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Logicals für den Französisch- unterricht 5
DOWNLOAD Jessica Gherri Logicals für den Französischunterricht 5 La trousse, les animaux domestiques, les pirates, les planètes, les pièces d‘une maison Bergedorfer ® Unterrichtsideen Jessica Gherri Logicals für den Französischunterricht 5.–8. Klasse Downloadauszug aus dem Originaltitel: Rätsel für die Sekundarstufe in zwei Differenzierungsstufen Das Werk als Ganzes sowie in seinen Teilen unterliegt dem deutschen Urheberrecht. Der Erwerber des Werkes ist berechtigt, das Werk als Ganzes oder in seinen Teilen für den eigenen Gebrauch und den Einsatz im eigenen Unterricht zu nutzen. Die Nutzung ist nur für den genannten Zweck gestattet, nicht jedoch für einen schulweiten Einsatz und Gebrauch, für die Weiterleitung an Dritte (einschließlich aber nicht beschränkt auf Kollegen), für die Veröffentlichung im Internet oder in (Schul-)Intranets oder einen weiteren kommerziellen Gebrauch. Eine über den genannten Zweck hinausgehende Nutzung bedarf in jedem Fall der vorherigen schriftlichen Zustimmung des Verlages. Verstöße gegen diese Lizenzbedingungen werden strafrechtlich verfo verfolgt. Vorwort Liebe Kolleginnen und Kollegen, nach den Logicals für den Französischunterricht (Grundschule) halten Sie nun die Logicals für die Sekundarstufe in den Händen. Die beliebten Logicals machen den Kindern viel Spaß. Sie lesen, knobeln, kombinieren und lösen die Frage zu jedem Logical. Die Logicals richten sich thematisch nach den Anforderungen der Rahmenlehrpläne und fördern die Lesekompetenz der Schülerinnen und Schüler. Die Logicals bieten Ihnen als Fachlehrkraft oder auch als fachfremd unterrichtende Lehrkraft zahlreiche Einsatzmöglichkeiten: zur Vertiefung und Wiederholung von Unterrichtsthemen zur Differenzierung als Einstieg in ein Unterrichtsthema als Hausaufgabe im Frontalunterricht in der Stationsarbeit in der Freiarbeit in der Wochenplanarbeit als Vertretungsstunde in der Partner- oder Gruppenarbeit. Die in jedem Logical enthaltene Frage wird durch h sorg sorgfältiges, ältiges, sinn sinnentnehmendes Lesen beantwortet. antworte Denn nur wer genau liest, die Informationen kombiniert mitdenkt, kommt zur Lösung. Auf diesem n komb niert und nd mitde Weg bekommen die Kinder Spaß am Nachdenken, lernen ernen systematisch vorzugehen en und sich zzu konzentrieren. Der Einsatz der Logicals fördert und Denkfähigkeit. s fö rdert also die Lesefähigkeit ese dD ähigkeit. Die Kinder fühlen sich wie kleine Detektive und schnell Erfolgserlebnisse. Bereits bekannte wie auch neu zzu lerd haben sc nell Erfolgs eits b nnte w nende Vokabeln werden n gefestigt. Die verschiedenen Schwierigkeitsstufen unterschiedlichen Fähigkeiten jedes en Schw wierigkeitsstufen der Logicals werden den un terschiedlichen schie Kindes g gerechtt und ermö ermöglichen die erforderliche Differenzierung. Jedes The Thema beinhaltet zwei Schwielichen d enzie ung. Jede rigkeitsstufen: gkeitsstufen Sätzen und plus difficile facile besteht aus 9 Sätz ficile aus 11 Sätzen. gelesen werden muss, desto mehr Je mehr geles n werd ehr muss kombiniert ombiniert und mitgedacht werden, denn sowohl die Fülle Informationen als auch die Anforderungen der Satzstrukturen nehmen zu. So können Sie die ülle an Inform orderungen d er Sat Logicals gicals s zur Leistungsdifferenzierung verwenden. rwenden. Voraussetzungen sind die Kenntn Kenntnisse derr Zah Zahlen (Kardinal- und Ordinalzahlen) und Farben im Französischen sowie die Lagebeziehungen rechts, gebeziehun s llinks, neben und zwischen. Falls den Kindern Übungsform rn die Übung sform der Logicals noch unbekannt sein sollte, empfiehlt es sich, zuvor ein deutschsprachiges gemeinsam in der Klasse zu bearbeiten (siehe Beispiel auf Seite 2). Sätze prachig ges Logical ge me aus denen Informationen verarbeitet wurden, können abgehakt werden. Dies erleichtert die Übersicht. nen Infor ationen vera Wenn die e Logicals in n der Freiarbeit eingesetzt werden und die Kinder zur Kontrolle Einsicht in die Lösung erhalten, fördert dies zusätzlich das selbstständige Arbeiten. ten, förde Bei der Bearbeitung der Logicals gibt es unterschiedliche Herangehensweisen. So sind viele Logicals hauptsächlich durch Ausmalen von Bildern zu lösen. Es gibt aber auch Logicals, bei denen eine Tabelle ausgefüllt oder selbstständig gezeichnet werden soll. In der Übersichtstabelle (siehe Seite 3) können Sie sich einen Überblick über den jeweiligen Schwierigkeitsgrad, die Art der Bearbeitung und die verwendeten Vokabeln verschaffen. Ich wünsche Ihnen und Ihren Schülerinnen und Schülern viel Spaß beim Lösen Jessica Gherri Jessica Gherri: Logicals für den Französischunterricht 5 © Persen Verlag 1 Beispiel eines einfachen Logicals in Tabellenform Im Frühjahr sind viele bunte Schmetterlinge zu sehen. Sie sind ganz unterschiedlich, aber alle wunderschön. Lies den Text, fülle die Tabelle aus und finde heraus: Welcher Schmetterling hat blaue Punkte? Schmetterling 3 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Schmetterling 1 2 3 4 Körperfarbe gelb ge b rot orange nge grün grü Flügelfarbe orange orang blau rosa rosa gelb Farbe d der er Punkte lila gelb blau b rot Der Schmetterling Sc mit den blauen Flügeln ist neben ne dem mit den rosa Flügeln. Der Schmetterling links ks hat einen gelben gelb Körper. Der Schmetterling ng mit m t den gelben Punkten Pun ist neben dem mit den lila Punkten. Der Schmetterling tterling mit dem grünen g Körper hat gelbe Flügel. Der Schmetterling hmetterling mit d den en ro roten Punkten ist nicht neben dem mit den gelben Punkten. Ein Schmetterling Schmet erling hat orangefarbene o Flügel und lila Punkte. Der Schmetterling Schmetterling neben dem mit dem gelben Körper hat einen roten Körper. Neben dem S Schmetterling mit den gelben Flügeln ist ein Schmetterling mit rosa Flügeln. h Der Schmetterling mit dem orangefarbenen Körper ist neben dem mit dem roten Körper. (Satzreihenfolge: 2 – 7 – 9 – 4 – 8 – 1 – 6 – 3 – 5) Jessica Gherri: Logicals für den Französischunterricht 5 © Persen Verlag 2 Übersichtstabelle ausmalen Tabelle ausfüllen selbst zeichnen Vocabulaire Feuille d’ activités facile plus difficile 21 La trousse stylo, règle, taille-crayons, ciseaux, feutres stylo, taille-crayon, feutres, ciseaux, gomme 22 Les animaux domestiques 23 Les pirates chiens, chats, lapins, perruches tortue, cochon d’Inde, hamster, souris, serpent bandeau, jambe de bois, sabre, bandana bandeau, jambe mbe d de bois, coffre à trésor, pavillon de pirates 24 Les planètes âge, cheveux, Terre, Mars, Venus, Jupiter âge, cheveux, eux, Jupiter, Terre, Neptune, Mercure,, Mars, Venus, Saturne, Uranus 25 Les pièces d’une maison chambre d’enfant, salle de bains, cuisine, salle de séjour, chambre à coucher couloir cave, salle de séjo couloir, séjour, chambre d’enfant, grenier, bureau d’enfant Jessica Gherri: Logicals für den Französischunterricht 5 © Persen Verlag 3 Jessica Gherri: Logicals für den Französischunterricht 5 © Persen Verlag 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. ousse. Un garçon a une règle rouge et un taille-crayon dans sa trousse. Bruno a une trousse verte avec un stylo noir. ec des cis aux jaunes. Il y a des ciseaux verts dans la trousse à côté de la trousse avec ciseaux Dans la trousse rouge de Marine, il y a un stylo orange. Il y a un stylo vert et une règle orange dans la même trousse. Un enfant a trois taille-crayons et quatre feutres. e trouss se. Il y a une règle rose, deux taille-crayons et trois feutres dans la même trousse. La trousse bleue de Léo est à côté de la trousse rouge. Il y a deux feutres et des ciseaux jaunes dans la même trousse. couleur des ciseaux nombre de feutres nombre de taille-crayons couleur de la règle couleur du stylo couleur de la trousse nom Qui achète des ciseaux rou rouges? Chaque année, née, après les vacances s d’été,, les enfants achètent des articles pour leurs trousses. Trois copains asin ens nsem omparent leurs trousses. Lis, remplis le tableau et trouve la solution: vont au magasin ensemble. Puis, ils comparent La trousse 21 La trousse 4 Jessica Gherri: Logicals für den Französischunterricht 5 © Persen Verlag 1. Le garçon à gauche est Paul. 2. Dans la trousse marron, il y a un stylo bleu et dix feutres. res. 3. L’enfant avec la gomme verte et les ciseaux bleus est entre l’enfan l’enfantt av avec la gomme orange et l’enfant avec la gomme mme orang violette et les ciseaux jaunes. 4. A côté de l’enfant qui achète un taille-crayon rouge, il y a un enfant qu qui achète quatorze atorze feutres et un taille-crayon vert. 5. Fabien achète une trousse bleue et un stylo rouge. 6. Un garçon achète une trousse verte et un stylo rose. 7. Une fille achète douze feutres et un taille-crayon rouge. 8. Clara se trouve entre Paul et Rose. 9. Un enfant achète un taille-crayon rose, une gomme orange et des ciseaux verts. v 10. A côté de la trousse bleue, il y a une trousse jaune avec un stylo orange. ang 11. Un enfant achète huit feutres, un taille-crayon jaune et des ciseaux bleus. us. nom couleur de la trousse couleur du stylo couleur des ciseaux couleur de la gomme couleur du taille-crayon nombre de feutres Qui achète une gomme ma marron? A la rentrée, e, les enfan enfants achètent des artic articles icles pour leurs trousses. Ils achètent aussi une nouvelle trousse. ins fontt des courses dans un centre commercial. Lis, remplis le tableau et trouve la solution: Quatre copains La trousse 21 La trousse 5 Lösungen La trousse Chaque année, après les vacances d’été, les enfants achètent des articles pour leurs trousses. Trois copains vont au magasin ensemble. Puis, ils comparent leurs trousses. Lis, remplis le tableau et trouve la solution: Qui achète des ciseaux rouges? Marine Une solution possible: 4 – 8 – 2 – 5 – 1 – 7 – 6 – 9 – 3 4. 8. 2. 5. 1. 7. 6. 9. 3. nom Bruno Léo Marine couleur de la trousse vert bleu rouge couleur du stylo noir vert orange couleur de la règle rouge orange rose nombre de taille-crayons 1 3 2 nombre de feutres 2 4 3 couleur des ciseaux jaune rt vert rouge Dans la trousse rouge de Marine, il y a un stylo orange. La trousse bleue de Léo est à côté de la trousse rouge. Bruno a une trousse verte avec un stylo noir. sse. Il y a un stylo vert et une règle orange dans la même trousse. ans sa trousse. t usse. Un garçon a une règle rouge et un taille-crayon dans rois feutres dans dan la même mêm trousse. Il y a une règle rose, deux taille-crayons et trois e feutres. feutres. Un enfant a trois taille-crayons et quatre es dans da s la même trousse. trouss Il y a deux feutres et des ciseaux jaunes a trousse à côté cô de la trousse avec des ciseaux jaunes. es. Il y a des ciseaux verts dans la La trou trousse usse A la rentrée, les enfants achètent nt des articles pour p ur leurs trousses. Ils achètent aussi une nouvelle trousse. s dans un centre commercial. co omm Quatre copains font des courses Lis, remplis le tableau et trouve la solution: Qui achète une gomme omm marron? Paul Une solution possible: 1 – 8 – 5 – 10 – 6 – 2 – 7 – 4 – 11 – 9 – 3 nom no couleur ouleur de la trousse ousse couleur stylo ouleur du s couleur des ciseaux leur de couleur de la gomme couleur du taille-crayon nombre de feutres 1. 8. 5. 10. 6. 2. 7. 4. 11. 9. 3. Paul vert rose bleu marron jaune 8 Clara marron bleu vert orange rose 10 Rose jaune orange bleu vert rouge 12 Fabien bleu rouge jaune violet vert 14 Le garçon à gauche est Paul. Clara se trouve entre Paul et Rose. Fabien achète une trousse bleue et un stylo rouge. A côté de la trousse bleue, il y a une trousse jaune avec un stylo orange. Un garçon achète une trousse verte et un stylo rose. Dans la trousse marron, il y a un stylo bleu et dix feutres. Une fille achète douze feutres et un taille-crayon rouge. A côté de l’enfant qui achète un taille-crayon rouge, il y a un enfant qui achète quatorze feutres et un taille-crayon vert. Un enfant achète huit feutres, un taille-crayon jaune et des ciseaux bleus. Un enfant achète un taille-crayon rose, une gomme orange et des ciseaux verts. L’enfant avec la gomme verte et les ciseaux bleus est entre l’enfant avec la gomme orange et l’enfant avec la gomme violette et les ciseaux jaunes. Jessica Gherri: Logicals für den Französischunterricht 5 © Persen Verlag 6 Jessica Gherri: Logicals für den Französischunterricht 5 © Persen Verlag magasin n° 2 magasin sin n° 3 magasin n° 4 1. Entre le magasin avec les lapins marron et le magasin avec vec les lapi lapins ns noirs, il y a un maga magasin avec des lapins gris et des chiens marron. 2. Le magasin avec des chats blancs est à côté du magasin avec des chat chats noirs. 3. A côté du magasin avec des chiens marron, il y a un magasin avec des chiens blancs.. 4. Dans le magasin n° 4, il y a des perruches jaunes. 5. Le magasin avec des chats gris n’est pas à côté du magasin avec c des chats blancs. 6. Il y a des perruches grises et des lapins blancs dans le même magasin. gas 7. Il y a des perruches bleues dans le magasin qui se trouve entre les perruche perruches es jaun jaunes et les perruches vertes. 8. Il y a des chiens marron clair et des chats noirs dans le même magasin. in 9. A côté du magasin avec les lapins blancs, il y a un magasin avec des lapins marron et des chiens gris. pins marro magasin n° 1 end des cha Quel magasin vend chats roux? Il y a quatre e magasins d’animaux dans ans la a ville v ville. Chaque magasin vend les mêmes animaux domestiques, leurs diff ffére rie et trou mais de couleurs différentes. Lis, colorie trouve la solution: Les animaux domestiques me ues 22 Les animaux domestiques 7 Jessica Gherri: Logicals für den Französischunterricht 5 © Persen Verlag magasin n° 2 magasin asin n° 3 magasin n° 4 A côté du magasin avec les souris vertes, il y a un magasin agasin ave avec des souris s roses. Dans le magasin à gauche, il y a un hamster jaune. Il y a un hamster rouge et des souris vertes dans le même me m magasin. agasin n Il y a un serpent jaune dans le magasin avec le cochon d’Inde ’Inde ble bleu. Le magasin avec la tortue verte est entre le magasin avec la tortue ora orange et le magasin agasin avec la ttortue jaune. Il y a un magasin avec des souris violettes et un cochon d’Inde de rose. Le magasin avec le hamster bleu est entre le magasin avec le e hamster jaune et le magasin agasin avec le hamster violet. Le magasin avec le cochon d’Inde rouge est entre le magasin avec vec le cocho cochon d’Inde rose se et le magasin avec le cochon d’Inde orange. 9. Le magasin avec les souris jaunes est à côté du magasin avec les souris ro roses. oses. 10. Le magasin avec le serpent bleu est entre le magasin avec le serpent nt jjaune une et le m magasin avec le serpent rose. 11. Il y a un magasin avec un serpent vert et une tortue orange. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. magasin n° 1 asin est-ce q Dans quel magasin qu’il y a une tortue viole violette? Dans les magasins d’a d’animaux, on trouve s souvent ouv les mêmes animaux domestiques, mais de couleurs de-M aux sont d différentes. A Ville-d Ville-de-Magie les animaux de couleurs magiques. Lis, colorie et trouve la solution: Les animaux domestiques me ues 22 Les animaux domestiques 8 Lösungen Les animaux domestiques Il y a quatre magasins d’animaux dans la ville. Chaque magasin vend les mêmes animaux domestiques, mais de couleurs différentes. Lis, colorie et trouve la solution: Quel magasin vend des chats roux? Le magasin n° 3 Une solution possible: 4 – 7 – 6 – 9 – 1 – 3 – 8 – 2 – 5 4. 7. 6. 9. 1. 3. 8. 2. 5. magasin n° 1 magasin n° 2 magasin n° 3 magasin n° 4 perruches gris vert bleu jaune lapins blanc marron gris noir chiens marron clair gris marron blanc chats noir blanc roux gris Dans le magasin n° 4, il y a des perruches jaunes. Il y a des perruches bleues dans le magasin qui se trouve entre les perruches vertes. erruches jaunes j nes et les perruches perr Il y a des perruches grises et des lapins blancs dans le même mêm magasin. asin. A côté du magasin avec les lapins blancs, il y a un magasin asin avec av des lapins marron marr n et des chiens gris. Entre le magasin avec les lapins marron et le magasin avec vec les lapins pins noirs, il y a un magasin avec des lapins gris et des chiens marron. A côté du magasin avec des chiens marron, il y a un magasin blancs. maga n avec des chiens hi Il y a des chiens marron clair et des chats s noirs dans le même mêm magasin. maga Le magasin avec des chats blancs estt à côté cô é du magasin avec ave des de chats noirs. Le magasin avec des chats gris s n’est pas à côté ôté du magasin avec des chats blancs. cs. Les animaux domestiques ues Dans les magasins d’animaux, on trouve souvent les mêmes animaux domestiques, mais de couleurs différentes. A Ville-de-Magie e-de les animaux sont de d couleurs magiques. Lis, colorie et trouve la solution: Dans quel el magasin est-ce qu’il y a une un tortue violette? Dans le magasin n° 4 Une solution possible: ossible: 2 – 7 – 3 – 1 – 9 – 6 – 8 – 4 – 10 – 11 – 5 magasin n° 1 magasin n° 2 magasin n° 3 magasin n° 4 tortue orange ora vert jaune violet hamster mster jaune bleu violet rouge cochon n d’Inde d’Ind rose rouge orange bleu souris violet jaune rose vert serpent vert rose bleu jaune 2. 7. 3. 1. 9. 6. 8. 4. 10. 11. 5. Dans le magasin à gauche, il y a un hamster jaune. Le magasin avec le hamster bleu est entre le magasin avec le hamster jaune et le magasin avec le hamster violet. Il y a un hamster rouge et des souris vertes dans le même magasin. A côté du magasin avec les souris vertes, il y a un magasin avec des souris roses. Le magasin avec les souris jaunes est à côté du magasin avec les souris roses. Il y a un magasin avec des souris violettes et un cochon d’Inde rose. Le magasin avec le cochon d’Inde rouge est entre le magasin avec le cochon d’Inde rose et le magasin avec le cochon d’Inde orange. Il y a un serpent jaune dans le magasin avec le cochon d’Inde bleu. Le magasin avec le serpent bleu est entre le magasin avec le serpent jaune et le magasin avec le serpent rose. Il y a un magasin avec un serpent vert et une tortue orange. Le magasin avec la tortue verte est entre le magasin avec la tortue orange et le magasin avec la tortue jaune. Jessica Gherri: Logicals für den Französischunterricht 5 © Persen Verlag 9 Jessica Gherri: Logicals für den Französischunterricht 5 © Persen Verlag 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. nom: nom: nom Le capitaine Sardine a un bandeau rouge. Le pirate avec la jambe de bois noire est à côté du pirate avec ec la jambe de bois marron. rron. Le capitaine Crabe a une jambe de bois grise et un bandeau bleu. leu. Un pirate a un sabre noir et un bandana vert. Le pirate à gauche a une jambe de bois marron. Le pirate avec le bandana violet n’est pas à côté du pirate avec le bandana v vert. Le pirate avec le sabre jaune est à droite, à côté du pirate avec le sabre bre gris. ub eu. Le pirate avec le bandeau orange est à côté du pirate avec le bandeau bleu. Le capitaine Baleine a un sabre gris. nom: e un bandan Quel pirate porte bandana bleu? Voici trois vrais pirates avec leurs sabres, s, leu leurs bandeaux, leurs bandanas et leurs jambes de bois. e la s Lis, colorie et trouve solution: Les pirates 23 Les pirates 10 Jessica Gherri: Logicals für den Französischunterricht 5 © Persen Verlag 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. nom: nom: nom: A côté du pirate avec la jambe de bois orange, il y a un p pirate irate avec une jambe mbe de bo bois verte. Le capitaine Œil Vert se trouve à côté du capitaine O Oreille reille Roug Rouge. Le capitaine Oreille Rouge a un bandeau vert et une jambe ambe de b bois s ro rouge. Le pirate avec le pavillon orange est entre le pirate avec c le p pavillon avillon n vio violet et le pirate avec le pavillon jaune. Le pirate à gauche a une jambe de bois violette. A côté du pirate avec la jambe de bois violette, il y a un pirate at avec un une jambe de bois orange orange. Le capitaine Cheveux Noirs a un bandeau rouge et se trouve à côté du capitaine apit Œil Vert Vert. Le pirate avec le coffre à trésor marron est entre le pirate avec c le c coffre ffre à trés trésor rouge e et le pirate avec le coffre à trésor noir. Le capitaine Barbe Marron a un bandeau jaune. Un pirate a un coffre à trésor bleu et un pavillon violet. Le pirate avec le bandeau bleu a un coffre à trésor rouge. nom: n rose? Qui a un pavillon Normalement, ent, les pav pavillons de pirates tes son sont ont no noirs. Ici ils ne sont pas noirs, ils sont de différentes couleurs. eurs coffres à trésor. sor. Lis, co Les pirates gardent lleurs colorie et trouve la solution: Les pirates 23 Les pirates 11 Lösungen Les pirates Voici trois vrais pirates avec leurs sabres, leurs bandeaux, leurs bandanas et leurs jambes de bois. Lis, colorie et trouve la solution: Quel pirate porte un bandana bleu? Le capitaine Baleine Une solution possible: 5 – 2 – 3 – 8 – 1 – 9 – 7 – 4 – 6 5. 2. 3. 8. 1. 9. 7. 4. 6. nom le capitaine Sardine le capitaine Baleine le capitaine Crabe bandeau rouge orange bleu jambe de bois marron noir gris sabre noir gris jaune bandana vert bleu violet Le pirate à gauche a une jambe de bois marron. te avec ave la jambe mbe de bois marron. marron. Le pirate avec la jambe de bois noire est à côté du pirate deau bleu. b Le capitaine Crabe a une jambe de bois grise et un bandeau ec le bandeau ba deau bleu. Le pirate avec le bandeau orange est à côté du pirate avec Le capitaine Sardine a un bandeau rouge. Le capitaine Baleine a un sabre gris. a c le sabre sa Le pirate avec le sabre jaune est à droite, à côté du pirate avec gris. na vert. ve t Un pirate a un sabre noir et un bandana ôté du pirate avec ave le bandana vert. Le pirate avec le bandana violet n’est pas à côté Les pirates Normalement, les pavillons de pirates sont noirs. noir Ici ils ne sont pas noirs, ils sont de différentes couleurs. Les pirates gardent leurs coffres s à trésor. Lis, colorie colorie et trouve la solution: Qui a un pavillon illon rose? rose Le capitaine taine Barbe Marron Une solution possible:: 5 – 6 – 1 – 3 – 2 – 7 – 9 – 11 – 8 – 10 – 4 nom le capitaine c pitai Barbe Marron le capitaine Cheveux Noirs le capitaine Œil Vert le capitaine Oreille Rouge bandeau bandea jaune rouge bleu vert jambe e de bois violet orange vert rouge coffre à ttrésor noir marron rouge bleu pavillon de pirates rose jaune orange violet 5. 6. 1. 3. 2. 7. 9. 11. 8. Le pirate à gauche a une jambe de bois violette. A côté du pirate avec la jambe de bois violette, il y a un pirate avec une jambe de bois orange. A côté du pirate avec la jambe de bois orange, il y a un pirate avec une jambe de bois verte. Le capitaine Oreille Rouge a un bandeau vert et une jambe de bois rouge. Le capitaine Œil Vert se trouve à côté du capitaine Oreille Rouge. Le capitaine Cheveux Noirs a un bandeau rouge et se trouve à côté du capitaine Œil Vert. Le capitaine Barbe Marron a un bandeau jaune. Le pirate avec le bandeau bleu a un coffre à trésor rouge. Le pirate avec le coffre à trésor marron est entre le pirate avec le coffre à trésor rouge et le pirate avec le coffre à trésor noir. 10. Un pirate a un coffre à trésor bleu et un pavillon violet. 4. Le pirate avec le pavillon orange est entre le pirate avec le pavillon violet et le pirate avec le pavillon jaune. Jessica Gherri: Logicals für den Französischunterricht 5 © Persen Verlag 12 Jessica Gherri: Logicals für den Französischunterricht 5 © Persen Verlag 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. heveux b L’enfant aux cheveux roux est entre l’enfant aux cheveux blonds e et l’enfant aux cheveux bruns. Noé se trouve entre Jacques et Rose. L’enfant à droite est Jacques. nze ans. L’enfant qui a dix ans est entre l’enfant de douze ans et l’enfantt de onze Robin a douze ans. L’enfant aux cheveux noirs a un poster de la Terre. L’enfant de treize ans a les cheveux blonds. n poster de Ma L’enfant qui a un poster de Jupiter n’est pas à côté de l’enfant qui a un Mars. e la Terre. L’enfant qui a un poster de Mars est à côté de l’enfant qui a un poster de poster de la planète … couleur de cheveux âge nom mbre? Qui a un poster de Vénus d dans sa chambre? Les planètes, es, c’est très intéressant.. Ces q quatre uat enfants ont des posters de planètes dans leur chambre. au et trouve la solution: ution: Lis, remplis le tablea tableau Les planètes 24 Les planètes 13 Jessica Gherri: Logicals für den Französischunterricht 5 © Persen Verlag 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. L’enfant à gauche a les cheveux bruns. Adrien a les cheveux blonds. L’enfant aux cheveux roux est entre Anne et l’enfant aux bruns. x cheveux b ru Thérèse a dix ans et se trouve à côté de l’enfant qui a onze ze ans. L’enfant qui a un poster de Venus est entre l’enfant qui a un poster de la Terre et l’enfant poster de Mercure. e fant qui a un p Bruno a neuf ans. L’enfant qui a un poster de Saturne est à côté de l’enfant qui a un poster de N Neptune. L’enfant de douze ans a un poster de la Terre. L’enfant de onze ans a les cheveux noirs. Un enfant a un poster de Jupiter et un poster de Neptune. L’enfant qui a un poster de Mars n’est pas à côté de l’enfant qui a un p poster Saturne. ster de Sa poster de la planète … poster de la planète … couleur de cheveux âge nom mbre? Qui a un poster d’Uranus da dans sa chambre? Ces quatre enfants s’in s’intéressent beaucoup eaucoup up au aux planètes. Chaque enfant a des posters s planèt ètes d bre. Lis, re de différentes planètes dans sa chambre. remplis le tableau et trouve la solution: Les planètes 24 Les planètes 14 Lösungen Les planètes Les planètes, c’est très intéressant. Ces quatre enfants ont des posters de planètes dans leur chambre. Lis, remplis le tableau et trouve la solution: Qui a un poster de Vénus dans sa chambre? Noé Une solution possible: 3 – 2 – 5 – 4 – 7 – 1 – 6 – 9 – 8 3. 2. 5. 4. 7. 1. 6. 9. 8. nom Robin Rose Noé Jacques âge 12 10 11 13 couleur de cheveux noir brun roux blond poster de la planète … Terre Mars Venus Jupiter L’enfant à droite est Jacques. Noé se trouve entre Jacques et Rose. Robin a douze ans. enfant de de onze ans. L’enfant qui a dix ans est entre l’enfant de douze ans et l’enfant L’enfant de treize ans a les cheveux blonds. b nds et l’enfant aux cheveux bruns. L’enfant aux cheveux roux est entre l’enfant aux cheveux blonds a Terre L’enfant aux cheveux noirs a un poster de la Terre. st à côté de e l’enfant qui a u L’enfant qui a un poster de Mars est un poster de la Terre. piter n’est pas à côté de l’enf L’enfant qui a un poster de Jupiter l’enfant qui a un poster de Mars. Les planètes Ces quatre enfants s’intéressent nt beaucoup aux planètes. planèt Chaque enfant a des posters de différentes planètes Lis remplis le e tableau et trouve trouv la solution: dans sa chambre. Lis, Qui a un poster ster d’Uranus d’Ura dans sa a chambre? cha Anne Une solution possible: ssible: 1 – 3 – 2 – 9 – 4 – 6 – 8 – 5 – 10 – 7 – 11 nom Bruno Thérèse Anne Adrien âge 9 10 11 12 couleur de cheveux brun roux noir blond poster de la planète … Jupiter Mercure Venus Terre poster de la planète … Neptune Saturne Uranus Mars 1. 3. 2. 9. 4. 6. 8. 5. 10. 7. 11. L’enfant à gauche a les cheveux bruns. L’enfant aux cheveux roux est entre Anne et l’enfant aux cheveux bruns. Adrien a les cheveux blonds. L’enfant de onze ans a les cheveux noirs. Thérèse a dix ans et se trouve à côté de l’enfant qui a onze ans. Bruno a neuf ans. L’enfant de douze ans a un poster de la Terre. L’enfant qui a un poster de Venus est entre l’enfant qui a un poster de la Terre et l’enfant qui a un poster de Mercure. Un enfant a un poster de Jupiter et un poster de Neptune. L’enfant qui a un poster de Saturne est à côté de l’enfant qui a un poster de Neptune. L’enfant qui a un poster de Mars n’est pas à côté de l’enfant qui a un poster de Saturne. Jessica Gherri: Logicals für den Französischunterricht 5 © Persen Verlag 15 Jessica Gherri: Logicals für den Französischunterricht 5 © Persen Verlag 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. La maison avec la pièce jaune est à côté de la maison avec pièce rose. c la pièc La maison bleue est à côté de la maison verte. Dans une maison, il y a une chambre d’enfant marron. La maison rouge a une pièce verte. La maison avec la pièce bleue est entre la maison avec la pièce verte et la m maison avec la piè pièce rose. La deuxième maison est orange. La maison avec la cuisine n’est pas à côté de la maison avec la chambre coucher. mbre à c ouche La maison jaune est entre la maison orange et la maison verte. La maison avec la salle de bains est entre la maison avec la chambre d’enfant enfant et la maison avec la chambre à coucher. pièce couleur de la pièce couleur de la maison son se trou Dans quelle maison trouve la salle de séjour? Cinq personnes nnes ont ré rénové leurs maisons maisons. s. Ch Chaque maison et chaque pièce a changé de couleur. au (c sons) et tr Lis, remplis le tablea tableau (colorie les maisons) trouve la solution: Les pièces d’une m maison n 25 Les pièces d’une maison 16 Jessica Gherri: Logicals für den Französischunterricht 5 © Persen Verlag 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. Une maison a une cave grise. La maison verte est à côté de la maison marron. La maison avec la salle de séjour est entre la maison avec cave et la maison avec le g grenier. ec la cav La maison orange a une pièce rouge. La maison avec la pièce verte est entre la maison avec la pièce maison avec jaune. ce rose et la am ec la pièce jaun La maison avec le bureau est à côté de la maison avec le grenier. nier. La maison à droite est violette. La maison jaune est entre la maison marron et la maison bleue. La maison avec le couloir n’est pas à côté de la maison avec le bureau. eau. La maison bleue est à côté de la maison violette. La maison avec la pièce orange est entre la maison avec la pièce rouge maison avec la pièce rose. e et la ma pièce couleur de la pièce couleur de la maison son se trou bre d’enfant Dans quelle maison trouve la chambre d’enfant? Il y a des gens ens qui peig peignent leurs maisons ns av avec des belles couleurs. Et chaque pièce a une couleur différente. s maison ns. P s le table Regarde ces maisons. Puis, lis, remplis tableau (colorie les maisons) et trouve la solution: Les pièces d‘une m maison n 25 Les pièces d’une maison 17 Lösungen Les pièces d’une maison Cinq personnes ont rénové leurs maisons. Chaque maison et chaque pièce a changé de couleur. Lis, remplis le tableau (colorie les maisons) et trouve la solution: Dans quelle maison se trouve la salle de séjour? Dans la maison orange Une solution possible: 6 – 8 – 2 – 4 – 5 – 1 – 3 – 9 – 7 couleur de la maison rouge orange jaune vert bleu couleur de la pièce vert bleu rose jaune marron pièce cuisine salle de séjour chambre à coucher salle de ba bains ch chambre d’enfant 6. 8. 2. 4. 5. 1. 3. 9. 7. La deuxième maison est orange. on ver La maison jaune est entre la maison orange et la maison verte. La maison bleue est à côté de la maison verte. La maison rouge a une pièce verte. rte et la maison mais avec la pièce rose. se. La maison avec la pièce bleue est entre la maison avec la pièce v verte ose La maison avec la pièce jaune est à côté de la maison ave avec la pièc pièce rose. ant marron. Dans une maison, il y a une chambre d’enfant ntre la a maison avec la chambre am m ec la chambre chambre à coucher. coucher La maison avec la salle de bains est entre d’enfant et la maison avec er. La maison avec la cuisine n’est pas à côté d de la maison avec la chambre à coucher. Les pièces d’une d’ maison n Il y a des gens qui peignent leurs rs maisons avec des de es belles b couleurs. Et chaque pièce a une couleur différente. Regarde ces maisons. on Puis, lis, remplis le tableau tablea (colorie les maisons) et trouve la solution: Dans quelle maison se trouve la chambre d’enfant? Dans la maison verte cham Une solution possible: ssible: 7 – 10 – 8 – 2 – 4 – 11 – 5 – 1 – 3 – 6 – 9 7. 10. 8. 2. 4. 11. 5. 1. 3. 6. 9. couleur ouleur de la l maison orange orang vert marron jaune bleu violet couleur eur de la pièce èce rouge orange rose vert jaune gris pièce couloir chambre d’enfant bureau grenier salle de séjour cave La maison à droite est violette. La maison bleue est à côté de la maison violette. La maison jaune est entre la maison marron et la maison bleue. La maison verte est à côté de la maison marron. La maison orange a une pièce rouge. La maison avec la pièce orange est entre la maison avec la pièce rouge et la maison avec la pièce rose. La maison avec la pièce verte est entre la maison avec la pièce rose et la maison avec la pièce jaune. Une maison a une cave grise. La maison avec la salle de séjour est entre la maison avec la cave et la maison avec le grenier. La maison avec le bureau est à côté de la maison avec le grenier. La maison avec le couloir n’est pas à côté de la maison avec le bureau. Jessica Gherri: Logicals für den Französischunterricht 5 © Persen Verlag 18 Weitere Downloads, E-Books und Print-Titel des umfangreichen Persen-Verlagsprogramms finden Sie unter www.persen.de Hat Ihnen dieser Download gefallen? Dann geben ben Sie Sie jetzt re Bewertung Bewerrtung auf www.persen.de direkt bei dem Produkt Ihre en IIhree Erfahru ngen mit ab und teilen Sie anderen Kunden Erfahrungen mit. © 2015 Persen Verlag, Hamburg ambu AAP Lehrerfachverlage GmbH fachverlage G Alle Rechte vorbeh vorbehalten. Das Werk als Ganzes sowie in seinen Teilen unterliegt dem deutschen Urheberrecht. Der Erwerber des Werks ist berechtigt, das Werk als Ganzes oder in seinen Teilen für den eigenen Gebrauch und den Einsatz im Unterricht zu nutzen. 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