Jaana Tolkki, AVAINTES-case Karelia - AMK

Transcription

Jaana Tolkki, AVAINTES-case Karelia - AMK
Jaana Tolkki
Jaana Tolkki on työskennellyt
Karelia-ammattikorkeakoulun
henkilöstöpäällikkönä kolme
vuotta. Hän on työskennellyt
samassa organisaatiossa myös
lehtorina ja opetuksen
kehittämispäällikkönä.
Henkilöstöpäällikön tehtävässä
hän kokee erityisen tärkeänä
henkilöstön osaamisen
kehittämisen ja
työhyvinvointijohtamisen.
3
Kokonaisarviointi ja henkilökohtaisen
peruspalkan määräytyminen
(AVAINTES) – case Kareliaammattikorkeakoulu
Jaana Tolkki
Henkilöstöpäällikkö
Karelia-ammattikorkeakoulu
19.5.2015
4
Taustaa
 Avaintyönantajat AVAINTA ry:n työehtosopimus 2 luku 13§
 palkkausjärjestelmä ja kokonaisarviointi palkkauksen
perusteena
 Jokaisella työntekijällä on henkilökohtainen peruspalkka,
jonka taso vastaa työtehtävien, ammattitaidon ja
työsuorituksen tasoa.
 Peruspalkka on sitä korkeampi, mitä ylemmälle tasolle edellä
mainitut osa-alueet on arvioitu.
19.5.2015
5
Laadintaprosessi (1/3)
 Palkkatyöryhmä rehtori, toimitusjohtajan päätöksellä
18.1.2013
 Palkkatyöryhmässä henkilöstön edustajina OAJ:n, Jytyn
ja JHL:n pääluottamusmiehet sekä työnantajan
edustajina yksi johtaja, yksi päällikkö ja
henkilöstöpäällikkö
 Palkkatyöryhmän tehtävänä koordinoida
arviointijärjestelmän laadintaa ja käyttöönottoa sekä
sen kehittämistä
19.5.2015
6
Laadintaprosessi (2/3)
 Palkkatyöryhmän perehdytys järjestelmään keväällä
2013, perehdyttäjinä JHL:n, Jytyn ja OAJ:n asiantuntijat
 Järjestelmän laadintaa syksy 2013
 Kommentit henkilöstöltä strategiapäivässä 5.12.2013
sekä yhteistyötoimikunnalta ja työhyvinvointiryhmältä
vuodenvaihteessa 2013-2014
 Kommenttien pohjalta työstämistä keväällä 2014
 Esittely rehtorille kesällä 2014
19.5.2015
7
Laadintaprosessi (3/3)
 Esimiesten perehdytys järjestelmään elokuussa 2014
 Henkilöstön perehdytys järjestelmään syyskuussa 2014
henkilöstökokouksissa
19.5.2015
8
Lopputulos
 Karelia-ammattikorkeakoulussa on laadittu AVAINTES:n
työehtosopimuksen mukainen palkkauksen
arviointijärjestelmä: rehtori/toimitusjohtajan päätös 5.9.2014
 Yksilökohtaiset arviointikeskustelut käytiin lokamarraskuussa 2014.
 Arvioinnin perusteella maksettiin erilliset euromääräiset
palkanlisät takautuvasti joulukuussa 2014 ajalta 3-12/2014.
19.5.2015
9
Opetushenkilöstön
kokonaisarviointi (1/3)
 Taustalla opetushenkilöstön ns. TVA-lisäjärjestelmä
 järjestelmä todettiin ja koettiin epäoikeudenmukaiseksi, sidoksissa
tehtävään ja jopa sen tuntimäärään, ei työssä suoriutumiseen
 Opetushenkilöstön arviointi osana palkkauksen
arviointijärjestelmää
 Järjestelmän uusiminen tuli henkilöstön edustajien
aloitteesta
19.5.2015
Opetushenkilöstön
kokonaisarviointi (2/3)
OPETTAJA
Tehtävän arvioinnissa huomioidaan toimenkuvaan liittyvä pedagoginen osaaminen, tutkimus- ja
kehittämisvastuu sekä aluevaikuttavuus ja työelämäyhteistyöosaaminen.
Tehtävään liittyvää pedagogista vastuuta arvioidaan:
-perustasolle = (1) vastaa osaltaan opetuksesta ja ohjauksesta ja kehittää oman alansa pedagogiikkaa (esim.
opetussuunnitelmatyö)
-ylittää perustason = (2) edellisen lisäksi organisaation määrittämä pedagoginen kehittämistehtävä
ammattikorkeakoulun tasolla (esim. verkko-opetuksen kehittäminen)
-ylittää huomattavasti perustaso = (3) edellisten lisäksi erityinen pedagoginen kehittämistehtävä kansallisessa tai
kansainvälisessä toimintaympäristössä, esim. sisällöntuottajana
Tehtävään liittyvää tutkimus- ja kehittämisvastuuta arvioidaan:
-perustasolle = (1) oman koulutusalan tutkimus- , kehittämis- sekä innovaatiotoimintaan osallistuminen
-ylittää perustason = (2) edellisen lisäksi kehittämistehtävä kansallisessa TKI-toiminnassa tai hankkeessa
-ylittää huomattavasti perustason = (3) edellisten lisäksi osallistuu kansainväliseen hankkeeseen
Tehtävään liittyvää aluevaikuttavuutta ja työelämäyhteistyötä arvioidaan:
-perustasolle = (1) osallistuu alue- ja työelämäyhteistyöhön pedagogisena asiantuntijana, esim. opiskelijoiden
projektit, harjoittelu, opinnäytetyöt
- ylittää perustason = (2) edellisen lisäksi on näyttöä työelämäyhteistyön edistämisestä alueella, esim. maksullinen
palvelutoiminta
-ylittää huomattavasti perustason = (3) edellisen lisäksi aluevaikuttavuudesta ja työelämäyhteistyöstä on näyttöä
kansallisella tasolla
19.5.2015
10
Opetushenkilöstön
kokonaisarviointi (3/3)
YLIOPETTAJA
Ammattitaidon arviointi
Yliopettajan tehtävässä toimivan henkilön osalta arvioinnin kohteena ovat koulutus, julkaisu- ja
tutkimustoiminta sekä yhteistyö- ja verkosto-osaaminen.
Koulutus arvioidaan:
- perustasolle = (1) työhön soveltuva ylempi korkeakoulututkinto (vähintään lisensiaatin tutkinto)
- ylittää perustason = (2) tohtorin tutkinto (pl. ne, joilla erillinen tohtorilisä)
- ylittää huomattavasti perustason = (3) edellisten lisäksi työhön soveltuva akateeminen lisäkoulutus, tutkinto tai
nimike
Julkaisu- ja tutkimustoiminnan vaikuttavuutta arvioidaan:
- perustasolle = (1) julkaisuja alan ammatti- tai tieteellisissä lehdissä ja/tai esityksiä oman alan
toimintaympäristössä kansallisella tasolla
- ylittää perustason = (2) edellisen lisäksi useita kansainvälisiä julkaisuja ja esityksiä
- ylittää huomattavasti perustason = (3) edellisten lisäksi julkaisu- ja tutkimustoiminta tunnettua ja tiedeyhteisön
tunnustamaa
Yhteistyö- ja verkosto-osaaminen arvioidaan:
perustasolle = (1) vaikuttaa organisaation yhteisten tavoitteiden asettamiseen ja luo uusia yhteisiä toimintatapoja
alueella
ylittää perustason = (2) edellisen lisäksi kansallisesta verkosto-osaamisesta on näyttöä
ylittää huomattavasti perustason = (3) edellisten lisäksi toimii kansainvälisesti merkittävässä roolissa/vastuussa
19.5.2015
11
12
Onnistumiset
Yhteistyö
Luottamus
Prosessi
Sitoutuminen
Osallistaminen
19.5.2015
13
Haasteet
Aikataulu
Avoimuus
Järjestelmän raamit
Viestintä
Itsearviointi
19.5.2015
14
Vinkiksi arviointijärjestelmän
laadintaa suunnitteleville
Yhdessä saa nopeammin aikaan
Hallitse prosessia
Työryhmä on ehdoton
Ennakoi ajantarve
Innostu ja innosta
Sitouta henkilöstö mukaan jo alkuvaiheessa
Täydellistä ei tule kerralla
Yksilöi tavoitteet ja tarkoitus
Ö?
19.5.2015
15
Jatkot
• Järjestelmän päivittäminen ja kehittäminen keväällä
2015
• Pysyvästi peruspalkan osana vai
tulospalkkausorientaatio?
• Uusi arviointikierros marraskuussa 2015
yksilökehityskeskustelujen yhteydessä
19.5.2015
16
KIITOS!
Jaana Tolkki
henkilöstöpäällikkö
Karelia-ammattikorkeakoulu
Tikkarinne 9
FI-80200 Joensuu
[email protected]
+358 50 408 7932
www.karelia.fi
19.5.2015