5.3 EstadÃstica Elemental
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5.3 EstadÃstica Elemental
Introducci´ on Conceptos B´ asicos Estad´ıstica Elemental Conceptos B´asicos Ysela Ochoa Tapia Ysela Ochoa Tapia — Estad´ıstica Elemental 1/19 Introducci´ on Conceptos B´ asicos Definici´on ESTAD´ISTICA Es la ciencia que proporciona un conjunto de m´etodos que se utilizan para recolectar, resumir, clasificar, analizar e interpretar el comportamiento de los DATOS, con respecto a una caracter´ıstica que es objeto de estudio o´ investigaci´on. ´ ES UN DATO? ¿QUE Ysela Ochoa Tapia — Estad´ıstica Elemental Los datos provienen de la recopilaci´on de una muestra dentro de una poblaci´on. 2/19 Introducci´ on Conceptos B´ asicos Poblaci´on y Muestra ´ POBLACION MUESTRA Se extrae Estudiantes del Colegio de Mayag¨ uez Aqu´ı hablamos de ´ PARAMETROS: media poblacional (µ), varianza poblacional (σ 2 ), etc. Ysela Ochoa Tapia — Estad´ıstica Elemental Estudiantes de RM Aqu´ı hablamos de ESTAD´ISTICOS: media muestral (x), varianza muestral (s 2 ),etc. 3/19 Introducci´ on Conceptos B´ asicos Conceptos B´asicos ´ DE LA ESTAD´ISTICA DIVISION Estad´ıstica DESCRIPTIVA Se encarga de ordenar, resumir y presentar los DATOS ya sea con tablas o´ gr´aficas. Ysela Ochoa Tapia — Estad´ıstica Elemental Estad´ıstica INFERENCIAL Se basa en la TOMA DE DECISIONES en base a los resultados obtenidos por los datos de la muestra. 4/19 Introducci´ on Conceptos B´ asicos Conceptos B´asicos ´ DE LOS DATOS CLASIFICACION DATOS CUALITATIVOS NOMINAL No hay orden de rango (sexo, profesi´on) ORDINAL Si hay orden de rango (grado de instrucci´on) Ysela Ochoa Tapia — Estad´ıstica Elemental DATOS CUANTITATIVOS DISCRETO Los valores son ENTEROS (Nro de hijos, Nro laptops) CONTINUO Los valores son REALES (peso, edad, temperatura). 5/19 Introducci´ on Conceptos B´ asicos Organizaci´on de los Datos Haremos uso de la: ´ DE FRECUENCIAS TABLA DE DISTRIBUCION ´ Y SUS GRAFICAS. Cuando recopilamos datos de una muestra y a´un no se ha organizado, se denominan DATOS CRUDOS (no agrupados). Los datos son m´as u´tiles si est´an bien organizados. Organizaci´on de datos Cuantitativos Tabla de Distribuci´on de Frecuencias para un grupo ˜ de datos. Cuando un conjunto de datos INCLUYE PEQUENO ELEMENTOS REPETIDOS, se usa la siguiente tabla. EJEMPLO: Sean los datos 1, 1, 2, 3. Ysela Ochoa Tapia — Estad´ıstica Elemental 6/19 Introducci´ on Conceptos B´ asicos Organizaci´ on de Datos Cuantitativos Tabla de Distribuci´on de Frecuencias. Datos Frecuencia Absoluta (fi ) Frecuencia Relativa (fi /n) Frecuencia Porcentual (Pi ) 1 2 3 2 1 1 n=4 0.50 0.25 0.25 1.00 50 % 25 % 25 % 100 % FRECUENCIA ABSOLUTA = Conteo de veces que se repite un dato (el 1 se repite 2 veces) Ysela Ochoa Tapia — Estad´ıstica Elemental 7/19 Introducci´ on Conceptos B´ asicos Organizaci´ on de Datos Cuantitativos Diagrama de Barras Frecuencia Absoluta 2 1.8 1.6 1.4 1.2 1 1 2 3 Datos Ysela Ochoa Tapia — Estad´ıstica Elemental 8/19 Introducci´ on Conceptos B´ asicos Organizaci´ on de Datos Cuantitativos Pol´ıgono de Frecuencias Frecuencia Absoluta 2 1.8 1.6 1.4 1.2 1 1 2 3 Datos Ysela Ochoa Tapia — Estad´ıstica Elemental 9/19 Introducci´ on Conceptos B´ asicos Organizaci´ on de Datos Cuantitativos Organizaci´on de datos Cuantitativos Tabla de Distribuci´on de Frecuencias para un grupo GRANDE de datos. Cuando un conjunto de datos NO INCLUYE ELEMENTOS REPETIDOS, se usa la siguiente tabla. EJEMPLO: Los salarios quincenales, en d´olares, recopilados en una muestra de 50 empleados son: 630, 820, 360, 490, 560, 640, 590, 350, 780, 640, 430, 510, 700, 570, 620, 430, 680, 625, 555, 260, 645, 723, 535, 510, 625, 600, 715, 616, 555, 605, 590, 604, 675, 575, 670, 610, 614, 675, 510, 814, 503, 645, 767, 446, 730, 563, 625, 634, 600, 783. Ysela Ochoa Tapia — Estad´ıstica Elemental 10/19 Introducci´ on Conceptos B´ asicos Organizaci´ on de Datos Cuantitativos Previamente debemos calcular los siguientes valores: 1 2 RANGO: R = max − min = 820 − 260 = 560 Nro de CLASES: k = 1 + 3.3(log n) = 1 + 3.3(log 50) = 6.606601 ≈ 7 n = 50 tama˜ no de la muestra 3 AMPLITUD: A = IMPORTANTE R k = 560 7 = 80 k y A se deben redondear al entero mayor. Ysela Ochoa Tapia — Estad´ıstica Elemental 11/19 Introducci´ on Conceptos B´ asicos Organizaci´ on de Datos Cuantitativos Tabla de Distribuci´on de Frecuencias. CLASES Marca de Clase Frec. Absoluta (fi ) Frec. Relativa (fi /n) Frec. % (Pi ) [260 , 340) [340 , 420) [420 , 500) [500 , 580) [580 , 660) [660 , 740) [740 , 820] 300 380 460 540 620 700 780 1 2 4 11 19 8 5 n = 50 0.02 0.04 0.08 0.22 0.38 0.16 0.10 1.00 2% 4% 8% 22 % 38 % 16 % 10 % 100 % En la primera Clase: 260 + 80 = 340 En la primera Marca de Clase: 260+340 = 300 2 Ysela Ochoa Tapia — Estad´ıstica Elemental 12/19 Introducci´ on Conceptos B´ asicos Organizaci´ on de Datos Cuantitativos HISTOGRAMA Frecuencia Absoluta 20 15 10 5 0 260 - 340 340 - 420 420 - 500 500 - 580 580 - 660 660 - 740 740 - 820 Clases Ysela Ochoa Tapia — Estad´ıstica Elemental 13/19 Introducci´ on Conceptos B´ asicos Organizaci´ on de Datos Cuantitativos Pol´ıgono de Frecuencias Frecuencia Absoluta 20 15 10 5 0 300 380 460 540 620 700 780 Marcas de Clase Ysela Ochoa Tapia — Estad´ıstica Elemental 14/19 Introducci´ on Conceptos B´ asicos Organizaci´ on de Datos Cualitativos Por lo general ya vienen organizados, presentaremos las siguientes formas gr´aficas: Gr´afica Circular Otros Renta 15 % 25 % Educacion 20 % 15 % 25 % Libros Alimentacion Datos cualitativos (categor´ıas de gastos) Ysela Ochoa Tapia — Estad´ıstica Elemental 15/19 Introducci´ on Conceptos B´ asicos Organizaci´ on de Datos Cualitativos Diagrama de Barras 66 Frecuencia 64 62 60 58 56 54 Casado Soltero Divorciado Datos Cualitativos Ysela Ochoa Tapia — Estad´ıstica Elemental 16/19 Introducci´ on Conceptos B´ asicos Conceptos B´asicos MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL MEDIA Media Aritm´etica: Pn xi x = i=1 n Media Ponderada: Pn i=1 xi .fi w= P n i=1 fi La media es un indicador sensible a valores extremos. Ysela Ochoa Tapia — Estad´ıstica Elemental MEDIANA MODA Para hallar la mediana, se ordenan los datos (menor a mayor) Si n es IMPAR, entonces la mediana es el dato central SI n es PAR, entonces la mediana es el promedio de los datos centrales. La MODA es el dato que m´as se repite o aparece con mayor ´ frecuencia. La moda no es un buen dato representativo La mediana no se afecta por extremos 17/19 Introducci´ on Conceptos B´ asicos Ejercicios 1 Los ingresos sobre impuestos de las ventas de un municipio se recogen mensualmente. Los siguientes datos representan los ingresos en miles de d´ olares cobrados diariamente el primer mes del a˜ no, en una encuesta de 10 establecimientos comerciales del municipio: 11, 10, 8, 13, 9, 13, 5, 5, 7, 5, 6, 14. Determine el ingreso promedio de la muestra de comercios encuestados. 2 Si un estudiante durante el semestre est´ a matriculado en cinco clases y obtiene A en la clase de 4 cr´ editos, B en las 3 clases de 3 cr´ editos y C en la clase de 2 cr´ editos. Determine el promedio de las notas del semestre. 3 Hallar la mediana de los siguientes conjuntos de datos: 3, 8, 56, 14, 24, 31, 2, 7, 52. 38, 56, 84, 22, 15, 27, 52, 34, 87, 90. 4 Determine la moda de los siguientes conjuntos de datos: 2, 3, 3, 4, 5, 7, 7, 8, 9, 10, 10, 11, 11, 11, 12, 14, 17, 17, 19. 16, 18, 21, 23, 45, 67, 90, 101. Ysela Ochoa Tapia — Estad´ıstica Elemental 18/19