Studiedag 2 Kompendium
Transcription
Studiedag 2 Kompendium
SKOLBARN UT I NATUREN 2 Studiedag (Halvdag) ¤ VÄRMEKÄLLOR Pyramidelden är den enklaste eldtypen att göra och dom flesta gör denna utan att reflektera över dess namn. Detta är det naturligaste sättet att forma bränslet. En annan vanlig eldtyp är pagodelden där veden staplas i en fyrkant och inne i fyrkanten byggs en liten pyramideld att tända på. Nyingen brinner länge och används vid övernattningar då man vill att elden skall brinna länge. Mellan två parallella stockar gör man några småeldar som man låter ta sig även i stockarna. Stick två färska pinnar som i ett kryss i varje ända och lägg på överstocken. Sådana färska pinnar bör finnas tillgängliga i olika tjocklekar för att kunna reglera draget. Grova pinnar stor låga, tunna pinnar sparlåga. ¤ ELDPÅSE Vid längre utevistelse kan det vara bra att ha med en vattentät eldpåse i ryggsäcken om det skulle bli kris. I den förvarar man tändstickor gärna i en filmburk, lägg ej plån och svavlet mot varandra samt näver, lite töre, några stickor och ljusstumpar. ¤ FRILUFTSKÖK Finns i olika utföranden. Det mest vanliga är Trangiaköket som kan eldas med T-röd. Består av, förutan själva köket och brännaren, stekpanna, 2 grytor och tamoj. Använd träredskap för oftast är stekpannan teflonbelagd. Stekhäll Finns i storlek ø 22, 33, och 47cm. Övrigt Kastrull, mackjärn, reflektorugn, spritkök. ¤ LAGA MAT Strövargodis 50 gr matfett 3 dl havregryn 2 msk strösocker Kakao efter behag 1 Smält fettet i stormkökets stekpanna, bryn havregrynen tillsammans med socker och kakao. Mums att äta när de svalnat. Påse-på-magen-bröd Ca. 4 pers 6 dl vetemjöl ½ påse torrjäst ½ dl socker ½ tsk salt ca 2 dl 50° C vatten 3ltr fryspåse Blandas i en kraftig plastpåse som jäses innanför tröjan ca 20min. Gräddas sedan över öppen eld. Låt lite smör smälta över bullarna! Ta med lite mjöl, eventuellt lite brödkryddor och kardemumma att variera med. ¤ KNOPAR Överhandsknop i åtta och överhandsknop används till stoppknop där man vill förhindra att repet rappar ur. Råbandsknopen är den mest kända av alla knopar och är mycket användbar. Den används för att binda ihop två rep av samma tjocklek. Den är stark men den går lätt att ta upp. Kärringknut är en felslagen råbansknop och glider lätt upp vid belastning. Sockertjuvsknop Den är besvärlig eftersom den inte kan slås utan måste trädas. Ändarna hamnar på var sin sida av repen. Historien om denna knop kommer från sjön. Förr i tiden använde förvaltaren ombord på båten knopen för att försluta säckar med stöldbegärligt innehåll som t.ex. socker. När tjuven öppnade säcken lade han inte märke till det speciella med den utan förslöt säcken igen med en råbandsknop. På så sätt avslöjades stölden ganska fort. Dubbelt halvslag är en knop som används för att fästa rep vid trä eller pollare. Samma knop fast runt egen part är en mycket stark knop som håller även om du drar i den från olika håll. 2 Pålstek används när man behöver en ögla som inte löper och är användbar bl.a. i nödsituationer då du själv eller någon annan har hamnat i vattnet. Trefotssurrning Börja med ett dubbelt halvslag. Använd stadigt material och drag åt surrningarna hårt. Vindskydd Ha med slanor, presenning och snören. ¤ FÖRSTA HJÄLPEN Vid en större olycka gäller det att först: VARNA omgivningen för att avvärja livshot. 1 Överblicka. 2 Riskanalys. 3 Omedelbara åtgärder. LIVRÄDDA Första hjälpen. 1 Inventera. 2 Prioritera. Andning Vid medvetande och eller andas, framstupa sidoläge. Bara puls, konstgjord andning. Ingen puls, HLR = Hjärt-lungräddning. Blödning Stoppa blödning: högläge, tryckförband. Chock Säkra fri luftväg, skydda mot avkylning, kontrollera förband, hantera varsamt. LARMA Uppge: Namn, Telefonnummer, Olycksplatsens läge, Väganvisning, Olyckans art, Antal skadade. Fortsätt att OMHÄNDERTA Håll obehöriga på avstånd. Skydda mot väder och vind. Förstärk förband. Lugna de skadade vid behov. Övervaka: medvetande, andning, blödning. ¤ REDSKAP Visa Yxa, såg och späntkniv. ¤ SLIDKNIV Visa prylar som har tillverkats. Efter att man ha visat sitt kunnande hur man hanterar kniv, kan man erhålla ett knivbevis. Att pröva på och tälja en släppkäpp. ¤ ORIENTERING Skaffa karta över området som besöks. Gå igenom kartans färger. Dom vanligaste karttecknen. Hur fungerar kompassen. ¤ PERSONLIG UTRUSTNING 3 Vad finns i barnens ryggsäck? Det är viktigt att alla barn vet varför man skall ha med sig följande saker: Ett par extra sockor i en plastpåse. Extra vantar i en plastpåse (oktober – april) Eget sittunderlag men namn. En drickflaska av plast med bra skruvkork till vatten. 2 st tjocka 3 liters plastpåsar (om jag plurrar!). Några plåster i en burk (till sår eller skoskav). Regnkläder, tröja och en matsäck. Det kan vara roligt att ha en gen lupp. Vad finns i ledarens ryggsäck? Det är viktigt att barnen vet vad som finns i ledarens ryggsäck. Där skall finnas: Akutlista med tel nr till alla barnen, skolan- och personalens tel nr, mobil och första hjälpen. ”Bajs-spade” och toalettpapper, eldpåse, snören, kniv, lupp, små uppslagsböcker, sittunderlag, regnkläder, extrakläder, tröja och packpåsar med dagens tema. ¤ SMÅKRYP Ormspott - ett skumbo: Skummet är ett litet bo av växtsaft som spottstritens larv sugit ut ur strået. Kikbär - ett barrhus: på enbusken kan du hitta kikbär. Det är inga bär utan ett litet insektsbo i toppen på enbuskens kvistar. Det är engallmyggan som lagt sitt ägg där så att barren vuxit ihop till ett ”litet grönt tulpanhus”. Öppna den lilla tulpanen så får du se hur engallmyggans larv ser ut. Ekgalläpple - ett kulbo: på ekbladens undersida sitter ekgallmyggans bo. Boet ser ut som ett omoget körsbär som skiftar i gult och rött. Det sitter hårt fast i ekbladens mittnerv på baksidan. Om du delar kulan ser du ett litet rum i mitten där ekgallmyggans ägg eller larv ligger. Sömntorn - Runt ängar och hagar breder buskarna ut sig. Nyponbusken hette förr sömntorn. Sömntornsstekeln är en liten insekt som lägger sina ägg i nyponbuskens knoppar. Knoppen växer då ut till en lurvig rödgul tofs. I mitten bildas ett flertal hålrum där äggen utvecklas till larver som kläcks följande vår då steklarna tar sig ut. Folk trodde förr att man sov bättre om man la en sömntorn under kudden. (Törnrosasömn). ¤ LEKAR Harmamman Ledaren är ”harmamma” som går först på en stig i omväxlande terräng. Efter på led skuttar barnen, hennes harpaltar. När harmamman stannar, blundar och räknar till10, gäller det för harpaltarna att gömma sig vid stigen så nära harmamman som möjligt. Barnen ropas fram ett och ett, varefter harmamman ser dem. När ingen mer syns 4 ropas: ”Fritt fram!”. Alla som lyckats vara osynliga kommer då fram och den som gömt sig närmast ledaren får vara harmamma nästa gång. Grinden En rolig stafett lek. Robansknopen är knuten mellan två träd och är ”grinden”. Barnen står på ett eller två led. På given signal skall de springa fram, en i taget, till ”grinden”. Där skall barnet: öppna ”grinden” gå igenom ”grinden” och stänga ”grinden” efter sig på rätt sätt. När de stängt ”grinden” så rundar barnet ett av träden och springer tillbaka och ställa sig sist i ledet. Nu skall nästa barn springa fram. Snabbaste laget vinner. Plockepinn Alla barn letar upp en pinne som är lika lång som underarmen och lika tjock som tummen. Pinnarna läggs i en hög. Gärna lite rörigt. Barnen står i ring runt högen. En i taget försöker ta en pinne utan att de andra rör sig. Rör sig de andra får man inte ta pinnen. Ett försök i taget tills alla fått en pinne. Kramjage/Kramdatten Vid varje ”tafatt-lek” är det viktigt att området där deltagarna får röra sig är begränsat. När man skall leka kramdatten använder man en mössa eller en vante som ”datten”. Tagaren försöker att nudda den i bröstet på någon av de övriga deltagarna, som då blir tagare. För att undvika att bli tagen kan man krama om någon. Så länge man kramas får tagaren inte lämna över ”datten”. Ekorrar byter bo Barnen står två och två mittemot varandra och håller i varandras händer så att det bildas ett bo. Inuti boet står ett barn som är ”ekorre”. Ett barn är ”ekorre utan bo”. Ledaren ropar: ”Alla ekorrar byter bo!” Alla måste byta till ett nytt bo. Den som blir utan får ett nytt försök nästa gång. A ram sam sam A ram sam sam, A ram sam sam Gulli gulli gulli gulli gulli , ram sam sam :ll A rafi, a rafi Gulli gulli gulli gulli gulli , ram sam sam :ll Släppkäpps utmaningen Tälj en släppkäpp. Två personer håller i var sin ände av en släppkäpp. På given signal så skall de försöka få motståndaren att tappa taget om släppkäppen genom att röra på släppkäppen med sitt handgrepp. Gruppen kommer överens om vilka regler som gäller; att röra på fötterna, snurra runt eller stå still. Karttecken stafett Dela in klassen i flera lag. Lapparna med kartecken läggs en bit bort. Förste man får i uppgift att hämta till exempel ett hus. När ettan hämtat rätt tecken lämnar han det till tvåan. Tvåan läser på baksidan vad han skall hämta och så vidare. Då huset är återfunnet är laget klart. 5 Trangiaköks stafett Dela in klassen i flera lag. Beroende på hur många kök du har. Trangiaköken ställs en bit bort. Första personen får i uppgift att springa fram och sätta upp ett kök rätt. Sedan gäller det att springa tillbaka till ledet och växla med nästa person som skall springa fram och packa ihop trangiaköket rätt och så vidare. Det laget som är först klart vinner. ¤ TA UT LÄRANDET ”Tänket” Det är inte krångligt att flytta ut lärandet. Det gäller bara att ändra ”tänket”: Allt jag kan göra inne kan jag göra ute. Börja i liten skala och låt ditt ute-material växa fram. Vad kan jag börja flytta ut? Ritunderlägg, målarstafflier, snickarbänkar, lek filtar, spel mm. Bra hjälp medel är laminatmaskinen som skyddar mycket material. ¤ KOST Prata med barnen och deras föräldrar om vad en bra matsäck skall innehålla. Det är viktigt att det är riktig mat. Är det en ”liten matsäck” så kan den bestå av: En termos med varm saft, en dubbelsmörgås med ost och skinka, frukt, en liten bulle eller några kex och vatten. En ”större matsäck” som skall räcka hela dagen måste vara mera matig och kan bestå av: En termos med varm saft, kall dryck, en dubbelsmörgås med stekt ägg, pasta sallad, frukt, en liten bulle och några kex och vatten. ¤ MOTION Arbeta utifrån att alla behöver röra på sig minst 30 minuter om dagen. En promenad fram och tillbaka till läroplatsen ute behöver inte ta längre tid. Lägg gärna till lekar av olika slag under passet och tid till fri lek. Glöm inte bort att dagens barn behöver tränas på att koppla av och njuta av stunden ute. Ligg ner och lyssna i 3 minuter. ¤ ALLEMANSRÄTTEN Något som är viktigt att veta är att allemansrätten inte är någon lag. Den finns inskriven i naturvårdslagen 1§ ”Naturen utgör en nationell tillgång som skall skyddas och vårdas. Den är tillgänglig för alla enligt allemansrätten”(hämtat ur Allemansrätt och friluftsvett). Det som däremot inte nämns i naturvårdslagen är vad allemansrätten är och vad den innebär. Att allemansrätten finns med är för att visa vilken stor betydelse den har för vår fritid. Allemansrätten är ingen sedvanerätt trots att den bygger på gamla sedvanor. Ett uttryck som används i samband med allemansrätten är ”allemansskyldighet”. Med 6 det menas att allemansrätten inte bara är en rättighet utan även en skyldighet. En skyldighet att vara rädd om naturen och andras egendom. Det är tack vare allemansrätten som vi kan bevara den vackra natur vi har här i Sverige idag. Prata mycket om allemansrätten med barnen, gör tipspromenader, dramatisera, skriv och gör stafett-lekar utifrån allemansrätten. ¤ FRILUFTSFRÄMJANDET Nya Ut i naturen - Tryckt av Pedagogisk information tel 031 - 755 25 35 ISBN 91-86404-03-2 Lek och lär i naturen - de fyra årstiderna Förskolans förlag tel 08 - 30 31 31 Lära Ute - Friluftsfrämjandet Tälja, Hugga, Såga, Bygga - Friluftsfrämjandet Lekar Sånger och Ramsor - Friluftsfrämjandet Matglädje i ur och skur - Friluftsfrämjandet Utebildning håll Sverige rent – Friluftsfrämjandet För information och beställning av material: Friluftsfrämjandet Göteborg 031- 400080 Inplastningskort kan köpas hos: Natur och Teknik Sandviksvägen 7 439 34 ONSALA Tel 0300 – 56 99 74 www.naturoteknik.com [email protected] Stekhäll kan köpas hos: Träjärn Sörlyckan 42 433 69 SÄVEDALEN Tel 031 – 26 75 44 www.trajarn.se [email protected] 7 8