השתלמויות - המינהל לחינוך התיישבותי פנימייתי ועליית הנוער

‫מדינת ישראל‬
‫משרד החינוך‬
‫המינהל לחינוך התיישבותי‪ ,‬פנימייתי ועליית הנוער‬
‫האגף לחינוך והדרכה בפנימיות‬
‫השתלמויות‬
‫שנת תשע"א ‪2010-2011‬‬
‫האגף לחינוך והדרכה בפנימיות‬
‫רח’ השלושה ‪ 2‬יד אליהו ת‪.‬ד‪ 9419 .‬תל אביב ‪61090‬‬
‫פקס‪03-6898759 :‬‬
‫טלפון‪03-6898758 :‬‬
‫אתר האינטרנט‪http://www.kfar-olami.org.il :‬‬
‫עריכה‪ :‬שרי דאובר‬
‫עיצוב גרפי והדפסה‪ :‬טיק‪-‬טק פרינט‬
‫© כל הזכויות שמורות‬
‫פתח דבר‬
‫במציאות הישראלית בה עבודת החינוך בפנימייה עדיין לא נחשבת לעיסוק‬
‫פרופסיונאלי לכל דבר‪ ,‬התפתח מודל מיוחד של “מעטפת מקצועית”‬
‫המאורגנת על ידי המטה המקצועי של החינוך הפנימייתי במינהל לחינוך‬
‫התיישבותי‪ ,‬פנימייתי ועליית הנוער במשרד החינוך‪ .‬מעטפת מקצועית‬
‫זו מורכבת מפסיפס רחב של פעילויות המכוונות כולן לסייע בידי עובדי‬
‫הפנימיות לפתח את מקצועיותם בתחום החינוך הפנימייתי‪.‬‬
‫במעטפת מקצועית זו יש למערך ההשתלמויות לעובדי הפנימיות מקום מרכזי‬
‫ביותר‪ .‬צוות הפיקוח הפנימייתי של האגף לחינוך והדרכה בפנימיות הצליח‬
‫במהלך השנים האחרונות ליצור נורמה של השתלמויות כחלק בלתי נפרד‬
‫מעבודתם של כלל עובדי הפנימית‪ .‬נורמה זו הולכת ומשתרשת כחלק מהותי‬
‫בתורת החינוך הפנימייתי בישראל‪.‬‬
‫חוברת זו מפרטת את המגוון הרחב של ההשתלמויות המוצעות לכלל מחנכי‬
‫ועובדי הפנימיות החינוכיות בישראל‪ .‬כולן מאורגנות על ידי צוות הפיקוח‬
‫הפנימייתי של המינהל‪ .‬דגש מיוחד מושם בהכשרתם של מחנכי הקבוצות‬
‫בפנימייה‪ ,‬העומדים בחזית הראשונה של העבודה היום‪-‬יומית האינטנסיבית עם‬
‫החניכים וממלאים את הפונקציות ההוריות הנדרשות ממחנכים בפנימייה‪ .‬לצד‬
‫ההשתלמויות לעובדים אלה‪ ,‬נכללות בחוברת השתלמויות המוצעות כמעט‬
‫לכל בעלי התפקידים בפנימיות הכלליות והדתיות‪ :‬החל במנהלי כפרי הנוער‪,‬‬
‫ראשי הישיבות והאולפנות‪ ,‬עבור דרך מנהלי הפנימיות‪ ,‬אמהות הבית המרכזות‪,‬‬
‫מדריכים ומדריכות‪ ,‬אמהות בית קבוצתיות‪ ,‬עובדי המטבח וחדרי האוכל‪ ,‬עובדי‬
‫התחזוקה‪ ,‬מורים להנחלת הלשון לעולים‪ ,‬מרכזי האומנויות‪ ,‬מרכזי המרכזיות‬
‫החינוכיות (מח”ם)‪ ,‬מרכזי הספורט‪ ,‬כוחות העזר להדרכה (ש”שינים‪ ,‬מורות‬
‫חיילות) ובעלי תפקידים נוספים‪.‬‬
‫תודה מיוחדת לצוות הפיקוח הפנימייתי כולו‪ ,‬ולמפקחת שרי דאובר בפרט‪,‬‬
‫המרכזת ביעילות את מכלול פעילות ההשתלמויות לעובדי הפנימיות‪ ,‬ואחראית‬
‫להפקתה של חוברת חשובה זו‪ .‬והעיקר‪ ,‬אנו מקווים כי חוברת זו תסייע‬
‫למנהלי פנימיות ועובדיהם בשנה”ל הבאה עלינו לטובה‪ ,‬לנצל ביתר יעילות את‬
‫מערך ההשתלמויות המסועף אשר נבנה עבורם ולמענם‪.‬‬
‫בברכה‪,‬‬
‫ד”ר יחיאל שילה‬
‫מנהל המינהל‬
‫ד”ר עמנואל גרופר‬
‫מנהל האגף לחינוך והדרכה בפנימיות‬
‫‪3‬‬
‫תוכן העניינים‬
‫פתח דבר ‪3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫פרק ‪ :1‬מנהלי מוסדות חינוך פנימייתיים ‪7. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫חוג מנהלי כפרי הנוער‪7. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫ראשי ישיבות תיכוניות ואולפנות פנימיתיות ‪8. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫מנהלי כפרי נוער דתיים ‪9. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫פרק ‪ : 2‬מנהלי פנימיות ואמהות‪-‬בית מרכזות ‪10. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫חוג מנהלי פנימיות בכפרי הנוער ‪10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫מנהלי פנימיות דתיות ‪11 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫חוג אמהות‪-‬בית מרכזות‪12 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫פרק ‪ : 3‬מחנכי פנימייה ‪13. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫קורס הכשרה (אוריינטציה) למחנכי פנימיות חדשים בפנימיות הכלליות ‪13 . . . .‬‬
‫קורס הכשרה למדריכים חדשים בפנימיות הדתיות ‪14 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫מחנכי פנימייה ותיקים בפנימיות הכלליות ‪15 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫מדריכים ותיקים בפנימיות הדתיות ‪16 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫אמהות בית קבוצתיות במקומות החינוך הכלליים והדתיים ‪17 . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫מחנכי פנימייה ותיקים (הורי המשפחתונים) ‪18 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫מחנכי פנימיות חדשים (זוגות המועמדים לניהול משפחתונים)‪19 . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫היבטים חינוכיים בקודים תרבותיים של יוצאי אתיופיה ‪20 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫מדריכים ורכזים של פנימיות יום ‪22 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫פרק ‪ : 4‬איכות החיים ורווחת הפרט ‪23. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫עובדי מינהל ומשק “המפעל להכשרת ילדי ישראל” ‪23 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫מנהלי ואנשי אחזקה‪24 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫ניהול ובקרת העבודה במטבח ‪25 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫סיור לימודי בתחום התזונה ‪26 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫קונדיטוריה ‪27 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫נאמני תברואה ‪28 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫מובילי שינוי בתחום התזונה בפנימיות ‪29 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫פרק ‪ : 5‬השתלמויות המרכזייה החינוכית ‪30. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫השתלמות ארצית למרכזי מח”מ ותיקים וחדשים ‪30 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫פרק ‪ : 6‬תחום התנהגויות מסכנות ‪31. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫תכנית נ”ס‪-‬קורס אופ”י ‪31 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫‪4‬‬
‫אוריינטציה בנושא שימוש לרעה בסמים אלכוהול והתמכרויות ‪32 . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫פרק ‪ : 7‬היחידה לאומנויות ‪33. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫צוות אמני היחידה לאמנויות ונאמני התרבות מכפרי הנוער ‪33 . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫חשיפת פעולות היחידה לאומנויות ‪34 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫קורס נאמני תיאטרון ‪35 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫פרק ‪ : 8‬כוחות העזר בפנימיות ‪36. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫מורות חיילות בפנימיות ‪36 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫הכשרת מורות חיילות לשירות בפנימיות ‪37 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫ש”ש ‪ -‬מתנדבי שנת השרות בפנימיות ‪38 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫מחנכי פנימייה המלווים את מתנדבי שנת השרות בפנימיות‪39 . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫מחנכי פנימייה המלווים את תכנית “מרכז מעשה” ‪40 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫פרק ‪ : 9‬הספורט בפנימיות ‪41. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫השתלמות לרכזי ספורט וחינוך גופני בכפרי הנוער ‪41 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫קורס שופטי כדורגל לחניכים בכפרי הנוער ‪42 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫קורס מצילי בריכה ‪43 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫השתלמות מדריכים לאימון קטינים בחדרי כושר ‪44 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫פרק ‪ :10‬היחידה להנחלת הלשון ‪45. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫הוראת עברית לתלמידים עולים יוצאי אתיופיה‪45 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫קורס בסיסי בהנחלת הלשון ‪ -‬שלב א’ ‪46 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫קורס בסיסי בהנחלת הלשון ‪ -‬שלב ב’ ‪47 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫העמקת הידע בהוראת עברית כשפה שנייה‪48 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫אסטרטגיות לפיתוח ההבעה בכתב‪49 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫תולעת ספרים ‪50 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫השתלמות מרוכזת למנחים ביחידה ‪51 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫קורס מבוא נט”ע ‪52 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫הטמעת פרויקט נט”ע ‪53 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫ממערך שיעור לצפייה ולמשוב בשיעורים בנט”ע ‪54 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫פרויקט עוגן ‪55 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫הוראת יצירות ספרותיות בכיתות עולים ‪56 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫מטקסט כתוב לפעולה דרמתית ‪57 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫עולים על הגל ‪ -‬דרכים אל טקסטים בעברית ‪58 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫גלגולה של השפה העברית ‪59 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫פרק ‪ : 1‬מנהלי מוסדות חינוך פנימייתיים‬
‫חוג מנהלי כפרי הנוער‬
‫מפקח אחראי‪ :‬רון פריזלר‬
‫מטרת ההשתלמות‪ :‬הכשרה ופיתוח מהלי כפרי הנוער‪ ,‬עדכון שוטף משולחנו‬
‫של מנהל המינהל‪ ,‬יצירת קבוצה לומדת המובילה תהליכי חינוך‪ ,‬ארגון ומינהל‪.‬‬
‫קהל היעד‪ :‬מנהלי כפרי הנוער הכלליים והדתיים‪.‬‬
‫נושאי ההשתלמות‪ :‬תחומי חינוך‪ ,‬ארגון וניהול‪ ,‬מפגשים עם בכירים במשק‬
‫ובמערכת החינוך‪ ,‬סיורים מקצועיים‪ ,‬ניהול ידע תוך ארגוני‪.‬‬
‫היקף שעות השתלמות‪ 56 :‬שעות (‪ 6‬מפגשים לאורך שנת הלימודים ‪ 5‬חד יומי‪,‬‬
‫‪ 1‬מפגש דו יומי במהלך השנה)‪.‬‬
‫תאריכי ההשתלמות לשנה”ל תשע”א‪:‬‬
‫נושאים ותכנים‬
‫מקום ההשתלמות‬
‫תאריך‬
‫‪13.9.2010‬‬
‫מפגש פתיחה תשע”א‬
‫טרם נקבע‬
‫‪19.10.2010‬‬
‫התנהגויות מסכנות‬
‫בכפר נוער‬
‫‪28.12.2010‬‬
‫פרגון בארגון‬
‫בכפר נוער‬
‫‪22.2.2011‬‬
‫סיור לימודי‪/‬מקצועי‬
‫טרם נקבע‬
‫‪5.4.2011‬‬
‫סיור לימודי לילי‬
‫טרם נקבע‬
‫סיום שנה”ל ‪ -‬דו יומי‬
‫בית מלון‬
‫‪22-23.6.2011‬‬
‫השתלמויות תשע"א ‪ | 2010-2011‬פרק ‪ :1‬מנהלי מוסדות חינוך פנימייתיים‬
‫‪7‬‬
‫ראשי ישיבות תיכוניות ואולפנות פנימיתיות‬
‫מפקח אחראי‪ :‬שמואל דוקוב‬
‫מטרת ההשתלמות‪ :‬קידום מקומה של הפנימייה בחיי הישיבה התיכונית‬
‫והאולפנא‬
‫קהל היעד‪ :‬ראשי ישיבות תיכוניות ואולפנות פנימייתיות‬
‫היקף שעות השתלמות‪:‬‬
‫כ ‪ 30 -‬שעות (השתלמות דו–יומית בקיץ ובמהלך שנה”ל תתקיים‬
‫השתלמות דו–יומית או שני ימי עיון בודדים)‪.‬‬
‫תאריכי ההשתלמות לשנה”ל תשע”א ייקבעו בהמשך‪.‬‬
‫‪8‬‬
‫השתלמויות תשע"א ‪ | 2010-2011‬פרק ‪ :1‬מנהלי מוסדות חינוך פנימייתיים‬
‫מנהלי כפרי נוער דתיים‬
‫מפקח אחראי‪ :‬שמואל דוקוב‬
‫מטרת ההשתלמות‪ :‬דיון בסוגיות ייחודיות לחינוך הפנימייתי הדתי‬
‫קהל היעד‪ :‬מנהלי כפרי נוער ומוסדות פנימיתיים דתיים‪.‬‬
‫היקף שעות השתלמות‪ :‬שלושה ימי עיון‪ ,‬אחד בקיץ ושניים במהלך שנה”ל‬
‫תאריכי ההשתלמות לשנה”ל תשע”א ייקבעו בהמשך‪.‬‬
‫השתלמויות תשע"א ‪ | 2010-2011‬פרק ‪ :1‬מנהלי מוסדות חינוך פנימייתיים‬
‫‪9‬‬
‫פרק ‪ : 2‬מנהלי פנימיות ואמהות‪-‬בית מרכזות‬
‫חוג מנהלי פנימיות בכפרי הנוער‬
‫יו”ר החוג‪ :‬דר’ עמנואל גרופר‬
‫מפקחת אחראית‪ :‬דר’ עדנה קלין‬
‫מטרת ההשתלמות‪ :‬התמקצעות; קבוצת תמיכה; העשרה‬
‫קהל היעד‪ :‬מנהלי פנימייה בכפרי נוער‬
‫נושאי ההשתלמות‪:‬‬
‫ •מקומה של הלמידה בפנימייה ובבית הספר‬
‫ •הקניית מיומנויות ניהוליות‬
‫ •בניית תוכנית עבודה שנתית‬
‫ •הכרת תפיסות עולם חינוכיות‬
‫היקף שעות השתלמות‪ 56 :‬שעות‬
‫תאריכי ההשתלמות לשנה”ל תשע”א‪:‬‬
‫תאריך עברי‬
‫יום בשבוע‬
‫י”ח חשון תשע”א‬
‫יום ג'‬
‫י”ד טבת תשע”א‬
‫יום ג'‬
‫יום ד' ה’ אדר א תשע”א‬
‫יום ד'‬
‫ב’ ניסן תשע”א‬
‫כ”א אייר תשע”א‬
‫יום ד'‬
‫י‪/‬י”א תמוז‬
‫ימים ג'‪/‬ד'‬
‫תשע”א‬
‫‪10‬‬
‫תאריך לועזי‬
‫‪26.10.2010‬‬
‫‪21.12.2010‬‬
‫‪9.2.2011‬‬
‫מקום ההשתלמות‬
‫כפר הנוער עיינות‬
‫כפר הנוער נחלת יהודה‬
‫טרם נקבע‬
‫ביחד עם אמהות בית‬
‫מרכזות ‪-‬‬
‫טרם נקבע מקום‬
‫טרם נקבע‬
‫‪12/13.7.2011‬‬
‫טרם נקבע‬
‫‪6.4.2011‬‬
‫‪25.5.2011‬‬
‫השתלמויות תשע"א ‪ | 2010-2011‬פרק ‪ :2‬מנהלי פנימיות ואמהות‪-‬בית מרכזות‬
‫מנהלי פנימיות דתיות‬
‫מפקח אחראי‪ :‬שמואל דוקוב‬
‫מטרת ההשתלמות‪ :‬העשרת עולם הידע של מנהלי הפנימיות בנושאים‬
‫הרלוונטיים לעבודתם‪.‬‬
‫קהל היעד‪ :‬מנהלי פנימיות בישיבות תיכוניות‪ ,‬אולפנות וכפרי נוער‪.‬‬
‫היקף שעות השתלמות‪:‬‬
‫יומיים במהלך חופשת הקיץ ויומיים במהלך שנה”ל‪.‬‬
‫תאריכי ההשתלמות לשנה”ל תשע”א ייקבעו בהמשך‪.‬‬
‫השתלמויות תשע"א ‪ | 2010-2011‬פרק ‪ :2‬מנהלי פנימיות ואמהות‪-‬בית מרכזות‬
‫‪11‬‬
‫חוג אמהות‪-‬בית מרכזות‬
‫מפקחת אחראית‪ :‬דינה לסרי‬
‫מטרת ההשתלמות‪ :‬העצמה‪ ,‬העשרה והתמקצעות‬
‫קהל היעד‪ :‬אמהות בית מרכזות (מנהלות צוות של מחנכי פנימייה)‬
‫נושאי ההשתלמות‪:‬‬
‫ •סיור בכור האטומי נחל שורק‬
‫ •“רטורנו” ‪ -‬קיבוץ צורעה‬
‫ •ביקור נווה הדסה ‪ -‬מפעלי חניכים ‪ -‬אוכלים מה שמבשלים‪ ,‬מספרה‬
‫ •יומיים בקיץ בעמק המעיינות ונצרת‬
‫היקף שעות השתלמות‪ 56 :‬ש’‬
‫תאריכי ההשתלמות לשנה”ל תשע”א‪:‬‬
‫תאריך לועזי‬
‫תאריך עברי‬
‫יום בשבוע‬
‫‪12.10.2010‬‬
‫ד’ חשוון תשע”א‬
‫יום ג'‬
‫‪16.11.2010‬‬
‫ט’ כסלו תשע”א‬
‫יום ג'‬
‫כ”ח שבט‬
‫‪4.1.2011‬‬
‫יום ג'‬
‫תשע”א‬
‫י”א אדר א’‬
‫יום ג'‬
‫‪15.2.2011‬‬
‫תשע”א‬
‫כ”ג אדר ב’‬
‫‪29.3.2011‬‬
‫יום ג'‬
‫תשע”א‬
‫‪12‬‬
‫מקום ההשתלמות‬
‫נחל שורק‬
‫חולון‬
‫רטורנו‬
‫נווה הדסה‬
‫טרם נקבע‬
‫השתלמויות תשע"א ‪ | 2010-2011‬פרק ‪ :2‬מנהלי פנימיות ואמהות‪-‬בית מרכזות‬
‫פרק ‪ : 3‬מחנכי פנימייה‬
‫קורס הכשרה (אוריינטציה) למחנכי פנימיות חדשים‬
‫בפנימיות הכלליות*‬
‫מפקח אחראי‪ :‬דר’ שלום שמאי‬
‫מטרת ההשתלמות‪ :‬הכשרה והכנת מחנכי פנימייה חדשים בסקטור הכללי‬
‫לקראת כניסתם לעבודה‪ .‬מפגש עם המערכת הפנימייתית ואוריינטציה אליה‪.‬‬
‫קהל היעד‪ :‬מחנכי פנימייה בשנת עבודתם הראשונה ‪ +‬השלמות בשנה השנייה‬
‫לעבודה‪.‬‬
‫נושאי ההשתלמות‪ :‬קשר עם הורים‪ ,‬ממשמעת למשמעות‪ ,‬הזמנה לקשב‪,‬‬
‫עבודת צוות ‪ +‬תהליכי פרידה‪ ,‬פעילות אתגרית‬
‫היקף שעות השתלמות‪ :‬כ‪ 120 -‬שעות שנתיות‬
‫תאריכי ההשתלמות לשנה”ל תשע”א‪:‬‬
‫תאריך לועזי‬
‫תאריך עברי‬
‫יום בשבוע‬
‫כ”ח באב – ב’‬
‫‪8-12.8.2010‬‬
‫א'‪-‬ה'‬
‫אלול‬
‫‪20.9.2010‬‬
‫י”ב תשרי תשע”א‬
‫ב’‬
‫‪5-6.12.2010‬‬
‫כ”ח‪-‬כ”ט בכסלו‬
‫א’‪-‬ב’‬
‫‪9.02.2011‬‬
‫ה’ באדר א’‬
‫ד’‬
‫‪10-11.4.2011‬‬
‫ו’‪-‬ז’ בניסן‬
‫א’‪-‬ב’‬
‫‪26.05.2011‬‬
‫כ”ב אייר‬
‫ה’‬
‫הערות ומקום ההשתלמות‬
‫עיינות‬
‫טרם נקבע‬
‫טרם נקבע‬
‫מקווה ישראל‬
‫טרם נקבע‬
‫מבואות ים‬
‫*הערה‪ :‬הקורס חובה לכל מדריך חדש בפנימייה‬
‫השתלמויות תשע"א ‪ | 2010-2011‬פרק ‪ :3‬מחנכי פנימייה‬
‫‪13‬‬
‫קורס הכשרה למדריכים חדשים בפנימיות הדתיות *‬
‫מפקחת אחראית‪ :‬הדסה בידני‬
‫מטרת ההשתלמות‪:‬‬
‫מתן כלים מעשיים למדריך החדש בעבודתו עם החניכים‪ ,‬צוות חינוכי והנהלה‪.‬‬
‫קהל היעד‪:‬‬
‫מדריכים בשנה הראשונה לעבודתם‬
‫היקף שעות השתלמות‪:‬‬
‫כ ‪ 60 -‬שעות‬
‫‬
‫‪ 5‬ימים בחופשת הקיץ‬
‫‬
‫‪ 4‬ימים במהלך שנת הלימודים‬
‫‬
‫תאריכי ההשתלמות לשנה”ל תשע”א ייקבעו בהמשך‪.‬‬
‫*הערה‪ :‬הקורס חובה לכל מדריך חדש בפנימייה‬
‫‪14‬‬
‫השתלמויות תשע"א ‪ | 2010-2011‬פרק ‪ :3‬מחנכי פנימייה‬
‫מחנכי פנימייה ותיקים בפנימיות הכלליות‬
‫מפקח אחראי‪ :‬יוסי זגורי‬
‫מטרת ההשתלמות‪:‬‬
‫הדרכה ותמיכה‪ ,‬הקניית מיומנויות מקצועיות ולמידת עמיתים‬
‫קהל היעד‪ :‬מדריכים ותיקים בפנימיות הכלליות‬
‫נושאי ההשתלמות‪:‬‬
‫ •עבודת צוות‬
‫ •תהליכי רפלקציה בעבודת מחנך הפנימייה‬
‫ •אתיקה מקצועית ‪ -‬גבולות ונורמות‬
‫ •התמודדות עם משימות חינוכיות במקום החינוך‬
‫ •שחיקה ורענון בעבודה חינוכית‬
‫היקף שעות השתלמות‪ 56 :‬שעות‬
‫תאריכי ההשתלמות לשנה”ל תשע”א‪:‬‬
‫תאריך עברי‬
‫יום בשבוע‬
‫ח’ בטבת תשע”א‬
‫יום ד'‬
‫א’ בניסן תשע”א‬
‫יום ג’‬
‫ימים ד’‪-‬ה’ מ’ בסיוון תשע”א‬
‫תאריך לועזי‬
‫‪15.12.10‬‬
‫‪5.4.11‬‬
‫‪29-30.6.11‬‬
‫מקום ההשתלמות‬
‫נעורים‬
‫מבואות ים‬
‫טרם נקבע‬
‫השתלמויות תשע"א ‪ | 2010-2011‬פרק ‪ :3‬מחנכי פנימייה‬
‫‪15‬‬
‫מדריכים ותיקים בפנימיות הדתיות‬
‫מפקחת אחראית‪ :‬ציפי קסירר‬
‫מטרת ההשתלמות‪ :‬העשרת עולמו המקצועי של מדריך הפנימייה‪.‬‬
‫קהל היעד‪ :‬מחנכי פנימייה החל משנת עבודתם השנייה‪.‬‬
‫היקף שעות השתלמות‪ 16 :‬שעות ‪ -‬יומיים במהלך חופשת הקיץ‬
‫תאריכי ההשתלמות לשנה”ל תשע”א ייקבעו בהמשך‪.‬‬
‫‪16‬‬
‫השתלמויות תשע"א ‪ | 2010-2011‬פרק ‪ :3‬מחנכי פנימייה‬
‫אמהות בית קבוצתיות במקומות החינוך הכלליים והדתיים‬
‫מפקחת אחראית‪ :‬דינה לסרי‬
‫מטרת ההשתלמות‪ :‬העשרה התמקצעות ולמידת עמיתים‬
‫קהל היעד‪ :‬אמהות בית קבוצתיות כלליות ודתיות‬
‫נושאי ההשתלמות‪:‬‬
‫ •עיצוב המועדון והמבואות‬
‫ •צמחי מרפא וסגולותיהם ‪ -‬ביקור בעיינות במרכז המבקרים‬
‫ •המשק החקלאי בכפרי הנוער כגורם מעצב התנהגויות של בני הנוער‬
‫בפנימיות‬
‫ •שיפור איכות השירות‪ :‬שירותי כביסה‪ ,‬שירותי בריאות ושירותי הזנה‪.‬‬
‫היקף שעות השתלמות‪ 36 :‬ש”ש‬
‫תאריכי ההשתלמות לשנה”ל תשע”א‪:‬‬
‫תאריך עברי‬
‫יום בשבוע‬
‫י”א חשוון תשע”א‬
‫ג'‬
‫ז’ טבת תשע”א‬
‫ג'‬
‫ד’ אדר תשע”א‬
‫ג’‬
‫ד’‪-‬ה’ כ”ז‪-‬כ”ח‪-‬סיוון תשע”א‬
‫תאריך לועזי‬
‫‪19.10.2010‬‬
‫‪14.12.2011‬‬
‫‪8.2.2011‬‬
‫‪29-30.6.2011‬‬
‫מקום ההשתלמות‬
‫עיינות‬
‫נחלת יהודה‬
‫אלוני יצחק‬
‫השתלמות קיץ ירושלים‬
‫השתלמויות תשע"א ‪ | 2010-2011‬פרק ‪ :3‬מחנכי פנימייה‬
‫‪17‬‬
‫מחנכי פנימייה ותיקים (הורי המשפחתונים)‬
‫“המפעל להכשרת ילדי ישראל”‬
‫מפקחת אחראית‪ :‬שרי דאובר ויוסי גריינר ממטה “המפעל להכשרת ילדי‬
‫ישראל”‬
‫מטרת ההשתלמות‪ :‬העשרה ולמידת עמיתים‬
‫קהל היעד‪:‬‬
‫זוגות המשפחתונים בבתי הילדים ובמשפחתונים הבודדים‬
‫נושאי ההשתלמויות‪:‬‬
‫ •מאפייני אוכלוסיית הילדים המתחנכים במשפחתונים‬
‫ •דרכים לטיפול בבעיות חינוכיות במשפחתונים‬
‫היקף שעות ההשתלמות‪ 20 :‬ש’‪ ,‬השתלמות דו‪-‬יומית‬
‫תאריכי ההשתלמות לשנה”ל תשע”א‪:‬‬
‫סוף חודש יולי ‪2011‬‬
‫‪18‬‬
‫השתלמויות תשע"א ‪ | 2010-2011‬פרק ‪ :3‬מחנכי פנימייה‬
‫מחנכי פנימיות חדשים‬
‫(זוגות המועמדים לניהול משפחתונים)‬
‫“המפעל להכשרת ילדי ישראל”‬
‫מפקחת אחראית‪ :‬שרי דאובר ויוסי גריינר ממטה “המפעל להכשרת ילדי‬
‫ישראל”‬
‫מטרת ההשתלמות‪:‬‬
‫לרכוש כלים חינוכיים ולהכיר את אורח החיים במשפחתונים‬
‫קהל היעד‪:‬‬
‫זוגות חדשים המיועדים לעבודה במשפחתונים בבתי הילדים ובמשפחתונים‬
‫הבודדים‬
‫נושאי ההשתלמויות‪:‬‬
‫ •מאפייני אוכלוסיית הילדים המתחנכים במשפחתונים‬
‫ •כלים חינוכיים להתמודדות עם בעיות חינוכיות במשפחתונים‬
‫ •נהלים וסדרי העבודה במשפחתונים‬
‫היקף שעות ההשתלמות‪ 28 :‬ש’‪ ,‬השתלמות תלת‪-‬יומית‬
‫תאריכי ההשתלמות לשנה”ל תשע”א‪:‬‬
‫אמצע חודש אוגוסט ‪2011‬‬
‫השתלמויות תשע"א ‪ | 2010-2011‬פרק ‪ :3‬מחנכי פנימייה‬
‫‪19‬‬
‫היבטים חינוכיים בקודים תרבותיים של יוצאי אתיופיה‬
‫מפקח אחראי‪ :‬מלקמו יעקב‬
‫מטרת ההשתלמות‪:‬‬
‫להכיר את אורח חייהם של היהודים מאתיופיה‪ ,‬באתיופיה ובישראל‪.‬‬
‫להתוודע לפוטנציאל החינוכי של הקודים התרבותיים של יהודי יוצאי אתיופיה‪.‬‬
‫לרכוש כלים שיאפשרו לצוותים החינוכיים להתמודד עם מתבגרים יוצאי‬
‫אתיופיה‪.‬‬
‫להתנסות בבניית מודל בהבנת רב‪-‬תרבותיות על כל מרכיביה‪.‬‬
‫קהל היעד‪:‬‬
‫לאנשי צוות חינוכי העובדים עם ילדים יוצאי אתיופיה‪ ,‬רכזי הדרכה‪ ,‬אמהות‪-‬‬
‫הבית‪ ,‬רכזי מח”מים‪ ,‬עו”סים‪ ,‬מנהלי פנימיות חדשים‪ ,‬יועצים חינוכיים‪,‬‬
‫מורים‪ ,‬מורות חיילות‪ ,‬בנות שירות הלאומי‪ ,‬צוות בית הספר‪ ,‬צוותיים ותיקים‬
‫המעוניינים בצבירת והעשרת ידע נוסף‪.‬‬
‫נושאי ההשתלמות‪:‬‬
‫ •קהילת יהודי אתיופיה והיהודים בחברה האתיופית – רקע היסטורי‪-‬תרבותי‪,‬‬
‫מנהגיהם ותרבותם‪ ,‬סוגיות בענייני מבנה המשפחה המסורתית והמורחבת‬
‫מול המשפחה הגרעינית‪ .‬אורח חיים בקהילה האתיופית שם וכאן‪.‬‬
‫ •מבצעים ותהליכי העלייה לארץ ומאפייניהם‪ ,‬מבצע משה‪ ,‬מבצע שלמה‬
‫ועוד‪ ,‬סוגיות קליטה ותעסוקה ומאפיינים סוציו‪-‬אקונומי של ההורים וחיי‬
‫הקהילה בדיורי קבע והחברה הישראלית‪.‬‬
‫ •מערכת החינוך באתיופיה ובישראל‪ ,‬האינטראקציה בין מורה לתלמיד‪.‬‬
‫ •גיל ההתבגרות ורגישות אצל המתבגרים יוצאי אתיופיה‪.‬‬
‫ •הכרת תרבות המוצא של מתבגרים כאמצעי לשילוב חברתי ועוד‪.‬‬
‫ •שימוש לרע בסמים ובאלכוהול בקרב מתבגרים יוצאי אתיופיה‪.‬‬
‫‪20‬‬
‫השתלמויות תשע"א ‪ | 2010-2011‬פרק ‪ :3‬מחנכי פנימייה‬
‫היקף שעות השתלמות‪:‬‬
‫‪ 56‬שעות לימוד ‪ 9 -‬מפגשים אחת לשבועיים בין השעות ‪15:00 - 9:00‬‬
‫(‪ 7‬שעות לימוד ביום‪ ,‬המפגש האחרון יוקדש לסיכום)‪.‬‬
‫תאריכי ההשתלמות לשנה”ל תשע”א‪:‬‬
‫יום בשבוע‬
‫ג'‬
‫ג'‬
‫ג'‬
‫ג'‬
‫ג'‬
‫ג'‬
‫ג'‬
‫תאריך עברי‬
‫י”ח ‪ ,‬חשוון תש”ע‬
‫כ”ג כסלו תש”ע‬
‫כ”א טבת תש”ע‬
‫כ’ שבט ‪ ,‬תש”ע‬
‫י”ח אדר תש”ע‬
‫כ”ד אדר תש”ע‬
‫כ’ אייר תש”ע‬
‫תאריך לועזי‬
‫‪26.10.10‬‬
‫‪30.11.10‬‬
‫‪28.12.10‬‬
‫‪25.1.11‬‬
‫‪22.2.11‬‬
‫‪29.3.11‬‬
‫‪24.5.11‬‬
‫מקום ההשתלמות‬
‫טרם נקבע‬
‫“‬
‫“‬
‫“‬
‫“‬
‫“‬
‫“‬
‫השתלמויות תשע"א ‪ | 2010-2011‬פרק ‪ :3‬מחנכי פנימייה‬
‫‪21‬‬
‫מדריכים ורכזים של פנימיות יום‬
‫מפקחת אחראית‪ :‬דר’ עדנה קלין‬
‫מטרת ההשתלמות‪ :‬הדרכה ותמיכה‪ ,‬הקניית מיומנויות מקצועיות‪ ,‬למידת‬
‫עמיתים‬
‫קהל היעד‪ :‬מדריכים ורכזים של פנימיית יום‬
‫נושאי ההשתלמות‪:‬‬
‫תהליכי למידה‪“ :‬מחסך וליקוי להישג וסיכוי” ‪ -‬ד”ר ריקי יוגב‬
‫היקף שעות השתלמות‪ 56 :‬שעות שנתיות‬
‫תאריכי ההשתלמות לשנה”ל תשע”א‪:‬‬
‫יום בשבוע‬
‫יום ג’‬
‫יום ג’‬
‫יום ג’‬
‫יום ג’‬
‫יום ג’‬
‫‪22‬‬
‫תאריך עברי‬
‫ט כסלו תשע”א‬
‫י”ד טבת תשע”א‬
‫י”ח אדר א תשע”א‬
‫כ”ג אדר ב’‬
‫כ”ז אייר תשע”א‬
‫תאריך לועזי‬
‫‪16.11.2010‬‬
‫‪28.12.2010‬‬
‫‪22.2.2011‬‬
‫‪29.3.2011‬‬
‫‪31.5.2011‬‬
‫השתלמויות תשע"א ‪ | 2010-2011‬פרק ‪ :3‬מחנכי פנימייה‬
‫מקום ההשתלמות‬
‫טרם נקבע‬
‫‘’‬
‫‘’‬
‫‘’‬
‫‘’‬
‫פרק ‪ : 4‬איכות החיים ורווחת הפרט‬
‫עובדי מינהל ומשק “המפעל להכשרת ילדי ישראל”‬
‫מפקחת אחראית‪ :‬שרי דאובר ויוסי גריינר ממטה “המפעל להכשרת ילדי‬
‫ישראל”‬
‫מטרת ההשתלמות‪ :‬התמקצעות בתחומי המינהל והמשק בבתי הילדים‬
‫קהל היעד‪ :‬עובדי המינהל והמשק בבתי הילדים‬
‫נושאי ההשתלמויות‪:‬‬
‫ •אסטרטגיות ארגון וניהול בעבודה השוטפת היום יומית‬
‫ •נושאים מתחומי המינהל והמשק באורח החיים בבתי הילדים כגון‪ :‬תזונה‬
‫נכונה‪ ,‬שירותי בריאות‪ ,‬אחזקה שוטפת ושירותי כביסה‪.‬‬
‫היקף שעות ההשתלמות‪ 20 :‬ש’‪ ,‬השתלמות דו‪-‬יומית‬
‫תאריכי ההשתלמות לשנה”ל תשע”א‪:‬‬
‫סוף חודש יולי ‪2010‬‬
‫השתלמויות תשע"א ‪ | 2010-2011‬פרק ‪ :4‬איכות החיים ורווחת הפרט‬
‫‪23‬‬
‫מנהלי ואנשי אחזקה‬
‫מפקחת אחראית‪ :‬דינה לסרי‬
‫מטרת ההשתלמות‪ :‬העשרה מקצועית בתחום האחזקה‬
‫קהל היעד‪ :‬מנהלי ואנשי אחזקה בפנימיות‬
‫נושאי ההשתלמות‪:‬‬
‫ •בנית תוכנית עבודה שנתית למערך האחזקה בפנימייה‪:‬‬
‫ •שירות איכות ושביעות רצון של הלקוחות במערכת החינוכית‪.‬‬
‫ •תרגול ועבודה דרך כלים למדידה והערכה של כל עבודת האחזקה‬
‫ •תרגול בתוכנית מחשב כיצד מציגים תוכנית תקציבית שנתית‬
‫היקף שעות השתלמות‪ 32 :‬ש’ (ארבעה מפגשים חד יומיים בשנה)‬
‫תאריכי ההשתלמות לשנה”ל תשע”א‪:‬‬
‫תאריך עברי‬
‫יום בשבוע‬
‫י”ט חשוון‬
‫ד’‬
‫ט”ו טבת תשע”א‬
‫ד’‬
‫כ”א שבט תשע”א‬
‫ד’‬
‫ב’ ניסן תשע”א‬
‫ד’‬
‫‪24‬‬
‫תאריך לועזי‬
‫‪27.10.09‬‬
‫‪22.12.2010‬‬
‫‪26.1.2011‬‬
‫‪6.4.2011‬‬
‫מקום ההשתלמות‬
‫ניר העמק‬
‫שפיה‬
‫מבואות ים‬
‫קציני ים עכו‬
‫השתלמויות תשע"א ‪ | 2010-2011‬פרק ‪ :4‬איכות החיים ורווחת הפרט‬
‫ניהול ובקרת העבודה במטבח‬
‫מפקחת אחראית‪ :‬ריטה סולברג‬
‫מטרת ההשתלמות‪ :‬בניית תוכנית עבודה וניהולה‬
‫קהל היעד‪ :‬מנהלי מטבחים‬
‫נושאי ההשתלמות‪ :‬תכנון העבודה‪ ,‬תזמון העבודה‪ ,‬ניהול העבודה בתנאי‬
‫אי ודאות‪ ,‬ניהול צוות‪ ,‬ניהול מלאי‪ ,‬אבטחת איכות‪ ,‬ניהול שינויים וחדשנות‬
‫במערכת ועוד‪.‬‬
‫היקף שעות השתלמות‪ :‬סה”כ ‪ 56‬שעות‪ ,‬שבעה מפגשים‪ 8 ,‬שעות בכל מפגש‪.‬‬
‫תאריכי ההשתלמות לשנה”ל תשע”א‪:‬‬
‫יום בשבוע‬
‫ג'‬
‫ג'‬
‫ג'‬
‫ג'‬
‫ג'‬
‫ג'‬
‫ג'‬
‫תאריך עברי‬
‫כ’ שבט תשע”א‬
‫ד’ אדר א’ תשע”א‬
‫י”ח אדר א’ תשע”א‬
‫ג’ אדר ב’ תשע”א‬
‫ט”ז אדר ב’ תשע”א‬
‫כ”ג אדר ב’ תשע”א‬
‫כ”ט ניסן תשע”א‬
‫תאריך לועזי‬
‫‪25.1.2011‬‬
‫‪8.2.2011‬‬
‫‪22.2.2011‬‬
‫‪9.3.2011‬‬
‫‪22.3.2011‬‬
‫‪29.3.2011‬‬
‫‪3.5.2011‬‬
‫מקום ההשתלמות‬
‫כפר נוער יקבע בהמשך‬
‫‘’‬
‫‘’‬
‫‘’‬
‫‘’‬
‫‘’‬
‫‘’‬
‫השתלמויות תשע"א ‪ | 2010-2011‬פרק ‪ :4‬איכות החיים ורווחת הפרט‬
‫‪25‬‬
‫סיור לימודי בתחום התזונה‬
‫מפקחת אחראית‪ :‬ריטה סולברג‬
‫מטרת ההשתלמות‪ :‬חידושים בתחום ניהול המטבח‬
‫קהל היעד‪ :‬מנהלי מטבחים‬
‫נושאי ההשתלמות‪ :‬מזון‪ ,‬ציוד ושיטות הסעדה חדשניות‬
‫היקף שעות השתלמות‪ :‬סה”כ ‪ 16‬שעות‪ ,‬שני מפגשים‪ 8 ,‬שעות בכל מפגש‪.‬‬
‫תאריכי ההשתלמות לשנה”ל תשע”א‪:‬‬
‫יום בשבוע‬
‫רביעי‬
‫חמישי‬
‫‪26‬‬
‫תאריך עברי‬
‫כ”ז סיוון תשע”א‬
‫כ”ח סיוון תשע”א‬
‫תאריך לועזי‬
‫‪29.6.2011‬‬
‫‪30.6.2011‬‬
‫מקום ההשתלמות‬
‫יקבע בהמשך‬
‫יקבע בהמשך‬
‫השתלמויות תשע"א ‪ | 2010-2011‬פרק ‪ :4‬איכות החיים ורווחת הפרט‬
‫קונדיטוריה‬
‫מפקחת אחראית‪ :‬ריטה סולברג‬
‫מטרת ההשתלמות‪ :‬שיפור מיומנויות האפייה‬
‫קהל היעד‪ :‬טבחים‬
‫נושאי ההשתלמות‪ :‬מנות אחרונות‬
‫היקף שעות השתלמות‪ 32 :‬שעות‪ ,‬ארבעה מפגשים‪ ,‬בני ‪ 8‬שעות‬
‫תאריכי ההשתלמות לשנה”ל תשע”א‪:‬‬
‫יום בשבוע‬
‫רביעי‬
‫רביעי‬
‫רביעי‬
‫רביעי‬
‫תאריך עברי‬
‫כ”א שבט תשע”א‬
‫כ”ח שבט תשע”א‬
‫ה’ אדר א’ תשע”א‬
‫י”ב אדר א’ תשע”א‬
‫תאריך לועזי‬
‫‪26.1.2011‬‬
‫‪2.2.2011‬‬
‫‪9.2.2011‬‬
‫‪16.2.2011‬‬
‫מקום ההשתלמות‬
‫תדמור‬
‫תדמור‬
‫תדמור‬
‫תדמור‬
‫השתלמויות תשע"א ‪ | 2010-2011‬פרק ‪ :4‬איכות החיים ורווחת הפרט‬
‫‪27‬‬
‫נאמני תברואה‬
‫מפקחת אחראית‪ :‬ריטה סולברג‬
‫מטרת ההשתלמות‪ :‬לרכוש ידע בתברואת מזון‪ ,‬חוקים‪ ,‬תקנות ובקרת איכות‪,‬‬
‫לעמוד בהצלחה במבחן של משרד הבריאות‪ ,‬לקבלת תעודת נאמן תברואה‪.‬‬
‫קהל היעד‪ :‬עובדי מטבח ומשגיחי כשרות‬
‫נושאי ההשתלמות‪ :‬מיקרוביולוגיה‪ ,‬אפידמיולוגיה‪ ,‬נוהלי חיטוי וניקוי‪ ,‬היגיינה‬
‫אישית‪ ,‬תחזוקת ציוד‪ ,‬הדברה‪ ,‬תקנות לרישוי עסקים‪ ,‬תכנון מטבחים‪HACCP ,‬‬
‫הפחתת סיכונים בייצור המזון‪.‬‬
‫היקף שעות השתלמות‪ 32 :‬שעות‪ ,‬ארבעה מפגשים ‪ 8‬שעות בכל מפגש‪.‬‬
‫תאריכי ההשתלמות לשנה”ל תשע”א‪:‬‬
‫יום בשבוע‬
‫ד'‬
‫ד'‬
‫ד'‬
‫ד'‬
‫‪28‬‬
‫תאריך עברי‬
‫י”ט חשון תשע”א‬
‫כ”ו חשון תשע”א‬
‫ג’ כסליו תשע”א‬
‫י’ כסליו תשע”א‬
‫תאריך לועזי‬
‫‪27.10.2010‬‬
‫‪3.11.2010‬‬
‫‪10.11.2010‬‬
‫‪17.11.2010‬‬
‫מקום ההשתלמות‬
‫כפר ירוק‬
‫כפר ירוק‬
‫כפר ירוק‬
‫כפר ירוק‬
‫השתלמויות תשע"א ‪ | 2010-2011‬פרק ‪ :4‬איכות החיים ורווחת הפרט‬
‫מובילי שינוי בתחום התזונה בפנימיות‬
‫מפקחת אחראית‪ :‬ריטה סולברג‬
‫מטרת ההשתלמות‪ :‬קידום תחום התזונה הנבונה והתברואה בפנימייה‬
‫באמצעות מנהיגות חניכים‪.‬‬
‫קהל היעד‪ :‬אנשי צוות מובילים מפנימיות‪ /‬ביה”ס שיעבדו עם חניכי הפנימייה‬
‫השותפים בועדת תזונה‪.‬‬
‫נושאי ההשתלמות‪ :‬סוגיות בתזונה ותברואה‪ ,‬מנהיגות‪ ,‬אחריות ומעורבות‬
‫אישית בהערכת השירות והתפריט בפנימייה‪ ,‬התנסות בהכנת מזון ועוד‪.‬‬
‫היקף שעות השתלמות‪ :‬סה”כ ‪ 40‬שעות‪ ,‬חמישה מפגשים‪ 8 ,‬שעות בכל מפגש‪.‬‬
‫תאריכי ההשתלמות לשנה”ל תשע”א‪:‬‬
‫יום בשבוע‬
‫ה'‬
‫ה'‬
‫ה'‬
‫ה'‬
‫ה'‬
‫תאריך עברי‬
‫ט’ טבת תשע”א‬
‫א’ שבט תשע”א‬
‫ו’ אדר א’ תשע”א‬
‫ד’ אדר ב’ תשע”א‬
‫א’ אייר תשע”א‬
‫תאריך לועזי‬
‫‪16.12.2010‬‬
‫‪6.1.2011‬‬
‫‪10.2.2011‬‬
‫‪10.3.2011‬‬
‫‪5.5.2011‬‬
‫מקום ההשתלמות‬
‫מקוה ישראל‬
‫כפר נוער יקבע בהמשך‬
‫‘’‬
‫‘’‬
‫‘’‬
‫השתלמויות תשע"א ‪ | 2010-2011‬פרק ‪ :4‬איכות החיים ורווחת הפרט‬
‫‪29‬‬
‫פרק ‪ : 5‬השתלמויות המרכזייה החינוכית‬
‫השתלמות ארצית למרכזי מח”מ ותיקים וחדשים‬
‫מפקח אחראי‪ :‬ד”ר שלום שמאי‬
‫מטרת ההשתלמות‪:‬‬
‫ •מפגש עמיתים להעשרה הדדית‬
‫ •השקה של תוכניות הדרכה חדשות‬
‫ •חשיפה לתכנים ומתודות בהדרכה‬
‫ •העשרת מרכזי המח”מ למען העשרת עמיתיהם בפנימיות‬
‫קהל היעד‪ :‬מרכזי מח”מ ותיקים וחדשים בפנימיות‬
‫היקף שעות השתלמות‪ :‬כ‪ 40 -‬שעות‬
‫תאריכי ההשתלמות לשנה”ל תשע”א‪:‬‬
‫יום‬
‫תאריך עברי תאריך לועזי‬
‫בשבוע‬
‫מרכזי מח”מ‬
‫חדשים ד’‪-‬ה' י”ט‪-‬כ’ בחשוון ‪27-28.10.10‬‬
‫כניסה לעבודה‬
‫מרכזי מח”מ ‪-‬‬
‫‪28.10.10‬‬
‫כ’ בחשוון‬
‫כאחד) ה’‬
‫(חדשים וותיקים‬
‫מרכזי מח”מ חדשים‬
‫‪24.11.10‬‬
‫י”ז כסלו‬
‫ד’‬
‫המשך הכשרה‬
‫‪21.12.10‬‬
‫י”ד בטבת‬
‫ג’‬
‫מרכזי מח”מ ‪ -‬ארצי‬
‫‪7.1.11‬‬
‫ג’ אדר א’‬
‫ב’‬
‫מרכזי מח”מ חדשים‬
‫‪23.2.11‬‬
‫י”ט אדר א’‬
‫ד’‬
‫מרכזי מח”מ ‪ -‬ארצי‬
‫‪24.3.11‬‬
‫י”ח באדר ב’‬
‫ה’‬
‫מרכזי מח”מ ‪ -‬ארצי‬
‫‪30.5.11‬‬
‫כ”ו באייר‬
‫ב’‬
‫מרכזי מח”מ ‪ -‬ארצי‬
‫‪30‬‬
‫מקום‬
‫ההשתלמות‬
‫השתלמויות תשע"א ‪ | 2010-2011‬פרק ‪ :5‬השתלמויות המרכזייה החינוכית‬
‫טרם נקבע‬
‫‘’‬
‫‘’‬
‫‘’‬
‫‘’‬
‫‘’‬
‫‘’‬
‫‘’‬
‫פרק ‪ : 6‬תחום התנהגויות מסכנות‬
‫תכנית נ”ס‪ -‬קורס אופ”י‬
‫מפקחים אחראים‪ :‬רון פריזלר וחרמונה פרלמוטר בשיתוף עם צוות שפ”י‬
‫מטרת ההשתלמות‪ :‬אימון ופיתוח יכולות התמודדות‪ ,‬התערבות חינוכית‪-‬טיפולית‬
‫במסגרת כפר הנוער‪ ,‬עם תלמידים המשתמשים בסיגריות‪ ,‬באלכוהול וסמים‪.‬‬
‫הכשרת מטפלים מקרב אנשי כפר הנוער להתערבות חינוכית טיפולית בבעיות‬
‫שימוש לרעה בסמים‪ ,‬התמכרויות והתנהגויות מסכנות‪ ,‬ברמה שניונית‪ .‬יצירת גורם‬
‫מקצועי בכפר הנוער לטיפול בסוגיית הטיפול בהתנהגויות מסכנות‪.‬‬
‫קהל היעד‪ :‬עו”סיות בפנימיות יועצים חינוכיים ועובדי פנימייה אקדמאים בוגרי‬
‫הנחיית קבוצות‪.‬‬
‫תקציר נושאי ההשתלמות‪:‬‬
‫השימוש בסמים ואלכוהול בקרב בני נוער כתופעה פסיכו‪-‬סוציאלית‪ .‬ההיבט‬
‫החברתי של ההתמכרויות בתרבות העכשווית וההשלכות לגבי ההתערבות והטיפול‪.‬‬
‫גיל ההתבגרות כגיל סיכון לשימוש בסמים ואלכוהול (גורמי סיכון והגנה)‪.‬‬
‫זיהוי ואבחון רמת השימוש והמעורבות של התלמיד בסמים ואלכוהול‪.‬‬
‫מעגלי התערבות במוסד החינוכי‪.‬‬
‫הקניית הכלי (‪SAP - Student Assistance Program (Wagner, Korthlander, Morris‬‬
‫להתערבות חינוכית‪-‬טיפולית קצרת מועד (עד ‪ 12‬מפגשים)‪ ,‬והתנסות בהפעלתו‬
‫במסגרת קבוצתית‪.‬‬
‫הכרת השירותים הטיפוליים הרלוונטיים בקהילה‪ ,‬להפניית תלמידים והוריהם‪.‬‬
‫היקף שעות השתלמות‪ 56 :‬שעות (ימי לימוד מרוכזים ‪ -‬סה”כ ‪ 7‬ימי לימוד והכשרה)‪.‬‬
‫תאריכי ההשתלמות לשנה”ל תשע”א‪:‬‬
‫מקום ההשתלמות‬
‫נושאים ותכנים‬
‫תאריך‬
‫במינהל‬
‫מיון דינאמי לקורס אופ”י ‪ 2 -‬ימי מיון‬
‫יוני ‪2010‬‬
‫הכפר הירוק‬
‫פתיחת קורס אופ”י‬
‫‪ 8‬יולי ‪2010‬‬
‫הכפר הירוק‬
‫קורס אופי דו יומי‬
‫‪ 15-14‬יולי ‪2010‬‬
‫הכפר הירוק‬
‫מפגש חד יומי‬
‫‪ 22‬אוגוסט ‪2010‬‬
‫הכפר הירוק‬
‫מפגש חד יומי‬
‫‪ 26‬אוגוסט ‪2010‬‬
‫הכפר הירוק‬
‫מפגש חד יומי‬
‫‪ 9‬ספטמבר ‪2010‬‬
‫הכפר הירוק‬
‫סיום הקורס‬
‫‪ 13‬ספטמבר ‪2010‬‬
‫בנוסף ימי התנסות מעשית ‪ supervision-‬בתום הקורס במהלך שנה”ל‪.‬‬
‫תעודה‪ :‬תעודת גמר מטעם הרשות למלחמה בסמים ושפ”י – משרד החינוך‬
‫הקורס הבא מתוכנן להיפתח בחודש יולי ‪.2011‬‬
‫השתלמויות תשע"א ‪ | 2010-2011‬פרק ‪ :6‬תחום התנהגויות מסכנות‬
‫‪31‬‬
‫אוריינטציה בנושא שימוש לרעה בסמים אלכוהול‬
‫והתמכרויות‬
‫מפקח אחראי‪ :‬רון פריזלר‬
‫מטרת ההשתלמות‪ :‬חשיפה והכשרה לצוותים חינוכיים בפנימיות בנושא‬
‫התמודדויות בשימוש לרעה בסמים אלכוהול‪.‬‬
‫קהל היעד‪ :‬צוותים חינוכיים ‪ -‬מנהלי כפרים בתיה”ס ופנימיות וצוותי טיפול‬
‫בכפרי הנוער‪.‬‬
‫נושאי ההשתלמות‪ :‬הרצאות בתחומי שימוש לרעה בסמים‪ ,‬התנהגויות בסיכון‪,‬‬
‫ההשתלמות בשיתוף הרשות למלחמה בסמים‪.‬‬
‫היקף שעות השתלמות‪ 18 :‬שעות (‪ 3‬מפגשים בכפר הנוער)‪.‬‬
‫תאריכי ההשתלמות לשנה”ל תשע”א תאריכי ההשתלמות בתאום מול כל כפר‬
‫נוער‪.‬‬
‫מקום ההשתלמות‪ :‬בכפרי הנוער‬
‫תעודה‪ :‬תעודת השתתפות מטעם הרשות למלחמה בסמים והמינהל לחינוך‬
‫התיישבותי‪ ,‬פנימייתי ועליית הנוער‪.‬‬
‫‪32‬‬
‫השתלמויות תשע"א ‪ | 2010-2011‬פרק ‪ :6‬תחום התנהגויות מסכנות‬
‫פרק ‪ : 7‬היחידה לאומנויות‬
‫צוות אמני היחידה לאמנויות ונאמני התרבות מכפרי הנוער‬
‫מפקח אחראי‪ :‬דוד כהן לוי‬
‫מטרת ההשתלמות‪ :‬העשרת צוות היחידה‪ ,‬מיקוד הנושא השנתי ולמידה‬
‫משותפת‪.‬‬
‫קהל היעד‪ :‬צוות המדריכים ואמני היחידה לאמנויות‪.‬‬
‫נושאי ההשתלמות‪:‬‬
‫ •תערוכת אמני היחידה בנושא‪“ :‬יחיד והמקום” ו”השפה העברית” באמנויות‬
‫הפלסטיות‬
‫ •חשיפת פעולות המצוינות ביחידה לאמנויות‬
‫ •פתיחת תערוכת אמני היחידה והגדרת מטרות‬
‫ •סיכום הפעילות השנתית והגדרת הנושא השנתי לשנה החדשה ביחידה‬
‫לאמנויות‬
‫תאריכי ההשתלמות לשנה”ל תשע”א‪:‬‬
‫תאריך לועזי‬
‫תאריך עברי‬
‫יוםבשבוע‬
‫‪12.10.10‬‬
‫ד’ חשון תשע”א‬
‫ג’‬
‫‪28.6.2011‬‬
‫כ”ו’ ניסן תשע”א‬
‫ג’‬
‫מקום ההשתלמות‬
‫היחידה לאמנויות‬
‫היחידה לאמנויות‬
‫השתלמויות תשע"א ‪ | 2010-2011‬פרק ‪ :7‬היחידה לאומנויות‬
‫‪33‬‬
‫חשיפת פעולות היחידה לאומנויות‬
‫מפקח אחראי‪ :‬דוד כהן לוי‬
‫מטרת ההשתלמות‪ :‬חשיפת פעולות היחידה בנושא השנתי‪,‬דיון ולמידה‬
‫משותפת‪.‬‬
‫קהל היעד‪ :‬צוות היחידה‪ ,‬מפקחים‪ ,‬מנהלי כפרים‪ ,‬מנהלי פנימיות‪ ,‬מרכזי מח”מ‬
‫וצוות חינוכי‪.‬‬
‫נושאי ההשתלמות‪:‬‬
‫ •פרויקט מחזאות ‪ -‬חשיפה ראשונה‬
‫ •“נאמני תרבות” ‪ -‬הצגת פרויקטים ותערוכה בנושא “יחיד ומקום” “השפה‬
‫העברית”‬
‫תאריכי ההשתלמות לשנה”ל תשע”א‪:‬‬
‫יום בשבוע‬
‫ד’‬
‫ג’‬
‫‪34‬‬
‫תאריך עברי‬
‫י”ז כסלו תשע”א‬
‫י”ג סיוון תשע”א‬
‫תאריך לועזי‬
‫‪24.11.10‬‬
‫‪17.5.2011‬‬
‫השתלמויות תשע"א ‪ | 2010-2011‬פרק ‪ :7‬היחידה לאומנויות‬
‫מקום ההשתלמות‬
‫היחידה לאמנויות‬
‫יד ריחה פרייאר יקום‬
‫קורס נאמני תיאטרון‬
‫מפקח אחראי‪ :‬דוד כהן לוי‬
‫מטרת ההשתלמות‪ :‬הקורס מהווה נדבך נוסף בדרך להתמקצעות של‬
‫התלמידים בתחום אמנויות הבמה ומימוש היכולות של מוכשרים מכפרי הנוער‬
‫השונים‪ .‬בין מטרותיו‪ :‬לטפח‪ ,‬לפתח ולהעצים חניכים בעלי מוטיבציה יחד עם‬
‫העשרה וחשיפתם לתחום אמנויות הבמה על כל היבטיו‪ :‬פיתוח מחזה‪ ,‬בימוי‪,‬‬
‫משחק‪ ,‬שירה‪ ,‬תפאורה‪ ,‬תלבושות‪ ,‬תאורה‪ ,‬אביזרים וביקורת‪.‬‬
‫קהל היעד‪ :‬חניכים מכפרי הנוער מכיתות י’‪-‬י”א‪ ,‬בעלי כושר מנהיגות וכישרון‬
‫בתחומי המשחק‪ ,‬הבימוי‪ ,‬הכתיבה‪ ,‬הריקוד והשירה‪.‬‬
‫נושאי ההשתלמות‪ :‬שכלול יכולותיהם של התלמידים כשחקנים וכיוצרים בעלי‬
‫מנהיגות היוזמים ומקדמים פרויקטים תיאטרוניים ותרבותיים בכפרם יחד עם‬
‫הכשרתם בתחומי‪ :‬המשחק‪ ,‬תנועה‪ ,‬שירה‪ ,‬עבודת השחקן‪ ,‬בימוי‪ ,‬כתיבה והפקה‪.‬‬
‫תאריכי ההשתלמות לשנה”ל תשע”א‪:‬‬
‫תאריך עברי‬
‫יום בשבוע‬
‫י"א חשון ‪ -‬י"ב חשון‬
‫ג’‪-‬ד’‬
‫ט”ז כסלו ‪ -‬י"ז כסלו‬
‫ג’‪-‬ד’‬
‫י"ד טבת ‪ -‬ט"ו טבת‬
‫ג’‪-‬ד’‬
‫כ’ שבט‪ -‬כ"א שבט‬
‫ג’‪-‬ד’‬
‫ט"ז אדר ב’ ‪ -‬י"ז אדר ב’‬
‫ג’‪-‬ד’‬
‫תאריך לועזי‬
‫‪19-20.10.10‬‬
‫‪23-24.11.10‬‬
‫‪21-22.12.10‬‬
‫‪25-26.11.11‬‬
‫‪22-23.3.11‬‬
‫מקום ההשתלמות‬
‫הדסה נעורים‬
‫הדסה נעורים‬
‫הדסה נעורים‬
‫הדסה נעורים‬
‫הדסה נעורים‬
‫השתלמויות תשע"א ‪ | 2010-2011‬פרק ‪ :7‬היחידה לאומנויות‬
‫‪35‬‬
‫פרק ‪ : 8‬כוחות העזר בפנימיות‬
‫מורות חיילות בפנימיות‬
‫מפקח אחראי‪ :‬רון פריזלר‬
‫מטרת ההשתלמות‪ :‬השתלמות למורות חיילות המשרתות כמדריכות בפנימיות‬
‫לצורך השבחת המקצועיות‪ ,‬שיתוף וניהול ידע בין המורות ורענון ומשוב‪.‬‬
‫קהל היעד‪ :‬מורות‪/‬מדריכות חיילות בפנימיות‪.‬‬
‫נושאי ההשתלמות‪ :‬הרצאות בנושאי חינוך פנימייתי‪ ,‬קשר צה”ל והפנימייה‪,‬‬
‫מעמד של החייל בפנימייה‪ ,‬פאנל חיילות ומנהלים‪ ,‬סיורים לימודיים וחווייתיים‪.‬‬
‫היקף שעות השתלמות‪ 48 :‬שעות במתכונת חד יומית‪ ,‬בקיץ השתלמות שנתית‬
‫‪ 3‬ימים‪.‬‬
‫תאריכי ההשתלמות לשנה”ל תשע”א‪:‬‬
‫מקום ההשתלמות‬
‫נושאים ותכנים‬
‫תאריך‬
‫‪ 14-13‬יולי ‪ 2010‬השתלמות למורות חיילות ‪ -‬ארצי עין שמר‪ ,‬מצובה‪ ,‬חורפיש‬
‫‪ 20-21‬ספטמבר השתלמות למו”ח חדשות ‪ -‬ארצי‬
‫רמות שפירא‬
‫ומורות חיילות חדשות‬
‫‪2010‬‬
‫טרם נקבע‬
‫השתלמות למו”ח ‪ -‬ארצי‬
‫דצמ’ ‪2010‬‬
‫השתלמות למו”ח חדשות לאחר‬
‫מקוה ישראל‬
‫פבר’ ‪2011‬‬
‫כניסה לתפקיד‪.‬‬
‫השתלמות למורות חיילות – ארצי‬
‫טרם נקבע‬
‫מרץ ‪2011‬‬
‫מאי ‪2011‬‬
‫יולי ‪2011‬‬
‫‪36‬‬
‫השתלמות למו”ח חדשות לאחר‬
‫כניסה לתפקיד‪.‬‬
‫מפגש יומיים סיכום שנה”ל‬
‫והערכות‬
‫השתלמויות תשע"א ‪ | 2010-2011‬פרק ‪ :8‬כוחות העזר בפנימיות‬
‫מקוה ישראל‬
‫בצפון הארץ‬
‫הכשרת מורות חיילות לשירות בפנימיות‬
‫מפקח אחראי‪ :‬רון פריזלר‬
‫מטרת ההשתלמות‪ :‬קורס הכשרת מורות חיילות לשירות כמדריכות חיילות‬
‫בפנימיות‪ .‬לימוד החינוך הפנימייתי על גווניו ותפקיד צוות ההדרכה בפנימייה‪,‬‬
‫שילוב המורה החיילת כחלק תומך משמעותי בצוות ההדרכה בפנימייה‪.‬‬
‫קהל היעד‪ :‬חיילות לאחר טירונות המיועדות לשירות כמדריכות חיילות‬
‫בפנימיות‪.‬‬
‫תקציר נושאי ההשתלמות‪ :‬החינוך הפנימייתי בישראל‪ ,‬השירות כחיילת‬
‫בפנימייה‪ ,‬מאפייני החניך בפנימייה‪ ,‬הצוותים החינוכיים‪ ,‬החינוך החברתי‪,‬‬
‫הקידום הלימודי בפנימייה‪ ,‬אוכלוסיית היעד‪ ,‬עולים חדשים‪ ,‬מורשת קרב‪,‬‬
‫הכנה לצה”ל‪ ,‬סדנאות בארגון חמרי למידה‪ ,‬מערכי הדרכה‪ ,‬סיורים מקצועיים‪,‬‬
‫התנסות בפנימיות‪.‬‬
‫היקף שעות השתלמות‪ 6 :‬שבועות לימוד סה”כ ‪ 240‬שעות לימוד לקורס‪.‬‬
‫תאריכי ההשתלמות לשנה”ל תשע”א‪:‬‬
‫תאריך‬
‫נושאים ותכנים‬
‫קורס הכשרת מורות חיילות‬
‫אוקטובר ‪2010‬‬
‫לפנימיות ‪ 6 -‬שבועות‬
‫קורס הכשרת מורות חיילות‬
‫אפריל ‪2011‬‬
‫לפנימיות ‪ 6 -‬שבועות‬
‫מקום ההשתלמות‬
‫רמות שפירא‬
‫רמות שפירא‬
‫השתלמויות תשע"א ‪ | 2010-2011‬פרק ‪ :8‬כוחות העזר בפנימיות‬
‫‪37‬‬
‫ש”ש ‪ -‬מתנדבי שנת השרות בפנימיות‬
‫מפקחת אחראית‪ :‬אילנה בן עזרי‬
‫מטרת ההשתלמות‪ :‬העמקת הזהות המקצועית‬
‫קהל היעד‪ :‬מתנדבי שנת השרות בפנימיות‬
‫נושאי ההשתלמות‪:‬‬
‫ •התמודדות עם דילמות חינוכיות בפנימייה‬
‫ •אתיקה מקצועית ‪ -‬נורמות וגבולות‬
‫ •הקומונה במודל לקבוצה חינוכית בפנימייה‬
‫ •הפנימייה כמקום רב תרבותי‪.‬‬
‫היקף שעות השתלמות‪ :‬יום עיון חגיגי לפתיחת שנת הלימודים לכל‬
‫המתנדבים‪+‬שני ימי השתלמות לכל מחוז (ארבעה מחוזות) ‪ -‬סה”כ ‪ 72‬ש”ש‬
‫תאריכי ההשתלמות לשנה”ל תשע”א‪:‬‬
‫יום בשבוע‬
‫שלישי‬
‫שלישי‬
‫חמישי‬
‫שלישי‬
‫חמישי‬
‫חמישי‬
‫שלישי‬
‫חמישי‬
‫‪38‬‬
‫תאריך לועזי‬
‫תאריך עברי‬
‫‪17.8.10‬‬
‫ז’ באלול תש”ע‬
‫‪26.10.10‬‬
‫י"ח חשוון תשע”א‬
‫‪28.10.10‬‬
‫כ’ בחשוון תשע”א‬
‫‪2.11.10‬‬
‫כ"ה בחשוון‬
‫‪4.11.10‬‬
‫כ"ז בחשוון‬
‫‪19.5.11‬‬
‫ט"ו אייר‬
‫‪24.5.11‬‬
‫כ’ באייר‬
‫‪26.5.11‬‬
‫כב’ באייר‬
‫מקום ההשתלמות‬
‫הדסה נעורים‬
‫רמת הדסה‬
‫הדסה נעורים‬
‫עיינות‬
‫חוות הנוער הציוני‬
‫רמת הדסה‬
‫הדסה נעורים‬
‫עיינות‬
‫השתלמויות תשע"א ‪ | 2010-2011‬פרק ‪ :8‬כוחות העזר בפנימיות‬
‫מחנכי פנימייה המלווים את מתנדבי שנת השרות בפנימיות‬
‫מפקחת אחראית‪ :‬אילנה בן עזרי‬
‫מטרת ההשתלמות‪ :‬הקניית מיומנויות מקצועיות בליווי המתנדב והקומונה‬
‫קהל היעד‪ :‬מחנכי פנימייה המלווים את קבוצת הש”ש (מטעם הפנימייה)‬
‫מההיבט החברתי‬
‫נושאי ההשתלמות‪:‬‬
‫ •שלבים בהתפתחות קבוצה‬
‫ •אתיקה מקצועית ‪ -‬נורמות וגבולות‬
‫ •התמודדות עם משימות חינוכיות ‪ -‬אישיות וכלל כפריות‬
‫ •מודלים לתקשורת בין אישית‬
‫היקף שעות השתלמות‪ 56 :‬שעות שנתיות‬
‫תאריכי ההשתלמות לשנה”ל תשע”א‪:‬‬
‫יום בשבוע‬
‫חמישי‬
‫חמישי‬
‫שלישי‬
‫שלישי‬
‫שלישי‬
‫חמישי‬
‫שלישי‬
‫תאריך עברי‬
‫י"ג בחשוון‬
‫י"א בכסלו‬
‫ז’ בטבת‬
‫ו’ בשבט‬
‫י"א באדר א’‬
‫כ"ה באדר ב’‬
‫י"ג באייר‬
‫תאריך לועזי‬
‫‪21.10.10‬‬
‫‪18.11.10‬‬
‫‪14.12.10‬‬
‫‪11.1.11‬‬
‫‪15.2.11‬‬
‫‪31.3.11‬‬
‫‪17.5.11‬‬
‫מקום ההשתלמות‬
‫נווה הדסה‬
‫נווה הדסה‬
‫נווה הדסה‬
‫נווה הדסה‬
‫נווה הדסה‬
‫נווה הדסה‬
‫נווה הדסה‬
‫השתלמויות תשע"א ‪ | 2010-2011‬פרק ‪ :8‬כוחות העזר בפנימיות‬
‫‪39‬‬
‫מחנכי פנימייה המלווים את תכנית “מרכז מעשה”‬
‫מפקחים אחראים‪ :‬אילנה בן עזרי‪ ,‬ד”ר שלום שמאי‬
‫מטרת ההשתלמות‪ :‬לעודד תלמידי פנימיות להתנדב לשנת שירות‬
‫קהל היעד‪ :‬מחנכי כיתות יא’‪-‬יב’ בפנימיות‬
‫נושאי ההשתלמות‪:‬‬
‫ •חיזוק הזהות האישית באמצעות ההתנדבות‬
‫ •הקשר שבין ההתנדבות להתפתחות האישית‬
‫ •פיתוח מיומנויות ויכולת התמודדות של המועמד להתנדבות‪.‬‬
‫היקף שעות השתלמות‪ :‬שישה מפגשים שנתיים ‪ -‬סה”כ ‪ 48‬שעות שנתיות‬
‫תאריכי ההשתלמות לשנה”ל תשע”א‪:‬‬
‫יום בשבוע‬
‫ג’‬
‫ה’‬
‫ה’‬
‫ה’‬
‫‪40‬‬
‫תאריך עברי‬
‫ב’ בכסלו‬
‫ט’ בטבת‬
‫ח’ בשבט‬
‫כ’ באדר א’‬
‫תאריך לועזי‬
‫‪9.11.10‬‬
‫‪16.12.10‬‬
‫‪13.1.11‬‬
‫‪24.2.11‬‬
‫מקום ההשתלמות‬
‫מרכזיה חינוכית– מינהל‬
‫‘’‬
‫‘’‬
‫‘’‬
‫השתלמויות תשע"א ‪ | 2010-2011‬פרק ‪ :8‬כוחות העזר בפנימיות‬
‫פרק ‪ : 9‬הספורט בפנימיות‬
‫השתלמות לרכזי ספורט וחינוך גופני בכפרי הנוער‬
‫מפקח אחראי‪ :‬מנחם דרוקר‬
‫מטרת ההשתלמות‪ :‬העשרה מקצועית‬
‫קהל היעד‪ :‬רכזי ספורט בפנימיות ובבתי הספר‬
‫נושאי ההשתלמות‪:‬‬
‫ •דיון משותף לקראת פתיחת שנת הלימודים תשע”א‬
‫ •תוכנית עבודה שנתית‬
‫ •הרצאה בנושא מקצועי‬
‫ •פעילות והפעלה בספורט‪ ,‬טרם נקבע הענף‬
‫ •סיכום פעילות שנתית‬
‫היקף שעות השתלמות‪ 14 :‬שעות‬
‫תאריכי ההשתלמות לשנה”ל תשע”א‪:‬‬
‫יום בשבוע‬
‫ד'‬
‫ג'‬
‫תאריך עברי‬
‫ז’ בתשרי תשע”א‬
‫כ”ז באייר תשע”א‬
‫תאריך לועזי‬
‫‪15.9.10‬‬
‫‪31.5.11‬‬
‫מקום ההשתלמות‬
‫הדסה נעורים‬
‫טרם נקבע‬
‫השתלמויות תשע"א ‪ | 2010-2011‬פרק ‪ :9‬הספורט בפנימיות‬
‫‪41‬‬
‫קורס שופטי כדורגל לחניכים בכפרי הנוער‬
‫מפקח אחראי‪ :‬מנחם דרוקר‬
‫מטרת ההשתלמות‪ :‬תעודה ואישור לעבודה כשופט בהתאחדות לכדורגל‬
‫בישראל‬
‫קהל היעד‪ :‬חניכי כתות י’‪-‬יא’‬
‫נושאי ההשתלמות‪:‬‬
‫ •קורס מקיף מטעם איגוד השופטים לכדורגל בישראל‬
‫ •חוקה‬
‫ •מבחן מעשי ‪ +‬מבחן כושר‬
‫ •מבחן עיוני‬
‫היקף שעות השתלמות‪ 40 :‬שעות‬
‫תאריכי ההשתלמות לשנה”ל תשע”א‪:‬‬
‫תאריך עברי‬
‫יום בשבוע‬
‫חופשת חנוכה תשע”א‬
‫ראשון ‪ -‬רביעי כ”ח בכסלו‪ -‬א’ בטבת‬
‫‪42‬‬
‫תאריך לועזי מקום ההשתלמות‬
‫‪5-8.12.10‬‬
‫השתלמויות תשע"א ‪ | 2010-2011‬פרק ‪ :9‬הספורט בפנימיות‬
‫הדסה נעורים‬
‫קורס מצילי בריכה‬
‫מפקח אחראי‪ :‬מנחם דרוקר‬
‫מטרת ההשתלמות‪ :‬תעודה ואישור לעבודה כמציל מטעם משרד העבודה‪.‬‬
‫קהל היעד‪ :‬חניכי כתות יב’ מגיל ‪ 17‬ושלושה חודשים‪.‬‬
‫נושאי ההשתלמות‪:‬‬
‫ •קורס מקיף מטעם משרד העבודה והרווחה‬
‫ •הצלה ‪ +‬עזרה ראשונה‬
‫ •מבחן מעשי‬
‫ •מבחן עיוני‬
‫היקף שעות השתלמות‪ 80 :‬שעות‬
‫תאריכי ההשתלמות לשנה”ל תשע”א‪:‬‬
‫מקום ההשתלמות‬
‫תאריך לועזי‬
‫יום בשבוע תאריך עברי‬
‫החל מסוף חודש אוקטובר‬
‫בריכה עירונית חדרה‬
‫טרם נקבע חשוון תשע”א‬
‫‪ 2010‬לאורך השנה‬
‫השתלמויות תשע"א ‪ | 2010-2011‬פרק ‪ :9‬הספורט בפנימיות‬
‫‪43‬‬
‫השתלמות מדריכים לאימון קטינים בחדרי כושר‬
‫מפקח אחראי‪ :‬מנחם דרוקר‬
‫מטרת ההשתלמות‪ :‬העשרה מקצועית ‪ +‬תעודה ואישור לעבודה בחדרי כושר‬
‫קהל היעד‪ :‬רכזי ספורט מורים לחינוך גופני ומדריכים בפנימיות‬
‫ההרשמה רק לבעלי תעודה של מדריך בחדר כושר !‬
‫נושאי ההשתלמות‪:‬‬
‫ •היבטים מתודיים ופדגוגים של אימון התנגדות לילדים ומבוגרים‬
‫ •השפעת האימון על הגדילה ‪,‬פציעות ספורט‬
‫ •תוכניות אימון וצורות אימון‬
‫ •היבטים פסיכולוגים באימון ילדים ומתבגרים בחדרי כושר‬
‫ •מבחן עיוני‬
‫היקף שעות השתלמות‪ 22 :‬שעות‬
‫תאריכי ההשתלמות לשנה”ל תשע”א‪:‬‬
‫יום בשבוע‬
‫ג' ‪ -‬ה'‬
‫‪44‬‬
‫תאריך עברי‬
‫ח’‪ -‬י’ בניסן תשע”א‬
‫תאריך לועזי‬
‫‪12-14.04.2011‬‬
‫השתלמויות תשע"א ‪ | 2010-2011‬פרק ‪ :9‬הספורט בפנימיות‬
‫מקום ההשתלמות‬
‫מכון וינגייט‬
‫פרק ‪ :10‬היחידה להנחלת הלשון‬
‫הוראת עברית לתלמידים עולים יוצאי אתיופיה‬
‫מפקחת אחראית‪ :‬בתיה דרובינר‬
‫מטרת ההשתלמות‪ :‬הכשרת המורים להוראת המיומנויות הבסיסיות לעולים‬
‫יוצאי אתיופיה‬
‫אוכלוסיית‪/‬קהל היעד‪ :‬מורים חדשים ומורים ותיקים המלמדים עולים יוצאי‬
‫אתיופיה‬
‫תקציר נושאי ההשתלמות‪ :‬עולמם הרגשי‪ ,‬המשפחתי‪ ,‬החברתי והתרבותי של‬
‫תלמידים עולים יוצאי אתיופיה‪ ,‬מרגישות תרבותית למתודולוגיה אבחונית‬
‫מכוונת תרבות‪ ,‬אסטרטגיות למידה של עולים יוצאי אתיופיה‪ ,‬פיתוח כושר‬
‫הקריאה והכתיבה‪.‬‬
‫היקף שעות השתלמות‪ 16 :‬שעות‬
‫תאריכי ההשתלמות לשנה”ל תשע”א‪:‬‬
‫יום בשבוע‬
‫תאריך עברי‬
‫תאריך לועזי‬
‫מקום ההשתלמות‬
‫ה'‬
‫י”ג בחשוון תשע”א‬
‫‪21.10.2010‬‬
‫הדסה נעורים‬
‫ד'‬
‫י”ט בחשוון תשע”א‬
‫‪27.10.2010‬‬
‫הדסה נעורים‬
‫השתלמויות תשע"א ‪ | 2010-2011‬פרק ‪ :10‬היחידה להנחלת הלשון‬
‫‪45‬‬
‫קורס בסיסי בהנחלת הלשון ‪ -‬שלב א’‬
‫מפקחת אחראית‪ :‬בתיה דרובינר‬
‫מטרת ההשתלמות‪ :‬קורס בסיסי להכשרת מורים להוראת עברית כשפה שנייה‬
‫אוכלוסיית‪/‬קהל היעד‪ :‬מורים חדשים‬
‫תקציר נושאי ההשתלמות‪ :‬עקרונות בהוראת שפה שנייה‪ ,‬הוראת המיומנויות‬
‫האזנה‪ ,‬דיבור‪ ,‬קריאה וכתיבה‪ ,‬הוראת התחביר‪ ,‬הוראת הפועל‪ ,‬הצגת היחידה‬
‫והצגת תכנית הלימודים באולפן‪ ,‬תכנון לימודים והכנת יחידת לימוד‪ ,‬הכנת‬
‫מערכי שיעור‪ ,‬הדגמת שיעור והצגת ספרי לימוד לעולים חדשים‪.‬‬
‫היקף שעות השתלמות‪ 64 :‬שעות‬
‫תאריכי ההשתלמות לשנה”ל תשע”א‪:‬‬
‫‪46‬‬
‫יום בשבוע‬
‫תאריך עברי‬
‫תאריך לועזי‬
‫מקום ההשתלמות‬
‫ב’‬
‫ט”ו באב תשע”א‬
‫‪15.8.2011‬‬
‫טרם נקבע‬
‫ג’‬
‫ט”ז באב תשע”א‬
‫‪16.8.2011‬‬
‫‘’‬
‫ד’‬
‫י”ז באב תשע”א‬
‫‪17.8.2011‬‬
‫‘’‬
‫ה’‬
‫י”ח באב תשע”א‬
‫‪18.8.2011‬‬
‫‘’‬
‫א’‬
‫כ”א באב תשע”א‬
‫‪21.8.2011‬‬
‫‘’‬
‫ב’‬
‫כ”ב באב תשע”א‬
‫‪22.8.2011‬‬
‫‘’‬
‫ג’‬
‫כ”ג באב תשע”א‬
‫‪23.8.2011‬‬
‫‘’‬
‫השתלמויות תשע"א ‪ | 2010-2011‬פרק ‪ :10‬היחידה להנחלת הלשון‬
‫קורס בסיסי בהנחלת הלשון ‪ -‬שלב ב’‬
‫מפקחת אחראית‪ :‬בתיה דרובינר‬
‫מטרת ההשתלמות‪ :‬הכשרת מורים חדשים להוראת עברית כשפה שנייה‬
‫אוכלוסיית‪/‬קהל היעד‪ :‬מורים חדשים‬
‫תקציר נושאי ההשתלמות‪ :‬הוראת עברית באמצעות עיתון‪ ,‬משחק ושירים‪,‬‬
‫ובניית כלי הערכה למיומנויות השונות‬
‫היקף שעות השתלמות‪ 16 :‬שעות‬
‫תאריכי ההשתלמות לשנה”ל תשע”א‪:‬‬
‫‪ 6 - 5‬בדצמבר ‪( 2010‬יומיים ראשונים של חופשת חנוכה)‬
‫יום בשבוע‬
‫תאריך עברי‬
‫תאריך לועזי‬
‫מקום ההשתלמות‬
‫א’‬
‫ב’‬
‫כ”ח בכסליו תשע”א‬
‫כ”ט בכסליו תשע”א‬
‫‪5.12.2010‬‬
‫‪6.12.2010‬‬
‫הדסה נעורים‬
‫הדסה נעורים‬
‫השתלמויות תשע"א ‪ | 2010-2011‬פרק ‪ :10‬היחידה להנחלת הלשון‬
‫‪47‬‬
‫העמקת הידע בהוראת עברית כשפה שנייה‬
‫מפקחת אחראית‪ :‬בתיה דרובינר‬
‫מטרת ההשתלמות‪ :‬פיתוח והעמקת הידע בסוגיות שונות בלשון ובעברית‬
‫כשפה שנייה‪ ,‬ושיפור דרכי ההוראה של המורים במיומנויות השונות‪.‬‬
‫אוכלוסיית‪/‬קהל היעד‪ :‬מורים ותיקים (מורים שעברו את הקורס הבסיסי‬
‫בהנחלת הלשון)‬
‫תקציר נושאי ההשתלמות‪ :‬איתור לקויות למידה בקרב עולים‪ ,‬סוגיות נבחרות‬
‫בלשון ‪ -‬עקרונות הוראתם לתלמידים עולים‬
‫היקף שעות השתלמות‪ 16 :‬שעות‬
‫תאריכי ההשתלמות לשנה”ל תשע”א‪:‬‬
‫‪ 11 - 10‬באפריל ‪( 2011‬יומיים ראשונים של חופשת פסח)‬
‫‪48‬‬
‫יום בשבוע‬
‫תאריך עברי‬
‫תאריך לועזי‬
‫מקום ההשתלמות‬
‫א’‬
‫ו’ בניסן תשע”א‬
‫‪10.4.2011‬‬
‫טרם נקבע‬
‫ב’‬
‫ז’ בניסן תשע”א‬
‫‪11.4.2011‬‬
‫‘’‬
‫השתלמויות תשע"א ‪ | 2010-2011‬פרק ‪ :10‬היחידה להנחלת הלשון‬
‫אסטרטגיות לפיתוח ההבעה בכתב‬
‫מפקחת אחראית‪ :‬בתיה דרובינר‬
‫מטרת ההשתלמות‪ :‬פיתוח והעמקת הידע בהוראת המיומנויות הבנת הנקרא‬
‫והכתיבה לעולים חדשים‬
‫אוכלוסיית‪/‬קהל היעד‪ :‬מורים ותיקים (מורים שעברו את הקורס הבסיסי‬
‫בהנחלת הלשון)‬
‫תקציר נושאי ההשתלמות‪ :‬פיתוח מבנים של כתיבה‪ ,‬הרחבה ועיבוי הכתיבה‪-‬‬
‫אוצר מילים‪ ,‬מילים נרדפות‪ ,‬הסברים…‪ ,‬אמצעי קישור כבונים מבנה לוגי‪,‬‬
‫הערכה של תוצרי כתיבה‪.‬‬
‫היקף שעות השתלמות‪ 16 :‬שעות ‪ -‬ארבעה מפגשים אחה”צ‬
‫תאריכי ההשתלמות לשנה”ל תשע”א‪ :‬יקבעו בהמשך‬
‫השתלמויות תשע"א ‪ | 2010-2011‬פרק ‪ :10‬היחידה להנחלת הלשון‬
‫‪49‬‬
‫תולעת ספרים‬
‫מפקחת אחראית‪ :‬בתיה דרובינר‬
‫מטרת ההשתלמות‪ :‬חשיפת המורים ללומדה תולעת ספרים לעולה החדש‬
‫אוכלוסיית‪/‬קהל היעד‪ :‬מורים להנחלת הלשון (קבוצה ראשונה)‬
‫תקציר נושאי ההשתלמות‪ :‬הכרות עם הלומדה תולעת ספרים לטיפוח מיומנות‬
‫הקריאה הטכנית‪ ,‬הבנת הנקרא וההבעה‪ ,‬תרגול קריאת טקסטים‪ ,‬הבנת הנקרא‪,‬‬
‫הכתבה‪ ,‬משחקים בלשון ‪ ,‬כתיבה ועריכת סיפורים‬
‫היקף שעות השתלמות‪ 8 :‬שעות שני מפגשים אחה”צ‬
‫תאריכי ההשתלמות לשנה”ל תשע”א‪:‬‬
‫‪50‬‬
‫יום בשבוע‬
‫תאריך עברי‬
‫תאריך לועזי‬
‫מקום ההשתלמות‬
‫ד’‬
‫א’‬
‫כ”ו בחשוון תשע”א‬
‫י”א באייר תשע”א‬
‫‪3.11.2010‬‬
‫‪15.5.2011‬‬
‫כפר נוער‬
‫כפר נוער‬
‫השתלמויות תשע"א ‪ | 2010-2011‬פרק ‪ :10‬היחידה להנחלת הלשון‬
‫השתלמות מרוכזת למנחים ביחידה‬
‫מפקחת אחראית‪ :‬בתיה דרובינר‬
‫מטרת ההשתלמות‪ :‬פיתוח מקצועי של המנחים ביחידה‬
‫אוכלוסיית‪/‬קהל היעד‪ :‬צוות המנחים ביחידה להנחלת הלשון‬
‫תקציר נושאי ההשתלמות‪ :‬פיתוח מקצועי של המנחים‪ :‬עבודת צוות‪ ,‬חשיבה‬
‫יצירתית ופיתוח דרכי הנחיה‬
‫היקף שעות השתלמות‪ 16 :‬שעות‬
‫תאריכי ההשתלמות לשנה”ל תשע”א‪:‬‬
‫יום בשבוע‬
‫תאריך עברי‬
‫תאריך לועזי‬
‫מקום ההשתלמות‬
‫ד’‬
‫י”ט באדר א’ תשע”א‬
‫‪23.2.2011‬‬
‫בית הארחה‬
‫ה’‬
‫כ’ באדר א’ תשע”א‬
‫‪24.2.2011‬‬
‫בית הארחה‬
‫השתלמויות תשע"א ‪ | 2010-2011‬פרק ‪ :10‬היחידה להנחלת הלשון‬
‫‪51‬‬
‫קורס מבוא נט”ע‬
‫מפקחת אחראית‪ :‬בתיה דרובינר‬
‫מטרת ההשתלמות‪ :‬הכשרת מורים בהוראת עברית בפרויקט נט”ע‬
‫אוכלוסיית‪/‬קהל היעד‪ :‬מורים חדשים המלמדים בפרויקט נט”ע‬
‫תקציר נושאי ההשתלמות‪ :‬עקרונות נט”ע‪ ,‬הוראת המיומנויות האזנה‪ ,‬דיבור‪,‬‬
‫קריאה וכתיבה‪ ,‬הוראת התחביר‪ ,‬הוראת הפועל‪ ,‬הכנת מערכי שיעור‪ ,‬הצגת‬
‫המערכים וניתוחם‪.‬‬
‫היקף שעות השתלמות‪ 80 :‬שעות‬
‫תאריכי ההשתלמות לשנה”ל תש”ע‪:‬‬
‫‪52‬‬
‫יום בשבוע‬
‫תאריך עברי‬
‫תאריך לועזי‬
‫מקום ההשתלמות‬
‫ג’‬
‫י”ט בסיוון תשע”א‬
‫‪21.6.2011‬‬
‫טרם נקבע‬
‫ד’‬
‫כ’ בסיוון תשע”א‬
‫‪22.6.2011‬‬
‫‘’‬
‫ה'‬
‫כ”א בסיוון תשע”א‬
‫‪23.6.2011‬‬
‫‘’‬
‫א'‬
‫כ”ד בסיוון תשע”א‬
‫‪26.6.2011‬‬
‫‘’‬
‫ב'‬
‫כ”ה בסיוון תשע”א‬
‫‪27.6.2011‬‬
‫‘’‬
‫ג'‬
‫כ”ו בסיוון תשע”א‬
‫‪8.6.2011‬‬
‫‘’‬
‫ד'‬
‫כ”ז בסיוון תשע”א‬
‫‪29.6.2011‬‬
‫‘’‬
‫ה'‬
‫כ”ח בסיוון תשע”א‬
‫‪30.6.2011‬‬
‫‘’‬
‫השתלמויות תשע"א ‪ | 2010-2011‬פרק ‪ :10‬היחידה להנחלת הלשון‬
‫הטמעת פרויקט נט”ע‬
‫מפקחת אחראית‪ :‬בתיה דרובינר‬
‫מטרת ההשתלמות‪ :‬הטמעת חומרי הלמידה וההערכה של פרויקט נט”ע‬
‫אוכלוסיית‪/‬קהל היעד‪ :‬מורים ומנחים המשתתפים בפרוייקט נט"ע‬
‫תקציר נושאי ההשתלמות‪ :‬הכרות עם חומרי הלמידה לתלמיד וחוברות‬
‫ההדרכה למורים של פרויקט נט”ע והתאמתם לאוכלוסיית התלמידים העולים‬
‫במינהל לחינוך התיישבותי‬
‫היקף שעות השתלמות‪ 20 :‬שעות‪ ,‬ארבעה מפגשים אחה”צ‬
‫תאריכי ההשתלמות לשנה”ל תשע”א‪:‬‬
‫יום בשבוע‬
‫תאריך עברי‬
‫תאריך לועזי‬
‫מקום ההשתלמות‬
‫א’‬
‫ז’ בכסליו תשע”א‬
‫‪14.11.2010‬‬
‫הדסה נעורים‬
‫ה’‬
‫ט’ בטבת תשע”א‬
‫‪16.12.2010‬‬
‫הדסה נעורים‬
‫ד’‬
‫כ”ח בשבט תשע”א‬
‫‪2.2.2011‬‬
‫טרם נקבע‬
‫השתלמויות תשע"א ‪ | 2010-2011‬פרק ‪ :10‬היחידה להנחלת הלשון‬
‫‪53‬‬
‫ממערך שיעור לצפייה ולמשוב בשיעורים בנט”ע‬
‫מפקחת אחראית‪ :‬בתיה דרובינר‬
‫מטרת ההשתלמות‪ :‬פיתוח כלים להכנת מערכי שיעור‪ ,‬לצפייה בשיעורים‬
‫ולמישוב השיעורים בפרויקט נט”ע‬
‫אוכלוסיית‪/‬קהל היעד‪ :‬מורים ומנחים המשתתפים בפרוייקט נט”ע‬
‫תקציר נושאי ההשתלמות‪ :‬בניית כלים מוסכמים למערכי שיעור‪ ,‬כלים לתיעוד‬
‫מהלך שיעור וכלים למישוב שיעורים כבסיס למפגשים בין המורה למנחה‬
‫לפני‪ ,‬בזמן ואחרי השיעור‪.‬‬
‫היקף שעות השתלמות‪ 20 :‬שעות‪ ,‬ארבעה מפגשים אחה”צ‬
‫תאריכי ההשתלמות לשנה”ל תשע”א‪:‬‬
‫‪54‬‬
‫יום בשבוע‬
‫תאריך עברי‬
‫תאריך לועזי‬
‫מקום ההשתלמות‬
‫א’‬
‫כ”א בכסליו תשע”א‬
‫‪28.11.2010‬‬
‫משרד‬
‫ג’‬
‫ל' בכסליו תשע”א‬
‫‪7.12.2010‬‬
‫משרד‬
‫א’‬
‫ה’ בטבת תשע”א‬
‫‪12.12.2010‬‬
‫משרד‬
‫השתלמויות תשע"א ‪ | 2010-2011‬פרק ‪ :10‬היחידה להנחלת הלשון‬
‫פרויקט עוגן‬
‫מפקחת אחראית‪ :‬בתיה דרובינר‬
‫מטרת ההשתלמות‪ :‬הטמעת פרויקט עוגן למניעת נשירה‬
‫אוכלוסיית‪/‬קהל היעד‪ :‬מורים ומנחים המשתתפים בפרויקט עוגן‬
‫תקציר נושאי ההשתלמות‪ :‬הרציונל והעקרונות של פרויקט עוגן והתאמתם‬
‫לאוכלוסיית התלמידים העולים במינהל לחינוך התיישבותי‬
‫היקף שעות השתלמות‪ 8 :‬שעות‪ ,‬שני מפגשים אחה”צ‬
‫תאריכי ההשתלמות לשנה”ל תשע”א‪:‬‬
‫יום בשבוע‬
‫תאריך עברי‬
‫תאריך לועזי‬
‫מקום ההשתלמות‬
‫ג’‬
‫ב’ בכסליו תשע”א‬
‫‪9.11.2010‬‬
‫משרד‬
‫ד’‬
‫ז’ באייר תשע”א‬
‫‪11.5.2011‬‬
‫משרד‬
‫השתלמויות תשע"א ‪ | 2010-2011‬פרק ‪ :10‬היחידה להנחלת הלשון‬
‫‪55‬‬
‫הוראת יצירות ספרותיות בכיתות עולים‬
‫מפקחת אחראית‪ :‬בתיה דרובינר‬
‫מטרת ההשתלמות‪ :‬דרכים להוראת יצירות ספרותיות בכיתות אולפן ברמת‬
‫מתחילים וברמת מתקדמים‬
‫אוכלוסיית‪/‬קהל היעד‪ :‬מורים בכירים וצוות המנחים ביחידה להנחלת הלשון‬
‫תקציר נושאי ההשתלמות‪ :‬מושגים בסיסיים בספרות‪ ,‬שיטות ודרכים לפישוט‬
‫יצירות ספרותיות ודרכי הקנייתם לתלמידים עולים חדשים‪ ,‬דרכים להוראת‬
‫יצירות מקור בספרות וקטעי מקור מהתנ”ך ומן המשנה‬
‫היקף שעות השתלמות‪ 20 :‬שעות‬
‫תאריכי ההשתלמות לשנה”ל תשע”א‪:‬‬
‫‪56‬‬
‫יום בשבוע‬
‫תאריך עברי‬
‫תאריך לועזי‬
‫מקום ההשתלמות‬
‫ד’‬
‫י”ז באדר ב’ תשע”א‬
‫‪23.3.2011‬‬
‫משרד‬
‫ד’‬
‫כ”ב באדר ב תשע”א‬
‫‪27.4.2011‬‬
‫משרד‬
‫ד’‬
‫כ”א באייר תשע”א‬
‫‪25.5.2011‬‬
‫משרד‬
‫השתלמויות תשע"א ‪ | 2010-2011‬פרק ‪ :10‬היחידה להנחלת הלשון‬
‫מטקסט כתוב לפעולה דרמתית‬
‫מפקחת אחראית‪ :‬בתיה דרובינר‬
‫מטרת ההשתלמות‪ :‬הוראת טקסטים באמצעות כלים בדרמה‬
‫אוכלוסיית‪/‬קהל היעד‪ :‬מורים בכירים וצוות המנחים ביחידה להנחלת הלשון‬
‫תקציר נושאי ההשתלמות‪ :‬ניתוח טקסטים והעמדתם (המחזה) ‪ -‬סדנאות‬
‫לפיתוח מיומנות הדיבור ומיומנות הבנת הנקרא המבוססת על טקסטים מתוך‬
‫ספרי הלימוד לעולים חדשים ברמות שונות‬
‫היקף שעות השתלמות‪ 28 :‬שעות‬
‫תאריכי ההשתלמות לשנה”ל תשע”א ייקבעו בהמשך‬
‫השתלמויות תשע"א ‪ | 2010-2011‬פרק ‪ :10‬היחידה להנחלת הלשון‬
‫‪57‬‬
‫עולים על הגל ‪ -‬דרכים אל טקסטים בעברית‬
‫מפקחת אחראית‪ :‬בתיה דרובינר‬
‫מטרת ההשתלמות‪ :‬התבוננות בטקסטים מעולמות שיח שונים מעמדה של‬
‫תלמידים שהשפה העברית היא עבורם שפה שנייה‪ ,‬ועיסוק ממוקד‪ ,‬מכוון‬
‫ומפורט באסטרטגיות של “קריאת הנקרא”‪ ,‬כאמצעי לצמצום הפערים שלהם‬
‫בקריאה ובהבנת הנקרא‪.‬‬
‫אוכלוסיית‪/‬קהל היעד‪ :‬מנחים לתלמידים שהשפה העברית היא עבורם שפה‬
‫שנייה‬
‫היקף שעות השתלמות‪ 28 :‬שעות‬
‫תאריכי ההשתלמות לשנה”ל תשע”א‪:‬‬
‫‪58‬‬
‫יום בשבוע‬
‫תאריך עברי‬
‫תאריך לועזי‬
‫מקום ההשתלמות‬
‫ד’‬
‫י”ב בחשוון תשע”א‬
‫‪20.10.2010‬‬
‫משרד‬
‫ד’‬
‫ד’‬
‫י’ בחשוון תשע”א‬
‫כ”ד בכסליו תשע”א‬
‫‪17.11.2010‬‬
‫‪1.12.2010‬‬
‫משרד‬
‫משרד‬
‫ד’‬
‫ד’‬
‫כ”ב בטבת תשע”א‬
‫י”ד בשבט תשע”א‬
‫‪29.12.2010‬‬
‫‪19.1.2011‬‬
‫משרד‬
‫משרד‬
‫השתלמויות תשע"א ‪ | 2010-2011‬פרק ‪ :10‬היחידה להנחלת הלשון‬
‫גלגולה של השפה העברית‬
‫מפקחת אחראית‪ :‬בתיה דרובינר‬
‫מטרת ההשתלמות‪ :‬כיוונים ומגמות בשיטות השונות להוראת עברית כשפה‬
‫שנייה‬
‫אוכלוסיית‪/‬קהל היעד‪ :‬מורים בכירים וצוות המנחים ביחידה להנחלת הלשון‬
‫תקציר נושאי ההשתלמות‪ :‬השינויים שחלו בשפה העברית מראשית‬
‫ההתיישבות ועד ימינו‪ ,‬והקשר לשיטות ולמגמות השונות בהוראת עברית‬
‫כשפה שנייה‬
‫היקף שעות השתלמות‪ 8 :‬שעות‬
‫תאריכי ההשתלמות לשנה”ל תשע”א‪:‬‬
‫יום בשבוע‬
‫תאריך עברי‬
‫תאריך לועזי‬
‫מקום ההשתלמות‬
‫ד’‬
‫י”א בסיוון תשע”א‬
‫‪13.7.2011‬‬
‫טרם נקבע‬
‫השתלמויות תשע"א ‪ | 2010-2011‬פרק ‪ :10‬היחידה להנחלת הלשון‬
‫‪59‬‬