Publikacija - oš škofije

PUBLIKACIJA
OŠ Oskarja Kovačiča Škofije
Šol. l. 2014/15
OSKAR KOVAČIČ
Narodni heroj, po katerem nosi ime naša šola.
Rodil se je v Mostu na Soči, 27. oktobra 1908. Kmalu je
skupaj s starši zapustil rodni kraj in se preselil v Ljubljano.
Sodeloval je pri obnavljanju partijskih organizacij v
Sloveniji. Januarja 1940 je bil odgnan v zapor v Bilećo. Ob
vrnitvi v Ljubljano je postal član glavnega štab partizanskih
enot. Njegovo partizansko ime je bilo Anton Polak.
Avgusta 1940 ga je vodstvo NOB Slovenije poslalo v Trst,
kjer je ustanovil več odborov Osvobodilne fronte (OF) in
partijskih organizacij.
Na Plavjah se je z zavednim Slovencem, Jožetom Jamškom, dogovoril za sestanek v
njegovi hiši. Tako je bil 1. decembra 1941 na Plavjah ustanovljen prvi odbor OF za
Slovensko Istro. Že 10. decembra je bil aretiran v Trstu. Izdal ga je tajni agent
tržaške fašistične policije, ki se mu je posrečilo vriniti med pripadnike OF. Pred
posebnim sodiščem v Rimu je bil obsojen na 30 let zapora. Med prestajanjem kazni
je zbolel. Po posredovanju Rdečega križa so ga decembra 1943 izpustili. Po vrnitvi v
Ljubljano, je 29. 1. 1944 umrl.
Po osvoboditvi je bil razglašen za narodnega heroja. 21. decembra 1969 je bil pred
staro stavno osnovne šole odkrit njegov bronast kip. Od takrat se naša šola
poimenuje po njem. Ob otvoritvi nove šole, 3. julija 1977, je bil doprsni kip Oskarja
Kovačiča prenešen pred novo šolo.
Prvi december je tudi dan KS Škofije.
1
VZGOJNI NAČRT IN HIŠNI RED
Vzgojni načrt in Pravila šolskega reda ter Hišni red so že stalnica našega šolskega
vsakdana. Starše vabimo, da s predlogi, pobudami in konstruktivno kritiko sodelujete
pri oblikovanju teh dokumentov. Predloge lahko posredujete preko spletne strani
šole, preko predstavnikov v svetu staršev ali osebno v razgovoru s strokovnimi
delavci. Naša želja je, da bi delovali čim bolj usklajeno, v korist otrok, njihovega
dobrega počutja in vsestranskega razvoja. Pripombe in predloge bomo obravnavali
na svetu staršev in svetu zavoda. Od vseh uporabnikov pričakujemo, da spoštujejo
naša pravila in ravnajo v skladu z njimi. Le tako se bomo izognili morebitnim
neprijetnostim. Na spletni strani je objavljen obrazec za opravičevanje odsotnosti
otrok ter obrazec za izrekanje vzgojnega ukrepa. V veljavi je še vedno protokol
odstranitve učenca iz razreda, ki se ga poslužujemo, ko učenec s svojim vedenjem
moti delo pri pouku ali pri drugi šolski dejavnosti. Posluževali se ga bomo, ko bomo
presodili, da bi za učenca in njegove sošolce bilo najbolje, če učenca začasno
odstranimo iz razreda. Odstranili ga bomo tudi, če se bo slabo počutil in zaradi tega
delu v razredu ne bo mogel slediti. Zanj bo vedno na razpolago dežurni učitelj, ki bo
poskrbel za njegovo varnost in po potrebi tudi poklical starše.
Naj vas spomnimo na tista najbolj osnovna pravila v našem šolskem redu:
- Gibanje po šoli je omejeno. Vstop v razrede je možen le na povabilo
strokovnega delavca.
- Učenci ne smejo uporabljati mobilnih telefonov in drugih avdio in video
pripomočkov v času šolskih dejavnosti.
- Tudi od obiskovalcev pričakujemo, da v šolskih prostorih ne uporabljajo
telefonov, saj s tem motijo naše delo.
- Prepovedano je kakršnokoli snemanje, fotografiranje in objavljanje
posnetkov. Če učenec pravilo prekrši, aparat vzamemo in ponj morate priti
starši.
- Če je učenec odsoten več kot 5 delovnih dni (bolezen) morate starši prinesti
zdravniško opravičilo.
- Če bo učenec odsoten več kot pet delovnih dni zaradi družinskih obveznosti
(npr. potovanje), morate starši napisati pisno vlogo ravnateljici. Ravnateljica
vam pisno odgovori. Če je učenec odsoten brez pisnega dovoljenja
ravnateljice, se njegova odsotnost obravnava kot neopravičena.
POMEMBNO: Starši in drugi obiskovalci lahko vstopate v učilnico le na
povabilo strokovnega delavca šole. Fotografiranje v razredih ni dovoljeno.
Več o vzgojnem načrtu, o hišnem redu ter pravilih šolskega reda si lahko preberete
na spletni strani ali oglasni deski.
2
ŠOLSKI KOLEDAR
Šolsko leto traja od 1. 9. 2014 do 31. 8. 2015. Pouk je razdeljen v dve ocenjevalni
obdobji:
OCENJEVALNA OBDOBJA
I.
II.
ocenjevalno obdobje:
ocenjevalno obdobje:
1. 9. 2014 – 31. 1. 2015
1. 2. 2015 – 15. 6. 2015 (9. r.)
1. 2. 2015 – 24. 6. 2015 (od 1. do 8. r.)
REDOVALNE KONFERENCE
1. ocenjevalna konferenca:
2. ocenjevalna konferenca:
29. 1. 2015 – 1. do 5. razred
30. 1. 2015 – 6. do 9. razred
12. 6. 2015 – 9. razred
22. 6. 2015 – 1. do 8. razred
POPRAVNI IN RAZREDNI IZPITI
Prvi rok:
Drugi rok:
med 16. 6. in. 30. 6. 2015 (9. razred)
med 26. 6. in 9. 7. 2015 (1. do 8. razred)
med 18. 8. in 31. 8. 2015 (1. do 9. razred)
DRŽAVNI PRAZNIKI, DELA PROSTI DNEVI, POSEBNI DNEVI, POČITNICE
1. 9. 2014
27. 10. do 30. 10. 2014
31. 10. 2014
1. 11. 2014
25. 12. 2014
26. 12. 2014
29. do 31. 12. 2014
1. 1. 2015
2. 2. 2015
23. 2. do 27. 2. 2015
8. 2. 2015
13.,14. 2. 2015
6. 4. 2015
27. 4. 2015
28. do 30. 4. 2015
1. in 2. 5. 2015
15. 6. 2015
24. 6. 2015
25. 6. 2015
prvi šolski dan
jesenske počitnice
dan reformacije
dan spomina na mrtve
božič
dan samostojnosti in enotnosti
počitnice
novo leto
(pouka prosto, nadomeščanje 27. 9. 2014)
zimske počitnice
slov. kulturni praznik
(informativni dnevi v srednjih šolah, 9. r)
velikonočni ponedeljek
dan upora proti okupatorju
prvomajske počitnice
praznik dela
(zaključek pouka za učence 9. r)
(zaključek pouka za učence od 1. do 8. r)
dan državnosti
Opomba: 27. september je delovna sobota, ko bomo nadomestili 2. januar 2015.
3
DNEVNI RAZPORED DELA
0. ura
1. ura
2. ura
3. ura
4. ura
5. ura
6. ura
7. ura
8. ura
7.30 do 8.15
8.20 do 9.05
9.10 do 9.55
9.55 do 10.20
10.20 do 11.05
11.10 do 11.55
12.00 do 12.45
12.50 do 13.35
13.35 do 13.55
13.55 do 14.40
14.45 do 15.30
predura (DOD, DOP, IP)
malica, rek. odmor
(kosilo RS)
kosilo oz. prosti čas PS
Dejavnost podaljšanega bivanja poteka od 11.55 do 16.05. Jutranje varstvo poteka
od 6.45 do 8.15. Namenjeno je učencem 1. razreda. Za učence vozače je urejeno
varstvo od 7.15 dalje.
Opomba: V času glavnega odmora se učenci od 1. do 5. zadržujejo v učilnicah, na
hodniku in pred šolo. Učenci od 6. do 9. razreda imajo v času glavnega odmora na
razpolago telovadnico, atrij ob jedilnici, večnamenski prostor za družabne igre, delo
na računalniku, odbojkarsko igrišče ter igrišče za namizni tenis ob šoli.
V popoldanskem času se učenci 1. do 5. razreda zadržujejo v oddelkih podaljšanega
bivanja, učenci 6. do 9. razreda v oddelku varstva vozačev, ostali učenci odhajajo
domov takoj po zaključenih šolskih dejavnost.
URNIK PREVOZOV
PRIHOD V ŠOLO SMER URBANICI – TINJAN – KOLOMBAR
Š-1
6.55
7.01
km POSTAJALIŠČE
0
URBANCI
2
PLAVJE 2
7.02
7.05
Š-2
7.55
vojašnica
8.00
8.04
2
4
PLAVJE 1
ŠKOFIJE ŠOLA
Š-1
7.10
7.12
7.20
7.23
7.25
Š-2
7.35
7.40
7.45
7.50
km
0
1
4
6
7
POSTAJALIŠČE
TINJAN VAS
TINJAN
KOLOMBAR
ZG. ŠKOFIJE 3,2,1
ŠKOFIJE ŠOLA
4
PRIHOD V ŠOLO SMER MORETINI – ELERJI
Š-1
7.04
7.06
7.12
Š-2
7.59
8.01
8.07
km
0
1
3
POSTAJALIŠČE
ELERJI
ČUK
ŠKOFIJE ŠOLA
Š-1
7.30
7.36
7.38
7.40
7.44
Š-2
-
km
0
4,8
5,7
10
12
POSTAJALIŠČE
ČUK
MORETINI
MORETINI VRTNARIJA
ANK. 2K2- PRALNICA
ŠKOFIJE ŠOLA
Š-1
8.00
8.07
Š-2
-
km POSTAJALIŠČE
0
PLAVJE 1
3
ŠKOFIJE ŠOLA
ODHODI IZ ŠOLE SMER URBANICI – TINJAN – KOLOMBAR
Š-1
14.00
14.04
14.10
Š-2
-
km
0
2
4
POSTAJALIŠČE
ŠKOFIJE ŠOLA
PLAVJE 1
URBANCI
Š-1
14.20
14.26
14.30
14.32
Š-2
-
km
0
1
3
3
POSTAJALIŠČE
ŠKOFIJE ŠOLA
ZG. ŠKOFIJE 1,2,3
TINJAN
TINJAN VAS
Š-1
15.00
15.20
15.30
Š-2
-
km
0
2
4
POSTAJALIŠČE
ŠKOFIJE ŠOLA
BADIHA
URBANCI
Š-1
15.15
15.17
15.20
15.24
15.26
Š-2
-
Km
0
1
3
4
5
POSTAJALIŠČE
ŠKOFIJE ŠOLA
ZG. ŠKOFIJE 1,2,3
KOLOMBAR
TINJAN
TINJAN VAS
5
ODHODI IZ ŠOLE SMER MORETINI - ELERJI
Š-1
14.05
14.07
14.11
14.16
Š-2
-
km
0
1
4
POSTAJALIŠČE
ŠKOFIJE ŠOLA
ČUK
ELERJI
MORETINI
Š-1
14.20
14.21
14.23
Š-1
15.00
15.01
15.05
15.07
15.10
Š-2
Š-2
-
km
0
1
2
km
0
1
2
3
4
POSTAJALIŠČE
ŠKOFIJE ŠOLA
ZG. ŠKOFIJE
TINJAN
POSTAJALIŠČE
ŠKOFIJE ŠOLA
ČUK
MORETINI
MORETINI VRTNARIJA
ANKARAN »K«
Š-1
15.15
15.18
15.22
Š-2
-
km
0
1
3
POSTAJALIŠČE
ŠKOFIJE ŠOLA
ČUK
ELERJI
Naš prevoznik je podjetje Streetour. Če želite kakšno pojasnilo glede voženj, če
želite posredovati kakšno pripombo pokličite 041724302.
Učenci 1.-5. r. so do odhoda kombija oz. avtobusa v podaljšanem bivanju. Za učence
6.-9. r. je organizirano varstvo. Učenci imajo za učenje in pisanje nalog na razpolago
večnamenski prostor, učilnico GO, druge dejavnosti lahko izvajajo v dogovoru z
učiteljico. Učenec, ki čaka na prevoz, se mora obvezno javiti pri učiteljici varstva
vozačev in se ravnati v skladu s pravili o varstvu vozačev. Vsako zapuščanje šolskih
prostorov v času varstva je strogo prepovedano. Za neprijetnosti, ki bi nastale zaradi
kršenja tega določila, šola ne odgovarja. Ob vsaki kršitvi pravil bomo o tem obvestili
starše.
PROMETNA VARNOST
Učence 1. razreda policist seznani s pravili varnega ravnanja v prometu. Prometne
vsebine so prepletene tudi v učnih načrtih in učitelji učence sproti seznanjajo z
osnovami obnašanja v prometu. Za vse učence velja naslednje:
 na šolskem prevozu se obnašajte kulturno in upoštevajte navodila voznika;
 v šolo izberite najbolj varno pot;
 upoštevajte prometno signalizacijo;
 vožnja s kolesom je možna samo s kolesarsko izkaznico, tehnično brezhibnim
kolesom in čelado;
 pri vožnji z motornimi kolesi je uporaba čelade obvezna;
 s kolesi z motorjem naj ne bi prihajali v šolo.
6
Da bo tudi vožnja z avtobusom na ekskurzijah prijetna in varna, morajo učenci
upoštevati vsa navodila učitelja in voznika. Med vožnjo morajo biti obvezno pripeti
z varnostnim pasom na vseh sedežih. Hoja po avtobusu ter vstajanje med vožnjo
nista dovoljena.
Uživanje hrane in pijače v avtobusu ni dovoljeno.
URNIK PODALJŠANEGA BIVANJA
URA
11.55-12.45
12.45-13.35
13.35-14.25
DEJAVNOSTI
SD
KO
SD
PRIPRAVA NA KOSILO (umivanje rok, obnašanje pri
kosilu, pregled jedilnika) KOSILO (uporaba jedilnega
pribora, pokušanje raznovrstne hrane ...)
SPROSTITVENA DEJAVNOST
(igra v učilnici ali na travniku – igrišču, pred šolo, obisk
knjižnice, počitek, pogovor, gledanje knjig …)
SU
Priprava na delo, urejanje šol. potrebščin in mize.
SAMOSTOJNO UČENJE: pisanje domačih nalog,
poglabljanje znanj pridobljenih pri pouku, branje …
PM
Popoldanska malica
14.25-15.15
15.15-16.05
SPROSTITVENA DEJAVNOST
(igra v učilnici ali na travniku – igrišču, pred šolo, obisk
knjižnice, počitek, pogovor, gledanje knjig …)
UPČ
USMERJENO PREŽIVLJANJE PROSTEGA ČASA
Likovno-tehnične, športne, literarne, glasbene dejavnosti,
delo z računalnikom, spoznavanje okolja …
PB je organizirano le do 16.05. V tem času se odvija tudi večina prostočasnih
dejavnosti, ki jih organizirajo učitelji šole in zunanji strokovni sodelavci.
Učenec, ki obiskuje interesno dejavnost v času pisanja domačih nalog, bo
moral le-te opraviti doma.
7
RAZPORED STROKOVNIH DELAVCEV ŠOLE
UČITELJI: 1. – 5. r.
RAZRED
1.r.
2. a
2. b
3. a
3. b
4. r.
5. a
5. b.
RAZREDNIK
Maja Prudič, Alenka ličen
Mirjana Krajačič
Tatjana Cerkvenik
Alenka Črnigoj
Nadja Čmaj
Bernarda Baričevič
Tanja Potokar
OPB
Maja Bubnič
Miriam Kuk in drugi
Miriam Kuk in drugi
Mojca Ivančič in drugi
Mojca Ivančič in drugi
Lidija Vidmar
Lidija Vidmar
Lidija Vidmar in drugi učitelji po
razporedu
Mirjana Pisk
PREDMETNI UČITELJI, KI POUČUJEJO OD 1. do 5. r.
Gorast Radojevič - ITD (1.- 5. r., razen v 3. a),
Alenka P. Rihter - TJA (3., 4., 5. r.)
Volk Mojca – TJA (2. r.)
Valentina Vočanec - GVZ (3. b, 4.- 5. a),
Karmen Kocjančič – LVZ (5. r.).
UČITELJI: 6.–9. r.
UČITELJ
Irena Abram
Miran Bavčar
Boštjan Debelak
Mirjam Skok
Alenka P. Rihter
Gorast Radojevič
Valentina Vočanec
Branko Filipič
Gordana Božič
Metka Pikl
Snežana Jeras
Tamara Čelhar
Karmen Kocjančič
Mojca Volk
POUČUJE PREDMETE
SLJ, GOS, IP, ID
TIT, KEM, NAR, FIZ, DKE, IP, SU
SLJ, ZGO, DKE, IP, DOP, OPB
MAT, FIZ, DOP, NAD
TJA , DOP
ITD, DOP
GUM, PZ, OPB, IP
GEO, ZGO
MAT, IP, org. rač. opismenjevanja
ŠPO, IP
knjižničar, svetovalna delavka, DSP, TJA
BIO, NAR, vodja šol. prehrane, ZHR
LUM, JV
TJA
* V 9. razredu izvajata razredništvo Metka Pikl in Miran Bavčar.
8
RAZREDNIK
6. r.
9. r. *
8. r.
7. r.
9 . r. *
PREVERJANJE IN OCENJEVANJE ZNANJA
Potekalo bo redno, v pisni in ustni obliki. Preverjanje je vpeto v vse etape učnega
procesa, od uvajanja nove snovi, obravnave, vaje do ponavljanja in ocenjevanja.
Preverjanje je povratna informacija učitelju in učencu o kvaliteti znanja. Pokaže v
kakšni meri so učenci dosegli zastavljene cilje in je osnova za nadaljnje korake.
Ocenjevanje pomeni vrednotenje učenčevih dosežkov glede na postavljene cilje. Je
številčno ali opisno. Pri ocenjevanju znanja mora biti zagotovljena javnost
ocenjevanja:
- s predstavitvijo kriterijev ocenjevanja,
- z ocenjevanjem pred učenci oddelka ali učne skupine,
- s sprotnim obveščanjem učencev in staršev o doseženih rezultatih pri
ocenjevanju,
- s predstavitvijo obsega učne snovi, ki se ocenjuje v posameznem
ocenjevalnem obdobju,
- z določitvijo načina in datumov ocenjevanja (razpredelnica datumov pisnih
preizkusov je objavljena na hodniku predmetne stopnje).
Učenci 1. in 2. razreda so ocenjeni opisno, od 3. razreda dalje pa imajo številčne
ocene pri vseh predmetih, tudi vzgojno-izobraževalnih in izbirnih.
Izročali Vam bomo originalne pisne preizkuse vaših otrok, ki jih ne vračate. Učitelj
tako izvoda pisnega preizkusa učenca ne bo imel. V primeru pritožbe potrebne
izdelke priložite starši sami. Učitelji pri vseh predmetih učence seznanijo s kriteriji
ocenjevanja. Če učenec med pisnim preizkusom samovoljno zapusti razred ali
pri reševanju nalog uporabi nedovoljena sredstva (npr. "plonk" listek), se
njegov izdelek oceni z nezadostno oceno.
O datumu pisanja pisnega izdelka morajo biti učenci seznanjeni vsaj pet delovnih dni
prej. Na hodniku predmetne stopnje je objavljen razpored pisnih preizkusov v
tekočem ocenjevalnem obdobju. Pet dni pred ocenjevalno konferenco učenci ne
pišejo izdelkov za oceno, razen, če pisni preizkus ponavljajo. Če je na podlagi
pisnega izdelka tretjina ali več izdelkov učencev v oddelku ali v učni skupini za
izvedbo nivojskega pouka ocenjenih negativno, se pisno ocenjevanje enkrat ponovi,
razen za učence, ki so bili prvič ocenjeni s pozitivno oceno in pisnega ocenjevanja
ne želijo ponoviti.
KRITERIJI OCENJEVANJA - povzeto po B. Jurmanu
Ocena
Kriteriji za ocene pri ocenjevanju znanja
Nezadostno
To ni znanje, ampak neznanje. Učenec sicer pozna drobce učne
snovi, vendar zamenjuje pojme in snov obnavlja neurejeno (ustno
preverjanje). Večino nalog ni sposoben reševati samostojno (pisno
preverjanje), pri izdelkih ne more doseči predvidene funkcije
(praktično preverjanje). Ne zna izkoristiti učiteljeve pomoči in se
slabo izraža.
Zadostno
Reprodukcija znanja je skopa in revna, vendar vsebuje še bistvene
elemente, na podlagi katerih je mogoče graditi nadaljnje znanje
(ustno preverjanje). Pri nalogah se pojavlja veliko napak (pisno
preverjanje), izdelki so oblikovani pomanjkljivo in grobo, vendar
dosegajo predvideno funkcijo (praktično preverjanje). Učiteljevo
pomoč zna izkoristiti le deloma, ker snovi ne razume v celoti.
9
Dobro
Prav dobro
Odlično
Reprodukcija znanja je solidna in vključuje razumevanje snovi,
vendar brez posebne globine in podrobnosti, v znanju se pojavljajo
vrzeli, primere navaja po učbeniku ali po razlagi (ustno preverjanje).
Pri nalogah se pojavljajo določene napake. Izdelki so oblikovani v
skladu z učiteljevimi zahtevami. Zna izkoristiti učiteljevo pomoč.
Dojame bistvo pojmov, navaja primere iz lastnih izkušenj. Znanje je
utrjeno, brez vrzeli. Pri izražanju je opaziti dokajšno samostojnost
(ustno ocenjevanje) in spretnost. Napake so redke in manj
pomembne, rešitve so dokaj natančne in pregledne. Odgovori jasno
zapisani (pisno ocenjevanje). Izdelki oblikovani po učiteljevih
navodilih, vendar natančno in estetsko popolno, njihova funkcija je
dosežena v celoti (praktično preverjanje). Učiteljevo pomoč rabi
samo, da se prilagodi njegovim zahtevam.
Reprodukcija znanja je zelo jasna in jo je mogoče prekinjati z
dodatnimi vprašanji, vendar se učenec ne zmede. Ustvarjalen pri
iskanju rešitev, znanje različnih predmetov medsebojno povezuje,
uporabi jo v novih situacijah, navaja dodatne primere. Najde
drugačne in izvirne rešitve. Izdelki so oblikovani na samosvoj način.
Skupen z učiteljem jim je le cilj. Učiteljeve pomoči ne potrebuje,
uporabi jo le za dialog z njim.
Opomba: bodite pozorni na razlike v zahtevnosti znanja za posamezno oceno.
Ocenjevanje znanja je ugotavljanje in vrednotenje, v kolikšni meri učenec dosega v
učnem načrtu določene cilje oziroma standarde znanja. Znanje se ocenjuje skozi vse
obdobje, ko se predmet izvaja.
Znanje učenca se oceni na lestvici od 1 do 5. Ocene so: nezadostno (1), zadostno
(2), dobro (3), prav dobro (4), odlično (5).
Ocena nezadostno (1) je negativna, druge ocene so pozitivne. Z negativno oceno je
ocenjen učenec, ki ne doseže minimalnih standardov znanja, potrebnih za
napredovanje v naslednji razred, ki so določeni v učnem načrtu.
Znanje učenca se oceni najmanj 3 (6) krat v šolskem letu, pri čemer večina ocen ne
sme biti pridobljena na podlagi pisnih izdelkov (preizkusi znanja, kontrolne naloge,
testi).
Ocenjujejo se:
 pisni izdelki (preizkusi znanja, kontrolne naloge, testi),
 ustni odgovori,
 likovni, tehnični izdelki in praktični izdelki,
 drugi izdelki (zvezek, delovni zvezek, učni listi …),
 projektno delo,
 nastopi učencev (recitacije, seminarske naloge, predstavitve),
 dosežki na tekmovanjih in Nacionalnih preverjanjih znanja (v soglasju z
učencem).
10
Ocenjevanje pisnih izdelkov podrobneje opredeljuje Pravilnik o preverjanju in
ocenjevanju znanja ter napredovanju učencev v osnovni šoli (UL RS 52-2013).
Učitelj pri ocenjevanju ustnih odgovorov in nastopov učenčevo znanje oceni takoj in
ga seznani z oceno.
Pri ocenjevanju pisnih in drugih izdelkov učitelj učenca seznani z oceno ter jo vpiše v
redovalnico oddelka oziroma učne skupine najkasneje v sedmih delovnih dneh po
tem, ko učenec izdelek odda. Ocenjevanje drugih izdelkov poteka na podlagi
naslednjih kriterijev:


vsebina – prepis s table, zapis nareka, izpiski, domače naloge …
oblika (upoštevanje navodil učitelja – vrsta pisala, datum, robovi, način
izpisovanja podatkov, pomožni računi, skice, odgovori …)
Projektno delo se ocenjuje v skladu s kriteriji za vsak posamezen projekt.
Nastope in seminarske naloge se ocenjujejo v skladu z naslednjimi kriteriji:
Dosežke na tekmovanjih in NPZ se lahko v soglasju z učencem ocenjuje po
naslednjih kriterijih:
•
•
Tekmovanja:
 srebrno in zlato priznanje – odlično (5)
NPZ :
 45% - 59% zadostno (2)
 60% - 74% dobro (3)
 75% - 89% prav dobro (4)
 90% in več odlično (5)
Zaključno oceno posameznega predmeta oblikuje učitelj ob koncu pouka tega
predmeta v šolskem letu. Zaključno oceno oblikuje tako, da oceni, v kolikšni meri
učenec dosega standarde znanja, opredeljene v učnih načrtih in pri tem upošteva
ocene, ki jih je učenec pri predmetu prejel med šolskim letom.
OBVESTILA O USPEHU
Ob koncu redovalne konference prejmejo učenci obvestila o doseženih učnih
rezultatih oz. ocenah. Obvestila starši obdržite. Spričevala prejmejo učenci ob koncu
šolskega leta in ga ne vračajo.
Prosimo vas, da delo svojega otroka redno spremljate in se ob pojavu težav
takoj pogovorite z učiteljem. Le tako se bomo vsi skupaj izognili morebitnim
zapletom in slabi volji ob koncu šolskega leta.
Pomembno je tudi, da si dobro pregledate kriterije ocenjevanja, ki dobro
opredeljujejo zahteve za določeno oceno.
11
KRITERIJI ZA GOVORNI NASTOP
KRITERIJI ZA PREDSTAVITEV SEMINARSKE NALOGE
12
PREDNOSTNE NALOGE IN PROJEKTI
PREDNOSTNE NALOGE
 Ohranjamo prednostno nalogo »ZNANJE – PRAVA POT«, s poudarkom na kvaliteti
znanja in realnosti ocenjevanja
 RAZVIJANJE DELOVNIH NAVAD
 RAZVIJANJE TEMELJNIH VREDNOT
 SPREMLJANJE IZVAJANJE VZGOJNEGA
NAČRTA IN PRAVIL ŠOLSKEGA REDA.
PROJEKTI













TEK PODNEBNE SOLIDARNOSTI
OBNOVLJIVI VIRI IN UČINKOVITA RABA ENERGIJE
DAVČNA PISMENOST
SODELOVANJE S ŠOLAMI V ITALIJI IN NA HRVAŠKEM
TEDEN OTROKA
ZDRAVA ŠOLA
PROJEKT UNICEF
eSIMBIOZA RAČUNALNIŠTVA IN GIBA
ZLATI SONČEK, KRPAN – športna projekta
PROMETNA VARNOST
EKOLOŠKE VSEBINE
SHEMA ŠOLSKEGA SADJA
TRADICIONALNI SLOVENSKI ZAJTRK
IZBIRNI PREDMETI 2014/15
OGL
SLZ
KGU
SPH
ŠZZ
IŠP
TVZ
DIP
MME
Obdelava gradiv – les
Sonce, Luna, Zemlja
Kaj nam govorijo umetnine
Sodobna priprava hrane
Šport za zdravje
Izbrani šport - odbojka
Turistična vzgoja
Daljnogledi in planeti
Multimedija
Opomba: Izbirni predmeti so obvezni del pouka. In jih učenci morajo obiskovati. Učenci
so ocenjeni številčno. Učenci, ki obiskujejo glasbeno šolo, so lahko opravičeni obiskovanja
izbirnih predmetov. Starši napišete vlogo ravnateljici. O vlogi odloča ravnateljica. Žal vseh
želja veznih na izbirne predmete ne moremo upoštevati. V ožji nabor vključimo
predmete, za katere učenci po prvem krogu izbire izkažejo največ zanimanja. Število
skupin izbirnih predmetov za našo šolo je 10.
NEOBVEZNI IZBIRNI PREDMETI
V tem šolskem letu se v osnovne šole uvajajo neobvezni izbirni predmeti in sicer tuji jezik v
7. razred ter računalništvo, šport, umetnost, tehnika in tuji jezik v 4. razred. Tuji jezik
poteka po dve uri tedensko, ostali po eno uro. Na naši šoli izvajamo nemščino v 7. razredu
ter šport in umetnost v 4. razredu. Delo pri teh predmetih je ocenjeno s številčno oceno.
Učenec, ki se odloči za obiskovanje teh predmetov, jih mora obiskovati celo leto.
DNEVI DEJAVNOSTI PO RAZREDIH
Okvirni stroškovnik, ki smo ga oblikovali, naj bi predstavil vaš prispevek za program
dnevov dejavnosti posameznega razreda. Med letom lahko pride do manjših sprememb, v
skladu z letnim delovnim načrtom posameznega razreda. Pri tem pazimo, da ne
presežemo okvirnega stroškovnika.
FOTOGRAFIRANJE za vse razrede: 24. 4. 2015
Pridržujemo si pravico, da program dejavnosti nekoliko spremenimo in prilagodimo
aktualnim dogajanjem.
1. RAZRED
Gledališka predstava
Slovenski filmski festival
Pustovanje (skupinska maska)
Kulturni dnevi
Gledališka predstava
Filmska predstava
Zaključek bralne značke
Proslava, podelitev spričeval
Živa in neživa narava, tekočine
Naravoslovni dnevi Naše telo in sistematski pregled
Živalski vrt
Pohod
Pohod
Športni dnevi
Igre z žogo
Delo po postajah
Atletski troboj
Novoletna delavnica
Tehniški dnevi
Oljka - torkla
Pomagajmo sebi in drugim
14
2. RAZRED
Kulturni dnevi
Naravoslovni
dnevi
Športni dnevi
Tehniški dnevi
Gledališka predstava
Slovenski filmski festival
Gledališka predstava
Pustovanje
Bralna značka
Filmska predstava
Proslava, podelitev spričeval
Od zrna do kruha
Živalski vrt
Škocjanski zatok
Pohod
Pohod
Igre z žogo
Delo po postajah
Atletski troboj
Izdelava okraskov in ureditev učilnice
Pomagajmo sebi in drugim
Novoletna delavnica
3. RAZRED
Kulturni dnevi
Naravoslovni
dnevi
Športni dnevi
Tehniški dnevi
Gledališka predstava
Filmska predstava
Gledališka predstava
Pustovanje
Bralna značka
Zadnji šolski dan – proslava
Filmska predstava
Ekološko kmetovanje
Skrb za zdravje, sistematski pregled
Živalski vrt
Pohod
Igre z žogo
Delo po postajah
Atletski troboj
Pohod
Od ideje do izdelka
Pomagajmo sebi in drugim
Novoletna delavnica
15
4. RAZRED
Kulturni dnevi
Športni dnevi
Naravoslovni
dnevi
Tehniški dnevi
Filmska predstava
Filmska predstava
Gledališka predstava
Gledališka predstava
Pustovanje
Pohod
Pohod
Plavanje
Delo po postajah
Atletski troboj
Kmetija Trček
Zobozdr. pregled/ center eksp. Koper
Postojnska jama
Si za znanost
Si za znanost
Novoletne delavnice
Voziček na notr. pogon
5. RAZRED
Kulturni dnevi
Naravoslovni
dnevi
Športni dnevi
Tehniški dnevi
Pustovanje
Slovenska obala: Izola, Piran, Tonina hiša
Zadnji šolski dan - proslava
Filmska predstava
Postojnska jama in Predjamski grad
Izvir Rižane, vodarna, Hrastovlje, Socerb
Zob. pregled, mestno jedro, Luka Koper
Pohod
Pohod *
Plavanje
Delo po postajah **
Atletski troboj
Pomagajmo sebi in drugim
Novoletna delavnica
Od niti do platna
Kolesarski izpit – praktična vožnja
Opomba: Če gre 5. razred v zimsko šolo v naravi odpadeta športna dneva označena
z zvezdico
16
6. RAZRED
Kulturni dnevi
Naravoslovni
dnevi
Tehniški dnevi
Športni dnevi
V okviru zimske šole v naravi
Filmski festival
Pustne maske
Arboretum
Vrtičkanje
Preventiva, zdravstvena vzgoja
Izdelujemo
Zdrav. in zobozdrav. pregled
Merjenje
OVE
Shema šolskega sadja
V okviru zimske šole v naravi
Kros in športne delavnice
Zimska šola v naravi
Zimska šola v naravi
Zimska šola v naravi
Plavanje in igre ob vodi
7. RAZRED
Kulturni dnevi
Naravoslovni
dnevi
Tehniški dnevi
Športni dnevi
Filmski festival
Rastem s knjigo, Arhiv, zob. pregled
Evropska vas
Šola v naravi
Preventiva
Strunjanske soline
Vodotoki v krajevni skupnosti
Obnovljivi viri in učinkovita raba energije
Oljke/D
Izdelujemo
Pustne maske
Merjenja/D
Plavanje in igre ob vodi
Kros in športne delavnice
Šola v naravi
Šola v naravi
Orientacija v naravi
Naučili so me, da pot napredka ni ne hitra ne lahka.
(Marie Curie)
17
8. RAZRED
Kulturni dnevi
Naravoslovni
dnevi
Tehniški dnevi
Športni dnevi
Poustvarjanje gledališče, arhitektura, umetnost
Koncert – Opera Ljubljana
Evropska vas
Kraški rob
Obisk SBI
Šola v naravi
Izdelujemo
Zobozdr. pregled/D
Poklicno usmerjanje/D
Zdravstvena vzgoja
Obnovljivi viri energije
Plavanje in igre ob vodi
Kros in športne delavnice
Šola v naravi
Šola v naravi
Orientacija v naravi
9. RAZRED
Kulturni dnevi
Naravoslovni
dnevi
Tehniški dnevi
Športni dnevi
Koncert – Opera Ljubljana
Evropska vas
Muzej 20. stoletje, zobozdravniški pregled
Genetika
Dimnice
Zdravstvena vzgoja, preventiva
Izdelujemo
Poklicno usmerjanje
Obnovljivi viri energije
Obisk SBI
Pustolovski park (GEOSS)
Pohod
Orientacija v naravi
Plavanje in igre ob vodi
Kros in športne delavnice
18
INTERESNE DEJAVNOSTI








GLASBENI KROŽEK
PEVSKI ZBOR
MLADI GASILEC
BRALNA ZNAČKA
KOLESARSKI
BRALNA ZNAČKA – TJA
BRALNA ZNAČKA – ITD
ŠOLSKO GLASILO
SMETKO MARJETKO
USTVARJALNE DELAVNICE
BIOLOŠKI
MODELARSKI
POHODNIŠTVO – OB SOBOTAH
PRIPRAVA NA TEKMOVANJA
LEDINSKA IMENA IN KRAJ
USTVARJAMO Z IGRO, PLESOM IN
GLASBO
LIKOVNI KROŽEK
FILM
ATLETIKA
HUMANITARNE DEJVNOSTI
RAČUNALNIŠTVO
KUHARSKE DELAVNICE







Sirk Lea
Vočanec
Ličen, PDG Dekani
razredniki
Pisk
Rihter
Radojevič
Debelak, Vidmar, Abram, Rihter
Čmaj
Abram
Čelhar
Bavčar
Ličen
Skok, Bavčar
Filipič
Prudič






Kocjančič
Debelak
Pikl
Baričevič
Pisk, Božič
Bembič
Nekatere interesne dejavnosti bodo potekale občasno (npr. dramski, oblikovalni, debatni,
humanitarni …) nekateri v strnjeni obliki (npr. ustvarjalne delavnice).
Sodelovali bomo tudi na likovnih in literarnih natečajih in se udeležili raznih tekmovanj.
Nekatere stroške tekmovanj krijemo tudi iz sklada šole in vrtca (npr. prijavnine).
Učenec se za ID odloči najkasneje do konca septembra. Potem jo obvezno obiskuje do
konca šolskega leta.
RAZŠIRJENI PROGRAM ŠOLE
-
zimska šola v naravi – 5. in 6. razred
plavalni tečaj – 3. razred
celoletni pouk angleščine – 2. in 3. razred
celoletni pouk računalništva – 5. razred
kolesarski krožek – 5. razred
Šolo v naravi delno sofinancira MŠŠ. Znesek odštejemo od končnega zneska za šolo v
naravi. Vam staršem predstavimo celoten stroškovnik šole v naravi in program najkasneje
3 mesece pred odhodom. Straši, ki bi potrebovali pomoč pri plačilu šole v naravi, se
zglasite pri ravnateljici. Ministrstvo za izobraževanje, znanost, kulturo in šport namenja
19
nekaj sredstev dodatno za otroke iz finančno šibkejših družin. Starši napišete vlogo. O
vlogah odloča ravnateljica. Po potrebi boste morali dostaviti ustrezna dokazila.
Plavalni tečaj traja 20 ur in ga izvajamo v Žusterni ali Ankaranu. Vsako leto se prijavimo
na razpis MO Koper za sofinanciranje športnih programov šolskih otrok. Dobljena sredstva
namenimo pokrivanju stroškov tečaja. Tečaj delno financira tudi MŠŠ. Razliko
obračunamo vam, če pridobljena sredstva ne pokrijejo vseh stroškov (prevoz, vstopnina
na bazen, vaditelji). Okvirni prispevek staršev je zapisan v stroškovniku razreda.
V šestem razredu je šola dolžna preveriti znanje plavanja učencev 6. razreda. To storimo
ob začetku šolskega leta.
Standard znanja: Učenec preplava 50 metrov (naloga za bronastega delfina) in med
plavanjem opravi nalogo za varnost. Sposoben je neprekinjeno plavati deset minut v
globoki vodi. Upošteva pravila varnosti. Pozna elemente samoreševanja.
Minimalni standard: Učenec preplava 50 metrov* (naloga za bronastega delfina) in med
plavanjem opravi nalogo za varnost. Upošteva pravila varnosti. Pozna elemente
samoreševanja.
*Če učenec zaradi razvojnih ali zdravstvenih težav ne zmore preplavati razdalje, ki v
Sloveniji opredeljuje plavalca, mu šola predlaga, naj se vključi v dodatni tečaj plavanja.
NADSTANDARDNI PROGRAM
Športno naravoslovni tabor – 7. in 8. razred
Dom Kavka (CŠOD) od 1. do 3. aprila 2015
Program izvajata: Tamara Čelhar in Metka Pikl
Tabor za kreativno preživljanje prostega časa – tridnevni
Namenjen ja nadarjenim učencem in tudi drugim učencem, ki jih vsebine tabora zanimajo.
Poteka od petka do nedelje. Predvidoma v maju ali aprilu. Starši plačate stroške bivanja,
vstopnin in prevoza v celoti.
Program izvajajo: Irena Abram, Branko Filipič in Tamara Čelhar.
20
TEKMOVANJA
DRUŽBENO JEZIKOVNO PODROČJE
DATUM
20.11. 2014
28.1. 2015
24.3. 2015
9. 12. 2014
3. 2. 2015
14. 3. 1015
PODROČJE
NIVO
TJA – angleški jezik - 9. r. (ZRSŠŠ)
šolsko
TJA – angleški jezik - 9. r.
regijsko
TJA – angleški jezik - 9. r.
državno
SJK – Cankarjevo tekmovanje
šolsko
– 2. do 9. r.
SJK – Cankarjevo tekmovanje
regijsko
– 8. in 9. r.
SJK – Cankarjevo tekmovanje
državno
– 8. in 9. r.
ITD - italijanščina – bralna značka
šolsko
TJA – angleščina – bralna značka 4. – šolsko
9. r.
TJA – angleščina – bralna značka
državno
BRALNA ZNAČKA – zaključek
šolsko
CICI VESELA ŠOLA
šolsko
ZGODOVINA
šolsko
ZGODOVINA
regijsko
ZGODOVINA
državno
NARAVOSLOVNO MATEMATIČNO PODROČJE
DATUM
19.3. 2015
1.4. 2015
18.4. 2015
25.9. 2014
18. 10. 2014
11.12. 2014
18.10. 2014
11.2. 2015
27.3. 2015
11.4. 2015
22. 10. 2014
5. 12. 2014
PODROČJE
MATEMATIKA (kenguru) 1. – 9. r.
VEGOVO – matematično
VEGOVO – matematično
HITRO
1.
IN ZANESLJIVO RAČUNANJE
1. krog: 10.-21. 11. 2014
2. krog: 8.-19. 12. 2014
3. krog: 12.-23. 1. 2015
Finale: 21. 3. 2015
RAČUNANJE JE IGRA ( 3. r.)
TEKMOVANJE IZ LOGIKE
TEKMOVANJE IZ LOGIKE
ASTRONOMIJA
ASTRONOMIJA
STEFANOVO TEKMOVANJE - fizika
STEFANOVO TEKMOVANJE - fizika
STEFANOVO TEKMOVANJE - fizika
TEKMOVANJE PROTEUS - biologija
TEKMOVANJE PROTEUS - biologija
MLADI GASILEC
KUHNA PA TO - zelišča
21
NIVO
šolsko
regijsko
državno
šolsko
šolsko
državno
šolsko
državno
šolsko
regijsko
državno
šolsko
državno
PROGRAM SODELOVANJA S STARŠI
V tem letu bomo štirikrat organizirali popoldanske govorilne ure, ki bodo potekale v
vseh razredih na isti dan: od 1. do 5. razreda od 16.00 do 17.00, od 6. do 9. razreda od
17.00 do 18.00.
Razpored govorilnih ur je naslednji:
4. 11. 2014
13. 1. 2015
10. 3. 2015
12. 5. 2015
(zadnje GU)
Če pride do nepredvidenih dogodkov, datum govorilnih ur tudi spremenimo in vas o
tem obvestimo.
Zadnje govorilne ure bodo v mesecu maju. Dodatne govorilne ure so možne po
predhodnem dogovoru z razrednikom ali predmetnim učiteljem. Govorilne ure učiteljev v
dopoldanskem času so objavljene tudi na oglasni deski.
Govorilne ure so priložnost, ko se lahko pogovorite o otrokovem šolskem delu, napredku,
obliki morebitne pomoči, medsebojnem sodelovanju … Nujno je tudi, da učitelja seznanite
s spremembami v otrokovem življenju, ki lahko bistveno vplivajo na njegovo delo in počutje
v šoli.
Pri uspešnem reševanju otrokovih težav je dobro sodelovanje med domom in šolo že
polovica uspeha.
Dopoldanske govorilne ure učiteljev od 1. do 5. razreda in učiteljev podaljšanega
bivanja
IME IN PRIIMEK
Maja Prudič, Alenka Ličen
Mirjana Krajačič,
Tatjana Cerkvenik
Nadja Čmaj
Alenka Črnigoj
Bernarda Baričevič
Tanja Potokar
Pisk Mirjana
Alenka P. Rihter
Pikl Metka
Gorast Radojević
Maja Bubnič
Mojca Ivančič
Lidija Vidmar
Miriam Kuk
ČAS
učit. Maja, torek, 5 enota,
učit. Alenka, četrtek, 5. enota
ponedeljek, 5 enota
ponedeljek, 6 enota
ponedeljek, 2. enota
torek, 6. enota
petek, 4. enota
ponedeljek, 2. enota
sreda, 4. enota
četrtek, 4. enota
petek, 3. enota
četrtek, 5. enota
ponedeljek, 12.-12.45
torek, 12.-12.45
ponedeljek, torek, petek od 12.30-12.45
petek, 12.-12.45
Prosimo, da svoj obisk v času dopoldanskih govorilnih ur najavite, ker pogosto pride do
odsotnosti in tako tudi do sprememb urnika.
22
Dopoldanske govorilne ure učiteljev od 6. do 9. razreda
IME IN PRIIMEK
Branko Filipič
Gordana Božič
Mirjam Skok
Tamara Čelhar
Alenka Peršič Rihter
Miran Bavčar
Gorast Radojevič
Boštjan Debelak
Karmen Kocjančič Trampuž
Metka Pikl
Irena Abram
Valentina Vočanec
ČAS
torek, 3. enota
četrtek, 2. enota
petek, 3. enota
petek, 1. enota
četrtek, 3. enota
četrtek, 3. enota
četrtek, 5. enota
torek, 4. enota
četrtek, 4. enota
petek, 3. enota
torek, 2. enota
petek, 3. enota
Snežana Jeras je v vlogi učiteljice, svetovalne delavke in knjižničarke in je za jutranje
govorilne na voljo ob ponedeljkih med 8.00 in 11.00.
S svetovalno delavko, Karmen Mekota, se lahko pogovorite v torek, od 8.00 do 11.30 in
četrtek, od 8.00 do 13.00.
Starši lahko doma pomagate otroku tako, da:
- mu pomagate razvijati delovne navade;
- skupaj preživljate del prostega časa;
- uporabljate DA pedagogiko, ga pohvalite za dosežke in vanj zaupate;
- ga aktivno vključujete v družinsko dogajanje in delo (mu naložite starosti primerne
zadolžitve);
- spodbujate njegove interese z vključevanjem v interesne dejavnosti (svetujemo največ
dve interesni dejavnosti) ali druge organizirane oblike preživljanja prostega časa
(vendar naj ima med tednom tudi čas za počitek);
- ga poslušate, poslušate, poslušate in se z njim pogovarjate;
- spremljate njegovo šolsko delo, sodelujete z učitelji;
- PREDVSEM PA, NE opravljate obveznosti namesto njega;
- mu dovolite, da svoje težave rešuje sam in ga tako učite samostojnosti in odgovornosti.
Vi mu priskočite na pomoč, če sam ne uspe rešiti težav;
- mu omogočite, da sam prevzema odgovornost za svoja dejanja, za svoje uspehe in
tudi neuspehe;
- zaupate strokovnim delavcem šole in skupaj z njimi rešujete morebitne težave otroka.
V šolskem letu bomo predvidoma izpeljali tri (v nekaterih razredih tudi več) roditeljske
sestanke v vsakem razredu, na Vašo pobudo ali pobudo razrednika lahko tudi več. Na
sestankih boste spregovorili o delu oddelka, o učnih in vzgojnih dosežkih, o Vaših
morebitnih predlogih in pripombah, imeli boste predavanja ali delavnice. Izbrali smo taka,
za katera menimo, da Vam bodo v pomoč pri delu in vzgoji otroka, pri oblikovanju
prijetnega vzdušja v družini. Če imate kakšen predlog, kako bi popestrili, dopolnili srečanja
s strokovnjaki, ki delajo z otroki, družinami, Vam bomo z veseljem prisluhnili.
23
Načrtovana predavanja in delavnice za starše v šolskem letu 2014/15:
1. r. – Kako doma pripravimo otroka na pouk (Suzana Germek).
2. r. – Motnje branja in pisanja (Mojca Ferlež).
3. r. – Prehod iz opisnega na številčno ocenjevanje znanja, postavljanje meja otroku
(9. 10. 2014, g. Robert Trunkl).
4. r. – Varna uporaba interneta bo 13. januarja 2015 (Simon Dražič).
5. r. – Pasti interneta ( torek, 4. 11. 2014 kriminalist, g. Cveto Kokalj).
6. r. – Sproščen starš – sproščen otrok, (torek, 4. 11. 2014, ga. Maja Premelč).
7. r. – Razvajenost ali stiska (pedagoginja Božena Ambrozius, 13. 1. 2015).
8. r. – Mladi in droge – prepoznava, (torek, 13. 1. 2015, kriminalist, g. Cveto Kokalj).
9. r. – Kako pomagamo otroku pri izbiri šole in poklica (pedagoginja, ga. Božena
Ambrozius, 4. 11. 2015)
Poklicno usmerjanje, prehod na srednješolsko izobraževanje, (13. 1. 2015, ga.
Mekota).
DOPOLNILNI POUK
Namenjen je učencem, ki imajo pri določenem predmetu težave, ki določene snovi ne
razumejo ali so bili dlje časa odsotni. Ko učitelj predlaga obiskovanje dopolnilnega pouka
učencem z učnimi težavami, naj bi ti dopolnilni pouk redno obiskovali. Če otrok
dopolnilnega pouka ne bo obiskoval, Vas bomo s tem seznanili. Nabor dopolnilnega
pouka posameznih predmetov je omejen, ker ima vsak oddelek priznano le eno uro
dopolnilnega ali dodatnega pouka tedensko. Tako se zgodi, da je dopolnilni pouk na 14
dni, ker želimo to obliko ponuditi čim večjemu številu učencev.
Ura samostojnega učenja ki jo vodi učitelj Miran Bavčar. Namenjena je učencem, ki bi
želeli pomoč pri učenju, pisanju naloge ali dodatno razlago. Namenjena je tudi razvijanju
ustreznih učnih navad. Poteka enkrat tedensko in to ob ponedeljkih ob 7.30.
Uro skupinske učne pomoči vodi tudi učiteljica Miriam Kuk v popoldanskem času.
Učenci bodo imeli možnost dodatno utrditi znanje matematike, slovenščine in državljanske
vzgoje, ki se bo preverjalo v okviru nacionalnega preizkusa znanja. To bodo vodili učitelji
Boštjan Debelak, Irena Abram in Mirjam Skok.
NADARJENI UČENCI
Celotno delo prepoznavanja in identificiranja nadarjenih učencev bo na šoli vodila
Snežana Jeras. Z nadarjenimi in tudi z drugimi novih in drugačnih znanj željnimi učenci
bodo letos delali učitelji Branko Filipič, Tamara Čelhar, Irena Abram, Mirjam Skok in Miran
Bavčar. Poleg interesnih dejavnosti letos ponovno načrtujemo tridnevni tabor. Namenjen
bo učencem, ki smo jih prepoznali kot nadarjene na različnih področjih ter učencem, ki bi
jih drugačno delo in razvijanje novih interesov zanimalo.
Ena od oblik dela z nadarjenimi je tudi dodatni pouk ter priprava in sodelovanje na
različnih tekmovanjih in pri izdelavi raziskovalnih nalog.
24
INDIVIDUALNO DELO Z UČENCI
Za učence z učnimi ali drugimi težavami imamo na šoli organizirano individualno pomoč, ki
jo izvaja učiteljica Miriam Kuk in javna delavka iz Svetovalnega centra za otroke,
mladostnike in starše Koper.
Starše otrok, ki bodo po mnenju učiteljev potrebovali učno pomoč, bomo pisno obvestili in
prosili za soglasje. Če soglasja staršev ne bo, otrok te oblike pomoči ne bo deležen.
STATUS ŠPORTNIKA IN UMETNIKA
Zanj v pisni obliki zaprosite starši učenca/učenke na šolskih obrazcih. Vse obrazce in
navodila, s katerimi zaprosite za status svojega otroka, dobite na spletni strani šole ali v
tajništvu. Na spletni strani so objavljena pravila prilagojenega statusa. Posebnost je status
vrhunskega umetnika ali športnika, ki ga morate dokazati z dokazili o dosežkih (1., 2.
ali 3. mesto na državnem nivoju) ali z dosežki na mednarodnem nivoju. S starši in učenci,
ki jim bomo status odobrili, bomo sklenili dogovor o medsebojnem sodelovanju in pravicah
ter dolžnostih. Vlogo lahko vložite kadarkoli med šolskim letom. Ob neizpolnjevanju
šolskih obveznosti ali kršitvah pravil šolskega reda, se lahko učencu pravica
odvzame. Pravice, ki izhajajo iz prilagojenega statusa, mirujejo 5 dni pred zaključkom
ocenjevalnega obdobja in pred koncem šolskega leta.
Starši in učenci podpišete s šolo dogovor, v katerem se opredelijo medsebojne
dolžnosti in pravice.
ŠPORTNO VZGOJNI KARTON
Z njim se spremljajo gibalne sposobnosti in morfološke značilnosti učenca od 1. razreda
dalje. Pred pričetkom spremljanja mora šola pridobiti soglasje staršev. To soglasje velja do
zaključka osnovnošolskega šolanja. Starši soglasje lahko kadarkoli pisno prekličete.
Preverjanje se predvidoma izvaja aprila v okviru ur športne vzgoje in športnega dneva.
Informacijo o gibalnih sposobnostih in razvoju otroka lahko dobite v času govorilnih ur pri
učiteljici športne vzgoje Metki Pikl.
VALETA
Menimo, da je valeta slovo učencev 9. razreda in njihovih staršev od učiteljev, ki so jih učili
v preteklih letih ter ostalih delavcev šole in vrtca, zato učitelji pomagajo pri pripravi in
izvedbi tega slovesa na šoli. Valeta naj bo slavnostni dogodek za učenca in starše, vendar
obeležena starosti otrok primerno.
Praviloma jo izpeljemo v prostorih šole.
25
ŠOLSKI OKOLIŠ zajema KS Škofije
Za učence - vozače s Plavij, Tinjana, Kolombarja, Urbancev, Elerjev, Sermina, Čuka in
Moretinov je organiziran šolski prevoz z avtobusom oz. kombijem.
ŠOLSKI PROSTOR zajema vse površine in stavbe znotraj ograje, gospodarsko dvorišče,
športno igrišče in travnik za njim, površine ob vrtcu ter šolski prevoz. V šolski prostor
spada tudi vsak prostor, kjer potekajo začasne organizirane oblike šolskih dejavnosti (npr.
gledališče, kino, avtobusi …). Na celotnem šolskem prostoru veljajo pravila šolskega reda.
Zapuščanje šolskega prostora v času dejavnosti in času čakanja na šolski prevoz ni
dovoljeno. Za morebitne nevšečnosti zaradi nespoštovanja tega pravila, ne bomo
odgovarjali.
STROKOVNI ORGANI ŠOLE SO
 učiteljski zbor, ki ga sestavljajo vsi strokovni delavci šole;
 razredni učiteljski zbor, ki ga sestavljajo vsi strokovni delavci v oddelku;
 razrednik;
 strokovni aktivi, ki jih sestavljajo strokovni delavci, združeni po stroki.
SVET ZAVODA
Sprejema program razvoja šole, letni delovni načrt in poročilo o njegovi uresničitvi, odloča
o uvedbi nadstandarda in drugih programov, obravnava poročilo o vzgojni oz.
izobraževalni problematiki, o pritožbah, pohvalah staršev v zvezi z vzgojnim in
izobraževalnim delom ter opravlja še druge naloge določene z zakonom in aktom o
ustanovitvi.
SKUPNOST UČENCEV ŠOLE
Osnovno šolo Škofije obiskuje 247 učencev, ki so porazdeljeni v 12 oddelkov. Poleg
rednih imamo še 4 oddelke podaljšanega bivanja.
Oddelčne skupnosti se bodo preko svojih predstavnikov povezovale v skupnost učencev
šole.
Skupnost učencev šole bo sprejela letni program dela in se bo sestala vsaj enkrat v
šolskem letu. Na sestankih učenci zbirajo pripombe in predloge oddelčnih skupnosti v
zvezi s poukom in drugimi dejavnostmi, ki jih organizira šola. Učenci lahko opravljajo tudi
druge naloge, za katere se dogovorijo. Mentor skupnosti učencev šole je učiteljica Irena
Abram.
Šolski parlament je izvršilni organ skupnosti učencev šole in ga sestavljajo učenci, ki jih
izvoli skupnost učencev šole. Število predstavnikov se določi glede na število oddelkov v
šoli, ne more pa biti manjše od devet. Skliče se najmanj dvakrat letno. Predstavniki se
udeležijo občinskega parlamenta. Šolski parlament na sestankih razpravlja o določeni
temi, se nanjo pripravi in nato aktivno sodeluje na občinskem parlamentu.
26
SVET STARŠEV
Je svetovalni organ ravnatelja in učiteljskega zbora. Predsednik sveta staršev je gospod
Bojan Knez.
V svetu staršev ima vsak oddelek svojega predstavnika. Vsak oddelek izvoli tudi
namestnika predstavnika. Preko predstavnika lahko starši izrazite pripombe in mnenja o
organizaciji dela, predlagate novosti, izboljšave, konstruktivno sodelujete pri oblikovanju in
vrednotenju letnega delovnega načrta, predlagate sklic roditeljskih sestankov, posredujete
predloge in pripombe z roditeljskih sestankov, pomagate pri izvedbi programa. Sestanke
sveta staršev sklicuje predsednik sveta. Vse vaše predloge in pripombe lahko izrazite tudi
v razgovoru z gospo ravnateljico, ki vam bo na razpolago po predhodnem dogovoru.
Morebitne težave ali nezadovoljstva rešujte najprej z učiteljem, šele nato s
svetovalno službo in ravnateljico. Utemeljene pritožbe na delo učitelja oddajte
ravnateljici v pisni obliki in podpisano, vendar šele po tem, ko ste se z določenim
učiteljem že pogovorili in težave niste uspeli rešiti.
Člani sveta staršev in njihovi namestniki
Razred
1.
2. a
2. b
3. a
3. b
4. r.
5. a
5. b
6. r.
7 r.
8. r.
9.r.
Delegat in namestnik
Karin Grižon Sellan
Nataša Gostiša
Tina Kristina Filipič
Barbara Švab
Vida Puklavec
Tomi Marinšek
Urška Agapito
Monika Stranščak Cerovac
Bojan Knez
Samanta Dragičevič
Rade Vilimanovič
Sabina Hvastja
Laura Podobnik
Ksenja Furlan
Pohlen Denis
Rosana Ivančič
Tanja Prunk
Majda Piciga
Mitja Šturman,
Dejan Cupin
Sabina Ljuca
Nensi Pavlin
Dorjana Zerbo Šporin
27
SKLAD ŠOLE IN VRTCA sestavlja 7 članov (4 starši iz šole in vrtca ter 3 strokovni delavci
šole in vrtca).
Namen sklada je pridobivanje in zagotavljanje sredstev za dodatne dejavnosti šole in
vrtca, za nakup nadstandardne opreme, za financiranje dejavnosti, ki niso sestavina
vzgojno izobraževalnega programa, pomoč socialno šibkim učencem.
Ob začetku leta sklad pripravi program dela, ki je osnova za pridobivanje sredstev (pravnih
in fizičnih oseb, donacij, sponzorstev in drugih virov). Za uresničitev nalog je potrebno kar
veliko sredstev, zato upamo, da nam boste pri tem pomagali tudi starši in člani širše
skupnosti. Sodelujete lahko tudi z zbiranjem papirja in tonerjev.
Sredstva za socialno šibkejše otroke zbiramo tudi z organizacijo dobrodelnih prireditev
(npr. koncert, kolesarski izlet …).
ŠOLSKA SVETOVALNA SLUŽBA
ga. Karmen Mekota in ga. Snežana Jeras
Urnik svetovalne delavke, Karmen Mekota: torek 8.00–11.30 in četrtek 8.00–13.00. V tem
času je dosegljiva v pisarni vrtca, sicer jo dobite na tel. št. 040 490 571. Vsekakor se
najprej najavite na zgornjo tel. številko.
Urnik pedagoginje, ga. Snežane Jeras: sreda, 8.00–13.00. V tem času je dosegljiva v
knjižnici na številki 05/6626586 ali 05/6626580.
Delo šolskega svetovalnega delavca zajema področja pomoči in svetovanja učencem,
staršem in učiteljem, in sicer pri učnih, vedenjskih ali drugih težavah, spremljanje in
načrtovanje učno-vzgojnega dela, sodelovanje s starši v individualnih in skupinskih
razgovorih, individualno in skupinsko delo z učenci, uvajanja novosti s psihološkega in
pedagoškega področja, sodelovanje v šolskih projektih, področje poklicnega usmerjanja,
sprejemanje in spremljanje šolskih novincev ...
Ko naletite na težave (učni uspeh, odnosi z vrstniki, vzgojne težave, poklicna odločitev ...),
se po pomoč najprej obrnete na učitelja, razrednika in/ali svetovalno delavko, ga. Karmen
Mekota. Mogoče ne bomo zmogli vsega rešiti, bomo pa naredili prav gotovo vse, kar bo v
naši moči.
Otroke s posebnimi potrebami bo obravnavala pedagoginja, ga. Snežana Jeras. V
kategorijo otrok s posebnimi potrebami sodijo tako nadarjeni kot tudi učenci s
težavami vedenja in učenja.
LOGOPEDSKA OBRAVNAVA
Ga. Mojca Ferlež bo obravnavala otroke s težavami v govoru, branju in pisanju. Pri nas na
šoli bo vsako sredo. Starši otrok, ki bodo to pomoč potrebovali, boste pravočasno
obveščeni. Za dodatne informacije se obrnite na svetovalno delavko Karmen Mekota.
SPECIALNA PEDAGOGINJA
Ga. Suzana Germek bo nudila pomoč posameznim učencem, ki imajo učne težave.
Izvajala bo tudi svetovanje za starše, ki bo v času rednih govorilnih ur. Namenjeno je
vsem staršem, ki imajo vprašanja glede šolskega dela, domačega dela otrok – staršem, ki
bi radi pomagali otroku, pa ne najdejo prave poti. Skupaj boste iskali poti in poskusili
narediti najboljše za otroka.
28
DELO ŠOLSKE KNJIŽNICE
Šolska knjižničarka:
ga. Snežana Jeras
Šolska knjižnica je informacijsko in kulturno središče šole. Letos se knjižnica srečuje s še
večjo prostorsko stisko.
Uporabniki šolske knjižnice so vsi učenci in delavci šole ter vrtca. Možnost izposoje
nudimo tudi staršem v času obratovanja knjižnice. Učenci si lahko izposodijo knjige za
domače branje, bralno značko, pa tudi veliko zanimivega branja za razvedrilo in prosti čas.
Uporabniki lahko izbirajo med leposlovnimi deli, strokovno literaturo, leksikoni, atlasi in
periodiko. V šolski knjižnici je omogočeno izposojanje gradiva, ki ga ima uporabnik doma
14 dni. Če gradivo ni rezervirano, lahko uporabnik podaljša čas izposoje. Učenci s
pomočjo izposojenega gradiva bogatijo svoje znanje in razvijajo bralne veščine. Tudi pri
izdelavi plakatov, referatov, seminarskih nalog bo uporabnikom pomoč knjižničarke prišla
prav. Knjižnično gradivo sproti dopolnjujemo v skladu s finančnimi zmožnostmi.
Na spletni strani šole je objavljen Dokument o nabavni politiki knjižnega gradiva.
Knjižničarka je tudi skrbnik učbeniškega sklada šole. Tudi letos je izposoja učbenikov
brezplačna za otroke od 1. do vključno 9. razreda. Starši povrnete strošek izgubljenega ali
uničenega učbenika.
Knjižnica je ob torkih zaprta.
ZDRAVSTVENO VARSTVO
Za učence 1., 3., 6. in 8. razreda bodo potekali redni sistematski zdravniški pregledi.
Šolska zdravnica je dr. Ružica Kotrle. Vsi učenci, katerih starši so podali soglasje, bodo
opravili tudi redni sistematski zobozdravniški pregled v ambulanti v Olmu.
Strošek prevoza na sistematske in zobozdravstvene preglede pokrije MO Koper.
Fluorizacija poteka od 2. do 4. razreda. Izvajajo jo medicinske sestre.
Naprošamo Vas, da razrednika ali
šolsko pedagoginjo obveščate o morebitnih
zdravstvenih spremembah pri Vašem otroku, ki bi lahko bistveno vplivale na njegovo
šolsko delo.
V okviru zdravstveno preventivnega dela bo višja med. sestra Tatjana Bočaj izpeljala več
predavanj in razgovorov z učenci od 1. do 9. razreda. Predvidene so naslednje teme:
Raz.
1.
2.
3.
4.
5.
Tema
Zdrav način življenja, kaj moram narediti vsak dan za
svoje zdravje
Priprave na cepljenje
Kdo mi lahko da zdravilo?
Ko potrebujemo zdravnika
Preprečevanje nalezljivih bolezni
Osebna higiena, razlike med spoloma, nosečnost
in rojstvo
Pred puberteta, poostrena higiena
Iz rok v usta in naprej – zdrava prehrana
Varno na počitnice
29
6.
7.
8.
9.
Zdrav način življenja, sladkorna bolezen, AIDS
Medsebojni odnosi, zasvojenosti, škodljivosti
tobaka, alkohol
Zdrav način življenja, medsebojni odnosi, ilegalne
droge
Pravilna uporaba zdravil, partnerstvo, spolna vzgoja,
načrtovanje družine, kontracepcija …
Za starše izvaja tematske roditeljske sestanke (npr. pred odhodom v šolo v naravi, ob
bolezenskih posebnostih učencev …).
Po potrebi izpeljemo še ure z dodatnimi vsebinami.
PREVENTIVNI PROGRAM – PREPOZNAVANJE IN OBRAMBA PRED NASILJEM
Sodelovali bomo s kriminalistom iz oddelka za preventivo PU Koper g. Cvetom Kokaljem.
Vodil bo predavanja in delavnice na razredni in predmetni stopnji (Bodi previden, Zberi
pogum in povej, Nenasilje, Varno na internet …).
Za starše bo imel predavanje o nevarnostih interneta in drog, kako prepoznati in se
zaščititi pred njima.
Poleg načrtovanih dejavnosti po posameznih razredih, bomo z njim in s CSD Koper
sodelovali ob pojavu kakršnega koli nesprejemljivega vedenja pri učencih
ŠOLSKA MEDIACIJA
Mediacija je postopek, v katerem se osebe, ki imajo problem ali konflikt, ob pomoči tretje
osebe – mediatorja, pogovorijo in ugotovijo, kje so točke njihovega spora, izrazijo svoja
mnenja, ideje, težave in strahove, si izmenjajo stališča ter poskušajo najti rešitev, s katero
bosta zadovoljna oba udeleženca. V mediaciji prevzameta udeleženca sama odgovornost
za rešitev nastalega konflikta. Mediacija ima zato moč, da krepi oz. na novo vzpostavi
odnos zaupanja in spoštovanja.
Šolska mediacija je eden od načinov reševanja konfliktov, ki se pojavljajo v vzgojnoizobraževalnih ustanovah. Mediacija omogoča drugačen pogled na konflikte in na njihovo
reševanje, ker spodbuja udeležence spora, da sami prevzamejo odgovornost za nastalo
situacijo. Hkrati je potrebno poudariti tudi, da prinese mediacija spremembe v celotni
shemi pristopa k reševanju konfliktov, kar spreminja kulturo odnosov na šoli in pozitivno
vpliva na šolsko klimo.
Šolsko mediacijo izvaja strokovna delavka, ki se je usposobila za šolskega mediatorja, kar
pomeni, da je uspešno zaključila ustrezen program in pridobila Certifikat z nazivom Šolski
mediator. Šolski mediator je usposobljen za vodenje postopka mediacije v vseh sporih v
vzgojno-izobraževalni ustanovi, med katerimi koli udeleženci (med učenci, med starši in
učitelji, med učitelji, med vodstvom šole in profesorji, med delavcem šole in zunanjo
osebo ...).
Na naši šoli je šolski mediator učiteljica Irena Abram.
30
ŠOLSKA PREHRANA
Učencem v šoli nudimo zajtrk, dopoldansko malico, kosilo in popoldansko malico.
Priporočljivo je, da vsak otrok v šoli zaužije vsaj en obrok dnevno. Učencem, ki so dolgo v
šoli in jih doma ne čaka pripravljeno kosilo, priporočamo, da se naročijo na šolsko kosilo.
Za učence, ki imajo dieto, pripravljamo prilagojene jedilnike na podlagi zdravniškega
priporočila. Zajtrk za najmlajše učence je ob 7.00, šolska malica za vse učence je od 9.55
do 10.20, kosilo med 12.00 in 13.45, popoldanska malica pa med 14.30 in 15.00 v času
podaljšanega bivanja. Učenci imajo sadje na razpolago že pred pričetkom pouka in
kasneje med 5 minutnimi odmori.
Cene obrokov šolske prehrane bodo zaenkrat še:
 zajtrk 0,55 €,
 dopoldanska malica 0,80 €,
 kosilo 2,82 € (1.–5. r.) oz. 2,97 € (6.–9. r.),
 popoldanska malica 0,55 €.
Na spletni strani imate objavljena Pravila šolske prehrane in obrazec za prijavo oz. odjavo
prehrane.
V šoli poskušamo čim bolj slediti smernicam zdrave prehrane, vendar smo pozorni tudi na
želje otrok in njihove prehrambne navade. Občasno vpeljujemo ekološko pridelano hrano
in jih tako navajamo na zdravo pridelano hrano.
Vključeni smo se tudi v projekta Tradicionalni slovenski zajtrk in Shema šolskega
sadja. V jedilnici imajo učenci vedno na razpolago košaro s sadjem.
Če se bo cena življenjskih stroškov med letom povečala, bomo zvišali tudi ceno obrokov
šolske prehrane razen malice.
Stroške prehrane je potrebno poravnati do roka označenega na položnici. Starše, ki ne
plačujejo redno svojih obveznosti, najprej pokličemo po telefonu, nato pošljemo opomin.
Če po dveh opominih račun ni poravnan, sprožimo postopek za izvršbo.
Starše, ki bi imeli težave s plačevanjem šolskih obveznosti, prosimo, da se pravočasno
pogovorite z ravnateljico.
V zakonu je izrecno poudarjena pravočasnost odjave obroka. To morate storiti
najkasneje do 8.00 na tekoči dan. Če tega ne storite, se Vam obračuna hrana v
celoti.
Odjave za nazaj niso možne. Odjavite obvezno v tajništvo (05 6626 580) ali po
elektronski pošti [email protected]
Če učenčevo odsotnost najavite ali opravičite le pri razredniku to ni dovolj. Obvezno
morate to sporočiti še v tajništvo šole, saj tajnica vodi dnevno evidenco.
V času uživanja šolskih obrokov bomo skrbeli za pridobivanje lepih navad ob jedi, kar
je ena od naših prednostnih nalog.
Učence bomo spodbujali, da malico, ki je v šoli ne pojedo, odnesejo domov ali pa jo
pojedo kasneje. Na šolskem pultu bodo lahko vzeli vrečko in malico spravili vanjo.
Jedilnike lahko redno spremljate na šolski spletni strani.
Pridržujemo si pravico do spremembe jedilnika
(nepravočasne dobave, bolezen …).
31
iz
objektivnih
razlogov
Organizatorka šolske prehrane je Tamara Čelhar, ki skupaj s kuharskim osebjem,
ravnateljico in predstavnikom staršev in učencev vodi šolsko prehrano.
SHEMA ŠOLSKO SADJE: tudi letos smo vključeni v ta evropski projekt,
katerega namen je učencem dodatno ponuditi vsaj 20 obrokov letno svežega
sadja ali zelenjave. Sadje in zelenjavo bomo nabavljali predvsem pri lokalnih
kmetih, ki pridelujejo ekološko ali integrirano sadje in zelenjavo. Namenjeno je
vsem učencem in je za vse brezplačno. Sredstva povrne šoli Agencija RS za kmetijske
trge in razvoj podeželja na osnovi poročil in dokazil.
Utrta pot ne vodi do novih pašnikov.
(Indira Gandhi)
KAM SE OBRNITI PO POMOČ, ČE/KO NALETITE NA TEŽAVE?
Skoraj vsak problem, ki se pojavi, je rešljiv. Pogosto ga učenci zmorejo rešiti sami. Ko ne
zmorejo, naj se obrnejo na učitelje, starše, ali …
TOM TELEFON - telefon za otroke in mladostnike Telefon: 080 1234 - klic je brezplačen.
Vsak dan 12.00-20.00 ure.
VARNE TOČKE in DRUŠTVO PRIJATELJEV MLADINE Koper
SVETOVALNI CENTER ZA OTROKE, MLADOSTNIKE IN STARŠE, naslov: Ul. Zore
Perello Godina 3, Koper
RDEČI KRIŽ KOPER, naslov: Vojkovo nabrežje 6, Koper
Telefon: 663 79 40
CENTER ZA SOCIALNO DELO KOPER
naslov: Cankarjeva 6, Koper Telefon: 663 4550 centrala
OTROŠKI NASVETI ZA STARŠE
NE RAZVAJAJTE ME. Dobro vem,da ne morem imeti vsega, kar si želim. Samo
preizkušam vas.
NE BOJTE SE BITI STROGI. To mi je všeč. Tako vem, kaj smem in česa ne.
NE BODITE GROBI Z MANO. Sicer bom mislil, da se samo s silo kaj doseže. Rad bom
upošteval nasvet.
NE BODITE NEDOSLEDNI. Zaradi tega sem negotov in se izogibam vsaki obveznosti.
32
NE NASEDAJTE MOJIM PROVOKACIJAM, kadar govorim in delam vse zato, da vas
razžalostim. Na ta način bi lahko dosegel kakšno zmago.
NE BODITE ŽALOSTNI, KADAR VAM REČEM, DA VAS SOVRAŽIM. Ne mislim resno,
želim samo, da bi vam bilo žal za tisto, kar ste naredili.
NE PODCENJUJTE ME. Zaradi tega bom igral "velikega šefa".
NE DELAJTE STVARI, KI JIH LAHKO OPRAVIM SAM. Zaradi tega se počutim kot
dojenček, utegnil bi vas imeti za svoje služabnike.
NAJ MOJE RAZVADE NE PRITEGNEJO VAŠE POZORNOSTI. To me samo spodbuja,
da nadaljujem z njimi.
NE OPOZARJAJTE ME PRED DRUGIMI. Bolj pazljiv bom, če se boste z menoj pogovorili
na štiri oči.
NE RAZPRAVLJAJTE O MOJEM OBNAŠANJU MED PREPIROM. Takrat slabo slišim in
mi ni do sodelovanja. Naredite, kar mislite, da je v redu, toda pogovorimo se kasneje v
miru.
NE PRIDIGAJTE MI. Bili bi presenečeni, če bi vedeli, kako dobro vem, kaj je prav in kaj
narobe. Sicer pa NE PRIDIGAJTE MI KAR NAPREJ, naredil se bom gluhega.
NE DAJAJTE MI OBČUTKA, DA SO MOJE NAPAKE GREHI. Moram se naučiti delati
napake, ne da bi pri tem občutil krivdo.
NE ZAHTEVAJTE VEDNO POJASNIL ZA MOJE OBNAŠANJE. Včasih res ne vem,
zakaj sem kaj storil.
NE PRECENJUJTE ME. Če me je strah posledic, se utegnem zlagati.
NE POZABITE, DA RAD TUDI EKSPERIMENTIRAM. Tako se učim, vas pa prosim, da
ste potrpežljivi.
NE VARUJETE ME PRED POSLEDICAMI. Ob izkušnjah se učim.
33
OŠ Oskarja Kovačiča
ŠKOFIJE
Sp. Škofije 40d
6281 Škofije
KONTAKTI
Ravnateljica: Vlasta Urška Baraga
Tel.:
ravnateljica
tajništvo
Fax.:
05 6626582
05 6626580
05 6626593
Spletna stran: http://www.sola-skofije.si/
E-pošta: [email protected]
Uradne ure za starše:
7.00-8.00
13.30-14.30
Ustanovitelj šole je Mestna občina Koper.
Šolo upravljata ravnateljica, ki ima 5-letni mandat in svet šole, ki je sestavljen iz 11
delegatov in ima 4-letni mandat.
Predsednik sveta zavoda je Miran Bavčar.
34