Valinnaisaineopas Sompion koulu Lukuvuosi 2011 - Kerava-edu

Transcription

Valinnaisaineopas Sompion koulu Lukuvuosi 2011 - Kerava-edu
Valinnaisaineopas
Sompion koulu
Lukuvuosi 2011 - 2012
Sompion koulu
Aleksis Kiven tie 18
04200 KERAVA
Yhteystiedot
Opinto-ohjaajat:
Pirkko Rautavaara
p. 040-318 4053
[email protected]
Vastuuluokat: 7A, 7D, 7G, 7I, 8E, 8F, 8G
Jukka Raustia
p. 040-318 2274
[email protected]
Vastuuluokat: 7C, 7F, 7K, 7L, 8H, 8I, 8K, 8L
Johanna Yli-Koski-Vellonen
p. 040-318 2136
[email protected]
Vastuuluokat: 7B, 7E, 7H, 8A, 8B, 8C, 8D
Koulusihteerit:
Kati Kantonen
p. (09) 2949 2251
[email protected]
Katja Hyry-Heikkilä
p. (09) 2949 2555
[email protected]
Rehtori:
Anja Kosonen
p. (09) 2949 2250
[email protected]
1. VALINNAISAINEIDEN VALINTA
Yläkoulun 8. ja 9. luokilla oppilaat opiskelevat kaikille yhteisiä aineita 24 tuntia
sekä valinnaisia aineita 6 tuntia viikossa. Opetussuunnitelma tarjoaa
valinnanmahdollisuuden ja ottaa näin huomioon oppilaiden erilaiset valmiudet,
kiinnostukset ja harrastuneisuuden. Valinnaisaineiden valinnan perustana on
ensisijaisesti oppilaan kiinnostus. Valinnat korostavat oppilaan omaa vastuuta
opiskelusta. Samalla ne tuovat vaihtelua ja antavat mahdollisuuden opiskella itseä
kiinnostavia asioita.
Valinnaisaineiden opiskelusta voi myös saada viitteitä jatkokoulutuksen valintaa
varten. Mikään valinnaisaine ei kuitenkaan ole ehtona jatko-opiskelulle. Jatkoopinnoissa on kuitenkin hyötyä, jos jo peruskoulussa on opiskellut alaan liittyvää
ainetta.
Tässä oppaassa esitellään Sompion koululla lukuvuonna 2011 - 2012 valittavana
olevat lyhyet ja pitkät valinnaisaineet. Aluksi selvennetään valinnaisaineiden
valintamenettely, valittavien aineiden määrä sekä valintojen aikataulu. Oppaan
lopusta löydät kuvaukset valittavana olevien oppiaineiden sisällöistä.
2. VALINNAISAINEJAKO SOMPION KOULUSSA: PITKÄT JA LYHYET
VALINNAISAINEET
Kuvataide, musiikki, kotitalous ja käsityö jäävät pakollisina oppiaineina 7.
luokan jälkeen pois. Opinto-ohjelmaan valitaan kahdeksannelle ja yhdeksännelle
luokalle näiden oppiaineiden sijasta valinnaisaineita. Kannattaa huomata, että
edellä mainittujen pakollisten oppiaineiden 7. luokan kevään arvosanat
jäävät 9. luokan päättötodistukseen, vaikka niitä jatkaisikin valinnaisena
aineena. Tällöin päättötodistukseen tulee erikseen arviointi pakollisen ja pitkän
valinnaisen oppimäärän opinnoista, siis kaksi numeroa kyseisistä aineista. Toisen
asteen opiskelijavalinnoissa otetaan huomioon vain numeroin arvosteltavat pitkät
valinnaisaineet.
Valinnaisaineet jaetaan Sompion koulussa pitkiin ja lyhyisiin valinnaisaineisiin.
Pitkät valinnaiset valitaan 7. luokan syyslukukaudella sekä 8. että 9. luokalle.
Valittua oppiainetta opiskellaan siis kaksi vuotta. Viikossa pitkää valinnaisainetta
opiskellaan kaksi tuntia koko lukuvuoden ajan. Opiskelu tapahtuu pääsääntöisesti
kaksoistunteina. Pitkän valinnaisaineen opiskelu arvioidaan numeroin.
HUOM! Musiikkiluokalla musiikki, liikuntaluokalla liikunta sekä ilmaisutaitoluokalla
ilmaisutaito ovat yksi pitkä valinta. Ala-asteella aloitettu vapaaehtoinen A2 -kieli on
myös yksi pitkä valinta. Jos oppilas opiskelee painotusluokalla tai vapaaehtoista
alakoulussa alkanutta kieltä, hän valitsee yhden pitkän valinnaisaineen.
Painotusluokalla sekä vapaaehtoista kieltä opiskeleva oppilas ei valitse erikseen
pitkiä valinnaisaineita.
Pitkät valinnaisaineet pähkinänkuoressa:
valitaan 7. luokalla ja opiskellaan 8. ja 9. luokan ajan
opiskellaan 2 tuntia viikossa/aine koko lukuvuoden
arvioidaan numeroin
painotusluokilla painotusaine (musiikki, liikunta tai
ilmaisutaito) muodostaa 1 pitkän valinnaisaineen
A2 -kieli muodostaa myös 1 pitkän valinnaisaineen
Lyhyet valinnaisaineet valitaan 7. luokan syyslukukaudella saman vuosiluokan
kevättä ja 8. luokkaa varten sekä 8. luokalla 9. luokkaa varten. Ensimmäinen lyhyt
valinnaisaine opiskellaan jo 7. luokan keväällä.
HUOM! A2 -kieli sekä painotusluokilla liikunta, ilmaisutaito ja musiikki muodostavat
7. luokan kevään lyhytvalinnan.
8. ja 9. luokalla opiskellaan vuoden aikana kaksi lyhyttä valinnaisainetta: syksyllä
yksi ja keväällä toinen lyhyt valinnaisaine. Lyhyen valinnaisaineen laajuus on yksi
vuosiviikkotunti, mutta yhteen lukukauteen sijoitettuna sitä opiskellaan
käytännössä kaksi tuntia viikossa. Lyhyet valinnaisaineet arvioidaan asteikolla
Hyväksytty/ Ei hyväksytty (H/EH).
Ne oppilaat, joiden kotikieli on muu kuin suomi ja käyvät oman äidinkielen
opetuksessa voivat halutessaan valita oman äidinkielen yhdeksi lyhyeksi
valinnaisaineeksi.
Lyhyet valinnaisaineet pähkinänkuoressa:
valitaan 7. luokalla 8. luokkaa varten ja 8. luokalla 9. luokkaa
varten
opiskellaan 2 tuntia viikossa puolen vuoden ajan, siis kaksi
eri ainetta vuoden aikana
arvioidaan Hyväksytty/Ei hyväksytty (H/EH)
3. KUINKA PALJON VALINNAISAINEITA VALITAAN?
Valinnaisaineiden määrä pähkinänkuoressa:
7. luokka: 1 lyhyt valinta (1vvt)
8. luokka: 2 pitkää valintaa (yht. 4vvt) ja 2 lyhyttä valintaa (yht. 2vvt)
9. luokka: 2 pitkää valintaa (yht. 4vvt) ja 2 lyhyttä valintaa (yht. 2vvt)
Valinnaisaineen vaihto ei ole mahdollista ilman pakottavia syitä.
4. VALINNAISAINEVALINTOJEN AIKATAULU
Pitkien valinnaisaineiden valinta yläkoulun 8. ja 9. luokkaa varten sekä lyhyiden
valinnaisaineiden valinta 8. luokkaa varten tehdään 7. luokan syyslukukaudella.
Valintojen helpottamiseksi järjestetään valinnaisaineiden esittelypäivä oppilaille
ja vanhemmille perjantaina 21.10.2011. Päivän kulusta toimitetaan erillinen
kutsu.
Esittelytilaisuuden jälkeen on kaksi viikkoa aikaa miettiä omia
valinnaisainevalintoja. Valinta suoritetaan täyttämällä oppaan liitteenä olevat
valintakortit, jotka palautetaan opinto-ohjaajille viimeistään perjantaina
4.11.2011.
Koulun mahdollisuudet valinnaisaineryhmien perustamiseen talouden, henkilöstön
ja tilojen suhteen ovat rajalliset. Tämän vuoksi oppilailta kysytään neljä
valinnaisainetoivetta, joiden perusteella valinnaisaineryhmät muodostetaan.
Oppilaan valinnaisainetoive voi siis toteutua valintakortissa ilmoitettujen sijojen
välillä, ei automaattisesti ensimmäisen toiveen mukaan.
Tärkeitä päivämääriä valinnaisaineiden valinnassa:
vk 42 valinnaisaineopas koteihin
21.10.2011 valinnaisaine-esittely oppilaille ja huoltajille
4.11.2011 mennessä valintakorttien palautus opoille
5. MITKÄ OPPIAINEET OVAT VALINNAISAINEITA?
5.1 PITKÄT VALINNAISAINEET
Alla esitellään Sompion koulussa lukuvuonna 2011 - 2012 8. ja 9. luokkaa varten
valittavana olevat pitkät valinnaisaineet. Kaikki pitkät valinnaisaineet arvioidaan
numeroin. Musiikkiluokalla musiikki, liikuntaluokalla liikunta sekä
ilmaisutaitoluokalla ilmaisutaito ovat yksi (1) pitkä valinta. Ala-asteella aloitettu
vapaaehtoinen A2 -kieli on myös yksi pitkä valinta.
Kieliohjelma:
A1 -kieli
A2 -kieli
B1 -kieli
B2 -kieli
(1.lk:lla alkanut yhteinen kieli) englanti
(4.lk:lla alkanut valinnainen kieli) ranska, saksa tai venäjä
(7.lk:lla alkava yhteinen kieli) ruotsi
(8.lk:lla alkava valinnainen kieli) ranska, saksa tai venäjä.
Tarjottavat pitkät valinnaisaineet löytyvät kootusti oheisesta taulukosta ja kurssien
sisällöt selostuksista.
Ainelyhenne
RA
SA
VE
AI
YH
TVT
MU
KU
KO
TN
TS
LI
Valinnaisaine
Ranska
Saksa
Venäjä
Ilmaisutaito
Yrittäjyyskasvatus
Tieto- ja viestintäteknologia
Musiikki
Kuvataide
Kotitalous
Tekninen työ
Tekstiilityö
Liikunta
Tunnus
RAV
SAV
VEV
ILV
KPV
TVV
MUV
KUV
KOV
TNV
TSV
LIV
KIELET
RANSKA, B2 -kieli
RAV
Tavoite:
Ranskaa kannattaa opiskella, koska sitä puhutaan ympäri
maailmaa ja koska se tutustuttaa sinut aivan
uudenlaiseen kulttuuriin ja erilaiseen elämäntapaan kuin
mihin me suomalaiset olemme tottuneet.
Sisältö:
Valinnaisessa ranskassa opit selviytymään ranskan kielellä
jokapäiväisen elämän tilanteissa, kuten esim. tervehtimään
ja esittäytymään sekä asioimaan kaupoissa, kahviloissa ja
kaupungilla. Opit myös kertomaan itsestäsi ja
lähiympäristöstäsi. Ranskalaiseen kulttuuriin ja tapoihin
tutustut kappaletekstien sekä erilaisten kulttuuriosioiden kautta. Ranskan kielen
ääntämistä ja kuullun ymmärtämistä harjoitetaan runsaasti alusta alkaen. Kaiken
lisäksi ranskan opiskelu on hauskaa!
SAKSA, B2 -kieli
SAV
Tavoite:
Tervetuloa matkalle saksan kieleen ja saksankielisiin maihin! Tässä
valinnaisaineessa opit ymmärtämään, puhumaan ja kirjoittamaan saksaa, jota
puhutaan Euroopassa eniten äidinkielenä.
Sisältö:
Opit muun muassa kertomaan itsestäsi saksaksi ja toimimaan arkipäivän
tilanteissa saksan kielellä. Opit myös paljon Saksasta, Itävallasta ja Sveitsistä,
joissa saksaa puhutaan. Deutsch macht Spaß! = Saksa on hauskaa!
VENÄJÄ, B2 -kieli
Elämysmatka kieleen
VEV
Valinnaisessa venäjässä sinulla on mahdollisuus:
oppia ääntämään kauniisti venäjää
kokea, miten helppoa ja hauskaa on opetella
venäjän kielen kirjaimia
oppia lukemaan sujuvasti tuttua tekstiä
oppia venäläinen kaunokirjoitus
Opit:
-
tervehtimään, esittäytymään, kiittämään
asioimaan kaupoissa, kahviloissa ja kaupungilla
kertomaan itsestäsi ja lähiympäristöstäsi
kirjoittamaan lyhyitä viestejä
Tutustut venäläiseen:
kulttuuriin
tapoihin
elämänmuotoon
Huomaat miten paljon yhteisiäkin asioita on:
yhteisiä sanoja
yhteistä musiikkimakua
ja paljon muuta
ÄIDINKIELI
ILMAISUTAITO
ILV
Antaudu draaman vietäväksi! Matkallasi saatat löytää itsestäsi uusia puolia ja
tutustua elämään ja sen ilmiöihin täysin uudelta kantilta.
Pitkän valinnaisdraaman tavoitteena on kohottaa oppilaan itsetuntoa, antaa
hänelle rohkeutta olla esillä, harjoituttaa ryhmässä toimimista ja kykyä kohdata
erilaisia elämäntilanteita.
Suurin osa draaman tunneista koostuu harjoituksista. Jonkin verran on teoreettista
opiskelua ja harjoitusten pohdintaa sekä suullisesti että kirjallisesti. Oppitunneilla
harjoitellaan mm.
- ryhmädynamiikkaa
- rentoutumista
- äänenkäytön perusteita
- luovaa liikeilmaisua
- puheviestintätaitoja
- improvisointia
- esiintymis- ja esittämistaitoa
Kurssin aiheita ja tavoitteita mietitään tarkemmin yhdessä ryhmän kanssa
oppilaiden lähtötilannetta silmällä pitäen. Jos estradi kutsuu, valmistetaan esitys
yleisölle. Aiempaa kokemusta draamasta ei tarvita. Tärkeintä on, että asenne on
kohdallaan!
YHTEISKUNTAOPPI
YRITTÄJYYSKASVATUS
KPV
Sisältö:
8.lk: Tutustuminen ulkoiseen yrittäjyyteen
– Yrittäjyyden merkitys kansantaloudelle
– Kansantalous ja rahoitusmarkkinat: kauppa, Suomen Pankki, EKP,
pankkijärjestelmä (lainat, tilit, korot, lyhennykset)
Maksutavat, säästäminen, sijoittaminen
Kaupan rakennemuutos, hintavertailut, kaupan sisäinen mainonta ja
tuotesijoitus
– Yrittäjyys: Yrittäjäominaisuudet, minustako yrittäjä, yritysmuodot,
yrityksen nimeäminen ja perustaminen, SWOT-analyysi, liikeidean
aloitus
-> jatkuu 9 lk
– Projektit: Mainontaa koulun tapahtumiin, teemapäivät, näyttelyt tms.
– Vierailut: Yritysvierailut, yrittäjien vierailut, näyttelyt tms.
– Vieraat kulttuurit
9.lk: Yritystoiminnan harjoittaminen
– Yritystoiminta
Oma liikeidea tarkalla liiketoimintasuunnitelmalla + perustaminen,
kirjanpidon perusteita, markkinointisuunnitelma omalle liikeidealle
Luokan yhteinen suunnitelma
Kilpailut vuoden aikana
Vierailut
– Markkinointi
Suunnitelma uuden keksinnön markkinointiin (keksintösäätiö,
keksintöpörssi)
Koulun teemapäivien markkinointi
– Globalisaatio
– TET -jakson jälkeen omat työhakemukset ja CV:t
Työskentely atk-luokassa, toiminnallisia tehtäviä ja teoriaa tarpeen mukaan.
TIETO- JA VIESTINTÄTEKNOLOGIA
TVV
Tavoite:
Valinnaisaineen opiskelun tavoitteena on saavuttaa perustiedot ja -taidot tieto- ja
viestintäteknologiassa.
Kaikille yhteinen sisältö:
- käyttöjärjestelmä (kansioiden hallinta, apuohjelmat, jne.)
- tekstinkäsittely
- taulukkolaskenta
- esitysgrafiikka
- kuvankäsittely
- netiketti ja tietoturva
Lisäksi valinnaisaineessa voidaan käsitellä muita oppilaita kiinnostavia tieto- ja
viestintätekniikan sisältöjä, esim. julkaisun taittaminen, laitehallinta, tietoliikenne
ja/tai ohjelmointi.
Arviointi:
Tieto- ja viestintäteknologiassa oppilaiden tieto- ja taitotaso vaihtelee
peruskoulussa huomattavasti. Tämän takia valinnaisaineen pääasiallinen
arvosteluperuste on ahkera ja tuloksellinen tuntityöskentely. Tietoja ja taitoja
arvioidaan pääosin tunneilla tehdyillä harjoituksilla sekä harjoitustöillä.
MUSIIKKI
MUV
Sisältö: 8. lk
- aktiivista musisointia (laulu, kitara, basso, rummut, koskettimet ym.)
- tutustumista rockin vuosikymmeniin ja suomalaiseen musiikkiin
- musiikin kuuntelua
- mahdollisuus esiintyä koulun tapahtumissa ryhmän niin halutessa
Sisältö: 9. lk
- aktiivista musisointia (laulu, kitara, basso, rummut, koskettimet ym.)
- bluesin ja jazzin tyylisuuntia
-näyttämömusiikkiin tutustumista
-eri musiikkikulttuureihin tutustumista
-mahdollisuus esiintyä koulun tapahtumissa ryhmän niin halutessa
Arviointi:
Arviointi perustuu enimmäkseen oppilaan tuntityöskentelyyn ja asenteeseen ja
oppilaan kehittymiseen omaan taito-/tietotasoonsa nähden. Kurssia arvioidaan
myös käytännön musisoinnin ja mahdollisten kokeiden/kirjallisten töiden avulla.
KUVATAIDE
KUV
Tavoite:
Laajentaa ja syventää oppilaan saamia kuvataiteen tietoja ja taitoja.
Uusien sisältöjen ja tekniikoiden opettelu sekä kuvallisen kulttuurin
laajempi hallinta.
Sisältö:
Laajaa kuvataiteen tekemistä vaihtelevin materiaalein ja tekotavoin.
Pitkäjänteistä työskentelyä ja omien taitojen kehittämistä.
KOTITALOUS
KOV
Tavoite:
Kotitalousopetuksen tavoitteena 8. ja 9. luokilla on sellaisten tietojen, taitojen ja
valmiuksien kehittäminen, että nuori selviää arkipäivästään (= arjen hallinta)
tulevissa elämäntilanteissaan. Opetuksessa tuetaan nuoren itsenäistymistä ja
oma-aloitteisuutta yhdessä tekemisen merkitystä ja iloa unohtamatta.
Tarkoituksena on:
antaa työn iloa
kehittää käden taitoja ja luovuutta
opettaa käytännön ruuanvalmistusta ja leivontaa
herättää myönteinen asenne kotitöihin ja tasapuoliseen työnjakoon
edistää tiedon hankintaa ja omatoimisuutta
edistää terveellisiä ruokailutottumuksia ja tutustuttaa uusiin makuihin
Esimerkkejä opetuksen sisällöistä:
8. luokka
elintarvikkeiden, ruuanlaiton ja leivonnan kertausta sekä uuden kokeilua
suomalainen ruoka- ja juhlaperinne
vuodenajat ruokapöydässä
eurooppalaista ruoka- ja tapakulttuuria
-
9. luokka
kansainvälistä ruuanvalmistusta ja leivontaa
-
ateriakokonaisuuksien suunnittelua
arki- ja juhla-ateriat, kalenterivuoden juhlien huomioiminen
kodin hankinnat
Arviointi:
Kotitalouden taitoja arvioidaan käytännön työtaitojen, yhteistyö- ja
vuorovaikutustaitojen ja tiedonkäsittelytaitojen perusteella. Lisäksi huomioidaan
käyttäytyminen ja harrastuneisuus. Tietoja ja taitoja arvioidaan mm. kokeilla
(kirjallisilla ja työkokeilla) ja projektitöillä.
KÄSITYÖ
TEKNINEN TYÖ
TNV
Tavoite:
Oppilas kykenee suunnittelemaan ja toteuttamaan laadukkaita ja
tarkoituksenmukaisia tuotteita. Hän kykenee työskentelemään itsenäisesti ja
omatoimisesti yhteistyössä muiden kanssa työturvallisuusseikat huomioiden.
Opetus tähtää laajaan sekä perinteiseen että nykyaikaiseen teknologiseen
materiaali-, työväline- ja työtapatuntemukseen.
Sisältö:
Puuntyöstö, metallintyöstö, viimeistely- ja pintakäsittelytekniikat, elektroniikka,
työturvallisuus, materiaali- ja välinetieto.
Arviointi:
Oppilas suorittaa jatkuvasti oman toiminnan ja työn tulosten arviointia.
Lopullisessa arvioinnissa huomioidaan suunnittelu, toteutus, tuote ja oppilaan
käyttäytyminen. Valinnaisen käsityön arvioinnissa otetaan lisäksi huomioon
oppilaan harrastuneisuus.
Opiskelun luonne:
Oppilaalla on sukupuolesta riippumatta mahdollisuus tutustua tekniikkaan,
kehittäen taitojaan ja kasvaen työnteon arvostamiseen.
TEKSTIILITYÖ
Tavoite:
-
TSV
syvennetään ja laajennetaan oppilaan oppimia taitoja ja tietoja
Sisältö:
-
-
-
-
kehitetään oppilaan pitkäjänteisyyttä, ongelmanratkaisukykyä ja
luovuutta työskentelyprosessissa
opitaan arvostamaan omaa ja toisen työskentelyä ja työn lopputulosta
opetusta toteutetaan erilaisten aihepiirien ja tekniikoiden muodossa
oppilaan yksilölliset tarpeet ja taipumukset sekä työturvallisuusseikat
huomioon ottaen.
Lankatekniikat: Neulonta (käsin ja koneneulonta), virkkaus, punonta
jne. Neulevaatteiden, asusteiden ja pikku esineiden suunnittelua ja
valmistusta.
Ompelu: vaatteiden, asukokonaisuuksien, asusteiden ja sisustustekstiilien suunnittelua ja toteuttamista esim. vapaa-ajan vaate, juhlaasu, yöasu, lapsen vaate, vuoritettu vaate, tilkkupeitto, päähine, laukku.
Kankaankudonta: Kudotaan mattoa tai poppanaa valmiiseen loimeen.
Kirjontatekniikat: Tutustutaan eri kirjontatekniikoihin.
Erikoistekniikoita mahdollisuuksien mukaan esim. kankaiden värjäys ja
painanta, huovutus, silkkimaalaus, batikki, makrame, tilkkutyöt,
nahkatekniikat.
Lähtökohtia:
tunnit järjestetään kaksoistunteina.
ryhmät pysyvät pääpiirteissään samoina 8-9lk.
oppilas valitsee tekstiilityötä 2 tai 4 tuntia viikossa kahdeksi vuodeksi.
kaikille oppilaille avoimia kursseja eli myös teknisessä työssä aiemmin
olleille.
pitkä valinnainen tekstiilityö pyrkii tukemaan myös oppilaan
ammatinvalintaa ja monipuolista harrastuneisuutta.
työskentelyssä on yleensä yksilöllinen prosessiluonne.
osallistutaan projekteihin ja tehdään retkiä mahdollisuuksien mukaan.
Arviointi:
Arvioinnin tarkoituksena on kannustaa oppilasta huomaamaan omat taitonsa,
vahvuutensa ja kehittämiskohteensa. Työprosesseihin kuuluu oleellisena osana
oman toiminnan ja työn tulosten arviointi. Todistusarvosanassa otetaan huomioon
työskentelyprosessin sujuvuus ja työvälineiden ja -menetelmien hallinta, työn
tulosten laatu, harrastuneisuus, suunnittelun omaperäisyys ja yritteliäisyys sekä
asennoituminen työskentelyyn.
LIIKUNTA
Tavoite:
-
mielekkyyttä koulunkäyntiin
onnistumisen elämyksiä liikunnan avulla
kuntoa vauhdikkaasti
LIV
Sisältö:
-
oppilaiden oman valinnan mukaan eniten kannatusta saaneet
koululiikuntalajit ja uusiin lajeihin tutustumista
Opiskelun luonne:
reilun "fair play" hengen luominen
tunnit järjestetään kaksoistunteina
5.2 LYHYET VALINNAISAINEET
Taulukoissa esitellään Sompion koulussa lukuvuonna 2011 - 2012 valittavana
olevat lyhyet valinnaisaineet. Kaikki lyhyet valinnaisaineet arvioidaan
Hyväksytty/Ei hyväksytty (H/EH).
Ne oppilaat, joiden kotikieli on muu kuin suomi ja käyvät oman äidinkielen
opetuksessa voivat halutessaan valita oman äidinkielen lyhytkurssiksi.
Tarjottavat lyhyet valinnaisaineet löytyvät kootusti oheisista taulukoista ja kurssien
sisällöt selostuksista.
Ainelyhenne
7. luokat
EN
AI
TVT
TN
TN
TS
MU
KU
LI
LI
Valinnaisaine
Tunnus
Englannin kulttuurikurssi: Feel the culture!
Kirjoittamiskurssi
Tietokone tutuksi
Kiihdytysautokurssi
Lennokinrakentelukurssi
Pehmoja ja pussukoita
Bändi
Kuvataiteen harrastajakurssi
Liikunnan harrastajakurssi
Power Mover
ENC
AIK
TVA
TNA
TNH
TSI
MUB
KUH
LIH
LIL
Ainelyhenne
8. luokat
AI
AI
AI
TVT
TVT
MA
KO
TN
TN
TS
TS
MU
MU
KU
KU
LI
LI
LI
KU+TS/TN
BG
9. luokat
AI
EN
TVT
TVT
MA
KO
TN
TN
TN
TS
Valinnaisaine
Tunnus
Ilmaisutaidon peruskurssi
Nuortenkirjallisuuden kurssi
Tukioppilaskurssi
Tietokonegrafiikka
Teknologiakurssi
Logiikka ja ongelmanratkaisu
Iloiset leipurit
Led-valaisin
Mopo ja moottori
Tekstiilityön työpaja
Toppikurssi
Kitaransoitto
Pop-laulu
Kuvataiteen harrastajakurssi - piirustus, kuvitus ja
sarjakuva
Valokuvaus ja piirustuskurssi
Liikunnan harrastajakurssi
Iloa ja kuntoa pallopeleistä
Tanssi ja aerobic
Puvustus ja lavastus
Puutarhakasvien maailmasta
DRA
AILk
TO
TVG
TVI
MAL
KOL
TNLe
TNM
TSH
TSA
MUK
MUP
KUH
Elokuvakurssi
Englannin suullinen kurssi
Kotisivukurssi
Ohjelmointikurssi
Salausmenetelmät
Kauhalla ja kaulimella
Projektikurssi
Kaiutinrakentelukurssi
Korukurssi
Toppikurssi
AIE
ENS
TVK
TVP
MAS
KOK
TNS1 ja 2
TNK
TNKo
TSA
KUF
LIH
LIP
LIA
MUSL
BIP
TS
MU
MU
KU
KU
LI
LI
LI
KU+TS/TN
BG
BG
Tekstiilityön työpaja
Pop-laulu
Bändi
Valokuvaus ja piirustus
Kuvataiteen harrastajakurssi - maalaus ja keramiikka
Liikunnan harrastajakurssi
Kuntoa saleilta ja kentiltä
Fitness-kurssi
Puvustus ja lavastus
Eräkurssi
Puutarhakasvien maailmasta
TSH
MUP
MUB
KUF
KUH
LIH
LIK
LIF
MUSL
ERÄ
BIP
ÄIDINKIELI
KIRJOITTAMISKURSSI 7.lk
AIK
Kiehtooko kirjoittaminen? Haluatko, että lukija ahmii sanasi? Tule luovan
kirjoittamisen kurssille, jos haluat löytää jotain uutta itsestäsi kirjoittajana.
Harjoittelemme monenlaisten tekstien tuottamista: kuvausta, kerrontaa,
vuoropuhelua, runoa, mainostekstien ja elokuvakäsikirjoitusten tekoa, mutta
oikeastaan vasta kurssilaiset päättävät, millaisia tekstejä teemme. Palautettakin
saa halutessaan sekä kurssilaisilta että opettajalta, mutta tärkeintä on löytää
luomisen ilo.
ILMAISUTAIDON PERUSKURSSI 8.lk
DRA
Sisältö:
Tutustumis-, keskittymis-, rentoutumis-, puhe-, liike-, ääni
ja improvisaatioharjoitusten avulla tuetaan ja vahvistetaan omaa persoonallisuutta
ja etsitään uusia tapoja ilmaista itseään. Tavoitteena on vapauttaa sisäinen leijona
ja heittäytyä lapseksi jälleen! Peruskurssi sisältää ryhmä-, pari- ja
yksilöharjoituksia. Kurssin hyväksytty suorittaminen edellyttää aktiivista
osallistumista tehtäviin. Tuntien ohessa täytetään kurssipäiväkirjaa. Kurssi on
tarkoitettu ensikertalaisille.
NUORTENKIRJALLISUUDEN KURSSI 8.lk
AILk
Sisältö:
Nuortenkirjallisuuden kurssilla tutustutaan uusiin, mielenkiintoisiin nuortenkirjoihin.
Kurssilla luetaan, kirjoitetaan ja keskustellaan eri lajien romaaneista. Ope antaa
kirjalistoja, mutta luettavat kirjat voi itse valita. Tule, jos lukuharrastuksesi on jäänyt
unholaan! Ahkerat lukijat voivat tulla monipuolistamaan kirjatuntemustaan.
Mahdollisuus suorittaa lukudiplomi.
ELOKUVAKURSSI 9.lk
AIE
Sisältö:
Kurssilla tutustutaan elokuvan lajityyppeihin, kuten komediaan, fantasiaan,
animaatioon, sota- ja rikoselokuvaan, sekä perehdytään elokuvakerrontaan.
Kurssi tarjoaa elokuvien katsomisen lisäksi valmiuksia tarkastella elokuvaa
analyyttisesti. Kurssi sisältää runsaasti suullisia ja kirjallisia yksilö-, pari- ja
ryhmätehtäviä.
TUKIOPPILASKURSSI 8.lk
TO
Sisältö:
Tukioppilas on tavallinen, vapaaehtoinen oppilas, joka haluaa parantaa
kouluhenkeä ja auttaa muita oppilaita. Tukioppilaat järjestävät erilaisia tapahtumia,
pitävät oppitunteja kummiluokkalaisille ja toimivat keskustelukumppaneina.
Tukioppilas toimii esimerkillisesti. Hänen ei tarvitse olla koulumenestykseltään
huippuoppilas, mutta hän osoittaa omalla käyttäytymisellään kiinnostusta
opiskelua ja koulua kohtaan. Tukioppilas säilyttää luottamuksen ja toimii
rehellisesti.
Tukioppilaaksi sopiva nuori
on valmis sitoutumaan tukioppilastoiminnan yleisiin tavoitteisiin
on empaattinen
hyväksyy monenlaiset elämisen mallit
on oma itsensä
on aktiivinen toiminnassa ja
suhtautuu toimintaan järkevästi eikä aseta ylisuuria odotuksia itselleen ja
toiminnalle.
Tavoitteena on, että ensi lukuvuoden tukioppilaat valitaan jo syyslukukauden 2011
lopussa ja koulutus toteutetaan lyhyenä valinnaisena kevätlukukautena 2012.
Oppilas täyttää hakemuksen, jonka palauttaa valintalomakkeen yhteydessä opolle.
ENGLANTI
ENGLANNIN KULTTUURIKURSSI: Feel the culture! 7.lk
ENC
Mikä on didgeridoo? Miltä aidot pancakesit maistuvat? Tule tutustumaan
englanninkielisiin maihin ja niiden kulttuuriin ja tapoihin. Kurssilla lähestytään
kulttuuria toiminnan kautta: tutustutaan esimerkiksi krikettiin ja amerikkalaiseen
jalkapalloon, leivotaan ja harjoitellaan käytännössä englanninkielisten maiden
tapoja. Tule oppimaan tekemällä ja kokemalla – samalla myös kielitaitosi karttuu!
ENGLANNIN SUULLINEN KURSSI 9.lk
ENS
Tervetuloa oppimaan lisää englantia suullisen kurssin parissa! Sanavarastosi
kasvaa, kun harjoittelemme erilaisia arkielämän viestintätilanteita keskustelujen,
roolipelien ja muiden suullisten harjoitusten avulla. Aihepiireinä mm. small talk,
matkailu, kulttuuri sekä nuorten vapaa-aika. Tule rohkeasti mukaan. Let’s speak
English!
TIETO- JA VIESTINTÄTEKNOLOGIA
TIETOKONE TUTUKSI 7.lk
TVA
Kurssin tavoitteena on antaa opiskelijalle perustiedot tietokoneen käytöstä.
Kurssilla käsitellään kansioiden hallintaa, tallentamista yms. Lisäksi käsitellään
mm. toimisto-ohjelmien käyttöä (esim. MS Office tai OpenOffice).
TIETOKONEGRAFIIKKA 8.lk
TVG
Tavoite:
Kurssin tavoitteena on antaa oppilaalle perustiedot kuvankäsittelystä ja
grafiikkaohjelmien käytöstä.
Sisältö:
- grafiikkaohjelmien perustoiminnot
- edistynyt kuvankäsittely (mm. tasot, maskit)
- digikameroiden ja skannereiden käyttö
Mahdollisia kurssilla käsiteltäviä ohjelmia ovat mm. GIMP, Paint.NET ja PaintShop
Pro.
TEKNOLOGIAKURSSI 8.lk
TVI
Tavoite:
Kurssin tavoitteena on, että oppilas oppii teknisten laitteiden toimintaperiaatteita,
asentamista ja käyttöä sekä ymmärtämään tekniikan yhteiskunnallisia vaikutuksia.
Sisältö:
- tietokoneen komponentit ja asentaminen
- tietokoneiden kehityksen historia
- tietoliikenneverkkojen toiminta ja asentaminen
- tietokoneen lisälaitteet
- teknologia arjessa
KOTISIVUKURSSI 9.lk
TVK
Tavoite:
Kurssin tavoitteena on antaa oppilaalle perustiedot kotisivujen tekemisestä.
Kurssin aikana jokainen oppilas tekee omat (pienimuotoiset) kotisivut.
Sisältö:
- HTML-kieli
- kotisivujen tekeminen html-editorilla
- muihin www-julkaisemisen vaihtoehtoihin tutustuminen
- CSS-tyylitiedostot
- netiketti ja tekijänoikeudet
Esitietoja kotisivujen tekemisestä ei tarvita. Oppilaiden kiinnostuksen ja
mahdollisuuksien mukaan kurssiin voidaan myös sisällyttää dynaamisten sivujen
tekemistä esimerkiksi Javascript-kielellä ja/tai palvelinohjelmointina (esim. PHP tai
Python).
OHJELMOINTIKURSSI 9.lk
TVP
Tavoite:
Kurssin tavoitteena on, että oppilas oppii ohjelmoinnin perusteet. Tähän
tavoitteeseen pyritään tekemällä pieniä ohjelmia. Ohjelmointikielenä on esim. Java
tai Python.
Sisältö:
- ohjelmointikielen perusrakenteet
- graafiset käyttöliittymät
- hieman kuvankäsittelyä
Oppilaiden kiinnostuksen ja mahdollisuuksien mukaan kurssille voidaan myös
sisällyttää peliohjelmointia ja/tai ohjelmointia mobiililaitteille.
MATEMATIIKKA
LOGIIKKA JA ONGELMANRATKAISU 8.lk
MAL
Sisältö:
”Tervetuloa rosvojen ja ritarien saarelle. Rosvot valehtelevat aina, ja ritarit puhuvat
aina totta. Mistä tiedät, ketkä ovat rosvoja ja ketkä ritareita? Loogisella päättelyllä.”
Kurssilla tutustutaan erilaisten arvoitusten ja tehtävien avulla yksinkertaiseen
matemaattiseen logiikkaan, mm. lauseen totuusarvoon ja uusien lauseiden
totuusarvojen päättelemiseen tunnettujen lauseiden totuusarvojen perusteella,
sekä ongelmatehtävien ratkaisemiseen. Kurssilla ei tarvita mitään tiettyjä
matemaattisia pohjatietoja.
SALAUSMENETELMÄT 9.lk
MAS
Sisältö:
Kurssilla tutustutaan yksinkertaisiin salausmenetelmiin, kuten Caesarin salaus ja
Vigenèren salaus, sekä niiden murtamiseen käyttäen apuvälineinä vain kynää,
paperia ja tarvittaessa laskinta. Oppilaiden kiinnostuksen kohteiden mukaan
voidaan edetä myös monimutkaisempiin salausmenetelmiin.
KOTITALOUS
ILOISET LEIPURIT 8.lk
KOL
Tavoite:
Kehittää oppilaan omaa osaamista ja luovuutta, sekä lisätä valmiuksia
ja rutiinia vaativampienkin leivonnaisten valmistamiseen.
Sisältö:
Yhteissuunnittelun pohjalta taikinoiden perustyyppien kertausta ja niiden
monipuolista soveltamista. Suomalaista perinneleivontaa ja kansainvälisiä
herkkuja ottaen huomioon vuodenaika ja taloudellisuus.
KAUHALLA JA KAULIMELLA 9.lk
Tavoite:
Kerrataan ja syvennetään ruuanvalmistus- ja leivontataitoja.
Sisältö:
KOK
Suunnitellaan ja toteutetaan ateriakokonaisuuksia sekä valmistetaan
leivonnaisia.
KÄSITYÖ
TEKNINEN TYÖ
KIIHDYTYSAUTOKURSSI 7.lk
TNA
Opitaan suunnittelemaan mahdollisimman nopea auto kiihdytysradalle. Jokainen
rakentaa oman auton annetuista osista.
LENNOKINRAKENTELUKURSSI 7.lk
TNL
Perehdytään aerodynamiikkaa ja lennokin rakenteluun. Jokainen rakentaa oman
lennokin rakennussarjasta.
LED-VALAISINKURSSI 8.lk
TNLe
Tavoitteena on ymmärtää energian säästön merkitys valaistuksessa. Tutustutaan
led-järjestelmään. Suunnitellaan ja toteutetaan oma valaisin led-tekniikalla.
MOPO- JA MOOTTORIKURSSI 8.lk
TNM
Tavoitteena turvallinen ja osaava mopoilija. Opitaan mopo- ja moottoritekniikkaa,
liikennesääntöjä ja miten mopokortti suoritetaan.
KAIUTINRAKENTELUKURSSI 9.lk
TNk
Tavoitteena on rakentaa kaiutin- / vahvistinjärjestelmä MP-3 soittimelle tai
tietokoneeseen. Rakennetaan puusta kotelo kaiuttimelle ja vahvistin
elektroniikkaosista. Mahdollinen 10 euron tarvikemaksu jos tekee stereon.
PROJEKTIKURSSI 9.lk
TNs1 ja TNs2
Opitaan suunnittelemaan oma työkokonaisuus esim. telecaster -kitaran
rakentaminen tai muu vaativa kokonaisuus. Kurssi saattaa olla osaksi
omakustanteinen.
Huom! Valittava syksyksi TNs1 ja kevääksi TNs2, koska työ vaatii koko
lukuvuoden.
KORUKURSSI 9.lk
TNKo
Opitaan suunnittelemaan koru käyttäen hyväksi puuta, metallia tai muovia.
Suunnitellaan ja rakennetaan korujen säilyttämiseen sopiva rasia. Työtavat:
opettajajohtoinen työskentely.
TEKSTIILITYÖ
PEHMOJA JA PUSSUKOITA 7.lk
TSI
Sisältö: Ideoidaan ja toteutetaan eri tekstiilityön tekniikoin pienehköjä tuotteita,
kuten lahjaesineitä, kasseja, pehmoleluja itselle tai lahjaksi.
TEKSTIILITYÖN TYÖPAJA 8.lk ja 9.lk
TSH
Sisältö:
Suunnitellaan ja valmistetaan pieniä vaatetus- ja sisustustekstiilejä eri
tekniikoin iloksi itselle ja lahjaksi lähimmäiselle. Kurssilla saa myös muodistaa ja
korjata vaatteita. Kurssin sisältö muotoutuu ryhmän toiveiden mukaan.
TOPPIKURSSI 8.lk ja 9.lk
TSA
Sisältö:
Ommellaan yksilöllisiä toppeja erilaisista kankaista. Käytetään ompelukonetta ja
saumuria.
MUSIIKKI
BÄNDI 7.lk
Sisältö:
Rumpujen, basson ja kitaran soittoa sekä laulua oman valinnan mukaan. Pop- ja
rock -musiikkia monipuolisesti.
KITARANSOITTO 8.lk
MUK
Sisältö:
Kitarakurssilla tutustutaan kitaran soiton alkeisiin ja opetellaan
säestämään lauluja perussoinnuilla.
POP-LAULU 8.lk tai 9.lk
MUP
Sisältö:
Kurssin aikana lauletaan pop- ja rockmusiikkiin kuuluvia kappaleita
monipuolisesti piano- ja karaoketyyppisellä säestyksellä. Lisäksi
perehdytään laulamisen äänenkäyttöön. Kurssille ei vaadita
aikaisempaa kokemusta poplaulusta, innokkuus laulamiseen riittää!
BÄNDI 9.lk
MUB
Sisältö:
Rumpujen, basson ja kitaran soittoa sekä laulua oman valinnan
mukaan. Pop- ja rock-musiikkia monipuolisesti.
YHTYELAULU / KUORO 8. ja 9.lk.
MUY
Sisältö:
Harjoitellaan moniäänistä laulamista yhdessä. Mahdollisuus esiintyä koulun
tapahtumissa ryhmän niin halutessa.
KUVATAIDE
KUVATAITEEN HARRASTAJAKURSSI 7.lk
KUH
Kurssilla tutustutaan uusiin materiaaleihin, tekniikoihin ja kuvataiteen sisältöihin
laidasta laitaan. Oppilasta rohkaistaan käyttämään omaa luovuuttaan, kehittämään
kuvallista ajatteluaan ja teknistä osaamistaan.
KUVATAITEEN HARRASTAJAKURSSI
- PIIRUSTUS, KUVITUS JA SARJAKUVA 8.lk
KUH
Kurssin tavoite:
Kurssin pääasiallinen tavoite on tulla tutuksi eri piirustusvälineiden ja niiden
käyttötapojen kanssa. Samalla opitaan myös kuvanteon yleisiä perusteita (valo ja
varjo, sommittelu, yms). Oppilas oppii valitsemaan käyttötarkoituksiinsa sopivimpia
välineitä ja tekniikoita.
Kurssisisältö:
Piirtämistä erilaisilla kynillä ja piirtimillä. Eri tekniikoiden harjoittelua.
KUVATAITEEN HARRASTAJAKURSSI
- MAALAUS JA KERAMIIKKA 9.lk
KUH
Kurssin tavoite:
Perehdytään erilaisiin savityöskentely- ja maalaustekniikoihin.
Harjaannutaan hahmottamaan ja työstämään kolmiulotteisia esineitä
(plastinen sommittelu) sekä rakentamaan kuvaa kaksiulotteiselle
pinnalle. Opitaan tulkitsemaan kuvien ja esineiden muotokieltä ja
viestiä. Nautitaan omien ajatusten, havaintojen ja tunteiden
ilmaisemisesta!
Kurssisisältö:
Erilaiset keramiikan ja muotoilun tekniikat ja koristelumenetelmät.
Kolmiulotteisen ajattelun kehittäminen. Erilaisten maalausvälineiden ja
tekniikoiden harjoittelua. Opetellaan keramiikkaan ja maalaustaiteeseen
liittyviä kuvataiteen ilmiöitä. Tarkempi kurssisisältö räätälöidään
oppilaiden toiveita kuunnellen.
VALOKUVAUS JA PIIRUSTUSKURSSI 8.lk tai 9lk KUF
Kurssin tavoite:
Tutustuminen valkokuvauksen perusteisiin sekä kameran
toimintaperiaatteisiin. Perehtyminen sekä digitaalisen kuvankäsittelyyn
että perinteiseen pimiötyöskentelyyn. Kuvanrakentamisen ja rajaamisen sekä sommittelun, kuvakokojen ja kuvakulmien hallinta sekä
valokuvaamalla että piirtämällä.
Kurssisisältö:
Kameratyöskentelyä. Pimiötyöskentelyn ja digitaalisen kuvankäsittelyn
perusteet. Opetellaan valokuvaukseen ja kuvanrakentamiseen liittyviä
ilmiöitä. Piirustusharjoitukset.
Huomaathan, että kurssilla on sama sisältö 8. ja 9.luokalla eli voit
osallistua kurssille vain kerran yläkoulun aikana.
LIIKUNTA
LIIKUNNAN HARRASTAJAKURSSI 7.lk, 8.lk, 9.lk
LIH
Tavoite:
Antaa virikkeitä uusille harrastuksille sekä uusia elämyksiä liikunnasta.
Sisältö:
Koulun sekä lähiympäristön monipuolisten liikuntamahdollisuuksien
käyttäminen ryhmän toiveiden mukaan.
Työtavat:
Yksilö- ja ryhmätyöskentely
ILOA JA KUNTOA PALLOPELEISTÄ 8.lk
LIP
Tavoite:
Oppilas tuntee palloilulajien perustiedot ja -tekniikat, harjoittaa silmäraajakoordinaatiota ja harjoittaa kuntotekijöitään.
Sisältö:
Erilaisia pallopelejä esim. salibandy, jalkapallo, koripallo
Työtavat:
Ryhmätyöskentely
TANSSI JA AEROBIC, 8.lk
LIA
Tavoite:
Kurssin aikana on tarkoitus oppia erilaisia tanssityylejä, kehonhallintaa
ja rentoutumista. Luovuutta ja itseilmaisua kehitetään suunnittelemalla
pienimuotoisia esityksiä. Kurssin aikana oppilaat voivat suunnitella
ohjelmaa Power Mover oman tanssin kisaan, joka järjestetään
keväisin.
Sisältö:
- tanssityyleistä mm. hiphop, reggaeton ja salsa
- kuntoaerobic ja step-aerobic
- jooga
- rentoutuminen
Työtavat:
Yksilö- ja ryhmätyöskentely
KUNTOA SALEILTA JA KENTILTÄ, 9.lk
LIK
Tavoite:
Oppilaan fyysisen kunnon esim. lihasvoiman harjaannuttaminen.
Sisältö:
Pelejä, kuntosaliharjoittelua ja monipuolista kuntoliikuntaa
Työtavat:
Yksilö ja ryhmätyöskentely
FITNESS -KURSSI, 9.lk
LIF
Tavoitteena kohottaa kuntoa tanssimalla, erilaisten kuntojumppien avulla sekä
kuntosaliharjoittelulla. Oppilaat opetetaan tarkkailemaan omaa sykettä liikunnan
aikana ja tavoitteena luoda jokaiselle osallistujalle oma pienimuotoinen kuntoohjelma.
Sisältö
- tanssilliset aerobic tunnit
- step-aerobic
- kuntonyrkkeily
- itsepuolustus
- kuntosaliharjoittelu
- lihashuolto
- anatomian ja lihaskuntoharjoittelun yhdistäminen
POWER MOVER 7.lk
LIL
Sisältö:
Kauniita mekkoja, hurjia meikkejä, upeaa akrobatiaa, hienoja tansseja. Tätä
kaikkea voi olla Power mover -kurssin anti. Kurssin aikana opetellaan klubikouluille
toimitetut tanssiohjelmat ja sen lisäksi suunnitellaan ohjelmaa oman tanssin
kisaan. Kurssi huipentuu kevään lopussa pidettävään valtakunnalliseen Power
mover -tapahtumaan Helsingin jäähallissa.
BIOLOGIA
PUUTARHAKASVIEN MAAILMASTA 8.lk tai 9.lk
BIP
Sisältö:
Kurssilla tutustutaan tavallisimpiin kotipuutarhan kasveihin sekä joihinkin
harvinaisuuksiinkin. Opiskellaan puutarhan suunnittelun perusteita ja samalla
syvennetään biologian opetuksen tieto-taitoja. Kasvatetaan itse kasveja, tehdään
kukka-asetelmia ja askarrellaan luonnonmateriaaleista ryhmän toiveiden mukaan
ja resurssien rajoissa. Tehdään joitakin opintokäyntejä.
ERÄKURSSI 9.lk
ERÄ
METSÄSTYS – KALASTUS – VAELTAMINEN – LUONNONSUOJELU –
JOKAMIEHENOIKEUDET
Tällä kurssilla pääset käytännönläheisesti tutustumaan esimerkiksi retkien ja
vierailevien opettajien avulla eräilyyn. Opit tuntemaan lajeja, liikkumaan luonnossa,
kartutat ensiaputaitojasi, saat tietoa metsästys- ja kalastuslainsäädännöstä ja käytännöistä. Lisäksi sosiaaliset taitosi paranevat. Mikäs sen mukavampaa, kuin
tutustua samanhenkisiin ihmisiin nuotion ympärillä, luonnon keskellä. Voit myös
ihan itse vaikuttaa kurssin sisältöön ja painotuksiin yhdessä muiden kurssilaisten
kanssa.
KU+TS/TN
PUVUSTUS JA LAVASTUS 8.lk ja 9lk.
MUSL
Sisältö:
Kurssilla tutustutaan teatterin visuaaliseen maailmaan ja toteutetaan
produktio integroituna muihin aineisiin, esim. joulunäytelmä tai
musikaali. Kurssi sisältää puvustuksen ja lavastuksen suunnittelua ja
toteutusta. Oppilaat voivat jakautua joko tekstiili- tai tekniseen työhön
tai kuvaamataitoon.