Workshop 6 Immer auf Sendung

Immer auf Sendung!
Kinder und Fernsehen
Anja Kegler
Welche Medien nutzen Kinder?
Medienerfahrungen von Kindern
vom Kindergarten- bis zum
Grundschulalter
Bedeutung von Medien in der
Freizeitgestaltung
Anja Kegler
Welche Medien nutzen Kinder?
Je nach Altersstufe:
Bilderbücher
Kassetten / MP3 / CD
Fernsehen
Digitale Bilder
Handy
Computerspiele / Konsolenspiele
Medienerfahrung der Kinder
 Fernsehen, Kassetten, Computer sind in fast in jedem
Haushalt vorhanden
 2/3 der Kinder der 2 – 5 jährigen schauen täglich fern
 1/3 hört jeden Tag Radio
 15 % hören jeden Tag Kassetten
 2,5 Stunden werden täglich für verschiedene
Medienarten genutzt
 Aber: Die klassischen Freizeitgestaltungen, wie Sport
treiben, Freunde treffen, Draußen spielen stehen nach
wie vor im Vordergrund.
Wie gehen Kinder mit Medien um?
Anja Kegler
Kleinkinder (1 und 2 Jahre)
nehmen Medien zunächst in erster Linie als
Reizquelle und als Gegenstände wahr, die sie
manipulieren können (Ein-Ausschalten)
Aber auch Inhalte von Medien interessieren sie
zunehmend und
sie zeigen erste Vorlieben
Anja Kegler
Kindergartenkinder (3 bis 4 Jahre)
bringen deutliche Vorlieben für bestimmte
Medien auf, z.B. für ihr Lieblingshörspiel, eine
bestimmte Musikkassette, Fernsehfigur.
Sie gehen mit vertrauten Medien selbstständig
um, evtl. mit Unterstützung; z. B. eine
Hörkassette starten
Anja Kegler
Vorschulkinder (5 bis 6 Jahre)
Gebrauchen einen großen Teil eigenständig oder
weitgehend eigenständig mit älteren Kinder oder
Erwachsenen
Aufgrund der wachsenden Aufmerksamkeitspanne
und Abstraktionsfähigkeit können Vorschulkinder
auch etwas komplexere Filme ansehen.
Anja Kegler
Medien als Freizeitgestaltung
Spezifisch:
 Interesse entwickeln
 Grundlage von
Rollenspiele
 Infos zu Themen
werden eingeholt
Unspezifisch:
 Entspannung
 Gemeinsamkeit
erleben
 Wissen
dokumentieren
Fazit: Kinder im Alter von 3 bis 6 Jahre
Kinder sind Fernsehanfänger
 Sie begreifen einfache Geschichten
Ein wesentliches Element sind die Hauptfiguren
Kinder trennen Trickfiguren von Schauspielern
Gestaltungsmerkmale:
 Wenig Figuren
 Können langsamen Schnittfolgen folgen
 Inhaltlicher Zugang:
Inhaltlicher Zugang:
Vor allem über Bekanntes aus dem Alltag
Sie verstehen vertrautes
Anja Kegler
Kinder von 6 bis 10 Jahren




Haben Erfahrungen mit dem Fernsehen
Erfassen verzweigte und temporeiche Geschichten
Sie versetzen sich in zentrale Figuren
Sie trennen Erfundenes von Echtem
Gestaltungsmerkmale:
 Sie verstehen Sprachwitze und Wortspielereien
 Erfassen temporeiche Schnittfolgen
Inhaltlicher Zugang:
 Sie vergleichen gesehenes mit Erlebtem
Anja Kegler
Wonach suchen Kinder?
Nach Witz und Spaß
Nach Action und Spannung
Nach Konfliktlösungsmethoden
Nach Vorbildern
Anja Kegler
Witz und Spaß
 Kinder lieben Lustiges, wenn Figuren
die Umgebung auf den Kopf stellen,
vor allem, wenn Erwachsene sich
trottelig benehmen
 ab 6 Jahren achten Kinder vor allem
auf Aussehen und Verhalten ihrer
Lieblingsfiguren
Aktion und Spannung
Für Kinder bedeutet Aktion und Spannung:
 Nervenkitzel und Gänsehaut
 Situationskomik
 aufregende Situationen mit gutem Ausgang
 überraschende Wendungen in der Handlung
 einbezogen sein in die Handlung,
Vorbildfunktion
Anja Kegler
Nach Konfliktlösungsmethoden und
Vorbildern
 Anregungen zur Lösung eigener
Konflikte
 Ältere mögen Lösungen mit
Köpfchen
 Heldenfiguren werden auf ihre
Vorbildfunktion geprüft
 Ältere Kinder haben Figuren ihres
Geschlechts im Blick
Anja Kegler
Kriterien für Kind-gerechte Filme
 Ein guter Kinderfilm ist ein Film, der der Altersgruppe entsprechend
verständliche Inhalte und Themen behandelt und präsentiert.
 Alltagserfahrungen müssen im Film wiederzufinden sein.
 Der Film muss interessant und spannend sein.
 Er soll eher entwicklungsförderlich, denn hinderlich sein.
 Ein Film holt das Kind dort ab, wo es gerade steht. Darum ist eine
angemessene Filmauswahl unter Berücksichtigung der Altersgruppe
extrem wichtig.
 Eher anspruchsvolle Kinderfilme, die bedacht und überlegt
Geschichten für Kinder erzählen wählen und neben dem Spaß und
dem Unterhaltungswert auch fordern und anregen.
 Die emotionale, kognitive und ästhetische Erlebnisqualität ist zu
berücksichtigen.
Kriterien für Kind-gerechte Filme
 Ein guter Kinderfilm ist ein Film, der der Altersgruppe entsprechend
verständliche Inhalte und Themen behandelt und präsentiert.
 Alltagserfahrungen müssen im Film wiederzufinden sein.
 Der Film muss interessant und spannend sein.
 Er soll eher entwicklungsförderlich, denn hinderlich sein.
 Ein Film holt das Kind dort ab, wo es gerade steht. Darum ist eine
angemessene Filmauswahl unter Berücksichtigung der Altersgruppe
extrem wichtig.
 Eher anspruchsvolle Kinderfilme, die bedacht und überlegt
Geschichten für Kinder erzählen wählen und neben dem Spaß und
dem Unterhaltungswert auch fordern und anregen.
 Die emotionale, kognitive und ästhetische Erlebnisqualität ist zu
berücksichtigen.
Anja Kegler
Jugendmedienschutz
 Die Freiheit des Rundfunks ist nach GG Art
51 unantastbar, es gibt aber Einschränkungen
 Der Gesetzgeber geht davon aus, dass diese
Altersgruppen Hilfe und Schutz brauchen ,
weil sie noch nicht in der Lage sind,
problematische Sendungen eigenständig zu
verarbeiten
Anja Kegler
Freigegeben ohne Altersbeschränkung
Freigegeben ab 6 Jahren
Freigegeben ab 12 Jahren
Freigegeben ab 16 Jahren
Keine Jugendfreigabe
(das heißt ab 18 Jahren)
Anja Kegler
„Kontrollinstitutionen“
• FSK= Freiwillige Selbstkontrolle der
Filmwirtschaft
• BPjS= Bundesprüfstelle für
jugendgefährdende Schriften
• GSJP= Gemeinsame Stelle Jugendschutz und
Programm der Landesmedienanstalten
• FSF= Freiwillige Selbstkontrolle Fernsehen
Zu guter Letzt:
Tipps für den Alltag für Familien
10 goldene Regeln zur Fernsehnutzung
von schau hin
Anja Kegler
Links und Literaturtipps
Adressen:
www.schau-hin.info
www.flimmo-fachportal.de
www.klicksafe.de
www.top-videonews.de.
www.hoppsala.de
www.ifak-kindermedien.de
www.tv-kult.de
www.bibernetz.de
www.asj-bw.de
www.bmfsfj.de
www.gmk-net.de
Datenbanken zum Thema :
Altersbeschränkungen:
http://www.ofdb.de
http://www.fernsehkritik.tv
Elternberatung
www.bke-elternberatung.de
www.starkeeltern.de
www.vitawo.de
Kinder- und Jugendmedienschutz
www.ajs.nrw.de
www.bundespruefstelle.de
www.fsf.de
www.fsm.de
www.jugendmedienschutz.de
www.jugendschutz.net
www.kjm-online.de
www.usk.de
Anja Kegler