SALVETE! Informationen zur Wahl der zweiten Fremdsprache

SALVETE!
Informationen zur Wahl
der zweiten
Fremdsprache an der
TKS
Latein
Latine loquamur
Salvete, cari parentes, discipuli et
discipulae!
Ex toto corde vos salutamus et
gaudemus vos frequentes
apparuisse.
Organisation
 L 2 - Kurs:
Jahrgang 6 - EF
 führt zum Erwerb des Latinums mit der
Note: ausreichend
Phasierung
6-8
 9, 1
 9, 2
 EF, 1
 EF, 2
Lehrbuchphase 4 Wst.
Ausbauphase
3 Wst.
Leichte Originallektüre
Caesar, Epigramme
Dichtung (Ovid, Catull)
Prosa (Reden, historische
Monographien)
Exkursionen
 Klasse 6
 Klasse 8
Tagesausflug in den
Archäologischen Park nach
Xanten
Tagesausflug in das
Römermuseum Haltern
Nach Möglichkeit:
 Klasse 7
 Klasse 9
RUB-Kunstmuseum
Tagesausflug in das RGM in Köln
Optional:
 Jahrgang EF
mehrtägige Fahrt nach Rom
Lehrmittel
 Cursus N Texte und





Übungen
Cursus N
Begleitgrammatik
Training
(mit Lösungen)
Cursus Arbeitsheft
Curriculum I - IV
mit Lösungen
Lerntagebuch
Wozu Latein?
 Erwerb des Latinums (= Großes Latinum)
 als Studienvoraussetzung z. B. für
Kath. oder Evang. Theologie
Archäologie
Geschichte
Germanistik und angrenzende Wissenschaften
Anglistik
Romanistik (Französisch, Italienisch, Spanisch)
Philosophie/Praktische Philosophie
Niederländisch
→ www.altphilologenverband.de
Latein als Reflexionssprache
 Ziel: Übersetzen aus dem Lateinischen in die




eigene Muttersprache
Förderung der muttersprachlichen Kompetenz
Förderung des deutschen Wortschatzes durch
Verstehen der Fremdwörter
Größeres Verständnis für die deutsche
Grammatik
Förderung von Konzentration, Denkvermögen
und genauem Hinsehen
Latein als Muttersprache
Europas
 Erleichtert das Erlernen der romanischen




Fremdsprachen
Erweitert den Wortschatz der englischen
Sprache
Latein als Sprache der Wissenschaftler und
Wissenschaften (Fachterminologie)
Latein als Sprache unserer europäischen Kultur
Brücke zwischen Vergangenheit – Gegenwart –
Zukunft (Hintergrundwissen)
Wer sollte Latein wählen?
 Wer Interesse an den Inhalten (Antike,
Sprachbeobachtung) hat
 Wer Schwierigkeiten hat mit dem
Hörverstehen bzw. in der ersten
Fremdsprache zu kommunizieren oder
zu schreiben
 Wer alle Chancen nutzen will und jetzt
schon sicher weiß, dass er in der 8 die
dritte Fremdsprache wählen will
Prosit!
Gratias agimus. VALETE!