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Jessica Gherri
Logicals für den
Englischunterricht
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Die Autorin:
Jessica Gherri unterrichtet Englisch an einer Grundschule in Berlin.
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© 2011 Persen Verlag, Buxtehude
AAP Lehrerfachverlage GmbH
Alle Rechte vorbehalten.
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Grafik: Julia Flasche
Satz: DTP Studio Koch, Oberweißbach
ISBN 978-3-403-53026-8
www.persen.de
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Inhalt
Vorwort .......................................................................................................................... 4
Beispiel für ein einfaches Logical in Tabellenform (deutsch) ................................. 5
Übersichtstabelle .......................................................................................................... 6
Arbeitsblätter und Lösungen
1 At the beach ......................................................................................................... 7
2 Bikes .................................................................................................................... 10
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3 Birthdays .............................................................................................................. 13
4 Bodies .................................................................................................................. 16
5 Breakfast .............................................................................................................. 19
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6 Christmas trees .................................................................................................... 22
7 Clothes in summer ............................................................................................... 25
8 Clothes in winter .................................................................................................. 28
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9 Clowns.................................................................................................................. 31
10 Countries .............................................................................................................. 34
11 Easter baskets ..................................................................................................... 37
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12 Easter bunnies ..................................................................................................... 40
13 Easter eggs .......................................................................................................... 43
14 Families ................................................................................................................ 46
15 Farm animals ....................................................................................................... 49
16 Father Christmas ................................................................................................. 52
17 Fruit ...................................................................................................................... 55
18 Halloween ............................................................................................................ 58
19 Houses ................................................................................................................. 61
20 Ice-cream ............................................................................................................. 64
21 Pencil cases ......................................................................................................... 67
22 Pets ...................................................................................................................... 70
23 Snowmen ............................................................................................................. 73
24 Toys ..................................................................................................................... 76
25 Vegetables ........................................................................................................... 79
26 Zoo animals ......................................................................................................... 82
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Vorwort
Liebe Kolleginnen und Kollegen,
die Logicals für den Englischunterricht in der Grundschule sind aus zwei einfachen Gründen entstanden: Es macht den Kindern einerseits viel Spaß sie zu lösen, andererseits wollte ich bestimmte Themenbereiche meines Englischunterrichts mit zusätzlichen Übungsformen ergänzen und vertiefen.
Egal ob Sie als Fachlehrkraft oder auch als Fachfremde/r unterrichten – die Logicals bieten vielfältige
Einsatzmöglichkeiten:
• zur Vertiefung und Wiederholung von Unterrichtsthemen
• zur Differenzierung
• als Einstieg in ein Unterrichtsthema
• als Hausaufgabe
• im Frontalunterricht
• in der Partner- oder Gruppenarbeit
• in der Stationsarbeit
• in der Freiarbeit
• in der Wochenplanarbeit
• als Vertretungsstunde
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Die Arbeit mit den Logicals fördert sowohl die Lese- als auch die Denkfähigkeit der Kinder.
Zunächst müssen die Schülerinnen und Schüler den Text genau lesen und verstehen, damit sie die Frage beantworten können. Denn nur wer genau liest, die Informationen geschickt kombiniert und mitdenkt,
kommt zur Lösung.
Dabei fühlen sich die Kinder als kleine Detektive und – was sich positiv auswirkt – sie haben schnell Erfolgserlebnisse. So festigen sie englische Vokabeln, lernen systematisch vorzugehen, sich zu konzentrieren und Spaß am Denken zu haben.
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Für den Erfolg beim Lösen sorgt auch die Einteilung der Logicals in verschiedene Schwierigkeitsstufen.
Zu jedem Thema gibt es zwei Arbeitsblätter mit unterschiedlichem Anspruch: Bei „easy“ müssen die
Kinder fünf Sätze, bei „more difficult“ sieben Sätze lesen.
Und je umfangreicher der Text, desto mehr muss auch kombiniert werden. So können Sie die Logicals
gut zur Leistungsdifferenzierung nutzen.
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Die Logicals sind ab Klasse 2 einsetzbar, sofern die Kinder in der Schriftsprache sicher sind und im Englischen über eine grundlegende Lesefähigkeit verfügen. Weitere Voraussetzungen sind die Kenntnisse
der Zahlen und Farben sowie die Lagebeziehungen rechts, links und neben.
Um den Kindern die Vorgehensweise beim Lösen zu verdeutlichen, empfiehlt es sich, zuvor ein deutschsprachiges Logical gemeinsam in der Klasse zu bearbeiten (siehe Beispiel auf Seite 5). Dabei werden
die Sätze, deren Informationen verarbeitet wurden, abgehakt. Dies erleichtert die Übersicht.
Werden die Logicals in der Freiarbeit eingesetzt, kann man den Kindern die Lösungen für die Selbstkontrolle geben. So fördern Sie das selbstständige Arbeiten.
Bei der Bearbeitung der Logicals gibt es unterschiedliche Herangehensweisen. So sind die leichteren
Rätsel hauptsächlich durch Ausmalen der Bilder zu lösen. Es gibt aber auch Logicals, bei denen eine
Tabelle ausgefüllt oder selbstständig gezeichnet werden soll.
In der Übersichtstabelle (siehe Seite 6) können Sie sich einen schnellen Überblick über den jeweiligen
Schwierigkeitsgrad, die Art der Bearbeitung und die verwendeten Vokabeln verschaffen.
Ich wünsche Ihnen und Ihren Schülerinnen und Schülern viel Spaß beim Lösen
Jessica Gherri
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Jessica Gherri: Logicals für den Englischunterricht – Grundschule
© Persen Verlag
Persen
Beispiel für ein einfaches Logical in Tabellenform
Hier sind drei Fische.
Lies den Text, fülle die Tabelle aus und finde heraus:
Welcher Fisch hat eine grüne Rückenflosse? Fisch 1
Fisch
1
2
Körperfarbe
blau
gelb
Farbe der Rückenflosse
grün
Schwanzfarbe
gelb
1.
2.
3.
4.
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rot
blau
3
rot
gelb
orange
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Ein Fisch hat eine gelbe Rückenflosse und einen orangen Schwanz.
Ein Fisch hat einen blauen Körper und einen gelben Schwanz.
Der rechte Fisch hat einen roten Körper.
Der Fisch mit der roten Rückenflosse und dem blauen Schwanz ist neben dem Fisch
mit dem gelben Schwanz.
5. Der Fisch mit dem gelben Körper ist neben dem Fisch mit dem roten Körper.
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(Satzreihenfolge: 3 – 5 – 2 – 4 – 1)
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Jessica Gherri: Logicals für den Englischunterricht – Grundschule
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5
Übersichtstabelle
ausmalen
Tabelle ausfüllen
selbst zeichnen
Vocabulary
Work Sheets
easy
more difficult
1
At the beach
bikini, swimming trunks, ball, towel
bikini, swimming trunks, beach ball, bath
towel, parasol
2
Bikes
saddle, wheels
saddle, pump, front light, pedals
3
Birthdays
age, months of the year, candles
age, months of the year, candles
4
Bodies
eyes, arms, legs
eyes, arms,legs, ears
5
Breakfast
water, tea, cocoa, milk, eggs,
yoghurt, toast, muesli
tea, cocoa, milk, orange juice, toast with jam,
muesli, cornflakes, bread with butter and honey
6
Christmas trees
baubles, candles
7
Clothes in summer
T-shirt, shoes, trousers
8
Clothes in winter
woolly hat, scarf, jacket
9
Clowns
eyes, nose, mouth
10
Countries
age, Germany, Finland,
Great Britain
11
Easter baskets
numbers, Easter eggs, basket
numbers, Easter eggs, basket
12
Easter bunnies
shorts, Easter eggs
shorts, Easter eggs
13
Easter eggs
dots, ribbon
14
Families
age, brothers, sisters
brothers, sisters, grandfather, grandmother,
hair
15
Farm animals
cows, hens, pigs
cows, hens, pigs, sheep
16
Father Christmas
hat, mittens, jacket
hat, mittens, jacket, trousers
17
Fruit
apple, banana, pear
apples, bananas, cherries, oranges
18
Halloween
witch, vampire, ghost
witch, vampire, ghost, skeleton
19
Houses
windows, roof, door
windows, roof, door
20
Ice-cream
vanilla balls, chocolate balls, strawberry balls
vanilla balls, chocolate balls, strawberry balls,
cup
21
Pencil cases
pencil case, felt tip, rubber
pencil case, felt tip, rubber, coloured pencil
22
Pets
budgie, cat, dog, fish
budgie, cat, dog, fish, hamster
23
Snowmen
hat, nose, broom
hat, nose, broom, scarf
24
Toys
ball, doll, teddy
ball, doll, teddy, skipping rope
25
Vegetables
tomato, onion, pepper
tomato, onion, pepper, zucchini
26
Zoo animals
age, elephants, lions, tigers
age, elephant, tiger, bear, crocodile, cage
6
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baubles, candles, Christmas tree top
T-shirt, shoes, trousers, skirt, cap
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woolly hat, scarf, jacket, gloves
eyes, nose, mouth, hair
age, Germany, Turkey, France, Great Britain
dots, ribbon, stars, stripes
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Jessica Gherri: Logicals für den Englischunterricht – Grundschule
© Persen Verlag
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Jessica Gherri: Logicals für den Englischunterricht – Grundschule
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One boy has green swimming trunks and a blue ball.
One child has a green ball and a yellow towel.
One boy has an orange ball.
Next to the girl with the red bikini is a boy with yellow swimming trunks.
Next to the child with the yellow towel is a child with a red towel.
Simon
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Helen
Who has an orange towel?
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1.
2.
3.
4.
5.
Read, colour, and find out:
Benedict
In summer children go swimming. They have balls, towels, and swimming costumes.
At the beach
1 At the beach
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7
8
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Who has an orange parasol?
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The child next to the red parasol has a purple parasol.
Pamela is next to the child with the blue beach ball and she has a red bikini.
One girl has a red bath towel.
The child with the green beach ball has a yellow bath towel.
Kevin has yellow swimming trunks and a blue beach ball.
The child with the green bath towel has a red parasol.
Linda’s bikini is blue and she has a purple beach ball.
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1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
name:
Read, colour, and find out:
In the summer holidays three friends are at the beach. They have beach balls, bath towels, and parasols.
At the beach
1 At the beach
Jessica Gherri: Logicals für den Englischunterricht – Grundschule
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Persen
Lösungen
At the beach
In summer children go swimming. They have balls, towels, and swimming costumes.
Read, colour, and find out:
Who has an orange towel? Benedict
Possible solution: 4 – 1 – 3 – 2 – 5
name
Helen
Simon
Benedict
towel
yellow
red
orange
ball
green
orange
blue
swimming costume
red bikini
yellow swimming trunks
4.
1.
3.
2.
5.
Next to the girl with the red bikini is a boy with yellow swimming trunks.
One boy has green swimming trunks and a blue ball.
One boy has an orange ball.
One child has a green ball and a yellow towel.
Next to the child with the yellow towel is a child with a red towel.
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green swimming trunks
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At the beach
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In the summer holidays three friends are at the beach. They have beach balls, bath towels, and parasols.
Read, colour, and find out:
Who has an orange parasol? Linda
Possible solution: 5 – 2 – 7 – 4 – 3 – 6 – 1
name
Kevin
Pamela
Linda
red
purple
orange
bath towel
green
yellow
red
beach ball
blue
green
purple
swimming costume
yellow
red
blue
parasol
5.
2.
7.
4.
3.
6.
1.
Persen
Kevin has yellow swimming trunks and a blue beach ball.
Pamela is next to the child with the blue beach ball and she has a red bikini.
Linda’s bikini is blue and she has a purple beach ball.
The child with the green beach ball has a yellow bath towel.
One girl has a red bath towel.
The child with the green bath towel has a red parasol.
The child next to the red parasol has a purple parasol.
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Read and colour the bikes, saddles, and wheels. Then find out:
Three children have new bikes.
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Ellen
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One child has a yellow saddle and blue wheels.
Patrick’s saddle is red.
One child has a blue bike with yellow wheels.
One girl has an orange bike with green wheels.
Next to the bike with a red saddle is a bike with a pink saddle.
Rebecca
Who has a green bike?
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1.
2.
3.
4.
5.
Bikes
Patrick
2 Bikes
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Persen
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Luke
S
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Bill
Whose bike has an orange saddle?
Read, colour, and find out:
Asya
These children have new and colourful bikes. The saddles, front lights, pumps, and pedals have
different colours.
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1. The bike next to the one with the blue pump has a red pump.
2. One bike has blue pedals and a yellow saddle.
3. The bike on the left has a blue pump.
4. The bike with the green pump has an orange front light.
5. The bike with the yellow front light is next to the bike with the orange front light.
6. The bike next to the one with the green pedals has orange pedals and a blue saddle.
7. One bike has green pedals and a red front light.
Bikes
2 Bikes
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11
Lösungen
Bikes
Three children have new bikes.
Read and colour the bikes, saddles, and wheels. Then find out:
Who has a green bike? Rebecca
Possible solution: 2 – 5 – 1 – 4 – 3
2.
5.
1.
4.
3.
name
Rebecca
Ellen
Patrick
saddle
yellow
pink
red
bike
green
orange
blue
wheels
blue
green
Patrick’s saddle is red.
Next to the bike with a red saddle is a bike with a pink saddle.
One child has a yellow saddle and blue wheels.
One girl has an orange bike with green wheels.
One child has a blue bike with yellow wheels.
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yellow
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Bikes
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These children have new and colourful bikes. The saddles, front lights, pumps, and pedals have
different colours.
Read, colour, and find out:
Whose bike has an orange saddle? Bill’s bike
Possible solution: 3 – 1 – 4 – 5 – 7 – 6 – 2
name
Bill
Luke
Asya
red
yellow
orange
pump
blue
red
green
pedals
green
orange
blue
saddle
orange
blue
yellow
front light
3. The bike on the left has a blue pump.
1. The bike next to the one with the blue pump has a red pump.
4. The bike with the green pump has an orange front light.
5. The bike with the yellow front light is next to the bike with the orange front light.
7. One bike has green pedals and a red front light.
6. The bike next to the one with the green pedals has orange pedals and a blue saddle.
2. One bike has blue pedals and a yellow saddle.
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Persen
Persen
Jessica Gherri: Logicals für den Englischunterricht – Grundschule
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Debby is six years old.
The child whose birthday is in May is eight years old.
Stella is on the right.
One girl’s birthday is in July and she is seven years old.
Jim is next to Stella.
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1.
2.
3.
4.
5.
O
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Whose birthday is in June?
candles on the
birthday cake
month
name
Read, fill in the table (draw the candles), and find out:
Children like birthdays and birthday cakes with candles.
Birthdays
3 Birthdays
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14
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Who has seven candles on the birthday cake?
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1. Eric’s birthday is in January.
2. The girl on the right is Emma.
3. One girl has six candles on the birthday cake.
4. Gina’s birthday is in July.
5. One boy’s birthday is in March and he has nine candles on his birthday cake.
6. Till is next to the child whose birthday is in July.
7. The child whose birthday is in May has eight candles on the birthday cake.
candles on the
birthday cake
month
name
Read, fill in the table (draw the candles), and find out:
Every child likes celebrating his or her birthday. And all children like birthday cakes.
Here are four children and their birthday cakes.
Birthdays
3 Birthdays
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Persen
Lösungen
Birthdays
Children like birthdays and birthday cakes with candles.
Read, fill in the table (draw the candles), and find out:
Whose birthday is in June? Debby’s birthday
Possible solution: 3 – 5 – 1 – 4 – 2
name
Debby
Jim
Stella
month
June
May
July
6
8
7
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candles on the
birthday cake
3.
5.
1.
4.
2.
Stella is on the right.
Jim is next to Stella.
Debby is six years old.
One girl´s birthday is in July and she is seven years old.
The child whose birthday is in May is eight years old.
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Birthdays
Every child likes celebrating his or her birthday. And all children like birthday cakes.
Here are four children and their birthday cakes.
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Read, fill in the table (draw the candles), and find out:
Who has seven candles on the birthday cake? Eric
Possible solution: 2 – 4 – 6 – 1 – 5 – 7 – 3
name
Gina
Till
Eric
Emma
month
July
March
January
May
candles on the
birthday cake
6
9
7
8
2. The girl on the right is Emma.
4. Gina’s birthday is in July.
6. Till is next to the child whose birthday is in July.
1. Eric’s birthday is in January.
5. One boy’s birthday is in March and he has nine candles on his birthday cake.
7. The child whose birthday is in May has eight candles on the birthday cake.
3. One girl has six candles on the birthday cake.
Persen
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