Heisenberg-Gymnasium Karlsruhe

Heisenberg-Gymnasium
Struktur des 8-jährigen Gymnasiums
Gesetzliche Grundlagen
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8-jähriges Gymnasium:
Vom Schuljahr 2004/05 an werden alle allgemeinbildenden Gymnasien ausschließlich in der 8-jährigen
Form angeboten. Die Verkürzung bezieht sich hierbei auf die Klassen 5 - 11, in denen insgesamt ein
Schuljahr eingespart wird. Die Jahrgangsstufen 12 und 13 bilden im neuen System die Klassen 11 und 12,
an deren Ende die zentrale Abiturprüfung steht.
l
Abschlüsse am Gymnasium:
Nach der bisherigen Regelung stellt die Versetzung von Klasse 9 nach 10 den dem Hauptschulabschluss
gleichwertigen Abschluss dar, die Versetzung von Klasse 10 nach 11 entspricht der Mittleren Reife.
Für das 8-jährige Gymnasium ist in Baden-Württemberg angedacht, die Mittlere Reife an das Ende der 9.
Klasse zu setzen. Diese Regelung bedarf jedoch noch der Zustimmung der Kultusministerkonferenz. Mit
einer endgültigen Entscheidung ist erst in den kommenden Jahren zu rechnen.
l
Bildungsstandards und Jahrgangsarbeiten:
An Stelle der Lehrpläne treten im 8-jährigen Gymnasium die Bildungsstandards, die den Schulen vorgeben,
welche Ziele sie mit ihren Schülern erreichen müssen. Am Ende der sechsten, der 8. und der 10. Klasse
wird das Erreichen dieser Ziele in vom Kultusministerium erstellten Jahrgangsarbeiten zentral abgeprüft
(bei Vorverlegung der Mittleren Reife werden die Jahrgangsarbeiten am Ende der sechsten und der 9.
Klasse stehen).
l
Schuleigene Curricula:
Nach bisherigen Aussagen soll die Erarbeitung der Bildungsstandards etwa 2/3 der Unterrichtszeit füllen.
Für die restliche Unterrichtszeit und die sogenannten Poolstunden sollen die Gymnasien eigene
schulinterne Curricula entwerfen und umsetzen.
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Die tägliche Unterrichtszeit
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Staatliche Gymnasien
Durch den Wegfall eines Schuljahres im 8 -jährigen wurde die Wochenstundenzahl in den einzelnen
Klassen an allen Gymnasien merklich erhöht. Auch Halbtagesschulen werden daher auch verstärkt
Nachmittagsunterricht anbieten müssen. Wegen der meist fehlenden Betreuungsmöglichkeiten und der
Problematik der Mittagspausenaufsicht wird die Mehrzahl der staatlichen Gymnasien diese zusätzlichen
Stunden in der Regel in die Mittelstufenklassen legen.
l
Heisenberg-Gymnasium
Diesen Weg muss das Heisenberg-Gymnasium als traditionelle Ganztagesschule nicht gehen. Hier werden
die Klassen 5 bis 10 mit gleichmäßiger Stundenzahl von 8.10 bis 16.30 Uhr (in Ettlingen von 8.00 bis 16.30
Uhr) unterrichtet. Das bietet den Vorteil, dass die Schülerinnen und Schüler der Unterstufe, die noch
besonders leicht lernen, mehr Unterricht als an staatlichen Schulen haben. In der Mittelstufe, wenn sich die
jungen Menschen in der Pubertät befinden und viele andere Interessen entwickeln, ist die
Stundenbelastung am HBG im Vergleich zu den Staatsschulen dafür geringer.
©Heisenberg-Gymnasium
Die Unterrichtswoche
Der Unterricht beginnt um 8.10 Uhr (Ettlingen 8.00 Uhr) und
endet um 16.30 Uhr. Mittwochnachmittag ist unterrichtsfrei.
Mo
Di
Mi
Do
Fr
1
2
3
4
5
6
7
8
9
©Heisenberg-Gymnasium
Unterricht und
integrierte Übungsphasen
Natürlich werden am Heisenberg-Gymnasium in der 8-jährigen
Form sämtliche Kernfächer mit erhöhter Wochenstundenzahl
unterrichtet. Die Lehrer/innen haben mehr Zeit für ihre
Schülern/innen und können die Übungen, die sonst als
schriftliche Hausaufgaben gegeben werden, in den Unterricht
integrieren.
In der Unterstufe entfallen schriftliche Hausaufgaben daher
weitgehend.
In der Mittelstufe beziehen sich sich schriftliche Hausaufgaben
insbesondere auf langfristige Arbeiten, wie z.B. schriftliche
Dokumentation eines Projektes, Referates etc.
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Kernfächer und ihre
Wochenstundenzahlen
Integrierter Unterricht mit erhöhten Wochenstunden in
allen Kernfächern.
Klassen
Deutsch
Mathematik
Fremdsprachen
Nw/NwT
D
M
E
F
Nw/NwT
5
6
7
8
9
10
7
7
7
3
4
6
6
6
5
4
6
6
6
5
4
6
6
5
4
5
6
6
5
4
5
5
6
5
4
5
Nw/NwT = Naturwissenschaft/Naturwissenschaft und Technik :
Kernfach ab Klasse 8
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Schuleigenes Curriculum
Neben den verbindlichen Bildungsstandards wurde speziell für das Heisenberg-Gymnasium ein
schuleigenes Curriculum entworfen. Es besteht im Wesentlichen aus den folgenden Bausteinen:
l
l
l
l
l
l
„Lerne lernen“
Naturwissenschaft und Technik
EDV
Darstellendes Spiel
Fachcurricula
UNESCO-Projekt-Schule
Für die ersten drei Bausteine werden die in der staatlichen Stundentafel vorgesehenen Poolstunden
verwendet. Die Fachcurricula füllen etwa 1/3 der Unterrichtszeit jedes einzelnen Faches.
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„Lernen lernen“
l
l
l
In der Mittelstufe wird darüber hinaus ein Schwerpunkt auf die
naturwissenschaftlichen Methoden gelegt. Die
Naturwissenschaften erhalten hierfür eine zusätzliche
Wochenstunde.
In der Unterstufe ist dieser in Blöcken stattfindende
Methodikkurs am Heisenberg-Gymnasium fester Bestandteil
des Unterrichts. Der Umfang entspricht durchschnittlich etwa
einer Wochenstunde.
Die Inhalte reichen vom Organisieren des Arbeitsplatzes bis hin
zu Lern- und Präsentationstechniken.
In der Oberstufe geht der Methodikkurs in WAT
(Wissenschaftliche Arbeitstechniken) über.
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Naturwissenschaft und Technik
l Unterstufe:
Beginnend mit der 5. Klasse werden am Heisenberg-Gymnasium die
naturwissenschaftlichen Fächer vernetzt unterrichtet. Das Fach Naturwissenschaften (Nw)
enthält Sachgebiete der Biologie, der Chemie, der Physik und des Fachs Naturphänomene.
Neben den theoretischen Inhalten werden mit hohem Stellenwert auch die
Beobachtungsgabe, die experimentellen Fähigkeiten und die korrekte
naturwissenschaftliche Dokumentation geschult.
l Mittelstufe:
In der Mittelstufe setzen die naturwissenschaftlichen Fächer als Einzeldisziplinen ein.
Das Fach NW steigt zum Kernfach Naturwissenschaft und Technik (NwT) auf. Während in
den Einzeldisziplinen die fachspezifischen Grundlagen gelegt werden, ist das Fach NwT
weiterhin vernetztes naturwissenschaftliches Unterrichtsfach.
l Oberstufe:
Im Kurssystem der werden die naturwissenschaftlichen Fächer wie an anderen Gymnasien
zwei- und/oder vierstündig unterrichtet.
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Stundentafel Nw/NwT
N-profil mit integriertem, ganzheitlichen Anspruch
Klassen
Naturwiss. Profil
!
5
Ph
Ch
Bio
Nph
Nw/NwT
4
6
4
7
4
Integrierter naturwissenschaftlicher
Ansatz in der Unterstufe.
In den Klassen 5 und 6 steht Biologie
mit Naturphänomenen im Vordergrund,
in Klasse 7 Physik mit
Naturphänomenen. Ganzheitlichkeit,
Selbsttätigkeit, Experimente.
8
9
10
2
2
2
2
2
2
2
2
2
5
5
5
Beginn der Einzelwissenschaft erst ab
Klasse 8.
NwT ist ein anwendungsorientiertes
Fach der Nw und der Technik.
Im N-profil ist NwT ab Klasse 8 ein
Kernfach.
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Darstellendes Spiel
In der Unterstufe werden die sprachlich-musischen Fächer durch
das Fach „Darstellendes Spiel“ ergänzt. Hierfür steht steht
durchschnittlich eine Wochenstunde zur Verfügung.
Ziele dieses Faches sind:
l Verbesserung der Kooperationsfähigkeit
l Stärkung des Selbstvertrauens
l Schulung der Fähigkeit zur Präsentation
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Fachcurricula
Die Vorgaben der Bildungsstandards sollen nach
offiziellen Vorgaben ca. 2/3 der Unterrichtszeit
ausfüllen. Für die verbleibende Zeit werden am HBG
schuleigene und verbindliche Fachcurricula entworfen.
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EDV
In den Klassen 5-7 findet die Computerausbildung in
Blöcken statt, die den einzelnen Kernfächern
angegliedert sind. Dafür steht jeweils ein Trimester mit
3 Wochenstunden zur Verfügung.
Ab Klasse 8 ist die EDV-Schulung schwerpunktmäßig in
das Fach Naturwissenschaft und Technik integriert.
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UNESCO-Projekt-Schule
Die UNESCO hat dem Heisenberg-Gymnasium den
Titel der anerkannten UNESCO-Projektschule
verliehen. Grundlage hierfür war weltoffene Erziehung
an dieser Schule.
Die hiermit verbunden Unterrichtsinhalte fließen in die
schuleigenen Fachcurricula ein.
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Stundentafel
Stundentafel
für das 8-jährige Heisenberg-Gymnasium
ab 2004
Deutsch
Mathematik
Fremdsprachen
Naturwiss. Profil
Geschichte
GWG
Rel./Eth
Künstlerisch
Sport
Grundlagen
D
M
E
F
Ph
Ch
Bio
NW/NwT
G
Gk
Ek
R/E
BK
Mu
Sp
So
Meth / EDV / DS
5
2004/2005
7
7
7
3
6
2005/2006
6
6
6
5
7
2006/2007
6
6
6
5
4
4
2
4
2
2
2
2
2
2
1
3
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
3
3
8
2007/2008
6
6
5
4
2
2
2
5
2
2
2
2
2
9
2008/2009
6
6
5
4
2
2
2
5
2
3
10
2009/2010
5
6
5
4
2
2
2
5
2
3
1
2
2
1
1
2
2
©Heisenberg-Gymnasium
Was ist zu Hause noch zu tun?
Klassen
Vorgaben
5
6
7
8
9
10
Wochenaufgaben und längerfristige Arbeiten zu Hause
vorwiegend mündlich
mündlich und schriftlich
Was ist zu Hause noch zu tun?
Vokabeln lernen
Lektüre lesen
Recherchearbeit
Klassenarbeiten vb
zusätzlich
längerfristige schriftliche
Aufgaben
Referate ausarbeiten, ...
...
Zeitumfang
individuell
individuell
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