2. Program Pendidikan

Transcription

2. Program Pendidikan
Panduan Akademik
Program Pendidikan
Magister Teknik
2008-2011
2011
Fakultas Teknik
Universitas Indonesia
Agustus 2011
Tim Penyusun Pedoman Program Pendidikan Magister Teknik Edisi 2010
Penanggung jawab: Dekan Fakultas Teknik Universitas Indonesia
Prof. Dr. Ir. Bambang Sugiarto, M.Eng.
Nara Sumber : Dr. Ir. Dedi Priadi, DEA
Dr. Ir. Sigit Pranowo Hadiwardoyo, DEA
Prof. Dr. Ir. Irwan Katili
Wiwik Rahayu, Dr, Ir, MT
Dr. Ir. Harinaldi, M.Eng.
Dr. Ir. Gandjar Kiswanto, M.Eng
Dr. Ir. M. Asvial, M.Eng
Dr. Ir. Dodi Sudiana, M.Eng
Prof. Dr-Ing. Ir. Bambang Suharno
Dr. Ir. Winarto, MSc
Ir. Kemas Ridwan Kurniawan, MSc, Ph.D
Ir. Herlily, M.Urb. Des
Prof. Dr. Ir. DEA Widodo Wahyu P.
Prof. Ir. Sutrasno Kartohardjono MSc, Ph.D
Prof. Dr. Ir. T. Yuri M. Zagloel, M.Eng.Sc
Fauzia Dianawati, Ir., M.Si
Prof. Dr. Ir. N.R. Poespawati, M.T.
Tim Penyusunan Buku :
Editor-in-Chief Editor : Prof. Dr. Ir. Bondan T. Sofyan, M.Si
Desain Cover
: Pijar Suciati, S.Sos
: Rengga Satrio Wibisono, S.Sos
Diterbitkan oleh:
Fakultas Teknik Universitas Indonesia
Kampus Baru UI, Depok 16424
Tel. (021) 7863503-05, 727 0011
Fax. (021) 727 0050
Email: [email protected]
http://www.eng.ui.ac.id/
ISBN: 978-979-9385-16-1
Informasi lebih lanjut
Pusat Administrasi Fakultas (PAF)
Kampus Baru UI, Depok 16424
Tel. (021) 7863311, 78887861, 78888076
Fax. (021) 7863507
http://www.eng.ui.ac.id
PRAKATA
Pedoman Program Pendidikan Magister Teknik Edisi 2011 ini ditujukan kepada mahasiswa FTUI
peserta program pendidikan magister teknik (strata dua/S2) khususnya mahasiswa baru tahun
ajaran 2011-2012. Pedoman ini juga bermanfaat bagi mahasiswa peserta program pendidikan
lainnya yang ada di lingkungan FTUI yaitu program pendidikan sarjana kelas reguler, sarjana
kelas ekstensi, sarjana kelas internasional, dan doktor. Informasi dalam Pedoman ini juga
berguna bagi mereka yang mempertimbangkan untuk mengikuti program pendidikan teknik di
Universitas Indonesia.
Pedoman ini berisi informasi umum mengenai FTUI dan Departemen/Program Studi, sistem
pendidikan, serta kurikulum dan silabus mata ajaran yang berlaku di delapan Program Studi
tingkat Magister: Teknik Sipil, Teknik Mesin, Teknik Elektro, Teknik Material, Arsitektur, Teknik
Kimia, dan Teknik Industri.
Saya menyampaikan penghargaan dan terima kasih kepada seluruh civitas academica yang telah
membantu dalam penyusunan Pedoman ini, khususnya Wakil Dekan, Manajer Pendidikan dan
Riset, Sekretaris Fakultas, Ketua Departemen dan Sekretaris Departemen, tim penyusun, dan
nara sumber. Semoga keinginan FTUI untuk menjadi institusi pendidikan keteknikan yang unggul
dan menghasilkan lulusan dengan kompetensi dan atribut yang memadai untuk mampu bersaing
di dunia internasional semakin mendekati kenyataan.
Depok, Agustus 2011
Fakultas Teknik Universitas Indonesia
Dekan,
Prof. Dr. Ir. Bambang Sugiarto, M.Eng.
NIP. 19610713 198602 1001
-i-
DAFTAR ISI
Prakata
Daftar Isi
1. Informasi Umum
2. Program Pendidikan 3. Kurikulum Program Magister Teknik
Tahun Akademik 2008-2011 Dan Staf Pengajar
3.1. Departemen Teknik Sipil
3.2. Departemen Teknik Mesin
3.3. Departemen Teknik Elektro
3.4. Departemen Teknik Metalurgi & Material
3.5. Departemen Arsitektur
3.6. Departemen Teknik Kimia
3.7. Departemen Teknik Industri
3.8.
Silabus Mata Kuliah Fakultas
4. Daftar e-mail Staf Pengajar FTUI
Denah FTUI
- ii -
i
ii
1
11
17
18
47
70
88
98
124
136
151
153
158
Informasi Umum
1. INFORMASI UMUM
Fakultas Teknik ini berada dibawah naungan
Universitas Indonesia, dimana Rektornya pada
waktu itu adalah dr. Syarief Thayeb.
FTUI Resmi Berdiri
Gedung Dekanat FTUI
1.1. Sejarah FTUI
Sejarah Fakultas Teknik Universitas Indonesia
(FTUI) berawal dari tawaran kaum muda
Insinyur, yang tergabung dalam Perkumpulan
Insinyur Indonesia (PII), kepada Presiden
Republik Indonesia pertama Bung Karno, untuk
membenahi jalan-jalan protokol di Jakarta
yang rusak berat. Pada waktu itu Jakarta
sedang mempersiapkan diri untuk Pekan
Olah Raga Internasional GANEFO. Tawaran
ini disambut dengan baik oleh Bung Karno.
Jadilah kesempatan yang langka ini diberikan
dan dengan syarat pekerjaan harus dapat
diselesaikan dalam waktu dua minggu. Dipimpin
oleh Ir. Slamet Bratanata, Ir. Roosseno, Ir.
Sutami, dan Ir. Soehoed, tugas negara ini dapat
selesai tepat pada waktunya.
Setelah tugas membenahi jalan-jalan protokol
selesai, insinyur-insinyur muda yang mempunyai
semangat baja ini merasa masih ada “sesuatu”
lagi yang harus dikerjakan. Tapi apa? Maka
muncullah kemudian ide cemerlang, “mengapa
tidak didirikan saja sebuah fakultas teknik di
Jakarta sehingga orang tidak perlu jauh-jauh
ke Bandung untuk menuntut ilmu”.
Pada waktu diadakan acara menari lenso
di Gedung Pembangunan (dahulu namanya
Gedung Pola) untuk menghormati tamu-tamu
kehormatan Ganefo, kesempatan yang baik
itu tidak disiasiakan untuk menyampaikan
ide tersebut kepada Bung Karno. Beliau
mengatakan “datang saja besok ke Istana” dan
benar saja ketika keesokan harinya menghadap
Bung Karno di Istana, Bung Karno tanpa raguragu menyatakan persetujuannya dan bahkan
langsung pada waktu itu juga menunjuk Prof.
Ir. Roosseno sebagai Dekan pertama Fakultas
Teknik. Bung Karno juga menginstruksikan agar
dr. Syarief Thayeb ketika sudah menjabat
Menteri Pendidikan Tinggi dan Ilmu Pengetahuan
menerbitkan Surat Keputusan Nomor 76 tanggal
17 Juli 1964 tentang dibentuknya Fakultas
Teknik. Berdirilah Fakultas Teknik secara
resmi di Jakarta tanpa upacara peresmian
ataupun selamatan, dibawah kibaran bendera
Universitas Indonesia, jadilah Fakultas Teknik,
Fakultas yang termuda saat itu.
Dari sinilah bermula sejarah Fakultas Teknik
Universitas Indonesia. Jurusan Sipil, Jurusan
Mesin dan Jurusan Elektro dibuka pada tahap
pertama. Masing-masing diketuai oleh Ir. Sutami
untuk Jurusan Sipil, Ir. Ahmad Sayuti untuk
Ketua Jurusan Mesin dan Ir. K. Hadinoto untuk
Ketua Jurusan Elektro. Tahun berikutnya dibuka
Jurusan Metalurgi dan Jurusan Arsitektur,
dengan ketuanya masing-masing Dr.Ing.
Purnomosidhi H dan Ir. Sunaryo S. Ir. Roosseno
selaku Dekan pertama dibantu oleh Ir. Sutami
selaku Pembantu Dekan Bidang Akademis,
Ir. Slamet Bratanata selaku Pembantu Dekan
Bidang Administrasi dan Keuangan serta Dr.Ing.
Purnomosidhi H selaku Pembantu Dekan Bidang
Kemahasiswaan dan Alumni. Awal kegiatan
akademik FTUI pada tahun 1964 didukung
oleh 30 tenaga dosen serta 11 tenaga nonakademis menyelenggarakan 32 mata ajaran.
Mahasiswa tahun pertama yang lulus test dan
diterima menjadi mahasiswa Fakultas Teknik
Universitas Indonesia berjumlah 199 orang.
Dalam jangka waktu lima setengah tahun, FTUI
berhasil mewisuda 18 orang lulusan pertama
sebagai Insinyur. Selanjutnya pada tahun 1985,
program studi Teknik Gas dari Jurusan Metalurgi
digabung dengan program studi Teknik Kimia
dari Jurusan Mesin menjadi Jurusan Teknik
Gas & Petrokimia dengan ketua Jurusan Dr.
Ir. H. Rachmantio. Jurusan Teknik Industri
merupakan yang termuda, dibuka tahun 1999
dengan ketua Jurusan Ir. M. Dachyar, MSc.
Istilah Jurusan kemudian diganti menjadi
Departemen hingga saat ini.
1
1.2 FTUI Masa Kini
Visi FTUI
FTUI menjadi institusi pendidikan keteknikan
yang unggul dan mampu bersaing di dunia
internasional.
Misi FTUI
•Menyiapkan lulusan FTUI yang mampu belajar sepanjang-hayat, mampu beradaptasi
dengan dunia kerja, bermoral dan berjiwa
kepemimpinan;
•Menjadikan kampus FTUI sebagai pusat unggulan kegiatan pendidikan dan riset dengan
mengedepankan aspirasi pemegang-kepentingan (stakeholders) melalui lingkungan kerja
yang mendorong peningkatan kinerja sivitas
akademika;
•Menjadikan FTUI institusi yang terkemuka,
berinisiatif, dan responsif terhadap lingkungan masyarakat, lokal, nasional dan global.
Departemen dan Program Studi di
FTUI
FTUI terdiri atas tujuh departemen sebagai
pengelola sumber daya akademik yang
membawahi 12 (dua belas) program studi
sebagai kesatuan rencana belajar berdasarkan
suatu kurikulum teknik:
•Departemen Teknik Sipil: Program Studi
Teknik Sipil dan Program Studi Teknik Lingkungan
•Departemen Teknik Mesin: Program Studi
Teknik Mesin dan Program Studi Teknik
Perkapalan
•Departemen Teknik Elektro: Program Studi
Teknik Elektro dan Program Studi Teknik
Komputer
•Departemen/Program Studi Teknik Metalurgi
dan Material
•Departemen Arsitektur: Program Studi Arsitektur dan Program Studi Arsitektur Interior
•Departemen Teknik Kimia: Program Studi
Teknik Kimia dan Program Studi Teknologi
Bioproses
•Departemen/Program Studi Teknik Industri
dan satu program studi tingkat pascasarjana
yaitu Program Studi Optoelektronika dan
Aplikasi Laser yang berada di bawah Departemen Teknik Elektro.
2
1.3 Program Pendidikan
Magister Teknik
Tujuan pendidikan magister FTUI
Tujuan pendidikan magister sebagai pendidikan
Strata 2 (S2) di FTUI adalah menghasilkan
Magister Teknik yang:
1. Mempunyai kemampuan mengembangkan
dan memutakhirkan ilmu pengetahuan
dan teknologi dengan cara menguasai
dan memahami, pendekatan, metode,
kaidah ilmiah disertai ketrampilan penerapannya;
2. Mempunyai kemampuan memecahkan permasalahan di bidang keahliannya melalui
kegiatan penelitian dan pengembangan
berdasarkan kaidah ilmiah.
Akreditasi
program
magister teknik
pendidikan
Badan Akreditasi Nasional - Perguruan Tinggi
atau BAN-PT telah memberikan akreditasi
kepada delapan program studi di lingkungan
FTUI sebagai berikut: Teknik Sipil (A), Teknik
Mesin (A), Teknik Elektro (A), Teknik Metalurgi
dan Material (A), Arsitektur (A), Teknik Kimia
(A), Teknik Industri (A), Teknik Perkapalan (B)
, Teknik Komputer (B), Teknik Lingkungan (B).
Pada Tahun 2008 & 2010, Departemen Teknik
Mesin, Teknik Sipil, Teknik Elektro, Teknik
Metalurgi dan Material, Arsitektur, & Teknik
Kimia telah di akreditasi oleh Asean University
Network (AUN).
Program studi dan kekhususan (S2)
Pendidikan Magister Teknik pada Program
Pascasarjana Bidang Ilmu Teknik (PPS-BIT) FTUI
dimulai pada tahun 1992 dengan dibukanya
Program Studi (PS) Teknik Sipil, Teknik Mesin,
Teknik Elektro dan Teknik Metalurgi. Pada
tahun 2000 dibuka Program Studi Teknik Kimia
yang berasal dari kekhususan Teknik Gas pada
Program Studi Teknik Metalurgi, Program Studi
Teknik Industri yang berasal dari kekhususan
Manajemen Industri pada Program Studi Teknik
Mesin, dan Program Studi Arsitektur. Pada
akhir tahun yang sama, Program Studi Optoelektroteknika dan Aplikasi Laser bergabung
dengan Program Pascasarjana FTUI.
Program Studi pada Program Magister dipimpin
oleh Ketua Program Studi (KPS) yang dijabat
secara ex-officio oleh Ketua Departemen. Program Studi S2 memiliki satu atau lebih
Bidang Kekhususan untuk memberikan
pendalaman pengetahuan teknik yang lebih
spesifik kepada mahasiswa peserta program
studi tersebut.
Program Studi Ilmu Teknik Mesin mempunyai
empat bidang kekhususan:
1. Konversi Energi
2. Perancangan Teknik dan Pengembangan
Produk
3. Sistem Manufaktur dan Otomasi
4. Teknik dan Manajemen Keselamatan Kebakaran
Program Studi Ilmu Teknik Elektro mempunyai
sembilan bidang kekhususan:
1. Kontrol Industri
2. Desain VLSI & Embedded System
3. Elektronika Divais
4. Teknik Tenaga Listrik
5. Teknik Telekomunikasi
6. Jaringan Informasi dan Multimedia
7. Manajemen Telekomunikasi
8. Optoelektronika
9. Manajemen Teknik Ketenagalistrikan dan
Energi
Program Studi Ilmu Teknik Metalurgi dan
Material mempunyai dua bidang kekhususan:
1. Korosi
2. Material
Program Studi Ilmu Arsitektur mempunyai
enam bidang kekhususan:
1. Perancangan Arsitektur
2. Pemukiman dan Perumahan Kota
3. Perancangan Kota
4. Real Estate
5. Teori Sejarah Arsitektur
6. Teknologi Bangunan
Program Studi Ilmu Teknik Kimia mempunyai
lima bidang kekhususan:
1. Teknologi Gas
2. Katalisis Industri
3. Perancangan Produk dan Proses Kimia
4. Perlindungan Lingkungan dan Keselamatan
Kerja
5. Manajemen Gas
Program Studi Ilmu Teknik Industri mempunyai
dua bidang kekhususan:
1. Manajemen Industri
2. Teknik Industri
Informasi Umum
Program Studi Ilmu Teknik Sipil mempunyai
delapan bidang kekhususan:
1. Struktur
2. Manajemen Konstruksi
3. Transportasi
4. Sumber Daya Air
5. Manajemen Proyek
6. Geoteknik
7. Manajemen Infrastruktur
8. Teknik Lingkungan
Kerjasama Internasional
FTUI mengadakan kerjasama pendidikan
Magister Teknik dengan dua perguruan tinggi
di Eropa yaitu dengan University of DuisbergEssen (UDE) - Jerman dan dengan Intergroup
of Ecole Centrale (IEC) yang mewakili EC
di Paris, Lyon, Lille, Nantes, Marseilles Perancis. Mahasiswa dapat mengikuti program
double-degree FTUI-UDE Jerman melalui pola
3+1 untuk program sarjana atau melalui pola
1+1 untuk program magister. Mahasiswa S1
FTUI juga dapat mengikuti program triple
degree kerjasama FTUI-IEC Perancis melalui
pola 2+2+2 untuk program S1 di FTUI,
program Ingénieur (Master Eropa) di Perancis,
dan ditutup dengan program magister di
FTUI sehingga bisa memperoleh tiga gelar
dalam waktu enam tahun. Untuk mahasiswa
kekhususan Struktur dan Geoteknik dari PS
Teknik Sipil yang berprestasi bisa mendapatkan
beasiswa untuk menulis Tesis selama 5 bulan
di Ecole Centrale de Lyon atau Ecole Central
de Nantes.
Mulai tahun 2009 dibuka program Double
Degree 1+1 yang dibiayai oleh Direktorat
Ketenagaan DIKTI. Program ini dibuka untuk
Program Studi Teknik Sipil, Teknik Mesin, dan
Teknik Elektro dengan beberapa Universitas
di Prancis dan disebut Program DDIP (Double
Degree Indonesia Prancis). Program serupa
juga tersedia untuk Program Studi Teknik
Kimia bekerja sama dengan Curtin University.
Lokasi
kampus
sekretariat
dan
informasi
Kegiatan akademik program pendidikan
magister teknik dilakukan di kampus UI Depok
dan di kampus UI Salemba untuk Program
Studi Opto-elektroteknika dan Aplikasi
Laser dan kelas Manajemen Teknik. Kelas
Manajemen Teknik Salemba diikuti oleh
peserta kekhususan- kekhususan Manajemen
Proyek, Teknik dan Manajemen Perlindungan
Kebakaran,
Manajemen
Telekomunikasi,
dan Manajemen Gas dan Manajemen Teknik
Ketenagalistikan dan Energi.
Untuk keterangan lebih lanjut hubungi
sekretariat Pusat Administrasi Fakultas (PAF)
di Gedung GK, lantai I, Fakultas Teknik
UI, Depok 16424, Tel. 021-78888430, 0217863311, 021-78888076, dan 021-7270011 ext
36; Faks: 021-7863507.
Untuk
peserta
beberapa
kekhususan
manajamen teknik di Kampus UI Salemba
dapat menghubungi Gedung Pascasarjana
FTUI, Jl. Salemba Raya no. 4, Jakarta 10430,
Tel. 021-3917933/4, Fax: 021-3918115.
3
1.4 Program pendidikan lain
di FTUI
Program Pendidikan Doktor (S3)
Sejak tahun ajaran 2001, penyelenggaraan
administrasi program Doktor (S3) Bidang Ilmu
Teknik dilimpahkan dari Program Pascasarjana
Universitas Indonesia (PPS-UI) kepada Program
Pascasarjana Bidang Ilmu Teknik (PPS-BIT)
FTUI yang menyelenggarakan enam Program
Doktor:
•Program Studi Teknik Sipil
•Program Studi Teknik Elektro
•Program Studi Teknik Mesin
•Program Studi Teknik Metalurgi dan Material
•Program Studi Teknik Kimia
•Program Studi Arsitektur
Pada tahun 2007 dibuka Program Doktor pada
Program Studi Teknik Metalurgi dan Material,
dan Teknik Kimia dan yang terakhir adalah program studi Arsitektur yang dibuka pada tahun
2009. Program studi Doktor pada Program Studi
Teknik Sipil & Teknik Elektro telah terakreditasi
B oleh BAN-PT.
Program Pendidikan S1,
S1 Kelas Ekstensi
(Paralel Jalur D3) dan
Program Profesi Arsitek
Program Pendidikan Sarjana Teknik FTUI telah
dimulai tahun 1964 tentang dibentuknya
Fakultas Teknik. Jurusan Sipil, Jurusan Mesin
dan Jurusan Elektro dibuka pada tahap pertama.
Selanjutnya pada tahun 1985, program studi
Teknik Gas dari jurusan Metalurgi digabung
dengan program studi Teknik Kimia dari
jurusan Mesin menjadi jurusan Teknik Gas &
Petrokimia diikuti oleh Jurusan Teknik Industri
yang dibuka tahun 1999. Pada tahun 2000 FTUI
membuka Program Studi Teknik Perkapalan
sebagai bagian dari Departemen Teknik
Mesin dan Program Studi Ilmu Lingkungan
sebagai bagian dari Departemen Teknik Sipil,
diikuti oleh pembukaan Program Studi Teknik
Komputer sebagai bagian dari Departemen
Teknik Elektro. Tahun 2008 dibuka Program
Studi Arsitektur Interior di Departemen
Arsitektur dan Program Studi Teknik Bioproses
di Departemen Teknik Kimia. Masa Studi 8-12
semester untuk beban akademik total 144-145
sks yang dijadwalkan untuk 8 semester untuk
mendapat gelar Sarjana Teknik (S.T.) atau
Sarjana Arsitektur (S.Ars). Pada tahun 2009,
dibuka Program Pendidikan Profesi Arsitek.
Program ini terbuka untuk Sarjana Arsitektur/
Arsitektur Interior dari Universitas dalam &
luar negeri dengan lama studi 1 tahun.
Sejak tahun 2010 dibuka kelas Paralel pada
program studi S1 yang pada dasarnya sama
4
dengan Kelas Reguler.
Program
Pendidikan
Sarjana
Ekstensi
(PPSE) Fakultas Teknik UI dimulai pada
tahun 1993. Pada awal penyelenggaraan
program ini menawarkan 4 (empat) Program
Studi (Sipil, Mesin, Elektro dan Metalurgi),
kemudian berturut-turut pada tahun 1994
dibuka Program Studi Arsitektur, dan tahun
1995 Program Studi Teknik Kimia (Gas &
Petrokimia). Terakhir juga dibuka S1 Ekstensi
Program Studi Teknik Industri. Sejak tahun
2011, PPSE dilebur dengan Program Sarjana
Paralel dengan mekanisme Transfer Kredit.
Program Pendidikan S1 Internasional
Fakultas Teknik menyelenggarakan Kelas
Khusus Internasional (twinning program)
dengan Queensland University of Technology
(QUT), Monash University, Curtin University,
dan The University of Queensland. Seluruhnya
adalah perguruan tinggi terkemuka di
Australia. Lulusan kelas internasional dapat
memperoleh dua gelar sekaligus yaitu
Bachelor of Engineering dan Sarjana Teknik.
Kerjasama dengan QUT melibatkan program
studi Teknik Sipil, Teknik Mesin, Teknik
Elektro dan Arsitektur sedangkan kerjasama
dengan
Monash
University
melibatkan
program studi Teknik Material dan Teknik
Kimia. Sementara kerjasama dengan Curtin
University meliputi program studi Teknik
Kimia, Teknik Mesin, Teknik Sipil, Teknik
Elektro, dan Arsitektur. Kerjasama dengan
The University of Queensland meliputi
program studi Teknik Mesin, Teknik Elektro,
Teknik Metalurgi dan Material dan Teknik
Kimia. Program pendidikan ini memberikan
kesempatan mahasiswa mengikuti pendidikan
teknik berskala internasional dengan jaringan
lebih luas dibandingkan studi S1 diluar negeri
secara penuh.
1.5 Pimpinan UI dan FTUI
Pimpinan Universitas
Rektor
. Prof. Dr. derSoz. Gumilar R. Somantri
Wakil Rektor Bidang Akademik dan
Kemahasiswaan
. Dr. Ir. Muhammad Anis. M.Met
Wakil Rektor Bidang SDM, Keuangan dan
Administrasi Umum
. Dr. Drs. Ak. Tafsir Nurchamid, M.Si
Wakil Rektor Bidang Penelitian,
Pengembangan dan Kerjasama Industri
. Sunardji, SE, MM
Dekan
. Prof. Dr. Ir. Bambang Sugiarto, M.Eng.
Wakil Dekan Bidang Akademik
. Dr. Ir. Dedi Priadi, DEA.
S e k r e t a r i s Fa k u l t a s & K e p a l a P u s a t
Administrasi Fakultas (PAF)
. Dr. Ir. Sigit P. Hadiwardoyo, DEA.
Manajer Pendidikan & Riset
. Prof. Dr. Ir. Bondan T. Sofyan, M.Si.
Manajer Kemahasiswaan & Alumni
. Prof. Dr. Ir. Anondho W., M.Eng.
Manajer SDM, Fasilitas & Umum
. Prof. Dr.-Ing. Nandy Putra
Manajer Ventura
. Ir. Hendri D.S. Budiono, M.Eng.
Koordinator Administrasi Salemba
. Dr. Ir. Mahmud Sudibandriyo
Kantor/Unit
Direktur Lembaga Teknologi (Lemtek)
. Prof. Dr. Ir. Yusuf Latief, MT
Direktur Electronic Data & Information
Center (EDIC) & Career Development
Center (CDC)
. Paramita Atmodiwirjo ST, MArch, PhD
Direktur Continuing Education Program
(CEP) & Center for Computer and
Information Technology (CCIT)
. Ir. Aries Subiantoro, M.Sc
Direktur PE/PPST/PSTIK
. Prof. Dr. Ir. Iwa Garniwa
Pimpinan Departemen
Pimpinan Departemen yang dituliskan dibawah
ini berturut-turut adalah Ketua Departemen
(Kadep) dan Sekretaris Departemen.
Teknik Sipil
Prof. Dr. Ir. Irwan Katili, DEA.
Wiwik Rahayu, Dr, Ir, MT
Teknik Mesin
Dr.Ir.Harinaldi,M.Eng
Dr.Ir. Gandjar Kiswanto, MEng
Teknik Elektro
Dr.Ir. M. Asvial, M.Eng
Dr. Ir. Dodi Sudiana, MEng
Teknik Metalurgi & Material
Prof. Dr.Ing. Ir. Bambang Suharno
Dr.Ir. Winarto, MSc
Arsitektur
Kemas Ridwan Kurniawan, ST, MSc. Ph.D.
Ir. Herlily, M.Urb. Des
Teknik Kimia
Prof. Dr. Ir. Widodo Wahyu Purwanto, DEA.
Prof. Ir. Sutrasno Kartohardjono MSc, PhD
Informasi Umum
Pimpinan Fakultas
Teknik Industri
Prof. Dr. Ir. T. Yuri M. Zagloel, M.Eng.Sc
Fauzia Dianawati, Ir., M.Si
1.6. Guru Besar
Guru Besar Tetap
Prof. Dr. Ir. Budi Susilo Soepandji
Prof. Dr. Ir. Sutanto Soehodo, M. Eng
Prof. Dr. Ir. Tommy Ilyas, M.Eng
Prof. Dr. Ir. Irwan Katili, DEA
Prof. Dr. Ir. I Made Kartika, Dipl. Ing.
Prof. Dr. Ir. Bambang Suryawan, MT
Prof. Dr. Ir. Raldi Artono Koestoer
Prof. Dr. Ir. Bambang Sugiarto, M.Eng
Prof. Dr. Ir. Yanuar, M.Eng
Prof. Dr. Ir. Tresna P. Soemardi
Prof. Dr. Ir. Budiarso, M.Eng
Prof. Dr. Ir. Yulianto S. Nugroho, M.Sc
Prof. Dr.-Ing. Nandy Putra
Prof. Dr. Ir. Djoko Hartanto, M.Sc
Prof. Dr. Ir. Dadang Gunawan, M.Eng
Prof. Dr. Ir. Bagio Budiardjo, M.Sc
Prof. Dr. Ir. Eko Tjipto Rahardjo, M.Sc
Prof. Dr. Ir. Harry Sudibyo
Prof. Ir. Rinaldy Dalimi, M.Sc., Ph.D
Prof. Dr. Ir. Rudy Setiabudy, DEA
Prof. Dr. Ir. Iwa Garniwa, MK., MT
Prof. Dr. Ir. Nji Raden Poespawati,MT
Prof. Dr. Ir. Riri Fitri Sari, M.Sc.MM
Prof. Dr. Benyamin Kusumoputro, M.Eng
Prof. Dr. Ir. Kalamullah Ramli, M.Eng
Prof. Dr. Ir. Eddy S. Siradj, M.Sc
Prof. Dr. Ir. Johny Wahyuadi Mudaryoto
Prof. Dr. Ir. Anne Zulfia, M.Sc
Prof. Dr.-Ing. Ir. Bambang Suharno
Prof. Dr. Ir. Bondan T. Sofyan, M.Si
Prof. Ir. Gunawan Tjahjono, M. Arch., Ph. D
Prof. Ir. Triatno Yudo Harjoko, M.Sc., Ph.D
Prof. Dr. Ir. Abimanyu Takdir Alamsyah, MS
Prof. Dr. Ir. Emirhadi Suganda, M.Sc
Prof. Dr. Ir. Widodo Wahyu P, DEA
Prof. Dr. Ir. M. Nasikin, M.Eng
Prof. Dr. Ir. Anondho W., M.Eng
Prof. Dr. Ir. Setijo Bismo, DEA
Prof. Dr. Ir. Slamet, M.T
Prof. Dr. Ir. T. Yuri M. Zagloel, M.Eng.Sc
Prof. Ir. Suyono Dikun, M.Sc., Ph.D
Prof. Dr. Ir. Yusuf Latief, MT
Prof. Ir. Sutrasno Kartohardjono, M.Sc., Ph.D
Guru Besar Tidak Tetap
Prof. Ir. Abdulkadir.
Prof. Nakoela Soenarta Dipl.Ing.
5
Prof.
Prof.
Prof.
Prof.
Prof.
Prof.
Prof.
Prof.
Ir. Soewondo B. Soetedjo Dipl. Ing.
Dr. Ir. Muhammadi
Ir. Sidharta S. Kamarwan
Dr. Ir. Zuhal, M.Sc.EE
Dr. Ir. Sar Sardy, M.Eng.Sc
Dr. Ir. Roekmiyati WS, M.S
Dr. Ir. Sulistyoweni W., Dipl. SE. SKM
Ir. Djamhari Sirat, M.Sc., Ph.D
1.7. Adjunct Professor
Prof. Dr. James-Holm Kennedy, University of Hawaii, USA.
Prof. Dr.-Ing. Axel Hunger, University of Duisburg, Germany.
Prof. Josaphat Tetuko Sri Sumantyo, PhD,
Chiba University, Japan, Remote Sensing
Prof. Dr. Fumihiko Nishio, Chiba University,
Japan, ICT
Prof. Chit Chiow (Andy) Tan, School of Mechanical, Manufacturing and Medical Engineering, Queensland University of Technology, Australia, Mechanical Engineering
Prof. Kozo Obara, Dept. of Nanostructure and
Advanced Materials, Kagoshima University,
Japan, Nanomaterial dan Energi
Prof. Freddy Y.C. Boey, Nanyang Technological
University, Singapore, Nanomaterial dan
Biomedical Engineering
Prof. Kyoo-Ho Kim, Dr.Eng, School of Material
Science and Engineering, Yeungnam University, Korea, Nanomaterial dan Energi
Prof. Bernard Cambou, Ecole Centrale de
Lyon,France, INRETS (French National
Institue for Transport and Safety Engineering), Transport and Safety
Prof. Chia-Fen Chi, Dept. of Industrial Engineering, National Taiwan University Science
and Technology, Industrial Management
Prof. Dr. Katsuhiko Takahashi, Dept. of Artificial Complex Systems Engineering, Hiroshima University, Japan, Artificial Complex
System Engineering
Prof. Martin Betts, Faculty of Built Environment and Engineering, Queensland University of Technology, Australia.
1.8. Jadwal Akademik
Jadwal kegiatan administratif dan akademik di
FTUI diatur sesuai dengan jadwal administratif
dan akademik Universitas Indonesia sebagai
berikut:
Semester Gasal 2011/2012*)
31 Mei - 9 September 2011:
Registrasi administrasi di UI dan registrasi
6
akademik di FTUI
12 September - 13 Januari 2012:
Periode Perkuliahan
31 Oktober - 4 November 2011:
Ujian Tengah Semester
2 Januari - 13 Januari 2012:
Ujian Akhir Semester
20 Januari 2012:
Batas akhir pemasukan nilai ke SIAK-NG
24 - 26 Januari 2012:
Yudisium Departemen
27 Januari 2012:
Yudisium Fakultas
18 Februari 2012:
Wisuda
Semester Genap *)
Desember 2011-Januari 2012:
Registrasi administrasi di UI dan registrasi
akademik di FTUI
Februari-Mei 2012:
Periode Kuliah dan Ujian
Maret-April:
Ujian Tengah Semester
Mei-Juni:
Ujian Akhir Semester
Agustus:
Wisuda
Semester Pendek *)
Mei 2012:
Registrasi akademik dan registrasi
administrasi
Juni-Agustus 2012: Periode perkuliahan
Juli 2011:
Ujian Tengah Semester
Agustus 2011:
Ujian Akhir Semester
Keterangan :
Jadwal masih dapat berubah
*)
Keterangan:
- Perkuliahan semester pendek diselenggarakan
selama 8 pekan, termasuk UTS dan UAS.
- Mata ajaran 2 SKS dua kali tatap muka per
pekan, 3 SKS tiga kali tatap muka per pekan, 4
SKS empat kali tatap muka per pekan.
- Untuk S1 reguler: Mata Kuliah Dasar Fakultas
(Fisika, Matematika dan Kimia) hanya diperuntukkan bagi mahasiswa yang ingin mengulang
dan sudah mengikuti praktikum yang ada.
- Seorang mahasiswa dapat mengambil maksimum 12 SKS di semester pendek.
- Mata ajaran yang ditawarkan ditentukan oleh
Departemen.
- Bila jumlah pendaftar suatu mata ajaran di
Semester Pendek tidak memenuhi ketentuan
minimal, maka perkuliahan mata ajaran terse-
1.9. Fasilitas Pendidikan
Pusat Administrasi Fakultas (PAF)
Semua pelayanan administrasi akademik untuk
seluruh jenjang S1, S2 dan S3 dikelola secara
terpadu di Pusat Administrasi Fakultas dibawah
satu atap yaitu di Gedung GK lantai 1. Adapun
tugas pokok dan fungsi PAF adalah:
·. Sebagai pusat data akademik
·. Sebagai pengendali kegiatan akademik
·. Sebagai pusat pelayanan akademik
·. Sebagai pusat informasi akademik
dengan pelayanan kepada mahasiswa meliputi:
data nilai akademik mahasiswa, perubahan
nilai dari dosen, ijazah dan transkrip, legalisir
ijazah dan transkrip, cuti akademik mahasiswa,
dan surat keterangan mahasiswa. Pelayanan
administrasi akademik dimulai pukul 08.00
s/d 16.00 WIB, dari hari Senin s/d Jumat pada
masa perkuliahan.
Perpustakaan
Dengan dibukanya Perpustakaan Pusat UI “The
Crystal of Knowledge“, Perpustakaan FT UI
digabung ke dalamnya. Fasilitas dan layanan Perpustakaan UI dapat
diakses di www.lib.ui.ac.id.
Layanan Kampus Digital (PUSKOM)
Universitas Indonesia telah bergerak menuju
kampus digital dimana seluruh administrasi
pendidikan dikelola melalui SIAK-NG (Sistem
Informasi Akademik-Next Generation).
Selain itu, seluruh mahasiswa, dosen maupun
karyawan UI terdaftar dalam sistem dan
memiliki email ui.ac.id Untuk itu, FTUI
memberi layanan kampus digital berupa:
•Penyediaan Student Internet Corner di
Gedung kuliah dan di Gedung Pasca Sarjana
Lantai 2.
•Dukungan untuk pengajaran & penelitian
staf pengajar
•Kegiatan administrasi pendidikan, mahasiswa
& kepegawaian.
Layanan Kampus Digital FTUI memberikan akses
internet dan jaringan lokal di lingkungan fakultas
dan universitas. Di FTUI sendiri, jaringan
komputer telah terkoneksi hingga seluruh
gedung yang ada sehingga memungkinkan
akses internet (http, ftp, ntp, email) dari
setiap laboratorium di Departemen, maupun
ruangan lainnya. Fasilitas ini dapat digunakan
oleh seluruh civitas academica FTUI untuk
kepentingan pendidikan, penelitian maupun
pengabdian masyarakat. Seluruh jaringan
komputer yang ada terhubung oleh kabel serat
optik untuk antar gedung dan kabel tembaga
untuk dalam gedung dengan kapasitas jaringan
sebesar 100 Mbps. Selain menyediakan jaringan
lokal, PUSKOM saat ini telah mengelola 7 buah
server dengan sistem redudancy. Dengan sistem
ini diharapkan gangguan terhadap pelayanan
pendidikan dan penelitian dapat diminimalkan.
Jaringan untuk server-server tersebut terletak
pada bagian luar di jaringan UI (DMZ) dengan
kapasitas jaringan sebesar 1 Gbps (Giga bit
per second).
Komputer tersedia bagi mahasiswa di
beberapa lokasi di lingkungan FTUI antara
lain di laboratorium komputer Gedung GK
lantai 2, di laboratorium komputer Program
Pascasarjana FT Gedung Perpustakaan lantai 2,
dan di laboratorium komputer Gedung Program
Pascasarjana FTUI Salemba. Pelayanan Kampus
Digital FTUI dimulai pukul 09.00-17.00 WIB,
dari hari Senin s/d Jum’at. Help Desk tersedia
di: Gedung GK, lantai II, Tel. 021-78888430 ext.
106. Email: [email protected]
Informasi Umum
but tidak akan dilaksanakan.
- Biaya perkuliahan Semester Pendek di luar
Biaya Operasional Pendidikan (BOP) dan dihitung per SKS yang besarnya ditentukan oleh
FTUI.
- Pengambilan mata ajaran di semester pendek
dilakukan melalui SIAK-NG dan TIDAK DAPAT
DIBATALKAN dengan alasan apapun. Sehingga,
pikirkan dengan matang sebelum memutuskan
mengikuti semester pendek.
Career Development Center (CDC)
CDC adalah pusat pelayanan terpadu dalam
rangka membangun dan mengembangkan
profesionalisme lulusan FTUI. Melalui pusat
ini diharapkan dapat terjadi interaksi antara
mahasiswa dan alumni dengan dunia industri
sehingga lulusan FTUI dapat terserap sesuai
dengan bidang keahliannya dan kebutuhan
dunia industri. Kegiatan CDC antara lain adalah
mengumpulkan dan menyampaikan informasi
lowongan pekerjaan kepada anggota CDC
baik itu mahasiswa atau alumni FTUI maupun
perguruan tinggi lain yang menjadi anggota
CDC. Sepanjang tahun, berbagai perusahaan
maupun wakil industri/dunia kerja memberikan
presentasi sekaligus melakukan wawancara
dengan mahasiswa maupun alumni. CDC berada
di lantai 1 gedung Engineering Center (EC) FTUI
Telpon 78880766.
7
1.10. Laboratorium
.
Laboratorium penunjang pendidikan dan
penelitian yang ada di semua Departemen di
lingkungan FTUI adalah sebagai berikut.
Teknik Sipil:
•Struktur dan Material
•Mekanika Tanah
•Hidrolika, Hidrologi dan Sungai
•Transportasi
•Pemetaan dan Survei
•Teknik Penyehatan dan Lingkungan
Teknik Mesin:
•Desain Mekanikal
•Teknologi Mekanik
•Termodinamika
•Perpindahan Kalor
•Mekanika Fluida
•Teknologi Manufaktur
•Teknik Pendingin
•Perancangan Kapal
Teknik Elektro:
•Pengukuran Listrik dan Tegangan Tinggi
•Konversi Energi Listrik
•Sistem Tenaga Listrik
•Elektronika
•Kendali
•Digital
•Jaringan dan Multimedia
•Telekomunikasi
•Optoelektronika
Teknik Metalurgi dan Material:
•Metalurgi Kimia
•Metalurgi Fisika
•Metalurgi Proses
•Metalurgi Mekanik
•Korosi dan Proteksi Logam
•Metalografi dan Perlakuan Panas
Arsitektur:
•Fisika Bangunan
•Dwi-Matra dan Komputer
•Tri-Matra
•Fotografi
Teknik Kimia:
•Dasar Proses Kimia
•Dasar Proses dan Operasi
•Rekayasa Produk Kimia dan Bahan Alam
•Sistem Proses Kimia
•Intensifikasi Proses Berkelanjutan
•Teknologi Energi
•Rekayasa Bioproses
8
Teknik Industri:
•Rekayasa Pemodelan dan Simulasi Sistem
•Manajemen Sistem Informasi dan Pendukung
Keputusan
•Faktor Manusia
•Teknik & Manajemen Industri
•Statistik & Rekayasa Kualitas
1.11. Kesejahteraan Mahasiswa
Pelayanan kesejahteraan mahasiswa antara lain
terdiri atas:
•Pusat Kesehatan Mahasiswa yang terdiri atas
2 klinik yang terletak di Depok dan Salemba.
Klinik ini menyediakan perawatan umum dan
gigi termasuk pelayanan obat, serta klinik
khusus ortodondi di instalasi obat.
•Bimbingan Konseling Mahasiswa yang terletak pada Pusat Kesehatan Mahasiswa Lt 2,
menyediakan konseling oleh psikolog dan
psikiater untuk mengatasi permasalahan
pribadi mahasiswa.
•Asrama Mahasiswa UI di Depok dengan daya
tampung 480 kamar untuk mahasiswa dan 615
kamar untuk mahasiswi.
•Bis Kuning untuk melayani kebutuhan transportasi mahasiswa di dalam kampus UI Depok
dari pukul tujuh pagi sampai pukul sembilan
malam.
•Sepeda kuning yang bisa dipinjam dengan
menunjukkan Kartu Tanda Mahasiswa (KTM).
•Asuransi kecelakaan bagi seluruh mahasiswa
selama dalam perjalanan ke kampus, di dalam
kampus, dalam perjalanan pulang atau selama
berpartisipasi dalam kegiatan atas nama UI
dimana pun berada.
1.12. Organisasi Kemahasiswaan
Organisasi kemahasiswaan pada tingkat FTUI
terdiri atas Majelis Permusyawaratan Mahasiswa
(MPM) sebagai pemegang peran Legislatif dan
Badan Eksekutif Mahasiswa (BEM-FTUI).
Di lingkungan FTUI terdapat pula badan otonom
yang kedudukannya sejajar dengan BEM FTUI
yaitu Kamuka Parwata (KAPA), suatu organisasi
pecinta alam, Koperasi Keluarga Mahasiswa
(KKM), pengelola kegiatan koperasi mahasiswa
di FTUI dan Forum Ukhuwah dan Studi Islam
(FUSI FTUI), suatu lembaga dakwah syiar di FTUI,
serta Warkom (Warung Teknologi Informasi).
Selain itu masih ada tiga organisasi semi otonom
yang secara organisasi kedudukannya berada
di bawah BEM-FTUI yaitu Interrupt-04, suatu
organisasi peminat komputer, Bengkel Kreasi
dan Seni Teknik (BKST) Teknika, pengelola
majalah kampus serta Kesamaptaan Brigade04
•
1.13. Lomba dan Prestasi
Mahasiswa
Setiap waktu selalu terukir prestasi mahasiswa FTUI dalam lomba prestatif baik dalam
ranah akademik maupun seni dan karsa. Mahasiswa baru FTUI perlu secara aktif mencari
informasi mengenai berbagai lomba, untuk
mengasah semangat berkompetisi, pantang
menyerah,kreativitas, dan memupuk rasa
optimisme, yang diperlukan dalam hidup bermasyarakat dan bekerja nantinya.
Beberapa prestasi mahasiswa FTUI terbaru
adalah:
•First Winner a/n Chandra Satria Muda (DTI)
beserta 4 anggota Tim Jaya Wijaya UI dalam
ajang Student Best Chalange ’The 8th International – Trust by Danone”, Paris, Franc, 11
April 2011
•Finalis a/n tim BHADRA dari Universitas Indonesia di ajang L’Oreal National Brandstorm
2011, Jakarta, 13 April 2011
•Winner a/n Tim Virtuoso DTI FTUI di ajang
P&G ASEAN Business Challenge – Indonesia
Final, Jakarta,5 April 2011
•Juara 1, 2, 3 dan Harapan 2 a/n Tim Perkapalan DTM FTUI katagori Race dalam kompetisi
National Ship Design and Race Competition
(NaSDARC) yang merupakan salah satu rangkaian kegiatan SAMPAN Expo di ITS Surabaya,
23 Maret 2011.
•Juara 2, 3 dan Harapan 1 a/n Tim Perkapalan
DTM FTUI katagori Design dalam kompetisi
National Ship Design and Race Competition
(NaSDARC) yang merupakan salah satu rangkaian kegiatan SAMPAN Expo di ITS, Surabaya,
23 Maret 2011.
•Juara 2 a/n Tangguh W, Aditya Rinus P. Putra,
M. Iqbal, Faris Najmuddin dan Haafizh Izzatullah yang tergabung dalam Science Youth
Community FTUI di ajang NALCO National Life
Science Competition di ITB, Bandung, 11-12
Februari 2011
•First Winner a/n Chandra Satria Muda (DTI)
beserta 4 anggota Tim Jaya Wijaya UI dalam ajang Student Best Chalange ’The 8th
National – Trust by Danone”, Jakarta, 11
Februari 2011
•Juara 3 a/n R. Menner. Z. Noviyanto, Aditya
Rinus P. Putra, Fahrian Abqari, Nisa Yulianti. S
dan Haafizh Izzatullah yang tergabung dalam
Science Youth Community FTUI di ajang MITI
Paper Chalenge – Kemenristek, IPB, Bogor, 30
Januari 2011
•Peringkat 3, Indonesia Karting Championship
kelas Student Gear Box, a/n Aulia Winandi,
Jakarta, Juli 2010.
•Peringkat 2, Kompetisi Robot Regional Jawa
Barat, kategori Robot Cerdas dan Robot Seni,
Robot Berkaki dan Robot Beroda, Bandung,
Mei 2010.
•Juara 1, Lomba Karya Cipta Teknologi Maritim
Nasional, a/n Jaenal Abidin, Surabaya, Mei
2010.
•The Winner, P&G Asean Business Challenge
2010 a/n Fabrian Eka Krisna, Jakarta, April
2010.
•Best Design Prize, National Ship design and
Race Competition, Sampan Expo, ITS, Maret
2010.
•Juara 1, Economics Basketball League 2010,
Feb 2010.
Informasi Umum
(Sat 408/BN) dan Bela Negara.
Selain menekuni kegiatan akademik, mahasiswa
dapat menyalurkan minat dan bakatnya
melalui:
•UKM (Unit Kegiatan Mahasiswa) Seni
•UKM (Unit Kegiatan Mahasiswa) Olah Raga
•UKM (Unit Kegiatan Mahasiswa) Bela Diri
•UKM lainnya seperti: Wira Makara, Mapala
UI, Radio TV
Di tingkat Departemen, Ikatan Mahasiswa (IM
Departemen) berfungsi sebagai organisasi
untuk mengembangkan intelektualitas dan
profesionalisme mahasiswa.
Disamping itu, FTUI terdapat kelompok
peminatan seperti:
•Team Robot UI, dibawah bimbingan Departemen Teknik Elektro dan Teknik Mesin.
•Team Jembatan UI, dibawah bimbingan Departemen Teknik Sipil dan Arsitektur.
9
Taman Rotunda Inspirasi
Engineering Center FTUI
10
Sistem pendidikan pada Program Magister
Fakultas Teknik Universitas Indonesia mengacu
pada sistem pendidikan yang berlaku di
Universitas Indonesia. Seluruh administrasi
pendidikan dilakukan melalui sistem SIAK-NG
2.1 Umum
Kegiatan Belajar-Mengajar
Satu semester adalah waktu kegiatan yang
terdiri atas 17-18 minggu kuliah atau kegiatan
terjadwal lainnya, berikut kegiatan iringannya,
termasuk 2-3 minggu kegiatan penilaian.
Berbagai bentuk kegitan belajar-mengajar
adalah kuliah, praktikum, studio, ujian,
kuis, tugas, presentasi, seminar, penelitian,
seminar, kerja praktek, kunjungan industri,
dan skripsi.
Untuk menjaga dan meningkatkan kualitas
proses pendidikan di UI, Badan Penjaminan
Mutu Akademik (BPMA) melakukan evaluasi
terhadap kegiatan perkuliahan pada semester
berjalan, antara lain dengan mewajibkan
mahasiswa mengisi Evaluasi Dosen oleh
Mahasiswa (EDOM) melalui sistem SIAK NG
pada setiap akhir semester. Pelaksanaan
pengumpulan kuesioner ini umumnya dilakukan
pada akhir masa perkuliahan. Kesempatan ini
dapat dimanfaatkan oleh mahasiswa untuk
memberikan umpan balik terhadap kegiatan
pembelajaran di FTUI.
Satuan kredit semester (sks)
Pendidikan di Fakultas Teknik Universitas
Indonesia diselenggarakan dengan jalan
kuliah, tugas (misalnya tugas perhitungan,
perencanaan, perancangan), kerja praktek,
seminar, praktikum, studio, dan penelitian
untuk penulisan tesis.
Semua kegiatan
pendidikan yang wajib dilakukan oleh setiap
mahasiswa untuk mendapat gelar magister
merupakan beban akademik yang diukur
dalam satuan kredit semester (sks).
Satu SKS kegiatan akademik yang berbentuk
kuliah atau seminar adalah setara dengan
upaya mahasiswa sebanyak empat jam
seminggu selama satu semester, meliputi 1
jam interaksi akademik terjadwal, 1-2 jam
kegiatan terstruktur seperti responsi atau
menyelesaikan soal, dan 1-2 jam kegiatan
mandiri seperti membaca buku rujukan.
Kegiatan selama satu semester terdiri atas
14-16 minggu kuliah atau kegiatan terjadwal
lainnya, berikut kegiatan iringannya, termasuk
1 minggu ujian tengah semester dan 2 minggu
ujian akhir semester.
Indeks Prestasi (IP)
Evaluasi prestasi atau kemajuan belajar
mahasiswa dilakukan menggunakan Indeks
Prestasi (IP) baik Indeks Prestasi Semester
(IPS) atau Indeks Prestasi Kumulatif (IPK).
Cara menghitung IP adalah:
Program Pendidkan
2. Program Pendidikan
 ∑ ( Bobot nilai x sks) 

 MA
IP =  MA

sks
∑


M
AMA


dengan penjumlahan dilakukan untuk seluruh
Mata Ajaran (MA) yang diambil.
Indeks Prestasi Semester (IPS)
Indeks Prestasi yang memperhitungkan semua
nilai MA selama satu semester disebut sebagai
Indeks Prestasi Semester (IPS) dan digunakan
untuk menentukan jumlah beban kredit
maksimum yang boleh diambil pada semester
berikutnya.
Indeks Prestasi kumulatif (IPK)
Jika perhitungan melibatkan keseluruhan nilai
MA yang diambil selama mengikuti program
pendidikan maka diperoleh Indeks Prestasi
Kumulatif (IPK) yang digunakan untuk evaluasi
putus studi. Mata Ajaran yang diperhitungkan
adalah yang didaftarkan dalam Formulir
Rencana Studi (FRS). Besarnya IPK diperoleh
dari semua mata kuliah yang memiliki nilai C
atau lebih baik dari C.
Penilaian keberhasilan studi
Penilaian kemampuan akademik mahasiswa
dilakukan secara berkesinambungan dengan
11
cara memberikan tugas, pekerjaan rumah,
kuis, atau ujian yang diberikan sepanjang
semester. Untuk setiap mata ajaran, komponen
penilaian minimal ada dua yang dapat
diperoleh melalui ujian tengah semester (UTS)
dan ujian akhir semester (UAS). Mahasiswa
akan dinilai kemampuan akademiknya apabila
memenuhi persyaratan sebagai berikut:
•mata ajaran bersangkutan telah tercantum
sebagai yang diambil SKS-nya sesuai lembar
perwalian yang telah diverifikasi pembimbing
akademik (PA) sewaktu melakukan perwalian
online
•telah menyelesaikan semua kewajiban yang
disyaratkan pada saat registrasi administrasi
dan registrasi akademik untuk semester yang
berlangsung
•telah menyelesaikan tugas akademik yang
dipersyaratkan
Nilai hasil belajar yang belum dapat ditetapkan
karena sesuatu alasan yang sah, untuk
sementara dan sambil menanti penyelesaian
lebih lanjut, secara administratif direkam
dengan nilai huruf I, yang berarti ‘incomplete’
(tidak lengkap). Paling lambat dalam masa 1
bulan nilai tersebut harus berubah menjadi
nilai huruf selain I. Jika setelah melewati
batas waktu diatas masih tidak ada perubahan
nilai, nilai I tersebut dengan sendirinya akan
berubah menjadi nilai E. Pada setiap akhir
semester, mahasiswa memperoleh laporan
nilai hasil belajarnya dalam bentuk Daftar
Nilai Semester (DNS). Penilaian keberhasilan
studi mahasiswa dilakukan menggunakan nilai
huruf dan bobot sesuai ketentuan pada tabel
berikut. Nilai minimal kelulusan setiap MA
adalah C
Tabel nilai huruf dan bobotnya
12
Nilai Huruf
Nilai Angka
Bobot
A
85 - 100
4,00
A-
80 - 84,99
3,70
B+
75 - 79,99
3,30
B
70 - 74,99
3,00
B-
65 - 69,99
2,70
C+
60 - 64,99
2,30
C
55 - 69,99
2,00
C-
50 - 54,99
1,70
D
40 - 50
1,00
E
0 - 39,55
0,00
Mata Kuliah yang belum selesai seperti kerja
praktek, seminar dan skripsi diberi nilai huruf
BS, dan tidak diperhitungkan dalam perolehan
SKS, IPS maupun IPK.
Beban studi dan lama studi
Beban studi pada kurikulum Program Magister
FTUI adalah 40-42 SKS setelah program
sarjana. Lama studi dijadwalkan empat
semester dan dalam pelaksanaannya dapat
ditempuh dalam waktu sekurang-kurangnya
tiga semester dan maksimal enam semester.
Beban studi mahasiswa untuk tiap semester
ditetapkan oleh Pembimbing Akademik (PA)
berdasarkan Indeks Prestasi Semester pada
semester terakhir sesuai yang tercantum
pada Daftar Nilai Semester (DNS). Ketentuan
mengenai beban studi adalah sebagai berikut :
•Beban studi semester mahasiswa didaftar
sewaktu mahasiswa melakukan registrasi
akademis online sesuai jadwal yang telah ditentukan. Mahasiswa diharuskan mengambil
MA sesuai yang tercantum pada kurikulum
semester pertama.
•Bagi peserta dengan IPS kurang dari 2,75
berlaku ketentuan beban studi tidak melebihi
14 SKS untuk semester berikutnya.
•Jumlah SKS maksimal yang dapat diambil
pada Program Magister adalah 16 SKS per
semester.
•Pengecualian dari ketentuan tentang beban
studi harus dengan ijin dari Wakil Dekan.
Lama studi program Magister adalah 4-6
semester untuk beban akademik yang
dijadwalkan untuk 4 semester.
Mahasiswa Status Percobaan
Mereka yang dianggap mampu mengikuti
program pendidikan Magister Teknik tetapi
belum memenuhi satu atau lebih persyaratan
penerimaan, dapat diterima sebagai mahasiwa
baru dengan status percobaan pada semester
pertama. Mahasiswa dengan status percobaan
akan mendapat status putus studi apabila
pada akhir semester pertama memperoleh
IPK<2,75 untuk semua MA yang dipersyaratkan
pada semester tersebut. Mereka yang lolos
evaluasi ini tidak lagi berstatus percobaan
dan tetap dievaluasi putus studi pada akhir
semester dua.
Seminar merupakan hasil kegiatan penelitian
awal sebagai praproposal Tesis mahasiswa
yang dapat dimulai pada awal semester 3.
Peserta program diperkenankan untuk mulai
tugas Seminar apabila:
•Terdaftar dalam FRS setiap semester
•Telah memenuhi persyaratan mengambil MA
seminar yang ditetapkan program studi
•Ketua Departemen telah menetapkan nama
staf pengajar sebagai pembimbing seminar
Tugas Seminar yang sudah selesai dan telah
memenuhi persyaratan akademis diajukan
pada sidang ujian seminar untuk diuji oleh
Panitia Sidang yang ditunjuk oleh Ketua
Departemen.
Panitia sidang ujian seminar terdiri dari
Ketua Sidang dengan minimal 3 penguji dan
maksimal 5 penguji termasuk pembimbing.
Penanggung jawab pelaksanaan Seminar
adalah Koordinator Seminar di Departemen
masing-masing.
Selain itu, mahasiswa Magister Teknik juga
sangat dianjurkan untuk mempresentasikan
hasil risetnya dalam International Conference
on Quality in Research (QIR) yang diadakan
FTUI setiap tahun.
Tesis
Tesis adalah merupakan laporan hasil kegiatan
penelitian dalam bentuk karya tulis. Topik
Tesis harus merupakan ringkasan dari pokok
persoalan yang dapat diteliti secara ilmiah
atas dasar teori dan penggunaan metoda
tertentu, ditulis dalam bahasa Indonesia
dengan abstrak dalam bahasa Inggris. Khusus
bagi peserta program magister yang diberi
kesempatan untuk melakukan penelitian dan
penyusunan Tesis di luar negeri, diijinkan
menulis Tesis dalam bahasa Inggris dengan
abstrak dalam bahasa Indonesia, dengan
tetap mengikuti format sesuai Pedoman
Teknis Penulisan Tugas Akhir Mahasiswa UI.
Penyimpangan aturan hanya berlaku bagi
Program Studi yang mengadakan kerjasama
luar negeri sesuai dengan yang tertera pada
piagam kerjasama. Persyaratan untuk mulai
membuat Tesis adalah:
•Terdaftar dalam FRS setiap semester
•Telah lulus MA dengan beban kredit 20 sks
terbaik dengan IPK > 2,75
•KPS telah menetapkan nama staf pengajar
sebagai pembimbing Tesis.
Biaya penelitian untuk Tesis ditanggung oleh
mahasiswa. Mahasiswa dapat secara aktif
menemui dosen sebagai calon pembimbing,
untuk meminta topik Tesis. Selain itu, pada
pertengahan semester kedua, Ketua Program
Studi dapat mulai mengumumkan topik-topik
Tesis yang dapat dipilih oleh para peserta
program Magister yang akan mempersiapkan
proposal Tesis dalam bentuk Seminar. Pada
awal semester ketiga, Ketua Program Studi
mengumumkan daftar nama pembimbing
Tesis yang diberi tugas untuk membimbing
mahasiswa berikut topik yang telah disetujui.
Panitia sidang ujian tesis terdiri dari ketua
sidang dengan minmal 3 penguji dan maksimal
5 penguji termasuk pembimbing. Penanggung
jawab pelaksanaan tesis adalah koordinator
tesis di departemen masing masing. Bimbingan
dilakukan maksimum oleh dua orang yaitu
Pembimbing I dan Pembimbing II. Pembimbing
I mempunyai gelar Doktor atau Magister
yang berpengalaman mengajar minimal 5
tahun dan mempunyai bidang keahlian yang
relevan dengan tesis mahasiswa. Pembimbing
II mempunyai gelar minimal Magister dan
mempunyai bidang keahlian yang relevan
dengan tesis mahasiswa. Tesis dapat diajukan
ke sidang ujian Tesis apabila telah memenuhi
persyaratan akademis sebagai berikut:
•Tesis terdaftar dalam FRS pada semester
tersebut
•Tesis telah dinyatakan layak untuk diuji oleh
Pembimbing
•Mahasiswa telah melaksanakan ujian seminar
dan telah memenuhi persyaratan sidang ujian
Tesis yang ditetapkan oleh program studi.
Program Pendidkan
Seminar
Tesis yang telah dinyatakan layak untuk
diuji harus diserahkan ke Departemen untuk
dijadwalkan ujiannya oleh Ketua Program
Studi.
Transfer Kredit Mata Ajar S1
Sejumlah Mata Ajaran Pilihan pada program
pendidikan Sarjana di lingkungan FTUI yang
diambil pada semester 6, 7 dan 8 dapat diterima
sebagai sks untuk program strata dua dengan
ketentuan : maksimum 6 sks, nilai minimal adalah
B, dan maksimal berumur 5 tahun sejak nilai
tersebut dikeluarkan. Mata ajaran pilihan mana
13
yang dapat ditransfer dan persyaratan lainnya
ditentukan oleh Program Studi, yang kemudian
diusulkan ke Dekan FTUI untuk dibuatkan Surat
Keputusan Transfer Kredit.
Transfer Kredit Umum
Mata ajaran dari program S2 yang telah
ditempuh sebelumnya baik di Universitas
Indonesia ataupun Universitas lain, dapat
ditransfer. Proses transfer sesuai SK Rektor
No.865/SK/R/UI/2008.
2.2 Registrasi Administrasi dan
Registrasi Akademik
Panduan Perwalian dan Perkuliahan
Sebelum semester akademik berlangsung,
FTUI menerbitkan jadwal kegiatan akademik
selama satu semester yang akan berjalan
(kalender akademik), jadwal perkuliahan
beserta ruangannya, matakuliah pilihan
yang ditawarkan beserta isi mata kuliah
jadwal ujian tengah semester dan ujian akhir
semester dan informasi akademik lainnya.
Kalender Akademik dan Jadwal Kuliah dapat
diakses melalui SIAK NG.
Registrasi Administrasi
Registrasi administrasi mahasiswa yang
meliputi pembayaran biaya pendidikan
yang terdiri dari BOP (Biaya Operasional
Pendidikan) dan DKFM (Dana Kesejahteranaan
dan Fasilitas Mahasiswa) yang dibayar pada
setiap semester dan bagi mahasiswa baru
membayar Dana Pengembangan (DP), Dana
Pelengkap Pendidikan (DPP) yang dibayarkan
sekali selama masa studi yaitu pada semester
pertama secara terpadu melalui ATM (host to
host).
Registrasi Akademik
Mahasiswa melakukan registrasi akademik
secara online, melakukan perwalian dengan
Penasehat Akademik (PA), dan menandatangani
FRS sesuai petunjuk pelaksanaan pendaftaran
akademik.
Fungsi Penasehat Akademik adalah:
•Membantu serta mengarahkan mahasiswa
dalam menyusun rencana studinya dan
14
memberikan pertimbangan dalam pengambilan mata kuliah dikaitkan dengan jumlah
kreditnya yang akan diambil untuk semester
yang sedang berjalan sesuai dengan prestasi
mahasiswa pada semester sebelumnya.
•Mengikuti serta mengevaluasi perkembangan
prestasi studi mahasiswa yang dibimbingnya,
sampai selesai masa studinya.
•Membantu mahasiswa dalam usaha mencari
pemecahan setiap permasalahan akademik
yang sedang dan akan dihadapi.
Mahasiswa melakukan pengisian Formulir
Rencana Studi (FRS) secara online melalui
website
https://academic.ui.ac.id
menggunakan nama pengguna dan password
yang diberikan oleh Direktorat Pengembangan
Pelayanan Sistem Informasi (PPSI) UI, Gedung
A Fakultas Ilmu Komputer, Kampus UI Depok.
Pengisian FRS dapat dilakukan dari dalam
maupun dari luar kampus UI. Pada website ini
mahasiswa dapat mendownload jadwal kuliah
dan jadwal ujian agar tidak memilih MA yang
jadwalnya berbenturan.
Setelah memilih
MA, mahasiswa mencetak FRS sebanyak 3
copy untuk dikoreksi dan ditandatangani
Pembimbing Akademik. Seluruh mahasiswa
diwajibkan memeriksa FRS secara online
setelah masa registrasi akademik berakhir
untuk memastikan mata ajaran yang diambil.
Sanksi
1. Mahasiswa yang tidak melaksanakan
registrasi administrasi, akan memperoleh
status sebagai mahasiswa tidak aktif
pada semester berjalan dan masa studi
diperhitungkan.
2. Mahasiswa yang tidak melaksanakan
registrasi akademik tidak dapat mengikuti
kegiatan akademik pada semester berjalan
dan masa studi diperhitungkan.
3. Mahasiswa yang tidak aktif sebagaimana yang
dimaksud pada poin (1) tidak dibebankan
pembayaran biaya pendidikan.
4. Mahasiswa yang tidak melaksanakan registrasi
administrasi dan registrasi akademik 2
(dua) semester berturut-turut, dinyatakan
mengundurkan diri sebagai mahasiswa
universitas tanpa pemberitahuan dari pihak
universitas.
5. Mahasiswa aktif yang tidak menyelesaikan
pembayaran pada periode Registrasi Akademik dikenakan denda sebesar 50% dari
Registrasi Akademik Pengecualian
Apabila mahasiswa berstatus tidak aktif,
dengan berbagai alasan tetap menginginkan
statusnya untuk menjadi mahasiswa aktif, dapat
melaksanakan registrasi dengan prosedur:
•Memperoleh persetujuan fakultas/program
pascasarjana
•Mahasiswa datang ke Direktorat Keuangan
universitas untuk memperoleh izin membayar
biaya pendidikan dengan terlebih dahulu
membayar denda sebesar 50% dari biaya
pendidikan yang menjadi kewajibannya untuk
semester berjalan.
•Izin yang diperoleh dibawa oleh mahasiswa
untuk membayar biaya pendidikan yang menjadi kewajibannya secara manual.
•Mahasiswa menyerahkan fotokopi bukti bayar kepada Direktorat Keuangan universitas
untuk verifikasi.
2.3 Persyaratan dan Predikat
Kelulusan
Peserta dinyatakan Lulus Program Magister
Teknik dan memperoleh gelar Magister
Teknik atau Magister Arsitektur apabila: telah
menyelesaikan 40-42 SKS yang dipersyaratkan
dengan IPK > 2,75 dengan nilai minimal C,
tidak melampaui batas masa studi, dan telah
memenuhi semua persyaratan administrasi.
Predikat kelulusan peserta bergantung kepada
Indeks Prestasi Kumulatif sesuai ketentuan
berikut: Cum Laude (3,71-4,00), Sangat
Memuaskan (3,41-3,70), Memuaskan (2,753,40). Persyaratan tambahan mendapatkan
predikat Cum Laude adalah lama studi
tidak lebih dari 4 (empat) semester tanpa
mengulang mata ajaran.
2.4 Jadwal Evaluasi dan
Kriteria Putus Studi
Batas masa studi untuk mencapai gelar
Magister Teknik paling lama 6 (enam) semester,
terhitung sejak saat terdaftar sebagai peserta
program Pascasarjana UI. Ketentuan ini juga
berlaku bagi mahasiswa program Magister
FTUI yang diterima dengan status percobaan.
Mahasiswa akan kehilangan haknya untuk
meneruskan studi (putus-studi) apabila:
• Telah melampaui batas studi
• Dua semester berturut-turut tidak
melakukan registrasi administrasi dan
registrasi akademik dianggap mengundurkan
diri sebagai mahasiswa UI
• IPK dari 18 SKS dengan nilai minimal C pada
akhir semester kedua tidak mencapai 2,75
• IPK dari beban studi yang dipersyaratkan
sesuai kurikulum pada akhir masa studi
yaitu pada akhir semester keenam tidak
mencapai 2,75 dengan nilai terendah C
• Terkena peraturan lain yang menyebabkan
mahasiswa tersebut kehilangan haknya
menjadi mahasiswa Program Pascasarjana UI
Peserta program yang belum terkena putus
studi dan mengundurkan diri atas kehendak
sendiri dapat menyampaikan permohonan
secara tertulis kepada Dekan dengan tembusan
kepada Ketua Departemen.
Program Pendidkan
jumlah yang belum dibayarkan.
6. Pembayaran denda sebagaimana dimaksud
pada poin (5) wajib dibayarkan pada
semester berikutnya.
2.5 Cuti Akademik
Cuti Akademik hanya dapat diberikan kepada
mahasiswa yang telah mengikuti kegiatan
akademik sekurang-kurangnya 2 (dua) semester,
kecuali untuk cuti akademik karena alasan
khusus. Cuti akademik diberikan sebanyakbanyaknya untuk jangka waktu 2 (dua)
semester, baik berurutan maupun tidak.
Prosedur Permohonan Cuti
1. Permohonan cuti akademik diajukan oleh
mahasiswa bersangkutan kepada pimpinan
fakultas/program pascasarjana universitas
sebelum pelaksanaan registrasi administrasi, dengan mengisi formulir yang tersedia di Pusat Administrasi Fakultas (PAF).
2. Apabila permohonan mahasiswa sebagaimana pada poin (1) disetujui, Pusat
Administrasi Fakultas (PAF) melakukan
perubahan status mahasiswa menjadi
cuti dan juga mengubah tagihan biaya
pendidikan.
3. Pemohon melakukan pembayaran sebesar
25% dari biaya pendidikan semester yang
akan berjalan dan wajib dibayarkan pada
masa registrasi administrasi.
4. Apabila pemohon telah memperoleh izin
cuti namun tidak melaksanakan pembayaran biaya pendidikan yang menjadi kewajibannya pada masa registrasi,
pemohon dikenakan ketentuan mengenai
Registrasi Administrasi Pengecualian.
15
5. Apabila pengajuan permohonan cuti akademik tidak sesuai dengan ketentuan pada
poin (1) diatas atau diajukan dalam semester berjalan, pemohon tetap membayar
biaya pendidikan sebesar 100%.
2.6 Yudisium Departemen dan
Fakultas
Yudisium adalah pertemuan yang diadakan di
tingkat Departemen maupun di tingkat Fakultas untuk menetapkan kelulusan seorang mahasiswa menjadi Magister Teknik berdasarkan
hasil evaluasi Departemen / Fakutas
2.7 Riwayat Akademis Mahasiswa,
Ijazah, dan Transkrip Akademik
Proses pembuatan Riwayat Akademis Mahasiswa
bagi mahasiswa dan Ijazah serta Transkrip
Akademik bagi lulusan Fakultas Teknik UI
ditangani oleh Pusat Administrasi Fakultas
FTUI. Riwayat Akademis Mahasiswa dibuat
berdasarkan permintaan mahasiswa sedangkan
Ijazah dan Transkrip Akademik dibuat hanya
sekali pada saat kelulusan mahasiswa dari
Program Sarjana Teknik FTUI. Pada Riwayat
Akademis Mahasiswa dan Transkrip Akademik
dituliskan nama, kode, dan nilai huruf
keseluruhan Mata Ajaran yang pernah diikuti
berikut Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) yang
dihitung berdasarkan nilai semua Mata Ajaran
yang tercantum. Ijazah dan transkrip diberikan
kepada lulusan yang telah menyelesaikan
studinya selambat-lambatnya 2 (dua) bulan
terhitung sejak tanggal kelulusan.
16
2.8 Pelanggaran dan Sanksi
Segala bentuk pelanggaran tata tertib maupun
tindakan kecurangan akademik; seperti
melihat catatan atau pekerjaan peserta
lain, kerjasama dengan peserta lain atau
mahasiswa diluar ruangan, dan menggantikan
atau digantikan oleh mahasiswa lain pada
saat ujian; sesuai ketentuan/ketetapan
yang ada dapat dikenakan sanksi mulai dari
sanksi akademik berupa pembatalan nilai
(pemberian nilai E), pembatalan studi satu
semester, skorsing hingga sanksi dikeluarkan
(pemberhentian sebagai mahasiswa) dari
Fakultas Teknik Universitas Indonesia. Bila
diperlukan, dapat melalui sidang pemeriksaan
Panitia Penyelesaian Pelanggaran Tata Tertib
(P3T2).
3. Kurikulum Program Magister Teknik
Tahun Akademik 2010/2011 Dan Staf Pengajar
Kurikulum Program Magister Teknik terbagi atas 7
(tujuh) kurikulum program studi, yaitu:
1) Teknik Sipil
2) Teknik Mesin
3) Teknik Elektro
4) Teknik Metalurgi dan Material
5) Arsitektur
6) Teknik Kimia
7) Teknik Industri
17
3.1. DEPARTEMEN TEKNIK SIPIL
3.1.1. UMUM
Teknik Sipil merupakan disiplin ilmu teknik
yang tertua dan terluas cakupannya. Teknik
Sipil bukan hanya sekedar ilmu terapan, tetapi
berhubungan dengan pemecahan masalah
nyata dalam kehidupan yang berdampak pada
kualitas hidup masyarakat madani.
Sarjana teknik sipil bekerja pada lingkup luas
termasuk pada sektor publik maupun swasta
dalam menjawab tantangan saat ini seperti
masalah pencemaran, pembangunan dan
pemeliharaan sarana dan prasarana, banjir,
gempa bumi, kemacetan lalu lintas dan
pengembangan daerah perkotaan. Sarjana
teknik sipil merencanakan, merancang dan
membangun serta mengelola berbagai fasilitas
dalam upaya memenuhi kebutuhan kehidupan
yang manusiawi dan modern.
Pekerjaan
yang
memerlukan
keahlian
teknik sipil bervariasi baik dimensi maupun
cakupannya, seperti: jembatan, bangunan
dan struktur, bangunan pembangkit tenaga
listrik, struktur lepas pantai, pelabuhan dan
saluran pelayaran, jaringan perpipaan, jalan
raya, bandar udara, sistem transportasi,
bendungan, sistem saluran pembawa/
drainasi, sistem penyediaan air bersih, sistem
pengelolaan limbah padat dan limbah cair dan
sistem pengelolaan limbah bahan beracun
berbahaya lainnya.
Pendidikan Teknik Sipil menyiapkan mahasiswa
agar mampu berkarya di bidang perencanaan,
perancangan, konstruksi dan manajemen pada
berbagai pekerjaan Teknik Sipil.
Sejak tahun 2006, Departemen Teknik Sipil
– FTUI pada jenjang Strata 1 mengelola dua
program studi yaitu Program Studi Teknik
Sipil dan Program Studi Teknik Lingkungan.
Program Studi Teknik Sipil juga memiliki
jenjang Strata 2 dan Strata 3, yang masingmasing menghasilkan Magister Teknik dan
Doktor Teknik dibidang ilmu Teknik Sipil.
Pada awal tahun 2001 Program Studi Teknik Sipil
memperoleh akreditasi international untuk
program Sarjana Teknik Sipil yang diberikan
18
oleh The Joint Board of Moderators of the
Engineering Council yang berkedudukan di
Inggris. The Joint Board of Moderators of
the Engineering Council terdiri dari institusi
yang terkait dengan program pendidikan
teknik sipil di Inggris, yaitu: The Institution of
Structural Engineers (ISE), The Institution of
Civil Engineers (ICE), dan Chartered Institution
of Building Service Engineers. Akan tetapi
dikarenakan adanya perubahan kebijakan
luar negeri ICE, perpanjangan akreditasi tidak
dapat dilakukan.
Sedangkan dari Badan Akreditasi Nasional Pendidikan Tinggi (BAN-PT), program studi Teknik
Sipil memperoleh peringkat A untuk jenjang
Strata 1 dan jenjang Strata 2, dan peringkat B
untuk Jenjang Strata 3. Teknik Sipil UI adalah
Program S3 yang pertama kali terakreditasi
oleh BAN-PT di bidang Teknik Sipil. Pada tahun
2008, Teknik Sipil memperoleh akreditasi dari
Asean University Network (AUN).
3.1.1.1. Visi, Misi dan Tujuan Departemen
Teknik Sipil – FTUI
Visi Departemen Teknik Sipil – FTUI
“Menjadi Badan Pendidikan yang Profesional
serta Memiliki Sistem Manajemen yang
Andal”
Misi Departemen Teknik Sipil – FTUI
•Menciptakan sistem manajemen yang andal.
•Mengembangkan elemen proses pendidikan di
Departemen Teknik Sipil yang unggul.
•Melaksanakan pembinaan yang berkesinambungan terhadap sumberdaya manusia
yang ada.
Tujuan Departemen Teknik Sipil – FTUI
A . Tu j u a n d a l a m b i d a n g p e n d i d i k a n
diselaraskan dengan tujuan Program Studi.
B. Tujuan dalam bidang penelitian adalah:
1. Memberikan sumbangan pada pengembangan ilmu dan teknologi.
2. Meningkatkan relevansi proses pembelajaran terhadap pengembangan ilmu yang
terkini.
3.1.1.2. Visi, Misi dan Tujuan Program
Studi Teknik Sipil - FTUI
Visi Program Studi Teknik Sipil - FTUI:
Menjadi pusat unggulan ilmu pengetahuan
dan teknologi di bidang Teknik Sipil yang
berwawasan lingkungan dan mampu berperan
di pasar global
maupun industri dalam memecahkan
permasalahan industri dan mampu untuk
melanjutkan studi ke jenjang Doktor.
Profil lulusan Magister Teknik Sipil yang
diharapkan adalah :
•Lulusan yang terampil dalam melakukan
riset
•Lulusan yang peka terhadap permasalahan sosial yang memerlukan penyelesaian teknik.
•Lulusan yang memiliki etika profesi
•Lulusan yang mampu belajar sepanjang
hayat.
Misi Program Studi Teknik Sipil – FTUI:
Lulusan Program Studi Teknik Sipil melayani
masyarakat melalui penerapan pengetahuan
dan ketrampilannya
dalam perencanaan,
perancangan, konstruksi sarana dan prasarana
dalam berbagai rentang disiplin seperti:
Tujuan Program Pendidikan
Teknik Sipil – FTUI:
•Rekayasa Struktur (Structural Engineering):
gedung, jembatan, stasiun pembangkit listrik, dam, terowongan, bangunan pelabuhan
dan struktur lainnya.
•Sumberdaya Air (Water Resources): pengelolaan sumber daya air, irigasi, pengendalian
banjir dan drainasi, pembangkit tenaga listrik, teknik pantai dan lepas pantai.
•Rekayasa Lingkungan (Environmental Engineering) : Penyediaan air minum dan distribusinya, penyaluran dan pengolahan limbah,
pengendalian pencemaran udara, air dan
pengelolaan persampahan.
•Rekayasa Transportasi ( Transportation
Engine¬ering): pelabuhan udara, pelabuhan
laut, jalan raya, jalan rel, sistem transportasi
beserta fasilitas yang menyertainya.
•Manajemen Konstruksi (Construction Management): perencanaan dan pengendalian konstruksi, teknologi konstruksi, estimasi biaya,
dan pendanaan proyek konstruksi.
•Rekayasa Geoteknik (Geotechnical Engineering): penyelidikan tanah, desain pondasi,
stabilitas lereng, timbunan/reklamasi &
galian tanah, stabilitas lereng, perbaikan
& stabilitasi tanah, utilisasi ruang bawah
tanah/terowongan
•Manajemen Proyek (Project Management):
perencanaan dan pengendalian proyek, estimasi biaya, dan pendanaan proyek.
•Meningkatkan mutu lulusan dalam penguasaan ilmu teknik sipil, dengan dasar yang
kuat, berstandar internasional yang berwawasan lingkungan.
•Aktif memberikan sumbangan pemikiran
melalui penelitan maupun keterlibatan
langsung dalam pengabdian masyarakat yang
berorientasi pada pengembangan sarana dan
prasarana di bidang teknik sipil, yang tetap
mempertimbangkan keserasian hubungan
manusia dan alam.
•Membentuk dan membina mahasiswa yang
mempunyai kepemimpinan dan kepribadian
yang mandiri, serta mampu bersosialisasi,
berkomunikasi secara efektif, dan menjunjung tinggi etika profesi.
Magister
Penyelenggaraan program studi ditujukan
untuk menyiapkan :
1. Magister Teknik Sipil yang mampu menerapkan ilmu teknik sipil dalam pemanfaatan
sumber daya dan kekuatan alam untuk
kesejahteraan umat manusia.
2. Magister Teknik Sipil dengan kemampuan
khusus yang berkualitas, terampil dan
mampu menerapkan ilmu dan teknologi
teknik sipil dengan baik dan benar sesuai
dengan permasalahannya.
3. Magister Teknik Sipil dengan kemampuan
khusus yang berkualitas,yang mampu
mengembangkan ilmu dan teknologi
teknik sipil yang tepat guna dan berhasil
guna.
4. Magister Teknik Sipil yang terampil dalam melakukan riset di bidang akademis
Kekhususan Struktur merepresentasikan aspek
fisik bangunan-bangunan Teknik Sipil dimana
struktur beton, baja, kayu maupun komposit
19
Departemen Teknik Sipil
C. Tujuan dalam bidang pengabdian
masyarakat adalah:
1. Berperan serta dalam mengisi pembangunan
nasional.
2. Memberikan sumbangan pemikiran maupun
keterlibatan langsung pada masyarakat.
merupakan jenis struktur yang harus dipahami
secara baik oleh seorang sarjana strata satu
teknik sipil. Teori struktur atau mekanika
struktur menetapkan model matematika untuk
menjelaskan perilaku struktur tersebut. Sedang
kan perancangan struktur adalah penerapan
atau aplikasi dari teori struktur untuk menjamin bangunan-bangunan tersebut dibangun
dengan aman bagi pengguna bangunan dalam
menahan beban-beban statis maupun dinamis
yang mungkin terjadi seperti gempa bumi,
kebakaran, banjir, ledakan.
Lulusan kekhususan Struktur Teknik Sipil UI
diakui kesetaraannnya oleh Universitas Ecole
Centrale de Lyon, Prancis dan dapat langsung
melanjutkan studi ke jenajang S3 di institusi
tersebut. Disamping itu, beberpa mahasiswa
terbaik pada kekhususan ini memperoleh beasiswa dan mendapat kesenpatan membuat tesis
di Ecole Centrale de Lyon dan Ecole Centrale
de Nantes selama 5 bulan.
Kekhususan Manajemen Sumberdaya Air dan
Teknik Lingkungan memfokuskan pada pengelolaan sumberdaya air serta pada upaya melindungi dan meningkatkan derajat kesehatan
masyarakat dan kualitas lingkungan. Dasar keahlian diarahkan pada bidang perencanaan dan
perancangan sarana dan prasarana keairan dan
pengendali lingkungan untuk daerah urban.
Kekhususan Transportasi menawarkan pengetahuan dasar untuk mengatasi penyelesaian masalah transportasi kota baik dalam
konteks perencanaan maupun perancangan.
Pengetahuan tentang sistem transportasi dan
teknik transportasi serta aspek ekonomi dan
manajemen untuk mememecahkan masalah
kebijakan dan sistem perencanaan transportasi
perkotaan.
Kekhususan Manajemen Konstruksi menitikberatkan pada aspek pelaksanaan konstruksi
terutama dalam hal metoda pelaksanaan dan
manajemen konstruksi yang memperhatikan
berbagai aspek lainnya, seperti aspek teknik
konstruksi bangunan, ekonomi, aspek legal,
etika sebagai profesi.
Kekhususan Geoteknik memberikan penjelasan yang komprehensive tentang kegunaan
aspek penyelidikan tanah dilapangan dan
laboratorium, yang mana hasil uji lapangan
dan laboratorium akan digunakan dalam perencanaan konstruksi/struktur bawah bangunan
20
teknik sipil antara lain pada disain pondasi,
timbunan dan galian tanah, stabilitas lereng,
perbaikan tanah dan utilisasi ruang bawah
tanah (terowongan), yang juga telah mempertimbangkan aspek pelaksanaan konstruksi/
struktur bawah di lapangan.
Kekhususan Manajemen Proyek membekali
mahasiswa dengan ilmu dan teknik untuk
menerapkan pengetahuan, keahlian dan
perangkat pembantu untuk melaksanakan
proyek agar dapat memenuhi keinginan dan
harapan stakeholder proyek tersebut.
3.1.2. STAF DEPARTEMEN
TEKNIK SIPIL
Ketua Departemen :
Prof. Dr. Ir. Irwan Katili
Ketua Program Studi Teknik Sipil :
Prof. Dr. Ir. Irwan Katili
Ketua Program Studi Teknik Lingkungan :
Dr. Ir. Djoko M. Hartono, M.Eng
Sekretaris Departemen :
Dr. Ir. Wiwik Rahayu, DEA
Kepala Laboratorium
Kepala Laboratorium Struktur & Material :
Dr.Ir. Elly Tjahjono S, DEA
Kepala Laboratorium Mekanika Tanah :
Dr.Ir. Widjojo A Prakoso
Kepala Laboratorium Hidrolika, Hidrologi
dan Sungai:
Ir. Siti Murniningsih, MS
Kepala Laboratorium Transportasi :
Ir. Ellen S. W. Tangkudung, MSc
Kepala Laboratorium Pemetaan & Survey :
Ir. Alan Marino, MSc
Kepala Laboratorium Teknik Penyehatan &
Lingkungan:
Dr. Ir. Djoko M Hartono, M.Eng
Alamat surat – menyurat:
Departemen Teknik Sipil
Fakultas Teknik Universitas IndonesiaKampus
UI, Depok 16424
Tel
: (021) 7270029, Fax.
: (021) 7270028 e-mail : [email protected]
http://www.eng.ui.ac.id/sipil
Staf Pengajar Tetap
Guru Besar Tetap
Alan Marino, (Ir, Sipil, FTUI, 1984, M.Sc.
Wisconsin Madison Univ., USA, 1989)
Teknik Transportasi, Manajemen Lalu
Lintas, Pengembangan Perangkat Lunak
Transportasi/Lalu Lintas, Transportasi &
Distribusi Barang/Logistik, Sistem Bank
Data & Informasi Web.
Alvinsyah, (Ir, Sipil, FT-UI, 1986, M.S.E.
University of Michigan, Ann Arbor,
U S A , 1 9 9 0 ) Pe r e n c a n a a n S i s t e m
Transportasi, “Artificial Intelligence”,
Teknik Lalu Lintas, Angkutan Umum,
Pemodelan Transportasi.
Ayomi Dita Rarasati (ST, Sipil , FTUI, 2004,
MT FT UI, 2006, Kandidat Dr, QUT
Australia), Manajemen Proyek
Cindy Rianti Priadi, (ST, ITB, 2004, M.Sc,
Univ Paris-7-Paris 12-ENPC, 2007, Dr.
Univ Paris Sud, 2010) Water Pollution,
Integrated Water Management.
Bambang Setiadi, (Ir, Sipil FT-UI, 1979) Teknik
Keairan, Manajemen Proyek, Struktur.
Damrizal Damoerin, (Ir, Sipil, FT-UI, 1979,
MSc., ITB,1991, Dr, UI, 2008) Mekanika
Tanah, Rekayasa Pondasi.
Djoko M. Hartono, (Ir, Teknik Penyehatan,
ITB, 1979, M.Eng Asian Institute of
Technology, Bangkok, Thailand, 1984,
Dr., Program Studi Ilmu Lingkungan
UI, 2007) Perenc. Sistem Air Bersih,
Pengelolaan Air Buangan & Sanitasi,
Persampahan, Perencanaan Sistem
Plambing
Dwinanti (ST, 2002, MT FTUI, 2008, Kandidat
Dr, UI) Mekanika Fluida, Hidrolika
Permodelan Kualitas Air Permukaan.
Dwita Sutjiningsih Marsudiantoro, (Ir,
Sipil, FTUI, 1977, Dipl. HE. Institute of
Hydraulics Eng. (IHE), Delft, Belanda,
1981, Dr. -Ing. Institut für Wasserwirtshaft,
Hydrologie und Landwirtschaftlichen
Wasserbau, Univ. Hannover, Jerman,
1 9 9 4 ) H i d r o l o g i , Te k n i k S u n g a i ,
Stormwater Management.
El Khobar Muhaemin Nazech, (Ir, Sipil,
FT-UI, 1982, M.Eng. Asian Institute
of Technology, Bangkok, Thailand,
1988) Teknik Penyehatan & Lingkungan,
Sistem Drainase, Tata Kota & Daerah,
Pencegahan Pencemaran, Pengantar
Pencemaran Udara.
Prof. Dr. Ir. Budi Susilo Soepandji (Ir, Sipil,
FTUI 1979, DEA Ecole Centrale Paris,
Perancis, 1983, Dr. Ecole Centrale Paris,
Perancis, 1986, Prof., UI, 1998) Perbaikan
Tanah, Konsolidasi, Rekayasa Pondasi,
Mekanika Tanah, Geoteknik
Prof. Dr. Ir. Sutanto Soehodho,MEng. (Ir,
Sipil, FT-UI, 1986 M.Eng. Tokyo University,
Jepang, 1989, Dr. Tokyo University ,
Jepang, 1992; Prof. UI, 2004) Sistem
Transportasi, Teknik lalu Lintas,”Artificial
Inteligence”, Logistik Angkutan Umum,
Kebijaksanaan Transportasi, Pemodelan
Transportasi.
Prof. Dr. Ir. Irwan Katili (Ir, Sipil, FTUI, 1985,
DEA. Universite Technique de Compiegne,
Perancis, 1988, Dr. Universite Technique
de Compiegne, Perancis, 1993; Prof. UI,
2005) Metode Elemen Hingga.
Prof. Dr. Ir. Tommy Ilyas (Ir, Sipil. FT-UI, 1977,
M.Eng. Sheffield University,UK,1983, Dr,
FTUI, 2002; Prof. UI, 2006) Perencanaan
Sistem Struktur, Geoteknik, Manajemen
Proyek.
Prof. Dr. Ir. Yusuf Latief, MT (Ir, Sipil, FT-UI,
1986, MT, FT-UI, 1998, Dr, FTUI, 2006, Prof.
UI, 2010) Mekanika Teknik, Manajemen
Konstruksi.
Prof. Ir. Suyono Dikun, M.Sc., Ph.D (Ir, Sipil,
FT-UI, 1975, M Sc. University of Wisconsin,
Madison, USA, 1984, PhD. University of
Wisconsin, Madison, USA, 1988, Prof. UI,
2011) Perencanaan Transportasi Kota,
Teknik Lalu Lintas, Manajemen Sistem
Transportasi.
Guru Besar Tidak Tetap
Prof. Dr. Ir.Sulistyoweni Widanarko Dipl.SE,
SKM (Ir, Teknik Penyehatan, ITB, 1969,
Dipl. SE. Institute of Sanitary Engineering,
Delft, Belanda, 1974; SKM. FKM-UI, 1981;
Dr. IKIP Jakarta, 1998; Prof. UI, 2004)
Teknologi Pengolahan Air Limbah, Sistem
Pengolahan Air Bersih, Persampahan,
Teknologi Pendidikan.
Departemen Teknik Sipil
STAF
21
Ellen S.W. Tangkudung Karamoy, (Ir, Sipil,
FTUI, 1982, MS. Sistem dan Teknik
Jalan Raya, ITB, 1992) Teknik Struktur
dan Geometrik Jalan Raya, Teknik Lalu
Lintas, Analisa Kebutuhan Transportasi.
Elly Tjahjono Sutiono, (Ir, Sipil, FT-UI, 1980,
DEA. Insa de Lyon, Perancis, 1989; Dr, Sipil
FT-UI, 2005) Mekanika Struktur, Struktur
Beton, Perenc. Struktur Gedung.
Erly Bahsan (ST, Sipil , FTUI, 2000, MKom.,
Fakultas Ilmu Komputer UI, 2004,
Kandidat Doktor NTUST) Geoteknik ,
Manajemen Sistem Informasi.
Essy Ariyuni, (Ir, Teknik Sipil, ITS, 1975, M
Sc., University of Wisconsin, Madison,
USA, 1979, Dr., Quensland University of
Technology, Australia, 2008). Mekanika
Struktur, Perencanaan Struktur Gedung,
Struktur Beton, Konstruksi Baja.
Firdaus Ali, (Ir, Teknik Lingkungan, ITB, 1982,
MSc, University of Wisconcin-Madison,
USA, 1998, PhD,University of WisconcinMadison,USA,2002) Rekaysa Lingkungan
Ilmu Lingkungan, Perencanaan Sistem
Air Bersih, Sistem Pengolahan Air Limbah
Domestik dan Industri.
GS. Boedi Andari (Ir, Teknik Lingkungan,
ITB, 1991, M.Eng, RMIT, Australia,1998,
PhD, Texas Southern University, 2008)
Pencemaran Udara, Sistem Pengolahan
Air Bersih, Sistem Pengolahan Limbah.
Heddy Rohandi Agah (Ir, Sipil, FT-UI, 1978,
M.Eng. Asian Institute of Technology,
Bangkok, Thailand, 1984) Teknik
Perencanaan & Transportasi, Ilmu
Bahan, Teknik Lalu-lintas, Perencanaan
Transportasi.
Herr Soeryantono (Ir, Sipil, FT-UI, 1982, M Sc.
Civil Engineering, Michigan State Univ.,
USA, 1988, PhD., Michigan State Univ.,
USA, 1995) Mekanika Fluida, Metode
Numerik, Transport Pencemar.
Heru Purnomo (Ir, Sipil, FT-UI, 1985, DEA.
Universite’ Blaise Pascal, Clermont
Ferrand, 1989, Dr. Universite’ d”Orle’ans,
Perancis, 1993) Interaksi Ledakan dengan
Struktur, Perancangan Struktur.
Henki Wibowo Ashadi (Ir, Sipil, FT-UI,
1987, DR.-Ing, TH Darmstadt, Jerman,
1997) Mekanika Struktur, Perancangan
Jembatan, Struktur Baja, Bangunan
Tahan Gempa, Struktur Komposit.
Irma Gusniani (Ir, Teknik Penyehatan, ITB,
1979, M Sc. University of Colorado,
22
Boulder, USA, 1993) Waste Management.
Iwan Renadi Soedigdo (Ir, Sipil, FT-UI,
1978, MSCE. The George Washington
University, USA, 1988, Ph.D., Texas A&M
University, USA, 1996) Teknik Pantai dan
Lepas Pantai, Marine Hydrodynamics,
Perencanaan Struktur Lepas Pantai
(shallow & deep water), Floating Ofshore
Structures, Submarine Pipelines dan
Sistim Struktur Bawah Laut, Perencanaan
dan Perancangan Pelabuhan & Marina,
Metode Elemen Hingga, Sumberdaya
Energi Kelautan.
Jachrizal Sumabrata (ST, Sipil, FT-UI, 1988,
MSc. Leeds Univ., Leeds, UK, 1994,
Dr, Melbourne University, 2004) Teknik
JalanRaya., Perencanaan dan Kebijakan
Transportasi, Pengelolaan Lalu Lintas.
Josia Irwan Rustandi (ST,Sipil,FTUI,1994,MT,
FTUI,1996,DR.Ing,Technische Universtat.
Munchen,Jerman,2003) Mekanika Struktur,
Dinamika Struktur, Metoda Finite Element,
Perancangan Struktur Tahan Gempa)
Leni Sagita (ST, SIPIL , FTUI, 2000, MT, FT UI,
2002), Manajemen Konstruksi
Madsuri (Ir, Sipil, FT-UI, 1978, MT, UI, 1995)
Struktur Beton, Ilmu Bahan.
Martha Leni Siregar (Ir, Sipil, FT-UI, 1988, MSc
in Transportation Planning & Engineering
Univ. of Southampton,1991) Amdal
Transportasi,I.Ukur Tanah,Geometrik
Jalan.
Mulia Orientilize (ST, Sipil, FT-UI, 1997,
M.Eng, Nanyang Technological University,
Singapore 2001) Mekanika Teknik,
Struktur Baja, Struktur Beton, Composite
Connection.
Mohammed Ali Berawi (ST 2000, M.Eng.Sc,
University of Malaya, 2002, Ph.D, Oxford
Brookes University, UK, 2006) Value
Engineering, Construction Management,
Product Innovation, System Engineering.
Nachry Chadidjah (ST, Sipil, FT-UI, 1988, MT,
FTUI, 1997, Dr, UI) Teknik Lalu Lintas,
Sistem dan Perencanaan Transportasi.
Nyoman Suwartha (ST, Sipil, UGM 1998, MT
,Sipil, UGM, 2002, M.Agr, Hokkaido Univ
.Japan 2005, Dr, Hokkaido, 2009) Erosion
Control, Environmental Resources.
Purnomo Margono (Ir. Sipil, FT-UI, 1974)
Perencanaan Struktur, Perancangan
Jembatan, Struktur Beton
Yuskar Lase (Ir, Sipil, FT-UI, 1986, DEA. Ecole
Centrale de Lyon, Dept, Mecanique
des Soildes, Perancis, 1988, Dr. Ecole
Centrale de Lyon, Dept, Mecanique des
Solide, Perancis, 1992) Perencanaan
Struktur, Dinamika Struktur dan Rekayasa
Gempa Bumi, Instrumentasi Bangunan
Teknik Sipil.
Staf Pengajar Tidak Tetap
Departemen Teknik Sipil
Ruswan Rasul (Ir, Sipil, FT-UI, 1975, MSi,
Program Studi Ilmu Lingkungan UI, 2005,
MSi, Ilmu Lingkungan UI, 2006) Struktur
Kayu, Manajemen Konstruksi.
Setyo Sarwanto Moersidik (Ir, Teknik
Penyehatan, ITB, 1983, DEA. Universite’de
Montpellier II, Perancis, 1988, Dr.
Universite’de montpellier I, Perancis,
1992) Proses dan Pengolahan air Limbah,
Pengelolaan Kualitas Lingkungan, Struktur
Kayu, Pengembangan Sumber Daya Air.
Setyo Suprijadi (Ir, Sipil, FT-UI, 1979, MS,
Ilmu Lingkungan,1997) Perencanaan
Struktur Bangunan, Manajemen
Konstruksi, Pengawasan Proyek, Dasar
Ilmu Lingkungan.
Sigit Pranowo Hadiwardoyo (Ir, Sipil, FT-UI,
1985, CES. ENTPE Lyon, Perancis, 1988,
DEA, Ecole Centrale de Lyon, Dept.
Mecanique des Solides, Perancis, 1989,
Dr, Ecole Centrale Paris, Jalan Raya, 2002)
Teknik Transportasi, Mekanika Tanah,
Perencanaan Jalan, Ekonomi Transport.
Siti Murniningsih (Ir, Teknik Sipil, Undip, 1979,
MS. Teknik Sipil, ITB, 1983, Kandidat Dr,
UI) Sistem & Pengelolaan Sumberdaya Air,
Teknik Sungai.
Syahril A. Rahim (Ir, Sipil, FT-UI, 1977
M.Eng. Structural Engineering, Asian
Institute of Technology,Bangkok,Thailand
,1983) Perenc. Struktur, Konstruksi Baja,
Konstruksi Beton.
Tri Tjahjono (Ir, Sipil FTUI, 1981, MSc,
Transportation Planning and Engineering,
Leeds University, Leeds, UK, 1987, Dr,
Leeds University, UK, 2004) Teknik &
Manajemen Transportasi, Jalan Raya,
Keselamatan Lalu Lintas dan Lingkungan
Transportasi.
Toha Saleh (ST, Sipil FTUI, 1997, MSc.,
University of Surrey, UK 2000, Kandidat Dr,
UI) Sumber daya air tanah dan permukaan,
Surface water modelling.
Widjojo Adi Prakoso (Ir. Sipil, FT-UI, 1993,M.
Sc, Cornell University,USA,1999, PhD,
Cornell University, USA, 2002) Mekanika
Tanah, Geoteknik, Teknik Pondasi.
Wiwik Rahayu (Ir, Sipil, FT-UI, 1992, DEA,
Ecole Centrale de Paris, 1999, Dr, Ecole
Centrale Paris, 2003) Mekanika Tanah,
TEknik Pondasi & Geoteknik.
IGA. Ktut Alit (Ir, Sipil, FT-UI, 1971)
Perencanaan Struktur, Konstruksi
Bangunan.
23
3.1.3 KURIKULUM MAGISTER PROGRAM STUDI TEKNIK SIPIL
KELAS DEPOK
MATA AJARAN
SUBJECT
BK
BK
BK
BK
BK
BK
BK
Semester 1
First Semester
STR
GT
TR
SDA
MK
MP
TL
CSA8110801
Tek. Beton & Beton
Bertulang Lanjut
Concrete Technology & Advanced Reinforced Concrete
3
P
2
CSA8110802
Dinamika Struktur
Structural Dynamics
3
P
3
CSK8110801 M e k a n i k a M a t e r i a l Advanced Mechanics of MaLanjut
terial
3
3
4
CSA8110803
Advanced Steel Structure
3
P
5
CSB8110801 Eksperimental Laboratorium Lanjut
Advanced Laboratory Experiment
P
3
6
CSC8110801
Analisis Permintaan &
Pemodelan Trans
Demand Analysis & Transportation Modelling
3
7
CSC8110802
Rekayasa & Kendali Traffic Engineering and ConLalu Lintas
trol
3
8
CSC8110803
Perencanaan Transpor- Urban Transportation Plantasi perkotaan
ning
3
3
P
P
3
P
3
3
NO
KODE
1
Struktur Baja Lanjut
9
CSD8110801
Kimia Lingkungan
Enviromental Chemistry
3
10
CSD8110802
Hidrologi Lanjut
Advanced Hydrology
3
11
CSD8010803
Matematika Teknik
Engineering Mathematics
12
CSK8110802 M a n a j e m e n Wa k t u
Pelaksanaan Proyek
Project Time Management
P
13
CSK8110803 M a n a j e m e n B i a y a
Pelaksanaan Proyek
Project Cost Management
P
3
3
14
CSK8110804 Manajemen Kualitas
Proyek
Project Quality Management
P
3
3
15
CSE8110801
Metode & Peralatan
Konstruksi
Construction Method & Equipment
P
3
P
16
CSF8110801
Manajemen Teknologi
Strategis
Strategic Technology
Management
P
3
17
CSL8120801
Perubahan Iklim &
Rekayasa Lingkungan
Climate Change &
Environmental Engineering
3
18
CSL8120803
Pengolahan Fisik,
Biologis & Kimiawi
dalam Teknik
Lingkungan
Physics, Chemistry &
Biological in Environmental
Engineering
3
19
CSD8120802
Amdal & Audit
Lingkungan ISO14000
EIA & Environmental Audit
ISO14000
3
Sub Total mata kuliah wajib
24
12
P
P
6
9
9
12
12
12
3.1.3 KURIKULUM MAGISTER PROGRAM STUDI TEKNIK SIPIL
KELAS DEPOK (LANJUTAN)
KODE
MATA AJARAN
SUBJECT
Semester 2
Second Semester
BK BK
BK
STR GT TR SDA MK MP
BK
TL
1
CSA8210851 Metode Elemen Hingga
Finite Elemen Methods
2
CSA8210852 Pelat & Cangkang
Plate & Shell
3
CSA8210853 Perancangan Struktur Design of Seismic Resistance
Bang.Tahan Gempa
Structure
3
P
4
CSM8210851 Perancangan Bangunan Design of Highrise Building
Tinggi & Struktur Beton
Structure
Pratekan
3
P
5
CSB8210851 Geologi, Geofisika, Mek. Geology, Geo-Physics, Rock MeBatuan & Geohidrologi
chanics & Geo-Hydrology
P
3
6
CSB8210852 Teknik Pondasi Lanjut
P
3
7
CSC8210851 Perenc & Pengoperasian Public Transport Planning and
Angk. Umum
Operation
Advanced Foundation Engineering
3
BK BK
BK
3
3
Departemen Teknik Sipil
NO
3
8
CSC8210852 Ekonomi Transportasi
9
CSC8210853 Rekayasa Jalan Raya Lan- Advanced Highway Engineerjutan
ing
Transport Economics
3
10
CSC8210854 Amdal & Keselamatan Transport Safety & EIA
Transportasi
P
P
11
CSK8210851 Perencanaan & Pengelo- Airport Planning & Managelaan Lapangan Terbang
ment
P
P
12
CSD8210851 Manajemen Sumber Daya Integrated Water Resources
Air
Management
13
CSD8210852 Hidrologi Kualitas Air
14
CSD8210853 Pemodelan Kualitas Air Surface Water Quality ModelPermukaan
ling
15
CSD8210854 Pengelolaan Sumber Daya Enviromental Ground Water
Air Tanah
P
16
CSK8210853 Manajemen Sumber Daya Human Resource Management
Manusia
P
17
CSK8210854 Manajemen Pengadaan, Procurement Management,
Administrasi Kontrak
Contract Administration &
& Klaim
Claim
18
CSK8210855 M a n a j e m e n
Proyek
19
P
3
Environmental Hydrology
3
3
3
3
3
P
P
3
3
P
P
3
3
P
CSK8210856 Manajemen Komunikasi Project Communication ManProyek
agement
P
3
3
P
P
P
R i s i k o Risk Management
20
CES8010851
Metodologi Penelitian*)
21
CSL8120802
Teknologi Pengolahan Waste Plant Technologies: OpLimbah Padat Operaeration & Design
sional dan Desain
Research Methodology
3
22
CSL8120804
Kontrol Emisi pada Insta- Emission Control for Waste
lasi Pengolahan Limbah
Plants
Padat
3
Sub Total mata kuliah wajib
12
P
9
3
9
3
15
12
12
3
9
25
3.1.3 KURIKULUM MAGISTER PROGRAM STUDI TEKNIK SIPIL
KELAS DEPOK (LANJUTAN)
NO
KODE
MATA AJARAN
SUBJECT
BK
BK
BK
BK
BK
Semester 3
Third Semester
STR
GT
TR SDA MK MP
TL
3
P
1
CSA8120801 Perencanaan Jembatan
Design of Bridge Structure
2
CSA8120802 Perancangan Bangunan Design of Offshore Engineerdi Pantai
ing
3
P
3
CSB8120801 Dinamik Tanah
Soil Dynamics
P
3
4
CSB8120802 Topik Khusus Geoteknik
Special Topics on Geotechnics
P
3
5
CSB8120803 Perenc. & Kebijakan Transportation Planning and
Transportasi
Policy
6
CSC8120801 Analisis Sistem Jaringan
CSC8120802 Peranc Infrastruktur Jalan Highway Infrastructure Design
Raya
Network Theory & Analysis
P
8
CSC8120803 Perencanaan & Pengelo- Harbour Planning & Managelaan Pelabuhan
ment
P
9
CSC8120804 Perencanaan Jalan Rel
CSD8120801 Manaj. Kualitas Air & Lim- Water Quality & Urban Waste
bah Perkotaan
Management
11
CSD8120802 Amdal & Audit Lingkungan EIA & ISO 14000 Env. Audit
ISO 14000
12
CSK8120801 Manajemen Keuangan Project Financial Management
Proyek
13
CSG8120801 Manajemen Infrastruktur Infrastructure Management
CSF8120801
15
CES8020801
Seminar *)
Seminar
CSL8120805
Pre-Tesis
Pre-thesis
CES8020851
Tesis
P
P
P
1
1
3
P
P
P
3
3
P
P
P
3
P
P
3
P
P
1
1
1
1
2
7
7
7
7
7
7
3
Fourth Semester
Thesis
Jumlah SKS mata kuliah Wajib
6
6
6
6
6
6
6
37
28
31
37
37
37
30
Jumlah minimum SKS mata kuliah pilihan yg harus diambil
3
12
9
3
3
3
12
TOTAL SKS
40
40
40
40
40
40
42
*) Dibuka di semester ganjil & genap
STR : Struktur
SDA : Sumber Daya Air
GT : Geoteknik
MK : Manajemen Konstruksi
TR : Transportasi
MP : Manajemen Proyek
TL : Teknik Lingkungan
26
P
3
1
Sub Total mata kuliah wajib
Semester 4
1
P
Manajemen K3 & Lingkun- Environment & Safety Managegan Proyek
ment
16
P
3
Railway Planning & Design
14
BK
3
7
10
BK
MATA AJARAN
SUBJECT
BK
BK
BK
Semester 1
First Semester
MP
MK
MI
Engineering Project Management
3
3
3
Manajemen Teknologi untuk Peningkatan Daya Saing
Managing Technology for Competitive Advantage
3
3
3
ENG8110803
Manajerial Ekonomi Teknik
Engineering Economics Management
3
3
3
4
CKS8210853
Manajemen Pengadaan, Administrasi Procurement Management, Contract
Kontrak & Klaim
Administration & Claim
3
3
5
CIS8110801
Perkembangan Infrastruktur Indonesia
Indonesia Infrastructure Development
Semester 2
Second Semester
NO
KODE
1
ENG8110801
Manajemen Proyek Teknik
2
ENG8110802
3
Sub Total
3
12
12
12
3
1
ENG8210851
Manajemen Sistim Rekayasa
Engineering System Management
3
3
2
CKS8210857
Manajemen Waktu & Biaya
Time & Cost Management
3
3
3
CKS8210858
Manajemen Kualitas & Resiko
Quality & Risk Management
3
3
4
CKS8210859
Manajemen Sumber Daya
Human Resource Management
3
3
5
CIS8210851
Investasi dan Pembelanjaan Pemerintah
Government Investment and Public
Spending
3
6
CIS8210852
Kemitraan Pemerintah & Swasta dalam
Infrastruktur
Public Private Partnership in Infrastructure
3
7
CIS8210853
Deregulasi Infrastruktur & Privatisasi
Infrastructure Deregulation & Privatization
3
Sub Total
Semester 3
12
12
12
Third Semester
1
CSS8020801
Seminar*)
Seminar
1
1
1
2
CSS8120801
Metodologi Penelitian
Research Methodology
3
3
3
3
CKS8120802
Investasi Proyek & Keuangan
Project Investment & Financing
3
3
3
4
CKS8120803
Manajemen Sistem Informasi & Teknik
Informatika
Management Information System &
Information Technology
P
P
5
CGS8120802
Manajemen Infrastruktur
Infrastructure Management
3
P
6
CFS8120801
Manajemen Kesehatan dan Keselamatan
Kerja & Lingkungan
Environment & Safety Management
P
3
7
CIS8120801t
Kerangka Hukum & Kelembagaan
Legal Framework and Institutional
Setting
Sub Total
Semester 4
1
CSS8020851
3
10
10
10
Fourth Semester
Tesis
Thesis
Jumlah SKS mata kuliah Wajib
6
6
6
40
40
40
Jumlah minimum SKS mata kuliah pilihan yg harus diambil
0
0
0
TOTAL SKS
40
40
40
*) Dibuka di semester ganjil & genap
MP : Manajemen Proyek
MI : Manajemen Infrastruktur
MK : Manajemen Konstruksi
27
Departemen Teknik Sipil
3.1.3.1 KURIKULUM PROGRAM MAGISTER TEKNIK SIPIL KELAS KHUSUS SALEMBA
3.1.4. SILABUS PROGRAM MAGISTER
TEKNIK SIPIL
CSA8110801
TEKNOLOGI
BETON
BERTULANG LANJUT
DAN
BETON
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mengerti tentang
teknologi beton modern dan beton masa
depan, khususnya beton berkinerja tinggi dan/
atau bermutu tinggi, rancang campurannya
untuk mencapai kinerja yang spesifik sesuai
standar peraturan yang berlaku, dan aplikasi
pada struktur bangunan gedung tinggi dan
jembatan berbentang panjang. Mengerti
secara lebih mendalam perilaku komponen
struktur beton bertulang yang merupakan
lanjutan dari program sarjana (S1), seperti
struktur beton terkekang, dinding daktail,
detail pertemuan balok dan kolom portal
beton, serta model strut and tie.
Silabus: Beton modern dan beton masa depan.
Teknologi semen; proses hidrasi dan faktorfaktor yang mempengaruhi; workability; slump
loss; porosity dan permeability; panas hidrasi
dan perubahan volume; rangkak dan susut
beton. Bahan aditif cementitious; silicafume;
abu terbang; blast furnace slag; pengaruhnya pada peningkatan kekuatan dan kinerja
beton. Bahan admixtures; pengaruhnya pada
peningkatan kinerja beton. Rancang campuran beton bermutu tinggi dan berkinerja
tinggi berdasarkan SNI (DOE) dan ACI; formulasi
Abrams-Fxs; formulasi Feret dan Bolomey. Rheologi beton; model Fxs untuk rheologi beton;
perilaku visko elastis pada rheologi beton dan
aplikasinya pada rangkak dan susut beton;
model Fxs non-newtonian.Review singkat material beton bertulang dan cara perancangan
untuk lentur, aksial, geser dan torsi; standar
pengujian. Struktur beton terkekang; berbagai
perkembangan riset; perbandingan ketentuan
berdasarkan SNI, ACI dan NZS. Struktur dinding
daktail; perancangan dinding struktur berdasarkan konsep daktilitas; perancangan balok
perangkai dan elemen boundary; redistribusi
pada dinding struktur daktail. Panel pertemuan
balok dan kolom portal; kuat geser, kuat lekat
dan kekakuan panel pertemuan; mekanisme
dan perilaku elastis dan inelastis. Teori medan
tekan diagonal; modified compression field
theory. Model strut and tie; pengertian B-and-D
region; distribusi tegangan pada balok tinggi;
28
aplikasi pada perancangan struktur beton.
Buku Ajaran:
1. ACI: “ACI Manual of Concrete Practice”,
American Concrete Institute, 2002.
2. ACI Committee Report 363 R-92: “State of
the Art Report on High Strength Concrete”,
1992.
3. FIP-CEB: “High Strength Concrete; State
of the Art Report”, Chameleon Press,
London, 1990.
4. SNI: “Rancang campuran beton normal”,
SK SNI-T-15-1990-03, 1990.
5. RILEM: “Recommendations for the testing
and use of construction materials”, International Union of Testing and Research
Laboratories for Materials and Structures,
E & FN Spon, 1994.
6. RILEM Workshop: “Concrete Technology;
New Trends and Industrial Applications”,
E & FN Spon, 1994.
7. Ken W. Day: “Concrete Mix Design, Quality
Control and Specification”, E & FN Spon,
1995.
8. Krishna Raju: “Design of Concrete Mixes”,
CBS Publishers, 1985.
9. F.D. Lydon: “Concrete Mix Design”, Applied
Science Publishers, 1982.
10. A.M. Paillere: “Application of Admixtures
in Concrete”, E & FN Spon, 1995.
11. F.X. Supartono: “Teknologi beton”, Pelatihan Pemeliharaan Jalan dan Jembatan
HPJI, Jakarta, 12 Juni 2001.
12. T. Paulay and M.J.N. Priestley: “Seismic
Design of Reinforced Concrete and Masonry Buildings”, A Wiley-Interscience
Publication, John Wiley & Sons, New
York, 1992.
13. M.J.N. Priestley, F. Seible and G.M Calvi:
“ Seismic Design and Retrofit of Bridges”,
John Wiley & Sons, New York, 1996.
14. J.B. Mander: “Seismic Design of Bridge
Piers”, A Thesis submitted in partial fulfillment of the requirements for the Degree
of Doctor of Philisophy in Civil Engineering
at the University of Canterbury, University
of Canterbury, Christchurch, New Zealand,
1983.
15. ACI Committee 318: “Building Code Requirements for Reinforced Concrete, ACI
318-02”, American Concrete Institute,
Detroit, 2002.
16. P.C. Cheung, T. Paulay and R Park: “Interior and Exterior Reinforced Concrete
CSA8110802
DINAMIKA STRUKTUR
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Setelah mengikuti
kuliah ini mahasiswa mampu menganalisa
bangunan teknik sipil terhadap gaya-gaya
dinamik.
Silabus: Tipe beban dinamik, struktur dan
responsnya; modelisasi struktur sebagai
sistem Satu Derajat Kebebasan (SDK); getaran bebas SDK; getaran paksa SDK: beban
dinamik harmonik, periodik dan sembarang;
Analisa respon SDK dengan metode integrasi numerik; generalisasi SDK; modelisasi
struktur Multi Derajat Kebebasan (MDK),
aplikasi kondensasi statik; eigen problem;
getaran paksa terhadap beban harmonik,
respon spektra.
Buku Ajar:
1. Chopra A.K., Dynamics of Structures,
Printice Hall, 1995
2. Clough R.W. Penzien J., Dynamic of Structures, McGraw-Hill, 1993
CSK8110801
MEKANIKA MATERIAL LANJUT
3 sks
Tujuan Pembelajaran:
Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa
mampu menghitung dan menganalisis secara
mendalam respon struktur akibat gaya-gaya
statik maupun temperatur dengan mempertimbangkan sifat material maupun struktur
dalam kondisi elastis dan inelastis.
Silabus:
Sifat mekanik material; teori tegangan-regangan; hubungan temperature-regangantegangan linier; sifat material inelastic;
aplikasi metode energi; torsi; momen asimetris pada balok lurus; pusat geser pada balok
dengan penampang dari dinding tipis; balok
lengkung; balok di atas pondasi elastis.
Buku Ajar:
1. Boresi A.P. et all, Advance Mechanics of
Material, John Wiley & Sons, Inc, 1993
2. R.C. Hibbeler, Mechanics of Materials,
Prentice Hall, 2002
CSA8110803
STRUKTUR BAJA LANJUT
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mahsiswa diharapkan
mampu merencanakan dan menghitung
sambungan lanjut, struktur balok, pelat
girder, portal dan struktur komposit pada
gedung bertingkat sederhana. Mahasiswa
diharapkan mampu menggunakan cara
elastis dan plastis dalam perencanaan
diatas.
Silabus: Perhitungan balok menerus dengan
cara plastis. Beam-Columns. Teori dan Analisis plate girder pada gedung. Teknik sambungan lanjut. Perancangan portal dan gable
frame. Analisis struktur. Struktur komposit
baja-baja dan struktur komposit baja-beton
pada gedung bertingkat sederhana. Struktur
komposit beton-baja prategang dan penerapan sistem Preflex pada gedung. Cold form
section/Light Gage Member.
Buku Ajar:
1. Salmon C.G. dan Johnson J.E., Steel
Structures: Design and Behavior, Fourth
Edition, Harper Collins Publishers, 1996
2. Bresler B. Lin T.Y., Scalzi J.B., Design
29
Departemen Teknik Sipil
Beam-Column Joint of A Prototype TwoWay Frame with Floor Slab Design for
Earthquake Resistance”, Research Report
89-2, Department of Civil Engineering,
University of Canterbury, Christchurch,
New Zealand, 1989.
17. M.P. Collins and D. Mitchell: “Prestressed
Concrete Structures” Prentice Hall, Englewood Cliffs, New Jersey, 1991.
18. A.S.G. Bruggelling: “Structural oncrete,
Theory and Its Application“, A.K. Balkema,
Rotterdam, 1991.
19. J.G. MacGregor: “Reinforced Concrete,
Mechanics and Design”, Second Edition,
Prentice Hall, Englewood Cliffs, New
Jersey.
20. J. Schlaich and K. Schafer: “Konstruieren
in Stahlbetonbau”, Beton Kalender 2001,
BK 2, Wilhelm Ernst & Sohn, Berlin –
Muenchen, 2001.
21. T.T.C. Hsu: “Torsion of Reinforced Concrete”, Van Nostrand Reinhold, New York,
1984.
of Steel Structures, John Wiley & SonsToppan Co., 1968
3. Segui William T., LRFD Steel Design, ITPPWS Publishing Co., Boston, 1994
4. ________________, Tata Cara Perencanan
Struktur Baja untuk Bangunan Gedung,
Standar, SNI-03-1729-2021, Badan Standarisasi Indonesia, 2002
CSB8110801
EKSPERIMENTAL LABORATORIUM LANJUT
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mampu
memahami pengertian dasar Eksperimental
Lanjut dan penggunaannya dalam Aplikasi
Geoteknik dilapangan serta mampu
menjelaskan, melakukan dan menganalisa
hasil test laboratorium terkait dengan
pekerjaan geoteknik. Mahasiswa diharapkan
juga mampu memahami dan menjelaskan
pemakaian
serta
penggunaan
alat
instrumentasi geoteknik untuk pekerjaan
lapangan.
Silabus: Pengenalan umum Eksperimental
Laboratorium Lanjut yang terkait dengan
Geoteknik; pengenalan, pemahaman dan
penggunaan hasil uji yang menggunakan
alat Dilatometer, Pressuremeter, Plat Bearing, Swelling, Instrumentasi Geoteknik,
Cetrifuge, Triaxial UU/ CU/ CD, Konsolidasi
Jangka Panjang, Triaxial Cyclic. Pengenalan
lebih lanjut dan pengujian di laboratorium
dengan alat triaxial CU dan swelling; serta
uji lapangan dengan pressuremeter.
Buku Ajar:
1. Geotechnical Engineering Portable Handbook; Robert W. Day, McGraw-Hill, 2000.
2. Geotechnical Engineering, S Joseph Spigolon, Phd, PE, McGraw-Hill, 2001.
3. American Society of Testing and Material
Annual Book Of ASTM standards, ASTM,
1989.
4. Soil Mechanics, R.F. Craig, (Terjemahan
Prof.Dr.Ir. Budi Susilo Soepandji), Fourth
Edition, Penerbit Erlangga, Jakarta,
1989.
30
CSC8110801
ANALISA PERMINTAAN DAN PEMODELAN
TRANSPORTASI
3 SKS
Tujuan
Pembelajaran:
Mahasiswa
diharapkan mengerti teori permintaan dan
ketersediaan transportasi berdasarkan teori
mikro-ekonomi yang diaplikasikan pada
masalah transportasi, dapat menganalisa
bangkitan dan distribusi perjalanan di
daerah perkotaan , mengenal model
analisa pilihan pada distribusi perjalanan,
pilihan moda dan pilihan rute perjalanan;
memahami jenis-jenis pemodelan yang
lazim digunakan dalam sistem transportasi,
serta
mampu
mengembangkan
dan
mengaplikasikan model-model transportasi
pada tingkat akademis dan pragmatis.
Silabus: Teori permintaan berdasarkan teori
mikro-ekonomi dan aplikasi pada masalah
transportasi, fungsi ketersediaan transportasi, fungsi biaya dan fungsi ketersediaan,
dasar-dasar analisa permintaan perjalanan
penumpang serta bangkitan perjalanan di
perkotaan, analisa pilihan perjalanan,
model probit, model logit, pilihan stokastik, fungsi pilihan dan permintaan serta
kalibrasi model pilihan, dasar-dasar analisa
distribusi perjalanan, model fisik untuk interaksi spasial, kalibrasi pada model distibusi
perjalanan serta pilihan moda dan pilihan
rute. Pengantar pemodelan transportasi,
dasar-dasar teori matematis, kebutuhan
dan manajemen pangkalan data, pengertian
dasar, terminologi dan jenis-jenis pemodelan
transportasi, model bangkitan perjalanan,
model distribusi perjalanan, model pemilihan moda, model pembebanan perjalanan
serta jenis-jenis perangkat bantu untuk
pemodelan transportasi.
Buku Ajar:
1. Papacostas, C.E. Fundamentals of Transportation Engineering, Prentice-Hall
2. Kanafani, Adib, Transport Demand Analysis, Mc.Graw Hill
3. Ortuzar & Willumsen, Modelling Transport,
2nd ed.
3 SKS
Tujuan
Pembelajaran:
Mahasiswa
diharapkan mampu menganalisis kinerja
system
transportasi
jalan
dengan
memahami variabel-variabel arus lalulintas, dasar-dasar perhitungan kapasistas
jalan serta teknik survei lalu-lintas untuk
memperoleh parameter- parameter kinerja
sistem transportasi.
Silabus: Pengenalan Sistem Transportasi.
Pengenalan variabel-variabel lalu-lintas
serta analisis volume, kecepatan dan kepadatan lalu-lintas. Studi lalu-lintas tentang
teknik-teknik survei lalu-lintas; volume,
kecepatan, kepadatan dan parkir. Studi
kapasitas ruas dan persimpangan jalan berdasarkan Manual Kapasitas Jalan Indonesia
(MKJI). Desain Sinyal Lampu Lalu-lintas.
Teori Antrian. Manajemen Lalu-lintas.
Buku Ajar:
1. Direktorat Jenderal Bina Marga, Departemen Pekerjaan Umum: Indonesian Highway
Capacity Manual, 1996
2. Papacostas, CS, Preveduoros: Transportation Engineering and Planning, 2nd ed.,
Prentice Hall, 1993
3. C. Jotin Khisty: Transportation Engineering, An Introduction, Prentice Hall, 1990
4. William R. McShane and Roger P. Roess:
Traffic Engineering, Prentice Hall, 1990
5. Subhas C. Saxena: A Course in Traffic Planning and Design
CSC8110803
PERENCANAAN TRANSPORTASI
PERKOTAAN
3 SKS
Tujuan pengajaran:
•Memahami isu-isu dan tantangan bidang
transportasi di perkotaan dan daerah-daerah
disekitarnya melalui pengenalan prisipprinsip perencanaan transportasi.
•Merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi transportasi di perkotaan dan wilayah,
dengan mengenal metode pengumpulan data
transportasi dan cara manipulasi
•Merencanakan secara komprehensif perencanaan transportasi untuk kota kecil hingga
kota sedang dan daerah sekitarya, dengan
pengenalan pada permodelan travel demand
dan forecasting.
•Mengevaluasi seluruh alternatif-alternatif
yang ada untuk investasi infrastruktur transportasi.
Silabus: Perkotaan selalu menjadi mesin
penggerak mesin perekonomian. Munculnya
paradigma ekonomi lebih jauh yang terkonsentrasi pada kesejahteraan dan kemakmuran masyarakat kota besar yang modern,
menimbulkan daya tarik bagi kaum pekerja
daari daerah sekitar dan kota kecil. Untuk
mengakomodasi pertumbuhan ekonomi,
pertumbuhan populasi, akan mengakibatkan
tersebarnya sentra-sentra ekonomi baru
yang jauh dari pusat kota, sebagai salah
satu usaha untuk memecah konsentrasi
masyarakat di pusat kota.
Konsentrasi dari kegiatan ekonomi dan sosial
di daerah pinggiran mengakibatkan para
penglaju harus melakukan jutaan pergerakan
sebagai kegiatan turunannya. Keinginan
untuk berpartisipasi dalam aktifitas ini merupakan demand bagi perjalanan perkotaan.
Sebagai demand untuk perjalanan di daerah
perkotaan yang meningkat pesat dalam
dekade terakhir ini, supply dari infrastruktur
transportasi (jembatan, jalan, terowongan,
angkutan umum) tidak mampu untuk melayani seluruh demand yang ada. Selain itu
pertumbuhan tingkat kepemilikan kendaraan
pribadi, yang berakibat dari ketidak-terarikan pemerintah dalam investasi dalam
penyediaan anggkutan umum mengakibatkan
kemacetan (gridlock) di banyak kota.
Pengambilan keputusan untuk pemilihan
moda transportasi baik untuk perjalanan
rumah tangga atau perusahaan, merupakan
hasil dari jenis perjalanan yang dilakukan.
Untuk jangka pendek, pemecahan permasalahan transportasi di perkotaan dapat
dilakukan dengan meningkatkan kapasitas
dari infrastruktur transportasi yang sudah
ada. Sedangkan untuk jangka panjang,
perencanaan dari sistem transportasi harus
mampu untuk mempengaruhi pengambilan
keputusan dan perilaku dari para penglaju.
Sehingga menciptakan pertumbuhan yang
terkendali, tingkat kepemilikan kendaraan
31
Departemen Teknik Sipil
CSC8110802
REKAYASA DAN KENDALI LALU-LINTAS
yang rendah, perjalanan yang singkat, perjalanan menggunakan angkutan umum dan
perjalanan dengan kendaraan tidak bermotor
yang meningkat. Perencanaan transportasi di
perkotaan harus meningkatkan pergerakan,
seperti kota besar yang modern dengan
mengetahui akar permasalahan tranportasi
yang tercapai.
Buku Ajar:
1. Norbert Oppenheim (1995), Urban Travel
Demand Modeling, From Individual Choices
to General Equilibrium, John Wiley & Son,
Inc, Canada, ISBN 0-471-55723-4
2. Grava, S. (2003), Urban Transportation
System, Choices for Communities, Mc.
Graw-Hill New York, ISBN 0-071-38417-0
3. Dimitriou H.T. (1995). A Developmental
Approach to Urban Transport Planning:
An Indonesian Illustration. Aldershot.
Avebury.
4. World Bank (1996) Sustainable Transport:
Priorities for Policy Reform, World Bank
Development in Practice Series, Washington, DC: World Bank.
5. World Bank (1999) Urban Transport Sector Strategy Review Concept Paper, Draft
No.4. Washington, DC: World Bank.
CSD8110802
HIDROLOGI LANJUT
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Memahami berbagai
komponen masukan yang ada pada suatu
sistem perairan terbuka serta memahami
perilaku air sebagai salah satu komponen
masukan pada saat melalui sistem yang
bersangkutan. Mampu mengemmbangkan
pengetahuan yang telah dikuasai melalui
kajian studi kasus. Mampu menyajikan hasil
kajian studi kasus teersebut dalam bentuk
laporan tertulis yang dipresentasikan.
Silabus: Pendahuluan. Elemen daur hidrologi
dan terminologi serta hubungan antar parameter elemen daur hidrologi. Konsep
model matematik. Model hubungan hujanaliran. Pelacakan banjir. Analisis frekuensi
dan peluang terjadi. Besaran rencana. Studi
kasus.
32
Buku Ajar:
1. Chow V.T.,et al.,1998, Applied Hydrology.
McGraw Hill, Inc.
2. Maidment, D.R.,ed.,1993, Handbook of
Hydrology. McGraw Hill, Inc.
CSK8110802
MANAJEMEN
PROYEK
WAKTU
PELAKSANAAN
3 SKS
Tujuan
Pengajaran:
Memberikan
pengetahuan dan pemahaman serta
kemampuan dasar dalam manajemen waktu
proyek, yang terkait dengan pengembangan,
analisa dan pengendalian jadwal proyek
untuk mencapai tujuan proyek dalam
kerangka waktu yang ditetapkan.
Silabus :
1. Konsep, Prinsip, Fungsi dan Tujuan Perencanaan dan Penjadwalan Proyek
2. Konsep dan kemampuan dalam menyusun
Work Breakdown Structure dari suatu
Proyek.
3. Atribut kegiatan untuk membuat jadwal
proyek yang definitif dan deskripsinya.
4. Hubungan antar kegiatan proyek yang logis
dalam bentuk diagram jaringan.
5. Analisa kebutuhan sumberdaya kegiatan
proyek.
6. Teknik-teknik dalam menentukan durasi
tiap kegiatan proyek.
7. Analisa jadwal dengan pendekatan deterministik dan probabilistik
8. Teknik penyesuaian jadwal terkait kebutuhan dan keterbatasan sumberdaya.
9. Teknik pemendekan durasi proyek
10.Formulasi matematis penyelesaian masalah
penjadwalan dengan pendekatan sistem.
11.Teknik pengukuran analisa dan pelaporan
kinerja jadwal proyek dan penentuan
tindakan koreksi yang diperlukan.
12.Penggunaan Primavera Project Planner
untuk menyusun,mengukur kinerja, menganalisa, melaporkan serta menyesuaikan
jadwal proyek.
13.Penggunaan PERT Master untuk simulasi
jadwal proyek.
Buku Ajar :
1. Michael T. Callahan, Daniel G. Quakenbush, and James E. Rowing, Construction
Planning and Scheduling, McGraw-Hill
Inc., New York, 1992.
CSK8110803
MANAJEMEN
PROYEK
BIAYA
PELAKSANAAN
3 SKS
Tujuan Pembelajaran : Manajemen
biaya bersama dengan kemampuan,
waktu dan kualitas merupakan faktor
kritis untuk keberhasilan proyek. Proses
manajemen biaya yang terdiri dari
proses mengidentifikasi, menganalisa dan
menyaring biaya proyek untuk menghasilkan
suatu anggaran dan digunakan sebagai
mekanisme utama untuk mengendalikan
biaya proyek
Silabus :
1. Ruang Lingkup Disiplin Ilmu Teknik
Sipil dan mengenalkan Manajemen Biaya
Proyek Konstruksi.
2. Perencanaan dan penengembangan anggaran proyek, meliputi monitoring dan
finalisasi
3. Pendekatan manajemen biaya awal dan
kelanjutannya
Buku Ajar :
1. Ritz, G., J. (1994). Total Construction
Project Management, McGraw-Hill, Inc
2. Ahuja, H. N. (1980). Successful Construction Cost Control. New York, John Wiley
and Sons.
3. Gould, F. E. (1997). Managing the Construction Process (Estimating, Scheduling
and Project Control). New Jersey, Prentice
Hall.
4. Halpin, D., W. (1998). Construction Management. USA, John Wiley and Sons, Inc.:
251 - 283.
5. Hendrickson, C. (1989). Project Management for Construction. Fundamental
Concepts for Owners, Engineer, Architects,
and Builders. Singapore, Prentice Hall.
6. Humphreys, K. K. (1991). Jelen’s Cost
and Optimization Engineering. Singapore,
McGraw-Hill, Inc.
7. Kerzner, H. (1995). Project Management. A
System Approach to Planning, Scheduling,
and Controlling. New York, Van Nostrand
Reinhold.
8. Soeharto, I. (1995). Manajemen Proyek
dari Konseptual sampai Operasional. Jakarta, Erlangga.
9. PMBOK Guide (2004) , A Guide to The Project Management Body Of Knowledge.
10.Bakuan Kompetensi Manajer Proyek Konstruksi.
11.Simulation and Modeling and Analysis,
Law, A.M. & Kelton, W.D., Mc Graw Hill,
Singapore, 2000
CSE8110801
METODA DAN PERALATAN KONSTRUKSI
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Memahami dasardasar site manajemen, peralatan konstruksi
dan metode konstruksi dari berbagai jenis
bangunan/konstruksi.
Silabus: Pengertian tentang metode konstruksi secara umum, pengenalan alat-alat
berat pada proyek konstruksi, site manajemen dan teknologi pada proyek konstruksi,
soil improvement dengan metode soil cement untuk meningkatkan kekuatan base/
sub-base pada konstruksi jalan, metode
33
Departemen Teknik Sipil
2. Project Management Institute, A Guide to
Project Management Body of Knowledge,
2004 edition.
3. C. Duffield, and Bambang Trigunarsyah
PhD., Project Management: Conception
to Completion, Engineering Education Australia, Melbourne, 1999. ISBN 1-87569881-7
4. Primavera Systems, Inc., Primavera Project Planner: Planning and Control Guide,
Pennsylvania,1999.
5. Harold Kerzner, PhD., Project Management : A System Approach to Planning,
Scheduling and Controlling, Van Nostrand
Reinhold, New York, 1996
6. Iman Soeharto, Manajemen Proyek: Dari
Konseptual Sampai Operasional, Penerbit
Erlangga, Jakarta, 1995.
7. Henry Naylor, Construction Project
Management: Planning and Scheduling,
Delmar Publishers, New York, 1995
8. Edward M. Willis, Scheduling Construction
Projects, John Wiley and Sons, New York,
1986.
9. Robert B. Harris, Precedence and Arrow
Networking Techniques for Construction,
John Wiley and Sons, New York, 1978.
10.Lembaga Pengkajian Jasa Konstruksi Nasional, Bakuan Kompetensi Manajer Proyek
Konstruksi, Jakarta, 2004.
konstruksi jalan dengan rigid pavement
dan flexible pavement, pengenalan secara
umum tentang perkembangan teknologi dan
penerapan metode pelaksanaan konstruksi
jembatan, metode konstruksi pembangunan
jembatan baja, metode konstruksi pembangunan jembatan beton, metode konstruksi
dermaga (pondasi dalam, pekerjaan plat,
balok dan perkuatan lainnya (perkuatan
untuk fender dll), metode konstruksi
pondasi dalam di darat (bore pile, staruss
pile, tiang pancang dan pondasi sumuran),
metode pelaksanaan konstruksi bangunan
bertingkat, metode pelaksanaan konstruksi
bangunan bertingkat, dewatering.
Buku Ajar:
1. Asiyanto, Metode Konstruksi Bangunan
Teknik Sipil, Waskita Karya, 2001
2. Peurifoy, R.L., Construction Planning,
Equipment, and Methods (Internal Edition), McGraw Hill, 1985
CSA8210851
METODA ELEMEN HINGGA
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mampu memahami
dan menerapkan metode elemen hingga
(MEH) untuk problem elastis solid tiga
dimensi (3D) dan elastis solid dua dimensi
(2D) (plane stress dan plane strain).
Dapat menggunakan paket program MEH.
Memahami teknik programasi MEH dan
mampu membuat sub-routine matriks
kekuatan elemen.
Silabus: Pendahu1uan, pengertian dan
konsep MEH, metode variasiona1, solusi
galerkin dan ritz, shape function, model displacement dan mixed, elemen satu dimensi
(lD) bar dan balok Euler Bernoulli, elemen
isoparametrik 2D (plane stress, plain strain),
elemen isoparametrik 3D, matriks kekakuan
dan matriks masa, integrasi numerik Gauss
dan Hammer, Aplikasi paket program pada
problem elastis 2D dan 3D, tugas pembuatan
sub-routine elemen (2D dan 3D) dan penggabungannya dalam suatu main program
PCFEAP (Personal Computer Finite Element
Analysis Program).
Prasyarat: Analisa Struktur, Analisa Struktur
dengan Matrik
34
Buku Ajar:
1. Zienkiewicz, O.C., & R.L. Taylor, The
Finite Element Method, voLl, 5th eds,
McGraw Hill,2006
2. R.D. Cook, Malkus, M.E. P1esha, Concepts
and Application of Finite Element Analysis,
John Wiley and Sons, Inc., 4th eds, 2006
3. KATILI, Irwan, Metode Elemen HIngga
untuk Pelat Lentur, UI Press-2003.
4. KATILI, Irwan, Metode Elemen HIngga
untuk Analisis Tegangan, UI Press-2008.
CSA8210852
PELAT DAN CANGKANG
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mampu memahami
dan menerapkan metode elemen hingga
untuk analisis dan perencanaan struktur
pelat dan cangkang.
Silabus: Pelat: Formulasi pelat, Elemen
pelat dengan deformasi geser, Elemen
Kirchoff, Test validasi dan performans elemen-elemen pelat; Cangkang: Deskripsi
geometrik, Prinsip kerja virtual dan bentuk
variasional, Elemen isoparametrik, Elemen
tipe facet-plan; Design dan analisis struktur
cangkang: Konsep struktur pelat dan cangkang, Type dan bentuk struktur cangkang,
Beberapa aspek dari FEA untuk struktur
cangkang, Design dan analisis: Strukutur
atap: Cylindrical shell, Gable HP, Folded
Plate, Dome; Struktur tangki dengan prestressing melingkar; Silo dan Bunker.
Buku Ajar:
1. I. Katili, Metode Elemen Hingga untuk
Pelat Lentur, Penerbit Universitas Indonesia, 2003;
2. David P Billington, Thin Shell Concrete
Structures, Second Edition, McGraw-Hill
Book Company, New York, 1982.
CSA8210853
PERANCANGAN
TAHAN GEMPA
3 SKS
STRUKTUR
BANGUNAN
Tujuan Pembelajaran: Mampu menganalisa
dan merancang bangunan teknik sipil tahan
gempa.
balok prategang; analisis zona angkur prategang. Aplikasi pada bangunan gedung dan
jembatan berbentang panjang. Prategang
luar (external prestressing), dan aplikasi
khusus pada jembatan cable stayed.
Buku Ajar:
Buku Ajar:
1. Farzad Naeim, The Seismic Design Handbook,
2. Van Nostrand Reinhold, 1989,
3. Paulay T. & Priestley M.J.N., Seismic Design of Reinforced Concrete and Masonry
Buildings, John Wiley & Sons, Inc, 1991;
4. Chopra A.K., Dynamics of Structures,
Printice Hall, 1995;
5. SNI, Tata Cara Perencanaan Ketahanan
Gempa untuk Bangunan Gedung, 2002.
6. SNI, Tata Cara Perencanaan Struktur beton Bertulang untuk Bangunan Gedung,
2001.
CSM8210852
PERANCANGAN
PRATEKAN
STRUKTUR
BETON
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mengerti tentang
tata cara perancangan dan teknologi beton
prategang sesuai standar peraturan yang
berlaku, serta aplikasinya pada bangunan
gedung dan jembatan berbentang panjang.
Mendalami
cara
perancangan
yang
berbasiskan metode Perancangan Beban
dan Kekuatan Terfaktor (PBKT, Load and
Resistance Factored Design, LRFD), serta
batas layan (serviceability) pada berbagai
aspek kekuatan, stabilitas, dan lendutan,
termasuk analisis pertemuan kolom
dan balok prategang, serta zona angkur
prategang.
Silabus: Review material prategang dan
cara perancangan untuk lentur berdasarkan
metode Perancangan Batas Layan (PBL,
Serviceability Limit State Design, SLSD).
Perancangan Beban dan Kekuatan Terfaktor
(PBKT) pada aspek lentur, geser dan torsi.
Batas layan (serviceability) pada aspek lendutan. Struktur statis tak tentu. Kehilangan
gaya prategang akibat friksi dan wobble,
perpendekan elastis beton, slip angkur,
rangkak dan susut beton, serta relaksasi baja
prategang. Analisis pertemuan kolom dan
1. SNI 03-2874-2002: “Tata cara perencanaan
struktur beton untuk bangunan gedung”,
Badan Standardisasi Nasional, 2002.
2. SNI T-14-2004: “Perencanaan struktur beton untuk jembatan”, Badan Standardisasi
Nasional, 2004.
3. ACI 318-02 & ACI 318R-02: “Building code
requirements for structural concrete and
commentary”, American Concrete Institute, 2002.
4. AASHTO: “Standard specifications for
highway bridges”, American Association
of State Highway and Transportation Officials, 17th Edition, 2002.
5. Y. Guyon: “Limit state design of prestressed concrete”, Applied Science
Publishers, Essex, 1974.
6. A.S.G. Bruggeling: “Structural concrete;
Theory and its application”, A.A. Balkema,
Rotterdam, 1991.
7. R. Chaussin, A. Fuentes, R. Lacroix, J. Perchat: “Prestressed concrete”, Presses de
l’Ecole National des Ponts et Chaussees,
Paris, 1992.
8. T.Y. Lin, N.H. Burns: “Design of prestressed
concrete structures”, John Wiley & Sons,
New York, 1992.
9. R. Walther, B. Houriet, W. Isler, P. Moia:
“Cable stayed bridges”, Thomas Telford,
London, 1988.
10.ACI Committee 209, “Prediction of creep,
shrinkage, and temperature effects in
concrete structures”, ACI-209R-92, ACI
Manual of Concrete Practice.
11.F.X. Supartono: “Beton Pratekan”, Seminar
HAKI untuk Konstruksi Beton dan Baja berdasarkan SNI-2002, Pekanbaru, 5 Oktober
2004.
12.F.X. Supartono: “External prestressing for
building structural repair”, FIP International Symposium, Johannesburg, South
Africa, 9 – 12 March 1997.
13.F.X. Supartono: “Jembatan cable stayed”,
Seminar jembatan cable stayed, Direktorat Jendral Binamarga, Jakarta, Maret
1996.
35
Departemen Teknik Sipil
Silabus: Aspek kegempaan; Konfigurasi bangunan tahan gempa; Percepatan gempa dan
spektrum respons; Analisa statik ekivalen;
Respons dinamik bangunan; Disain kapasitas
pada struktur beton; Detailing.
14.F.X. Supartono: “Jembatan segmental
beton pratekan dengan cara kantilever”,
Short course “Perencanaan dan teknologi
konstruksi jembatan”, Semarang, 11 Maret
1996.
CSM8210851
PERANCANGAN BANGUNAN TINGGI
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mendalami cara
perancangan yang berbasiskan metode
Perancangan Beban dan Kekuatan Terfaktor
(PBKT, Load and Resistance Factored Design,
LRFD), serta batas layan (serviceability)
pada berbagai aspek kekuatan, stabilitas,
dan lendutan, termasuk analisis pertemuan
kolom dan balok prategang, serta zona
angkur prategang. Mengerti tata cara
perancangan struktur bangunan gedung
tinggi, mulai dari perancangan konsep
(conceptual
design)
sampai
dengan
perancangan akhir (final design) baik untuk
pembebanan gravitasi maupun pembebanan
lateral.
Silabus: Pemahaman filosofi, teori, syaratsyarat, ketentuan, dan perilaku berbagai
bentuk struktur bangunan gedung tinggi.
Penjelasan dan pemahaman akan standarstandar perencanaan, pemilihan sistem
struktur, structural modelling dan design
criteria bangunan tinggi mulai dari tahap
conceptual design sampai dengan final
design, baik untuk pembebanan gravitasi
maupun pembebanan lateral. Pengertian
lantai rigid-diafragma dan nonrigid-diafragma. Memberikan pemahaman berbagai teori dan analisis struktur sehingga
mampu melakukan pemeriksaan pada hasil
komputer. Pemahaman perilaku komponen
struktur bangunan termasuk lantai tanpa
balok (flat slab) terhadap pembebanan lateral. Mahasiswa diharapkan dapat memilih
dan menentukan sistem struktur bangunan
tinggi yang layak.
Buku Ajaran:
1. SNI 03-2874-2002: “Tata cara perencanaan
struktur beton untuk bangunan gedung”,
Badan Standardisasi Nasional, 2002.
2. ACI 318-02 & ACI 318R-02: “Building code
requirements for structural concrete and
36
commentary”, American Concrete Institute, 2002.
3. A.S.G. Bruggeling: “Structural concrete;
Theory and its application”, A.A. Balkema,
Rotterdam, 1991.
4. FIP: “Planning and design handbook on
precast building structures”, Seto Ltd,
London, 1994.
5. ACI Committee 435: “Control of deflection
in concrete structures”, ACI-435R-95, ACI
Manual of Concrete Practice.
6. ACI Committee 209, “Prediction of creep,
shrinkage, and temperature effects in
concrete structures”, ACI-209R-92, ACI
Manual of Concrete Practice.
7. J.G. MacGregor and Inge Lyse: “Structural
Design of Tall Concrete and Masonry Buildings”, Monograph on Planning and Design
of Tall Buildings, Vol.CB, Council on Tall
Buildings and Urban Habitat, ASCE 1978.
8. B.S. Taranath: “Structural Analysis & Design of Tall Buildings”, McGraw-Hill Book
Company, 1988.
9. S. Smith and A. Coull: “Tall Building Structures”, John Wiley &Sons, Inc, 1991.
10.Engineering Staff of College of India:
“Advanced Course on Design of Highrise
Concrete Buildings for Wind and Earthquake forces”, Bombay, Delhi, Bangalore,
Calcutta, August 29 to September 11,
1985, Om Graphics, Shop No.68B, Birya
House, Modi St.Cross Lane 265 Bazargate
St. Bombay 400 001, India.
11.Seismology Committee Structural Engineers
Association of California:
“Recommended Lateral Force Requirements
and Commentary”, Structural Engineers
Association of California (SEAOC), 1996.
12.R. Englekirk and G.C. Hart: “Earthquake
Design of Concrete Masonry Buildings”,
Vol.2 Strength Design of One-to-Four-Story
Buildings, Prentice-Hall.Inc, Englewood
Cliffs, New Jersey 07632,1984.
13.E.L. Krinitzsky, J.P. Gould and P.H. Edinger: “Fundamentals of Earthquake
Resistant Construction”, Wiley Series of
Practical Construction Guides, John Wiley
& Sons, Inc, 1993.
14.J. Ambrose and D. Vergun: “Seismic Design
of Buildings”, A Wiley-Interscience Publication, John Wiley & Sons, Inc, 1985.
15.Portlad Cement Association: “Continuity in
Concrete Building Frames”, fourth edition,
Portland Cement association, Old Orchard
CSB8210851
GEOLOGI, GEOFISIKA, MEKANIKA BATUAN,
GEOHIDROLOGI
3 SKS
Tujuan
Pembelajaran:
Mahasiswa
diharapkan mampu memahami secara
mendasar hal-hal yang berhubungan
dengan Geologi Fisika dan Aplikasi Geofisika
pada penyelidikan Geoteknik; pengenalan
tentang Tanah & Batuan serta pemahaman
wawasan Geologi; Aplikasi Geohidrologi;
serta hal yang terkait dengan Mekanika
Batuan dan Rekayasa Batuan.
Silabus: Pengenalan prinsip dasar geofisika
dan aplikasi geofisika dalam penyelidikan
geoteknik: pendugaan geolistrik, seismic
refraksi, geosounding, geosonar: Pengenalan
jenis batuan, proses pelapukan batuan dan
lapisan tanah penutup; Pemahaman; teori
lempeng, pusat gempa dunia, jenis gelombang gempa bumi, tektonik regional di
Indonesia, fenomena dan kendala geologi;
Aplikasi Geohidrologi; Pengantar Mekanika
Batuan dan Rekayasa Batuan: pengujian dan
korelasi intact rock, perilaku dikontinuitas
batuan, deskripsi dan parameter rock mass ;
Rock Slopes : dasar penggunaan stereonets,
kinematic & stability analysis.
Buku Ajar:
1. Klasifikasi Massa Batuan; Made Astawa Rai,
Pedoman ajaran Mekanika Batuan ITB,
Bandung, 1997
2. Decision-making for Ordinary Foundations
on Rock; Miller R.P, Proceeding of Conference on Rock Engineering for Foundations
and Slopes, ASCE, New York, 1976.
3. Pengantar Analisis Kemantapan Lereng;
Soedarto Notosiswoyo & Partanto Projosumarto, Jurusan Teknik Pertambangan,
ITB, 1984.
4. Soil Mechanics in Engineering Practice;
Terzaghi, K. & Peck, R.B.,John Wiley and
Sons Ltd, New York, 1967.
CSB8210852
TEKNIK PONDASI LANJUT
3 SKS
Tujuan
Pembelajaran:
Mahasiswa
diharapkan mampu memahami secara
mendasar hal-hal yang berhubungan dengan
Pekerjaan Pondasi dan Aspek Geoteknik
lainnya, antara lain yang berkenaan dengan
perilaku atau karakteristik tanah, metode
konstruksi pondasi dalam hingga metode
pengawasan di lapangan.
Silabus: Pengenalan umum hal yang berkaitan
dengan Teknik Pondasi dan Aspek Geoteknik,
antara lain pemahaman model konstitutif
tanah dan karakteristik tanah kompresibel;
aplikasi pemakaian Mat Foundation; Metode
konstruksi untuk tiang bor berdiameter
besar; interpretasi hasil uji pembebanan;
Kapasitas lateral pondasi dalam; konstruksi
37
Departemen Teknik Sipil
Road, Skokie, Illinois, 1959.
16.S. Okamoto: “Introduction to Earthquake
Engineering”, University of Tokyo Press,
1973.
17.K. Muto: “Aseismic Design Analysis of
Buildings”, Maruzen Company,Ltd, Tokyo,
1974.
18.A.K. Gupta and P.J. Moss: “Guidelines for
Design of Low-rise Buildings Subjected to
Lateral Forces”, CRC Press, Boca Raton,
Florida, 1993.
19.I.A. Macleod: “Analytical Modelling of
Structural Systems”, Ellis Horwood, Chichester, West Sussex, England,1990.
20.D.S. Schodek: “Structures”, PrenticeHall,Inc, Englewood Cliffs, New Jersey,
1980.
21.SCM-7(85): “Design of Concrete Buildings
for Wind and Earthquake Forces”, Seminar
Course Manual, American Cocrete Intitute,
ACI, 1985.
22.S.K. Ghosh and A.W. Domel,Jr: “Design
of Concrete Buildings for Earthquake and
Wind Forces”, Portland Cement Association, Skokie, Illinois, 1992.
23.“1997 Uniform Building Code”, International Conference of Building Officials,
ICBO,1997.
24.D. Fanella and B.G. Rabbat: “Notes on ACI
318-02 Building Code Requirements for
Structural Concrete”, Portland Cement
Association, PCA, Skokie, Illinois, 2002.
25.A. Williams: “Seismic Design of Buildings
and Bridges”, 2002-2003 Edition, Oxford
University Press, New York, 2003.
dan analisis dinding diafragma;Metode pengawasan pekerjaan geoteknik; Metode dan
analisis numeric untuk kasus geoteknik.
Buku Ajar:
1. Geotechnical Engineering Portable Handbook; Robert W. Day, McGraw Hill, 2000.
2. Soil Mechanics in Engineering Practice;
Terzaghi, K. & Peck, R.B.,John Wiley and
Sons Ltd, New York, 1967.
3. Foundation Analysis and Design; Bowles,
J.E, McGraw-Hill Book Co.,Singapore,
1988.
4. Foundation Engineering Handbook; Winterkorn, H.F. & Fang, H.Y., van Nostrand
Reinhold, Ltd. 1975.
5. Analytical and Computer Methodes in
Foundation Engineering; Bowles, J.E,
McGraw-Hill Inc., 1977.
6. Elements of Foundation Design, Smith,
G.N, Pole, E.L, Granada Publishing Ltd.,
1980.
CSC8210851
PERENCANAAN DAN
ANGKUTAN UMUM
PENGOPERASIAN
3 SKS
Silabus: Pendahuluan dan lingkup total
perencanaan sistem angkutan umum.
Teknologi angkutan umum. Komponen
sistem operasional.
Organisasi dan
sistem manajemen. Keseimbangan antara
permintaan dan penawaran. Penentuan
kebutuhan. Sistem Tarif. Komponen Biaya.
Sistem Jaringan. Sistem Jadwal. Pola
Pendanaan. Interior Kendaraan. Sistem
Informasi. Evaluasi Perencanaan Sistem
Angkutan Umum.
Buku Ajar:
1. Vukan Vuchic, ” Public Transit Technology
” Prentice Hall 1985
CSC8210854
AMDAL DAN KESELAMATAN TRANSPORTASI
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Memahami dasar
dan pendekatan terhadap analisis kejadian
kecelakaan lalulintas jalan didasarkan
atas data, memahami tindakan guna
pengurangan jumlah dan tingkat fatalitas
kecelakaaan yang terjadi, mengidentifikasi
38
faktor penyebab dan daerah rawan
kecelakaan,
analisis
finansiil,
audit
keselamatan lalulintas. Memahami prinsip
pengelolaan arus lalulintas terhadap
dampak bagi kondisi lingkungan, analisis
polusi akibat arus lalulintas, analisis polusi
udara, polusi suara dan system proteksi
serta pengetahuan mengenai metoda untuk
menanggulangi dampak arus lalulintas
terhadap lingkungan.
Silabus: Elemen jalan dan pengguna jalan,
pengumpulan dan analisis data kecelakaan
lalulintas, analisis penyebab kecelakaan
dan identifikasi daerah rawan kecelakaan,
penggunaan metoda statistik untuk analisis
kecelakaan, analisis kecelakaan lalulintas
berdasarkan time series, analisis finansiil
kecelakaan lalulintas, metoda audit keselamatan lalulintas dan audit keselamatan
jalan, monitoring dan evaluasi keselamatan
lalulintas. Mekanisme fisik analisis kebisingan
transportasi, kebisingan jalan, pengukuran
bising transportasi, frekuensi bunyi, dampak
polusi suara terhadap manusia, dampak
kualitas udara, besaran pengukuran polusi,
dampak polusi udara terhadap manusia.
Buku Ajar:
1. Khisty, CJ., Lall KB., (1998), Transportation Engineering, An Introduction, Prentice
Hall, New Jersey
2. Evans, Leonard, (1991), Traffic Safety and
the Driver, Van Nostrand Reinhold, New
York
3. Cohn, LF., McVoy, (1982), Environmental
Analysis of Transportation Systems, John
Wiley&Sons, New York
CSK8210851
PERENCANAAN
DAN
LAPANGAN TERBANG
3 SKS
PENGELOLAAN
Tujuan Pembelajaran: Mengerti tentang
sistem transportasi udara, perkiraan
kebutuhan angkutan udara serta dampak
terhadap lingkungan sekitar lapangan
terbang;
merencanakan
prasarana
lapangan terbang berdasarkan aspek-aspek
umum lokasi serta sesuai dengan standar
perencanaan yang ditetapkan; mengetahui
sistem operasi terminal, arus barang dan
dan
Silabus: Pengertian umum tentang transportasi udara, perkembangan transportasi
udara di Indonesia, lapangan terbang dan
lingkungan sekitarnya, perkiraan kebutuhan transportasi udara, klasifikasi lapangan
terbang. Aspek-aspek umum lokasi: data
mengenai angin, topografi lahan dan dampak
lingkungan. Standar perencanaan: jenisjenis pesawat terbang, konfigurasi landasan
dan terminal, landas pacu dan perhitungan
kapasitas, landas hubung dan landas parkir.
Perancangan landas pacu: geometrik dan
perkerasan landasan, marka dan sistem
lampu. Sistem operasi terminal, arus barang
dan arus penumpang dan fasilitas lapangan
terbang.
Buku Ajar:
1. Ashford, N.Wright, P.H., Airport Engineering, John Wiley & Sons, NY, 1979
2. Horonjeff C, The Planning and Design of
Airport, Mc.Graw Hill, NY, 1982
3. Richard L. de Neuville et al, Airport System Planning, Design, and Management,
McGraw Hill, 2002
CSD8210851
MANAJEMEN SUMBER DAYA AIR
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mengetahui bahwa
melakukan
pengembangan/pengelolaan
SDA harus berdasarkan tujuan yang telah
ditetapkan, dan mengakomodir seluruh
komponen permasalahan supaya terjadi
pengembangan SDA yang bisa memberikan
return dalam terbesar, tetapi sekaligus
tetap menjaga keberlanjutan daya dukung
lingkungan bagi generasi sekarang mau pun
mendatang. Sekaligus memberikan dasar
pengembangan ke arah sikap profesional
dalam menangani rekayasa SDA.
Silabus: Mengetahui tujuan pengelolaan dan
pengembangan SDA. Mengenali kriteria untuk mencapai tujuan sesuai dengan TOR atau
standard perencanaan SDA yang berlaku.
Mengenali kondisi lingkungan yang menjadi
kendala dalam perencanaan pengembangan dan pengelolaan SDA. Mengetahui cara
menentukan permasalahan dan komponen
yang membentuk permasalahan. Mengenali
berbagai alternatif pencapaian tujuan yang
dimungkinkan. Mampu menetapkan data
yang diperlukan dan cara pengumpulannya.
Mampu melakukan pengolahan dan analisis
data. Mampu menetapkan alternatif terbaik
yang secara optimum agar bisa mencapai
tujuan yang telah ditetapkan.
Buku Ajar:
1. System Approach in WRD Planning, W.
Pearce – Mc Graw-Hill, 1982
2. Water Resources: A New Era for Coordination, William Whipple, Jr. – ASCE Press,
1998.
CSD8210853
PEMODELAN KUALITAS AIR PERMUKAAN
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Memiliki kemampuan
dasar untuk menyusun pemodelan kualitas
air.
Silabus: Overview water-quality modelling,
introduction to fundamental quantities and
units, mathematichal models Reaction Kinetics; reaction fundamentals, Analysis of Rate
Data, Stoichiometry,Temperature Effects.
Mass Balance, Staedy-State Solution, and
Response Time. Particular Solution, Feedforward System of Reactors. Feedback System
of Reactors Computer Methods : Well-Mixed
Reactors. Particular Solution.
Buku Ajar: Surface Water – Quality Modelling., Steven C. Chapra
CSD8210854
PENGELOLAAN SUMBER DAYA AIR TANAH
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Memiliki kemampuan
dasar untuk mengerti dan memahami sifat
dan karakteristik gerak air tanah dalam
lingkup konsep hidrologi regional serta
konsep dasar perumusan matematisnya.
Mampu menerapkan perumusan tadi
sebagai alat untuk menganalisa kualitas
sumber daya air tanah didalam perencanaan
regional.
Silabus: Prinsip dasar, properti, klasifikasi,
Persamaan gerak air tanah dan dispersi
hidrodinamis, model numerik; Geologi air
39
Departemen Teknik Sipil
penumpang serta fasilitas utama
penunjang di lapangan terbang.
tanah; Air tanah dalam daur hidrologi, regional ground water; Evaluasi sumberdaya
air tanah; Air tanah dan masalah geoteknik.
Pencemaran air tanah. Pengenalan model
numerik transport pencemar di air tanah.
Buku Ajar:
1. Ground Water, R. Allan Freeze dan John
A. Cherry
2. Dynamics of Fluids in Porous Media, Jacob
Bear
CSK8210853
MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA
3 SKS
Tujuan
Pembelajaran:
Memberikan
pengetahuan dan pemahaman dalam
pengumpulan dan pengaturan sumber daya
manusia proyek dalam pengembangan
individu dan kelompok dalam unit proyek
guna mencapai tujuan proyek. Termasuk
di dalamnya adalah penetapan sumber
daya untuk mengelola tugas-tugas proyek,
rekrutmen staf, seleksi, pelatihan dan
pengembangan sumber daya manusia
untuk mengakomodasi perubahan dalam
keseluruhan masa proyek.
Silabus :
1. Identifikasi aturan-aturan dan tanggung
jawab dalam proyek
2. Alokasi sumber daya yang dibutuhkan
dalam pelaksanaan kegiatan proyek
3. Struktur organisasi dan struktur proyek
4. Alokasikan atau realokasikan sumber daya
manusia proyek
5. Metode, teknik dan peralatan Manajemen Sumber Daya Manusia (MSDM) dalam
mengimplementasikan prosedur dan rencana MSDM
6. Komunikasi kriteria pengukuran tanggung
jawab, kewenangan staf dan kinerja personal
7. Ukuran kinerja individu proyek
8. Pengembangan dan pelatihan bagi anggota
tim proyek
9. Prosedur komunikasi interpersonal,
bimbingan konsultansi dan penyelesaian
masalah
10.Penyelesain permasalahan dan konflik
dalam MSDM dan rekomendasi perbaikan
Buku Ajar :
40
1. Lloyd L. Byars. PhD Leslie W. Rue, PhD. Human Resource Management, 3rd edition,
1991
2. Project Management Institute, A Guide to
Project Management Body of Knowledge,
2004 edition.
3. De Cenzo & Stephen P. Robbins, Human
Resource Management, 6th edition, John
Wiley & Sons, New York, Toronto, Singapore, 1999
4. Mingus, Nancy, Project Management dalam
24 jam, Terjemahan Triwibowo Budhi Santoso, Alpha Teach Yourself: Project Management in 24 Hours, Prenada, Jakarta,
2004
5. Bakuan Kompetensi Manajer Proyek Konstruksi
CSK8210854
MANAJEMEN PENGADAAN, ADMINISTRASI
KONTRAK DAN KLAIM
3 SKS
Tujuan
Pengajaran:
Memberikan
pengetahuan
dan
pemahaman
dari
manajemen
pengadaan,
seperti
pendefinisian produk kontrak, analisis
pasar, proses tender, pembuatan kontrak,
pelaksanaan kontrak, manajemen dan
adminstrasi kontrak setelah kontrak
didapatkan, aspek hukum yang terkait
dengan kontrak serta bentuk gugatan dan
proses penyelesaiannya apabila terjadi
pada proses pengadaan
Silabus :
1. Identifikasi kebutuhan proses pengadaan,
proses pengadaan dan cara melakukan
pengadaan
2. Identifikasi penyedia barang atau jasa dan
dokumentasikan hasil produk atau jasa
3. Proses pengolahan informasi penawaran
tender, mengkaji, memilih dan negosiasi kontrak sesuai dengan peraturan
perundangan yang berlaku dalam proses
administrasi kontrak
4. Pengelolaan administrasi kontrak, penyelesaian dan pengakhiran kontrak proyek
5. Identifikasi permasalahan yang berkaitan
dengan gugatan dalam proses kontrak dan
penyelesaiannya.
Buku Ajar :
Bower, D., Management of Procurement,
Thomas Telford, London, 2003
2. Huston, C. H., Management of Project
Procurement, McGraw-Hill, New York,
1996
3. Project Management Institute, A Guide to
Project Management Body of Knowledge,
2004 edition.
4. Martin, M. D., Teagarden, C. C. and Lambreth, C. F., Contract Administration for
the Project Manager, Project Management
Institute, Upper Darby, 1990
5. Poage, W. S., The Building Professional’s
Guide to Contract Documents, R. S. Means
Company, Inc., Kingston, 1990
6. Project Management Institute, Government Extension to A Guide to Project
Management Body of Knowledge, 2000
edition
7. Wideman, R. M., Project and Program Risk
Management: A Guide to Managing Project
Risks and Opportunities, Project Management Institute, 1992
8. ASCE Journals in Construction Engineering
and Management
9. Construction Management & Economic
Journal
10.Project Management Journal by Project
Management Institute
11.Cost Engineering by AACE International
12.International Journal of Purchasing and
Materials Management
13.Journal of Supply Chain Management
14.Bakuan Kompetensi Manajer Proyek Konstruksi
15.Peraturan dan Perundang-undangan yang
berlaku (Nasional & Internasional)
CSK8210856
MANAJEMEN KOMUNIKASI PROYEK
3 SKS
Tujuan
Pembelajaran:
Manajemen
Komunikasi Proyek menyediakan penghubung
penting antara manusia, ide dan informasi
pada seluruh tahapan dalam jangka waktu
proyek. Manajemen komunikasi proyek
memastikan adanya kesesuaian dan
ketepatan waktu dalam proses pengadaan,
pengumpulan, penyebaran, penyimpanan
dan pengaturan informasi proyek melalui
proses-proses dan struktur-struktur formal
untuk membantu dalam pembuatan
keputusan dan pengawasan jaringan
komunikasi informal yang bertujuan untuk
membantu tercapainya tujuan proyek.
Silabus :
1. Pengenalan Manajemen Komunikasi
Proyek.
2. Perencanaan komunikasi
3. Aktifitas manajemen informasi
4. Proses Pengumpulan informasi, validasi,
penyimpanan untuk membantu proses
pembuatan keputusan.
5. Komunikasi informasi proyek
Buku Ajar :
1. Turban, Efraim (1995). Decision Support
and expert System ‘Management Support
System’.
2. PMBOK Guide (2004) , A Guide to The
Project Management Body Of Knowledge
3. Wilkinson, Joseph W. Cerullo, Michel J.
(1997). Accounting Information System:
essensial concepts and applications.
4. Dale D Meredith Kam. W Wong Ronald
W. Woodhead Robert H. Wortman (1985)
second edition, Design & Planning of Engineering System.
5. Dr Richardus Eko Indrajit (2001), Managemenn Sistem Informasi dan Teknologi
Informasi.
6. Szymanski, Robert A Szymanski, Donald P.
Pulschen, Donna M (1995) Computers and
Information System.
7. Harold Kerzner phD (1997), Sixth Edition,
Project Management A System Approach to
Planning, Scheduling , and Controlling.
8. Imam Santoso (1995) Management Proyek
dari Konseptual sampai operasional.
9. Charles s Phillips PE (1995) Construction
Contract Administration.
10.Project Management EEA (1999), Conception to Completion , Engineering Education Australia.
11.Louis J. Goodman, PE Rufino S .Ignacio
(1999), Engineering Project Management.
12.Walker S Poage, AIA, CSI,CCS (1990) The
Building Professional guide to Contract
Documents.
13.Bakuan Kompetensi Manajer Proyek Konstruksi
CKS8210858
41
Departemen Teknik Sipil
1.
MANAJEMEN KUALITAS & RESIKO
3 SKS
Tujuan
Pengajaran:
Prinsip-prinsip
mengenai
perencanaan,
standar,
pengendalian dan peningkatan kualitas
pelaksanaan dan hasil proyek serta
pengelolaan risiko dalam proyek yang
mencakup identifikasi, analisis, evaluasi
dan tindakan atas risiko.
Silabus:
1. Definisi dan manfaat manajemen kualitas
dan risiko, serta pengaruh risiko dalam
pencapaian kualitas proyek.
2. Kualitas proyek yang meliputi identifikasi
kebutuhan dan standar yang digunakan
sehingga dapat mencapai kualitas yang
diharapkan.
3. Dokumentasi dan proses pelaksanaan
proyek serta mampu melakukan evaluasi proses dan hasil kerja sesuai dengan
perencanaan.
4. Evaluasi atas hasil proyek dan memberikan
inovasi serta mengetahui isu-isu mengenai
manajemen kualitas.
5. Risiko yang dapat menyebabkan ketidakberhasilan pencapaian kualitas proyek.
6. Perencanaan dan identifikasi risiko potensial selama proyek.
7. Berbagai metode dan software untuk
menganalisis prioritas risiko yang teridentifikasi.
8. Identifikasi berbagai tindakan (risk response) guna meminimalkan dampak
risiko.
9. Pengawasan dan mengetahui indikasi penyimpangan dengan pendekatan manajemen risiko
10.Penerapan manajemen risiko yang telah
digunakan pada berbagai jenis proyek.
Buku Ajar:
1. Flanagan, R and Norman, G, Risk Management and Construction, Blackwell Scientific Publications, London.
2. Tjiptono, F. and D. Anastasia. Total Quality
Management. ANDI, Yogyakarta.
3. Project Management Institute, A Guide to
Project Management Body of Knowledge,
3rd edition.
4. Project Management Institute, Project
and Program Risk Management – A guide
to Managing Project Risks and Opportuni-
42
ties.
5. Project Management Institute, Framework
for Project Management Integration
6. Haimes, Y. Y., Risk Modeling, Assessment,
and Management, John Wiley & Sons, New
York, 1998
7. Introduction to Simulation and Risk Analysis by, James Evans & David L. Olson, Decisioneering Inc., Denver Colorado 1998
8. Crystal Ball Manual, Idem
9. Opquest Manual, Idem
10.Probability and Statistics for Engineers &
Scientists, Walpole, R.E & Raymond, H.M.,
Mac Millan Publishing, New York 1998
11.Probabilistic Elements of Cost Estimating
for Buildings, Thesis MSc., MIT, Massachusetts 1972
12.Simulation and Modeling and Analysis,
Law, A.M. & Kelton, W.D., Mc Graw Hill,
Singapore, 2000
13.Managing Financial Risk Analysis, A guide
to Derivative Products, Financial Engineering and Value Optimization, Smithson,
C.W. & Smith, C.W., Richard Irwin Inc.,
USA, 1995
14.Project Management “Conception to
Completion”, Bambang Trigunarsyah &
Colin Duffield, EEA, Australia, 1999
CSA8120801
PERENCANAAN JEMBATAN
3 SKS
Tujuan
Pembelajaran:
Memahami
perkembangan jembatan, menentukan
lokasi dan layout, mengenal sistem struktur
jembatan dan tipe jembatan baja dan beton
dan mampu menganalisis dan merancang
struktur atas dan bawah jembatan dan
memahami berbagai metode pelaksanan
jembatan.
Silabus: Perkembangan dan sejarah jembatan; lokasi dan layout jembatan; peraturan muatan jalan raya dan kereta api;
sistem struktur jembatan: struktur atas
dan bawah dan pondasi dan perletakan,
geometri dan tipe jembatan; jembatan kayu;
jembatan baja: rolled dan plate girder, composite, orthotropic deck, jembatan rangka,
arch, gantung, cable stay; jembatan beton:
jembatan pelat, deck girder, box girder,
prestressed segmental bridges, rangka beton
bertulang, frame, pelengkung, cable stay,
Buku Ajar:
1. MS Troisky, Planning and Design of Bridges,
John Wiley & Sons, Inc, New York, 1994
2. __________________, Pedoman Perencanaan Pembebanan Jembatan Jalan
Raya - SNI No. 1725-1989-F, Departemen
Pekerjaan Umum
3. __________________, Peraturan Perencanaan Teknik Jembatan - Bridge
Management Systems, 1992, Departemen
Pekerjaan Umum
4. RM Barker, JA Puckett, Design of Higway
Bridges, based on AASHTO LRFD Bridge
Design Specifications, John Wiley & Sons,
New York, 1997
5. PP Xanthakos, Theory and Design of
Bridges, John Wiley & Sons, New York,
1994
6. N Taly, Design of Modern Highway Bridges,
The McGraw-Hill Company, Inc., New York,
1998
7. Mathivat, J., The Cantilever Construction
of Prestressed Concrete Bridges, John
Wiley & Sons, 1983.
8. Prichard ,B., Bridge Design For Economy
And Durability, Concept For New, Strengthened And Replacement Bridges, Thomas
Telford, London, 1992.
CSC8120803
PERENCANAAN
PELABUHAN
3 SKS
DAN
PENGELOLAAN
Tujuan
Pembelajaran:
Mampu
merencanakan pelabuhan berdasarkan
aspek teknis, operasional dan lingkungan
serta dapat memenuhi dan merefleksikan
secara terencana dan terstruktur guna
menunjang peran dan fungsinya dalam
pengembangan prasarana pelabuhan yang
terintegrasi. Mahasiswa mampu merancang
tata letak pelabuhan (ruang perairan
dan daratan) dan menghitung struktur
bangunan-bangunan fasilitas pelabuhan.
Silabus: Pengertian pelabuhan menurut
fungsi, tujuan, jenis dan tipe pelabuhan,
konsep perencanaan pelabuhan: Faktor-faktor utama dalam perencanaan pelabuhan:
jenis dan ukuran kapal, kebutuhan akan
ruang dan lahan, arus dan komposisi barang
yang ada serta forecasting. Pengenalan
indikator kinerja pelabuhan dalam kaitan
kebutuhan fasilitas pelabuhan dengan
mempertimbangkan Berth Occupancy Ratio
(BOR), waktu pelayanan, produktifitas dan
utilitas peralatan. Instrumen-instrumen yang
digunakan dalam perencanaan pelabuhan:
Rencana Strategis Pelabuhan, Rencana Induk Pelabuhan, Rencana Tataguna Lahan.
Penetapan lokasi dan tata letak pelabuhan
ditinjau dari aspek teknis, operasional dan
lingkungan.Analisis kebutuhan fasilitas
pelabuhan.Perancangan fasilitas pelabuhan:
kapal laut dan pengaruhnya terhadap struktur pelabuhan (jenis dan karakteristik kapal,
gaya-gaya akibat kapal; angin, gelombang,
pasang surut dan arus).Perencanaan struktur
penahan gelombang.Dasar-dasar Perencanaan Pelabuhan (penentuan bentuk, dimensi
pelabuhan dan kolam manuver, penentuan
lokasi dan lebar alur masuk pelabuhan),
system fender (pengertian fender, jenis dna
tipe fender serta pemilihan dan peralatan
fender).Perencanaan dan perancangan dermaga (tipe-tipe dermaga, perancangan dan
perhitungan struktur dermaga.
Buku Ajar:
1. Quinn A.D, Design and Construction of Port
and Marine Structure, McGraw Hill, New
York, 1972
2. UNCTAD, Port Development: A Handbook
for Planners in Development Countries,
United Nations, New York, 1983
3. OCDI, Technical Standard for Port and
Harbour Facilities, 1991
4. Direktorat Pelabuhan dan Pengerukan,
DITJEN HUBLA, Pedoman Teknis Pemilihan
danPenetapan Lokasi Pelabuhan, 2003
CSC8120804
43
Departemen Teknik Sipil
dan jembatan prestressed; substruktur, pier
dan abutment; analisis dan desain jembatan:
beban jembatan, distribusi beban pada
stringer, balok memanjang dan balok lantai,
efek prestressing, analisis dan desain struktur; beban pada substruktur, tekanan tanah,
seismic design; Desain perletakan.
PERENCANAAN JALAN REL
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mengerti strategi
dalam membangun jalan kereta api dan
perlengkapannya dengan dukungan ilmu
transportasi dan konstruksi. Mahasiswa
diharapkan dapat merencanakan dan
merancang konstruksi bangunan atas
dan bangunan bawah jalan rel, pangkal
jembatan, pilar serta sinyal jalan kereta
api, merencanakan geometrik jalan rel
serta memahami perencanaan stasiun dan
alat-alat pengaman.
Silabus: Pengenalan sejarah perkembangan
teknologi jalan rel dan sistem transportasi
kereta api. Kriteria perencanaan; kecepatan
dan beban ganda, klasifikasi dan batasan
ruang untuk jalan rel, struktur jalan rel
(bangunan atas dan bangunan bawah),
persyaratan dan ketentuan perlintasan sebidang. Perancangan geometrik jalan rel; lebar dan pelebaran sepur, sambungan, wesel,
persyaratan lengkung dan peninggian rel.
Perlatan, perkuatan, perlengkapan ventilasi
dan lain-lain dalam pekerjaan terowongan,
Fungsi rambu-rambu, sinyal, telekomunikasi,
CTC, operasional (satu jalur atau dua jalur,
perancangan stasiun; emlasemen barang
dan peti kemas, klasifikasi, perambuan dan
sistem kendali lalu lintas, emplasemen dan
fasilitas pendukung stasiun.
Buku Ajar:
1. Subarkah, I (1981): Jalan Kereta Api, Idea
Dharma, Bandung
2. PJKA (1986): Perencanaan Konstruksi Jalan
Rel (Peraturan Dinas No. 10)
3. Bonet (1998): Practical Railway Engineering
4. N. Shadrin, L.Perelman et.al, Railway
Construction
CSB8120801
DINAMIK TANAH
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mampu menghitung
karakteristik dinamik tanah dan menganalisa
respon pondasi terhadap gaya-gaya dinamik
Silabus: Beban-beban dinamik pada tanah;
dasar vibrasi; gelombang pada media elastis;
sifat dinamik tanah; vibrasi pondasi; pengaruh
44
gempa pada tanah; tekanan lateral tanah seismik; likuefaksi; pondasi mesin diatas tiang.
Buku Ajar:
1. S.L. Cramer, Geotechnical Earthquake
Engineering, Prentice Hall, 1996.
2. Braja M. Das, Principles of Soil Dynamics,
PWS-KENT Publishing Co., 1993
3. Chopra A.K., Dynamics of Structures,
Printice Hall, 1995
CSK8120801
MANAJEMEN KEUANGAN PROYEK
3 SKS
Tujuan
Pengajaran:
Memberikan
pemahaman mengenai pengelolaan finansial
(financial management) di dalam lingkup
proyek konstruksi, meliputi pemahaman
dasar tentang teori/konsep finansial dan
ekonomi yang dapat digunakan dalam
melakukan pengambilan keputusan pada fase
studi kelayakan,perencanaan dan analisa
finansial proyek, pemahaman mengenai
proses untuk memperoleh dan mengatur
sumber daya keuangan untuk proyek dan
lebih terkait dengan sumber pendapatan
dan menganalisis/memperbaharui net cash
flow untuk pelaksanaan proyek konstruksi.
Silabus:
1. Konsep dan prinsip dasar serta tujuan dari
Financial Management
2. Analisa Money-Time Relationship (PW/AW/
FW analysis)
3. Perbandingan berbagai alternatif
4. Analisa depresiasi dan perpajakan
5. Evaluasi proyek dengan metode BCR dan
ROR
6. Analisa ketidakpastian (risiko)
7. Analisa capital budgeting dan alokasi anggaran
8. Rencana laporan finansial proyek (financial statement) ,yakni mengidentifikasi
kebutuhan financial proyek sesuai dengan
persyaratan kontrak (sumber-sumber pembiayaan) serta mengidentifikasi kondisi
ekonomi,estimasi biaya konstruksi,durasi
proyek,faktor risiko proyek dan tax benefits.
9. Pengembanan pola pendanaan proyek,
mulai dari identifikasi sumber dana hingga
penentuan strategi pendanaan proyek
yang optimal.
Buku Ajar :
1. Principles of Financial Management
(Emery,Finnerty,Stowe) - Prentice Hall
2. Sullivan, W., Bontadelli, J. and Wicks, E.,
Engineering Economy, 11th ed., Prentice
Hall Inc., New Jersey, 2000
3. Livingstone and Grossman, The Portable
MBA in Finance and Accounting, John Wiley
& Sons Inc.
4. Khan,MFK and Parra RJ , Financing Large
Projects, Pearson Prentice Hall
5. Stermole, F. M., Economic Evaluation and
Investment Decision Methods,Golden
6. Fundamentals of Financial Management
(Van Horne;Wachowitz) - Prentice Hall.
CSF8120801
MANAJEMEN
PROYEK
K3
DAN
LINGKUNGAN
3 SKS
Tujuan
Pembelajaran:
Memberikan
pengetahuan dan pemahaman mengenai
pelaksanaan proyek yang tidak merusak
lingkungan dan penciptaan lingkungan
kerja yang aman
Silabus:
1. Kondisi lingkungan di sekitar proyek
2. Rencana dan pemamntauan kegiatan
proyek yang sesuai dengan standar sistem
lingkungan
3. Penetapan perencanaan keselamatan
4. Pengelolaan kelengkapan sarana dan
prasarana keselamatan
5. Pengendalian dan pengelolaan pelaksanaan program keselamatan dan pencegahan
kecelakaan
CSL8120801
PERUBAHAN IKLIM DAN REKAYASA
LINGKUNGAN
3 sks
Learning objectives: Students understand: (i)
New prospects for engineering services; (ii)
Understanding of scientific basics; (iii) Understanding of complex issues on legal frame for
action; (iv) Capacity building; (v) Options for
action on an engineering task
Syllabus: Climate change: scientific basics,
knowledge, findings and trends, scenario for
Asia and Europe; International and national
regulations and agreements; Climate protection and techniques: waste, waste water,
flood prevention (hydraulic engineering),
transportation, energy; Adaptation technique
and strategy.
CSL8120803
PENGOLAHAN FISIK, BIOLOGIS DAN KIMIAWI
DALAM TEKNIK LINGKUNGAN
3 sks
Learning objectives: Students have: (i) Capacity to select suitable methods of waste treatment for given basic conditions; (ii) Knowledge
of common technical methods with regard to
waste treatment; (iii) Are able to independently work on an engineering task
Syllabus: Basic Principal of Chemical Process
and Physical Operation; Chemical Process:
coagulation, oxygen transfer and mixing, ion
exchange, ammonia removal; Physical Process: Adsorption, Membrane Processes,Waste
logistics – collection systems, transport
systems, handling of waste, waste management concepts; Physical and Chemical process waste treatment – process engineering,
treatment processes, units used, principles
of dimensioning;Physical and Chemical process waste treatment – process engineering,
treatment processes, units used, principles of
dimensioning; Assignment: Design Water and
waste water treatment unit.
CSL8120802
TEKNOLOGI PENGOLAHAN LIMBAH PADAT:
OPERASIONAL & DESAIN
3 sks
Learning objectives: Students: (i) Have
understanding of internal complex issues of
waste technology plants in operation; (ii) Have
45
Departemen Teknik Sipil
10.Pengendalian sumber daya keuangan
proyek, yakni memonitor pengaruh yang
terindikasi kurang baik dan melakukan koreksi jika diperlukan ,serta mengendalikan
sumber daya keuangan dan biaya yang dilaksanakan secara efektif untuk menjamin
semua item sesuai dengan anggaran dan
financial cash forecast
11.Pencatatan dan administrasi finansial,
yakni merencanakan dan memelihara penyimpanan informasi finansial dan diatur
untuk memastikan bahwa persyaratan pelaporan, kerahasiaan dan audit tersedia
capacity of anticipatory planning; (iii) Are able
to take into account practical, operational
considerations for planning; (iv) Are able to
independently work on an engineering task .
Syllabus: Biological, mechanical, mechanicalbiological and thermal waste treatment; Initial
operation of waste treatment plants; General
operational conditions – landfilling, layer technology; Designing, structuring and planning for
operation units; Environmental and climate
change impacts on waste technologies.
CSL8120804
KONTROL EMISI PADA INSTALASI PENGOLAHAN
LIMBAH PADAT
3 sks
Learning objectives: Students have the ability
on: (i) Implementation of a framework considering building and immission control law in
planning; (ii) Assessment of the impact of pollutants on the environment; (iii) Selection of
appropriate emission reduction methods within
the given planning context; (iv) Understanding
of processes relevant to environment in the
context of planning; (v) Independently work
on an engineering task.
Syllabus: Planning permissions according to
the immission control law in Europe and Asia;
World Bank standards; Environmental impacts
and effects – spreading and exposure, effects
on man, effects on enlivened and unenlivened
environment, fate and behavior of harmful
substances as well as their decomposition;
Emission reduction methods for landfill; thermal and biological treatment plants; Emission
control methods;Assignment: material flows
and their effects with regard to residual waste
treatment.
46
3.2.1. UMUM
Tujuan Pendidikan
Program Magister Teknik Mesin bertujuan
menghasilkan lulusan dengan kompetensi
dalam bidang Teknik Mekanikal dengan mampu
melakukan penelitian secara mandiri, serta
mampu menerapkan, dan mengembangkan
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK). Para
peserta juga diarahkan untuk dapat melanjutkan pendidikannya, bekerja pada industri
atau lingkungan yang sesuai dengan bidang
keahliannya atau juga bekerja sebagai pendidik
pada perguruan tinggi.
Visi & Misi
Sebagai sebuah bagian dari institusi pendidikan
tinggi, Visi dan Misi Departemen Teknik Mesin
diselaraskan dengan Visi dan Misi Universitas Indonesia yang digunakanan sebagai basis dalam
menjaga dan mingkatkan mutu pendidikan. Visi
Departemen Teknik Mesin adalah sebagai pusat
penelitian dan pelayanan pendidikan yang unggul di bidang teknik mekanikal.
Sedangkan Misi Departemen Teknik Mesin
adalah melaksanakan penelitian dan pendidikan berbasis penelitian untuk pengembangan
ilmu dan teknologi dibidang teknik mekanikal,
dan menyelenggarakan penelitian dan pendidikan yang mengupayakan penggunaannya untuk
meningkatkan taraf dan kualitas kehidupan
masyarakat dan kemanusian.
Dalam upaya untuk meningkatkan daya saing
dan kompetensi bangsa di dunia internasional,
Departemen Teknik Mesin mengembangkan
Program Pendidikan Magister Teknik Bidang
Teknik Mesin yang juga untuk menjawab kebutuhan industri dan pengembangan kemampuan
keilmuan akademisi yang sesuai dengan minat
kompetensinya yang spesifik.
Oleh karena itu Pendidikan Magister Teknik
Mesin ini bertujuan untuk menghasilkan lulusan yang memiliki pengetahuan keteknikan di
bidang mekanikal yang spesifik sesuai dengan
kompetensinya yang digunakan untuk mampu
menganalisa, menerapkan, dan mengembangkan keilmuan di bidang mekanikal sesuai dengan kompetensinya tersebut dan memecahkan
setiap permasalahan secara ilmiah.
Sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, kebutuhan akan sumberdaya manusia yang memiliki kemampuan
dalam pemanfaatan, transfer dan pengembangan teknologi di bidang mekanikal semakin
diperlukan. Departemen Teknik Mesin melalui
Program Magister Teknik (S2) bidang Teknik
Mesin mempersiapkan lulusan untuk mampu
menghadapi perkembangan dibidang teknologi
mekanikal secara khusus melalui 4 peminatan :
Konversi Energi, Inovasi Produk dan Manufaktur,
Sistem Manufaktur dan Otomasi, serta Desain
Sistem Mekanikal.
Sesuai dengan hal tersebut, lulusan Magister
Teknik Mesin – Universitas Indonesia akan
memiliki kompetensi keilmuan teknik mekanikal dengan pendalaman sesuai dengan pilihan
kompetensinya baik di bidang
a. Konversi Energi (KE): Mampu menganalisa,
menerapkan dan merancang sistem mekanikal yang memanfaatkan hukum dan fenomena dan teknologi terkini yang berkaitan
dengan bidang Konversi Energi
b. Perancangan dan Manufaktur Produk (PEMAP): Mampu menganalisa, menerapkan
dan merancang produk dan proses manufaktur dan perakitannya dengan mengintegrasi
teknologi perancangan dan manufaktur
terkini
c. Sistem Manufaktur dan Otomasi (SMO):
Mampu menganalisa, menerapkan dan merancang sistem manufaktur dan otomasi yang
digunakan untuk proses pengembangan dan
pembuatan produk manufaktur dengan
memanfaatkan teknologi manufaktur dan
otomasi terkini.
Departemen Teknik Mesin
3.2. DEPARTEMEN TEKNIK MESIN
Korespondensi
Departemen Teknik Mesin FTUI,
Kampus UI, Depok 16424
Tel. (021) 7270032
Fax.(021) 7270033
e-mail: [email protected]
http://www.mech.eng.ui.ac.id
47
3.2.2 STAF DEPARTEMEN TEKNIK MESIN
Ketua Departemen : Dr. Ir. Harinaldi, MEng
Sekretaris Departemen:
Dr. Ir. Gandjar Kiswanto, MEng
Ketua Program Studi Teknik Mesin:
Dr. Ir. Harinaldi, M.Eng
Ketua Program Studi Teknik Perkapalan:
Ir. Sunaryo, PhD
Kepala Laboratorium
Ka. Lab. Perancangan Mekanikal dan
Biomekanik :
Ir. Wahyu Nirbito, MSME.
Ka. Lab. Teknologi Mekanik:
Dr. Ir. Danardono A.S.
Ka. Lab. Termodinamika:
Prof. Dr. Ir. Yulianto, MSc.
Ka. Lab. Perpindahan Kalor:
Dr. Ir. Engkos A. Kosasih
Ka. Lab. Mekanika Fluida:
Dr. Ir. Warjito, MEng.
Ka. Lab. Teknik Pendingin:
Dr-Ing. Ir. Nasruddin
Ka. Lab. Teknologi Manufaktur dan Otomasi:
Dr. Ir. Gandjar Kiswanto, M.Eng
Ka. Lab. Perancangan Kapal:
Prof. Dr. Ir. Yanuar, MEng. MSc.
Ketua Kelompok Ilmu (KI)
Ketua KI Perancangan, Manufaktur dan Otomasi:
Dr. Ir. Gandjar Kiswanto, MEng
Ketua KI. Konversi Energi :
Dr. Ir. M. Idrus Alhamid
STAF PENGAJAR
Guru besar tetap :
Prof. Dr. Ir. Bambang Soegiarto
.
(Ir, UI, 1985; M.Eng, Hokkaido Univ., Japan, 1991; Dr. Eng, Hokkaido Univ., Japan,
1994) Motor Bakar
Prof. Dr. Ir. Budiarso, M.Eng
.
(Ir. UI, 1977; M.Eng. NUS, 1996, Dr. UI)
Mekanika Fluida, Sistem Energi
Prof. Dr . Ir. I Made Kartika Diputra, Dipl-Ing.
(Ir. UI, Dipl.-ing Karlsruhe University, Dr.
Universitas Indonesia) Termodinamika
Prof. Dr. Ir. Raldi Artono Koestoer
.
(Ir. UI, 1978; DEA Univ.de Poitier, 1980; Dr,
48
Univ. Paris XII France, 1984) Perpindahan
Kalor
Prof. Dr. Ir. Tresna P. Soemardi
.
(SE. UI, 1987; Ir., ITB, 1980; MSi, UI, 1985;
Dr. Ecole Centrale de Paris France, 1990)
Perancangan Produk, Komposit
Prof. Dr. Ir. Yanuar, M.Eng., MSc
.
(Ir. UI, 1986; M.Eng. Hiroshima Univ.
Jepang, 1992; MSc, Tokyo Metropolitan
Univ. 1996; Dr.Eng., Tokyo Metropolitan
Univ. Japan, 1998) Mekanika Fluida,
Hambatan dan Propulsi Kapal.
Prof. Dr. Ir. Yulianto S. Nugroho, M.Sc
.
(Ir. UI, 1992; MSc, Leeds Univ., UK, 1995;
Ph.D., Leeds Univ., UK, 2000) Teknik Pembakaran & Energi, Kajian Batubara
Prof. Dr-Ing. Nandy Putra
.
((Ir. UI, 1994, Dr-Ing., Germany, 2002)
.
Heat Transfer, Konversi Energi)
Guru besar tidak tetap :
Prof. Nakoela Sunarta, Dipl.Ing
(Dipl. Ing, Karlsruhe, Jerman)
Prof. Dr. Ir. Bambang Suryawan
(Ir. UI, 1972; MT. UI, 1994; Dr., UI, 2004)
Thermofluid Staf pengajar tetap :
Adi Suryosatyo
.
(Ir. UI, 1996; M.Sc., UTM-Malaysia 1999;
Dr., UTM-Malaysia, 2002) Gasifikasi, Pembangkitan Daya
Agung Shamsuddin
.
(ST. UI, 2004; MSEng. Yeungnam Univ.,
2007, Cand Doctor - Yeungnam Univ.)
Teknik Manufaktur, Microfabrication
Agung Subagio
.
(Ir. UI, 1977; Dipl.Ing. KarlsruheGermany,1982) Pembangkitan Daya
Agus Pamitran
.
(ST, UI, 1999; M.Eng, Chonnam University,
2004; Dr, Chonnam Univ, 2009) Refrigeration Engineering
Ahmad Indra Siswantara
.
(Ir. UI, 1991; Dr, UTM - Malaysia, 1997)
Computational Fluid Dynamics (CFD),
Mekanika Fluida
Ardiansyah
.
(ST. UI, 2002; MEng. Chonaam Univ. 2007)
Termodinamika, Heat Transfer
Ario Sunar Baskoro
.
(ST. UI, 1998; MT. UI 2004, MEng – Keio
University 2005, Dr., Keio Univ, 2009)
.
Robotika, Welding.
M. ldrus Alhamid
.
(Ir. UI, 1978; Dr., K.U. Leuven Belgium,
1988) Teknik Pengeringan, Konversi Energi
Marcus Alberth Talahatu
.
(Ir. Unhas, 1982, MT. UI, 2003, Cand Doctor - UI) Merancang kapal, Menggambar
Mesin
Nasruddin
.
(ST, UI, 1995; M.Eng, KU Leuven Belgium,
1998, Dr.-ing, RWTH-Aachen)
.
Teknik Pendingin, Konversi Energi.
R. Danardono Agus S.
.
(Ir. UI, 1984; DEA, Ecole Centrale de Lyon
1989; Dr. Univ. d’Orleans France, 1993)
Menggambar Teknik, Teknik Kendaraan.
Rusdy Malin
.
(Ir. UI, 1980; MME, UTM Malaysia,1995,
Cand. Doctor - UI) Sistem Mekanikal Gedung, Sistem Tata Udara
Sugeng Supriyadi
.
(ST. UI, 2004; MSEng, Yeungnam Univ.
2007, Cand. Doctor - Tokyo Metropolitan
Univ.)Microfabrication, Fabrication Process Control, Material Teknik
Sunaryo
.
(Ir. UI, 1981; Dr., Strathclyde Univ. Scotland, 1992) Tata Galangan Kapal, Teknik
Pembangunan Kapal
Tris Budiono M
.
(Ir. UI, 1980; MSi , UI, 1996)Menggambar
Mesin, Material Teknik.
Wahyu Nirbito
.
(Ir. UI, 1982; MSME, Univ. of Minessota
USA, 1987, Doktor - UI, 2011) Teknik
Getaran, Turbin Gas
Warjito
.
(Ir. UI, 1988, MEng, Hokkaido Univ., 1999;
Dr. Eng, Hokkaido Univ., 2002) Mekanika
Fluida, Sistem Pemipaan, Teknik Pemeliharaan
Yudan Whulanza
.
(ST. 2000; MSc. FH-Aachen, 2005; Cand.
Doktor Univ. Pisa)Microfabrication
Departemen Teknik Mesin
Bambang P. Prianto
.
(Ir. UI, 1985; MIKomp., Ul-Maryland Univ.,
1989) Sistem Manufaktur, Manufacturing
Performance Assessment
Budihardjo
.
(Ir. UI, 1977; Dipl.Ing. Karlsruhe, 1981;
Dr., UI, 1998) Teknik Pendingin, Pengering
Udara, Termodi-namika
Engkos Achmad Kosasih
.
(Ir. UI, 1991; MT. ITB, 1996; Dr. UI, 2006)
Heat Transfer, Teknik Pengering, Metode
Numerik, Teknik Pengaturan.
Gandjar Kiswanto
.
(Ir. UI, 1995; M.Eng, KU Leuven Belgium,
1998; Dr., KU Leuven Belgium, 2003) Itelligent Manufacturing System, Otomasi robotika, Advanced CAD/CAM, Multi-axis
Machining
Gatot Prayogo
.
(Ir. FTUI, 1984; M.Eng Toyohashi Univ. of
Technology-Japan, 1992, Doktor UI, 2011)
Mekanika Patahan (fracture mechanics),
Mekanika Kekuatan Material
Hadi Tresno Wibowo
.
(Ir, UI, 1982) Struktur Kapal, Proses Permesinan
Harinaldi
.
(Ir. UI, 1992; M.Eng, Keio Univ. Japan,
1997; Dr.Eng, Keio Univ. Japan, 2001)
Rekayasa Termofluida, Dinamika Fluida
Sistem Bereaksi, Statistik Teknik.
Hendri Dwi Saptioratri B
.
(Ir. UI, 1985; M.Eng, Keio Univ. Japan,
1992, Cand Doctor-UI) Perancangan Mekanikal, Perancangan untuk Manufaktur
dan Perakitan
Henky Suskito Nugroho
.
(Ir. UI, 1987; MT. UI, Cand Doctor - UI))
Sistem Manufaktur, Manufacturing Performance Assessment
Imansyah Ibnu Hakim
.
(Ir. UI, 1994; M.Eng. Kyushu Univ., 2000,
Cand Doctor - UI) Heat Transfer, Konversi
Energi
Jos Istiyanto
.
(ST. UI, 1997; MT. UI, 2004; Cand. Doktor
Yeungnam Univ.) CAD/CAM, STEP-NC,
Microfabrication
Mohammad Adhitya
.
(ST. UI, 2000; MSc FH Offenburg, 2004,
Cand. Doctor - Braunschweig) Dinamik,
Otomotive System
49
Mata Kuliah Bersama 10 sks
Mata Kuliah Peminatan Tek. Mesin
20 sks
Dasar Magister Teknik Mesin
10 Sks
Mata Kuliah Peminatan Keahlian
20 sks
20 sks
Prasyarat Sarjana S1
Seminar dan Thesis
10 sks
10 sks
Gambar 3.2.3 Kerangka Dasar Kurikulum Magister Teknik Mesin
Kerangka dasar kurikulum Pendidikan Magister
Teknik Mesin 2008 yang dapat dilihat pada gambar 3.2.3 yang menunjukkan pengelompokan
dan hubungan antar kelompok mata kuliah.
Sebelum mencapai gelar Magister Teknik Mesin
dengan total 40 sks yang harus dipenuhi, seorang mahasiswa Program Magister Teknik Mesin
wajib menyelesaikan Mata Kuliah Bersama (10
sks), Mata Kuliah keahlian (20 sks) yang terdiri
dari atas Peminatan Konversi Energi, Peminatan
Perancangan dan Manufaktur Produk, Peminatan Desain Sistem Mekanikal dan Peminatan
Sistem Manufaktur dan Otomasi serta 10 sks
sisanya berupa Seminar dan Tesis.
Komposisi Mata Kuliah Program Studi Magister
Teknik Mesin
Mata Kuliah Bersama (10 sks)
ENG8110804 Desain Penelitian
ENG8110805 Matematika Teknik
ENG8210852 Komputasi Teknik
2
4
4
Mata Ajaran Wajib (12 sks)
Peminatan Konversi Energi
MCA8110801 Advanced Thermodynamics 4
MCA8210851 Aplikasi CFD 4
MCA8210852 Optimasi Sistem Energi
4
Peminatan Perancangan dan Manufaktur
Produk
MCB8110801 Metodologi Perancangan
dan Pengembangan Produk 4
MCB8210851 Pemilihan Material dan
Proses Manufaktur
4
MCB8210852 Integrasi Teknologi
Perancangan dan Manufaktur 4
Peminatan Sistem Manufaktur dan Otomasi
MCD8110801 Proses dan Sistem
Manufaktur
4
MCD8210851 Otomasi dan Robotika
4
MCD8210852 Manajemen Sistem Informasi
Manufaktur
4
50
Mata Kuliah Keahlian - Pilihan (8 sks)
Peminatan Konversi Energi
MAF 8120801 Sistem Mekanikal Gedung * 4
MAF 8120802 Teknik Pembakaran *
4
MAF 8120803 Motor Pembakaran Dalam * 4
MAF 8120804 Pengukuran dan Visualisasi
Aliran Terapan *
4
MAF 8120805 Teknik Aerodinamika *
4
MAF 8120806 Teknik Refrijerasi *
4
MAF 8120807 Finite Element dan
Multiphysics
4
MAF 8120808 Pembangkitan Daya *
4
MAF 8120809 Teknik Keselamatan
Kebakaran *
4
MAF 81208010 Teknik Propulsi Jet dan
Roket *
4
MAF 81208011 Aplikasi CFD *
4
MAF 81208012 Sistem Tata Udara *
4
MAF 81208013 Teknologi Pengeringan *
4
MAF 81208014 Alat Penukar Kalor *
4
MAF 81208015 Termoekonomi *
4
MAF 81208016 Aliran Viskos
4
Peminatan Perancangan dan Manufaktur
Produk
MBF 8120801 Perancangan untuk
Manufaktur dan Perakitan 4
MBF 8120802 Kegagalan Mekanikal
4
MBF 8120803 Kebisingan dan Gerataran 4
MBF 8120804 Dinamik Sistem Mekanikal 4
MBF 8120805 Finite Element dan
Multiphysics
4
Peminatan Sistem Manufaktur dan Otomasi
MDF 8120801 CAD/CAM
4
MDF 8120802 Sistem Machine Vision
4
MDF 8120803 Sistem Elektro-Mekanikal 4
MDF 8120804 Penilaian Kinerja
Manufaktur
4
Seminar dan Thesis (10 sks)
MCS8020801 Seminar
MCS8010851 Thesis
4
6
3.2.4. KURIKULUM PROGRAM STUDI TEKNIK MESIN
MATA AJARAN
Semester 1
KODE
SUBJECT
First Semester
SKS
1
2
ENG8110804 Desain Penelitian
ENG8110805 Matematika Teknik
Design of Experiments
Engineering Mathematics
2
4
1
Peminatan KE :
MCA8110801 Advanced Thermodynamics
Advanced Thermodynamics
4
1
1
Peminatan PEMAP :
MCB8110801 Metodologi Perancangan dan Pengem- Methodology of Product Design and Debangan Produk
velopment
MCD8110801 Peminatan SMO :
Proses dan Sistem Manufaktur
Manufacturing Processes and Systems
Total
Semester 2
4
4
10
Second Semester
1
ENG8210852 Komputasi Teknik
Engineering Computation
4
1
2
Peminatan KE :
MCA8210851 Aplikasi CFD
MCA8210852 Optimasi Sistem Energi
Application of Comput.Fluid Dyn.
Optimation of Energy System
4
4
Peminatan PEMAP :
MCB8210851 Material dan Proses Manufaktur
MCB8210852 Integrasi Teknologi Perancangan
Dan Manufaktur
Materials and Manufacturing Process.
Integration of Design and Manufacturing
Technology
4
4
Automation and Robotics
Management of Manufacturing Information System
4
4
1
2
1
2
Peminatan SMO :
MCD8210851 Otomasi dan Robotika
MCD8210852 Manajemen Sist. Informasi Manuf.
Total
Semester 3
1
MCS8020801 Seminar
12
Third Semester
Seminar
3
Peminatan KE:
Pilihan 1 KE
Pilihan 2 KE
Elective
Elective
4
4
Peminatan PEMAP :
Pilihan 1 PEMAP
Pilihan 2 PEMAP
Elective
Elective
4
4
Peminatan SMO :
Pilihan 1 SMO
Pilihan 2 SMO
Elective
Elective
4
4
Total
Semester 4
1
MCS8020851 Tesis
Departemen Teknik Mesin
NO
11
Fourth Semester
Thesis
7
51
KURIKULUM PROGRAM STUDI TEKNIK MESIN (PEMINATAN)
PEMINATAN KONVERSI ENERGI (KE)
NO
KODE
1
2
3
4
MAF8120801
MAF8120802
MAF8120803
MAF8120804
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
MAF8120805
MAF8120806
MAF8120807
MAF8120808
MAF8120809
MAF8120810
MAF8120812
MAF8120813
MAF8120814
MAF8120815
MAF8120816
MAF8120817
1
MBF8120801
2
3
4
5
MBF8120802
MBF8120803
MBF8120804
MBF8120805
1
2
3
MDF8120801
MDF8120802
MDF8120804
MATA AJARAN
SUBJECT
Semester 3
Third Semester
Sistem Mekanikal Gedung
Teknik Pembakaran
Motor Pembakaran Dalam
Pengukuran dan Visualisasi Aliran
Terapan
Teknik Aerodinamika
Teknik Refrijerasi
Finite Element dan Multiphysics
Pembangkitan Daya
Teknik Keselamatan Kebakaran
Sistem Propulsi Jet dan Roket
Sistem Tata Udara
Teknologi Pengeringan
Alat Penukar Kalor
Termoekonomi
Aliran Viskos
Dinamika Fluida Bereaksi
Building Mechanical System
Combustion Engineering
Internal Combustion Engine
Applied Flow Measurement and
Visualisation
Aerodynamics Engineering
Refrigeration Engineering
Finite Element and Multiphysics
Power Generation
Fire Safety Engineering
Jet and Rocket Propulsion System
Air Conditioning System
Drying Technology
Heat Exchanger
Thermoeconomics
Viscous Flow
Reacted Fluid Dynamics
SKS
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
PEMINATAN PERANCANGAN DAN MANUFAKTUR PRODUK (PEMAP)
Perancangan untuk Manufaktur
dan Perakitan
Kegagalan Mekanikal
Kebisingan dan Getaran
Dinamik Sistem Mekanikal
Finite Element dan Multiphysics
Design for Manufacture and Assembly
Mechanical Failure
Noise and Vibration
Dynamics of Mechanical System
Finite Element and Multiphysics
4
4
4
4
4
PEMINATAN SISTEM MANUFAKTUR DAN OTOMASI (SMO)
52
CAD/CAM
Sistem Machine Vision
Penilaian Kinerja Manufaktur
CAD/CAM
Machine Vision System
Manufacturing Performance Assessment
4
4
4
Teknik dan Manajemen Keselamatan Kebakaran : Khusus Salemba
KODE
1
ENG8110802
2
3
4
ENG8110803
MCM8110801
MCM8110802
MATA AJARAN
SUBJECT
Semester 1
First Semester
Manajemen Teknologi untuk Peningkatan
Daya Saing
Manajerial Ekonomi Teknik
Teknologi Gedung
Teknik & Manajemen Keselamatan
Managing Technology for Competitive
Advantages
Engineering Economics Management
Building Technology
Safety Engineering & Management
Semester 2
Second Semester
SKS
Sub Total
1
2
3
4
MCM8210851
MCM8210852
MCM8210853
MCM8210854
Sistem Perlindungan Kebakaran
Desain Penelitian
Dinamika Api
Manajemen Resiko & Asuransi
Fire Protection System
Design of Experiments
Fire Dynamics
Risk Management and Insurance
Sub Total
Semester 3
1
2
3
4
MCM8120801
ENG8110801
MCM8020801
Pemodelan Kebakaran
Manajemen Proyek Teknik
Pilihan
Seminar
Semester 4
1
MCS8020851
Tesis/Proyek
3
3
2
3
11
3
3
3
3
12
Third Semester
Fire Modelling
Engineering Project Management
Elective
Seminar
3
3
3
2
Sub Total
11
Sub Total
6
TOTAL
40
Fourth Semester
Thesis/Project
Departemen Teknik Mesin
NO
6
Struktur Mata Ajaran Pilihan
Teknik dan Manajemen Keselamatan Kebakaran : Khusus Salemba
NO
KODE
1
MMF8120801
2
MMF8120802
MATA AJARAN
SUBJECT
Semester 3
Third Semester
Teknologi dan Manajemen Pemadaman
Kebakaran
Investigasi Kebakaran
Fire Fighting Technology and Management
Fire Investigation
SKS
3
3
53
3.2.4. SILABUS PROGRAM STUDI
TEKNIK MESIN
ENG8110804
DESAIN PENELITIAN
2 SKS
Tujuan Pembelajaran: Kuliah Desain Penelitian memberikan pengetahuan mengenai
metode-metode perencanaan, pelaksanaan
dan pelaporan suatu penelitian di bidang
rekayasa teknik sehingga mampu menerapkan
kaidah-kaidah ilmiah baku dalam penyusunan
tesis khususnya serta dalam suatu karya ilmiah
hasil penelitian pada umumnya. Melalui mata
ajaran ini mahasiswa diharapkan mampu untuk
mengelola suatu penelitian yang dimulai dari
tahapan perencanaan, menerapkan secara
benar prosedur desain dan kostruksi aparatus,
dan mengaplikasi instrumentasi dan sistem
pengukuran, melakukan eksekusi serta melakukan analisis dan interpretasi atas data dengan
kaidah-kaidah statistik yang tepat.
Silabus: Pendahuluan: Pengantar Desain
Penelitian; Pendekatan-pendekatan Penyelesaian Masalah (Problem Solving Approaches);
Perencanaan Proyek Penelitian; Desain dan
Aplikasi Sistem Pengukuran: Elemen-elemen
Fungsional Sistem Pengukuran, Karakteristik
Kinerja Sistem Pengukuran, Analisis Keakuratan (Ketidakpastian) Sistem; Desain dan
Konstruksi Apparatus Penelitian; Perencanaan
Eksperimen; Eksekusi Eksperimen: Konstruksi
apparatus, Debugging apparatus, Datasheet
dan Logbooks; Analisis dan Interpretasi Data;
Komunikasi Teknik: Prinsip-prinsip Komunikasi
Teknik Baku, Laporan, Paper, dan Artikel Hasil
Penelitian.
Prasyarat: Buku Ajar:
1. Montgomery, D.C., Design and Analysis of
Experiments, (5th ed.), John Wiley and
Sons, Inc., New York, 2001
2. Coleman, H.W., Steele, G.W.Jr., Experimentation and Uncertainty Analysis for
Engineers, (2nd ed.), John Wiley and Sons,
Inc., New York, 1999
3. Doebelin, E.O., Engineering Experimentation: Planning, Execution, Reporting,
McGraw-Hill, Inc., New York, 1995
4. Kirkup, Les., Experimental Method: An
Introduction to the Analysis and Presentation of Data, John Wiley and Sons Australia, Ltd., Queensland, 1994
5. Lipson, C, Sheth, N.J., Statistical Design
54
and Analysis of Engineering Experiments,
Mc-Graw Hill Kogakusha, Ltd., Tokyo,
1973
ENG8110805
MATEMATIKA TEKNIK
4 SKS
Tujuan Pembelajaran: Memberikan kemampuan lanjut untuk merumuskan masalah-masalah teknik mesin menjadi sistem persamaan
matematika dan menguasai konsep dasar,
kaedah dan metode untuk untuk menyelesaikannya.
Silabus: Review Kalkulus dan Aljabar Linier;
Persamaan dan Sistem Persamaan Diferensial Biasa: Linier, Non-Linier dan Solusinya;
Persamaan dan Sistem Persamaan Diferensial
Homogen; Persamaan dan Sistem Persamaan
Diferensial Non Homogen; Metode Koefisien
Tak Tentu; Variasi Parameter dan Operator
Diferensial; Vektor Dalam Ruang; Sifat Vektor; Turunan; Kelengkungan Gradien; Teorema
Stokes dan Aplikasinya; Transformasi Laplace
dan Transformasi Z; Analisis Fourier dan FFT
Suatu Fungsi; Persamaan dan Sistem Persamaan
Diferensial Parsial.
Prasyarat: Buku Ajar:
1. Purcell, E.J., Calculus and Analytic Geometry, Addison-Wesley, 1996.
2. Anton, Howard, Elementary Linear Algebra, John Wiley & Sons, 1996.
3. Kreyszig, E., Advance Engineering Mathematics, John Wiley & Sons, 2004.
ENG8210852
KOMPUTASI TEKNIK
4 SKS
Tujuan Pembelajaran: Tujuan dari mata-ajaran
ini adalah agar mahasiswa mengetahui dengan baik dan mampu menerapkan proses dan
metoda (algoritma) perhitungan (numerik dan
analitik) keteknikan dalam dunia komputasi
secara riil berbasis komputer dan parameter
yang mempengaruhi kecepatan dan keakuratan
hasil perhitungan.
Silabus: Pengenalan Aplikasi Komputer: Matlab,
Algoritma dan Analysis Algoritma; Kompleksitas
Komputasi; Tipe-Tipe Algoritma; Optimisasi
dan Representasi Angka; Overflow dan Underflow; Error dan Formula Error dalam Numeric;
Finite Difference dalam Aplikasi Komputasi;
Integrasi Numerik dalam Aplikasi Komputasi;
ODE Dalam Aplikasi Komputasi; PDE dalam
MCS8020801
SEMINAR
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Merupakan proses presentasi, pemaparan dan evaluasi hasil awal
penelitian sesuai dengan topik penelitian
masing-masing yang telah dilakukan hingga
akhir semester berjalan sebagai bahan masukan
dan perbaikan dalam menyelesaikan target
penelitian.
PEMINATAN : PERANCANGAN DAN MANUFAKTUR PRODUK (PEMAP), SISTEM MANUFAKTUR
DAN OTOMASI (SMO)
MCB8110801
METODOLOGI PERANCANGAN DAN PENGEMBANGAN PRODUK
4 SKS
Tujuan Pembelajaran: Memberikan pemahaman dan penguasaan teori dan metodologi perancangan dan pengembangan produk meliputi
: perencanaan, pengembangan konsep, perancangan sistem, perancangan rinci, pengujian
dan penyaringan, production ramp-up, dalam
rangkaian mempertimbangkan keseluruhan
faktor pengembangan produk..
Silabus: Perencanaan Produk; Metode Identifikasi Kebutuhan; Metode Pemilihan Produk
(Feasibility Study); Spesifikasi Bisnis; Pengembangan dan Pemilihan Konsep; Aspek Rekayasa
Dalam Pengembangan dan Manufaktur Produk
(Proses, Material, Termal, Durabilitas); Aspek
Non-Teknis Dalam Pengembangan dan Manufaktur Produk; Dasar Perancangan untuk Manufaktur dan Perakitan; Perhitungan Ekonomi
Pengembangan Produk.
Prasyarat: Tidak Ada
Buku Ajar:
1. Karl T.Ulrich. Product Design and Development , 3rd edition, Mc.Graw Hill 2004.
2. Dieter, G.E., Engineering Design, 3rd edition, Mc.Graw Hill 2000
MCD8110801
PROSES DAN SISTEM MANUFAKTUR
4 SKS
Tujuan Pembelajaran: Kuliah proses manufaktur diberikan dengan tujuan agar mahasiswa
mengetahui dan mampu menerapkan teknologi
proses manufaktur konvensional dan non-konvensional untuk pembuatan suatu produk dan
parameter-parameter yang mempengaruhinya
yang dikhususkan pada proses pembentukan
logam, pemesinan, proses rapid-prototyping.
Silabus: Material dalam Manufaktur; Teori dan
Metode Proses Casting (Pengecoran Logam);
Teori dan Metode Proses Pembentukan Bulk;
Teori dan Metode Proses Pembentukan Material Lembaran (Sheet Metal Forming); Teori
dan Metode Proses Metalurgi Serbuk (Powder
Metalurgy); Teori dan Metode Proses Pemesinan/Pemotongan Material; Teori dan Metode
Proses Peningkatan Kualitas Permukaan Produk;
Konsep dan metode sistem manufaktur.
Prasyarat: Buku Ajar :
1. Wagoner R., Chenot J.-L, Fundamentals
of Metal Forming, John Wiley & Sons, Inc,
2003
2. Degarmo P., Materials and Process in
Manufacturing, Prentice Hall, 2004
3. Schey J., Introduction to Manufacturing
Process, McGraw-Hill, 2004
4. Thomas E Vollman, Manufacturing Planning
and Control, McGraw Hill 1997
5. Stanley B. Gershwin, Manufacturing System
Engineering, Prentice Hall, 1993
6. John M. Nicholas, Competitive Manufacturing Management, 1997
Departemen Teknik Mesin
Aplikasi Komputasi; Monte Carlo dalam Aplikasi
Komputasi.
Prasyarat: Buku Ajar:
1. Sedgewick R., Phillippe F, An Introduction
to the Analysis of Algorithms, Addison
Wesley.
2. Cheney W., Kincaid D., Numerical Mathematics and Computing, Cole Publishing
MCC8210851
PEMILIHAN MATERIAL DAN PROSES MANUFAKTUR (SELECTION OF MATERIALS AND
MANUFACTURING PROCESSES)
4 SKS
Tujuan Pembelajaran: Memberikan pemahaman dan kompetensi mengenai berbagai
jenis material untuk rekayasa, karakteristik
material yang dibutuhkan untuk perancangan
dan proses manufaktur, proses manufaktur
produk, metode pemilihan proses manufaktur,
sehingga memiliki pemahaman yang utuh dalam
pemetaan dan keterhubungan antara jenis dan
karakteristik material, faktor perancangan dan
proses manufakturnya.
Silabus: Material untuk Rekayasa; Karakteristik dan Karakterisasi Material; Proses-Proses
55
Manufaktur; Material Pakai Ulang dan Metode
Pemurnian Material; Karakteristik dan Metode
Pemilihan Material untuk Proses Manufaktur
Metode Pemilihan Proses Manufaktur (Proses,
Akurasi, Ekonomi); Tugas Pemetaan Material
dan Proses Manufaktur terhadap Fungsi Suatu
Produk.
Prasyarat: Tidak Ada
Buku Ajar:
1. Michael Ashby dan Kara Jhonson, Materials
and Design : Arts and science in material
selection in product design, ButterowrthHeinemann, 2002
2. Michael Ashby, Material selection in Mechanical Design, Butterworrth Heinneman,
2005
3. John A. Schey, Introduction to Manufacturing Processes, McGraw-Hill, 1999
4. Degarmo, E. Paul, Materials and Processes
in Manufacturing, Prentice Hall Int. Inc,
8th edition, 2005
MCC8210851
INTEGRASI TEKNOLOGI PERANCANGAN DAN
MANUFAKTUR (INTEGRATION OF DESIGN AND
MANUFACTURING TECHNOLOGY)
4 SKS
Tujuan Pembelajaran: Memberikan pemahaman kompetensi dan kemampuan dalam
melakukan proses perancangan dan manufaktur
dengan memanfaatkan teknologi peracangan/desain dan manufaktur terkini mencakup
pada sistem CAD/CAM dan rekayasa balik dan
pengembangan prototipe untuk meningkatkan
efisiensi dan mempercepat proses produksi,
mengurangi kesalahan, meningkatkan kualitas
dan mengurangi biaya produksi.
Silabus: Tinjauan Umum Sistem CAD/CAM;
Piranti Keras & Lunak Sistem CAD/CAM;
Geometric Modelling:Tipe & representasi
matematis model kurva, surface & solid 3D,
Metode pemodelan dan manipulasi model 3D;
Pertukaran Data dalam dan antar sistem-CAD/
CAM; Praktikum CAD; Teknologi CNC; Metode
Tool Path Generation dalam sistem-CAM; Pengendalian ‘kualitas hasil pemesinan’ (machined
surface quality) dalam sistem-CAM; Computer
Aided Process Planning –CAPP; Postprocessing; Praktikum CAM; Pengukuran geometri 3D,
prinsip dan pengukuran berbasis Coordinate
Measuring Machine (CMM), metode filtrasi data,
identifikasi batas fitur, pemodelan dan manipulasi model 3D berbasis titik, modularisasi model
3D untuk prototipe, metode prototipe dan
56
rapidprototyping, diskritisasi model, prinsip
dan aplikasi SLS dan SLM.
Prasyarat: Tidak Ada
Buku Ajar:
1. Kunwoo Lee, Principles of CAD/CAM/CAE,
Prentice Hall, 2003
2. Gandjar K, Hand out CAD/CAM, DTMUI,
2007
3. Connie L. Dotson, Fundamentals of Dimensional Metrology, Delmar Learning, 2006
4. Ali K. Kamrani, Emad A Nasr, Rapid Prototyping: Theory And Practice, Birkhauser,
2006
5. Patri K. Venivinod, Weyin Ma, Rapid Prototyping: Laser based and Other Technologies, 2003
MCC8210852
DINAMIK SISTEM MEKANIKAL (DYNAMIC OF
MECHANICAL SYSTEM)
4 SKS
Tujuan Pembelajaran: Memberikan pemahaman dan kompetensi mengenai prinsip, dan
metode analisa dinamik dari sistem mekanikal
sebagai masukan penting dalam proses perancangan untuk menghasilkan sistem mekanikal
yang memiliki ketahanan dinamik lebih baik
dan juga mengetahui efek yang diakibatkannya
terhadap sistem lain yang berinteraksi secara
keseluruhan.
Silabus: Sistem Kinematik; Teori dan Prinsip
Sistem Dinamik; Metode Pemodelan Dinamik;
Diagram Blok dan Model State-Variable; Analisa
Sistem pada Time-Domain; Analisa Sistem
pada Frequency-Domain; Getaran; Stabilitas; Keseimbangan Dinamik; Analisa Dinamik
Komponen Mekanikal; Pemodelan dan Analisa
Sistem Kendali.
Prasyarat: Tidak Ada
Buku Ajar:
1. Palm, Modelling, Analysis, and Control of
Dynamic Systems, Wiley, 2006
2. Harold Joseph dan Ronald Huston, Dynamic of Mechanical System, CRC, 2002
3. Palm, System Dynamics, McGraw-Hill,
2007
4. Chapman, Stephen J., Essentials of Matlab
Programming, Thomson Nelson, 2006
MBF8120804
OTOMASI DAN ROBOTIKA
4 SKS
Tujuan Pembelajaran: Kuliah Otomasi dan
Robotika membahas teknologi otomasi dan
aplikasinya pada industri dan perancangan dan
pengendalian Robot yang menekankan pada :
pemahaman jenis-jenis sistem otomasi khususnya di industri manufaktur dan mekanisme,
perancangan dan pengembangan sistem otomasi yang menekankan pada 3 hal : kehandalan,
kualitas dan biaya serta pemahaman sistem
pengendalian robot. Kuliah Otomasi dan Robotika diberikan dengan tujuan agar mahasiswa
mempunyai pemahaman dalam penerapan
teknologi Otomasi dan pengetahuan Robotika
khususnya pada industri manufaktur.
Silabus: Sistem Otomasi; Klasifikasi Jenis Otomasi Permesinan Manufaktur; Sistem Penggerak
(Aktuator); Sistem Sensor; Sistem Kontrol PLC
pada Otomasi Permesinan Manufaktur; Robotika: Definisi dan Prinsip Kerja Robot; Spatial
Descriptions: Definisi dan Prinsip, Metoda dan
Aplikasi Spatial descriptions; Forward Kinematics: Definisi, Prinsip dan Pemanfaatan Forward
Kinematics; Jacobians: Kecepatan, Bentuk
Eksplisit, Definisi dan Prinsip Inverse Kinematics; Dinamik: Bentuk Eksplisit, Akselerasi dan
Inertia; Sistem Kendali Robot: PID control, Joint
Space Control; Operational Space Control dan
Force Control; Tugas Perancangan Robot.
Prasyarat: Tidak Ada
Buku Ajar:
1. Craig J., Introduction to Robotics, Addison
Wesley Publishing Inc., 1989.
2. Heath L., Fundamentals of Robotics,
Theory and Applications, Prentice Hall,
1979.
3. Koren Y., Robotics for Engineer, McGraw
Hill, Intl Edition, 1985.
4. Lentz K. W. Jr., Design of Automatic Machinery, Van Nostrand Reinhold, 1985.
5. Schilling R. J., Mikell P., Fundamentals of
Robotics, Analysis and Control, Prentice
Hall, 2000.
6. Kiswanto G., Otomasi dan Robotika, Diktat
Kuliah Departemen Teknik Mesin, 2004.
MCD8210852
MANAJEMEN SISTEM INFORMASI MANUFAKTUR
(Manufacturing Information System Management)
4 SKS
Tujuan Pembelajaraan: Memberikan pemahaman mengenai teori, metoda penerapan dan
teknologi sistem informasi, pengelolaannya,
konsep pengembangan sistem informasi berbasis pengetahuan (Knowledge Management
System) dan mampu menerapkan dalam dunia
industri manufaktur.
Silabus: Pengantar Sistem Informasi; State of
The Art Pemanfaatan Sistem Informasi; Teori
dan Metodologi Sistem; Database Management
Systems; Desain Sistem I : Functionality Overview, Enabling Technology (Automated Solution
Quality Assesement, Representasi Multi Data,
Database dan Teknologi XML); Desain System
II : (Desain Database, Input Informasi, Output
Informasi); Studi Kasus: Dokumentasi Terotomasi dan Sistem Reporting untuk Manufaktur;
Pengantar Knowledge Base Engineering; Konsep-konsep dan Metodologi dalam KBE (Sistem
Pakar, Neural Network); Aplikasi KBE.
Prasyarat: Buku Ajar:
1. Raymond McLeod Jr., Strategic Information Management: Challenges and Strategies in Managing Information System, 3rd
ed, Butterworth-Heinneman, 2003
2. Cortada, James. Total Quality Management, Mc Graw Hill Book Co
Departemen Teknik Mesin
MBF8120801
PERANCANGAN UNTUK MANUFAKTUR DAN
PERAKITAN
4 SKS
Tujuan Pembelajaran: Memberikan pengetahuan, pemahaman dan kompetensi dalam
melakukan proses perancangan produk yang
mempertimbangkan, memasukkan faktor dna
berorientasi pada : material, kemudahan
manufaktur (kemampu manufakturan/manufacturibility) dan proses perakitannnya. Sehingga diharapkan produk yang dibuat memiliki
kemudahan manufaktur dan perakitan.
Silabus: Review pemilihan material dan proses,
perancangan produk untuk perakitan manual,
perancangan untuk perakitan otomatis, perancangan PCB untuk manufaktur dan perakitan,
perancangan proses pemesinan, injection
molding, proses pembentukan logam lembaran, die-casting.
Prasyarat: Tidak Ada
Buku Ajar:
1. Boothroyd, Product Design for Manufacture and Assembly, Marcel Dekker Inc,
2002
57
3. Ake, Kevin et. al, Information Technology
for Manufacturing: Reducing Costs and
Expanding Capabilites, CRC Press 2003
4. Cecelja, Franco, Manufacturing Information and Data System: Analysis Design and
Practice, Butterworth-Heinemann 2001
MDF8120801
CAD/CAM
4 SKS
Tujuan Pembelajaran: Kuliah CAD/CAM
membahas teknologi CAD, CAM, Integrasi
CAD/CAM dan aplikasinya pada industri yang
menekankan pada: prinsip pemodelan geometri
kurva dan permukaan (geometric modelling),
perancangan model 2D dan 3D dengan bantuan
computer. Prinsip pertukaran data antar sistem
CAD/CAM serta perancangan tool path berbantuan komputer untuk model prismatik dan
sculptured. Kuliah CAD/CAM diberikan dengan
tujuan agar mahasiswa memiliki pemahaman
dan menerapkan teknologi CAD/CAM: mulai
dari melakukan proses desain hingga proses
produksi dengan bantuan komputer.
Silabus: Tinjauan Umum Sistem CAD/CAM;
Piranti Keras & Lunak Sistem CAD/CAM; Interactive Tools dan Konsep Komputer Grafik;
Geometric Modelling:Tipe & Representasi
Matematis Model Kurva, Surface & Solid;
Pertukaran Data dalam dan antar sistem CAD/
CAM; Proses-proses Manufaktur: Review Jenis
Proses Manufaktur dan Perhitungan Parameter
Pemesinan, Praktikum CAD; Teknologi CNC;
Metode Tool Path Generation dalam sistem
CAM; Pengendalian ‘kualitas hasil permesinan’
dalam system CAM; Computer Aided Process
Planning –CAPP; Postprocessing; Praktikum
CAM
Prasyarat: Tidak Ada
Buku Ajar:
1. Kiswanto G., Handout CAD/CAM, Diktat
kuliah, 2004.
2. Choi B. K., Jerard R. B., Sculptured Surface
Machining,
3. Zeid, I., CAD/CAM Theory and Practice,
McGraw-Hill, 1991.
4. Chang, T. -C., Computer Aided Manufacturing, Prentice-Hall, 1998.
5. Korem, Y., Computer Control of Manufacturing Systems, McGraw-Hill
58
MDF8120804
PENILAIAN KINERJA MANUFAKTUR
4 SKS
Tujuan Pembelajaran : Kuliah Penilaian Kinerja
Manufaktur ini diberikan dengan tujuan agar
mahasiswa mengetahui, mampu, menerapkan
metode assessment (penilaian kinerja) dalam
industri manufaktur. Penilaian kinerja ini
dilakukan terhadap 9 item penting yaitu meliputi : Inventory, Team Approach, Processes,
Maintenance, Lay-out & material handling,
Suppliers, Setup, Quality, and Production Control & Scheduling. Penekanan assessment disini
dirujuk pada sebuah lean manufacturing.
Silabus :Proses Produksi dan Manajemen,
Fundamentals of assessement, Metode dan
pengukuran Assessment (Assesment metric and
methods), Object for assessment, Tipe dan
pengumpulan data untuk Assessment.
Prasyarat: Tidak Ada
Buku Ajar:
1. Baumhardt & Partner., The Portfolio of
Manufacturing Audits (Company SelfAssessment Audit), Cambridge Strategy
Application, Ltd. 1999
2. Tricker, Ray, ISO-9001:2000 – Audit Procedures, Butterworth-Heinemann, 2001.
MDF8120802
SISTEM MACHINE VISION
4 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mata kuliah Machine
Vision Industri memberikan pemahaman dan
kompetensi mengenai prinsip, metode dan
aplikasi pemantauan proses produksi berbasis
visual dengan memanfaatkan teknologi kamera, pemrosesan imej, pengenalan fitur untuk
keperluan : identifikasi produk, pemilihan dan
pemilahan produk, dan pengendalian kualitas.
Dengan selesainya mata kuliah ini, mahasiswa
memiliki kemampuan dalam menerapkan dan
mengembangkan metode pemantauan visual
proses produksi bagi keperluan di industri.
Silabus: Dasar Metode Machine Vision: Imej
Biner, Morphologi Biner dan Gray-Scale, Analisa
Tekstur; Metode Identifikasi Fitur; Metode
Pemrosesan Imej Cerdas/Intelligent Image
Processing (Sistem Prolog); Pengendalian
Perangkat/Instrumen Antar Muka (Instrumen,
Signal, Protokol, PLC); Metode Pengenalan Imej
Berwarna; Aplikasi Machine Vision.
Prasyarat: Mekatronika
Buku Ajar:
1. J.R. Parker, Algorithms for Image Processing
MCF8120801
KEGAGALAN MEKANIKAL
4 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mata kuliah ini memberikan pemahaman dan kompetensi mengeni
prinsip dan mode-mode kegagalan mekanikal
yang mungkin terjadi dan harus dihindari
sehingga harus diperhitungkan dalam perancangan mekanikal, yang meliputi buckling,
corrosion, fatigue, creep, melting, fracture,
thermal, dan wear.
Silabus: Teori dan Mode Buckling (LateralTorsional, Plastic, Dynamic), Teori dan Modus
Korosi (Metal, Non-Metal, Glass); Pencegahan
Korosi; Teori dan Modus Kegagalan Fatigue;
Teori dan Modus Creep; Teori dan Mode Melting;
Teori dan Modus Tipe Fracture; Teori dan Modus Kegagalan Termal; Teori dan Modus Wear;
Analisa Kegagalan dan Pencegahan terhadap:
Buckling, Corrosion, Fatigue, Creep, Melting,
Fracture, Thermal, dan Wear.
Prasyarat: Material Teknik, Dasar Perancangan
Mekanikal, Perancangan Mekanikal
Buku Ajar:
1. Jack A Collins, Materials Failure in Mechanical Design, Wiley - Interscience, 1993
2. S. Suresh, Fatigue of Materials, Cambridge
University Press, 1998
3. M Jansenn, J. Zuidema, Fracture Mechanics,
VSSD, 2006
4. Arthur J. McEvily, Metal Failures : Mechanisms, Analysis and Prevention, 2001
MCF8120803
KEBISINGAN DAN GETARAN (INDUSTRIAL
NOISE AND VIBRATION)
4 SKS
Tujuan Pembelajaran : Memberikan perluasan
wawasan mengenai implementasi dasar pengetahuan mengenai kebisingan dan getaran pada
mesin mesin di industri. Diharapkan lulusan
mampu mengembangkan kompetensi teknik
mesinnya pada aspek permasalahan yang terkait. Dengan demikian lulusan itu mempunyai
keunggulan dan pilihan yang lebih luas didalam
dunia kerja nyata nantinya. Tujuan dan hasil
pembelajaran yang ingin dicapai :
1. Mahasiswa berkemampuan menganalisa dan
menyelesaikan persoalan kebisingan dan
getaran pada struktur konstruksi mesin.
2. Mahasiswa berkemampuan melakukan
perhitungan tingkat kebisingan dan getaran
pada konstruksi mesin.
3. Mahasiswa berkemampuan melakukan
pengukuran kebisingan, prakiraan tingkat
kebisingan, analisa data sinyal dan spektrum bunyi.
4. Mahasiswa berkemampuan melakukan diagnosa kondisi tingkat kebisingan mesin dan
data mendapatkan solusinya.
Silabus: Penyegaran pengetahuan gelombang –
bunyi - getaran mekanis, pengukuran getaran
dan bunyi, aspek yang berpengaruh terhadap
penjalaran bunyi, jenis kebisingan, tekanan
bunyi, daya bunyi, tingkat bunyi dan intensitas bunyi, kekerasan bunyi (loudness), teknik
perhitungan tingkat kebisingan, kebisingan
latar, pengaruh dari kebisingan, peredaman
kebisingan, akustik ruang, modifikasi sumber
kebisingan, modifikasi gelombang suara, peralatan pengaman/pelindung.
Prasyarat : Komputasi Numerik, Getaran Mekanis, Pengukuran dan Metrologi
Buku Ajar : Istvan, Leo Bernek, ”Noise and
Vibration Control Engineering: Principles and
Application”, 2nd edition, John Wiley, 2006
Malcolm Crocker, “Handbook of Noise and
Vibration Control”, John Wiley, 2007
Daniel J, Inman, “Engineering Vibration”, 2nd
edition, Prentice Hall, 2001
Stephan Konz, “Work Design: The Auditory
Environment”, Grid Publishing, INC., 2000
___, “Sound Intensity”, Brűel & Kjær Co.
___, “Sound: Principles-Sources-Attenuation”,
Carrier Technical Development Program.
Departemen Teknik Mesin
and Computer Vision, Wiley, 2003
2. Butchelor B. G., Whelan P. F.,Intelligent
Vision System for Industry, Springer, 2002
3. E.R. Davies, Machine Vision : Theory, Algorithm, Practicalities, Morgan Kauffman,
2004
4. Micheul S, Lawrence O’Gorman, Michael J
S Practical Algorithms for Image Analysis :
Description, Examples and Code, , Cambride Univ. Press, 2000
5. Rafael Gonzales, et.al, Digital Image Processing using Matlab, Prentice Hall, 2003
MBF8120805
FINITE ELEMENT DAN MULTIPHYSICS
4 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mata kuliah teknologi
multiphysics memberikan pemahaman dasar
dan keahlian mengenai prinsip-prinsip pemodelan, teknik penyelesaian seperti ‘finite element method’ dan aplikasinya dalam kasuskasus desain dan analisis enjiniring. Adapun
59
model fisikal yang dipelajari meliputi permasalahan dalam aspek Termal, Elastisitas (plates
dan shells), Akustik, dan Elektromagnetis.
Silabus: Pengenalan FEA (Finite Element
Analysis); Fundamental FEA I (konsep-konsep
dasar FEA dan formulasi FEA); Fundamental
FEA II (Modus kegagalan, Analisis Dinamik,
Kapabilitas FEA dan keterbatasannya); Dasardasar Pemodelan Finite Element; Pemodelan
CAD untuk FEA; Membangun model Finite
Element; Simulasi model dan interpretasi
hasil; Thermal-Structura; Pressure-Structural;
Electromagnetic-Thermal-Structural; Analisis
Thermal Actuator; Proses Coating; Elemen-elemen Kunci Kesusksesan Implementasi Teknologi
multiphysics; Pengantar CFD dan Aplikasinya.
Prasyarat : Matematika Teknik, Fisika Mekanika
dan Panas, Fisika Listrik, Magnit, Gelombang
dan Optik
Buku Ajar:
1. A. Indra Siswantara, Catatan Kuliah Teknologi Multiphysiscs, 2008
2. William B J Zimmerman, Multiphysics Modeling with Finite Element Methods, World
Scientific Publishing, 2006
3. Barry H.V Topping, A Bittnar, Engineering
computational technology, Civil-Comp press
Edinburgh, UK, 2002
PEMINATAN : KONVERSI ENERGI
MCA8110801
ADVANCED THERMODYNAMICS
4 SKS
Tujuan Pembelajaran: Memberikan pemahaman lebih lanjut mengenai keilmuan Termodinamika dan aplikasinya sehingga mahasiswa
mampu merancang dan melakukan suatu
penelitian dasar mapun mampu menyelesaikan
perhitaungan yang menyangkut Analisa Sistem
Termodinamika secara benar dan sistematis
dalam rangka mencari solusi yang terbaik
gentang efektivitas pemakaian zat dan energy
khususnya dalam ‘engineering design’ dengan
motto : ‘Low entropy production’, ‘high thermal efficiency’ dan ‘low pollution effect’.
Silabus: Basic Thermodynamics and Gas Dynamics, Equilibrium of Thermodynamics System, Thermodynamics properties of System,
Thermodyamics of ideal gas mixture, review of
chemical thermodynamics, review of chemical
kinetics, conservation equation for multicomponent reaction system, pre-mixed laminar
flames, method of measuring flame velocity
60
(bunsen burner), flame quenching, flamability
limit of premixed laminar flame, gaseous diffusion flame and combustion of single liquid
droplet, combustion in compression ignition
engine, combustion in spark ignition engine,
combustion research in hydrocarbon oxygen
mixture, engine research, combustion-generated emission, experimental method : preseure
measurement and recording; temperature
measurement and recording; combustion photography and flame speed detection; spectrographic method; chemical analysis technique
(NDIR, FID, Gaschromatography).
Prasyarat: Tidak Ada
Buku Ajar:
1. Holmann, J.P., Thermodynamics, Intl. Student Edition, McGraw Hill, 2005.
2. Kenneth Wark Jr. Thermodynamics, McGraw
Hill, 2003.
3. Francis F. Huang, Engineering Thermodynamics, MaxWell Macmillan Intl. Edition,
2000.
4. H.D. Baehr, Termodynamik , Springer Verlag
5. K. Stephan, Termodynamik, Grundlagen und
technishe Anwendung-en, Band 1, Band 2,
Springer Verlag.
6. Bejan, Adrian, Advanced Engineering Thermodynamics, Wiley – interscience, 2nd
Edition, 1997
MCA8210851
APLIKASI CFD
4 SKS
Tujuan Pembelajaran: Memahami prinsip dasar
CFD (Computational Fluid Dynamic) dan memiliki pengetahuan dasar dalam mengaplikasikan
CFD dalam masalah keteknikan.
Silabus: Kaidah-kaidah Prediksi; Solusi Numerik: ‘Advantages’ dan ‘Disadvantages’;
Deskripsi Matematik Fenomena Fisik; Metoda
diskritisasi; Aplikasi Volume-Atur pada Persoalan Konduksi Panas; Konveksi dan Difusi; Persamaan Diskritisasi 2D dan 3D; Beberapa Kendala
yang berhubungan dengan Representasi Suku
Pressure-Gradient; Representasi Persamaan
Kontinuitas; Stayered Grid; Algoritma SIMPLE;
Revisi algoritma SIMPLER; Penyelesaian Akhir:
Sifat Dasar Process Iteratif Prosedur NumerikLinierisasi Sourceterm; Geometri-geometri
Ireguler.
Prasyarat: Tidak Ada
Buku Ajar:
MAF8120810
SISTEM PROPULSI JET DAN ROKET
4 SKS
Tujuan Pembelajaran : Memberikan pemahaman dasar tentang implementasi termodinamika terapan pada sistim propulsi jet dan
roket. Diharapkan mahasiswa memiliki dasar
kompentensi untuk permasalahan yang terkait
dengan sistim propulsi modern. Tujuan dari
mata kuliah ini adalah mahasiswa berkemampuan melakukan perhitungan analisis kinerja
serta melakukan perhitungan dasar untuk perancangan sistim propulsi jet untuk pesawat
terbang ataupun alat transport lainnya
Silabus : Dinamika (Kinetika) Sistim Aliran
Massa Variabel; Aliran Fluida Mampu Mampat
(Dinamika Gas); Gelombang Kejut; Review
Siklus Brayton, Siklus Termodinamika untuk
Propulsi Pesawat Terbang; Kriteria Kinerja;
Nosel Difusor dan Nosel Pancar Gas; Turbojet
dan Turbofan; Efisiensi Propulsi, Kinerja Komponen dan Kinerja Luar-Rancangan (Off-Design);
Transonik, Supersonik dan Hypersonik; Prinsip
Propulsi Roket; Klassifikasi Roket, Roket Kimia
dan Roket Non Kimia; Perbandingan Ekspansi
Optimum pada Roket; Propelan Cair, dan Propelan Padat; Propulsi Roket Radikal Bebas; Propulsi Roket Nuklir; Propulsi Roket Ion; Propulsi
Roket Plasma; Propulsi Roket Photon.
Prasyarat : Tidak Ada
Buku Ajar:
1. Farokhi, S., Aircraft Propulsion, John Wiley,
2008.
2. Sutton, GP., Biblarz, O., Rocket Propulsion
Elements, John Wiley, 2008.
3. Gordon C. Oates, Aerothermodynamics of
Gas Turbine and Rocket Propulsion, AIAA
Education Series, 2004
4. David L.B., Austin M., Peter B., Aircraft
Performance, Cambridge Aerospace series,
1996
5. Jack D. Mattingly, Elements of Gas Turbine
Propulsion, McGraw Hill, 1996
6. Walsh P.P., Fletcher P., Gas Turbine Performance, 2nd edition, Blackwell Publishing,
2004
Departemen Teknik Mesin
1. Suhas V. Patankar, 1980, Numerical Heat
Transfer and Fluid Flow, McGraw Hill.
2. C.A.J. Fletcher, 1991, Computational Techniques for Fluid Dynamics, 1ed, Springer
Verlag
3. A.D. Gosman et al., 1985, COMPUTER AIDED
ENGINEERING Heat Transfer dan Fluid Flow,
John Wiley & Sons.
MCA8210852
OPTIMASI SISTEM ENERGI
4 SKS
Tujuan Pembelajaran: Kuliah ini memberikan
pemahaman tentang pemodelan matematik,
simulasi dan optimisasi suatu sistem energi
melalui suatu pendekatan ekonomis dan teknik.
Kuliah Optimimasi Sistem Energi bermaksud
untuk melengkapi kemampuan seorang mahasiswa agar dapat memahami model matematik,
simulasi dan optimasi suatu sistem termal.
Silabus: Disain Sistem yang Dapat Bekerja;
Evaluasi Ekonomi; Pembentukan Persamaan
Matematik; Pemodelan Alat Termal; Simulasi
System; Optimasi System: Objective Function,
Constraints; Lagrange Multipliers: pengali Lagrange untuk menyelesaikan proses optimasi;
Dynamics, Geometric dan Linier Programming;
Model Matematik Termodinamik Properties;
Simulasi Sistem Besar pada Kondisi Stedi; Simulasi Sistem Termal Besar; Perhitungan Besaran
Variabel pada Kondisi Optimum.
Prasyarat: Tidak Ada
Buku Ajar:
1. Stoecker, W.F. “ Design of Thermal System”,
Mc.Graw Hill Book Co, 1989.
2. Boehm,R.F.”Design of Analysis of Thermal
System”John Wiley&Sons,1987.
3. Yogesh Jaluria, “Design and Optimization of
Thermal Systems “ Mc.Graw Hill Book Co,
1998.
MAF8120801
SISTEM MEKANIKAL GEDUNG
4 SKS
Tujuan Pembelajaran: Sistem Mekanikal
Gedung adalah mata ajaran yang memberi
keahlian peminatan dan pemahaman tentang
sistem sistem mekanikal yang terdapat pada
gedung gedung modern yang makin meningkat
tuntutannya dari segi kecanggihan, efisiensi,
penggunaan energi yang lebih hemat.
Silabus: Sistem Mekanikal Gedung secara
Umum; Sistem Plambing: SNI, Perhitungan,
Pengolahan Air Kotor; Sistem Energi dalam Gedung; Building Automation System; Fire Fighting Systems: Hydrant dan Sprinkler System; Lift
dan Escalator: Tipe-Tipe Lift, Round Trip Time,
Handling Capacity, Waiting Time, Instalasi dan
Control Sistem; Tipe Tipe Escalator, Aplikasi
dan Instalasi.
Prasyarat: Tidak Ada
Buku Ajar:
61
1. Mechanical System for Building.
2. Handbook of HVAC.
3. ASHRAE Journal
4. NFPA
5. Mechanical Installation in Building.
6. SNI Plambing
7. SNI Hydrant, Sprinkler dan APAR.
MAF8120806
TEKNIK REFRIJERASI
4 SKS
Tujuan Pembelajaran: Kuliah Teknik Pendingin
memberikan kompetensi dasar untuk melakukan simulasi dengan software untuk merancang
sistem mesin pendingin dan perlengkapannya
dengan melibatkan hubungan yang sangat erat
dengan Industri dan pengguna Teknik Pendingin
sehingga pada akhrinya mahasiswa mempunyai
pemahaman dalam rancangan bangun mesin
pendingin serta mampu mengevaluasi dan
menganalisis unjuk kerjanya, terutama pada
cold storage.
Silabus: Prinsip Refrigerasi dan Heat Pump,
Terminologi dan Unit Satuan; Mesin refrigerasi
sistem kompressi uap mekanis; Perpindahan
Kalor dalam sistem Pendingin; Perhitungan p-h
Diagram Siklus Refrigerasi; Refrigeran, Minyak
Pelumas, Garam dan Lingkungan; Kompresor;
Kondenser dan Evaporator; Sistem Pemipaan
Refrigerasi & Perlengkapan; Peralatan Kontrol
Automatic dan Perlatan Keselamatan; Sifat sifat Udara, Psychrometric dan Prosesnya; Mesin
refrigerasi absorpsi; Siklus pendingin alternative (adsorption, kompressi gas dan ejektor);
Display Case, Cold Storage dan Prefabricated
Cold Storage; Perhitungan Cold Room.
Prasyarat: Tidak Ada
Buku Ajar:
1. ASHRAE Handbook of Fundamental, ASHRAE
Atlanta, 1995.
2. Kuehn, Ramsey and Therkeld, Thermal
Environmental Engineering, 3rd Edition,
Prentice Hall, 1998.
3. Threkeld,JL., Thermal Environmental Engineering, Prentice Hall.
4. ASHRAE Handbook of Fundamental, ASHRAE
Atlanta, 2001
5. ASHRAE Handbook of Refrigeration, ASHRAE,
Atlanta, 2002.
MAF8120812
SISTEM TATA UDARA
4 SKS
Tujuan Pembelajaran : Mata kuliah ini membekali mahasiswa pemahaman dan kompetensi
62
dasar perancangan sistem tata udara dengan
meningkatnya kebutuhan akan kwalitas udara
yang baik. Mengingat akhir-akhir ini maka
diperlukan pengetahuan yang lebih terhadap
sistem tata udara seperti aspek tentang masalah-masalah kecepatan aliaran udara didalam
ruangan, kebisingan, odor, yang semuanya ini
tercakup dalam Indoor Air Quality (IAQ). Pada
mata kuliah ini akan diberikan juga pemahaman tentang jenis-jenis refrigerant yang ozon
friendly termasuk didalam teknis pelaksanaan
retroofit sistem tata udara.
Silabus : Pengetahuan Sistem Tata Udara: Air
Cooled dan Water Cooled Chiller, Packaged
Unit, Direct Expansion dan Split Unit; Basic
VAC Calculation: Design Condition, Load Estimating, Cooling Load; Sistem Ventilasi: Air
Changes, Outdoor Air Requirement, Indoor Air
Quality. Clean Space dan Air Filter System pada
Industri dan Rumah Sakit; Sistem distribusi:
Metode Equal Friction dan Static Regain, Duct
and Piping Sizing; Komponen-Komponen Mesin
Tata Udara : Chiller, Cooling Tower, Fan, Sistem
AC dan AHU; Sistem Kontrol di gedung.
Prasyarat: Tidak Ada
Buku ajar :
1. Ronald Howell, Harry J.Sauer, Jr and William J.Coad : Principles of HVAC, ASHRAE
1998.
2. Carrier : Handbook of HVAC
3. ASHRAE Standard
4. Overseas Vocational Training Association
Employment Promotion Corporation : Fundamentals of refrigeration and Air Conditioning.
MAF8120815
TERMOEKONOMI
4 SKS
Tujuan Pembelajaran: Memberikan pemahaman dasar thermoeconomics yang merupakan
kombinasi dari ilmu tentang sistem thermal dan
ekonomi teknik yang mendasarkan pada analisis
exergi yang bertujuan membuat keputusan
dalam pengembangan dan operasional sistem
energi yang efektif sehingga disebut juga sebagai exergonomics. Exergi analisis memungkinkan untuk menentukan konsumsi sumber energi input pada setiap proses di dalam sistem.
Metode exergi yang didasarkan pada hukum
kedua termodinamika memungkinkan untuk
mendeteksi dan menghitung secara kuantitatif
peluang perbaikan sistem termal.
Silabus: Sejarah dan Pilar Analisa Thermoeco-
MAF8120813
TEKNIK PENGERINGAN
4 SKS
Tujuan Pembelajaran: Memberikan pemahaman dasar dan berbagai parameter pada
proses pengeringan sehingga mahasiswa dapat
melakukan perhitungan serta menganalisa
dengan berbagai teknik pengeringan beserta
aplikasinya. Mata kuliah ini juga memberikan
keahlian peminatan kepada mahasiswa untuk
mampu melakukan permodelan pengeringan,
merancang dan menganalisis systemnya untuk
berbagai bahan (padatan maupun larutan) sehingga dapat dimilih proses pengeringan yang
sesuai untuk produk tertentu.
Silabus: Review Fenomena Perpindahan (Momentum, Kalor Dan Massa); Prinsip dan DasarDasar Pengeringan; Pemodelan Matematika
Sistem Pengering; Klasifikasi dan Pemilihan
Pengering; Pengeringan Pasca Panen dan
Penyimpanan Biji-Bijian; Pengering Rotary;
Pengering Vakum; Pengering Fluidized Bed
dan Spouted Bed; Pengering Drum; Pengering
Spray; Pengering Freeze; Pengering Conveyor;
Pengering Solar; Optimasi Energi pada Sistem
Pengeringan; Perancangan Sistem Pengering.
Prasyarat: Tidak Ada
Buku Ajar:
1. Mujumdar, A.S., Drying : Principles and
Practice, in Albright’s Chemical Engineer’s
Handbook, Editor, Lyle Albright, Taylor &
Francis, NY, USA, 2002
2. Mujumdar, Arun, S., Drying technology in
agriculture and food sciences, 2001
3. Chakraverty, A,. Mujumdar AS and Vijaya
Raghavan, Handbook of Postharvest Technology, Marcel Dekker, Inc, New York,
2003
4. Related Journals : Drying Technology Journals.
MAF8120802
TEKNIK PEMBAKARAN
4 SKS
Tujuan Pembelajaran: Teknik Pembakaran
Memberikan kompetensi dasar dalam menyelidiki, menganalisis serta mempelajari tentang proses pembakaran (combustion) bahan
bakar (fuel), serta sifat dan kelakuan nyala
api (flame). Kuliah Teknik Pembakaran memberikan pemahaman dasar untuk menerapkan
hukum-hukum dasar aerothermochemistry
dalam perhitungan rancang bangun praktis
teknik pembakaran serta mampu menganalisis
perilaku nyala dan mengembangkan pengetahuannya dalam bidang teknik pembakaran.
Silabus: Arti Penting Kajian Pembakaran;
Reaksi Dasar dan Stoikiometri Pembakaran;
Bahan Bakar Gas (BBG); Bahan Bakar Cair;
Bahan Bakar Padat; Dasar-dasar Termokimia
dan Dinamika Fluida Pembakaran; Prinsip
Kekekalan pada Aliran Bereaksi Kekekalan
Massa Keseluruhan (Kontinuitas); Struktur
Nyala Premixed Turbulen; Detonasi; Teknologi
Pembakaran; Pembakaran Fixed-Bed, Suspensi,
dan Fluidized-Bed; Aspek Kajian Nyala Api dan
Teknologi Pembakaran; Temperatur Minimum
Pengapian Sendiri (Auto/Self-Ignitioan); Batasbatas Mampu-nyala; Penyebaran Kebakaran
(Firespread), Bahan Pemadam Kebakaran,
Pembakaran dan Lingkungan.
Prasyarat: Kimia, Termodinamika Dasar,
Dasar Mekanika Fluida, Perpindahan Kalor
dan Massa
Buku Ajar:
1. Turn, S.R., An Introduction to Combustion,
2nd Edition, McGraw-Hill, Inc. 2000
2. Borman, G.L., and Ragland, K.W., Combustion Engineering, McGraw-Hill, Inc. 1998.
3. Griffi ths, J.F., and Barnard, J.A., Flame and
Combustion, 3rd Edition, Blackie Academic
and Professional, 1995.
4. Glassman, I., Combustion, 3rd Edition,
Academic Press, 1996.
5. Warnatz, J., Maas, U., and Dibble R.W.,
Combustion, 2nd Edition, Springer-Verlag,
1998.
Departemen Teknik Mesin
nomics; Analisa Exergy dan Energy; Aplikasi
dari Konsep Exergy; Aspek Ekonomi Pada Exergy; Pemodelan; Aplikasi Thermoeconomics;
Pemrograman Komputer untuk Analisa Exergy;
Pemrograman Komputer untuk Analisa Thermoeconomics; Exergy dan Ekologi.
Prasyarat: Tidak Ada
Buku Ajar:
1. Dincer, I and Rosen, M.A, Exergy, Energy,
Environment and Sustainable Development,
Elsevier, 2007
2. Szargut, J, Exergy Method Technical and
Ecological Application, WIT Press, 2005.
3. Bejan, A., Tsatsaronis, G., Moran, M.,
Thermal Design and Optimization, WileyInterscience,1995.
4. El-Sayed Y.M., The Thermoeconomics of
Energy Conversion., Elsevier, 2003.
5. Sato, N,, Chemical Energy and Exergy,
Elsevier, 2004
63
MAF8120811
APLIKASI CFD
4 SKS
Tujuan Pembelajaran: Memahami prinsip
dasar CFD dan memiliki pengetahuan dasar
dalam mengaplikasikan CFD (Computational
Fluid Dyanamic)
Silabus: Kaidah-kaidah Prediksi, Solusi Numerik: ‘Advantages’ dan ‘Disadvantages’; Deskripsi
Matematik Fenomena Fisik; Sifat dasar (nature)
koordinat; Metoda diskritisasi; Aplikasi VolumeAtur Pada Persoalan Konduksi Panas; Konveksi
dan Difusi; Persamaan diskritisasi dua dimensi;
Persamaan diskritisasi tiga dimensi; Kebutuhan akan prosedur khusus; Beberapa kendala
yang berhubungan dengan Representasi suku
pressure-gradient, Representasi persamaan
kontinuitas; Stayered Grid; Algoritma SIMPLE;
Revisi algoritma SIMPLER; Penyelesaian Akhir:
Sifat dasar process iteratif prosedur numerikLinierisasi sourceterm, Geometri-geometri
ireguler, tips untuk persiapan program komputer dan pengujian.
Prasyarat: Tidak Ada
Buku Ajar:
1. Suhas V. Patankar, 1980, Numerical Heat
Transfer and Fluid Flow, McGraw Hill.
2. C.A.J. Fletcher, 1991, Computational
Techniques for Fluid Dynamics 1, Springer
Verlag
3. A.D. Gosman et al., 1985, COMPUTER AIDED
ENGINEERING Heat Transfer dan Fluid Flow,
John Wiley & Sons.
MAF8120814
ALAT PENUKAR KALOR
4 SKS2
Tujuan Pembelajaran: Mata ajaran ini memberikan pemahaman mengenai alat penukar
kalor yang banyak digunakan di seperti industri
proses dan pembangkit daya sebagai aplikasi
dari perpindahan kalor. Mata kuliah ini memberikan kompetensi dasar untuk mengenal tipe
tipe utama heat exchanger dan mengetahui
serta memilih tipe heat exchanger
mana yang cocok untuk aplikasi yang ada.
Memahami faktor dasar dalam merancang
heat exchanger, mengestimasi ukuran dan
harga heat exchanger serta mengetahui dan
memahami tentang bagaimana perawatan
heat exchanger.
Silabus: Review Perpindahan Kalor, Jenis dan
Aplikasi Alat Penukar Kalor; Desain Praktis Alat
Penukar Kalor Jenis Shell and Tube (Thermal
64
Dan Mekanikal); Estimasi Biaya Pembuatan;
Alat Penukar Kalor; Operation and Monitoring
Alat Penukar Kalor (Fouling And Vibration);
Pemeliharan Alat Penukar Kalor dan Korosi pada
Alat Penukar Kalor; Pengenalan Software Aplikasi Desain Heat Exchanger; Tugas Presentasi
atau Praktikum.
Prasyarat: Tidak Ada
Buku Ajar:
1. Frank P Incropere, David P De Witt, Fundamental heat and mass transfer, 5th Ed.,John
Wiley & Sons, 2002, New York
2. Holman JP, Heat Transfer, 9th, Mc Graw
Hill,2003.
3. Smith Eric, Thermal Design of Heat Exchanger, John Wiley & Sons, 1996, New
York
4. Welty R James, Wicks Charless, Wilson Robert, Fundamentals of Momentum, Heat, and
Mass Transfer, 3rd Ed. John Wiley & Sons,
1996, New York.
5. Cengel, Yunus, Heat Transfer a Practical Approach, 2nd Ed. Mc Graw Hill,
2003,Singapore.
6. Kreith Frank, Bohn Mark, Principles of Heat
Transfer, 6th Ed. Brooks/cole, 2001, USA
7. Rohsenow Warren, Hartnett James, Cho
Young, Handbooks of Heat Transfer, 3rd Ed.,
Mc Graw Hill, 1998, New York.
MAF8120803
MOTOR PEMBAKARAN DALAM
4 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mempunyai
kompetensi dan keahlian peminatan dalam
prinsip kerja dan teori motor pembakaran
dalam serta mampu melakukan perhitungan
konstruksi dan rancangan.
Silabus: Siklus-Siklus Aktual Motor Pembakaran
Dalam; Sistem Bahan Bakar; Penyalaan dan
Pembakaran pada Motor Spark Ignition dan
Compressed Ignition; Beberapa Karakteristik
Dasar dan Perhitungannya; Dasar – Dasar Perancangan Motor; Penentuan Bagian-Bagian Utama
Motor; Analisis Kinematika dan Dinamika Bagian
Yang Bergerak; Perhitungan dan Perencanaan.
Sistem Pelumanasan dan Pendinginan.
Prasyarat: Tidak Ada
Buku Ajar:
1. Guzela L, Onder, C., Introduction to Modelling and Control of Internal Combustion
Engines, Springer, 2004
MAF8120808
PEMBANGKITAN DAYA
4 SKS
Tujuan Pembelajaran: Memberikan pemahaman tentang prinsip dasar pembangkitan
daya, dan memiliki kompetensi dasar dalam
menghitung dan merancang sistem pembangkitan daya.
Silabus: Industrial Power Plant dan Sistem Uap:
Boiler, Turbin Uap; Turbin Gas; Cogeneration
Engineering; Instrumentasi dan Alat Bantu
Utama; Performance dan reliability Factor;
Aspek Ekonomi; Aspek Lingkungan: Pengaturan
dan Pencegahannya.
Prasyarat: Tidak ada
Buku Ajar:
1. Tyler G. Hicks, Power Plant Evaluation
and Design Reference Guide, McGraw Hill,
1986.
2. Sill and Zoner, Steam Turbine Generator
Process Controll and Diagnostics, Wiley
Higher Ed., 1996.
3. Saranavamuttoo et.al, Gas Turbine Theory,
5th Edition, Prentice Hall, 2001.
MAF8120809
TEKNIK KESELAMATAN KEBAKARAN
4 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa memahami
dasar dan parameter-parameter penting dalam
proses terjadinya kebakaran (fire) serta bahaya
kebakaran (fire hazards). Mahasiswa memiliki
kompetensi tentang peraturan dan standar
mengenai pengujian material terhadap api, dan
desain sistem perlindungan kebakaran (fire protection systems). Mahasiswa memiliki keahlian
peminatan dalam melakukan permodelan kebakaran, merancang dan menganalisis system
perlindungan terhadap kebakaran. Mahasiswa
mengetahui peran manajemen keselamatan
terhadap bahaya kebakaran (fire safety
management) dalam menjamin keselamatan
operasi industri dan gedung bertingkat.
Silabus: Pengantar Proses Kebakaran; Dinamika
Api (Fire Dynamics); Pelepasan Unsur-unsur
Berbahaya dalam Kebakaran; Teori Pemodelan
Kebakaran; Pemodelan kebakaran dengan
program komputer; Metode Pengujian Material
terhadap Bahaya Kebakaran; Sistem deteksi
api; Peraturan dan Standar mengenai Bahaya
Kebakaran; Perancangan Sistem Proteksi Kebakaran (Fire Protection Systems design); Analisis
resiko kebakaran pada bangunan.
Prasyarat: Tidak Ada
Buku Ajar:
1. Dougal Dysdale, An Introduction to Fire
Dynamics 2nd Ed., John Wiley and Sons,
2003.
2. Society of Fire Protection Engineers, The
SFPE Handbook of Fire Protection Engineering, 3rd Edition, 2003.
3. Rasbach, D.J., et al., Evaluation of Fire
Safety, John Wiley and Sons, 2004.
4. A.H. Buchanan, Fire Engineering Design
Guide, New Zealand, 2001.
5. SNI, ASTM, NFPA, rules and standards
MAF8120805
TEKNIK AERODINAMIKA
4 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mata ajaran Teknik
Aerodinamika merupakan terapan lanjut dari
mekanika fluida yang secara umum menitik
beratkan pada aplikasi-aplikasi aeronautika.
Melalui mata ajaran ini diharapkan mahasiswa
mampu memahami prinsip-prinsip fundamental
dan persamaan-persaman dasar aerodinamika
dan menerapkannya dalam proses perancangan
airfoil serta memahami karakteristik kinerja
airfoil. Mahasiswa mampu memahami fenomena aliran tak mampu mampat melalui airfoil
dan sayap terhingga (finite wings). Mahasiswa
memiliki pemahaman fenomena aliran mampu
mampat subsonic dan supersonik melalui aerofoil serta fenomena-fenomena aliran mampu
mampat lainnya.
Silabus: Konsep-Konsep Pengantar; Beberapa
Prinsip-Prinsip dan Persamaan Dasar; Aliran Tak
Mampu Mampat; Karakteristik Aerodinamika
dari Airfoil; Sayap Terhingga; Aliran Tak Mampu
Mampat Melalui Airfoil; Aliran Tak Mampu Mampat Melewati Sayap Terhingga; Airfoil Dalam
Aliran Mampu Mampat; Sayap dan Kombinasi
Sayap-Badan Dalam Aliran Mampu Mampat;
Perancangan Airfoil; Permukaan Berganda;
Vortex Lift; Aliran Sekunder dan Efek Viskos;
Beberapa Fenomena Aliran Mampu Mampat
Lainnya; Gelombang Kejut Normal; Gelombang
Kejut Oblique; Gelombang Ekspansi; Aliran
Supersonic.
Departemen Teknik Mesin
2. Heywood, J., Internal Combustion Engines
Fundamental, McGraw Hill, 1989
3. Taylor, C.F., Internal Combustion Engines, in
Theory and Practice, M.I.T Press, England,
1985.
4. Khovakh, M., Motor Vehicle Engines, MIR
Publisher, Moscow, 1971.
65
Prasyarat: Tidak Ada
Buku Ajar:
1. A.M. Kuethe and C.Y. Chow, Foundations
of Aerodynamics, John Wiley & Sons, Inc.,
1997.
2. B.W. McCormick, Aerodynamics, Aeronautics, and Flight Mechanics, John Wiley &
Sons,Inc., 1995.
3. J Anderson, Fundamentals of Aerodynamics,
McGraw Hill, 2001.
MAF8120804
PENGUKURAN DAN VISUALISASI ALIRAN
TERAPAN
4 SKS
Tujuan Pembelajaran: Diagnostik aliran terapan mengkaji teknik-teknik pengukuran dan
visualisasi aliran yang luas penerapannya baik
di industri maupun di laboratorium. Kuliah
Diagnostik Aliran Terapan memberikan kompetensi dasar seorang mahasiswa agar mampu
memahami berbagai metode pengukuran
dan visualisasi aliran serta dapat melakukan
perencanaan yang tepat sistem diagnostik
aliran dalam suatu terapan instalasi proses di
industri maupun untuk set-up eksperimental
dalam riset ilmiah yang berkaitan dengan
aliran fluida.
Silabus: Statistik Diagnostik Aliran; Kalibrasi
dalam Pengukuran Aliran; Momentum Sensing
Meter (Orifice plate, venturi, nozzle meters);
Positive Displacement Flow Meter (Nutating
Disk, Sliding Vane, Gear meter, etc.); Electromagnetic and Ultrasonic Flow Meters;
Compressible Flow Meter (Wet Gas and Wind
Anemometer); Principles Local Velocity Measurement in Liquid and Gases; Hot Wire Anemometry; Laser Based Velocimetry (LDV, PIV);
Principles of Flow Visualization; Conventional
Flow Visualization; Shadowgraphs and Schliern
Technique; Interferometry Technique; Light
Sheet Based Technique; Image Processing and
Computer-Assisted Method
Prasyarat: Tidak Ada
Buku Ajar:
1. Yang ,W.J, Handbook of Flow Visualization,
Taylor and Francis. 2001
2. Baker, R.C., Flow Measurement Handbook:
Industrial Designs, Operating Principles,
Performance and Applications, Cambridge
University Press, 2000
3. Journal of Measurement Science and Technology
66
MAF8120816
ALIRAN VISKOS
4 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mata kuliah aliran viskos
memberikan pemahaman bagaimana molekul
polimer atau sufactan pada sedikit larutan
dapat mengurangi hambatan aliran turbulen
yang dapat menghasilkan penghematan energi.
Mata kuliah ini memberikan keahlian peminatan kepada mahasiswa untuk menjelaskan sifat
aliran turbulen dalam mekanisme terjadinya
pengurangan hambatan/drag reduction yang
biasa dipakai sistem fluida, aeronautik, perpindahan panas, aliran 2 fase, dll.
Silabus: Fenomena Drag Reduction (Pengurangan Hambatan); Fenomena Aliran Turbulen;
Koefisien Gesek; Virk’s Maximum Drag Reduction; Sifat Larutan Polimer; Sifat Larutan Surfactan; Rheologi dari Polimer dan Surfactan;
Turbulen Drag Reduction; Persamaan Aliran;
Drag Reduction pada Kekasaran Permukaan;
Stabilitas Burst; Distribusi Kecepatan; Aplikasi
pada Lambung Kapal; Aplikasi pada Hidrotransport; Manipulasi Titik Pisah; Hidrofoil; Laminer-Transisi-Turbulen; Aliran Masuk dan Aliran
Keluar; Jaringan Pipa Crude Oil.
Prasyarat: Tidak Ada
Buku Ajar:
1. A Gyr and H.W. Bewersdorff, “Drag reduction of turbulent flows by additives”,
Kluwer Academic publishers
MAF8120817
DINAMIKA FLUIDA SISTEM BEREAKSI
4 SKS
Tujuan Pembelajaran: Kuliah Dinamika Fluida Sistem Bereaksi memberikan kemampuan
seorang mahasiswa pasca sarjana agar mampu
menerapkan hukum-hukum dasar aerothermochemistry dalam menganalisis perilaku
aliran yang disertai reaksi kimia dan mampu
mengembangkan pengetahuannya tersebut
dalam rancang bangun sistem-sistem bereaksi
yang banyak diaplikasikan pada reaktor kimia
atau bioreaktor di industri.
Silabus: Sudut Pandang Continuum Vs. Molekuler; Relevansi dan Peran Dinamika Fluida
dalam Analisis/Desain Sistem Bereaksi; Hukum
Kekekalan dan Persamaan Pengatur: Diffusion
Flux Laws; Dasar-Dasar Analisis Aliran Bereaksi
(Reactive Flow Analysis); Laju Dan Koefisien
Transfer Momentum serta Hubungannya dengan
Transport Properties; Diffusi, Percampuran dan
Reaksi Kimia pada Aliran Laminar Bereaksi;
SILABUS MATA AJARAN KEKHUSUSAN UMUM
S2 TEKNIK MESIN
MCM8110801
TEKNOLOGI GEDUNG (BUILDING TECHNOLOGY)
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa memahami aspek teknologi dalam bangunan yang
penting diperhatikan untuk kenyamanan dan
keselamatan pengguna maupun keberlanjutan pemanfaatan gedung itu sendiri. Pada
mata ajaran ini akan dipelajari berbagai
aspek teknologi bangunan seperti sustainable
building design, fisika bangunan, sistem HVAC
bangunan, sistem kelistrikan bangunan, konservasi energi dalam bangunan, dan keselamatan
bangunan, serta teknologi otomasi bangunan.
Kondisi bangunan pasca bakar.
Silabus: Fundamental of building design,
sustainable building design, building physics,
building HVAC system, building electrical system, energy conservation in building, building
safety, building automation systems, post fire
building conditions.
Prasyarat : Tidak Ada
Buku Ajar :
1. Ben Stein, John S. Reynolds, Mechanical
and Electrical Equipment for Buildings, 9th
Edition, John Wiley and Sons, 2000.
2. Wolfgang F E Preiser, Assessing Building Performance, Butterworth-Heinemann, 2004.
3. Related Journal and Publications.
MCM8210854
MANAJEMEN RESIKO DAN ASURANSI (RISK
MANAGEMENT AND INSURANCE)
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa memahami kerangka konseptual, arti, tujuan dan
manfaat manajemen resiko serta perannya
dalam peningkatan nilai bisnis organisasi, dan
keselamatan masyarakat melalui kebijakan
publik. Arti dan tujuan manajemen resiko,
identifikasi dan pengukuran resiko, penyatuan
an penganekaragaman resiko, pengendalian
kehilangan (loss control), resiko kewajiban
hukum terhadap kecelakaan pekerja dan publik, resiko yang dapat diasuransikan, alternatif
perpindahan resiko, manajemen resiko industrial, perangkat analisis dalam manajemen
resiko industrial. Penggunaan piranti lunak
untuk analisis manajemen resiko. Studi kasus:
Aplikasi Manajemen Resiko dalam Perlindungan
Kebakaran.
Silabus: Concepts in Risk Management, Hazard
Identification, Risk Assessment, Quantification,
Decision Support Systems, Decision Analysis,
Decision Analysis, Fire Insurance, Design based
on performance.
Prasyarat : Tidak Ada
Buku Ajar:
1. Harrington, Niehaus, Risk management and
insurance 2nd Ed., Mc Graw Hill, 2003.
2. Related Journals and Publications.
Departemen Teknik Mesin
Diffusi, Percampuran dan Reaksi Kimia pada
Aliran Turbulen Bereaksi; Diffusi, Percampuran
dan Reaksi Kimia pada Aliran Chaotic Bereaksi;
Analisis Keserupaan (Similitude Analysis) dengan Aplikasi pada Sistem Bereaksi.
Prasyarat: Tidak Ada
Buku Ajar:
1. Rosner, D.E., Transport Processes in Chemically Reacting Flow System, Dover Publication, Inc. 2000
2. Libby, P.A and Williams, F.A., Turbulent
Reacting Flows, Academic Press, 1994
3. Ueda, T., Fluid Mechanics of Reactive System (In Japanese : Han ou kei no ryutai riki
gaku), Korona-sha, 2002
MCM8210853
DINAMIKA API (FIRE DYNAMICS)
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa memahami
dasar dan parameter-parameter penting dalam
proses terjadinya kebakaran (fire), fenomena
dinamika api serta bahaya kebakaran (fire
hazards). Mahasiswa mampu menerapkan hukum-hukum dasar aerothermochemistry seperti
termodinamika pembakaran, mekanika fluida,
perpindahan kalor, reaksi kimia pembakaran
dalam perhitungan dinamika api, serta mampu
menganalisis perilaku nyala, seperti: nyala premixed dan non-premixed, ignition, pembakaran
padatan dan cairan, pembentukan plumes dan
produksi asap. Topik tersebut akan digunakan
sebagai dasar untuk mempelajari perilaku api
dalam kompartemen, kondisi sebelum dan dan
sesudah flash over dan produksi asap. Silabus: Fire science and combustion, perpindahan kalor konduksi, konveksi dan radiasi,
limits of flammability and premixed flames,
diffusion flames (nyala difusi) and fire plumes,
67
burning of liquid and solid, ignition, spread of
flame, self-heating and spontaneous ignition of
solids, pre-flashover compartment fire, postflashover compartment fire –explosion hazards,
production and measurement of smoke, case
study.
Prasyarat : Tidak Ada
Buku Ajar:
1. Dougal Dysdale, An Introduction to Fire
Dynamics 2nd Ed., John Wiley and Sons,
2003.
2. Welty et.al., Fundamental of Momentum,
Heat, and Mass Transfer, John Wiley and
Sons, 2001.
3. Stephen R. Turns, An Introduction to Combustion: Concept and Applications, Mc Graw
Hill, 1996.
4. A.H. Buchanan, Fire Engineering Design
Guide, New Zealand, 2001.
5. Jones, J.C., Combustion Science: Principles
and Practice, Millennium Books, 1993.
6. Related Journals and Publications.
MCM8210851
SISTEM PERLINDUNGAN KEBAKARAN (FIRE
PROTECTION SYSTEM)
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mampu
memahami sistem perlindungan kebakaran baik
yang bersifat aktif maupun yang bersifat pasif.
Pada mata ajaran ini akan dipelajari berbagai
fenomena fisik maupun kimiawi yang relevan
dengan berbagai piranti keras maupun lunak
suatu sistem perlindungan kebakaran seperti
sprinkler otomatis, agent berbentuk gas, sistem
foam dan bubuk kimia. Sistem instalasi perlindungan kebakaran sesuai standar yang berlaku.
Material tahan api dan instalasinya.
Silabus: Active Fire Protection Systems: fire
detection systems, enclosure fire dynamics,
fire detection devices, fire detection system
design, fire detection system analysis, automatic fire suppression systems, manual fire suppression systems, smoke management system;
Passive Fire Protection Systems: anatomy of
building construction, building code requirements, structural design; Case studies.
Prasyarat : Tidak Ada
Buku Ajar:
1. Zalosh, R.G., Industrial Fire Protection
Engineering, John Wiley and Sons, 2003.
2. Fire Protection Handbook, NFPA
3. SFPE Handbook, Society of Fire Protection
Engineering
68
4. Related Journals and Publications.
MCM8120801
PEMODELAN KEBAKARAN (FIRE MODELLING)
4 sks
Tujuan Pembelajaran: Merupakan topik lanjutan dari dinamika api yang akan membahas
pemodelan perilaku api dalam kebakaran
ruangan. Topik bahasan meliputi pemodelan
komputer fenomena sebelum dan sesudah
flash over dalam kebaranan ruangan, karakteristik reaksi pembakaran material bangunan
dan bahan bakar lainnya. Pengaruh material
pelapis tahan api, produksi unsur berbahaya
dalam kebakaran seperti kalor dan asap.
Pemodelan penjalaran api. Piranti lunak yang
akan digunakan untuk pemodelan diantaranya
adalah Fire Dynamic Simulator dan Smokeview
(NIST).
Silabus: Introduction, models of enclosure
fires, theory and concept of zone models, dynamics of enclosure fires, zone modeling of preflashover enclosure fires, one-zone modeling of
postflashover fires, field modeling of enclosure
fires, evacuation modeling. Case studies and assignment using fire software: FAST zone model,
FDS field model and SIMULEX. Prasyarat : Tidak Ada
Buku Ajar:
1. Dougal Dysdale, An Introduction to Fire
Dynamics 2nd Ed., John Wiley and Sons,
2003.
2. SFPE Handbook of Fire Protection Engineering, SFPE, 2004.
3. Rasbach, D.J., et al., Evaluation of Fire
Safety, Wiley, 2004 (Part III) .
4. FAST Technical References
5. FDS Technical References
6. SIMULEX Technical References.ullivan, W
et al., Engineering Economy, Prentice Hall,
2000.Ramachandran, G., The economics of
fire protection, E & Spon, 1998.
7. Related Journal and Publications.
MMF8120801
TEKNOLOGI DAN MANAJEMEN PEMADAMAN
KEBAKARAN (FIRE FIGHTING TECHNOLOGY
AND MANAGEMENT)
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Keselamatan petugas
pemadam kebakaran, keberhasilan dan efektivitas pemadaman kebakaran merupakan hal
yang penting dalam suatu operasi pemadaman
kebakaran. Ketepatan pemilihan teknologi
pemadaman kebakaran merupakan salah satu
Buku Ajar :
1. John D. DeHaan, Kirk’s Fire Investigation,
5th Edition, Prentice Hall; 5th Edition,
2002.
2. NFPA 921, Guide for Fire and Explosion
Investigations, 2004 Edition
3. Related Journal and Publications.
Departemen Teknik Mesin
faktor yang penting untuk menunjang keberhasilan operasi pemadaman. Setelah menyelesaikan mata ajaran ini mahasiswa diharapkan
dapat memahami berbagai aspek yang mempengaruhi keselamatan petugas pemadam
kebakaran, perencanaan operasi pemadaman
kebakaran, pengukuran kinerja dan standar
operasi, pemilihan teknologi pemadaman, dan
perencanaan tanggap darurat.
Silabus: Dasar-dasar pemadaman kebakaran,
peralatan dan teknologi pemadaman kebakaran, teknik pengendalian berbagai jenis api
kebakaran, penanganan dan pengendalian material berbahaya, prosedur penyelamatan kebakaran (life safety code), keselamatan petugas
pemadam, perencanaan operasi pemadaman
kebakaran, pengukuran kinerja dan standar
operasi, perencanaan tanggap darurat dan
peraturan yang berlaku. Studi kasus.
Prasyarat : Tidak Ada
Buku Ajar :
1. IFSTA, Essentials of Fire Fighting and Fire
Department Operations, 5th Edition, Prentice Hall, 2007.
2. Thomson Delmar Learning, Firefighter’s
Handbook:Essentials of Firefighting and
Emergency Response, 2Ed., CENGAGE Delmar Learning, 2004.
3. Related Journal and Publications.
MMF8120802
INVESTIGASI KEBAKARAN (FIRE INVESTIGATION)
3 SKS
Tujuan Pembelajaran : Investigasi kebakaran
merupakan analisis yang dilakukan untuk memahami asal api dan penyebab incident yang
terkait dengan kebakaran. Setelah menyelesaikan mata ajaran ini, mahasiswa diharapkan
dapat mempelajari pentingnya investigasi
kebakaran dalam memahami penyebab peristiwa kebakaran. Mahasiswa diharapkan dapat
memahami dasar teori investigasi kebakaran
dan pendekatan sistematik yang umum digunakan sesuai standar yang ada.
Silabus: Definitions, basic methodology, fire
patterns, electricity and fire, ignition sources,
planning the investigation, documentation of
the investigation, physical evidence, origin
determination, fire cause determination,
analyzing the incident for cause and responsibility, management of major investigations,
case studies.
Prasyarat : Tidak Ada
69
3.3. DEPARTMENT OF
ELECTRICAL ENGINEERING
(MASTER PROGRAM)
3.3.1. GENERAL INFORMATION
INTRODUCTION
The Department of Electrical Engineering,
Faculty of Engineering, Universitas Indonesia
was established at the same time with the
establishment of Faculty of Engineering on
November 27th, 1964. Eventhough the classes
had been started since October 17th, 1964.
At the beginning of the establishment, the
Department of Electrical Engineering was
named as “Jurusan Listrik” consisted of
two fields of studies: Electrical Power and
Electronics & Telecommunication. Since 1984,
“Jurusan Listrik” has been changed to “Jurusan
Elektro”, which has been named again as The
Department of Electrical Engineering in 2004.
VISION AND MISSION
The department has the vision to become
a high standard of excellence in education
and research in the field of electrical
en¬gineering. In order to achieve such vision,
the department has defined its mission to
produce Electrical Engineering graduates
who are able to compete beyond the national
labor market. The graduates will be capable
to respond to the vast growing engineering
technology development though the support
of excellent educational process, excellent
management and organization, international
standard of competence of the teaching
staff and international reputation in specific
research activities.
THE TARGETS
To achieve high quality and internationally
standardized education and research, with:
1. Providing education and research collaboration with other universities, research
agencies, and institutions, either localor
overseas.
2. Providing high quality and accountability
management and organization.
3. Providing funding resources, which are
sufficient to achieve the targets in points
70
1) and 2) above, by conducting researches,
consultations, trainings and other business
activities.
THE GOALS
The master program at the Department of
Electrical Engineering, Faculty of Engineering
Universitas Indonesia has a goal to produce
high quality electrical engineers, with
capabilities to develop science and self
conducting researches and be able to work
and apply the technologies on the industries
or in the education fields.
3.3.2. ELECTRICAL ENGINEERING STAFFS
3.3.2.1. ELECTRICAL ENGINEERING
ADMINISTRATION
Head of Department:
Dr. Ir. Muhamad Asvial, M.Eng.
Secretary of Department:
Dr. Ir. Dodi Sudiana, M.Eng.
Head of Electrical Engineering
Study Program:
Dr. Ir. Muhammad Asvial, M.Eng.
Head of Computer Engineering
Study Program:
Prof. Dr. Ir. Bagio Budiardjo, M.Sc
Head of High Voltage and Electrical Measurement Laboratory:
Ir. Amien Rahardjo, MT.
Head of Electrical Power Conversion Laboratory:
Ir. I Made Ardita, MT.
Head of Electrical Power System Laboratory:
Prof. Dr. Ir. Rudy Setiabudy, DEA
Head of Electronics Laboratory:
Dr. Ir. Purnomo Sidi Priambodo, MSEE
Head of Control Laboratory:
Dr. Ir. Feri Yusivar, M.Eng.
Head of Digital Laboratory:
Prima Dewi Purnamasari, ST, MT, M.Sc
Head of Telecommunication Laboratory:
Prof. Dr. Ir. Dadang Gunawan, M.Eng.
Head of Optoelectronics Laboratory:
Dr. Ir. Retno Wigajatri, MT.
Head of Computer Networks Laboratory:
Muhammad Salman, ST., MIT.
3.3.3. BOARD OF PROFESSORS
Prof. Dr. Ir. Djoko Hartanto, M.Sc. (Ir., Elektro
FTUI, 1971; M.Sc., University of Hawaii,
USA, 1989; Dr., Elektro FTUI, 1993; Prof.,
UI, 1996) Microelectronic devices, sensor
devices.
Prof. Dr. Ir. Dadang Gunawan (Ir., Elektro FTUI,
1983; M.Eng., Keio University, Japan, 1989;
Ph.D., Tasmania University, Australia, 1995;
Prof., UI, 2004) Signal processing and compression, multimedia communication.
Prof. Dr. Ir. Bagio Budiardjo (Ir., Elektro FTUI,
1972; M.Sc., Ohio State Univ., USA, 1980;
Dr., Elektro FTUI, 2002; Prof., UI, 2005)
Computer architecture, protocol engineering, pervasive computation.
Prof. Dr. Benyamin Kusumoputro, M.Eng (S1,
Fisika, ITB, 1981; M.Eng, Opto Elektronika,
Tokyo Inst. Tech, Japan, 1984; Dr., Elektro,
Tokyo Inst. Tech, Japan,1993) Computation
Intellegence Methods Robot.
Prof. Dr. Ir. Eko Tjipto Rahardjo (Ir., Elektro
FTUI, 1981; M.Sc., University of Hawaii,
USA, 1989; Ph.D, Saitama University, Japan
1996; Prof., UI, 2005) Electromagnetic, antenna and wave propagation, microwave.
Prof. Dr. Ir. Harry Sudibyo S. (Ir., Elektro FTUI,
1979; DEA., Univ. Paris VI, 1984; Dr. Ing.,
Univ. Paris VI, France, 1987; Prof., UI, 2007)
Microelectronics & VLSI design.
Prof. Ir. Rinaldy Dalimi, M.Sc, Ph.D. (Ir., Elektro FTUI, 1980; M.Sc. Michigan State Univ.,
USA, 1989; Ph.D., Virginia Tech., USA, 1992;
Prof., UI, 2007) Electrical power system
analysis, energy management.
Prof. Dr. Ir. NR. Poespawati, MT. (Ir., Elektro
FTUI, 1985, MT., Elektro FTUI, 1997, Dr.,
Elektro FTUI, 2004; Prof., UI, 2008) Solar
cell devices, laser.
Prof. Dr. Ir. Rudy Setiabudy (Ir., Elektro FTUI,
1982; DEA, INPG Grenoble, France, 1987;
Dr., Montpellier II USTL, France, 1991;
Prof., UI, 2008) Electrical material technology, electrical measurement.
Prof. Dr. Ir. Iwa Garniwa MK, MT. (Ir., Elektro
FTUI, 1987; MT., Elektro FTUI, 1998; Dr.,
Elektro FTUI, 2003; Prof. , UI, 2009) High
voltage and current, electrical materials.
Prof. Dr. Ir. Riri Fitri Sari, M.Sc., MM. (ST.,
Elektro FTUI, 1994; M.Sc.. Sheffield, 1998;
PhD., Leeds Univ., UK, 2004, Prof., UI, 2009)
Software engineering, active networks,
pervasive computing.
Prof. Dr. Ir. Kalamullah Ramli, M.Eng (Ir., Elektro FTUI, 1993; M.Eng., Univ. of Wollongong,
Australia, 1997; Dr.Ing, Univ. DuisburgEssen, Germany, 2003) Multimedia, active
networks, pervasive computing.
ADJUNCT PROFESSORS
Prof. Ir. Djamhari Sirat, M.Sc., Ph.D (Ir., Elektro FTUI, 1972; M.Sc. UMIST.; PhD, UMIST.,
UK, 1985), Telecommunication regulation.
ELECTRICAL ENGINEERING FACULTY
Anak Agung Putri Ratna (Ir., Elektro FTUI,
1986; M.Eng., Waseda University. Japan.,
1990; Dr., FTUI, 2006) Computer network,
web-based information system.
Abdul Halim (Bachelor, Keio Univ., Japan,
1995; M.Eng., Keio University, Japan, 1997;
D.Eng., Tokyo Institute of Technology,
Japan, 2000) Control system engineering, power system engineering, computer
simulation, intelligent engineering, applied
mathematics.
Abdul Muis (ST., Elektro FTUI, 1998; M.Eng.,
Keio Univ., 2005; Dr., Keio Univ., Japan
2007) Robotics, control software engineering.
Agus Rustamadji Utomo (Ir., Elektro FTUI,
1985; MT., FTUI, 2000) Electrical power &
energy system.
Agus Santoso Tamsir (Ir., Elektro FTUI, 1987;
MT., Elektro FTUI, 1996; Dr., UKM, Malaysia
2008) Optical Communication, , III-V compound devices, MEMS.
Amien Rahardjo (Ir., Elektro FTUI, 1984; MT.,
Elektro FTUI, 2004) Electromagnetic, electric power energy conversion.
Arief Udhiarto (ST., Elektro FTUI, 2001; MT.,
Elektro FTUI, 2004, Cand Dr, Shizuoka Univ.)
Microelectronic devices, silicon solar cell.
Aries Subiantoro (ST., FTUI, 1995; M.Sc. Univ.
Karlsruhe, Germany, 2001, Kand Dr, UI)
Expert control system, system identification.
Departemen Teknik Elektro
MAILING ADDRESS
Departemen Teknik Elektro FTUI
Kampus Baru UI, Depok 16424.
Tel. (021) 7270078
Fax. (021) 7270077
e-mail: [email protected]
http://www.ee.ui.ac.id
71
Arifin Djauhari (Ir., Elektro, ITB, 1975; MT.,
FTUI, 1999) Telecommunication & transmission regulation.
Arman Djohan Diponegoro (Ir., Elektro FTUI,
1981; Dr., IPB, 2007) Telecommunication
network, digital signal processing.
Budi Sudiarto (ST., Elektro FTUI, 2001; MT.,
Elektro FTUI, 2005) High voltage and current, electrical measurement.
Dodi Sudiana (Ir., Elektro FTUI, 1990, M.Eng.;
Keio University, Japan, 1996; D.Eng., Chiba
Univ., Japan, 2005) Image processing, remote sensing.
Eko Adhi Setiawan (Ir., Elektro Trisakti University; MT, FTUI, 2000; Dr.-Ing., Universität
Kassel, Germany, 2007) Virtual power plant,
electrical power supply, electrical energy
conversion.
Endang Sriningsih (Ir., Elektro FTUI, 1976;
MT., Elektro FTUI, 1995) Digital system,
computer networks.
F. Astha Ekadiyanto (ST., Elektro FTUI, 1995;
M.Sc., Univ. Duisburg Essen, Germany, 2005,
Cand Dr, Univ Duisburg Essen) Microelectronic devices, sensor devices, multimedia,
active networks.
Feri Yusivar (Ir., Elektro FTUI, 1992; M.Eng.
Waseda University, Japan, 2000; D.Eng.,
Waseda University, Japan, 2003) Control
systems, motor control.
Fitri Yuli Zulkifli (ST., Elektro FTUI, 1997;
M.Sc., Univ. Karlsruhe, Germany, 2002; Dr,
Elektro FTUI, 2008) Antenna and microwave
communications.
Gunawan Wibisono (Ir., Elektro FTUI, 1990;
M.Eng., Keio Univ., 1995; Ph.D. Keio Univ.,
Japan, 1998) Coding & wireless communications, optical communications.
I Made Ardita (Ir., Elektro FTUI, 1985; MT.,
FTUI, 2000) Electro-mechanical conversion,
power system planning.
M. Suryanegara (ST., FTUI, 2003; M.Sc., UCL,
UK, 2004, Cand Dr, Tokyo Inst Tech) Telecommunication strategy, wireless, signal
processing.
Muhammad Asvial (Ir., Elektro FTUI, 1993;
M.Eng., Keio Univ., Japan, 1998; Ph.D.,
Surrey Univ. UK, 2003) Spread Spectrum,
mobile communication, multimedia system,
satellite communication.
72
Muhammad Salman (ST., Elektro FTUI, 1995;
M.Info Tech, Monash University, Australia,
2002, Kand Dr, UI) Computer networks,
multimedia.
Prima Dewi Purnamasari (ST., Elektro FTUI,
2006 ; MT., Elektro FTUI, 2009; M.Sc., Univ.
Duisburg Essen, Germany, 2008) Distributed
system, Computer Supported Collaborative
Work.
Purnomo Sidi Priambodo (Ir., Elektro UGM,
1987; M.Sc., Oklahoma State Univ., 1996;
Dr., Texas-Arlington, USA, 2003) Semiconductor laser, photonic, physics.
Retno Wigajatri Purnamaningsih (Ir., ITB,
1985; MT., Opto PPSUI, 1992; Dr., FTUI,
2006) Laser spectroscopy.
Ridwan Gunawan (Ir., Elektro FTUI, 1978; MT.,
Elektro FTUI, 1994; Dr., FTUI, 2006) Electrical power transmission and reliability.
Sri Redjeki (Ir., Elektro FTUI, 1985; Dipl.Ing,
Germany, 1995) High voltage engineering.
Uno Bintang Sudibyo (Ir., Elektro FTUI, 1972;
DEA, INPG Grenoble, France, 1987; Dr.,
Univ. Montpellier II USTL, France, 1991)
Electrical power conversion.
Wahidin Wahab (Ir., Elektro FTUI, 1978; M.Sc.,
UMIST, 1983; PhD, UMIST, UK, 1985) Control
engineering, robotics & automation.
73
EEG8110802
EEG8110803
EEA8110801
EEA8110802
EEA8110803
EEK8110801
EEK8110802
EEK8110803
EED8110801
EED8110802
EED8110805
EEB8110801
EEH8110802
EES8110801
EEE8110801
EEE8110802
EEE8110803
EEG8110801
KODE
2
3
3
3
11
Advanced Engineering Mathematics
Digital Communication
Digital Signal Processing
Photonic Communication
Object Oriented based Software Engineering
Advanced Computer Architecture
Advanced Information Network
Digital and Analog Control
Process Measurement and Control
Multivariable Control System
Integrated Circuit Theory
Electronic Physics
Photonic Devices
Electrical Power System Quality
Power Generator Operation and Control
New & Renewable Energy
CAD VLSI
Optics
Sub Total
First Semester
Semester 1
Matematika Teknik Lanjut
Komunikasi Digital
Pemrosesan Sinyal Dijital
Komunikasi Fotonik
Rekayasa Perangkat Lunak Berorientasi
Objek
Arsitektur Komputer Lanjut
Jaringan Informasi Lanjut
Kendali Analog dan Dijital
Pengukuran dan Kendali Proses
Sistem Kendali Multivariabel
Teori Rangkaian Terpadu
Fisika Elektronika
Divais Fotonik
Kualitas Sistem Daya Listrik
Operasi dan Kendali Pembangkit Daya
Energi Baru & Terbarukan
CAD VLSI
Optika
Departemen Teknik Elektro
KI
SUBJECT
MATA AJARAN
11
3
3
3
2
VI
3.3.3. CURRICULUM (MASTER PROGRAM) ELECTRICAL ENGINEERING
11
3
3
3
2
DV
11
3
3
3
2
TL
BK
11
2
3
3
3
TT
11
3
3
3
2
JM
11
3
3
3
2
OP
74
EES8210851
EEE8210851
EEE8210852
EEG8210851
EEG8210852
EEG8210853
EEA8210851
EEA8210852
EEC8210851
EEC8210852
EED8210851
EED8210853
EEB8210851
EEB8210853
EEH8210851
EEH8210852
EEH6210853
KODE
Advanced Modeling &Simulation
Mobile & Wireless Communication
Advanced Antenna Engineering
Multimedia Computing
Embedded System
Network Security & Reliability
Intelligent Robotics
Adaptive & Optimal Control
Solid State Device
Heterostructure Devices
Energy Management & Economics
Industrial Power Electronics
Applied Microelectronics
Advanced Logical Circuit
Laser Technology
Optoelectronics Lab.
Quantum Mechanics
Elective 1 (can be chosen from the list in
semester 2)
Permodelan & Simulasi Lanjut
Komunikasi Nirkabel dan Bergerak
Teknik Antena Lanjut
Komputasi Multimedia
Sistem Embedded
Keamanan dan Kehandalan pada Jaringan
Robotika Cerdas
Kendali Adaptive dan Optimal
Divais Solid State
Divais Heterostructure
Manajemen & Ekonomi Energi
Elektronika Daya Industri
Mikroelektronika Terapan
Sirkuit Logika Lanjut
Teknologi Laser
Prakt. Teknik Optoelektronika
Mekanika Kuantum
Pilihan 1
Sub Total
2
Second Semester
Semester 2
11
3
3
3
KI
SUBJECT
MATA AJARAN
11
3
3
3
2
VI
11
3
3
3
2
DV
3.3.3. CURRICULUM (MASTER PROGRAM) ELECTRICAL ENGINEERING
11
3
3
3
2
TL
TI
11
3
2
3
3
TT
11
3
3
3
2
JM
11
3
3
1
2
2
OP
75
Tesis
Semester 4
9
40
Sub Total
TOTAL
9
Departemen Teknik Elektro
40
9
9
9
3
3
9
3
3
VI
3
3
KI
TL = Electrical Power & Energy Engineering
TT = Telecommunication Engineering
JM = Multimedia & Information Engineering
OP = Optoelectronics and Laser Applications
Thesis
Fourth Semester
Sub Total
Model Predictive Control
Advanced Microprocessor Application
RF & Microwave Devices
Electrical Power System Planning
Broadband - Multimedia Communication
Remote Sensing
Seminar / Pre - Thesis
Elective 2 (can be chosen from the list in
semester 1 & 3)
Semester 3
Kendali Model Predictive
Aplikasi Mikroprosesor Lanjut
Divais RF & Gelombang Mikro
Perencanaan Sistem Daya Listrik
Komunikasi Multimedia Pita Lebar
Remote Sensing
Seminar / Pra - Tesis
Pilihan 2 (can be chosen from the list in
semester 1 & 3)
SUBJECT
Third Semester
MATA AJARAN
TI = Topic of Interest (PEMINATAN)
KI = Industrial Control
VI = VLSI Design & Embedded System
DV = Elektronika Divais
ESS8020851
EEA8210853
EEB8210853
EEC8210853
EED8110801
EEE8210853
EEH8210854
ESS8010801
KODE
40
9
9
9
3
3
3
DV
3.3.3. CURRICULUM (MASTER PROGRAM) ELECTRICAL ENGINEERING
TI
40
9
9
9
3
3
3
TL
40
9
9
9
3
3
3
TT
40
9
9
9
3
3
3
JM
40
9
9
9
3
3
3
OP
76
Semester 2
Tesis/Proyek
Second Semester
Sub Total
Thesis/Project
Fourth Semester
Special Topics in Telecommunication
Capita Selecta
Multimedia - Broadband Communication
New & Renewable Energy
Electrical Power and Energy Special Topics
Seminar / Pre - Thesis
Third Semester
9
41
TOTAL
9
10
3
2
2
3
11
2
3
2
2
2
11
2
3
3
3
MT
Sub Total
Sub Total
Sub Total
Advanced Modeling & Simulation
Strategic Management
Regulation Aspect & International Organization
Telecommunication Plan & Strategy
Wireless & Mobile Communication
Energy Management & Economics
Electric Utility Power Generation Economics
Electrical Power System Quality
ME = Electrical Power & Energy Management8
Semester 4
Topik Khusus dalam Telekomunikasi
Kapita Selekta
Komunikasi Multimedia - Jalur Lebar
Energi Baru & Terbarukan
Topik Khusus dalam Ketenagalistrikan dan Energy
Seminar / Pre - Thesis
Semester 3
Permodelan & Simulasi Lanjut
Manajemen Strategis
Aspek Regulasi & Lembaga Internasional
Perencanaan & Strategi Telekomunikasi
Komunikasi Nirkabel dan Bergerak
Manajemen dan Ekonomi Energi
Ekonomi Perusahaan Pembangunan Tenaga Listrik
Mutu Sistem Tenaga Listrik
Advanced Engineering Mathematics
Engineering Project Management
Telecommunication System Management
Telecommunication System
Energy & Environment
Electric Power System Planning
Semester 1
Matematika Teknik Lanjut
Manajemen Proyek Teknik
Manajemen Sistem Telekomunikasi
Sistem Telekomunikasi
Energi & Lingkungan
Perencanan Sistem Tenaga Listrik
SUBJECT
First Semester
MATA AJARAN
TI = Topic of Interest (PEMINATAN)
MT = TElecommunication Management
ESS8020851
EEM8120801
EEM8120802
EEM8120803
EED8110805
EDS8120801
ESS8010801
EES8210851
EDS8210854
EEM8210852
EEM8210853
EEM8120803
EED8210851
EDF8120804
EED8110804
EES8110801
ENG8110801
EEM8110801
EEM8210851
EDF8120803
EED8110801
KODE
TI
CURRICULUM TELECOMMUNICATION MANAGEMENT & ELECTRICAL POWER AND ENERGY MANAGEMENT
(SPECIAL PROGRAM) AT SALEMBA
40
9
9
7
3
1
3
13
3
3
3
2
2
11
3
3
2
3
ME
3.3.4. SILLABY OF COURSES
Description:
Review MacLaurin, Taylor and Fourier series,
differential equations and partial differential equations, Laplace transform, Fourier
transform and Z transform, multivariate data
analysis. Applications: MacLaurin, Taylor and
Fourier series, Bessel function, Legendre
polynomial and Legendre equation, Discrete
differential equation, state-variable, diagonalization using eigenvalue and eigenvector.
Unconstrained optimization: one-dimensional
search methods (golden section, Fibonacci,
Newton, and secant), steepest descent’s
method, Levenberg-Marquardt method, Newton’s method for nonlinear least-squares, and
Quasi-Newton method.
EEA8110801
ANALOG AND DIGITAL CONTROL (3 SKS)
Description:
Analog: Transient response, steady state
error, Bode diagram, root locus, controller
design, state space, observer design. Digital: Fundamental of digital control systems,
discrete-time system description in frequency
and time domain, analysis of discrete-time
systems, transient response on the z-plane,
stability in the z-plane, gain design on the zplane, cascade compensation via the z-plane,
dead-beat control.
Textbook:
1. N.S. Nise, “Control Systems Engineering”,
4th edition, John-Wiley and Sons, 2004.
2. K. Ogata, “Discrete-Time Control Systems”, Prentice-Hall, 1997.
Textbook:
1. Erwin Kreyzig, ”Advanced Engineering
Mathematics”, John Wiley 9th edition,
2006.
2. Edwin K.P. Chong dan Stanislaw H. Zak,
“An Introduction to Optimization”, 2nd
Edition, John Wiley 2001.
EEA8110802
MEASUREMENT AND PROCESS CONTROL (3
SKS)
Description:
ADVANCED MODELLING & SIMULATION (2
SKS)
Industrial process instrumentation, transfer
function and system responses, PID controllers
basic structures and characteristics, control
loops and system stability, single loop – tuning
(SISO), graphical identification method, controller parameter calculations, case studies.
Description:
Textbook:
Basic simulation & modeling: physical modeling, non-parametric model identification, data
analysis: least square, extended least square,
generalized least square, validation, real-time
identification. Model and prototyping. Software applications: Matlab/Simulink, PSpice,
Network Simulator.
1. Shinskey, F.G., “Process Control Systems,
Application, Design and Adjustment”, 2nd
edition, McGraw Hill Book Inc., 1979.
2. Considine, D.M., “Process Instruments and
Control Handbook”, 3rd Edition, McGraw
Hill Book International, Singapore, 1987.
Textbook:
EEA8110803
1. Averill Law, “Simulation Modeling and
Analysis”, McGraw-Hill, 4th edition, 2006.
2. Bernard P Zeigler, Tag Gon Kim & Herbert
Praehofer, “Theory of Modeling and Simulation”, Academic Press, 2nd edition, 2000.
MULTIVARIABLE & ROBUST CONTROL SYSTEMS
(3 SKS)
EES8210851
Departemen Teknik Elektro
EEA8110801
ADVANCED ENGINEERING MATHEMATICS (2
SKS)
Description:
Linear System Representation: linearization,
linear model, input/output representation;
Linear System Anaysis: stability, time respose,
frequency response, system internal structure
(controllability, observability); Feedback
System: Basic feedback loop state/otput
feedback, internal stability, feedback performance; Uncertainty and Robustness; norm for
77
signal and system, plant uncertainty, robust
stability, robust performance, robust analysis
method; Controller Design Technique: Loop
shaping, H∞ control.
Textbook:
1. P. Albertos and A. Sala, “Multivariable Control Systems: An Engineering Approach”,
Springer-Verlag, 2004.
2. Kemin Zhou, “Robust & Optimal Control”,
Prentice Hall, 1996.
EEA8210851
INTELLIGENT ROBOTIC (3 SKS)
Description:
Introduction and implementation of sensor and
actuator. Control system review. C programming for ATMEL AVR microcontroller. Modelling
simulation with openGL. Mobile robot modelling along with sensor and its simulation with
openGL. Live Recocking, Real-time system
concept. Advanced control system and communication. Navigation system. Commandcontrol monitoring. Localication. Knowledge
based system concept along with realization
on mobile robot.
Textbook:
1. Robot Builder’s Bonanza 3rd Edition,
McGraw-Hill, 2006.
2. Designing Autonomous Mobile Robots: Inside
the Mind of an Intelligent Machine, John M.
Holland, 2004
EEA8210852
ADAPTIVE AND OPTIMAL CONTROL (3 SKS)
Description:
Adaptive control: Fundamental of adaptive
control, recursive estimation, pole assignment, minimum variance, practical aspects
of self-tuning controller implementation,
management of self-tuning controller. Optimal
control: random process, performance, state
feedback and controllability, state estimation
and observability, linear quadratic controller,
Kalman filter, linear quadratic Gaussian controller, controller order reduction
78
EEA8210853
MODEL PREDICTIVE CONTROL (3 SKS)
Description:
A basic formulation of predictive control.
Commercial MPC schemes: dynamic matrix
control, model algorithmic control, predictive
functional control. Generalized predictive
control. Solving predictive control problems:
unconstrained problems, constrained problems, solving QP problems. Multivariable MPC.
Constrained MPC: constraints and optimization, revision of main quadratic programming,
constraints handling, constraints management.
Case studies
Textbook:
1. E.F. Camacho and C. Bordons, “Model Predictive Control”, Springer-Verlag, 1999.
2. J.M. Maciejowski, “Predictive Control with
Constraints”, Prentice-Hall, 2002.
EEK8110801
INTEGRATED CIRCUIT THEORY (3 SKS)
Description:
Integrated component circuit technology, CMOS
technology, modeling of CMOS analog circuit,
device characteristic, operational amplifier
sub circuit with CMOS analog, CMOS amplifier,
Analog to Digital converter, Digital to Analog
Converter, Computer based design of electronic
circuits
Textbook:
1. R.S. Muller and T.I Kamins, “Device Electronics for Integrated Circuits, Second
Edition, John Wiley and Sons, 1986.
2. Robert L Boyleslad & Louis Nashelsky, “Electronic Devices & Circuit Theory”, Prentice
Hall 10th Edition, 2008.
EEK8110802
ELECTRONIC PHYSICS (3 SKS)
Description:
Space Lattice and Crystal, X-ray Crystal
Analysis, Dynamic of Cry-Quantum Mechanic
& Statistical Mechanic.
Textbook:
Textbook:
1. P.E. Wellstead and M.B. Zarrop, “Self-Tuning
Systems: Control and Signal Processing”,
John Wiley and Sons, 1991.
2. J.B. Burl, “Linear Optimal Control: H2 and
H Methods”, Addison Wesley,1999.
1. J.P. McKelvey,”Solid State & Semiconductor
Physic”, REK Publishing, 1986.
2. Sheng S Li, “Semiconductor Physical Electronics”, 2nd Edition Springer, 2006.
EEB8110801
Textbook:
CAD VLSI (3 SKS)
1. Walter A. Trieble and Artar Singh, “The
80880 and 8086 Microprocessor”, Prentice
Hall, 1997.
2. Luigi Ciminiera & Adriano Valenzano,
“Advanced Microprocessor Architectures”,
Addison-Wesley Longman Publishing Co.,
Inc. Boston, USA, 1987.
Introduction, Technology and Design, VLSI architecture layout methodology, system design,
basic PLA design, product design simulation,
automatic testing pattern, design by testing,
solving, placement and automatic placement,
high level material in design.
Textbook:
1. N.E. Weste and K. Eslughian, “Principle of
CMOS VLSI Design”, Addison-Wesley, 1985.
2. F. Malo Berti, “Analog Design For CMOS
VLSI System”, Kluwer Academic Publisher,
2006.
EEB8210851
APPLIED MICROELECTRONICS (3 SKS)
Description:
Introduction, Fast Fourier Transform (FFT), FFT
implementation in VLSI Circuit, Logic circuit of
FFT, Hierarchical structure of components constructing FFT circuit, Analytical Theory, CMOS
logic circuit design, Butterfly FFT microprocessor design, Sub-system CMOS design, Testing
and Analysis of FFT Microprocessor Circuit
Textbook:
1. Sundaram Natarajan, “Microelectronics:
Analysis & Design”, Tata - McGraw Hill,
2006.
2. Thomas P Kabaservice, “Applied Microelectronics”, St. Paul: West Pub., 1978.
EEB8210853
ADVANCED MICROPROCESSOR APPLICATIONS
(3 SKS)
Description:
Review of logic circuit, ADC/DAC Circuit, Basic
Architecture of Microprocessor, Instruction
Cycle, Microprogramming, Basic and Advanced
Instruction Set, Programming with Assembler,
Memory Organization, Interrupt, External Component Interfacing, Keyboard Controller, DMA
Controller, Interfacing with DAC and ADC, New
Types Microprocessor Architecture, MCS51 Family Microcontroller Architecture, Data Memory
and Program Memory relationship, Timer,
Counter and Interrupt, Serial Input/Output,
Interface Engineering, Case Study.
EEB8210852
ADVANCED LOGIC CIRCUIT (3 SKS)
Description:
Logic Design Fundamental; Introduction to
VHDL; Designing with Programmable Logic
Devices; Design of Networks for Arithmetic Operation; Digital Design with SM Chart; Designing with Programmable Gate Array & Complex
Programmable Logic Devices; Additional topic
in VHDL.
Textbook:
Charles H Roth Jr., “Digital System Designing
using VHDL”, PWS Publishing, 1998.
EEK8110803
PHOTONIC DEVICE (3 SKS)
Description:
Modeling of microelectronic device, physical
electronics of semiconductor junction and MOS
Device, pn-junction, light emitting diode (LED),
photo diode, solar cell, Laser.
Departemen Teknik Elektro
Description:
Textbook:
1. B.E.A. Saleh and M.C Teich, “Fundamentals
of Photonics”, John Wiley & Sons, 1991.
2. Jia-Ming Liu, “Photonic Devices”, Cambridge University Press, 2005.
EEC8210851
SOLID STATE DEVICE (3 SKS)
Description:
Bipolar Devices, JFET, MOSFET, MIS Diode,
Charge Couple Devices, Tunnel devices, IMPATT
and Related Transit – Time Devices, Transferred
Electron Devices, LED and Semiconductor Laser
Photo Detectors, Solar Cell.
Textbook:
1. S. Sze, “Physics of Semiconductor Devices”,
2nd Ed., John Wiley & Son, 1981.
79
2. Robert F Pierred, “Advanced Semiconductor Fundamental”, 2nd Edition Pierson
Publisher, 2002.
EEC8210852
HETERO-STRUCTURE DEVICES (3 SKS)
Description:
Giving a comprehensive introductory account
of device physics and operational priciples of
heterostructure devices. A review of the Physics and Properties of Semiconductor is given in
the beginning of the course, includes the direct
and indirect bandgap. The heterojunctions is
the main part of the courses and follows by the
photonic phenomenons. Finally the design of
heterostructures devices should be masterred
by the students.
Textbook:
1. S.M. Sze, Kwok K. Ng, “Physic of Semiconductor Devices”, Third Edition, John Wiley
& Sons, 2006
2. John P. McKelvey, “ Solid State ansd Semiconductor Physics”, Robert E. Krieger
Publishing Company, 1986.
MICRO ELECTRO MECHANICAL SYSTEM – MEMS
(3 SKS)
Description:
Introduction to MEMS, Material for MEMS, Processes for Micromachining, MEMS Structures
and Systems in Industrial and Automotive
Application, MEMS Structures and Systems in
Photonic Applications, MEMS Applications in
Life Sciences, MEMS Structures and Systems
in RF Applications, Packaging and Reliability
Considerations for MEMS.
Textbook:
1. Mohamed Gad-el-Hak (Editor), The MEMS
Handbook – MEMS: Introduction and Fundamentals, Second Edition, CRC Press – Taylor
& Francis Group, Boca Raton, FL 33487-2742
– USA, 2006.
2. Stephen Beeby, Graham Ensell, Michael
Kraft, and Neil White, MEMS Mechanical
Sensors, Artech House, Inc., 685 Canton
Street, Norwood, MA 02062, USA, 2004.
EED8110804
ELECTRICAL POWER SYSTEM QUALITY (3
SKS)
Description:
Transients, Overvoltage, Undervoltage, Interruptions, Sags, Swells, Voltage Imbalance,
Voltage Fluctuations,
Waveform Distortion, Power Frequency
Variations, Harmonic Distortions, Voltage vs
Current Distortion,Harmonic vs Transients,
Controlling Harmonics, Filter Design, Power
Quality Benchmarking, Distributed Generation
and Power Quality, Wiring and Grounding,
Power Quality Monitoring.
Textbook:
Roger C.Dugan, Mark F.Mc.Granaghan, Surya
Santoso, H. Wayne Beaty, Electrical Power
System Quality, 2nd ed., Mc.Graw Hill, 2002.
EED8110802
POWER GENERATION OPERATION AND CONTROL (3 SKS)
Description:
Characteristics of Power Generation Units,
Economic Dispatch of Thermal Units, Transmission System Effects, Unit Commitment,
Generation with Limited Energy Supply,
Hydrothermal Coordination, Production Cost
Models, Control of Generation, Interchange
of Power and Energy.
Textbook:
Allen J. Wood, Bruce F. Wollenberg, Power
Generation, Operation and Control 2nd ed.,
John Wiley & Sons Inc., 1996.
NEW AND RENEWABLE ENERGY (3SKS)
Description:
Forms and Sources of New and Renewable Energy, Concepts and Technology of :
Nuclear Energy, Solar Energy, Wind Energy,
Sea Energy (Tidal , Wave, Ocean Thermal Energy Conversion), Geothermal Energy,Water
Energy (run of river, reservoir and pumped
storage hydro power plants), Biomass, Biofuels
(liquid,gaseous), Fuel Cells, Economics of New
and Renewable Energy.
Textbooks:
1. Abdul Kadir, Energi, Sumber Daya, Inovasi,
Tenaga Listrik dan Potensi Ekonomi, edisi
80
EED8210851
ENERGY ECONOMICS AND MANAGEMENT (3
SKS)
Description:
Fosil and Non Fosil Resources, Power System
Management, incuding Generation, Transmission and Distribution of Electrical Power.
Supply Side Management and Demand Side
Management, known as Integrated Resource
Planning.
Textbook:
1. James M.Griffin, Henry B.Steele, Energy
Economics and Policy, Academic Press New
York, copy right 1980.
2. Zuhal, Ketenagalistrikan Indonesia, P.T.
Ganesha Prima, April 1995.
EED8210853
INDUSTRIAL POWER ELECTRONICS (3 SKS)
Description:
Bref Review of Power Electronic Systems and
Power Semiconductor Switches, Diode Rectifiers, Controlled Rectifiers, Inverters, Resonant
Converters and Switching D.C. Power Supplies,
Power Conditioners and Uninterruptible Power
Supplies, Introduction to Motor Drives, D.C. Motor Drives, Induction Motor Drives, Synchronous
Motor Drives, Residential, Industrial and Electric Utility Applications, Optimizing the Utility
Interface with Power Electronic Systems.
Textbook:
Ned Mohan, Tore M.Undeland, William
P.Robbins,Power Electronics, 3rd edition,
John Wiley and Sons, 2003.
EED8110801
ELECTRICAL POWER SYSTEM PLANNING (3
SKS)
Description:
Electrical Power Increased Demand Forecasting, Long Term Electrical Power Supply, Electrical Power Generation (Production) Planning,
Power System Plant Maintenance Scheduling,
Indonesia’s Electricity Development Strategic
Factors, Indonesia’s Electricity Development
Prospects, Electrical Power System Development Models, Optimization Methods.
Textbooks:
1. X.Wang, J.R. Mc.Donald, Modern Power System Planning, Mc.Graw Hill Book company,
1994.
2. Zuhal, Ketenagalistrikan Indonesia, P.T.
Ganesha Prima, April 1995.
EEE8110802
DIGITAL SIGNAL PROCESSING (3 SKS)
Description:
Signal Analysis; Frequency and Transient Response; Discrete FT – FFT; Z Transform & Its
applications in signal processing; Correlation &
Convolution; Digital Filter: FIR & IIR; Multirate
Signal Processing; Advanced Transforms (WHT,
DCT, Wavelet Transform) & Their Applications.
Projects.
Textbook:
1. E. C. Ifeachor and B. W. Jervis, “Digital
Signal Processing: A Practical Approach”,
Addison Wesley, Publishing 2nd Edition
2002.
2. S.M. Kuo, B.H. Lee & W.S. Thian, “Real-Time
DSP: Implementations & Applications”,
John Willey & Sons, Publisher, 2006.
Departemen Teknik Elektro
ke - 2, UI Press, 1995.
2. P.D. Dunn, Renewable Energies: sources,
conversion and application, Peter Penedrines, London, U.K., 1986.
EEE8110801
DIGITAL COMMUNICATION (3 SKS)
Description:
Principles of Digital Communications: Channel, Digital Modulation (ASK, FSK, PSK, QAM).
Optimum Receiver and Algorithm in the AWGN,
coherent, non-coherent, and fading channel.
Correlation Detectors, matched filter, diversity techniques. Bounds performance of communications, comparison of communications
systems and implementation issues. Concepts
in digital modulation and coding theory with
emphasis on techniques employed in a variety
of communication systems, including equalization, detection of signals in noise, spread
spectrum communications, modulation and
coding, MIMO.
Textbook:
1. Bernard Sklar, “Digital Communication:
Fundamentals & Applications”, 2nd Edition,
Prentice Hall – PTR, 2001.
81
2. John Proakis, “Digital Communication”, 4th
Edition, McGraw Hill, 2000.
EEE8110803
PHOTONIC COMMUNICATION (3 SKS)
Description:
Overview of optics. Fiber-Optic Transport
including optical fiber, sources and photodetectors, optical couplers and switches,
photonic signal transport principles for the
practical design of fiber-optic links, and an
ion-depth discussion of the limits of wavelength
multiplexing. Review of switching theory and
photonic switching including photonic switching devices and corresponding architectures for
switching fabrics, photonic switching in space,
time, wavelength, and all combinations, and
optical packet and burst switching.
Textbook:
1. Hamid Hemmati, “Deep Space Optical Communication”, John Wiley & Son Publisher,
2006.
2. Ching-Fuh Lin, “Optical Components for
Communications: Principles and Applications”, Springer Publisher, 2006.
EEE8210851
WIRELESS & MOBILE COMMUNICATION (3
SKS)
Description:
This course will cover basic principles in the
design of mobile communication systems,
such as cellular radio, packet radio networks, and indoor wireless networks. Fading
countermeasures power control, multi user
scheduling, FEC coding, hybrid ARQ, equalization, CDMA, OFDM, MIMO. Capacity of cellular
networks, structure and evolution of mobile
communication networks. Mathematical and
qualitative treatment of existing systems as
examples rather than as abstractions. Cellular
and mobile communication networks and their
components including first generation analog
cellular phone systems; traffic engineering;
mobility management; intersystem operation;
second generation digital cellular standards,
and third generation cellular standards.
Textbook:
1. Theodore Rappaport, “Wireless Communications: Principles and Practice” 2nd
Edition, Prentice Hall, 2002.
82
2. Ivan Stojmenovic, “Handbook of Wireless
Networks and Mobile Computing”, John
Wiley & Son Publisher, 2002.
EEE8210852
ANTENNAS & ADVANCED PROPAGATION (3
SKS)
Description:
Basic Electromagnetic Theory: Maxwell Eqs;
Boundary Condition; Vector Wave Equation; Image Theory. Wire and Loop Antenna:
Ideal dipole; Loop Antenna. Aperture Antenna:
Equivalent Principle; Slot Antenna; Microstrip
Antenna; Horn Antenna; Reflector Antenna.
Advanced topic on Antenna: Fractal Antenna;
EBG (Electromagnetic Bandgap); Metamaterial.
Computational Electromagnetic: Method of Moment; Finite Difference Time Domain or Finite
Method; Geometrical Theory of Diffraction.
Basic Measurement Technique.
Textbook:
1. C. A. Balanais, “Antenna Theory – Analysis
and Design”, 2nd Edition, Willey, 1997.
2. W. L. Stuztman and G. A. Thiele, “Antenna
Theory & Design”, John Willey & Sons,
2002.
EEE8210853
BROADBAND - MULTIMEDIA COMMUNICATION
(3 SKS)
Description:
Covers the basic principles and fundamental
design issues relevant to broadband communication networks and exposes students
to current research problems. Broadband
networks are designed to support a variety of
services and applications. Media Communication. Framework for Multimedia Standardization. Application Layer. Middleware Layer.
Network Layer: Network Function, Network
Traffic Analysis, QoS, Access Broadband network, Core Broadband Network, Content
Delivery network.
Textbook:
1. Nikil Jayant, “Broadband Last Mile: Access
Technologies for Multimedia Communication”, CRC Publisher, 2005.
2. K. Rao, A. Bojkovic and D. Milovanovic, “Introduction to Multimedia Communication:
Application, Middleware & Networking”,
Wiley Interscience Publisher, 2006.
SOFTWARE ENGINEERING (3 SKS)
Description:
Software Engineering concept, problems in
software development, the waterfall model,
prototyping approaches, evolutionary development models, cost estimation, configuration
management, software metrics, requirements
engineering, analysis, definition, specification,
requirements document, functional and nonfunctional requirements, UML - Use-cases,
designing for reusability, adaptability and
maintainability, software architecture, design
quality, test plans, data modeling
Textbook:
1. Ian Sommerville, “Software Engineering”,
Addison Wesley, 6th Ed, 2000
2. Roger Pressman,”Software Engineering: a
Practitioner’s Approach”, McGraw-Hill, 5th
Eds, 2000.
EEG8110802
ADVANCED COMPUTER ARCHITECTURE (SKS)
Description:
Review of instruction set architectures and
its influence to performance: micro instruction execution, influence of clock and busing
system, memory systems, cache systems. Pipelining architectures: advantage, data, address
and control conflicts, instruction re-ordering.
Superscalar architectures: dual stream execution. CISC and RISC. RISC architectures and its
features: role of registers, register windows
techniques and its influence on performance.
Parallel architectures: shared memory, distributed memory, loosely coupled and tightly
coupled. Cache consistency issues. Examples
of parallel algorithms, load balancing, message
passing, notion on performance of parallel
algorithms.
Textbook:
1. Williams Stallings, “Computer Organization
and Architecture”, Seventh Edition, Prentice Hall, 2007. Chapters to be covered:
1,2,3,4,5,6,10,11,12,13,14 and 18.
2. Other reference books are suggested:
3. “Computer Architecture: A Quantitative
Approach” Hennessy and Patterson, Morgan
Kaufmann 1996.
4. “Modern Processor Design: Fundamental
of Superscalar Processors”, J.P. Shen and
M.H. Lipasti, Mc Graw Hill Book, 2003 (Beta
Eds).
EEG8110803
ADVANCED INFORMATION NETWORKS (3
SKS)
Description:
The notion of modern information networks,
QoS based networks which rely on IP and IP
like protocols. The wired and wireless backbone networks, the wired and wireless access
networks. Traffic characteristics, real time
traffic, non real time traffic, traffic class of
service. Traffic reservation protocols: RSVP,
ATM, SIP, etc. Quality of Service (QoS) notions,
QoS parameters, implementation of QoS. End
to end QoS in future networks. Traditional ATM
networks: class of services, label swapping,
traffic reservation and congestion issues. MPLS
networks: The implementation of Class of Services. Wireless networks: WiFy and WiMAX, QoS
in WiMAX. Fiber Optics based networks: IP over
DWM issues. Next Generation Networks (NGN):
the merging of all kinds of telecommunication
technologies.
Textbook:
1. William Stallings, High Speed Networks,
Prentice Hall 2002 or newer edition.
2. Various papers/lecture notes on ATM, MPLS,
WiFy, WiMAX, Fiber optics and NGN.
3. Other books on these above mentioned
topics could also be used.
Departemen Teknik Elektro
EEG8110801
EEG8210851
MULTIMEDIA COMPUTING (3 SKS)
Description:
The concept of Multimedia Computing;;
Digital Representation of Audio, Image and
Video; Characteristics and Requirements of
Multimedia Data; Digital Audio Compression
Principles, Techniques and Standards; Image
and Video Compression Principles, Techniques
and Standards; End-to-End Quality of Service
Guarantee for Digital Audio and Video Communication; Network Support for Multimedia
Communication; Transport Protocol Support
for Multimedia Communications; End-System
Support for Distributed Multimedia Applications; Networked Multimedia Synchronization
Requirements and Mechanisms; Multimedia
Information Indexing and Retrieval.
83
Textbook:
1. Guojun Lu, Communication & Computing
for Distributed Multimedia Systems, Artech
House, 1998
2. K.R.Rao, Zoran S.Bojkovic, D.A.Milovanovic,
Multimedia Communication System: Techniques, Standards and Networks, Prentice
Hall, PHTR, 2002
EEG8210852
EMBEDDED SYSTEMS (3 SKS)
Description:
Hardware: Overview of µControllers,
µControllers hardware specification, memory
vs. I/O, subsystem decoding, static RAM/
EPROM interfacing, memory management,
input/output interfacing, device driver development, hardware interrupts, introduction to
FPM DRAM , debugging techniques.
Software: Addressing modes, data movement
instructions, arithmetic & logic instructions,
stack operation, program flow control instructions (Call/Jump), programming for embedded systems (paradigm development tools),
accessing I/O (assembly), accessing memory
(Assembly), testing, software interrupts, realtime concepts, debugging techniques
Textbook:
1. Jane Liu, Real-time Systems, Prentice Hall,
2000.
2. Phillip A. Laplante, Real-Time Systems Design and Analysis – An Engineer’s Handbook,
Second Edition, IEEE Press, 1997.
EEG8210853
SECURITY & RELIABILITY IN INFORMATION
NETWORKS (3 SKS)
Description:
This course covers: introduction to security and
privacy issues associated with information systems; basic notions of confidentiality, integrity,
availability; identity & authentication; protocols & data integrity; access control; security
models; cryptographic systems and protocols
for privacy; networks & web security; intrusion detection and prevention; Vulnerabilities
and attacks; security risk analysis; disaster
recovery planning; security policies; security
audit and ISO17799
Textbook:
84
1. R.R. Panko, Corporate Computer and
Network Security (int. ed), Prentice Hall,
2004
2. W. Stallings, Cryptography and Network
Security: principles and practice (3rd ed.),
Prentice Hall, 2003
EEH8110802
OPTICS (3 SKS)
Description:
Laser: Stimulated Emission, Resonator, Dielectric Mirror, Gauss Profile, Laser Characteristics.
Diffraction: Fresnel Approximation, Kirckhot
Diffraction, Fraunhofer Approximation, Examples. Interferometers: Young, Michelson, Twyman, Green, Machzehnder, Interference on flat
parallel plate, Fabry-Perot interferometer.
Textbook:
1. Max Born & Emil Wolf, “Principles of Optics”, Pergamon Press, 1999.
2. E. Heht, “Optics”, Addison Wesley Publishing, 2007.
EEH8210851
LASER TECHNOLOGY (3 SKS)
Description:
History of Laser, semiconductor Laser, materials, design, epitaxy semiconductor III-VMOCVD, material characterization, fabrication, Gas-Laser: theoretical aspects, Blumlein
diagram, CO2 Laser, Eximer laser theory,
Nd-YAG-Plasma Laser.
Textbook:
1. K. Iga, & Kinoshita, “ Process Technology For
Semi-Conductor Lasers”, Springer Verlag,
1996.
2. Jeff Hecht, “ The Laser Guide Book “, Mc
Graw- Hill Book Compay, New York, 1986.
EEH8110801
QUANTUM MECHANICS (2 SKS)
Description:
Introduction, Wave Packet, Uncertain Principles, Schrodinger Wave Equation, 1- Dimension Potential, Hydrogen Atoms, Perturbation
Theory, Radiated Transition, Modern Topics.
Textbook:
1. H.F. Hameka, “Quantum Mechanics”, Wiley
– Interscience Publsher, 1991.
EEH8210852
OPTOELECTRONICS LAB (1 SKS)
Description:
Introduction, Safety Precaution, Measurement
techniques, Electronic Components & Circuit,
Optic Components & Circuits, OP-Amp, Filters,
LED/LD Characteristic Measurements, Digital
Optics Transmitter, Optic receivers, OptoCoupler, Logic Circuits. Lens System, Laser,
Spectrometer, Interferometer, Difraction, Fourier Optics, Fiber optics, Holography, Speckel,
Moire Topography.
Textbook:
Laboratory Workbook – Optoelectronics Lab.
EEH8210854
REMOTE SENSING (3 SKS)
Description:
Introduction, Image Acquisition, Land Observation Satellite, Active & Passive Sensor
(Optics, Radar), Microwave, Data Analysis:
GIS (Geographic Information System), Plant &
Earth Sciences, Land Use & Land Cover, Global
remote Sensing.
Textbook:
James B. Campbell, “Introduction to remote
Sensing”, Guilford press, New York, 1996.
PROJECT MANAGEMENT (3 SKS)
Description:
Introduction, Understanding Projects and
Project Management, Project Organization
and General Planning, Project Implementation
Plan: Scheduling, Cost and Resource Allocation,
Project Monitoring and Progress Measurement,
Introduction to Risk, Risk Management and Control, Reporting Status and Progress: Collecting,
Measuring, Forecasting, Project Termination
and Auditing, Introduction to Multi Projects,:
Planning and Control Design, Control and Monitoring Implementation.
Textbook:
Jack R Meredith, Samuel J.Mantel, jr., Project
Management, A Managerial Approach, 6th edition, John Wiley and Sons, 2006.
FINANCIAL MANAGEMENT (3 SKS)
Description:
An Introduction to Financial Managment, The
Role of Financial Market and Interest Rates
in Financial Management, Evaluating Firm’s
Financial Performance and Measuring Cashflow,
Financial Forecasting, Planning and Budgeting,
The Time Value of Money, Risk and Rates of Return, Bond Valuation, Stock Valuation, Capital
Budgeting Design Criteria, Cashflows and Other
Topics in Capital Budgeting, Capital Budgeting
and Risk Analysis, Cost of Capital.
Textbook:
David F. Scott Jr., John D. Martin, J. William
Petty, Arthur J. Keown, Basic Financial Management, 8th ed., Prentice Hall International Inc.,
New Yersey, 1999.
STRATEGIC MANAGEMENT (2 SKS)
Description:
The Nature of Strategic Management, Strategy
in Practice, Bussiness ission, External Factors Evaluation, Internal Factors Evaluation,
Strategy Analyses and Choices, Management
Problems Startegy Implementation, Financial/
Accounting Research and Development Computer Information Systems, Strategy Control
Review and Evaluation, Strategy Management
Global Problems.
Departemen Teknik Elektro
2. S. Gasiorowicz, “Quantum Physics”, Wiley
– International Publisher, 1992.
Textbook:
Fred R.David, Concepts of Strategic Management, 7th ed., Prentice Hall Inc., 1998. Versi
bahasa Indonesia, 2002.
TELECOMMUNICATION SYSTEM MANAGEMENT
(3 SKS)
Description:
Long-range planning, feasibility analysis, and
forecasting. The selection and management of
telecom equipment and services, writing and
evaluating responses to RFPs, managing long
distance services. Management of a telecom
facility -- including PBX and key telephone
equipment, automatic call distributors, voice
processing equipment, local area networks and
Internets, wide area networks, convergence,
and video and audio conferencing equipment.
Specific techniques for effective cost containment.
Telecommunications operations -- from fraud
85
and disaster prevention to project management, quality control, security.
REGULATION ASPECTS & INTERNATIONAL
ORGANIZATION (2 SKS)
Textbook:
Description:
1. James Harry green, “The Irwin Handbook
of Telecommunication Handbook”, McGraw
Hill , 2001.
2. James K Shaw, “Telecommunication Deregulation & The Information Economy“,
2nd Ed., Artech House Publisher, 2002.
International Telecommunication Organization,
Indonesia Telecommunication Law & Regulation, Management of Scare Telecommunication
Resources, Tarrif, Charging, Interconnection,
Competition, Quality of Service, Universal
Service Obligation.
TELECOMMUNICATION SYSTEM ENGINEERING
(2 SKS)
Description:
This course is dedicated to review telecommunication systems over the world. The course
contains a survey of those systems from their
early conception-analog, land based-through
their evolution towards digital, satellite based;
terminal mobility, personal mobility, and
service mobility; narrow band and broadband
capability.
Textbook:
1. Rob Frieden, “International Telecommunication Handbook”, Artech House, 1996.
2. Roger L Freeman, “Telecommunication
System Engineering”, Wiley-Interscience;
3rd Edition1996.
TELECOMMUNICATION PLAN & STRATEGY (2
SKS)
Description:
Foundations of Strategic Managements in
Telecommunication, Strategic Management
& Deregulation, Opportunities Precipitated
by Telecommunication Act of UU 36 – 1999,
Telecommunication Planning, Current Telecommunication Planning, Feasibility Analysis,
Forecasting Telecommunication Services.
Developing Requirements & Specification,
Writing Request for Proposal (RFP), Evaluating
Response to RFP.
Textbook:
1. Henk J Brand & Evan T. Leo, “The Law &
Regulation of Telecommunications Carrier”,
Artech House Publisher, 1999.
2. Paul de Bijl & Martin Peitz, “Regulation and
Entry into Telecommunications Markets”,
Cambridge University Publishing, 2002.
CAPITA SELECTA (2 SKS)
Description:
This course is provided by sharing knowledge
experts from several institutions to give the
students broader vision on telecommunications
technology and management. The Institution
comes from Industries or Vendors, Operators,
Regulation and Government experts in Telecommunication Fields.
Textbook:
Handout.
SPECIAL TOPIC IN TELECOMMUNICATION (2
SKS)
Description:
This course is dedicated to Selected Topics on
the Current and Future of Telecommunication
fields.
Textbook:
Handout.
ENERGY & ENVIRONMENT (3 SKS)
Textbook:
Description:
1. James K Shaw, “Strategic Management in
Telecommunication“, Artech House Publisher, 2000.
2. Anders Pehrsson, “Internasional Strategies
in Telecommunications”,Routledge Publisher, 1996.
Global Warming caused by the Usage of Fosil
and Non Fosil Energy Resources, Environment
problem solving nationally and globally, Kyoto
Protocol Implementation in the form of Clean
Development Mechanism, CO2 trading.
Textbooks:
1. William W.Nazaroff, Lisa Alvarez Cohen,
Environment Engineering Science, John
Wiley and Sons, 2001.
86
ENERGY MANAGEMENT & ECONOMICS (3
SKS)
Description:
Fosil and Non Fosil Resources, Power System
Management, incuding Generation, Transmission and Distribution of Electrical Power.
Supply Side Management and Demand Side
Management, known as Integrated Resource
Planning.
Textbook:
1. James M.Griffin, Henry B.Steele, Energy
Economics and Policy, Academic Press New
York, copy right 1980.
2. Zuhal, Ketenagalistrikan Indonesia, P.T.
Ganesha Prima, April 1995.
ELECTRIC UTILITY POWER GENERATION ECONOMICS (3 SKS)
Description:
Introduction, Utility Organization, Basic Accounting Principles, The Time Value of Money,
Revenue Requirements: The Fixed Charge Rate,
Methods of Economic Analysis, Electric Utility System Loads, System Operation, System
Stability: Reserves, Economic Characteristics
of Generating Units, Problems in Total System
Analysis, Analysis of Storage and Renewable
Energy, Direct Unit Comparisons, Future Developments.
ESS8010801
SEMINAR/PRE-THESIS (3 SKS)
A Seminar/pre-thesis activity to provide students with skills to generate, analysis and organize ideas by means of problem solving techniques to make a proposal of their thesis.
ESS8020851
THESIS (9 SKS)
Thesis is a final project of Master Program.
Thesis may include Theoretical Analysis and
Literature Study of Topic Interest; Design,
Analysis, Innovation, Development & Simulation Works and Laboratory or a Combination
of them.
Departemen Teknik Elektro
2. The Gobal Ecology Handbook edited by
Walter H.Corson.
Textbooks:
1. W.D. Marsh, Economics of Electric Utility
Power Generation, Clarendon Press, Oxford
University Press, New York.
2. W.G. Sullivan, Elin M.Wicks, James T. Luxhoj, Engineering Economy, 13th edition,
Pearson Education Ltd., 2006.
ELECTRICAL POWER AND ENERGY SPECIAL
TOPICS (1 SKS)
Description:
This course is dedicated to Selected Topics on
the current and future of Electrical Power &
Energy.
Textbook:
Handout.
87
3.4. DEPARTEMEN TEKNIK METALURGI DAN MATERIAL
3.4.1. PENDAHULUAN
Dengan
meningkatnya perkembangan
teknologi di industri yang berbasis material,
maka Departemen Teknik Metalurgi &
Material terus menerus mengupayakan
adanya perbaikan kurikulum sesuai dengan
perkembangan teknologi.
Teknik Metalurgi dan Material merupakan
suatu disiplin ilmu yang mempelajari mengenai
proses produksi, karakterisasi, pemilihan
dan disain material teknik (engineering
materials). Secara fungsional, peran seorang
magister teknik antara lain mendisain material
baru/modifikasi,
mengembangan
proses
manufaktur baru/modifikasi, seleksi material,
karakterisasi struktur dan sifat material dan
menganalisis bila terjadi kegagalan dalam
penggunaannya.
Kurikulum
program
magister
dibidang
teknik metalurgi dan material dirancang
untuk dapat memberikan kesempatan pada
peserta didik mampu untuk mendisain,
memilih dan mengembangan teknologi proses
metalurgi dan material, mengkarakterisasi
material baru/modifikasi serta mampu untuk
mengontrol kerusakan / degradasi material
akibat media & lingkungan melalui teknik
proteksi korosi dan pemilihan material. Untuk
itu, silabus kurikulum 2008 program magister
teknik metalurgi dan material FTUI dirancang
untuk 2 (dua) jenis peminatan yaitu :
1. Peminatan Material (Materials)
2. Peminatan Korosi (Corrosion)
VISI DAN MISI
Visi Departemen Teknik Metalurgi dan Material
adalah :
Menjadi pusat unggulan dalam pendidikan,
penelitian dan pengabdian masyarakat di
bidang ilmu teknik metalurgi dan material.
Misi Departemen Teknik Metalurgi dan Material
adalah :
Menghasilkan lulusan berkualitas tinggi dengan
dasar akademik yang kuat, berkemampuan
88
komprehensif dalam teknologi proses dan
enjiniring material serta mampu berperan
aktif dan dinamis dalam komunitas nasional,
regional maupun internasional.
Dengan merujuk pada tujuan pendidikan
magister di Fakultas Teknik Universitas
Indonesia (FTUI), maka pendidikan magister
program studi Teknik Metalurgi dan Material
bertujuan untuk menghasilkan Magister
Teknik (MT) yang memiliki kemampuan dalam
menentukan dan merekayasa, memproses
pembuatan dan mengendalikan sifat – sifat
material logam maupun non logam. Selain
itu lulusan Program Studi Teknik Metalurgi
dan Material FTUI juga memiliki kemampuan
untuk melakukan analisis kegagalan material
akibat penggunaanya.
3.4.2. STAF DEPARTEMEN TEKNIK METALURGI DAN MATERIAL
Ketua Departemen :
Prof. Dr.-Ing Ir. Bambang Suharno
Sekertaris Departemen :
Dr. Ir. Winarto, MSc
Ka. Laboratorium Metalurgi Kimia :
Ir. Rini Riastuti, M.Sc.
Ka. Laboratorium Metalurgi Fisik :
Dr. Ir. Sutopo, M.Sc.
Ka. Laboratorium Metalurgi Proses :
DM. Nurjaya, ST, MT.
Ka. Laboratorium Metalurgi Mekanik :
Dr. Ir. Dedi Priadi, DEA
Ka. Laboratorium Metalurgi Korosi :
Ir. Andi Rustandi, MT
Ka.Lab. Metalografi & Perlakuan Panas :
Ir. Myrna Ariati A. Mochtar, M.Si
Alamat surat menyurat:
Departemen Metalurgi dan Material
Fakultas Teknik Universitas Indonesia
Kampus UI, Depok 16424
Tel. (021) 7863510
Fax. (021) 7872350
e-mail : [email protected]
http://www.metal.ui.ac.id
Prof. Dr. Ir. Eddy Sumarno Siradj M.Sc.Eng
(Ir, UI; M.Sc(Eng), Univ. of Birmingham;
Ph.D, Univ. of Sheffield, England; Prof.,
UI) Pengubahan Bentuk Material (TMCP)
Prof. Dr. Ir. Johny Wahyuadi Soedarsono, DEA
(Ir, UI; DEA & Dr, Ecole Chimie, Polimere
et materialux de strasbourg; Prof., UI)
Metalurgi Ekstraksi, Pengolahan Mineral
& Korosi
Prof. Dr. Ir. Anne Zulfia, M.Phil.Eng (Ir, UI
; M.Phil.Eng dan Ph.D, Univ. Sheffield;
Prof., UI) Perlakuan panas, Material Lanjut
dan Komposit
Prof. Dr-Ing. Bambang Suharno (Ir, UI ; Dr-Ing,
Technical University of Aachen, Germany;
Prof., UI) Desain Paduan dan Pengecoran,
Metalurgi Besi Baja, Aluminium Cair
Prof. Dr. Ir. Bondan Tiara Sofyan, M.Si (Ir,
UI ; MSi, UI; Ph.D, Monash University,
Australia, Prof, UI) Material komposit,
Paduan Aluminium, Nano Teknologi,
Metalurgi Fisik
Staf Pengajar:
Akhmad Herman Yuwono (Ir, UI; M.Phil.Eng,
Univ. of Cambridge, England, PhD, NUS –
Singapore) Nanomaterial
Andi Rustandi (Ir, ITB ; MT, ITB; Kandidat
Dr, UI) Metalurgi Ekstrasi, Pengolahan
Mineral, Korosi
Arief Cahyo Wibowo (B.S, M.Sc,, Michigan
State University, USA, Cand. Dr, USA)
Polimer
Badrul Munir (ST, UI, M.Sc. Chalmer University,
Sweden, PhD, Yeungnam University –
Korea) Material Elektronik
Bambang Priyono (Ir, UI; MT, UI) Material
Katalis
Desiree M. F. Luhulima (Ir, UI; M.Eng,
Katholieke Universiteit Leuven, Belgia)
Korosi & Rekayasa Permukaan
Dedi Priadi (Ir, UI ; D.E.A. & Dr, Ecole des Mines
de Paris) Pengubahan Bentuk Material
Donanta Dhaneswara (Ir, UI; M.Si, UI; Dr, UI)
Desain Paduan dan Pengocoran, Keramik
Membran
Dwi Marta Nurjaya (ST, MT, UI, Kandidat Dr, UI)
Karakterisasi Material & NDT
Muhammad Anis (Ir, UI ; M.Met &Ph.D, University Sheffield, UK) Metalurgi Las dan
Metalurgi Fisika
Muhammad Chalid (SSi, UI, M.Sc, TU Delft,
Holland, Ph.D., Groningen University,
Netherland) Polimer & Metalurgi Kimia
Myrna Ariati Mochtar (Ir, UI ; MS, UI; Dr, UI)
Perlakuan Panas & Metalurgi Serbuk
Rahmat Saptono (Ir, UI, M.Sc.Tech, Univ. of
New South Wales, Australia; Cand Dr, USA)
Pengubahan Bentuk Material
Rini Riastuti (Ir, UI ; M.Sc, University of Manchester Instute of Science and Technology,
Kandidat Dr, UI) Korosi & Elektro-Kimia
Sari Katili (Dra, UI; MS, UI) Metalurgi Kimia
Sotya Astutiningsih (Ir, UI; M.Eng, Katholieke Universiteit Leuven, Belgia; PhD,
UWA – Australia) Metalurgi Mekanik &
Geopolimer
Sri Harjanto (Ir, UI, Ph.D, Tohoku University –
Japan) Chemical Synthesis of Materials &
Waste Materials Processing
Sutopo (Ir, UI ; M.Sc & Ph.D University of
Wiscounsin - USA) Komposit Material dan
Termo-metalurgi
Winarto (Ir, UI ; M.Sc (Eng), Technical Univ. of
Denmark; PhD, Univ. of Wales, Swansea,
UK) Metalurgi & Teknologi Las serta Analisa
Kegagalan
Yunita Sadeli (Ir, UI; M.Sc, University of
Menchester Institute of Science and Technology, UK, Kandidat Dr, UI) Korosi
89
Departemen Teknik Metalurgi dan Material
Guru Besar tetap
3.4.3. KURIKULUM PROGRAM STUDI TEKNIK METALURGI DAN MATERIAL
NO
MATA AJARAN
KODE
SUBJECT
Semester 1
1
2
3
4
5
MMS8110801
MMS8110802
MMS8110803
MMM8110801
MMK8110801
Material Teknik
Kinetik & Transformasi Fasa
Karakterisasi Material + Lab
Mekanika Material
Prinsip Korosi
PEMINATAN
First Semester
Engineering Materials
Phase Transformation & Kinetics
Materials Characterization + Lab
Mechanics of Materials
Principles of Corrosion
Sub Total
Semester 2
1
2
3
4
5
6
MMS8210851
MMS8210852
MMM8210851
MMM8210852
MMK8210851
MMK8210852
Metode Penelitian & Komputasi
Disain dan Pemilihan Material
Manufaktur Lanjut
Komposit
Proteksi Korosi
Korosi Lanjut
1
2
90
MMM8120801
MMK8120801
MMS8120801
MMS8120802
MMS8020851
MMS8020852
KOROSI
SKS
SKS
2
3
3
3
-
2
3
3
3
11
11
3
3
3
3
-
3
3
3
3
12
12
Second Semester
Research Methodology & Computation
Materials Selection & Design
Advanced Manufacturing
Composites
Corrosion Protection
Advanced Corrosion
Sub Total
1
2
3
4
MATERIAL
Semester 3
Third Semester
Perlakuan Panas & Rekayasa Permukaan
Pelapisan & Inhibisi
Analisa Kerusakan + Lab
Metalurgi Las
Heat Treatment & Surface Engineering
Coating & Inhibition
Failure Analysis + Lab.
Welding Metallurgy
3
3
3
3
3
3
Sub Total
9
9
Semester 4
Fourth Semester
2
6
2
6
Seminar
Tesis
Seminar
Thesis
Sub Total
8
8
TOTAL
40
40
MMS8110801
MATERIAL TEKNIK
2 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mahasiswa mampu menjelaskan teori dasar
material dan menganalisa sifat-sifat mekanik
dan fisik serta aplikasinya di industri termasuk
juga aspek teknologi dan pemilihan material.
Silabus :
Teori dasar material mencakup teori atom,
ikatan atom, bonding system, struktur
kristal, struktur dan sifat material, serleksi
material besi, klasifikasi penandaan dan
spesifikasi baja, baja paduan rendah, heat
treatable cabon steel dan low alloy steel,
seleksi tool steel, seleksi stainless steel, besi
tuang, seleksi material non ferrous, (Al, Ti,
Mg dan Ni serta paduanya), shape memori
alloy (material cerdas), material in organik:
keramik dan glass, mechanical behaviour of
ceramic, material polimer, seleksi plastik,
polimerisasi dan material komposit.
Prasyarat: Buku Ajar:
1. Robert W Cahn and Peter Hasen, Physical
Metallurgy, Fourth, Revised Enhanced Edition, Vol. I, 1996.
2. Callister, W.D., Materials Science and
Engineering: An Introduction, 6th ed., John
Wiley & Sons, 1998.
3. Mangonon, P.L, The Principles of Materials
Selection for Engineering Design, PrenticeHall.
4. Jurnal Material Science.
5. Jurnal Advanced Material.
MMS8110802
KINETIKA & TRANSFORMASI FASA
3 SKS
Tujuan Pembelajaran :
Mahasiwa
mampu
memahami
serta
menganalisis keseimbangan dan transformasi
fasa dalam aspek proses dan aplikasi bidang
metalurgi dan material.
Silabus :
Pengantar termodinamik, Efek Thomson,
difusi, antar-muka dan energi/tegangan
permukaan, kinetika pertumbuhan butir,
pergerakan batas butir, nukleasi homogen
dan heterogen, pertumbuhan kontinyu dan
lateral, pembekuan paduan, pembekuan
kesetimbangan, pembekuan non equilibrium,
pembekuan
cellular
dan
dendritik,
constitutional super-cooling, pembekuan
eutektik, struktur eutektik, pertumbuhan
eutektik, pembentukan rod dan lamellar, efek
pengotor, antar-muka antar-fasa, koheren,
semi-koheren dan non-koheren, migrasi
antar-muka, pertumbuhan endapan, kinetik
transformasi, rekristalisasi, pengkasaran
butir , pertumbuhan butir, age hardening,
presipitasi ferrit dan austenite, reaksi
pearlite, trasformasi bainite, transformasi
martensite, transformasi spinodal, tempering
martensite, studi kasus.
Prasyarat: Buku Ajar:
1. Porter, D.A., Easterling, K.E., Phase
transformations in Metals & Alloys, 2nd ed.,
Chapman & Hall, 1992.
MMS8110803
KARAKTERISASI MATERIAL + LAB
3 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mahasiswa mampu menguasai prinsipprinsip pengujian dan menganalisis hasil
pengujian material dengan metoda difraksi,
spektroskopi, analisis pencitraan (image
analysis) dan analisis termal.
Silabus :
Pendahuluan, prosedur dan standar pengujian,
prinsip dan metoda analisis lanjut untuk
komposisi kimia material teknik (AAS, OES,
EDS, XPS), identifikasi struktur kristal (difraksi
sinar X), metalografi lanjut (SEM,EPMA,TEM),
serta analisis termal (DTA, TGA, DSC dan
TMA).
Prasyarat : Buku Ajar :
1. G. W. Ewing, Analytical Instrumentation
Handbook, M. Decker, New York, 1990.
2. D. A. Skoog, E. J. Holler, T. A. Nieman,
Principles of Instrumental Analysis, 5th Ed.,
Saunders College Publishing, Philadelphia,
1998.
3. H. H. Willard, L. L. Merritt, J. A. Dean, F.
A. Settle, Instrumental Methods of Analysis,
91
Departemen Teknik Metalurgi dan Material
3.4.4. SILABUS PROGRAM STUDI
TEKNIK METALURGI DAN MATERIAL
7th Ed., Wadsworth Publishing Company,
California,1988.
MMM8110801
MEKANIKA MATERIAL
3 SKS
Tujuan Pembelajaran :
Mahasiswa mampu menganalisis teori dan
aplikasi metoda mekanika material mulai dari
bahan kena beban/tegangan dan analisisnya pada rancangan rekayasa teknik dalam
pencegahan terjadinya kegagalan material.
Silabus :
Pengantar mekanika material, jenis-jenis
kegagalan material, rekayasa dan seleksi
material, deformasi elastis dan teori
kekuatan, deformasi in-elastis, proses logam
dan paduannya, komposit, keramik dan gelas,
polymer, konsep tegangan dan regangan,
model reologi, deformasi plastis, deformasi
creep, material anisotropik, teori uji
mekanik material, sifat tegangan-regangan,
kecenderungan perilaku tarik, interpretasi
tegangan-regangan
sesungguhnya,
uji
kompresi, kekerasan, impak, uji bending dan
torsi, plane stress, plane strain, keadaan
tegangan tiga dimensi, tegangan pada bidang
oktahedral, keadaan regangan komplek,
bentuk umum kriteria kegagalan, kriteri,
konsep mekanika patahan, nilai fracture
toughness, aplikasi nilai K pada disain dan
analisa, kelelahan berdasarkan tegangan,
siklus pembebanan, kurva tegangan-waktu,
tegangan rata-rata, tegangan multiaxial,
fatigue crack growth, kelelahan berdasarkan
regangan, regangan vs umur, efek tegangan
rata-rata, estimasi umur untuk komponen
struktur dan creep.
Prasyarat : Buku Ajar :
1. Dowling, Norman E., Mechanical Behavior
of Materials, Engineering Methods for Deformation, Fracture and Fatigue, Prentice Hall
International Edition, 1993.
2. Hearn J. E., Mechanics of Materials, Pergamon Press, 1985.
MMK8110801
PRINSIP KOROSI
3 SKS
Tujuan Pembelajaran :
Mahasiswa
mampu
memahami
92
prinsip
elektrokimia untuk menganalisis permasalahan
dan aplikasi korosi aqueous, korosi temperatur
tinggi, dan proteksi korosi.
Silabus :
Konsep elektrokimia: dasar dan aplikasinya,
definisi korosi, bentuk korosi, cost of
corrosion, konsep elektrikal yang relevan
dengan korosi, konsep kimia dan elektrokimia
yang relevan, prediksi kecenderungan
korosi secara termodinamika, elektrolit,
Kinetika korosi, over-potential (polarisasi),
pasivasi, pengukuran kecepatan korosi, aspek
metalurgi, bentuk-bentuk korosi, dan teori
potensial gabungan, pengujian korosi (metoda
kupon kehilangan berat, elektrokimia).
Prasyarat : Buku Ajar :
1. D.A. Jones, Principles and Prevention of
Corrosion, Macmillan Publishing Co., 1992.
2. Piron, DL, The Electrochemistry of Corrosion, NACE, 1991.
3. Roberge Pierre R, Handbook of Corrosion Engineering, Mc Graw-Hill Handbook,
1999.
MMS8210851
METODOLOGI PENELITIAN DAN KOMPUTASI
3 SKS
Tujuan Pembelajaran :
Mahasiswa mampu: (1) menyusun rancangan
penelitian, proposal penelitian, penulisan
tesis dan publikasi ilmiah menurut aturan
ilmiah; (2) memahami dan menganalisis
metoda komputasi terhadap masalah-masalah
proses dan disain di bidang metalurgi dan
material, serta aplikasinya.
Silabus :
Pengertian ilmiah, metodologi penelitian,
perumusan masalah, hipotesa, penelaahan
pustaka, pengumpulan dan pengolahan data,
penyusunan usulan penelitian serta penyajian
karya ilmiah; Pengantar komputasi, dasardasar matlab, ekspresi logika, vektorisasi,
mengontrol aliran dengan if dan while, loop
dalam matlab, fungsi dan m-file, test output,
programming matlab, bilangan binary, bilangan
titik ambang (floating point), presisi mesin,
persamaan linier, fitting kurva, persamaan
diferensial biasa, statistik dan analisis proses
data.
Prasyarat : Buku Ajar :
4. Crane,F.A.A. and J.A.Charles, Selection
and Use of Engineering Material, Butterworth & Co, 1984
2. Richard Fellow, Anita Liu,. Research
Methods for Construction, Black-Well Science Ltd., 1997
5. Bradley, Elihu F, Super Alloys, ASM International, 1988
3. Palm III ,William J, Introduction to MATLAB 7 for engineers’, 2nd edition McGrawHill, 2005
MMM8210851
MANUFAKTUR LANJUT
3 SKS
4. Martinez Wendy L., Exploratory Data
Analysis with MATLAB (Computer Science
and Data Analysis)”
5. Martinez Wendy L., Computational Statistics Handbooks With MATLAB (Computer
Science and Data Analysis)”, 2nd edition
MMS8210852
DESAIN DAN PEMILIHAN MATERIAL
3 SKS
Tujuan pembelajaran:
Mahasiswa mampu menjelaskan metoda
pemilihan material dan mampu memilih
berbagai jenis material dalam bidang
rekayasa
Silabus:
Klasifikasi material teknik, faktor dan
sistematika desain dan pemilihan material,
Kriteria pemilihan material, diagram sifat
material (material property chart) dan indeks
kinerja (performance index), disain untuk
ketahanan korosi, disain penggunaan material
temperatur tinggi serta disain material tahan
aus dan tahan fatik, disain untuk plastik
dan komposit serta pemilihan berbagai jenis
baja karbon, besi tuang dan baja paduan
(baja perkakas, baja tahan karat, baja tahan
panas, baja tahan aus, pemilihan paduan
super (super alloys), serta studi kasus pada
pemilihan material.
Prasyarat : Buku Ajar :
1. Materials Selection and Design , 1997,
Volume 20 of ASM Handbook
2. Mangonon,P.L, The Principle of Material
Selection for Engineering Design, PrenticeHall International, Inc, Melbourne, 1999
3. Dieter,G.E.(Ed), ASM Volume 20, Material
Selection & Design, 1997
Tujuan pembelajaran:
Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip,
fenomena, mekanisme pemrosesan dan
teknik pembentukan logam melalui fasa cair,
padat dan serbuk, serta mampu mendisain
dan memilih proses pembentukan yang sesuai
untuk produk tertentu.
Silabus :
Pembentukan logam sebagai bagian dari
proses disain dan manufaktur; prinsip umum,
fenomena dan mekanisme terkait pengecoran
logam; cetakan (pasir, keramik, logam), sistem
tuang (gating system) dan simulasi, proses
pembekuan besi tuang dan aluminium, liquid
treatment untuk logam ferrous (inokulasi, Mg
treatment) dan non- ferrous (modifier, grain
refiner), berbagai metode pengecoran, cacat
cor (casting defect); prinsip umum, fenomena
dan mekanisme pembentukan logam fase
padat, melalui proses penempaan, canai,
ekstrusi, penarikan, pembentukan logam
lembaran, dan perlakuan termo-mekanik.
Penomena dan mekanisme pada metalurgi
serbuk, fabrikasi serbuk logam dan mekanisme
pembentukan serbuk, karakteristik dan
karakterisasi serbuk, pemaduan mekanik
(mechanical alloying), proses pra-kompaksi,
kompaksi, karakteristik bakalan, proses sinter
dan konsolidasi serbuk, pemrosesan densitas
penuh, Jenis peralatan sinter dan aspek
terkait, aplikasi dan penggunaan produk
metalurgi serbuk. Studi kasus pemilihan
proses dan evaluasi proses manufaktur.
Prasyarat : Buku Ajar :
1. John Campbell, Castings, Second Edition,
Elsevier Butterwoth-Heinemann, 2004
2. John Campbell, Castings Practice: The
Ten Rules of Castings, Elsevier ButterwothHeinemann, 2005
3. Hosford W.F and Robert M. Caddel., Metal
Forming: Mechanic and Metallurgy, Prentice
93
Departemen Teknik Metalurgi dan Material
1. Uma Sekaran., Research Methods for Business, A Skill Building Approach, 2nd Ed., John
Willey & Son Inc., 1992
Hall Inc, 1983
4. Harris, J.N., Mechanical Working of Metals. Theory and Practice, Pergamon Press,
1983
5. Dieter, G.F., Mechanical Metallurgy, McGraw-Hill, 1976
6. Lenel, Powder Metallurgy, Principles and
Application, MPIF, 1980
7. German R.M, Powder Metallurgy Science,1987
MMM8210852
KOMPOSIT LANJUT
3 SKS
Tujuan Pembelajaran :
Mahasiswa mampu melakukan pendekatan
sistematik untuk mendisain material komposit
berdasarkan
sifat–sifat
mekanik
serta
memahami pertimbangan – pertimbangan
praktis terkait dengan faktor manufaktur dan
keperluan aplikasi.
Silabus :
Konsep, definisi dan klasifikasi komposit,
matrik dan penguat (reinforcement), fabrikasi
komposit, hukum campuran, teori antar-muka
dan pembasahan, komposit nano, mekanika
komposit, aspek geometri dalam komposit,
lamina dan laminat, perilaku elastis, efek
ujung serat, teori laminat, kekuatan lamina
satu arah, kekuatan laminat, kekuatan
komposit serat pendek, energi perpatahan
komposit dan studi kasus komposit.
Prasyarat : Buku Ajar :
1. Kaw, Autar K, Mechanics of composite
Materials, CRC Press, New York, 1997
2. Gibson, R.F., Principle of composite Materials Mechanics, McGraw-Hill, 1994
3. Hull, D., An Introduction to composite
Materials, Cambridge Uni. Press, 1981
4. Mattew, F.L. and R.D. Rawlings, Composite
Materials: Engineering and Science, Chapman Hall, 1993
94
MMK8210851
PROTEKSI KOROSI
3 SKS
Tujuan Pembelajaran :
Mahasiswa dapat memahami, menganalisa
atau mensintesa metoda proteksi katodik
sebagai salah satu cara pengendalian korosi
pada lingkungan air (aqueous). Mahasiswa
dapat pula melakukan perhitungan dan
perancangan sistem proteksi katodik yang
dapat diaplikasikan di dalam praktek. Selain
metoda Proteksi Katodik, juga metoda Desain
dan pemilihan material
Silabus :
Teori dasar proteksi katodik, kriteria proteksi,
sistem katodik proteksi dengan anoda korban,
sifat material anoda korban dan pemilihannya,
aplikasi proteksi katodik anoda korban, sistem
proteksi katodik impressed current (ICCP),
instrument untuk proteksi korosi, proteksi
katodik pada lingkungan air laut, tanah, dan
struktur dalam beton (semen), klasifikasi
material, hubungan material dan lingkungan
secara spesifik, petunjuk mendesain untuk
pencegahan korosi, sifat ketahanan material
baja tahan karat dan super duplex SS,
ketahanan korosi material teknik yang umum
dipakai (baja tuang, baja karbon , baja paduan
rendah, nikel, aluminium, tembaga, seng,
titanium dan paduan-paduannya, ketahanan
korosi material bukan logam (rubber, plastic,
composite, ceramic).
Prasyarat : Buku Ajar :
1. H. Morgan, Cathodic Protection, NACE,
1987
2. M.E. Parker, E.G. Pettie, Pipeline Corrosion and Cathodic Protection, Gulf Publishing
Co.,1984
3. D.A. Jones, Principles and Prevention of
Corrosion, Macmillan Publishing Co., 1992.
4. Mangonon, P.L, Principle of Material Selection for Engineering Design, Prentice-Hall
International, Inc, Melbourne, 1999.
5. ASM, Corrosion, ASM Hand-Book Vol. 13
Tujuan Pembelajaran :
Mahasiswa mampu memahami, menganalisis
dan mensitesis mekanisme korosi logam pada
lingkungan air (aqueous) dan temperatur
tinggi serta cara-cara pengendaliannya
secara efisien dan efektif serta aplikasinya di
industri.
Silabus:
Pendahuluan, larutan encer dan air, aspek
termodinamik korosi aqueous, kinetika
korosi, aplikasi korosi aqueous di lapangan
(korosi air laut, korosi bawah tanah, korosi
pada lingkungan tanah), aplikasi korosi untuk
logam selain besi, korosi atmosferik, reaksi
oksidasi temperatur tinggi, termodinamika
oksidasi, pertumbuhan lapisan oksida, sifat
dan karakteristik oksida, pilling-bedworth
ratio, laju reaksi oksidasi, pengaruh tekanan
oksigen korosi di lingkungan spesifik,
temperatur tinggi karburisasi, dekarburisasi,
metal dusting, hot corrosion, pengujian korosi
temperatur tinggi, proteksi material pada
temperatur tinggi, material tahan temperatur
tinggi, coating (aluminizing, chromizing,
siliconizing). Studi kasus korosi.
Prasyarat : Buku Ajar :
1. D.A. Jones, Principles and Prevention of
Corrosion, Macmillan Publishing Co., 1992.
2. ASM Handbook Vol. 13, Corrosion, ASM,
1987
3. N. Birck & G.H. Meier, Introduction to
High Temperature and Oxidation of Metals,
Arnold. Publishing Co., 1987
MMM8120801
PERLAKUAN
PERMUKAAN
3 SKS
PANAS
&
REKAYASA
Tujuan Pembelajaran :
Mahasiswa
mampu
(1)
menjelaskan
fenomena perubahan sifat bahan logam
dan mikrostrukturnya yang terkait dengan
rangkaian proses perlakuan panas. (2) memilih
serta merancang berbagai metoda perlakuan
panas dan permukaan serta penerapannya di
industr. (3) menganalisis studi kasus.
Silabus:
Pengertian pelakuan panas, transformasi fasa
dan struktur mikro, pengaruh laju pemanasan
dan pendinginan pada struktur material,
struktur mikro stabil dan metastabil, diagram
TTT dan CCT, pengaruh unsur paduan,
pengerasan, pelunakan, kerapuhan temper
distorsi dan pencegahannya, perlakuan panas
non-ferrous, berbagai jenis dapur perlakuan
panas dan atmosfirnya. fenomena kerusakan
permukaan logam, perlakuan panas permukaan
termal dan termokimia, penyimpangan
pada proses perlakuan panas lanjut seperti
pengerasan permukaan Laser, CVD, PVD,
pemilihan proses perlakuan permukaan. Studi
kasus analisa penyimpangan perlakuan panas
dan rekayasa permukaan.
Prasyarat: Buku Ajar:
1. Bill Bryson, Heat Treatment: Selection and
application of Tool Steel, Hanser Gardner
Publication, Germany 1997.
2. ASM Handbook Vol. 4; Heat Treating, ASM
International, Ohio , USA,1991
3. ASM, Practical Heat Treating, ASM International, 2006.
4. K.E.Thelning, Steel and Its Heat Treatment, Butterworths, London,1985
5. T.Burakowski,T.Wierzchoni., Surface Engineering of Metals: Principles, Equipment,
Technologies, CRC Press, 1998.
6. H.K.Pulker et al, Wear and Corrosion
Resistant Coating by CVD and PVD, expert
Verlag, 1989.
MMK8120801
PROSES PELAPISAN DAN INHIBISI
3 SKS
Tujuan Pembelajaran :
Mahasiswa mampu memahami prinsip-prinsip
perlindungan logam denan metoda pelapisan
dan inhibisi
Silabus :
Pelapisan (coating): metallic coating , tipe
dan klasifikasi metallic coating’, mekanisme
proteksinya, electroplating dan electroless
plating, anodizing, phosphating, chromatting,
hot-dip galvanizing, service lie prediction,
Organic Coating (paints), sifat organic
coating, klasifikasi dan formulasi ‘paints’,
95
Departemen Teknik Metalurgi dan Material
MMK8210852
KOROSI LANJUT
3 SKS
mekanisme proteksinya, standard preparasi
permukaan, metode aplikasi, cacat pelapisan
dan kegagalan ‘painting’. Inhibisi; Jenis,
klasifikasi dan mekanisme inhibisi (inhibitor
anodic, katodik, dan campuran), formulasi
inhibitor korosi secara umum, aplikasi dan
keterbatasan (untuk otomotif, pendingin air,
sistem air minum, petrokimia dan refinery
plant) VCI , material tahan karat pembentuk
lapisan.
Prasyarat : Buku Ajar:
1. Philip A. Schweitzer, P.E., Paint and Coating: Applications and Corrosion Resistance,
Taylor & Francis, 2006.
2. Chatterjee U.K., Bose S.K., Roy S.K., Environmental Degradation of Metals, Marcel
Dekker Inc., New York, 2001.
3. Kenneth Graham A., Electroplating Handbook, 3rd.
4. Frederick A. Lowenheim, Modern Electroplating, 3rd, The Wiley International Pub.,
New York, 1974.
5. Denny A Jones, Principles and Prevention
of Corrosion, Hearle, 2nd, Macmillan Pub.
Co., New York, 1992.
6. Nathan C.C., Corrosion Inhibitor, NACE,
Houston, 1997.
MMS8120801
ANALISA KERUSAKAN + LAB
3 SKS
Tujuan Pembelajaran :
Mahasiswa
mampu:
(a)
menjelaskan
mekanisme kerusakan di bidang teknik, (b)
melakukan investigasi kerusakan material
dengan teknik prosedur yang baku, (c) memilih
dan menentukan peralatan uji dan metoda
dalam menganalisis kerusakan material, serta
(d) menganalisis kegagalan material (via studi
kasus) melalui kajian literatur, membuat
laporan serta mempresentasikannya.
Silabus :
Definisi & tujuan analisa kerusakan, faktorfaktor kerusakan material secara umum,
prosedur umum dalam teknik analisa
kerusakan,
klasifikasi
sumber-sumber
kegagalan, karakteristik & mekanisme
kegagalan material, patah ulet, patah
96
getas, patah fatik, serta kegagalan maupun
kegetasan akibat kondisi lingkungan (thermal/
creep, korosif/corrosion, dan keausan/wear),
pemilihan metoda & alat pengujian (tools)
pada material yang gagal, yield criteria,
initiation of plastic deformation, stress
concentration, residual stress, static failure,
prinsip dasar mekanika perpatahan (fracture
mechanics), analisa studi kasus kegagalan,
serta pembuatan laporan dan presentasi hasil
analisa kegagalan.
Prasyarat : Buku Ajar :
1. Wulpi, D.J., Understanding How Components Fail, ASM.
2. Brooks and A.Choudhury., Metallurgical
Failure Analysis,. McGraw Hill
3. Sheils, Stuart; Bagnall, Chris, et.al .,
Corrosion, Failure Analysis, And Metallography, ASM
4. ASM Handbook Vol. 11., Failures Analysis
& Prevention, 8th Ed. ASM
5. ASM Handbook Vol. 12., Fractography &
Atlas Fractography, 9th Ed. ASM
6. Khlefa A. Esaklul., Hand Book Of Case
Histories In Failure Analysis, Vol. 1 & 2
MMS8120802
METALURGI LAS
3 SKS
Tujuan Pembelajaran :
Mahasiswa mampu menjelaskan kemampulasan (weldability) pada beberapa jenis
material (ferrous dan non ferrous) untuk
aplikasi rekayasa serta mampu menjelaskan
dan menganalisis pengaruh unsur paduan,
pengaruh siklus termal dan kecepatan
pendinginan serta beberapa parameter
lasan terhadap karakteristik hasil lasan
untuk mengontrol kualitas hasil lasan dalam
konstruksi rekayasa.
Silabus :
Introduksi penyambungan material, klasifikasi,
prinsip dasar dan karakteristik proses las busur
listrik, keuntungan dan keterbatasannya,
klasifikasi & karakeristik mesin las dan kawat
las, fluks dan gas, parameter las dan masukan
panas (heat input), prinsip dasar metalurgi las,
transfer logam dalam las busur listrik, struktur
mikro sambungan lasan, pengaruh pemaduan
(alloying), perubahan temperatur dalam lasan
(HAZ), faktor-faktor yang mempengaruhi
proses kecepatan pendinginan (cooling rate)
logam lasan, kemampulasan (weldability)
logam ferrous (baja dan paduannya, baja
tahan karat serta besi tuang) & non-ferrous
(Al, Cu, Mg, Ni, serta paduannya), cacat las
dan pencegahannya, perlakuan panas lasan
(preheating & PWHT), serta kontrol kualitas
hasil lasan. Studi kasus pengelasan.
Prasyarat : Buku Ajar :
1. M. Anis & Winarto, Pengelasan, Diktat
Kuliah (Lecture Notes)
Mahasiswa mampu menyelesaikan penelitian
sesuai dengan tema dan ruang lingkup yang
telah di setujui oleh pembimbing.
Silabus :
Penerapan/pelaksanaan
berbagai
mata
kualiah yang diikuti secara integrasi dalam
suatu penelitian guna memecahkan suatu
permasalahan dibidang teknik metalurgi dan
material. Hasil penelitian disajikan dalam
bentuk laporan ilmiah dan dipresentasikan
didepan tim dosen penguji.
Prasyarat : Buku Ajar : -
2. Kou, S., Welding Metallurgy, Wiley & Sons,
ISBN 0-471-43491-4
3. Granjon, H., Fundamentals of Welding
Metallurgy, Abington Publishing, ISBN 185573-019-7
Departemen Teknik Metalurgi dan Material
4. Easterling, K., Introduction to the Physical
Metallurgy of Welding, Butterworth-Heneimann Ltd. ISBN 0-7506-0394-1
5. AWS Welding Handbook, Metals and Their
Weldability, AWS, ISBN 0-87171-218-0
6. Norrish, J., Advanced Welding Processes,
IOP Publishing Ltd., ISBN 0-85274-326-2
MMS8020851
SEMINAR
2 SKS
Tujuan Pembelajaran :
Mahasiswa mampu mengutarakan suatu
permasalahan dan pendapatnya dalam bentuk
kertas kerja/makalah singkat/tulisan ilmiah
serta berdiskusi dalam suatu forum ilmiah/
seminar secara sistimatis, jelas, tertib dan
benar.
Silabus :
Kertas kerja/makalah yang disampaikan
dalam seminar sesuai dengan proposal yang
diajukan dalam tesis. Makalah meliputi :
Permasalahan serta hipotesisnya, metodologi
dan pembahasannya.
Prasyarat : Buku Ajar : -
MMS8020852
TESIS
6 SKS
Tujuan Pembelajaran :
97
3.5. DEPARTEMEN ARSITEKTUR
3.5.1. UMUM
Visi
Menghadirkan sebuah institusi pendidikan
arsitektur yang berkualitas unggul yang
mendapatkan pengakuan nasional dan
internasional, dalam rangka membina
pemimpin – pemimpin yang berpikiran kritis,
bersikap bijaksana, bertindak kreatif dengan
wawasan global namun tetap memperhatikan
kearifan lokal dan lingkungan.
Misi
Inti dari misi Departemen Arsitektur FTUI
adalah Pendidikan Arsitektur berkualitas
yang mendorong pengetahuan perancangan,
ketrampilan yang diperlukan bagi pribadi
lulusan dan professional, dan nilai atau sikap
yang dibutuhkan sebagai anggota masyarakat,
serta sikap peduli atau tanggap terhadap
persoalan-persoalan yang berkaitan dengan
ruang kehidupan manusia
DepartemenArsitektur FTUI akan menempatkan
dirinya sebagai salah satu komunitas belajar
yang bhineka, bertanggung jawab secara
sosial dengan kualitas kecendiakawanan yang
tinggi maupun kedisiplinan akademik.
Departemen akan memanfaatkan sumberdaya
kultural, intelektual dan ekonomi dari wilayah
JABODETABEK dan terutama lokasinya yang
dekat dengan Jakarta untuk memperkaya
dan
memperkuat
program-program
pendidikannya.
NORMA
• Integritas
• Kreativitas
• Fleksibilitas
• Pengembangan professional dan personal
• Ko-operasi
• Keunggulan Intelektual
Untuk mengantisipasi masa datang yang
penuh tantangan dan kompetisi pendidikan
arsitektur yang unggul menuntut proses
pembelajaran yang mendorong kemampuan
berpikir kritis, menulis ilmiah, dan memahami
masalah keprofesian. Disamping itu proses
98
pembelajaran juga menuntut lulusan yang
mampu belajar sepanjang hayat (life-long
learning). Departemen arsitektur FTUI
melalui program QUE telah meningkatkan
kualitas pembelajaran sesuai dengan visi/
misi yang diemban serta dengan kualifikasi
yang ditetapkan oleh NAAB maupun UIA,
dalam konteks penyiapan kemampuan lulusan
dengan kualifikasi pra-profesional, artinya,
sesuai dengan beban pembelajaran selama
delapan semester, gelar yang dianugerahkan
adalah gelar akademik -sarjana arsitekturdengan sedikit pembekalan kemampuan
praktis keprofesian.
Program pendidikan arsitektur di departemen
pada saat ini menawarkan program untuk
Strata-1 (S1) dan Strata-2 (S2). Kurikulum untuk
program S1 disusun secara menyeluruh terkait
dengan program keprofesian dan akademik
S2. Dengan demikian, lulusan S1 dari FTUI
dengan kualifikasi akademik tertentu, dapat
mengambil langsung mengambil program
profesi selama dua semester atau program S2
di FTUI dengan memperhitungkan kesetaraan
sks dari mata ajaran yang juga diberikan
dalam program S2.
Program pendidikan Pasca Sarjana Arsitektur
FTUI memiliki 6 bidang kekhususan :
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Perancangan Arsitektur
Permukiman dan Perumahan Kota
Perancangan Kota
Real Estate
Teori dan Sejarah Arsitektur
Teknologi Bangunan
Tujuan Pendidikan
Lulusan pendidikan pascasarjana Arsitektur
FTUI, diharapkan mampu mengembangkan diri
dengan wawasan luas, integritas tinggi, ilmu
pengetahuan handal dan keterampilan unik,
dengan demikian mereka dapat mengemban
tugas selain sebagai peneliti dan praktisi
perencanaan, juga dapat memperdalam
kemampuannya ke program lanjutan strata
tiga.
Kualitas lulusan Pascasarjana Arsitektur FTUI
di harapkan :
1. Mempunyai kemampuan meningkatkan
pelayanan profesi melalui penelitian dan
Bidang Kerja :
Lulusan Program Pasca Sarjana Arsitektur FTUI
mendapat gelar Magister Arsitektur (M.Ars). Lulusan Program ini dapat bekerja pada berbagai
bidang di dalam Industri Konstruksi, sebagai
Arsitek atau Pengawas Pelaksana Pembangunan
Konstruksi. Lulusan juga dapat bekerja sebagai
Peneliti dan Pengajar pada Institusi Pendidikan
yang terkait dengan Arsitektur. Selain itu lulusan dapat juga bekerja dalam bidang Perancangan Kota, Real Estate, Perawatan Bangunan,
Asesor untuk Studi Kelayakan Proyek, pengelola
bangunan, Perumahan dan Pemukiman dan lingkungan, bekerja di industri bahan dan elemen
bangunan, serta bekerja di sektor pemerintah
dalam urusan tata bangunan, pembangunan
gedung dan yang berkaitan dengan bina lingkungan. Selain itu lulusan Pasca Sarjana juga
dapat bekerja dalam berbagai bidang pekerjaan yang menggunakan kemampuan berpikir
kritis dan kemampuan kreatif.
3.5.2. STAF DEPARTEMEN ARSITEKTUR
3.5.2.STAF DEPARTEMEN ARSITEKTUR
Ketua Departemen:
Kemas Ridwan Kurniawan, ST., MSc., Ph.D
Sekretaris Departemen
Ir. Herlily, M.Urb.Des.
Ka. Lab. Fisika Bangunan:
Ir. Siti Handjarinto, MSc.
Ka. Lab. Dwi-Matra dan Komputer:
Yandi Andri Yatmo., ST. Dipl.Arch, M.Arch.,
Ph.D
Ka. Lab. Tri-Matra:
Ir. A. Sadili Somaatmadja, M.Si.
Ka. Lab. Fotografi:
Ir. Toga H. Pandjaitan, Grad. Dipl. AA
Koord. Prodi Arsitektur Interior:
Dr.-Ing Dalhar Susanto
Alamat Surat Menyurat:
Departemen Arsitektur FTUI
Kampus Baru UI, Depok 16424
Tel. 021 – 786 3512
Fax. 021 – 786 3514
e-mail : [email protected]
[email protected]
Website : http://architecture.ui.ac.id
Guru Besar Tetap
Prof. Ir. Gunawan Tjahjono, Ph.D., M.Arch (Ir.
Arsitektur FTUI, 1979; M.Arch. UCLA, USA,
1983; Ph.D., UC Berkeley, USA, 1989; Guru
Besar Arsitektur FTUI, 2002) Guru Besar
dalam bidang Perancangan Arsitektur
Prof.Ir.Triatno Yudo Harjoko., Msc, Ph.D (Ir.
Arsitektur FTUI, 1978; M.Sc. in Town Planning, University of Wales, Inggris, 1986;
Ph.D in Environmental Design, University
of Canberra, Guru Besar 2008) Guru Besar
dalam bidang Permukiman dan Perumahan
Kota
Prof. Dr. Ir. Abimanyu T. Alamsyah, M.Sc
(Ir Arsitektur FTUI, 1975; MS, IPB, 1992:
Dr.Ilmu Lingkungan, UI, 2006) Manajemen
Proyek, Perencanaan Kota dan Wilayah,
Metode Penelitian, Arsitektur di Kawasan
Pesisir. Guru Besar dalam bidang Permukiman Pulau Laut.
Prof. Dr. Ir. Emirhadi Suganda, M.Sc (Ir. Arsitektur FTUI, 1975; M.Sc. Asian Institute of
Technology (AIT) Bangkok, Thailand, 1991;
Dr. Ilmu Lingkungan UI, 2007; Prof, UI, 2010)
Manajemen Proyek, Teknologi Bangunan,
Perancangan Arsitektur. Guru Besar dalam
bidang Tata Kelola Lingkung Bangun
STAF PENGAJAR TETAP:
Achmad Hery Fuad (Ir., Arsitektur FTUI, 1985;
M.Eng., Waseda University, Japan, 1993)
Perancangan Arsitektur, Perancangan Kota,
Perumahan Kota
Achmad Sadili Somaatmadja (Ir., Arsitektur
FTUI, 1975; M.Si, UI,2002) Teknologi Bangunan, Perancangan Arsitektur
Antony Sihombing (Ir. Arsitektur FTUI, 1984;
MPD. University of Melbourne, Australia,
1997; Ph.D. University of Melbourne, Australia, 2005) Manajemen Proyek, Perkotaan
dan Pemukiman, Perancangan Arsitektur,
Metode Penelitian Arsitektur, Perancangan
Ruang Luar
Azrar Hadi (Ir. Arsitektur FTUI, 1981; Ph.D Universiti Teknologi Malaysia,1999) Manajemen
Proyek, Teknologi Bangunan, Perancangan
Departemen Arsitektur
pengembangan ilmu Arsiteketur .
2. Mempunyai kemampuan adaptasi dan partisipasi yang tinggi dalam pengembangan
bidang ilmu Arsitektur.
3. Mempunyai kemampuan mengembangkan
penampilan profesinya dalam spektrum
lebih luas, dengan mengaitkan bidang ilmu
atau profesinya lainnya yang serupa
4. mempunyai kemampuan merumuskan
pendekatan penyelesaian (problem Solving)
berbagai masalah masyarakat dengan cara
penelaran ilmiah
99
Arsitektur
Choesnah Idarti Erlangga (ST. Arsitektur FTUI,
1997; M.Sc. Univ. College London, 2001;
Ph.D Candidate, University of East London)
Teori dan Metoda Perancangan Arsitektur,
Perancangan Arsitektur
Dalhar Susanto (Ir. Arsitektur FT-UNDIP, 1987;
Dr.-Ing. Uni. Stuttgart, Jerman, 1999) Perancangan Arsitektur, Teknologi Bangunan,
Perumahan Kota.
Dita Trisnawan (ST. Arsitektur FT-UGM, 1997;
M.Arch, M.Suburb and Town Design, Univ. of
Miami, 2002) Perancangan Kota, Arsitektur
Kota, Perencanaan Kawasan Industri, Perancangan Pariwisata dan Real Estate
Evawani Ellisa (Ir. Arsitektur FT-UGM,1986;
M.Eng. 1996; Ph.D., 1999, Osaka, Jepang).
Perkotaan dan Permukiman, Perancangan
Arsitektur, Perancangan Kota
Hendrajaya Isnaeni (Ir. Arsitektur FTUI, 1982;
M.Sc. University of Surrey, Inggris, 1988;
PhD, University of Melbourne, Australia,
1996) Perancangan Arsitektur, Teori Arsitektur Islam, Metoda Penulisan Ilmiah
Herlily (Ir. Arsitektur FTUI, 1991; M.Urb.Des,
University of Sydney, Australia, 1998, Ph.D
Candidate, UC Berkeley, USA) Perancangan
Arsitektur; Teori Perancangan Kota; Kajian
Arsitektur, Permukiman dan Perkotaan di
Negara “Berkembang”; Studi Perkotaan
Lintas Disiplin Ilmu.
Iriantine Karnaya (Dra. Senirupa FRS-ITB,
1975; M.Ars. Arsitektur UI, 2011) Seni
Rupa, Estetika Bentuk, Apresiasi Seni, Teori
Estetika
Kemas Ridwan Kurniawan (ST. Arsitektur FTUI,
1994; M.Sc. Univ. College London, 2000 :
Ph.D Architecture, Univ.College London,
2005) Perancangan Arsitektur, Teori dan
Sejarah Arsitektur, Pusaka Arsitektur, Sosial
Budaya Arsitektur dan Kota
M. Nanda Widyarta (B.Arch, Architecture,
Oklahoma University; M.Arch, Architecture
History & Theory, AA School of Architecture
London). Perancangan Arsitektur, Sejarah
Seni, Sejarah Arsitektur.
Paramita Atmodiwirjo (ST. Arsitektur FTUI,
1997; M.Arch. Univ. of Sheffield, UK, 2000,
Ph.D Architecture,Univ. of Sheffield, 2005)
Perancangan Arsitektur, Teori dan Metoda
Perancangan, Psikologi Arsitektur
Siti Handjarinto (Ir. Arsitektur FTUI, 1982,
M.Sc. University of Hawaii, USA, 1991)
Teknologi Bangunan, Perancangan Arsitektur, Fisika Bangunan
100
Sukisno (Ir. Arsitektur, FT-UGM, 1978; MSi, UI,
1999) Teknologi Bahan dan Struktur, Hukum Lingkungan, Perancangan Arsitektur,
Ekologi Kota
Teguh Utomo Atmoko (Ir. Arsitektur FTUI,
1982; MURP, University of Hawaii, USA,
1989) Perancangan Kota, Perancangan Arsitektur, Real Estate, Pusaka Arsitektur
Toga H. Pandjaitan (Ir. Arsitektur FTUI, 1982,
Grad. Dipl. AA, Inggris, 1992) Perancangan
Arsitektur, Fisika Bangunan, Fotografi
Wanda Lalita Basuki (Ir. Arsitektur FTUI 1977,
Msi Program Studi Ilmu Lingkungan UI,
2002). Perancangan Ruang Luar, Perancangan Ruang Dalam, Ergonomi, Pusaka
Arsitektur.
Yandi Andri Yatmo (ST, Arsitektur FTUI, 1996;
Dip.Arch, Univ.Of Sheffield, 2001; M.Arch,
Univ. of Sheffield,2002; Ph.D, Univ. of
Sheffield,2005) Teknik Komunikasi Arsitektur, Perancangan Arsitektur, Perancangan
Kota
Yulia Nurliani Lukito Harahap (ST, Arsitektur
FTUI, 1998; M.Des.Science, Harvard University, 2004). Perancangan Arsitektur, Sejarah
& Teori Arsitektur, Arsitektur Etnis, Teori &
Metoda Perancangan Arsitektur.
Departemen Arsitektur
STAF PENGAJAR LUAR BIASA:
Agustinus Sutanto (ST, Arsitektur, Univ.
Tarumanegara, M.Arch, Bartlett, University
College London, UK, Doct. Arch, Univ. Sheffield, UK) Teori dan metode perancangan
arsitektur.
Ahmad Gamal (S.Ars., Arsitektur, UI; MSc, London School of Public Relation; MCP, Urban
& Regional Planning, University of Illinois
Urbana Champaign, USA). Perancangan
Arsitektur, Perencanaan Kota & Wilayah
berbasis masyarakat, Perencanaan Perumahan dan Permukiman Kota.
Budi Adelar Sukada ( Ir. Arsitektur FTUI, 1976;
Grad.Hons.Dipl.(AA), London, Inggris, 1983)
Teori dan Sejarah Arsitektur, Teori Estetika,
Teori dan Metoda Perancangan Arsitektur
Diane Wildsmith AIA, RIBA (B.Arts In Architecture UC Berkeley California, 1977; MSc
in Architecture Carnegie Mellon University,
Pitsburgh1984; Master of International
policy and Practice George Washington
Univerrsity U.S.A 2000) Perancangan Arsitektur
Finarya S.Legoh (Ir.Arsitektur FTUI, 1981:
M.Sc.1988, Ph.D 1993 University of Salford United Kingdom) Fisika Bangunan,
Akustik.
Gregorius A. Gegana (S.Ars FTUI 2007) Dasar
Komputer, CAD/ArchiCAD.
Han Awal (Dipl-Ing, TU West Berlin, 1960) Etika
Keprofesian, Pusaka Arsitektur.
Joko Adianto (ST, Arsitektur Trisakti, 2000);
M.Ars, Arsitektur UI, 2003). Perancangan
Arsitektur.
Laksmi Gondokusumo Siregar (Ir. Arsitektur
FTUI, 1976; MS. Program Studi Lingkungan, 1993, Dr. Ilmu Filsafat, 2003, UI) Ilmu
Lingkungan, Perancangan Arsitektur, Ilmu
Filsafat
Rini Suryantini (ST, Arsitektur UI; M.Sc.,
Institute for Regional Science & Planning
University of Karlsruhe (TH), Germany).
Perancangan Arsitektur, Perencanaan Kota
& Wilayah.
101
102
KODE
AIS8110801
AIA8110801
AIB8110801
AIC8110801
AID8110801
AIE8110801
AIG8110801
AIA8110802
AIB8110802
AIC8110802
AID8110802
AIE8110802
AIG8110802
NO
1
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
6
Workshop Teknologi Bangunan 1
Metode Perancangan Lanjut & Penelitian
TEORI
Teori Perancangan Arsitektur 1
Teori Permukiman dan Perumahan Perkotaan 1
Teori Perancangan Perkotaan 1
Teori Real Estate 1
Sejarah Arsitektur 1
Teori Teknologi Bangunan 1
STUDIO
Studio Perancangan Arsitektur 1
Studio Permukiman dan Perumahan
Perkotaan1
Studio Perancangan Perkotaan 1
Workshop Real Estate 1
Workshop Sejarah Arsitektur 1
3
Architecture Design Theory 1
Urban Housing and Settlement
Theory 1
Urban Design Theory 1
Real Estate Theory 1
History of Architecture Theory 1
Building Technologies Theory 1
5
3
4
T.B
12
12
12
12
12
5
5
3
4
T.S.
ARS
12
5
3
4
RE
Sub Total
5
3
4
PK
BK
Architecture Design Studio 1
Urban Housing and Settlement
Studio 1
Urban Design Studio 1
Real Estate Workshop 1
History of Architecture Workshop 1
Building Technologies Workshop 1
5
4
4
Adv. Design & Research Method
3
PP
First Semester
Semester 1
ARS
SUBJECT
MATA AJARAN
3.5.3. KURIKULUM PROGRAM STUDI ARSITEKTUR
103
KODE
AIA8210851
AIB8210851
AIC8210851
AID8210851
AIE8210851
AIG8210851
AIA8210852
AIB8210852
AIC8210852
AID8210852
AIE8210852
AIG8210852
AIS8020801
AIS8020851
NO
1
2
3
4
5
6
7
1
2
3
4
5
6
1
2
1
Tesis
Semester 4
Semester 3
Departemen Arsitektur
Seminar Tesis
Pilihan
Third Semester
TOTAL
40
6
Total M K Pilihan
8
8
9
34
Sub Total
Sub Total
3
6
Total M K Wajib
Thesis
Fourth Semester
Thesis Preparation Seminar
Electives
11
40
6
34
8
8
9
3
6
11
40
6
34
8
8
9
3
6
11
3
3
PK
Sub Total
5
3
3
PP
5
5
3
3
ARS
Architecture Design Studio 2
Urban Housing and Settlement
Studio 2
Urban Design Studio 2
Real Estate Workshop 2
History of Architecture Workshop 2
Building Technologies Workshop 2
Architecture Design Theory 2
Urban Housing and Settlement
Theory 2
Urban Design Theory 1
Real Estate Theory 1
History of Architecture Theory 2
Building Technologies Theory 2
Elective
Second Semester
Semester 2
TEORI
Teori Perancangan Arsitektur 2
Teori Permukiman dan Perumahan Perkotaan 2
Teori Perancangan Perkotaan 2
Teori Real Estate 2
Teori Sejarah Arsitektur 2
Teori Teknologi Bangunan 2
Pilihan
STUDIO
Studio Perancangan Arsitektur 2
Studio Permukiman dan Perumahan
Perkotaan 2
Studio Perancangan Perkotaan 2
Workshop Real Estate 2
Workshop Sejarah Arsitektur 2
Workshop Teknologi Bangunan 2
SUBJECT
MATA AJARAN
3.5.3. KURIKULUM PROGRAM STUDI ARSITEKTUR
40
6
34
8
8
9
3
6
11
5
3
3
RE
BK
40
6
34
8
8
9
3
6
11
5
3
3
T.S.
ARS
40
6
34
8
8
9
3
6
11
5
3
3
T.B
KURIKULUM MATA AJARAN PILIHAN PROGRAM STUDI ARSITEKTUR
NO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
KODE
AIF8010851
AIF8010852
AIF8010853
AIF8010854
AIF8010855
AIF8010856
AIF8010857
AIF8010859
AIF8010860
AIF8010861
AIF8010862
AIF8010863
AIF8010864
AIF8010865
AIF8010866
AIF8010867
AIF8010868
AIF8010869
AIF8010870
MATA AJARAN PILIHAN
Presentasi Cad
Arsitektur Etnis
Sejarah Arsitektur
Perencanaan Kota & Wilayah
Perancangan Kota
Studi Perumahan Kota
Bangunan Hemat Energi
Struktur Lanjutan
Manajemen Proyek Lanjut
Real Estate
Fotografi
Ekologi Pembangunan
Etika Keprofesian
Akustik
Heritage
Teaching Assistanship
Arsitektur, Kota & Kuasa
Arsitektur di kawasan Pesisir
Filsafat Ilmu Pengetahuan
SUBJECT
Computer Aided Design
Ethnic Architecture
History of Architecture
Urban & Regional Planning
Urban Design
Urban Housing
Energy-saving Building
Advanced Structure
Advanced Project Management
Real Estate
Photography
Ecology and Development
Ethics on Architectural Practice
Acoustics
Heritage
Teaching Assistanship
Architecture, City and Power
Coastal Architecture
Philosophy of Science
*) Sebagian dari Mata Ajaran Pilihan ini juga dapat diambil oleh mahasiswa S1
KETERANGAN SINGKATAN
BK
= Bidang Kekhususan
ARS
= Teori dan Perancangan Arsitektur
PP
= Permukiman & Perumahan Kota
PK
= Perancangan Kota
RE
= Real Estate
T.S.Ars = Teori & Sejarah Arsitektur
T.B
= Teknologi Bangunan
104
SKS
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
KOMPOSISI
Metode Perancangan Lanjut dan Penelitian
Teori Perancangan Arsitektur 1
Teori Pemukiman dan Perumahan 1
Teori Perancangan Perkotaan 1
Teori Real Estate 1
Teori Sejarah Arsitektur 1
Teori Teknologi Bangunan 1
Studio Perancangan Arsitektur 1
Studio Pemukiman dan Perumahan 1
Studio Perancangan Perkotaan 1
Workshop Real Estate 1
Workshop Sejarah Arsitektur 1
Workshop Teknologi Bangunan 1
Teori Perancangan Arsitektur 2
Teori Pemukiman dan Perumahan 2
Teori Perancangan Perkotaan 2
Teori Real Estate 2
Teori Sejarah Arsitektur 2
Teori Teknologi Bangunan 2
Studio Perancangan Arsitektur 2
Studio Pemukiman dan Perumahan 2
Studio Perancangan Perkotaan 2
Workshop Real Estate 2
Workshop Sejarah Arsitektur 2
Workshop Teknologi Bangunan 2
Seminar (Pra-Tesis)
Tesis
MATA AJARAN PILIHAN
AIF8010851 Presentasi CAD/ArchiCAD
3
AIF8010852 Arsitektur Etnis 3
AIF8010853 Sejarah Arsitektur
3
AIF8010854 Perencanaan Kota & Wilayah
3
AIF8010855 Perancangan Kota 3
AIF8010856 Studi Perumahan Kota
3
AIF8010861 Real Estate
3
AIF8010862 Fotografi 3
AIF8010865 Akustik
3
AIF8010866 Pusaka Arsitektur
3
AIF8010868 Arsitektur, Kota dan Kuasa
3
AIF8010869 Arsitektur di Kawasan Pesisir
3
AIF8010857 Bangunan Hemat Energi
3
AIF8010860 Manajemen Proyek Lanjut
3
AIF8010863 Ekologi Pembangunan
3
AIF8010864 Etika Keprofesian
3
AIF8010864 Teaching Assistanship
3
AIF8010870 Filsafat Ilmu Pengetahuan
3
AIS8110801
METODE PERANCANGAN LANJUT DAN
PENELITIAN
Tujuan Pembelajaran: Menjelajahi teori dan
metode perancangan yang banyak mendapat
perhatian kritikus di dunia arsitektur dan
perancangan. Mahasiswa mampu memilih
pendekatan yang sesuai untuk penelitian
arsitektural baik itu yang berkaitan
dengan penelitian perancangan arsitektur,
perancangan perkotaan, permukiman dan
perumahan perkotaan, sejarah dan teori
arsitektur, real estate, teknologi bangunan.
Sasarannya adalah mahasiswa mampu
menyusun proposal penelitian arsitektur
secara tepat.
Prasyarat: Tidak ada bagi peserta Program
Strata 2. Atas ijin pengajar bagi peserta
Program Strata 1. Mampu menerapkan metode
perancangan tertentu dalam merancang
obyek arsitektur; mampu menjelaskan
tataolah perancangan dan pengetahuan
yang terlibat dalam perancangan. Mampu
menerapkan metode perancangan tertentu
dalam
merancang
obyek
arsitektur;
mampu menjelaskan tataolah perancangan
dan pengetahuan yang terlibat dalam
perancangan.
Silabus: Menjelajahi teori dan metode
perancangan yang banyak mendapat perhatian
kritikus di dunia arsitektur dan perancangan.
Berpikir dan meneliti arsitektural (bertanya,
pemahaman epistemologis, ontologis; peneliti
sebagai subjek petahu; peneliti, pencitraan
dan
tanda-tanda;
teori
pengetahuan
– benar dan kebenaran; berpikir pragmatis
–positivisme,
teleologis;
fenomenologis
– fenomenologi Husserl (essensialisme) dan
Heidegger
(eksistensialisme);
arsitektur
& fenomenon arsitektur; strategi & taktik
meneliti; eksperimental; simulasi dan
modeling; studi kasus.
Buku Ajar: Tak ada
1. J.M. Bochenski, The Methods of Contemporary Thoughts, New York & Evanston,
Harper Torchbook, 1968.
2. Buku/artikel yang beredar pada saat pertemuan kelas.
3. Margolin & Buchanan (eds), The Idea of
Design: A Design Issues Reader, Cambridge:
MIT Press, 1995
4. V. Papanek, Design for the Real World,
Thames and Hudson, 1981
5. C. Alexander, Notes on the Synthesis of
Form’ Timeless Way of Building,
Departemen Arsitektur
3.4.5. SILABUS PROGRAM STUDI
ARSITEKTUR
105
6. John Chris Jones, Design Methods, 1970;
7. T. Heath, Methods in Architecture;
8. G. Broadbent, Design in Architecture;
9. B. Hillier, Space is the Machine;
10. D. Schoon, Reflexive Practitioner;
11. P. Rowe, Design Thinking;
12. B. Lawson, How Designer Think, The Language of Space;
13. Ettinger, Towards a Habitable World;
14. E.T. Hall, Hidden Dimension;
15. H.Simon, The Sciences of the Artificial;
16. H. Rittel, The Universe of Design;
17. V. Flusser, The Shape of Things: A Philosophy of Design
18. Linda Groat & David Wang. Architectural
Research Methods, John Wiley and Sons,
2002
19. TY. Hardjoko, Panduan Meneliti dan Menulis Ilmiah, Departemen Arsitektur, 2005
20. F. Crews, The Random House Handbook, 3rd
ed. New York: Random House, 1980
21. D. Moran, Introduction to Phenomenology, London & New York, Routledge, 2000,
especially Chp. 4 & 7
22. Martin Heidegger, Being and Time, translated by Joan Stambaugh, State University
of New York Press, 1996
23. J. Bell. Doing Your Research Projects: A
Guide for First Time Reserachers in Education & Social Science, 2nd ed.Buckingham
and Philadelpia: Open University Press,
1993
24. J. Bell and C. Opie, Learning from Research:
Getting More from Your Data. Buckingham
and Philadelphia: Open University
Press, 2002
25. E.M. Phillips & DS. Pugh. How to get a
PhD, Milton Keynes and Philadelphia, Open
University Press, 1987.
AIA8110801
TEORI PERANCANGAN ARSITEKTUR 1
3 SKS
Tujuan pembelajaran: Mahasiswa memahami
dan mampu melakukan analisis kritikal
terhadap gagasan-gagasan arsitektur dalam
literatur arsitektur klasik dan kontemporer.
Prasyarat: Tidak ada
Silabus: Teori dalam arsitektur; teori, metoda
dan proses dalam perancangan arsitektur;
bentuk (form); ruang (space), tempat (place)
dan waktu (time); fungsi (function); order;
tipe (types); tektonik.
Buku ajar:
106
1. Andrew Ballantyne, What is Architecture?
Routledge, 2001.
2. Michael Hays, Architecture Theory since
1968. MIT Press, 1998.
3. Kate Nesbitt, Theorizing a New Agenda of
Architecture: An Anthology of Architectural
Theory 1965-1995. Princeton Architectural
Press,
1996.
4. Charles Jenks & Karl Kropf, Theories and
Manifestos of Contemporary Architecture.
John Wiley and Sons, 1997.
5. Adrian Forty, Words and Buildings: A Vocabulary of Modern Architecture. Thames and
Hudson, 2004.
6. Charles Moore, Modern Movement in Architecture. Penguin Books, 1982.
7. Robert Venturi, Complexity and Contradiction in Architecture. The Museum of Modern
Art, 1977.
8. Christopher Alexander, Notes on the Synthesis of Form. Harvard University Press,
1964.
9. Aldo Rossi, The Architecture of the City,
MIT Press, 1984.
10. Jane Jacobs, The Death and Life of Great
American Cities. 1967.
11. Jeremy Till, Architecture in Space, Time.
Architectural Design, 1996.
12. Henri Lefebvre, The Production of Space.
Wiley-Blackwell, 1992.
13. Yi Fu Tuan, Space and Place: The Perspective of Experience. University of Minnesota
Press, 1981.
14. Kenneth Frampton, Studies in Tectonic
Culture, Edited by John Cava, MIT Press,
1995.
15. Charles Jencks (eds), Theories and Manifestoes, Chichester: Academy Editions, 1997
16.Paul Alan Johnson, The Theory of Architecture, 1994
17. Hanno-Walter Kruft, A History of Architecture Theory from Vitruvius to The Present,
New York: Princeton Architectural Press,
1994.
AIB8110801
TEORI PERMUKIMAN DAN PERUMAHAN
PERKOTAAN 1
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa secara
umum diperkenalkan ke dalam persoalan
mendasar permukiman dan perumahan
perkotaan di negara Barat dan negara
cago and London: The University of Chicago
Press, 1958
9. E.H. Erikson, The Life Cycle Completed.
W.W. Norton & Company, 1997.
10. J.F.C. Turner, Housing by people: towards
autonomy in building environments, London: Marion Boyars, 1976.
11. R.J. Skinner, J.L. Taylor & E.A. Wegelin
(eds.). Shelter Upgrading for the Urban
Poor: Evaluation of Third World
Experience. UNCHS-HABITAT, 1987.
12. P.M. Ward (ed.).Self-help Housing: A Critique. Mansell Publishing Ltd., 1982.
AIC8110801
TEORI PERANCANGAN PERKOTAAN 1
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Membekali peserta
mata ajaran kemampuan analisis secara kritis
tentang sejarah perkembangan perancangan
kota, serta pemahaman terhadap kompleksitas
faktor dan bentuk arsitektur kota dan
bagaimana mengontrolnya.
Prasyarat:
Silabus: Mampu membedakan keunggulan
dan kelemahan konsep perancangan kota
yang didiskusikan di kelas setelah mendapat
informasi tentang berbagai pemikiran dan
cara perancangan kota. Memahami prinsipprinsip sistem tatanan pada rancangan dua
dan tiga dimensi perancangan urban (citra,
tipe, skala, preseden). Memahami komponen
rancang kota sebagai alat kendali dalam
proses pembentukan lingkungan fisik suatu
kawasan kota.
Buku Ajar:
1. Christoper Alexander, A Pattern Language.
New York: Oxford University Press, 1977
2. Edmund Bacon. Design of Cities. Thames
and Hudson Ltd. London, 1967
3. Jonathan Barnett. An Introduction to Urban
design. New York: Harper & Row, 1982
4. Gordon Cullen, Townscape. London: Architectural Press, 1961
5. Arthur B Gallion, The Urban Pattern: City
Planning and Design. New York: Van Nostrand & Reinhold, 1986
6. Gideon Golany, Ethic and Urban Design.
New York: John Willeys & Sons, 1985
7. Graham Shane, Recombinant Urbanism.
Great Britain: John Willeys & Sons, 2005
8. Allan B. Jacobs. Making City Planning Work.
Chicago: American Planning Association,
1980
Departemen Arsitektur
berkembang; permukiman yang mengungkap
proses bermukim manusia khususnya perkotaan
(growth theory dll); kondisi manusia dan ruang
daur hidup; perumahan sebagai realisasi fisik
bermukim khususnya dari sisi pengadaan;
formasi spasial permukiman perkotaan
(konvensional; & non-konvensional); ruang
permukiman dan perumahan khususnya sebagai
kehadiran sosial (urbanisasi, urbanisme) dan
ruang sosialnya (ruang daur hidup perkotaan).
Sasaran pemelajaran adalah mahasiswa
mampu menganalisis persoalan mendasar
permukiman dan perumahan perkotaan secara
kritikal di Indonesia.
Prasyarat: Tidak ada
Silabus: Ide tentang bermukim, permukiman
dan perumahan perkotaan di Barat &
Indonesia sebagai bagian dari permukiman di
Nusantara ini, Ekistics, urbanisasi, urbanisme
(new urbanism, urban renaissance & urban
splintering), growth theory yg kapitalistik,
manusia-sosial, kondisi manusia & ruang
daur hidup, praktek kehidupan sehari-hari,
perumahan & rumah, komoditas, ekonomi
perumahan, produksi & konsumsi rumah,
(rumah ‘apa’, ‘makna’ rumah bagi berbagai
strata masyarakat).
Buku Ajar:
1. Doxiades, C. A.. Ekistics: An Introduction to
the science of Human Settlements. 1968
2. Martin Heidegger, Poetry, Language,
Thought, New York: Harper & Row Publisher,
Inc., 1971.
3. PM. Hauser. & L.F. Schnore (eds.), The Study
of Urbanization, John Wiley & Sons: New
York, London, Sydney,
1965
4. F.J Costa et. al. (eds.) Urbanization in Asia
: Spatial Dimensions and Policy Issues. Honolulu: University of Hawaii Press,
1989.
5. M.E. Conroy, ‘Rejection of Growth Center
Strategy in Latin American Regional Development Planning’, Land
Economics Journal, November 1973, pp.
371-380.
6. Antony Giddens, The Constitution of Society,
Berkeley and Los Angeles: University of
California Press, 1984.
7. H. Lefebvre, The Production of Space.
Trans. D. Nicholson-Smith, Oxford, UK &
Cambridge, USA: Blackwell. 1991.
English Edition.
8. Hannah Arendt, The Human Condition, Chi-
107
9. Jane Jacobs, The Death and Life of Great
American Cities. New York: Random House,
1961
10.Spiro Kostof. the City Assembled. London:
Thames and Hudson, 1991
11.Kevin Lynch, The Image of the City. Cambridge, MA: MIT Press, 1960
12.Kevin Lynch. Good City Form. Cambridge,
MA: MIT Press, 1984
13.Ali Madanipour, Design of Urban Space: an
Inquiry Into a Socio-Spatial Process. Chester: John Willey & Sons, 1996
14.Lewis Mumford, The City in History. New
York: Penguin, 1966
AID8110801
TEORI REAL ESTATE 1
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mata ajaran Real Estate
1 ini dimaksudkan untuk mengembangkan
wawasan dan pengetahuan mahasiswa
dalam : Memahami peran yang berkaitan
dengan konsep pembangunan Real Estate
dan Menguasai metode-metode dan topik
pembahasan yang terkait dengan pembangunan
Real Estate secara umum. Mata ajaran Real
Estate 1 ditujukan kepada mahasiswa yang
mungkin saja berasal dari berbagai latar
belakang pendidikan dan profesi. Mata Ajaran
ini dirancang dengan bahasan yang mendalam
untuk memenuhi kebutuhan mahasiswa
akan dasar-dasar konsepsi yang kuat dan
kemampuan untuk menerapkannya pada
berbagai hal yang berkaitan dengan isu dan
permasalahan mendasar atas Real Estate.
Prasyarat:
Silabus: Mata Ajaran diberikan dalam beberapa
bagian. Bagian pertama akan menguraikan
dasar-dasar dan konsep Real Estate. Pada
bagian kedua akan dibahas isu yang berkaitan
dengan pembangunan kawasan. Pada bagianbagian berikutnya akan dipelajari berbagai
isu yang berkaitan dengan pembangunan
kawasan, yaitu ragam dan karakteristik real
estate, pemilihan site, peningkatan kapasitas,
isu sewa dan beli, negosiasi. Pembelajaran
akan lebih menekankan pada pemahaman
kaidah-kaidah dan konsep Real Estate dalam
konteks pembangunan sebuah kawasan tanpa
mengabaikan metode dan teknis perhitungan.
Melalaui pendekatan tersebut mahasiswa
diharapkan akan memahami pembangunan
Real Estate sebagai sebuah konsep yang
108
dapat digunakan untuk membantu berbagai
permasalahan yang akan diberikan dalam
Workshop.
Buku Ajar:
1. Gunther, Carl Gunther, Real Estate Fundamentals
2. Dennis J McKenzie and Richard M. Betts, Essential of Real Estate economics, Prentice
Hall, 1992
3. Adrienne Schmitz and Brett Deborah L, Real
Estate Market Analysis, ULI, 2001
4. Mark W Patterson, Real Estate Portfolios,
John Willey & Sons, Inc, 1995
AIE8110801
TEORI SEJARAH ARSITEKTUR 1
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa dapat
menilai dan menguji aspek-aspek teoritis dan
historis melalui berpikir kritis, menggunakan
variasi metodologi dalam arsitektur sesudah
membaca dan mendiskusikan berbagai
topik berdasarkan berbagai bacaan yang
disyaratkan untuk dibaca. Mata ajaran ini
mereview berbagai metoda dan pendekatan
terbuka terhadap teori dan sejarah yang
berkaitan dengan isu-isu arsitektural dan
kota, tradisi-tradisi dari mana mereka berasal
dan kontroversi di sekitarnya. Mata ajaran ini
mengangakt topik-topik arsitektural periode
klasik sampai era modernism.
Prasyarat: Silabus: About teori, Firmitas, Utilitas,
Venustas, Classics, Renaissance, Estetika dan
Ethics, Space, Design, Form, Futurism dan
Rationalism.
Buku Ajar:
1. Architectural Theory from the Renaissaince
to the Present, Koln: Taschen, 2003
2. Adrian Forty, Words adn Buildings: A Vocabulary of Modern Architecture, London,
Thames and Hudson, 2003
3. Charles Jencks (ed), Theories and Manifestoes, Chicester: Academy Editions, 1997
4. Paul-Alan Johnson, The Theory of Architecture, 1994
5. Michael K. Hays, Architecture Theory since
1968, Cambridge: MIT Press, 1998
6. Hanno-Walter Kruff, A History of Architecture Theory from Vitruvius to the Present,
New York: Princeton Architectural Press,
1994
AIA8110802
STUDIO PERANCANGAN ARSITEKTUR 1
5 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mampu
mengeksplorasi dan mengembangkan argumen
dalam desain berbasis riset dalam sebuah
konteks urban.
Prasyarat:
Silabus: Pengembangan argumen dalam riset
desain yang mencakup pemicu konsep desain,
kata kunci, isu desain, teori desain dan program
dalam konteks urban berdasarkan gagasan
tertentu. Penentuan data yang membentuk
parameter penentu kaitan antara kekuatan
internal dan eksternal yang membentuk
ruang. Formulasi program desain sebagai
sebuah perjalanan dalam ruang. Identifikasi
isu-isu desain yang terkait dengan konservasi
energi, orientasi tapak dalam konteks iklim
tropis, serta integrasi antara lingkungan alam
dan buatan. Aspek tektonik meliputi bentuk,
struktur dan sistem bangunan untuk struktur
bangunan minimum dua lantai dengan parkir
mobil. Pertimbangan aspek kesehatan dan
keselamatan umum sesuai dengan peraturan.
Penguasaan ekspresi arsitektural meliputi
model, sketsa dan computer modeling.
Buku Ajar:
1. William McDonough and Michael Baumgart.
Cradle to Cradle: Remaking the Way We
Make Things. North Point Press, 2002.
2. Vincent Canizaro and Kim Tanzer. The
Journal of Architectural Education: Sustainability, Volume 60, Issue 4, May 2007.
“Introduction”
3. Kevin Lynch. The Image of the City. MIT
Press, 1960.
4. Edward T. Hall. The Hidden Dimension.
Peter Smith Publications, 1992.
5. Christopher Alexander. A Pattern Language.
Oxford University Press, 1977.
6. Charles Jencks. The New Paradigm in Architecture. Yale University Press, 2002.
7. Charles Moore & Donlyn Lyndon. Chambers
for a Memory Palace. MIT Press, 1994.
8. Ian McHarg. Design with Nature. Wiley,
1995.
9. D’Arcy Thompson. On Growth and Form.
10.Works and thoughts of Zaha Hadid, Frank
Gehry, Rem Koolhaas Geoffrey Bawa, etc.
11.DKI, Jakarta, 7: 1991, Indonesian Building
and Urban Planning Codes,
12.SK Menteri Pekerjaan Umum no. 441/
KPTS/1008 tentang Persyaratan Teknis
Bangunan Gedung
13.SK Menteri Pekerjaam Umum no. 468/
KPTS/1998 tentang Persyaratan Teknis
Aksesibiliatas Pada Bangunan, Umum dan
Lingkungan.
14.Renzo Piano, A. Calatrava, Structural References: .
15.All other relevant materials including web
sites.
Departemen Arsitektur
AIG8110801
TEORI TEKNOLOGI BANGUNAN 1
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa dapat
menjelaskan berbagai aspek teoritis teknologi
bangunan di daerah tropis kepulauan,
khususnya dalam bidang kenyamanan dan
keamanan dalam bangunan.
Prasyarat: Tidak ada
Silabus: Wawasan tropis kepulauan, iklim
tropis dan arsitektur, ekologi daratan/
perairan dan lingkungan binaan, pengudaraan
dan pencahayaan alami, kenyamanan dan
keamanan dalam bangunan.
Buku Ajar:
1. Dominique Gauzin-Muller, Sustainable
Architecture and Urbanism, Birkhausser,
2002
2. Earl R. Babbie, The Practice of Social Research, Belmont: Wadsworth Publ.Co.Inc,
1973
3. Giancolli DC. General Physics, Prentice Hall
Inc, 1984
4. James Ambrose, Simplified Design for
Building Sound Control, John Wiley & Sons,
1995
5. Leslie L Doelle and Lea Prasetio, Akustik
Lingkungan, Erlangga, 1993
6. KE Watt, Understanding the Environment,
UC Press, 1982
7. SFPE Handbook, Society of Fire Protection
Engineering.
AIB8110802
STUDIO PERMUKIMAN DAN PERUMAHAN
PERKOTAAN 1
5 SKS
Tujuan
Pembelajaran:
Tujuan
dari
pemelajaran
Studio
permukiman
dan
perumahan perkotaan I – mahasiswa mampu
merancang perumahan perkotaan yang
lazim dikembangkan para pengembang
untuk kebutuhan perumahan kelompok atas,
menengah & menengah bawah. Kajian proyek
109
berawal dari kelayakan akan kebutuhan pasar,
lokasi, tipe rumah & fasilitas sampai dengan
penyelesaian rancangan fisik disertai model.
Prasyarat: Tidak ada
Silabus: Tahap awal - Kajian kelayakan lokasi,
kebutuhan pasar/pertumbuhan penduduk &
kawasan.
Tahap kedua - Kajian ekonomi proyek
perumahan:
biaya
proyek
(persiapan,
perancangan, perijinan, konstruksi, biaya
uang pinjaman/pengembalian), perimbangan
modal investasi, tahapan pengembangan
terhadap jadual pinjaman/pengembalian
modal.
Tahap ketiga – Kajian tipe & perancangan fisik
& pengembangan model
Buku Ajar:
1. Doxiades, C. A, Ekistics: An Introduction to
the science of Human Settlements. 1968
2. John Macsai F.A.I.A. et. al., Housing, John
Wiley & Sons, 1982.
3. Jörg Blume (ed.), Housing for the Future:
Projects in Germany 1996. Bonn: Inter
NAtiones, 1996.
4. Direktorat Jenderal Cipta Karya, Dep. PU,
Pedoman Teknik Perencanaan Perumahan
Flat dan Maisonette, 1981.
5. DC Corporate Documentation, Real Estate
Investment Calculations, Draft, tak ada
tahun penerbitan.
6. The Dewberry Companies, Land Development: Planning, Engineering and Surveying,
McGraw-Hill, 2004.
7. Joshua Kahr and Michael C. Thomsett, Real
Estate Market Valuation and Analysis. John
Wiley & Sons, 2005.
AIC8110802
STUDIO PERANCANGAN PERKOTAAN 1
5 SKS
Tujuan Pembelajaran: Membekali peserta
mata ajaran kemampuan menerapkan kaidah
tata ruang kota secara bertahap, atas unsur
unsur perkotaan yang berkaitan dengan ruang
berkegiatan seperti antara lain: berhuni,
berkarya, berlalu lintas, serta berekreasi dan
olahraga, mulai dengan menata unsur unsur
tata ruang kota hingga menyusun perangkat
kendali pemakaian ruang kota sampai batas
tertentu.
Prasyarat:
Silabus: Merumuskan tujuan perancangan
ruang kota setelah mengamati keadaan
lapangan melalui pendekatan pembanding
110
terhadap kasus dan teori yang menjelaskan
kondisi ideal suatu kota. Menyajikan
data lapangan menjadi informasi yang
dikembangkan dalam isu isu kawasan.
Menyajikan skenario penyelesaian setelah
mempelajari kasus kasus penyajian data yang
lazim disajikan dalam perancangan kota.
Menyajikan interpretasi dan perancangan
kota untuk kasus kawasan kota sampai
batas tertentu. Menyusun perangkat kendali
pemakaian ruang kota atau Panduan Rancang
Kota sampai batas tertentu.
Buku Ajar:
1. Jonathan Barnet, An Introduction to Urban
design. New York: Harper & Row. 1982.
2. Jonathan Barnet, Redesigning Cities. Chicago: APA American Planning Association,
2003.
3. Matthew Carmona, et.all, Public Spaces
Urban Spaces. Oxford: Architectural Press,
2003.
4. Arthur B Gallion, The Urban Pattern: City
Planning and Design. New York: Van Nostrand & Reinhold, 1986.
5. Gideon Golany, Ethic and Urban Design.
New York: John Willeys & Sons, 1995.
6. Allan B. Jacobs, Making City Planning Work.
Chicago: American Planning Association.
1980.
7. Spiro Kostof, The City Assembled. London:
Thames and Hudson, 1991.
8. Rob. Krier, Urban Space. New York: Rizzoli
Int. Publication, 1970.
9. Kevin Lynch, The Image of the City. Cambridge, MA: MIT Press., 1960.
10.Kevin Lynch, Good City Form. Cambridge,
MA: MIT Press, 1984.
11.Aldo Rossi, The Architecture of the City.
Cambridge, MA: MIT Press, 1982.
12.Colin Rowe, and Fred Koetter, Collage City.
Cambridge, MA: MIT Press. 1978.
AID8110802
WORKSHOP REAL ESTATE 1
5 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mempelajari kaitan
antara arsitektur dan kegiatan real estate
dalam suatu proyek skala kecil. Berkaitan
dengan inovasi tempat untuk kegiatan
manusia seperti building type baru, gaya
hidup, segmentasi pasar, dll
Prasyarat:
Silabus: The dream & the product; the
products (precedence): residential property,
AIE8110802
WORKSHOP SEJARAH ARSITEKTUR 1
5 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mampu
melakukan riset dan studi berbagai aspek
historiografis dan metodologi dalam sejarah
arsitektur dan mampu mempresentasikannya
dalam berbagai media.
Prasyarat:
Silabus: Interpretation of Architectural
History. Riset dan studi mandiri, preposisi,
berspekulasi dan menginterpretasi.
Buku Ajar:
AIG8110802
WORKSHOP TEKNOLOGI BANGUNAN 1
5 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa dapat
mengembangkan dan menerapkan teori
teknologi bangunan 1 dalam suatu proyek
penelitian perancangan skala kecil.
Prasyarat: Tidak ada
Silabus: Pengukuran kenyamanan termal dan
pendinginan pasif, perancangan dan evaluasi
pencahayaan alami, metode pengendalian
dan evaluasi suara, perencanaan penggunaan
energi alternatif.
Buku Ajar:
1. Dominique Gauzin-Muller, Sustainable
Architecture and Urbanism, Birkhausser,
2002
2. Earl R. Babbie, The Practice of Social Research, Belmont: Wadsworth Publ.Co.Inc,
1973
3. Giancolli DC. General Physics, Prentice Hall
Inc, 1984
4. James Ambrose, Simplified Design for
Building Sound Control, John Wiley & Sons,
1995
5. Leslie L Doelle and Lea Prasetio, Akustik
Lingkungan, Erlangga, 1993
6. KE Watt, Understanding the Environment,
UC Press, 1982
7. SFPE Handbook, Society of Fire Protection
Engineering.
AIA8210851
TEORI PERANCANGAN ARSITEKTUR 2
3 SKS
Tujuan pembelajaran: Mahasiswa memahami
dan mampu melakukan analisis kritikal
terhadap gagasan-gagasan arsitektur dalam
literatur arsitektur klasik dan kontemporer,
serta mampu menemukan kaitan antara
diskursus teori dan praktek perancangan
arsitektur.
Prasyarat: Telah mengikuti Teori Perancangan
Arsitektur 1
Silabus: Perkembangan dalam mekanisme
pembentukan arsitektur sejak arsitektur klasik
hingga kontemporer; gagasan-gagasan terkini
dalam diskursus teori dan praktek perancangan
arsitektur; gagasan ideal dalam arsitektur;
pendekatan multidisiplin (seni, matematika,
ilmu-ilmu alam dan ilmu-ilmu sosial) dalam
teori dan perancangan arsitektur.
Buku ajar:
1. Michael Hays, Architecture Theory since
1968, MIT Press, 1998.
2. Kate Nesbitt, Theorizing a New Agenda of
Architecture: An Antology of Architectural
Theory 1965-1995. Princeton Architectural
Press, 1996.
3. Charles Jenks & Karl Kropf, Theories and
Manifestos of Contemporary Architecture.
John Wiley and Sons, 1997.
4. Vitruvius. The Ten Books on Architecture,
trans by M. H. Morgan. New York: Dover
Publications, 1960.
5. D’Arcy Thompson, On Growth and Form.
1961.
6. Henri Lefebvre, The Production of Space.
Wiley-Blackwell, 1992.
7. Iain Borden, Joe Kerr, Jane Rendell & Alicia Pivaro, The Unknown City: Contesting
Architecture and Social Space. MIT Press.
2002.
8. Aaron Betsky & Erik Adigard, Architecture
Must Burn. Gingko Press, 2000.
9. A+P Smithson. Irenee Scalbert, Towards a
Formless Architecture: The House of the
Future, 1999.
AIB8210851
TEORI PERMUKIMAN
PERKOTAAN 2
3 SKS
DAN
Departemen Arsitektur
commercial/ retail property, office building/
property for working; money matters/
feasibility study; the products & the users/
lifestyle; management aspects of a property
product; The proposed products (future):
residential property, commercial/ retail
property, office building/ property for
working; finance & management
Buku Ajar:
PERUMAHAN
111
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa secara
umum dipapas pada analisis persoalan
permukiman dan perumahan perkotaan di
Indonesia, khususnya yang terkait dengan
kemiskinan perkotaan, kapitalisme dan
formasi permukiman masyarakat miskin.
Sasaran pemelajaran adalah mahasiswa
mampu menganalisis persoalan mendasar
permukiman dan perumahan perkotaan di
Indonesia secara kritikal.
Prasyarat: Telah mengikuti Teori Permukiman
dan Perumahan 1
Silabus:
Kemiskinan
dan
karakeristik
kemiskinan perkotaan, koefisien Gini, daur
kemiskinan, kampung, squatters dll., Dirt,
Purity and Danger, Self-Help, Enabling
Strategy, upgrading, kebijakan perumahan,
perbaikan kampung, social production
of space, place/non-place, strukturasi,
habitus, praktek dari kehidupan keseharian,
partisipasi & community based development,
Issue lingkungan dalam perumahan (density,
sanitasi, biogas dll), Gender issue, sustainable
development.
Buku Ajar:
1. B.E. Coates, et.al., Geography and Inequality, Oxford University Press, 1977, khususnya hal.123-142; 169-182
2. A. Giddens, The Constitution of Society,
Berkeley and Los Angeles: University of
California Press, 1984.
3. H. Lefebvre, The Production of Space.
Trans. D. Nicholson-Smith, Oxford, UK &
Cambridge, USA: Blackwell. 1991.
English Edition.
4. J.F.C. Turner, Housing by people: towards
autonomy in building environments, London: Marion Boyars, 1976.
5. R.J Skinner,, J.L. Taylor & E.A. Wegelin
(eds.). Shelter Upgrading for the Urban
Poor: Evaluation of Third World
Experience. UNCHS-HABITAT, 1987.
6. P.M. Ward, P.M. (ed.).Self-help Housing: A
Critique. Mansell Publishing Ltd., 1982.
dan dalam situasi apa teori perancangan
kota diformulasi; mempertanyakan bagaima
ide perancangan kota dapat meningkatkan
karakter fisik lingkung-bina; mengapa ide
tersebut diharapkan dapat memfasilitasi
peningkatan kualitas hidup di perkotaan dan
peri-urban; analisa sosial dan spasial dari
lingkungan binaan; analisa dan kritik terhadap
perceptual dan performative aspek dari
perancangan kota.
Prasyarat: Telah mengikuti Teori Perancangan
Perkotaan 1
Silabus: Mata ajaran ini dibagi dalam 3 bagian
besar. Pertama, review terhadap pemahaman
Perancangan Kota. Bagian ke-dua berisi
telaah historis dan diskursus mengenai apa
yang dimaksud “good city” melalui pandangan
pada teorists, antara lain: cosmological
belief, formalist, fungsionalists, picturesques,
organics, utopians, livability, ecological. Bagian
ke-tiga,
mempertanyakan
“performance
dimension” dalam teori perancangan kota
dan pemahaman akan hubungan perancangan
kota dengan dimensi Perceptual / Visual /
Social. Setelah mahasiswa diperkenalkan
pada pandangan para teorist, pada bagian ini
mereka akan mengeksplorasi berbagai cara
menginterpretasi dan memahami lingkungan
perkotaan. Diskusi mengenai bagaimana
lingkungan perkotaan memiliki meaning yang
berbeda bagi orang yang berbeda, tergantung
dari latar belakang budaya, ekonomi ras dan
jender. Review singkat kaitan antara aktifitas
perancangan kota dan konteks politik-ekonomi
dari proses pembangunan perkotaan.
Buku Ajar:
1. R. Legates, The City Reader, 2nd ed, Routledge, 1999
2. Henri Pirenne, The Medieval Cities: Their
Origins and the Revival of Trade, Princeton
University Press, 1969
3. Aristoteles, The Politics (especially Book
III and Book VII), Penguin Classics, revised
edition, 1981
AIC8210851
TEORI PERANCANGAN PERKOTAAN 2
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Menjawab pertanyaan
bagaimana perencanaan dan perancangan
lingkung-bina memiliki kontribusi dalam
pembentukan kota yang baik melalui: analisa
teori perancangan kota baik traditional
maupun kontemporer; analisa bagaimana
AID8210851
TEORI REAL ESTATE 2
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mata ajaran Real Estate
2 ini dimaksudkan untuk mengembangkan
wawasan dan pengetahuan mahasiswa
dalam : Memahami peran yang berkaitan
pembangunan Real Estate dengan kawasan
yang luas; Menguasai metode-metode dan
112
AIE8210851
TEORI SEJARAH ARSITEKTUR 2
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa dapat
menilai dan menguji aspek-aspek teoritis dan
historis serta berpikir kritis menggunakan
variasi metodologi dalam arsitektur sesudah
membaca dan mendiskusikan berbagai topik
berdasarkan berbagai bacaan yang disyaratkan
untuk dibaca.
Prasyarat: Telah mengikuti Teori Sejarah
Arsitektur 1
Silabus: Metodologi kritis dalam teori dan
sejarah arsotektur. Mereview berbagai
metoda dan pendekatan terbuka terhadap
teori dan sejarah yang berkaitan dengan
issue-issue yang memungkinkan hubungannya
dengan
sejarah
arsitektur.
Theorizing
Architecture, Phenomenology, Postmodenism,
Struturalism dan Semiology, Poststructuralism
and Deconstruction, Simulacra, Typology,
Rhizome dan Striated, Tectonic, Foucoult,
Orientalism, Imperialism, Colonialism and
Culture, Gender.
Buku Ajar:
1. Kate Nesbitt, Theorizing a New Agenda of
Architecture: An Antology of Architectural
Theory 1965-1995. Princeton Architectural
Press,
1996.
2. Neil Leach, Rethinking Architecture: A
Reader in Cultural Theory, 1997
3. Guy Dubord, The Society of Spectacle,
2004
4. M. Foucault, The Archeology of Knowledge,
1972
5. J. Baudrillard, Simulacra/Simulacrum.
6. Film: Naar de Oost, 1900
AIG8210851
TEORI TEKNOLOGI BANGUNAN 2
5 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa dapat
menjelaskan teori teknologi bangunan,
khususnya dalam bidang material, struktur
dan keamanan bangunan/lingkungan.
Prasyarat: Telah mengikuti teori Teknologi
Bangunan 1
Silabus: Struktur dan karakteristik material,
struktur dan kekuatan bangunan, pembangunan
berkelanjutan, ekologi, ekonomi bangunan,
rekayasa bilai, aspek manajemen dalam
perancangan dan pengelolaan lingkungan
binaan, efisiensi energi, hukum dan peraturan
dalam lingkungan binaan.
Buku Ajar:
1. Edward Allen, Fundamentals of Building
Construction: Material and Methods, John
Wiley and Sons, 1999
2. James Ambrose, Simplified Design of Masonry Structures, John Wiley and Sons,
Departemen Arsitektur
topik pembahasan yang terkait dengan
pembangunan Real Estate berkawasan luas.
Mata ajaran Real Estate 2 ditujukan kepada
mahasiswa yang sudah pernah mengikuti mata
ajaran Real Estate 1. Mata Ajaran ini dirancang
dengan bahasan yang mendalam untuk
memenuhi kebutuhan mahasiswa akan dasardasar konsepsi yang kuat dan kemampuan
untuk menerapkannya pada berbagai hal yang
berkaitan dengan isu dan permasalahan Real
Estate yang lebih luas.
Prasyarat: Sudah mengikuti Teori Real Estate
1 dan Workshop Real Estate 1
Silabus: Mata Ajaran diberikan dalam beberapa
bagian. Bagian pertama akan menguraikan
dasar-dasar dan konsep appraisal/valuation.
Pada bagian kedua akan dibahas isu
pembangunan kawasan yang berkaitan
dengan urban management. Pada bagianbagian berikutnya akan dipelajari berbagai
isu yang berkaitan dengan pembangunan
kawasan, yaitu construction fundamental,
dan cost & benefit analysis, yaitu teknik
pengelolaan resiko, sumber pendanaan
dan perpajakan, pasar dan pemasaran,
manajemen aset/properti. Pembelajaran
akan lebih menekankan pada pemahaman
kaidah-kaidah dan konsep Real Estate dalam
konteks perkotaan tanpa mengabaikan
metode dan teknis perhitungan. Melalaui
pendekatan tersebut mahasiswa diharapkan
akan memahami pembangunan Real Estate
sebagai sebuah konsep yang dapat digunakan
untuk membantu berbagai permasalahan yang
akan ditemui di tempat kerja.
Buku Ajar:
1. Michael Ball et.al., The Economics of
Commercial Property Markets, Routledge,
1998
2. Sheman J Maisel, Real Estate Investment
and Finance. McGraw-Hill, Inc., 1976
3. Hugh O. Nourse, Managerial Real Estate
Corporate Real Estate Asset Management.
Prentice Hall, 1990
4. Mark W. Patterson, Real Estate Portfolios,
John Willey & Sons, Inc, 1995
113
1992
3. Wolfgang Schuller, High Rise Building Structure, Krieger Publishing Co, 1986
4. Benjamin Stein, Building Technology: Mechanical and Electrical Systems, John Wiley
and Sons, 1995
5. DS Barrie, Professional Construction Management, New York: Mc.Graw-Hill, 1986
6. J.M Boschenski, The Methods of Contemporary Thought, NY: Herper and Row, 1968
7. Graham Haughton, et.al, Sustainable Cities, Cromwell Press, 1995
8. D. Chiras, et.al, Environmental Science: A
Framework for Decision Making, California:
Cummings Publishing, 1985
9. Sears-Salinger, Theormodynamics, Kinetic
Theory and Statistical Thermodynamics,
Wesley, 1975.
AIA8210852
STUDIO PERANCANGAN ARSITEKTUR 2
5 SKS
Tujuan
Pembelajaran:
Mampu
mengembangkan kemampuan menciptakan
ruang
sebagai
penyelesaian
masalah
perancangan arsitektural yang dirumuskan
sendiri, dalam beberapa tahap penerapkan
tema gagasan ruang secara mandiri.
Prasyarat: Sudah memiliki pengetahuan
dasar menyusun program dan hubungan
ruang; mampu menerapkan pengetahuan
dasar fisika lingkungan (alami dan bangunan);
pernah menerapkan metode perancangan
untuk bangunan dengan kompleksitas sedang;
pernah menerapkan prinsip struktur dan
konstruksi untuk bangunan bertingkat atau
berbentang panjang; dan pernah menerapkan
prinsip analisis tapak untuk daerah perkotaan,
dan lahan miring.
Silabus: Pelajaran ini mencakup: (1)
Penjelajahan kebudayaan asing di dalam
konteks Indonesia: Tipologi ruang kota,
Tipologi bangunan, Program kebutuhan dan
analisis tapak, Tema dan gagasan ruang;
(2) Penjelajahan trimatra: Penerjemahan
program ke dalam tata letak, sirkulasi, dan
lingkungan ruang dalam, Penyusunan gugus
bangunan dan penerapan ke dalam tata
ruang, Penyelesian dengan gambar dan model
trimatra; (3) Penjelajahan tektonik: Tipologi
sambungan, Tema tektonik yang disesuaikan
dengan tema utama, Penjelajahan ruang
tektonik, Menyusun dokumen, Bangun
Buku Ajar: -
114
AIB8210852
STUDIO PERMUKIMAN DAN PERUMAHAN
PERKOTAAN 2
5 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa dihadapkan
pada persoalan permukiman dan perumahan
perkotaan yang diawali dengan pendekatan
holistik bersama kekhususan lain – dari
aspek perancangan perkotaan, permukiman
& perumahan perkotaan, pengembangan
properti (Real Estate) – yang kemudian
dapat dirunut pengembangan perancangan
per-kekhususan. Perencanaan perumahan
difokuskan bagi masyarakat berpenghasilan
rendah. Tema perancangan adalah ‘Green
Architecture’.
Prasyarat: Telah mengikuti Studio Permukiman
dan Perumahan Perkotaan 1
Silabus: Eksplorasi – dualitas urban, proses
pengembangan (publik, privat, popular),
issue lingkungan & arsitektur berkelanjutan,
pergerakan & transport, issue konstruksi.
Support and Detachable units. Identifikasi
peraturan pengembangan.
Buku Ajar:
1. Nabeel Hamdi, Housing Without Houses:
Participation, Flexibility, Enablement, New
York: Van Nostrand Reinhold, 1991.
2. John N Habraken, Support: An Alternative
to Mass Housing, New York: Prager Publishers, 1972.
3. Balwant Saini, ‘Site Development and Sanitary Services’, dalam H S Murison & J P Lea
(eds.), Housing in Third World Countries
Perspectives on Policy and Practice, The
Macmillan Press, Ltd., 1979, hal. 89-95.
4. Norman Sheridan, ‘Energy for the Built
Environment’, op. cit., H S Murison & J P
Lea, hal. 100-110.
5. United Nations, Guidebook on Biogas Development, Energy Resourve Development
Series, No. 21, New York, 1980
6. Jan Martin Bang, Ecovillages: Practical
Guide to Sustainable Communities, New
Society Publishers, 2005.
7. SB05Tokyo Student Session, Sustainable
Design Book, The 2005 World Sustainable
Building Conference in Tokyo, Student
Session23-29 September 2005, Tokyo, Japan.
8. Gernot Minke, Building with Earth: Design
and Technology of a Sustainable Architecture, Basel, Berlin, Boston: Birkhäuser
– Publishers for Architecture, 2006
AID8210852
WORKSHOP REAL ESTATE 2
5 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mempelajari kaitan
antara arsitektur kota dan kegiatan real estate
dalam suatu proyek skala besar. Berkaitan
dengan urban management, peran serta
public dan private sector dalam pembangunan
kawasan perkotaan, reposisi dan revitalisasi
suatu kawasan, dll.
Prasyarat: Telah mengikuti Workshop Real
Estate 1
Silabus: (1) Private sector/ commercial
development
project,
pengembangan
kawasan sekitar 50 ha. Produk properti
(aturan2 fisik yang diberlakukan). Pendanaan
proyek & skema pembelian: e.g. mortgage.
Hak dan kewajiban pengembang & pemda
(pengembang: on site, off site, bayar cash, dll.
Pemda: tax holiday, insentip, fasilitas kota,
dll). Implementation plan (hak & kewajiban +
time schedule pembangunan)
(2) Pengembangan fasilitas perkotaan yang
dikaitkan dengan property development
(public-private development): Investigasi/
eksplorasi atas sebuah proyek publik melalui
peluang recovery dengan memasukkan unsur
properti development di dalamnya seperti
pengembangan kawasan pendidikan/ science
center, MRT/ busway/ tollway yang dikaitkan
dengan pembangunan properti di sepanjang
jalurnya. Pengadaan sarana dan prasarana
kota.
Buku Ajar:
AIE8210852
WORKSHOP SEJARAH ARSITEKTUR 2
5 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mampu
menerapkan metode penelitian representasi
dan preservasi arsitektur dan kota dalam riset
sejarah.
Prasyarat: Workshop Sejarah Arsitektur 1
Silabus: Representation of Cities and
Architecture: pemahaman kota sebagai
sebuah pumpunan pengalaman budaya yang
berbeda, meliputi pengalaman ruang, waktu,
identitas sosial, intervensi artistik. Karya para
arsitektur dan kritikal teoris seperti Lefebvre,
hooks, Tschumi, Dubord, Simmel, Le Corbusier,
Jameson, Schmarsow, de Certau, Rossi,
Libeskind, Deleuze, Derrida, Coates/NATO,
Departemen Arsitektur
AIC8210852
STUDIO PERANCANGAN PERKOTAAN 2
5 SKS
Tujuan Pembelajaran: Secara umum:
membekali peserta mata ajaran kemampuan
menerapkan teori tata ruang kota secara
bertahap, atas unsur-unsur perkotaan yang
berkaitan dengan ruang berkegiatan seperti
antara lain: berlalu lintas, berhuni, berekreasi
dan olahraga, dan berkarya. mulai dengan
menata unsur-unsur tata ruang kota, menyusun
perangkat kendali pemakaian ruang kota
sampai batas tertentu. Secara khusus, mampu
merumuskan tujuan perancangan ruang kota
setelah mengamati keadaan lapangan melalui
pendekatan pembanding terhadap kasus dan
teori yang menjelaskan kondisi ideal suatu
kota; Mampu menyajikan data lapangan
menjadi informasi yang dikelompokkan dalam
isu-isu yang siap dilanjutkan ke skenario
penyelesaian setelah mempelajari kasuskasus penyajian data yang lajim disajika
dalam perancangan; Mampu merumuskan
konsep awal penyelesaian masalah daerah
perancangan kota untuk satu sektor yang
berskala kecil dalam kota terpilih setelah
mendapat informasi tentang kota yang baik
dan kinerjanya dan diskusi intensif sepanjang
program; Mampu menentukan zoning daerah
perancangan dengan rincian macro dan micro
landuse, intensitas bangunan, dan rasio hijau
terhadap manusia yang berkegiatan dalam
daerah perancangan setelah membandingkan
berbagai konsep penyelesaian; Mampu
menentukan sirkulasi, cakrawala bangunan,
titik-titik akses, selubung bangunan, koridor
netra, titik-titik orientasi, penghubungan
(linkages), jaringan pejalan kaki, pola
keteduhan, pola keberlanjutan, sistem tanda,
karakter umum lingkungan.
Prasyarat: Mengetahui masalah perencanaan
kota dan wilayah, menguasai keterampilan
perancangan
arsitektur,
mengetahui
masalah infrastruktur dan transportasi kota,
mengetahui masalah dalam perkembangan
kota.
Silabus: Perumusan tujuan, masalah, dan
kondisi baik sebuah kota. Penyajian data
lapangan: cara dan hasil. Perumusan konsepkonsep penataan ruang kota. Penentuan
zoning: peruntukan tanah makro dan mikro,
intensitas bangunan, rasio hijau. Penerapan
metode pembuatan panduan perancangan
ruang kota: Selubung bangunan, pedestrian,
signage.
Buku Ajar: -
115
Benjamin dan Baudrillard dan hubungannya
dengan pengalaman kota. Kategori ruang
sebagai konsep penting yang menjembatani
berbagai disiplin dan pemikir. Preservation of
Cities: pusaka arsitektur dan kota, artefact,
dokumentasi, elemen sebagai bukti jalinan
sejarah.
Buku Ajar:
Films:
1.Tiga Dara, Identity and the City
2.Blade Runner – Jameson and Postmodernism
3.The Last Emperor – History, Tradition and
Power
4.Gangs of New York – Territory, Migration and
Metropolitan
5.Films dari Dinas Kebudayaan dan Pemugaran
DKI Jakarta.
AIG8210852
WORKSHOP TEKNOLOGI BANGUNAN 2
5 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa dapat
mengembangkan dan menerapkan teori
teknologi bangunan 2 dalam suatu proyek
penelitian berskala kecil.
Prasyarat:
Telah
mengikuti
Workshop
Teknologi Bangunan 1
Silabus: Aspek ekologi dalam pemanfaatan
teknologi, pengaruh pemanfaatan material
terhadap keamanan bangunan, aspek ekonomi
dalam pemanfaatan teknologi, rekayasa
nilai, manajemen sumberdaya teknologi
dalam bangunan/perancangan, pengaruh
pemanfaatan teknologi dalam perancangan
terhadap manajemen proyek, penilaian
efisiensi energi dalam perancangan, pengaruh
hukum dna peraturan dalam pemanfaatan
teknologi.
Buku Ajar:
1. James Cowan, Architectural Accoustics:
Design Guide, McGraw-Hill, 2000
2. Frei Otto, Tensile Structure, MIT Press,
1997
3. Harold J. Rosen, The Professional Practice
of Architectural Detailing, John Wiley &
Sons, 1999
4. Moh, Soeryani, ed, Lingkungan: Sumberdaya
Alam dan Kependudukan dalam Pembangunan, UI Press, 1987
5. Finatya Legoh dan Siti Handjarinto, Buku
Ajar Akustik, 2002
6. Ganijanti AS, Mekanika, Penerbit Salemba
Teknik, 2000.
116
AIS8020801
SEMINAR (PRA-TESIS)
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Menghasilkan sebuah
proposal penelitian (untuk tesis akademik) atau
proposal desain (untuk tesis desain) minimum
4000 kata. Mahasiswa yang memilih jalur tesis
akademik akan menghasilkan sebuah proposal
penelitian yang berisi hasil kajian teori yang
menunjukkan tingkat “mastery” pada isu yang
akan diteliti, serta menghasilkan proposisi dan
metode penelitian. Mahasiswa yang memilih
jalur tesis desain akan menghasilkan sebuah
proposal desain yang berisi hasil kajian teori
yang menunjukkan tingkat “mastery” pada
isu perancangan, serta menghasilkan sebuah
“design statement” yang siap ditindaklanjuti
dan
dikembangkan
melaluui
proses
perancangan. Mahasiswa yang telah melalui
tahap ini berarti telah siap untuk melakukan
kegiatan perancangan dalam rangka mengubah
fakta.
Prasyarat:
Silabus: Selama proses dalam seminar pratesis mahasiswa telah mulai bekerja dengan
pembimbing yang selanjutnya akan menjadi
pembimbing tesis. Setiap mahasiswa dibimbing
oleh dua orang pembimbing yang memiliki
bidang keahlian yang sesuai dengan tema
penelitian yang dipilih. Khusus untuk tesis
desain, satidaknya salah satu pembimbing
harus memiliki kualifikasi profesi. Kegiatan
pra-tesis terdiri dari kegiatan-kegiatan (1)
mengajukan isu dan pertanyaan penelitian; (2)
melakukan kajian teori; (3) mengembangkan
metode untuk menanggapi isu dan menjawab
pertanyaan penelitian.
Buku Ajar:
1.Borden and K. Ruedi, The Dissertation : An
Architecture Students’ Handbook. Oxford
University Press, 2000.
2. TY Hardjoko, Panduan Meneliti dan Menulis
Ilmiah, Depok: Departemen Arsitektur Universitas Indonesia., 2005
3. Linda Groat & David Wang. Architectural
Research Methods, John Wiley and Sons,
2002
4.J. Bell. Doing Your Research Projects: A Guide
for First Time Researchers in Education &
Social Science, 2nd ed.Buckingham
and Philadelpia: Open University Press,
1993
5. J. Bell and C. Opie, Learning from Research:
Getting More from Your Data. Buckingham
and Philadelphia: Open University
Press, 2002
6. E.M. Phillips & DS. Pugh. How to get a PhD,
Milton Keynes and Philadelphia, Open University Press, 1987.
AIS8020851
TESIS
8 SKS
Tujuan
Pembelajaran:
Mampu
mengidentifikasi,
mempelajari
dan
mengkomunikasikan isu-isu dalam suatu
area kajian khusus yang berkaitan dengan
arsitektur. Mampu mengembangkan keahlian
lebih lanjut dalam hal membaca, meriset dan
menulis sebuah tesis. Pada akhir penyususan
tesis, mahasiswa yang memilih jalur tesis
akademik diwajibkan untuk menghasilkan
sebuah tesis yang tidak lebih dari 20.000 kata.
Untuk mahasiswa yang memilih jalur jenis
tesis desain wajib menghasilkan produk yang
terdiri dari (1) laporan perancangan tidak
lebih dari 10.000 kata (meliputi a.l proposal
desain yang mengadung statement yang
dihasilkan pada tahap seminar pra-tesis);
(2) hasil akhir rancangan (3) portfolio desain
yang memberikan gambaran menyeluruh
tentang proses yang telah dilakukan untuk
menghasilkan rancangan.
Prasyarat: Telah lulus Seminar Pra-Tesis.
Silabus: Muatan umum tesis. Pendefinisian
isu yang dibahas, pertanyaan penelitian yang
diformulasikan secara jelas, tujuan dalam
melakukan penelitian. Pijakan teoritis,
pemilihan strategi atau metoda, pengungkapan
fakta serta sintesa materi yang mengarah pada
jawaban pertanyaan penelitian, kesimpulan.
Buku Ajar:
1.Borden and K. Ruedi, The Dissertation : An
Architecture Students’ Handbook. Oxford
University Press, 2000.
2. TY Hardjoko, Panduan Meneliti dan Menulis
Ilmiah, Depok: Departemen Arsitektur Universitas Indonesia., 2005
3. Linda Groat & David Wang. Architectural
Research Methods, John Wiley and Sons,
2002
4. J. Bell. Doing Your Research Projects: A
Guide for First Time Researchers in Education & Social Science, 2nd ed.Buckingham
and Philadelpia: Open University Press,
1993
5. J. Bell and C. Opie, Learning from Research:
Getting More from Your Data. Buckingham
AIF8010851
PRESENTASI CAD-ARCHICAD
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mampu
menggunakan piranti lunak seperti AutoCAD
–ArchiCAD, 3D Viz, Revit dan piranti lunak
lainnya untuk modeling, guna menyampaikan
ide kreatifnya dalam bentuk dwimatra dan
modeling trimatra.dan mampu membuat
gambar penyajian dengan bantuan piranti
lunak tersebut
Silabus: Gambar prarencana lengkap, model
tri matra, gambar kerja.
Prasyarat:
Buku Ajar : AutoCAD-ArchiCAD Manual, latest
version, 2004
AIF8010852
ARSITEKTUR ETNIK
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Membekali mahasiswa
seluk- beluk arsitektur yang tumbuh
dalam tradisi kelompok etnik agar dapat
menjelaskan, dan menguraikan menilai unsurunsur dan prinsip-prinsip arsitektur kelompok
tertentu, mampu mamahami gejala arsitektur
etnik pada umumnya dan mampu menganalisis
tradisi berarsitektur suatu kelompok etnik.
Silabus: Pengertian prinsip dan unsur arsitektur
etnik, faktor pembentuk, klasifikasi simbolik,
pandangan dunia dan kosmologi, ruang,
tempat, waktu dan makna, antropomorfik,
proses membangun
Prasyarat:
Buku Ajar:
1. Amos Rapoport, House Form and Culture,
New Jersey: Englewood Cliffs, 1960
2. N. Egenter, Architectural Anthropology
Lausanne: Structura Mundi 1996
3.Roxanna Waterson, The Living House: An
Anthropology of Architecture in Southeast
Asia, Oxford University Press, Singapore/
Oxford/New York, 1990
4.E. Guidoni, Primitive Architecture New York
: Harry N. Abrams, 1978.
5.Paul Oliver (ed.), Sign, Symbol, and Shelter
, New York: The Overlook Press 1977
6.J. Fox (ed.), Inside Austronesian House.
Departemen Arsitektur
and Philadelphia: Open University
Press, 2002
6. E.M. Phillips & DS. Pugh. How to get a PhD,
Milton Keynes and Philadelphia, Open University Press, 1987.
117
Canberra: The Australian National University, 1993
7.Djauhari Sumintardja, Kompendium Sejarah
Arsitektur. Bandung: Yayasan Lembaga
Masalah Bangunan, 1978
8.Bourdier & N.AlSayyad (eds), Tradition,
Dwellings and Settlements:Cross-cultural
Perspectives. Lanham, MD: University Press
of America, 1989.
AIF8010853
SEJARAH ARSITEKTUR
3 SKS
Tujuan
Pembelajaran:
Memperkenalkan
karya-karya arsitektur dunia periode lama
Silabus: Karya arsitektur pra-yunani di
mediterania,
karya
peradapan
Minoa,
Mycenea, awal Yunani, peradapan kota-kota
berdaulat, kerajaan Yunani dan Helenisme
Prasyarat:
Buku Ajar:
Encyclopedia of Architecture, Academy
Editions
AIF8010854
PERENCANAAN KOTA & WILAYAH
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mahasisiwa mengetahui
perkembangan dan permasalahan pembagunan
perkotaan dan wilayah. Mengenal beberapa
pendekatan perencanaan, pemanfaatan dan
pengendalain perkembangan perkotaan dan
wilayah dengan memperhatikan paradigma
pembangunan berkelanjutan yang berwawasan
lingkungan.
Mengenal
keterampilan
dasar yang yang dibutuhkan dalam proses
perencanaan fisik kawasan kota dalam konteks
pemnbangunan yang berkelanjutan dan
berwawasan lingkungan. Mampu menbahas
kaitan antara peran arsitek dan disiplin lain
dalam pembanguan fisik terhadap wujud dan
perkembangan kualitas permukiman kota.
Silabus:
Keterkaitan
manusia,
ruang
infrastruktur kota dan wilayah dengan
perubahan
kualitas
lingkungan
hidup.
Paradigma
pembangunan
berkelanjutan
dan
berwawasan
lingkungan,
Undangundang Penataan Ruang (UUPR), Agenda 21,
urbanisme dan regionisme, peran arsitek
dan disiplin lain dalam perancangan kota,
keterkaitan manusia, ruang infrastruktur kota
dan wilayah, urbanism, teori, teknik, proses
dan prosedur perencanaan dan pengembangan
118
kota, pembangunan berwawasan lingkungan
dan berkelanjutan, pengetahuan studi tata
ruang dan wilayah (RUTR, RBWK)
Prasyarat:
Buku Ajar :
1.John M. Levi, Contemporary Urban Planning, Englewood Cliffs, New York, Prentice
Hall, 2003
2. Stuart Chapin Jr & Edwatd J. Kaiser. Urban
Land Use Planning, Chicago, University of
Illinois Press, 1995.
3. Richard Register, Ecocities : Building Cities in Balance with Nature. Berkeley Hills
Books, 2002.
3.Peter Hall dan U.Pfeiffer, Urban Future 21.
A Global Agenda for Twenty - First Century
Cities. London, EF&N Spon, 2000.
4. Soegiyoko, B.T.S. dan BS. Kusbiantoro, eds,
Bunga Rampai Perencanaan Pembangunan
di Indonesia. Grasindo, 1997.
5. Nigel Taylor, Urban Planning Theory since
1945, Sage Publication, London, 1998.
6. J. Abbott, Sharing the City, Earthscan,
London, 1996.
AIF8010855
PERANCANGAN KOTA
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Memberi pemahaman
mengenai teori spasial-rancang kota dan
aplikasi ke perancangan fisik kota, memberi
pemahaman metoda urban design, inquiry
and design research, memberi pandangan
dan
pendekatan
proses
perancangan
kota.
Mahasiswa
memahami
dasardasar spasial-rancang kota dan mampu
menginterpretasikannya ke dalam kasus suatu
wilayah kota.
Silabus: Prinsip-prinsip system tatanan pada
dua dan tiga dimensi (citra, tipe, skala,
preseden). Kondisi ruang kota dan ruang
antara bangunan, teori spasial dan tipologi
ruang kota, elemen-elemen dan unsur-unsur
rancang kota, eksplorasi konsep dan metoda
dasar penelitian melalui urban design inquiry
and design research, studi tata ruang dan
lingkungan. Komponen rancang kota sebagai
kendali proses pembentukan lingkungan
fisik suatu kawasan kota (tata guna lahan,
intensitas bangunan, GSB dan GSJ, KLB dan
KDB, amplop bangunan, ruang terbuka hijau,
sirkulasi, parkir, infrastruktur, konservasi dan
koridor visual/townscape).
AIF8010856
STUDI PERUMAHAN KOTA
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mampu
menganalisa dampak dari perencanaan
pembangunan perumahan di perkotaan
Silabus:
Permasalahan
perumahan
di
perkotaan, studi tipologi dan lingkungan
perumahan, metoda dan tipologi membangun,
studi ekonomi dan manajemen perumahan,
studi
perencanaan
dan
perancangan
perumahan kota
Prasyarat:
Buku Ajar:
1.Hand-Outs
AIF8010861
REAL ESTATE
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Memberi wawasan
kepada mahasiswa tentang real estate dan
kaitannya dengan arsitektur serta lingkungan
binaan.
Silabus: Deskripsi RE, Memahami proses
pengembangan
proyek
Real-Estate
(8
tahap Real Estate Development Process),
mengetahui dan memahami perhitungan cashflow untuk proyek property sewa dan jual
secara garis besar (proyek jangka pendek &
jangka panjang) dan kelayakan sederhana
Prasyarat:
Buku Ajar :
1. Mike A. Miles, et.al, Real Estate Development: Principles and Process, Urban Land
Institute, 2000
2. Carl Gunther, Real Estate Fundamentals
(Study Guide), 1995
3. Hartono Poerbo, Tekno Ekonomi Bangunan
Bertingkat Banyak, Jakarta, Djambatan,
1993
4. Ralph Basile, et.al, Downtown Development Handbook, Washinton DS, Urban Land
Institute, 2000
5. Adrienne Schmitz, Residential Development
Handbook, 3rd ed. Urban Land Institute,
2004
6. Dean Schwanke, Mixed Used Development
Handbook, 2nd ed, Urban Land Institute,
2003
AIF8010862
FOTOGRAFI
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mampu
membuat karya fotografi yang mengandung
unsur seni dan komunikasi foto arsitektur
melalui tata olah foto dan presentasi
Silabus: Seni dan komunikasi dalam fotografi,
pemotretan indoor dan outdoor, cetak,
metoda pemotretan, lighting, color & B-W,
figure & potrait, presentasi dan fotografi
Prasyarat:
Buku Ajar :
Hand-Outs
Departemen Arsitektur
Prasyarat:
Buku Ajar :
1. Hamid Shirvani, Urban Design Process, New
York, Van Nostrand Reinhold Co, 1987
2. Ali Madanipour, Design of Urban Space: an
Inquiry into a Socio-Spatial Process, John
Wiley and Sons, 1996
3. Gideon S. Golany, Ethics and Urban Design:
Culture, Form and Environment, Wiley,
1995
4. Matthew Carmona, et al, Public Places - Urban Spaces, Architectural Press, 2003
5. Ray Gindroz, The Urban Design Handbook:
Techniques and Working Methids, W.W.
Norton and Company, 2003
6. Geoffrey Broadbent, Emerging Concepts in
Urban Space Design, Taylor and Francis,
1995
7. Congress for the New Urbanism, Charter
of the New Urbanism, McGraw-Hill Professional, 1999
8. Allan B. Jacobs, The Great Streets, The MIT
Press, 1995
9. Roger Trancik, Finding Lost Space Teories
of Urban Design, Van Nostrand Reinhold
Company, New York, 1986
10. Christopher Alexander, The Oregon Experiment, New York: Oxford University Press,
1975
11. Yoshinobu Ashinara, The Aesthetics Townscape, The MIT Press, 1984
12. Edmund Bacon, Design of Cities. Thames
and Hudson, 1967.
13. Kevin Lynch, The Image of The City, Cambridge, MIT Press 1960
14. Kevin Lynch, What is Time and Place? Cambridge, MIT Press 1972
AIF8010865
AKUSTIK
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Membekali mahasisiwa
119
prinsip dasar akustik ruang dan lingkungan
agar mahasiswa mampu membuat analisa
untuk menghasilkan desain akustik yang baik.
Silabus: Dasar akustik, sifat bunyi, criteria
akustik ruang, sistem penguat dan isolasi
bunyi, bising lingkungan.
Prasyarat:
Buku Ajar:
1.Leslie L. Doelle & Lea Prasetio, Akustik Lingkungan, Erlangga,1993.
2.PH Parkin & HR Humpreys, Acoustics Noise
and Buildings: Faber and Faber Ltd., London, 1984.
3.Finarya Legoh & Siti Hajarinto, Buku Ajar
AKUSTIK, 2002.
AIF8010866
PUSAKA ARSITEKTUR
3 SKS
Tujuan pembelajaran: Mahasiswa dapat
memahami
pengertian
heritage
dan
arsitektur masa lalu sebagai bagian dari
heritage; mengetahui proses pendataan
dan pendokumentasian arsitektur masa lalu
(bangunan dan kawasan) dan mengetahui
upaya-upaya
pelestarian
termasuk
pemanfaatan kembali bangunan cagar
budaya.
Silabus: Pengenalan terhadap arsitektur
masa lalu (Architecture Heritage). Materi
terdiri dari tiga bagian yaitu: introduction
to heritage; konservasi & preservasi; aspek
teknis (pengukuran/ dokumentasi); dan
pemanfaatan kembali bangunan / kawasan
yang didokumentasi (historic buildings);
tugas/ latihan proyek .
Prasyarat: Buku Ajar:
1. Bernard M Feilden, Conservation of Historic
Building, Butterworth-Heinemann Ltd, Oxford, 1994,
2. Adolf SJ Heuken, Tempat-tempat besejarah
di Jakarta, Cipta Loka Caraka. Jakarta,
1997,
3. INDONESIAN Heritage Society, 3rd ed The
Jakarta Explore, Equinox Publishing (Asia),
Jakarta, 2001.
4. Bryan Lawson, The Language of Space, Architectural Press, Amsterdam, 2003,
5. Laurence LOH, Suffolk House, HSBC Bank
Malaysia Berhad, Malaysia, 2007,
6. Pemerintah Pripinsi DKI Jakarta, Dinas Kebudayaan dan Permuseuman, Ensiklopedi
Jakarta, Culture Heritage.Buku 1. Buku
120
II, Buku III
Yayasan Untuk Indonesia, Jakarta, 2005.
7. Pemerintah Pripinsi DKI Jakarta. Dinas
Kebudayaan dan Permuseuman, Pedoman
Teknis Pemugaran Bangunan Gedung dan
Lingkungan Kawasan Kebayoran Baru Jakarta Selatan, Jakarta, 2005
8. Peraturan Daerah Daerah Khusus Ibukota
Jakarta Nomor 9 Tahun 1999 Tentang Pelestarian dan Pemanfaatan Lingkungan dan
Bangunan Cagar Budaya
AIF8010868
ARSITEKTUR, KOTA DAN KUASA
3 SKS
Tujuan
pembelajaran:
Pemahaman
akan peran arsitektur, perencanaan dan
perancangan di dalam dan antar konteks
urban.
Peningkatan
pemahaman
akan
hubungan antara perancangan lingkung-bina
dan kuasa (power). Peningkatan kesadaran
untuk tidak lagi mendefinisikan arsitektur
secara sempit (terbatas dalam ranah design/
seni atau profesi arsitek) yang pada umumnya
memisahkan aspek visual dan spasial dengan
konteks sosial, politik, ekonomi dan budaya.
Pemahaman bahwa lingkung-bina disusun
dari dan akan menghasilkan: hubungan kuasa
(power) tertentu di antara pemakainya dalam
konteks yang spesifik.
Silabus: Peran arsitektur dan perencanaan
dalam konteks yang luas. Hubungan antara
perancangan dan kuasa (power). Silabus
disusun sesuai tema yang memperlihatkan
hubungan tersebut, antara lain: Arsitektur
dan
consumption,
kemiskinan
dan
ketidaksetaraan;
illegality,
informality,
bencana, theme parks/leisure, enclaves/
zona/segregasi, perumahan, infrastruktur
Prasyarat: Gemar membaca dan menonton
film.
Buku Ajar:
1. Berbagai judul film yang berkaitan dengan
tujuan pembelajaran
2. David Harvey, Spaces of Hope, University of
California Press, 2000
3. James C. Scott, Seeing Like a State: How
Certain Scheme to Improve the Human Condition Have Failed, Yale University Press,
1998
4. Robert Neuwirth, Shadow Cities, A Billion
Squatters, A New Urban World, Routledge,
2005
5. James Holston, The Modernist City: an
AIF8010869
ARSITEKTUR DI KAWASAN PESISIR
3 SKS
Tujuan
Pembelajaran:
Peningkatan
pemahaman mengenal keterkaitan antara
perubahan
waktu-ruang-kultural
ekoantroposistem di suatu kawasan pesisir
dengan perkembangan tata ruang lingkungan
dan arsitektur bangunan setempat semakin
meningkat. Peningkatan pemahaman tersebut
dapat meningkatkan kepeduliannya untuk
lebih mengenal kekhasan eko-antroposistem
setempat sebelum mewujudkan karyanya
di suatu kawasan pesisir. Mahasiswa mampu
menuliskan dengan kata-katanya sendiri
secara sistematis dan jelas pemahaman dan
kepeduliannya tersebut.
Silabus: Air dan arsitektur, pengertian dan
pengetahuan dasar kawasan pesisir, daratan,
perairan, pantai, laut, kepulauan, waktu-
ruang-kultural, eko-antroposistem dan dampak
interaksi pulau-laut, kegiatan kehidupanpenghidupan manusia, tata ruang, fasilias
bangunan dan arsitektur kawasan pesisir,
dinamika kegiatan bermukim dan wujud
permukiman di kawasan pesisir Indonesia,
perubahan lingkungan dan resiko bencana di
kawasan pesisir Indonesia, perubahan wakturuang-kultural
eko-antroposistem
suatu
kawasan pesisir tertentu di Indonesia, peran
arsitek dalam menata ruang, bangunan dan
arsitektur masa depan di kawasan pesisir.
Prasyarat:
Buku Ajar:
1. Abimanyu Alamsyah, Regionisme dalam Penataan Permukiman di Gugus Pulau Mikro,
Disertasi Yang Tdak Dipublikasikan, PSIL
Universitas
Indonesia, 2006
2. Subandono Diposaptono dan Budiman, Tsunami, Penerbit Buku Ilmiah Populer, 2006
3. Charles Moore and Jane Lidz, Water + Architecture, Thames and Hudson, Ltd, 1994
4. Malcolm Newson, Land, Water and Development. River Basin Systems and their
Sustainable Development. Routledge,
London, 1992
5. Djoko Pramono, Budaya Bahari, Gramedia
Pustaka Utama, Jakarta, 2005
6. Heather Vies and Tom Spencer, Coastal
Problems: Geomorphology, Ecology and
Society at the Coast. Edward Arnold, London, 1995
7. Ary Wahyono, AR Patji, SS Laksono, R. Indrawasih, Sudiyono dan Surmiati Ali, Hak
Ulayat Laut di Kawasan Indonesia Timur,
Media Presindo Yogjakarta, 2000.
AIF8010857
BANGUNAN HEMAT ENERGI
3 SKS
Tujuan pembelajaran: Mahasiswa memahami
prinsip teori teknologi bangunan hemat energi
dan dapat menerapkannya untuk merancang
bangunan yang tanggap terhadap iklim dan
hemat energi.
Prasyarat: Silabus: Energi terbarukan,iIklim dan site,
geometri matahari, pendinginan pasif,
shading, cahaya alami & buatan dan sel
surya.
Buku ajar:
1.Donal Watson, The Energy Design Handbook,
The American Institute of Architecture
Departemen Arsitektur
Anthropological Critique of Brasilia, The
University of Chicago Press, 1989
6. Mike Davis, Evil Paradise: Dreamworlds of
Neoliberalism, The New Press, New York,
2007
7. Sharon Zukin, Landscape of Power: from
Detroit to Disney World, University of
California Press, 1991
8. Janice Perlman, The Myth of Marginality
9. Rafi Segal and Eval Weizman, Civilian Occupation: the Politics of Israeli Architecture,
Babel and Verso, 2003
10.Teresa Caldeira, City of Wall, University of
California Press, 2000
11.Nan Ellin (ed) Architecture of Fear, Princeton University Press,1997
12.Don Mitchell, The Right to the City: Social
Justice and the Fight forPublic Space, The
Guilfor Press, 2003
13.Neil Smith, The New Urban Frontier:
Gentrification and the Revanchist City,
Routledge, 1996
14.Edward S. Popko, Transition: A Photographic
Documentation of a Squatter Settlement,
McGraw-Hill, 1978
15.Stephen Graham and Simon Marvin, Splintering Urbanism: Networked Infrastructures, Technological Mobilities and the
Uban Condition, Routledge, 2001
16.Brenda S.A Yeoh, Contesting Space in
Colonial Singapore: Power Relations and
the Urban Built Environment, Singapore
University Press, 2003
121
Press, 1993
2.Klaus Daniels, The Technology of Ecological
Building, English translation by Elizabeth
Schwaiger, Birkhauser Verlag, Berlin1994
3.Norbert Lechner, Heating Cooling Lighting,
Edisi kedua, terjemahan, PT RajaGrafindo
Persada, 2007
AIF8010863
EKOLOGI PEMBANGUNAN
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa memahami
keterkaitan konsep green architecture dalam
pembangunan berkelanjutan dengan aspek
sosial, budaya, ekonomi, dan lingkungan
hidup.
Prasyarat: Silabus: Konsep Pembangunan Berkelanjutan,
Indikator
Pembangunan
Berkelanjutan,
Hirarkhi
Sistem-sistem
berkelanjutan,
Towards Sustainable Development, Population
and Human Resources, The Urban Chalenges,
Peace, Security, Development and the
Environment, Facing Poverty, The Economic
Chalenge, Sustainable Improvement of The
Quality of Life, Carrying Capacity of The Earth
and Humankind, Urban Development and
Urban Development, Urban Climate and Air
Pollution, Fresh Water Resources and Water
Pollution, Towards the Sustainable Cities, Life
and Ecologic Design
Buku Ajar:
1. The Independent Commision on Population
and Quality of Life: Caring for the future.
Making the Next Decades Provide a Life
Worth Living. Oxford University Press,
1996
2. Our Common Future, The World Commission
on Environment and Development. Oxford
University Press, 1987
3. Graham Haugton and Colin Hunter,Sustainable
Cities, Cromwell Press Ltd, Melksham,
Great Britain.
4. Richard L Crowther, Ecologic Architecture,
, Butterworth Architecture, Boston.
5. Pe r a t u r a n d a n p e r u n d a n g a n y a n g
berkaitan.
122
AIF8010870
FILSAFAT ILMU PENGETAHUAN
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mampu
mengenal secara kritis kegiatan dan cara
kerja Ilmu Pengetahuan pada umumnya.
Memahami tentang konteks pembenarannya
dan konteks penemuannya.
Prasyarat: Silabus: Dasar pemikiran logika dan
epistemology pengetahuan, sumber terjadinya
pengetahuan, nature sciences dan cultural
sciences. Memahami pokok pemikiran :
positivisme logis, rasionalisme kritis ( Popper)
teori paradigma ( Thomas Khun), pluralisme
ilmu pengetahuan (Fayerabend). Etika dan
ilmu pengetahuan
Buku Ajar :
1. Chalmers, What is this thing called
Science?
2. Van Peursen, Susunan Ilmu Pengetahuan
3. Verhaak, Filsafat Ilmu Pengetahuan
4. Van Melsen, Struktur ilmu Pengetahuan
5. Hayon, Logika
6. Pranaka, Pengantar Epistemologi
7. Bertens, Dasar-dasar Etika
8. Van Melsen, Ilmu dan Tanggung Jawab
Kita.
AIF8010864
TEACHING ASSISTANSHIP
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Dengan ikut serta
berperan sebagai fasilitator pada salah
satu mata ajaran program sarjana reguler,
mahasiswa diharapkan dapat memahami
berbagai
pendekatan
dalam
proses
pembelajaran, yang akan menjadi bekal
berkarir secara profesional (professional
development) di masa depan baik di bidang
akademik maupun non akademik.
Prasyarat: Telah lulus evaluasi tahun 1
Silabus: Fundamental of teaching/teaching
and learning; class preparation, creating
assignments,
fascilitating
discussion,
assessing & evaluating (grading), penggunaan
AIF8010860
MANAJEMEN PROYEK LANJUTAN
3 SKS
Tujuan Pembelajaran:
1. Mampu memahami konsep Manajemen
Proyek Modern dalam kegiatan perencanaan, perancangan, dan pembangunan.
2. Mampu menyusun dan mengkomunikasikan
Perencanaan Manajemen Proyek (Project
Management Plan)
Silabus:
1. Lima tahapan Manajemen Proyek: Tahap
Inisiasi, Tahap Perencanaan, Tahap Pelaksanaan, Tahap Monitoring dan pengendalian,
Tahap penutupan
2. Sembilan bidang pengetahuan Manajemen
Proyek: Manajemen Integrasi Proyek;
Manajemen Lingkup Proyek; Manajemen
Waktu Proyek; Manajemen Biaya Proyek;
Manajemen Kualitas Proyek; Manajemen
Sumber Daya Proyek; Manajemen Komunikasi Proyek; Manajemen Resiko Proyek;
Manajemen Pengadaan Proyek
3. Siklus kehidupan proyek
Prasyarat:
Bagi mahasiswa S1, telah mengikuti mata
ajaran Perancangan Arsitektur II, Bagi
mahasiswa S2, tidak ada prasyarat.
Buku Ajar:
1. A Guide to the Project Management Body of
Knowledge (PMBOK), Project Management
Institute, USA, 2004.
2. Suharto, Manajemen Proyek Dari Konseptual
Sampai Operasional, Erlangga, Jakarta,
1995.
3. Class, R, A, and Koehler RE, Current
Techniques in Architecture Practice, The
American Institute of Architect, Project
Management Institute, 1976.
4. Wideman, R E and Myers R H, Project and
Program Risk Management, A Guide to
Managing Project Risk and Opportunities,
Pennsylvania, Project Management Institute, 1992.
5. Duffield, Colin, International Project Management, Project Management Institue,
2005.
6. Industri Jasa Konstruksi di Indonesia, Kompartemen Jasa Konstruksi, Konsultasi, Real
Estate & Teknologi Tinggi, Kadin Indonesia,
Jakarta, 2002.
7. G. Saydam, Manajemen Sumber Daya Manusia, Penerbit TGA, Jakarta, 2000.
8. H. Ranupandoyo, Teori dan Konsep Manajemen, UPP-AMP YKPN, Jakarta, 1996.
9. Jurnal Manajemen & Usahawan.
10. Journal of Management in Engineering.
11. Journal of Organization and Human Performance.
AIF8010864
ETIKA KEPROFESIAN
3 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Prasyarat:
Silabus:
Buku Ajar:
Departemen Arsitektur
alat bantu pembelajaran di dalam kelas;
tiga pendekatan utama teori pembelajaran:
behaviorism, cognitive construction dan
social construction dalam kaitannya dengan
ilmu (knowledge), pembelajaran (learning),
motivasi (motivation) dan metode instrksi
(instructional methods).
Buku Ajar:
1. Barbara Davis’s “Watching Yourself on
Videotape,” in Tools for Teaching, San
Francisco: Jossey-Bass, 1993, pp. 355-61.
2. L. Vygotsky, L Mind in Society. London:
Harvard University Press. 1978.
3. W. G. Perry, Forms of Ethical and Intellectual Development in the College Years. San
Francisco: Jossey-Bass Publishers, 1999.
4. B.F Skinner, About Behaviorism, New York:
Vintage Books, 1976.
5. J. Piaget. Six Psychological Studies, Anita
Tenzer (Trans.), New York: Vintage Books.
1968
123
3.6. DEPARTEMEN TEKNIK KIMIA
3.6.1. UMUM
Tujuan dari program pasca sarjana ini adalah
untuk menghasilkan Magister Teknik Kimia
yang:
•
•
•
Berkualitas
dalam
konsepsi
dan
perancangan proses kimia untuk tujuan
produksi, transformasi dan penanganan
material
Memiliki wawasan ilmu yang luas sehingga
mampu mengembangkan sumberdaya
alam baik fosil (minyak bumi, gas bumi,
batubara) maupun non-fosil, menjadi
komoditi yang bernilai tambah tinggi
Mampu mengembangkan ilmunya pada
program strata tiga (Program Doktoral).
Visi
“Departemen Teknik Kimia FTUI Diakui sebagai
Institusi Pendidikan dan riset yang merupakan
pusat unggulan teknologi kimia.”
Misi
• Menyiapkan peserta didik menjadi anggota
masyarakat yang bermoral serta memiliki
kemampuan akademik dan atau profesional
yang unggul dan mampu bersaing secara
nasional maupun internasional.
• Menemukan, mengembangkan menciptakan
karya di bidang teknologi kimia, serta menyebarkan demi kepentingan ilmu pengetahuan dan kesejahteraan umat manusia.
• Mengembangkan kepekaan dan kepedulian
terhadap kehidupan masyarakat; dan
• Ikut berperan dalam meninggkatkan peradaban dunia melalui lulusan yang berwawasan global, toleran dan cinta damai.
Kompetensi
Kompetensi yang harus dimiliki oleh lulusan
Program Magister Program Studi Teknik Kimia
adalah:
1. Mempunyai kemampuan mengembangkan
dan memutakhirkan ilmu Teknik Kimia
dengan cara menguasai dan memahami,
pendekatan, metode, kaidah ilmiah disertai
ketrampilan penerapannya.
2. Mempunyai kemampuan memecahkan permasalahan di bidang Teknik Kimia melalui
124
kegiatan penelitian dan pengembangan
berdasarkan kaidah ilmiah.
3. Mempunyai kemampuan mengembangkan
kinerja profesionalnya yang ditunjukan
dengan ketajaman analisis permasalahan,
keserbacukupan tinjauan, kepaduan pemecahan masalah.
3.6.2. STAF DEPARTEMEN TEKNIK
KIMIA
Ketua Departemen :
Prof. Dr. Widodo Wahyu Purwanto, DEA
Sekretaris Departemen:
Prof. Ir. Sutrasno Kartohardjono, MSc. PhD.
Ketua Program Studi Teknik Kimia:
. Prof. Dr. Widodo Wahyu Purwanto, DEA
Ketua Program Studi Teknologi Bioproses:
. Dr. Ir. Heri Hermansyah, M.Eng.
Ka. Lab. Rekayasa Produk Kimia dan Bahan
Alam:
. Prof. Dr. Ir. M. Nasikin, M.Eng.
Ka. Lab. Teknologi Energi Berkelanjutan: .
Dr. Ir. Asep Handaya S., M.Eng.
Ka. Lab. Dasar Proses dan Operasi:
Ir. Sukirno, M.Eng.
Ka. Lab. Rekayasa Bioproses:
. Ir. Dianursanti, MT.
Ka. Lab. Dasar Proses Kimia:
Ir. Rita Arbianti, MSi.
Ka. Lab. Intensifikasi Proses:
Prof. Dr. Ir. Setijo Bismo, DEA
Ka. Lab. Sistem Proses Kimia:
Dr. rer.nat. Ir. Yuswan Muharam, MT.
Alamat Surat Menyurat :
Departemen Teknik Gas dan
Kampus UI, Depok 16424
Tel. : (021) 7863516
Fax.
: (021) 7863515
e-mail : [email protected]
http://www.chemeng.ui.ac.id
Petrokimia
STAF PENGAJAR :
Prof. Dr. Ir. Mohammad Nasikin, MEng. (Ir, ITS;
M.Eng, Tokyo Inst. of Technology, Jepang;
Dr. UI) Katalisis Heterogen
Prof. Dr. Ir. Widodo Wahyu Purwanto, DEA
(Ir, ITS; DEA dan Dr, ENSIGC-INP Toulouse,
Perancis): Energi, Teknik Reaksi Kimia.
Prof. Dr. Ir. Anondho Wijanarko, M.Eng (Ir,
UI; MEng, Tokyo Institute of Technology,
Jepang; Dr, UI): Bioproses, Keselamatan
Kerja.
Prof. Dr. Ir. Setijo Bismo, DEA (Ir, ITB; DEA
dan Dr, ENSIGC Toulouse, Perancis, Prof
2009): Perancangan Reaktor, Pemodelan,
Simulasi dan Optimisasi Proses, Produksi
dan Utilisasi Ozon.
Prof. Dr. Ir. Slamet, MT (Ir, UGM; MT dan Dr,
UI, Prof 2010): Fotokatalisis, Simulasi
Proses.
Prof. Ir. Sutrasno Kartohardjono, M.Sc., Ph.D
(Ir, UI; MSc, UTM, Malaysia; PhD, University
of New South Wales, Australia): Proses
Membran.
Andy Noorsaman Sommeng (Ir, UI; DEA, UTC,
Perancis; Dr, ECP-Paris, Perancis): Sistem
Proses, Optimasi dan Simulasi Proses,
Safety and Loss Prevention.
Asep Handaya Saputra (Ir, UI; MEng dan Dr,
Tokyo Institute of Technology, Jepang):
Material Komposit.
Dewi Tristantini Budi (Ir, UGM; MT, ITB, Ph.D,
Chalmerz University, Swedia): Katalisis,
Proses Pemisahan.
Heri Hermansyah (ST, UI; MEng dan Dr, Tohoku
University, Jepang ): Bioproses.
Kamarza Mulia (S. Kimia, ITB; MSc dan
Ph.D, Colorado School of Mines, AS):
Kesetimbangan Fasa, Persamaan Keadaan,
Problem-based Learning, Communication
Skill.
Mahmud Sudibandriyo (Ir, ITB; MSc dan
PhD, Oklahoma State University, AS):
Termodinamika, Adsorpsi.
Misri Gozan (Ir, UI; MTech, Massey University,
New Zealand; Dr, Technical University of
Dresden, Jerman): Pengelolaan Limbah
Industri.
Nelson Saksono (Ir, UI; MT, Dr, UI): Katalisis,
Efisiensi Energi.
Sukirno (Ir, ITB; MEng, Tokyo Institute of
Technology, Jepang, Dr, UI): Teknologi
Pelumas, Pelumas Minyak Nabati
GURU BESAR TIDAK TETAP:
Prof. Dr. Ir. Roekmiyati Widaningrum
Soemantojo, M.Si (Ir, UGM; MSi, UI;
Dr, IPB, Prof, UI): Pengelolaan Limbah
Industri dan Pencegahan Polusi, Katalisis,
Polimer.
Departemen Teknik Kimia
GURU BESAR TETAP:
125
3.6.3. KURIKULUM PROGRAM STUDI TEKNIK KIMIA
NO
KODE
MATA AJARAN PILIHAN
SUBJECT
KI
PPPK
TG
SKS
SKS
SKS
SKS
Problem-Solving Skills
2
2
2
2
Research methodology
Adv.Chemical Eng.Mathematics
Ad.Chemical. Eng.Thermodynamics
2
3
2
3
2
3
2
3
3
3
3
3
10
10
10
10
Adv.Transport Phenomena
3
3
3
3
Adv.Chem.Reaction Eng.
Petroleum Processing
Natural Gas Utilization
Adv.Heterogeneous Catalysis
Commercial Catalyst Design
Analys.&Synth.of Chemical
Process
Chemical Product Design
Industrial Pollution Prevention
Health and Safety in Chemical
Industry
3
3
3
3
3
3
Semester 1
1
2
3
4
CHS8110801 Keca k a pa n Pe me ca h a n
Masalah
CHS8110802 Metodologi Penelitian
CHS8110803 Matematika Teknik Kimia
Lanjut
CHS8110804 Termodinamika Teknik Kimia
Lanjut
PEMINATAN
PLKK
First Semester
Sub Total
Semester 2
8
9
CHS8210851 Fenomena Perpindahan
Lanjut
CHS8210852 Teknik Reaksi Kimia Lanjut
CHD8210851 Pengolahan Minyak Bumi
CHD8210852 Pemanfaatan Gas Bumi
CHB8210851 Katalis Heterogen Lanjut
CHB8210852 Desain Katalis Komersial
CHC8210851 Sintesis dan Analisis Proses
Kimia
CHC8210852 Perancangan Produk Kimia
CHA8210851 Pencegahan Pencemaran
10
CHA8210852 K3 dalam Industri Kimia
1
2
3
4
5
6
7
Second Semester
Sub Total
Semester 3
1
2
3
4
Pilihan 1
Pilihan 2
Pilihan 3
CHS8020801 Seminar
Elective 1
Elective 2
Elective 3
Seminar
Sub Total
CHS8020851 Tesis
3
3
3
3
12
12
12
12
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
12
12
12
12
Third Semester
Semester 4
1
3
3
Fourth Semester
Thesis
6
6
6
6
Sub Total
6
6
6
6
TOTAL
40
40
40
40
Mata Kuliah Pilihan
Electives
PLKK
KI
PPPK
TG
Teknologi Hidrokarbon
Manajemen Resiko
Kesetimbangan Fasa Fluida
Material Komposit
Teknologi Plasma dan Ozon
Hydrocarbon Technology
Risk Management
Fluid Phase Equilibrium
Composite Material
Ozone and Plasma Engineering
Sustainable Energy
Bioprocess Technologies
Lubricant Technology
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
1
2
3
4
5
CHS8120801
CHS8120802
CHS8120803
CHS8120804
CHS8120805
6
7
8
CHS8120806 Energi Berkelanjutan
CHS8120807 Teknologi Bioproses
CHS8120808 Teknologi Pelumas
KETERANGAN :
PLKK : Perlindungan Lingkungan dan Keselamatan Kerja KI : Katalis Industri
PPPK : Perancangan Produk dan Proses Kimia
TG : Teknologi Gas
126
KURIKULUM PROGRAM STUDI MANAJEMEN GAS (KELAS KHUSUS SALEMBA)
MATA AJARAN
SUBJECT
Semester 1
First Semester
Manajemen Teknologi untuk Peningkatan
Daya Saing
Manajerial Ekonomi Teknik
Manajemen Proyek Teknik
Pengolahan Gas Bumi
Managing Technology for Competitive
Advantage
Managerial Engineering Economics
Engineering Project Management
Natural Gas Processing
Semester 2
Second Semester
ENG8210851
CHM8210851
Manajemen Sistim Rekayasa
Pemanfaatan dan Transportasi Gas Bumi
CHM8210852
CHM8210853
Manajemen Resiko
Sifat Termodinamika Hidrokarbon
System Engineering Management
Natural Gas Transportation and Utilization
Risk Management
Thermodynamic Properties of Hydrocarbons
ENG8110802
ENG8110803
ENG8110801
CHM8110801
SKS
Sub Total
Sub Total
Semester 3
CHM8120801
CHM8120802
CHM8120803
CHM8120804
Keekonomian Gas Bumi
Energi Berkelanjutan
Metodologi Penelitian dan Seminar
K3 daam Industri Gas Alam
Semester 4
Tesis/Proyek
3
3
3
12
3
3
3
3
12
Third Semester
Natural Gas Economics
Sustainable Energy
Research Methodology and Seminar
Health and Safety in Natural Gas Industries
Sub Total
CHM8020851
3
3
2
3
2
10
Fourth Semester
Thesis/Project
6
Sub Total
6
TOTAL
40
Departemen Teknik Kimia
KODE
127
3.6.4. SILABUS PROGRAM STUDI
TEKNIK KIMIA
CHS8110801
KECAKAPAN PEMECAHAN MASALAH
2 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mahasiswa
secara
bertahap
mampu
menerapkan strategi penyelesaian masalah
pada berbagai kasus nyata melalui beberapa
sesi pelatihan.
Silabus:
Kecakapan proses seperti kesadaran berfikir,
heuristik, kreativitas, dan kecakapan antar
personal dalam penerapan beberapa teknik
pemecahan
masalah
(problem-solving).
Analisis Kepner-Tregoe untuk pemilihan
topik penelitian yang berujung pada usulan
penelitian tingkat pascasarjana.
Prasyarat:
Buku Ajar:
1. Fogler, HS. And SE LeBlans, Strategies
for Creative Problem Solving, Prentice
Hall, 1995
2. Woods, DR, Problem-Based Learning: How
to gain the Most from PBL, 1994
3. Woods, DR, McMarter Problem Solving
CHS8110802
METODOLOGI PENELITIAN
2 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mampu menyusun rancangan penelitian
menurut aturan ilmiah, sehingga layak
secara operasional dan dapat memberikan
kesimpulan yang jelas, sesuai dengan bidang
ilmu dan materi kajian yang berkaitan dengan
proses dan operasi dalam industri.
Silabus:
Konsep konsep yang penting dalam penelitian,
jenis dan ragam penelitian, metoda dan
proses penelitian, variabel-data-parameter,
pola pikir cara pelaksanaan dan penyelesaian
penelitian, menyusun usulan penelitian,
menyusun rencana penelitian.
Prasyarat: Buku Ajar:
1. Handout
2. Format Penyusunan Usulan Penelitian
dari berbagai instansi
128
CHS8110803
MATEMATIKA TEKNIK KIMIA LANJUT
3 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mahasiswa mampu memahami matematika
sebagai alat bantu untuk pemecahan masalah
dalam rekayasa dan perancangan ilmu teknik
proses kimia, dan mampu menerapkan ilmu
dasar teknik proses dalam suatu bentuk model
matematika yang komprehensif dan efisien.
Silabus:
Hukum dan teori dasar maternatika sebagai
alat bantu perancangan proses: aljabar linier
dan non-linier, vektor dan matriks, solusi
persamaan diferensial biasa, solusi persamaan
diferensial parsial; Aplikasi matematika
untuk pemodelan proses kimia; Teknik-teknik
simulasi dan Optimasi proses kimia (unit dan
sistem)
Prasyarat:
Buku Ajar:
1. Davis, M.E., Numerical Methods and Modeling for Chemical Engineering, John Wiley
and Sons, 1984
2. Constantinides, A., Applied Numerical
Methods with Personal Computer, McGrawHill, 1987
3. Lapidus,L., Digital for Chemical Engineeris, McGraw Hill, Series Chem.Eng
4. Finlayson,B.A., Nonlinier Analysis in Chemical Engineering, McGraw-Hill, 1980
5. Rice,RC, Duong, D.D., Applied Mathematics and Modeling for Chemical Enggineers,
John Wiley and Sons, 1995
6. Brodkey, Flersley, H.C., Transport Phenomeria. A Unified Approach, McGraw-Hill,
1988
CHS8110804
TERMODINAMIKA TEKNIK KIMIA LANJUT
3 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mahasiswa
mampu
memahami
dasardasar
termodinamika,
sifat
fluida,
kesetimbangan fasa dan reaksi serta mampu
mengaplikasikannya pada pemecahan masalah
ilmu teknik kimia.
Silabus:
Dasar-dasar Termodinamika, Kajian ulang
hukum pertama dan kedua, Penurunan
dan aplikasi persamaan – persamaan
termodinamika, Kesetimbangan fasa fluida,
Kesetimbangan reaksi kimia
Prasyarat: Buku Ajar:
CHS110805
MANAJEMEN PROYEK
2 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mahasiswa Mampu menjelaskan prinsip dasar
manajemen proyek untuk praktek pengelolaan
proyek didalam kegiatan industri.
Silabus:
Konsep dasar proses manajemen proyek,
sejarah manajemen proyek, peran , tugas
dan fungsi manajer proyek. Prinsip perencananaan dan pengendalian waktu, biaya dan
sumber daya proyek; kepemimpinan, motifasi,
wewenang dan pelimpahan, pengawasan dan
pengendalian, pembinaan dan pengembangan
dan kerjasama kelompok.
Prasyarat:
Buku Ajar:
Suharto, Imam, Manajemen Proyek, 1990.
CHM8210853
SIFAT TERMODINAMIKA HIDROKARBON
3 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mahasiswa mampu memahami sifat termodinamika hidrokarbon dan prinsip keseimbangan
fasa untuk aplikasi nyata pada proses pemisahan dan produksi industri.
Silabus :
Sifat termodinamika hidrokarbon, prinsip
kesetimbangan fasa untuk aplikasi nyata pada
proses pemisahan dan produksi di industri.
Pemilihan model dan data termodinamika
disesuaikan dengan kondisi aplikasi seperti :
Pendekatan persamaan keadaan dan model
koefisien aktifitas untuk perhitungan nilai K.
Aplikasi lain seperti kondensasi retrogade dan
ekstraksi fluida superkritikal.
Prasyarat : Buku Ajar :
CHS8210851
FENOMENA PERPINDAHAN LANJUT
3 SKS
Tujuan pembelajaran:
Mahasiswa mampu memahami fenomena perpindahan momentum, massa dan kalor secara
simultan dan mampu mengaplikasikannya pada
unit proses yang melibatkan aliran fasa tunggal
dan jamak: gas cair, gas padat, cair-padat. cair
cair dan gas cair padat.
Silabus:
Kaji ulang teori perpindahan momentum, massa
dan kalor secara simultan; Analisis dan aplikasi
sistem fase tunggal: mixing dan dispersi, mixer;
Analisis dan aplikasi sistem gas-liquid: hydrodynamic, mass/heat transfer, equipments; Analisis dan aplikasi sistem gas-solid: hydrodynamic,
mass/heat transfer, equipments; Analisis dan
aplikasi sistem liquid-liquid: hydrodynamic,
mass/heat transfer, equipments; Analisis dan
aplikasi sistem liquid-solid: hydrodynamic,
mass/heat transfer, equipments; Analisis dan
aplikasi sistem gas-liquid-solid: hydrodynamic,
mass/heat transfer, equipments.
Prasyarat: Buku Ajar:
1. Bird et al, Transport Phenomena, Wiley,
1960.
2. Gordon, R.J., Transport: Momentum
Transport and Fluid Flows, AIChE Modular
Instruction, AIChE, 1980.
3. Chereminisof, N.P., ed., Fluid Mechanics.
Vol 1 s/d 6, Gulf Publishing Co., 1987.
4. Brodkey, Flersley, H.C., Transport Phenomeria. A Unified Approach, McGraw
Hill, 1988.
5. AIChE journal
6. International Journal of Heat and Mass
Transfer
7. Internet Sources
CHS8210852
TEKNIK REAKSI KIMIA LANJUT
3 SKS
Tujuan pembelajaran:
Mengembangkan kemampuan mahasiswa dalam
memahami teori molekuler kinetika kimia,
fenomena reaksi permukaan, menganalisis data
kinetik dan menentukan persamaan laju reaksi
mekanistik. Disamping itu mahasiswa diharapkan mempu menentukan tipe reaktor yang
tepat, merancang reaktor kimia tak ideal fasa
homogen dan fasa jamak, menganalisis kinerja
reaktor dan operasi reaktor serta pengendalian
reaktor kimia.
Silabus:
Termodinamika reaksi. Definisi dan konsep
dasar: laju reaksi, persamaan laju reaksi,
persamaan Arrhenius. Pemodelan reaksi dan
Departemen Teknik Kimia
1. Kyle, B.G., Chemical and Process Thermodynamics, 2nd ed., Pretice Hall, 1992.
2. Hand-out Kuliah
3. Smith J.M. dan van Ness, H.C., Introduction to Chemical Engineering Therkodynamics, 4th ed., McGraw-Hill, 1985
4. Callen, H.B., Thermodynamics and An
Introduction to Thermostatics, 2nd ed.,
John Wiley and Sons, 1985.
129
analisis data untuk penentuan persamaan laju
reaksi. Pengenalan katalis heterogen padatgas. Penurunan persamaan laju reaksi dan
data reaksi katalitik heterogen padat-gas. Efek
difusi dan perpindahan kalor pada interpretasi data reaksi katalitik. Perancangan reaktor
Batch dan CSTR (isotermal, non-isotermal).
Perancangan reaktor PFR dan PBR (isotermal,
non-isotermal). Perancangan reaktor Bola dan
Membran. Perancangan reaktor katalitik heterogen padat-gas dengan interstage cooler/
heater. Perancangan reaktor untuk reaksi
jamak dan MSS (multiple steady state). Perancangan reactor non-ideal (Residence Time
Distribution).
Prasyarat: Buku Ajar: 1. Fogler, H.S., Elements of Chemical Reaction Engineering, 3rd ed., 1999, PrenticeHall,
2. Smith, J.M., Chemical Engineering Kinetics, 3rd ed., 1981, McGraw-Hill
3. Thomas, JM, and Thomas WJ., Principles
and Practice of Heterogeneous Catalysis,
VCH-Weinheim, 1997.
CHD8210851
PENGOLAHAN GAS BUMI
3 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mahasiswa mampu memahami proses-proses
pengolahan gas, mampu melakukan perhitungan-perhitungan sederhana pada proses
pengolahan gas, serta mampu menganalisis
berbagai teknologi pengolahan gas bumi sebagai dasar dalam perencanaan, pengolahan
dan pemanfaatan gas bumi.
Silabus :
Pengantar; sifat-sifat kimia-fisik sistem
hidrokarbon Gas Bumi; Prinsip dasar pemisahan
dan proses pengolahan gas bumi; Pemurnian
gas bumi dari: H2O (Dehydration), gas asam
CO2 dan H2S (Gas Sweetening), serta dari
pengotor lainnya (Hg removal); Pemisahan gas
(Fractionation) dan Proses pembuatan LPG;
Proses pembuatan LNG; Proses pembuatan
CNG.
Prasyarat : Sifat Termodinamika Hidrokarbon
Buku Ajar :
1. Bukacek, Reading for LNG Processing Vol. I
& II, 1984.
2. John M. Campbell, Gas Conditioning And
Processing, Vol. 1 and 2 , 2 nd Edition
Cambell Petroleum Series 1988.
3. Arthur L Kohl, Fred C. Riesenheld, ” Gas Puri-
130
fication “ , chapter 4, 5, 6 . Gulf Publishing
Company 3 nd Edition 1980.
4. Jurnal: Hydrocarbon Processing, dll
CHD8210852
PEMANFAATAN GAS BUMI
3 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mahasiswa mampu memahami, mengerti dan
menganalisis beberapa opsi pemanfaatan gas
bumi baik untuk energi maupun feedstocks
Silabus :
Tinjauan Umum Gas Bumi: Sifat dan kualitas
gas bumi, Milestones sejarah gas bumi, Aspek
lingkungan gas bumi, Isu internasional gas
bumi, Struktur industri gas bumi; Transportasi
dan Penyimpanan Gas Bumi: Transportasi gas
dalam fase gas, Transportasi gas dalam fase
cair; Utilisasi Gas Bumi: Gas as fuels, Gas to
synfuels and chemicals, Gas to Wires/Power:
listrik.
Prasyarat : Buku Ajar :
1. Handbook of Natural Gas Engineering,
Kartz D.
2. Handbook of Natural Gas Utilization,
Pritchard G.
3. Combustion Engineering and gas utilization, Cornforth J.R.
4. Oil and Gas Pipeline Fundamentals by
John L. Kennedy
5. Tussing A.R., Tippee B., The Natural Gas
Industry, Evolution, Structure and Economics, Penwell Books, 1995
6. Bisio A., Boots S., Energy Technology and
The Environmnet and Environmental,
1995.
CHB8210851
KATALIS HETEROGEN LANJUT
3 SKS
Tujuan pembelajaran:
mahasiswa dapat menjelaskan fenomena
reaksi katalisis heterogen serta jenis katalisnya
sebagai perkembangan dari fenomena reaksi
katalisis klasik pada berbagai reaksi untuk
menghasilkan produk baru termasuk fenomena
deaktifasi katalis.
Silabus:
konsep katalisis termasuk fenomena adsorbsi
dan model reaksi permukaan untuk katalis
dengan multi pusat aktif dan reaksi komplek.
Katalis disain untuk katalis multi pusat aktif,
berbagai metode terkini untuk katalis multi
pusat aktif dan karakterisasinya serta katalis
CHB8210852
DISAIN KATALIS KOMERSIAL
3 SKS
Tujuan pembelajaran:
mahasiswa dapat medisain katalis untuk sebuah
reaksi skala industri sehingga katalis secara
tekno ekonomis dapat diaplikasikan pada
sebuah sistem produksi di industri
Silabus:
Disain katalis (perhitungan termodinamika
reaksi, penentuan mekanisme reaksi permukaan, pemilihan jenis pusat aktif, penentuan katalis alternatif), karakterisasi katalis
untuk menentukan model deaktifasi katalis
dan penentuan umur katalis, model kinetika
reaksi katalisis serta perhitungan keekonomian
katalis pada sistem reaksi katalisis di sebuah
industri.
Prasyarat:
Buku Ajar:
1. Rase, F.R., Commercial catalyst, CRC
Press, New York, 2000
2. Morbidelli, M, Catalyst Design, Cambridge
University Press, 2001
3. Richardson T.J., Principles of Catalyst
Development, Plenum Press, New York,
1989
CHC8210851
SINTESIS DAN ANALISIS SISTEM PROSES
KIMIA
3 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mahasiswa dapat melakukan analisis dan sinte-
sis di dalam perancangan sistem proses kimia
secara terpadu dari aspek teknis dan ekonomis
yang meliputi aspek kreatif dan inovatif dalam
perancangan proses yang mencakup perbaikan
proses yang ada, pengembangan proses baru
dan eksplorasi teknologi baru. Mahasiswa
mampu mensimulasikan proses tersebut menggunakan perangkat lunak simulasi, menganalisis
hasil simulasi yang meliputi hubungan antarvariabel, sensitivitas, dan pengaruh struktur
proses, serta mampu berkomunikasi verbal
secara baik dan bekerja secara kelompok.
Silabus:
Strategi sintesis dan analisis proses, Pengembangan konsep desain dan penentuan flowsheet
terbaik, Pendahuluan optimisasi proses, Retrofit proses, Penggunaan Computer Aided Design
untuk simulasi dan analisis sistem proses.
Prasyarat :
Buku Ajar:
1. James M Douglas, Conceptual Design of
Chemical Process, McGraw-Hill International Edition, 1988.
2. Hartman, Klaus, and Kaplick, Klaus,
Analysis and Synthesis of Chemical Process
Systems
3. Lorenz T Biegler, Systematic Methods of
Chemical Process Design, Prentice Hall
Inc., 1997.
CHC8210852
PERANCANGAN PRODUK KIMIA
3 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Silabus:
Prasyarat :
Buku Ajar:
CHA8210851
PENCEGAHAN PENCEMARAN
3 SKS
Tujuan Pembelajaran :
Mahasiswa mampu memahami strategi dan
cara-cara pencegahan pencemaran, terutama
pengelolaan limbah industri (B3 dan non-B3),
serta mampu memilih sistem penanganan limbah industri beserta perhitungan alatnya.
Silabus :
Pengertian dasar dan lingkup pencegahan
pencemaran dan produksi bersih. Sertifikasi
lingkungan dan audit limbah. Baku Mutu &
Peraturan perundang-undangan yang berkaitan
dengan pencegahan pencemaran. Jenis & sumber limbah. Pengelolaan Limbah. Minimisasi
Limbah (reduksi pada sumber, pemanfaatan,
Departemen Teknik Kimia
untuk industri yang menggunakan multi pusat
aktif. Deaktifasi katalis, metode regenerasi
katalis dan model untuk penjelasan terhadap
fenomena tersebut untuk reaksi katalisis dengan katalis dan reaksi komplek.
Prasyarat:
Buku Ajar:
1. Satterfield, C.N., Heterogeneous Catalysis
in Industrial Practice, Mc.Graw.Hill,Inc.,
New York 1991.
2. Thomas J.M., and Thomas W.J., Principles
and Practice of Heterogeneous Catalysis,
VCH, Weinheim, Germany, 1997.
3. Anderson, J.R., Catalysis science and
technology, Springer-Verlag, New York,
1982 .
4. Richardson T.J., Principles of Catalyst
Development, Plenum Press, New York,
1989.
131
daur ulang). Air Limbah : sifat, parameter, baku
mutu, dampak. Pengolahan air limbah: secara
fisika, kimia, hayati, kimia fisika, lain-lain. Emisi partikulat & gas : sumber, parameter, baku
mutu, dampak. Pengelolaan emisi partikulat
dan gas : pencegahan, penangkapan, penguraian. Penanganan bahan dan limbah B-3.
Prasyarat :
Ilmu Lingkungan, Kimia Dasar & Organik,
Kimia Fisika, Neraca Masa dan Energi, Kinetika
Kimia.
Buku Ajar :
1. Freeman, H.M., Industrial Pollution Prevention Handbook. McGraw-Hill, New
York. 1995.
2. Eckenfelder, W.W.,Jr., Industrial Water
Pollution Control. 3rd ed. McGraw-Hill
International Editions, New York, 2000.
3. Metcalf & Eddy. (Revised by Tchobanoglous, G & F.L. Burton), Waste Water
Engineering; Treatment, Disposal, Reuse,
3rd ed., McGraw-Hill, Singapore,1991.
4. Heinson R.J. & R.L. Kabel. Source and
Control of Air Pollution. Prentice Hall.
New Jersey. 1999.
5. Peraturan Perundang-undangan tentang
pencegahan pencemaran dan pengelolaan
limbah.
6. Journals, Internet.
CHA8210852
K3 DALAM INDUSTRI KIMIA
3 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mahasiswa memahami materi undang-undanga keselamatan kerja dan peraturan yang
berkaitan dengan lingkungan kerja serta
mampu menjelaskan kemungkinan terjadinya
kecelakaan serta cara-cara penanggulangannya.
Silabus:
Undang-undang dan peraturan yang berkaitan
dengan keselamatan kerja, standar-standar
nasional dan international yang terkait dengan
analisis keselamatan kerja, Hazard Identification and Risk Assasment (HIRA), Hazard
Identification (HAZID) dan Hazard Operatibility
Study (HAZOPS).
Prasyarat: Buku Ajar:
1. Undang-undang keselamatan kerja No. 1
tahun 1970
2. Peraturan Menteri Tenaga Kerja, Pedoman
Teknis Audit Sistem Manajeman Keselamatan dan Kesehatan Kerja, 1996.
132
3. International Labour Office, Prevention of
Major Industrial Accidents, 1991.
CHM8120801
KEEKONOMIAN GAS BUMI
3 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mahasiswa mampu memahami industri gas
bumi dan mampu menganalisis keekonomian
gas bumi, biaya rantai nilai gas bumi (produksi,
transporatsi dan LNG), pasar gas bumi, harga
gas bumi, kontrak gas bumi dan kebijakan gas
bumi.
Silabus :
Overview Industri gas bumi: What is natural gas,
gas uses, gas supply?, Structure and restructuring of natural gas industry, Natural gas policy;
Biaya rantai nilai gas bumi: Production and
Storage costs, Transmission and Distribution
costs, Liquefied Natural Gas economics; Pasar
dan proyek global gas bumi: Supply and demand
natural gas, Main gas markets structures, Deregulation of gas markets, Characteristics of
gas projects and Project financing; Harga gas
bumi: Upstream long-term sales contracts,
Take-or-pay issues, Spot markets and trading
hubs, Natural gas pricing and tariffs.
Prasyarat :
Buku Ajar:
1. The natural Gas Industry. Evolution,
structure and economics, A.R. Tussing B.
Tippee, Pennwell Books, 1995
2. A NonTechnical Guide. Trading of Natural
Gas, Fletcher J. Sturm
3. Ole Gunnar Austvik, Economics of Natural
Gas Transportation, Lillehammer College
August 2000. 64 pages,.Research Report
no. 53
4. ADB and WB reports on Natural Gas development
5. Proceedings of International Gas Union
International Energy and Economic Journals
6. Journal of Energy Policy
CHS8120801
TEKNOLOGI HIDROKARBON
3 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Memberi kemampuan kepada mahasiswa untuk memahami kimia dan analisis teknologi
hidrokarbon yang meliputi aspek; sifat kimia,
supply-demand hidrokarbon dan produk turunannya, dampak penggunaan terhadap ling-
CHS8120802
MANAJEMEN RESIKO
3 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mahasiswa memahami dan dapat menerapkan
manajemen resiko dalam operasi industri
kimia, yang bertujuan untuk meningkatkan
kualitas dan minimisasi resiko dari suatu sistem
proses.
Silabus:
Risk management overview, Risk management implementation, Risk planning and
identification considerations, Risk analysis
considerations, Risk handling and monitoring
considerations, case study gas bumi, dengan
sofware crystal ball.
Prasyarat :Buku Ajar :
1. J.A.F Stoner, Management, 1986
CHS8120803
KESEIMBANGAN FASA FLUIDA
3 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mahasiswa memahami teori termodinamika
molekuler dan aplikasinya pada permasalahan
proses kimia yang menyangkut kesetimbangan
fasa pada larutan tak ideal, fasa pada tekanan
tinggi dan tekanan kritis, larutan elektrolit,
kesetimbangan reaksi komplek.
Silabus:
Kaji ulang teori klasik dan termodinamika
molekuler, Kesetimbangan fase larutan tak
ideal, Perilaku fasa pada tekanan tinggi dan
dekat titik kritis, Perilaku larutan elektrolit,
Kesetimbangan reaksi komplek.
Prasyarat :
Buku Ajar :
1. Prausnifz, J.M., Molecular Thermodynamics of Fluid-Phase Equilibra,
Prentice-Hall, 1986.
2. Benedek P., Olti, Francis O., Computer
Aided Chemical Thermodynamics of gas
and Liquid, theory, Model and Program,
John Wiley & Son, 1985.
3. Prausnitz, J.M., et al., Computer Calsulator for Multicomponent Vapor-Liquid
and Liquid-Liquid Equilibra, PrenticeHall, 1980.
CHS8120804
KOMPOSIT MATERIAL
3 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mahasiswa mampu memahami karakteristik
berbagai jenis bahan komposit, cara pembuatan, dan aplikasinya. Mahasiswa memahami
aspek disain dan juga proses manufaktur
komposit polimer dengan mempertimbangkan: faktor jenis resin dan bahan penguatnya,
baik fiber maupun serbuk.
Silabus:
Perkembangan ilmu bahan kaitannya dengan
Material Komposit. Bahan dasar penyusun
komposit polimer. Proses manufaktur komposit polimer. Kelebihan dan keterbatasan
material komposit. Aspek disain komposit
polimer. Komposit dengan matrix keramik
atau logam.
Prasyarat: Buku Ajar:
1. Fiber-reinforced Composites (Material,
Manufacturing and Design), P.K. Mallick,
Marcel Dekker, Inc., 1993.
Departemen Teknik Kimia
kungan, teknologi konversi dan aspek ekonomi
serta kebijakan.
Silabus:
Sifat kimia sumberdaya fosil dan bahan bakar;
Pemanfaatan sumberdaya fosil sebagai bahan
bakar dan bahan baku; Konsumsi dan produksi
regional dan internasional, serta cadangan;
Dampak lingkungan pemanfaatan; keterbatasan, kerusakan lingkungan, emisi CO2,
NOx, SOx, pajak karbon; Proses konversi lanjut
produk minyak bumi dan reformulasi gasoline;
Gas bumi sebagai bahan bakar dan bahan baku
kimia, proses pemurnian gas, dan konversi gas
bumi, transportasi gas; Utilisasi batubara dan
biomassa menjadi energi dan bahan kimia;
Aspek ekonomi (harga hidrokarbon, pasar
hidrokarbon), dan kebijakan.
Prasyarat :
Buku Ajar:
1. Keim, W., Catalysis in Cl-Chemistry, Reidel
Publish Co., 1983.
2. Gillies, M.T., Cl-based Chemical from
Hydrogen and Carbon Monoxide, Noyes
Data So., 1982.
3. Sheldon, R.A., Chemical from Synthesis
Gas, Catalytic Reactions of CO and H2,
Reidel Publish Co., 1983.
4. Kirk-Othmer, Encyclopedia of Chemical
Technology, 3rd ed, John Wiley
5. Coover H.W. and R.C Hart, Chemical from
Coal, AIChE, 1982. Van Krevelen, Coal,
Elsevier, 1981.
6. Internet resources
133
2. Handbook of Plastics, Elastomers, and Composites, 3rd Ed., Charles A. Harper, McGraw
Hill, 1996.
3. Reinforced Plastics – Theory and Practice,
2nd ed., M.W. Gaylord, Chaners Books,
1974.
CHS8120805
TEKNOLOGI PLASMA DAN OZON
3 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mahasiswa mampu memahami fenomena fisika
dan kimia pembentukan plasma dan pelepasan
energi elektromagnetis dan menggunakan
teknologi plasma dan ozon tsb.
Silabus:
Fenomena-fenomena dasar dan Proses-proses
Fisika-Kimiawi dari, gas yang diberi muatan
listrik (corona discharge). Proses pembentukan
atau pembangkit ozon. Peranan dan penggunaan
Teknologi Plasma dan Ozon dalam Proses-proses
Teknik Kimia. Potensi Teknologi Ozon dalam
Teknologi Pengendalian Pencemaran Lingkungan.
Prasyarat:
Fisika Listrik Magnet, Gelombang, Optik, Kimia
Fisika
Buku Ajar :
1. E.T. Protasevich: “Cold Non-Equilibrium
Plasma”, Cambridge International Science
Publishing, Cambride, 1999.
2. Rice, R.G., dan M.E. Browning: “Ozone
Treatment of Industrial Waste Water”, Notes
Data Corroration, Park Ridyl, 1981.
3. Metcalf & Eddy, Inc. (Tchobano-glous, G.,
dan F.L. Burton): “Wastewater Engineering
: Treatment, Disposal, and Reuse”, McGrawHill Book Co., Singapore, 1991.
CHS8120806
ENERGI BERKELANJUTAN
3 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mahasiswa memahami keterkaitan energi dengan aspek sosial dan ekonomi serta lingkungan,
dan situasi sistem energi saat ini dan potensi
ke depan yang meliputi ekstraksi, konversi dan
penggunaan, untuk tujuan memenuhi kebutuhan
energi nasional maupun global dengan cara yang
berkelanjutan.
Silabus:
Pembangunan dan Energi Berkelanjutan: Konsep
pembangunan berkelanjutan, Indikator pembangunan berkelanjutan, Hirarki sistem-sistem
134
berkelanjutan, Konsep energi berkelanjutan,
Keterkaitan energi-ekonomi, energi-sosial,
energi-lingkungan; Konsep Energi, dan Perspektif
Global & Nasion: Definisi, jenis, bentuk energi,
dan kualitas energi, Hukum termodinamika,
Sistem konversi energi dan penyimpanan energi,
Sistem transmisi dan distribusi energi, System
energy global (Reference energy system),
Analisis supply-demand energi: cadangan dan
permintaan; Sistem Energi Konvensional dan Isu
Perubahan Global: Energi Fosil (Oil, Coal and
Gas): resources-to-burner tip, Future Technologies (Low carbon energy, cleaner technology),
Globale Change Issues, Teknologi mitigasi
CO2; Cleaner Production, Sustainable Design:
Pengertian, Standarisasi ISO, Eco-label, Energy
Star, Audit Lingkungan, Audit Energi; Sinopsis
Energi Terbarukan: Sumber energi terbarukan:
solar termal, solar PV, hidro, tidal, gelombang,
panas bumi, angin, biomassa, biofuels dan nuklir,
Prinsip teknologi energi terbarukan termasuk sel
bahan bakar, Atribut kinerja, lingkungan, dan
keekonomian; Metode Analisis Sistem Berkelanjutan: Life Cycle Analysis, Energy Management
System, Analisis Kinerja Sustainability; Kesepakan Internasional: Agenda 21, Konvensi Wina,
Protokol Montreal, Konvensi Perubahan Iklim,
Protokol Kyoto, Clean Development Mechanism
(CDM); Penerapan Energi Berkelanjutan di Indonesia: Kebijakan energi, Rencana Program
Prasyarat: Buku Ajar:
1. Journal Energy for Sustainable Development
2. Cassedy E.S, Prospects for Sustainable
Energy: A Critical Assessment, Cambridge
University Press; 2000
3. Miller G.T., Environment Science. Sustaining
Earth, Wardworld Publish. Co., 1993
4. A. Bisio, S. Boots, Encyclopedia of Energy
Technolloy and the Environment, Wiley &
Sons, 1995
5. Guertin, G. Billy, Energy Technology Cooperation for Sustainable Economic Development, Lanham.
6. D. Elliot, Energy, Society and Environment, Technology for a sustainable future,
Rouledge, 1997
7. Munashinge, Energy Policy Analysis and Modeling , Cambridge University Press; 1993
8. DeSimone et al, Eco-Efficiency. The Busnisses Link to Sustainable Development,
MIT Press, 1997.
9. Web sites : Sustainable Energy - MIT, Energy
for a Sustainability Future - Open University
UK, Engineering for Sustainable Development – Cambridge University UK
6. Marx J.L., A Revolution in Biotechnology,
ICSU Press, Cambridge, 1989
7. Matthews J.E., Handbook of Bioremediation, Lewis Publishers, London, 1994
8. Mayes P.A., D. K. Granner, V.W. Rodwell
and D.W. Martin Jr., Harpers Review of
Biochemistry, Lange Medical Publications,
San Fransisco, 1985
9. Schrugerl K. and K.H. Belghardt (Eds.),
Bioreaction Engineering: Modelling and
Control, Springer Verlaag, Berlin Heidelberg, 2000
CHS8120808
TEKNOLOGI PELUMAS
3 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mahasiswa mampu memahami pengetahuan
dasar tentang friksi, keausan pada dua benda
yang saling bergerak, menjelaskan aplikasi prinsip-prinsip tribologi dalam industri, dan juyga
menjelaskan kerja pelumasan, karakteristik
pelumas dasar (base oil), aditif, faktor-faktor
penyebab degradasi pelumas, pemilihan pelumas, dan proses-proses pembuatan pelumas.
Silabus:
Pelumasan sebagai bagian dari Tribologi, Gesekan & Keausan (Friction And Wear), koefisien
friksi . Pelumasan & Pelumas : Fungsi pelumasan,
pelumasan hidrodinamik, batas, elastohidrodinamik, proses pembuatan minyak lumas dasar
dari minyak bumi. Sifat Fisika dan Kimia minyak
Pelumas : Viskositas, Indek Viskositas, Nilai Keasaman, Aditif: Struktur kimia dan cara kerjanya
(detergent/dispersant, VI improver antioxidant
dll), formulasi pelumas, Grease, Pemilihan Pelumas, Monitoring dan analisa pelumas, Teknologi
Proses Pembuatan Pelumas Sintetis (PAO, ester
dll.), minyak lumas nabati, Degradasi Oksidasi
Dan Stabilisasi Pelumas: Oksidasi & antioksidasi
( radical scavenger, hydroperoxide decomposer),
Konservasi Minyak Lumas, Pendaur ulangan
minyak lumas bekas.
Prasyarat: Kimia Organik
Buku Ajar:
1. E.Richard Booster, Handbook of Lubrication:
Theory and Practice of Tribology, Vol.I, Vol.
II, Vol.III, CRC Press(1984), Inc, Boca Raton,
Florida
2. Mervin H. Jones, Industrial Tribology: The
Practical Aspect of Friction, Lubrication,
and Wear., Elsevier Scientific Publishing
Co., New York, 1983.
3. J.Halling, Principle of Tribology, Macmillan
Press Ltd., London, 1978.
4. Hand Out.
Departemen Teknik Kimia
CHS8120807
TEKNOLOGI BIOPROSES
3 SKS
Tujuan pembelajaran:
Mahasiswa paham serta mampu menjelaskan
dan memanfaatkan prinsip dan konsep dasar
kinetika bioproses, reaksi photosynthesis dan
penerapannya, reaksi biokatalisis (enzymatic)
dan pengendaliannya, proses penghambatan korosi secara hayati (Biofilm corrosion inhibition),
teknik remediasi bahan berbahaya dan beracun
secara hayati (bioremediation), permodelan dan
pengendalian bioreaktor, konsep dan penerapan
rekayasa DNA serta mampu menganalisa dan
mensintesa pemecahan masalah yang terkait
dengan materi perkuliahan.
Silabus:
Definisi dan konsep dasar reaksi bioproses, pe
ngenalan mikroorganisme yang terkait dengan
rekayasa kinetika bioproses, laju reaksi pertumbuhan berikut keterkaitannya dengan laju
pembentukan produk, persamaan Arrhenius
termodifikasi, prinsip dan konsep photosynthesa berikut reaksi metabolisme yang terkait,
permodelan dan analisa data untuk laju reaksi
pertumbuhan, konsep berikut penerapan reaksi
enzymatik, konsep dan penerapan teknologi
bioremediasi dalam penanganan bahan berbahaya dan beracun, prinsip dan penerapan
biofilm dalam pengendalian korosi, konsep dan
pemanfaatan permodelan kinetika bioproses
berikut bioreaktor (photo-bubble column, fermentor, Airlift bioreaktor), prinsip dan konsep
rekayasa genetik yang terkait dengan replikasi
dan transfer DNA (transgenics).
Prasyarat: Kimia Fisika II
Buku Ajar:
1. Bailey J.E. and D.F. Ollis, Biochemical Engineering Fundamentals, McGraw-Hill Inc,
New York, 1986
2. Darnell J., H. Lodish and D. Baltimore,
Molecular Cell Biology, Scientific American
Book Inc., New York, 1986
3. Davis L.G., M.D. Dibner and J.E. Battey,
Basic Methods in Molecular Biology, Elsevier,
New York, 1986
4. J.W. Dale and M. von Schantz, From Gene
to Genomes: Concept and Application of
DNA Technology, John Wiley and Sons, Ltd.,
London, 2002
5. Lydersen B.K., N.A. D’Elia and K.L. Nelson,
Bioprocess Engineering: Systems, Equipment and Facilities, John Wiley and Sons,
Ltd., New York, 1994
135
3.7. DEPARTEMEN TEKNIK INDUSTRI
3.7.1. UMUM
Pendidikan Teknik Industri diarahkan untuk
menjawab kebutuhan Industri Nasional
akan sarjana rekayasa industri (industrial
engineers) yang memiliki kemampuan pada
bidang proses produksi, proses operasi
yang efisien dan efektif untuk menuju yang
terbaik (excellence). Sarjana teknik industri
diharapkan mampu mentransformasikan
industri nasional yang masih berdasarkan
kepada keunggulan komparatif menjadi
keunggulan kompetitif untuk meningkatkan
kesejahteraan rakyat Indonesia. Industri
Nasional yang dimaksud adalah mencakup
industri jasa dan industri manufaktur.
3.7.2. PROFIL DEPARTEMEN TEKNIK INDUSTRI
Program Studi Teknik Industri dibentuk pada
pertengahan tahun 1970an sebagai suatu
program studi tambahan di lingkungan
Jurusan Teknik Mesin FTUI, mengingat pada
masa itu terdapat kebutuhan di masyarakat
akan seorang ahli teknik mesin “spesial” yang
memiliki kemampuan seperti seorang ahli
teknik industri dewasa ini. Pada pertengahan
tahun 1998 berdasarkan Surat Keputusan
Ditjen Dikti no. 207/DIKTI/ Kep/1998, 30
Juni 1998, Program Studi Teknik Industri
dipindahkan
pengelolaannya
dibawah
Jurusan Teknik Industri yang baru, sehingga
memberikan otonomi yang lebih luas dalam
mengintegrasikan keilmuan teknik industri ke
dalam program studi ini.
Memasuki windu ke-2 sejak didirikan
sebagai Departemen, Teknik Industri telah
menunjukkan berbagai macam prestasi baik
secara organisasi, aktivitas mahasiswa,
maupun lulusannya. Hal yang paling
menggembirakan adalah semakin tingginya
akseptabilitas dari industri dan masyarakat
terhadap lulusan teknik Industri. Hingga
saat ini, lulusan Teknik Industri FTUI telah
tersebar di berbagai industri jasa dan industri
manufaktur, pemerintah maupun swasta.
Industri jasa yang dimaksud mencakup lembaga
keuangan, jasa konsultasi, jasa teknologi
informasi, pelayanan masyarakat dan lain
136
sebagainya. Sedangkan di Industri manufaktur
telah mencakup bidang manajemen produksi,
sumber daya manusia, pemeliharaan, logistik,
inventori dan lain sebagainya.
Untuk mewujudkan Visi Universitas Indonesia
untuk diakui sebagai Universitas Riset yang
merupakan Pusat Unggulan Ilmu Pengetahuan,
Teknologi dan Budaya, Departemen Teknik
Industri telah menyusun Visi Pendukung visi
universitas ini, yaitu:
“Menjadi institusi pendidikan yang bereputasi
baik dalam menghasilkan lulusan dan
penelitian Teknik Industri yang bermutu serta
bermanfaat bagi industri Indonesia”
Visi ini akan diwujudkan melalui misi:
“Mewujudkan kecintaan pada bidang keilmuan
Teknik Industri dengan menumbuhkan
healthy academic atmosphere yang dapat
memfasilitasi kegiatan akademik yang terbaik
bagi dosen dan mahasiswa”
3.7.2. STAF DEPARTEMEN
TEKNIK INDUSTRI
Ketua Departemen:
Prof. Dr. Ir. T. Yuri M. Zagloel, MSc
Sekretaris Departemen :
Ir. Fauzia Dianawati, MSi
Ka. Lab. Teknik dan Manajemen Industri:
Ir. Boy Nurtjahyo Moch., MSIE
Ka. Lab. Faktor Manusia:
Ir. Yadrifil, MSc
Ka. Lab. Rekayasa, Pemodelan dan Simulasi
Sistem:
Ir. Akhmad Hidayatno, MBT
Ka. Lab. Sistem Informasi dan Pengambilan
Keputusan:
Ir. M. Dachyar, MSc
Ka. Lab. Sistem Manufaktur:
Prof. Dr. Ir. T. Yuri M. Zagloel, MSc
Ka. Lab. Statistik Industri :
Ir. Isti Surjandari P, MT, M.A, Ph.D
GURU BESAR TETAP
Prof. Dr. Ir. T. Yuri M. Zagloel (Ir, UI, MEngSc.
Univ of New South Wales, Australia ; Dr.
UI, 2001; Prof, UI, 2010) Pengantar Teknik
Industri, Total Quality Management.
STAF PENGAJAR TAMU (TIDAK TETAP)
STAF PENGAJAR :
Alamat surat menyurat :
Departemen Teknik Industri
Fakultas Teknik
Universitas Indonesia
Kampus UI Depok
Depok 16424
Indonesia
Telepon: 62-21-78888805
Faks: 62-21-78884805
www.ie.ui.ac.id
Departemen Teknik Industri
Akhmad Hidayatno, MBT, (Ir, UI, MBT, Univ.
of New South Wales, Australia, Dr, UI)
Pemodelan Sistem, Sistem Penjaminan
& Pengendalian Kualitas, Berpikir
Sistem, Simulasi Industri, Ketrampilan
Interpersonal.
Armand Omar Moeis (ST, UI, MSc, Belanda)
Pemodelan Sistem, Manajemen Teknologi,
Manajemen Energi.
Arian Dhini (ST., ITB, MT., UI) Statistik
dan Probalititas. Statistik Industri.
Perancangan Eksperimen.
Boy Nurtjahyo Moch (Ir, UI, MSIE, Wayne State
University, USA) Dasar Komputer, Faktor
Manusia, Manajemen Pemeliharaan.
Djoko S. Gabriel (Ir, ITB, MT, ITB) Tata Letak
Pabrik, Analisa Kelayakan Industri.
Erlinda Muslim (Ir, ITB, MEE, UTM) Ekonomi
Teknik, Pemasaran Industri, Manajemen
Strategi Industri, Perancangan Produk,
Total Quality Management, Perancangan
Proses.
Fauzia Dianawati (Ir, UI, MSi, UI) Ekonomi
Teknik, Pengantar Ilmu Ekonomi & Bisnis,
Perancangan Organisasi, Perancangan
Produk dan Proses.
Farizal (drs, Fisika, UI, MSIEM, Oklahoma
State University, USA, PhD, Univ. Toledo,
Ohio, USA)
Komarudin (ST, UI) Distribusi Logistik, Sistem
Distribusi & Logistik, Pemodelan Sistem.
M. Dachyar (Ir, UI, MSc, VU Brussel, Belgia)
Sistem Informasi, Manajemen Proyek,
Ekonomi Teknik, Teori Keputusan.
Rahmat Nurcahyo (Ir, UI, MEngSc. Univ of
New South Wales, Australia) Psikologi
Industri.
Yadrifil (Ir, UI, MSc, USA) Manajemen Strategi
Industri, Sistem Produksi, Perencanan dan
Pengendalian Produksi.
Ricky Andriansyah (ST, UI) Programa Linier,
Penelitian Operasional.
Sri Bintang Pamungkas (Ir., ITB, MSc., USA,
Ph.D, USA) Pengantar Ilmu Ekonomi &
Bisnis, Proses Produksi, Teknik Proses
dalam Industri.
Amar Rachman, (Ir. UI, MEIM, KuLeuven, Belgia)
Programa Linier, Penelitian Operasional,
Elemen Mesin, Fasilitas Pabrik.
137
3.7.3. STRUKTUR KURIKULUM PROGRAM STUDI TEKNIK INDUSTRI
Tabel 3.7.3.1 dan 3.7.3.2. menunjukkan struktur mata ajaran Program Studi Teknik Industri dan
mata Ajaran Pilihannya yang ditawarkan oleh Departemen Teknik Industri pada masing-masing
semester.
Tabel 3.7.3.1. Struktur Mata Ajaran Program Studi Teknik Industri
Kelas Depok dan Salemba
MATA AJARAN
KODE
IES8110801
IES8110802
IES8110803
IES8110804
IES8110805
IES8110806
SUBJECT
Semester 1
Berpikir Sistem
Statistik Industri
Ekonomi Teknik
Teknik Kuantitatif
Manajemen Operasi
Organisasi Industri
SKS
First Semester
System Thinking
Industrial Statistics
Engineering Economics
Quantitative Methods
Operation Management
Industrial Organizations
2
2
2
3
2
2
Sub Total
Semester 2
IES8210851
IES8210852
IES8210853
Total Quality Management (TQM)
Manajemen Sistem Informasi
Perancangan Eksperimen
Pilihan 1
Pilihan 2
Pilihan 3
Second Semester
Total Quality Management
Management Information System
Design of Experiment
Elective 1
Elective 2
Elective 3
Sub Total
Semester 3
IES8020801
IES8120801
Seminar & Metodologi Penelitian
Strategi Industri
Pilihan 4
Pilihan 5
Pilihan 6
Pilihan 7
Seminar & Research Methodology
Industrial Strategic
Elective 4
Elective 5
Elective 6
Elective 7
Sub Total
138
Tesis
2
2
2
2
2
2
12
Third Semester
Semester 4
ESS8020851
13
1
2
2
2
2
2
11
Fourth Semester
Thesis
5
Sub Total
5
TOTAL
41
Tabel 3.7.3.2. Struktur Mata Ajaran Pilihan Program Studi Teknik Industri
MATA AJARAN
Semester 1
IEF8010801
IEF8010802
IEF8010803
IEF8010804
IEF8010805
IEF8010806
IEF8010807
IEF8010808
IEF8010809
IEF8010810
IEF8010811
IEF8010812
IEF8010813
Pemodelan dan Simulasi Sistem
Pengantar Teknik Sistem
Keputusan, Ketidakpastian dan Risiko
Kebijakan Teknologi
Manajemen Pengetahuan
Ekonomi dan Kebijakan Industri 1
Manajemen Industri Multinasional
Manajemen Pemasaran
Ekonomi dan Kebijakan Industri 2
Perencanaan Proyek Publik
Keuangan dan Perbankan
Pemodelan Industri
Manajemen Pemeliharaan dan Reliabilitas
IEF8010814
IEF8010815
IEF8010816
IEF8010817
IEF8010818
IEF8010819
IEF8010820
IEF8010821
IEF8010822
IEF8010823
IEF8010824
IEF8010825
Sistem Manajemen Kualitas
Perancangan Produk & Proses
Analisa Multivariat
Teknik Keputusan
Analisa Perancangan Kerja
Tata Letak Pabrik
Sistem Manufaktur
Perencanaan Sistem Logistik & Transportasi
Manajemen Proyek
Optimasi Sistem Distribusi
Perancangan Fasilitas
Perancangan Permainan Simulasi
SUBJECT
SKS
First Semester
Systems Modelling and Simulation
Systems Engineering Principles
Decisions, Uncertainties and Risks
Technology Policy
Knowledge Management
Industrial and Economic Policy 1
Multinational Industrial Management
Marketing Management
Industrial and Economic Policy 2
Public Projects Planning
Finance and Banking
Industrial Modelling
Maintenance and Reliability Management
Quality Management Systems
Product and Process Design
Multivariate Analysis
Decision Science
Work Design Analysis
Plant Lay Out
Manufacturing System
Logistics and Transportation Planning
Project Management
Optimization In Distribution System
Facilities Design
Simulation Gaming Design
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
Departemen Teknik Industri
KODE
139
3.7.4. SILABUS PROGRAM STUDI
TEKNIK INDUSTRI
IES8110801
BERPIKIR SISTEM
(System Thinking)
2 SKS
Tujuan Pembelajaran:
1. Mengetahui dan mengerti tentang ruang
lingkup serta fungsi industrial engineering
dan management.
2. Memahami konsep sistem, model, dan berpikir sistem.
3. Mampu melakukan analisis tentang tingkah
laku sistem dengan menggunakan aplikasi
komputer Powersim, Epro, dan Mind Mapping.
Silabus:
Pengertian tentang industrial engineering
dan management, serta ruang lingkup
dan fungsi industrial engineering dan
Management. Definisi Sistem dan
Model. Mental Models. Karakteristik dan
Batasannya. Sistem Thinking (History of
System Thinking). The System Thinking
Framework (The Concept of Feedback,
Causality, and Delays).
Basic System
Behaviors (Positive Feedback Loops dan
Negative Feedback Loops). From Concept
to Reality (Using Powersim, Understanding
and Interpreting data, ploting data (trend,
growth, dedcline).
Using Powersim.
Levarage and System Thinking Analysis: 7
Steeps Framework. Decisions Modeling:
Decision Theory, Decision Tree.
AHP:
Using EC Pro. Mind Mapping: Mind Mapping
Diagram.
Penggunaan Aplikasi Mind
Mapping. Presentasi Tugas.
Prasyarat: Buku Ajar :
1. Business Dinamics : System Thinking and
Modeling for a Complex World by John D.
Sterman, 2002.
IES8110802
STATISTIK INDUSTRI
(Industrial Stastistics)
2 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Dapat memberikan kemampuan memasarkan
barang/jasa melalui penetapan produk
140
sesuai dengan kebutuhan pasar, harga
wajar, promosi terarah serta pemilihan
lokasi dan perluasan jaringan distribusi.
Silabus:
Statistik: An Overview Pengertian, Fungsi.
Peranan, Klasifikasi. Statistik Deskriptif:
Pengertian, Penyajian dan Pengolahan.
Probalitas dan Distribusi Probabilitas:
Distribusi Binomial, Poisson, Normal.
Statistik Inferens (Sampling): Pengertian
dan Jenis-Jenis Sampling. Statistik Inferens
(sampling): Ukuran Sample dan Validitas/
Realibilitas.
Estimasi (Teori Pendugaan
Statistik): Estimasi Titik dan Estimasi
Interval. Pengujian Hipotesis Satu Sample
(large): Uji 1 dan Uji 2 arah. Pengujian
Hipotesis Satu Sample (Small): Uji 1 arah
dan Uji 2 arah. Pengujian Hipotesis Dua
Sample Independent. Pengujian Hipotesis
Dependent Samples. Distribusi (Student).
Distribusi Chi-Square. Distribusi F (Anova).
Regresi dan Korelasi Sederhana. Statistik
Non-Parametrik.
Prasyarat: Buku Ajar :
1. Statistics for Management, Richard L. Levin
& Davis S. Rubin, Prentice Hall, 1998
2. Statistics for Business & Economic Science
3. Introduction to Probabilitas and Statistics
4. Statistics, Shaum Series
IES8110803
EKONOMI TEKNIK
(Engineering Economics)
2 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mampu menggunakan dan menerapkan
konsep dan analisa ekonomi dalam
evaluasi suatu usulan teknik dan rekayasa
pengendalian biaya.
Silabus:
Pengantar Ekonomi Teknik. Faktor-Faktor
dalam Perhitungan. Nominal dan Efektif
Interest. Analisis Nilai saat ini. Analisis Nilai
Tahunan. Analisis Tingkat Pengembalian.
Analisis Tingkat Pengembalian: Alternatif,
Analisa
Manfaat
Biaya,
Keputusan
Pergantian Alat, Analisa Breakeven, Akibat
dari Inflasi, Depresiasi, Analisa Setelah
Pajak Pendapatan.
Prasyarat: -
1. Engineering Economy; Blank, Tarquin,
McGraw Hill 6th , ed., 2006
2. Engineering Economy,Sulivan, Prentice Hall,
1999
3. Principles of Engineering Economy, Grant;
Roland Press; 1994
IES8110804
TEKNIK KUANTITATIF
(Quantitative Management)
3 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mengetahui dan menerapkan model
matematis di dalam optimasi penyelesaian
persoalan teknik dan manajemen industri
yang dapat dimodelkan secara kuantitaitif
dan yang bersifat deterministik maupun
yang stokastik
Silabus:
Model Programa Linier, Metode Simpleks,
Dualitas dan Analisa Kepekaan, Model
Transportasi, Model Programa Integer, Model
Matematik Multi Tujuan, Model Jaringan,
Programa Dinamis, Analisis Markov, Analisis
keputusan, Programa Non Linier, Antrian,
dan Simulasi.
Prasyarat: Buku Ajar:
1. Operations Research, 8th., Hamdy A. Taha,
Prentice-Hall, Inc. 2007
2. Quantitative Analysis for Management, 8th
ed., Prentice Hall, 2003
IES8110805
MANAJEMEN OPERASI
(Operation Management)
2 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Memiliki kemampuan dalam menganalisa,
mengembangkan dan meningkatkan kinerja
suatu sistem operasional secara terukur,
khususnya yang berdampak strategis
(jangka panjang dan menengah) guna dapat
menghasilkan produk/jasa yang bersaing
serta kebutuhan pelanggan.
Silabus:
Pengantar. Strategi Operasi. Pengembangan
Produk dan Proses. Metode penentuan lokasi.
Analisa tata letak (produk dan proses).
Analisa kapasitas. Analisa, rancangan dan
kinerja proses. Pendekatan proses dan
kinerja pada rantai suplai. Perencanaan
distribusi.
Perencanaan,
penjadwalan
dan pengalokasian sumberdaya proyek.
Perencanaan produksi dan material.
Manajemen persediaan. Ketidakpastian
dan risiko operasi. Analisa dan pembahasan
kasus PPIC System. Analisa dan pembahasan
kasus
JIT/Lean
Production
System.
Pengembangan studi kasus operasi guna
meningkatkan pemahaman tentang sistem
operasional secara terintegrasi.
Prasyarat: Buku Ajar:
1. Operations Management, Chase and Aquilano; Pearson-Prentice Hall; 11th Edition,
2006
2. Operations Management, Krajewski, Ritzman, and Malhotra; Pearson International
Edition; 8th edition; 2007
IES8110806
ORGANISASI INDUSTRI
(Industrial Organizations)
2 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mengetahui, memahami dan mampu
menganalisa
faktor-faktor
yang
mempengaruhi
perancangan
dan
pengelolaan organisasi di dalam industri,
serta mampu mengelola dan mengukur
nilai asset sumber daya manusia dalam
organisasi.
Silabus:
Disain Organisasi. Budaya Organisasi.
Strategic role of HRM & effective
management of people. Ability, Motivation
& Opportunity. Job Analysis & Planning &
Recruitment. Testing, Selection & Interview.
Training & Develpoment. Appraising &
Managing Performance. Managing Careers &
Fair Treatment. Establishing Strategic Pay
Plans. Pay for Performance & Incentives.
Benefits and Services. Labor Relations &
Collective Bargaining. Employee Safety &
Health. Linking to Organisational Outcomes.
Human Resource Capital management.
Human Resource System for TQM.
Prasyarat: Buku Ajar :
1. Strategic Human Resource Management,
Mike Millmore, Philip Lewis, Prentice Hall
2007
Departemen Teknik Industri
Buku Ajar :
141
2. Human Resource Management, Gary Dessler,
Prentice Hall, 10th edition, 2007
3. Human Resource Strategy, Dreher & Dougherty, McGraw Hill, 2001
IES8210851
TOTAL QUALITY MANAGEMENT (TQM)
(Total Quality Management)
2 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Memberikan konsep dan aplikasi TQM secara
ilmiah sehingga mampu menganalisa dan
mengevaluasi sistem peningkatan kualitas
pada industri.
Silabus:
TQM Studies vs Principles.
MSNQA.
Statistical QC. Cost of Quality. Organising
for Quality. QFD. Capability Process. Six
Sigma. Taguchi. Change Management.
Prasyarat: Buku Ajar :
1. TQM: A Cross Functional Perspective, edisi
terakhir Rao, et al
2. Quality Management; Goetsch & Davis, ,
2000, Prentice Hall
IES8210852
MANAJEMEN SISTEM INFORMASI
(Management Information System)
2 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Memahami
peran
sistem
informasi
manajemen dan teknologi informasi pada
saat ini untuk menghadapi informasi yang
mengglobal
Silabus:
Pengantar Sistem Informasi Manajemen.
MIS/IT sebagai keunggulan Competitive.
IT dan Electronic Commerce. Database
dan Database Manajemen. Sistem dan
Subsistem. System Analysis and Design. MIS
dan Hubungannya dengan TQM dan QS. CBIS
– Accounting Information System. Decision
Support System. Executive Information
System.
Marketing.
Manufacturing
Information System. Financial. Human
Resource Information System, Presentasi
Hasil Kelompok.
Prasyarat: -
142
Buku Ajar:
1. Management Information System, 8th edition; McLeod, PHI, 2001
2. Information Systems Concept for Management; Lucas: McGraw Hill, 1994
IES8210853
PERANCANGAN EKSPERIMEN
(Design Of Experiment)
2 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mampu
mengorganisir
pengumpulan,
pengolahan,
&
penganalisaan
data
dengan baik & benar secara statistik
maupun engineering (rekayasa) dalam
melakukan rancangan percobaan (Design
of Exepriment) yang bertujuan untuk
pengambilan keputusan
Silabus:
Review of Basic Statistical Concepts. Single
Factor Experiment (Fixed Effect Model).
Single Factor Experiment (Random Effect
Model). Randomized Complete Block Design.
Latin Square Design. Two-factor Factorial
Design. General factorial Design. Blocking
in Factorial Design. Factorial Experiments
with Random Factors. Fractional Factorial
Design. Nested Designs. Response Surface
Model.
Prasyarat: Statistik Industri
Buku Ajar:
1. Design and Analysis of Experiments, Douglas
C. Montgomery, John Wiley & Sons, 2005.
2. Design and Analysis of Experiments, Angela Dean and Daniel Voss, Springer-Verlag,
2000.
3. Experimental Design with Applications in
Management, Engineering, and the Sciences, Paul D. Berger and Robert E. Maurer,
Thomson Learning, 2002.
IES8120801
STRATEGI INDUSTRI
(Industrial Strategic)
2 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mampu
mengembangkan
kemampuan
dalam
memformulasikan
serta
mengimplementasikan
strategi-strategi
yang kompetitif pada berbagai jenis industri
baik dalam konteks domestik maupun
internasional.
1. Strategic Management, Concept & Cases,
Fred R. Dabid, Pearson International Edition, 11th Edition, 2007
2. Strategic Management & Business Policy,
Wheelen and Hunger; Pearson International
Edition; 10th edition.
SEMINAR DAN TESIS
(Seminar & Thesis)
5 SKS
Tujuan Pembelajaran:
1. Mampu mengutarakan masalah dan pendapatnya di dalam suatu diskusi ilmiah secara
sistematis, jelas dan benar.
2. Mampu menyusun ide/solusi/pendapatnya
dalam suatu karangan ilmiah sesuai dengan
kaidah penulisan ilmiah yang mengintegrasikan ilmu yang telah dipelajari.
IEF8010801
PEMODELAN DAN SIMULASI SISTEM
(Systems Modeling and Simulation)
2 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Peserta mendapatkan dasar metodologi dan
pengetahuan teknis dalam menyusun model
dengan bantuan komputer, mencakup
model diskret dan model kontinu.
Silabus:
Metodologi Dasar Pemodelan dan Simulasi
Sistem. Model Konseptual. Model Komputer
Diskret. Model Komputer Kontinu. Causal
Loop Diagram. Stock and Flow Diagram.
Praktikum Penyusunan Model Diskrit dan
Kontinu.
Prasyarat: Statistik Industri
Buku Ajar:
1. Business Dynamics: Systems Thinking and
Modeling for a Complex World, John D.
Sterman, McGraw-Hill, USA, 2000.
2. Charles Harrel,Biman K.Gosh dan Royce
Bowden, Simulation Using Promodel,
McGraw-Hill Higher Education, New York,
2000
IEF8010802
PENGANTAR TEKNIK SISTEM
(Systems Engineering Principles)
2 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mahasiswa mendapatkan dasar manajemen
rekayasa sistem di Industri sehingga mampu
untuk mengelola sebuah proses desain,
instalasi, manajemen dan pengakhiran dari
sebuah sistem.
Silabus:
Konsep dan metodologi rekayasa sistem
industri. Siklus Hidup Sistem: Konsep,
Pengembangan, Produksi, Pemanfaatan
dan Dukungan, serta Akhir Sistem. Prosesproses dalam Siklus Hidup Sistem: Proses
Teknis, Proses Proyek, Proses Organisasi
dan Proses Akuisisi Barang atau Jasa. Total
System Value and Life Cycle Costing.
Prasyarat: Pemodelan Sistem
Buku Ajar:
1. SYSTEMS ENGINEERING HANDBOOK: A GUIDE
FOR SYSTEM LIFE CYCLE PROCESSES AND
ACTIVITIES, version 3.1, Edited by: Cecilia
Haskins, CSEP, Kevin Forsberg, CSEP and
Michael Krueger, CSEP. August 2007.
2. Systems Engineering Principles and Practice. Kossiakoff, Alexander and William N.
Sweet. John Wiley & Sons. Hoboken – New
Jersey. 2003.
3. ISO/IEC 15288 Standard for Systems Engineering. International Organization Standard –ISO.
Departemen Teknik Industri
Silabus:
Pengenalan.
Mempersiapkan
dan
mengembangkan
tujuan
strategis
perusahaan
dan
unit-unitnya.
Menganalisa lingkungan yang kompetitif,
eksternal
dan
internal.Menganalisa
portofolio bisnis. Analisa dan pemilihan
alternative-alternatif
strategi
yang
kompetitif. Studi kasus guna melatih
kemampuan dalam memformulasikan dan
mengimplementasikan
strategi secara
terintegrasi. Analisa studi kasus masalahmasalah strategis yang aktual. Implementasi
strategi dan penjabarannya pada berbagai
aspek (manajemen, keuangan, pemasaran,
R&D, dan sistem informasi). Penyusunan
peta strategi serta implementasi BSC
dalam studi kasus guna menjabarkan
strategi menjasi tindakan. Evaluasi dan
pengendalian strategi.
Prasyarat: Buku Ajar:
143
IEF8010803
KEPUTUSAN, KETIDAKPASTIAN DAN
RISIKO
(Decisions, Uncertainties and Risks)
2 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mahasiswa memahami tentang proses
pengambilan keputusan yang selalu memiliki
unser ketidakpastian sehingga menimbulkan
resiko yang harus diperhitungkan dan
dikelola dengan baik..
Silabus:
Pengantar Teori Keputusan, Pengantar
Game Theory, Probabilitas dan Ketidak
pastian, Metodologi dasar manajemen
resiko: Identifikasi Resiko, Assesmen Resiko,
Evaluasi dan Pengelolaan Resiko. Metode
Value @ Risk. Implementasi Manajemen
Resiko di Kesehatan dan Keselamatan Kerja,
Keamanan Informasi, Manajemen Proyek,
dan Keuangan.
Prasyarat: Statistik Industri
Buku Ajar:
1. Managing Risk in Organizations: A Guide for
Managers, Davidson, J., 2003, Jossey Bass,
San Fransisco CA.
IEF8010804
KEBIJAKAN TEKNOLOGI
(Technology Policy)
2 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Peserta memahami hubungan antara
teknologi dengan masalah sosial dan ekonomi.
Memahami dan mampu memberikan
jawaban terhadap kompleksitas proyekproyek teknologi. Mampu menganalisa dan
membuat serangkaian solusi bagi masalah
sosio-teknologi dan tekno-ekonomi.
Silabus:
Pendefinisian masalah sosio-teknologi,
analisa aktor,analisis kausal, diagram
sistem, penyusunan skenario, penyusunan
strategi dan taktik, politik keputusan,
proyek teknologi skala besar, pembuatan
model kebijakan teknologi.
Prasyarat: Pemodelan Sistem
Buku Ajar:
1. Dealing with Complexity, Flood & Carson,
144
Plenum Press, London, 1993
2. The Strategic Management of Large Engineering Projects, Miller & Lessar, MIT Press,
Boston, 2000
3. Networks and Decision Making, de Bruijn &
ten Heuvelhof, Lemma, Utrecht, 2000
4. Games in a World of Infrastructures, Mayer
& Veeneman (eds), Eburon, Delft, 2002
IEF8010805
MANAJEMEN PENGETAHUAN
(Knowledge Management)
2 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mahasiswa mendapatkan pengetahuan
bagaimana sebuah sistem jasa dirancang,
dikelola dan diakhiri dengan pendekatan
khusus pada sistem kesehatan dan sistem
pemerintahan dalam perspektif rekayasa
sistem.
Silabus:
Content Management System (CMS)
Case with Joomla!. Konsep Seco. IMBOK
(Information
Management
Body
of
Knowledge). CHASM and Tornado. Essentials
of Knowledge Management. 10-Step
Knowledge Management Road Map. Konsep
Portal Manajemen Pengetahuan. Bagaimana
menyusun dokumentasi pengetahuan.
Prasyarat: Manajemen Sistem Informasi
Buku Ajar:
1. The Knowledge Management Toolkit:
Practical Techniques for Building A Knowledge Management System, Amrit Tiwana,
Prentice-Hall, New Jersey, 2000.
2. Building Websites with Joomla! – A step by
step tutorial to getting your Joomla! CMS
website up fast, Hagen Graf, Pakt Publishing, Birmingham UK, 2006.
3. Knowledge Management Tools and Techniques: Practitioners and Experts Evaluate
KM Solutions, Edited by: Madanmohan Rao.
Elsevier Inc. Oxford – UK. 2005.
IEF8010806
EKONOMI DAN KEBIJAKAN INDUSTRI 1
(Industrial and Economic Policy 1)
2 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Memberikan pengetahuan tentang sisi
penyediaan ekonomi, yaitu usaha bisnis
yang berlaku sebagai penjual (penyedia
1. Microeconomic Theory, A Mathematical Approach; Henderson, James M and Richard E.
Quandt; McGraw-Hill Book Co; New York.
2. Industrial Economics, Analysis and Public
Policy; Martin, Stephen; Englewood Cliffs;
Prentice Hall.
IEF8010809
EKONOMI DAN KEBIJAKAN INDUSTRI 2
(Industrial and Economic Policy 2)
2 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Memberikan pengetahuan tentang variabelvariabel dalam pasar industri, yang
meliputi pasar barang dan jasa, pasar uang
dan pasar tenaga kerja; serta berbagai
kebijakan fiskal, moneter dan neraca
pembayaran yang dapat mempengaruhi
dan mengendalikan beberapa variable
tertentu, seperti pendapatan, suku bunga
dan harga.
Silabus:
Model Ekonomi Industri. Pasar-pasar Dalam
Industri. Variabel-variabel dalam Industri.
Pasar Barang dan Jasa. Pasar Uang. Pasar
Tenaga Kerja. Konsumsi, Investasi dan
Impor-Ekspor. Pendapatan Nasional dan
sektor-sektor Industri. Kebijakan Fiskal.
Kebijakan Moneter. Kebijakan Neraca
Pembayaran. Kebijakan Publik. Teori
Pertumbuhan. Model-model dalam Ekonomi
dan Industri.
Prasyarat: Buku Ajar:
1. Macroeconomic Theory and Policy;Branson,
William H; Harper and Row Publisher; New
York.
2. Modern Political Economy; McKenzie, Richard B. and Gordon Tullock; McGraw-Hill
Book Co.
IEF8010807
MANAJEMEN INDUSTRI MULTINASIONAL
(Multinational Industrial Management)
2 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Memberikan pengetahuan tentang investasi
industri umumnya dan multinasional,
yang meliputi perdagangan dan keuangan
internasional.
Silabus:
Teori dalam Perdagangan Internasional,
Kebijakan-kebijakan Dalam Perdagangan.
Sistem
Moneter
dan
Pembayaran
Internasional. Pasar dan Manajemen Nilai
Tukar. Investasi Internasional. Membiayai
Usaha Multinasional. Mengelola Usaha
Multinasional. Analisis Investasi Asing.
Prasyarat: Buku Ajar:
1. International Trade Investment; Root,
Franklin R; South-Western Publishing co.
2. International Economics, Homewood;
Grubel, Herbert G; Richard D. Irwin Co.
3. Multinational Financial Management; Alan
C Shapiro; Hoboken; John Wiley & Sons Inc;
2003
IEF8010808
MANAJEMEN PEMASARAN
(Marketing Management)
2 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Dapat memberikan kemampuan memasarkan
barang/jasa melalui penetapan produk
sesuai dengan kebutuhan pasar, harga
wajar, promosi terarah serta pemilihan
lokasi, dan perluasan jaringan distribusi.
Silabus:
Peranan Manajemen Pemasaran. Global
Marketing. Perilaku Konsumen. Marketing
Mix (Product). Marketing Mix (Price).
Marketing Mix (Place). Marketing Mix
(Promotion). Sistem Pemasaran. Selling
Skill. Blue Ocean Strategy. Strategic Brand
Management. Market Research.
Prasyarat: Buku Ajar:
1. Marketing Management,Phillip Kotler, International Edition,Prentice Hall, 2000
2. Marketing Channels, A Relationship Mangement Approach; International Edition;
McGraw – Hill/Irwin; 2002
Departemen Teknik Industri
barang dan jasa), sehingga dapat memahami
peranan sesungguhnya suatu usaha industri
berikut pasar produk-produknya.
Silabus:
Teori
Konsumen.
Teori
Perusahaan.
Keseimbangan Harga. Persaingan Usaha.
Monopoli, Duopoli dan Oligopoli. Struktur
Pasar dan Perusahaan. Penggabungan
Usaha. Teknologi dan Inovasi. Perdagangan
Internasional. Perusahaan Multinasional.
Privatisasi. Kebijakan-kebijakan Publik.
Prasyarat: Buku Ajar:
145
3. Strategic Brand Management, Kevin Lane
Keller, Prentice Hall, 2003.
IEF8010810
PERENCANAAN PROYEK PUBLIK
(Public Projects Planning)
2 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Memperkenalkan pengetahuan tentang
berbagai proyek pembangunan serta
analisis benefit-cost dalam rangka evaluasi
proyek, untuk proyek-proyek pembangunan
masyarakat, dimana lebih ditekankan
analisa ekonomi daripada analisa finansial.
Silabus:
Ekonomi Pembangunan. Perencanaan untuk
Pembangunan. Ketersediaan Data dan Dana.
Pelaksanaan dan Penilaian atas Rencana.
Organisasi Perencanaan dan Pembangunan.
Lembaga-lembaga dan Fungsi Perencanaan.
Proyek-proyek
Pembangunan.
Usulan
Proyek-proyek Pembangunan. Kasus-kasus
Proyek Pembangunan.
Prasyarat: Buku Ajar:
1. Redistribution With Growth; Chenery, Holis,
et.al; Oxford U Press; New York.
2. Development Planning; Waterston, Albert;
Oxford U Press; Baltimore.
3. Economic Analysis Of Agricultural Project;
Gittinger, J. Price; Jakarta; U of Indonesia
Press- John Hopkins U Press.
IEF8010811
KEUANGAN DAN PERBANKAN
(Finance and Banking)
2 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Dapat memahami prinsip keuangan dan
perbankan, bagaimana mengelola keuangan
perusahaan,
menganalisa & mengevaluasi kondisi
perusahaan berdasarkan laporan keuangan
tsb.
Silabus:
Manajemen Aset; Instrumen dan Pasar
Keuangan; Struktur Modal, Dividen dan
Biaya Modal; Permintaan Dalam Keuangan;
Kekuatan-kekuatan Keseimbangan Pasar
Keuangan; Bank dan Perbankan Komersial;
146
Penggabungan; Kebangkrutan; Keuangan
Bisnis Internasional; Analisa Ratio Keuangan;
Obligasi dan Saham; Pasar Saham dan
Modal; Risiko Portofolio; Analisis Kebijakan
Proyek Usaha; Persoalan Revised Balance
Sheet; Model-Model Pengembangan Usaha;
Kebijakan Dividend
Prasyarat: Buku Ajar:
1. Fundamentals of Financial Management,
James C. Van Horne & John M. Wachowicz,
Prentice Hall, India, 2003
2. Financial Management, Eugene F. Brigham,
The Dryden Press, 2001
3. Money and Banking,Dudley G. Luckett,
McGraw-Hill, 2000
IEF8010812
PEMODELAN EKONOMI INDUSTRI
(Industrial Economic Modelling)
2 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Memberikan pengetahuan tentang variabelvariabel ekonomi, yang endogen dan
eksogen, serta merangkai variabel-variabel
tersebut dalam sebuah sistem model
persamaan industri, baik sektoral maupun
nasional/general, dan menyelesaikannya
secara numerik (computerized) lewat
teknik simulasi.
Silabus:
Pemodelan Ekonomi Industri. Variabelvariabel
Ekonomi
Industri.
Sistem
Persamaan. Model-model Umum. Modelmodel Ekonomi Industri. Ekonometri dan
Regresi. Sistem pengendalian. Teknik
Numerik. Simulasi dan Validasi.
Prasyarat: Buku Ajar:
1. Agricultural Sector Planning; Rossmiller,
George E. (ed); Lansing; Michigan state
University.
2. Econometric Models, Techniques & Application; Intriligator, Michael, D; Englewood
Cliffs; Prentice hall.
3. Medium-Term Dynamic Simulation of The
Indonesian Economic; Sri Bintang Pamungkas; Iowa State University.
1. Reliability and Maintenance Management,
N.A.J. Hastings, QUT, 1998
2. Maintenance Engineering Handbook, L.R.
Higgins, McGraw Hill Inc., 1995
3. Maintenance Planning, Shedulling & Coordination, D. Nyman & J. Levit, Industrial
Press Inc., 2001
IEF8010814
SISTEM MANAJEMEN KUALITAS
(Quality Management System)
2 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Memberikan pengetahuan dan keahlian
kepada mahasiswa untuk dapat melakukan
peningkatan dan penjaminan kualitas
produk dan proses secara berkesinambungan
melalui pendekatan statistik.
Silabus:
Pengertian mengenai konsep kualitas.
Pendekatan statistik dalam peningkatan
kualitas. Kapabilitas proses. Metode
untuk
peningkatan
kualitas
yang
berkesinambungan. Six Sigma. Perancangan
eksperimen. Penjaminan kualitas.
Prasyarat: Statistik Industri, Perancangan
Eksperimen, Total Quality Management.
Buku Ajar:
1. Introduction to Statistical Quality Control;
Douglas C. Montgomery; Sixth Edition; John
Wiley & Sons, 2008.
2. The Management and Control of Quality;
J.R. Evans and W.R. Lindsay; Sixth Edition;
South-Western College Pub, 2004
IEF8010815
PERANCANGAN PRODUK & PROSES
(Product and Process Design)
2 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mendidik mahasiswa memahami falsafah
desain, keandalan dalam desain, dan
mampu melakukan analisis desain produk
dengan memperhatikan interaksi material
dan proses produksinya serta peninjauan
secara ekonomis.
Silabus:
Perencanaan Produk, Identifikasi Kebutuhan
Konsumen, Menentukan Spesifikasi Produk,
Menyusun Konsep, Memilih dan Menguji
Konsep, Arsitektur Produk, Design for
Manufacturing, Design for Assembly,
Membuat Prototype, Keekonomian Produk,
Mengelola Proyek Perancangan Produk,
Presentasi Proyek Perancangan Produk
Prasyarat: Buku Ajar:
1. Product Design Development; Karl T. Ulrich
& Steven D. Epingger; 3rd edition; McGrawHill; 2004
2. Design Engineering; Dieter; 3rd edition;
McGraw-Hill; 2000
3. Design For Excellence; James G. Bralla; Mc
Graw-Hill - 1996
4. The PDMA Handbook of New Product Development; Milton D. Rosenav, Jr. et. al., John
Willey & Sons – 1996
5. Production & Operation Management;
Hamid Noor & Russel Radford; Mc Graw
Hill – 1995
IEF8010816
ANALISA MULTIVARIAT
(Multivariate Analysis)
2 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mampu
mengorganisir
Departemen Teknik Industri
IEF8010813
MANAJEMEN PEMELIHARAAN DAN
REABILITAS
(Maintenance and Reliability
Management)
2 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mengetahui dan mampu memahami berbagai
jenis dan manajemen pemeliharaan,
melakukan pengukuran efektifitas program
pemeliharaan yang dilakukan organisasi
serta mengevaluasi program pemeliharaan.
Silabus:
Introduction, Asset Management Overview.
Organization
and
Management
of
Maintenance Function. Cost and Control
of Maintenance.
Reliability Statistics.
Reliability Data Analysis.
Availability
and Maintanability.
Failure Mode and
Effects Analysis. Corrective Maintenance.
Predictive Maintenance. Total Productive
Maintenance.
Reliability of System.
Measuring and Improving Maintenance
Effectiveness.
Prasyarat: Buku Ajar:
pengumpulan,
147
pengolahan dan penganalisaan data yang
bersifat multivariat secara baik dan benar
untuk pengambilan keputusan.
Silabus:
Review of Basic Statistical Concepts. Multiple
Regression. Manova. Principal Component
Analysis. Factor Analysis. Cluster Analysis.
Discriminant Analysis. Logic Analysis.
Canonical Correlation. Multidimensional
Scaling. Structural Equation Modeling.
Prasyarat: Statistik Industri, Manajemen
Pemasaran.
Buku Ajar:
1. Multivariate Data Analysis; sixth edition;
J.F. Hair, B. Black, B. Babin and R.E. Anderson; Prentice Hall – 2005
2. Applied Multivariate Statistical Analysis;
4th edition; Richard Johnson and Winchern;
Prentice Hall – 1998
3. Multivariate Analysis, Methods and Application; W.R. Dillon and M. Goldstein; John
Wiley & Sons – 1984
IEF8010817
TEKNIK KEPUTUSAN
(Decision Science)
2 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Memahami konsep analisa keputusan dalam
pemecahan suatu masalah, serta menguasai
metode-metode pengambilan keputusan
yang dapat digunakan untuk merancang
dan mengembangkan suatu sistem yang
terintegrasi.
Silabus:
Definisi dan pengertian mengenai analisa
keputusan. Analisa keputusan dalam
pemecahan masalah. Pohon keputusan.
Konsep utilitas. Pengambilan keputusan
dalam kondisi kepastian. Pengambilan
keputusan dalam kondisi ketidakpastian.
Peranan informasi dalam pengambilan
keputusan.
Pengambilan
keputusan
multiatribut. Analytic Hierarchy Process
(AHP). Analytic Network Process (ANP).
Prasyarat: Statistik Industri.
Buku Ajar:
1. Making Hard Decision: An Intruduction to
Decision Analysis, 2nd edition; Robert T.
Clemen. Duxbury Press-1997.
2. Decision Making with the Analytical Network
Process: Economic, Political, Social and
148
Technological Applications with Benefits,
Opportunities, Cost and Risks; Thomas
L. Saty and Luis G. Vargas; 1st edition;
Springer 2006.
IEF8010818
ANALISA PERANCANGAN KERJA
(Work Design Analysis)
2 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Memberikan pengetahuan dan keahlian
kepada mahasiswa untuk dapat menghitung,
menganalisa, merancang dan menaikan
efektivitas dan efisisnsi kerja manusia
melalui perbaikan metode dan penetapan
standard kerja
Silabus:
Penjelasan Struktur kuliah, Introduction of
Human Factors, History Of Human Factors
and Future Trends. Problem Solving Tools.
Operation Analysis. Man Machine Chart
and Flow Process Chart. Anthropometry.
Time Study. Performance Rating &
Allowances. Work Sampling. Standard Data.
Predetermined Time Study. Wage Design.
Training and Learning Curves.
Prasyarat: Statistik Industri
Buku Ajar:
1. Method, Standard and Work Design, 11th
edition, Benjamin Niebel & Andris Freivalds,
McGraw-Hill International, 2003
2. The Ergonomics Kit for general industry, dan
Macleod, Taylor & Francis, 2006
3. Motion and Time Study: Design and Measurement of Work, Barnes, RalphM., John Wiley
and Sons, 1980
IEF8010819
TATA LETAK PABRIK
(Plant Lay Out)
2 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mampu merancang Tata Letak Pabrik
dengan berorientasi kepada batasan dan
tujuan yang optimum
Silabus:
Fungsi Perancangan, Garis Besar Prosedur
Perancangan.
Perancangan
Proses.
Perancangan Aliran Material.
Teknik
Analisis.
Perencanaan Hubungan Antar
Aktivitas. Pelayanan Produksi dan Pabrik.
Perhitungan Luas Ruangan. Alokasi Area.
1. Facility Layout and Location, Richard L. F.,
Prentice Hall, 1992
2. Plant Layout and Material Handling, John
Wiley & Sons, 1977.
IEF8010820
SISTEM MANUFAKTUR
(Manufacturing System)
2 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Memahami berbagai sistem dalam industri
manufaktur sehingga diharapkan mampu
mengevaluasi kelayakan pemilihan suatu
sistem yang tepat di industri.
Silabus:
Pengenalan. Jenis produksi dan work floor
system. Bottlenecks dan antrian. Teknologi
proses. Model persediaan manufaktur. Lot
sizes dan lead time. Sistem dorong (push)
dan sistem tarik (pull). Cellular dan flexible
layout. Konsep JIT dan lean system. SDM
perencanaan operasi dan penjualan.
Perencanaan induk. Perecanaan material.
Perencanaan sumberdaya. Integrasi sistem
dan implementasi.
Prasyarat: -Buku Ajar:
1. The Fundamentals of Production Planning
and Control; Stephen N. Chapman; Pearson
– Prentice Hall, 2006
2. Manufacturing Planning and Control for
Supply Chain Management; Vollmann, Berry,
Whybark and Jacobs; McGraw-Hill, 2005.
IEF8010821
PERENCANAAN SISTEM LOGISTIK DAN
TRANSPORTASI
(Logistics and Transportations Planning)
2 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Memahami prinsip-prinsip dan karakteristik
dari logistik dan transportasi seta mampu
membuat perencanaan kegiatan tersebut.
Silabus:
Perencanaan dan strategi logistik, tujuan
layanan pelanggan, strategi transportasi,
strategi persediaan, strategi lokasi,
pengendalian dan organisasi logistik.
Prasyarat: Buku Ajar:
1. Business Logistics/Supply Chain Management, 5th ed. Ronald H. Ballou, Perason
Ed. International. 2004
2. Modeling tke Supply Chain, Jeremy F. Shapiro, Duxbury-Thomson Learing, 2001
IEF8010822
MANAJEMEN PROYEK
(Project Management)
2 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mampu merencana berbagai proyek dalam
industri produk dan jasa. Proyek dengan
hasil akhir adalah berbentuk fisik ataupun
keputusan. Mampu merencanakan dengan
tetap melihat optimum pemakaian resource
waktu, orang, uang dan alat. Mengetahui
berbagai
kemungkinan
penyimpangan
dalam pelaksanaan dan mengendalikan
proyek.
Silabus:
Pengertian Manajemen Proyek. System
Theory. Organisasi pada Proyek. Organisasi
Staff dan Tim Proyek,
Management
Functions, CPM/Pert, Manajemen Waktu,
Penetapan Harga dan Estimasi, Grafik pada
Proyek, Kontrol Cost., Project Crash.
Prasyarat: Buku Ajar:
1. Krezner : Project Management, A System
Approach To Planning Shedulling and Controlling, Wiley, 8th ed., 2003
2. Wysocki : Effective Project Management,
John Wiley, 2000
IEF8010823
OPTIMASI SISTEM DISTRIBUSI
2 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Memahami berbagai langkah optimasi pada
saluran distribusi logistik.
Silabus:
Manajemen
Rantai
Suplai,
Reverse
Logistics, Distribution Logistics dan ECommerce, Lokasi gudang dan Perencanaan
jaringan, Rute kendaraan dan Trnsportasi,
Pergudangan, pengendalian persediaan
Prasyarat: -
Departemen Teknik Industri
Peralatan Pengangkut Material. Penyusunan
Tata letak Pabrik. Pemilihan Lokasi Pabrik.
Prasyarat: Pengendalian Produksi
Buku Ajar:
149
Buku Ajar :
1. Andreas Klose, Quantitative Approaches
to Distribution Logistics and Supply Chain
Management, 2002
IEF8010825
PERANCANGAN PERMAINAN SIMULASI
SIMULATION GAMING DESIGN
2 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mahasiswa
memahami
dasar-dasar
perancangan sebuah permainan simulasi
untuk pembelajaran dan mampu untuk
melakukan perancangan.
Silabus:
Teori-teori
pembelajaran:
bagaimana
orang dewasa belajar. Simulasi, permainan
dan belajar: Konsep Simulasi untuk
Pembelajaran
(Simulation
Gaming).
Pengembangan kebutuhan pelajar (learner
requirements). Matriks penterjemahan
kedalam pokok-pokok pembelajaran dalam
permainan. Pemilihan platform dan aplikasi
untuk pengembangan. Konsep interaktivitas
dan interaksi antara manusia dan mesin.
Konsep fasilitasi pembelajaran. Struktur
Permainan Simulasi: Briefing, bermain dan
belajar, De-Briefing. Cara menyusun manual
permainan simulasi.
Prasyarat: Pemodelan Sistem
Buku Ajar:
1. Fun & Games for Workplace Learning.
Leigh, Elyssebeth dan Jeff Kinder.
McGraw-Hill Australia Pty Ltd, Australia.
2001.
2. Simulation Games and Learning in Production Management. Riis, Jens O, Chapman & Hall, United Kingdom, 1995
3. Rules of Play: Game Design Fundamentals.Salen, K., & Zimmerman, E. Cambrigde: MIT Press. 2004
150
3.8 SILABUS MATA KULIAH FAKULTAS
ENG8110801
MANAJEMEN PROYEK TEKNIK
3 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Memberikan pengetahuan dan pemahaman
serta kemampuan dasar dalam manajemen
proyek.
Silabus:
Manajemen dan control dari proyek-proyek
rekayasa dan teknologi berbagai bidang.
Koordinasi, interaksi antara client dan
berbagai organisasi pelayanan. Pemilihan
manajer proyek. Masalah-masalah khas
yang berkenaan dalam berbagai fase
dari project life cycle. Case studies yang
menggambarkan theori dan konsep. Mata ajaran ini memberikan pengenalan
terhadap konsep manajemen proyek
sebagaimana dipakai pada organisasiorganisasi yang berkenaan dengan industri
rekayasa. Dimulai dengan pengenalan
terhadap ilmu manajemen proyek, definisi
dari proyek dan peran seorang manajer
proyek, penggunaan yang tepat dari
proyek sebagai kendaraan organisasi untuk
memecahkan masalah dan siklus hidup dari
proyek. Kemudian, mengembangkan satu
alat serta teknik dasar untuk perencanaan
dan pengkontrolan proyek. Diikuti dengan
diskusi tentang peran penting manusia
sebagai determinants dalam penentuan
kesuksesan suatu proyek.
Prasyarat: Buku Ajar:
1. Project Management Institute, A Guide to
Project Management Body of Knowledge,
2004 edition.
2. EEA, Project Management Conception to
Completion
3. Project Management Institute, Project
and Program Risk Management – A guide to
Managing Project Risks and Opportunities.
4. Project Management Institute, Framework
for Project Management Integration
5. Martin, M. D., Teagarden, C. C. and Lambreth, C. F., Contract Administration for
the Project Manager, Project Management
Institute, Upper Darby, 1990
ENG8110802
MANAJEMEN
TEKNOLOGI
UNTUK
PENINGKATAN DAYA SAING
3 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Memberikan pemahaman mengenai peranan
teknologi dalam penciptaan nilai tambah
dan mengelolaannya dengan efektif untuk
kepentingan yang memberikan banyak
manfaat serta mampu menyusun rencana
strategi teknologi.
Silabus:
Pengenalan konsep dasar dari strategi,
dengan penekanan pada perusahaan
dengan teknologi tinggi. Topik: strategi
aliansi, standard setting, integrasi vertikal,
pemilihan strategi, pendekatan generik
dan hypercompetetive, organizational
capabilities, dan complexity/ evolutionary
perspectives.
Mata ajaran ini memfokuskan pada konsep,
teknik, dan proses manajemen dengan
arahan dan tujuan untuk manajer yang
bertanggungjawab terhadap kesehatan
jangka panjang dari perusahaannya.
Penggunaan teknologi untuk peningkatan
daya saing, dan interaksi teknologi dengan
variabel strategi yang lain adalah tema inti
dari mata ajaran ini. Pengertian tentang
formulasi dari keputusan strategis dan
manajemen proses strategis melalui aspekaspek analitis, berperilaku serta kreatif
dari manajemen yang terus menerus.
Prasyarat: Buku Ajar:
1. Burgleman and Maidique, Strategic Management of Technology and Innovation
(SMTI).
2. V. K. Naryanan, Management of Technology
and Innovation for Competitive Advantage.
Silabus Mata Kuliah Fakultas
SILABUS MATA AJARAN UMUM PROGRAM
MAGISTER KELAS KHUSUS SALEMBA
151
ENG8110803
MANAJERIAL EKONOMI TEKNIK
3 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Memberikan pengetahuan dan pemahaman
mengenai ekonomi dan kaitannya pada
industri, serta kemampuan dasar dalam
ekonomi teknik.
Silabus:
Menguji perbandingan berbasis pengambilan
keputusan atas nilai ekonomis dari berbagai
alternatif tindakan dengan memperhatikan
pembiayaannya dan/atau pendapatan
atau keuntungannya. Awal mata ajaran
mencakup
matematika
konvensional
tentang uang dan bunga; dalam hal ini, nilai
waktu dari uang. Konsep Present Worth,
Equivalent Annual Worth, dan perhitungan
Rate-of-Return. Formulasi matematis ini
kemudian diaplikasikan untuk pertimbangan
dalam permasalahan keputusan yang
spesifik pada pemilihan private sector
capital investment, asset replacement,
dan analysis of public projects. Juga ada
aspek-aspek overlapping dari accounting,
finance, dan analisa investasi, termasuk
aspek-aspek yang berhubungan dengan
depreciation, inflation, risk management,
dan sensitivity analysis.
Pengenalan atas bidang utama business
finance: lingkungan finansial dimana
keputusan bisnis dibuat dan institusi yang
terlibat, kebiasaan manajemen finansial
dalam suatu firm securing financing dan
pengalokasian resources diantara beberapa
alternatiif, dan penaksiran dari asset
financial yang dipunyai perusahaan dan
individu.
Prasyarat:
Buku Ajar:
1. Stermole, F. M., Economic Evaluation and
Investment Decision Methods.
2. Blank, L., Tarquin, A., Engineering Economy,
Mc GrawHill, New York, 2006.
3. Sulivan, G.W., Bontadelli, J.A. and Wicks,
E.M., Engineering Economy, Prentice Hall,
New Jersey, 1997.
152
ENG8210851
MANAJEMEN SISTEM REKAYASA
3 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Memberikan pengetahuan dan pemahaman
mengenai sistem analisa, simulasi, dan
proses-proses yang terkait hingga menjadi
sebuah produk teknik yang sesuai dengan
kebutuhan customer.
Silabus:
Desain, manufaktur, dan pengoperasian
system yang kompleks merupakan suatu
tantangan utama dari manajer saat ini.
Sistem yang demikian ini, jadwal yang berat
serta batasan keuangan disertai dengan
tekanan dalam perkembangan teknologi,
memerlukan alat bantu baru untuk
perencanaan proyek, pengorganisasisan,
dan pengkontrolan.
Mata ajaran ini
memberikan pengetahuan yang esensial
untuk manajemen pengembangan sistem
yang baru maupun sistem kompleks yang
termodifikasi.
Mata ajaran ini juga memberikan secara
singkat
prinsip
strategi
pemasaran;
penentuan hubungan antara nilai superior
versus harga. Aspek-aspek strategis
dari pemasran serta bagaimana hal ini
dihubungkan dengan fungsi-fungsi dasar
pemasaran,
seperti:
penjualan
dan
promosi.
Prasyarat:
Buku Ajar:
Nama................................ Departemen.....................................email
A. Hery Fuad....................... AIS............................. [email protected]
AAP Ratna M.Eng.................. EES............................... [email protected]
Abdul Halim........................ EES............................... [email protected]
Abdul Muis......................... EES................................ [email protected]
Abdul Wahid....................... [email protected]
Abimanyu Takdir A................ AIS............................ [email protected]
Adi Suryosatyo .................... MCS............................ [email protected]
Agung Subagio..................... MCS.............................. [email protected]
Agus Santoso Tamsir.............. EES.............................. [email protected]
Agus R. Utomo..................... EES.................................. [email protected]
Ahmad Gamal...................... [email protected]
Ahmad Indra Siswantara......... [email protected]
Akhmad Herman Y................ MMS..................... [email protected]
Akhmad Hidayatno................ IES............................ [email protected]
Alan Marino........................ CES....................... [email protected]
Alvinsyah........................... CES............................... [email protected]
Amalia Suzianti ................... IES.......... [email protected]
Amar Rachman.................... [email protected]
Anne Zulfia S....................... MMS........................... [email protected]
Andi Rustandi...................... MMS....................... [email protected]
Andy Noorsaman Sommeng...... CHS.................. [email protected]
Antony Sihombing................. AIS....................... [email protected]
Ariandhini.......................... IES [email protected]
Aries Subiantoro................... [email protected]
Arief Cahyo Wibowo.............. [email protected]
Arifin Djauhari..................... [email protected]
Ario Sunar Baskoro................ MCS................................ [email protected]
Armand Djohan.................... [email protected]
Armand Omar Moeis.............. IES [email protected]
Azrar Hadi.......................... [email protected]
A. Sadili S.......................... AIS................. [email protected]
Atastina S.B........................ CHS........................... [email protected]
Anondho Wijanarko............... [email protected]
Asep Handaya Saputra........... CHS.............................. [email protected]
Badrul Munir....................... [email protected]
Bagio Budiarjo..................... EES............................... [email protected]
Bambang Heru Susanto........... CHS....................... [email protected]
Bambang P Prianto ............... MCS.............................. [email protected] .
Bambang Sugiarto................. MCS.......................... [email protected]
Bambang Priyono.................. MMS....................... [email protected]
Bambang Suharno................. [email protected]
Bambang Suryawan............... MCS......................... [email protected]
Bisanto Kadarisman............... CES............................ [email protected]
Boedi Andari Kristanto........... CES............................. [email protected]
Bondan Tiara Sofyan.............. MMS........................... [email protected]
Daftar E-mail Staf Pengajar FTUI
4. Daftar e-mail Staf Pengajar FTUI
153
Nama................................ Departemen.....................................email
Boy Nurtjahyo M.................. [email protected]; [email protected]
Budi Ibrahim ...................... [email protected] .
Budi Susilo S....................... CES............................ [email protected]
Budiarso............................ MCS............................. [email protected]
Budihardjo......................... [email protected] .
Choesnah Idarti Erlangga........ AIS.............................. [email protected]
Cindy R. Priadi..................... [email protected]
D. Dhaneswara.................... MMS.......................... [email protected]
D.M.F. Luhulima................... MMS......................... [email protected]
Dadang Gunawan.................. EES................................ [email protected]
Damrizal Damoerin............... CES.......................... [email protected]
Danardono......................... MCS......................... [email protected]
Dedi Priadi......................... MMS............................ [email protected]
Deni Ferdian....................... MMS............................ [email protected]
Dendi Ishak ........................ IES ................................ [email protected]
Dewi Tristantini Budi............. CHS.............................. [email protected]
Dianursanti......................... [email protected]
Dita Trisnawan..................... [email protected]
Diyan Supramono................. GPE......................... [email protected]
Djoko Hartanto.................... EES............................... [email protected]
Djoko M.Hartono.................. CES.......................... [email protected]
Djoko S. Gabriel................... IES............................... [email protected]
Dodi Sudiana....................... EES.................................. [email protected]
Dwi Marta Nurjaya................ MMS............................ [email protected]
Dwita S.K.Marsudiantoro......... CES.............................. [email protected]
Dalhar Susanto.................... AIS . ....................... [email protected]
Eddy S. Siradj...................... MMS.......................... [email protected]
Eko Adhi Setiawan................ EES................................ [email protected]
Eko Tjipto Raharjo................ [email protected]
El Khobar M. Nazech.............. CES.......................... [email protected]
Ellen S.W. Tangkudung........... [email protected]
Elly Tjahjono...................... CES................................ [email protected]
Emirhadi S.......................... AIS................... [email protected]
Endang Sriningsih ................ EES............................ [email protected]
Engkos Achmad Kosasih.......... MCS............................... [email protected]
Eny Kusrini......................... CHS........................... [email protected]
Erlinda.............................. IES............................. [email protected]
Essy Ariyuni........................ CES................................ [email protected]
Eva F Karamah..................... [email protected]
Evawani Ellisa..................... AIS............................... [email protected]
Fauzia Dianawati.................. IES................................ [email protected]
Farizal.............................. IES................................ [email protected]
F. B. Mewengkang................. CES..............................bo[email protected]
F.Astha Ekadiyanto................ EES............................... [email protected]
Fitri Yuli Z.......................... EES................................. [email protected]
Feri Yusivar........................ EES............................. [email protected]
154
Daftar E-mail Staf Pengajar FTUI
Nama................................ Departemen.....................................email
Gandjar kiswanto ................ MCS............... [email protected]
Gatot Prayogo..................... MCS.............................. [email protected]
Gunawan Tjahjono................ [email protected]
Gunawan Wibisono................ EES........................... [email protected]
H. Madsuri.......................... [email protected]
Harinaldi .......................... MCS........................... [email protected]
Harry Sudibyo...................... EES............................ [email protected]
Hartono Haryadi................... EES............................ [email protected]
Hendrajaya Isnaeni............... [email protected]
Hendri D S Budiono............... MCS............................. [email protected]
Henki Wibowo Ashadi............. CES.............................. [email protected]
Henky S. Nugroho................. [email protected]
Heri Hermansyah.................. CHS [email protected]
Herlily.............................. AIS................................... [email protected]
Herr S............................... [email protected]
Heru Purnomo..................... CES........................... [email protected]
Heddy R. Agah..................... CES............................... [email protected]
I. Emir Moeis....................... [email protected]
I. Rudy SS........................... CES................................. [email protected]
Imansyah Ibnu Hakim ............ [email protected] .
I. Made Ardita..................... EES............................... [email protected]
Iriantine Karnaya.................. AIS............................. [email protected]
Irma Gusniani Sofyan............. CES............................... [email protected]
Irwan Katili........................ [email protected]
Isti Surjandari..................... IES.................................... [email protected]
Iwa Garniwa MK................... [email protected]
Indira Parastiwi.................... AIS............................... [email protected]
Indreswari Guritno................ CES............................. [email protected]
Ikhwan.............................. CES............................ [email protected]
Johny Wahyuadi S................. [email protected]
Joko Adianto....................... AIS........................ [email protected]
Jos Istiyanto....................... MCS.............................. [email protected]
Josia Irwan Rastandi.............. CES.......................... [email protected]
Kalamullah Ramli................. EES............................. [email protected]
Kamarza Mulia..................... [email protected]; [email protected]
Kemas Ridwan [email protected].uk
Komarudin.......................... IES .......................... [email protected]
Laksmi G. Siregar................. AIS....................... [email protected]
M. Ali Berawi....................... CES......................... [email protected]
M. Dachyar......................... IES.......................... [email protected]
M. Idrus Alhamid ................. MCS............................. [email protected]
M. Nanda Widyarta............... AIS........................ [email protected]
M. Salman.......................... EES............................. [email protected]
Mahmud Sudibandriyo ........... CHS............................ [email protected]
155
Nama................................ Departemen.....................................email
Martha Leni Siregar............... CES................................ [email protected]
Marcus Talahatu................... MCS............................. [email protected]
Misri Gozan......................... [email protected]
Mochamad Chalid................. [email protected]
Moh. Asvial......................... EES................................ [email protected]
Mohammad Nasikin............... CHS.......................... [email protected]
Muhammad Anis................... MMS............................ [email protected]
Myrna Ariati........................ [email protected]
Mulia................................ CES.............................. [email protected]
Nahry............................... CES.............................. [email protected]
Nandy Putra ....................... MCS....................... [email protected] .
Nasruddin.......................... MCS............................... [email protected]
Nelson Saksono.................... CHS............................. [email protected]
Nji Raden Poespawati............ EES................................. [email protected]
Nyoman Suwartha................. CES........................ [email protected]
Paramita Atmodiwirjo............ [email protected]
Purnomo Margono................. CES.......................... [email protected]
Purnomo Sidi Priambodo......... [email protected]
Praswati PDK Wulan.............. [email protected]
R. Jachrizal Sumabrata.......... [email protected]
Rahmat Nurcahyo................. IES. [email protected]; [email protected]
Rahmat Saptono................... [email protected]
Raldi A Koestoer................... MCS.......................... [email protected]
Ridwan Gunawan.................. [email protected]
Rinaldy D........................... EES............................. [email protected]
Rini Riastuti........................ MMS........................ [email protected]
Rini Suryantini..................... [email protected]
Riri Fitri Sari....................... EES.................................. [email protected]
Rita Arbianti....................... CHS........................... [email protected]
Riarno............................... [email protected]
Roekmijati W. Soemantojo...... [email protected]
Rudy Setiabudi.................... EES................................ [email protected]
Rusdi Malin......................... MCS............................... [email protected]
Ruswan Rasul...................... CES............................ [email protected] Sar Sardy........................... EES............................... [email protected]
Sari Katili........................... [email protected]
Sayyid Kamil....................... EES............................... [email protected]
Setiadi.............................. CHS............................ [email protected]
Setijo Bismo....................... [email protected]
Setyo Supriyadi.................... [email protected]
Sigit P Hadiwardoyo.............. [email protected]
Slamet.............................. [email protected]
Sotya Astutiningsih................ MMS...........................sot[email protected]
Sri Bintang [email protected]; [email protected]
Sri Harjanto........................ [email protected]
Sri Redjeki......................... EES............................. [email protected]
156
Daftar E-mail Staf Pengajar FTUI
Nama................................ Departemen.....................................email
Sugianto............................ EES.............................. [email protected]
Sukirno.............................. CHS........................... [email protected]
Sulistyoweni W.................... [email protected]
Sunaryo............................. MCS.............................. [email protected]
Supranyoto......................... EES............................... [email protected]
Sutanto............................. [email protected]
Sutanto Soehodho................. CES.............................. [email protected]
Sutopo.............................. MMS......................... [email protected]
Sutrasno............................ [email protected]
Syahril A. Rahim................... CES............................. [email protected]
Siti Handjarinto................... AIS.................................. [email protected]
Sukisno............................. [email protected]
Suyono Dikun...................... CES......................... [email protected]
T. Ilyas.............................. [email protected]
T. Yuri M. [email protected]ndosat.net.id
Tania Surya Utami ................CHS [email protected]
Teguh Utomo Atmoko............. AIS.......................... [email protected]
Toga H. Panjaitan................. AIS.......................... [email protected]
Tresna P. Soemardi ............... MCS.............................. [email protected] .
Triatno Yudo Harjoko............. [email protected]
Tris Budiono M .................... MCS........................... [email protected]
Tilani H.S........................... CHS............................ [email protected]
Uno Bintang Sudibyo.............. EES................................. [email protected]
Veronia Iryanti..................... EES........................... [email protected]
Wanda Lalita Basuki.............. [email protected]
Wahidin Wahab.................... EES............................ [email protected]
Wahyu Nirbito..................... MCS................................ [email protected]
Warjito ............................ MCS............................ [email protected] .
Widodo Wahyu Purwanto ...... CHS........................... [email protected]
Winarto............................. MMS........................ [email protected]
Wiwik Rahayu...................... CES.............................. [email protected]
Wulan K............................. CES........................... [email protected]
Yanuar ............................. [email protected]
Yandi Andri Yatmo ............... AIS [email protected]
Yadrifil ..................... [email protected]; [email protected]
Yazid Amanullah ………………………CES.. …………………………………….. [email protected]
Yongky Permana Ramlan......... MCS............................ [email protected]
Yok Setiono......................... CES............................. [email protected]
Yulianto ........................... MCS........................... [email protected]
Yuswan Muharam.................. GPE......................... [email protected]
Yuskar Lase…………………...…………CES. …………………………………[email protected]
Yusuf Latief........................ CES........................... [email protected]
Yuliusman ......................... [email protected]
Yunita Sadeli....................... MMS......................... . [email protected]
Yulia Nurliani...................... AIS.......................... [email protected]
Zulkarnain.......................... IES........................... [email protected]
157
denah ftui
16.Gedung Kuliah Bersama II
16
158

Similar documents