תוכנית הכנס

‫הכינוס השמיני של האגודה הישראלית לפסיכומטריקה ‪2012‬‬
‫‬
‫ט"ו בשבט תשע"ב ‪8.2.2012‬‬
‫‪ ‬מרכז "נא לגעת"‪ ,‬נמל יפו‬
‫תכנית‬
‫‪9:15 – 8:45‬‬
‫התכנסות והרשמה‬
‫‪9:30 - 9:15‬‬
‫פ ת י ח ה יו"ר אפי‪ :‬אבי אללוף‪ ,‬יו"ר הכינוס‪ :‬אביטל מושינסקי‬
‫‪ 11:00 - 9:30‬מ ו ש ב א ' יו"ר‪ :‬יואל רפ‬
‫‬
‫‪ n‬מוטיבציה של נבחנים במבחנים רחבי היקף בעלי עתירות סיכון נמוכה (מיצ"ב)‬
‫ עינת נוטע‪-‬קורן‪ ,‬ענר רוגל‬
‫ ס י מ פ ו ז י ו ן מארגן‪ :‬יואל רפ‬
‫‪n‬‬
‫ “אטיודים" פסיכומטריים במחקר פיזה ‪ - 2009‬סוגיות נבחרות מתוך ניתוחים שניוניים של נתוני ישראל‬
‫ הקשר בין חינוך קדם‪-‬יסודי ובין הישגים בפיזה ‪2009‬‬
‫ ‪n‬‬
‫ עמיחי רגבי‪ ,‬יואל רפ‬
‫ “דצמבר הקסום"‪ :‬הקשר בין גיל הכניסה לבית הספר לבין ההישגים בפיזה ‪2009‬‬
‫ ‪n‬‬
‫ יואל רפ‬
‫ “עליה וקוץ בה"‪ :‬סוגיות מתודולוגיות ופרשניות בהשוואה בין הישגיהם של תלמידים עולים חדשים לבין‬
‫ ‪n‬‬
‫‬
‫‬
‫‬
‫עמיתיהם ילידי ישראל‬
‫ענבל רון קפלן‪ ,‬יואל רפ‬
‫‪ 1‬הפסקה‬
‫‪ 1:30 - 11:00‬‬
‫‪ 13:00 - 11:30‬מ ו ש ב ב ' ‪( 1‬מושב מקביל) יו"ר‪ :‬אסטלה מלמד‬
‫‬
‫‪ n‬על היתרונות והחסרונות שבסיכום סטטיסטי והתרשמותי של נתונים‬
‫‬
‫ מעבר ל"אחוז שונות מוסברת" – מתן פשר למקדם התוקף‬
‫‪n‬‬
‫‬
‫ חקר המבנה הפנימי של מבחן המיצ"ב במדעים‬
‫‪n‬‬
‫‬
‫ סיוע בפירוש של מדדי הסכמה בין מעריכים‬
‫‪n‬‬
‫‬
‫‬
‫‬
‫‬
‫‬
‫‬
‫אייל גמליאל‪ ,‬גיל גולדצויג‬
‫יואב כהן‬
‫יגאל אטאלי‪ ,‬יואל רפ‪ ,‬עינת נוטע‪-‬קורן‬
‫צור קרליץ‪ ,‬דוד בודסקו ‬
‫‪ 13:00 - 11:30‬מ ו ש ב ב ' ‪( 2‬מושב מקביל ‪ -‬סימפוזיון) יו"ר ומארגנת הסימפוזיון‪ :‬נורית ענבר‪-‬וייס‬
‫ ‪ n‬תיקוף חוזר של מת"ל – מערכת לאבחון לקויות למידה בהשכלה גבוהה‬
‫ מחקר התיקוף החוזר של מת"ל‪ :‬רקע‪ ,‬מטרות ושיטה‬
‫ ‪n‬‬
‫‬
‫‬
‫נורית ענבר‪-‬וייס‬
‫ פיתוח ותיקוף כלי לתיעוד כמותי של תצפית הבוחן‬
‫ ‪n‬‬
‫‬
‫נורית פולצ'ק‬
‫ בחינת תוקף הניבוי של משתני הרקע הנאספים במת"ל‬
‫ ‪n‬‬
‫‬
‫מאיר ברנרון ‬
‫ בדיקת תוקף הניבוי של מבחני מת"ל ושיפור משוואות הניבוי‬
‫ ‪n‬‬
‫‬
‫ענת בן‪-‬סימון ‬
‫‪ 1‬ארוחת צהריים‬
‫‪ 4:15 - 13:00‬‬
‫‪ 14:20 - 14:15‬ב מ ה נ ו ג ע י ם ב מ ר כ ז " נ א ל ג ע ת " ?‬
‫‪ 14:25 - 14:20‬ח ל ו ק ת פ ר ס י א פ י ל ע י ד ו ד ע ב ו ד ו ת מ ח ק ר ב ת ח ו ם ה ה ע ר כ ה ו ה מ ד י ד ה‬
‫‪ 15:55 - 14:25‬מ ו ש ב ג ' יו"ר‪ :‬רות בייט‪-‬מרום‬
‫ הישגים לימודיים של מקבלי תואר ראשון בישראל‬
‫‪n‬‬
‫‬
‫‬
‫‬
‫‬
‫דוד מעגן‪ ,‬מירי דדש ‬
‫‬
‫‬
‫‬
‫‬
‫ הוגנות מערכת המיון לאוניברסיטאות לפי שפת ההיבחנות במכפ"ל (ערבית או עברית) ומגדר‬
‫‪n‬‬
‫‬
‫‬
‫‬
‫תמר קנת‪-‬כהן‪ ,‬אליוט טורוול‪ ,‬כרמל אורן‬
‫‬
‫ הערכת עמיתים בקרב סטודנטים לרפואה‪ ,‬ככלי לבחינת תוקף הניבוי של מבחני הקבלה‬
‫‪n‬‬
‫ הלא‪-‬קוגניטיביים באוניברסיטה העברית‬
‫‬
‫‬
‫אביאל חדד‪ ,‬נעמי גפני‪ ,‬אביטל מושינסקי‪ ,‬אליוט טורוול‪ ,‬אמתי זיו‪ ,‬אבי ישראלי‬
‫ שיפור הליך המיון לרפואת שיניים‪ :‬כתיבה ותיקוף של מבחן תפיסה מרחבית‬
‫‪n‬‬
‫‬
‫‬
‫‬
‫גלעד בן גל‪ ,‬מורן סביון‪ ,‬מיכל בן גיאת‪ ,‬אורית הרמתי‪ ,‬ארוין וייס‪ ,‬אמתי זיו‪ ,‬נעמי גפני‬
‫‪ 16:15 - 15:55‬ה פ ס ק ה‬
‫‪ 17:45 - 16:15‬מ ו ש ב ד ' יו"ר‪ :‬ליאת בסיס‬
‫ מרכזי הערכה לניהול זוטר וניהול בכיר‪ :‬האם "טובים השניים מן האחד"?‬
‫‪n‬‬
‫‬
‫‬
‫‬
‫‬
‫‬
‫‬
‫‬
‫‬
‫‬
‫‬
‫רונן קסטן‪ ,‬קובי דיין‬
‫‬
‫‬
‫‬
‫‬
‫ הסקה מותנית‪ :‬שיטה סמויה להערכת אישיות?‬
‫‪n‬‬
‫‬
‫יעל גוטליב‪-‬ליטוין‪ ,‬סול פיין‬
‫ התועלת של “נורמות היסקיות" במדגמים קטנים‬
‫‪n‬‬
‫‬
‫מירי ברחק‪ ,‬סול פיין‬
‫ הליך בנייה ותיקוף של כלי לזיהוי ולמיפוי העקרונות המנחים תרבות‪-‬הערכה בית‪-‬ספרית‬
‫‪n‬‬
‫‬
‫‬
‫דליה חסון‪-‬גלעד‪ ,‬חגי קופרמינץ‬
‫‪ 18:15 - 17:45‬א ס י פ ת ח ב ר י א פ י‬
‫‬