כיסוי מספרים

‫כיסוי מספרים‬
‫מטרת המשחק‪ :‬חישובים בעל‪-‬פה ותובנת המספר בארבע הפעולות החשבון במס' ‪.6-1‬‬
‫מספר המשתתפים‪ 2 :‬משתתפים או שני זוגות )המשחק בזוגות מאפשר שיח מתמטי בין בני הזוג(‬
‫אביזרים‪ :‬לוח משחק )מצורף(‪ 26 ,‬דסקיות לכיסוי המספרים‪ 2 ,‬קוביות משחק רגילות‪.‬‬
‫חוקי המשחק‪:‬‬
‫‪ .1‬מניחים את לוח המשחק כך שכל זוג רואה בכיוון הנכון את המספרים שבחלק שלו‪.‬‬
‫‪ .2‬כל זוג מטיל בתורו את הקוביות ועורך חישוב על המספרים שהתקבלו‪ .‬הזוג יכול לחבר‪,‬‬
‫לחסר‪ ,‬לכפול או לחלק את שני המספרים‪ ,‬במטרה לכסות את אחד המספרים שבחלק‬
‫שלו על הלוח‪ .‬לדוגמה‪ :‬אם התקבלו המספרים ‪ 2‬ו‪ ,6 -‬ניתן לכסות את ‪) 8‬סכום( או את‬
‫‪) 4‬הפרש(‪ ,‬או את ‪ )12‬מכפלה( או את ‪) 3‬מנה(‪.‬‬
‫‪ .3‬לאחר שהזוג החליט איזה מספר לכסות‪ ,‬הוא מכריז בקול את התרגיל שביצע ומניח‬
‫דסקית על המספר שהוא התוצאה של התרגיל‪.‬‬
‫‪ .4‬הזוג שסיים ראשון לכסות את כל המספרים שבלוח שלו‪ ,‬הוא המנצח‪.‬‬
‫שאלות לדיון כיתתי לאחר המשחק‪:‬‬
‫א‪ .‬איזה מספרים צריך לקבל בקוביות‪ ,‬כדי לכסות את המספר ‪?1‬‬
‫ב‪ .‬באיזו פעולה השתמשתם הכי הרבה ומדוע?‬
‫מקור‪Cover up - Game, Nimble with Numbers 3-4, pp. 137-138 :‬‬
‫______________________________________________________________‬
‫‪–-‬‬
‫מרכז מורים ארצי למתמטיקה בחינוך היסודי‬
‫טל' ‪04 - 8240646‬‬
‫כתובת האתר‪http://mathcenter-k6.haifa.ac.il :‬‬
‫הפקולטה לחינוך‪ ,‬אוניברסיטת חיפה‪ ,‬חיפה ‪31905‬‬
‫פקס‪04 - 8288073 .‬‬
‫דואל‪E-mail: [email protected] :‬‬