Pflegedienstleiter/in

Pflegedienstleiter/in
Fachkraft für Leitungsaufgaben in der Pflege
Know-how für das professionelle Management
Ihre Aufstiegschance
Qualifizieren Sie sich für
Leitungsaufgaben in der Pflege
Sie sind selbstverständlich fachlich kompetent und stre-
Präsenzphasen
ben die Leitung z.B. eines ambulanten Pflegedienstes, ei-
Die Weiterbildungsdauer umfasst insgesamt 10 Monate.
ner Station, eines Wohnbereiches oder einer Gruppe an.
Der theoretische und fachpraktische Unterricht umfasst ins-
Um den Anforderungen an Teamarbeit und Beratung
gesamt 460 Stunden und ist berufsbegleitend organisiert.
von Mitarbeitern, Patienten und Angehörigen gerecht zu
werden, benötigen Sie umfangreiche soziale und kom-
Praktikum
munikative Kompetenzen. Sie wissen, dass in der Zu-
Sie können die 13 Wochen Praktikum in ihrer Einrichtung
sammenarbeit mit Leistungsträgern, Institutionen und
absolvieren. Ihr Praktikumseinsatz kann auch in einer ex-
Funktionsbereichen, die Arbeitsprozesse unter Beach-
ternen Einrichtung erfolgen in Abstimmung mit unserer Lei-
tung wirtschaftlicher Erfordernisse zu planen und zu or-
tung und der Leitung des Pflegedienstes Ihrer Institution.
ganisieren sind. Mit der Weiterbildung zur „Fachkraft für
Leitungsaufgaben in der Pflege (PDL)“ werden Sie auf
Die Praxisphasen tragen zur Entwicklung Ihrer persön-
diese vielfältigen und komplexen Aufgaben vorbereitet.
lichen Führungs- und Leitungskompetenzen bei: Sie erleben Leitungsprozesse unter realen Bedingungen und be-
Das qualifiziert Sie zur Leitung
trachten die Aufgaben in ihrer Komplexität. Sie vertiefen
Wir qualifizieren Sie zur Leitung von Pflegediensten, Pfle-
die erlernten theoretischen Inhalte durch praxisnahe Pro-
geeinrichtungen und Pflegegruppen. Nach erfolgreich
jektarbeit. In der Vor- und Nachbereitung werden Sie in-
absolvierter Weiterbildung verfügen Sie über umfangrei-
dividuell begleitet und unterstützt, so dass der Umset-
che betriebswirtschaftliche, rechtliche und gesundheits-
zungsprozess immer wieder reflektiert und gegebenen-
politische Kenntnisse. Diese Kompetenzen erlauben Ih-
falls verändert werden kann.
nen wirtschaftlich zu führen und zukunftstragende Veränderungen einzuleiten. Sie sind befähigt, in Ihrem Tä-
Inhalte des Weiterbildungslehrgangs
tigkeitsbereich nachhaltig zur Qualitätsentwicklung bei-
Die Inhalte orientieren sich
zutragen. Sie haben sich in der Weiterbildung persönlich
• am „Rahmenkonzept für die Weiterbildung zur verant-
mit Ihrem beruflichen Selbstverständnis als Führungs-
wortlichen Pflegefachkraft“ der Ständigen Konferenz
kraft auseinandergesetzt sowie Fach- und Leitungskom-
der Weiterbildungsinstitute für leitende und lehrende
petenzen entwickelt.
Pflegekräfte (30. August 1999),
• an den Anforderungen an verantwortliche Pflegefachkräfte im Sinne der „Gemeinsamen Grundsätze und
Maßstäbe zur Qualität und Qualitätssicherung“ nach
§ 80 SGB XI“,
• an den gleichartigen Anforderungen im Sinne der Rahmenverträge gemäß § 132 a SGB V sowie
• an der Empfehlung der Deutschen Krankenhausgesellschaft (DKG) für die pflegerische Leitung eines
ambulanten Dienstes, einer Station oder einer Abteilung einer Einrichtung im Gesundheitswesen.
Auf einen Blick
Weiterbildung für Personen mit Berufsabschluss in einem Gesundheitsfachberuf
Voraussetzungen
Weiterbildungsprofil
• staatlicher Abschluss und
• theoriegeleitetes Lehren und Lernen
• Berufserfahrung
• hoher Praxistransfer
• problemorientiertes Arbeiten
Dauer und Struktur
Theoretischer und fachpraktischer Unterricht
Abschluss
460 Stunden
Zertifikat
Praktikum
Gebühr
13 Wochen
¤ 2.691,–
Beginn
auf Anfrage
Leistungsnachweis und Lehrgangsabschluss
präch vor. Im Rahmen des Kolloquiums präsentieren Sie
Schriftliche Facharbeit:
Ihre schriftliche Facharbeit unter problemorientierten Ge-
Sie wählen Ihr Thema aus den Bereichen
sichtspunkten.
• Stationsorganisation
Zertifikat:
• Qualitätsentwicklung
Sie erhalten nach Lehrgangsabschluss mit Nachweis
• Mitarbeiterführung
erfolgreicher Prüfungsleistungen ein Zertifikat. Das Zerti-
• Beratung von Patienten und Angehörigen.
fikat enthält folgende Angaben:
Das Thema muss in einem direkten Bezug zu den Zielen
• Personalien des Weiterbildungsteilnehmers,
und Inhalten der Weiterbildung stehen. Die Bewertung
• Bezeichnung des Weiterbildungslehrgangs und Ihrer
Ihrer Facharbeit erfolgt durch einen Fachdozenten und
Qualifikation,
durch die Leitung des Pflegedienstes Ihrer Institution.
• Thema Ihrer schriftlichen Facharbeit,
Kolloquium:
• Dauer und Umfang des Weiterbildungslehrgangs
In einem abschließenden Kolloquium stellen Sie der Prü-
sowie
fungskommission Ihr Fachwissen in einem Prüfungsges-
• Inhalte gemäß dem Lehrgangskonzept.
Inhalte des theoretischen und fachpraktischen Unterrichts
Kompetenzfelder,
Inhalte der Weiterbildung
Kompetenzfelder, Inhalte der Weiterbildung Leitungskompetenzen
Managementkompetenzen
• Grundlagen der Betriebsorganisation
• Grundlagen der Betriebswirtschaft
• Rechtsgrundlagen
• Grundlagen der Gesundheits- und
Sozialpolitik
• Grundlagen des Qualitätsmanagements
Personalführung
• Mitarbeiterführung
• Teamentwicklung
Psychosoziale und kommunikative
Kompetenzen
• Grundlagen der Kommunikation
und Interaktion
• Grundlagen der Personalführung
• Grundlagen der Beratung und
Anleitung
Pflegefachliche Kompetenzen
• Pflegewissen
• Pflegeorganisation
• Pflegeverständnis
Betriebsorganisation
• Betriebswirtschaft
• Ablauforganisation
• Entgeltsysteme
• Budgetierung
• Personalbedarfsrechnung
• Qualitätsmanagement und Controlling
Rechtsgrundlagen
• Arbeitsrecht
• Tarifrecht
• Steuerrecht
• Haftungsrecht
Gesundheits- und sozialpolitische
Grundlagen
• Aufbau und Organisation des
Gesundheitswesens
• Gesundheitspolitik und Ökonomie
• Aufbau und Prinzipien der Sozialversicherung
• Kostenentwicklung und Wettbewerb im Gesundheitswesen
• Gestaltungsansätze in der
pflegerischen Versorgung
Weiterentwicklung der psychosozialen und kommunikativen
Kompetenzen
• Konfliktmanagement
• Zeitmanagement
• Karriereplanung
Pflegefachliche Kompetenzen
• Projektmanagement
• Pflegeorganisation
• Pflegeforschung
• Pflegequalitätssicherung
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Pflegedienstleiter/in (Fachkraft für Leitungsaufgaben in der Pflege) an.
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