Halloween

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Halloween

Halloween
Voici la liste des résultats d’apprentissage que vous allez trouver
à l’intérieur des activités du thème de l’Halloween.
DOMAINE D’APPRENTISSAGE
Culturel
• Raconter des histoires ou des comptines
• Chanter des chansons d’origine francophone
Langagier
• Participer aux activités de langage
• Mémoriser les chansons, les comptines ou les rimes
• Comprendre et utiliser le vocabulaire nécessaire à ses apprentissages
• Démontrer sa compréhension des histoires
• Exprimer un message par la pré-écriture ; le dessin, l’art, etc.
Cognitif
• Reconnaître les différences et les ressemblances entre les couleurs,
les grandeurs, les formes et les objets
• Réciter les nombres de 1 à 10
• Comparer et classer des objets
• Associer les symboles numériques
• Exprimer un concept par l’art dramatique, la musique,
la danse et les arts plastiques
Psycho-moteur
• Tenir convenablement les crayons, les ciseaux, les pinceaux, les marqueurs
• Découper des formes simples à l’aide de ciseaux
• Tracer des formes simples en utilisant crayons, craies, marqueurs
• Coller une image adéquatement
• Faire des jeux d’assemblage
• Plier une feuille
P.-S. Nous sommes très conscientes que le thème de l’Halloween peut être bonifié. Il nous fait
plaisir de partager avec vous ce que nous avons trouvé. Si vous désirez ajouter des activités,
comptines, bricolages, etc., faites parvenir le tout au bureau de la FPFCB.
La publication de ce cartable d’activités a été rendue possible grâce à la contribution
financière du Secrétariat aux affaires intergouvernementales canadiennes du gouvernement du
Québec et à l’appui du Centre québécois de ressources à la petite enfance qui nous a donné
accès à ses banques d’activités.
Merci
Marie-Claude Julien et Hélène Hudon
Halloween
TABLE DES MATIÈRES
• Domaine d’apprentissage
P.1
• Vocabulaire
P.3
• Chansons/Comptines
P.27
• Motricité fine
P.33
• Motricité fine/Logique
P.43
• Logique
P.49
Halloween - Vocabulaire
L’Halloween est ici
Colorie les dessins qui te font penser à l’Halloween.
5
Alphabet
de
l’Halloween
Aa est
pour
l’arbre
où le hibou
se perche.
6
Bb est
pour le
balai magique
qui vole dans
le ciel.
Cc est
pour la
citrouille
qui éclaire
ma fenêtre.
7
Dd est
pour les grandes
dents
du vampire.
Ee est
pour les
étoiles
qui brillent
dans la nuit.
8
Ff est pour
le fantôme
qui demeure
dans la maison
hantée.
Gg est
pour les
graines
de citrouille
que j’aime manger.
9
Hh est
pour
l’Halloween.
Ii est
pour un
costume
d’indien.
10
Jj est
pour des
jeux
magiques.
Kk est
pour un
kilogramme
de pommes.
11
Ll est
pour la lune
qui éclaire
la nuit.
Mm est
pour les
monstres
qui m’effraient.
12
Nn est
pour le
nuage
qui cache
la lune.
Oo est
pour le
31 octobre.
13
Pp est
pour le
costume
de pirate.
Qq est pour quatre amis
qui se déguisent.
14
Rr est
pour la
robe noire
de la
sorcière.
Ss est
pour le
squelette
qui danse
le twist.
15
Tt est
pour la
tournée
de l’Halloween.
Uu est
pour
un chat noir
qui miaule.
16
Vv est
pour un
vampire
qui frappe
à ma porte.
Ww est
pour le
wagon plein
de bonbons.
17
Xx est
pour un
extra terrestre
qui visite
notre planète.
Yy est
pour les
yeux
du chat noir.
18
Zz est
pour le lutin
Zinzou
qui aime
la fête
de l’Halloween.
19
Règles de sécurité
Le soir de l’Halloween, les enfants qui vont
sonner aux portes doivent obéir aux panneaux
routiers.
Que disent ces panneaux?
Associe.
20
Feux de circulation
Ces trois enfants obéissent
au code de la route.
Colorie le bon feu qui dit
qu’ils peuvent avancer.
Colorie le bon feu qui dit
qu’ils doivent attendre.
21
22
23
24
25
26
Halloween • Chansons/Comptines
(Air : London Bridge!)
Qui a peur de la sorcière?
De la sorcière? (2)
Qui a peur de la sorcière?
Non, ce n’est pas moi!
29
Le hibou dit ou! ou! ou!
Ou! ou! ou! Ou! ou! ou!
Le hibou dit ou! ou! ou!
Ah! C’est l’Hallowe’en.
30
La citrouille rit, rit, rit.
He, he, he, hi, hi, hi
La citrouille rit, rit, rit.
31
Le squelette danse le twist,
danse le twist,
danse le twist.
Le squelette danse le twist,
32
Halloween • Motricité fine
35
36
Balai, Citrouille, Maison
Passe sur les lignes pointillées.
Tu découvriras les objets de l’Halloween.
37
Trace les formes et colorie avec soin.
38
Voici une citrouille.
39
40
41
42
Halloween • Motricité fine/Logique
La maison hantée
Tiblanc le fantôme doit se rendre à la maison hantée pour le party.
Trace-lui le chemin. Attention aux chats noirs!
45
46
Où est le balai de Rikiti?
La sorcière Rikiti est fâchée.
Elle a perdu son balai. Peux-tu l’aider?
47
Halloween • Logique
Posons les fenêtres
Découpe les 4 fenêtres qui sont en bas de la page. Colle-les
à la bonne place dans la page.
51
Casse-tête
Découpe les morceaux du casse-tête. Assemble chaque morceau
à son compagnon. Colle le tout sur ta feuille.
52
Que manque-t-il?
Observe les dessins dans chacune des rangées.
Marque d’un X le dessin où il manque quelque chose.
53
Colorie les visages
54
Les fenêtres de la maison hantée
Découpe les cinq dessins du bas de la page qui te font penser à l’Halloween.
Puis colle-les dans les fenêtres de la maison hantée. Attention! Il y a seulement cinq dessins qui te font penser à l’Halloween!
55
Les balais
Colorie en noir les balais dont le faisceau de pailles est en bas.
Colorie en rouge les balais dont le faisceau de pailles est en haut.
56
Trouve les différences.
Image 1
57
Image 2
58
59
Le noir est la couleur
des sorcières.
60
x
61
62
Mets en ordre les divers dessins.
63
Mets en ordre les divers dessins.
64
La citrouille souriante
Découpe les figures qui sont en bas de la page.
Colle-les sur la citrouille vide.
Tu auras bientôt une citrouille souriante.
65
Le mobile de l’Halloween
Instructions :
1. Découpe deux croissants dans deux assiettes de carton.
2. Assemble ces morceaux d’assiette avec des agrafes
pour faire une demi-lune. Perfore.
3. Colorie-les en jaune.
4. Fabrique deux fantômes. Fais un chiffon (balle) avec de vieux tissus.
5. Recouvre ce chiffon d’un tissu blanc. Attache une ficelle autour du cou.
Suspends les fantômes aux trous de la lune.
6. Colle des morceux de papier noir pour faire les yeux du fantôme.
7. Fabrique des citrouilles de la même façon que tu as fait les fantômes.
8. Découpe les chauves-souris dans du papier de construction noir.
66
Je dessine mon masque
Dessine dans le cadre un masque pour l’Halloween.
Ou bien fais le dessin de la sorcière.
67
Corps
Les deux citrouilles
as
r
B
t
oi
r
d
as
Br
Jambe gauche
Jambe droite
68
e
ch
u
ga
Corps
oit
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as
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B
he
c
u
ga
Jambe droite
Jambe gauche
69
Les cinq sorcières
Voici comment fabriquer cinq petites sorcières.
Matériel nécessaire
Têtes à découper
Papier de construction noir
Papier collant
Colle
Règle
Ciseaux
1. Découpe
3. Colle chaque tête
au bout du cylindre
2. Fais un cylindre
4. Vive les petites
sorcières
Instructions
1. Découpe cinq bandes de 5cm sur 8cm
dans du papier de construction noir.
2. Enroule ces bandes sur elles-mêmes pour
faire un petit cylindre. Colle un
papier collant pour les tenir enroulés.
3. Découpe les cinq têtes de sorcières
dessinées à gauche.
4. Colle les sorcières au bout des cylindre
5. Introduit tes doigts dans chaque cylindremarionette. Tu pourras maintenant réciter
la comptine de la page suivante.
70
Les cinq petites sorcières
Gestes
Cinq sorcières, chapeaux pointus
Courent le soir, courent dans les rues.
(Agiter les doigts)
Cherche les enfants tous les soirs
Pour leur faire peur dans le noir.
(Crier : hou! hou!)
La première cherche dans le puits;
Une souris s’enfuit, hi! hi!
(Agiter index et majeur)
La deuxième cherche dans les champs (placer les mains audessus des yeux pour
Un fantôme s’envole, han! han!
voir au loin)
La troisième voit une maison
Un squelette lui crie : Oh Nooooon!
(Ils font trembler
leurs membres)
La quatrième cherche dans son pot
Un hibou en sort, oh! oh!
(Ils font semblant
d’agiter le bouillon
avec la cuillère)
La cinquième monte sur le toît
Voit David qui crie : Oh là!
(Ils lèvent
les deux bras)
Elles retournent dans leur cabine
Reviendront à l’Halloween!
Note pédagogiques
1. Les enfants apprennent les vers en
les récitant après l’enseignante.
2. Marionnettes dans les doigts, ils font
les mouvements suggérés.
71
72
Lig
ne
A
1. Colorie et découpe
la chèvre.
eB
r
u
rd
Bo
Bo
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A
ne
g
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L
2. Coupe la ligne A.
3. Colle la ligne A sur Bordure A.
Bo
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Chèvre
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Bo
Bord
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re D
Bordu
Ligne B
C
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Lig
Côté
B
Bo
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C
4. Coupe la
Ligne B.
5. Plie les Côtés B
vers le haut.
Colle les Côtés B
sur les Bordures B.
6. Coupe la Ligne C
7. Colle la Ligne C sur la Bordure C.
8. Colle les Bordures D et E de
chaque côté de la tête
de la chèvre.
B
Côté
73
74
Lig
ne
A
B
Bo
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re
ur
u
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d
r
B
Bo 2. Coupe la Ligne A.
3. Colle la Ligne A sur
la Bordure A.
1. Colorie et découpe le cerf.
Cerf
A
ne
g
i
L
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Bo
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A
Ligne B
Côté
B
C
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C
B
Côté
4. Coupe la Ligne B.
5. Plie les Côtés B
vers le haut.
Colle les Côtés B
sur les Bordures B.
6. Coupe la Ligne C.
7. Colle la Ligne C
sur la Bordure C.
8. Colle les Bordures D et E
derrière la tête du cerf.
D
re
u
rd
Bo
Bo
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re
E
75
76
Lig
ne
A
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ur
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1. Colorie et découpe la vache.
Vache
re A
u
d
r
Bo
2. Coupe la Ligne A.
la Bordure A.
B
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Côté
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Bo
E
Coupe la Ligne B.
Plie les Côtés B vers le haut. Colle les Côtés B sur les Bordures B.
Coupe la Ligne C.
Colle la Ligne C sur la Bordure C.
Colle les Bordures D et E derrière la tête de la vache.
Ligne B
4.
5.
6.
7.
8.
B
Côté
77
78
Lig
ne
A
1. Colorie et découpe le cochon.
A
ne
g
i
L
2. Coupe la Ligne A.
la Bordure A.
Bo
r
d
u
re A
Cochon
eA
r
u
rd
Bo
C
5. Colle les Bordure C et D derrière la
tête du cochon.
4. Colle le Côté B sur la Bordure B de
façon à former un nez. Colle le nez
dans le cercle pointillé sur la face du
cochon.
re
u
rd
Bo
Côté B
Bordure B
Bo
rd
ur
e
D
79

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