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Goslarsche Zeitung
Junge Szene
Samstag, 14. November 2009
Kleine Reporter aus Jürgenohl
Vier Klassen der Grundschule Jürgenohl machen mit beim Projekt KidZ,
Kinder in der Zeitung. Sie lesen in der GZ, schreiben im Arbeitsheft und
basteln mit dem ausgelesenen Papier. JUS-Redakteurin Katja Krause hat
die Schüler eine Stunde lang im Unterricht besucht.
In der Klasse 4 a hängen
Zeitungsfotos im Fenster,
denen die Kinder auf einem Blatt einen Hintergrund gemalt haben. Und Lehrerin
Astrid Pfeiffer zeigt was noch beendet wird: schwarz-weiße Hochhäuser aus Zeitungsschnipseln.
Zu Beginn der Stunde wählen die
Schüler ihre Bilder des Tages. Chiara Pianese und ihre Gruppe haben
sich für ein Landschaftsbild entschieden. Miriam Fares liest die
Überschrift: „Der trübe Herbst hat
den Harz im Griff.“ Renee Charleen
Teiwes erklärt: „Das Foto hat ein
Leser an die Zeitung geschickt.“
Aus den Bildern wählen die Kinder
das Bild der Woche. „Wir stimmen
ab“, sagt Dominik Bielinski. Sogar
ohne zu streiten.
Nun erarbeiten die Schüler mit
Astrid Pfeiffer das Thema der Stun-
4a
Das ist die Klasse 4a: Dominik Bielinski, Florian Breeger, Noah Joel Duwe, Mariam Fares,
Tobias Heine, Lukas Jürß, Maximilian Klass, Lukas Krüger, Patrick Kuchar, Lukas Mann,
Chiara Pianese, Adelisa Sejdinovic, Renee Charleen Teiwes, Johanna Tolle, Robin Treu,
Charlotte Wallbrecht mit Lehrerin Astrid Pfeiffer und René Greve Romero. Nicht im Bild
sind Celina-Fabienne Hahn, Lea Sophie Jürgens, Josefine Kaiser, Miles Luca Luft, Celina
Merrone und Muriel Rusack.
In der Klasse 4 b zeigen
mir die Schüler gemeinsam
mit Lehrerin Angelika
Klaas von Birckhahn die
Ergebnisse ihrer Zeitungsarbeit der
vergangenen Wochen. Fleißig und
kreativ waren die KidZ-Kinder. „Ich
habe mit Emilia ein Plakat zur Grenz-
4b
öffnung gestaltet“, sagt Antonia Dräger. Lina Mahnke hat gemeinsam mit
Jasmin Paucke eine eigene Zeitung gestaltet, die sie mir zum Abschluss sogar schenken. Philip Stövesand hat
Kinder und Lehrer befragt, ob und
welche Bücher sie lesen. Justin Rösner
erzählt von selbst gestalteten Rätseln.
Dann frage ich, was die Schüler gerne und nicht so gerne in der Zeitung
lesen. „Ich mag eher fröhliche Sachen“, sagt Lina. Michelle Kuzaj liest
gerne über Tiere und Jasmin die Kidnernachrichten.
Sebastian Romainschick schlägt ein
Thema vor: „Es sollte mehr über den
Weltraum in der Zeitung stehen. Dafür interessiere ich mich. Hat man
wieder einen neuen Planeten entdeckt?“ Die Antwort bleibe ich ihm
leider schuldig, verspreche aber, ein
Auge auf wissenschaftliche Themen
zu haben.
Das ist die Klasse 4c: Franziska Bialoscek, Dominik Kampa, Daniel Kasek, Alexander Käse,
Kim Kläfker, Frederik Kort, Kevin Kort, Laura Lichodedow, Antonia Nkolo Garcia, Dennis
Öztürk, Justin Ewan Pfeil, Aaron Reineke, Alexander Saik, Melissa Sejdinovic, Navithaa
Sritharan, Hannah Thiel, Tim Niklas Wenck, Jessica Wiedenhaupt, Katharina Zech mit
Lehrerin Birgit von Rauchfuß. Nicht im Bild ist Alexander Rung.
4d
essiert sich für die Turnerinnen.
Danach werde ich von den KidZReportern interviewt. Persönliche
und berufliche Fragen beantworte
ich – von Spaghetti mit Apfelschorle
über Sport hin zur Arbeit bei der
GZ – alles ist dabei.
Zum Abschluss zeigen mir die
Schüler die Plakate zu Zeitungsthemen, die sie gestaltet haben. Seven
Karadana hat sich mit Sportarten
beschäftigt, Kristina Alter hat gemeinam mit Jaqueline viele Tiere aufgeklebt. Und Michelle Göhler hat sich
die Babyfotos ausgesucht. Sie liest
vor, was sie aufgeschrieben hat: „Babys sind süß, sie machen fröhlich.
Aber man muss sich kümmern.“
Unter den Plakaten sind selbst gestaltete Zeitungsenten, ein Schneemann und Gespenster aus Zeitungspapier, sowie BuchstabensuppenTeller ausgestellt.
Kinder in der Zeitung
GZ dankt für die freundliche Unterstützung
Volksbanken
im und am Harz
de – Satzglieder. „Sucht in der Zeitung eine Überschrift, die ein vollständiger Satz ist“, sagt Pfeiffer.
Noah Joel Duwe: „Gabriel fühlt sich
bereit für das Amt.“ Nun suchen die
Kinder die Satzglieder und stellen
sie um, so dass Sätze mit gleichem
Sinn entstehen.
„Ich arbeite in Deutsch mit der
Zeitung, und auch im Sachunterricht nutzt meine Kollegin die Zeitung“, erklärt Pfeiffer.
Das ist die Klasse 4b: Daniel Bilski, Antonia Dräger, Jessica Großhennig, Jan Köhler, Joel
Kühn, Michelle Kuzaj, Lina Mahnke, Luca Mühlhahn, Katharina Sophie Müller, Büsra
Öztürk, Jasmin Paucke, Sebastian Romainschick, Justin Rösner, Adrian Salja, Ferhat Sarac,
Maik Schönfelder, Philip Stövesand, Sunny Streckenbach, Emilia Thoulakith mit Lehrerin
Angelika Klaas von Birckhahn und Miriam Müller. Nicht im Bild sind Sven Beilfuß, Daniel
Bruner, Sven Reuting und Jonas Wieting.
Von der Lehrerin Birgit
von Rauchfuß, ihrer
Klasse 4 c und den Paula
Print-Enten werde ich
im Sitzkreis empfangen. Im Hintergrund prangen an der Wand viele
Ergebnisse der Zeitungsarbeit.
Birgit von Rauchfuß erzählt, was
zu Beginn des Projektes KidZ wichtig war. „Die Kinder haben viele
kleine Dinge gelernt: jeden Tag die
Zeitungen aus dem Flur zu holen,
das Paket aufzuschneiden und einen Platz für das Papier zu suchen.“
Das hat schnell geklappt – dann
konnten die Kinder kreativ sein. Sie
haben Herz-Kissen aus Zeitungspapier gebastelt und bunt angemalt.
Einige haben sogar Monstergesichter. Ein Dankeschön-Herz habe ich
für das KidZ-Team geschenkt bekommen.
„Wir haben gelernt, wie eine Zei-
4c
Lehrerin Angelika Meißner hat mit ihrer Klasse
4 d so manches Thema
aus der Zeitung diskutiert
– darunter Schulobst und Alkohol.
„Wir haben Argumente dafür und
dagegen gesucht, hatten einen Diskussionsleiter und hinterher eine
Zusammenfassung“, sagt Meißner.
Zu Beginn der Stunde lesen die
Kinder, wie jeden Tag, zehn Minuten in der Zeitung. Leise blättern sie
in ihrer GZ, sind konzentriert und
kommen gut mit den großen Blättern auf ihren Tischen zurecht.
Sport, die Junge Szene aber auch
Anzeigen werden angeschaut. Fabrice Walter hat über die Trauerfeier
für Robert Enke gelesen. Svenja
Schmidt hat sich einen Unfall ausgesucht. Kevin Justin Loos hat den Bericht über eine KidZ-Klasse entdeckt und Jaqueline Dukkardt inter-
KidZ
tung entsteht“, sagt Laura Lichodedow. „Und den Unterschied zur
Bild haben wir besprochen“, sagt
Alexander Saik. Welche waren das
doch gleich? „Die Bild ist größer,
aber in der GZ steht mehr drin“,
antwortet Kevin Kort. „In der Bild
sind viele Nackte“, erinnert sich
Kim Kläfker. „Und man muss die
Zeitung gerade halten, hat mein
Opa immer gesagt, sonst läuft das
Blut heraus“, sagt von Rauchfuß.
Wegen der vielen Unfälle und Katastrophen.
Die Schüler waren auch als
KidZ-Reporter unterwegs. Auf dem
Schulhof haben sie Kindern vier
Fragen gestellt: In welche Klasse sie
gehen, wie alt sie sind, ob sie gerade
ein Buch lesen und welches ihr
Lieblingsbuch ist. Die Ergebnisse
wollen sie noch auswerten und in
einem Diagramm darstellen.
Das ist die Klasse 4d: Kristina Alter, Rijad Buljic, Polina Diring, Elvedin Djerlek, Laura-Sophie
Drescher, Niklas Dröge, Jaqueline Dukkardt, Chantal Eckert, Aaron-Maximilian Fischer,
Michelle Göhler, Dario Enrico Grendzins, Seven Karadana, Cindy Kubica, Kevin Justin Loos,
Lars Mittendorf, Julian Moser, Justus Muhl, David Peltzer, Svenja Schmidt, Fabrice Walter,
Amar Zahitovic, Karl Jonas Zimmermann mit Lehrerin Angelika Meißner. Nicht im Bild ist
Florian Gutnoff. Fotos: Krause