13. Landeswettbewerb Mathematik

13. Landeswettbewerb Mathematik
an der
CJD Christophorusschule Königswinter
3. Runde der 46. Mathematikolympiade
Königswinter 2007
13. Landeswettbewerb Mathematik
Sponsoren des Landeswettbewerbs:
Veranstalter und Herausgeber:
Landesverband Mathematikwettbewerbe NRW e. V.
Geschäftsstelle Spindelstr. 120a
33604 Bielefeld
Tel: 0521/2701701
E-Mail: [email protected]
Web: http://www.mathe-wettbewerbe-nrw.de
und
CJD Christophorusschule Königswinter
Cleethorpeser Platz 12
53639 Königswinter
Tel: 02223/92220
E-Mail: [email protected]
Web: http://www.cjd-koenigswinter.de
Ort:
CJD Christophorusschule Königswinter
Redaktion:
Claudia Sarver, Verena Weisser, Tobias Mayer
Fotos:
Tobias Mayer
Druck:
UBG Medienzentrum Rheinbach
CJD Christophorusschule Königswinter
Grußwort des Schulleiters Gymnasium der
CJD Christophorusschule Königswinter
Dr. Johannes Heide
Die Arznei macht kranke, die Mathematik traurige und die Theologie sündhafte
Menschen!
Liebe Preisträgerinnen und Preisträger, liebe Eltern, meine sehr geehrten Damen,
meine Herren, liebe Kolleginnen und Kollegen,
wer die Schülerinnen und Schüler beim diesjährigen Landeswettbewerb der
Mathematik-Olympiade vor drei Wochen in unserer Schule ein wenig beobachtet hat,
gesehen hat, mit welcher Konzentration und Begeisterung sie sich der
mathematischen Prüfungsaufgaben angenommen haben, wie sie noch beim
Mittagessen diskutiert und über alternative Lösungswege nachgedacht haben, der
wird Zweifel an der Sichtweise Luthers haben, dem das oben genannte Zitat
zugeschrieben wird. Mathematik macht unsere Schüler nicht traurig, sondern sie ist,
zumindest für die einen, Lebenselixier, sie ist die erhabenste und nützlichste
Wissenschaft, so Goethe in einem Brief an Eckermann im Jahr 1826. Für uns Lehrer
und Eltern ist es immer wieder ein schönes, wie Goethe sagt, herzerhebendes
Gefühl, wenn junge Menschen dem, ich zitiere: „vermeintlich Unerforschlichen wieder
einige lichte Stellen abgewinnen“, so Goethe in seinen Maximen und Reflexionen.
Und genau deshalb haben wir, als der Vorstand des Landesverbandes Mathematikwettbewerbe NRW die Verantwortlichen der Christophorusschule im vergangenen
Jahr bat, den diesjährigen Landeswettbewerb auszurichten, sogleich zugesagt. Wir
haben diese Aufgabe gerne übernommen und darin auch ein Stück Bestätigung
unserer pädagogischen Arbeit im Bereich der Mathematik, nicht nur im
Hochbegabtenzweig, gesehen. Gleichwohl waren wir uns auch der besonderen
logistischen Herausforderung einer solchen Mammutveranstaltung bewusst. Viele
Kolleginnen und Kollegen nicht nur unserer Schule, viele Eltern, Schüler, auch
ehemalige, und die Mitglieder des Landesverbandes haben geholfen, die Aufgabe,
wie ich finde, mit Bravour zu meistern. Dafür danke ich Ihnen an dieser Stelle
besonders herzlich. Hervorheben möchte ich hier Frau Hachtel, mittlerweile
pensionierte Kollegin des Anno-Gymnasiums, als Regionalkoordinatorin für die
Mathematik-Olympiade und Frau Sarver und Frau Weisser von unserer Schule, die
mit viel Engagement diesen Wettbewerb begleitet haben.
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13. Landeswettbewerb Mathematik
Es gibt aber nicht nur die Schülerinnen und Schüler, denen wir heute gratulieren, zu
ihren großartigen Leistungen, die wir ausdrücklich würdigen und auszeichnen wollen.
Frau Dr. Ernst-Brandt wird dazu sicherlich gleich noch etwas sagen. Es gibt auch die
anderen, die an der Mathematik verzweifeln, denen sie ein Buch mit sieben Siegeln
zu bleiben scheint. Auch ihnen gilt unsere Aufmerksamkeit und wir müssen
gemeinsam überlegen, wie wir sie wieder für mathematische Fragen interessieren,
letztlich begeistern können.
Hier müssen wir schon bei der Lehrerausbildung an unseren Hochschulen ansetzen,
wieder stärker darauf achten, dass die Besten den Lehrerberuf ergreifen, erkennen,
dass schon bei der Einstellung der Lehrer an den Schulen die Weichen richtig
gestellt werden. Wir müssen den Kollegen an den Schulen den Rücken stärken, sie
ermutigen, die Schüler zu Wettbewerben zu führen, vom Känguru-Wettbewerb über
die Mathematik-Olympiade zur Alympiade und anderen internationalen
Wettbewerben. Dann stellen sich auch die Erfolge ein, die ich unseren Schülern,
aber auch den unterrichtenden Kollegen so sehr wünsche, und vielleicht gelingt dann
auch, die Mathematik stärker einzubeziehen in die gemeinsame Aufgabe aller
Unterrichtsfächer, das Staunen, das Weltverstehen der Schülerinnen und Schülern
zu befördern. Mathematik, so hat es einmal Galileo Galilei formuliert, ist das
Alphabet, mit Hilfe dessen Gott das Universum beschrieben hat.
Ich habe mit einem Zitat von Martin Luther begonnen. Und bei ihm finden wir auch
eine Anleitung für Grußworte, in einer für ihn typischen, etwas derben Sprache:
„Tritt frisch auf, tu’ s Maul auf, hör bald auf.“ Daran möchte ich mich halten.
Vielen Dank!
Johannes Heide
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CJD Christophorusschule Königswinter
Grußwort der Vorsitzenden des Landesverbandes
Mathematikwettbewerbe NRW
Dr. Gabi Ernst-Brandt
Liebe Preisträgerinnen und Preisträger,
liebe Eltern,
liebe Kolleginnen und Kollegen,
sehr geehrte Damen und Herren,
mit 14553 Teilnehmerinnen und Teilnehmern aus 612 Schulen in der ersten Runde
der diesjährigen 46. Mathematik-Olympiade hat unser Wettbewerb erneut eine
beachtliche Größe erreicht. Es ist erfreulich, dass sich so viele Mädchen und Jungen
unseres Landes für Mathematik begeistern können. 5777 von ihnen haben im Herbst
bei der Regionalrunde ihre Kräfte gemessen und für die 350 Besten galt es beim
Landeswettbewerb am 24. 2. ein weiteres Mal zu zeigen, welch mathematisches
Können in ihnen steckt. Ihnen allen gilt meine Anerkennung für die gezeigten
Leistungen. Den 105 Preisträgerinnen und Preisträgern, die wir heute ehren werden,
möchte ich an dieser Stelle meinen Glückwunsch aussprechen. Den 13 Schülerinnen
und Schülern, die vom 7. bis 9. Mai zur Bundesrunde nach Karlsruhe fahren und die
wir traditionell am Ende der heutigen Veranstaltung benennen werden, wünsche ich
eine optimale Vorbereitung und einen fairen und erfolgreichen Wettbewerb.
Ungezählt sind all die Lehrerinnen und Lehrer im Land, die sich in ebenso
ungezählten Stunden für diesen Wettbewerb engagiert haben. Kolleginnen und
Kollegen gewinnen, Schülerinnen und Schüler begeistern, den Wettbewerb
vorbereiten und durchführen, Lösungen korrigieren, Urkunden drucken, Preise
überreichen – groß ist die Vielfalt der hiermit verbundenen Aktivitäten. All diesen
Kolleginnen und Kollegen sei ein herzlicher Dank übermittelt. Ich weiß, dass es eine
für beide Seite lohnende Arbeit ist. Welch Freude es den meisten Schülerinnen und
Schülern bereitet, sich an schwierigen Mathematikaufgaben zu versuchen und mit
Gleichgesinnten zusammenzutreffen, haben wir vor drei Wochen hier in der
Christophorusschule erlebt. Wer am jenem Wettbewerbstag dabei war – sei es als
Teilnehmer, Korrektor oder Organisator – wird diese einmalige Atmosphäre gespürt
haben, die entsteht, wenn junge mathematik-begeisterte Menschen zusammen
treffen. Und wir erleben es auf den vielen Mathematikwochenenden im Land und
natürlich insbesondere auch während unserer jährlich stattfindenden
Mathematischen Sommerakademie.
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13. Landeswettbewerb Mathematik
Dass die Betreuerinnen und Betreuer genauso viel Freude wie die Teilnehmerinnen
und Teilnehmer bei diesen Zusammentreffen empfinden, ist kein Geheimnis mehr.
Um so mehr freuen wir uns, dass wir unsere Sommerakademie nicht zuletzt Dank
Ihrer aktiven Unterstützung im letzten Jahr, liebe Eltern, weiterhin wie gewohnt
durchführen können.
Den Preisträgerinnen und Preisträgern des heutigen Tages werden wir die Einladung
zur diesjährigen 10. Mathematischen Sommerakademie, die vom 12. bis 18. August
2007 in Kranenburg stattfinden wird, überreichen.
Ich möchte an dieser Stelle dem Ministerium für Schule und Weiterbildung von NRW
für die erwiesene Unterstützung ebenso wie dem Arbeitgeberverband Gesamtmetall,
unserem langjährigen Sponsor, danken. Ein besonders herzlicher Dank geht an die
Lehrerinnen und Lehrer, insbesondere an Frau Sarver, sowie die Schülerinnen und
Schüler der Christophorusschule Königswinter. Sie haben mit viel Engagement den
13. Landeswettbewerb, der mit der heutigen feierlichen Preisverleihung seinen
würdigen Abschluss findet, ausgerichtet.
Ich wünsche uns allen eine gelungene Preisverleihung.
Gabi Ernst-Brandt
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CJD Christophorusschule Königswinter
Liste der Teilnehmer und Preisträger
Jahrgangsstufe 5
1. Preis
Thomas Laurs
Heilig-Geist-Gymnasium
Würselen
Mirko Speth
Collegium Josephinum
Bonn
Matthias Thiesmeyer
Dietrich-Bonhoeffer-Gymnasium
Bergisch-Gladbach
Henning Dieckow
Friedrich-Wilhelm-Gymnasium
Köln
Franz Haniel
Friedrich-Wilhelm-Gymnasium
Köln
Ruben Kleinhans
Konrad-Heresbach-Gymnasium
Mettmann
Simon Kreuznacht
A.-von-D.-Hülshoff-Gymnasium
Dülmen
Niklas Wiskandt
Landfermann-Gymnasium
Duisburg
Susanne Böller
Otto-Hahn-Gymnasium
Bergisch Gladbach
Linus Hellebrandt
Heilig-Geist-Gymnasium
Würselen
Carolin Kaffiné
CJD Christophorusschule
Königswinter
Lisa Krebber
Otto-Hahn-Gymnasium
Monheim
Matthias Neumann
Städt. Gymnasium Barntrup
Barntrup
Julian Thiele
Gymnasium Hammonense
Hamm
Adrian Berger
Albertus-Magnus-Gymnasium
Bergisch-Gladbach
Florian Grieskamp
Kopernikus-Gymnasium
Neubeckum
Nam Gyu Im
Marienschule
Bielefeld
Jana Schmidt
Marienschule
Krefeld
Jonas Schumacher
Aggertalgymnasium
Engelskirchen
Niklas Schüschke
Gymnasium an d. Schweizer Allee
Dortmund
Pia Steden
Pestalozzi-Gymnasium
Herne
Bernhard Albach
Hölderlin-Gymnasium
Köln
Soraya Ali
Friedrich-Ebert-Gymnasium
Bonn
2. Preis
3. Preis
Anerkennung
Weitere Teilnehmer
5
13. Landeswettbewerb Mathematik
Timo Bauer
Theodor-Heuss-Gymnasium
Dinslaken
Leah Bolsius
Ratsgymnasium
Minden
Jana Coenen
Städt. Gymnasium Goch
Goch
Ivan Mario Domikulic
Viktoriaschule
Essen
Carolin Eckhardt
Landfermann-Gymnasium
Duisburg
Fabian Esser
Werner-Heisenberg-Gymnasium
Leverkusen
Rebecca Gerdts
Marienschule
Krefeld
Armin Ghadiri Oghan
Burggymnasium
Essen
Nina Grebing
Gymnasium Netphen
Netphen
Malin Grönke
Max-Planck-Gymnasium
Dortmund
Franziska Hallenga
Elsa-Brändström-Gymnasium
Oberhausen
Thekla Hamm
Kaiser-Karls-Gymnasium
Aachen
Denis Hessel
Math.-Naturw. Gymnasium
Mönchengladbach
Karl Horstmann
Immanuel-Kant-Gymnasium
Münster
Rebecca Janssen
Gymnasium Lohmar
Lohmar
Paula Klein
Gymnasium an d. Schweizer Allee
Dortmund
Katharina Kreuzer
Ruhrtal-Gymnasium
Schwerte
Leon Kurth
Gymnasium am Turmhof
Mechernich
Felix Menne
Städt. Archigymnasium
Soest
Robin Michalski
Leibniz-Gymnasium
Remscheid
Stefan Natrop
Joseph-König-Gymnasium
Haltern am See
Fabian Otto
Kardinal-von-Galen-Gymnasium
Münster
Moritz Reese
Ravensberger Gymnasium
Herford
Matthias Schlomberg
Bischöfliche Marienschule
Mönchengladbach
Leonhard Scholz
Bert-Brecht-Gymnasium
Dortmund
Mykyta Schupak
Städt. Goethe-Gymnasium
Düsseldorf
Philipp Schütte
Gymnasium Theodorianum
Paderborn
Charlotte Stennes
Helmholtz-Gymnasium
Essen
Mark Stöckmann
Gymnasium Essen-Überruhr
Essen
Kai Temme
Hildegardis-Schule
Hagen
Linus Wahnschaffe
A.-von-D.-Hülshoff-Gymnasium
Münster
Jing Wu
Käthe-Kollwitz-Gymnasium
Dortmund
Chiara Zastrow
Ev. Stiftisches Gymnasium
Gütersloh
6
CJD Christophorusschule Königswinter
Jahrgangsstufe 6
1. Preis
Lukas Koch
Mallinckrodt-Gymnasium
Dortmund
Florian Peterssen
Gymnasium Lechenich
Erftstadt
Yuhto Piekenbrock
Erzb. St. Ursula-Gymnasium
Düsseldorf
Deyang Sheng
Heinrich-Heine-Gymnasium
Oberhausen
Leon Harbecke
Aloisiuskolleg
Bonn
Veronika Kreuzer
Ruhrtal-Gymnasium
Schwerte
Sebastian Schaumann
Städt. Gymnasium Bad Laasphe
Bad Laasphe
Manuel Weidl
Ernst-Moritz-Arndt-Gymnasium
Remscheid
Yajing Xu
Gymnasium Korschenbroich
Korschenbroich
Annika Dietrich
Gymnasium Netphen
Netphen
Jan Dingerkus
Städt. Rivius Gymnasium
Attendorn
Malte Dreyer
Aloisiuskolleg
Bonn
Janna Hill
Einhard-Gymnasium
Aachen
Simon Horstmann
Freiherr-vom-Stein-Gymnasium
Bünde
Laura Jünke
Freiherr-vom-Stein-Gymnasium
Bünde
Jan Mandrysch
Kardinal-von-Galen-Gymnasium
Münster
Patrick Mischke
Werner-Heisenberg-Gymnasium
Leverkusen
Benjamin Marc Rockel
Gymnasium Haus Overbach
Jülich
Alexander Schönert
Gymnasium Petrinum
Recklinghausen
Jan Wittler
F.-von-Bodelschwingh-Schulen
Bielefeld
Jascha Bakarinow
Paul-Klee-Gymnasium
Overath
Claudia Brunner
Gymnasium Johanneum
Ostbevern
Svenja Ehrmann
Marienschule
Krefeld
Merle Losch
Heilig-Geist-Gymnasium
Würselen
Laurin Oberkirsch
Konrad-Adenauer-Gymnasium
Langenfeld
Florian Poggenburg
Gymnasium Korschenbroich
Korschenbroich
2. Preis
3. Preis
Anerkennung
7
13. Landeswettbewerb Mathematik
Désirée Ritzka
Hildegardis-Schule
Hagen
Maximilian Schütz
Humboldt-Gymnasium
Köln
Fabian Stürmlinger
Liebfrauenschule Mülhausen
Grefrath
Dominik van de Loo
Immanuel-Kant-Gymnasium
Bad Oeynhausen
Niklas Weber
Ernst-Kalkuhl-Gymnasium
Bonn
Torsten Weber
St.-Franziskus-Gymnasium
Olpe
Valentin Altmann
Gymnasium Vogelsang
Solingen
Juliane Baldus
Städt.Archigymnasium
Soest
Sonja Bäse
Leibniz-Gymnasium
Essen
Jens Bruckmann
Krupp-Gymnasium
Duisburg
Arne Bruns
Gymnasium Schloß Neuhaus
Paderborn
Richard Dembowski
Dietrich Bonhoeffer Gymnasium
Wiehl
Manuel Esser
Amos-Comenius-Gymnasium
Bonn
Thomas Esser
Städt. Gymnasium Dülken
Dülken
Steffen Fenzl
Maximilian-Kolbe-Gymnasium
Wegberg
Ibrahim Handoko
Landfermann-Gymnasium
Duisburg
Felix Herbert
Leibniz-Gymnasium
Dortmund
Weitere Teilnehmer
Sebastian Calvin Hoffmann Max-Planck-Gymnasium
Dortmund
Jan Klak
Immanuel-Kant-Gymnasium
Heiligenhaus
Michelle Liebers
Marienschule
Münster
Justus Loick
Marienschule
Euskirchen
Johanna Meier
Marianne-Weber-Gymnasium
Lemgo
Jan Mittag
Freiherr vom Stein Gymnasium
Lünen
Daniel Moor
Franz-Stock-Gymnasium
Arnsberg
Alexander Nikolskiy
Hildegard-von-Bingen-Schule
Köln
Vitus Pesch
Geschwister-Scholl-Gymnasium
Aachen
Jonas Pöpping
Gymnasium Steinhagen
Steinhagen
Sophie Sendler
Reichenbach-Gymnasium
Ennepetal
Diren Senger
Carl-Fuhlrott-Gymnasium
Wuppertal
Ann-Kristin Slabik
Matthias-Claudius-Schule
Bochum
Rabea Sondershaus
Marienschule
Krefeld
Jerome Springob
Gymnasium Broich
Mülheim an der Ruhr
Tim Spürkel
Humboldtgymnasium
Solingen
8
CJD Christophorusschule Königswinter
Tobias Stork
Gymnasium in den Filder Benden
Moers
Katrin Theißen
Viktoriaschule
Aachen
Sebastian van Dyck
Städt. Gymnasium Kalkar
Kalkar
Florian Wendt
Burggymnasium Altena
Altena
Maximilian Zahn
Gymnasium Essen-Werden
Essen
Kai Erik Finke
Stadtgymnasium Köln-Porz
Köln
Britta Heymann
Pelizaeus-Gymnasium
Paderborn
Jonas Jäger
Lise-Meitner-Gymnasium
Leverkusen
Luca Hemmerich
Gymnasium Am Kothen
Wuppertal
Michael Kremser
Heinrich-Böll-Gymnasium
Troisdorf
Yi-Nan Julian Liu
Gymnasium Paulinum
Münster
Jonas Waldow
Ernst-Moritz-Arndt-Gymnasium
Bonn
Jens Wischnewsky
Landfermann-Gymnasium
Duisburg
Lennart Berhalter
Goethe-Gymnasium
Dortmund
Alexander Bigalke
Hildegardis-Schule
Bochum
Leif Born
Gymnasium Schwertstraße
Solingen
Fabian Tobias Dünkel
Gymnasium am Löhrtor
Siegen
Lara Grewe
Gymnasium Augustinum
Greven
Julian Hoffmeister
Gymnasium Rheinkamp
Moers
Daniel Kalmbach
Paul-Klee-Gymnasium
Overath
Matthias Kaul
Anno-Gymnasium
Siegburg
Yannick Overesch
Kopernikus-Gymnasium
Rheine
David Schmidt
Städt. Gymnasium
Xanten
Julian Schrief
Joseph-König-Gymnasium
Haltern am See
Steffen Johannes Schüth
Mallinckrodt-Gymnasium
Dortmund
Anastasiya Skryabin
A.-von-D.-Hülshoff-Gymnasium
Münster
Max Jendrik Voss
Gymnasium in den Filder Benden
Moers
Jahrgangsstufe 7
1. Preis
2. Preis
3. Preis
9
13. Landeswettbewerb Mathematik
Anerkennung
Christian Alexander Grund
Einhard-Gymnasium
Aachen
Tobias Haunhorst
Gymnasium Schwertstraße
Solingen
Wanja Hentze
Freiherr-vom-Stein-Schule
Rösrath
Alexandra Hoeffgen
Quirinus-Gymnasium
Neuss
Marcel Hohn
Freiherr-vom-Stein-Schule
Rösrath
Andreas Holl
Stift. Humanistisches Gymnasium
Mönchengladbach
Alexander Johnsdorf
Joseph-König-Gymnasium
Haltern am See
Christian Kirfel
Hermann-Josef-Kolleg Kall
Kall
Katharina Kley
Ratsgymnasium
Bielefeld
Tobias Kulbatzki
Städt. Gymnasium Gerresheim
Düsseldorf
Sebastian Langer
Städt. Röntgen-Gymnasium
Remscheid
Guido Lewik
Graf-Engelbert-Schule
Bochum
Niklas Julius Müller
Immanuel-Kant-Gymnasium
Bad Oeynhausen
Melina Reiter
Stiftisches Gymnasium
Düren
Christian Schlieker
Kopernikus-Gymnasium
Rheine
Robin Taugerbeck
Gymnasium Netphen
Netphen
Laura Vieten
Gymnasium Hückelhoven
Hückelhoven
Mubarka Anees
Gymnasium der Stadt Lennestadt
Lennestadt
Johannes Balshüsemann
Heinrich-Böll-Gymnasium
Troisdorf
Sina Bennhardt
Helmholtz-Gymnasium
Dortmund
Florian Berger
Werner-Heisenberg-Gymnasium
Leverkusen
Niklas Bösch
Märkisches Gymnasium
Hamm
Markus Brenneis
Quirinus-Gymnasium
Neuss
Lea Christ
Albert-Einstein-Gymnasium
Sankt Augustin
Kim Dang
Gymnasium Heepen
Bielefeld
Jennifer Deppe
Inda-Gymnasium
Aachen
Fabian Frickenstein
Grashof Gymnasium
Essen
Lukas Gartelmann
Gymnasium Wolbeck
Münster
Marion Graeser
Laurentianum
Arnsberg
Deborah Haffner
Hardtberggymnasium
Bonn
Birk Härtel
Wittekind-Gymnasium
Lübbecke
Jana Höttges
Gymnasium Korschenbroich
Korschenbroich
Weitere Teilnehmer
10
CJD Christophorusschule Königswinter
Christian Kaerkes
Leibniz-Gymnasium
Remscheid
Maximilian Kalkreuth
Humboldt-Gymnasium
Köln
Cedric Kappel
Städt. Goethe-Gymnasium
Düsseldorf
Vincent Rouven Klinksiek
Gymnasium am Markt
Bünde
Christian Koenen
Städt. L. v. Duesberg-Gymnasium
Kempen
Niklas Köller
Theodor-Heuss-Gymnasium
Hagen
Tobias Krippendorf
Herder-Gymnasium
Köln
Lukas Kröber
Bischöfliche Marienschule
Mönchengladbach
Jondalar Kuss
Ratsgymnasium
Münster
Julia Lieven
Silverberg-Gymnasium
Bedburg
Yali Lin
Colleg. Augustinianum Gaesdonck
Goch
Maria Linnartz
St. Ursula-Gymnasium
Brühl
Pia Lipps
Ruhrtal Gymnasium
Schwerte
Marvin Müller
Otto-Hahn-Gymnasium
Herne
Tuvshinjargal Otgonbayar
Nicolaus-Cusanus-Gymnasium
Bonn
Anna Peter
Gymnasium Hochdahl
Erkrath
Benedikt Poggel
Hardtberggymnasium
Bonn
Sascha Reinhard
Gymnasium Waldstraße
Hattingen
Nicolas Rühling
Ev. Stiftisches Gymnasium
Gütersloh
Stefan Schiffer
Silverberg-Gymnasium
Bedburg
Caroline Schlottbom
Gymnasium Remigianum
Borken
Luca Schopen
Couven-Gymnasium
Aachen
Christian Schürings
Gymnasium der Gemeinde Jüchen Jüchen
Lena Sieberg
Betty-Reis-Gesamtschule
Wassenberg
Linda Vetten
Bischöfliche Liebfrauenschule
Eschweiler
René Wallmeier
Aggertalgymnasium
Engelskirchen
Robert Warias
Karl-Ziegler-Schule
Mülheim an der Ruhr
Micha Weinert
Albert-Einstein-Schule
Bochum
Meike Grewing
Ratsgymnasium Wiedenbrück
Rheda-Wiedenbrück
Daniel Papendorf
Gymnasium Korschenbroich
Korschenbroich
Bach-Huy Tran
Couven-Gymnasium
Aachen
Jahrgangsstufe 8
1. Preis
11
13. Landeswettbewerb Mathematik
2. Preis
Ann-Katrin Beuel
Marienschule
Euskirchen
Philip Matura
Landrat-Lucas-Gynmasium
Leverkusen
Tobias Theis
Städt. Gymnasium
Wülfrath
Yifan Zhao
Gymnasium Adolfinum
Moers
Tilmann Bihler
Ernst-Moritz-Arndt-Gymnasium
Bonn
Laura Budde
Arnold-Janssen-Gymnasium
Neuenkirchen
Tobias Holterbosch
Lise-Meitner-Gymnasium
Geldern
Nikita Malyschkin
Burggymnasium
Essen
Andreas Müller
Stiftisches Gymnasium
Düren
Christian Reinbold
Bessel-Gymnasium
Minden
Benjamin Schrief
Joseph-König-Gymnasium
Haltern am See
Gautam Banhatti
Gymnasium Paulinum
Münster
Marie-Noémi Bold
Albertus-Magnus-Gymnasium
Bensberg
Jonas Charfreitag
Goethe-Gymnasium
Ibbenbüren
Yuhao Guo
Liebfrauenschule
Köln
Nina Hillmann
Gymnasium Theodorianum
Paderborn
Konrad Mielke
Phoenix-Gymnasium
Dortmund
Ines Münker
Städt. Friedrich-Flick-Gymnasium
Kreuztal
Torsten Rogoll
Städt. Gymnasium Thomaeum
Kempen
Leon Sievers
Gymnasium Steinhagen
Steinhagen
Oliver Stypka
Kopernikus-Gymnasium
Duisburg
Wiebke Auhagen
Gymnasium Am Kothen
Wuppertal
Steffen Böhmer
Karl-Ziegler-Schule
Mülheim
Calvin Bulla
Gymnasium Nottuln
Nottuln
Georg Hendrik Dörgeloh
Gymnasium Rahden
Rahden
Tobias Michael Friesel
Goetheschule
Essen
Hannah Gies
Reichenbach-Gymnasium
Ennepetal
Daniel Gomolka
Norbert Gymnasium Knechtsteden
Dormagen
3. Preis
Anerkennung
Weitere Teilnehmer
12
CJD Christophorusschule Königswinter
Tobias Grochla
Kardinal-Frings-Gymnasium
Bonn
Christian Kalinowski
Werner-Heisenberg-Gymnasium
Leverkusen
Annika Klein
Clara-Schumann-Gymnasium
Holzwickede
Jan Niklas Kuhnlein
Grabbe-Gymnasium
Detmold
Torben Lehmann
Leibniz-Gymnasium
Remscheid
Matthias Littmann
Humboldtgymnasium
Solingen
Nils Nolte
Theodor-Körner-Schule
Bochum
Niklas Nolzen
Leibniz-Gymnasium
Remscheid
Christopher Schwanen
Pius-Gymnasium
Aachen
Oliver Smith
Gymnasium Dionysianum
Rheine
Jakob Speer
Dietrich-Bonhoeffer-Gymnasium
Bergisch Gladbach
Theresa Stake
Albertus-Magnus-Gymnasium
Beckum
Annika Vogt
Hölderlin-Gymnasium
Köln
Aloisiuskolleg
Bonn
Alina Bleier
Gymnasium Laurentianum
Warendorf
Wojciech Sitarz
A.-von-D.-Hülshoff-Gymnasium
Düsseldorf
Tobias Hemmert
Gymn. im G.-Heinem.-Schulzentr.
Dinslaken
Matthias Krusche
Viktoriaschule
Essen
Anne Dorothea Rubel
Ceciliengymnasium
Bielefeld
Kevin Artmann
Gymnasium Arnoldinum
Steinfurt
Andreas Biel
Gymnasium Haus Overbach
Jülich
Jahrgangsstufe 9
1. Preis
Andreas Kell
2. Preis
3. Preis
Anerkennung
Niklas Deriks-Prangenberg Gymnasium am Oelberg
Königswinter
Weitere Teilnehmer
Paul Antonicek
Marienschule
Opladen
Stefanie Dick
Gymnasium an d. Schweizer Allee
Dortmund
13
13. Landeswettbewerb Mathematik
Andrej Gorohow
Landrat-Lucas-Gymnasium
Leverkusen
Rolf Husmann
Fürstenberg-Schule Recke
Recke
Carsten Kretschmann
Gymnasium Odenkirchen
Mönchengladbach
Britta Lewke
Immanuel-Kant-Gymnasium
Heiligenhaus
Philipp Lutat
Rhein-Sieg-Gymnasium
Sankt Augustin
Brian David Saydak
Goethe-Gymnasium
Dortmund
Finn Schmieter
Ville-Gymnasium Erftstadt
Erftstadt
Julia Terhaar
Otto-Hahn-Gymnasium
Monheim
Helmholtz-Gymnasium
Bielefeld
Simon Buchholz
Pestalozzi-Gymnasium
Unna
Antonia Reinke
Ernst-Moritz-Arndt-Gymnasium
Bonn
Konrad-Adenauer-Gymnasium
Langenfeld
Henrik Johnsdorf
Joseph-König-Gymnasium
Haltern am See
Jens Quedenfeld
Heinrich-Heine-Gymnasium
Dortmund
Alex Shynkov
Theodor-Heuss-Gymnasium
Hagen
Julia Dietrich
Gymnasium Netphen
Netphen
Matthias Droste
Wilhelm-Hittorf-Gymnasium
Münster
Vincent David Feldmar
Landrat-Lucas-Gymnasium
Leverkusen
Sabrina Huhn
Sankt-Adelheid-Gymnasium
Bonn
Julia Kleinhans
Konrad-Heresbach-Gymnasium
Mettmann
Ekatarina Kouzminykh
Hildegardis-Schule
Bochum
Jan Krahl
A.-von-Humboldt-Gymnasium
Bornheim
Philipp Legner
Gymnasium Adolfinum
Moers
Jahrgangsstufe 10
1. Preis
Jens Reinhold
2. Preis
3. Preis
Daniel Siebel
Anerkennung
Weitere Teilnehmer
14
CJD Christophorusschule Königswinter
Heiko Müller
Gymnasium Dionysianum
Rheine
Christopher Schaffel
St.-Anna-Schule
Wuppertal
Daniel Schürhoff
St.-Anna-Schule
Wuppertal
Leif Willerts
CJD Christophorusschule
Königswinter
Aloisiuskolleg
Bonn
Pascal Cremer
Gymnasium Korschenbroich
Korschenbroich
Christian Lange
Hansa-Gymnasium
Köln
Martin Schulte
Kreisgymnasium Halle
Halle in W.
Robert Mijatovic
Kardinal-von-Galen-Gymnasium
Kevelaer
Claudius Zibrowius
Otto-Pankok-Schule
Mülheim an der Ruhr
Comenius-Gymnasium
Düsseldorf
Wasilij Barsukow
Wilhelm-Hittorf-Gymnasium
Münster
Lisa Hartung
CJD Christophorusschule
Königswinter
Matthias Kemper
Graf-Adolf-Gymnasium
Tecklenburg
Tobias Klamt
Gymnasium Schloß Neuhaus
Paderborn
Matthias Klupsch
Michael-Ende-Gymnasium
Tönisvorst
Michael Kreisel
Kopernikus-Gymnasium
Rheine
Jonas Sautter
Evangelisches Gymnasium
Siegen
Jonas Stelzig
Ostendorf-Gymnasium
Lippstadt
Tobias Stöckler
Maria-Wächtler-Gymnasium
Essen
Thomas Trost
Heinrich-Heine-Gymnasium
Bottrop
Jahrgangsstufe 11
1. Preis
David Harbecke
2. Preis
3. Preis
Anerkennung
Chen Liang
Weitere Teilnehmer
15
13. Landeswettbewerb Mathematik
Jahrgangsstufe 12
1. Preis
Ruth Joachimi
Gymnasium Fabritianum
Krefeld-Uerdingen
Anton Suharev
Hildegard-von-Bingen-Schule
Köln
Jonas Fiege
Friedrich-Ebert-Gymnasium
Bonn
Lukas Matuschek
Marienschule
Leverkusen-Opladen
Robert Link
Otto-Hahn-Gymnasium
Dinslaken
David Meißner
Gymnasium Paulinum
Münster
Dimitrij Scheftelowitsch
Phoenix-Gymnasium
Dortmund
Jelle Dijkstra
Freiherr-vom-Stein-Gymnasium
Kleve
Jera Hensel
Gymnasium Haus Overbach
Jülich
Mark Pedron
Städt. Gymnasium Olpe
Olpe
Petra Carina Tebaartz
Maria-Sibylla-Merian-Gymnasium
Krefeld
Alexej Brodovskyy
Landrat-Lucas-Gymnasium
Leverkusen
Christian Goerings
Dreikönigs-Gymnasium
Köln
Christoph Hunkenschröder
Mariengymnasium
Warendorf
Till Kretschmar
Maximilian-Kolbe-Gymnasium
Wegberg
Dominik Lahmann
Kopernikus-Gymnasium
Rheine
Benedikt Möllering
Arnold-Janssen-Gymnasium
Neuenkirchen
Georg Sauerwein
Maria-Wächtler-Gymnasium
Essen
Niklas Sikner
Immanuel-Kant-Gymnasium
Bad Oeynhausen
Simon Welsing
Ernst-Moritz-Arndt-Gymnasium
Bonn
2. Preis
3. Preis
Anerkennung
Weitere Teilnehmer
16
CJD Christophorusschule Königswinter
Jahrgangsstufe 13
1. Preis
Stefan Mehner
Gymnasium an der Stenner
Iserlohn
Aloisiuskolleg
Bonn
Daniel Alm
CJD Christophorusschule
Königswinter
Daniel Franzen
St.-Josef-Gymnnasium
Bocholt
Maurice Hermwille
Gymnasium Verl
Verl
Leonie Sautter
Evangelisches Gymnasium
Siegen
Gisa Schäfer
Gymnasium Blomberg
Blomberg
Fabian Spiegel
Gymnasium Hochdahl
Erkrath
Achim Feldermann
Gymnasium Korschenbroich
Korschenbroich
Wolfgang Gosda
Freiherr-vom-Stein-Schule
Leverkusen
Inka Hammer
Helmholtz-Gymnasium
Bonn
Jan Pascal Haskenhoff
Kreisgymnasium Halle
Halle/Westf..
Andreas Krüger
Gymnasium Brede
Brakel
Peter Schuh
Clara-Schumann-Gymnasium
Holzwickede
Christian Schütte-Nütgen
Gymnasium am Loekamp
Marl
Lars Wallbaum
Kreisgymnasium Halle
Halle/Westf..
Philippe Czaja
Calrl-Duisberg-Gymnasium
Wuppertal
Anne Gründer
Landfermann-Gymnasium
Duisburg
Jonathan Karras
Freiherr-vom-Stein-Gymnasium
Hamm
Angela Klewinghaus
Landrat-Lucas-Gymnasium
Leverkusen
Andreas Schnapp
Julius-Stursberg-Gymnasium
Neukirchen-Vluyn
Andreas Veken
Priv. Gymn. der Franziskanerinnen
Remagen
Thomas Westfechtel
Reismann Gymnasium
Paderborn
2. Preis
Tobias Emanuel Willerding
3. Preis
Anerkennung
Weitere Teilnehmer
17
13. Landeswettbewerb Mathematik
Der Wettbewerbstag
Am Morgen des 24. Februar treffen die Teilnehmer in Königswinter ein
(Am Tisch: Verena Weisser, Organisatorin am CJD Königswinter).
Die Organisatoren wurden unterstützt von Schülern und Ehemaligen des CJD
Königswinter
18
CJD Christophorusschule Königswinter
Rahmenprogramm am Nachmittag des 24. Februar 2007
Zirkus
In der Zirkus-Gruppe hatten wir viele
Jongliergeräte zur Wahl. Man konnte
sich am Diabolo versuchen, mit Keulen,
Bällen, Tüchern oder Ringen jonglieren
und seine Fähigkeiten mit den DevilSticks unter Beweis stellen. Es gab auch
die Möglichkeit zu turnen (Akrobatik). Mit
Hilfe der Betreuer
haben wir vieles
gelernt und viel
Spaß gehabt.
Anonymer Autor
Japanische
Schriftzeichen
Zuerst haben wir uns als
Einführung in die japanische
Schrift einen Film angesehen.
Danach
haben
wir
die
Grundlagen
der
drei
verschiedenen
japanischen
Schriften Hiragana, Katakana
und Kanji gelernt.
Wir fanden es sehr
interessant, so vieles über
japanische Schriftzeichen zu erfahren.
Annika Klein und Gavtam Banhatti
19
13. Landeswettbewerb Mathematik
Chemisches Experimentieren
Nach dem Mittagessen fanden wir uns
im Chemieraum ein. Als wir uns
kennen gelernt hatten, führte uns Herr
Woelke in den kleinen Hörsaal und
vermittelte uns die nötigen
theoretischen Grundlagen. Danach
ging es sofort ans Experimentieren.
Während die einen sich darum
bemühten, den Duftstoff aus
Orangenschalen zu extrahieren,
kreierten die anderen mit vielen
verschiedenen Säuren neue Düfte, wie
zum Beispiel: „Billiges Kaugummi“,
„Rum“, „Birne“ oder „Klebstoff“. Am
Ende der Stunde verließen die meisten
der Schüler „leicht wankend“ den Raum.
Anonymer Autor
Simultanschachturnier gegen den Deutschen Pokalsieger 2005
Im Rahmenprogram der
Mathematikolympiade wurde unter
anderem ein Simultanschachturnier
angeboten. Bei diesem spielte Dr.
Udo Käser gegen 25 Schüler, von
denen einige schon im Verein
spielten. Nach den Partien hatten die
Schüler die Möglichkeit, sich auch
untereinander zu messen. Von den
25 Spielen konnte Dr. Käser zwar
alle für sich entscheiden, trotzdem
gab es auch einige knappe
Ausgänge. So wurde Jonas Ziege
erst in einem Bauernendspiel
bezwungen.
Kai Erik Finke erlag erst nach spannendem Verlauf in einer Masoczy-Stellung.
Julian und Benjamin Schrief bewahrten auch sehr lange ihre Chancen. Zwischenzeitlich
hatte Julian sogar eine Qualität mehr, seine Position war aber auf den weißen Feldern zu
schwach. Benjamin hielt am längsten mit und unterlag erst gegen zwei starke Freibauern.
Es hat uns allen sehr viel Spaß gemacht!
Matthias Klatsch u. a.
20
CJD Christophorusschule Königswinter
Basteln
Wir haben aus Holz Knobelspiele
gebastelt und Puzzles aus bunter
Pappe. Am Schluss haben wir
noch Logik-Aufgaben gelöst. Es
hat uns viel Spaß gemacht.
Anonymer Autor
Klettern im Hochseilgarten und Kooperationsspiele
Die insgesamt 15 teilnehmenden
Jungen und Mädchen hatten bei
allen Angeboten ihren Spaß.
Vom Überqueren des
Hochseilgartens, über das
Spinnennetz bis hin zur
Moorüberquerung mit Hilfe von
einfachen Planken waren alle
Angebote mit Spaß und
Engagement zu lösen. Die drei
Gruppen haben sehr konzentriert
ihre Aufgaben gelöst. Weder
Blessur noch Schramme konnte
verhindern, sich der Sache und
Gruppe zu widmen. Das Ziel vor
Augen wurden selbst Hechtsprünge
gewagt, wenn auch häufig
Absprachen eher zum Ziel führten.
Selbst das Wetter spielte an diesem
Tag mit und zeitweise ließ sich sogar
die Sonne blicken.
Michael Krause und Denis Möhn
21
13. Landeswettbewerb Mathematik
Robolab
Eine Gruppe im CJD Kreativhaus
beschäftigte sich mit der
Programmierung von Robotern.
Wanderung im Siebengebirge
Eine Gruppe mit der Königswinterer
Olympiadeteilnehmerin Lisa Hartung
(auf dem Bild zusammen mit Claudia
Sarver, einer Organisatorin des CJD)
erstieg den Drachenfels.
Rheinisches Landesmuseum Bonn
Unsere Gruppe war im Rheinischen Landesmuseum in Bonn. Als erstes wurden wir durch
das Museum geführt. Zum größten Teil handelte die Führung von den Römern, wie sie
lebten, ihre Kunst, wichtige Personen, Spiele und vieles mehr. Nach der Führung haben
wir in Gruppen einen Artikel für die Museumszeitung über ein Ausstellungsstück
geschrieben.
Zur Hilfe hatten wir Audio-Guides. Als wir fertig waren, war die Zeit leider schon vorbei.
Als Andenken haben wir römische Spiele zum Basteln geschenkt bekommen.
Anonymer Autor
22
CJD Christophorusschule Königswinter
Bundesrunde der 45. Mathematik-Olympiade
29. April bis 2. Mai 2006 in München
1. Preis:
Paul Jonas Hamacher (13)
Franz-Meyers-Gymnasium Mönchengladbach
Simon Buchholz (9)
Pestalozzi-Gymnasium Unna
2. Preis:
Stefan Mehner (12)
Gymnasium an der Stenner Iserlohn (MK)
David Harbecke (10)
Aloisiuskolleg Bonn
Jens Reinhold (8)
Helmholtz-Gymnasium Bielefeld
3. Preis:
Pascal Cremer (10)
Gymnasium Korschenbroich (NE)
Andreas Kell (8)
Aloisiuskolleg Bonn
Sonderpreis:
Stefan Mehner
Gymnasium an der Stenner Iserlohn (MK)
23
13. Landeswettbewerb Mathematik
Teilnehmer:
Jens Quedenfeld (9)
Heinrich-Heine-Gymnasium Dortmund
Antonia Reinke (10)
Ernst-Moritz-Arndt-Gymnasium Bonn
Roman Bartaschewitsch (11)
Dreikönigsgymnasium Köln
Leonie Sautter (12)
Evangelisches Gymnasium Siegen
Malte Kampschulte (13)
Erzbischöfliches Suitbertus-Gymnasium Düsseldorf
Angela Klamt (13)
Erzbischöfliche Marienschule Leverkusen-Opladen
24
CJD Christophorusschule Königswinter
Programm der Siegerehrung am 17. März 2007 um 11 Uhr
Begrüßung
Dr. Johannes Heide
Schulleiter des Gymnasiums
der CJD Christophorusschule
Grußworte
Dr. Klaus Kinkel
Vorsitzender der Deutschen Telekom Stiftung und Außenminister a. D.
Dr. Gabi Ernst-Brandt
Vorsitzende des Landesverbandes Mathematik-Wettbewerbe NRW e. V.
Inge Hachtel
Regionalkoordinatorin Kreis Rhein Sieg des Landesverbandes MathematikWettbewerbe NRW
LRSD Hans Elbracht
Herr Schart
Vertreter der Kreissparkasse Köln
Darbietung der Zirkus-AG
Jana Neuhöffer (Jgst.13), Valentin Senft (10c) und Daniel Valenzuela (9e)
Grußworte
Peter Wirtz
Bürgermeister der Stadt Königswinter
„Eine mathematische Geschichte“
Inge Hachtel
Regionalkoordinatorin Kreis Rhein Sieg des Landesverbandes MathematikWettbewerbe NRW
Siegerehrung
für die Klassenstufen 5 und 6
Musikalischer Beitrag
Ira Gershwin: „My Ship“
Anna Lena Heitmüller (Gesang)
Dina Faßbender (Flügel), (Jgst. 13)
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13. Landeswettbewerb Mathematik
Siegerehrung
für die Klassenstufen 7 und 8
Siegerehrung
für die Klassenstufen 9 und 10
Musikalischer Beitrag
Andrew Lloyd Webber: „Somewhere“
Anna Lena Heitmüller (Gesang)
Dina Faßbender (Flügel), (Jgst. 13)
Siegerehrung
der Jahrgangsstufen 11, 12 und 13
Musikalischer Beitrag
W. A. Mozart: „Un moto di gioja“
Anna Lena Heitmüller (Gesang)
Dina Faßbender (Flügel), (Jgst. 13)
Mathematische Quizfrage für die Familie
Frau Inge Hachtel
Verabschiedung
mit kleinem Imbiss und Umtrunk
Moderation
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Philipp Herzog
CJD Christophorusschule Königswinter
Kurzvorstellung der Hochbegabtenförderung
an der CJD Christophorusschule Königswinter
Die CJD Christophorusschule in Königswinter gilt als staatlich anerkanntes Kompetenzzentrum
für Hochbegabtenförderung. Neben der Umsetzung des Königswinterer Modells im Unterricht,
im außerunterrichtlichen und außerschulischem Bereich ist die Institution auch Fortbildungsschule
für Hochbegabtenförderung. Verschiedene Weiterbildungen für Lehrer wurden in diesem Rahmen
schon erfolgreich umgesetzt.
Das Königswinterer Modell der Sekundarstufe I
Organisation
In der Sekundarstufe I liegt dem Modell die sogenannte integrative Hochbegabtenförderung
zugrunde. Demnach gibt es zwei spezielle Klassen (e- und f- Klasse), in der sowohl hochbegabte
als auch leistungsstarke, lernmotivierte Schüler und Schülerinnen auf eine spezielle Weise
unterrichtet werden. Eine Isolation der Hochbegabten, die oft an Schulen entsteht, ist somit
ausgeschlossen.
Fördermaßnahmen in der Sekundarstufe I
Kreatives und eigenverantwortliches Arbeiten sind Basisbestandteile der besonderen
Hochbegabtenförderung. Das bei Hochbegabten ausgeprägte divergente Denken wird in vielen
Projekten und Gruppenarbeiten zugelassen und unterstützt. Neben zahlreichen unterrichtsinternen
Projekten gibt es beispielsweise pro Halbjahr in der Sekundarstufe I eine dreitägige Projektphase,
in denen anspruchsvolle Themen erforscht werden.
Im Unterschied zu vielen anderen Schulen, die beispielsweise eine Profilklasse in
Mathematik/Naturwissenschaften anbieten, ermöglicht die CJD Christophorusschule durch das
Setzen von unterschiedlichen Schwerpunkten (Sprachen, Naturwissenschaften und
Politik/Wirtschaft) eine Förderung der Kinder nicht nur in eine bestimmte Richtung. Dieser Aspekt
soll im Folgenden veranschaulicht werden.
In Klasse 5 haben die Kinder schon zusätzlich zu Englisch als zweite Fremdsprache Latein. Da sie
bereits Englisch aus der Grundschule kennen, sind die SchülerInnen sehr motiviert, die nun neue
Fremdsprache Latein zu lernen. Vorbereitend für die erste Differenzierung in Klasse 6 ist das neu
entwickelte Fach Forschen als Kennenlernkurs in Klasse 5 verpflichtend. Dieses Fach ist speziell
für hochbegabte und leistungsstarke Kinder entwickelt, die in eigenverantwortlichen, kreativen
Arbeiten, naturwissenschaftliche Methoden kennenlernen.
In der 6. Klasse haben die Schüler und Schülerinnen je nach Veranlagung und Interesse die
Möglichkeit Französisch oder Forschen zu wählen. Diese Fächerwahl gilt für die gesamte
Sekundarstufe I. Es sollte in diesem Zusammenhang erwähnt werden, dass das Fach Forschen
additiv zu den regulär im Lehrplan vertretenen Naturwissenschaften angeboten wird.
In Klasse 8 kommt es zur zweiten Differenzierung. Die SchülerInnen wählen zwischen Spanisch,
Politik und Wirtschaft, der Junior-Ingenieurakademie oder der Angewandten Biowissenschaften.
Die beiden letzten Fächer sind ebenso wie das Fach Forschen neu entwickelte Bereiche, die
naturwissenschaftliches Arbeiten auf hohem Niveau u. a. in Zusammenarbeit mit Fachhochschulen
und Instituten, erlauben.
Durch die vorgestellten Fördermaßnahmen kann somit ein Kind, das z.B. im sprachlichen Bereich
hochbegabt ist und auch diese spezielle Förderung wählen möchte, bereits in Klasse 8 in vier
Fremdsprachen unterrichtet werden. Selbstverständlich stehen auch weitere
27
13. Landeswettbewerb Mathematik
Arbeitsgemeinschaften im außerunterrichtlichen Jugenddorfangebot (u. a. Japanisch) zur
Verfügung.
Ein Kind, das jedoch bereits z. B. die dritte Fremdsprachen in Klasse 6 gewählt hat, kann auch in
Klasse 8 ein naturwissenschaftliches Fach wählen.
Genauso kann ein Kind, welches Englisch und Latein belegt hat, sich ganz den Neigungen in den
Naturwissenschaften widmen, indem es in Klasse 6 das Fach Forschen und in Klasse 8 die JuniorIngenieurakademie oder Angewandte Biowissenschaften wählt. Die übrigen
Naturwissenschaftlichen wie Physik, Biologie und Chemie sind ohnehin wie üblich im Stundenplan
vertreten.
Das Königswinterer Modell der Sekundarstufe II
Organisation
In der Sekundarstufe II hingegen gibt es eine reine Hochbegabtenklasse. Jeder Schüler und jede
Schülerin in dieser Klasse ist auf eine vorliegende Hochbegabung getestet. Das gilt als eine
notwendige Voraussetzung für die spezielle Organisation der 11. und 12. Jahrgangsstufe.
Fördermaßnahmen in der Sekundarstufe II
Die Schuljahre in der 11. und 12. Jahrgangsstufe in der reinen Hochbegabtenklasse sind nicht wie
an anderen Schulen in Halbjahre aufgeteilt, sondern in Trimester. In den ersten beiden Trimestern
werden die curricularen Inhalte akzeleriert erarbeitet. Dieses wird durch eine spezielle
Unterrichtsweise ermöglicht. Übungsphasen sind nur sehr kurz in das Unterrichtsgeschehen
integriert. Die Hausaufgaben bestehen nur zu einem geringen Teil aus Wiederholungen und
Übungen. Der Schwerpunkt liegt hingegen eher auf dem Erarbeiten von neuen Inhalten, die
gleichzeitig als Vorbereitung auf die nächsten Unterrichtsstunden und zur Vertiefung dienen.
Hier werden auch bereits die Grundprinzipien des Unterrichts im Bereich der
Hochbegabtenförderung deutlich. Sie sind die Akzeleration (beschleunigtes Lernen) und das
Enrichment (vertiefendes Lernen). Das Unterrichten der curricularen Pflichtinhalte wird bis etwa
sechs Wochen vor dem Beginn der Sommerferien beendet sein (Akzeleration). Das ist die
Voraussetzung für die sich nun anschließende Vertiefungsphase (Enrichment), dem dritten
Trimester.
Im zensurenfreien dritten Trimester kommt es zu verschiedensten Vertiefungsangeboten. Die
SchülerInnen wählen in dieser Phase 4-5 schulinterne (z. B. Analyse von math. Beweisstrukturen,
Verhaltensforschung, Flugmechanik, Sprachzertifikate (DELF, Cambridge Certificate Professional
(höchste Stufe), ...) und externe Projekte. Die ausgeprägte Kooperation mit vielen Instituten (u. a.
Friedrich-Wilhelm Universität Bonn, FH Remagen und St. Augustin, DLR, ESA, Fraunhofer-Institut,
Theodor-Heuss-Akademie,
Forschungszentrum
Frankenforst,
Uniklinik
Bonn)
erlaubt
Vertiefungsangebote auf hohem Niveau. Unter den SchülerInnen sehr beliebte Vertiefungen sind
der mehrtägige Rhetorikkurs, der in der Theodor-Heuss-Stiftung bei Gummersbach stattfindet. Ein
anderes Projekt beinhaltet das Erarbeiten von Grundlagen der Flugmechanik mit anschließendem
Segelfliegkurs (Flugplatz Hangelar).
Eine weitere externe Vertiefung, die von einigen sehr leistungsstarken SchülerInnen immer wieder
erfolgreich wahrgenommen wird, ist das FFF-Programm der Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn
(„Fördern, Fordern, Forschen“). Es besteht aus einem parallel zum Unterricht laufenden Studium in
verschiedensten Fachbereichen, in dem bereits vor dem Abitur der Scheinerwerb ermöglicht wird.
Für die Vorlesungen und Übungen werden die SchülerInnen nach Absprache freigestellt.
Claudia Sarver
28
Der Landeswettbewerb wurde gefördert vom
Arbeitgeberverband Gesamtmetall im Rahmen der
Initiative THINK ING. (www.think-ing.de)
Ad_Partner_A5_sw
04.04.2005
8:43 Uhr
Seite 1
Eine Partnerschaft mit Zukunft
NEU!
Mit Ihrer Entscheidung für Texas Instruments bekommen Sie mehr als nur einen
leistungsstarken Rechner!
Sie finden in uns einen Partner, der Ihren Unterricht mit neuen Technologien
unterstützt und dafür sorgt, dass Sie und Ihre Schüler Graphikrechner und
Computer-Algebra-Systeme jetzt und in Zukunft möglichst effektiv und mit viel
Freude und Motivation im Unterricht einsetzen können.
Wir bieten Ihnen:
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u.v.m.
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Fax: 06196 - 97 50 44
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