Den praktiske kunnskapens teori, del 1
Transcription
Den praktiske kunnskapens teori, del 1
Ph.d.-kurs i Den praktiske kunnskapens teori (PR 400H) Grad: Ph.d. ECTS: 15 Varighet: 2 samlinger. Første samling 25. april -29. april; andre samling 23. mai - 24. mai; innlevering av skisse til essayet 13. mai; innlevering av endelig essay 14. juni Heltid/deltid: Gjennomføres både som heltids- og deltidsstudium Studiested: Bodø Ansvarlig fakultet: Profesjonshøgskolen Kursansvarlig: Professor James McGuirk (UiN) Studieveileder: Geir Fjeldavli; [email protected] Undervisningsspråk Skandinavisk og/eller engelsk Studieprogram: Ph.d. i studier av profesjonspraksis. Men kurset er også tilgjengelig som frittstående kurs Relevant publikum: Kurset er først og fremst et tilbud for ph.d.-studenter tatt opp til Ph.d. i studier av profesjonspraksis, men vil også være relevant for andre som driver forskning i praksis samt også ph.d.-kandidater i filosofi og andre humanistiske fag. Kursevaluering: Kurset evalueres av studenter gjennom evalueringsskjemaer. Vitenskapelig innhold: Kurset tar sikte på å reflektere over betegnelse praktisk kunnskap både som begrep og som fenomen. Det vil ta opp ulike perspektiver på hva praktisk kunnskap er og hvordan den utvikles og tilegnes. Sentrale tema vil være blant annet kunnskapsutvikling, utøvelse, ekspertise, læring og kroppsliggjøring. Disse tema vil tas opp i lys av perspektiver fra filosofi, sosialfag og kognisjonsvitenskap m. fl. Samtidig er det en vesentlig målsetning at diskusjon om praktisk kunnskap forholder seg tett til praktikerens egen levde erfaring slik at det blir en tydelig dialektikk mellom praksis og dens teoretisering. Slik forstått er det en hensikt at granskning av praktisk kunnskap skal tjene studentene i deres arbeide med sine forskningsprosjekter. Flere vitenskapelige medarbeidere fra Senter for Praktisk kunnskap skal bidra i undervisning, og aktuelle tema som blir dekket skal inkludere: • Forskning på og i praktisk kunnskap • Den praktiske kunnskapens anatomi • Kunnskapskilder og utvikling av praktisk kunnskap • Kompetanseutvikling og læring • Rasjonalitet, vaner, intuisjon • Kunnskap og intersubjektivitet Læringsutbytte: En kandidat som fullfører kurset skal kunne forvente følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse: Kunnskap: Kandidatene skal: • Kunne demonstrere kunnskap om ulike perspektiver på begrepet og fenomenet praktisk kunnskap i dens ulike aspekter • Være kjent med viktige perspektiver og forskningsområder som gjelder forskning på og i praksis Ferdigheter: Kandidatene skal: • Kunne anvende viktige teorier i teoretisering av egen og andres yrkeserfaring • Kunne utvikle strategier for forskning på og i praktisk kunnskap Generell kompetanse: Kandidatene skal: • Kunne reflektere kritisk over egen og andres yrkeserfaring på en måte som skulle gi mulighet til å utvikle praktisk kunnskap og teoretisering av praktisk kunnskap • Kunne anvende relevant diskusjoner i forskning på egen praksiserfaring • Kunne bidra til forskning på praksis med utgangspunkt i egen erfaring Førkunnskap: Deltagelse i kurset er åpen for alle, men kandidater som skal opp til eksamen må ha fullført mastergrad i et relevant fagfelt. Innhold: praksisforskning, fenomenologi, kognisjonsvitenskap. Undervisning: ansikt-til-ansikt. Læringsaktiviteter: Forelesninger, seminarer og muntlige presentasjoner Eksamensbestemmelser, vurdering og karakterfastsetting: Kandidatene skal skrive et essay (ca. 25 sider) over selvvalgt emne om tema relevant for eget forskningsprosjekt og som tar utgangspunkt i pensumlitteratur. Eksamen avvikles gjennom innlevert essay som vurderes til karakter bestått/ikke bestått. Pensumoversikt legges ut etter jul og skal være tilgjengelig senest en måned før kursoppstart. Timeplan for ph.d.-kurset: Den praktiske kunnskapens teori Uke 17 Mandag den 25. april 2016 09:00-9:15 Velkomst ved prof. James McGuirk Tema 1: Praktisk kunnskap, forskning og akademi 9:15-12:00 Hvorfor et kurs i praktisk kunnskap? ved prof. James McGuirk Akademi og praktisk kunnskap ved prof. Ingela Josefson 12:00-13:00 Lunsj 13:00-14:30 Praktisk kunnskap som begrep og fenomen ved prof. Steen Wackerhausen 14:30-16:00 Diskusjon og seminar vedr. dagens tema Tirsdag den 26. april 2016 Tema 2: Praksis, kunnskapsformer og troverdighet 09:00-10:30 Kunnskapsformer: taus kunnskap og fenomenologi ved prof. James McGuirk og førsteamanuensis Kari Steinsvik 10:30-12:00 To paradigmer om kunnskap og kompetanse ved prof. Steen Wackerhausen 12:00-12:45 Lunsj 12:45-14:45 Kognisjonens dobbeltarkitektur ved prof. Steen Wackerhausen 14:45-16:00 Seminar og plenumsdiskusjon vedr. dagens tema Onsdag den 27. april 2016 09:00-10:30 Kognisjonens dobbeltarkitektur (forts.) 10:30-11:30 Læring, intuisjon og troverdighet ved prof. Steen Wackerhausen 11:30-12:15 Lunsj Tema 3: Praktisk kunnskap og teknologi 12:15-15:00 Kunnskapens eksternalisering ved prof. Steen Wackerhausen Praksis, teknologi og ansvarsutvidelse ved prof. James McGuirk 15:00-16:00 Plenumsdiskusjon vedr. dagens tema Torsdag den 27. april 2016 Tema 4: Praktisk kunnskap og etikk 09:00-12:00 Kunnskap, etikk og praksis ved prof. Erik Christensen og postdoc Bjørg Fossestøl 12:00-12:45 Lunsj Tema 5: Praktisk kunnskap og utdannelse 12:45-15:00 Praktisk kunnskap og utdannelse ved prof. Ingela Josefson 15:00-16:00 Plenumsdiskusjon vedr. dagens tema Fredag den 28. april 2016 Tema 6: Å utvikle, forske i og skrive om praktisk kunnskap 09:00-10:30 Fra evidensbasert praksis til evidensreflektert praksis ved førsteamanuensis Catrine T. Halås & prof. Steen Wackerhausen 10:30-12:00 Eksempler på og retningslinjer for skrivning av ph.d.essays vedrørende praktisk kunnskap ved profs. McGuirk og Wackerhausen 12:00-12:45 Lunsj 12:45-15:00 Doktoranders egne prosjekter og mulige temaer for essayskrivning i kurset Den praktiske kunnskapens teori. Veiledning vedr. skrivning av skisse Mellom uker 17 og 21 skal studentene skrive en skisse for et essay som tar utgangspunkt i eget prosjekt men som bygger på pensumlitteratur. Disse skal sendes til James McGuirk ([email protected]) og Steen Wackerhausen ([email protected]) senest på onsdag, 18. mai. Uke 21 Mandag den 23. og tirsdag den 24. mai 2016 09:00-16:00 Presentasjon og gjennomgang av essayskissene ved prof. James McGuirk og prof. Steen Wackerhausen 14. juni: Innlevering av eksamensoppgave 1. juli: sensurresultat Oversikt over pensumlitteratur vil bli lagt ut i løpet av januar måned. Evt kompendier til kurset blir tilgjengelig fra Akademika bokhandel senest 1 måned før kursoppstart.