1232 Titel - AP MD - Schriftlicher Einstellungstest

AP
LG
1
Eignungstest
1
n/-frau · A
an
Hotelfachm
Erfolgreich bewerben ist keine Glückssache!
Kurt Guth
Dieses Prüfungspaket …
¬ verrät Details zu den Prüfungsthemen: alles zu den Eignungstests für Hotelfachleute,
Köche, Restaurantfachleute, Fachkräfte im Gastgewerbe, Fachleute für Systemgastronomie,
Konditoren, Bäcker
¬ ermöglicht die realistische Prüfungssimulation: mit 5 Musterprüfungen, vielen
Original-Testfragen, kommentierten Lösungen und ausführlichen Bearbeitungshinweisen
¬ erklärt Aufgabentypen und Lösungsstrategien: u. a. Sprachbeherrschung, Mathematik,
Logik, visuelles Denkvermögen, Allgemeinwissen, Fachwissen, Konzentration, Kreativität
Artikel
ISBN
1232 – AP LG 1
978-3-95624-008-9
€ 39,90 [D]
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1232 – AP LG 1 – 3j25
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Vorbereitung – für einen Einstellungstest ohne böse Überraschungen!
Einstellungstest / Eignungstest
Gastgewerbe
Sicher durch den Einstellungstest!
So bestehen Sie die Prüfung zur Ausbildung in allen Berufen im Gastgewerbe.
Marcus Mery
Der Einstellungstest/Eignungstest
zur Ausbildung:
Hotelfachmann, Koch, Restaurantfachmann,
Fachkraft im Gastgewerbe, Fachmann für
Systemgastronomie, Konditor, Bäcker
Geeignet für alle Hotellerieund Gastronomieberufe
Prüfungsbögen
Prüfung
END 260 × 190 mm
CUT 18,5 / 278,5 mm
Der Einstellungstest / Eignungstest zur Ausbildung:
Hotelfachmann, Koch, Restaurantfachmann,
Fachkraft im Gastgewerbe, Fachmann für
Systemgastronomie, Konditor, Bäcker
CUT 20 mm
06.12.2013 12:35 – 1221
AP LG
CUT 18,5 / 278,5 mm
Kurt Guth
Marcus Mery
Der Einstellungstest / Eignungstest
zur Ausbildung:
Hotelfachmann, Koch, Restaurantfachmann,
Fachkraft im Gastgewerbe, Fachmann für
Systemgastronomie, Konditor, Bäcker
Geeignet für alle Hotellerie- und Gastronomieberufe
4Kontakt
Kurt Guth / Marcus Mery
Der Einstellungstest / Eignungstest zur Ausbildung: Hotelfachmann, Koch, Restaurantfachmann,
Fachkraft im Gastgewerbe, Fachmann für
Systemgastronomie, Konditor, Bäcker
Geeignet für alle Hotellerie- und
Gastronomieberufe
Bibliografische Information der Deutschen Nationalbibliothek –
Die Deutsche Nationalbibliothek verzeichnet diese
Publikation in der Deutschen Nationalbibliografie;
detaillierte bibliografische Daten sind im Internet
über http://dnb.d-nb.de abrufbar.
Ausgabe 2014
1. Auflage
Herausgeber: Ausbildungspark Verlag,
Gültekin & Mery GbR, Offenbach, 2014
Umschlaggestaltung: SB Design, bitpublishing
Bildnachweis: Archiv des Verlages
Illustrationen: bitpublishing
Grafiken: bitpublishing, SB Design
Lektorat: Virginia Kretzer
Gedruckt auf chlorfrei gebleichtem Papier
1232 – AP LG 1 – 3k19
© 2014 Ausbildungspark Verlag
Lübecker Straße 4, 63073 Offenbach
Printed in Germany
Satz: bitpublishing, Schwalbach
Druck: Druckerei Sulzmann, Obertshausen
ISBN 978-3-95624-008-9 (PM)
ISBN 978-3-95624-009-6 (CD)
Das Werk, einschließlich aller seiner Teile, ist urheberrechtlich geschützt. Jede Verwertung außerhalb der engen Grenzen des Urheberrechtsgesetzes ist ohne Zustimmung des Verlages unzulässig
und strafbar. Das gilt insbesondere für Vervielfältigungen, Übersetzungen, Mikroverfilmungen und
die Einspeicherung und Verarbeitung in elektronischen Systemen.
Inhalt
Inhaltsverzeichnis
Vorwort: Alles für den Gast ...................................................................................................... 10
Ausbildung und Anforderungen ..................................................................................................... 10
Gut vorbereitet mit diesem Prüfungspaket .................................................................................. 10
E. Einführung .......................................................................................................... 13
Der Einstellungstest: Aufbau und Inhalte .............................................................................. 14
Die Aufgabentypen im Überblick.................................................................................................... 14
Der Testablauf ...................................................................................................................................... 17
Ihr Fahrplan für die schriftliche Prüfung........................................................................................ 18
Richtig lernen ....................................................................................................................................... 19
Die Testsimulation .............................................................................................................................. 19
1. Prüfung · Hotelfachmann/-frau · A ..................................................................... 21
Allgemeinwissen....................................................................................................................... 22
Verschiedene Themen ....................................................................................................................... 22
Fachbezogenes Wissen ............................................................................................................ 27
Branche und Beruf .............................................................................................................................. 27
Sprachbeherrschung ................................................................................................................ 32
Rechtschreibung ................................................................................................................................. 32
Wortfindung: Anfangs- und Endbuchstaben ............................................................................... 35
Wortähnlichkeiten .............................................................................................................................. 38
Fremdsprachenkenntnisse ...................................................................................................... 41
Englisch: Richtigen Satz wählen ...................................................................................................... 41
Mathematik ............................................................................................................................... 43
Grundrechenarten ohne Taschenrechner ..................................................................................... 43
Prozentrechnen ................................................................................................................................... 45
Dreisatz .................................................................................................................................................. 47
Schätzaufgaben ................................................................................................................................... 49
Umtauschverhältnis Währungen .................................................................................................... 51
Logisches Denkvermögen ....................................................................................................... 54
Zahlenreihen fortsetzen .................................................................................................................... 54
Sprachlogik: Analogien ...................................................................................................................... 58
Sprachlogik: Oberbegriffe ................................................................................................................. 62
Visuelles Denkvermögen ......................................................................................................... 64
Dominosteine ....................................................................................................................................... 64
Figuren zuordnen ................................................................................................................................ 69
5
Inhalt
2. Prüfung · Hotelfachmann/-frau · B .................................................................... 73
Allgemeinwissen....................................................................................................................... 74
Verschiedene Themen ....................................................................................................................... 74
Fachbezogenes Wissen ............................................................................................................ 79
Branche und Beruf .............................................................................................................................. 79
Sprachbeherrschung ................................................................................................................ 84
Rechtschreibung Lückentext............................................................................................................ 84
Wortfindung: Wortverschachtelung............................................................................................... 87
Gleiche Wortbedeutung .................................................................................................................... 90
Fremdsprachenkenntnisse ...................................................................................................... 92
Englisch: Bedeutung von Wörtern .................................................................................................. 92
Mathematik ............................................................................................................................... 94
Kettenrechnung................................................................................................................................... 94
Bruchrechnen ....................................................................................................................................... 96
Strecke, Verbrauch, Geschwindigkeit............................................................................................. 98
Gemischte Textaufgaben ................................................................................................................ 100
Textaufgaben mit Diagramm ......................................................................................................... 102
Logisches Denkvermögen ..................................................................................................... 105
Buchstabenreihen fortsetzen ......................................................................................................... 105
Doppelte Sprachanalogien ............................................................................................................. 109
Sprachlogik: Oberbegriffe ............................................................................................................... 113
Visuelles Denkvermögen ....................................................................................................... 115
Figuren ergänzen .............................................................................................................................. 115
Figur hat einen Fehler ...................................................................................................................... 119
3. Prüfung · Koch / Köchin .................................................................................... 121
Allgemeinwissen..................................................................................................................... 122
Verschiedene Themen ..................................................................................................................... 122
Fachbezogenes Wissen .......................................................................................................... 127
Branche und Beruf ............................................................................................................................ 127
Sprachbeherrschung .............................................................................................................. 132
Rechtschreibung ............................................................................................................................... 132
Bedeutung von Sprichwörtern ...................................................................................................... 135
Wortfindung: Wortanfang vorgegeben....................................................................................... 137
Infinitive bilden .................................................................................................................................. 140
Mathematik ............................................................................................................................. 142
Grundrechenarten ohne Taschenrechner ................................................................................... 142
Prozentrechnen ................................................................................................................................. 144
Dreisatz ................................................................................................................................................ 146
6
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Inhalt
Maße und Einheiten umrechnen................................................................................................... 148
Gemischte Textaufgaben ................................................................................................................ 150
Logisches Denkvermögen ..................................................................................................... 153
Zahlenreihen fortsetzen .................................................................................................................. 153
Wörter erkennen ............................................................................................................................... 157
Sprachlogik: Analogien .................................................................................................................... 160
Visuelles Denkvermögen ....................................................................................................... 163
Figur hat einen Fehler ...................................................................................................................... 163
Konzentrationsvermögen...................................................................................................... 165
Zahlenkarten kategorisieren .......................................................................................................... 165
Kreatives Denkvermögen ...................................................................................................... 168
Figuren kreieren und bezeichnen ................................................................................................. 168
4. Prüfung · Restaurantfachmann/-frau, Fachkraft im Gastgewerbe,
Fachmann/-frau für Systemgastronomie.........................................................173
Allgemeinwissen..................................................................................................................... 174
Verschiedene Themen ..................................................................................................................... 174
Fachbezogenes Wissen .......................................................................................................... 179
Branche und Beruf ............................................................................................................................ 179
Sprachbeherrschung .............................................................................................................. 184
Rechtschreibung ............................................................................................................................... 184
Wortfindung auf Endung „lich“ ..................................................................................................... 187
Wortähnlichkeiten ............................................................................................................................ 190
Fremdsprachenkenntnisse .................................................................................................... 193
Englisch: Richtige Schreibweise .................................................................................................... 193
Mathematik ............................................................................................................................. 195
Prozentrechnen ................................................................................................................................. 195
Dreisatz ................................................................................................................................................ 197
Gemischte Textaufgaben ................................................................................................................ 199
Schätzaufgaben ................................................................................................................................. 201
Textaufgaben mit Tabelle ............................................................................................................... 203
Logisches Denkvermögen ..................................................................................................... 206
Zahlenreihen fortsetzen .................................................................................................................. 206
Sprachlogik: Analogien .................................................................................................................... 210
Sprachlogik: Oberbegriffe ............................................................................................................... 213
Erinnerungsvermögen ........................................................................................................... 215
Zahlen- und Buchstabenkombinationen einprägen ................................................................ 215
7
Inhalt
5. Prüfung · Konditor/in, Bäcker/in ..................................................................... 219
Allgemeinwissen..................................................................................................................... 220
Verschiedene Themen ..................................................................................................................... 220
Fachbezogenes Wissen .......................................................................................................... 225
Branche und Beruf ............................................................................................................................ 225
Sprachbeherrschung .............................................................................................................. 230
Rechtschreibung ............................................................................................................................... 230
Lückentext Sprichwörter ................................................................................................................. 233
Wortfindung auf Endung „ing“ ...................................................................................................... 235
Gleiche Wortbedeutung .................................................................................................................. 238
Mathematik ............................................................................................................................. 240
Kettenrechnung................................................................................................................................. 240
Prozentrechnen ................................................................................................................................. 242
Dreisatz ................................................................................................................................................ 244
Maße und Einheiten umrechnen................................................................................................... 246
Gemischte Textaufgaben ................................................................................................................ 248
Logisches Denkvermögen ..................................................................................................... 251
Zahlenreihen fortsetzen .................................................................................................................. 251
Wörter erkennen ............................................................................................................................... 255
Sprachlogik: Analogien .................................................................................................................... 258
Konzentrationsvermögen...................................................................................................... 262
Preisgruppenliste .............................................................................................................................. 262
Kreatives Denkvermögen ...................................................................................................... 267
Figuren kreieren und bezeichnen ................................................................................................. 267
A. Anhang ............................................................................................................. 271
Lösungen ................................................................................................................................. 272
Prüfung 1 · Hotelfachmann/-frau · A ............................................................................................ 272
Prüfung 2 · Hotelfachmann/-frau · B............................................................................................. 273
Prüfung 3 · Koch / Köchin ................................................................................................................ 274
Prüfung 4 · Restaurantfachmann, Fachkraft im Gastgewerbe, Fachmann für
Systemgastronomie.......................................................................................................................... 275
Prüfung 5 · Konditor/in, Bäcker/in................................................................................................. 276
Die Rechtschreibung .............................................................................................................. 278
Tabelle: Maße und Einheiten................................................................................................. 310
8
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Vorwort
Vorwort: Alles für den Gast
Wo man Menschen verpflegt und beherbergt, ist Gastlichkeit das A und O. Wer wüsste das besser
als das Fachpersonal in Hotellerie und Gastronomie? Berufseinsteiger finden im Gastgewerbe ein
weites Tätigkeitsfeld mit vielfältigen Einstiegschancen: Fähigen Nachwuchs braucht man in Kongresshotels und Jugendherbergen, in Gourmetküchen und Szenerestaurants, in Frühstückspensionen, Fast-Food-Lokalen, Kantinen, Cafés, Bistros – und sogar auf Kreuzfahrtschiffen. Deutschlandweit kümmern sich rund 1,7 Millionen Beschäftigte in knapp 230.000 gastgewerblichen Betrieben
um das Wohl ihrer Kundschaft.
So abwechslungsreich die Branche ist, so verschieden sind die beruflichen Möglichkeiten. Als organisatorische Allrounder stellen Hotelfachleute sicher, dass die Besucher des Hauses ihren Aufenthalt
in guter Erinnerung behalten. Restaurantfachleute, Fachkräfte im Gastgewerbe und Fachleute für
Systemgastronomie sorgen für ein ansprechendes Gastraum-Ambiente und eine perfekt koordinierte Bewirtung. Für den kulinarischen Bereich zeichnen Köchinnen und Köche verantwortlich:
Dank umsichtiger Einkaufsplanung und fachkundiger Lagerhaltung hat die Küchencrew stets alles
parat, was sie zur Zubereitung schmackhafter Speisen braucht. Wer sich auf den Backwaren-Bereich
spezialisieren möchte, kann das Bäcker- oder Konditor-Handwerk ergreifen.
Ausbildung und Anforderungen
Flexible Arbeitszeiten und jede Menge im Wortsinn „tragende“ Aufgaben können einen gastgewerblichen Beruf zum echten Knochenjob machen. Ohne körperliche und geistige Belastbarkeit
gelangt man da schnell an seine Grenzen. Von der harten Arbeit hinter den Kulissen sollte der Gast
natürlich nichts merken: Die zahlende Kundschaft erwartet Höflichkeit, Qualität und einwandfreien
Service. Wer seinen Betrieb aufs Beste repräsentieren will, sollte unbedingt Stressresistenz, Kontaktfreude und Kommunikationsstärke mitbringen. Teamfähigkeit und ein gutes Organisationsvermögen dürfen ebenfalls nicht fehlen. Für kaufmännische Kalkulationen, Mengenbestimmungen oder
Abrechnungen braucht man außerdem fundierte Mathe-Kenntnisse.
Gut vorbereitet mit diesem Prüfungspaket
Das Durcharbeiten der Prüfungen der letzten Jahre ist ein absolutes Muss für jeden, der sich auf
einen Einstellungstest zur Ausbildung in Hotellerie und Gastronomie vorbereitet. So erkennen Sie,
ob Ihr Kenntnisstand den Anforderungen entspricht. Außerdem lassen sich böse Überraschungen
vermeiden, da fast alle aktuellen Prüfungsfragen so oder in ähnlicher Form schon einmal gestellt
wurden.
Das vorliegende Prüfungspaket bietet Ihnen nicht nur zahlreiche originale Testfragen aus den Auswahlverfahren kleiner, mittlerer und großer Betriebe – es liefert auch kommentierte Lösungen und
ausführliche Bearbeitungshinweise. Nehmen Sie sich ausreichend Zeit, das Buch und die Musterprüfungen konzentriert durchzuarbeiten. Beschränken Sie sich dabei nicht nur auf die speziell für
Ihren Beruf konzipierte Prüfung, sondern verbreitern Sie Ihr Wissen, indem Sie möglichst alle Ein10
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Vorwort
zelprüfungen in die Vorbereitung einbeziehen. Damit haben Sie alles zur Hand, was Sie brauchen,
um Ihren Einstellungstest souverän zu meistern.
Dieses Prüfungspaket …
¬ ist geeignet für alle Berufe in Hotellerie und Gastronomie: insbesondere Hotelfach-
mann/-frau, Koch/Köchin, Restaurantfachmann/-frau, Fachkraft im Gastgewerbe, Fachkraft für Systemgastronomie, Konditor/in und Bäcker/in.
¬ bereitet Sie gezielt auf Ihren Eignungstest zur Ausbildung vor.
¬ enthält fünf Musterprüfungen zur optimalen Testsimulation.
¬ bekämpft die Prüfungsangst – denn das beste Mittel gegen Prüfungsstress und Unsicherheit ist eine gezielte Vorbereitung.
¬ vermittelt das notwendige Wissen.
¬ bringt Ihre Allgemeinbildung auf den neuesten Stand und frischt Ihr prüfungsrelevantes
Schulwissen auf.
¬ steht für eine Prüfung ohne böse Überraschungen!
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Bewerbungs- und Auswahlverfahren in verschiedensten Branchen bereit.
Eine gute Vorbereitung und viel Erfolg in der Prüfung wünscht
Ihr Ausbildungspark-Team
Kontakt
Ausbildungspark Verlag
Kundenbetreuung
Lübecker Straße 4
63073 Offenbach
Telefon 069-40 56 49 73
Telefax 069-43 05 86 02
E-Mail: [email protected]
Internet: www.ausbildungspark.com
11
Gut vorbereitet mit diesem Prüfungspaket
E.
Einführung
Der Einstellungstest: Aufbau und Inhalte....................... 14
Die Aufgabentypen im Überblick ........................................................ 14
Der Testablauf ........................................................................................... 17
Ihr Fahrplan für die schriftliche Prüfung ............................................ 18
Richtig lernen ............................................................................................ 19
Die Testsimulation ................................................................................... 19
13
Einführung
Der Einstellungstest: Aufbau und Inhalte
In Großunternehmen sind Einstellungstests seit langem gang und gäbe. Mittlerweile setzen aber
zunehmend auch kleine und mittelständische Betriebe auf Einstellungstests, um die Qualifikationen ihrer Bewerber einheitlich, fair und vergleichbar zu überprüfen. Die gängigen Verfahren schöpfen aus einem großen Reservoir an Aufgaben verschiedenster Kategorien: Wissen, Sprache, Mathematik, Konzentrationsvermögen, Kreativität, logisches und visuelles Denkvermögen. Je nach
Stellenzuschnitt werden aus diesem Fundus unterschiedliche Aufgaben ausgesucht. Viele Fragen
sind nach dem Multiple-Choice-Prinzip durch Ankreuzen der richtigen Lösung zu beantworten, bei
anderen – vor allem im sprachlichen Bereich – müssen Sie unter Umständen mehr oder weniger
umfangreiche Antworten selbst formulieren.
Die Aufgabentypen im Überblick
Der Themenbereich „Wissen“
Hinter der Bezeichnung „Allgemeinwissen“ verbirgt sich ein kaum überschaubares Themenfeld.
„Ernste“ Gebiete wie Politik, Wirtschaft und Wissenschaft fallen ebenso darunter wie Kunst, Literatur, Geografie und Sport. Dieses Buch liefert viele gängige Fragen aus diversen Bildungsbereichen.
Studieren Sie die Lösungskommentare, um sich intensiver in
die Materie einzuarbeiten. Ihr Gegenwartswissen halten Sie
Der Wissensteil testet …
durch Zeitungslektüre, Nachrichtensendungen, Internetquel- ¬ Allgemeinwissen: Politik und
len auf dem Laufenden – bleiben Sie am Ball.
Gesellschaft, Wirtschaft und
Finanzen …
Was Sie im fachbezogenen Wissensteil erwartet, hängt von
der ausgeschriebenen Stelle ab. Angehende Köche zum Bei- ¬ Fachbezogenes Wissen: Branche,
Betrieb und Beruf
spiel sollten ein kulinarisches Interesse nachweisen können,
während bei künftigen Hotelfachleuten eher das organisatorische Vorverständnis abgefragt wird. Abgesehen davon spielen betriebsspezifische Inhalte eine
Rolle. Machen Sie sich daher schlau über das Unternehmensprofil und Ihre künftigen Zuständigkeiten: Was zeichnet den einstellenden Betrieb aus, wie ist er aufgebaut, wo werden Sie eingesetzt?
Die „Sprachbeherrschung“
Wer eine Ausbildung im Gastgewerbe aufnehmen möchte, sollte sprachlich sattelfest sein. Häufig
erwartet man neben guten Deutschkenntnissen auch fremdsprachliche Kompetenzen, in erster
Linie in der Weltsprache Englisch. Die unentbehrlichen Grundfertigkeiten werden im Einstellungstest meist durch Auswahl- oder Einsetzübungen geprüft, bei
denen zum Beispiel die richtigen Satzzeichen oder SchreibDer Sprachteil prüft …
weisen zu bestimmen sind.
¬ Rechtschreibung und Grammatik
¬ Sprachverständnis
¬ Fremdsprachenkenntnisse
(Englisch)
14
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Abgesehen von der einwandfreien Beherrschung von Rechtschreibung, Satzbau und Grammatik ist oft noch ein hohes
Maß an inhaltlichem Sprachverständnis erwünscht. Im entsprechenden Prüfungsabschnitt kann es unter anderem da-
Eignungstest
Prüfung
Hotelfachmann/-frau · A
LG – P1
Die Testsimulation
1.
Prüfung · Hotelfachmann/-frau · A
Hotelfachmann/-frau
Allgemeinwissen................................................................ 22
Verschiedene Themen ............................................................................ 22
Fachbezogenes Wissen ..................................................... 27
Branche und Beruf.................................................................................... 27
Sprachbeherrschung ......................................................... 32
Rechtschreibung....................................................................................... 32
Wortfindung: Anfangs- und Endbuchstaben ................................... 35
Wortähnlichkeiten.................................................................................... 38
Fremdsprachenkenntnisse ............................................... 41
Englisch: Richtigen Satz wählen ........................................................... 41
Mathematik ........................................................................ 43
Grundrechenarten ohne Taschenrechner ......................................... 43
Prozentrechnen ........................................................................................ 45
Dreisatz........................................................................................................ 47
Schätzaufgaben ........................................................................................ 49
Umtauschverhältnis Währungen ......................................................... 51
Logisches Denkvermögen ................................................ 54
Zahlenreihen fortsetzen ......................................................................... 54
Sprachlogik: Analogien ........................................................................... 58
Sprachlogik: Oberbegriffe ...................................................................... 62
Visuelles Denkvermögen .................................................. 64
Dominosteine ............................................................................................ 64
Figuren zuordnen ..................................................................................... 69
1
21
1. Prüfung Hotelfachmann/-frau A
Allgemeinwissen
Verschiedene Themen
Bearbeitungszeit 10 Minuten
Die folgenden Aufgaben prüfen Ihr Allgemeinwissen.
Zu jeder Aufgabe werden verschiedene Lösungsmöglichkeiten angegeben.
Beantworten Sie bitte die folgenden Aufgaben, indem Sie jeweils den richtigen Buchstaben markieren.
1.
Zur Veränderung eines länderbezogenen Bundesgesetzes bedarf es nicht nur der Zustimmung
des Bundestages, sondern auch der des …?
A. Innenministers.
B. Bundestagspräsidenten.
C. Bundesrates.
D. Justizministers.
E. Keine Antwort ist richtig.
2.
Wer bestimmt die Richtlinien der deutschen Politik?
A. Innenminister
B. Bundestagspräsident
C. Bundeskanzler
D. Bundespräsident
E. Keine Antwort ist richtig.
3.
In Entenhausen leben …?
A. Fix und Foxi.
B. Dick und Doof.
C. Donald und Dagobert Duck.
D. Clever & Smart.
E. Keine Antwort ist richtig.
4.
Mit dem Begriff „Sirtaki“ meint man …?
A. ein kroatisches Fleischgericht.
B. ein albanisches Heldenepos.
C. einen griechischen Volkstanz.
D. einen türkischen Wechselgesang.
E. Keine Antwort ist richtig.
22
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Fremdsprachenkenntnisse: Englisch: Richtigen Satz wählen
Fremdsprachenkenntnisse
Englisch: Richtigen Satz wählen
Bearbeitungszeit 5 Minuten
Die folgenden Aufgaben testen Ihre Fremdsprachenkompetenz.
Wie lautet der vorgegebene deutsche Satz auf Englisch? Beantworten Sie bitte die folgenden Aufgaben, indem Sie den Lösungsbuchstaben der korrekten Übersetzung markieren.
41. Entschuldigen Sie bitte, wie viel Uhr ist es?
A. I’m sorry, what is the watch?
B. Excuse me, please, what time is it?
44. Es tut mir leid, aber die Ware ist bereits
ausverkauft.
A. It makes me sorry, but the ware is ready
C. Excuse me, please, how much time
is it?
D. Execute me, please, how many watches
are there?
E. Excuse me, please, what is your name?
B.
C.
D.
E.
42. Was kostet das Buch?
out selled.
I’m sorry, but the goods were sold.
I’m sorry, but the goods are already
sold out.
Are you sorry, you have sold out the
goods?
I’m glad, you haven’t sold out the
goods.
A. Where did the book cost?
B. How does the book cost?
C. Where is the library?
D. Why did you get this book?
E. What does the book cost?
45. Hatten Sie eine gute Reise?
A. A journey good have had you?
B. Have you had a good journey?
C. Have had you a journey good?
D. You had have a good journey?
43. Fahren Sie bitte an der nächsten Kreuzung
rechts.
E. Had have a journey good you?
A. Please turn right at the next crossway.
B. The next turn crossways at right please.
C. Next crossways please right at the turn.
D. At the turn please crossways right next.
E. Next crossways right please turn at the.
41
Eignungstest
Prüfung
Hotelfachmann/-frau · B
LG – P2
Die Testsimulation
2.
Prüfung · Hotelfachmann/-frau · B
Hotelfachmann/-frau
Allgemeinwissen................................................................ 74
Verschiedene Themen ............................................................................ 74
Fachbezogenes Wissen ..................................................... 79
Branche und Beruf.................................................................................... 79
Sprachbeherrschung ......................................................... 84
Rechtschreibung Lückentext ................................................................ 84
Wortfindung: Wortverschachtelung ................................................... 87
Gleiche Wortbedeutung ......................................................................... 90
Fremdsprachenkenntnisse ............................................... 92
Englisch: Bedeutung von Wörtern ....................................................... 92
Mathematik ........................................................................ 94
Kettenrechnung ........................................................................................ 94
Bruchrechnen ............................................................................................ 96
Strecke, Verbrauch, Geschwindigkeit ................................................. 98
Gemischte Textaufgaben .................................................................... 100
Textaufgaben mit Diagramm ............................................................. 102
Logisches Denkvermögen .............................................. 105
Buchstabenreihen fortsetzen ............................................................. 105
Doppelte Sprachanalogien ................................................................. 109
Sprachlogik: Oberbegriffe ................................................................... 113
Visuelles Denkvermögen ................................................ 115
Figuren ergänzen .................................................................................. 115
Figur hat einen Fehler .......................................................................... 119
2
73
2. Prüfung Hotelfachmann/-frau B
Wortfindung: Wortverschachtelung
Bearbeitungszeit 5 Minuten
Beginnen Sie bitte jetzt mit den Aufgaben zur Wortfindung und tragen Sie die gefundenen Wörter
in die Felder ein.
131. Weltraum
1.
1.
2.
2.
3.
3.
4.
4.
5.
5.
132. Stundenplan
135. Anfangszeit
1.
1.
2.
2.
3.
3.
4.
4.
5.
5.
133. Sprechstunde
1.
2.
3.
4.
5.
88
134. Rosengarten
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2. Prüfung Hotelfachmann/-frau B
Mathematik
Bruchrechnen
Bearbeitungszeit 5 Minuten
In diesem Abschnitt werden die wesentlichen Zusammenhänge der Bruchrechnung überprüft, wobei der Bruchstrich nichts anderes als ein Geteiltzeichen darstellt.
Beantworten Sie bitte die folgenden Aufgaben, indem Sie jeweils den richtigen Buchstaben markieren.
151.
42
=?
6
154.
1
3
1
B.
4
1
C.
5
1
D.
2
A. 5
A.
B. 6
C. 7
D. 8
E. Keine Antwort ist richtig.
152.
1 1
+ =?
4 2
1
4
2
B.
4
3
C.
4
4
D.
4
8 3
− =?
4 2
E. Keine Antwort ist richtig.
A.
E. Keine Antwort ist richtig.
153.
3 3
× =?
5 8
3
40
3
B.
20
3
C.
4
9
D.
40
A.
E. Keine Antwort ist richtig.
96
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155.
10 4
÷ =?
4 2
40
8
2
B.
2
5
C.
4
2
D.
4
A.
E. Keine Antwort ist richtig.
Eignungstest
Prüfung
Koch / Köchin
LG – P3
Die Testsimulation
3.
Prüfung · Koch / Köchin
Koch / Köchin
Allgemeinwissen.............................................................. 122
Verschiedene Themen ......................................................................... 122
Fachbezogenes Wissen ................................................... 127
Branche und Beruf................................................................................. 127
Sprachbeherrschung ....................................................... 132
Rechtschreibung.................................................................................... 132
Bedeutung von Sprichwörtern .......................................................... 135
Wortfindung: Wortanfang vorgegeben .......................................... 137
Infinitive bilden ...................................................................................... 140
Mathematik ...................................................................... 142
Grundrechenarten ohne Taschenrechner ...................................... 142
Prozentrechnen ..................................................................................... 144
Dreisatz..................................................................................................... 146
Maße und Einheiten umrechnen ...................................................... 148
Gemischte Textaufgaben .................................................................... 150
Logisches Denkvermögen .............................................. 153
Zahlenreihen fortsetzen ...................................................................... 153
Wörter erkennen.................................................................................... 157
Sprachlogik: Analogien ........................................................................ 160
Visuelles Denkvermögen ................................................ 163
Figur hat einen Fehler .......................................................................... 163
Konzentrationsvermögen............................................... 165
Zahlenkarten kategorisieren .............................................................. 165
Kreatives Denkvermögen ............................................... 168
Figuren kreieren und bezeichnen ..................................................... 168
3
121
3. Prüfung Koch / Köchin
Sprachbeherrschung
Rechtschreibung
Bearbeitungszeit 10 Minuten
In diesem Abschnitt werden Ihre Rechtschreibkenntnisse geprüft.
Wählen Sie bei jeder Aufgabe die richtige Schreibweise aus und markieren Sie den zugehörigen
Buchstaben.
221.
225.
A. Hydraulick
A. Cement
B. Hüdraulick
B. Zement
C. Hüdraulik
C. Zemment
D. Hydraulik
D. Zäment
E. Keine Antwort ist richtig.
E. Keine Antwort ist richtig.
222.
226.
A. Ventilatohr
A. Pozition
B. Wentilator
B. Posizion
C. Ventilator
C. Positzion
D. Wentilatohr
D. Position
E. Keine Antwort ist richtig.
E. Keine Antwort ist richtig.
223.
227.
A. Immperfekt
A. skurril
B. Imperfekt
B. skuril
C. Imperfeckt
C. schkuril
D. Impervekt
D. scurril
E. Keine Antwort ist richtig.
E. Keine Antwort ist richtig.
224.
132
228.
A. Laminat
A. sterril
B. Lamminat
B. steril
C. Lamienat
C. schteril
D. Lammienat
D. sterill
E. Keine Antwort ist richtig.
E. Keine Antwort ist richtig.
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3. Prüfung Koch / Köchin
Mathematik
Maße und Einheiten umrechnen
Bearbeitungszeit 5 Minuten
Beantworten Sie bitte die folgenden Aufgaben, indem Sie jeweils den richtigen Buchstaben markieren.
261. Wie viele Zentimeter sind 435 Millimeter?
A. 4.350
A. 3,45
B. 0,435
B. 0,045
C. 217,5
C. 0,00345
D. 43,5
D. 0,000345
E. Keine Antwort ist richtig.
E. Keine Antwort ist richtig.
262. Wie viele Kilogramm sind 0,69 Tonnen?
A. 6,9
B. 690
C. 6.900
D. 69.000
E. Keine Antwort ist richtig.
263. Wie viele Hektoliter sind 416 Liter?
A. 4.160
B. 41.600
C. 8,32
D. 4,16
E. Keine Antwort ist richtig.
148
264. Wie viele Kilometer sind 345 Millimeter?
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265. Wie viele Gramm sind 5 Pfund und 75
Gramm?
A. 1.150
B. 5.075
C. 575
D. 2.575
E. Keine Antwort ist richtig.
Eignungstest
Prüfung
Restaurantfachmann/-frau, Fachkraft
im Gastgewerbe, Fachmann/-frau für
Systemgastronomie
LG – P4
Die Testsimulation
4.
Prüfung
· Restaurantfachmann/-frau, Fachkraft im Gastgewerbe, Fachmann/-frau für Systemgastronomie
Restaurantfachmann/-frau, Fachkraft im
Gastgewerbe, Fachmann/-frau für
Systemgastronomie
Allgemeinwissen.............................................................. 174
Verschiedene Themen ......................................................................... 174
Fachbezogenes Wissen ................................................... 179
Branche und Beruf................................................................................. 179
Sprachbeherrschung ....................................................... 184
Rechtschreibung.................................................................................... 184
Wortfindung auf Endung „lich“ ......................................................... 187
Wortähnlichkeiten................................................................................. 190
Fremdsprachenkenntnisse ............................................. 193
Englisch: Richtige Schreibweise ........................................................ 193
Mathematik ...................................................................... 195
Prozentrechnen ..................................................................................... 195
Dreisatz..................................................................................................... 197
Gemischte Textaufgaben .................................................................... 199
Schätzaufgaben ..................................................................................... 201
Textaufgaben mit Tabelle ................................................................... 203
Logisches Denkvermögen .............................................. 206
Zahlenreihen fortsetzen ...................................................................... 206
Sprachlogik: Analogien ........................................................................ 210
Sprachlogik: Oberbegriffe ................................................................... 213
Erinnerungsvermögen .................................................... 215
Zahlen- und Buchstabenkombinationen einprägen ................... 215
4
173
Mathematik: Schätzaufgaben
Mathematik
Schätzaufgaben
Bearbeitungszeit 5 Minuten
Bei dieser Aufgabe zählen Ihre Kopfrechenkünste. Einen Taschenrechner dürfen Sie hier daher nicht
benutzen.
Sie müssen die Aufgaben nicht vollständig ausrechnen – geschicktes Schätzen genügt, um die
richtigen Ergebnisse zu finden.
Beantworten Sie bitte die folgenden Aufgaben, indem Sie jeweils den richtigen Buchstaben markieren.
406. 648.527 – 648.421 = ?
409. 8.306.258 + 2.118.987 = ?
A. 102
A. 10.245.524
B. 106
B. 104.425
C. 1.102
C. 104.254
D. 1.106
D. 10.425.245
E. 116
E. Keine Antwort ist richtig.
407. 50 – 880 + 2.930,08 = ?
410. 12.479 + 8.508 + 898 = ?
A. 2.300
A. 20.585
B. 2.200,8
B. 21.885
C. 2.100,08
C. 21.995
D. 2.400
D. 22.185
E. 2.200
E. 23.524
408. 22.223 × 8 = ?
A. 641.684
B. 741.781
C. 177.784
D. 745.681
E. 1.778.784
201
Logisches Denkvermögen: Zahlenreihen fortsetzen
Zahlenreihen fortsetzen
Bearbeitungszeit 5 Minuten
Beantworten Sie bitte die folgenden Aufgaben, indem Sie jeweils den richtigen Buchstaben markieren.
416.
224
112
56
28
14
?
26
?
11
?
A. 10
B. 0
C. 7
D. 20
E. Keine Antwort ist richtig.
417.
2
6
8
24
A. 36
B. 78
C. 46
D. 54
E. Keine Antwort ist richtig.
418.
5
6
8
9
A. 10
B. 11
C. 12
D. 13
E. Keine Antwort ist richtig.
207
Eignungstest
Prüfung
Konditor/in, Bäcker/in
LG – P5
Die Testsimulation
5.
Prüfung · Konditor/in, Bäcker/in
Konditor/in, Bäcker/in
Allgemeinwissen.............................................................. 220
Verschiedene Themen ......................................................................... 220
Fachbezogenes Wissen ................................................... 225
Branche und Beruf................................................................................. 225
Sprachbeherrschung ....................................................... 230
Rechtschreibung.................................................................................... 230
Lückentext Sprichwörter ..................................................................... 233
Wortfindung auf Endung „ing“ .......................................................... 235
Gleiche Wortbedeutung ...................................................................... 238
Mathematik ...................................................................... 240
Kettenrechnung ..................................................................................... 240
Prozentrechnen ..................................................................................... 242
Dreisatz..................................................................................................... 244
Maße und Einheiten umrechnen ...................................................... 246
Gemischte Textaufgaben .................................................................... 248
Logisches Denkvermögen .............................................. 251
Zahlenreihen fortsetzen ...................................................................... 251
Wörter erkennen.................................................................................... 255
Sprachlogik: Analogien ........................................................................ 258
Konzentrationsvermögen............................................... 262
Preisgruppenliste .................................................................................. 262
Kreatives Denkvermögen ............................................... 267
Figuren kreieren und bezeichnen ..................................................... 267
5
219
5. Prüfung Konditor/in, Bäcker/in
Logisches Denkvermögen
Sprachlogik: Analogien
Aufgabenerklärung
In diesem Abschnitt wird Ihre Fähigkeit zu logischem Denken im sprachlichen Bereich geprüft.
Pro Aufgabe werden Ihnen zwei Wörter vorgegeben, die in einer bestimmten Beziehung zueinander stehen. Eine ähnliche Beziehung besteht zwischen einem dritten und vierten Wort. Das dritte
Wort wird Ihnen vorgegeben, das vierte sollen Sie in den Antworten A bis E selbst ermitteln.
Hierzu ein Beispiel
Aufgabe
1.
dick : dünn wie lang : ?
A. hell
B. dunkel
C. schmal
D. kurz
E. schlank
Antwort
D. kurz
Gesucht wird also ein Begriff, zu dem sich „lang” genauso verhält wie „dick” zu „dünn”. Da „dick”
das Gegenteil von „dünn” ist, muss ein Begriff gefunden werden, zu dem „lang” das Gegenteil ist.
Von den Wahlwörtern kommt somit nur „kurz” in Frage; Lösungsbuchstabe ist daher das D.
258
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Anhang
Die Rechtschreibung
Die wichtigsten Regeln der deutschen Rechtschreibung
Allgemeines
Ohne ein gewisses Regelwerk wäre es schwer möglich, klar zu kommunizieren. Daher verfügt jede
Sprache über feste Begriffe und Regeln. Würde jeder Mensch so sprechen und schreiben, wie er
persönlich es gerade für richtig hielte, käme es mit Sicherheit zu großen Komplikationen und die
Sprache wäre nicht Mittel der Verständigung. Die Grammatik einer Sprache bildet also für die Sprecher den notwendigen Rahmen, um sich so ausdrücken zu können, dass andere Mitglieder der
Sprachgemeinschaft das Gesagte verstehen können. In der Schriftsprache ist die Grammatik besonders wichtig: Sie strukturiert das Geschriebene und verleiht ihm eine Aussage – Funktionen, die
beim gesprochenen Wort auch von der Betonung, der Rhythmik und der Gestik übernommen werden können.
Schon im Einstellungstest spielt die Rechtschreibkompetenz eine Rolle, daher werden wir hier eingehend die wichtigsten Regeln der deutschen Rechtschreibung darstellen. Wir richten uns natürlich
nach dem aktuellsten Stand, also nach den mit der Rechtschreibreform von 2006 festgelegten Vorgaben.
Im Voraus sollen einschlägige Begriffe kurz erläutert werden, die zum Verstehen der nachfolgenden
Abschnitte unbedingt notwendig sind.
278
Fachbegriff
Erklärung
Adjektiv
Eigenschaftswort: Mit dem Adjektiv werden Substantiven (Hauptwörtern) Eigenschaften zugewiesen. Die Adjektive verändern die Form nach
Geschlecht, Zahl und Fall: z. B. neu, richtig, hässlich.
Adverb
Umstandswort: Sie geben den Umstand einer Situation/eines Ereignisses an, zudem sind sie nicht veränderbar: z. B. jetzt, später, direkt.
Artikel
Geschlechtswort: Mit den Artikeln wird im Deutschen das Geschlecht
signalisiert, die Artikel sind Substantiven zumeist vorangestellt. Formveränderung nach Geschlecht, Zahl und Fall: z. B. der Mann, die Frau, das
Haus, die Autos.
Beugen
Veränderung: Mit diesem Begriff wird das Verändern von Verben (Konjugation) und Substantiven, Artikeln, Pronomen, Adjektiven (Deklination)
beschrieben. Vgl. Konjugation und Deklination.
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Anhang
Tabelle: Maße und Einheiten
Einheit
Einheitenzeichen
Umrechnung
Länge
Kilometer
km
1 km = 1.000 m
Meter
m
1 m = 10 dm = 100 cm
Dezimeter
dm
1 dm = 10 cm = 100 mm
Zentimeter
cm
1 cm = 10 mm
Millimeter
mm
1 mm = 1.000 μm
Mikrometer
μm
Fläche
Quadratkilometer
km2
1 km2 = 100 ha
Hektar
ha
1 ha = 10.000 m2
Quadratmeter
m²
1 m² = 100 dm2
Quadratdezimeter
dm2
1 dm2 = 100 cm2
Quadratzentimeter
cm2
1 cm2 = 100 mm2
Quadratmillimeter
mm2
Volumen
310
Kubikkilometer
km3
1 km3 = 1.000.000.000 m3
Kubikmeter
m3
1 m3 = 1.000 dm3
Kubikdezimeter
dm3
1 dm3 = 1.000 cm3
Kubikzentimeter
cm3
1 cm3 = 1.000 mm3
Kubikmillimeter
mm3
Hektoliter
hl
1 hl = 100 l
Liter
l
1 l = 10 dl
Deziliter
dl
1 dl = 10 cl
Zentiliter
cl
1 cl = 10 ml
Milliliter
ml
1 ml = 1.000 μl
Mikroliter
μl
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Anhang
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Alle Rechte liegen beim Verlag.
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