AS O - Cetem

O
T
T
U
T
SO
n
o
a
i
l
a
it
giochi linguistici
e
ne
io
uz
od
pr
o,
ic
ss
le
,
ntassi
ortografia, morfologia, si
CETEM
Ortografia
4
INDICE
LE VOCALI
36
5
LE CONSONANTI
Riconoscere e usare le consonanti.
6
8
12
16
44
LESSICO
46
24
LESSICO
48
50
52
CIA-CIO-CIU
28
54
Riconoscere e usare parole contenenti
il gruppo cu.
56
Discriminare e usare cu/qu/cqu.
BR, CR, DR...
GIA-GIO-GIU
Riconoscere e usare i gruppi consonantici
br/tr/cr/dr/fr/gr/pr.
CE-CI
60
SBR, SCR, SDR...
Riconoscere e usare i suoni ce/ci.
Riconoscere e usare i gruppi consonantici
sbr/str/scr/sdr/sfr/sgr/spr.
GE-GI
62
CHE-CHI
CE/CI-CHE/CHI
Discriminare i suoni dolci ce/ci
dai suoni duri che/chi.
MP O MB
Discriminare e usare i nessi consonantici
mp/mb.
64
LE DOPPIE
Riconoscere e usare le consonanti doppie.
GHE-GHI
Riconoscere e usare i suoni ghe/ghi.
34
CU-QU-CQU
58
Riconoscere e usare i suoni che/chi.
32
CU
Riconoscere e usare i suoni cia/cio/ciu.
Riconoscere e usare i suoni ge/gi.
30
CQU
Riconoscere e usare parole contenenti
il gruppo cqu.
LESSICO
GA-GO-GU
GN o NI
Discriminare e usare gn/ni.
LESSICO
CA-CO-CU
GN
Riconoscere e usare il digramma gn.
Riconoscere e usare i suoni gia/gio/giu.
26
GLI O LI
Discriminare e usare gli/li.
Riconoscere e usare i suoni ga/go/gu.
22
GLI
Riconoscere e usare il trigramma gli.
Riconoscere e usare i suoni ca/co/cu.
20
SCHE-SCHI
Riconoscere e usare i suoni sche/schi.
LESSICO
SOZ
Discriminare i suoni simili s/z.
Arricchire il lessico.
18
42
ROL
Discriminare i suoni simili r/l.
Arricchire il lessico.
SCA-SCO-SCU
Riconoscere e usare i suoni sca/sco/scu.
MON
Discriminare i suoni simili m/n.
Arricchire il lessico.
14
40
LESSICO
FOV
Discriminare i suoni simili f/v.
Arricchire il lessico.
SCE-SCI
Riconoscere e usare i suoni sce/sci,
DOT
Discriminare i suoni simili d/t.
Arricchire il lessico.
10
38
PoB
Discriminare i suoni simili p/b.
Arricchire il lessico.
GE/GI-GHE/GHI
Discriminare i suoni dolci ge/gi
dai suoni duri ghe/ghi.
Riconoscere e usare le vocali.
66
DOPPIE IN GIOCO
Riconoscere e usare le consonanti doppie.
67
DOPPIE...
Riconoscere e usare le consonanti doppie.
sintassi
68
LE SILLABE
88
70
72
LE AZIONI
Intuire le azioni e identificarle
all’interno della frase.
Dividere le parole in sillabe.
Dividere in sillabe parole con le doppie.
ANCORA SILLABE
90
Conoscere e usare le regole
di segmentazione sillabica.
Dividere le parole in sillabe.
92
LA FRASE
Distinguere la frase dalla non frase.
Riordinare parole per formare una frase.
CHI? CHE COSA FA?
Produrre frasi minime.
SILLABE IN GIOCO
Dividere le parole in sillabe.
74
TUTTE IN FILA
Individuare e trascrivere in modo corretto
le singole parole di una frase.
76
L’ACCENTO
Usare l’accento.
78
94
95
‘ CHE SPIEGA
“E”
“E” CHE UNISCE
96
‘
COME FINIRA?
Inventare il finale di una storia.
Scegliere il titolo appropriato
per un semplice testo.
Usare la congiunzione e.
82
MICIO PASTICCIONE
Riordinare sequenze di immagini.
Completare un semplice testo.
Usare la voce verbale è.
81
PAROLE AIUTANTI
Collegare frasi utilizzando nessi temporali.
L’APOSTROFO
Usare l’apostrofo.
80
produzione
IL PUNTO
Usare il punto in modo appropriato.
83
LA VIRGOLA
Usare la virgola in modo appropriato.
L’opera è a cura di Anna Colosio
Coordinamento redazionale: Valeria Zanoncelli
Copertina, progetto grafico e videoimpaginazione:
Graphika di Pier Franco Battezzati
Illustrazioni: Silvia Balzaretti
morfologia
84
TANTI NOMI...
86
87
L’editore è a disposizione degli aventi diritto tutelati dalla legge
e per eventuali e non volute omissioni o errori di attribuzione.
Usare nomi propri di persone, animali, cose.
Tutti i diritti riservati
© 2007 CETEM
via Fauché 10 – 20154 MIlano
tel. 02-33106617/02-34939790
fax. 02-33106358
[email protected]
MASCHILE-FEMMINILE
Prima edizione: febbraio 2007
Discriminare nomi maschili e femminili.
Edizioni
Discriminare nomi comuni di persone,
animali, cose.
85
Visita il nostro sito: www.cetem.it
IL MIO NOME
SINGOLARE-PLURALE
Discriminare nomi singolari e plurali.
1 2
3 4
5 6
7 8
2007
2008 2009 2010
9
10
2011
Stampato per conto della casa editrice presso
Stamperia Artistica Nazionale, Torino
LE VOCALI
Colora solo gli spazi che contengono vocali.
O
O
E
I
U
A
i
E
Completa con A, E, I, O, U.
NA
_VE
_
MO
_RA
_
A è il tetto della casetta
E i denti della forchetta
I è il bastoncino del gelato
O è la palla che corre sul prato
U è l’altalena che va su e giù.
Ora le vocali ripetile tu: A, E, I, O, U.
E
_ L _I C A
_
SO
_LE
_
LU
_ NA
_
U
_ VA
_
4
ORTOGRAFIA
LE CONSONANTI
Completa con le consonanti.
P
_ AN
_E
N
_E
_ OC
B
_ IN
_O
_ UD
T
_OP
_O
N
_ U V_ O L_ A
M
_ AT
_ IT
_A
Osserva il disegno e completa con le consonanti che mancano.
V
_O
_IS
C
_ A P_ E L_ L
_I
P
_ IE D
_E
M
_ AN
_O
G
_ EL
_ AT
_O
P
_ A NT
_ _ AL
_ ON
_I
ORTOGRAFIA
5
POB
Collega ogni elemento all’iniziale del suo nome.
P
B
Completa le parole con P o B.
_P ERA
P
_ IZZA
B
_ OLLE
B
_ RUCO
B
_ USTA
B
_ OTTE
Completa le frasi con la parola esatta.
PELA
• LA MAMMA ____________
LE PATATE.
POLLO
• MI PIACE MOLTO IL ____________.
BELA
• LA PECORA ____________.
CAMPI
• I CONTADINI LAVORANO NEI ____________.
6
BELA
BOLLO
PELA
CAMBI
PELA
POLLO
BELA
CAMPI
ORTOGRAFIA
IN CUCINA
lessico
Completa le parole con P o B.
P
_ ARETE
P
_ RESINE
B
_ ILANCIA
P
_ OLLO
P
_ ENTOLA
P
_ ASTA
B
_ OTTIGLIA
P
_ ANE
P
_ ATATE
TA _P _P O
GREM_B IULE
B
_ OTTE
ORTOGRAFIA
7
DOT
Collega ogni elemento all’iniziale del suo nome.
D
T
Completa le parole con D o T.
• SULLA
_T
_ EDRA DELLA
CA T
MAES T
_ RA CI SONO
PAS T
_ ELLI COLORA T
_ I.
I
• IL
T_ ELEFONO È SUL
• OGGI VADO DAL
T
_ AVOLINO.
D
_ ENTISTA.
Completa le frasi con la parola esatta.
CORDA
• MI PIACE GIOCARE CON LA ____________.
SALTI
E FACCIO MOLTI ____________.
SETE
• HO CORSO MOLTO E ORA HO ____________.
8
CORDA
CORTA
SALTI
SALDI
SETE
SEDE
ORTOGRAFIA
NEL BOSCO
lessico
Completa le parole con D o T.
T
_ RONCO
NI D
_O
CO D
_A
SCOIA T
_T
_ OLO
COR T_ ECCIA
T
_ AGLIALEGNA
MARMO T
_T
_A
SEN T
_ IERO
T_ ALPA
CAS T
_ AGNA
ORTOGRAFIA
9
FOV
Collega ogni elemento all’iniziale del suo nome.
V
F
Completa le parole con F o V.
F
_ IUME
_V OLPE
STU F
_A
V
_ IPERA
_ ANO
DI V
F
_ ICO
Completa le frasi con la parola esatta.
FOGLIA
FOGLIA
• DAL RAMO SI È STACCATA UNA _________.
VINO
• IL PAPÀ BEVE UN BICCHIERE DI ____________.
FESTE
• DURANTE LE ____________
NATALIZIE ANDRÒ
VOGLIA
VINO
FESTE
FINO
VESTE
IN MONTAGNA.
10
ORTOGRAFIA
IN MONTAGNA
lessico
Completa le parole con F o V.
F
_ ULMINE
RI F
_ UGIO
V
_ ETTA
F
_ UNI V
_ IA
F
_ ALCO
F
_ IORI
F
_ UNGHI
F
_ RAGOLE
ORTOGRAFIA
F
_ UOCO
F
_ IAMMI F
_ ERI
11
MON
Collega ogni elemento all’iniziale del suo nome.
M
N
Completa le parole con M o N.
PO N
_ TE
M
_ ELA
RA N
_A
_ GURIA
AN
BA N
_ DIERA
_O
RA M
Risolvi gli indovinelli.
• CADE IN INVERNO, È SOFFICE E BIANCA.
N E V E
• NUMERO TRA L’OTTO E IL DIECI.
N O V E
• LO FANNO LE API.
M I E L E
• CANZONE PER ADDORMENTARE. N I N N A
N A N N A
12
ORTOGRAFIA
IN CITTA`
lessico
Completa le parole con M o N.
CA M
_ IO N
_
SE M
_ AFORO
CRE M
_ ERIA
M
_ ARCIAPIEDE
AUTO M
_ OBILE
M
_ ATTO N
_I
M
_ OTOCICLETTA
PEDO N
_E
M
_ URATORE
ORTOGRAFIA
13
ROL
Collega ogni elemento all’iniziale del suo nome.
R
L
Completa le parole con R o L.
L
_ ANA
PE R
_A
_ SO
OR
_ TA
PO R
_ CO
FA L
FAGIO L
_O
Risolvi gli indovinelli.
• LA MANGIA IL CONIGLIO.
C A R O T A
• NE MANGIANO TANTO I CINESI.
R I S O
• È IN CIELO DI NOTTE.
L U N A
• IL SUO VERSO È CRA CRA.
R A N A
14
ORTOGRAFIA
AL LAGO
lessico
Completa le parole con R o L.
R
_ OCCIA
SD R
_ AIO
R
_ ONDINI
MO L
_O
R
_ IVA
BA R
_ CA
L
_ IBE L
_ _L U L
_A
R
_ ETE
R
_ OSPO
TR
_ OTE
ORTOGRAFIA
GI R
_ INI
15
SOZ
Collega ogni elemento all’iniziale del suo nome.
S
Z
Completa le parole con S o Z.
_E
CAL Z
_A
RO S
IS
_ OLA
AS
_ INO
TA Z
_Z
_A
Z
_ ETA
Completa lo schema.
S
T
R
R
Z U C C A
Z A T T E R A
Z
Z
Z
O
O S S O
16
ORTOGRAFIA
NELLA SAVANA
lessico
Completa le parole con S o Z.
S
_ OLE
Z
_ EBRA
S
_ AFARI
Z
_ ANNA
Z
_ OCCOLO
GA _ZZ
_ ELLA
Z
_ AMPA
MA S
_S
_O
S
_ ABBIA
S
_ ERPENTE
ORTOGRAFIA
17
CA - CO - CU
Leggi e cerchia ca - co - cu.
Il cavallo Camomillo
è curioso ma tranquillo,
al mattino va al mercato
dopo aver fatto il bucato.
Compra al banco più carino
le carote e il pecorino.
Prende poi per colazione
i biscotti: la sua passione!
Completa con ca - co - cu.
Poi colora.
pe c
_o
_ ra
muc c_ a
_
c
_ _a vallo
formi c
_ _a
c
_ _a rote
luma c
_ _a
broc c
_o
_ li
zuc c
_ _a
c
_ _a ne
18
ORTOGRAFIA
Riordina le sillabe e forma le parole.
ra
ca
co
an
ancora
_______________
ca
foca
_______________
ca
na
ri
mel
la
no
canarino
_______________
fo
ra
caramella
_______________
Completa lo schema.
A
C
U
C
R
C A V O L F I O R E
O
L
M
B A R C A
E
A
T
A
L
E
N
O
ORTOGRAFIA
19
GA - GO - GU
Leggi e cerchia ga - go - gu.
Completa con ga - go - gu.
Poi colora.
La gallina Coccodè
si gusta da sola una tazza di tè.
La gallina Guendalina
ne vorrebbe una tazzina!
Arriva il gallo nel pollaio
a risolver questo guaio.
g
_u
_ fo
te _g o
_ le
_g a
_ rofani
_g a
_ lline
tartaru g
_a
_
fra g
_o
_ le
van _g a
_
lattu g
_a
_
20
ORTOGRAFIA
Unisci le sillabe e forma le parole.
ri
stre
spi
ga
spiga
__________
ma
strega
__________
dra
riga
__________
fun
can
fungo
__________
go
ria
anguria
__________
ro
canguro
__________
drago
__________
mago
__________
gu
an
Completa lo schema.
P I N G
O
G A M
I
G U A N T
O
G A L L
O
ORTOGRAFIA
U I N O
B E R O
O
O
21
CIA - CIO - CIU
Leggi e cerchia cia - cio - ciu.
Completa con cia - cio - ciu.
Poi colora.
Un riccio un po’ “ciccione”
gan c
_ _i _o
mangia acciughe e ciambellone.
Allo specchio lui si guarda
ma la faccia è una focaccia,
ac c
_ _i u
_ ghe
si spaventa la bilancia
quando vede la sua pancia.
strofinac _c _i _o
Al cioccolato rinuncerà
e la dieta inizierà.
car c_ _i o
_ fi
fac c
_ _i _a
bilan c_ _i a
_
_c _i _o tola
focac c
_ _i _a
bri c_ _i o
_ le
22
ORTOGRAFIA
Riordina le sillabe e forma le parole.
cia
cia
trec
cuc
cuccia
_______________
cio
treccia
_______________
riccio
_______________
mi
bat
co
ca
cia
ciu
cia
te
ciabatte
_______________
ric
camicia
_______________
ciuco
_______________
Completa le parole con cia - cio - ciu.
• Una
di una
chioc _c _i _o la prende il sole sulla
quer c
_ _i _a .
• Il papà regala alla mamma un
la mamma gli dà un
•A
cortec c
_ _i _a
_ _i _a piace la
Lu c
boc c
_ _i _o lo di rosa,
ba c
_ _i _o sulla
guan c_ _i a_ .
c
_ _i _a mbella
al c_ _i o
_ ccolato.
ORTOGRAFIA
23
GIA - GIO - GIU
Leggi e cerchia gia - gio - giu.
Completa con gia - gio - giu.
Poi colora.
Nella reggia di re Giorgino
un paggio gioca in giardino.
Il giocattolo da usare
è la giostra del giullare,
ma ahimè la pioggia giunge
e il paggio allora piange.
g
_ _i o
_ stra
fag g
_ _i o
_
g
_ _i o
_ iello
_g _i _u llare
vali g
_ _i a
_
orolo g
_ _i o
_
rag g
_ _i o
_
_ _i o
_ chi
g
24
ORTOGRAFIA
Unisci le sillabe e forma le parole.
pi
gio
no
ma
fa
gia
pigiama
_______________
pri
gia
fagiano
_______________
ne
prigione
_______________
Completa lo schema. Nella colonna evidenziata leggerai il nome di un animale.
F A
2 G
3 G I
4 P I O
5 G I
G I O R N
7 F
8 G I
1
1
6
2
G
I
A
G
U
A
R
O
I
O
C
G
B
L
A
I
O
C
C
I
B
E
N
E
L O
A T T O L I
A
A
O T T O
8
G I A
L L I
7
3
6
4
ORTOGRAFIA
5
25
CE - CI
Leggi e cerchia ce - ci.
Completa con ce - ci.
Poi colora.
Il pulcino Cenerino
trova il cibo nel cestino.
La civetta Madam Rosetta
dorme in cima a una vetta
e la pulce Felicina
è tra il pel della micina.
_c _i vetta
_c _i ma
pallon c
_ _i ni
_c _i presso
_c _i cala
_c _i clista
ric _c _i
pul c
_ _e
26
ORTOGRAFIA
Riordina le sillabe e forma le parole.
ce
ci
ra
ver
for
ce
ni
vernice
_______________
bi
forbici
_______________
cera
_______________
Completa lo schema. Nella colonna evidenziata leggerai il nome di un animale.
1
1
4
2
B I C I C L
2 U
3 C
R I N O C E
5 T R
6 C I N T
7 C E R O
8 C I P O L
9 R A
E
C
E
R
I
U
T
L
D
T
C
S
O
C
R
T
A
I
T
E
T
N
I
A
O
A
L L O
O
T E
C L O
9
8
C E
7
3
6
4
ORTOGRAFIA
5
27
GE - GI
Leggi e cerchia ge - gi.
La giraffa Gelsomina
pensa di essere una regina
e per questo in testa mette
girasoli con le mollette!
Poi si compra un bel gelato
tutto al gusto cioccolato.
Ora a spasso se ne va:
quanta gente la vedrà!
Completa con ge - gi.
Poi colora.
_ lateria
g_ e
_g _i raffa
g
_ _i rasoli
_g _i gli
g
_ _e ranio
parcheg g
_ _i o
28
ORTOGRAFIA
Riordina le sillabe e forma le parole.
te
ge
gi
vi
an
gan
gigante
_______________
gi
le
lo
angelo
_______________
vigile
_______________
Riscrivi nel gelato le parole che contengono ge,
nel girasole quelle che contengono gi.
___________
gemelli
genio
___________
gente
___________
frange
___________
___________
agenda
girino
___________
___________
girandola
pagine
___________
asparagi
___________
gemelli girino girandola genio pagine
asparagi gente frange agenda
ORTOGRAFIA
29
CHE - CHI
Leggi e cerchia che - chi.
Completa con che - chi.
Poi colora.
Nella casa di Michelina
tre ochette sono in cantina,
due lumache sotto il tetto
e otto formiche dentro il letto.
Due mucche e un tacchino
si rincorrono in giardino.
Una chioccia e i suoi pulcini
scavan buchi con i cucchiaini.
fioc c
_ _h _i
cuc c
_ _h _i aio
zuc c
_ _h _e
fi c_ h
_ _i
zuc c_ h
_e
_ ro
zuc c
_ _h _i ne
albicoc c_ h
_e
_
30
ORTOGRAFIA
Riordina le sillabe e forma le parole.
che
mi
tri
che
co
no
for
tricheco
_______________
formiche
_______________
chi
chi
na
chi
tacchino
_______________
bian
na
mac
macchina
_______________
tac
ri
pan
a
che
panchina
_______________
biancheria
_______________
Risolvi gli indovinelli. Sono nomi che contengono che o chi.
• Servono per guardare.
o c c h i a l
i
• Si pianta nel muro.
c h i o d o
• Ha il campanile.
c h i e s a
Da uno a più di uno.
ORTOGRAFIA
barche
barca ➜ ___________
oca
oche
➜ ___________
panche
panca ➜ ___________
arco
archi
➜ ___________
31
GHE - GHI
Leggi e cerchia ghe - ghi.
Completa con ghe - ghi.
Poi colora.
Margherito il draghetto
vive allegro in un laghetto.
Mangia funghi a colazione,
spaghetti a pranzo una porzione.
E per cena cosa avrà?
Alghe e acciughe a volontà!
dra _g h
_e
_ tto
mar _g h
_e
_ rite
rin _g h
_ _i era
van _g h
_e
_
tartaru _g h
_e
_
spi _g h
_e
_
strin _g _h _e
pozzan _g h
_e
_ ra
32
ORTOGRAFIA
Riordina le sillabe e forma le parole.
ghet
ghia
spa
par
un
ghe
ti
do
spaghetti
_______________
unghia
_______________
lan
ghepardo
_______________
ghe
ghir
ghe
ru
glio
da
ghirlanda
_______________
ri
rughe
_______________
gheriglio
_______________
Risolvi gli indovinelli. Sono nomi che contengono ghe o ghi.
• Piante che vivono nell’acqua.
• Frutto della quercia.
a l g h e
g h i a n d a
d r a g h i
• Nelle fiabe sputano il fuoco.
Da uno a più di uno.
ORTOGRAFIA
lago
➜ ___________
laghi
ago
aghi
➜ ___________
riga
righe
➜ ___________
maghi
mago ➜ ___________
33
CE/CI - CHE/CHI
Ce - ci hanno il suono dolce come un
pasticcino;
che - chi hanno il suono duro come un
chiodo.
Leggi le parole e disegna nel quadratino un pasticcino se il suono è dolce,
un chiodo se il suono è duro.
34
tacchino
cento
barchetta
cetriolo
civetta
cigno
chiave
zucche
cervo
occhio
panchina
macchina
occhiali
ciclamino
forbici
lucertola
ORTOGRAFIA
Leggi le parole, cerchia ce - ci con il rosso e che - chi con il verde.
Poi riscrivi le parole nel pasticcino o nel chiodo.
cinese cancello cimice bicicletta zucchero
ortiche buchi chioma cerniera chitarra
___________
___________
cinese
cancello
cimice
bicicletta
___________
___________
zucchero
___________
ortiche
buchi
___________
___________
___________
chioma
chitarra
___________
cerniera
___________
che - chi
ce - ci
Colora il “pezzo” che serve a completare la parola in modo corretto.
ma ce
donia
che
for ce
tta
che
ORTOGRAFIA
con ci
moto ci
chi
chi
glia
cletta
35
GE/GI - GHE/GHI
Ge - gi hanno il suono dolce come un
ghe - ghi hanno il suono duro come il
gelato;
guscio delle tartarughe.
Leggi le parole e disegna nel quadratino il gelato se il suono è dolce,
la tartaruga se il suono è duro.
girandola
regina
spighe
valigia
aghi
streghe
gemelli
frangia
unghia
ghiro
spaghetti
angelo
laghetto
giostra
ghepardo
agenda
36
ORTOGRAFIA
Leggi le parole, cerchia ge - gi con il rosso e ghe - ghi con il verde.
Poi riscrivi le parole nel gelato o nel guscio della tartaruga.
argento ghiotto gheriglio giraffa genio
ringhiera righe ginnastica ghirlanda
argento
___________
genio
___________
giraffa
___________
ginnastica
___________
ge - gi
ghiotto
___________
gheriglio
_________
righe
_________
ringhiera
_________
ghirlanda
_________
ghe - ghi
Colora il “pezzo” che serve a completare la parola in modo corretto.
gi
ande
ghi
gi
accio
ghi
DC 272 CE
AB 152 DS
ORTOGRAFIA
tar
ghe
ge
mar
ge
rita
ghe
37
SCE - SCI
Leggi la filastrocca e cerchia sce-sci.
Lo sceriffo con gli sci
scia sempre notte e dì.
Quando scende dalla valle
c’è una scia alle sue spalle.
Ha una stella scintillante
e una sciarpa svolazzante,
la pistola alla cintura
e non conosce la paura.
Completa le parole con sce-sci.
38
s
_ _c _i mmia
s
_ _c _i arpa
_s _c _i volo
bi _s _c _i a
pe _s c
_ _e
pi _s _c _i na
gu _s _c _i o
pro _s _c _i utto
_s _c _i roppo
fa _s _c _i na
s
_c
_ _i abola
ru s
_ c_ e
_ llo
ORTOGRAFIA
Forma le parole con le sillabe nei tre contenitori, poi riscrivile al posto giusto.
cu
na
sci
u
ta
di
sce
sa
pi
Parole con sce
Parole con sci
discesa
cuscino
/
uscita
/
piscina
no
Risolvi gli indovinelli.
• Vende il pesce.
P E S C I V E N D O L O
• Tante api insieme formano uno...
• Lo prendi se non puoi fare le scale.
• Un ramo piccolo e sottile.
ORTOGRAFIA
S C I A M E
A S C E N S O R E
R A M O S C E L L O
39
SCA - SCO - SCU
Leggi la filastrocca e cerchia sca - sco - scu.
La mosca col casco,
nascosta nel bosco,
di scatto si scuote
e si scusa così:
“Son scura e noiosa,
ma amo la pesca,
adoro la lisca
del pesce-tasca”.
Che oscure parole!
Che strana mosca!
Non c’è nessuno
che la capisca…
S. Bordiglioni
Completa le parole con sca - sco - scu.
40
pe s_ c
_ _a tore
s_ c
_u
_ re
s_ c
_ _a lini
s_ c_ o
_ iattolo
e s_ c
_ _a
s_ c
_ _a la
ORTOGRAFIA
Colora le sillabe che ti servono per formare le parole. Poi riscrivi.
ra
pe
ne
sca
pesca
_______________________
de
ti
di
sco
disco
_______________________
sciu
scu
mar
do
scudo
_______________________
sca
mo
sci
ne
mosca
_______________________
Completa lo schema.
C
A
S
B
I
C A S
S C A T O L A
C
T
O
V A S C
T
T
I
ORTOGRAFIA
S
C O
O
P
A
41
SCHE - SCHI
Leggi la filastrocca e cerchia sche-schi.
Una maschera mi son comprato,
per i boschi ho vagato,
otto mosche ho incontrato
e mi hanno smascherato!
Lo scheletro ha mischiato le sillabe, riordinale e scrivi le parole.
mo
schi
sche
di
schi
maschi
________________
dischi
________________
ma
mosche
________________
Da uno a più di uno.
boschi
bosco ➜ ___________
pesche
pesca ➜ ___________
esche
➜ ___________
caschi
casco ➜ ___________
esca
42
ORTOGRAFIA
Usa lo stesso colore per il bersaglio e le frecce che lo possono colpire.
sche
schi
sch
ede
vasche
schium
a
schiena
musch
io
lisc
he
tto
hie
fisc
sc
he
di
na
ino
h
c
tas
Segui le frecce. Colora le sillabe che formano le parole illustrate.
tor
fia che
vi
schi chi
chi
la
ta
ra
ci
sche
sche
chi
ra
ma
fi
ORTOGRAFIA
sche ma
le
to
tro
43
GLI
Leggi la filastrocca e cerchia gli.
Sbadiglio, coniglio dormiglione,
si addormenta col maglione.
Sogna triglie trifolate
con le sogliole e le orate.
Mentre insegue una conchiglia
vede un granchio e se lo piglia,
ma il granchietto, accigliato,
il suo naso ha morsicato.
Or Sbadiglio si è svegliato...
mamma mia, com’è sudato!
Completa le parole con gli.
pa _g _l _i accio
vesta _g _l _i a
pasti _g _l _i a
a _g _l _i o
gi _g _l _i o
trifo _g _l _i o
Riordina le sillabe e forma le parole.
ma
glia
tri
triglia
________________
44
glia
qua
quaglia
________________
ne
glio
maglione
________________
ORTOGRAFIA
Completa lo schema.
T
C O
V
A
M
V E N T A G
L
D
A
I
G
A
L
I
A
F
O
F
N I G L I O
L
G
I
L
L I O
I
M A G L I A
Leggi le parole e scrivile al posto giusto nel ventaglio.
biglie
maniglia
artigli
paglia
maniglia
____________
paglia
________________
ORTOGRAFIA
biglie
____________
artigli
________________
45
GLI O LI
Leggi la filastrocca, cerchia le parole sbagliate e riscrivile correttamente.
foglio
Non si scrive sopra a un folio, _____________________
dall’oliva non viene l’oglio,
olio
____________________
non si cuoce sulla grilia,
griglia
____________________
non guarisce una pastilia;
pastiglia
____________________
non funziona, se si sbaglia,
/
__________________
Italia
neanche il nome dell’Itaglia… ________________
S. Bordiglioni
Leggi le parole, poi scrivile nel contenitore esatto.
germoglio cavaliere consiglio figlia
Sicilia teglia petrolio gondoliere saliera famiglia
46
gli
li
germoglio
_________________
cavaliere
_________________
consiglio
_________________
Sicilia
_________________
figlia
_________________
petrolio
_________________
teglia
_________________
gondoliere
_________________
famiglia
_________________
saliera
_________________
ORTOGRAFIA
Leggi le parole nelle ciliegie e colora quella scritta in modo corretto.
sbadilio
miglione
oglio
olio
sbadiglio
milione
Completa lo schema inserendo parole con gli o li.
Nella colonna evidenziata leggerai una parola.
1
2
1
6
2
C E S P
C I G L I A
3 S V E G
4 O L
5 C I L I
G U I N Z A
7 V E L I
8 B O
8
U G L I O
L
I
E
G
E
T
I
E
G
L
R
T
A
R
I
I
O
I
A
A
O
7
G L I A
3
4
ORTOGRAFIA
5
6
47
GN
Leggi la filastrocca e cerchia gn.
Gna gne gni gno gnu...
vuoi incontrarli anche tu?
Chiedi gna a una compagna
mentre scrive alla lavagna.
Cerca gno in un castagno
e poi in fondo a uno stagno.
Cerca gne nelle castagne
e in un piatto di lasagne.
Chiedi gni al bagnino
o ai cigni del vicino.
Completa le parole con gn.
le g_ n
_a
_u
g_ n
_ _n occhi
g
spu g_ n
_a
usi g
_ _n olo
casta g_ n
_e
Riordina le sillabe e forma le parole.
gni
gno
me
ba
se
gna
no
disegno
________________
48
fa
le
di
falegname
________________
bagnino
________________
ORTOGRAFIA
Completa la storia sostituendo ai disegni le parole con gn.
sotto l’ombra di un
______________
montagna
In
cigno
in uno
______________
nuota un
stagno
.
______________
castagno
osserva attento un grosso
______________
Dalla cima del
ragno
, e lo
______________
gnomo
con impegno
______________
pugno
un grosso
______________
tiene in
castagno
______________
legno
.
______________
Completa lo schema. Nella colonna evidenziata leggerai una parola con gn.
1
2
R
S E
3
4
5
C I
A G N E L
6
7
L
A
G
P
G
L
B
A
G
N
I
N
O
A
V
N
A
G
O
G
A
O
L
N
N O
G N A
E
A
1
2
3
4
5
6
7
ORTOGRAFIA
Quando ti tuffi in mare fai il...
La maestra scrive alla...
Tesse la ragnatela.
Quello stradale è il...
Il frutto del pino.
Uccello acquatico dal lungo collo.
Il piccolo della pecora.
49
GN O NI
Leggi la filastrocca e cerchia gn e ni.
C’era un ragno sul geranio,
che sognava di esser cigno.
C’era un regno nel mar Ionio,
che valeva un patrimonio.
C’era un fiore di begonia,
che cresceva sopra a un legno.
C’era un genio nello stagno
impegnato a fare un bagno…
S. Bordiglioni
Leggi le parole, poi scrivile nel contenitore esatto.
niente
50
vigneto geranio
sogno compagno
paniere giugno cerniera
matrimonio mugnaio
gn
ni
vigneto
_________________
niente
_________________
giugno
_________________
geranio
_________________
sogno
_________________
paniere
_________________
compagno
_________________
cerniera
_________________
mugnaio
_________________
matrimonio
_________________
ORTOGRAFIA
Completa le frasi scegliendo la parola esatta.
campagna .
• Mio papà ama fare il pic-nic in _______________
campagna
campania
ragnatela
• In cantina ho visto una _______________
alla finestra.
ragnatela
raniatela
cicogne
• Le _______________
fanno il nido sui tetti.
cicogne
ciconie
genio
• Il _______________
di Aladino viveva in una lampada.
gegno
genio
Completa le parole con gn o ni.
ORTOGRAFIA
condomi _n _i o
pru g_ n
_a
lasa g_ n
_e
carabi _n _i ere
cri n
_ _i era
scri g_ n
_o
tagliale g_ n
_a
ca g_ n
_ olino
mi n
_ _i era
51
CQU
Leggi la filastrocca e cerchia il gruppo cqu.
Mamma acqua ha una cugina
che si chiama acquolina,
sette sono i suoi fratelli
che si chiamano acquerelli.
Ecco poi acquazzone,
uno zio un po’ sbruffone,
e c’è anche acquedotto,
un parente molto dotto.
Il cugino acquitrino
non ha il becco di un quattrino,
ma in compenso c’è anche acquario
che è proprio un milionario.
E adesso tocca a te
dire ancora chi non c’è!
Completa le parole con cqu, poi riscrivi.
_ _u olina
a c_ q
acquolina
____________
ac
_ _q _u aragia ____________
acquaragia
52
_ _q _u ario
ac
____________
acquario
ac
_ _q _u avite ____________
acquavite
ORTOGRAFIA
Completa con cqu e collega ogni parola al significato corrispondente.
a c_ q
_u
_ aio
_u
_ azzone
a c_ q
Vasca usata per lavare
piatti, pentole e stoviglie.
_u
_ edotto
a c_ q
Pioggia leggera leggera.
_u
_ itrino
a c_ q
Pioggia forte e improvvisa
di breve durata.
_ _u erugiola
a c_ q
_ _u erelli
a c_ q
ORTOGRAFIA
Distribuisce l’acqua
potabile nelle case.
Colori che si sciolgono
nell’acqua.
Luogo ricoperto
di acqua stagnante.
53
CU
Leggi la filastrocca e cerchia cu nelle parole evidenziate.
La figlia di Gigliola
non ama andare a scuola,
suo fratello ha una passione:
fare il cuoco di professione.
Il cugino Luigino
scrive sempre sul taccuino
che da grande vuol diventare
un dottore d’ammirare.
Mal di cuore e raffreddore
vuol curare alle persone.
Sui circuiti di tutto il mondo
sfreccia, invece, zio Giocondo.
Fa il calzolaio nonno Tristano,
cuce il cuoio tutto a mano.
Completa le parole con cu.
54
tac _c u
_ ino
c
_u
_ oco
c
_u
_ oio
_c u
_ ore
s _c u
_ ola
cir c
_u
_ ito
ORTOGRAFIA
Completa lo schema con le parole capricciose.
C
S C U O L A
O
C
C U O I O
U
O
C I R C U I T O
E
Scuotere, percuotere, riscuotere, evacuare
con la q non vogliono stare.
Completa le frasi con le parole nei riquadri.
riscuotere
scuote
percuotere
evacuare
riscuotere lo stipendio.
• La mamma è andata in banca a ____________
scuote
• Laura ____________
la tovaglia in giardino.
percuotere i rami con un bastone.
• Per far cadere le olive bisogna ____________
• Al suono dell’allarme antincendio bisogna ____________
evacuare la scuola.
ORTOGRAFIA
55
CU - QU - CQU
Sistema le parole nell’armadio giusto.
cu
cqu
cuore
______________
acquazzone
______________
taccuino
______________
acquitrino
______________
cuocere
______________
acquaragia
______________
culla
______________
acquamarina
______________
cuscino
______________
acqua
______________
qu
aquilone
______________
squalo
______________
quattro
______________
quercia
______________
56
acquazzone
aquilone
cuore
taccuino
squalo
acquitrino
cuocere
acquaragia
culla
quattro
acquamarina
quercia
cuscino
acqua
ORTOGRAFIA
Completa lo schema con parole che contengono cu, qu, cqu.
1
2
3
2
S U B A
C
4 Q
U
5 A
6
C
R
7 C U C C I
O
C
I
C I N Q U E
A
1
4
5
8
6
3
C Q U E O
C
U
U A D E R N O
C
Q U I L A
O
A
8
7
Colora le sillabe esatte per formare le parole. Poi riscrivi.
ORTOGRAFIA
squadra
___________________
squa
scua
dra
qua
cua
ran
ta
quaranta
___________________
squo
scquo
la
scuo
scuola
___________________
qur
va
cur
curva
___________________
57
BR, CR, DR...
dr
br
fr
tr
gr
cr
pr
Completa le parole usando i gruppi di lettere che leggi sui gradini.
qua d
_ _r o
ze b
_ _r a
_f r_ eccia
_g _r embiule
_t r_ eno
g
_ _r issini
_p _r ato
c_ r_ iniera
ti g
_ _r e
Riordina le sillabe e forma le parole.
fra
sta
le
ta
go
________________
fragole
58
cro
________________
crostata
ORTOGRAFIA
Completa le frasi inserendo le seguenti parole.
brodo
frittelle
prezzemolo
grano
frittelle di mele.
• Mi piacciono le ____________
• Al mio coniglietto piace il ____________
prezzemolo .
brodo
• Per cena mangeremo la pastina in ____________
.
• Il ____________
si raccoglie in estate.
grano
Completa lo schema. Nella colonna evidenziata leggerai una parola.
F R I
2 D
3 L
T R I F O G
5 F R U
6 G R A S S
1
4
G
R
I
L
L
O
O
A
B
I
L
R
G
R
O
A
I F E R O
O
O
T O
1
2
3
4
5
6
ORTOGRAFIA
Serve per conservare i cibi.
Sputa il fuoco...
Si legge...
Erba con tre foglie.
È fatto con la frutta e si beve.
Contrario di magro.
59
SBR, SCR, SDR...
sgr
str
scr
sbr
sdr
sfr
spr
Completa le parole usando alcuni dei gruppi di lettere nel disegno.
na _s _t _r o
_s c
_ _r ivania
ra _s _t _r ello
_s _d _r aio
_s _t _r uzzo
mo _s _t _r o
Riordina le sillabe e forma le parole.
re
stra
to
scrittore
________________
ne
scrit
mi
minestra
________________
pa
fi
stra
ne
le
palestra
________________
60
stra
________________
finestra
ORTOGRAFIA
Completa le frasi con le seguenti parole.
sdraio
straccio
sfreccia
sgrida
sbriciola
spremuta
straniero
giostre
sfreccia con la sua automobile.
• Il pilota ____________
sdraio
.
• La mamma prende il sole sulla ____________
spremuta di arance.
• Il barista prepara una ____________
sbriciola un pezzo di pane per gli uccellini.
• Sara ____________
straccio .
• La nonna pulisce il pavimento con lo ____________
straniero .
• In classe è arrivato un bambino ____________
Laura quando non fa i compiti.
• Il papà ____________
sgrida
giostre
.
• A Luca piacciono le ____________
Risolvi gli indovinelli.
• Servono per legare le scarpe.
• Vola a cavallo di una scopa.
• Insegna ai bambini a scuola.
ORTOGRAFIA
S T R I N G H E
S T R E G A
M A E S T R A
61
MP O MB
Leggi la filastrocca e cerchia mp e mb.
Ecco un fulmine improvviso,
tutto il cielo si fa grigio.
Romba un tuono, ecco un lampo,
il temporale non dà scampo.
Presto indossa il tuo mantello
e apri svelto anche l’ombrello!
Completa con mp o mb.
om
_ _b rello
i mb
_ _ uto
co mp
_ _ asso
la m
_ _p one
la m
_ _p adina
to mb
_ _ ola
Scrivi i nomi nel contenitore giusto.
MP
MB
zampa
gamba
zampa
______________
campana
______________
lampada
______________
62
colomba
______________
campana
lampada
colomba
lombrico
gamba
______________
lombrico
______________
ORTOGRAFIA
Completa lo schema inserendo parole con mp o mb. Nella colonna evidenziata
leggerai il nome di un indumento.
1
1
4
P O M
2 G
3 C A
T E M
5
2
6
7
3
12
C O M P
8 L A
9 B
10 B A
T
U
M
A
M
L A M P I O
P
A
M
P
T
A
T
P
M
B
I
M
P
E
R
M
E
A
B
I
11 L
N E
E
B
A
R
O
B
R
D
O
N
A
R
E
N
I
M
U
E
R
A
N
B
R
O
12
O
A
O
A R I O
L A
O
M P O
11
10
4
9
5
7
6
ORTOGRAFIA
8
63
LE DOPPIE
Leggi la filastrocca e sottolinea le parole con le doppie.
Apelle figlio di Apollo
fece una palla di pelle di pollo.
Tutti i pesci vennero a galla
per vedere la palla di pelle di pollo
fatta da Apelle figlio di Apollo.
Completa con le doppie.
zu c
_ _c a
ga _l _l o
pa c_ c
_o
fe _t t_ a
le _t _t era
ca _r _r o
Raddoppia la lettera evidenziata e scrivi la parola.
64
pala ➜
__________
palla
cane ➜
__________
canne
note ➜
notte
__________
pani ➜
panni
__________
tori ➜
torri
__________
casa ➜
cassa
__________
ORTOGRAFIA
Completa con i nomi degli animali raffigurati e cerchia tutte le doppie.
Una lezione di scienze
La maestra, durante l’ora di scienze, mostra ai bambini
una videocassetta sugli animali. Affascinati, gli alunni osservano:
il
______________
coccodrillo
la
______________
giraffa
il
fenicottero
______________
la
______________
scimmia
il
pappagallo
______________
lo
struzzo
______________
Scrivi il nome di altri animali che contengono le doppie.
ORTOGRAFIA
gatto
______________
coccinella
______________
cavallo
______________
farfalla
______________
mucca
______________
cammello
______________
65
DOPPIE IN GIOCO
Trova le parole con le doppie. Aiutati con l’ordine delle frecce.
N
O
O
L
A
A
S
T
A
Z
S
S
A
L
Z
E
O
S
S
A
C
A
S
S
A
C
L
O
Z
I
osso
tasso ➜
nonna ➜
cassa
rosso ➜
tazza ➜
asta
bolla
➜
N
R
F
L
T
➜
O
S
S
O
A
➜
N
E
R
B
S
➜
Osserva il disegno e scrivi il nome.
birilli
_________________
stella
_________________
giubbotto
_________________
collana
_________________
Risolvi gli indovinelli.
• Vi dormono le mucche.
• Chiude la bottiglia.
• La usi in piscina.
• Scarpe con le rotelle.
• La mamma della mamma è la...
• Ci si soffia il naso.
66
S T A L L A
T A P P O
C U F F I A
P A T T I N I
N O N N A
F A Z Z O L E T T O
ORTOGRAFIA
DOPPIE...
Scrivi le parole.
... in cucina
forchetta
______________
caramella
______________
cucchiaio
______________
marmellata
______________
coltello
______________
biscotti
______________
piatto
______________
cioccolato
______________
... in classe
... in tavola
______________
colla
pollo
______________
______________
pennarelli
pizza
______________
______________
astuccio
prosciutto
______________
______________
gomma
spaghetti
______________
... nell’armadio
ORTOGRAFIA
... golose
... in movimento
cappello
______________
elicottero
______________
giacca
______________
pattini
______________
gonna
______________
bicicletta
______________
ciabatte
______________
trattore
______________
67
LE SILLABE
Leggi la storia girando il foglio
quando arrivi in fondo alla riga.
C’era una volta un bambino che non sapeva
tagliare le parole. Quando arrivava in fondo alla riga girava il
Dividi le parole in sillabe.
Aiutati con il numero delle lettere
nei tetti delle case e con il battito delle mani.
mare
2
2
sole
2
2
luna
2
2
ma - re
________
so - le
________
lu - na
________
mano
filo
nido
2
2
2
2
2
2
ma - no
________
fi - lo
________
ni - do
________
mela
cane
toro
2
2
2
me - la
________
2
ca - ne
________
2
2
to - ro
________
di Tagliaparole, imparò finalmente ad andare a capo.
Il suo quaderno era però il più disordinato della classe e
alla sua maestra girava la testa. Un giorno, grazie ai consigli
Segui anche tu i suoi consigli!
foglio e continuava a scrivere; così era sicuro di non sbagliare.
68
ORTOGRAFIA
Dividi in sillabe le parole con le doppie.
tetto
3
gonna
2
3
2
piatto
4
2
tet - to
________
gon
- na
________
piat - to
________
pollo
mucca
rosso
3
2
3
2
3
2
pol - lo
________
muc
- ca
________
ros - so
________
tazza
notte
latte
3
3
2
taz - za
________
2
not - te
________
3
Le doppie
si separano
sempre.
2
lat - te
________
Dividi le parole battendo il ritmo con le mani. Poi riscrivile.
ORTOGRAFIA
mam-ma
mamma ➜ ___________
poz - zo
pozzo ➜ ___________
pizza
piz - za
➜ ___________
non - na
nonna ➜ ___________
penna
pen - na
➜ ___________
raz - zo
razzo ➜ ___________
burro
bur - ro
➜ ___________
can - na
canna ➜ ___________
sasso
sas - so
➜ ___________
tap - po
tappo ➜ ___________
69
ANCORA SILLABE
Dividi in sillabe. Aiutati con il numero delle lettere nei tetti delle case.
oche
1
3
barche
3
3
maghi
2
3
o-che
________
bar
- che
________
ma - ghi
________
fogli
ghiro
panche
2
3
3
2
3
3
fo - gli
________
ghi - ro
________
pan
- che
________
torta
dente
banche
3
3
2
tor - ta
________
2
den - te
________
3
2
ban
- che
________
La s sta sempre insieme
alla sillaba che segue.
Dividi le parole in sillabe, poi riscrivile. Attenzione alla s!
70
pa - sta
pasta ➜ ___________
na - stro
nastro ➜ ___________
va - sca
vasca ➜ ___________
oste
pe - sce
pesce ➜ ___________
bu - sta
busta ➜ ___________
o - ste
➜ ___________
ORTOGRAFIA
Completa il cruci-sillabe.
1
1
TE
FO
NO
2
RA GNA TE
LA
3
BA
NA
NA
4
TA
VO
LO
5
SE
MA
FO
6
CA STA GNA
LE
6
RO
2
5
4
3
Dividi le parole in sillabe e scrivile nella giusta tabella.
pane
pera
nuvola
luna
tesoro
rana
dottore
sirena
ORTOGRAFIA
2 sillabe
3 sillabe
pa
ne
nu
vo
la
pe
ra
te
so
ro
lu
na
dot
to
re
ra
na
si
re
na
71
SILLABE IN GIOCO
Colora solo gli spazi che contengono le sillabe della parola castello.
mo
sa
ni
de
el
ac
la
ste
stel
ca
te
lo
la
li
gli
na
tel
Colora solo gli spazi che contengono le sillabe della parola elefante.
an
fa
le
el
fan
e
to
te
sa
ra
72
da
ORTOGRAFIA
Colora le sillabe con cui puoi formare una parola. Poi riscrivi le parole.
na
te
to
car
__________
carte
don
__________
donna
gat
__________
gatto
not
__________
notte
gon
__________
gonna
zo
la
so
bas
basso
__________
col
colla
__________
maz
mazzo
__________
bol
bolla
__________
raz
razzo
__________
Aggiungi una sillaba e forma parole con le doppie.
ORTOGRAFIA
zup p
_ _a
pen n
_ _a
tac c_ o
_
suc c_ o
_
sac c_ o
_
fet _t a_
baf _f _i
bal _l o_
_
pac c_ o
_
boc c_ a
_ _o
mas s
pal _l a_
73
TUTTE IN FILA
Riscrivi le frasi separando le parole con un puntino.
• Lamammavaalmercato.
La
• mamma • va • al • mercato.
______________________________
• Domaniandròalmare.
Domani • andrò • al • mare.
______________________________
• Checosamangipercena?
Che • cosa • mangi • per • cena?
______________________________
• Vadoviamaritornodopo.
Vado • via • ma • ritorno • dopo.
______________________________
Scrivi una frase tutta attaccata, poi riscrivila correttamente.
ESEMPIO
Marikaèlamiacompagnadibanco.
__________________________________________________________
Marika è la mia compagna di banco.
__________________________________________________________
74
ORTOGRAFIA
Leggi la storia di seguito una prima volta.
Rileggila separando le parole con una barretta.
Infine riscrivila correttamente.
Gino il camaleonte
Gino,unpiccolocamaleonte,eratuttobiancoenonriusciva
acambiarecolorecomeglialtricamaleonti.Perquestomotivo
Ginoerasempretriste.Ungiornoisuoiamici,stanchi
divederloinfelice,gliregalaronociascunouncoloreconcui
vestirsi:ilverdedelprato,ilmarronedeirami,ilgrigiodeisassi,
ilgiallodeifiori.CosìvestitoGinononebbepiùilproblemadi
cambiarecoloreenonfupiùtriste.
Gino,
un piccolo camaleonte, era tutto bianco
_____________________________________________
e
non riusciva a cambiare colore come gli altri
_____________________________________________
camaleonti.
Per questo motivo Gino era sempre
_____________________________________________
triste.
Un giorno i suoi amici, stanchi di vederlo
_____________________________________________
infelice,
gli regalarono ciascuno un colore con cui
_____________________________________________
vestirsi:
il verde del prato, il marrone dei rami,
_____________________________________________
il
grigio dei sassi, il giallo dei fiori.
_____________________________________________
Così
vestito Gino non ebbe più il problema
_____________________________________________
di
cambiare colore e non fu più triste.
_____________________________________________
_____________________________________________
ORTOGRAFIA
75
L’ACCENTO
Leggi la filastrocca e scrivi nei cappellini l’accento.
Marcellino una sera pens
o`
L’accento
è come un
cappello che cade
sulle parole.
` .
Da domani sempre studier o
Luned `i
con la voglia part `i
,
ma la perse quando giunse marted `i . .
Arriv o`
poi mercoled `i
a gioved `i
e lo studio rimand o`
Anche gioved `i
`
termin o
`
e Marcellino ragion o
– Domani veramente lo far o`
Inizi o`
venerd `i
, ma in un baleno fin `i
sabato pass o`
:
!
E sabato cosa fare? La domenica e`
Cos `i
.
.
da aspettare!
e la domenica Marcellino si ripos o`
!
Completa le frasi con le seguenti parole.
pescò
pesco
farò
faro
faro
• Il __________
illumina il mare.
farò
il dottore.
• Da grande __________
pesco
in giardino è in fiore.
• Il __________
una grossa trota.
• L’anno scorso nonno Gino __________
pescò
76
ORTOGRAFIA
Metti il cappello dell’accento sulla lettera finale. Che cosa succede?
pero
però
➜ ___________
specchiò
specchio ➜ ___________
cantò
canto ➜ ___________
fiori
fiorì
➜ ___________
casco
cascò
➜ ___________
remò
remo ➜ ___________
porto
portò
➜ ___________
filo
filò
➜ ___________
Scrivi nel cappello alcune parole con l’accento.
ESEMPIO
mangiò
______________
più
______________
cioè
______________
andò
______________
così
______________
saltò
______________
ORTOGRAFIA
77
L’APOSTROFO
Leggi le due filastrocche.
La
Lo
Lo
Lo
ape vola sopra un fiore.
orologio segna tutte le ore.
elefante si lava nel fiume.
asino gioca al tiro alla fune.
L’ape vola sopra un fiore.
L’orologio segna tutte le ore.
L’elefante si lava nel fiume.
L’asino gioca al tiro alla fune.
Quale delle due filastrocche si legge meglio?
Tutto merito del
del signor apostrofo.
Il signor apostrofo è un tipo speciale
due vocali non fa litigare!
Usa il retino, cattura la prima vocale e metti l’apostrofo. Osserva l’esempio.
lo elefante ➜ l’elefante
78
l’ananas
lo ananas ➜ _________
la uva
l’uva
➜ _________
lo aereo
una isola
un’isola
➜ _________
un’edera
una edera ➜ _________
l’aereo
➜ _________
ORTOGRAFIA
Riscrivi le frasi mettendo l’apostrofo dove occorre.
• Lo orso è goloso di miele.
L’orso
è goloso di miele.
_______________________________________
• Una ape vola sui fiori.
Un’ape
vola sui fiori.
_______________________________________
• La rana gracida nello stagno.
/
_______________________________________
• Lo aquilone vola nel cielo.
L’aquilone vola nel cielo.
_______________________________________
Riscrivi senza l’apostrofo.
l’uccello
lo indiano
l’indiano ➜ ___________
la insalata
l’insalata ➜ ___________
lo istrice
l’istrice ➜ ___________
lo anello
➜ ___________
lo occhio
l’occhio ➜ ___________
lo ombrello
l’ombrello ➜ ___________
la anatra
l’anatra ➜ ___________
l’anello
ORTOGRAFIA
➜ lo uccello
79
`E CHE SPIEGA
Completa le frasi con è.
dove è
L’ape è sul fiore, il cane è nella cuccia,
il gatto è sull’albero.
come è
L’ape è gialla e nera, il cane è a macchie,
il gatto è a strisce.
chi è
Ronza ➜ è l’ape.
Abbaia ➜ è il cane.
Fa le fusa ➜ è il gatto.
80
ORTOGRAFIA
E CHE UNISCE
Scrivi la e per unire.
L’ape e la farfalla
volano.
Il pesce e il cigno
nuotano.
La pecora e
la mucca brucano.
Guarda i disegni e completa usando la e.
frutti
mela
uva
e _____________
sono _____________
_____________
giocattoli
palla
e _____________
trenino
sono _____________
_____________
Osserva i disegni e scrivi in una sola frase che cosa fanno i personaggi.
Luca ritaglia.
Luca incolla.
Luca ritaglia e incolla.
_________________________
ORTOGRAFIA
Marco si tuffa.
Marco nuota.
Marco si tuffa e nuota.
_________________________
81
IL PUNTO
Il punto indica la fine della frase.
Dopo, si usa sempre la lettera maiuscola.
Osserva i disegni e segna con una ✗ la frase corretta.
La nonna cucina sul calorifero.
Il gatto dorme.
✗
La nonna cucina. Sul calorifero
il gatto dorme.
✗
Il papà si rade con il rasoio.
La mamma si pettina.
Il papà si rade. Con il rasoio
la mamma si pettina.
Leggi la storia e metti il punto dove occorre.
Una mattina Luca uscì di casa per andare a scuola.
Mentre camminava per strada vide un gattino tutto
solo sotto la pioggia. Luca prese in braccio il gattino
e lo coccolò. A scuola fece vedere il suo nuovo
amico a tutti i compagni.
82
ORTOGRAFIA
LA VIRGOLA
Metti la virgola al posto esatto.
Sul banco di Lucia ci sono un
quaderno, una matita, una gomma,
tre pennarelli, un libro e un righello.
Il gatto miagola, graffia, fa le fusa ,
si arrampica sugli alberi e insegue
i topolini.
ESEMPIO
Completa gli elenchi come vuoi tu.
la frutta,
• La mamma ha comprato la pasta, ________________
la verdura, il pane, il gelato.
_____________________________________________
• La mamma in casa lava, ________________________
stira, spolvera,
_____________________________________________
pulisce, cucina.
Osserva il disegno e segna con una ✗ la frase esatta.
Mentre il papà legge, il giornale
cammina in giardino.
✗
ORTOGRAFIA
Mentre il papà legge il giornale,
cammina in giardino.
83
TANTI NOMI...
Osserva il disegno, poi scrivi nel contenitore esatto i nomi di persona,
di animale e di cosa.
scivolo
gelataio
albero
gelato
bambina
nonno
farfalla
cane
lumaca
bambino
ape
fiori
cose
persone
gelataio
______________
animali
scivolo
______________
bambina
______________
cane
______________
gelato
______________
nonno
______________
farfalla
______________
albero
______________
bambino
______________
ape
______________
fiori
______________
lumaca
______________
84
MORFOLOGIA
IL MIO NOME
ESEMPIO
Leggi la storia e completa inventando i nomi dei pesciolini.
Marta ha invitato alla sua festa
di compleanno i suoi amici Giorgio,
Maria, Martina, Davide e Lorenzo.
Ha ricevuto in regalo una coppia di pesciolini rossi,
Bolla
che ha deciso di chiamare ______________
e ______________
.
Pinnino
Completa scrivendo i nomi propri degli amici di Marta.
Giorgio
_________
_________
Davide
_________
Lorenzo
Martina
_________
_________
Maria
Scrivi alcuni nomi propri. Continua sul quaderno.
persona
animale
cosa
comune
proprio
comune
nonna
Maria
_________
gatto
bambola _________
Fufi
Barbie
_________
mamma
Marisa
_________
cane
fumetto
Tobi
_________
zio
Vittorio
_________
criceto
MORFOLOGIA
proprio
comune
proprio
Topolino
_________
squadra _________
Cricri
Milan
_________
85
MASCHILE - FEMMINILE
Leggi e sottolinea di blu i nomi maschili e di rosso i nomi femminili.
Buonanotte alla mia cameretta
dove i sogni non vanno di fretta,
dove cose buffe e curiose
giocano e volano silenziose
dove un cavallo farfallino
dondola, dondola sul mio lettino
e dove mi sono addormentato
ballando fiabe al cioccolato.
G. Quarenghi
Trasforma i nomi da maschili a femminili.
bambina
bambino ➜ ___________
alunna
alunno ➜ ___________
gatto
gatta
➜ ___________
lupo
lupa
➜ ___________
nonno
nonna
➜ ___________
sorella
fratello ➜ ___________
Scrivi accanto a ogni nome m se è maschile, f se è femminile.
86
cane
m
leonessa
f
tacchino m
orso
m
cavalla
f
pecora
coniglia
f
asino
m
cerbiatto m
f
MORFOLOGIA
SINGOLARE - PLURALE
Leggi e sottolinea di rosso i nomi singolari e di blu i nomi plurali.
Le nonne delle nonne avevano vestiti lunghi e scuri
e i capelli raccolti in una crocchia.
Le nonne delle nonne preparavano la cena
in grandi pentoloni, perché le famiglie
erano molto numerose.
Lavavano il bucato dentro le tinozze
perché allora non c’era la lavatrice.
M. L. Giraldo
Trasforma i nomi da singolari a plurali.
mele
mela ➜ ___________
matita
stelle
stella ➜ ___________
bottiglie
bottiglia ➜ ___________
ape
api
➜ ___________
zaino
matite
➜ ___________
zaini
➜ ___________
Scrivi accanto a ogni nome s se è singolare (uno), p se è plurale (più di uno).
MORFOLOGIA
foglia
s
bicicletta
s
libro
rami
p
monopattini
p
quaderni p
albero
s
automobile
s
gomma
s
s
87
LE AZIONI
Scrivi l’azione che compie ogni bambino
scegliendo fra quelle scritte nei riquadri.
bere
_____________
salta
_____________
salta
legge
_____________
mangia
_____________
beve
mangia
legge
Leggi la filastrocca, sottolinea le azioni di Lucia, del papà, del nonno
e della mamma. Poi riscrivile.
Lucia ride canta e saltella,
mangia il gelato e la frittella.
Lucia
saltella
Il papà gioca a pallone,
Il papà
legge il giornale nonno Simone.
Il nonno
Cuce, stira, lava la mamma
La mamma
cucina una torta
e la farcisce di panna.
88
lava
canta
ride
mangia
gioca
legge
cuce
stira
cucina
farcisce
SINTASSI
Leggi i nomi e scrivi per ognuno un’azione adatta.
vola
l’uccellino __________
il cane
abbaia
__________
il vigile
gesticola
__________
frena
l’automobile __________
il coltello
taglia
__________
l’ape
ronza
__________
Rispondi alle domande.
• Quali azioni puoi fare al parco giochi?
Saltare, dondolare, scivolare...
_____________________________________
• Quali azioni puoi fare a scuola?
Leggere, scrivere, studiare...
_____________________________________
• Quali azioni puoi fare in piscina?
Nuotare, tuffarsi, giocare...
_____________________________________
Leggi le frasi e colora il riquadro che contiene l’azione.
Marco
corre
in giardino
il gabbiano vola sul mare
SINTASSI
89
LA FRASE
Colora il semaforo di rosso se la frase è sbagliata,
di verde se la frase è corretta.
Il papà guida l’automobile.
L’automobile guida il papà.
La nonna cucinano la pizza.
La nonna cucina la pizza.
La strega vola sulla scopa.
La scopa vola sulla strega.
I bambini legge un libro.
I bambini leggono un libro.
Il dottore curano i malati.
I dottori curano i malati.
90
SINTASSI
Rimetti in ordine i cartellini con le parole.
Poi scrivi la frase corretta.
Marco
la
mangia
mela
cielo
Marco mangia
______________________
la mela.
______________________
nel
Gli aquiloni
Gli aquiloni
______________________
volano nel cielo.
______________________
volano
La
mamma
i
La mamma lava
______________________
lava
nuota
piatti
Il
i piatti.
______________________
mare
Il pesce nuota
______________________
nel
SINTASSI
pesce
nel mare.
______________________
91
CHI? CHE COSA FA?
chi?
che cosa fa?
L’uccellino
vola
Completa le frasi scrivendo chi o che cosa fa.
92
La rana salta.
__________
Il pulcino pigola.
__________
Il maiale grugnisce.
__________
nitrisce .
Il cavallo __________
mangia .
Marta __________
miagola .
Il gatto __________
La pecora bela.
__________
beve
Marco __________
.
La mucca muggisce.
__________
Il pittore dipinge.
__________
SINTASSI
ESEMPIO
Osserva i disegni e scrivi tutte le frasi
che puoi creare.
Le foglie cadono.
______________
La farfalla vola.
______________
I______________
bambini giocano.
Gli uccelli
______________
cinguettano.
SINTASSI
Il cigno nuota.
______________
La palla rotola.
______________
Il sole splende.
______________
Il cane corre.
______________
93
PAROLE AIUTANTI
Osserva le sequenze e descrivi usando prima, dopo, infine.
la mamma lava i panni,
infine
li stira
.
____________________________________
Prima
scava la buca ,
il cane _____________
infine
copre la buca con la terra
.
____________________________________
Prima
Luca si alza
,
___________________
infine
si veste
.
____________________________________
94
dopo
li stende
,
__________________
Prima
dopo
dopo
ci mette l’osso ,
__________________
si lava
,
__________________
PRODUZIONE
MICIO PASTICCIONE
Metti in ordine le vignette con i numeri da 1 a 4.
Adesso scrivi la storia.
4
3
2
1
ESEMPIO
torta con la crema
La mamma ha preparato una bella ____________________________
Carlotta
per il compleanno di _______________________
.
la mette a raffreddarsi
Quando la torta è cotta, _____________________________________
sul tavolo
e si allontana.
_______________________________
salta sul tavolo.
Il gatto vuole assaggiare la torta e _____________________________
Il
gatto mangia la torta.
______________________________________________
si arrabbia e lo sgrida.
La mamma ____________________________________
PRODUZIONE
95
ESEMPIO
‘
COME FINIRA?
Uno scrittore un po’ distratto ha dimenticato di finire la sua storia.
Aiutalo tu e inventa anche un titolo.
Chi la fa l’aspetti
Titolo: ______________________________
Un giorno un piccolo drago fu catturato
da una strega malvagia che voleva
utilizzarlo per la sua pozione “Sputafuoco”.
Mentre era rinchiuso in una piccola
gabbia di legno _______________
Un giorno un piccolo drago fu catturato
_____________________________
da una strega malvagia, che voleva
_____________________________
utilizzarlo per la sua pozione
_____________________________
“Sputafuoco”. Mentre era rinchiuso
_____________________________
in una piccola gabbia di legno, il drago
_____________________________
si ricordò che era appunto capace di far
_____________________________
uscire il fuoco dalla bocca. Così bruciò
_____________________________
le sbarre e volò via. La strega, rimasta
_____________________________
sulla gabbia in fiamme, saltò giù per
_____________________________
salvarsi e si ruppe una gamba.
_____________________________
96
PRODUZIONE