Tu rencontres Julie. Tu découvres des sons inconnus. Tu

4 Tu rencontres Julie.
4 Tu découvres des sons
inconnus.
4 Tu comprends des petits
dialogues sur cassette.
4 Tu identifies et tu décris
4 Tu parles de toi, de tes
goûts.
4 Tu lis une BD.
4 Tu fabriques un poster pour
te présenter.
4 Tu compares l’école en
Elle est laide ?
Elle est petite ?
Elle est grosse ?
Elle est maigre ?
Elle est blonde ?
Elle est rousse ?
Elle est brune ?
Elle est grande ?
neuf
9
1
1
Observe la classe. Réponds oui ou
non.
1) Il y a neuf élèves.
2) Le professeur est blond.
3) Tous les élèves écoutent le professeur.
4) Un garçon arrive en retard.
5) Une fille lève la main.
2
Écoute bien. Réponds.
a) Tu entends Bresson Sébastien une,
deux, trois ou quatre fois ?
b) Sébastien Bresson est sourd ?
c) Tu connais d’autres prénoms
français ?
a) Qui parle ? Deux filles ou deux
garçons ?
b) Quels jours il y a mathématiques ?
c) Et dans ta classe, quels jours il y a
maths ?
3
a) Tu entends une, deux ou trois
questions ?
b) Comment est la mini-calculette ?
c) Jouez la scène.
lOh
! Quelle horreur !
Lundi, maths.
Mardi, maths.
Et mercredi, maths.
n Moi, je suis content :
j’aime bien les mathématiques.
lIl est fou ! Il aime
les maths !
A
1 0 dix
lBernardin,
lQu’est-ce
n
Marion !
Oui ? C’est moi !
lBissert, Jérémie !
u Présent !
lBresson, Sébastien !
Bresson, Sébastien ! Il
est absent ?
t Bonjour, monsieur.
lBresson, Sébastien ?
Hum...
en retard ! Ça com-
?
B
que c’est
C’est une minicalculette.
lComment ça marche
?
n Regarde, c’est facile...
lElle est super !
u Silence !
n
C
4
Écoute. Voilà
Salut !
Je m’appelle
Julie.
Aujourd’hui,
c’est la
rentrée.
L’horreur !
LES COPAINS !
Le collège...
La récré !
J’aime le
théâtre
lecture , la
et les voy
ages exoti
ques !
Je
une grandsuis...
e imagina
tive !
Qu’est-ce que
c’est ?
onze 1 1
1
Il est grand.
Mme Grevisse
est le prof
de français.
Elle est rousse
et grosse.
Elle est très
sympa.
M. Pascal est
le prof de
maths.
Il est génial.
Elle est brune
et elle est
très belle !
M. Smith est
le prof d’anglais.
Il est roux,
grand et maigre.
Mme Hergé
1
Voilà les professeurs
préférés de Julie.
Trouve le nom et la description qui correspondent à chaque professeur.
2
Écoute les descriptions
de Julie.
Vérifie tes réponses.
LE GENRE DES ADJECTIFS
a) Tu vas entendre des adjectifs au masculin et
au féminin. Écoute bien les terminaisons. Il y
a une différence ?
c) Maintenant, observe. Quelle est la
il
est
elle
est
gran grand
d
e
3
Qui est-ce ?
Décris un copain / une copine.
Exemple :
au singulier
je suis
tu es
il / elle est
elle est
maigre
maigre
horrible
horrible
sympathi- sympathi-
Observe. Le masculin et le féminin de certains adjectifs sont très différents.
il est gros roux beau
elle est gros- rous- belle
ÊTRE
1 2 douze
il est
fou
folle
Voilà mes meilleurs copains,
Samir,
1
Écoute. Julie te présente ses meilleurs
Là, c’est Élodie,
ma meilleure copine.
Elle aime le foot.
Ici, c’est Samir.
Il aime les
maths.
Il déteste les
2
Regarde la liste. Imagine les
autres goûts de Samir, d’Élo-
Et voilà Julien.
C’est un excentrique.
Il adore le collège
LES VERBES EN -ER
a) Écoute les verbes aimer, adorer et
détester aux
b) Maintenant, observe l’écrit. Il y a une
aimer
adorer
détester
j’aime
tu aimes
il / elle
j’adore
tu adores
il / elle
je déteste
tu détestes
il / elle
Les verbes
!
Toujours
3
Tu connais ton meilleur copain / ta meilleure copine ? Quels sont ses goûts
?
treize 1 3
1
un feu-
une équerre un effa10
9
7
un bâton de
une
1
8
11
une
12
13
un
2
une
3
un taillecrayon
un stylo-
6
4
un chewing-
une clé une calcu5
14
1
Écoute. Trouve le numéro
qui correspond à chaque objet.
Exemple :
Cassette : Un feutre.
La classe : Numéro 8.
2
Qu’est-ce que c’est ? Choisis un
objet du sac de Julie et pose la
question
à un(e) camarade.
Exemple :
A : Le 11, qu’est-ce que c’est ?
B : C’est une règle.
un clas-
15
16
un cra-
18
17
un
19
un com-
un stylo-
une
L’ARTICLE DÉFINI
a) Tu vas entendre des mots masculins
et
féminins au pluriel. Écoute bien
l’article
qui les accompagne. Il y a une différence ?
b) Maintenant, écoute le masculin
3
Regarde le sac de Julie.
Trouve trois mots qui commencent par
L’ARTICLE INDÉFINI A U SINGULIER
a) Écoute la différence entre le
masculin
et le féminin.
b) Maintenant, lève la main quand
masculin
féminin
singulier
pluriel
le
les
Observe la différence.
1 4 quatorze
C’est un sac.
C’est une règle.
masculin
féminin
un
une
C’est le sac de Julie.
C’est la règle de Julie.
1
Les jours de la semaine
Écoute et lis. Accentue sur le
rouge.
Lundi, je suis gentil.
i.
Mardi, je suis pol
Mercredi, moi, je revis !
Jeudi, je m’ennuie.
Vendredi, ça suffit !
Samedi, ouf ! C’est fini !
2
3
Pas facile
dire!!
facile àà dire
Léon et Gaston dansent au son
Des flonflons de l’accordéon.
a) Quels mots tu connais avec le son [3˜ ] ?
Exemple : crayon
Jeudi, je joue avec Jackie et la jolie
b) Quels mots tu connais avec le son [“] ?
Exemple : janvier
4
Les nombres
Écoute et chante
1 un
2 deux
3 trois
4 quatre
5 cinq
6 six
7 sept
8 huit
9 neuf
10 dix
11 onze
12
13
14
15
16
treize
quatorze
quinze
seize
17 dixsept
18 dix-huit
19 dix-
21 vingt et un
22 vingt-deux
…
30 trente !
Devinettes !
a) Quel est le mois où l’on mange le moins ?
b) Où samedi vient-il avant
quinze 1 5
1
1
Réponds. Vrai ou faux ?
3
1) Julie Star est blonde et belle.
2) Julie répond à toutes les questions
de ses admirateurs.
3) Julie déteste les limousines.
4) Julie est en retard.
5) Julie aime le collège.
FLASH LECTURE
ai
Écoute et lis à haute voix.
1) S’il te plaît.
2) Qu’est-ce que tu aimes dans la vie
?
3) J’aime les voyages exotiques.
4
2
Écoute. Relis la BD.
1 6 seize
Lecture dramatisée. Imitez les intonations.