התפתחות שפה ותקשורת אצל ילדים עיוורים

Comments

Transcription

התפתחות שפה ותקשורת אצל ילדים עיוורים
‫התפתחות שפה ותקשורת אצל ילדים‬
‫עיוורים‬
‫ליהי מינצקר‪ ,‬קלינאית‬
‫תקשורת‪ ,‬אלי"ע‪ ,‬צוהר‬
‫לטוהר (רכסים)‪ ,‬משגב‪.‬‬
‫מטרות ההרצאה‬
‫‪ ‬להבין שוני בהתפתחות שפה ותקשורת אצל ילדים עיוורים‬
‫‪ ‬לזהות מחסומים לתקשורת שנובעים מההורים‬
‫‪ ‬לפרט קשיים בהבנה‪ ,‬הבעה ופרגמטיקה אצל הילדים‬
‫‪ ‬על קצה המזלג‪ -‬דרכי התמודדות וטיפול‬
‫סטטיסטיקה‬
‫‪‬בגני משרד החינוך ‪ 94‬ילדים המאובחנים עם עיוורון‪/‬לקות‬
‫ראיה ללא לקות אחרת‪.‬‬
‫‪‬ילדים רבים עם לקות מורכבת‪.‬‬
‫הראייה חוש מארגן‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫‪ 80%‬מהלמידה קשורה לראייה‬
‫‪*Smith & Cote, 1982‬‬
‫מחסומים להתפתחות שפה בינקות‬
‫חברתי ‪-‬‬
‫רגשי‬
‫התנסויות‬
‫מוטוריקה‬
‫קוגניציה‬
‫מחסומים להתפתחות שפה בינקות‬
‫‪ ‬מוטוריקה‪ :‬איחור בהשגת‬
‫אבני הדרך המוטוריות‬
‫‪ ‬קוגניציה‪ :‬איחור בקביעות‬
‫אובייקט‬
‫‪ ‬רגשי‪-‬חברתי‪ :‬העדר קשר‬
‫עין‪ ,‬מיעוט בהבעות פנים‪,‬‬
‫איחור בהופעת חיוך חברתי‪,‬‬
‫מיעוט בתגובות הדדיות‪,‬‬
‫קושי בקשב משותף‬
‫‪ ‬התנסות‬
‫חברתי ‪-‬‬
‫רגשי‬
‫התנסויות‬
‫מוטוריקה‬
‫קוגניציה‬
‫‪*Milies & Riggio, 99‬‬
‫מחסומים להתפתחות שפה‪ -‬הורים‬
‫‪ ‬דיכאון של המטפל העיקרי‬
‫‪ ‬היכולת "לקרוא" את הילד משתבשת‬
‫‪*Fraiberg, 1977‬‬
‫מאפייני שיחה של הורים עם פעוטות עיוורים‬
‫‪ ‬יזימה של נושאי שיחה‬
‫‪ ‬נושאי השיחה‬
‫‪ ‬סוג המידע שנמסר לפעוטות העיוורים‬
‫‪*Moore& McConachie, 94‬‬
‫שוני בהתפתחות שפה אצל ילדים עיוורים‬
‫‪ ‬אוצר מילים ‪-‬אין הבדל בגיל ובסדר הרכישה של ‪ 50‬המילים‬
‫הראשונות‬
‫‪ ‬קיימים הבדלים בתוכן של אוצר המילים‬
‫‪ ‬הכללת יתר מישושית ולא ראייתית‬
‫‪*Bigelow, 1987‬‬
‫‪*Dunlea, 1989‬‬
‫קשיים בהבנת השפה לאחר גיל הינקות‬
‫‪ ‬הבנה של מושגים‬
‫‪ ‬הבנה של רצף תהליכי‬
‫דוגמאות לקשיים פרגמטיים אצל ילדים עיוורים‬
‫‪ ‬הבנה של עצמי נפרד‬
‫‪ ‬שימוש בגוף שני במקום בגוף ראשון‬
‫‪ ‬אקולליה‪ -‬חזרה על מסרים‬
‫‪ ‬מלל בלתי פוסק‬
‫‪ ‬איחור בפיתוח תאוריית המיינד‬
‫‪ ‬קושי להתאים את עצמם לסיטואציות חברתיות‪,‬‬
‫משחקיות‬
‫‪ ‬יכול להראות בטעות כהפרעות תקשורת‪ ,‬פיגור‬
‫‪Minter, Hobson & Bishop, 98‬‬
‫סיכום‬
‫‪ ‬יש שוני בהתפתחות שפה ותקשורת של ילדים עיוורים‬
‫‪ ‬השוני והמחסומים מתבטאים בתחומי השפה השונים‪,‬‬
‫ובדרכי התקשורת‬
!‫תודה‬
“It’s a joy to be hidden but a disaster not to be
found” (Winnicott)
052-2664186 -‫ליהי מינצקר‬
[email protected]

Similar documents