Policydokument för språkschablon 2015-04-10

Sida 1 av 3
Fastställd av Elisabeth Rosander, 2015-04-10
Ersätter ”Policy för arbete med invandrade deltagare
med svårigheter i svenska språket”, från 2012-03-26
Policydokument för språkschablon
Kävesta folkhögskolas arbete med Svenska som andraspråk
1. Skolans allmänna förhållningssätt till svenska
som andraspråk
Kävesta folkhögskola strävar efter att i så hög utsträckning som möjligt erbjuda alla
kursdeltagare pedagogiskt stöd och en anpassad studiemiljö så att alla kan bedriva studier på
lika villkor och känna sig respekterade.
1.1. Vilka grupper skolan vänder sig till
Kävesta vänder sig till personer över 18 år som:
1. Saknar behörigheter för högre studier. (Allmän linje)
2. Saknar tillräckliga kunskaper i svenska språket för att kunna studera på Allmän linje
(Språkåret)
3. Vill fördjupa sig inom respektive konstform (Dans, Musik och Konst och
formgivning).
Kävesta arbetar med Svenska som andraspråk på fyra sätt: Språkåret, Inriktning Svenska som
andraspråk, Extra språkstöd och Svenska som andraspråk i integrerade klasser på Allmän
linje.
1.2. Integrationsfrågor
Språkåret läser vissa ämnen, exempelvis matematik och engelska tillsammans med deltagare
på Allmän linje (främst tillsammans med klass 1). Integreringen med övriga klasser är en del
av ett pågående utvecklingsarbete. se 5, punkt 1.
Samtliga deltagare på Kävesta är med på skolgemensamma aktiviteterna Aktuellt och
Valämne, samt frilufts- och temadagar.
1.3. Lokaler och teknisk utrustning
Deltagare med Svenska som andraspråk använder samma lokaler och tekniska lösningar som
skolans övriga deltagare. Samtliga deltagardatorer på skolan har program för uppläst text,
stavningsprogram etc. Skolan har ett pågående utvecklingsarbete med surfplattor för att se om
det kan finnas pedagogiska vinster i undervisningen. Se utvecklingsarbete, punkt 4.
Sida 2 av 3
Fastställd av Elisabeth Rosander, 2015-04-10
Ersätter ”Policy för arbete med invandrade deltagare
med svårigheter i svenska språket”, från 2012-03-26
2. Pedagogiska arbetssätt
Nedan beskrivs Kävesta folkhögskolas arbete med Svenska som andraspråk närmare:
2.1 Språkåret
Språkåret är skolans egen utbildning för deltagare som uppnått minst SFI D (eller
motsvarande) och som vill och behöver stärka sina språkkunskaper för att klara av att påbörja
studier på Allmän linje eller gå vidare till andra utbildningar eller jobb.
Språkårets syfte är att träna på svenska språket. Förutom rena lektioner i svenska används
ämnen som naturkunskap och samhälle för att studera det svenska språket. Fokus ligger då på
terminologi, med målet att deltagaren efter 1 – 2 år ska kunna tillgodogöra sig studier på
Allmän linje. Deltagare i Språkåret samläser även med inriktning Svenska som andraspråk på
Allmän linje. Undervisningen i Språkåret bedrivs formellt på grundskolenivå.
2.2 Inriktning Svenska som andraspråk
Inriktningen är en del av Språkåret och Allmän linje. För deltagare på Språkåret är
inriktningen obligatorisk, medan för deltagare på Allmän linje är den valbar. Lärare kan
rekommendera deltagare som går på Allmän linje att delta i inriktningen.
Inriktning Svenska som andraspråk består av fyra lektionstimmar i veckan och bedrivs i form
av workshops. Deltagarna får då både mer tid att arbeta med sina ordinarie studieuppgifter i
exempelvis samhälle och natur och tid för allmän språkundervisning.
2.3 Extra språkstöd
Målgruppen är främst deltagare på Allmän linje och Språkåret som behöver individuellt stöd
utifrån svenska som andraspråk. Extra språkstöd kan ges till deltagare på alla skolans linjer.
Extra språkstöd kan ges till alla deltagare på Kävesta efter överenskommelse.
2.4 Svenska som andraspråk i integrerade klasser
Målgruppen är Allmän linjes samtliga deltagare med Svenska som andraspråk. I nuläget
arbetar vi med integrerade grupper, där deltagare som läser kursen svenska och kursen
svenska som andraspråk läser tillsammans. Till största delen läser deltagarna samma innehåll,
men viss anpassning sker till deltagarna som läser svenska som andraspråk.
3. Utvecklingsarbete och fortbildning
Kävesta folkhögskolas arbete med Svenska som andraspråk är ett ständigt pågående
utvecklingsarbete och vi behöver särskilt fortsätta arbeta med:
Sida 3 av 3
Fastställd av Elisabeth Rosander, 2015-04-10
Ersätter ”Policy för arbete med invandrade deltagare
med svårigheter i svenska språket”, från 2012-03-26
1. Hitta balans mellan integrerad undervisning och undervisning i den egna gruppen för
Språkåret och klass 1:
Säkerställa att Språkåret hinner stanna upp vid begrepp och få med sig de
kunskaper som behövs för att sedan kunna tillgodogöra sig studier på Allmän
linje
b. Säkerställa att det blir en tydlig skillnad att gå i klass 1 och i Språkåret
a.
2. Se över arbetslag och bemanning på Språkåret
3. Utveckla hur vi arbetar med undervisning och bedömning av Svenska som andraspråk
både i integrerad undervisning och som egen kurs:
a. Ta reda på mer om SvA/Sv behörigheter och vad de innebär i praktiken
b. Utveckla hur vi avgör vem som läser på vilken nivå och därmed får vilken typ
av behörighet
c. Fortbildning om hur vi kan arbeta integrerat i undervisningen i samtliga ämnen
d. Prova att ge Svenska som andraspråk som egen kurs
4. Ta fram användbara appar och använda dem i undervisningen
5. Se över vilka kontakter med intresseorganisationer, verksamheter som arbetar med
Svenska som andraspråk och andra folkhögskolor som vi skulle kunna ta för att utbyta
erfarenhet och utveckla oss
6. Erbjuda information om Kävesta på lätt svenska
7. Rekryteringen till Språkåret så att vi får en större grupp att arbeta med
4. Kontakter med intresseorganisationer för de
grupper skolan arbetar med
Kävesta har inga upparbetade relationer till intresseorganisationer inom Svenska som
andraspråk. Se utvecklings- och fortbildningsarbete.
5. Rekryteringsarbete
Skolan har upparbetad kontakt med studie- och yrkesvägledare inom skolorna i närområdet,
men även med andra aktörer som träffar målgruppen ex Arbetsförmedlingen.
Språkåret och Allmän linje med inriktning Svenska som andraspråk marknadsförs genom
skolans prospekt, hemsida och Facebook.
Ett utvecklingsarbete (se punkt 6 under utvecklingsarbete) är att kunna erbjuda information
om Kävesta på lätt svenska.