BLI MEDVETEN OM DIN NÄRMILJÖ – MILJÖFOSTRAN OCH
Transcription
BLI MEDVETEN OM DIN NÄRMILJÖ – MILJÖFOSTRAN OCH
Varmt välkommen på Sydkustens traditionella seminarium för dig som jobbar inom småbarnsfostran! BLI MEDVETEN OM DIN NÄRMILJÖ – MILJÖFOSTRAN OCH UTOMHUSPEDAGOGIK 8.8.2014 i Pargas Miljön är en del av vår vardag. Vikten av hållbar utveckling, miljöfostran och inlärning genom alternativa pedagogiska metoder lyfts ständigt upp. Relationen till miljön skapas redan som liten och inom småbarnsfostran har vi en bra möjlighet att stöda barnens utveckling i förhållande till den omgivande miljön och naturen. Centrala innehåll i planen för småbarnsfostran är den matematiska och den naturvetenskapliga inriktningen. Med hjälp av observationer, utforskning och experiment stiftas bekantskap med fenomen i den levande naturen och närmiljön. Barn är ivriga och nyfikna! Det är vår uppgift att vägleda dem. Målsättningen med detta seminarium är att ge deltagarna konkreta verktyg och metoder som lätt går att ta med sig till daghemmen och implementera i barngrupperna. Bilder från seminariet 2013 PROGRAM: 8:30-9:00 9:00-10:30 10:45-12.00 12:00-13:30 13:30-14:45 15:00-15:30 Morgonkaffe Naturen- en fantastisk plats för barns lärande och utveckling Anna Westerlund Verkstäder Lunch, kaffe och material- och idétorg Verkstäder Naturen är viktig, som inspirationskälla Eva-Lotta Backman-Winquist, Finlands Svenska Idrott Naturen - en fantastisk plats för barns lärande och utveckling Naturen är en dynamisk lek- och lärmiljö som utvecklar barn motoriskt, socialt, kunskapsmässigt, konditionsmässigt och språkligt. Kontinuerlig vistelse i naturen gynnar även barns och pedagogers hälsa och välbefinnande! Vilka inspirerande miljöer finns kring ert daghem? Genom barns egna upptäckter och erfarenheter väcks frågor och nyfikenhet. Hur blir vi så bra pedagoger som möjligt och gör barnen till medskapare av sin småbarnsfostran? Vad säger forskningen? Hur konkretiserar vi styrdokumenten i småbarnsfostran? Vad är egentligen naturvetenskap på daghemmet? Hur bildar vi helhet i de centrala ämnesområdena? Ni följer väl med ut tillsammans med barnen! Anna Westerlund, ansvarig på Färsna Naturcentrum i Norrtälje, Sverige. Pedagog på naturskolan för barn och elever, fortbildar i utomhuspedagogik och arbetar med projektledning gällande utomhuspedagogik, integration och tillgänglighet kopplat till naturen som resurs. Anna är grundskollärare i botten och har arbetat länge i svensk förskola (barn 1-5 år) och skola. Anna har varit med och utvecklat I Ur och Skurs metoder (Friluftsfrämjandet) i förskola och skola i Sverige, samt skrivit metodböcker i utomhuspedagogik. ”Jag brinner för att inspirera till att skapa dynamiska lekoch lärandemiljöer, lustfyllda metoder med barnen i centrum och inspirera till medvetet ledarskap i mötet med barnen i förskolan!” VERKSTÄDER: 1. Bor det någon under vattenytan? Lektor Lotta Hagman, Yrkesinstitut Livia, Fiskeri- och miljöinstitut 2. De rastlösa barnens räddning- utomhuspedagogik? Barnträdgårdslärare Annika Olsen Nyberg, klasslärare och friluftspedagogik studerande 3. Grön Flagg programmet som stöd för miljöfostran i daghemmen Theresa Knopp, Grön Flagg koordinator i Natur och Miljö 4. Hitta Vilse Patrik Berghäll, Folkhälsans utepedagog, överlevnadsinstruktör m.m. 5. Hur ta vara på barns upptäckarglädje? Barnträdgårdslärarna Katja Hämäläinen, Mårtensbro förskola och Barbro Kindstedt, Lagstads förskola från Esbo 6. Matematik inne och ute Siv Hartikainen, lektor i matematik, Lagstads skola och Mattelandet i Esbo 7. Matematik och språk ute på ett lekfullt, sinnligt sätt Anna Westerlund, Färsna Naturcentrum, Norrtälje naturvårdsstiftelse 8. Mera rörelse på dagisgården Gun Hoikkala och Mari-Sofi Johansson, Folkhälsans förbund r.f. 9. Mindfullness i naturen Eva-Lotta Backman-Winquist, Finlands svenska idrott 10. Skogsmulle Skogsmulleutbildare Gunborg Grönqvist 11. Upptäck naturen på djurens vis Emilia Nordling, naturskollärare, Naturskolan Uttern 12. Väck barnens nyfikenhet för mat Sofia Grynngärds och Ann-Louise Ahrenberg från Marthaförbundets projekt Tack för maten! TYÖPAJAT: 13. Lähiluonto tutuksi kaikin aistein! Pia Bäckman, luontokouluopettaja, Naturskolan Uttern 14. Metsämörritoiminta Tiia Eskelinen, lastentoiminnan koordinaattori, Suomen Latu 15. Mitä tehdä metsäretkellä lasten kanssa? - Turvallisesti metsään Susanna Suutarla, päiväkodin johtaja, Päiväkoti Sotkankoto 16. Vesikoulu Ympäristöneuvoja Martina Uotinen, Valonia, Varsinaissuomen kestävän kehityksen ja energiaasioiden palvelukeskus ANMÄLAN OCH MER INFORMATION: Tid: Fredagen den 8.8.2014 Plats: Sarlinska skolan, Skolgatan 16, Pargas Anmälan: Senast den 16.6.2014 via www.sydkusten.fi/kontakt/anmalningar/ Pris: 40 € Praktisk information: Klä dig enligt väder, en stor del av verkstäderna hålls utomhus. Ni som arbetar inom samma enhet, anmäl er gärna till olika verkstäder. Du har möjlighet att delta i två verkstäder. I samband med anmälan anmäler du intresse för fyra verkstäder du är intresserad av. Vi kan inte garantera att alla får delta i just de verkstäder de helst vill ha. Mer om innehållet i de olika verkstäderna kan läsas på www.sydkusten.fi/kontakt/anmalningar/ Mer information: Johanna Öhman, tfn 09-6182 1220 eller e-post: [email protected] Seminariet är tvåspråkigt. Program finns både på svenska och på finska. Seminariet arrangeras av Sydkustens landskapsförbund och Finlands svenska Idrott i samarbete med SFV Bildning, Pargas stad, Kimitoöns kommun och Åbo stad.