Drumm_iMedia 2011Lernzirkel.Handout.Beispiel

iMedia am 24. Mai 2011 in Mainz – Infoshop „Konzeption und Durchführung von Lernzirkeln“ – OStR’ Julia Drumm, Gymnasium Ramstein-Miesenbach
Beispiel: Lernzirkel zum PPP (nach Litora* Lektion 14)
Laufzettel (mit Zusatzinformationen)
Sch.
Sozialf.
Lernk.
Kontrolle
Info: Bildung des PPP
L
1
Lesen
---
B
Gitterrätsel: PPPs finden
L
1/2
Lesen
Folie
C
Test: PPPs gewusst?
M
1/2
Sprechen
Rücks.
D
Kreuzworträtsel erstellen
M
1
Schreiben
Buch
2. Prädikative Verwendung des PPP
A
Info: Bildungsgesetze
L
1
Lesen
---
(Perfekt und Plusquamperfekt
Passiv)
B
Tandem: Übersetze!
M
2
Sprechen
Partner
C
Beschreibe selbst, was passiert ist ...
S
1/2
Schreiben
Lösung
3. Attributive Verwendung des PPP
A
Info: PPP als Attribut
L
1
Lesen
---
B
Domino: Worauf bezieht sich ...?
L
1/2/3
Handeln
geht auf
C
Übersetzungen finden ☺
M
1/2
Schreiben
Abdeck.
A
Info: Participium coniunctum
L
1
Lesen
---
B
Schrittweise: PCs finden und “auflösen”
S
1/2
Schreiben
Fo + Lö
C
Drehscheibe: Sinnrichtungen
M
1/2
Handeln
DS + Rücks
Station
Aufgaben
1. Formen des PPP
A
4. Adverbiale Verwendung des PPP
(Participium coniunctum)
Zeit: 3 Unterrichtsstunden
Pflicht: eine Aufgabe von jeder Station
* Litora. Lehrgang für den spät beginnenden Lateinunterricht. Von Ursula Blank-Sangmeister und Hubert Müller, V&R Göttingen 2004.