REGLER FÖR SKOLSKJUTSAR INOM SKÖVDE KOMMUN

FORSENSKOLAN
INFORMATIONSKATALOG
Läsåret 2014/2015
Uppdaterad 2015-02-10
1
Innehållsförteckning
Välkommen till Forsenskolan ...................................................................................... 3
Kontaktuppgifter ...................................................................................................... 4
Affischering ............................................................................................................. 7
Betygsättning .......................................................................................................... 7
Bibliotek .................................................................................................................. 7
Brandlarm ............................................................................................................... 7
Cafeteria och reception ........................................................................................... 7
Cyklar och mopeder ................................................................................................ 7
Datorer .................................................................................................................... 7
Disciplinära åtgärder ............................................................................................... 7
Elever i svårigheter Elvis/Friends ............................................................................ 8
Elevhälsa ................................................................................................................ 8
Elevråd .................................................................................................................... 8
Elevråd Särskolan ................................................................................................... 9
Elevskyddsombud ................................................................................................... 9
Fotografering........................................................................................................... 9
Försäkring ............................................................................................................... 9
Förväntansdokument elev och personal ................................................................. 9
Förväntansdokument vårdnadshavare och personal .............................................. 9
Föräldraförening.................................................................................................... 10
Föräldramedverkan ............................................................................................... 10
Larm...................................................................................................................... 10
Ledighet ................................................................................................................ 10
Likabehandlingsplan ............................................................................................. 10
Lokalvård och skadegörelse ................................................................................. 11
Läromedel ............................................................................................................. 11
Mobbning och kränkande behandling ................................................................... 11
Mobiltelefoner ....................................................................................................... 11
Närvaro - frånvaro ................................................................................................. 11
Ordningsregler ...................................................................................................... 12
Organisation.......................................................................................................... 12
Rökning ................................................................................................................. 12
Sjukanmälan ......................................................................................................... 12
Skadegörelse ........................................................................................................ 13
Skolhälsovård ....................................................................................................... 13
Skollag, läroplan, kursplan och skolplan ............................................................... 13
Skolmat ................................................................................................................. 13
Skolplikt................................................................................................................. 13
Skolskjuts/Busskort ............................................................................................... 13
Studie- och yrkesvägledare................................................................................... 14
Synpunktshantering/Klagomål .............................................................................. 14
Särskolan .............................................................................................................. 14
Tystnadsplikt och sekretess .................................................................................. 14
Upphittat/borttappat/kvarglömt .............................................................................. 14
Utvecklingssamtal ................................................................................................. 14
Vaktmästare .......................................................................................................... 15
V-klass .................................................................................................................. 15
Värdesaker............................................................................................................ 15
Läsårsdata elever 2014/2015................................................................................ 16
2
Välkommen till Forsenskolan
Forsenskolan i Tidaholm invigdes i augusti 2012 och ligger vackert belägen i centrala Tida­
holm i anslutning till simhall/idrottshall och spontanidrottsplats Skolan har elever mellan sex
och sexton år samt särskola. Under läsåret 2014/2015 kommer skolan att ha ungefär 560
elever och cirka 120 medarbetare. Skolan har en skolgård som inbjuder till lek och rörelse för
alla åldrar.
Skolans pedagogiska idé är att möta varje elevs unika förutsättningar och därför samarbetar
bland annat arbetslagen och ämneslagen på skolan. Kunskap, nyfikenhet, mod, samarbete,
respekt, och framtidstro är skolans ledord för att skapa drivkraftiga elever. Vi arbetar för att
alla elever ska lyckas.
•
Vi tycker det är viktigt att få goda kunskaper i skolans ämnen.
•
Vi är nyfikna och tycker att det är roligt att lära.
•
Vi har mod att reagerar mot mobbning, andra orättvisor och vågar ta ställning i frågor
om rätt och orätt.
•
Vi samarbetar och hjälper varandra att utvecklas.
•
Vi respekterar allas lika värde.
•
Vi har en framtidstro och skyddar den miljö vi lever i.
•
Vi har stark drivkraft, är företagsamma och tror på vår egen förmåga.
Ni är alltid välkomna att kontakta oss!
Ci Olofsson
Rektor Fritids, förskoleklass till årskurs 4
Frida Svahn
Rektor
Årskurs 5 till 9
Nina Kindbom
Rektor Grundsärskolan
och Centrala resursteamet
0502-60 61 28
0502-60 61 23
[email protected]
0502-60 61 31
[email protected]
[email protected]
3
Kontaktuppgifter
Postadress: Forsenskolan, 522 83 Tidaholm
Besöks- och leveransadress: Forsgatan 7, 522 32 Tidaholm
Tidaholms kommuns hemsida: www.tidaholm.se
E-postadress till personal: [email protected]
Sjukanmälan elev 08-519 093 21 före kl. 08.00.
Ring numret och följ instruktionerna noga.
Viktig information om sjukanmälan finns under rubriken ”Sjukanmälan”.
Riktnr 0502 om inget annat anges.
Telefonnummer
Rektor
Fritids, förskoleklass till årskurs 4
Ci Olofsson
60 61 28
Rektor
Årskurs 5 till 9
Frida Svahn
60 61 23
Rektor
Grundsärskolan och
Centrala resursteamet
Nina Kindbom
60 61 31
Barn- och utbildningsnämnden
Ordförande Per-Erik Thurén
60 61 05
Barn- och utbildningskontoret
Utbildningschef Börje Hallin
60 61 03
4
Till Forsenskolans reception 60 60 99 kan du alltid ringa om du har frågor eller vill lämna
upplysningar till skolan. Meddelanden till lärare eller annan personal kan också lämnas
till skolans reception. Om personalen i receptionen inte kan svara då du ringer går det
utmärkt att lämna ett meddelande på telefonsvararen. Lämna dock inte sjukanmälan på
detta telefonnummer då vi har andra rutiner för det (se sjukanmälan).
Kontakta gärna personalen via telefonnumren direkt till arbetsrummen
Arbetsrum Särskolan
60 61 27
Arbetsrum Fritids, F-3
60 61 29, 60 61 35
Arbetsrum 4-6
60 61 36
Arbetsrum 7-9
60 61 38, 60 61 47
Arbetsrum Idrott
60 61 37
Reception, elevcafeteria
60 60 99
Telefonnummer till fritidsavdelningarna
Fritids Piren
60 62 89
Fritids Bryggan
60 62 43
Fritids Båtklubben
60 62 56
5
Telefonnummer till övrig personal
Skolsköterska
Marie Jonsson
60 61 40
Skolkurator
Gunilla Hedborg
60 61 41
Studie- och yrkesvägledare SYV
Frida Johansen
60 61 34
Logoped/Talpedagog
Josefina Fränberg
60 68 17
Verksamhetsvaktmästare
Peter Spetz
60 61 39
Fastighetsskötare
Mikael Nyström
60 67 11
Skolans reception
Henrik Bromander
60 60 99
Skolbibliotek
Fikret Babovic
60 61 01
Elevcafeteria
Sabine Lundgren
60 60 99
Administratör
Maria Ljungström
60 61 30
Restaurang Stilla Havet
Jessica Beckman
Linda Persson
Ann-Christine Andersson
Lisbeth Wahnberg
Margareta Eriksson
Lena Wulff
60 61 32
Lokalvård
Susanne Magnusson Wulff
Anne Salker
Marita Gustafsson
Thongkham Warisarn
60 61 06
6
Affischering
Lämna anslag/affischer till elevcafeterian. Lämpliga anslag sätts upp av skolans personal.
Betygsättning
Betyg ges från årskurs sex och därefter för varje termin fram till och med slutbetyget i årskurs
nio. Terminsbetygen ska sättas utifrån de kunskaper som eleven har utvecklat fram till och
med den aktuella terminen. Bedömningen i årskurs sex ska göras i relation till kunskapskra­
ven i årskurs sex. Från och med årskurs sju görs bedömningen i relation till kunskapskraven i
årskurs nio. Terminsbetyg i år 7, 8 och ht år 9 ska sättas utifrån de kunskaper som eleven
har utvecklat fram till den aktuella terminen. Samtidigt görs bedömningen i relation till kun­
skapskraven i år 9. Skolan skriver inte några lokala betygskriterier för varje termin och ämne
från ht år 7 till ht år 9 utan bedömningen görs i relation till kunskapskraven i år 9 (med ut­
gångspunkt i kunskapskraven för år 6) och redovisar detta för eleven i samband med varje
betygssättning. I den pedagogiska planeringen för alla årskurser ska det framgå vad eleven
förväntas kunna när det gäller olika arbetsområden och hur elevens kunskaper bedöms.
Bibliotek
Skattkammarön är Forsenskolans biblioteket. Fikret Babovic hjälper eleverna tillrätta.
Fikret ansvarar för bokutlåning och skolans datorer.
Brandlarm
Brandlarmet är till för allas säkerhet. Larmdetektorer finns i taket och larmknappar på väg­
garna. Larmet går direkt till brandstationen och utryckning sker omedelbart. Brandlarmet kan
aktiveras mycket lätt. Vid falsklarm får skolan betala omkring 4.000 kronor. Om någon per­
son avsiktligt sätter igång larmet utan anledning kommer denne någon att faktureras detta
belopp.
Cafeteria och reception
Cafeterian Atlanten är en kombinerad receptionsdisk och café. Här kan eleverna lämna in stora föremål som de inte vill ha i klassrummet och eleverna kan också låna diverse spel,
bollar etc. Elevcafeterian erbjuder ett nyttigt alternativ såsom frallor, juice, frukt, sockerfria tuggummi etc.
Henrik Bromander arbetar i receptionen och Sabine Lundgren i cafeterian.
Till receptionen 60 60 99 kan du alltid ringa om du har frågor eller vill lämna upplysningar till
skolan. Meddelanden till lärare eller annan personal kan också lämnas till skolans reception.
Lämna dock inte sjukanmälan på detta telefonnummer då vi har andra rutiner för det
(se sjukanmälan).
Cyklar och mopeder
Cyklar och mopeder får tas med till skolan på egen risk. Skolan kan inte ansvara för dem
utan de räknas som privat egendom. Cyklarna ska parkeras i anvisade cykelställ och mope­
der på anvisad plats. Mopedbilar parkeras på bilparkering.
Datorer
Alla elever har tillgång till ett antal datorer på skolan för att söka information och kunskap
samt för att kommunicera. För att datorerna ska fungera gäller särskilda regler för datoran­
vändningen. Klassföreståndaren informerar.
Disciplinära åtgärder
Skollagen innehåller bestämmelser om vad skolan får göra om en elev stör ordningen, upp­
träder olämpligt eller gör sig skyldig till allvarligare förseelser. Om en elev visas ut från klass­
rummet på grund av ett störande beteende kvarstår skolans tillsynsansvar vilket kan inne­
bära att eleven får följa med en annan lärare.
När det gäller skolår 7-9 är det fritidsledaren som tar emot eleven och följer upp händelsen
samt hjälper eleven tillbaks när han eller hon är redo för det. Förutom att eleven kan visas ut
ur klassrummet för resten av lektionen och få kvarsittning kan rektorn i vissa fall ge eleven en
skriftlig varning. Varningen ska innehålla information om vad som kommer att hända om ele­
ven inte ändrar sitt beteende. Till exempel kan eleven tillfälligt flyttas till en annan skola.
7
Skollagen ger också rektorn möjlighet att stänga av en elev om det är nödvändigt med hän­
syn till övriga elevers trygghet och studiero och om andra åtgärder inte har hjälpt. Avstäng­
ningen får vara högst en vecka åt gången och högst två gånger per termin. Eleven har rätt
att få kompensation för den undervisning som hon eller han går miste om och vårdnadsha­
vare har rätt att överklaga rektorns beslut om avstängning till förvaltningsrätten.
Rektor eller lärare får från en elev omhänderta föremål som används på ett sätt som är stö­
rande för utbildningen eller som kan utgöra en fara för säkerheten. Föremålet lämnas tillbaka
efter lektion eller senast efter skoldagens slut i receptionen hos fritidsledare Henrik Broman­
der om inte skolan har skyldighet att anmäla omhändertagandet till polisen enligt t.ex. brotts­
balken eller annan lag. Skolan kan också i särskilda fall bedöma att det är lämpligast att in­
formera vårdnadshavare innan föremålet lämnas tillbaks.
Elever i svårigheter Elvis/Friends
På Forsenskolan är vi angelägna om att alla elever ska nå målen. Skollagen säger att ”Ut­
bildningen i grundskolan ska syfta till att ge eleverna de kunskaper och färdigheter och den
skolning i övrigt som de behöver för att delta i samhällslivet. Den ska kunna ligga till grund
för fortsatt utbildning i gymnasieskolan. Särskilt stöd ska ges till elever som har svårigheter i
skolarbetet.” Elvis-gruppen arbetar förebyggande genom t.ex. regelbundna träffar med ele­
verna i Friends. Göra verksamhetsbesök för att observera hur skolans olika grupper fungerar
och utifrån det komma med förslag på hur ej fungerande grupper ska fås att fungera bättre.
Genomföra fortbildningsinsatser för övriga medarbetare. Komma med förslag på åtgärder när
en händelse har inträffat, utifrån kontakt och samtal med elever och föräldrar, och sedan
själva arbeta med genomförandet av åtgärderna. De vuxna i Elvis-gruppen tar ansvar för var
sin årskurs av Friends.
Elevhälsa
Rektor ansvarar för arbetsmiljö och elevhälsa på skolan. Elevvårdssamordnare leder
elevvårdsarbetet operativt och återkopplar till rektor. Elevhälsoteamet (EHT) leds av elev­
vårdssamordnaren och träffas 2,5 h per vecka samt arbetar systematiskt med att följa upp
elevvårdsarbetet utifrån olika perspektiv: specialpedagogiskt, hälsa, psykosocialt och studie­
vägledning.
Elevhälsoteamet
Elevvårdssamordnare Birgitta Gånedahl
Leder, fördelar och följer upp elevhälsoarbetet i teamet.
Specialansvarig F-4 Annelie Norrman
Särskilt inriktad mot specialpedagogiska frågor angående elever i F-3. Har svenska och ma­
tematik som huvudinriktning.
Specialansvarig 5-6 Stig-Lennart Cederholm
Särskilt inriktad mot specialpedagogiska frågor angående elever i 4-6. Har svenska och ma­
tematik som huvudinriktning
Specialansvarig 7-9 Birgitta Gånedahl
Särskilt inriktad mot specialpedagogiska frågor angående elever i 7-9. Har matematik som
huvudinriktning.
Kurator Gunilla Hedborg
Inriktad mot psykosociala frågor inklusive konfliktlösning av allvarligare karaktär
Skolsköterska Marie Jonsson
Inriktad mot skolhälsovårdens arbete.
Studie & yrkesvägledare Frida Johansen
Inriktad mot vägledningsarbete på Forsenskolan.
Specialansvariga deltar i arbetslagen varje vecka för att säkra samarbete och återkoppling
mellan EHT (elevhälsoteam) och arbetslag. EHT har möten varje onsdag.
Elevråd
Alla klasser från år 3 har två representanter i elevrådet. Hela Elevrådet träffas en gång per
termin enligt kalendarium och föregås av klassråd där ärenden till elevrådet förbereds och
följs upp. Elevrådets styrelse träffas minst en gång per månad och deltar även en gång per
månad i skolan ledningsgrupp. Elevrådets möten anslås och protokoll återförs till klassrådet.
8
Elevråd Särskolan
Elevrådet på särskolan består av två representanter från varje klass. Elevrådet tar alltid med
sig frågor från klassråden och redovisar sitt arbete på nästkommande klassråd. Två stora
frågor som återkommer vid varje elevråd är hur vi mår i våra klasser samt önskemål.
Elevskyddsombud
Elevskyddsombuden är representanter för elever och ska tillsammans med andra på skolan
arbeta för bättre arbetsmiljö ur ett elevperspektiv. Elevskyddsombuden väljs av eleverna för
att på bästa sätt representera dem i skolans arbete för att förbättra arbetsmiljön. Elevskydd­
ombud väljs från år 3 till år 9. Elevskyddsombuden arbetar med den fysiska så väl som den
psykosociala arbetsmiljön.
Fotografering
Under den första månaden på höstterminen äger skolfotograferingen rum. Individuella foto­
grafier och klasskort tas som liksom skolfotokatalogen kan köpas av fotofirman.
Försäkring
Eleverna är försäkrade genom olycksfallsförsäkring som kommunen har tecknat med försäk­
ringsbolaget If. Ytterligare information om försäkringsvillkoren finns att få på kommunens
hemsida www.tidaholm.se eller kontakta försäkringsbolaget If på telefon 0771-65 56 55.
Förväntansdokument elev och personal
Av dig som elev på Forsenskolan förväntar vi oss följande:
•
•
•
•
•
•
•
•
att du följer skolans regler
att du är i tid, på rätt plats och med rätt utrustning
att du är utvilad och har ätit frukost
att du tar ditt ansvar för att alltid uppträda juste
att du visar respekt för kamrater och personal
att du aldrig deltar i kränkande behandling av kamrater
att du står för vad du gör och inte skyller på andra
att du har som målsättning att alltid göra ditt bästa.
Som elev på Forsenskolan kan du förvänta dig följande av oss i personalen:
• att vi gör allt vi kan för att du skall få en harmonisk, lärorik och trygg skolgång
• att vi ger dina föräldrar fortlöpande information om dina kunskaper, närvaro och upp­
trädande
• att vi aldrig accepterar kränkande behandling i någon form och att vi alltid kommer att
agera snabbt och kraftfullt
• att vi arbetar för att skapa en god arbetsmiljö
• att vi hela tiden strävar efter att göra ditt lärande så inspirerande som möjligt
• att vi hela tiden arbetar för att förbereda dig för framtida studier och arbetsliv.
Förväntansdokument vårdnadshavare och personal
Av dig som vårdnadshavare förväntar vi oss följande:
•
•
•
•
att du ser till att ditt barn är i tid, på rätt plats och har rätt utrustning
att du ser till att ditt barn är utvilat och har ätit frukost
att du ser till att ditt barn gör sina hemuppgifter
att du arbetar tillsammans med oss för att förebygga och stoppa kränkande behand­
ling
• att du aldrig tillåter ditt barn att delta i kränkande behandling.
• att du kontaktar berörd personal om du undrar över eller ifrågasätter något som hänt
på skolan
• att du samarbetar med skolan för att ditt barn skall nå bästa möjliga resultat.
9
Som vårdnadshavare kan du förvänta dig följande av oss i personalen:
•
•
•
•
•
att vi gör allt vi kan för att ditt barn ska få en harmonisk, lärorik och trygg skolgång
att vi aldrig accepterar kränkande behandling i någon form
att vi alltid agerar mot kränkande behandling.
att vi genomför kontinuerliga utvärderingar av verksamheten
att vi kommer att ge dig kontinuerlig information om ditt barns kunskaper, närvaro och
uppträdande
• att vi hela tiden arbetar för att förbereda ditt barn för framtida studier och arbetsliv.
Föräldraförening
Forsenskolans Föräldraföreningen sätter barn och ungdomar i fokus. Genom att skapa en
dialog med personal och skolledning får föreningen insyn i vad som händer på skolan och
kan också påverka olika frågor. Vi samarbetar med andra föräldraföreningar i kommunen
och kan tillsammans bli starkare och lättare påverka i stora övergripande frågor. Föräldra­
föreningen samarbetar också med elevrådet på skolan och kan genom träffar och diskuss­
ioner få information om hur eleverna mår och vad de vill att föräldraföreningen ska jobba
med.
Läs gärna mer om föräldraföreningen på kommunens hemsida www.tidaholm.se under
Forsenskolans flik.
Föräldramedverkan
Föräldrar/vårdnadshavare kan medverka i skolans arbete på flera sätt. Den viktigaste och
närmaste kontakten sker mellan förälder och klassföreståndare. Föräldramöten och ut­
vecklingssamtal äger rum varje termin. Det finns också en föräldraförening på Forsensko­
lan.
Larm
Alla som är på skolan efter kl. 15.30 ska använda nyckelknappen vid sidan om
dörren innan man öppnar ytterdörren.
Ledighet
Ansökningsblankett finns att skriva ut på skolans hemsida eller i skolans reception hos fritids­
ledaren.
Information
Enligt Grundskoleförordningen 7 kap, § 18, får elev beviljas kortare ledighet för enskild ange­
lägenhet.
Kortare ledighet
Vid beviljande av ledighet måste skälet vägas mot elevens rätt till en fullständig utbildning.
Det finns därför ingen garanti för att skolan kommer att bevilja ledigheten. Det är rektor
(eller den rektor har utsett) på varje skolenhet som beviljar kortare ledighet för enskilda
angelägenheter.
Längre ledighet
Längre ledighet får enligt lagen endast beviljas vid synnerliga skäl. I en lagtext betyder detta
att det ska finnas mycket starka skäl för att bevilja längre ledigheter. Ansökningar om ledig­
het kan komma att diskuteras i Tidaholms skolledningsgrupp innan rektorn tar beslut. Ledig­
het beviljas under förutsättning att vårdnadshavaren ansvarar för att ledig tid arbetas in.
Vårdnadshavaren kontaktar klassföreståndaren och övriga berörda lärare för överenskom­
melse om arbetsuppgifter, material med mera.
Likabehandlingsplan
Skolans Likabehandlingsplan finns på www.tidaholm.se under Forsenskolans flik.
10
Lokalvård och skadegörelse
Skolans moderna och fräscha lokaler måste vårdas för att hålla för alla. På Forsenskolan arbetar lokalvårdare och vaktmästare med att hålla lokalerna hela och rena. Alla har vi dock
ett ansvar att hjälpa till och hålla skolan fri från skräp och annat som stör undervisningen och arbetsron.
Vid avsiktlig skadegörelse ska elev/vårdnadshavare i första hand själv återställa skadan.
I andra hand skickar skolan en faktura till vårdnadshavaren på den kostnad skadan kostar
att återställa. Rektor tar i dessa fall alltid kontakt med vårdnadshavare.
Läxläsning
Läxläsning är en viktig del av elevernas studier framförallt därför att det ger repetition och en
djupare reflektion av det som man har lärt sig på lektionen. Arbetslaget samordnar läxor och
prov så att eleverna får en jämn arbetsbörda över veckan och terminen. Prov och stora inlämningar skrivs in i provkalendariet så att det inte blir allt för stor arbetsanhopning för ele­
verna. Max två prov per vecka. Tanken är att pedagogerna skall sprida sina prov så att ele­
verna skall ges möjlighet att maximera sin prestation. Skolan välkomnar elever att göra sina
läxor på plats i skolan inom till exempel tid för ”Studiehjälpen” eller på annan tid som passar
eleverna. Bloggen är en viktig länk i samarbetet mellan hem och skola för att föräldrar ska
kunna stötta elevernas läxläsning.
Läromedel
De flesta böcker som används i skolan får bara lånas och ska användas av flera elever.
Plasta in böckerna så de hålls rena och snygga. Borttappade läromedel ersätts av eleven.
Mobbning och kränkande behandling
På Forsenskolan arbetar vi förebyggande mot mobbning och kränkande behandling. För att
upptäcka när problem uppstår behöver vi hjälp allas hjälp att se signaler och att iaktta vad
som händer. Om ni som förälder har funderingar eller känner oro är det viktigt att ni kontaktar
snarast skolan. Se mer under Elevvård/Elevhälsoteam.
Exempel på signaler att lägga märke till hos ditt barn:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
ovilja mot skolan
ont i magen eller huvudvärk
inga eller få kamrater
smutsiga eller trasiga kläder
ströfrånvaro
trasiga ägodelar och åtgång av pennor, radergummi etc.
TV/data-fixering
verkar nedstämd och ledsen
börjar tystna
”fula ord” i böcker
inga läxor
dalande prestationer
”glömmer” idrottskläder
dröjer sig kvar i klassrummet
skolsysterbesök
går utmed en vägg för att hålla en sida fri.
Mobiltelefoner
Vi stänger av mobiler/surfplattor under lektioner om inte annat bestäms, se skolans ordnings­
regler.
Närvaro - frånvaro
Skolpliktigt barn ska delta i utbildningen om barnet inte är sjukt eller har annat giltigt skäl att
utebli. Skolplikten innebär att skolan är skyldig att föra ett närvaroregister på eleverna. Hur
sjukanmälan görs läser ni under rubriken ”Sjukanmälan”.
11
Ordningsregler
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Vi är alla rädda om skolans material och utrustning, men också om våra egna och and­
ras tillhörigheter. Det du förstör får du ersätta.
Vi accepterar inga kränkningar eller trakasserier.
Vi respekterar varandra i ord och handling.
Vi har alla ansvar för att skolmiljön präglas av trygghet och studiero.
Vi stänger av mobiler/surfplattor under lektioner om inte annat bestäms.
Vi kommer i tid till lektionerna.
Vi är alla rädda om skolans inne- och utemiljö så att den hålls ren och snygg.
Vi äter i matsalen och har ansvar för att alla har matro och ren miljö.
För låg- och mellanstadiet gäller att: Vi tar av oss kepsar, mössor, luvor och ytterkläder
under lektioner och i gemensamma utrymmen som t.ex. i miniaulan och matsalen.
För högstadiet gäller att: Vi tar av oss ytterkläder i gemensamma utrymmen som t.ex. i
miniaulan och matsalen. Personal och lärare har rätt att säga till om keps och mössa vid
enskilda tillfällen om det stör undervisningen eller stör på annat sätt.
Rökning och snusning är inte tillåtet.
Energidrycker är inte tillåtet.
För låg- och mellanstadiet är det aldrig tillåtet att äta godis och läsk i skolan (läraren kan
bestämma annat för viss lektion).
För högstadiet är det inte tillåtet att äta godis och läsk under lektioner (läraren kan be­
stämma annat för viss lektion).
Konsekvenser
•
•
•
•
•
•
Alla vuxna ger en direkt tillsägelse vid regelbrott.
Samtal mellan elev, klassföreståndare och mentor.
Samtal med vårdnadshavare. Kan vara eleven själv, klassföreståndare, mentor eller den
vuxne som sett regelbrottet.
Samtal med likabehandlingsteam/ELVIS, rektor.
Rektor kallar till elevvårdskonferens.
Anmälan till Socialtjänsten och Polisen.
Regelbrottets karaktär avgör vilket eller vilka steg som bör användas. Vid förstörelse får ele­
ven om möjligt laga, iordningsställa det förstörda eller ersätta detsamma.
Kränkningar anmäls alltid till likabehandlingsteamet.
Organisation
Forsenskolan ihop med särskolan är en arbetsplats med cirka 560 elever och ungefär 120 personal. Verksamheten är organiserad i arbetslag där man tillsammans arbetar utifrån gäl­
lande läroplan, skolplan och mål. Varje arbetslag har stort självständigt ansvar och lägger
upp verksamheten för att eleverna ska nå sina mål i skolan.
Ansvarig rektor för F-4 är Ci Olofsson, för 5-9 rektor Frida Svahn och rektor för grundsärsko­
lan och Centrala resursteamet är Nina Kindbom.
Till Forsens skolområde hör även barnomsorg som förskolechef Barbro Sjögren är ansvarig
för förskolorna Axet, Björnen, Framtiden (Montessori), Forsen och Ugglan.
Barbro Sjögren nås på telefon 60 63 59.
Rökning
Rökning och snusning är inte tillåtet vare sig för personal eller elever inom skolans område.
Det gäller både inomhus och utomhus.
Sjukanmälan
Alla vårdnadshavare måste sjukanmäla sina barn. Det görs från och med vårterminen 2014 via telefonnummer 08-519 093 21. Ring numret och följ instruktionerna noga.
Finns det ingen sjukanmälan kommer skolan att kontakta vårdnadshavare så snabbt som
möjligt under skoldagen om barnet inte kommer till skolan.
12
Det går även bra att göra sjukanmälan via nätet i den nya lärplattformen Vklass. Mer information om inloggning får du av barnets klassföreståndare.
För fritids del gäller att om ni har morgontid ringer ni till avdelningen och sjukanmäler barnet
samt sjukanmäler ert barn för skolans räkning via 08-519 093 21.
Om ni ändrar fritidstider på morgonen måste ni meddelat detta till respektive avdelning.
Ska ert barn gå hem tidigare måste ni på samma sätt meddela detta. Det är också viktigt att
ni meddelar vem som ska hämta ert barn om det är annan än vårdnadshavaren. Allt detta för
att alla ska kunna känna sig trygga. Om ert barn säger något annat om hämtning än vad ni
meddelat avdelningen ringer personal och stämmer av detta med er.
Skadegörelse
Om en elev medvetet åstadkommer skada på skolans egendom, t.ex. genom att inte följa
skolans regler blir elever ersättningsskyldiga för skada som uppstått.
Skolhälsovård
Skolhälsovården arbetar främst med förebyggande hälsovård. Skolsköterska Marie Jonsson
och kurator Gunilla Hedborg arbetar på skolan. Läs mer under Elevvård/Elevhälsoteam.
Skolläkaren kan bokas för läkarbesök.
Skollag, läroplan, kursplan och skolplan
Grundskolans verksamhet styrs i stora delar av lagar och andra förordningar som fastställts
av riksdag och regering. (Är du intresserad av att veta mer finns Skollag, läroplan och kurs­
planer att hämta på www.skolverket.se) Utifrån dessa upprättar Tidaholms kommun en skol­
plan för den lokala skolverksamheten. Se www.tidaholm.se och eller ta kontakt med klassfö­
reståndaren.
Skolmat
Alla elever erbjuds fri lunch i skolans matsal. Matsedeln publiceras på kommunens hemsida
www.tidaholm.se. Behöver du som elev specialkost pratar du med din klassföreståndare eller
personalen i restaurangen. Det finns en särskild blankett som ska fyllas i.
Skolplikt
Enligt Skollagen har barn som är bosatta i Sverige rätt till utbildning. Den rätten innebär
också ett ansvar att gå i skolan som kallas skolplikt. Skolplikten inträder normalt hösttermi­
nen det kalenderår barnet fyller sju år och upphör vid utgången av vårterminen det kalen­
derår då barnet fyller 16 år.
Skolskjuts/Busskort
Skolskjuts kan erhållas när avståndet hem/skola eller hem/hållplats överstiger 2 km 6-åringar
till årskurs 3, 3 km årskurs 4-6, 4 km årskurs 7-9.
Det är inte tillåtet att resa utan giltigt färdbevis med skolskjuts i kollektivtrafiken. De som inte
kan uppvisa giltigt färdbevis vid kontrollen kan komma att få betala en straffavgift.
Västtrafiks entreprenörer har meddelat att Västtrafiks chaufförer inte kommer att tillåta elever
utan giltigt färdbevis att genomföra sin hemresa. Det kommer alltså inte vara tillåtet att resa
hem från skolan utan ett hemreseintyg om man glömt sitt busskort hemma på morgonen.
Om elev glömmer sitt busskort på morgonen får eleven resa med bussen in till skolan. För att
eleven sedan ska kunna resa hem med Västtrafiks buss måste eleven hämta ett intyg/färd­
bevis från skolan för hemresan den aktuella skoldagen. Detta intyg för Forsenskolans del
hämtas i receptionen hos Henrik Bromander på morgonen.
När det gäller förstörda eller borttappade busskort ska eleverna alltid vända sig till Henrik
Bromander i receptionen för hjälp direkt på morgonen.
Om elev har tappat sitt busskort eller utsatt det för åverkan kan nytt erhållas till en kostnad
av 100 kronor. Kostnaden gäller elever i årskurs 4-9. Eleven ska vända sig till Henrik Bro­
mander om ett 7-dagarsintyg om ett nytt busskort behöver beställas.
Trafikansvarig i kommunen är Yvonne Nyman tfn 60 61 00.
13
Rutin för skolskjuts:
1. Lärarna slutar lektionen i tid så att eleverna har tillräcklig tid att hinna till skolskjutsen.
2. Eleverna går direkt till platsen där skolskjutsen hämtar eleverna.
3. Schemalagd skolbussvakt finns vid hållplatsen
4. Eleverna vänder sig till fritidsledaren Henrik Bromander eller klassföreståndare om de trots
allt missar bussen.
5. Fritidsledaren eller klassföreståndaren ringer föräldrar och respektive bussbolag och med­
delar att eleven har missat bussen samt bestämmer med förälder om eleven ska bli hämtad
eller åka med nästa buss.
Studie- och yrkesvägledare
Frida Johansen arbetar som studie- och yrkesvägledare på Forsenskolan och Höken­
såsskolan. Hon ansvarar bland annat för ALP, PRAO och gymnasieval.
Synpunktshantering/Klagomål
För att få bra kvalitet på skolans verksamhet är allas synpunkter viktiga. För oss på skolan är
det viktigt att få reda på när vår verksamhet inte fungerar på ett önskvärt sätt. Detta ger oss
möjligheter att rätta till misstag. Med din medverkan och dina synpunkter kan vi utveckla och
förbättra vår verksamhet. Det är därför viktigt för oss att du hör av dig om du är missnöjd.
Givetvis blir vi också glada om du är nöjd med vårt arbete.
Synpunkter kan närsomhelst lämnas till skolan. Du kan också lämna synpunkter på ”Tyck till”
www.tidaholm.se.
Särskolan
Särskolan är en egen skolform där barn och ungdomar med utvecklingsstörning tar del av en
individuellt anpassad utbildning. I särskolan utgår man från att eleverna behöver gott om tid
för sitt lärande.
Särskolan är till för de barn och ungdomar som inte klarar undervisningen i skolan för att de
har en utvecklingsstörning. Detta gäller också barn och ungdomar som fått en betydande och
bestående begåvningsmässig funktionsnedsättning på grund av hjärnskada.
När en utredning visar att ett barn har rätt att gå i särskolan, är det vårdnadshavaren som
väljer om barnet ska gå i särskolan eller grundskolan. Med hänsyn till barnets bästa och om
det finns synnerliga skäl kan dock ett barn placeras i särskolan utan sin vårdnadshavares
medgivande.
Att gå i särskolan innebär att få ökat stöd och ökade möjligheter att utvecklas.
På Forsenskolan finns också en Grundsärskola, som är indelad i Grundsärskola och Trä­
ningsskola. Det finns träningsklassen Björken, autism- och kommunikationsklassen Eken
samt tre grundsärskoleklasser, Asken A, B och C.
I grundsärskolan arbetar en pedagog och en klassassistent. Vid behov kan eleverna också
ha personliga assistenter. I Träningssärskolan är bemanningen högre. Varje elev har i regel
en assistent och det finns en pedagog per klass.
Tystnadsplikt och sekretess
Att arbeta i skolan innebär att man ibland handskas med känsliga och personliga uppgifter.
All personal på skolan omfattas av sekretesslagen och har tystnadsplikt. Personalen har
också anmälningsplikt enligt socialtjänstlagen.
Upphittat/borttappat/kvarglömt
Om du har tappat eller har hittat något ska du prata med Henrik Bromander i
receptionen.
Utvecklingssamtal
Elever och föräldrar erbjuds ett utvecklingssamtal per termin med klassföreståndare. Samta­
let handlar om elevens utveckling, skolsituationen och samverkan mellan hem och skola. I
samband med samtalet skrivs en individuell utvecklingsplan utifrån elevens starka sidor.
Planen är framåtsyftande genom att överenskommelse görs mellan elev, skola och vård­
nadshavare angående ansvar och åtaganden för att eleven ska lyckas så väl som möjligt.
Med stigande ålder kommer samtalen att vara elevledda med syfte att eleven själv ska vara
så aktiv och delaktig som möjligt. Mentor ansvarar för att förbereda eleven på samtalet. Ele­
14
ven ska ha sammanställt en samtalsmapp där omdömen och exempel på elevarbeten finns
med. Eleven för samtalet utifrån att berätta hur han eller hon själv tycker att det går att nå
målen (gärna med redovisning av konkreta exempel på förmågor och kunskaper såsom att
berätta om något man har lärt sig) samt hur undervisande lärare har bedömt situationen.
Klassföreståndare har inför samtalet skrivit ett förslag på IUP (individuella utvecklingsplan)
som sedan revideras och kompletteras i samtal med vårdnadshavare och elev. IUP, består
av sammanfattning av vilka insatser som behövs för att eleven ska utvecklas så långt som
möjligt inom ramen för läroplan och kursplaner.
Vaktmästare
Peter Spetz ansvarar för skötsel av skolans verksamhet. Mikael Nyström ansvarar för fastig­
hetsskötseln.
V-klass
V-klass är kommunens lärplattform. Det är en tjänst för skolor där lärare, elever och föräldrar
kan samarbeta, kommunicera och sköta sitt dagliga administrativa arbete.
Som förälder hittar du sedan snabbt ditt barns individuella utvecklingsplan, närvarostatistik,
omdömen och veckoschema.
Du kan anmäla ditt barns sjukfrånvaro. Veckobrev, information om utvecklingssamtal och delade filer på skolan kommer finnas samlat i Vklass. Det finns även möjlighet att ladda ner
en app för Vklass till mobiltelefon.
Vid frågor/inloggningsuppgifter kontakta ditt barns klassföreståndare.
Värdesaker
Stora summor pengar och värdesaker bör inte tas med till skolan. Skolan har inget ansvar för
förlorade ägodelar.
15
Läsårsdata elever 2014/2015
2014: Skolstart 18 aug – avslutning 18 dec.
2015: Skolstart 8 jan – avslutning 12 juni
2014
•
•
•
•
•
18 aug
15 sep
27-31 okt
25 nov
18 dec
Skolstart
Ledigt (K-dag för lärarna)
Vecka 44 Höstlov
K-dag
Avslutning
2015
•
•
•
•
•
•
•
•
•
8 jan
9-13 feb
9 mars
30 mars – 3 apr
6 apr
1 maj
14-15 maj
28 maj
12 juni
Skolstart
Vecka 7 Sportlov
Ledigt (K-dag för lärarna)
Vecka 14 Påsklov
Annandag påsk, ledigt
Ledigt
Kristi Himmelfärdsdag + ”klämfredag”, ledigt
Ledigt (K-dag för lärarna)
Avslutning
K-dag = Kompetensutvecklingsdag för pedagogisk personal, elever är lediga.
Läsårsdata 2014/2015 är beslutad i barn- och utbildningsnämnden 2013-10-24, § 113.
16