Globale og lokale missionsudfordringer for danske kirker og
Transcription
Globale og lokale missionsudfordringer for danske kirker og
INFOR MATION SEPTEMBER 2013 KAMPKLAR? REPORTAGE I INTERVIEW I TENDENS Karriereræs og fordybelse / Kun den stærkeste overlever ... praktikken / Stud.direktør og stud.drømmer / Studenterpolitikkens historie / 24 timer på kollegiet / Voxpop / Akademiske superstjerner / Gæt et guldkorn / Unilingo for begyndere / Det bedste fra Information 2 INFORMATION STUDIESTART 2013 Indh ol d L eder Illustration: M arie Boye/iBureauet » Side 4 SDPVXQJDQEHIDOHU:LQGRZV 8. Q & A: S kal du fø l ge drø mmen el l er fornu ften? E n fagforeningsformand, en rektor, en minister og en direktø r giv er deres bu d T endens : O pgø ret med professorv æl de og el fenbenstårn h ar sej ret ad h el v ede til , og den fagl ige fordy bel se bl iv er ofret i j agten på kompetenc er D en f ørs t e gang » Side 8 V o x p o p : 1 0 ny startede stu derende fortæl l er, h v ad der l igger bag deres stu diev al g » Side 1 0 - 1 3 I nt erview : U niv ersiteterne u dkl ækker iv ærksættere, der etabl erer v irksomh eder u nder stu dierne. M ø d de to ø konomi- og fi l osofi stu derende bag S oc ial ø konomisk C y kel kompagni Af C hristian J ensen, » Side 1 4 - 1 5 T endens : T il v ærel sen som stu derende kan v ære barsk. M åske er der h j æl p at h ente både på sl agmarken og i det soc ial e samv ær F Ansvarshavende c hefredaktør G rafi sk assistent: Rasmus F ly F ilbert / iB ureauet orleden genså jeg en gammel ven, der netop er hjemvendt med sin familie efter en årrække i W ashington, D. C . Omvæltningen er særlig voldsom for datteren, der genoptager sin danske skolegang i . g. Hun har ganske enkelt vanskeligt ved at forlige sig med den danske klasseundervisning, hvor eleverne diskuterer, argumenterer og samarbejder om fælles svar på, hvad der i U SA betragtes som individuelle færdighedsspørgsmål. Det danske undervisningssystem kan formentlig virke slapt og slingrende i forhold til den mere terpende amerikanske skole. »Det er faktisk svært for mig at forklare min datter, at hun jo nu skal sørge for at kombinere det bedste fra den amerikanske skole med det bedste fra den danske,« sagde min ven. For hvad er så det bedste, vi kan tilbyde i det danske uddannelsessystem? Hvad er det, der gør dig til noget særligt på den særlige uddannelse, du netop nu påbegynder? Fotoredak tø r: Sigrid N ygaard S p ec ialis ering o g glo balis ering » Side 1 6 G u ide: E nh v er v erden h ar sit sprog – det gæl der også den akademiske. Her er din gu ide til u nil ingoen » Side 1 8 - 2 1 F eat u re: I t’ s l ike a j u ngl e sometimes ... S tu derende er ov erl adt til arbej dsgiv ernes forgodtbefi ndende i mangl en på ordnede forh ol d u nder praktikken » Side 2 2 T endens : S tu derende u dsky der sidste eksamen el l er spec ial et af fry gt for, h v ad der v enter på den anden side. M en krise og arbej dsl ø sh ed skræmmer ikke h el t så meget, som de h ar gj ort » Side 2 4 Q u iz : G æt et gu l dkorn og v ind l ækkerkl oge bø ger » Side 2 6 G u ide: F em, du skal dy rke, h v is du v il v ære akademikerh ipster » Side 2 8 - 2 9 F o t o o p s lag: E gmont K ol l egiet bag fac aden – l ige til at riv e u d og h ænge op » Side 3 0 - 5 5 D et beds t e f ra I nf o rm at io n: Læs el l er genl æs nogl e af de bedste artikl er fra det sidste års I nformation Ansv arsh av ende c h efredak tø r: C hristian J ensen Mag asinredak tø r: Søren Heuseler / iB ureauet Redak tionssek retæ r: N ina Trige Andersen Art Direc tor: J esse J ac ob / iB ureauet Il l u stratorer: Katrine B ælum, Marie B oye, J an Danebod, Ib Kjeldsmark S k ribenter: Anne V indum, Emil Rottbøll, Ester Skibsted Holm, Ida Meyer, Ida W inther- J ensen, Lise Ric hter Lauridsen, N ic oline Siebken Skandov, Sebastian Abrahamsen og Troels G adegaard K orrek tu r: J esper J ordan Annonc esal g : F rontMedia Try k : Sjællandske Medier Forsid ef oto: T or Birk T rad s Det er selvfølgelig først og sidst et højt fagligt niveau. Det er fundamentet, men oven på fundamentet bygger vi i Danmark en enestående evne til at samarbejde. En evne til at fremføre egne argumenter og samtidig forstå de andres. Det er, hvad der i internationale sammenligninger gør danske studerende – dig og dine nye studiekammerater – til noget helt særligt. En tidligere statsministers dårlige oplevelser i barndommen har ikke afstedkommet varige skader på den samarbejdende uddannelsesform. Det er de i dag glade for i danske virksomheder. Her betragtes vores særlige evne til at samarbejde som et stedse vigtigere parameter i den globale konkurrence. Som studerende bliver I stadig mere specialiseret på et stadig tidligere tidspunkt i jeres studier. Efter studierne kommer mange af jer til at samarbejde med kolleger og handelspartnere fra stadig ernere egne af verden i den stadig mere globale konkurrence. Jo mere specialiseret og globaliseret verden bliver, des dagens studerende har afsluttet af fagligt relevant arbejde, endnu inden de o cielt har påbegyndt deres studier. Ingen studerende tror tilsyneladende længere på, at en videregående uddannelse i sig selv er vejen til fast arbejde. Der skal mere til, og det skal kunne aflæses som konkrete kompetencer på cv’ et. Og det går begge veje. Der er ikke alene tale om ambitiøse unges opskruede forventninger til egne bedrifter. På eksempelvis medicinstudiet er det ikke usædvanligt, at de studerende inden for den første måned opfordres til undervejs i studiet at tage et år fri til at forske i et bestemt medicinsk område. Det vil øge jobmulighederne, lyder argumentet. Kravet om specialisering sættes altså ind, før de basale færdigheder er på plads. H u s k p as s io nen vigtigere er det, at I formår at tage afsæt i andres faglige og kulturelle udgangspunkter for at kunne drive dem i retning af vores. De bløde værdier er med andre ord forudsætningen for at indfri de hårde mål. Men spørgsmålet er, om vi er ved at glemme alt det, der gør os særlige? S t o re am bit io ner Det sker noget smukt, hver gang vi her på avisen byder velkommen til et nyt hold praktikanter. De kommer med alt det, de kan. De kommer med alt det, de drømmer om. Vi kender deres udgangspunkt, og de kender deres mål. Og de er store. Sådan har det altid været, men det slår os med forbavselse, hvor meget &RPSXWHUHQLPRELOHQ0RELOHQL&RPSXWHren. Alt det er godt, og høje ambitioner er der ikke noget skidt at sige om. Men vi skal blot huske på, at vores viden og færdigheder ikke er meget værd, hvis vi ender som solister, der alene realiserer os selv og vores viden i eget billede. Det kan – som man kan læse om i denne udgave af Studiestart – give bagslag såvel menneskeligt og fagligt. Og det kan give bagslag i forhold til at udvikle evnen til at samarbejde med andre. Jeres viden bliver for alvor noget værd, hvis I formår at sætte den i spil med andres faglige viden og kulturelle udgangspunkt. Intet er så uimodståeligt som talent, der går i forbindelse med noget, der er større end det selv. Den ild, I har i øjnene, må I ikke lade gå ud i jagten på det perfekte cv og en erfaring, vi ikke forventer, at I har. Det er jeres passion og evne til at samarbejde, vi er på jagt efter, når vi skal træffe vores professionelle valg. G od f ornø j else m ed denne u dgav e af S t u di est art ! c h rj e@ information.dk e Den vist edtelefon m ke følger ik 6999 MED TOUCH-SK· RM F S UDEN TOUCH TIL 5999,- SANP905S3GK02 / SANP915S3GK02 Samsung ATIV Book 9 Lite er en fantastisk laptop. Stilfuld, kraftfuld, et h¯ jteknologisk h ndvÊ rk. Men den st¯ rste nyhed er ikke processoren, eller den superskarpe touchskÊ rm. Det er SideSync. En IXQNWLRQGHUXGOLJQHUJUÂQVHUQHPHOOHPGLQ$7,9RJGLQVPDUWSKRQH'XNDQƭ\WWHƫOHUWHNVWELOOHGHU EUXJHWDVWDWXUHWRJPXVHQSÁGLQPRELO7UÁGOÔVW Del tastatur og mus Udnyt computerens tastatur til at skrive EHVNHGHUHOOHUEUXJHGLQHDSSVSÁPRELOHQ DEMODAGE I ALLE ELGIGANTENS VAREHUSE KOM OG OPLEV SAMSUNG ATIV BOOK 9 LITE Del indholdet 'UDJDQG'URS)O\WƫOHUWHNVWRJ ELOOHGHUPHOOHPGLQ3&RJPRELO $XWRPDWLVNEDFNXS $XWRPDWLVNEDFNXSDIEÁGH GLQFRPSXWHURJPRELO FREDAG DEN 30/8 OG 6/9 FRA KLOKKEN 13≠ 19 samsung.dk Lÿ RDAG DEN 31/8 og 7/9 FRA KLOKKEN 10≠ 16 Vi tager forbehold for eventuelle tryk- og korrekturfejl i avisen. Priserne er gÒ ldende 26. August til 15. September 2013 eller s lÒ nge lager haves. » Side 6 - 7 LAVE PRISER Gÿ R NOGET VED HUMÿ RET! 4 INFORMATION STUDIESTART 2013 / B estemmerne v/Ida Meyer F o rnu f t eller f ølels e? Det er smart at tænke i j ob allerede fra studi estart, men der fi ndes ingen krystalku gle, du kan kigge i, nå r der skal vælges u ddannelse. E n fagforeningsformand, en rektor, en minister og en direktør giver deres bud på , hvad man bør overvej e som nystartet stu derende Du sk al bræ nde for det Det er fornuft ig t at tænk – S k al m an f ø lge si n drø m eller si n f ornu f t , nå r m an v ælger st u di e? »Man skal følge sin drøm. I hvert fald få den testet af. Når du skal studere i mange år, er det vigtigt, at det er noget, du brænder for. Det giver det bedste udbytte af studiet og den gode arbejdsmoral. Følger man sit drømmestudie, er man sikker på, at motivationen er i top, og at der er hjerteblod med. Det er svært at spå om jobudsigter for akademikere, for det er ikke sikkert, at det er de samme områder, det er svært at få job inden for, når man selv er færdig med sin uddannelse. At træffe valg ud fra prognoser kan let føre til fejlvurderinger.« – B ø r st u derende h av e f ok u s p å p rak t i sk erf ari ng og erh v erv serf ari ng? »Det er vigtigt, at man under sit studie har et studierelevant job. De, der har haft et relevant studiejob, er også dem, der står forrest i jobkøen. Derudover er det motiverende at kunne omsætte den teori, man har lært, til praksis. Det giver en inspiration, samtidig med, at man finder ud af, hvad der er spændende, og hvad man er god til. Man får derudover et virkeligt godt netværk, og mange får også deres første job der, hvor de har haft studiejob.« – Er det v i gt i gst at f ordy be si g i f aget , eller sk al m an h ellere f ok u sere p å , h v ad der er relev ant i p rak si s? »Fordybelse er vigtig. Men jeg tror, universiteter og andre højere læreranstalter kan arbejde mere med arbejdsmarkedsparatheden, så de studerende ved, hvad det, de lærer, egentlig kan bruges til. Jeg tror, obligatoriske praktikforløb kunne styrke mange uddannelser.« – F i k du erh v erv serf ari ng u nder di t st u di e? »Jeg fik hurtigt et meget studierelevant job i en privat virksomhed, da jeg læste jura. Det kunne jeg helt klart bruge. Jeg kom til at prøve kræfter med juridiske problemstillinger, og det var stærkt motiverende for mig. Og så gav det mig et enormt kontaktnet.« – S k al m an f ø lge si n drø m eller si n f ornu f t , nå r m an v ælger st u di e? »Jeg håber, man kan følge begge dele. Det er sjældent, man får noget ud af et studie, man ikke kan engagere sig i. Man skal have både hjerte og hjerne med, når man vælger studie.« – B ø r st u derende h av e f ok u s p å p rak t i sk erf ari ng og erh v erv serf ari ng? »Det er godt at få praktisk erfaring som en del af studiet. Det kan være i form af relevant studiejob eller praktik. Eller det kan være en aftale om beskæftigelse i en virksomhed. U anset hvad, er det fornuftigt at tænke i job, mens man studerer. Mange studier kunne gøre mere ud af at gøre de studerende arbejdsmarkedsparate. Jeg er dog ikke tilhænger af obligatorisk praktik, for der er studier, hvor praktik ikke ville være 100 procent relevant.« – Er det v i gt i gst at f ordy be si g i f aget , eller sk al m an h ellere f ok u sere p å , h v ad der er relev ant i p rak si s? »Man skal spørge sig selv: ’ Hvor er det, mit engagement er?’ Men hvis man er meget fokuseret på sit studie, skal man være ret sikker på, at det også leder til et job i sidste instans. Man er nødt til at tænke på jobsituationen, når man studerer – allerede fra starten.« – F i k du erh v erv serf ari ng u nder di t st u di e? »Jeg underviste, mens jeg studerede og er jo kommet til at beskæftige mig med undervisning og forskning, så det kan man vel godt sige var erhvervsrelevant, men dengang tænkte jeg ikke på det. Jeg blev kandidat i 1 0, hvor der var fuld beskæftigelse. Jeg var uddannet inden for naturvidenskab og der fik man job med det samme. I dag skal man tænke anderledes.« e i j ob J eg er sl et ik k e imod sabbatå r G ø r dig attrak tiv – S k al m an f ø lge si n drø m eller si n f ornu f t , nå r m an v ælger st u di e? »Det er bedst, hvis de to ting kan kombineres. Jeg er glad for, at folks drømme også påvirkes af, hvor der er beskæftigelse. Flere søger f.eks. ind på ingeniøruddannelserne.« – B ø r st u derende h av e f ok u s p å p rak t i sk erf ari ng og erh v erv serf ari ng? »Et studiejob kan være relevant, men det skal helst ikke fylde mere end 10-1 timer, ellers går det ud over studiet. Det er ærgerligt, hvis der er blevet skabt en kultur, hvor virksomhederne er mest fokuserede på det, de unge har lavet uden for studiet. Det har vi måske selv været med til at skabe, fordi vi ikke har haft regler for, at man skulle gennemføre uddannelser på normeret tid. Det har SU reformen lavet om på, og nu er forventningen, at man har et fuldt skema og går til alle sine eksaminer.« – Er det v i gt i gst at f ordy be si g i f aget , eller sk al m an h ellere f ok u sere p å , h v ad der er relev ant i p rak si s? »Det er vigtigt, at vi får mere praksis ind i uddannelserne, så man får afprøvet sin teori. Man skal ikke bare tænke på sidste eksamen, men også på første job.« – F i k du erh v erv serf ari ng u nder di t st u di e? »Jeg brugte mit sabbatår – nogle tror, jeg er imod den slags, det er jeg ikke – på at arbejde på café og lave et miljøprojekt. At arbejde på helt almindeligt niveau gav en god ballast. Senere fik jeg mere studierelevante job. Det var ikke cv’ et, der drev værket, men at jeg synes, det var interessant at bruge min uddannelse. Jeg endte med at arbejde fuldtids og først afslutte mit studie, da jeg var kommet i Folketinget.« V i ha r ansat en del, der er startet som studerende – S k al m an f ø lge si n drø m eller si n f ornu f t , nå r m an v ælger st u di e? »Alt er jo dilemmaer. Man skal være motiveret, men det ulykkeligste ville være, at man tager en uddannelse uden sidenhen at kunne få et arbejde, der er i nærheden af det, man er uddannet til. I den globale verden skal man også kigge på, hvad det er for nogle fagområder, der er brug for ude i verden.« – B ø r st u derende h av e f ok u s p å p rak t i sk erf ari ng og erh v erv serf ari ng? »Vi har ca. 00 studerende ansat i vores danske afdeling, som får en opkvalificering, der er med til at gøre dem attraktive for arbejdsmarkedet, når de er færdige. De arbejder med økonomi, marketing eller andre relevante ting. Det at have et job, som er andet end et rutinejob, er med til at gøre é n attraktiv. Når jeg ser på, hvem vi gerne vil ansætte, så er det selvfølgelig dygtige mennesker, men også gerne nogle, der har været ude og snuse til erhvervslivet, så de ved lidt mere om, hvad de går ind til. Vi har ansat en del, der er startet som studerende. Vi kigger selvfølgelig også på karakterer, men det afgørende er ikke, om det er 1 , 10 eller , men om man har begreb om stoffet. Erhvervserfaring er også en fordel.« – Er det v i gt i gst at f ordy be si g i f aget , eller sk al m an h ellere f ok u sere p å , h v ad der er relev ant i p rak si s? »Det kommer an på, hvad man vil. Hvis man vil være atomfysiker, skal man fordybe sig i detaljerne, og som historiker skal man fordybe sig. Man skal altid fordybe sig i sit studie, før det bliver relevant, men ikke lukke øjnene for den praktiske erfaring.« – F i k du erh v erv serf ari ng u nder di t st u di e? »Tre år inde i studiet fik jeg job i centraladministrationen og forskningsinstituttet. Der var to grunde: Jeg skulle have noget at leve af, men det var også godt, at det var noget, man kunne bruge senere.« L isa H erold F erbing J ens O ddersh ede M orten Ø stergaard L ars M ik k elgaard- J ensen • Stilling: F • Stilling: Rektor på • Stilling: Minister for forskning, innovation • Stilling: Adm. direktør for IB • • •B • ormand for Djøf og adm. direktør i The Leadership C ompany B aggrund: C and.jur. fra Københavns Universitet. Tidl. vic edirektør i N ordea G odt rå d til studerende: V ær nysgerrig og undersøgende omkring, hvor din nye viden kan skabe værdi. O rienter dig bredt og internationalt, så du få r redskaber til at arbejde i udlandet, hvor mange potentielle ønskejob ligger og venter • Syddansk Universitet og formand for Rektorkollegiet B aggrund: Dr.sc ient. i kemi fra Aarhus Universitet G odt rå d til studerende: F ind dig kammerater på studiet, som du kan diskutere private og faglige ting med. Den hyppigste grund til, at man hopper fra studiet, er, at man føler sig alene • og videregå ende uddannelser ( R) aggrund: C and.sc ient.pol. fra Aarhus Universitet. Medlem af F olketinget for Radikale V enstre G odt rå d til studerende: Tag til udlandet som en del af dit studie. J eg fortryder selv allermest, at jeg ikke udlevede min drøm om at komme på G eorgetown i W ashington, så sørg for at komme ud • • M Danmark, bestyrelsesformand for Dansk Industri og formand for Dansk Design C enter B aggrund: C and.polit. fra Københavns Universitet G odt rå d til studerende: F å noget international erfaring. Rejs ud som en del af studiet. V i lever i en global verden, og det at kunne gebærde sig i lande, hvor man ikke kun taler dansk, er vigtigt Find dit pensum. Online eller p hylden i en af vores syv butikker. 6 INFORMATION STUDIESTART 2013 INFORMATION STUDIESTART 2013 7 / Tendens K om p et enc eræ s Illustration: J esse J ac ob/iBureauet G lem f o rdy bels en S tu derende slider for at gøre sig attraktive på et arbej dsmarked med høj dimittendledighed, for i forelæsningslokalets masse bliver man hu rtigt u synlig. F ortidens stræben efter fordybelse er afl øst af en pragmatisk j agt på j ob E Af Ida Meyer n gang var universitetet for de få. En uddannelsesinstitution forbeholdt eliten, og hvor kun de kongelige og andre af samfundets spidser var inviteret til årsfesterne. Sådan er det ikke mere. I dag er det en politisk ambition, at 0 procent af en ungdomsårgang i 0 0 skal have en videregående uddannelse, og universitetet har udviklet sig fra at være en uddannelsesinstitution for de færreste til at være et sted som gerne skulle kunne rumme de fleste. Niels Kærgård, professor på Københavns U niversitet, startede i 1 som ung økonomistuderende med en ambition om at fordybe sig i en søgen efter sandheden, og på universitetet blev der tænkt højtravende tanker i forsøget på at blive så klog som mulig. Nu har Niels Kærgård haft sin dagligdag på universitetet i over 0 år og har oplevet den forandring, det som institution har undergået. »U niversitetet er blevet en grunduddannelse, som dækker bredt. Når universitet er blevet så stort, som det er, har man ikke råd til, at de studerende går der, fordi de synes, det er sjovt at jage sandheden. Det, de laver, skal kunne bruges eller forrentes,« siger Niels Kærgård, som under studenteroprøret i 1 blev valgt til formand for Studenterrådet ved et ekstraordinært valg. Han var altså selv med til at sætte skub i universitetets udvikling. U nder oprøret blev der skabt en politisk mistillid, som har betydet, at man i dag er gået fra é n grøft over i den modsatte: »Vi har nogle politikere, der tror på markeder og produktivitet. Man er gået fra at sige ’ forskning for folket – ikke for profitten’ til at sige ’ fra forskning til faktura’ . Den gamle idé om, at vi søger sandheden – det er ikke sikkert, vi finder den i år, heller ikke til næste år, men så finder vi den måske det tredje år – er forsvundet,« siger Niels Kærgård. I dag er stræben efter viden erstattet af stræben efter kompetencer, man kan omsætte direkte på arbejdsmarkedet, siger Jens Erik C hristensen. Han er idé historiker og programleder på Institut for U ddannelse og Pædagogik (DPU ), Aarhus U niversitet, og han mener, at universitetsuddannelserne i dag er så målrettede mod beskæftigelse, at man ikke længere kan sige, at man studerer i ordets oprindelige forstand, når man går på universitetet. »Man bliver derimod serviceret i sin kompetenceudvikling. Det er en grundlæggende ændring, som ligger i kølvandet på overgangen fra, at universiteterne var eliteinstitutioner forbeholdt - procent af en ungdomsårgang, til at de i 0’ erne med uddannelseseksplosionen forandrede sig til de store uddannelsesanstalter, de er i dag,« siger Jens Erik C hristensen. »I gamle dage hengav man sig til sin stræben efter en faglighed. Igennem uddannelsen nåede man frem til selv at bidrage til den faglighed, og man skulle levere et svendestykke, som var specialet. Alt det har ændret sig. Det er ikke studier, vi tilbyder – vi tilbyder uddannelser med fokus på specifikke kompetencer,« siger han. I nfl at io n i u nivers it et s u ddannels erne Stadig flere studerende vælter ind på universitetet. Optaget er øget drastisk i løbet af det sidste årti, og igen i år er rekordmange kommet ind på en videregående uddannelse. Sammenlignet med 01 , som også var rekordår, var der i 01 fire procent flere, der 0. juli fandt et optagelsesbrev i postkassen. Det betyder også, at det ikke længere er eksklusivt at være universitetsstuderende, siger C amilla Hutters, som er lektor og forskningsleder på C enter for U ngdomsforskning ved Aalborg U niversitet. »Der er gået inflation i universitetsuddannelse. Når rigtig mange har en kandidatgrad, skal der andet og mere til for at bruge den kandidatgrad på arbejdsmarkedet. Du bliver nødt til at have noget ekstra,« siger hun. Derfor oplever de studerende, at flittighed, ihærdig pensumlæsning og tilstedeværelse ved alle forelæsninger ikke er nok. Arbejdsgiverne vil ikke nøjes med de faglige kompetencer, som universiteterne traditionelt giver, og med stadig flere universitetsstuderende bliver man nødt til at opbygge et cv, der skiller sig ud, den dag man kan kalde sig cand.et eller andet og står foran et arbejdsmarked med høj dimittendledighed. Da C amilla Hutters selv startede på sit studie, var tendensen til at arbejde for at skille sig ud allerede begyndt at vise sig. I dag er bestræbelserne på at have et skarpt cv helt dominerende, siger hun. »Nutidens studerende oplever, at det med bare at kunne noget fagspecifikt ikke er nok til at kunne klare sig. Det handler både om, at arbejdsmarkedet efterspørger nogle særlige kompetencer, men også om, at der er rigtig mange studerende, som skal ud på et arbejdsmarked i krise. De ved, at det ikke er nok bare at sætte sig ned og boge den i fem år.« Derfor er der også flere og flere, der for eksempel henter international erfaring. Tal fra U ndervisningsministeriet viser, at antallet af studerende, som tilbringer et semester ved et udenlandsk i stedet for et dansk generelt er steget siden 000. I studieåret 011/ 01 var der .0 studerende, som tog et studieophold i udlandet. Der var en stigning på 0 procent i forhold til året før. Der findes ingen centrale opgørelser over, præcis hvor mange studerende, der tager praktikophold, fordi det ofte foregår uorganiseret og ikke altid registreres. De kilder, Information har talt med, er dog overbevist om, at der også på det område er en stigende tendens til målrettethed, ligesom mange også tager et studiejob eller arbejder frivilligt for at opkvalificere sig i forhold til fremtidige job. I ko nku rrenc e m ed s ig s elv For mange studerende vil det naturligvis være lysten, der driver dem til at tage et praktikophold, studiejob eller semester i udlandet. Men mange oplever det som noget, man ikke kan komme uden om, siger formand for Danske Studerendes Fællesråd, Jakob R uggaard. »Det er jo et tegn på, hvor presset man er som akademiker på arbejdsmarkedet. Mange tør ikke lade være,« siger han og fortsætter: »Vi er igennem vores studiejob endda i konkurrence med os selv, fordi vi begynder at tage job fra færdiguddannede akademikere, fordi vi som studentermedhjælpere er billigere at ansætte. Det er en ekstrem konkurrence, og mange føler sig udfordrede af, at man kigger rundt og ser, at nogle medstuderende har et studiejob i en forvaltning, er kasserer i den lokale afdeling af en ngo, har et sindssygt cv og får det gode praktikophold. Det bliver sværere at vælge en alternativ vej gennem studiet, fordi frygten for arbejdsløshed er så udbredt,« siger Jakob R uggaard. De nyeste tal fra Akademikerne, som er paraplyorganisation for faglige organisationer, viser, at dimittendledigheden er sti- gende. L edighedsprocenten var i maj måned i år på , pct. Og det er dé n statistik, der får studerende til at lægge mange kræfter i at skærpe cv’ et, fortæller psykolog ved Studenterrådgivningen Anna Sillemann. Hun oplever, at mange studerende netop henviser til de nedslående statistikker, når de opsøger rådgivningen. Det er altså ofte det lange perspektiv, uddannelsens endemål og den jobløse virkelighed, der kan virke bekymrende. »En del af vores studerende er meget perfektionistiske og meget bevidste om overskrifterne i aviserne og politikernes udsagn om, at et højt uddannelsesniveau er en forudsætning for Danmark, og at konkurrencen er benhård. Så knokler de på. De kan komme med en følelse af stress og har stor frygt for, at de ikke får den rigtige praktikplads, som vil se godt ud på cv’ et. Den fremtidige jobsituation bekymrer dem meget,« fortæller Anna Sillemann, som har arbejdet i Studenterrådgivningen i fem år. »Nogle studerende kan bryde helt sammen, hvis de ikke får den rigtige praktikplads eller et studiejob, som kan give dem nogle muligheder senere. Inden for de sidste to-tre år føler jeg virkelig, at der er en stor sårbarhed blandt de studerende. Det synes jeg ikke, jeg har set så meget før,« siger hun. Presset bliver særligt stort, fordi det er den enkelte elevs ansvar at dobbeltkvalificere sig – sådan at man både får selve uddannelsen og samtidig får erhvervserfaring, siger C amilla Hutters. »Det er problematisk, at det er de studerendes eget ansvar, og samtidig vil vi gerne have dem hurtigt ud på arbejdsmarkedet. Det er vanskeligt og sårbart, fordi man på fem år både skal tage mange kurser, studieophold, praktik og studiejob. Det er jo ikke alle, der kan arbejde så meget. Man bliver i højere grad nødt til at tænke ind i studieordningerne, hvordan man får de andre kompetencer godskrevet og gør det til en del af studiet,« siger hun. Arbejds givernes øns ker Hvis man spørger Dansk Industri og Dansk Erhverv, er studerendes bestræbelser på at opbygge et hårdtslående cv og praktisk erfaring ganske fornuftigt. Det er nemlig præcis det, erhvervslivet og kommende arbejdsgivere efterspørger. »Virksomhederne ønsker, at de studerende er bedre til at få deres viden sat i spil. Nogle af de gode veje til at opnå det er at gå i praktik eller tage et relevant studiejob. Og for en arbejdsgiver, der skal rekruttere, betyder det også noget, at kandidaten kan finde ud af at være væk og klare sig i udlandet, og at man er mere globalt orienteret,« siger underdirektør i Dansk Industri C harlotte R ønhoff, og fortsætter: »Desuden er der risiko for, at man kommer til at skille sig negativt ud, når det i dag er trenden at gøre noget ud over studiet.« Jannik Schack L innemann, forsknings- og uddannelsespolitisk chef i Dansk Erhverv, er enig. »Det er vigtigt, at man forsøger at få en særlig profil,« siger Jannik Schack L innemann. »Man kan selvfølgelig få det via sin uddannelse, men der er mange, der læser det samme, så hvis man virkelig vil skille sig positivt ud fra mængden, er udlandsophold rigtigt godt. Den faglighed, universiteterne traditionelt giver, er ikke nok, fordi der er så mange om buddet. Det er efterhånden procent af en årgang, der har en kandidatuddannelse.« idam@ information.dk INFORMATION STUDIESTART 2013 / V ox p op F olk et s st em m e 1 v/N ic oline Siebken Skandov 2 3 5 6 7 8 9 10 11 12 4 2. Emil K rarup K oefoed 2 3 å r, Idræ t og S u ndh ed, S y ddansk U niv ersitet – H v orf or h ar d u lig e v alg t d é n ud d annelse? » J eg har altid dyrket sport og haft interesse for kroppen. P å Idræt få r jeg lov til at bruge kroppen i praksis og ikke kun teoretisk. Så der var ikke så meget tvivl.« – H v ad betyd er j obmulig h ed er f or d it stud iev alg ? » Selvfølgelig gør man sig nogle overvejelser, men for mig er det vigtigste at læse noget, som jeg synes er interessant. Det hænger må ske også sammen med, at jeg ikke har været så sikker på , hvad jeg vil.« 3. C h ristian W inth er 4 . A dam D amk j er 2 2 å r, S ambac h , Rosk il de U niv ersitet – H v orf or h ar d u lig e v alg t d é n ud d annelse? » J eg vil gerne have en bred linje, så jeg kan rette ind efter mine interesser senere hen. Men faktisk var det en fyr, jeg mødte, da jeg rejste i Asien, der afgjorde valget. Han læste noget med byplanlægning på RUC og solgte uddannelsen rigtig godt.« – H v ad betyd er j obmulig h ed er f or d it stud iev alg ? » J eg har ikke undersøgt noget som helst med hensyn til arbejdsløshedsstatistikker. Der skal nok være et eller andet, nå r jeg kommer ud på den anden side.« 5 . N ik olaj Holm 6 . Ida M aria C h ristensen 7 . P atric k M ic h ael N ord ord 2 0 å r, Medic in og Tek nol og i, DTU – H v orf or h ar d u lig e v alg t d é n ud d annelse? » Mit første valg var en af de mere traditionelle ingeniørlinjer, men gennem mit arbejde på Ex perimentarium fandt jeg ud af, hvor spændende menneskekroppen er. Derfor overvejede jeg at læse medic in, men fandt så den perfekte kombi på DTU.« – H v ad betyd er j obmulig h ed er f or d it stud iev alg ? » J eg tænker da over mine muligheder, men jeg er ikke stødt på job, som jeg ikke har lyst til at ende i. J eg tror også , det er begrænset, hvor meget man kan vide om det lige nu.« 2 7 å r, H u mbac h , Rosk il de U niv ersitet – H v orf or h ar d u lig e v alg t d é n ud d annelse? » Det er det tætte samarbejde på RUC , der har tiltrukket mig. Det er ikke drømmeuddannelsen, men et sted, hvor formen nok passer godt til mig.« – H v ad betyd er j obmulig h ed er f or d it stud iev alg ? » Hvis jeg spekulerede for meget over det, havde jeg nok ikke valgt at læse humaniora ... Det er ikke så rart at tænke fem å r frem, men forhå bentlig lykkes det i sidste ende.« 2 1 å r, L æ reru ddannel sen B l aag aard/K DAS , 8 . K irstine Birc h D amk j er 9. J onas R ø gesk ov 10. C h ristian Belling Sø rensen 11. M ai H edv ig L yngby 12. L aura L ouise F osgrau H ergel 26 2 0 å r, International B u siness, C B S – H v orf or h ar d u lig e v alg t d é n ud d annelse? » J eg vil gerne læse noget, der giver mig internationale muligheder, og C B S har en masse programmer, der hjælper é n med at komme ud i verden.« – H v ad betyd er j obmulig h ed er f or d it stud iev alg ? » J eg overvejede psykologi, men endte med ikke at søge ind. F or, jo, det kunne være spændende, men det giver ikke de samme jobmuligheder. J eg har ikke lyst til at komme ud og være arbejdsløs.« 2 3 å r, Informationsv idensk ab og K ul tur formidl ing , K ø benha v ns Uni v ersitet – H v orf or h ar d u lig e v alg t d é n ud d annelse? » J eg har allerede en kortere videregå ende uddannelse som multimediedesigner, men der har jeg ofte oplevet, at jeg manglede teori at bygge tingene op på . Det tror jeg, jeg kan få her.« – H v ad betyd er j obmulig h ed er f or d it stud iev alg ? » Interessen er det vigtigste, men fremtiden betyder også en hel del. J eg er blevet mere bevidst om, hvad uddannelse er. Det er muligheder. Det ville jeg ikke have sagt for fi re å r siden.« 2 1 å r, Medic in, Aarh u s U niv ersitet – H v orf or h ar d u lig e v alg t d é n ud d annelse? » Siden jeg var lille, har jeg villet være læge. Men jeg har altid få et gode karakterer i de humanistiske fag og startede derfor på litteraturvidenskab. Efter to dage på studiet kunne jeg mærke, det var forkert.« – H v ad betyd er j obmulig h ed er f or d it stud iev alg ? » P å litteraturvidenskab anede jeg ikke, hvad det endte med. N u er det enormt lækkert at vide, at der er job til mig, nå r jeg kommer ud. Det er ikke derfor, jeg har valgt studiet, men det er helt klart en vigtig sidegevinst.« 1. F rederik F enger P etersen , Teol og i, K øb enha v ns Uni v ersitet – H v orf or h ar d u lig e v alg t d é n ud d annelse? » J eg havde egentlig regnet med at tage en erhvervsuddannelse, men så tog jeg på højskole og endte med at blive der i to å r. Det var her interessen for det mere boglige og for teologi startede.« – H v ad betyd er j obmulig h ed er f or d it stud iev alg ? » Det er ikke så dan, at jeg gå r med en drøm om at blive præst. Så jeg ved ikke helt, hvor det ender, og det har jeg det fi nt med. Det vigtigste er lysten, og så er der de job, der er.« 2 0 å r, S ambac h , Rosk il de U niv ersitet – H v orf or h ar d u lig e v alg t d é n ud d annelse? » J eg startede med at gå til studie- og erhvervstræf. Her hørte jeg om fagene G eografi og Internationale Udviklingsstudier på RUC og tænkte: ’ F edt, det er lige mig’ .« – H v ad betyd er j obmulig h ed er f or d it stud iev alg ? » É n i min familie, som har læst det samme som mig, sagde: ’ C hristian, du skal blive en af de fem proc ent bedste, for ellers bliver du arbejdsløs.’ Så jeg er meget opmærksom på det med arbejdsløshedsrater.« UC – H v orf or h ar d u lig e v alg t d é n ud d annelse? » Det skulle være noget, som jeg kunne se mig selv i. J eg er meget udadvendt og har en masse interesser, hvor jeg tror, jeg kan bruge de formidlingsredskaber, jeg få r her.« – H v ad betyd er j obmulig h ed er f or d it stud iev alg ? » Min lærerprofi l er klart på virket af, hvad der giver de bedste jobmuligheder. Derfor har jeg også valgt de naturvidenskabelige fag, da det er dem, der er mest brug for.« !" #$ % #& ' $ #!( $ ) 2 0 å r, H istorie, Aal borg U niv ersitet – H v orf or h ar d u lig e v alg t d é n ud d annelse? » Det har hele mit liv været drømmen at blive historielærer, og jeg har talt om det, siden jeg gik i 6. klasse. Selve studiet er bare vejen dertil.« – H v ad betyd er j obmulig h ed er f or d it stud iev alg ? » Der er ikke så mange, der uddanner sig som historielærere, så det giver mig gode muligheder, men det har aldrig været derfor, jeg valgte det. Alligevel tager jeg samfundsfag som sidefag, da det er en kombination, der er job til, nå r jeg er færdig.« 2 7 å r, J ordemoderu ddannel sen, Aal borg U niv ersitet – H v orf or h ar d u lig e v alg t d é n ud d annelse? » Man vælger også jobbet med denne her uddannelse, så det var passionen for faget og det at ende på fødegangen, der var afgørende.« – H v ad betyd er j obmulig h ed er f or d it stud iev alg ? » Mange af de bredere universitetsuddannelser virkede meget uoverskuelige, fordi man ikke ved, præc is hvad man kommer ud til på den anden side. J eg er til gengæld ret fastlå st i forhold til jobmuligheder, men interessen var større, end at jeg ville gå på kompromis.« Jegt ror,vihø rersa mmen SMS” TILBUD”t il1241 ring70101930eller b esøg information.dk/4ugergratis Information udkommer mandag -lørdag. Tilbuddet gælder til 31.12.2013 og gælder kun husstande, der ikke har abonneret de seneste 12 måneder. Prøvetilbuddet er gratis og uforpligtende. Sms koster 0 kr. + alm. sms takst, betales via mobilregning. Udbydes af Information, Store Kongensgade 40C, 1264 København. Avisen stopper automatisk efter de 4 uger. Ved levering til udlandet opkræves porto. Du ved så meget. Du kan så meget. Jeg tror, vi kan have det fantastisk sammen. Drømme sammen. Flippe ud over vilde idéer sammen. Forarges sammen. Jeg tror, vi kan berige hinanden, også når vi bekriger hinanden. Jeg vil være en del af dit liv. Jeg vil elske at pirke til de fordomme, du ikke tror, at du har. Jeg vil slibe dine argumenter og kvalificere dine ambitioner. Jeg vil tage dig med til et sted, hvor landets bedste hoveder diskuterer de mest presserende emner. Og dér vil jeg høre din mening. Lad os få noget ud af hinanden. Prøv Information i 4 uger gratis. Abonnementet stopper af sig selv efter de 4 uger. STUDIESTART 8 10 INFORMATION STUDIESTART 2013 INFORMATION STUDIESTART 2013 / Interv iew P rak t ik erne v/N ic oline Siebken Skandov De stu derende eng ag erer sig – nedsl ag i den stu denterp ol itisk e h istorie ’ V i ku nne s elvf ølgelig o gs å s æ lge vå ben eller s o kker . . . ’ Af Lise Ric hter A llerede fra de tidlige morgentimer summer den gule herskabsvilla på Frederiksberg af liv. Det er ikke professorer eller universitetsdirektører, der befinder sig i de fine lokaler, som er en del af C openhagen Business School (C BS), men studerende med masser af ideer. Ideer til, hvordan man skabe sin egen virksomhed og samtidig gøre livet lidt bedre – i Danmark og resten af verden. Alex ander Frederiksen og Simon Søndergaard er to af dem. På bachelorstudiet i filosofi og økonomi på C BS var de begge frivillige i en organisation, der arbejder for at fremme socialøkonomiske virksomheder i udviklingslandene. Efter et par år begyndte de at lege med tanken om selv at skabe en virksomhed. De er stude rende, direktører og cykelnørder. A lex ander F rederiksen og S imon S øndergaard arbej der på at gøre verden bedre – og samtidig skabe deres egen virksomhed var knækket eller dækket fladt. C ykelværksteder er oftest lukkede efter normal arbejdstid, og når man endelig har fået slæbt cyklen derhen, tager det et par dage at få den igen. Hermed opstod ideen om at ombygge to postvogne til mobile cykelværksteder, der kunne tage ud på arbejdspladser og reparere cykler på stedet. Med lidt gratis rådgivning fra C openhagen School of Entrepreneurship på C BS begyndte ideen at tage form. Via lån hos venner, familie og i banken fik de råd til at købe og ombygge to gamle postbiler og tage kontakt til større virksomheder i området. I dag er de direktører for Socialøkonomisk C ykelkompagni ApS – med domænet cykelven. U den løn »Det handlede ikke så meget om at være sin egen chef, men om at gøre en forskel,« forklarer Simon Søndergaard, der tidligere havde arbejdet med cykler. Her var han stødt på ønsket om, at reparationer af cykler også kunne foregå andre steder end i dertil indrettede cykelværksteder. Det ville spare tid og gøre det nemmere og mere attraktivt at tage cyklen på arbejde, hvis den kunne blive repareret der. De understreger begge, at der egentlig ikke er så meget nyt i deres idé . »Men i forhold til hvor udbredt cyklisme er i Danmark, er der ikke sket særligt meget inden for området, selvom der er et stort potentiale i at fremme cyklisme, både her og globalt,« siger Alex ander Frederiksen. Over halvdelen af de ansatte på Herlev Sygehus ønskede at cykle mere, end de gjorde, viste Alex anders og Simons research på mulige kunder i cykelbiksen. En af forhindringerne for de ansatte var blandt andet, at det var for besværligt at få cyklen repareret, når kæden dk – og har ansat to mekanikere, der hver uge kører ud til cirka 0 virksomheder med 0.000 ansatte. Endnu har de kun fået lommepenge ud af det, da overskuddet fra virksomheden primært går til at opbygge et cykelværksted på et frivilligt drevet hospital i Sierra L eone. »Men måske kan vi få løn fra næste år,« lyder det fra Simon, der er i gang med en kandidatgrad i Afrikastudier på Københavns U niversitet. Også Alex ander er i gang med sin kandidatgrad, som han tager i filosofi på C BS. Men hvad får to studerende til at låne over 00.000 kroner og kaste sig ud i at drive egen virksomhed? »Vi kunne selvfølgelig også sælge våben eller sokker, men for os var det vigtigt at gøre noget, der kunne fremme cyklisme. Herhjemme handler det om, at det gavner sundheden og miljøet, men globalt set, så kan sådan nogle cykelnørder som os også være med til at skabe job og mere velfærd,« siger Alex ander. 19 7 5 Undervisningsminister Ritt B jerregaard kræver obligatoriske kurser med fast pensum til de studerende på det nyoprettede Roskilde Universitetsc enter ( RUC ) , der kalder det » et klart forsøg på politisk disc iplinering« . F lere hundrede studerende nægter at tilmelde sig eksamen og bortvises fra universitetet af ministeren. 15 .000 af landets studerende boykotter undervisningen i solidaritet med RUC ’ erne. En uge senere bøjer ministeren sig. 19 4 1 Den tyske besættelsesmagt kræver, at Danmark tiltræder » Anti- KominternP agten« , hvilket få r fl ere hundrede studerende til at møde op på Amalienborg Slotsplads for at overrække en kritisk resolution til kongen. P olitiet rydder pladsen, og rektor truer de studerende med bortvisning. I løbet af besættelsen tager en række studerende aktivt del i den illegale modstandskamp. 19 11/12 Studenterrå det bliver oprettet på Københavns Universitet. Men først i 1930’ erne bliver rå det direkte politisk engageret. I 1932 stiftes Studenterrå det ved Aarhus Universitet. 19 4 7 Efter krigen stå r mange studerende uden bolig, og i efterå ret 1947 er der 100 værelser til Københavns 600 boligløse studenter. Studerende kører gennem byen med deres ejendele på ladc ykler og slå r telte op på Kongens N ytorv. B oligminister Kjærbøl opretter et nødkollegium på Artillerivej, men boligmanglen fortsætter i å revis. 19 10 J urastuderende Erik Svarre planter ideen om et studenterrå d hos ledelsen på Københavns Universitet ( KU) , og ved et stormøde med den ansvarlige minister, rektor og en række professorer drøftes de studerendes genvordigheder. I referatet nævnes bl.a. manglende toiletter, spejle og en frokoststue. 19 8 8 P rotestkulturen er på retur i 8 0’ erne, men da uddannelsesminister B ertel Haarder lanc erer en stribe nedskæringsforslag på uddannelsesområ det, slå r de studerende igen med bannere og kamprå b. En række strukturelle reformer, der ændrer grundlæggende på uddannelsessystemet, bliver gennemført. 19 5 7 I fakulteternes studienævn sætter de studerende sig stadig sjældent på bagbenene for at få deres krav opfyldt. Men i 195 7 gå r de medic instuderende i strejke, da deres krav om en ny studieordning ikke bliver imødekommet. Lederen i Dagbladet Information fra den 7. maj fastslå r, at professorerne må have det sidste ord: » Ellers er vi jo ude i det rene anarki« . 19 6 8 Det danske studenteroprør begynder på P sykologistudiet på KU, beatmusikken runger i universitetsgå rden og på murene stå r der malet » B ryd professorvældet« og » medbestemmelse N U« . Da kongefamilien og samfundseliten er samlet til universitetets å rsfest, erobrer den psykologistuderende F inn Ejnar Madsen talerstolen og erklærer: » I lukker kun jeres egne børn ind på universitetet.« 19 3 1 I Studenterbladet kalder P oul Henningsen den danske studerende for en » bremseklods« , som har mistet sin kritiske rolle som samfundsspiller. Hans tanker breder sig, og i efterå ret lykkes det studenterforeningen Soc ial Samling at vælte Studenterrå det på KU, som de kalder » et gratis sekretariat for dovne professorer« . P å reformprogrammet er mere indfl ydelse til de studerende og undervisning efter » moderne princ ipper« . 2 0 0 5 V K- Regeringen bebuder et forbud mod gruppeeksamen og studerende landet over, især på RUC , indleder protestaktioner. De studerendes mobiliseringer overlapper de kommende å r med fagbevægelsens brede velfærdsdemonstrationer. I 2008 bliver gruppeeksamen afskaffet – men har siden 2012 igen været tilladt. 2 0 0 9 V K- regeringens skattekommission foreslå r at forkorte SU- perioden med to å r. F orslaget møder stor utilfredshed fra de studerende og deres organisationer, som mobiliserer gennem soc iale medier. Mere end 60.000 tilkendegiver gennem F ac ebook, at de vil deltage i demonstrationen mod nedskæringerne. Regeringen dropper forslaget. 2 0 13 Studerende benytter sig stadig af kollektive aktioner for at fremme bå de egne og bredere synspunkter, f.eks. protester mod Irak- krigen i 2003, og i dag spirer grønne initiativer som G røn Agenda og 360° – Students for Sustainability frem på tværs af studiemiljøet. 19 9 9 Et ellers sløvt å rti for protestaktioner på uddannelsesområ det slutter i ’ 99, hvor de pædagogstuderende den 17. marts samler 10.000 studerende fra samtlige uddannelsesorganisationer til fælles demonstration om kampagnen » N u er det nok« mod forringelser af SU’ en, for mere medbestemmelse og for at blive omfattet af arbejdsmiljøloven. E n ny s lags øko no m i I landdistrikterne visse steder i Afrika kan cykler f.eks. betyde, at lægen kan nå ud til langt flere patienter, flere børn kan komme i skole, og lærere måske kan nå at undervise på to skoler på en dag. Derfor ligger fremtidsperspektivet for de to sociale innovatører også i udlandet. Studierne i filosofi og vestlig kapitalisme har åbnet verden op og vist dem, at samfundet er skruet sammen på en måde, som ikke er holdbar. Den indsigt har været med til at kickstarte karrieren som sociale entreprenører. »Studiet har skabt et fokus på, hvordan verden kunne være, og hvilken betydning økonomien har. Det har gjort det oplagt for os at tænke over, hvordan man kan drive virksomhed på en måde, der rækker ud over profitten,« forklarer Alex ander. Samtidig har det gjort dem opmærksomme på, at en spændende uddannelse ikke er nok. S imon S ø nd erg aard . Foto: T or Birk T rad s 11 A lex and er Fred erik sen. Foto: T or Birk T rad s f orts æt te s si de 2 M! L∆S OGS≈ Wulffmorgenthalers opdatering af den 2000  r gamle indiske elskovslÊ re, KAMA SUTRA. Med stillinger og tips, der passer til vor tids erotiske liv. M≈ NEDENS BOG ★★★★★★ 12 INFORMATION STUDIESTART 2013 / Interv iew P rak t ik erne DER ER ALTID EN GRUND TIL AT G I FONA 5.499,≠ 13,3" ACER ULTRABOOK S5≠ 391≠ 53314G12AKK. Let ultrabook med dual core≠ processor, lysstÊ rk skÊ rm, integreret Intel HD grafik og SSD≠ disk. Starter lynhurtigt fra standby. STUDIESTART U? HVOR NÈ RDETEREMRESD T GLAD FOR F DET GEAR DU BLIV 15,5" SONY B∆ RBAR PC 4.499,≠ Foto: S ig rid N yg aard DDR3 ram og 500 GB harddisk. Bluetooth 4.0 og Intel HD Graphics med HDMI. f orts at f ra si de K arrieren begynder p å studiet E rh v erv serfaring er afg ø rende, nå r man sø g er j ob som ny u ddannet, l y der bu dsk abet fra C B S C areer C entre •O • • • ver halvdelen af de studerende, der har et studierelevant job ved afslutningen af deres uddannelse, få r deres første fuldtidsstilling i samme virksomhed. Det viser en undersøgelse fra Djøf. Derfor forsøger C B S C areer C entre at få de studerende til at tænke i fremtidige job Leder af C B S C areer C entre Mette B ay Holm siger: » Du stå r bedre rustet, hvis du har haft et relevant studiejob. Mange virksomheder vil have folk med erfaring, selvom de er nyuddannede.« Hos C B S C areer C entre kan studerende få hjælp til at fi nde ud af, hvilken vej de vil gå , og søge støtte i jagten på det rette studiejob. Det sker blandt andet gennem karriererå dgivning, C V - workshops og tæt samarbejde med en række virksomheder Karrieredrømmene bør dog ikke overskygge selve studiet, siger Mette B ay Holm: » Det er altid vigtigst at få taget sin uddannelse og få den afsluttet. Det er der ingen tvivl om. Men det er en god ide allerede tidligt på studiet at gøre sig overvejelser om den efterfølgende karriere.« seab@ information.dk Det har været svært at se, hvad man skulle bruge de store teorier til i virkeligheden, fordi koblingen til omverdenen er så godt som fraværende, fortæller Simon. »Den filosofiske del af studiet afslørede en afstand til det arbejdsliv, man kunne se frem til, hvis man spurgte sig selv: ’ Hvad kan jeg blive?’ « Ingen af de to er dog vilde med tanken om den form for erhvervsretning og praktiske elementer på studierne, som uddannelsesminister Morten Ø stergaard taler for. »Der er lidt for meget curlingfar over det der med, at nu skal vi hjælpe de studerende med at klare sig på arbejdsmarkedet. Det har jo ingen virkning, hvis de studerende ikke også selv tager et initiativ,« siger Simon. Alex ander er enig, selvom han gerne så flere muligheder for at hente inspiration fra og skabe kontakt til virksomheder på studiet. »Arbejdsmarkedet kan ikke bygges ind i uddannelserne. De studerende skal selv ud og finde ud af, hvad der giver mening for dem. Det kan uddannelserne understøtte, men de kan aldrig gøre det for de studerende,« siger Alex ander. S t u dier af et arbejds liv For at få cykelven.dk op at køre har begge måttet drosle kraftigt ned på studierne. »Jeg læser på omtrent halv tid,« lyder det fra Alex ander, der har svært ved at se, hvad problemet skulle være med at blive forsinket i studierne, når man allerede er i gang med at skabe sin egen karriere. Fordelen ved at gøre det, mens man læser, er, at man samtidig kan få fyldt spændende viden på fra kloge professorer. Simon supplerer: »Alle snakker jo om livslang læring, og det er det, vi er i gang med lige nu.« Ingen af de to er nervøse for, om der venter job forude, fordi det at starte noget op selv har givet stor indsigt i arbejdsmarkedet og tro på egne evner. »Det har givet en selvtillid, fordi du bliver bekræftet i, hvad du kan, og lærer mere om det, du ikke kan,« siger Simon. Bogføring var en af de ting, som ikke lige faldt nogen af dem nemt på studiet, men efter to årsregnskaber for cykelven.dk, så har de faktisk også lært det. »Jeg tror, en kommende arbejdsgiver vil sætte pris på, at jeg kan sige: Jeg kan det her, fordi jeg har gjort det før,« siger Simon. Kontakten til de mere end 0 virksomheder betyder også, at det arbejdsmarked, der for mange studerende virker stort og uoverskueligt, pludselig er åbnet op. Selv om de færreste studerende kan overskue at starte en virksomhed undervejs i studiet, er det ikke så svært at få mere erfaring og føling med virkeligheden, mens man læser, mener Alex ander: »Kig på alt det, der ligger rundt om studiet. Prøv at arbejde frivilligt eller deltage i nogle af de mange studenterorganisationers arbejde. Her får man mulighed for både at tage ansvar, planlægge større projekter, og du får skabt et netværk, så du kan prøve dig selv af,« siger Alex ander, og Simon tilføjer: »Det værste, du kan gøre, er kun at læse bøger.« l il a@ information.dk Soc ial innov ation • Soc • • • • • ial innovation handler om nye ideer, der løser samfundets soc iale og miljømæssige behov og skaber nye soc iale relationer eller partnerskaber. Interessen for soc ial innovation er stigende blandt studerende, politikere og forskere, men fænomenet er gammelt: Den danske andelsbevægelsen er f.eks. et tidligt bud på soc ial innovation Dansic er en frivillig drevet studenterorganisation, der arbejder for at fremme soc ial innovation. Mere på : dansic .org O ikos C openhagen er en studenterorganisation, der arbejder for at skabe en mere bæredygtig økonomi. Læs mere: 360students.dk/ F oreningen for Soc ial Innovation ( F F SI) er en ny almennyttig forening, der ønsker at gøre en forskel i samfundet og skabe positive forandringer til glæde og gavn for soc ialt udsatte grupper. Mere på : ffsi.dk C enter for Soc ialøkonomi støtter etablering af og rå dgiver om virksomheder med et almennyttigt formå l, primært på soc ial- , sundheds- og miljøområ det. Mere på : soc ialokonomi.dk Soc ial Innovations F orum er en tænketank bestå ende af 100 personer med baggrund i forskning, politik og kunst. F ormå let er at udvikle og afprøve nye ideer og initiativer, der kan forbedre indsatsen over for de soc ialt udsatte MACBOOK PRO 8.299,≠ 15,6" MD101. Den kan mere end nogensinde. Hurtigere end nogensinde. ACER B∆ RBAR TOUCH≠ PC 11,6" 3.499,≠ V5≠ 122P≠ 42154G50NSS. AMD A4. HD≠ skÊ rm, 4 GB ram, AMD Radeon grafik og bagbelyst tastatur. LENOVO ULTRABOOK 11,6" 6.999,≠ YOGA 11S. Hybrid Ultrabook, der er en bÊ rbar og en tablet i en. Med i3 dual core≠ processor, touch≠ ACER B∆ RBAR PC 3.999,≠ NYT DESIGN skÊ rm, 4 GB ram, Intel HD Graphics 4000 og 128 V5≠ 572≠ 323C8G50AKK. Slank bÊ rbar pc med rene linjer, Intel GB SSD. Core i3 dual core≠ processor, 8 GB ram, Intel HD Graphics med HDMI og USB 3.0. LENOVO ULTRABOOK 13,3" 7.999,≠ Yoga 13S DANMARKSGADE 56 · TLF. 9842 4144 KÈ B OGS P FONA.DK Tilbuddene gÊ lder s lÊ nge lager haves. Der tages forbehold for ikke fremkomne varer, udsolgte varer, prisÊ ndringer og trykfejl./21681 Vaio SVF≠ 1521G1 hvid. Intel Core i3≠ 3227u (1,9 GHz). 4 GB 14 INFORMATION STUDIESTART 2013 INFORMATION STUDIESTART 2013 15 / Tendens B at t lem ind F ind den indre kriger – o g den indre ro N Af Troels G adegaard år de nye studerende møder ind første dag på statskundskab i København er det fast tradition at vise det afsnit fra den gamle tv-serie N ana, der handler om Nanas første skoledag. Afsnittet kører på skærmen i det store auditorium, mens de nye studerende bliver vist ind til velkomsten. Så sidder de der med sommerfugle i maven og bliver mindet om, at de har prøvet det før. Og overlevede. Det er faktisk en vigtig pointe, uanset hvilket studie man begynder på, påpeger flere eksperter: »Det er, ligesom når man skal starte i 1. klasse: Det er helt almindeligt og sundt at have lidt kriller i maven. Men der er også nogle, der møder op med så store forventninger til sig selv, at de bliver bange for, at de ikke kan gøre det godt nok,« siger Susanne Springborg, der er souschef i Studenterrådgivningen. Hun bliver bakket op af psykolog og forfatter Merete W edell-W edellsborg: »Den eksistentielle angst for ikke at slå til er hos os alle sammen. Men der er forskel på, om man klarer den godt eller skidt. Og det, der gør udslaget, er, hvordan vi forholder os til den,« siger psykologen, som snart udgiver bogen B at t lem i nd, der giver råd til at håndtere spidsbelastede situationer. For et stigende antal studerende er studiestarten forbundet med et præstationspres, der rammer langt ud over selve den arbejdsbyrde, som pensum og eksamener, opgaver og gruppearbejde indebærer. Det pres bliver suppleret af en grundlæggende og mere uhåndgribelig angst for ikke at være god nok. Hos Studenterrådgivningen er antallet af henvendelser fra studerende, der har følt behov for rådgivning, steget fra cirka . 00 personer i 010 til godt . 00 sidste år: »Hvert år er det de samme ti ting, der får folk til at henvende sig. Præstationspres, ofte i kombination med selvværdsproblemer, ligger næsten altid i toppen af listen,« fortæller Susanne Springborg. »For nogle kan problemer med præstationspres hænge sammen med et lavt selvværd, hvor man aldrig er tilfreds med egne resultater. Andre har bygget urealistiske forestillinger op om, hvor dygtige de Foto: P eter M ark /S c anp ix Med det nye stu die følger også angsten for ikke at være god nok. Lær at mobilisere kampbevidsthed og vogt dig for mismodets dal, lyder nogle af rå dene. Men det vigtigste er egentlig bare at få snakket med nogen andre er, og hvor hårdt, man selv er nødt til at arbejde. Og så er der en del unge, der bare ikke har vænnet sig til, at livet går op og ned. Hvor der ikke må være ridser i lakken. Så er der jo lagt op til ballade, hvis der aldrig må være plads til at slå en skævert.« F o ku s p å f o rm alia Det store fokus på, om man er i stand til at levere de nødvendige resultater, er en relativt ny tendens, mener Noemi Katz nelson, der er centerleder ved C enter for U ngdomsforskning (C EFU ) ved Aalborg U niversitet. Ifølge en ny bog med bidrag fra 1 forskellige ungdomsforskere, som C EFU er ved at lægge sidste hånd på, er de unge blevet langt mere fokuserede på at finde ud af, hvad der bliver forventet af dem – og hvordan de lever op til forventningerne – end tidligere. »Det er en nærmest bureaukratisk tilgang til uddannelse. Det er ikke et læringsmæssigt spørgsmål om, hvad det her studie kan give mig. Nu går man meget formalistisk til værks: Hvad er det, der kræves af mig, for at få en given karakter i det her fag?« siger Noemi Katz nelson. I 1 0’ erne handlede studievalget i langt højere grad om at stille sig selv tilfreds, mener Noemi Katz nelson. Der var også et pres på de studerende den- gang, men det udsprang af ønsket om at finde frem til netop det studie, som interesserede é n og bidrog til en eksistentiel selvrealisering. »Man skulle kunne mærke inde i sig selv, at det var det rigtige studie. Men det er nu erstattet af et pres for at præstere. Hurtigst muligt,« siger ungdomsforskeren. Den udvikling har ikke kun fundet sted på uddannelsesområdet, påpeger hun. Der er en nytteorientering i ungdomskulturen i dag, som er en del af en generel, samfundsmæssig bevægelse. Hvis vi ikke kan se det konkrete mål med en viden, hvorfor så bruge energi på den? Og det stiller krav til de nystartede studerende i dag: »Det er psykisk stressende, og det kræver en enorm psykisk styrke og robusthed at kunne følge med,« siger Noemi Katz nelson. Netop derfor er det ifølge Susanne Springborg fra Studenterrådgivningen også vigtigt at bruge andre til at få »realitetskorrigeret« sine følelser og forventninger. Eller sagt på en anden måde: »Man skal tale om det. R igtig mange vil få god hjælp af at tale med nogen, som de har tillid til. Det kan blive anderledes for de fleste, hvis tankerne kommer ud i det fri og ikke får lov til at formere sig,« siger Susanne Springborg. Ellers kan man få et forvrænget billede af verden, hvor alle de andre er meget bedre, end de i virkeligheden er, mener hun. B ru g krigs t ils t anden Ifølge psykolog Merete W edell-W edellsborg er det dog en helt naturlig reaktion, når nystartede studerende sætter deres uddannelse, undervisere og medstuderende op på en piedestal, de selv efterfølgende har svært ved at nå op på. »Når man starter på noget nyt, er man i en idoliseringsfase. Man er tændt af den hellige ild og enormt motiveret. Men når man så begynder at komme ind i det, ser man alle fejlene. Og så falder man ned i det det, psykologer kalder for ’ mismodets dal’ . Det er en fase af uoplyst pessimisme, som de fleste havner i,« siger Merete W edell-W edellsborg. Gennem sit arbejde med forsvaret har hun beskæftiget sig med begrebet ’ battlemind’ , og det arbejde er nu ved at munde ud i en bog af samme navn. Bogen henvender sig egentlig til erhvervsledere, men også andre kan ifølge Merete W edell-W edellsborg få glæde af de redskaber, som soldaterne gør brug af, når de er klar til kamp. Det handler nemlig om at lære at håndtere stressede situationer med overskud: »Når man er i krig og skal overleve under et massivt pres, kommer kroppen i en særlig tilstand, hvor man er i stand til at lukke alt ude. Man kan opnå en helt glasklar nøgternhed i forhold til, hvad der er det rigtige at gøre i situationen,« siger hun. Når man står nede i ’ mismodets dal’ , handler det ifølge Merete W edell-W edellsborg om at få ’ diagnosticeret’ alt det, der skal gøres noget ved: »Man får skrevet listen over det, man skal have gjort. Man får samlet pensum sammen og dannet en læsegruppe. Og så får man styr på alt det, der skal ordnes,« siger hun. U ndervejs er det vigtigt at holde fokus på, hvad der egentlig er formålet med det hele, lyder anbefalingen. Man skal kunne se det for sig – også selvom det kan være svært at forestille sig den dag, hvor man afleverer sit speciale, når man er et halvt år inde i studiet og i tvivl om, hvorvidt man overhovedet er i stand til at nå i mål. R ent praktisk kan det være en fordel at finde »sit indre klaptræ«, som Merete W edellW edellsborg kalder det: Det, man bruger, når man skal sætte sig selv op til, at nu skal der ske noget. Samtidig er det vigtigt at sætte løbende deadlines for sig selv: GRÈ N VIDEN TIL STUDIET Det Èko logiske RÂd s udgivelser kan downloades gratis fra webshoppen p www.ecocouncil.dk Materialerne er gratis. Porto og ekspeditionsgebyr 10 kr. pr. forsendelse. »Ellers er der hele tiden en konkurrerende dagsorden,« siger Merete W edell-W edellsborg, der dog advarer mod »socialt tunnelsyn«. »Man skal være meget opmærksom på, at når man har været i et højt tempo og under stort pres gennem længere tid, kan man komme til at miste fornemmelsen for sine sociale relationer og folk omkring sig. Alle de dagligdags ting kan være overvældende at komme ind i igen.« Af samme grund er det vigtigt at få holdt fri, når der endelig er ferie, mener psykologen: »Når man har været i en z one af ekstrem fokusering i noget tid, så udvikler man en slags tunnelsyn. Det er også derfor, det er så dejligt at have ferie efter en eksamen. Så kan man lige finde fodfæstet igen.« ibu reau et@ information.dk K amp bev idsth ed •B egrebet ’ battlemind’ stammer fra militæret, hvor det betegner soldaternes evne til at tænke klart og handle i pressede situationer • Til november udkommer to bøger om, hvordan andre end soldater • kan bruge tilstanden til at møde deres udfordringer: ’ Battlemind. A t p ræstere under p res’ af Merete W edell- W edellsborg’ og ’ F ra battlemind til safemind – tip s og tric k s til k rig, k rise og k ærligh ed’ af Henrik Krogh, begge på forlaget Lindhardt og Ringhof Studenterrå dgivningen ( www.srg.dk) er en institution under Ministeriet for F orskning, Innovation og V ideregå ende Uddannelser og yder soc ial, psykologisk og psykiatrisk rå dgivning og behandling til studerende på de lange videregå ende uddannelser og på professionshøjskolerne "4<8:0;84@8?>;8B8:>6 7D4@306 F styr p kemien i EU $4NF@HDF<GD@KJGDODF1$ "'CJMHJIAJMNOTMM@I?@ NOJp@MI<IJH<O@MD<G@MJB>J>FO<DG@p@FO@M LÊ s GLOBAL ÈK OLOGI Film om farlig kemi Danmarks globale magasin OMKLIMANATUROGMILJ-ED nyhedsoverblik, baggrund, analyser og debat. Global Èk ologi skriver om b! de danske og internationale milj˘f orhold. Ny oplysnings lm sÊ tter FOKUSPÍFARLIGKEMIIMEDICINSK udstyr og fortÊ ller, hvordan hormonforstyrrende ftalater siver fra den bl˘d e plast i hospitalsslanger, blodposer og katetre direkte ind i kroppen p! kuv˘s eb˘r n og andre svage patienter. Ftalaterne kan erstattes ñ s! hvorfor tillades de stadigvÊ k? Global Èk ologi udgives af Det Èk ologiske R! d og udkommer Æ re gange om ! ret. -EDLEMMERAF$ETKOLOGISKE R!d modtager bladet gratis. Personligt medlemskab koster ! rligt 345 kr., 195 kr. for studerende, arbejdsl˘s e og pensionister. Kan bestilles i klassesÊ t p! INFO ECOCOUNCILDK -EDVIRKENDE"LA%UROPA Parlamentariker Dan J˘r gensen, OVERLGE+ATHARINA-AINFRA 2IGSHOSPITALET#HRISTIAN%GE fra Det Èk ologiske R! d samt PLASTVIRKSOMHEDEN-ELITEK %GNETTILUNDERVISNINGIGYMNA siet og p! sygeplejerskeuddannelsen. Tilh˘r ende teksthÊ fte. E-bogen Kemikalier i politik og hverdag er et must-have for studerende p! natur- og sundhedsfaglige studier. Bogen er en ny, digital udgivelse fra Det È kologiske R! d. Den er velegnet til brug p! forskellige niveauer og studier b! de p! de videreg! ende uddannelser og i gymnasiet i fagene kemi, biologi og samfundsfag. Opdater din viden om: s %5SOPBYGNINGOGROLLEILOVGIVNINGSPROCESSEN s %5SKEMIKALIELOVGIVNING2%!#( s $EHORMONFORSTYRRENDESTOFFERDERESUDBREDELSEOG effekt p! sundhed og milj˘ s #OCKTAILEFFEKTEROGNANOMATERIALER s -ULIGHEDENFORATERSTATTESKADELIGEKEMIKALIERMED bedre stoffer %BOGENKANDOWNLOADESFRA$ETKOLOGISKE2ÍDSWEBSHOP p! www.ecocouncil.dk og Æ ndes p! b! de dansk og engelsk. Det ÿ kologiske R d"LEGDAMSVEJ"+BH.4LFINFO ECOCOUNCILDKWWWECOCOUNCILDK 16 INFORMATION STUDIESTART 2013 / G u ide U niling o S t u d ie st a r t d in A B C v/Ester Skibsted Holm og Ida W inther- J ensen Un ivers ite te t ererenen verden f u ldfuld af ny afe nye ord Universitetet verden o rdbegreber. o g begreber.V iV guider i gu iderdig dig igennem igennem dit og dit nyunilingo e u nilingo nye Af Ester Skibsted Holm og Ida Winther-Jensen Illustration: Rasmus Fly Filbert/iBureauet AN G ST B ESP ARELSER C V – – – Et grundvilkår p å universitetet. Der er angsten for ikke at slå til, angsten for fremtiden og ikke mindst eksamensangsten. B liv ven med din angst. Svaret man få r, hvis man sætter spørgsmå lstegn ved de få undervisningstimer og det udtjente IT- udstyr. ” At få noget relevant på cv ’ et” e r et udtryk, som man ofte støder på . F yld på det og optimé r det med hjælp fra studie- og karrierevejledningen. DAG PE N G E EC TS F JUM REÅ R G RATIS G LÆ DER HY P O TESE – – – – – Et skræmmende ord, man gerne skubber foran sig til efter endt uddannelse. Men husk nu at melde dig ind i en A-k asse minimum et år in den, du bliver jobsøgende, så du undgå r karensmå neden. De point, du få r tildelt efter at have afsluttet et fag. Må ske ikke så ophidsende som hak i studenterhuen for opkast og hak i sengestolpen for nye erobringer, men ganske vigtigt. Mange politikere ønsker det afskaffet. Andre mener, at det kan modne og udvide horisonten. Det er smart at få umret, inden du begynder på en uddannelse, så det ikke koster dyrebare SU- klip. N oget man lærer at værdsætte som fattig studerende. F .eks. smagsprøver i F øtex om fredagen eller fi re ugers gratis Information. Den ikke beviste på stand, man fremsætter i begyndelsen af en akademisk tekst. Har du ingen, kan den fremtvinges, lå nes fra underviseren eller på biblioteket. IN TERN KOM MUN IKATION JUL EF ERIE KOM PE TEN C ER LÆ SEG RUP P E MEN TOR – – – – – I universitetsverdenen er juleferie ofte en eufemisme for læseferie, da der gerne ligger eksaminer lige efter å rsskiftet. J uleknas kan dog indtages, mens siderne vendes. Et af tidens helt store mantraer. Det er dem, du skal sælge dig selv på til erhvervslivet. Kender du dem ikke, kan de fi ndes på kompetenc ea laringskurser. Din uni- familie, som kan hjælpe dig gennem faglige så vel som eksistentielle kriser. B ør vælges med omhu. F amilier kan være besværlige. Du kan blive mentor for en udenlandsk studerende eller selv få en mentor fra erhvervslivet, nå r du bliver kandidatstuderende. Alt efter hvor stærk i å nden du føler dig. N ORM ERET TID O MSTILLIN G SP ARAT PRA KTIK Q UA RØD TRÅ D – – – – – Den tid, dit studie er sat til at tage. Undervisningsministeren bliver glad, hvis du overholder den, men han bliver også glad, hvis du arbejder og rejser ud under studiet. N oget, der angiveligt gør dig attraktiv på arbejdsmarkedet. F aktisk skal du helst omstille dig lige nu. O g nu. O g nu. En mulighed for at afprøve, hvad dine akademiske kompetenc er kan bruges til i praksis, og for at skabe kontakter ude i det såk aldt virkelige liv. Et ord, der fl ittigt bruges af studerende, som gerne vil lyde belæste og kloge. Men pas på , det har en bismag af forloren dannelse. En fornemmelse af sammenhæng i din uddannelse, der som regel lader vente på sig, men nogle gange dukker op under spec ialeskrivningen. STUDIERELEV AN T ARB EJD E TAX AMETERORD N IN G UDLAN DSOPH V IDEN SKAB STEO RI DEN UB EKEN DTE – – – – – O mdiskuteret system, der belønner uddannelsesinstitutionerne med et bestemt beløb, hver gang du afslutter et å rs pensum. Din mulighed for at opnå viden og værdifulde erfaringer uden for landets grænser. Tag højde for universitetsbureaukratiet og gå tidligt i gang med planlægningen. Et fag, de fl este studerende vil støde på i begyndelsen af studiet, og som introduc erer de forskellige videnskabelige metoder, retninger og ismer. Der er en joker i alle livets sammenhænge, også i livet som studerende. Y DE Z Æ G G EHO VE D ØL Å – – – – – N ogle gør det før, andre efter de nyder, men yde skal man uanset hvad, fagligt og socialt , hvis man vil have noget ud af sin uddannelse. Lyden af din egen eller andres snorken til lange, kedelige forelæsninger. En bivirkning eller gevinst ved vidensophobningen i dit hoved under uddannelsen. En vigtig bestanddel af studielivet. Der fi ndes ikke den lejlighed, hvor det ikke er oplagt at drikke øl. Et bogstav, man må vinke farvel til, nå r man vil være en del af et internationalt orienteret akademisk miljø. Se blot på Aarhus eller Aalborg Universitet. Det hører desværre ikke til uni- lingoen. F orbered dig på at blive kastet rundt mellem ansatte på administrationsgangen og forvent fl ere modstridende svar på dine spørgsmå l. P raktisk erfaring vægtes højt, når du sk al ud i job. F å h urtigst muligt et studierelevant arbejde, men glem nu ikke at universitetet er en enestå ende mulighed for fordybelse. OL D K O M ST ÆRK T FRA ST ART T ilm eld dig Hans Reitz els Forlags ny hedsbrev Du f Du f • Du f • Du f • • r inf orm ation om ny e b¯ ger r mulighed for at deltage i konku rrenc er r inv itationer til faglige arrangementer r gode tilbu d TI L M E L D D IG H E R Du vil ca. to gange om m neden modtage et nyhedsbrev TIL DIG DER L∆ SER: DANSKHUMANIORAJURAKOMMUNIKATION ORGANISATION OG LEDELSEPSYKOLOGIP∆ DAGOGIK SAMFUNDSVIDENSKABSOCIALE FAGÿ KONOMI LÆS M E R E P≈ HANSREIT Z EL.DK 18 INFORMATION STUDIESTART 2013 / Featu re A k adem ia og arbej dsm ark edet Illustration: Rasmus Fly Filbert/iBureauet Studiestart med Syddansk Universitetsforlag 275 kr. S t u derende: P rakt ik er et ju ngleræ s E Af Ida Meyer fter nogle semestre i universitetets forelæsningslokaler kan det være rart at klappe bøgerne sammen og lade dem samle støv i bogreolen, mens man finder ud af, hvad der egentligt foregår uden for universitetets mure. Det gør mange studerende ved at finde en praktikplads. Selvfølgelig vil man nødig skifte boglig fordybelse ud med kaffebrygning og kopiering, men derimod kunne gøre brug af al den teori, man allerede har fået proppet ind i hovedet. Men uden overordnede regler og regulerede forhold for studerendes praktikophold risikerer flere at blive skuffede. Det mener både Danske Studerendes Fællesråd, studenterrådene på universiteterne og Dansk Magisterforening. De finder det problematisk, at det store antal studerende, som supplerer deres studier med et praktikophold, ofte må acceptere dårlige arbejdsforhold i deres praktik. »Kvaliteten i praktikken er ofte dårlig. Virksomhederne behandler os ikke godt derude, og det er tit, man ikke lærer så meget. Mange bliver sat til noget forefaldende arbejde, som burde have været lønnet, og som der ikke er nogen læringsmål i,« siger Jakob R uggaard, formand for Danske Studerendes Fællesråd, der ofte bliver kontaktet af studerende, som har haft en dårlig oplevelse på deres praktiksted. Manglende regul ering og opsyn med praktikophold betyder, at stude rende accepterer dårl ige arbej dsforhold og ikke lærer nok. S tu denterorganisation, fagforening og stu denterrå d efterlyser generelle regler på o mrå det E t ju ngleræ s Samme opfattelse har Mette Thygesen, formand for DM Studerende, som repræsenterer de studerende i Dansk Magisterforening: »Der er ingen, der holder øje med det – hverken universiteterne eller arbejdspladserne – og det bliver derfor en oplevelse, de studerende står meget alene med. Man er selv ansvarlig for at tage ting op, hvis der er noget galt med for eksempel arbejdstider eller arbejdsopgaver,« siger Mette Thygesen og fortsætter: »Det giver rigtig god mening, at vi som studerende kan få en smagsprøve på erhvervslivet, men det er virkelig problematisk, at studerende og kommende arbejdstageres første møde med erhvervslivet er så ureguleret,« siger hun. Information har forsøgt at finde frem til et samlet tal på, hvor mange studerende der er i praktik, men der findes endnu ingen centrale opgørelser. Samtidig vælger mange stude- værre også mange steder, hvor folk bliver behandlet skidt. Og så kan man ikke slå i bordet, for så får man ikke den udtalelse, man gerne vil have,« siger hun. Hvis man vil have merit for opholdet, skal praktikpladsen godkendes af universitetet, og det tager toppen af »jungleræset«, som formand for Studenterrådet ved Københavns U niversitet Gw en Gruner-W idding kalder de forhold, studerende møder. »Men rigtig mange vil jo gøre meget for at få noget godt på cv’ et. Mange steder får man meget ud af være i praktik, men der er des- ± og andre ting, som ikke er ting Peter Dahler-Larsen 261 sider, 275 kr. Evalueringens Bermudatrekant er et farligt sted at opholde sig, n r man skal evaluere projekter. Sidder man mellem forestillingen om det optimale design, effektsp˘ rgsm l og erkendelsen af, at det optimale design er umuligt, skal man hurtigst muligt ud derfra. Bogen viser, hvordan man g˘ r. 299 kr. KV09 SÊ t ord p! Analyser af kommunalvalget 2009 Thomas HestbÒ k Andersen Redigeret af Ulrik KjÒ r og J˘ rgen Elklit 272 sider, rigt illustreret, 299 kr. 427 sider, 348 kr. En rÒ kke af landets f˘ rende forskere giver i tyve kapitler en grundig og dybdeborende analyse af kommunalvalget i 2009. Bogen giver masser af inspiration til kandidater og vÒ lgere til efter rets kommunalvalg. Hvor dynamisk er dit sprog, og hvor personligt er det? Og har dine annoncetekster nogen effekt? SÊ t ord p ! er en bog om at skrive gode tekster og henvender sig til alle, der vil lÒ re det, og til dem, der vil give deres sprogfÒ rdigheder et fagligt eftersyn. 175 kr. Vejledning til Heidegger S˘ ren Gosvig Olesen 132 sider, 175 kr. Vejledning til Heidegger er en hjÒ lp for den, der lÒ ser Heidegger; bogen har ikke til hensigt at lede opmÒ rksomheden bort fra Heideggers egne tekster, men g r frem gennem forfatterskabet ved indtrÒ ngende lÒ sning af dem. Kapitlerne igennem citeres der fra s vel de tyske originaltekster som de nyeste danske oversÒ ttelser af dem. Arbejder f o r m eget På Institut for Antropologi på Københavns U niversitet er praktikkoordinator Steffen Jö hncke vant til at vejlede studerende, når der skal skrives kontrakt mellem universitetet, praktikanten og praktikstedet. Ofte er problemet ikke, at den studerende bliver sat til ligegyldigt arbejde. Snarere får den studerende for meget arbejde, fortæller han. »Praktikanten kan få for mange opgaver uden supervision, fordi arbejdspladsen synes, at praktikanten er glimrende arbejdskraft. Det er faktisk et større problem, end at en praktikant står ved en kopimaskine i fire måneder,« siger han. Steffen Jö hncke møder sommetider en forventning om, at studerende skal arbejde mere, end han mener er rimeligt, men hvis den studerende accepterer det, kan han ikke stille meget op. »Der ville det være rart, hvis der var nogle formelle regler. Ellers er det bare en forhandling, hvor jeg skal slå i bordet uden at have forhandlingsret, mens man risikerer, at de studerende bliver spillet ud mod hinanden, hvor de, der er villige til at acceptere mest, får praktikpladsen,« siger Steffen Jö hncke. D en vigt ige ko nt rakt rende at finde en praktikplads uden om deres uddannelsesinstitution. R eglerne for, hvor mange studiepoint – de såkaldte EC TS-point – man som studerende får for praktikforløbet, varierer fra studie til studie, og der er ingen fælles regler for hvert enkelt universitet. Det gør det svært at få overblik over, hvad man som studerende kan kræve, siger Mette Thygesen. Evaluering af projekter 348 kr. Studiechef på Københavns U niversitet C laus Nielsen forstår, hvorfor nogle studerende kan have svært ved at navigere i praktikforløbene. »Arbejder man gratis for at få noget på cv’ et, eller arbejder man gratis, fordi man afløser 1 point af sin uddannelse? Det tror jeg da, at der er mange studerende, der kan have vanskeligt ved at finde ud af,« siger han, og pointerer, at ikke alle arbejdspladser nødvendigvis er klar over, hvad det indebærer at have en studerende i praktik. »Hvis det ikke er en meget ihærdig studerende, som kræver, at man skriver kontrakt og opstiller læringsmål, risikerer man, at det bliver fluffy. Vores vejledning er klar: Der skal være en kontrakt, ellers duer det ikke, hvis det også skal give noget fagligt,« siger C laus Nielsen. f orts æt te s si de 2 299 kr. N! r gode mennesker handler ondt Tabuet om forr! else Dorthe Birkmose 234 sider, 299 kr. Der Æ ndes ikke onde mennesker, kun onde handlinger. Men hvad g˘ r man, n r man konfronteres med onde handlinger og forr et adfÒ rd mod mennesker, der har behov for omsorg og hjÒ lp? Bogen tager udgangspunkt i overgreb i plejesektoren og giver r d og vejledning i, hvordan man undg r forr else, og hvordan man kommer den til livs, n r man m˘ der den. 298 kr. 349 kr. Dansk Grammatik Godt dansk Robert Zola Christensen og Lisa Christensen Redigeret af Peder Skyum-Nielsen, Ole Meisner og Ebbe Grunwald 304 sider, 298 kr. Dansk grammatik er beregnet til studerende p videreg ende uddannelser, men kan lÒ ses af alle, der ˘ nsker en grundlÒ ggende viden om det danske sprogs opbygning. Bogen afspejler den moderne internationale lingvistik og er ikke blot beskrivende, men forklarer indg ende og pÒ dagogisk de mekanismer, der gemmer sig bag de regler, vi som sprogbrugere fors˘ ger at overholde. 464 sider, 349 kr. Alle har brug for godt sprog, men godt sprog er i travlhedens Danmark blevet en mangelvare. Dette er ikke bare en lÒ rebog, men et hovedvÒ rk for alle, der vil forbedre og styrke deres sprog. Bogen giver gode r d til ordvalg, vellyd, skrivning og kropssprog og giver ogs advarsler mod sjusk, oskler, fejl og andet, der hindrer effektiv og klar kommunikation. 278 kr. Chefen, snurretoppen og Taylors ketsjer En kritisk bog om ledelse af bevÊ gelse ± i bevÊ gelse Kim Leck Fischer 285 sider, 278 kr. Frederick Taylors scientiÆ c management havde sin storhedstid for hundrede r siden, men lever stadig i forklÒ dning af blandt andet den populÒ re ledelsesteknologi LeanManagement. Bogen er er et grundigt opg˘ r med arven fra Taylor og argumenterer for et alternativ, der udfordrer de almindelige opfattelser af, hvad god ledelse er. F! 20 % rabat ved k¯ b via www.universitypress.dk 2 0 INFORMATION STUDIESTART 2013 INFORMATION STUDIESTART 2013 2 1 / Featu re A k adem ia og arbej dsm ark edet Byens Art Cinema Biografen med den unikke stemning ≠ og premiere≠ arrangementer hver uge SE ALLE EVENTS: P å p ap iret v ar det en rigtig fed p rak tik p lads Foto: S ig rid N yg aard J eg manglede faglig sp arring O RA T studenteBA ku rkaffe n 15 sept+oktobkr f¯ r kl 17 er Foto: S ig rid N yg aard H≈ BETS LAND af SION SONO 12. SEPTEMBER KL 19.30 PREMIERE MED JAPANSK ÿ L SE TRAILEREN HER: f orts at f ra si de C laus Nielsen mener, at det også er universitetets ansvar at vejlede studerende tilstrækkeligt. På R oskilde U niversitet (R U C ) har man besluttet at formalisere reglerne for praktik for at undgå nogle af de dårlige forløb. Det betyder for det første, at alle R U C ’ s kandidatstuderende i fremtiden får mulighed for at tage et smut ud i virkeligheden, da alle studienævn nu skal skrive praktik ind i studieordningerne, fortæller universitetets prorektor Hanne L eth Andersen. »Vi vil forsøge at kvalitetssikre, så man undgår de historier, man nogle gange hører, hvor folk ingenting har lært i deres praktik. Med den høje arbejdsløshed er det jo let at få unge ud i praktik, som reelt er et studenterjob, fordi de gerne vil have noget på cv’ et. Praktik i en uddannelse skal være kvalifikationsgivende og give merit, ellers er det jo ikke praktik – så er det bare gratis arbejde,« siger Hanne L eth Andersen. For praktikstederne er den store forskel på at ansætte en praktikant og en studentermedhjælper, at det er hårdt arbejde at have en praktikant, siger Hanne L eth Andersen, som oplever, at det sommetider kan være udfordrende at få virksomheder til at acceptere, at en praktikant ikke kun er gratis arbejdskraft. »Man er ofte så grøn, at man først kan tage rigtig del i virksomhedens aktiviteter i slutningen af praktikken. Når de studerende er blevet tilstrækkeligt gode, skal de ikke være i praktik mere. Og hvis virksomheden vil beholde dem, må de ansætte dem i et studenterjob,« siger Hanne L eth Andersen. O se den i ÿ ST FORS PARADI idam@ information.dk -PSTTHNHZPUL[,RRV ,UÄSTHM9PJOHYK3PURSH[LY D J Ø F ha r spu rgt 1 . 1 5 8 af sine medlemmer p å univ ersiteterne om p rak tik op hold : L au ra Bendi x en, arki tekt studer ende, i p rak tik p å teg nestu e i B arc el ona i S p anien, sk al starte p å 8 . semester p å Ark itek tsk ol en i K øb enh av n » Tegnestuen holdt en gæsteforelæsning på skolen, og bagefter tog jeg kontakt til dem. De lød vildt spændende og fornuftige, og som om de var indforstå ede med, at jeg skulle lære noget, hvis jeg fi k et praktikophold. J eg har få et studiepoint for det og fi k min SU med, da jeg tog derned i starten september sidste å r. J eg regnede med at få en forstå else for arkitektbranc hen og se, hvordan det er i den virkelige verden. J eg tænkte også , at det ville være fornuftigt i forhold til mit C V , fordi det er en tegnestue, mange i arkitektbranc hen har hørt om. P å papiret var det en rigtig fed praktikplads. F ørste dag blev vi vist rundt, og så blev vi ellers sat til at bygge modeller efter skalaforhold. Det var fi nt nok, men jeg havde hå bet at blive mere involveret, og da jeg efter en må ned spurgte, om jeg kunne få lov at lave noget andet, sagde de, at jeg skulle blive ved med at bygge modeller lidt endnu. J eg arbejdede minimum 9 timer om dagen og havde ikke fri på de spanske helligdage. De sagde hele tiden, at jeg skulle være taknemmelig for at få lov at være der. J eg gik også tit ærinder, og på et tidspunkt blev jeg sat til at vaske en af tegnestuens partneres bil. J eg sagde op efter to må neder, hvor jeg fandt en anden praktikplads i B arc elona, så jeg kunne gennemføre mine fem må neders praktik og bestå semestret. Siden har jeg forsøgt at få en udtalelse, så jeg trods alt fi k et eller andet ud af de må neder, jeg var der, men de har aldrig svaret på nogen af mine mails.« Mai Th ode, c and. c omm fra H u manistisk Informatik p å Aal borg U niv ersitet i K øb enh av n, i p rak tik p å en dansk ambassade i Afrik a » J eg vidste bare, at jeg skulle i praktik i udlandet. Da jeg kom ned på ambassaden, fi k jeg et godt førstehå ndsindtryk, men det endte ikke ud med det praktikforløb, som jeg havde forestillet mig. Det var mere, at jeg skulle gå på arbejde og fuldføre en række opgaver. De virkede, som om de ikke rigtig vidste, hvad de skulle stille op med mig. Der var ingen på ambassaden, der overhovedet havde en kommunikations- uddannelse bag sig. Hvem skulle fortælle mig, hvad der var rigtigt og forkert, og hvordan kunne jeg nogensinde blive fagligt bedre uden faglig sparring? V i havde aftalt læringsmå l på forhå nd og aftalt, at jeg skulle have nogle samtaler undervejs, men det skete aldrig. Der gik ligesom bare hverdag i den. J eg havde en fantastisk oplevelse ved at være af sted, men jeg fi k intet ud af det fagligt. Der var ikke tid til mig i hverdagen. F olk var søde, men nå r jeg havde brug for hjælp, havde jeg ikke lyst til at belaste dem. Må ske skulle jeg have været bedre til at opsøge dem? J eg synes, at man skal passe meget på med at udbyde en praktikplads, hvis det i virkeligheden bare er noget arbejde, der skal overstå s. Det var fi nt nok, at jeg fi k masser af frihed under ansvar og udfordrende opgaver, men manglede nogen til at udfordre mig i forhold til opgaverne.« N æsten t r e u d af fi r e h ar allerede v æret i pr ak tik eller ha r pla ner om det 4 0 p c t . ha r v æret i p rak tik h os en p riv at arbej dsgiv er, 2 0 p c t . i det offentlige ¸.HUZRLLURLS[LU]PK\UKLYSPNÄST ]PK\UKLYSPN[\K[¤UR[]PK\UKLYSPN[ZRYL]L[ VN]PK\UKLYSPN[ZWPSSL[¹ +9-PSTSHUK +++++ +++++ ™ MEGET ST· RK VISUEL FILM ™ O mtrent h v e r t ie n d e ha r v æret i pr ak tik i udlandet 8 0 p c t . få r h elt eller delvist m e rit for deres p rak tik FORBRUGERMANIA +++++ ™ ELEGANT...EN OPLEVELSE AF N· RMEST ! NDETLIGE HÈ JDER ™ FILMMAGASINET EKKO ++++ ™ HELT US· DVANLIG... UTROLIGE BILLEDER ™ FILMLAND T re ud af fi re er i p rak tik i e t h alv t å r , h v er tiende i me r e e n d s y v m å n e d e r 1 3 p c t .f å r l ø n under pr ak tik , mens k nap h v er femte er ’ d e l v i s t ’ løn n e t N æsten h a lv d e le n få r in g e n t in g for pr ak tik k en (METEORA) H≈ BETSLA NDmed gratisjapans k¯l BEFOREM IDNIGHT SE TRAILER HER: Spies thegr andmaster K ilde: D J ØF s studieliv sunders øg else 2 0 1 3 ™ RENDYRKET FILMPOESI ™ AVISEN.DK YYYY ™ IMPONERENDE STILRENHED ™ POLITIKEN ++++ ™ SMUK, ORIGINAL OG DRISTIG ™ ™ BEFRIENDE ANDERLEDES ™ JYLLANDS-POSTEN 2 2 INFORMATION STUDIESTART 2013 INFORMATION STUDIESTART 2013 2 3 / Tendens T ræ k k e t iden P ressede studerende • Arbej dsl ø • • • sh ed: Ifølge fagforeningen Djøf overvejer mere end hver tredje at udskyde færdiggørelsen af sit studium på grund af beskæftigelsessituationen K arak terer: Syddansk Universitet oplevede sidste å r, at godt 16 pc t. af de studerende med vilje dumpede deres eksamen for at gå op til reeksamen. Samme tendens har man konstateret på Aarhus Universitet, Københavns Universitet og C B S S tress: Hver erde studerende er ofte stresset i forbindelse med studiet. Det viser en undersøgelse fra Dansk Magisterforening. 63 proc ent af de mandlige studerende føler sig ofte eller af og til stressede, mens det gælder for 8 7 proc ent af kvinderne. Å rsagerne er for 8 2 proc ents vedkommende, at de føler sig stresset i forbindelse med eksamen, mens 32 proc ent føler stress i jagten på gode karakterer. 35 proc ent føler sig stresset over at have studiejob ved siden af uddannelsen V al g : De studerende siger f.eks.: » J eg synes generelt det er stressende at tænke på , hvor man er på vej hen med sit studium, og hvilken betydning det har for ens fremtidige jobmuligheder. Synes det er stressende at tænke på snart at være færdig« , eller at de oplever » stress over ikke at vide, om der er arbejde, nå r man er færdig, og om jeg har valgt forkert« ( Magisterbladet 09/2013) Find dit næste højskoleophold nedenfor..... Grundtvigs Højskole LAV DIN EGEN LINIE V· LG MELLEM 40 FAG Foto Film Radio D in dr¯ me uddannelse kan o g s starte p  en h¯ jsko le til at deltage i universitetskurser i udlandet og til at fordybe sig i sine faglige interesser. Det samme har omkring hver femte studerende gjort de seneste to år, og endnu flere har overvejet det, viser undersøgelser fra fagforeningen Djøf. I 011 var det procent og i 01 var det procent af de adspurgte, der overvejede at udskyde færdiggørelsen af deres studium på grund af udsigten til arbejdsløshed. Antallet af arbejdsløse nyuddannede er i samme periode vokset til historiske højder, og derfor er der ikke noget at sige til, at de studerende er bekymrede over fremtidsperspektiverne, siger rådgivningschef for Djøf, Mette Knudsen, der blandt andet rådgiver studerende om overgangen fra studieliv til arbejdsliv. »Vi kan jo kan sagtens forstå, at den enkelte udskyder afslutningen på sine studier, men samfundsøkonomisk er det ikke særligt hensigtsmæssigt. Og for mange vil det være unødvendigt,« siger hun. M indre s no r Forlænget studietid kan være en god idé , hvis man ikke har særlig meget relevant erhvervserfaring og bruger tiden på det. Eller hvis man har mulighed for at tage til udlandet og få noget internationalt på sit cv, mener Mette Knudsen. »Men hvis du har tre års relevant studiejob, så gør det erde nok ikke nogen forskel,« siger hun. Der er også nogle, der venter med at aflevere et næsten færdigt speciale og søger job imens. For så slipper de for at sige, at de er arbejdsløse, fortæller Mette Knudsen: »Det er sjovere at sige, at man er lige ved at blive kandidat, end at man har været arbejdsløs i fire måneder. Der er noget psykologi i det.« KROGERUP HØJSKOLE 2013 SYMPOSIUM 2013 8. NOVEMBER – DEMOKRATIET OG DE GLOBALE UDFORDRINGER 13. – 19. OKTOBER – KREATIVITET I GUMMISTØVLER JUL PÅ KROGERUP 22. – 28. DECEMBER NYTÅR PÅ KROGERUP 29. DECEMBER – 2. JANUAR www.h o j s ko lern e.dk WWW. KROGERUP.DK – Tlf: 49190380 www.vestjyllandshojskole.dk & Cubpaes t Buda overvejer at vente med at blive færdige på grund af udsigten til arbejdsløshed, viser Djøf’ s undersøgelse. Efter et halvt år gik også AnneKatrine Faber i gang med sit speciale og skrev kontrakt på at blive færdig. Hun nåede kun at gå arbejdsløs en måneds tid, inden hun fik en stilling som forskningsassistent på C enter for Is og Klima på Niels Bohr Institutet, hvor hun siden blev ph.d.studerende. Men Anne-Katrine Faber fortryder ikke, at hun ventede. Tværtimod. »Den tid, jeg brugte ekstra på studiet, brugte jeg også på at blive sikker på, at det var det her, jeg gerne ville på den anden side. Jeg fik plads til at fordybe mig i de ting, jeg synes var spændende. Og til at lave alle mulige forskellige ting, som gjorde mig kvalificeret til det, jeg laver i dag,« siger hun. emro@ information.dk KRAFTVÆRK anetmai.com D De seneste år har h ver femte stude rende uds kudt specialet eller den sidste eksamen for at blive i det trygge stu dieliv og få noget mere på cv’et. Men for første gang, siden den økonomiske krise tog sin begyndelse, er der i år f ærre, der frygter arbej dsløshedskøen EFTERÅRSKURSER FAMILIEKURSUS Unders¯ gelse med 1.012 elever: VLJHUGHÀNQ\IDJOLJYLGHQ DQEHIDOHUK¡MVNROHQWLODQGUH bange f o r f rem t iden a den -årige geofysiker Anne-Katrine Faber skulle til at skrive speciale i efteråret 010, snakkede alle om finanskrise. Når hun var færdig, havde hun ikke bare udsigt til arbejdsløshed, hun skulle også finde et andet sted at bo end kollegieværelset, hun ville miste samværet med de andre i studenterforeningerne, og hun ville miste sit studiejob på Ex perimentarium. »Det var bare skræmmende at skulle være færdig efter at have gået i skole i 0 år. Jeg var glad for at være studerende, og det lokkede ikke at komme ud på dagpenge med alt, hvad jeg hørte om a-kasse, aktivering og ledighedsstress,« siger Anne-Katrine Faber. L igesom de fleste af sine medstuderende udskød hun i stedet specialestarten et semester for at få tid Kunst Musik Sport Grundtvigs H¯ jskole i Hiller¯ d S t u derende er blevet lidt m indre Af Emil Rottbøll Filosofi Psykologi Litteratur Tlf 4826 8700 ñ www.grundtvigs.dk G eof ysik er A nne- K atrine ud sk ø d sp ec ialsk riv ning en i 2 0 1 0 , mens h un h å bed e d en ø k onomisk e k rise g ik ov er. I d ag er h un p h . d . - stip end iat v ed C enter f or Is og K lima v ed N iels Boh r Institutet. P å billed et stå r h un i d en minus 2 5 g rad er k old e f ryser, h v or resultatet af h end es isboring er op bev ares. Foto: S ig rid N yg aard Tendensen opstod i 00 - 010, hvor mange begyndte at trække tiden på deres studie for at satse på, at krisen snart gik over. Det gjorde den ikke. Samtidig er der blevet færre muligheder for at trække studiet i langdrag, og når den nye SU -reform træder i kraft, kan man kun forlænge studietiden med seks måneder, før man mister sin studiestøtte. Derfor er det relativ kort tid, man kan købe sig, og ingen kan forudsige, hvornår jobmarkedet begynder at lette, siger studiechef på Københavns U niversitet, C laus Nielsen. »Så det er lidt et sats at blive færdig. Men mit råd er, at man bliver færdig til den tid, man gør, og så også tager de udfordringer, der opstår, på sig. Det er alligevel marginalt, hvad man kan vinde på den tid,« siger C laus Nielsen. I år er der da også sket et lille fald, så procent af de studerende nu Journalistik Politik Kommunikation Rejs til New York med USAekspert Mads Fuglede og skab musik med Tue West. Vestjyllands H¯ jskole, skraldhedevej 8, 6950 Ringk¯ bing tlf: 96753777 PIT STOP FOR≈ R 21 UGER /# EFTER≈ R 18 UGER www.testrup.dk GO GO HADSTEN 8. september www.hadstenhojskole.dk 2 4 INFORMATION STUDIESTART 2013 / Q u iz H vem har sag t det ? Samplet af Anne V indum Illustration: M arie Boye/iBureauet Gæ t e t gu ld k orn 1 » Jeg lid er af u lid elig konfl iktsky h ed.« a: E lisabet h M ø ller J ensen, direk t ø r i K vinfo b: J an Gi ntb erg , k om ik er c : D ennis N ø rm ark , ant rop olog 2 » D et ty ske sprog j eg el sker og det franske Den italien ske tu nge og den spanske M en ingen er så sø d dog, som den danske.« a: E m il A arest rup , dig t er b: H olge r D rach m ann, d igte r c : N . F . S. G rundt vig , p ræ st , forfat t er og p olit ik er. 3 » N år j eg står op om morgenen, h ar j eg fø l el sen af at sætte mig op på en h est i v il d gal op. D et kan v ære en pl age, men det kan også v ære fantastisk.« a: M arti n K rasnik , j ournalist b: T ine A urvig - H ug g enberg er, k om m unik ati onsek sp ert c: L ars L ø k k e Ras m ussen, f orm and for V enstr e 4 » M ine digte h andl er ikke om andet, end at den, der sidder og l æser dem l ige nu , sidder og l æser dem l ige nu .« a: Sø ren U lrik T hom sen, dig t er b: P ia T afdrup , dig t er c : H enrik S. H olc k , dig t er 5 6 » V i h ar det h er soc ial istiske i D anmark, at v i skal v ære l ige fattige, l ige du mme, l ige u su nde.« a: T hom as T roelsen, m usik er og p roduce r b: C asp er Ch riste nsen, k om ik er c: Susanne Bi er, fi lm instru k tø r »Det er ikke enh v er giv et at tage sig et bad i mængden – at ny de masserne er en ku nst.« a: J ean- J ac q ues R ousseau, fi losof b: Sø ren K ierk eg aard, fi losof c : C harles B audelaire, d ig t er 7 » A t gå i regering bliv er tit ov ervu rderet.« a: A nnette V ilhelm sen, SF b: K risti an T hulesen D ahl, D ansk F olk ep art i c : M arianne J elved, R adik ale V enst re 8 » V irkel igh eden er j o ikke noget, der er der på forh ånd. D en bl iv er h el e tiden skabt. N y e forestil l inger er l igesom ny e sprog med til at skabe ny e v erdener. O gså sel v om disse v erdener ikke bl iv er h el t, som man h ar forestil l et sig.« a: H ans- J ø rg en N ielsen, forfat t er b: P er A rnoldi, k unst ner c : U rsula M unc h- P et ersen, k eram ik er 9 » U nder D en K ol de K rig bl ev j eg reserv eoffice r med spec ial e i ru ssisk.« a: M arie K rarup , D ansk F olk ep art i b: I ng er St ø j berg , V enst re c : L ene E sp ersen, K onservat ive 10 » D et er, som om at al t absol u t skal kø re på den samme formel : S å skal man h av e en kæreste, så skal man giftes, så skal man h av e bø rn og til sidst et h u s, det er åbenbart l iv et. Hv em siger det? « a: A nne Sop hia H erm ansen, t idlig ere folk et ing sk andidat for N y A llianc e b: M ik k el K essler, bok ser c : B enedik t e K iæ r, K onservat ive 11 » D en fri konku rrenc e fø rer ikke til mangfol digh ed, men til ensarteth ed, fordi j agten på seere, l æsere, biografpu bl iku m etc . får produ c enterne til at efterspø rge og inv estere i produ kter med bred til trækningskraft og gy l digh ed for al l e ty per pu bl iku m i al l e l ande, det v il sige Hol l y w oodfi l m, famil iesagaer, sæbeoperaer, pol itiserier, popmu sik, mu sic al s, l y stspil , bestsel l ere, produ c eret direkte for et gl obal t marked, og u gebl ade med noget af interesse for al l e l æsere.« a: T heodor W . A dorno, fi losof b: Susan Sont ag , k ult urk rit ik er c : P ierre B ourdieu, soc iolog 1 2 » D et h ar v æret næv nt, at den 1 1 . september bl ev anl edningen til en kamp mel l em c iv il isationerne. D eri er j eg ikke enig. F or en kamp mel l em c iv il isationer v il l e j o betinge, at der v ar tal e om to civilis ationer, og det er ikke tilf æld et. De r er ku n é n c ivilis ation, og det er v ores.« a: G eorg e W . B ush, forhenvæ rende p ræ sident b: P ia K j æ rsg aard, D ansk F olk ep art i c . Silvio B erlusc oni, p olit ik er 1 3 » J eg må konstatere, at det v ar fu l dstændig lig egy ld igt, h v ad je g beslu ttede.« a: Bi rt he Rø nn H ornbech , forhenvæ rende int egr at ionsm inist er b: L ars L ø k k e Ra sm ussen, forhenvæ rende st at sm inist er c : U ffe E lbæ k , forhenvæ rende k ult urm inist er 14 »Bø rn i dag er ty ranner. D e modsiger deres foræl dre, de smasker, og de ty ranniserer deres l ærere.« a: Sok rat es, fi losof b: A nders F ogh Ra sm ussen, forhenvæ rende st at sm inist er c : Suz anne B rø g g er, forfat t er 1 8 » D u stil l er et spø rgsmål , som du gerne v il stil l e, og j eg giv er det sv ar, som j eg gerne v il sv are.« a: L ars L ø k k e Ra sm ussen, V enst re b: M argr et he V est age r, Ra dik ale V enst re c: E va A gn et e Selsing , fi losof 19 20 » I dag må du ikke v ære mand, du må ikke v ære kv inde, du må ikke v ære sort, du må ikke v ære h v id, du må ikke v ære rac ist, du må ikke v ære h omofob.« a: M ads H olg er, sk ribent og debat t ø r b: Slavoj Žižek , fi losof c : P ia K j æ rsg aard, D ansk F olk ep art i » D er er mange, der siger: det er l et for O l e, for h an h ar det h el e. M en j eg h ar ikke mere end andre. J eg h ar al tså også ku n en sj æl , en krop og en h je rne. « a: O le H enrik sen, k osm et olog b: O le B ornedal, fi lm inst ruk t ø r c: O le Bi rk O lesen, L iberal A lliance 15 » Liv et kan også bl iv e så beh agel igt, at man onanerer sig ih j el .« a: L ars G oldsc hm it , D ansk I ndust ri b: H ella J oof, inst ruk t ø r c: T orben St eno, radiovæ rt 16 » K u n med ry ggen til v erden kan j eg spil l e dens spil som spil ind i v erden! V ender j eg mig om ser je g v erden med gåseø jn e ...« a: D ario F o, k om ik er b: F ranz K afka, forfat t er c : P er H ø j holt , forfat t er 17 » M an skal passe på ikke at sammenbl ande ø konomi og retfærdigh ed.« a: J ø rg en N eerg aard L arsen, D ansk A rbej dsg iverforening b: P ernille Ro senk rant z - T heil, Soci aldem ok rat erne c : F rank H vam , k om ik er V inderen S end dit bu d til • Anne V indum: anvi@ information.dk senest den 15 . september 2013 • V inderen offentliggøres i Rejsetillægget, der udkommer lørdag den 28 . september • Der trækkes lod om tre bogpakker blandt dem, der har fl est rigtige svar B og p ak k erne indeh ol der • Erlend Loe: ’ F vonk’ ( G yldendal) • C olum Mc C ann: ’ O ver Atlanten’ ( P eoples P ress) • J o N esbø: ’ P olitik’ ( Modtryk) • W ulffmorgenthaler: ’ Studiehå ndbogen’ ( P olitikens F orlag) • J akob V ølver: ’ J ydens hå ndbog til overlevelse i København’ ( G ads F orlag) Milk. A Force of Nature. Du ved sikkert godt, at mÊ lk indeholder calcium, som er n¯ dvendigt for vedligeholdelsen af normale knogler. Men vidste du ogs , at mÊ lk indeholder b de protein, kalium, fosfor, B2≠ og B12≠ vitamin? Og at mÊ lk er en af de f¯ devarer, som, helt naturligt, indeholder s mange forskellige nÊ ringsstoffer? De vigtige nÊ ringsstoffer er samlet i en kombination ñ s god, at kun naturen kan have skabt den. Drik mellem ¼≠ ½ liter om dagen, fortrinsvis af de magre mÊ lkeprodukter, som en del af en sund kost og en sund livsstil. S er du godt forberedt p dagens mange eventyr. www.milkaforceofnature.dk INFORMATION STUDIESTART 2013 / G u ide Sådan bliver du fashion Akadem is ke s u p ers t jerner A u tografer, klapsalver og fans i sociale medier er blevet hverdag for en række akademiske tænkere, der har introdu ceret radikalt nye ideer inden for deres respektive felter. V i præsenterer fem af de største C ollag er: M arie Boye/iBureauet B RU NO L ATOU R O p rindelse: F ødt 1947 i F rankrig F aglig p rofi l: V idenskabssoc iolog, uddannet fi losof og antropolog. P rofessor ved Sc ienc es P o ( politic al sc ienc e) i P aris. P rimære bidrag til forsk ningen: En af B runo Latours primære teser er, at natur og kultur ikke kan forstå s som adskilte fænomener. Dvs. at objekter hverken kan betragtes som naturlige eller soc ialt konstruerede, men i stedet må betragtes som hybrider. N atur og kultur væves ind i hinanden i komplekse netværk. Latour skriver litterært og underholdende om videnskab. V igtigste begreb: aktør- netværksteori ( AN T) . C entralt v ærk : ’ W e have never been modern’ , 1991. C itat: » J eg ville lægge den gamle modsætning mellem subjekt og objekt bag mig. Den isolerede å nd og de kolde, døde ting, det er en skelnen, som vi kan takke Desc artes, Kant og den moderne videnskab for, men den er forældet. Tingene er jo blevet til hybrider, til blandingsfænomener. Mennesker og ting er jo tæt forbundet med hinanden. V i er afhængige af dem, de på virker os. O g danner fællesskaber med os.« ( Die Z eit, 2001) . Bonusinfo: Latour er søn af en vinbonde og disker ved særlige lejligheder op med vin fra familiens vingå rd. Han koketerer med, at han ønsker, at det at læse en Latour- bog skal være lige så rart og givende som at drikke en Latour- vin. A ntal follow ers p å tw itter: C itatrobotten B runo Latourbot tweeter et nyt Latour- c itat hver dag. 2.5 5 9 followers. J U DITH B U TL E R O p rindelse: F ødt 195 6, USA. F aglig p rofi l: F ilosof og poststrukturalist. P rofessor i sammenlignende litteraturvidenskab og retorik ved University of C alifornia, B erkeley. En af de væsentligste tænkere inden for q ueer- teori. P rimære bidrag til forsk ningen: J udith B utler har videreudviklet kritikken af forestillingen om, at identitet udspringer af det biologiske køn, og foreslå r, at køn er performativt og dermed en fl ydende, soc ial og diskursiv identitet, der konstant forhandles. Køn er noget, man gør, snarere end noget, man er. Modtog i 2012 Theodor W . Adorno- prisen. C entralt v ærk : ’ G ender trouble – F eminism and the Subversion of Identity’ , 1990. C itat: » Den verserende debat om C aster Semenyas ret til at konkurrere som kvindelig atlet viste tydeligt, at autoriteterne ikke selv var klar over, hvilke standarder der skulle gøres gældende for at afgøre spørgsmå let. De indkaldte genetikere, endokrinologer, psykologer og advokater. P å den må de indrømmede man, at ‘ køn’ er determineret af en række forskellige og nogle gange modstridende standarder. Så meget for ‘ natural genders’ .« ( Information, 2011) . Bonusinfo: » Don’ t J udith B utler me« , siger en fi gur i den israelske fi lm ’ HaB uah’ ( 2006) . B utler synes selv det er sjovt, men er ikke enig i fi lmens fremstilling af » en J udith B utler« som en nedladende holdning til mænd som værende stereotyper. A nseelse i soc iale medier: 33.8 43 synes godt om J udith B utler på F ac ebook. RE M K OOL H AAS O p rindelse: F ødt 1944, Holland. F aglig p rofi l: J ournalist og arkitekt. Medstifter af tegnestuen O MA ( O c e for Metropolitan Arc hitec ture) i 1975 . P rofessor på Harvard University. P rimære bidrag til forsk ningen: Med udgangspunkt i storbyen arbejder Rem Koolhaas med arkitektur, design og byplanlægning. F orsker i og gør brug af soc iologi, medier, teknologi og politik. Udgiver storsælgende bøger om proc esser og projekter. I sit programessay ’ Den generiske by’ beskriver han den identitetsløse, funktionelle og hypermoderne storby. P å dansk grund har han tegnet en bygning, der vil blive opført på B ryghusgrunden i København. C entralt v ærk : B ogen ’ Delirious N ew Y ork’ , 1978 og bygningen Seattle P ublic Library. C itat: » Denne kreative fl eksibilitet tillader os at designe bygninger, der er mere alsidige, hvilket kan være en suc c es i nye økonomier og i nye sammenhænge. Hos O MA prøver vi at bygge med størst mulig toleranc e og med mindst mulig stivhed i forhold til at repræsentere og omfatte et bestemt øjeblik. V i vil gerne have vores bygninger til at udvikle sig.« ( J ournal of International Affairs, 2012) . Bonusinfo: B ogen ’ S, M, L, X L’ af Koolhaas og B ruc e Mau blev ved udgivelsen forfalsket i Kina og udgivet i en obskur piratkopi i Iran. O MA lavede i 2003 den velbesøgte udstilling ’ C ontent’ på kunstmuseet N eue N ationalgalerie, B erlin. A nseelse i soc iale medier: 13.95 1 synes godt om Rem Koolhaas på F ac ebook. n e r e i r Kar v/Anne V indum og Ida W inther- J ensen S IR K E N ROB INS ON O p rindelse: F ødt 195 0, England. F aglig p rofi l: P h.d. i kreativitet og uddannelse. Har fungeret som rå dgiver for regeringer i England og N ordirland. P rofessor emeritus ved University of W arwic k, England. P rimære bidrag til forsk ningen: Sir Ken Robinson gør op med de paradigmer, som skoler i hele verden uddanner børn i, og angriber bl.a. det globale hierarki, hvor sprog og matematik rangerer højere end humaniora og kunst. Han mener, at skolen dræber kreativitet, at ADHD er en opdigtet epidemi fra skolernes side, og at børn uddannes efter forældede idealer. Hans TED Talks og foredrag om ’ c hanging educ ation paradigms’ har gå et deres sejrsgang verden over. C entralt v ærk : ’ O ut of our minds: Learning to be c reative’ , 2001. C itat: » Systemet med offentlig uddannelse er over hele verden blot é n lang forberedelse til det at gå på universitetet. Konsekvensen er, at mange talentfulde geniale, kreative mennesker tror, at de ikke er det, fordi det, de var gode til i skolen, ikke blev på skønnet eller i virkeligheden blev stigmatiseret.« ( TED Talk, 2006) . Bonusinfo: I 2003 blev han slå et til ridder af dronning Eliz abeth II for sin indsats inden for kunst og uddannelse. Hans Ted Talk ’ Sc hools kill c reativity’ fra 2006 menes at være set af mere end 300 mio. mennesker. A ntal h its p å Y outube: 10.5 11.420 har set en animeret udgave af hans tale ’ RSA Animate – C hanging Educ ation P aradigms’ på Y outube.  p r e t r a st t e i d u t s BÂd e nutiden og fremtiden er vigtig for studerende p CBS. Derfor samarbejder CBS tÊt med din fremtidige arbejdsgiver. Vi involverer virksomheder i alle st¯ rrelser, organisationer og institutioner bÂde nationalt og internationalt, nÂr jeres teorier skal testes. U MB E RTO E C O O p rindelse: F ødt 1932, Alessandria, Italien. F aglig p rofi l: F ilosof, semiotiker, forfatter. Har studeret fi losofi , litteratur og middelalderæstetik. P rofessor emiritus ved B ologna Universitet. P rimære bidrag til forsk ningen: Umberto Ec o er et stort navn inden for rec eptionsæstetik og semiotik. Siden udgivelsen af ’ Det å bne værk’ i 1962 har Ec o blandt andet haft fokus på interaktionen mellem tekst og læser. Ec o skelner mellem å bne og lukkede tekster og fokuserer på modtagernes forskellige udgangspunkter for fortolkning. F or Ec o er det vigtigt ikke at isolere studiet af tegnsystemerne, som man gør inden for den klassiske strukturalisme; han vender blikket fra de lukkede betydningssystemer ud mod menneskelig, soc ial praksis. Ifølge Ec o kan alle kulturfænomener studeres som tegnsystemer og derved som kommunikationssystemer. C entralt v ærk : ’ A theory of semiotic s’ , 1975 . C itat: » Man ved, at man intet ved. Kun udannede mennesker tror, at de ved alt.« ( Information, 2007) . Bonusinfo: Er kritisk og begejstret kender af drinken gin martini, som han drikker uden is: » G in martini- elskere er en slags global frimurerloge eller mafi a.« Han lægger dog tandstikken med oliven til side. A nseelse p å soc iale medier: 166.8 13 synes godt om Umberto Ec o på F ac ebook. ibu reau et@ information.dk Og de fleste studerende p CBS har et relevant studiejob. Det hjÊlpe r dig med at betale regningerne her og nu, men mest af alt er et relevant studiejob en investering i din fremtid. S velkommen til CBSí 7000 nye studerende - bÂde p bachelor-og kandidatuddannelser. God arbejdslyst med bÂde studier og fremtid. SIGN UP P≈ CAREER.CBS.DK ELLER BESÿG KARRIERECENTERET P≈ S OLBJERG PLADS P≈ F REDERIKSBERG. I CBSí karrierecenter kan CBS-studerende f r d og vejledning om det, der er vigtigt lige nu: Studiejob, udarbejdelse af CV og ans¯ gning, og nÂr alt kommer til alt; et link til karrieren. Fptp: Tao Lytzen 2 6 2 8 INFORMATION STUDIESTART 2013 INFORMATION STUDIESTART 2013 D er er 2 2 g ang e med tilh ø rend e k ø k k ener p å E g mont K olleg iet. K ø k k enet er soc ialt og p rak tisk samling sp unk tet f or g ang en. H v er g ang h ar et f æ lles områ d e med f orsk ellig e reg ler. H verdag er en f es t F æ lles s kab og s am væ r væ gte s h øjt på E gm o nt K olle giet ved F æ lledpar ken i K øbenh avn. He r bor knap 50 0 s t u derende m ed en gennem s nit s alder f ørs t i t y verne N ina Feld th aus f yld er 2 2 og bliv er rak t et sh ot alk oh ol som d et f ø rste ef ter h un er v å g net. E f terf ølgen ed s p iser gan gen s beboere morgen mad s ammen. D Tekst og foto: Tor B irk Trads et vrimler ind med mennesker, der hujer, klapper og synger. Nina Feldthaus vågner med et chok. Det er onsdag morgen på det ti kvadratmeter store værelse. Ninas søvndrukne blik stråler. Hun får et par krammere og et shot hård alkohol, som traditionen foreskriver. For Nina har fødselsdag. Efter morgenvækningen sætter flokken sig til bords i køkkenet på Mellemste Sjette og nyder et stort velanrettet morgenbord. Egmont Kollegiet i København har eksisteret siden 1 og huser knap 00 studerende, fordelt på gange. Hver gang har sit eget køkken, der fungerer som samlingspunkt for beboerne. Her spiser de, ser ernsyn og sludrer om løst og fast, til de vender tilbage til deres værelser for at sove eller studere. På gangene V ask erummet bliv er fl ittigt brug t, og d et k an v æ re sv æ rt at fi nde en v ask etid . U d ov er v ask erum er d er bland t and et træ ning slok ale, musik ø v elok ale, c af é og sauna p å k olleg iet. H ele bygn ingen dan ser til k ollegiets årlige tredages kender alle hinanden, og der er faste ritualer som morgenvækning ved fødselsdage, daglig fællesspisning og forskellige temafester. »Forholdet mellem beboerne på de enkelte gange er super-tight, og der skal være plads til, at man kan komme ind i fællesskabet. Alle skal føle sig velkomne,« fortæller L asse Kolstrup, der har boet på Gamle Syvende i fem år, og fortsætter: »Når man ikke længere er interesseret i at lære de nye, der flytter ind, f estiv al D er er tre gan ge p å h v er etage: N at kende, er det på tide, at man finder et andet sted at bo.« E t s o c ialt ko llegiu m Spørger man på kollegiet, kan det gode fællesskab i høj grad tilskrives, at udvælgelsen af nye beboere sker på baggrund af personlige ansøgninger frem for det mere udbredte ventelisteprincip. Der bliver sat pris på kreative video- og papirsklipsansøgninger, men L ouise D yrh olm læs er Internationale Udv iklin gs studier og er netop v endt h ej m f ra p raktik i S ierra L eone. H un h ar f undet ro p å k ollegiets læs esal til at arbej d e med sin op g av e om f orlø bet. ye, M ellemste og Gamle, s 2 9 om ref ererer til d en ræ k k ef ø lg e, i h v ilk en d e blev byg g et i 1 9 5 0 ’ erne. først og fremmest prøver man at få folk ind, som vil involvere sig. Kollegiet vil gerne have unge, der tidligere har engageret sig i for eksempel festudvalg eller sportsklubber. Man sikrer sig at indflytterne ved, hvad det at bo på et festligt kollegium går ud på. Om aftenen i Gamle Syvendes køkken summer det af liv. På komfuret koger en pasta over, mens to personer snitter grøntsager ved stålvasken. »Det går slet ikke, det her!« griner en pige ved langbordet. Nina L auritz en og L ine R yberg er ved at lave piz z asnegle til en festival på Bornholm, som en gruppe fra hele syvende etage tager til. Dejen ligger i en stor klump og klistrer til bordet. Pigerne kigger på hinanden og fniser højlydt. tbt@ information.dk mere p å information.dk / fotobloggen D er er små f ester i h v er en k rog und er f estiv alen, der mark erer semesterstart og ryki nd af nye stud erend e p å E g mont K olleg iet. D er k ommer c irk a 1 5 0 0 g æ ster h v er d ag . 3 0 INFORMATION STUDIESTART 2013 INFORMATION STUDIESTART 2013 31 / Det bedste fra Information K ap it alis m ekrit ik h elt u de i s ko ven Hotel Nelson jeg var coach, og da jeg underviste på universitetet. Jeg kan sagtens se, hvor latterligt det kan forekomme, hvor fake. Og hvor meget autenticitet bare bliver en ny form for forbrug, en hul livsstil, man kan købe, og som ser pænere ud,« siger hun og fortsætter: »Men når det er sagt, så er der også nogle understrømme i denne bevægelse, som er meget sarte, inderlige. Occupy-bevægelsen eller Anonymous handler grundlæggende om at generobre noget, man føler, man har mistet kontrollen over. Det er der noget utrolig smukt over. Det gider jeg godt være med i. Jeg tror hundrede procent på, at man må tage personligt ansvar. Jeg tror på handling.« E n s øgen, der p ro vo kerer ’ D et sv æ reste f or mig h ar v æ ret at op g iv e mine ambitioner – f ord i j eg er så selv op tag et, som j eg er. J eg h ar brug f or and res mennesk ers anerk end else f or at f ø le, at j eg er nog et, ’ sig er A nd rea H ej lsk ov . E f ter et å r i v ild mark en beslutted e f amilien at v æ lg e samf und et til, og bø rnene g å r nu i g rund sk ole og p å h ø j sk ole. Foto: J ak ob C arlsen I Af Annegrethe Rasmussen 011 hev Andrea Hejlskov, hendes mand Jeppe Juul og deres fire børn i bogstaveligste forstand stikket ud. Familien flyttede fra Danmark langt ud i den svenske ødemark. Væk fra stress, ubetalte regninger, mangel på tid og et pres for hele tiden at tjene mere og bruge mere. De byggede et bjælkehus helt fra bunden, uden el, rindende vand, varme eller internet. De var off the grid. Det var deres eget valg, men det var et valg, der blev truffet på baggrund af frustration. I dag er de online og på solcelle, men de lever I 2 0 1 1 trak familien H ej lskov stikket til det storforbru gende høj hastighedssamfu nd og fl yttede langt u d i den svenske skov, hvor livet føles tæt på og ægte. F amilien er del af en ny au tenticitetsbevægelse fortsat et liv uden hårde hvidevarer, hvor alt gøres fra grunden – og de kommer aldrig tilbage til Danmark. – M en h v or k om i nsp i rati onen f ra? »Vores overvejelser gik meget på, at vi havde solgt ud af vore værdier. At det moderne liv ikke hang sammen for os, og at vi og vores børn ikke havde det godt. Vi havde brug for at reagere på dette ’ nagende ubehag’ – men det tog lang tid, før vi rent faktisk tog springet. Jeg husker, at vi slet ikke kunne forestille os at bo et sted, hvor der ikke var el, eller hvor man skulle hente vand i en brønd. Det forekom fuldstændig urealistisk og umuligt – også selv om 0 procent af Jordens befolkning godt kan finde ud af det. Det var et stort og vildt spring ud over kanten. U d i det ukendte,« indleder Andrea Hejlskov og fortsætter: »Vores største bekymring var ’ må man det her?’ ’ Hvad med børnene?’ – og det tog lang tid for mig at erkende, hvor dybt jeg havde internaliseret samfundets normer og værdier, og hvor meget jeg hele tiden gik og tæskede mig selv, fordi jeg aldrig rigtig passede ind i dem.« M o dedille f o r den kreat ive klas s e? – D et er v ældi g t rendy li ge nu m ed nø j som h ed og den slags. En del k v i nder, j eg k ender, h ar li ge m eldt si g i nd i en gru p p e p å F ac ebook , h v or m an i k k e m å k ø be noget t ø j i et å r eller sek s m å neder. Er I m onst ro en del af den k reat i v e k lasses senest e di lle? »Ja, vi er helt sikkert del af ’ autenticitetsbevægelsen’ . Det kan godt irritere mig – for vi ville jo væk fra alt det der … vores små plastre på såret. Trends vi følger for at give livet indhold. Jeg har beskæftiget mig meget med begrebet autenticitet, både da En bitters¯ d komedie om livets skr¯ belighed og glÊ den ved bananyoghurt 1 I dag går Andrea Hejlskovs to ældste børn på højskole. Den yngste på to år er derhjemme, og hendes midterste dreng, Silas, går i skole i Sverige. Efter et år i vildmarken besluttede familien sig for at vælge samfundet til. – T ror du , du er en del af noget st ø rre? En sø gen i de v est li ge p ost i ndu st ri elle sam f u nd, der v i l f ø re t i l st ø rre m i lj ø bev i dst h ed og om sorg, eller er du snarere en del af et li lle lag af v est li ge v elu ddannede m ennesk er, der k eder si g? Er di t ny e li v di n m å de at dy rk e ek st rem sp ort p å ? »Jeg tror, vi er en del af den slags fænomener, som et ekstremt lille lag af vestlige, veluddannede mennesker elsker at hade/ elske. Jeg har arbejdet som foredragsholder i mange år, men da jeg begyndte at holde foredrag om vores radikale livsvalg, oplevede jeg noget, jeg aldrig havde oplevet før. En lille procentdel af tilhørerne bliver sindssygt provokerede. Det forvirrede mig meget. Hvordan kan vores personlige valg provokere nogle få folk på den der voldsomme måde? Jeg er nået frem til, at jeg ikke gider mere pis. Især ikke med de veluddannede, som kritisk dekonstruerer alt, hvad der truer status q uo. De, der ser sig selv som progressive, men i virkeligheden er dybt reaktionære.« – J eg elsk er at k ø re i m i n li lle grø nne B eet le u d ad de am eri k ansk e landev ej e m ed h ø j m u si k og solt aget nede. J eg f ø ler m i g f ri , også selv om m an k an i ndv ende, at m i n f ri h ed k ræv er, at j eg t j ener en del p enge. M en p enge gi v er f ri h ed. M an k an rej se t i l st eder. M an er i k k e bu ndet t i l at k ø be i nd i då rli ge su p erm ark eder. H v or længe k an det bli v e v ed m ed at v ære f ant ast i sk at se den sam m e sol, sø og sk ov i S v eri ge og arbej de så si ndssy gt h å rdt m ed p rak t i sk e ti ng, som I gø r h v er eneste dag? »Jeg forstår hundrede procent, hvad du siger – også fordi jeg selv har frihedsfølelsen, når jeg kører i bil! Jo, vi har da valgt mere end det materielle fra. Vi har med vilje indskrænket vores verden. Og havde jeg råd, ville jeg da helt klart tage mine børn med ud at se verden. Men altså ... sådan er livet. Man kan jo for fanden ikke få det hele. Man må vælge. Jeg har jo ikke noget problem med folk, der vælger noget andet som f.eks. dig, du har bevidst valgt det liv, du har. Det er de ubevidste valg, den måde, livet bare trækker af sted med folk, der kan bekymre mig.« E t s y gt c o o lnes s - ideal – H v ad m ed den f ede f ø lelse, nå r m an gå r i nd i v erdens m est c ool bru nc h rest au rant i N ew Y ork – er du i k k e sp ærret i nde i en p rov i ns, der nærm est er m i ddelalderli g? »Ha ha ha ha! Nej, Annegrethe. Det er kun en lille veluddannet skare af vesterlændinge, der kender de der følelser, du beskriver. Jo, det kan godt være, at det fedeste liv i hele verden er at være rig og fri, men det er bare ikke den virkelighed, de fleste af os vågner op til. En anden ting er, at det er sygt ideal. Hvorfor er trendy brunchcafeer indbegrebet af coolness? Jeg har mødt langt flere cool mennesker herude i mit afgrænsede territorium, end jeg nogensinde har mødt inde i byen, hvor alle ligner hinanden,« siger hun med overbevisning og sætter trumf på: »Frihed er en indre følelse. Det er noget, man kræver og kæmper for. Du kæmper jo også din egen kamp for den frihed, du har. Min frihed er følelsen af, at jeg slap ud. L ad mig fortælle en anekdote: Sidste vinter sendte min datters veninde fra Danmark en besked på Facebook til mig. Hun skrev: ’ Det var godt, I slap ud i tide’ . De unge i vores samfund har lugtet lunten, og det er en illusion, den lille skare hyller sig i, at det moderne liv er den bedste af alle livsformer.« At væ re kendt er en s lags narko – D u si ger, at du dog sav ner at v ære ’ noget ’ , at h av e en k arri ere, anerk endelse, bli v e i nv i t eret i debat p rogram m er, p å t v . D u si ger, at du ’ arbej der m ed det ’ . S om om det er noget f ork ert ? Er det i k k e m ennesk eli gt at v i lle ly k k es – at v i lle v ære en del af det sam f u nd, m an er v ok set op i ? »Det sværeste for mig har været at opgive mine ambitioner – fordi jeg er så selvoptaget, som jeg er. Jeg har brug for andres menneskers anerkendelse for at føle, at jeg er noget. Hvilket jo også er sygt. Heldigvis kan jeg forholde mig analytisk til den. Hvorfor er det sådan? Hvordan er det blevet sådan, at din eksistensberettigelse a ænger af succes? Jeg synes, vores menneskesyn er skadeligt og decideret farligt. Jeg synes, at ’ succes’ , ’ vækst’ og ’ det store gennembrud’ er løgne, vi hænger vores hatte på. Men jeg kan ikke sige mig fri for det. Da jeg skrev min bog, A ndrea H ej lsk ov , oplevede jeg lige pludselig at være up and coming. Jeg fik venskabsanmodninger fra kendte mennesker, og medierne begyndte at ringe til mig. Det var vildt dejligt. Jeg følte mig meget særlig. Jeg brugte lang tid på at prøve at forstå, hvad fanden dé t handlede om, og jeg nåede frem til, at hele vores underholdningskultur bare er ... underholdning. Opium for masserne! Jeg vil væk fra dé t narko. Jeg prøver at vælge det fra. Men det er ikke let. Tænk, hvis det hele lige pludselig lykkes, man vandt i lotto, og alle elskede dig! Den amerikanske drøm om at lykkes (via succes) sidder ekstremt dybt i os.« F ris k lu f t – ikke ant idep res s iver – D h v h v h å u si ger p å bloggen h v erdage.dk , or du h ar sk rev et et essay om di t erdagsli v , at det også er enorm t rdt at f å en h u sh oldni ng t i l at k ø re, m en h v i s m an læser om di g der, v i rk er du ly k k eli g – er du det ? »Jeg bliver nok aldrig helt lykkelig. Jeg er født med en sort plet i sjælen. Men i stedet for at symptombehandle med antidepressiver er det vigtigt, at man tilrettelægger sit liv, så man får masser af frisk luft, høj himmel og natur. At ens dag er fyldt med arbejdsopgaver, der giver eksistentiel mening. Som at hugge brænde eller hente vand i brønden. At livet føles tæt på og ægte. På dé n måde er jeg lykkelig. For jeg er levende.« – H v or m eget ’ f ri k v art er’ f ra det m at eri elle h ø j h ast i gh edssam f u nd er der ov er j eres li v ? T ror du , I v ender t i lbage ti l norm ali te te n? »Vi kommer aldrig tilbage. Der er intet i den moderne livsstil, der siger mig noget. Det kan være, jeg besøger byen en gang imellem og går på café og ser mine gamle venner, men fandeme om jeg vil tilbage i den vattilværelse, jeg havde før! Den daglige indignation over et eller andet, de her små frustrationer, der ikke er store nok til, at vi gør oprør.« Læs resten på information.dk/4 4 8 5 5 0 7. september ñ 12. oktober Helle Dolleris Kirsten Peuliche Ole Boisen m.fl. GROB.DK SLAP AF I HÆNDERNE N≈ R DU LÆSER Så er det slut med trætte arme og skuldre. Bøger skal ikke nødvendigvis holdes i hånden. Sæt bogen i en Book Seat og brug hænderne til noget andet, når du læser. ≠ en oplagt gaveidÈ Find den p bookseat.dk eller i din lokale boghandel. Pris 299,≠ The Book Seatô er designet til lækker læsning. Europæisk debat DEO er et uafhÒ ngigt oplysningsfÒ llesskab der arrangerer levende debatter med fokus p EU. Med m nedsmagasinet NOTAT graver vi ned i forskellige temaer, som sÒ ttes til debat. Om Skattely, Gr˘ n omstilling, EU i kommunen, Frihandel, EU-patent m.v. Tegn abonnement for kun 295 kr. om ret, og f samtidig medlemsrabat til DEOs arrangementer. BESTIL ABONNEMENT P≈ DEO Tlf. 70 26 36 66 EU-debat ± mere spÒ www.notat.dk ndende ± mindre fastl st KOM TIL FYRAFTENSMÈ DE Den gode forskningsfortælling PH.D. CUP 25. september kl. 17-18:30 i Informations kantine Hvordan Æ nder man den gode fortÒ lling frem i sin forskning, s alle lytter med? Den gode fortÒ lling sÒ tter rammen for den gode pointe og den velunderbyggede forskning, og den er relevant. Peter Hyldgaard fra Videnskab.dk holder oplÒ g og svarer p sp˘ rgsm l. Efterf˘ lgende snacks og en fyraftens˘ l. LÒ s mere og tilmeld dig p phdcup.dk Bragt i Information 21. j anuar 2013 3 2 INFORMATION STUDIESTART 2013 INFORMATION STUDIESTART 2013 3 / Det bedste fra Information Dr˘m mer I om en rummelig og SU-venlig STUDIEBOLIG? E n h el generat io n o p drages af beds t em o r re p LÊ s me / b-bolig.dk www.ka ung farum- L aila S p ug e med bø rnebø rnene Ing una p å 1 7 og T oms p å 1 1 å r. T o af h end es eg ne bø rn og d e æ ld ste bø rnebø rn er rej st ud . E n tred j e sø n er v end t h j em og h ar å bnet eg en butik , men d en k ø rer d å rlig t, f or ing en i land sbyen h ar p eng e. L iv et v ar bed re i S ov j ettid en, sig er h un. Foto: T ine S letting Anita Paula flyttede ind i huset, da hun fik job som malkepige. Det var her, hun fik sine to børn, og det er her, hun nu bor sammen med børnebørnene U vis Pauls på 1 år og hans lillebror, 11-årige Niks Pauls. I nt et alt ernat iv D Af Mette Rodgers en lille dreng åbner ivrigt døren ved lyden af larmen fra bilmotoren, der bryder den landlige stilhed. Hans smil fuldender billedet af idyl. Træhuset har set bedre dage, men det er omgivet af frodigt, friskduftende græs og træer. Hønsene går frit omkring og pikker i jorden ved den gamle brønd og mellem kaninburene, og storken sidder stolt i sin rede på toppen af elmasten ved siden af rabarberbedene og spejder ud over de uendelige grønne marker og skove. Men for unge Davis Stepka og hans familie er den landlige isolation også kilden til alle deres problemer. Denne naturens forlystelsespark beskytter nemlig ikke kun familien mod storbyens bilos, tårnhøje priser og hektiske tempo, men afskærer den også fra job. De eneste lønarbejde i rimelig afstand fra området er job H ver tiende borger i Letland har forladt landet for at søge arbej de andre steder i E U . Det betyder, at en generation af børn i landdistrikterne vokser op som så kaldte ’eu ro orphans’. I nformation besøger børnene, som vokser op hos bedste og bliver opdraget over Sk ype som kassedame eller rengøringskone. Sådan et job havde Davis’ mor, men de 1 0 lat – i dag ca. 1. 00 kr. – om måneden kunne ikke dække familiens behov, efter at Davis’ far havde forladt dem. Da Davis var kun ni måneder gammel, overlod hans mor derfor plejen af sit spædbarn til sin egen mor og rejste til Irland. »Det skulle bare have været et kort besøg for at spare lidt penge op,« fortæller Anita Stepka, Davis’ mormor. Det er nu otte år siden. »Hun troede, at hun ville komme tilbage. At tingene ville ændre sig, men intet er forandret her,« tilføjer den -årige kvinde, hvis ældste datter også er flyttet til Irland med sin mand. Faderen til sine voksne døtre har hun ikke boet sammen med, siden de var små. »Davis har spurgt, om der ikke er andre muligheder for os, men jeg må svare, at det er der nok ikke. Der er ingen job på landet i L etland nu. Kun i byen, men for at kunne arbejde der, må man have en lejlighed, og den vil sluge halvdelen af lønnen. Som enlig mor ville det være umuligt for min datter at få det til at løbe rundt,« siger Anita Stepka fra sin lænestol i den ryddelige stue, hvor grønne vægge og en buket rødgrønne plastikblomster fastgjort til loftet konkurrerer med de brune møbler, tæpper og gardiner om dominansen i rummet. L avt løns p ro blem Familien Stepka er langtfra det eneste offer for L etlands lave lønninger og den høje arbejdsløshed i landets landdistrikter. Også blandt de nærmeste naboer er der adskillige eksempler på et trist fænomen, der nu præger hele Balti- kum og de central- og østeuropæiske lande: De såkaldte ’ euro orphans’ . Børn, der er blevet efterladt hos bedsteforældrene, mens forældrene har valgt at udnytte retten til fri bevægelighed i EU til at søge lykken i et andet europæisk land. Den interne migration i EU har ifølge Eurostat siden udvidelsen mod øst i 00 medført en stigning i antallet af borgere fra de otte nye østlige medlemslande, der arbejder i andre EU -lande, fra 1, mio. i 00 til , mio. i 00 . Siden krisen er det især borgere fra de hårdtramte sydeuropæiske lande, der har sluttet sig til folkevandringen – ifølge OEC D er antallet af borgere, der er udvandret fra de kriseramte lande, steget med procent fra 00 til 011. Familien Pauls bor på den anden side af landevejen i et hus bygget af grå mursten i Khrusjtjov-æraen i 1 0’ erne, hvor L etland var en del af Sovjetunionen, og hvor det kollektive storlandbrug Vaidava lå i området. Hendes øjne søger væk og fæstner sig ved en usynlig plet på køkkengulvet, da hun skal beskrive, hvad hun følte, da hendes datter fortalte, at hun ville rejse til Irland, og bad hende overtage rollen som plejemor for børnebørnene. »Det er så trist, så trist. Det er svært at beskrive, hvor trist det er, men hvad skulle vi ellers have gjort? Jobbene er så dårlig betalt her, at hvis du vil give dine børn en uddannelse, så bliver du nødt til at rejse til udlandet. Og nogle skulle jo tage sig af børnene. De boede her jo allerede,« fortæller -årige Anita Paula, en lille rund dame med kort, gråt hår og godmodige, blå øjne. U vis Pauls fortæller, at hans forældre – det vil sige hans mor, eftersom faren ikke længere er på banen – langtfra er de eneste i området, der har truffet dé t valg. »Der er masser af familier, hvor forældrene er rejst. Dem inde ved siden af. Og folk inde i den nærmeste landsby,« fortæller den høje, spinkle dreng, der har blondt, karseklippet hår og taler et imponerende engelsk. Hans mor har været rejst ud og er kommet tilbage og er rejst ud igen flere gange. Første gang hun rejste, var han kun - år gammel. »Jeg forstod det ikke. Jeg troede bare, at hun var taget på arbejde og ville komme tilbage igen. I stedet fik jeg breve og postkort,« erindrer han. Hun kom hjem, da lillebror Niks blev født, og arbejdede i et supermarked, men pengene slog ikke til, og snart sagde hun igen ja til et rengøringsjob i Irland, hvor hun kunne tjene nok til selv at klare sig og til at sende penge hjem til familien. »På en uge kan hun tjene det samme dé r, som hun kan tjene på to måneder her. Folk kan ikke leve af de lønninger, de kan tjene her. Hun havde to børn, der skulle have mad og tøj,« forklarer U vis næsten undskyldende på morens vegne. Det er samme begrundelse, den godt 0-årige Andis Berz ins – enlig far til to – giver for sin beslutning om at forlade familiehuset dybt inde i Teterisu-skoven i samme Kocenikommune for i stedet at prøve lykken i C oventry i England. »L etland blev medlem af EU den 1. maj 00 . Jeg rejste den . maj,« fortæller den høje, karseklippede mand, der er hjemme på et af sine halvårlige besøg. Han forklarer, at han planlægger at renovere familiehuset over de næste år med overskuddet fra jobbet som chauffør for mejeriet Dairy C rest i England. »England er et dyrt land, men jeg tjener nok til at kunne spare op og sende penge hjem,« siger Andis Berz ins, der er iklædt en flaskegrøn fleece fra arbejdsgiveren i C oventry. Da hans – nu fraskilte – kone i 00 fulgte i hans fodspor og flyttede til England, var de ikke i tvivl om, at børnene skulle blive hos bedstemoren i L etland. »Det er et meget tungt spørgsmål, hvordan jeg har det med at rejse fra børnene. Men de må blive her, for skolesystemet i L etland er bedre,« siger han. S h ar vi LEDIGE BOLIGER i Farum Midtpunkt, der er velegnede som delebolig for 3-4 STUDERENDE. Pris: under 3.000 kr. i m nedlig husleje pr. person. Det tager mindre end 30 MIN MED S-TOG TIL KØBENHAVN. TEATRET SVALEGANGEN PRÆSENTERER TEATER GROB MED B ørnenes af s avn Andis Berz ins’ 1 -årige steddatter, Inguna Kutila, og 11-årige søn, Toms R enars Berz ins, lytter på farens forklaringer uden at fortrække en mine. »Vi er vant til det,« siger teenageren, der står med begge hænder i de grå joggingbukser – lidt forlegen, men samtidig nysgerrig – mens alle andre sidder bænket i sofaer og på stole langs væggen i den lavloftede stue. »Det har stået på i så mange år, at det er blevet normalt,« tilføjer hun. Otteårige Davis har aldrig boet sammen med sin mor i længere tid. Hver jul tager hun al sin ferie på é n gang og kommer hjem i en måned, og hver sommer tilbringer han i den sydirske by Bantry, hvor moren er blevet forfremmet til supervisor på det hotel, hvor hun startede som rengøringskone. De ekstra penge har indtil videre betalt for installation af vand, varme og nye vinduer i huset, men Davis har svært ved at huske, hvad det er, han og moren laver sammen, når de ses. Sidste gang var til hans fødselsdag i august sidste år, som hun tog fri til i stedet for julen. »Vi ser tv sammen,« husker han og tilføjer, at han »har det godt – både her hos mormor og hos mor«. Kalenderen på væggen afslører hvilke følelser, der virkelig bobler inde i den livlige otteårige krop. Med en kuglepen har han tegnet en tyk kasse rundt om den 0. juni. Læs resten på information.dk/4 6 5 2 3 2 Bragt i Information 29. j uni 2013 EN FRASKILT NYT≈ RSKOMEDIE STUDER KUN 95ENDE INKL. G KR. E OG POP BYR KORN! AF THOMAS LEVIN ISCENES∆ TTELSE LOUISE FRIEDBERG / PER SCHEEL≠ KR‹ GER SCENOGRAFI ALLAN FRAUSING MEDVIRKENDE TROELS LYBY, SARAH BOBERG, LISE LAUENBLAD, NIELS≠ MARTIN ERIKSEN OG LAURA KRUSE 21. AUGUST ≠ 13. SEPTEMBER PRÆSENTERES I SAMARBEJDE MED AARHUS FESTUGE DAGENS FESTUGESATIRE 2. ñ 7. SEPTEMBER MEDVIRKENDE CAMILLA GJELSTRUP, ANDERS BRINK MADSEN, KAJA KAMUK, HOLGER ÿ STERGAARD ROSENKRANTZGADE 21 8000 AARHUS C BILLETTLF.: 86 13 88 66 WWW.SVALEGANGEN.DK + NY G∆ STESTJERNE HVER AFTEN Sÿ S EGELIND, HENRIK LYKKEGAARD, SOFIE STOUGAARD, TROELS MALLING THAARUP, LISBETH WULFF ELLER RASMUS BOTOFT 3 4 INFORMATION STUDIESTART 2013 INFORMATION STUDIESTART 2013 35 / Det bedste fra Information As kep o t var en lu der I å r fej res det, at B rødrene Grimms eventyr lever i bedste velgåe nde, 2 0 0 år e fter at førsteudg aven u dkom. I kke mindst til glæde for generationer af børn. Men i ønsket om at glæde børnene med prinser og prinsesser er noget gå et tabt: de psykologiske splittelser, de fascinerende gru somme detalj er og de seksue lle unde rtoner D Af Anita B rask Rasmussen er var engang en jæger, der blev beordret til at følge Snehvide ud i skoven og dræbe hende, fordi hendes stedmor var misundelig på hendes skønhed. Det husker du nok. Og du husker måske også, at han forbarmede sig over hende. Han kunne ikke få sig selv til det. Men husker du, at han skar lunge og lever ud af et vildsvin og bragte det til dronningen som bevis på Snehvides død? Og hvad med sætningen: »Kokken måtte koge dem i salt, og den ondskabsfulde kvinde spiste dem i den tro, at det var Snehvides lunge og lever«? Brødrene Grimm bliver i år fejret i Tyskland i anledningen af 00 året for udgivelsen af K i nder- u nd H au sm ä rc h en. I Danmark kendt som G ri m m s S am lede ev ent y r, der udkom første gang i 1 1. Mange af eventyrene er verdensberømte og har klassikerstatus i dag: A sk ep ot , R ø dh æt t e, H ans og G ret e, S neh v i de, T ornerose, R ap u nsel og så videre. Men de moderne versioner har ikke meget med Brødrene Grimms eventyr at gøre. Det fortæller Knud W entz el, der er lektor i litteratur og blandt andet forsker i folkeeventyr ved Københavns U niversitet: »Eftertiden har ændret eventyrene, så de er blevet mere børnevenlige. Disneys S neh v i de er for eksempel tilpasset moderne borgerbørn, hvor det skal være så ufarligt som muligt. Man har renset ud i det grumme, i incesteventyrene, i de barske detaljer og de seksuelle antydninger og så videre. Når det kommer til stykket, så er der jo kun en 10-1 eventyr ud af samlingen på 00, som er blevet hit og udgives gang på gang på gang og versioneres. For eksempel er der ikke mange versioner af A sk ep ot , hvor søstrene ender med at få øjnene hakket ud. Men det gør de jo faktisk. Eventyrene er tilpasset sådan en sødsuppeforestilling om børn. Det er i sig selv meget kedeligt – også for børnene,« siger Knud W entz el. Han ærgrer sig over, at man i dag betragter eventyr som noget, der henvender sig til børn. For det er der vitterligt nogle af dem, der ikke gør, mener han. Og den side af eventyrene går tabt i ønsket om ikke at skræmme børnene. Sidste år udgav Forlaget C arlsen to forskellige samlinger af Brødrene Grimms eventyr: Ev ent y r f or drenge og Ev ent y r f or p i ger. Til pigerne var der prinser og prinsesser, til drengene var der tapre skræddere, rottefængere og en dreng, der gik ud for at lære frygten at kende. »Men et eventyr som Enebært ræet ville aldrig overleve, hvis de kun skulle være for børn,« siger Knud W entz el. K o ger s u p p e p å s in s t eds øn I Enebærtr æet bliver en stedmor så jaloux på sin stedsøn, at hun hugger hovedet af ham, forsøger at skjule det ved at placere hovedet på drengens krop og binde et klæde om det åbne sår. Da hendes egen datter fortvivlet græder over, at hendes bror sidder så stille, opfordrer hun datteren til at give ham et klap på kinden. Da hovedet falder fra kroppen, tror datteren, at hun har slået sin bror ihjel. Efterfølgende koger moderen suppe på drengen og serverer det for faderen, der intetanende æder sin egen søn – med velbehag. »Jamen, kone,« sagde han så: »hvor smager maden dog godt! ... Giv mig mere, I skal ikke have noget af det, det er, som om det altsammen er mit.« »Det er jo ikke ligefrem for børn, vel? Eller jo,« retter Knud W entz el sig selv, »det er også for børn. Men det er ikke udelukkende for børn. Eventyr er både for børn og voksne, og begge parter mister lige meget ved, at nogle venligtsindede mennesker forsøger at gøre eventyr børnevenlige. De barske detaljer er der af en grund. I S neh v i de er det vigtigt, at dronningen beordrer jægeren til at vende tilbage med Snehvides lunge og lever. Det skal være et drabsbevis. Hun skal være udraderet. Det er et overgreb på livet.« Karin Esmann Knudsen, lektor ved Institut for Kulturvidenskaber på Syddansk U niversitet, som blandt andet forsker i børnelitteratur, synes ikke, man nødvendigvis skal begræde den versionering, der bliver foretaget af Brødrene Grimms eventyr. »På den ene side kan man kritisere denne mainstreamgørelse og kommercialisering, men på den anden side, så er det eventyrets styrke, at det kan bearbejdes til enhver tid. Så kan man altid diskutere, hvordan det sker, men der er jo ingen tvivl om, at Disney også har betydet rigtig meget for viderebringelsen af eventyrene, og det kan jeg sikkert få på puklen af mange for at sige, fordi nogle kun ser det som kommercialisering og forfladigelse. Men det bringer jo også noget videre. Børnene kan tage det til sig og gøre det til deres eget. Det at versionere ligger i hele eventyrets tradition. Det er et levende materiale. Det var det jo også før, Brødrene Grimm skrev dem ned,« siger hun. Knud W entz el fremhæver også, at Brødrene Grimm selv foretager store ændringer i folkeeventyrene, inden de udgiver K i nder- u nd H au sm ä rc h en første gang. »Hvis der er en lovmæssighed i de ændringer, de laver, så er det øget tydelighed. Oprindelige folkeeventyr i den mundtlige tradition er meget korte og udetaljerede, fordi fortælleren selv skulle kunne fylde på. Folklorister og eventyrforskere bryder sig ikke om den måde, Brødrene Grimm behandler eventyrene på. De gør dem til sådan noget stuelæsning, mener de. Men jeg mener, at de gør dem bedre på deres egne præmisser. De gør tolkningsmulighederne mere tydelige.« I kke bare en s ko Som et eksempel på Brødrene Grimms evne til at Illustration: Ib K j elds mark gøre eventyrene lettere at forstå, nævner han et par træsko. I Brødrene Grimms version har Askepot træsko på. Det har hun ikke i den mundtlige tradition og de tidligste udgaver af G ri m m s sam lede ev enty r. »Voksne læsere i brødrenes samtid ved, at sko er seksualsymboler. Træsko symboliserer den sociale og seksuelle rang, hun tilhører, når hun er askepige. Balskoen viser hendes åndelige potentiale. Men hun er splittet mellem de to kønsligheder. Groft sagt viser træskoen, at hun har tendens til at være luder, og det er den forbindelse til den kropslige seksualitet, som prinsen skal hive hende væk fra. Det er der selvfølgelig ingen, der fanger i dag, fordi vi har mistet evnen til at kende eventyrsymbolerne. Men dengang var en sko ikke bare en sko. Og der var forskel på sko,« tilføjer han med et grin. Brødrene Grimm holder ikke op med at versionere, da de har udgivet K i nder- u nd H au sm ä rc h en. De står faktisk selv for hele syv forskel- lige udgaver af de samlede eventyr, men ændringerne har overvejende æstetisk karakter. Man kunne få den tanke, at brødrene foretager disse ændringer, fordi det viser sig, at publikummet i høj grad bliver børn. Men så enkelt er det ikke. På den ene side ændres eventyrene så de passer ind i det borgerlige barnekammer. Men på den anden side skrues der i nogle tilfælde op for eventyrenes grusomhed, siger Karin Esmann Knudsen: »I den mundtlige tradition falder Tornerose bare i søvn og så sker der ikke noget i de hundrede år, hun sover. Men hos Grimm spiddes adskillige kongesønner i tjørnehækken og dør en jammerlig død i forsøget på at komme ind til Tornerose.« P ræ get af deres kris t ne s am t id Men alligevel kan brødrene ikke sige sig fri for også at gøre eventyrene lidt pænere. I stil med det, Disney står for i moderne tid. »Der er en umiskendelig grimmsk stil. Der er en overvægt af trylleeven- tyr, hvor noget magisk sker, og der et særligt poetisk sprog. Brødrene Grimm skriver sammen og foretager nogle små æstetiske ændringer, så det kommer til at fremstå som en stilistisk helhed. Det giver også en ideologisk ændring, selv om det kan være i det små. Det er jo ikke helt lige meget, om der står ’ himlen’ eller ’ himmerigets gyldne porte’ . Man skal dog ikke være for hård ved Brødrene Grimm. De var produkter af deres tid, som var præget af en kristen dannelseskultur. Men deres intention har ikke først og fremmest været moralsk. Den var æstetisk,« siger Karin Esmann Knudsen. Knud W entz el er enig i, at den borgerlige kristne dannelse spiller en stor rolle i Brødrene Grimms versioner af folkeeventyrene. Blandt andet dæmper de også de seksuelle elementer, der i folkeeventyrene kan være ret grovkornede. »Hos brødrene Grimm bliver det ikke værre end en træsko,« siger han. Men brødrene gør ikke bare eventyrene mere sømmelige. »Folkeeventyrene i den mundtlige tradition taler ikke om god og ond. Det er en moralsk skelnen. Den har Brødrene Grimm indført. Det er en side af dem, jeg ikke bryder mig om, fordi den har det med at reducere personerne i næsten tomme abstrakte begreber: god og ond. Det spærrer for den psykologiske tolkning. Men det er vigtigt for mig at sige, at de ikke indfører moralske læresætninger. Det er noget eftertiden har påduttet dem,« siger han. Han medgiver dog, at Brødrene Grimm selv startede det: »Man kan let nøjes med den moralske skelnen, men der er jo næsten intet sagt med, at den onde dronning er ond. Når vi er i populærkulturen, er det desværre det og de romantiske elementer, der har overlevet: de søde og ordentlige piger, der skal giftes med prinsen. Men jeg synes ikke, der er meget romantik i A sk ep ot .« Karin Esmann Knudsen fastholder, at moderne versioner er lige så tidstypiske, som Brødrene Grimms versioner. Rejs ud som frivillig og g¯ r en forskel for dig selv og andre »For et moderne barn er det skræmmende nok at blive misundet, forvist og forladt af sin egen familie. Der behøver ikke være død og kogte lunger, for at børnene opfatter, at der er grusomhed og psykologiske spændinger på spil – også i Disneys S neh v i de. Og man skal ikke undervurdere betydningen af, at Jung og Freud tog fat i eventyrene i deres forskning, for på den måde har eventyrene stadig stor værdi også for voksne – som psykologiske matricer. Som et enkelt billede på en psykologisk tilstand, som alle kan relatere til. Og misundelsen og begæret er stadig til stede – også i Disneys S neh v i de,« siger hun. C itaterne i teksten stammer fra V il l y S ø rensens ov ersættel se af B rø drene G rimms ’ S aml ede ev enty r’ fra 1 9 9 5 - 9 6 . Bragt i Information 1. februar 2013 Du k HJ∆ an ogs sko LPEL∆  arbejd le Arg i Tha RER p e som entin iland  en , a ell er S Kina, ≠ fo r dig y d a lÊ s frika so e . god til lÊ r m over arbe t kunne er eller vejer at b jde med tÊ nke are b¯ rn dig a t . Med Community Service programmet kan du arbejde som frivillig i Afrika, Australien, Asien og Latinamerika i 3 eller 6 m neder. Du bor hos en lokal vÊ rtsfamilie eller p dit projekt. Programmet er for dig, som ¯ nsker at m¯ de en anden kultur helt tÊ t p , men samtidig ger≠ ne vil have en international organisation i ryggen, som skaber trygge rammer for dit ophold. LÊ s mere p www.afs.dk AFS Interkultur er Danmarks st¯ rste non≠ profit uddannelsesñ og udvekslingsorganisation. P verdensbasis er AFS Intercultural Programs reprÊ senteret i mere end 50 lande og udveksler over 13.000 unge hvert  r. INFORMATION STUDIESTART 2013 • • • • • • »Jeg er selv filmfagligt uddannet, men jeg synes sådan set, hverken jeg er bedre eller dårligere end de af mine kolleger, som ikke er. Mange af dem, der ikke har en kandidatgrad fra universitetet, har en mindst lige så stor filmhistorisk viden og forståelse af mediet som os andre,« siger Palle Schantz L auridsen. Jacob W endt Jensen, filmanmelder på Berlingske og formand for Filmmedarbejderforeningen, er enig. »Når jeg læser en filmanmeldelser, er der to ting, jeg gerne vil have. På den ene side nogle kvalificerede analyser og på den anden side en god formidling. Og det er min erfaring, at man kan hente de to talenter vidt forskellige steder,« siger Jacob W endt Jensen, der selv er uddannet civiløkonom, journalist og bachelor i film- og medievidenskab. For L iselotte Michelsen er det da heller ikke afgø- Så dan gj orde v i I alt 61 anmeldere har deltaget i undersøgelsen, heraf 27 fi lmanmeldere og 35 litteraturanmeldere. De er udvalgt på baggrund af medlemslister fra hhv. F ilmmedarbejderforeningen og Kritikerlavet 37 Fil manmel derne Ud af de i alt 27 fi lmanmeldere, som medvirker i undersøgelsen, har blot 11 taget en egentlig akademisk fi lmuddannelse, enten på bac helor- eller kandidatniveau Seks ud af de resterende 16 har suppleret deres uddannelser med fi lmfag og - kurser, mens resten enten er journalister, autodidakte eller uddannede inden for beslægtede fag så som moderne kultur, dansk og litteratur Tre af de adspurgte har ingen anden uddannelse end deres studentereksamen • • • L itteratu ranmel derne Ud af de i alt 35 litteraturanmeldere har hele 33 en egentlig litteraturvidenskabelig uddannelse. Enten på kandidat- eller ph.d.- niveau Hertil kommer en forfatterskoleuddannet anmelder, der studerer i litteraturvidenskab samt en enkelt anmelder, der kun har sin studentereksamen • • # $ &5 6 ) - ! & 37 ark! t# ktur# n * $ + & 1 % , ! & ( 1 & $ # r" # n 1 ! 2 " # + & 1 7 ! * ) & 52 t! ol! s# r! ng ) * $ 1 % ) * . ' & 1 Forfattere, kunstnere og videnskabsfolk f¯ rer dig dybt ind i deres passion for en storby ! 8 . 2 $ # " # % 65 tyrk# rn# ) & $ # & , , & % ) * #1 ! 2 " # + & + / . ! & ) " # $ ! / ( & 77 n# kropol# n - & , & % 4 # / & ( 9 ( 2/ ! & 1 # 0( ) "# + & 1 ! 2 " # & 85 " # ka" # nc# , ! & ( 1 % ) & & ' & # &/ * ! &% # # ) &# ( / / # + &1 ! 2 " # & 101 ag# nt# rn# " ! % , * ! % 5 # 6 ) * 7 ( # 1 5 ! ") " # + & 1 !* + + !# ! 2 " # & 115 + &1 1 , # ' % y+ # $ ' % 1 ¯ & $ 1 & $ ! 2 " # 123 k# js# rn# ' !( &1 + 6 / / 2 + & / " 2 & + / . ! ) ( % / 142 currywurst# n 2 & 1 - & % / # $ + % 2 & $ 1 & $ ! 5 * 2 / 163 lon" on skt. p# t# rs borg b# rl! n ! "# $ ! "# % & ' / ! &$ / & / ! $ 0 & ! "% ! "# $ ! "# % + - . ! # c# ntrum 0 * 1 - & % ' & & $ % 0 & 2 " & ' 1 1 &5 6 ) - ark! t# ktur# n * $ + & 1 % , ! & ( 1 & $ ark! t# ktur# n * $ + & 1 % , ! & ( 1 & $ 1 ! 2 " # + & 1 7 ! * ) & 52 t! ol! s# r! ng ) * $ 1 % ) * . ' & ! 8 . 2 $ # " # % 65 tyrk# rn# ) & $ # & , , & % ) * 1 #1 ! 2 " # + & + / . ! & ) " # $ ! / ( & 77 n# kropol# n - & , & % 4 # / & ( 9 ( 2/ ! & 1 # 0( ) "# + & 1 ! 2 " # & 85 " # ka" # nc# , ! & ( 1 % ) & & ' & # &/ * ! &% # # ) &# ( / / # + &1 ! 2 " # & 101 ag# nt# rn# " ! % , * ! % 5 # 6 ) * 7 ( # 1 5 ! ") " # + & 1 ! 2 " # & 115 !* + + !# 1 , # ' % y+ # $ ' % 1 ¯ & $ 1 & $ ! 2 " # 123 + &1 $ $ ! &+ . ) &* # $ 1 stock holm & ' / ! &$ / & / ! $ 0 & ! "% ! "# $ ! "# % + - . ! # 1 &5 ( !( # / 6 # ! 2"# ! 5 * 2 / 163 ! &. % &+ . 4 &5 6 ) - 1 , # ' % y+ # $ ' % 1 ¯ & $ 1 & $ ! 2 " # 123 + &1 ! + - "+ & / "2& 1 ! 2"# ma" r! " ! "# $ ! "# % + - . ! # & ' / ! &$ ! &. % &+ . 4 # $ &5 6 ) - ! 2 " # + & + / . ! & ) " # $ ! / ( & 77 # 0( ) "# + & 1 ! 2 " # & 85 " # ka" # nc# , ! & ( 1 % ) & & ' & # &/ * ! &% # # ) &# ( / / # + &1 ! 2 " # & 101 ag# nt# rn# " ! % , * ! % 5 # 6 ) * 7 ( # 1 ! 2 " # & 115 !* + + !# 1 , # ' % y+ # $ ' % 1 ¯ & $ 1 & $ ! 2 " # 123 + &1 0$ ! + - "+ & / "2& 1 ! 2"# 1 ! 2 " # + & + / . ! & ) " # $ ! / ( & 77 n# kropol# n - & , & % 4 # / & ( 9 ( 2/ ! & 1 # 0( ) "# + & 1 ! 2 " # & 85 " # ka" # nc# , ! & ( 1 % ) & & ' & # &/ * ! &% # # ) &# ( / / # + &1 ! 2 " # & 101 ag# nt# rn# " ! % , * ! % 5 # 6 ) * 7 ( # 1 5 ! ") " # + & 1 ! 2 " # & 115 !* + + !# 1 , # ' % y+ # $ ' % 1 ¯ & $ 1 & $ ! 2 " # 123 + &1 t! ol! s# r! ng ) * $ 1 % ) * . ' & ! 8 . 2 $ # " # % 65 tyrk# rn# ) & $ # & , , & % ) * 1 #1 ! "# $ ! "# % 1 &5 6 ) - ! & 37 ! 2 " # + & + / . ! & ) " # $ ! / ( & 77 n# kropol# n - & , & % 4 # / & ( 9 ( 2/ ! & 1 # 0( ) "# + & 1 ! 2 " # & 85 " # ka" # nc# , ! & ( 1 % ) & & ' & # &/ * ! &% # # ) &# ( / / # + &1 ! 2 " # & 101 ag# nt# rn# " ! % , * ! % 5 # 6 ) * 7 ( # 1 5 ! ") " # + & 1 ! 2 " # & 115 !* + + !# 1 , # ' % y+ # $ ' % 1 ¯ & $ 1 & $ ! 2 " # 123 + &1 t! ol! s# r! ng ) * $ 1 % ) * . ' & ! 8 . 2 $ # " # % 65 tyrk# rn# ) & $ # & , , & % ) * 1 #1 ! 2 " # + & + / . ! & ) " # $ ! / ( & 77 n# kropol# n - & , & % 4 # / & ( 9 ( 2/ ! & 1 # 0( ) "# + & 1 ! 2 " # & 85 " # ka" # nc# , ! & ( 1 % ) & & ' & # &/ * ! &% # # ) &# ( / / # + &1 ! 2 " # & 101 ag# nt# rn# " ! % , * ! % 5 # 6 ) * 7 ( # 1 5 ! ") " # + & 1 ! 2 " # & 115 !* + + !# 1 , # ' % y+ # $ ' % 1 ¯ & $ 1 & $ ! 2 " # 123 + &1 / & / ! $ 0 & ! "% $ $ ! &+ . ) &* # $ 1 ! 5 * 2 / 163 currywurst# n 2 & 1 - & % / # $ + % 2 & $ 1 & $ ' !( &( ! 1 0$ ! + - "+ & / "2& 1 ! 2"# ! 5 * 2 / 163 currywurst# n 2 & 1 - & % / # $ + % 2 & $ 1 & $ ' !( &( ! 1 0$ ! + - "+ & / "2& 1 ! 2"# ! 5 * 2 / 163 &5 6 ) - # $ &5 6 ) - ! & 37 ! & 37 ! 2 " # + & + / . ! & ) " # $ ! / ( & 77 9 ( 2/ ! & 1 # 0( ) "# + & 1 # &/ * ! &% # # ! 2 " # & 85 ) &# ( / / # + &1 ! 2 " # & 101 5 ! ") " # + & 1 ! 2 " # & 115 !* + + !# 1 , # ' % y+ # $ ' % 1 ¯ & $ 1 & $ ! 2 " # 123 + &1 ' !( &1 ! 2"# # $ #1 ag# nt# rn# " ! % , * ! % 5 # 6 ) * 7 ( # 1 k# js# rn# + 6 / / 2 + & / " 2 & + / . ! ) ( % / 142 ! &. % &+ . 4 ! 8 . 2 $ # " # % 65 " # ka" # nc# , ! & ( 1 % ) & & ' & k# js# rn# ! + - "+ & / "2& 1 ! 5 * 2 / 163 n# kropol# n - & , & % 4 # / & ( ' !( &1 0$ ! 2"# & 15 &5 ( !( # / 6 # tyrk# rn# ) & $ # & , , & % ) * ' !( &1 ' !( &( ! 1 ! + - "+ & / "2& 1 t! ol! s# r! ng ) * $ 1 % ) * . ' & k# js# rn# currywurst# n 2 & 1 - & % / # $ + % 2 & $ 1 & $ 0$ ! 2 " # + & 1 7 ! * ) & 52 ' !( &1 + 6 / / 2 + & / " 2 & + / . ! ) ( % / 142 + 6 / / 2 + & / " 2 & + / . ! ) ( % / 142 currywurst# n 2 & 1 - & % / # $ + % 2 & $ 1 & $ ' !( &( ! 1 ! &' !( &) * + * ) + , # &7 & ' / ! &$ k# js# rn# + 6 / / 2 + & / " 2 & + / . ! ) ( % / 142 ! 2 " # & 101 ! 2 " # + & % 2 ) / & ) " $ / & 23 + . ! / & 1 "22 / / ! 3& 2"4 + 2( # % ! 2 " # + & 1 7 ! * ) & 52 $ $ ! &+ . ) &* # $ ! 2 " # & 85 ) &# ( / / # + &1 ! 2 " # & 115 bun" # sl! ga# n " ! # 1 % " ! ( ( 3 2 ! ) * $ 1 & $ # $ 1 $ $ ! &+ . ) &* # $ # # c# ntrum 0 * 1 - & % ' & & $ % 0 & 2 " & ' ! 2 " # + & % 2 ) / & ) " $ / & 23 ark! t# ktur# n * $ + & 1 % , ! & ( 1 & $ #1 # 0( ) "# + & 1 # &/ * ! &% ag# nt# rn# " ! % , * ! % 5 # 6 ) * 7 ( # 1 barc# lona + - . ! # ark! t# ktur# n * $ + & 1 % , ! & ( 1 & $ ! 8 . 2 $ # " # % 65 ! 2 " # + & + / . ! & ) " # $ ! / ( & 77 9 ( 2/ ! & 1 " # ka" # nc# , ! & ( 1 % ) & & ' & naz! sm# n - & , & % , . + / * + 1 $ $ ! &+ . ) &* # $ ! & 37 rom 1 tyrk# rn# ) & $ # & , , & % ) * &5 6 ) - #1 n# kropol# n - & , & % 4 # / & ( 5 ! ") " # + & 1 ' !( &1 ! 5 * 2 / 163 ark! t# ktur# n * $ + & 1 % , ! & ( 1 & $ t! ol! s# r! ng ) * $ 1 % ) * . ' & 1 + 6 / / 2 + & / " 2 & + / . ! ) ( % / 142 1 ! 2 " # + & 1 7 ! * ) & 52 # $ ! 8 . 2 $ # " # % 65 tyrk# rn# ) & $ # & , , & % ) * k# js# rn# ark! t# ktur# n * $ + & 1 % , ! & ( 1 & $ ! 2 " # + & 1 7 ! * ) & 52 ! &. % &+ . 4 ! 2 " # + & 1 7 ! * ) & 52 t! ol! s# r! ng ) * $ 1 % ) * . ' & $ $ ! &+ . ) &* # $ 1 , # ' % y+ # $ ' % 1 ¯ & $ 1 & $ ! * + + ! # + & 1 ! 2 " # 123 currywurst# n 2 & 1 - & % / # $ + % 2 & $ 1 & $ ' !( &( ! 1 & 15 bun" # sl! ga# n " ! # 1 % " ! ( ( 3 2 ! ) * $ 1 & $ + . ! / & 1 "22 / / ! 3& 2"4 + 2( # % & 5 ( ! ( # / 6 # ! & . % & + . 4 ! & 37 1 #1 n# kropol# n - & , & % 4 # / & ( 9 ( 2/ ! & 1 & 15 &5 ( !( # / 6 # ! ntro ! " # $ % & $ ' & ( ) * + , / & / ! $ 0 & ! "% c# ntrum 0 * 1 - & % ' & & $ % 0 & 2 " & ' 1 &5 ( !( # / 6 # 1 ! &' !( &) * + * ) + , # &7 naz! sm# n - & , & % , . + / * + & 15 + . ! / & 1 "22 / / ! 3& 2"4 + 2( # % ark! t# ktur# n * $ + & 1 % , ! & ( 1 & $ ! 8 . 2 $ # " # % 65 5 ! ") " # + & 1 ' !( &1 ! 5 * 2 / 163 ! ntro ! " # $ % & $ ' & ( ) * + , / & / ! $ 0 & ! "% + . ! / & 1 "22 / / ! 3& 2"4 + 2( # % + 6 / / 2 + & / " 2 & + / . ! ) ( % / 142 0$ ! & 37 ! 2 " # + & 1 7 ! * ) & 52 tyrk# rn# ) & $ # & , , & % ) * / & / ! $ 0 & ! "% ! 2 " # + & % 2 ) / & ) " $ / & 23 bun" # sl! ga# n " ! # 1 % " ! ( ( 3 2 ! ) * $ 1 & $ &5 6 ) - t! ol! s# r! ng ) * $ 1 % ) * . ' & $ $ ! &+ . ) &* # $ ! &' !( &) * + * ) + , # &7 & ' / ! &$ c# ntrum 0 * 1 - & % ' & & $ % 0 & 2 " & ' 1 # $ k# js# rn# par! s ! &' !( &) * + * ) + , # &7 & ' / ! &$ ! 2 " # + & % 2 ) / & ) " $ / & 23 ! & 37 ! 2 " # & 101 !* + + !# ' !( &( ! 1 bun" # sl! ga# n " ! # 1 % " ! ( ( 3 2 ! ) * $ 1 & $ # $ ! 2 " # & 85 ) &# ( / / # + &1 currywurst# n 2 & 1 - & % / # $ + % 2 & $ 1 & $ c# ntrum 0 * 1 - & % ' & & $ % 0 & 2 " & ' ! 2 " # + & % 2 ) / & ) " $ / & 23 bun" # sl! ga# n " ! # 1 % " ! ( ( 3 2 ! ) * $ 1 & $ + . ! / & 1 "22 / / ! 3& 2"4 + 2( # % ! + - "+ & / "2& 1 naz! sm# n - & , & % , . + / * + c# ntrum 0 * 1 - & % ' & & $ % 0 & 2 " & ' 1 0$ ! ntro ! " # $ % & $ ' & ( ) * + , & 15 # 0( ) "# + & 1 # # ! 2 " # & 115 ' !( &1 + 6 / / 2 + & / " 2 & + / . ! ) ( % / 142 par! s ! &' !( &) * + * ) + , # &7 naz! sm# n - & , & % , . + / * + ! 2 " # + & + / . ! & ) " # $ ! / ( & 77 ag# nt# rn# " ! % , * ! % 5 # 6 ) * 7 ( # 1 par! s b# rl! n ! ntro ! " # $ % & $ ' & ( ) * + , #1 " # ka" # nc# , ! & ( 1 % ) & & ' & # &/ * ! &% + - . ! # ! 2 " # + & % 2 ) / & ) " $ / & 23 1 ! 8 . 2 $ # " # % 65 5 ! ") " # + & 1 & 15 ark! t# ktur# n * $ + & 1 % , ! & ( 1 & $ n# kropol# n - & , & % 4 # / & ( 9 ( 2/ ! & 1 ! "# $ ! "# % naz! sm# n - & , & % , . + / * + / & / ! $ 0 & ! "% bun" # sl! ga# n " ! # 1 % " ! ( ( 3 2 ! ) * $ 1 & $ + . ! / & 1 "22 / / ! 3& 2"4 + 2( # % & 5 ( ! ( # / 6 # ! & . % & + . 4 ! 2 " # + & 1 7 ! * ) & 52 tyrk# rn# ) & $ # & , , & % ) * & ' / ! &$ c# ntrum 0 * 1 - & % ' & & $ % 0 & 2 " & ' 1 ! & 37 t! ol! s# r! ng ) * $ 1 % ) * . ' & !" # !" # ' !( &1 &5 6 ) - k# js# rn# currywurst# n 2 & 1 - & % / # $ + % 2 & $ 1 & $ ' !( &( ! 1 # $ ! ntro ! " # $ % & $ ' & ( ) * + , ! &' !( &) * + * ) + , # &7 + - . ! # ! 2 " # + & % 2 ) / & ) " $ / & 23 1 $ $ ! &+ . ) &* # $ ! "# $ ! "# % naz! sm# n - & , & % , . + / * + & 15 bun" # sl! ga# n " ! # 1 % " ! ( ( 3 2 ! ) * $ 1 & $ + . ! / & 1 "22 / / ! 3& 2"4 + 2( # % & 5 ( ! ( # / 6 # ! & . % & + . 4 ! & 37 # r" # n # r" # n # $ k# js# rn# ! "# $ ! "# % / & / ! $ 0 & ! "% c# ntrum 0 * 1 - & % ' & & $ % 0 & 2 " & ' ! 2 " # + & % 2 ) / & ) " $ / & 23 bun" # sl! ga# n " ! # 1 % " ! ( ( 3 2 ! ) * $ 1 & $ + . ! / & 1 "22 / / ! 3& 2"4 + 2( # % & 5 ( ! ( # / 6 # ! & . % & + . 4 + - . ! # & ' / ! &$ b# rl! n ! ntro ! " # $ % & $ ' & ( ) * + , ! &' !( &) * + * ) + , # &7 naz! sm# n - & , & % , . + / * + & 15 rom b# rl! n ! ntro ! " # $ % & $ ' & ( ) * + , ! &' !( &) * + * ) + , # &7 naz! sm# n - & , & % , . + / * + + - . ! # b# rl! n b# rl! n ! ntro ! " # $ % & $ ' & ( ) * + , # r" # n ! 2"# !" # ! + - "+ & / "2& 1 # r" # n 0$ !" # ' !( &( ! 1 # r" # n Læs resten på information.dk/4 5 4 0 7 3 Bragt i Information 12. marts 2013 bun" # sl! ga# n " ! # 1 % " ! ( ( 3 2 ! ) * $ 1 & $ + . ! / & 1 "22 / / ! 3& 2"4 + 2( # % & 5 ( ! ( # / 6 # ! & . % & + . 4 $ $ ! &+ . ) &* # $ # r" # n 37 # r" # n !" # G o d f o rm idling vs . f ags no bberi Meget tyder dog på, at den tendens er ved at vende. Informations undersøgelse viser, at langt flere yngre end ældre filmanmeldere har en egentlig filmfaglig uddannelse. procent af de filmanmeldere, der er under 0, har taget en akademisk filmuddannelse, mens det gælder blot 1 procent af dem, der er over 0. Spørger man tidligere litteraturredaktør på Jyllands-Posten Jakob L evinsen er der imidlertid ikke grund til at glæde sig ... & 15 + 6 / / 2 + & / " 2 & + / . ! ) ( % / 142 currywurst# n 2 & 1 - & % / # $ + % 2 & $ 1 & $ ' !( &( ! 1 0$ ! + - "+ & / "2& 1 ! 2"# ! 5 * 2 / 163 n# w york n# w york ! ntro ! " # $ % & $ ' & ( ) * + , ! "# $ ! "# % î sm guldgruberî J¯ rgen Johansen, Berlingske î fremragende guideserieî S¯ ren Hindsholm, Kristeligt Dagblad ! &' !( &) * + * ) + , # &7 naz! sm# n - & , & % , . + / * + + - . ! # & ' / ! &$ / & / ! $ 0 & ! "% & 15 c# ntrum 0 * 1 - & % ' & & $ % 0 & 2 " & ' 1 ! 2 " # + & % 2 ) / & ) " $ / & 23 bun" # sl! ga# n " ! # 1 % " ! ( ( 3 2 ! ) * $ 1 & $ + . ! / & 1 "22 / / ! 3& 2"4 + 2( # % & 5 ( ! ( # / 6 # ! & . % & + . 4 ark! t# ktur# n * $ + & 1 % , ! & ( 1 & $ 1 # r" # n • C h ristian Mong g aard ( f. 1 9 7 2 ) F ilmredaktør på Information. Et å rs universitetsstudie på klassisk arkæologi og fi lm- og medievidenskab Morten P iil ( f. 1 9 43 ) Anmelder fi lm ved Information og tidsskriftet EKKO . F orfatter til tre store værker om dansk fi lm L ars Mov in ( f. 1 9 59 ) Information og tidsskriftet Ekko C and.phil. i dansk E v a Nov ru p Redv al l ( f. 1 9 7 4) P h.d. i fi lm- og medievidenskab fra Københavns Universitet. P .t. i gang med et postdoc - projekt Iben Al binu s S abroe ( f. 1 9 7 2 ) C and.mag. i engelsk og æstetik & kultur fra Aarhus Universitet, herunder studier i fi lm og journalistik ved Universitá di Siena i Italien J onas V arsted K irk eg aard ( f. 1 9 7 5) B A i fi lm- og medievidenskab, kandidatgrad i moderne kultur og kulturformidling K atrine H ornstru p Y de ( f. 1 9 8 3 ) B A i litteraturvidenskab og kandidat i moderne kultur, herunder fi lm- og medievidenskab på KU, og på udveksling ved C olumbia University, N ew Y ork L isel otte Mic h el sen ( f. 1 9 7 0 ) C and.phil. i fi lm- og medievidenskab fra Københavns Universitet U d af de i alt filmanmeldere, som medvirker i undersøgelsen, har blot 11 taget en egentlig akademisk filmuddannelse, enten på bachelor- eller kandidatniveau. Seks ud af de resterende 1 har suppleret deres uddannelser med filmfag og -kurser, mens resten enten er journalister, autodidakte eller uddannede inden for beslægtede fag såsom moderne kultur, dansk og litteratur. Ifølge L iselotte Michelsen har den faglige profil stor betydning for de anmeldelser, der ender med at blive bragt i avisen. »Problemet er, at mange anmeldere er meget litterært funderede og derfor ikke har tilstrækkelig fokus på filmmediets audiovisuelle udtryk,« siger hun. I sit speciale fra 00 analyserede hun i alt anmeldelser bragt i danske dagblade i perioden 00 - 00 , og resultatet viste en tydelig tendens: »I mange anmeldelser nævnes der meget lidt eller intet om billede og lyd. Anmelderne fokuserer på for eksempel plot, karakterer og fortællestrukturer, men det audiovisuelle udtryk bliver ofte kun overfladisk berørt eller glemt,« siger L iselotte Michelsen og giver et eksempel: D en akadem is ke s y ge / & / ! $ 0 & ! "% ! 2 " # + & % 2 ) / & ) " $ / & 23 ! 2 " # + & 1 7 ! * ) & 52 t! ol! s# r! ng ) * $ 1 % ) * . ' & $ $ ! &+ . ) &* # $ ! 8 . 2 $ # " # % 65 tyrk# rn# ) & $ # & , , & % ) * 1 #1 ! 2 " # + & + / . ! & ) " # $ ! / ( & 77 n# kropol# n - & , & % 4 # / & ( 9 ( 2/ ! & 1 # 0( ) "# + & 1 ! 2 " # & 85 " # ka" # nc# , ! & ( 1 % ) & & ' & # &/ * ! &% # # ) &# ( / / # + &1 ! 2 " # & 101 ag# nt# rn# " ! % , * ! % 5 # 6 ) * 7 ( # 1 5 ! ") " # + & 1 ! 2 " # & 115 1 , # ' % y+ # $ ' % 1 ¯ & $ 1 & $ ! * + + ! # + & 1 ! 2 " # 123 k# js# rn# ' !( &1 î en indlysende rigtig idÈ î !" # • O verfl adis k o g u p ræ c is t »I min analyse fandt jeg en række eksempler på, at anmeldere skrev: ’ Det er en film med smukke billeder’ . Men det var uklart, hvad det betød. Mener de et smukt motiv, et flot landskab – eller en særlig form for billedæstetik? Hvis man er upræcis i sit fagsprog bliver det middagsbordssnak uden faglig tyngde. For eksempel stod der næsten ingenting om lyd i de anmeldelser, jeg analyserede – selv om lyd er en ekstrem vigtigt del af den samlede filmoplevelse.« For mange filmglade entusiaster og for lidt filmfaglig tyngde lyder altså L iselotte Michelsens dom over det danske filmanmelderkorps. Men det er ikke den oplevelse Palle Schantz L auridsen, lektor på Københavns U niversitet og filmanmelder på Kristeligt Dagblad, har. Han mener ikke, anmeldernes uddannelsesniveau er afgørende for kvaliteten. ! & 37 ! &' !( &) * + * ) + , # &7 & ' / ! &$ c# ntrum 0 * 1 - & % ' & & $ % 0 & 2 " & ' 1 !" # F ak ta om FInformations ak ta om Informations anmeldere fi lmanmeldere »R igtig mange af især de lidt ældre filmanmeldere var oprindeligt musik- eller litteraturanmeldere, men fordi de godt kunne lide at se film, fik de også lov til at anmelde dem. Derfor er der kommet mange filmentusiaster ind, som uden tvivl er dygtige skribenter, men som ikke har nogen særlige faglige forudsætninger for at forvalte filmstoffet,« siger L iselotte Michelsen, der selv er tilknyttet Information som anmelder. ) - Tonny Vorm Martin T¯ nner Morten Bruun Regner Hansen Kasper Christiansen Boris Boll≠ Johansen Robin Engelhardt Hans Carl Finsen Henriette Harris Hans Hauge Troels Heeger Jesper Vind Kasper Green Krejberg Bo Tao MichaÎ lis Stig Yding S¯ rensen Peter Tudvad Anne Mette Lundtofte Lars Movin Anders Troelsen Maiken Derno Niels Lan Doky Asger Liebst Niels Lillelund StÈ phanie Surrugue Ulla Gjedde Palmgren Dan Tschernia Kristian Hvidt Aase N¯ rrung Frits Andersen Peter Brandes Helle Solvang Vagn Lyhne Steen Bo Frandsen Maria Fabricius Hansen Peter Mandal Hansen Thomas Harder Mogens NykjÊ r Karl Aage Rasmussen Nils Schou Gert S¯ rensen Alfredo Tesio Karen Slej Jesper Storgaard Jensen Jon Kyst Kjeld Bj¯ rnager Karin Hilmer Pedersen Per Dalg rd Rikke Helms Torben Heuer Andreas Trier M¯ rch Christian Gottlieb Svetlana Wolder Troels Andersen Jan Jakob Floryan Katti Ho in Karen Klitgaard Povlsen Drude Dahlerup Henrik Andersen Allis Helleland Margrethe Floryan Thomas Heine Luna Christo Svend Rybner Peter Wessel Bo Kampmann Walther Torben Madsen Martin Zerlang Johan Vardrup Astrid Berg Nis Bank≠ Mikkelsen Gunvor Kappel Schmidt ! "# $ ! "# % naz! sm# n - & , & % , . + / * + + - . ! # # r" # n nsker man at blive filmanmelder ved et større dansk dagblad, er det tilsyneladende ikke nødvendigt at have en uddannelse – og slet ikke en filmfaglig é n af slagsen. Til gengæld skal man ikke regne med at blive ansat som litteraturanmelder uden først at have taget mindst en kandidatuddannelse i litteraturvidenskab. En undersøgelse, Information har lavet blandt 1 danske film- og litteraturanmeldere, viser, at der langtfra stilles samme faglige krav til de to kritikertyper. Mens procent af litteraturkritikerne er uddannet inden for litteratur, har blot 0 pct. danske filmanmeldere en filmfaglig uddannelse. »Kulturredaktionerne har traditionelt ikke taget film lige så alvorligt som for eksempel litteratur, og derfor har de heller ikke krævet samme uddannelsesniveau af deres anmeldere,« siger cand.phil. i film- og medievidenskab fra Københavns U niversitet L iselotte Michelsen, der har skrevet speciale om filmanmelderi. Hun peger på, at redaktører i årevis har trukket anmeldere over på filmområdet fra andre stofområder uden at skele til deres filmfaglige meritter – og det er blevet et problem for filmkritikken, mener hun. Bl ot to femtedele af alle danske fi lmanmeldere har en egentlig fi lmfaglig u ddannelse. T il sammenligning er næsten samtlige litteratu ranmeldere u ddannet i litteratu r. Det er et problem for fi lmkritikken, siger en fi lmanmelder. Nej , det er et problem for litteratu rkritikken, siger en litteratu ranmelder rende om anmelderne har et eksamensbevis. Hun er ikke uddannelsessnob, understreger hun. Hun er fagsnob. Det eneste, hun efterlyser, er, at filmkritikken bliver taget lige så alvorligt som andre kritikområder. »Der er masser af eksempler på fremragende filmanmeldere, der ikke har nogen akademisk uddannelse. Morten Piil fra Information og Per Juul C arlsen fra P1 for bare at nævne et par. Man kan sagtens have tilegnet sig filmstoffet ad andre veje end den akademiske. Men det afgørende er, at man rent faktisk ved noget om film og ikke bare interesserer sig for film, sådan som der historisk har været en tendens til,« siger hun. ! ntro ! " # $ % & $ ' & ( ) * + , !" # Ø Af Rasmus B o Sørensen 37 !" # ath# n b# rl! n !" # F ilm anm eldere er ikke u ddannet i fi lm Pernille Borch Petersen Tore Tvarn¯ Lind Hanna Lassen Rune Frederiksen Bodil Due Peter Thielst Mogens Pelt Karsten Fledelius Morten Brink Iwersen Leif Erik Vaag John Lund Ivar Gj¯ rup Kasper Holten Merete Pryds Helle Torben Weirup Andreas Rude Rigmor Kappel Schmidt Lone Theils Michael Skovmand Kristian Ditlev Jensen Tore Rye Andersen Susanne Madsen Martin Krasnik # r" # n / Det bedste fra Information !" # 3 6 + 6 / / 2 + & / " 2 & + / . ! ) ( % / 142 currywurst# n 2 & 1 - & % / # $ + % 2 & $ 1 & $ ' !( &( ! 1 0$ ! + - "+ & / "2& 1 ! 2"# ! 5 * 2 / 163 Jes Stein Pedersen, Politiken î en rejsebog til hovedetî Heidi Laura, Weekendavisen AARHUS UNIVERSITETSFORLAG 3 8 INFORMATION STUDIESTART 2013 INFORMATION STUDIESTART 2013 39 Illustration: J an D anebod ’ D et f rie m arked eks is t erer ikke’ H‰ / ) ' * B c) c- 2, 1/ y GTX #( , 1 , o' H + + o! ' ' o & S-+ 36 48 4+ : 16 N2: 999, S$ $ * , # F' $ * # 17" G. ' ' # , -4/ & ' ' . ' ,- + ,1 & S-+ 36 0 2, : 399, S % ' / $ R- 0 1$ / G/ ' * * E( ( - , -# , % ! + # & & & # ! -# & - ! ' * 1 +- ( & + -# & +.! * 1% .( ' #( Vj & : 10 N2: 799, o%. , + # % -- + 2, : 59, Der er ikke noget frit marked, og fortalerne for det er ved at slippe af sted med mord, mens resten af verden stiltiende accepterer deres syn på verdensøkonomien. Det var bu dskabet, da professor i økonomi ved C ambridge U niversity, H a-J oon C hang, forelæste på Københavns U niversitet R8& - 3, 0! & - + # , % -# & , / ' * - , # ( , 3 -- + ! + 3 ( , ( + . , - + # , -1& +3( + 4+ 4! , ' . & 1 * o, / .( ( + & # + #,N2: 299, 2, : 39, 8! - , * ' , $ $ * * $ / ! $ 0 8& 3- / $ 0 ! 21' ) / Det bedste fra Information Z' p Z- , $ ! 2) 0 $ / L -- 1( + o! h. + -# ! --4+ ( .% , + -# & + # -# o! -+ %# ( ! S-+ XS XXXL +/ +:S ( G+ 4( o! So+ 2, 799, 2 0 1) ) 2, : 1199, V Regu lering er nødvendigt Jagten på den hurtige profit underminerer virksomhedernes evne til at skabe værdi for samfundet på lang sigt. Det er en pointe, C hang flere gange har fremført. Bl.a. til foredrag for folk, som arbejder i den finansielle sektor. Det overraskende var, at de var enige med ham i, at deres arbejde besværliggjordes af den store udskiftning af både ejere og virksomhedsledere. »I 1 holdt den samme ejer i gennemsnit på sin aktie i fem år på L ondon Stock Ex change. I dag er det tidsrum nede på syv måneder,« forklarer han. Og er ikke sen til at udpege den finansielle sektor og bankerne som roden til meget af det økonomiske morads, verden er endt i. Produkterne på markedet, bl.a. de såkaldte collateraliz ed debt obligations er blevet så indviklede, at ingen kan følge med. Ikke en gang de folk, der handler med dem dagligt. En enkelt collateraliz ed debt obligation, som der bliver handlet tusindvis af dagligt, kan indeholde så meget information, at det ville fylde 0 mia. sider papir, forklarer C hang. »Hvis end ikke de personer, der handler med disse ting, kan holde styr på det, hvordan skulle regulatorerne så kunne gøre det?« spørger han retorisk og følger op med endnu en af de bemærkninger, der igen får stilheden til at sænke sig over forelæsningssalen. U nødvendigt ko m p lic eret U dmeldingen er lige så opsigtsvækkende som første gang. »Det eneste socialt anvendelige produkt, den finansielle sektor har skabt, er hæveautomaten,« udbryder han. Netop fordi produkterne er blevet så komplekse, er der brug for mere regulering og gerne en godkendelsesproces, før de ryger på markedet. »Vi gør det med så mange andre produkter, f.eks. medicinalindustrien, så hvorfor ikke med finansielle?« På den måde ender vi forelæsningen stort set, hvor den startede, og hvor C hangs bog også slutter: nemlig med regulering af det frie marked og med fortalerne for samme frie marked, der ifølge C hang politiserer debatten ved at påstå, at enhver regulering er et overgreb. Det værste er ifølge C hang, at fortalerne er sluppet godt fra det, selv om troen på de frie markedskræfter har kastet verden ud i den dybeste økonomiske krise siden 1 0’ erne. Men indtil videre har ingen været stillet til ansvar for det. »De slipper af sted med mord,« som han billedligt udtrykker det, hvorefter han fortsætter sin kritik: »Ø konomer har en tendens til at komplicere tingene. procent af økonomisk teori kan forklares til lægfolk, hvis man bare vil. Men økonomer siger: ’ Det er alt for kompliceret for jer. Bare lad os om det’ . Hvordan kan det være, at man som lægmand må have en holdning til alt andet end økonomi, men bare skal forlade sig på økonomerne? Jeg har masser af meninger om Afghanistan, Irak og Nordkorea, og jeg har ikke en grad i international politik. Mange mennesker har også en holdning til homoseksuelles ret til ægteskab uden at være filosoffer, teologer eller demografer.« P å Y ou tu be l igger Ha- J oon C h angs foredrag om ’ 2 3 T h ings T h ey D on’ t T el l Y ou A bou t C apital ism’ , h ol dt på R oy al S oc iety for th e enc ou ragement of A rts, M anu fac tu res and C ommerc e i 2 0 1 0 Bragt i Information 28 . maj 2013 UDSALG UDSALG UDSALG Oc$ , / $ & , 18j o' * & - , 3 - ' j % % o! . % , V# ( o! / ( -3 - , ' - 1( + V3 & ! ' & & ' ,o + - + 4 ! + 4( & & 1 S-+ XS XXXXXL 4+ 11 N2: 899, C , # G- - 0 $ M , & $ % -/ 0)$* * ' &$ m-#$* * $/ . '& ',# -& 0 $ # $ 1 01 - / $ 2#3 * &. B # $ H$ / / $ - & D m$ m-#$* * $/ . & C hang bruger eksemplet til udbygge sin pointe: Når fortalere for det fri marked vil bekæmpe restriktionerne med henvisning til ’ det frie marked’ , er de lige så politiserende som alle andre politikere. I sidste ende er det vores villighed (eller mangel på samme), der sætter rammerne for et marked, forklarer han. »Hvis man går en økonom på klingen og insisterer på at få et eksempel på et frit marked, vil han komme i vanskeligheder med at komme med eksempel. Og hvis man går virke- »I 1 producerede de fire største asiatiske bilproducenter 0.000 biler om året. GM alene producerede , millioner. Toyota producerede kun .000 biler. Altså under en procent af, hvad GM gjorde. Hvordan kan man tabe en så stor markedsandel på få årtier?« spørger HaJoon C hang med henvisning til det forhold, at Toyota i dag producerer 10 mio. biler. Å rsagen skal findes i virksomhedernes jagt på kortsigtet profit, så der kan betales udbytte til investorerne. I stedet for at bruge pengene på forskning og at udvikle virksomheden, udbetales næsten alt overskud i dag til investorerne: »I 0’ erne udbetalte virksomheden ca. 0 procent af sit overskud som dividende til aktionærerne. I dag er det 0 procent.« & 1' * # P o lit ik i f o rklæ dning lig hårdt til dem og insisterer på at få et svar, vil deres bedste eksempel højst sandsynligt være aktiemarkedet, da det er et marked, hvor informationer og handlinger har effekt næsten øjeblikkeligt. Men hvor frit er aktiemarkedet egentligt? Kan jeg i morgen møde op i C ity of L ondon med en stak aktier under armen, som jeg gerne vil sælge? Svaret er nej. Det tager flere år at blive børsnoteret, fordi man skal sikre sig, at alle regler er overholdt. Og hvis et aktiemarked stiger eller falder for meget på en enkel dag, hvad gør man så? Man lukker det bare og siger: ’ Nå, vi har vist brug for en lille ferie, så folk kan slappe af’ .« Bemærkningen får mange i salen til at le og er som mange af C hangs andre kommentarer krydret med humor og et smil fra professoren. Et par gange i løbet af de to timer får C hang dog salen til at blive helt stille, og professorens smil forsvinder. Det er her, det bliver alvor. Som f.eks. når han siger: »Jeg vil vove den påstand, at General Motors’ konkurs og den amerikanske stats efterfølgende redning af virksomheden var en større begivenhed end Sovjetunionens kollaps.« Der er musestille. Professoren med de koreanske rødder har holdt forelæsningen mange gange før og er tydeligvis klar over, hvilken effekt denne udmelding har på tilhørerne, for svaret kommer ikke med det samme. Han venter lidt, mens spændingen stiger, og tilhørerne sunder sig oven på udmeldingen. # i er på vej ind i en ny økonomisk boble med foruroligende hast. Aktiemarkederne bliver holdt kunstigt oppe af centralbankernes lempelige pengepolitik, samtidig med at meget af verden stadig lider under følgerne af finanskrisen og nedskæringspolitikken. Pengene bliver simpelthen givet til de forkerte. Det var é n af de væsentligste pointer i økonomiprofessor ved C ambridge U niversity HaJoon C hangs forelæsning om sin seneste bog 23 T h i ngs T h ey D on’ t T ell Y ou A bou t C ap i t ali sm på Københavns U niversitet den . maj. På trods af høj sol og intensiv eksamensforberedelse var godt 100 studerende mødt op på C enter for Sundhed og Samfund i de gamle bygninger, der engang husede Kommunehospital i København. C hangs bog er oversat til mere end 1 sprog og har solgt mere end 00.000 eksemplarer verden over. Den udkom i 010 og gjorde hurtigt C hang til en yndling blandt kritikere af den frie markedskapitalisme. Og hvis de studerende – fortrinsvist statskundskabs- og økonomistuderende – gik til forelæsningen i den tro, at økonomen ville levere en bredside mod de gængse økonomiske teorier, så fik de, hvad de var kommet efter – og meget mere. Politikernes finanspolitik, centralbankernes pengepolitik og virksom- hedernes kortsigtede jagt på profit blev kommenteret og kritiseret. Det gennemgående tema i både forelæsningen og bogen var dog ikke til at komme udenom og blev slået fast allerede ved den første af de ting, som fortalerne for det frie marked ikke fortæller dig: »Det frie marked eksisterer ikke. Det eneste, der eksisterer, er vores villighed til at acceptere markedets begrænsninger. Da man i 1 1 i England indførte en lov, der forbød lønarbejde for personer under otte år, og begrænsede arbejdsdagen til maksimalt 1 timer, medførte det et ramaskrig fra fortalerne for det frie marked. Men ingen ville i dag acceptere børnearbejde, og ingen ville kritisere et sådant tiltag for at være i strid med det frie marked og retten til at indgå kontrakt, netop fordi vi har accepteret den begrænsning af det frie marked.« - 0 1- / # / $ % / Af Simon F anc ony Ry& 0 Ê ) 0 m / ) $ # H ! & ˆ , ' o & T# ! h- & & + Co+ % + M ( ! S-4+ + & , + o! +/ + F8/ - p 1' * 899, N2 % / : 319, 40 INFORMATION STUDIESTART 2013 INFORMATION STUDIESTART 2013 41 / Det bedste fra Information Illustration: Rasmus Fly Filbert/iBureauet S øs kende, der els ker m ed h inanden T anken om at forelske sig i sin bror eller søster – og dyrke sex med vedkommende – virker frastødende på de fl este, men hvis man vokser op hver for sig og først møder hinanden som voksne, er forelskelsen en reel mul ighed. Men modsat mange andre lande er søskendesex s tra art i Danmark. Niklas og S ofi e, der har samme far, er forelskede og har få et et barn sammen E Af Rasmus Elmelund n dag fik Niklas et brev. Han var 1 år og boede hos sin mor, som han havde boet hos, siden han som etårig blev skilsmissebarn. Sin far havde han aldrig mødt, for han mente ikke, det var hans job at besøge sin søn, og Niklas havde aldrig selv villet tage initiativ til at opsøge ham. Nu havde Niklas fået et brev, og det var fra hans -årige søster, Sofie, som han ikke anede eksisterede. Hun skrev, hun havde det godt, og at hun håbede, Niklas også havde det godt. Hun var flyttet hjemmefra og havde ikke længere meget med deres far at gøre, men hun havde behov for at fortælle Niklas, at hun eksisterede, og at hun ikke var som faren. »Den dag, jeg åbnede brevet, var også den dag, jeg fandt ud af, at jeg havde to mindre søskende på min fars side,« siger Niklas i sin og Sofies lejlighed i udkanten af Aarhus, mens han klør sig i de blonde skægstubbe på kinden. »Det skulle jeg jo lige sluge.« Niklas og Sofie er i dag kærester, og de har et barn. De dyrker søskendesex – eller blodskam, som det i juridisk sammenhæng hedder – og det er ulovligt i Danmark, hvor det indgår i straffelovens afsnit om for- F en god studiestart: Styrk din koncentrationsevne - start til yoga og meditation nu ! Med regelmÊ ssig brug af yoga og meditation kan du reducere stress, f mere energi og overskud til studiet. Gratis pr¯ velektion hver fredag kl.17-19 Mange nye hold - med rabat for studerende Meditation og klassisk Yoga i hjertet af K¯ benhavn K¯ bmagergade 65, 1150 Kbh K, tlf. 33 34 35 36. www.yoga.dk brydelser i familieforhold. I lande som Frankrig, Spanien og Holland er det straffrit og har været det i 00 år. I R usland og Kina har det været a riminaliseret i 1. 00 år, og i Sverige kan halvsøskende blive gift med hinanden. Da Niklas fik brevet, var han i gang med at uddanne sig til slagter, og han havde travlt med at feste og være ung, så han ’ slugte’ hurtigt den nye information og tænkte ikke mere over det. Der gik nogle år, og så kom Facebook. Her er det let at blive venner med hvem som helst, ukendte såvel som kendte, så Niklas tilføjede Sofie som ven. Han vidste ikke, hvad han skulle skrive, så han tilføjede hende bare. Hun accepterede anmodningen, men gjorde ikke mere. Der gik et års tid, og da Niklas fyldte , og hans profil svømmede over med de obligatoriske fødselsdagsbeskeder, tænkte Sofie, at der ikke kunne ske noget ved at ønske ham tillykke. For at gøre det mere personligt end bare en hilsen på ’ væggen’ skrev hun en privat besked til ham. Tillykke, og hun håbede, han havde det godt. Sådan noget. Han vidste slet ikke, hvor han skulle starte, skrev han tilbage. Han ville høre, om Sofie havde flere søskende, hvad hun lavede, hvordan hun havde det, alting. Derfor besluttede han sig for at invitere hende på en øl på værtshuset Pustervig i Aarhus. »Jeg var da lidt nervøs, for det var jo min søster, jeg skulle møde. Men det var, som om at lige da vi så hinanden, der glemte vi, at vi var søskende. Det gjorde jeg i hvert fald,« siger Niklas på ærkeaarhusiansk og kigger på Sofie, som naturligt over- tager samtalen: »Det gik lynhurtigt over i sådan noget venne-snak og pjatte-snak. Det var helt specielt. Som om vi havde kendt hinanden hele livet. En god ven.« Egentlig havde de bare aftalt at drikke en øl, men pludselig var é n blevet til fem, og parret var på vej hjem til Sofie for at se fodboldlandskamp. L asse Schøne scorede i 0. minut, og et kvarter senere sparkede C hristian Eriksen Danmark mod EM. Sofie og Niklas drak øl til langt ud på natten, og da Niklas tog hjem, var det med en sær følelse i maven om, at også han var på vej mod noget stort. S p ars o m t videns kabeligt bely s t Sofie og Niklas er ikke alene. Professor i strafferet Vagn Greve får »jævnligt og mere end årligt« besøg af unge, forelskede søskendepar – eller deres forældre – på sit kontor på C openhagen Business School i København. For godt 10 år siden blev han for første gang opsøgt af en bror og søster i tvivl. De var forelskede og ventede et barn, men et familiemedlem truede med at melde dem til politiet, så for at høre, hvad juraen egentlig sagde, tog de ud til Vagn Greve. Efter at have undersøgt sagerne og rådgivet parret blev han optaget af problemstillingen. »Typisk er det nogen, der møder hinanden ved et tilfælde,« siger den sølvhårede jurist på kontoret på C BS. Han serverer kamillete. »Det kan for eksempel være en eller anden, som kommer fra København, og som bliver sendt ud som soldat på en kaserne i provinsen. Han går ud og danser en aften og forelsker sig i en pige. Og så måske måneder efter – måske år efter – så opdager de, at de er halvsøskende.« Søskendesex . Incest. Eller genetisk seksuel tiltrækning. Det er et ekstremt tabubelagt område, og det er også sparsomt videnskabeligt belyst. U ndersøgelser fra det tyske Max Planck-Institut peger på, at omkring 0,1 procent af den tyske befolkning som voksne har haft seksuelt samkvem med nært beslægtede, for eksempel søskende. En gennemgang af foreliggende undersøgelser fra andre lande tyder på – siger Vagn Greve – at det snarere er to til fem procent, der har haft samleje med deres bror eller søster. Hvor mange der leger seksuelt med hinanden, mens de er børn, er mere usikkert. Der er ikke nogen tal for, hvor udbredt fænomenet er i Danmark, og heller ikke Vagn Greve føler sig i stand til at give et bud på omfanget. Men professoren oplever problemet på nært hold, og han forklarer, at hans standardsvar til de fortvivlede søskendepar, han gennem tiderne har haft besøg af, har været: »Flyt til Malmø, og sørg for, at I kun har samlejer i Sverige, Holland og Frankrig. Der er ikke noget, der forhindrer jer i at være forelskede i hinanden i Danmark; det, der er forbudt er det seksuelle samkvem. Flyt til Sverige, og når I får børn, kan I uden problemer sandsynliggøre, at barnet stammer fra et samleje, der har fundet sted i Sverige.« V i t ilt ræ kkes af s læ gt s t ræ k Betegnelsen genetisk seksuel tiltrækning blev for første gang brugt i 1 0’ erne af amerikaneren Barbara Gonyo, grundlæggeren af en støttegruppe for adopterede og deres nyfundne slægtninge i C hicago. I midten af 1 0’ erne blev adoptionsreglerne lempet i en række lande, og det førte til flere genforeninger af adoptivbørn og deres genetiske slægtninge. Et stort antal mænd og kvinder blev overvældet af følelser, da de pludselig stod over for nære slægtninge, som de aldrig før havde mødt, og nogle adoptionsbureauer hævder, at omkring 0 procent af alle genforeninger indeholder elementer af genetisk seksuel tiltrækning. Barbara Gonyo har skrevet den eneste bog, der findes om emnet. Hun forklarer i den, at romantisk kærlighed og seksuelt samvær mellem søskende, der ikke er vokset op sammen, kan være en konsekvens af den manglende bonding, der under normale omstændigheder sker mellem søskende tidligt i deres (eller den enes) liv. »Mange af disse mennesker vil som voksne være nødt til at gennemleve den nærhed, de har manglet i en tidlig alder. Det kan ske seksuelt.« O m vendt p ræ gning Dette er også tankegangen bag teorien ’ W estermarck-effekten’ , som betegner den omvendte seksuelle prægning, der sker, når to mennesker lever tæt sammen i de første år af den enes liv. Prægningen mindsker – ifølge antropologen Edvard W estermarck – sandsynligheden for seksuel tiltrækning mellem de to senere i livet, og den forklarer også, hvorfor de færreste af os kan forestille os at forelske os i vores egen bror eller søster. Ikke desto mindre er mænd mere tilbøjelige til at finde en ægtefælle, hvis øjen-, hud- eller hårfarve minder om deres mors – det samme gælder for kvinder i forhold til deres fædre. Det viser en undersøgelse foretaget af en gruppe psykologer fra U niversity of St. Andrew s i Skotland. Samme hold psykologer har også påvist, at kvinder med ældre fædre, og mænd med ældre mødre, tiltrækkes af partnere, der ser ældre ud. Der er ikke nogen entydig forklaring på disse tendenser, men é n teori er, at vi allerede fra fødslen får ’ indprentet’ slægtstræk. Slægtstræk, vi føler os trygge ved, og som vi i sidste ende tiltrækkes seksuelt af. »Når man møder en, som man deler disse træk med, og som man uden at vide det har manglet hele sit liv, er det ikke ualmindeligt, at det resulterer i et seksuelt forhold,« har den amerikanske socialpsykiater Joe Soll formuleret det over for ABC News . ’ I nc es t - s vin’ Tiden efter landskampen står klart i søskendeparret Niklas og Sofies erindring. I al hemmelighed var de efter en våd aften på den aarhusianske nattelivsinstitution Kurts Mor begyndt at kysse; de var ’ sammen’ , men de kaldte sig ikke kærester. Hvad ville deres venner ikke sige til det? Hvad med familien? Fra starten havde det specielle forhold nogle helt naturlige komplikationer: »I tiden før vi blev kærester, fortalte jeg bare mine venner, at jeg skulle mødes med min søster og sådan noget. Så mine venner vidste jo godt, at Sofie var min søster,« fortæller Niklas fra hjørnesofaen i parrets lejlighed. Han har lysblondt karseklippet hår, samme længde og farve som hans skægstubbe. I sofaens anden fløj sidder Sofie, der har farvet sit hår kastanjebrunt. Modsat Niklas’ øjne, der er blå, er hendes nøddebrune. Mellem Niklas og Sofie sidder deres fem måneder gamle søn og sover. »Men det kunne jo ikke blive ved, at vi skulle gå og gemme på det,« fortsætter Niklas. »Så på Grøn Koncert var det, som om, at nu kunne det også være lige meget. Så kunne vennerne få det at vide, og så kunne de jo sige, hvad de ville.« Og den dag sidste år på Vestereng, hvor juli måneds trøstesløse regnvejr blev afløst af solskin og klar himmel, lagde Niklas og Sofie ikke længere skjul på følelserne: De opførte sig som et helt almindeligt nyforelsket par på festival. Det fik konsekvenser. Niklas er blevet ringet op af folk, han troede, var hans venner, som svinede ham til. Midt om natten har han modtaget sms-beskeder, hvor han er blevet kaldt ’ incest-svin’ af mennesker, han kender. Hverken Niklas eller Sofie taler længere med deres far, men de går ud fra, han godt ved, at hans børn er blevet kærester. Til Grøn Koncert så Sofies lillesøsters veninde dem kysse, og det holdt hun selvfølgelig ikke for sig selv. Få dage efter var indbakken på Sofies telefon fyldt med hadebeskeder fra hendes egen søster. »Det bliver man da ked af,« siger hun og trækker på skuldrene. »Men jeg tænker, at jeg ikke kan bruge det til så meget ... Så snakker vi jo bare ikke sammen længere. Sådan er det åbenbart.« Hun bliver stille. »Nej,« siger Niklas. »Det må man jo tage med. Men det er da ikke rart.« siger Vagn Greve på sit kontor på C BS med henvisning til 1 0, hvor man i Danmark a riminaliserede hor, ægteskabsbrud, samleje med dyr (forudsat, at dyrene ikke tog skade) og homoseksualitet. »Det eneste sted, forargelsen har fået lov til at hænge ved, er ved incesten,« siger han. Når Vagn Greve har opfordret folk til at begrunde deres forargelse, møder han ofte et argument om, at hele samfundet vil gå i opløsning, hvis familiemønstret går i opløsning. Men det samme sagde man tidligere om homoseksualitet, siger han. Og samtidig peger han på katolske lande som Spanien og Frankrig og et calvini- stisk land som Holland, hvor incest har været a riminaliseret i 00 år. »Ingen har været i stand til at påvise nogen skader på familien og samfundet i de lande. Der har vi jo alle tiders eksperiment,« siger han og slår ud med armene. Læs resten på information.dk/3 1 5 1 3 9 F ordi deres kærl igh ed er u l ov l ig, og de risikerer fængsel sstraf, h v is de bl iv er opdaget, ø nsker de at v ære anony me, og N ikl as og S ofi e er opdigtede nav ne. D eres rigtige nav ne er redaktionen bekendt Bragt i Information 27 . ok tober 2012 KULTURHUSET Ish¯ j Kultur CafÈ Wafande & Kaka 14/9 kl. 16. Pris 150 kr. Hush 18/9 kl. 20 Pris 125 kr. Alle t iders eks p erim ent »Der er dem, der siger, at det er noget svineri, og at man derfor skal straffes. Men det syntes folk også, at homoseksualitet, seksuelt samkvem med dyr, ægteskabsbrud og samleje uden for ægteskabet var,« www.kulturcafe.dk ,VK¡M.XOWXU&DIp,VK¡MVWHUJDGH,VK¡M7HOHIRQ 42 INFORMATION STUDIESTART 2013 INFORMATION STUDIESTART 2013 / Det bedste fra Information N ic k i M inaj med L il W ayne. Foto: E th an M iller/S c anp ix mæle: »Jeg trækker ikke kvindekortet – jeg er kvinde. Det er sådan, det er,« sagde hun på Hot ’ s radiobølger. »Det bør man tænke over, før man angriber den eneste kvinde på programmet. Noget burde have holdt ham tilbage, noget burde have sagt: ’ Måske er der to eller tre sange, jeg ikke kan lide, men lige nu, i det her øjeblik, holder hun skansen for alle kvinder i hiphop.« En af de mest vedholdende feministiske debattører og musikere derude er den kun -årige C laire Boucher alias Grimes. Hendes seneste album, V i si ons, står i mange publikationer som et af sidste års bedste. Men hendes musik bliver også kritiseret for ikke at have noget klart centrum, som om man savnede et maskulint genkendeligt ego i en kvindelig musikers eksperimenterende pop. Ja, på indie-sitet Stereogum blev hun kaldt »et menneskeligt meme«. »At være en kvindelig performer i en industri, der er dybt domineret af mænd og køn, lægger op til tonsvis af kritik vedrørende ens udseende og moral og rolle i den kreative proces, som ingen mænd ville være genstand for«, skriver Grimes på sin blog actuallygrimes.tumblr.com. Dermed frembringer hun et ekko af Bjö rks fem år gamle protest over et islandsk musikmagasin, der antog, at hun ikke selv havde skabt musikken på sit 001-album V esp ert i ne. Og Grimes udtrykker ikke kun sine holdninger i musik og skrift, men også visuelt. Hun klæder sig i et væld af udtryk og stilarter, og sidste år præsenterede hun en noget anderledes merchandise: En ring formet som en kusse. Hvilket skabte vild furore. E t klit o ris f o rm et af t ry k i p o p T Af Ralf C hristensen idens feminisme i musikkens verden kommer ikke som en pæn pakke, der kan åbnes på et par avissider. Der er brudflader på tværs af køn, seksualitet, generationer og musikopfattelser, og der skydes med galde og med skarpt. Og heldigvis vover både musikskribenter og musikere at kalde sig for feminister. »Mit hovedmål er at give kvinder magt og at nedbryde grænserne for, hvordan kvinder skal opføre sig seksuelt,« lyder det fra Brooke C andy til Vice. Den seksuelt udfarende amerikanske rapper kalder sig selv for feminist, ja, hun mener endda, at hendes job som stripper er med til at give hendes feminisme yderligere styrke. »Hvis man kan optræde med E n feministisk disku ssion om mu sik brager løs på internettet. Den skaber nye mu ligheder for kvindelige mu sikere og nye forstå elser og indgange for pu bliku m. Men ikke alle er begej strede selvtillid dé r, så mener jeg, at man har magt,« siger hun til L .A. W eekly. Kønnet er en kampplads, og blandt de nye stærke stemmer viser der sig indædt forsvar for krop, seksualitet og udtryk. Samt ofte også for det, som den hvide mandlige rockelsker har det med at hade allermest: pop. Ganske vist er der feminister, der angriber superstjernen Beyoncé for at gøre sig lækker på mandebladenes præmisser. Men der er flere, der hylder hende for at opnå succes i et »kvælende patriarkat uden at gå på kompromis med sin moral«, som den canadiske ’ gør det selv’ -musiker Grimes formulerer det. Og der er popopgør mellem intellektuelle: »Hvorfor er feminister som C amille Paglia og Susan Faludi så endtlige over for nye figurer i feministisk fantasi, kvinder som L ady Gaga eller L il’ Kim eller R ihanna eller Nicki Minaj eller Jenni R ivera eller sågar Ke ha? Kvinder, som dristigt bruger sex i deres musik, som blotter deres kroppe, men som også samtidig insisterer på at bevare kontrollen med deres massemedieimage?« skriver den amerikanske q ueer-teoretiker Judith Jack Halberstam, der sidste år præsenterede bogen (og ideen om) G aga F em i ni sm . »Hvorfor kan disse kvinder ikke blive nye feministiske rollemodeller? Når Brooke C andy siger, at hun vælger at være en tøjte, og at dette ord har en positiv og kvindefrigørende betydning, så vælger jeg at tro hende«, skrev Iben Foss i sin artikel om C andy i W eekendavisen sidste år. »Simone de Beauvoir kritiserede, at kvinder i hendes samtid ikke blev betragtet som selvstændige, handlende subjekter. Hvis de, som i dag burde kæmpe for kvindernes ligestilling, holder fast i denne forestilling, hvor kvindelige kunstnere som Brooke C andy i virkeligheden er ofre for en art falsk bevidsthed, hvem er da de sande undertrykkere?« M erc h andis e s kabt e f u ro re Der er således også interne opgør i den feministiske diskurs, men der er også en mandligt sex istisk såvel som en rockistisk gravet kløft: I juni sidste år blev væmmelsen over popstjernen Nicki Minaj og en del af hendes fans luftet, da dj’ en Peter R osenberg under radiostationen Hot ’ s årlige festival sagde: »Jeg ved, der er nogle tøser derude, der venter på at synge »Star-ships« (Minajs hit, red.) senere. Jeg taler ikke til jer lige nu. Fuck det pjat. Jeg er her for at tale om ægte hiphop.« Minaj aflyste sin planlagte optræden senere på dagen og tog til gen- gentagne voldtægter af hende som barn. Og i hendes freestyle over JayZ & Kanye W ests »No church in the w ild« promoverer hun sig selv og sit køn, samtidig med at hun importerer yderligere politisk sprængstof til tracket. Feministiske modifikationer og udviklinger i den ellers ret så kønskonservative hiphop-z one. Den . februar skrev Grimes i en blogpost: »Kvinder føler sig presset til at opføre sig som strippere, og det er o.k. at ytre voldtægtstrusler. Men det er ikke okay at sige, at man er feminist.« S ex is m en fi ndes s t adig Heldigvis er det ikke længere kun gamle aviser og magasiner og hvide middelklassemænd (som overtegnede), der sidder i et topstyret hierarki og fortæller masserne, hvad de skal tænke, føle og købe. Det kan formuleres alle mulige andre steder. For eksempel på Grimes’ blog: »Jeg kender meget få voksne mænd, der anser sig selv for at være seriøse ’ musikfyre’ , som ikke griner, når jeg siger, at jeg kan lide Mariah C arey. Hvorfor? Fordi hun er smuk, og folk kan lide hende. Derfor må hun nødvendigvis sælge sex , ikke sandt? Så derfor er hendes musik forfærdelig, ikke sandt? U gh. Den første gang, jeg hørte Mariah C arey, smadrede det min hele eksistens, og jeg startede Grimes (musikprojektet, red.).« Læs resten på information.dk/4 5 3 3 2 6 Bragt i Information 5 . marts 2013 G aga- og stiletfeminisme •’S F em inis t is ke m o difi kat io ner Grimes var mildest talt forbløffet over, at det kvindelige kønsorgan kunne vække forargelse i vores tid – og påpegede kækt, at hvis man slog nogen i hovedet, så ville ringen efterlade et klitorisformet aftryk – måske en meget passende metafor for damens prægning af vores populærkultur. Der er også en aggressiv feminisme på spil i musikvideoen til »Genesis«, hvor Grimes og andre eksistenser fra et nyt progressivt feministisk kabinet viser ynder og personligheder frem. Ja, det kan nærmest tage form af en blød krigserklæring og generobring, når rapperen Brooke C andy spankulerer rundt i en slags bikinirustning, når Grimes har en albino-kvælerslange om halsen, og når L ady Maven og L ux X z ymhr svinger med både sværd og morgenstjerner. På Tw itter skrev Give me the pill om videoen: »Jeg ynder at forestille mig, at den foregår i et postapokalyptisk L os Angeles, hvor kvinder skaber deres eget image«. I en anden retning generobrer rapperen Angel Haz e mandsdomineret territorium med sine nyfortolkninger af hiphoptracks. Eminems selvbekendende »C leanin’ Out My C loset« er blevet til Haz es selvbiografi om to mænds • til etto feminism’ En underafdeling af ’ lipstic k feminism’ , som genindsatte kvindens ret til at hævde sin seksualitet og skønhed. Stiletto feminism er mere radikal, da den dyrker en postmoderne jonglering med fetic h- tøj og job, der traditionelt anses for kvindeundertrykkende, f.eks. stripdans. Det kan minde om den semiotiske judo, der generobrer ord og territorier og vender deres betydning på hovedet, typisk fra noget negativt til noget positivt. F .eks. med ord som ’ q ueer’ , ’ nigger’ og ’ slut’ ( tøjte) . Sidstnævnte genbruger rapperen og stilettofeministen B rooke C andy som et plusord ’ G ag a feminism’ er opfundet af den feministiske q ueerteoretiker J udith J ac k Halberstam, og den trækker på bå de dadaisme og surrealisme og på en irrationel vildskab. ’ G aga- feminisme er en politik, som sammensmelter betragtninger over berømmelse og synlighed med en fl ænsende kritik af mænds og kvinders fastfrosne roller. Det er en klunser feminisme, som lå ner promiskuøst, stjæler fra overalt og bebor stereotypens og klic heens territorium. Alt sammen på é n gang,’ skriver hun i ’ G aga F eminism – Sex , G ender and The End of N ormal’ ( B eac on P ress 2012) . womensenews.org STUDIERABAT P≈ BIOGRAFTUREN! Tag STUDIEKORTET MED, n! r du g! r i Dagmar, Palads eller Imperial. MANDAG TIL TORSDAG sl! r vi nemlig EN 10’ER AF BILLETPRISEN, n! r du g! r i biografen med studiekortet i h! nden" Rigtig god forn˘ jelse" Ved Vesterport 4 ∑ Kbh V imperialbio.dk Axeltorv 9 ∑ Kbh V paladsbio.dk Jernbanegade 2 ∑ Kbh V dagmar.dk 43 44 INFORMATION STUDIESTART 2013 INFORMATION STUDIESTART 2013 45 / Det bedste fra Information K an m an vo ldt age i s øvne? E n 3 2 -å rig mand er blevet frikendt for voldtægtsforsøg, fordi han lider af ’sex somni’; en ny diagnose, hvor man u frivilligt giver alle sine u rlyster frit spil – i søvne. S agen skaber dansk retshistorie og aktu aliserer spørgsmå let om, hvorvidt diagnoser er ved at ændre vores opfattelse af skyld og straf E Af N ola G race G aardmand n fredag nat i 011 steg en 0-årig mand ud af sin seng, listede ind på sit gæsteværelse og kravlede ned i gæstesengen til de to sovende 1 -årige piger, han havde på besøg. Den 0-årige mand var gamle venner med den ene af de to pigers storesøster, og han var selv som en slags reservestorebror for den unge kvinde, der i en kort periode boede på hans gæsteværelse i forbindelse med studiestart. Den nat havde hun besøg af en veninde. Døsig, men med åbne øjne kravlede manden ned i sengen til de to piger, befamlede den enes inderlår, mens han »foretog samlejebevægelser« op ad den anden, »uden at lemmet dog blev ført ind i hendes skede, idet hun trak sig væk«, som det senere skulle lyde i politiets anklager. For ingen af de unge kvinder havde bedt om at få nattebesøg, og straks efter meldte de ham til politiet for voldtægtsforsøg. Manden derimod kunne intet huske. U middelbart lød det som en klokkeklar vindersag for anklagemyndigheden: en voksen mand med pludselig hukommelsestab og to sovende teenagere i sin lejlighed, mod de to unge kvinders samstemmende vidneudsagn. Men i sidste uge – to år efter selve episoden – blev den nu -årige mand frifundet for alle anklager. For manden lider – ifølge ham selv, landets førende søvnklinik, R etslægerådet og nu også retten i Glostrup – af den sjældne søvnsygdom sex somni. En særlig lidelse, hvor man ufrivilligt er seksuel aktiv i søvne. Og når manden ikke var ved bevidsthed under ’ akten’ , havde han ikke såkaldt forsæt til at begå overgrebet – og kan derfor ikke dømmes, slog retten fast. Sagen er den første af sin slags i Danmark, og er af politiets senioranklager blevet kaldt ’ den mest opsigtsvækkende i nyere retshistorie’ . Det var professor i medicin ved U niversitetet i L und og søvnekspert i klinikken Scansleep, Søren Berg, der undersøgte manden i forbindelse med retssagen og altså gav ham diagnosen, der i sidste ende fik ham frifundet. »Ja, jeg kan da godt forstå, at det lyder lidt underligt i folks ører. Sagen har jo også alt det, en god historie skal have: sex , vulgaritet, unge damer og jeg skal komme efter dig. Men søvnlidelser er faktisk ikke spor sjove – og da slet ikke denne,« forklarer Søren Berg fra sit kontor, da Information møder ham på Scansleeps søvnlaboratorium i indre København. Ser man bort fra venteværelset, minder søvnklinikken mest af alt om et standard konferencehotel. Helt ens rum med pænt, men intetsigende indretning, der dog rummer alt det, man skal bruge for at få en god nats søvn: Seng, sengebord, natlampe, mørklægningsgardiner. Men i hjørnet af hvert værelse hænger et kamera, der peger direkte ned på sengen, og en lille meter over hovedpuden hænger en mikrofon og dingler fra loftet. E n s æ rlig s lags s øvnlidels e »Så får du elektroder på hovedet, så vi både kan se, høre og måle alt, hvad der foregår i din krop, mens du sover,« forklarer Søren Berg. Det var i disse lokaler, at den 0-årige mand blev diagnosticeret gennem flere måneders forsøg, søvnobservationer og lange interview s med Søren Berg, der kun é n gang før har haft en sex somni-patient. På grund af tavshedspligten kan han ikke udtale sig om den konkrete sag, men forklarer om lidelsen: »Sex somni er bare en lidt særlig slags parasomnia – altså søvnlidelse ligesom søvngængeri, sengevædning eller søvnspisere,« forklarer han, mens han viser rundt i laboratoriet. Men i modsætning til de andre søvnlidelser, har man hverken i Danmark eller udlandet noget som helst bud på, hvor mange mennesker der kunne tænkes at lide af sex somni, ligesom det næsten er umuligt at observere et sex somni-anfald i et laboratorium. For der kan være langt mellem anfaldene, forklarer Søren Berg, og derfor er man a ængig af, at få kortlagt patientens generelle søvnvaner og sygdomshistorie: »For har man sex somni har man typisk også andre tegn på søvnlidelser, og det vejer tungt i den samlede vurdering. Derfor indhenter man blandt andet også vidneudsagn fra tidligere kærester, når man skal diagnosticeres,« forklarer han. Det var netop på opfordring fra tidligere kærester, at den 0-årige mand overhovedet overvejede, om der kunne være et mønster. Manden begyndte nemlig at modtage opkald fra sine ekskærester, der efter at have hørt om sigtelsen mod ham, nu måtte tilstå, at også de i årenes løb havde oplevet hans sovende tilnærmelser. Og en simpel googlesøgning senere fandt manden ud af, at han måske slet ikke var alene. B es kidt e u rly s t er For mens dette er den første sag om sex somni i Danmark, har man i blandt andet Sverige, Norge og Storbritannien tidligere haft lignende sager, hvor mænd er blevet frikendt for sex overgreb med henvisning til den særlige søvnlidelse. Det er dog ikke længe verden har kendt til sex somni – det var først i 00 , at en egentlig videnskabelig undersøgelse om lidelsen overhovedet fandt sted. »Der er mange forskellige ’ grader’ af sex somni, og det kan komme til udtryk gennem alle slags seksuelle handlinger: onani, bollebevægelser, befamling, ’ dirty-talk’ eller fuldbyrdet samleje,« forklarer den amerikanske psykiatriprofessor ved U niversity of Minnesota C arlos Schenck. Han er é n af verdens førende søvnforskere og står også bag den eneste større videnskabelige a andling om sex somni fra 00 . Og ifølge C arlos Schenck er forklaringen på sex somni todelt: Selve anfaldene udløses af blandt andet alkohol og stress, men lidelsen i sig selv er rent neurologisk. Folk med sex somni lider nemlig af, at frontallappen, der normalt forhindrer os i at handle instinktivt på vores seksuelle lyster, ’ slukkes’ , når de sover. Den del af hjernen, der normalt sørger for, at vi ikke opfører os som dyr, går altså i en slags dvale hos folk med sex somni, når de falder i søvn. Og det er ikke så lidt, der kan boble op fra ’ urhjernen’ under et sex somnianfald, forklarer C arlos Schenck: »Det er virkelig nogle ubehagelige ting, der kan komme op, når frontallappen går ned. Nogle onanerer så voldsomt, at de gør skade på sig selv, mens andre er så seksuelt aggressive overfor deres partnere, at de gør skade på dem. For slet ikke at tale om sove-dirty talk, som mange af mine sex somni-patienter – og deres ægtefæller – lider under,« forklarer C arlos Schenck. »Nu går jeg ud fra, at det er en pæn avis, jeg udtaler mig til, så jeg vil undlade at gengive ordlyden, men lad mig sige: Kønt er det ikke.« Ifølge C arlos Schenck er der intet, der tyder på, at de urlyster, der kommer op under et sex somni-anfald, er udtryk for undertrykte seksuelle fantasier eller skjulte perversioner hos den pågældende – det er nærmere seksuelle lyster, der ulmer i os alle, men som normalt fungerende hjerner formår at holde i skak: »Det er ikke impulser, der er forbeholdt folk med sex somni. Vi har alle sammen de her pre-programmerede seksuelle instinkter i os. Mine patienter er normalt både velfungerende og kærlige mennesker. Det er simpelthen en manglende funktion i hjernen,« siger C arlos Schenck. Og mens sex somni ofte kommer til udtryk i mere eller mindre aggressive seksuelle tilnærmelser, behøver det ikke nødvendigvis være en ulempe. I forbindelse med den danske sag efterlyste gratisavisen MetroX press forleden folk, der lider af sex somni, hvor flere mænd ligefrem meldte om positive oplevelser med lidelsen: »En ekskæreste sagde, at jeg dyrker bedre sex , når jeg sover. Jeg er til blid sex , når jeg er vågen, og er vild og dominerende, når jeg sover,« sagde for eksempel en -årige tømrer fra Svendborg. En anden mand forklarede, at hans kone ofte vækker ham, idet han er ved at give hende oralsex – noget han sjældent gør i vågen tilstand: »Det er frækt. Så fortsætter vi med at have sex – vågne,« sagde manden til MetroX press. Det er også é n af grundene til, at ingen kender det præcise omfang af sygdommen, mener både Søren Berg og C arlos Schenck. For kun de sager, hvor sex somni bliver et al- vorligt problem, kommer ind i lægeligt regi. I langt de fleste andre sex somni-tilfælde vil det normalt kun ’ gå ud over’ den, man i forvejen deler seng med, og der vil det sjældent blive opfattet som et problem, der er alvorligt nok til, at man søger behandling, forklarer søvnforskerne. D iagno s er fjerner s ky ld Men når sex somni en sjælden gang imellem alligevel bliver et problem – som når en 0årig mand forgriber sig på to teenagepiger – rejser den nye diagnose nogle grundlæggende retsfilosofiske problematikker. Det mener professor i psykologi ved Aalborg U niversitet, Svend Brinkmann, der har skrevet bogen Det diagnosticerede liv – om hvordan flere og flere af vores handlinger og levemåder bliver sygeliggjorte via diagnoser. Svend Brinkmann slår fast, at han ikke kender detaljerne i den konkrete sag om den nu frikendte mand, men han mener alligevel, at diagnosen og ikke mindst dommen rejser nogle interessante spørgsmål om forholdet mellem diagnoser og skyld: »I et moderne retssamfund opstår skyldsspørgsmålet jo heldigvis kun dé r, hvor man kan siges at være ansvarlig for sine handlinger. Spørgsmålet er jo så bare, hvornår man er det,« siger Svend Brinkmann og henviser blandt andet til en sag i U SA, hvor en kvinde er blevet frikendt for mord med henvisning til, at hun var præmenstruel. »Jeg prøver ikke at sammenligne de to sager, men jeg synes da, at sagen om sex somni rejser nogle væsentlige spørgsmål om, hvordan psykiatriske diagnoser bliver brugt, og hvor meget de skal have lov at fylde i samfundet,« siger Svend Brinkmann. Generelt ser han, hvordan neurovidenskaben og retsfilosofien løbende går mere i clinch med hinanden som resultat af hjerneforskningens opdagelser: »Det er jo noget retsfilosoffer har været bekymret for i årevis: I takt med at hjernevidenskaben udvikler sig, og man finder ud af, at ’ S ag en h ar j o d et, en g od h istorie sk al h av e: S ex , v ulg aritet, ung e d amer og j eg sk al k omme ef ter d ig . M en sø v nlid elser er f ak tisk ik k e sp or sj ov e – og d a slet ik k e d enne, ’ sig er p rof essor i med ic in S ø ren Berg , d er d iag nostic ered e d en mand , d er blev f rik end t f or et v old tæ g tsf orsø g beg å et i sø v ne. Foto: T ine S letting mere og mere af det, vi gør, tilsyneladende beror på hjerneprocesser, som vi ikke har kontrol over, kan man jo i sidste ende stille sig selv spørgsmålet: er vi så alle sammen unddraget ansvar, i alt hvad vi foretager os? At det ikke er os selv, der bestemmer, men vores hjerner, der bestemmer over os? For så holder den juridiske praksis jo op med at være meningsfuld, fordi ingen nogensinde kan drages til ansvar for det, de gør,« siger Svend Brinkmann. D˘ gnpleje »Det er selvfølgelig et science fiction scenarie, men er alligevel noget, der lader til at kunne være den yderste konsekvens af denne her udvikling.« Også ledende psykolog ved C enter for Voldtægtsofre Anja Hareskov Jensen har i forbindelse med sagen udtrykt bekymring for, hvad dommen kan betyde for fremtidige voldtægtssager – hun er blandt andet bekymret for, om diagnosen sex somni stilles på et for usikkert grundlag. Men spørger man både Søren Berg, C arlos Schenck, den 0-åriges forsvarer og politiets anklager i sagen Martin Bü low er de alle enige: sex somni er ikke noget, du kan snyde dig til. »Nu tabte jeg sagen, men det skulle jeg jo også: for der er ingen tvivl om, at manden lider af denne her lidelse. Og det er ikke noget, han er kommet sovende til, så at sige. Det har taget mange måneders forsøg at nå frem til, og sex somni er ikke noget, du kan fake i retslig sammenhæng – det forsikrer jeg,« siger Martin Bü low . C enter for Voldtægtsofre var også kritiske overfor, om de mænd, som så reelt får diagnosen, bare kan krænke løs og bagefter dække sig ind bag lidelsen. Men heller ikke det er et scenarie nogle af partnerne frygter: »Tværtimod – når først du har denne her diagnose, forpligter den,« forklarer mandens forsvarer Andro Vrlic. »Faktisk er min klient resten af sit liv juridisk forpligtet til at fortælle alle, der overhovedet kunne tænkes at være i nærheden af ham, mens han sover: ’ Jeg har sex somni – så lås døren’ .« Bragt i Information 27 . ap ril 2013 ! - komplet anti-age program Gennemtestet anti-age Vitamin A creme Anti-Age Chilean Procyanidin Day Creme Procyanidin & Resveratrol-Bioteknologi Genopbygger din hud hver morgen Bevarer hudens integritet Trodser aldring og solskader Holder huden naturligt robust 50 ml krukke krukke- kr. 439,00 50 ml kr. 399,- gen - til da Videnskabeligt dokumenteret foryngelseskur - virker i hele hudens tykkelse - til na t te n Reducerer tydeligt rynker og selv kraftige solskader krukke kr. kr. 380,00 369,00 5050mlmlkrukke 115 115 ml ml tube tube kr. kr. 539,00 519,00 46 INFORMATION STUDIESTART 2013 ! " # $ &% ' ( ) * ( ' ! # ! ( + " A, $ ( # , * + # - , ! ' ! ) ( / Det bedste fra Information K7 ! )# L5 (7 )9 7 ' X 5 ( .)( & 2, ! 2*# $ , ( $ , )( " , M )27 ! ! ' ! )' ))" E >D * , 9($ , ! ( , ! ( 07 . % )( 5 , $ ( 8.'" $ )! - 7 ( & ' ( 8! , 5 5 , $ & ! $ 9(& '( " $ 2*$ , ( $ , )( 0=! & '+ *' , ( 8G+ + , 007 .% ( & '( U ' , ( .# ).+ + , )( .8( 5 , # / # , 07, ! 9($ , ! ( 8& ! 0) < ! ( : *# / .# $ , # ?( Mit mål er gennemsigtighed M Af G lenn G reenwald, Ewen Mac Askill, Laura P oitras og Reuters anden, som er ansvarlig for en af de mest betydningsfulde lækager i amerikansk politisk historie, hedder Edw ard Snow den. Han er år og tidligere teknisk assistent for C IA, og før han valgte at stå frem, var han ansat i virksomheden Booz Allen Hamilton, der leverer teknologiløsninger til det amerikanske forsvar. Snow den har arbejdet for efterretningstjenesten NSA i de seneste fire år som medarbejder for forskellige eksterne leverandører, herunder Booz Allen og Dell. Efter at have interview et ham over flere dage, kan The Guardian, Informations britiske samarbejdspartner, nu afsløre hans identitet. Det sker vel at mærke på hans egen anmodning. Fra det øjeblik, Edw ard Snow den havde besluttet sig for at udlevere en lang række tophemmelige dokumenter til offentligheden, har han været fast besluttet på ikke at gemme sig bag anonymitet. »Jeg har ingen intentioner om at skjule, hvem jeg er, for jeg ved, at jeg ikke har gjort noget forkert,« erklærer han. Snow den vil gå over i historien som en af U SA’ s mest markante w histleblow ers – kun Daniel Ellsbergs og Bradley Mannings (nu C helsea Manning, red.) tidligere lækager kan siges at have haft sammenlignelige effekter. Han er ansvarlig for at gøre materiale fra en af verdens mest hemmelighedsfulde organisationer, NSA, offentligt tilgængelige. I et notat, der følger med det første sæt af dokumenter, han har udleveret, skriver han: »Jeg ved, at jeg nok kommer til at lide for mine handlinger«, men »jeg vil være tilfreds, hvis det system af hemmelig juridisk praksis, ulige benådninger og uimodsigelig udøvende magt, som styrer den verden, jeg elsker, bliver afsløret. Om så bare for et øjeblik.« Selv om Snow den således selv har taget initiativet til at træde offentligt frem, insisterer han på, at han ville foretrække at undgå mediernes søgelys. »Jeg ønsker ikke offentlighedens opmærksomhed, for jeg ønsker ikke, at historien skal handle om mig. Jeg ønsker, den skal handle om det, som den amerikanske regering foretager sig.« Han frygter ikke konsekvenserne af at have røbet sin identitet, siger han. Kun at dette skal aflede opmærksomheden fra det spørgsmål, han har villet rejse med sin læk. »Jeg ved, at medierne ynder at personliggøre politiske debatter, og jeg ved, at regerin- E dw ard S now den, 2 9 å r og tidligere teknisk assistent for C I A fortæller om sine motiver, sin fremtid og om, hvorfor han valgte at stå o entligt frem gen vil søge at dæmonisere mig.« Trods denne frygt bevarer han håbet om, at hans selvafsløring ikke afleder opmærksomheden fra substansen i selve sagen. »Jeg vil virkelig gerne have, at fokus bliver rettet mod disse dokumenter og den debat, som jeg håber, at dette vil udløse hos borgere i alle lande, om hvad det er for et samfund, vi ønsker at leve i. Mit eneste motiv er at informere offentligheden om, hvad der bliver gjort imod den i dens eget navn.« hensigt at afsløre. Han underrettede herefter sin nærmeste chef hos NSA om, at han havde brug for at tage et par ugers pause for at lade sig behandle for epilepsi, en lidelse han fik diagnosticeret sidste år. Da han pakkede sine kufferter, fortalte han også sin kæreste, at han ville være bortrejst et par uger, men kom ikke nærmere ind på årsagen. »Den slags er ikke helt unormalt for en person, der i 10 år har arbejdet i efterretningsmiljøer,« konstaterer han. V illig t il at o f re alt F o rlader ikke s it væ rels e Han har ført »en meget behagelig tilværelse« med en årsløn på omkring 00.000 dollars, en kæreste, som han deler hus med på Haw aii, en stabil karriere og en familie, han elsker. »Jeg er villig til at ofre alt dette, fordi jeg ikke med god samvittighed kan tillade den Den 0. maj gik han om bord på et fly til Hongkong, hvor han har opholdt sig siden. Han valgte byen, fordi »man her er levende optaget af at forsvare ytringsfrihed og retten til politisk uenighed«, og fordi han mente, at det var et af de få steder i verden, der både kunne og ville Jeg v ed, at j eg nok k ommer til at l ide for mine handl ing er amerikanske regering at afskaffe privatlivet, internettets frihed og de grundlæggende frihedsrettigheder for mennesker i hele verden med den massive overvågningsmaskine, de i al hemmelighed er ved at opbygge.« For tre uger siden foretog Snow den de sidste forberedelser til det, som blev sidste uges største nyhedshistorie. På NSA’ s kontor i Haw aii, hvor han arbejdede, kopierede han resten af de dokumenter, han havde til modstå diktater fra den amerikanske regering. »Jeg har forladt mit hotelværelse måske i alt tre gange under hele mit ophold,« siger han. Det er et særdeles luksuriøst hotel, og fordi han har fået serveret måltider til i sit værelse, har han også oparbejdet store regninger. Han er dybt bekymret for at blive udspioneret. Han tætner døren til sit hotelværelse med puder for at forhindre aflytning og trækker en stor rød hætte over hovedet og sin laptop, når han ind- taster sine kodeord for at forhindre eventuelle skjulte kameraer i at registrere dem.Selvom det måske kan lyde som paranoia, har Snow den god grund til sin frygt. Han har i næsten et årti arbejdet for den amerikanske efterretningstjeneste. Han kender til den største og mest hemmelighedsfulde overvågningsorganisation i Amerika, NSA, ligesom verdens mest magtfulde regering er på udkig efter ham. Siden hans afsløringer begyndte at rulle, har han set tv, fulgt med på internettet og hørt alle de trusler og løfter om retsforfølgelse, der udgår fra W ashington. Og han kender kun alt for godt den sofistikerede teknologi, de amerikanske myndigheder råder over, og ved, hvor let det vil blive for dem at finde ham. NSA, politiet og andre myndigheder har to gange besøgt hans hjem på Haw aii og har allerede kontaktet hans kæreste, selv om han formoder, at dette snarere kan være foranlediget af hans fravær fra sit arbejde hos NSA end på grund af mistanke om, at han skulle have forbindelse til lækager. »Min fremtid tegner sort på alle punkter,« siger han. U SA kan indlede en udleveringssag mod ham, hvilket dog kan blive potentielt problematisk, langvarigt og uforudsigeligt. Eller den kinesiske regering kan pågribe ham med henblik på at a øre ham som en nyttig kilde til information. Eller han kan blive kidnappet, bagbundet og tvunget om bord på et fly mod amerikansk territorium. »Ja, jeg kan blive udleveret til C IA. En eller anden tredjepart kan gribe ind. Eller C IA kunne bestikke triaderne (kinesisk gangsterorganisation, red.),« siger han. »Agenter og ressourcer har de nok af.« Efter at have været vidne til, hvordan Obama-administrationen retsforfølger w histleblow ere med hidtil uset nidkærhed, forventer han, at den amerikanske regering vil sætte hele sin indflydelse ind på at straffe ham. »Jeg er ikke bange,« erklærer han roligt, »for det er det valg, jeg har truffet.« Han forudsiger, at regeringen vil iværksætte en undersøgelse og »påstå, at jeg har brudt loven om spionage og hjulpet vores ender. Men den lov kan tages i brug imod enhver, som påpeger, hvor massivt og invasivt systemet er blevet.« Læs resten på information.dk/4 6 3 3 3 1 © T h e G u ardian og I nformation O v ersat af N iel s I v ar Larsen Bragt i Information 11. j uni 2013 ! ! " # !% &' ()' * # + (' , -. !" # $%& '()*+($,# ( # - , ( " $.# / # ,+0,(*(1 # 2, # $ )(3 *+ & 0& 4 ( 0.5 )( 66( %,07 !* 2,+0,!(.8 9(: 2& ! ( & '( : 2& !$.# ( 4 + & 0& ff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ff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forlagetmindspace.dk 48 INFORMATION STUDIESTART 2013 INFORMATION STUDIESTART 2013 49 / Det bedste fra Information D a M o nic a ringede t il p o lit iet o g ko m i t v ’ V i sk al h av e et system, d er er retf æ rd ig t, men d et er sv æ rt at h av e et retf æ rd ig t system, nå r man ik k e v ed , h v ilk e reg ler man sk al rette sig ef ter, sig er M onic a. Foto: S ig rid N yg aard Men da hun i 00 blev sagt op fra den lejlighed, hun boede i med de to børn i Slagelse by, tilbød han, at de kunne flytte derud i den længe af huset, han var ved at sætte i stand. Fire år gik, hvor hun havde ansvaret for børnene dagligt, mens han havde dem hos sig hver anden w eekend. Ellers levede de ifølge hendes forklaring to helt adskilte tilværelser. Eksmanden havde i flere omgange andre kærester boende med deres børn også, og også Monica har haft andre forhold. Ifølge Monicas forklaring gjorde hun kommunen opmærksom på, at det var eksmanden, hun flyttede ud til, allerede dengang hun søgte om boligsikring. Kommunen sagde dengang, at de på grund af den utraditionelle boform sikkert ville komme på besøg for at tjekke op på forholdene, men da de i fire år aldrig dukkede op, regnede Monica med, at alt var i orden.Det var det også indtil indbruddet. S am m enbru d p å t v D Af Sebastian G jerding og Ulrik Dahlin et var Monicas 1 -årige datter og hendes veninde, der den 1 . august 01 kom hjem til huset og opdagede, at der havde været indbrud. Tyvene var kommet ind gennem sønnens soveværelsesvindue og havde stjålet alt, hvad der hurtigt kan omsættes: ernsyn, smykker, iPads, dyre jakker og de penge, sønnen havde fået i fødselsdagsgave. De to børn fik tilkaldt Monica og siden politiet, der kom et par timer senere. Huset er en tolænget gård lidt uden for Slagelse, der er delt op, så Monica bor til leje i en istandsat tidligere staldbygning i den ene side med de to fælles børn, mens hendes eksmand, der ejer huset, bor i den anden halvdel sammen med sin kæreste og Monica anmeldte et indbrud i sin lej lighed, men endte med at blive efterforsket for socialt bedrageri af S lagelse Kommu nes kontrolgruppe , mens DR fi lmede løs. Det er det værste, hun no gensinde har prøvet deres fælles barn. Tyvene var brudt ind begge steder. Men da betjentene kom ud til huset, begyndte de ifølge Monica hurtigt at interessere sig for andre ting, end hvad der var stjålet, og hvordan tyvene var kommet ind. Den ene betjent spurgte til forbindelsen mellem de to huse og begyndte at lede efter en dør imellem dem: »Jeg fortalte ham, at der ikke er nogen dør, og han svarede, at det ville han lige undersøge. Så han gik lidt rundt og ledte efter den famøse dør, der ikke er der. Han sluttede af med at sige, at de ville skrive en rapport og så vende tilbage,« fortæller Monica. »Jeg spurgte, om de ikke skulle tage fingeraftryk og se, hvad tyvene havde rodet i. Det interesserede dem overhovedet ikke,« husker hun. At det, der startede som en anmeldelse af et indbrud i hendes hus, skulle føre til en flere måneder lang og opslidende sag med anklager om socialt bedrageri, havde Monica aldrig forestillet sig. Heller ikke, at hun skulle ende med at bryde grædende sammen i DR -serien Aktion Socialt Bedrageri. Men en uge efter indbruddet modtog hun et brev fra Slagelse Kommunes Kontrolgruppe. Brevet indkaldte hende til en samtale, fordi hun var blevet anmeldt for at bo sammen med sin eksmand. Anmeldelsen var problematisk for Monica, fordi hun får boligsikring, tilskud til daginstitutionsplads og forhøjede børneydelser som enlig. Hvis kommunen afgjorde, at hun i stedet var samboende med eksmanden, kunne det føre til fratagelse af ydelserne og erstatningskrav for uberettiget modtagne ydelser flere år tilbage. »Jeg ringede til kommunen og sagde, at det måtte være en fejl, fordi der stod, at jeg var samboende med min eksmand. Det var helt til grin, for kommunen ved godt, at jeg bor herude til leje hos min eksmand, men de svarede, at jeg skulle komme til samtalen alligevel,« siger Monica. H jem f ra G rønland Monica anerkender, at det er utraditionelt at bo så tæt på sin eksmand. Parret gik fra hinanden i 00 , kort efter de havde fået deres andet barn. De var flyttet sammen til Grønland, men efter otte måneder kunne Monica ikke holde ud at være deroppe og rejste hjem. Manden blev der, fandt en anden kæreste, og forholdet til Monica stoppede. Da Monica mødte på kommunen, var det første, hun fik at vide, at Danmarks R adio var ved at lave optagelser til et nyt program kaldet Aktion Socialt Bedrageri. De spurgte, om de måtte filme mødet. Hun svarede ja, da hun regnede med, at det hele bare var en misforståelse, der hurtigt ville være overstået. »Jeg troede bare, at jeg skulle ind til en kop kaffe, og så ud igen. At vi har boet sådan, er ikke noget, vi har holdt skjult.« Hvad Monica ikke vidste og heller ikke kunne få at vide af kontrolgruppen, selv om hun spurgte, var, hvem der havde anmeldt hende. »Jeg havde ikke i min vildeste fantasi forestillet mig, at det var politiet, der havde anmeldt mig,« siger hun i dag. Mødet hos kontrolgruppen var en såkaldt partshøring, hvor kommunen skal fremlægge de oplysninger, de har om sagen og høre borgerens version. Men som DR ’ s programserie Aktion Socialt Bedrageri siden viste – gældende både i Monicas sag og mange andres – så kan kontrolgruppers møde med borgerne minde om et politiforhør, hvor kontrolgruppen håndfast fremsætter anklager. Mens tv-kameraerne kørte, fik Monica fremlagt et væld af tekniske detaljer om husets indretning af manden fra kontrolgruppen: Der var kun registreret en enkelt el- og vandmåler, adressen på hendes le- jemål fandtes slet ikke hos Teknisk Forvaltning, hvorefter Kontrolgruppens sagsbehandler lagde plantegninger over huset på bordet og fastholdt, at der så ud til at være gennemgang imellem husene, så parret altså reelt boede sammen. Han havde også fundet satellitbilleder fra Google Maps, der viste legetøj i eksmandens del af haven og dermed et tegn på, at børnene kunne gå frit rundt mellem husene. Monica forklarede, at hun bare var lejer, og at hun havde fået indtryk af, at eksmanden havde styr på det formelle. Hun havde sin egen el- og vandmåler, og der var ikke nogen gennemgang mellem de to boliger. L egetøjet i eksmandens del af haven kunne være brugt af hans børn. »Min pointe er, at jeg finder det sandsynligt, at I har boet her som en ægteskabslignende familie med to børn,« fastholdt kontrolmedarbejderen i et uddrag, der blev vist på DR , selv om Monica forklarede, at eksmanden havde boet der med andre kvinder og deres børn, og at de altså ikke dannede par på nogen måde. Hun endte med at bryde sammen på tv. »Til slut spurgte de, hvordan jeg har det med, at han har barn med en anden. Men kommunen kan da ikke tillade sig at spørge ind til mine følelser om, hvordan jeg har det med, at min eksmand er sammen med en ny. Det har jo intet med sagen at gøre. Jeg synes, de gik meget tæt på,« siger hun i dag. »Jeg var dybt rystet, da jeg fandt ud af, hvad jeg blev udsat for. Jeg tudede i flere timer efter«. I dag ved Monica ikke rigtig, om det var til gavn eller ulempe for hende, at hun var i tv. »De kunne godt have informeret mig på forhånd om, at når jeg ville dukke op på det møde på kommunen, så er der faktisk tv på. Man bliver jo taget med bukserne nede, når der står sådan et tv-hold klar, og de spørger: Det har du vel ikke noget imod, vel? Man føler ikke, at man kan sige nej,« som hun siger. Men måske var det meget godt, at seerne fik indblik i, hvordan en kontrolgruppen kunne tage fat: »DR skulle have vist mere om, hvor hårdhændet de går til værks, og alle de mangler der var. De burde have vist alt det, som kommunen manglede at undersøge i forhold til min sag.« ’ D et u lo vlige f o rt s æ t t er’ Anden gang hun var til samtale med kontrolgruppen, sagde hun nej til DR . »Jeg ville ikke have dem med denne her gang, fordi jeg tænkte, at han var måske lidt hård i filten, fordi ernsynet var på. At det var derfor, han var så hård. Men der var intet forandret ved ham, da jeg kom ned til næste forhør,« som Monica udtrykker det. Kommunens sagsakter, som Information har fået aktindsigt i, viser, hvordan kontrolgruppen ihærdigt prøver at dokumentere, at Monica bor på en fiktiv adresse. De indhenter oplysninger om el- og vandforbrug, tegninger over huset, og forsøger at opklare, hvordan Monica kan bo på en adresse, der ikke eksisterer i deres system. De kalder hende ind til endnu en samtale, hvor hun skal medbringe vagtplaner fra sit arbejde, huslejebetalinger og aflæsninger fra sin elmåler. I oktober 01 – godt halvanden måned efter, at efterforskningen blev påbegyndt – skriver kontrolmedarbejderen en af sine sidste mails i sagen til en ansat i Teknisk Forvaltning om, at »noget er helt galt med registreringen af omh. matrikel.« »Sker der noget fra jeres side – det ulovlige fortsætter jo«, spørger kontrolmedarbejderen, hvortil Teknisk Forvaltning svarer, at der set fra deres side af bordet ikke er noget ulovligt ved Monicas måde at bo på. Et par dage efter tager kontrolgruppen selv på besøg hos Monica og tager billeder af indgangen til huset, husets indretning med det indbyggede køkken, gangbro og børneværelse. »Besøget afdækkede, at der rent faktisk er beboelse i den gamle staldbygning,« noterede de omhyggeligt i sagen. Nogle måneder senere fik Monica et brev med en frifindelse. Hun kan nu beholde sine enlig ydelser og blive boende i huset. Monica har flere STRATEGISPIL gange spurgt efter den anmeldelse, som fik hende i kommunens søgelys. Hun har også gennem en advokat, hun kontaktede, søgt aktindsigt, dog uden at få anmeldelsen. Det lykkedes Information at få anmeldelsen udleveret, og det er ganske rigtigt den hundefører, som undersøgte indbruddet, der var anmelderen. Selve anmeldelsen er en kortfattet mail, som er sendt et par dage efter indbruddet med overskriften »Muligt socialt bedrageri«. Læs resten på information.dk/4 5 8 0 1 5 D et er M onic as eget ø nske, at h u n optræder u den efternav n Bragt i Information 20. ap ril 2013 F∆ LLESSKAB JJOURNALIST? FILM & TV? FOREDRAG DOKUMENTAR OPLEVELSER MALERI RETORIK KOR KERAMIK MORGENSAMLING VENNER FOTO≠ JOURNALISTIK IDR∆ T LIVSANSKUELSE S S U S ASKOV Hÿ JSKOLE 80 % AF VORES ELEVER KOM IND P≈ JOURNALISTSTUDIET 50 INFORMATION STUDIESTART 2013 / Det bedste fra Information O vervæ gt ige børn er s u nde Be handlingen af overvægtige børn er gennemsyret af samfu ndets forestillinger om dem som dovne og u vidende. P h.d. C u p-vinder Ditte-Marie F rom har u ndersøgt den su ndhedspædagogiske tilgang til overvægtige børn – der i værste tilfælde stigmatiserer børnenes forhold til deres krop overvægtige voksne: som værende i risikoz onen for at få alvorlige følgesygdomme og derved belaste samfundet, siger hun. »Men man glemmer, at rigtig mange overvægtige børn ikke er syge. De er raske, aktive, glade og ofte meget bevidste børn.« I bestræbelserne på at få dem på ret kurs kropsligt bevidstgør man dem om deres krop på en måde, som i sidste instans kan skabe et skadeligt selvbillede, påpeger Ditte-Marie From. Det kom konkret til udtryk på et af kurserne, hvor en mor fortalte, at hendes barn var blevet yderligere bevidst om sin krop igennem kurset. Og det ikke på nogen positiv måde. »Før havde pigen gået til svømning med stor glæde, men pludselig ønskede hun ikke længere at vise sig med så lidt tøj på. På den måde kan kurserne få en kontraproduktiv effekt, nemlig at overvægtige børn, der før var aktive, nu holder op med at dyrke sport, fordi de har fået et negativt billede af deres krop. På den måde risikerer vi at knække selvværd i stedet for fedmekurver.« G Af Sofi e Tholl odt! Så skal vi til fødselsdag. Hvad siger I til det?« Det er Birthe, underviseren, der stiller et velgennemtænkt scenario op for et rum fyldt af fremmødte overvægtige børn mellem otte og 1 år og deres forældre. De er på livsstilskursus i den lokale kommune for at lære at leve sundt. Børnene bryder ind med forskellige bud: »Man kunne spise en grovbolle hjemmefra?« forslår en dydig dreng, mens en pige anbefaler, at man efter chips, sodavand og kage kan dyrke lidt ekstra motion. En dreng bryder ind: »Man kunne blive hjemme?« Birthe svarer: »Ja, det ville være det ultimativt sunde. Men det er ikke rigtig godt.« Kurset var et af de mange steder, hvor DitteMarie From sad med og observerede, da hun over tre år samlede ind til sin ph.d.-a andling D e su nde ov erv ægt i ge bø rn på Sundhedsfremme og Sundhedsstrategier på R oskilde U niversitet. Og denne situation, som Ditte-Marie From sad midt i, kendetegner den tilgang, samfundet har til overvægtige børn. »Når underviseren fremstiller det ultimativt sunde som det at blive hjemme, så risikerer man at skubbe de overvægtige børn ud af et meget vigtigt socialt fællesskab,« siger Ditte-Marie From. Hun har interview et kursusdeltagende overvægtige børn og observeret livsstilskurser i forskellige danske kommuner. På baggrund af børnenes fortællinger om livet som overvægtig vurderer hun, at kurserne rammer ved siden af målet: »Kurserne rammer ved siden af, når de formidler viden, der enten er for avanceret og detaljeret i forhold til ernæring, eller når de gentager en basal viden om sundhed, som D en t y p is ke o vervæ gt ige P h .d. C up • Informations P • • • • • h.d. C up er en formidlingskonkurrenc e, der er lavet i samarbejde med Danske Universiteter, DR og Lundbec kfonden F ormå let er at få dansk forskning ud til en bredere offentlighed ved at omtale og præmiere de bedst formidlede ph.d.afhandlinger fra danske universiteter Universiteterne havde indstillet 35 ph.d.studerende i å r, og der er blevet valgt otte vindere inden for de fi re hovedområ der: Sundhed, N atur og teknik, Humaniora og Samfund V inder af P h.d. C up 2013 var Morten F enger, Ditte- Marie F rom, Stine Lindahl J ac obsen, Tea Torbenfeldt B engtsson, C amilla Stampe J ensen, N ina O vergaard Therkildsen, Henrik Skov Midtiby og Maja Rosenstoc k Alle otte vindere er blevet portrætteret i Information Læs mere om kriterierne for P h.d. C up 2014 på phdc up.dk D itte- M arie From må tte k æ mp e med eg ne f ord omme, d a h un ind led te sin f orsk ning om ov erv ægtige b ørn . H un sp urgte, om de h av de v enner – i stedet f or at f ok usere p å , h v em der v ar deres v enner – ud f ra den f ordom om, at de s om tykk e nok v ar ensomme. Foto: T ine S letting børnene allerede har.« Da amterne i 00 blev nedlagt i forbindelse med den daværende regerings kommunalreform, overtog kommunerne ansvaret for sundheden blandt borgerne. Det er derfor i kommunalt regi, at de overvægtige børns selvhjælpskurser finder sted. B M I , væ gt o g t aljem å l Oftest kategoriseres kurserne som livsstilskurser, fordi man rent pædagogisk ikke har villet sende et signal om, at det kun handlede om at slanke sig: »Men i praksis er der ingen forskel. Når kurset evalueres til slut, vejes børnene, og der måles BMI, taljemål og kondital. Først derefter bliver børnene spurgt, hvad de har lært. Det betyder, at det brede pædagogiske læringspotentiale går tabt, når der først og fremmest fokuseres på de kropslige parametre. Det medfører, at de børn, der afslutter kurset med begrænset eller intet vægttab, oplever deres kursusdeltagelse som en fiasko – til trods for at de har lært en masse nyt om sundhed,« siger Ditte-Marie From. Man ser på overvægtige børn på samme måde, som man ser på En anden af de opdagelser, Ditte-Marie From gjorde igennem sit ph.d.-studie, var, at tilgangen til og behandlingen af overvægtige børn er skabt på en forestilling om, at overvægt udvikler sig på grund af manglende viden og lyst til at spise godt og motionere. »Vi forestiller os, at de overvægtige børn er ude af kontrol, ingen viden har og generelt klarer sig dårligt socialt,« forklarer DitteMarie From. Først og fremmest forestiller vi os, at de bliver mobbet, påpeger hun og henviser til en hændelse på et af livsstilskurserne, hvor de voksne, mens børnene dyrkede motion, skulle diskutere, hvordan de som forældre håndterede mobning i hverdagen: »U nderviseren fortæller, at de skal tale om mobning. Forældrene får hurtigt drejet samtalen hen på noget andet, som de har mere behov for at vende. Men underviseren holder fast i, at det er mobning, der skal diskuteres. Til slut forklarer en forælder underviseren, at drilleri og mobning er to forskellige ting, og at hun generelt ikke oplever, at hendes barn har sociale problemer. Hvilket de øvrige forældre heller ikke oplevede, at deres børn havde.« Ifølge Ditte-Marie From er underviseren her med til at reproducere en samfundsforventning til de overvægtige børn: »De må da have sociale problemer, tænker vi.« Ditte-Marie From erkender, at hun i begyndelsen selv var med til skabe stereotypen. Eksempelvis da hun i interview situationer med børnene indledte med spørgsmålet: »Har du nogen venner?« »Selvfølgelig havde de venner, og de gik straks i gang med at fortælle om dem. Jeg skulle i stedet have spurgt, hvem der var deres venner, og ikke forvente at de ikke havde nogen.« N av nene på ku rsets del tagere er ændret i artikl en Bragt i Information 22. ap ril 2013 Friluftsland har  bnet Danmarks st˘r ste Fj‰l lr‰ ven butik i K˘benha vn! Her finder du et kÊm pe udvalg af Fj‰ llr‰ vens beklÊdni ng og udstyr ≠ ogs de mere spe≠ cielle ting, som du ikke finder andre steder. Bes˘g Fj‰l lr‰ ven Epic Store i Frederiksborggade 44, K˘ benhavn K. EPIC STORE NY BUTIK I Kÿ BENHAVN! K˘ b ind p www.friluftsland.dk eller i K˘ benhavn, Lyngby, Roskilde, Odense, Kolding, rhus & Aalborg 52 INFORMATION STUDIESTART 2013 INFORMATION STUDIESTART 2013 53 / Det bedste fra Information U no rm al er det ny e no rm ale NYE BÈ GER SAMFUND / POLITIK / HISTORIE / KULTUR / FILOSOFI Generthed hos børn, sorg over dødsfald, internetafhængighed eller grovæderi er blandt de nye diagnoser i kommende psykiatrisk diagnosebibel. Den kritiseres for at sygeliggøre mennesker og for at se bort fra sociale og psykologiske faktorer. Men for mennesker som Kræn Nordborg-Løvstad giver diagnoserne adgang til behandling og ’anerkendelse’ K Af Mette- Line Thorup an en bog ændre et menneskes liv? Næppe vil de fleste sige, måske undtaget biblen og andre religiøse tekster. Og så alligevel. Den nye psykiatriske diagnosemanual Diagnostic and Statistical Manual (DSM), der udkommer på onsdag i U SA, vil næppe komme til at ligge på natbordet som en anden bibel hos mennesker med psykiske lidelser. Men diagnosebiblen er imidlertid, hvad DSM – en moppedreng som i sin erde udgave var på over 00 sider – kaldes af kendere. Og derfor betyder diagnosemanualens femte udgave noget for folk som Eila Neergaard, der er transkønnet, og Kræn Nordborg-L øvstad som lider af udviklingsforstyrrelsen GU A, der på nogle områder kan sammenlignes med det mere kendte Aspergers Syndrom. De transkønnede fordi transseksualitet i den nye udgave formentlig bliver slettet på listen over mentale sygdomme. Og folk med Asperger og GU A fordi deres diagnose forsvinder og i stedet dækkes af en bredere benævnelse. »Den nye diagnosemanual DSM kan blive et økonomisk spørgsmål for de transkønnede. Hvis transseksualitet ryger ud som sygdom, betyder det så, at der ikke er en behandling? Omvendt er vi tilhængere af, at vi ryger af den sygdomsliste, fordi den betyder, at vi bliver fastholdt i nogle psykiatriske diagnoser, som er forældede,« siger Irene Haffner, talskvinde for Foreningen af Transkønnede i Danmark. Selvom DSM udarbejdes af American Psychiatric Association (APA) er dens indflydelse international, fordi den danner grundlag for den psykiatriske del af W HO’ s klassifikation. Den nuværende hedder IC D-10 og bruges i over 1 0 lande, herunder Danmark. Enhedslisten har dog allerede stillet forslag om, at de transkønnede kommer af listen i Danmark, så man ikke behøver at vente på DSM og WH O. »Transseksuelle mennesker, som har behov for kirurgi, vil kunne mærke forskellen, hvis de slettes af diagnosemanualen og dermed kan ryge ud af behandlingssystemet. Jeg mener dog, det ville kunne løses, hvis de fik oplysning og muligheder for at få kirurgi i et andet land efter eget valg,« siger Eila Neergaard, der er år og opereret i udlandet. K rig m o d p s y kiat rien De transkønnedes bekymring er et godt eksempel på den eksplosive 2 2 - å rig e K ræ n N ord borg - L ø v stad er ik k e i tv iv l om, h v or v ig tig h ans d iag nose er. H ans lid else g å r und er beteg nelsen ’ G ennemg ribend e U d v ik ling sf orstyrrelse, A nd en’ og betyd er, at h an er ang stp ræ g et og h ar autistisk e træ k , men ud en at v æ re autist. M ed ic inering g ø r, at h ans liv f ung erer. Foto: T ine S letting kraft, der er i debatten om, hvordan moderne samfund skal håndtere mentale sygdomme. På den ene side står millioner af mennesker med sindslidelser og personlighedsforstyrrelser, der kræver behandling. På den anden står samfundet, der skal håndtere eskalering i psykiske diagnoser, som ændrer måden, normalitet opfattes på. Og desuden er et økonomisk dræn i samfundets pengekasse. I stedet går pengene – som kritikken lyder – til medicinalindustriens aktionærer, og mennesker sygeliggøres af diagnoser, som hverken er valide eller nødvendige. Samtidig har udgivelsen af DSM givet ny nærig til krigen mellem psy- kologer og psykiatere om det videnskabelig grundlag for at diagnosticere psykiske sygdomme. Krigens konsekvenser kan sammenfattes i et ord: Overdiagnosticering, fordi et stigende antal diagnoser vil medvirke til at gøre endnu flere mennesker syge og medicinkrævende. Hvor den erde version af DSM fra 1 indeholdt diagnoser, ventes den nye at indeholde over 00 – tallet har været støt stigende siden den første udgave i 1 – hvilket fremgår af et udkast offentliggjort inden APA lukkede for deres hjemmeside op mod offentliggørelsen. Disruptive Mood Dysregulation Disorder (DMDD), en ny diagnose til børn, som tre eller flere gange om ugen har temperamentsudbrud, der er groft ude af proportioner i intensitet eller varighed i forhold til situationen. Generthed hos børn, sorg over dødsfald, der fører til depression, interneta ængighed og spiseforstyrrelsen grovæderi (Binge Eating Disorder) ventes at være nye diagnoser. »De diagnostiske tærskler for mange lidelser er blevet sænket til helt uberettigede og uacceptable niveauer i den nye udgave af DSM . Den er skræmmende upålidelig, og mange flere vil blive diagnosticeret i fremtiden. Tag f.eks. DMDD som vil resultere i medicinering af endnu flere børn og teenagere, der udviser adfærdsmæssige problemer. Der er også beslutningen om at patologisere sorg efter to uger, hvilket vil resultere i en mulig diagnose af depression, hvis den behandlende læge ikke kan skelne de to betingelser fra hinanden efter 1 dage – de deler en lang række af de samme træk og symptomer,« siger C hristoffer L ane, professor ved NorthW estern U niversity og forfatter til bogen ’ Shyness: How normal behavoir became a sickness’ , der mener, at DSM helt burde afskaffes. Andre tror forsat på DSM, men kritikken kommer nu også fra højeste sted. U .S. National Institute of Mental Health, den amerikanske regerings førende forskningsinstitution og den største bevilger af midler til forskning i mental sundhed i verden, har trukket sin støtte til APA med begrundelsen, at DSM savner »validitet«. De kliniske psykologer i det førende British Psychological Society fulgte efter i mandags. I en erklæring, som avisen Guardian beskriver som ’ banebrydende’ , beskyldte organisationen psykiatere for at stille forældede diagnoser. Psykiaterne må erkende, at årsager til psykiske lidelser er komplekse, og at de ofte skyldes sociale og psykologiske faktorer, hedder det i erklæringen, der på baggrund af den manglende valide viden, kræver et »paradigmeskift.« I nfl at io n Men nogle af de mest kritiske røster findes blandt medforfattere på den forrige udgave, hvoraf den mest citerede er professor Allen Frances, Duke U niversity, leder af DSM . Frances skabte røre, da han for få år siden bekendte, at han ved at tage diagnoser som Aspergers Syndrom, ADHD og Bipolar lidelse med i DSM har været med til at starte ’ falske’ epidemier. »Børnelæger og børnepsykiatere så børn, der kunne tale, men som havde et alvorligt socialt ubehag – kejtethed og et meget begrænset og forringet niveau af interesser og aktiviteter. De ønskede en diagnose for det,« forklarede Frances i et interview med det amerikanske radionetværk, NPR . Der blev foretaget en undersøgelse af, hvor udbredt Aspergers var, og resultaterne var ifølge Frances ganske klare: Aspergers forekom sjældent. Derefter satte Frances diagnosen i DSM , og antallet af børn diagnosticeret med lidelsen eksploderede. Frances husker i interview et med NPR , hvordan han senere sad og læste artikler om Aspergers, der fejede over U SA. »På det tidspunkt sagde jeg: ’ U ps’ . Det her er en komplet misforståelse. Det var rystende. « Siden har Frances kastet sig ind i kampen for at ’ redde det normale‘ , som hans blog på Psychology Today hedder. H vo rdan s y gt ? Kritikken af overdiagnosticering og det medfølgende medicinforbrug er velkendt herhjemme, eftersom antallet af danskere med en psykiatrisk diagnose også er steget markant. Men -årige Kræn Nordborg-L øvstad er ikke i tvivl om, hvor vigtig hans diagnose er for ham. Hans lidelse går under betegnelsen GU A (Gennemgribende U dviklingsforstyrrelse, Anden) og betyder, at han er angstpræget og har autistiske træk, men uden at være autist. Kræn NordborgL øvstad har en praktikplads, men fungerer på lige fod med de andre ansatte på R adio Mojn i Å benrå. Medicinering gør, at hans liv fungerer. »For mig har diagnosen været altafgørende, fordi jeg har kunnet bruge den til at komme videre. Jeg har fået den i en tidlig alder, og mine forældre har fortalt mig, at de oplevede, at jeg blev meget lettet, da jeg fik den. Jeg kunne godt mærke, at jeg var anderledes, men diagnosen betyder, at jeg har lært mig selv bedre at kende. Og selvom en diagnose godt kan være et stempel, så betyder en diagnose, der er tænkt godt igennem, at jeg ikke selv er skyld i, at jeg er, som jeg er. At det ikke handler om, at jeg ikke er god nok eller noget værd,« siger han, og hæfter sig ved, at jo mere præcis en diagnose er, jo bedre er muligheden for optimal behandling. Børnepsykolog C hristian Ferrer, der arbejder med børn med bl.a. GU A og Aspergers Syndrom i Odense Kommune, forudser, at den nye klassifikation i DSM , som betyder, at Asperger ryger ud som selvstændig betegnelse, vil få betydning for børn med GU A. »Det er en speciel og skrøbelig gruppe, fordi deres lidelse er meget sammensat og består af tre forskellige lidelser: autisme, angst og psykose. Der er børnene i risiko for at blive glemt. Med udviklingen i vores velfærdssamfund, ser jeg rigtig mange, der kæmper for at få økonomisk hjælp, og jeg mener også, der finder en underdiagnosticering sted af f.eks. piger med Asperger. Men man kan godt tale om, at vi måske ikke er gode nok til at stille valide diagnoser. Bl.a. fordi systemet skal producere diagnoser hurtigt som følge af lange ventelister på udredning i kombination med en ventelistegaranti,« siger C hristian Ferrer, der påpeger, at bedre udredning kræver flere ressourcer. Hans skepsis deles ikke af professor ved Aarhus U niversitetshospital, R isskov, og formand for Dansk Psykiatrisk Selskabs diagnoseudvalg, Ole Mors. »Hvis man virkelig har en psykisk lidelse, så vil der også være en diagnose i DSM . At en tidligere brugt betegnelse forsvinder, hvor der så træder en anden og bredere diagnose i stedet, mener jeg ikke er noget problem, « siger Ole Mors og understreger, at han taler på egne vegne, da han endnu ikke har drøftet den kommende udgave af DSM i diagnoseudvalget. Ole Mors mener heller ikke, at psykiatrien overdiagnosticerer i Danmark. »De mennesker, der kommer til os i psykiatrien, er virkelig syge. Men overdiagnosticering kan finde sted hos de praktiserende læger, der har forskellig interesse og oplæring i psykiske lidelser. Det er diagnostikken af de lettere og moderate lidelser, der er problemet. Desuden mangler vi befolkningsundersøgelser af psykiske lidelser i Danmark. Og måske skulle de Asperger-børn, Frances læste om, have en diagnose og hjælp,« siger Ole Mors. Læs resten på information.dk/4 6 0 6 9 7 Bragt i Information 17 . maj 2013 699 95 149 95 î Et storvÒ rk ... til lykke til Danmark.î Hans-J˘r gen Schanz i Information Blikskift handler om hvad filosofiens vÒ sen er. Lillebror til Ole Thyssens anmelderroste filosofihistorie Det filosofiske blik. (TO BIND) Berlingske 59 95 129 95 En forkortet og revideret udgave af J˘ rgen Steen Nielsens anmelderroste klimapolitiske nyklassiker Den store omstilling. Sociologen Ole Bjerg gennemg r klart, kritisk og pÒ dagogisk vores bank- og pengesystem og givet sit bud p en mere retfÒ rdig penge˘ konomi. POCKET L·S MERE P INFORMATIONSFORLAG.DK 54 INFORMATION STUDIESTART 2013 / Det bedste fra Information Illustration: Rasmus Fly Filbert/iBureauet Den klassiske pindestol n r du... tÒ nker p om potteplanten skal have vand holder middag med vennerne Af Haifaa Awad H er sidder vi så. I en kælder. Kvinder og børn. I et tamt forsøg på at beskytte os selv, hvis MiG-flyets våben skulle være rettet mod os ved næste angreb. Efter mange udmattende dage og søvnløse nætter sov jeg på patientbriksen i det ene undersøgelsesrum under nogle stille timer på hospitalet. Jeg blev vækket ved, at min krop rystede på grund af den store eksplosion, der lød tæt på. »Allah Yestor,« (må Gud skåne os, red.) udbryder jeg nu, hver gang noget forfærdeligt er ved at ramme os. Jeg springer i tøjet, kigger ud af vinduet og ser en stor, hvid sky rejse sig mod himlen. Et MiG-fly har smidt et missil ned over en fireetagers bygning mindre end tre km fra det vindue, jeg står ved. Jeg når hen til skadestuen, hvor det allerede vrimler med folk. Nogle af de sårede er allerede blevet bragt ind. Fire børn på stribe med små skrammer og sår. De var heldige – de var ikke så tæt på stedet, hvor missilet ramte. Og så bryder helvede løs. For hver gang en ambulance nærmer sig, bliver larmen, skrigene og gråden højere. Som en trommehvirvel, som et tegn på, hvad der venter. Rød neglelak Først bliver en kvinde bragt ind på hospitalet. Hun er indhyllet i tæpper og bliver båret af to mænd. Hendes ansigt er kridhvidt af murbrokker, støv og sand. Huset er faldet ned over hende. Hendes børn er skræmte og løber om- En læges dagbog fra Syrien • Læge Haifaa Awad har i august 2013 • • skrevet dagbog i Information fra et hospital i det nordlige Syrien, hvor hun har arbejdet som frivillig læge Haifaa Awad er uddannet læge ved KU. Hun har været bosat i Danmark siden 1993 og stammer fra Syrien 26. august mødte hun Informations læsere i samtale med Mellemøstkorrespondent Lasse Ellegaard: information.dk/470209 Jeg får kuldegysninger og kvalme blot ved tanken om det, der er sket her i dag. Jeg tror, at ord aldrig rigtigt vil kunne beskrive, hvad jeg så. En læges dagbog, dag 10 kring. En bunke tarme hænger ud af kvindens mave. Hvordan kunne de tro, vi kunne redde hende? Hvordan kan de mænd komme løbende med hende i deres arme? Jeg forstår det først, da jeg opdager hendes mand, der står hos lægerne. Han spørger, om hans kone, Farah, er i live. Han kan ikke finde flere af sine børn i murbrokkerne. Hun pakkes i en sort ligpose. Hendes børns skrig fylder rummet. Hendes lille dreng, der ligner en fireårig, står og slår sig selv på kinderne. Jeg får kuldegysninger og kvalme blot ved tanken, når jeg nu sidder og skal skrive det ned. Jeg tror, at ord aldrig rigtigt vil kunne beskrive, hvad jeg så i dag. Så lyder trommehvirvlen igen. I de korte øjeblikke, før ambulancen holder stille, og de sårede bæres ind, får jeg øjenkontakt med nogle af de andre læger og sygeplejersker. Alle er de i chok over begivenhederne, som er ved at blive rutine. Men det er første gang, jeg oplever et angreb lige i nærheden. Første gang jeg ser den type ofre på tæt hold. Trommehvirvlen vækker mig igen. En fireårig pige bæres ind. Hun er kridhvid. Hendes venstre arm adskilt ved skulderen. Separe- ret fra hendes krop. Gad vide om billedet af hende må trykkes i danske aviser? Om det er for makabert til vores sarte sjæle. Det er dagligdagen her. Vi starter med at give hende basal genoplivning og førstehjælp. Mine hænder lugter stadig af hendes krop. Jeg nåede ikke at få handsker på. Og jeg har vasket hænder 1.000 gange nu. Hun havde små grønne hjerteøreringe på. På tåneglene havde hun rød neglelak. Her var en lille prinsesse, der havde tullet omkring i sit eget hjem. Død. Iturevet. Efter en halv time stod det klart, at hun havde blødt så meget, at vi ikke kunne redde hende. Vi ville bare ikke indse det endnu. Hun er Farahs datter. Arbejder videre Og midt i al denne terror finder jeg ud af, at det er min kære kollega narkosesygeplejersken Samis hus, som er blevet ramt. Jeg mødte ham de allerførste dage hernede. Han oplærte mig. Jeg holdt afstand til ham i begyndelsen, fordi han er meget religiøs. Men hurtigt begyndte jeg at se ham som en engel. Hans børn og kone er på intensivafdelingen nu, og de ligger der kun med småskram- mer. Heldigvis. Sami stod i køkkenet, da han hørte flyet. Det næste, han mærkede, var en murbrok i hovedet. Han reddede sin kone og sine børn ud af huset – og naboerne. Og efter alt det står han nu her igen ved min side og forsøger at redde den lille pige. Hans ansigt er forstenet. Hans bevægelser er de velkendte effektive bevægelser, der kendetegner enhver narkosesygeplejerske. Jeg har lyst til at tage ham til side og give ham et kram. »Hvor fanden er vores oprørere?« En mand råber ud i rummet: »Hvor fanden er det luftskyts, de siger, at de har? Hvor fanden er de?!« Desperationen tager til. Endnu en kvinde kommer ind. Det er Farahs svigerinde. Hendes hjerte er stoppet, og mens jeg husker mine genoplivningsprocedurer og pumper løs på hendes hjerte med de andre læger, får vi genskabt en puls i hende. Men hun er bevidstløs. Hun bliver transporteret akut til Tyrkiet. Jeg ved ikke, om hun overlever. Andre med mindre alvorlige skader kommer ind. En gammel mand med astma og skrammer over hele kroppen. Med flængede bukser og bar overkrop. Børn, hvis flænger skal sys. Og så kommer en mand ind, som har været med til at transportere disse ofre ind. Han er ude af kontrol, voldsom og bryder sammen i gråd. Han har camouflagebukser på. Han er en af oprørerne. Men han er først og fremmest pårørende til et af ofrene. Jeg finder ikke ud af, hvem han er pårørende til, men han får noget beroligende medicin og bliver lagt ind på en af sengestuerne. Også han er i chok. Græder og kalder. Et pigenavn vi ikke kan identificere. »Hvis de er mænd, så skal de møde os ansigt til ansigt,« skriger han. »Kujoner. Sender fly efter vores familier.« Og her sidder jeg. Midnat. Med lyden af endnu et MiG-flys bomber i nærheden. Derfor er vi under jorden. Turen mod fronten blev aflyst. Fronten kom til os i stedet. Jeg bor hos en af lægernes familie. Moderen siger sagte: »Må Gud give os liv nok til at overleve natten.« Jeg ved ikke, hvad jeg skal sige. Det her er unfair slagtning af civile. Det er, hvad jeg igen har været vidne til i dag. Jeg må hellere vaske hænder igen. Læs resten af dagbogen på information.dk/dagbog Bragt i Information 19. august 2013 lystlÒ ser ved k˘ kkenbordet ser yndlingsserien p Net ix K˘ benhavn: Torvegade 55≠ 57 Lyngby: Jernbanepladsen 19≠ 23 NordsjÒ lland: Roskilde: Tlf: 3257 2814 Tlf: 4587 5404 Tlf: 4587 5404 Tlf: 4632 3248 skriver opgaven i sidste ˘ jeblik PUBLIC M O D N O K N MED N E G N E S I E N E L A I R E rtnere. rs tidligere pa e n rt a p in d d mmen me , er du også sa m o d n o k r e g omer. bru asser af kond . Hvis du ikke m m r o d lle e yg l a xs iv se r har haft en untain Skifest . ung på 25 å to til Red Mo 4 r r fo ve e h js d re n e n e Mere rer og vind n, bliv topsco ile b o m å p t . sms-takst Spil RUB’i nload. *Koster alm w o d s ti ra g l ti ket * 1919 og få lin SMS RUB til KU /KUNMEDKONDOM