Peruskoulun tiedotelehti lv. 2015-2016

LUVIAN
PERUSKOULUN
TIEDOTELEHTI
2015-2016
Rakentaminen alkaa
hiekanjyvän siirtämisellä.
Tiedotelehden sisältö
Rehtorin tervehdys ja ohjeita koulutyön sujumiseksi
Yhteystiedot
Sivistyslautakunta 2013-2016
Opetussuunnitelma, tuntijako ja jaksotus
Arviointi
Vanhempainillat
Oppikirjat
Pihaliikenne
Poissaolot, koulun alueelta poistuminen koulupäivän aikana
Oppilaanohjaus
Tukiopetus
Oppilashuoltoryhmä
Poissaoloanomukset
Erityisopetus
Koulumatkat
Oppilaskuntatoiminta
Ruokailu
Aamu- ja iltapäivätoiminta eli Iippa
Terveydenhuolto
Koulukuraattori
Koulupsykologi
Vahinkojen korvaaminen
Liikuntatunnit
Järjestyssäännöt
Tukioppilastoiminta
Kiusaamisen vastainen toiminta
Koulun kerhot
Liikkuva koulu
Vapaa-aikatoimen kerhot
Lukuvuoden tapahtumia
Oppilaiden työpäivät
www.luvia.fi
3
5
9
9
11
13
13
14
14
15
15
15
16
18
18
19
20
21
22
22
22
22
23
25
26
27
27
28
28
29
31
2
Rehtorin tervehdys
Hyvä kouluväki, oppilaat, huoltajat ja henkilökunta!
Tämän tiedotteen etusivulla oleva miete siitä, että rakentaminen alkaa hiekanjyvän
siirtämisellä on tällä hetkellä erittäin ajankohtainen. Piha-alueemme ja käytössä olevat
rakennukset ovat jatkuvan muutoksen kohteina. Tämän lukuvuoden aikana luvialaisten
käyttöön rakentuu mittavan projektin tuloksena uudisrakennus, jonka käyttäjiä tulevat
olemaan lähes kaikki seudun asukkaat. Peruskorjaus- ja lisärakennushanke ei kuitenkaan
lopu vielä vuodenkaan kuluttua. Käytössämme tulee olemaan jonkin verran siirtotiloja
vuoden 2017 puolelle asti.
Rakentamisen aloittaminen hiekanjyvän siirtämisellä voidaan ymmärtää myös
kuvainnollisesti. Koulussamme on nelisen sataa peruskoululaista, jotka rakentavat omaa
elämäänsä ohjauksessamme. Pienten koululaisten kanssa lähdetään liikkeelle pienistä
perusasioista, joiden varaan voidaan sisäistämisen jälkeen rakentaa yhä suurempia
kokonaisuuksia. Tämä prosessi toteutuu sekä tiedollisella tasolla, että koskien
käytöstapoja ja muita elämän pelisääntöjä.
Turun yliopiston Rauman opettajainkoulutuslaitoksen dosentti Lauri Kemppinen antoi
erinomaisia suuntaviivoja peruskouluikäisten lasten huoltajille: ”Voit auttaa lastasi saamaan
hyvän alun kouluvuodelle kiinnittämällä huomiota läksyjen tekemiseen ja repun
pakkaamiseen. Useimmat koululaiset tarvitsevat vanhempiensa apua rutiinien
oppimisessa. Huolehdi yhdessä lapsen kanssa siitä, että läksyjen tekemiselle on kotona
siisti ja rauhallinen paikka. Läksyjä ei voi tehdä samaan aikaan, kun viestittelee kavereiden
kanssa, silmäilee televisiota tai odottaa pelin latautumista. Koulutehtävien tekemiselle on
syytä varata kiinteä aika päivästä. Läksyjen päätteeksi pakataan koululaukku. Kaikkea tätä
olisi jaksettava valvoa, kunnes homma sujuu varmuudella. Vastuunkannon opetteleminen
on pitkä prosessi.”
Näiden ohjeiden lisäksi haluan erityisesti tähdentää riittävän yöunen ja kunnollisen
aamupalan merkitystä. Mikäli nämä perustarpeet eivät ole lapsella tai nuorella kunnossa, ei
negatiivisten Wilma- merkintöjen kertymistä kannata ihmetellä.
Pyrimme koulupäivien aikana kiinnittämään erityisesti huomiota käytöstapoihin ja oman
sekä toisten omaisuuden kunnioittamiseen. Opiskelemme tervehtimistä, kiittämistä sekä
muita tuiki tarpeellisia taitoja, joiden sisäistämiseen tarvitaan kaikkia ihmisiä, jotka ovat
lapsen elämässä läsnä. Kun kotona kiinnitetään tarpeeksi huomiota näihin taitoihin, on
niiden käyttö suuressa kouluryhmässäkin helpompaa.
Toivotan kaikille rauhallista ja menestyksekästä lukuvuotta!
Yhteistyöterveisin,
Tommi Aalto
Luvian peruskoulun rehtori
www.luvia.fi
3
OHJEITA KOULUTYÖN SUJUMISEN JA KÄYTÄNTÖJEN
YHTENÄISTÄMISEN VARMISTAMISEKSI
Ohjeita oppilaille ja henkilökunnalle.
Oppitunnit aloitetaan seisten ja tervehtimällä.
Oppitunneilla annetaan työrauha kaikille
-
-
tunneilla ei käytetä kännyköitä, pipoja eikä lippiksiä
- tunneilla ei syödä karkkia eikä juoda limua
- energiajuomia oppilaat eivät tarvitse ollenkaan
kengät jätetään luokan ulkopuolelle siistiin järjestykseen
- tuoleilla ei kiikuta
Kielenkäyttöön kiinnitetään huomiota.
Aikuisten kohtaamiseen kiinnitetään huomiota (tervehtiminen, ihmisten huomioon
ottaminen).
Ruokailuajoista on pidettävä kiinni.
Ruokalassa huolehditaan, että oppilaatkin ymmärtävät kunnioittaa tapahtumaa.
Normaalitilanteessa läksyjä annetaan ja saadaan sekä niiden tekemistä seurataan
jokaisena koulupäivänä.
Saman luokka-asteen sekä aineryhmän opettajat suunnittelevat kokeet sekä niiden
arvioinnin yhteneväisiksi.
Ulkovälitunnille poistutaan viivyttelemättä. Kaikki aikuiset valvovat ulkovälitunnille
poistumista.
Opettajainhuoneeseen ja muihin suljettuihin tiloihin tulemiseen liittyvät asiat
käydään läpi oppilaiden kanssa (koputus, tervehtiminen, asian esittäminen).
7.-9. luokkien aulavartti pyritään pitämään maanantaisin klo 10.15.
Luokkien 7-9 luokanvalvojanvartti pidetään joka viikon perjantaina klo 10.15.
MUKAVAA LUKUVUOTTA SEKÄ OPPILAILLE, ETTÄ KAIKILLE KOULULLA
TYÖSKENTELEVILLE!
www.luvia.fi
4
YHTEYSTIEDOT
Henkilökunnan sähköpostiosoitteet ovat mallia [email protected]
Koulun verkkosivut:
www.luvia.fi/palvelut/perusopetus
OSOITE:
LUVIAN PERUSKOULU
Kirkkotie 18
29100 LUVIA
Rehtori Tommi Aalto 050-387 9139, sähköposti : [email protected]
Toimistosihteeri Anneli Kyrövaara 040-712 7713, sähköposti: [email protected]
Apulaisrehtori Pertti Vasara 050-4143 357, sähköposti: [email protected]
Opettajainhuone / 7.-9.-luokat
Opettajainhuone / 3.-5. luokat
Opettajainhuone / Nappikoulu / 1.-2.-luokat
040-712 7714
050-387 9477
050-387 9058
Kotitalous, Marja Vaitomaa
Tietotekniikka, Kimmo Kulmala
Oppilaanohjaaja Kristiina Tsoukas
Erityisluokanopettaja Ulla Yli-Peltola
Koulukuraattori Eeva Suula
Vs. kouluterveydenhoitaja Krista Lehtiniemi
Diabetespuhelin
040-712 7715
040-712 7716
050-387 9470
050-387 9475
040-712 7717
044-450 3527
050-387 9457
Aamu- ja ltapäivätoiminta Iippa
050-387 9137
Keittola
Laitoshuoltajat
Kiinteistönhoitaja Pasi Luukkonen
Tekninen osasto / päivystyspuhelin
040-712 7710
050-387 9002
050-387 9120
050-387 9117
www.luvia.fi
5
OPETTAJIEN PUHELINNUMEROT LV. 2015-2016
www.luvia.fi
Aalto
Tommi
050-387 9139
Apajasalo
Ari
050-546 5674
Ihalin
Riku
0400-507 912
Jalonen
Jaana
050-560 8321
Juhela
Paula
040-566 7627
Junno
Kari
040-776 0958
Järvinen
Janne
040-501 7651
Kulmala
Kimmo
050-463 0090
Lehtimäki
Kimmo
050-359 7522
Loponen
Heta
040-704 1767
Majanen
Merja
050-553 2789
Mikola
Tomi
040 712 7753
Nieminen
Kirsi-Marja
040-500 0080
Näyrä
Anne
0400-224 705
Paavilainen
Martti
044-722 2998
Palomäki
Heli
044-345 7868
Piittala
Kirsi
050-339 9961
Reunanen
Teijo
040 712 7754
Rinne-Elonen Tiina
0400-724 916
Risku-Myllyharju Piia
0500-727 713
Sainio
Tuula-Marja 050-346 3954
Semi
Laura
044-339 7999
Suominen
Päivi
040-586 3567
Syrjä
Monica
040-548 5735
Tsoukas
Kristiina
0440-328 861
Uusi-Esko
Eija
050-342 7792
Vaitomaa
Marja
0440-638 300
Varjonen
Seija
050-342 8782
Vasara
Pertti
050-414 3357
Vuorinen
Anna
040 712 7752
Vuorinen
Silja
045-110 9172
Yli-Peltola
Ulla
050 387 9475
6
Muu henkilökunta
Toimistosihteeri
Vs. kouluterveydenhoitaja
Koulukuraattori
Anneli Kyrövaara 040 712 7713
Krista Lehtiniemi 044 450 3527
Eeva Suula 040 7127 717
Etsivä-nuorisotyöntekijä
Liikkuva koulu –toiminta
Susan Vaarne-Perämäki 040 724 3562
Paula Yrjälä 050 387 9031
Keittiöhenkilökunta
Carita Ihalainen
Sari Lahtinen
Saara Koivunen
Rita Peltola
(Koulun keittola 040 712 7710)
Laitoshuoltajat
Tuula Uusiaro-Nummi
Anne Juhela
Riitta Meronen
Sisko Ruoho
(Laitoshuoltajien yhteinen p. 050-387 9002)
Koulunkäyntiavustajat ja aamu- ja iltapäivätoiminnan ohjaajat
Anu Heiska
Minna Karhu
Maija Leino
Kirsi Lauren
Harri Heinilä
Hanna-Leena Nummi
Ville Vuorinen
Eija Länsiniemi-Kuusinen
Miia Visala
Sanna Varis
Mari Lähtölä
Riikka-Maija Saarinen
Päivi Tuomola
Milla Aaltonen
Laura Vuorenpää
www.luvia.fi
2A
2B
1A
1B
7-9
3-5
3A
1-3
3-6
3-6
1-6
luokka-avustaja+apip.ohjaaja
luokka-avustaja
luokka-avustaja+apip.ohjaaja
luokka-avustaja+apip.ohjaaja
luokka-avustaja
luokka-avustaja
henk. koht.+ apip.ohjaaja
apip-vastaava ohjaaja + luokka-av.
luokka-avustaja
luokka-avustaja
apip+luokka-avustaja
henkilökohtainen avustaja
henkilökohtainen avustaja
henkilökohtainen avustaja
henkilökohtainen avustaja
050 543 5183
045 237 3439
040 738 8480
040 717 2407
050 558 2140
050 523 8060
040 419 8910
050 387 9137
050 387 9477
040 043 7609
050 387 9137
050 594 8646
044 285 0962
050 4388 401
050 438 3165
7
LUOKKIEN SIJOITTELU JA HENKILÖKUNTA 2015-2016
Nappikoulu
1A
1B
1-2 luokat
2A
2B
EO 1-3
Laura Semi
Tuula-Marja Sainio
Annamaija Piittala
Tiina Rinne-Elonen
Heta Loponen
Anna Vuorinen
Urheilukentän viipale
3A
3B
3C
4A
4B
5A
5B
EO 3-5
Monica Syrjä
Kirsi Piittala
Kari Junno
Paula Juhela
Seija Varjonen
Eija Uusi-Esko
Kimmo Lehtimäki
Ulla Yli-Peltola
Keittolarakennus
luokkahuone yläkoulun tarpeisiin
luokkahuone Iipan tarpeisiin; Iippa
Pihaparakki
6A
6B + TS
Jaana Jalonen
Anne Näyrä
Yläkoulu, Liila, Keittola
KU+ TN
MA
EN
RU
HY, UE
AI
BIGE, TE
8-9e
6-7e
MU
TT
FYKE
TN
KO, UE, TE
OPO
Martti Paavilainen
Riku Ihalin, Kimmo Kulmala, Janne Järvinen
Heli Palomäki
Päivi Suominen
Merja Majanen
Kirsi-Marja Nieminen
Piia Risku-Myllyharju
Tomi Mikola
Teijo Reunanen
Silja Vuorinen
Kimmo Kulmala, Janne Järvinen
Riku Ihalin, Kimmo Kulmala, Janne Järvinen
Pertti Vasara
Marja Vaitomaa
Kristiina Tsoukas
Luokanvalvojat
7A
7B
8A
8B
8C
9A
9B
9C
9D
Piia Risku-Myllyharju
Merja Majanen
Riku Ihalin
Silja Vuorinen
Päivi Suominen
Kimmo Kulmala
Heli Palomäki
Martti Paavilainen
Tomi Mikola
www.luvia.fi
8
SIVISTYSLAUTAKUNTA 2013-2016
Sivistyspalvelujen päävastuualueen tehtävänä on opetus ja kirjastopalvelujen järjestäminen,
ylläpitäminen ja kehittäminen sekä seurata, että kirjasto ja opetustoimi toimivat tuloksellisesti ja
taloudellisesti
Sivistyslautakunnan kokoonpano on seuraava:
tehtävä
varajäsen
pj. Maria Hollmén
[email protected]
Ireene Häyry
vpj. Jari Palmu
[email protected]
Marko Veijonaho
Tarja Helminen
[email protected]
Niina Nordling
Kristiina Isokorpi
[email protected]
Ilkka Siitari
Mika Roos
[email protected]
Erkki Päivömaa
Antti-Jussi Lanki
[email protected]
Riikka Ritala-Laaksonen
Mikko Nordberg
[email protected]
Kimmo Ankelo
Susanna Paunikallio
Jaana Lampolahti
Sari Toroska
Riikka Lampinen
OPETUSSUUNNITELMA
Opetussuunnitelma muodostaa koulutyön suunnittelun, arvioinnin ja toteuttamisen keskeisimmän
perustan. Opetushallituksen antama opetussuunnitelman perusteet on pohja, jota tulkiten,
muokaten ja täydentäen on Luvialle laadittu käytännön opetustoimintaa ohjaava
opetussuunnitelma. Luvian peruskoulun tuntijako määräytyy valtioneuvoston tekemän
tuntijakopäätöksen mukaisesti.
www.luvia.fi
9
4. Perusopetuksen tuntijako ja jaksotus 2015-2016
Aine
Äidinkieli ja kirjallisuus
A-kieli, englanti
Matematiikka
Ympäristo- ja luonnontieto
Uskonto
Historia ja yhteiskuntaoppi
Musiikki
Kuvataide
Käsityö
Liikunta
Biologia ja maantieto
Fysiikka ja kemia
Kotitalous
Oppilaanohjaus
B-kieli, ruotsi
Terveystieto
Yhteiset
Valinnaisaineet
Oppilaan tunnit
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Yhteensä
7
7
5
5
4
5
3
3
3
42
2
2
2
2
2
3
3
16
4
4
3
3,5
3,5
34
1
2
1
1
1
11
2
2
2
3
2
11
4
4
4
4
2
2
3
3
1
1
1
2
10
1
1
2
2
2
2
1
11
2
2
2
2
2
2
2
14
2
2
2
2
2
2
3
2
2
2
2
2
2
3
2
2
19
2
2
2
2
3
11
1
1
2
2
3
9
1
1
1
3
2
2
2
6
1
1
1
3
24,5
218
15
3
3
21
21
23
24
24
26
31
23,5
8
6
14
21
21
23
24
24
26
31
31,5
30,5
232
Luokilla 3-9 noudatetaan 2-jaksojärjestelmää. Jaksojen ajankohdat ovat seuraavat:
1. jakso, syyslukukausi
2. jakso, kevätlukukausi
11.8.2015-19.12.2015
7.1.2016-4.6.2016
Toteutamme opetus- ja kasvatustyössämme kestävän kehityksen sekä terveyden ja hyvinvoinnin
painotusta. Käytännössä painotus näkyy erilaisten teemapäivien toteutuksessa ja jatkuvassa
kyseisten aihepiirien painotuksena opetuksessa sekä Liikkuva-koulu-ohjelman toteutuksena.
Valinnaiset oppiaineet:
Tuntimäärät:
8. lk 3x2 vvh + 2 vvh
9. lk 3x2 vvh
Oppilas valitsee 8. luokalla 3 pitkää valinnaisainetta, jotka jatkuvat myös 9. luokalla. Lisäksi 8.
luokalla on yksi kahden vuosiviikkotunnin valinnaisaine / viikko; ns. lyhytvalinta.
Pitkät valinnaisaineet ovat saksa, ranska, kotitalous, musiikki, kuvataide, tietotekniikka ja käsityö
(tekninen ja tekstiili). Kuluvana lukuvuonna toteutuvat kaikki valinnaisaineet. Kahdeksannen luokan
lyhytvalintoja ovat tukioppilastoiminta, leivonta, peliohjelmointi, mediataidot sekä ilmaisutaito.
www.luvia.fi
10
JAKSOTUS 2015 - 2016
AI
BG
EN
FK
HY
KO
KU
LP/LT
MA
MU
OP
RU
TN/TS
TERV.
UE
VAL
YHT.
5. lk
I
II
6. lk
I
II
7. lk
I
II
8. lk
I
II
9. lk
I
II
4
4
5
5
3
3
3
3
3
3
2
2
2
2
2
2
2
2
3
3
2
2
2
2
2
2
3
3
3
3
2
0
0
2
2
2
2
2
3
3
2
2
2
2
2
2
3
3
2
2
0
0
0
0
3
3
0
0
0
0
2
2
2
2
2
2
0
0
0
0
2
2
2
2
3
3
2
2
2
2
4
4
4
4
3
3
3
4
4
3
2
2
2
2
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
1
1
1
0
0
0
0
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
3
3
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
1
1
1
1
25
0
1
23
0
2
25
0
2
27
0
1
31
0
1
31
0
1
23
8
1
24
8
1
25
6
1
24
6
25
23
25
27
31
31
31
32
31
30
ARVIOINTI
Arvioinnin perusteet määrittelee perusopetuslaki. Arvioinnin tulee olla opiskelua ohjaavaa ja
kannustavaa, lisäksi oppilaita pyritään kehittämään omien edellytyksien arviointiin eli itsearviointiin.
Arvioinnin tehtävänä on tukea oppilasta muodostamaan realistinen kuva itsestään. Käytännössä
oppilaiden tulee voida olla mukana oman opiskelun tavoitteiden laatimisessa ja sitten arvioida
itseään, miten hyvin nuo tavoitteet saavutetaan. Kun tietää oman tilanteensa ja haluaa kehittyä, voi
vaikuttaa omaan opiskeluunsa ja parantaa sitä kautta elämänsä hallintaa.
Oppilaan arvioinnilla on kaksi erilaista tehtävää. Toinen tehtävä on koko perusopintojen aikana
suoritettavaa opintojen ohjaamista ja opiskeluun kannustamista ja toinen opintojen päättöarviointi,
jonka perusteella valitaan jatko-opintoihin. On tärkeää, että tämä arviointi on vertailukelpoista ja
tasavertaista eri koulujen välillä. Tätä varten opetushallitus on laatinut kaikkiin yhteisiin
oppilaineisiin suoritusluontoiset arviointikriteerit arvosanalle kahdeksan. Nämä kriteerit ovat tiukat
ja selkeästi määritellyt. Siispä eritoten yhdeksäsluokkalaisten ja muidenkin oppilaiden on nyt syytä
itsearvioida omaa opiskeluaan jo syksystä alkaen.
Erillistä huolellisuusnumeroa ei anneta, vaan oppilaan työskentelyn arviointi on osa oppiaineen
arviointia. Tämä tarkoittaa sitä, että kaikki se taito, mitä oppilaat osoittavat työnsä suunnittelussa,
toteuttamisessa ja arvioinnissa, otetaan huomioon oppiaineen arvosanaa mietittäessä. Mitä
vanhemmasta oppilaasta on kyse, sitä enemmän oletetaan hänen tiedostavan oma toimintansa ja
sen seuraukset.
www.luvia.fi
11
Arvioinnin tavoitteena on itsetunnon ja myönteisen minäkuvan kehittäminen sekä osallisuuden
tunteen vahvistaminen sekä realistisen arvion antaminen oppilaan edistymisestä. Arvioinnin yhtenä
tärkeänä tehtävänä on kehittää jokaisen kohdalla edellytyksiä itsearviointiin.
Arviointia suoritetaan suullisesti, sanallisesti ja kirjallisesti. Suullista ja sanallista arviointia sekä
oppilaille että huoltajille annetaan tarpeen mukaan ja kirjallinen numeroarviointi lukukausien
päättyessä.
Todistusarviointi suoritetaan luokilla 1-3 sanallisena (sekä väli- että lukuvuositodistus) ja luokilla 49 numeroin arvosana-asteikolla 4-10. Kolmannen luokan välitodistuksessa on mainittu oppilaan
osallistumisesta englannin, uskonnon, musiikin, käsityön, kuvataiteen ja liikunnan opetukseen.
Kolmannen luokan lukuvuositodistukseen tulee maininta oppilaan hyväksytyistä uskonnon,
musiikin, käsityön, kuvataiteen ja liikunnan opintojen suorittamisesta. Välitodistus jaetaan
19.12.2015 ja lukuvuositodistus 4.6.2016.
Lukukauden aikana viikoilla 42/2015 ja 12/2016 oppilaat suorittavat kirjallista itsearviointia
työskentelytapoihin, asenteeseen, käyttäytymiseen ja opiskelumenestykseen liittyvissä asioissa.
KÄYTTÄYTYMISEN ARVIOINTI
Käyttäytymisarvosanaa määriteltäessä noudatetaan tiettyjä kriteereitä. Oppilailta odotetaan muiden
ihmisten ja ympäristön huomioon ottamista, oman ja toisen tekemän työn arvostamista ja
sääntöjen noudattamista. Oppilaiden käyttäytymisessä tulisi näkyä myönteinen asenne opiskeluun
ja itsensä kehittämiseen suvaitsevaisuus ja positiivinen asenne muita oppilaita ja koko työyhteisöä
kohtaan sekä hyvien tapojen ja asiallisen kielenkäytön ymmärtäminen ja noudattaminen
jokapäiväisessä koulutyössä.
Arvosana
10
Kriteerit
Oppilas on sisäistänyt kaikki käytökselle asetetut tavoitteet ja esimerkillisesti
noudattaa niitä sekä omalla käytöksellään kannustaa ja ohjaa muiden käyttäytymistä
kohti annettuja tavoitteita.
9
Oppilas pääsääntöisesti
o on rehellinen, luotettava ja vastuuntuntoinen
o noudattaa sääntöjä ja hyviä tapoja
o on myönteinen ja yhteistyökykyinen
o on käytöksessään täsmällinen (esim. kouluun / tunnille tulo, tehtävien hoito)
ymmärtää vastuun merkityksen ja toimii sen mukaisesti
o ottaa oma-aloitteisesti kaikki työyhteisön jäsenet huomioon
o kannustaa omalla esimerkillään muita hyvään käytökseen
o on suvaitsevainen kaikessa toiminnassaan.
8
Oppilas
o pyrkii olemaan rehellinen ja noudattamaan sääntöjä ja hyviä tapoja
o on useimmiten täsmällinen (kouluun / tunneille tulo, tehtävät)
o on myönteinen ja pyrkii yhteistyöhön
o tuntee vastuuta omasta työyhteisöstään ja ympäristöstään
o ottaa luontevasti kaikki työyhteisön jäsenet huomioon
www.luvia.fi
12
7
Oppilas
o on vaihtelevasti luotettava ja vastuuntuntoinen
o ei aina ymmärrä yhteistyön merkitystä
o puhuu ja puhuttelee aikuisia ja oppilastovereita epäkohteliaasti
o ei osaa aina ottaa muita työyhteisön jäseniä huomioon
o noudattaa sääntöjä vaihtelevasti
o saa yhteydenottoja kotiin käytöshäiriöistä.
6
Oppilas
o on epärehellinen
o noudattaa harvoin sääntöjä ja hyviä tapoja
o puhuu ja käyttäytyy usein epäkohteliaasti
o on välinpitämätön kouluun– ja tunneille tuloa sekä tehtäviä kohtaan
o on usein yhteistyökyvytön
o toimii välinpitämättömästi työyhteisössä ja ympäristössään
o saa usein yhteydenottoja kotiin käytöshäiriöistä
5
Oppilas
o on epärehellinen
o ei noudata sääntöjä ja hyviä tapoja
o puhuu ja käyttäytyy epäkohteliaasti
o on välinpitämätön kouluun ja tunneille tuloa sekä tehtäviä kohtaan
o on yhteistyökyvytön
o toimii välinpitämättömästi työyhteisössä ja ympäristössään
o saa toistuvasti yhteydenottoja kotiin käytöshäiriöistä
VANHEMPAINILLAT JA -KESKUSTELUT
Vanhempainiltoja järjestetään kaikille luokka-asteille tarpeen mukaan, mutta kuitenkin vähintäänkin
lukukausittain aiheina kullekin ikäluokalle ajankohtaiset asiat. Lukuvuoden aikana on lisäksi muita
vanhemmille tarkoitettuja tilaisuuksia, joista informaatiota lähetetään erikseen. Toivomme
huoltajien osallistuvan koulussa järjestettäviin vanhempainiltoihin ja muihin tapahtumiin.
Vanhempainiltoihin toimitetaan kutsut oppilaiden mukana sekä Wilman kautta. Huoltajille tarjotaan
tänäkin lukuvuonna mahdollisuutta osallistua kolmikantakeskusteluun, jota myös
vanhempainvartiksi kutsutaan. Tällaisessa keskustelussa myös oppilaan mukanaolo on
suositeltavaa.
OPPIKIRJAT
Koulu antaa oppilaan käyttöön koulukirjoja ja välineitä. Suuri osa oppikirjoista kierrätetään, eli
kerätään keväällä takaisin. Siksi onkin ehdottoman tärkeää, että kalliita oppikirjoja käsitellään
huolellisesti, eikä niihin tehdä turhia merkintöjä. Kadonneet tai käyttökelvottomat kirjat oppilas
joutuu korvaamaan.
www.luvia.fi
13
PIHALIIKENNE
Polkupyörille ja mopoille on omat paikoitusalueensa. Polkupyörät pysäköidään sisääntulotien
varteen asetettuihin pyörätelineisiin. Mopoparkki on toistaiseksi jäähallin paikoitusalueen
kulmassa. Piha-alueella ajoneuvoilla ajo on kielletty. Koska koulusta ja koulun ympäristöstä löytyy
ajoneuvojen luvattomia käyttöönottajia, koulu toivoo, että pyörät ja mopot olisivat lukittuina ja niille
osoitettuun paikkaan pysäköityinä.
POISSAOLOT
Säännöllinen koulunkäynti on menestyksellisen koulutyön edellytys. Peruskouluasetuksen mukaan
oppilaan poissaoloon koulusta tulee pyytää lupa. Luvan enintään kolmen päivän poissaoloon
myöntää luokanvalvoja tai luokanopettaja. Kolmea koulupäivää pidemmän luvan myöntää rehtori.
Luvanvaraisten poissaolojen vuoksi koulussa ei pystytä järjestämään tukiopetusta, vaan huoltajan
on varmistettava, ettei oppilas jää jälkeen opiskelussaan.
Anomus poissaolosta esitetään aina luokanvalvojalle/luokanopettajalle ensin. Anomus
voidaan tehdä sekä paperilomakkeella että Wilman kautta. Tämän lehden keskiaukeamalta
löytyy lomake, mutta se on myöskin löydettävissä kunnan nettisivulla. Milloin lupaa ei ole
voitu ennalta pyytää, on oppilaan huoltaja velvollinen mahdollisimman pian ilmoittamaan
poissaolosta luokanvalvojalle.
KOULUN ALUEELTA POISTUMINEN KOULUPÄIVÄN AIKANA
Yleissääntönä on, ettei koulun alueelta poistuta koulupäivän aikana. Mikäli kuitenkin oppilaan pitää
perustellusta syystä poistua koulun alueelta, tarvitaan poistumiseen vastuukysymysten vuoksi
huoltajan ilmoitus. Ilmoituksen voi tehdä luokanvalvojalle, apulaisrehtorille tai rehtorille
oheisenlaisella lomakkeella tai Wilman välityksellä. Lupa ei voi olla jatkuva, vaan se esitetään joka
kerta erikseen.
Luvian kunta
Luvian peruskoulu
Luvian peruskoulun _____ -luokan oppilaalla ________________________________
on lupa asioida koulun ulkopuolella ____________________________ (kohde)
____ / ____ 20___ klo ________.
Luvialla ____ / ____ 20___
________________________
Huoltajan/luokanvalvojan allekirjoitus
www.luvia.fi
14
OPPILAANOHJAUS LUOKILLA 7-9
Oppilaanohjauksen päätehtävät liittyvät nuorten oppilaiden kasvun ja kehityksen tukemiseen monin
eri tavoin. Luokkatunneilla käydään läpi opiskelutekniikkaan, nuorten elämään ja koulun sisäiseen
valinnaisuuteen liittyviä teemoja. Seitsemännellä luokalla painopiste on opiskelutavoissa ja koulun
sisäisessä valinnaisuudessa ja kahdeksannella luokalla työelämän mahdollisuuksissa sekä
ikäkauden ongelmissa. Yhdeksännellä luokalla tutustutaan Suomen koulujärjestelmään,
ammatinvalintaan ja jatko-opintoihin.
Luokkamuotoisen
opetuksen
lisäksi
oppilaanohjauksessa
käytetään
työmenetelminä
henkilökohtaista ohjausta, vierailukäyntejä oppilaitoksissa sekä erityisiä työelämään ja ammatillisiin
oppilaitoksiin tutustuttamisjaksoja. Nämä TET-jaksot ovat kahdeksannella luokalla 2 x kolmen
päivän ja yhdeksännellä luokalla 2 x viiden päivän mittaiset.
Päätavoitteena on, että jokainen luvialainen nuori löytäisi itsestään sellaisia vahvuuksia, joilla
elämässä voi menestyä niin opiskelu- kuin työtehtävissäkin, sosiaalisia taitoja unohtamatta.
Oppilaanohjaaja toimii myös oppilashuoltoryhmässä oppimisvaikeuksien ja muidenkin ongelmien
kartoittamisessa ja jatkotoimenpiteiden suunnittelussa.
Tärkeä osa oppilaanohjausta on yhteistyö kotien kanssa; niinpä toivommekin huoltajilta
yhteydenottoja oppilaita koskevissa asioissa.
Oppilaanohjaajana toimii Kristiina Tsoukas (050 387 9470).
TUKIOPETUS
Tukiopetus on peruskoulun oppilaalle tilapäisesti annettavaa pienryhmä- tai yksilöopetusta, jonka
avulla oppilasta pyritään auttamaan silloin, kun hänellä ilmenee vaikeuksia opetuksen
perustavoitetason saavuttamisessa.
Aloite tukiopetuksen saamiseksi voi tulla huoltajan, oppilaan tai opettajan taholta. Mikäli esim.
huoltaja havaitsee, että oppilas on tukiopetuksen tarpeessa, hän voi kääntyä ao. luokan- tai
aineenopettajan puoleen, jolta saa tarkempia tietoja tukiopetuksesta.
Koulun toimesta annettava tukiopetus ei ole tarkoitettu lomamatkailusta
opiskeluvaikeuksien ja tästä syystä opinnoissa jälkeen jäämisen paikkaamiseksi.
aiheutuvien
OPPILASHUOLTORYHMÄ
Koulussamme toimii oppilashuoltoryhmä, joka kokoontuu tarvittaessa. Oppilashuoltoryhmään
kuuluu normaalitilanteessa kokoajana toimiva ohjaava erityisopettaja, koulukuraattori,
kouluterveydenhoitaja sekä rehtori ja apulaisrehtori. Ryhmän kokoontumisiin ottavat lisäksi tarpeen
mukaan osaa luokanopettajat ja luokanvalvojat, erityisopettajat sekä kunnan sosiaalitoimen
edustaja ja mahdollisesti koulupsykologi. Ryhmä käsittelee asioita ja tilanteita, joihin koulussa
toimivat aikuiset ovat törmänneet ja jotka ovat herättäneet huolen oppilaan hyvinvoinnista tai
selviytymisestä. Oppilashuoltoryhmässä käsitellään tarvittaessa kenen tahansa koulun oppilaan
tilannetta ja ryhmän kokoontumiseen voidaan kutsua myös oppilaiden huoltajia. Samoin voivat
huoltajat pyytää oppilashuoltoryhmän kokoontumista aina tarvittaessa.
www.luvia.fi
15
LUVIAN PERUSKOULU
Kirkkotie 18
29100 Luvia
050-387 9139
Anomus rehtorille
Anon ______ - luokan oppilaalle
____________________________________________________
nimi
vapautusta koulutyöstä ajaksi ____________________________.
Syy anomukseen: _____________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
Huolehdimme, että oppilas ottaa selville tehtävät, jotka luokassa on tehty
poissaolon aikana ja tekee ne.
Luvialla ___.___._______
____________________________________
huoltajan allekirjoitus
Päätös anomukseen
Rehtori myöntää oppilaalle vapautuksen koulutyöstä anotuksi
ajankohdaksi edellyttäen, että oppilas ottaa selville tehtävät,
jotka luokassa on tehty poissaolon aikana ja tekee ne.
Oppilaan nimi ja luokka ________________________________
vapautetaan koulutyöstä ajaksi ___________________________
________________________________________
Rehtorin allekirjoitus
www.luvia.fi
16
LUVIAN PERUSKOULU
Kirkkotie 18
29100 Luvia
050-387 9139
Anomus rehtorille
Anon ______ - luokan oppilaalle
____________________________________________________
nimi
vapautusta koulutyöstä ajaksi ____________________________.
Syy anomukseen: _____________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
Huolehdimme, että oppilas ottaa selville tehtävät, jotka luokassa on tehty
poissaolon aikana ja tekee ne.
Luvialla ___.___._______
____________________________________
huoltajan allekirjoitus
Päätös anomukseen
Rehtori myöntää oppilaalle vapautuksen koulutyöstä anotuksi
ajankohdaksi edellyttäen, että oppilas ottaa selville tehtävät,
jotka luokassa on tehty poissaolon aikana ja tekee ne.
Oppilaan nimi ja luokka ________________________________
vapautetaan koulutyöstä ajaksi ___________________________
________________________________________
Rehtorin allekirjoitus
www.luvia.fi
17
ERITYISOPETUS
Erityisopetus – nimestään huolimatta – on osa koulun arkipäivää. Luvian perusopetus tarjoaa 1. –
9. luokkien oppilaille luokka-asteesta riippuen sekä osa-aikaista että luokkamuotoista
erityisopetusta, jota toteutetaan erityisopettajan tai erityisluokanopettajan johdolla.
Erityisopetus voi parhaimmillaan vahvistaa lapsen itsetuntoa ja opiskelumotivaatiota sekä auttaa
selviytymään oppimisen solmukohdissa. Tämänkin lukuvuoden suurimpia haasteita koulussamme
on saada erityisopetuksen resurssit ja tarve kohtaamaan toisensa parhaalla mahdollisella tavalla.
Tällä lukukaudella osa-aikaista erityisopetusta antavat Anna Vuorinen luokkien 1-3, Ulla Yli-Peltola
luokkien 3-5, Teijo Reunanen luokkien 6-7 sekä Tomi Mikola vuosiluokkien 8-9 oppilaille.
Erityisopetuksen ohjaavana opettajana toimii Ulla Yli-Peltola.
Osa-aikainen erityisopetus on tarkoitettu oppilaille, joilla on lieviä oppimisen tai sopeutumisen
vaikeuksia. Oppilaat opiskelevat yhtä tai useampaa ainetta yksinään, pienryhmässä tai omassa
kotiluokassaan (matematiikka, englanti, äidinkieli jne.). Opetusta annetaan sekä yleisen että
yksilöllistetyn opetussuunnitelman mukaan. Opintojaksojen pituus erityisopetuksessa sovitaan
tapauskohtaisesti.
Aloite osa-aikaiseen erityisopetukseen pääsemiseksi voi tulla opettajilta, huoltajalta sekä oppilaalta
itseltään.
Toivommekin huoltajilta yhteydenottoja, mikäli tukiopetus ei riitä lapsenne
opiskeluvaikeuksissa.
Osa-aikainen erityisopetus on joustavaa, sillä virallista erityisopetussiirtopäätöstä ei tarvita.
KOULUMATKAT
Oppilaiden toivotaan kulkevan koulumatkansa jalan tai polkupyörällä suurta varovaisuutta ja
liikennesääntöjä noudattaen. Ekaluokkalaisille koulu suosittelee kulkemista jalan. Polkupyörillä
liikkujilla lainsäädäntökin suosittelee kypärän käyttöä.
Mopolla kouluun tulo edellyttää
asianmukaista ajokorttia ja luonnollisesti 15 vuoden ikää ja lain vaatimaa kunnossa olevaa
ajoneuvoa. Oppilaiden moottoriajoneuvot pysäköidään jäähallin pysäköintipihan kulmaan ja
polkupyörien paikka on viipaleen oppilaiden osalta urheilukentän aidan vierellä ja isossa pihassa
pihan sisääntulotien varressa.
Lapsensa omalla autolla kouluun tuovia huoltajia pyydetään noudattamaan suurta varovaisuutta.
Taksikuljetusten nouto- ja jättöpaikka on Nappikoulun vierellä ja linja-autojen tilausajojen
puolestaan urheilukentän parkkipaikalla. Näin toimitaan, kunnes rakennustyöt ovat edistyneet siinä
määrin, että voimme ottaa Pappilantien nouto- ja jättöpaikan käyttöön.
Koulumatka on yleiseksi liikenneväyläksi määritelty reitti, jota oppilas voi käyttää kodin ja
koulun väliä kulkiessaan. Koulumatkan pituus mitataan kotipihasta koulun pihalle lyhintä
mahdollista reittiä pitkin.
Oppilaan koulumatkan ollessa
 1.-3. luokilla yli kolme (3) kilometriä
 4.-9. luokilla yli viisi (5) kilometriä
koulutoimi järjestää oppilaalle maksuttoman kuljetuksen.
Samoin maksuton kuljetus järjestetään, jos koulumatka muuten muodostuu oppilaan ikä ja muut
olosuhteet huomioon ottaen liian vaikeaksi, rasittavaksi tai vaaralliseksi.
Maksuttomaan koulukuljetukseen oikeuttavien oppilaiden kuljetukset hoidetaan linja-autojen
vuoroliikenteen ja osittain taksien ja tilausliikenteen turvin. Linja-autoliikenteen vakiovuoroissa
oppilaat käyttävät ns. näyttölippua, jolla matka kuitataan. Tilausvuoroissa näyttölippua ei käytetä.
Oppilaita pyydetään noudattamaan suurta varovaisuutta pysäkille tultaessa ja autosta pois
www.luvia.fi
18
lähtiessä. Aikataulujen mahdollisesti muuttuessa pyrimme siihen, että kaikki asianosaiset pidetään
ajan tasalla.
Koulukuljetusopas löytyy kunnan kotisivuilta osoitteesta:
http://www.luvia.fi/palvelut/perusopetus/ajankohtaista/
OPPILASKUNTATOIMINTA
Luvian peruskoulussa toimii oppilaskunta, joka koostuu koulun kaikista oppilaista. Oppilaskunnan
tehtävänä on vaikuttaa välituntien viihtyvyyteen, järjestää erilaista toimintaa koulussa sekä
reagoida koulua koskeviin tärkeisiin asioihin, toisin sanoen toimia oppilaiden äänenä.
Oppilaskunnan hallituksessa toimii kaksi jäsentä jokaiselta luokalta luokka-asteilta 3-9. Hallituksen
jäsenet osallistuvat hallituksen kokouksiin sekä tiedottavat kokouksissa käsitellyt asiat omille
luokilleen. Oppilaskunnan hallitukselle valitaan vuosittain puheenjohtaja ja varapuheenjohtaja.
Oppilaskunnan ohjaajina toimivat Kimmo Kulmala ja Silja Vuorinen.
Oppilaskunnan hallituksen jäsenet luokittain:
3A
Aapo Lehtonen ja Ossi Mäki
3B
Jaakko Kulmala, Tuure Saarinen sekä Arttu Apajasalo
3C
Emma Oras ja Remu Kovero
4A
Aku Juusola ja Kerttu Lilja
4B
Viljami Valli ja Wanda Hietapakka
5A
Akusti Lehtimäki ja Hilma Haapala
5B
Viivi-Maija Saarinen ja Viljami Kuusisto
6A
Vilma Airasmaa ja Ada Isoviita
6B
Eemil Koskinen ja Elli Karvonen
7A
Krista Palomäki ja Janette Aavinko
7B
Tuomas Tuominen ja Sanni Kylmänen
8A
Noora Kaunisto
8B
Konsta Kulmala ja Rasmus Kivistö
8C
Anni Ouramo ja Eevi Perälä
9A
Vilma Hannukainen ja Iisakki Aho
9B
Saana Ahonen ja Enna Nummi
9C
Joonas Tarvainen ja Lisa Pawlak
www.luvia.fi
19
RUOKAILU
Peruskoululaiset saavat ainutlaatuisen edun: ilmaisen kouluaterian. Kouluruokailu
ravintosisällöltään valvottua. Ateria on suunniteltu siten, että sen energiasisältö vastaa
vähintään kolmasosaa kouluikäisen päivittäisestä energiatarpeesta.
on
Kouluikäisille säännöllinen ateriointi on tuiki tärkeää jo ensimmäiseltä luokalta lähtien. Paitsi että se
on välttämätöntä kasvun ja terveyden kannalta, se näyttää suojaavan myös lihavuudelta.
Terveellisen syömisen tukemiseen tarvitaan lapsen ympärillä olevia aikuisia.
Vanhempien tehtävä on aika ajoin tarkistaa lapseltaan kouluruokailuun liittyviä asioita.
Luokat ruokailevat pääsääntöisesti seuraavan aikataulun mukaisesti:
luokka
klo
1A
1B
2A
2B
2C
5A
5B
3A ja 6A
4A ja 4B
3B ja 6B
9. luokat
8. luokat
7. luokat
10.35
10.40
10.45
10.50
10.55
11.00
11.05
11.10
11.15
11.20
12.10
12.15
12.20
Toisinaan ruokailuaikoihin tulee tilanteen pakottamia muutoksia, mutta näistä kellonajoista pyritään
pitämään kiinni ruokailun sujumisen mahdollistamiseksi.
Erityisruokavalio-ohjeet
Valtakunnallinen allergiaohjelma vaikuttaa Luvian kunnan käytäntöihin ja menettelytapoihin
erityisruokavalioiden toteuttamisessa. Allergiaohjelman periaatteena on panostaa terveydellisistä
syistä tarpeellisiin erityisruokavalioihin ja vahvistaa niin lasten kuin aikuistenkin sietokykyä.
Nykytiedon mukaan kannattaa parantaa ihmisten sietokykyä eikä tarpeettomasti välttää
allergeeneja eli allergisten reaktioiden aiheuttajia.
Mitään ruoka-aineita ei vältetä vain varmuuden vuoksi. Erityisruokavaliot, jotka perustuvat
asiakkaan terveydellisiin tarpeisiin, valmistetaan yksilöllisesti Luvian kunnan ruokapalvelun
keittiöissä.
Erityisruokavalion järjestämisen yleisenä perusteena on, että samaa ruokavaliota noudatetaan
myös kotona.
Ruokavalion tarve todennetaan lääkärin tai terveydenhoitajan ilmoituksella tai todistuksella ja tarve
tarkistetaan lapsilta ja nuorilta vuosittain. Erityisruokavalion ja kasvisruokavalion tilauslomake
täytetään yhdessä terveydenhoitajan ja oppilaan tai huoltajan kanssa. Tiedot koululaisten ja
päivähoitolasten erityisruokavalioista kulkevat aina myös neuvola- ja kouluterveydenhoitajille.
www.luvia.fi
20
Toimintaohje OPPILAIDEN HUOLTAJILLE
ERITYISRUOKAVALIOIDEN JA RUOKARAJOITUSTEN TOTEUTUS KOULURUOKAILUSSA
Kouluruokailun tavoitteena on ylläpitää ja edistää oppilaan terveyttä ja työtehoa. Koulu-ruokailu on
osa koulun oppilashuoltoa ja samalla osa koulun kasvatus- ja opetustyötä. Luvian kunnan
peruskoulussa oppilaalle tarjotaan allergian tai sairauden vaatima erityisruokavalio. Uskonnolliset
ruokarajoitukset otetaan myös huomioon. Valtakunnallisen allergiaohjelman mukaan ruokavaliosta
jätetään pois vain ne ruoka-aineet, joiden on kokeiluun perustuen todettu aiheuttavan siinä määrin
haittaa, että niiden pitäminen poissa kouluruokailusta on perusteltua. Lievää oireilua (ohimenevää
suun kutina tai kirvely ja ihon punoitus) aiheuttavia ruoka-aineita ei tarvitse välttää. Ruokaallergioiden osalta todistus on voimassa korkeintaan yhden vuoden kerrallaan. Ruokaan liittyvät
rajoitukset puretaan hoitavan lääkärin / terveydenhoitajan ohjeiden mukaan. Kouluruoka on
pääsääntöisesti laktoositonta, mutta vähälaktoosiset ja laktoosittomat ruokavaliot tulee kuitenkin
ilmoittaa mm. ruokajuomia varten.
Todistus erityisruokavalion tarpeesta
Mikäli oppilaalla on erityisruokavalio, mukaan lukien kasvisruokavalio, otetaan yhteys kouluterveydenhoitajaan. Kouluterveydenhoitaja haastattelee oppilasta/huoltajaa, arvioi
erityisruokavalion tarpeen sekä mahdolliset jatkotoimenpiteet sekä toimittaa ruokapalvelulle
todistuksen erityisruokavaliosta. Kouluterveydenhoitajan vastaanotolle otetaan mukaan mahdolliset
aikaisemmat lääkärintodistukset. Allergiatestien tuloksia ( Prick-testi ) ei hyväksytä todistuksena
erityisruokavalion tarpeesta.
Maito- ja vilja-allergisten lasten todistuksen täyttää lastentautien poliklinikka, josta huoltaja saa
todistuksen erityisruokavaliota varten puhelimitse tai poliklinikkakäynnillä. Tämän todistuksen
huoltaja toimittaa kouluterveydenhoitajalle.
Huoltajat informoivat opettajia itse ja huoltajan tulee ilmoittaa ruokavaliomuutoksista
kouluterveydenhoitajalle mahdollisimman pikaisesti. Iltapäivätoiminnassa olevien lasten huoltajat
toimittavat kopion erityisruokavalio-ilmoituksesta iltapäivätoiminnan ohjaajalle. Ruokavaliotiedot
päivitetään vuosittain.
Huoltajan ilmoitus Todistus erityisruokavalion tarpeesta–lomakkeella riittää, kun kyseessä ovat
uskonnolliset ruokarajoitukset.
KOULULAISTEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINTA ELI IIPPA
Koululaisten aamu- ja iltapäivätoiminta eli Iippa toimii koulun pihapiirissä, keittolarakennuksen
päässä. Iippa tarjoaa paikan 1. ja 2. vuosiluokkien sekä erityisopetuksessa oleville 3.-9.
vuosiluokkien oppilaille ennen ja jälkeen koulutyön vanhempien työssäolo- ja opiskeluaikoina.
Iipassa lapsille tarjotaan mahdollisuus läksyjen tekoon, vapaaseen leikkiin, yhdessäoloon, lepoon
ja ohjattuun toimintaan.
Lapsille tarjotaan aamupala ja välipala. Iippa on avoinna koulupäivien aikana kello
7.00 - 17.00 sekä myös koulun kesäloma-aikana juhannukseen asti, jos ilmoittautujia on riittävä
määrä. Tällöin lapsille tarjotaan myös päiväruoka. Toiminnasta peritään sivistyslautakunnan
määräämä maksu.
www.luvia.fi
21
TERVEYDENHUOLTO
Kouluterveydenhoitajan vastaanotto on klo 10-11.30 hänen omassa vastaanottotilassaan, joka
sijaitsee Nappikoulun tiloissa. Muina aikoina ko. päivänä hän pyrkii pääasiassa tekemään sovittuja
määräaikaistarkastuksia. Terveydenhoitajan puhelinnumero on 044 450 3527. Koululääkärinä
toimii Esa Lähteenmäki.
Oppilaiden hammashoito toteutetaan terveyskeskuksen hammashoitolassa.
Hammastarkastukset pyritään suorittamaan vuosittain. Tarkastusajat lähetetään kotiin postitse.
Hammashoitolan ajanvarauksen puhelinnumero on 02 6773315.
KOULUKURAATTORI
Kuraattori on koulussa oppilaita, oppilaiden vanhempia ja opettajia varten. Kuraattori pyrkii
auttamaan esim. koulunkäyntiin, ihmissuhteisiin, aikuistumiseen ja kotitilanteisiin liittyvissä
asioissa. Keskustelut ovat luottamuksellisia!
Koulukuraattorina toimii Eeva Suula ja hänen työhuoneensa löytyy toistaiseksi vanhalta kirjastolta.
Hänet tavoittaa puhelinnumerosta 040 7127717 tai sähköpostilla: [email protected].
KOULUPSYKOLOGI
Koulupsykologi on koulun toiminnassa mukana, jotta oppilas saisi kaikenlaisten
erityisvaikeuksien ilmaantuessa oikeanlaista apua. Yleensä erityisopettaja ottaa yhteyden
koulupsykologiin, mutta myös muut opettajat sekä vanhemmat voivat olla suoraan häneen
yhteydessä.
Koulupsykologipalvelut saamme Keski-Satakunnan terveydenhuollon kuntayhtymän kautta. Näissä
asioissa kannattaa olla yhteydessä erityisopettajiimme.
VAHINKOJEN KORVAAMINEN
Oppilaalle saattaa koulussa tai koulumatkalla sattua tapaturma. Luvian peruskoulun
oppilaat on vakuutettu kaikenlaisten henkilötapaturmien varalta. Silmälasit korvataan
vakuutusyhtiön linjauksen mukaan, jos oppilas on loukannut tapaturmassa fyysisesti itsensä; on
naarmuja tms. ja lääkäri on todentanut vamman. Tapaturman sattuessa koulussa tai koulumatkoilla
on siitä aiheutuviin kustannuksiin mahdollisuus hakea korvausta vakuutusyhtiöltä.
Korvaushakemuksia, joihin tulee opettajan lausunto tapahtuneesta, on saatavana kansliasta.
Koulun toimistosihteeri hoitaa korvausanomusasiat, kunhan korvausanomus on täytetty. Laskut voi
ohjata suoraan peruskoulun kansliaan.
Koulutoimi ei korvaa koulusta mahdollisesti anastettuja, koulussa vahingoittuneita tai ilkivallan
kohteeksi joutuneita asusteita tai tavaroita eikä kadonnutta rahaa. Koulussa ei yleensä tarvita
rahaa, mutta jos sitä oppilaalle annetaan, huoltajien on syytä kehottaa pitämään se koko ajan
mukana. Rahat ja arvotavaran voi tuoda poikkeustilanteissa säilöön koulupäivän ajaksi kansliaan,
jos oppilaan on jostain syystä pidettävä niitä mukanaan.
www.luvia.fi
22
Koulussa kadottamiaan esineitä ja vaatteita oppilaan kannattaa kysellä kansliasta ja siistijöiltä.
Omat tavaransa ja vaatteensa on hyvä ennakolta merkitä nimellä/nimikirjaimilla tunnistamisen
helpottamiseksi.
Koulun rakenteita tai kalustoa ja muuta omaisuutta rikkova oppilas on lain mukaan
korvausvelvollinen.
LIIKUNTATUNNIT
Liikuntatunteja pidetään kaikissa kunnan liikunnan opetukseen kelpaavissa tiloissa mukaan lukien
ulkotilat. Salia ei lukuvuoden aikana ole käytössä, joten jonkin verran luovuutta tämän lukuvuoden
aikana tarvitaan liikunnan järjestämisessä. Liikuntatunneille siirtyminen tapahtuu opettajan
ohjeiden mukaan. Koulualueelta ei poistuta, ellei liikunnanopettajan kanssa asiasta ole erikseen
saatu ohjeita. Liikuntapaikoille siirrytään suorinta tietä tekemättä asiaankuulumattomia mutkia
matkaan.
UINNINOPETUS LUVIAN PERUSKOULUSSA
Yleistä
Luvian peruskoulun oppilaille pyritään järjestämään uinninopetusta seuraavasti: 1. luokan oppilaille
kolme (3) kertaa kevätlukukaudella ja 2.-6. luokan oppilaille kolme (3) kertaa/ lukukausi.
Tavoitteet
Uimaopetuksen tavoite 1.-4. luokan osalta on, että oppilas oppii turvallisia liikuntatapoja sekä
perusuimataidon. Opetuksen keskeinen sisältö 1.-4. luokilla on veteen totuttautuminen ja
uintiharjoitukset. 5.-6.-luokkalaisten osalta uimaopetuksen tavoitteena on, että oppilas kehittää
uimataitoaan ja opettelee vesipelastustaitoja.
Toiminta uimahallilla
Ensimmäisellä uintikerralla ennen uimahalliin menoa kerrotaan oppilaille uimahallin yleiset
järjestyssäännöt. Luokan opettaja ja avustajat valvojat oppilaita puku- ja pesutiloissa. Oppilaat
siirtyvät allastiloihin opettajan johdolla. Uimaopettaja ottaa oppilaat vastaan allasosastolla ja hoitaa
opetuksen. Luokanvalvoja ja avustajat ovat mukana seuraamassa opetusta ja auttamassa, jos joku
oppilas vaatii erityistä valvontaa (esim. epilepsia, diabetes, sydän). Opetuksen päättyessä
varmistetaan, että kaikki oppilaat poistuvat allastiloista.
Opettaja on uimahallissa virantoimituksessa ja näin ollen vastuussa oppilaista koko oppitunnin
ajan. Uimaopettaja vastaa opetuksen pedagogisesta sisällöstä. Uimahallin henkilöstöllä on aina
yleinen valvontavastuu. Turvallisuuden vuoksi luokka jaetaan uimahallissa ryhmiin. Jokainen
ryhmä käy vuorollaan uimaopetusryhmässä. 1.-2. luokan oppilaiden uimaopetusryhmässä saa olla
10 uimataidotonta oppijaa. 3.-6. luokan oppilaiden ryhmässä saa olla 20 oppilasta.
Uintivarusteet
Oppilaan uima-asu on uimapuku- tai – housut. Shortsien käyttö uima-asuna on kielletty. Pitkät
hiukset pitää olla kiinni.
www.luvia.fi
23
Uimaopetuksen tavoitteet luokka-asteittain
1. lk.
- vesileikkejä, veteen totuttelu
- vedessä liikkuminen eri tavoin
- kellunnat, sukellus
- liuku, potkut
- myyräuinti
2 lk.
-
ykkösluokalla opittujen asioiden kertaus
myyräuinnin ja alkeisselkäuinnin tekniikoiden opetus
sukellukset ja hypyt altaan reunalta
alkeisuintisuoritus 25 m
3 lk.
-
alkeis-selkäuinnin ja myyrän kertaus
sukelluksia uintisyvyisessä altaassa
hypyt uintisyvyiseen altaaseen
uintisuoritus 25m ja 50 m
4 lk.
-
selkäuinnin kertaus
krooliuinnin tekniikan opetus
hyppy pää edellä
matkauinti
5 lk.
-
kroolin- ja selkäuinnin kertaus
rintauinnin potku
sukellukset ja hypyt
vedestä pelastaminen
6 lk.
-
selkä ja krooliuinnin kertaus
rintauinnin kertaus
vedestä pelastamisen kertaus
matkauinti
uimataitotesti 200m
www.luvia.fi
24
LUVIAN PERUSKOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT
Koulumme oppilailla on oikeus tuntea olonsa turvalliseksi ja hyväksytyksi. Yhteistyön sujumiseksi
tarvitsemme selkeitä sääntöjä, joita jokainen sitoutuu noudattamaan kouluaikana ja koulun
järjestämissä tilaisuuksissa.
1. Koulumatkat ja kouluun saapuminen:
- Noudata liikennesääntöjä ja hyviä tapoja koulumatkoillasi, jotka ovat osa koulupäivääsi.
- Jätä polkupyörät ja mopot niille varattuihin telineisiin koulupäivän ajaksi.
2. Oppitunnit ja muu koulutyöskentely:
- Oppitunnit aloitetaan ja lopetetaan ajallaan.
- Ole oppitunneilla tarkoituksenmukaisesti pukeutunut.
- Osallistu työskentelyyn aktiivisesti ja anna työrauha myös toisille.
3. Välitunnit:
- Vietä välitunnit ulkona, ellei erikseen toisin ole sovittu.
- Älä poistu välituntialueelta ilman opettajan lupaa.
- Pyörätelineet eivät kuulu välituntialueeseen.
- Välitunneilla on valvojana opettaja, jonka puoleen voit kääntyä ongelmatilanteissa – jokaisella
opettajalla on velvollisuus puuttua ongelmiin.
4. Ruokailu:
- Käyttäydy ruokailussa rauhallisesti ja hyviä pöytätapoja noudattaen.
- Maista eri ruokalajeja ja ota sellainen annos, jonka jaksat syödä.
- Palauta astiat hyvään järjestykseen oikeille paikoilleen ja kiitä ruoasta.
5. Tavaroista huolehtiminen:
- Koulu ei vastaa henkilökohtaisen omaisuuden katoamisesta.
- Älä käytä toisen omaisuutta luvatta.
- Käsittele koulun omaisuutta ja koulutarvikkeitasi huolellisesti.
- Koulun ja toisen omaisuuden tahallinen turmeleminen on oppilaan itsensä korvattava.
6. Hyvät tavat ja muiden kunnioittaminen:
-Tupakointi ja päihteiden käyttö on kouluaikana, koulualueella ja koulun järjestämissä tilaisuuksissa
kielletty.
- Älä tahallaan loukkaa toisia sanoillasi tai teoillasi.
- Kaikenlainen kiusaaminen on kielletty.
- Tervehdi ja käytä asiallista kieltä, sillä ne kuuluvat hyviin käytöstapoihin.
7. Ympäristöstä huolehtiminen:
- Laita roska roskikseen tai niille osoitettuihin keräilyastioihin.
- Pidä lattiat ja seinät siisteinä.
www.luvia.fi
25
TUKIOPPILASTOIMINTA
Tukioppilastoiminta näkyy ja kuuluu koulumme arjessa. Tukioppilaaksi on paljon innokkaita
hakijoita. Tukioppilasohjaajina toimivat edelleen Kirsi-Marja Nieminen ja Eeva Suula.
Tukioppilastoiminta on Mannerheimin lastensuojeluliiton ylläpitämää, kouluissa tapahtuvaa nuorten
vertaistukea ja toimintaa. Sen tavoitteena on edistää toiset huomioon ottavaa käyttäytymistä, lisätä
nuorten osallisuutta koulussa, estää ongelmia ja auttaa yksilön kehittymistä. Toiminnan
tarkoituksena on tukea koko kouluyhteisön hyvinvointia. Tukioppilastoiminnassa nuoret pääsevät
harjoittamaan tavoitteellista yhteistyötä muiden kanssa ja toteuttamaan ideoitaan viihtyvyyden
parantamiseksi. Tavoitteinamme ohjaajina ovat kiusaamisen ehkäisy ja vähentäminen ja se, että
yksinäisyyden kokemukset vähenisivät koulussamme tukioppilastoiminnan myötä.
Tukioppilas on yläkoulun 8.- ja 9. –luokkaa käyvä, tavallinen, vapaaehtoinen oppilas, joka haluaa
toimia kouluyhteisön hyväksi ja auttaa muita oppilaita. Luvian koulussa on tukioppilaita noin 20.
Uusille kahdeksasluokkalaisille tukioppilaille toiminta tukioppilaana alkaa niin, että he saivat valita
tukioppilastoiminnan yhden lukukauden kestävänä valinnaisena aineena. Tunneilla pohditaan
toiminnan arvoja, suunnitellaan tulevia tapahtumia, keskustellaan nuorten elämästä ja siinä tukena
olemisesta. Yhdeksäsluokkalaiset tukioppilaat ovat jo käyneet tukioppilasleirillä kouluttautumassa.
Heitä, vanhoja tukarikonkareita tapaamme oppituntien ulkopuolella, ja he ovat mukana kiinteästi
toiminnan ideoinnissa ja järjestelyissä.
Tukioppilastoiminta on vastuullista ja pitkäjänteistä toimintaa. Toiminta haastaa ja antaa henkistä
pääomaa tukioppilaille. Toivomme, että meihin otetaan rohkeasti yhteyttä eri asioista ja ideoista
sieltä kotoa päin. Olemme innokkaita ja haluamme näkyä koulun ja koulun ulkopuolisten
sidosryhmien arjessa, kuten seurakunnan, yritysten, lasten ja vanhusten elämässä. Tänä vuonna
teemanamme on ”Yhdessä vahvaksi”. Koulurauhan julistivat tukarit tämä vuonna 19.8. klo 10.00
koulukeskuksemme pihassa. Pihassamme oli hieno LED screen, ja lauloimme ja tanssimme
yhdessä STOP koulukiusaamiselle –kappaleen tahdissa . Esitanssijoina olivat Tuulia Kivi ja Annika
Lehtinen. Koulurauhan julistus kuuluu näin:
Tervetuloa juhlistamaan koulurauhan 25:ttä juhlavuotta Luvian koulukeskuksen pihaan. Tämän
vuoden koulurauhan teemaksi valikoitui ”Yhdessä vahvaksi”.
Koulurauhaa rakennetaan läpi lukuvuoden. Työn tavoitteena on, ettei ketään kiusattaisi, ettei
kukaan jäisi yksin ja jokainen oppilas voisi kokea olevansa oman kouluyhteisönsä tärkeä ja
hyväksytty jäsen. Oppimista tukeva, turvallinen ja toimiva koulu vaatii aktiivista työtä ympäri
lukuvuoden.
Koulurauhaa edistetään yhdessä tekemällä, oppilaiden omalla toiminnalla, vanhempien
aktiivisuudella ja koulun käytäntöjä kehittämällä.
Mielestämme tämä tarkoittaa sitä, että ei ajattele vain itseään, ottaa kaikki mukaan porukkaan,
ryhmässä pystyy vaikuttamaan asioihin paremmin kuin yksin, myös muualla kuin koulussa (vapaaajalla, töissä, harrastuksissa), uskaltaa ilmaista mielipiteensä yksin ja kaveriporukassa, tulee
toimeen myös ihmisten kanssa, joista ei pidä. Jalkapallokentällä et pysty kuljettamaan yksin palloa
koko kentän läpi, vaan sinun täytyy syöttää myös joukkuekavereille. Tämä vertauskuva pätee
myös kaikkialla, missä olet muiden ihmisten kanssa.
Tästä herää kysymys, voisimmeko me kaikki hymyillä toisillemme, voisimmeko kaikki halata
toisiamme ja pitää kädestä kiinni, voisimmeko puuttua kiusaamiseen, voisimmeko lopettaa
kiusaamisen? Mitä mieltä olette, voimmeko? ”Kyllä”.
Tänä lukuvuonna julistettiin myös eskarirauha. Tilaisuus järjestettiin päiväkodilla 28.8.
www.luvia.fi
26
KIUSAAMISEN VASTAINEN TOIMINTA
”KiVassa koulussa ei kiusata”
KiVa-kouluohjelma on opetusministeriön rahoituksella Turun yliopistossa kehitetty
toimenpideohjelma koulukiusaamisen vähentämiseksi. KiVa-lyhenne tulee sanoista kiusaamisen
vastainen/vastainen toiminta. Sana tuo myös mieleen myönteisiä mielikuvia.
Luvian peruskoulu toimii KiVa-mallin mukaisesti, ja osallistumme alan koulutuksiin ja seuraamme
aktiivisesti tavoitteiden toteutumista erilaisin kyselyin ja mittarein. KiVa-toiminta kohdentuu kaikkiin
oppilaisiin, ja sen tavoite on ehkäistä koulukiusaamista ja puuttua siihen. Koulukohtaisena
painopistealueenamme on tämä vuonna huolen pitäminen. Teeman mukaisesti pyrimme saamaan
koulustamme opiskeluturvallisen ja -myönteisen paikan kaikille oppilaille. Tällaiseen kouluun
kiusaaminen ei kuulu. Pidämme aiheesta teematunteja ja luokkatunteja.
Seurantatutkimusten perusteella KiVa-toiminta on vähentänyt koulumme kiusaamistapausten
määrää, ja tapausten käsittely on monasti lopettanut kiusaamisen.
Koulussamme koko henkilökunta toimii KiVa-tavoitteiden mukaisesti. KiVa-oppitunnit ja teemat
sisältävät mm. keskusteluja, ryhmätöitä, lyhytfilmejä kiusaamisesta ja rooliharjoituksia. Käytössä
on myös ns. KiVa Street, virtuaalinen oppimisympäristö. Teematunnit on suunnattu erityisesti 1-, 4ja 7-luokkalaisille. Moniammatilliseen KiVa-tiimiin luuluvat Eeva Suula, Susan Vaarne-Perämäki ja
Kirsi-Marja Nieminen.
Kannattaa ottaa rohkeasti yhteyttä kouluun, jotta kiusaamiseen voidaan puuttua mahdollisimman
nopeasti. Toivomme aktiivista yhteistyötä kodin ja koulun välillä kiusaamistapausten
esilletuomiseksi ja selvittämiseksi. Kiva-tiimin tietoon voi tuoda pienetkin huolet.
”KiVassa koulussa on kiva olla”
KOULUN KERHOT
Tarjoamme iltapäivisin monipuolista ja laajaa kerhotoimintaa saatuamme tukea niiden
järjestämiseen. Alla on luettelo kerhoista, joita järjestetään niin, että kohderyhmänä on usean
ikäryhmän oppilaita. Suluissa on kerhon vetäjän nimi. Kerhoista kiinnostuneet voivat ottaa yhteyttä
suoraan opettajaan.
Jumppasirkuskerhot
1.-4. luokan oppilaille
5.-6. luokan oppilaille
7.-9. luokan oppilaille
(Eija Uusi-Esko)
(Eija Uusi-Esko)
(Eija Uusi-Esko)
Bändikerhot
5.-9. luokan oppilaille
(Silja Vuorinen)
Puutyökerho
4.-6. luokan oppilaille
(Martti Paavilainen)
Nikkarointikerho
3.-4. luokan oppilaille
(Seija Varjonen)
Kokkikerho
5.-9. luokan oppilaille
(Marja Vaitomaa)
Tietotekniikkakerho
3.-6. luokan oppilaille
7.-9. luokan oppilaille
(Kimmo Kulmala)
(Kimmo Kulmala)
Liikuntakerho
3.-6. luokan oppilaille
(Kimmo Lehtimäki)
www.luvia.fi
27
LUVIAN PERUSKOULU ON LIIKKUVA KOULU KOLMATTA VUOTTA
Luvian peruskoulu on kolmatta vuotta mukana valtion tukemassa
Liikkuva koulu-toiminnassa.
Toiminnan myötä tavoitteenamme on tehdä Luvian peruskoulun
toimintakulttuuria yhä liikuntamyönteisemmäksi. Oppilaita
kannustetaan omaehtoiseen liikuntaan ja pyrimme luomaan
edellytyksiä oppilaiden oman liikunnallisuuden toteuttamiseen
kouluympäristössä. Myönteisen kouluympäristön luominen ja
oppilaille tarjotut energianpurkumahdollisuudet, johtavat myös
positiivisiin oppimistuloksiin ja koulussa viihtymiseen. Nuoret
saavat myös lisää tietoisuutta asioista, jotka vaikuttavat liikunnan
kautta kokonaisvaltaisesti terveyden edistämiseen ja hyvinvointiin.
Koko koulun tasolla toimintaa on liikunnallistettu kouluttamalla välituntiliikuttajia, lisätty
taukoliikuntaa oppitunneille ja aloittamalla liikuntakerhotoiminta. Välituntiin on saatu lisää liikettä
välinehankinnoilla, välituntisin pelattavilla välituntisarjoilla tai suorittamalla välituntimaratonia.
7.-luokkalaiset ovat mukana Lissut &Lasset liikkumaan- liikuntakerroissa viikoittain myös tulevana
kouluvuonna. Paikalliset seurat ja yhdistykset ovat mukana näiden liikuntatuntien toteuttamisessa.
Paikallisten seurojen lisäksi nuoret pääsevät tutustumaan eri lajeihin Luvialle saapuvien
vierailijoiden myötä. Teemme myös pari tutustumista Poriin eri liikuntamuotojen parissa.
Lajikokeilujen myötä pyritään löytämään jokaiselle luvialaiselle nuorelle mielekäs liikuntaharrastus
ja lisäämään tietoisuutta omaa hyvinvointia kohtaan.
Lisää tietoa Liikkuva koulu-toiminnasta vapaa-aikasihteeri Maija Penttilältä, [email protected]
tai p. 0503879102.
VAPAA-AIKATOIMEN KERHOT KOULULAISILLE
Tanssikerho Tasalassa:
Maanantaisin viikosta 36 lähtien. Kerho on jaettu kahteen ryhmään:
1.-3. luokat klo 14.45-15.30
4.-6. luokat 15.45-16.30.
Tanssikerhossa opetellaan erilaisia tanssiliikkeitä, lisätään notkeutta ja liikutaan musiikin tahdissa.
Kerhoon osallistuakseen ei vaadita aiempaa tanssitaustaa. Ota kerhoon mukaan mukavat
liikuntavaatteet, sisä-/tanssitossut ja juomapullo. 1.-2. – luokkalaiset lapset voidaan noutaa
kerhoon Iipasta ja viedä takaisin kerhon loputtua.
Luistelukerho:
Tiistaisin viikosta 36 lähtien. Luistelukoulu järjestetään 1.-4.-luokkalaisille Luvian jäähallissa klo
15.00–16.00 yleisövuoron aikana. Luistelukoulussa opetellaan perusluistelutaitoja, leikitään ja
pelataan. Mukaan mahtuu 15 ensimmäistä ilmoittautujaa. Mukaan tarvitset kypärän ja luistimet. 1.2. – luokkalaiset lapset voidaan noutaa kerhoon Iipasta ja viedä takaisin kerhon loputtua.
Luistelukoulun ohjaajana toimii Paula Yrjälä.
Kädentaitopaja:
Keskiviikkoisin klo 15.30–16.45 3.-6.- luokkalaisille Nuorten Olkkarissa keskiviikkoisin 9.9. alkaen.
Ryhmään mahtuu 15 oppilasta, ilmoittautumiset netissä vapaa-aikatoimen sivuilta.
Kädentaitopajassa harjoitellaan uusia ja vanhoja tekniikoita, työstetään vaihtelevia materiaaleja ja
tehdään käsitöitä eri teemoilta. Hinta 10€. (Paja jatkuu kevätkaudellakin). Ohjaajana Mia Sajantola.
Ilmoittautumiset netissä vapaa-aikatoimen sivuilta www.luvia.fi
www.luvia.fi
28
L U K U V U O D E N 2015-2016 T A P A H T U M I A
pvm Elokuu
Syyskuu
Lokakuu
1
Ysien tet
2
Ysien tet
Marraskuu Joulukuu
3
4
5
Eläinten vk.
I t s e n ä i s y y s p v.
6
7
Duudsonit
8
9
10 Suunnittelupv.
11 Koulu alkaa.
12
13
14
Oph:n tapa-
15
kasvatusvk.
16
17
18
Syysloma
Syysloma
Syysloma
Syysloma
Syysloma
19
20
21 Kirkko 12.00
22
23
Jouluaatto
24
25
Todistusten jako
Opekoulutus 14.45
26 Koulukuvaus
Kodin ja koulun pv.
J o u l u p ä i v 'ä
Opett. Veso
Tapanin päivä
27 25.-27.8.
28
Ysien tet
29
Ysien tet
30
Ysien tet
31 School´s in
www.luvia.fi
Pyhäinpäivä
29
pvm Tammikuu
1
Helmikuu
Maaliskuu
Uudenvuoden päivä
Huhtikuu
Toukokuu
Vappu
Kesäkuu
2
3
Todistusten
jako
4
Helatorstai
5
6
Loppiainen
Vapaapäivä
7 Koulu alkaa.
8
9
10
11
12
13
14
Helluntai
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
Talviloma
Talviloma
Talviloma
Talviloma
Talviloma
Pitkäperjantai
27
28
2. pääsiäispäivä
29
30
31
www.luvia.fi
30
Luvian peruskoulu
Lukuvuoden 2015 - 2016 oppilaiden työpäivät
Syyslukukausi
2015 Ma Ti Ke To
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
10.08. - 16.08.
x
x
x
17.08. - 23.08. x
x
x
x
24.08. - 30.08. x
x
x
x
31.08. - 06.09. x
x
x
x
07.09. - 13.09. x
x
x
x
14.09. - 20.09. x
x
x
x
21.09. - 27.09. x
x
x
x
28.09. - 04.10. x
x
x
x
05.10. - 11.10. x
x
x
x
12.10. - 18.10. x
x
x
x
19.10. - 25.10.
s yys lo ma
26.10. - 01.11. x
x
x
x
02.11. - 08.11. x
x
x
x
09.11. - 15.11. x
x
x
x
16.11. - 22.11. x
x
x
x
23.11. - 29.11. x
x
x
x
30.11. - 06.12. x
x
x
x
07.12. - 13.12. x
x
x
x
14.12. - 20.12. x
x
x
x
21.12. - 27.12. j
o
u
l
28.12. - 03.01.
l
o m
Työpäivät
Syyslukukausi
Elokuu
Syyskuu
Lokakuu
Marraskuu
Joulukuu
Yht.
15
22
17
21
15
90
Pe La
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
u
a
x
Kevätlukukausi
Tammikuu
17
Helmikuu
16
Maaliskuu
21
Huhtikuu
21
Toukokuu
20
Kesäkuu
4
Yht.
99
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
Kevätlukukausi
2016 Ma
04.01. - 10.01.
11.01. - 17.01. x
18.01. - 24.01. x
25.01. - 31.01. x
01.02. - 07.02. x
08.02. - 14.02. x
15.02. - 21.02. x
22.02. - 28.02.
29.02. - 06.03. x
07.03. - 13.03. x
14.03. - 20.03. x
21.03. - 27.03. x
28.03. - 03.03. loma
04.04. - 10.04. x
11.04. - 17.04. x
18.04. - 24.04. x
25.04. - 01.05. x
02.05. - 08.05. x
09.05. - 15.05. x
16.05. - 22.05. x
23.05. - 29.05. x
30.05. - 05.06. x
Ti Ke To Pe La
lopp. x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
t a lvilo ma
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x pääs.
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x helat.vapaa
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x x
Lukuvuoden loma-ajat
Syysloma
19.10.15 - 25.10.15
Joululoma
20.12.15 - 06.01.16
Talviloma
22.02.16 - 28.02.16
Pääsiäisloma
25.03.16 - 28.03.16
Työpäiviä yhteensä 189
www.luvia.fi
31
www.luvia.fi
32