Specialpedagogik 1 100 poäng

Utbildning för GRo-deltagare
Specialpedagogik 1
100 poäng
GRo-projektet i samarbete med vuxenutbildningen i Stenungsund erbjuder kursen specialpedagogik 1 om 100
gymnasiepoäng. Kursen erbjuds i två grupper, en i Stenungsund och en i Göteborg.
OBS! Observera att detta är inbjudan för kurs 1 för deltagare från kommunerna Kungälv och Stenungsund.
Kursdatum:
24/2, 9/3, 23/3, 20/4, 4/5, 18/5, 1/6, 7/9, 21/9, 5/10 och 19/10. Samtliga datum är 2012.
Lektionstid:
Fredagar kl 08.30-14.00, lunch en timma som deltagarna själva ombesörjer. Fika ingår.
Övrig tid :
Kursen är på 100 poäng, d.v.s. 100 timmar. Halva tiden utgörs av litteraturstudier, inlämningsuppgifter, gruppuppgifter, studiebesök med mera.
Litteratur:
Kursboken ”Specialpedagogik 1” delas ut vid första tillfället. Utöver detta använder vi oss av filmer, texter och
annat från internet. Läs mer om innehållet på s. 2.
Medverkande
Representanter från Vuxenutbildningen i Stenungsund.
Tid och plats
Se kursdatum ovan. Lektionerna är på Vuxenutbildningen i
Stenungsund, mer info kommer i bekräftelsen som skickas ut
ca 2 veckor innan kursstart.
Anmälan
Du anmäler dig på www.groprojektet.se, under fliken Aktiviteter,
senast den 1 februari. Stenungsund har 10 platser och Kungälv 15
platser.
Frågor
Har du frågor, kontakta Nicholas Singleton, GRo, 031-335 5081,
[email protected]
INNEHÅLL
HISTORIK
För att kunna diskutera egna, andras och samhällets attityder och värderingar av människor med funktionsnedsättningar behöver vi ha en historisk förankring. Genom att följa utvecklingen på området kan vi få en
förståelse för dagens omsorg och den lagstiftning som ligger till grund för omsorgsarbetet. Vi gör några
nedslag i historien och tittar på hur situationen för människor med funktionsnedsättningar och deras anhöriga har förändrats från 1800-talet och fram till våra dagar.
LAGSTIFTNING
För att kvalitetssäkra omsorgen och vara med och skapa likvärdighet, delaktighet och tillgänglighet för
människor med funktionsnedsättningar krävs kunskaper om lagar och styrdokument. Kursen ger kunskaper
om relevant lagstiftning.
FUNKTIONSNEDSÄTTNINGAR
För att arbeta med människor som behöver stöd och vägledning behövs kunskaper om olika funktionsnedsättningar. Vi kommer att gå igenom olika funktionsnedsättningar och hur de kan påverka människors liv,
lärande och delaktighet i samhället.
SAMTAL OCH KOMMUNIKATION
Centralt i allt arbete med människor är kommunikationen. Undervisningen ska bidra till att de studerande
utvecklar sin förmåga att möta människor med respekt och arbeta utifrån ett etiskt och inkluderande förhållningssätt. Detta innebär bland annat teori om och praktiska övningar i samtalsmetodik.
PEDAGOGIK
För att kunna arbeta pedagogiskt och anpassa arbetssätt och innehåll till individers och gruppers olika behov
och förutsättningar ges kunskaper om inlärning, motivation och pedagogik.
ARBETSSÄTT OCH METODER
Kursen innehåller kunskaper om olika metoder, arbetssätt och hjälpmedel som finns och används i arbetet
med människor i behov av stöd.
KURSENS UPPLÄGG OCH ARBETSFORMER
Kursen utformas så att de studerandes tidigare kunskaper och erfarenheter tas tillvara och läggs till grund
för ett fortsatt lärande. Problemlösning och handlingsberedskap stimuleras genom reflektion och diskussioner runt praktiska exempel. Detta innebär ett studerandeaktivt arbetssätt, där de studerande i samspel med
lärare, andra studerande och verksamheter inom området fördjupa sina kunskaper.