LPP Ekonomi

Samhällskunskap - Ekonomi
I arbetsområdet ekonomi kommer vi lära oss mer om pengars betydelse i samhället och hur de
används, både i stort och för individer, och olika samband som finns. Vi kommer även lära oss mer om
hur ekonomiska villkor kan se olika ut på olika platser i världen.
Centralt innehåll ÅK 4-6



Privatekonomi och relationen mellan arbete, inkomst och konsumtion.
Det offentligas ekonomi. Vad skatter är och vad kommuner, landsting och stat använder
skattepengarna till.
Ekonomiska villkor för barn i Sverige och i olika delar av världen. Några orsaker till, och
konsekvenser av, välstånd och fattigdom.
Mål och syfte
Efter avslutat arbetsområde ska du kunna besvara följande frågor:





Varför är pengar så viktiga?
Vad är skatter och vad används de till?
Vad menas med det ekonomiska kretsloppet?
Vilka är orsaker till och konsekvenserna av att familjernas
ekonomi försämras, i Sverige och i världen?
Hur kan vår konsumtion påverka, både positivt och negativt,
vår gemensamma miljö?
Arbetssätt





Vi kommer läsa i läroboken och besvara frågor
Göra övningar enskilt, i par och i helklass
Titta på film inom ämnet
Göra hemuppgift inom ekonomi
Föreläsningar
Detta kommer vi bedöma



Skriftligt förhör
Ditt deltagande i gemensamma diskussioner
Inlämningsuppgift
Samhällskunskap - Ekonomi
Eleven visar grundläggande
kunskaper genom att visa hur
ekonomiska strukturer är uppbyggda
och fungerar och beskriver då enkla
samband inom ekonomin
Eleven visar goda kunskaper genom
att visa hur ekonomiska strukturer är
uppbyggda och fungerar och beskriver
då förhållandevis komplexa samband
inom ekonomin
Eleven visar mycket goda kunskaper
genom att visa hur ekonomiska
strukturer är uppbyggda och fungerar
och beskriver då komplexa samband
inom ekonomin
I beskrivningar av ekonomiska
strukturer använder du begrepp på
ett ganska bra sätt
I beskrivningar av ekonomiska
strukturer använder du begrepp på
ett bra sätt
I beskrivningar av ekonomiska
strukturer använder du begrepp på
ett mycket bra sätt
Du kan värdera och uttrycka olika
ståndpunkter i elevnära
samhällsfrågor med enkla
resonemang och till viss del
underbyggda argument
Du kan värdera och uttrycka olika
ståndpunkter i elevnära
samhällsfrågor med utvecklade
resonemang och relativt väl
underbyggda argument
Du kan värdera och uttrycka olika
ståndpunkter i elevnära
samhällsfrågor med välutvecklade
resonemang och väl underbyggda
argument