מילבת און ליין 16 לבוש

Transcription

מילבת און ליין 16 לבוש
‫‪On Line‬‬
‫לאתר מילבת לחץ כאן‬
‫להגדלה או הקטנה‬
‫של הטקסט יש‬
‫ללחוץ על סימני‬
‫ה‪-‬‬
‫בסרגל העליון‬
‫ז‬
‫ת פרינסס‬
‫קט בגזר‬
‫לאתר עזרים‪:‬‬
‫ת גרביים‬
‫נים לגריב‬
‫מתק‬
‫מכנסיים‬
‫ולבישת‬
‫לחץ כאן‬
‫מאגר המידע‬
‫הישראלי לאביזרי‬
‫עזר ולטכנולוגיה‬
‫חזי כהן‬
‫גיש‬
‫ה קלה למ‬
‫תקן תלייה‬
‫גיליון לבוש ‪ -‬תוכן עניינים‬
‫עמוד‬
‫דבר העורכות‬
‫‪4‬‬
‫להתלבש בסטייל‬
‫‪5‬‬
‫להתיר את הרצועה‬
‫‪8‬‬
‫מעט המחזיק את המרובה‬
‫‪10‬‬
‫תמונות בתערוכה‬
‫‪12‬‬
‫חורף חם‪ ,‬ולא רק בלב‬
‫‪15‬‬
‫עשה אביזר במו ידיך‬
‫‪17‬‬
‫להיכנס לארון‬
‫‪20‬‬
‫לעשות סדר בבלגן‬
‫‪24‬‬
‫רכישת בגדים נגישה‬
‫‪27‬‬
‫יפה בלי הגבלה‬
‫תוכן עניינים‬
‫דבר המנכ"ל‬
‫‪3‬‬
‫‪29‬‬
‫שׂער‬
‫מייצב ֵ‬
‫‪32‬‬
‫קצרים‬
‫‪33‬‬
‫אודות מילבת‬
‫‪35‬‬
‫מערכת העיתון‬
‫‪38‬‬
‫‪2‬‬
‫לעמוד השער‬
‫שבט תשע”א‬
‫בס"ד‬
‫דבר המנכ”ל‬
‫נראה שעברנו דרך ארוכה‪ .‬ההתחלה הייתה "ויעש ה' אלוקים לאדם ולאשתו כותנות עור‬
‫וילבשם"‪ .‬ההמשך היה עם הנס כריסטיאן אנדרסן ב"בגדי המלך החדשים"‪ .‬והסוף? פרשנות‬
‫חדשה למושג "אופנה" בתערוכת "אופנה מכאנית" במוזיאון לעיצוב בחולון‪.‬‬
‫הגיליון שלפניכם שכותרתו "לבוש" כלל לא מתייחס לכותנות עור‪ ,‬לבגדי המלך או לאופנה‬
‫דבר המנכ”ל‬
‫לקוראינו שלום!‬
‫מכאנית‪ .‬אני מקווה שתמצאו בו עניין ופתרונות חדשים‪.‬‬
‫‪ 2011‬בפתח‪ ,‬ואנו הכרזנו על תחרות ארצית לפיתוח או עיצוב מוצר לבעלי צרכים מיוחדים‪.‬‬
‫פרטים בקישור‪:‬‬
‫‪http://trace5.com/fb/fb/‬‬
‫‪F8224886F844725C759BD7CB62D7BFB9EC44B39709229ED46CAA99FBE8C‬‬
‫‪CA91B/show.aspx‬‬
‫חלוקת הפרסים תהיה באירוע לכבוד שלושים שנה למילבת שיתקיים באודיטוריום במדיטק‬
‫בחולון ב‪ 13-‬ביוני ‪.2011‬‬
‫אנו נכריז באותו מעמד על הקמת מרכז פיתוח טכנולוגי למען בעלי צרכים מיוחדים‪.‬‬
‫אתר עזרים החדש שיעלה בשלוש שפות – עברית‪ ,‬ערבית ורוסית‪ ,‬יושק בתערוכת "סיוע"‬
‫שתתקיים ב‪ 23-21-‬ביוני בגני התערוכה בתל‪-‬אביב‪.‬‬
‫שריינו את התאריכים!‬
‫קריאה מהנה‪,‬‬
‫נחמן פלוטניצקי‪,‬‬
‫מנכ"ל מילבת‪.‬‬
‫‪3‬‬
‫לתוכן העניינים‬
‫דבר העורכות‬
‫לבישת בגדים היא מעשה יום‪-‬יומי שנראה טריוויאלי לרבים‪ ,‬אבל היא משימה קשה מנשוא‬
‫לאנשים אחרים‪ .‬לעתים הבעיה מסתכמת בהתלבטות מה ללבוש – ורבות תכניות הטלוויזיה‬
‫העוסקות בכך‪ ,‬אך פעמים רבות מדובר בחוסר אפשרות להתלבש לבד‪ .‬הן לאלה והן לאלה‬
‫החלטנו להקדיש גיליון שלם – גיליון בנושא "לבוש"‪.‬‬
‫דבר העורכות‬
‫מאת אסנת להט‪ ,‬חברת המערכת‪.‬‬
‫עסקנו בנושא על היבטיו השונים‪ :‬רכישת בגדים‪ ,‬התאמת בגדים‪ ,‬התקנת ארון מותאם וארגונו‬
‫וכמובן – סקרנו אביזרים שונים המסייעים ללבוש פריטי לבוש‪ ,‬ולהשלמת ההופעה‪ ,‬גם לענוד‬
‫השׂער‪.‬‬
‫תכשיטים ואף לאסוף את ֵ‬
‫אנחנו מקוות שתיהנו מקריאת הגיליון‪,‬‬
‫חברות המערכת‪.‬‬
‫‪4‬‬
‫לתוכן העניינים‬
‫להתלבש בסטייל‬
‫ראיינה בתיה רוגלסקי‪ ,‬חברת המערכת‪.‬‬
‫חנה לוקצקי‪ ,‬בת ‪ ,30‬חובקת תינוקת חמודה ומצפה לתינוקת נוספת‪ ,‬גרה בראש פינה‪,‬‬
‫סטייליסטית במקצועה‪.‬‬
‫חנה‪ ,‬מהו מקצוע הסטיילינג?‬
‫המקצוע הזה מורכב משני ענפים‪ .‬האחד עוסק בליווי הלקוחות לקניית הבגדים‪ ,‬החל מעזרה‬
‫בבחירת הבגד המתאים ביותר ועד לסידור הארונות בבית‪ .‬הענף האחר עוסק בהפקות של‬
‫להתלבש בסטייל‬
‫ריאיון עם הסטייליסטית חנה לוקצקי‬
‫תצוגות אופנה‪ ,‬למשל צילומים למגזינים וכדומה‪ .‬אני עוסקת בכל ההיבטים של המקצוע ואף‬
‫במתן הרצאות‪ ,‬עריכת סדנאות והנחיית ערבי נשים‪.‬‬
‫מה ההבדל בין עיצוב אופנה לבין סטיילינג?‬
‫עיצוב אופנה פירושו ליצור בגד מאפס‪ ,‬כלומר לקחת את הבד ולעצב ממנו בגד‪ .‬בסטיילינג‬
‫לוקחים את הבגדים הקיימים ובעזרת שילובים מתאימים לאישה או לגבר את המראה הרצוי‬
‫להם בהתאם למראה הגוף‪ ,‬לתדמית הפנימית ולמה שהם רוצים להקרין כלפי חוץ‪.‬‬
‫משפט המפתח במקצועי הוא ‪ ,DRESSING IN&OUT‬ופירושו השילוב בין התדמית הפנימית‬
‫והחיצונית‪ .‬הבגדים הם חלון הראווה שלנו והם מספרים את הסיפור שמאחורי הקלעים‪.‬‬
‫חנה‪ ,‬ילידת אוקראינה‪ ,‬עלתה לארץ בהיותה בת ‪ 11‬והתיישבה עם המשפחה בקיבוץ גדות‪.‬‬
‫תאונת דרכים שגרמה לה פגיעת ראש קשה מנעה ממנה להתגייס לצבא‪ .‬אחרי כמה ניתוחים‪,‬‬
‫התאוששות מרשימה ועזיבת הקיבוץ לטובת העיר‪ ,‬פנתה חנה ללמוד עיצוב גרפי ומשם לבית‬
‫הספר "עבודי‪-‬קריאיטיב"‪ ,‬שהכשיר אותה למקצוע הסטיילינג‪.‬‬
‫היא הייתה קשורה מאוד לתחום של הנכות הגופנית כבר לפני התאונה‪ ,‬משום שיש לה חברה‬
‫קרובה‪ ,‬עוד מימי בית הספר‪ ,‬שאבא שלה הולך בעזרת קביים מגיל צעיר וחברה אחרת שיושבת‬
‫בכיסא גלגלים‪.‬‬
‫טיפים רבים באמתחתה של חנה‪ ,‬חלקם הגדול אף מתאים לכלל האנשים‪ .‬ראשית‪ ,‬חשוב‬
‫שהבגדים יהיו נוחים‪ .‬זה נכון תמיד – ולגבי אנשים עם מוגבלות אף יותר‪ .‬שנית‪ ,‬מוטב‬
‫שהאריגים לא "יידבקו" לגוף‪ .‬אלא יהיו אריגים "נושמים"‪ ,‬המיטיבים עם אנשים שמזיעים‪ .‬למשל‬
‫אנשים מוגבלים בהליכה מוציאים אנרגיה רבה בהליכה והזיעה נוטפת‪...‬‬
‫מכנסיים – בקניית מכנסיים לאדם בכיסא גלגלים מומלץ לבדוק שהצד האחורי של החלק העליון‬
‫של המכנסיים יהיה גבוה יותר מאשר הצד הקדמי‪ ,‬כדי למנוע את תלונתם של רבים מהיושבים‬
‫בכיסא גלגלים שהמכנסיים יורדים מאחור‪.‬‬
‫‪5‬‬
‫לתוכן העניינים‬
‫כמו כן קל יותר ללבוש מכנסיים בעלי חגורה מגומי וללא כפתורים או רוכסן‪.‬‬
‫כיסים במכנסיים – מוטב שלא יהיו כיסים באזור האגן כיוון שהם מסרבלים את המראה‪ .‬מי שזכה‬
‫ברגליים רזות יכול ללבוש מכנסיים שהכיסים שלהם תפורים באזור הירכיים‪ ,‬כדוגמת דגמ"ח‪ .‬מי‬
‫שרגליו עבות כדאי שיוותר על כיסים‪...‬‬
‫להתלבש בסטייל‬
‫להתלבש בסטייל‪ -‬המשך‬
‫חגורה – פריט שאנשים בכיסא גלגלים אינם מרבים להשתמש בו הוא חגורת מכנסיים‪ .‬נשים‬
‫הרוצות דווקא להבליט את מותניהן יכולות לחגור חגורה מבד מעל הבטן‪ ,‬והיא תעניק להן צבע‬
‫וסגנון‪.‬‬
‫חצאית – יש נשים בכיסא גלגלים שלבישת חצאית מקילה עליהן מאוד‪ .‬עם זאת‪ ,‬מי שרגליה אינן‬
‫חטובות במיוחד כדאי שתנעל מגפיים גבוהים כשהיא לובשת חצאית )או תלבש חצאית ארוכה(‪.‬‬
‫צילם‪ :‬אלעד גרשגורן‬
‫ז'קט – כדי להיראות טוב‪ ,‬עדיף להשתמש בז'קט בגזרת שעון חול )גזרת "פרינסס"(‪.‬‬
‫אם הז'קט נלבש על חולצה‪ ,‬אפילו צמודה‪ ,‬רצוי שצבע החולצה יהיה כהה‪ .‬כך הגזרה תיראה‬
‫חטובה אפילו אם הבטן בולטת והגזרה קצת מעוותת‪.‬‬
‫‪6‬‬
‫לתוכן העניינים‬
‫נעליים – מומלץ שהנעליים ייסגרו באמצעות צמדן )ולקרו(‪ .‬חשוב לדעת ששרוכים עלולים‬
‫להקשות על מי שמתקשה בתנועות ידיו‪ .‬באשר לסנדלים‪ ,‬הם אינם נוחים בדרך כלל‪ .‬לעזרתנו‬
‫בא מזג האוויר הנוח שלנו שמאפשר לנעול נעליים סגורות‪ ,‬אבל חשוב שהן תהיינה מבד נושם‪.‬‬
‫עניבה – העיקרון הוא שלגברים צעירים מתאימה עניבה צרה‪ ,‬ולמבוגרים – רחבה יותר‪ .‬אם‬
‫הגבר יושב בכיסא גלגלים‪ ,‬מוטב שהעניבה לא תהיה ארוכה או רחבה מדי‪ ,‬ואפשר גם לענוב‬
‫אותה גבוה‪.‬‬
‫להתלבש בסטייל‬
‫להתלבש בסטייל‪ -‬המשך‬
‫תכשיטים – עדיף לבחור תכשיט המתאים לגודל הגוף‪ .‬חשוב לא להגזים במספר התכשיטים‪ ,‬כי‬
‫אז תשומת הלב מוסטת מהאדם עצמו‪ .‬אם רוצים שתשומת הלב תמוקד בתכשיט אחד‪ ,‬יש‬
‫לענוד אותו בלבד‪.‬‬
‫איפור – איפור קשור לטעם אישי‪ ,‬אבל רצוי להתאימו למכלול ולצמצמו עד שייראה טבעי‪ .‬היות‬
‫שחם בארצנו מוטב לא להכביר באיפור‪ ,‬כיוון שאיפור כבד לא מחמיא ולא מטשטש‪ ,‬אלא מבליט‬
‫את האיפור וגורם לעור להיות מבריק – מראה מאוד לא מחמיא‪ .‬בקיץ חשוב להמעיט בצלליות‪,‬‬
‫במיוחד בצבעים המבריקים‪ ,‬וגם לא להתאים אותן לצבע החולצה‪.‬‬
‫פעמים רבות אירועים חגיגיים או משפחתיים מעמידים קושי בפני אנשים עם מוגבלות‪ ,‬הרי כולנו‬
‫רוצים להיראות אז במיטבנו‪ .‬חנה ממליצה להיפגש במקרה זה עם סטייליסטית‪ ,‬אפילו לפגישה‬
‫חד‪-‬פעמית‪ ,‬כי כך זוכים גם לייעוץ וגם לכלים שיכולים לשמש לאורך זמן‪.‬‬
‫מהן תוכניותיך לעתיד?‬
‫חברתי ואני עתידות לפתוח חברה שתוכל להכין בגד ללקוח מבלי שהוא יֵצא מביתו‪ .‬זה יהיה‬
‫שירות מצוין לאנשים עם מוגבלות‪ ,‬ואני אעדכן אתכם בבוא העת‪.‬‬
‫שיהיה לך בהצלחה‪ ,‬חנה!‬
‫‪7‬‬
‫לתוכן העניינים‬
‫להתיר את הרצועה‬
‫כתבה אליזבט אנהולט‪ ,‬מרפאה בעיסוק‪ ,‬חברת המערכת‪.‬‬
‫לבישת בגדים היא משימה יומיומית וסיזיפית עבור אנשים עם מוגבלות‪ .‬מדוע לא להקל עליהם?‬
‫להלן מידע על אביזרים ועיצובים מיוחדים במיוחד למשימה זו‪.‬‬
‫‪http://www.wonderstrap.com Wonderstrap‬‬
‫אם אתם מתקשים ללבוש בגדים על פלג הגוף התחתון‪ ,‬הרצועה "‪ ,"wonderstrap‬שדומה‬
‫לשלייקס‪ ,‬מיועדת עבורכם‪ .‬היא נכרכת על העורף ומתחברת באמצעות קליפסים לשני הצדדים‬
‫של המכנסיים או החצאית‪ .‬היא יכולה לסייע גם במקרה של קושי להרים את המכנסיים לאחר‬
‫השימוש בשירותים‪ .‬באתר אפשר לצפות בסרטי הדגמה עם דוגמאות לסוגי אוכלוסייה שהרצועה‬
‫יכולה לסייע להם‪.‬‬
‫להתיר את הרצועה‬
‫עיצוב יצירתי המסייע ללבישת בגדים‬
‫‪http://www.myselfbelts.com Myselfbelts‬‬
‫אביזרי עזר אינם חייבים להיות חד‪-‬גוניים או להיראות כאביזרי עזר‪ .‬למשל‪ ,‬חגורה שמותאמת‬
‫לסגירה ביד אחת המעוצבת בעיצובים מגוונים‪ ,‬המתאימים לכל גיל – מילדים ונוער ועד‬
‫למבוגרים‪ .‬השיטה מבוססת על סגירת החגורה באמצעות צמדן )ולקרו(‪ ,‬ולא ניתן להבחין‬
‫שהחגורה שונה מחגורה רגילה‪ .‬השיטה מודגמת באתר על‪-‬ידי צילומים ברורים‪.‬‬
‫פלא פוקט‬
‫וכעת – לפטנטים ישראליים‪ .‬השם "פלא פוקט" מתייחס למכנסיים מיוחדים שיש בהם כיס‬
‫המיועד לשקית שתן לאנשים שמשתמשים בקתטר‪ .‬עוד פריט מעניין באתר הוא סרבל )אוברול(‬
‫בעל פתיחה רב‪-‬כיוונית להלבשה קלה במצב של מוגבלות קשה או ספסטיות‪ .‬המוצרים הם‬
‫תוצרת הארץ וניתן להזמינם בהתאמה אישית‪.‬‬
‫פרטים נוספים באתר "עזרים"‪:‬‬
‫?‪http://www.azarim.org.il/default.asp‬‬
‫‪pageIndex=1&pageCount=1&strCurSearch=search&strSearch=%F4%EC%‬‬
‫‪E0+%F4%E5%F7%E8&searchmode=PROP_LOOKUP&LookupID=%‬‬
‫‪7b8991EC40-28C9-4519-AE9E-3DDE7DC942CA%7d‬‬
‫גורב גרביים‬
‫מי שמתקשה להשתמש בידיו או להתכופף יכול להיעזר בגורב גרביים‪ ,‬אביזר המצריך שימוש‬
‫מינימלי בידיים והתכופפות מזערית‪ .‬הוא עשוי ממסגרת מתכתית המורכבת על בסיס עץ‪.‬‬
‫‪8‬‬
‫לתוכן העניינים‬
‫להתיר את הרצועה‪ -‬המשך‬
‫סינר מותאם‬
‫תמר בשן‪ ,‬מתנדבת במילבת‪ ,‬יצרה סינר המתחבר לכיסא גלגלים‪ .‬האישה שנזקקה לו סובלת‬
‫מרגישות לכאב ולא יכלה לשאת ששולי הסינר נגעו בזרועותיה‪ .‬לפיכך תמר תפרה סינר מבד‬
‫כביס שמידותיו נקבעו לפי צורכי האישה‪ .‬היא חיברה לו רצועות המתחברות מתחת לתיק של‬
‫כיסא הגלגלים ומצמידות את הסינר לגוף‪ ,‬וכך הוא אינו נוגע בזרועות‪ .‬היא גם חיברה לו רצועה‬
‫בשׂער‪.‬‬
‫גמישה שניתן להעבירה בקלות דרך הראש מבלי לגעת ֵ‬
‫להתיר את הרצועה‬
‫מלבישים את הגרב על הקשת המתכתית‪ ,‬מניחים את האביזר על הרצפה‪ ,‬מחליקים את הרגל‬
‫לתוך הגרב‪ ,‬וכשמוציאים את הרגל מהאביזר – הגרב עליה‪.‬‬
‫מתנדבי מילבת ברפאל יצרו בראשונה את האביזר שבתמונה והוא נמכר כעת דרך מילבת‪.‬‬
‫באתר "עזרים" יש דוגמאות רבות לגורבי גרביים בקישור‬
‫‪http://www.azarim.org.il/category/clothes_dressing_aids_sock_aid‬‬
‫לפרטים נוספים אפשר לפנות למילבת בטלפון ‪.03-5303739‬‬
‫‪9‬‬
‫לתוכן העניינים‬
‫חזיות מותאמות‬
‫כתבו חברות המערכת אליזבט אנהולט‪ ,‬מרפאה בעיסוק‪ ,‬ומיכל דויטשר‪.‬‬
‫לבישת חזייה היא משימה מורכבת עבור נשים שמוגבלות בשימוש בידיהן‪ .‬מתברר שיש מי‬
‫שניסה למצוא לכך פתרון‪ ,‬והנה כמה מהם‪.‬‬
‫חזייה מגנטית‪Corebra :‬‬
‫‪http://www.youtube.com/watch?v=crYaWZ69W0s&feature=player_embedded‬‬
‫מועט המחזיק את המרובה‬
‫מועט המחזיק את המרובה‬
‫הייחוד בחזייה‪ ,‬שעשויה מבד גמיש‪ ,‬הוא שבחלקה הקדמי יש קרסים מגנטיים שבאמצעותם‬
‫רוכסים ופותחים אותה‪ .‬נוסף לכך מחוברות אליה לולאות גדולות מבד שאפשר להשחיל בתוכן‬
‫את האצבעות לאחיזה קלה בעת רכיסת החזייה‪ .‬חשוב להדגיש שמגנטים אינם מומלצים לחולות‬
‫לב‪.‬‬
‫רכיסת חזייה ביד אחת‪Buckingham Bra Angel :‬‬
‫‪www.buckinghamhealthcare.co.uk/braprodinfo.php‬‬
‫זהו מתקן עזר לרכיסת חזייה ביד אחת‪ ,‬שמתאים לנשים עם מגבלה קלה עד בינונית בתפקוד‬
‫הידיים‪ .‬ניתן להיעזר בו הן לחזיות שנרכסות מלפנים והן לחזיות שנרכסות מאחור‪.‬‬
‫המתקן מולבש על הצוואר‪ .‬אם החזייה נרכסת מלפנים‪ ,‬לובשים את החזייה‪ ,‬משחילים בתפס‬
‫של המתקן קצה אחד של החזייה‪ ,‬תופסים את הקצה האחר של החזייה ורוכסים אותה‪ .‬אם‬
‫החזייה נרכסת מאחור‪ ,‬משחילים קצה אחד של רצועת הרכיסה בתפס של המתקן‪ ,‬תופסים את‬
‫הקצה האחר של הרצועה‪ ,‬כורכים אותה מסביב לגוף עד שהיא מגיעה לקדמת הגוף ורוכסים את‬
‫החזייה‪ .‬אז מסובבים את החזייה לקדמת הגוף ומסיימים את לבישת החזייה‪.‬‬
‫פרטים נוספים ניתן גם למצוא באתר "עזרים"‪ ,‬כולל שם היבואן בארץ‪.‬‬
‫‪http://www.azarim.org.il/?catid=%7b87352048-F51D-44EF-9498-4DBF43BF2211%‬‬
‫‪7d&itemid=%7b0E0C9717-709F-43A0-BF64-92E8F4526E1B%7d‬‬
‫‪10‬‬
‫לתוכן העניינים‬
‫סגר קדמי פשוט וחכם‪:‬‬
‫הן מופיעות בסרטים ישנים‪ ,‬אוחזות במקומו גרב דקיק במעלה הירך של רגל מחוטבת‪ .‬מי היה‬
‫מעלה בדעתו שאחרי עשרות שנים של שכחה )כמה נוחים הגרבונים( הן תעבורנה הסבה‬
‫ותחזורנה לשימוש כפתרון יעיל ונוח לסגירת חזייה?‬
‫מתנדבת מילבת‪ ,‬רותי ראובני גבריאלי‪ ,‬מעצבת מוצר המתמחה בעיצוב אביזרים לאנשים עם‬
‫מוגבלות‪ ,‬גילתה מחדש את ביריות הגרביים כאשר התבקשה למצוא סגר אפשרי לחזייה עבור‬
‫אישה המתקשה מאוד לתפקד בידיה מחמת דלקת פרקים קשה‪.‬‬
‫סוגי הסגרים השונים שנמצאים בשימוש לחזיות דורשים תנועה קטנה ומדויקת של רכיסה או‬
‫מועט המחזיק את המרובה‬
‫מועט המחזיק את המרובה‪ -‬המשך‬
‫השחלה‪ ,‬או לחלופין – הפעלת כוח רב לסגירה ופתיחה של סגרי פלסטיק קשיחים‪.‬‬
‫כאשר שתי הדרכים אינן אפשריות בגלל מגבלות תנועה של כפות הידיים – נדרש פתרון יצירתי‪.‬‬
‫המעצבת הפרידה את סגר הביריות לשני חלקיו‪ :‬טבעת אליפטית קשיחה וכפתור גומי עם בסיס‬
‫גמיש‪ .‬אל צדה האחד של החזייה‪ ,‬הנרכסת מלפנים‪ ,‬נתפר כפתור הגומי‪ .‬הטבעת האליפטית –‬
‫רחבה בקצה אחד וצרה בקצה השני – נתפרה אל צדה השני של החזייה‪ .‬את כפתור הגומי‬
‫הגדול יחסית קל להחזיק גם באצבעות פגועות וחלשות‪ .‬הכפתור מושחל בקלות אל צדה הרחב‬
‫של הטבעת ואז נמשך אל הקצה הצר הלוכד ומחזיק אותו במקומו‪ .‬הסגר מתפקד כאילו עוצב‬
‫במיוחד לספק פתרון קל ונוח לרכיסת חזייה‪ ,‬ומאפשר לבעלת המגבלה להתלבש ולהתפשט‬
‫בכוחות עצמה‪.‬‬
‫‪11‬‬
‫לתוכן העניינים‬
‫בגדים מותאמים מחו"ל‬
‫כתבה מיכל דויטשר‪ ,‬חברת המערכת‪.‬‬
‫לא במוזיקה של מוסורגסקי אנו עוסקים‪ ,‬אלא בתצלומים של אביזרי לבוש שמותאמים לאנשים‬
‫עם מוגבלות‪ ,‬שצולמו בספטמבר ‪ 2006‬בתערוכה "‪ "REHABE‬המתקיימת מדי שנה בשנה‬
‫בדיסלדורף‪ ,‬גרמניה‪ .‬את התמונות צילמה ושלחה אלינו רותי ראובני גבריאלי‪ ,‬מתנדבת מילבת‪,‬‬
‫מעצבת מוצר המתמחה בעיצוב אביזרים מותאמים לאנשים עם מוגבלות‪.‬‬
‫תמונות בתערוכה‬
‫תמונות בתערוכה‬
‫למתקשים להשחיל את זרועותיהם לשרוולי החולצה מוצעות בתערוכה חולצות עם רוכסנים‬
‫שנפתחים מקצה השרוול עד הקצה התחתון של גוף החולצה‪ .‬החולצות הנראות בתצלום תלויות‬
‫כשהן פרושות מקצה אחד לשני ובמרכזן ִמפתח הצוואר‪ .‬אחרי שמכניסים את הראש דרך ִמפתח‬
‫הצוואר רוכסים את הרוכסנים משני הצדדים‪ ,‬והאביזר דמוי העטלף הענק הופך לחולצת ‪T‬‬
‫רגילה ויומיומית‪.‬‬
‫ומה קורה בחורף? הסובלים מקור‪ ,‬בפרט מי שרגליהם קופאות‪ ,‬מוזמנים לנסות לחמם אותן‬
‫באמצעות מעטפת הרגליים המשכנעת הזו‪ ,‬בהנחה שניתן להשיגה גם בצבעים נוחים יותר‪.‬‬
‫‪12‬‬
‫לתוכן העניינים‬
‫תמונות בתערוכה‪ -‬המשך‬
‫תמונות בתערוכה‬
‫עליונית נטולת שרוולים‪ ,‬וסט בלע"ז‪ ,‬הותאמה ליושבים בכיסאות גלגלים‪ :‬חלקה העליון עבה‪,‬‬
‫מרובה שכבות ומחמם – ואילו חלקה התחתון חד‪-‬שכבתי‪ ,‬מבד באותו צבע‪ .‬שילוב זה נועד‬
‫למנוע את קיפולי הבד הלא מחמיאים שמצטברים על בטנו של היושב בכיסא הגלגלים כאשר‬
‫הבגד שהוא לובש עשוי מבד עבה מאוד לכל אורכו‪.‬‬
‫שני פתרונות מוצעים למי שמתקשה לרכוס כפתורים‪ :‬האחד – חולצת כותונת עם כפתורים‪ .‬רק‬
‫שהללו אינם מתפקדים ככפתורים – הם תפורים על הבד ומספקים מראית עין של חולצת כותונת‬
‫רגילה‪ ,‬אבל הרכיסה נעשית למעשה על‪-‬ידי רצועות של צמדנים )ולקרו( התפורות בצד הפנימי‬
‫של שולי החולצה‪.‬‬
‫‪13‬‬
‫לתוכן העניינים‬
‫תמונות בתערוכה‪ -‬המשך‬
‫תמונות בתערוכה‬
‫פתרון נוסף‪ ,‬הפעם למי שמתקשה אבל מתעקש בכל זאת לרכוס ולפתוח כפתורים בעצמו‪ ,‬הוא‬
‫כפתור בעל גזרה מיוחדת‪:‬‬
‫הכפתור המעוצב והיפהפה מוארך וקצהו הצר מתעקל מעט כלפי מעלה‪ ,‬ובזכות זאת אפשר‬
‫לתפוס בנוחות את הכפתור ולהשחיל אותו ללולאה‪.‬‬
‫הבה נקווה שנוכל להשיג את המוצרים בארץ‪...‬‬
‫‪14‬‬
‫לתוכן העניינים‬
‫אביזרי לבוש לוויסות חום וקור‬
‫כתבה מיכל קנדל‪ ,‬מרפאה בעיסוק‪.‬‬
‫דמו לעצמכם את התמונה הבאה – אמצע החורף‪ ,‬אתם מחוץ לבית בסידורים‪ ,‬קור אימים‪,‬‬
‫רוחות וגשם זלעפות מאיימים להקפיא אתכם עד לשד עצמותיכם‪ .‬עכשיו דמו לעצמכם שבלחיצת‬
‫כפתור אחת יכולתם להפעיל מערכת חימום פנימית המהווה חלק בלתי‪-‬נפרד ממעיל החורף‬
‫שלכם או מהכובע שעל ראשכם‪ ,‬ובן רגע מתפשט חום נעים בכל גופכם‪ .‬אך‪ ,‬כמה נפלא זה היה‬
‫יכול להיות!‬
‫חורף חם‪ ,‬ולא רק בלב!‬
‫חורף חם‪ ,‬ולא רק בלב!‬
‫עכשיו חשבו על תמונה נוספת – שיא הקיץ‪ ,‬שרב כבד ואתם בחוץ‪ ,‬סובלים ומזיעים בגלל עומס‬
‫החום‪ .‬עכשיו דמו לעצמכם שבלחיצת כפתור נוספת אתם יכולים להזרים נוזל קירור צונן‬
‫בבגדיכם ו‪...‬איזו הקלה! הטמפרטורה יורדת!‬
‫הרעיון נשמע מפתה במיוחד כאשר אנו חושבים על ההתמודדויות של אנשים עם צרכים מיוחדים‬
‫עם תנאי מזג האוויר הקיצוניים‪ .‬למשל‪ ,‬אנשים המשותקים עקב פוליו סובלים תדיר מקור עז‬
‫ברגליהם‪ ,‬ומי שמשותק עקב פגיעת חוט שדרה עלול ללקות במכת חום אפילו לאחר שהייה‬
‫קצרה במקום לא ממוזג‪ .‬ומה באשר לאישה שלאחר הפסקת המחזור סובלת מגלי חום‬
‫קיצוניים? כל אלה ורבים אחרים יכולים להיעזר במערכת לוויסות טמפרטורה ולהקל את סבלם‪.‬‬
‫נשמע לכם תיאור דמיוני מתוך סיפורי המדע הבדיוני העתידיים?‬
‫אז רבותיי‪ ,‬הרשו לי לספר לכם שהעתיד כבר כאן!‬
‫לאחרונה‪ ,‬החלו יצרני ביגוד שונים לשלב בבגדים שלהם מערכת "בקרת אקלים"‪ .‬המערכת‬
‫מבוססת על טכנולוגיה של הזרמת מים מחוממים או מקוררים במערכת צינוריות המשולבות‬
‫בתוך הבגד ומאפשרות למשתמש לשלוט בטמפרטורה שסביבו‪ .‬מעתה איננו נאלצים להיות‬
‫תלויים במזג האוויר ובסביבתנו – אנחנו יכולים לשלוט בהם!‬
‫‪15‬‬
‫לתוכן העניינים‬
‫פתרון אחר הוא "אפודית קירור" – אפודה הכוללת כדוריות ג'ל‪ .‬טובלים את האפודית במי‬
‫ברז פושרים והג'ל סופג את המים‪ .‬כאשר האפודית באה במגע עם זרימת האוויר )רוח‪ ,‬מאוורר‬
‫וכדומה(‪ ,‬המים מתאיידים אט אט מהג'ל‪ .‬האפודית מסוגלת לקרר את הגוף במשך ‪ 10-5‬שעות‬
‫)לכל טבילה אחת במים( ולהפחית את הטמפרטורה ב‪ 15-10-‬מעלות‪ ,‬כמובן תלוי בתנאי מזג‬
‫האוויר שבו היא נמצאת‪.‬‬
‫ומי שלא רוצה להסתבך עם מערכת מסובכת של חימום או קירור? אפשר גם לרכוש בגדי לבוש‬
‫שונים עם כיסים – שאליהם ניתן להכניס שקיות חימום או קירור חד‪/‬רב‪-‬פעמיות‪.‬‬
‫ואם בחורף עסקינן‪ ,‬חשוב לשמור על בטיחות בימים הגשומים‪ .‬אילו בגדים יכולים לסייע?‬
‫ראשית‪ ,‬חשוב לנעול נעליים שהסוליה שלהן מחוספסת כדי למנוע החלקה מחוץ לבית על משטח‬
‫חורף חם‪ ,‬ולא רק בלב!‬
‫חורף חם‪ ,‬ולא רק בלב‪ -‬המשך‬
‫רטוב‪ .‬שנית‪ ,‬כדאי להשתמש באביזרים המסייעים לנראות במצבי תאורה לקויים כמו ערפל‬
‫וגשם‪ ,‬למשל להצמיד לבגדים מחזירי אור‪ .‬ומי שלובשים חלוק בבית – בדקו אם יש צורך לקצר‬
‫אותו בשל שינויים בגובה בגיל המבוגר‪ ,‬כדי שלא תמעדו על שוליו‪.‬‬
‫בברכת חורף חם – גם בלב וגם בהרגשה!‬
‫לפרטים נוספים אפשר לפנות אל צוות היועצים במילבת‪ ,‬בטלפון ‪.03-5303739‬‬
‫‪16‬‬
‫לתוכן העניינים‬
‫הכנת שני אביזרי עזר מדלי אחד‬
‫כתבה אליזבט אנהולט‪ ,‬מרפאה בעיסוק וחברת מערכת‪.‬‬
‫עשה אביזר במו ידיך‬
‫עשה אביזר במו ידיך‬
‫ניתן להכין בבית אביזרי עזר מחומרים פשוטים וזמינים‪ .‬והפעם – גלגוליו של דלי לאביזרים‬
‫המסייעים ללבוש בגדים‪.‬‬
‫מתקן לגריבת גרביים‬
‫ניתן להכין מתקן לגריבת גרביים מדלי פשוט מפלסטיק בעל ידית ממתכת‪.‬‬
‫אופן ההכנה‪:‬‬
‫א( לגזור נייר במידות ‪ 23‬סנטימטרים )אורך( על ‪ 22‬סנטימטרים )רוחב(‪ .‬כ‪ 3-‬סנטימטרים‬
‫מתחת לקצה העליון של הנייר לגזור שני שקעים מעוגלים שעומקם כ‪ 2.5-‬סנטימטרים )ראו‬
‫איור(;‬
‫ב( לפרק את הידית מהדלי;‬
‫במ ְצ ֵבּ ַע )"טוש"( עבה;‬
‫ג( להניח את גִזרת הנייר על דופן הדלי ולשרטט את צורתה ַ‬
‫ד( לחתוך את הדלי בסכין יפני לפי קווי המתאר של הגִזרה שצוירה‪ ,‬לשייף את החלק שנחתך‬
‫ולהסיר ממנו מקומות חדים;‬
‫ה( לקפל את החלק שנחתך באמצעות כמה גומיות כדי לקבל קימור )שישמש לפתיחת הגרב‬
‫ולהכנסת כף הרגל פנימה(;‬
‫‪17‬‬
‫לתוכן העניינים‬
‫ו( לטבול את חתיכת הפלסטיק במים רותחים לדקה‪-‬שתיים עד שהפלסטיק מתרכך;‬
‫ז( להוציא את חתיכת הפלסטיק בזהירות מהמים הרותחים ולטבול אותה במים קרים‪ .‬כאשר‬
‫הפלסטיק מתקרר הוא מקבל את הקימור הדרוש כדי לפתוח את הגרב ולהכניס את כף הרגל‬
‫בהתאם להיקף הגומיות‪ ,‬וכך נוצר המתקן;‬
‫ח( לנקב שני חורים בפינות העליונות של המתקן )ראו איור למעלה( ולהשחיל דרכם שני סרטים‬
‫מבד באורך כ‪ 80-‬סנטימטרים‪.‬‬
‫כעת המתקן מוכן!‬
‫אופן השימוש‪:‬‬
‫ָשׁ ֶבת ולהכניס את המתקן לתוך הגרב עד שהקצה העליון של הגרב מכסה את השקעים‪ .‬יש‬
‫א( ל ֶ‬
‫עשה אביזר במו ידיך‬
‫עשה אביזר במו ידיך‪ -‬המשך‬
‫להקפיד שהעקב של הגרב יהיה במרכז החלק האחורי של המתקן;‬
‫ב( להחזיק את הסרטים ולהוריד את המתקן אל הרצפה;‬
‫ג( להכניס את הרגל לתוך הגרב ולמשוך את המתקן למעלה באמצעות הסרטים‪ .‬אם המתקן‬
‫יוצא מהגרב‪ ,‬אפשר לחבר את הקצה העליון של הגרב אל הקצה העליון של החלק האחורי של‬
‫המתקן באמצעות אטב כביסה‪.‬‬
‫חשוב לזכור שבדרך כלל דרושה תקופת ניסיון עד שמתרגלים להשתמש באביזר‪ .‬עם זאת שיטה‬
‫זו נמצאת בשימוש נרחב ומוצלח בארצות רבות‪.‬‬
‫* מדלי אחד ניתן לבנות שני גורבי גרביים‪.‬‬
‫באתר “עזרים” יש דוגמאות רבות לגורבי גרביים בקישור‬
‫‪.http://www.azarim.org.il/category/clothes_dressing_aids_sock_aid‬‬
‫מתקן ללבישת תחתונים או מכנסיים בעלי גומי‬
‫את המתקן נכין מקצהו העליון של הדלי‪ ,‬שנשאר לאחר הכנת גורב הגרביים‪.‬‬
‫אופן ההכנה‪:‬‬
‫א( לחתוך בסכין יפני קרוב לשוליים העליונים של הדלי כך שייווצר חישוק עגול מפלסטיק ובו שני‬
‫שקעים במקומות שבהם הייתה מחוברת הידית של הדלי‪.‬‬
‫ב( לחצות את החישוק העגול לשני חצאים כך שהשקעים יהיו באמצע הקשתות‪.‬‬
‫ג( לשייף את החלק החתוך ולהסיר ממנו מקומות חדים‪.‬‬
‫‪18‬‬
‫לתוכן העניינים‬
‫ד( לבחור מקל מעץ באורך ‪ 70‬סנטימטרים שהיקפו תואם לשקע‪ ,‬לנעוץ אותו בתוך השקע‬
‫ולקבע אותו בשני מסמרים קטנים לא בולטים )אחרת הם עלולים לפגוע במשתמש או לקרוע את‬
‫הבגד(‪.‬‬
‫כעת המתקן מוכן!‬
‫אופן השימוש‪:‬‬
‫א( ל ֶ‬
‫ָשׁ ֶבת ולהכניס את החלק העגול של המתקן לצד הקדמי של התחתונים או המכנסיים כדי‬
‫לפתוח אותם;‬
‫ב( להוריד את המתקן לכיוון הרגליים;‬
‫עשה אביזר במו ידיך‬
‫עשה אביזר במו ידיך‪ -‬המשך‬
‫ג( להחזיק את המקל‪ ,‬להשחיל את הרגליים לתוך פריט הלבוש ולהרים את המקל ביד אחת עד‬
‫שניתן להחזיק את פריט הלבוש ביד השנייה;‬
‫ד( להניח את המתקן הצידה ולסיים ללבוש את פריט הלבוש‪.‬‬
‫* מדלי אחד ניתן לבנות שני מתקני לבוש‪.‬‬
‫באתר עזרים יש מידע רב על אביזרים נוספים המשתמשים למטרה זו‪:‬‬
‫‪.http://www.azarim.org.il/category/clothes_dressing_aids_dressing_equip‬‬
‫עכשיו נשארה רק ידית המתכת‪ ,‬שלא נעשה בה שימוש‪ .‬האם למישהו יש רעיון מה לעשות בה?‬
‫‪19‬‬
‫לתוכן העניינים‬
‫להיכנס לארון‬
‫התאמה של ארונות למוגבלויות שונות‬
‫אחסון בגדים בצורה נכונה ומותאמת מאפשר לאנשים עם לקויות שונות עצמאות רבה יותר‪.‬‬
‫עצמאות בלבוש אמורה לכלול את כל השלבים בלבישת הבגד‪ ,‬החל מבחירת הבגד הרצוי לאותו‬
‫יום‪ ,‬הוצאתו מהארון ולבישתו‪ ,‬ועד לשלב הארגון הסופי‪ ,‬כמו רכיסת כפתורים‪ ,‬הכנסת החולצה‬
‫למכנסיים וארגון הבגד על הגוף‪.‬‬
‫לפיכך כשרוצים להגיע לתפקוד עצמאי שמותאם ליכולת אישית יש להתייחס לא רק ליכולות‬
‫פיזיות‪ ,‬קוגניטיביות‪ ,‬חושיות ואחרות‪ ,‬אלא גם להתאמת הסביבה כולה‪.‬‬
‫כאשר דנים ביכולת לבישה עצמאית‪ ,‬עוסקים בניתוח פעילות ועיסוק של לבישת בגדים‪ .‬חלק‬
‫מהפרמטרים הרלוונטיים לעיסוק זה ִהנם שימור היכולת לבחור בגדים‪ ,‬להתאימם )למשל למזג‬
‫האוויר או בין מכנסיים לחולצה( ולהוציאם מהארון או אזור האחסון‪ ,‬כמו גם האפשרות לסדר את‬
‫הבגדים בתוך הארון באופן עצמאי‪ .‬לכן יש חשיבות גדולה להתאמת סוג האחסון‪ ,‬צורתו והאזור‬
‫שבו הוא נמצא לרמת התפקוד ולסוג הלקות הקיימת‪.‬‬
‫לדוגמה‪ ,‬בדקנו את התפקוד של ילד בן ‪ ,10‬שפלג גופו הימני משותק וידו הימנית אינה‬
‫פונקציונלית‪ ,‬בלבישת בגדים‪ .‬לפני שהוא שוחרר מבית החולים השיקומי‪ ,‬מסר הצוות המטפל כי‬
‫הילד מתלבש לבד‪ .‬כאשר הנושא נבדק התברר כי הילד הצליח להתלבש לבד כאשר הבגדים‬
‫הונחו לו על המיטה‪ ,‬ובסוף התהליך של לבישת הבגדים הוא נעזר באחרים‪ ,‬למשל כדי להכניס‬
‫את החולצה למכנסיים‪ .‬עם זאת‪ ,‬כאשר בדקנו אם הוא יוכל להוציא פריט לבוש מתוך ערֵמת‬
‫בגדים על מדף בארון‪ ,‬התברר שהוא יכול לקחת רק את הפריט העליון בערֵמה‪ ,‬וגם זאת רק‬
‫בחלק מהמדפים‪ .‬מקרה זה מבהיר כי נדרשת שימת לב רבה לסוג האחסון‪ ,‬לגובהו ולמיקומו‬
‫בחלל החדר‪ .‬במצב שהסביבה אינה מותאמת ייתכן שהילד יוגדר כעצמאי בלבוש באופן חלקי‬
‫בלבד‪.‬‬
‫המסקנה היא שכאשר מתכננים את ארון הבגדים יש להעריך את האופי ורמת התפקוד של‬
‫האדם עם המוגבלות ולבדוק לאיזה גובה הוא מגיע‪ ,‬הן בחלק התחתון של הארון והן בחלקו‬
‫העליון‪ ,‬ומה דרך הפעילות שלו‪ ,‬כלומר כיצד הוא מוציא בגדים מהארון וכיצד הוא מכניס בגדים‬
‫לתוכו‪ .‬כמו כן יש לבדוק את יכולת הריכוז והמיקוד במשימה כשהוא רואה פריטים רבים יחד‪.‬‬
‫הערכה מסוג זה מתבצעת על‪-‬ידי מרפאה בעיסוק‪ ,‬והיא זו שנותנת הנחיות לתכנון הארון וצורת‬
‫האחסון‪ .‬בהתייחסות לתכנון ולארגון הארון ותכולתו יש לשלב את הגישה הארגונומית‪ ,‬שקובעת‬
‫שפריטים שימושיים יומיומיים יאוחסנו במדפים הנגישים ביותר‪ ,‬ושככל שהפריט יהיה פחות‬
‫שמיש מיקומו יהיה פחות נגיש‪.‬‬
‫להיכנס לארון‬
‫כתבו נורית איבניצקי ומיכל טנא רינדה‪ ,‬מרפאות בעיסוק ומומחיות בהתאמות דיור‪.‬‬
‫להלן כמה טיפים להנגשת אחסון לאנשים עם לקויות שונות‪.‬‬
‫המגבלה‪ :‬אנשים היושבים בכיסאות גלגלים‪ ,‬נמוכי קומה‪ ,‬קטועי ידיים או המיפלגים‬
‫פתרון ראשון – שימוש בארון קיר‪ .‬אפשרות אחת היא להתקין מגֵרות חיצוניות‪ ,‬מומלץ שגובה כל‬
‫המגרות ייקבע לפי סוג הנכות‬
‫מגֵרה לא יעלה על ‪ 18‬סנטימטרים‪ .‬הגובה המקסימלי של יחידת ֵ‬
‫ומבנה גופו של המשתמש‪.‬‬
‫‪20‬‬
‫לתוכן העניינים‬
‫להיכנס לארון‪ -‬המשך‬
‫להיכנס לארון‬
‫מומלץ שדפנות הצד של המגֵרה יהיו שקופות או בנויות ממוטות אורכיים‪ ,‬כך שניתן יהיה לראות‬
‫מהצד את כל תכולת המגֵרה ‪ .‬היתרון הוא שהיות שמאחסנים מעט בגדים בכל מגֵרה‪ ,‬ניתן‬
‫להוציא את הבגד הרצוי מבלי להפוך את כל המגֵרה‪ .‬החיסרון הוא שבעת פתיחת המגֵרה רואים‬
‫רק את תכולתה ולא את תכולת הארון כולו‪.‬‬
‫חלופה למגֵרות היא להתקין דלתות הזזה או מדפים נשלפים‪ .‬היתרון הוא שניתן לראות כך את‬
‫כל תכולת הארון בחלק הפתוח וקל יותר לבחור בגדים‪ .‬מצד אחר‪ ,‬האדם עם המוגבלות נדרש‬
‫לבצע יותר פעולות כדי להוציא פריט לבוש )פתיחת הדלת‪ ,‬שליפת המדף(‪.‬‬
‫המלצה נוספת היא תלייה נמוכה‪ ,‬בגובה ‪ 110‬סנטימטרים מהרצפה‪ ,‬המאפשרת לאדם עם‬
‫המוגבלות להגיע לקולבים‪ .‬עם זאת לא ניתן לתלות כך שמלות ארוכות‪ ,‬אלא אם מקפלים אותן‪.‬‬
‫חלופה לארון היא שידת מגֵרות‪ .‬הגובה שלה נוח לאחסון ומאפשר שליטה מלאה של האדם‬
‫מכיסא הגלגלים‪ .‬הבעיה בשידה היא ששטח האחסון בה קטן יחסית ולא מנצלים שטח אחסון‬
‫גבוה‪.‬‬
‫המגבלה‪ :‬כבדי ראייה או עיוורים‬
‫גם להם מומלץ להשתמש בארון קיר בעל מגֵרות חיצוניות‪ ,‬שגובהן עד ‪ 18‬סנטימטרים‪ .‬היתרון‬
‫הוא שאפשר לסמן על כל מגֵרה מה תכולתה‪ .‬החלוקה במגֵרה יכולה להיות גם לפי צבעים וגם‬
‫לפי פריטי לבוש‪ .‬עם זאת‪ ,‬לכבדי ראייה ייתכן שעדיף לבחור ארון בעל דלת כדי שהם יוכלו‬
‫לראות את כל תכולתו‪ .‬במקרה זה כדאי להתקין תאורה בתוך הארון עצמו‪.‬‬
‫המגבלה‪ :‬לקויות קוגניטיביות‬
‫לאנשים עם לקות קוגניטיבית מומלץ לאחסן את הבגדים בשידת מגֵרות כיוון שאחסון מסודר של‬
‫בגדים מעטים והכרחיים מגדיל את עצמאותם‪ .‬כמו כן‪ ,‬ניתן לסדר את הבגדים מלכתחילה‬
‫בצמדים של חליפות לבוש תואמות‪ ,‬כדי לחסוך זמן של התארגנות או התלבטות בבוקר‪.‬‬
‫להלן כמה דוגמאות למקומות אחסון נגישים‪.‬‬
‫חדר ארונות‬
‫זהו חדר ארונות‪ ,‬כלומר‪ ,‬חלל אחסון פתוח‪ ,‬שבו כל‬
‫המדפים ואזורי התלייה גלויים לעין כשנכנסים לחדר‪ ,‬וכך‬
‫קל יותר למצוא מה שמחפשים ללבוש‪ .‬ניתן להתקין מוט‬
‫תלייה אחד נמוך ומותאם למי שיושב בכיסא גלגלים ומוט‬
‫תלייה נוסף גבוה ומותאם לאדם עומד‪ ,‬וכך כל אחד יכול‬
‫לארגן את בגדיו בגובה מותאם לו‪.‬‬
‫חדר ארונות הוא פתרון מתאים ונוח לאנשים עם מוגבלות‬
‫פיזית‪ .‬הוא יכול להתאים לאדם בכיסא גלגלים בתנאי‬
‫שהושאר מרחב ניידות להגעה אל הארון ותכולתו‪ .‬לעומת‬
‫זאת הוא עלול לגרום לבלבול אצל אנשים עם לקויות‬
‫קוגניטיביות‪.‬‬
‫‪21‬‬
‫לתוכן העניינים‬
‫להיכנס לארון‪ -‬המשך‬
‫כדי לאפשר לאדם בכיסא גלגלים‬
‫גישה חזיתית לארון‪ ,‬יש ליצור חלל‬
‫לכפות הרגליים בגובה ‪ 30‬סנטימטרים‬
‫ובעומק ‪ 25‬סנטימטרים‪ .‬בתמונה‬
‫רואים פתרון לבניית מגֵרות בתוך חלל‬
‫זה‪ .‬ניתן לפתוח אותן באמצעות ידית‬
‫מאריכה‪.‬‬
‫להיכנס לארון‬
‫גישה חזיתית לארון בכיסא גלגלים‬
‫הוצאת בגדים מהארון‬
‫בניית הארון ללא סוקל‪ ,‬עם שיפוע קל‬
‫של בסיס הארון‪ ,‬מאפשרת לגלוש עם‬
‫כיסא הגלגלים לתוך הארון לצורך‬
‫הוצאת בגדים תלויים‪ .‬ברור שיש‬
‫להשאיר את רצפת הארון ריקה כדי‬
‫שכיסא הגלגלים יוכל להיכנס‪.‬‬
‫פתרונות אחרים‬
‫אפשר "לצאת מהארון" ולהשתמש בארונות בלתי‪-‬קונבנציונליים‪ .‬למשל‪:‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬ארונות מסתובבים על ציר )בדומה לארונות לתיוק קלסרים(‬
‫‪‬‬
‫‪ ‬ארונות דינמיים שעולים ויורדים – יש מכניים‪ ,‬שנעים באמצעות זרוע‪ ,‬בעיקר לתליית‬
‫בגדים‪ ,‬ויש חשמליים‬
‫‪‬‬
‫‪‬ארונות נשלפים החוצה )בדומה לארון המזווה במטבח(‬
‫‪‬‬
‫‪‬ארונות שרק התאים שלהם נשלפים החוצה‬
‫‪‬‬
‫‪‬ארונות שקופים ומגרות שקופות )אלה מתאימים רק למי שמסוגל לשמור על סדר מופתי‪,‬‬
‫או שהבלגן אינו מפריע להם(‬
‫‪22‬‬
‫לתוכן העניינים‬
‫להיכנס לארון‪ -‬המשך‬
‫‪‬‬
‫‪‬פליפר – מתקן לקיפול בגדים הבנוי משלוש כנפיים שנסגרות כמו דלתות‪ .‬פורסים את‬
‫הבגד על הלוח הפתוח וסוגרים את הכנפיים בזו אחר זו בתנועה קלה‪ .‬כשפותחים אותן‪,‬‬
‫הבגד מקופל‪.‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬מתקן לקיפול גרביים שיצרו מתנדבי מילבת‪ .‬הבסיס שלו הוא משקולת מתכת שעליה‬
‫מותקן כדור זכוכית‪ .‬גורבים גרב אחד על כדור הזכוכית ועליו את הגרב השני‪ .‬לאחר מכן‬
‫מושכים מראש הכדור את זוג הגרביים כשהם מחוברים זה אל זה‪ .‬ניתן לבצע זאת‬
‫להיכנס לארון‬
‫ישנם גם אביזרים שיכולים לסייע בארגון הארון‪ .‬למשל‪:‬‬
‫באמצעות יד אחת‪.‬‬
‫ניתן למצוא פרטים נוספים על שני האביזרים באתר "עזרים"‪ ,‬בקישור‬
‫‪.http://www.azarim.org.il/category/housekeeping_ironing_and_folding_laundry_folder‬‬
‫סיכומו של דבר – אפשר לשפר מאוד את עצמאותם של אנשים עם מוגבלות לבחור בגדים‬
‫ולהוציא אותם מהארון‪ ,‬ואף להתארגן בבוקר בקלות רבה יותר‪ ,‬כל עוד מקבלים את הייעוץ‬
‫המתאים‪.‬‬
‫למידע נוסף אפשר לפנות למילבת‪ ,‬בטלפון ‪.03-5303739‬‬
‫‪23‬‬
‫לתוכן העניינים‬
‫ריאיון עם מרב כורי‪ ,‬מארגנת ומעצבת בתים ועסקים‬
‫ראיינה אסנת להט‪ ,‬חברת המערכת‪.‬‬
‫איך הגעת למקצוע?‬
‫אנשים רבים מתפלאים שאני עובדת בתחום הזה‪ .‬לאחר שסיימתי תואר ראשון לא רציתי לעסוק‬
‫במקצוע שלמדתי‪ ,‬והחלטתי להגשים חלום ילדות וללמוד עיצוב פנים‪ .‬כשהתחלתי לעבוד‬
‫כמעצבת עצמאית‪ ,‬הבנתי שכדי לעצב בית מוטב לארגן אותו קודם כדי לדעת כיצד לתכנן כך‬
‫שהבית יהיה לא רק יפה אלא גם נוח ויעיל‪ .‬לפיכך החלטתי לשלב את שתי אהבותיי – עיצוב‬
‫וסדר‪ .‬מה שעשיתי כל השנים באופן אינטואיטיבי ומבלי לשים לב הפך לתחום עיסוק בשבילי‪.‬‬
‫דרך אגב‪ ,‬המשרד שלי‪ ,‬שבו אני עוסקת בעיצוב הדירות‪ ,‬נמצא בביתי‪ ,‬ותמיד לפני שאני‬
‫מתחילה לעבוד אני חייבת לסדר את הבית ואת פינת העבודה‪ ...‬עם זאת אני לא נלחמת כל‬
‫הזמן בבלגן‪.‬‬
‫בתחילת העבודה שלי בתחום סידרתי בתים של חברים‪ ,‬ורק לאחר מכן עשיתי זאת בבתיהם של‬
‫אנשים שאיני מכירה‪ .‬במהלך תקופת ההתנסות בניתי תבנית עבודה נכונה ומתאימה לעבודה‬
‫עם אנשים בתהליך של סידור הבית או העסק‪.‬‬
‫בעולם של היום הפיתוי לקנות הוא עצום‪ ,‬ובתים גדולים מספקים עוד מקומות אחסון לקניות‪.‬‬
‫יותר מכך‪ ,‬החפצים מעניקים לאנשים תחושת ביטחון‪ .‬עם זאת‪ ,‬יש כאלה שרואים את צבירת‬
‫החפצים כחסימת אנרגיה וכאי‪-‬מתן מקום לדברים חדשים להיכנס‪ .‬אם מישהו מתקשר אליי כדי‬
‫שאסדר את ביתו משמע שהוא מוכן לשנות הרגלים ודפוסי התנהגות‪ .‬מעניין שאת רוב העבודות‬
‫מזמינות הנשים‪ .‬לרוב‪ ,‬בפגישה הראשונה הגבר אינו מעורב‪ ,‬אבל בפגישה הבאה הוא מתחיל‬
‫להשתתף‪.‬‬
‫לעשות סדר בבלגן‬
‫לעשות סדר בבלגן‬
‫כשאני מסדרת אני מרכזת חפצים שקשורים זה לזה במקום חדש‪ .‬חשוב שהחפצים יהיו‬
‫מאורגנים בצורה הגיונית ושיהיה נוח להשתמש בהם‪ .‬אם צריך ואם אני מסוגלת לכך‪ ,‬אשנה את‬
‫מיקומם של חפצים ורהיטים או אפרק אותם‪ .‬אבל יש דברים שאני מעדיפה להעסיק איש מקצוע‬
‫בשבילם לשם האחריות המקצועית‪ .‬אמנם עיקר המיקוד הוא בסידור אך אני גם עוסקת בעיצוב‪.‬‬
‫אני מרשה לעצמי לבחור את הלקוחות ואת בעלי המקצוע‪ .‬המעצב למעשה נמצא בתווך ביניהם‪.‬‬
‫חשוב שאנשים יעריכו את עבודת המעצב‪ ,‬כיוון שכרוכה בה מחשבה והשקעה רבה‪ ,‬וזה ִמתרגם‬
‫להוצאה כספית‪.‬‬
‫‪24‬‬
‫לתוכן העניינים‬
‫מה הכישורים הנדרשים למי שעוסק בארגון בתים ועסקים?‬
‫התהליך של סידור בית או עסק אינו רק טכני אלא גם נפשי ורגשי‪ .‬אני מסדרת עם האנשים ולא‬
‫בשבילם‪ .‬לפיכך התכונה הראשונה הנדרשת היא סבלנות‪ .‬אנשים יכולים להתלבט דקות ארוכות‬
‫אם להשליך חולצה בלויה‪ ...‬לי אין קשר רגשי לחפצים‪ ,‬אך אני מבינה את הקשר הזה ולא‬
‫אשליך דבר שהלקוח אינו מסכים אתו‪ .‬את החפצים שהלקוחות מתלבטים לגביהם אני שמה בצד‬
‫ואני חוזרת אליהם בסוף התהליך‪ .‬אם הלקוחות אינם מתחרטים גם בשלב זה החפצים יישארו‪.‬‬
‫תכונה נוספת שנדרשת היא אמפתיה – כדי להבין את מצב הלקוח‪ ,‬בפרט כשיש לחצים מצד‬
‫המשפחה וגורמים אחרים‪ .‬למשל‪ ,‬שאלה שעולה אצל לקוחות רבים היא האם לספר לחברים או‬
‫למשפחה‪ .‬אנשים חושבים שאם הם מעסיקים אותי הם מודים בכך שהם אינם מסודרים‪ ,‬ואין‬
‫החברה‪.‬‬
‫לכך לגיטימציה מצד ֶ‬
‫תכונה חשובה היא ראייה עיצובית‪ .‬אם חסר פריט ריהוט אני יכולה לומר ללקוח מה לקנות‪.‬‬
‫העיצוב הוא ערך מוסף לסדר‪ .‬לעתים כשאני מסיימת לעבוד נותר בחדר רהיט אחד בלבד‪ ,‬וגם‬
‫הוא ריק חלקית‪ .‬אם הלקוח ירצה‪ ,‬אני אערוך רשימה של פריטים שצריך לקנות – אתי או לבד‪.‬‬
‫אבל תמיד אעדיף להשתמש במה שיש ופחות לקנות חדש‪.‬‬
‫לעשות סדר בבלגן‬
‫לעשות סדר בבלגן‪ -‬המשך‬
‫מה הייחוד בסידור חפצים למבוגרים שעוברים לדיור מוגן?‬
‫במקרה הזה‪ ,‬לרוב הם עוזבים בית שהם גרו בו במשך תקופה ארוכה וגידלו בו ילדים והם‬
‫עוברים לדירה קטנה באזור אחר‪.‬‬
‫במעבר לדיור המוגן יש לאנשים מבוגרים קשיים ייחודיים‪ .‬ראשית‪ ,‬קושי פיזי – למשל‪ ,‬לסחוב‬
‫חפצים כבדים או לעלות בסולם כדי לקחת משהו‪ .‬שנית‪ ,‬קושי נפשי להיפרד מחפצים‪ .‬לפני‬
‫שנים‪ ,‬כדי לקנות משהו היית צריך לעבוד קשה כדי להשתכר מספיק לרכוש אותו‪ .‬לכן הקשר של‬
‫המבוגרים לחפצים חזק מאוד ללא קשר לערכם הכספי‪ .‬שלישית‪ ,‬הם מתקשים להיפרד‬
‫מהסביבה המוכרת‪ ,‬מהשכנים ומההרגלים‪ ,‬למשל מהמספרה השכונתית‪ .‬קושי גדול הוא גם‬
‫ההכרח לקחת חיים שלמים ולצמצם אותם לשני חדרים בדיור המוגן‪.‬‬
‫חשוב לזכור שברוב המקרים המבוגרים מצפים למעבר לדיור המוגן‪ .‬למשל‪ ,‬אם הדירה במצב‬
‫מזעזע‪ ,‬בקומה גבוהה ללא מעלית והשכנים והמכרים כבר עזבו את המקום‪ .‬לעומת זאת‪ ,‬בדיור‬
‫המוגן הם מקבלים הכול מן המוכן – ספורט‪ ,‬חוגים‪ ,‬הרצאות ועוד‪ ,‬מעֵבר לטיפול בדירה וסיוע‬
‫סיעודי במידת הצורך‪.‬‬
‫‪25‬‬
‫לתוכן העניינים‬
‫כיצד את מתאימה את סידור הארונות לקשיים של המבוגרים?‬
‫כשהלקוחות ואני מגיעים לדירה בדיור המוגן אנחנו מתמודדים עם מצב נתון מבחינת מיקום‬
‫הארונות ומקומות האחסון‪ .‬הדיור המוגן אינו מותאם בהכרח‪ .‬לרוב הארונות גבוהים בשל היעדר‬
‫מקום‪ ,‬ויש בהם מדפים ודלתות שאינם נוחים תמיד לשימוש‪ .‬למשל‪ ,‬המדף התחתון בעייתי‬
‫משום שהדיירים מתקשים להתכופף אליו‪ ,‬וכאשר המדף גבוה מהזרוע קשה להגיע אליו‪ .‬לפיכך‬
‫היכולת לאחסן חפצים נגישים מוגבלת למדפים השני עד הרביעי‪.‬‬
‫אני משתדלת לסדר את התכולה כך שיהיה למבוגרים נוח להסתדר בדירה‪ .‬אני מנצלת את‬
‫המקומות הפחות נגישים לאחסון הבגדים של העונה הקודמת וחפצים שמשתמשים בהם‬
‫בתדירות נמוכה‪ ,‬למשל תצלומים שמצויים בקופסאות ואינם מסודרים באלבומים‪ .‬נכון יותר‬
‫שהארונות יכילו מגרות עד גובה העיניים‪ ,‬כיוון שקל יותר לראות מה מאוחסן במגרה מאשר‬
‫במדף‪ ,‬וכך אין צורך להתכופף‪.‬‬
‫אילו חפצים מוזרים מצאת כשסידרת ארונות?‬
‫מצאתי צ'קים מחתונה שהתקיימה ‪ 11‬שנים קודם לכן ולא נפדו‪ ,‬כסף מזומן‪ ,‬תלושים שתוקפם‬
‫פג מזמן‪...‬‬
‫איזה טיפ תוכלי לתת לנו?‬
‫כשלכל חפץ יש מקום משלו‪ ,‬קל לסדר את הבית בסוף היום‪ .‬אבל גם כשהבית מסודר צריך‬
‫לשמור על הסדר בכל יום‪ ,‬וחשוב שלכל בן בית יהיה תפקיד בכך‪.‬‬
‫לסיכום‪ ,‬מה גורם לך את מרב הסיפוק בעבודתך?‬
‫הסדר‪ ,‬מבחינתם אין יותר‬
‫התחושה שהלקוחות ואני עוברים תהליך‪ .‬רבים מספרים לי שלאחר ֶ‬
‫צורך לערוך קניות – יש שקט ורוגע בבית‪ .‬הם מבינים שהבלגן הציק להם מאחורי העורף‪,‬‬
‫ועכשיו הם מרגישים שהם יכולים לעשות הכול!‬
‫לעשות סדר בבלגן‬
‫לעשות סדר בבלגן‪ -‬המשך‬
‫ניתן ליצור קשר עם מרב כורי בטלפון ‪.052-3476935‬‬
‫‪26‬‬
‫לתוכן העניינים‬
‫כיצד לקנות בגדים בקלות‬
‫מאת אסנת להט‪ ,‬חברת המערכת‪.‬‬
‫רכישת בגדים היא מטלה מורכבת עבור אנשים עם מוגבלות‪ .‬עיוורים אינם יכולים לראות את‬
‫הבגדים‪ ,‬אנשים עם מוגבלות בידיים אינם יכולים למדוד את הבגדים לבד‪ ,‬אנשים בכיסא גלגלים‬
‫מתקשים למצוא תאי מדידה נגישים ועוד כהנה וכהנה‪.‬‬
‫בצפון הארץ יש סנונית ראשונה של תא מדידה נגיש‪ .‬בעידודה של עמותת נגישות ישראל‪ ,‬רשת‬
‫"‪B‬יגוד" נקטה יוזמה ובנתה תא נגיש למדידת בגדים באחד מסניפיה בצפון )ברחוב יהודה איתן‬
‫רכישת בגדים נגישה‬
‫רכישת בגדים נגישה‬
‫בחיפה(‪ .‬נעמה שלח‪ ,‬מתנדבת של נגישות ישראל‪ ,‬מספרת‪" :‬בזמנו נכנסתי במקרה לחנות‬
‫המדוברת וראיתי שניתן להנגיש שם תא הלבשה רגיל לשימושם של אנשים הנעזרים בקביים‬
‫ובהליכונים – אם מסובבים את הדלת כך שהיא תיפתח החוצה‪ .‬פניתי למנהל החנות בבקשה‬
‫להנגיש את תא ההלבשה‪ ,‬והוא הפנה אותי למנכ"ל הרשת ישראל עזר‪ ,‬וכך המיזם‬
‫התגלגל במשך כחצי שנה‪ .‬את המידות של התא בחרנו לפי מידות של שירותי נכים מותאמים‬
‫)משום שבארץ אין תקן לנושא(‪ ,‬ואת מוטות האחיזה התקנו לפי גבהים הגיוניים של אנשים‪.‬‬
‫והתוצאה – תא נגיש!”‬
‫פנים התא הנגיש‬
‫הדלת של תא המדידה‬
‫‪27‬‬
‫לתוכן העניינים‬
‫ניתן לקבל פרטים נוספים בכתבה הנמצאת בקישור‬
‫‪.http://www.aisrael.org/Index.asp?ArticleID=26906&CategoryID=678&Page=2‬‬
‫)באדיבות האתר של עמותת נגישות ישראל(‪.‬‬
‫הטרחה של‬
‫גם אם החנות ותא ההלבשה נגישים‪ ,‬וסביבת החנות נגישה גם היא‪ ,‬עדיין נותרת ִ‬
‫חיפוש הבגדים ומדידתם‪ ....‬האם בעתיד נוכל לרכוש בגדים מבלי למדוד אותם? הנה סרטון‬
‫להמחשה‪:‬‬
‫‪http://articles.mercola.com/sites/articles/archive/2010/05/11/when-will-clothes‬‬‫‪shopping-be-this-easy.aspx‬‬
‫רכישת בגדים נגישה‬
‫רכישת בגדים נגישה‪ -‬המשך‬
‫אפשרות אחרת היא לרכוש בגדים דרך אתרי אינטרנט‪ .‬אתר מיוחד לרכישת בגדים הוא‬
‫‪ Izzy Camilleri: Adaptive Clothing‬בקישור ‪www.izadaptive.com‬‬
‫איזי קמילרי היא מעצבת קנדית בכירה המתמחה בעיצוב בגדים אלגנטיים לנשים בכיסא גלגלים‪.‬‬
‫הרעיונות שלה מקוריים מאוד ופרקטיים‪ ,‬כגון ז'קט שהגב שלו גזור גבוה ונפתח לגמרי מאחור‬
‫על‪-‬ידי רוכסן‪ ,‬שרוולים עם רוכסנים‪ ,‬בטנה לעור רגיש‪ ,‬כפפות בלי אצבעות‪ ,‬מגנים לשרוולים‬
‫תואמים לז'קט ועוד‪ .‬סרטי וידיאו קצרים‪ ,‬שבהם נשים בכיסאות גלגלים לובשות את הבגדים‬
‫שהיא מעצבת‪ ,‬מדגימים הן את הנוחות של לבישת הבגדים והן את הכישרון שלה בהקפדה על‬
‫הפרטים הקטנים ביותר‪.‬‬
‫באתר יש הדרכה כיצד למדוד את הגוף‪:‬‬
‫‪.http://www.izadaptive.com/About/DemonstrationVideos/DemonstrationVideo3.aspx‬‬
‫אפשר להזמין את הבגדים דרך האתר על‪-‬פי מידות המפורטות בטבלה‪ ,‬וללמוד איך למדוד‬
‫אותם לפי סרטי הווידיאו שבאתר‪.‬‬
‫בהצלחה בקנייה הבאה!‬
‫‪28‬‬
‫לתוכן העניינים‬
‫יפה בלי הגבלה‬
‫אביזרים ומידע לענידה קלה יותר של תכשיטים‬
‫אומרים שהיופי הוא בעיני המתבונן‪ .‬עם זאת‪ ,‬כדי להתקשט ולענוד תכשיטים‪ ,‬ובמיוחד לסגור‬
‫ולפתוח אותם‪ ,‬צריך ידיים מתפקדות – או פתרונות יצירתיים‪.‬‬
‫מעצבת תכשיטים שהפכה מוגבלת בתפקוד ידיה עקב פציעה‪ ,‬הציבה לה מטרה להתחשב‬
‫במגבלות של נשים עם נכות ולעצב בעבורן תכשיטים מתאימים ויפים‪ ,‬המתאימים כמובן גם‬
‫לקהל הרחב‪.‬‬
‫יפה בלי הגבלה‬
‫כתבה אליזבט אנהולט‪ ,‬מרפאה בעיסוק וחברת המערכת‪.‬‬
‫המעצבת ממליצה לשים לב לכמה שיקולים לבחירת תכשיטים‪:‬‬
‫‪ .1‬בדקו את משקל התכשיט – הוא משמעותי במיוחד כאשר יש בעיות גב או צוואר‪.‬‬
‫‪ .2‬סגנון התכשיט צריך לשקף את אישיות האישה ולמשוך תשומת לב אל הפנים ולא אל אביזרי‬
‫העזר הנובעים מהמוגבלות‪.‬‬
‫‪ .3‬כדאי לבחור תכשיט המורכב מרכיבים משמעותיים עבור המשתמשת – כגון קמע מיוחד‪,‬‬
‫אבנים בעלות תכונות ריפוי‪ ,‬אבן המסמלת את החודש של יום ההולדת‪ ,‬תליון עם תמונה או שעון‬
‫וכדומה‪.‬‬
‫שיקול נוסף בבחירת התכשיט הוא קלות הפתיחה של הסגר‪:‬‬
‫‪ .1‬הסגרים הקלים לסגירה ולפתיחה הם סגרים בצורת ‪ ,S‬כפתורים עם לולאות וסגרים‬
‫מרובעים‪ .‬יש גם סגר שמורכב משני מגנטים שנפתחים באמצעות הרחקתם זה מזה או הרמה‬
‫של אחד מהם – אבל יש חילוקי דעות לגבי אמינותם של סגרים מגנטיים‪ ,‬והם גם אינם מתאימים‬
‫לאדם עם קוצב לב‪.‬‬
‫‪ .2‬סגרים גדולים נוחים יותר לשימוש‪ ,‬בפרט אם ניתן לפתוח אותם מלפנים או מהצד‪.‬‬
‫‪ .3‬אם הסגר אסתטי‪ ,‬אפשר לסובב את השרשרת כך שהוא ישמש כתליון ויהיה קל יותר לענוד‬
‫את השרשרת‪.‬‬
‫אפשר גם לבקש מהצורף להתקין את הסגר מאחורי התליון המקורי‪.‬‬
‫‪29‬‬
‫לתוכן העניינים‬
‫יפה בלי הגבלה‪ -‬המשך‬
‫‪ .4‬היום אופנתי לשלב שרשרת וצמיד שהדוגמה שלהם זהה – אפשר לחבר אותם לשרשרת‬
‫‪ .5‬יש צמידי חפת קשיחים שנסגרים באמצעות ציר‪ ,‬ולכן קל לענוד אותם‪.‬‬
‫‪ .6‬פטנט מיוחד לענידת צמיד הוא "ידיד הצמיד" )‪ – (Bracelet Buddy‬מוט באורך של כ‪20-‬‬
‫סנטימטרים‪ ,‬שבקצהו יש תפס שאוחז בקצה אחד של הצמיד ומאפשר לכרוך את הצמיד סביב‬
‫הזרוע ולסגור אותו ביד אחת‪.‬‬
‫בעלי יד מתפקדת אחת יכולים להחזיק אותו באמצעות הפה או בין הרגליים להקלת הפעולה ביד‬
‫המתפקדת‪ .‬פרטים נוספים באתר ‪.www.braceletbuddy.com‬‬
‫יפה בלי הגבלה‬
‫גדולה יותר או לענוד אותם בנפרד‪.‬‬
‫ואולי נבחר תכשיטים שאינם מצריכים כלל שימוש בסגר?‬
‫‪ .1‬ניתן לקחת שרשרת ארוכה‪ ,‬לכרוך אותה סביב הצוואר‪ ,‬לקשור קשר וכך ליצור מראה מעניין‪.‬‬
‫‪ .2‬אפשר לבקש ממעצבים לעצב שרשרת מ"תיל זיכרון" )‪ – (memory wire‬סוג של חוט מתכת‬
‫גמיש שניתן לכרוך סביב הצוואר והוא שומר על צורתו‪ ,‬וכך אין צורך בסגר‪ .‬בזכות זאת נוח לענוד‬
‫אותו ולהסירו‪ ,‬והוא מתאים גם להכנת טבעות או צמידים‪.‬‬
‫‪ .3‬קל להסיר שרשרת או צמיד שמורכבים מחוט אלסטי‪.‬‬
‫‪ .4‬כחלופה לשרשרת או לצמיד‪ ,‬אפשר להשתמש בשרוכים מזמש‪ ,‬בחוטים יפים או בסרטים –‬
‫שניתן לקשור בקלות‪.‬‬
‫‪30‬‬
‫לתוכן העניינים‬
‫יפה בלי הגבלה‪ -‬המשך‬
‫במגוון אמצעים‪:‬‬
‫‪ .1‬לעטות צעיפים מכל סוגי הבדים והסגנונות‬
‫‪ .2‬ללבוש חולצה או עליונית מקושטת‪ ,‬רקומה בנצנצים ובאבנים‬
‫‪ .3‬להשתמש בתיק יד יוצא דופן ומושך את העין‬
‫‪ .4‬לענוד טבעות‪ ,‬עגילים‪ ,‬סיכות‪ ,‬צמידים ואפילו לכרוך צמיד חפתים גבוה על הזרוע‬
‫יפה בלי הגבלה‬
‫המעצבת ממליצה גם לפתח את הדמיון והיצירתיות‪ ,‬ובמקום להתאמץ לענוד שרשרת להתקשט‬
‫לשׂער כגון סרטים‪ ,‬מסרקים דקורטיביים וכדומה‬
‫‪ .5‬להוסיף קישוטים ֵ‬
‫‪ .6‬לחגור חגורות עשויות מצעיפים או משרשראות מגושמות‬
‫אפשר לקרוא מידע נוסף באתר ‪.http://www.squidoo.com/necklaces-easy-on-off‬‬
‫ולא חייבים לגוון רק בתכשיטים‪ ,‬אפשר גם ברגליים תותבות! איימי מולינס היא צעירה יצירתית‬
‫ורבת פעלים‪ :‬ספורטאית שיאנית‪ ,‬שחקנית‪ ,‬דוגמנית ופעילה חברתית למען נשים עם מוגבלויות‪.‬‬
‫היא גם בעלת ‪ 12‬זוגות של רגליים תותבות‪ ,‬שהצליחו – בין היתר – לגרום לאנחות קנאה של‬
‫דוגמניות המהלכות על רגליהן המקוריות‪.‬‬
‫תוכלו לצפות בה ולהקשיב לה בכתובת‪:‬‬
‫‪http://www.ted.com/index.php/talks/aimee_mullins_prosthetic_aesthetics.html‬‬
‫יחד‪ ,‬נהפוך את העולם ליפה יותר‪...‬‬
‫‪31‬‬
‫לתוכן העניינים‬
‫שׂער‬
‫מייצב ֵ‬
‫כתבה אליזבט אנהולט‪ ,‬חברת המערכת‪.‬‬
‫חשבת שאם את משתמשת ביד אחת בלבד‪ ,‬עקב קטיעה או חולשה ביד אחת‪ ,‬לא תוכלי לאסוף‬
‫השׂער‬
‫שׂערך? טעות בידך‪ ,‬תרתי משמע! שתי נשים צעירות הגו שיטות יצירתיות לאסוף את ֵ‬
‫את ֵ‬
‫שׂער‬
‫מייצב ֵ‬
‫שיטות לאיסוף שׂער ביד אחת‬
‫ביד אחת בלבד והן מסבירות אותן בסרטי וידיאו המציגים בפרוטרוט את השלבים השונים‬
‫השׂער‪.‬‬
‫לאיסוף ֵ‬
‫היזמית הראשונה היא אישה צעירה‪ ,‬שזרועה השמאלית קטועה מתחת למרפק‪ .‬היא המציאה‬
‫שׂער ביד אחת‪ ,‬המצריכות תפקוד מלא ביד זו‪ ,‬באמצעות חוט גומי ארוך‬
‫שתי שיטות לאיסוף ֵ‬
‫שחרוז מורכב בקצהו‪.‬‬
‫בשיטה הראשונה נעזרים בשתי הידיים – היד הבריאה והיד החלשה )במקרה זה‪ ,‬הקטועה(‪.‬‬
‫היד החלשה או הקטועה משמשת להידוק הגומי סביב ֵ‬
‫השׂער‪ .‬השיטה השנייה דומה‪ ,‬אך הקצה‬
‫הארוך של הגומי מוחזק מתחת לכף הרגל וכל הפעולה מתבצעת ביד אחת בלבד‪.‬‬
‫אזהרה – יש להחזיק את הגומי בחוזקה כדי לא לפצוע את הפנים או העיניים‪.‬‬
‫לצפייה בסרט ההדגמה‪.http://www.compartmentseventy6.co.uk/1-up/howtouse.htm :‬‬
‫השׂער נאסף ביד אחת‬
‫היזמית השנייה היא מרפאה בעיסוק אמריקנית‪ .‬בשיטה שהיא פיתחה ֵ‬
‫בלבד‪ ,‬אך השיטה דורשת מיומנות ותפקוד טוב של יד זו‪.‬‬
‫לצפייה בסרט ההדגמה‪.http://one-handedponytaildevice.weebly.com/ :‬‬
‫‪32‬‬
‫לתוכן העניינים‬
‫קצרים‬
‫*מילבת שלחה סרטון מרתק לתחרות "מיליון סיבות טובות"‪ .‬את התחרות יזם בנק לאומי‪,‬‬
‫שהחליט לתרום מיליון ש"ח לעמותות שונות‪ .‬עמותות מכל רחבי הארץ שלחו לתחרות סרטונים‬
‫קצרים‪ ,‬וגולשי באינטרנט יכלו להצביע לטובת הסרטון של עמותה או עמותות לבחירתם מ‪-‬‬
‫‪ 7/12/2010‬עד ‪ .27/12/2010‬להלן הקישור לסרטון של מילבת‪:‬‬
‫‪http://www.youtube.com/watch?v=iu8RukuXnZA‬‬
‫*שושי גולדברג‪-‬מאיר‪ ,‬לימור זגה‪-‬שבת ואסנת להט ייצגו את מילבת בשיתוף עם רעות‪-‬דלת‬
‫פתוחה והארגון הישראלי לתכנון המשפחה בכנס של נציבות שוויון זכויות לאנשים עם מוגבלות‪.‬‬
‫אסנת להט‪ ,‬רויטל שורץ‪-‬סבירסקי ושושי גולדברג‪-‬מאיר בכנס )צילמה‪ :‬יפה חן(‬
‫לימור זגה‪-‬שבת ואסנת להט בכנס )צילמה‪ :‬יפה חן(‬
‫במסגרת הכנס‪ ,‬לימור ואסנת השתתפו בשולחן עגול בשם "נשים עם מוגבלות – תודעה‬
‫ופרקטיקה" והרצו בו על בריאות מינית של נשים עם מוגבלות‪.‬‬
‫‪33‬‬
‫לתוכן העניינים‬
‫קצרים‪-‬המשך‬
‫קצרים‬
‫שולחן עגול בנושא "נשים עם מוגבלות – תודעה ופרקטיקה" )צילום‪ :‬נציבות שוויון זכויות‬
‫לאנשים עם מוגבלות‪ ,‬משרד המשפטים(‬
‫*במסגרת שיתוף פעולה חדש של מילבת עם משרד הרווחה‪ ,‬אנשי מקצוע של מילבת נפגשים‬
‫עם צוותים של מוסדות שונים ששייכים למשרד הרווחה ושומעים על צורכיהם‪ .‬לאחר מכן יועצי‬
‫מילבת מעבירים למתנדבים הטכניים של מילבת בקשות לביצוע והם מייצרים עבור המוסדות‬
‫השונים פתרונות בהתאם לצרכים שעלו‪.‬‬
‫*ב‪ 6.1.2011-‬התקיים אירוע חגיגי לרגל מלוא ‪ 10‬שנים לקיומה של קבוצת המתנדבים של‬
‫מילבת במל"מ‪-‬התעשייה האווירית‪ ,‬בראשותו של המתנדב המסור יהודה קרבצ'וק‪.‬‬
‫"קצרים" עתידיים‪:‬‬
‫* כנס בנושא "טכנולוגיות לבעלי צרכים מיוחדים" ייערך בתאריך ‪ 23‬במארס ‪ 2011‬במרכז‬
‫האקדמי רופין‪.‬‬
‫* אירוע ל"‪ 30‬שנה למילבת" ייערך ב‪ 13-‬ביוני ‪ 2011‬באודיטוריום במדיטק בחולון‪.‬‬
‫* תערוכת "סיוע" תיערך ב‪ 21-23-‬ביוני ‪ 2011‬בגני התערוכה בתל אביב‪ .‬במסגרת התערוכה‬
‫תקיים מילבת שלושה ימי עיון בנושאים הללו‪:‬‬
‫א‪" .‬מרכז פיתוח טכנולוגי למען בעלי צרכים מיוחדים"‬
‫ב‪ .‬פרויקט "מסירה" והשקת אתר "עזרים" בערבית – יום עיון בשיתוף היחידה לנכויות בג'וינט‬
‫ישראל‬
‫ג‪" .‬טכנולוגיות חדשות בשיקום"‬
‫‪34‬‬
‫לתוכן העניינים‬
‫אודות מילבת‬
‫אודות מילבת‬
‫מילבת – המרכז הישראלי לאביזרי עזר‪ ,‬בינוי ותחבורה לנכה – היא עמותה ציבורית ללא כוונת‬
‫רווח‪ ,‬שבראשה עומד ד"ר יגאל בן שלום מנכ"ל )לשעבר( המוסד לביטוח לאומי‪.‬‬
‫מילבת פועלת משנת ‪ 1981‬במטרה להעלות את רמת עצמאותם‪ ,‬לשפר את תפקודם ולהקל את‬
‫השתלבותם בחיי הקהילה של ילדים ומבוגרים עם מוגבלויות וקשישים באמצעות סביבה‬
‫טכנולוגית נגישה ומותאמת‪.‬‬
‫הוגי ומייסדי מילב"ת הם המהנדס מר דניאל ברק ממכון ויצמן והפרופסור רפי רוזין ז"ל – שהקים‬
‫וניהל את יחידת השיקום בבית החולים תל השומר‪ .‬הצטרפו אליהם הגב' עליזה בגין ז"ל )רעיית‬
‫ראש הממשלה דאז(‪ ,‬המוסד לביטוח לאומי‪ ,‬ארגון ג'וינט ישראל‪ ,‬משרד הביטחון וקרן יהל‪.‬‬
‫תרומתה הייחודית של מילבת זוכה להכרה ולהערכה רבה מצד אנשי רפואה‪ ,‬רווחה וחינוך‪,‬‬
‫ומאלפי האנשים שנעזרו בשירותיה‪ .‬מילבת נבחרה לקבל את אות ההתנדבות מטעם המשרד‬
‫לאזרחים ותיקים לשנת ‪ ,2010‬פרס יו"ר הכנסת לאיכות החיים לשנת ‪ ,2006‬אות הנשיא‬
‫למתנדב לשנת ‪ , 2004‬מגן שר הבריאות לשנת ‪ 2002‬ועוד‪.‬‬
‫תחומי פעילות מילבת‪:‬‬
‫במילבת צוות שיקומי רב‪-‬מקצועי )מרפאים בעיסוק‪ ,‬קלינאית תקשורת‪ ,‬פיזיותרפיסטים ועובד‬
‫סוציאלי( וכ‪ 300-‬מתנדבים המעניקים מגוון שירותים בשפות שונות‪ :‬עברית‪ ,‬ערבית‪ ,‬רוסית‬
‫ואנגלית‪:‬‬
‫‪‬פיתוח בהתנדבות של אביזרי עזר מיוחדים במקרים שבהם לא קיים כל פתרון מסחרי‬
‫‪‬‬
‫המתאים לצורכי האדם עם המוגבלות‪ -‬פעילות זו היא ייחודית בישראל ומבוצעת רק‬
‫במקומות ספורים נוספים בעולם;‬
‫‪‬פיתוח ובנייה של מתקני פנאי טיפוליים המותאמים לקשישים‪ ,‬ילדים ומבוגרים עם‬
‫‪‬‬
‫צרכים מיוחדים המסייעים בשיפור יכולות מוטוריות‪ ,‬קוגניטיביות וחברתיות באמצעות‬
‫משחק ונגינה‪ .‬במסגרת זו מילבת מפעילה בשיתוף עם מרכז וראיטי בירושלים מרכז פנאי‬
‫טיפולי לילדים בעלי צרכים מיוחדים‪.‬‬
‫‪‬הפעלת מרכז מידע היכן ניתן להשיג אביזרי עזר לרכישה או לשאילה )מילבת אינה‬
‫‪‬‬
‫קשורה במכירה של המוצרים המסחריים(;‬
‫‪‬מתן ייעוץ מקצועי אישי לבחירת אביזרי עזר מתאימים בכל תחומי החיים )טיפול אישי‪,‬‬
‫‪‬‬
‫ניידות‪ ,‬ישיבה‪ ,‬מחשב‪ ,‬מניעת נפילות‪ ,‬תקשורת תומכת וחלופית‪ ,‬בקרה סביבתית‪ ,‬פנאי‪,‬‬
‫משחק‪ ,‬עבודה ועוד(;‬
‫‪‬הפעלת מרכזי תצוגה להתנסות אישית במגוון רחב של אביזרי עזר;‬
‫‪‬‬
‫‪‬מתן שירותי הדרכה מקצועיים לקבוצות של אנשים עם מוגבלויות‪ ,‬לבני משפחותיהם‬
‫‪‬‬
‫ולקשישים וכן לאנשי מקצוע וסטודנטים מתחום הבריאות‪ ,‬החינוך והרווחה‪.‬‬
‫‪‬הקמה וניהול אתר המידע "עזרים" ‪ – www.azarim.org.il‬מאגר מידע ללא כוונת רווח‬
‫‪‬‬
‫ובו מידע מפורט על מעל ‪ 13,000‬אביזרי עזר‪ ,‬תמונות‪ ,‬קישורים לאתרים של יצרנים‬
‫ומשווקים‪.‬‬
‫‪‬בנוסף לכל‪ ,‬מפעילה מילבת פרויקטים מיוחדים‪:‬‬
‫‪‬‬
‫‪"‬מסירה" )מסע(‪ -‬פרויקט המופעל בשיתוף ג'וינט ישראל לשיפור איכות חייהם של‬
‫‪‬‬
‫אנשים עם מוגבלויות במגזר הערבי‪.‬‬
‫‪35‬‬
‫לתוכן העניינים‬
‫אודות מילבת‪ -‬המשך‬
‫‪‬‬
‫אודות מילבת‬
‫‪‬‬
‫‪‬גם אני יכול ‪ -‬פרויקט לקידום חשיבה טכנולוגית יצירתית בקרב בני נוער )בריאים(‬
‫וקירובם לעולמם של אנשים עם מוגבלות‪ .‬במסגרת הפרויקט המופעל בשיתוף האגף‬
‫לחינוך טכנולוגי במשרד החינוך עוסקים התלמידים בפיתוח אביזרי עזר חדשניים לנכים‬
‫בקהילתם‪.‬‬
‫‪‬פורים – פרויקט הנערך במוסדות של החינוך המיוחד שבו בונים תחפושות פורים לאביזרי‬
‫הניידות של ילדים עם נכות‪ .‬במסגרת זו אנו מקיימים סדנאות שבהן הופכים את כיסא‬
‫הגלגלים של ילד שרוצה להתחפש לשוטר למכונית משטרה‪ ,‬הליכון של ילדה שרוצה‬
‫להתחפש לפייה הופך לגן פורח עם פרחים ופרפרים ועוד‪.‬‬
‫קהל היעד של מילבת‪:‬‬
‫‪‬בשנת ‪ 2009‬הסתייעו באופן ישיר בשירותי מילבת למעלה מ‪ 30,000-‬איש מכל קשת‬
‫‪‬‬
‫החברה הישראלית‪ ,‬ו‪ 305,046 -‬איש באמצעות אתר המידע "עזרים"‪:‬‬
‫‪‬ילדים ובני נוער עם מוגבלויות‬
‫‪‬‬
‫‪‬מבוגרים עם מוגבלויות;‬
‫‪‬‬
‫‪‬קשישים המתמודדים עם ירידה תפקודית בשל הגיל או עקב מחלה זמנית או קבועה;‬
‫‪‬‬
‫‪‬נכי צה"ל; נפגעי פעולות איבה;‬
‫‪‬‬
‫‪‬בני משפחה;‬
‫‪‬‬
‫‪‬אנשי מקצוע וסטודנטים מתחום הבריאות‪ ,‬השיקום‪ ,‬הרווחה‪ ,‬החינוך והעיצוב;‬
‫‪‬‬
‫‪‬תלמידים ומורים בבתי ספר ובחטיבות הביניים )במערכת החינוך הרגילה(‪.‬‬
‫‪‬‬
‫מתנדבי מילבת‪:‬‬
‫פעילותה היצירתית והנרחבת של מילבת מתאפשרת הודות למעורבותם הרבה של כ‪300-‬‬
‫מתנדבים מתחומי הנדסה ואלקטרוניקה‪ ,‬בריאות‪ ,‬מחשבים‪ ,‬מנהלה‪ ,‬עיצוב‪ ,‬משפט‪ ,‬שיווק ועוד‪,‬‬
‫בכללם אנשים פרטיים וקבוצות עובדים וגמלאים מארגונים מובילים בארץ‪:‬‬
‫‪36‬‬
‫לתוכן העניינים‬
‫אודות מילבת‪ -‬המשך‬
‫בעלי התפקידים במילבת‪:‬‬
‫יושב ראש‪ :‬ד"ר יגאל בן שלום מנכ"ל )לשעבר( המוסד לביטוח לאומי ומשרד העבודה והרווחה;‬
‫מנכ"ל‪ :‬מר נחמן פלוטניצקי;‬
‫מנהלת התחום המקצועי‪ :‬גב' שושנה גולדברג‪-‬מאיר‪ ,‬מרפאה בעיסוק;‬
‫יו"ר כבוד של ארגון ידיד מילבת‪ :‬תא"ל )מיל'( ירמי אולמרט;‬
‫יו"ר חוג ידידי מילבת‪ :‬ד"ר נדיר צור‪.‬‬
‫אודות מילבת‬
‫תקציב מילבת‪:‬‬
‫פעילות מילבת מתאפשרת הודות לשיתופי פעולה ותמיכות של משרדי ממשלה )הבריאות‪,‬‬
‫הביטחון‪ ,‬העבודה והרווחה והמשרד לענייני גמלאים(‪ ,‬אש"ל‪ ,‬הג'וינט‪ ,‬המוסד לביטוח לאומי‬
‫ותרומות מעסקים‪ ,‬מאנשים פרטיים‪ ,‬מקהילות יהודיות ומקרנות מישראל ומחו"ל‪.‬‬
‫התרומה למילבת מוכרת לצורכי מס בישראל‪ ,‬בארצות הברית ובאנגליה‪.‬‬
‫עמותת מילבת ביתן ‪ 23‬א' בית החולים תל השומר‬
‫טלפון ‪ 03-5303739‬פקס ‪ 03-5357812‬דוא"ל ‪[email protected]‬‬
‫‪37‬‬
‫לתוכן העניינים‬
‫אתם מוזמנים להגיב על הכתבות השונות בעיתון‪ .‬דעתכם חשובה לנו‪.‬‬
‫נשמח לשמוע הערות‪ ,‬הארות‪ ,‬תגובות )וגם מחמאות ‪(-:‬‬
‫‪[email protected]‬‬
‫מערכת העיתון‬
‫שושי גולדברג‪-‬מאיר – מרפאה בעיסוק‪ ,‬המנהלת המקצועית של מילבת‬
‫אסנת להט – עורכת לשונית‪ ,‬מתנדבת‬
‫מערכת מילבת‪-‬און‪-‬ליין‬
‫מערכת העיתון‬
‫מיכל דויטשר – רכזת המתנדבים‪ ,‬מתנדבת‬
‫אליזבט אנהולט – מרפאה בעיסוק‪ ,‬מתנדבת‬
‫בתיה רוגלסקי – מתנדבת‬
‫תומר סולמי – אחראי טכני‬
‫חזי כהן – מעצב גרפי‬
‫להסרה מרשימת התפוצה‪[email protected] :‬‬
‫‪38‬‬
‫לתוכן העניינים‬