docDELTAGERLISTE TV FESTIVAL PR. 01. JULI 2014 Abdel Aziz
download 
Report Transcription
DELTAGERLISTE TV FESTIVAL PR. 01. JULI 2014 Abdel Aziz
Fastholdelse og frafald. Forskningsresultater som afsæt for nytænkning Onsdag d. 18. april 2012 kl. 12.00 – torsdag d. 19. april kl. 15.00 på LO-Skolen i Helsingør På denne netværkskonference formidles resultater fra det fireårige forskningsprojekt "Fastholdelse af erhvervsskoleelever i det danske erhvervsuddannelsessystem". Det sker i tæt dialog med praksis – lærere, elever, ledere og andre aktører. Konferencen lægger op til debat om og ideer til, hvad der nu bør gøres! Knap 40 % af de unge, der starter i ”verdens bedste erhvervsuddannelsessystem” gør ikke deres uddannelse færdig. Hvordan kan det være? For at komme nærmere et svar på dette spørgsmål, bevilgede Det Strategiske Forskningsråd i 2009 en stor pose penge til at knække koden omkring det ’Frafald og fastholdelse af elever i erhvervsuddannelserne’. En gruppe forskere gik sammen om et nytænkende projektdesign, der kobler metode, viden og erfaringer fra flere fagområder i en dybdegående undersøgelse af den i forvejen velkendte og påtrængende problemstilling. Denne konference tager begge dage afsæt i projektet, og både forskere og praktikere vil kunne opleve en række spændende indlæg, der formidler de seneste og mest centrale resultater. I workshopperne vil der blive god plads til at drøfte de mange erfaringer relateret til teori og praksis, til at overveje, om der findes nye måder at gøre tingene på og til give bud på, hvordan det i givet fald skal lade sig praktisere. Konferencen afrundes med en paneldebat, hvor en række centrale aktører deltager. Konferencen henvender sig til alle interessenter på erhvervsuddannelsesområdet. Program 18. april: 11.00 – 11.55: Ankomst, indskrivning og indlogering 12.00 – 12.05: Velkomst ved chefkonsulent Lisbeth Magnussen, Metropol/NCE 12.05 – 13.00: Frafald og fastholdelse fra elevernes perspektiv Lektor Peter Koudahl, DPU Forskningsprojektet ’Frafald og fastholdelse af elever i erhvervsuddannelserne’ har haft til formål er at pege på, hvilke tiltag på erhvervsskolerne, der kan medvirke til at øge fastholdelsen af eleverne. Denne problematik er blevet undersøgt med både kvantitative og kvalitative tilgange. Kombinationen af flere tilgange er unik inden for forskningen i frafald i erhvervsuddannelserne. I den indledende del af dette oplæg, vil vi give et overblik over projektet og præcisere, hvordan det i praksis er gennemført. I den anden del af oplægget fremlægges resultater fra en interviewundersøgelse, hvori der indgik 114 elever fra otte forskellige erhvervsskoler fra en række forskellige indgange. De foreløbige resultater peger på, at eleverne kommer med meget forskellige skoleerfaringer, og generelt oplever erhvervsskoleundervisningen som positivt anderledes sammenlignet med det, som de har oplevet tidligere. Endvidere fremhæves det, at eleverne oplever, at underviserne er fagligt dygtige, men ofte fraværende i undervisningen. Manglende praktikpladser opleves af eleverne som et stort problem, og der er tendenser til, at den sociale interaktion mellem eleverne er med til at forstærke eks- og inklusionsprocesser. Disse resultater og mange flere vil blive fremlagt og gjort til genstand for diskussion i forhold til frafaldsproblematikken. 13.00 – 14.10: Frokost 14.15 – 15.00: Mønsterbrydning og fastholdelse Direktør Eva Hofman-Bang, CPH WEST På CPH WEST rekrutterer vi på vores erhvervsuddannelser – især i Ishøj og Ballerup – fra områder, hvor eleverne i stor udstrækning kommer fra uddannelsesfremmede miljøer, og hvor karaktergennemsnittet på afgangseleverne i folkeskolen er det laveste i regionen. At fastholde elever kræver grundig analyse, hårdt arbejde og stort engagement. Heldigvis er det lykkedes at nedbringe frafaldet på grundforløbene betydeligt i de seneste år. 15.00 – 15.30: Pause (kaffe/te) 15.30 – 17.00: Seks tematiserede workshopper 1. Individualisme og junglelov [lokale B21] Professor Lene Tanggaard, Aalborg Universitet og konsulent Morten Smistrup, LO Dette oplæg sætter fokus på frafald set fra elevernes eget perspektiv. Med eksempler fra elevinterviews identificeres dels en dominerende individualisme blandt de unge, der bl.a. udmønter sig i en "ansvar for eget frafald-diskurs" hos de unge, og dels de junglelovstendenser, der viser sig, når de unge skal søge en praktikplads. Begrundelserne for eksistensen af disse diskurser analyseres, og det diskuteres, hvordan frafald både foranlediger og skaber disse diskurser. Samtidig fremhæves mulighederne i mere kollektive og systembaserede frafaldsinitiativer. 2. Er fagligheden i vinkel, når kompetencemålene er nået? [lokale B23] Ph.d.-studerende Louise Hvitved, DPU og faglærer Brian Nymann Jensen, Silkeborg Tekniske Skole Hvad skal en erhvervsskoleelev præstere i undervisningen? Det er undersøgt på tværs af tre uddannelser, nemlig frisør, bygningsmaler og automekaniker. Det bliver specificeret, hvad der er særegent for det enkelte fag for at blive anerkendt som fagperson. I denne sammenhæng er der et fokus på inklusion og eksklusion af elever som følge af faglighed. Faglighed forstås bredt, idet den dels omfatter kompetencemålene, som de kommer til udtryk i bekendtgørelsen, og dels de normer, der fungerer i et fagligt fællesskab. 3. Erhvervsskolelæreres håndtering af uddannelsesmæssige dilemmaer [lokale Øresund] Professor Klaus Nielsen og ph.d.-stipendiat Charlotte Jonasson, Aarhus Universitet og kvalitetschef Niels Nygaard, Silkeborg Tekniske Skole Oplægget tager udgangspunkt i forskningsprojektet om ”Frafald og fastholdelse i erhvervsuddannelserne”, hvor resultater fra den kvalitative del af projektet viser, at erhvervsskolelærerne i hverdagen står i et dilemma mellem at sikre, at eleverne får et højt fagligt udbytte på den ene side, og på den anden side skal sikre at så mange elever som muligt gennemfører en uddannelse. Dette dilemma viser sig ikke kun i lærernes hverdag, men det er også forankret i OECD-landenes uddannelsespolitikker, hvor både en høj uddannelsesmæssig kvalitet og en stor elevgennemførelsesprocent er højt prioriterede i lyset af den globale konkurrence. I workshoppen vil der blive givet eksempler på, hvordan dette uddannelsesmæssige dilemma udmønter sig i forskellige former for undervisningsstrategier, og der vil blive lagt op til diskussion om emnet i forhold til frafaldsproblematikken. 4. Køn og kønnede praktikker i praktik på SOSU-uddannelserne Ph.d.-studerende Lene Ingemann, RUC og praktikkoordinator Verner Sønderby, SOSU Aarhus [lokale B22] Med et empirisk afsæt i interviews med informanter fra social- og sundhedshjælperuddannelsen samt observationsstudier på plejehjem, forfølges det, hvorfor det for visse elever giver mening at være på en bestemt uddannelse, mens det for andre ikke er det rigtige match. Der spørges specifikt til implikationen af køn og dens praksisformer, eller med andre ord hvorledes køn som en virksom organisering af mentale og fysiske strukturer, sætter sig igennem, med bl.a. kønnede arbejdsdelinger og kønnede forventninger, og har betydning for gennemførelse af en uddannelse, der rekrutterer få mænd og mange kvinder, og som historisk set er feminint reproduceret med typiske kvindelige gøremål. 5. Motivation og ’ansvar for egen læring’ [lokale C13] Ph.d.-stipendiat Peder Hjort-Madsen, RUC og hg-lærer Per Kjeldgaard Mortensen, CELF En undersøgelse fra Ugebrevet A4 (15.02.12) viser, at mange erhvervsskolelærere er frustrerede over elevernes manglende motivation til at deltage i undervisningen og gennemføre deres uddannelse. Et centralt spørgsmål er derfor: Hvordan motiverer jeg eleverne og hvordan får jeg dem til at indse, at de skal tage ansvar for deres egen uddannelse og læring? Set med elevernes øjne er det imidlertid ikke udelukkende et spørgsmål om at tage sig sammen. De fleste elever siger om deres egen indsats, at de nok burde være mere flittige – de er det bare ikke. Men hvorfor egentlig ikke, når nu de selv er opmærksomme på problemet? Via forskellige elevfortællinger om ansvarlighed og motivation vil vi i denne workshop lægge op til diskussion af følgende to problemstillinger: Hvordan ser eleverne på deres eget ansvar for at få en uddannelse (hvad skaber mening i forhold til at gennemføre en uddannelse) og hvordan kan man som lærer håndtere elevernes manglende motivation og manglende ansvarlighed? Vi planlægger at have elevdeltagelse i denne workshop. 6. Lærere og elever i krydspres – EUD mellem uddannelse og fastholdelse [EDB-lokalet] Ph.d.-stipendiat Arnt Vestergaard Louw, DPU og faglærer Erik Larsen, Selandia To centrale opgaver påhviler EUD i dag: sikringen af 95 %-målsætningen og sikringen af kvalificeret erhvervsfaglig arbejdskraft til arbejdsmarkedet. Disse to opgaver lander i det daglige på lærernes bord og det sætter sig igennem som et krydspres, som både har betydning for lærerne og for elevernes (u)mulighedsrum for at være lærere og elever på EUD. Med udgangspunkt i det daglige praktiske samspil mellem elever og lærere, ridses nogle praktiske dilemmaer op til diskussion. 18.00 – 19.00 Organiseret netværkstid 19.00 – 20.30: Middag Program 19. april: 07.30 – 09.00: Morgenmad 09.15 – 10.00: Social arv og frafald: kan erhvervsskolerne gøre noget ved det? Forskningsleder Torben Pilegaard Jensen, AKF Social arv og frafald: kritik af begrebet social arv, hvilke baggrundskarakteristika har betydning for risikoen for at falde fra og hvor meget; hvor meget kan vi med dem "forklare" frafaldet på erhvervsskolerne: er erhvervsskolerne lige gode når der tages højde for elevsammensætningen? Og hvad gør "de gode skoler” for at fastholde eleverne? 10.00 – 11.30: Seks tematiserede workshopper 7. Niveaudelte grundforløb – løsning på eller årsag til frafald? [lokale B23] Lektor Christian Helms Jørgensen, RUC og faglærer Rolf Ingvardson, Erhvervsskolen Nordsjælland Siden 2007 har erhvervsskolerne skullet oprette grundforløbspakker for at tilgodese forskellige elevers forudsætninger og for at skabe faste sociale rammer for undervisningen – og dermed bidrage til at flere elever gennemfører grundforløbet. Undervisningen på disse grundforløb kan bedre skræddersys til elevernes individuelle behov og sikre, at især de mest uafklarede elever kan fastholdes. Vores interviews har vist, at det virker godt for nogle elever, men også, at niveaudelingen kan have nogle utilsigtede virkninger, som modvirker formålet om fastholdelse, nemlig stigmatisering, negativ peer effekt og demotivation. I workshoppen vil vi diskutere, hvordan skolerne kan opnå de positive effekter af grundforløbspakkerne uden at de negative følger med. 8. Grundforløbsmodeller og disses virkning på fastholdelse [lokale Øresund] Professor Martin D. Munk og forsker Lars Bohn, Aalborg Universitet, Center for Mobilitetsforskning og afdelingsleder Poul Sørensen, EUC Sjælland. Erhvervsskolerne har realiseret 2007-reformens krav om ”særligt tilrettelagte forløb” – de såkaldte grundforløbspakker – på vidt forskellige måder. Nogle skoler har søgt at skabe trygge rammer og gode muligheder for at frafaldstruede elever kan modtage særlig støtte ved at niveaudele holdene. Andre steder har man prioriteret muligheden for, at frafaldstruede elever kan blive fagligt og adfærdsmæssigt inspireret af dygtigere elever med en mere hensigtsmæssig studieadfærd. Fælles for alle modeller er alene, at eleverne kan bruge længere tid på grundforløbet, hvis de vil. På workshoppen vil vi præsentere og diskutere de foreløbige resultater af vores undersøgelse af de forskellige grundforløbspakker og deres mulige virkning på frafald. Samtidig lægges op til en diskussion af, hvilke aspekter af grundforløbspakkernes indretning, man med fordel kunne undersøge nærmere. 9. Evaluering af praktisk erkendelse i erhvervsfaglig uddannelse[lokale B33] Postdoc-stipendiat Nanna Friche, RUC og faglærer Dorthe Conrad, Københavns Tekniske Skole Der kan iagttages en paradoksal tendens til, at jo mere vi insisterer på, at læring er af det gode, er for alle og skal finde sted livet igennem, desto smallere fremstår vores begreb om netop læring. Vi skal lære at lære, men det er kun den akademiske, teoretiske viden, der tæller, når vi evaluerer. Den praktiske erkendelse overses, fordi vi ikke har metoderne til at måle den. Der er derfor behov for at gentænke måden, hvorpå vi evaluerer elevers læring i erhvervsfaglig uddannelse. Det vil øge chancerne for, at flere unge oplever den anerkendelse, der gør en ungdomsuddannelse attraktiv og 95%-målet muligt at indfri. Med empiriske eksempler fra uddannelserne til kok og tandklinikassistent viser oplægget, hvordan faglæreres insisteren på refleksivitet ved evaluering af elevers læring virker promoverende for en teoretisk viden. Herfra diskuteres mulighederne for at styrke evalueringen af elevers praktiske erkendelse. 10. Hvordan håndterer lærere på erhvervsskolerne kravene om, at alle skal gennemføre en ungdomsuddannelse? [lokale B21] Lektor Peter Koudahl, DPU og faglærer John Hygild Andersen, Selandia 95 %-målsætningen har betydet, at elevsammensætningen har ændret sig og at nye grupper af unge er begyndt at befolke erhvervsuddannelserne. Det har givet lærerne nye udfordringer og nye arbejdsopgaver, der ikke nødvendigvis er direkte relateret til ’undervisning’. Samtidig betyder situationen på praktikpladsmarkedet, at lærerne ved, at en stor andel af de elever, der begynder et grundforløb, efter al sandsynlighed ikke kan få en praktikplads. Det sætter lærerne i nogle dilemmaer. Hvordan kan man sikre, at alle elever skal med, når der samtidig skal sorterers blandt eleverne, fordi der ikke er praktikpladser nok? Forskellige lærere har forskellige strategier… 11. Drenge i gråzonen [lokale B22] Lektor Michael Svendsen Pedersen, RUC og faglærer Hans Henrik Juul Jensen, Erhvervsskolen Nordsjælland Projektet ”Drenge i gråzonen” drejer sig om at afprøve seks konkrete anbefalinger til fastholdelse af etniske minoritetsdrenge i erhvervsuddannelse. Anbefalingerne er: Fokusér på drengenes ressourcer, styrk det praksisnære, vær en positiv rollemodel, styrk den faglige identitet, styrk studiekompetencen, brug positive fortællinger. Projektet bliver gennemført som et forskningsbaseret udviklingsprojekt på en handelsskole og to tekniske skoler. I fællesskab udvikler forskere og lærere en række pædagogiske eksperimenter som bliver afprøvet i praksis, hvorefter erfaringerne bliver diskuteret og perspektiveret. Desuden bliver der lavet interviews med eleverne for at få indsigt i deres liv og uddannelseserfaringer. De foreløbige resultater har vist: 1. hvordan en lærergruppe kan udvikle nye forståelser af deres egen pædagogik, faglighed og de institutionelle rammer for deres lærerarbejde; 2. hvordan elevernes læringsmuligheder er bestemt af den læringskultur, de deltager i og deres livshistoriske baggrund 3. hvordan lærernes forståelse af deres fag og faglighed er afgørende for elevernes inklusion. De konkrete anbefalinger til fastholdelse må derfor sættes ind en helhedsorienteret (erhvervs)faglig og læringskulturel sammenhæng. Projektet er finansieret af Fastholdelseskaravanen. 12. Fastholdelsesinitiativer og interventioner – virker de? [lokale C13] Professor Klaus Nielsen og ph.d.-stipendiat Lisbeth Grønborg, Aarhus Universitet. Uddannelses- og erhvervsvejleder Finn Galsgård Nielsen, Aarhus Tech Med afsæt i dominerende teorier om frafald gennemgås hvordan fastholdelsesinitiativer ofte baseres på funktionalistisk og lineær tænkning, der ikke stemmer overens med elevernes hverdagsliv i skolerne. Hvad er vigtigt at være opmærksom på for at få handleplaner og fastholdelsesinitiativer til at lykkes? 11.30 – 11.45: Strategier for kommende forskningsprojekter Professor Klaus Nielsen, Aarhus Universitet Vi er kommet en del af vejen med at afdække nogle af grundene til, at eleverne falder fra i det danske erhvervsuddannelsessystem, men i hvilken retning skal forskningen i frafald bevæge sig og hvilke problemer står endnu uløste tilbage? I dette oplæg vil der blev lagt op til en diskussion af, hvordan forskere og praktikere kan videreudvikle deres samarbejde. En af de muligheder, der kunne være et næste skridt kunne være at arbejde mere direkte med interventionsforskning. I den forbindelse vil der blev givet en kort oversigt over nogle af de strategier som den internationale interventionsforskning i frafald har benyttet sig af og på den baggrund vil der blive lagt op til diskussion. 11.45 – 12.00: UddX – Det Erhvervsrettede Uddannelseslab Vicedirektør Jesper Clausen, TEC UddX er et treårigt netop igangsat projekt, der eksperimenterer for at nytænke erhvervsrettede uddannelser fra EUD til ph.d., så flere uddanner sig og uddannelserne bliver bedre. UddX vil samle praksis, udvikling og forskning i et nytænkende vidensmiljø. 12.00 – 13.00: Frokost 13.00 – 13.30: Opsamling fra begge dage og forberedelse af spørgsmål til panel 13.30 – 15.00: Paneloplæg og debat: hvad er der brug for i fremtiden? Inspiration til nytænkning Paneldeltagere: Chefkonsulent Simon Neergaard-Holm, DA Konsulent Morten Smistrup, LO Formand Søren Hoppe, HL Formand Hanne Pontoppidan, Uddannelsesforbundet Direktør Eva Hofman-Bang, CPH WEST Kontorchef Birgit Gotenborg, Ministeriet for Børn og Undervisning Formand Tatiana Schwartz, Landssammenslutningen af Handelsskoleelever Formand Christian Rosendal Træholt, Erhvervsskolernes Elev-Organisation Professor Lene Tanggaard, Aalborg Universitet Praktiske oplysninger: LO-Skolen Gl. Hellebækvej 70 3000 Helsingør Telefon +45 4928 0900 Sådan finder du vej til LO-Skolen Se også http://www.forsker-praktiker.delud.dk/ Med venlig hilsen - på forsker-praktikernetværkets vegne Lisbeth Magnussen chefkonsulent Nationalt Center for Erhvervspædagogik (NCE) PROFESSIONSHØJSKOLEN METROPOL A: Rosenørns Allé 31, 1970 Frederiksberg C T: 72 48 70 21 E: [email protected] W: www.phmetropol.dk/nce Fastholdelse og frafald. Forskningsresultater som afsæt for nytænkning Onsdag d. 18. april 2012 – torsdag d.19. april på LO-Skolen i Helsingør Workshop 1: Individualisme og junglelov - lokale B21 Personlig assistent Ann-Marie Tjener AARHUS TECH Ph.d. studerende Anne-Mia Steno Roskilde Universitet - Institut for psykologi og uddannelses Lærer Bent Jakobsen SOSU C Direktør Bente Strager Konsulent Bodil Hoier Social- og sundhedsskolen i Silkeborg Handelsskolernes Lærerforening Konsulent David Meinke Region Hovedstaden Konsulent Ebbe Schou Hargbøl Selandia CEU - ESB-netværket Regionsrådsmedlem Ellen Thrane Direktør Elsebeth Melgaard Region Hovedstaden - Udvalget for fremtidens uddannelse og f SOSU C Faglærer Evan Jeppesen EUC Lillebælt Studieleder John Thrane EASJ Campus Køge Uddannelses Chef Ketty Avbæk Larsen Social og sundhedsskolen Syd Forsker Lars Bohn Aalborg Universitet Professor Lene Tanggaard Aalborg Universitet Lærer Linda Strøm Hansen Uddannelsescentret Nygård Ph.d. studerende Lisbeth Grønborg Århus Universitet, Psykologisk Institut Jobcenterchef Marianne Larsen Jobcenter København, Skelbækgade Professor Martin D. Munk Aalborg Universitet Underviser Mie Mikkelsen Jobkonsulent/Uddannelses Morten D koordinator Konsulent Morten Andersen Social- og sundhedsskolen i Silkeborg Jobcenter København Skelbækgade Smistrup LO Uddannelseschef Peter Bondo CELF Fastholdelseskoordinator/ Lærer Udannelses- og erhvervsvejleder Kvalitets- og Internationaliseringskoordinator Projektkoordinator Preben Ruager ZBC Ringsted Ruth Nissen Aarhus Tech Susie Simonsen SIMAC - Svendborg International Maritime Academy Tina Drejer CPH WEST Kvalitetsleder Yvonne Andersen Syddansk Erhvervsskole OdenseVejle Workshop 2: Er fagligheden i vinkel når kompetencemålene er nået? - lokale B23 Uddannelseschef Annemette Baunsgaard SOSU Diakonissestiftelsen Faglærer Brian Nymann Teknisk Skole Silkborg Evalueringskonsulent Bo Söderberg Danmarks Evalueringsinstitut Lektor Christian RUC Rektor og skolechef Erik Helms Jørgensen Findalen Direktør Eva Hofman-Bang CPH WEST Uddannelseschef Finn Kyed DS Håndværk & Industri Konsulent Flemming Dan Andersen Metalindustriens Uddannelser Faglærer Henrik Andersen TEC Ballerup Konsulent Jane Jakobsen Konsulent Videncenterleder Jette Larsen Via University College Inspektør Kim Larsen KTS Ph.d.-studerende Louise Veje Hvitved Afdelingsleder Lise Marie Steinmüller Institut for uddannelse og pædagogik, Aarhus Universitet Århus Købmandsskole - @ventures Områdechef Marianne Resbo Magistraten for sundhed og Omsorg, Sundhed og udvikling, Aarhus Lektor Michael Svendsen Pedersen Roskilde Universitet Sekretariatsleder Sinne Andersen Køkken-, Hotel- og Restaurantfagenes Uddannelsessekretariat Forskningsleder Torben Pilegaard Jensen AKF Hansenberg Workshop 3: Erhvervsskolelæreres håndtering af uddannelsesmæssige dilemmaer - Øresund ph.d. studerende Charlotte Jonasson Uddannelseskonsulent Christian Schultz Underviser Ellen Kjær Petersen Forstander Esben Toftdahl Uddannelseskonsulent Gitte Orlowitz Århus Universitet, Psykologisk Institut Danske Erhvervsskoler Lederne Social- og Sundhedsskolen Fyn Levnedsmiddelskolen Inuili, Grønland Region Nordjylland Underviser Grete Skaarup SOSU C Kvalitetskonsulent Gudrun Kirk Petersen EUC Vest Uddannelseschef Hugo Nielsen EUC Lillebælt Underviser Jesper Larsen SOSU C Brøndby Direktør Joan Jessen Evalueringskonsulent Katrine Strange Viceforstander Käthe Fogh Social - og sundhedsskolen Syd Danmarks Evalueringsinstitut Grenaa produktionsskole Professor Klaus Nielsen Studiecoach Lars Hempel-Jørgensen Psykologisk Institut, Aarhus Universitet EUC Nordvest Projektleder Lene Smith EUC Nordvestsjælland Uddannelsesleder Lene Wiis HANSENBERG Regionsrådsmedlem Marianne Stendell Region Hovedstaden Uddannelsesansvarlig Marianne Beck Andersen Område Viby - Højbjerg Studievejleder Mette Büllow KTS Uddannelsesdirektør Morten Emborg ZBC Inspektør Morten Mikkelsen Kvalitetschef Niels Nygaard Levnedsmiddelskolen Inuili, Grønland Teknisk Skole Silkeborg Afdelingsleder Rasmus Frimodt Specialkonsulent Sanya Pedersen Afdelingsleder Susanne Gottlieb Formand Søren Hoppe Christensen Udviklingschef Tøger Kyvsgaard Uddannelsesansvarlig Ulla Vindbæk Stausbo Handelsskolernes Lærerforening Københavns Tekniske Skole Aarhus Kommune Faglærer Ulla Bach EUC-NORD Professionshøjskolen Metropol / NCE Danmarks Evalueringsinstitut Metropol/ NCE Workshop 4: Køn og kønnede praktikker i praktik på SOSU-uddannelserne - lokale B22 Pædagogisk supporter Anne-Birgitte Rohwedder Randers social- og sundhedsskole Vicedirektør Karen Brix Roed Social- og sundhedsskolen i Silkeborg ph.d.stipendiat Lene Ingemann Brandt Roskilde Universitet Chefkonsulent Lisbeth Magnussen Metropol/NCE Postdoc-stipendiat Nanna Friche RUC Praktikkoordinator Verner Sønderby Århus Social- og Sundhedsskole Workshop 5: Motivation og ansvar for egen læring - lokale C13 Uddannelsesvejleder Allan Boeskov Randers Social- og Sundhedsskole Chefkonsulent Anna-Lise Foverskov Business College Syd Koordinerende vejleder Afdelingsleder Anni West AARHUS TECH Benedikte Rasmussen SOSU C Vejleder Bent Olsen ZBC Ringsted Beskæftigelseskonsulent Undervisende ergoterapeut Områdeleder EUD Bente Madsen Jobcenter København Birthe Hougaard Sosuc Carsten Bruun Jensen AMU Nordjylland Ungdomsvejleder Charlotte Drachmann UU-Øresund Formand UU vejleder Christian Claire Rosendal Træholt Stevens-Lekfeldt EEO UU Center Syd Uddannelsesleder Conni Parsner Skolen for Klinikassistenter og Tandplejere, Københavns Universitet Faglærer Dorthe Conrad Københavns Tekniske Skole Elevcoach Dorthe Søbye Erhvervsskolerne Aars Studievejleder og faglærer Fraværskoordinator Finn Galsgård Nielsen AARHUSTECH Gitte Petersen IBC Aabenraa Uddannelseschef Hans Severinsen Køge Handelsskole Uddannelseskonsulent Jan Juel Nielsen Byggeriets Uddannelser Uddannelseschef Karen Nordby Thøgersen Projektkoordinator Kaspar Liebst Bundgaard social- og sundhedsskolen Syd CPH WEST Underviser Kim Righter Rudolf TEC Uddannelseschef - hg Kim Larsen ZBC Afdelingschef Kim Håndværk, Industri og Transport KommunikationsKitte medarbejder Pædagogisk konsulent, Lisbeth KP Clausen Learnmark Horsens Verup Transporterhvervets Uddannelser Ministeriet for Børn og Undervisning Vejleder Lone Marie Knudsen EUC Nordvest Underviser/fastholdelseskonsulent Konst. studiecenterleder Mariann Ottosen Marianne Husted Erhvervsskolen Nordsjælland Skive Tekniske Skole Kvalitetskonsulent Ole Roemer SOSU C PhD Peder Hjort-Madsen Roskilde Universitet Underviser Per Mortensen Celf Lektor Peter Koudahl AU-DPU Adjunkt Pia Cort Aarhus Universitet Studieleder Pia Goul UC Syddanmark Mulvad Projektkoordinator Poul-Erik Rundhovde EUC Lillebælt Specialkonsulent Ramanan Balasubramaniam Ministeriet for Børn og Undervisning Faglærer Rene Sørensen TEC Formand Tatiana Schwartz Chefkonsulent Vibe Aarkrog Landssammenslutningen af Handelsskoleelever UVM Workshop 6: Lærere og elever i krydspres – EUD mellem uddannelse og fastholdelse EDB-lokalet Konsulent Anne Mette Rasmussen Kubix Ph.d.-stipendiat Arnt Louw Konsulent Birgitte Grum-Schwensen Center for Ungdomsforskning, Aarhus Universitet Byggeriets Uddannelser Skolechef Bo Danielsen Skolen for Klinikassistenter og Tandplejere, Københavns Universitet Uddannelseschef Daniel Blum EUC Nordvestsjælland Uddannelseschef Doris Jensen Tømrer faglærer Erik Larsen Social- og sundhedsskolen i Silkeborg Selandia Slagelse Uddannelseschef Gitte Møller Erhvervsskolerne Aars Uddannelseskonsulent Helle Region Nordjylland Underviser Jackie Bækkelund Sørensen Grothe Uddannelseschef John Rasmussen CELF Chefkonsulent Lars Nikolajsen Faglærer Leif Jensen Herningsholm Erhvervsskole EUC-NORD Kvalitetschef Lone Ørsted Learnmark Horsens Koordinator Mie Seidler SOSU Sjælland Vejleder Niels Søndergaard Direktør Per Forstander Ralf Skovgaard Andersen Søvik den jydske Håndværkerskole Erhversskolernes Forlag Uddannelsesleder Sanne Hulbæk Grauman Zealand Business Colege Konsulent Sanne Kortbek Sandal SOSU Sjælland Elevcoach Berntsen Konsulent Steinar Strusshamn Svend Erik Prodekan Tobias Høygaard Lindeberg Frederikshavn Handelsskole Ministeriet for Børn og Undervisning, Fastholdelseskaravanen Professionshøjskolen Metropol Sørensen IBC, Aabenraa Grenaa Produktionsskole Torsdag d. 19. april Workshop 7: Niveaudelte grundforløb – løsning på eller årsag til frafald? - lokale B23 Pædagogisk supporter Konsulent Anne-Birgitte Rohwedder Randers social og sundhedsskole Byggeriets Uddannelser Birgitte Grum-Schwensen Konsulent Bodil Hoier Faglærer Brian Nymann Handelsskolernes Lærerforening Teknisk Skole Silkeborg Formand Christian Rosendal Træholt EEO Uddannelseskonsulent Christian Schultz Lektor Christian Helms Jørgensen Danske Erhvervsskoler Lederne RUC, Institut for Psykologi og Uddannelsesforskning Kvalitetskonsulent Gudrun Kirk Petersen EUC Vest Afdelingschef Håndværk, Industri og Transport Professor Kim Clausen Learnmark Horsens Lene Tanggaard Aalborg Universitet Ph.d.-studerende Louise Veje Hvitved Fastholdelseskoordinator/Lærer Forstander Preben Ruager Institut for uddannelse og pædagogik, Aarhus Universitet ZBC Ringsted Ralf Søvik Grenaa Produktionsskole Faglærer Rolf Ingvardson Udannelses- og erhvervsvejleder Formand Ruth Nissen Erhvervsskolen Nordsjælland Aarhus Tech Tatiana Schwartz Udviklingschef Tøger Kyvsgaard Chefkonsulent Vibe Aarkrog Landssammenslutningen af Handelsskoleelever Københavns Tekniske Skole UVM Workshop 8: Grundforløbsmodeller og disses virkning på fastholdelse - Øresund Personlig assistent Ann-Marie Tjener AARHUS TECH Chefkonsulent Anna-Lise Foverskov Business College Syd Uddannelseschef Annemette Baunsgaard SOSU Diakonissestiftelsen Områdeleder EUD Carsten Bruun Jensen AMU Nordjylland Uddannelseschef Doris Jensen Social- og sundhedsskolen i Silkeborg Underviser Ellen Kjær Petersen Forstander Esben Toftdahl Direktør Eva Hofman-Bang Social- og Sundhedsskolen Fyn Levnedsmiddelskolen Inuili, Grønland CPH WEST Uddannelseschef Finn Kyed DS Håndværk & Industri Uddannelseskonsulent Gitte Orlowitz Region Nordjylland Uddannelseschef Gitte Møller Erhvervsskolerne Aars Videncenterleder Jette Larsen Via University College Uddannelseschef Ketty Avbæk Larsen Underviser Kim Righter Rudolf Social og sundhedsskolen Syd TEC Uddannelseschef - hg Kim Larsen ZBC Kommunikationsmedarbejder Forsker Kitte Verup Lars Bohn Transporterhvervets Uddannelser Aalborg Universitet Chefkonsulent Lars Nikolajsen Faglærer Leif Jensen Herningsholm Erhvervsskole EUC-NORD Uddannelsesleder Lene Wiis HANSENBERG Kvalitetschef Lone Ørsted Learnmark Horsens Professor Martin D. Munk Aalborg Universitet Koordinator Mie Seidler SOSU Sjælland Inspektør Morten Mikkelsen Konsulent Morten Smistrup Levnedsmiddelskolen Inuili, Grønland LO Underviser Per Mortensen Celf Afdelingsleder Poul Sørensen EUC Sjælland Projektkoordinator Poul-Erik Rundhovde EUC Lillebælt Specialkonsulent Ramanan Balasubramaniam Faglærer Rene Sørensen Ministeriet for Børn og Undervisning TEC Uddannelsesleder Sanne Hulbæk Grauman Zealand Business Colege Projektleder Søren Sandahl Region Hovedstaden Projektkoordinator Tina Drejer CPH WEST Forskningsleder Torben Pilegaard Ulla Vindbæk Jensen AKF Stausbo Aarhus Kommune Uddannelsesansvarlig Workshop 9: Evaluering af praktisk erkendelse i erhvervsfaglig uddannelse - lokale B33 Konsulent Anne Mette Rasmussen Kubix Undervisende ergoterapeut Birthe Hougaard Sosuc Uddannelsesleder Conni Parsner Faglærer Dorthe Conrad Skolen for Klinikassistenter og Tandplejere, Københavns Universitet Københavns Tekniske Skole Regionsrådsmedlem Ellen Thrane Region Hovedstaden Faglærer Evan Jeppesen EUC Lillebælt Uddannelseskonsulent Jan Juel Nielsen Byggeriets Uddannelser Studieleder John Thrane EASJ Campus Køge Uddannelseschef Karen Nordby Thøgersen Social- og sundhedsskolen Syd Inspektør Kim Larsen KTS Uddannelsesansvarlig Marianne Beck Andersen Område Viby - Højbjerg Postdoc-stipendiat Nanna Friche RUC Vejleder Niels Søndergaard Konsulent Sanne Kortbek Sandal den jydske Håndværkerskole SOSU Sjælland Specialkonsulent Sanya Pedersen Kvalitets- og Susie Internationaliseringsko ordinator Simonsen Uddannelseskonsulent Gorm Pedersen Ulla Danmarks Evalueringsinstitut SIMAC - Svendborg International Maritime Academy Grafisk Uddannelsessekretariat Workshop 10: Hvordan håndterer lærere på erhvervsskolerne kravene om at alle skal gennemføre en ungdomsuddannelse? - lokale B21 Direktør Bente Strager Social- og sundhedsskolen i Silkeborg Ungdomsvejleder Charlotte Drachmann UU-Øresund Tømrer faglærer Erik Larsen Selandia Slagelse Konsulent Flemming Dan Andersen Konsulent Frank Jørgensen Metalindustriens Uddannelser Uddannelsesforbundet Uddannelseskonsulent Helle Region Nordjylland Faglærer Henrik Bækkelund Sørensen Andersen Uddannelseschef Hugo Nielsen EUC Lillebælt Faglærer John Hygild Andersen Selandia Uddannelseschef John Rasmussen CELF Vicedirektør Karen Brix Roed Konst. studiecenterleder Jobkonsulent/Uddannelseskoordinator Uddannelsesdirektør Marianne Husted Social- og sundhedsskolen i Silkeborg Skive Tekniske Skole Morten D Andersen Morten Emborg Jobcenter København Skelbækgade ZBC Kvalitetschef Niels Nygaard Teknisk Skole Silkeborg PhD Peder Hjort-Madsen Roskilde Universitet Lektor Peter Koudahl AU-DPU Adjunkt Pia Cort Aarhus Universitet Elevcoach Berntsen Afdelingsleder Steinar Strusshamn Susanne Frederikshavn Handelsskole Metropol/ NCE Formand Søren Hoppe Christensen Gottlieb TEC Ballerup Handelsskolernes Lærerforening Workshop 11: Drenge i gråzonen lokale B22 Ph.d. studerende Anne-Mia Steno Roskilde Universitet Beskæftigelseskonsulent Ph.d. studerende Bente Madsen Jobcenter København Charlotte Jonasson Murerfaglærer Hans-Henrik Juul Jensen Projektkoordinator Kaspar Liebst Bundgaard Århus Universitet, Psykologisk Institut Erhvervsskolen Nordsjælland CPH WEST Ph.d.stip. Lene Ingemann Brandt Roskilde Universitet Lærer Linda Strøm Hansen Afdelingsleder Lise Marie Steinmüller Lektor Michael Svendsen Pedersen Uddannelsescentret Nygård Århus Købmandsskole @ventures Roskilde Universitet Direktør Per Afdelingsleder Rasmus Skovgaard Andersen Frimodt Prodekan Tobias Høygaard Lindeberg Erhversskolernes Forlag Professionshøjskolen Metropol / NCE Professionshøjskolen Metropol Workshop 12: Fastholdelsesinitiativer og interventioner – virker de? - lokale C13 Uddannelsesvejleder Allan Boeskov Randers Social- og Sundhedsskole AARHUS TECH Koordinerende vejleder Ph.d.-stipendiat Anni West Arnt Louw Afdelingsleder Benedikte Rasmussen Center for Ungdomsforskning, Aarhus Universitet SOSU C Lærer Bent Jakobsen SOSUC Vejleder Bent Olsen ZBC Ringsted Skolechef Bo Danielsen Skolen for Klinikassistenter og Tandplejere, Københavns Universitet UU vejleder Claire Stevens-Lekfeldt UU Center Syd Elevcoach Dorthe Søbye Erhvervsskolerne Aars Direktør Elsebeth Melgaard SOSU C Rektor og skolechef Erik Findalen Hansenberg Studievejleder og faglærer Fraværskoordinator Finn Galsgård Nielsen AARHUS TECH Gitte Petersen IBC Aabenraa Underviser Grete Skaarup SOSU C Uddannelseschef Hans Severinsen Køge Handelsskole Underviser Jackie Grothe IBC, Aabenraa Underviser Jesper Larsen SOSU C Brøndby Direktør Joan Jessen Social - og sundhedsskolen Syd Evalueringskonsulent Katrine Strange Professor Klaus Nielsen Viceforstander Käthe Fogh Danmarks Evalueringsinstitut Psykologisk Institut, Aarhus Universitet Grenaa produktionsskole Studiecoach Lars Hempel-Jørgensen EUC Nordvest Projektleder Lene Smith EUC Nordvestsjælland Pædagogisk konsulent, Lisbeth KP Ph.d. studerende Lisbeth Mulvad Vejleder Lone Marie Knudsen Ministeriet for Børn og Undervisning Århus Universitet, Psykologisk Institut EUC Nordvest Underviser/fastholdelseskonsulent Regionsrådsmedlem Mariann Ottosen Marianne Stendell Jobcenterchef Marianne Larsen Områdechef Marianne Resbo Studievejleder Mette Büllow Jobcenter København, Skelbækgade Magistarten for sundhed og Omsorg, Sundhed og udvikling, Aarhus KTS Kvalitetskonsulent Ole Roemer SOSU C Uddannelseschef Peter Bondo CELF Studieleder Pia Goul UC Syddanmark Sekretariatsleder Sinne Andersen Køkken-, Hotel- og Restaurantfagenes Uddannelsessekretariat Grønborg Erhvervsskolen Nordsjælland Region Hovedstaden Konsulent Svend Erik Sørensen Faglærer Ulla Bach Praktikkoordinator Verner Sønderby Kvalitetsleder Yvonne Andersen Ministeriet for Børn og Undervisning, Fastholdelseskaravanen EUC-NORD Århus Social- og Sundhedsskole Syddansk Erhvervsskole Odense-Vejle Fastholdelse og frafald. Forskningsresultater som afsæt for nytænkning Onsdag d. 18. april 2012 – torsdag d.19. april på LO-Skolen i Helsingør Deltagerliste Allan Boeskov Uddannelsesvejleder Randers Social- og Sundhedsskole Ann-Marie Tjener Personlig assistent AARHUS TECH Anna-Lise Foverskov Chefkonsulent Business College Syd Anne Mette Rasmussen Konsulent Kubix Anne-Birgitte Rohwedder Pædagogisk supporter Randers Social- og Sundhedsskole Anne-Mia Steno Ph.d. studerende Roskilde Universitet Annemette Baunsgaard Uddannelseschef SOSU Diakonissestiftelsen Anni West Koordinerende vejleder AARHUS TECH Arnt Louw Ph.d.-stipendiat Center for Ungdomsforskning Benedikte Rasmussen Afdelingsleder SOSU C Bent Jakobsen Lærer SOSU C Bent Olsen Vejleder ZBC Ringsted Bente Strager Direktør Social- og sundhedsskolen i Silkeborg Bente Madsen Beskæftigelseskonsulent Jobcenter København Birgitte Grum-Schwensen Konsulent Byggeriets Uddannelser Birthe Hougaard Undervisende ergoterapeut SOSU C Bo Söderberg Evalueringskonsulent Danmarks Evalueringsinstitut Bo Danielsen Skolechef Skolen for Klinikassistenter ... Bodil Hoier Konsulent Handelsskolernes Lærerforening Brian Nymann Faglærer Teknisk Skole Silkeborg Carsten Bruun Jensen Områdeleder EUD AMU Nordjylland Charlotte Jonasson ph.d. studerende Århus Universitet Charlotte Drachmann Ungdomsvejleder UU-Øresund Christian Schultz Uddannelseskonsulent Danske Erhvervsskoler - Lederne Christian Helms Jørgensen Lektor RUC Christian Rosendal Træholt Formand Erhvervsskolernes Elev Organisation Claire Stevens-Lekfeldt UU vejleder UU Center Syd Conni Parsner Uddannelsesleder Skolen for Klinikassistenter ... Daniel Blum Uddannelseschef EUC Nordvestsjælland David Meinke Konsulent Region Hovedstaden Doris Jensen Uddannelseschef Social- og sundhedsskolen i Silkeborg Dorthe Søbye Elevcoach Erhvervsskolerne Aars Dorthe Conrad Faglærer tandteknik Københavns Tekniske Skole Ebbe Schou Hargbøl Konsulent Selandia CEU - ESB-netværket Ellen Thrane Regionsrådsmedlem Region Hovedstaden Ellen Kjær Petersen Underviser Social- og Sundhedsskolen Fyn Elsebeth Melgaard Direktør SOSU C Erik Findalen Rektor og skolechef Hansenberg Erik Larsen Tømrer faglærer Selandia Slagelse Esben Toftdahl Forstander Levnedsmiddelskolen INUILI Eva Hofman-Bang Direktør CPH WEST Evan Jeppesen Faglærer EUC Lillebælt Finn Kyed Uddannelseschef DS Håndværk & Industri Finn Galsgård Nielsen Studievejleder og faglærer AARHUS TECH Flemming Dan Andersen Konsulent Metalindustriens Uddannelser Frank Jørgensen Konsulent Uddannelsesforbundet Gitte Orlowitz Uddannelseskonsulent Region Nordjylland Gitte Møller Uddannelseschef Erhvervsskolerne Aars Gitte Petersen Fraværskoordinator IBC Aabenraa Gitte Redder Journalist Ugebrevet A4 Grete Skaarup Underviser SOSU C Gudrun Kirk Petersen Kvalitetskonsulent EUC Vest Hanne Pontoppidan Formand Uddannelsesforbundet Hans Severinsen Uddannelseschef Køge Handelsskole Hans-Henrik Juul Jensen Murerfaglærer Erhvervsskolen Nordsjælland Helle Bækkelund Sørensen Uddannelseskonsulent Region Nordjylland Henrik Andersen Faglærer TEC Ballerup Hugo Nielsen Uddannelseschef EUC Lillebælt Jackie Grothe Underviser IBC, Aabenraa Jan Bisgaard Adjunkt NCE/Metropol Jan Juel Nielsen Uddannelseskonsulent Byggeriets Uddannelser Jane Jakobsen Konsulent Jesper Clausen Vicedirektør TEC Jesper Larsen Underviser SOSU C Brøndby Jette Larsen Videncenterleder Via University College Joan Jessen Direktør Social - og sundhedsskolen Syd John Rasmussen Uddannelseschef CELF John Thrane Studieleder EASJ Campus Køge John Hygild Andersen Faglærer Selandia Karen Nordby Thøgersen Uddannelseschef Social- og sundhedsskolen Syd Karen Brix Roed Vicedirektør Social- og sundhedsskolen i Silkeborg Kaspar Liebst Bundgaard Projektkoordinator CPH WEST Katrine Strange Evalueringskonsulent Danmarks Evalueringsinstitut Ketty Avbæk Larsen Uddannelses Chef Social og sundhedsskolen Syd Kim Larsen Inspektør KTS Kim Larsen Uddannelseschef - hg ZBC Kim Clausen Learnmark Horsens Kim Righter Rudolf Afdelingschef Håndværk, Industri og Transport Underviser Kitte Verup Kommunikationsmedarbejder Transporterhvervets Uddannelser Klaus Nielsen Professor Käthe Fogh Viceforstander Psykologisk Institut, Aarhus Universitet Grenaa produktionsskole Lars Nikolajsen Chefkonsulent Herningsholm Erhvervsskole Lars Hempel-Jørgensen Studiecoach Euc nordvest Lars Bohn Forsker Aalborg Universitet Leif Jensen Faglærer EUC-NORD Lene Smith Projektleder EUC Nordvestsjælland Lene Wiis Uddannelsesleder HANSENBERG Lene Tanggaard Professor Aalborg Universitet Lene Ingemann Brandt ph.d.stip. Roskilde Universitet Linda Strøm Hansen Lærer Uddannelsescentret Nygård Lisbeth Magnussen NCE/Metropol Lisbeth Mulvad Chefkonsulent og netværkets tovholder Pædagogisk konsulent, KP Lisbeth Grønborg Ph.d. studerende Århus Universitet Lise Marie Steinmüller Afdelingsleder Århus Købmandsskole - @ventures Lone Ørsted Kvalitetschef Learnmark Horsens Lone Marie Knudsen Vejleder Euc Nordvest Louise Veje Hvitved Ph.d.-studerende Mariann Ottosen Underviser/fastholdelseskonsulent Inistitut for uddannelse og pædagogik, Aarhus Universitet Erhvervsskolen Nordsjælland Marianne Husted Konst. studiecenterleder Skive Tekniske Skole Marianne Stendell Regionsrådsmedlem Region Hovedstaden Marianne Larsen Jobcenterchef Jobcenter København, Skelbækgade Marianne Resbo Områdechef Marianne Beck Andersen uddannelsesansvarlig Magistraten for sundhed og Omsorg og udvikling, Aarhus Område Viby - Højbjerg Martin D. Munk Professor Aalborg Universitet København Mette Büllow Studievejleder KTS Michael Svendsen Pedersen Lektor Roskilde Universitet Mie Seidler Koordinator SOSU Sjælland Mie Mikkelsen Underviser Morten Emborg Uddannelsesdirektør Social - og sundhedsskolen i Silkeborg ZBC Morten Smistrup Konsulent LO Morten Mikkelsen Inspektør Levnedsmiddelskolen Inuili Morten D Andersen Jobkonsulent/Uddannelseskoordinator Jobcenter København Skelbækgade Nanna Friche Postdoc-stipendiat RUC Niels Søndergaard Vejleder Den jydske Håndværkerskole Niels Nygaard Kvalitetschef Teknisk Skole Silkeborg TEC Ministeriet for Børn og Undervisning Ole Roemer Kvalitetskonsulent SOSU C Peder Hjort-Madsen PhD Roskilde Universitet Per Skovgaard Andersen Direktør Erhvervsskolernes Forlag Per Mortensen Underviser Celf Peter Bondo Uddannelseschef CELF Peter Koudahl Lektor AU-DPU Pia Cort Adjunkt Aarhus Universitet Pia Goul Studieleder UC Syddanmark Poul Sørensen Afdelingsleder EUC Sjælland Poul-Erik Rundhovde Projektkoordinator EUC Lillebælt Preben Ruager Fastholdelseskoordinator/Lærer ZBC Ringsted Ralf Søvik Forstander Grenaa Produktionsskole Ramanan Balasubramaniam Specialkonsulent Ministeriet for Børn og Undervisning Rasmus Frimodt Afdelingsleder Professionshøjskolen Metropol - NCE Rene Sørensen Faglærer TEC Rolf Ingvardson Faglærer Auto Erhvervsskolen Nordsjælland Ruth Nissen Udannelses- og erhvervsvejlede... Aarhus Tech Sanne Hulbæk Grauman Uddannelsesleder Zealand Business College Sanne Kortbek Sandal Konsulent SOSU Sjælland Sanya Pedersen Specialkonsulent Danmarks Evalueringsinstitut Simon Neergaard-Holm Chefkonsulent Dansk Arbejdsgiverorganisation Sinne Andersen Sekretariatsleder Steinar Strusshamn Susanne Berntsen Elevcoach Køkken-, Hotel- og Restaurantfagenes Uddannelsessekretariat Frederikshavn Handelsskole Gottlieb Afdelingsleder Metropol/ NCE Susie Simonsen Svend Erik Sørensen Kvalitets- og Internationaliseringskoordinator Konsulent SIMAC - Svendborg International Maritime Academy Ministeriet for Børn og Undervisning Søren Sandahl Projektleder Region Hovedstaden Søren Hoppe Christensen Formand Handelsskolernes Lærerforening Tatiana Schwartz Formand Tina Drejer Projektkoordinator Landssammenslutningen af Handelsskole-elever CPH WEST Tobias Høygaard Lindeberg Prodekan Professionshøjskolen Metropol Torben Pilegaard Tøger Jensen Forskningsleder AKF Kyvsgaard Udviklingschef Københavns Tekniske Skole Ulla Bach faglærer EUC-NORD Ulla Gorm Pedersen Uddannelseskonsulent Grafisk Uddannelsessekretariat Ulla Vindbæk Stausbo Uddannelsesansvarlig Aarhus Kommune Verner Sønderby Praktikkoordinator Århus Social- og Sundhedsskole Vibe Aarkrog Chefkonsulent Ministeriet for Børn og Undervisning Yvonne Andersen Kvalitetsleder Syddansk Erhvervsskole
