Die Uhr kennenlernen

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Sabine Bott, Kathrin Hauck
Die Uhr
kennenlernenU
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Übungen für Schüler mit geistiger
Behinderung
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Sabine Bott
Kathrin Hauck
Aus dem Inhalt
• Hände waschen
• Rund um die Toilette
• Beim Schwimmen
Downloadauszug
aus dem Originaltitel:
Ihr direkter Draht
zum Persen Verlag:
0 41 61/749 60-40
www.persen.de
ISBN 978-3-403-23187-5
Bergedorfer ® Unterrichtsideen
Bergedorfer ® Unterrichtsideen
V
Situationen aus dem Schulalltag wie das regelmäßige Hände waschen, der Gang
zur Toilette oder auch der Schwimmunterricht bieten hierfür vielfältige Anknüpfungspunkte. Um dabei das praktische Tun sinnvoll zu unterstützen und
Gelerntes nachhaltig zu festigen, erhalten Sie mit diesem Band eine Sammlung
an vielfältigen Materialien und motivierenden Unterrichtsideen. Liebevoll gestaltete Vorlesetexte mit
passenden Bildkarten zu Themen wie „Warum Hände
waschen?“, „Auf der Toilette“ oder „Duschen ist
wichtig“, Anregungen für einfache, aber eindrückliche Experimente, Bastelaktivitäten und
Freiarbeitsmaterialien sowie differenzierte
Arbeitsblätter zum Lernen auf der Bild- und Wortebene sind nur einige Beispiele.
Sabine Bott/Kathrin Hauck
Sich gesund zu halten ist wichtig! Auch oder besser gerade für Menschen mit
geistiger Behinderung, haben diese doch häufig besondere Anforderungen
beziehungsweise einen erhöhten Bedarf an gesundheitlicher Vorsorge. Machen
Sie daher Gesundheitserziehung von Beginn an zum Thema in Ihrem
Unterricht, um Ihre Schüler im wahrsten Sinne des Wortes fit zu machen für
das Leben.
Lebenspraktisches Lernen: Uhrzeiten
Elementare Gesundheitserziehung – lebenspraktisch, handlungsorientiert, nachhaltig!
Lebenspraktisches Lernen
Uhrzeiten
Materialien für Schüler
mit geistiger Behinderung
GIS
DAGO
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FÖRDE
e
Klass
4.– 9.
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Das Werk als Ganzes sowie in seinen Teilen unterliegt dem deutschen Urheberrecht.
Der Erwerber des Werkes ist berechtigt, das Werk als Ganzes oder in seinen Teilen
für den eigenen Gebrauch und den Einsatz im eigenen Unterricht zu nutzen. Die
Nutzung ist nur für den genannten Zweck gestattet, nicht jedoch für einen
schulweiten Einsatz und Gebrauch, für die Weiterleitung an Dritte (einschließlich aber
nicht beschränkt auf Kollegen), für die Veröffentlichung im Internet oder in
(Schul-)Intranets oder einen weiteren kommerziellen Gebrauch.
Eine über den genannten Zweck hinausgehende Nutzung bedarf in jedem Fall
der vorherigen schriftlichen Zustimmung des Verlages.
Verstöße gegen diese Lizenzbedingungen werden strafrechtlich verfolgt.
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Male die Uhren bunt an!
Findest du die Uhren?
Name:
Datum:
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Sabine Bott, Kathrin Hauck: Die Uhr kennenlernen
©Sabine
PersenBott,
Verlag
Kathrin Hauck: Lebenspraktisches Lernen: Uhrzeiten
© Persen Verlag
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Sabine Bott, Kathrin Hauck: Lebenspraktisches Lernen: Uhrzeiten
© Persen Verlag
1
1
Name:
Datum:
Welche Uhren gibt es?
Klebe oder schreibe!
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Schneide aus!
Armbanduhr
Standuhr
Kuckucksuhr
Wecker
Küchenuhr
Taschenuhr
Sabine Bott, Kathrin Hauck: Lebenspraktisches
Lernen: Uhrzeiten
©Sabine
PersenBott,
Verlag
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23
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1
Name:
Datum:
Wo findest du digitale Uhrzeiten?
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Schneide aus!
24
Radiowecker
Stereoanlage
Handy
Computer
Digitale Armbanduhr
Stoppuhr
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PersenBott,
Verlag
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3
1
Name:
Datum:
Uhren-Rallye
Schreibe die richtigen Antworten auf!
1. Wie viele Armbanduhren gibt
es in deiner Klasse?
Es gibt ___________ Armbanduhren.
U
A
2. Wie viele Uhren hängen in deinem
Klassenzimmer an der Wand?
H
C
Es hängen ___________ Uhren an der Wand.
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R
3. Gehe vom Eingang
ingang der Schule zu deinem
Klassenzimmer. Zähle alle Uhren.
Auf dem Weg sind ___________ Uhren.
O
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4. Wo findest du diese Uhr?
Anweisung für die Lehrkraft:
Hier vor dem Kopieren
bitte ein Foto
von einer Uhr
im Schulhaus
aufkleben.
Diese Uhr ist ______________________________________________.
Lernen: Uhrzeiten
©Sabine
PersenBott,
Verlag
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Name:
Datum:
Die Teile der Uhr
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Schneide aus!
großer Zeiger
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©Sabine
PersenBott,
Verlag
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kleiner Zeiger
Zifferblatt
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5
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Name:
Datum:
Die Zahlen auf der Uhr
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Schneide aus!
1
7
12
5
Lernen: Uhrzeiten
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PersenBott,
Verlag
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2
3 10
11 4
6
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6
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Wir basteln eine Lernuhr – Kopiervorlage
Schneide aus!
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Wir basteln eine Lernuhr – Karten für das Tafelbild
Du brauchst:
Schere
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Klammer
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Uhr
Hinweise für die Lehrkraft:
• Kopiervorlage vorab laminieren
• Löcher ggf. selbst stanzen
• Musterklammern für jeden Schüler besorgen
Lernen: Uhrzeiten
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PersenBott,
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So geht’s:
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1
Schneide die Uhr und die Zeiger aus.
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Lege den kleinen Zeiger auf das Zifferblatt.
Die Löcher liegen übereinander.
H
C
Lege den großen Zeiger auf den kleinen
Zeiger.
S
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Halte die Uhr und die Zeiger mit einer Hand
fest.
O
V
Stecke d
die Klammer von oben durch das
Loch.
Klappe die Klammer hinten um.
Lernen: Uhrzeiten
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PersenBott,
Verlag
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Name:
Datum:
Wir basteln eine Lernuhr – Bilder und Sätze lesen
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©Sabine
PersenBott,
Verlag
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1
Name:
Datum:
Wir basteln eine Lernuhr – Bilder lesen
Klebe auf!
Schneide die Uhr und die Zeiger
aus.
Lege den kleinen Zeiger auf das
Zifferblatt.
U
A
H
C
Lege den großen Zeiger auf den
kleinen Zeiger.
S
R
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V
Halte die Uhr und die Zeiger mit
einer Han
Hand fest.
Stecke die Klammer von oben
durch das Loch.
Lernen: Uhrzeiten
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PersenBott,
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1
Name:
Datum:
Wir basteln eine Lernuhr – Material
Schneide aus!
Stecke die Klammer von oben
durch das Loch.
Lege den kleinen Zeiger auf das
Zifferblatt.
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A
H
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Schneide die Uhr und die Zeiger
aus.
S
R
Lege den großen Zeiger auf den
kleinen Zeiger.
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V
Halte die Uhr und die Zeiger mit
einer Hand fest.
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Bergedorfer
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© 2013 Persen Verlag, Hamburg
AAP Lehrerfachverlage GmbH
Alle Rechte vorbehalten.
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Grafik: Jennifer Spry
Satz: Typographie & Computer, Krefeld
Bestellnr.: 23187DA2
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