המסכה מה היא מכסה- הנחיות דידקטיות

Transcription

המסכה מה היא מכסה- הנחיות דידקטיות
‫המסכה מה היא מכסה?‬
‫הנחיות דידקטיות למורה‬
‫‪1‬‬
‫מטרה‪:‬‬
‫התמודדות עם טקסט מרובה היצגים‬
‫‪ ‬דונו עם חברים‪ -‬המסכה מה היא מכסה?‬
‫שתפו בתשובותיכם בעל פה וכתבו במחברותיכם‪.‬‬
‫‪ ‬חשבו וכתבו מה דומה ומה שונה בין המילים מסכה ו‪ -‬מכסה‪.‬‬
‫‪ ‬קראו את המידע שלפניכם וסמנו משפטים המגדירים את המילה‬
‫מסכה‪( .‬אם יש צורך‪ ,‬הסבירו מהי הגדרה)‪.‬‬
‫העתיקו את המשפטים שסימנתם למחברת‪ .‬קראו את ההגדרה שקבלתם‪ .‬בדקו‬
‫האם המשפטים מקושרים זה לזה ויוצרים רצף רעיוני‪ .‬אם יש צורך הוסיפו‬
‫מילים מקשרות‪.‬‬
‫קראו שוב את ההגדרה שקבלתם בשלמותה‪.‬‬
‫בדקו‪:‬‬
‫האם הבנתם את הכתוב?‬
‫האם ההגדרה הוסיפה לכם מידע נוסף שיכול לסייע במתן תשובה לשאלה‪:‬‬
‫המסכה מה היא מכסה? אם כן‪ ,‬הוסיפו את המידע הנוסף לתשובתכם‪.‬‬
‫‪ 1‬אין להשתמש בהנחיות אלה כדפי עבודה לתלמידים‪.‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ ‬קראו שוב את המידע וכתבו מה הם סוגי המסכות לפי הכתוב‪.‬‬
‫סמנו היכן מצאתם את תשובות‪.‬‬
‫השלימו את החסר‪.‬‬
‫סוג המסכה _______________מצאתי מידע בטקסט מספר _______‬
‫סוג המסכה _______________מצאתי מידע בטקסט מספר _______‬
‫סוג המסכה _______________מצאתי מידע בטקסט מספר _______‬
‫סוג המסכה _______________מצאתי מידע בטקסט מספר _______‬
‫‪ ‬חשבו וכתבו מה סייע לכם למצוא את התשובות‪.‬‬
‫‪ ‬היכן נמצא את התשובה לשאלה? סמנו ‪ V‬במקומות המתאימים‬
‫‪6‬‬
‫‪5‬‬
‫‪4‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫שאלה‪ /‬קטע‬
‫האם המסכה יכולה לשנות‬
‫את זהות האדם?‬
‫האם המסכה יכולה להביע‬
‫רגשות?‬
‫איזה איבר בגוף המסכה‬
‫מכסה ?‬
‫האם אפשר לטפל בשיער‬
‫באמצעות מסכה ?‬
‫‪ ‬בקטע מספר ‪ 3‬כתוב‪" :‬המסכה מייצגת צורך בהגנה ובהסתרה ‪"...‬‬
‫אילו מסכות משמשות להגנה לפי הכתוב במידע שלפניכם? היכן תוכלו‬
‫למצוא את התשובה? מה סייע לכם?‬
‫‪ ‬בקטע מספר ‪ 4‬כתוב‪ " :‬המנתח למשל עוטה על פניו מסכה‪"...‬‬
‫מצאו מילים נוספות שמשמעותן דומה למילה עוטה‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫עוטה מסכה‬
‫_______מסכה‬
‫_______מסכה‬
‫_______מסכה‬
‫‪ ‬התבוננו באיור הנלווה לטקסט מספר ‪ . 6‬הסבירו מה רואים באיור? מה‬
‫האיור מביע? קראו את המידע מסכה רגשית‪ .‬האם האיור מתאים למידע‬
‫הכתוב? הסבירו‪.‬‬
‫‪ ‬חשבו וכתבו מהו הקטע יוצא הדופן מבין קטעי המידע‪ .‬הסבירו מדוע‬
‫לדעתכם‪.‬‬
‫‪ ‬כתבו מה למדתם חדש שלא ידעתם קודם‪.‬‬
‫‪ ‬בחרו סוג אחד של מסכה והרחיבו את ידיעותיכם באמצעות חיפוש מידע‬
‫במרשתת‪.‬‬
‫סוג המסכה שבחרתי‪_______________________________:‬‬
‫האתר שבו מצאתי מידע נוסף‪__________________________:‬‬
‫המידע החדש שמצאתי באתר‪:‬‬
‫_____________________________________________________‬
‫_____________________________________________________‬
‫_____________________________________________________‬
‫_____________________________________________________‬
‫_____________________________________________________‬
‫‪3‬‬