Bachelorstudieordning 2011 - Institut for Antropologi

Fagstudieordning for Bacheloruddannelsen i Antropologi 2011
(revideret udgave gældende fra 1. september 2015)
1
1
Indholdsfortegnelse
2
Indledning .................................................................................................................................................. 3
3
Titel og tilknytning .................................................................................................................................... 3
4
Uddannelsens formål og kompetenceprofil ............................................................................................... 3
4.1 Formål...................................................................................................................................................... 3
4.2 Kompetenceprofil .................................................................................................................................... 3
4.3 Adgangskrav og adgangsbegrænsning .................................................................................................... 4
5
Uddannelsens indhold og faglige profil..................................................................................................... 4
5.1
Bacheloruddannelsens overordnede indhold ..................................................................................... 4
5.1.1Oversigt over bachelorstudieordningen af 2011 ................................................................................ 4
6
5.2
Valgfag .............................................................................................................................................. 5
5.3
Valgfrie antropologiske kurser .......................................................................................................... 5
5.4
Projektorienteret forløb...................................................................................................................... 6
5.5
IT-certificering .................................................................................................................................. 6
5.6
Tilmeldingskrav på 30 ECTS per semester ....................................................................................... 6
5.7
Merit .................................................................................................................................................. 6
Eksamen .................................................................................................................................................... 7
6.1
7
Bedømmelse og censur ...................................................................................................................... 7
Fagkatalog ................................................................................................................................................. 8
7.1
Oversigt over bachelorstudieordningen af 2011 ................................................................................ 8
7.2
Antropologi I ..................................................................................................................................... 8
7.3
Faghistorie I ....................................................................................................................................... 9
7.4
Antropologi II .................................................................................................................................. 10
7.5
Faghistorie II ................................................................................................................................... 11
7.6
Antropologisk Metode ..................................................................................................................... 12
7.7
Videnskabsteori ............................................................................................................................... 13
7.8
Anvendt Antropologi ....................................................................................................................... 14
7.9
Valgfag ............................................................................................................................................ 15
7.9.1
Projektorienterede forløb ......................................................................................................... 15
7.10
Valgfrie antropologiske kurser ........................................................................................................ 17
7.11
Bachelorprojekt ............................................................................................................................... 18
2
2
Indledning
Til denne uddannelsesspecifikke fagstudieordning knytter sig også Rammestudieordning for Det
Samfundsvidenskabelige Fakultet, som er gældende for alle bachelor- og kandidatuddannelser ved Det
Samfundsvidenskabelige Fakultet. Rammestudieordningen indeholder regler gældende for alle fakultetets
uddannelser.
Fagstudieordningen er godkendt af dekanen for Det Samfundsvidenskabelige Fakultet, og den trådte i kraft i
2011. Den er senest revideret i juli 2015, og denne revision træder i kraft 1. september 2015.
3
Titel og tilknytning
En fuldendt bacheloruddannelse kvalificerer til betegnelsen ”bachelor i antropologi”, på engelsk ”Bachelor
of Science (BSc) in anthropology”. Bacheloruddannelsen i antropologi ved Institut for Antropologi er
tilknyttet Censorkorpset i Antropologi.
4
Uddannelsens formål og kompetenceprofil
4.1 Formål
Bacheloruddannelsen i antropologi har til formål



Formålet med antropologiuddannelsen er på videnskabeligt grundlag at kvalificere til
beskæftigelse i den offentlige og private sektor.
Bacheloruddannelsen er et afrundet uddannelsesforløb, der giver de studerende et
grundlæggende kendskab til antropologien, herunder fagets historie, de vigtigste
forskningsfelter, centrale antropologiske debatter, antropologisk metode, analyse og teori.
På baggrund af uddannelsen opnår den studerende viden og færdigheder, der kvalificerer til
optagelse på kandidatuddannelser i antropologi, andre relevante kandidatuddannelser eller til at
bestride et erhverv på bachelorniveau.
4.2 Kompetenceprofil
Viden
 Bacheloruddannelsen giver de studerende en grundlæggende viden om og forståelse for den
antropologiske videnskab, der sætter dem i stand til at reflektere over fagets teorier, metode, analyser
og praksis.
Færdigheder
 En antropologisk bachelor kan anvende grundlæggende antropologisk teori og metode til at
analysere samfundsrelaterede problemstillinger.
 En antropologisk bachelor kan således identificere og analysere praktiske og analytiske
antropologiske problemstillinger med inddragelse af relevant teori og empiri og under etisk
hensyntagen til dem for hvem problemstillingen er relevant. Hvor en løsningsmodel ønskes kan den
antropologiske bachelor træffe et begrundet valg.
3

En antropologisk bachelor kan skriftligt og mundtligt formidle og formulere antropologiske
problemstillinger og løsningsmodeller over for såvel fagfæller som ikke-specialister, samt begrunde
og forklare på et antropologisk sagligt grundlag.
Kompetencer
 En antropologisk bachelor har gennem studiet opnået erfaring med at arbejde selvstændigt, målrettet,
systematisk og struktureret og kan identificere egne læringsbehov og strukturere egen læring i
forskellige læringsmiljøer.
 På denne baggrund kan en antropologisk bachelor håndtere relativt komplekse situationer i studieog/eller arbejdssammenhæng og kan selvstændigt og med professionel tilgang indgå i fagligt og
tværfagligt samarbejde.
4.3 Adgangskrav og adgangsbegrænsning
For optagelse på Bacheloruddannelsen i antropologi kræves:
 Dansk på A niveau
 Engelsk på B niveau
 Historie på B niveau, Idehistorie på B niveau, Samfundsfag på B niveau eller Samfundshistorie på B
niveau
Optagelse følger yderligere de generelle optagelsesregler på Københavns Universitet.
5
5.1
Uddannelsens indhold og faglige profil
Bacheloruddannelsens overordnede indhold
Bacheloruddannelsen i antropologi består af antropologiske fagelementer svarende til 150 ECTS, og 30
ECTS valgfag. Konstituerende fagelementer, inklusiv bachelorprojekt, udgør 135 ECTS.
Uddannelsens konstituerende fagelementer (135 ECTS) er:
Fagelement 1: Antropologiens faghistorie I og II (2 x 10 = 20 ECTS)
Fagelement 2: Antropologi I og II (20 + 205 = 40 ECTS)
Fagelement 3: Antropologisk metode (30 ECTS)
Fagelement 4: Anvendt Antropologi (20 ECTS)
Fagelement 5: Videnskabsteori (10 ECTS)
Fagelement 6: Bachelorprojekt (15 ECTS)
Foruden de konstituerende og andre obligatoriske fagelementer, læses der to valgfrie antropologiske kurser
(2 x 7,5 = 15 ECTS) og 30 ECTS valgfag. (Valgfag kan også omfatte et projektorienteret forløb)
5.1.1Oversigt over bachelorstudieordningen af 2011
Efterårssemesteret
Forårssemesteret
4
1. år
ANTROPOLOGI I 20 ECTS
ANTROPOLOGI II 20 ECTS
FAGHISTORIE I 10 ECTS
FAGHISTORIE II 10 ECTS
ANTROPOLOGISK METODE 30 ECTS
ANVENDT ANTROPOLOGI 20 ECTS
2. år
VIDENSKABSTEORI 10 ECTS
3. år
BACHELORPROJEKT 15 ECTS
VALGFAG 30 ECTS*
Kan være enten antropologisk (se valgfrit
antropologisk kursus), projektorienteret forløb
eller ikke-antropologisk
VALGFRIT ANTROPOLOGISK KURSUS 7,5
ECTS
VALGFRIT ANTROPOLOGISK KURSUS 7,5
ECTS
*mobilitetsvindue
Uddannelsens forløb er tilrettelagt i den rækkefølge som fagene er opstillet ovenfor, dog er det muligt for
studerende at bytte rundt på rækkefølgen af fagelementerne, hvis nødvendigt. Det anbefales dog ikke rent
fagligt. Som undtagelse fra denne regel er, at bachelorprojekt først kan skrives, når uddannelsens første 5.
semestre er bestået. For en beskrivelse af alle uddannelsens fag se mere i punkt 7 (fagkataloget) og på
www.kurser.ku.dk
Hvis en studerende vælger at tage alle sine valgfag på 5. semester ved at følge valgfrie antropologiske kurser
på Institut for Antropologi, så er det en forudsætning for deltagelse, at den studerende også deltager i
modulforløbene Visual Literacy og Anthropological Fieldwork & Its Many Forms. Læs mere om disse
modulforløb på www.kurser.ku.dk.
5.2
Valgfag
På uddannelsens femte semester gennemføres et valg af valgfag på universitetsniveau eller tilsvarende.
Valgfagene vælges frit og skal samlet have et omfang af 30 ECTS-point. I gruppen valgfag kan tages:
- Valgfrie antropologiske kurser
- Ikke antropologiske kurser udbudt ved andre danske eller udenlandske universitetetsuddannelser
- Projektorienterede forløb.
5.3
Valgfrie antropologiske kurser
Udover valgfag på 30 ECTS, skal den studerende på sit 6. semester tage 2 valgfrie antropologiske
kurser (15 ECTS). Læs mere om dette i punkt 7 (fagkataloget).
5
5.4
Projektorienteret forløb
Det er muligt at vælge et projektorienteret forløb, som en del af uddannelsen, jf.
Uddannelsesbekendtgørelsen. Dette vil i så fald erstatte hele eller dele af valgfagene på 5. semester.
For detaljer om valgfag og projektorienterede forløb, se mere i punkt 7 (fagkataloget) på
www.kurser.ku.dk
5.5
IT-certificering
Uddannelsen er IT-certificeret af Københavns Universitets Center for IT Innovation. IT-certifikatet
dokumenterer it-kompetencer på brugerniveau af relevans for antropologifaglighed inden for fire kategorier:
1) Hands on it - teknikker og funktioner; 2) it i faglig kontekst; 3) It-begrebskendskab; 4) Kritisk, strategisk
og kreativt brug af it. På www.kurser.ku.dk fremgår det i detaljer, hvordan it-certifikatet er dækket.
5.6
Tilmeldingskrav på 30 ECTS per semester
Universitetet skal sikre, at alle studerende tilmeldes 30 ECTS hvert semester, jf. afsnit 4.2 i
rammestudieordningen.
Administrationen tilmelder de studerende til undervisning og eksamen på bacheloruddannelsens 1.
år. Studerende på resten af uddannelsen tilmelder sig selv til undervisning og eksamen i
tilmeldingsperioden. Hvis der senere sker ændringer ift. hvilke studerende, der tilmeldes af
administrationen, vil dette blive indført i studieordningen og annonceret på uddannelsessiderne i
KUnet.
Studerende, der jf. ovenstående selv er ansvarlige for at tilmelde sig, og som inden for
tilmeldingsfristerne ikke har tilmeldt sig de krævede 30 ECTS, vil blive tilmeldt af universitetet
efter nedenstående principper:
- Tilmelding vil først og fremmest ske på obligatoriske kurser på det semester, som den
studerende er nået til.
- tilmeldingen til valgfag og valgfrie antropologiske kurser foregår via tilfældig lodtrækning,
hvor de studerende fordeles ud på valgfrie kurser med ledige pladser på Instituttet, således at
der er en nogenlunde jævn fordeling af deltagere på alle kurserne.
De tilmeldinger universitetet foretager på baggrund af ovenstående principper er bindende, og kan således
ikke ændres, medmindre der foreligger udsædvanlige forhold.
5.7
Merit
Videnskabsteori. Kurset kan læses andre steder/overføres fra andre steder, hvis det minder om faget på
Institut for Antropologi i omfang og indhold. Den studerende skal dokumentere dette ved ansøgningen.
Typisk overføres lignende kurser fra alle BA-uddannelser på SAMF og HUM.
To valgfrie antropologiske kurser: Studerende kan kun få kurser taget udenfor Institut for Antropologi
meriteret som de to valgfrie antropologisk kursus, såfremt merit- og dispensationsudvalget vurderer, at
kurserne er antropologisk relevante, (det vil sige, at kurserne kan sidestilles med antropologiske valgfrie
kurser).
Valgfag. Alle fag fra en længere videregående uddannelsesinstitution kan meriteres.
6
Meritoverførsel af et fag taget på et udenlandsk universitet forudsætter en betydelig grad af
overensstemmelse mellem det meritoverførte fag og det pågældende fag på bacheloruddannelsen, jf.
Uddannelsesbekendtgørelsen.
6 Eksamen
Skriftlige prøver er enten frie eller bundne. Ved fri prøve er prøvens spørgsmål eller emne aftalt
mellem eksaminator og den studerende. Ved bunden prøve er prøvens spørgsmål eller emne fastlagt
af eksaminator. Se hvilke prøver, der er frie eller bundne under kursusbeskrivelserne i Fagkataloget
(afsnit 7).
6.1
Bedømmelse og censur
Følgende eksamener på bacheloruddannelsen er eksterne prøver med censur:
 Antropologisk metode (30 ECTS)
 Anvendt Antropologi (20 ECTS)
 Bachelorprojekt (15 ECTS)
Herved er det sammenlagt 65 ECTS af uddannelsens samlede 180 ECTS, som er underlagt ekstern censur.
Alle uddannelsens fag er bedømt med karakter. Herved er det sammenlagt 180 ECTS af uddannelsens
samlede 180 ECTS, som bliver bedømt med karakter.
7
7 Fagkatalog
Undervisningen på Institut for Antropologi består af forelæsninger, holdundervisning, øvelsesundervisning,
gruppearbejde og vejledning
7.1
Oversigt over bachelorstudieordningen af 2011
Efterårssemesteret
Forårssemesteret
ANTROPOLOGI I 20 ECTS
ANTROPOLOGI II 20 ECTS
FAGHISTORIE I 10 ECTS
FAGHISTORIE II 10 ECTS
ANTROPOLOGISK METODE 30 ECTS
ANVENDT ANTROPOLOGI 20 ECTS
1. år
2. år
VIDENSKABSTEORI 10 ECTS
3. år
BACHELORPROJEKT 15 ECTS
VALGFAG 30 ECTS
Kan være enten antropologisk (se valgfrit
antropologisk kursus), projektorienteret forløb
eller ikke-antropologisk
7.2
VALGFRIT ANTROPOLOGISK KURSUS 7,5
ECTS
VALGFRIT ANTROPOLOGISK KURSUS 7,5
ECTS
Antropologi I
Obligatorisk kursus
Grundlæggende kursus i antropologi
20 ECTS
Læringsmål
Efter afslutningen på kurset, skal den studerende udarbejde en opgave, der viser, at han/hun kan:



referere og sammenstille forskellige tekster med henblik på at identificere forskelle og ligheder i de
måder teksterne anskuer emnet på.
identificere og redegøre for forskellige antropologiske problemstillinger i pensum.
Anvende analytiske begreber præsenteret på kurset i en analyse af empirisk materiale præsenteret på
kurset.
8
Herudover skal den studerende opfylde Institut for Antropologis form og sprogkrav (se
rammestudieordningens afsnit om form og sprogkrav).
Krav for at deltage i eksamen
For at kunne deltage i eksamen skal den studerende have godkendt to skrivetekniske øvelser. Hvis kravet
ikke er opfyldt inden eksamensfristen, så vil den studerende ikke kunne deltage i eksamen, og får i stedet
registreret et brugt eksamensforsøg.
Eksamen
Skriftlig bunden opgave
Individuel
Intern bedømmelse
7-trinsskala
Eksamen er en bunden individuel fire døgns opgave, der består af 4-8 spørgsmål. Afleveringens længde:
min. 18.000 anslag og max. 22.000 anslag.
Reeksamen
1. reeksamen: En ny opgave skal afleveres. Den nye opgave skal indleveres ved den udmeldte
reeksamensdato. Hvis de obligatoriske skriveøvelser ikke har været afleveret i løbet af semestret, så skal
disse afleveres sammen med reeksamens afleveringen.
2. reeksamen: En nye opgave skal afleveres. Den nye opgave indleveres ved næste eksamenstermin.
For mere information omkring kurset se i www.kurser.ku.dk.
7.3
Faghistorie I
Obligatorisk kursus
Grundlæggende kursus i antropologisk faghistorie
10 ECTS
Læringsmål
Den studerende skal med udgangspunkt i det stillede spørgsmål udarbejde en velstruktureret skriftlig
fremstilling, der viser at han/hun kan:



identificere repræsentanter af væsentligste skoler i antropologien indtil 1950
redegøre for centrale forfattere og tendenser i perioden
diskutere periodens centrale begreber og dominerende problemstillinger
Herudover skal den studerende opfylde Institut for Antropologis form og sprogkrav (se
rammestudieordningens afsnit om form og sprogkrav).
Eksamen
Skriftlig bunden opgave
Individuel
9
Intern bedømmelse
7-trinsskala
Individuel, skriftlig 3 timers stedprøve uden hjælpemidler. Afleveringens længde: min. 10.800 anslag og
max. 13.200 anslag.
Reeksamen
1. reeksamen: En ny opgave skal afleveres. Den nye opgave skal indleveres ved den udmeldte
reeksamensdato.
2. reeksamen: En ny opgave skal afleveres. Den nye opgave indleveres ved næste eksamenstermin.
For mere information omkring kurset se i www.kurser.ku.dk.
7.4
Antropologi II
Obligatorisk kursus
Grundlæggende kursus i antropologi
20 ECTS
Kurset Antropologi I bør bestås før Antropologi II følges
Læringsmål
Studieordningens læringsmål for Antropologi II er, at efter afslutningen på undervisningsforløbet på 2.
semester, skal den studerende udarbejde et essay, der viser, at han/hun, i forhold til den givne
opgaveformulering, kan:
1. identificere relevante og centrale tematiske aspekter.
2. redegøre for centrale tematiske og regionale forhold, der har været belyst på kurset. Herunder kunne
reflektere over forholdet mellem de specifikke regionale forhold og tematiske aspekter.
3. identificere, redegøre for, og sammenligne relevant teori og empiri.
4. identificere fagdebatter og faglige positioner.
5. reflektere over betydningen af de valgte teksters tidsmæssige kontekst hvor dette er relevant.
Herudover skal den studerende opfylde Institut for Antropologis form og sprogkrav (se
rammestudieordningens afsnit om form og sprogkrav).
Krav for at deltage i eksamen
For at kunne deltage i eksamen skal den studerende have godkendt to skrivetekniske øvelser. Hvis kravet
ikke er opfyldt inden eksamensfristen, så vil den studerende ikke kunne deltage i eksamen, og får i stedet
registreret et brugt eksamensforsøg.
Eksamen
Mundtlig eksamen
Individuel
Intern bedømmelse
7-trinsskala
10
12-dages essay med efterfølgende mundtlig prøve. Afleveringens længde: min. 22.500 anslag og max.
27.500 anslag.
Reeksamen
1. reeksamen: En ny opgave skal afleveres. Den nye opgave skal indleveres ved den udmeldte
reeksamensdato. Hvis de obligatoriske skriveøvelser ikke har været afleveret i løbet af semestret, så skal
disse afleveres sammen med reeksamensafleveringen.
2. reeksamen: En ny opgave skal afleveres. Den nye opgave indleveres ved næste eksamenstermin.
For mere information omkring kurset se i www.kurser.ku.dk.
7.5
Faghistorie II
Obligatorisk kursus
Grundlæggende kursus i antropologisk faghistorie
10 ECTS
Kurset Faghistorie I bør bestås før Faghistorie II følges.
Læringsmål
Den studerende skal med udgangspunkt i det stillede spørgsmål udarbejde en velstruktureret skriftlig
fremstilling, der viser at han/hun kan:




identificere de væsentligste debatter i antropologien efter 1950
redegøre for disse debatters centrale begreber og indbyrdes forhold
diskutere periodens centrale begreber og dominerende problemstillinger
sammenfatte den faghistoriske udvikling i lyset af samfundets udvikling
Herudover skal den studerende opfylde Institut for Antropologis form og sprogkrav (se
rammestudieordningens afsnit om form og sprogkrav).
Eksamen
Skriftlig bunden opgave
Individuel
Intern bedømmelse
7-trinsskala
Individuel, skriftlig 3 timers stedprøve uden hjælpemidler. Afleveringens længde: min. 10.800 anslag og
max. 13.200 anslag.
Reeksamen
1. reeksamen: En ny opgave skal afleveres. Den nye opgave skal indleveres ved den udmeldte
reeksamensdato.
2. reeksamen: En ny opgave skal afleveres. Den nye opgave indleveres ved næste eksamenstermin.
11
For mere information omkring kurset se i www.kurser.ku.dk.
7.6
Antropologisk Metode
Obligatorisk kursus
Grundlæggende kursus i kvantitative og kvalitative metoder
30 ECTS
Kurserne på bacheloruddannelsens 1. år bør være bestået før kurset følges.
Læringsmål
I semesteropgaven skal de studerende klart og velargumenteret vise, at de kan:









Afgrænse en antropologisk problemstilling
Udforme en relevant og operatinaliserbar problemformulering
Gennemføre tre ugers dataindsamling på grundlag af denne problemstilling
Demonstrere fortrolighed med de introducerede kvalitative og kvantitative metoder
Reflektere kritisk over metodevalget inklusive forholdet mellem kvalitative og kvantitative metoder
Reflektere over sammenhængen mellem de valgte metoder og de opnåede indsigter
Vurdere projektets etiske aspekter
Analysere det indsamlede materiale og præsentere det i lyset af antropologisk teori
Formidle projektets forløb og opnåede indsigter i et klart og velformuleret 1-sides referat først i
semesteropgaven
Herudover skal den studerende opfylde Institut for Antropologis form og sprogkrav (se
rammestudieordningens afsnit om form og sprogkrav).
Krav til eksamen
Deltagelse i feltøvelser. Hvis kravet ikke er opfyldt inden eksamensfristen, så vil den studerende ikke kunne
deltage i eksamen, og får i stedet registreret et brugt eksamensforsøg.
Eksamen
Fri skriftlig opgave
Individuel eller i grupper
Ekstern bedømmelse
7-trinsskala
Fri skriftlig opgave. Individuel eller i grupper. Afleveringens længde: Min. 40.500 anslag og max 49.500
anslag. Plus min. 9.000 og max 11.000 anslag pr. ekstra gruppemedlem.
Reeksamen
1. reeksamen: En ny opgave skal afleveres. Den nye opgave skal indleveres ved den udmeldte
reeksamensdato. Hvis den obligatoriske feltøvelser ikke er gennemført, inden fristen for den ordinære
eksamen, så skal feltøvelsen gennemføres på egen hånd inden reeksamen afleveres.
12
2. reeksamen: En ny opgave skal afleveres. Den nye opgave indleveres ved næste eksamenstermin. Hvis den
obligatoriske feltøvelser ikke er gennemført, inden fristen for den ordinære eksamen, så skal feltøvelsen
gennemføres på egen hånd inden reeksamen afleveres.
For mere information omkring kurset se i www.kurser.ku.dk.
7.7
Videnskabsteori
Obligatorisk kursus
Grundlæggende kursus i videnskabsteori
10 ECTS
Kurserne på bacheloruddannelsens 1., 2. og 3. semester bør være bestået før kurset følges.
Læringsmål
Efter afslutningen på kurset, skal den studerende udarbejde en opgave, der viser, at han/hun kan:
 Kritisk reflektere over hvordan antropologisk viden bliver produceret
 Redegøre for centrale videnskabsteoretiske temaer
 Sammenholde forskellige videnskabsteoretiske positioner med udgangspunkt i deres idehistoriske
baggrund
 Reflektere over videnskabsteoretiske problemstillinger i relation til antropologisk teori og metode
Herudover skal den studerende opfylde Institut for Antropologis form og sprogkrav (se
rammestudieordningens afsnit om form og sprogkrav).
Eksamen
Fri skriftlig opgave
Individuel eller i grupper
Intern bedømmelse
7-trinsskala
Tre individuelle portfolioopgaver af min. 4.500 og max. 5.500 anslag. Underviser fastsætter emnet for
portfolioopgaverne.
Portfolioopgave afleveres løbende til underviser. Ved den fastsatte eksamensdato afleveres de 3
portfolioopgaver til en samlet vurdering. De studerende forventes at revidere i opgaverne inden den endelige
aflevering.
Reeksamen
1. reeksamen: En ny udgave af de samlede portfolioopgaver skal afleveres. Denne nye aflevering skal
indleveres ved den udmeldte reeksamensdato.
2. reeksamen: En ny udgave af de samlede portfolioopgaver skal afleveres. Denne nye aflevering skal
indleveres ved næste eksamenstermin.
For mere information omkring kurset se i www.kurser.ku.dk.
13
7.8
Anvendt Antropologi
Obligatorisk kursus
Grundlæggende kursus i anvendt antropologi
20 ECTS
Kurserne på bacheloruddannelsens 1., 2. og 3. semester bør være bestået før kurset følges.
Læringsmål
Når undervisningsforløbet er afsluttet, skal den studerende kunne:








Opstille en antropologisk informeret problemformulering i relation til et givet projektopdrag.
Problemformuleringen skal målrettes opdragsgiveren (og evt. andre, relevante eksterne målgrupper).
Udvælge relevant materiale i forhold til problemstillingen, herunder identificere og anvende
antropologisk og andet egnet kildemateriale og forholde sig kritisk til samme.
Demonstrere nuanceret og problematiserende indsigt i den givne problemstilling.
Udarbejde en analyse på baggrund af problemformuleringen med sigte opstillingen af
operationaliserbare løsninger.
Opstille begrundede forslag og anbefalinger i forhold til den valgte problemformulering, der er
målrettet den konkrete opdragsgiver (og evt. andre, relevante eksterne målgrupper).
Reflektere kritisk over anvendelsen af antropologisk og anden viden i projektarbejdet og
opgaveløsningen.
Indplacere og diskutere det specifikke opdrag og projektarbejde i relation til anvendelsen af
antropologisk viden i mere generel forstand.
Reflektere over etiske spørgsmål, der knytter sig til projektarbejdet.
Herudover skal den studerende opfylde Institut for Antropologis form og sprogkrav (se
rammestudieordningens afsnit om form og sprogkrav).
Eksamen
Fri skriftlig opgave
Individuel eller i grupper
Ekstern bedømmelse
7-trinsskala
Projektrapport, der omfatter to dele:
Kurset munder ud i to samtidige skriftlige afleveringer:
1) En rapport rettet til projektets opdragsgiver
2) Et reflekterende essay primært rettet til antropologiske fagfæller
Projekterne og de skriftlige afleveringer udarbejdes i udgangspunkt i grupper på 4-6 personer, men kan
undtagelsesvist udarbejdes individuelt eller i mindre grupper. Den enkelte studerendes bidrag skal kunne
konstateres, så det sikres at individuel bedømmelse finder sted. Læs mere om gruppeeksaminer i
studieordningens punkt 4.3.1.
Længde på rapport til opdragsgiver:
14
Min. 37.800 og max. 46.200 anslag uanset gruppens størrelse
Længde på reflekterende opgave:
Min. 37.800 og max. 46.200 anslag for en gruppe på 4 personer; der fradrages eller tillægges min. 7.200 og
max. 8.800 anslag pr. person ved mindre hhv. større grupper.
Krav for at deltage i eksamen
Den studerende skal have godkendt portfoliopgaver for at kunne deltage i eksamen. Den studerende skal
ligeledes have godkendt et mundtligt oplæg om projektet og en mundtlig opponering for at deltage i
eksamen. Hvis kravet ikke er opfyldt inden eksamensfristen, så vil den studerende ikke kunne deltage i
eksamen, og får i stedet registreret et brugt eksamensforsøg.
Reeksamen
1. reeksamen: En ny opgave skal afleveres. Den nye opgave skal indleveres ved den udmeldte
reeksamensdato. Bemærk, at hvis kravet for at deltage i eksamen ikke er opfyldt, så skal undervisningen
følges på ny førend, der kan aflægges reeksamen.
2. reeksamen: En ny opgave skal afleveres. Den nye opgave indleveres ved næste eksamenstermin. Bemærk,
at hvis kravet for at deltage i eksamen ikke er opfyldt, så skal undervisningen følges på ny, førend der kan
aflægges reeksamen.
For mere information omkring kurset se i www.kurser.ku.dk.
7.9
Valgfag
Valgfrie elementer
30 ECTS
Kurserne på bacheloruddannelsens to første år bør være bestået før kurset kan følges.
Valgfaget kan tages som enten
 Projektorienterede forløb (se under projektorienterede forløb)
 Valgfag på et ikke-antropologisk institut
 Valgfrie antropologiske kurser (se under valgfrie antropologiske kurser)
For mere information omkring kurset og modulforløbene se i www.kurser.ku.dk.
7.9.1 Projektorienterede forløb
Valgfrit element
Antal ECTS:
15 ECTS, 22,5 ECTS eller 30 ECTS afhængigt af det projektorienterede forløbs varighed
De studerende kan vælge at tage et projektorienteret forløb i hele eller en del af femte semester. Det
projektorienterede forløb skal være fagligt relevant for bacheloruddannelsen i antropologi (fx kan det uddybe
og give praktisk erfaring med centrale temaer/problemstillinger i uddannelsen; give faglig og praktisk
erfaring inden for relevante arbejdsområder; bidrage med erfaringer og viden inden for et område, som
ønskes uddybet i bacheloressayet)
15
Det projektorienterede forløb kan finde sted i en offentlig eller privat virksomhed, organisation eller
institution, hvor der udføres akademisk arbejde og er ansat akademisk arbejdskraft, som kan yde faglig
relevant supervision.
Et projektorienteret forløb skal forhåndsgodkendes af koordinatoren for projektkoordinerede forløb.
Forhåndsgodkendelsen skal sikre, at det projektorienterede forløb fremstår så gennemtænkt som muligt, og at
det er indgået en kontrakt om forløbet (se under kontrakt).
Formål og målbeskrivelse


Formålet med et projektorienteret forløb er at give den studerende en professionel erfaring med:
at arbejde i praksis inden for et relevant antropologisk eller alment-akademisk arbejdsområde
at udfolde og udbygge sine antropologiske og alment-akademiske faglige færdigheder
Læringsmål
I rapporten skal den studerende vise, at han/hun kan:





give en redegørelse for og faglig vurdering af det projektorienterede forløbs formål og praktiske
forløb
diskutere det projektorienterede forløbs faglige relevans og det faglige udbytte herunder
o diskutere hvorvidt og hvorledes antropologiske og alment-akademiske kompetencer er
blevet anvendt og udbygget i det projektorienterede forløb
o reflektere over styrker og begrænsninger ved antropologiske kompetencer i forhold til
arbejdsområdet
reflektere analytisk over værtsorganisationens arbejde og det problemfelt, den arbejder inden for
overveje evt. videre perspektiver/ muligheder for antropolog-fagligt arbejde på feltet
inddrage relevant antropologisk litteratur i fremstillingen
Tilmelding og afleveringsfrist
Opholdet skal forhåndsgodkendes af koordinator for projektorienterede forløb. Forhåndsgodkendelsen, som
er den underskrevne kontrakt, skal sikre, at opholdet fremstår bliver så gennemtænkt som muligt, og at der er
indgået en kontrakt med stedet, hvor det projektorienterede forløb afvikles. Kontrakten er en skriftligt
bindende aftale mellem koordinatoren, den studerende og stedet, hvori rettigheder og pligter under opholdet
præciseres. Du kan downloade en skabelon på dansk eller engelsk via intranettet. I kontrakten står de
forskellige punkter, der skal dækkes.
Efter tilmeldingsperioden er det muligt i samme semester at erstatte dele af sine tilmeldinger med
tilmeldinger til projektorienterede forløb, hvor endelig tilmelding eller godkendelse først kan finde sted efter
KU’s tilmeldingsperioder. Hvis tilmelding til og/eller godkendelse af projektorienterede forløb sker efter
tilmeldingsperioden, er det tilladt at afmelde sig andre fag i samme semester, så de samlede tilmeldinger ikke
overstiger 30 ECTS per semester. Denne afmelding foregår administrativt efter aftale med
Studieadministrationen.
Krav til arbejdsplads
16
15 ECTS projektorienteret forløb omfatter et ophold på 237½ timer på stedet.
22,5 ECTS projektorienteret forløb omfatter et ophold på421½ timer på stedet.
30 ECTS projektorienteret forløb omfatter et ophold på 605 timer på stedet.
Eksamensform
Fri skriftlig opgave
Individuel
Intern bedømmelse
Bestået/ikke-bestået
Det projektorienterede forløb skal afsluttes med en individuel rapport, hvori forløbet evalueres og sættes i
relation til uddannelsen i antropologi.
Rapporten skal indeholde en beskrivelse af stedet hvor det projektorienterede forløb har fundet sted, en
redegørelse for formålet og det praktiske forløb (med beskrivelse af arbejdsopgaver) og faglige udbytte af det
projektorienterede forløb.
Længde på rapporten ved 15 ECTS: minimum 22.500 og maximum 27.500 antal anslag.
Længde på rapporten ved 22,5 ECTS: minimum 29.250 og maximum 35.750 antal anslag.
Længde på rapporten ved 30 ECTS: minimum 36.000 og maximum 40.000 antal anslag.
Reeksamen
1. reeksamen: En ny rapport skal afleveres. Den nye opgave skal indleveres ved den udmeldte
reeksamensdato.
2. reeksamen: En ny rapport skal afleveres. Den nye opgave indleveres ved næste eksamenstermin.
7.10
Valgfrie antropologiske kurser
Studerende skal bestå 2 valgfrie antropologiske kurser efter eget valg. Valgfrie antropologiske kurser er
valgfag udbudt på Institut for Antropologi.
ECTS
7,5 ECTS pr. kursus
Læringsmål
Eksamen bedømmes ud fra kursets læringsmål, som er fastlagt i kursernes beskrivelser i lektionskataloget.
Eksamen:
De forskellige valgfrie antropologiske kurser benytter én af følgende to eksamensformer. Se hvilken af de to
eksamensformer et givent valgfag benytter på www.kurser.ku.dk.
Essayeksamen
Fri skriftlig opgave
Individuel eller gruppebesvarelse
17
Intern bedømmelse
7-trinsskala
Længde: min. 21.600 – max. 26.400 anslag for individual aflevering. Ved gruppebesvarelse min. 6.750 og
max. 8.250 anslag pr. ekstra gruppemedlem. Essay kan max. skrives i grupper af 4 personer.
ELLER
Portfolioeksamen
Fri skriftlig eksamen
Individuel eller gruppebesvarelse
Intern bedømmelse
7-trinsskala
Længde: Portfolioeksamen kan laves individuelt eller i grupper på max. 4 studerende. Portfolioeksamen
udgøres af 3-7 delafleveringer. Antallet af delafleveringer fastsættes af underviseren. Samlet længde for alle
delafleveringerne må max. være 30.000 anslag for 1 studerende. Ved grupper af 2 studerende max. 40.000
anslag. Ved grupper af 3 studerende max. 45.000 anslag og ved grupper af 4 studerende max. 50.000 anslag.
Reeksamen
Bemærk at alle valgfag benytter denne reeksamensform, uanset oprindelig eksamensform.
1. reeksamen: Et nyt essay skal afleveres. Den nye opgave skal indleveres ved den udmeldte
reeksamensdato.
2. reeksamen: Et nyt essay skal afleveres. Den nye opgave indleveres ved næste eksamenstermin.
For mere information omkring de forskellige valgfrie antropologiske kurser se www.kurser.ku.dk.
7.11
Bachelorprojekt
Antal ects:
Bachelorprojektet har et omfang på 15 ECTS.
Formål og målbeskrivelse
Bachelorprojektet skal demonstrere den studerendes evne til på kvalificeret vis at formulere, analysere og bearbejde
problemstillinger inden for et afgrænset fagligt emne.
Læringsmål
Den studerende skal i et sprogligt klart og fagligt velargumenteret bacheloressays vise at han/hun kan:



opstille en problemformulering, der kan besvares med udgangspunkt i en antropologisk
monografi. Der kan suppleres med anden litteratur og teori.
analysere dele af monografiens empirisk materiale ved hjælp af analytiske perspektiver, der
ikke er anvendt i monografien.
redegøre for og begrunde valget af det empiriske materiale og de antropologiske begreber
18


besvare problemformuleringen gennem opbygningen af et argument, der sammenholder det
empiriske materiale og de valgte begreber
redegøre for og disponere stoffet og strukturere en besvarelse
Herudover skal den studerende opfylde uddannelsens form og sprogkrav (se ramme studieordningens afsnit
om form og sprogkrav).
Tilmelding og vejledning
Tilmelding til bachelorprojektet finder sted i den ordinære kursustilmeldingsperiode. Tildeling af
bachelorvejleder sker gennem bachelorseminaret. Hvis du er i udlandet og dermed forhindret i at deltage i
bachelorseminaret, skal du ved semesterstart kontakte bachelorkoordinator for at blive tilknyttet en
vejledningsklynge, med henblik på fjern vejledning på nettet.
Eksamensform og øvrige eksamensbestemmelser
Essay, fri skriftlig opgave med mundtligt forsvar. Kan skrives individuelt eller i en gruppe på max. 3. Den
enkelte studerendes bidrag skal kunne konstateres, så det sikres at individuel bedømmelse finder sted. Læs
mere om gruppeeksaminer i ramme studieordningen.
Emnet er valgfrit, men skal godkendes af vejleder.
Længde: min. 43.200 max. 52.800 anslag ved individuel besvarelse. Min. 18.000 og max. 22.000 ekstra
anslag per ekstra studerende ved gruppebesvarelse.
Sammen med essayet afleveres et resumé på fremmedsprog (max.
1.500 anslag). Er opgaven skrevet på dansk, svensk eller norsk, skrives resumé på engelsk. Er opgaven
skrevet på engelsk, skrivesresumé på dansk, svensk eller norsk. Mundtlig eksamen afholdes altid på dansk.
Resuméet tæller ikke med i antal anslag for essayet.
De studerende skal forsvare bacheloressayet til en individuel mundtlig eksamen. Den mundtlige eksamen har
en varighed på 30 minutter inklusiv votering. Den studerende starter eksaminationen med et indledende
oplæg på 5 minutter. Den efterfølgende dialog mellem den studerende, bedømmer og censor tager
udgangspunkt i bacheloressayet, men kan også inkludere generelle antropologiske diskussioner.
Bacheloropgaven skal forsynes med et resumé [på maks. 1500 anslag] på engelsk, såfremt opgaven er
skrevet på dansk, svensk eller norsk. Hvis opgaven er skrevet på et andet sprog end dansk, svensk eller
norsk, så kan resuméet skrives på dansk, jf. Eksamensbekendtgørelsen. Resumeet indgår i den samlede
bedømmelse. Resuméets tæller ikke med i opgørelsen af det samlede antal sider for bachelorprojektet, jf.
beskrivelse af formkravene.
Afleveringsfristen for bachelorprojektet fremgår af eksamensplanen på KUNET.dk. Overskridelse af
afleveringsfrist betyder, at opgaven ikke bedømmes, og at registreres et brugt eksamensforsøg, jf.
eksamensbekendtgørelsen.
Reeksamen
1. reeksamen: En ny opgave med ny problemformulering skal afleveres. Den nye opgave skal indleveres ved
19
den udmeldte reeksamensdato.
2. reeksamen: En ny opgave med ny problemformulering skal afleveres. Den nye opgave skal indleveres ved
næste eksamenstermin.
Bedømmelse og censur
Bachelorprojektet er underlagt ekstern censur og bedømmes på 7-trinsskalaen. Resumeet indgår i den
samlede bedømmelse.
Stave- og formuleringsevne indgår som en del af den samlede bedømmelse af bacheloropgaven, idet det
faglige indhold dog skal vægtes tungest, jf. Eksamensbekendtgørelsen. Studienævnet kan dispensere fra
denne bestemmelse for studerende, der dokumenterer en relevant specifik funktionsnedsættelse, jf.
Eksamensbekendtgørelsen.
20