Handlingsplan - UiN - Universitetet i Nordland

Handlingsplan for fjerning av funksjonshemmende barrierer ved
Universitetet i Nordland 2012 – 2013.
Bakgrunn
Læringsmiljøutvalget (LMU) ved Høgskolen i Bodø vedtok i sak 02/09 handlingsplan for fjerning av
funksjonshemmende barrierer. Formålet med denne planen var å sette fokus på forhold ved
Høgskolen som kunne utbedres med tanke på å gjøre læringsmiljøet mer tilgjengelig for våre
studenter med nedsatt funksjonsevne. Etter vedtak i LMU-sak 14/10, utnevnte studie- og
forskningsdirektøren medlemmer til ei arbeidsgruppe for å evaluere handlingsplanen. Det er videre
gjennomført en evaluering av handlingsplanen sammen med Universell høstsemesteret 2011.
Denne handlingsplanen er utformet på bakgrunn av den beskrevne evalueringen. Vi har lagt vekt på
å ha en kortfattet og mest mulig konkret handlingsplan.
Tiltak i planen
I perioden 2012-2013 skal følgende tiltak gjennomføres:
1. Egne kontaktpersoner ved fakultetene
Fakultetenes kontaktpersoner for studenter med nedsatt funksjonsevne gjenoppnevnes eller det
oppnevnes nye kontaktpersoner for handlingsplanperioden. Tilretteleggingskonsulenten på
Studentservice er kontaktperson for studieadministrasjonen. Det legges ut info på web-sidene om
hvem som er kontaktpersoner. LMU utarbeider ”stillingsbeskrivelse” for kontaktpersonene.
Kontaktpersonene får observatørstatus i LMU. Ansvar: LMU-sekretæren følger opp saken.
2. Erfaringsutveksling og møteplasser for kontaktpersonene og LMU-ledelsen
Kontaktpersonene ved fakultetene, LMU-leder og tilretteleggingskonsulenten på Studentservice har
et møte hvert semester for å dele erfaringer og relevant informasjon om ulike områder innenfor
tilrettelegging. Ansvar: LMU-leder innkaller til møtene.
3. Info til ansatte ved fakultetene
Det skal utformes differensiert informasjonsmateriell til om tilrettelegging og fjerning av
funksjonshemmende barrierer til de ulike hovedmålgruppene: Studenter, fagpersonale og
administrativt personale som egne brosjyrer og informasjon på web. Ansvar:
Tilretteleggingskonsulenten følger opp saken.
4. Web-sidene (uin.no) og Fronter/Studweb
UiN sine websider med ny webløsning skal være utformet etter prinsippene for universell utforming.
Det må vurderes om det i løpet av 2013 er behov for å gjennomføre en usability-undersøkelse av
web-sidene i forhold til universell utforming. Fronter-rommene skal utformes slik at de blir mest
mulig lesbare for svaksynte. Rom-malen oppdateres og informasjon om dette tas inn i infomateriale
til faglig ansatte med råd og veiledning, bl.a. om tilrettelegging for svaksynte. Mulighet for å få
videreutviklet både Fronter og Studweb ytterligere i retning av universell utforming må avklares med
leverandører. Ansvar: Webansvarlig (Markeds- og informasjonsavdelingen), Fronter-ansvarlig (Senter
for etter- og videreutdanning) og Studweb-ansvarlig (Studentservice) følger opp i forhold til
henholdsvis web-sidene, Fronter og Studweb.
5. Kartlegging av undervisningslokaliteter med henblikk på tilretteleggingsutstyr
Undervisningslokalene ved UiN kartlegges i løpet av våren 2012 for å avdekke behov for forbedring
når det gjelder tilretteleggingsutstyr. Vesentlige mangler som avdekkes skal utbedres. Ansvar: Drift
følger opp saken.
6. Universelle løsninger i universitetspedagogikken
I arbeidet med å utvikle universitetspedagogikken, herunder bruk av IKT i utdanning må tenkning
knyttet til universelle løsninger og tilpasning være et viktig moment. Senter for etter- og
videreutdanning (SEVU) utformer generelle retningslinjer om dette i samarbeid med fakultetene.
Ansvar: SEVU følger opp saken.
7. Ansvars- og rutinebeskrivelse
Det skal utarbeides en ansvars- og rutinebeskrivelse for arbeidet med tilrettelegging ved UiN. Det må
vurderes om dette skal gjøres gjennom rutinebeskrivelser i den elektroniske kvalitetshåndboka.
Ansvar: LMU-sekretær følger opp saken i samråd med tilretteleggingskonsulenten.
8. Styrking av kapasitet for tilretteleggingsfunksjon
Det bør arbeides for å øke kapasiteten på Studentservice for å arbeide med tilrettelegging ut over
dagens kapasitet slik at det blir rom for å satse mer offensivt på å videreutvikle tilbud om
tilrettelegging og drive mer aktivt informasjonsarbeid mot studentene. Ansvar: Studie- og
forskningsdirektør følger opp saken.
9. Sosial inkludering
Studentorganisasjonen og studentforeningene skal sammen med universitetet og samskipnaden
arbeide for å videreutvikle møteplasser og tiltak som bidrar til god sosial integrering gjennom
fadderuke, oppstartsarrangementer, ulike sosiale tiltak, kurs og lignende. Det skal utarbeides tiltak
for å sikre sosial integrering og trivsel i studie- og studentmiljøet. Ansvar: Studie- og
forskningsdirektør tar initiativ overfor studentorganisasjonen og Samskipnaden for å utarbeide en
tiltaksplan for sosial inkludering og trivsel.
Vurdering av handlingsplanens tiltak i forhold til måloppnåelse
Funksjonsperiode for handlingsplanen er 2012-2013, men det skal foretas en statusgjennomgang på
første LMU-møte i 2013 med henblikk på å kunne foreta endringer etter behov.