full publication

BRIDGE
Svar på vanliga frågor.
Vad gör barnen efter skolan?
11- åriga Asha Anniyappa svarar: “E er jag har kommit hem från skolan, ungefär vid
fyra den på e ermiddagen, tvä ar jag mig och får lite kaffe eller te och något a
äta av mamma. Mellan klockan fem och halv sex leker jag med mina kompisar och
sen går jag på läxhjälp..När jag kommer hem vid 7 gör jag läxor. Sen äter vi middag
och går och sover.”
NYHETSBREV
Kära fadder,
Nuför den har barn sällan d a leka. Särskilt inte under de svåra förhållanden som
e liv i slummen innebär. Barnen har inte många alterna v ll ak viteter, och e
vanligt dsfördriv är a gå hem ll någon granne och a på TV. Man får gå bort för
a
på TV e ersom väldigt få äger en egen.
Här kommer ännu en utgåva av vårt nyhetsbrev från
Bangalore, där di fadderbarn bor!Bangalore ligger i den
indiska delstaten Karnataka. Här samarbetar Ac onAid och
denlokala organisa onen BRIDGEmed a förbä ra villkoren
för 15890 familjer i 32 slummområden.
Nyheter:
•
Ac onAid och BRIDGEhöll en ledarskapsutbildning för 33 kvinnor genom
regelbundna träffar med olika ak viteter. Utbildningen tog upp frågor som
vadledarskap är, varfördet behövs ledarskap för a kunna hävda sina rä gheter,
och hur tar man kontakt med myndigheter när det uppstår problem.
Vräkningar av familjer i Ejipura:1512
familjervräktes plötsligt från si
område avBBMP (Bruhat Bengaluru
Mahanagara Palike) e ersom
kommunen hade beslutat a marken
skulle upplåtas ll e privat företag.
Vräkningen fördömdes och man höll
demonstra oner för a uppnå rä visa
och upphäva beslutet, vilket lyckades! I
protesterna deltog alla de grupper som
med stöd av Ac onAid och BRIDGE
bildats i områden där verksamhet
bedrivs.
•
Med din hjälp kan vi stö a familjerna ll a organisera
sig, skaffa sig kunskap och styrkaa höja sina röster för a
llsammmanskräva sina rä gheter, såsom rä en ll bostad,
utbildning, sjukvård och mat.
Asha Anniyappa
Det här nyhetsbrevet handlar om några utav barnens
upplevelser från Chinnara Loka (Barnens värld),e
sommarläger som anordnades i de slummområden som
2014
Ac onaid arbetar i.På sommarlägret deltog 350 barn
i olika ak viteter somdans och musik, lekar, konst och
ansiktsmålning. Förutom de a fick barnen ökade kunskaper
om sina rä gheter.
Di stöd som fadder möjliggjorde a sommarlägret för barnen
kunde arrangeras, och vi hoppas a du kommer a uppska a
a läsa om några utav upplevelserna från de barn du är med
och stödjer.
Varma hälsningar,
RashmiShe y
Fadderansvarig
Ac onAid Indien
Jag älskade ansiktsmålningen!
Kvinnor som deltogi ledarskapsutbildningen.
Rä en ll utbildning (RTU) från 2009 säger a alla måste omfa as avobligatorisk
och kostnadsfri utbildning, men svårigheter med a uppnå kravet har le ll a
många forskare och utbildningsexperter har kri serat lagen. Ac onAidstödjer kravet
på e gemensamt och obligatoriskt utbildningssystem. RTU innebär bland annat a
25 % av platserna på privata skolor ska vikas ll fa ga barn.De a gör det möjligt för
föräldrar som har sina barn på privata skolor, men som har det svårt a betala för
de a nu kan ansöka om avg sfri skolgång. 105 sådana ansökningar har gjorts hi lls
och av dessa ansökningar har 57 stycken le ll a familjen slipper betala avgi för
si banrs skolgång.
Kavya(tredje från vänster) och hennes kompis säger att de tyckte det var jättekul att få sinaansiktenmålade
KavyaMuruga är 11 år gammal ochbor med sina föräldrari Yarabnagar. ”Jag och många av mina kompisar fick
ansiktsmålningar på sommarlägret. Först tyckte jag a det verkade läskigt a ha färg i ansiktet, men sen sa killen som
målade a färgerna inte var farliga för huden och a det var roligt.Jag valde a bli målad i gula, rosa och gröna färger.
Rosa och gult är mina favori ärger. När alla hade målats så uppträdde vi med sånger och dans. Våra föräldrar som kom och
ade på uppträdandet kunde inte känna igen våra ansikten!”
Folket visadesin solidaritet mot vräkningarna
Foton: Bridge
6-åriga Priya Gopi kan gå I skolan tack
vare RTU
ActionAid, 139, Richmond Road, Bangalore – 560025, Karnataka, India
Sommarlägret varade i tredagar och arrangerades i elva olika slummområden runtom i Bangalore; det var en unik möjlighet
för de 350 barn som deltog. Lägretbörjade klockan o på morgonen och slutade vid 5 på e ermiddagen. Bland ak viteterna
fanns olika inomhuslekar, teckning, hantverk, mim, utbildning om barnsrä gheter, ansiktsmålning och sång. Barnen fick
också lunch och mellanmål under dagarna.Sommarlägret var mycket uppska a områdena och uppmärksammades även
ilokala dningar.
Krav på jämlikhet och stopp för våld mot kvinnor
Flickor och kvinnor utsä s o a för våld och trakasserier
hemma, ute på gatorna och på sin arbetsplats.Även barnen
drabbas av de a, och det är o a inte ens säkert för rik gt små
barn a leka precis utanför si hem eller gå iväg ll den lokala
bu ken.
På den interna onella kvinnodagen den 8:e Mars anordnade
de kvinnogrupper som bildats med stöd av Ac onAid och
BRIDGE en demonstra on för a uppmärksamma och
höja röster mot våldet.Omkring 100-130 kvinnor strålade
sammanoch marscherade i 3 kilometer från JaaliMohalla-,
New Tharagupet-, Laggere-och Kalasipalya-områdena. Några
av slagorden löd:”Sluta a säga åt oss hur vi ska klä oss och
uppföra oss”,”straffa den skyldige”, ”behandla inte kvinnor som Shanthiser in i kameran när hon demonstrerar för kvinnors
rättigheter.
djur” och ”vi röstar på de som kan garantera kvinnors säkerhet”.
Demonstra onen rörde sigigenom de större gatorna i staden, och drog ll sig uppmärksamhet både från trafiken och
förbipasserande.Demonstra onen avslutades med a deltagarna tände ljus och gav lö e om a inte a vika sig för våldet och a
fortsä a kämpa för jämlikhet och kvinnors frihet.
35-åriga Shanthi from Laggere berä ar: “Jag är medlem ien kvinnogrupp somorganiseras av AcƟonaid och Bridge. Vi tyckte
aƩ den här demonstraƟonen var vikƟg eŌersom denuppmärksammar problemet med män som dominerar och trakasserar
kvinnor i olika skeenden av deras liv.
Tidigare tvekade även jag inför aƩ vistas utanför miƩ hem och prata med folk. Men så småningom började jag aƩ delta I
informaƟonsprogram och övningar som gav mig kunskap och självförtroende för aƩ våga höja min röst.”
Sindhu gillar att vara i skolan!
13 åriga SindhuPrakash berä ar: “Jag bor ibyn Byappanahalli med min mamma, pappa
och syster. Min papppaPrakashär daglönare och får ta det arbete han hi ar för dagen.
Min mammaSathyasäljer saris från vårt hem.
Människor med bristande kunskaper i och llgång ll internet blir då
beroende av andra för a ansöka om hjälp.Ac onAid och BRIDGE har
nu påbörjat en process för a ifrågasä adessa ansökningsprocesser via
internet.
•
Under den har Ac onAidstö at 256 familjer i a ansöka om BPL-kort
på internet. Hi lls har 120 av dessa familjer få sin ansökan beviljad.
Vanitha frånVinayaka Layout säger “Tack för kortet!Nu har jag råd a köpa
30kilo ris, 3kilo vete, 1kilo socker, och 5liter fotogenvarje månad. Kortet
fungerar också sombevis på a jag har en fast adress, vilket o a krävs i olika
sammanhang.”
Bele Obbattu
Sharadamma är 53 år gammal och kommer från Nandini Layout. Hon
berä ar här om Bele obba u, som är en söt rä som bara
lagas vid speciella llfällen,såsom fes valer, bröllop och andra
ceremonier.Den är god med Ghee (e slags skirat smör) och
mjölk.
Vanitha och hennnes man med sitt BPL-Kort.
När man lagar rä en måste man göra degen och fyllningen
separat. Till degen behövs det e finkornigt vetemjöl, olja
och gurkmeja.För a göra fyllningen behöver manröda linser,
kokosnöt, palmsockeroch kardemumma.1) Blanda va en och
mjölet, lite utav oljan, lite gurkmeja och arbeta ihop ll en mjuk
deg.Låtdegen vila. 2)Koka linserna I va en. Sila bort va net från
linserna när de kokat klart. Mixa linserna med smält palmsocker,
rivkokosen och blanda i.Tillsä sedan kardemumman och låt allt
koka i några minuter. Mal sedan blandningen utan a llsä a
va en
Ta en liten bit av degen och sprid ut den på en bit plast.Lägg på
linsfyllningen och täck den med degen. Häll på lite olja och pla a
ut den fyllda degen med händerna och stek den sedan på båda
sidorna i en stekpanna.
Jag går i å an, och min dag börjar klockan 6 på morgonen med a jag hjälper mamma
a sopa rent i och utanför vårt hus. Sedan stänker jag va en framför huset och gör en
rangoli utanför y erdörren. A göra en rangoliär en lokal tradi on som innebär a jag
gör e mönster av vi damm på marken. Sedan tar jag e bad och gör mig iordning
för skolan. Där går jag från 8.50 fram ll 15.40 på e ermiddagen. Jag kommer all d ll
skolan i d. Innan vi går in i klassrummen samlas alla I bönesalen för a be och sjunga
sånger.Vi har å a lek oner på 40 minuter vardera varje dag. Ämnena är engelska,
Kannada(e lokalt språk), Hindi, samhällskunskap, ma e, och naturvetenskap.Vi har
ocksåidro och hälsatre gånger i veckan, och hantverk och teckning en gång i veckan. På
lördagar går vi i skolan halva dagen.Dessutom träffas jag och mina kompisar två gånger
iveckan.Dåpratar vi bland annat om vilka teckningar och brev vi ska skicka ll våra faddrar.
Shardamma i grön Sari
När vi lagarObba u på fes valer offrar vi den första ll en gud, ber för lycka och välgång för familjen och sedan äter vi alla.”
Barngrupper förverkligar barns
rättigheter
10-årigaKaveri säger “Det var roligt a vara med på kulturtävlingen på
Barnens dag iBosco. Den hölls av Ac onAid och BRIDGE.Jag och några
av mina kompisar representerade barnen från mi område., och vi
dansade. Det fanns många uppträdanden på programmet som sång,
teater, skådespeleri, och dans.Personalen ordande så a vi fick öva
på dansen med en danslärare varje kväll i en hel vecka.De hjälpte oss
också a ordna kläder ll uppträdandet.Det finns en bild på mig med
kläderna vi hade på oss, och jag tycker väldigt mycket om den. Vi fick
e tröstpris för vårt uppträdande. Det var många grupper av barn som
var med I tävlingen.”
När jag kommit hem från skolan kopplar jag av och leker fram ll klockan 6 på kvällen,
när jag ska gå på extraundervisning.Ac onAIdhar organiserat lek oner för barn genom
volontärer som hjälper oss a bä re förstå det vi lär oss i skolan, och volontärerna har
mer d a hjälpa var och en. Jag äter middag vid halv 9 och sen gör jag läxor fram ll
klockan 10 då jag går och lägger mig.
Jag är medlem i en ungdomsgrupp som stödjs av Ac onAid, och gruppen samlas en
lördag i månaden. Vi pratar omolika svårigheter som det kan innebära a vara tonåring
och hur man kan hantera det på e bra sä . Vi pratar också om sådana frågor som
särskilt berör vårt lokalsamhälle.”
•
Sindhuvisar upp det brev hon skrivit till sin
fadder.
Subventioner till familjer som lever under fattigdomsgränsen
•
I Indien kan familjer som lever under fa gdomsgränsen ansöka om e såkallatBPL-kort (BelowPoverty Line, under
fa gdomsgränsen), vilket ger familjen rä a köpa grödor såsom korn ll e lägre pris.
•
Den Indiska regeringenhar e antal olika program för a stö a fa ga familjer, men de har o a onödigt krångliga
ansökningsprocesser ll dessa program.Kriterierna för a få e BPL-kort har varit väldigt hårda.Tillexempel är de familjer som
äger e fordon med två hjul, en tv, eller har en gaskoppling inte berä gade ll a söka subven onering av livsmedel.
•
Nyligen infördes en regel som säger a de familjer som ansöker om e BPL-kort måste göra de a via internet.
Kaveri och hennes vänner är med i en barngrupp som representerar
deras område, de får också möjlighet a träffa andra barngrupper
från många andra områden.
“Våra barngrupper möts en gång imånaden för a prata om olika
problem, ll exempel om barn som hoppar av skolan eller bara går dit
ibland.På senaste mötet fick vi lära oss om hur barn kan råka ut för
olika missförhållanden. Vi spelade rollspel där vi var barn, föräldrar,
lärare och andra för a angripa frågor om barnarbete och barn
som hoppar av skolan. Det var roligt a lära sig a spela teater, och
sam digt lärde vi oss också a utbildning är vik gt för barn och a
inget barn borde hoppa av skolan.”
Kaveri (till höger) med sin kompis