VFU-Guide Lärarutbildningen 2015/16

Verksamhetsförlagd utbildning
i lärarutbildningen
vid Högskolan i Gävle
VFU
guide
n
Innehåll
Vad är VFU?
4
När är VFU placerad i utbildningen?
4
Hur är VFU organiserad? 4
VFU placering 5
Ansvarsområden
Studenten 6
Skolhuvudman
8
Skolledare
8
Lokal samordnare
8
Lokal lärarutbildare
9
Högskolan i Gävle
10
Kursansvarig lärare
10
VFU-enheten
10
Examination 11
Försäkring 11
Förkortningar och begrepp
11
Verksamhetsförlagd utbildning (VFU)
i lärarutbildningen vid Högskolan i Gävle
VFU-guiden gäller studenter antagna till något av lärarprogrammen vid
Högskolan i Gävle.
Den är avsedd att vara ett stöd för studenter, lokala lärarutbildare
(LLU), förskolechefer/rektorer, lokala samordnare (LSO) samt Högskolans
lärarutbildare vid genomförandet av verksamhetsförlagd utbildning.
Innehållet i guiden beskriver det gemensamma uppdraget kring den
verksamhetsförlagda utbildningen baserat på avtal som tecknats mellan
skolhuvudman och Högskolan i Gävle.
3
Vad är VFU?
Lärarutbildningen är en akademisk yrkesutbildning där verksamhets­
förlagd utbildning – VFU – utgör en integrerad del i kurser inom
lärar­programmen. Den verksamhetsförlagda utbildningen planeras i
­samverkan mellan Högskolan i Gävle och skolhuvudmän med syftet att
utbilda lärare med den kompetens som examensordningen föreskriver.
Samverkan innebär för skolhuvudmännen även att VFU är ett medel
för långsiktig rekrytering av nya lärare och förskolors och skolors­
verksamhets- och kompetensutveckling.
När är VFU placerad i utbildningen?
Verksamhetsförlagd utbildning ingår i den utbildningsvetenskapliga kärnan­
med 15 hp samt i ämneskurser med 15 hp. Periodschema för aktuella
VFU-perioder finns på www.hig.se/vfu
Hur är VFU organiserad?
Organisationen av samverkan mellan skolhuvudman och Högskolan i Gävle
finns reglerat i avtal. En av de bärande idéerna i avtalet är att studenten­om
möjligt genomför VFU vid samma partnerskola under hela sin utbildnings­
tid för att därigenom vinna kontinuitet, säkra kvaliteten och underlätta för
progression. En lokal lärarutbildare, LLU, vid partnerskolan har huvudansvaret
för studenten i samband med VFU. Detta gäller även vid studentens s.k.
utflykter till annan verksamhet.
Efter det att student blivit antagen och registrerat sig på den första
­kursen i programmet lämnas önskemål om VFU-placering. VFU-enheten på
Högskolan tar kontakt med lokal samordnare för en relevant VFU-placering­
där students önskemål utgör utgångspunkten. Alla VFU-förfrågningar sker
genom VFU-enheten.
Campusstudenter gör VFU i partnerregionen bestående av kommunerna:
Bollnäs, Gävle, Hofors, Hudiksvall, Ljusdal, Nordanstig, Ockelbo, Ovanåker,
Sandviken, Söderhamn och Älvkarleby samt Tierp.
Distansstudenter har möjlighet att önska VFU-placering även utanför
­partnerregionen, men garanteras placering inom partnerregionen.
Kontakta
– kursansvarig lärare gällande kursens innehåll
– VFU-enheten gällande placeringar
– utbildningsledare vid övergripande frågor
Information om Lärarutbildningen och VFU samt kontaktuppgifter finns på
www.hig.se/vfu
4
VFU-placering
REGISTRERING
– VID PROGRAMSTART
Ö ns k em å l
– b egr ä nsad
tid
Viktigt för att kunna
få VFU-placering.
Information skickas
via studentmejl.

Studenterna lämnar
önskemål via
VFU-systemet.

P L AC E R I N G
– medde l as
st u denter via
V F U - s y stemet.
Konta k t innan
V F U - period
– st u denten
tar konta k t
med LLU
i god tid.
Studenterna
lämnar utdrag ur
polismyndig­hetens
belastningsregister
till skolledare.
­
5
A N S V A R S O M R Å D EN
Studentens ansvar
Vid programstart
 Registrera dig på kurs. Detta är viktigt för att kunna få en VFU-placering!
 Ordna datorkonto. All konversation via mejl sker via ditt studentkonto.
Läs utbildningsplanen och VFU-guiden.
 Gå in på www.hig.se/vfu och ta del av den information som finns där,
som t.ex. tidpunkter för fastlagda VFU-perioder.
 Via studentmejl får du information om hur du lämnar önskemål om
­VFU-placering i VFU-systemet.
 Tänk på att du studerar på heltid.
I god tid innan VFU-period
 Kontrollera din VFU-placering i VFU-systemet.
 Kontrollera tidpunkten för VFU på hemsidan.
 Ta kontakt med din utsedda lokala lärarutbildare, LLU.
 Ta del av kursinformation från kurslärare, som kursplan och bedömnings­
underlag.
Lämna aktuell kursinformation till din lokala lärarutbildare, LLU.
 Lämna utdrag ur polismyndighetens belastningsregister till skolledare.
Utdraget gäller under ett år.
Under VFU-period
 Ta del av och skriv under rådande sekretessdokument.
 Planera och genomför VFU tillsammans med LLU och Högskolans lärare
enligt kursens och partnerskolans intentioner.
 Planera in tid till reflektion tillsammans med din LLU.
 Ta ansvar för planering, genomförande och uppföljning av områden/­lektioner
i progression och i ökande omfattning under utbildningstiden.
 Delta i lärares/arbetslagets alla arbetsuppgifter.
Vid problem
 Om problem uppstår, diskutera detta i första hand med din LLU. Kontakt
kan också tas med den lokala samordnaren, LSO, och kursansvarig.
Bedömningsunderlag
Eventuella frånvarodagar tas igen i samråd med LLU i direkt anslutning till
VFU-perioden. Detta antecknas på bedömningsunderlaget.
Efter avslutande samtal med LLU lämnas det underskrivna bedömnings­
underlaget till kursansvarig lärare.
 Behåll en kopia av bedömningsunderlaget.
6
Kursvärdering och utvärdering av VFU
 Delta i kursvärdering efter varje VFU-kurs samt i den utvärdering som VFUenheten ansvarar för.
Kontakt med partnerskola
 Vårda relationen till din partnerskola.
 Var den sammanhållande länken mellan Högskolan i Gävle och partnerskolan.
 Delta i arrangemang på partnerskolan även mellan VFU-perioderna.
 Om möjligt skriv ditt examensarbete i nära samarbete med partnerregionen
och tematisk forskargrupp.
Under utbildningen
 Tänk på att kontinuerligt vara nåbar via ditt studentmejlkonto.
 Vid förändring av dina kontaktuppgifter gör alltid en ändring via Studentportalen­
och i VFU-systemet. Meddela även LLU och kursansvarig förändringar.
Om du tänker göra studieuppehåll under en tid måste du ansöka om det på
särskild blankett. Blanketten hittar du på http://www.hig.se/Ext/Sv/Utbildning/
Student/Blanketter-och-mallar.html
Om du inte tänker fortsätta utbildningen måste du anmäla studieavbrott via
blankett.
Det räcker inte att muntligt meddela t.ex. kursansvarig eller LLU om studie­
uppehåll eller studieavbrott.
7
A N S V A R S O M R Å D EN
Skolhuvudmannen ansvarar för att
 en lokal handlingsplan angående VFU utformas, uppdateras och följs upp. ­
I handlingsplanen tydliggörs rollerna för lokal lärarutbildare (LLU), skolledare samt
lokal samordnare (LSO)
 VFU-handlingsplanen presenteras för studenten
 utse lokal samordnare
 studenten får en helhetsbild av skolans verksamhet, dess ledning och organisation­
 fakturera Högskolan i Gävle varje termin för ersättning av VFU enligt fakturaunderlag
 uppmuntra studenten att, om möjligt, göra sitt examensarbete i nära samarbete
med partnerregionen/tematisk forskargrupp.
Skolledare ansvarar för att
 presentera gällande sekretessdokument för student
 kräva utdrag ur polisens belastningsregister av student innan VFU-period påbörjas
 i samråd med Högskolans organisation planera för studentens placering
 utse lokal lärarutbildare med relevant lärarutbildning
 ge lokala lärarutbildare förutsättningar att genomgå handledarutbildning
 lärare i sin tjänst skall kunna utföra sina uppgifter som lokal lärarutbildare m
­ ed
tillräcklig kompetens
 stötta lokal lärarutbildare under VFU t.ex. om att det finns risk för att studenten­ej
når målen
 följa upp Högskolans utvärdering av VFU
 lokal lärarutbildare deltar i anordnade seminarier och konferenser vid ­Högskolan
när så är möjligt.
Lokal samordnare ansvarar för att
 tydliggöra den lokala VFU-handlingsplanens olika roller och ansvar för berörda
 studenter får en adekvat VFU-placering
 meddela VFU-enheten aktuella uppgifter gällande studenters placeringar (inom
partnerregionen använda VFU-systemet)
 ha kontakt med skolledare, LLU, studenter och Högskolans organisation för att
säkerställa VFU
 delta i träffar och nätverk för lokala samordnare där så är möjligt
 uppmärksamma och följa upp den lokala handlingsplanen för VFU
 rapportera till VFU-enheten vid kännedom om att student uteblivit under VFUperiod, sökt studieuppehåll eller studieavbrott
8
A N S V A R S O M R Å D EN
 vid behov stötta LLU och skolledare vid risk för att student kan få underkänt
betyg i VFU-kurs
 ansvara för att berörda lärare deltar i Högskolans enkätundersökningar
­gällande VFU samt att utvärderingen analyseras och följs upp
 uppdatera den lokala hemsidan gällande VFU.
Lokal lärarutbildare ansvarar för att
 studenten ges möjlighet att pröva sina kunskaper och värderingar i dialog
med arbetslagets medlemmar för att tydliggöra lagets samlade syn på barn/
elever, kunskap, verksamhetens uppdrag och genomförande
 delta i träffar vid Högskolan
 ta del av kursinformation från kurslärare som delges via student
 i början av VFU-perioden tillsammans med student planera innehållet utifrån
kursmål, progression, students egna mål samt den aktuella verksamheten
 planera tillsammans med studenten för gemensam reflektion med ostörd tid
varje vecka
 vara närvarande och ge studenten respons och stöd
 möjliggöra för studenten att så tidigt som möjligt själv få ta ansvar, genom att
planera, genomföra och följa upp aktiviteter
 involvera studenten i hela lärararbete
 tydliggöra lärarprofessionens sekretess och läraretik
 vid egen frånvaro meddela studenten detta samt vem som tar ansvar för
­studenten under bortavaron
 students frånvaro tas igen så fort som möjligt i direkt anslutning till VFU-­
perioden
 tillsammans med studenten slutgiltigt fylla i bedömningsunderlaget efter hela
VFU-perioden
 lämna bedömningsunderlaget till kursansvarig inför Högskolans examination,
som görs av examinator, behålla en kopia
 skyndsamt ta kontakt med kursansvarig samt LSO och skolledare vid risk för
underkännande av VFU
 meddela LSO förändringar av olika slag, som byte av arbetsplats
 underlätta för studenten att ta del av verksamheten även mellan VFU-perioder
 ta del av information via www.hig.se/vfu
9
A N S V A R S O M R Å D EN
Högskolan i Gävle ansvarar för att
 föra dialog med student och LLU kring den verksamhetsförlagda utbildningen
 informera om och inbjuda LLU till seminarier, föreläsningar eller andra relevanta
sammankomster
 uppmuntra studenten att, om möjligt, göra sitt examensarbete i nära sam­
arbete med partnerregionen/tematisk forskargrupp
erbjuda en grundkurs för lokal lärarutbildare. Kursen syftar till att skapa god
beredskap hos kursdeltagaren att fullgöra uppdraget som lokal lärarutbildare
inom lärarutbildningen vid Högskolan i Gävle.
Kursansvarig lärare ansvarar för att
ta del av information via www.hig.se/vfu
 vid behov bjuda in VFU-enheten till informations- och frågestund
 upprätthålla en aktiv kontakt med LLU
 studenterna i god tid innan VFU-period delger LLU aktuell kursinformation ­
och bedömningsunderlag
 efter avslutad VFU-period inhämta bedömningsunderlag från LLU samt delge
dessa till examinator inför betygsättning
 vid risk för underkännande av VFU fylla i särskild blankett samt meddela
­examinator, VFU-enheten och utbildningsledaren
 vid förändringar meddela detta till VFU-enheten.
VFU-enheten ansvarar för att
 ge information om VFU bl.a. i samband med programstart och på hemsidan,
www.hig.se/vfu
 administrera studenternas VFU-placeringar
 ha dialog med LSO, kurslärare och utbildningsledare samt studenter
 informera och bjuda in till träffar med LSO
 bjuda in till regionala uppföljningsträffar med LLU
 delta i kursen Utbildning för lokala lärarutbildare
 genomföra regelbunden utvärdering och uppföljning av VFU
 vara ett stöd för kursansvarig, student och LLU vid risk för underkänt betyg i
VFU.
10
Examination
Examination sker av utsedd examinator på Högskolan. Vid risk för underkännande­
av VFU är det viktigt att LLU skyndsamt tar kontakt med kursansvarig samt skol­
ledare och LSO. Student har vid underkänt betyg rätt till förnyad VFU vid ett tillfälle.
Rutiner vid risk för underkännande av VFU finns på www.hig.se/vfu
Försäkring
Studenter vid de statliga universiteten och högskolorna omfattas av en person­
skadeförsäkring hos Kammarkollegiet. Försäkringen gäller i Sverige under skoltid
och under direkt färd mellan bostaden och den plats där skoltiden tillbringas.
Mer information om personskadeförsäkringen finns på www.hig.se
Med skoltid avses
 all tid inom Högskolans lokaler och område, utom när vistelsen där är föranledd
av en aktivitet av fritidskaraktär ordnad av någon annan än Högskolan,
 all annan tid då studenten deltar i verksamhet i Högskolans regi samt
 tid då studenten vistas på en praktikplats eller på en arbetsplats där examens-
arbete utförs, i de fall verksamheten är godkänd av Högskolan.
Förkortningar och begrepp
VFU - verksamhetsförlagd utbildning
LSO
- lokal samordnare för VFU
LLU
- lokal lärarutbildare
Kursansvarig
- ansvarig lärare för kurs på Högskolan
Utbildningsledare - ansvarig för övergripande frågor inom lärarprogram
Skolledare
- förskolechef/rektor
Skolhuvudman
- kommun eller skola
Partnerregionen
- kommuner inom Gävleborg samt delar av norra Uppland
Partnerskola
- den förskola/skola där studenten genomför VFU
”Utflykt”
- studenten besöker annan verksamhet under bibehållen placering
VFU-placering
- den förskola/skola och det arbetslag där studenten genomför VFU
VFU-system
- webbaserat system där student loggar in för att se sin placering
VFU-period
- den del av kurs som genomförs i partnerskola
VFU-enheten
- ansvariga för VFU på Högskolan, samordnare, handläggare och administratör
11
Högskolan i Gävle • 801 76 Gävle • 026-64 85 00 • www.hig.se
H iG ä r m i l j öc e rt i f i e ra d e n l i g t I S O 14001 oc h s a t s a r p å e n hå l l ba r l i vsm i l j ö f ö r m änni ska n.
12
augus ti 201 5
www.hig.se/vfu