docOsaamisen arvioinnin suunnitelmat Fyysisen toimintakyvyn
download 
Report Transcription
Osaamisen arvioinnin suunnitelmat Fyysisen toimintakyvyn
OSAAMISEN ARVIOINNIN SUUNNITELMA 4.2.2014 KAIKILLE VALINNAINEN TUTKINNON OSA, FYYSISEN TOIMINTAKYVYN EDISTÄMINEN 10 ov Arvioinnin kohde Ammattiosaamisen näytössä opiskelija 1. TYÖPROSESSIN HALLINTA • Kuntoutujaryhmien ohjaustilanteen suunnittelu, toteutus ja arviointi 1. TYÖPROSESSIN HALLINTA KOKONAAN • suunnittelee erilaisille kuntoutujaryhmille kuntoutujalähtöisiä ohjaustilanteita sekä ohjaa itsenäisesti kuntoutujaryhmiä ja arvioi ohjaustilanteen 2. TYÖMENETELMIEN, -VÄLINEIDEN JA MATERIAALIN HALLINTA • Kuntoutujan toimintakyvyn arviointi lähihoitajan vastuualueella • Kuntoutujan fyysisen toimintakyvyn tukeminen ja edistäminen sekä terveyden edistäminen • Apuvälineiden hyödyntäminen kuntoutustyössä 2. TYÖMENETELMIEN, -VÄLINEIDEN JA MATERIAALIN HALLINTA KOKONAAN • selvittää kuntoutujan fyysistä toimintakykyä havainnoimalla ja haastattelemalla sekä käyttämällä erilaisia toimintakyvyn arviointimittaria • mittaa sydämen sykkeen, verenpaineen, hengitystiheyden ja uloshengitysvirtauksen, tunnistaa mahdolliset muutokset ja osaa toimia muuttuneessa tilanteessa • raportoi ja tiedottaa toimintakyvyn muutoksista • avustaa ja ohjaa kuntoutujaa liikkumisessa asennoissa ja liikeharjoituksissa • ohjaa ja tukee kuntoutujaa suoriutumisessa päivittäisissä perustoiminnoissa, asioiden hoitamisessa sekä taitoa vaativissa päivittäisissä toiminnoissa • hieroo hieronnan perusotteilla ja tuottaa kuntoutujalle hyvää oloa sekä rentouttaa lihaksia • antaa turvallisesti pinnallisia lämpöhoitoja • edistää kuntoutujan terveyttä ja ohjaa eri-ikäisiä ja eri riskiryhmiin kuuluvia kuntoutujia yksilöllisesti ja ryhmissä • arvioi kuntoutujan apuvälineiden tarpeita ja ohjaa niiden hankinnassa ja käytössä yhteistyössä muiden asiantuntijoiden kanssa • ohjaa kuntoutujia erityisliikuntaa järjestävien organisaatioiden pariin ja avustaa kuntoutujaa liikunnan ryhmissä 3. TYÖN PERUSTANA OLEVAN TIEDON HALLINTA • Elimistön rakenteen ja toiminnan tunteminen • Toimintakyvyn, hieronnan aiheiden ja vastaaiheiden tunteminen 4. ELINIKÄISEN OPPIMISEN AVAINTAIDOT • Oppiminen ja ongelmanratkaisu • Vuorovaikutus ja yhteistyö • Ammattietiikka • Terveys, turvallisuus ja toimintakyky Muu osaamisen arviointi 3. TYÖN PERUSTANA OLEVAN TIEDON HALLINTA KOKONAAN • hyödyntää fyysisen toimintakyvyn tukemisessa, kuntoutujan liikkumisessa ja liikunnan ohjauksessa tietoa elimistön rakenteesta ja toiminnasta • hyödyntää tietoa kuntoutujan toimintakyvystä, hieronnan aiheista ja vasta-aiheista • 4. ELINIKÄISEN OPPIMISEN AVAINTAIDOT KOKONAAN Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto, lähihoitaja www.kpedu.fi 1.8.2010 OSAAMISEN ARVIOINNIN SUUNNITELMA 4.2.2014 • • • • • • • arvioi omaa toimintaansa ja kehittää sitä saamansa palautteen pohjalta tekee itsenäisesti työhönsä liittyviä päätöksiä ja ratkaisee ongelmatilanteita sekä hankkii lisätietoja ratkaisuilleen tekee moniammatillista yhteistyötä kuntoutusalan muiden toimijoiden kanssa lähihoitajan vastuualueella työskentelee kuntoutuksen arvoperustan ja toimintaperiaatteiden mukaisesti ja perustelee toimintaansa vastaa itsenäisesti toimintansa turvallisuudesta ja noudattaa työpaikan työhyvinvointi- ja työsuojeluohjeita sekä sähkö- ja paloturvallisuusmääräyksiä ja käyttää asianmukaisesti työvälineitä ja työmenetelmiä ennaltaehkäisee työn aiheuttamia liikuntaelinvaivoja ja ylläpitää omaa työkykyään vähentämällä kuormitusta ja toimimalla ergonomisesti oikein avustaa kuntoutujan siirtymisen ergonomisten periaatteiden mukaisesti ja ymmärtää ergonomian osana kuntouttavaa hoitotyötä Näytön kuvaus: Kuntoutujan fyysisen suoriutumisen avustaminen, tukeminen ja ohjaaminen päivittäisissä toiminnoissa erilaisissa toimintaympäristöissä hyödyntäen eri menetelmiä Näyttöympäristö: kuntoutujan koti, kotihoito ja välimuotoisen asumisen työpaikalla palvelukeskuksessa, terveyskeskuksen vuodeosasto, kuntoutumisyksikkö, kolmannen sektorin työpaikka Näytön arviointi: • Arviointikeskusteluun osallistuvat opiskelija, työssäoppimisen ohjaaja ja opettaja. • Arvosanasta päättävät työssäoppimisen ohjaaja ja opettaja yhdessä kuultuaan opiskelijan kirjallisen / suullisen itsearvioinnin. Näytön ajoitus: Osaamisalaopintojen jälkeen jaksossa viisi. Tutkinnon osan arvosana muodostetaan osaamisen arvioinnin perusteella tutkinnon osan osaamista arvioineiden opettajien yhteisessä arviointikeskustelussa. Arvosana perusteluineen kerrotaan opiskelijalle keskustelussa, jossa opiskelija myös itse arvioi osaamistaan ja hänellä on mahdollisuus tuoda esiin näkemyksensä saamastaan arvosanasta. Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto, lähihoitaja www.kpedu.fi 1.8.2010 FYYSISEN TOIMINTAKYVYN EDISTÄMINEN 10 OV KAIKILLE VALINNAINEN PAIKALLINEN TUTKINNON OSA Ammattitaitovaatimukset • arvioida kuntoutujan toimintakykyä yhteistyössä kuntoutujan ja moniammatillisen työryhmän jäsenenä sekä soveltaa ja käyttää kuntoutusalan ammattihenkilöiden tekemiä toimintakyvyn mittauksia ja arviointeja lähihoitajan vastuualueella • avustaa, tukea ja ohjata kuntoutujan fyysistä suoriutumisista päivittäisissä toiminnoissa kuntoutujan erilaisissa toimintaympäristöissä hyödyntäen erilaisia menetelmiä • ohjata ja tukea kuntoutujaa erilaisten apuvälineiden hankinnassa ja käytössä • järjestää sekä ohjata terveyttä edistävää liikuntaa • suunnitella, toteuttaa ja arvioida erilaisia kuntoutujaryhmän ohjaustilanteita • hallitsee kinesteettisen avustamisen menetelmät Opiskelijan tulee suorittaa hyväksytysti vähintään Kuntoutumisen tukeminen (12 ov)- tutkinnon osa ennen tämän kaikille valinnaisen tutkinnon osan opintojen aloittamista. Opiskelija voi valita Fyysisen kuntoutumisen edistäminen – tutkinnon osan sosiaali-ja terveysalan perustutkinnon kaikille valinnaisena tutkinnon osana riippumatta siitä, minkä koulutusohjelman opiskelija valitsee. FYYSISEN TOIMINTAKYVYN EDISTÄMINEN 10 OV FYTO 1 AMMATILLINEN KASVU JA TOIMINTA KUNTOUTUSTYÖSSÄ 0,5 ov FYTO 1.1 AMMATILLINEN KASVU VUOROVAIKUTUS JA AMMATTIETIIKKA KUNTOUTUSTYÖSSÄ 0,5 ov FYTO 1.1.1 Ammatillinen kasvu, vuorovaikutus ja ammattietiikka 0,5 ov - opintojen ohjaus, päätöksentekotaidot vuorovaikutus ja yhteistyö moniammatillisen työryhmän kanssa - omaishoitajan ohjaus - kuntoutuksen eettiset periaatteet laatusuositukset - FYTO 2 TERVEYS, HYVINVOINTI JA TOIMINTAKYKY KUNTOUTUSTYÖSSÄ 1,5 ov FYTO 2.1 ASIAKASTURVALLISUUS 1ov FYTO 2.1.1 Apuvälineet ja teknologia 1 ov - siirtymisen apuvälineet - ohjaaminen turvallisuuteen, teknologian hyödyntämiseen - kuntoutujan ergonominen siirtyminen kinestetiikan periaatteiden mukaan FYTO 2.2 TYÖNTEKIJÄN HYVINVOINTI JA TYÖYMPÄRISTÖN TURVALLISUUS 0,5 ov FYTO 2.2.1 Ergonomia 0,5 ov - omasta työhyvinvoinnista ja työkyvystä huolehtiminen kinestetiikan keinoin FYTO 3 KUNTOUTUJAN FYYSISEN TOIMINTAKYVYN EDISTÄMINEN 2 ov FYTO 3.1 FYYSISEN TOIMINTAKYVYN ARVIOIMINEN 0,5 ov FYTO 3.1.1 Toimintakyvyn arviointi 0,5 ov - fyysinen toimintakyky (IADL, PADL, AADL) - terveyskunto - arvioinnin menetelmät ja kuntoutustarpeen määrittämisessä käytettävät toimintakykymittarit FYTO 3.2 KUNTOUTUJAN TOIMINTAKYVYN EDISTÄMINEN 1,5 ov FYTO 3.2.1 Terveysliikunta - terveyskunnon osa-alueet - liikkumisresepti - ohjaaminen - liikeharjoitukset (painottuen lihasvoima- ja tasapainoharjoitteluun) FYTO 3.2.2 Rentouttavat ja kipua lievittävät tuki-ja liikuntaelimistön hoidot FYTO 4 TYÖSSÄOPPIMINEN FYTO 4.1 Työssä oppiminen 6 ov ja aon hieronnan perusotteita (painottuen sivelyotteeseen) pintalämmöistä kotihoitomenetelmät (jyväpussi, lämpötyynyt) 3 ov simuloiden (hieronnan perusotteet, keinutuoli-, villasukkajumppa, voima- ja tasapainoharjoitukset) 3 ov työpaikalla (kotihoito, palvelutalot, vuodeosastot) FYTO N FYYSISEN TOIMINTAKYVYN EDISTÄMINEN 10 OV 10 OV T1, H2, K3 FYTO FYYSISEN TOIMINTAKYVYN EDISTÄMINEN 10 OV 10 OV FYTO 1 AMMATILLINEN KASVU JA TOIMINTA KUNTOUTUSTYÖSSÄ 0,5 OV FYTO 1.1 AMMATILLINEN KASVU, VUOROVAIKUTUS JA AMMATTIETIIKKA KUNTOUTUSTYÖSSÄ 0,5 ov FYTO 1.1.1 Ammatillinen kasvu, vuorovaikutus ja ammattietiikka TERVEYS, HYVINVOINTI JA TOIMINTAKYKY KUNTOUTUSTYÖSSÄ 0,5 ov FYTO 2.1 ASIAKASTURVALLISUUS 1 OV FYTO 2.1.1 Apuvälineet ja teknologia 1ov FYTO 2.2 TYÖNTEKIJÄN HYVINVOINTI JA TYÖYMPÄRISTÖN TURVALLISUUS Ergonomia 0,5 ov FYTO 3 KUNTOUTUJAN FYYSISEN TOIMINTAKYVYN EDISTÄMINEN 2ov FYTO 3.1 FYYSISEN TOIMINTAKYVYN ARVIOIMINEN 0,5 ov FYTO 3.1.1 Toimintakyvyn arviointi 0,5 ov FYTO 3.2 KUNTOUTUJAN TOIMINTAKYVYN EDISTÄMINEN 1,5 ov FYTO 3.2.1 Terveysliikunta 0,5 ov Hyv., Täyd., Ei osall FYTO 3.2.2 Rentouttavat ja kipua lievittävät tuki-ja liikuntaelimistön hoidot TYÖSSÄOPPIMINEN 1 ov Hyv., Täyd., Ei osall. Työssäoppiminen 3 ov simuloiden 3 ov työpaikalla + ammattiosaamisen näyttö 6ov FYTO 2 FYTO 2.2.1 FYTO 4 FYTO 4.1 T1,H2, K3 Hyv., Täyd., Ei osall. 1,5 OV 0,5 ov Hyv., Täyd., Ei osall. Hyv., Täyd., Ei osall. Hyv., Täyd., Ei osall. 6ov Hyv., Täyd., Ei osall. Arviointi Ammattitaidon osoittamistavat Opiskelija tai tutkinnonsuorittaja osoittaa fyysisen kuntoutuksen edistämisen ammattitaitonsa oppilaitoksessa tai aidossa työtilanteessa kuntoutujan kotiympäristössä, kotihoidon ja välimuotoisen asumisen työpaikallapalvelukeskuksessa, terveyskeskuksen vuodeosastolla tai kuntoutumisyksikössä tai kuntoutumiseen liittyvässä kolmannen sektorin työpaikassa. Ammattitaito osoitetaan seuraavissa työkokonaisuuksissa: kuntoutujan kuntoutumisen suunnitelman laatiminen, toteutus ja arviointi, kuntoutujaryhmien ohjaustilanteen suunnittelu, toteutus ja arviointi, kuntoutujan fyysisen toimintakyvyn arviointi ja tukeminen, rentouttavien menetelmien ja tuki- ja liikuntaelimistön hoitojen käyttö, kuntoutujan ohjaaminen apuvälineiden käytössä ja liikunnassa sekä teknisten apuvälineiden käytössä ohjaaminen. Lisäksi on hallittava kuntoutustyötä koskeva tieto sekä elinikäisen oppimisen avaintaidot. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Ammattiosaamisen näytössä arvioidaan vähintään - työprosessin hallinta kokonaan työmenetelmien, - välineiden ja materiaalin hallinta kokonaan työn perustana olevan tiedon hallinta kokonaan elinikäisen oppimisen avaintaidot kokonaan Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, kuten haastattelujen, tehtävien ja muiden luotettavien menetelmien avulla. Arvioinnin kohde Arviointikriteerit 1. Työprosessin hallinta Tyydyttävä T1 Kuntoutujaryhmien ohjaustilanteen suunnittelu, toteutus ja arviointi suunnittelee kuntoutujaryhmän ohjaustilanteen hyödyntäen toiminnallisia ja luovia menetelmiä. suunnittelee erilaisille kuntoutujaryhmille ohjaustilanteita hyödyntäen erilaisia toiminnallisia tai luovia menetelmiä. suunnittelee erilaisille kuntoutujaryhmille kuntoutujalähtöisiä ohjaustilanteita ja ottaa huomioon luovat menetelmät. ohjaa kuntoutujaryhmää ja arvioi ohjaustilanteen suunnitelman mukaisesti. ohjaa itsenäisesti kuntoutujaryhmiä ja arvioi ohjaustilanteen suunnitelmien mukaisesti. ohjaa itsenäisesti ja luovasti kuntoutujaryhmiä ja arvioi monipuolisesti ohjaustilanteen suunnitelman mukaisesti. Hyvä H2 Kiitettävä K3 Opiskelija tai tutkinnon suorittaja Arvioinnin kohde Arviointikriteerit 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta Tyydyttävä T1 Kuntoutujan toimintakyvyn arviointi lähihoitajan vastuualueella selvittää työryhmän tukemana kuntoutujan fyysistä, toimintakykyä. Haastattelee kuntoutujaa itsenäisesti ja arvioi kuntoutujan toimintakykyä yhdellä Hyvä H2 Kiitettävä K3 Opiskelija tai tutkinnon suorittaja selvittää kuntoutujan fyysistä, toimintakykyä käyttäen useampaa kuin yhtä toimintakyvyn arviointimittaria. Hyödyntää havainnoimalla ja selvittää monipuolisesti kuntoutujan fyysistä, toimintakykyä. Käyttää useita toimintakyvyn arviointimittareita sekä havainnointia ja Arvioinnin kohde arviointimittarilla. haastattelemalla saamaansa tietoa. haastattelua. mittaa sydämen sykkeen, puhallusarvoja, verenpaineen, hengitystiheyden ja uloshengitysvirtauksen (PEF). mittaa sydämen sykkeen, puhallusarvoja, verenpaineen, hengitystiheyden, uloshengitysvirtauksen (PEF) sekä tunnistaa muutoksia kuntoutujan tilassa. mittaa sydämen sykkeen, verenpaineen, hengitystiheyden ja uloshengitysvirtauksen (PEF). Tunnistaa muutoksia kuntoutujan tilassa ja toimii muuttuneessa tilanteessa asianmukaisesti. Arviointikriteerit 2. Työmenetelmien, Tyydyttävä T1 Hyvä H2 -välineiden ja materiaalin Opiskelija tai tutkinnon suorittaja hallinta Kiitettävä K3 Kuntoutujan toimintakyvyn arviointi lähihoitajan vastuualueella raportoi ja tiedottaa ajoittain työryhmän jäsenille kuntoutujan toimintakykyyn liittyvistä tekijöistä. raportoi ja tiedottaa työryhmän jäsenille kuntoutujan toimintakykyyn liittyvistä tekijöistä, toimintojen muutoksista ja vaikutuksista kuntoutujan selviytymiseen ja toimintakykyyn. Kuntoutujan fyysisen toimintakyvyn tukeminen ja edistäminen avustaa ja ohjaa työryhmän tukemana kuntoutujaa liikkumisessa ja erilaisissa asennoissa (lepo- ja aktiivisissa asennoissa sekä asennosta toiseen siirtymisessä ja kävelyssä). ohjaa ja tukee kuntoutujan itsenäistä suoriutumista raportoi ja tiedottaa työryhmän jäsenille kuntoutujan toimintakykyyn liittyvistä tekijöistä. avustaa ja ohjaa kuntoutujaa liikkumisessa ja erilaisissa asennoissa hyödyntäen erilaisia liikeharjoituksia. ohjaa ja tukee kuntoutujan itsenäistä suoriutumista avustaa, ohjaa ja aktivoi kuntoutujaa liikkumisessa ja erilaisissa asennoissa hyödyntäen erilaisia kuntoutujalähtöisiä liikeharjoituksia. ohjaa ja tukee aktiivisesti kuntoutujan itsenäistä suoriutumista päivittäisissä toiminnoissa (PADLtoiminnot) ja asioiden hoitamisessa (IADLtoiminnot). käyttää työryhmän tukemana rentouttavia menetelmiä (hieronnan perusotteet, pintalämpöja kylmähoidot) kuntoutujan ja kuntoutujaryhmien kuntoutuksessa. päivittäisissä perustoiminnoissa (PADL-toiminnot) ja asioiden hoitamisessa (IADL-toiminnot) sekä taitoa vaativissa päivittäisissä toiminnoissa (AADLtoiminnot). käyttää rentouttavia menetelmiä (hieronnan perusotteet, pintalämpöja kylmähoidot) kuntoutujan ja kuntoutujaryhmien kuntoutuksessa. päivittäisissä perustoiminnoissa (PADL-toiminnot), asioiden hoitamisessa (IADL-toiminnot), taitoa vaativissa päivittäisissä toiminnoissa (AADLtoiminnot). Ottaa huomioon liikkumista mahdollistavat ja ehkäisevät tekijät. käyttää itsenäisesti rentouttavia menetelmiä (hieronnan perusotteet, pintalämpö-ja kylmähoidot) kuntoutujan ja kuntoutujaryhmien kuntoutuksessa. Arvioinnin kohde Arviointikriteerit 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta Tyydyttävä T1 Kuntoutujan fyysisen toimintakyvyn tukeminen ja terveyden edistäminen hieroo hieronnan perusotteilla ja oikealla rytmillä, mutta suoritus on vielä mekaanista. hieroo hieronnan perusotteilla ja tuottaa niillä kuntoutujalle hyvää oloa sekä rentouttaa lihaksia hieroo hieronnan perusotteilla ja tuottaa niillä kuntoutujalle hyvää oloa sekä rentouttaa lihaksia ja lievittää kipua antaa ohjeiden mukaisesti turvallisesti asiakkaalle pinnallisia lämpöhoitoja. antaa turvallisesti pinnallisia ja lämpöhoitoja käyttää kuntoutujan kipuun lämpöhoitoja turvallisesti ja kuntoutujakeskeisesti. Arvioinnin kohde Hyvä H2 Opiskelija tai tutkinnon suorittaja Arviointikriteerit 2. Työmenetelmien, Tyydyttävä T1 Hyvä H2 -välineiden ja materiaalin Opiskelija tai tutkinnon suorittaja hallinta Apuvälineiden Kiitettävä K3 arvioi työryhmän arvioi kuntoutujan Kiitettävä K3 arvioi monipuolisesti hyödyntäminen kuntoutustyössä tukemana kuntoutujan apuvälineiden (esim. liikkumisen ja päivittäisten toimintojen) tarpeita ja tiedottaa niistä työryhmän muille jäsenille. Ohjaa kuntoutujaa niiden hankinnassa ja käytössä. Arvioinnin kohde Arviointikriteerit apuvälineiden tarpeita hyödyntäen alan asiantuntijoita ja tiedottaa niistä työryhmän muille jäsenille. Ohjaa kuntoutujaa niiden hankinnassa ja käytössä. 2. Työmenetelmien, Tyydyttävä T1 Hyvä H2 -välineiden ja materiaalin Opiskelija tai tutkinnon suorittaja hallinta kuntoutujan apuvälineiden tarpeita hyödyntäen alan asiantuntijoita ja tiedottaa niistä työryhmän muille jäsenille. Ohjaa kuntoutujaa niiden hankinnassa ja käytössä. Kiitettävä K3 edistää kuntoutujan terveyttä ja ohjaa eri riskiryhmiin kuuluville kuntoutujille joitakin terveyttä edistävän liikunnan muotoja (sauvakävely, pelit, kotivoimistelu). edistää kuntoutujan terveyttä ja ohjaa eriikäisille ja eri riskiryhmiin kuuluville kuntoutujille joitakin terveyttä edistävän liikunnan muotoja yksilöllisesti ja ryhmissä. edistää kuntoutujan terveyttä ja ohjaa kuntoutujalähtöisesti eriikäisille ja eri riskiryhmiin kuuluville kuntoutujille terveyttä edistävää liikuntaa ja ohjaa yksilöllisesti ja ryhmissä. ohjaa kuntoutujia heille sopiviin liikuntapalveluihin ja avustaa annettujen ohjeiden mukaisesti kuntoutujaa liikunnan ryhmissä. tuntee erityisliikuntaa järjestäviä organisaatioita ja ohjaa kuntoutujia niiden toimintaan ja avustaa annettujen ohjeiden mukaisesti kuntoutujaa liikunnan ryhmissä. hyödyntää erityisliikuntaa järjestäviä organisaatioita ja ohjaa kuntoutujia liikuntapalveluiden pariin. Avustaa kuntoutujalähtöisesti kuntoutujaa liikunnan ryhmissä. Hyvä H2 Kiitettävä K3 Arvioinnin kohde Arviointikriteerit 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta Tyydyttävä T1 Opiskelija tai tutkinnon suorittaja Elimistön rakenteen ja toiminnan tunteminen hyödyntää työryhmän jäsenenä fyysisen toimintakyvyn tukemisessa, kuntoutujan liikkumisessa ja liikunnan ohjauksessa tietoa elimistön rakenteesta ja toiminnasta. hyödyntää työryhmän tukemana tietoa Toimintakyvyn, hieronnan kuntoutujan aiheiden ja vasta-aiheiden toimintakyvystä, hieronnan aiheista ja tunteminen vasta-aiheista. Arvioinnin kohde 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Oppiminen ja ongelmanratkaisu hyödyntää fyysisen toimintakyvyn tukemisessa, kuntoutujan liikkumisessa ja liikunnan ohjauksessa tietoa elimistön rakenteesta ja toiminnasta. hyödyntää tietoa kuntoutujan toimintakyvystä, hieronnan aiheista ja vasta-aiheista. hyödyntää fyysisen toimintakyvyn tukemisessa, kuntoutujan liikkumisessa ja liikunnan ohjauksessa tietoa elimistön rakenteesta ja toiminnasta ja perustelee ratkaisunsa. perustelee kuntoutujalähtöisesti toimintansa tiedolla kuntoutujan toimintakyvystä, hieronnan aiheista ja vasta-aiheista. Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Opiskelija tai tutkinnonsuorittaja ottaa vastaan ja antaa asiallisesti palautetta sekä kehittää toimintaansa saamansa palautteen perusteella ja arvioi omaa oppimistaan ja osaamistaan. ottaa vastaan ja antaa asiallisesti palautetta sekä kehittää toimintaansa saamansa palautteen perusteella ja arvioi omaa oppimistaan ja osaamistaan. Pyytää tarvittaessa ohjausta. hankkii, jäsentää ja arvioi tietoa sekä soveltaa aiemmin opittua muuttuvissa työtilanteissa, tunnistaa omia vahvuuksiaan ja kehittämistarpeitaan. Antaa palautetta esittäen rakentavia ratkaisuvaihtoehtoja ja pyytää ohjausta tarvittaessa. tekee työhönsä liittyviä valintoja ja päätöksiä sekä ratkaisee ongelmia. tekee itsenäisesti työhönsä liittyviä päätöksiä ja ratkaisee ongelmia sekä hankkii lisätietoa ratkaisuilleen. tekee itsenäisesti työhönsä liittyviä päätöksiä ja ratkaisee ongelmia. Perustelee toimintaansa ammatillisilla tiedoilla ja hankkii tarvittaessa lisätietoa. tekee työryhmän tukemana moniammatillista yhteistyötä lähihoitajan vastuualueella. tekee moniammatillista yhteistyötä kuntoutusalan muiden toimijoiden kanssa lähihoitajan vastuualueella. tekee laajasti moniammatillista yhteistyötä kuntoutusalan muiden toimijoiden kanssa lähihoitajan vastuualueella. työskentelee kuntoutuksen arvoperustan (palveluhenkisyys, yksilöllisyys, itsenäisyys, aktiivisuus, voimavaralähtöisyys ja kuntoutuksen systemaattisuus ja esteettisyys) ja toimintaperiaatteiden mukaisesti. työskentelee kuntoutuksen arvoperustan ja toimintaperiaatteiden mukaisesti ja perustelee toimintaansa. työskentelee kuntoutuksen arvoperustan ja toimintaperiaatteiden, lakien ja säännösten mukaisesti ja perustelee toimintaansa niillä laajaalaisesti. Terveys, turvallisuus ja toimintakyky asennoituu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään. Noudattaa työpaikan työhyvinvointi- ja työsuojeluohjeita sekä sähkö- ja paloturvallisuusmääräyksiä ja käyttää ohjeiden mukaisesti työvälineitä ja työmenetelmiä. vastaa itsenäisesti toimintansa turvallisuudesta ja noudattaa työpaikan työhyvinvointi- ja työsuojeluohjeita sekä sähkö- ja paloturvallisuusmääräy ksiä ja käyttää asianmukaisesti työvälineitä ja työmenetelmiä. kehittää toimintansa turvallisuutta ja noudattaa työpaikan työhyvinvointi- ja työsuojeluohjeita sekä sähkö- ja paloturvallisuusmääräyksi ä. Tuntee paikallisen työsuojeluorganisaation toimintatavat ja käyttää asianmukaisesti ja itsenäisesti työvälineitä ja työmenetelmiä. Arvioinnin kohde Arviointikriteerit Hyvä H2 Kiitettävä K3 Vuorovaikutus ja yhteistyö Ammattietiikka 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Terveys, turvallisuus ja toimintakyky Tyydyttävä T1 Opiskelija tai tutkinnonsuorittaja noudattaa turvallisuusohjeita noudattaa turvallisuusohjeita noudattaa turvallisuusohjeita tunnistaa työssään fyysistä kuormitusta aiheuttavia tekijöitä ja toimii ergonomisesti oikein. ennalta ehkäisee työn aiheuttamia liikuntaelinvaivoja ja ylläpitää omaa työkykyään vähentämällä kuormitusta ja toimimalla ennalta ehkäisee työn aiheuttamia liikuntaelinvaivoja ja ylläpitää omaa työkykyään vähentämällä kuormitusta ja toimimalla ergonomisesti oikein. avustaa kuntoutujan siirtymisen ergonomisten periaatteiden mukaisesti. Ymmärtää ergonomian osana kuntouttavaa hoitotyötä. osallistuu hyvän työilmapiirin ylläpitämiseen ja huolehtii omasta työhyvinvoinnistaan. ergonomisesti oikein. avustaa kuntoutujan siirtymisen ergonomisten periaatteiden mukaisesti. Ymmärtää ergonomian osana kuntouttavaa hoitotyötä ja tekee joitakin ehdotuksia työympäristön ergonomian kehittämiseksi. Perustelee toimintansa. avustaa kuntoutujan siirtymisen ergonomisten periaatteiden mukaisesti ja tunnistaa siihen liittyvät riskit. Ymmärtää ergonomian osana kuntouttavaa hoitotyötä. Tekee kehittämisehdotuksia työympäristön ergonomian kehittämiseksi. ylläpitää omalta osaltaan hyvää työilmapiiriä työpaikalla. Käsittelee työstä johtuvia paineita ja hakee tukea itselleen. ylläpitää omalta osaltaan hyvää työilmapiiriä työpaikalla
