Pedagogisk planering Argumenterande text

Pedagogisk planering Argumenterande text
Hägerstensåsens skola
I tre veckor kommer vi att arbeta med textgenren argumenterande text. Detta
ingår i ett större arbete som resulterar i en skoltidning. Denna del av arbetet
beräknas ta cirka tre veckor. Du kommer att få skriva text i grupp och ensam
och du kommer att arbeta med kamratbedömning. Det genomarbetade
resultatet skickar du som insändare till någon av våra tidningar/ nättidningar,
så hoppas vi att den blir publicerad.
Syfte från Läroplan för grundskolan 2011:
 Du ska utveckla din förmåga att formulera dig i tal och skrift
 Du ska utveckla din förmåga att anpassa språket efter olika syften,
mottagare och sammanhang
Centralt innehåll från Läroplan för grundskolan 2011:
 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras
typiska uppbyggnad och språkliga drag
 Olika sätt att bearbeta egna texter till innehåll och form. Hur man ger
och tar emot respons på texter
 Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med
hjälp av dator
Kunskapskrav
Du ska efter avslutat arbete kunna:
 framställa en argumenterande text utifrån den givna mallen
 givit och tagit emot respons på text och bearbetat din egen utifrån
responsen
Tidsåtgång 36-39
Arbetssätt
Arbete enskilt och i par. Du och en kamrat tränar genom att skriva text ihop
och sedan ska du skriva en egen. Du ger och får kamratbedömning på din och
en kamrats text utifrån en mall.
Bedömning
Ditt löpande arbete och din färdiga text bedöms utifrån kunskapskraven.