Bachillerato 2016 - Editorial Progreso

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Bachillerato 2016
Sabino 275, Santa María la Ribera,
Del. Cuauhtémoc, C.P. 06400, México D.F.
Tel: +55 1946 0620 Lada: 01800 777 0070
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“Para maestros comprometidos”
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¡Llegó el momento!
Una nueva propuesta en el mercado editorial ha llegado a México: en ella se
combinan experiencia, nombre, confianza y calidad.
Desde julio 2013, Progreso Editorial se suma al Grupo Edelvives para afianzarse en
el mercado editorial mexicano.
De este modo, la experiencia de Progreso Editorial: empresa mexicana y Marista,
fundada en 1899, se une a la experiencia del Grupo Edelvives: empresa española y
también Marista, fundada en 1889.
Juntos seguirán realizando materiales que llevarán como fundamento:
Apego a los programas educativos de la SEP
Propuesta didáctica sólida y calidad de contenidos
Interés en las necesidades de los maestros que día a día preparan
a los jóvenes mexicanos
La apuesta de Grupo Edelvives en México va encaminada a:
Apoyar con formación a los docentes mexicanos
Trabajar de la mano con expertos mexicanos en educación
Crear materiales atractivos con vanguardia en el diseño e imagen gráfica
Ser opción diferente en la que sus principales clientes son los alumnos
Detectar y dar respuesta a las necesidades reales en las aulas mexicanas
Seguir apostando por la excelencia educativa
Entusiasmar a los alumnos y maestros por nuestra propuesta educativa
Grupo Edelvives - Progreso Editorial
Ambición: el futuro de todos depende de la educación de todos
Compromiso: gente con valor y valores
Calidad: didáctica, estética, en la impresión y en el servicio
Para Maestros Comprometidos
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Edelvives México
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NUESTRO CATÁLOGO 2016
PENSANDO SIEMPRE EN NUESTROS ALUMNOS Y MAESTROS, HEMOS REALIZADO
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En Ti
ÍNDICE
Serie Generación
6
16
Generación Ética y Valores 1
Generación Informática 1
Generación Introducción a las Ciencias Sociales 20
Generación Química 1
Generación Matemáticas 1
21
Generación Taller de Lectura y Redacción 1
22
Generación Taller de Lectura y Redacción 2
23
Generación Historia de México 1
Generación Biología 1
24
Generación Literatura 1
25
Generación Física 1
Generación Estructura Socioeconómica de México
26
27
Generación Historia Universal Contemporánea
28
Generación Geografía
Generación Metodología de la Investigación
Generación Filosofía
Generación Ecología y Medio Ambiente
29
Serie Vive
30
Vive el Taller de Lectura y Redacción 1
Vive la Ética y Valores 1
Vive la Ortografía
Vive la Biología 1
Vive la Biología 2
Vive el Derecho 1
Vive la Administración 1
Vive la Economía 1
Vive la Geografía
Vive la Historia Universal Contemporánea
Vive la Psicología 1
Vive las Ciencias de la Comunicación 1
Vive las Ciencias de la Salud 1
Vive las Matemáticas Financieras I
Vive los Temas Selectos de Biología 1
Vive los Temas Selectos de Filosofía I
Vive los Temas Selectos de Física I
Vive los Temas Selectos de Química 1
Vive el Cálculo Diferencial
Vive la Probabilidad y Estadística 1
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Serie Asómate
Vive la Ecología y Medio Ambiente
Vive la Filosofía
Vive la Metodología de la Investigación
Vive las Matemáticas Financieras 2
Vive los Temas Selectos de Filosofía 2
Vive los Temas Selectos de Física 2
Vive los Temas Selectos de Química 2
Vive la Economía 2
Vive el Derecho 2
Vive la Probabilidad y Estadística 2
Vive el Cálculo Integral
Serie Descubre
43
44
45
46
47
Asómate a la Lógica
Asómate a la Lectura, Expresión Oral y Escrita 1
Asómate a la Química 1
Asómate a las Matemáticas 1. Álgebra
Asómate a las TIC. Tecnologías de la Información
y la Comunicación
Asómate a la Lectura, Expresión Oral y Escrita 2
Asómate a las Matemáticas 2. Geometría
y Trigonometría
Asómate a la Biología
Asómate a la Ética
Asómate a las Matemáticas 3. Geometría Analítica
Asómate a la Ecología
Asómate a la Física 1
Asómate a las Matemáticas 4. Cálculo
Asómate al Cálculo Integral
Asómate a la Ciencia, Tecnología, Sociedad
y Valores
Asómate a los Temas de Filosofía
Asómate a la Probabilidad y Estadística
Asómate a los Temas de Física
Asómate al Dibujo Técnico
Asómate a las Matemáticas Aplicadas
Asómate a los Temas de Administración
Asómate a la Economía
Asómate al Derecho
Asómate a la Bioquímica
Asómate a los Temas de Biología Contemporánea
Asómate a los Temas de Ciencias de la Salud
Asómate a los Temas de Ciencias Sociales
Asómate a la Literatura
Asómate a la Historia
68
69
70
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73
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75
76
77
48
Descubre la Física III
Descubre la Geografía
Descubre la Historia Universal III
Descubre la Informática
Descubre la Lengua Española
Descubre la Lógica
Descubre la Orientación Educativa IV
Descubre la Pintura IV
Descubre las Matemáticas IV
Descubre la Biología
Descubre la Educación Estética y Artística II
Descubre la Geometría Analítica
Descubre la Historia de México
Descubre la Literatura Universal
Descubre la Orientación Educativa II
Descubre la Química
Descubre las Etimologías Grecolatinas
Descubre la Ética
Descubre el Derecho
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62
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55
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57
ELT
78
Going Live!
Great Life
Great Life Special
Great!
Great Action!
Índice de Autores
80
83
84
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87
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EV
U
N
O
Bachillerato
EN MÍ
Proyecto de Educación de la Interioridad
EN TI es un proyecto que conlleva un proceso pedagógico y personal de continuo
descubrimiento. Proyecto educativo integrador, orientado a la acción tutorial,
cuyo propósito es enseñar a ser persona, integrando todas las dimensiones,
holísticamente, a partir del cultivo de la vida interior, EN TI es una propuesta
universal, experiencial, abierta, integradora y creativa.
El nombre EN TI resume la experiencia interior que vivimos como seres humanos.
Significa un proceso progresivo de descubrimiento que va y viene del interior a
lo exterior. Es una respuesta a los alumnos del siglo XXI (autoconstructivismo,
sensorial, simbólico, emocional, experiencia y lo universal).
EN TI es, por lo tanto, un nuevo paradigma educativo.
cativo
vo.
COMPONENTES
Para el alumno
Incluye el cuaderno de trabajo Mi blog, que consta
de treinta sesiones: veinte sesiones de trabajo
para realizar después de las dinámicas previas, y
diez sesiones de anclaje que se realizan cada dos
sesiones de trabajo.
Este cuaderno es la plasmación de las experiencias
vividas y recorridas por los alumnos en su interior.
Con este nombre, Mi blog, se expresa el sentido del
cuaderno que pretende ser una forma de expresión
personal y, a la vez, de compartir lo vivido en
el interior de cada persona.
Para el maestro
USB con fundamentación teórica y epistemológica
del proyecto. Incluye secuencia didáctica de cada
sesión, recursos como fotografías, mándalas y otros
que pudieran requerirse en el curso.
ISBN: 978-607-9431-19-8
32 págs.
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FORMACIÓN
HUMANA EN TI
CARACTERÍSTICAS GENERALES
` El proyecto EN TI está organizado en cuatro colecciones, una para cada etapa educativa, cuyos títulos son
cuatro palabras clave (en calma (Preescolar), en paz (Primaria), en equilibrio (Secundaria) y en mí (Bachillerato))
que expresan el objetivo básico de cada etapa. Con cada una de estas palabras se identifica el horizonte
educativo que se persigue.
` Además, en todos los cursos se presenta el proyecto a través de verbos en imperativo (siente, escucha,
imagina, silencia, detente…) que concretan la propuesta educativa por edades.
` En el proyecto de educación en la interioridad EN TI, se trabajan cinco contenidos:
El pensamiento creativo (P.C.)
La expresión simbólica (E.S.)
La armonización emocional (A.E.)
La conciencia corporal (C.C.)
El crecimiento espiritual (C.E.)
CLAVES
Acompaña a
TODAS las
asignaturas.
`
`
`
`
Descubrir formas de escucha interior.
Fomentar la capacidad de atender cada instante.
Experimentar la realidad trascendente que abarca al ser humano.
Percibir la vida desde lo más profundo.
Guía del maestro
ISBN: 978-607-9431-23-5
32 págs.
ISBN: 978-607-9431-21-1
32 págs.
FICHA TÉCNICA
Edelvives México
AUTOR(ES): Varios
FORMATO: 20.5 cm x 27 cm ENCUADERNACIÓN: Grapa
[email protected]
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Año a año
En Bachillerato se utilizan las palabras Entra, en primero, Unifica, en segundo, y Transforma en tercero para
expresar los objetivos generales de cada curso.
1er año
ENTRA
la dinámica de la interioridad es una invitación permanente a entrar en uno mismo e indagar en el
autoconocimiento personal. En esta edad se vive un tránsito hacia una juventud más estable que
permite ir descubriendo los caminos que interiormente tiene y puede recorrer cada persona.
UNIFICA
Se acompaña la experiencia de interioridad desde la unificación de todo con el Todo y con todos.
En esta etapa la juventud se asienta y la adolescencia va dejando paso a la primera madurez. Este momento
de desarrollo permite percibir la unidad holística de la persona y su identificación con un mundo más amplio
del que se es parte.
3er año
La interioridad tiene como eje transversal la transformación interior; un nuevo modo de ser y percibir.
Es la etapa final del aprendizaje, que se abrirá después hacia una profundidad de vida como adultos.
Los cambios alcanzados ahora serán los cimientos del mañana.
2do año
TRANSFORMA
El conjunto de la propuesta para Bachillerato se resume con la expresión EN MÍ, conn la intención de plasmar el desarrollo
desarro
esarrollo
competencial básico que tiene la educación de la interioridad en esta etapa. Ess la co
concreción
oncreción del proyecto de inte
interioridad
En Ti en cada persona (EN MÍ) de forma que se personaliza y se canaliza
naliza la transformación
trannsformación de unaa vida
vid interior
experimentada con profundidad.
Sesión a sesión
Se presenta en formato digital. Incluye una propuesta didáctica, en la
l que
quue se explica con detallee y paso
paasoo a paso
p cómo
realizar las veinte sesiones de aula, e imágenes para utilizar
tilizar en algu
algunas
unass sesiones.
s
En Bachillerato cada sesión consta de cuatro partes:
1era
Parte
2da
Parte
Tiempo de calma. Es el momento inicial de la sesión,
ión, en el que
q se realizan
r
tress tareas.
tare
areas
as.
necesida
dades de
d laa prácticaa que
ue se va a llevar
lllle
levar a cabo.
En primer lugar los alumnos se sitúan según las necesidades
nes para
parra centrar
centrar la
la atención
atenció
ióónn enn la experiencia
exxpe
periencia
e
vivi
vir.r. Es
E unn
En segundo lugar se dan las primeras instrucciones
que van a vivir.
momento de lograr un silencio inicial personal y grupal.
grupal
al. En un tercer
tercer momento
mom
mento
me
to see concluye
con
concluye conn unas palabras
palabbras
ra para
ara
erienccia.
interiorizar que serán de referencia para la experiencia.
La escucha interior. Es el momento central de la ses
sesión,
sión, en el quee se
se va
v ppau
pautando
utanndo la prácticaa inter
interior.
rior.
o Se rrealizan
umnnado indag
gar en
en suu vi
viven
enciaa interior. Es un mom
m mento
en de escucha
actividades de introspección que permitan al alumnado
indagar
vivencia
momento
menntación.
en el que la metodología se asienta en la experimentación.
Global Positioning System (Sistema de Posicionamiento
am
miento Global,
Globaal,, en
e eespañol).
esppaañol).. Su metáfora conn eell proye
proyecto
ecto es
raddar»» qque
uee permite sincroni
izaar las sseñales
reseñar cómo en la educación de la interioridad see alcanza uunn ««r
«radar»
sincronizar
mieento global
eerssonna. Las sesiones ddee ttrabaj
ajo se
interiores para una nueva forma de «posicionamiento
global»» ddee laa pe
persona.
trabajo
presentan como la portada de un periódico, quee see llama Not
Noticias
ticciaas + (p
(positivas),
ppossitivas), como si fue
fuera
erra un pperiódico de
mi interior, que consta de cuatro partes:
nido de
d la ses
siión.
ó . Siem
emppree es
e abierta, espirit
tuual,
a be
lla y sugiere
1. Una imagen relacionada con el contenido
sesión.
Siempre
espiritual,
bella
preguntas. Será el soporte inicial para que
ue loss alumn
alumnos
oss eescrib
escriban
bann el titular.
t
bir, quee rresuma
essuma la eexp
periencia vivida y ppueda
ueda
u
ser la noticia
2. Un titular que los alumnos tienen quee escrib
escribir,
experiencia
ona hayy vida qu
ue cuidar.r
de la semana. Por ejemplo: En cada persona
que
ben los alu
umnnos eenn formaa ddee re
rreflexión
e lexión de la exp
ef
perienc
e cia que han
3. El desarrollo de una noticia que escriben
alumnos
experiencia
vivido en la sesión.
aalumnos
mno
nos
os respon
ond
ndenn a dos apar
rtadoss indica
cando cuál
4. Un apartado final, Coordenadas GPS, en el que los alum
responden
apartados
indicando
canz
nzzar laa experien
eexperiencia
encia
cia de iinterioridad
n eriorridad vi
nt
vivi
vida.
sería el itinerario a seguir para alguien que desee alc
alcanzar
vivida.
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FORMACIÓN
HUMANA EN TI
Este apartado tiene dos partes:
IR A. Se formula una pregunta sobre cómo alcanzar el objetivo central de la sesión y qué pasos habría que dar
o cómo conseguirlo (por ejemplo: ¿qué descubres al admirar lo que te rodea?, ¿qué se puede transmitir con la
energía personal?, ¿cómo crees que se puede ser una persona que sabe admirar?…).
DESTINO. Se formula una pregunta sobre cuál es el objetivo de la experiencia interior vivida (por ejemplo:
¿cuál es la riqueza de trabajar con los sentidos?, ¿cuál crees que es la intención de trabajar la conciencia
corporal?, ¿cuál es la importancia de observar tu respiración?…).
3ra
Parte
Aquietarse en el silencio. Es el momento final de la práctica, que concluye siempre con unos minutos de silencio
que permitan reposar lo vivido y tomar conciencia de ello. En esta parte se incluye una cita de referencia, que
posteriormente aparecerá en el Libro del alumno en el periódico Noticias+.
4ta
Parte
Mi GPS. Se invita a los alumnos a plasmar lo experimentado durante la sesión en su cuaderno. GPS son las siglas
de la expresión inglesa Global Positioning System ( Sistema de Posicionamiento Global, en castellano).
Su metáfora con el proyecto es reseñar cómo en la educación de la interioridad se alcanza un radar que permite
sincronizar las señales interiores para una nueva forma de posicionamiento global de la persona.
Sesiones de anclaje
En las sesiones de anclaje se busca que el contenido y la experiencia vivida puedan
ir asentándose personalmente y que se plasmen en la vida del grupo. En estas
sesiones, la metodología de trabajo es grupal. Se recuerda entre todos lo vivido
en las dos sesiones anteriores.
Cada sesión de anclaje termina con una evaluación que el educador realiza
individualmente a cada alumno, con tres indicadores.
Es una valoración de tendencia, de forma que tanto las familias como los
educadores puedan ver cómo se van sedimentando las experiencias de
interioridad en su vida.
También se indica el grado de receptividad que el alumno ha mostrado en las
sesiones.
Las sesiones de anclaje tienen 3 partes:
1. La armonización de las dos experiencias vividas en las sesiones anteriores a
través del recuerdo de los dos símbolos, gestos y palabras o frases. El educador
recuerda lo vivido preguntando a los alumnos los símbolos, gestos y palabras
utilizados. Se puede acompañar este momento de los elementos visuales
trabajados durante las sesiones.
2. La sintonía es el momento en el que el educador revisa lo que recuerdan los
alumnos de los secretos de la segunda parte de las sesiones (Un secreto por
descubrir). También se utiliza el cuaderno del alumno (Cuaderno de bitácora) para
recordar el aprendizaje y la experiencia. Estos dos descriptores, el secreto y el
trabajo del cuaderno, volverán a anclar en el desarrollo cognitivo y emocional del
alumno las dos experiencias vividas en las dos sesiones anteriores.
3. Las resonancias son los indicadores de evaluación que el educador marca en el
cuaderno de cada uno de los alumnos. Se valora el aprendizaje de los contenidos
de las dos sesiones anteriores y cómo se ha mostrado el alumno en las sesiones
(disperso, indiferente o centrado). Se trata de una valoración de tendencia y no
de una evaluación numérica de logros.
Edelvives México
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BACHILLERATO
GENERAL
SERIE GENERACIÓN
SERIE VIVE
SERIE DESCUBRE
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“EL BACHILLERATO
TIENE UN CARÁCTER PREPARATORIO
O PROPEDÉUTICO”
LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR (EMS)
comprende el Bachillerato, los niveles equivalentes a éste y la educación profesional que
no requiere bachillerato o sus equivalentes.
El bachillerato se orienta hacia la formación
integral de jóvenes entre 15 y 18 años de edad,
quienes reciben el servicio en instituciones
federales, estatales, autónomas y privadas. El bachillerato está conformado por dos opciones con
programas diferentes.
El bachillerato general busca proporcionar una
formación de buena calidad, basada en el desarrollo del conocimiento y sus aplicaciones, para
convertir a la escuela en un espacio de convivencia
juvenil ordenada, plural y respetuosa que fomente el aprendizaje en conjunto y la discusión en un
ambiente de libertad y rigor académico.
Existen varias instituciones donde se puede
cursar esta modalidad:
1. Propedéutica. Prepara para el estudio de diferentes disciplinas científicas, tecnológicas y humanís- • Bachilleratos de las universidades autónomas,
ticas, y proporciona una cultura general a fin de Escuela Nacional Preparatoria, Colegio de Ciencias
que sus egresados se incorporen a las institucio- y Humanidades, entre otros.
nes de educación superior o al sector productivo • Colegios de Bachilleres (Cobach).
(bachillerato general).
• Centros de estudios de bachillerato.
• Bachilleratos federalizados.
2. Bivalente. Al mismo tiempo que prepara para • Bachilleratos propedéuticos de instituciones
continuar estudios superiores, proporciona una particulares.
formación tecnológica orientada a la obtención
de un título de técnico profesional (bachillerato La tarea ineludible del bachillerato general es
tecnológico).
proveer al estudiante de los conocimientos, las
habilidades, actitudes y valores que coadyuven
El bachillerato general (modalidad propedéutica) a su formación integral. Consciente del enorme
ofrece educación de carácter general en diversas esfuerzo que esto conlleva, ofrecemos tres series
áreas y preparación para ingresar a la educación de libros, dirigidas al bachillerato general, que aposuperior. Por ello se dice que tiene un carácter yan el logro de este objetivo:
propedéutico o preparatorio. En algunas instituciones el plan de estudios incluye cursos y talleres • Serie Generación (bachillerato general SEP)
que proporcionan formación de carácter técnico. • Serie Vive (bachillerato general SEP)
• Serie Descubre (bachillerato general UNAM)
El bachillerato general promueve una educación
integral y una estrecha vinculación entre la escue- Las propuestas didácticas que incluyen estas
la y la comunidad, así como el uso intensivo de las series logran que el proceso de enseñanza-aprentecnologías de la información y la comunicación en dizaje sea interesante, atractivo y útil para los
la impartición de los programas educativos, en la alumnos y maestros.
renovación de los materiales didácticos y en la
realización de talleres y prácticas de laboratorio.
Edelvives México
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PRIMER
SEMESTRE
π MATEMÁTICAS I
π QUÍMICA I
π INTRODUCCIÓN
A LAS CIENCIAS SOCIALES
π TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN I
π INFORMÁTICA I
π ÉTICA Y VALORES I
π LENGUA ADICIONAL AL ESPAÑOL I
QUINTO
SEMESTRE
π HISTORIA UNIVERSAL
CONTEMPORÁNEA
π GEOGRAFÍA
SEGUNDO
SEMESTRE
π MATEMÁTICAS II
π QUÍMICA II
π TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN II
π INFORMÁTICA II
π ÉTICA Y VALORES II
π LENGUA ADICIONAL AL ESPAÑOL II
π HISTORIA DE MÉXICO I
SEXTO SEMESTRE
π FILOSOFÍA
π METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
π ECOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE
π TEMAS SELECTOS DE FÍSICA I
π CÁLCULO DIFERENCIAL
π PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA I
π ADMINISTRACIÓN I
π TEMAS SELECTOS DE FÍSICA II
π CÁLCULO INTEGRAL
π PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA II
π ADMINISTRACIÓN II
π DERECHO I
π CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN I
π PSICOLOGÍA I
π TEMAS SELECTOS DE FILOSOFÍA I
π DERECHO II
π CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN II
π PSICOLOGÍA II
π TEMAS SELECTOS DE FILOSOFÍA II
π ECONOMÍA I
π MATEMÁTICAS FINANCIERAS I
π ECONOMÍA II
π MATEMÁTICAS FINANCIERAS II
π TEMAS SELECTOS DE QUÍMICA I
π TEMAS SELECTOS DE BIOLOGÍA I
π CIENCIAS DE LA SALUD I
π TEMAS SELECTOS DE QUÍMICA II
π TEMAS SELECTOS DE BIOLOGÍA II
π CIENCIAS DE LA SALUD II
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Edelvives México
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COMPONENTE BÁSICO
COMPONENTE BÁSICO
2°
COMPONENTE BÁSICO
COMPONENTE BÁSICO
1°
3°
4°
COMPONENTE BÁSICO
COMPONENTE BÁSICO
5°
6°
TERCER
SEMESTRE
π MATEMÁTICAS III
π BIOLOGÍA I
π FÍSICA I
π LITERATURA I
π LENGUA ADICIONAL AL ESPAÑOL III
π HISTORIA DE MÉXICO II
Enfoque educativo
basado en
competencias
FORMACIÓN PROPEDÉUTICA
FÍSICO MATEMÁTICO
HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
ECONÓMICO-ADMINISTRATIVO
QUÍMICO BIOLÓGICO
Edelvives México
CUARTO
SEMESTRE
π MATEMÁTICAS IV
π BIOLOGÍA II
π FÍSICA II
π LITERATURA II
π LENGUA ADICIONAL AL ESPAÑOL IV
π ESTRUCTURA SOCIOECONÓMICA
DE MÉXICO
Mapa
curricular
bachillerato
general
[email protected]
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9/22/15 4:05 PM
Mapa curricular
bachillerato UNAM
Los libros de la
serie Descubre
cumplen con los
programas de
estudio de la
Escuela Nacional
Preparatoria, de
la Universidad
Nacional Autónoma
de México.
14
CUARTO
AÑO
π MATEMÁTICAS IV
π FÍSICA III
π LENGUA ESPAÑOLA
π HISTORIA UNIVERSAL III
π LÓGICA
π GEOGRAFÍA
π DIBUJO II
π INGLÉS IV
π FRANCÉS IV
π EDUCACIÓN ESTÉTICA-ARTÍSTICA IV
π EDUCACIÓN FÍSICA IV
π ORIENTACIÓN EDUCATIVA IV
π INFORMÁTICA
Edelvives México
9/22/15 4:05 PM
π MATEMÁTICAS V
π QUÍMICA III
π BIOLOGÍA IV
π EDUCACIÓN PARA LA SALUD
π HISTORIA DE MÉXICO II
π ETIMOLOGÍAS GRECOLATINAS
π INGLÉS V
π FRANCÉS V
π ITALIANO I
π ALEMÁN I
π INGLÉS I
π FRANCÉS I
π ÉTICA
π EDUCACIÓN FÍSICA V
π EDUCACIÓN ESTÉTICA-ARTÍSTICA V
π ORIENTACIÓN EDUCATIVA V
π LITERATURA UNIVERSAL
TRONCO COMÚN
TRONCO COMÚN
TRONCO COMÚN
π DERECHO
π LITERATURA MEXICANA
E IBEROAMERICANA
π INGLÉS VI
π FRANCÉS VI
π ALEMÁN II
π ITALIANO II
π INGLÉS II
QUINTO
AÑO
π FRANCÉS II
π PSICOLOGÍA
π HIGIENE MENTAL
π MATEMÁTICAS VI
SEXTO
AÑO
Edelvives México
[email protected]
15
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SERIE
GENERACIÓN
FICHA TÉCNICA:
DE LA SERIE
16
FORMATO: 20.5 cm x 27 cm ENCUADERNACIÓN: Hotmelt
COLOR / BN: Color 4 x 4
Edelvives México
9/22/15 4:05 PM
Esta serie presenta una estructura didáctica novedosa, apegada
al programa vigente y al tiempo destinado para cada tema.
Los libros de la serie Generación se organizan en secuencias
didácticas que ayudan a cumplir con los desempeños
que marca el programa, ya que cada clase equivale
a una hora en el aula. Al inicio de cada bloque se presenta
una evaluación diagnóstica.
La estructura didáctica de la serie Generación contiene diversas secciones,
entre las que destacan:
` Leamos: presenta un fragmento de obra literaria, cuya intención es
establecer la transversalidad con literatura.
` Evaluación diagnóstica: permite tener un panorama de los conocimientos que
tienen los alumnos.
` Inicio: incluye actividades que permiten activar los conocimientos previos de
los estudiantes. Se plantean actividades individuales, en pareja, equipo o grupales.
` TIC: sugiere consultas de páginas de internet, películas, vídeos o promueve
el uso de diversos programas.
` Actitudes y valores: ofrece sugerencias respecto de las actitudes y los valores
apropiados o necesarios para realizar una actividad.
` Un plus: son datos interesantes que complementan la información.
` Cierre: propone actividades para socializar el trabajo o ampliarlo.
` Autoevaluación: plantea varias preguntas que le permiten al alumno reconocer
su aprovechamiento y participación en clase.
` Estrategia: propone una situación con la que el estudiante verifica si cumplió
con el trabajo respecto de las competencias y desempeños establecidos.
` Instrumentos de evaluación: propone diferentes tipos de evaluación: rúbrica, lista
de cotejo, registro anecdótico, entre otros.
Edelvives México
[email protected]
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SERIE GENERACIÓN
EEsta
sta sserie
erie ccubre
ubre la
las
as asignaturas
asignaturas ddel
el ccomponente
omponente bbásico.
ásico.
LLos
os llibros
ibros eestán
stán oorganizados
rganizados eenn bbloques.
loques. EEnn ccada
ada eentrada
ntrada
ssee especifican
especifican las
las competencias
competencias a desarrollar,
desarrollar, eell ttiempo
iempo
aasignado
signado y los
los desempeños
desempeños que
que los
los estudiantes
estudiantes ddeben
eben
aalcanzar.
lcanzar.
Cada bloque inicia con la sección
Leamos y con una evaluación
diagnóstica.
18
Edelvives México
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PPara
ara ffacilitar
acilitar llaa llabor
abor ddocente,
ocente, los
los temas
temas están
están organizados
orggannizados en el númer
número
ro dee
cclases
lases que
que indica
indica el
el programa
programa de
de estudios,
estudios, eenn ca
cada
adaa clase
claase se
se desarrolla
deesarrollla una
unna
ssecuencia
ecuencia ddidáctica
idáctica que
que propone
propone actividades
actividades de
de inicio,
inicio, desarrollo
desarrrolllo y cierre,
cierre, aasí
sí
ccomo
omo una
una autoevaluación
autoevaluación para
para eevaluar
valuar eell ddesempeño
esempeño aadquirido.
dquirido. LLas
as aactividades
ctividades
ppropuestas
roppuestas a lo
lo largo
laargo ddee llas
as ssecuencias
ecuencias ddidácticas
idácticas sson
on m
uy vvariadas
ariadas y ppromueven
romueven
muy
eell trabajo
traabajo iindividual,
ndivvidual, en
en pareja,
pareja, en
en equipo
equipo o grupal.
grupal. Se
Se m
mencionan
encionan llas
as actitudes
actitudes y
valores
valorres que
quue son
soon necesarios
necesarioos para
para uuna
na bbuena
uena cconvivencia
onvivencia dentro
dentro y fuera
fuera ddel
el aaula.
ula.
AAll final
final ddee ccada
ada bbloque
loque se
se proponen
proponen distintos
distintos
iinstrumentos
nstrumentos de
de evaluación
evaluación como
como rrúbrica,
úbrica, eevaluación
valuación
ddee ddesempeño,
esempeño, aautoevaluación
utoevaluación y ccoevaluación.
oevaluación.
Edelvives México
[email protected]
19
9/22/15 4:05 PM
Contribuye a la formación de ciudadanos reflexivos y participativos,
que puedan interpretar su entorno social y cultural de manera crítica
BLO
QUES
AUTOR(ES):
1. Identificas a la ética como disciplina filosófica
2. Analizas situaciones y problemas específicos, asociados a la
práctica de valores que ocurren a nivel local y nacional
3. El respeto a los derechos humanos
4. Comprendes la importancia del respeto a la identidad nacional ante
los fenómenos asociados a la globalización
López Martínez, María Itzel
ISBN: 978-607-8380-08-4
216 págs.
Consolida y fortalece los aprendizajes a través del desarrollo
de competencias que permitan utilizar las Tecnologías de la
Información y la Comunicación (TIC).
BLO
QUES
AUTOR(ES):
1. Operas funciones básicas del sistema operativo y garantizas la
seguridad de la información
2. Navegas y utilizas los recursos de la red
3. Elaboras documentos
4. Elaboras presentaciones electrónicas
Sánchez Salinas, Manuel
ISBN: 978-607-8380-01-5
192 págs.
Generación Introducción a las
Ciencias Sociales
Describe cómo se construye el conocimiento y cómo se interpreta
científicamente la realidad social.
BLO
QUES
ISBN: 978-607-8380-07-7
1. Reconoces como se realiza la construcción del conocimiento de las
Ciencias Sociales
2. Describes los procesos de construcción del conocimiento de las
Ciencias Sociales
3. Identificas el ámbito de acción de las Ciencias Sociales
4. Realizas la interpretación científica de la realidad social
5. Comprendes los conceptos básicos para el estudio de los fenómenos
sociales contemporáneos
6. Analizas la interacción del individuo y sociedad con las instituciones
del estado
7. Identificas problemas sociales actuales de México y el mundo
272 págs.
AUTOR(ES):
Rodríguez Cabrera, Yenisey
NUESTRA EXPERIENCIA NOS DICE
• Establezca con claridad cada uno de sus objetivos de aprendizaje, para organizar mejor sus
situaciones de clase.
• Antes de aplicar algún método de trabajo dentro del aula, considere las características del
grupo con el que trabaja.
20
Edelvives México
9/22/15 4:05 PM
1er
semestre
Apoya el trabajo docente y promueve el desarrollo de competencias
disciplinares y genéricas.
BLO
QUES
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Reconoce a la química como una herramienta para la vida
Comprende la interrelación de la materia y la energía
Explica el modelo atómico actual y sus aplicaciones
Interpreta la tabla periódica
Interpreta enlaces químicos e interacciones intermoleculares
Maneja la nomenclatura química inorgánica
Representa y opera reacciones químicas
Comprende los procesos asociados con el calor y la velocidad de las
reacciones químicas
ISBN: 978-607-9416-27-0
200 págs.
AUTOR(ES):
Olvera Solís, Minerva; Luciotto Vázquez, Stephany
BLO
QUES
1. Resuelves problemas aritméticos y algebraicos
2. Utilizas magnitudes y números reales
3. Realizas sumas y sucesiones de números
4. Realizas transformaciones algebraicas I
5. Realizas transformaciones algebraicas II
6. Resuelves ecuaciones lineales I
7. Resuelves ecuaciones lineales II
8. Resuelves ecuaciones lineales III
9. Resuelves ecuaciones cuadráticas I
10. Resuelves ecuaciones cuadráticas II
GENERACIÓN
Propone secuencias didácticas que ayudan a cumplir con los
desempeños que marca el programa.
ISBN: 978-607-8380-04-6
280 págs.
AUTOR(ES):
Sánchez Sandoval, Fidel
Generación Taller de Lectura
y Redacción 1
Desarrolla la competencia comunicativa a través de dos ejes: la
comprensión (leer y escuchar) y la producción (escribir y hablar).
BLO
QUES
1. Practicas el proceso comunicativo
2. Practicas el proceso de lectura y escritura
3. Redactas prototipos textuales
4. Practicas el uso del léxico y la semántica
5. Redactas textos personales
6. Clasificas los textos personales
8. Redactas textos expositivos
9. Clasificas los textos expositivos
ISBN: 978-607-8380-00-8
360 págs.
AUTOR(ES):
Hernández Gascón, Ma. Silvia
• Es importante que antes de iniciar un tema nuevo de clase, indague los conocimientos
previos de los alumnos.
• En cada actividad que efectúe en clase considere los valores que desea alcanzar con sus
alumnos para reforzar el pilar: “Aprender a Convivir”.
Edelvives México
[email protected]
21
9/22/15 4:05 PM
Promueve el uso de las Tecnologías de la Información y la
Comunicación y otros recursos tecnológicos de forma crítica,
reflexiva y responsable.
BLO
QUES
AUTOR(ES):
1. Diseñas y elaboras algoritmos para la solución de problemas
2. Planeas y elaboras hojas de cálculo
3. Manipulas y empleas software educativo
Chacón Albarrán, Yuriria
ISBN: 978-607-9416-15-7
208 págs.
Desarrolla habilidades para resolver situaciones y problemas
relacionados con cada tema.
BLO
QUES
1. Utilizas ángulos, triángulos y relaciones métricas
2. Comprendes la congruencia de triángulos
3. Resuelves problemas de semejanza de triángulos y teorema
de Pitágoras
4. Reconoces las propiedades de los polígonos
5. Empleas la circunferencia
6. Describes las relaciones trigonométricas para resolver triángulos
rectángulos
7. Aplicas funciones trigonométricas
8. Aplicas las leyes de los senos y los cosenos
9. Aplicas la estadística elemental
10. Empleas los conceptos elementales de la probabilidad
ISBN: 978-607-9416-14-0
248 págs.
AUTOR(ES):
Ferral Padilla, Elliot Arturo
Destaca la importancia que tiene la química en la resolución de
problemas, al implementar el método científico como un elemento
que contribuye al desarrollo humano y científico.
BLO
QUES
1. Aplicas la noción de mol en la cuantificación de procesos químicos
de tu entorno
2. Actúas para disminuir la contaminación del aire, del agua y del suelo
3. Comprendes la utilidad de los sistemas dispersos
4. Comprendes la importancia de los compuestos del carbono en tu
entorno y tu vida diaria
5. Identificas la importancia de las macromoléculas naturales y sintéticas
ISBN: 978-607-9416-24-9
296 págs.
AUTOR(ES):
López Sandoval, Clemente Horacio
• Los errores que cometen los alumnos son una propuesta para mejorar la estrategia
metodológica del docente, en especial, en los temas de mayor complejidad.
• Inicie una secuencia didáctica a partir de una problemática real que se haga presente en
su cotidianidad escolar.
22
Edelvives México
9/22/15 4:06 PM
2do
semestre
Identifica los derechos humanos y los problemas morales que la
sociedad enfrenta para reflexionar acerca de los valores éticos
y su aplicación en las ciencias.
BLO
QUES
ISBN: 978-607-9416-17-1
1.
2.
3.
4.
Relacionas a la ética con la ciencia y la tecnología
Problematizas conflictos de la práctica médica y la bioética
Promueves una educación ambiental para el desarrollo sostenible
Realizas acciones morales que promueven el desarrollo individual y
de la comunidad
AUTOR(ES):
López Martínez, Ma. Itzel
288 págs.
GENERACIÓN
Generación Taller de Lectura
y Redacción 2
Consolida la capacidad del estudiante para comunicarse en español
y en diversos contextos.
BLO
QUES
1. Redactas textos funcionales
2. Clasificas los textos funcionales
4. Redactas textos persuasivos
5. Clasificas textos persuasivos
6. Redactas ensayos
8. Redactas textos recreativos
9. Clasificas textos recreativos
ISBN: 978-607-9416-13-3
288 págs.
AUTOR(ES):
Ramírez León, Itzamná
Cuenta con actividades que permiten el desarrollo de competencias
y desempeños.
BLO
QUES
ISBN: 978-607-9416-16-4
240 págs.
1. Revisas las categorías teórico-metodológicas para el estudio de
la Historia
2. Identificas las escuelas de interpretación histórica
3. Describes el poblamiento de América
4. Ubicas y explicas los procesos de desarrollo sociocultural de las
sociedades del México Antiguo
5. Describes el proceso de la Conquista de México
6. Caracterizas la vida en México durante el Virreinato
7. Describes el proceso de la Guerra de Independencia
AUTOR(ES):
• Para evaluar en los alumnos situaciones de aprendizaje, éstas deben ser acordes a las
competencias que se desea adquirir.
• Dentro de las secuencias de aprendizaje, guíe al alumno a desarrollar habilidades y
destrezas para la investigación.
Edelvives México
[email protected]
23
9/22/15 4:06 PM
En esta obra existe una gran transversalidad con varias
asignaturas relativas al tema.
BLO
QUES
1.
2.
3.
4.
5.
AUTOR(ES):
La biología como la ciencia de la vida
Características y componentes de los seres vivos
La célula como unidad de la vida
El metabolismo de los seres vivos
La biodiversidad y las estrategias para preservarla
Villalón Berlanga, José Antonio
ISBN: 978-607-9431-89-1
296 págs.
Proporciona los elementos necesarios para el estudio de
movimientos sociales y la consolidación del Estado moderno
mexicano.
BLO
QUES
ISBN: 978-607-9431-91-4
240 págs.
1.
2.
3.
4.
Ideologías que formaron a México como Estado-Nación
Dificultades internas y externas para consolidar a México como país
Características del régimen porfirista y causas de su decadencia
Etapas de la Revolución mexicana y las pugnas entre las diferentes
facciones
5. La importancia de la institucionalización de México en la época
posrevolucionaria y su impacto en la actualidad
6. Consolidación del Estado moderno mexicano
7. Problemas del México contemporáneo, aportando posibles soluciones
AUTOR(ES):
Arnua Espada, Felipe
Promueve la competencia lectora y reconoce los contextos
de producción literaria y recepción que tienen las obras a lo largo
del tiempo.
BLO
QUES
AUTOR(ES):
1.
2.
3.
4.
5.
6.
La literatura como arte
El género narrativo
Las diferencias entre la fábula y la epopeya
Las diferencias entre la leyenda y el mito
Características del cuento
Características de la novela
Martínez Zamudio, Gloria
ISBN: 978-607-9431-92-1
264 págs.
• Trabaje aprendizajes situados a partir del desarrollo de proyectos multidisciplinarios, para
crear contenidos significativos.
• Para realizar la evaluación formativa puede utilizar diferentes instrumentos según el
objetivo de clase, como rúbricas, listas de cotejo, registro anecdótico, etcétera.
24
Edelvives México
9/22/15 4:06 PM
3er
semestre
Desarrolla la creatividad, el pensamiento lógico y crítico mediante
procesos de razonamiento, argumentación y construcción de ideas.
BLO
QUES
ISBN: 978-607-9431-88-4
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Reconoces lugares geométricos
Aplicas las propiedades de segmentos rectilíneos y polígonos
Aplicas los elementos de una recta como lugar geométrico
Utilizas distintas formas de la ecuación de una recta
Aplicas los elementos y ecuaciones de una circunferencia
Aplicas los elementos y las ecuaciones de una parábola
Aplicas los elementos y las ecuaciones de la elipse
AUTOR(ES):
224 págs.
GENERACIÓN
Cubre
las asignaturas
del componente de
formación básica.
Promueve desempeños que permiten analizar la terminología usada
en la física y el manejo del método científico.
BLO
QUES
1. Reconoces el lenguaje técnico básico de la física
2. Identificas diferencias entre distintos tipos de movimiento
3. Comprendes el movimiento de los cuerpos a partir de las Leyes de
dinámica de Newton
4. Relacionas el trabajo con la energía
AUTOR(ES):
Espinosa Wolf, Daniel Héctor
ISBN: 978-607-8380-59-6
224 págs.
• Impulse el trabajo en equipo a través de situaciones que involucren la creación de
alternativas de intervención.
• Genere aprendizajes que involucren el uso de las tecnologías, para ello, oriente al
estudiante en la adecuada selección de fuentes de consulta.
Edelvives México
[email protected]
25
9/22/15 4:06 PM
Generación Estructura Socioeconómica
de México
Orienta a comprender las necesidades del desarrollo y bienestar social
del país, así como los esfuerzos gubernamentales y dificultades
para operar las políticas públicas.
BLO
QUES
ISBN: 978-607-456-949-0
232 págs.
1. Aspectos teóricos de la estructura socioeconómica de México
2. Los modelos económicos de México del periodo 1940-1982
3. La inserción de México en el nuevo orden económico internacional
y la globalización
4. Tendencias de los procesos de cambios económicos en la sociedad
mexicana
AUTOR(ES):
Cuchí Espada, Víctor Manuel III
Continúa con el estudio de los géneros lírico y dramático y analiza
las características de la tragedia.
BLO
QUES
ISBN: 978-607-456-955-1
AUTOR(ES):
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Reconoces el género lírico
Analizas e interpretas el género lírico
Reconoces y analizas el género dramático
Analizas las características de la tragedia
Diferencias y analizas las características de la comedia y el drama
Representas el arte teatral en tu comunidad
Ramírez León, Itzamná
256 págs.
Identifica la reproducción celular y de los organismos y describe
los principios de la evolución biológica.
BLO
QUES
1. Identificas los tipos de reproducción celular y de los organismos,
y su relación con el avance científico
2. Reconoces y aplicas los principios de la herencia
3. Valoras las aportaciones más relevantes de la biotecnología
4. Describes los principios de la evolución biológica y los relacionas
con la biodiversidad de las especies
5. Conoces los principios estructurales y funcionales de los seres
humanos y los comparas con otros organismos del reino animal
6. Reconoces a las plantas como organismos complejos de gran
importancia para los seres vivos
ISBN: 978-607-9416-23-2
192 págs.
AUTOR(ES):
Méndez Solís, Andrés
• Adoptar una teoría pedagógica permite identificar con mayor claridad las competencias
que se que se desean alcanzar en las secuencias didácticas.
• Involucrar al alumno en el proceso de autoevaluación de sus conocimientos con la finalidad
de sensibilizarlo en su propio aprendizaje.
26
Edelvives México
9/22/15 4:06 PM
4to
EV
NU
O
semestre
Es una propuesta didáctica que ayuda a cumplir con los desempeños
que marca el programa.
BLO
QUES
1.
2.
3.
4.
Explica el comportamiento de los fluidos
Identifica diferencias entre calor y temperatura
Comprende las leyes de la electricidad
Relaciona la electricidad con el magnetismo
AUTOR(ES):
ISBN: 978-607-9416-25-6
200 págs.
GENERACIÓN
La serie fomenta
un ambiente de respeto,
comunicación y
cordialidad en
el salón de clases.
Propone diversos instrumentos para realizar una evaluación más
integral de los conceptos aplicados.
BLO
QUES
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Reconoces y realizas operaciones con distintos tipos de funciones
Aplicas funciones especiales y transformaciones de gráficas
Empleas funciones polinomiales de grados cero, uno y dos
Utilizas funciones polinomiales de grados tres y cuatro
Utilizas funciones factorizables en la resolución de problemas
Aplicas funciones racionales y periódicas
Utilizas funciones exponenciales y logarítmicas
Aplicas funciones periódicas
ISBN: 978-607-9416-26-3
264 págs.
AUTOR(ES):
• Ser asertivo y empático, permite mejorar los canales de comunicación con los alumnos, estos
elementos mejoran las condiciones para el aprendizaje.
• Permitir el proceso de coevaluación dentro del grupo de forma respetuosa, contribuye al
desarrollo de valores en el aula.
Edelvives México
[email protected]
27
9/22/15 4:06 PM
5to
semestre
Generación Historia Universal
Contemporánea
Destaca la expansión del imperialismo y sus consecuencias a
principios del siglo XX y concluye con los procesos históricos actuales.
BLO
QUES
ISBN: 978-607-456-995-7
1. La expansión del imperialismo y sus consecuencias a principios del
siglo XX
2. La Revolución Rusa y los gobiernos totalitarios en el devenir mundial
3. La crisis económica de 1929 y la trascendencia de la Segunda
Guerra Mundial
4. El proceso de desarrollo histórico de la Guerra Fría
5. Los procesos históricos actuales en el entorno mundial
AUTOR(ES):
Parra Villalpando, Emilio
224 págs.
Abarca
todos los campos
formativos.
GGeneración
ió Geografía
G
fí
Describe e interrelaciona los fenómenos que acontecen
y conforman el medio físico y social.
BLO
QUES
AUTOR(ES):
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Aplicas la Geografía como ciencia mixta
Explicas las condiciones astronómicas del planeta
Analizas la dinámica de la litosfera
Describes la distribución e importancia de las aguas terrestres
Analizas la conformación de la atmósfera y el clima
Estableces la importancia de las regiones y los recursos naturales
Analizas la estructura y el desarrollo económico y político de la
población
ISBN: 978-607-8380-31-2
248 págs.
• El desarrollo de las secuencias didácticas, puede acompañarse del uso de recursos tecnológicos
por parte del docente.
• Para generar aprendizajes más claros, no olvidar dentro de la planeación de clase, tres momentos
sustanciales: el inicio, el desarrollo y el cierre.
28
Edelvives México
9/22/15 4:06 PM
6to
semestre
Generación Metodología de la
Investigación
Fomenta el uso de las TIC para investigar los temas estudiados
dentro del texto.
BLO
QUES
ISBN: 978-607-9416-28-7
1. Comprendes la importancia de la investigación científica y su
impacto social
2. Interpretas el estudio del conocimiento y sus tipos
3. Analizas la utilidad y características de la metodología de la
investigación
4. Reconoces los modelos de investigación cualitativa y cuantitativa,
así como sus métodos de aplicación
5. Diseñas una metodología de investigación
6. Elaboras un marco teórico
7. Reconoces las distintas formas de referencia bibliográfica
8. Realizas el análisis de resultados y elaboras conclusiones
248 págs.
AUTOR(ES):
López Martínez, Ma. Itzel
GENERACIÓN
Generación Filosofía
Analiza los fundamentos de la racionalidad humana hasta
los problemas de la modernidad.
BLO
QUES
1. Identificas la filosofía como una disciplina global
2. Analizas los fundamentos de la racionalidad humana en el contexto
del pensamiento clásico griego
3. Analizas la transición que va de la cosmovisión medieval a los
problemas de la modernidad
4. Adviertes la condición humana derivada de la filosofía posmoderna
AUTOR(ES):
ISBN: 978-607-9416-62-1
200 págs.
O
EV
U
N
Generación Ecología y Medio Ambiente
Induce a comprender el impacto ambiental y el desarrollo sustentable
en la vida diaria.
BLO
QUES
1. Conoces los niveles básicos de ecología en su contexto
2. Comprendes la dinámica de los ecosistemas que integran la biosfera
3. Identificas el impacto ambiental y desarrollo sustentable,
proponiendo y aplicando alternativas de solución
AUTOR(ES):
Granja Hernández, César
ISBN: 978-607-746-042-8
168 págs.
• Para establecer las secuencias didácticas se debe considerar los intereses de los alumnos,
elementos básicos del pilar “Aprender a aprender”.
• Crear herramientas didácticas con la creación de videos en programas como movie maker
y audicity, por ejemplo.
Edelvives México
[email protected]
29
9/22/15 4:06 PM
SERIE
VIVE
FICHA TÉCNICA:
DE LA SERIE
30
Edelvives México
9/22/15 4:06 PM
Esta serie apoya el proceso de enseñanza-aprendizaje,
el desarrollo de competencias y particularmente el
trabajo diario con valores; buscando con esto dotar
a los jóvenes con las herramientas necesarias para
enfrentar los retos de la vida.
La estructura didáctica de la serie Vive contiene diversas secciones,
entre las que destacan:
` Evaluación diagnóstica, que rescata los conocimientos previos sobre el tema.
` Información apoyada con imágenes a todo color.
` Actividades donde se explicitan las Actitudes y Valores que se promueven.
` Cápsulas informativas.
` TIC para promover el uso de diferentes recursos de las Tecnologías de la
Información y la Comunicación.
` Glosario.
` Transversalidad, que indica la relación de los temas con otras asignaturas.
` Evaluación o autoevaluación para conocer los aprendizajes obtenidos.
` Sugerencia de instrumentos de evaluación para indicar el momento y el
instrumento pertinentes para evaluar.
Además:
Adem
Ad
e áss:
LLectura
c ur
ct
ura para
p raa fomentar
pa
fom
omen
enttaar laa comprensión
enta
com
o pr
p en
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Instrumentos
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tipos
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ENLACE/PISA
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coono
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` Evaluación
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Edelvives México
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9/22/15 4:06 PM
SERIE VIVE
EEsta
sta sserie
erie cubr
cubre
re fundamentalmente
fundamenttalmente eell ccomponente
omponente ddee fformación
ormación
obras
ppropedéutica.
ropedéutticca. LLas
as ob
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bbloques,
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no de eellos
lloos iinicia
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na llectura,
ectura, qque
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cada
ttemas
emas que
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na eevaluación
valuación ddiagnóstica.
iagnóstica.
A loo largo del
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bloque
ssee ddesarrollan
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el programa
programa acompañados
acompaññaddos
variadas
de var
riadas aactividades
ctivvidadees
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poner enn
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connocimientos
También
aadquiridos.
dquiridos. Tam
mbiénn ssee
ssugieren
ugieren llos
os iinstrumentos
nstrum
menttos
ddee eevaluación
valuación iidóneos.
dóneos.
32
Edelvives México
9/22/15 4:06 PM
DDiversas
iversas secciones apoyan
apooyan el contenido
coontenido ddee la
las
as oobras:
bras: gglosario,
losario,
transversalid
transversalidad
dad de loss temas
tem
mass con
coon otras
otras asignaturas,
asignaturas,
referencias a ppáginas
áginas de
de internet
inteernet y ccápsulas
ápsulas ddee iinformación
nform
mación
adiciona
adicional.
al.
VIVE
UUnn re
resumen
esumen ccon
on llos
os cconceptos
onceptos cclave
lave iinicia
nicia eell ccierre
ierre ddel
el bbloque,
loque,
sseguido
eguido ppor
or ddiversos
iversos iinstrumentos
nstrumentos ddee eevaluación:
valuación: rrúbrica,
úbrica,
eevaluación
valuación ddee ddesempeño,
esempeño, ccoevaluación,
oevaluación, aasí
sí ccomo
omo uuna
na
eevaluación
valuación ttipo
ipo EENLACE/PISA.
NLACE/PISA.
Edelvives México
[email protected]
33
9/22/15 4:06 PM
GUÍAS DIGITALES VIVE
GUÍA DIGITAL
¡ SON UN EXCELENTE RECURSO PARA EL PROFESOR !
La página principal muestra el menú de contenido.
¡La guía de uso facilita
su exploración!
EEnn llaa GGuía
uía ddel
el m
maestro
aestro ssee ofrecen
ofrecen sugerencias
sugerencias ppara
ara llaa cclase,
lase, iinformación
nformaación
web
ccomplementaria,
omplementaria, fuentes
fuentes w
eb ccon
on ccódigo
ódigo QQR,
R, oorientaciones
rientaciones ddidácticas
idácticaas y el
el
ssolucionario
olucionaario dee ttodas
odass llas
as aactividades
ctividades planteadas
planteadas en
en el
el Libro
Libro del
del alumno.
alumno.
EEll oorganizador
rganizador de
de
cclase
lase eess m
muy
uy úútil
til
ppara
ara rregistrar
egistrar
la matrícula,
matrícula, llos
os
ddatos
atos del
del alumno,
aluumno,
llas
as calificaciones
caliificaciones y
llos
os promedios.
promeddios.
34
Edelvives México
9/22/15 4:06 PM
La evaluación sumativa contiene reactivos del curso con sus
respectivas respuestas, se incluye una versión editable y una
para imprimir.
LLas
as habilidades
habilidades ddee eestudio
studio es
es uunn comp
compendio
pendio ddee eestrategias
strateggias su
sugeridas
ugeridas para
aabordarlos
bordarlos contenidos
contenidos de
de diferentes
diferentes áreas
áreas de
de estudio: ciencias
ciienciaas experimentales,
exxperimentales,
comunicación,
matemáticas
com
municación, humanidades,
humanidades, m
atemáticass y cciencias
ieencias ssociales.
ociales.
EEll pl
planificador
lanificador ccontiene
ontiene llas
as ssecuencias
ecuencias
didáct
ticas ddel
el ccurso,
urso, ssee oofrece
frece una
una
didácticas
vversión
ersión editable
editable y otra
otra para
para iimprimir.
mprimir.
Edelvives México
Se incluye el
programa oficial
de estudios.
[email protected]
35
9/22/15 4:06 PM
VVive el Taller de Lectura y Redacción 1
Es una propuesta didáctica organizada en tres campos:
1) Comunicación, lectura y escritura
2) Textos personales
3) Textos expositivos
BLO
QUES
ISBN:
IS
SBN: 978-607-456-660-4
208 págs.
1. Practica el proceso comunicativo
2. Practica el proceso de lectura y escritura
3. Redacta prototipos textuales
4. Practica el uso del léxico y la semántica
5. Redacta textos personales
6. Clasifica los textos personales
7. Practica el uso del léxico y la semántica I
8. Redacta textos expositivos
9. Clasifica los textos expositivos
10. Practica el uso del léxico y la semántica II
AUTOR(ES):
García Cárdenas, Lidia; Torres del Cueto, Yolanda
VVive la Ética y Valores 1
In
Inculca
el desarrollo de competencias que el alumno debe adquirir
para su desarrollo dentro de la comunidad.
pa
BLO
QUES
1.
2.
3.
4.
Relacionas a la ética con la ciencia y la tecnología
Problematizas conflictos de la práctica médica y la bioética
Promueves una educación ambiental para el desarrollo sostenible
Realizas acciones morales que promueven el desarrollo individual
y de la comunidad
Govea Bautista, Alfonso; Grimaldo Ramos, Adriana;
Rodríguez Zamudio, Mario Antonio
AUTOR(ES):
ISBN: 978-607-456-625-3
144 págs.
págs
VVive la Ortografía
Mu
Muestra
de manera didáctica a los estudiantes cómo desarrollar, de
m
manera fácil y divertida, las habilidades necesarias para escribir
de forma correcta.
BLO
QUES
AUTOR(ES):
1.
2.
3.
4.
Puntuación
Escritura correcta de las letras
Acentuación
Casos especiales
García Cárdenas, Lidia
ISBN: 978-607-456-724-3
IS
160 págs.
• Al iniciar contenidos de clase es importante realizar un diagnóstico previo de los conceptos
que se desean abordar.
• Utilizar el portafolio de evidencias al final del curso permite llevar a cabo la evaluación
sumativa y formativa, la autoevaluación y coevaluación.
36
Edelvives México
9/22/15 4:06 PM
1er - 4to
semestre
VVive la Biología 1
Tiene información científica que consolida el proceso de
Tie
en
enseñanza-aprendizaje por competencias.
BLO
QUES
1. Reconoces a la biología como ciencia de vida
2. Identificas las características y los componentes de los
seres vivos
3. Reconoces a la célula como unidad de la vida
4. Describes el metabolismo de los seres vivos
5. Valoras la biodiversidad e identificas estrategias para preservarla
Calixto Flores, Raúl; Hernández Guzmán, Verónica D.;
Herrera Reyes, Lucila
AUTOR(ES):
ISBN:
IS
SBN: 978-607-456-632-1
224 págs.
VVive la Biología 2
BLO
QUES
1. Identificas los tipos de reproducción celular y de los organismos,
y su relación con el avance científico
2. Reconoces y aplicas los principios de la herencia
3. Valoras las aportaciones más relevantes de la biotecnología
4. Describes los principios de la evolución biológica y los relacionas
con la biodiversidad de las especies
5. Conoces los principios estructurales y funcionales de los seres
humanos y los comparas con otros organismos del reino animal
6. Reconoces a las plantas como organismos complejos de gran
importancia para los seres vivos
VIVE
Of información significativa y científica que se orienta hacia
Ofrece
la adquisición de competencias.
ISBN:
IS
SBN
B : 978-607-456-592-8
288 págs.
AUTOR(ES):
Calixto Flores, Raúl; Hernández Guzmán, Verónica D.;
Herrera Reyes, Lucila
• Se pueden construir competencias de acuerdo con el objetivo de cada grado, o con base en el
nivel de complejidad de los contenidos académicos.
• En la tarea docente no olvidar la misión y visión institucional pues eso da sentido a los
objetivos que se desean lograr en los estudiantes.
Edelvives México
[email protected]
37
9/22/15 4:06 PM
Vive el Derecho 1
El enfoque de esta publicación fomenta los conocimientos relacionados
con los métodos para el análisis y la toma de decisiones en el campo
de las leyes de la Constitución.
BLO
QUES
ISBN: 978-607-456-849-3
1.
2.
3.
4.
AUTOR(ES):
Argumentas el origen e importancia del derecho
Valoras la formación y creación de la ley
Aplicas la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos
Distingues y explicas las ramas del derecho
González Martínez, Mariana
192 págs.
Motiva el desarrollo de conocimientos, así como el manejo de los
métodos para el análisis en el área del proceso administrativo.
BLO
QUES
ISBN: 978-607-456-843-1
1. Identificas el desarrollo histórico y filosófico de la administración
2. Analizas la administración como disciplina y sus diferentes
enfoques teóricos
3. Aplicas el proceso administrativo
AUTOR(ES):
Ramírez Zaldívar, Miguel Ángel
176 págs.
Vive la Economía 1
El enfoque y los criterios pedagógicos garantizan el aprendizaje
de conocimientos en el campo disciplinar de las humanidades.
BLO
QUES
ISBN: 978-607-456-850-9
1. Aplicas la economía, a través de la toma de decisiones
2. Argumentas el desarrollo económico de tu comunidad
3. Aplicas las corrientes del pensamiento económico
Pérez Calderón, Jesús; Aguilar Balderas, Pedro;
Orozco Dimas, Ma. del Rosario
AUTOR(ES):
176 págs.
Vive la Geografía
Promueve el desarrollo de conocimientos, así como el manejo de los
métodos para el análisis en el campo disciplinar de las ciencias.
BLO
QUES
ISBN: 978-607-456-728-1
1.
2.
3.
4.
La geografía como una ciencia interdisciplinaria
La Tierra como astro: condiciones y consecuencias
La dinámica de nuestro planeta: la litosfera
Distribución e importancia de las aguas en la superficie terrestre:
la hidrosfera
5. Conformación e influencia del clima
6. Regiones naturales y sus recursos
7. Estructura y desarrollo económico-político de la población
184 págs.
AUTOR(ES):
38
Garduño Toledo, Iván; Pérez Poblano, Gabriela
Edelvives México
9/22/15 4:06 PM
5to
Vive la Historia Universal
Contemporánea
semestre
Impulsa el aprendizaje de procesos históricos mundiales.
BLO
QUES
1. Comprende la expansión del imperialismo y sus consecuencias a
principios del siglo XX
2. Comprende el movimiento de la Revolución Rusa y de los gobiernos
totalitarios en el devenir mundial
3. Analiza la crisis económica de 1929 y la trascendencia de la
Segunda Guerra Mundial
4. Explica el proceso de desarrollo histórico de la Guerra Fría
5. Reflexiona los procesos históricos actuales en el entorno mundial
ISBN: 978-607-456-629-1
168 págs.
AUTOR(ES):
González Paredes, Elsa; Ortega González, Jean
Garantiza el desarrollo de conocimientos pedagógicos, así como el
manejo de métodos para el análisis en el área de las ciencias sociales.
BLO
QUES
1. Identificas la psicología como ciencia
2. Analizas la relación entre los procesos neurofisiológicos y la conducta
3. Analizas los diferentes tipos de emociones
AUTOR(ES):
Estrada Medina, Lucía Xóchitl
ISBN: 978-607-456-848-6
160 págs.
VIVE
Incluye conocimientos y modelos de comunicación, así como su análisis.
BLO
QUES
IISBN:
IS
BN: 978-607-456-842-4
AUTOR(ES):
1.
2.
3.
4.
5.
Defines el proceso de la comunicación
Caracterizas y aplicas los modelos de comunicación
Relacionas los tipos de comunicación con tu contexto
Vinculas la cultura con la comunicación pública
Estableces la influencia de internet en la sociedad y las culturas actuales
Chargoy Guajardo, René
192 págs.
á
Promueve el trabajo por competencias, cuenta además con actividades
basadas en valores y actitudes.
BLO
QUES
AUTOR(ES):
1. El proceso salud-enfermedad y su prevención
2. La morfología humana
3. El cuerpo y la importancia de su cuidado
Alpizar Jiménez, Sergio Isidoro; López Salmorán, Claudia
ISBN: 978-607-456-648-2
208 págs.
Edelvives México
[email protected]
39
9/22/15 4:07 PM
Vive las Matemáticas Financieras I
Tiene contenidos diseñados para colaborar con la enseñanza
y el aprendizaje de fundamentos matemáticos.
BLO
QUES
1. La aplicación de los fundamentos matemáticos en las matemáticas
financieras
2. Razones y proporciones
3. El reparto proporcional
4. Las progresiones
5. El interés simple
ISBN: 978-607-456-671-0
168 págs.
AUTOR(ES):
Salas Madrid, Ulises
Consolida los temas del origen, continuidad, evolución
y preservación de la vida y fortalece el interés científico.
BLO
QUES
1.
2.
3.
4.
Los avances y el desarrollo de la biología como ciencia
Los procesos celulares
Las aplicaciones de la biología molecular
Los principios básicos de la ingeniería genética
ISBN: 978-607-456-647-5
152 págs.
AUTOR(ES):
Alpizar Jiménez, Sergio Isidoro
Vive los Temas Selectos de Filosofía I
Da a conocer a los jóvenes la relación que tiene la Filosofía con su
vida cotidiana, y también la importancia que tienen las culturas
mesoamericanas como parte de su identidad nacional.
BLO
QUES
1. Los principios básicos de la filosofía
2. Los problemas filosóficos en torno a lo humano
3. La cosmología y antropología del México prehispánico
ISBN: 978-607-456-670-3
104 págs.
AUTOR(ES):
Martínez Albarrán, Alí Arturo
Vive los Temas Selectos de Física I
Desarrolla temas que cumplen con el proceso de enseñanzaaprendizaje de los programas de estudio, así como al mismo
tiempo las competencias requeridas.
BLO
QUES
1. Aplicas la estática
2. La cinemática en tu entorno
3. Analizas la estática rotacional
ISBN: 978-607-456-672-7
112 págs.
40
AUTOR(ES):
Soto Pérez, José Guillermo
Edelvives México
9/22/15 4:07 PM
5to
semestre
V los Temas Selectos de
Vive
QQuímica 1
Incluye los contenidos que cumplen con el proceso de enseñanzaInc
ap
aprendizaje de los programas de estudio.
BLO
QUES
1.
2.
3.
4.
Las leyes de los gases
El estado líquido y sólido de la materia
La velocidad de reacción y el equilibrio químico
Los cambios energéticos del entorno
Jaime Vasconcelos, Miguel Á.; Jaime Vasconcelos, Susana C.;
Paleo González, Ehécatl
AUTOR(ES):
ISBN: 978-607-456-649-9
168 págs.
VVive el Cálculo Diferencial
El enfoque y los criterios pedagógicos de esta publicación
ggarantizan el desarrollo de conocimientos relacionados con el
m
manejo de los métodos pertinentes para el análisis en el área
dde las matemáticas.
BLO
QUES
VIVE
IISBN:
IS
BN: 978-607-456-996-4
1. Argumentas el estudio del cálculo mediante el análisis de su
evolución, sus modelos matemáticos y su relación con hechos reales
2. Resuelves problemas de límites en situaciones de carácter
económico, administrativo, natural y social
3. Calculas, interpretas y analizas razones de cambio de fenómenos
naturales, sociales, económicos y administrativos
4. Calculas e interpretas máximos y mínimos aplicados a problemas
de optimización
176 págs.
AUTOR(ES):
Romero Durán, José Netz; Bárcenas Armendariz, Sócrates
VVive la Probabilidad y Estadística 1
Es una propuesta que apoya el trabajo docente y promueve
el desarrollo de competencias.
BLO
QUES
1.
2.
3.
4.
Comprendes y describes la variabilidad estadística y sus aplicaciones
Describes y representas datos de forma tabular y gráfica
Aplicas la estadística descriptiva
Analizas la teoría de conjuntos y sus aplicaciones
AUTOR(ES):
Flores Samaniego, Ángel Homero; Gómez Reyes, Adriana
IISBN:
IS
BN: 978-607-456-993-3
176 págs.
• El proceso educativo debe incluir valores considerando aquellos con los que cada alumno ya
cuenta, y comparte con el grupo, esto es parte del principio “Aprender a ser”.
• Supervisar a sus alumnos en el desarrollo de proyectos académicos permite orientar mejor los
aprendizajes para que éstos logren el objetivo.
Edelvives México
[email protected]
41
9/22/15 4:07 PM
Vive la Ecología y Medio Ambiente
Promueve el desarrollo de conocimientos, así como el manejo
de los métodos para el análisis en las ciencias y el ambiente.
BLO
QUES
1. Conocimientos básicos de la ecología
2. Principales problemas ecológicos
3. Proyectos de educación ambiental
AUTOR(ES):
Valdez Anaya, Iraís
ISBN: 978-607-456-800-4
128 págs.
VVive la Filosofía
Fo
Fomenta
el desarrollo de conocimientos, así como el manejo
de los métodos para el análisis de las ciencias sociales.
BLO
QUES
ISBN:
IS
SBN
B : 978-607-456-799-1
1. La filosofía como una disciplina global
2. La importancia de la razón presocrática para explicar la realidad física
3. Las respuestas clásicas a los problemas de la condición humana
y la sociedad
4. Relación entre lo humano y lo divino en el pensamiento medieval
5. Límites, alcances y estructura del conocimiento humano
6. Advierte la condición humana derivada de la filosofía posmoderna
AUTOR(ES):
Martínez Albarrán, Alí Arturo; López Martínez, María Itzel
192 págs.
VVive la Metodología de la Investigación
Contiene apartados con fines didácticos específicos.
Co
BLO
QUES
AUTOR(ES):
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
La importancia de la investigación científica y su impacto social
El estudio del conocimiento y sus tipos
La utilidad y las características de la metodología de la investigación
El modelo de investigación cualitativa y cuantitativa
Diseño de una metodología de investigación
Elaboración de un marco teórico
Estilos de referencias bibliográficas
Análisis de resultados y elaboración de conclusiones
Rodríguez Lombardo, Pablo Alberto; Morales Flores, Edgar
ISBN:
IS
SBN
B : 978-607-456-801-1
168 págs.
• En contenidos de aprendizaje de mayor dificultad, puede establecerse el uso de la tutoría de
pares para que se comprenda mejor el tema.
• Para mejorar el interés de los alumnos por aprender, la novedad en los productos para evaluar
son la clave, y romper así con los tradicionalismos.
42
Edelvives México
9/22/15 4:07 PM
6to
semestre
VVive las Ciencias de la Salud 2
De
Destaca la prevención de diversas situaciones para conservar o
me
mejorar el estado de salud individual y colectivo.
BLO
QUES
ISBN:
IS
SBN
B : 978-607-456-802-8
1. Prevención de accidentes y aplicación de medidas básicas de los
primeros auxilios
2. Actitud responsable sobre la sexualidad
3. Prevención de enfermedades mediante la higiene individual y colectiva
4. Prevención de trastornos nutricionales mediante una alimentación
correcta
5. Cuidado de la salud mediante el examen médico periódico
6. Consecuencia de las conductas de riesgo
AUTOR(ES):
Alpizar Jiménez, Sergio Isidoro; López Salmorán, Claudia
176 págs.
VVive las Matemáticas Financieras 2
El enfoque y los criterios pedagógicos de esta publicación,
pr
promueven conocimientos y actitudes relacionadas con el
m
manejo de las finanzas.
BLO
QUES
1.
2.
3.
4.
Casos de interés compuesto
Tipos de anualidades
Amortización de créditos
Depreciación de activos fijos
Salinas González, Rafael
VIVE
AUTOR(ES):
ISBN:
IS
SBN
B : 978-607-456-785-4
160 págs.
VVive los Temas Selectos de Biología 2
De
Describe
la evolución biológica, la biodiversidad de las especies
y ddestaca las aportaciones de la biotecnología.
BLO
QUES
1. La biodiversidad y la aplicación de técnicas de estudio para preservarla
2. Biología de plantas y hongos
3. Biología de los animales y la Etología
AUTOR(ES):
Ramírez Castillo, José Martín
ISBN: 978-607-456-797-7
128 págs.
• El uso del portafolio de evidencias en los alumnos y docentes promueve el desarrollo de
habilidades como la reflexión y el análisis crítico.
• Para demostrar las competencias adquiridas por los alumnos pueden desarrollar trabajos
como ensayos, diarios, informes, gráficos, etcétera.
Edelvives México
[email protected]
43
9/22/15 4:07 PM
Vive los Temas Selectos de Filosofía 2
Está diseñado bajo criterios pedagógicos que garantizan el
desarrollo de conocimientos y actitudes relacionadas con el manejo
de la historia de las filosofías clásica y contemporánea.
BLO
QUES
ISBN: 978-607-456-790-8
AUTOR(ES):
1. Las visiones de conquista y la cultura novohispana
2. El pensamiento de la Ilustración y la influencia del Liberalismo en el
México del siglo XIX
3. La importancia de la Filosofía en la época contemporánea
4. Conceptos ontológicos y metafísicos y sus implicaciones en la vida
cotidiana
Escandón Muñoz, Armando Israel
144 págs.
VVive los Temas Selectos de Física 2
Fo
Fomenta
el uso de métodos pertinentes para el análisis y toma
de decisiones en el campo disciplinar de las ciencias experimentales
y el desarrollo de conocimientos y actitudes.
BLO
QUES
AUTOR(ES):
1. Aplica la electricidad en su entorno natural
2. Describe fenómenos electromagnéticos
3. Naturaleza de la mecánica ondulatoria
Castillo Alanís, Jorge
ISBN: 978-607-456-789-2
144 págs.
VVive los Temas Selectos de Química 2
Va los beneficios y riesgos de la ciencia y la aplicación
Valora
de la tecnología para la comprensión y mejora del entorno.
BLO
QUES
AUTOR(ES):
1. Las características de los ácidos y las bases
2. Reacciones de óxido-reducción
3. Las macromoléculas que componen a los seres vivos
Paleo González, Ehécatl; Jaime Vasconcelos, Miguel Á.;
Luján Montelongo, Jesús Armando
IISBN:
IS
BN: 978-607-456-798-4
152 págs.
• Dentro de la autoevaluación deben establecerse de manera clara los criterios, entendidos
éstos como lo relevante a valorar.
• Para lograr un trabajo eficiente en equipos es importante el establecimiento de funciones
entre los alumnos a la hora de trabajar de esa manera.
44
Edelvives México
9/22/15 4:07 PM
6to
semestre
VVive la Administración 2
El enfoque
e
y los criterios pedagógicos de esta publicación garantizan
el desarrollo de conocimientos, así como el campo disciplinar de las
ciencias sociales.
cie
BLO
QUES
1. Identificas a la empresa, su clasificación, sus recursos y su entorno
2. Analizas las áreas funcionales de la empresa
3. Desarrollas el espíritu emprendedor y empresarial
AUTOR(ES):
Ramírez Zaldívar, Miguel Ángel
ISBN:
IS
SBN
B : 978-607-456-934-6
176 págs.
VVive la Economía 2
Ga
Garantiza
el desarrollo de conocimientos, así como el análisis en el
área de las ciencias sociales.
ár
BLO
QUES
1. Argumentas y aplicas los principios básicos de la microeconomía en
tu entorno
2. Investigas y analizas variables macroeconómicas y su impacto en la
vida cotidiana
3. Sustentas la importancia de las políticas económicas en el país para
mejorar la calidad de vida
Lambarri Meléndez, Sergio
176 págs.
VIVE
AUTOR(ES):
ISBN:
ISBN
IS
B : 978-607-456-947-6
VVive el Derecho 2
Lo criterios pedagógicos de la obra fomentan el desarrollo de los
Los
co
conocimientos con respecto a las leyes.
BLO
QUES
ISBN: 978-607-456-935-3
1. Valoras la importancia del derecho civil y familiar en tu vida
2. Reconoces y aplicas las normas del derecho mercantil
3. Comprendes la importancia de la aplicación del derecho penal en
la sociedad
4. Reconoces los derechos de propiedad, autoridades y tribunales en el
derecho agrario
5. Identificas las aplicaciones del derecho laboral en tu entorno
6. Comprendes la importancia que tiene el juicio de amparo
AUTOR(ES):
González Martínez, Mariana
192 págs.
• Identificar los estilos de aprendizaje: auditivo, visual y kinestésico en los alumnos, permitirá
crear nuevas herramientas didácticas, según lo requieran los contenidos.
• El momento de inicio de cada clase permite identificar los contenidos previos con los que
cuentan los alumnos, para esto es importante establecer preguntas detonadoras para el
siguiente tema.
Edelvives México
[email protected]
45
9/22/15 4:07 PM
Fortalece los aprendizajes al desarrollar las competencias
relacionadas con la comunicación y fomenta la lectura y el
pensamiento crítico.
BLO
QUES
ISBN: 978-607-456-928-5
192 págs.
AUTOR(ES):
1. La evolución de la prensa, su estructura y sus formas de expresión
2. La radio, su evolución, estructura e impacto
3. La televisión, su evolución, estructura y el impacto e influencia de sus
mensajes
4. Evolución, estructura, impacto e influencia de los mensajes del cine
5. La influencia de los medios públicos de comunicación masiva
Hernández Gascón, María Silvia
VVive la Psicología 2
Gu el proceso de aprendizaje del alumno y apoya la labor docente.
Guía
El enfoque y los criterios pedagógicos del libro garantizan el
de
desarrollo de conocimientos.
BLO
QUES
AUTOR(ES):
1. Analizas diferentes procesos psicológicos
2. Comprendes la influencia de las bases sociales de la conducta
3. Valoras la personalidad como un proceso dinámico
Bustamante Vargas, Juana
ISBN: 978-607-456-946-9
160 págs.
VVive la Probabilidad y Estadística 2
Es publicación consolida los aprendizajes y el desempeño, al
Esta
de
desarrollar las competencias relacionadas con el campo disciplinar
de las matemáticas.
BLO
QUES
AUTOR(ES):
1. Aplicas las técnicas de conteo
2. Aplicas la probabilidad conjunta
3. Analizas las distribuciones de probabilidad de variables aleatorias,
discretas y continuas
4. Comprendes el comportamiento de los datos de dos variables
Mariscal Landín, Genaro
ISBN: 978-607-456-951-3
176 págs.
• Las muestras del portafolio de evidencias están conformadas con las actividades realizadas
por el alumno, previamente evaluadas por el docente donde al inicio de éste debe contener
una rúbrica de evaluación.
• El proceso de comunicación en los docentes permite establecer comunidades de aprendizaje,
con la finalidad de intercambiar estrategias y métodos efectivos con los alumnos.
46
Edelvives México
9/22/15 4:07 PM
6to
semestre
Vive el Cálculo Integral
Tiene como fin consolidar los aprendizajes al desarrollar las
competencias relacionadas con el área de las matemáticas.
BLO
QUES
ISBN: 978-607-456-950-6
1. Aplicas la diferencial en estimación de errores y aproximaciones
de variables en las ciencias exactas, sociales, naturales y
administrativas
2. Determinas la primitiva de una función e integras funciones
algebraicas y trascendentes como una herramienta a utilizar en las
ciencias exactas, sociales, naturales y administrativas
3. Calculas e interpretas el área bajo la curva en el contexto de las
ciencias exactas, naturales, sociales y administrativas
4. Resuelves problemas de aplicación de la integral definida en
situaciones reales en el campo de las ciencias exactas, naturales,
sociales y administrativas
176 págs.
AUTOR(ES):
• El trabajo multidisciplinario a través de la intervención de otros colegas permite mejorar las
estrategias de atención en casos de alumnos específicos.
• Las tareas de la evaluación, en cualquier estilo que se apliquen, deben estar asociados a un
contexto real y determinado de los estudiantes.
VIVE
Edelvives México
[email protected]
47
9/22/15 4:07 PM
SERIE
DESCUBRE
FICHA TÉCNICA
DE LA SERIE
48
Edelvives México
9/22/15 4:07 PM
Varias secciones conforman la estructura didáctica de la serie
DESCUBRE:
` Actividades donde se explicitan las Actitudes y Valores que se promueven.
` Cápsulas informativas con datos interesantes que complementan la
información.
` Glosario.
` Evaluación para conocer los aprendizajes obtenidos.
` Autoevaluación que contempla la reflexión del alumno respecto de sus logros.
Además:
` Lectura para fomentar la comprensión lectora.
` Instrumentos de evaluación para abarcar los diferentes tipos de evaluación
que se requieren en este nivel educativo.
` Evaluación ENLACE/PISA que acredita los conocimientos de los estudiantes.
Edelvives México
[email protected]
49
9/22/15 4:07 PM
SERIE DESCUBRE
EEsta
sta sserie
erie oofrece
frece pro
propuestas
opuestas didácti
didácticas
icas qque
ue acompañan
acompañan y
ffacilitan
acilitan el
el proceso
proceso ddee eenseñanza-aprendizaje.
nseñanza-aaprendizaje. LLos
os llibros
ibros eestán
stán
eestructurados
structurados en uunidades.
nidades. Para ha
hacer
acer uunn ssondeo
ondeo ddee llos
os
cconocimientos
onocimientos pprevios
revvioss ssee ppropone
roponne uuna
na eevaluación
valuación ddiagnóstica.
iagnósticca.
EEnn algunas
algunas obras
obras se
se plantea
plantea antes una
una sección
sección para
para ffomentar
omentar la
la
ccomprensión
omprensión le
lectora
ectora denominada
deenominadda Leo
Leoo y analizo.
analizo.
Diferentes
Diferentes secciones
secciones
enriquecen
enriqueccenn el
el aprendizaje:
aprendizaje:
glosario,
glosario, TIC
TICC con
con código
código
QR,
QR, iinformación
nfformación aadicional
dicional y
transversalidad ddel
el ttema
ema ccon
on
transversalidad
otras
otras asignaturas.
asignaturas.
50
Edelvives México
9/22/15 4:07 PM
En las actividades sugeridas
se ponen en práctica los
conocimientos adquiridos
y se promueven actitudes
positivas y refuerzo de
valores. A lo largo de las
unidades de algunos libros
se indican momentos e
instrumentos idóneos para
realizar una evaluación dee
los
desempeños
los des
sem
mpeñoss aalcanzados.
lccannzados.
El
El pportafolio
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utilidad
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apprendizaje y
evidencias
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su ccontenido
ontenido aall ffinal
inal
evaluar
de
unidad.
de la un
niddad.
Al cierre de la unidad se ofrecen una evaluación y
autoevaluación. En algunos libros se han incluido
instrumentos de evaluación: lista de cotejo,
rúbrica, coevaluación, evaluación del portafolio de
evidencias y una evaluación tipo ENLACE/PISA.
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Descubre la Física III
Vincula la teoría con la práctica y proporciona al estudiante formas
de investigar la realidad física.
1.
2.
3.
4.
5.
AUTOR(ES):
Introducción al curso y la relación de la física con el entorno social
Interacciones mecánicas. Fuerza y movimiento
Interacciones térmicas, procesos termodinámicos y máquinas térmicas
Interacciones eléctricas y magnéticas. Fenómenos luminosos
Estructura de la materia
Posadas Velázquez, Yuri
ISBN: 978-607-456-463-1
272 págs.
Descubre la Geografía
De
Bu contextualizar la importancia de la asignatura en relación con
Busca
los temas que hoy son de primordial importancia para la humanidad.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Introducción al campo de estudio de la geografía
La Tierra como astro
Dinámica de la corteza terrestre
Aguas oceánicas y continentales
El clima y su relación con los seres vivos
Problemática de la población mundial y su distribución
Tendencias económicas del mundo actual
Problemática política del mundo actual
Contreras Rodríguez, Édgar Pablo
AUTOR(ES):
ISBN: 978-607-456-476-1
232 págs.
DDescubre la Historia Universal III
Es una propuesta didáctica con la que los alumnos desarrollarán su
ca
capacidad de análisis de los procesos históricos con el fin de que
reconozcan su importancia en la conformación del presente.
re
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Introducción a la ciencia de la historia
Esbozo de las revoluciones burguesas
Movimientos sociales y políticos del siglo XIX
El imperialismo
Primera Guerra Mundial
El periodo de entreguerras
La Segunda Guerra Mundial
El nuevo orden internacional
El final del milenio
ISBN: 978-607-456-475-4
312 págs.
AUTOR(ES):
Rivera Medero, Vania Constanza ; Cuchí Espada, Víctor Manuel III
• El conocimiento a partir de las competencias puede ser identificado cuando las tareas
realizadas por el alumno cuentan con la solución de las problemáticas planteadas.
• Los proyectos de trabajo tienen como fin relacionar los contenidos académicos, las fuentes
bibliográficas, los procedimientos de selección de las mismas y la utilización de la información
para entender la problemática.
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4to
año
Descubre la Informática
Explica el manejo de la información en una computadora,
el funcionamiento de los equipos de cómputo y su utilización
en las actividades escolares.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Antecedentes de la informática
Estructura física de una computadora
Procesamiento de datos
Estructura lógica de una computadora
Metodología de solución de problemas y programación
Software de aplicación y servicios de red
AUTOR(ES):
Gabriel, José Pablo; Salas Madrid, Ulises
ISBN: 978-607-456-428-0
160 págs.
Descubre la Lengua Española
Desarrolla el pensamiento reflexivo a partir de la comprensión
de los textos literarios.
1. La literatura española de los siglos de oro y las funciones de
la lengua
2. El romanticismo en España y la estructura de la oración activa
3. El realismo español y la estructura de la oración pasiva
4. La generación del 98 y el verbo
5. El novecentismo y el uso de los derivados verbales
6. La generación del 27 y la del 36 y la subordinación sustantiva
7. La literatura española de la posguerra inmediata y la subordinación
adjetiva
8. La literatura española en la segunda mitad del siglo XX y la
subordinación adverbial
ISBN: 978-607-456-480-8
272 págs.
García Cárdenas, Lidia; Torres del Cueto, Yolanda;
Molina Ramírez, Liliana Fabiola
AUTOR(ES):
Descubre la Lógica
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
ISBN: 978-607-456-429-7
168 págs.
DESCUBRE
Contiene unidades que componen el libro, se crearon pensando
en articular contenidos y secuencias didácticas que le permitan al
estudiante adentrarse en el conocimiento de lógica.
Introducción
El concepto
El juicio
El razonamiento
El silogismo
Falacias
Cálculo profesional
Pruebas de validez e invalidez
AUTOR(ES):
Rosas Ortega, Kendy
• La tarea docente en su acción mediadora en el conocimiento, con objetivos claros, potencia
actitudes de autonomía y concepciones críticas en los alumnos.
• Se puede utilizar las opciones que nos brinda el currículum oculto para la adaptación y
enriquecimiento de las planeaciones.
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4to
año
Descubre la Orientación Educativa IV
Promueve la construcción del conocimiento mediante la reflexión, el
análisis, la discusión, la organización y la resolución de problemas.
1.
2.
3.
4.
5.
AUTOR(ES):
Historia, misión y plan de estudios de la ENP
La etapa de la adolescencia
Procesamiento de información
Solución de problemas
Comprensión lectora
Vargas Ávila, Verónica
ISBN: 978-607-456-430-3
136 págs.
Descubre la Pintura IV
Está elaborado con base en los requerimientos del sistema
educativo actual.
1.
2.
3.
4.
AUTOR(ES):
Introducción al arte y a las artes plásticas
Elementos plásticos fundamentales
El color
Técnicas pictóricas
Rodríguez Lombardo, Pablo Alberto; Covarrubias Acosta, Violeta
ISBN: 978-607-456-467-9
160 págs.
Descubre las Matemáticas IV
Pretende llevar al alumno de una manera inductiva, propone retos
académicos que van de lo sencillo a lo complejo.
1. Conjuntos
2. Sistemas de numeración
3. El campo de los números reales
AUTOR(ES):
Arriaga Coronilla, Alfonso; Benítez Castanedo, Marcos M.;
Navarro Góngora, Diana Alicia; Ramírez Caudillo, Leonardo
ISBN: 978-607-456-427-3
240 págs.
• Para atender una problemática en el aula se puede utilizar el método de proyectos, en donde
la investigación propondrá una visión más clara de la realidad.
• Durante el proceso de clase en sus tres momentos: inicio, desarrollo y cierre, pueden
abordarse los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales.
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Descubre la Biología
5to
año
Contextualiza la importancia de la asignatura en relación
con los grandes temas que hoy son de primordial importancia
para la humanidad. Las actividades planteadas se centran en
explicar cómo y por qué las cosas suceden en los procesos celulares
y evolutivos.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
La Biología como ciencia
La célula: unidad estructural y funcional de los seres vivos
Procesos para la continuidad de la vida
La evolución de los seres vivos
Biodiversidad
Los seres vivos y su ambiente
ISBN: 978-607-456-667-3
248 págs.
AUTOR(ES):
Morales Durán, Sara Noemí; Hernández Ocaña, Adriana
Descubre la Educación Estética
y Artística II
Permite que los estudiantes desarrollen una visión global del
arte, así como de la manera en que se desprende cada una de las
manifestaciones artísticas.
1. Elementos plásticos fundamentales
2. El color
3. Técnicas pictóricas
ISBN: 978-607-456-673-4
Rodríguez Lombardo, Pablo Alberto; Covarrubias
Acosta, Violeta
AUTOR(ES):
104 págs.
Descubre la Geometría Analítica
1. Relaciones y funciones
2. Funciones trigonométricas
3. Funciones exponencial y logarítmica
4. Sistemas de coordenadas y algunos conceptos básicos
5. Discusión de ecuaciones algebraicas
6. Funciones exponencial y logarítmica
7. Ecuación general de 2° grado
8. Circunferencia
9. Parábola
10. Elipse
11. Hipérbola
ISBN: 978-607-456-669-7
DESCUBRE
Se desarrolla con apego a un enfoque disciplinario moderno de la
enseñanza, buscando que el alumno profundice en su capacidad de
raciocinio y en sus habilidades para el manejo del lenguaje algebraico.
304 págs.
AUTOR(ES):
Navarro Góngora, Diana Alicia; Castillo Alanís, Jorge;
Chavarría Meléndez, Leonor
• Para identificar qué tipo de metodología aplicar se debe identificar la necesidad a responder,
según el tipo de contenido a tratar.
• Para generar aprendizajes significativos se pueden articular actividades que tengan como
inicio el uso de los aprendizajes previos de los alumnos.
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5to
año
Descubre la Historia de México
Propone actividades que permiten el desarrollo de competencias
y desempeños.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
7.
ISBN:
ISBN
IS
BN: 978-607-456-666-6
288 págs
págs.
AUTOR(ES):
La Nueva España del siglo XVI al XVIII
El movimiento de Independencia
México independiente 1821-1855
La segunda república federal y el segundo imperio mexicano, 1857-1867
México durante el Régimen de Porfirio Díaz, 1876-1911
El movimiento revolucionario de 1910 a 1920
Reconstrucción nacional (1920-1940)
México contemporáneo (a partir de 1940)
García Díaz, Daniela
Descubre la Literatura Universal
Las unidades que componen este libro, se crearon pensando en articular
contenidos y secuencias didácticas que le permitan al estudiante
adentrarse en el conocimiento de las obras literarias de la cultura.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
ISBN: 978-607-456-664-2
Literatura oriental antigua
Literatura clásica grecolatina
La Edad Media en Europa
La literatura del Renacimiento
La literatura neoclásica
Romanticismo y realismo literario
Literatura moderna y vanguardias
La literatura actual
288 págs.
AUTOR(ES):
Rivera Martínez, Eduardo
Descubre la Orientación Educativa II
Está elaborado con base en los requerimientos del sistema
educativo actual. Cuenta con una visión objetiva para que tanto
el alumno como el profesor tengan la libertad de abordar los
contenidos e investigar los temas.
1. Perfil de carreras
2. Herramientas de diagnóstico y pronóstico para determinar tu
perfil vocacional
3. Toma de decisiones
ISBN: 978-607-456-663-5
104 págs.
AUTOR(ES):
Luna Cruz, Graciela; Acevedo Camarillo, Alma Gloria
Descubre la Química
Contextualiza la importancia de la asignatura en relación con
aspectos de la vida cotidiana y las necesidades sociales.
1.
2.
3.
4.
5.
ISBN: 978-607-456-668-0
320 págs.
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AUTOR(ES):
La energía, la materia y los cambios
Aire, intangible, pero vital
Agua. ¿De dónde, para qué y de quién?
Corteza terrestre, fuente de materiales útiles para el hombre
Alimentos, combustible para la vida
Kapellman, David; Santiago, José Miguel; Vázquez
Gudiño, Fabiola
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5to y 6to
Descubre las Etimologías
Grecolatinas
años
Garantiza que los estudiantes desarrollen su capacidad para
conocer la estructura y los cambios que experimenta la lengua
española a través del tiempo.
1.
2.
3.
4.
5.
Importancia de las etimologías grecolatinas del español
Origen y estructura del español
Composición y derivación españolas con elementos griegos
Composición y derivación españolas con elementos latinos
Conceptos fundamentales del romanceamiento
AUTOR(ES):
Ríos Mendoza, Saúl Norberto; Arellano Flores, Arizbé
ISBN: 978-607-456-665-9
128 págs.
Descubre la Ética
Proporciona elementos para emitir juicios de valor que sean
congruentes con la definición de un comportamiento libre y
consciente.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Conceptos de filosofía y de ética
Esencia de la moral
El problema de la libertad
Axiología
Aplicación de la moral
Problemas morales específicos
AUTOR(ES):
Gamboa González, Marisol
ISBN: 978-607-8380-34-3
208 págs..
Descubre el Derecho
DESCUBRE
Atiende las inquietudes y los intereses de los estudiantes para
que sean actores dinámicos en la vida cívica del país, conscientes
de sus deberes y responsabilidades, así como de las normas que
regulan el sistema.
1.
2.
3.
4.
Introducción a los conceptos básicos del derecho
Derecho público y sus ramas
Derecho social y sus ramas
Derecho privado y sus ramas
AUTOR(ES):
Vargas Lloréns, Claudia Virginia; Vargas Bustamante, Dagoberto
ISBN: 978-607-8380-33-6
200 págs.
• Para alcanzar los objetivos en actividades en equipos, las estrategias deben concentrarse
en la planeación del trabajo cooperativo.
• Para aprovechar los tiempos de clase es indispensable tener presente el tiempo y espacio con
que se cuenta para no dejar tareas inconclusas.
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BACHILLERATO
TECNOLÓGICO
SERIE ASÓMATE
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“EL BACHILLERATO TECNOLÓGICO
FOMENTA LA EDUCACIÓN INTEGRAL”
universitarias, politécnicas o tecnológicas. Al concluir
los estudios se obtiene el certificado de bachillerato y
está conformado por dos opciones con programas una carta de pasante; una vez cubiertos los requisitos
diferentes:
correspondientes, el egresado obtiene el título y la cédula profesional de la carrera cursada.
1. Propedéutica. Prepara para el estudio de diferentes disciplinas científicas, tecnológicas y humanís- Existen varias instituciones donde se puede cursar
ticas; y proporciona una cultura general a fin de esta modalidad:
que sus egresados se incorporen a las instituciones de educación superior o al sector productivo • Centros de Bachillerato Tecnológico Agropecuario
(bachillerato general).
(CBTA-DGETA)
• Centros de Bachillerato Tecnológico, Industrial
2. Bivalente. Al mismo tiempo que prepara para y de Servicios (CBTIS-DGETI)
continuar estudios superiores, proporciona una • Centros de Estudios Tecnológicos, Industrial
formación tecnológica orientada a la obtención de y de Servicios (CETIS-DGETI)
un título de técnico profesional (bachillerato tec- • Centros de Estudios Científicos y Tecnológicos (CECYT-IPN)
nológico).
• Centro de Estudios Tecnológicos (CET-IPN)
• Colegios de Estudios Científicos y Tecnológicos del
El bachillerato tecnológico es una modalidad biva- Estado de México (CECYTEM-SE)
lente, ya que se puede estudiar el bachillerato al • Centros de Bachillerato Tecnológico (CBT-SE)
mismo tiempo que una carrera técnica; las asignaturas propedéuticas que se cursan son práctica- El Bachillerato Tecnológico fomenta la educación
mente las mismas que en el bachillerato general, integral, contribuye a la articulación del sistema
por lo que se prepara para estudiar una carrera educativo con los intereses de los estudiantes y
profesional del nivel superior, adicionalmente, el las necesidades de desarrollo que tiene el país.
plan de estudios incluye asignaturas tecnológicas Para facilitar esta tarea surgió la serie Asómate,
que preparan al estudiante como técnico del nivel las propuestas didácticas que la incluyen son una
medio superior en las diversas carreras que ofrece opción para enriquecer la labor docente y el proceso
esta modalidad de bachillerato.
de enseñanza-aprendizaje por competencias.
Cuando se concluyen los tres años de estudio, se puede ingresar a la educación superior en instituciones
EL NIVEL BACHILLERATO
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Mapa curricular
bachillerato tecnológico
Enfoque educativo basado en competencias
PRIMER
SEMESTRE
SEGUNDO
SEMESTRE
π ÁLGEBRA
π INGLÉS I
π QUÍMICA I
π TECNOLOGÍAS DE LA
INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
π LÓGICA
π LECTURA, EXPRESIÓN ORAL
Y ESCRITA I
1°
2°
TERCER
SEMESTRE
COMPONENTE BÁSICO
COMPONENTE BÁSICO
3°
4°
π GEOMETRÍA Y TRIGONOMETRÍA
π INGLÉS II
π QUÍMICA II
π LECTURA, EXPRESIÓN ORAL
Y ESCRITA II
MÓDULO I
π GEOMETRÍA
ANALÍTICA
π INGLÉS III
π BIOLOGÍA
π ÉTICA
MÓDULO II
COMPONENTE BÁSICO
COMPONENTE BÁSICO
5°
COMPONENTE BÁSICO
6°
COMPONENTE BÁSICO
FORMACIÓN PROFESIONAL
60
Edelvives México
9/22/15 4:08 PM
MÓDULO V
π PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA
TEMAS DE FILOSOFÍA
π ASIGNATURA PROPEDÉUTICA
FÍSICO-MATEMÁTICA
π TEMAS DE FÍSICA
π DIBUJO TÉCNICO
π MATEMÁTICAS APLICADAS
QUINTO
SEMESTRE
π CÁLCULO DIFERENCIAL
π INGLÉS IV
π FÍSICA I
π ECOLOGÍA
π FÍSICA II
π CIENCIA, TECNOLOGÍA,
SOCIEDAD Y VALORES
MÓDULO III
CUARTO
SEMESTRE
ECONÓMICO-ADMINISTRATIVA
π TEMAS DE ADMINISTRACIÓN
π INTRODUCCIÓN
A LA ECONOMÍA
π INTRODUCCIÓN AL DERECHO
SEXTO
SEMESTRE
MÓDULO IV
CÁLCULO INTEGRAL
INGLÉS V
QUÍMICO-BIOLÓGICA
π INTRODUCCIÓN A LA BIOQUÍMICA
π TEMAS DE BIOLOGÍA
CONTEMPORÁNEA
π TEMAS DE CIENCIAS
DE LA SALUD
HUMANIDADES Y CIENCIAS
SOCIALES
π TEMAS DE CIENCIAS SOCIALES
π LITERATURA
π HISTORIA
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SERIE
ASÓMATE
FICHA TÉCNICA
DE LA SERIE
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Edelvives México
9/22/15 4:08 PM
Esta serie se asoma al conocimiento con propuestas
didácticas que implican retos y despiertan el
interés de los jóvenes. De igual manera desarrolla
habilidades, actitudes y valores.
La estructura didáctica de la serie Asómate contiene diversas
secciones, entre las que destacan:
` Actividades donde se explicitan las Actitudes y Valores que se promueven, así
como algunas competencias genéricas y disciplinares que se desarrollan.
` Cápsulas informativas.
` Glosario.
` Evaluación, para conocer los aprendizajes obtenidos.
` Autoevaluación, que contempla la reflexión del alumno respecto de sus logros.
` Sugerencia de instrumentos de evaluación para indicar el momento y el
instrumento pertinentes para evaluar.
Además:
` Lectura para fomentar la comprensión lectora.
` Instrumentos de evaluación para abarcar los diferentes tipos de evaluación que
se requieren en este nivel educativo.
` Evaluación ENLACE/PISA que acredita los conocimientos de los estudiantes.
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SERIE ASÓMATE
EEsta
sta sserie
eriee cubr
cubre
re llos
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ompoonenntess de
de formación
formación bbásica
ásica y
ppropedéutica.
ropedéuticaa. EEnn aalgunos
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el ccomponente
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ásico y eenn
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el ppropedéutico
ropedéutico ssee iincluye
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abla ddee CContenidos
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dosificaccióón de
de temas
tem
mas (166 semanas).
seemanas). EEnn ccada
ada bbloque
loque se
se
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Esttrategia Centrada
Centrradda en
en el
el Aprendizaje
Aprendizaje (ECA).
(ECA).
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oobras
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una
inician
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la evaluación
evaluación
ddiagnóstica.
iagnóstica.
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Edelvives México
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Cada tema es una secuencia didáctica que se organiza en tres momentos:
apertura (Para comenzar), desarrollo (Planteamiento) y cierre (Para concluir).
En cada actividad se indican competencias genéricas y discliplinares, actitudes
y valores que se desarrollan, así como momentos e instrumentos de evaluación
idóneos. Secciones de glosario, transversalidad, TIC con código QR y cápsulas
informativas contribuyen al aprendizaje del alumno.
EEll ttema
ema iintegrador
ntegrador y llaa
CComunidad
omunidad ddee Indagación
Indagaciión
rrelacionan
elacioonan llos
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desarrollan
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arroollan hhabilidades
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PPara
ara ccerrar
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instrumentos:
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utoevaluación, rrúbrica,
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el
pportafolio
ortafoliio ddee eevidencias,
videncias, llista
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otejo,
ccoevaluación
oevaluación y eevaluación
valuación tipo
tippo ENLACE/PISA
ENLACE/PISA
ppara
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lumno eesté
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onsciente
ddee ssuu ddesempeño.
esempeño.
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GUÍAS DIGITALES ASÓMATE
GUÍA DIGITAL
¡ SON UN RECURSO INDISPENSABLE PARA EL PROFESOR !
La pág
página
gina pprincipal
rinncipal muestra
muestra el
el menú
menúú de
de contenido.
contenido. La
La guía de uso
usso facilita
facilitta su
su exploración.
exxploración.
EEnn llaa GGuía
uía ddel
el m
maestro
aestro se
se ofrecen
ofrecen oorientaciones
rientaciones ddidácticas
idácticas y el
el solucionario
solucionario de
de todas
todas
llas
as aactividades
ctividades planteadas
planteaddas en
en el
el Libro
Libro del
del alumno.
alumno. Se
Se incluye
incluye el
el programa
programa oficial
oficial de
de
eestudios.
studios.
EEll oorganizador
rganizaador ddel
el
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ocentte es
es muy
muy
úútil
til para
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matrícula,
ddatos
atos del
del aalumno,
lumno,
llas
as ccalificaciones
alificacioness y
llos
os promedios.
promedios.
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LLas
as hhabilidades
abilidades ddee eestudio
studio es un
un compendio
coompendio de
de estrategias
estraategias sugeridas
sugeriidaas para
para
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los contenidos
contennidoos de
de diferentes
diferentes áreas
áreas de
de estudio:
estudio: ciencias
cienccias experimentales,
experimentales,
ccomunicación,
omunicación,, hhumanidades,
umanidades, matem
máticas y cienc
ciaas ssociales.
ociales.
matemáticas
ciencias
LLaa ev
evaluación
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reactivos del
del curso
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respectivas
imprimir.
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se incluye
incluye una
una versión paraa im
mprimir.
El planif
ficador contiene
contiene las
las secuencias
secuenciass didácticas
didácticas del
del curso,
curso,
planificador
ssee oofrece
frece una versión para impr
imprimir.
rimirr.
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1er
semestre
Asómate a la Lógica
i para ddesarrollar
Es una herramienta indispensable que sirve
la capacidad crítica y reflexiva del diario vivir y proponer un
pensamiento tolerante y uniforme en la diversidad de pareceres.
BLO
QUES
AUTOR(ES):
1. El lenguaje, el pensamiento y la argumentación
2. Las reglas y los principios de la argumentación
3. Buenas y malas razones
Salcedo Rojas, Eugenia; Vargas Lloréns, Claudia Virginia;
Moreno, Ana
ISBN: 978-607-9431-98-3
208 págs.
Asómate a la Lectura, Expresión Oral
y Escrita 1
Orienta las estrategias de lectura, escritura y expresión oral,
mediante actividades donde la comunicación sea multidireccional
y se generen diálogos, intercambios, discusiones, expresiones
escritas y reflexiones.
BLO
QUES
ISBN: 978-607-456-403-7
AUTOR(ES):
1. Importancia de la comunicación
2. Expresión escrita
3. Lectura y expresión oral
Valencia Morales, Enoc; Ugalde García, Teresita del Niño Jesús
104 págs.
Muestra cómo el ser humano es capaz de dar explicación
a fenómenos naturales con lo cual adquiere conocimientos
y desarrolla nuevas tecnologías para su beneficio.
BLO
QUES
AUTOR(ES):
ISBN: 978-607-456-400-6
1. Composición de la materia
2. Tabla periódica, enlace químico y fuerzas intermoleculares
3. Nomenclatura y reactividad
Jaime Vasconcelos, Miguel Á.; Paleo González, Ehécatl;
152 págs.
• La mejor optimización del tiempo se establece desde el principio de globalización
distribuyendo tareas entre todos los que intervienen en el proceso educativo.
• La mejor manera de optimizar los ambientes de aprendizaje se basa en que un grupo
comparta conductas idóneas para todos.
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1er
semestre
Asómate a las
Matemáticas 1. Álgebra
Publicación enriquecida con ejemplos que apoyan la comprensión
y dominio de la resolución de problemas.
BLO
QUES
1. Lenguaje algebraico
2. Operaciones fundamentales
3. Ecuaciones lineales
AUTOR(ES):
Acosta Sánchez, Raymundo
ISBN: 978-607-456-380-1
200 págs.
Los libros son
una propuesta didáctica
con la que los estudiantes
alcanzarán una sólida
formación en los diferentes
temas.
Asómate a las TIC. Tecnologías de la
Información y la Comunicación
Orienta en el aprendizaje de las TIC, mediante preguntas diseñadas
para fomentar el pensamiento crítico y reflexivo.
BLO
QUES
1. Internet
2. Software de aplicación
Gabriel, José Pablo; Navarro Góngora, Diana Alicia;
Salas Madrid, Ulises
ISBN: 978-607-456-883-7
112 págs.
ASÓMATE
AUTOR(ES):
• Las sesiones de clase desde las competencias son como un escenario didáctico, en donde los
protagonistas son los alumnos y los docentes.
• Dentro de los procesos de enseñanza no hay que olvidar las preguntas detonadoras las cuales
permiten cuestionar las estructuras de pensamiento.
Edelvives México
[email protected]
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2do
semestre
Asómate a la Lectura,
Expresión Oral y Escrita 2
Desarrolla competencias genéricas que le permiten a los estudiantes
expresar y comunicar ideas, aprender de forma autónoma, trabajar en
forma colaborativa y participar en la sociedad con responsabilidad.
BLO
QUES
AUTOR(ES):
1. Expresión escrita
2. Comprensión
3. Formas de expresión oral
Ramírez Castañón, Montserrat; Valencia Morales, Henoc
ISBN: 978-607-456-552-2
120 págs.
Profundiza en la composición, estructura, propiedades y análisis
l
cuantitativo de la materia, así como de los cambios que ésta
experimenta.
BLO
QUES
AUTOR(ES):
1. Estequiometría y sistemas dispersos
2. Química del carbono
Paleo González, Ehécatl; Jaime Vasconcelos, Miguel Á.;
ISBN: 978-607-456-554-6
136 págs.
Asómate a las Matemáticas 2.
Geometría y Trigonometría
Desarrolla competencias disciplinares y genéricas, las cuales
conllevan a la realización de experiencias de aprendizaje que
permitan articular conocimientos, habilidades y actitudes
en contextos específicos.
BLO
QUES
ISBN: 978-607-456-959-9
AUTOR(ES):
1. Geometría
2. Trigonometría
204 págs.
• Es de suma importancia establecer de forma clara las competencias disciplinares extendidas a
partir del uso de aprendizajes previos.
• Muestre a sus alumnos el uso de diversas estrategias de recopilación de información, mismas
que reforzarán su capacidad para la investigación.
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Edelvives México
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3er
semestre
Asómate a la Biología
Ofrece un tratamiento pedagógico centrado en la construcción y
reconstrucción de saberes y conocimiento de las ciencias biológicas
para comprender tanto el origen de la vida como la diversidad
biológica en diferentes mecanismos y procesos.
BLO
QUES
ISBN: 978-607-9431-94-5
1. Organización del sistema vivo
2. Procesos vitales
3. Evolución
Calixto Flores, Rául; Herrera Reyes, Lucía; Hernández Guzmán,
Verónica D.
AUTOR(ES):
200 págs.
Asómate a la Ética
Es una propuesta didáctica con información significativa
tiva y
representa una valiosa herramienta para el curso que corresponde
a la Educación Media Superior. Se orienta hacia la adquisición de las
competencias necesarias para que los jóvenes se desenvuelvan en
su entorno escolar.
BLO
QUES
1. Relaciones interpersonales. Sexualidad
2. Ciudadanía y democracia. Multiculturalismo. Derechos humanos
3. Desarrollo científico y tecnológico. Relación con otros seres vivos
ISBN: 978-607-8380-55-8
160 págs.
Zamudio Muñoz, Claudia
AUTOR(ES):
Geometría Analítica
Tiene la intención de lograr la identificación, interpretación y
argumentación de figuras en un plano cartesiano y que éstas
puedan ser comunicadas por medios gráficos y analíticos; aplicando
diferentes enfoques.
ISBN: 978-607-456-384-9
AUTOR(ES):
1. Sistemas
2. La línea recta
3. Cónicas
216 págs.
ASÓMATE
BLO
QUES
• Una forma de identificar si los alumnos responden a la solución de un proyecto, puede
basarse en la respuesta a cuestionamientos secundarios.
• Identifique las competencias profesionales en sus alumnos, para plantear acciones de
habilidades encaminadas a fortalecerlas.
Edelvives México
[email protected]
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4to
semestre
Asómate a la Ecología
ectiva
Propone una diversidad de sesiones desde una perspectiva
pedagógica y científica utilizando situaciones de la vida cotidiana
para fomentar la capacidad de reflexión y solución de problemas
ambientales y participar con responsabilidad en la sociedad.
BLO
QUES
ISBN: 978-607-456-555-3
AUTOR(ES):
176 págs.
1. Principios de la ecología
2. Flujo de materia y energía en los ecosistemas y desequilibrio ecológico
3. Deterioro del ambiente y aprovechamiento de los recursos naturales
Alcocer Castrejón, Ileana; Mejía Aguilar, Miguel;
Pérez Guillé, Ramón
Es una publicación que les servirá a los estudiantes a comprender
compren
endder
la importancia de la ciencia en el desarrollo de la tecnología para
expresar y comunicar ideas de manera crítica y reflexiva en un
problema de índole científico.
BLO
QUES
AUTOR(ES):
1. Movimiento
2. Fuerza
3. Masa
Navarro Góngora, Diana Alicia
ISBN: 978-607-456-553-9
160 págs.
Cálculo
Es una herramienta para el proceso de enseñanza-aprendizaje
en el bachillerato tecnológico tal como lo requieren los planes
y programas oficiales.
BLO
QUES
AUTOR(ES):
1. Pre-cálculo
2. Funciones
3. Derivadas y aplicaciones
Silva Martínez, Jesús Manuel
ISBN: 978-607-456-803-5
160 págs.
• En el proceso de evaluación de las competencias disciplinares y profesionales, se deben utilizar
rúbricas que consideren a ambas.
• Es necesario establecer normas específicas, acordadas con el grupo y el docente, sobre todo
para el manejo en campos reales.
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Edelvives México
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5to
semestre
EV
NU
O
Asómate al
Cálculo Integral
Es una edición diseñada para el conocimiento y razonamiento que
integran los procesos y aplicaciones que se aplican en diversos
métodos del cálculo, identificando la evaluación de las matemáticas.
BLO
QUES
ISBN: 978-607-746-048-0
1. La diferencial
2. Métodos de integración
3. Integral definida
AUTOR(ES):
Roble Uribe, José Eduardo; Ferral Padilla, Elliot Arturo
176 págs.
EV O
NU
Asómate a la Ciencia, Tecnología,
Sociedad y Valores
Es una propuesta didáctica que le servirá como herramienta
para concientizar y transformar en los alumnos el pensamiento,
la conducta y el consumo en la participación que tiene ante la
sociedad, la cultura, la ciencia y la tecnología.
BLO
QUES
ISBN: 978-607-9431-99-0
1. Desarrollo sustentable
2. Sociedad y cultura
3. Historicidad
Duarte Romero, María Antonieta; Dogart Murrieta, José Alberto
AUTOR(ES):
224 págs.
Por medio de actividades experimentales relacionadas con
la vida cotidiana, esta publicación es una herramienta que les
servirá a los alumnos para obtener, registrar y sistematizar la
información y poder resolver acciones de carácter matemático.
BLO
QUES
AUTOR(ES):
Navarro Góngora, Diana Alicia
112 págs.
ASÓMATE
ISBN: 978-607-456-405-1
1. Interacción materia-energía: calor
2. Masa: gases
3. Fuerza: electricidad y magnetismo
• En el manejo de contenidos específicos, generar preguntas que respondan a las competencias
tanto disciplinares como genéricas.
• Para el manejo del conflicto en campos reales, establecer técnicas de comunicación grupal
para brindar posibles soluciones.
Edelvives México
[email protected]
73
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6to
semestre
EV
NU
O
Asómate a los Temas
de Filosofía
Motiva a la reflexión de ciertos conceptos del pensamiento
t filosófico
fil ófi
en distintos aspectos del mundo y áreas de interés
BLO
QUES
1. Pensamiento filosófico y reflexión de metanivel
2. Racionalidad y razonabilidad
3. Crítica y argumentación
ISBN: 978-607-746-091-6
232 págs.
AUTOR(ES):
EV
NU
O
Ávila Rivera, Alfredo; Pérez Nava, David Antonio
Asómate a la Probabilidad y
Estadística
Promueve el uso de las herramientas básicas de la estadística
y de la probabilidad para analizar fenómenos sociales o naturales.
BLO
QUES
1. Organización de la información
2. Medidas en Estadística Descriptiva
3. Probabilidad
ISBN: 978-607-746-078-7
232 págs
págs.
AUTOR(ES):
Robles Uribe , José Eduardo
Asómate a los Temas de Física
le nuevas
Favorece que el alumno obtenga conclusiones y formule
preguntas, diseñe prototipos o modelos que le permitan resolver
problemas.
BLO
QUES
1. Movimiento y fenómenos ondulatorios
2. Electromagnetismo
3. La física contemporánea
ISBN: 978-607-9415-53-2
200 págs.
AUTOR(ES):
Posadas Velázquez, Yuri
Asómate al Dibujo Técnico
Estimula al estudiante a observar, conocer y entender llos objetos
bj t de
d
su entorno y a manifestar sus ideas por medio de la representación
gráfica.
BLO
QUES
1. Método de trazado
2. Normatividad para el dibujo técnico
3. Sistemas de proyección
ISBN: 978-607-9415-54-9
200 págs.
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AUTOR(ES):
Vázquez Vallejo, Julio César
Edelvives México
9/22/15 4:09 PM
Asómate a las
Matemáticas Aplicadas
6to
semestre
Favorece que el estudiante plantee y resuelva situaciones
problemáticas que integren competencias y contenidos de todas
las asignaturas del área.
BLO
QUES
1. Razonamiento lógico matemático
2. Modelación matemática
3. Relaciones trascendentes: logarítmicas y exponenciales
AUTOR(ES):
Cano Alarcón, Pedro Flavio
ISBN: 978-607-9416-51-5
192 págs.
Asómate a los Temas de Administración
As
Tien
Tiene la finalidad de preparar al estudiante para continuar sus
est
estudios de tipo superior en la definición de sus intereses
voc
vocacionales, en este caso, en el área económico-administrativa.
BLO
QUES
1. La administración
2. La empresa y sus funciones
3. Emprendedor de negocios
AUTOR(ES):
Ramírez Zaldivar, Miguel Ángel
ISBN: 978-607-9416-50-8
216 págs.
á
Asómate a la Economía
Cuenta con una postura crítica y reflexiva sobre los fenómenos
y hechos económicos que se presentan en su contexto social,
sin perder de vista la conservación de los recursos para las
generaciones futuras.
BLO
QUES
ISBN: 978-607-9415-71-6
1. El lenguaje, el pensamiento y la argumentación
2. Teorías neoclásicas keynesiana y monetarista
3. Teoría del comercio internacional
AUTOR(ES):
Dogart Murrieta, José Alberto
ASÓMATE
218 págs.
• La evaluación y autoevaluación de competencias de proyectos puede establecerse bajo el
modelo Stake para generar una evaluación más democrática.
• Para la jerarquización de la información se puede usar un cuadro de doble entrada, que
muestre características y el tipo de información de las fuentes.
Edelvives México
[email protected]
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6to
semestre
Asómate al Derecho
i para
Propone que el alumno desarrolle las competencias necesarias
comprender y explicar cómo interviene el Derecho en la sociedad.
BLO
QUES
AUTOR(ES):
1. Noción de derecho
2. Derecho y Estado
3. Aplicación de las leyes
Vargas Lloréns, Claudia Virginia
ISBN: 978-607-9415-51-8
216 págs.
Asómate a la Bioquímica
Propone que el alumno conozca la estructura y las características
í i
de las biomoléculas y bioelementos y que aplique las reglas de su
nomenclatura.
BLO
QUES
AUTOR(ES):
1. Materia y energía
2. Composición química de los sistemas vivos: Bioelementos
3. Composición química de los sistemas vivos: Biomoléculas
García Gil, Ana María
ISBN: 978-607-9415-63-1
192 págs.
Asómate a los Temas de
Biología Contemporánea
Promueve que el alumno fortalezca su formación propedéutica
a través de un estudio más profundo del sistema celular basado
en el conocimiento de las teorías científicas contemporáneas
para construir una red conceptual.
BLO
QUES
ISBN: 978-607-9415-62-4
AUTOR(ES):
1. Sistemas celulares
2. Procesos vitales
3. Biotecnología
Calixto Flores, Raúl
168 págs.
• Para evaluar la dinámica de grupos pueden utilizarse instrumentos como registros
anecdóticos, observaciones sistemáticas o cuestionarios de opinión.
• Una estrategia de motivación en estudiantes, es el uso de un Centro de interés en donde
se generan tres fases: observación, asociación y expresión.
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Edelvives México
9/22/15 4:09 PM
6to
Asómate a los Temas de
Ciencias de la Salud
semestre
Involucra la construcción del concepto fundamental salud a partir de
la interrelación de conceptos subsidiarios como el cuerpo humano.
ISBN: 978-607-9415-66-2
BLO
QUES
1. Cuerpo Humano. Anatomía y fisiología
2. Enfermedades. Clasificación y factores de riesgo
3. Temas de la salud: prevención y atención
222 págs.
AUTOR(ES):
Duarte Romero, María Antonieta
Asómate a los Temas de Ciencias Sociales
Propone que el estudiante reconozca elementos teóricos
(conceptuales y metodológicos) basados de las ciencias para
estudiar a la sociedad.
BLO
QUES
1. Teoría antropológica y teoría del derecho
2. Teoría económica y teoría histórica
3. Teoría política y teoría sociológica
ISBN: 978-607-9415-52-2
184 págs.
AUTOR(ES):
Castro Rivera, Martha; Ríos Hernández, Santiago
Asómate a la Literatura
Permite que los estudiantes aborden desde la perspectiva
ti ddell arte
como apreciación, fruición o placer, y como expresión pero también
de manera reflexiva, crítica y analítica, los contenidos de campos
disciplinares distintos.
BLO
QUES
1. Introducción a la literatura: del antiguo Oriente a la antigüedad Clásica
2. Literatura de la Edad Media al Neoclásico
3. Del Romanticismo y Realismo a la literatura contempóranea
ISBN: 978-607-9415-76-1
208 págs.
AUTOR(ES):
Sánchez Sánchez, Cynthia Nalleli
Asómate a la Historia
ISBN: 978-607-9415-52-5
BLO
QUES
ASÓMATE
Propone desarrollar en los estudiantes las competencias que les
permitan tener una postura crítica y reflexiva sobre los hechos
históricos que han influido en los cambios.
1. Expansión y hegemonía europea
2. Debilitamiento del poderío europeo y las revoluciones sociales
3. El mundo de la transición de dos siglos
224 págs.
AUTOR(ES):
Edelvives México
Pérez Tagle Mercado, Gabriela Estela
[email protected]
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9/22/15 4:09 PM
ELT
TECNICAL
DETAILS: ALL
OUR ELT BOOKS
78
Edelvives México
9/22/15 4:09 PM
Because “learning English”
is learning to use English
In an increasingly globalized world, in which English has become the
lingua franca, English Language Teaching (ELT) forms an essential part
of any school day.
In response to this reality, we have designed a series of projects that accompany
both teachers and students in the process of imparting and assimilating the
vocabulary, structures and skills needed by students at Bachillerato level.
Recommended by students and teachers throughout Mexico, the projects
outlined over the following pages place special emphasis on communicative
strategies and practice; in line with our firmly held belief that “learning English”
is learning to use English.
Edelvives México
[email protected]
79
9/22/15 4:09 PM
Going Live!
NEW
ELT General Bachillerato
Student’s Book
Teacher’s Book
Audio CD
ISBN:
ISBN
IS
BN:: 978
BN
978-607-746-059-6
978-60
-607-7
-60
7-7
-74646-0059
46059-6
059-6
ISBN: 978-607-746-093-0
54 pages
54 pages
ISBN: 978-607-9431-87-7
54 pages
Going Live! is a new four-level course that takes students form CEF A1 Level to B1/B2. Our belief
ief
is that learning English means learning to use English. We bring this belief to life in Going Live! byy
providing students with dynamic, real world topics and activities that allow them to go live and
practice their English using realistic tasks.
KEY
FEATURES
AUTHORS
80
• USFourEnglish
• Each levels
divided into four blocks
• Each level
block contains six, two-page lessons
• Each level
designed to cover 48 hours of teaching
• Core skillsisfocus
and extra practice
• Workbook incorporated
•
Robin Thompson, Trevor Barry, Myles Starr, Anne Smith-Hartly,
Najma Rashid
Edelvives México
9/22/15 4:09 PM
Going Live!
Each Student’s Book contains four blocks. Each block contains six easy-to-use-two page lessons, which
help support students’ growing awareness of citizenship, tolerance, community and human rights.
Block Opener
Each block opens with a short introduction to the
topic covered in the lessons in the block as well
as an exercise designed to help orientate the
student’s focus. Students will also find guided
steps toward their block project, which will be
undertaken in groups of four. Finally, students will
find that their anticipated block Learning Outcomes
are set-out in a clear and concise fashion.
Going Live!
Boxes are found throughout each block and
aim to demonstrate how the language that
the students are learning can actually be of
practical use to them in their daily lives.
Grammar Practice
Comprehensive grammar instructions and
practice are referenced at the foot of
lesson pages.
Communication
Twice in every block, students will be guided
through specific pair-work language tasks that
ensure each of the essential grammar and
vocabulary points have been absorbed.
ELT
Edelvives México
[email protected]
81
9/22/15 4:09 PM
Going Live!
Going live! ensures students communicate in ways pertinent to their experience. Workbook
activities at the end of each block and grammar activites at the end of the book help reinforce
this communication.
Writing
Writing projects are indicated by the portfolio
icon, found next to the instructions.
Reading
Reading activities focus on grammar
practice as well as pronunciation,
spelling, and general vocabulary.
Listening
Comprehension activities and grammar practice
work in tandem to make sure that students
get the most they can from each opportunity
to listen. Listenings are prepared to be
authentic, and relate the student to real,
live and possible situations.
Evaluation
Students will find self-evaluation and peerevaluation at the end of each block.
EXTRA
FEATURES
Choose a topic, learn all
you need and get ready
to Go live!
82
chart and practice
• Phonemic
• Glossary
and practice
• Idioms
verbs and practice
• Phrasal
in use and practice
• English
• Irregular verbs
Edelvives México
9/22/15 4:09 PM
Great
Life
ISBN: 978-607-456-396-2
ISB
112 pages
Student’s Book
Audio CD
ISBN: 978
978-607-456-323-8
8-60
607-456-3323-8
ISBN: 978-607-456-315-3
96 pages
112 pages
ISBN: 978-607-456-389-4
112 pages
This publication is a four-level course in American English, specifically written to take your students
from A1 to B1.1 CEF standards. It is available in two versions: with or without an activity workbook.
Great Life fosters students’ independence and self-study. It includes the textbook, an integrated
colorful workbook and an audio CD, which allows extra practice in listening and pronunciation skills.
At the end of the book, students are provided with a list of irregular verbs for further review.
The contemporary topics chosen relate to students’ interests,
• ranging
from daily social activities to travel and work topics and
help students to prepare for academic and professional progress
website follow-up links are provided with each topic
• Useful
are informed about the goals to be reached and language
• toStudents
be developed at the beginning of every lesson, making them
KEY
FEATURES
aware of their responsibility in the learning process
awareness is emphasized throughout the course.
• Multicultural
Universal values are taught through reading texts and related
activities
unit includes a pronunciation development section. Reading
• Each
comprehension is developed throughout the course. As the
•
Edelvives México
Arizabalo, Armando
[email protected]
ELT
AUTHORS
students advance, reading tasks become more complex and
extensive. Texts are designed to give teachers opportunities to
exploit them further and make use of their own creativity
Each level represents 48 hours of formal classroom study. The
Teacher’s Edition provides teachers with all the instructions,
answers to tasks and teaching notes. It also indicates every
generic and linguistic competency dealt with in the lessons
83
9/22/15 4:09 PM
Great
Life
Special
Student’s Book
ISBN: 978-607-456-391-7
64 pages
Audio CD
ISBN: 978
978-607-456-321-4
607 456 321 4
ISBN: 978-607-456-319-1
64 pages
64 pages
ISBN: 978-607-456-387-0
87-0
64 pages
Great Life Special is a four-level course in American English, specifically written to take your students
from A1 to B1.1 CEF standards. It is available in two versions: with or without an activity workbook.
Great Life Special fosters students’ independence and self-study. It includes the textbook,
an integrated colorful workbook and an audio CD, which allows extra practice in listening and
pronunciation skills. At the end of the book, students are provided a list of irregular verbs for further
review.
contemporary topics chosen relate to students’ interests,
• The
ranging from daily social activities to travel and work topics and
help students to prepare for academic and professional progress
website follow-up links are provided with each topic
• Useful
• toStudents
be developed at the beginning of every lesson, making them
KEY
FEATURES
aware of their responsibility in the learning process
awareness is emphasized throughout the course.
• Multicultural
Universal values are taught through reading texts and related
activities
unit includes a pronunciation development section. Reading
• Each
comprehension is developed throughout the course. As the
•
AUTHORS
84
students advance, reading tasks become more complex and
extensive. Texts are designed to give teachers opportunities to
exploit them further and make use of their own creativity
Each level represents 48 hours of formal classroom study. The
Teacher’s Edition provides teachers with all the instructions,
answers to tasks and teaching notes. It also indicates every
generic and linguistic competency dealt with in the lessons
Arizabalo, Armando
Edelvives México
9/22/15 4:09 PM
Great!
ELT UNAM Bachillerato
Workbook
ISBN: 978-607-456-492-1
Student’s Book
ISBN: 978-607-456-439-6
72 pages
160 pages
Student’s Book
Teacher’s Book
Audio CD
Workbook
ISBN: 978-607-456-487-7
Workbook
ISBN: 978-607-456-477-8
88 pages
Student’s Book
ISBN: 978-607-456-441-9
Workbook
ISBN: 978-607-456-489-1
88 pages
88 pages
Student’s Book
ISBN: 978-607-456-445-7
136 pages
Student’s Book
ISBN: 978-607-456-443-3
136 pages
88 pages
Great! is an easy to follow American English course that involves students in language learning and
develops all the skills required for effective communication. It focuses on the development of generic
competencies through interesting and challenging activities. Great! is based on the requirements of
the Common European Framework standards and places special emphasis on exploring moral values
through selected readings in each of the units.
KEY
FEATURES
AUTHORS
Units
• Ten
Lessons per Unit
• Four
Sections exploring the four skills as well as vocabulary, grammar
• and
pronunciation
• Cultural Notes, explaining terms in American and British English
Sadzhaya, Vika
ELT
Edelvives México
[email protected]
85
9/22/15 4:09 PM
Great
Action!
ELT Technological Bachillerato
ISBN: 978-607-456-408-2
104 pages
Student’s Book
Teacher’s Book
Audio CD
ISBN: 978-607-456-595-9
ISBN: 978-607-456-597-3
97-3
104 pages
104 pages
ISBN: 978-607-456-410-5
ISBN: 978-607-456-412-9
104 pages
104 pages
Great Action! is a five-level series that takes students from A1 to B1.2 CEF standards. Great Action!
1 to 4 cover the development of the four skills, while Great Action! 5 has a special focus on reading
comprehension skills development.
topics relate to students’ interests, ranging from
• Contemporary
daily social activities to travel and work topics
• Students
to be developed in every lesson, making them aware of their
KEY
FEATURES
responsibility in the learning process
Icons in each activity inform teachers and students about the
• competence
being developed and about portfolio work suggested
Useful website follow-up links are also provided
• Opportunities
discuss universal values are provided as is
• the practice oftopronunciation.
The Student’s book also includes
workbook-type activities within the lessons
Block and lesson includes opening, development and closing
• Every
stages
Teacher’s Edition provides teachers with instructions, answers
• The
to tasks and teaching notes
AUTHORS
86
Sadzhaya, Vika
Edelvives México
9/22/15 4:09 PM
ÍNDICE DE AUTORES
A
C
Adriana Gómez Reyes
Adriana Grimaldo Ramos
Adriana Hernández Ocaña
Alfonso Arriaga Carrillo
Alfonso Govea Bautista
Alí Arturo Martínez Albarrán
Alma Gloria Acevedo Camarillo
Ana María García Gil
Ana Moreno
Andrés Méndez Solís
Ángel Homero Flores Samaniego
Arizbé Arellano Flores
Armando Arizabalo
Armando Israel Escandón Muñoz
41
36
55
54
36
40, 42
56
76
68
26
41
57
83,84
44
César Granja Hernández
Claudia López Salmorán
Claudia Virginia Vargas Llorénz
Claudia Zamudio Muñoz
Clemente Horacio López Sandoval
29
39, 43
57, 68, 76
71
22
Cynthia Nalleli Sánchez Sánchez
77
D
Dagoberto Vargas Bustamante
Daniel Héctor Espinosa Wolf
Daniela García Díaz
David Kapellman
Diana Alicia Navarro Góngora
57
25
56
56
54, 55, 64, 72, 73
E
Edgar Morales Flores
Édgar Pablo Contreras Rodríguez
Eduardo Rivera Martínez
Ehécatl Paleo González
Elsa González Paredes
Elliot Arturo Ferral Padilla
Emilio Parra Villalpando
Enoc Valencia Morales
Eugenia Salcedo Rojas
42
52
56
41, 44, 68, 70
39
22, 25, 27, 47, 73
28
68
68
F
Fabiola Vázquez Gudiño
Felipe Arnua Espada
Fidel Sánchez Sandoval
G
H
Gabriela Estela Pérez Tagle Mercado
Genaro Mariscal Landín
Gloria Martínez Zamudio
Graciela Luna Cruz
56
24
21
38, 77
46
24
56
Henoc Valencia Morales
70
I
Ileana Alcocer Castrejón
Iraís Valdez Anaya
Itzamná Ramírez León
Iván Garduño Toledo
72
42
23, 26
38
J
Jean Ortega González
Jesús Armando Luján Montelongo
Jesús Manuel Silva Martínez
Jesús Pérez Calderón
Jorge Castillo Alanís
José Alberto Dogart Murrieta
José Antonio Villalón Berlanga
José Eduardo Roble Uribe
José Guillermo Soto Pérez
José Martín Ramírez Castillo
José Miguel Santiago
39
44, 68, 70
72
38
44, 45
73, 75
24
73
40
43
56
José Netz Romero Durán
José Pablo Gabriel
Juana Bustamante Vargas
Julio César Vázquez Vallejo
Kendy Rosas Ortega
Leonardo Ramírez Caudillo
Leonor Chavarría Meléndez
Lidia García Cárdenas
Liliana Fabiola Molina Ramírez
Lucía Xóchitl Estrada Medina
Lucila Herrera Reyes
41
53, 69
46
74
53
54
55
36, 53
53
39
37, 71
Ma. del Rosario Orozco Dimas
Manuel Sánchez Salinas
Marcos M. Benítez Castanedo
María Antonieta Duarte Romero
María Itzel López Martínez
María Silvia Hernández Gascón
Mariana González Martínez
Mario Antonio Rodríguez Zamudio
Marisol Gamboa González
Martha Castro Rivera
Miguel Á. Jaime Vasconcelos
Miguel Ángel Ramírez Zaldívar
Miguel Mejía Aguilar
Minerva Olvera Solís
Montserrat Ramírez Castañón
38
20
54
73, 77
20, 23, 29, 42
21, 46
38, 45
36
57
77
41, 44, 68, 70
38, 45, 75
72
21
70
Pablo Alberto Rodríguez Lombardo
Pedro Aguilar Balderas
Pedro Flavio Cano Alarcón
42, 54, 55
38
75
Rafael Salinas González
Ramón Pérez Guillé
Raúl Calixto Flores
Raymundo Acosta Sánchez
René Chargoy Guajardo
43
72
37, 76
69, 70, 71
39
Santiago Ríos Hernández
Sara Noemí Morales Durán
Saúl Norberto Ríos Mendoza
Sergio Isidoro Alpizar Jiménez
Sergio Lambarri Meléndez
Sócrates Bárcenas Armendáriz
Stephany Luciotto Vázquez
Susana C. Jaime Vasconcelos
77
55
57
39, 40, 43
45
41
21
41
Teresita del Niño Jesús Ugalde García
Ulises Salas Madrid
Vania Constanza Rivera Medero
Verónica Hernández Guzmán
Verónica Vargas Ávila
Víctor Manuel III Cuchí Espada
Vika Sadzhaya
Violeta Covarrubias Acosta
Yenisey Rodríguez Cabrera
Yolanda Torres del Cueto
Yuri Posadas Velázquez
Yuriria Chacón Albarrán
68
40, 53, 69, 74
52
87, 71
54
26, 52
85, 86
54, 55
20, 23, 28, 29
36, 53
52, 74
22
J
K
L
M
P
R
S
T
U
V
Y
9/22/15 4:09 PM

Bachillerato 2016 - Editorial Progreso

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