Das Syrische Waisenhaus in Jerusalem

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DasSyrischeWaisenhausinJerusalem
Von:Eisler,Jakob
DASSYRISCHEWAISENHAUSINJERUSALEM
DasHauptgebäudedesSyrischen
Waisenhauses
Fotograf:PaulHommel.Landeskirchliches
DieIdee,einWaisenhausinJerusalemzugründen,
stammtvonChristianFriedrichSpittler.1860beauftragte
erdenHausvaterdesJerusalemer„Brüderhauses“,den
ausErpfingeninWürttembergstammendenJohann
LudwigSchneller,sichderchristlichenKinder
anzunehmen,diebeidenReligionsunruhenimLibanon
undSyrien1860ihreElternverlorenhatten.ImNovember
1860kehrteSchnellermitneunKindernausdemLibanon
nachJerusalemzurück.DieswarderbescheideneAnfang
desSyrischenWaisenhauses,dasseinenNamennach
denausderProvinzSyrienstammendenKindernerhielt.
WieandereSendlingeSpittlersemanzipiertesichauch
Schneller,indenerstenJahrenvonderPilgermission
auchfinanziellunterstützt,langsamvonSt.Chrischona.Er
sammelteineigenständigenAktionenGelder,hauptsächlichinWürttemberg,undvergrößerte
dasWaisenhaus,umneueKinderaufnehmenzukönnen.WarenesEnde1861ca.40Waisen,so
hattesichihreZahlnurzehnJahrespäterannäherndverdoppelt.Inden80erJahrendes19.
JahrhundertsbeherbergtedasSyrischeWaisenhausbereitsüber200Kinder,Jungenund
Mädchen.BiszumAusbruchdesZweitenWeltkriegeserhieltenüber3.000Kinder,die
sogenanntenZöglinge,inderdurchwegvonMitgliedernderFamilieSchnellergeleitetenAnstalt
einefundierteAusbildung.DerTraditionderwürttembergischenRettungshäuserfolgend,
beschränktesichdieErziehungimSyrischenWaisenhausvonAnbeginnannichtnuraufdie
schulischeAusbildung;dieZöglingejedenAlterswurdenvielmehrzutäglicherArbeitinHof,
Feld,GartenoderbeidenHausarbeitenherangezogen.DerUnterrichtselbstbeschränktesich
nichtaufdiereligiöseErziehung,wenngleichdemReligionsunterrichteinbedeutender
Stellenwerteingeräumtwurde,sondernlegteWertaufeinefundierteAllgemeinbildung.Umden
BedarfanLehrern–nichtnurimSyrischenWaisenhaus,sondernindenSchulenPalästinas
insgesamt–zudeckenunddenZöglingendesWaisenhausesauchdieMöglichkeiteneiner
akademischenBildungzueröffnen,wurdebereitsimJahre1888imSyrischenWaisenhauseine
höhereSchuleeingerichtet,aufdieSchnellersSohnTheodor(1856–1935)maßgeblichenEinfluss
hatte.DenjenigenSchülern,dienichtdiehöhereSchulebesuchten,standdieMöglichkeitoffen,
einehandwerklicheAusbildungzuerhalten.DieAnstaltverfügteüberSchusterei,Schneiderei,
Drechslerei,Tischlerei,Schlosserei,Töpferei,Ziegelei,BuchbindereiundBuchdruckerei.Den
ZöglingendesSyrischenWaisenhausesstandenmithinalleMöglichkeitenoffen,eineihren
ArchivStuttgart,Bildersammlung,Nr.N2866
NeigungenundBegabungengemäßeAusbildungzubekommen,mitdersieihrenspäteren
Lebensunterhaltbestreitenkonnten.
Schonum1885hattedieAnstalteineaußerordentliche
Größeerreicht,dieflächenmäßigdieAltstadtvon
Jerusalemübertraf.GrößeundKonzeptiondesSyrischen
WaisenhauseshattendieGründungSchnellerszur
größtenundbedeutendstenErziehungsanstaltim
gesamtenOsmanischenReichwerdenlassen.DieLeitung
bliebauchnachdemTodJohannLudwigSchnellersim
Jahre1896festindenHändenderFamilie.Zunächst
LuftaufnahmedesWaisenhausgeländesin führteSchnellersSohnTheodordieAnstaltweiter,dieer
Jerusalem,1930
1902umeineBlindenanstalterweiterte.NachdemErsten
WeltkriegzähltedasSyrischeWaisenhausüberfünfzig
LandeskirchlichesArchiv,Bildersammlung,
Bauten,daruntereinKleinkinderheim,ein
unverzeichnet
Mädchenwaisenhaus,einKnabenwaisenhaus,ein
Gesellen-undLehrlingsheim,dieBlindenanstaltunddas
Lehrerseminar.DieLeitung,bis1927vonTheodorSchnellerwahrgenommen,wurdenachseiner
Pensionierunggeteilt:DerältesteSohnHermann(1893-1993)übernahmdieLeitungder
Erziehungsanstalt,währendderjüngsteSohnErnst(1901-1986)demneueingerichtetenWerkhof
mitdeneinzelnenHandwerksbetriebenvorstand.DieserdientederSelbstversorgungdes
SyrischenWaisenhausesundderhandwerklichenAusbildungdermännlichenarabischen
Zöglinge,diehierfürihrekünftigenBerufealsDrechsler,Schneider,Schreiner,Schuhmacher,
Schmied,Ziegler,Müller,Schlosser,Buchdrucker,Bäcker,Korbmacher,Mechanikerundanderes
ausgebildetwurden.
AlseinzigedeutscheevangelischeEinrichtungdesHeiligenLandesnebenderKarmelmission
verzeichnetedasSyrischeWaisenhausauchnachdemErstenWeltkriegeinstetigesWachstum.
Mitteder30erJahrewurdedahererwogen,diegesamteAnstaltineingrößeresArealbeiRamalla
zuverlegen,dadasGeländeinJerusalemzukleingewordenwar.Dazusollteesabernichtmehr
kommen.NachdemAusbruchdesZweitenWeltkriegeswurdedasSyrischeWaisenhaus
geschlossen.DieAnstaltim1948neugegründetenStaatIsraelfortzuführen,erwiessichals
unmöglich.Dasbis1967inKöln-DelbrückansässigeKuratoriumentschiedsichfüreinen
NeuanfangindenarabischenNachbarländern,wo1952imLibanon(durchHermannSchneller)
und1961inAmman(durchErnstSchneller)neueSchulengegründetwurden.Diese
Schnellerschulen,heutevomEvangelischenMissionswerkinSüdwestdeutschlandgetragen,
existierenbisheuteundleisteneinewichtigeBildungsarbeit.
Aktualisiertam:17.12.2014
Bildnachweise
DasHauptgebäudedesSyrischenWaisenhauses
Fotograf:PaulHommel.LandeskirchlichesArchivStuttgart,
Bildersammlung,Nr.N2866
LuftaufnahmedesWaisenhausgeländesinJerusalem,1930
LandeskirchlichesArchiv,Bildersammlung,unverzeichnet
LandkartemitdemArealdesWaisenhauses.ManbeachtedieGrößeim
VerhältniszurAltstadtvonJerusalem
Aus:LudwigSchneller,VaterSchneller,1898
SyrischesWaisenhausHauptgebäude.BlickaufdenGlockenturm.Aufder
rechtenSeitedieHauskapelle,um1930
Fotograf:PaulHommel.LandeskirchlichesArchiv,Bildersammlung,Nr.N
1296
SyrischesWaisenhaus,Vodergarten,um1930
Fotograf:PaulHommel.LandeskirchlichesArchiv,Bildersammlung,Nr.N
1298
SyrischesWaisenhaus,Bäckerei,um1930
LandeskirchlichesArchiv,Bildersammlung,Nr.N1300
SyrischesWaisenhaus,Mädchenheim,um1930
Fotograf:PaulHommel.LandeskirchlichesArchiv,Bildersammlung,Nr.N
1301
SyrischesWaisenhaus,DirektorhausmiteinemTeildesGartensim
Vodergrund,um1930
Fotograf:PaulHommel.LandeskirchlichesArchivStuttgart,
Bildersammlung,Nr.N1302
SyrischesWaisenhaus,Innenhof.BlickvomGlockenturmzumhinteren
TeildesHauptgebäudes,um1930
Fotograf:PaulHommel.LandeskirchlichesArchivStuttgart,
Bildersammlung,Nr.N1304,bzw.P1394
Zitierweise
Eisler,Jakob:DasSyrischeWaisenhausinJerusalem,in:WürttembergischeKirchengeschichte
Online,2014
http://www.wkgo.de/cms/article/index/das-syrische-waisenhaus-in-jerusalem(Permalink)
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