Pedagogisk planering världsreligionerna åk 4

Pedagogisk planering för ämnet: Religion åk 4
Tidsperiod: vecka 46 - 3
Syfte & övergripande mål: Utveckla kunskap om kristendom, judendom och islam. Hur
människor lever med och uttrycker sin religion och vilken roll den spelar i samhället.
Centralt innehåll: Ritualer och religiösa levnadsregler samt heliga platser och rum inom
kristendom, judendom och islam. Olika tankegångar bakom ritualer, regler och heliga platser i
dessa tre religioner, t.ex. som de uttrycks i bibeln eller andra heliga böcker. Kristendomens
betydelse för värderingar och kultur i det svenska samhället förr och nu. Kristna högtider och
traditioner.
Undervisning: Du kommer att få läsa olika texter, skriva fakta på olika sätt och svara på frågor.
Du kommer att få se korta filmer och du kommer att få jobba i grupp tillsammans med andra. Vi
kommer att diskutera och prata och du kommer att få rita och måla. Du kommer att få redovisa
för andra.
Jag kommer att bedöma:
- På vilket sätt du skriftligt eller muntligt kan berätta om de tre religionerna och deras likheter
och skillnader
- På vilket sätt du skriftligt eller muntligt kan berätta om några kristna traditioner och högtider.
- Att du på ett enkelt sätt kan jämför kristendomens betydelse i Sverige förr och nu.
Förmågor
Jag kommer också att bedöma hur du kan:
- Reflektera och värdera.
Tänka kring vad du läst och välja vad som är viktigt.
- Hantera information.
Välja ut information och skapa egen text eller berätta.
- Kommunicera
Berätta, lyssna och skriva. Samarbeta.
- Hantera begrepp
Använda speciella ord och begrepp som hör ihop med
religion , t.ex. moské, troeende, synagoga, högtid m.m.
- Analysera.
Använda det du lärt dig till att jämföra de tre stora
världsreligionerna.