ה"עשת – רשימת נושאים לתיזה - בית הספר לבריאות הציבור

‫הפקולטה למדעי הרווחה והבריאות‬
‫בית הספר לבריאות הציבור‬
‫‪Faculty of Social Welfare & Health Sciences‬‬
‫‪School of Public Health‬‬
‫كلية علوم الرفاهة االجتماعية وعلوم الصحة‬
‫مدرسة الصحة العامة‬
‫רשימת נושאים לתיזה – תשע"ה‬
‫‪ .1‬ד"ר מאיה פלד רז‬
‫נושא המחקר‬
‫הבניית והטמעת קוד אתיקה של גבולות המגע בטיפולי רפואה משלימה‪.‬‬
‫צוות המחקר‬
‫חוקרים ראשיים‬
‫ד"ר אלעד שיף‪ ,‬המרכז הרפואי בני ציון‪ ,‬פרופסור משנה קליני‪ ,‬הפקולטה לרפואה של הטכניון‪.‬‬
‫ד"ר מאיה פלד‪-‬רז‪ ,‬עו"ד‪ ,‬בית הספר לבריאות הציבור והמרכז לבריאות‪ ,‬משפט ואתיקה באוניברסיטת חיפה‪.‬‬
‫מעורבות תלמידי מחקר‬
‫אחד עד שלושה תלמידי מאסטר בבית הספר לבריאות הציבור באוניברסיטת חיפה יגויסו לביצוע הסקר‪ ,‬אשר יהווה בסיס משותף לעד שלוש עבודות תזה בנושאים‬
‫הבאים‪:‬‬
‫‪-‬‬
‫שימוש במתודולוגיה המבוססת על שיטת דלפי להבניית קוד אתי לגבולות המגע בטיפולי רפואה משלימה‪.‬‬
‫‪-‬‬
‫הבניית תוכנית לימוד באתיקה של גבולות המגע על בסיס הקוד האתי כאמור‪.‬‬
‫בחינת דרכים להעצמת תוקפן ופעילותן של ועדות האתיקה באיגודים המקצועיים של מקצועות הרפואה המשלימה‪.‬‬
‫‬‫תיאור הפרויקט עד כה‬
‫המרכז לבריאות משפט ואתיקה באוניברסיטת חיפה ניהל בשנים ‪ 0202-0200‬תהליך דלפי‪ ,‬שמטרתו לסייע בהבניית סביבה טיפולית בטוחה עבור המטופלים ברפואה‬
‫משלימה‪ -‬כרבע מהאוכלוסייה הבוגרת במדינת ישראל‪.‬‬
‫לתהליך זה היו שותפים נציגי מרכזי סיוע לנפגעות ולנפגעי תקיפה מינית‪ ,‬עמותות מטפלים‪ ,‬ב תי ספר לרפואה משלימה‪ ,‬מעסיקים של מטפלים (קופ"ח)‪ ,‬נציגי אקדמיה‪,‬‬
‫רפואה‪ ,‬אתיקה ומשפט‪.‬‬
‫תכנית הדלפי כללה שלוש קבוצות עבודה‪:‬‬
‫‪.0‬‬
‫קבוצה שמטרתה יצירת קוד אתי לגבולות המגע שיהיה מוסכם על המטפלים‪ ,‬המעסיקים‪ ,‬נציגי מרכזי הסיוע ומוסדות מדינה‪ .‬קוד זה יאפשר תיאום ציפיות‬
‫מו ל מטופלים‪ ,‬יהווה תשתית להוראת אתיקה של מגע ברפואה משלימה וכן ישמש כאמת מידה ל"מטפל הסביר"‪.‬‬
‫‪.0‬‬
‫קבוצה שמטרתה יצירת תכניות לימוד בנושא אתיקה של מגע על מנת לאפשר הבנת הקוד והטמעתו‪.‬‬
‫‪.3‬‬
‫קבוצה שמטרתה בחינת דרכים להעצמת תוקפן ופעילותן של ועדות אתיקה מטעם עמותות מטפלים בהתמודדות עם הטרדות מיניות ברפואה משלימה‪ .‬בתהליך‬
‫זה נבחנו קשרי דיווח בין העמותות המקצועיות מול עמותות המטפלות בנפגעי תקיפה מינית ומוסדות מדינה וכן תהליכי חקיקה פרטית שיסמיכו העמותות‬
‫המקצועיות לפעולה בנידון‪.‬‬
‫תהליך דלפי זה הסתיים בימים אלו‪ ,‬ממצאיו נאספו‪ ,‬וכ עת הננו מבקשים לפתוח את שלב ב' של הפרויקט‪ ,‬במסגרתו יתוקפו תוצרי שלב א' בקרב קהל המטפלים במקצועות‬
‫הרפואה המשלימה השונים‪.‬‬
‫ההליכים המתוכננים‬
‫הממצאים שנאספו בשלב א' לפרויקט יעמדו לרשות הסטודנטים אשר יתגייסו לעריכת השלב הבא בפרויקט – תיקוף התוצרים בשטח‪.‬‬
‫במסגרת התזה ידרשו החוקרים לתקף את הממצאים בקהילת המטפלים‪ ,‬קרי – להפיץ את הקוד וההנחיות‪ ,‬שנבנו במסגרת תהליך הדלפי‪ ,‬בקרב כמה שיותר מטפלים‪,‬‬
‫מדיסציפלינות רפואה משלימה שונות‪ ,‬ובאפיליאציות שונות‪ ,‬לקבל משוב על התוצרים שנבנו באמצעות שאלונים שייבנו‪ ,‬לנתח את עמדות המטפלים כלפיהם‪ ,‬ולנפק‬
‫מסקנות‪.‬‬
‫כל אחד מהסטודנטים יחקור וינתח את אחד מחלקי תהליך הדלפי – יצירת הקוד האתי ותיקופו בקהילת המטפלים‪ ,‬יצירת תוכנית לימוד של הקוד וכן המבנה‪ ,‬ההכשרה‬
‫ותהליכי העבודה של ועדות אתיקה בעמותות המקצועיות – תוך עבודה משותפת על אותה קבוצת נחקרים‪.‬‬
‫יצירת קשר‬
‫המעוניינים מוזמנים לפנות לקביעת ראיון לד"ר מאיה פלד‪-‬רז‪ ,‬במייל‪. [email protected]‬‬
‫אוניברסיטת חיפה‪ ,‬אבא חושי ‪ ,911‬הר הכרמל‪ ,‬חיפה ‪University of Haifa, 199 Abba Khoushy, Mount Carmel, Haifa | 4383343‬‬
‫טל' ‪Phone: 972-4-8288675 :‬‬
‫פקס‪Fax: 972-4-8288673 :‬‬
‫דוא"ל ‪E-mail: [email protected] :‬‬
‫הפקולטה למדעי הרווחה והבריאות‬
‫בית הספר לבריאות הציבור‬
‫‪Faculty of Social Welfare & Health Sciences‬‬
‫‪School of Public Health‬‬
‫كلية علوم الرفاهة االجتماعية وعلوم الصحة‬
‫مدرسة الصحة العامة‬
‫‪ .2‬ד"ר מיה נגב‬
‫א‪.‬‬
‫ב‪.‬‬
‫ג‪.‬‬
‫ד‪.‬‬
‫שינוי אקלים ובריאות ‪ -‬היבטים של מדיניות‬
‫בריאות וסביבה ושיתוף ציבור ‪ /‬שיתוף בעלי עניין‬
‫בנייה ירוקה ובריאות‬
‫מערכות אקולוגיות ובריאות הציבור‬
‫ניתן ליצור קשר עם ד"ר מיה נגב במייל‪[email protected] :‬‬
‫‪ .4‬ד"ר שרון שניטמן‬
‫‪A. Medical cannabis‬‬
‫‪B. Adolescent or young people's alcohol, and drug use‬‬
‫ניתן ליצור קשר עם ד"ר שרון שניטמן במיילים‪, [email protected] :‬‬
‫‪[email protected]‬‬
‫‪ .3‬תחומי מחקר (איכותניים וכמותניים) לעבודות תיזה‪/‬דוקטורט במגמות מינהל וניהול‪:‬‬
‫‪ .5‬חדשנות במערכת הבריאות‪.‬‬
‫‪ .6‬הגנה על נכסי ידע וניצול זכויות קניין רוחני‪.‬‬
‫‪ .7‬תהליכי קבלת החלטות והתווית מדיניות במערכת הבריאות‪.‬‬
‫‪ .8‬קבלת החלטות בתנאי אי וודאות במערכת הבריאות (צרכנים‪ ,‬נותני שירותים ומנהלים)‪.‬‬
‫‪ .9‬ניהול משברים במערכת הבריאות‪.‬‬
‫‪ .01‬ניהול סיכונים במערכת הבריאות‪.‬‬
‫‪ .00‬הקצאת משאבים במערכת הבריאות‪.‬‬
‫‪ .01‬סל שירותי הבריאות והטכנולוגיות ותהליך התעדוף‪.‬‬
‫‪ .01‬עלות תועלת ‪ /‬עלות מועילות במערכת הבריאות‪.‬‬
‫‪ .01‬מימון ציבורי ופרטי של שירותי בריאות‪.‬‬
‫‪ .05‬ביטוחים במערכת הבריאות ובפרט ביטוח ציבורי מול ביטוח פרטי (משלים ומסחרי)‪ ,‬ונקודות ממשק ביניהם‪.‬‬
‫‪ .06‬מדידת ומדדי איכות במערכת הבריאות‪.‬‬
‫‪ .07‬יחסי עבודה במערכת הבריאות‪.‬‬
‫אוניברסיטת חיפה‪ ,‬אבא חושי ‪ ,911‬הר הכרמל‪ ,‬חיפה ‪University of Haifa, 199 Abba Khoushy, Mount Carmel, Haifa | 4383343‬‬
‫טל' ‪Phone: 972-4-8288675 :‬‬
‫פקס‪Fax: 972-4-8288673 :‬‬
‫דוא"ל ‪E-mail: [email protected] :‬‬
‫הפקולטה למדעי הרווחה והבריאות‬
‫בית הספר לבריאות הציבור‬
‫‪Faculty of Social Welfare & Health Sciences‬‬
‫‪School of Public Health‬‬
‫كلية علوم الرفاهة االجتماعية وعلوم الصحة‬
‫مدرسة الصحة العامة‬
‫‪ .08‬תקינה במערכת הבריאות (מספר מיטות‪ ,‬תקני רופאים וצוות רפואי אחר‪ ,‬טכנולוגיות)‪.‬‬
‫‪ .09‬שינויים מערכתיים במערכת הבריאות – חסמים מול זרזים‪.‬‬
‫‪ .11‬רפורמות במערכת הבריאות (בריאות הנפש‪ ,‬בריאות השן‪ ,‬טיפול סיעודי וכדומה)‪.‬‬
‫‪ .10‬ביואתיקה‪.‬‬
‫‪ .11‬חקיקה‪ ,‬מדיניות‪ ,‬ורגולציה במערכת הבריאות‪.‬‬
‫‪ .11‬תכנון ארוך טווח במערכת הבריאות‪.‬‬
‫‪ .11‬גיוס והכשרת כוח אדם במערכת הבריאות‪.‬‬
‫‪ .15‬העידן הדיגטלי והשפעתו על המערכת‪.‬‬
‫‪ .16‬מימון הזקנה ‪ /‬הערכות המערכת להזדקנות האוכלוסייה ‪ /‬השפעת הזדקנות האוכלוסייה על מערכת הבריאות‪.‬‬
‫‪ .17‬תחרות מנוהלת (‪ ,)managed competition‬נוסחת הקפיטציה‪.risk adjustment ,‬‬
‫‪ .18‬השוואות בינלאומיות (ישראל מול מערכות בריאות אחרות בעולם בהיבטים שונים)אינטרסים פרטיקולאריים וקבוצות אינטרס והשפעתם על‬
‫מדיניות וחלוקת משאבים במערכת הבריאות‪.‬‬
‫‪ .19‬בריאות כמכשיר לשינוי‪/‬השפעה חברתי‪/‬ת‪.‬‬
‫‪ .11‬היבטים ארגוניים (פורמאליים ובלתי פורמאליים) בארגוני בריאות ובמערכות בריאות‪.‬‬
‫‪ .10‬יחסי הגומלין בין שלושת המגזרים במשק (הציבורי‪ ,‬הפרטי‪ ,‬וזה הפועל שלא למטרת רווח) ונגיעתם להספקת שירותים ומימונם‪ ,‬לרגולציה‪,‬‬
‫למדיניות ולחקיקה בתחומי הבריאות‪.‬‬
‫‪ .11‬דעת הקהל והשפעתה על מדיניות בריאות והתנהלות השחקנים השונים במערכת הבריאות‪.‬‬
‫‪ .11‬בריאות משווה ‪ -‬השוואות בינלאומיות במערכות בריאות (בדגש על מאפיינים מערכתיים‪ ,‬ויחסי הגומלין בין שחקנים וקבוצות בהשוואה‬
‫בינלאומית)‪.‬‬
‫‪ .11‬יחסי הגומלין בין מערכת הבריאות ומערכות ציבוריות ופרטיות חיצוניות‪.‬‬
‫ניתן ליצור קשר עם ד"ר שולי ברמלי גרינברג (אשר תפנה בעת הצורך לד"ר זיידיס או פרופ' פוגטש)‬
‫במייל‪[email protected] :‬‬
‫יתכן כי נפרסם נושאים נוספים בהמשך‪.‬‬
‫אוניברסיטת חיפה‪ ,‬אבא חושי ‪ ,911‬הר הכרמל‪ ,‬חיפה ‪University of Haifa, 199 Abba Khoushy, Mount Carmel, Haifa | 4383343‬‬
‫טל' ‪Phone: 972-4-8288675 :‬‬
‫פקס‪Fax: 972-4-8288673 :‬‬
‫דוא"ל ‪E-mail: [email protected] :‬‬
‫הפקולטה למדעי הרווחה והבריאות‬
‫בית הספר לבריאות הציבור‬
‫‪Faculty of Social Welfare & Health Sciences‬‬
‫‪School of Public Health‬‬
‫كلية علوم الرفاهة االجتماعية وعلوم الصحة‬
‫مدرسة الصحة العامة‬
‫אוניברסיטת חיפה‪ ,‬אבא חושי ‪ ,911‬הר הכרמל‪ ,‬חיפה ‪University of Haifa, 199 Abba Khoushy, Mount Carmel, Haifa | 4383343‬‬
‫טל' ‪Phone: 972-4-8288675 :‬‬
‫פקס‪Fax: 972-4-8288673 :‬‬
‫דוא"ל ‪E-mail: [email protected] :‬‬