IL PROGRAMMA LEONARDO DA VINCI - 2007

Transcription

Dipartimento per la programmazione e la gestione
delle risorse umane, finanziarie e strumentali
Direzione Generale per gli Affari Internazionali
IL PROGRAMMA
LEONARDO DA VINCI
2007-2013
LEONARDO DA VINCI
PROGRAMME
2007-2013
Volume II
L’Isfol, Ente nazionale di ricerca, opera nel campo della formazione, del lavoro e delle politiche sociali al fine
di contribuire alla crescita dell’occupazione, al miglioramento delle risorse umane, all’inclusione sociale e
allo sviluppo locale. Sottoposto alla vigilanza del Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali, l’Isfol svolge
e promuove attività di studio, ricerca, sperimentazione, documentazione e informazione, fornendo supporto tecnico-scientifico ai Ministeri, al Parlamento, alle Regioni, agli Enti locali e alle altre istituzioni, sulle
politiche e sui sistemi della formazione e apprendimento lungo tutto l’arco della vita e in materia di mercato del lavoro e inclusione sociale. Fa parte del Sistema statistico nazionale e collabora con le istituzioni
europee. Svolge il ruolo di assistenza metodologica e scientifica per le azioni di sistema del Fondo sociale
europeo ed è Agenzia Nazionale Lifelong Learning Programme, Programma settoriale Leonardo da Vinci.
Isfol is a national research institute operating in the field of vocational training, employment and social
policies, contributing to employment growth, development of competences, social inclusion and local deve
lopment. Isfol activities are implemented under the supervision of the Ministry of Labour and Social Policies.
Isfol carries out and promotes surveys, research studies, testing, documentation and information ac
tivities on training, lifelong learning, labour market and social inclusion systems and policies. It provides
expert advice to the Italian Parliament, several Ministries, in particular the Ministry of Labour, as well as
technical assistance (TA) to regional and local Authorities.
Isfol is a member of the National statistical system and it works with several EU institutions. Isfol provides
TA for the implementation of the European Social Fund Systems Actions, and it is the National Agency for
the Lifelong Learning - Leonardo da Vinci sectoral Programme.
Presidente: Pier Antonio Varesi
Direttore Generale: Paola Nicastro
Riferimenti
Corso d’Italia, 33
00198 Roma
Tel. + 39 06854471
Web: www.isfol.it
Dipartimento per la programmazione e la gestione
delle risorse umane, finanziarie e strumentali
Direzione Generale per gli Affari Internazionali
ISFOL Agenzia Nazionale LLP
Programma settoriale Leonardo da Vinci
IL PROGRAMMA
LEONARDO DA VINCI
2007-2013
Le esperienze di Trasferimento
dell’Innovazione, di Mobilità transnazionale
e di Partenariato Multilaterale a sostegno
delle politiche europee di istruzione
e formazione professionale
ISFOL LLP National Agency
Leonardo da Vinci sectoral Programme
LEONARDO DA VINCI
PROGRAMME
2007-2013
Transfer of Innovation, transnational
Mobility and Multilateral Partnership
projects supporting European vocational
education and training policies
VOLUME II
La pubblicazione “Il Programma Leonardo da Vinci 2007-2013: le esperienze di Trasferimento dell’Innovazione, di Mobilità transnazionale e di Partenariato Multilaterale a sostegno delle politiche europee di
istruzione e formazione professionale” è stato realizzato nell’ambito delle attività del Piano esecutivo di
funzionamento dell’Agenzia Nazionale LLP - Programma settoriale Leonardo da Vinci 2013, finanziato
dall’Isfol, dalla Commissione europea - Direzione Generale Istruzione e Cultura, dal Ministero del Lavoro
e delle Politiche Sociali - Direzione Generale per le Politiche Attive e Passive del Lavoro e dal Ministero
dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca - Direzione Generale per gli Affari Internazionali.
Responsabile dell’Agenzia Nazionale LLP – Programma settoriale Leonardo da Vinci: Anna Sveva Balduini.
Coordinamento del gruppo di lavoro: Valentina Maria Grazia Violi e Francesca Trani.
Gruppo di lavoro dell’Agenzia Nazionale LLP – Programma settoriale Leonardo da Vinci: Simona Alfei,
Rossano Arenare, Bruno Baglione, Laura Borlone, Anna Butteroni, Paola Careddu, Francesca Carta, Isabella
Ciocca, Emanuela Cortese, Sonia Emidi, Arianna Fabrini, Luciano Fiaschetti, Roberta Grisoni, Natalia Guido,
Barbara Marino, Silvia Minneci, Cristina Persechino, Francesca Saraceni e Michela Volpi.
Il volume è a cura di: Valentina Maria Grazia Violi e Francesca Trani.
Sono autori del testo:
Volume I
Anna Sveva Balduini (Introduzione); Rossano Arenare (Cap. 1; Cap. 2; Cap. 8; Cap. 9); Natalia Guido (Cap. 7);
Francesca Trani (Cap. 5); Valentina Maria Grazia Violi (Cap. 3; Cap. 6; Cap. 9); Michela Volpi (Cap. 4).
Volume II
Laura Borlone (Cap. 1; Cap 2; Cap. 3).
La raccolta, normalizzazione e trattamento dei dati sono a cura di: Simona Alfei, Tito Giustozzi e Marilise
Varricchio.
Testo chiuso: dicembre 2013.
Coordinamento editoriale del volume:
Servizio per la comunicazione e divulgazione scientifica (Pierangela Ghezzo).
Copyright (C) [2013] [Isfol]
Quest’opera è rilasciata sotto i termini della licenza Creative Commons Attribuzione – Non Commerciale –
Condividi allo stesso modo 4.0 Italia License.
(https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/)
Le opinioni espresse in questo lavoro impegnano la responsabilità degli autori e non necessariamente
riflettono la posizione dell’ente
ISBN: 978-88-543-0219-8
Index
1.
LEONARDO DA VINCI Initial vocational training (IVT)10
1.1 Initial Vocational Training - Transnational Mobility project info-sheets19
2.
People available in the labour market (PLM)
LEONARDO DA VINCI278
2.1 People on the Labour Market - Transnational Mobility
project info-sheets287
3.
Vocational Education and Training Professionals (VETPRO)
3.1 Vocational Education and Training professionals - Transnational Mobility
project info-sheets641
Bibliografy811
Indice
1.Formazione professionale iniziale (IVT) LEONARDO DA VINCI11
1.1 Schede descrittive dei progetti rilevanti di Mobilità Transnazionale Azione IVT19
2.
Persone disponibili sul mercato del lavoro (PLM)
2.1 Schede descrittive dei progetti rilevanti di Mobilità Transnazionale Azione PLM287
3.
Professionisti dell’Istruzione e formazione professionale
(VETPRO)
3.1 Schede descrittive dei progetti rilevanti di Mobilità Transnazionale
Azione VETPRO641
Bibliografia811
Formazione professionale iniziale (IVT)
LEONARDO DA VINCI
LEONARDO DA VINCI
Initial Vocational Training (IVT)
1. LEONARDO DA VINCI Initial vocational
training (IVT)
The IVT – Initial Vocational Training – action of the Leonardo da Vinci Sectorial Programme, introduced by Decision no. 1720/2006 of the European Parliament and the
Council, contributed to the realization of cross-border mobility projects, aimed at persons undergoing initial vocational education and training (pupils trainees; apprentices)
and apprentices, supported by extensive multiplayer networks, consisting of schools,
companies, training organizations, public bodies and social parties. As part of IVT, from
2007 to 2013, a total of 257 projects were funded, which enabled more than twenty
thousand participants to have experiences of training and work abroad, aimed at fostering the acquisition and use of knowledge, skills and qualifications able to facilitate
personal development, employability and participation in the European labour market.
These were mainly projects promoted by schools – technical, vocational, high schools
– and training bodies, public administrations (Regions, Provinces and Municipalities)
located throughout the country, though with a higher concentration in the central
and northern regions. The participants, mostly coming from educational institutions
(largely present as sending organisations, promoters and project partners), had internship experiences, at training institutions or firms abroad, with an average duration of
two to four weeks, following the tested trajectories of European cross-border mobility:
United Kingdom, Spain, Germany, France and Ireland.
IVT projects in general come up against resistance by the “school system”, not always capable
of developing flexibility in practice, which the realization of experiences of cross-border
mobility would require. This means, in short, that the school does not always seem to have
human resources, motivated and able to implement and transfer management practices
and monitoring of projects. This is for reasons attributable in part to the endemic poverty
of state schools, especially in central and southern areas, and in part to the rigidity of syllabuses and the lack of aptitude for European projects and of specific training of teachers,
who are inclined to consider the cross-border internship as an interruption of the educational
curriculum and therefore a “loss”, rather than as an “enrichment” and an “added value”.
The experiences of these years, however, have widely and concretely demonstrated the
undeniable presence of enrichment, albeit conquered at the end of a stay abroad that
is circumscribed in time.
10
1. LEONARDO DA VINCI Initial vocational training (IVT)
1. Formazione professionale iniziale (IVT)
LEONARDO DA VINCI
L’azione IVT - Initial Vocational Training del Programma Settoriale Leonardo da Vinci,
introdotta con la Decisione del Parlamento europeo e del Consiglio n.1720/2006, ha
contribuito alla realizzazione di progetti di mobilità transnazionale, rivolti a persone
inserite in percorsi di istruzione e formazione professionale iniziale (studenti di istituti
di istruzione secondaria superiore; allievi di corsi di formazione professionale) e apprendisti, supportati da ampie reti multiattoriali, costituite da istituti scolastici, imprese,
organismi di formazione, enti pubblici e parti sociali.
Nell’ambito dell’azione IVT, dal 2007 al 2013, sono stati finanziati complessivamente 257
progetti, che hanno consentito a oltre ventimila partecipanti di fare un’esperienza di
formazione e lavoro all’estero, diretta a favorire l’acquisizione e l’utilizzo di conoscenze,
competenze e qualifiche, in grado di agevolare lo sviluppo personale, l’occupabilità e
la partecipazione al mercato del lavoro europeo.
Si è trattato di progetti promossi prevalentemente da istituti scolastici – tecnici, professionali, licei – enti di formazione, pubbliche amministrazioni (Regioni, Province e
Comuni) dislocati sull’intero territorio nazionale, sebbene con una più elevata concentrazione nelle regioni del centro-nord.
I partecipanti, provenienti in prevalenza da istituti scolastici (largamente presenti come
enti d’invio, promotori e partner di progetti) hanno effettuato esperienze di tirocinio,
presso istituti o imprese all’estero, della durata media di due - quattro settimane, seguendo le traiettorie collaudate della mobilità transnazionale europea: Regno Unito
Spagna, Germania, Francia, Irlanda.
I progetti IVT scontano in generale la resistenza del “sistema scuola”, non sempre capace
di sviluppare nella pratica la flessibilità, che la realizzazione dei percorsi di mobilità transnazionale richiederebbe. Ciò significa, in sintesi, che la scuola non sempre sembra disporre
di risorse umane motivate e in grado di sistematizzare e trasferire le pratiche di gestione e
monitoraggio dei progetti per ragioni imputabili in parte alla endemica povertà della scuola
pubblica, soprattutto nel centro sud, in parte alla rigidità di programmi e alla mancanza di
attitudine alla progettazione europea e di preparazione specifica dei docenti, i quali sono
indotti a considerare il tirocinio transnazionale, piuttosto come interruzione della didattica
curriculare e quindi come “perdita”, anziché come “arricchimento” e “valore aggiunto”.
1. Formazione professionale iniziale (IVT) LEONARDO DA VINCI
11
The people involved in the mobility experiences, crossing the national borders, have
acquired a different and innovative perspective, have experimented, have faced up to
cultural, social and vocational milieus previously unknown, have been able to verify in
practice the theoretical learning and have begun to move around in the working world.
Sporadic and of little relevance in recent years has been the participation of trainees,
i.e. participants with an apprenticeship contract, an inevitable consequence of the poor
direct involvement of firms, unwilling to participate in cross-border mobility projects,
investing in training courses and work abroad for their own staff.
The projects, funded from 2007 to 2013, while maintaining certain characteristics
substantially unchanged over the years – type of beneficiary organizations and participants, duration of stay abroad and national and cross-border geographical areas
affected by mobility – set going a bigger and bigger reflection on aspects relating
to quality and transparency, and focused, more recently, on the development and
implementation of elements of the European Credit (Transfer) System for Vocational
Education and Training (ECVET). The testing of ECVET – from 2011 also explicitly
encouraged by the European Commission in Leonardo da Vinci cross-border mobility – seems to be particularly compatible with projects aimed at people in initial
vocational training, because cross-border training, through description, evaluation
and recognition of learning outcomes, can easily be a “segment” of the course, aimed
at achieving a vocational qualification.
If one considers all together the IVT projects carried out, the description of the training
contents and the working out of the objectives highlight, in general, a requirement due
to the urgency of developing and strengthening in the participants – mostly teenagers
– a multiplicity of “transversal” skills, even before the professional and technical ones,
operating primarily as a conveyor of guidance, capable of stimulating a reflection on
their real aspirations and possibilities, as well as an experience of facing up to the world
of work, seen as daily working practices within a business context (times , hierarchies,
rules and regulations, production cycles, etc..). These strenuous years have also helped
to root the belief that it is no longer possible to remain closed within the “domestic”
walls, and that all stakeholders, institutions, certainly, but also individuals, share the
responsibility for building European citizenship, of developing awareness of belonging
to a common space, which must be protected and in which people have rights and
duties, because in that space there will be played out the personal and professional
future of the people and it is there that they will have to learn to move around and
face up to others.
12
Le esperienze di questi anni hanno, tuttavia, ampiamente e concretamente dimostrato
la innegabile presenza di un arricchimento, seppure conquistato al termine di una
permanenza all’estero circoscritta nel tempo.
Le persone coinvolte nei percorsi di mobilità, superando i confini nazionali, hanno acquisito una prospettiva diversa e innovativa, si sono sperimentate, si sono confrontate con
ambienti culturali, sociali e professionali prima sconosciuti, hanno potuto verificare nella
pratica gli apprendimenti teorici e hanno cominciato muoversi nel mondo del lavoro.
Sporadica e poco rilevante, in questi anni, è stata la partecipazione di apprendisti, cioè di
partecipanti con contratto di apprendistato, inevitabile conseguenza dello scarso coinvolgimento diretto delle imprese, poco propense a partecipare ai progetti di mobilità transnazionale, investendo in percorsi di formazione e lavoro all’estero per il proprio personale.
I progetti, finanziati dal 2007 al 2013, pur mantenendo sostanzialmente invariate, nel
corso degli anni, alcune caratteristiche - tipologia di organismi beneficiari e di partecipanti, durata della permanenza all’estero e aree geografiche nazionali e transnazionali,
interessate dalla mobilità - hanno avviato una riflessione sempre più consistente, sugli
aspetti legati alla qualità e alla trasparenza e si sono concentrati, più recentemente,
sulla elaborazione e attuazione di elementi del sistema europeo di trasferimento dei
crediti per l’istruzione e la formazione professionale (ECVET).
La sperimentazione del sistema ECVET - a partire dal 2011 esplicitamente incoraggiata
dalla Commissione europea anche nella mobilità transnazionale Leonardo da Vinci, sembra essere particolarmente compatibile con i progetti rivolti a persone in formazione
professionale iniziale, poiché il tirocinio transnazionale, attraverso la descrizione, valutazione e riconoscimento dei risultati dell’apprendimento, può agevolmente costituire
un “segmento” del percorso, volto al conseguimento di una qualifica professionale.
Se si considera l’insieme dei progetti IVT realizzati, la descrizione dei contenuti formativi
e la declinazione degli obiettivi, evidenziano, in generale, un fabbisogno riconducibile
all’urgenza di sviluppare e rafforzare nei partecipanti - in prevalenza adolescenti - una
molteplicità di competenze “trasversali”, prima ancora che tecnico professionali, operando
soprattutto come veicolo di orientamento, capace di stimolare una riflessione sulle proprie
reali aspirazioni e possibilità, nonché un confronto con il mondo del lavoro, inteso come
quotidiane prassi lavorative all’interno di un contesto aziendale (orari, gerarchie, regole
e regolamenti, cicli di produzione etc.). Questi anni faticosi sono serviti a far attecchire il
convincimento che oggi non è più possibile rimanere chiusi entro le mura “domestiche”
che tutti i portatori di interesse, le istituzioni, certamente, ma anche gli individui, condividono la responsabilità di costruire una cittadinanza europea, di sviluppare un senso di
appartenenza a uno spazio comune, che deve essere tutelato e rispetto al quale si hanno
diritti e doveri, perché in quello spazio si giocherà il futuro personale e professionale delle
persone ed è là che esse dovranno imparare a muoversi e a confrontarsi.
13
Sweden
Lithuania
Portugal
Austria
Belgium
Finland
Malta
Ireland
Germany
France
Spain
United Kingdom
participants
Romania
countries
Source: Isfol – LLP National Agency – Leonardo da Vinci sectoral Programme
0
1000
2000
3000
4000
5000
6000
7000
8000
2007-2010
2011
2012
Slovakia
Czech Republic
Greece
Estonia
Nederland
Turkey
Poland
Fig.1 “Distribution of participants in the PLM projects by country of destination”
2013
Other destinations
14
Slovenia
Cyprus
Bulgaria
Hungary
Norway
15
paesi
Fonte: Isfol – Agenzia Nazionale LLP – Programma settoriale Leonardo da Vinci
0
1000
2000
3000
4000
5000
6000
7000
8000
Fig.1 “Distribuzione dei partecipanti nei progetti IVT per Paese di destinazione”
partecipanti
Regno Unito
Spagna
Francia
Germania
Irlanda
Malta
Finlandia
Belgio
Austria
Portogallo
Lituania
Svezia
Romania
Polonia
Turchia
Olanda
Norvegia
Ungheria
Bulgaria
Cipro
2007-2010
Estonia
Slovenia
2011
Grecia
2012
Repubblica Ceca
Repubblica Slovacca
2013
Altre destinazioni
Table 1 “Distribution of participants in the IVT projects by country of destination”
Paesi
2007-2010
2011
2012
2013
Totale
United Kingdom
3.946
1.156
1.132
969
7.203
Spain
2.337
705
575
584
4.201
France
1.013
422
295
352
2.082
Germany
1.003
381
356
402
2.142
Ireland
941
134
285
316
1.676
Malta
461
63
87
142
753
Finland
257
39
42
69
407
Belgium
100
0
9
4
113
Austria
155
98
40
82
375
Portugal
152
10
85
48
295
Lithuania
120
8
15
56
199
Sweden
111
24
58
56
249
Romania
89
0
10
0
99
Poland
67
36
4
15
122
Turkey
66
43
0
10
119
Nederland
63
0
38
2
103
Norway
46
0
34
0
80
Hungary
45
68
0
29
142
Bulgaria
45
3
0
33
81
Cyprus
42
8
12
9
71
Estonia
40
0
8
6
54
Slovenia
32
0
0
0
32
Greece
21
34
0
0
55
Czech Republic
27
14
24
21
86
Slovakia
23
32
6
8
69
Other destinations
21
0
4
46
71
16
Tabella 1 “Distribuzione dei partecipanti nei progetti IVT per Paese di destinazione”
Paesi
2007-2010
2011
2012
2013
Totale
Regno Unito
3.946
1.156
1132
969
7.203
Spagna
2.337
705
575
584
4.201
Francia
1.013
422
295
352
2.082
Germania
1.003
381
356
402
2.142
Irlanda
941
134
285
316
1.676
Malta
461
63
87
142
753
Finlandia
257
39
42
69
407
Belgio
100
0
9
4
113
Austria
155
98
40
82
375
Portogallo
152
10
85
48
295
Lituania
120
8
15
56
199
Svezia
111
24
58
56
249
Romania
89
0
10
0
99
Polonia
67
36
4
15
122
Turchia
66
43
0
10
119
Olanda
63
0
38
2
103
Norvegia
46
0
34
0
80
Ungheria
45
68
0
29
142
Bulgaria
45
3
0
33
81
Cipro
42
8
12
9
71
Estonia
40
0
8
6
54
Slovenia
32
0
0
0
32
Grecia
21
34
0
0
55
Repubblica Ceca
27
14
24
21
86
Repubblica Slovacca
23
32
6
8
69
Altre destinazioni
21
0
4
46
71
17
1.1 Schede descrittive dei progetti rilevanti di Mobilità
Transnazionale Azione IVT
Initial Vocational Training - Transnational Mobility
project info-sheets
“Working experince through schools transnationally 2007”
LLP-LdV-IVT-07-IT-023
ITSOS Marie Curie
Via Masaccio, 4 - 20063 Cernusco sul Naviglio (MI)
0039/02 9240552 - http://mediateca.tes.mi.it:8080/itsos/index.php
Tirocini / Placements FR-France => 13 Participants - 3 Weeks; IE-Ireland => 16 Participants - 3
Weeks; DE-Germany => 11 Participants - 3 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
40
40
Ambiti formativi
Educational Fields
Servizi
Services
Destinatari
Target
Persone in formazione professionale iniziale
People in initial vocational training
SINTESI
Il progetto realizzato per 40 studenti dell’Istituto, di età comprese tra i 18 e i 20 anni e selezionati da
tutti gli indirizzi di studio, ha avuto gli obiettivi correlati a quattro dimensioni: formativa, in termini
di acquisizione di informazioni sul sé all’interno di una rete di relazioni, potenziamento di capacità comunicative, comportamentali e relazionali; professionalizzante, in termini di apprendimento
di nuovi elementi di professionalità specifica e trasversale, quale l’utilizzo delle nuove tecnologie
dell’informazione; orientativa, in termini di messa a fuoco di capacità, aspirazioni, interessi e punti
di forza e debolezza; linguistica, in termini di potenziamento delle abilità comunicative in inglese,
tedesco e francese.
SUMMARY
The project, for 40 students at the school, ranging in ages between 18 and 20 years, selected from all
courses, had objectives related to four dimensions: training, in terms of acquisition of information
about the self within a network of relationships, strengthening communication, behavioural and social skills; vocational, in terms of learning new elements of specific and transversal professional skill,
such as the use of new information technologies; orientational, in terms of focusing of capacities,
aspirations, interests and strengths and weaknesses; linguistic, in terms of enhancing communication
skills in English, German and French.
20
“Euromobility - IVT 2007-2008”
ENAIP Piemonte
Corso Svizzera, 165 - 10149 Torino
011/5199800 - http://www.enaip.piemonte.it
Tirocini / Placements DE-Germany => 10 Participants - 4 Weeks; DE-Germany => 3 Participants - 6 Weeks; ES-Spain => 59 Participants - 3 Weeks; ES-Spain => 18
Participants - 4 Weeks; FR-France => 24 Participants - 3 Weeks; FR-France
=> 16 Participants - 4 Weeks; FR-France => 10 Participants - 12 Weeks;
IE-Ireland => 8 Participants - 3 Weeks; IE-Ireland => 12 Participants - 4
Weeks; UK-United Kingdom => 3 Participants - 6 Weeks; MT-Malta => 12
Participants - 4 Weeks; PL-Poland => 24 Participants - 3 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
199
199
Ambiti formativi
Educational Fields
Multisettoriale
Multisectorial
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto si è rivolto a giovani dei corsi nei settori turistico-alberghiero, meccanico, terziario, produzione multimediale, lavorazione dei materiali, grafica, alimentare, acconciature ed elettricità e provenienti
dalle principali Agenzie formative del Piemonte. Il tirocinio ha offerto la possibilità, ai giovani dei corsi
di primo livello di mettere in pratica le conoscenze teoriche acquisite in Italia, mentre per quelli del
secondo livello l’esperienza ha accresciuto le competenze sia linguistiche che tecnico-specifiche. Il
programma, di durata diversificata, è consistito in un primo periodo di formazione linguistica seguita
dall’inserimento in attività lavorative il più possibile coerenti con l’iter formativo dei beneficiari.
SUMMARY
The project was aimed at young people in courses in the tourism and hotels, mechanical, commercial,
multimedia production, materials processing, graphics, food, hairstyles and electricity fields coming
from the main training agencies in Piedmont. The training provided young people in first-level courses
with an opportunity to put into practice the theoretical knowledge acquired in Italy, while for those
of the second level the experience enhanced their skills, both linguistic and technical-specific. The
programme, with variable duration, consisted of an initial period of language training followed by
insertion in work activities as consistent as possible with the training process of the beneficiaries.
21
“Costruzione in movimento”
FORMEDIL - Ente nazionale per l’addestramento professionale in edilizia
Via Alessandria, 215 - 00198 Roma
0039/06 852612 - http://www.formedil.it
Tirocini / Placements BE-Belgium => 10 Participants - 3 Weeks; DE-Germany => 11 Participants - 3 Weeks; ES-Spain => 11 Participants - 3 Weeks; FI-Finland => 12
Participants - 3 Weeks; FR-France => 12 Participants - 3 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
56
56
Ambiti formativi
Educational Fields
Ingegneria, Manifattura e Edilizia
Engineering, Manufacturing and Construction
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha coinvolto 56 allievi in formazione iniziale e in apprendistato delle scuole aderenti al
sistema Formedil ed hanno effettuato tirocini presso Centri di Formazione europei aderenti alla rete
Reforme. Obiettivi dell’iniziativa sono stati il supporto alla crescita professionale attraverso l’apprendimento sia di metodi di lavoro nuovi che della lingua straniera; è stato favorito inoltre il confronto
tra gli stessi partecipanti con l’obiettivo di far emergere le criticità esistenti nei differenti paesi di
origine rispetto ai temi dell’Orientamento e dell’Inserimento nel mondo lavorativo.
SUMMARY
The project involved 56 students in initial training and apprenticeships in the schools participating in
the Formedil system who had a training period in European training centres in the Reforme network.
The objectives of the initiative were support for professional growth through learning both of new
working methods and the foreign language; they were also encouraged to face up to other participants with the aim of bringing out the critical aspects existing in the different countries of origin
with respect to the issues of Orientation and Insertion in the world of work.
22
“FAN - Opportunità di tirocini”
Comune di Roma - XIV Dipartimento - IV U.O.
Sviluppo locale e progettazione europea
Lungotevere de’ Cenci, 5 - 00186 Roma
0039/06 67102413 - http://www.comune.roma.it
Tirocini / Placements DE-Germany =>10 Participants - 3 Weeks; ES-Spain => 10 Participants - 3
Weeks; FR-France => 20 Participants - 3 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
40
40
Ambiti formativi
Educational Fields
Elettronica ed automazione; Viaggi, turismo ed Electronics and automation; Travel, tourism and
intrattenimento
leisure
Destinatari
Target
SINTESI
Destinatari del progetto sono stati: allievi della formazione professionale. Obiettivi principali del
progetto sono stati: il miglioramento delle possibilità occupazionali dei partecipanti attraverso il
rafforzamento delle competenze professionali; il rafforzamento delle capacità di analisi e confronto
tra gli organismi di formazione dei paesi partner; la creazione delle condizioni nei partecipanti per
apprendere e trasferire in altri contesti le capacità acquisite in ambito professionale; la conoscenza
delle realtà di formazione e di lavoro dei paesi ospitanti e confronto con la situazione italiana e l’approfondimento delle proprie competenze linguistiche nella lingua veicolare dello scambio.
SUMMARY
Recipients of the projects: students in vocational training. The main objectives of the project were
the following: improving the employability of participants through strengthening of their professional skills; reinforcement of their capacities for analysis and comparison between training bodies
in the partner countries; the creation of conditions for learning and transferring the skills acquired
in a professional environment to other contexts; knowledge of training and work realities in the host
countries and comparison with the Italian situation and deeper exploration of language skills in the
language of the host country.
23
“Itinerari aromatici attraverso le dolcezze d’Europa”
Istituto Professionale di Stato per i Servizi Alberghieri e della Ristorazione G. Casini
Via Fontevivo, 129 - 19125 La Spezia
0039/0187 5646540 - http://www.scuola.laspezia.it
Tirocini / Placements DE-Germany =>11 Participants - 3 Weeks; ES-Spain => 15 Participants - 3
Weeks; UK-United Kingdom => 6 Participants - 3 Weeks; AT-Austria => 10
Participants - 3 Weeks; EE-Estonia => 15 Participants - 3 Weeks; MT-Malta
=> 10 Participants - 3 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
67
67
Ambiti formativi
Educational Fields
Servizi alberghieri, ristorazione e catering
Hotel, restaurant and catering
Destinatari
Target
SINTESI
Destinatari del progetto sono stati: studenti in formazione professionale iniziale. Obiettivi principali
del progetto sono stati: ampliamento dell’offerta formativa dell’istituto, incoraggiare e/o rafforzare
le competenze linguistiche, ma, soprattutto, creare esperti in prodotti da forno/pasticceria e territorio
e storia locale.
SUMMARY
Recipients of the projects: students in initial vocational training. The main objectives of the project
were the following: expansion of the training offer of the school, encouraging and/or reinforcing
language skills, but, above all, creating experts on baked goods/pastry and territory and local history.
24
“Euro_Sperimentiamoci”
Scuola Centrale Formazione
Via XXIV Maggio, 46 - 00187 Roma
0039/06 69925797 - htpp://www.scformazione.org
Tirocini / Placements SK-Slovakia =>10 Participants - 2 Weeks; IE-Ireland => 9 Participants - 2
Weeks; MT-Malta => 15 Participants - 2 Weeks; DE-Germany => 23 Participants - 2 Weeks; IE-Ireland => 12 Participants - 3 Weeks; MT-Malta =>
12 Participants - 3 Weeks; MT-Malta => 5 Participants - 5 Weeks; ES-Spain
N. Tirocini
N. Placements
93
93
Ambiti formativi
Educational Fields
Economia Aziendale
Business and Administration
Destinatari
Target
SINTESI
Destinatari del progetto sono stati: studenti in formazione professionale iniziale. Obiettivi principali
del progetto sono stati: incremento significativo della capacità di partnership tra il proponente, i
suoi soci e i partner di accoglienza; accrescimento della capacità di transizione al lavoro dei giovani
partecipanti attraverso un accrescimento delle competenze sia linguistiche che professionali.
SUMMARY
Recipients of the project: students in initial vocational training. The main objectives of the project
were the following: a significant increase in the capacity for partnership between the proponemt, its
members and host partners; increase in the capacity of transition to work of the young participants
through an increase in both linguistic and professional skills.
25
“Students at work in european enterprises through training - IX”
CSCI Consorzio Scuola Comunità Impresa
Via Gnifetti, 78 - 28100 Novara
0039/0321 399666 - http://www.cscinovara.it
Tirocini / Placements DE-Germany => 10 Participants - 5 Weeks; ES-Spain => 6 Participants - 5
Weeks; FR-France => 13 Participants - 5 Weeks; UK-United Kingdom => 40
Participants - 5 Weeks; FI-Finland => 6 Participants - 5 Weeks; BE-Belgium
=> 4 Participants - 5 Weeks; UK-United Kingdom => 7 Participants - 6
Weeks; HU-Hungary=> 2 Participants - 6 Weeks; RO-Romania=>4 Participants -6 Weeks; UK-United Kingdom => 8 Participants - 5 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
100
100
Ambiti formativi
Educational Fields
Multisettoriale
Multisectorial
Destinatari
Target
SINTESI
La proposta SWEET IX è stata creata al fine di permettere ad alcuni studenti delle classi IV, dei 18
Istituti Superiori di invio, di completare la formazione rendendoli più competitivi sul mercato del
lavoro. Ha avuto come obiettivo quello di favorire il rafforzamento della realtà europea dell’istruzione
e della formazione professionale novarese al fine di permettere un miglioramento delle competenze
tecnico-professionali e linguistiche. Ha voluto favorire lo scambio di buone prassi tra gli operatori
che gestiscono le azioni progettuali, di rafforzare ulteriormente i rapporti tra la rete scolastica e di
sostenere le famiglie nella crescita personale/professionale dei giovani destinatari.
SUMMARY
The SWEET IX proposal was created in order to allow some students in the 4th classes, at the 18
senior promoting schools, to complete their training to make them more competitive in the labour
market. It had the objective of encouraging reinforcement of the European reality of education and
vocational training in Novara in order to allow improvement of students’ technical and professional
skills and language skills. It aimed to encourage the exchange of good practices between operators
managing project actions, to further strengthen the relationship between the school network and to
support the families of young recipients in personal/professional growth
26
“Proposte operative per uno sviluppo sostenibile”
Istituto Tecnico Industriale Sperimentale Maria Letizia Cassata
Via Bottagnone, 41 - 06024 Gubbio (PG)
0039/075 9235911 - http://www.itisgubbio.it
Tirocini / Placements FR-France => 10 Participants - 3 Weeks; UK-United Kingdom => 44 Participants - 3 Weeks; MT-Malta => 7 Participants - 3 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
61
61
Ambiti formativi
Educational Fields
Diritto; Studi economici; Design (Graphic Design, Law; Economics; Design (Graphic Design, Design
Design Industriale, Moda, Tessile)
Industriale, Moda, Tessile)
Destinatari
Target
SINTESI
Il Progetto ha promosso la formazione di persone in grado di inserirsi in contesti lavorativi e culturali
per contribuire allo sviluppo di una realtà transnazionale sostenibile che trovi soluzioni a problemi
quali la tutela dell’ambiente, la conservazione dei beni paesaggistici e culturali, il turismo sostenibile,
le produzioni agricole biologiche, le fonti energetiche rinnovabili, il riciclaggio di prodotti e materiali,
il commercio equo e solidale. Sono stati coinvolti come partner imprese, enti pubblici e associazioni
che operano negli ambiti di riferimento del Progetto.
SUMMARY
The Project promoted the training of people able to fit into work and cultural contexts to contribute
to the development of a sustainable cross-border reality able to find solutions to problems such as
protection of the environment, conservation of the landscape and cultural heritage, sustainable tourism, organic agricultural productions, renewable energy sources, recycling of products and materials,
fair trade and solidarity. Firms, public institutions and associations operating in the fields of reference
of the Project were involved as partners.
27
“TravelStage XII: training programme of work placements in european companies”
IAL Piemonte
Weeks; FR-France => 7 Participants - 5 Weeks; UK-United Kingdom =>
27 Participants - 5 Weeks; FI-Finland => 14 Participants - 5 Weeks; NLNederland => 6 Participants - 5 Weeks; DK-Danmark=> 8 Participants - 5
Weeks; IS-Iceland=> 4 Participants - 5 Weeks; ES-Spain => 3 Participants
- 5 Weeks; UK-United Kingdom => 5 Participants - 8 Weeks; FR-France
N. Tirocini
N. Placements
97
97
Ambiti formativi
Educational Fields
Economia aziendale; Tessile, abbigliamento, calza- Business and administration; Textiles, clothes, foture, pelle; Scienze Agrarie, forestali e pesca; Cura otwear, leather; Agriculture, forestry and fishery;
dell’infanzia e servizi rivolti ai giovani
Child care and youth services
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto si è collocato in un’area professionale multi-settoriale ed ha avuto un profondo radicamento
sul territorio regionale grazie al coinvolgimento di vari organismi amministrativi locali Regione Piemonte, Province (Alessandria, Asti, Biella, Cuneo e Vercelli). Le principali finalità del progetto sono state
rappresentate dagli esiti professionali, sociali e interculturali che derivano da un’esperienza lavorativa
all’estero, dalla pratica di specifiche abilità professionali esercitate in un contesto di lavoro straniero,
dalla pratica realizzazione in contesti professionali reali di contenuti teorici acquisiti attraverso corsi
di formazione in alternanza e dal perfezionamento della conoscenza di una seconda lingua.
SUMMARY
The project fits into a multi-sector professional area and was deeply rooted in the region thanks to
the involvement of various local administrative bodies: Piedmont Region, and provinces (Alessandria,
Asti, Biella, Cuneo and Vercelli). The main aims of the project were represented by the professional,
social and intercultural outcomes resulting from a work experience abroad, by practice of specific
professional skills exercised in a context of foreign work, and by practical realization in real professional contexts of theoretical contents acquired through sandwich training and by improvement of
knowledge of a second language.
28
“L’ospitalità tra Italia e Francia”
IPSSAR Tor Carbone
Via di Tor Carbone, 53 - 00178 Roma
0039/06 7188456 - http://www.ipssartorcarbone.it
Tirocini / Placements FR-France => 15 Participants - 3 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
15
15
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
Beneficiari del progetto sono stati studenti maggiorenni in formazione professionale iniziale che si
sono specializzati nei settori dell’accoglienza turistico/alberghiera e della ristorazione. Gli obiettivi
principali sono stati: educare gli studenti alla multiculturalità e al plurilinguismo che caratterizzano
l’Europa; rafforzare e ampliare le loro conoscenze delle lingue settoriali; favorire l’acquisizione e
l’utilizzo di conoscenze, competenze e qualifiche per facilitare lo sviluppo personale, l’occupabilità
e la partecipazione al mercato del lavoro europeo; favorire l’acquisizione di competenze specifiche
in un contesto diverso ai fini della loro successiva occupazione e della cittadinanza europea attiva.
SUMMARY
The project beneficiaries were adult students in initial vocational training who specialized in the fields
of tourism/hotel accommodation and catering. The main objectives were the following: to educate
students to the multiculturalism and multilingualism that characterize Europe; to strengthen and
expand their knowledge of sector language; to encourage acquisition and use of knowledge, skills
and qualifications to facilitate personal development, employability and participation in the European
labour market; to promote acquisition of specific skills in a different context for their future employment and for active European citizenship.
29
“The way to learn in Europe”
Istituto Professionale di Stato per i Servizi Commerciali e Turistici L. Einaudi
Via Mongerbino, 51 - 90144 Palermo
0039/091 6932143 - http://www.ipseinaudi.eu
Tirocini / Placements ES-Spain => 10 Participants - 4 Weeks; PT-Portugal => 20 Participants - 4
Weeks; MT-Malta=> 20 Participants - 4 Weeks; UK-United Kingdom =>
4 Participants - 4 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
54
54
Ambiti formativi
Educational Fields
Viaggi, turismo ed intrattenimento
Travel, tourism and leisure
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto è nato dall’esigenza di offrire ai giovani studenti palermitani la possibilità di svolgere
tirocini internazionali con l’obiettivo di sviluppare le proprie competenze personali e professionali e
di potersi quindi preparare meglio ad affrontare un mercato del lavoro europeo sempre più competitivo. Il progetto ha interessato gli studenti delle classi V della scuola fortemente motivati a svolgere
un’esperienza formativa all’estero nel settore del turismo e del commercio.
SUMMARY
The project arose from the need to offer young students from Palermo an opportunity for international
training course with the objective of developing their personal and professional skills to better prepare
them to face an increasingly competitive European labour market. The project involved students in
5th classes of the school who were strongly motivated to have an educational experience abroad in
the field of tourism and commerce.
30
“Sustainable tourism economic regeneration-Link 4”
ITCG In Memoria dei Morti per la Patria
Viale Millo, 1 - 16043 Chiavari (GE)
0039/0185 325003 - http://www.itchiavari.org
Tirocini / Placements UK-United Kingdom => 40 Participants - 3 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
40
40
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha interessato gli studenti delle classi quarte degli indirizzi Igea e Geometri e studenti
degli indirizzi economico/aziendale, turistico e grafico delle classi quarte delI’IP Caboto. I beneficiari
hanno realizzato esperienze significative sullo start up di imprese operanti prevalentemente nel settore
turistico e che, nei piani di sviluppo, prestano particolare attenzione ai temi della sostenibilità ambientale e dell’accessibilità ai servizi da parte dei disabili. Attraverso la mobilità, inoltre, i partecipanti
hanno potuto accrescere la motivazione personale e l’autostima ed hanno rafforzato le competenze
linguistiche.
SUMMARY
The project involved students in the fourth year of the Igea and Surveyors courses and students in
economics/business, tourism and graphics art in the fourth class of the Caboto vocational school. The
beneficiaries had significant experiences on the start-up of firms operating prevalently in the tourism
sector and, in the development plans, paying particular attention to issues of environmental sustainability and accessibility to services by people with disabilities. Through mobility, moreover, participants
were able to increase their personal motivation and self-esteem, and reinforced their language skills.
31
“Walking in Europe: imparare praticando”
Istituto Professionale di Stato per i Servizi Commerciali e Turistici SASSETTI-PERUZZI
Via San Donato, 46-48 - 50127 Firenze
039/055 350705 - http://www.sassettiperuzzi.it
Tirocini / Placements UK- United Kingdom=> 19 Participants - 5 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
19
19
Ambiti formativi
Educational Fields
Attività di segreteria e di ufficio; Servizi alber- Secretarial and office work; Hotel, restaurant and
ghieri, ristorazione e catering; Viaggi, turismo ed catering; Travel, tourism and leisure
intrattenimento
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto si rivolge agli studenti della propria scuola, del biennio post qualifica, degli indirizzi amministrativo e turistico, ha previsto un periodo all’estero in cui in una prima fase vi è stato uno specifico
corso di lingua per l’apprendimento linguistico e culturale il quale è stato approfondito in tutta la
durata del tirocinio, e in una seconda fase ha permesso ai beneficiari l’opportunità di crescere e vivere
in prima persona l’attività economica e professionale locale. Le imprese locali nell’ambito del turismo
e della gestione aziendale, hanno ospitato gli alunni completando la loro formazione professionale,
linguistica e personale. I partner ospitanti, infatti, hanno una economia legata a turismo e ad imprese
a carattere di PMI.
SUMMARY
The project is aimed at students in the school itself, in the two-year post-qualification course, specializing in administration and tourism. It provided for a period abroad in which in a first stage there
was a specific language course for learning the language and culture, which was taken deeper and
deeper throughout the traineeship, and in a second phase beneficiaries had an opportunity to grow
and experience local economic and professional activity first hand. Local businesses in the sphere
of tourism and business management, hosted the students, completing their professional, linguistic
and personal training. In this connection, the host partners have an economy linked to tourism and
small and medium firms.
32
“LEONARDO DA VINCI TOUR: innovazioni nella promozione del turismo culturale-sostenibile”
Istituto Magistrale Statale Regina Margherita
Piazzetta SS. Salvatore, 1 - 90134 Palermo
0039/091 334424 - http://www.reginamargheritapa.it
Tirocini / Placements UK-United Kingdom => 30 Participants - 3 Weeks; ES- Spain => 50 Participants - 2 Weeks; ES- Spain => 10 Participants - 3 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
90
90
Ambiti formativi
Educational Fields
Viaggi, turismo ed intrattenimento; Musica e Travel, tourism and leisure; Music and performing
spettacolo
arts
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto si rivolge a studenti del proprio Istituto, degli indirizzi linguistico, linguistico-aziendale,
DAMS, musicale, al fine di formare operatori esperti in reti complesse del turismo culturale sostenibile;
operatori esperti in promozione, management e marketing dei sistemi di offerta del turismo culturalesostenibile. Gli obiettivi del progetto sono di promuovere nuove idee imprenditoriali turistiche; di
rispondere alla maggiore richiesta di personale qualificato, da parte delle imprese locali del turismo e
di innovare un’offerta turistica, ricca di prodotti qualitativamente validi, attraverso maggiore offerta di
skills strategici, come planning, management, marketing, gestione dei sistemi informativi informatici.
SUMMARY
The project is aimed at students of the school itself, in the courses on language, language for business,
art and music, music, to train experienced operators that are experts on complex networks of sustainable cultural tourism; operators that are experts on promotion, management and marketing systems
of offer of sustainable cultural tourism. The project’s objectives are to promote new ideas for the
tourism business, to respond to the increased demand for qualified personnel from local tourism firms
and to innovate a tourist offer, full of quality products available through increased supply of strategic
skills, such as planning, management, marketing, and management of computer information systems.
33
“Giovani studenti in Europa - Ediz. VI”
Carpiformazione srl
Via Nuova Ponente, 22/b - 41012 Carpi (MO)
0039/059 699554 - http://www.carpiformazione.it
Tirocini / Placements IE-Ireland => 16 Participants - 3 Weeks; DE- Germany => 7 Participants - 3
Weeks; ES- Spain => 7 Participants - 3 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
30
30
Ambiti formativi
Educational Fields
Economia aziendale
Business and administration
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto rivolto a giovani in formazione iniziale delle locali Scuole Superiori ha voluto consentire
ai giovani l’opportunità di realizzare un’esperienza formativo professionale all’estero. La proposta ha
voluto migliorare, oltre alle competenze linguistiche, anche le competenze in settori quali la contabilità, l’ elettronica, l’informatica, la meccanica e i servizi alle imprese. Il tirocinio ha previsto visite,
incontri ed esperienze di lavoro presso aziende e corsi di Inglese, Spagnolo e Tedesco “business and
commercial”. Il periodo del tirocinio è stato certificato con l’Europass mobility.
SUMMARY
The project was for young people in initial training at local high schools and aimed to give them an
opportunity to have a vocational training experience abroad. The proposal intended to improve, in
addition to language skills, skills in areas such as accounting, electronics, computer studies, mechanics
and business services. The traineeship involved visits, meetings and work experience in companies
and courses in business and commercial English, Spanish and German. The traineeship period was
certified with Europass mobility.
34
“Regional apprentices in mobility”
Regione Toscana - Direzione generale politiche formative, beni e attività culturali
Piazza della Libertà, 16 - 50129 Firenze
0039/055 4382378 - http://www.regione.toscana.it
Tirocini / Placements ES-Spain => 22 Participants -4 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
22
22
Ambiti formativi
Educational Fields
Economia aziendale; Manifattura; Elettronica ed Business and administration; Manufacturing and
automazione
processing; Electronics and automation
Destinatari
Target
SINTESI
Progetto pilota, finalizzato ad offrire agli apprendisti della regione l’opportunità di acquisire nuove
competenze professionali relative ai settori professionali di appartenenza, confrontandosi con una
nuova realtà lavorativa, sviluppando l’autoimprenditorialità e incrementando l’occupabilità.
SUMMARY
The pilot project aimed to give apprentices in the region an opportunity to acquire new professional
knowledge relating to their professional sectors, dealing with a new work reality, developing selfmanagement and enhancing employability.
35
“New European Working Skills 2”
Istituto Tecnico Commerciale Statale A. Calabretta
Via Amirante, 30 - 88068 Soverato (CZ)
0039/0967 21261 - http://www.itcalabretta.it
Tirocini / Placements ES- Spagna => 10 Participants -3W UK-United Kingdom => 10 Participants - 3 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
20
20
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha consentito a venti studenti degli indirizzi linguistico e turistico di svolgere un’esperienza
di formazione e lavoro all’estero mirata a avvicinare la formazione scolastica alla pratica lavorativa,
promuovendo l’acquisizione di nuove competenze professionali, il confronto con il mondo del lavoro
europeo e sviluppando lo spirito di intraprendenza e la capacità di problem solving.
SUMMARY
The project allowed twenty students in language and tourism courses to have an experience of
training and work abroad aimed at bringing school training closer to work practice, promoting the
acquisition of new vocational skills and experience of the European work world and developing a
spirit of initiative and capacity of problem solving
36
“Comunicazione senza frontiere 2007 - Nuovi orizzonti”
Istituto Tecnico Commerciale Statale Guido Piovene
C.so SS. Felice e Fortunato, 225 - 36100 Vicenza
0039/0444 325083 - http://www.itcpiovene.it
Tirocini / Placements ES - Spagna => P20 - 5 Weeks; FR-France => P12 - 5 Weeks; DE - Gernmania => P10 - 5 Weeks; UK - Regno Unito => P50 - 5 Weeks; SL - Slovenia
=> P3 - 5 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
95
95
Ambiti formativi
Educational Fields
Economia aziendale; Informatica; Ingegneria e Business and administration; Computing; Engiingegneria del commercio; Servizi alla persona neering and engineering trades; Personal services
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha consentito ai partecipanti, studenti delle classi quarte e quinte degli indirizzi turistico,
economico-aziendale, informatico, telecomunicazioni, elettrotecnici, elettronici, meccanici, meccatronici, e liceo scientifico, di effettuare un’esperienza formativa e lavorativa in ambito europeo, finalizzata
ad acquisire competenze professionali (uso delle nuove tecnologie informatiche e della comunicazione
e potenziamento della conoscenza delle lingue straniere) in grado di avere una ricaduta positiva anche
sulle aziende locali dei settori interessati (turismo e marketing) impegnate nei rapporti con l’estero.
SUMMARY
The project allowed the participants, students from the fourth and fifth classes of tourism courses,
business management, computer studies, telecommunications, electrotechnics, electronics, mechanics, mechatronics, and scientific school, to have a training and work experience in Europe, aimed at
acquiring professional skills (use of new computer and communication technologies, and enhancing
knowledge of foreign languages) also able to have a positive effect on local companies in the relevant
sectors (tourism and marketing) engaged in relations with foreign countries.
37
“Le arti del legno non hanno frontiere”
Associazione scuole tecniche San Carlo
Vicolo Benevello, 3 - 10124 Torino
0039/ 011 2055793 - http://scuolesancarlo.org/torino
Tirocini / Placements FR-France => 10 Participants -3 Weeks; SI-Slovenia => 10 Participants - 3
Weeks
N. Tirocini
N. Placements
20
20
Ambiti formativi
Educational Fields
Craft skills
Artigianato
Destinatari
Target
SINTESI
Coinvolge i giovani che frequentano i corsi di qualifica e specializzazione erogati dall’Associazione
Scuole Tecniche San Carlo nell’ambito della lavorazione e del restauro ligneo. 20 allievi hanno avuto
la possibilità di effettuare una parte della loro formazione, presso una realtà differente nel paese
ospitante. Hanno approfondito le tematiche della lavorazione artigianale del legno e le tecniche
di conservazione e restauro. L’attività in laboratorio ha sviluppato le tecniche di lavorazione della
zona ospitante con attenzione alle diverse procedure utilizzate per la realizzazione e il restauro di
manufatti lignei.
SUMMARY
It has involved young people who attend the courses of qualification and specialization provided by
the San Carlo Association of Technical Schools in wood processing and restoration. 20 students has
had an opportunity to complete part of their training in a different setting in the host country. They
have learned about the themes of handcrafted wood and conservation and restoration techniques.
The workshop activities have explored the techniques of the host area with attention to the different
procedures used for the construction and restoration of wooden artefacts.
38
“Exchange fo trainees with down syndrome in the hotel sector”
AIPD Associazione Italiana Persone Down
Viale delle Milizie, 106 - 00192 Roma
0039/06 3723909 - http://www.aipd-roma.it
Tirocini / Placements ES-Spain => 3 Participants - 2 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
3
3
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto a cui partecipano giovani con sindrome di Down, si propone di inserire tre ragazzi disabili
nello staff dell’Inout Alberg di Barcellona. I beneficiari sono stati inseriti nei turni lavorativi dell’albergo
e hanno lavorato, con il supporto degli operatori, nelle diverse mansioni, secondo le attitudini e le
capacità di ciascuno. L’esperienza ha avuto un ruolo formativo essenziale, dal punto di vista dell’acquisizione di autonomia e contenuti professionali. Il progetto inoltre ha contribuito a facilitare il
processo di separazione progressiva dalle famiglie di appartenenza nella gestione del proprio rapporto
di lavoro e, in generale, della propria vita.
SUMMARY
The project, involving young people with Down syndrome, aims to insert three young people with
disabilities in the staff of Inout Alberg Barcelona. The beneficiaries were inserted in the shifts of the
hotel and were worked with the support of the operators in the various tasks, according to their
aptitudes and abilities. The experience had had an essential role in training, from the point of view of
acquiring autonomy and professional contents. The project has also helped to facilitate the process
of gradual separation from the families that the people belong to in management of employment
relationship and, in general, of their lives.
39
“Europeans, enterprises and opportunity”
Istituto Tecnico Statale Enrico Fermi
Corso Risorgimento, 225 - 86170 Isernia
0039/0865 2038 - http://www.itef-isernia.it/portale
N. Tirocini
N. Placements
15
15
Ambiti formativi
Educational Fields
Economia aziendale
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha consentito una esperienza di mobilità a 30 allievi appartenenti alle III e IV classi di tre
Istituti tecnico/professionali della Provincia di Isernia. Obiettivo è il miglioramento delle competenze
di base, relazionali e professionalizzanti in termini linguistici e di utilizzo degli strumenti propri del
settore ICT. Si vuole accrescerne le skills per facilitare l’inserimento lavorativo e sviluppare uno spirito
imprenditoriale aperto alla dimensione europea.
SUMMARY
The project has gived a mobility experience to 30 students belonging to the 3rd and 4th classes of three
technical/professional schools in the Province of Isernia. The aim is to improve basic, interpersonal and
professional skills in terms of language and use of ICT tools. The objective is to increase students’ skills
to facilitate job placement and develop an entrepreneurial spirit open to the European dimension.
40
“Formazione e innovazione per lo sviluppo: l’Alto Vicentino dei distretti si confronta con
l’Europa”
Istituto Tecnico Commerciale e per Geometri Ludovico e Valentino Pasini
Via Tito Livio, 1 - 36015 Schio (VI)
0039/0445 529902 - http://www.pasini.vi.it
Weeks; UK-United Kingdom => 86 Participants - 5 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
110
110
Ambiti formativi
Educational Fields
Economia aziendale; Informatica; Ingegneria e Business and administration; Computing; Engiingegneria del commercio
neering and engineering trades
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha avuto come utenti gli studenti di quattro Istituti Tecnici dei distretti di Schio, Valdagno, e
Arzignano in provincia di Vicenza, e ha interessato le seguenti aree: economico-aziendale, informatica,
chimica/biologica, tessile, meccanica, elettromeccanica.
Gli obiettivi perseguiti dal progetto hanno riguardato la conoscenza e l’applicazione delle nuove
tecnologie, la conoscenza delle lingue straniere, lo sviluppo di competenze sociali e comportamentali
necessarie per adattarsi alle varie situazioni di lavoro e per essere in grado di contribuire concretamente
al progresso economico e sociale.
SUMMARY
The project had the students as members of four technical schools in the districts of Schio, Valdagno,
and Arzignano in the province of Vicenza, and covered the following areas: business management,
computer science, chemical / biological, textile, mechanical, electromechanical.
The objectives of the project focused on the knowledge and application of new technologies, knowledge of foreign languages, the development of social and behavioral skills necessary to adapt to
various work situations and to be able to contribute effectively to economic and social development.
41
“Calabria Training for Professional”
Cooperazione Sud per l’Europa
Corso Umberto I, 120 - 89852 Mileto (VV)
0039/0963 339624 - http://www.cspeong.it
Tirocini / Placements ES-Spain => 10 Participants - 4 Weeks; UK-United Kingdom => 7 Participants - 4 Weeks; MT-Malta => 53 Participants - 4 Weeks; PT-Portugal =>
30 Participants - 4 Weeks; PL-Poland => 5 Participants - 4 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
105
105
Ambiti formativi
Educational Fields
Multisettoriale
Multisectorial
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha inteso offrire a giovani studenti provenienti da diversi Istituti di Istruzione Superiore della
provincia di Vibo Valentia, la possibilità di effettuare una esperienza di formazione e lavoro all’estero
allo scopo di confrontarsi con un ambiente lavorativo in un contesto transnazionale, sperimentare
quanto appreso nei percorsi scolastici, acquisire nuove competenze tecniche e professionali nel settore
amministrativo e della gestione d’impresa.
SUMMARY
The project aimed to give young students from different higher education institutions in the province of Vibo Valentia an opportunity of having an experience of training and work abroad in order
to deal with a work environment in a cross-border context, trying out what they learned in their
school careers, and gaining new technical and professional skills in the field of administration and
business management.
42
“Internation Strategy for Innovative Skills V”
Provincia di Ancona
Via Ruggeri, 5 - 60100 Ancona
0039/071 5894315 - http://www.provincia.ancona.it
Tirocini / Placements ES-Spain =>93 Participants -3 Weeks; FR-France => 27 Participants - 3
Weeks; UK-United Kingdom => 116 Participants - 3 Weeks; IE-Ireland =>
P 34 - 3 Weeks; SE-Sweden => 9 Participants - 3 Weeks; LT-Lithuania =>
10 Participants -3 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
289
289
Ambiti formativi
Educational Fields
multisettoriale
multisectoral
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha coinvolto studenti del quarto anno degli Istituti superiori del territorio della provincia
di Ancona (Licei Classici, Scientifici e Pedagogici, Istituti Tecnici e Istituti professionali) con l’obiettivo
di promuovere la consapevolezza della dimensione europea ed internazionale dell’economia e del
mercato del lavoro, sviluppare l’autoimprenditorialità e l’autonomia, entrare in contatto con la realtà
della produzione, gli ambienti di lavoro e i regolamenti; sviluppare nuove competenze tecnologiche,
informatiche e linguistiche.
SUMMARY
The project involved students in the fourth year at secondary schools in the province of Ancona
(classical, scientific and pedagogic schools, technical schools and vocational schools) with the aim
of promoting awareness of the European and international dimension of the economy and labour
market, and letting participants develop self-management and autonomy and come into contact
with the reality of production, work environments and regulations, and develop new technological
skills and language skills.
43
“Learning together in Europe”
Provincia di Macerata
Corso della Repubblica, 28 - 62100 Macerata
0039/0733 248334 - http://www.provincia.mc.it
Tirocini / Placements FR-France => 12 Participants - 3 Weeks; SE-Sweden => 6 Participants - 3
Weeks; FI-Finland => 24 Participants - 3 Weeks; ES-Spain => 14 Participants - 3 Weeks; PL-Poland => 10 Participants - 3 Weeks; UK-United
Kingdom => 26 Participants - 3 Weeks; IE-Ireland => 32 Participants - 3
Weeks; SI-Slovenia => 6 Participants - 3 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
130
130
Ambiti formativi
Educational Fields
Design (Graphic Design, Design Industriale, Moda, Design (Graphic Design, Industrial Design,
Tessile), Sociologia e studi culturali, Marketing e Fashion, Textile), Sociology and cultural studies,
Pubblicità
Marketing and Advertising
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto aveva, come obiettivo principale, la realizzazione di un’esperienza di tirocinio transnazionale
inserita formalmente nel percorso di studi istituzionale degli Istituti scolastici d’invio come segmento d’istruzione in alternanza. Si proponeva di sviluppare nei partecipanti competenze linguistiche,
trasversali e orientative - strategiche per l’occupabilità degli individui e la competitività dei territori
- attraverso l’esperienza innovativa di apprendimento offerta dal tirocinio, che alterna contesti non
formali e informali (aziende, famiglie, contesti culturali dei paesi d’accoglienza) e completa, in quanto
stage interno al curriculum scolastico, il percorso formale di studi frequentato nel paese di origine.
SUMMARY
The project had as its main objective the creation of an experience of cross-border traineeship formally included in the curriculum of institutional studies of the promoting schools as a segment of
education in alternation. It aimed to develop language, transversal and guidance skills in participants
- strategic for employability of individuals and competitiveness of territories - through innovative
learning experiences afforded by the training, which alternates non-formal and informal contexts
(firms, families, cultural contexts in the host countries) and completes, as a traineeship within the
school curriculum, the formal course of studies attended in the country of origin.
44
“Stop And Go!”
Istituto di Istruzione Superiore Cravetta Marconi
Corso Roma, 70 - 12038 Savigliano (CN)
0039/0172 715188 - http://www.cravetta.it
Tirocini / Placements FI-Finland => 15 Participants - 3 Weeks; IE-Ireland => 15 Participants - 3
Weeks; TR-Turchia => 15 Participants - 3 Weeks; ES-Spain => 15 Participants - 3 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
60
60
Ambiti formativi
Educational Fields
Multisettoriale
Multisectorial
Destinatari
Target
SINTESI
I beneficiari del progetto erano 60 studenti provenienti da 5 Istituti professionali operanti nei seguenti
indirizzi di studio: elettrico, odontotecnico, meccanico, turistico, aziendale, grafico pubblicitario, servizi
sociali, alberghiero e moda. Gli obiettivi consistevano nell’acquisire competenze in ambito tecnico
professionale e scientifico, nello sperimentare nuove e più attraenti modalità di apprendimento,
consolidare personalità orientate alla flessibilità e alle future richieste del mondo del lavoro.
Il progetto ha permesso di raggiungere i seguenti risultati: sviluppo della consapevolezza delle proprie
competenze professionali, miglioramento della propria capacità di adattamento a situazioni e stili
di vita diversi.
SUMMARY
The beneficiaries of the project were 60 students from 5 vocational schools operating in the following
courses: electrical, dental, mechanical, tourism, business, advertising graphic designer, social services,
hospitality and fashion. The objectives were to acquire skills in a technical-professional and scientific
context, trying out new and attractive ways of learning, consolidating personalities oriented towards
flexibility and the future demands of the labour market. The project achieved the following results:
development of awareness of professional skills and improvement in ability to adapt to different
situations and lifestyles.
45
“Gulliver (LLP): tirocini transnazionali, un ponte tra scuola e lavoro”
Euroform RFS
Piazza della Libertà, 40 - 87036 Rende (CS)
0039/0984 467735 - http://www.euroformrfs.it
Tirocini / Placements MT-Malta => 8 Participants - 3 Weeks; LT-Lituania => 17 Participants - 3
Weeks; ES-Spain => 19 Participants - 3 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
44
44
Ambiti formativi
Educational Fields
Meccanica e lavorazione dei metalli, Elettricità Mechanics and metal work, Electricity and energy,
ed energia, Elettronica ed automazione, Chimi- Electronics and automation, Chemical and proca e processi chimici, Veicoli motorizzati, navi e cess, Motor vehicles, ships and aircraft
aereoplani
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto è stato promosso dalla partnership tra Euroform e 3 Istituti tecnici professionali della
Provincia di Cosenza, ed era rivolto a 44 studenti in formazione iniziale presso tali istituti. I settori
professionali coinvolti erano: ICT, Energia e Ambiente, Artigianato, Meccanica, Elettronica ed elettrotecnica, Edilizia. Vista la complessa e critica situazione occupazionale in cui versa la provincia di
Cosenza, nonché la sua difficile posizione geografica, che ne accentua il suo isolamento dal resto
d’Europa, la partnership ha inteso promuovere e co-finanziare il progetto con l’obiettivo di completare
la formazione dei partecipanti ed inserirli stabilmente nel mondo del lavoro.
SUMMARY
The project was promoted by the partnership between Euroform and 3 professional technical schools
in the Province of Cosenza, and was for 44 students in initial training at these schools. The professional
sectors involved were the following: ICT, Energy and Environment, Craft, Mechanics, Electronics and
electrotechnics, and Building. Seeing the complex and critical employment situation in the province
of Cosenza, as well as its difficult geographical position, which accentuates its isolation from the rest
of Europe, the partnership aimed to promote and co-finance the project with the aim of completing
the training of the participants and insert them stably in the world of work.
46
“SEM Sentieri Euro Mediterranei”
Istituto di Scienze Turistiche e Sociali, Arte e Restauro
Via Giaquinto, 1 - 73100 Lecce
0039/0832 344855 - http://www.istes.net
Tirocini / Placements ES - Spagna=> 15 Participants -4 Weeks; PT - Portogallo => 14 Participants
- 4 Weeks; MT - Malta => 20 Participants -4 Weeks; UK - Regno unito =>
10 Participants -4 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
59
59
Ambiti formativi
Educational Fields
Servizi alla persona, servizi alberghieri, ristorazio- Personal services, hotel, restaurant and catering,
ne e catering, viaggi, turismo ed intrattenimento travel, tourism and leisure
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto vuole, attraverso la mobilità degli studenti, sviluppare e promuovere le potenzialità del
turismo italiano, specie in aree peculiari, quali Salento e Toscana. Gli obiettivi sono: consolidare conoscenze e pratiche già acquisite, con l’importante valore aggiunto della pratica ed approfondimento di
una lingua straniera; confrontarsi con realtà diverse da quelle locali e tradizionali, al fine di realizzare
uno scambio di conoscenze e know-how tecnico ed apprendendo nuovi linguaggi; integrarsi in un
mercato del lavoro ampio e globalizzato, per muoversi liberamente sia all’interno della propria realtà
di origine, che all’esterno di essa.
SUMMARY
The project, through mobility of students, aims to develop and promote the potentialities of Italian
tourism, especially in particular areas like Salento and Tuscany. The objectives are the following: to
consolidate knowledge and practices already acquired, with the important added value of practice and
exploration of a foreign language; to face up to different realities from the local and traditional ones,
in order to achieve an exchange of knowledge and technical know-how and learn new languages;
to be integrated in a large and globalized labour market, to move freely both within the reality of
origin and outside of it.
47
“Gente di mare un mare di gente”
Istituto Superiore Statale Manfredo da Passano
Via Montepertico, 1 - 19125 La Spezia
0039/0187 524439 - http://www.itcfossati.it
Tirocini / Placements MT - Malta => 20 Participants - 3 Weeks; CY - Cipro=> 20 Participants
-3 Weeks; GR - Grecia =>10 Participants - 3 Weeks; DE - Germania => 10
Participants - 3 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
60
60
Ambiti formativi
Educational Fields
Scienze Agrarie, forestali e pesca
Agriculture, forestry and fishery
Destinatari
Target
SINTESI
Questo progetto trae la sua motivazione dall’analisi del territorio che ha messo in luce la richiesta
sul mercato del lavoro di figure professionali specifiche. L’obiettivo primario del progetto è quello di
promuovere le pari opportunità per uomini e donne nell’attività dell’imprenditoria, collegata con lo
sviluppo dell’economia connessa al mare e/o al fiume, e di favorire, così, la creazione e lo sviluppo di
imprese e/o cooperative giovanili. Il progetto intende quindi dare una risposta al problema occupazionale giovanile attraverso il recupero di pregresse attività, legate ai sistemi di acquicolture e itticolture.
SUMMARY
This project draws its motivation from the analysis of the territory, which highlighted the demand on
the labour market for specific professional roles. The primary objective of the project is to promote
equal opportunities for men and women in entrepreneurship, linked to the development of the
economy connected to the sea and/or rivers, and thus to promote the creation and development of
businesses and/or youth cooperatives. The project therefore aims to give an answer to the problem of
youth employment through the recovery of previous activities associated with systems of aquiculture
and fish breeding.
48
“PASS FOR JOB - Ruolo delle competenze trasversali nella riuscita scolastica e professionale”
Consorzio degli Istituti Professionali
c/o IPSIA Don Magnani - Piazza Falcone Borsellino, 3 - 41049 Sassuolo (MO)
0039/333 4022764 - http://www.consorzioprofessionali.it
Tirocini / Placements FR-France => 10 Participants - 3 Weeks; PT - Portogallo => 11 Participants - 3 Weeks; RO - Romania =>10 Participants - 3 Weeks; IE - Irlanda
=> 10 Participants - 3 Weeks; SE - Svezia => 10 Participants - 3 Weeks;
NL-Netherlands => 11 Participants - 3 Weeks; ES - Spagna => 12 Participants - 3 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
70
70
Ambiti formativi
Educational Fields
Servizi sociali, economia aziendale ingegneria, Social services, business and administration, enmanifattura e edilizia, servizi alberghieri, risto- gineering, manufacturing and construction hotel,
razione e catering,viaggi, turismo ed intratteni- restaurant and catering,travel, tourism and leisure
mento
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto è stato promosso dal Consorzio degli istituti professionali che coinvolge una rete di 60 istituti, tra professionali e tecnici. Obiettivo principale della proposta è stato lo sviluppo e il rafforzamento
delle competenze trasversali. La mobilità di tre settimane ha consentito ai beneficiari di potenziare
tali competenze sviluppando la capacità di inserirsi ed interagire in un contesto differente dal punto
di vista culturale, sociale, professionale e linguistico e la capacità di affrontare nuove situazioni aumentando la propria autonomia e capacità di autovalutazione. Inoltre sono state anche migliorate
le capacità relazionali e comunicative.
SUMMARY
The project was proposed by the Consortium of professional Institues that includes a net of 60 institues, professional and technical. The principal aim of the proposal was the development and the
reinforcement of teh soft skills. The moblity of 3 weeks has permitted to the participants to increase
the ability to integrate and interact in a different contest cultural, social, professional and linguistic
and increase the ability to engage new situations. Thus developing their autonomy and capacity of
self evaluation. The capacity of relationships and communication has been imrpoved as well.
49
“Nuova Eurotec: tecnici per il futuro europeo”
Istituto Tecnico per Geometri Nottolini- Istituto Tecnico Agrario Busdraghi
Via Barsanti e Matteucci, 136 - 55100 Lucca
0039/058 3343217 - http://www.itgalucca.it
Tirocini / Placements ES-Spain => 10 Participants - 3 Weeks; FR-France => 10 Participants - 3
Weeks; MT-Malta=> 5 Participants - 3 Weeks; PT-Portugal => 9 Participants - 3 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
34
34
Ambiti formativi
Educational Fields
Scienze agrarie, edilizia
Agriculture, Construction
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto è stato pensato per offrire il proprio contributo al soddisfacimento dei fabbisogni di vari
attori del territorio: gli studenti dell’Istituto per periti agrari e geometri Nottolini-Busdraghi e le
aziende dei settori agronomico ed edile in genere, gli Istituti di istruzione, gli Enti pubblici preposti
allo sviluppo economico, alla formazione ed al raccordo scuola-lavoro. I partecipanti, infatti, hanno
ottenuto risposte concrete al loro fabbisogno di aggiornamento e di professionalizzazione nell’ambito della gestione di aziende agricole in genere, nell’utilizzo di tecniche innovative per il settore
dell’ortoflorovivaismo e nelle tecniche di progettazione e realizzazione di biotecnologie nell’edilizia.
SUMMARY
The project was designed to make a contribution to meeting the needs of the various stakeholders of
the territory: the students at the Nottolini-Busdraghi school for land surveyors and other surveyors
and firms in the agronomic and construction sectors in general, educational institutions, public bodies
responsible for economic development, to training and to connection between school and work. In
this connection, the participants received concrete answers to their need for updating and acquisition
of professional skills in the management of farms in general, the use of innovative techniques for the
vegetable and flower sector and techniques of design and development of biotechnology in building.
50
“Sine Limite - Percorsi del liceo Spano in Europa”
Liceo Scientifico G. Spano
Via Monte Grappa, 2 - 07110 Sassari
0039/079 217517 - http://xvm-23-87.ghst.net/
Tirocini / Placements IE-Ireland =>57 Participants - 3 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
57
57
Ambiti formativi
Educational Fields
Studi umanistici
Humanities
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha coinvolto studenti delle classi quinte, quarte, ma anche quelli delle terze con l’intento
di valorizzare le eccellenze delle scuole partner. La partecipazione di studenti motivati ed attenti ha
garantito dei risultati di qualità sia sotto il profilo dell’orientamento sia rispetto agli obiettivi di formazione di una cittadinanza europea più partecipe. Il progetto ha anche avuto un ruolo importante
nell’indirizzare gli studenti del Liceo verso gli studi universitari, ma anche verso percorsi professionalizzanti o di alta formazione più immediatamente spendibili nel mondo del lavoro.
SUMMARY
The project involved students in the fourth and fifth classes, but also ones in third classes in order to
enhance the excellences of the partner schools. The participation of motivated and attentive students
guaranteed quality results both in terms of orientation and with respect to training objectives of
more involved European citizens. The project also played an important role in orienting high-school
students towards university, as well as towards vocational courses or higher education more immediately usable in the workplace.
51
“From school to work”
Liceo Ginnasio Statale G. B. Brocchi
Via Beata Giovanna, 67 - 36061 Bassano del Grappa (VI)
0039/0424 522448 - http://www.liceobrocchi.vi.it
Tirocini / Placements ES-Spain=> 20 Participants - 5 Weeks; FR-France=> 19 Participants - 5
Weeks; AT-Austria=> 5 Participants - 5 Weeks; UK-United Kingdom =>
N. Tirocini
N. Placements
97
97
Ambiti formativi
Educational Fields
Studi umanistici, informatica, meccanica, elettro- Humanities, computing, mechanics, electronics
nica ed automazione, scienze sociali e arte
and automation, social science and art
Destinatari
Target
SINTESI
La Formazione all’estero ha consentito ai partecipanti di esperire e sperimentare la sinergia della componente teorica e pratica nel processo di apprendimento. In questa prospettiva, infatti, l’alternanza
scuola/lavoro consente di integrare le attività curriculari sul piano metodologico e della metacognizione, facilitando negli studenti la presa di coscienza che i dispositivi a presidio dell’acquisizione
di competenze stabili sono di tipo cognitivo, operativo e affettivo insieme. La rete di partenariato,
composta da due licei, un Istituto Industriale e un Istituto d’Arte del comprensorio di Bassano del
Grappa, ben ha contribuito agli obiettivi di progetto.
SUMMARY
The training abroad allowed the participants to experience and experiment with the synergy of
theoretical and practical components in the learning process. In this perspective, indeed, school/work
alternation makes it possible to integrate curricular activities on the methodological plane and that
of meta-cognition, facilitating students’ awareness that the devices governing acquisition of stable
skills are of a cognitive, operational and affective type together. The partnership network, consisting
of two high schools, an industrial school and an art school in the district of Bassano del Grappa, well
contributed to the project goals.
52
“Europe is calling for new training experiences”
Istituto di Istruzione Superiore A. Beltrame
Via Carso, 114 - 31029 Vittorio Veneto (TV)
0039/0438 556060 - http://www.ipssarbeltrame.it
Tirocini / Placements DE-Germany => 10 Participants - 4 Weeks; 8 Participants - 6 Weeks; ESSpain => 5 Participants - 4 Weeks; 30 Participants - 6 Weeks; FR-France
=> 11 Participants - 4 Weeks; 8 Participants - 6 Weeks; FI - Finlandia => 6
Participants - 6 Weeks; UK-United Kingdom => 24 Participants - 4 Weeks;
12 Participants - 6 Weeks; NL-Netherlands => 6 Participants - 6 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
120
120
Ambiti formativi
Educational Fields
Studi artistici, Economia aziendale, Servizi alber- Arts, Business and administration, Hotel, restaughieri, ristorazione e catering, Viaggi, turismo ed rant and catering, Travel, tourism and leisure
intrattenimento
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto si è rivolto ad alunni frequentanti il quarto anno di Istituti tecnici e professionali ed ha
perseguito i seguenti obiettivi: lo sviluppo di competenze professionali a livello europeo legate ai
settori di indirizzo ristorazione/alberghiero, commerciale/amministrativo, tecnico industriale, moda
e design; l’approfondimento delle conoscenze e competenze linguistiche legate alle microlingue di
settore; l’acquisizione della capacità di inserirsi in ambiti sociali e lavorativi nuovi sviluppando atteggiamenti di flessibilità e adattabilità.
SUMMARY
The project was designed for students attending the fourth year at technical and vocational schools
and pursued the following objectives: development of professional skills at a European level linked
to the following sectors: catering/hotel, commercial/administrative, technical industrial, fashion and
design, the advancement of knowledge and language skills related to micro-languages in the sector,
acquisition of the ability to fit into new social and work milieus developing attitudes of flexibility
and adaptability.
53
“CPVI Careers Promotion IV: nuove sperimentazioni”
Fondazione Giacomo Rumor - Centro Produttività Veneto
Corso Fogazzaro, 37 - 36100 Vicenza
0039/0444 994700 - http://www.cpv.org
Tirocini / Placements DE-Germany => 15 Participants - 4 Weeks; FR-France => 22 Participants - 4
N. Tirocini
N. Placements
165
165
Ambiti formativi
Educational Fields
Ingegneria e ingegneria del commercio, informa- Engineering and engineering trades, computing,
tica, scienze sociali e del comportamento
social and behavioural
Destinatari
Target
SINTESI
Il Progetto ha visto la partecipazione di alunni del 4 e 5 anno di quattro scuole medie superiori
vicentine: un ITC con indirizzo programmatori e IGEA, un ITIS che specializza meccanici ed elettrotecnici e 2 Licei con indirizzo classico, scientifico e sperimentazioni linguistica, informatica e
scientifico-tecnologica. Il progetto è nato dall’esigenza di stimolare azioni di sistema per sviluppare
le conoscenze, le competenze e le abilità necessarie ai giovani per intraprendere un progetto di vita
professionale coerente rispetto alle attuali esigenze del mercato del lavoro. Grazie all’esperienza di
mobilità i partecipanti hanno potuto migliorare sia le competenze di base (linguistiche e tecniche),
sia le competenze trasversali.
SUMMARY
The project involved the participation of students in the 4th and 5th years at four senior secondary
schools in Vicenza: an ITC course specifically for IGEA programmers, an ITIS that specializes mechanical
and electrical students and 2 high schools with classical, scientific and linguistic experimentation,
computer science and science and technology course. The project arose from the need to stimulate
systemic actions for developing the knowledge, skills and abilities necessary for young people to undertake a project of professional life consistent with the current needs of the labour market. Thanks
to the mobility experience participants were able to improve both their basic skills (linguistic and
technical) and their transversal skills.
54
“Formazione orientata ad una reale mobilità - Cultura dell’Hotellerie e dell’accoglienza nei
contesti europei”
Istututo Professionale per i Servizi Turistici e della Ristorazione Raffaele Viviani
Via Annunziatella, 23 - 80053 Castellammare di Stabia (NA)
0039/081 8714116 - http://www.alberghiero.it
Weeks; RO-Romania => 8 Participants - 2 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
24
24
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
Il Progetto ha visto la partecipazione di alunni del terzo anno di qualifica e del biennio post-qualifica,
dell’Istituto Alberghiero “Raffaele Viviani” (dell’indirizzo ristorazione/turistico). Grazie all’esperienza
di mobilità i partecipanti hanno potuto sviluppare specifiche competenze nella manipolazione, elaborazione e presentazione di pietanze tipiche dei paesi del Mediterraneo e dell’Europa dell’Est anche
attraverso il confronto di procedure e servizi offerti nei diversi paesi partner.
SUMMARY
The project involved the participation of students in the third year of qualification and in the two post
qualification years at the Raffaele Viviani Hotel School (specialization in catering/tourism). Thanks to
the mobility experience of the participants they were able to develop specific skills in the handling,
processing and presentation of dishes typical of Mediterranean countries and Eastern Europe, also
through comparison between procedures and services offered in the different partner countries.
55
“PRO-TIRO”
Istituto d’Istruzione Superiore Leonardo da Vinci
Via Cavour, 258 - 00184 Roma
0039/06 47885378 - http://www.leonardodavinciroma.it
Weeks; UK-United Kingdom => 9 Participants - 3 Weeks; IE-Ireland => 58
Participants - 3 Weeks; RO-Romania => 14 Participants - 3 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
131
131
Ambiti formativi
Educational Fields
Multisettoriale
Multisectorial
Destinatari
Target
SINTESI
Al progetto hanno partecipato 131 studenti del penultimo e dell’ultimo anno scolastico provenienti
da 12 scuole della Rete DEURE. Considerata la multisettorialità del progetto è stato posto un deciso
impegno nella ricerca di partenariati stranieri specifici e adeguati per tutte le aree professionali: sono
stati scelti organismi in Spagna per le aree turistica, meccanica ed artistica, in Romania per l’odontoiatria e informatica, in Irlanda per l’area linguistica, turistica e commerciale, nel Regno Unito per il
settore alberghiero, in Germania per le aree informatica, turistica e meccanica.
SUMMARY
The project involved 131 students in the penultimate and the last school year from 12 schools in the
DEURE Network. Seeing that the project involved multiple sectors, there was firm commitment to the
search for specific foreign partnerships adequate for all the professional areas: bodies were chosen in
Spain for the tourist, mechanical and artistic areas, in Romania for dentistry and computer science,
in Ireland for the linguistic, tourist and commercial areas, in the UK for the hospitality industry, and
in Germany for the computing, tourism and mechanics areas.
56
“Euristò-Chantier”
Comune di Roma - XIV Dipartimento - IV U.O. Sviluppo locale e progettazione europea
Via dei Cerchi, 6 - 00187 Roma
0039/06 67102413 -http:// www.romalavoro.net
Tirocini / Placements RO-Romania => 10 Participants - 2 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
10
10
Ambiti formativi
Educational Fields
Ristorazione
Restaurant
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha permesso a 10 allievi della formazione professionale del Comune di Roma e dell’Istituto
Professionale di Stato “A. Vespucci” di realizzare uno stage vivendo così un’esperienza professionale
all’estero. La mobilità rientra nel quadro della sperimentazione frutto di un progetto pilota Leonardo
da Vinci e di un successivo progetto TOI che ha riunito 7 paesi europei. L’obiettivo principale del
progetto è stato quello di rafforzare le conoscenze e le esperienze formative, al fine di permettere
ai giovani di acquisire un’esperienza professionale in un altro paese europeo e di sviluppare una
cosciente cittadinanza europea.
SUMMARY
The project allowed 10 students in vocational training in the City of Rome and the A. Vespucci State
vocational Institute to do a traineeship, thus having a professional experience abroad. Mobility is
part of the experimentation that is the result of a Leonardo da Vinci pilot project and a subsequent
TOI project that brought together 7 European countries. The main objective of the project was to
strengthen knowledge and training experiences, in order to enable young people to gain work experience in another European country and to develop an awareness of European citizenship.
57
“WEST 2008”
ITSOS Marie Curie
0039/02 9340552 - http://www.tes.mi.it
Tirocini / Placements DE-Germany => 15 Participants - 6 Weeks; FR-France => 13 Participants
- 6 Weeks; IE-Ireland => 15 Participants - 6 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
43
43
Ambiti formativi
Educational Fields
Istruzione e formazione professionale
Technical and vocational secondary education
Destinatari
Target
SINTESI
Gli obiettivi principali del progetto sono stati: l’acquisizione di informazioni all’interno di una rete di
relazioni e potenziamento di capacità comunicative, comportamentali e relazionali; l’acquisizione di
nuovi elementi di professionalità specifica, trasversale, quale l’utilizzo delle nuove tecnologie dell’informazione; messa a fuoco di capacità, aspirazioni, interessi e punti di forza e debolezza; potenziamento
delle abilità comunicative in inglese, tedesco e francese.
SUMMARY
The main objectives of the project were the following: the acquisition of information within a network
of relationships and strengthening communication, behavioural and social skills; the acquisition of new
elements of specific transversal professional skills, such as the use of new information technologies;
focusing of capacities, aspirations, interests and strengths and weaknesses; boosting of communication skills in English, German and French.
58
“T.E.S.I.”
ITCT Vittorio Emanuele II
Via Lussana, 2 - 24124 Bergamo
0039/0352 37171
Tirocini / Placements AT-Austria => 28 Participants - 4 Weeks; DE-Germany => 163 Participants
- 4 Weeks; ES-Spain => 133 Participants - 4 Weeks; FR-France => 125
N. Tirocini
N. Placements
449
449
Ambiti formativi
Educational Fields
Insegnamento e formazione; Formazione formatori in ambito IFP; Arte (programmi generali);
Scienze archivistiche e librarie; Economia aziendale (programmi generali); Marketing e Gestione
Vendite; Gestione amministrativa e contabilità;
Vita lavorativa; Applicazioni informatiche; Scienze dell’alimentazione; Tessile, abbigliamento, calzature, pelle; Cura dell’infanzia e servizi rivolti ai
giovani; Assistenza sociale e di consulenza; Servizi
alla persona (programmi generali); Servizi alberghieri, ristorazione e catering;
Viaggi, turismo ed intrattenimento; Servizi di
trasporto
Teaching and training; Training for teachers of
vocational subjects; Arts (broad programmes);
Library, information, archive; Business and administration (broad programmes); Marketing and
Sales; Managmement; Management and administration; Working life; Computer use; Food processing; Textiles, clothes, footwear, leather; Child
care and youth services; Social work and counselling; Personal services (broad programmes); Hotel, restaurant and catering; Travel, tourism and
leisure; Transport services
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha avuto come obiettivo la formazione di una figura professionale innovativa dell’esperto
in analisi dei costi e benefici dell’innovazione tecnologica per le aziende che operano sul mercato
internazionale. L’utilizzo nelle attività di formazione del progetto delle procedure di rilevazione, analisi
e programmazione dei costi di gestione dell’innovazione tecnologica in azienda, comprese quelle del
comparto turistico, mediante l’uso di modelli matematici e la loro successiva applicazione in azienda
ha rappresentato la parte qualificante ed innovativa del progetto.
SUMMARY
The project had as its objective the creation of an innovative professional figure, the expert on analysis
of the costs and benefits of technological innovation for firms operating on the international market; and use, in the training activities of the project, of procedures for the collection, analysis and
programming of the operating costs of technological innovation in the firm, including those of the
tourism sector, through the use of mathematical models and their subsequent application in the firm,
constituted the qualifying and innovative part of the project.
59
“Gulliver”
Euroform RFS
Piazza Libertà, 40 - 87036 Rende (CS)
Tirocini / Placements ES-Spain => 18 Participants - 3 Weeks; LT-Lithuania => 22 Participants
- 3 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
40
40
Ambiti formativi
Educational Fields
Applicazioni informatiche; Chimica e processi Chemical and process; Computer use; Electronics
chimici; Elettronica ed automazione; Meccanica and automation; Mechanics and metal work
e lavorazione dei metalli
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto è nato dalla consolidata partnership tra Euroform con tre Istituti Tecnici Professionali della
Provincia di Cosenza, ed ha visto la partecipazione di 40 studenti in formazione iniziale presso tali
istituti. L’intervento è stato progettato con uno specifico approccio settoriale individuando dei profili
professionali e dei settori in grado di consentire un facile e durevole inserimento dei partecipanti nel
mondo del lavoro: ICT, energia e ambiente, artigianato, meccanica, edilizia, elettronica ed elettrotecnica.
SUMMARY
The project arose from the consolidated partnership between Euroform and three professional schools
in the province of Cosenza, and involved the participation of 40 students in initial training at these
schools. The action was designed with a specific sectorial approach by identifying professional profiles
and sectors able to allow easy and durable insertion of participants in the working world: ICT, energy
and environment, crafts, mechanics, construction, electronics and electrotechnics.
60
“Imprenditorialità e flessibilità sul lavoro: opportunità, problemi, prospettive”
ITIS Maria Letizia Cassata
0039 /075 9235911 - http://www.itisgubbio.it
Tirocini / Placements FR-France => 9 Participants - 3 Weeks; UK-United Kingdom => 48 Participants - 3 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
57
57
Ambiti formativi
Educational Fields
Economia aziendale (programmi generali); So- Business and administration (broad programmes);
ciologia e studi culturali; Viaggi, turismo ed in- Sociology and cultural studies; Travel, tourism and
trattenimento
leisure
Destinatari
Target
SINTESI
Il Progetto “Imprenditorialità e flessibilità del lavoro: opportunità, problemi, prospettive” ha consentito
ai partecipanti di acquisire consapevolezza della complessità delle problematiche del mercato del
lavoro e del sistema imprenditoriale e di conoscere le scelte di Stati, enti pubblici, imprese, agenzie e
associazioni in materia di sviluppo del mercato del lavoro e dell’occupazione, di riconoscimento del
diritto al lavoro, di promozione di iniziative imprenditoriali. I partecipanti hanno acquisito esperienze
e competenze utili alla propria crescita personale e professionale e hanno migliorato le proprie abilità
comunicative e interculturali attraverso il contatto diretto con altre culture e ambiti lavorativi.
SUMMARY
The project “Entrepreneurship and labour flexibility: opportunities, problems, perspectives” enabled
participants to gain awareness of the complexity of the problems of the labour market and the
entrepreneurial system and learn about the choices of states, public institutions, firms, agencies and
associations regarding development of the labour market and employment, recognition of the right
to work, and promotion of business initiatives. The participants gained experience and skills useful
for their personal and professional growth and improved their communication and intercultural skills
through direct contact with other cultures and working environments.
61
“MOBI-OB”
Scuola Professionale Edile di Firenze
Via Lorenzo il Magnifico, 8/10 - 50129 Firenze
0039 /055 4625035
Tirocini / Placements PT-Portugal => 7 Participants - 3 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
7
7
Ambiti formativi
Educational Fields
Costruzioni ed ingegneria civile
Building and civil engineering
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto di mobilità in Spagna ha previsto l’invio di 7 allievi in obbligo formativo presso il CENFIC in Portogallo ed è rientrato nella strategia degli scambi per il miglioramento delle competenze
professionali e personali, nonché linguistiche degli allievi partecipanti. In particolare si è integrato
in un sistema di relazioni internazionali consolidate tra i partner evidenziato attraverso: RE.FOR.
ME, associazione che raggruppa gli organismi bilaterali europei della formazione professionale nel
settore delle costruzioni, Uni.EMA associazione europea, volta a creare un sistema transnazionale di
formazione delle figure professionali che operano nel settore del restauro architettonico, dei beni
artistici e del paesaggio a livello europeo.
SUMMARY
The mobility in Spain project planned to send 7 students in compulsory education to CENFIC in Portugal
and was part of the exchange strategy for improvement of the professional, personal and language
skills of participating students. In particular, it was integrated in a system of consolidated international
relations between the partners, highlighted through RE.FOR.ME, an association of European bilateral
bodies for vocational training in the construction industry, and Uni.EMA, a European association which
aims to create a cross-border system of training of professionals working in the field of architectural
restoration and the art and landscape heritage at a European level.
62
“Florsic-2008”
European Athenaeum of Floral Art
Via Piano Madonna di Loreto, 22 - 67030 Bugnara (AQ)
0039/0864 46367 - http://www.athe.it
Tirocini / Placements DE-Germany => 2 Participants - 3 Weeks; FI-Finland => 2 Participants - 3
Weeks; HU-Hungary => 2 Participants - 3 Weeks; NL-Netherlands =>
2 Participants - 3 Weeks; NO-Norway => 6 Participants - 3 Weeks; SKSlovakia => 2 Participants - 3 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
16
16
Ambiti formativi
Educational Fields
Arte (programmi generali); Economia aziendale (programmi generali); Orticultura; Relazioni
internazionali, studi Europei e studi di settore;
Tecnologie audiovisive e produzione media
Arts (broad programmes); Audio-visual techniques and media production; Business and administration (broad programmes); Horticulture;
International Relations, European Studies, Area
Studies
Destinatari
Target
SINTESI
Beneficiari del progetto sono stati gli studenti dell’European Athenaeum of Floral Art. Il programma
di tirocinio ha previsto visite a scuole e a negozi di fiori per studiare l’impatto estetico, culturale e
storico dell’arte floreale. L’esperienza all’estero ha stimolato lo studente e lo ha messo in condizione
di dover comunicare in una lingua straniera ma soprattutto gli ha consentito di conoscere nuove
realtà sociali, culturali ed economiche. Il tirocinio ha integrato il ciclo di formazione dello studente
ed il confronto europeo gli ha consentito di sviluppare competenze chiave.
SUMMARY
The beneficiaries of the project were students at the European Athenaeum of Floral Art. The traineeship
programme involved visits to schools and flower shops to study the aesthetic, cultural and historical
impact of the floral art. The experience abroad stimulated the students and put them in the position
of having to communicate in a foreign language but also allowed them to know new social, cultural
and economic realities. The traineeship integrated the training of the student and seeing the European
situation allowed him/her to develop key competencies.
63
“SNFI”
I.P.S.S.A.R. Giovanni Falcone
Via Veneto, 4 - 95014 Giarre (CT)
0039/095 932846 - http://www.ipssarfalconegiarre.it
N. Tirocini
N. Placements
30
30
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
Al progetto hanno preso parte gli studenti delle ultime classi di corso i quali hanno effettuato un’esperienza di tirocinio formativo all’estero che ha permesso loro di migliorare le competenze professionali,
personali e trasversali dei partecipanti, in modo da renderli più competitivi nel mercato del lavoro,
sviluppando una maggiore consapevolezza sul significato dell’Europa e della cittadinanza europea.
SUMMARY
The project was attended by students in the final years of their course, who had a traineeship abroad
that enabled them to improve their professional, personal and transverse competences, so as to make
them more competitive in the labour market, developing growing awareness on the significance of
Europe and European citizenship.
64
“I.S.I.S. VI”
Provincia di Ancona
Weeks; UK-United Kingdom => 139 Participants - 3 Weeks; IE-Ireland
=> 26 Participants - 3 Weeks; SE-Sweden => 10 Participants - 3 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
282
282
Ambiti formativi
Educational Fields
Assistenza sociale e di consulenza; Contabilità e
tasse; Costruzioni ed ingegneria civile; Economia
aziendale; Economia aziendale (programmi generali); Elettronica ed automazione; Ingegneria,
Manifattura e Edilizia; Scienze Agrarie e Veterinaria; Scienze archivistiche e librarie; Scienze sociali e del comportamento; Scienze, Matematica e
Computer; Studi artistici; Studi umanistici; Viaggi,
turismo ed intrattenimento
Accounting and taxation; Agriculture and Veterinary; Arts; Building and civil engineering;
Business and administration; Business and administration (broad programmes); Electronics and
automation; Engineering, Manufacturing and
Construction; Humanities; Library, information,
archive; Science, Mathematics and Computing;
Social and behavioural science; Social work and
counselling; Travel, tourism and leisure
Destinatari
Target
SINTESI
Destinatari del progetto sono stati gli studenti del quarto anno delle scuole medie superiori del
territorio provinciale. Gli obiettivi principali sono stati: lo sviluppo di alcune attitudini e di alcune
competenze tecnico-specialistiche utili all’inserimento nel mondo del lavoro; la comprensione di una
realtà aziendale, con il suo sistema di relazioni, di ruoli di valori, di norme e di gerarchie; il miglioramento delle competenze linguistiche in una lingua comunitaria diversa dalla propria; lo sviluppo della
capacità di utilizzare le TIC in ambito lavorativo; lo sviluppo della propria autonomia personale e del
proprio spirito di iniziativa e di intraprendenza da poter mettere in gioco anche in una dimensione
transnazionale.
SUMMARY
The beneficiaries of the project were students in the fourth year of senior secondary schools in the
province. The main objectives were the following: to develop some aptitudes and some technical and
specialized skills useful for entering the world of work; to understand a company, with its system of
relationships, roles of values, norms and hierarchies; to improve their language skills in a EU language
other than their own; to develop the ability to use ICT in the workplace; and to develop personal
autonomy and spirit of initiative and resourcefulness to be used even in a cross-border dimension.
65
“MOBKEY”
Isituto Tecnico per Attività Sociali Galileo Galilei
Viale del Lavoro, 38 - 60035 Jesi (AN)
0039/0731 212913 - http://www.itasgalileijesi.it
Tirocini / Placements ES-Spain => 16 Participants - 3 Weeks; UK-United Kingdom => 3 Participants - 3 Weeks; NL-Netherlands => 6 Participants - 3 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
90
90
Ambiti formativi
Educational Fields
Cura dell’infanzia e servizi rivolti ai giovani; Scien- Child care and youth services; Life science; Social
ze naturali; Scienze sociali e del comportamento and behavioural science
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha interessato gli studenti del quarto anno dell’Istituto promotore. Gli obiettivi sono stati:
migliorare le otto competenze chiave per l’apprendimento permanente secondo il quadro di riferimento europeo: comunicazione in madre lingua e nelle lingue straniere, competenza matematica e
competenze di base in scienza e tecnologie, competenza digitale, imparare ad imparare, competenze
sociali e civiche, spirito di iniziativa e imprenditorialità e consapevolezza ed espressione culturale;
creare una rete nel territorio ed a livello europeo per la trasferibilità dei risultati e studiare l’impatto
sui sistemi e settori di riferimento.
SUMMARY
The project involved students in the fourth year of the promoting school. The objectives were the
following: improving the eight key competences for lifelong learning according to the Common
European Framework: communication in the mother tongue and in foreign languages, mathematical
competence and basic competences in science and technology, digital competence, learning to learn,
social and civic competences, sense of initiative and entrepreneurship and awareness and cultural
expression; creating a network in the territory and at the European level for transferability of results
and studying the impact on systems and sectors.
66
“EUROTOUR”
0039/044 994700 - http://www.cpv.org
Tirocini / Placements ES-Spain => 16 Participants - 7 Weeks; FI-Finland => 12 Participants - 7
Weeks; HU-Hungary => 12 Participants - 7 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
40
40
Ambiti formativi
Educational Fields
Istruzione; Servizi alberghieri, ristorazione e ca- Education; Hotel, restaurant and catering
tering
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha inteso accrescere le competenze sociali, tecnico-professionali e linguistiche, di studenti dell’ultimo anno di istituti Professionali di Stato per i Servizi Alberghieri e della Ristorazione. Il
tirocinio realizzato ha avuto una prevalente funzione orientativa e di accompagnamento al lavoro
ha costituito una parte integrante del piano formativo, concludendo la prima annualità dei corsi di
Terza Area post-qualifica.
SUMMARY
The project sought to increase social, technical-vocational and language skills, in students in their final year
at state vocational schools for Hotel Services and Catering. The traineeship undertaken had a prevalent
guidance and job-support function and formed an integral part of the training plan, concluding the
first year of courses in the Third Post-qualification Area.
67
“De Rerum Natura”
Akon Service sas di Ciavatta O. E C.
Via VI Vico Umberto I, 2 - 66050 San Salvo (CH)
0039/0873342599 - http://www.akonservice.it
Tirocini / Placements ES-Spain => 14 Participants -3 Weeks; FR-France => 12 Participants -3
Weeks; IE-Ireland => 14 Participants -3 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
40
40
Ambiti formativi
Educational Fields
Formazione formatori e scienze pedagogiche; Agriculture, forestry and fishery (broad programScienze Agrarie, forestali e pesca (programmi mes); Teacher training and education science
generali)
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha coinvolto quaranta studenti delle classi terze e quarte di una rete di istituti tecnici
agrari e professionali (l’Istituto Tecnico Agrario “C. Ridolfi”; l’Istituto Professionale per l’Agricoltura e
l’Ambiente di Lanciano; l’Istituto Tecnico Agrario Statale di Alanno e l’Istituto professionale di Stato per
l’Agricoltura e l’Ambiente di Cepagatti) e ha consentito la realizzazione di un’esperienza di formazione
e lavoro all’estero in imprese operanti nel settore del turismo rurale e ambientale, in grado di offrire
nuove opportunità occupazionali a una forza lavoro qualificata in linea con gli standard europei.
SUMMARY
The project involved forty students in the third and fourth classes of a network of professional and
agricultural schools (l’Istituto Tecnico Agrario C. Ridolfi; l’Istituto Professionale per l’Agricoltura e
l’Ambiente di Lanciano; l’Istituto Tecnico Agrario Statale di Alanno and l’Istituto professionale di
Stato per l’Agricoltura e l’Ambiente di Cepagatti) and allowed the realisation of a training and work
experience abroad with firms operating in the field of rural and environmental tourism, able to offer
new employment opportunities to a qualified workforce in line with European standards.
68
“Careers Promotion V”
0039/044 994700 - http://www.cpv.org/
N. Tirocini
N. Placements
175
175
Ambiti formativi
Educational Fields
Contabilità e tasse; Informatica; Marketing e Ge- Accounting and taxation; Computing; Marketing
stione Vendite; Scienze, Matematica e Computer and Sales Managmement; Science, Mathematics
and Computing
Destinatari
Target
SINTESI
Il Progetto ha consentito la realizzazione di tirocini transnazionali per studenti provenienti da sei istituti
scolastici (due Istituti Tecnici Commerciali e per Geometri, due Istituti Tecnici Industriali e due Licei
con indirizzo classico, scientifico e sperimentazione linguistica, informatica e scientifico-tecnologica)
di Vicenza e provincia e di Padova, con l’obiettivo di sviluppare competenze in linea con le esigenze
del mercato del lavoro globale, agevolare la crescita professionale, l’occupabilità e la consapevolezza
delle proprie potenzialità, favorendo il confronto interculturale e lo scambio di buone prassi.
SUMMARY
The Project allowed cross-border traineeships for students from six schools (two commercial and
surveyor schools, two technical industrial schools and two high schools with classical and scientific
courses, linguistic experimentation, computer stodies and scientific-technological course) in the
provinces of Vicenza and Padua, with the aim of developing skills in line with the needs of the global
labour market, to facilitate professional growth, employability and awareness of students’ own potentialities, promoting intercultural dialogue and the exchange of good practices.
69
“W.I.P.”
IPSIA Carlo Cattaneo
Lungotevere Testaccio, 21 - 00153 Roma
0039/06 68806537 - http://www.ipsiacattaneo.it
N. Tirocini
N. Placements
32
32
Ambiti formativi
Educational Fields
Veicoli motorizzati, navi e aereoplani
Motor vehicles, ships and aircraft
Destinatari
Target
SINTESI
I partecipanti al progetto sono alunni degli ultimi due anni nei settori meccanico e auto, grafica e
editoria e meccanici riparatori che sono già inseriti in una dinamica di alternanza scuola-lavoro. Si
tratta di una utenza spesso penalizzata dalla appartenenza a gruppi svantaggiati economicamente
e socioculturalmente, migranti e/o diversamente abili non esenti talvolta da insuccessi scolastici, a
possibile rischio dispersione, che presentano spesso necessità di particolari esigenze educative per i
quali una esperienza pratica di lavoro da realizzare all’esterno della scuola in un’altra realtà culturale
e professionale può realmente costituire un valore aggiuntivo e rimotivante all’esperienza scolastica.
SUMMARY
The participants in the project are students in the last two years in mechanics and cars, graphics
and publishing and mechanical repairers who are already who are already inserted in a dynamic of
school-work alternation. These are users often penalized by belonging to economically ands socioculturally disadvantaged groups, migrants and/or differently abled people, sometimes with school
failure, at possible risk of dropout. Such people often have special educational needs and for them
a practical work experience outside the school in a different cultural and professional context can
really constitute an additional value giving them once again the motivation for attending school.
70
“DOLOMITI 2008”
IPSSCTSGP Tommaso Catullo
Via G. Garibaldi, 10 - 32100 Belluno
0039/0437 943066 - http://www.istitutocatullo.it
Tirocini / Placements AT-Austria => 5 Participants - 5 Weeks; ES-Spain => 13 Participants - 5
N. Tirocini
N. Placements
83
83
Ambiti formativi
Educational Fields
Design (Graphic Design, Design Industriale, Moda,
Tessile); Economia aziendale (programmi generali); Elettricità ed energia; Elettronica ed automazione; Materiali (legno, carta, plastica, vetro);
Scienze dell’educazione; Servizi alberghieri, ristorazione e catering; Studi umanistici; Viaggi,
Business and administration (broad programmes); Design (Graphic Design, Industrial Design,
Fashion, Textile); Education science; Electricity
and energy; Electronics and automation; Hotel,
restaurant and catering; Humanities; Materials
(wood, paper, plastic, glass); Travel, tourism and
leisure
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto si rivolge a studenti di classe quarta e quinta di cinque istituti di Istruzione, tecnici e
professionali della provincia di Belluno. Sono studenti inseriti all’interno di un sistema di apprendimento basato sull’alternanza fra scuola e tirocinio in azienda, poiché il tirocinio costituisce una
parte integrante del percorso formativo. La finalità del progetto è incentrata sulla necessità di promuovere la crescita personale dei giovani, la consapevolezza dell’importanza di conoscere bene le
lingue straniere e promuovere e favorire il dialogo interculturale. L’esperienze ha permesso l’uso delle
tecnologie informatiche nella produzione e nei servizi e la possibilità di osservare e condividere il
lavoro dei team aziendali.
SUMMARY
The project is aimed at students in the fourth and fifth classes in five technical and vocational schools
in the province of Belluno. They are students placed in a learning system based on alternation between
school and traineeship in a firm, as the traineeship is an integral part of the course. The purpose of the
project is focused on the need to promote the personal development of the young people, awareness
of the importance of knowing foreign languages well and promoting and facilitating intercultural
dialogue. The experience allowed the use of information technologies in production and services and
gave an opportunity to observe and share the work of the company teams.
71
“RCSLMGM”
Istituto d’Istruzione Superiore Mancini
Via dell’Autostazione, snc - 87100 Cosenza (CS)
0039/0984 411144 - http://www.istitutopmancini.it
Tirocini / Placements ES-Spain => 23 Participants - 2 Weeks; PL-Poland => 9 Participants - 2
Weeks; TR-Turkey => 23 Participants - 2 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
55
55
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto si rivolge a studenti frequentanti il quarto anno di corso dell’indirizzo alberghiero e
dell’indirizzo aziendale e turistico. Sono allievi già in possesso di qualifica di operatori dei Servizi di
Ristorazione, Ricevimento, della gestione Aziendale e dell’Impresa Turistica. Gli obiettivi del progetto
sono di incoraggiare l’apprendimento delle lingue straniere, aumentare la qualità e la quantità delle
mobilità dei giovani in formazione iniziale, accrescere la cooperazione tra istituzioni educative in Europa, facilitare lo sviluppo di pratiche innovative nel campo della formazione professionale mediante
alternanza di apprendimento e lavoro.
SUMMARY
The project is aimed at students attending the fourth year of the hotel, business and tourism course.
They are students already in possession of qualifications as operators of Catering Services, Reception,
Business Management and Tourism Entrepreneurship. The objectives of the project are to encourage
the learning of foreign languages, to increase the quality and quantity of the mobility of young people
in initial training, to increase cooperation between educational institutions in Europe, and to facilitate
development of innovative practices in the field of vocational training by alternating learning and work.
72
“ETA-BETA”
IIS di Valle Sabbia Giacomo Perlasca
Via Treviso, 26 - 25074 Idro (BS)
0039/0365 83741 - http://www.istitutoperlasca.it
Tirocini / Placements FI-Finland => 23 Participants - 4 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
23
23
Ambiti formativi
Educational Fields
Cura dell’infanzia e servizi rivolti ai giovani; Inse- Child care and youth services; Teaching and traignamento e formazione
ning
Destinatari
Target
SINTESI
Il gruppo ha preso parte all’esperienza di stage in Finlandia grazie al partenariato con il Varia Vocational
College di Vantaa. L’esperienza è stata effettuata in strutture e servizi rivolti alla prima infanzia, con
particolare riferimento agli asili nido di Vantaa. Gli studenti ha avuto modo di consolidare la padronanza delle nozioni fondamentali e delle competenze personali e professionali già in parte acquisite.
Hanno sviluppato capacità relazionali e comunicative, tolleranza alla frustrazione, capacità di decidere
rapidamente per risolvere problemi e situazioni di rischio per l’incolumità dei bambini, disponibilità
all’aggiornamento costante e, non per ultima, la conoscenza della lingua inglese.
SUMMARY
The group have took part in a traineeship experience in Finland thanks to a partnership with the Varia
Vocational College at Vantaa. The experience was made in facilities and services for young children,
with particular reference to nurseries in Vantaa. The students have developed their mastery of basic
knowledge and personal and professional skills already acquired in part. They will develop interpersonal
and communication skills, tolerance of frustration, ability to decide quickly to resolve problems and
situations of risk for the safety of children, availability for constant updating and, last but not least,
their knowledge of the English language.
73
“WIE”
Associazione CNOS/FAP Regione Sicilia
Via Cifali, 7 - 95123 Catania (CT)
0039/095 7169348 - http://www.cnosfap.sicilia.it
Weeks; NL-Netherlands => 8 Participants - 6 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
24
24
Ambiti formativi
Educational Fields
Elettricità ed energia; Servizi alberghieri, ristora- Electricity and energy; Hotel, restaurant and cazione e catering
tering
Destinatari
Target
SINTESI
Destinatari del progetto sono giovani minori, uomini e donne, frequentanti percorsi di Istruzione e
Formazione Professionale, che per motivi di carattere economico, sociale e/o culturale, sono a rischio
di esclusione sociale e, nel loro passato, hanno avuto pochissime o nessuna possibilità di confrontarsi
con la multiculturalità. Gli obiettivi sono su vari livelli:- personale - miglioramento dell’autostima,
capacità di adattarsi ad un contesto culturale diverso, riconoscere l’Europa come il luogo nel quale
vivere e lavorare con pieno diritto di cittadinanza;- professionale- miglioramento delle competenze
linguistiche e presa di coscienza e miglioramento delle competenze legate alla professionalità prescelta
per il percorso formativo.
SUMMARY
The target group are minors, male and female, attending education and vocational training courses,
who for economic, social and/or cultural reasons, are at risk of social exclusion and, in their past,
have had few or no opportunities to face up to multiculturalism. The objectives are on various levels:
personal; improved self-esteem, ability to adapt to a different cultural context, recognizing Europe
as the place in which to live and work with full rights of citizenship; professional; improvement of
language skills and awareness and improvement of skills related to the professional activity chosen
for the course.
74
“ITER 4”
Liceo Ginnasio Statale D.A. Azuni
Via Rolando, 4 - 07100 Sassari
0039/079 235265 - http://www.liceoazuni.it
- 5 Weeks; UK-United Kingdom => 36 Participants - 5 Weeks; IE-Ireland
N. Tirocini
N. Placements
178
178
Ambiti formativi
Educational Fields
Insegnamento e formazione
Teaching and training
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto mette alla prova in ambito europeo le professionalità offerte alla società della conoscenza
dal liceo Classico e più in generale dal sistema dei Licei (Scientifico, socio-Psico-Pedagogico). Sono
previsti sei flussi verso Cannes (FR), Dublin (IE) e Lepzig (DE). Destinatari dell’intervento sono alunni
provenienti dai licei mittenti. Fra i partner, oltre agli istituti d’invio, si segnalano Confidustria e la
ConfCommercio locale, la delegazione di Sassari dell’ASS. Ital. Cult. Classica e la Direzione Scolastica
Regionale della Sardegna. Il progetto metterà in opera dispositivi specifici inerenti la qualità nella
selezione, l’uso delle T.I.C. la realizzazione di prodotti didattici.
SUMMARY
The project in the European framework will test the professional skills offered to the society of
knowledge by classical high school and more in general by the system of senior secondary schools
(scientific, socio-psycho-pedagogical). Six journeys to Cannes (FR), Dublin (IE) and Leipzig (DE) are
contemplated. The beneficiaries of the project are students from sender high schools. Among the
partners, in addition to the promoting schools, we draw attention to Confidustria and the local ConfCommercio, the Sassari delegation of ASS. Ital Cult. Classica and the Regional School Management
of Sardinia. The project will put in place specific devices regarding quality in selection, use of ICT and
realization of educational products.
75
“GEMSTONE 2008”
ITCS Rosa Luxemburg
Corso Caio Plinio, 6 - 10127 Torino
0039/011 6192212 - http://www.luxemburg.it
Tirocini / Placements DE-Germany => 10 Participants - 27 Weeks; ES-Spain => 10 Participants
- 11 Weeks; SE-Sweden => 10 Participants - 10 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
30
30
Ambiti formativi
Educational Fields
Assistenza sociale e di consulenza; Attività di
segreteria e di ufficio; Attività sportive; Scienze
sociali e del comportamento; Sociologia e studi
culturali; Studi economici; Studi umanistici; Viaggi, turismo ed intrattenimento
Economics; Humanities; Secretarial and office
work; Social and behavioural science; Social work
and counselling; Sociology and cultural studies;
Sports; Travel, tourism and leisure
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha inteso offrire agli studenti di istituti tecnici e professionali, l’opportunità di effettuare
un’esperienza di alternanza scuola-Lavoro all’estero, capace di arricchire le competenze tecnico professionali, relative ai settori di riferimento: Elettrotecnica / Elettronico; Turistico Aziendale; Informatico;
Servizi Sociali; Moda - abbigliamento.
SUMMARY
The project involved students in the fourth year at secondary schools in the province of Ancona
(classical, scientific and pedagogic schools, technical schools and vocational schools) with the aim
of promoting awareness of the European and international dimension of the economy and labour
market, and letting participants develop self-management and autonomy and come into contact
with the reality of production, work environments and regulations, and develop new technological
skills and language skills.
76
“T.E.S.S.”
ITCG Luigi Campedelli
Via XX Aprile, 10 - 55032 Castelnuovo Garfagnana (LU)
0039/0583 62172 - http://www.itcgcampedelli.it
Tirocini / Placements FR-France => 5 Participants - 3 Weeks; FR-France => 1 Participant - 2
Weeks; UK-United Kingdom => 28 Participants - 3 Weeks; UK-United Kingdom => 1 Participant - 2 Weeks; IE-Ireland => 10 Participants - 3 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
45
45
Ambiti formativi
Educational Fields
Architettura e pianificazione urbana; Assistenza
sociale e di consulenza; Design (Graphic Design,
Design Industriale, Moda, Tessile); Economia
aziendale (programmi generali)
Architecture and town planning; Business and
administration (broad programmes); Design
(Graphic Design, Industrial Design, Fashion, Textile); Social work and counselling
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha coinvolto studenti delle classi terze, quarte e quinte di istituti tecnici e professionali
con l’obiettivo di fornire un’opportunità di formazione e di pratica professionale e apprendimento
personale in grado di favorire l’occupabilità.
SUMMARY
The project involved students in the third, fourth and fifth years of technical and vocational schools
with the aim of providing an opportunity for training and professional practice and personal learning
able to favour employability.
77
“EUROLAB3”
ITI Arturo Malignani
Via Leonardo da Vinci, 10 - 33100 Udine
0039/0432 46361 - http://www.malignani.ud.it
Tirocini / Placements DE-Germany => 24 Participants - 2 Weeks; NL-Netherlands => 12 Participants - 2 Weeks; NO-Norway => 12 Participants - 2 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
48
48
Ambiti formativi
Educational Fields
multisettoriale
multisectoral
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha coinvolto giovani in formazione professionale iniziale, iscritti al quarto e al quinto
anno del corso di studi presso l’istituto promotore, offrendo loro l’opportunità di arricchire il percorso
formativo con un’esperienza lavorativa all’estero, sviluppare adattabilità e flessibilità, migliorare le competenze linguistiche e comunicative per accedere con maggior facilità al mercato del lavoro Europeo.
SUMMARY
The project involved young people in initial vocational training, enrolled in the fourth and fifth years
of courses at the promoter school, giving them an opportunity to enrich their training with work
experience abroad, to develop adaptability and flexibility, and to improve their language and communication skills in order to access the European labour market more easily.
78
“BIOTEC”
ITG Nottolini - ITA Busdraghi
Via Barsanti e Matteucci, 136 - 55100 Lucca
0039/0583 343217 - http://www.itgalucca.it
Weeks; PT-Portugal => 7 Participants - 3 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
52
52
Ambiti formativi
Educational Fields
Ingegneria e ingegneria del commercio (program- Engineering and engineering trades (broad promi generali)
grammes)
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha permesso di realizzare delle mobilità transnazionali per studenti delle classi quarte
dell’Istituto tecnico “Nottolini e Busdraghi di Lucca. Gli studenti provenivano dagli indirizzi didattici
riservati agli agronomi e ai geometri.
SUMMARY
The project allowed creation of cross-border mobility for students attending the 4th class of the
Nottolini e Busdraghi technical school in Lucca. The students were from courses for agronomists
and surveyors.
79
“GR.E.E.N.”
ITCT Feliciano Scarpellini
Via Ciro Menotti, 10 - 06034 Foligno (PG)
0039/074 20350417 - http://www.itcscarpellini.com
Weeks
N. Tirocini
N. Placements
32
32
Ambiti formativi
Educational Fields
Economia aziendale (programmi generali); In- Business and administration (broad programmes);
segnamento e formazione; Viaggi, turismo ed Teaching and training; Travel, tourism and leisure
intrattenimento
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha riguardato la mobilità di studenti delle classi quinte dell’Istituto Scarpellini di Foligno.
L’obiettivo era di inserire efficacemente il tirocinio nel percorso formativo degli studenti, in modo da far
sì che esso non avesse carattere episodico e che fosse di effettiva utilità sia per i partecipanti che per la
scuola. I beneficiari avevano già partecipato a progetti di alternanza scuola -lavoro in piccole e medie
imprese del territorio e lo stage all’estero ha completato un quadro formativo altamente qualificante
in grado di rendere maggiormente spendibili le competenze acquisite anche in ambito territoriale.
SUMMARY
The project concerned mobility of students attending the 5th classes at the Scarpellini Technical Institute in Foligno. The goal was to effectively insert the traineeship in the training course of students,
in order to ensure that it would not have an episodic character and would be truly useful both for
participants and for the school. The beneficiaries had already participated in projects of school-work
alternation in small and medium-sized firms in the territory and the traineeships abroad completed a
highly qualifying training picture so as to render more usable the skills acquired, also at a local level.
80
“Planet”
ITN Alfredo Cappellini
Piazza La Giovine Italia, 1 - 57100 Livorno
0039/0586 898158 - http://www.buontalenticappelliniorlando.gov.it
Tirocini / Placements ES-Spain => 13 Participants - 5 Weeks; IE-Ireland => 9 Participants - 5
Weeks; MT-Malta => 17 Participants - 5 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
39
39
Ambiti formativi
Educational Fields
grammes)
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha avuto l’obiettivo di contribuire alla definizione di figure particolarmente specializzate
e competitive a livello internazionale nel settore della logistica e della cantieristica, quali l’operatore
intermodale ed il tecnico di cantiere navale, così come nella gestione della catena intermodale (sia
nella movimentazione delle persone e delle merci sia nella documentazione e amministrazione dei
servizi). I beneficiari del progetto erano studenti della classe quinta dell’Istituto Nautico “Cappellini”
e dell’Istituto Tecnico Commerciale “A.Vespucci” frequentanti la specializzazione come tecnici di
gestione della catena intermodale.
SUMMARY
The project aimed to contribute to the definition of figures that were particularly specialized and
competitive at the international level in the field of logistics and shipbuilding, such as the intermodal
operator and shipyard technician, as well as in the management of the intermodal transport chain
(both in movement of people and goods and in documentation and administration of services). The
beneficiaries of the project were students in the 5th class at the Cappellini Nautical Institute and
the A. Vespucci Commercial School attending the specialization course as technicians managing the
intermodal chain.
81
“Imparare viaggiando”
I.P.S.S.C.T.A.R. Antonello
Viale Giostra, 2 - 98121 Messina
0039/090 5731583 - http://www.antonello.messina.it
Tirocini / Placements BG-Bulgaria => 6 Participants - 4 Weeks; FR-France => 10 Participants - 4
N. Tirocini
N. Placements
24
24
Ambiti formativi
Educational Fields
Formazione formatori e scienze pedagogiche; Hotel, restaurant and catering; Teacher training
and education science
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha consentito ai partecipanti di stabilire ed incoraggiare la competitività del mercato europeo del lavoro; migliorare la qualità e l’attrattività dell’insegnamento e della formazione professionale
in Europa; incoraggiare l’apprendimento delle lingue straniere; aumentare il volume della mobilità in
Europa; favorire l’acquisizione di nuovi saper-fare; favorire un confronto interculturale.
SUMMARY
The project enabled participants to establish and encourage the competitiveness of the European
labour market; improve the quality and attractiveness of education and training in Europe; encourage
the learning of foreign languages; increase the volume of mobility throughout Europe; favour the
acquisition of new know-how; foster intercultural dialogue.
82
“Training Europe”
I.P.S.S.S.C.T.G.P. Alfonso Motolese
Via Carmine, 14 - 74015 Martina Franca (TA)
0039/080 4302092 - http://www.ipss-motolese.it
Tirocini / Placements EE-Estonia => 10 Participants - 5 Weeks; HU-Hungary => 10 Participants
- 5 Weeks; LT-Lithuania => 10 Participants - 5 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
30
30
Ambiti formativi
Educational Fields
Turismo, servizi sociali e grafica
Travel, tourism and leisure, personal services,
graphic design
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto è nato con l’intento di: dare una dimensione europea al percorso didattico degli allievi in
formazione professionale iniziale; promuovere il settore terziario; favorire lo sviluppo di competenze
non solo tecnico-professionali ma anche trasversali di base, indispensabili per lavorare in team; favorire
l’apprendimento delle lingue straniere. I 30 partecipanti hanno realizzato con successo l’esperienza.
SUMMARY
The project was created with the following aims: to give a European dimension to the educational
pathway of students in initial vocational training; to promote the service sector; to favour development of skills, not only technical and professional ones but also basic transversal ones, essential for
working in a team; to favour the learning of foreign languages. The experience was successful for
the 30 participants.
83
“IDAP 2008”
Isituto Superiore d’Istruzione Secondaria Luigi Luzzatti - sez. Istituto Professionale di Stato
per l’Industria e l’Artigianato
Via A. De Gasperi, 1 - 36078 Valdagno (VI)
0039/044 401197 - http://www.istluzzatti.it
Tirocini / Placements ES-Spain => 6 Participants - 3 Weeks; FR-Franncia=> 5 Participants - 3
Weeks; GB- Regno Unito => 69 Participants - 4 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
80
80
Ambiti formativi
Educational Fields
Servizi alla persona
Personal services
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto è indirizzato a studenti di cinque Istituti professionali della provincia di Vicenza. Gli
obiettivi di questa azione riprendono ed approfondiscono in chiave europea le finalità dell’attività di
alternanza scuola-lavoro: attuare modalità di apprendimento flessibili e equivalenti, che colleghino
sistematicamente la formazione in aula con l’esperienza pratica; arricchire la formazione acquisita
nei percorsi scolastici e formativi con l’acquisizione di competenze spendibili anche nel mercato del
lavoro; realizzare un organico collegamento delle istituzioni scolastiche e formative con il mondo
del lavoro e la società civile.
SUMMARY
The project is aimed at students from five professional schools in the province of Vicenza. The objectives
of this action reprise and extend in a European key the aims of school-work sandwich activity with
the following aims: to implement flexible and equivalent learning modalities, systematically linking
classroom training with practical experience; to enrich the training acquired in schooling and training with the acquisition of skills also usable in the labour market; to achieve an organic connection
between educational and training institutions and the labour world and civic society.
84
“ESPERIA 2008”
Istituto Superiore d’Istruzione Secondaria J.F. Kennedy
Via A. De Gasperi, 20 - 35043 Monselice (PD)
0039/ 042 973270
Weeks; FR-France => 12 Participants - 5 Weeks; GB- Regno Unito => 56
N. Tirocini
N. Placements
91
91
Ambiti formativi
Educational Fields
Studi umanistici, arte e design, scienze agrarie, Humanities and arts, agriculture, forestry and
forestali e pesca, attività di segreteria e di ufficio fishery, secretarial and office work
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha visto il coinvolgimento di studenti di quarta e quinta classe di una rete di Istituti situati
a sud di Padova. Gli obiettivi del progetto hanno riguardato il potenziamento della conoscenza delle
lingue straniere, lo sviluppo delle capacità di utilizzare le nuove tecnologie, la crescita dell’autoimprenditorialità. Particolarmente rilevante per questo gruppo di partecipanti è stata la possibilità di
svolgere all’estero gli obblighi di tirocinio previsti dal proprio curriculum scolastico. Hanno partecipato
all’azione anche ragazzi in situazioni di disagio.
SUMMARY
The project involved students in the fourth and fifth classes of a network of schools located south
of Padua. The goals of the project concerned enhancement of knowledge of foreign languages,
development of ability to use the new technologies, and the growth of self-management. Particularly important for this group of participants was the opportunity to carry out abroad their training
obligations contemplated by their school curriculum. Young people with situations of malaise also
participated in the action.
85
“T.RE.CI.A.”
I.P.S.S.A.R.T. Girolamo Varnelli
Via Mazzini, 2 - 62011 Cingoli (MC)
0039/0733 603095 - http://www.ipssartcingoli.it
Tirocini / Placements AT-Austria => 10 Participants - 3 Weeks; CY-Cyprus => 10 Participants
- 3 Weeks; CZ-Czech Republic => 7 Participants - 3 Weeks; DE-Germany
=> 10 Participants - 3 Weeks; EE-Estonia => 12 Participants - 3 Weeks;
ES-Spain => 7 Participants - 3 Weeks; FI-Finland => 6 Participants - 3
Participants - 3 Weeks; MT-Malta => 8 Participants - 3 Weeks; PT-Portugal
N. Tirocini
N. Placements
99
99
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha visto la partecipazione di alunni frequentanti le ultime classi degli Istituti Alberghieri
di Cingoli e La Spezia con indirizzo turistico e ristorativo. Attraverso la realizzazione di esperienze di
tirocini transnazionali nel settore alberghiero e della ristorazione, i partecipanti hanno potuto sviluppare specifiche competenze tecniche, linguistiche e relazionali lavorando sulle diversità culturali
legate alle diverse tradizioni alimentari e individuandone valori comuni.
SUMMARY
The project involved the participation of students attending the last classes of Hotel Schools in La
Spezia with specialization in tourism and catering. Through the realisation of experiences of crossborder traineeships in the hotel and catering sector, the participants were able to develop specific
technical, language and social skills working with cultural diversities related to the different food
traditions and identifying common values.
86
“Workers in progress”
LLP-LdV-IVT-small-08-IT-239
Associazione Italiana Persone Down onlus
0039/06 3723909 - http://www.aipd.it
N. Tirocini
N. Placements
3
3
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto si è proposto di inserire nello staff della struttura alberghiera Inout Alberg, primo esempio
in Europa di albergo gestito da persone con handicap psichici, 3 ragazzi affetti da sindrome di Down.
L’obiettivo è stato quello di completare la loro formazione mediante l’inserimento nelle attività lavorative della struttura alberghiera, secondo le attitudini e capacità di ciascuno. Il progetto, infatti,
ha inteso offrire un’esperienza fortemente educativa in un contesto socio-lavorativo radicalmente
diverso, al fine di mettere in gioco nuove abilità professionali e contribuire a completare il quadro
dell’autonomia personale senza il supporto familiare.
SUMMARY
The project proposed to insert in the staff of the Inout Alberg hotel, the first example in Europe of a
hotel run by people with mental handicaps, 3 young people with Down syndrome. The goal was to
complete their training by insertion in the work activities of the hotel, according to their aptitudes
and abilities. The project intended to afford a highly educational experience in a radically different
social and work context, in order to bring into play new professional skills and help complete the
picture of personal autonomy without family support.
87
“Terre e culture d’Europa: nuove professionalità e antiche tradizioni”
LLP-LDV-IVT-09-IT-0002
Istituto Tecnico Agrario E. Sereni
Via Prenestina, 1395 - 00100 Roma
0039/06 22427027 - http://agrariosereni.it
Tirocini / Placements NL-Netherlands => 17 Participants - 4 Weeks; RO-Romania => 14 Participants - 4 Weeks; TR-Turkey => 16 Participants - 4 Weeks; RO-Romania
N. Tirocini
N. Placements
52
52
Ambiti formativi
Educational Fields
Applicazioni informatiche; Servizi alla persona
Computer use; Personal services
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha creato una filiera didattico-formativa fra i tre settori specifici Agrario, Alberghiero/
Ristorazione, Turismo partendo dalla considerazione che il settore Agrario PRODUCE, l’Alberghiero/
Ristorazione TRASFORMA e il Turistico VENDE. Un importante supporto alle attività di progetto dei tre
settori è stato fornito da un gruppo di studenti di informatica che attraverso un tirocinio specifico,
previsto dal progetto, hanno messo a punto una piattaforma multimediale nella quale sono stati inseriti
i materiali prodotti durante l’esperienza realizzata. I 52 studenti hanno realizzato stage differenziati
di 4 settimane presso i tre tipi di aziende secondo un protocollo di intesa mirato e dettagliato
SUMMARY
The project created a teaching and training chain among three specific areas - Agricultural, Hospitality/Catering and Tourism - starting from the consideration that the Agricultural sector PRODUCES,
the Hospitality/Catering sector TRANSFORMS and the Tourism sector SELLS. An important support
for the project activities of the three sectors was provided by a group of computer science students
who through a specific traineeship, contemplated by the project, developed a multimedia platform
in which the materials produced during the experience were inserted. The 52 students had different
4-week traineeships with the three types of firms according to a focused and detailed agreement.
88
“Professional practices in european training and companies in the construction sector”
FORMEDIL - Ente nazionale per la formazione e l’addestramento professionale nell’edilizia
Weeks; FR-France => 4 Participants - 3 Weeks; RO-Romania => 3 Participants - 3 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
20
20
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha coinvolto allievi in formazione iniziale e in apprendistato delle scuole aderenti al
Formedil, che andranno ad effettuare tirocini presso Centri di Formazione europei di settore aderenti
alla Rete Reforme. I partecipanti hanno realizzato un tirocinio di 3 settimane presso centri europei
secondo i criteri considerati ancora sperimentali, vivendo l’esperienza del cantiere scuola e adeguandosi all’esigenza di un mercato del lavoro europeo che richiede un rafforzamento delle competenze
lavorative e linguistiche.
SUMMARY
The project involved students in initial training and apprenticeship from schools adhering to Formedil,
who will do traineeships at relevant European training centres belonging to the Reforme network.
The participants had a 3-week traineeship at European centres according to criteria still considered
experimental, having the experience of the school yard and adapting to the needs of a European
labour market that requires strengthening of work and language skills.
89
“EUROEXP 2009”
Istituto Statale di Istruzione Secondaria Superiore G.B. Cerletti
Via XXVIII Aprile, 20 - 31015 Conegliano (TV)
0039/0438 61421 - http://www.scuolaenologica.it
- 7 Weeks; ES-Spain => 6 Participants - 5 Weeks; FR-France => 23 Participants - 5/7 Weeks; UK-United Kingdom => 59 Participants - 5/7 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
101
101
Ambiti formativi
Educational Fields
Economia aziendale; Scienze Agrarie, forestali e Agriculture, forestry and fishery; Business and
pesca; Servizi alberghieri, ristorazione e catering; administration; Hotel, restaurant and catering;
Destinatari
Target
SINTESI
L’iniziativa di mobilità intende contribuire ad innalzare la consapevolezza dell’importanza della formazione e dell’istruzione come risorse fondamentali per lo sviluppo del settore turistico e in particolare
dell’ambito del turismo gastronomico, sostenendo i giovani nello sviluppo di un percorso professionale
adeguato alle loro aspettative. Gli obiettivi del progetto sono lo sviluppo di competenze professionali a
livello europeo legate ai settori ristorazione-alberghiero, enogastronomia, commerciale-amministrativo,
comprese competenze relative all’uso delle ICT, l’approfondimento delle competenze linguistiche
legate alle microlingue di settore nonché la valorizzazione delle abilità necessarie per inserirsi in
ambiti lavorativi nuovi.
SUMMARY
The mobility initiative aims to contribute to raising awareness of the importance of training and
education as fundamental resources for development of the tourism sector and in particular the
sphere of culinary tourism, supporting young people in the development of a career path suited to
their expectations. The objectives of the project are development of professional skills at a European
level related to the catering and hotel, food and wine, commerce and administrative sectors, including
skills related to the use of ICT, extension of language skills related to the field of micro-languages as
well as valorisation of the skills needed to fit into new areas of work.
90
“European Training Programme”
Agenzia di Formazione Professionale delle Colline Astigiane scarl
Regione San Rocco, 74 - 14041 Agliano Terme (AT)
0039/0141 954079 - http://www.afp-collineastigiane.com
Tirocini / Placements DE-Germany => 17 Participants - 2/4 Weeks; MT-Malta => 26 Participants - 3/4 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
43
43
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
I destinatari del progetto sono stati studenti in età di obbligo formativo compresa tra i 16 ed i 18 anni
selezionati tra gli studenti dei percorsi formativi in servizi turistico alberghieri. Il progetto ha avuto
come obiettivo il consolidamento ed il perfezionamento della formazione nei differenti settori sia
sotto il profilo linguistico e sotto il profilo della pratica professionale. I risultati raggiunti sono stati
quelli di offrire ai partecipanti possibilità occupazionali migliori a termine del percorso formativo
sia nel mercato interno sia nel mercato estero e in entrambe le situazioni la pratica professionale
internazionalizzata e la consuetudine al lavoro in ambienti multi etnici.
SUMMARY
The target group was formed by students at the age of compulsory education between 16 and 18 years,
selected from students in training courses in hotel tourism services. The project had as its objective the
consolidation and improvement of training in different sectors both in terms of language and in terms
of professional practice. The results achieved were to provide participants with improved employment
opportunities at the end of training in both the domestic market and the overseas market and in both
situations internationalized professional practice and familiarity with work in multiethnic contexts.
91
“Scoprire l’Europa per comunicare e formarsi”
Istituto di Istruzione Superiore Isabella Morra
Via Dante, 84 - 75100 Matera
0039/0835 386316 - http://www.iismorra.it
N. Tirocini
N. Placements
27
27
Ambiti formativi
Educational Fields
Economia aziendale; Elettricità ed energia; Pro- Business and administration; Electricity and
tezione ambientale; Salute e benessere; Viaggi, energy; Environmental protection; Health and
Welfare; Travel, tourism and leisure
Destinatari
Target
SINTESI
Nel Progetto SECF sono stati coinvolti 25 studenti di 17 anni dell’Istituto di Istruzione Secondaria
“Isabella Morra” di Matera. Uno dei maggiori bisogni individuati è stato quello di aprire l’istituzione
scolastica al mondo esterno creando alunni qualificati e “con una marcia in più” in grado di inserirsi
efficacemente e criticamente nella struttura produttiva. Aumentare la cooperazione tra gli attori
chiave in materia di istruzione e formazione professionale a livello europeo. Grazie all’ attività di
stage all’ estero si è rafforzato il contributo dell’apprendimento permanente alla coesione sociale, alla
cittadinanza attiva, al dialogo interculturale; è stato promosso l’apprendimento della lingua straniera
e la diversità culturale.
SUMMARY
The SECF project involved 25 students aged 17 from the Isabella Morra senior secondary school in
Matera. One of the major needs identified was to open the school to the outside world, creating
qualified students “with an edge” that can fit effectively and critically into the production structure.
Another was to increase cooperation between the key players in the field of education and vocational training at a European level. The traineeship activities abroad strengthened the contribution
of lifelong learning to social cohesion, active citizenship and intercultural dialogue; learning of the
foreign language and cultural diversity was promoted.
92
“Mobilità Europea nel Turismo”
CESFOR - Centro Studi Formazione Orientamento
Via del Velodromo, 56 - 00179 Roma
0039/06 789619 - http://www.cesfor.net
Participants - 3 Weeks; IE-Ireland => 5 Participants - 3 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
35
35
Ambiti formativi
Educational Fields
Servizi alberghieri, ristorazione e catering; Servizi Hotel, restaurant and catering; Personal services
alla persona (programmi generali); Viaggi, turismo (broad programmes); Travel, tourism and leisure
ed intrattenimento
Destinatari
Target
SINTESI
Il target in mobilità è stato costituito da giovani che frequentano istituti tecnico-professionali turistici
ed alberghieri o corsi di formazione professionale (provinciali e regionali) nel settore turistico - alberghiero. Gli obiettivi del progetto sono stati i seguenti: promuovere la mobilità transnazionale dei giovani
per accrescere le opportunità formative ed il loro sviluppo personale attraverso attività di tirocinio;
sostenere l’inserimento professionale dei giovani inclusi in percorsi di formazione professionale nel
settore turistico -alberghiero; rafforzare le competenze linguistiche e d’apprendimento dei giovani
i; diffondere buone prassi di formazione relative ai percorsi di mobilità realizzati nei paesi europei.
SUMMARY
The mobility target was constituted by young people attending technical and professional schools
for tourism and hotel work or vocational training courses (provincial and regional) in the tourism
and hotel sector. The objectives of the project were the following: to promote cross-border mobility of young people in order to increase training opportunities and personal development through
training activities; to support integration of young people included in vocational training courses
in the tourism and hotel sector; to strengthen the language skills and learning of young people; to
disseminate good training practices related to mobility projects implemented in European countries.
93
“PASS FOR JOB 2 - Sviluppo delle competenze chiave per la riuscita scolastica professionale
e personale”
Piazza Falcone Borsellino, 3 - 41049 Sassuolo (MO)
Weeks; FR-France => 10 Participants - 3 Weeks; IE-Ireland => 10 Participants - 3 Weeks; NL-Netherlands => 10 Participants - 3 Weeks; PT-Portugal
=> 10 Participants - 3 Weeks; RO-Romania => 10 Participants - 3 Weeks;
SE-Sweden => 10 Participants - 3 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
80
80
Ambiti formativi
Educational Fields
Ingegneria, Manifattura e Edilizia; Salute e benes- Engineering, Manufacturing and Construction;
sere; Scienze sociali, Scienze economiche e Studi Health and Welfare; Services; Social sciences,
giuridici; Servizi
Business and Law
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto è stato promosso dal Consorzio degli Istituti Professionali, una rete nazionale di 60 Istituti
superiori dell’area professionale e tecnica, ed ha avuto come obiettivo lo sviluppo delle Competenze
chiave per l’apprendimento permanente, elementi indispensabili per la realizzazione personale e professionale, l’esercizio della cittadinanza attiva, la coesione sociale. Destinatari del progetto sono stati
gli studenti delle classi quarte e quinte di vari indirizzi di Istituti Tecnici e Professionali, che avessero
già acquisito nel percorso curricolare competenze di base e professionali e contatti significativi col
mondo del lavoro.
SUMMARY
The project was sponsored by the Consortium of Professional Institutes, a national network of 60
senior schools in the vocational and technical area, and had as its objective the development of key
competencies for lifelong learning, indispensable elements for personal and professional fulfilment,
exercise of active citizenship, and social cohesion. The beneficiaries of the project were students in the
fourth and fifth classes of various courses at technical and vocational schools, who in their courses
had already acquired basic skills and professional and significant contacts with the world of work.
94
“Strategie di promozione e valorizzazione di Prodotti e Servizi Locali e di Territori”
Istituto Tecnico Industriale Maria Letizia Cassata
0039/075 9235911 - http://www.itisgubbio.it
N. Tirocini
N. Placements
68
68
Ambiti formativi
Educational Fields
Economia aziendale (programmi generali); Mec- Business and administration (broad programmes);
canica e lavorazione dei metalli; Scienze dell’e- Education science; Mechanics and metal work;
ducazione; Viaggi, turismo ed intrattenimento Travel, tourism and leisure
Destinatari
Target
SINTESI
Il Progetto risponde al bisogno di promuovere la formazione di persone in grado di inserirsi in contesti economici che richiedono la presenza di operatori dotati di conoscenze e capacità finalizzate
alla promozione e valorizzazione di territori, imprese locali, prodotti e servizi tipici e/o di nicchia. I
partecipanti, in particolare, hanno avuto modo di conoscere strategie ed iniziative attuate in ambito
europeo per promuovere e valorizzare il patrimonio “culturale” inteso in senso ampio. Il progetto si è
rivolto agli studenti delle classi quarte e quinte di sei Istituti dell’Umbria.
SUMMARY
The project responds to the need to promote the training of people able to fit into economic environments that require the presence of operators with knowledge and skills serving for promotion and
valorisation of territories, local businesses, products and services that are typical and/or niche ones.
Specifically, the participants got to know strategies and initiatives implemented at the European level
to promote and valorise the “cultural” in a broad sense. The project is open to students in fourth and
fifth classes at six schools in Umbria.
95
“IN.TRA.LOG: International Training in Logistic Port Frame and Transports”
Istituto di Istruzione Superiore Buontalenti-Cappellini-Orlando
Piazza La Giovine Italia, 1 - 57100 Livorno
0039/0586 898158 - http://www.nauticocappellini.191.it
Tirocini / Placements ES-Spain => 15 Participants - 5 Weeks; UK-United Kingdom => 20 Participants - 5 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
35
35
Ambiti formativi
Educational Fields
Servizi di trasporto
Transport services
Destinatari
Target
SINTESI
Destinatari del progetto sono stati gli studenti delle classi quarte dell’ITN A.Cappellini e l’ITC A.Vespucci.
L’obiettivo principale del progetto è stato contribuire alla definizione di figure specializzate e competitive a livello internazionale, nella logistica e nella cantieristica, quali l’operatore intermodale ed
il tecnico di cantiere navale. Attraverso la mobilità, dunque, i partecipanti hanno potuto: migliorare
le competenze comunicativo-linguistiche e tecnico-professionali nel settore della logistica e della
gestione intermodale dei porti; avere maggiore accesso nel mercato del lavoro locale oppure estero;
essere sostenuti in un percorso di crescita personale.
SUMMARY
The recipients of the project were students in the fourth year at the A. Cappellini Nautical School and
the A. Vespucci Commercial School. The main objective of the project was to contribute to the definition of specialized and internationally competitive figures, in logistics and shipbuilding, as shipyard
intermodal operators and technicians. Through mobility, therefore, the participants were able to do
the following: improve their communicative, linguistic and technical-professional skills in the field
of logistics and intermodal management of ports, have greater access to the local or foreign labour
market, and be supported in a personal growth path.
96
“Students Mobility In Leisure Experiences”
I.I.S. di Valle Sabbia Giacomo Perlasca
Via Treviso, 26 - 25074 Idro (BS)
0039/036 583741 - http://rsb.provincia.bs.it
Tirocini / Placements“ UK-United Kingdom => 13 Participants - 3 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
13
13
Ambiti formativi
Educational Fields
Cura dell’infanzia e servizi rivolti ai giovani
Child care and youth services
Destinatari
Target
SINTESI
L’esperienza di tirocinio ha avuto una durata di 3 settimane ed è stata effettuata in strutture e servizi rivolti alla prima infanzia della città di Plymouth. Attraverso tale esperienza gli studenti hanno
avuto modo di consolidare la padronanza delle nozioni fondamentali e delle competenze personali e
professionali già in parte acquisite. Le allieve hanno sviluppato capacità relazionali e comunicative,
tolleranza alla frustrazione, capacità di decidere rapidamente per risolvere problemi e situazioni di
rischio per l’incolumità dei bambini, disponibilità all’aggiornamento costante e, non per ultima, la
conoscenza della lingua inglese.
SUMMARY
The traineeship experience had a duration of 3 weeks and was carried out in facilities and services
aimed at young children in the city of Plymouth. Through this experience students had the opportunity
to consolidate their mastery of basic knowledge and personal and professional skills already partly
acquired. The students developed interpersonal and communication skills, tolerance of frustration,
ability to decide quickly in order to resolve problems and situations involving risks for the safety of
children, openness to constant updating and, last but not least, knowledge of the English language.
97
“Tirocini in Europa nei Settori del Turismo Responsabile e del Commercio Equo e Solidale”
Istituto Professionale di Stato per i Servizi Commerciali e Turistici Luigi Einaudi
Via Mongerbino, 51 - 90144 Palermo
0039/091 6932143
Weeks; UK-United Kingdom => 10 Participants - 2 Weeks; PT-Portugal =>
N. Tirocini
N. Placements
40
40
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
I partecipanti sono studenti delle classi quinte dell’Istituto con età non inferiore ai 18 anni. Il progetto
si è sviluppato sulla tematica del turismo responsabile e del commercio equo e solidale. Per il turismo
vi è la necessità di dotarsi di una strategia di sviluppo sostenibile nel medio e lungo periodo che ne
garantisca i benefici durevoli non solo sotto il profilo economico, ma anche sociale e ovviamente
ambientale. Le aziende del tirocinio sono imprese, associazioni, organismi di consulenza, ONG, enti
pubblici e privati che operano nel settore. Il progetto si propone di realizzare forme di alternanza
scuola- lavoro, infatti, i partecipanti hanno sperimentato sul campo le abilità apprese a scuola.
SUMMARY
The participants are students in the fifth classes no younger than 18. The project was developed on
the issue of responsible tourism and fair trade. For tourism there is a need to adopt a strategy of
sustainable development in the medium and long term guaranteeing lasting benefits not only in
economic, but also in social and obviously environmental terms. The traineeship involved companies,
associations, advisory bodies, NGOs, and public and private institutions working in the field. The project
aims to create forms of school-work alternation, and indeed the participants tried out the skills they
learned at school in the field.
98
“Organizzazione Aziendale dell’innovazione Ricerca In Azienda”
Istituto Superiore Statale Francesco Vigano
Via dei Lodovichi, 2 - 23807 Merate (MI)
0039/039 9902998 - http://www.issvigano.it
N. Tirocini
N. Placements
105
105
Ambiti formativi
Educational Fields
Gestione amministrativa e contabilità
Management and administration
Destinatari
Target
SINTESI
I partecipanti sono studenti del quarto/quinto anno. Il progetto prevede la formazione di un addetto
aziendale esperto dell’innovazione tecnologica nelle piccole/medie imprese, da inserire nei diversi
settori gestionali d’impresa. Tale figura può contribuire allo sviluppo delle piccole e medie imprese
chiamate ad affrontare le sfide del mercato globale e della crescente internazionalizzazione. Per
questo è stata organizzata una attività di formazione in ambito aziendale, linguistico ed informatico,
supportata da esperienze a diretto contatto con il mondo industriale stage lavorativi, visite aziendali,
partecipazione a seminari e conferenze in collaborazione con le aziende nazionali partner e le associazioni di categoria degli imprenditori.
SUMMARY
The participants are students in the fourth/fifth year. The project involves the training of a corporate
employee who is an expert on technological innovation in small and medium enterprises, to be included in the various fields of enterprise management. This figure can contribute to the development
of small and medium enterprises that need to meet the challenges of the global market and growing
internationalization. For this reason training was organized in business, language and computer use,
backed up by experiences in direct contact with the industrial world, with work experience through
traineeships, company visits, participation in seminars in collaboration with the national partner
companies and associations of entrepreneurs.
99
“PRO-MOBILITY”
Istituto Tecnico Commerciale Statale Enrico Tosi
Viale Stelvio, 173 - 21052 Busto Arsizio (VA)
0039/0331 372011 - http://www.itctosi.va.it
Tirocini / Placements Germany => 17 Participants - 3 Weeks; Spain => 26 Participants - 3
Weeks; Finland => 8 Participants - 2 Weeks; United Kingdom => 37 Participants - 2 Weeks; Ireland => 9 Participants - 3 Weeks; Sweden => 3
N. Tirocini
N. Placements
100
100
Ambiti formativi
Educational Fields
Attività di segreteria e di ufficio; Servizi alber- Hotel, restaurant and catering; Secretarial and
ghieri, ristorazione e catering; Viaggi, turismo ed office work; Travel, tourism and leisure
intrattenimento
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto “Pro-Mobility”, sostenuto da un partenariato coeso e multi attore in grado di condividere
strumenti e strategie, ha inteso promuovere occupabilità, coesione sociale, realizzazione personale e
professionale di studenti in formazione iniziale. Il tirocinio è stato integrato pienamente nel contesto
delle altre attività curriculari, già consolidate: l’alternanza scuola-lavoro, la simulazione d’impresa
e la sperimentazione di casi di studio reali nell’insegnamento delle discipline tecnico-professionali.
L’esperienza all’estero ha visto la cooperazione tra i diversi attori, imprese, organismi di formazione,
tesa alla modernizzazione e all’avvicinamento dei sistemi europei di istruzione.
SUMMARY
The “Pro-Mobility” project, supported by a cohesive and multiplayer partnership, able to share tools
and strategies, intended to promote employability, social cohesion, and personal and professional
achievement in students in initial training. The traineeship was fully integrated in the context of
the other curricular activities already established: school-work alternation, business simulation and
experimentation with real case studies in the teaching of technical and professional subjects. The
experience abroad involved cooperation between the different players, companies and training organizations, aimed at modernization and closer relations between European systems of education.
100
“Reach Out”
Istituto Tecnico Commerciale Statale
Via Gaeta, 105 - 03023 Ceccano (FR)
0039/0775 604555 - http://www.itcceccano.it
Tirocini / Placements Bulgaria => 10 Participants - 4 Weeks; Netherlands =>5 Participants - 4
Weeks; Germany => 4 Participants - 4 Weeks; Spain => 7 Participants - 4
Weeks; Finland => 5 Participants - 4 Weeks; United Kingdom => 9 Participants - 4 Weeks; Ireland => 7 Participants - 4 Weeks; Portugal => 4
Participants - 4 Weeks; Slovenia => 5 Participants -4 Weeks; Turkey => 6
N. Tirocini
N. Placements
62
62
Ambiti formativi
Educational Fields
Tessile); Economia aziendale (programmi generali); Marketing e Gestione Vendite; Viaggi, turismo
ed intrattenimento
Business and administration (broad programmes); Design (Graphic Design, Industrial Design,
Fashion, Textile); Marketing and Sales Management; Travel, tourism and leisure
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto, supportato da una partenariato ampio e variegato sia a livello nazionale che transnazionale, ha permesso la realizzazione di sessantadue tirocini all’estero, in settori coerenti con i percorsi
formativi dei partecipanti. Il valore aggiunto per ciascun partecipante e per quanti siano stati direttamente e indirettamente coinvolti nelle attività, è consistito nella acquisizione di nuove conoscenze,
competenze, e abilità, atte ad accrescere l’occupabilità e ad agevolare l’inserimento nel mondo del
lavoro. La mobilità transnazionale ha offerto agli studenti coinvolti l’opportunità di verificare nella
pratica le conoscenze teoriche, esercitando in questo senso una importante funzione di orientamento.
SUMMARY
The project, supported by a wide and varied partnership at both the national and the international
level, allowed the realization of sixty-two traineeships abroad, in areas consistent with the training of
the participants. The added value for each participant, and for those who were directly and indirectly
involved in the activities, consisted in the acquisition of new knowledge, skills, and abilities, able to
improve participants’ employability and to facilitate their integration in the labour market. The crossborder mobility gave the students involved an opportunity to verify their theoretical knowledge in
practice, with an important orientation function.
101
“Mobility Opportunities around Regions of Europe”
Fondazione Opera Madonna del Lavoro
Via Pasubio, 66 - 40133 Bologna
039/0514 391111 - http://www.fomal.it
Tirocini / Placements ES-Spain => 14 Participants - 5 Weeks; 26 Participants -2 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
40
40
Ambiti formativi
Educational Fields
Economia aziendale; Ingegneria, Manifattura e Business and administration; Engineering, MaEdilizia; Servizi alberghieri, ristorazione e catering nufacturing and Construction; Hotel, restaurant
and catering
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha coinvolto quaranta giovani partecipanti, in prevalenza minorenni, provenienti da altri
paesi e da situazioni di svantaggio (sociale o dell’apprendimento) a rischio di esclusione. I partecipanti
sono stati inseriti in percorsi in alternanza, coerenti con il percorso formativo intrapreso, nei settori della
ristorazione, dei servizi (vendite, amministrazione, segreteria) e dell’industria (meccanico ed elettrico)
con un approccio fortemente basato sull’esperienza pratica, finalizzato ad avvicinarli al mercato del
lavoro. Il progetto è stato sostenuto da una rete di partenariato, costituita da organizzazioni private
e pubbliche fortemente radicate sul territorio, forti di un’esperienza specifica nella progettazione.
SUMMARY
The project involved forty young participants, mostly minors, from other countries and disadvantaged
situations (social or learning ones) at risk of exclusion. The participants were placed in alternating
pathways, consistent with the training undertaken, in the areas of catering, services (sales, administration, secretarial) and industry (mechanical and electrical) with an approach based very much on
practical experience, aimed at bringing them closer to the labour market. The project was supported
by a partnership network, made up of private and public organizations strongly rooted in the territory,
armed with specific experience in the design.
102
“FORMAZIONE E INNOVAZIONE PER UNO SVILUPPO SOSTENIBILE 2009”
Istituto tecnico Commerciale per Geometri L. e V. Pasini
N. Tirocini
N. Placements
100
100
Ambiti formativi
Educational Fields
Elettronica ed automazione
Electronics and automation
Destinatari
Target
SINTESI
Il settore è quello dell’industria meccanica ed elettromeccanica, che nel territorio è rappresentato
in particolare dal Distretto della “meccatronica” vicentina data l’alta concentrazione di realtà imprenditoriali orientate ad applicare l’elettronica nel settore della meccanica. Le figure professionali
formate costituiscono delle risorse strategiche per la ripresa economica dei comparti industriali e dei
servizi alle imprese, in un territorio caratterizzato dalla prevalenza di PMI legate ai mercati esteri. È
essenziale la crescita delle competenze nel settore delle nuove tecnologie e sostenere l’idea di uno
sviluppo sostenibile, rispettoso delle risorse del territorio e aperto al dialogo interculturale ma consapevole della sua identità.
SUMMARY
The sector is that of the mechanical and electromechanical industry, which in the territory is represented in particular by the Vicenza district of “mechatronics” given by the high concentration of
firms oriented towards applying electronics in the field of mechanics. The professionals trained are
strategic resources for the economic recovery of industrial sectors and business services, in a region
characterized by the prevalence of small and medium firms connected to foreign markets. It is essential for skills to grow in the field of the new technologies and for support to be given to the idea
of sustainable development, respectful of local resources and open to intercultural dialogue but
aware of its own identity
103
“FACEBOOK TO LOGIN EUROPE”
Istituto di Istruzione Superiore Einstein Nebbia
Via Abruzzo, snc - 60025 Loreto (AN)
0039/071 757611 - http://www.einstein-nebbia.it
Tirocini / Placements ES-Spain => 28 Participants - 1 Week; UK-United Kingdom => 20 Participants - 3 Weeks; PT-Portugal => 11 Participants - 2 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
59
59
Ambiti formativi
Educational Fields
Economia aziendale (programmi generali)
Business and administration (broad programmes)
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto si propone di superare i confini e le barriere linguistiche tramite l’utilizzo di social network
attraverso la creazione di una community di studenti, personale delle scuole, imprese locali di settore
e di categoria per favorire la socializzazione, il dialogo interculturale, la preparazione pedagogica
per il tirocinio e la conoscenza del sistema lavorativo del Paese partner, allo scopo di condividere
esperienze tramite lo sharing di video e foto. La community sarà esempio di uno spazio europeo di
apprendimento permanente, un mezzo di disseminazione dei risultati, una forma di coesione sociale
gestita dai beneficiari.
SUMMARY
The project aims to go beyond the boundaries and language barriers through the use of social networks,
constituting a community of students, school staff, local businesses in the sector and category to
promote socialization, intercultural dialogue, pedagogical preparation for training and knowledge of
the work system of the partner country. In order to share experiences videos and photos. This community will be an example of a European space for lifelong learning, a means of dissemination of
results, a form of social cohesion managed by the beneficiaries.
104
“Simulazione d’Impresa per lo sviluppo delle comp. di base nel settore ICT e l’inserimento
stabile nel MDL di studenti a rischio di esclusione”
Euroform Rfs
Piazza Libertà, snc - 87036 Rende (CS)
- 3 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
40
40
Ambiti formativi
Educational Fields
Applicazioni informatiche; Economia aziendale Business and administration (broad programmes);
(programmi generali); Elettronica ed automazione Computer use; Electronics and automation
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto Gulliver 2010 viene promosso dalla consolidata partnership tra Euroform, 3 Istituti Tecnici
e Professionali della Provincia di Cosenza, Commissione provinciale per l’Artigianato di Cosenza, UILCosenza e un gruppo di imprese ICT calabresi. A costituire il gruppo di beneficiari saranno pertanto
40 studenti in formazione iniziale presso gli istituti partner. L’intervento è stato progettato con uno
specifico approccio settoriale; grazie al supporto dei partner locali, che hanno aderito al progetto sin
dalla fase di progettazione, è stato infatti possibile individuare dei profili professionali all’interno del
settore ICT che potrebbero consentire un facile e durevole inserimento professionale dei partecipanti.
SUMMARY
The Gulliver 2010 project was promoted by the partnership established between Euroform, 3 technical
and vocational schools in the Province of Cosenza, the Provincial Commission for Craft in Cosenza,
Cosenza-UIL and a group of ICT companies in Calabria. Hence the group of beneficiaries will be formed
by 40 students in initial training at the partner schools. The action was designed with a specific sectorial approach, thanks to the support of local partners that joined the project in the design phase. In
this way it was possible to identify professional profiles within the ICT sector that could allow easy
and long-term employability of participants.
105
“Sustaining Know-How In Lifelong Learning”
Itcg & Pacle Primo Levi
Via Briantina, 68 - 20038 Seregno (MB)
0039/036 2224164 - http://www.leviseregno.gov.it
N. Tirocini
N. Placements
40
40
Ambiti formativi
Educational Fields
Arte (programmi generali); Attività di segreteria Arts (broad programmes); Secretarial and office
e di ufficio; Viaggi, turismo ed intrattenimento work; Travel, tourism and leisure
Destinatari
Target
SINTESI
Obiettivi del progetto sono: promuovere iniziative volte a implementare e consolidare le competenze
in lingue straniere, sostenere lo sviluppo di competenze tecnico-professionali attraverso percorsi di
sperimentazione scuola/lavoro e in una prospettiva di formazione permanente, favorire lo sviluppo
di attitudini comportamentali che incentivino l’acquisizione di abilità trasversali applicabili in contesti professionali, identificare elementi utili a delineare nuove competenze professionali certificabili,
costruire/ampliare una rete di soggetti attivi in tema di istruzione, formazione e lavoro per favorire
la definizione di modelli innovativi e di buone prassi di intervento.
SUMMARY
The objectives of the project are the following: to promote initiatives serving to implement and
consolidate skills in foreign languages, to support development of technical and professional skills
through school/work experimentation and, in a perspective of lifelong learning, to favour the development of behavioural attitudes that encourage the acquisition of soft skills applicable in professional
contexts, to identify elements useful to outlining new certifiable skills, and to build/expand a network
of active subjects in the field of education, training and work in order to promote the development
of innovative models and best practices of action.
106
“Esperienze europee per la qualità ed equità del processo formativo”
Istituto Statale di Istruzione Superiore J. F. Kennedy
Via De Gasperi, 20 - 35043 Monselice (PD)
0039/042 973270 - http://www.iiskennedy.it/drupal/
N. Tirocini
N. Placements
90
90
Ambiti formativi
Educational Fields
Architettura e costruzioni; Economia aziendale; Agriculture, forestry and fishery; Architecture and
Ingegneria e ingegneria del commercio; Scienze building; Business and administration; EngineeAgrarie, forestali e pesca; Studi umanistici
ring and engineering trades; Humanities
Destinatari
Target
SINTESI
Sul piano professionale gli obiettivi di progetto riguardano il potenziamento della conoscenza della
lingua straniera, soprattutto legata alla microlingua del contesto professionale, in un’ottica di opportunità di avvicinamento e conoscenza di altre culture, e nuovi modelli di organizzazione del lavoro
orientati alla flessibilità e al benessere dei lavoratori. Obiettivo trasversale del progetto invece è quello
di migliorare le relazioni con l’altro genere, aiutando i giovani a percepire la differenza tra maschile
e femminile come risorsa e non solo come vincolo.
SUMMARY
On the professional plane the project objectives concern boosting of knowledge of foreign language,
especially related to the micro-language of the professional context, with a view to opportunities
for rapprochement with and knowledge of other cultures, and new models of organization of work
oriented towards flexibility and well-being of workers. The transversal objective of the project, instead,
is to improve relations with the other gender, helping young people to perceive the difference between
male and female as a resource and not just as a constraint.
107
“MEET - Making Educational Experiences Together”
Fondazione CAPAC - Politecnico del Commercio
Viale Murillo, 17 - 20149 Milano
0039/024 0305236 - http://www.capaconline.org/
Tirocini / Placements FR-France => 69 Participants - 2 Weeks; RO-Romania => 13 Participants
- 2 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
82
82
Ambiti formativi
Educational Fields
Artigianato; Servizi alberghieri, ristorazione e Craft skills; Hotel, restaurant and catering
catering
Destinatari
Target
SINTESI
Gli operatori e gli enti coinvolti nel progetto si sono posti l’obiettivo prioritario di validare un modello
per l’organizzazione di esperienze di mobilità, anche attraverso la valorizzazione delle buone prassi
realizzate nell’ambito della partnership consolidata nel tempo. Tra gli obiettivi specifici del progetto i
più significativi sono: favorire l’apprendimento delle lingue europee, sia come componente culturale
che come strumento di innalzamento del livello delle professionalità coinvolte; promuovere l’interscambio culturale; arricchire il bagaglio di conoscenze e abilità tecnico - professionali; corroborare e
qualificare il curriculum di ciascun partecipante.
SUMMARY
The professionals and organizations involved in the project have made it their primary objective to
validate a model for organization of mobility experiences, including through valorisation of best
practices achieved in the partnership established over time. Among the specific objectives of the
project the most significant are the following: to promote the learning of European languages, both
as a cultural component and as a means of raising the level of the professional skills involved; to
promote cultural exchange; to enrich the baggage of knowledge and technical-professional skills;
and to corroborate and qualify the curriculum of each participant.
108
“Turismo Transnazionale fra paesi di lingua minoritaria catalana”
Istituto Tecnico Commerciale per Geometri e il Turismo Angelo Roth
Via Diez, 9 - 07041 Alghero (SS)
0039/079 988046 - http://www.istituto-roth.it
N. Tirocini
N. Placements
60
60
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto si è articolato su due piani sinergici ovvero: l’inserimento socio-professionale di giovani in
formazione iniziale da un contesto linguistico minoritario dove accanto all’italiano si mantiene l’uso
della lingua catalana frutto della storia peculiare del territorio di Alghero, a un contesto economico
più ampio che ha fatto della salvaguardia della propria lingua minoritaria un fattore di sviluppo e di
integrazione con le realtà europee circostanti. Il progetto ha come finalità primaria l’ampliamento
della rete interattiva fra un contesto socio-economico periferico in campo turistico ed aree tradizionalmente votate all’economia turistica di massa.
SUMMARY
The project has developed on two synergic planes: socio-professional insertion of young people
in initial training from a minority linguistic context in which, alongside Italian, people continue to
use the Catalan language as a result of the peculiar history of the territory of Alghero, to a broader
economic context that has made the preservation of its minority language a factor of development
and integration with the surrounding European realities. The project has as its primary goal expansion
of the interactive network between a peripheral socio-economic context in the field of tourism and
areas traditionally characterised by a mass touristic economy.
109
“Tecnologia Imprenditoria Sviluppo Giovanile (Technology Entrepreneurship Development
for the Youth)”
Istituto Tecnico Commerciale Scientifico G. Pezzullo
Via Popilia, 11 - 87100 Cosenza (CS)
0039/0984 412124 - http://www.itcpezzullo.it
N. Tirocini
N. Placements
80
80
Ambiti formativi
Educational Fields
Economia aziendale; Servizi
Business and administration; Services
Destinatari
Target
SINTESI
Obiettivo del progetto è offrire agli studenti l’opportunità di qualificarsi mediante una esperienza di
formazione all’estero, puntando sull’approfondimento delle lingue e sull’alternanza tra apprendimento
in aula e formazione in contesti extra-scolastici spendibili nell’ambito del fabbisogno professionale
delle PMI. Lo stage viene realizzato presso SME operanti nel settore della produzione e commercializzazione di prodotti e servizi che caratterizzano il mercato europeo dell’import-export (settore
agricolo-alimentare, tessile-cosmetico, tecnologico, turistico), con compiti operativi sulle tecniche
di vendita, distribuzione e marketing e acquisendo conoscenze innovative sulle tecniche di scambio,
quali l’e-commerce e software informatici.
SUMMARY
The aim of the project is to provide students with an opportunity to be more qualified through a
training experience abroad, focusing on deeper knowledge of languages and on alternation between
classroom learning and training in out-of-school contexts usable in the sphere of the professional
needs of small and medium firms. The traineeship is carried out with small and medium firms operating in production and marketing of products and services that characterize the European importexport market (agriculture and food, textiles and cosmetics, tourism), with operational tasks on sales
techniques, distribution and marketing and acquiring innovative knowledge on exchange techniques,
such as e-commerce and computer software.
110
“PRIZE”
ENAIP Forlì - Cesena
Via Campo di Marte, 166 - 47100 Forlì
0039/054 360599 - http://www.enaip.forli-cesena.it
N. Tirocini
N. Placements
79
79
Ambiti formativi
Educational Fields
Ingegneria e ingegneria del commercio; Servizi
alberghieri, ristorazione e catering; Servizi alla
persona (programmi generali); Servizi di estetica
e cura dei capelli; Trasporti
Engineering and engineering trades; Hair and
beauty services; Hotel, restaurant and catering;
Personal services (broad programmes); Transport
services
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto, che prevede il coinvolgimento di 5 centri della rete ENAIP dell’Emilia Romagna, si rivolge
ai giovani con bisogni speciali, provenienti da contesti socio-familiari disagiati e a rischio di marginalizzazione sociale del segmento dell’obbligo formativo, inseriti in percorsi di qualifica professionale
che prevedono al loro interno, sia lezioni teorico-pratiche che stage aziendali. Lo scopo del progetto
è quello di aiutare non solo il sistema formativo a trattenere i ragazzi all’interno del proprio circuito,
ma anche di renderli più partecipi e motivati rispetto al programma scolastico in corso di svolgimento.
Le mobilità vengono realizzate in due settori specifici: quello della ristorazione e quello della piccola
e media impresa.
SUMMARY
The project, which contemplates involvement of 5 centres in the ENAIP network in Emilia Romagna,
is aimed at young people with special needs, coming from disadvantaged social and family contexts
at risk of social marginalization, in the segment of compulsory education, inserted in vocational
qualification courses contemplating both theoretical and practical lessons and traineeships with
firms. The purpose of the project is to help not only the training system to keep young people in
their circuit, but also to make them more involved and motivated in relation to the ongoing school
syllabus. Mobility takes place in two specific areas: catering and that of small and medium enterprises.
111
“Tirocinio formativo in un paese europeo per giovani con qualifica o diploma professionale”
Provincia Autonoma di Trento - Ufficio Fondo Sociale Europeo
Via Zambra, 42 - 38100 Trento
0039/0461 491200 - http://www.fse.provincia.tn.it
Tirocini / Placements UK-United Kingdom => 41 Participants - 3 Weeks; IE-Ireland => 20 Participants - 3 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
61
61
Ambiti formativi
Educational Fields
Manifattura; Scienze Agrarie, forestali e pesca; Agriculture, forestry and fishery; Manufacturing
and processing; Personal services
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto intende offrire un tirocinio formativo ai giovani trentini di età non superiore ai vent’anni,
che hanno conseguito la qualifica di formazione professionale triennale o il diploma professionale
nell’a.f. 2009/10. Le esperienze di tirocinio all’estero che il progetto propone sono di 3 o 6 settimane,
entrambe finalizzate a potenziare la preparazione professionale iniziale e a promuovere una sensibilità
alla cittadinanza e al mondo del lavoro europeo. I tirocini sono organizzati in diretta collaborazione
da un lato con i CFP trentini presso i quali i destinatari si sono qualificati-diplomati e dall’altro con
alcuni partner stranieri ospitanti, che sono sia CFP, sia Agenzie di formazione con esperienza in
progetti di mobilità.
SUMMARY
The project aims to offer traineeships to young people from Trento province not over twenty, who
obtained a three-year vocational training qualification or a professional diploma in the year 2009-10.
The traineeship experiences that the project proposes last 3 or 6 weeks. Both seek to increase initial
professional preparation and promote sensitivity to citizenship and the world of work in Europe.
Traineeships are organized in direct cooperation on the one hand with the vocation training centres
in Trento province in which the recipients have qualified and on the other with some foreign host
partners, vocational training centres or training agencies with expertise in mobility projects.
112
“International Strategy for Innovative Skills VII”
Provincia di Ancona
Participants - 3 Weeks; SE-Sweden => 11 Participants - 3 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
112
112
Ambiti formativi
Educational Fields
Scienze dell’educazione; Studi umanistici, Arte e Design; Studi artistici; Design (Graphic Design, Design
Industriale, Moda, Tessile); Studi umanistici; Scienze
sociali e del comportamento; Economia aziendale;
Attività di segreteria e di ufficio; Scienze, Matematica e Computer; Informatica; Ingegneria e ingegneria
del commercio; Elettricità ed energia; Elettronica
ed automazione; Chimica e processi chimici; Tessile,
abbigliamento, calzature, pelle; Materiali (legno, carta, plastica, vetro); Costruzioni ed ingegneria civile;
Scienze Agrarie, forestali e pesca; Servizi sociali
Education science; Humanities and Arts; Arts; Design (Graphic Design, Industrial Design, Fashion,
Textile); Humanities; Social and behavioural
science; Business and administration; Secretarial
and office work; Science, Mathematics and Computing; Computing; Engineering and engineering
trades; Electricity and energy; Electronics and automation; Chemical and process; Textiles, clothes,
footwear, leather; Materials (wood, paper, plastic,
glass); Building and civil engineering; Agriculture,
forestry and fishery; Social services
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto coinvolge gli studenti delle classi quarte delle scuole superiori del territorio provinciale, provenienti sia dagli istituti tecnici-professionali sia dai licei. Gli obiettivi attesi per i destinatari sono i seguenti:
• sviluppo di attitudini e competenze tecnico-specialistiche utili all’inserimento nel mondo del lavoro;
• comprensione delle realtà aziendali, con il loro sistema di relazioni, ruoli, valori, norme e gerarchie;
• miglioramento delle competenze linguistiche;
• sviluppo della capacità di utilizzo delle TCI in ambito lavorativo;
• sviluppo dell’autonomia personale e dello spirito di iniziativa e di intraprendenza, da poter mettere
in gioco anche in una dimensione interculturale.
SUMMARY
The project involves students in the fourth year at senior schools in the province, coming from both technical and vocational schools and other high schools. The expected goals for the recipients are as follows:
• development of aptitudes and specialized technical skills useful for insertion in the world of work,
• understanding of business realities, with their system of relationships, roles, values, norms and hierarchies;
• improvement of language skills,
• developing capacity to use ICT in the workplace,
• development of personal autonomy and spirit of initiative and resourcefulness, also to be used in
a multicultural dimension.
113
“ITER 5”
Liceo Ginnasio Statale Domenico Alberto Azuni
0039/079 235265 - http://www.liceoazuni.it
N. Tirocini
N. Placements
99
99
Ambiti formativi
Educational Fields
Attività di segreteria e di ufficio, attività sportive, Journalism and reporting, music and performing
giornalismo e reportage giornalistico, insegna- arts, secretarial and office work, sports, teaching
mento e formazione, musica e spettacolo
and training
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto coinvolge alunni selezionati nei quattro Licei sassaresi, di età compresa fra i 16 e i 18
anni. Dal punto di vista degli obiettivi formativi generali, l’azione si ispira all’idea di conservazione
della diversità culturale all’interno di un quadro di forte cooperazione interregionale europea, e mira
a coordinare i due aspetti dell’informazione, intesa come conoscenza per esperienza, attraverso attività professionale ad integrazione dell’azione didattica, e della formazione professionale e culturale.
Gli obiettivi specifici riguardano il perfezionamento delle abilità sviluppate nei Licei, nell’ambito
linguistico-comunicativo, dell’accoglienza e dell’insegnamento, della cultura, musica e sport.
SUMMARY
The project involves selected students in the four high schools in Sassari, aged between 16 and 18
years. From the point of view of the general training objectives, the action is inspired by the idea of
preservation of cultural diversity within a framework of strong European interregional cooperation,
and aims to coordinate the two aspects of information, seen as knowledge from experience, through
professional activities integrating teaching activity and vocational and cultural training. The specific
objectives include improvement of the skills developed in high schools, in the linguistic-communicative
sphere and those of hospitality and education, culture, music and sport.
114
“European Cooperation Keys”
Istituto Tecnico Commerciale e per il Turismo Feliciano Scarpellini
0039/0742 0350417 - http://www.itcscarpellini.com
Tirocini / Placements FI-Finland => 33 Participants - 3 Weeks; GB-Regno Unito => 10 Participants - 3 Weeks; PT-Portugal => 10 Participants - 3 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
53
53
Ambiti formativi
Educational Fields
Economia aziendale, viaggi, turismo ed intratte- Business and administration, travel, tourism and
nimento
leisure
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto coinvolge studenti delle classi quarte e quinte dei corsi Ragionieri, Ragionieri Programmatori ed esperti nel settore turistico. L’obiettivo è quello di completare un quadro formativo che
permetta agli studenti di potenziare e rendere maggiormente spendibili le competenze acquisite nei
percorsi locali di alternanza e orientamento al lavoro, rappresentando un arricchimento per il tessuto
socio-economico dell’area di appartenenza. Sul piano individuale l’opportunità di uno stage all’estero
contribuisce, inoltre, a valorizzare non solo le competenze professionali e linguistiche, ma anche e
soprattutto quelle trasversali, quali la consapevolezza di sé, l’autoefficacia e la capacità di scelta.
SUMMARY
The project involves students in the fourth and fifth classes of the courses for accountants, programmer accountants and experts in the field of tourism. The goal is to complete a training picture
allowing students to strengthen and render more usable skills acquired in their local alternation and
work guidance courses, representing enrichment for the socio-economic fabric of the area to which
they belong. On the individual plane the opportunity for a traineeship abroad also helps to develop
both professional and language skills, but also and above all transversal ones, such as self-awareness,
self-efficacy and capacity for choice.
115
“ITT-Information Technology & Tourism”
Istituto Tecnico Statale per il Turismo G. Mazzotti
Via Tronconi, 1 - 31100 Treviso
0039/0422 431221 - http//www.ittmazzotti.it
Weeks; FR-France => 16 Participants - 5 Weeks; GB- Regno Unito => 59
N. Tirocini
N. Placements
100
100
Ambiti formativi
Educational Fields
Economia aziendale, servizi alberghieri, ristorazio- Business and administration, hotel, restaurant
ne e catering, studi umanistici, viaggi, turismo ed and catering, humanities, travel, tourism and
intrattenimento
leisure
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto coinvolge studenti di sei Istituti di Istruzione superiore delle province di Treviso e Venezia,
con sbocchi lavorativi inerenti al comparto turistico, ristorazione, servizi alla persona e imprese. L’approccio metodologico di questo progetto è volto ad attivare processi di apprendimento, miglioramento
e crescita della competitività nei rispettivi ambiti professionali, attraverso un percorso che abbia come
tema l’utilizzo delle nuove tecnologie ed Internet nel comparto turistico veneto. Si propone, inoltre,
di conoscere dall’interno sistemi e pratiche di lavoro di certificazione e valutazione della qualità, e
favorire lo sviluppo di idee nuove in grado di migliorare la qualità di processi e dei servizi del territorio.
SUMMARY
The project involves students from six senior schools in the provinces of Treviso and Venice, with
work opportunities related to tourism, catering, personal services and businesses. The methodological
approach of this project is designed to activate learning processes and improvement and growth of
competitiveness in the respective professional fields, through a course that has as its theme the use
of new technologies and the Internet in tourism in the Veneto. The aim is also to know from inside
systems and working practices of quality certification and assessment, and favour the development
of new ideas that will improve the quality of processes and services in the area
116
“Bos Beauty on stage”
IAL Friuli Venezia Giulia
Via Oberdan, 22 - 33170 Pordenone
0039/0434 505511 - http://www.ial.web.it
Tirocini / Placements UK-United Kingdom => 14 Participants - 4 Weeks; PL-Poland => 13 Participants - 4 Weeks; SI-Slovenia => 13 Participants - 4 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
40
40
Ambiti formativi
Educational Fields
Servizi di estetica e cura dei capelli
Hair and beauty services
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto “B.O.S. Beauty On Stage” ha coinvolto 40 studenti iscritti al terzo anno della scuola per
operatori del benessere nel settore dell’estetica e dell’acconciatura provenienti dalle cinque sedi dello
IAL FVG dislocate sull’intero territorio regionale del Friuli Venezia Giulia. Gli allievi selezionati hanno
avuto l’opportunità di svolgere un tirocinio di due/tre settimane in strutture wellness, beauty farm,
centri estetici di strutture termali, hotel benessere, saloni per acconciatori situate in Slovenia, Regno
Unito e Polonia.
SUMMARY
The “B.O.S. Beauty On Stage” project involved 40 students enrolled in the third year of the school
for wellness operators in the field of aesthetics and hairstyling from all five branches of the IAL FVG
(Innovation Learning Work Friuli Venezia Giulia) spread throughout the region of Friuli Venezia Giulia.
The selected students had an opportunity to do a traineeship of two/three weeks in wellness facilities, beauty farms, beauty salons at spa facilities, wellness hotels and hairdressing salons in Slovenia,
the UK and Poland.
117
“European routes in Mirano II”
I.T.I.S. Primo Levi
Via Matteotti, snc - 30035 Mirano (VE)
0039/041 4355981 - http://www.itislevi.it
N. Tirocini
N. Placements
62
62
Ambiti formativi
Educational Fields
Applicazioni informatiche; Attività di segreteria e
di ufficio; Chimica e processi chimici; Elettricità
ed energia; Elettronica ed automazione; Meccanica e lavorazione dei metalli; Viaggi, turismo ed
intrattenimento
Chemical and process; Computer use; Electricity
and energy; Electronics and automation; Mechanics and metal work; Secretarial and office work;
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha coinvolto ragazzi delle classi quarte degli Istituti partecipanti al progetto ed è nato con
l’obiettivo di migliorare le competenze professionali, personali e trasversali degli studenti, in modo
da renderli più competitivi nel mercato del lavoro, e di sviluppare una maggiore consapevolezza sul
significato dell’Europa e della cittadinanza europea. Si è inteso fornire agli studenti una opportunità
di crescita nel loro percorso formativo e nella dimensione della formazione continua per facilitare
l’acquisizione e l’utilizzazione delle conoscenze, delle competenze e delle qualifiche, per favorire lo
sviluppo personale e la partecipazione al mercato del lavoro in una dimensione europea.
SUMMARY
The project involved students in the fourth classes of schools participating in the project and came
into being with the aim of improving the professional, personal and transversal skills of the students,
in order to make them more competitive in the labour market, and to develop greater awareness in
them of the significance of Europe and European citizenship. The aim was also to provide students
with an opportunity for growth in their training and in the dimension of lifelong training to facilitate
the acquisition and use of knowledge, skills and qualifications so as to favour personal development
and participation in the labour market in a European dimension.
118
“Verso obiettivi lavorativi”
I.P.S.S.T. Sassetti-Peruzzi
0039/055 350705 - http://www.sassetti-peruzzi.it
N. Tirocini
N. Placements
26
26
Ambiti formativi
Educational Fields
Grande distribuzione e vendita al dettaglio; Ser- Hotel, restaurant and catering; Wholesale and
vizi alberghieri, ristorazione e catering
retail sales
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha offerto a 27 studenti del biennio post qualifica dei due indirizzi della scuola, al termine
del quarto anno, la possibilità di svolgere un’esperienza di tirocinio all’estero: la prima fase, che si è
protratta per tutta la durata del percorso, è stata finalizzata all’apprendimento linguistico e culturale; la seconda fase ha avuto l’obiettivo di offrire ai partecipanti l’opportunità di crescere e vivere
in prima persona l’attività economica e professionale locale. Imprese locali nell’ambito del turismo e
della gestione aziendale, hanno ospitato gli alunni con l’obiettivo ed il conseguente atteso risultato
di concorrere a completare la loro formazione professionale, linguistica e personale.
SUMMARY
The project gave 27 students in the two-year post-qualification period in the two courses at the
school, at the end of the fourth year, an opportunity to do a traineeship abroad: the first phase,
which lasted for the duration of the course, was aimed at language and cultural learning, and the
second phase aimed to give participants an opportunity to grow and to experience local economic
and professional activity first hand. Local businesses in tourism and business management hosted
the students with the objective and the consequent expected result of helping to complete their
professional, linguistic and personal training.
119
“Progettazione meccanica e tirocini europei organizzati”
Istituto di Istruzione Superiore E. Orfini
Viale G. Marconi, 12 - 06034 Foligno (PG)
0039/0742 352930 - http://www.iisorfini.it
N. Tirocini
N. Placements
14
14
Ambiti formativi
Educational Fields
Ingegneria e ingegneria del commercio
Engineering and engineering trades
Destinatari
Target
SINTESI
Scopo del progetto è stato quello di offrire ai partecipanti (allievi del quarto anno di corso dell’Istituto Orfini) la possibilità di realizzare un tirocinio all’estero in una realtà lavorativa che fosse il più
possibile coerente con il loro percorso di studi. L’esperienza di mobilità ha permesso ai partecipanti
di acquisire nuove competenze tecnico professionali insieme a quelle più di tipo sociale e relazionale.
Prima di intraprendere l’esperienza di tirocinio i partecipanti hanno potuto seguire anche un corso
di preparazione linguistica.
SUMMARY
The purpose of the project was to give participants (students in the fourth year at the Orfini school) an
opportunity of a traineeship abroad in a working reality that was as consistent as possible with their
studies. The mobility experience allowed participants to acquire new technical and professional skills
along with those more of a social and relational type. Before embarking on the training experience
the participants were able to follow a language course.
120
“La mobilità transnazionale come strumento per divulgare la cultura e le tradizioni locali”
Istituto d’Istruzione Superiore Mancini
Via dell’Autostazione, snc - 87100 Cosenza (CS)
0039/0984 411144 - http://www.istitutopmancini.it
N. Tirocini
N. Placements
76
76
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
Scopo del progetto è stato quello di offrire ai partecipanti (allievi degli ultimi anni di corso dell’Istituto Mancini) la possibilità di realizzare un tirocinio all’estero in una realtà lavorativa che fosse il più
possibile coerente con il loro percorso di studi. L’esperienza di mobilità ha permesso ai partecipanti
di acquisire nuove competenze tecnico professionali insieme a quelle più di tipo sociale e relazionale
attraverso un lavoro di self-empowerment e di valorizzazione del proprio potenziale personale e locale.
SUMMARY
The purpose of the project was to give participants (students in the final year at the Mancini school)
an opportunity of a traineeship abroad in a working reality that was as consistent as possible with
their studies. The mobility experience allowed participants to acquire new technical and professional
skills along with those more of a social and relational type through work of self-empowerment and
valorisation of personal potential and local potential.
121
“Palladio 2009”
Istituto Tecnico Commerciale G. Piovene
Corso S.S. Felice e Fortunato, 225 - 36100 Vicenza
N. Tirocini
N. Placements
100
100
Ambiti formativi
Educational Fields
Applicazioni informatiche; Economia aziendale; Business and administration; Computer use; HuStudi umanistici; Viaggi, turismo ed intratteni- manities; Travel, tourism and leisure
mento
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto, che ha visto la partecipazione di 100 allievi frequentanti le classi quarte degli Istituti partner del territorio vicentino, si è posto l’obiettivo, attraverso la realizzazione di esperienze di mobilità
transnazionali, di aumentare la disponibilità, nel comparto turistico vicentino e servizi collegati, di
figure professionali portatrici di idee ed esperienze innovative. Particolare attenzione è stata rivolta
alla sperimentazione di formule di turismo responsabile e sostenibile, attento ai bisogni anche delle
categorie di utenti svantaggiate, aspetti che costituiscono ormai un approccio necessario per il turismo del prossimo futuro.
SUMMARY
The project, which involved the participation of 100 students attending the fourth year at the partner
schools in the Vicenza area, set itself the objective, through the creation of cross-border mobility
experiences, of increasing availability, in the Vicenza tourism sector and related services, of professional bearers of ideas and innovative experiences. Particular attention was paid to testing formulas
for responsible and sustainable tourism, attention also being paid to the needs of disadvantaged
categories of users, aspects that are now a necessary approach to tourism in the near future.
122
“European Training Programme to the Second Power”
Agenzia di Formazione Professionale delle Colline Astigiane Scarl
Reg. San Rocco, 74 - 14041 Agliano Terme (AT)
0039/ 0141 954079 - http://www.afp-collineastigiane.com
N. Tirocini
N. Placements
42
42
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha coinvolto 42 partecipanti selezionati tra gli studenti dei percorsi formativi biennali e
triennali per Operatore servizi ristorativi-Cucina e Operatore servizi ristorativi-Sala Bar e gli studenti
del quarto anno del percorso formativo in servizi turistico alberghieri per la qualifica di secondo livello.
L’obiettivo era il consolidamento ed il perfezionamento della formazione nei differenti settori sotto il
profilo linguistico e sotto il profilo della pratica professionale. Attraverso un tirocinio di 4 settimane
in Germania, Malta e Spagna è stato possibile offrire ai ragazzi possibilità occupazionali migliori
spendibili sia nel mercato interno sia nel mercato estero.
SUMMARY
The project involved 42 participants selected among students in the two-year and three-year training
courses for operators in catering services and bars and students in the fourth year of the course in
hotel and tourism services for the second-level qualification. The goal was consolidation and perfecting of training in the different sectors linguistically and in terms of professional practice. Through a
traineeship of 4 weeks in Germany, Malta or Spain it was possible to give students the best employment opportunities usable both in the internal market and in the foreign market.
123
“Metteteci alla prova”
Associazione Italiana Persone Down ONLUS
0039/06 3723909 - http://www.aipd.it
N. Tirocini
N. Placements
4
4
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto è stato ideato per giovani affetti da sindrome Down che spesso incontrano difficoltà nel
mettere in pratica le abilità acquisite nel percorso formativo. È stata offerta a 4 giovani la possibilità
di realizzare un’esperienza lavorativa in un contesto che possa valorizzare le loro abilità, professionali e sociali. L’obiettivo era infatti quello di aiutare le persone con DS nel passaggio verso la loro
dimensione adulta. I partecipanti si sono assunti responsabilità in contesti lavorativi e hanno gestito
mansioni sotto la direzione di un manager e con il continuo supporto degli educatori. Hanno anche
gestito le loro abilità senza l’aiuto delle loro famiglie e questo ha rappresentato un ulteriore passo
nel loro percorso educativo
SUMMARY
The project was designed for young people with Down syndrome, who often find it difficult to put
into practice the skills acquired in training. 4 young people were given an opportunity to have a
working experience in a context able to enhance their professional and social skills. Indeed, the goal
was to help people with DS in the passage towards their adult dimension. The participants took on
responsibilities in the workplace and handled tasks under the direction of a manager and with the
continued support of educators. They also managed their skills without the help of their families and
this was a further step in their development.
124
“Sviluppo Media Impresa Locale in Europa”
Istituto Tecnico Commerciale Turistico Vittorio Emanuele II
Via Lussana, 4 - 24124 Bergamo
0039/035 237171 - http://www.vittorioemanuele.it
- 5 Weeks; ES-Spain => 34 Participants - 5 Weeks; FR-France => 30 Participants - 5 Weeks; UK-United Kingdom => 50 Participants - 5 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
216
216
Ambiti formativi
Educational Fields
Marketing e Pubblicità
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha formato tecnici di web marketing per le piccole e medie imprese dei territori interessati
dal progetto (Lombardia, Emilia Romagna) che producono prodotti e servizi ad altissima tecnologia
e che necessitano di nuovi mercati di sbocco per potenziare la vendita dei loro prodotti e servizi. I
partecipanti sono stati gli studenti delle classi quarte e quinte degli istituti invianti formati prevalentemente in modalità e-learning per favorire la collaborazione tra scuole geograficamente lontane.
Dopo una formazione iniziale, compreso uno stage presso imprese nazionali, i 216 studenti hanno
realizzato la mobilità di 5 settimane presso imprese straniere.
SUMMARY
The project trained web marketing technicians for small and medium-sized companies in the regions
covered by it (Lombardy and Emilia Romagna), which produce very high technology products and
services and need new markets to boost sales of their products and services. The participants were
students from the fourth and fifth classes in the promoting schools trained mainly in the e-learning
modality to foster collaboration between geographically distant schools. After initial training, including a traineeship with national enterprises, the 216 students had five weeks of mobility with foreign
companies.
125
“Working Experience through Schools Transnationally”
Istituto Tecnico Statale ad Ordinamento Speciale
0039/02 9240552 - http://www.tes.mi.it
Tirocini / Placements DE-Germany => 9 Participants - 3 Weeks; FR-France => 13 Participants 2/3 Weeks; IE-Ireland => 22 Participants - 3 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
44
44
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
I destinatari del progetto studenti in età di obbligo formativo compresa tra i 17 ed i 18 anni selezionati
da tutti gli indirizzi di studio. Gli obiettivi del progetto, correlati a varie dimensioni, sono stati: formativa
con il potenziamento di capacità comunicative, comportamentali e relazionali; professionalizzante
con l’ acquisizione di nuovi elementi di professionalità specifica e trasversale attraverso l’utilizzo di
nuove tecnologie dell’informazione; orientativa con la messa a fuoco di capacità, aspirazioni, interessi
e punti di forza e debolezza e linguistica attraverso il potenziamento delle abilità comunicative in
inglese, tedesco e francese.
SUMMARY
The target group were students at the age of compulsory education between 17 and 18 years selected
from all fields of study. The objectives of the project, related to various dimensions, were the following:
training with boosting of communication, behavioural and social skills; professional advancement with
the acquisition of new elements for specific and transversal skills through the use of new information
technologies; guidance with focusing of capacities, aspirations, interests and strengths and weaknesses
and linguistic skills through the valorisation of communication skills in English, German and French.
126
“Eco Energy Europe”
Istituto Comprensivo Globale E. Amaldi
Viale P. Nenni, 55 - 08015 Macomer (NU)
0039/078 520062 - http://www.amaldimacomer.it
N. Tirocini
N. Placements
26
26
Ambiti formativi
Educational Fields
Elettricità ed energia
Electricity and energy
Destinatari
Target
SINTESI
I destinatari del progetto sono stati: studenti in età di obbligo formativo compresa tra i 17 ed i 18
anni selezionati nei corsi elettrico, elettronico e termico. Il progetto ha avuto i seguenti obiettivi
specifici: maggiori competenze tecniche-professionali, da conseguire in strutture operanti nel campo
delle energie rinnovabili; promozione di professionalità da investire nel mercato del lavoro; maggiori
competenze linguistiche e comunicativo-relazionali che ha permesso ai beneficiari di maturare consapevolezza della dimensione europea dell’apprendimento, della formazione professionale e del lavoro;
maggiore apertura verso le diversità culturali.
SUMMARY
The beneficiaries of the project were students at the age of compulsory education between 17 and 18
years selected in the electrical, electronic and thermal courses. The project had the following specific
objectives: increased technical-professional competences, to be achieved in structures operating in
the field of renewable energy sources; promotion of professionalism to invest in the labour market;
better language and communicative-relational skills. This allowed the beneficiaries to develop awareness of the European dimension of education, and of vocational training and work, and gave them
greater openness to cultural diversity.
127
“EUROLAB4: Mobilità transnazionale per abilità e competenze professionali europee”
Istituto Statale di Istruzione Superiore Arturo Malignani
Viale Leonardo da Vinci, 10 - 33100 Udine
Tirocini / Placements DE-Germany => 6 Participants - 2 Weeks; NO-Norway => 26 Participants
- 2 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
32
32
Ambiti formativi
Educational Fields
Meccanica e lavorazione dei metalli; Veicoli mo- Mechanics and metal work; Motor vehicles, ships
torizzati, navi e aereoplani
and aircraft
Destinatari
Target
SINTESI
I destinatari del progetto sono stati: giovani in formazione professionale iniziale e iscritti al quarto e
al quinto anno. I tirocini di due settimane, preceduti da una preparazione linguistica, culturale e professionale, sono stati per i partecipanti un’opportunità qualificante in cui completare la loro istruzione
e formazione professionale con un’esperienza lavorativa in ambiente straniero, acquisire nuove abilità
professionali con particolare riferimento alle competenze chiave trasversali, come abilità di problem
solving e abilità analitiche, sviluppare adattabilità e flessibilità, migliorare le competenze linguistiche
e comunicative per accedere con maggior facilità al mercato del lavoro Europeo.
SUMMARY
The beneficiaries of the project were young people in initial vocational training and enrolled in the
fourth and fifth years. The two-week training period, preceded by a preparatory language, cultural and
professional course, was a qualifying opportunity for participants in which to complete their education
and training with a work experience in foreign environment, to acquire new professional skills with
particular reference to the key transversal competences, such as problem-solving skills and analytical
skills, to develop adaptability and flexibility, and to improve their language and communication skills
in order to access the European labour market more easily.
128
“ESPERIA 2010”
Istituto Statale di Istruzione Superiore J. F. Kennedy
Via A. de Gasperi, 20 - 35043 Monselice (PD)
0039/0429 73270 - http://www.iiskennedy.it
N. Tirocini
N. Placements
125
125
Ambiti formativi
Educational Fields
Architettura e costruzioni; Economia aziendale; Agriculture, forestry and fishery; Architecture
Scienze Agrarie, forestali e pesca; Studi umanistici and building; Business and administration; Humanities
Destinatari
Target
SINTESI
I destinatari del progetto sono stati: giovani in formazione professionale iniziale residenti in Veneto
e nel sud est della Sicilia, in vari settori tra cui: agroalimentare, ristorazione, turistico. Gli obiettivi
del progetto hanno riguardato il potenziamento della conoscenza della lingua straniera, soprattutto
legata alla microlingua del contesto operativo, in un’ottica di avvicinamento e conoscenza di altre
culture e la crescita di competenze chiave per nuovi modelli di organizzazione del lavoro. I giovani
hanno sperimentato all’estero come il contatto con culture diverse permetta di avviare sinergie
e processi di cooperazione e di acquisire modelli organizzativi innovativi da ricreare nel contesto
operativo di riferimento.
SUMMARY
The beneficiaries of the project were young people in initial vocational training resident in Veneto
and in the southeast of Sicily, in various sectors, including food, catering and tourism. The goals of
the project concerned strengthening of knowledge of a foreign language, especially related to the
micro-language of the operational context, with a view to rapprochement with and knowledge of
other cultures and growth of key competences for new models of work organization. Abroad, the
young people experienced the way that contact with different cultures can permit synergies and
cooperation processes and make it possible to acquire innovative organizational models to recreate
in the operational context.
129
“IDAP 2010”
Istituto Statale di Istruzione Superiore L. Luzzatti - sez. IPSIA
Via A. de Gasperi, 1 - 36078 Valdagno (VI)
0039/0445 401197 - http://www.ipsiaperin.it
N. Tirocini
N. Placements
100
100
Ambiti formativi
Educational Fields
Economia aziendale; Ingegneria e ingegneria
del commercio; Servizi alberghieri, ristorazione e
catering; Servizi sociali; Studi dentistici; Viaggi,
Business and administration; Dental studies; Engineering and engineering trades; Hotel, restaurant and catering; Social services; Travel, tourism
and leisure
Destinatari
Target
SINTESI
Gli obiettivi generali del progetto IDAP hanno ripreso ed approfondito in chiave europea le finalità
dell’attività di alternanza scuola-lavoro, tra le quali in particolare: attuare modalità di apprendimento flessibili e equivalenti sotto il profilo culturale ed educativo, che colleghino sistematicamente la
formazione in aula con l’esperienza pratica, arricchire la formazione acquisita nei percorsi scolastici
e formativi con l’acquisizione di nuove competenze spendibili anche nel mercato del lavoro, favorire
l’orientamento dei giovani per valorizzarne le vocazioni personali, gli interessi e gli stili di apprendimento individuali, realizzare un organico collegamento delle istituzioni scolastiche con il mondo del
lavoro e la società civile.
SUMMARY
The general objectives of the IDAP project reprised and extended in a European key the aims of schoolwork alternation, including in particular enacting flexible learning modalities that are equivalent
from the cultural and educational viewpoint, systematically linking classroom training with practical
experience; enriching the training acquired at school with the acquisition of new skills also usable in
the labour market; fostering guidance of young people to valorise their personal vocations, interests
and individual learning styles; and achieving an organic connection between educational institutions
and work world and civic society.
130
“Network Mobility learning to use clean energy”
EnAIP Forlì-Cesena-Ente Acli Istruzione Professionale
Via Campo di Marte, 166 - 47100 Forli (FC)
0039/0543 60599 - http://www.enaip.forli-cesena.it
Weeks
N. Tirocini
N. Placements
87
87
Ambiti formativi
Educational Fields
Elettricità ed energia; Meccanica e lavorazione Electricity and energy; Hair and beauty services;
dei metalli; Servizi di estetica e cura dei capelli Mechanics and metal work
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto si è rivolto a giovani del segmento dell’obbligo formativo inseriti in percorsi di qualifica
professionale che già prevedono al loro interno, sia lezioni teorico-pratiche che stage aziendali.
Lo scopo del progetto e’ stato non solo quello di aiutare il sistema formativo a trattenere i ragazzi
all’interno del proprio circuito, ma anche di renderli più partecipi e motivati rispetto al programma
scolastico in corso di svolgimento. L’ente promotore, infatti, ha inteso la realizzazione del placement
all’estero come “premio” per i ragazzi che si sono impegnati di più, cercando di promuovere la cultura
del risparmio energetico e della tutela dell’ambiente.
SUMMARY
The project was aimed at young people in compulsory training courses for professional qualification
that already contemplate both theoretical and practical lessons and traineeships with firms. The aim
of the project was not only to help the training system to keep young people at school, but also to
make them more involved and motivated in relation to the ongoing syllabus. In this connection, the
promoting body saw the realization of placement abroad as a “prize” for young people who showed
more commitment, trying to promote a culture of energy conservation and environmental protection.
131
“STREET: Sentieri professionali per accoglienza Turistica - Formazione e mobilità professionale
per un turismo inclusivo e di integrazione culturale”
Istituto Professionale di Stato per i Servizi Alberghieri e della Ristorazione di Assisi
Via Eremo delle Carceri, 19 - 06081 Assisi (PG)
0039/075 813054 - http://www.alberghieroassisi.it
N. Tirocini
N. Placements
16
16
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha avuto l’obiettivo di migliorare la preparazione tecnica dei partecipanti e l’ha arricchita
di nuove conoscenze e competenze professionali, culturali e relazionali, offrendo loro la possibilità di
confrontarsi con altre realtà e di vivere situazioni di lavoro in contesti diversi. La scelta dei partecipanti è avvenuta sulla base di un’accurata selezione che ha tenuto conto del rendimento scolastico,
dell’interesse dimostrato nelle discipline di indirizzo, nella lingua spagnola e nei confronti di esperienze
formative all’estero. Trattandosi poi di soggetti che sono andati ad esercitare un’attività in ambito
turistico - ricettivo, è stata presa in considerazione la predisposizione e la capacità di relazionarsi.
SUMMARY
The project had the objective of improving the technical skills of the participants and enriched them
with new knowledge and professional, cultural and social skills, giving them a chance to meet with
other realities and to experience work situations in different contexts. The choice of participants
was based on a careful selection that took into account school performance, and the interest shown
in the relevant disciplines, in the Spanish language and in training experiences abroad. Then, since
these were people those who went on to pursue activities in the field of tourism and hospitality, their
predisposition and the ability to relate were taken into consideration.
132
“The European Gastronomic and Reception Culture”
Istituto Professionale di Stato - Servizi per l’Enogastronomia e l’Ospitalità Alberghiera
Via Vanvitelli, snc - 71044 Margherita di Savoia (FG)
0039/0883 656745 - http://www.ipssarmargherita.it
Tirocini / Placements BE-Belgium => 12 Participants - 3 Weeks; FR-France => 12 Participants
- 3 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
24
24
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
La proposta progettuale è stato un modo per accorciare le distanze tra il mondo della formazione
scolastica e quello delle imprese e si è proposto di migliorare le abilità e le competenze culturali,
professionali e linguistiche dei partecipanti attraverso percorsi europei di formazione professionale
iniziale e apprendistato facilitando la competitività, l’imprenditorialità e la mobilità in un mercato
sempre più ampio. L’esperienza all’estero ha costituito parte integrante del programma di formazione
professionale ed è stata un’occasione unica in quanto ha predisposto gli studenti a nuovi orizzonti
conoscitivi e a nuove modalità di approccio al lavoro.
SUMMARY
The project proposal was a way to shorten the distance between the world of training and the business world and the aim was also to improve participants’ skills and their cultural, professional and
language competences of the participants through European courses in initial vocational training and
apprenticeship, facilitating competitiveness, entrepreneurship and mobility in an increasingly wide
market. The experience abroad was an integral part of the vocational training syllabus and was a unique
opportunity as it prepared students for new horizons of knowledge and new approaches to work.
133
“Qualified Abilities Linked To TOURism”
Provincia di Pescara
Piazza Italia, 30 - 65121 Pescara
0039/085 3724412 - http://www.provincia.pescara.it
Participants - 5 Weeks; IE-Ireland => 26 Participants - 5 Weeks; MT-Malta
N. Tirocini
N. Placements
128
128
Ambiti formativi
Educational Fields
Servizi
Services
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto si è rivolto a studenti provenienti da Istituti Secondari Superiori, ad indirizzo alberghiero e
turistico, delle Province di Pescara e di Teramo. Gli obiettivi generali del progetto sono stati: migliorare
le competenze e l’occupabilità dei partecipanti nel settore turistico; sviluppare sinergie fra i partner
coinvolti, migliorando la qualità della gestione di percorsi internazionali. L’esperienza di tirocinio
all’estero ha rappresentato un’occasione di arricchimento linguistico, professionale e individuale. Esso
inoltre ha contribuito a soddisfare le esigenze di crescita professionale e culturale dei partecipanti,
garantendo lo sviluppo di competenze tecnico-professionali che potranno essere spese nel contesto
lavorativo locale.
SUMMARY
The project was for students from senior secondary schools specializing in the hotel and tourism sectors
in the provinces of Pescara and Teramo. The general objectives of the project were to improve the skills
and employability of participants in the tourism sector, and to develop synergies between the partners
involved, improving the quality of management of international courses. The traineeship experience
abroad provided an opportunity for linguistic, professional and individual enrichment. It also helped
to meet the needs for professional and cultural growth of the participants, ensuring the development
of technical and professional competences that will be used in the local work environment.
134
“Wellness through European food and wine”
Istituto Professionale di Stato per i Servizi Alberghieri della Ristorazione Commerciali e
Turistici A.Panzini Senigallia
Via Capanna, 62/a - 60019 Senigallia (AN)
0039/071 79111 - http://www.panzini-senigallia.it
Tirocini / Placements AT-Austria => 2 Participants - 3 Weeks; BG-Bulgaria => 4 Participants
- 3 Weeks; CY-Cyprus => 5 Participants - 3 Weeks; CZ-Czech Republic
=> 3 Participants - 3 Weeks; DE-Germany => 4 Participants - 3 Weeks;
ES-Spain => 4 Participants - 3 Weeks; FR-France => 7 Participants - 3
Weeks; UK-United Kingdom => 3 Participants - 3 Weeks; HU-Hungary => 3
Participants - 3 Weeks; MT-Malta => 4 Participants - 3 Weeks; SE-Sweden
N. Tirocini
N. Placements
47
47
Ambiti formativi
Educational Fields
Servizi alberghieri, ristorazione e catering; Viaggi, Hotel, restaurant and catering; Travel, tourism
and leisure
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha coinvolto gli alunni delle classi quarte e quinte dell’Istituto promotore. L’obiettivo è
stato quello di potenziare l’attrattiva della mobilità nell’ambito dell’istruzione professionale, di favorire
l’occupabilità, offrendo ai partecipanti la possibilità di conoscere diverse realtà culturali e professionali
e di avere opportunità concrete di lavoro. Un ulteriore importante obiettivo perseguito dal progetto è
stato il rafforzamento delle competenze linguistiche, grazie all’opportunità di confrontarsi con metodi
pedagogici innovativi presso gli istituti partner e di realizzare scambi nei metodi di apprendimento.
SUMMARY
The project involved students in the fourth and fifth classes of the promoting school. The goal was
to enhance the attractiveness of mobility in vocational education, and to foster employability, offering participants an opportunity to learn about different cultural and professional realities and to
have concrete opportunities to work. A further important objective pursued by the project was the
strengthening of language skills, thanks to the opportunity to face up to innovative teaching methods
at the partner school and realize exchanges in the methods of learning.
135
“Turismo Economia Sviluppo e Occupazione”
Istituto Superiore Statale F. Viganò
Via dei Lodovichi, 2 - 23807 Merate (LC)
0039/039 9907117 - http://www.issvigano.it
N. Tirocini
N. Placements
130
130
Ambiti formativi
Educational Fields
Economia aziendale
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto è frutto di uno studio delle caratteristiche e delle prospettive del settore turistico nella
Provincia di Lecco effettuata dall’Istituto Viganò in collaborazione con l’Amm. Provinciale e le Associazioni degli Industriali, dal quale sono emerse potenzialità di sviluppo del settore considerato. T.E.S.e O.
rappresenta lo strumento per la formazione di una figura professionale innovativa, un Operatore del
Turismo e della Comunicazione Internazionale d’Impresa. Destinatari sono stati gli studenti del IV e del
V anno di sei Istituti superiori della Provincia. I partecipanti hanno usufruito di un percorso formativo
caratterizzato da attività di approfondimento linguistico e da interventi in ambito economico-turistico.
SUMMARY
The project is the result of a study of the characteristics and prospects of the tourism sector in the
province of Lecco carried out by the Viganò school in collaboration with the provincial administration
and associations of industrialists, from which there emerged a potential for development of the sector in question. T.E.S.e O. is the instrument for the formation of an innovative professional figure, an
Operator in Tourism and International Business Communication. The recipients were students in the
fourth and fifth years at six high schools in the province. The participants enjoyed a training course
characterized by language extension and actions in the economic-touristic sphere.
136
“RESOURCE - Researching Educational Strategies and Opportunities to UpgRade Construction in Europe”
CEFS Centro Edile per la Formazione e la Sicurezza
Via Bison, 67 - 33100 Udine
0039/0432 44411 - http://www.cefsudine.it
Weeks; FR-France => 8 Participants - 2 Weeks; HU-Hungary => 9 Participants - 2 Weeks; LT-Lithuania => 10 Participants - 2 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
53
53
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
Il Progetto si rivolge a studenti iscritti al terzo anno dei percorsi per Operatori edili, per Elettricisti e
per Termoidraulici, impiantistica e termoidraulica, promuovendo lo sviluppo verso l’edilizia sostenibile
e l’utilizzo di energie alternative e rinnovabili con la scelta di materiali rinnovabili, le tecnologie e gli
strumenti operativi adeguati, l’utilizzo della domotica e la scelta di impianti sostenibili (impianti foto
voltaici, solari termini, geotermici, di riscaldamento a biomasse). Lo stage all’estero ha dato la possibilità
di un confronto tra tecniche, metodi di lavoro, utilizzo di materiali e un contatto con processi professionali innovativi che hanno prodotto un innalzamento delle competenze del personale interessato.
SUMMARY
The project is open to students in the third year of courses for Construction Operators, Electricians
and Heating and Plumbing Technicians, promoting development towards sustainable construction
and the use of alternative and renewable energy sources with the choice of renewable materials,
technologies and appropriate operational tools, the use of home automation systems and the selection of sustainable plants (solar PV, geothermal, biomass heating).The traineeship abroad provided
an opportunity for a comparison of techniques, working methods, use of materials and contact with
innovative professional processes, producing an increase in the skills of the staff concerned.
137
“Challenging the media”
Liceo Classico Federico Frezzi
Viale Marconi, 12 - 06034 Foligno (PG)
0039/0742 350552 - http://www.isisfrezzifoligno.it
Tirocini / Placements DK-Denmark => 1 Participant - 3 Weeks; ES-Spain => 30 Participants - 3
N. Tirocini
N. Placements
121
121
Ambiti formativi
Educational Fields
Giornalismo e reportage giornalistico; Giornali- Audio-visual techniques and media production;
smo e scienze dell’informazione; Tecnologie au- Journalism and information; Journalism and rediovisive e produzione media
porting
Destinatari
Target
SINTESI
Il Progetto si rivolge a studenti iscritti al terzo e quarto anno di scuola superiore degli studi classici e
liceali, pone l’attenzione all’acquisizione delle competenze linguistiche e comunicative. Il progetto è
inserito nel percorso di formazione integrandosi con l’esperienza scuola-lavoro. Ha avuto l’obiettivo di
dare agli studenti la possibilità di crescita attraverso l’attivazione e l’esercizio delle cosiddette Skills for
Life; l’accesso alla conoscenza del linguaggio dei media e sviluppo di una coscienza critica riguardo la
loro organizzazione e gestione strutturale; di fornire gli strumenti di base per sviluppare competenze
e professionalità adeguate ad un mercato multimediale evoluto di respiro europeo.
SUMMARY
The project is open to students in the third and fourth years of classical and other high schools. It
pays attention to acquisition of language and communication skills. The project is included in the
training course, being integrated with school and work experience. It had the goal of giving students
an opportunity for growth through activation and operation of so-called Skills for Life; giving access to knowledge of the language of the media and development of critical awareness about their
organization and structural management; and providing the basic tools for developing skills and
expertise appropriate to an advanced European multimedia market.
138
“Energia libera/lavoro utile: libera l’energia in Europa”
Istituto Tecnico Industriale e Liceo Scientifico Tecnologico Tito Sarrocchi
Via Carlo Pisacane, 3 - 53100 Siena
0039/057 721831 - http://www.sarrocchi.it
N. Tirocini
N. Placements
18
18
Ambiti formativi
Educational Fields
Chimica e processi chimici
Chemical and process
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto è rivolto studenti delle classi IV dell’indirizzo chimico dell’Istituto. I partecipanti coinvolti
dovevano acquisire la qualifica di perito chimico, e hanno svolto il tirocinio in laboratori chimici, all’interno di aziende farmaceutiche, agricole, di allevamento e chimiche in genere, oppure in laboratori di
analisi ed istituti di monitoraggio ambientale. Il progetto Energia Libera ha portato principalmente al
miglioramento delle competenze professionali ma anche di quelle linguistiche, personali e trasversali,
attraverso un’esperienza all’estero di 5 settimane, in Inghilterra (Portsmouth) ed Irlanda (Dublino).
All’interno del percorso all’estero è stata realizzata anche una preparazione culturale e linguistica di
40 ore.
SUMMARY
The project is aimed at students in the 4th class in the chemistry course at the school. The participants
involved had to qualify as chemists, and did a traineeship in chemical laboratories, in pharmaceutical
firms, agricultural firms, livestock firms and chemical firms in general or in medical laboratories and
institutes for environmental monitoring. The Free Energy project led to the improvement of professional skills but also linguistic, personal and transversal Free skills through an experience abroad for
5 weeks in England (Portsmouth) or Ireland (Dublin). Inside the experience abroad there was also a
cultural and language course of 40 hours.
139
“Mobilità europea per lo sviluppo e l’innovazione di tecniche costruttive per l’efficienza
energetica in edilizia”
Centro Edile Andrea Palladio per la Formazione Professionale delle Maestranze Edili della
Provincia di Vicenza
Via Torino, 10 - 36100 Vicenza
0039/0444 544395 - http://www.centroedilevicenza.it
Tirocini / Placements DE-Germany => 10 Participants - 4 Weeks; SE-Sweden => 12 Participants
- 4 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
22
22
Ambiti formativi
Educational Fields
Architettura e costruzioni
Architecture and building
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha coinvolto gli allievi, a rischio di drop out, della II e III classe del corso triennale per
Operatore Edile Polivalente delle scuole edili di Vicenza e di Belluno. La mobilità transnazionale ha
inteso motivare alla prosecuzione degli studi, offrendo ai partecipanti l’opportunità di sperimentare
nuove forme di apprendimento, finalizzate anche al rilancio del settore affrontando le innovazioni
tecnologiche legate alle tematiche dell’eco-sostenibilità e dell’efficienza energetica, applicate al mondo
dell’edilizia. Il tirocinio in azienda si è svolto durante il percorso curriculare e ha avito forte valenza di
orientamento, contribuendo a verificare le scelte scolastiche e i progetti professionali.
SUMMARY
The project involved students at risk of dropping out, in the 2nd and 3rd classes of the three-year
course for Polyvalent Construction Operators at building schools in Vicenza and Belluno. Cross-border
mobility was intended to motivate further study, giving participants the opportunity to experiment
with new forms of learning, also aimed at revitalizing the sector by facing up to the technological
innovations related to issues of environmental sustainability and energy efficiency, applied to the
building world. The traineeship with a firm took place during the curriculum and had strong value of
orientation, helping ensure educational choices and career plans.
140
“Careers Promotion: crescere in Europa”
0039/0444 994700 - http://www.cpv.org
Tirocini / Placements Germany => 15 Participants - 4 Weeks; Spain => 10 Participants - 4
Weeks; France => 22 Participants - 4 Weeks; United Kingdom => 143
N. Tirocini
N. Placements
190
190
Ambiti formativi
Educational Fields
Architettura e costruzioni; Contabilità e tasse;
Economia aziendale; Elettronica ed automazione; Manifattura (programmi generali); Servizi
alberghieri, ristorazione e catering
Accounting and taxation; Architecture and building; Business and administration; Electronics
and automation; Hotel, restaurant and catering;
Manufacturing and processing (broad programmes)
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto WHO ha coinvolto gli studenti di otto istituti scolastici (Tecnici Commerciali e per Geometri,
Tecnici Industriali e Licei classico, scientifico e tecnologico; Istituti per i Servizi Commerciali,Turistici
e Alberghieri) ed è stato sostenuto da una rete di partenariato coesa e multiattoriale con l’obiettivo
di sviluppare competenze utili a favorire l’occupabilità e l’accesso dei giovani al mercato del lavoro
europeo. L’esperienza di mobilità ha avuto, inoltre una funzione fortemente orientativa sul piano
strettamente professionale e ha fornito un importante stimolo motivazionale, sviluppando l’autoimprenditorialità e l’autonomia personale.
SUMMARY
The WHO project involved students from eight schools (commercial schools and schools for surveyors,
industrial and technical high schools and classical, scientific and technological schools; commercial
schools, and schools for tourist and hospitality services) and was supported by a cohesive and multiplayer partnership network with the aim of developing useful skills for promoting employability and
young people’s access to the European labour market. The mobility experience also had a strongly
orientational function on the strictly professional plane and provided an important motivational
stimulus, developing self-management and personal autonomy.
141
“Turismo e Ristorazione all’estero”
Istituto Professionale di Stato per i Servizi Alberghieri e della Ristorazione Filippo Buscemi
P.za Mons. Sciocchetti, 6 - 63039 San Benedetto del Tronto (AP)
0039/0735 587044 - http://www.ipssarsbt.org/
Tirocini / Placements Spain => 7 Participants - 4 Weeks; FR-France => 10 Participants - 4 Weeks;
United Kingdom => 14 Participants - 4 Weeks; IE-Ireland => 14 Participants - 4 Weeks; LT-Lithuania => 12 Participants - 4 Weeks; -Malta =>
12 Participants - 4 Weeks; Poland => 17 Participants - 4 Weeks; Portugal
N. Tirocini
N. Placements
98
98
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha coinvolto studenti del terzo anno di corso degli indirizzi ristorativo e servizi turistici,
già in possesso di qualifica professionale di livello II (EQF) nel settore cucina, sala-bar, ricevimento
e turistico. Il progetto ha offerto ai partecipanti l’opportunità di verificare sul campo le conoscenze
acquisite, sviluppare l’autoimprenditorialità e acquisire competenze professionali spendibili sul mercato
del lavoro e in grado di conseguire un impatto positivo nel settore a livello territoriale.
SUMMARY
The project involved students in the third year of the catering and tourist service courses, already in
possession of a 2nd-level professional qualification (EQF) in the kitchen, bar, reception and tourism
sector. The project offered participants an opportunity to test out knowledge acquired in the field, to
develop self-management and to acquire professional skills usable on the labour market and able to
let them achieve a positive impact in the sector at the territorial level.
142
“Placement abroad, la sfida del fare”
Provincia di Ancona
Tirocini / Placements Spain => 95 Participants - 3 Weeks; France => 23 Participants - 3 Weeks;
United Kingdom => 147 Participants - 3W Ireland => 22 Participants - 3
Weeks; Latvia => 11 Participants - 3 Weeks; Sweden => 12 Participants
- 3 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
310
310
Ambiti formativi
Educational Fields
Studi umanistici, Arte e Design; Studi artistici; Design
(Graphic Design, Design Industriale, Moda, Tessile);
Studi umanistici; Scienze sociali e del comportamento; Economia aziendale; Gestione amministrativa e contabilità; Scienze, Matematica e Computer;
Informatica; Ingegneria e ingegneria del commercio;
Elettricità ed energia; Elettronica ed automazione;
Chimica e processi chimici; Tessile, abbigliamento,
calzature, pelle; Materiali (legno, carta, plastica, vetro); Costruzioni ed ingegneria civile; Scienze Agrarie
e Veterinaria; Servizi sociali; Trasporti
Humanities and Arts; Arts; Design (Graphic Design, Industrial Design, Fashion, Textile); Humanities; Social; nd behavioural science; Business and
administration; Management and administration;
Science,; athematics and Computing; Computing;
Engineering and engineering trades; Electricity
and energy; Electronics and automation; Chemical and process; Textiles, clothes, footwear,
leather; Materials (wood, paper, plastic, glass);
Building and civil engineering; Agriculture and
Veterinary; Social services; Transport services
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha coinvolto studenti del quarto anno delle scuole medie superiori della provincia di Ancona ed è
stato sostenuto da un’ampia rete di istituti scolastici, imprese e parti sociali del territorio. Il progetto ha inteso
migliorare la qualità dell’offerta formativa, sviluppando attitudini, autonomia personale, intraprendenza,
capacità relazionali in contesti multiculturali e competenze tecniche specialistiche, finalizzate ad agevolare
l’accesso al mercato del lavoro europeo. Il tirocinio transnazionale, concepito come strategico nei percorsi
di apprendimento, ha mirato a potenziare nei partecipanti la flessibilità, l’adattabilità e la multiculturalità.
SUMMARY
The project involved three hundred students in the fourth year at senior secondary schools in the
province of Ancona and was supported by a wide network of schools, businesses and social partners
in the territory. The project sought to improve the quality of training, developing aptitudes, personal
autonomy, initiative, interpersonal skills in multicultural contexts and specialized technical skills,
aimed at facilitating access to the European labour market. The cross-border traineeship, conceived
as strategic in the learning pathways, aimed to enhance participants’ flexibility and adaptability and
multiculturalism.
143
“QUALITY-W 2010”
Istituto d’Istruzione Superiore G. Celli
Via G. Santi, 23 - 61043 Cagli (PU)
0039/0721 787249 - http://www.polocelli.it
N. Tirocini
N. Placements
70
70
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto, rivolto al settore del turismo agroalimentare, prende in considerazione la qualità dell’accoglienza come tematica sulla quale innestare il progetto formativo. La qualità dell’accoglienza riguarda
il modo di porsi nei confronti dell’ospite e comporta la capacità di coglierne le esigenze e capirne
anche i condizionamenti culturali e le problematiche. Con il progetto ci si propone di organizzare
esperienze di stage aziendali. I risultati attesi sono la crescita delle competenze comunicative nelle
lingue straniere e l’acquisizione di competenze professionali e personali che, integrate nella formazione
scolastica, accrescano le possibilità di sviluppo professionale dei partecipanti.
SUMMARY
The project, aimed at the food and agriculture tourism sector, takes into account the quality of hospitality as an issue on which to graft the training project. The quality of hospitality concerns the way
to relate to the guest and involves the ability to understand his/her needs and also to understand
his/her cultural conditioning and issues. With the project we plan to organize traineeships with firms.
The expected results are the growth of communication skills in foreign languages and the acquisition
of professional and personal skills that, integrated in education, will increase the opportunities for
professional development for the participants.
144
“K-COMP 2010”
Istituto Tecnico Commerciale e per Geometri G. Galilei
Via Pirandello, 4 - 92024 Canicattì (AG)
0039/0922 852999 - http://www.galileicanicatti.it
N. Tirocini
N. Placements
100
100
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha origine nella collaborazione tra il promotore e Assindustria di Vicenza nell’ambito di un
progetto di stage aziendali. Gli indirizzi di studio, saranno: corso commerciale indirizzi IGEA (ragioneria),
Tecnico per il turismo; Liceo linguistico, Geometri e Agrotecnico, con specializzazioni agroalimentari e
ambientali. Il fine è quello di sviluppare quelle competenze chiave che sono indispensabili a prescindere
dagli indirizzi professionali, e in particolare quelle delle aree: “Imparare ad imparare”, “Competenze
digitali”, “Competenze sociali e civiche”, “Spirito di iniziativa e imprenditorialità”.
SUMMARY
The project originated in cooperation between the promoter and Assindustria in Vicenza in the context
of a project of traineeships with firms. The study courses will be the following: business course with
IGEA orientation (accounting), technical for tourism; language courses, courses for surveyors and
agricultural technicians, with specializations in food and agriculture and environmental issues. The
aim is to develop those key skills that are essential regardless of the type of course, and in particular
those of the following areas: “Learning to learn”, “digital skills”, “social and civic competences”, and
“Sense of initiative and entrepreneurship”.
145
“AEROmobile - Mobilità nei cluster europei dell’’aviazione per persone in formazione e
istruzione professionale iniziale”
Associazione Smile Campania
Via Nuova Poggioreale, Centro Polifunzionale, Ed. 13 - 80143 Napoli
0039/081 19531612 - http://www.smilecampania.it
Tirocini / Placements DE-Germany => 6 Participants - 6 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
6
6
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto prevede l’acquisizione di competenze e abilità nel settore della manutenzione aeronautica
riferita alle strutture, agli impianti, ai motori e agli strumenti di bordo dei velivoli. Prevede: un corso di
addestramento teorico-pratico”RAMP and TRANSIT”; un corso di manutenzione di “linee di base” per
consentire di approfondire la conoscenza delle varie parti dell’aeromobile, dei suoi sotto-sistemi, dei
suoi impianti e delle tecniche manutentive. Il superamento del corso teorico-pratico verrà attestato
dal “Certificate of recognition” emesso dalle scuole o l’impresa.
SUMMARY
The project involves the acquisition of skills and abilities in the field of aircraft maintenance related
to facilities, installations, engines and instruments onboard the aircraft. It includes the following: a
theoretical and practical “RAMP and TRANSIT” training course, a maintenance course on “baselines”
to allow people to learn more about the various parts of the aircraft, its subsystems, its installations
and maintenance techniques. Those who pass the theoretical and practical course will receive a
“Certificate of Recognition” issued by the schools or the firm.
146
“REACH OUT 2”
Istituto Tecnico Commerciale Ceccano
Via Gaeta, 105 - 03023 Ceccano (FR)
0039/0775 605555 - http://www.itcceccano.it
Tirocini / Placements BG-Bulgaria => 21 Participants - 4 Weeks; DE-Germany => 11 Participants - 4 Weeks; ES-Spain => 9 Participants - 4 Weeks; FI-Finland => 2
EL-Greece => 19 Participants - 4 Weeks; IE-Ireland => 10 Participants - 4
Weeks; SI-Slovenia => 6 Participants - 4 Weeks; TR-Turkey => 14 Participants - 4 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
101
101
Ambiti formativi
Educational Fields
Applicazioni informatiche; Arte; Chimica e processi chimici; Design (Graphic Design, Design Industriale, Moda, Tessile); Gestione amministrativa e
contabilità; Giornalismo e reportage giornalistico;
Meccanica e lavorazione dei metalli; Orticultura;
Scienze archivistiche e librarie; Servizi alberghieri,
ristorazione e catering; Sociologia e studi culturali;
Computer use; Arts; Audio-visual techniques and
media production; Chemical and process; Design
(Graphic Design, Industrial Design, Fashion, Textile); Horticulture; Hotel, restaurant and catering;
Journalism and reporting; Library, information,
archive; Management and administration; Mechanics and metal work; Sociology and cultural
studies
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha avuto l’obiettivo di agevolare il confronto con il mondo del lavoro con tecniche e
strumenti nuovi, acquisire competenze, migliorare l’inglese, allargare gli orizzonti attraverso la comprensione e condivisione della cultura del Paese ospitante. Ogni tirocinante sarà collocato in AziendeEnti-Organismi coerenti con il percorso di studi e definiti congiuntamente con la scuola d’invio,
l’organismo partner e l’Azienda-Ente.
SUMMARY
The project aimed at facilitating the facing up to the world of work with new techniques and instruments, acquiring skills, improving knowledge of English, broadening one’s horizons by understanding
and sharing the culture of the host country. Each trainee will be placed in a firm or body consistent with
the course of study and defined together with the promoting school, the partner body and the firm.
147
“Tasting and Shopping Throughout Europe”
Centro Addestramento Perfezionamento addetti al Commercio - Politecnico del Commercio
Viale Murillo, 17 - 20149 Milano
0039/02 40305236 - http://www.capaconline.org/
Tirocini / Placements FI-Finland => 10 Participants - 2 Weeks; FR-France => 31 Participants - 2
Weeks
N. Tirocini
N. Placements
41
41
Ambiti formativi
Educational Fields
Grande distribuzione e vendita al dettaglio; Scien- Food processing; Hotel, restaurant and catering;
ze dell’alimentazione; Servizi alberghieri, ristora- Wholesale and retail sales
zione e catering
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha coinvolto un gruppo di istituzioni formative che hanno sviluppato una consolidata
esperienza di collaborazione transnazionale, i destinatari sono allievi dei percorsi di formazione iniziale
(nei settori Ristorazione e Commercio) improntati all’apprendimento esperienziale e alla valorizzazione
degli interventi formativi. Si tratta di soggetti caratterizzati da svantaggio socio - economico e culturale, spesso provenienti da situazioni di dispersione scolastica e a rischio di esclusione. Il progetto
intende proporre il tema del “gusto” che accomuna i due settori coinvolti, come filo conduttore delle
esperienze di tirocinio e come stimolo alla conoscenza di culture diverse.
SUMMARY
The project involved a group of educational institutions that have extensive experience of cross-border
cooperation, the recipients are students in initial training (in the catering and commerce sectors)
based on experiential learning and valorisation of training actions. The participants were people with
a socioeconomic and cultural disadvantage, often coming from situations of school abandonment
and at risk of exclusion. The project intended to propose the theme of “taste” that unites the two
fields involved, as the main theme of the traineeship experiences and as a stimulus to knowledge of
different cultures.
148
“European Experiences and Knowledge Acquaintance”
Istituto Tecnico Commerciale e per il Turismo Feliciano Scarpellini
0039/074-2350417 - http://itcscarpellini.com
Participants - 3 Weeks; LT-Lithuania => 10 Participants - 3 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
90
90
Ambiti formativi
Educational Fields
Economia aziendale; Ingegneria e ingegneria del Business and administration; Engineering and
commercio; Viaggi, turismo ed intrattenimento engineering trades; Travel, tourism and leisure
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto promuove una proposta di alternanza transnazionale per giovani in formazione iniziale
in una rete sinergica tra scuole e organismi territoriali, i partecipanti sono studenti selezionati nelle
classi quarte e quinte di diversi corsi di studio. L’Istituto promotore ha voluto mettere a disposizione
del territorio la lunga esperienza maturata nella mobilità transnazionale e dare l’opportunità ad altre
scuole dell’area di partecipare ad una esperienza europea di rilievo e di condividerla in un processo di
integrazione tra i vari indirizzi che risponda alla domanda di formazione in un contesto di sviluppo
competitivo e di innovazione, favorendo l’inclusione sociale.
SUMMARY
The project promotes a proposal of cross-border alternation for young people in initial training in a
synergistic network of schools and regional bodies. The participants are selected students in the fourth
and fifth classes of different courses of study. The promoting school decided to put at the disposal
of the territory its long experience in cross-border mobility and give other schools in the area the
opportunity to participate in a major European experience and to share it in a process of integration between the various courses responding to the demand for training in a context of competitive
development and innovation, promoting social inclusion.
149
“MEDI A MO - ipsia Medi in Attività di Mobilità”
Istituto professionale per l’Industria e l’Artigianato Enrico Medi
Via L. Da Vinci, 364 - 90135 Palermo
0039/091 405132 - http://www.ipsiamedi.it
- 2 Weeks; FR-France => 10 Participants - 2 Weeks; IE-Ireland => 17
Participants -2 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
57
57
Ambiti formativi
Educational Fields
Design (Graphic Design, Design Industriale, Moda, Design (Graphic Design, Industrial Design, Fashion,
Tessile); Elettronica ed automazione; Meccanica e Textile); Electronics and automation; Mechanics
lavorazione dei metalli; Servizi sociali
and metal work; Social services
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha coinvolto studenti dell’ultimo triennio per i principali ambiti di professionalizzazione
offerti dalla scuola. Lo scopo è offrire un ulteriore percorso professionalizzante in ambito europeo, al
fine di ampliare le competenze degli studenti in una cornice di alternanza scuola lavoro. I principali
bisogni a cui ci si riferisce sono quindi di natura professionale, ma anche trasversali, che hanno a che
fare con l’acquisizione di una cultura europea, l’apprendimento di una seconda lingua ed una maggiore
consapevolezza rispetto alle proprie possibilità di vita a partire dal riconoscimento delle proprie qualità
SUMMARY
The project has involved students in the last three years for the main areas of vocational training
provided by the school. The aim was to provide a further vocational course in a European environment,
in order to broaden students’ skills in a setting of work-based learning. The main requirements referred
to are therefore of a vocational nature, but also transversal, linked to acquisition of a European culture,
learning a second language and greater awareness of students’ own possibilities for life starting from
recognition of their own qualities.
150
“ARtists in Training Experience”
Liceo Artistico Filiberto Menna
Via F. Prudente - 84126 Salerno
0039/089 791866 - http://www.isamenna.it
N. Tirocini
N. Placements
16
16
Ambiti formativi
Educational Fields
Studi artistici
Arts
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto si pone l’obiettivo di creare un continuum didattico-formativo-professionale nel settore
della ceramica e dell’arredamento, consentendo agli allievi dell’Istituto d’Arte di Salerno di effettuare
esperienze di lavoro all’estero e di mettere in pratica le conoscenze acquisite in aula. L’esperienza di
mobilità si inserisce, inoltre, in un percorso formativo ben più ampio, che include un’approfondita
azione di sensibilizzazione alle tematiche della cittadinanza europea, al significato delle esperienze di
mobilità internazionale e degli scambi in ambito culturale e professionale, nonché in un’azione di valorizzazione dei risultati ottenuti in termini di applicazione di nuovi metodi formativi e di apprendimento.
SUMMARY
The project aims to create a continuum of education and vocational training in the field of ceramics
and decoration, allowing students at the Art School in Salerno to have a work experience abroad and
to put the knowledge acquired in the classroom into practice. The mobility experience also takes place
in a much broader training curriculum, which includes an in-depth action for raising awareness of the
issues of European citizenship, the meaning of experiences of international mobility and of exchanges
in the cultural and professional sphere, as well as in an action for valorisation of the results obtained
in terms of the application of new methods of training and learning.
151
“FSW 2010”
Via Beata Giovanna, 67 - 36061 Bassano Del Grappa (VI)
N. Tirocini
N. Placements
100
100
Ambiti formativi
Educational Fields
Design (Graphic Design, Design Industriale, Moda, Computing; Design (Graphic Design, Industrial
Tessile); Fisica; Informatica; Ingegneria e ingegne- Design, Fashion, Textile); Engineering and enria del commercio; Servizi sociali; Studi umanistici gineering trades; Humanities; Physical science;
Social services
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto è proposto da una rete composta da due Licei, un Istituto d’Arte e un Istituto Industriale del
comprensorio di Bassano del Grappa, che include le province di Vicenza, Belluno e Treviso. Gli studenti
provengono dagli indirizzi scientifico-tecnologico-informatico, linguistico, sociale, grafico-artistico,
meccanico-elettrotecnico. Il progetto intende promuovere, attraverso le esperienze dei partecipanti,
lo sviluppo di nuove idee e modelli per contribuire alla crescita e valorizzazione del territorio secondo
una visione organica rispettosa delle tradizioni storico-culturali e delle risorse naturali. La volontà
è di sviluppare azioni formative adeguate, migliorando il rapporto fra sistema scolastico e quello
economico-sociale.
SUMMARY
The project is proposed by a network consisting of two high schools, an art school and an industrial
school in the Bassano del Grappa area, which includes the provinces of Vicenza, Treviso and Belluno.
The students come from scientific-technological-IT, language, social, and artistic graphic, mechanical and electrical engineering courses. The project aims to promote, through the experiences of the
participants, development of new ideas and models to contribute to the growth and development of
the area according to an organic vision that respects its historical and cultural traditions and natural
resources. The desire is to develop appropriate information actions, improving the relationship between
the school system and the socio-economic one.
152
“BACCO- Percorsi di conoscenza della produzione vitivinicola”
Istituto Tecnico Agrario C. Ridolfi
Contrada Colle Comune, 1 - 66020 Scerni (CH)
0039/0873 914006 - http://xoomer.alice.it/fioredidonato1
N. Tirocini
N. Placements
24
24
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
Il Progetto è rivolto a 24 studenti delle classi III, IV e V dell’I.T.A. Ridolfi in formazione professionale
nel settore agro-alimentare e vitivinicolo. Il tirocinio, che si svolge presso le imprese vitivinicole della
provincia di Bordeaux, area a forte vocazione vitivinicola, è un’occasione di apprendimento on the job
in imprese specializzate dove i beneficiari potranno potenziare le conoscenze e acquisire sul campo
le competenze necessarie per gestire i principali processi che caratterizzano la filiera vitivinicola. Il
progetto ha una rilevanza anche per il contesto regionale poiché punta sulla valorizzazione delle
competenze di giovani risorse umane che potranno contribuire concretamente allo sviluppo del
settore vitivinicolo teatino.
SUMMARY
The project is for 24 students in the 3rd, 4th and 5th classes at the Ridolfi school in vocational training in the agro-food and wine sector. The training, which takes place at vine and wine firms in the
Bordeaux area, an area with a strong vine and wine vocation, is an opportunity for on-the-job learning
with specialized firms, where the beneficiaries will be able to enhance their knowledge and acquire in
the field the skills needed to manage the main processes that characterize the vine and wine industry.
The project is also relevant to the regional context as it aims at development of the skills of young
human resources who can contribute effectively to the development of the Theatine wine sector.
153
“Gulliver 2011: simulazione d’impresa come strumento di formazione, progettazione di idee
imprenditoriali e orientamento per favorire l’ingresso nel mercato del lavoro”
Euroform rfs
Tirocini / Placements ES-Spain => 23 Participants - 3 Weeks; LT-Lituania => 17 Participants - 3
Weeks
N. Tirocini
N. Placements
40
40
Ambiti formativi
Educational Fields
Applicazioni informatiche, elettricità ed energia, Computer use, electricity and energy electronics
elettronica ed automazione
and automation
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto è stato ideato con un approccio settoriale: è stato, infatti, possibile individuare dei profili
professionali all’interno del settore ICT che potrebbero consentire un facile e durevole inserimento
professionale dei partecipanti. Le esigenze specifiche dei ragazzi possono esser ricondotte al quadro
socio-economico della provincia di Cosenza e inquadrate nella mancanza di professionalità specialistiche, che la rete locale della proposta progettuale ha evidenziato in termini di tecnici specializzati
e consulenti nel campo proposto. L’obiettivo del progetto è stato quello di aumentare i livelli di
occupabilità giovanile locale con la possibilità di inserimento presso aziende ICT partner, del Sud e
Nord Italia, al loro rientro.
SUMMARY
The project was designed with a sectorial approach: in this connection, it was possible to identify
some professional profiles within the ICT sector that could allow easy and durable employability of
participants. The specific needs of young people can be linked to the socio-economic development of
the province of Cosenza and framed in the lack of expert knowledge, which the local network of the
project proposal highlighted in terms of specialised technicians and consultants in the proposed field.
The goal of the project was to increase the levels of employability of local youth with a possibility of
insertion in partner ICT companies, in Southern and Northern Italy, on their return.
154
“IRIS - Tirocini formativi europei nel settore dei servizi alberghieri e ristorativi per favorire
l’alternanza scuola-lavoro”
Isituto Alberghiero Karol Wojtyla
C/da Vallina sn - 87012 Castrovillari (CS)
0039/0981 489171 - http://www.ipssarcastrovillari.it
Weeks; LT-Lituania => 12 Participants - 3 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
40
40
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
L’obiettivo generale del progetto è quello di migliorare la competitività del settore turistico nell’area
del Castrovillarese, aumentando la disponibilità di professionisti formati in campo internazionale,
riducendo così il gap tra domanda e offerta di lavoro nel settore. Gli obiettivi specifici sono: sostenere
e orientare gli studenti partecipanti attraverso percorsi formativi in alternanza tra l’apprendimento in
aula e la formazione in contesti extrascolastici, e di approfondimento della lingua inglese; incrementare le opportunità di crescita personale e di sviluppo delle competenze; acquisire una certificazione
delle competenze tecniche e linguistiche acquisite che faciliti gli allievi al momento dell’ingresso nel
mondo del lavoro.
SUMMARY
The overall objective of the project is to improve the competitiveness of the tourism sector in the
area of Castrovillari, increasing availability of trained professionals in the international field, thereby
reducing the gap between labour demand and supply in the industry. The specific objectives are the
following: to support and guide the participants through training alternating between classroom
learning and training in non-school contexts, and to let them get a better knowledge of the English
language; to increase opportunities for personal growth and skills development; to let them acquire
a certification of the technical and language skills acquired so as to facilitate the students when they
enter the world of work.
155
“Europa da gustare: innovazioni nella promozione del turismo enogastronomico sostenibile”
Istituti Professionali per i Servizi Alberghieri e Ristorazione Francesco Paolo Cascino
Via Giovanni Fattori, 60 - 90146 Palermo
0039/091 6701243 - http://www.ipssarcascino.it
Tirocini / Placements CY-Cyprus => 18 Participants - 3 Weeks; ES-Spain => 26 Participants - 3
N. Tirocini
N. Placements
80
80
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto si propone come obiettivo principale quello di preparare figure professionali con dimensione
lavorativa europea da poter inserire nel settore turistico del nuovo millennio. Obiettivi prioritari del
progetto sono: promuovere nuove idee imprenditoriali; rispondere alla maggiore richiesta di personale
qualificato da parte delle imprese locali del turismo; promuovere una vacanza “da gustare” come
nuova frontiera del turismo; assicurare interventi di qualità nell’enogastronomia interregionale e
stabilire un percorso comune e energico tra le regioni attraverso la costituzione di una rete permanente finalizzata alla realizzazione della programmazione coordinata ed interregionale dello sviluppo
turistico enogastronomico.
SUMMARY
The project has as its main objective preparing professionals with a working European dimension
to be inserted in the tourism sector in the new millennium. The project’s priority objectives are the
following: to promote new business ideas; to meet the higher demand for qualified personnel on
the part of local tourism businesses; to promote a holiday “to be tasted” as a new frontier of tourism; to ensure quality interventions in interregional wine and food and to establish a common and
energetic pathway between the regions through the establishment of a permanent network aimed at
the realization of coordinated and interregional planning of development of food and wine tourism.
156
“Young Professionals in Motion”
Istituto Professionale Statale per i Servizi Aziendali, Turistici, Grafici, Sociali e Alberghieri
L. Cossa
Viale Necchi, 5 - 27100 Pavia
0039/0382 33422 - http://www.cossa.pv.it
Weeks; UK-United Kingdom => 53 Participants - 3/4 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
80
80
Ambiti formativi
Educational Fields
Elettronica ed automazione; Meccanica e lavora- Electronics and automation; Hotel, restaurant
zione dei metalli; Servizi alberghieri, ristorazione and catering; Mechanics and metal work; Social
e catering; Servizi sociali; Viaggi, turismo ed in- services; Travel, tourism and leisure
trattenimento
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto, presentato da una rete di scuole professionali della Provincia di Pavia, si è posto l’obiettivo di
rispondere ai fabbisogni formativi di 80 studenti delle classi terza e quarta, offrendo loro l’opportunità
di effettuare un periodo di stage presso aziende o organizzazioni del terzo settore nel Regno Unito
(Nord Irlanda e Galles del Nord), in Francia e in Spagna. I partecipanti hanno potuto così approfondire
le conoscenze linguistiche e professionali in contesti lavorativi coerenti con i loro percorsi di studio.
SUMMARY
The project, presented by a network of vocational schools in the province of Pavia, set itself the objective of responding to the training needs of 80 students in the third and fourth classes, giving them
an opportunity to undertake a period of traineeship in service companies or organizations in the UK
(Northern Ireland and North Wales), in France and in Spain. The participants were thus able to expand
their linguistic and professional knowledge in workplaces consistent with their courses of study.
157
“Cooking European Training 2010”
Centro di Formazione Turistico Alberghiero E. Miretti
Via Bonfante sn - 17019 Varazze (SV)
0039/019 931766 - http://www.cfpmiretti.it
Weeks
N. Tirocini
N. Placements
8
8
Ambiti formativi
Educational Fields
Formazione formatori e scienze pedagogiche
Teacher training and education science
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha realizzato esperienze di mobilità transnazionali per un gruppo di 8 allievi frequentanti
il terzo ed il quarto anno dei percorsi di Istruzione e Formazione Professionale nel comparto alberghiero e della ristorazione in genere. Il tirocinio ha permesso ai partecipanti di accrescere le loro
competenze linguistiche e tecnico professionali anche attraverso una attività formativa propedeutica
all’esperienza in azienda.
SUMMARY
The project provided experiences of cross-border mobility for a group of 8 students attending the third
and fourth years of education and vocational training in the hotel and catering sector in general. The
traineeship gave participants an opportunity to enhance their language and technical and professional
skills, also through training activities preliminary to experience with a company.
158
“KEY Key European Youth to Successful Work - Guidare i giovani europei verso il successo
lavorativo”
Istituto Tecnico per le Attività Sociali Pietro Scalcerle
Via Delle Cave, 174 - 35136 Padova
0039/049 720744 - http://www.istituto-scalcerle.it
Weeks; FI-Finland => 14 Participants - 3 Weeks; FR-France => 16 Participants
- 3 Weeks; UK-United Kingdom => 29 Participants - 3 Weeks; IE-Ireland =>
10 Participants - 6 Weeks; SK-Slovakia => 2 Participants - 3 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
105
105
Ambiti formativi
Educational Fields
Chimica e processi chimici; Fisica; Istruzione; Chemical and process; Education; Food procesScienze archivistiche e librarie; Scienze dell’ali- sing; Library, information, archive; Physical scienmentazione; Viaggi, turismo ed intrattenimento ce; Travel, tourism and leisure
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha offerto l’opportunità ad allievi delle ultime classi di corso dell’ITAS Scalcerle, dell’IIS
Marchesi-Fusinato e dell’IIS Marconi la possibilità di effettuare un’esperienza di tirocinio all’estero
grazie al quale hanno avuto modo di:
• confrontarsi con il mondo del lavoro in ambito internazionale per sviluppare spirito di iniziativa
e imprenditorialità;
• mettere in gioco capacità di organizzazione e autonomia per incrementare competenze sociali e civili;
• acquisire abilità linguistiche in una e più lingue straniere sviluppando abilità di mediazione e
comprensione interculturale;
• trasferire le conoscenze apprese nel contesto scolastico in ambiente lavorativo;
• orientarsi all’autovalutazione delle proprie competenze.
SUMMARY
The project provided an opportunity for students in their final years of the ITAS Scalcerle course, of
IIS Marchesi-Fusinato and IIS Marconi to do a traineeship abroad, thanks to which they were able to
achieve the following:
• face up to the world of work in the international arena to develop a spirit of initiative and entrepreneurship;
• bring into play capacities for organization and autonomy in order to increase their social and
civic skills;
• acquire language skills in one or more foreign languages developing skills of mediation and intercultural understanding;
• transfer the knowledge acquired in the school context to the workplace;
• orientate themselves towards self-assessment of their skills.
159
“EU-rucksack “Europe in the rucksack - a wealth of skills for Europe”
Formazione Professionale Alba Barolo S.c.a.r.l.
Strada Castelgherlone, 2a - 12051 Alba (CN)
0039/0173 284922 - http://www.apro-fp.it
Tirocini / Placements CZ-Czech Republic => 8 Participants - 6 Weeks; ES-Spain => 22 Participants - 6 Weeks; FR-France => 14 Participants - 6 Weeks; IE-Ireland => 9
Participants - 6 Weeks; RO-Romania => 5 Participants - 6 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
58
58
Ambiti formativi
Educational Fields
Elettricità ed energia; Meccanica e lavorazione
dei metalli; Scienze dell’alimentazione; Servizi
alberghieri, ristorazione e catering; Servizi di
estetica e cura dei capelli; Tessile, abbigliamento,
calzature, pelle
Electricity and energy; Food processing; Hair and
beauty services; Hotel, restaurant and catering;
Mechanics and metal work; Textiles, clothes, footwear, leather
Destinatari
Target
SINTESI
Un’analisi svolta da APRO all’interno della propria struttura ha evidenziato come gli apprendisti e
gli studenti dei diversi settori formativi presentassero difficoltà di inserimento e di adattamento al
lavoro, sia in ordine alle competenze professionali richieste, sia rispetto agli aspetti motivazionali e
relazionali. A fronte delle problematiche evidenziate, APRO ha identificato quale scopo del progetto
il miglioramento dell’integrazione professionale dei giovani nel mondo del lavoro. I partecipanti
hanno conseguito i seguenti risultati: miglioramento della propria autostima e conoscenza del sé;
miglioramento delle competenze linguistiche; miglioramento delle competenze tecnico-pratiche.
SUMMARY
An analysis carried out by APRO within its own structure showed that apprentices and students in
the different training sectors had difficulties about insertion and adaptation to work, both in regard
to professional skills required, and with respect to motivational and relational aspects. In view of the
problems highlighted, APRO identified as the aim of the project to improve the vocational integration
of young people in the world of work. The participants achieved the following results: improvement
of self-esteem and self-knowledge; improvement of language skills; improvement of technical and
practical skills.
160
“Professional Mobility in Innovative Services”
Istituto Tecnico Commerciale A. Gentili
Via F.lli Cioci, 6 - 62100 Macerata
0039/0733 260500 - http://www.gentilionline.it
Participants - 3 Weeks; IE-Ireland => 18 Participants - 3 Weeks; PT-Portugal
N. Tirocini
N. Placements
77
77
Ambiti formativi
Educational Fields
Costruzioni ed ingegneria civile; Design (Graphic
Design, Design Industriale, Moda, Tessile); Marketing e Pubblicità; Salute e benessere; Scienze
dell’educazione; Studi umanistici
Building and civil engineering; Design (Graphic
Design, Industrial Design, Fashion, Textile); Education science; Health and Welfare; Humanities;
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha consentito a studenti di 4° e 5° classe del Sistema Scolastico Superiore della provincia
di Macerata un’esperienza di mobilità all’estero di 3 settimane. L’intervento è stato promosso con
l’intento di migliorare le competenze possedute dagli studenti, procurando loro spazi di inserimento
socio-lavorativo ed occupabilità all’estero in risposta alle nuove esigenze di sviluppo richieste dall’attuale situazione di crisi. Chiaramente, nel contempo, tutto questo ha avuto risvolti positivi anche
all’evoluzione del territorio di provenienza.
SUMMARY
The project enabled students in the 4th and 5th classes of the higher education system in the province
of Macerata to have a mobility experience abroad lasting 3 weeks. The project was promoted with
the aim of improving the skills possessed by the students, providing them with spaces for social and
employment insertion and employability abroad in response to the new requirements of development imposed by the current crisis. Clearly, at the same time, all this has had positive effects on the
evolution of the territory of origin.
161
“Young students in Europe for professional experience”
Provincia di Ascoli Piceno
Piazza Simonetti, 36 - 63100 Ascoli Piceno
0039/0736 277425 - http://www.provincia.ap.it
Participants - 3 Weeks; IE-Ireland => 38 Participants - 3 Weeks; MT-Malta
=> 3 Participants - 3 Weeks; PL-Poland => 4 Participants - 3 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
110
110
Ambiti formativi
Educational Fields
Applicazioni informatiche; Chimica e processi
chimici; Design (Graphic Design, Design Industriale, Moda, Tessile); Protezione ambientale;
Scienze Agrarie, forestali e pesca; Servizi alberghieri, ristorazione e catering; Viaggi, turismo ed
intrattenimento
Agriculture, forestry and fishery; Chemical and
process; Computer use; Design (Graphic Design,
Industrial Design, Fashion, Textile); Environmental
protection; Hotel, restaurant and catering; Travel,
tourism and leisure
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha previsto un’offerta innovativa di formazione all’estero in supporto all’adeguamento
del sistema locale d’Istruzione e Formazione alle esigenze di sviluppo europee. Questo intervento è
nato da chiare esigenze manifestate dagli studenti neo diplomati che hanno lamentato: limitata
consapevolezza delle conoscenze e inadeguata capacità applicativa delle stesse; generale carenza di
competenze operative e scarsa familiarità con il mondo professionale; generale sfiducia nelle future
prospettive occupazionali. In tal senso la realizzazione di uno stage in strutture operanti nel settore,
ha consentito di sviluppare le competenze tecnico-professionali necessarie a contrastare gli aspetti
negativi sopra evidenziati.
SUMMARY
The project contemplated an innovative offer of training abroad in support of the adjustment of the
local system of education and training to the needs of European development. This action arose from
clear needs expressed by school leavers who complained about the following: limited awareness of
knowledge and inadequate capacity to apply it; general lack of operational skills, and lack of familiarity with the professional world; general lack of confidence in future employment prospects. In this
sense, the creation of a traineeship in structures operating in the industry made it possible to develop
the technical and professional skills required to counteract the negative aspects mentioned above.
162
“Tourism and Hotel Mobility in Europe”
Provincia di Roma - Dipartimento III, Servizio 2
Via Raimondo Scintu, 106 - 00173 Roma
0039/06 67668326 - http://www.provincia.roma.it
N. Tirocini
N. Placements
48
48
Ambiti formativi
Educational Fields
and leisure
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto è stato promosso per la realizzazione di esperienze di mobilità transnazionale di giovani dai
16 ai 23 anni frequentanti istituti tecnico-professionali turistici ed alberghieri o corsi di formazione
professionale nel settore turistico-alberghiero finalizzate all’acquisizione di competenze linguistiche,
relazionali e tecnico-professionali nel settore turistico-alberghiero. I tirocini si sono focalizzati sui
seguenti profili professionali: cuoco/assistente cuoco, cameriere, restaurant/hotel receptionist, operatore dei servizi turistici.
SUMMARY
The project was promoted for the provision of mobility experiences of 3 weeks for 48 young people
aged 16 to 23 years attending technical and vocational hotel and tourism schools or vocational
training in the hotel and tourism industry aimed at the acquisition of language, interpersonal and
technical-professional skills in the tourism and hotel sector. The traineeships focused on the following
professional profiles: cook/assistant cook, waiter, restaurant/hotel receptionist, tourist services operator.
163
“Lavorando per lavorare”
Associazione Italiana Persone Down Onlus
0039/06 3723909 - http://www.aipd.it
N. Tirocini
N. Placements
10
10
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto è stato realizzato per sostenere le persone affette da Sindrome di Down nel passaggio verso
la loro dimensione adulta. I partecipanti si sono assunti responsabilità in contesti lavorativi gerarchici
e sono stati chiamati a gestire mansioni sotto la direzione di un manager con il continuo supporto
degli educatori. Hanno anche gestito le loro abilità senza l’aiuto delle loro famiglie e questo ha rappresentato un ulteriore passo nel loro percorso educativo. Il tirocinio formativo si è svolto a Barcellona
presso l’Inout Alberg, primo esempio in Europa di albergo gestito da persone con disabilità intellettiva.
SUMMARY
The project was created to support people with Down syndrome in their transition to the adult dimension. The participants took responsibility in hierarchic working contexts and were called on to handle
tasks under the direction of a manager with the continued support of educators. They also managed
their skills without the help of their families and this represented a further step in their education.
The training took place in Barcelona at the Inout Alberg, the first example in Europe of a hotel run
by people with intellectual disabilities.
164
“Fostering and teaching entrepreneurship”
Agenzia di formazione professionale delle Colline Astigiane Scarl
N. Tirocini
N. Placements
100
100
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
I destinatari del progetto sono stati studenti in età di obbligo formativo compresa tra i 16 ed i 18
anni nel percorso formativo nel settore ristorazione e turistico. L’obiettivo è stato il consolidamento
ed il perfezionamento della formazione nei differenti settori, sotto il profilo linguistico e della pratica
professionale. Il risultato finale è stato quindi offrire ai partecipanti possibilità occupazionali migliori
sia nel mercato interno sia nel mercato estero, nonchè la presa di coscienza delle proprie competenze
imprenditoriali attraverso la partecipazione attiva i workshop che sono stati approntati con i partner
locali preposti al supporto formativo ed economico alla creazione di impresa ed alla imprenditoria
giovanile.
SUMMARY
The beneficiaries of the project were students at the age of compulsory education between the ages
of 16 and 18 in training in the catering and tourism sector. The objective was consolidation and improvement of training in different areas, regarding the linguistic aspect and professional practice. The
end result was therefore providing participants with improved employment opportunities in both the
domestic market and the foreign market, as well as awareness of their business skills through active
participation in the workshops that were organized with local partners responsible for training and
economic support for creation of businesses and youthful entrepreneurship.
165
“Sostegno ai Tirocini in Azienda e Rafforzamento Tecnico”
Roma Capitale - Dipartimento Attività Economico-Produttive, Formazione - Lavoro
N. Tirocini
N. Placements
50
50
Ambiti formativi
Educational Fields
Elettricità ed energia; Servizi alberghieri, risto- Electricity and energy; Hotel, restaurant and carazione e catering; Veicoli motorizzati, navi e tering; Motor vehicles, ships and aircraft
aereoplani
Destinatari
Target
SINTESI
I destinatari del progetto sono stati: studenti in età di obbligo nel settore ristorazione, grafico e
impiantistico aeronautico. Obiettivi specifici del progetto: migliorare le possibilità occupazionali dei
partecipanti attraverso il rafforzamento delle competenze professionali; approfondire le competenze
linguistiche; rafforzare le capacità di analisi e confronto tra gli organismi di formazione dei paesi
partner. Risultati attesi: migliorare la conoscenza del tessuto socio-economico e del mercato del
lavoro locale finalizzata all’integrazione sociale e lavorativa; riqualificare le competenze professionali
per l’inserimento nel contesto lavorativo; assistere i partecipanti nel percorso per l’inserimento nel
mercato del lavoro.
SUMMARY
The beneficiaries of the project were students at the age of compulsory education in the catering,
graphics and aeronautics plant sectors. The specific objectives of the project were to improve the
employment opportunities of the participants through the strengthening of their professional skills:
to expand their language skills; to strengthen their capacity for analysis and comparison between
training organizations in the partner countries. Expected results: to improve students’ knowledge of
the socio-economic fabric and local labour market aimed at social and work integration; to re-qualify
their skills for inclusion in the working environment; to assist participants in their transition towards
inclusion in the labour market.
166
“Energia Libera II”
Istituto Tecnico Industriale e Liceo Scientifico Tecnologico Tito Sarrocchi
N. Tirocini
N. Placements
41
41
Ambiti formativi
Educational Fields
Chimica e processi chimici; Meccanica e lavora- Chemical and process; Mechanics and metal work
zione dei metalli
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha voluto incrementare le competenze tecnico-professionale, attraverso l’esperienza di
tirocinio, nei settori di studio dei partecipanti (per molti di loro era in assoluto la prima esperienza di
stage, sia in Italia che all’estero), linguistiche, sociali, relazionali e trasversali (soprattutto flessibilità,
autonomia, maggiore fiducia in se stessi e capacità di risolvere i problemi). I beneficiari sono stati
accompagnati durante il percorso da professori inviati dal promotore, che hanno supportato i beneficiari nel delicato periodo di adattamento ad un nuovo ambiente, e hanno monitorato i beneficiari,
visitando i tirocini e valutando le attività.
SUMMARY
The project sought to increase the participants’ technical and professional skills through a traineeship
experience, in their fields of study (for many of them this was the very first traineeship experience,
both in Italy and abroad), as well as their linguistic, social, relational and transversal skills (especially
flexibility, autonomy, greater self-confidence and ability to solve problems). The beneficiaries were
accompanied during the journey by teachers sent by the promoter, who supported the beneficiaries
in the delicate period of adaptation to a new environment, and monitored the beneficiaries, watching
and evaluating the training activities.
167
“Ulisse”
Istituto Statale di Istruzione Superiore Giorgio Vasari
Piazza Caduti di Pian d’Albero, sn - 50063 Figline Valdarno (FI)
0039/055 952087 - http://www.isisvasari.it
Weeks; SE-Sweden => 14 Participants - 3 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
51
51
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
L’esigenza del progetto si è concentrata nell’acquisizione da parte degli studenti di conoscenze e
competenze specialistiche inerenti il settore turistico - alberghiero attraverso un’esperienza di stage
all’estero. I risultati al termine del progetto sono stati primariamente lo sviluppo e la valorizzazione
delle competenze professionali e personali dei beneficiari, con particolare riferimento alle performance
connesse con i settori turistico-ricettivi e della ristorazione; nonché il consolidamento della comunicazione linguistica, una migliore comprensione della cultura del paese di accoglienza, la promozione
delle competenze chiave connesse con l’esercizio reale di una cittadinanza attiva e di un maggiore
senso d’identità europeo.
SUMMARY
The aim of the project focused on acquisition by students of specialist knowledge and skills related
to the tourism hotel industry through a traineeship abroad. The results at the end of the project were
primarily the development and valorisation of the professional and personal skills of the beneficiaries,
with particular reference to performance related to the tourist, accommodation and catering sectors,
as well as consolidation of linguistic communication, better understanding of the culture of the host
country, and promotion of key competences related to the real exercise of active citizenship and a
greater sense of European identity.
168
“Sviluppo Economia (e-commerce) Informatica”
Promoserio
Via Europa, 111/c - 24028 Ponte Nossa (BG)
0039/035 704063 - http://www.valseriana.bg.it
- 5 Weeks; DE-Germany => 77 Participants - 5 Weeks; ES-Spain => 25
Participants - 5 Weeks; FR-France => 15 Participants - 5 Weeks; UK-United
Kingdom => 25 Participants - 5 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
160
160
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
Destinatari del progetto sono stati gli studenti delle classi quarte e quinte degli Istituti superiori
delle tre macroaree Lombardia, Emilia Romagna e Sicilia partecipanti al progetto e tre apprendisti
provenienti dalle imprese del territorio. Il progetto ha avuto come obiettivo quello di creare la figura
professionale del tecnico per la gestione aziendale dell’e-commerce e risponde ai dettami di Europa
2020 e alle esigenze territoriali delle imprese che non trovano sul territorio la figura professionale
proposta dallo stesso.
SUMMARY
The recipients of the project were students in the fourth and fifth classes at high schools in the three
big areas of Lombardy, Emilia Romagna and Sicily participating in the project and three apprentices
from firms in the area. The project had as its objective the creation of the professional technician for
enterprise e-commerce management and responded to the dictates of Europe 2020 and the territorial
needs of companies that in the territory do not find the professional figure proposed by Europe 2020.
169
“Enterprice Youth Environmentally Sustanable”
Istituto Tecnico Commerciale e Liceo Scientifico Tecnologico G. Pezzullo
Via Popilia sn - 87100 Cosenza (CS)
N. Tirocini
N. Placements
100
100
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
Destinatari del progetto sono stati gli studenti delle classi V, frequentanti gli indirizzi di studio,
economico-commerciale, classico e scientifico-tecnologico dell’ITC e LST Pezzullo, del Liceo Scientifico
Scorza di Cosenza e del Liceo Classico Gioacchino da Fiore di Rende. Gli obiettivi sono stati l’acquisizione
delle conoscenze di base, specialistiche e delle abilità tecnico-operative indispensabili per contribuire
allo sviluppo economico aziendale ed ecosostenibile del territorio calabrese. In particolare acquisire,
conoscere ed essere in grado di adottare i metodi e le tecniche per valutare l’impatto positivo o
negativo dell’agire imprenditoriale, con relazione alle tre dimensioni della sostenibilità (economica,
ambientale e sociale).
SUMMARY
The recipients were students in the 5th classes attending the following courses of study: economics
and trade, classics and science and technology at the Pezzullo school, the Scorza scientific school in
Cosenza and the Joachim di Fiore di Rende classical school. The targets were the acquisition of basic
knowledge, specialist skills and technical and operational skills indispensable for contributing to
eco-sustainable economic and business development of Calabria. In particular, the participants were
to acquire, understand and be able to adopt the methods and techniques for assessing the positive
or negative impact of entrepreneurial action, with respect to the three dimensions of sustainability
(economic, environmental and social).
170
“Por.Tran.Ship Port Transport & Shipyard”
I.S.I.S. Buontalenti - Cappellini - Orlando
Via Emilio Zola, 6/b - 57122 Livorno
0039/0586 898158 - http://www.nauticocappellini.191.it
N. Tirocini
N. Placements
19
19
Ambiti formativi
Educational Fields
Servizi di trasporto
Transport services
Destinatari
Target
SINTESI
Destinatari del progetto sono stati gli studenti delle classi quarte dell’ITN A.Cappellini e l’ITC A.Vespucci.
L’obiettivo principale del progetto è stato contribuire alla definizione di figure specializzate e competitive a livello internazionale, nella logistica e nella cantieristica, quali l’operatore intermodale ed
il tecnico di cantiere navale. Attraverso la mobilità, dunque, i partecipanti hanno potuto: migliorare
le competenze comunicativo-linguistiche e tecnico-professionali nel settore della logistica e della
gestione intermodale dei porti; avere maggiore accesso nel mercato del lavoro locale oppure estero;
essere sostenuti in un percorso di crescita personale.
SUMMARY
The recipients of the project were students in the fourth year at the A.Cappellini nautical school
and the A. Vespucci commercial school. The main objective of the project was to contribute to the
definition of specialized and internationally competitive figures, in logistics and shipbuilding, such as
the intermodal operator and shipyard technician. Through mobility, therefore, the participants were
able to improve their communication and linguistic and technical-professional skills in the field of
logistics and intermodal management of ports, to have greater access to the local or foreign labour
market and to be supported in a personal growth pathway.
171
“SILE 2011”
Istituto Tecnico Statale Commerciale e per Geometri J. Sansovino
Via Masotti, 3 - 31046 Oderzo (TV)
0039/0422 713614 - http://www.itcgsansovino.it
- 5 Weeks; FR-France => 16 Participants - 5 Weeks; UK-United Kingdom
=> 62 Participants - 5 Weeks; LT-Lithuania => 8 Participants - 5 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
118
118
Ambiti formativi
Educational Fields
Tessile); Economia aziendale; Informatica; Marketing e Pubblicità; Servizi alberghieri, ristorazione
e catering; Studi umanistici; Viaggi, turismo ed
intrattenimento
Business and administration; Computing; Design
(Graphic Design, Industrial Design, Fashion, Textile); Hotel, restaurant and catering; Humanities;
Marketing and Advertising; Travel, tourism and
leisure
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto coinvolge studenti di Istituti di Istruzione Tecnica, Professionale e un Liceo con indirizzi
turistico, ristorazione, servizi alla persona e alle imprese. Gli obiettivi sono: lo sviluppo di competenze
professionali nei settori turismo, servizi alberghieri e ristorazione, nuove tecnologie, al fine di essere
in grado di utilizzare le tecnologie dell’informazione e della comunicazione per migliorare l’organizzazione del lavoro e la produttività (prenotazione online, turismo sul web ed e-commerce turistico);
l’approfondimento delle conoscenze e delle competenze nella comunicazione linguistica; la crescita
di competenze trasversali, nelle aree cognitive e relazionali, considerate ormai risorse strategiche per
lo sviluppo economico.
SUMMARY
The project involves students in technical and vocational schools and a high school with course on
tourism, catering, and personal and business services. The objectives are development of professional
skills in the fields of tourism, hotel and catering services, and new technologies, in order for students
to be able to use information and communication technologies to improve the organization of
work and productivity (online booking, tourism on the web and touristic e-commerce); expansion of
knowledge and skills in linguistic communication; growth of soft skills, in the cognitive and social
areas, now considered strategic resources for economic development.
172
“K-COMP 2011”
N. Tirocini
N. Placements
105
105
Ambiti formativi
Educational Fields
Architettura e costruzioni; Design (Graphic Design, Design Industriale, Moda, Tessile); Economia aziendale; Fisica; Scienze Agrarie, forestali e
pesca; Scienze naturali; Studi umanistici; Viaggi,
Agriculture, forestry and fishery; Architecture
and building; Business and administration; Design (Graphic Design, Industrial Design, Fashion,
Textile); Humanities; Life science; Physical science; Travel, tourism and leisure
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto coinvolge studenti, della classe quarta, di sette Istituti di istruzione secondaria superiore
riuniti in rete tra Sicilia, Emilia Romagna e Veneto. Gli indirizzi sono: Commerciale IGEA -ragioneria,
Turismo; Agrotecnico, Geometri, Biologico, e Liceale scientifico,linguistico e artistico, con tirocinio
obbligatorio. Il progetto ha sviluppato quelle competenze che sono indispensabili a prescindere dagli
indirizzi professionali, e in particolare quelle delle aree: Imparare ad imparare, Competenze digitali,
Competenze sociali e civiche, Spirito di iniziativa e imprenditorialità. Il tirocinio mira poi a potenziare
competenze professionali, ad iniziare dalla conoscenza della lingua come strumento di comunicazione.
SUMMARY
The project involves students in the fourth class at seven senior secondary schools in a network between Sicily, Emilia Romagna and Veneto. The courses are IGEA Commercial-accountancy, tourism;
Agricultural technology, Surveyors, Organic, and high schools for science, language and arts, with
compulsory traineeship. The project developed those skills that are essential regardless of the courses,
and in particular Learning to learn, Digital Skills, Social and civic competences, Sense of initiative and
entrepreneurship. The training also aims to enhance professional skills, starting from knowledge of a
language as a communication tool.
173
“Careers Promotion”
0039/0444 994700 - http://www.cpv.org
N. Tirocini
N. Placements
175
175
Ambiti formativi
Educational Fields
Contabilità e tasse; Economia aziendale; Elettro- Accounting and taxation; Business and admininica ed automazione; Manifattura (programmi stration; Electronics and automation; Manufacgenerali)
turing and processing (broad programmes)
Destinatari
Target
SINTESI
I beneficiari sono studenti iscritti al IV anno di Istituti scolastici di Vicenza e provincia e Istituto
padovano, Istituti Tecnici Commerciali e per Geometri, Istituti Tecnici Industriali e Licei con indirizzo
classico, scientifico e tecnologico. La realizzazione di iniziative di mobilità transnazionale finalizzate
a tirocini formativi per giovani volti al potenziamento delle competenze linguistiche, tecnologiche e
giuridico-economiche ed allo sviluppo di competenze trasversali indispensabili per inserirsi in contesti lavorativi dinamici, multietnici, che spesso presentano situazioni di precarietà. L’obiettivo è far
crescere il bagaglio di competenze dei giovani per la loro crescita professionale, il loro inserimento
nel Mondo del Lavoro.
SUMMARY
The beneficiaries are students in the fourth year at schools in Vicenza and its province and the Padua
School, commercial schools and ones for surveyors, industrial technical schools and high schools with
classical studies, science and technology. The creation of cross-border mobility initiatives aimed at job
training for young people serving for strengthening of language, technological and legal-economic
skills and the development of soft skills needed to fit into dynamic and multiethnic work contexts,
which often present precarious situations. The goal is to increase the baggage of skills of young people
for their professional development and their insertion in the world of work.
174
“Professional Mobility in Innovative Services II”
Istituto Tecnico Commerciale A. Gentili
Via Fratelli Cioci, 6 - 62100 Macerata
0039/0733 260500 - http://www.gentilionline.it
Tirocini / Placements Germany => 7 Participants - 4 Weeks; Spain => 8 Participants - 4 Weeks;
Finland => 6 Participants - 4 Weeks; France => 7 Participants - 4 Weeks;
United Kingdom => 30 Participants - 4 Weeks; Ireland => 16 Participants
- 4 Weeks; Sweden => 6 Participants - 4 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
86
86
Ambiti formativi
Educational Fields
Cura dell’infanzia e servizi rivolti ai giovani; Design (Graphic Design, Design Industriale, Moda,
Tessile); Elettronica ed automazione; Gestione
amministrativa e contabilità; Informatica; Ingegneria e ingegneria del commercio; Marketing e
Pubblicità; Meccanica e lavorazione dei metalli; Scienze bancarie, finanziarie e assicurative;
Scienze dell’educazione; Servizi sociali; Studi
umanistici
Child care and youth services; Computing; Design
(Graphic Design, Industrial Design, Fashion, Textile); Education science; Electronics and automation; Engineering and engineering trades; Finance, banking, insurance; Humanities; Management
and administration; Marketing and Advertising;
Mechanics and metal work; Social services
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha coinvolto gli studenti delle classi IV e V di Istituti Superiori della Provincia di Macerata
(area tecnico-professionale ed umanistica con percorsi di studio relativi a: Servizi alle Imprese, Servizi
Socio-Assistenziali ed ICT). Il progetto ha inteso favorire lo sviluppo settoriale a livello territoriale,
attraverso un’esperienza di formazione e lavoro all’estero, in grado di agevolare i partecipanti nell’acquisizione di competenze tecnico-professionali e linguistiche settoriali, rendendoli più consapevoli
delle proprie possibilità, dei propri obiettivi professionali, delle esigenze del contesto di provenienza
e delle richieste del mercato del lavoro.
SUMMARY
The project involved students in the 4th and 5th classes at senior secondary schools in the province
of Macerata (technical-professional and humanities, with study courses related to business services,
social services and ICT). The project aimed to encourage sectorial development at the regional level,
through a training and work experience abroad, able to facilitate the participants in the acquisition
of technical and professional skills and sectorial linguistic ones, making them more aware of their
possibilities, of their professional goals, of the needs of the context of provenance and of the demands
of the labour market.
175
“V.O.LA II Verso Obiettivi LAvorativi”
Ipssct Sassetti Peruzzi
0039/055 350705 - http://www.sassettiperuzzi.it
Tirocini / Placements France => 14 Participants - 5 Weeks; United Kingdom => 13 Participants
- 5 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
27
27
Ambiti formativi
Educational Fields
Gestione amministrativa e contabilità; Viaggi, Management and administration; Travel, tourism
and leisure
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha coinvolto studenti del biennio post-qualifica degli indirizzi professionale e commerciale,
al termine del quarto anno. I partecipanti hanno effettuato un’esperienza di formazione e lavoro presso
piccole e medie imprese nell’ambito del turismo e della gestione aziendale e acquisendo competenze
tecniche professionali, relative alla qualifica professionale di riferimento e migliorando le competenze
linguistiche, l’adattabilità la flessibilità e l’autoimprenditorialità.
SUMMARY
The project involved students in the two post-qualification years in professional and business courses
at the end of the fourth year. The participants had a training and work experience at small and
medium enterprises in tourism and business management and acquired technical and professional
skills relating to their relevant qualifications, improving their language skills, acquiring adaptability
and flexibility and self-management.
176
“Esperia 2011”
Istituto d’Istruzione Superiore Statale J.F. Kennedy
0039/042973270 - http://www.iiskennedy.it
Tirocini / Placements Austria => 12 Participants - 5 Weeks; Spain => 14 Participants - 5 Weeks;
France => 12 Participants - 5 Weeks; United Kingdom => 75 Participants
- 5 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
113
113
Ambiti formativi
Educational Fields
Architettura e costruzioni; Design (Graphic Design, Design Industriale, Moda, Tessile); Economia
aziendale; Informatica; Scienze Agrarie, forestali e
pesca; Servizi alberghieri, ristorazione e catering;
Studi umanistici
Agriculture, forestry and fishery; Architecture and
building; Business and administration; Computing; Design (Graphic Design, Industrial Design,
Fashion, Textile); Hotel, restaurant and catering;
Humanities
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha coinvolto gli studenti di una rete di cinque Istituti di Istruzione superiore di vario indirizzo
(amministrativo, linguistico, scientifico, informatico, geometri, agrotecnico, servizi della ristorazione)
ubicati nel Veneto e in Sicilia. I partecipanti hanno effettuato un’esperienza di formazione e lavoro
nel corso della quale hanno verificato nella pratica le abilità e conoscenze possedute. Il progetto si è
incentrato sul potenziamento delle competenze personali e professionali della competitività, dell’autonomia, dell’apertura alla diversità e della, interculturalità.
SUMMARY
The project involved students from a network of five senior secondary schools running various courses
(administrative, linguistic, scientific, computer studies, surveyors, agro-technicians, catering services)
located in Veneto and Sicily. The participants had training and work experience in the course of
which they verified in practice the skills and knowledge they possessed. The project focused on the
development of personal and professional skills of competitiveness, autonomy, openness to diversity
and intercultural situations.
177
“POLAR STAR - Working Experience in Europe”
Tirocini / Placements CZ-Czech Republic => 8 Participants - 6 Weeks; ES-Spain => 115 Participants - 20 Weeks; UK-United Kingdom => 26 Participants - 6 Weeks;
Weeks; PL-Poland => 36 Participants - 6 Weeks; SK-Slovakia => 20 Participants - 6 Weeks; TR-Turkey => 8 Participants - 6 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
265
265
Ambiti formativi
Educational Fields
Meccanica e lavorazione dei metalli
Mechanics and metal work
Destinatari
Target
SINTESI
Scopo del progetto è il miglioramento dell’integrazione professionale degli studenti. Per il suo raggiungimento sono necessari il miglioramento delle competenze linguistiche; tecnico-pratiche; il miglioramento della propria autostima. Intende sviluppare quattro diverse strategie al fine di raggiungere
i risultati attesi. Una prima strategia sviluppa le conoscenze linguistiche. Una seconda è basata sullo
sviluppo delle conoscenze e competenze professionalizzanti. Una terza intende sviluppare il senso
di cittadinanza europea e l’apertura culturale/interculturale. Una quarta strategia intende sviluppare
l’autostima dei partecipanti e la propria conoscenza del sé attraverso processi di autoanalisi e di
rafforzamento della personalità.
SUMMARY
The purpose of the project is to improve the employability of students. It aims at an improvement of
students’ knowledge of language, technical and practical skills and self-esteem. It intends to develop
four different strategies in order to achieve the expected results. A first strategy develops language
skills. A second one is based on the development of knowledge and professional competences. A third
will develop a sense of European citizenship and cultural/intercultural openness. A fourth strategy
aims to develop the self-esteem of the participants and their self-knowledge through processes of
self-analysis and strengthening of the personality.
178
“TER.ME 2011”
Istituto d’Istruzione Superiore F. Torre
Corso Carlo Marx, 2 - 15011 Acqui Terme (AL)
0039/0144 312550 - http://www.scuoletorre.it
Tirocini / Placements AT-Austria => 10 Participants - 4 Weeks; FR-France => 22 Participants - 12
N. Tirocini
N. Placements
74
74
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto è rivolto a studenti frequentanti Istituti di Istruzione di area Tecnica e Professionale.
Gli obiettivi del progetto: acquisizione di competenze professionali in contesti innovativi, un solido
possesso degli strumenti di base, sia linguistico-espressivi sia tecnico - operativi, con attenzione alle
abilità cognitive generali e relazionali. L’esperienza ha come finalità quella di attivare lo sviluppo di
queste competenze, orientate allo sviluppo di settori in grado di fornire occupazione e nuove forme
di crescita economica e sociale, non trascurando le tradizioni e vocazioni storiche del territorio, come
il comparto orafo di Valenza.
SUMMARY
The project is aimed at students attending technical and vocational schools. The objectives of the
project are acquisition of professional skills in innovative contexts, solid possession of basic tools,
both linguistic-expressive and technical-operational, with the stress on general cognitive abilities and
social skills. The experience aims to enable development of these skills, oriented towards development
of sectors that can provide employment and new forms of economic and social growth, without
neglecting the historical traditions and vocations of the territory, such as the goldsmiths in Valencia.
179
“Crescere in Europa”
Corso del Popolo, 146/C - 30172 Mestre (VE)
0039/041 5382142 - http://www.scformazione.org/
Participants - 2 Weeks; MT-Malta => 36 Participants - 2 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
134
134
Ambiti formativi
Educational Fields
Applicazioni informatiche; Attività di segreteria
e di ufficio; Elettricità ed energia; Elettronica ed
automazione; Marketing e Pubblicità; Meccanica e lavorazione dei metalli; Servizi alberghieri,
ristorazione e catering
Computer use; Electricity and energy; Electronics
and automation; Hotel, restaurant and catering;
Marketing and Advertising; Mechanics and metal
work; Secretarial and office work
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha sostanzialmente 4 peculiarità: favorisce la mobilità di giovani in una logica di pari
opportunità per promuovere la mobilità di un bacino di utenza il più allargato possibile; incoraggia
la mobilità di partecipanti provenienti dal Sud del paese; è multisettoriale dato il profilo formativo
ed educativo dei beneficiari ed i settori richiesti dal mercato del lavoro delle regioni implicate; ha una
forte evidenza in termini di trasferimento di modelli e procedure innovative. L’approccio metodologico
è lo scambio “interculturale” tra i giovani, i contesti formativi e aziendali in cui saranno inseriti al fine
di apprendere modelli trasferibili nel nostro paese.
SUMMARY
The project has basically 4 peculiarities: it promotes the mobility of young people in a logic of equal
opportunity to promote the mobility of a catchment of users as broad as possible; it encourages
the mobility of participants from the south of the country; it is multi-sector given the training and
education profile of the beneficiaries and the areas required by the labour market in the regions
involved; it has a strong characterisation in terms of transfer of models and innovative procedures.
The methodological approach is “intercultural” exchange between young people, and the training and
business contexts in which they will be inserted in order to learn models transferable to our country.
180
“FSW 2011 - From School to Work 2011”
Via Beata Giovanna, 67 - 36061 Bassano Del Grappa (VI)
N. Tirocini
N. Placements
90
90
Ambiti formativi
Educational Fields
Design (Graphic Design, Design Industriale, Moda, Computing; Design (Graphic Design, Industrial
Tessile); Elettricità ed energia; Fisica; Informatica; Design, Fashion, Textile); Electricity and energy;
Servizi sociali; Studi umanistici
Humanities; Physical science; Social services
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto FSW 2011 ripropone una rete consolidata da anni composta da due Licei, un Istituto d’Arte
e un Istituto Industriale. Le esperienze di tirocinio hanno avuto quale obiettivo prioritario quello di
sviluppare l’area delle competenze chiave, necessarie per accrescere le competenze specifiche di settore
le quali comprendono, per tutti i profili, le conoscenze linguistiche attualizzate in contesti sociali e
operativi multiculturali, l’uso della IT e di Internet. I risultati del progetto, sia in termini di crescita
personale dei partecipanti che di prodotti realizzati durante i tirocini sono condivisi dal partenariato
e presentati sia online sia attraverso meeting.
SUMMARY
The FSW 2011 project reprised a network established for years consisting of two senior secondary
schools, an art school and an industrial school. The traineeship experiences had as a priority objective
to develop the area of the key skills needed to increase the specific sector skills which include, for all
profiles, linguistic knowledge updated in multicultural social and operational contexts, use of IT and
the Internet. The results of the project, in terms of both personal growth of the participants and of
products created during the training, are shared by the partnership and presented both online and
through meetings.
181
“EUROEXP 2011”
Via XXVIII Aprile, 20 - 31015 Conegliano (VI)
N. Tirocini
N. Placements
110
110
Ambiti formativi
Educational Fields
Economia aziendale; Scienze Agrarie, forestali e Business and administration; Agriculture, forestry
pesca; Servizi alberghieri, ristorazione e catering; and fishery; Hotel, restaurant and catering; Travel,
tourism and leisure
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto vuole contribuire a far crescere la consapevolezza dell’importanza della formazione e
dell’istruzione come risorse fondamentali per lo sviluppo del settore turistico e in particolare del sottosettore “turismo gastronomico”. In sintesi, gli obiettivi principali del progetto sono i seguenti: sviluppo
di competenze professionali a livello europeo legate ai settori interessati dal progetto; approfondimento delle conoscenze e competenze linguistiche legate alle microlingue di settore; valorizzazione
delle abilità e caratteristiche personali necessarie per inserirsi in ambiti lavorativi nuovi sviluppando
atteggiamenti di adattabilità, capacità di apprendimento, responsabilità.
SUMMARY
The project aims to contribute to raising awareness of the importance of training and education as
important resources for the development of the tourism sector and in particular the “culinary tourism” sub-sector. In summary, the main objectives of the project are the following: interlacement of
professional skills at a European level related to the sectors concerned by the project; expansion of
language knowledge and skills related to the field of sector micro-languages; valorisation of personal
skills and characteristics needed to fit into work spheres developing new attitudes of adaptability,
learning ability and responsibility.
182
“Key European Youth to Successful Work in Chemistry”
Istituto di Istruzione Superiore Pietro Scalcerle
Via delle Cave, 174 - 35136 Padova
Tirocini / Placements CZ-Czech Republic => 7 Participants - 3 Weeks; DE-Germany => 7 Participants - 3 Weeks; SK-Slovakia => 13 Participants - 3 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
27
27
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
I beneficiari del progetto KEY-CHEM sono 27 studenti dell’I.I.S. Scalcerle, dell’I.T.I.S. Natta e dell’I.T.A.S.
Boscardin che hanno ultimato la classe 4°. Obiettivio specifico del progetto è testare i learning outcome
degli studenti nel settore della chimica, ottemperando alla raccomandazione del Parlamento europeo
e del Consiglio sull’istituzione di un Sistema Europeo di crediti per l’Istruzione e la Formazione Professionale (ECVET) del 18 giugno 2009. Gli istituti ospitanti sono istituti di istruzione secondaria che
condividono con il promotore un percorso comune di applicazione della valutazione delle competenze
acquisite dagli studenti nell’ambito del settore chimico e la disponibilità a testare nei laboratori le
Unità di Apprendimento.
SUMMARY
The beneficiaries of the KEY-CHEM project are 27 students at IIS Scalcerle, I.T.I.S. Natta and I.T.A.S.
Boscardin who have completed the 4th class. The objective of the project is to test the learning outcomes of the students in chemistry, in compliance with a recommendation of the European Parliament
and of the Council on the establishment of a European Credit System for Vocational Education and
Training (ECVET) of 18 June 2009. The host institutions are secondary schools that share with the
promoter a common pathway of application of the assessment of skills acquired by students in the
chemical sector and the willingness to test the Learning Units in laboratories.
183
“New European Mobility Opportunities”
Liceo Ginnasio Statale Domenico Alberto Azuni
0039/079 235265 - http://www.liceoazuni.it- leonardo.liceoazuni.it
=> 30 Participants - 5 Weeks; EL-Greece => 18 Participants - 5 Weeks;
IE-Ireland => 25 Participants - 5 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
140
140
Ambiti formativi
Educational Fields
Attività sportive; Economia aziendale; Formazione Business and administration; Humanities; Serformatori e scienze pedagogiche; Servizi; Studi vices; Sports; Teacher training and education
umanistici; Viaggi, turismo ed intrattenimento science; Travel, tourism and leisure
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha visto la partecipazione di 140 alunni iscritti a cinque Licei di Sassari. I tirocini hanno
riguardato i seguenti settori: beni culturali, attività culturali, artistiche e della comunicazione, commercio e turismo. Il progetto si ispira all’idea di conservazione e mantenimento della diversità culturale
all’interno di un quadro di forte cooperazione interregionale europea e mira a coordinare strettamente
i due aspetti dell’informazione, intesa come conoscenza, e della formazione professionale e culturale.
Il grande valore professionalizzante dei tirocini esteri, attestati dalla certificazione Europass, ha permesso un immediato miglioramento della collocabilità nel mercato del lavoro locale dei beneficiari.
SUMMARY
The project involved the participation of 140 students enrolled in five senior secondary schools in
Sassari. The traineeships covered the following areas: cultural heritage, cultural, artistic and communication activities, trade and tourism. The project is inspired by the idea of preservation and maintenance of cultural diversity within a framework of strong European interregional cooperation and
aims to closely coordinate the two aspects of information, seen as knowledge, and of vocational and
cultural training. The great vocational value of traineeships abroad, attested by Europass certification,
allowed immediate improvement in the employability of the beneficiaries in the local labour market.
184
“Placement abroad, la sfida del fare 2”
Provincia di Ancona
- 3 Weeks; FI-Finland => 11 Participants - 3 Weeks; FR-France => 10 Participants - 3 Weeks; UK-United Kingdom => 124 Participants - 3 Weeks;
N. Tirocini
N. Placements
245
245
Ambiti formativi
Educational Fields
Scienze dell’educazione; Studi artistici; Design (Graphic
Design, Design Industriale, Moda, Tessile); Studi umanistici; Scienze sociali e del comportamento; Economia
aziendale; Scienze, Matematica e Computer
Informatica; Ingegneria e ingegneria del commercio; Elettricità ed energia; Elettronica ed automazione; Chimica e processi chimici; Tessile,
abbigliamento, calzature, pelle; Materiali (legno,
carta, plastica, vetro); Costruzioni ed ingegneria
civile; Scienze Agrarie e Veterinaria; Servizi sociali;
Viaggi, turismo ed intrattenimento; Trasporti
Education science; Arts; Design (Graphic Design,
Industrial Design, Fashion, Textile); Humanities;
Social and behavioural science; Business and
administration; Science, Mathematics and Computing; Computing; Engineering and engineering
trades; Electricity and energy; Electronics and automation; Chemical and process; Textiles, clothes,
footwear, leather; Materials (wood, paper, plastic,
glass); Building and civil engineering; Agriculture and Veterinary; Social services; Travel, tourism
and leisure; Transport services
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha coinvolto 245 studenti del IV° anno delle scuole medie superiori della provincia di
Ancona, Il progetto è sostenuto da un’ampia rete di Istituti scolastici, dai principali attori economici
e dalle parti sociali del territorio anconetano. Gli obiettivi attesi per i beneficiari sono: a) sviluppo
di attitudini e competenze tecnico -specialistiche; b) comprensione delle realtà aziendali, con il loro
sistema di relazioni, ruoli, valori, norme e gerarchie; c) miglioramento delle competenze linguistiche; d)
capacità di utilizzare le TCI in ambito lavorativo; e) sviluppo dell’autonomia personale, dello spirito di
iniziativa e di intraprendenza, capacità di comprensione, relazione ed azione nei contesti multiculturali.
SUMMARY
The project involved 245 students in the 4th year in senior secondary schools in the province of Ancona.
The project is supported by an extensive network of schools, by the main economic players and social
parties in the territory of Ancona. The objectives expected for the beneficiaries are the following: a)
development of technical and specialized aptitudes and skills, b) understanding of business realities,
with their system of relationships, roles, values, norms and hierarchies, c) improvement of language
skills, d) ability to use ICT in the workplace, e) development of personal autonomy, spirit of initiative
and resourcefulness, ability to understand, relate and act in multicultural contexts.
185
“HAIR - Work based training in Uk for young learners in hairdressing”
Fondazione Ikaros
Via Casalino, 18 - 24121 Bergamo
0039/035 225308 - http://www.fondazioneikaros.org
N. Tirocini
N. Placements
40
40
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
L’obiettivo del progetto HAIR è stato quello di organizzare un’azione finalizzata ad aumentare l’occupabilità dei partecipanti, sia nel mercato del lavoro locale che europeo, favorendo la spendibilità del
curriculum con certificazioni riconosciute e a fornire una preparazione d’avanguardia sulla lingua straniera e microlingua. L’intervento ha contribuito, nel contempo, a stimolare nei partecipanti il desiderio
di un aggiornamento e di un apprendimento continuo anche al termine del percorso di formazione.
SUMMARY
The goal of the HAIR project was to organize an action aimed at increasing the employability of
participants in both the local and European labour market, favouring usability of the curriculum with
recognized certifications and providing students with cutting edge knowledge of the foreign language
and the micro-language. The action contributed at the same time to stimulating in participants the
desire for updating and continuous learning even after the training course.
186
“Enhancing quality in vocational and technical schools for agriculture and tourism in the
Basilicata region”
Ufficio Scolastico Regionale per la Basilicata
Piazza delle Regioni sn - 85100 Potenza
0039/0971 449911 - http://www.basilicata.istruzione.it
Weeks; HU-Hungary => 69 Participants - 3 Weeks; TR-Turkey => 36 Participants - 3 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
195
195
Ambiti formativi
Educational Fields
Scienze Agrarie, forestali e pesca; Servizi alber- Agriculture, forestry and fishery; Hotel, restaurant
ghieri, ristorazione e catering; Viaggi, turismo ed and catering; Travel, tourism and leisure
intrattenimento
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto è nato con l’intento di sviluppare l’internazionalizzazione della “scuola” della Basilicata ad
indirizzo agricolo e turistico/ristorazione/ospitalità alberghiera e, in generale, il sistema scuola lucano.
Tra i risultati raggiunti è da segnalare l’aumento delle esperienze di alternanza scuola-lavoro in chiave
europea ed interculturale e l’acquisizione da parte degli studenti di competenze e conoscenze che si
sono rilevate utili per il loro inserimento nel mondo del lavoro.
SUMMARY
The project was created with the intention of developing the internationalization of “school” in Basilicata with agricultural and tourism/catering/hospitality courses and, in general, the school system in
Basilicata. Among the results achieved, a noteworthy one is the increase in experiences of school-work
alternation in a European and intercultural key and acquisition by students of skills and knowledge
which have proved useful for their insertion in the world of work.
187
“WMLT: Work on the Move in Logistic and Tourism”
I.I.S. Vespucci-Colombo
Via Chiarini, 1 - 57123 Livorno
0039/0586 893228 - http://www.itcvespucci.it
N. Tirocini
N. Placements
36
36
Ambiti formativi
Educational Fields
Gestione amministrativa e contabilità; Servizi di Management and administration; Transport sertrasporto; Viaggi, turismo ed intrattenimento
vices; Travel, tourism and leisure
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha previsto l’inserimento degli studenti sulla base delle loro specifiche competenze. Per gli
amministrativi: settore amministrativo di aziende pubbliche e private di ogni settore; uffici rapporti
con fornitori e clienti di aziende commerciali; back office di aziende ricettive; agenzie marittime,
case di spedizioni, terminali; magazzini generali. Per i logistici: nelle aziende operanti nel settore del
trasporto, della spedizione e delle infrastrutture. Per i periti turistici: le aziende del comparto turistico
quali strutture ricettive in front o back office, agenzie di viaggi, uffici turismo e informazioni di enti
territoriali, organizzazioni di guide turistiche, uffici di promozione del territorio e prodotti tipici.
SUMMARY
The project contemplated insertion of the students on the basis of their specific competences. For
administrative staff: administrative sector of public and private companies in all sectors; offices,
relationships with suppliers and customers of commercial companies, back office of accommodation
firms, shipping companies, forwarding agents, terminals, general stores. For logistical staff: companies
operating in the sector of transport, shipping and infrastructures. For tourism experts: companies in
the tourism sector such as accommodation facilities in front or back office, travel agencies, tourist
and information offices of local and regional bodies, tourist guide organizations, offices to promote
the territory and its typical products.
188
“Moving Borders”
Istituto Tecnico Commerciale Enrico Tosi
Viale Stelvio, 173 - 21052 Busto Arsizio (MI)
0039/033 1372011 - http://www.itctosi.va.it
Tirocini / Placements DE-Germania=> 15 Participants - 3 Weeks; ES-Spain => 23 Participants - 3
Weeks; FI-Finland => 8 Participants - 3 Weeks; FR-France => 6 Participants
- 3 Weeks; GB - Regno Unito => 32 Participants - 3 Weeks; IE-Ireland =>
10 Participants - 3 Weeks; SE-Sweden => 6 Participants - 3 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
100
100
Ambiti formativi
Educational Fields
Attività di segreteria e di ufficio, marketing e pub- Hotel, restaurant and catering, marketing and
blicità, servizi alberghieri, ristorazione e catering, advertising, secretarial and office work, travel,
viaggi, turismo ed intrattenimento
tourism and leisure
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto è proposto da una rete di istituti tecnici presenti nelle tre grandi macro-aree del paese, nord,
centro e sud Italia, per rispondere ai fabbisogni formativi degli studenti di sperimentare, attraverso un
periodo di tirocinio all’estero, le conoscenze/competenze acquisite nei settori dei servizi alle imprese
e delle attività turistiche, di attualizzare e sviluppare le conoscenze linguistiche in contesti sociali e
operativi multiculturali, di motivarli alla mobilità. Gli obiettivi prioritari del progetto sono riconducibili
a quattro grandi aree: professionalizzante; linguistica; orientativa; formativa.
SUMMARY
The project is proposed by a network of technical schools in the three major macro-areas of the country,
north, central and southern Italy, to respond to the training needs of the students to experiment,
through a traineeship abroad, with the knowledge/skills acquired in the areas of business services and
tourism activities, to update and develop their language skills in multicultural social and operating
contexts, to motivate them towards mobility. The priority objectives of the project are linked to four
big areas: vocational; linguistic; orientational; training.
189
“FORINS 2011”
Istituto Tecnico Commerciale e per Geometri L. e V. Pasini
N. Tirocini
N. Placements
93
93
Ambiti formativi
Educational Fields
Architettura e costruzioni, chimica e processi chimici, economia aziendale, elettricità ed energia,
elettronica ed automazione, informatica, scienze
naturali, tessile, abbigliamento, calzature, pelle
Architecture and building, business and administration, chemical and process, computing, electricity and energy, electronics and automation,
life science, textiles, clothes, footwear, leather
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha coinvolto gli studenti di quattro Istituti Tecnici della provincia di Vicenza. Le figure
professionali formate da questi 4 Istituti costituiscono delle risorse strategiche per la ripresa economica
dei comparti industriali e dei servizi alle imprese. Il tirocinio ha costituito un’ “unità di apprendimento”
che avrà per obiettivo il conseguimento di competenze nell’ambito di quella che può essere definita
la “situazione pretesto”, che richiede all’alunno di portare a termine un compito ben preciso, con
evidenze, produzioni, progettualità, secondo il modello formativo che si sperimenta nell’ambito dei
progetti di alternanza scuola - lavoro. Per i giovani, il progetto ha rappresentato il miglioramento di
competenze linguistiche.
SUMMARY
The project involved students from four technical schools in the province of Vicenza. The professional
figures formed by these 4 schools are strategic resources for the economic recovery of industrial sectors and business services. The traineeship was a ‘“learning unit” that will aim to achieve competences
in the context of what can be called the “pretext situation,” which requires the student to complete
a very specific task, with evidence, productions, planning, according to the training model which is
experienced in projects of school-work alternation. For young people, the project involved improvement of language skills.
190
“Palladio 2011”
Istituto Tecnico Commerciale G. Piovene
C.so S.S. Felice e Fortunato, 225 - 36100 Vicenza
N. Tirocini
N. Placements
82
82
Ambiti formativi
Educational Fields
Economia aziendale; Informatica; Studi artistici; Arts; Business and administration; Computing;
Studi umanistici; Viaggi, turismo ed intratteni- Humanities; Travel, tourism and leisure
mento
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto è volto a contribuire alla formazione di figure professionali portatrici di idee innovative
per arricchire e diversificare l’offerta del comparto turistico vicentino. Particolare attenzione durante i
tirocini è stata rivolta alla sperimentazione di formule di turismo responsabile e sostenibile, attento ai
bisogni anche delle categorie di utenti svantaggiate, per rispondere ai bisogni di personalizzazione e di
qualificazione delle proposte in sintonia con il patrimonio storico, artistico e naturalistico del territorio.
Gli obiettivi riguardano: lo sviluppo di competenze specifiche nell’area della comunicazione e della
promozione e rivalorizzazione dell’offerta turistica del territorio (turismo responsabile e sostenibile).
SUMMARY
The project aims to contribute to the training of professionals who are bearers of innovative ideas to
enrich and diversify the tourism sector in Vicenza. During the traineeships particular attention was
paid to testing of formulas for responsible and sustainable tourism, attention also being paid to the
needs of disadvantaged categories of users, to meet the needs of customization and qualification
of proposals that are consistent with the historical, artistic and natural heritage of the territory. The
objectives are the following: the development of specific skills in the area of communication and
promotion and new valorisation of tourism in the territory (responsible and sustainable tourism).
191
“Mirano Formazione Europa”
Istituto Tecnico Industriale Primo Levi
Via Matteotti, 42/A1 - 30035 Mirano Venezia
0039/041 4355981 - http://www.itislevi.it
N. Tirocini
N. Placements
45
45
Ambiti formativi
Educational Fields
Attività di segreteria e di ufficio; Chimica e processi chimici; Costruzioni ed ingegneria civile;
Economia aziendale (programmi generali); Elettronica ed automazione; Gestione amministrativa
e contabilità; Ingegneria e ingegneria del commercio (programmi generali); Scienze Agrarie,
forestali e pesca (programmi generali); Viaggi,
Agriculture, forestry and fishery (broad programmes); Building and civil engineering; Business and
administration (broad programmes); Chemical
and process; Electronics and automation; Engineering and engineering trades (broad programmes); Management and administration; Secretarial and office work; Travel, tourism and leisure
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha permesso a 45 allievi delle classi quarte degli istituti partner di svolgere un tirocinio
all’estero di 5 settimane in diversi settori professionali con l’obiettivo di migliorare le competenze
professionali, personali e trasversali dei partecipanti, in modo da renderli più competitivi nel mercato
del lavoro, sviluppando una maggiore consapevolezza sul significato dell’Europa e della cittadinanza
europea.
SUMMARY
The project allowed 45 students in the fourth class from partner schools to do a traineeship abroad
of 5 weeks in different professional sectors with the aim of improving the professional, personal and
transversal skills of the participants, in order to make them more competitive in the labour market,
developing growing awareness of the significance of Europe and of European citizenship.
192
“Cooperazione, mobilità e tirocini aziendali”
Istituto Tecnico Economico Statale R. Luxemburg
Corso Caio Plinio, 6 - 10127 Torino
0039/011 6192212 - http://www.luxemburg.gov.it
18 Participants - 5 Weeks; IE-Ireland => 9 Participants - 5 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
61
61
Ambiti formativi
Educational Fields
Economia aziendale; Scienze Agrarie, forestali e Agriculture, forestry and fishery; Business and
pesca; Servizi sociali; Viaggi, turismo ed intrat- administration; Social services; Travel, tourism
tenimento
and leisure
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto, nato su iniziativa di una rete di sei scuole superiori piemontesi collocate nelle province
di Torino e Verbano-Cusio-Ossola, ha visto la partecipazione di allievi frequentanti le quarte classi
dei diversi indirizzi di studio. L’esperienza di mobilità ha permesso ai partecipanti di acquisire nuove
competenze professionali e di sperimentare sul campo le conoscenze acquisite durante il curriculum
di studi.
SUMMARY
The project, created on the initiative of a network of six senior secondary schools in Piedmont located in
the provinces of Turin and Verbano-Cusio-Ossola, involved the participation of students attending the
fourth class in different fields of study. The mobility experience allowed participants to acquire in the
field new professional skills and experience of the knowledge acquired during the school curriculum.
193
“En.J.O.Y Tourism Opportunità di incontro e lavoro per giovani nel Turismo”
Istituto d’Istruzione Superiore Bernardino Lotti
Via Della Manganella, 3/5 - 58024 Massa Marittima (GR)
0039/0566 902068 - http://www.blotti.it
N. Tirocini
N. Placements
22
22
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
Al progetto hanno preso parte 22 studenti delle classi IV e V del corso di indirizzo turistico, i quali
hanno effettuato un’esperienza di tirocinio formativo all’estero che ha permesso loro di acquisire
nuove competenze tecnico-professionali, insieme a quelle più di tipo sociale e relazionale, finalizzate
ad accrescere le opportunità occupazionali al loro rientro.
SUMMARY
The project involved 22 students in the 4th and 5th classes of the tourism course, who did a traineeship
abroad that enabled them to acquire new technical and professional skills, together with those more
of a social and relational type, aimed at increasing their employment opportunities upon their return.
194
“Sistema Impresa Turismo”
2012-1-IT1-LEO01-02456
Istituto Professionale Statale Sismondi - Pacinotti
Via Aldo Moro, 11 - 51017 Pescia (PT)
0039/0572 444015 - http://www.sismondipacinotti.it
N. Tirocini
N. Placements
50
50
Ambiti formativi
Educational Fields
Economia aziendale (programmi generali); Ge- Business and administration (broad programmes);
stione amministrativa e contabilità; Marketing Management and administration; Marketing and
e Pubblicità; Viaggi, turismo ed intrattenimento Advertising; Travel, tourism and leisure
Destinatari
Target
SINTESI
L’iniziativa di mobilità transnazionale si rivolge a 50 studenti delle classi IV dell’Istituto, in particolare
dell’indirizzo di studio relativo ai servizi commerciali. In particolare i beneficiari delle attività saranno
studenti provenienti dal corso di operatore amministrativo segretariale e dal corso per operatore di
servizi di promozione ed accoglienza. L’obiettivo dell’iniziativa progettuale è la formazione dei beneficiari, sia come persone che come professionisti, sviluppando le loro competenze tecniche e trasversali.
Le attività di mobilità transnazionale avranno la durata all’estero di 4 settimane, di cui una settimana
di approfondimento linguistico e 3 settimane di tirocinio da realizzarsi nello specifico settore di studio.
SUMMARY
The cross-border mobility initiative targets 50 students in the 4th classes of the school, in the course
on commercial services. Specifically, the beneficiaries of the activities will be students from the course
for secretarial and administrative operators and from the course for operators of promotional and
hospitality services. The aim of the project initiative is training of the beneficiaries, both as individuals
and as professionals, by developing their technical and transversal skills. The cross-border mobility
activities will last 4 weeks, with one week of language expansion and 3 weeks of training to be carried
out in the specific field of study.
195
“Start Up Professional”
2012-1-IT1-LEO01-02459
Bitiesse di Garda Travel Service Srl
Via Cao del Prà, 39/d - 37060 Lugagnano di Sona (VR)
0039/045 8680606 - http://www.btsviaggi.com
N. Tirocini
N. Placements
55
55
Ambiti formativi
Educational Fields
Marketing e Pubblicità; Protezione ambientale; Environmental protection; Marketing and AdverViaggi, turismo ed intrattenimento
tising; Travel, tourism and leisure
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto intende rafforzare i collegamenti tra istruzione e formazione e mondo del lavoro offrendo agli studenti degli istituti tecnici percorsi di formazione in contesti non scolastici, ove possano
sperimentare la pratica lavorativa nel settore del contenimento dei costi ambientali in termini di
consumo di energie, riciclo ed energie rinnovabili. Il progetto intende, inoltre, offrire tirocini formativi
nell’ambito del turismo sostenibile ed in settori in forte sviluppo quali l’e-commerce, la comunicazione web e digitale ed i servizi sociali alla persona. In particolare le attività progettuali prevedono lo
svolgimento di esperienze di mobilità transnazionale, della durata di 5 settimane, in Spagna, Regno
Unito, Germania e Grecia.
SUMMARY
The project aims to strengthen the links between education, training and the world of work by offering
students at technical schools training courses in non-school contexts, where they can experience work
practice in the field of containment of environmental costs in terms of energy consumption, recycling
and renewable energy sources. The project also intends to offer traineeships in sustainable tourism
and in sectors with strong development such as e-commerce, web and digital communication and
social services for the person. In particular, the project activities involve experiences of cross-border
mobility, with duration of 5 weeks in Spain, the UK, Germany and Greece.
196
“Dolomiti 2012”
2012-1-IT1-LEO01-02462
Istituto d’Istruzione Superiore T. Catullo
Via G. Garibaldi, 10 - 32100 Belluno
0039/0437 943066 - http://www.istitutocatullo.it
N. Tirocini
N. Placements
100
100
Ambiti formativi
Educational Fields
Design (Graphic Design, Design Industriale,
Moda, Tessile); Economia aziendale; Informatica; Meccanica e lavorazione dei metalli; Scienze
dell’educazione; Servizi alberghieri, ristorazione
e catering; Studi umanistici; Viaggi, turismo ed
intrattenimento
Business and administration; Computing; Design (Graphic Design, Industrial Design, Fashion,
Textile); Education science; Hotel, restaurant and
catering; Humanities; Mechanics and metal work;
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto si rivolge a 100 studenti di classe quarta di una rete di Istituti della provincia di Belluno.
I metodi di apprendimento comprendono l’alternanza scuola-lavoro, nel quale il tirocinio costituisce
parte integrante del percorso formativo, che è obbligatorio nei professionali e scelta pedagogica
negli altri. Gli indirizzi coinvolti riguardano il settore turistico e dell’industria del territorio. I tirocini si
svolgeranno in Germania, Francia, Spagna e Gran Bretagna per la durata di cinque settimane. Saranno
realizzate esperienze aziendali che permettano l’uso delle tecnologie informatiche e la possibilità di
osservare e condividere il lavoro dei team aziendali.
SUMMARY
The project targets 100 students in the fourth classes of a network of schools in the province of Belluno. The learning methods include school-work alternation, in which the traineeship is an integral
part of the training, which is mandatory in the vocational courses and a pedagogical choice in the
others. The courses involved concern the tourism and industry sectors in the territory. The traineeships
will take place in Germany, France, Spain and Great Britain for a period of five weeks. Experiences
with firms will be provided that allow the use of information technologies, as well as an opportunity
to observe and share the work of the company teams.
197
“Working Experience through Schools Transnationally”
2012-1-IT1-LEO01-02465
Istituto Tecnico Statale ad Ordinamento speciale
0039/02 9240552 - http://www.tes.mi.it
N. Tirocini
N. Placements
47
47
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto si propone di inserire gli studenti in contesti operativi coerenti con il loro indirizzo di studi
per tre settimane in Francia, Germania e Irlanda, al fine di accrescere le conoscenze e potenziare le
abilità acquisite a scuola. La verifica del raggiungimento di tali obiettivi avverrà mediante la predisposizione di esami per la certificazione di competenza erogati da enti esterni alla scuola. Le certificazioni
offerte risponderanno ai diversi profili professionali degli studenti selezionati.
SUMMARY
The project aims to place students in operational contexts consistent with their field of study for
three weeks in France, Germany and Ireland, in order to increase their knowledge and improve their
skills acquired at school. These objectives will be achieved through the preparation of exams for the
certification of competences issued by bodies outside the school. The certifications offered will respond
to the different professional profiles of the selected students.
198
“Mobilità nei servizi socio sanitari”
2012-1-IT1-LEO01-02475
Qualitas Forum Srl
Borgo S. Croce, 6 - 50122 Firenze
0039/055 2638388 - http://www.qualitas.org
Tirocini / Placements EE-Estonia => 8 Participants - 2/3 Weeks; FI-Finland => 12 Participants 2/3 Weeks; NL-Netherlands => 28 Participants - 2/3 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
48
48
Ambiti formativi
Educational Fields
Scienze infermieristiche e cura
Nursing and caring
Destinatari
Target
SINTESI
I destinatari del progetto sono studenti che hanno già compiuto i 18 anni, in formazione professionale
iniziale del settore socio-sanitario (istituti professionali per i servizi sociali) della Regione Toscana.
L’obiettivo principale del progetto è quello di diffondere la mobilità degli studenti nel settore sociosanitaro in Europa e favorire la diffusione del sistema ECVET dell’Unione Europea. Il progetto prevede
la comparazione ed il trasferimento di alcune unità ECVET, una orientata all’assistenza agli anziani,
l’altra all’assistenza ai bambini. Gli studenti che partecipano al tirocinio all’estero sono valutati sulla
base di tale sistema e ottengono la certificazione delle competenze raggiunte.
SUMMARY
The recipients of the project are students who are 18 years old or over, in initial vocational training in
the healthcare sector (vocational schools for social services) in the Tuscany Region. The main objective of the project is to disseminate student mobility in the healthcare sector in Europe and facilitate
the spread of the ECVET system of the European Union. The project contemplates comparison and
transfer of some ECVET units, one oriented towards care for the elderly, the other towards assistance
to children. The students who participate in the traineeships abroad are assessed on the basis of this
system and obtain certification of the skills achieved.
199
“Anche io voglio lavorare!”
2012-1-IT1-LEO01-02484
0039/06 3723909 - http://www.aipd.it
N. Tirocini
N. Placements
12
12
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
I destinatari del progetto sono giovani con sindrome di Down, di età compresa tra i 18 e i 30 anni
Gli obiettivi del progetto sono: sostenere le persone con sindrome di Down nel passaggio verso la
loro dimensione adulta. I beneficiari devono assumere delle responsabilità in un contesto lavorativo
gerarchico e sono chiamati a gestire delle mansioni sotto la direzione di un manager e con il continuo
supporto degli educatori. Devono anche gestire le loro abilità senza l’aiuto delle loro famiglie e questo
rappresenta un ulteriore passo nel loro percorso educativo.
SUMMARY
The beneficiaries of the project are young people with Down syndrome, aged between 18 and 30 years.
The objective of the project is to support people with Down syndrome in the transition towards their
adult dimension. The beneficiaries must take on responsibilities in a hierarchical working environment
and are called on to handle tasks under the direction of a manager and with the continued support
of educators. They also have to manage their skills without the help of their families and this is a
further step in their education.
200
“A Scuola di Cultura”
2012-1-IT1-LEO01-02487
Provincia di Campobasso
Via Roma, 47 - 86100 Campobasso
0039/0874 4011 - http://www.provincia.campobasso.it
Tirocini / Placements ES-Spain => 10 Participants - 4 Weeks; MT-Malta => 10 Participants - 4
N. Tirocini
N. Placements
30
30
Ambiti formativi
Educational Fields
Insegnamento e formazione; Studi umanistici, Humanities and Arts; Teaching and training
Arte e Design
Destinatari
Target
SINTESI
I destinatari del progetto sono studenti dei Licei Artistici della Regione Molise. Obiettivi del progetto
sono: realizzazione di esperienze di mobilità in Europa con finalità formative; realizzazione di percorsi
formativi specifici nel settore delle attività culturali, finalizzati alla formazione specialistica e professionalizzante in merito ad alcune materie presenti nei piani formativi; realizzazione di un primo
approccio formativo al mondo del lavoro, aggiungendo il plusvalore della sede estera come luogo di
attività; realizzazione dell’esperienza di mobilità in Europa finalizzata all’accrescimento al senso di
“Cittadinanza Europea”, attraverso la conoscenza ed il confronto con nuovi ambienti sociali e culturali.
SUMMARY
The beneficiaries of the project are students at art schools in the Molise Region. The objectives of
the project are the following: realization of mobility experiences in Europe with training purposes;
creation of specific training courses in the field of cultural activities, aimed at specialized and professionalizing training in relation to some subjects present in the training syllabuses; creation of a
first training approach to the world of work, with the added value of the foreign place as a place
of activities; construction of mobility experiences in Europe focus aiming at increasing the sense of
“European Citizenship”, through knowledge and experience of new social and cultural environments.
201
“RE-NERGY - Building the sustainable economy”
2012-1-IT1-LEO01-02490
Istituto d’Istruzione Superiore F. Torre
Corso Carlo Marx, 2 - 15011 Acqui Terme (AL)
0039/0144 312550 - http://www.scuoletorre.it
Tirocini / Placements CZ-Czech Republic => 10 Participants - 5 Weeks; DE-Germany => 16
Participants - 5 Weeks; ES-Spain => 16 Participants - 5 Weeks; UK-United
Kingdom => 46 Participants - 5 Weeks; SE-Sweden => 12 Participants - 5
Weeks
N. Tirocini
N. Placements
100
100
Ambiti formativi
Educational Fields
Chimica e processi chimici; Elettricità ed energia; Chemical and process; Computing; Electricity and
Elettronica ed automazione; Fisica; Informatica; energy; Electronics and automation; Life science;
Meccanica e lavorazione dei metalli; Scienze na- Mechanics and metal work; Physical science
turali
Destinatari
Target
SINTESI
I destinatari del progetto sono studenti che frequentano l’ultimo anno in Istituti di Istruzione ad
indirizzo tecnico. Il progetto è orientato sulla tematica dell’efficienza energetica e dell’utilizzo delle
energie rinnovabili per uno sviluppo sostenibile, come alternativa al declino e alla deindustrializzazione
del territorio. Gli obiettivi specifici del progetto riguardano lo sviluppo di competenze professionali e
sociali, con particolare attenzione a realizzare esperienze presso imprese ed Enti che presentino al loro
interno settori e mansioni operative coerenti con le figure professionali di riferimento e nel contempo
l’approfondimento delle competenze nella comunicazione linguistica di indirizzo.
SUMMARY
The beneficiaries of the project are students attending the last year at technical schools. The project is
oriented towards the theme of energy efficiency and use of renewable energy sources for sustainable
development, as an alternative to the decline and de-industrialization of the territory. The specific
objectives of the project concern development of vocational and social skills, with particular attention
to experiences with companies and organizations that have internal sectors and operational tasks
consistent with the reference professional figures and at the same time expansion of the relevant
language communication skills.
202
“E2W2 Experimenting European World of Work”
2012-1-IT1-LEO01-02495
Istituto Tecnico Commerciale Geometri Luigi Campedelli
Via XX Aprile, 10 - 55032 Castelnuovo Garfagnana (LU)
0039/0583 62172 - http://www.itcgcampedelli.it
N. Tirocini
N. Placements
24
24
Ambiti formativi
Educational Fields
Architettura e costruzioni; Economia aziendale
Architecture and building; Business and administration
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto si rivolge a studenti, provenienti dalle classi quarte dell’indirizzo commerciale dell’indirizzo
Geometri. Obiettivo del progetto è migliorare l’offerta di opportunità formative, di pratica professionale
e di apprendimento personale per gli studenti e permettere loro di essere in futuro più competitivi
nel mercato del lavoro locale ed esercitare pienamente la cittadinanza attiva nei contesti personali
e professionali. Il percorso di mobilità ha luogo nel Regno Unito (Inghilterra e Galles), per quattro
settimane, di cui una di approfondimento linguistico ed interculturale e tre di tirocinio.
SUMMARY
The project is for students, from the fourth class of the commercial course and from the course for
surveyors. The project aims to improve the offer of training opportunities, professional practice and
personal learning for students and allow them to be more competitive in the future in the local labour
market and to fully exercise active citizenship in personal and professional contexts. The mobility
experience takes place in the United Kingdom (England and Wales), for four weeks, including one
week of linguistic and intercultural exploration and three of traineeship.
203
“K-COMP 2012”
2012-1-IT1-LEO01-02497
N. Tirocini
N. Placements
130
130
Ambiti formativi
Educational Fields
Architettura e costruzioni; Design (Graphic Design, Design Industriale, Moda, Tessile); Economia aziendale; Scienze Agrarie, forestali e pesca;
Scienze naturali; Studi umanistici; Viaggi, turismo
ed intrattenimento
Agriculture, forestry and fishery; Architecture
and building; Business and administration; Design (Graphic Design, Industrial Design, Fashion,
Textile); Humanities; Life science; Travel, tourism
and leisure
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto è stato promosso da una rete di otto Istituti dislocati in Sicilia, Emilia Romagna e Veneto.
Gli studenti coinvolti condividevano bisogni e aspettative, l’incertezza sugli sbocchi professionali, alla
luce delle trasformazioni del quadro sociale di riferimento e del sistema economico globalizzato. Il
tirocinio si è inserito all’interno del percorso scolastico e ha permesso ai partecipanti di inserirsi nel
contesto culturale e lavorativo. La scelta degli organismi ospitanti si è basata su esperienze pregresse
di mobilità, sulle lingue studiate, sui profili professionali dei partecipanti e sulle possibilità di ciascun
partner di effettuare collocamenti coerenti con i bisogni formativi.
SUMMARY
The project was promoted by a network of eight Insititute from Sicily, Emilia Romagna and Veneto.
The students involved in the project activities, shared needs and expectations, with refernce to the
uncertainty of professional perspectives, the evolution of the social and economic reference frame.
The placement was integrated in the school path and aimed at facilitating participants to enter the
cultural and working context. The hosting organisations have been selected on the base of previous
mobility experiences, language competences, professional profiles of participants and the actual
availability of placements consistent with their training needs.
204
“Growing in Europe to Make Europe Grow”
2012-1-IT1-LEO01-02501
Istituto Professionale di Stato per i Servizi per l’Enogastronomia, l’Ospitalità Alberghiera e
Commerciali Gaspare Ambrosini
Via Che Guevara sn - 92026 Favara (AG)
0039/0922 429301 - http://www.ipssar.it
- 3 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
36
36
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto prevede la mobilità di 36 studenti di età compresa tra i 16 e i 20 anni, che frequentano le
classi quarta e quinta dell’Istituto alberghiero e sono già in possesso dei rispettivi titoli di qualifica di
operatore dei servizi di cucina dei servizi di sala-bar e dei servizi di ricevimento. Le mobilità avranno
luogo in Francia e Germania. Ad ognuna delle tre fasi di mobilità previste prenderanno parte in totale
12 studenti, 6 in Francia e 6 in Germania, accompagnati da due docenti. Questi 6 studenti per ogni
paese, saranno suddivisi nelle due strutture ospitanti e in ognuna andranno uno studente di cucina,
uno di sala ed uno di ricevimento.
SUMMARY
The project contemplates mobility of 36 students aged between 16 and 20 years, attending the 4th
and 5th classes of the hotel school and already in possession of the relevant qualifications as kitchen,
bar and reception service operators. The mobility experience will take place in France and Germany.
Each of the three planned mobility phases will involve a total of 12 students, 6 in France and 6 in
Germany, accompanied by two teachers. These 6 students for each country will be divided between
the two host structures and each will host a kitchen, a bar and a reception student.
205
“Qualified Abilities Linked To TOURism II”
2012-1-IT1-LEO01-02503
Provincia di Pescara
Piazza Italia, 30 - 65121 Pescara
0039/085 385240 - http://www.provincia.pescara.it
26 Participants - Weeks; IE-Ireland => 25 Participants - 4 Weeks; MT-Malta
N. Tirocini
N. Placements
121
121
Ambiti formativi
Educational Fields
Servizi
Services
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto è rivolto a 121 studenti, di cui 6 con bisogni specifici, provenienti da Istituti Secondari
Superiori, ad indirizzo alberghiero e turistico, delle province di Pescara e di Teramo. In tali realtà scolastiche, la preparazione è mirata all’acquisizione di competenze tecnico-professionali relative al settore
turismo e ospitalità. Per questi motivi, verrà realizzato un programma di formazione professionale che
consentirà ai partecipanti di svolgere un’esperienza di tirocinio sia nel contesto locale sia nel contesto
europeo, offrendo loro un’opportunità di integrazione alla preparazione scolastica e un’occasione di
arricchimento linguistico, professionale e individuale
SUMMARY
The project will benefit 121 students, 6 of them with special needs, from upper secondary schools
with hotel and tourism courses in the provinces of Pescara and Teramo. In these schools, study is
aimed at acquisition of technical and professional skills related to the hospitality and tourism sector.
For these reasons, a vocational training programme will be enacted that will enable participants to
have a traineeship experience in both the local context and the European context, giving them an
opportunity to integrate their school learning and an opportunity for linguistic, professional and
individual enrichment.
206
“Mobility in Europe for Tourism and Advanced technologies”
2012-1-IT1-LEO01-02506
Camera di Commercio Industria Artigianato Agricoltura di Macerata
Via Tommaso Lauri, 7 - 62100 Macerata
0039/0733 2511 - http://www.mc.camcom.it
Tirocini / Placements BE-Belgium => 8 Participants - 3 Weeks; DE-Germany => 6 Participants - 3
Weeks; ES-Spain => 7 Participants - 3 Weeks; FI-Finland => 6 Participants
=> 36 Participants - 3 Weeks; IE-Ireland => 18 Participants - 3 Weeks;
PL-Poland => 4 Participants - 3 Weeks; PT-Portugal => 4 Participants - 3
N. Tirocini
N. Placements
100
100
Ambiti formativi
Educational Fields
Applicazioni informatiche; Economia aziendale;
Formazione formatori e scienze pedagogiche;
Informatica; Marketing e Pubblicità; Servizi alberghieri, ristorazione e catering; Servizi sociali;
Business and administration; Computer use;
Computing; Hotel, restaurant and catering; Marketing and Advertising; Social services; Teacher
training and education science; Travel, tourism
and leisure
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto è rivolto a 100 studenti frequentanti le classi IV e V degli Istituti scolastici della Provincia
di Macerata (Tecnici, Professionali e Licei) e intende consolidare, all’interno del sistema locale di
formazione, l’applicazione di metodologie innovative e flessibili che colleghino sistematicamente
la formazione in aula con l’attività pratica attraverso un’esperienza di mobilità transnazionale. L’iniziativa è promossa dalla Camera di Commercio di Macerata e intende sviluppare nei partecipanti
competenze tecniche-professionali e trasversali-orientative rispetto a due specifici settori: turismo e
nuove tecnologie. I beneficiari realizzeranno un tirocinio di 3 settimane in aziende.
SUMMARY
The project will benefit 100 students attending the 4th and 5th classes at schools in the province of
Macerata (technical, professional and high schools) and intends, within the local training system, to
consolidate application of innovative and flexible methodologies systematically linking classroom
training with practical work experience through cross-border mobility. The initiative is sponsored by
the Macerata Chamber of Commerce and aims to develop in participants technical, professional and
transversal-orientational skills in relation to two specific sectors: tourism and new technologies. The
beneficiaries will undertake a 3-week traineeship in companies.
207
“STEP BY STEP: la mobilità per la cittadinanza ed il lavoro”
2012-1-IT1-LEO01-02507
Istituto Professionale di Stato Enrico Medi
Via Leonardo Da Vinci, 364 - 90135 Palermo
0039/091 405108 - http://www.ipsiamedi.it
Weeks; IE-Ireland => 19 Participants - 3 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
100
100
Ambiti formativi
Educational Fields
Elettricità ed energia; Elettronica ed automazione;
Ingegneria, Manifattura e Edilizia; Marketing e
Pubblicità; Servizi sociali; Tessile, abbigliamento,
calzature, pelle
Electricity and energy; Electronics and automation; Engineering, Manufacturing and Construction; Marketing and Advertising; Social services;
Textiles, clothes, footwear, leather
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto prevede la mobilità di 60 studenti in Spagna nei settori socio-sanitari, grafico pubblicitario
e abbigliamento, di 21 studenti in Germania nel settore meccanico e termico e di 19 studenti in Irlanda
nei settori elettrico ed elettronico. Per ogni gruppo di 10 studenti viene individuato un docente tutor,
incaricato di definire nello specifico le attività di ciascun corsista in raccordo con le aziende e le realtà
formative dei Paesi ospiti.
SUMMARY
The project contemplates mobility of 60 students in Spain in the fields of social and health services,
advertising graphics and clothing, 21 students in Germany in the mechanical and thermal sector and
19 students in Ireland in the electrical and electronic fields. For each group of 10 students a tutor is
identified, who is responsible for defining the specific activities of each student in collaboration with
the companies and training bodies in the host countries.
208
“Careers Promotion: a Learning outcome approach for a recognized mobility matching the
labour market needs”
2012-1-IT1-LEO01-02521
0039/0444 994700 - http://www.cpv.org
=> 125 Participants - 4 Weeks; IE-Ireland => 15 Participants - 4 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
195
195
Ambiti formativi
Educational Fields
Attività di segreteria e di ufficio; Contabilità e tasse; Economia aziendale; Elettronica ed automazione; Grande distribuzione e vendita al dettaglio;
Accounting and taxation; Business and administration; Electronics and automation; Secretarial
and office work; Travel, tourism and leisure; Wholesale and retail sales
Destinatari
Target
SINTESI
I beneficiari del progetto saranno gruppi selezionati di studenti di 5 Istituti scolastici di Vicenza e
provincia e 1 Istituto padovano: 2 Istituti Tecnici Commerciali e per Geometri, 2 Istituti Tecnici Industriali e 2 Licei con indirizzo classico, scientifico e tecnologico. La realizzazione di iniziative di mobilità
transnazionale finalizzate a tirocini formativi per i giovani costituisce un obiettivo condiviso dal partenariato. Gli allievi dopo la preparazione linguistica e culturale saranno inseriti in tirocinio all’interno
di aziende/enti. I tirocini avranno durata di 4 settimane e saranno realizzati in due sessioni principali.
SUMMARY
The beneficiaries of the project will be selected groups of students from 5 schools in Vicenza and its
province and 1 school in Padua: 2 commercial and surveyor schools, 2 industrial schools and 2 high
schools with classical, science and technology courses. The creation of cross-border mobility initiatives
aimed at traineeships for young people is an objective shared by the partnership. After a language
and culture course the students will be placed in traineeships in companies/bodies. The traineeships
will have duration of 4 weeks and will be implemented in two main sessions.
209
“M.E.C.: meccanico edile chimico professioni innovative”
2012-1-IT1-LEO01-02534
Istituto Tecnico Tecnologico e Liceo Scienze Applicate Tito Sarrocchi
N. Tirocini
N. Placements
60
60
Ambiti formativi
Educational Fields
Chimica e processi chimici; Costruzioni ed inge- Building and civil engineering; Chemical and progneria civile; Meccanica e lavorazione dei metalli cess; Mechanics and metal work
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto intende promuovere negli studenti: l’acquisizione di competenze relative all’operatività
in laboratori chimici, in comparti meccanici e meccatronici, nel settore edile; il miglioramento delle
competenze linguistiche; l’acquisizione/miglioramento delle competenze socioculturali e tecniche
specifiche a completamento del percorso personale e professionale. Il progetto prevede il tirocinio in
Inghilterra, Irlanda del Nord e Spagna per cinque settimane di 60 studenti (27 provenienti dall’indirizzo
per periti chimici, 17 meccanica e meccatronica e 16 edile) frequentanti la classe IV.
SUMMARY
The project aims to promote the following in students: acquisition of skills related to operations in
chemical laboratories, in the mechanics and mechatronics sectors, and in the construction industry;
improvement of language skills; acquisition/improvement of socio-cultural competences and specific
techniques to complete the personal and professional pathway. The project involves traineeships in
England, Northern Ireland and Spain for five weeks for 60 students (27 from the course for chemists,
17 from the course in mechanics and mechatronics and in 16 construction) attending the 4th class.
210
“MOBI.SPACE: uno spazio europeo di mobilità”
2012-1-IT1-LEO01-02544
Associazione Lepido Rocco
Via Lepido Rocco, 6 - 31045 Motta di Livenza (TV)
0039/0422 867511 - http://www.lepidorocco.com
Tirocini / Placements DE-Germany => 20 Participants - 3 Weeks; UK-United Kingdom => 21
N. Tirocini
N. Placements
81
81
Ambiti formativi
Educational Fields
Attività di segreteria e di ufficio; Costruzioni ed
ingegneria civile; Elettronica ed automazione;
Meccanica e lavorazione dei metalli; Servizi alberghieri, ristorazione e catering; Viaggi, turismo
ed intrattenimento
Building and civil engineering; Electronics and
automation; Hotel, restaurant and catering; Mechanics and metal work; Secretarial and office
work; Travel, tourism and leisure
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto “MOBI.SPACE” coinvolge i ragazzi che frequentano un percorso di istruzione e formazione
professionale di durata triennale o quinquennale, percorsi finanziati e riconosciuti dalla Regione del
Veneto, dalla Regione Sicilia e dal Ministero della Pubblica Istruzione ed in particolare l’utenza sarà
selezionata all’interno delle scuole della Provincia di Treviso e della provincia di Palermo. I settori professionali coinvolti nel progetto sono: meccanica ed elettronica; ristorazione ed accoglienza turistica;
costruzioni edili; amministrazione e vendita.
SUMMARY
The “MOBI.SPACE” project involves students attending a course of vocational education and training
of three or five years, in courses funded and recognized by the Veneto Region, the Sicilian Region and
the Ministry of Education and in particular the students will be selected in schools in the province of
Treviso and the province of Palermo. The professional sectors involved in the project are the following:
mechanical and electronic; catering and tourism, construction; administration and sales.
211
“Mobility for Education and Training in Europe”
2012-1-IT1-LEO01-02555
Agenzia per la Formazione l’Orientamento e il Lavoro Nord Ovest Milano
Piazza De Gasperi, 1 - 20024 Garbagnate Milanese (MI)
0039/02 99480355 - http://www.afolnordovestmi.it
N. Tirocini
N. Placements
45
45
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto si rivolge a 45 studenti del IV° anno di istituti tecnici, professionali e di formazione professionale ad indirizzo turistico commerciale che si sono raccordati per integrare il loro percorso formativo
con un’esperienza in aziende di 5 paesi europei. Il settore turistico-commerciale e dell’organizzazione
di eventi si colloca più di altri in una dimensione “globalizzata”; in ragione di ciò è essenziale che
chi opererà in tale settore (come gli studenti coinvolti) possa sperimentare e rinforzare le proprie
competenze attraverso percorsi di tirocinio in un ambiente internazionale.
SUMMARY
The project is for 45 students in the fourth year at technical, professional and vocational training
schools for tourism and trade which have come together to supplement their courses with experience in companies in 5 countries. The tourism, commercial and event organization sector lies more
than others in a “globalized” dimension; for that reason it is essential that those who operate in this
area (like the students involved) can experience and strengthen their skills through traineeships in
an international environment.
212
“ELFCT: Exploring new Frontiers in Logistics, Commerce and Tourism”
2012-1-IT1-LEO01-02556
I.I.S. Vespucci - Colombo
0039/0586 893228 - http://vespucci.gov.it
Tirocini / Placements ES-Spain => 12 Participants - 10 Weeks; UK-United Kingdom => 12 Participants - 10 Weeks; PT-Portugal => 12 Participants - 10 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
36
36
Ambiti formativi
Educational Fields
Gestione amministrativa e contabilità; Servizi di Management and administration; Transport sertrasporto; Viaggi, turismo ed intrattenimento
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto “EFLCT” intende contribuire al soddisfacimento dei fabbisogni di vari attori del territorio
livornese in generale, quali gli studenti delle classi quarte dell’I.I.S. Vespucci - Colombo, le aziende dei
tanti settori afferenti a tale ambito di studi, gli Istituti di istruzione, gli Enti pubblici preposti allo sviluppo economico, alla formazione ed al raccordo scuola-lavoro. Il bisogno di base è formare una nuova
generazione di amministrativi-contabili, gestionali e periti del turismo anche attraverso la realizzazione
di tirocini nel settore commerciale/amministrativo e sistemi logistici integrati e nel settore turistico.
SUMMARY
The “EFLCT” project aims to contribute to meeting the needs of various stakeholders in the Livorno
area in general, such as students in the 4th classes of the IIS Vespucci-Colombo, the companies of
the many fields related to this field of study, educational institutions, and public bodies responsible
for economic development, training and connection between school and work. The basic need is
to form a new generation of administrative and accounting and management staff and experts on
tourism also through the implementation of placements in the commercial/administrative, integrated
logistics systems and in tourism sectors.
213
“HAIRSTYLE - HAIRdressing STage for Young LEarners”
2012-1-IT1-LEO01-02564
Fondazione IKAROS
Via Casalino, 18 - 24121 Bergamo
0039/036 5246432 - http://www.fondazioneikaros.org
N. Tirocini
N. Placements
100
100
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha l’obiettivo specifico di sviluppare e certificare competenze specifiche e trasversali di
studenti iscritti al III anno formativo del corso di formazione professionale regionale, utile all’ottenimento della qualifica di parrucchiere o iscritti a percorsi di formazione secondo gli standard Habia per
acconciatori o all’inizio del percorso per l’ottenimento del terzo livello. Ciò viene perseguito attraverso
un’esperienza di tirocinio formativo in un salone moderno di acconciatura.
SUMMARY
The project has the specific objective of developing and certifying specific and transversal competences
for students in the third year of the course of regional vocational training, useful for qualifying as a
hairdressers or enrolled in training programmes according to the Habia standards for hairdressers or
at the beginning of a course for obtaining the third level. This is achieved through a traineeship in a
modern hairdressing salon.
214
“Work in social economy”
2012-1-IT1-LEO01-02568
Istituto Tecnico Commerciale con Liceo Scientifico Tecnologico G. Pezzullo
Via Popilia, 70 - 87100 Cosenza (CS)
N. Tirocini
N. Placements
120
120
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
Gli obiettivi formativi del progetto, che ha coinvolto partecipanti in formazione, alunni di quarta e
quinta classe, hanno riguardato l’acquisizione delle conoscenze di base e specialistiche e delle abilità
tecnico-operative indispensabili per contribuire ad uno sviluppo individuale e collettivo del territorio.
La mobilità transnazionale ha inteso contribuire allo sviluppo del territorio mediante un’opportunità
formativa come risorsa per l’educazione dello studente, alternativa al percorso di studi tradizionali,
ma di pari valenza sul piano della formazione globale del giovane.
SUMMARY
The training objectives of the project, which involved participants in training, i.e. students in the
fourth and fifth classes, concerned the acquisition of basic and specialist knowledge and technicaloperational skills that are indispensable for contributing to individual and collective development
of the territory. Cross-border mobility intended to contribute to the development of the territory by
means of a training opportunity as a resource for the education of the student, alternative to the
traditional course of study, but of equal value in terms of the overall training of the young person.
215
“Europe for Green Energy Alternatives”
2012-1-IT1-LEO01-02582
Istituto Tecnico Agrario Emilio Sereni
Via Prenestina, 1395 - 00132 Roma
0039/06 22427027 - http://www.agrariosereni.it
N. Tirocini
N. Placements
120
120
Ambiti formativi
Educational Fields
Protezione ambientale
Environmental protection
Destinatari
Target
SINTESI
Le attività di mobilità transnazionale coinvolgono studenti delle varie scuole le cui attività didattiche
vertono su tematiche connesse al settore delle energie alternative. Partner del progetto sono Istituti
scolastici mentre partner riceventi sono le aziende del settore interessate ad offrire un idoneo tirocinio
agli allievi in formazione iniziale. Le esperienze di mobilità intendono contribuire alla sensibilizzazione
sulle tematiche energetiche, ambientali e del consumo sostenibile nonché alla formazione di nuove
figure professionali. L’iniziativa mira, inoltre, allo sviluppo delle capacità di autoapprendimento degli
studenti, incoraggiandoli all’apprendimento delle lingue a scopo professionale e all’utilizzo delle TIC.
SUMMARY
The cross-border mobility activities involve students at different schools whose educational activities
relate to issues connected to the field of alternative energies. The project partners are schools while the
host partners are companies interested in offering suitable traineeships to students in initial training.
The mobility experiences are intended to contribute to raising awareness on energy, environmental
and sustainable consumption issues as well as training of new professionals. The initiative also aims at
the development of the self-learning capacities of the students, encouraging them to learn languages
for professional purposes and use of ICT.
216
“Mobilità in Europa per tirocinanti della formazione professionale”
2012-1-IT1-LEO01-02586
Agenzia per la Formazione, l’Orientamento e il Lavoro della Provincia di Como
Via Bellinzona, 88 - 22100 Como
0039/031 571055 - http://www.cfpcomo.com
N. Tirocini
N. Placements
66
66
Ambiti formativi
Educational Fields
Servizi alberghieri, ristorazione e catering; Servizi Hair and beauty services; Hotel, restaurant and
di estetica e cura dei capelli
catering
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha coinvolto studenti del 3° e 4° anno dei percorsi di formazione professionale dei settori
ristorazione-alberghiero e cure estetiche e ha inteso favorire la conoscenza di contesti culturali e professionali diversi per facilitare la transizione e integrazione tra sistemi e contesti formativi e produttivi.
La mobilità transnazionale ha mirato a favorire l’acquisizione di competenze chiave e professionali,
richieste dal mercato del lavoro territoriale e acquisibili in ambito europeo, con particolare riferimento
alle abilità linguistiche e di relazione con clienti provenienti dai Paesi coinvolti nel progetto, in quanto
fortemente rappresentativi dei flussi turistici presenti sulla provincia di Como.
SUMMARY
The project involved students in the 3rd and 4th years of vocational training courses in the catering,
hotel and beauty treatment sectors and intended to promote knowledge of different cultural and
professional contexts to ease transition and integration between systems and training and production
contexts. The cross-border mobility aimed to favour the acquisition of key competencies and professional skills required by the local labour market and acquirable in Europe, with particular reference
to language skills and relationships with customers from the countries involved in the project, as
strongly representative of tourist flows present in the province of Como.
217
“MOBI.L.E. - MOBIlity in the Logistics Environment”
2012-1-IT1-LEO01-02595
Istituto d’Istruzione Superiore B. Buontalenti - A. Cappellini - L. Orlando
Via Zola, 6/b - 57100 Livorno
0039/0586 425248 - http://www.buontalenticappelliniorlando.gov.it
Weeks; LV-Latvia => 12 Participants - 5 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
40
40
Ambiti formativi
Educational Fields
Trasporti
Transport services
Destinatari
Target
SINTESI
L’iniziativa di mobilità transnazionale ha l’obiettivo di contribuire alla formazione di figure specializzate e competitive nel settore della logistica e della cantieristica, quali l’operatore intermodale ed il
tecnico di logistica, trasporti e cantiere navale. Gli Istituti coinvolti ritengono fondamentale dare la
possibilità agli studenti di arricchire il loro curriculum e le loro competenze tecniche e comunicative,
con un’esperienza professionale europea a corredo della formazione teorica, nella convinzione di
aumentarne l’occupabilità e di sostenerli nel percorso di crescita personale e professionale. Saranno
coinvolti studenti delle classi IV e V degli indirizzi per capitano, costruttore, macchinista e del corso
di studi in logistica.
SUMMARY
The cross-border mobility initiative has the aim of contributing to the training of specialists that are
competitive in the logistics and shipbuilding sectors, namely intermodal and logistics operators and
transport and shipyard technicians. The schools involved find it important to give students an opportunity to enrich their curriculum and their technical and communication skills, with a professional
European experience in support of their theoretical training, in the belief that this can enhance their
employability and support them in the pathway of personal and professional growth. The initiative
will involve students in the 4th and 5th classes with courses for captains, builders and engineers and
in logistics.
218
“Dalla formazione alla professione _Young Learners”
2012-1-IT1-LEO01-02601
Provincia di Grosseto
Piazza Dante Alighieri, 35 - 58100 Grosseto
0039/0564 484111 - http://www.provincia.grosseto.it/pages/home.jsp
Weeks; UK-United Kingdom => 9 Participants - 4 Weeks; MT-Malta => 30
Participants - 4 Weeks; PT-Portugal => 12 Participants - 4 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
90
90
Ambiti formativi
Educational Fields
Informatica; Ingegneria, Manifattura e Edilizia; Computing; Engineering, Manufacturing and
Marketing e Pubblicità; Servizi
Construction; Marketing and Advertising; Services
Destinatari
Target
SINTESI
L’iniziativa di mobilità transnazionale vuole consentire agli studenti delle classi IV degli Istituti del
partenariato di svolgere un tirocinio per sperimentare il mondo del lavoro in un contesto europeo,
sia a fini formativi che orientativi per il proprio futuro professionale. La scelta degli ambiti aziendali e
territoriali in cui si svolgeranno le esperienze di mobilità mira a rispondere ai fabbisogni del territorio.
Gli istituti coinvolti riconosceranno crediti scolastici o formativi, al fine di arricchire i giovani studenti di
almeno una competenza tra quelle riconoscibili nel Repertorio delle Figure Professionali regionale o nei
repertori nazionali dei partner nell’ottica di sviluppare le loro competenze in un’ottica di occupabilità.
SUMMARY
The cross-border mobility initiative aims to allow students in the 4th classes of the schools in the
partnership to carry out a traineeship to experience the world of work in a European context, both
for training purposes and to be orientational for their professional future. The choice of the firms and
areas in which the mobility experience will take place aims to respond to the needs of the territory.
The schools involved will recognize school or training credits, in order to enrich the young students
with at least one competence among those that can be recognised by the regional Directory of
Professionals or in the national directories of the partners with a view to developing their skills in
relation to employability.
219
“Electronics, ICT and catering in motion”
2012-1-IT1-LEO01-02634
Ente Nazionale Giuseppini del Murialdo Piemonte
Corso Palestro, 14 - 10122 Torino
0039/011 5622188 - http://www.engim.it
N. Tirocini
N. Placements
18
18
Ambiti formativi
Educational Fields
Formazione formatori in ambito IFP ; Ingegneria, Engineering, Manufacturing and Construction;
Manifattura e Edilizia; Servizi
Services; Training for teachers of vocational
subjects
Destinatari
Target
SINTESI
L’iniziativa di mobilità transnazionale intende offrire ai giovani studenti dei centri di formazione professionale inseriti nei corsi di formazione iniziale un’occasione di partecipare ad un periodo formativo
all’estero. In particolare si prevede un tirocinio di 3 settimane rivolto ad allievi dei corsi triennali nei
settori ICT, elettronico, ristorazione e estetica. I tirocini si svolgeranno in Regno Unito, Irlanda del Nord,
Francia e Spagna. Le esperienze di mobilità avranno luogo tra il secondo e il terzo anno con l’obiettivo
di fornire una relativa autonomia agli allievi nella loro mobilità professionale mentre i risultati attesi
verranno misurati in seguito al tirocinio sulla base delle specifiche fornite dal piano di valutazione.
SUMMARY
The cross-border mobility initiative aims to offer young students at vocational training centres included in initial training courses an opportunity to participate in a training period abroad. Specifically, it provides for a 3-week traineeship aimed at students in three-year courses in the fields of ICT,
electronics, food and beauty treatment. The traineeships will take place in the UK, Ireland, France and
Spain. The mobility experiences will take place between the second and third years with the aim of
providing the students with relative autonomy in their professional mobility and the expected results
will be measured after the traineeship based on the specifications provided by the assessment plan.
220
“Mobilità Europea per lo sviluppo ecocompatibile in edilizia”
2012-1-IT1-LEO01-02636
Centro Edile Andrea Palladio per la Formazione Professionale delle Maestranze Edili della
Provincia di Vicenza
Via Torino, 10 - 36100 Vicenza
0039/0444 544395 - http://www.centroedilevicenza.it
N. Tirocini
N. Placements
60
60
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
L’iniziativa di mobilità transnazionale coinvolgerà studenti del corso triennale per Operatore Edile
Polivalente della Scuola Edile di Vicenza ed allievi della Scuola Edile di Belluno e Verona. Il progetto
prevede mobilità verso Svezia, Germania e Spagna presso Enti di formazione del settore edile che
condividono con il promotore mission educative e la vocazione all’eccellenza per la qualità dei processi
formativi anche in contesti non formali. Sul piano formativo il progetto prende avvio dalla necessità
del comparto edile di rilanciare il settore attraverso l’eco-sostenibilità e l’efficienza energetica. La
preparazione fornita agli studenti, unita al tirocinio, permetterà lo sviluppo di competenze sulle
tecniche edili dei Paesi partner.
SUMMARY
The cross-border mobility initiative will involve students in the three-year course for multipurpose
building operators at the Building School in Vicenza and students at the Building School in Belluno
and Verona. The project contemplates mobility in Sweden, Germany and Spain at training organizations
in the construction industry that with the promoter share educational missions and a vocation for
excellence for the quality of educational processes in non-formal contexts. On the training plane the
project starts from the need of the construction sector to revive the sector through eco-sustainability
and energy efficiency. The teaching given to students, combined with the traineeship, will allow the
development of competences on construction techniques in the partner countries.
221
“GIOCO - GIOvani COmpetenti: mobilità per l’Istruzione e la Formazione professionale”
2012-1-IT1-LEO01-02638
AECA - Associazione Emiliano - Romagnola di Centri Autonomi di formazione professionale
Via Bigari, 3 - 40128 Bologna
0039/051 372143 - http://www.aeca.it
=> 7 Participants - 4 Weeks; MT-Malta => 8 Participants - 4 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
119
119
Ambiti formativi
Educational Fields
Multisettoriale
Multisectorial
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto prevede percorsi di mobilità da realizzare in Spagna, Francia, Germania, Malta e nel Regno
Unito, in alternanza tra attività presso gli Enti ospitanti e tirocini in azienda. Le attività sono rivolte
a giovani che frequentano percorsi di istruzione e formazione professionale in Emilia-Romagna. Le
mobilità saranno finalizzati all’acquisizione di competenze linguistiche e tecnico professionali e al
loro riconoscimento come crediti formativi in un’ottica europea. Il progetto propone un modello di
tirocinio alternato con attività formative, con la finalità di applicare ciò che si è appreso durante
la formazione nelle aziende ospitanti e di acquisire competenze coerenti con il percorso formativo
nonché tecniche di lavoro trasferibili nel contesto italiano.
SUMMARY
The project contemplates mobility experiences in Spain, France, Germany, Malta and the United
Kingdom, with alternation between activities at the host bodies and traineeships with firms. The
activities are aimed at young people who attend VET courses in Emilia-Romagna. The mobility will be
aimed at acquisition of language, technical and professional skills and at their recognition as training
credits in a European perspective. The project proposes a model of training alternating with formative
activities, with the aim of allowing students to apply what they have learned during training in the
host companies and to acquire skills consistent with the training course as well as work techniques
transferable to the Italian context.
222
“FIT DIFFERENT!”
2012-1-IT1-LEO01-02648
Istituto d’Istruzione Superiore Einstein - Nebbia
Via Abruzzo, s/n - 60025 Loreto (AN)
0039/071 7507611 - http://www.einstein-nebbia.it
N. Tirocini
N. Placements
53
53
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
L’iniziativa di mobilità transnazionale si rivolge agli studenti che frequentano il IV e V anno dell’Istituto coordinatore di progetto, in particolare dei corsi amministrativo e marketing, ristorazione e
turismo. Il progetto intende offrire loro l’opportunità di innalzare le loro competenze curriculari e
professionali, sperimentare prospettive professionali innovative al passo con tendenze e bisogni del
mercato del lavoro nonché potenziare le loro competenze linguistiche e culturali. I tirocini saranno
effettuati in strutture ricettive e commerciali sulla base della specificità del percorso curriculare dei
beneficiari e saranno accompagnati da visite a strutture aziendali locali operanti nell’ambito della
ristorazione e del wellness.
SUMMARY
The cross-border mobility initiative is aimed at students attending the fourth and fifth years of the
school coordinating the project, particularly in the administrative and marketing, catering and tourism courses. The project intends to give them an opportunity to increase their curricular and professional skills, to experience innovative professional perspectives in line with trends and needs of the
labour market, and to enhance their language and cultural skills. The traineeships will take place in
accommodation and commercial facilities on the basis of the specificity of the curricular pathway of
the beneficiaries and will be accompanied by visits to local firms operating in catering and wellness.
223
“Reggio Emilia Promotes STudents European Placements”
2012-1-IT1-LEO01-02651
Provincia di Reggio Emilia
Corso Garibaldi, 59 - 42121 Reggio Emilia
0039/0522 444193 - http://www.provincia.re.it
- 4 Weeks; MT-Malta => 20 Participants - 4 Weeks; PT-Portugal => 20
N. Tirocini
N. Placements
80
80
Ambiti formativi
Educational Fields
Economia aziendale; Elettricità ed energia; Informatica; Marketing e Pubblicità; Protezione
ambientale; Servizi alberghieri, ristorazione e
catering
Business and administration; Computing; Electricity and energy; Environmental protection;
Hotel, restaurant and catering; Marketing and
Advertising
Destinatari
Target
SINTESI
L’iniziativa di mobilità coinvolge l’Amministrazione provinciale di Reggio Emilia, Istituti tecnico professionali, associazioni di categoria locali e PMI europee interessate ad una dimensione europea del
mondo del lavoro e risponde all’esigenza di educare giovani che sappiano “muoversi” nel mercato del
lavoro europeo, superando le barriere linguistiche e culturali che ostacolano la mobilità transnazionale
e quindi la competitività del tessuto economico locale. Il progetto garantirà agli studenti coinvolti
opportunità di crescita personale e professionale, attraverso la preparazione linguistico-culturale ed
il tirocinio all’estero in PMI che consentiranno loro di sviluppare anche le life skills indispensabili per
essere cittadini completi.
SUMMARY
The mobility initiative involves the provincial administration of Reggio Emilia, technical and professional schools, trade associations and local small and medium firms interested in a European dimension
in the world of work, and responds to the need to educate young people who know how to “move
around” in the European labour market, overcoming language and cultural barriers that hinder crossborder mobility and hence the competitiveness of the local economy. The project will provide the
students involved with opportunities for personal and professional growth, through language and
culture courses and traineeships abroad with small and medium firms to enable them also to develop
the life skills necessary for being full citizens.
224
“SWEET - Student at Work in European Enterprises through Training 2012”
2012-1-IT1-LEO01-02655
Consorzio Scuola Comunità Impresa
Via Ricci, 14 - 28100 Novara
N. Tirocini
N. Placements
80
80
Ambiti formativi
Educational Fields
Multisettoriale
Multisectorial
Destinatari
Target
SINTESI
L’iniziativa di mobilità transnazionale si rivolge a studenti del IV anno di Istituti tecnico-professionali
della provincia di Novara ed intende rafforzare la loro conoscenza di una lingua diversa dalla lingua
madre attraverso il suo utilizzo in ambito lavorativo, potenziando le loro capacità di adattamento
attraverso l’esperienza in diversi contesti culturali e scolastici. Infine l’esperienza di tirocinio consentirà
di integrare le competenze acquisite a livello scolastico dai futuri tecnici in ambito amministrativo,
industriale, agrario, commerciale. Dal confronto dei sistemi di formazione e delle competenze dei
profili in uscita nei Paesi partecipanti, si individueranno le competenze professionalizzanti da rafforzare negli studenti.
SUMMARY
The cross-border mobility initiative is aimed at students in the fourth year at technical and professional
schools in the province of Novara and intends to strengthen their knowledge of a language other
than their native language through its use in the workplace, enhancing their ability to adapt through
experience in different cultural and educational contexts. The traineeship experience will also integrate
the skills acquired at school level by future technicians in the administrative, industrial, agricultural
and commercial sectors. From a comparison between training systems and skills of output profiles in
the participating countries, the professional competences to strengthen in students will be identified.
225
“CLIO - Mobility experiences to enhance the European Credit System for Vocational Education
and Training in the Tourism and Catering field”
2012-1-IT1-LEO01-02662
Istituto Professionale di Stato per i Servizi alberghieri e della Ristorazione Aurelio Saffi
Via Andrea del Sarto, 6/a - 50135 Firenze
0039/055 666383 - http://www.alberghierosaffi.it
Tirocini / Placements AT-Austria => 16 Participants - 3 Weeks; CZ-Czech Republic => 5 Participants - 3 Weeks; ES-Spain => 27 Participants - 3 Weeks; FR-France => 16
N. Tirocini
N. Placements
92
92
Ambiti formativi
Educational Fields
Personal services
Destinatari
Target
SINTESI
Le mobilità transnazionali coinvolgeranno studenti delle classi V e dei corsi di formazione professionale,
tra i quali soggetti con disabilità, provenienti dal settore alberghiero e turistico degli istituti alberghieri “Saffi” e “Buontalenti”. La proposta intende coniugare la formazione prevista dalla legislazione
nazionale da effettuarsi come lavoro in alternanza alla scuola ad un’esperienza di stage all’estero. Tale
impostazione consentirà ai partecipanti di sviluppare competenze strategiche quali quelle linguistiche
mettendo in pratica le conoscenze acquisite nei percorsi di istruzione all’interno dei contesti di lavoro.
L’iniziativa intende, infine, stimolare l’occupabilità e le capacità di cittadinanza attiva degli studenti.
SUMMARY
The cross-border mobility will involve students in the 5th classes and in vocational training courses,
including those with disabilities, from the hotel and tourism sector of the Saffi and Buontalenti hotel
schools. The proposal aims to combine training required by national law to be undertaken as work
alternating with school and a traineeship abroad. This approach will enable participants to develop
strategic skills such as language skills by putting the knowledge acquired during education into
practice within the context of work. The initiative also aims to boost students’ employability and
capacity for active citizenship.
226
“EUROLAB5: Formazione professionale in ambito lavorativo transnazionale”
2012-1-IT1-LEO01-02663
I.I.S. Arturo Malignani
Viale Leonardo da Vinci, 10 - 33100 Udine
Tirocini / Placements DE-Germany => 34 Participants - 2 Weeks; NO-Norway => 24 Participants - 2 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
58
58
Ambiti formativi
Educational Fields
Ingegneria e ingegneria del commercio; Servizi Engineering and engineering trades; Transport
di trasporto
services
Destinatari
Target
SINTESI
L’iniziativa di mobilità transnazionale intende incrementare l’attrattiva dell’Istruzione e della Formazione professionale e migliorare la qualità dei sistemi nazionali di Formazione e Istruzione attraverso
l’adozione di soluzioni che garantiscano la preparazione degli studenti rispetto alle abilità e competenze richieste dal mercato del lavoro europeo. I tirocini di due settimane saranno per i giovani in
formazione professionale iniziale un’opportunità qualificante in cui completare la loro formazione con
un’esperienza lavorativa all’estero, acquisire nuove abilità professionali con particolare riferimento alle
competenze chiave trasversali, sviluppare adattabilità e flessibilità nonché migliorare le competenze
linguistiche e comunicative.
SUMMARY
The cross-border mobility initiative intends to increase the attractiveness of education and vocational
training and improve the quality of national education and training systems through adoption of
solutions ensuring the preparation of students with respect to skills and competencies required by
the European labour market. The traineeships of two weeks will give young people in initial vocational
training a qualifying opportunity in which to complete their training with work experience abroad, to
acquire new professional skills with particular reference to key transversal competences, to develop
adaptability and flexibility as well as to improve their language and communication skills.
227
“CLASSWORK 2012-13”
2012-1-IT1-LEO01-02665
I.P.S.S.E.A. Domenico Rea
Via Napoli, 37 - 84014 Nocera Inferiore (SA)
0039/081 5175999 - http://www.ipsarnocera.it
Tirocini / Placements CZ-Czech Republic => 6 Participants - 3 Weeks; FR-France => 20 Participants - 3 Weeks; NO-Norway => 10 Participants - 3 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
36
36
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto di mobilità transnazionale si rivolge agli studenti del IV anno dei settori del Turismo e
della Ristorazione, quindi, già in possesso della qualifica professionale e di conoscenze teoriche e
pratiche specifiche. Il progetto intende offrire loro la possibilità di effettuare un tirocinio all’estero
presso selezionate strutture ricettive e di ristorazione. Gli obiettivi principali dell’iniziativa progettuale sono rappresentati dalla promozione del confronto interculturale e della conoscenza di diversi
sistemi organizzativi delle attività professionali turistiche e della ristorazione nonché dallo sviluppo
delle competenze linguistiche degli studenti per consentire loro di interagire nei contesti lavorativi.
SUMMARY
The cross-border mobility project is aimed at students in the fourth year in the tourism and catering
sectors and therefore already in possession of professional qualifications and specific theoretical
and practical knowledge. The project aims to give them an opportunity of a traineeship abroad at
selected accommodation and catering facilities. The major objectives of the project are promotion of
intercultural dialogue and knowledge of different organizational systems in tourism and professional
catering activities as well as development of students’ language skills to enable them to interact in
the workplace.
228
“Key European Youth to successful work Experience new Capabilities Via European Training”
2012-1-IT1-LEO01-02691
Via delle Cave, 174 - 35136 Padova
Tirocini / Placements CZ-Czech Republic => 3 Participants - 3 Weeks; DE-Germany => 21 Participants - 3 Weeks; ES-Spain => 26 Participants - 3 Weeks; FI-Finland => 14
Kingdom => 46 Participants - 3/4 Weeks; IE-Ireland => 12 Participants - 3
Weeks; SK-Slovakia => 6 Participants - 3 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
156
156
Ambiti formativi
Educational Fields
Multisettoriale
Multisectorial
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto vuole estendere al partenariato preesistente il sistema di valutazione dei risultati di apprendimento ECVET del progetto precedente, concordando con i partner obiettivi di apprendimento
in ambito non formale, definiti in Unità dei Risultati di apprendimento estrapolate dai progetti pilota
europei e dallo studio del MIUR Veneto sulla “piazza delle competenze”. I beneficiari saranno studenti
che avranno l’opportunità di realizzare un’esperienza transnazionale. Il confronto con un ampio panorama culturale e professionale in cui predisporsi al dialogo interculturale e al potenziamento delle
abilità di comunicazione in più lingue straniere consentirà loro di collocarsi in uno scenario futuro
corredati di più solide esperienze.
SUMMARY
The project aims to extend to the existing partnership the ECVET system for assessment of learning
outcomes in the previus project, agreeing with the partners on learning objectives in the non-formal
field, defined in units of learning outcomes extrapolated from the European pilot projects and from
the study by the Ministry of Education on the Veneto “skills place.” The beneficiaries will be students
who will have the opportunity to have a cross-border experience. The encounter with a large cultural
and professional scenario in which to acquire readiness for intercultural dialogue and strengthening
of communication skills in several foreign languages will allow them to be placed in a future scenario
equipped with the most solid experience.
229
“IRIDE - Percorsi di potenziamento di giovani competenze per l’internazionalizzazione delle
PMI”
2012-1-IT1-LEO01-02723
Istituto d’Istruzione Superiore R. Mattioli
Via Montegrappa, 69 - 66050 San Salvo (CH)
0039/087 3341836 - http://www.itcrama.it
Tirocini / Placements IE-Ireland => 36 Participants - 3 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
36
36
Ambiti formativi
Educational Fields
Economia aziendale
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto è rivolto a studenti delle classi III e IV dell’Istituto Superiore d’Istruzione “R. Mattioli”.
Si tratta di giovani in formazione professionale iniziale nel settore dell’amministrazione, finanza
e marketing e produzioni industriali e artigianali, che manifestano interesse rispetto ai processi di
internazionalizzazione delle PMI. Essi parteciperanno ad un tirocinio formativo presso le imprese
operanti nella città di Dublino, area in cui il governo cittadino sta sperimentando un piano d’internazionalizzazione nell’ambito del programma OPENcities. I processi di internazionalizzazione infatti
rivestono un’elevata importanza nell’economia della provincia di Chieti caratterizzata da imprese con
un’elevata propensione all’esportazione.
SUMMARY
The project is aimed at students in the 3rd and 4th classes at the R. Mattioli senior secondary school.
These are young people in initial vocational training in the areas of administration, finance and marketing, and industrial production and craft, who express an interest in the processes of internationalization
of small and medium firms. They will participate in traineeships with companies operating in the city
of Dublin, an area where the city government is experimenting with a plan of internationalization
within the OPENCities programme. In this connection, processes of internationalization are of great
importance in the province of Chieti, characterized by companies with a high propensity to export.
230
“From School to Work 2012”
2012-1-IT1-LEO01-02731
Via XI Febbraio, 65 - 36061 Bassano Del Grappa (VI)
N. Tirocini
N. Placements
120
120
Ambiti formativi
Educational Fields
Multisettoriale
Multisectorial
Destinatari
Target
SINTESI
I partecipanti saranno studenti provenienti dagli indirizzi scientifico, tecnologico, informatico, linguistico, sociale, grafico, artistico, meccanico ed elettrotecnico, economico (Amministrazione, Finanza
e Marketing), delle classi al passaggio dal IV al V anno di corso. I tirocini saranno realizzati nel
Regno Unito, in Francia, Austria e Spagna, e saranno orientati a rispondere ai bisogni formativi dei
partecipanti, legati al perdurare della crisi che coinvolge un’area che vanta, a fianco della tradizione
industriale, peculiarità storiche, culturali e naturalistiche di grande rilievo. È forte perciò la volontà di
sviluppare azioni formative adeguate, migliorando la comunicazione fra sistema scolastico e sistema
economico e sociale.
SUMMARY
The participants will be students from the science, technology, computer, language, social, graphics,
artistic, mechanical and electrotechnical, financial (administration, finance and marketing) courses
in classes at the transition from the fourth to the fifth year of the course. The traineeships will take
place in the UK, France, Austria and Spain, and will be designed to meet the training needs of the
participants, related to the ongoing crisis involving an area that boasts, alongside the industrial
tradition, of historical, cultural and natural peculiarities of great importance. Hence there is great
willingness to develop appropriate training actions, improving communication between the school
system and the economic and social system.
231
“IRIS II -Tirocini transnazionali nel comparto Alberghiero-Ristorativo”
2012-1-IT1-LEO01-02736
Istituto Professionale di Stato per i Servizi Alberghieri Alberghiero e della Ristorazione
Karol Wojtyla
Corso Calabria - 87012 Castrovillari (CS)
0039/0981 489171 - http://www.ipssarcastrovillari.gov.it
Weeks; LT-Lithuania => 15 Participants - 3 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
45
45
Ambiti formativi
Educational Fields
Servizi; Servizi alberghieri, ristorazione e catering Hotel, restaurant and catering; Services
Destinatari
Target
SINTESI
L’iniziativa di mobilità transnazionale intende migliorare la competitività del settore turistico nell’area
del Castrovillarese, aumentando la disponibilità di professionisti formati e qualificati, riducendo così
il gap tra domanda e offerta di lavoro nel settore. Il progetto mira a sostenere gli studenti attraverso
percorsi formativi in alternanza tra apprendimento in aula e formazione in contesti extrascolastici,
consentendo loro di acquisire competenze tecniche e linguistiche, necessarie per l’inserimento nel
settore turistico ed alberghiero. Il progetto intende, inoltre, consentire ai partecipanti di acquisire una
certificazione, riconosciuta a livello europeo, delle competenze acquisite che ne faciliti l’inserimento
lavorativo.
SUMMARY
The cross-border mobility initiative intends to improve the competitiveness of the tourism sector in
the Castrovillari area, increasing the availability of trained and qualified professionals, thus reducing
the gap between labour demand and supply in the industry. The project aims to support students
through training alternating between classroom learning and training in non-school contexts, enabling
them to acquire technical and language skills which are necessary for inclusion in the tourism and
hospitality sector. The project also aims to enable participants to gain a certification, recognized at a
European level, of the skills acquired, which can facilitate their work placement.
232
“Getting Skills in Europe”
2012-1-IT1-LEO01-02749
Piazza Falcone Borsellino, 3 - 41049 Sassuolo (MO)
Weeks; FR-France => 10 Participants - 3 Weeks; IE-Ireland => 20 Participants - 3 Weeks; PT-Portugal => 21 Participants - 3 Weeks; RO-Romania
N. Tirocini
N. Placements
91
91
Ambiti formativi
Educational Fields
Ingegneria, Manifattura e Edilizia; Salute e benes- Engineering, Manufacturing and Construction;
sere; Scienze sociali, Scienze economiche e Studi Health and Welfare; Services; Social sciences,
giuridici; Servizi
Business and Law
Destinatari
Target
SINTESI
L’obiettivo principale dell’iniziativa progettuale è stata la creazione di un percorso di mobilità transnazionale in grado di rafforzare le competenze personali e professionali degli studenti partecipanti.
In particolare gli studenti sono stati coinvolti in tirocini aziendali in Germania, Francia, Irlanda, Portogallo, Finlandia, Svezia, Romania. Interagendo in un contesto differente dal punto di vista culturale,
sociale, professionale e linguistico, i partecipanti hanno potuto affrontare nuove situazioni personali
e professionali aumentando la propria autonomia e migliorando le proprie capacità relazionali, linguistiche e comunicative.
SUMMARY
The main objective of the project was the creation of a process of cross-border mobility promoting
activation and strengthening of the personal and professional skills of the participating students.
Specifically, the students were involved in traineeships with firms in Germany, France, Ireland, Portugal, Finland, Sweden and Romania, to allow them to interact in a context that is different from the
cultural, social, professional and linguistic point of view and deal with new personal and professional
situations, increasing their autonomy and improving their relational, linguistic and communication
capacities through direct experience of new working practices.
233
“Young Professionals in Motion 2”
2012-1-IT1-LEO01-02750
Istituto professionale statale per i servizi aziendali, turistici, grafici, sociali e alberghieri L.
Cossa
Viale Necchi, 5 - 27100 Pavia
0039/0382 33422 - http://www.cossa.pv.it
N. Tirocini
N. Placements
100
100
Ambiti formativi
Educational Fields
Multisettoriale
Multisectorial
Destinatari
Target
SINTESI
L’iniziativa prevede il coinvolgimento di studenti delle classi III e IV provenienti da Istituti professionali
della Provincia di Pavia che avranno l’opportunità di partecipare ad una attività di mobilità transnazionale della durata di quattro settimane, di cui una di preparazione linguistica e culturale e tre
di stage aziendale. L’esperienza di mobilità intende contribuire allo sviluppo delle capacità, abilità e
competenze degli studenti coinvolti, sia a livello professionale che personale. Tale esperienza consentirà ai partecipanti di entrare in contatto con il contesto lavorativo di un altro Paese, sviluppando le
loro competenze linguistiche, di adattamento e di problem solving ed incrementandone le possibilità
occupazionali.
SUMMARY
The initiative contemplates the involvement of students in the 3rd and 4th classes at vocational schools
in the province of Pavia, who will have an opportunity to participate in a cross-border mobility activity
for a period of four weeks, namely one of exploration of language and culture and three of traineeship with firms. The mobility experience intends to contribute to the development of the capacities,
abilities and skills of the students involved, both professionally and personally. This experience will
allow participants to come into contact with the working environment of another country, developing
their language, adaptability and problem solving skills and increasing their employment opportunities.
234
“FROM SCHOOL TO WORK: warm-up phase”
2012-1-IT1-LEO01-02766
Istituto Tecnico Statale Commerciale Geometri e Turistico F. Palizzi
Via dei Conti Ricci, 25 - 66054 Vasto (CH)
0039/0873 367114 - http://www.itcgpalizzi.com/
Tirocini / Placements AT-Austria => 10 Participants - 4 Weeks; UK-United Kingdom => 10 Participants - 4 Weeks; NL-Netherlands => 10 Participants - 4 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
30
30
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
L’iniziativa di mobilità transnazionale si rivolge agli studenti delle classi III e IV indirizzo turismo, giovani
in formazione iniziale che stanno acquisendo competenze linguistiche e tecniche nel settore turistico.
I partecipanti avranno la possibilità di realizzare un tirocinio formativo nel settore dell’accoglienza
e del ricevimento turistico-alberghiero in Austria, Paesi Bassi e Regno Unito. Si intende offrire ai
giovani partecipanti un’occasione di apprendimento “on the job” in imprese turistiche estere qualificate, all’interno delle quali potenziare le proprie competenze, sviluppare sul “campo” la complessa
cultura dell’accoglienza e del ricevimento ed entrare in contatto diretto con il mondo del lavoro in
una dimensione europea.
SUMMARY
The cross-border mobility initiative is aimed at students in the 3rd and 4th classes in the tourism
course, young people in initial training who are acquiring language and technical skills in the tourism
sector. Participants will have the opportunity to receive practical training in the field of hospitality
and tourism in Austria, the Netherlands and the United Kingdom. The aim is to offer the young people
participating an opportunity to learn “on the job” in qualified foreign tourism enterprises, within which
to enhance their skills, develop “in the field” the complex culture of hospitality and accommodation
and come into direct contact with the world of work in a European dimension.
235
2012-2-IT1-LEO01-02866
Roma Capitale - Dipartimento Attività Economico-Produttive, Formazione - Lavoro
N. Tirocini
N. Placements
45
45
Ambiti formativi
Educational Fields
Design (Graphic Design, Design Industriale, Moda, Audio-visual techniques and media producTessile); Servizi alberghieri, ristorazione e catering; tion; Design (Graphic Design, Industrial Design,
Fashion, Textile); Hotel, restaurant and catering
Destinatari
Target
SINTESI
L’iniziativa prevede la realizzazione di tirocini di tre settimane che coinvolgeranno studenti della Formazione Professionale di Roma Capitale e di alcuni Istituti Superiori di Roma del settore ristorazione,
grafico e cinematografico. Il progetto intende migliorare le opportunità occupazionali dei partecipanti
attraverso il rafforzamento delle loro competenze professionali nei settori già indicati attraverso
un’esperienza di tirocinio, di per sé potente strumento di apprendimento, in un contesto lavorativo
europeo che contribuirà ad allargare il loro orizzonte di competenze sul piano tecnico e relazionale.
L’esperienza transnazionale consentirà, inoltre, di rafforzare negli studenti le scelte riguardanti il
proprio percorso formativo.
SUMMARY
The project contemplates three-week traineeships that will involve students in Roma Capitale vocational training and some senior secondary schools in Rome in the catering, graphics and film sectors.
The project aims to improve the employment opportunities of the participants through strengthening
of their professional skills in the areas indicated, through a traineeship experience, in itself a powerful learning tool, in a European working context that will contribute to broadening their horizon of
skills on the technical and relational plane. The cross-border experience will also enhance students’
choices about their training.
236
“Brace Yourself”
2013-1-IT1-LEO01-03528
Agenzia di formazione professionale delle colline astigiane SCARL
Regione San Rocco, 74 - 14041 Agliano Terme (AT)
N. Tirocini
N. Placements
124
124
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto è destinato a giovani in età compresa tra 16 e 18 anni, iscritti ai corsi per operatore servizi
ristorativi di cucina, sala Bar e tecnico dei servizi turistici istituiti presso i partner. La mobilità intende
consolidare e perfezionare la formazione negli specifici i settori attraverso fasi di preparazione nel
paese di origine e ospitante sotto il profilo linguistico e professionale. L’obiettivo finale è offrire
possibilità occupazionali migliori sia nel mercato interno che estero nonché la presa di coscienza
delle proprie competenze imprenditoriali attraverso la partecipazione attiva a workshop approntati
con i partner locali preposti al supporto formativo ed economico alla creazione di impresa ed alla
imprenditoria giovanile.
SUMMARY
The project is designed for young people aged between 16 and 18 years old, in courses for operators
in catering, kitchen and bar services and technicians in tourist services, with the partners. The mobility intends to consolidate and perfect the training in specific sectors through stages of preparation
in the country of origin and the host country from the linguistic and professional point of view. The
ultimate goal is to provide improved employment opportunities in both the domestic and foreign
market as well as participants’ awareness of their business skills through active participation in
workshops organised with local partners responsible for training and economic support for business
creation and young entrepreneurship.
237
“FErMENTI - Fostering EuRopean Mobility EfficieNcy in Tourism Industry”
2013-1-IT1-LEO01-03530
Ce.S.F.Or. Centro Studi Formazione Orientamento
Tirocini / Placements CZ-Czech Republic => 5 Participants - 3 Weeks; DE-Germany => 15 Participants - 3 Weeks; ES-Spain => 15 Participants - 3 Weeks; FI-Finland => 5
Weeks; PT-Portugal => 10 Participants - 3 Weeks; PL-Poland => 5 Participants - 3 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
75
75
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto prevede la mobilità di giovani dai 16 ai 23 anni frequentanti istituti tecnico-professionali
turistici ed alberghieri o corsi di formazione professionale nel settore turistico-alberghiero con l’obiettivo di far acquisire agli stessi, attraverso tirocini professionali, competenze linguistiche, relazionali e
tecnico-professionali nel settore di riferimento. Il progetto concederà altresì maggiori opportunità di
inserimento nel mondo del lavoro attraverso l’invio del proprio CV ad una associazione di categoria
quale Federalberghi, interessata ad inserire i giovani con esperienza europea nelle proprie imprese
del settore.
SUMMARY
The project involves the mobility of young people aged 16 to 23 years attending technical and vocational tourism and hotel schools or vocational training in the tourism and hotel industry with the aim
of letting them acquire, through practical work experience, language, interpersonal and technicalprofessional skills in the reference field. The project will also give more opportunities to enter the
world of work by participants submitting their CVs to a trade association, Federalberghi, interested
in inserting young people with European experience in their businesses in the sector.
238
2013-1-IT1-LEO01-03531
Roma Capitale - Dipartimento Attività Economico-Produttive, Formazione- Lavoro
N. Tirocini
N. Placements
40
40
Ambiti formativi
Educational Fields
Design (Graphic Design, Design Industriale, Moda, Audio-visual techniques and media producTessile); Servizi alberghieri, ristorazione e catering; tion; Design (Graphic Design, Industrial Design,
Fashion, Textile); Hotel, restaurant and catering
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto prevede la realizzazione di tirocini di tre settimane per studenti della Formazione Professionale di Roma Capitale e degli Istituti Superiori di Roma C. Urbani e A. Vespucci. I Settori produttivi
interessati alle attività del progetto sono ristorazione, grafico e cinematografico. Il gruppo allievi
coinvolto essendo in formazione iniziale, quindi privi di titolo di studio superiore, sono esposti a
marginalizzazione nel mondo del lavoro ed una percentuale non trascurabile di loro è inoltre a rischio
dispersione scolastica. L’obiettivo generale del progetto è di poter contribuire efficacemente alla formazione di una coscienza di cittadinanza attiva e di lavoro europea, al fine di favorire l’arricchimento
professionale di ognuno.
SUMMARY
The project contemplates three-week traineeships for students in Roma Capitale vocational training
and the C. Urbani and A. Vespucci senior schools in Rome. The productive sectors involved in the
activities of the project are catering, graphics and cinematography. The students involved, being in
initial training, which means they have no diploma, are vulnerable to marginalization in the labour
market and a significant percentage of them are also at risk of dropping out of school. The overall
objective of the project is to contribute effectively to the formation of awareness of active citizenship
and European work, in order to promote the professional enrichment of each person.
239
“SILE 2013”
2013-1-IT1-LEO01-03533
Istituto Tecnico Commerciale e per Geometri J. Sansovino
Via Masotti, 1 - 31046 Oderzo (TV)
0039/0422 713614 - http://www.itcgsansovino.it
64 Participants - 5 Weeks; LT-Lithuania => 8 Participants - 5 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
126
126
Ambiti formativi
Educational Fields
Marketing e Pubblicità; Servizi alberghieri, ristora- Hotel, restaurant and catering; Humanities; Marzione e catering; Studi umanistici; Viaggi, turismo keting and Advertising; Travel, tourism and leisure
ed intrattenimento
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto coinvolgerà studenti di sette Istituti delle province di Treviso e Venezia. Gli sbocchi lavorativi
prevalenti di questi indirizzi riguardano il turismo, la ristorazione e i servizi alla persona. Gli obiettivi
specifici del progetto riguardano: lo sviluppo di competenze nei settori di indirizzo per l’utilizzo delle
tecnologie dell’informazione e della comunicazione per migliorare l’organizzazione del lavoro e la
produttività (prenotazione online, turismo sul web ed e-commerce turistico); l’approfondimento delle
conoscenze e delle competenze nella comunicazione linguistica. Gli stage all’estero saranno effettuati
prevalentemente presso imprese ed enti operanti nel settore turistico-alberghiero o servizi collegati
SUMMARY
The project will involve students at seven schools in the provinces of Treviso and Venice. The prevalent
employment opportunities for these courses relate to tourism, catering and personal services. The
specific objectives of the project concern the following: development of competences in the relevant
sectors for use of information and communication technologies to improve the organization of work
and productivity (online booking, tourism on the web and tourist e-commerce); expansion of knowledge and competences in linguistic communication. The traineeships abroad will primarily be done
in companies and organizations operating in the hospitality industry or related services.
240
“Working Experience Through Schools Transnationally”
2013-1-IT1-LEO01-03536
Istituto Tecnico Statale ad ordinamento Speciale
Via Masaccio, 4 - 20063 Cernusco Sul Naviglio (MI)
0039/02 9240552 - http://www.tes.mi.it
N. Tirocini
N. Placements
57
57
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
I destinatari del progetto sono studenti che frequentano il quinto anno. Il progetto si propone di
inserire gli studenti in contesti operativi coerenti con i loro indirizzi di studio, al fine di accrescere le
conoscenze e potenziare le abilità acquisite a scuola, verificare le proprie attitudini e sviluppare effettiva
competenza. I risultati formativi impattano sulle aree: formativa e attitudinale come acquisizione di
una maggiore consapevolezza di sé all’interno di una rete di relazioni che richiedono abilità trasversali;
professionalizzante come acquisizione di nuovi elementi di professionalità specifica e trasversale;
linguistica per un utilizzo pragmatico della lingua in ambito lavorativo e sociale autentico.
SUMMARY
The target group are students attending the fifth year. The project aims to place students in operational
contexts consistent with their fields of study, in order to increase their knowledge and improve the
skills acquired in school, to test their aptitudes and develop effective competence. The training results
impact on the following areas: training and aptitude as acquisition of greater self-awareness within a
network of relationships that require transversal skills; giving professionalism as the acquisition of new
elements of specific and transversal professional skills; and transversal linguistic skills for pragmatic
use of language in the workplace and an authentic social dimension.
241
“GREEN - Giovani Risorse in Europa - Energia Nuova”
2013-1-IT1-LEO01-03539
Istituto Tecnico Tecnologico e Liceo Scienze Applicate Tito Sarrocchi
N. Tirocini
N. Placements
54
54
Ambiti formativi
Educational Fields
Chimica e processi chimici; Costruzioni ed inge- Building and civil engineering; Chemical and
gneria civile; Elettronica ed automazione; Infor- process; Computing; Electronics and automation;
matica; Veicoli motorizzati, navi e aereoplani
Destinatari
Target
SINTESI
I destinatari del progetto sono studenti che frequentano il quarto anno indirizzo periti chimici, meccanica e meccatronica, elettrica ed elettronica, informatica e telecomunicazioni ed edile. Obiettivi del
progetto sono: aumentare la qualità dell’offerta formativa; rendere maggiormente occupabili gli attuali
studenti/futuri professionisti; avvicinare il mondo della scuola al mondo del lavoro; promuovere l’utilizzo degli strumenti ECVET nel riconoscimento dei percorsi formativi degli studenti. I risultati raggiunti
sono una maggiore formazione e impiegabilità dei partecipanti finali, acquisizione e miglioramento
di competenze linguistiche e professionali specifiche per ciascuna figura professionale di riferimento.
SUMMARY
The target group are students attending the fourth year of courses in chemistry, mechanics and
mechatronics, electricity and electronics, computer studies, telecommunications and construction.
The objectives of the project are to increase the quality of training; to make current students/future
professionals more employable; to bring the world of school closer to the world of work; to promote
use of ECVET tools in the recognition of students’ training. The results achieved will be greater training and employability of the final participants, and acquisition and improvement of linguistic and
professional skills specific to each professional reference figure.
242
“Construction European Paths”
2013-1-IT1-LEO01-03540
Formedil Ente Nazionale per la Formazione e l’ Addestramento Professionale nell’ Edilizia
Weeks; FI-Finland => 5 Participants - 3 Weeks; FR-France => 5 Participants - 3 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
20
20
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
I destinatari del progetto sono allievi che frequentano il 2 e 3 anno del corso triennale per Operatore
Edile. Il progetto tende a sostenere l’occupabilità dei giovani, disponibili a breve sul mercato del lavoro
edile. Gli obiettivi del progetto sono: lo sviluppo di competenze utili alla costruzione del percorso
esperienziale, formativo e professionale; favorire una rivisitazione del sistema formativo nell’ottica
di un riconoscimento a livello europeo nel quadro dell’EQF; favorire un percorso per le aziende verso
i giovani quali risorse umane adeguatamente formate; sviluppare il sistema delle competenze individuando un minimo comune denominatore in grado di unificare i profili professionali.
SUMMARY
The target group are students attending the 2nd and 3rd years of the three-year course for Building
Operators. The project aims to support the employability of young people, soon to be available on
the building labour market. The project objectives are the following: development of skills useful for
the construction of the experiential, training and professional pathway; favouring a review of the
training system with a view to recognition at a European level in the framework of EQF; fostering a
pathway for companies towards young people as sufficiently trained human resources; developing the
skills system by identifying the lowest common denominator that can unify the professional profiles.
243
“Mercato Azienda Riorganizzazione Informatica (Internazionale) Operativa”
2013-1-IT1-LEO01-03541
Associazione Sistemi Formativi Aziendali di Confindustria Bergamo- SFA CB
Via Madonna della Neve, 27 - 24121 Bergamo
0039/035 224168 - http://www.confindustriabergamo.it/sfa
N. Tirocini
N. Placements
250
250
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
I destinatari del progetto sono studenti che frequentano dell’ultimo biennio degli Istituti superiori.
Il progetto propone la figura professionale del tecnico della riorganizzazione aziendale delle PMI per
l’operatività nel mercato internazionale con l’utilizzo di procedure gestionali informatiche. Gli obiettivi
principali del progetto sono: diffusione delle tecnologie dell’informazione; crescita di imprenditorialità
giovanile; conoscenza delle lingue straniere per l’operatività delle imprese sui mercati internazionali. Nel
progetto è previsto la costruzione di un modello internazionale di valutazione e validazione delle esperienze lavorative acquisite valido a livello nazionale per la valutazione e l’inserimento nel curriculum.
SUMMARY
The target group are students attending the last two years of high schools. The project proposes the
professional profile of the technician for corporate reorganization of small and medium firms for
activity in the international market with use of computerised management procedures. The main
objectives of the project are the following: diffusion of information technology; growth of youth
entrepreneurship; knowledge of foreign languages for operations of companies in international markets. The project contemplates construction of an international model of evaluation and validation
of the work experiences acquired at the national level for evaluation and inclusion in the curriculum.
244
“Careers Promotion: an experience towards Europe”
2013-1-IT1-LEO01-03546
Fondazione G. Rumor - Centro Produttività Veneto
Via Montale, 27 - 36100 Vicenza
0039/0444 994 700 - http://www.cpv.org
N. Tirocini
N. Placements
197
197
Ambiti formativi
Educational Fields
Multisettoriale
Multisectorial
Destinatari
Target
SINTESI
L’obiettivo principale è quello di sviluppare le KSC necessarie ai giovani per maturare un percorso
educativo e formativo in linea con le esigenze del territorio, promuovere l’occupazione e la cittadinanza europea attiva. Il progetto è rivolto a studenti che stanno concludendo il ciclo di studi e mira a
agevolare la loro crescita professionale, il loro inserimento nel Mondo del Lavoro e la loro maturazione
da un punto di vista formativo; sviluppare la capacità di compiere scelte in modo consapevole in
contesti differenti; conferire valore al confronto interculturale; migliorare l’apprendimento di lingue
straniere, favorire lo scambio di buone prassi condivise tra i partner del progetto, le imprese del
territorio e le istituzioni.
SUMMARY
The main objective is to develop the KSC necessary for young people to develop a course of education
and training in line with the needs of the area, and to promote employment and active European
citizenship. The project is aimed at students who are completing the cycle of studies and aims to facilitate their professional development, their inclusion in the world of work and their maturation from
a training point of view, and to develop their ability to make choices in a conscious way in different
contexts; to give value to intercultural dialogue; to improve learning of foreign languages, encouraging
the exchange of good practices shared among the project partners, local businesses and institutions.
245
“FOREST4LIFE 2013”
2013-1-IT1-LEO01-03553
Istituto di Istruzione Superiore G. Baruffi - Ceva
Piazza Galliano, 3 - 12073 Ceva (CN)
0039/0174 701024 - http://www.barufficevaormea.it
Tirocini / Placements CZ-Czech Republic => 10 Participants - 4 Weeks; ES-Spain => 12 Participants - 4 Weeks; FR-France => 14 Participants - 4 Weeks; UK-United
N. Tirocini
N. Placements
58
58
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
La finalità del progetto è di arricchire la professionalità dei partecipanti e di riportare sul territorio
idee e proposte, acquisendo un approccio moderno e analitico nell’affrontare problematiche legate
alla gestione di tale comparto. Porre l’attenzione su temi quali gestione sostenibile, materie prime
rinnovabili, certificazione e associazionismo forestale, significa voler investire nel rilancio di un settore
essenziale per la salvaguardia del Paese. L’idea-chiave è che solo la gestione attiva del bosco consente
lo svolgimento delle varie funzioni (ambientali, paesaggistiche, di conservazione della biodiversità) e,
conseguentemente, la produzione di beni e servizi ambientali, così da favorire la permanenza attiva
sul territorio.
SUMMARY
The purpose of the project is to enhance the professionalism of the participants and to bring ideas and
proposals back to the area, acquiring a modern and analytical approach in dealing with issues related
to the management of this sector. Focusing on issues such as sustainable management, renewable
raw materials, certification and forest associations, means wanting to invest in the revival of a sector
essential for the preservation of the country. The key idea is that only active management of the forest
allows the fulfilment of various functions (environmental, landscape, biodiversity conservation) and,
consequently, and the production of environmental goods and services, thus encouraging people to
remain and be active in the area.
246
“Getting Ahead Through ECVET: Working-Abroad Youth”
2013-1-IT1-LEO01-03554
Via Delle Cave, 174 - 35136 Padova
Tirocini / Placements CZ-Czech Republic => 6 Participants - 3 Weeks; DE-Germany => 12 Participants - 3 Weeks; EE-Estonia => 6 Participants - 3 Weeks; ES-Spain => 17
Participants - 3 Weeks; FI-Finland => 4 Participants - 3 Weeks; FR-France
=> 19 Participants - 3 Weeks; UK-United Kingdom => 27 Participants
- 3/4 Weeks; IE-Ireland => 15 Participants - 3 Weeks; SK-Slovakia => 8
N. Tirocini
N. Placements
114
114
Ambiti formativi
Educational Fields
Attività di segreteria e di ufficio; Chimica e pro- Chemical and process; Life science; Secretarial
cessi chimici; Grande distribuzione e vendita al and office work; Teaching and training; Wholesale
dettaglio; Insegnamento e formazione; Scienze and retail sales
naturali
Destinatari
Target
SINTESI
Tra le “8 competenze chiave” si elencano alcuni dei bisogni dei beneficiari del progetto: conoscere
il mondo del lavoro internazionale; sperimentare culture diverse, incrementare competenze sociali,
civili e capacità organizzative; acquisire abilità linguistiche in una o più lingue straniere, migliorare la
mediazione e comprensione interculturale; accrescere l’autoconsapevolezza come stimolo all’autorealizzazione di sé; auto-valutare le proprie competenze, continuare ad imparare. Un mercato del lavoro
soggetto a una così profonda crisi, impone ai partner d’invio di offrire maggiori opportunità ai propri
studenti affinché il confronto con un più ampio panorama culturale e professionale li predisponga
all’apprendimento continuo.
SUMMARY
Among the “8 key competences” some of the needs of the beneficiaries of the project are the following:
learning about the world of international work; experiencing different cultures, increasing social, civic
and organizational skills; acquiring skills in one or more foreign languages, improving mediation and
intercultural understanding; increasing self-awareness as a stimulus to self-fulfilment; self-assessing
one’s own skills, continuing to learn. A labour market subject to such a deep crisis requires the promoting partner to give more opportunities to their students so that the encounter with a broader
cultural and professional landscape can predispose them to lifelong learning.
247
“Tecnopolis: tecnici nel settore del commercio e delle produzioni tessili e sartoriali”
2013-1-IT1-LEO01-03556
Istituto Professionale Statale Sismondi e Pacinotti
Via Aldo Moro, 11 - 51017 Pescia (PT)
0039/0572 444015 - http://www.sismondipacinotti.it
N. Tirocini
N. Placements
50
50
Ambiti formativi
Educational Fields
Elettronica ed automazione; Gestione ammini- Electronics and automation; Management and
strativa e contabilità; Tessile, abbigliamento, cal- administration; Textiles, clothes, footwear, leazature, pelle; Viaggi, turismo ed intrattenimento ther; Travel, tourism and leisure
Destinatari
Target
SINTESI
Nell’ottica della continuità nell’utilizzo dello strumento dell’alternanza scuola-lavoro lo scopo del
progetto è di arricchire la preparazione dei partecipanti per affrontare le richieste del mercato del
lavoro locale e di acquisire indipendenza e maturità nelle proprie scelte personali. I bisogni dei partecipanti sono in sintesi:- acquisire/migliorare le proprie competenze linguistiche- migliorare le proprie
competenze chiave- migliorare e sperimentare le proprie competenze professionali on the job- rendersi
più competitivi e preparati ad inserirsi nel mercato del lavoro locale.
SUMMARY
In the spirit of continuity in the use of the instrument of school-work alternation the project’s aim
is to enrich the preparation of the participants to address the demands of the local labour market
and acquire independence and maturity in their personal choices. The needs of the participants are
at a glance: - acquiring/improving language skills; improving their key skills; improving and testing
their skills on the job; making themselves more competitive and better prepared to enter the local
labour market.
248
“All’estero per lavorare”
2013-1-IT1-LEO01-03562
Viale delle Milizie 106 - 00192 Roma
0039/06 3723909 - http://www.aipd.it
N. Tirocini
N. Placements
10
10
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
Il gruppo dei beneficiari è costituito da otto persone con sindrome di Down, in transizione tra scuola
e mondo del lavoro, provenienti da sei sezioni dell’AIPD, e di età compresa tra i 18 e i 28 anni. Obiettivo del progetto è l’acquisizione del ruolo di lavoratore dei giovani con sindrome di Down e, a tal
fine si è visto come sia importante il processo di separazione dalla famiglia di origine nella gestione
dei propri rapporti di lavoro. La relazione con colleghi e datori di lavoro e l’affrontare un colloquio,
costituiscono momenti essenziali dell’inserimento lavorativo; il giovane con sindrome di Down deve
affrontare queste fasi da solo, senza la presenza dei genitori, e questo rappresenta una tappa importante nel suo percorso educativo.
SUMMARY
The group of beneficiaries is made up of eight people with Down syndrome, in transition between
school and the world of work, from six sections of AIPD (Italian Association of People with Down),
aged between 18 and 28 years. The aim of the project is the acquisition of the role of the youth worker
with Down syndrome and to this end it has been seen how important the process of separation from
the family of origin is in the management of labour relations. The relationship with colleagues and
employers and facing an interview are essential stages of insertion in work; the young person with
Down syndrome has to face these steps alone, without the presence of his or her parents, and this is
an important step in his educational development.
249
“Coltiviamo conoscenze per un’agricoltura biologica ed eco-sostenibile in Europa”
2013-1-IT1-LEO01-03563
Regione Molise Assessorato all’Agricoltura, Foreste e Pesca Produttiva
Via Genova, 11 - 86100 Campobasso
0039/0874 429610 - http://www.regione.molise.it
Weeks; UK-United Kingdom => 6 Participants - 4 Weeks; MT-Malta =>
28- 4 Weeks; PT-Portugal => 10 Participants - 4 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
60
60
Ambiti formativi
Educational Fields
Insegnamento e formazione; Protezione ambien- Agriculture, forestry and fishery; Environmental
tale; Scienze Agrarie, forestali e pesca; Scienze protection; Food processing; Teaching and traidell’alimentazione
ning
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto coinvolge gli studenti delle classi quarte e quinte dei tre Istituti agrari della Regione. Attraverso l’esperienza di tirocinio all’estero si intende far acquisire agli studenti conoscenze e competenze
specialistiche inerenti il settore agrario, agroindustriale e ambientale. I risultati attesi al termine del
progetto sono: lo sviluppo e la valorizzazione delle competenze professionali e personali dei partecipanti; il consolidamento della comunicazione linguistica, una migliore comprensione della cultura
del paese di accoglienza; l’aumento della potenzialità occupazionale dei partecipanti nel proporsi sul
mercato del lavoro con un’esperienza significativa e competenze specialistiche.
SUMMARY
The project involves students in the fourth and fifth classes of the three agricultural schools in the
region. Through the traineeship experience abroad the intention is to let students squire knowledge
and skills regarding the agricultural, agro-industry and environmental sectors. The expected results
at the end of the project are the following: development and valorisation of the professional and
personal skills of the participants; consolidation of linguistic communication, better understanding
of the culture of the host country; an increase in the employment potential of the participants on
the work market with significant experience and expertise.
250
“Butterflies in the Europe”
2013-1-IT1-LEO01-03564
Nazareno Società Cooperativa Sociale
Via Bollitora Interna, 130 - 41012 Carpi (MO)
0039/059 664774 - http://www.nazareno-coopsociale.it
N. Tirocini
N. Placements
8
8
Ambiti formativi
Educational Fields
Studi umanistici
Humanities
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto coinvolge ragazzi in formazione iniziale, che provengono dalla Comunità educativa integrata
“Casa delle Farfalle” dove vivono perché allontanati dalle famiglie. In considerazione della tipologia dei
partecipanti, il progetto non prevede inserimenti duraturi quanto piuttosto visite aziendali, laboratori
pratici, momenti di istruzione e formazione linguistica presso il college, visite culturali e confronti
con giovani lavoratori e studenti di altri paesi. Gli obiettivi sono: creare condizioni di apprendimento
facilitanti; avvicinare i giovani a contesti professionali; stimolare l’apprendimento di lingue straniere;
creare condizioni che portino soddisfazione, stima, autonomia e responsabilità personale.
SUMMARY
The project involves young people in initial training, coming from the “Casa delle Farfalle” integrated
educational community where they live because they have been removed from their families. Considering the nature of the participants, the project does not contemplate long placements but rather
company visits, practical workshops, moments of education and language training at a college, cultural
visits and encounters with young workers and students from other countries. The objectives are the
following: to create conditions facilitating learning; to bring young people closer to professional
contexts; to stimulate learning of foreign languages; to create conditions conducive to satisfaction,
esteem, autonomy and personal responsibility.
251
“Mobility in Europe for Tourism and Advanced technologies II”
2013-1-IT1-LEO01-03571
Camera di Commercio Industria Artigianato Agricoltura di Macerata
Via Tommaso Lauri, 7 - 62100 Macerata
0039/0733 2511 - http://www.mc.camcom.it
Tirocini / Placements BE-Belgium => 4 Participants - 3 Weeks; DE-Germany => 5 Participants - 3
Weeks; ES-Spain => 14 Participants - 3 Weeks; FR-France => 4 Participants
=> 21 Participants - 3 Weeks; PT-Portugal => 4 Participants - 3 Weeks;
N. Tirocini
N. Placements
92
92
Ambiti formativi
Educational Fields
Multisettoriale
Multisectorial
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto coinvolge studenti delle classi IV e V degli Istituti scolastici della Provincia di Macerata
e intende sviluppare nei partecipanti competenze professionali e trasversali rispetto a due specifici
settori: il Turismo e le Nuove Tecnologie. L’esperienza di mobilità permette ai partecipanti di integrare i
contenuti teorici, acquisiti durante il loro percorso di formazione, con quelle competenze e conoscenze
tecnico professionali che meglio rispondono alle richieste del mondo del lavoro consentendo, inoltre,
un allargamento delle prospettive professionali al contesto lavorativo europeo.
SUMMARY
The project involves students from the 4th and 5th classes at schools in the province of Macerata and
intends to develop professional and transversal skills in the participants in relation to two specific
sectors: Tourism and New Technologies. The mobility experience allows participants to integrate
the theoretical contents acquired during their training, with the technical and professional skills
and knowledge that best meet the demands of the working world as well as allowing extension of
professional perspectives to the European work context.
252
“FORINS 2013”
2013-1-IT1-LEO01-03587
Istituto Tecnico Commerciale e per Geometri L. e V. PASINI
0039/ 0445 529902 - http://www.pasini.vi.it
Weeks; UK-United Kingdom => 68 Participants - 5 Weeks; SE-Sweden =>
N. Tirocini
N. Placements
100
100
Ambiti formativi
Educational Fields
Architettura e costruzioni; Chimica e processi chi- Architecture and building; Business and admimici; Economia aziendale; Elettricità ed energia; nistration; Chemical and process; Electricity and
Meccanica e lavorazione dei metalli
energy; Mechanics and metal work
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto è rivolto a studenti di quattro Istituti Tecnici del settore Economico e tre Istituti del settore
Tecnologico. Il settore del progetto è l’industria meccanica ed elettromeccanica. La meccatronica si
può definire come disciplina che si occupa dello studio e dell’ottimizzazione dei sistemi e dei processi
di produzione: dall’industria, all’agricoltura, ai trasporti. Le figure professionali formate da questi
Istituti costituiscono delle risorse strategiche per la ripresa economica dei comparti industriali e dei
servizi alle imprese, in un territorio caratterizzato dalla prevalenza di PMI legate ai mercati esteri. È
essenziale quindi stimolare la crescita delle competenze dei giovani nel settore delle nuove tecnologie.
SUMMARY
The project is aimed at students at four technical schools in the economics sector and three schools
in the technology sector. The area of the project is the mechanical and electromechanical industry.
Mechatronics can be seen as a discipline that deals with the study and optimization of systems and
processes of production: industry, agriculture, transport. The professionals trained by these schools are
strategic resources for the economic recovery of industrial sectors and business services, in a region
characterized by a prevalence of small and medium businesses connected to foreign markets. It is
therefore essential to stimulate the growth of skills in young people in the field of new technologies.
253
“European Mobility for Young People”
2013-1-IT1-LEO01-03589
Istituto Superiore Di Istruzione Secondaria Alfonso Casanova
Piazzetta Casanova, 4 - 80134 Napoli
0039/081 451038 - http://www.istitutocasanova.it
Tirocini / Placements BG-Bulgaria => 18 Participants - 4 Weeks; DE-Germany => 18 Participants
- 8 Weeks; ES-Spain => 18 Participants - 4 Weeks; UK-United Kingdom
N. Tirocini
N. Placements
72
72
Ambiti formativi
Educational Fields
Elettronica ed automazione; Studi artistici; Viaggi, Arts; Electronics and automation; Travel, tourism
and leisure
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto coinvolge diversi Istituti operanti in diversi settori e territori d’ Italia che hanno individuato, in differenti contesti, le stesse necessità e bisogni. Una settimana è di preparazione culturale,
linguistica e logistica nelle varie città europee di destinazione, e 3 settimane di tirocinio formativo
realizzato attraverso lo svolgimento di una traccia di lavoro operativo (project-work) definito, sulla
base di indicazioni fornite dall’ Istituto di invio, tra Ente Intermediario e azienda ospitante. Gli Enti
Intermediari stranieri aderiscono alla rete europea ECVET, condividendo e applicando elementi di
verifica, valutazione e validazione del tirocinio transnazionale attraverso le apposite procedure e
documentazione.
SUMMARY
The project involves various schools operating in different sectors and territories in Italy that in different contexts have identified the same necessities and needs. One week is for cultural, linguistic
and logistic preparation in the various European destinations, and 3 weeks are for practical training
carried out by the development of a trace of operational work (project work) defined, on the basis of
indications provided by the promoting school, between the broker body and the host company. The
foreign intermediary bodies adhere to the European ECVET network, sharing and applying elements
of monitoring, evaluation and validation of cross-border training through the appropriate procedures
and documentation.
254
“European Mobility for Apprenticeship”
2013-1-IT1-LEO01-03595
Regione Lombardia
Piazza Città di Lombardia, 1 - 20124 Milano
0039/02 67651 - http://www.regione.lombardia.it
N. Tirocini
N. Placements
72
72
Ambiti formativi
Educational Fields
Manifattura
Manufacturing and processing
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto offre la mobilità a giovani apprendisti l’opportunità di acquisire e rafforzare specifiche
competenze professionali in ambito transnazionale a livello europeo, potenziare le competenze linguistiche in una lingua comunitaria (francese), relazionare e operare in un nuovo contesto culturale
e aziendale, acquisire abilità e conoscenze relative al proprio profilo professionale in un contesto
nuovo, di apprendere modalità produttive/tecniche differenti e di sviluppare una identità europea.
Il perseguimento degli obiettivi si realizza attraverso il finanziamento di interventi che sostengano
esperienze formative secondo modalità d’aula e/o on-the-job presso agenzie/istituti di formazione
e/o imprese francesi.
SUMMARY
The project offers mobility to young apprentices and the opportunity to acquire and enhance specific
skills in a cross-border framework at the European level, to improve their language skills in a Community language (French), to interact and work in a new cultural and business context, to acquire
skills and knowledge related to their professional profile in a new context, to learn different production methods techniques and to develop a European identity. The objectives are achieved through
the financing of actions that support training experiences according to classroom and/or on-the-job
modalities at agencies/training institutions and/or French companies.
255
“Meeting European Culture And Food”
2013-1-IT1-LEO01-03617
Istituto Professionale Statale per i Servizi per l’’Enogastronomia e l’Ospitalità Alberghiera
Ranieri Costaggini
Via Moisè di Gaio, 5 - 02100 Rieti
0039/074 625371 - http://www.alberghierorieti.eu
Weeks; HU-Hungary => 23 Participants - 3 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
33
33
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto coinvolge alunni degli ultimi tre anni (età compresa fra i 17 e i 20 anni) selezionati in base
all’indirizzo di specializzazione, alle competenze, motivazioni, bisogni reali, con particolare attenzione
alla presenza di rischio di esclusione sociale e abbandono scolastico. L’esperienza pratica all’estero
ha l’obiettivo di agevolare i partecipanti nella acquisizione di competenze professionali spendibili
nel mercato del lavoro, sviluppare autoimprenditorialità, creatività e capacità di autoapprendimento
e si presenta come elemento chiave nella verifica delle competenze possedute, nel potenziamento
dell’autoconsapevolezza e dell’autostima, nella rimotivazione a nell’orientamento verso successive
scelte professionali.
SUMMARY
The project involves students in the last three years (age range 17 to 20 years) selected on the basis of
their specialization, skills, motivations, and real needs, with particular attention to the presence of a
risk of social exclusion and school dropout. The practical experience abroad has the aim of facilitating
the participants in the acquisition of professional skills usable in the labour market, in developing
self-entrepreneurship, and in creativity of self-learning and it is a key element in the verification of
the skills possessed, in the expansion of self-awareness and self-esteem, and in re-motivation and
orientation towards subsequent career choices.
256
“ESSE Exploring Settings and Situations in Europe”
2013-1-IT1-LEO01-03627
I.I.S. Vespucci-Colombo
0039/0586 893228 - http://vespucci.gov.it
N. Tirocini
N. Placements
36
36
Ambiti formativi
Educational Fields
Gestione amministrativa e contabilità; Trasporti; Management and administration; Transport serViaggi, turismo ed intrattenimento
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto consente a studenti delle quarte classi dei vari indirizzi dell’IIS Vespucci - Colombo (ragionieri e periti commerciale, ragionieri programmatori con specializzazione in sistemi logistici integrati,
periti turistici) di effettuare un tirocinio professionalizzante all’estero, finalizzato al conseguimento
di competenze chiave specifiche, al passo con il rapido sviluppo tecnologico dei settori interessati, in
un’ottica di aggiornamento e innovazione.
SUMMARY
The project allows students in the fourth class of the various courses of the Vespucci-Colombo school
(accountants, programmer accountants specializing in integrated logistics systems, tourism experts)
to carry out a professionalizing traineeship abroad, aimed at the achievement of specific key skills,
keeping pace with the rapid technological development of the sectors concerned, with a view to
updating and innovation.
257
“G.R.E.E.E.N. Global Rivers for an Environmental and Energetical Education Network”
2013-1-IT1-LEO01-03630
Istituto di Istruzione Superiore Merloni Miliani
Largo Salvo d’Acquisto, 2 - 60044 Fabriano (AN)
0039/ 0732 2322 - http://www.iismerlonimiliani.it
N. Tirocini
N. Placements
135
135
Ambiti formativi
Educational Fields
Elettricità ed energia; Protezione ambientale
Electricity and energy; Environmental protection
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto, supportato da un partenariato ampio e multi attore, ha inteso fornire a studenti del
quarto anno di istituti tecnici e professionali, provenienti da una condizione di svantaggio socioeconomico, una esperienza di formazione professionale in imprese europee di eccellenza, in termini di
innovazione e metodi di lavoro, promuovendo l’acquisizione di competenze specialistiche nel campo
delle energie rinnovabili, competenze linguistiche, informatiche, sviluppando auto imprenditorialità
e capacità di problem solving.
SUMMARY
The project, supported by a broad multiplayer partnership, intended to provide fourth year students
at technical and vocational schools, coming from a situation of socio-economic disadvantage, with
a vocational training experience in European businesses that are excellent, in terms of innovation
and ways of working, promoting the acquisition of specialist skills in the field of renewable energies,
language skills, computer use, developing self-entrepreneurship and problem-solving skills.
258
“SOURCE - SEARCHING OUR UNLIMITED ROOTS, CONSTRUCT EUROPE”
2013-1-IT1-LEO01-03631
Istituto di Istruzione Superiore Via Luisa di Savoia 14 Ist. Giuseppe Valadier
Via Caposile, 1 a - 00195 Roma
0039/06 3611326 - http://www.iisluisadisavoia.it
Tirocini / Placements DK-Denmark => 30 Participants - 3 Weeks; IE-Ireland => 70 Participants
- 3 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
100
100
Ambiti formativi
Educational Fields
Arte (programmi generali)
Arts (broad programmes)
Destinatari
Target
SINTESI
La proposta nasce dall’idea di colmare un vuoto nella Scuola Superiore di Secondo Grado dove
manca il curricolo relativo ad una figura professionale con competenze in campo archeologico. Per
diventare archeologo occorre seguire un corso universitario, mentre all’estero esistono scuole, come
l’Irish archeology field school, che formano la figura professionale dell’archeologo sia dal punto di
vista teorico che pratico. Uno stage per formare aspiranti archeologi, che comprende, non solo lo
studio “sul campo”, ma anche la raccolta-catalogazione-classificazione dei reperti con didascalie sia
storico-geografiche che artistico-culturali. Gli studenti saranno così pronti alla diffusione degli studi
attraverso l’uso di mezzi multimediali.
SUMMARY
The proposal comes from the idea of filling a gap in senior secondary school, where there is no
curriculum relating to a professional with expertise in the field of archaeology. To become an archaeologist it is necessary to attend a university course, while there are schools abroad, such as the
Irish archeology field school, which train the professional archaeologist from both the theoretical
and practical points of view. This is a traineeship to train aspiring archaeologists, which includes not
only study “in the field”, but also collection, cataloguing and classification of finds with captions,
both historical-geographical and cultural-artistic. Students will thus be well prepared to disseminate
research through the use of multimedia.
259
“THREE - Training, Human Resource, European Education”
2013-1-IT1-LEO01-03634
Istituto Statale d’’Istruzione Superiore J.F. Kennedy
0039/042 973270 - http://www.iiskennedy.it
N. Tirocini
N. Placements
122
122
Ambiti formativi
Educational Fields
Multisettoriale
Multisectorial
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto si rivolge a studenti di una rete interregionale di Istituti di Istruzione superiore. Il settore
professionale è il turismo, con attenzione ai comparti agroalimentare e dei servizi, compresi quelli di
cura e del benessere della persona. Sul piano professionale gli obiettivi riguardano il potenziamento
della conoscenza delle lingue straniere e la crescita di conoscenze e competenze tecniche che siano
di stimolo anche per nuovi modelli di organizzazione del lavoro. Potranno sperimentare come il
contatto con culture diverse permetta di avviare sinergie e processi di cooperazione e di acquisire
modelli organizzativi innovativi e a contenuto sociale, da ricreare nel contesto operativo di riferimento.
SUMMARY
The project is aimed at students in an interregional network of higher education institutions. The
professional sector is tourism, with attention to the agriculture and food and services sectors, including healthcare and well-being of the person. On the vocational plane the objectives include boosting
participants’ knowledge of foreign languages and an increase in technical knowledge and skills that act
as incentives for new models of work organization. The participants will experience the way contact
with different cultures makes it possible to initiate synergies and cooperation processes and to acquire
innovative organizational models with social content, to recreate in the reference operating context.
260
“Mobilità delle persone in formazione professionale iniziale nelle costruzioni per lo sviluppo
delle competenze tecnico-professionali legate a innovazione tecnologica, efficienza energetica e utilizzo delle fonti energetiche rinnovabili nel settore”
2013-1-IT1-LEO01-03638
Centro Edile Sicurezza e Formazione
Via P. Tuzi, 11 - 06011 Perugia
0039 075 5059480 - http://www.cesf.pg.it
Weeks; FI-Finland => 8 Participants - 1 Week
N. Tirocini
N. Placements
48
48
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
L’esigenza alla base del progetto è costituita dallo sviluppo delle competenze delle persone in formazione iniziale per i mestieri delle costruzioni, in materia di nuove tecnologie in edilizia e realizzazione
di interventi per l’efficienza energetica e l’utilizzo di fonti rinnovabili. La finalità è offrire l’opportunità
di acquisire competenze specifiche per l’energia intelligente e le nuove tecnologie nelle costruzioni
direttamente nei contesti formativi dei paesi europei che meglio e più rapidamente sono stati in
grado di anticipare e definire i corrispondenti fabbisogni di competenze e di improntare i sistemi
di qualificazione nazionali e regionali, offrendo alle persone concrete opportunità formative e di
qualificazione professionale.
SUMMARY
The need behind the project is development of skills in people in initial training for the construction
trades, regarding new technologies in the construction and implementation of measures for energy
efficiency and use of renewable sources. The aim is to provide an opportunity to acquire specific skills
for intelligent energy and new technologies in construction directly in the training contexts of European countries that have succeeded faster and better in anticipating and defining the corresponding
skills needs and to set up national and regional qualification systems giving people practical training
and professional qualification opportunities.
261
“IDAP 2013”
2013-1-IT1-LEO01-03642
Istituto Statale di Istruzione Superiore L. Luzzatti
Via A. de Gasperi, 1 - 36078 Valdagno (VI)
0039/0445 401197 - http://www.istluzzatti.it
N. Tirocini
N. Placements
83
83
Ambiti formativi
Educational Fields
Multisettoriale
Multisectorial
Destinatari
Target
SINTESI
In una fase di profonda crisi economica, l’attenzione alla salute e alla qualità della vita delle persone diviene un obiettivo strategico per tutta l’Europa. Da parte del mondo della scuola e dei settori
rappresentativi dei servizi socio sanitari si avverte la necessità di adeguare contenuti e metodologie
educative ai bisogni crescenti delle comunità territoriali. Dal punto di vista pedagogico, gli obiettivi
generali del progetto riprendono le finalità dell’Alternanza scuola-lavoro. Gli obiettivi specifici riguardano lo sviluppo di competenze professionali, la conoscenza e comprensione della natura, finalità e
organizzazione dell’azienda che opera nel sociale.
SUMMARY
At a time of deep economic crisis, attention to the health and quality of life of people becomes a
strategic goal for the whole of Europe. On the part of schools and representative sectors of health
and social services the need is felt to adapt content and educational methodologies to the growing
needs of local communities. From the pedagogical point of view, the general objectives of the project
incorporate the aims of school-work alternation. The specific objectives concern the development
of professional skills, and knowledge and understanding of the nature, scope and organization of
companies operating in the social sphere.
262
“EUROEXP 2013”
2013-1-IT1-LEO01-03643
Via XXVIII Aprile, 20 - 31015 Conegliano (VI)
N. Tirocini
N. Placements
118
118
Ambiti formativi
Educational Fields
Economia aziendale; Marketing e Pubblicità; Business and administration; Horticulture; Hotel;
Orticultura; Servizi alberghieri; Studi umanistici; Humanities; Marketing and Advertising; Tourism
Turismo ed intrattenimento
and leisure
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto Euroexp 2013, alla sua quarta edizione, vuole contribuire a far crescere la consapevolezza
dell’importanza della formazione e della conoscenza come risorse fondamentali per lo sviluppo del
settore turistico, e aiutare i giovani ad immaginare e a costruire un percorso professionale adeguato
alle loro aspettative in un mondo in costante evoluzione. La rete delle scuole di invio è consolidata e
con i numerosi partner intermediari e “stakeholder”’ locali costituisce ormai un Consorzio stabile per
lo sviluppo della mobilità in Europa per i giovani del territorio.
SUMMARY
The Euroexp 2013 project, now in its fourth edition, wants to help raise awareness of the importance
of training and knowledge as fundamental resources for the development of the tourism sector, and
help young people to imagine and build a career pathway that is adequate to their expectations in
a world in constant evolution. The network of promoting schools is consolidated and with the many
intermediary partners and local stakeholders is now a permanent consortium for the development
of mobility in Europe for young people in the area.
263
“SWEET - Students at Work in European Enterprises through Training 2013”
2013-1-IT1-LEO01-03647
Consorzio Scuola Comunità Impresa
Via Ricci, 14 - 28100 Novara
50 Participants - 5 Weeks; HU-Hungary => 6 Participants - 5 Weeks; IEIreland => 3 Participants - 5 Weeks; LV-Latvia => 6 Participants - 5 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
72
72
Ambiti formativi
Educational Fields
Multisettoriale
Multisectorial
Destinatari
Target
SINTESI
SWEET 2013 vuole rispondere alle sempre maggiori esigenze di rendere competitive le professionalità
individuali dei giovani novaresi di prossimo inserimento lavorativo, in un contesto che non sia più
legato alla singola realtà locale/nazionale ma che assuma una dimensione europea. Il progetto ha
intenzione di fornire ai partecipanti gli strumenti necessari a contrastare il fenomeno della disoccupazione. Obiettivi del progetto: professionalizzare gli studenti coinvolti; rafforzare la dimensione
europea dell’istruzione e della formazione professionale del Novarese; educare i giovani alla Cultura
Europea; sostenere le famiglie nella crescita personale/professionale dei giovani.
SUMMARY
SWEET 2013 aims to meet the increasing needs to render competitive the individual skills of the young
people of Novara soon to be inserted in work, in a context that is no longer tied to a single local/
national situation but takes on a European dimension. The project intends to provide participants
with the tools needed to combat the phenomenon of unemployment. The objectives of the project
are the following: professionalization of the students involved; strengthening the European dimension of education and vocational training in Novara; educating young people to European culture;
supporting families in the personal/vocational development of young people.
264
“Management of design ateliers”
2013-1-IT1-LEO01-03656
Istituto Professionale E. Orfini
Via G. Marconi, 12 - 06034 Foligno (PG)
0039/0742 352930 - http://www.iisorfini.it
N. Tirocini
N. Placements
15
15
Ambiti formativi
Educational Fields
Design (Graphic Design, Design Industriale, Moda, Design (Graphic Design, Industrial Design,
Tessile)
Fashion, Textile)
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto è stato ideato per le studentesse dell’indirizzo “Produzioni industriali e artigianali: opzione
produzioni tessili-sartoriali” dell’Istituto Orfini, che alla fine dell’anno scolastico, dopo aver sostenuto
gli esami, acquisiranno una prima qualifica professionale. Grazie a questa esperienza all’estero le
studentesse avranno acquisito: - nuovi stimoli riguardanti modalità di lavoro differenti;- un diverso
modello formativo; - esperienza di una realtà lavorativa differente;- maggiori conoscenze linguistiche.
L’obiettivo è quello di dare alle studentesse un’opportunità di formarsi e crescere professionalmente,
personalmente e culturalmente in modo da avere un alto profilo socio-professionale da poter spendere
sul mercato del lavoro.
SUMMARY
The project was designed for female students in the course “Industrial and craft productions: textile
and tailoring options” at the Orfini school, who at the end of the school year, after the examinations,
will acquire an initial vocational qualification. Thanks to this experience abroad the students will have
acquired the following: new ideas about different work modalities; a different training model; experience of a different working reality; better language skills. The goal is to give students an opportunity
to train and grow professionally, personally and culturally in order to have a high socio-professional
profile to be used on the labour market.
265
“European Woodpecker”
2013-1-IT1-LEO01-03657
Giocamondo SC SpA
Via E. Mari, 63/E - 63100 Ascoli Piceno
0039/0736 336339 - http://www.giocamondo.it
14 Participants - 3 Weeks; LV-Latvia => 8 Participants - 3 Weeks; MT-Malta
=> 8 Participants - 3 Weeks; PL-Poland => 10 Participants - 3 Weeks; TRTurkey => 10 Participants - 3 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
95
95
Ambiti formativi
Educational Fields
Multisettoriale
Multisectorial
Destinatari
Target
SINTESI
Il Progetto è rivolto a 95 studenti iscritti al IV° anno degli Istituti tecnici e professionali del territorio
piceno che intendono sperimentare un tirocinio di mobilità, strettamente collegato all’Alternanza
Scuola Lavoro, per sviluppare competenze spendibili in ambito transnazionale. Gli obiettivi sono riferiti
sia alla sfera personale e motivazionale, sia a quella cognitiva e delle competenze. Tra i risultati attesi:
miglioramento delle capacità relazionali e comunicative, flessibilità nel comportamento e nella gestione
delle relazioni per promuovere l’inclusione sociale, consolidamento delle competenze linguistiche,
acquisizione di nuove conoscenze professionali relative ai vari indirizzi scolastici.
SUMMARY
The project is open to 95 students enrolled in the 4th year of technical and vocational institutes in
the Piceno territory who wish to experience a mobility traineeship, closely connected to school-work
alternation, in order to develop skills they can use across borders. The objectives relate to both the
personal and motivational sphere, and to the cognitive and skills sphere. The expected results include
the following: improvement of interpersonal and communication skills, flexibility in behaviour and
relationship management to promote social inclusion, consolidation of language skills, and acquisition
of new professional knowledge related to various school courses.
266
“AST-ECVET: A Scuola di Turismo. Tirocini di qualità per favorire la trasparenza e il riconoscimento delle qualifiche nel settore dell’’ospitalità e della ristorazione”
2013-1-IT1-LEO01-03659
Provincia di Campobasso - Assessorato alla Formazione e al Lavoro
Via Roma, 47 - 86100 Campobasso
0039/0874 4011 - http://www.provincia.campobasso.it
N. Tirocini
N. Placements
56
56
Ambiti formativi
Educational Fields
Insegnamento e formazione; Servizi alberghieri, Hotel, restaurant and catering; Teaching and trairistorazione e catering; Viaggi, turismo ed intrat- ning; Travel, tourism and leisure
tenimento
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto coinvolge 56 studenti (di cui 4 con disabilità) delle classi IV° e V° di alcuni Istituti professionali di Termoli, Vinchiaturo e Campobasso. L’obiettivo è di far acquisire agli studenti competenze
specialistiche inerenti il settore turistico-alberghiero-ricettivo attraverso un’esperienza di tirocinio
all’estero. In questo modo si intende favorire nei beneficiari lo sviluppo dell’occupabilità e la promozione della cittadinanza attiva. Il progetto intende, inoltre, implementare il sistema ECVET attraverso
la costituzione di un partenariato in grado di lavorare di comune intesa sulle unità dei risultati
dell’apprendimento e le modalità di valutazione, validazione e riconoscimento delle competenze
acquisite dai partecipanti.
SUMMARY
The project involves 56 students (including 4 with disabilities) in the 4th and 5th classes at some
vocational schools in Termoli, Campobasso and Vinchiaturo. The goal is to let the students acquire
specialized skills relating to the tourism and hospitality sector through a traineeship abroad. In this
way the aim is to favour the beneficiaries in the development of employability and the promotion of
active citizenship. The project also intends to implement the ECVET system through the establishment
of a partnership able to work in synergy on units of learning outcomes and methods of assessment,
validation and recognition of the skills acquired by the participants.
267
“T.E.A.M - Tecnici per l’’Energia e l’’Ambiente in Mobilità”
2013-1-IT1-LEO01-03668
Fondazione Istituto Tecnico Superiore Energia e Ambiente
Viale Matteotti, 15 - 53034 Colle Val d’Elsa (SI)
0039/0577 900339 - http://www.its-energiaeambiente.it
Tirocini / Placements UK-United Kingdom => 50 Participants - 12 Weeks; MT-Malta => 10 Participants - 12 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
60
60
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto risponde alla necessità di poter formare una generazione di tecnici energetici con specializzazione in tecniche di riciclaggio, del risparmio energetico e della bioedilizia, in possesso delle
competenze rese necessarie dal rapido evolversi delle tecnologie. Più nel dettaglio gli obiettivi formativi
dei partecipanti sono: acquisire competenze relative all’operatività nella gestione di sistemi per la
produzione, la trasformazione e la distribuzione dell’energia specifiche; migliorare le competenze
imprenditoriali, sociali; sperimentare strumenti condivisibili e rivolti alla validazione e riconoscimento
di apprendimenti; rendere maggiormente occupabili gli attuali studenti; avvicinare il mondo della
scuola al mondo del lavoro.
SUMMARY
The project responds to the need to train a generation of energy technicians with specialization in
recycling techniques, energy saving and green building, possessing the skills necessitated by rapidly
changing technologies. In more detail, the training objectives for the participants are the following:
to acquire skills related to operations in management of systems for production, processing and
distribution of specific energy; to improve their entrepreneurial and social competences; to test
shareable tools aimed at the validation and recognition of learning; to make the current students
more employable; to bring the world of school closer to the world of work.
268
“Reggio Emilia Promotes Students European Placements - II edizione”
2013-1-IT1-LEO01-03673
0039/0522 444193 -http:// www.provincia.re.it
Tirocini / Placements ES-Spain => 30 Participants - 8 Weeks; UK-United Kingdom => 10 Participants - 8 Weeks; MT-Malta => 30 Participants - 8 Weeks; DE - Germany
N. Tirocini
N. Placements
80
80
Ambiti formativi
Educational Fields
Economia aziendale; Elettronica ed automazio- Business and administration; Computing; Elecne; Informatica; Marketing e Pubblicità; Servizi tronics and automation; Hotel, restaurant and
alberghieri, ristorazione e catering
catering; Marketing and Advertising
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto raduna l’Amministrazione provinciale di Reggio Emilia, Istituti tecnico professionali della
provincia, le principali associazioni di categoria locali, oltre ad organismi intermediari e molte PMI
europee interessate ad una dimensione transnazionale del mondo del lavoro e del confronto. L’azione quindi, risponde al fabbisogno di competitività e apertura all’estero e, contemporaneamente,
offre ai giovani strumenti per crescere come individui e inserirsi nel mondo del lavoro con migliori
prospettive e con un portafoglio di esperienze e di competenze validate chiare, riconoscibili, leggibili
nel contesti dell’istruzione, della formazione e del lavoro. REPSTEP II infatti coglie il suggerimento
di applicare ECVET.
SUMMARY
The project brings together the Provincial Administration of Reggio Emilia, technical and vocational
schools in the province, the main local trade associations, as well as intermediary bodies and many
European small and medium firms interested in a cross-border dimension of the world of work and
encounter. Hence the action responds to the needs for competitiveness and openness to other countries
and, at the same time, offers young people tools to grow as individuals and enter the world of work
with better prospects and with a portfolio of skills and experiences and validated, clear, recognizable
and understandable competences in the context of education, training and work. In this connection,
REPSTEP II accepts the suggestion of applying ECVET.
269
“Rete Europea per la Mobilità Studenti”
2013-1-IT1-LEO01-03680
Associazione Lepido Rocco
Via Lepido Rocco, 6 - 31045 Motta di Livenza (TV)
0039/0422 867511 - http://www.lepidorocco.com
N. Tirocini
N. Placements
136
136
Ambiti formativi
Educational Fields
Multisettoriale
Multisectorial
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto nasce con l’obiettivo di coinvolgere nell’esperienza di mobilità studenti frequentanti percorsi
di istruzione e formazione professionale della durata triennale o quinquennale e percorsi finanziati
e riconosciuti dalla Regione del Veneto, dal Ministero dell’Istruzione, dalla Regione Sicilia e Puglia.
Un’attenzione particolare agli studenti provenienti da famiglie con limitate possibilità economiche
e in situazioni di disagio sociale al limite dell’isolamento con ovvie ripercussioni a livello cognitivo,
sociale e relazionale. Ci si auspica un ampliamento delle conoscenze e competenze utili all’inserimento nel mondo del lavoro. L’applicazione del sistema Ecvet consentirà di riconoscere e certificare
i risultati conseguiti.
SUMMARY
The project arises with the aim of involving mobility in the experience of students attending education and vocational training lasting three to five years and pathways funded and recognized by the
Veneto Region, the Ministry of Education, the Sicilian Region and Apulia. Special attention is paid to
students from families with limited financial means and in situations of social malaise on the edge
of isolation with obvious repercussions in cognitive, social and relational terms. It is hoped there will
be an extension of the knowledge and skills needed to enter the world of work. The implementation
of the ECVET system will recognize and certify the results.
270
“FLORNET’’s Mobility considering European Creditpoints in Vocational educational training
2013”
2013-1-IT1-LEO01-03682
Fondazione Minoprio
Viale Raimondi, 54 - 22070 Vertemate con Minoprio (CO)
0039/031 900224 - http://www.fondazioneminoprio.it
Tirocini / Placements DE-Germany => 2 Participants - 3 Weeks; NL-Netherlands => 2 Participants - 3 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
4
4
Ambiti formativi
Educational Fields
Istruzione
Education
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto di mobilità si inserisce in un programma più ampio di scambio di know- how tra i partners
di Flornet. Gli obiettivi legati al destinatario sono: raccogliere e rendere fruibili esperienze di arte/
decorazione floreale per quattro giovani, saggiare competenze didattiche in una situazione di apprendimento reale in Europa, studiare la gestione di un modello reale di un negozio di fiori, analizzare e
comparare le differenti tecniche dei diversi paesi coinvolti (Italia, Germania, Olanda) nella realizzazione
di alcune delle più frequenti opere di arte floreale, alzare i livelli di flessibilità e occupabilità mediante
l’acquisizione di nuovi e accattivanti crediti formativi.
SUMMARY
The mobility project is part of a wider programme of exchange of know-how between the Flornet
partners.
The objectives related to the recipient are the following: collecting and rendering accessible experiences
of art/floral decoration for four young people, trying out teaching skills in a real learning situation
in Europe, studying the management of a real model of a flower shop, analyzing and comparing the
different techniques in the various countries involved (Italy, Germany, Netherlands) in the realization
of some of the most common works of floral art, raising levels of flexibility and employability through
the acquisition of new and compelling credits.
271
“IRIS III - Tirocini formativi transnazionali per favorire l’occupabilità
nel comparto alberghiero-ristorativo”
2013-1-IT1-LEO01-03747
I.P.S.S.A.R. Karol Wojtyla
C/Da Valina - 87012 Castrovillari (CS)
0039/0981 489171 - http://www.ipssarcastrovillari.it
Tirocini / Placements ES-Spain => 25 Participants - 3 Weeks; UK-United Kingdom => 15 Participants - 3 Weeks; LT-Lithuania => 24 Participants - 3 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
64
64
Ambiti formativi
Educational Fields
Servizi; Servizi alberghieri, ristorazione e catering Hotel, restaurant and catering; Services
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto porta avanti l’azione intrapresa con il Progetto precedente, per mezzo dei quali promotore
e partnership intendono perseguire un vero e proprio piano integrato per favorire l’apprendimento
attraverso la mobilità internazionale e il suo riconoscimento. La partnership punta pertanto al raggiungimento degli obiettivi seguendo un approccio settoriale attraverso il quale si cercherà di creare
e diffondere competenze tecnico-professionali e capacità gestionali specifiche richieste dai settori
di punta del sistema economico locale così da promuovere lo sviluppo di nuovi campi di attività e
servizi ed accrescere i livelli di occupazione giovanile.
SUMMARY
The project carries on the action undertaken with the previus project, through which promoter and
partnership intend to pursue a truly integrated plan to promote learning through international mobility and its recognition. The partnership therefore aims to achieve the objectives through a sectorial
approach seeking to create and disseminate specific technical and professional skills and management
skills required by leading sectors of the local economy so as to promote the development of new fields
of activities and services and increase levels of youth employment.
272
“Gulliver 2013: tirocini transnazionali in settori emergenti per formare i giovani dell’Europa
2020”
2013-1-IT1-LEO01-03749
Euroform RFS
Weeks; LT-Lithuania => 24 Participants - 3 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
63
63
Ambiti formativi
Educational Fields
Ingegneria, Manifattura e Edilizia; Istruzione; Education; Engineering, Manufacturing and ConScienze sociali, Scienze economiche e Studi giu- struction; Science, Mathematics and Computing;
ridici; Scienze, Matematica e Computer
Social sciences, Business and Law
Destinatari
Target
SINTESI
L’obiettivo generale del progetto è quello di migliorare la competitività del settore turistico sul territorio
calabrese, aumentando la disponibilità di professionisti formati e qualificati in campo internazionale
e riducendo così il gap tra domanda e offerta di lavoro. Gli obiettivi specifici possono essere invece
così definiti: sostenere e orientare gli studenti partecipanti attraverso percorsi formativi in alternanza; acquisizione di competenze tecniche, indispensabili per l’inserimento professionale nel settore
turistico ed alberghiero; acquisire una certificazione, ufficialmente riconosciuta a livello europeo,
delle competenze tecniche e linguistiche acquisite che faciliti gli allievi al momento dell’ingresso nel
mondo del lavoro.
SUMMARY
The overall objective of the project is to improve the competitiveness of the tourism sector in Calabria,
increasing the availability of professionals trained and qualified in the international field and thus
reducing the gap between labour demand and supply. The specific objectives can instead be defined as
follows: support for and guidance of participating students through training in school-work alternation; acquisition of technical skills, which are essential for professional integration in the tourism and
hospitality sector; acquiring certification, officially recognized at a European level, of the technical
and linguistic skills acquired to facilitate the students when they enter the world of work.
273
“National Accomplishments and Peculiarities for European Cooperation”
2013-1-IT1-LEO01-03751
Formazione senza Frontiere
Via Oslavia, 79 - 06034 Foligno (PG)
0039/347 1916064 - http://www.cooperazionesenzafrontiere.com
Weeks; FI-Finland => 32 Participants - 3 Weeks; UK-United Kingdom => 44
N. Tirocini
N. Placements
214
214
Ambiti formativi
Educational Fields
Multisettoriale
Multisectorial
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha come obiettivo la contaminazione delle culture che compongo la realtà europea. L’ottica è quella di promuovere l’integrazione nel settore scolastico e in prospettiva in quello lavorativo,
attraverso una conoscenza diretta delle modalità organizzative in contesti diversi da quello di origine,
al fine di permettere ai giovani partecipanti, un effettivo approccio multiculturale. Intende, inoltre,
potenziare alcune competenze specifiche al fine di indirizzare i ragazzi verso settori e specializzazione
che possano essere più facilmente spendibili sul mercato del lavoro. Le macro aree in cui si intende
intervenire sono essenzialmente due: il settore del turismo e quello della green economy.
SUMMARY
The project aims at contamination of the cultures that make up the European reality. The idea is
to promote integration in the education sector and in the future in the workplace, through direct
knowledge of the organizational modalities in contexts other than that of origin, in order to give
young participants an effective multicultural approach. It also aims to enhance specific skills in order
to orient young people towards sectors and specialization that can be more easily usable on the labour
market. The main areas in which the intention is to intervene are essentially two: the tourism sector
and that of the green economy.
274
“GOAL! Mobilità transnazionali di apprendimento per i giovani della IFP”
2013-1-IT1-LEO01-03757
Corso del Popolo, 146/C - 30172 Mestre (VE)
0039/041 5382142 - http://www.scformazione.org
=> 52 Participants - 2 Weeks; HR-Croatia => 10 Participants - 2 Weeks;
N. Tirocini
N. Placements
172
172
Ambiti formativi
Educational Fields
Multisettoriale
Multisectorial
Destinatari
Target
SINTESI
I beneficiari del progetto sono giovani di età compresa tra i 15 e i 19 anni che stanno frequentando
un percorso di formazione iniziale in alternanza, e provengono dagli enti nazionali aderenti a CONFAP. GOAL si caratterizza perché è un progetto che, in corrispondenza con le priorità strategiche del
programma favorisce la mobilità di giovani della FP in una logica di pari opportunità al fine di favorire
l’uso dello strumento mobilità dei giovani con difficoltà, provenienti da contesti sociali disagiati. Si
vuole, altresì, favorire la mobilità di partecipanti provenienti dalle aree Nord-Centro-Sud del paese
garantendo quindi una vera dimensione nazionale. Si prevede l’uso dello strumento ECVET per il
riconoscimento formale dei tirocini.
SUMMARY
The project beneficiaries are young people aged between 15 and 19 years who are attending a course
of initial training in school-work alternation, and come from the national bodies participating in
CONFAP. Hence GOAL is characterized by being a project that, in line with the strategic priorities of
the programme, promotes mobility of young people in a logic of equality of opportunity in order to
promote the use of the mobility instrument of young people with difficulties, coming from disadvantaged social contexts. It also wants to favour mobility of participants from northern, central and
southern areas of the country, thus ensuring a true national dimension. It is planned to use the ECVET
tool for formal recognition of the traineeships.
275
“TransTourisme2 - Saperi di sapore”
2013-1-IT1-LEO01-04006
I.I.S. E. Lussu
Piazza Sulis - 07041 Alghero (SS)
0039/079 981745 - http://www.ipsaralghero.it
N. Tirocini
N. Placements
90
90
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha come macro-obiettivo l’alternanza scuola/lavoro in ambito europeo di giovani in formazione professionale iniziale provenienti da diversi istituti professionali della Sardegna e di un istituto
professionale torinese di sezioni Ristorazione. Questi giovani delle ultime classi del triennio, presto
chiamati a raggiungere il mondo del lavoro in un contesto socio-economico complicato, vivono in una
realtà assai lontana dai grandi flussi economici. Dovranno quindi imparare ad interagire in contesti
sociali e linguistici diversi dal proprio per poter acquisire strumenti operativi culturali e professionali
in grado di facilitare il loro futuro inserimento nel mondo del lavoro.
SUMMARY
The project has as its macro-objective school/work alternation in Europe for young people in initial
vocational training from various professional schools in Sardinia and a vocational school in Turin in
the catering sections. These young people in the last classes of the three-year course, soon to be called
on to join the world of work in a complicated socio-economic context, live in situations that are far
removed from the great economic flows. Hence they will have to learn how to interact in social and
linguistic contexts other than their own in order to acquire cultural and professional operational tools
that can facilitate their future integration in the world of work.
276
Persone disponibili sul mercato del lavoro (PLM)
LEONARDO DA VINCI
LEONARDO DA VINCI
People on the Labour Market (PLM)
2. People available in the labour market (PLM)
LEONARDO DA VINCI
The People on the labour market action (PLM) of the Leonardo da Vinci Sectorial Programme, introduced by the Decision of the European Parliament and of the Council
1720/2006, contributed to the creation of transnational mobility projects, aimed at
people available on the labour market, which have strongly stimulated the creation of
multi-actor networks. These networks, which consist of training organizations, public
bodies companies and social partners, have contributed to the implementation of vocational placements abroad, aimed at facilitating access to the labour market.
This type of projects supported the transnational mobility of a very broad and heterogeneous group of recipients: workers, self-employed, jobless, unemployed (coming out of the paths of formal education and with or without a vocational training
or higher education diploma) with the aim to facilitate the acquisition and use of
knowledge, skills, and qualifications in order to favour their personal development
and employability.
From 2007 to 2013, a total of 342 projects, involving about twenty thousand participants
in total, were funded. Projects were mainly promoted by training organizations, public
administrations (Regions, Provinces and Municipalities), Universities, but more and more
frequently by the Third Sector organizations (NGOs and NPOs) located throughout the
country, although with a higher concentration in the centre-north of Italy.
Projects were either “multi-sectorial”, i.e. involving a wide range of professional fields
or, on the contrary, focused on specific aspects of a single sector, resulting in experiences with highly specialized content.
In both cases, the work done in recent years helped spreading and entrenching awareness of the need to increase and develop transnational exchange, essential to acquire
knowledge, skills and abilities employable in the labour market.
The picture of transnational mobility of people available on the labour market is extremely heterogeneous and composite, since it encompasses very different training
needs, referring to groups of participants from highly uneven socio-economic and
territorial contexts, making it difficult and sometimes simplistic to describe the action
in general terms.
278
2. People available in the labour market (PLM) LEONARDO DA VINCI
2. Persone disponibili sul mercato del lavoro
(PLM) LEONARDO DA VINCI
L’azione PLM - People on the labour market del Programma Settoriale Leonardo da
Vinci, introdotta con la Decisione del Parlamento europeo e del Consiglio n.1720/2006,
ha contribuito alla realizzazione di progetti di mobilità transnazionale, rivolti a persone
disponibili sul mercato del lavoro, che hanno stimolato fortemente la creazione di reti
multiattoriali. Tali reti, costituite da organismi di formazione, enti pubblici, imprese e
parti sociali, hanno contribuito alla realizzazione di percorsi professionalizzanti all’estero,
finalizzati ad agevolare l’accesso al mercato del lavoro.
Questa tipologia di progetti ha sostenuto la mobilità transnazionale di un gruppo di
destinatari molto ampio ed eterogeneo: lavoratori, lavoratori autonomi, inoccupati,
disoccupati, (usciti dai percorsi di istruzione formale e in possesso o meno di un titolo di
studio di formazione professionale o di istruzione superiore) con l’obiettivo di agevolare
l’acquisizione e utilizzazione di conoscenze, competenze e qualifiche, atte a facilitare
lo sviluppo personale e l’occupabilità.
Dal 2007 al 2013 sono stati finanziati complessivamente 342 progetti, che hanno coinvolto in tutto circa ventimila partecipanti. Si è trattato di progetti promossi prevalentemente da organismi di formazione, pubbliche amministrazioni (Regioni, Province
e Comuni) università, ma sempre più frequentemente anche da organismi del Terzo
Settore (ONG e ONLUS) dislocati sull’intero territorio nazionale, sebbene con una più
elevata concentrazione nel centro-nord.
Si è trattato di progetti “multisettoriali”, che hanno, cioè, interessato una vasta gamma
di ambiti professionali o che viceversa si sono focalizzati su aspetti specifici di un singolo
settore, producendo esperienze con contenuti fortemente specialistici.
In entrambi i casi, il lavoro di questi anni è servito a diffondere e radicare la consapevolezza
della necessità di incrementare e sviluppare un confronto transnazionale, indispensabile
per acquisire conoscenze, competenze e abilità spendibili nel mercato del lavoro.
Il quadro della mobilità transnazionale delle persone disponibili sul mercato del lavoro
è estremamente eterogeneo e composito, poiché in esso coesistono bisogni formativi
molto diversificati, riferiti a gruppi di partecipanti provenienti da contesti socioeconomici e territoriali fortemente disomogenei e ciò rende difficile e talvolta riduttivo
descrivere l’azione in termini generali.
2. Persone disponibili sul mercato del lavoro (PLM) LEONARDO DA VINCI
279
The selected participants within the individual projects were given the opportunity to
go for a practical training experience abroad, in companies or training organizations, for
an average duration between twelve and fourteen weeks, mainly following the tested
trajectories of European mobility: United Kingdom, Spain, Germany, France, Ireland.
The surveys and studies on the impact of transnational mobility on the lives of trainees
provide a diversified and articulated picture of the possible outcomes of this experience
with reference to the subsequent vocational and professional choices of the people
involved: a layered and multifaceted target, looking for access - often their first - to
the labour world.
The results have broadly demonstrated the importance and the role of crucial hub
played by the experience abroad in the individual pathways, as it proved to successfully
operate as an actual bridge between education and the labour market.
This is even more true especially if one takes into account the diverse socio-economic
and geographical areas where projects have come to life and developed. For participants
belonging to vulnerable groups at risk of exclusion training experiences have actually
represented in many cases a precious opportunity of opening up to broader and new perspectives, compared to their context of origin - sometimes it was the only opportunity
to get in touch with business realities they would otherwise have been excluded from.
280
I partecipanti selezionati nell’ambito dei singoli progetti hanno avuto l’opportunità
di effettuare esperienze di tirocinio formativo, all’estero, presso imprese o organismi
di formazione, la cui durata media si colloca fra le dodici e le quattordici settimane,
seguendo prevalentemente le traiettorie.
collaudate della mobilità europea: Regno Unito Spagna, Germania, Francia, Irlanda.
Le indagini e gli studi condotti sull’impatto prodotto dalla mobilità transnazionale sulle vite
dei tirocinanti, restituiscono un quadro vario e articolato dei possibili esiti di tale evento
rispetto alle successive scelte formative e professionali delle persone coinvolte: un target
stratificato e multiforme, alla ricerca di un accesso - spesso il primo - al mondo del lavoro.
I risultati hanno ampiamente testimoniato la rilevanza e la funzione di snodo cruciale
che l’esperienza all’estero ha avuto nei percorsi individuali, dimostrando di essere in grado
di operare come un vero e proprio ponte fra mondo dell’istruzione e mondo del lavoro.
Ciò è tanto più vero soprattutto se si tiene conto della variegata realtà socio economica
e territoriale in cui i progetti hanno preso vita e si sono sviluppati; in molti casi essi
hanno effettivamente rappresentato una imperdibile opportunità di apertura verso
prospettive più ampie e nuove, rispetto al contesto di provenienza; per i partecipanti
appartenenti a fasce deboli e a rischio di esclusione - si è trattato, talvolta, dell’unica
occasione di entrare in contatto con realtà lavorative aziendali, dalle quali sarebbero
altrimenti rimasti esclusi.
281
Romania
countries
Sweden
Lithuania
Portugal
Austria
Belgium
Finland
Malta
Ireland
Germany
France
Spain
United Kingdom
participants
0
500
1000
1500
2000
2500
3000
3500
4000
4500
2007-2010
2011
2012
Czech Republic
Greece
Slovenia
Estonia
Nederland
Turkey
Poland
Fig. 2 “Distribution of participants in the PLM projects by country of destination”
2013
Other destinations
282
Slovakia
Cyprus
Bulgaria
Hungary
Norway
283
paesi
0
500
1000
1500
2000
2500
3000
3500
4000
4500
Fig. 2 “Distribuzione dei partecipanti nei progetti PLM per Paese di destinazione”
partecipanti
Regno Unito
Spagna
Francia
Germania
Irlanda
Malta
Finlandia
Belgio
Austria
Portogallo
Lituania
Svezia
Romania
Polonia
Turchia
Olanda
Norvegia
Ungheria
Bulgaria
Cipro
2007-2010
Estonia
Slovenia
2011
Grecia
2012
Repubblica Ceca
Repubblica Slovacca
2013
Altre destinazioni
Table 2 “Distribution of participants in the PLM projects by country of destination”
Countries
2007-2010
2011
2012
2013
Total
United Kingdom
2.666
403
516
605
4.190
Spain
2.579
783
913
1.215
5.490
France
547
184
337
238
1.306
Germany
637
252
200
367
1.456
Ireland
3
208
259
306
776
Malta
406
172
151
395
1.124
Finland
13
14
21
14
62
Belgium
425
157
173
140
895
Austria
438
58
152
91
739
Portugal
421
34
260
266
981
Lithuania
42
55
45
98
240
Sweden
43
15
23
37
118
Romania
170
22
96
23
311
Poland
140
137
60
98
435
Turkey
67
0
15
47
129
Nederland
64
38
66
9
177
Norway
28
51
10
4
93
Hungary
82
15
10
32
139
Bulgaria
5
59
80
115
259
Cyprus
8
50
45
69
172
Estonia
10
1
6
5
22
Slovenia
112
8
30
54
204
Greece
95
68
80
105
348
Czech Republic
13
104
75
76
268
Slovakia
2
84
0
35
121
177
73
60
21
331
Other destinations
284
Tabella 2 “Distribuzione dei partecipanti nei progetti PLM per Paese di destinazione”
Paesi
2007-2010
2011
2012
2013
Totale
Regno Unito
2.666
403
516
605
4.190
Spagna
2.579
783
913
1.215
5.490
Francia
547
184
337
238
1.306
Germania
637
252
200
367
1.456
Irlanda
3
208
259
306
776
Malta
406
172
151
395
1.124
Finlandia
13
14
21
14
62
Belgio
425
157
173
140
895
Austria
438
58
152
91
739
Portogallo
421
34
260
266
981
Lituania
42
55
45
98
240
Svezia
43
15
23
37
118
Romania
170
22
96
23
311
Polonia
140
137
60
98
435
Turchia
67
0
15
47
129
Olanda
64
38
66
9
177
Norvegia
28
51
10
4
93
Ungheria
82
15
10
32
139
Bulgaria
5
59
80
115
259
Cipro
8
50
45
69
172
Estonia
10
1
6
5
22
Slovenia
112
8
30
54
204
Grecia
95
68
80
105
348
Repubblica Ceca
13
104
75
76
268
Repubblica Slovacca
2
84
0
35
121
177
73
60
21
331
Altre destinazioni
285
2.1 Schede descrittive dei progetti rilevanti di Mobilità
Transnazionale Azione PLM
People on the Labour Market - Transnational Mobility
project info-sheets
“MUSA - Mobilità europea nel settore artistico”
LLP-LdV-PLM-07-IT-002
Regione Lazio - Assessorato al Lavoro, Pari Opportunità e Politiche Giovanili
Via Rosa Raimondi Garibaldi, 7 - 00145 Roma
0039/06 51684834 - http://www.regione.lazio.it
Weeks; FR-France => 3 Participants - 10 Weeks; IE-Ireland => 9 Participants - 10 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
30
30
Ambiti formativi
Educational Fields
Arte
Arts
Destinatari
Target
Persone disponibili sul mercato del lavoro
People in the labour market
SINTESI
Le esperienze di mobilità transnazionale hanno coinvolto, attraverso l’iniziativa regionale “Officine
dell’Arte”, giovani artisti dai 18 ai 35 anni, attivi nel territorio laziale nei settori del cinema, del teatro
e della digital art. L’iniziativa ha inteso sostenere la crescita professionale dei giovani artisti presenti
nel territorio laziale, valorizzare e accrescere le loro competenze nella produzione di opere artistiche e
nell’uso di nuovi strumenti di creazione multimediale, promuovere lo scambio transnazionale nonché
rafforzare le competenze linguistiche dei partecipanti. Inoltre il progetto ha voluto diffondere i prodotti
realizzati al fine di promuovere l’inserimento lavorativo dei giovani coinvolti.
SUMMARY
The “Officine dell’Arte” regional initiative involved young artists aged 18 to 35 years old, active in
the Lazio region in the fields of cinema, theatre, and digital art by means of transnational mobility
experiences. The initiative aimed at supporting the professional growth of young artists in the Lazio
region, enhancing and developing their skills in the production of artistic works and in the use of new
multimedia creation tools, promoting transnational exchange and enhancing the participants’ foreign
language skills. The project also promoted these artists’ creations in order to favour their placement.
288
“Catering Mobility in Europe 2007 - Long Term Hospitality Placement Project”
Istituto d’Istruzione Superiore Luigi Carnacina
Via Europa Unita, 1 - 37011 Bardolino (VR)
0039/045 6213311 - http://www.carnacina.it
Tirocini / Placements BE-Belgium => 2 Participants - 22 Weeks; DE-Germany => 2 Participants
N. Tirocini
N. Placements
16
16
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
L’iniziativa è stata rivolta a neodiplomati del settore dell’ospitalità e della ristorazione, in prevalenza
provenienti dall’area gardesana, inoccupati ed interessati migliorare le proprie competenze per un
più qualificato inserimento nel mondo del lavoro. L’esperienza di mobilità transnazionale ha voluto
rispondere all’esigenza del settore dell’ospitalità, sia locale che nazionale, di poter contare su personale
sempre più qualificato professionalmente, sostenendo il potenziamento delle competenze professionali, comunicativo-relazionali e linguistiche dei partecipanti ed ampliandone il senso di cittadinanza
europea. I tirocini sono stati realizzati presso imprese ristorativo-alberghiere europee.
SUMMARY
The initiative was aimed at recent graduates of the hospitality and catering industry, mainly coming
from the Garda area, unemployed and willing to improve their skills for a more qualified placement
in the labour market. The experience of transnational mobility wanted to meet the need of the
hospitality industry, both locally and nationally, to rely on more and more professionally qualified
staff, supporting the development of professional, relational communication, and linguistic skills
of participants, while expanding their sense of European citizenship. The internships were held in
European catering-hotel companies.
289
“UNIGRADUATE 3”
Università degli Studi di Roma Tor Vergata
Via Orazio Raimondo, 18 - 00174 Roma
0039/06 72592556 - http://www.uniroma.it
Tirocini / Placements AT-Austria => 5 Participants - 24 Weeks; BE-Belgium => 7 Participants
- 24 Weeks; CY- Cyprus => 5 Participants - 24 Weeks; EE-Estonia => 9
Participants - 24 Weeks; ES-Spain => 15 Participants - 24 Weeks; FR-France
=> 5 Participants - 24 Weeks; UK-United Kingdom => 10 Participants 24 Weeks; HU-Hungary => 7 Participants - 24 Weeks; IE-Ireland => 12
Participants - 24 Weeks; NL-Netherland => 6 Participants - 24 Weeks;
PL-Poland => 9 Participants - 24 Weeks; PT-Portugal => 5 Participants 24 Weeks; RO-Romania => 10 Participants - 24 Weeks; TR- Turkey => 5
N. Tirocini
N. Placements
110
110
Ambiti formativi
Educational Fields
Arte; Studi economici
Arts; Economics
Destinatari
Target
SINTESI
L’iniziativa di mobilità transnazionale è stata promossa dall’Universita di Roma “Tor Vergata” in partenariato con le altre tre Università di Roma: La Sapienza, Roma Tre e IUSM, organizzazioni invianti, e da
imprese di diversi Paesi europei, quali organizzazioni ospitanti. Dall’analisi dei rapporti statistici dedicati
al mondo universitario è emersa, difatti, la necessità di offrire agli studenti formazione culturale,
ma anche professionale, spendibile a livello europeo. I tirocini hanno, pertanto, inteso rappresentare
un’opportunità mirata a favorire l’inserimento nel mercato del lavoro europeo dei giovani coinvolti.
SUMMARY
The initiative for transnational mobility was promoted by the University of Rome “Tor Vergata” in
partnership with three other Rome Universities: La Sapienza, Roma Tre, and IUMS, referring organisations, and by companies from different European countries as host organisations. From the analysis
of statistical reports relevant to the academic world, the need emerged to provide students with
cultural as well as vocational education, marketable at European level. The traineeships, therefore,
represented an opportunity aimed at promoting the entry of young people involved into the European
labour market.
290
“Tirocini per neo-laureati in centri di ricerca chimici farmaceutici e biotecnologici”
Fondazione di Noopolis
Via Domenico Tardini, 35 - 00167 Roma
0039/06 6633103 - http://www.noopolis.eu/
Tirocini / Placements AT-Austria=> 2 Participants - 24 Weeks; BE-Belgium => 2 Participants 24 Weeks; DE-Germany=> 10 Participants - 24 Weeks; DK-Denmark => 2
Participants - 24 Weeks; ES-Spain=> 10 Participants - 24 Weeks; FR-France
=> 9 Participants - 24 Weeks; NL-Netherlands => 4 Participants - 24
Weeks; SE-Sweden => 2 Participants - 24 Weeks; UK-United Kingdom =>
N. Tirocini
N. Placements
51
51
Ambiti formativi
Educational Fields
Scienze farmaceutiche, Chimica
Pharmacy, Chemical and process
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha offerto la possibilità di realizzazione di tirocini nei settori chimico, farmaceutico, biologico e biotecnologico a neolaureati di alto profilo delle Facoltà di Scienze e Farmacia delle Università
italiane. Il partenariato ha incluso centri di ricerca pubblici e privati all’avanguardia nella ricerca
chimico-farmaceutica e biotecnologica di diversi Paesi europei. I beneficiari hanno frequentato un
corso intensivo di lingua inglese e hanno ricevuto una preparazione pedagogico-culturale prima della
partenza. Le competenze acquisite nel corso dell’esperienza di tirocinio sono state certificate tramite
lo strumento Europass Mobility nonché un attestato del centro ospitante e un report scientifico
dettagliato sul lavoro svolto.
SUMMARY
The project offered the possibility of training in the chemical, pharmaceutical, biological, and biotechnological sectors to high-profile recent high-profile graduates of the Sciences and Pharmacy
Faculties of Italian Universities. The partnership included public and private research centres at the
forefront in chemical-pharmaceutical and biotechnology research in several European countries. The
beneficiaries attended an intensive course in English as a foreign language, and received pedagogic
and cultural training before leaving. The skills acquired during the internship were certified through
the Europass Mobility certificate together with a certificate issued by the host centre, and a detailed
scientific report on the work done.
291
“Post graduates trainee for young architects”
Ordine degli architetti pianificatori paesaggisti e conservatori di Roma e provincia
Piazza Manfredo Fanti, 47 - 00185 Roma
0039/06 97604560 - http://www.architettiroma.it
Tirocini / Placements ES-Spain => 26 Participants - 26 Weeks; FR-France => 10 Participants
- 26 Weeks; AT-Austria => 10 Participants - 26 Weeks; PL-Poland => 10
N. Tirocini
N. Placements
56
56
Ambiti formativi
Educational Fields
Architettura e pianificazione urbana
Architecture and town planning
Destinatari
Target
SINTESI
L’iniziativa ha inteso soddisfare i bisogni formativi necessari per l’accesso alla formazione di architetto, sostenendo lo sviluppo delle relative competenze professionali attraverso la condivisione e la
compartecipazione alle metodologie ed esperienze compiute in altri Paesi europei. Il progetto ha
previsto iniziative di mobilità rivolte a neolaureati e giovani professionisti presso studi professionali
esteri, che hanno consentito ai beneficiari di acquisire pratiche e metodologie attuate nel campo della
progettazione nel Paese destinatario, supportando l’approfondimento di alcuni temi della professione,
con particolare riguardo a settori di alta specializzazione come la programmazione complessa e la
cooperazione internazionale.
SUMMARY
The initiative intended to meet the learning needs required for accessing architect training, and to
support the development of relevant skills by sharing and exchanging methodologies and experiences
made in other European countries. The project provided for mobility initiatives aimed at recent higher
education graduates and young professionals with professional firms abroad, which allowed the beneficiaries to acquire practices and methodologies implemented in the field of design in the recipient
Countries, while supporting the analysis of some issues of the profession, namely with reference to
highly specialized areas, such as complex planning and international cooperation.
292
“Conoscenze globali per un management locale avanzato”
Università Ca’ Foscari
Dorsoduro, 3246 - 30123 Venezia
0039/041 2348211 - http://www.unive.it
Tirocini / Placements AT-Austria=> 1 Participant - 24 Weeks; BE-Belgium => 1 Participant 13 Weeks; BE-Belgio => 2 Participants - 24 Weeks; BG-Bulgaria => 1
Participant - 13 Weeks; CZ-Czech Republic => 1 Participant - 13 Weeks;
DE-Germany => 3 Participants - 13 Weeks; ES-Spain => 3 Participants - 13
Weeks; ES-Spain => 3 Participants - 24 Weeks; EE-Estonia => 1 Participant
- 24 Weeks; FR-France => 5 Participants - 13 Weeks; FR-France => 2 Participants - 24 Weeks; EL-Greece => 2 Participants - 13 Weeks; NL-Nederlands
=> 2 Participants - 24 Weeks; SK-Slovakia=> 1 Participant - 24 Weeks;
TR-Turkey => 1 Participant - 13 Weeks; FR-France => 5 Participants - 13
N. Tirocini
N. Placements
33
33
Ambiti formativi
Educational Fields
Progetto multisettoriale
Multisectoral project
Destinatari
Target
SINTESI
L’iniziativa ha inteso sostenere la qualificazione professionale dei beneficiari all’interno di aree quali
l’europrogettazione, il patrimonio culturale, il dialogo interculturale, le pari opportunità, il management linguistico, l’internazionalizzazione delle PMI, il marketing internazionale, la globalizzazione
dei mercati finanziari, le Nuove tecnologie per l’informazione e la comunicazione, la pianificazione
ambientale, la certificazione ambientale ed il controllo dello smaltimento dei rifiuti, ad elevata capacità
di assorbimento occupazionale. I tirocini professionali, sviluppati all’interno di organismi attivi nei
settori di intervento, hanno favorito il trasferimento di know how professionale, linguistico e culturale.
SUMMARY
The initiative was intended to support the professional qualification of beneficiaries in high employment capacity areas such as europlanning, cultural heritage, intercultural dialogue, equal opportunities, language management, SMEs internationalization, international marketing, the globalization of
financial markets, new technologies for information and communication, environmental planning,
environmental certification and control of waste disposal. Vocational training, developed within
organisations active in the areas of intervention, favoured the transfer of professional know-how,
language, and culture.
293
“Per.Le. Grafiche 2 - Tirocini in formazione”
Comune di Roma - XIV Dipartimento - IV U.O. Sviluppo locale e progettazione europea
Lungotevere de’ Cenci, 5 - 00186 Roma
Tirocini / Placements ES - Spain => 10 Participants -3 Weeks; DE - Germany => 10 Participants
- 3 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
20
20
Ambiti formativi
Educational Fields
Design(Graphic Design, Design Industriale, Moda, Design (Graphic Design, Industrial Design,
Tessile)
Fashion, Textile)
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto è stato rivolto a giovani del settore della grafica, con l’obiettivo di migliorare le loro opportunità occupazionali attraverso un’azione di rafforzamento delle competenze professionali, relazioni
e la conoscenza di una nuova lingua di un paese Europeo. La partecipazione attiva nelle aziende del
settore determinerà positive ricadute in relazione ai contenuti delle azioni formative favorendo il
confronto di contenuti e metodologie alle specifiche esigenze che le aziende manifestano in funzione
delle innovazioni tecnologiche e dell’eveluzione dei software dedicati.
SUMMARY
The project is aimed at young people in the graphics industry, with an aim to improve their employment
opportunities through an action that enhances their skills, relationships, and knowledge of a foreign
European language. Active participation in relevant businesses will positively impact the content
of these training actions, favouring the matching of content and methodologies with companies’
specific requirements with regards to technological innovations and dedicated software evolution.
294
“Professional International Mobility Experience”
Università Cattolica del Sacro Cuore
Largo Gemelli, 1 - 20123 Milano
0039/02 72345801 - http://www.unicatt.it
Tirocini / Placements BE - Belgium => 6 Participants -12 Weeks; BE - Belgium => 10 Participants
-24 Weeks; FR - France => 5 Participants -12 Weeks; FR - France => 8
Participants -24 Weeks; DE - Germany => 5 Participants -12 Weeks; DE Germany => 4 Participants -24 Weeks; HU - Hungary => 1 Participant -12
Weeks; HU - Hungary => 2 Participants -24W ; IE - Ireland => 4 Participants
-12 Weeks; IE - Ireland => 9 Participants -24 Weeks; PT - Portugal => 1
Participant -12 Weeks; ES - Spain => 3 Participants -12 Weeks; ES - Spain
=> 10 Participants -24 Weeks; AT - Austria => 1 Participant -12 Weeks;
PL - Poland => 1 Participant -24 Weeks; UK - United Kingdom => 5 Participants -12 Weeks; UK - United Kingdom => 11 Participants -24 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
86
86
Ambiti formativi
Educational Fields
Arte (programmi generali); Design (Graphic Design,
Design Industriale, Moda, Tessile); Studi sullo Sviluppo; Economia aziendale (programmi generali);
Marketing e Pubblicità; Scienze bancarie, finanziarie e assicurative; Applicazioni informatiche; Salute; Servizi alla persona (programmi generali); Servizi alberghieri, ristorazione e catering; Medicina
Arts (broad programmes); Design (Graphic Design,
Industrial Design, Fashion, Textile); Development
Studies; Business and administration (broad programmes); Marketing and Advertising; Finance,
banking, insurance; Computer use; Health; Personal services (broad programmes); Travel, tourism
and leisure; Medicine
Destinatari
Target
SINTESI
PRIME intende sostenere giovani laureati nel loro ingresso nel mondo del lavoro attraverso un’esperienza di tirocinio in un paese europeo e in un contesto di formazione professionale. Scopo dell’esperienza è l’acquisizione e lo sviluppo di competenze specifiche a diversi livelli: tecnico-professionale,
informatico, linguistico e culturale. I destinatari delle azioni del progetto sono persone sul mercato del
lavoro, che vengono inseriti nel mondo del lavoro attraverso stage qualitativamente validi in aziende
e PMI. I partner ospitanti del progetto sono PMI, aziende e grandi imprese, Camere di commercio ed
eventualmente ONG con sede in diversi paesi europei.
SUMMARY
PRIME aims to support young academic graduates in entering the labour market through an internship in a European country, and in a vocational training context. The purpose of the experience is to
acquire and develop skills at different levels: technical-professional, information technology, foreign
language and culture. The recipients of the actions of the project are people on the labour market who
enter the working world through high-level internships in companies and SMEs. The host partners of
the project are SMEs, companies and large enterprises, Chambers of Commerce, and possibly NGOs
based in different European countries.
295
“Innovazione nel turismo e ambiente - Competenze in agricoltura”
I.Re.Forr. Istituto Regionale per la Formazione e la Ricerca
Corso da Malvaccaro snc - 85100 Potenza
0039/0971 51737 - http://www.ireforr.it
Tirocini / Placements ES - Spain => 55 Participants -14 Weeks; FR - France => 15 Participants -14
Weeks; UK - United Kingdom => 20 Participants -14 Weeks; PT - Portugal
=> 10 Participants -14 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
100
100
Ambiti formativi
Educational Fields
Scienze Agrarie, forestali e pesca; Servizi alber- Agriculture, forestry and fishery; Hotel, restaurant
ghieri, ristorazione e catering
and catering
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto si propone di realizzare un’attività di collocamento per giovani disoccupati o inoccupati
che intendono migliorare il proprio sistema delle competenze professionali nei settori dell’ambiente,
del turismo rurale, dell’agricoltura e dell’enologia. I principali obiettivi del progetto sono: acquisizione
di competenze di carattere professionale nei settori professionali dell’ambiente, del turismo rurale e
del turismo alternativo, dell’agricoltura biologica e dell’enologia; acquisizione delle competenze di
carattere trasversale per meglio apprendere linguaggi comunicativi di altri contesti locali e nazionali.
SUMMARY
The project aims to create a placement agency for unemployed or job-seeking young people who
want to improve their vocational skill system in the fields of environment, rural tourism, agriculture,
and oenology. The main objectives of the project are: acquisition of skills in the fields of environment,
rural tourism and alternative tourism, organic farming and winemaking; acquisition of transversal
skills to better learn languages of other local and national contexts.
296
“Alma Mater New Graduate 2008”
Università di Bologna
Via Zamboni, 33 - 40126 Bologna
0039/051 2099364 - http://www.unibo.it
Tirocini / Placements AT-Austria => 6 Participants - 22 Weeks; BE-Belgium=> 2 Participants - 22
Weeks; DE- Germany=> 19 Participants - 22 Weeks;ES-Spain => 53 Participants - 22 Weeks; FI-Finland=> 5 Participants - 22 Weeks; FR-France => 5
Participants - 22 Weeks; GR-Greece=> 2 Participants - 22 Weeks; IE-Irland
=> 4 Participants - 22 Weeks; NL-Neterland=> 3 Participants - 22 Weeks;
PT-Portugal=> 4 Participants - 22 Weeks; SE-Sweden=> 2 Participants - 22
Weeks; SI-Slovenia=> 3 Participants - 22 Weeks;UK-United Kingdom=>
N. Tirocini
N. Placements
129
129
Ambiti formativi
Educational Fields
Multi Settoriale
Multisector
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha avuto tra i suoi obiettivi prioritari quello di rafforzare la dimensione europea nella
formazione iniziale a favorire l’acquisizione di esperienze pratiche attraverso l’alternanza universitàlavoro, a sviluppare le competenze linguistiche, ad aumentare la possibilità di impiego per i neolaureati
e a migliorare la competitività delle PMI attraverso il collocamento in stage di tali neolaureati presso
piccole medie e grandi imprese collocate in 13 paesi dell’Unione Europea. Le imprese ospitanti, afferiscono prevalentemente ai seguenti settori: editoriale, culturale, economico, farmaceutico, informatico,
ingegneristico, sanitario, alberghiero, traduzione e interpretariato, medico e veterinario, turistico.
SUMMARY
The project had among its main objectives the one of strengthening the European dimension with
initial training, by facilitating the acquisition of practical experience with an alternation between
university and work, by developing foreign language skills, by increasing employment opportunities for new higher education graduates, and by improving the competitiveness of SMEs through
internships of these graduates in small, medium and large companies located in 13 Countries of the
European Union. The hosting companies pertain mainly to the following sectors: publishing, cultural,
economic, pharmaceuticals, information technology, engineering, healthcare, hospitality, translation
and interpreting, medical and veterinary, tourism.
297
“L’Europa delle opportunità”
Viale XXIV Maggio, 46 - 0087 Roma
0039/06 69925797 - http://www.scformazione.it
Tirocini / Placements PL-Poland=> 2 Participants - 3 Weeks; ES-Spain => 4 Participants - 3
Weeks; BE- Belgium => 3 Participants - 3 Weeks; MT-Malta=> 13 Participants - 4 Weeks; MT-Malta=> 4 Participants - 12 Weeks; UK -United
Kingdom => 6 Participants - 12 Weeks; ES-Spain => 4 Participants - 12
Weeks; ES-Spain => 5 Participants - 15 Weeks; IE- Ireland=> 4 Participants
- 15 Weeks; UK -United Kingdom => 4 Participants - 15 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
49
49
Ambiti formativi
Educational Fields
Pubblicità e Marketing; Alfabetzzazione informa- Marketing and Advertising; Computer
tica; Ingegneria
use;Engineering and engineering trades (broad
programmes)
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto è stato indirizzato a giovani lavoratori neodiplomati o neolaureati. I partecipanti al progetto
hanno avuto l’opportunità di realizzare un tirocinio formativo all’estero in uno dei 6 paesi partner
di progetto. Tra gli obiettivi progettuali: potenziare la capacità di transizione al lavoro dei giovani
beneficiari attraverso un accrescimento delle competenze sia linguistiche sia professionali. Obiettivo
dell’ente promotore, incrementare la capacità di partnership e promuovere l’internazionalizzazione
dei partner di progetto.
SUMMARY
The project was aimed at young employed higher education graduates or undergraduates. Project participants have had the opportunity to carry out a traineeship abroad in one of the 6 partner Countries
of the project. Project objectives included: increasing the work transition capacity of young beneficiaries through the development of both foreign language and vocational skills. The aim of the promoter
was to increase partnering capacity, and to promote the internationalization of the project partners.
298
“VMETO - Valori, motivazioni ed esperienze transnazionali per operatori”
Provincia di Reggio Calabria
Via Sant’Anna il tronco - 89100 Reggio Calabria
0039/0965 364861 - http://www.provincia.rc.it
Tirocini / Placements RO-Romania=> 22 Participants -13 Weeks; BE-Belgium=> 2 Participants
- 6 Weeks; ES-Spain=> 3 Participants - 6 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
27
27
Ambiti formativi
Educational Fields
Antropologia
Anthropology
Destinatari
Target
SINTESI
L’obiettivo prioritario del progetto è stato quello di offrire ai partecipanti maggiori opportunità lavorative, ed una maggiore preparazione linguistica. Lo stage è stato preceduto oltre che da una
preparazione culturale e linguistica, da un corso per “L’energia della Motiv-Azione”. In tal modo oltre
all’arricchimento professionale, culturale e linguistico è stato possibile fornire ai giovani anche gli
strumenti concreti per individuare la propria motivazione ad operare in campo sociale, permettendo
loro di superare situazioni talvolta difficili e creare soluzioni sempre nuove ed efficaci.
SUMMARY
The primary objective of the project was to provide participants with greater employment opportunities, and better foreign language skills. The training placement was preceded by a cultural and
foreign language training as well as by a course on “The energy of Motiv-Action”. In this way, besides
professional, cultural, and foreign language enrichment, it was also possible to provide young people
with the tools to find their real motivation to work in the social field, allowing them to overcome
sometimes difficult situations and to create always new and effective solutions.
299
“Tourism International Training”
Collegio Universitario Arces
Via Lombardia, 6 - 90144 Palermo
0039/091 346629 - http://www.arces.it
- 14 Weeks; DE-Germany => 5 Participants - 14 Weeks; ES-Spain=> 16
Participants - 14 Weeks; PT-Portugal => 7 Participants - 14 Weeks; CYCyprus=> 4 Participants - 14 Weeks; EL-Greece=> 7 Participants - 14
Weeks; IE-Ireland=> 2 Participants - 14 Weeks; UK-United Kingdom => 1
Participant - 14 Weeks; CZ-Czech Republic => 4 Participants - 14 Weeks;
SE-Sweden => 1 Participant - 14 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
57
57
Ambiti formativi
Educational Fields
Servizi alla persona (programmi generali)
Personal services (broad programmes)
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto si pone l’obiettivo di far svolgere ai beneficiari (giovani disponibili sul mercato del lavoro
di età compresa tra i 20 e i 30), in possesso di conoscenze e competenze intermedie nel settore
turistico e alberghiero, acquisite a seguito di percorsi di formazione professionale, tecnica superiore
o di formazione universitaria o che dimostrino di possedere i corrispondenti requisiti attraverso
esperienze maturate nel suddetto campo lavorativo, un’efficace esperienza di tirocinio in un contesto
interculturale che permetta lo sviluppo di competenze e capacità tecnico-professionali e trasversali
(linguistiche, informatiche, di comunicazione, team work, problem solving, negoziazione, progettuali).
SUMMARY
The project aims to offer beneficiaries an effective training experience in an intercultural context
that allows the development of technical-vocational and transversal skills and know-how (foreign
language, computer, communication, team work, problem solving, negotiation, planning). Trainees
shall be young people, aged between 20 and 30, available in the labour market with intermediate
knowledge and skills in the hospitality and tourism sectors, acquired through vocational training
courses, higher technical or university education, or who meet the relevant requirements through
experience in that working field.
300
“Professionisti del Vino in Europa”
0039/091 346629 - http://www.arces.it
Tirocini / Placements AT-Austria => 3 Participants - 14 Weeks; BG-Bulgaria => 4 Participants - 14
Weeks; DE-Germany => 4 Participants - 14 Weeks; ES-Spain=> 13 Participants - 14 Weeks; PT-Portugal => 6 Participants - 14 Weeks; EL-Greece=>
3 Participants - 14 Weeks; CZ-Czech Republic => 2 Participants - 14 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
35
35
Ambiti formativi
Educational Fields
Scienze Agrarie, forestali e pesca (programmi ge- Agriculture, forestry and fishery (broad pronerali); Economia aziendale (programmi generali) grammes); Business and administration (broad
programmes)
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto intende potenziare i rapporti tra formazione e mondo del lavoro e assicurare l’alternanza
tra teoria e pratica in ambito europeo nel settore vitivinicolo. All’interno di tale progetto si distinguono tre tipologie di tirocini lavorativi che saranno attivati presso le aziende partner estere, legati
rispettivamente all’operatività ed alla produzione in ambito aziendale, alla promozione dell’immagine
dell’azienda, all’analisi di mercato, al marketing ed alla gestione della filiera distributiva e di vendita.
Il gruppo di beneficiari si compone di giovani disponibili sul mercato del lavoro di età compresa tra i
20 e i 30 anni, in possesso di conoscenze e competenze intermedie nel settore del progetto.
SUMMARY
The project aims to strengthen the relationship between vocational training and the labour world, and
to ensure alternation between theory and practice in the wine sector in Europe. Within this project,
three different types of work placement will be activated with partner companies abroad, linked respectively to the operation and production within the company, to the promotion of the company’s
image, to market analysis, and to marketing and management of the supply and sales chain. The
target group consists of young people aged between 20 and 30, available on the job market, having
intermediate knowledge and skills in the area of the project.
301
“Sistemi tecnologici avanzati”
0039/091 346629 - http://www.arces.it
Weeks; DE-Germany => 3 Participants - 14 Weeks; ES-Spain=> 9 Participants - 14 Weeks; PT-Portugal => 2 Participants - 14 Weeks; CY-Cyprus=>
2 Participants - 14 Weeks; IE-Ireland=> 3 Participants - 14 Weeks; UKUnited Kingdom => 1 Participant - 14 Weeks; CZ-Czech Republic => 3
N. Tirocini
N. Placements
30
30
Ambiti formativi
Educational Fields
Applicazioni informatiche
Computer use
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto intende rispondere alla crescente necessità di colmare il gap esistente tra mondo dell’università e della formazione e mondo del lavoro nel settore professionale delle nuove tecnologie. Per i
beneficiari ci si attende un aumento delle competenze tecnico-professionali e trasversali (linguistiche,
informatiche, relazionali, di adattabilità); un miglioramento complessivo del curriculum professionale
attraverso un percorso certificato ed adeguatamente riconosciuto; un aumento della competitività
lavorativa a livello comunitario; l’acquisizione di competenze e capacità trasferibili e rinnovabili,
secondo il concetto del Lifelong learning, permettendo il confronto con realtà di enti competitivi nel
settore delle nuove tecnologie.
SUMMARY
The project aims to meet the growing need to bridge the gap between the university/ training world
and the labour world in the professional field of new technologies. For beneficiaries, an increase is
expected in their technical, professional, and transverse skills (foreign languages, computer, interpersonal, adaptability); an overall improvement in the professional curriculum through a certified and
properly recognized path; increased competitiveness for jobs at Community level; the acquisition of
transferable and renewable competencies and skills, according to the concept of lifelong learning,
allowing comparison with competitive entities in the field of new technologies.
302
“Giovani in Europa - Edizione VIII”
Carpiformazione srl
Via Nuova Ponente, 22/b - 41012 Carpi (MO)
Tirocini / Placements BE-Belgium => 2 Participants - 14 Weeks; ES-Spain => 10 Participants
- 14 Weeks; IE- Ireland => 14 Participants - 14 Weeks; FR-France => 4
N. Tirocini
N. Placements
30
30
Ambiti formativi
Educational Fields
Marketing
Marketing
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto Giovani in Europa è rivolto a giovani lavoratori e neo laureati residenti in Emilia-Romagna.
La proposta intende migliorare le competenze dei beneficiari, aumentandone l’occupabilità in diversi
settori tipici dei distretti dell’Emilia-Romagna. Il tirocinio all’estero prevede un corso di 2-3 settimane
di approfondimento della lingua del Paese di accoglienza o quella veicolare, oltre che di nozioni di
informatica, organizzazione aziendale, comunicazione, marketing; e un periodo di 11-12 settimane
di esperienza professionale presso aziende ed enti/organizzazioni stranieri.
SUMMARY
The Young People in Europe project was aimed at young workers and recent higher education graduates
resident in the region of Emilia-Romagna. The proposal aimed to improve the skills of beneficiaries,
in order to increase their employability in various sectors of the typical Emilia-Romagna districts. The
internship abroad consisted of a 2-3 weeks study course of the language of the host country or of the
predominant language used for communication, as well as of notions of computer science, business
organisation, communication, marketing, plus a period of 11-12 weeks of vocational experience at
companies and institutions / organisations abroad.
303
“Job Seeker 7th Phase - Il tirocinio all’estero come misura strategica nelle azioni di accompagnamento al lavoro dei giovani in transizione”
Educazione all’Europa
Via Maggiore, 55 - 48100 Ravenna
0039/0544 33075 - http://www.educazionealleuropa.eu
Tirocini / Placements BE-Belgium => 5 Participants - 14 Weeks; BE-Belgium => 8 Participants - 16
Weeks; BE-Belgium => 3 Participants - 18 Weeks; BE-Belgium => 3 Participants
- 24 Weeks; FR-France => 4 Participants - 14 Weeks; FR-France => 9 Participants - 16 Weeks; UK-United Kingdom => 3 Participants - 16 Weeks; UK-United
Kingdom => 3 Participants - 14 Weeks; IE- Ireland => 3 Participants - 14 Weeks;
IE- Ireland => 14 Participants - 16 Weeks; MT-Malta => 4 Participants - 14
Weeks; DE-Germany => 4 Participants - 16 Weeks; DE-Germany => 3 Participants - 14 Weeks; DE-Germany => 1 Participant - 16 Weeks; ES-Spain => 5
Participants - 14 Weeks; ES-Spain => 9 Participants - 16 Weeks; PT-Portugal
=> 2 Participants - 14 Weeks; PT-Portugal => 1 Participant - 16 Weeks; HUHungary => 2 Participants - 14 Weeks; HU-Hungary => 1 Participant - 16 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
87
87
Ambiti formativi
Educational Fields
Istruzione; Studi umanistici Arte e Design; Scienze
sociali, Scienze economiche e Studi giuridici; Scienze,
Matematica e Computer; Ingegneria, Manifattura e
Edilizia; Scienze Agrarie e Veterinaria; Cura dell’infanzia e servizi rivolti ai giovani; Protezione ambientale
Education; Humanities and Arts; Social sciences,
Business and Law; Science, Mathematics and Computing; Engineering, Manufacturing and Construction; Agriculture and Veterinary; Child care and
youth services; Environmental protection
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto multisettoriale ha cercato di sostenere l’occupabilità di giovani disponibili sul mercato del
lavoro con azioni integrate di orientamento e avvio al lavoro attraverso percorsi in azienda all’estero
che sono stati strutturati su career plan individuali concertati con i beneficiari a cui è stata data consulenza orientativa. È stata realizzata una fase propedeutica di orientamento sia in Italia che all’estero
comprensiva di preparazione culturale, pedagogica e linguistica, orientamento alla mobilità e all’Europa,
dei cittadini ed un periodo di esperienza pratica in azienda, con la supervisione di un tutor dell’azienda
ospitante. Sono state garantite attività di mentoring e monitoraggio sul campo ed a distanza.
SUMMARY
This multi-sector project tried to support the employability of young people available on the labour
market with integrated guidance and actions to start working. Training paths in companies abroad
were structured on individual career plans agreed with the beneficiaries who received guidance
counselling. A preparatory orientation phase on citizens was implemented both in Italy and abroad,
including cultural, educational and linguistic preparation, orientation to mobility and to Europe, and a
period of practical experience in the company, under the supervision of a tutor from the host company.
Mentoring and monitoring activities in the field and at a distance were provided.
304
“ARCUS - Arte e Servizi Culturali”
0039/091 346629 - http://www.arces.it
- 14 Weeks; CY-Cyprus => 4 Participants - 14 Weeks; DE- Germany => 5
Participants - 14 Weeks; EL-Greece => 5 Participants - 14 Weeks; IE- Ireland
UK-United Kingdom => 1 Participant - 14 Weeks; CZ-Czech Republic =>
4 Participants - 14 Weeks; ES-Spain => 11 Participants - 14 Weeks; SESweden => 1 Participant - 14 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
49
49
Ambiti formativi
Educational Fields
Arte (programmi generali); Architettura e pianifi- Arts (broad programmes); Architecture and town
cazione urbana; Servizi alla persona (programmi planning
generali)
Personal services (broad programmes)
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha cercato di rispondere alla crescente necessità di colmare il gap esistente tra il mondo
dell’università e della formazione e il mondo del lavoro sul settore professionale delle arti e della
cultura e ha incoraggiato uno scambio di best practices nell’ambito della gestione dei beni culturali
ed artistici, della loro tutela e conservazione, dell’organizzazione di eventi e della pubblicizzazione, in
genere, delle attività culturali. I partecipanti sono stati giovani disponibili sul mercato del lavoro in
possesso di un diploma di scuola media superiore o di laurea (architetti, archeologi, restauratori, manager culturali, promotori di eventi culturali, archivisti, bibliotecari, guide museali, scenografi teatrali).
SUMMARY
The project sought to respond to the growing need to bridge the gap between the world of universities and training and the labour world in the professional field of arts and culture. It also encouraged
an exchange of best practices in the management of cultural and artistic goods, of their protection
and preservation, in the organisation of events and advertising, of cultural activities in general. The
participants were young people available on the labour market holding a high school diploma or
academic degree (architects, archaeologists, restorers, cultural managers, promoters of cultural events,
archivists, librarians, museum guides, stage designers)
305
“Mobility experiences for graduates abroad”
Università degli Studi di Ferrara
Via Savonarola, 9 - 44100 Ferrara
0039/0532 293200 - http://www.unife.it
Tirocini / Placements BE-Belgium=> 15 Participants - 20 Weeks; DE-Germany=> 9 Participants - 20 Weeks; GR-Greece => 3 Participants - 20 Weeks; ES-Spain
=> 30 Participants - 2 Weeks; FR-France=> 13 Participants - 20 Weeks;
UK-United Kingdom => 22 Participants - 20 Weeks; NL-Nederland=> 9
Participants - 20 Weeks; AT-Austria=> 3 Participants - 20 Weeks; PL-Poland
=> 1 Participant - 20 Weeks; PT-Portugal => 4 Participants - 20 Weeks;
RO-Romania=>1 Participant -20 Weeks; FI-Finland=> 1 Participant - 20
Weeks; SE-Sweden=> 5 Participants - 20 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
116
116
Ambiti formativi
Educational Fields
multisettoriale
multisectoral
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto, connotato da una forte multisettorialità, ha inteso offrire l’opportunità a neolaureati provenienti dalle Università emiliane di effettuare un tirocinio in impresa, volto ad acquisire competenze
professionali e linguistiche, sviluppare capacità di problem solving, imprenditorialità e intraprendenza,
atte ad agevolare l’accesso al mercato del lavoro, con particolare riferimento alle possibilità di impiego
presso le piccole e medie imprese regionali.
SUMMARY
This remarkably multi-sectorial project intended to provide higher education graduates from the
Universities of Emilia with the opportunity to complete a training course with enterprises, aimed at
acquiring professional and foreign language skills, developing problem solving skills, entrepreneurship and initiative, in order to facilitate their access to the labour market, with particular reference
to employment opportunities in small and medium-sized regional companies
306
“Mobilità europea per persone sorde”
SMILE Toscana - Sistemi e Metodologie Innovativi per il Lavoro e l’Educazione
Via Magenta, 23 - 50123 Firenze
0039/055 213916 - http://www.smiletoscana.it
Tirocini / Placements FR=> 10 Participants - 13 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
10
10
Ambiti formativi
Educational Fields
Economia aziendale; Informatica
Business and administration; computing
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha consentito ai partecipanti coinvolti, giovani sordi di età compresa tra i 18 ed i 32 anni in
possesso di titolo di studio di scuola secondaria superiore o di qualifica professionale o di comprovata
esperienza lavorativa, la realizzazione di un tirocinio formativo volto all’acquisizione di competenze
tecnico professionali e trasversali, atte a promuovere l’occupabilità.
SUMMARY
The project allowed participants, young deaf people between 18 and 32 years of age, holding a
secondary school or vocational qualification diploma, or with proven work experience, to train in
technical-vocational and transverse skills that might promote their employability.
307
“MELT - Esperienza di Mobilità per la formazione sulla valorizzazione del paesaggio”
Provincia di Rieti
Via Salaria, 3 - 02100 Rieti
0039/0746 286606 - http://www.provincia.rieti.it
Tirocini / Placements ES-Spain=>17 Participants - 24 Weeks; A-Austria=>18 Participants - 24
Weeks
N. Tirocini
N. Placements
35
35
Ambiti formativi
Educational Fields
Attività di servizi per edifici e paesaggio; Servizi Tourism and leisure; Environmental protection
Viaggi, turismo ed intrattenimento; Protezione
ambientale
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha inteso sviluppare le competenze tecniche professionali di giovani neolaureati e diplomati
inoccupati,. attraverso la realizzazione di tirocini nel settore della promozione culturale e turistica del
paesaggio, volti a creare operatori in grado di collaborare con soggetti pubblici e privati per la messa
a punto di azioni di miglioramento e sviluppo dell’offerta culturale e turistica locali (sistemi territoriali locali, recupero e valorizzazione di presenze architettoniche abbandonate, di aree di interesse
archeologico/monumentali e culturali).
SUMMARY
The project aimed to develop vocational technical skills of young higher education graduates and
of unemployed graduates, through the implementation of training courses on cultural and tourist
promotion of the landscape, aimed at creating professionals collaborating with public and private
entities for developing actions to improve and develop the local culture and tourism (local territorial
systems, restoration and enhancement of abandoned architectural remains, areas of archaeological
/ cultural and monumental interest).
308
“Pubblica Amministrazione: Esperienze Europee”
Università degli Studi di Siena - UnisiPA
Via Banchi di Sotto, 55 - 53100 Siena
0039/0577 232403 - http://www.unisi.it
Tirocini / Placements Es-Spain => 15 Participants -12 Weeks; PT- Portugal => 15 Participants
-12 Weeks; MT- Malta => 25 Participants -12 Weeks; PL- Poland => 5
Participants -12 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
75
75
Ambiti formativi
Educational Fields
Scienze sociali, Scienze economiche e Studi giu- Social sciences, Business and Law
ridici
Destinatari
Target
SINTESI
Si rivolge a neolaureati provenienti dall’ateneo senese con curricula formativi attinenti all’innovazione
delle Pubbliche Amministrazioni. Il contesto di riferimento è il settore dell’amministrazione pubblica
e ha due distinti macro-obiettivi: contribuire al completamento del percorso formativo dei neolaureati nell’ambito degli studi attinenti all’innovazione amministrativa/organizzativa; promuovere e
rafforzare il contributo della formazione professionale nei confronti del processo di rinnovamento
delle Pubbliche Amministrazioni.; Obbiettivo finale diffondere ed incentivare l’utilizzo delle nuove
tecnologie all’interno delle amministrazioni pubbliche, ma soprattutto promuoverlo come strumento
di comunicazione e dialogo con gli utenti.
SUMMARY
This project is aimed at recent higher education graduates from the University of Siena, with curricula
relating to innovation of public administrations. The context of reference is the field of public administration, and it has two distinct macro-objectives: to contribute to the completion of the training of
new graduates in administrative/organisational innovation; to promote and reinforce the contribution of vocational training in renewing Public Administrations. The final goal was to disseminate and
promote the use of new technologies within public administrations, but above all to promote them
as communication and dialogue tools with users.
309
“Marco Polo (LLP): stage multisettore per lo sviluppo e l’integrazione europea della provincia
cosentina”
Euroform RFS
0039/ 0984 467735 - http://www.euroformrfs.it
Tirocini / Placements Es-Spain => 26 Participants -13 Weeks; Lt-Lithuania => 18 Participants
-13 Weeks; Mt-Malta => 12 Participants -13 Weeks; IE-Ireland => 4 Participants -13 Weeks; UK-United Kingdom => 14 Participants -13 Weeks;
PT-Portugal => 4 Participants -13 Weeks; FR-France => 3 Participants
-13 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
81
81
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
Obiettivo è favorire la mobilità dei neo-laureati e diplomati che si affacciano nel mondo del lavoro.
La natura multi-settoriale dell’esperienza di tirocinio, garantisce la focalizzazione dell’intervento sui
settori interessati da prospettive e ritenuti strategici per lo sviluppo dell’occupazione nel territorio
provinciale. Alla base vi è la critica situazione occupazionale in cui versa la provincia di Cosenza, nonché
la sua posizione geografica, che ne accentua l’isolamento dal resto d’Europa; fattori che fanno ritenere
necessarie esperienze di mobilità transnazionale soprattutto dei giovani laureati. La partnership intende
promuovere il progetto con l’obiettivo di completare la formazione e inserirli nel mondo del lavoro.
SUMMARY
The aim is to facilitate the mobility of graduates and high school graduates facing the labour world.
The multi-sectorial nature of the training experience provides a focus on the areas offering perspectives
and considered strategic for the development of employment in the province. At the base stands the
critical employment situation prevailing in the province of Cosenza, as well as its geographical location,
which worsens its isolation from the rest of Europe: these factors suggest that transnational mobility
experiences especially among young higher education graduates, are necessary. The partnership aims
to promote the project in order to complete training and integrate trainees into the labour world.
310
“Esperienze Lavorative di Laureati in Europa per lo sviluppo di Professionalità Innovative
in Trentino - 2”
Provincia Autonoma di Trento - Ufficio FSE
Piazza Dante, 15 - 38100 Trento
Tirocini / Placements ES-Spain => 6 Participants -16 Weeks; Uk-United Kingdom => 25 Participants -16 Weeks; DE-Germany => 12 Participants -16 Weeks; IE-Ireland
=> 7 Participants -16 Weeks; FR-France => 6 Participants -16 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
56
56
Ambiti formativi
Educational Fields
Giornalismo e scienze dell’informazione
Journalism and information
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto offre ai laureati trentini l’opportunità di realizzare esperienze finalizzate ad acquisire
competenze professionali e linguistiche per l’innovazione e l’internazionalizzazione delle imprese
trentine. Si propone di supportare l’investimento culturale e professionale sul gruppo dei giovani
laureati in procinto di entrare e ricoprire funzioni strategiche nell’ambito del tessuto produttivo
provinciale, in particolare nel campo dei servizi alle/nelle imprese. Oltre a costituire un’opportunità
di acquisizione di competenze professionali e linguistiche, all’interno di un percorso presidiato con
attività di tutoring, mentoring, monitoraggio e valutazione, tale esperienza offre un’ occasione di
crescita in un contesto interculturale.
SUMMARY
The project offers higher education graduates from the province of Trento the opportunity of an experience aimed at acquiring vocational and foreign language skills in order to innovate and internationalize
companies in the province. It intends to support the cultural and professional investment on the group
of young graduates about to enter production fabric of the province, where they will play strategic
roles, particularly in the field of services to/in enterprises. Besides providing an opportunity to acquire
vocational and foreign language skills, within a path backed up by tutoring, mentoring, monitoring,
and evaluation activities, this experience offers an opportunity to grow in an intercultural context.
311
“Steps Towards a European Professions”
APIC - Associazione Programmi Iniziative Comunitarie
Via G.B. Ricci, 6/a - 35131 Padova
0039/049 8766397 - http://www.eurotrainingapic.com
Tirocini / Placements ES-Spain => 30 Participants - 13 Weeks; DE-Germany => 20 Participants
- 13 Weeks; UK-United Kingdom => 7 Participants - 10 Weeks; UK-United
N. Tirocini
N. Placements
100
100
Ambiti formativi
Educational Fields
Giornalismo e scienze dell’informazione; Scienze Journalism and information; Social and behaviousociali e del comportamento; Servizi alla persona ral science; Personal services
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto si è rivolto a giovani già usciti dai circuiti scolastici (diplomati o laureati), disoccupati o
inoccupati, e alla ricerca di lavoro nel settore dei servizi, turismo, commercio, marketing e risorse
umane. L’obiettivo del progetto è stato quello di migliorare le competenze professionali, personali e
trasversali dei beneficiari, in modo da renderli più competitivi nel mercato del lavoro, e di sviluppare
una maggiore consapovelezza sul significato dell’Europa e della cittadinanza europea.
SUMMARY
The project was aimed at young people who have completed schooling (undergraduates or higher
education graduates), unemployed or jobless, or job-seekers in the sectors of services, tourism, trade,
marketing, and human resources. The goal of the project was to improve the personal and transversal
skills of beneficiaries, in order to make them more competitive in the labour market, and to develop
greater awareness about the meaning of Europe and of European citizenship.
312
“TrainInProgress”
Provincia di Matera
Via Ridola Domenico, 60 - 75100 Matera
0039/0835 306250 - http://www.provincia.matera.it
N. Tirocini
N. Placements
100
100
Ambiti formativi
Educational Fields
Viaggi, turismo ed intrattenimento; Gestione am- Travel, tourism and leisure; Management and
ministrativa e contabilità
administration
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto si è rivolto a giovani diplomati, laureati recenti, lavoratori, inoccupati ed ha inteso consolidare il ruolo della mobilità transnazionale per l’integrazione ed adeguamento agli standard internazionali in ambito turistico. L’obiettivo è stato favorire, attraverso adeguate esperienze imprenditoriali
in situazioni di lavoro reali, una consapevolezza puntuale delle competenze e dei profili professionali
richiesti a livello europeo; valorizzare la figura dell’operatore assistendoli nell’elaborazione di piani
personali di carriera e di apprendimento per contribuire alla distribuzione e gestione intermediata
del prodotto turistico trasversale.
SUMMARY
The project was aimed at young graduates, recent higher education graduates, workers, jobless. It
sought to strengthen the role of transnational mobility for the integration of, and compliance to,
international standards in the field of tourism. The objective was to promote, through appropriate
entrepreneurial experience in real work situations, precise awareness of skills and professional profiles
required at European level; to enhance the role of the operator assisting them in the development of
personal career and of learning plans to contribute to the distribution and intermediated management of the transversal tourism product.
313
“Programma di tirocini internazionali per favorire lo sviluppo locale”
Aforisma srl
Via Umbria, 19 - 73100 Lecce
0039/0832 217879 - http://www.aforisma.org
Tirocini / Placements ES-Spain => 11 Participants - 12 Weeks; UK-United Kingdom => 7 Participants - 12 Weeks; PT-Portugal => 10 Participants - 12 Weeks; MT-Malta
N. Tirocini
N. Placements
40
40
Ambiti formativi
Educational Fields
Studi sullo Sviluppo; Economia aziendale (programmi generali); Marketing e Pubblicità; Scienze
bancarie, finanziarie e assicurative; Gestione amministrativa e contabilità
Development Studies; Business and administration (broad programmes); Marketing and Advertising; Finance, banking, insurance;Management
and administration
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha permesso a giovani neolaureati d’integrare la propria preparazione teorico/pratica
locale mediante un’esperienza di stage transnazionale. In tal modo il progetto ha voluto rispondere
alla richiesta delle aziende locali e regionali, con cui il promotore ha strutturato una rete di partnership, di personale altamente qualificato adeguato alle necessità del mercato del lavoro. Per questo
motivo il progetto ha mirato a colmare le conoscenze di dimensione transnazionale dei beneficiari,
in grado di utilizzare in maniera ottimale strumenti analitici e decisionali per la corretta definizione
degli obiettivi di marketing, ammimistrazione e finanza, le politiche di gestione delle risorse umane
e del diritto dell’innovazione digitale.
SUMMARY
The project enabled young higher education graduates to supplement their local theoretical/practical
education with transnational internship. This way, the project sought to address the needs of local
and regional companies, with which the promoter structured a partner network, with highly qualified
personnel adapted to the needs of the labour market. For this reason, the project aimed to bridge
the transnational gaps in knowledge of the beneficiaries, who were able to use to the best analytical
and decision-making tools for the correct definition of marketing objectives, of management and
finances, of human resource policies, and of digital innovation law.
314
“GENIUS”
Provincia di Rimini
Piazzale Bornaccini, 1 - 47900 Rimini
0039/0541 634839 - http://www.provincia.rimini.it
Weeks; BE-Belgium => 7 Participants - 14 Weeks; UK-United Kingdom =>
16 Participants - 14 Weeks; DE-Germany => 3 Participants - 14 Weeks;
LT-Lithuania => 6 Participants - 14 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
62
62
Ambiti formativi
Educational Fields
Scienze sociali, Scienze economiche e Studi giu- Social sciences, Business and Law; Engineering,
ridici; Ingegneria, Manifattura e Edilizia; Servizi; Manufacturing and Construction; Services; HeSalute e benessere; Studi umanistici, Arte e De- alth and Welfare; Humanities and Arts; Education
sign; Istruzione
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha avuto come obbiettivo un tirocinio rigardante il settore sociale, educazione, cooperazione internazionale, comunicazione, no-profit, sistema cooperativo, traduzione e interpretariato,
ICT, economia, ingegneria, biotecnologie, architettura, ambiente, turismo. L’obbiettivo prinicipale è
stato quello di far acquisire e far utilizzare ai partecipanti conoscenze, competenze e qualifiche per
facilitare il loro sviluppo personale, l’occupabilità e la partecipazione al mercato del lavoro; rafforzare
il partenariato locale e internazinale per migliorare la qualità ed aumentare il volume della cooperazione tra enti che offrono opportunità di apprendimento, imprese, parti sociali ed altri organismi
pertinenti in tutta Europa.
SUMMARY
The project’s goal was an internship concerning the following sectors: social, education, international
cooperation, communication, non-profit, cooperative system, translation and interpretation services,
ICTs, economics, engineering, biotechnology, architecture, environment, tourism. Its main goals were
to have participants acquire and use knowledge, skills, and qualifications to facilitate their personal
development, employability, and participation in the labour market; to strengthen local and international partnerships to improve the quality and increase cooperation among vocational training
providers, enterprises, social partners, and other relevant bodies throughout Europe.
315
“Mobilità senza età”
Provincia Autonoma di Trento - Ufficio Fondo Sociale Europeo
Piazza Dante, 15 - 38100 Trento
0039/0461 491200 - http://www.provincia.tn.it
Tirocini / Placements AT -Austria => 8 Participants - 5 Weeks; UK-United Kingdom => 18 Participants - 5 Weeks; DE-Germany => 9 Participants - 5 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
35
35
Ambiti formativi
Educational Fields
Giornalismo e scienze dell’informazione; Inge- Journalism and information; Engineering, Manugneria, Manifattura e Edilizia.
facturing and Construction.
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto si è rivolto a persone adulte occupate in organizzazioni produttive operanti in Trentino e
con specifiche esigenze di approfondire la conoscenza delle lingue straniere e di sperimentare brevi
esperienze di tirocinio transnazionale presso organizzazioni estere, con precedenza ai soggetti coinvolti
in azioni di formazione riguardanti le nuove tecnologie ICT, agli occupati in PMI e agli occupati in
settori a particolare vocazione transnazionale. Durante il periodo di permanenza all’estero i soggetti
hanno alternato formazione linguistica in aula a momenti di applicazione on the job pertinenti con
i loro profili ed i loro interessi, allo scopo di ampliare i propri processi di apprendimento continuo in
una prospettiva europea.
SUMMARY
The project was aimed at adults employed in productive organisations operating in the region of
Trentino who had a specific need to improve their foreign language skills and to make short transnational internship experiences at foreign organisations, giving priority to trainees in new ICTs, to
those employed in SMEs and in transnational sectors. During their stay abroad, subjects switched from
foreign language learning in the classroom to on the job applications, in line with their profiles and
interests, in order to broaden their on-going learning processes in a European perspective.
316
“Formare l’Insegnante Europeo”
S.I.L.S.I.S. Scuola Interuniversitaria Lombarda di Specializzazione per l’Insegnamento Secondario - Università di Pavia
Via Scopoli, 3 - 27100 Pavia
0039/0382 539931 - http://www-3.unipv.it
Tirocini / Placements FR-France => 11 Participants - 8 Weeks; UK-United Kingdom => 15 Participants - 8 Weeks; IE-Ireland => 7 Participants - 8 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
33
33
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
I docenti coinvolti appartengono all’area delle scienze, delle lingue e della storia. La conoscenza delle
modalità con cui viene erogata la formazione iniziale negli altri paesi europei e l’acquisizione di competenze di tipo riflessivo, interculturale, linguistico e comunicativo sono stati gli obiettivi prioritari di
questo progetto di mobilità. È stata prevista l’alternanza di tirocini anche con responsabilità di classe,
con momenti di discussione e riflessione allargata e di acquisizione di conoscenze specifiche sui diversi
sistemi scolastici e formativi. Durante il soggiorno, sono state attivate modalità comunicative interattive con i contesti di partenza che sono stati utilizzati anche come strumento di valutazione in itinere.
SUMMARY
The teachers involved belong to the areas of science, languages, and history. The knowledge of how
initial training is delivered in other European countries, and the acquisition of skills of a reflective,
cultural, linguistic, and communicative type were the main objectives of this mobility project. Internships alternated with classroom responsibilities, with opportunities for discussion and broad reflection,
and with acquisition of specific knowledge about the different education and training systems. During
the internship, interactive communication methods were activated with the contexts of origin that
were also used as a tool for ongoing evaluation.
317
“Proteo”
Provincia di Pesaro e Urbino
Via Gramsci, 4 - 61100 Pesaro
0039/0721 359464 - http://www.provincia.pu.it
Tirocini / Placements IE-Ireland => 11 Participants - 13 Weeks; ES-Spain => 9 Participants - 13
Weeks; FR-France => 6 Participants - 13 Weeks; PL-Poland => 4 Participants - 13 Weeks; UK-United Kingdom => 12 Participants - 13 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
42
42
Ambiti formativi
Educational Fields
Studi artistici; Scienze sociali, economiche e Studi Artistic studies, social sciences, economics and
giuridici; Architettura e costruzioni; Scienze agra- Legal Studies, Architecture and building; Agriculrie, forestali e pesca; Salute; Servizi sociali
tural, forestry and fishery; Health, Social Services
Destinatari
Target
SINTESI
Obiettivo principale del progetto è stato quello di far acquisire a giovani neolaureati, competenze
professionali in linea con il loro percorso formativo e anche importanti competenze trasversali tra cui
quelle linguistiche, per poter permettere loro di incontrare meglio la domanda delle aziende e avere
più possibilità di svolgere il lavoro per il quale hanno studiato. Il partenariato locale era costituito
da enti pubblici, associazioni, rappresentanze di categoria, l’Università di Urbino, etc.; il partenariato
internazionale da enti di formazione.
SUMMARY
The main objective of the project was for young higher education graduates to acquire skills in line
with their educational background, and also important transversal skills including foreign languages,
in order to allow them to better meet companies’ demand and have more chances to find the job
they studied for. The local partnership was made up of public bodies, associations, trade representatives, the University of Urbino, etc.; the international partnership consisted of training organisations.
318
“Graduates for european society”
Università degli Studi di Padova
Via VIII Febbraio, 2 - 35122 Padova
0039/049 8273055 - http://www.unipd.it
Tirocini / Placements HU-Hungary => 1 Participant - 12 Weeks; ES-Spain => 20 Participants - 12
Weeks; FR-France => 10 Participants - 12 Weeks; BE-Belgium => 5 Participants - 12 Weeks; UK-United Kingdom => 12 Participants - 12 Weeks;
DE-Germany => 6 Participants - 12 Weeks; PT-Portugal => 2 Participants
Participants - 24 Weeks; UK-United Kingdom => 8 Participants - 24 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
76
76
Ambiti formativi
Educational Fields
Tecnologie audiovisive e produzione media; Eco- Audio-visual techniques and media production;
nomia aziendale; Assistenza sociale e di consu- Business and administration; Social work and
lenza; Viaggi turismo ed intrattenimento.
counselling; Travel, tourism and leisure.
Destinatari
Target
SINTESI
La realizzazione degli stage presso una struttura specializzata ha consentito ai partecipanti, giovani
laureati di primo e secondo livello dell’Università degli Studi di Padova, di verificare la propria preparazione teorica e di completarla con specifiche abilità professionali. Ciò ha offerto a giovani con una
solida preparazione sul piano culturale, la possibilità di avere un significativo contatto con il mondo
del lavoro in settori che necessitano di flessibilità e, in molti casi, di capacità di autoapprendimento.
Gli ambiti occupazionali presso cui sono stati impiegati sono piccole e medie imprese, associazioni
di categoria, amministrazioni pubbliche, associazioni che operano nell’ambito sociale, Tour operator.
SUMMARY
The internships at a specialized facility allowed participants (Young people with a Bachelor’s or Master’s
degree from University of Padova) to check their theoretical knowledge and to complete it with specific
skills. Young people with a sound cultural background were offered the possibility to meaningfully
come into contact with the labour world in areas where flexibility, and in many cases self-learning
abilities, were needed. The areas they were employed in are small and medium-sized enterprises,
trade associations, public administrations, associations working in the social sector, tour operators.
319
“AGRI-CULTURE II”
L’Altra Romagna s.cons. a r.l.
Via Verdi, 2/4 - 47026 San Piero in Bagno (FC)
0039/0543 903091 - http://www.altraromagna.net
Tirocini / Placements IE-Ireland => 5 Participants - 14 Weeks; ES-Spain => 11 Participants - 14
Weeks; EL-Greece => 12 Participants - 14 Weeks;MT-Malta => 12 Participants - 14 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
40
40
Ambiti formativi
Educational Fields
Economia aziendale; Marketing e Pubblicità; Business and administration; Marketing and AdScienze Agrarie, forestali e pesca; Servizi alber- vertising; Agriculture, forestry and fishery; Hotel,
restaurant and catering
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto (rivolto a giovani lavoratori, neolaureati, neodiplomati e disoccupati) ha promosso e favorito
lo sviluppo e il conseguimento di competenze operative che hanno riguardato: le produzioni agricole
e biologiche; l’offerta enogastronomica; le aziende turistiche; la ristorazione; l’organizzazione e promozione di pacchetti turistici di turismo culturale, ambientale e agriturismo; metodologie e strumenti
di commercializzazione dei prodotti e promozione delle aziende e del territorio; la valorizzazione delle
risorse naturali, storiche, culturali delle aree rurali; la gestione delle attività archeologiche e la gestione
di parchi archeologici; l’organizzazione di eventi culturali; la promozione e il marketing.
SUMMARY
The project (addressed to young workers, recent higher education graduates, school leavers) and the
unemployed, promoted the development and achievement of operational skills relevant to: agricultural and biological production; food and wine supply; tourism companies; catering; organization
and promotion of cultural, environmental, and rural tourism; methodologies and tools for marketing
products and for promoting companies and their territory; enhancement of natural, historical, and
cultural resources of rural areas; management of archaeological activities and of archaeological parks,
cultural events organization; marketing and promotion.
320
“Giovani alla Moda II”
Eìdema Accademy
Corso Italia, 32 - 50123 Firenze
0039/055 294476
Tirocini / Placements ES-Spain => 10 Participants - 15 Weeks; PT-Portugal => 10 Participants
- 15 Weeks; MT-Malta => 18 Participants - 15 Weeks; PL-Poland => 2 Participants - 12 Weeks; ; UK-United Kingdom => 10 Participants - 13 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
50
50
Ambiti formativi
Educational Fields
Tessile, abbigliamento, calzature, pelle
Textiles, clothes, footwear, leather
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha offerto un’opportunità formativa a 50 giovani diplomati di istituti professionali di
moda, design o arte, laureati con un curriculum orientato al settore moda, allievi di corsi formazione
professionale e persone già inserite nel mondo del lavoro, sempre nel settore moda, con l’obiettivo
di riqualificare la propria professionalità. Il progetto sostenuto da numerosi enti di formazione e PMI
del settore moda ha voluto formare professionalità a tutto tondo, a partire dalle mansioni pratiche ed
immediate, per arrivare alle specializzazioni più tecniche o settoriali immettendo sul mercato del lavoro
nuovi professionisti specializzati nelle più diverse mansioni ed integrati nello scenario internazionale.
SUMMARY
The project offered training opportunity to 50 young graduates of vocational schools of fashion,
design or art, to higher education graduates with a curriculum geared to the fashion industry, to
vocational education students and to people already working in the fashion industry, with the aim to
upgrade their skills. The project was supported by numerous educational institutions and SMEs in the
fashion industry and it wanted to train full-fledged professionals, starting with the immediate and
practical tasks, to get to the more technical or sectorial specializations, placing in the labour market
new professionals specialized in different tasks and integrated in the international arena.
321
“Dalla formazione alla professione II edizione”
Istituzione dei Distretti Industriali della Provincia di Arezzo
Via Ristoro d’Arezzo, 96 - 52100 Arezzo
0039/0575 324090
Tirocini / Placements ES-Spain => 20 Participants - 15 Weeks; PT-Portugal => 15 Participants
- 15 Weeks; MT-Malta => 20 Participants - 15 Weeks; PL-Poland => 10
N. Tirocini
N. Placements
80
80
Ambiti formativi
Educational Fields
Economia aziendale
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto, alla sua seconda edizione, ha contributo alla formazione di 80 giovani che si affacciano
al mercato del lavoro; hanno realizzato un tirocinio di 13/15 settimane con particolare riferimento
alle professionalità trasversali (marketing, comunicazione, logistica, e-business e nuove tecnologie)
collocabili soprattutto nell’ambito dei servizi ad alto valore aggiunto alle imprese e alle PMI. L’esperienza ha permesso di sviluppare le competenze linguistiche e professionali ma anche l’attitudine
ad interagire in ambiti lavorativi internazionali e internazionalizzati, in modo da poter contribuire al
processo di innovazione del panorama produttivo aretino per renderlo più competitivo nel mercato
internazionale e globale.
SUMMARY
The project, at its second edition, contributed to the training of 80 young people entering the labour
market. They completed an internship of 13 to 15 weeks with special reference to transversal professions (marketing, communication, logistics, e-business and new technologies) that can be employed
especially in the field of high value-added enterprises and SMEs. The experience allowed trainees to
develop their professional and linguistic skills, but also to interact in international and internationalized working areas, in order to contribute to the process of innovation in Arezzo’s production context
and make it more competitive in the international and global markets.
322
“Expert-training: tirocini transnazionali per esperti nel campo dell’innovazione industriale”
Via Montale, 27 - 36100 Vicenza
0039/0444 994700 - http://www.cpv.org
Tirocini / Placements UK-United Kingdom => 24 Participants - 13 Weeks; FR-France => 8 Participants - 13 Weeks; DE-Germany => 8 Participants - 13 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
40
40
Ambiti formativi
Educational Fields
Studi economici; Economia aziendale; Marketing Economics; Business and administration; Mare Pubblicità; Ingegneria e ingegneria del com- keting and Advertising; Engineering and engimercio
neering trades
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto rivolto a 40 laureati in ambiti economici e tecnici, disponibili sul mercato del lavoro nella
regione Veneto ha avuto come obiettivo quello di favorire il loro adattamento a contesti multiculturali,
garantendo l’efficacia della loro performance anche in ambienti di lavoro globalizzati e favorendo
opportunità di crescita professionale; ha inoltre facilitato la diffusione nella realtà industriale locale
di conoscenze innovative di business attraverso l’acquisizione di buone pratiche.
SUMMARY
The project was aimed at 40 higher education graduates in economic and technical fields, available
on the labour market in the Veneto region. It had the goals to encourage their adaptation to multicultural environments, to ensure their effective performance in globalized workplaces and to promote
opportunities of professional growth. It also facilitated the spread of innovative business knowledge
in the local industry through the acquisition of good practice.
323
“Catering Mobility 2008 - SDHC”
Istituto Professionale per i Servizi Alberghieri e per la Ristorazione Luigi Carnacina
Via Europa Unita, 1 - 37011 Bardolino (VR)
NO-Norway => 2 Participants - 22 Weeks; SE-Sweden => 2 Participants
- 22 Weeks; UK-United Kingdom => 1 Participant - 6 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
19
19
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha visto la realizzazione di un tirocinio di 22 settimane da parte di 19 neodiplomati del
settore dell’ospitalità/ristorazione, inoccupati che intendano migliorare le proprie competenze per un
più qualificato inserimento nel mondo del lavoro. Obiettivo del progetto, a cui ha aderito un ampio
partenariato che include associazioni, imprese, enti locali e parti sociali, era quello di potenziare le
competenze professionali, comunicativo-relazionali e linguistiche dei partecipanti, rafforzandone
il senso di cittadinanza europea e la mobilità. Il progetto ha così risposto all’esigenza dell’industria
dell’ospitalità che, a livello internazionale, nazionale e locale, necessita di personale sempre più qualificato professionalmente.
SUMMARY
This project provided for a vocational training period of 22 weeks to 19 graduates of the hospitality/
catering sector, namely job seekers wishing to improve their skills for a more qualified access into the
labour world. The project, subscribed by a broad partnership of associations, businesses, local authorities, and social partners, had the goal to enhance the professional, communicative-relational, and
foreign language skills of the participants, reinforcing the sense of European citizenship and mobility.
The project thus met the needs of the hospitality industry that, at international, national and local
levels, requires more and more professionally qualified staff.
324
“Euromobility - PLM 2008/2009”
En.A.I.P. Piemonte
Via del Ridotto, 5 - 10147 Torino
0039/011 5199800 - http://www.enaip.piemonte.it
36 Participants - 16 Weeks; PT-Portugal => 6 Participants - 16 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
70
70
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto aveva l’obiettivo di soddisfare i fabbisogni specifici legati all’implementazione delle competenze dei disoccupati, degli occupati e dei neolaureati residenti nelle aree geografiche delle istituzioni che supportano l’iniziativa. L’esperienza di tirocinio in dimensione europea ha permesso ai 70
partecipanti di acquisire nuove competenze tecnico-specifiche, di confrontarsi con un mercato del
lavoro diverso da quello del paese in cui risiedono, di sviluppare le abilità linguistiche, ma soprattutto
di arricchire il proprio curriculum e acquisire competenze tipiche del saper essere quali la flessibilità,
l’adattabilità ad un mercato del lavoro in continuo cambiamento e la capacità di operare in contesti
internazionali.
SUMMARY
The project was designed to meet the specific need the implement the skills of the unemployed,
employed and recent higher education graduates residing in the geographic areas of the institutions
promoting the initiative. The training experience at the European level enabled the 70 participants to
acquire new skills and technical specifications, to deal with a labour market other than the country
where they reside, to develop foreign language skills, but above all to enrich their curriculum and
acquire skills typical of show-how, such as: flexibility, adaptability to an ever-changing labour market,
and the ability to operate in an international context.
325
“Unipharma-Graduates 5”
0039/06 6633103 - http://www.noopolis.eu/index2.asp
Tirocini / Placements DE-Germany => 8 Participants - 24 Weeks; ES-Spain => 24 Participants 24 Weeks; FR-France => 5 Participants - 24 Weeks; UK-United Kingdom =>
8 Participants - 24 Weeks; NL-Netherlands => 2 Participants - 24 Weeks;
N. Tirocini
N. Placements
48
48
Ambiti formativi
Educational Fields
Chimica e processi chimici; Salute; Scienze far- Chemical and process; Health; Pharmacy
maceutiche
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha offerto 48 tirocini nei settori chimico, farmaceutico, biologico e biotecnologico, a neolaureati di alto profilo delle Facoltà di Scienze e Farmacia. Il partenariato transnazionale si è basato
su collaborazioni avviate nell’ambito di 5 precedenti progetti e comprende centri di ricerca pubblici
e privati all’avanguardia nella ricerca chimico-farmaceutica e biotecnologica di diversi paesi europei.
I partecipanti hanno ricevuto supporto da parte degli organizzatori durante tutte le fasi del tirocinio
ed una preparazione pedagogico-culturale prima della partenza; sono stati seguiti da tutors presso i
centri ospitanti durante tutto lo svolgimento del tirocinio, monitorato costantemente dal Responsabile
scientifico del progetto.
SUMMARY
The project offered 48 internships in the chemical, pharmaceutical, biological, and biotechnological
sectors to recent high-profile graduates of the Faculty of Sciences and Pharmacy. The transnational
partnership was based on collaborations undertaken in 5 previous projects and includes public and
private cutting-edge research centres in the chemical-pharmaceutical and biotechnology sectors
in several European countries. Participants received support from the organisers during all phases
of the training, and pedagogical-cultural preparation before departure; they were accompanied by
tutors at the host centres throughout the course of the internship that was constantly monitored
by the Project Leader.
326
“Tuscany Mobility”
CEDIT Centro Diffusione Imprenditoriale della Toscana
Via Santa Caterina d’Alessandria, 12 - 50129 Firenze
0039/055 489597 - http://www.cedit.org
N. Tirocini
N. Placements
52
52
Ambiti formativi
Educational Fields
Servizi
Services
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto, indirizzato a giovani che hanno terminato gli studi dell’ istruzione superiore ed universitari,
ha offerto l’opportunità di seguire un percorso europeo di formazione in alternanza per accrescere le
proprie competenze ed ottenere opportunità occupazionali nel settore del turismo, in particolare nel
turismo termale, nella nautica da diporto, nell’arte, nel turismo ecocompatibile, nel turismo enogastronomico, nel turismo del golf e nell’Agriturismo. Il confronto con un diverso ambiente linguistico,
professionale, culturale, ha permesso di rinforzare oltre alle capacità professionali anche il proprio
bagaglio culturale sempre più richiesto dal mondo del lavoro e determinante per accedere a funzioni
direttive.
SUMMARY
The project offered the opportunity to follow work-linked European training schemes to increase
participants’ skills and provide employment opportunities in the tourism sector, particularly in the
spa tourism, in yachting, art, and eco-tourism, food and wine tourism, golf, and rural tourism. The
contact with a different linguistic, professional, and cultural environment, allowed them to reinforce
their skills and their stock of knowledge that is increasingly requested by the labour world and crucial for accessing managerial positions. The target group of the project was young people who have
completed their higher education and university studies.
327
“CVME”
Comune di Castrovillari
Piazza Municipio - 87012 Castrovillari (CS)
0039/ 0981 25111 - http://www.comune.castrovillari.gov.it/
Weeks; LT-Lithuania => 7 Participants - 13 Weeks; MT-Malta => 2 Participants - 13 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
18
18
Ambiti formativi
Educational Fields
multisettoriale
multisectoral
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha mirato a recuperare la popolazione giovanile che ha lasciato la Città per completare
altrove gli studi universitari e non ha ancora motivazioni a rientrare proprio per la mancanza di opportunità di inserimento lavorativo e quindi sociale. L’esperienza di mobilità, per questa categoria, è
stata quindi un volano sia per il rilancio di iniziative imprenditoriali o di auto-impiego locali, che una
motivazione forte per rientrare nella terra natia. Il progetto si è rivolto nei settori del turismo rurale,
turismo eco-compatibile, turismo eno-gastronomico e marketing territoriale, per favorire la crescita
dell’occupazione e del territorio locale.
SUMMARY
The project aimed to recuperate the youth populations that have left the City to complete their
university studies elsewhere, and who have not yet found any motivation to return because of the
lack of labour and social integration opportunities. The experience of mobility, for this category,
was therefore a driving force either to re-launch business initiatives or for local self-employment,
which are a strong motivation to return home. The project was aimed to the areas of rural tourism,
eco-tourism, wine and food tourism, and territorial marketing, in order to promote the growth of
employment and of the local territory in general.
328
“AGRI.TEC.”
Italia Pegasus Institute SpA
Via Punta di Ferro, 2/B - 47100 Forlì
0039/0543 796275 - http://www.italiapegasusinstitute.com
Tirocini / Placements DE-Germany => 1 Participant - 13 Weeks; FR-France => 13 Participants 13 Weeks; UK-United Kingdom => 8 Participants - 13 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
22
22
Ambiti formativi
Educational Fields
Scienze dell’alimentazione
Food processing
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha perseguito l’obiettivo principale di sostenere lo sviluppo, in una dimensione europea,
di qualificate risorse umane nel settore agro-alimentare, favorendo l’acquisizione di specifiche competenze professionali connesse all’innovazione dei processi e prodotti nelle imprese agro-alimentari,
all’evoluzione del sistema agricolo-zootecnico e mutamenti della sua “missione”, all’internazionalizzazione, alla creazione e sviluppo di imprese rivolte a nuovi mercati e prodotti, alla gestione integrata
della qualità e della sicurezza dei prodotti agro-alimentari. Il progetto si è rivolto a laureati in scienze
della vita e della salute, in agraria, in veterinaria, in scienze dell’alimentazione o lauree equipollenti.
SUMMARY
The aim of the project was to support the development of qualified human resources in the agro-food
industry at the European level, favouring the acquisition of specific skills related to the innovation
of processes and products in agro-food firms, the evolution of the agricultural-livestock system and
changes in its “mission”, internationalization, the creation and development of businesses targeting
new markets and products, the integrated management of the quality and safety of food and agricultural products. The target group of project was people with a degree in Life Sciences and Health,
in Agriculture, in Veterinary Medicine, in Food Sciences or equivalent degrees.
329
“Marco Polo”
Euroform RFS
4 Participants - 13 Weeks; LT-Lithuania => 22 Participants - 13 Weeks;
MT-Malta => 8 Participants - 13 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
62
62
Ambiti formativi
Educational Fields
Studi umanistici; Arte (programmi generali); Belle arti;
Musica e spettacolo; Tecnologie audiovisive e produzione media; Sociologia e studi culturali; Scienze politiche; Studi economici; Relazioni internazionali, studi
Europei e studi di settore; Antropologia; Giornalismo e
reportage giornalistico; Marketing e Gestione Vendite;
Gestione amministrativa e contabilità; Applicazioni
informatiche; Ingegneria e ingegneria del commercio
(programmi generali); Elettricità ed energia; Architettura e pianificazione urbana; Scienze farmaceutiche;
Humanities; Arts (broad programmes); Fine arts;
Music and performing arts; Audio-visual techniques and media production; Sociology and cultural studies; Political science and civics; Economics;
International Relations, European Studies, Area
Studies; Anthropology; Journalism and reporting;
Marketing and Sales Managmement; Management
and administration; Computer use; Engineering
and engineering trades (broad programmes); Electricity and energy; Architecture and town planning;
Pharmacy; Travel, tourism and leisure
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto di collocamenti viene promosso dalla consolidata pertnership Euroform/provincia di Cosenza,
con l’obiettivo di favorire la mobilità dei giovani neo-diplomati che si affacciano nel mondo del lavoro.
Il progetto si è rivolto, inoltre, a tutti i giovani disponibili sul mercato del lavoro. La natura multisettoriale dell’esperienza di tirocinio che si è promossa garantisce la focalizzazione dell’intervento sui
settori maggiormente interessati da prospettive di sviluppo e allo stesso tempo ritenuti strategici per lo
sviluppo locale dell’occupazione. Pertanto, l’obiettivo specifico del progetto è stato quello di completare
la formazione dei partecipanti, mentre l’obiettivo generale di inserirli stabilmente nel mondo del lavoro.
SUMMARY
The placement project is sponsored by the well-established Euroform/province of Cosenza partnership, with the aim to promote the mobility of recent young graduates facing the labour world. The
project is aimed also to all young people available on the labour market. The multi-sectorial nature
of this training experience ensures that the focus of the intervention is on the areas most involved
in development prospects, at the same time considered to be strategic for the development of local
employment. Therefore, the specific objective of the project was to complete the training of participants, while the overall goal to place them steadily in the labour world.
330
“Move Away PLM”
Fondazione EnAIP S. Zavatta Rimini
Viale Valturio, 4 - 47900 Rimini
0039/0541 367113 - http://www.enaiprimini.org
Tirocini / Placements ES-Spain => 9 Participants - 4 Weeks; UK-United Kingdom => 18 Participants - 4 Weeks; EL-Greece => 5 Participants - 4 Weeks; LT-Lithuania =>
5 Participants - 4 Weeks; PL-Poland => 4 Participants - 4 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
41
41
Ambiti formativi
Educational Fields
Arte (programmi generali); Manifattura (program- Arts (broad programmes); Horticulture; Manumi generali); Orticultura; Vita lavorativa
facturing and processing (broad programmes);
Working life
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha previsto l’attivazione di flussi di mobilità ognuno indirizzato ad una tipologia di utenza
specifica: malati mentali, persone con ritardo, autistici gravi, persone con sindrome di Asperger. Tutti i
partecipanti hanno svolto all’estero un tirocinio finalizzato a conoscere il mercato del lavoro, migliorare le competenze linguistiche e culturali, nonché le proprie abilità riferite all’autonomia personale
e alla socializzazione. Tutti i partner esteri conoscendo la difficoltà, anche relazionale, che comporta
l’ospitare persone in condizione di disagio sociale anche grave hanno comunque accettato questa
sfida consapevoli che il mercato del lavoro debba diventare sempre più un luogo aperto a tutti.
SUMMARY
The project involved the activation of mobility flows, each directed to a specific type of user: the
mentally ill, people with retardation, with severe autism, with Asperger syndrome. All participants
performed an internship abroad aimed to know the labour market, improve their foreign language
and cultural skills, as well as their skills related to personal autonomy and socialization. All foreign
partners, knowing the difficulties, even relational, implied in hosting people with sometimes severe
social discomfort, have decided to meet this challenge, with the awareness that the labour market
should more and more become a place open to everyone.
331
“TEFOR”
IAL CISL Sicilia - Sede regionale
Via delle Croci, 47 - 90139 Palermo
0039/091 6056800 - http://www.ialsicilia.it
N. Tirocini
N. Placements
34
34
Ambiti formativi
Educational Fields
Ingegneria e ingegneria del commercio
Engineering and engineering trades
Destinatari
Target
SINTESI
Il principale obiettivo è stato quello di offrire a giovani che si apprestano ad entrare nel mondo del
lavoro, l’opportunità di seguire un percorso europeo di formazione in alternanza come occasione
privilegiata per accrescere le proprie competenze ed ottenere opportunità occupazionali nel settore
della metalmeccanica. Il confronto con un diverso ambiente linguistico, professionale, culturale, ha
permesso di rinforzare oltre alle capacità professionali anche il proprio bagaglio culturale sempre più
richiesto dal mondo del lavoro e determinante per accedere a funzioni direttive.
SUMMARY
The main objective was to offer young people who are about to enter the labour world the opportunity to follow work-linked European training schemes as a special opportunity to increase their
skills and obtain employment opportunities in the field of engineering. The experience with a foreign
language and with a different professional and cultural environment allowed them to reinforce their
skills and their knowledge stock, increasingly requested by the labour world and crucial for accessing
managerial positions.
332
“Genius II”
Provincia di Rimini
Corso d’Augusto, 231 - 47900 Rimini
0039/0541 363983 - http://www.provincia.rimini.it
Tirocini / Placements BE-Belgium => 4 Participants - 12 Weeks; BG-Bulgaria => 1 Participant
- 12 Weeks; DE-Germany => 7 Participants - 12 Weeks; ES-Spain =>
22 Participants - 12 Weeks; FR-France => 10 Participants - 12 Weeks;
UK-United Kingdom => 30 Participants - 12 Weeks; LT-Lithuania => 5
Participants - 12 Weeks; PT-Portugal => 10 Participants - 12 Weeks; SESweden => 1 Participant - 12 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
90
90
Ambiti formativi
Educational Fields
multisettoriale
multisectoral
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto si è rivolto a giovani disponibili sul mercato del lavoro di età compresa fra i 19 e i 32
anni. Gli obiettivi principali sono stati: dare l’opportunità ai partecipanti di acquisire conoscenze,
competenze e qualifiche che facilitino il loro sviluppo personale, l’occupabilità e la loro partecipazione al mercato del lavoro europeo; dare un’opportunità di mobilità a giovani provenienti da aree
svantaggiate; promuovere l’apprendimento delle lingue; sviluppare, nei partecipanti, il sentimento
di cittadinanza europea; sensibilizzare il territorio romagnolo sull’importanza di queste esperienze,
non solo per i partecipanti, ma anche per la comunità grazie alle ricadute che si possono ottenere sul
piano economico, sociale e culturale.
SUMMARY
The project is aimed at young people available on the labour market aged between 19 and 32. The
main objectives were: to give participants an opportunity to acquire knowledge, skills, and qualifications to facilitate their personal development, employability, and participation in the European labour
market; to give young people from disadvantaged areas an opportunity of mobility; to promote
foreign language learning; to develop the participants’ sense of European citizenship, making the
Romagna area aware of the importance of these experiences, not only for the participants, but also
for the community thanks to the potential fallout on the economic, social, and cultural development.
333
“EX-EM”
Collegio Universitario ARCES
Viacolo Niscemi, 5 - 90144 Palermo
0039/091 346629 - http://www.arces.it
Tirocini / Placements AT-Austria => 5 Participants - 14 Weeks; CZ-Czech Republic => 6 Participants - 14 Weeks; DE-Germany => 2 Participants - 14 Weeks; ES-Spain
Weeks; EL-Greece => 8 Participants - 14 Weeks; IE-Ireland => 4 Participants
- 14 Weeks; PT-Portugal => 2 Participants - 14 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
43
43
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha interessato giovani lavoratori e neolaureati, persone disponibili sul mercato del lavoro,
di età compresa tra i 20 e i 30 anni con competenze professionali di base e intermedie nel settore
del progetto. Grazie all’esperienza di mobilità i giovani beneficiari hanno potuto acquisire nuove
competenze tecnico-professionali, consolidare e arricchire quelle trasversali, rispondendo inoltre ai
loro bisogni formativi evidenziati dal bilancio di competenze (momento centrale dell’esperienza). I
tirocini lavorativi sono stati realizzati in strutture operanti nel settore sicurezza, sviluppo sostenibile
e tutela del territorio situate nel paese ospitante.
SUMMARY
The project involved young workers and recent higher education graduates, available on the labour
market, aged between 20 and 30 years, with basic and intermediate skills in the field of the project.
Thanks to mobility, young beneficiaries were able to acquire new technical and vocational skills, to
consolidate and enrich the transversal ones, also responding to their training needs highlighted by
the skills assessment (the central moment of the experience). Trainees were placed in facilities located
in the host country, operating in the security, sustainable development, and land protection sectors.
334
“SEE”
Provincia di Rieti - Assessorato politiche del lavoro e formazione professionale
Via Salaria, 3 - 02100 Rieti
0039/0746 286605 - http://www.provincia.rieti.it
Tirocini / Placements AT-Austria => 6 Participants - 24 Weeks; UK-United Kingdom => 3 Participants - 24 Weeks; IE-Ireland => 6 Participants - 24 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
15
15
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto è nato dall’esigenza avvertita dall’Amministrazione Provinciale di Rieti di formare dei
giovani esperti nelle tecniche per lo sviluppo dell’energia sostenibile e per l’applicazione delle stesse
nell’edilizia pubblica e privata, in agricoltura e nell’industria attraverso l’installazione di pannelli
solari e fotovoltaici, la realizzazione di impianti per lo sfruttamento della biomassa e/o di impianti
solari termici per la produzione di calore. Il progetto ha interessato 15 soggetti che hanno svolto un
tirocinio finalizzato all’acquisizione di esperienze e buone prassi per la valorizzazione delle risorse
idroelettriche, solari e delle biomasse per la produzione di energia.
SUMMARY
The project came out of the need felt by the Province Administration of Rieti to train young people
expert in development of sustainable development techniques and for their development in the private and public construction sectors, in agriculture and industry through the installation of solar and
PV panels, the setting up of plants for biomass exploitation and/or of solar thermal plants for heat
production. The project involved 15 subjects who participated in a training aimed at the acquisition
of experiences and good practise for the enhancement of hydro-electric, solar, and biomass resources
for energy production.
335
“M.A.P.”
0039/091 346629 - http://www.arces.it
Tirocini / Placements AT-Austria => 5 Participants - 14; CZ-Czech Republic => 8 Participants
N. Tirocini
N. Placements
53
53
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
L’esperienza di mobilità transnazionale ha inteso incoraggiare la condivisione e lo scambio di buone
pratiche nel settore della gestione dei beni culturali ed artistici, della loro tutela e conservazione,
della loro promozione e, in generale, delle attività culturali. In particolare i tirocini all’estero hanno
coinvolto giovani in possesso di un diploma o di laurea in materie rilevanti rispetto ai richiamati ambiti
professionali, e sono stati finalizzati all’ampliamento delle competenze professionali dei destinatari, in particolare rispetto alle loro capacità tecnico-specialistiche, contribuendo nello stesso tempo
all’arricchimento del loro curriculum attraverso attività finalizzate a promuoverne le competenze
linguistiche e trasversali.
SUMMARY
The experience of transnational mobility sought to encourage the sharing and exchange of good practices in the management of cultural and artistic heritage, its protection, conservation, and promotion,
and of cultural activities in general. In particular, placements abroad involved youth with a diploma
or degree in subjects relevant to the professional fields mentioned above, with an aim to extend the
skills of recipients, in particular their technical-specialist ones, while contributing to the enrichment
of their curriculum through activities aimed at promoting foreign language and transversal skills.
336
“Vets in Europe V”
Università degli Studi di Milano
Via Festa del Perdono, 7 - 20122 Milano
0039/02 50313500 - http://www.unimi.it
Tirocini / Placements DE-Germany => 3 Participants - 20 Weeks; ES-Spain => 8 Participants 20 Weeks; FR-France => 5 Participants - 20 Weeks; UK-United Kingdom
PT-Portugal => 3 Participants - 12 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
29
29
Ambiti formativi
Educational Fields
Veterinaria
Veterinary
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto rivolto a laureati nelle lauree magistrali in Medicina Veterinaria, Scienze Biotecnologiche
Veterinarie e Scienze e Tecnologie delle Produzioni Animali ha permesso di acquisire esperienza pratica
nei vari campi applicativi di tali discipline. Diversi Paesi dell’UE hanno sviluppato vie diversificate per
affrontare le problematiche legate alla cura e all’allevamento degli animali, compresi gli aspetti più
strettamente laboratoristici, i tirocinanti hanno ampliato le conoscenze e hanno acquisito nuove
tecniche da applicare in diversi campi, quali benessere animale, etologia, clinica, chirurgia, diagnostica
mediante tecnologie innovative e sviluppo di metodiche biotecnologiche e nutrizione animale, per
animali domestici e selvatici.
SUMMARY
The project, aimed at Master’s graduates in Veterinary Medicine, Biotechnological Veterinary Sciences,
and Animal Production Science and Technology, allowed them to gain practical experience in the
various fields of application of these disciplines. Several EU Countries developed different ways to
address the issues related to the care and breeding of animals, including aspects more closely related
to laboratory. Trainees expanded the knowledge and acquired new techniques to be applied in different
fields, such as animal welfare, ethology, clinic, surgery, diagnostics through innovative technologies,
and development of biotechnological methods and animal nutrition, for domestic and wild animals.
337
“SFAIR”
Fondazione Studium Generale Marcianum per la promozione di studi e ricerche
0039/041 2743911 - http://www.marcianum.it
- 12 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
6
6
Ambiti formativi
Educational Fields
Diritto
Law
Destinatari
Target
SINTESI
I partecipanti sono selezionati dall’Istituto di Diritto Canonico San Pio X. Gli obbiettivi del progetto
sono il trasferimento delle prassi professionali innovative e la creazione di reti transnazionali di cooperazione e di disseminazione di informazioni con conseguente possibilità di accrescimento della
qualità, dell’omogeneizzazione delle forme di attuazione e della dimensione europea. I tirocini si
sono svolti presso la Ludwing Maximilian Universitat di Monaco di Baviera, che ha una riconosciuta
esperienza in convenzioni ed iniziative di natura internazionale, e l’Università di Navarra, presso la
quale si svolgono una serie di attività quali: pubblicazione di monografie, pubblicazione di manuali,
edizione della rivista Ius Canonicum.
SUMMARY
Participants were selected by the Institute of Canon Law of Saint Pius X. The goals of the project
were the transfer of innovative professional practices, and the creation of transnational networks of
cooperation and dissemination of information which may lead to better the quality, to standardize
implementation and the European dimension. The internships were held at the Ludwig Maximilian
Universitat of Munich, which has an established experience in international conventions and initiatives,
and at the University of Navarra, holding a variety of activities, such as: publication of monographs,
of manuals, and of the Ius Canonicum magazine.
338
“GOAL”
Centro formativo provinciale Giuseppe Zanardelli - Azienda Speciale della provincia di Brescia
Via Fausto Gamba, 10/12 - 25128 Brescia
0039/030 3848572 - http://www.cfpzanardelli.it
- 13 Weeks; FI-Finland => 1 Participant - 13 Weeks; FR-France => 2 Participants - 13 Weeks; UK-United Kingdom => 1 Participant - 13 Weeks;
N. Tirocini
N. Placements
55
55
Ambiti formativi
Educational Fields
Attività di segreteria e di ufficio; Servizi alber- Secretarial and office work; Hotel, restaurant and
catering
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto si rivolge agli studenti dei Centri di Formazione Professionale e degli Istituti Professionali
delle province lombarde, maggiorenni, con qualifica o diploma professionale delle seguenti aree: settore
cura alla persona/estetica; amministrazione/servizi alle imprese; alimentare/ristorazione. L’obiettivo
del progetto è fornire un’occasione formativa che possa arricchire il curriculum vitae dei giovani
partecipanti, al fine di migliorarne le possibilità di occupazione e di crescita professionale e culturale.
SUMMARY
The project was aimed at students of vocational training centres and vocational schools of the provinces of Lombardy, of legal age, with qualification or professional diploma in the following areas:
personal care/cosmetics, administrative/business services, food/catering. The goal of the project is to
provide training opportunities that will enrich their curriculum, in order to improve their employment
opportunities, professional growth, and cultural development.
339
“TINY”
MISTRAL soc. coop. sociale onlus
Via Vantini, 22 - 25126 Brescia
039/030 5031078 - http.//www.mistralcoop.eu
Weeks; UK-United Kingdom => 1 Participant - 20 Weeks; EL-Greece =>
12 Participants - 13 Weeks; IE-Ireland => 40 Participants - 13 Weeks; PLPoland => 4 Participants - 13 Weeks; SK-Slovenia => 6 Participants - 13
Weeks; TR-Turkey => 10 Participants - 13 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
130
130
Ambiti formativi
Educational Fields
Servizi alberghieri, ristorazione e catering; Viaggi, Hotel restaurant and catering; Travel, tourism
and leisure
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto, rivolto a giovani diplomati provenienti da Istituti Secondari di secondo grado e Istituti di
Formazione Professionale e inoccupati appartenenti a fasce deboli in possesso di diploma o di qualifica
professionale. La mobilità transnazionale ha inteso favorire l’acquisizione di conoscenze e competenze
professionali specifiche nel settore del turismo e in particolare nell’ambito del turismo sociale, il rafforzamento delle competenze linguistiche, la promozione dell’interculturalità e dell’imprenditorialità.
SUMMARY
The project was aimed at young graduates from upper Secondary and Vocational Training Institutes
and at the most vulnerable job-seekers with a diploma or vocational qualification. Transnational
mobility wanted to encourage the acquisition of knowledge and specific skills in the tourism industry,
in particular in social tourism, to improve foreign language skills, to promote interculturalism and
entrepreneurship.
340
“For_Pro_ARSI”
Provincia di Arezzo
Piazza della Libertà, 3 - 52100 Arezzo
039/ 0575 3921 - http://provincia.arezzo.it
Tirocini / Placements ES-Spain => 34 Participants - 12 Weeks; MT-Malta => 36 Participants
- 12 Weeks; PT-Portugal=> 18 Participants -12 Weeks; PL-Poland => 12
Participants - 12 Weeks; UK-United Kingdom=> 8 Participants - 12 Weeks;
RO-Romania=> 10 Participants - 12 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
118
118
Ambiti formativi
Educational Fields
Servizi di informazione e comunicazione; Attività
di supporto per le funzioni d’ufficio e altri servizi
di supporto alle imprese; Attività dei servizi delle
agenzie di viaggio, dei tour operator e servizi di
prenotazione e attività connesse
Information and communication; Office administrative, office support and other business support activities; Travel agency, tour operator and
other reservation service and related activities
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha coinvolto diplomati e/o laureati in materie umanistiche, economiche e tecnico/scientifiche, disponibili sul mercato del lavoro, di svolgere un tirocinio formativo all’estero, volto a rafforzare
competenze linguistiche e professionali multisettoriali, con particolare riferimento alle professionalità
trasversali (marketing, comunicazione, logistica, e-business e nuove tecnologie) del terziario avanzato
e alle professionalità relative al settore del turismo, nonché a sviluppare la capacità di interagire in
ambiti lavorativi internazionali, contribuendo al processo di innovazione dei contesti produttivi locali
al fine di renderli competitivi nel mercato internazionale e globale.
SUMMARY
The project involved undergraduates and/or graduates in humanities, economics, and technicalscientific fields, available on the labour market, who did an internship abroad, aimed at strengthening
multi-sectorial vocational and foreign language skills, with particular reference to transversal professionalism (marketing, communications, logistics, e-business, and new technologies) of the service
industry, and to expertise related to the tourism sector, as well as at developing the ability to engage in
international work environments, contributing to the innovation process of local production contexts
in order to make them competitive in the international market and globally.
341
“FormAZIONI”
Accademia Europea di Firenze
Via S. Egidio, 12 - 50122 Firenze
0039/055 244200 - http://www.aefonline.eu
Tirocini / Placements BG-Bulgaria => 8 Participants - 10 Weeks; DE-Germany => 10 Participants - 7 Weeks; ES-Spain => 31 Participants - 10 Weeks; FR-France => 9
N. Tirocini
N. Placements
76
76
Ambiti formativi
Educational Fields
Studi umanistici; Scienze sociali e del comportamento; Scienze naturali; Protezione ambientale;
Scienze dell’educazione; Arte (programmi generali); Belle arti; Design (Graphic Design, Design Industriale, Moda, Tessile); Sociologia e studi culturali; Scienze politiche; Studi economici; Relazioni
internazionali, studi; Europei e studi di settore;
Antropologia; Giornalismo e reportage giornalistico; Ingegneria e ingegneria del commercio
(programmi generali); Architettura e pianificazione urbana; Viaggi, turismo ed intrattenimento
Humanities; Social and behavioural science; Life
science; Environmental protection; Education
science; Arts (broad programmes); Fine arts; Design (Graphic Design, Industrial Design, Fashion,
Textile); Sociology and cultural studies; Political
science and civics; Economics; International Relations, European Studies, Area Studies; Anthropology; Journalism and reporting; Engineering
and engineering trades (broad programmes);
Architecture and town planning; Travel, tourism
and leisure
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha consentito a giovani laureati e diplomati, provenienti dall’intero territorio nazionale,
di svolgere un’esperienza professionale di qualità nell’ambito della promozione dello sviluppo delle
comunità locali, incentrata sulle tematiche dello sviluppo sostenibile, del consumo critico e del commercio equo e solidale.
SUMMARY
The project enabled young high school graduates and higher education graduates, from the entire
national territory, to carry out quality vocational experience in the promotion of the development
of local communities, focusing on the issues of sustainable development, critical consumption and
fair trade.
342
“MTK”
UNCEM Regionale di Basilicata
Via Messina, 192 - 85100 Potenza
0039/0971 650469 - http://www.uncem.it
Weeks; UK-United Kingdom => 20 Participants - 12 Weeks; MT-Malta =>
N. Tirocini
N. Placements
100
100
Ambiti formativi
Educational Fields
Antropologia; Applicazioni informatiche; Architettura e pianificazione urbana; Assistenza sociale e di consulenza; Diritto; Economia aziendale
(programmi generali); Gestione amministrativa e
contabilità; Insegnamento e formazione; Marketing e Gestione Vendite; Pesca ; Protezione ambientale; Scienze archivistiche e librarie; Scienze
dell’educazione; Servizi alberghieri, ristorazione
e catering; Viaggi, turismo ed intrattenimento
Anthropology; Architecture and town planning;
Business and administration (broad programmes);
Computer use; Education science; Environmental
protection; Fisheries; Hotel, restaurant and catering; Law; Library, information, archive; Management and administration; Marketing and Sales
Managmement; Social work and counselling;
Teaching and training; Travel, tourism and leisure
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha offerto ai partecipanti l’opportunità di verificare sul campo i modelli organizzativi e
professionali espletati in altri contesti europei per trasferirli successivamente nei propri ambiti locali,
favorendo pertanto l’acquisizione di competenze che consentano di migliorare le singole prestazioni
lavorative; l‘acquisizione di conoscenze sulle caratteristiche economiche, sociali e produttive del sistema
sociale di accoglienza e di conoscenze di carattere trasversale (comunicativo/linguistico). Nell’ambito
delle attività progettuali, inoltre, sono state promosse azioni di monitoraggio e di valutazione per
poter ottenere il riconoscimento delle competenze acquisite durante la fase di tirocinio formativo.
SUMMARY
The project offered to trainees the chance to verify in the field the vocational and organisational models
deployed by other European contexts, for transfer them to their own local areas. The main objectives
were: to acquire skills that will improve individual work performance in the contexts of reference; to
acquire knowledge about the economic, social, and productive characteristics of the hosting social
system; to acquire transversal knowledge (communication/foreign languages) that will allow them to
be more competitive in the future on several national and European markets; to promote monitoring
and evaluation actions in order to obtain the recognition of skills acquired during the internship.
343
“ComEU II”
Eìdema Academy
Corso Italia, 32/34 - 50123 Firenze
0039/055 294476
Tirocini / Placements ES-Spain => 5 Participants - 13 Weeks; UK-United Kingdom => 13 Participants - 13 Weeks; MT-Malta => 28 Participants - 13 Weeks; PT-Portugal
N. Tirocini
N. Placements
54
54
Ambiti formativi
Educational Fields
Tessile); Giornalismo e reportage giornalistico;
Relazioni internazionali, studi Europei e studi di
settore; Sociologia e studi culturali
Design (Graphic Design, Industrial Design,
Fashion, Textile); International Relations, European Studies, Area Studies; Journalism and reporting; Sociology and cultural studies
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha voluto principalmente promuovere lo sviluppo di competenze nell’ambito della comunicazione d’azienda e della pubblicità nonché nell’ambito della grafica, del disegno industriale edel
marketing. Inoltre ha favorito lo sviluppo di competenze nell’ambito dei sistemi di content management, sia a livello informatico che a livello delle tecniche di web writing, della scrittura creativa
e l’accrescimento di competenze nell’ambito della comunicazione pubblica di servizio, sociale e del
cosiddetto terzo settore rispetto ai vari contesti normativi e culturali dei paesi ospitanti.
SUMMARY
The objectives of the project are the development of skills in the following sectors: corporate communications and advertising, graphics and industrial design, marketing, content management systems,
both at the computer level and of web writing techniques; developing skills in creative writing, public
communication, service communication, social and so-called third sector communication with regard
to the various regulatory and cultural contexts of the host countries.
344
“LEAVE Leaving for a valued experience”
Provincia di Sassari
Piazza d’Italia, 31 - 07100 Sassari
0039/079 2069627 - http://www.provincia.sassari.it
N. Tirocini
N. Placements
20
20
Ambiti formativi
Educational Fields
Artigianato; Servizi alberghieri, ristorazione e ca- Craft skills; Hotel, restaurant and catering; Travel,
tering; Viaggi, turismo ed intrattenimento
tourism and leisure
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha offerto ai beneficiari l’opportunità di comprendere l’importanza dell’apprendimento
pratico e tecnico e la ricaduta positiva che esso può avere nell’intraprendere e sviluppare la loro carriera
lavorativa. Gli obiettivi principali del progetto sono stati: migliorare le competenze linguistiche dei
partecipanti; acquisire e sviluppare nuove competenze, rispetto a quelle già possedute o acquisibili
nel rispettivo contesto di provenienza; acquisire un atteggiamento positivo verso la mobilità transnazionale; migliorare l’occupabilità attraverso competenze acquisite con l’esperienza.
SUMMARY
The project offered to beneficiaries the opportunity to realize the importance of practical and technical training, and the positive impact it can have when undertaking and developing one’s career.
The main objectives of the project were: to improve language skills of beneficiaries; to acquire and
develop new skills, other than those already held or acquired in their context of origin; to acquire a
positive attitude towards transnational mobility; to enrich beneficiary’s curricula and enhance their
employability by means of skills acquired through experience.
345
“UNIENTOGETHER”
Università degli Studi di Foggia
Via A. Gramsci, 89/91 - 71100 Foggia
0039/0881 338447 - http://www.unifg.it
Tirocini / Placements AT-Austria => 1 Participant - 16 Weeks; BE-Belgium => 26 Participants - 16
Weeks; DE-Germany => 13 Participants - 16 Weeks; ES-Spain => 176 Participants - 16 Weeks; FI-Finland => 1 Participant - 16 Weeks; FR-France => 44
Weeks; NL-Netherlands => 6 Participants - 16 Weeks; PL-Poland => 2 Participants - 16 Weeks; PT-Portugal => 1 Participant - 16 Weeks; RO-Romania =>
5 Participants - 16 Weeks; SE-Sweden => 1 Participant - 16 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
396
396
Ambiti formativi
Educational Fields
Studi umanistici; Scienze sociali e del comportamento; Diritto Fisica; Matematica e statistica; Veterinaria;
Scienze dell’educazione; Arte (programmi generali);
Tecnologie audiovisive e produzione media; Design
(Graphic Design, Design Industriale, Moda, Tessile); Psicologia; Sociologia e studi culturali; Scienze politiche;
Studi economici; Relazioni internazionali, studi Europei
e studi di settore; Studi sullo Sviluppo; Economia aziendale (programmi generali); Marketing e Gestione Vendite; Gestione amministrativa e contabilità; Applicazioni
informatiche; Ingegneria e ingegneria del commercio
(programmi generali); Scienze dell’alimentazione; Architettura e pianificazione urbana; Scienze Agrarie, forestali e pesca (programmi generali); Pesca; Medicina;
Terapia e riabilitazione; Scienze farmaceutiche
Humanities; Social and behavioural science; Law;
Physical science; Mathematics and statistics; Veterinary; Education science; Arts (broad programmes);
Audio-visual techniques and media production; Design Graphic Design, Industrial Design, Fashion, Textile);
Psychology; ; Sociology and cultural studies; Political
science and civics; Economics; International Relations,
European Studies, Area Studies; Development; Studies;
Business and administration (broad programmes); Marketing and Sales Managmement; Management and
administration; Computer use; Engineering and engineering trades (broad programmes) Food processing;
Architecture and town planning; Agriculture, forestry
and fishery (broad programmes); Fisheries; Medicine;
Therapy and rehabilitation; Pharmacy
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto UNIENTOGETHER è stato elaborato in sintonia con altre 17 università italiane del nord, del centro
e del sud Italia. Tramite il tirocinio Leonardo da Vinci si è perseguito un duplice obiettivo: il miglioramento
di competenze culturali e linguistiche e il rafforzamento dei curricula sul piano professionale. I beneficiari
di questo progetto sono i giovani laureati provenienti da differenti facoltà delle università partner.
SUMMARY
The UNIENTOGETHER project was developed in line with 17 other Italian universities of the North, Centre and
South of Italy. Through the Leonardo da Vinci internship a twofold objective was pursued: the improvement
of cultural and foreign language competences, and the strengthening of curricula on the vocational level.
The beneficiaries of this project are young graduates from different faculties of the partner universities.
346
“EX.E.”
Essenia UETP - University and enterprise training partnership srl
Via San Leonardo - Traversa Migliaro, 120 - 84131 Salerno
0039/089 330973 - http://www.esseniauetp.it
- 20 Weeks; ES-Spain => 56 Participants - 20 Weeks; FR-France => 2 Participants - 20 Weeks; UK-United Kingdom => 4 Participants - 20 Weeks;
N. Tirocini
N. Placements
70
70
Ambiti formativi
Educational Fields
Ingegneria, Manifattura e Edilizia; Scienze socia- Engineering, Manufacturing and Construction;
li, Scienze economiche e Studi giuridici; Servizi; Social sciences, Business and Law; Humanities
Studi umanistici, Arte e Design
and Arts
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto “EX.E” è un progetto di mobilità rivolto a giovani campani. Obiettivi del progetto sono
i seguenti: colmare la carenza di capacità “pratico-operative” nelle discipline studiate in ambito
universitario; migliorare la capacità di “analisi”, “problem solving” “comunicazione”, aumentare la
“predisposizione al cambiamento” e/o di “adattamento” al contesto lavorativo e a realtà nuove; migliorare e perfezionare le capacità e le conoscenze linguistiche; migliorare le abilità connesse all’uso
delle nuove tecnologie informatiche.
SUMMARY
“EX.E” is a mobility project aimed at young people from the region of Campania. The objectives of the
project are as follows: bridge the gap between “practical and operational” capacities in the disciplines
studied in the university, to improve “analysis”, “problem solving”, and “communication” abilities; to
increase the “predisposition to change” and/or to “adaptation” to the labour context and to new
realities; to improve and perfect abilities and foreign language skills; to improve skills related to the
use of new information technologies.
347
“ETHOS”
Provincia di Matera
Via Domenico Ridola, 60 - 75100 Matera
0039/0835 306250 - http://www.provincia.matera.it
N. Tirocini
N. Placements
100
100
Ambiti formativi
Educational Fields
Scienze naturali; Insegnamento e formazione; Scienze dell’educazione; Formazione formatori in ambito IFP; Arte (programmi generali); Belle arti; Musica e spettacolo; Tecnologie
audiovisive e produzione media; Sociologia e studi culturali;
Studi economici; Relazioni internazionali, studi Europei e
studi di settore; Antropologia; Giornalismo e reportage giornalistico; Economia aziendale (programmi generali); Grande
distribuzione e vendita al dettaglio; Marketing e Gestione
Vendite; Attività di segreteria e di ufficio; Applicazioni informatiche; Ingegneria e ingegneria del commercio (programmi
generali); Tessile, abbigliamento, calzature, pelle; Architettura
e pianificazione urbana; Scienze Agrarie, forestali e pesca
(programmi generali); Scienze forestali; Scienze infermieristiche, Ostetricia, Fisioterapia; Terapia e riabilitazione; Cura
dell’infanzia e servizi rivolti ai giovani; Assistenza sociale e
di consulenza; Servizi alla persona (programmi generali);
Servizi alberghieri, ristorazione e catering; Viaggi, turismo
ed intrattenimento; Attività sportive
Life science; Teaching and training; Education science;
Training for teachers of vocational subjects; Arts (broad
programmes); Fine arts; Music and performing arts; Audio-visual techniques and media production; Sociology
and cultural studies; Economics; International Relations,
European Studies, Area Studies; Anthropology: Journalism and reporting; Business and administration (broad
programmes); Wholesale and retail sales; Marketing and
Sales Managmement; Secretarial and office work; Computer use; Engineering and engineering trades (broad
programmes); Textiles, clothes, footwear, leather; Architecture and town planning; Agriculture, forestry
and fishery (broad programmes); Forestry; Nursing and
caring; Therapy and rehabilitation; Child care and youth
services; Social work and counselling; Personal services
(broad programmes); Hotel, restaurant and catering;
Travel, tourism and leisure; Sports
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto intende consolidare il ruolo della mobilità transnazionale per l’integrazione ed adeguamento agli
standard internazionali nell’ambito dei settori del turismo, ambiente, cultura ed innovazione. Nello specifico
il progetto ha perseguito i seguenti obiettivi: favorire, attraverso adeguate esperienze imprenditoriali in
situazioni di lavoro reali, una consapevolezza puntuale delle competenze e dei profili professionali richiesti e
livello europeo; valorizzare operatori competenti assistendoli nell’elaborazione di piani personali di carriera e
di apprendimento per contribuire alla promozione e gestione intermediata dei prodotti nei settori individuati.
SUMMARY
The project aims to strengthen the role of transnational mobility for the integration and adaptation to
international standards in the fields of tourism, environment, culture, and innovation. Specifically, the
project has the following objectives: to promote precise awareness of skills and professional profiles
required at the European level through appropriate entrepreneurial experiences in real work situations;
to enhance competent workers supporting them in the development of their personal careers and learning plans to contribute to the promotion and brokered management of products in the areas identified.
348
“ELLEPI-TRENTINO 3”
24 Participants - 16 Weeks; IE-Ireland => 8 Participants - 16 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
48
48
Ambiti formativi
Educational Fields
Diritto; Scienze naturali; Protezione ambientale; Insegnamento e formazione; Arte (programmi generali);
Belle arti; Tecnologie audiovisive e produzione media; Design (Graphic Design, Design Industriale, Moda,
Tessile); Sociologia e studi culturali; Studi economici;
Giornalismo e reportage giornalistico; Scienze archivistiche e librarie; Economia aziendale (programmi
generali); Marketing e Gestione Vendite; Contabilità
e tasse; Gestione amministrativa e contabilità; Attività
di segreteria e di ufficio; Applicazioni informatiche;
Ingegneria e ingegneria del commercio (programmi
generali); Manifattura (programmi generali); Architettura e pianificazione urbana; Assistenza sociale e
di consulenza; Viaggi, turismo ed intrattenimento;
Attività sportive
Law; Life science; Environmental protection; Teaching and training; Arts (broad programmes); Fine
arts; Audio-visual techniques and media production;
Design (Graphic Design, Industrial Design, Fashion,
Textile); Sociology and cultural studies; Economics;
archive; Business and administration (broad programmes); Marketing and Sales Managmement;
Accounting and taxation; Management and administration; Secretarial and office work; Computer
use; Engineering and engineering trades (broad
programmes); Manufacturing and processing (broad programmes); Architecture and town planning;
Social work and counselling; Travel, tourism and
leisure; Sports
Destinatari
Target
SINTESI
L’iniziativa di mobilità transnazionale ha offerto a giovani laureati trentini l’opportunità di realizzare
esperienze di tirocinio in altri Paesi europei, al fine di consentire loro l’acquisizione di competenze professionali e linguistiche per l’innovazione e l’internazionalizzazione delle imprese trentine. Nello specifico
l’iniziativa si è proposta di supportare l’investimento culturale e professionale sui giovani laureati in
procinto di entrare nell’ambito del tessuto produttivo, in particolare nel settore dei servizi alle imprese.
Oltre a costituire un’opportunità di acquisizione di competenze professionali e linguistiche, l’esperienza
ha rappresentato un’occasione di crescita personale e professionale in un contesto interculturale.
SUMMARY
The initiative for transnational mobility offered young graduates from the region of Trentino the
opportunity to realize internship experiences in other European countries, in order for them to acquire professional and foreign language skills for innovation and internationalization of Trentino’s
companies. Specifically, the initiative intended to support the cultural and professional investment
on young graduates about to enter the poroductive fabric, particularly in the field of business services. In addition to providing an opportunity to acquire professional and foreign language skills, this
experience provided an opportunity for personal and professional growth in an intercultural context.
349
“BEST”
ITCS Paolo Boselli
San Giovanni Bosco, 6 - 17100 Savona
0039/019 827458-9 - http://www.itcboselli.it
Tirocini / Placements FR-France => 3 Participants - 13 Weeks; FR-France => 7 Participants - 8
Weeks;UK-United Kingdom => 1 Participant - 4 Weeks; UK-United Kingdom
N. Tirocini
N. Placements
23
23
Ambiti formativi
Educational Fields
Arte (programmi generali); Assistenza sociale e di
consulenza; Cura dell’infanzia e servizi rivolti ai
giovani; Economia aziendale (programmi generali); Grande distribuzione e vendita al dettaglio;
Arts (broad programmes); Business and administration (broad programmes); Child care and
youth services; Social work and counselling;
Wholesale and retail sales; Travel, tourism and
leisure
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto intende offrire a 23 studenti che hanno terminato la classe quinta del proprio corso di
studi, l’opportunità di colmare il fabbisogno formativo apprendendo, tramite un tirocinio in ambito
lavorativo, ciò che è stato l’oggetto teorico dei loro studi. Per i partecipanti tutto ciò comporta innegabili vantaggi, in quanto possono sviluppare le loro potenzialità lavorative, consolidare le capacità di
adattamento e di interrelazione e favorire quei comportamenti flessibili che la società attuale richiede.
La mobilità, inoltre, offre ai giovani studenti l’opportunità di acquisire e migliorare la conoscenza di una
lingua straniera, veicolo indispensabile per la futura occupabilità sia in ambito nazionale che estero.
SUMMARY
The project aims to give 23 students who finished the fifth grade of High School the opportunity to
meet their vocational training needs by practically learning, through an internship in the workplace,
the object of their theoretical studies. This brings undeniable benefits to the participants, as they
can develop their skills, strengthen their adaptation and inter-relation abilities, and encourage the
flexible behaviours required by today’s society. Mobility also offers young students the opportunity
to acquire and improve their knowledge of a foreign language, an indispensable means for future
employability both nationally and abroad.
350
“Rural Works”
Provincia di Lecce
Via Umberto I, 13 - 73100 Lecce
0039/0832 683471 - http://www.provincia.le.it
N. Tirocini
N. Placements
54
54
Ambiti formativi
Educational Fields
Scienze Agrarie e Veterinaria; Scienze agrarie e Agriculture and Veterinary; Agriculture, forestry
zootecniche; Scienze Agrarie, forestali e pesca and fishery; Crop and livestock production
Destinatari
Target
SINTESI
Con la realizzazione del percorso formativo proposto, il progetto contribuisce ad accrescere la mobilità
in Europa secondo i principi stabiliti nella Carta Europea di qualità per la Mobilità; a migliorare la qualità
ed a incrementare la collaborazione tra istituzioni e organismi europei, promuovendo opportunità
formative, imprenditorialità e dialogo sociale ed interculturale; sostenere lo sviluppo sostenibile del
settore rurale accrescendo le competenze. I destinatari sono 54 giovani in cerca di prima occupazione
o occupati nel settore dell’ambiente, dell’agricoltura e dello sviluppo rurale in generale, fortemente
motivati a svolgere in maniera efficiente il ruolo di Operatore per lo Sviluppo Rurale Sostenibile.
SUMMARY
With the completion of the training programme proposed, the project helps to: increase mobility in
Europe according to the principles established in the European Quality Charter for Mobility; improve
the quality and increase collaboration between European institutions and bodies, promoting educational opportunities, entrepreneurship, and social and intercultural dialogue; support the sustainable
development of the rural sector, and increase skills. The recipients are 54 young people looking for
their first job or employed in the fields of environment, agriculture, and rural development in general,
strongly motivated to effectively perform the role of Operator for Sustainable Rural Development.
351
“Competenze innovative per l’occupabilità giovanile”
Associazione Nazionale Comuni Italiani - ANCI Basilicata
Via Crispi 60, - 85100 Potenza
0039/0971 34770 - http://www.anci.it
Tirocini / Placements BG-Bulgaria => 17 Participants - 13 Weeks; ES-Spain => 49 Participants
- 13 Weeks; UK-United Kingdom => 1 Participant - 13 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
67
67
Ambiti formativi
Educational Fields
Applicazioni informatiche; Viaggi, turismo ed Computer use; Travel, tourism and leisure
intrattenimento
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto è rivolto a 67 giovani della regione Basilicata, specializzati, diplomati o laureati, preferibilmente in materie informatiche, turistico-culturali o in materie economiche-aziendali e disponibili sul
mercato del lavoro. L’obiettivo del progetto è di contribuire alla professionalizzazione e alla maggiore
occupabilità dei giovani tirocinanti, proponendo un percorso europeo per migliorare: le competenze
professionali nelle seguenti aree: I.T. per le imprese, Organizzazione e gestione di eventi, Management
aziendale; le competenze trasversali (linguistiche e nuove tecnologie); le attitudini (propensione alla
mobilità geografica); gli atteggiamenti (progettualità, autonomia, capacità di proposta).
SUMMARY
The project is addressed to 67 young people from the region of Basilicata, holding a specialization, a
diploma or a degree, preferably in computer sciences, cultural tourism, or in economics and business,
and available on the labour market. The goal of the project is to contribute to the professionalization
and to increase employability of young trainees, by proposing a European programme to improve:
their professional expertise in the following areas: IT for business, organisation and management of
events, corporate management, their transversal skills (foreign languages and new technologies); their
attitudes (propensity to geographical mobility); their behaviours (planning, autonomy, proactivity).
352
“MA.N.O.”
Velia Srl
Via Principessa Margherita, 66 - 80074 Casamicciola Terme (NA)
0039/0823 46052
Tirocini / Placements BG-Bulgaria => 2 Participants - 16 Weeks; DE-Germany => 17 Participants - 16 Weeks; DK-Denmark => 1 Participant - 16 Weeks; ES-Spain
UK-United Kingdom => 4 Participants - 16 Weeks; EL-Greece => 8 Participants - 16 Weeks; HU-Hungary => 6 Participants - 16 Weeks; PL-Poland
=> 7 Participants - 13/16 Weeks; PT-Portugal => 4 Participants - 16 Weeks;
RO-Romania => 4 Participants - 16 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
100
100
Ambiti formativi
Educational Fields
Gestione amministrativa e contabilità; Scienze Management and administration; Social sciences,
sociali, Scienze economiche e Studi giuridici
Business and Law
Destinatari
Target
SINTESI
L’iniziativa di mobilità transnazionale ha inteso fornire ai beneficiari la possibilità di acquisire competenze di carattere generale relative al mondo del lavoro, di sviluppare competenze specifiche nel
settore del non-profit ed infine di rafforzare una partnership europea destinata alla formazione professionale nel Terzo Settore. I destinatari del progetto sono stati sia giovani neo-laureati (in Economia,
Giurisprudenza, Scienze Diplomatiche ed Internazionali, Scienze Politiche, Sociologia, Scienze della
Comunicazione, Lingue) che giovani lavoratori, disoccupati o inoccupati con esperienza di almeno
12 mesi nel Terzo Settore.
SUMMARY
The initiative aimed at providing transnational mobility beneficiaries the opportunity to acquire skills
of a general nature relating to the labour world, to develop specific expertise in the non-profit sector,
and ultimately to strengthen a European partnership aimed at vocational training in the Third Sector.
The beneficiaries of the project were both young graduates (in Economics, Law, International and
Diplomatic Sciences, Political Science, Sociology, Communication Studies, Foreign languages) and
young workers, unemployed or jobseekers with an experience of at least 12 months in the Third Sector.
353
“CEME”
Provincia di Caserta
Corso Trieste, 133 - 81100 Caserta
0039/0823 351170 - http://www.provincia.caserta.it
Weeks
N. Tirocini
N. Placements
18
18
Ambiti formativi
Educational Fields
Viaggi, turismo ed intrattenimento; Marketing e Travel agency, tour operator and other reservaPubblicità; Ricerca e sviluppo
tion service and related activities; Advertising
and market research; Scientific research and
development
Destinatari
Target
SINTESI
L’iniziativa ha promosso la mobilità transnazionale di giovani laureati inoccupati residenti nella Provincia di Caserta al fine di formare, attraverso lo svolgimento di tirocini presso organismi del settore della
promozione turistica e della sicurezza alimentare, professionisti in materia di internazionalizzazione
delle PMI operanti nei settori agroalimentari, tessile, artigianato di qualità e marketing territoriale. I
partecipanti hanno acquisito le competenze tecniche e trasversali necessarie a supportare le imprese
nei processi di internazionalizzazione ed in generale a promuovere il sistema delle eccellenze produttive del territorio, contribuendo a sviluppare azioni di promozione dell’offerta turistica e culturale
dell’area casertana.
SUMMARY
The initiative promoted the transnational mobility of young unemployed graduates resident in the
Province of Caserta in order to train them through internships at organisations in the fields of tourism
promotion and food safety, in order to become professionals in the internationalization of SMEs, and
in the agro-food, textile, quality craftsmanship, and local marketing sectors. The participants acquired
the technical and transversal skills needed to support enterprises in their internationalization processes,
and in general to promote the system of production excellence of the territory, helping to develop
actions to promote the tourist and cultural industry in the Caserta area.
354
“MoSE 2”
N. Tirocini
N. Placements
38
38
Ambiti formativi
Educational Fields
Diritto; Fisica; Veterinaria; Insegnamento e formazione; Scienze dell’educazione; Tecnologie
audiovisive e produzione media; Relazioni internazionali, studi Europei e studi di settore; Giornalismo e reportage giornalistico; Scienze archivistiche e librarie; Economia aziendale (programmi
generali); Grande distribuzione e vendita al dettaglio; Marketing e Gestione Vendite; Attività di
segreteria e di ufficio; Vita lavorativa; Scienze
dell’alimentazione; Scienze Agrarie, forestali e
pesca (programmi generali); Cura dell’infanzia e
servizi rivolti ai giovani; Servizi alla persona (programmi generali); Servizi alberghieri, ristorazione
e catering; Viaggi, turismo ed intrattenimento
Law; Physical science; Veterinary; Teaching
and training; Education science; Audio-visual
techniques and media production; International Relations, European Studies, Area Studies;
archive; Business and administration (broad programmes); Wholesale and retail sales; Marketing
and Sales Managmement; Secretarial and office
work; Working life; Food processing; Agriculture,
forestry and fishery (broad programmes); Child
care and youth services; Personal services (broad programmes); Hotel, restaurant and catering;
Destinatari
Target
SINTESI
L’iniziativa ha coinvolto soggetti over 40, occupati in organizzazioni produttive operanti in Trentino o
disoccupati (nel qual caso residenti), con esigenze di sviluppo delle competenze linguistiche ed interessati
a realizzare tirocini transnazionali presso organizzazioni estere, ad integrazione di percorsi di formazione
continua avviati a titolo personale, dalle aziende di occupazione, o su sollecitazione della Pubblica Amministrazione in un’ottica di lifelong learning, tramite, ad esempio, il dispositivo dei voucher formativi.
Si è data precedenza ai soggetti con interessi verso le nuove tecnologie dell’informazione e della comunicazione, ai disoccupati da oltre sei mesi e agli occupati in realtà a particolare vocazione transnazionale.
SUMMARY
The initiative involved people over 40, employed in productive organisations operating in the region
of Trentino or unemployed (in this case residents), with a need to develop foreign language skills, and
interested in participating in transnational placements with foreign organisations, to supplement their
ongoing training started on a personal basis with their employers, or upon request of the Public Administration within a lifelong learning perspective through, for instance, training vouchers. Precedence
was given to those with an interest in new information and communication technologies, to those
unemployed for over six months, and to those employed in entities with a clear transnational vocation.
355
“IN-OLTRE 3”
Università di Bergamo
Via Salvecchio, 19 - 24129 Bergamo
0039/035 2271967 - http://www.unibg.it
Tirocini / Placements BE-Belgium => 4 Participants - 24 Weeks; FR-France => 1 Participant - 24
Weeks; NO-Norway => 4 Participants - 24 Weeks; SI-Slovenia => 2 Participants - 24 Weeks; SI - Slovenia => 1 Participant - 20 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
12
12
Ambiti formativi
Educational Fields
grammes)
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto è stato finalizzato a promuovere esperienze di formazione sul campo di giovani ingegneri
in un contesto internazionale e nell’ambito delle nuove metodologie e strumenti ICT per l’innovazione
di prodotto/processo e la gestione della conoscenza aziendale. Hanno partecipato al progetto aziende
europee, sia di grandi che di medio-piccole dimensioni, che operano in diversi segmenti di mercato. Il
progetto è stato rivolto a laureati in Ingegneria Meccanica ed Ingegneria Gestionale. I tirocini si sono
svolti presso le sedi delle aziende coinvolte, e sono stati concordati concordati con le aziende stesse
sulla base delle competenze e conoscenze acquisite dai partecipanti.
SUMMARY
The project was aimed at promoting field training experiences for young engineers in an international
context, and with regards to new methodologies and ICT tools for product/process innovation and for
the management of corporate knowledge. European companies, both large and small to medium-size,
operating in different market segments, participated in the project. The project was aimed at graduates
in Mechanical Engineering and in Engineering Management. The training programmes took place
at the premises of the companies involved, and were agreed with the companies themselves on the
basis of acquired skills and knowledge of the participants.
356
“S.T.E.P. II”
A.P.I.C. Associazione Programmi Iniziative Comunitarie
Via G.B. Ricci, 6/A - 35131 Padova
=> 40 Participants - 13 Weeks; PT-Portugal => 20 Participants - 13 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
91
91
Ambiti formativi
Educational Fields
Studi umanistici; Scienze sociali e del comportamento; Diritto; Protezione ambientale; Arte
(programmi generali); Belle arti; Tecnologie audiovisive e produzione media; Design (Graphic
Design, Design Industriale, Moda, Tessile); Psicologia; Sociologia e studi culturali; Scienze politiche; Studi economici; Relazioni internazionali,
studi Europei e studi di settore; Giornalismo e
reportage giornalistico; Economia aziendale (programmi generali); Marketing e Gestione Vendite;
Contabilità e tasse; Ingegneria e ingegneria del
commercio (programmi generali); Architettura e
pianificazione urbana; Costruzioni ed ingegneria
civile; Viaggi, turismo ed intrattenimento
Humanities; Social and behavioural science; Law;
Environmental protection; Arts (broad programmes); Fine arts; Audio-visual techniques and media production; Design (Graphic Design, Industrial
Design, Fashion, Textile); Psychology; Sociology
and cultural studies; Political science and civics;
Economics; International Relations, European
Studies, Area Studies; Journalism and reporting;
Marketing and Sales Managmement; Accounting
and taxation; Engineering and engineering trades (broad programmes); Architecture and town
planning; Building and civil engineering; Travel,
tourism and leisure
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto si prefigge di contribuire alla formazione di giovani tra i 18 e i 30 anni già usciti dai circuiti
scolastici (diplomati o laureati), disoccupati o inoccupati, e che sono alla ricerca di lavoro nel settore
dei servizi, turismo, commercio, marketing, architettura, ambiente e risorse umane . L’obiettivo del
progetto è quello di migliorare le competenze professionali, personali e trasversali dei partecipanti, in
modo da renderli più competitivi nel mercato del lavoro e di sviluppare una maggiore consapevolezza
sul significato dell’Europa e della cittadinanza europea.
SUMMARY
The project aims to contribute to the training of young people aged between 18 and 30 years, who
have already finished their schooling (undergraduates or graduates), unemployed or jobseekers, and
who are looking for a job in the service, tourism, trade, marketing, architecture, environment, and
human resources sectors. The goal of the project is to improve vocational, personal, and transversal
skills of the participants, in order for them to become more competitive on the labour market, and to
develop greater awareness on the significance of Europe and of European citizenship.
357
“Glokal Man 2”
Università Ca’ Foscari Venezia
Calle Larga Foscari, 3246 - 30123 Dorsoduro - Venezia
0039/041 2348211 - http://www.unive.it
Tirocini / Placements AT-Austria => 1 Participant - 24 Weeks; BE-Belgium => 6 Participants - 13 Weeks;
BE-Belgium => 6 Participants - 24 Weeks; BG-Bulgaria => 1 Participant - 13 Weeks;
CZ-Czech Republic => 2 Participants - 13 Weeks; DE-Germany => 3 Participants - 13
Weeks; DE-Germany => 1 Participant - 24 Weeks; EE-Estonia => 1 Participant - 24
Weeks;EE - Estonia => 1 Participant -26 Weeks; ES-Spain => 7 Participants - 24 Weeks;
ES - Spain => 1 Participant -7 Weeks; ES - Spain => 14 Participants -13 Weeks; ES Spain => 1 Participant -27 Weeks; FI-Finland => 1 Participant - 24 Weeks; FR-France
=> 3 Participants - 24 Weeks; FR-France => 3 Participants - 24 Weeks; FR - France =>
4 Participants -13 Weeks; FR-France => 1 Participant - 15 Weeks; UK-United Kingdom
=> 4 Participants - 24 Weeks; UK-United Kingdom => 1 Participant - 14 Weeks; UKUnited Kingdom => 4 Participants - 13 Weeks; MT-Malta => 1 Participant - 24 Weeks;
NL-Netherlands => 1 Participant - 29 Weeks; NL-Netherlands => 1 Participant - 26
Weeks; PT-Portugal => 2 Participants - 37 Weeks; PT-Portugal => 1 Participant - 24
Weeks; PT-Portugal => 1 Participant - 13 Weeks; ; GR- Greece => 4 Participants -13
Weeks; LU - Luxemborg => 1 Participant -13 Weeks; SK-Slovakia => 2 Participants - 13
Weeks; SK-Slovakia => 1 Participant - 3W; TR-Turkey => 3 Participants - 13 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
79
79
Ambiti formativi
Educational Fields
Multisettoriale
Multisectorial
Destinatari
Target
SINTESI
L’obiettivo del progetto è la professionalizzazione e la qualificazione professionale, tramite tirocini europei,
di laureati e diplomati master all’interno di 3 aree target (umanistica, economico-informatica, scientifica), in 11 innovativi assi di intervento (Europrogettazione, Patrimonio culturale, Dialogo interculturale
europeo e mediterraneo - pari opportunità, Management linguistico, Internazionalizzazione delle PMI,
Marketing internazionale, globalizzazione dei mercati finanziari, Nuove Tecnologie per l’informazione e
la comunicazione (TIC), Pianificazione ambientale, Certificazione ambientale, Controllo dello smaltimento
dei rifiuti) ad elevata capacità di assorbimento occupazionale regionale, nazionale ed europeo.
SUMMARY
The goal of the project is the professionalization and vocational qualification, through internships in
Europe, of graduates and master graduates within 3 target areas (humanities, economics and computer
science, scientific), along 11 innovative axes of intervention (European Project Planning, Cultural heritage,
European and Mediterranean Intercultural Dialogue - Equal Opportunities, Foreign Language Management,
Internationalization of SMEs, International Marketing, Globalization of Financial Markets, New Information
and Communication Technologies (ICTs), Environmental Planning, Environmental Certification, Waste Disposal Control) with a high employment absorbing capacity at the to regional, national and European level.
358
“JOBS-4-GRADUATES”
LLP-LDV-PLM-09-IT-0003
0039/06 72592573 - http://www.uniroma2.it
Tirocini / Placements AT-Austria => 1 Participant - 24 Weeks; BE-Belgium => 14 Participants
- 24 Weeks; DE-Germany => 6 Participants - 24 Weeks; DK-Denmark =>
2 Participants - 24 Weeks; ES-Spain => 35 Participants - 21/24 Weeks;
FR-France => 9 Participants - 24 Weeks; UK-United Kingdom => 15 Participants - 24 Weeks; IE-Ireland => 7 Participants - 24 Weeks; NL-Netherlands
=> 3 Participants - 24 Weeks; SE-Sweden => 1 Participant - 24 Weeks;
TR-Turkey => 2 Participants - 24 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
95
95
Ambiti formativi
Educational Fields
Ingegneria, Manifattura e Edilizia; Istruzione; Sa- Engineering, Manufacturing and Construction;
lute e benessere; Scienze sociali, Scienze econo- Education; Health and Welfare; Humanities and
miche e Studi giuridici; Servizi; Studi umanistici, Arts; Services; Social sciences, Business and Law
Arte e Design
Destinatari
Target
SINTESI
L’iniziativa realizzata da un Consorzio di atenei, coordinati dall’Università degli Studi di Roma Tor
Vergata, ha inteso incrementare le opportunità di mobilità transnazionale di giovani laureati contribuendo a sostenerne l’occupabilità nel mercato del lavoro europeo attraverso tirocini in ambito
sanità, turismo, edilizia e ambiente, cultura e sicurezza. I tirocini hanno coinvolto soggetti disponibili
sul mercato del lavoro con titolo accademico conseguito presso gli atenei coinvolti. Le attività hanno
inteso, inoltre, migliorare la trasparenza e il riconoscimento delle esperienze di tirocinio all’estero
attraverso l’attestazione Europass mobilità accompagnata da una certificazione fornita dal promotore
a conclusione di ciascun tirocinio.
SUMMARY
The initiative, carried out by a consortium of universities, and coordinated by the Tor Vergata University of Rome, intended to increase the opportunities for transnational mobility of young graduates,
helping to support their employability in the European labour market through internships in the
field of health, tourism, construction and environment, culture and safety. The internships involved
subjects available on the labour market with academic qualifications from the universities involved.
The activities also intended to improve the transparency and recognition of work placements abroad
through the Europass mobility certificate accompanied by a certification provided by the sponsor at
the conclusion of each internship.
359
“FAST Formazione Apprendimento e Sviluppo in Tirocinio”
Comune di Roma - Dipartimento XIV Politiche del Lavoro e Piani di Formazione Permanente
per Adulti
0039/06 67102413 - http://www.romalavoro.net
Tirocini / Placements DE-Germany => 9 Participants - 13 Weeks; DE-Germany => 1 Participant
- 12 Weeks; ES-Spain => 21 Participants - 13 Weeks; FI-Finland => 2 Participants - 13 Weeks; FR-France => 5 Participants - 13 Weeks; FR-France
=> 1 Participant 8 Weeks; FR-France => 1 Participant 11 Weeks; UK-United
Kingdom => 2 Participants - 13 Weeks; 1Participants - 12 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
43
43
Ambiti formativi
Educational Fields
Servizi alberghieri, ristorazione e catering; Studi Hotel, restaurant and catering; Arts; Motor vehiartistici; Veicoli motorizzati, navi e aereoplani; cles, ships and aircraft; Travel, tourism and leisure
Destinatari
Target
SINTESI
L’iniziativa di mobilità transnazionale ha promosso la realizzazione di tirocini di giovani in entrata nel
mondo del lavoro, in possesso di lauree nel settore dei beni culturali, del turismo, in scienze politiche
o lingue nonché diplomati nel settore nautica e aeronautica. L’esperienza all’estero ha inteso rappresentare per i partecipanti un’opportunità di arricchimento professionale, di rafforzamento delle
competenze tecniche, di approfondimento delle competenze linguistiche, ma anche di conoscenza
del contesto lavorativo europeo e di sviluppo della cittadinanza europea. In particolare sono stati
realizzati tirocini nei settori alberghiero, turistico, restauro, marketing, beni culturali, impiantistico
nautico e aeronautico.
SUMMARY
The initiative for transnational mobility promoted the development of traineeships for young people
entering the labour world, holding degrees in the fields of cultural heritage, tourism, political science
or foreign languages, as well as graduates in the marine and aviation fields. The experience abroad was
to represent for participants an opportunity to enrich and strengthen their vocational and technical
skills, to deepen their foreign language skills, but also to get to know the European labour world and
to develop their European citizenship. In particular, placements were made in the fields of hospitality,
tourism, restoration, marketing, cultural heritage, aircraft and ship equipment.
360
“Post Graduated Training for Young Architects”
Ordine degli Architetti Pianificatori Paesaggisti e Conservatori di Roma e Provincia
Piazza Manfredo Fanti, 47 - 00185 Roma
0039/06 97604560 - http:// www.architettiroma.it
Weeks; 2 Participants -22 Weeks; FR-France => 9 Participants - 22 Weeks;
FR-France => 1 Participant 23 Weeks; PL-Poland => 4 Participants - 23
Weeks; PL-Poland => 1 Participant - 26 Weeks; PT-Portugal => 7 Participants - 23 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
67
67
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
L’iniziativa di mobilità transnazionale è stata finalizzata ad innalzare le competenze professionali
di giovani architetti attraverso la realizzazione di tirocini presso imprese europee. Tali esperienze
sono state orientate a consentire ai partecipanti di entrare in contatto con tecniche e metodologie
lavorative utilizzate nei Paesi Europei coinvolti, al fine di sostenerne l’arricchimento professionale e
promuoverne l’occupabilità nel mercato del lavoro europeo. Le attività progettuali hanno previsto
una fase iniziale di preparazione linguistica dei partecipanti, specificamente orientata alle necessità
della professionalità di architetto.
SUMMARY
The initiative for transnational mobility was aimed at raising the skills of young architects through
internships in European companies. Such experiences were geared to enable the participants to get
in touch with techniques and working methods used in the European countries involved, in order to
support their vocational growth and promote their employability in the European labour market. The
project activities included an early stage of foreign language teaching to participants, specifically
geared to the needs of professional architects.
361
“Tirocini per neolaureati in centri di ricerca chimici, farmaceutici e biotecnologici”
0039/06 6633103 - http://www.noopolis.eu
Tirocini / Placements AT-Austria => 1 Participant - 23 Weeks; BE-Belgium => 1 Participant - 23
Weeks; SE-Sweden => 1 Participant - 23 Weeks; NL-Netherlands => 3
Participants - 23 Weeks; UK-United Kingdom => 1 Participant - 20 Weeks;
UK-United Kingdom => 9 Participants - 23 Weeks; UK-United Kingdom
=> 1 Participant - 25 Weeks; DE-Germany => 7 Participants - 23 Weeks;
FR-France => 1 Participant - 13 Weeks; FR-France=>2 Participants - 16
Weeks; FR-France=> 9 Participants - 23 Weeks; FR-France=> 1 Participant - 25 Weeks; ES-Spain => 1 Participant - 13 Weeks; ES-Spain => 1
Participant - 17 Weeks; ES-Spain => 1 Participant - 20 Weeks; ES-Spain
=> 14 Participants - 23 Weeks; ES-Spain => 5 Participants - 24 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
59
59
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha promosso la realizzazione di tirocini nei settori chimico, farmaceutico, biologico e
biotecnologico coinvolgendo neolaureati delle Facoltà di Scienze e Farmacia di Università italiane. Il
partenariato europeo è stato basato su collaborazioni avviate nell’ambito di precedenti progetti ed
ha ricompreso centri di ricerca pubblici e privati in campo chimico-farmaceutico e biotecnologico.
Le competenze acquisite dai partecipanti durante i tirocini all’estero sono state attestate attraverso
il documento Europass-Mobility nonché attraverso report di valutazione e report scientifici sul lavoro
svolto elaborati dai tirocinanti con la supervisione e la validazione dei tutor.
SUMMARY
The project supported the development of training in the chemical, pharmaceutical, biological, and
biotechnological sectors, involving recent graduates from the Faculties of Science and Pharmacy of
Italian Universities. The European Partnership was based on collaborations undertaken in previous
projects, and it included public and private research centres in the chemical-pharmaceutical and
biotechnology industries. The skills acquired by the participants during their training abroad were
certified through the Europass-Mobility certificate, as well as through evaluation and scientific reports
on the work done by trainees under the supervision of tutors and with their validation.
362
“Arts And Labour Immersion”
Via Del Velodromo, 56 - 00179 Roma
Participants - 11 Weeks; IE-Ireland => 9 Participants - 11 Weeks; PL-Poland
N. Tirocini
N. Placements
80
80
Ambiti formativi
Educational Fields
Servizi alla persona (programmi generali); Studi Arts; Personal services (broad programmes); Traartistici; Viaggi, turismo ed intrattenimento
vel, tourism and leisure
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha previsto la mobilità di giovani dai 18 ai 35 anni con percorsi formativi e professionali
anche informali e non formali nel settore artistico-culturale. Gli obiettivi del progetto sono stati:
promuovere esperienze professionali finalizzate ad acquisire e a rafforzare le competenze necessarie
all’inserimento nel mercato del lavoro nel settore artistico-culturale (teatro, musica, cinema e arti
grafiche); promuovere la mobilità e lo scambio transnazionale dei lavoratori e delle persone disponibili
sul mercato del lavoro, come esperienza di sviluppo professionale e personale.
SUMMARY
The project provided for the mobility of young people aged 18 to 35 years, with educational and
professional programmes, also informal and non-formal ones, in the arts and culture. The objectives
of the project were: to promote professional experiences aimed to acquire and strengthen the skills
needed for entering the labour market in the arts and cultural field (theatre, music, cinema, and graphic
arts); to promote mobility and the transnational exchange of employees and of people available on
the labour market, meant as an experience of vocational and personal development.
363
“Local Development Pact Ii Phase”
Agenzia Per L’occupazione e lo Sviluppo dell’area Nord Barese Ofantina
c/o Polo Logistico - Via Andria, SS 170 Km 24500 - 70051 Barletta
0039/088 3334629 - http://www.pattonordbareseofantino.it
Tirocini / Placements BE-Belgium => 20 Participants - 14 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
20
20
Ambiti formativi
Educational Fields
Relazioni internazionali, Studi Europei, Ricerche International Relations, European Studies, Area
di Area
Studies
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto si è rivolto a laureati in materie umanistiche, economiche, scientifiche e sociali, orientati
professionalmente allo sviluppo locale o/e allo sviluppo del turismo. I partecipanti hanno usufruito di un
tirocinio a Bruxelles, come unico paese ospitante. Gli obiettivi del progetto (far capire il funzionamento
dei fondi europei oltre al loro corretto utilizzo, insegnare l’attività di Lobby, creare un ponte con le
istituzioni Europee) possono essere raggiunti solo a Bruxelles, sede delle istituzioni europee. Ciò con
lo scopo di stabilire un contatto concreto e diretto tra le fonti prime di finanziamento (Commissione
europea) ed il territorio in questione.
SUMMARY
The project was aimed at graduates in the humanities, economic, and scientific and social sectors,
vocationally oriented to local development and/or to tourism development. The participants were
offered an internship in Brussels, as the only host country. The objectives of the project (understanding
the functioning of European funds and their proper use, teaching Lobby activities, creating a bridge
with the European institutions) can only be achieved in Brussels, the seat of European institutions.
This with the aim to establish concrete and direct contact between the primary funding entities (the
European Commission) and the territory in question.
364
“Competenze di Cooperazione sociale in Europa”
Formazione CO&SO Network - Consorzio s.c.s
Largo Liverani, 6/7 - 50141 Firenze
0039/055 0935393 - http://www.formazionenet.eu
Tirocini / Placements AT-Austria => 7 Participants - 13 Weeks; ES-Spain => 24 Participants 13 Weeks; FR-France => 6 Participants - 13 Weeks; UK-United Kingdom
N. Tirocini
N. Placements
75
75
Ambiti formativi
Educational Fields
Assistenza sociale e di consulenza
Social work and counselling
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha inteso incrementare la mobilità dei cittadini in termini di qualità e di certificazione
di competenze ed ha fornito ai beneficiari un miglioramento delle loro capacità professionali, delle
conoscenze linguistiche e del senso di cittadinanza europea. Grazie al progetto si è anche migliorata
la capacità del terzo settore di rispondere alla complessità dei servizi sociali. L’area di intervento
formativo e di tirocinio è stata quella dei lavoro sociale nei servizi, counselling e orientamento e
della cooperazione internazionale. I destinatari delle mobilità sono stati neo diplomati o neo laureati
formati o impiegati nel terzo settore e nel privato sociale.
SUMMARY
The project sought to increase the mobility of citizens in terms of quality and certification of skills,
and improved beneficiaries’ vocational and foreign language skills, and their concept of European
citizenship. Thanks to the project, the capacity of the third sector to respond to the complexity of social
services also improved. The area of training intervention and of internship was social work in services,
counselling and guidance, and international cooperation. Project participants were recent graduates
or higher education graduates trained or employees in the third sector and in the social private one.
365
“Job seeker”
0039/054 433075 - http://www.educazione.eu
Tirocini / Placements BE-Belgium => 1 Participant - 11 Weeks; BE-Belgium => 3 Participants - 13
Weeks; BE-Belgium => 1 Participant - 14 Weeks; BE-Belgium => 4 Participants
- 15 Weeks; BE-Belgium => 17 Participants - 16 Weeks; BE-Belgium => 1 Participant - 17 Weeks; BE-Belgium => 7 Participants - 20 Weeks; BE-Belgium =>
5 Participants - 20 Weeks; DE-Germany => 1 Participant - 15 Weeks; ES-Spain
=> 1 Participant - 13 Weeks; ES-Spain => 2 Participants - 14 Weeks; ES-Spain
=> 1 Participant - 15 Weeks; ES-Spain => 16 Participants - 16 Weeks; ES-Spain
=> 24 Participants - 24 Weeks; FR-France => 1 Participant - 13 Weeks; FR-France
=> 1 Participant - 14 Weeks; FR-France => 4 Participants - 16 Weeks;FR-France
=> 1 Participant - 17 Weeks; UK -United Kingdom => 2 Participants - 12 Weeks;
UK-United Kingdom => 1 Participant - 13 Weeks; UK-United Kingdom => 4 Participants -14 Weeks; UK-United Kingdom => 9 Participants - 16 Weeks; UK-United
Kingdom => 3 Participants - 24 Weeks; UK-United Kingdom => 1 Participant
- 7W EL-Greece => 1 Participant - 24 Weeks; IE-Ireland => 6 Participants - 16
Weeks; MT-Malta => 8 Participants - 16 Weeks; NL-Netherlands => 1 Participant
- 13 Weeks; PT-Portugal => 1 Participant - 16 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
102
102
Ambiti formativi
Educational Fields
Ingegneria, Manifattura e Edilizia; Scienze Agrarie
e Veterinaria; Scienze sociali, Scienze economiche
e Studi giuridici; Servizi; Studi umanistici, Arte e
Design; Viaggi, turismo ed intrattenimento
Engineering, Manufacturing and Construction;
Agriculture and Veterinary; Humanities and Arts;
Services; Social sciences, Business and Law; Travel,
tourism and leisure
Destinatari
Target
SINTESI
La finalità del progetto è stata volta a stimolare l’internazionalizzazione del tessuto produttivo e formativo del proprio territorio anche attraverso l’apporto di risorse umane qualificate, che è rappresentato
da giovani con significative esperienze di tirocinio in imprese Europee. Il target del progetto è consistito
in giovani disponibili sul mercato del lavoro, disoccupati o inoccupati, giovani lavoratori provenienti
da imprese, giovani lavoratori con contratti atipici o comunque soluzioni contrattuali di tipo precario.
SUMMARY
The purpose of the project was to stimulate the internationalization of the productive and training
fabric of one’s territory also through the supply of qualified human resources, which is represented
by young people with significant training experience with European companies. The target of the
project consisted of young people available on the labour market, unemployed or jobseekers, young
employees from businesses, young workers with atypical contracts or with other part-time contracts.
366
“Formazioni II”
Accademia europea di Firenze
Via San Egidio, 12 - 50122 Firenze
Tirocini / Placements AT-Austria => 8 Participants - 13 Weeks; AT-Austria => 1 Participant - 9
Weeks; DE-Germany => 7 Participants - 13 Weeks; ES-Spain => 22 Participants - 13 Weeks; FR-France => 14 Participants - 13 Weeks; FR-France
=> 1 Participant - 8 Weeks; MT-Malta => 7 Participants - 26 Weeks; PTPortugal => 12 Participants - 7 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
72
72
Ambiti formativi
Educational Fields
Istruzione
Education
Destinatari
Target
SINTESI
L’obiettivo è stato quello di svolgere un’esperienza professionale di qualità, formando personale
competente, nell’ambito della promozione dello sviluppo delle comunità locali e di tematiche come lo
sviluppo sostenibile, il consumo critico e il commercio equo e solidale. I beneficiari del progetto sono
stati giovani neolaureati e diplomati fra i 21 e i 32 anni provenienti da tutto il territorio nazionale.
SUMMARY
The goal was to offer quality vocational experience, by training competent staff, in the framework of
the promotion of the development of local communities and of topics such as sustainable development, critical consumption, and fair trade. The beneficiaries of the project were young graduates and
young higher education graduates aged between 21 and 32 years from all over the country.
367
“For_Pro_CoDis: dalla formazione alla professione per la competitività dei distretti industriali”
Provincia di Arezzo
Via XXV Aprile, 20 - 52100 Arezzo
0039/0575 324090 - http://provincia.arezzo.it
- 13 Weeks; UK-United Kingdom => 6 Participants - 13 Weeks; MT-Malta
N. Tirocini
N. Placements
92
92
Ambiti formativi
Educational Fields
Economia aziendale
Business administration
Destinatari
Target
SINTESI
For_Pro_Codis ha rappresentato la quarta edizione dei progetti dedicati alla formazione professionale
realizzati dall’ente proponente, con l’obiettivo di estendere in un ambito più vasto le opportunità di
mobilità transnazionale già sperimentate. Il progetto ha voluto offrire un contributo allo sviluppo dei
sistemi economici locali attraverso la formazione di giovani che con l’esperienza di mobilità transnazionale hanno potuto sviluppare oltre che competenze linguistiche e professionali anche un’attitudine
ad interagire in ambiti lavorativi internazionali e internazionalizzati.
SUMMARY
For_Pro_Codis represented the fourth edition of the projects dedicated to vocational training carried
out by the proponent, with the aim of broadening the scope of opportunities for transnational mobility
as compared to the past ones. The project made a contribution to the development of local economic
systems through the training of young people who, with the transnational mobility experience, were
able to develop foreign language and skills, as well as an attitude to interact in international and
internationalized work environments.
368
“SIGMA 3C: cultura creatività’ competitività - trasferimento di strategie per la promozione
della competitività e creatività dell’’industria culturale”
Regione Molise - Assessorato alla Cultura
Via IV Novembre, 87 - 86100 Campobasso
0039/0874 429501 - http://www3.regione.molise.it
Tirocini / Placements DE-Germany => 13 Participants -13 Weeks; ES-Spain => 37 Participants
N. Tirocini
N. Placements
89
89
Ambiti formativi
Educational Fields
Studi artistici
Arts
Destinatari
Target
SINTESI
L’obiettivo prioritario del progetto è stato quello di innalzare le competenze professionali delle persone
disponibili nel mercato del lavoro a livello regionale nei settori economici che costituiscono la filiera
produttiva dell’industria culturale. Da questo punto di vista gli specifici obiettivi del progetto sono
fortemente connessi a due direttrici: l’incremento del grado di occupabilità dei giovani molisani e, di
conseguenza, l’aumento dell’occupazione giovanile nonché lo sviluppo dell’industria della creatività
e della cultura.
SUMMARY
The primary objective of the project was to raise the skills of people available on the labour market at
the regional level, in the economic sectors that make up the production chain of the cultural industry.
From this point of view, the specific objectives of the project are strongly connected to two lines: the
increase of the degree of employability of young people from Molise and, consequently, the increase
in youth employment, and the development of creativity and culture.
369
“ATHENA - enhancing new skills in the field of conservation promotion and protection of
cultural and environmental heritage in europe”
0039/091 346629 - http://www.arces.it
Tirocini / Placements AT-Austria => 10 Participants - 14 Weeks; BG-Bulgaria => 6 Participants 14 Weeks; CZ-Czech Republic => 9 Participants - 14 Weeks; DE-Germany
=> 6 Participants - 142 Weeks; ES-Spain => 32 Participants - 14 Weeks;
FR-France => 6 Participants - 14 Weeks; UK-United Kingdom => 8 Participants - 14 Weeks; EL-Greece => 6 Participants - 14 Weeks; IE-Ireland
N. Tirocini
N. Placements
100
100
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha voluto incoraggiare uno scambio di best practices nell’ambito della conservazione,
promozione e tutela dei beni culturali e paesaggistici. Attraverso l’esperienza di mobilità transnazionale si è provveduto dunque ad incrementare e migliorare le competenze professionali dei giovani
lavoratori nell’ambito dei requisiti tecnico-specialistici, contribuendo nello stesso tempo allo sviluppo
della loro formazione tramite corsi di lingua e attività volte all’acquisizione delle cosiddette life skills.
SUMMARY
The project sought to encourage an exchange of best practices in the preservation, promotion, and
protection of cultural heritage and landscape. The skills of young workers in the framework of the
technical-specialist requirements were increased and improved through the experience of transnational
mobility, which also contributed to their education through foreign language courses and activities
aimed at the acquisition of the so-called life skills.
370
“PYOU ESPERIENZA”
Fondazione Teatro Ragazzi e Giovani Onlus
Corso Galileo Ferraris, 266 - 10134 Torino
0039/011 19740200 - http://www.fondazionetrg.it
=> 4 Participants - 16 Weeks; HU-Hungary => 3 Participants - 16 Weeks;
IS-Iceland => 3 Participants - 16 Weeks; NL-Netherlands => 5 Participants
- 16 Weeks; SI-Slovenia => 2 Participants - 16 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
33
33
Ambiti formativi
Educational Fields
Cura dell’infanzia e servizi rivolti ai giovani; Gior- Arts; Child care and youth services; Journalism
nalismo e scienze dell’informazione; Scienze so- and information; Social and behavioural science;
ciali e del comportamento; Servizi sociali; Studi Social services
artistici
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha permesso la mobilità di 33 giovani provenienti dal territorio regionale e risponde
a due macro obiettivi: 1) accrescere le competenze professionali, linguistiche ed interculturali dei
partecipanti per contribuire alla crescita del territorio e diffondere una cultura della mobilità come
occasione fondamentale di formazione personale; 2) diffondere le attività e le finalità del programma
Pyou Life presso le istituzioni e località di accoglienza, effettuare una panoramica sulle buone prassi
delle politiche giovanili esistenti all’estero, da diffondere ed implementare sul territorio regionale, in
ottica di ampliamento della comunicazione tra istituzioni e realtà dei paesi europei e di realizzazione
di politiche integrate.
SUMMARY
The project, which enabled the mobility of 33 young people from the region, responds to two main
objectives: 1) to enhance the vocational, foreign language, and intercultural skills of the participants
in order to contribute to the growth of the area and spread a culture of mobility as a key opportunity
for personal training, 2) to disseminate the activities and aims of the Pyou Life programme in the
host institutions and places, have a look at good practices in youth policies existing abroad, to be
disseminated and implemented in the region, with a view to expand communication between institutions and entities of European countries, and implement integrated policies.
371
“Programma Quadrifoglio - Research Field Training”
Associazione Amici del Museo del Patrimonio Industriale
Via della Beverara, 123/2 - 40131 Bologna
0039/051 6343262 - http://www.amicidelmuseo.org
Participants - 22 Weeks; SE-Sweden => 1 Participant - 22 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
15
15
Ambiti formativi
Educational Fields
Manifattura
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto di mobilità ha avuto l’obiettivo di inviare all’estero 15 giovani laureati presso il corso
di Laurea in Tecnologie Fisiche Innovative dell’Università degli Studi di Ferrara per un periodo di
formazione finalizzato a proseguire e sviluppare i settori di interesse professionale dell’Associazione
promotrice e delle circa 80 aziende che la compongono: meccanica e meccanotronica, energia e
ambiente, nanotecnologie, nuovi materiali. I tirocini si sono svolti presso centri e aziende di ricerca di
livello internazionale. Il progetto è stato supportato dal Comune di Bologna, dalla Fondazione Cassa
di Risparmio di Bologna, da Unindustria Bologna, dal Laboratorio per il trasferimento tematico T3Lab
e dalla Fondazione Bruno Kessler.
SUMMARY
The mobility project intended to send 15 young graduates of the degree course in Physical Innovative
Technologies of the University of Ferrara for a training period abroad, with an aim to continue and
develop the areas of professional interest of the promoting association and of the about 80 companies
that compose it: mechanical and mechanotronics, energy and the environment, nanotechnology, new
materials. The internships were held at research centres and companies worldwide. The project was
supported by the Municipality of Bologna, the Fondazione Cassa di Risparmio di Bologna, Unindustria
Bologna, the T3Lab Laboratory for thematic transfer, and the Bruno Kessler Foundation.
372
“TEEN Tourism and Environment Training Experiences in Europe for New-Graduates”
Università degli Studi di Trento
Via Belenzani, 12 - 38100 Trento
0039/046 1883234 - http://www.portale.unitn.it
Weeks; NL-Netherlands => 2 Participants - 26 Weeks; NO-Norway => 1
Participant - 26 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
85
85
Ambiti formativi
Educational Fields
Multisettoriale
Multisectoral
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto TEEN si rivolge ai neo-laureati delle Università di Trento, Bolzano, Verona e della Basilicata
nonché ai neo-laureati residenti nelle rispettive province. Obiettivo del progetto è di promuovere la formazione di figure professionali innovative che rispondano alle esigenze del territorio di profili qualificati in
grado, da un lato, di sostenere lo sviluppo delle potenzialità turistiche e ambientali del territorio regionale
e nazionale e, dall’altro, di promuovere misure di sostenibilità ambientale in molti settori formativi del
turismo e della valorizzazione ambientale. Il progetto, infine, si propone di rafforzare il confronto e lo
scambio di know-how tra mondo della formazione e della ricerca e quello imprenditoriale.
SUMMARY
The TEEN project is aimed at recent graduates of the Universities of Trento, Bolzano, Verona, and
Basilicata, as well as at recent graduates residing in their respective provinces. The aim of the project
is to promote the training of innovative professionals to meet the needs of the territory for qualified
profiles. On the one hand, they will support the development of tourist and environmental potential
of the regional and national territory and, on the other, they will promote measures of environmental
sustainability in many educational sectors of tourism and of environmental enhancement. The project
ultimately aims to strengthen the dialogue and the exchange of know-how between the world of
education and research and the one of business.
373
“OLTRE GENIUS”
Provincia di Rimini
Corso D’Augusto, 231 - 47900 Rimini
0039/0541 363983 - http://www.retegiovani.net
Tirocini / Placements BE-Belgium => 5 Participants - 24 Weeks; BG-Bulgaria => 1 Participant
UK-United Kingdom => 28 Participants - 43 Weeks; LT-Lithuania => 8
Participants - 20 Weeks; PT-Portugal => 7 Participants - 15 Weeks; SESweden => 1 Participant - 15 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
90
90
Ambiti formativi
Educational Fields
Scienze sociali e del comportamento
Social and behavioural science
Destinatari
Target
SINTESI
Oltre Genius vuole rispondere all’esigenza generale di rafforzare il ruolo della formazione a livello
europeo nell’ottica del raggiungimento degli obiettivi della Strategia di Lisbona. Genius è rivolto a
90 giovani sul mercato del lavoro (neodiplomati, neolaureati, lavoratori, disoccupati) di età compresa
fra i 19 e i 32 anni. Sono previsti due periodi di soggiorno all’estero, entrambi di 15 settimane così
suddivisi: 2 settimane di formazione linguistica e culturale e 13 settimane di tirocinio professionale.
I settori nei quali verranno svolti i tirocini sono: educazione, sociale, sanitario, arte, comunicazione,
cultura, economico-contabile, giuridico, turismo, ambiente, commercio, costruzioni.
SUMMARY
‘Oltre Genius’ wants to answer to the general need to strengthen the role of training at European
level in line with the objectives of the Lisbon Strategy. Genius is addressed to 90 young people on
the labour market (school-leavers, recent graduates, workers, unemployed) aged between 19 and 32
years. Two stays abroad will be provided for, both lasting 15 weeks, as follows: two weeks of foreign
language and cultural training, and 13 weeks of vocational training. The sectors in which the training will be carried out are: education, social, healthcare, art, communication, culture, economics and
accounting, legal, tourism, environment, trade, construction.
374
“Tirocini alla riscoperta delle tradizioni ed abitudini culinarie europee”
Fondazione Luigi Clerici
Via Montecuccoli, 44/2 - 20147 Milano
0039/02 416757 - http://www.clerici.lombardia.it
Tirocini / Placements BE-Belgium => 2 Participants - 13 Weeks; ES-Spain => 17 Participants 25 Weeks; UK-United Kingdom => 20 Participants - 13 Weeks; IE-Ireland
N. Tirocini
N. Placements
60
60
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto si propone di far acquisire conoscenze professionali riferite a tradizioni ed abitudini culinarie presenti in Europa; i partecipanti sono in grado di conoscere le caratteristiche organolettiche
e le proprietà culinarie dei prodotti tipici e di rara esportazione dei Paesi ospitanti, le tecniche di
preparazione e cottura e la composizione dei menù, le regole di organizzazione e funzionamento
dell’ambiente di cucina e della ristorazione; la legislazione di igiene e la normativa del Paese ospitante; di utilizzare le tecniche di preparazione, conservazione, cottura degli alimenti, presentazione
e somministrazione dei piatti tipici.
SUMMARY
The project aims to provide vocational knowledge related to culinary traditions and customs in Europe:
participants are taught the organoleptic and culinary properties of typical and rarely exported products
of host countries, the preparation, cooking techniques, and composition of menus, the organisation
and functioning rules of the kitchen and of catering, the legislation on hygiene and the host country
regulations, the techniques for preparing, storing, cooking, presenting, and administering typical dishes.
375
“Professional Mobility for eLearning”
CRMPA Centro di Ricerca in Matematica Pura ed Applicata Consorzio
DIIMA - Università degli Studi di Salerno - Via Ponte Don Melillo - 84084 Fisciano (SA)
0039/089 964189 - http://www.crmpa.it
Tirocini / Placements ES-Spain => 3 Participants - 9 Weeks; UK-United Kingdom => 10 Participants - 8 Weeks; RO-Romania => 6 Participants - 10 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
19
19
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto eLPROMO opera nell’ambito delle figure professionali specialistiche del settore dell’e-Learning. Con le mobilità progettate si vogliono raggiungere specifici obiettivi di natura professionalizzante:
conoscere una realtà europea che operi, a vari livelli, nel settore dell’istruzione e della formazione
professionale avanzata e nell’e-Learning; saper operare in un contesto internazionale; acquisire competenze nella gestione delle relazioni lavorative interpersonali in una organizzazione non italiana;
saper telelavorare a livello transnazionale; conoscere i bisogni nel settore dell’e-Learning in Europa.
SUMMARY
The eLPROMO project operates with specialized professionals in the field of e-Learning. The mobility
experiences designed want to achieve specific goals of professionalizing nature: knowing a European
reality that operates at various levels, in the fields of education and advanced vocational training and
of e-Learning; knowing how to operate in an international context; acquiring skills in the management of interpersonal working relationships in a non-Italian organisation; ability to work remotely
on a transnational level; knowing the needs in the field of e-Learning in Europe.
376
“Modena hosting Europe - Le professioni della ricezione turistica nelle piccole città d’arte
e di cultura”
ASCOM Confcommercio Modena Formazione
Via Begarelli, 31 - 41100 Modena
0039/059 584211 - http://www.confcommerciomodena.it
Tirocini / Placements DE-Germany => 3 Participants - 13 Weeks; DE-Germany => 1 Participant - 13 Weeks; ES-Spain => 14 Participants - 13 Weeks; FR-France =>
7 Participants - 13 Weeks; UK-United Kingdom => 15 Participants - 13
Weeks; NL-Netherlands => 3 Participants - 13 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
43
43
Ambiti formativi
Educational Fields
and leisure
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha coinvolto 43 - tra i 18 e i 40 anni - occupati o disponibili all’impiego che intendevano
accedere a profili professionali del settore turistico-ricettivo o migliorare le competenze già in possesso. I partecipanti dovevano avere già una qualifica professionale di base o esperienze di lavoro
per il profilo richiesto e una conoscenza base della lingua del paese di destinazione. L’obiettivo del
progetto era quello di migliorare le professionalità e l’occupabilità del territorio e permettere a piccole
aziende della ricezione turistica di qualificare le proprie risorse umane e la qualità dei propri servizi.
SUMMARY
The project involved 43 employees or people available for employment- between 18 and 40 years who either wanted access to the professional profiles of the tourist accommodation sector or else
wanted to improve their existing skills. Participants had to have a basic vocational qualification or
work experience for the required profile, and a basic knowledge of the language of the destination
country. The goal of the project was to improve the skills and employability of the territory, and allow
small companies in the tourist reception industry to qualify their human resources and the quality
of their services.
377
“Marketing Professionals in the Wine Sector”
Unione dei Comuni della Marrucina
Via Achille Rosica, 22 - 66036 Orsogna (CH)
0039/0871 869765 - http.://www.marrucina.it
N. Tirocini
N. Placements
24
24
Ambiti formativi
Educational Fields
Marketing e Gestione Vendite
Marketing and Sales Management
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha coinvolto giovani lavoratori del settore vitivinicolo e neodiplomati, neolaureati nell’area
delle scienze agrarie, del marketing, della comunicazione e del turismo, disponibili sul mercato del
lavoro, di età compresa tra i 20 e i 30 anni, fortemente motivati ad intraprendere un’esperienza di
formazione all’estero , allo scopo di acquisire nuove competenze tecnico-professionali e contribuire
allo sviluppo del turismo enogastronomico nel territorio di provenienza.
SUMMARY
The project involved young workers in the wine sector and high school graduates or recent postgraduates in the area of agricultural science, marketing, communication, and tourism, available on the
labour market, aged between 20 and 30 years, highly motivated to undertake a training experience
abroad, in order to acquire new technical and vocational skills and contribute to the development of
wine tourism in their territory of origin.
378
“MARCO POLO 2010 Mobilità Transnazionale Fonte di Innovazione e Competitività Nei Settori
Chiave del Tessuto Economico Locale”
Euroform RFS
=> 11 Participants - 13 Weeks; LT-Lithuania => 23 Participants - 13 Weeks;
MT-Malta => 13 Participants - 13 Weeks; MT-Malta => 1 Participant - 9
Weeks; PL-Poland => 2 Participants - 13 Weeks; RO-Romania => 1 Participant - 13 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
100
100
Ambiti formativi
Educational Fields
Ingegneria, Manifattura e Edilizia; Salute e benessere; Scienze sociali, Scienze economiche e
Studi giuridici; Scienze, Matematica e Computer;
Servizi; Studi umanistici, Arte e Design; Trasporti
Health and Welfare; Humanities and Arts; Science, Mathematics and Computing; Services; Social
sciences, Business and Law; Transport services
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha coinvolto persone disponibili sul mercato del lavoro, residenti nella provincia di Cosenza,
allo scopo di realizzare un’esperienza di tirocinio all’estero in grado di fornire competenze spendibili
sul mercato del lavoro. Il progetto ha interessato numerosi settori professionali, ritenuti strategici per
lo sviluppo locale dell’occupazione.
SUMMARY
The project involved people available on the labour market, living in the province of Cosenza, in
an internship abroad able to provide skills usable on the labour market. The project involved many
professional sectors considered strategic for the development of local employment.
379
“Social Economy for Development”
Eurolaboratorio Giovani Oggi
Via A. Cimino, 44 - 89127 Reggio Calabria
0039/0965 922817 - http://www.giovanioggi.eu
N. Tirocini
N. Placements
60
60
Ambiti formativi
Educational Fields
Assistenza sociale e di consulenza
Social work and counselling
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha l’obiettivo di offrire a giovani residenti in Calabria esperienze formative nel terzo
settore. Se l’impresa for profit ha come fine la massimizzazione dei profitti, quella non profit invece,
nonostante sia anch’essa sottoposta ai vincoli di economicità finalizzati a garantirne la sopravvivenza
nel tempo, ha tra le sue priorità il soddisfacimento dei bisogni sociali. Il progetto propone la formazione di profili professionali specifici, all’interno di realtà non profit, in termini di valore aggiunto. Gli
obiettivi trasversali sono: promuovere le pari opportunità; favorire l’acquisizione di una forte identità
e coscienza europea nei giovani calabresi; favorire l’interculturalità.
SUMMARY
The project aims to offer training experiences in the third sector to young people living in Calabria. If
the for profit enterprise has the maximization of profits as its goal, the non-profit instead, although
subject to financial constraints aimed at ensuring its survival over time, has the satisfaction of social
needs among its priorities. The project proposes the training of specific professional profiles within
non-profit organisations, in terms of added value. The transversal objectives are to: promote equal
opportunities; promote the acquisition of a strong European identity and awareness of young people
of Calabria; foster intercultural relations.
380
“Legal Practice in Europe”
Euralia Consulting
Via Vestina, 25 - 67043 Celano (AQ)
0039/0863 790496 - http://www.euralia.it
Tirocini / Placements DE-Germany => 1 Participant - 10 Weeks; ES-Spain => 8 Participants - 10
Participants - 10 Weeks; IE-Ireland => 1 Participant - 10 Weeks; PT-Portugal
=> 4 Participants -10 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
21
21
Ambiti formativi
Educational Fields
Diritto
Law
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto è rivolto a giovani avvocati e praticanti avvocati, di età compresa tra i 23 anni e i 35
anni, iscritti presso l’Ordine degli Avvocati di Avezzano. Il progetto consiste in periodi di formazione
all’estero tramite tirocini presso studi legali internazionali e organismi che operano a livello europeo
ed internazionale nel settore giuridico-legale. I paesi di destinazione sono: Francia, Germania, Irlanda, Inghilterra, Spagna e Portogallo. Ai fini della formazione obbligatoria continua prevista per gli
avvocati, l’iniziativa è in corso di accreditamento da parte del Consiglio Nazionale Forense (CNF) per
l’attribuzione dei crediti formativi obbligatori per gli avvocati.
SUMMARY
The project is aimed at young lawyers and trainee lawyers, aged between 23 years and 35 years,
enrolled at the Bar Association of Avezzano. The project consists of training periods abroad through
internships at international law firms and organisations working on European and international level
in the juridical-legal field. The destination countries are: France, Germany, Ireland, England, Spain,
and Portugal. For the purposes of compulsory continuous training provided for lawyers, the initiative is in the process of accreditation by the National Bar Council (CNF) for the allocation of credits
required for lawyers.
381
“Competenze nel Settore Turistico, sviluppo di EMPloyability ed Opportunita di crescita
personale e professionale attraverso un percorso di mobilita internazionale”
Comune di Follonica
Largo F. Cavallotti, 1 - 58022 Follonica (GR)
0039/056 659111 - http://www.comune.follonica.gr.it
N. Tirocini
N. Placements
40
40
Ambiti formativi
Educational Fields
Multisettoriale
Multisectoral
Destinatari
Target
SINTESI
I partecipanti del progetto sono giovani, di età compresa fra i 19 ed i 36 anni, in possesso di un diploma
o laurea nei settori turistico e turistico-alberghiero, economico, commerciale, comunicazione, servizi,
socio-pedagogico, forestale, ambientale e linguistico, in cerca di prima occupazione oppure disoccupati
con esperienze di lavoro nel settore turistico e con un valido progetto professionale da realizzare in
tale ambito.Tre borse, saranno messe a disposizione per persone diversamente abili, sempre fra i 19
e 36 anni con diploma o laurea (nei settori sopra indicati), alla ricerca di prima occupazione oppure
disoccupati con esperienze professionali nel settore turistico.
SUMMARY
The participants of the project are young people, aged between 19 and 36 years, holding a diploma
or degree in the following sectors: tourism, hotel and tourism, economic, trade, communication,
services, socio-pedagogy, forestry, environment, and foreign languages, looking for their first job or
unemployed with work experience in the tourism sector and with a valid professional project to be
implemented in this area. Three scholarships will be made available to people with disabilities in the
same age range as above, with a diploma or degree (in the fields above), looking for their first job or
unemployed with professional experience in the tourism sector.
382
“Consolidare le competenze tecnico-professionali in ambito turistico”
Fondazione Padre Alberto Mileno-Onlus Cfp Padre Massimiliano Kolbe
Contrada Lebba, 69 - 66054 Vasto (CH)
0039/0873 310524 - http://www.fondazionemileno.it
Tirocini / Placements UK-United Kingdom => 36 Participants - 18 Weeks; UK-United Kingdom =>
1 Participant - 19 Weeks; UK-United Kingdom => 1 Participant - 16 Weeks;
UK-United Kingdom => 1 Participant - 15 Weeks; UK-United Kingdom =>
1 Participant - 14 Weeks; UK-United Kingdom => 1 Participant - 6 Weeks;
UK-United Kingdom => 1 Participant - 5 Weeks; UK-United Kingdom =>
1 Participant - 4 Weeks; UK-United Kingdom => 1 Participant - 1 Week
N. Tirocini
N. Placements
44
44
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
Partendo dalla consapevolezza della necessità di pianificare interventi che diano alle odierne generazioni maggiori spendibilità sul mercato del lavoro, e traendo spunto dall’esperienza di cooperazione
con alcune realtà locali, il CFP “Padre M. Kolbe” ha maturato l’idea di partecipare, per la prima volta, al
Programma Leonardo offrendo, a giovani già qualificati, l’opportunità di vivere un’ulteriore esperienza
professionale all’estero. L’obiettivo principale del progetto è stato, dunque, quello di consolidare le
competenze tecnico-professionali dei partecipanti nel settore turistico.
SUMMARY
Being aware of the need to plan initiatives to give today’s generations more chances in the labour
market, and drawing from the experience of cooperation with the local realities, the “Father Kolbe”
vocational training centre developed the idea of participating, for the first time, in the Leonardo
programme offering to already qualified young people the opportunity to live an additional professional experience abroad. The main objective of the project was, therefore, strengthen the technical
and vocational skills of the participants in the tourism sector.
383
“E-Divenire”
Comune di San Giorgio a Cremano
Piazza V. Emanuele II, 10 - 80046 San Giorgio a Cremano (NA)
0039/081 5654404 - http://www.e-cremano.it
Tirocini / Placements BE-Belgium => 8 Participants - 14 Weeks; ES-Spain => 3 Participants - 14
Weeks
N. Tirocini
N. Placements
11
11
Ambiti formativi
Educational Fields
di Area; Vita lavorativa
Studies; Working life
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha interessato un gruppo di 11 giovani, con laurea in giurisprudenza, economia, scienze
sociali, informatica o ingegneria elettronica/elettrotecnica e che per esperienza o secondo il proprio
percorso professionale fossero interessati al settore dell’information society e delle TIC. L’obiettivo
principale è stato quello di formare due figure professionali ben definite: esperti in finanziamenti
europei nel settore dell’information Society ed esperti nella gestione tecnica di progetti connessi con
le TIC (e-governement, e-learning, e-health, eContentplus, eTen, Piattaforme tecnologiche europee
- PTE, E-tourisme).
SUMMARY
The project involved a group of 11 young people, with a degree in law, economics, social sciences,
computer science or electrical engineering/electrotechnics, and whom, by experience or according to
their career, were interested in the fields of the information society and ICTs. The main objective was
to train two well-defined roles: experts in European funding in the information Society, and experts in
the technical management of ICT-related projects (e-government, e-learning, e-health, eContentplus,
eTen, European Technology Platforms - ETP, e-tourism).
384
“Revival of sustainable Tourism in Natural areas”
Università degli Studi di L’Aquila
Piazza Vincenzo Rivera, 1 - 67100 L’Aquila
0039/0862 4311 - http://www.univaq.it
N. Tirocini
N. Placements
30
30
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
L’obiettivo specifico del progetto è stato quello di creare figure professionali esperte in marketing e
comunicazione ambientale, consulenti di sviluppo locale, esperti di turismo sostenibile, tecnici per la
tutela dei beni naturali. I destinatari sono stati neo-laureati dell’Università dell’Aquila, di età compresa
tra i 24 e i 32 anni residenti nel territorio abruzzese. Il progetto ha previsto stage formativi all’estero
presso imprese del settore turistico, associazioni turistiche, organismi di consulenza turistica, enti
pubblici e privati che operano nell’ambito del turismo sostenibile e della protezione e valorizzazione
dell’eredità culturale ed ambientale.
SUMMARY
The specific objective of the project was to create professional experts in marketing and environmental
communication, consultants in local development, sustainable tourism experts, technicians for the
protection of natural assets. The recipients were recent graduates of the University of L’Aquila, aged
between 24 and 32 years, and residing in the territory of Abruzzo. The project provided for internships abroad in the tourism industry with tourism associations, tourism advisory bodies, public and
private entities that operate within sustainable tourism and for the protection and enhancement of
the cultural and environmental heritage.
385
“Transnational Placements for personal empowerment and independent life”
Volontarimini - Associazione per lo sviluppo del volontariato nella Provincia di Rimini
Via IV Novembre, 21 - 47900 Rimini
0039/0541 709888 - http:// www.volontarimini.it
Tirocini / Placements ES-Spain => 29 Participants - 2 Weeks; UK-United Kingdom => 50 Participants - 2 Weeks; LT-Lithuania => 24 Participants - 2 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
103
103
Ambiti formativi
Educational Fields
Humanities and Arts
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto si è proposto di realizzare delle esperienze di studio e lavoro all’estero, della durata di due
settimane, per 103 giovani con bisogni speciali (persone con disagio mentale, in situazioni di emarginazione sociale, con disturbi di salute mentale), residenti in Emilia-Romagna, segnalati dalle associazioni
e già inseriti in percorsi tesi alla vita indipendente. I ragazzi, in gruppi di minimo 5 persone, sono stati
accompagnati da volontari e operatori. L’idea è nata dall’analisi del bisogno di fare esperienze concrete
fuori dai percorsi protetti di famiglia e servizi. L’obiettivo principale è stato di aumentare l’autostima
personale dei partecipanti e la loro autonomia e spendibilità sul mercato del lavoro.
SUMMARY
The project intended to realize some study and work experience abroad for a period of two weeks, for
103 young people with special needs (people with mental illness, in situations of social exclusion, with
mental health disorders), resident in the region of Emilia-Romagna, referred by the associations and
already included in programmes aimed at independent living. The young people, in groups of at least
5, were accompanied by volunteers and professionals. The idea is based on an analysis of the need to
make concrete experiences outside the protected paths of families and services. The main objective
was to increase the self-esteem of participants, their autonomy and chances on the labour world.
386
“QUATTRO”
Università degli Studi di Ferrara
Via Savonarola, 9 - 44100 Ferrara
0039/0532 293200 - http://www.unife.it
Tirocini / Placements AT-Austria => 1 Participant - 20 Weeks; BE-Belgium => 9 Participants 20 Weeks; DE-Germany => 4 Participants - 20 Weeks; DK-Denmark => 1
Participant - 19 Weeks; ES-Spain => 27 Participants - 20 Weeks; FR-France
- 20 Weeks; IE-Ireland => 4 Participants - 20 Weeks; NL-Netherlands =>
3 Participants - 20 Weeks; PT-Portugal => 2 Participants - 20 Weeks; SESweden => 1 Participant - 20 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
89
89
Ambiti formativi
Educational Fields
Multisettoriale
Multisectoral
Destinatari
Target
SINTESI
Il Progetto nasce per rispondere sia alle esigenze del tessuto economico regionale sia a quelle dei
giovani usciti dagli Istituti di Istruzione Superiore dell’Emilia Romagna. Il panorama di piccole e
medie imprese che caratterizza la Regione Emilia Romagna richiede personale qualificato sia da un
punto di vista tecnico che con competenze personali che sia in grado di interagire in un mercato non
limitato ai soli confini nazionali. Il valore aggiunto di un tirocinio all’estero è proprio nell’occasione
di poter acquisire sia conoscenze pratiche nel proprio campo di studi che competenze trasversali
quali la conoscenza linguistica, l’apertura mentale alla comprensione di culture diverse, la capacità
di adattamento a situazioni nuove.
SUMMARY
The Project was created to meet the needs of both the regional economic fabric and of youth coming out of institutions of higher education in Emilia Romagna. The many small and medium-sized
enterprises in the region of Emilia Romagna require qualified personnel, both technically and as to
personal skills, in order to be able to interact in a market that goes beyond national borders. The added
value of an internship abroad is this chance to acquire both practical knowledge in one’s field of
study, and soft skills, such as proficiency in a foreign language, an open-mind to the understanding
of different cultures, the ability to adapt to new situations.
387
“Tourism Alternative Professional Training”
Comune di Joppolo
Via Santa Maria, snc - 89863 Joppolo (VV)
0039/0963 883251 - http://www.comunedijoppolo.it
Tirocini / Placements ES-Spain => 18 Participants - 13 Weeks; UK-United Kingdom => 16 Participants -13 Weeks; IE-Ireland => 10 Participants - 13 Weeks; MT-Malta
N. Tirocini
N. Placements
74
74
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto è rivolto ad un target di persone laureate in materie turistiche, umanistiche ed economiche e a persone diplomate nel settore turistico e artistico. Gli obiettivi specifici raggiunti con questo
progetto sono stati quelli di far utilizzare a tutti i partecipanti metodologie e strumenti di lavoro
idonei per poter valorizzare l’offerta del settore turistico e artistico. Il progetto ha dato ad ogni partecipante l’opportunità di raggiungere i seguenti obiettivi: sviluppare una mentalità professionale;
sviluppare le competenze tecnico-professionali; sviluppare il senso di adattabilità e flessibilità all’interno dell’ambiente lavorativo; migliorare la conoscenza di una lingua straniera; conoscere culture,
usi e costumi diversi.
SUMMARY
The project is aimed at people with degrees in tourism, economics, and humanities, and to people with
a diploma in the tourism and artistic sectors. The specific objectives that were achieved in this project
are to let all participants use suitable methodologies and tools to enhance the tourism industry and
the arts supply. The project gave each participant the opportunity to achieve the following objectives:
to develop a professional attitude, technical and vocational skills, and a sense of adaptability and
flexibility within the working environment; to improve the knowledge of a foreign language; to get
to know different cultures, customs, and habits.
388
“Crescere in Europa”
Confcooperative Brescia
Via XX Settembre, 72 - 25121 Brescia
0039/030 37421 - http://www.brescia.confcooperative.it
Tirocini / Placements CZ-Czech Republic => 9 Participants - 19 Weeks; DE-Germany => 18 Participants - 19 Weeks; ES-Spain => 39 Participants - 19 Weeks; UK-United
Kingdom => 18 Participants - 19 Weeks; IE-Ireland => 17 Participants
- 19 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
101
101
Ambiti formativi
Educational Fields
Multisettoriale
Multisectoral
Destinatari
Target
SINTESI
I destinatari del progetto sono stati giovani in possesso di una qualifica, un diploma o di una laurea.
Obiettivi principali sono stati la promozione dell’occupazione e dell’autoimprenditorialità, l’accrescimento delle competenze professionali attraverso la formazione continua dei giovani beneficiari
a cui sono stati proposti placement nei seguenti settori: agroalimentare, ecologia e ambiente, verde
e florovivaismo, produzione di energia da fonti rinnovabili; uultura; edilizia, abitazione; informatica;
settore sociale (servizi per anziani, disabili, salute mentale, minori, tossicodipendenti ed emarginati
gravi, immigrati).
SUMMARY
The beneficiaries of the project were: young people holding a qualification, a diploma or a degree.
The main objectives were the promotion of employment and self-employment, and the growth of
skills through the ongoing training of young beneficiaries who were offered placement in the following sectors: agro-food, ecology and environment, green and nursery, production of energy from
renewable sources; culture; constructions, housing, computer science; social sector (services for the
elderly, the disabled, for mental health, children, addicts and the serious marginalized, immigrants).
389
“Fulfilling promises”
Circolo Culturale Africa
Via San Spiridione, 5/A - 60100 Ancona
0039/071 43405 - http://www.circoloafrica.eu
Tirocini / Placements ES-Spain => 4 Participants - 8 Weeks; UK-United Kingdom => 1 Participant - 7 Weeks; PT-Portugal => 1 Participant - 9 Weeks; RO-Romania =>
1 Participant - 8 Weeks; TR-Turkey => 2 Participants - 9 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
9
9
Ambiti formativi
Educational Fields
Scienze sociali, Scienze economiche e Studi giu- Humanities and Arts; Social sciences, Business
ridici; Studi umanistici, Arte e Design
and Law
Destinatari
Target
SINTESI
I destinatari del progetto sono stati ragazzi di seconda generazione, ovvero, i figli nati o ricongiunti in
Italia con almeno un genitore di origine straniera. Questo progetto è stata un’ occasione per arricchire
le loro conoscenze e competenze nel campo delle lingue straniere e nella gestione di attività diverse
nel campo culturale. Gli obiettivi del progetto sono stati: garantire ai partecipanti una formazione
linguistica informale; fornire loro competenze organizzative, logistiche e culturali attraverso la gestione di un festival cinematografico. L’acquisizione di maggiori competenze ha potuto contribuire,
congiuntamente ad altri strumenti di intervento, ad evitare forme di esclusione sociale dei destinatari
del progetto.
SUMMARY
The beneficiaries of the project were second generation young people, that is, children born or reunited in Italy with at least one parent of foreign origin. This project was an opportunity to enrich
their knowledge and skills in foreign languages and in the management of different activities in the
cultural field. The objectives of the project were: to ensure participants informal language training;
provide them with organisational, logistical and cultural skills through the management of a film
festival. The acquisition of further skills, in combination with other actions, helped the recipients of
the project avoid forms of social exclusion.
390
“Mobilità per il Turismo Verde”
Comunità montana del Matese
Via Sannitica Loc. Sepicciano - 81016 Piedimonte Matese (CE)
0039/0823 917111 - http://www.comunitamontanazonamatese.ce.it
N. Tirocini
N. Placements
27
27
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
I destinatari del progetto sono stati giovani diplomati e laureati inoccupati, dando precedenza ai
giovani residenti nel territorio della Comunità Montana del Matese. L’obiettivo principale del progetto
è stato quello di far acquisire competenze ed esperienze (tecniche, linguistiche e culturali/trasversali)
necessarie per la formazione di professionisti ed esperti in materia di turismo verde, operanti nello
specifico nei settori agroalimentare, della cucina biologica di qualità, e in materia di promozione
turistica e gestione di strutture agrituristiche, i quali possano dunque favorire processi di sviluppo e
di rilancio del turismo rurale nell’area del Matese.
SUMMARY
The beneficiaries of the project were unemployed young graduates, giving priority to young people
residing in the valley of Matese. The main objective of the project was to provide skills and experience
(namely technical, foreign language, and cultural/transversal) required for the training of professionals and experts in the field of green tourism, in particular in the agro-food, quality organic food,
and tourism promotion and farm-tourism management sectors, which can therefore facilitate the
development and revitalization processes of rural tourism in the Matese area.
391
“Copertino: Innovazione e Sviluppo”
Comune di Copertino
Via Malta, 10 - 73043 Copertino (LE)
0039/0832 938311 - http://www.comune.copertino.le.it
N. Tirocini
N. Placements
21
21
Ambiti formativi
Educational Fields
Economia aziendale; Viaggi, turismo ed intrat- Business and administration; Travel, tourism and
tenimento
leisure
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha offerto la possibilità a giovani in fase di inserimento nel MDL di realizzare un tirocinio
formativo nei settori turismo e marketing. Gli obiettivi erano: migliorare lo sviluppo professionale aumentando la capacità di inserimento professionale; migliorare la capacità di adattamento dei lavoratori
ed acquisire aspetti innovativi per la professione e per il territorio; acquisire e scambiare know-how con
gli altri paesi per un arricchimento interculturale, linguistico, pedagogico e di integrazione; migliorare
lo sviluppo competitivo e tecnologico delle imprese aumentando la produttività e competitività tanto
nei mercati nazionali che internazionali, attraverso il riconoscimento dell’educazione non formale.
SUMMARY
The project provided the opportunity for young people entering the labour market to participate in
a training in the fields of tourism and marketing. The objectives were: to improve their professional
development by increasing employability; to improve workers’ adaptability and acquire innovative
aspects for the profession and the territory; to acquire and exchange know-how with other countries
for their enrichment in different cultures, foreign languages, learning, and integration; to improve
competitive and technological development of enterprises by increasing productivity and competitiveness in both the domestic and international markets, through the recognition of non-formal education.
392
“Eurotraining Network European Training Network International Work Experiences”
0039/0444 994700 - http://www.cpv.org
N. Tirocini
N. Placements
70
70
Ambiti formativi
Educational Fields
Ingegneria, Manifattura e Edilizia; Scienze sociali, Engineering, Manufacturing and Construction;
Scienze economiche e Studi giuridici
Destinatari
Target
SINTESI
Destinatari del progetto sono stati giovani laureati in corsi di laurea economici e tecnici e diplomati
ITFS nel settore economico - tecnico. L’obiettivo è stato quello di formare 70 giovani attraverso un’esperienza di lavoro in Paesi dell’UE per un periodo di 19 settimane. Gli obiettivi generali rispondevano
all’esigenza del sistema economico di favorire l’adattamento dei professionisti a contesti multiculturali
favorendo opportunità di crescita professionale e fornendo loro opportunità di sviluppo personale.
L’obiettivo principale è stato quello di sviluppare una mentalità imprenditoriale intesa come ricerca
di autonomia personale attraverso la formazione.
SUMMARY
The Project beneficiaries were graduates in economic and technical subjects and ITFS graduates in the
economic - technical sector. The goal was to train 70 people through work experiences in EU countries
for a period of 19 weeks. The general objectives met the need of the economic system to encourage
the adaptation of professionals to multicultural contexts, favouring opportunities for professional
growth and providing them with opportunities for personal development. The main objective was to
develop an entrepreneurial approach meant as the search of personal autonomy through training.
393
“Training as Opportunity”
Eurocrea Merchant SRL
Viale Sondrio, 5 - 20124 Milano
0039/02 433539 - http://www.eurocreaonline.it
Tirocini / Placements CZ-Czech Republic => 5 Participants - 13 Weeks; DE-Germany => 8 Participants - 13 Weeks; FR-France => 4 Participants - 13 Weeks; HU-Hungary
N. Tirocini
N. Placements
22
22
Ambiti formativi
Educational Fields
di Area
Studies
Destinatari
Target
SINTESI
I destinatari principali sono stati giovani con una formazione prevalentemente ad indirizzo economico.
Il progetto ha previsto l’invio dei beneficiari nelle sedi delle Camere di Commercio allo scopo non solo
di approfondire la loro preparazione e competenze, ma anche per garantirgli un’esperienza di lavoro
all’estero in un ambiente multiculturale. Tutto ciò ha permesso ai beneficiari di sviluppare competenze
e approfondire concretamente nozioni teoriche. Le mansioni svolte sono state in particolare: sviluppo
delle relazioni commerciali, artigianali, agricole, industriali, finanziarie e culturali tra l’Italia e gli altri
paesi europei; promozione del Made in Italy a livello europeo; aiuti alle imprese artigianali e alle PMI.
SUMMARY
The primary target group was young people with an education primarily in economics. The project
involved sending beneficiaries to the offices of the Chambers of Commerce with a view not only to
deepen their training and skills, but also to guarantee some work experience abroad in a multicultural environment. This allowed beneficiaries to develop their skills and to concretely practise their
theoretical knowledge. The tasks carried out were in particular: development of trade, handicraft,
agricultural, industrial, financial and cultural relations between Italy and other European countries;
promotion of Made in Italy at the European level, aid to craft enterprises and SMEs.
394
“GES 2009: Graduates For European Society”
Università degli Studi di Padova
Via VIII Febbraio, 2 - 35122 Padova
0039/049 8273097 - http://www.unipd.it
Tirocini / Placements BE-Belgium => 8 Participants - 13/20 Weeks; CZ-Czech Republic => 2
Participants - 20 Weeks; DE-Germany => 8 Participants - 13/20 Weeks;
ES-Spain => 36 Participants - 13/20 Weeks; FR-France => 7 Participants
- 8/13/20 Weeks; UK-United Kingdom => 30 Participants - 13/20 Weeks;
EL-Greece => 1 Participant - 20 Weeks; HU-Hungary => 2 Participants
- 13 Weeks; PT-Portugal => 1 Participant - 13 Weeks; SE-Sweden => 2
Participants - 20 Weeks; TR-Turkey => 3 Participants - 11/13/20 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
100
100
Ambiti formativi
Educational Fields
Istruzione; Scienze sociali e del comportamento; Education; Humanities and Arts; Social and behaScienze sociali, Scienze economiche e Studi giu- vioural science; Social sciences, Business and Law
ridici; Studi umanistici, Arte e Design
Destinatari
Target
SINTESI
I beneficiari del progetto sono neolaureati di primo e di secondo livello e diplomati di Master, che
abbiano conseguito il titolo da non più di 18 mesi, provenienti dalle Facoltà umanistiche delle Università di Padova, Venezia e Pavia. Il progetto ha avuto come obiettivo la possibilità di svolgere un
tirocinio all’estero, per i partecipanti si è trattato di vivere un’esperienza di formazione permanente
e di maturare nuove abilità e competenze professionali.
SUMMARY
The beneficiaries of the project are bachelors, graduates, and Master graduates who have achieved
their title in the previous 18 months, coming from the Humanities Faculty of the Universities of Padua,
Venice, and Pavia. The project’s objective was to give the opportunity to do an internship abroad, and for
the participants it was a lifelong learning experience that allowed them to gain new abilities and skills.
395
“20 Years of European Cooperation in Hospitality Education”
Istituto Professionale per i Servizi Alberghieri e della Ristorazione Luigi Carnacina
Via Europa Unita, 1 - 37011 Bardolino (VE)
NO-Norway => 4 Participants - 22 Weeks; SE-Sweden => 4 Participants
- 22 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
38
38
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
L’iniziativa di mobilità transnazionale ha coinvolto soggetti inoccupati con una formazione nel settore alberghiero. I tirocini all’estero sono stati realizzati presso strutture ristorativo-alberghiere nei
settori cucina, sala-bar e ricevimento e sono stati finalizzati a potenziare le competenze professionali,
comunicative, relazionali e linguistiche dei giovani in mobilità, rafforzandone il senso di cittadinanza
europea e fornendo loro gli strumenti per un efficace percorso di apprendimento permanente. Il
progetto è stato sviluppato nel quadro della rete transnazionale CHASE Consortium of Hospitality
and Accommodation Schools of Europe. Le competenze acquisite sono state certificate attraverso lo
strumento Europass e specifici attestati.
SUMMARY
The initiative for transnational mobility involved unemployed persons trained in the hospitality industry. The internships abroad were organised at catering and hotel facilities, in the kitchen, lounge-bar,
and reception areas, and they were aimed at enhancing professional vocational, communication,
relationships and foreign language skills of young people in mobility, at strengthening their sense
of European citizenship and at providing them with the tools for effective life-long learning. The
project was developed in the framework of the CHASE, Consortium of Hospitality and Accommodation Schools of Europe, transnational network. The skills acquired were certified through the Europass
instrument and specific certificates.
396
“JOBS-4-GRADUATES-2”
- 24 Weeks; CY-Cyprus => 2 Participants - 24 Weeks; DE-Germany => 5
- 24 Weeks; IE-Ireland => 5 Participants - 24 Weeks; NL-Netherlands =>
6 Participants - 24 Weeks; RO-Romania => 1 Participant - 24 Weeks; MTMalta => 1 Participant - 24 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
89
89
Ambiti formativi
Educational Fields
Multisettoriale
Multisectoral
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto è stato presentato da un Consorzio di 4 atenei, coordinati dall’Università degli Studi di
Roma “Tor Vergata” in partenariato con: Sapienza, Roma Tre e Università degli Studi di Roma “Foro
Italico”. Destinatari del progetto: persone disponibili sul mercato del lavoro che abbiano conseguito
un titolo accademico presso uno degli atenei in partenariato. Obiettivi principali sono stati: sviluppo
della formazione professionale dei giovani italiani nel mercato di lavoro europeo oltre a migliorare la
trasparenza e il riconoscimento dell’esperienza di tirocinio all’estero.
SUMMARY
The project was presented by a consortium of 4 universities, coordinated by the University of Rome
“Tor Vergata” in partnership with: Sapienza, Roma Tre, and University of Rome “Foro Italico”. Target
group: people available on the labour market who have earned a degree at one of the partnered
universities. The main objectives were: development of the vocational training of young Italians in
the European labour market, as well as improvement of the transparency and recognition of the
experience of internship abroad.
397
“Steps Towards a European Profession IV”
Associazione Programmi Iniziative Comunitarie
Via G. B. Ricci, 6/a - 35131 Padova
Tirocini / Placements DE-Germany => 5 Participants - 13 Weeks; ES-Spain => 25 Participants 13 Weeks; FR-France => 5 Participants - 11/13 Weeks; UK-United Kingdom
N. Tirocini
N. Placements
84
84
Ambiti formativi
Educational Fields
Multisettoriale
Multisectoral
Destinatari
Target
SINTESI
Destinatari del progetto sono stati giovani tra i 18 e i 30 anni già usciti dai circuiti scolastici (diplomati o laureati), disoccupati o inoccupati, e provenienti da tutta Italia. L’obiettivo del progetto è
stato quello di migliorare le competenze professionali, personali e trasversali dei beneficiari, in modo
da renderli più competitivi nel mercato del lavoro, e di sviluppare una maggiore consapevolezza sul
significato dell’Europa e della cittadinanza europea. È stata data, quindi, ai partecipanti un’opportunità di crescita personale e professionale che favorisca la partecipazione al mercato del lavoro in
una dimensione europea.
SUMMARY
The project beneficiaries were young people from all over Italy, between 18 and 30 years of age, already
out of the school systems (undergraduates or graduates), unemployed or jobseekers. The goal of the
project was to improve the vocational, personal, and transversal skills of beneficiaries, in order to make
them more competitive in the labour market, and to develop greater awareness on the significance
of Europe and of European citizenship. Participants were therefore given an opportunity for personal
and professional growth that encourages participation in the labour market in a European dimension.
398
“Bringing Relevant Innovation and Developing a Gateway to Europe”
Missione Sviluppo Onlus
Via Nazionale, snc - 87010 Torano Castello Scalo (CS)
0039/0984 50 61 90 - http://www.missionesviluppo.isiline.it
Tirocini / Placements
BE-Belgium => 19 Participants - 12/13 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
19
19
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
I destinatari del progetto sono stati giovani laureati in materie umanistiche, economiche, tecniche,
scientifiche e sociali. L’obiettivo principale del progetto è stato quello di formare i beneficiari perché
diventino autonomi nella redazione e/o gestione di un progetto che utilizza fondi europei nei settore
formazione, cultura, gemellaggi, e-learning, di confrontarsi con i partners. II progetto ha creato un
ponte di comunicazione e collaborazione privilegiata per dare un nuovo impulso alla crescita locale.
SUMMARY
The project beneficiaries were young graduates in humanities, in economics, and in technical, scientific, and social subjects. The main objective of the project was to train the beneficiaries to become
independent in the design and/or management of a project using European funds in the education,
culture, twinning, e-learning sectors, and in dealing with the partners. The project created a privileged
communication and collaboration bridge to give new impetus to local growth.
399
“Torino Scambi”
Città di Torino - Divisione Lavoro, Formazione Professionale e Sviluppo Economico
Piazza Palazzo di Città, 1 - 10122 Torino
0039/011 4425980 - http://www.comune.torino.it
Tirocini / Placements CZ-Czech Republic => 6 Participants - 8 Weeks; DE-Germany => 10 Participants - 8 Weeks; ES-Spain => 44 Participants - 8 Weeks; FR-France
N. Tirocini
N. Placements
91
91
Ambiti formativi
Educational Fields
Costruzioni ed ingegneria civile; Protezione ambientale; Salute e sicurezza nei luoghi di lavoro;
Servizi sociali; Trasporti; Viaggi, turismo ed intrattenimento
Building and civil engineering; Environmental
protection; Occupational health and safety; Social services; Transport services; Travel, tourism
and leisure
Destinatari
Target
SINTESI
I destinatari del progetto sono giovani, adulti e donne in reinserimento lavorativo della città di Torino.
Gli obiettivi del progetto sono stati: sostenere i partecipanti nell’acquisizione di competenze che
agevolino lo sviluppo personale, l’occupabilità e la partecipazione al mercato del lavoro; incentivare
e agevolare la mobilità delle persone in formazione. I tirocini si sono svolti nei settori: ambiente,
turismo, sicurezza, edilizia, trasporti, servizi educativi e sociali e sono stati un supporto nell’inserimento al lavoro per i partecipanti e un’ opportunità per le aziende di procedere ad una innovazione
di processo e di prodotto .
SUMMARY
The target group is young people, adults, and women returning to work in the city of Turin. The
objectives of the project were: to support the participants in acquiring skills to facilitate personal
development, employability, and participation in the labour market, encourage and facilitate the
mobility of trainees. Training took place in the fields of environment, tourism, security, construction,
transport, education, and social services, and it supported participants in entering the labour world,
and was an opportunity for companies to carry out process and product innovation.
400
“Europe Calling”
ENAIP Piemonte
Via del Ridotto, 5 - 10147 Torino
0039/011 5199800 - http://www.enaip.piemonte.it
16 Participants - 16 Weeks; MT-Malta => 19 Participants - 16 Weeks; PTPortugal => 4 Participants - 16 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
79
79
Ambiti formativi
Educational Fields
Architettura e costruzioni; Economia aziendale; Marketing e Pubblicità; Scienze sociali e del
comportamento; Studi artistici; Viaggi, turismo
ed intrattenimento
Architecture and building; Arts; Business and
administration; Marketing and Advertising; Social and behavioural science; Travel, tourism and
leisure
Destinatari
Target
SINTESI
I destinatari del progetto sono state persone disponibili sul mercato del lavoro residenti in Piemonte e
Valle d’Aosta. Gli obiettivi del progetto sono stati: rinforzare le competenze tecnico professionali coerenti con le richieste del mercato del lavoro; sperimentare una professione; consolidare le conoscenze
linguistiche, anche in un’ottica di scambio multiculturale. I tirocini hanno permesso ai beneficiari
di acquisire nuove competenze tecnico-specifiche, facilitando lo scambio di conoscenze e pratiche
lavorative, di sviluppare le abilità linguistiche, ma soprattutto di arricchire il proprio curriculum vitae
e acquisire competenze trasversali in un’ottica di partecipazione attiva al Mercato del Lavoro europeo.
SUMMARY
The target group were people available on the labour market living in Piedmont and Valle d’Aosta. The
objectives of the project were: to strengthen the technical and vocational skills consistent with the
demands of the labour market; to practise a profession; to consolidate foreign language skills, also
with a multicultural exchange. The internships have allowed beneficiaries to acquire new technical
and specific skills, facilitating the exchange of knowledge and working practices, to develop foreign
language skills, but above all to enrich their curriculum and acquire soft skills with a view to actively
participate in the European labour market.
401
“ENERGY MANAGER”
Agenzia provinciale per l’energia e l’ambiente
Via Bagni, 21 - 94100 Enna
0039/093 522599 - http://www.apea.en.it
Tirocini / Placements DE-Germany => 6 Participants - 12/16 Weeks; ES-Spain => 4 Participants
- 12 Weeks; LT-Lithuania => 7 Participants - 12 Weeks; MT-Malta => 4
N. Tirocini
N. Placements
25
25
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
I destinatari del progetto sono stati giovani lavoratori e neolaureati, di età compresa dai 21 ai 35
anni. Scopo del progetto è stato: specializzare i beneficiari in una figura professionale ben specifica:
“l’Energy Manager”. Gli obiettivi specifici del progetto sono stati: contribuire a rafforzare le competenze
e abilità dei giovani in una dimensione europea; ampliare e sviluppare l’adattabilità, le competenze
linguistiche, tecnologiche, organizzative e culturali; inserire i giovani in una rete di cooperazione
europea con particolare attenzione sulle energie rinnovabili; offrire una sistema di orientamento,
consulenza e informazione, così come concepito nella Carta Europea della Mobilità.
SUMMARY
The beneficiaries of the project were young workers and recent graduates, ranging from 21 to 35 years
of age. The aim of the project was: to specialize the beneficiaries in a very specific professional role:
the “Energy Manager”. The specific objectives of the project were: to help strengthening the skills and
abilities of young people in a European dimension; increasing and developing adaptability, foreign
language, technological, organisational, and cultural skills; integrate young people into a network of
European cooperation with a focus on renewable energy; provide a system of guidance, counselling
and information, as conceived in the European Charter for Mobility.
402
“In movimento sul Treno dell’Apprendimento del ciclo di un Progetto (Move On the Project
Cycle Learning - Train)”
Fondazione Collegio Europeo di Parma
Borgo Rodolfo Tanzi, 38/B - 43100 Parma
0039/0521 207525 - http://www.europeancollege.it
N. Tirocini
N. Placements
40
40
Ambiti formativi
Educational Fields
Scienze sociali, Scienze economiche e Studi giu- Social sciences, Business and Law
ridici
Destinatari
Target
SINTESI
Il principale risultato del progetto è stato l’acquisizione da parte dei tirocinanti degli strumenti necessari per lo sviluppo delle specifiche figure professionali di riferimento in ambito europeo (consulenti, progettisti, funzionari, lobbysti). Gli obiettivi del progetto sono stati: sviluppo della formazione
professionalizzante dei tirocinanti e rafforzamento delle competenze professionali in modo pratico e
dinamico; creazione di nuove opportunità occupazionali in campo ‘europeo’ (sviluppo delle politiche,
progettazione europea, consulenza e informazione su politiche/opportunità europee, gestione progetti
transnazionali, ruoli istituzionali legati alle politiche europee, etc.); sviluppo e miglioramento delle
competenze trasversali.
SUMMARY
The main result of the project was the acquisition by the trainees of the necessary tools for the development of specific professional roles in Europe (consultants, planners, officials, lobbyists). The objectives
of the project were: the development of vocational training of beneficiaries, and strengthening skills
in a practical and dynamic way; the creation of new employment opportunities in the ‘European’
field (policy development, European planning, counselling and information on policies/European
opportunities, managing transnational projects, institutional roles related to European policies, etc.);
development and improvement of soft skills.
403
“DESTINY - Development of Social Tourism: Internships for Youngsters”
ACLI Bresciane - Associazioni Cristiane Lavoratori Italiani
Via Corsica, 165 - 25125 Brescia
0039/030 2294912 - http://www.aclibresciane.it
PL-Poland => 6 Participants - 13 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
98
98
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha risposto ai fabbisogni formativi rilevati attraverso un lavoro propedeutico di analisi e
alle esigenze di nuove figure professionali nel settore turistico, in particolare negli ambiti emergenti
del turismo sociale, ambientale e culturale. Per i partecipanti si è posto l’obiettivo di favorire l’acquisizione di: conoscenze generali e competenze professionali specifiche nel comparto del turismo
sociale, competenze linguistiche interculturali e trasversali, capacità imprenditoriali. I risultati sono
stati: la loro crescita personale, l’acquisizione di maggiori competenze e conoscenze sia da un punto
di vista professionale che valoriale, una maggiore qualificazione e spendibilità sul mercato del lavoro.
SUMMARY
The project responded to the training needs identified through a preliminary analysis, and to the needs
of new professionals in the tourism sector, in particular in the emerging environmental and cultural
fields, and in social tourism. For participants, the objective were set to facilitate the acquisition of:
general knowledge and specific skills in the social tourism sector, intercultural foreign language and
transversal skills, entrepreneurial skills. The results were: their personal growth, the acquisition of
higher skills and knowledge, both from the point of view of the profession and of values, higher skills
and marketability on the labour market.
404
“Ud’A Yourope”
Università degli Studi G. d’Annunzio di Chieti-Pescara
Via dei Vestini, 31 - 66100 Chieti
0039 / 0871 3555818 - http://www.unich.it
=> 18 Participants - 26 Weeks; PT-Portugal => 1 Participant - 26 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
30
30
Ambiti formativi
Educational Fields
Attività estrattive e minerarie; Diritto; Fisica; Insegnamento e formazione; Scienze archivistiche
e librarie; Servizi alla persona; Sociologia e studi
culturali; Studi artistici
Arts; Law; Library, information, archive; Mining
and extraction; Personal services; Physical science; Sociology and cultural studies; Teaching and
training
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha avuto come obiettivo principale quello di perfezionare la formazione del neolaureato
integrando le conoscenze teoriche acquisite con un’esperienza di lavoro nel mondo produttivo europeo
allo scopo di intervenire positivamente sullo sviluppo di competenze professionalizzanti e trasversali
e sul fattore occupabilità. Si è perseguito un risultato quantitativo immediato definito in termini di
aumento della mobilità europea, ma altresì risultati qualitativi e di impatto connessi all’acquisizione/
accrescimento delle competenze professionali dei neolaureati, nonché il trasferimento e la diffusione
della cultura della conoscenza e dell’innovazione.
SUMMARY
The project’s main objective was to improve the training of recent graduates by combining their
theoretical knowledge with work experience in the European manufacturing sector in order to develop
their vocational and transversal competences, and their employability. An immediate quantitative
result was achieved in terms of increased mobility in the European Union, together with qualitative
and impactful results related to the acquisition/improvement of skills by recent graduates, together
with the transfer and dissemination of the culture of knowledge and of innovation
405
“VAL.TER MODENA - Nuove competenze professionali per la valorizzazione del territorio e
il turismo sostenibile”
ASCOM Confcommercio Modena
Via Begarelli, 31 - 41100 Modena
0039/059 584350 - http://www.confcommerciomodena.it
Weeks; IE-Ireland => 19 Participants - 13 Weeks; PT-Portugal => 8 Participants - 13 Weeks; TR-Turkey => 4 Participants - 13 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
93
93
Ambiti formativi
Educational Fields
and leisure
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha puntato a sostenere la mobilità transnazionale e il miglioramento dei sistemi di FP e
il turismo sostenibile e la valorizzazione di territori carichi di valenze paesaggistiche, culturali e artistiche. Le necessità cui è andato incontro sono quelle di due settori contigui: la ricettività turistica
e il marketing territoriale che necessitano tanto nel Nord quanto nel Sud Italia di risorse umane
qualificate a lavorare in contesti internazionali. I tirocini hanno puntato, attraverso Programmi individualizzati, allo sviluppo sia di competenze trasversali che di competenze tecnico - professionali
necessarie ad aumentare l’occupabilità delle persone e la qualità delle aziende in cui esse troveranno
sbocco occupazionale.
SUMMARY
The project aimed to support transnational mobility and to improve vocational training systems,
together with sustainable tourism and enhancement of territories rich in landscape, culture, and
artistic values. The needs met are those of two adjacent sectors: tourist accommodation and local
marketing which require - both in the North and in the South of Italy - qualified human resources
to work in international contexts. Through individualized programmes, the traineeships aimed at the
development of both soft skills and technical-professional competences necessary to increase people’s
employability and the quality of the companies where they will be employed.
406
“Support Training in European Partnership”
Università degli Studi del Molise
Via F. De Sanctis, snc - II Edificio Polifunzionale - 86100 Campobasso
0039/0874 404788 - http://www.unimol.it
Tirocini / Placements ES-Spain => 17 Participants - 17 Weeks; ES-Spain => 3 Participants - 16
Weeks; ES-Spain => 3 Participants - 16W, ES-Spain => 1 Participant - 6
Weeks; FR-France => 6 Participants - 16 Weeks; IE-Ireland => 8 Participants - 16 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
38
38
Ambiti formativi
Educational Fields
Multisettoriale
Multisectoral
Destinatari
Target
SINTESI
I beneficiari del progetto sono stati laureati delle facoltà di Ingegneria, Economia, Giurisprudenza,
Scienze umane e sociali e Scienze del Benessere, dell’Università degli Studi del Molise. Gli obiettivi
generali del progetto sono stati: incentivare e favorire la formazione e le esperienze di scambio
socio-culturale e lavorativo nell’ambito dell’Unione Europea; consentire l’arricchimento dei Curricula
vitae e le competenze pratiche e comunicativo-linguistiche dei neo-laureati; incrementare il grado di
professionalità ed occupabilità dei giovani con un’esperienza professionale transnazionale a corredo
della formazione teorica impartita in un contesto accademico.
SUMMARY
The project beneficiaries were graduates of the Faculties of Engineering, Economics, Law, Humanities
and Social Sciences, and Science of Well-Being, from the University of Molise. The general objectives
of the project were: to stimulate and promote training and exchange of socio-cultural and labour
experiences within the European Union; to allow the enrichment of the curricula and the practical
and foreign language and communication skills of recent graduates; to increase the level of professionalism and employability of young people with vocational transnational experiences integrating
the theoretical training received in the academic context.
407
“Arts in movement”
ASTERISCO Associazione per lo sviluppo socio-economico
Via Marchese di Villafranca, 70 - 90143 Palermo
0039/091 6268334 - http://www.asterisco.sicilia.it
Tirocini / Placements ES-Spain => 18 Participants - 13 Weeks; IE-Ireland => 20 Participants 13 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
38
38
Ambiti formativi
Educational Fields
Studi artistici
Arts
Destinatari
Target
SINTESI
I beneficiari del progetto sono stati giovani disponibili sul mercato del lavoro, diplomati e/o laureati,
di età compresa tra i 19 ed i 30 anni, in cerca di prima occupazione/disoccupati, residenti nella Regione Siciliana. Gli obiettivi sono stati: contribuire allo sviluppo individuale del singolo e trasferire a
ciascun partecipante capacità, abilità e competenze professionali specificatamente legate al settore
della cultura, dello spettacolo e della comunicazione. Il tirocinio all’estero ha offerto ai giovani l’opportunità di vivere a 360° un’esperienza di vita per far emergere potenzialità e attitudini nascoste
o non valorizzate e ha permesso loro di sviluppare nuove competenze necessarie ad un ottimale
inserimento nel mercato del lavoro.
SUMMARY
The beneficiaries of the project were young people available on the labour market, with an A level
and/or a degree, aged between 19 and 30 years old, seeking their first employment or unemployed,
residents in the region of Sicily. The objectives were: to contribute to the personal development of the
single trainees and convey to each participant those skills, abilities and capacities specifically related
to the fields of culture, entertainment, and communication. The internship abroad offered young
people the opportunity to live a 360° experience and bring out hidden or undervalued potentials
and aptitudes, while allowing them to develop new skills necessary for the best possible integration
into the labour market.
408
“Professione Sociale Europa 2010”
Via XXIV Maggio, 46 - 00187 Roma
0039/041 5382142 - http://www.scformazione.org
Tirocini / Placements BE-Belgium => 1 Participant - 1 Week; ES-Spain => 1 Participant - 2
2 Participants - 3 Weeks; MT-Malta => 5 Participants - 2 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
27
27
Ambiti formativi
Educational Fields
Nursing and caring
Destinatari
Target
SINTESI
Beneficiari del progetto sono stati giovani e adulti disponibili sul mercato del lavoro o già occupati
che avessero un percorso di formazione come operatore socio-assistenziale, operatore socio-sanitario,
assistente familiare o dei servizi domiciliari, operatore sociale per le tossicodipendenze. Obiettivo
principale del progetto è stato il trasferimento di modelli e procedure innovative per gli operatori
sociali, ed in particolare, il miglioramento di competenze trasversali quali la capacità di gestione di un
piano di assistenza, la capacità di mediare e interagire con la persona assistita, la capacità di gestire
demotivazione e burn out secondo quanto descritto dai sistemi “well being at work” messi a punto
dai paesi UE partner.
SUMMARY
The project beneficiaries were young people and adults available on the labour market or already
employed, who had received training as social care worker, socio-healthcare worker, family or home
care service assistant, social worker for drug addiction. The main objective of the project was the
transfer of models and innovative procedures for social workers, and in particular, the improvement
of soft skills such as the ability to manage a care plan, the ability to mediate and interact with the
person being cared for, the ability to tackle demotivation and burn out as described by the “wellbeing
at work” systems developed by the EU partner countries.
409
“YOUrope”
Cooperativa Sociale Kara Bobowski
Via Fanelli, 2 - 47015 Modigliana (FC)
0039/0546 940259 - http://www.karabobowski.org
- 14 Weeks; DE-Germany => 1 Participant - 3 Weeks;ES-Spain => 10 Participants - 14 Weeks; FR-France => 1 Participant - 3 Weeks; FR-France => 6
Participants - 14W, UK-United Kingdom => 8 Participants - 14 Weeks; MTMalta => 1 Participant - 14 Weeks; PL-Poland => 2 Participants - 14 Weeks;
SE-Sweden => 2 Participants - 14; SE-Sweden => 1 Participant - 3 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
40
40
Ambiti formativi
Educational Fields
Artigianato; Salute e benessere; Scienze sociali Craft skills; Health and Welfare; Social and bee del comportamento; Scienze sociali, Scienze havioural science; Social sciences, Business and
economiche e Studi giuridici; Servizi sociali
Law; Social services
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto si è rivolto a giovani disponibili sul mercato del lavoro fra i 19 e i 32 anni, residenti in
Emilia Romagna. I partecipanti hanno svolto il loro tirocinio presso cooperative, fondazioni, associazioni di volontariato, ONG, enti di promozione sociale, associazioni di categoria, enti pubblici, enti di
formazione, centri di ricerca che operano nei seguenti settori: sociale, educazione, sanità, cooperazione internazionale, economia sociale, ambiente. Il progetto ha inteso rispondere a bisogni specifici
dei giovani quali: migliorare le competenze professionali; spendere sul territorio le competenze e le
professionalità acquisite per arricchire e rinnovare il mercato del lavoro; arricchirsi culturalmente e
personalmente.
SUMMARY
The project is aimed at young people available on the labour market and aged between 19 and 32 years
old, living in the region of Emilia Romagna. The participants have done their internship at cooperatives, foundations, voluntary associations, NGOs, institutions of social promotion, trade associations,
government agencies, educational institutions, research centres operating in the following sectors:
social, education, health, international cooperation, social economy, and the environment. The project
seeks to answer the specific needs of young people such as: to improve their skills; to deploy the skills
and professionalism acquired to enrich and renew the labour market; to grow culturally and personally.
410
“MOvie and Vocational training In european Enterprises”
Comune di Giffoni Valle Piana
Via Vignadonica, 19 - 84095 Giffoni Valle Piana (SA)
0039/089 9828711 - http://www.comune.giffonivallepiana.sa.it
Tirocini / Placements ES-Spain => 17 Participants - 16 Weeks; FR-France => 1 Participant - 16
N. Tirocini
N. Placements
24
24
Ambiti formativi
Educational Fields
Audio-visual techniques and media production
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto si rivolge a giovani diplomati o disoccupati, di età compresa tra i 18 e i 35 anni, aventi
percorsi formativi e professionali nel settore cinematografico e della creazione di prodotti multimediali, con particolare riferimento al Cinema e alla creazione di Prodotti Audiovisivi. I tirocini sono
diretti a formare operatori e tecnici dello spettacolo mediante lo svolgimento di work experience per
la formazione delle seguenti figure: regista, documentarista, disegnatore 3D, tecnico cineoperatore,
organizzatore eventi cinematografici. Il progetto si propone di sostenere la crescita professionale
dei giovani cineoperatori e valorizzare e accrescere le loro competenze nella produzione di opere e
nell’organizzazione di eventi.
SUMMARY
The project is aimed at young graduates or unemployed, aged between 18 and 35, with educational
and professional careers in the film industry and in the creation of multimedia products, with particular
reference to the creation of Cinema and Audiovisual Products. The internships are designed to train
workers and technicians in the entertainment sector with a work experience in the following roles:
director, documentary filmmaker, 3D designer, cameraman, film event organiser. The project aims to
support the professional development of young cameramen and enhance and develop their skills in
the production of works and organisation of events.
411
““Working with music”
Conservatorio di Musica Licinio Refice - Frosinone
Viale Michelangelo - 03100 Frosinone
0039/ 0775 840060 - http://www.conservatorio-frosinone.it
Tirocini / Placements AT-Austria => 1 Participant - 15 Weeks; AT-Austria => 1 Participant - 20
Weeks;AT-Austria => 1 Participant - 22 Weeks; AT-Austria => 1 Participant - 24 Weeks; BE-Belgium => 2 Participants - 10 Weeks; BE-Belgium
=> 1 Participant - 20 Weeks;BE-Belgium => 2 Participants - 21 Weeks;
DE-Germany => 1 Participant - 24 Weeks; ES-Spain => 1 Participant - 25
Weeks; FR-France => 2 Participants - 20 Weeks; FR-France => 1 Participant - 23 Weeks; UK-United Kingdom => 1 Participant - 28 Weeks;
NL-Netherlands => 1 Participant - 21 Weeks; NL-Netherlands => 1 Participant - 23 Weeks;PT-Portugal => 1 Participant - 18 Weeks; TR-Turkey
=> 1 Participant - 22 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
19
19
Ambiti formativi
Educational Fields
Musica e spettacolo; Terapia e riabilitazione
Music and performing arts; Therapy and rehabilitation
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha offerto ai propri diplomati, anche con Diploma Accademico di I e di II livello, e laureati
di discipline musicali, la possibilità di verificare e rinforzare le proprie competenze e di confrontarsi
con colleghi in contesti professionali, attraverso periodi di tirocinio presso imprese e istituzioni europee. I Conservatori di Musica di Frosinone, promotore del progetto, dell’Aquila e di Trieste hanno
promosso la piena occupabilità dei propri giovani diplomati, più sentita e urgente è stata la necessità
di rapportarsi con le analoghe istituzioni europee e col mercato a livello nazionale e internazionale,
alla ricerca di soluzioni efficaci per la formazione e l’arricchimento professionale dei giovani musicisti.
SUMMARY
The project offered its graduates, also with an academic degree, and graduates in musical disciplines,
the opportunity to check and reinforce their skills and to meet with colleagues in professional contexts, through internships in European companies and institutions. The Conservatories of Music in
Frosinone, the project promoter, in L’Aquila, and in Trieste have promoted the full employability of
their young graduates; most felt and urgent was the need to deal with similar European institutions
and with the national and international market, searching for effective solutions for the vocational
training and development of young musicians.
412
“CO-OPERA: Concertazione tra pubblico e privato tramite l’aggiornamento delle competenze
degli operatori in Europa”
Comune di Calenzano - Assessorato alle Politiche giovanili
Piazza Vittorio Veneto, 12 - 50041 Calenzano (FI)
0039/055 8833408 - http://www.comune.calenzano.fi.it
- 13 Weeks; UK-United Kingdom => 1 Participant - 12 Weeks;UK-United
Kingdom => 18 Participants - 13 Weeks; PT-Portugal => 1 Participant - 12
N. Tirocini
N. Placements
47
47
Ambiti formativi
Educational Fields
Personal services
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto coinvolge diplomati e laureati che si sono formati o che sono impiegati nell’ambito del
terzo settore, del privato sociale o del pubblico, in particolare nelle aree tematiche dei servizi sociali,
dei servizi alla persona e della formazione professionale e residenti nelle regioni fortemente impegnate
in questi ambiti, dove il mondo della cooperazione sociale, dell’associazionismo e del volontariato ha
un forte tradizione, in particolare nelle regioni: Toscana, Emilia Romagna, Marche, Umbria e Lazio. I
partecipanti hanno migliorato le loro competenze e valorizzato le loro capacità.
SUMMARY
The project involves school or university graduates who have trained or are employed in the third
sector, in the social private or public sectors, particularly in the areas of social services, services to
persons, and vocational training, and residents in regions highly involved in these fields, where the
world of social cooperation, associations, and volunteers has a strong tradition, particularly in the
regions of Tuscany, Emilia Romagna, Marche, Umbria, and Lazio. The participants improved their skills
and enhanced their capabilities.
413
“Programma Quadrifoglio - Research Field Training II phase”
Associazione Amici del Museo del Patrimonio industriale
Tirocini / Placements AT-Austria => 1 Participant - 20 Weeks; DE-Germany => 7 Participants - 20
Weeks; ES-Spain => 1 Participant - 20 Weeks; FR-France => 2 Participants
- 20 Weeks; UK-United Kingdom => 3 Participants - 20 Weeks; SE-Sweden
N. Tirocini
N. Placements
15
15
Ambiti formativi
Educational Fields
Manifattura
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto si rivolge giovani laureati, da non più di 18 mesi, presso il Corso di Laurea in Tecnologie
Fisiche Innovative dell’Università degli Studi di Ferrara e che siano interessati a proseguire e sviluppare i
settori Energia e ambiente, Meccanica e Meccanotronica, Nanotecnologie e Materiali innovativi presso
centri e aziende di ricerca di livello internazionale. Il progetto si prefigge, anche, il rafforzamento del
collegamento con il Corso Laurea in Tecnologie Fisiche Innovative all’interno del Dipartimento di Fisica
della Facoltà di Scienze Matematiche Fisiche Naturali dell’Ateneo dell’Università degli Studi di Ferrara.
SUMMARY
The project targets young people who have taken their Degree in Physical Innovative Technologies of
the University of Ferrara in the past 18 months and who are interested in pursuing and developing the
following sectors: Energy and Environment, Mechanical and Mechanotronics, Nanotechnologies, and
Innovative materials in centres and research companies worldwide. The project also aims at strengthening the connection with the Degree course in Innovative Physical Technologies within the Department
of Physics of the Faculty of Mathematics, Physics, and Natural Sciences of the University of Ferrara.
414
“Il futuro è in Europa una sfida per il territorio - un’opportunità per i giovani”
Tirocini / Placements BE-Belgium => 1 Participant -13 Weeks; BE-Belgium => 8 Participants
- 15 Weeks; BE-Belgium => 4 Participants - 16 Weeks; BE-Belgium =>
5 Participants - 17 Weeks; BE-Belgium => 1 Participant - 20 Weeks; BEBelgium => 1 Participant - 23 Weeks; BE-Belgium => 1 Participant - 1
Week; CY-Cyprus => 1 Participant - 19 Weeks; DE-Germany => 1 Participant - 15 Weeks; ES-Spain=> 1 Participant - 9 Weeks; ES-Spain=> 15
Participants - 15 Weeks; ES-Spain=>1 Participant - 17 Weeks; ES-Spain=>
1 Participant - 1 Week; FR-France=> 4 Participants -15 Weeks; FR-France=>
1 Participant - 16 Weeks; UK-United Kingdom => 1 Participant -11 Weeks;
UK-United Kingdom => 4 Participants -15 Weeks; UK-United Kingdom
=> 1 Participant - 16 Weeks; UK-United Kingdom => -2 Participants - 17
Weeks; EL-Greece => 1 Participant - 24 Weeks; IE-Ireland => 5 Participants - 15 Weeks; MT-Malta => 9 Participants - 15 Weeks; MT-Malta=> 1
Participant - 16 Weeks; MT-Malta=> 1 Participant - 17 Weeks; PT-Portugal
N. Tirocini
N. Placements
72
72
Ambiti formativi
Educational Fields
Multisettoriale
Multisectoral
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha inteso favorire l’occupabilità di giovani disoccupati o inoccupati, laureati, giovani
lavoratori provenienti da imprese o con contratti atipici o di tipo precario, attraverso un tirocinio in
azienda con modalità di autoformazione sul posto di lavoro, strutturato in base al profilo professionale
dei partecipanti e alle richieste del mercato.
SUMMARY
The project sought to promote the employability of the young unemployed or job seekers, graduates,
young people employed in companies or with atypical or part-time contracts, through a self-training
internship on the workplace, structured according to the professional profile of the participants and
to the demands of the market.
415
N. Tirocini
N. Placements
49
49
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha consentito a laureati di alto profilo delle Facoltà di Scienze e Farmacia provenienti da
tutte le Università italiane, la realizzazione di esperienze di tirocinio nei settori chimico, farmaceutico,
biologico e biotecnologico.
SUMMARY
The project enabled high-profile graduates of the Faculty of Science and Pharmacy from all Italian
universities to participate in internships in the chemical, pharmaceutical, biological, and biotechnological field.
416
“Mobility for Competeces in Sustainable Tourism”
Associazione Centro Studi Aurora Onlus
Via San Marco, 105 - 90017 Santa Flavia (PA)
0039/091 8162306 - http://www.csaurora.it
Tirocini / Placements EL-Greece => 20 Participants - 16 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
20
20
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha consentito a diplomati in Turismo, in cerca di occupazione, l’offortunità di effettuare
un tirocinio professionalizzante, in grado di fornire abilità pratiche e competenze nell’implementazione della sostenibilità ambientale nelle politiche di sviluppo e nella gestione di strutture turistiche.
SUMMARY
The project gave graduates in Tourism, in search of employment, the opportunity to complete a training course able to provide practical skills and expertise in implementing environmental sustainability
in development policies and in the management of tourist facilities.
417
“The Development Technical, Linguistic and Social Skills of Young Trainees within Multimedia Training”
Arteimmagine
Via Stazione, 50 - 67043 Celano (AQ)
0039/0863 1856080 - http://www.arteimmagine.eu
Tirocini / Placements LT-Lithuania=> 2 Participants - 10 Weeks; BG-Bulgaria=> 2 Participants -7
Weeks; IE-Ireland=> 2 Participants - 10 Weeks; DE-Germany=> 7 Participants - 10 Weeks; DE-Germany=> 5 Participants - 8 Weeks; PL-Poland=>
2 Participants - 10 Weeks; PT-Portugal=> 4 Participants -10 Weeks; PTPortugal=> 1 Participant - 1 Week
N. Tirocini
N. Placements
25
25
Ambiti formativi
Educational Fields
Audio-visual techniques and media production
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha consentito a lavoratori e neolaureati disponibili sul mercato del lavoro di età compresa
tra i 18 e i 35 anni di effettuare un’esperienza di mobilità transnazionale, volta a sviluppare competenze
nell’ambito del settore multimediale ed audiovisivo.
SUMMARY
The project enabled workers and recent graduates available on the labour market aged between 18
and 35 years to live a transnational mobility experience, which aims to develop skills in the multimedia
and audiovisual sectors.
418
“Competenze Innovative per l’Imprenditorialità Navale nel Settore dei Trasporti e del Turismo
Diportistico”
Camera di Commercio, Industria, Artigianato e Agricoltura di Ancona
Piazza XXIV Maggio, 1 - 60124 Ancona
0039/071 5898355 - http://www.an.camcom.it
Tirocini / Placements DE-Germany => 1 Participant - 13 Weeks; DK-Denmark => 1 Participant
IE-Ireland => 8 Participants - 13 Weeks; MT-Malta => 2 Participants - 13
N. Tirocini
N. Placements
62
62
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto è volto a facilitare l’ingresso nel mercato del lavoro europeo di giovani della Regione Marche
e della Regione Puglia attraverso la creazione di figure professionali legate allo specifico settore della
industria navale e relativo indotto con particolare attenzione alla cantieristica per il trasporto passeggeri e commerciale, nonché a quella dedicata al turismo nautico diportistico. Trattandosi inoltre di un
comparto produttivo con alta vocazione al commercio estero, i fabbisogni professionali che si intendono colmare sono anche quelli relativi a figure che agevolino l’internazionalizzazione delle imprese.
SUMMARY
The aim of the project is to facilitate the entry into the European labour market of young people of
the Marche Region and of the Region of Puglia through the creation of professionals related to the
specific area of the shipbuilding industry and to related service sectors, with an emphasis on passenger and commercial shipbuilding as well as to recreational boating tourism. In addition, being a
productive sector also in foreign markets, the vocational needs to be met are also related to roles
that facilitate the internationalization of enterprises.
419
“Creatività, Progetti e Professioni - Creativity, Projects and Professions”
Università Iuav di Venezia
Tolentini, 191 - Santa Croce - 30135 Venezia
0039/041 2571726 - http://www.iuav.it
Tirocini / Placements AT-Austria => 1 Participant - 22 Weeks; DE-Germany => 9 Participants - 6
Weeks; ES-Spain => 12 Participants - 24 Weeks; FR-France => 2 Participants - 24 Weeks; UK-United Kingdom => 3 Participants - 6 Weeks; LVLatvia => 1 Participant - 22 Weeks; PT-Portugal => 1 Participant - 22 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
29
29
Ambiti formativi
Educational Fields
Architettura e costruzioni; Belle arti
Architecture and building; Fine arts
Destinatari
Target
SINTESI
Gli obiettivi e i risultati attesi dal progetto sono: l’acquisizione e utilizzo delle conoscenze nei campi
dell’architettura e pianificazione, design e nel settore artistico a musicale che si propone di sfruttare
sinergicamente le esperienze e le competenze delle università e istituti di alta formazione. Un progetto
specifico, settoriale, dedicato a valorizzare il talento e la creatività di operatori con formazione specialistica nel campo della progettazione e delle arti. Inoltre CPP mira a sviluppare qualifiche specialistiche
e tecnologiche, competenze trasversali per migliorare lo sviluppo personale e facilitare l’occupabilità
e l’inserimento nel mercato del lavoro a livello locale, nazionale, europeo e globale.
SUMMARY
The objectives and expected results of the project are: the acquisition and use of knowledge in the
fields of architecture and planning, design, and the arts and music sectors, that aim to synergistically exploit the experience and expertise of universities and institutes of higher education. This is a
specific sectorial project, dedicated to promoting the talent and creativity of trainees with specialist
training in the field of design and the arts. CPP also aims to develop specialized and technological
skills, soft skills to enhance personal development and facilitate employability and inclusion in the
labour market at local, national, European, and global levels.
420
“Integration of second generation migrants into the European Labor Market trough the
Leonardo Programme.”
Circolo Culturale Africa
Via San Spiridione, 5/a - 60100 Ancona
0039/071 2320291 - http://www.circoloafrica.eu
Tirocini / Placements ES-Spain => 25 Participants -9 Weeks; SL-Slovenia => 18 Participants -9
Weeks; FR- France => 2 Participants - 1 Week
N. Tirocini
N. Placements
45
45
Ambiti formativi
Educational Fields
Studi umanistici
Humanities and Arts
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto intende coinvolgere prevalentemente ragazzi e ragazze di seconda generazione ovvero i figli
degli immigrati nati e/o ricongiunti in Italia. Molti giovani non riescono a concludere ciclo di studi e
una buona percentuale di essi registra elevati tassi di abbandono scolastico. Molti hanno un lavoro che
li può condurre verso forme di integrazione economica e sociale comunemente noti come “downward
assimilation” ovvero quel processo che porta ad inserirsi nei segmenti più bassi della struttura sociale.
L’acquisizione di maggiori competenze serve ad evitare la ghettizzazione e gli svantaggi che rischiano
di produrre un’esclusione umana e sociale dei nostri partecipanti.
SUMMARY
The project intends to involve mainly second generation boys and girls, i.e. the children of immigrants
born and/or reunited in Italy. Many youngsters fail to complete their schooling, and a good percentage
of them records high rates of school dropout. Many have a job that can lead to forms of economic
and social integration, commonly known as “downward assimilation”, that is the process that leads
to access to the lowest segments of the social structure. The acquisition of improved skills helps
avoiding the ghettoization and disadvantages that are likely to produce human and social exclusion
of our participants.
421
“IN-OLTRE4”
Università degli Studi di Bergamo
Via Salvecchio, 19 - 24129 Bergamo
0039/035 2052267 - http://www.unibg.it
Tirocini / Placements BE-Belgium => 3 Participants - 26 Weeks; DE-Germany => 1 Participant
- 26 Weeks; NO-Norway => 3 Participants - 26 Weeks; SI-Slovenia => 4
N. Tirocini
N. Placements
11
11
Ambiti formativi
Educational Fields
Manifattura e Edilizia
Manufacturing and Construction
Destinatari
Target
SINTESI
Il Progetto IN/OLTRE4, è finalizzato a promuovere esperienze di formazione sul campo di giovani laureati in Ingegneria Meccanica e Gestionale. Con il progetto si intende, da un lato, ampliare la rete di
collaborazione dall’altro, permettere a giovani laureati di effettuare un’esperienza diretta di lavoro nel
mondo produttivo internazionale presso aziende caratterizzate da un’esperienza in attività e progetti
di ricerca e sviluppo condotti a livello internazionale. L’esperienza porta i partecipanti a sperimentare
e sviluppare nuove metodologie e strumenti ICT per l’innovazione nell’ambito dello sviluppo prodotto
e la valorizzazione e gestione della conoscenza aziendale.
SUMMARY
The IN/OLTRE4 Project aims to promote training field experiences of young graduates in Mechanical and
Management Engineering. The project aims, on the one hand, to expand the network of collaboration,
and, on the other hand, to enable young graduates to directly experience work in the international
production world with companies characterized by their experience in research projects and activities
worldwide. The experience has participants test and develop new ICT methodologies and tools for
innovation in product development and for enhancement and management of enterprise knowledge.
422
“M.E.T.A.- Mobility for Experience in Tourism Activity”
Comune di Rossano Calabro
Via SS. Anargiri, 1 - 87067 Rossano Calabro (CS)
0039/0983 529532 - http://www.comune.rossano.cs.it
N. Tirocini
N. Placements
25
25
Ambiti formativi
Educational Fields
Personal services
Destinatari
Target
SINTESI
L’obiettivo generale del progetto M.E.T.A è stato quello di sviluppare, attraverso la cooperazione
transnazionale, la qualità, l’innovazione e la dimensione europea nei sistemi e nelle prassi nel settore
di formazione professionale, contribuendo, così, alla promozione di un’Europa della conoscenza. Nello
specifico il progetto si è posto l’obiettivo di migliorare le competenze e l’occupabilità dei beneficiari.
SUMMARY
The overall objective of the M.E.T.A Project was to develop, through transnational cooperation, quality, innovation, and a European dimension in systems and practices of vocational training, thus
contributing to the promotion of a Europe of knowledge. In particular, the project had the objective
of improving the skills and employability of the beneficiaries.
423
“For_Pro_Co_Dis IIed: Dalla Formazione alla Professione per la Competitività dei Distretti
Industriali IIed”
Via Ristoro d’Arezzo, 96 - 52100 Arezzo
0039/0575 324090 - http://distretti.arezzo.it
=> 24 Participants - 13 Weeks; MT-Malta => 30 Participants - 13 Weeks;
N. Tirocini
N. Placements
120
120
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha voluto offrire un contributo allo sviluppo dei sistemi economici locali attraverso la
promozione delle key competences che possono facilitare l’innovazione e l’internazionalizzazione
dei rispettivi contesti economici locali. In coerenza con queste premesse il progetto ha offerto la
possibilità per giovani che si affacciano al mercato del lavoro in materie umanistiche, economiche e
tecnico/scientifiche, di svolgere un tirocinio di formazione professionale con particolare riferimento
ai settori di interesse nell’aria territoriale di riferimento. Oltre allo sviluppo delle competenze tecnico
professionali tra gli obiettivi formativi il potenziamento delle cosiddette soft skills.
SUMMARY
The project made a contribution to the development of the local economy through the promotion of
key competences that can facilitate innovation and the internationalization of their relative economic
contexts. In line with these expectations, the project provided an opportunity for young people entering the job market in the humanities, economic, and technical/scientific sectors to participate in a
vocational training period with particular reference to areas of interest in the territory of reference.
Among the training goals, besides developing technical and vocational skills, the strengthening of
so-called soft skills.
424
“ASK FOR TOUR - Advanced Skills for Rural Tourism Hospitality”
European Academy for Rural Tourism Hospitality
Via San Giovanni, 41 Loc. Cusercoli - 47012 Civitella di Romagna (FC)
0039/054 3989826 - http://nuke.earthacademy.eu
Tirocini / Placements BG-Bulgaria => 10 Participants - 13 Weeks; ES-Spain => 30 Participants
- 13 Weeks; UK-United Kingdom => 15 Participants - 13 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
50
50
Ambiti formativi
Educational Fields
Economia aziendale; Marketing e Pubblicità; Business and administration; Marketing and AdViaggi, turismo ed intrattenimento
vertising; Travel, tourism and leisure
Destinatari
Target
SINTESI
L’obiettivo del progetto è quello di sostenere processi di apprendimento professionale per giovani
disponibili sul mercato del lavoro che rivolgono particolare attenzione al settore del turismo rurale. I
bisogni formativi espressi da questi giovani hanno riguardato soprattutto lo sviluppo di una maggiore
convergenza tra il sistema di competenze possedute e le opportunità lavorative espresse dal settore
interessato dal progetto. Il progetto, attraverso il tirocinio aziendale, ha contribuito alla definizione
di professionalità e competenze di giovani interessati al settore, accrescendo skills, comportamenti e
consapevolezze dei partecipanti.
SUMMARY
The goal of the project is to provide vocational learning to young people available on the labour
market, focusing in particular on rural tourism. The training needs expressed by these young people
covered the development of greater convergence between their competences and job opportunities
made available by the industries involved in the project. Through the company internship, the project
contributed to the definition of professionalism and of skills of young people interested in the industry,
improving the skills, behaviour, and awareness of the participants.
425
“Training European Professionals”
CEDIT Centro Diffusione Imprenditoriale della Toscana Agenzia Formativa della Confartigianato Imprese Toscana
Via Santa Caterina D’Alessandria, 12 - 50129 Firenze
N. Tirocini
N. Placements
48
48
Ambiti formativi
Educational Fields
Economia aziendale; Scienze Agrarie e Veterina- Agriculture and Veterinary; Business and admiria; Scienze sociali, Scienze economiche e Studi nistration; Humanities and Arts; Social sciences,
giuridici; Studi umanistici, Arte e Design
Business and Law
Destinatari
Target
SINTESI
Il principale obiettivo è quello di offrire a giovani, che hanno terminato gli studi dell’ istruzione superiore ed universitari, l’opportunità di seguire un percorso europeo di formazione in alternanza come
occasione privilegiata per accrescere le proprie competenze ed ottenere opportunità occupazionali
nei settori interessati dal progetto. Il confronto con un diverso ambiente linguistico, professionale,
culturale, permette di rinforzare oltre alle capacità professionali anche il proprio bagaglio culturale
sempre più richiesto dal mondo del lavoro e determinante per accedere a funzioni direttive.
SUMMARY
The main objective is to offer young people, who have completed their schooling and university
studies, the opportunity to enter an alternated European training scheme as a special opportunity
to increase their skills and obtain employment opportunities in the fields covered by the project. The
comparison with a different language and professional and cultural environment will allow them
to reinforce their skills and their cultural background, so much in demand by the labour world and
crucial for accessing managerial positions.
426
“IRNERIUS”
Ordine degli Avvocati di Torino
Corso Vittorio Emanuele II, 130 - 10138 Torino
0039/011 4330446 - http://www.ordineavvocatitorino.it
Weeks
N. Tirocini
N. Placements
18
18
Ambiti formativi
Educational Fields
Diritto
Law
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto, promosso dall’Ordine degli avvocati di Torino in collaborazione con gli Ordini di Lione e
Barcellona, le ambasciate francese e spagnola in Italia e la Facoltà di giurisprudenza di Torino, si rivolge
ai praticanti e ai giovani avvocati dell’Ordine di Torino (max 35 anni) e degli altri Ordini compresi nel
distretto di Corte d’Appello di Torino. Il progetto è volto a creare una maggiore integrazione a livello
europeo tra avvocati e intende fornire ai partecipanti - che si trovano nella loro fase iniziale di formazione - la possibilità di confrontarsi con realtà lavorative diverse da quella nazionale effettuando
un soggiorno a Lione o Barcellona, durante il quale possono lavorare presso studi legali selezionati
dai locali Ordini.
SUMMARY
The project, promoted by the Bar Association of Turin in collaboration with the Bar Associations of
Lyon and Barcelona, the French and Spanish embassies in Italy, and the Faculty of Law in Turin, is addressed to practitioners and young lawyers of the Bar Association of Turin (max 35 years) and to the
other Bar Associations included in the District of the Court of Appeal of Turin. The project is aimed
at creating greater integration among lawyers in Europe, and it aims to give participants - who are
in their initial training phase - the opportunity to get to know different working contexts than their
own while staying in Lyon or Barcelona, where they will work with law firms selected by the local
Bar Associations.
427
“Fidelio II: rafforzare le competenze tecnico-professionali in ambito turistico.”
Fondazione Padre Alberto Mileno - ONLUS - C.F.P. Padre Massimiliano Kolbe
Contrada Lebba, 69 - 66054 Vasto (CH)
0039/0873 310524 - http://www.cpfondazionemileno.it
Tirocini / Placements ES-Spain => 41 Participants - 16 Weeks; UK-United Kingdom => 14 Participants - 16 Weeks; IE-Ireland => 5 Participants - 16 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
60
60
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
L’idea progettuale nasce dalla volontà di soddisfare il fabbisogno, finora latente, di realizzare un’esperienza professionale all’estero per gli studenti in formazione professionale dell’ente promotore.
Ciò non solo al fine di migliorare le abilità linguistiche ma anche nell’intento di vivere e confrontare
quanto appreso nel proprio percorso di studi e/o professionale. Il progetto, quindi, è il completamento
di un percorso formativo già iniziato e coerente con le proprie finalità: migliorare e rendere effettiva
la spendibilità sul mercato del lavoro di 60 beneficiari che lavorano nel settore turistico in modo da
migliorare le loro competenze tecnico-professionali e la conoscenza dell’inglese come lingua veicolare.
SUMMARY
The project idea originates from the promoter’s desire to meet students’ unexpressed need to participate in a vocational training experience abroad. This is not only to improve their language skills but
also in order to experience and compare what they had learned through studies and/or professional
careers. The project, therefore, is the completion of an already started training programme and it is
consistent with its purpose: to improve and apply the labour marketability of the 60 beneficiaries
working in the tourism sector in order to improve their technical and vocational skills, and their
knowledge of English as a vehicular language.
428
“EUMERSIONE 2011: mobilità transnazionale e internazionalizzazione delle PMI nella provincia di Cosenza”
Euroform RFS
- 13 Weeks; IE-Ireland => 2 Participants - 13 Weeks; LT-Lithuania => 15
Participants - 13 Weeks; MT-Malta => 5 Participants - 13 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
42
42
Ambiti formativi
Educational Fields
Scienze economiche e Studi giuridici; Studi uma- Humanities and Arts; Social sciences, Business
nistici, Arte e Design
and Law
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto si rivolge a 42 giovani, disponibili sul mercato del lavoro e residenti nella provincia di
Cosenza, che non riescono ad inserirsi stabilmente nei processi produttivi locali e che abbiano un
background tecnico-culturale adeguato e una forte motivazione ad inserirsi nel mercato del lavoro
regionale come consulenti per l’internazionalizzazione delle PMI. Il progetto si rivolge inoltre ai giovani
lavoratori atipici delle micro e piccole imprese operanti nei settori target della proposta. Entrambe le
categorie risultano tra le maggiormente a rischio di esclusione sociale ed economica ed è pertanto
necessario perfezionare la loro formazione teorica con un’esperienza lavorativa in un paese straniero
che permetta una maggiore qualifica
SUMMARY
The project is aimed at 42 young people, available on the labour market, and living in the province of
Cosenza, who cannot enter steady local production processes, and who have an appropriate technical and cultural background and a strong motivation to integrate into the regional labour market as
consultants for the internationalization of SMEs. The project also focuses on young atypical workers
of micro and small enterprises in the target sectors of the proposal. Both categories are among the
most at risk of social and economic exclusion, and it is therefore necessary to improve their theoretical
training with work experience in a foreign country allowing higher qualification.
429
“TOOLS FOR TILES: Training Experience in Europe for Ceramics”
CERFORM - Associazione riconosciuta per la formazione professionale
Via Matteotti, 82 - 41049 Sassuolo (MO)
0039/0536 999811 - http://www.cerform.it
Weeks; UK-United Kingdom => 6 Participants - 12 Weeks; HU-Hungary
RO-Romania => 5 Participants - 12 Weeks; SE-Sweden => 5 Participants
- 12 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
44
44
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto, rivolto a disoccupati o precariamente occupati, da preparare mediante un tirocinio formativo mirato su attività di progettazione, commercializzazione e risparmio energetico, applicati al
prodotto ceramico ha coinvolto donne e uomini in possesso di diploma di maturità superiore o laurea,
allo scopo di agevolare e sostenere positivi inserimenti o rientri nel mercato del lavoro, attraverso lo
sviluppo e la valorizzazione di nuove competenze professionali. Il settore interessato è stato quello
ceramico, in quanto principale industria manifatturiera del territorio e in particolare la produzione
della piastrella ceramica, in quanto complemento del settore edile e delle costruzioni.
SUMMARY
The project, addressed to unemployed or precariously employed people, to be trained in ceramic
products design, marketing, and energy conservation, has involved women and men holding a baccalaureate or a higher degree, to be helped and supported in their access or reintegration in the labour
market, through the development and enhancement of new skills. The industrial sector is the ceramic
district, the major manufacturing industry in the territory concerned, whose product, ceramic tiles,
is a complement to the building and construction industry.
430
“FFAST - Food, Flower and Agricultural Sector Traineeships”
Provincia di Caserta
Corso Trieste, 133 - 81100 Caserta
0039/0823 247215 - http://www.provincia.caserta.it
N. Tirocini
N. Placements
56
56
Ambiti formativi
Educational Fields
Istruzione
Education
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha promosso la mobilità transnazionale di giovani, del territorio della provincia di Caserta e
di Pistoia, di cui alcuni con bisogni speciali. L’esperienza di mobilità ha previsto un tirocinio in aziende
operanti nei settori dell’agroalimentare e florovivaistico. Grazie all’esperienza acquisita nel corso del
tirocinio, i beneficiari del progetto alla fine dell’esperienza sono in grado di supportare l’attività dei
soggetti economici pubblici e privati operanti nei settori dell’agroalimentare e florovivaistico. Di
conseguenza essi hanno avuto l’opportunità di migliorare la loro posizione nel mercato del lavoro
SUMMARY
The project promoted the transnational mobility of young people, of the provinces of Caserta and
Pistoia, some with special needs. The mobility experience provided for an internship in companies
operating in the food, agricultural and horticultural sectors. Thanks to the experience acquired with
their internship, at the end of the experience the project beneficiaries were able to support the activity
of public and private economic entities operating in the agricultural and horticultural sectors. As a
result they have had the opportunity to improve their position in the labour market
431
“Moving Generation”
Uniser società cooperativa
Via Galvani, 17/a - 47122 Forlì
0039/ 0543 551311 - http://www.uniser.net
Tirocini / Placements DE-Germany => 12 Participants - 13 Weeks; EE-Estonia => 8 Participants
- 13 Weeks; ES-Spain => 20 Participants - 13 Weeks; FR-France => 12
Participants - 13 Weeks; UK-United Kingdom => 18 Participants - 13
Weeks; RO-Romania => 8 Participants - 13 Weeks; SK-Slovakia => 8 Participants - 13 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
86
86
Ambiti formativi
Educational Fields
Ingegneria, Manifattura e Edilizia; Salute e benessere; Scienze Agrarie e Veterinaria; Scienze sociali, Scienze economiche e Studi giuridici; Scienze,
Matematica e Computer; Servizi
Health and Welfare; Science; Agriculture and Veterinary; Services; Social sciences; Business and
Law; Mathematics and Computing
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha promosso il concetto di mobilità come risorsa di sviluppo delle comunità locali partecipanti. In tal senso il progetto ha avuto un duplice obiettivo: consentire ai partecipanti di acquisire
competenze professionali ed interculturali in merito alla gestione di rapporti di lavoro con l’estero,
alla conoscenza di altri mercati europei e dei processi d’internazionalizzazione d’impresa, favorendo
la loro occupabilità al rientro in Italia; incoraggiare la partecipazione delle PMI alla realizzazione di
percorsi di mobilità a fini formativi, coinvolgendole pienamente nelle attività di preparazione, followup e valutazione dei tirocini.
SUMMARY
The project promoted the concept of mobility as a resource for developing local participating communities. Consequently, the project had a twofold objective: to enable participants to acquire skills
and intercultural abilities relating to the management of labour relations with foreign countries, to
the knowledge of other European markets, and to the processes of business internationalization, thus
promoting their employability once back to Italy, and to encourage the participation of SMEs in the
implementation of individual mobility for training purposes, involving them fully in the preparation,
follow-up, and evaluation of the internship.
432
“Job And Internship”
ESSENIA UETP - University And Enterprise Training Partnership - S.R.L.
Via San Leonardo - Località Migliaro, 120 - 84131 Salerno
N. Tirocini
N. Placements
85
85
Ambiti formativi
Educational Fields
Scienze economiche e Studi giuridici; Servizi
Services; Social sciences, Business and Law
Destinatari
Target
SINTESI
Il Progetto ha coinvolto giovani laureati in architettura, ingegneria (civile e gestionale), economia,
giurisprudenza, scienze politiche e internazionali, lettere e filosofia, lingue e letterature straniere di
età compresa tra i 18 e i 35 anni. Gli obiettivi hanno inteso colmare, tramite l’esperienza di mobilità
transnazionale, la carenza di capacità “pratico-operative” nelle discipline studiate in ambito universitario. Partner del progetto sono state aziende operanti nel settore del marketing e della comunicazione,
arte ed editoria, ingegneria e architettura, legale, commercializzazione, progettazione comunitaria
e cooperazione internazionale, consulenza, bancario e finanziario, trasporti, turismo, organizzazione
di eventi.
SUMMARY
The Project involved young graduates in architecture, engineering (civil and management), economics,
law, political and international science, literature and philosophy, foreign languages and literatures,
between 18 and 35 years of age. Through the experience of transnational mobility, the objectives
were to bridge the gap of “practical-operational” skills in the disciplines studied in the university.
Partners of the project were companies operating in the field of marketing and communication, art
and publishing, engineering and architecture, legal, trade, community planning and international
cooperation, advisory, banking and finance, transport, tourism, organisation of events.
433
“4T4EU: Tolerance + Talent + Technologies = Train for EUrope”
0039/0522 444193 - http://www.provincia.re.it
Tirocini / Placements BE-Belgium => 3 Participants - 15 Weeks; DE-Germany => 13 Participants - 15 Weeks; ES-Spain => 19 Participants - 15 Weeks; FR-France =>
9 Participants - 15 Weeks; UK-United Kingdom => 17 Participants - 15
Weeks; EL-Greece => 4 Participants - 15 Weeks; IE-Ireland => 15 Participants - 15 Weeks; LT-Lithuania => 6 Participants - 15 Weeks; PT-Portugal
=> 13 Participants - 15 Weeks; SE-Sweden => 1 Participant - 15 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
100
100
Ambiti formativi
Educational Fields
Economia aziendale; Ingegneria, Manifattura e
Edilizia; Istruzione; Scienze sociali, Scienze economiche e Studi giuridici; Servizi; Studi sullo Sviluppo; Tecnologie audiovisive e produzione media
Audio-visual techniques and media production;
Business and administration; Development Studies; Education; Engineering, Manufacturing and
Construction; Services; Social sciences, Business
and Law
Destinatari
Target
SINTESI
Obiettivo del progetto è stato volto a favorire l’inserimento di giovani nel mercato del lavoro, sviluppando competenze individuali attraverso la mobilità transnazionale, per essere competitivi in una
dimensione sempre più “glocale”. L’ambito prioritario d’attività è stato quello della “promozione del
territorio”, con il risultato atteso del rinforzo di competenze trasversali (work-skills) e specifiche di
occupabilità e imprenditorialità. Il risultato è stato raggiungibile attraverso l’esperienza professionale
nel contesto della mobilità europea, che può divenire di stimolo allo sviluppo del potenziale innovativo e creativo, fattore chiave per uscire da una delle crisi economiche e finanziarie più acute degli
ultime decenni.
SUMMARY
The aim of the project was to promote the integration of young people into the labour market, by
developing individual skills through transnational mobility, in order to be competitive in an increasingly
“local” context. The priority activity area was the “promotion of the territory”, with the expected result
of the reinforcement of soft skills (work-skills) aimed in particular at employability and entrepreneurship. The result was achieved through professional experience in the context of European mobility,
which can become a stimulus to the development of creative and innovative potential, which is a
key factor to exit from one of the most severe economic and financial crises of the past decades.
434
“European Training”
0039/0444 994700 - http://www.cpv.org
N. Tirocini
N. Placements
70
70
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
Il Progetto è nato dall’esigenza di incrementare le competenze legate all’internazionalità delle risorse
umane attive in campo economico e tecnico, al fine di migliorare la capacità del sistema economico
e produttivo territoriale per affrontare le sfide legate alla dimensione internazionale delle attività
produttive. L’obiettivo è di formare giovani laureati in corsi di laurea economici e tecnici attraverso
un’esperienza di lavoro in Paesi dell’UE. Il Progetto ha avuto l’obiettivo di rispondere alle esigenze del
sistema economico, che richiede ai professionisti competenze linguistiche, economiche, trasversali,
ma anche tecniche e informatiche, indispensabili per inserirsi in contesti lavorativi sempre multietnici.
SUMMARY
The project wants to meet the need to increase skills related to the internationalization of human
resources active in the economic and technical fields, in order to improve the capacity of local economic and productive systems to meet the challenges linked to the internationalization of production activities. The goal is to train young graduates in economics and technical subjects with a work
experience in EU countries. The project’s goal was to meet the needs of the economic system, which
requires professionals to have foreign language, economic, transversal, but also technical and IT skills,
which are essential to fit into the increasingly multi-ethnic workplaces
435
“Strategie di Mobilità e Sviluppo”
Associazione Centro Studi Città di Foligno
Via Oberdan, 123 - 06034 Foligno (PG)
0039/0742 342922 - http://www.cstudifoligno.it
N. Tirocini
N. Placements
15
15
Ambiti formativi
Educational Fields
Economia aziendale; Servizi
Business and administration; Services
Destinatari
Target
SINTESI
Obiettivi del progetto sono stati: attivare percorsi di orientamento al lavoro verso i settori comunicazione, marketing, sviluppo risorse umane, turismo, promozione e animazione territoriale; migliorare
le possibilità occupazionali dei beneficiari attraverso il rafforzamento delle competenze professionali
nei settori indicati; offrire ai beneficiari l’opportunità di vivere un’esperienza in un contesto lavorativo
europeo che contribuisce ad allargare il loro orizzonte di competenze sul piano tecnico e relazionale;
rafforzare nei beneficiari le scelte riguardanti il proprio percorso formativo e professionale; coniugare
preparazione teorica e sperimentazione sul campo. Il progetto è stato rivolto a giovani laureati.
SUMMARY
The objectives of the project were: to enable work guidance paths in the sectors of communications,
marketing, human resource development, tourism, promotion and territorial entertainment; to improve
the employment opportunities of the beneficiaries through the strengthening of their skills in the
areas mentioned; to offer beneficiaries the opportunity to live a working experience in a European
context that helps them broadening their horizon of technical and relational skills; to strengthen the
recipients’ decisions about their training and professional career; to combine theoretical education
and field testing. The project was aimed at young graduates.
436
“Up and Go! - Transnational placements for personal empowerment and independent life
- Second Edition”
Volontarimini- Associazione per lo sviluppo del Volontariato nella provincia di Rimini
0039/0541 709888 - http://www.volontarimini.it
Tirocini / Placements ES-Spain => 38 Participants - 2 Weeks; UK-United Kingdom => 63 Participants - 2 Weeks; PL-Poland => 3 Participants - 2 Weeks; PT-Portugal
N. Tirocini
N. Placements
140
140
Ambiti formativi
Educational Fields
Humanities and Arts
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto si è proposto di realizzare esperienze di studio e lavoro all’estero per giovani con bisogni
speciali (persone con disagio mentale, in situazioni di emarginazione sociale, con disturbi di salute
mentale), residenti in Emilia-Romagna e già inseriti in percorsi tesi alla vita indipendente. L’idea nasce dall’analisi del bisogno di fare esperienze concrete fuori dai percorsi protetti di famiglia e servizi.
L’obiettivo principale è stato quello di aumentare l’autostima personale dei partecipanti e la loro
autonomia e spendibilità sul mercato del lavoro.
SUMMARY
The project intended to implement experiences of study and work abroad for young people with special needs (people with mental illness, in situations of social exclusion, with mental health disorders),
resident in the region of Emilia-Romagna and already participating in activities aimed at independent
living. The idea stems from the analysis of the need to make concrete experiences outside the protected
paths of family and social services. The main objective was to increase the participants’ self-esteem
and their accessibility to the labour market.
437
“The Best Skills in Motion”
Università degli Studi di Camerino
Piazza Cavour, 19/f - 62032 Camerino (MC)
0039/0737 404608 - http://www.unicam.it
Tirocini / Placements BG-Bulgaria => 13 Participants - 10 Weeks; DE-Germany => 17 Participants - 10 Weeks; DK-Denmark => 1 Participant - 10 Weeks; ES-Spain
UK-United Kingdom => 26 Participants - 10 Weeks; NL-Netherlands =>
1 Participant - 10 Weeks; PL-Poland => 1 Participant - 10 Weeks; RORomania => 1 Participant - 10 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
81
81
Ambiti formativi
Educational Fields
Manifattura
Destinatari
Target
SINTESI
L’iniziativa ha previsto la realizzazione di tirocini rivolti a laureati dell’Università di Camerino, dell’Università di Macerata e dell’Accademia di Macerata e di un gruppo di lavoratori specializzati negli
uffici del lavoro delle Istituzioni partner. L’esperienza di tirocinio è stata mirata ad incoraggiare un
percorso di crescita dei neolaureati quale necessario completamento della conoscenza scientifica e
dell’esperienza tecnica maturata nel corso del percorso universitario. Le esperienze di tirocinio sono
state finalizzate a promuovere l’occupazione dei neolaureati nel mercato del lavoro del settore moda
nonché ad incrementare la ricerca e l’innovazione nelle PMI del territorio sostenendone la competitività.
SUMMARY
The initiative provided for traineeships for graduates of the University of Camerino, the University of
Macerata, and the Academy of Macerata, and for a group of skilled workers in the labour offices of
the partner institutions. The internship experience was aimed at encouraging the growth of recent
graduates as a necessary complement to the scientific knowledge and technical experience gained
during their degree courses. The internship experiences were aimed at promoting the employment
of recent graduates in the labour market of the fashion industry, as well as to increase research and
innovation of local SMEs by supporting their competitiveness.
438
“Esperienze di lavoro e training in Europa per neolaureati della Facoltà di Medicina Veterinaria VI”
Università degli Studi di Milano
0039/02 50313500 - http://www.unimi.it
Tirocini / Placements UK-United Kingdom => 14 Participants - 16/24 Weeks; FR-France => 5
Participants - 16/24 Weeks; DE-Germany => 3 Participants - 24 Weeks;
ES-Spain => 7 Participants - 16/20/24 Weeks; IE-Ireland => 2 Participants
- 24 Weeks; PT-Portugal => 3 Participants - 16 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
34
34
Ambiti formativi
Educational Fields
Veterinaria
Veterinary
Destinatari
Target
SINTESI
L’iniziativa di mobilità transnazionale è stata rivolta a neolaureati in Medicina Veterinaria, Scienze
Biotecnologiche Veterinarie e Scienze e Tecnologie delle Produzioni Animali per sostenerli nell’acquisizione di competenze professionali da applicare, rispetto ad animali domestici e selvatici, in diversi
campi, quali clinica e chirurgia, oncologia, benessere animale, etologia e medicina comportamentale,
nutrizione animale, diagnostica, ricerca di base e applicata mediante metodiche all’avanguardia. La
formazione dei tirocinanti è stata completata da una preparazione normativa mirata a fornire ai partecipanti gli elementi base dell’ordinamento giuridico dei Paesi ospitanti relativamente alle legislazioni
veterinaria e zootecnica nazionali.
SUMMARY
The initiative for transnational mobility was addressed to graduates in Veterinary Medicine, Veterinary
Biotechnology Sciences, and Animal Production Technology Science to support them in acquiring skills
to be applied, with respect to pets and wild animals, in different fields, such as clinical and surgery,
oncology, animal welfare, ethology and behavioural medicine, animal nutrition, diagnostics, basic and
advanced research. The training was completed by legal education aimed at making participants aware
of the basic regulations of the host countries in relation to national veterinary and livestock laws.
439
“IMPROVE - International Mobility to imPROve Employment opportunities”
Provincia di Fermo
Viale Trento, 113 - 63010 Fermo (AP)
0039/0734 254754 - http://www.provincia.fermo.it
Tirocini / Placements AT-Austria => 1 Participant - 13 Weeks; BG-Bulgaria => 5 Participants - 13
Weeks; ES-Spain => 9 Participants - 13 Weeks; FR-France => 1 Participant
=> 16 Participants - 13 Weeks; PL-Poland => 4 Participants - 13 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
63
63
Ambiti formativi
Educational Fields
Architettura e costruzioni; Chimica e processi chimici; Economia aziendale; Elettricità ed energia;
Gestione amministrativa e contabilità; Marketing
e Pubblicità; Protezione ambientale; Servizi alberghieri, ristorazione e catering; Studi artistici; Studi
economici; Viaggi, turismo ed intrattenimento
Architecture and building; Arts; Business and administration; Chemical and process; Economics;
Electricity and energy; Environmental protection;
Hotel, restaurant and catering; Management and
administration; Marketing and Advertising; Travel,
tourism and leisure
Destinatari
Target
SINTESI
L’iniziativa ha coinvolto giovani inoccupati e disoccupati in possesso di un diploma o di un titolo di
studio universitario che hanno avuto la possibilità di vivere un’esperienza formativa in un contesto
lavorativo, economico-sociale e culturale diverso da quello di origine, potenziando le loro competenze tecniche, professionali e linguistiche nonché le loro abilità relazionali e sociali. L’esperienza
di tirocinio all’estero ha inteso promuovere l’occupabilità dei partecipanti al fine di sostenerne un
rapido ed adeguato inserimento nel mercato del lavoro europeo ed è stata, in particolare, finalizzata
a sviluppare le competenze dei soggetti coinvolti rispetto ai settori del turismo, dell’eco-innovazione
e dei servizi alle Imprese.
SUMMARY
The initiative involved young unemployed people and job seekers holding a diploma or a university
degree who have been given the opportunity to train in a different socio-economical and cultural
working environment, and strengthen their technical, professional, and foreign language skills as
well as their social and relational abilities. The internship experience abroad sought to promote the
employability of participants to enable their adequate and rapid integration into the European labour
market and it was aimed, in particular, at developing skills in relation to tourism, eco-innovation,
and services to businesses.
440
“EU-handbag:“Europe in the handbag - a wealth of skills for Europe”
Tirocini / Placements DE-Germany => 32 Participants - 10/12 Weeks; ES-Spain => 49 Participants - 12/26 Weeks; UK-United Kingdom => 17 Participants - 12 Weeks;
PT-Portugal => 16 Participants - 15/26 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
114
114
Ambiti formativi
Educational Fields
Attività di segreteria e di ufficio; Design (Graphic
Design, Design Industriale, Moda, Tessile); Economia aziendale (programmi generali); Elettricità ed
energia; Gestione amministrativa e contabilità;
Marketing e Pubblicità; Meccanica e lavorazione
dei metalli; Servizi alberghieri, ristorazione e catering; Tecnologie audiovisive e produzione media; Veicoli motorizzati, navi e aereoplani; Viaggi,
Audio-visual techniques and media production;
Design (Graphic Design, Industrial Design, Fashion,
Textile); Electricity and energy; Hotel, restaurant
and catering; Management and administration;
Marketing and Advertising; Mechanics and metal
work; Motor vehicles, ships and aircraft; Secretarial and office work; Travel, tourism and leisure
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha coinvolto giovani maggiorenni in uscita dai percorsi formativi nonché lavoratori e persone disponibili sul mercato del lavoro (lavoratori in cassa integrazione, in mobilità, disoccupati) per
sostenerne l’inserimento nel mercato del lavoro migliorandone l’occupabilità grazie alla dimensione
internazionale del proprio curriculum/bagaglio di competenze. L’esperienza di mobilità ha inteso
promuovere nei partecipanti lo sviluppo di competenze professionali, personali e linguistiche, rispetto
ai settori meccanico, elettrico, turistico e commerciale. Inoltre il tirocinio ha consentito ai partecipanti
di sperimentare la professione in un contesto nuovo sviluppando la loro adattabilità alle specificità
del mercato del lavoro estero.
SUMMARY
The project involved young people of age who had finished their schooling, as well as workers and
people available on the labour market (workers in layoffs, in mobility, unemployed) to support their
integration into the labour market by improving their employability thanks to the international dimension of their curriculum/skill set. The mobility experience was meant to promote in the participants
the development of professional, personal, and foreign language skills, compared to the mechanical,
electrical, tourism and trade ones. In addition, the training enabled participants to practise their
profession in a new context, where they developed adaptability to the specific characteristics of a
foreign labour market.
441
“INTEGRA - International training in european enterprises for graduated”
Università degli Studi di Napoli l’Orientale
Via Chiatamonte, 61/62 - 80121 Napoli
0039/081 6909189 - http://www.unior.it
Weeks; UK-United Kingdom => 7 Participants - 16 Weeks; PT-Portugal =>
N. Tirocini
N. Placements
25
25
Ambiti formativi
Educational Fields
Istruzione; Scienze sociali e del comportamento Education; Social and behavioural science
Destinatari
Target
SINTESI
L’iniziativa di mobilità transnazionale è stata rivolta a laureati in lettere e in lingue e letterature
straniere ed a laureati in ambito relazioni politico-diplomatiche, area giuridico-comunitaria e cooperazione internazionale. In particolare i tirocini hanno inteso sostenere l’inserimento nel mondo del
lavoro dei partecipanti, offrendo loro un’opportunità di crescita formativa e professionale attraverso
il confronto con altre culture e realtà in una prospettiva di conoscenza reciproca, di acquisizione di
nuove competenze, di perfezionamento delle competenze linguistiche, di sviluppo di rapporti costruttivi con nuovi colleghi di lavoro e, in generale, di sviluppo di un approccio efficace a nuovi contesti,
differenti dal Paese di origine.
SUMMARY
The initiative for transnational mobility was addressed to graduates in arts and in foreign languages
and literatures, in the field of diplomatic and political relations, in the community-legal area and in
international cooperation. In particular placements were intended to support the participants’ transition to the labour world, providing them with an opportunity for growth and vocational training
through the exchange with other cultures and places in a perspective of mutual understanding, of
acquisition of new skills, of advanced foreign language skills, of development of constructive relationships with new co-workers and, in general, of development of an effective approach to new contexts,
different from their country of origin.
442
“Your-Job-In-Europe”
- 24 Weeks; DE-Germany => 5 Participants - 24 Weeks; DK-Denmark =>
5 Participants - 24 Weeks; ES-Spain => 5 Participants - 24 Weeks; FIFinland => 5 Participants - 24 Weeks; FR-France => 5 Participants - 24
Weeks; UK-United Kingdom => 5 Participants - 24 Weeks; HU-Hungary
MT-Malta => 5 Participants - 24 Weeks; NL-Netherlands => 10 Participants - 24 Weeks; PL-Poland => 5 Participants - 24 Weeks; SE-Sweden
N. Tirocini
N. Placements
75
75
Ambiti formativi
Educational Fields
Architettura e costruzioni; Assistenza sociale e di
consulenza; Attività sportive; Diritto; Ingegneria
e ingegneria del commercio; Marketing e Pubblicità; Scienze dell’educazione; Servizi sociali; Sociologia e studi culturali; Tecnologie audiovisive
e produzione media
Architecture and building; Audio-visual techniques and media production; Education science;
Engineering and engineering trades; Law; Marketing and Advertising; Social services; Social work
Sports
Destinatari
Target
SINTESI
L’iniziativa è stata rivolta a soggetti disponibili sul mercato del lavoro con un titolo accademico conseguito
presso uno degli atenei del partenariato. L’iniziativa, nel quadro politico del processo di Copenhagen, è
stata finalizzata allo sviluppo della formazione professionale dei giovani italiani nel mercato di lavoro
europeo. In particolare il progetto ha voluto diffondere ed incrementare le esperienze di mobilità a livello
europeo, contribuendo ad aumentare le opportunità di realizzare un tirocinio all’estero. Attraverso le
attività progettuali si è, inoltre, inteso migliorare la trasparenza e il riconoscimento delle esperienze di
tirocinio attraverso l’utilizzo dell’Europass-mobilità per l’attestazione delle competenze acquisite.
SUMMARY
The initiative was aimed at subjects available on the labour market with an academic qualification
from one of the universities in the partnership. The initiative, within the political framework of the
Copenhagen process, was aimed at the development of the vocational training of young Italians in
the European labour market. In particular, the project sought to spread and enhance the mobility
experience at European level, helping to increase the opportunity to take part in an internship abroad.
Project activities were also intended to improve the transparency and recognition of training experiences through the use of Europass Mobility for the certification of acquired skills.
443
“ACME - Arts and Culture Management in Europe”
=> 7 Participants - 10 Weeks; PL-Poland => 9 Participants - 10 Weeks;
N. Tirocini
N. Placements
70
70
Ambiti formativi
Educational Fields
Arte (programmi generali); Design (Graphic Design, Design Industriale, Moda, Tessile); Gestione
amministrativa e contabilità; Musica e spettacolo;
Studi artistici; Tecnologie audiovisive e produzione media
Arts; Arts (broad programmes); Audio-visual techniques and media production; Design (Graphic
Design, Industrial Design, Fashion, Textile); Management and administration; Music and performing arts
Destinatari
Target
SINTESI
L’iniziativa ha sostenuto la mobilità di giovani laureati con percorsi formativi e professionali nel
settore artistico-culturale. Le attività hanno inteso promuovere esperienze professionali finalizzate
ad acquisire le competenze necessarie all’inserimento nel mercato del lavoro nel settore artisticoculturale (teatro-danza, musica, cinema-audiovisivi e arti grafiche) con particolare attenzione all’ideazione, organizzazione e promozione di eventi artistici e culturali ed a promuovere lo scambio
transnazionale dei lavoratori e delle persone disponibili sul mercato del lavoro come esperienza di
sviluppo professionale e personale. Inoltre i tirocini sono stati orientati a rafforzare le competenze
linguistiche e relazionali dei partecipanti.
SUMMARY
The initiative supported the mobility of young graduates with educational and professional careers in
the arts and culture. The activities intended to promote professional experiences aimed at acquiring
the skills needed to enter the labour market in the arts and cultural industries (theatre-dance, music,
cinema and audio-visual, and graphic arts), with particular attention to the design, organisation, and
promotion of artistic and cultural events, and at promoting the transnational exchange of workers
and people available on the labour market as an experience of professional and personal development. In addition, internships were geared to strengthen the foreign language and relational skills
of the participants.
444
“I SEE A LEADER - Internships to Strengthen European Employability And Local Entrepreneurial Advanced Development and Excellence Realities”
Università Cà Foscari Venezia
0039/041 2347565 - http://www.unive.it/leonardo
Tirocini / Placements BE-Belgium => 10 Participants - 13 Weeks; CZ-Czech Republic => 2 Participants - 13 Weeks; DE-Germany => 5 Participants - 13 Weeks; ESSpain => 9 Participants - 13 Weeks; FR-France => 2 Participants - 13
Weeks; UK-United Kingdom => 5 Participants - 13 Weeks; HR-Croatia =>
2 Participants - 13 Weeks; HU-Hungary => 3 Participants - 13 Weeks; NLNetherlands => 4 Participants - 13 Weeks; PT-Portugal => 2 Participants
- 13 Weeks; SI-Slovenia => 3 Participants - 13 Weeks; SK-Slovakia => 3
N. Tirocini
N. Placements
50
50
Ambiti formativi
Educational Fields
Antropologia; Arte (programmi generali); Attività di segreteria e di ufficio; Economia aziendale
(programmi generali); Formazione formatori in
ambito IFP ; Gestione amministrativa e contabilità; Giornalismo e reportage giornalistico; Insegnamento e formazione; Marketing e Pubblicità;
Scienze dell’educazione; Scienze politiche; Sociologia e studi culturali; Studi sullo Sviluppo
Anthropology; Arts (broad programmes); Business
and administration (broad programmes); Development Studies; Education science; Journalism
and reporting; Management and administration;
Marketing and Advertising; Political science and
civics; Secretarial and office work; Sociology and
cultural studies; Teaching and training; Training
for teachers of vocational subjects
Destinatari
Target
SINTESI
II progetto ha inteso intervenire nel mercato del lavoro nazionale ed europeo offrendo tirocini transnazionali professionalizzanti ai neolaureati e neodiplomati master delle aree di studio Lingue straniere, Lettere,
Scienze ed Economia. Nello specifico l’iniziativa ha voluto sostenere la creazione della figura professionale
del project manager europeo, ovvero un laureato con competenze professionali nell’ambito della gestione
di progetti europei coniugando e confrontando prassi e procedure nazionali con strategie operative di altre
realtà europee, in uno spazio caratterizzato dal trasferimento di know how e buone prassi e dalla creazione
di reti transnazionali di cooperazione, con conseguente innalzamento della qualità e dell’innovazione.
SUMMARY
The project sought to intervene in the domestic and European labour market by offering transnational
vocational placements to recent graduates and master graduates in the areas of Foreign Languages,
Arts, Science, and Economics. Specifically, the aim was to support the creation of a European professional project manager, i.e. a graduate with vocational skills in the management of European projects,
by combining and comparing national practices and procedures with operational strategies of other
European countries, in a space characterized by the transfer of know-how and of good practices, and
by the creation of transnational cooperation networks, resulting in increased quality and innovation.
445
Tirocini / Placements AT-Austria => 1 Participant - 24 Weeks; BE-Belgium => 1 Participant
UK-United Kingdom => 10 Participants - 24 Weeks; NL-Netherlands =>
N. Tirocini
N. Placements
50
50
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha inteso offrire tirocini nei settori chimico, farmaceutico, biologico e biotecnologico.
I destinatari del progetto sono neo-laureati di alto profilo dei corsi di laurea in Chimica, Chimica
Industriale, Farmacia, Chimica e Tecnologia Farmaceutiche, Scienze Biologiche o Biotecnologie delle
Università italiane. Il partenariato europeo ha incluso centri di ricerca pubblici e privati in campo
chimico-farmaceutico e biotecnologico. Le competenze acquisite dai partecipanti durante il tirocinio
sono state attestate attraverso il documento Europass-Mobility nonché un report di valutazione ed
un report scientifico dettagliato sul lavoro svolto, elaborato dai tirocinanti con la validazione dei
propri tutor.
SUMMARY
The project offered internships in the chemical, pharmaceutical, biological and biotechnology industries. The beneficiaries of the project are high-profile recent graduates of the degree courses in
Chemistry, Industrial Chemistry, Pharmacy, Pharmaceutical Chemistry and Technology, Biological
Sciences and Biotechnology of Italian universities. The European Partnership has included public
and private research centres in the chemical-pharmaceutical and biotechnology industries. The skills
acquired by the participants during the training have been certified through the Europass-Mobility
document as well as an evaluation report and a detailed scientific report on the work done, prepared
by the trainees with the validation of their tutors.
446
“Urban Sustainable Architecture”
Inarch Servizi s.r.l.
Via Crescenzio, 16 - 00193 Roma
0039/06 68802254 - http://www.inarch.it
Tirocini / Placements CZ-Czech Republic => 8 Participants - 20 Weeks; ES-Spain => 16 Participants - 20 Weeks; LT-Lithuania => 7 Participants - 20 Weeks; PT-Portugal
N. Tirocini
N. Placements
39
39
Ambiti formativi
Educational Fields
Architettura e pianificazione urbana
Architecture and town planning
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto è stato rivolto a giovani architetti italiani (con priorità per le giovani donne e i residenti nel
sud e Isole) per permettere loro di svolgere un’esperienza formativa e professionalizzante all’estero. Il
tema centrale del progetto è quello della pianificazione sostenibile dei centri urbani. Un tema che non
può prescindere però dall’acquisizione di conoscenze legate ai temi sociali e culturali, che le nostre
città multietniche si trovano ad affrontare. Non solo sostenibilità ambientale, quindi, ma soprattutto
sociale e culturale, in cui la riqualificazione ambientale non è il fine, ma solo uno tra gli strumenti per
progettare città e periferie a misura d’uomo nel rispetto delle differenti culture.
SUMMARY
The project was aimed at young Italian architects (with priority to young women and residents in the
South of Italy and in the Islands) to enable them to carry out an educational and vocational experience abroad. The central theme of the project is the sustainable planning of urban centres. A topic
that cannot be separated, however, from the acquisition of knowledge related to social and cultural
issues, that our multi-ethnic cities are facing. Therefore, not only environmental, but above all social
and cultural sustainability, where environmental restoration is not the end, but only one of the tools
to design cities and suburbs on a human scale in the respect of different cultures.
447
“Agroenergy for the future: a challenge for the southern european areas”
Federazione Italiana Dottori in Agraria e Forestali
Via Livenza, 6 - 00198 Roma
0039/06 8416036 - http://www.fidaf.it
N. Tirocini
N. Placements
15
15
Ambiti formativi
Educational Fields
Ingegneria, Manifattura e Edilizia; Scienze Agrarie Agriculture and Veterinary; Engineering, Manue Veterinaria
facturing and Construction
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha puntato a formare lavoratori della filiera agroenergetica in grado di integrare la produzione agricola con quella di energie rinnovabili. Il progetto si è concretizzato nell’invio, per effettuare un tirocinio all’estero, di laureati che hanno terminato i loro studi nella tutela dell’ambiente, in
agricoltura e in lauree affini. L’esperienza all’estero ha dato, anche, l’opportunità di apprendere una
lingua straniera e di comprendere i meccanismi di lavoro e di mercato esteri, elementi fondamentali
in un settore fortemente transnazionale.
SUMMARY
The project aimed to train workers in the agroenergetic supply chain able to integrate agricultural
production with renewable energy. The project consisted in sending graduates who hade completed
their studies in environmental protection, in agriculture, and in related degrees, for an internship
abroad. The experience abroad also gave them the opportunity to learn a foreign language and to
understand the labour and foreign markets mechanisms that are of crucial importance in a highly
transnational industry.
448
“Cornelius Hertling 2011/2012”
Ordine degli Architetti Pianificatori Paesaggisti e Conservatori di Roma e provincia
Piazza Manfredo Fanti - 00185 Roma
0039/06 97604560 - http://www.architettiroma.it
Weeks; FR-France => 10 Participants - 16 Weeks; PL-Poland => 5 Participants - 16 Weeks; PT-Portugal => 5 Participants - 16 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
60
60
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha realizzato iniziative di mobilità per neolaureati e giovani professionisti in architettura.
Si sono svolti stage presso studi professionali esteri, che hanno permesso ai beneficiari di acquisire
la pratica della professione e le metodologie attuate nel campo della progettazione nel paese destinatario, di accrescere l’approfondimento di alcuni temi della professione, con particolare riguardo a
settori professionali di alta specializzazione come la programmazione complessa e la cooperazione
internazionale, di approfondire e sperimentare sistemi informatici e programmi innovativi per lo
sviluppo della professione di architetto.
SUMMARY
The project provided for mobility initiatives for recent graduates and young professionals in architecture. Internships were held at foreign professional firms, allowing beneficiaries to practice the
profession and acquire the methodologies implemented in the field of design in the country of
destination, to increase their knowledge of some themes of the profession, particularly with regard
to highly specialized professional sectors such as complex programming and international cooperation, to better study and test computer systems and innovative programmes for the development of
their profession of architect.
449
“Itaca - Laura Regano”
A.I.T.F. Associazione Italiana Trapiantati di Fegato ONLUS
C/o Ospedale S. G. Battista di Torino - C.so Bramante, 88 - 10126 Torino
0039/011 633 63 74 - http://www.aitf.it
N. Tirocini
N. Placements
7
7
Ambiti formativi
Educational Fields
Salute
Health
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha consentito a giovani laureati in medicina, praticanti nel settore chirurgico e post-chirurgico, oncologico, anestesiologico e psicologico del trapianto ortotopico di fegato (OLT), provenienti
dai Centri di Bari, Pisa, Torino, Udine e Cuneo, di usufruire di un tirocinio in due fra i principali centri
Europei operanti nel settore dei trapianti di fegato: la Cliniques Universitaires Saint Luc di Bruxelles
e la Hospital Medical School di Gent. I giovani medici hanno potuto affiancare medici di fama internazionale sia in ambito chirurgico che clinico e continuare lo scambio di protocolli e buone prassi
cominciato con i precedenti progetti di mobilità Leonardo da Vinci.
SUMMARY
The project enabled young medical graduates, practitioners in surgery and post-surgery, oncology,
anaesthesia, and psychology of orthotopic liver transplantation (OLT), from the Centres of Bari, Pisa,
Turin, Udine, and Cuneo, to participate in an internship in two major European centres working in the
field of liver transplants: the Cliniques Universitaires Saint Luc in Brussels, and the Hospital Medical
School of Gent. These young doctors had the opportunity to assist internationally famous surgeons
and clinicians and continue the exchange of protocols and of good practices started with the previous
Leonardo da Vinci mobility projects
450
“Skills for europe skills for life”
Associazione Comunità Papa Giovanni XXIII
Via Mameli, 1 - 47921 Rimini
0039/0541 909630 - http://www.apg23.org
Tirocini / Placements BE-Belgium => 7 Participants - 12 Weeks; UK-United Kingdom => 6 Participants - 12 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
13
13
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha inteso sviluppare e potenziare nuove abilità personali e competenze professionali e
migliorare la capacità di lavoro in contesti multiculturali dei partecipanti, aumentando le loro possibilità
di occupazione. Le attività sono state rivolte a giovani operatori del terzo settore tra i 25 e i 35 anni
che hanno lavorato in progetti sociali in Italia e all’estero. I partecipanti possono essere laureati in
corsi di laurea come scienze della formazione, psicologia, giurisprudenza o scienze politiche oppure
diplomati con comprovata esperienza e formazione nell’implementazione di progetti.
SUMMARY
The project seeks to develop new skills in the participants, enhance their personal and work skills, and
improve their ability to work in multicultural contexts, thus increasing their chances of employment.
The activities were aimed at young third sector operators, aged between 25 and 35 years, who had
worked in social projects in Italy and abroad. Participants can be graduates in education sciences,
psychology, law or political science, or qualified with proven experience and training in the implementation of projects.
451
“Southern Universities for Training Harmonization”
Università degli Studi di Foggia
Via Antonio Gramsci, 89/91 - 71122 Foggia
0039/0881 338446 - http://www.unifg.it
- 16 Weeks; ES-Spain => 39 Participants - 16 Weeks; FI-Finland => 3 Participants - 16 Weeks; FR-France => 8 Participants - 16 Weeks; UK-United
Kingdom => 13 Participants - 16 Weeks; EL-Greece => 5 Participants - 16
Weeks; IE-Ireland => 4 Participants - 16 Weeks; NL-Netherlands => 6
Participants - 16 Weeks; PT-Portugal => 8 Participants - 16 Weeks; RORomania => 8 Participants - 16 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
105
105
Ambiti formativi
Educational Fields
Architettura e costruzioni; Assistenza sociale e di
consulenza; Diritto; Economia aziendale; Istruzione; Salute e benessere; Scienze Agrarie e Veterinaria; Scienze archivistiche e librarie; Servizi;
Servizi sociali; Viaggi, turismo ed intrattenimento
Agriculture and Veterinary; Architecture and building; Business and administration; Education;
Health and Welfare; Law; Library, information,
archive; Services; Social services; Social work and
counselling; Travel, tourism and leisure
Destinatari
Target
SINTESI
L’iniziativa è stata finalizzata a rafforzare le competenze e l’occupabilità dei laureati sostenendo in
loro la consapevolezza dell’Europa quale spazio aperto per la mobilità delle professionalità. I tirocini offerti dal progetto hanno, difatti, promosso la formazione di giovani laureati provenienti dalle
Università aderenti al partenariato attraverso stage aziendali finalizzati a incentivare il connubio tra
conoscenza teorica e know-how, consentendo ai beneficiari di entrare in contatto con metodologie
di lavoro innovative, arricchendo il loro curriculum. Infine l’esperienza di mobilità è stata completata
dal riconoscimento delle competenze acquisite e del percorso di formazione, realizzato tramite il
documento Europass-Mobilità.
SUMMARY
The initiative was aimed at strengthening the skills and employability of graduates by supporting
their awareness of Europe as an open space for the mobility of professions. The internships offered
by the project have, in fact, promoted the training of young graduates from universities participating
in the partnership through corporate internships designed to encourage the combination of theoretical knowledge and know-how, enabling the beneficiaries to get in touch with innovative working
methods, enriching their curriculum. Finally, the mobility experience was completed by the recognition of acquired skills and of the training programme, by means of the Europass-Mobility document.
452
“Giovani CIttadini d’EUropa”
Tirocini / Placements BE-Belgium => 25 Participants - 16 Weeks; CH-Switzerland => 1 Participant - 20 Weeks; DE-Germany => 4 Participants - 16 Weeks; ES-Spain
UK-United Kingdom => 5 Participants - 30 Weeks; EL-Greece => 1 Participant - 20 Weeks; IE-Ireland => 9 Participants - 16 Weeks; MT-Malta
N. Tirocini
N. Placements
75
75
Ambiti formativi
Educational Fields
Arte (programmi generali); Belle arti; Economia
aziendale (programmi generali); Marketing e Pubblicità; Scienze naturali; Scienze sociali e del comportamento; Scienze sociali, Scienze economiche
e Studi giuridici; Servizi alla persona; Servizi alla
persona (programmi generali); Studi artistici
Arts; Arts (broad programmes); Business and administration (broad programmes); Fine arts; Life
science; Marketing and Advertising; Personal
services; Personal services (broad programmes);
Social and behavioural science; Social sciences,
Business and Law
Destinatari
Target
SINTESI
L’iniziativa di mobilità transnazionale è stata rivolta a giovani disponibili sul mercato del lavoro, a
giovani lavoratori nonché a giovani imprenditori di imprese cooperative al fine di sostenere l’occupabilità dei giovani coinvolti nonché l’innovatività delle imprese potenziata da un capitale umano
qualificato attraverso un’esperienza professionale all’estero. I tirocini sono stati strutturati su career
plan individuali che, rispetto ai profili in uscita, hanno tenuto conto della domanda del mercato del
lavoro europeo nonché delle vocazioni locali. Le competenze acquisite nel corso dell’esperienza di
tirocinio sono state attestate attraverso lo strumento Europass, nonché attraverso e certificazioni
fornite dal proponente.
SUMMARY
The initiative for transnational mobility was directed at young people available on the labour market, at
young workers and young entrepreneurs cooperative enterprises in order to support the employability
of young people involved as well as the innovativeness of companies enhanced by a human capital
qualified through professional experience abroad. The internships were structured on individual career
plans that, compared to the output profiles, have taken into account the demand of the European
labour market as well as local vocations. The skills acquired during the internship experience were
certified through the Europass instrument, as well as through certifications provided by the promoter.
453
“Working with music II”
Conservatorio di Musica Licinio Refice
0039/0775 840060 - http://www.conservatorio-frosinone.it
- 14 Weeks; DE-Germany => 1 Participant - 20 Weeks; EE-Estonia => 1
Participant - 20 Weeks; ES-Spain => 2 Participants - 20 Weeks; FI-Finland
LV-Latvia => 1 Participant - 15 Weeks; PL-Poland => 1 Participant - 20
Weeks; PT-Portugal => 1 Participant - 20 Weeks; TR-Turkey => 1 Participant - 20 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
27
27
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto di mobilità è stato finalizzato a promuovere l’occupabilità dei giovani partecipanti dando
loro la possibilità di mettersi alla prova in contesti professionali di valenza internazionale. L’iniziativa
ha consentito loro di prendere coscienza delle proprie competenze e risorse personali, focalizzando i
propri obiettivi professionali, anche al fine di avere un quadro chiaro degli investimenti da compiere
su di sé per realizzarsi pienamente come musicisti e come persone. Ai Conservatori che avevano dato
vita alla prima edizione del progetto - Frosinone, L’Aquila e Trieste- si sono uniti quelli di Genova,
Torino e Livorno mentre il partenariato ospitante si è ampliato, arricchendosi di nuove sedi e diverse
possibilità di tirocinio.
SUMMARY
The mobility project was aimed at promoting the employability of the young participants by giving
them the opportunity to test themselves in international professional contexts. The initiative enabled
them to become aware of their skills and personal resources, and to focus on their professional goals,
also in order to get a clear picture of the investments to be made upon themselves to fulfil their
potential as musicians and as individuals. The Conservatories that had promoted the first edition of
the project - Frosinone, L’Aquila, and Trieste - have joined those of Genoa, Turin, and Leighorn, while
the host partnership expanded, and added on new locations and different internship opportunities.
454
“E.E.S.C.A - European Experiences in the social care area”
Fondazione Ignazio Foti
Via Vittorio Emanuele III - 98060 Basicò (ME)
0039/090 2130696 - http://www.fondazionefoti.it
Weeks
N. Tirocini
N. Placements
7
7
Ambiti formativi
Educational Fields
Assistenza sociale e di consulenza; Salute
Health; Social work and counselling
Destinatari
Target
SINTESI
L’iniziativa ha coinvolto professionisti, collaboratori del Centro Assistenza “Ignazio Foti”, per permettere
loro di acquisire competenze in ambito socio assistenziale attraverso lo svolgimento di tirocini all’estero
presso strutture specializzate nell’assistenza domiciliare, e consentire , attraverso il confronto con altre
realtà similari a livello europeo, il miglioramento dei i servizi offerti dal Centro. In particolare nel corso
dei tirocini sono state approfondite alcune tematiche relative all’assistenza domiciliare, con riferimento
alle varie tipologie d’assistenza in funzione del grado di autonomia, ai parametri da considerare per
definire gli aventi diritto ed all’organizzazione necessaria per lo svolgimento dell’attività.
SUMMARY
The initiative involved professionals, employed at the “Ignazio Foti” Care Centre, in order to enable them
to acquire skills in the social welfare sector through internships abroad at in home-care specialized
facilities and to allow, through the comparison with other similar facilities in Europe, the improvement of the services offered by the Centre. In particular, during the internship some issues were
discussed related to home care, with reference to the various types of care depending on the degree
of autonomy, the parameters to be used for the assessment of entitled persons, and the organisation
necessary to implement activities.
455
“MOMO - Mobilità per lavoratori in Mobilità”
Agenzia del Lavoro della Provincia Autonoma di Trento - Ufficio Politiche del Lavoro a
Finanziamento Europeo
Via Guardini, 75 - 38121 Trento
0039/0461 499600 - http://www.agenzialavoro.tn.it
N. Tirocini
N. Placements
69
69
Ambiti formativi
Educational Fields
Applicazioni informatiche; Economia aziendale; Business and administration; Computer use; EnIngegneria e ingegneria del commercio; Mecca- gineering and engineering trades; Mechanics and
nica e lavorazione dei metalli
metal work
Destinatari
Target
SINTESI
L’iniziativa ha costituito un’opportunità di apprendimento e riqualificazione rivolta a disoccupati
iscritti ai Centri per l’impiego della Provincia di Trento, nonché alle liste di mobilità, interessati ad
intraprendere un percorso mirato ad attuare esperienze di tirocinio presso organizzazioni estere,
a supporto e rafforzamento di percorsi di riqualificazione nell’area dell’automazione dei contesti
produttivi e gestionali. I tirocini hanno consentito il rafforzamento delle competenze digitali, linguistiche, tecnico-professionali e trasversali. Infine il progetto ha consentito, attraverso l’adozione di
strumenti di validazione delle competenze acquisite, quali Europass Mobility, il riconoscimento degli
apprendimenti acquisiti.
SUMMARY
The initiative was an opportunity for learning and retraining directed to the unemployed registered
at the employment centres of the Province of Trento, as well as at the mobility lists, interested in
starting a programme aimed at implementing internship experiences with foreign organisations, to
support and strengthen retraining in production and management automation. The internships have
allowed the strengthening of digital, foreign language, technical, professional, and transversal skills.
Finally, the project was acknowledged with the adoption of tools for the validation of acquired skills,
such as Europass Mobility.
456
“SuPER - Supporting Professional Experiences for Rural economies developement”
Provincia di Chieti
Corso Marrucino, 97 - 66100 Chieti
0039/0871 4081 - http://www.provincia.chieti.it
Weeks; FR-France => 2 Participants - 13 Weeks; EL-Greece => 8 Participants - 13 Weeks; LT-Lithuania => 10 Participants - 13 Weeks; PT-Portugal
N. Tirocini
N. Placements
40
40
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
Il turismo, che potrebbe costituire una delle risorse principali del nostro Paese, rivela ancora settori
non adeguatamente e sufficientemente strutturati e sfruttati, specie riguardo al territorio abruzzese.
Ciò richiede professionalità capaci di operare e di agire in tale settore con un approccio innovativo
e con competenze tecniche specifiche utili ad orientare la fruizione dell’ambiente e a perseguire le
finalità di sviluppo delle economie locali, qualificando - mediante un metodo scientifico e tecnologico - le risorse naturali e culturali. Questo è l’obiettivo che alla base di SuPER, rivolto sia a giovani
professionisti sia a neolaureati e neodiplomati in cerca di prima occupazione.
SUMMARY
Tourism, which might be one of the main resources of our country, still reveals areas that are not yet
adequately and sufficiently organised and exploited, in particular in the region of Abruzzo. That’s why
professionals are required able to operate and act in this industry with an innovative approach and
with specific technical skills, in order to lead to the enjoyment of the environment and to achieve the
purposes of development of local economies, qualifying natural and cultural resources by a scientific
and technological method. This is the goal behind SuPER, aimed at both young professionals and
recent graduates or high school graduates looking for their first job.
457
“FORM-AZIONE in Europa”
Cooperativa Sociale Ferrante Aporti
Via Giulio Cesare, 22/T - 72100 Brindisi
0039/0831 50865 - http://www.aporti.it
N. Tirocini
N. Placements
80
80
Ambiti formativi
Educational Fields
Artigianato; Attività di segreteria e di ufficio; Cura
dell’infanzia e servizi rivolti ai giovani; Grande
distribuzione e vendita al dettaglio; Manifattura
(programmi generali); Servizi alberghieri, ristorazione e catering; Servizi domestici
Child care and youth services; Craft skills; Domestic services; Hotel, restaurant and catering;
Manufacturing and processing (broad programmes); Secretarial and office work; Wholesale and
retail sales
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto è stato indirizzato al target degli svantaggiati con gli obiettivi di migliorare le competenze
trasversali dei partecipanti rispetto al lavoro, specie quelle relative alla motivazione professionale e
all’empowerment personale, aumentare le loro autonomie personali e diminuire il senso di dipendenza
dalle istituzioni locali, dalla famiglia, dalla quotidianità; sostenere la propria responsabilizzazione
rispetto ai diritti ma anche ai doveri di cittadinanza. I tirocini sono stati pianificati in base alle caratteristiche con un focus sulle attività di personal emporwerment.
SUMMARY
The project was aimed to the disadvantaged with the goal to improve their soft skills with regard to
work, especially those relating to professional motivation and personal empowerment, to increase their
personal autonomy and decrease their sense of dependence on local institutions, on the family, on daily
tasks; to support their empowerment with respect to rights but also to the duties of citizenship. The
internships were planned according to the types of activities with a focus on personal empowerment.
458
“S.T.E.P. - Steps Towards a European Profession V”
Associazione Programmi Iniziative Comunitarie
Via G. B. Ricci, 6/a - 35131 Padova
Tirocini / Placements ES-Spain => 9 Participants - 13 Weeks; UK-United Kingdom => 35 Participants - 13 Weeks; EL-Greece => 11 Participants - 13 Weeks; PT-Portugal
N. Tirocini
N. Placements
70
70
Ambiti formativi
Educational Fields
Applicazioni informatiche; Attività di segreteria e
di ufficio; Cura dell’infanzia e servizi rivolti ai giovani; Design (Graphic Design, Design Industriale,
Moda, Tessile); Economia aziendale (programmi
generali); Marketing e Pubblicità; Servizi alberghieri, ristorazione e catering; Viaggi, turismo ed
intrattenimento
Business and administration (broad programmes); Child care and youth services; Computer
use; Design (Graphic Design, Industrial Design,
Fashion, Textile); Hotel, restaurant and catering;
Marketing and Advertising; Secretarial and office
work; Travel, tourism and leisure
Destinatari
Target
SINTESI
S.T.E.P. ha voluto contribuire alla formazione di giovani usciti dai circuiti scolastici (diplomati o laureati), disoccupati o inoccupati per migliorare le competenze professionali, personali e trasversali dei
partecipanti, in modo da renderli più competitivi nel mercato del lavoro, e per sviluppare una maggiore
consapevolezza sul significato dell’Europa e della cittadinanza europea. Tali capacità vengono da più
parti considerate carenti nei giovani che si affacciano al mondo del lavoro, rendendo così difficile sia
il loro inserimento lavorativo, sia la possibilità di migliorare e aumentare il know how aziendale e di
conseguenza la competitività del settore produttivo.
SUMMARY
S.T.E.P. wanted to contribute to the formation of young people coming out of the school system
(undergraduates or graduates), unemployed or jobseekers with the intent to improve the professional,
personal, and transversal skills of the participants, in order to make them more competitive in the
labour market, and to develop greater awareness about what Europe and European citizenship mean.
These skills are by many considered to be weak in young people who enter the labour market, and
this impacts their placement, the opportunity to improve and grow their business know-how, and
the competitiveness of their production sector as a whole.
459
“LDP III - Local Development pact III phase - Covenant of Mayors”
Agenzia per l’Occupazione e lo Sviluppo dell’Area Nord Barese Ofantina (Patto Territoriale
Nord Barese Ofantino)
C/o Polo Logistico Via Andria, S.S. 170 km 24,500 - 70051 Barletta
0039/0883 334629 - http://www.pattonordbareseofantino.it
Tirocini / Placements BE-Belgium => 45 Participants - 13 Weeks; ES-Spain => 21 Participants
N. Tirocini
N. Placements
71
71
Ambiti formativi
Educational Fields
Elettricità ed energia; Protezione ambientale; Electricity and energy; Environmental protection;
Studi economici
Economics
Destinatari
Target
SINTESI
L’attenzione in LDP III è stata posta su quelli che sono i bisogni del territorio: risorse umane, ricerca,
innovazione. Il progetto ha avuto i seguenti obiettivi: creare una rete permanente con soggetti europei
portatori di buone pratiche negli ambiti dell’energia e ambiente e della formazione professionale per
il settore energetico; determinare ricadute occupazionali per giovani laureati interesse al settore di
riferimento del progetto; accrescimento delle competenze professionali specifiche dei partecipanti;
offrire ad amministratori pubblici e tecnici degli uffici locali una serie di informazioni e competenze
necessarie per sviluppare percorsi di innovazione.
SUMMARY
The focus of LDP III was on the needs of the community: human resources, research, and innovation.
The project had the following objectives: to establish a permanent network with European players
bearers of good practice in the areas of energy and environment, and of training for the energy sector; to impact employment for young graduates interested in the project’s action field; to enhance
the skills of its participants; to provide public administrators and technicians of local offices with a
range of information and skills required to develop innovation paths.
460
“GREEN-AP - Green Jobs in Ascoli Piceno”
Provincia di Ascoli Piceno
Piazza Simonetti, 36 - 63100 Ascoli Piceno
0039/0736 277413 - http://www.provincia.ap.it
Weeks; PL-Poland => 3 Participants - 15 Weeks; SE-Sweden => 4 Participants - 15 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
52
52
Ambiti formativi
Educational Fields
Architettura e costruzioni; Chimica e processi chimici; Diritto; Elettricità ed energia; Ingegneria e
ingegneria del commercio; Protezione ambientale; Scienze naturali; Studi economici
Architecture and building; Chemical and process;
Electricity and energy; Engineering and engineering trades; Environmental protection; Law; Life
science; Economics
Destinatari
Target
SINTESI
GREEN-AP è stato finalizzato a sostenere l’occupabilità di giovani con azioni integrate di orientamento e facilitazione all’inserimento lavorativo, adeguate all’attuale situazione di crisi. I partecipanti,
attraverso l’esperienza di mobilità, hanno avuto l’opportunità di potenziare e sviluppare ulteriormente
competenze professionali, trasversali e linguistico-settoriali, particolarmente apprezzate dal mondo
produttivo e, quindi, immediatamente spendibili nel mercato del lavoro. L’esperienza all’estero ha
permesso di allineare i profili dei partecipanti alla domanda di un mercato del lavoro in cui sono
imprescindibili la conoscenza di una lingua straniera e la disponibilità alla mobilità.
SUMMARY
GREEN-AP was designed to support the employability of young people with integrated guidance
and facilitation actions for job placement, appropriate for the present situation of crisis. Through the
mobility experience project participants have had the opportunity to enhance and further develop
their vocational , foreign language and cross-sectorial skills, particularly appreciated by the world of
production and, therefore, immediately applicable to the labour market. The overseas experience allowed to align the profiles of the participants to the demand of a labour market where the knowledge
of a foreign language and mobility are a must.
461
“YOU.TOUR - Youngsters for Youth Tourism”
MISTRAL Società Cooperativa Sociale Onlus
Via Vantini, 22 - 25126 Brescia
0039/030 5031078 - http://www.mistralcoop.eu
PL-Poland => 6 Participants - 13 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
118
118
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto è rivolto a 118 giovani diplomati in uscita dagli Istituti Secondari di secondo grado e
alle persone disoccupate e inoccupate, in possesso di diploma, di età compresa tra 18 e 35 anni,
provenienti da tutto il territorio italiano. Il progetto risponde ai fabbisogni formativi rilevati dai
diversi istituti scolastici e alle esigenze di nuove figure professionali nel settore del turismo giovanile,
sociale, ambientale e culturale e si pone gli obiettivi di favorire l’acquisizione di conoscenze generali
e competenze professionali specifiche nel comparto del turismo giovanile, capacità comunicative,
imprenditoriali e di marketing, competenze linguistiche, interculturali e trasversali, consapevolezza
della cittadinanza europea.
SUMMARY
The project is aimed at 118 young High School graduates and to the unemployed and job seekers
with a high school diploma, aged between 18 and 35 years old, from all over the Italian territory.
The project responds to the training needs identified by the various schools and to the need for
new professionals in the field of youth, social, environmental, and cultural tourism, and it has the
objectives of promoting the acquisition of general knowledge and specific skills in youth tourism,
communication, business and marketing, foreign language, of intercultural and transversal skills, and
of the awareness of European citizenship.
462
“Tourism and Environment Training Experiences in Europe for New Graduates (II)”
Università degli Studi di Trento
Via Belenzani, 12 - 38122 Trento
0039/0461 283235 - http://www.unitn.it
Weeks; NL-Netherlands => 1 Participant - 24 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
55
55
Ambiti formativi
Educational Fields
Architettura e costruzioni; Design (Graphic Design, Design Industriale, Moda, Tessile); Diritto;
Ingegneria e ingegneria del commercio; Scienze politiche; Sociologia e studi culturali; Studi
economici; Studi umanistici; Viaggi, turismo ed
intrattenimento
Architecture and building; Design (Graphic Design, Industrial Design, Fashion, Textile); Economics; Engineering and engineering trades; Humanities; Law; Political science and civics; Sociology
and cultural studies; Travel, tourism and leisure
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto, incentrato su tematiche come ambiente e turismo, risponde ai bisogni territoriali delle
regioni interessate, offrendo ai neolaureati delle province coinvolte (Trento, Bolzano, Verona e regione
Basilicata) l’opportunità di un’esperienza di tirocinio all’estero in settori professionali mirati. Lo scopo
primario del progetto è formare professionisti qualificati in grado di agire a livello locale e nazionale
nello sviluppo di strategie innovative per quanto riguarda turismo sostenibile e ambiente. Il progetto
apre opportunità di lavoro qualificato in vari ambiti professionali come: protezione del territorio,
valorizzazione ambientale, turismo socialmente sostenibile, normative nazionali ed europee in campo
turistico ed ambientale
SUMMARY
The project, focusing on environment and tourism, responds to the local needs of the regions involved,
offering graduates of the relevant provinces (Trento, Bolzano, Verona, and the region of Basilicata) the
opportunity of an internship abroad in targeted fields. The primary purpose of the project is to train
qualified professionals able to act at the local and national level for the development of innovative
strategies regarding sustainable tourism and the environment. The project opens up opportunities
for skilled labour in various professional fields such as: land protection, environmental enhancement,
socially sustainable tourism, national and European regulations in the tourism and environmental fields.
463
“From Terni to Europe, let’’s help our young entrepreneurs to open their minds”
Associazione fra le piccole e medie imprese della Provincia di Terni
Via Casale, 9 - 05034 Terni
0039/0744 613311 - http://www.confartigianatoterni.it
Tirocini / Placements HU-Hungary => 3 Participants - 2 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
3
3
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha permesso a 3 giovani imprenditori della provincia di Terni di svolgere un periodo di stage
formativo in Ungheria nel campo delle energie rinnovabili, in particolare nella produzione di energia
grazie all’utilizzo di materiali biologici di scarto e all’applicazione di tecnologie innovative nel campo
dell’energia solare. L’obiettivo è di aiutare i piccoli imprenditori a crescere culturalmente e trasferire
tali esperienze nella gestione della propria azienda, in modo da fronteggiare le dinamiche attuali del
mercato e di avviare un confronto con realtà internazionali, per accrescere la conoscenza di ciò che
il mercato necessita e per vivere una esperienza in grado di incidere nel processo di formazione di
ciascun partecipante.
SUMMARY
The project offered 3 young entrepreneurs from the province of Terni the opportunity to participate
in an internship in Hungary in the field of renewable energy, namely in the production of energy
through the use of organic waste materials, and in the application of innovative technologies in the
field of solar energy. The goal is to help small business owners to grow culturally and transfer these
experiences to the management of their company, so as to face the current dynamics of the market
and initiate discussions with international companies, in order to increase their awareness of what
the market needs, and to live an experience that can impact the training process of each participant.
464
“Easy Local Marketing”
Provincia di Macerata
Corso della Repubblica, 28 - 62100 Macerata
0039/0733 248840 - http://istituzionale.provincia.mc.it
N. Tirocini
N. Placements
29
29
Ambiti formativi
Educational Fields
Applicazioni informatiche; Architettura e pianificazione urbana; Design (Graphic Design, Design
Industriale, Moda, Tessile); Elettricità ed energia;
Gestione amministrativa e contabilità; Marketing
e Pubblicità; Protezione ambientale; Scienze archivistiche e librarie; Studi artistici; Tecnologie
audiovisive e produzione media
Architecture and town planning; Arts; Audiovisual techniques and media production; Computer use; Design (Graphic Design, Industrial
Design, Fashion, Textile); Electricity and energy;
Environmental protection; Library, information,
archive; Management and administration; Marketing and Advertising
Destinatari
Target
SINTESI
ELM è un progetto settoriale in quanto pone la sua massima attenzione al marketing territoriale, in
particolare: area valorizzazione e pianificazione ambientale (aree protette, tutela degli habitat, progettazione, percorsi/itinerari verdi, eco-compatibilità e sostenibilità ambientale); area valorizzazione
del patrimonio culturale (arte, musei e beni culturali, eventi, tradizioni); area nuove tecnologie (ICT,
web marketing, promozione pubblicitaria, comunicazione turistica). I beneficiari sono 29 giovani neolaureati in cerca di occupazione che provengono da percorsi di studi accademici quali: bio-scienze e
biotecnologie, scienze ambientali e scienze tecnologiche ,conservazione e gestione dei beni culturali,
management dei beni culturali
SUMMARY
ELM is a sectorial project as it is mostly focused on local marketing, namely on: environmental
development and planning (protected areas, habitat conservation, planning, green routes/itineraries, eco-friendliness and environmental sustainability); enhancement of the cultural heritage (art,
museums and cultural heritage, events, traditions); new technologies (ICT, web marketing, marketing,
tourism communication). The beneficiaries are 29 young graduates seeking employment who come
from academic study courses such as bio-sciences and biotechnology, environmental science and
technological sciences, conservation and management of cultural heritage.
465
“Supporting Life & Social Care”
Centro Studi Aurora Onlus
Via San Marco, 105 - 90017 Santa Flavia (PA)
0039/091 8162306 - http://www.csaurora.it
Tirocini / Placements ES-Spain => 10 Participants - 11 Weeks; FR-France => 10 Participants 11 Weeks; UK-United Kingdom => 15 Participants - 11 Weeks; EL-Greece
PL-Poland => 10 Participants - 11 Weeks; PT-Portugal => 10 Participants
- 11 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
75
75
Ambiti formativi
Educational Fields
Nursing and caring
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto nasce dal fabbisogno regionale, intercettato dal promotore, nella formazione di figure
professionali nel settore dei servizi sociali e alla persona. Lo scopo principale del progetto è quello
di consentire ai destinatari un percorso di arricchimento curriculare all’estero che ne accresca le
conoscenze, abilità e competenze chiave con riferimento alle professioni sociali del terzo settore, in
particolare di quelle relative alla assistenza ai bambini, agli anziani e ai portatori di handicap, e ne
potenzi l’occupabilità nel mercato del lavoro locale.
SUMMARY
The project stems from a regional requirement, captured by the promoter, to train professionals in
the field of social services and of services to the person. The main purpose of the project is to allow
recipients a programme to enrich their curriculum abroad, and which increases their knowledge,
skills and key competences with reference to the social professions in the third sector, in particular
those related to the care of children, of the elderly, and of the handicapped, while enhancing their
employability in the local labour market.
466
“Passaggio in Europa”
Carpiformazione srl
Via Nuova Ponente, 22B - 41012 Carpi (MO)
N. Tirocini
N. Placements
32
32
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha lo scopo di offrire un’ approfondimento delle competenze professionali e trasversali,
attraverso un’esperienza di lavoro che consenta di arricchire le conoscenze acquisite con lo studio
e di confrontare i diversi meccanismi sociali, culturali ed economici, aggiungendo così al proprio
curriculum una dimensione internazionale. L’esperienza di stage migliorerà infatti le competenze
dei beneficiari, aumentandone l’occupabilità, in settori quali la Comunicazione, le Nuove Tecnologie
dell’informazione e della comunicazione, il meccanico, i servizi alle imprese, il tessile e il bio-medicale,
settori tipici dell’Emilia-Romagna.
SUMMARY
The project aims to deepen beneficiaries’ skills and soft skills through a job placement that allows
to supplement the knowledge acquired through study, and to compare the different social, cultural,
and economic mechanisms, thus adding an international dimension to their curriculum. The internship experience will improve the skills of the beneficiaries and increasing their employability in areas
such as communication, new ICTs, mechanics, business services, textiles, and bio-medicine, which are
typical sectors of the region of Emilia-Romagna.
467
“Casa dell’’artigianato: rilanciare l’’occupazione a partire da noi”
Accademia Europea di Firenze
Via San Egidio, 12 - 50122 Firenze
Weeks; DE-Germany => 6 Participants - 13 Weeks; ES-Spain => 13 Participants - 13 Weeks; FR-France => 9 Participants - 13 Weeks; PT-Portugal
N. Tirocini
N. Placements
61
61
Ambiti formativi
Educational Fields
Artigianato
Craft skills
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto promuove l’acquisizione di esperienze professionali pratiche e di competenze linguistiche
da parte di giovani in una fase iniziale del loro percorso professionale nell’ambito dell’artigianato e
dei lavori tradizionali. I settori interessati in particolare sono: ceramica, tessuti, restauro (in particolare
ligneo e pittorico), cuoio e pelle.
SUMMARY
The project promotes the acquisition of practical work experience and of foreign language skills by
young people at an early stage of their career development in the craft and traditional jobs sector.
In particular, the areas involved are: ceramics, textiles, restoration (especially wood and paintings),
and leather.
468
“TUR.NEW.JOB -sviluppo di professionalità per aumentare occupabilità e occupazione nel
settore turistico”
ISCOM Formazione Modena - Ente di formazione di Confcommercio
Via Piave, 125 - 41121 Modena
0039/059 7364350 - http://www.iscom-modena.it
Tirocini / Placements CZ-Czech Republic => 22 Participants - 13 Weeks; ES-Spain => 25 Participants - 39 Weeks; FR-France => 7 Participants - 13 Weeks; UK-United
Weeks; IE-Ireland => 6 Participants - 13 Weeks; MT-Malta => 3 Participants
- 13 Weeks; NL-Netherlands => 3 Participants - 13 Weeks; PT-Portugal =>
N. Tirocini
N. Placements
86
86
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto punta allo sviluppo delle competenze nel settore del turismo; in particolare riguarda sia
mestieri consolidati, sia nuove professioni alle quali aspirano giovani in possesso di laurea; al rafforzamento e alla crescita economica del comparto turistico nei territori coinvolti, grazie al miglioramento
qualitativo delle performance degli operatori; allo sviluppo del turismo responsabile, sociale, culturale
ed enogastronomico, nonché di un intelligente turismo scolastico; allo sviluppo di auto - imprenditorialità; al miglioramento dei sistemi di formazione professionale, grazie al coinvolgimento delle
aziende; al consolidamento e ulteriore sviluppo di reti stabili di Partner, all’aumento dell’occupabilità.
SUMMARY
The project’s aims are: to develop skills in the tourism sector, both with consolidated trades, and with
new professions for young graduates; to strengthen and develop the tourism sector in the territories
involved, thanks to the improved quality of operators’ performance; to develop a responsible social/
cultural/ food and wine tourism, as well as smart school tourism; to develop self-entrepreneurship;
to improve vocational training systems, thanks to the involvement of companies; to consolidate and
further develop steady networks of partners; to increase employability.
469
“Programma Quadrifoglio - Research Field Training III phase”
Associazione Amici del Museo del Patrimonio industriale
Tirocini / Placements BE-Belgium => 1 Participant - 24 Weeks; DE-Germany => 4 Participants
- 24 Weeks; ES-Spain => 1 Participant - 24 Weeks; FR-France => 2 Participants - 24 Weeks; UK-United Kingdom => 3 Participants - 24 Weeks;
N. Tirocini
N. Placements
12
12
Ambiti formativi
Educational Fields
Manifattura
Destinatari
Target
SINTESI
L’Associazione Amici del Museo del Patrimonio Industriale (composta da oltre 80 aziende, diffuse
su tutto il territorio emiliano: dal packaging alla motoristica, dal biomedicale all’eterogenea realtà
produttiva delle piccole e medie imprese) ha deciso di riproporre per il terzo anno consecutivo il
progetto “Programma Quadrifoglio - Research Field Training III phase”. Punto di forza del progetto
è il rafforzamento ulteriore del collegamento con il Corso Laurea in Tecnologie Fisiche Innovative
all’interno del Dipartimento di Fisica della Facoltà di Scienze Matematiche Fisiche Naturali dell’Ateneo
dell’Università degli Studi di Ferrara.
SUMMARY
The Association of Amici del Museo del Patrimonio Industriale (Friends of the Industrial Heritage Museum), consisting of more than 80 companies, spread all over the territory of Emilia Romagna (from
packaging to motoring, from biomedical to the heterogeneous production of small and medium-sized
enterprises), has decided for the third year in a row to propose the “Quadrifoglio Programme - Research
Field Training phase III” project, whose main aim is the further strengthening of the link with the
degree course in Innovative Physical Technologies within the Department of Physics of the Faculties
of Mathematics, Physics, and Natural Sciences of the University of Ferrara.
470
“Turismo & Management: competitività e sostenibilità”
A.N.A.P. Calabria
Rione Cocca - 89817 Briatico (VV)
0039/096 3391772 - http://www.anap.cal.it
Tirocini / Placements DE-Germany => 4 Participants - 11 Weeks; ES-Spain => 9 Participants 11 Weeks; UK-United Kingdom => 5 Participants - 11 Weeks; IE-Ireland
=> 7 Participants - 11 Weeks; MT-Malta => 34 Participants - 11 Weeks;
SI-Slovenia => 3 Participants - 11 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
62
62
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto vuole attuare interventi finalizzati al turismo con una maggiore qualificazione degli operatori, e la formazione di figure professionali “di supporto”. In questa ottica si è pensato di sviluppare
figure professionali con competenze che possano aiutare il settore a crescere. Da qui il concetto di
turismo sostenibile capace di soddisfare le esigenze di oggi delle regioni ospitanti, prevedendo e accrescendo le opportunità per il futuro. Usarlo per lo sviluppo sostenibile globale vuole dire migliorare
la concorrenzialità dell’industria e creare più posti di lavoro. In altri termini, focus progettuale è la
formazione di profili professionali specifici, inquadrabili all’interno di realtà già esistenti, in termini
di valore aggiunto.
SUMMARY
The project aims to implement actions to provide tour operators with higher qualifications, and at
training “supporting” professional roles. In this perspective, it was decided to develop professional
roles with skills that can help the industry grow. Hence the concept of a sustainable tourism that
meets the current needs of host regions, by foreseeing and enhancing future opportunities. Using this
concept for global sustainable development means to improve the competitiveness of the industry
and to create more jobs. In other words, the project focus is the training of specific profiles that can
be placed as an added value within existing contexts.
471
“Developing Skills In Information And Communication Technologies”
Comune di Rieti - Ufficio Informagiovani
Piazzale Angelucci, 5 - 02100 Rieti
0039/0746 297828 - http://www.comune.rieti.it
- 13 Weeks; MT-Malta => 17 Participants - 13 Weeks; PT-Portugal => 4
N. Tirocini
N. Placements
38
38
Ambiti formativi
Educational Fields
Informatica
Computing
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto, rivolto a giovani diplomati e laureati nei settori dell’ Information Technology e della
Comunicazione, ha permesso di sviluppare competenze e favorire conoscenze pratiche nel settore
dell’ICT; di sviluppare uno spirito imprenditoriale finalizzato alla creazione di nuove opportunità
d’impiego; di accrescere il know-how tecnico e tecnologico utile alle imprese; di favorire lo scambio
di know-how e buone pratiche; di dare una possibilità di confronto con ambienti lavorativi diversi da
quello d’origine, utile all’integrazione delle competenze di livello teorico acquisite con la capacità di
lavorare in contesti multiculturali e multilingue; di promuovere l’apprendimento di nuove tecnologie
attraverso l’esperienza all’estero.
SUMMARY
The project, aimed at young University or School ICT graduates, and it has allowed to develop skills
and promote practical knowledge in the ICT sector; to develop an entrepreneurial spirit aimed at
creating new employment opportunities; to increase the technical know-how and technology useful
to businesses; to facilitate the exchange of know-how and good practice; to give a chance to know
different working environments, as a useful integration of acquired theoretical skills with the ability
to work in multicultural and multilingual contexts; to promote the learning of new technologies
through the experience abroad.
472
“Legal Practice in Europe II”
Euralia Consulting
0039/086 3792003 - http://www.euralia.it
Participant - 12 Weeks; IE-Ireland => 1 Participant - 12 Weeks; PT-Portugal
N. Tirocini
N. Placements
26
26
Ambiti formativi
Educational Fields
Diritto
Law
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto è rivolto a giovani avvocati e praticanti avvocati, di età compresa tra i 23 anni e i 35 anni,
iscritti presso gli Albi professionali tenuti dai Consigli degli Ordini degli Avvocati. I tirocini si sono
svolti presso studi legali internazionali e organismi che operano a livello europeo ed internazionale
nel settore giuridico-legale. Ai fini della formazione obbligatoria continua prevista per gli avvocati,
l’iniziativa è in corso di accreditamento da parte del Consiglio Nazionale Forense (Cnf) per l’attribuzione
dei crediti formativi obbligatori per gli avvocati.
SUMMARY
The project is aimed at young lawyers and trainee lawyers, aged between 23 years and 35 years,
enrolled in the professional registers kept by the Bar Associations. The internships were held at international law firms and organisations working in the juridical-legal field in Europe and worldwide.
For the purposes of compulsory ongoing training provided for lawyers, the initiative is in the process
of accreditation by the National Bar Council (CNF) for the allocation of credits required for lawyers.
473
“Professionals for Helping People”
Associazione Prometeo
Via Sandro Pertini, 74 - 67051 Avezzano (AQ)
0039/0863 1856532 - http://www.prometeo-ass.it
Tirocini / Placements CZ-Czech Republic => 6 Participants - 14 Weeks; DE-Germany => 6 Participants - 14 Weeks; FR-France => 4 Participants - 14 Weeks; EL-Greece
=> 6 Participants - 14 Weeks; LT-Lithuania => 8 Participants - 14 Weeks;
N. Tirocini
N. Placements
36
36
Ambiti formativi
Educational Fields
Servizi sociali
Social services
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto di mobilità “Pro4Help” nasce dall’idea di migliorare e rafforzare la professionalizzazione di
figure che operano all’interno del settore socio-sanitario ovvero dei servizi sociali e di assistenza alla
persona. Il progetto prevede l’invio di n. 36 persone disponibili sul mercato del lavoro, provenienti da
un background formativo o esperienziale nell’ambito di riferimento del progetto, presso organizzazioni
attive nel settore, in altri paesi dell’Unione Europea.
SUMMARY
The “Pro4Help” mobility project originates from the idea of improving and strengthening the professionalization of workers within the sectors of social-healthcare and care to the person. The project
involves sending 36 people available on the labour market, with an educational background or experience in the context of reference of the project, to organisations active in the field, in other EU countries.
474
“Training and Experience in CUltural Mobility”
Università degli Studi di Napoli L’’Orientale
Via Chiatamone, 61/62 - 80121 Napoli
0039/081 6909189 - http://www.unior.it
N. Tirocini
N. Placements
70
70
Ambiti formativi
Educational Fields
Gestione amministrativa e contabilità; Scienze Development Studies; Management and admipolitiche; Sociologia e studi culturali; Studi sullo nistration; Political science and civics; Sociology
Sviluppo
and cultural studies
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto è multisettoriale e destinato a giovani laureati di I e II livello presso il proprio Ateneo.
I partecipanti, con età non superiore ai 32 anni, devono essere disoccupati e in possesso di Laurea
conseguita presso le seguenti Facoltà: Lettere e Filosofia, Lingue e Letterature Straniere, Scienze
Politiche, Studi Arabo-Islamici e del Mediterraneo. Il progetto ha permesso ai giovani laureati la possibilità di confrontare la propria formazione accademico-universitaria con un’esperienza lavorativa
transnazionale, accompagnandoli (nel corso di tale esperienza) a conoscere, ad operare ed a misurarsi
in un panorama europeo.
SUMMARY
This multi-sectorial project is aimed at young university graduates, aged 32 and below, unemployed,
with a Bachelor degree from the following Faculties: Arts and Humanities, Foreign Languages and
Literature, Political Science, Arabic-Islamic and Mediterranean Studies. The project gave young graduates the opportunity to compare their own academic-university education with a transnational
work experience, and accompanied them throughout in their getting to know, work, and interact in
a European context.
475
“Formiamo Futuro: opportunità di mobilità per profili professionali impegnati in attività
socio-culturali”
Alce Nero Società Cooperativa Sociale Onlus
Via Imre Nagy, 18 - 46100 Mantova
0039/0376 263627 - http://www.alcenero.org
N. Tirocini
N. Placements
6
6
Ambiti formativi
Educational Fields
Scienze dell’educazione
Education science
Destinatari
Target
SINTESI
Destinatari del progetto sono giovani con una formazione e/o una prima esperienza lavorativa legata
al settore delle attività socio-educative e culturali. Il progetto si pone come obiettivo l’impostazione
dei tirocini formativi in base a caratteristiche realmente spendibili nei contesti lavorativi territoriali,
facilitando così l’incontro tra domanda e offerta di lavoro al termine dell’esperienza di mobilità, che
arricchisca il curriculum dei partecipanti e aumenti la loro occupabilità. Inoltre con la cooperazione
tra lavoratori socio-culturali di diversi paesi si è favorito lo scambio di informazioni e conoscenze e
allo stesso tempo di buone prassi, sul tema sociale e culturale.
SUMMARY
The project beneficiaries are young people with previous training and/or a former work experience
related to socio-educational and cultural activities. The project’s objective is organising training
internships based on characteristics actually useful in the local labour context, thus facilitating the
matching of labour demand and supply at the end of the mobility, enriching the curriculum of the
participants, and increasing their employability. Moreover, socio-cultural cooperation among workers
from different countries favoured the exchange of information and knowledge, and at the same time
of good practice, on social and cultural topics.
476
“AR.TÙ. - Empowerment in the Art and ToUrism Sector”
Vicolo Niscemi, 5 - 90133 Palermo
0039/ 091 346629 - http://www.arces.it
Tirocini / Placements AT-Austria => 4 Participants - 16 Weeks; BG-Bulgaria => 6 Participants 16 Weeks; CZ-Czech Republic => 4 Participants - 16 Weeks; DE-Germany
FR-France => 5 Participants - 16 Weeks; UK-United Kingdom => 14 Participants - 16 Weeks; IE-Ireland => 4 Participants - 16 Weeks; PT-Portugal
N. Tirocini
N. Placements
70
70
Ambiti formativi
Educational Fields
Architettura e costruzioni; Arte; Servizi alber- Architecture and building; Arts; Hotel, restaurant
ghieri, ristorazione e catering; Viaggi, turismo ed and catering; Travel, tourism and leisure
intrattenimento
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto si è rivolto a giovani di età compresa tra i 20 e i 30 anni con competenze professionali di
base e intermedie nei settori del progetto e ha consentito loro di effettuae un’esperienza di tirocinio
all’estero, con l’obiettivo di acquisire nuove competenze tecnico-professionali in strutture operanti
nei settori turismo e beni culturali.
SUMMARY
The project is aimed at young people aged between 20 and 30 years with basic and intermediate skills
in the areas of the project, and allowed them to participate in an internship abroad, with the aim of
acquiring new technical and vocational skills in organisations operating in the fields of tourism and
cultural heritage.
477
“A.D.A. Adaptive Development Automation: Potenziare la spendibilità dei PLM mediante il
consolidamento delle competenze tecnico professionali in ambiente Office Automation.”
British Institutes - Sede di Vasto
Via Alessandrini, 2/B - 66054 Vasto (CH)
0039/0873 368826 - http://www.britishinstitutes.it
Tirocini / Placements CY-Cyprus => 20 Participants - 13 Weeks; ES-Spain => 20 Participants 13 Weeks; UK-United Kingdom => 20 Participants - 13 Weeks; MT-Malta
=> 20 Participants - 13 Weeks; TR-Turkey => 20 Participants - 13 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
100
100
Ambiti formativi
Educational Fields
Attività di segreteria e di ufficio
Secretarial and office work
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha consentito a neo-diplomati provenienti da Istituti Tecnici Commerciali e/o Professionali
con indirizzo Aziendale, candidati in possesso di Certificazione ECDL e di qualifiche professionali
come “OPERATORE EDP”, “OPERATORE di OFFICE AUTOMATION” di rafforzare le proprie abilità tecnico
professionali e linguistiche, attraverso un’esperienza di tirocinio all’estero.
SUMMARY
The project enabled graduates from Trade and/or Vocational technical institutes for Business, candidates with ECDL certification and professional qualifications as “EDP OPERATOR”, “OFFICE AUTOMATION
OPERATOR” to strengthen their technical and foreign language skills through an internship abroad.
478
“Build your future in a professional way”
Giovani per l’Europa
Corso Umberto I, snc - 89844 Nicotera (VV)
0039/0963 82105 - http://www.giovaniperleuropa.org
Tirocini / Placements ES-Spain => 10 Participants - 13 Weeks; UK-United Kingdom => 10 Participants - 13 Weeks; IE-Ireland => 15 Participants - 13 Weeks; MT-Malta
N. Tirocini
N. Placements
50
50
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha coinvolto laureati e diplomati in materie turistiche, umanistiche ed economiche con
certificate esperienze almeno triennali nel settore turistico artistico & culturale, con l’obiettvo di
consentire l’acquisizione di competenze professionali, volte a valorizzare l’offerta del settore turistico
artistico e culturale del territorio di provenienza.
SUMMARY
The project involved school and university graduates in tourism, humanities, and economics, with
an at least three-year certified experience in the artistic & cultural tourism field, with the goal to
allow the acquisition of skills in order to enhance the tourism, artistic, and cultural supply of their
territory of origin.
479
“CompeTer - Nuove Competenze al servizio dello sviluppo Territoriale”
Via XXV aprile, 20 - 52100 Arezzo
0039/ 0575 324090 - http://www.distretti.arezzo.it
N. Tirocini
N. Placements
99
99
Ambiti formativi
Educational Fields
Economia aziendale; Servizi alla persona
Business and administration; Personal services
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha inteso contribuire allo sviluppo dei sistemi economici locali, attraverso la diffusione di
competenze - chiave, in grado di stimolare l’innovazione e facilitare l’apertura ai mercati globalizzati,
consentendo a diplomati e/o laureati in materie umanistiche, economiche e tecnico/scientifiche, di
svolgere un tirocinio di formazione professionale all’estero, finalizzato allo sviluppo dell’imprenditorialità e alla creazione di nuove imprese e di figure libero professionali, in particolare nei settori
marketing, comunicazione, logistica, e-business e nuove tecnologie della comunicazione, turismo,
energie rinnovabili e industria agroalimentare.
SUMMARY
The project seeks to contribute to the development of local economic systems, through the dissemination of key-skills, able to stimulate innovation and facilitate the opening to global markets,
enabling school and/or university graduates in humanities, economics, and technical/scientific subjects
to take part in a vocational training abroad, aimed at the development of entrepreneurship and at
the creation of new businesses, and free-lance professionals, particularly in the areas of marketing,
communications, logistics, e-business and new communication technologies, tourism, renewable
energy, and the agro-food industry.
480
“Marco Polo 2012: una corsia preferenziale per lo sviluppo e l’innovazione delle PMI locali
attraverso la formazione transnazionale dei giovani cosentini”
Euroform RFS
LT-Lithuania => 28 Participants - 13 Weeks; MT-Malta => 10 Participants
- 13 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
80
80
Ambiti formativi
Educational Fields
Scienze sociali, Scienze economiche e Studi giuri- Humanities and Arts; Services; Social sciences,
dici; Servizi; Studi umanistici, Arte e Design
Business and Law
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha coinvolto un gruppo di partecipanti disponibili sul mercato del lavoro, residenti nella
provincia di Cosenza e ha consentito la realizzazione di esperienze di formazione e lavoro, volte a
promuovere l’occupabilità giovanile a livello territoriale e il rafforzamento qualitativo dell’offerta di
lavoro nei settori della Cultura, Turismo, Artigianato, Ambiente, ICT, No-profit, Editoria Elettronica,
Architettura, Servizi Sociali, Istruzione, Agricoltura.
SUMMARY
The project involved a group of participants available on the labour market, living in the province of
Cosenza, and allowed training and work experiences, to promote youth employability at the local level
and to strengthen the quality of labour supply in the fields of Culture, Tourism, Craft, Environment,
Information Technology, Non-profit, Electronic Publishing, Architecture, Social Services, Education,
Agriculture.
481
“GIOVANIMPRESA2”
Vedogiovane Società Cooperativa Sociale - Impresa Sociale
Via Alfieri, 7 - 28021 Borgomanero (NO)
0039/0322 836449 - http://www.vedogiovane.it
Tirocini / Placements BG-Bulgaria => 4 Participants - 12 Weeks; CZ-Czech Republic => 4 Participants - 12 Weeks; DE-Germany => 6 Participants - 12 Weeks; ES-Spain
Weeks
N. Tirocini
N. Placements
36
36
Ambiti formativi
Educational Fields
Artigianato; Elettricità ed energia; Gestione amministrativa e contabilità; Ingegneria e ingegneria
del commercio; Marketing e Pubblicità; Scienze
Agrarie, forestali e pesca; Tecnologie audiovisive
e produzione media; Viaggi, turismo ed intrattenimento
Agriculture, forestry and fishery; Audio-visual
techniques and media production; Craft skills;
Electricity and energy; Engineering and engineering trades; Management and administration;
Marketing and Advertising; Travel, tourism and
leisure
Destinatari
Target
SINTESI
L’obiettivo principale del progetto è stato quello di contribuire a colmare il gap esistente tra i giovani
e il mondo del lavoro e, specificatamente, tra i giovani e “il fare impresa”, cercando di fornire loro
competenze legate all’auto-imprenditività e all’imprenditorialità, ponendo al centro lo sviluppo di
una “sana cultura del fare impresa”. Il principale risultato raggiunto è stato l’acquisizione da parte dei
partecipanti di specifiche competenze fondamentali nel mondo imprenditoriale e il rafforzamento
della loro consapevolezza e della loro autonomia in questo ambito, attraverso una modalità di apprendimento incentrata sulla dinamica esperienziale del learning-by-doing.
SUMMARY
The main objective of the project was to help bridging the gap between young people and the labour
world and, specifically, between young people and “doing business”, trying to provide them with
entrepreneurial and self-entrepreneurship skills, focusing attention on the development of a “healthy
culture of doing business”. The main achievement was the acquisition by the participants of specific
core competencies in the business world, and strengthening their awareness and their autonomy in
this area, through a form of experiential learning focused on the dynamics of learning-by-doing.
482
“European Project Manager”
Pixel Associazione
Via Luigi Lanzi, 12 - 50141 Firenze
0039/055 489700 - http://www.pixel-online.net
Tirocini / Placements BE-Belgium => 3 Participants - 13 Weeks; BG-Bulgaria => 1 Participant 13 Weeks; CZ-Czech Republic => 1 Participant - 13 Weeks; DE-Germany
FR-France => 1 Participant - 13 Weeks; UK-United Kingdom => 2 Participants - 13 Weeks; EL-Greece => 1 Participant - 13 Weeks; LT-Lithuania =>
2 Participants - 13 Weeks; LU-Luxembourg => 1 Participant - 13 Weeks;
PL-Poland => 1 Participant - 13 Weeks; RO-Romania => 2 Participants
- 13 Weeks; SE-Sweden => 1 Participant - 13 Weeks; SK-Slovakia => 1
Participant - 13 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
21
21
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto si è rivolto a soggetti laureati in materie umanistiche e scientifiche, al fine di far acquisire
loro le competenze necessarie per proporsi come European Project Manager. In particolare il progetto
ha inteso creare delle figure professionali in grado di coniugare competenze specifiche nelle diverse
aree tematiche, oggetto dei percorsi Universitari, con la capacità relativa alla progettazione e gestione
di progetti Europei, in modo da poter guidare e supportare Pubbliche Amministrazioni, Università,
Centri di ricerca, Scuole, Associazioni No-Profit, Agenzie Formative nell’accesso alle opportunità di
finanziamento rese disponibili dalla Commissione europea.
SUMMARY
The project is aimed at graduates in humanities and science in order for them to acquire the necessary
skills to serve as a European Project Manager. In particular, the project seeks to create professionals
who are able to combine expertise in various areas, i.e. the subject of their University careers, with
the ability relating to the design and management of European projects, in order to guide and support Public Administrations, Universities, Research Centres, Schools, Non-Profit Associations, Training
Agencies, in accessing funds made available by the European Commission.
483
“Creatività, Progetti e Professioni 2 - Creativity, Projects and Professions 2”
Università Iuav di Venezia
Tolentini, 191 - Santa Croce - 30135 Venezia
0039/041 - 2571891 - htt://www.iuav.it
- 20 Weeks; DK-Denmark => 1 Participant - 26 Weeks; FR-France => 10
Participants - 21 Weeks; ES-Spain => 18 Participants - 20 Weeks; ; IEIreland => 1 Participant - 20 Weeks; LV -Latvia=> 1 Participant - 21 Weeks;
NL-Netherlands => 2 Participants - 23 Weeks; PT-Portugal => 4 Participants - 21 Weeks; SI-Slovenia => 6 Participants - 15 Weeks; UK-United
Kingdom => 12 Participants - 20 Weeks; TR-Turkey => 3 Participants - 20
Weeks; CH-Switzerland => 3 Participants - 20 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
84
84
Ambiti formativi
Educational Fields
Architettura e costruzioni; Studi umanistici, Arte Architecture and building; Humanities and Arts
e Design
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto si è rivolto a laureati nelle discipline dell’architettura, dell’ingegneria, della pianificazione,
del design, della progettazione e produzione delle arti, dello spettacolo e della musica. Gli obiettivi
sono stati: promuovere l’acquisizione di competenze e abilità tecniche specifiche atte a sviluppare
qualitativamente i profili professionali dei singoli partecipanti; favorire le esperienze dei partecipanti
all’interno di contesti aziendali e imprenditoriali esteri; stimolare l’acquisizione di buone prassi in prospettiva interculturale, di nuove tecniche e know-how utili alla propria carriera futura e aumentare il
loro senso di imprenditorialità anche grazie allo sviluppo di un’esperienza in una prospettiva europea.
SUMMARY
The project is aimed at graduates in the disciplines of architecture, engineering, planning, design,
engineering and production of the arts, of entertainment, and music. The objectives were: to promote
the acquisition of abilities and specific technical skills aimed at developing the quality of individual participants’ professional profiles; at fostering participants’ experiences within foreign business contexts
and businesses; at encouraging the acquisition of good practice in an intercultural perspective, of new
techniques and know-how useful to their future career and increase their sense of entrepreneurship,
also thanks to the development of a vocational experience in a European perspective.
484
“Green Skills in motion”
Confindustria Marche-Federazione Regionale delle industrie
Via Pietro Filonzi, 11 - 60131 Ancona
0039/071 2855111 - http://www.confindustria.marche.it
Tirocini / Placements BG-Bulgaria => 16 Participants - 10 Weeks; DE-Germany => 14 Participants - 10 Weeks; ES-Spain => 13 Participants - 10 Weeks; UK-United
Weeks; RO-Romania => 15 Participants - 10 Weeks; SI-Slovenia => 5
N. Tirocini
N. Placements
79
79
Ambiti formativi
Educational Fields
Protezione ambientale; Trasporti
Environmental protection; Transport services
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto si è rivolto a laureati dell’Università di Camerino, Macerata, Ancona ed Urbino che hanno
svolto un periodo di stage presso imprese del settore della green economy. L’obiettivo principale è
stato quello di incoraggiare un percorso di crescita e maturazione dei neolaureati per migliorare
l’innovazione e la competitività nelle aziende che investono nel settore delle energie rinnovabili, nel
risparmio energetico e nello sviluppo sostenibile. Il tirocinio all’estero ha rappresentato il naturale e
necessario completamento della conoscenza scientifica ed esperienza tecnica maturata nelle Università.
SUMMARY
The project is aimed at graduates of the Universities of Camerino, Macerata, Ancona, and Urbino
who have done an internship at companies in the sector of the green economy. The main objective
was to encourage a process of growth and maturation of new graduates to improve innovation and
competitiveness in companies that invest in renewable energy, energy saving, and sustainable development. The internship abroad was a natural and necessary complement to the scientific knowledge
and technical experience they had acquired in the university.
485
“Training in Europe for a New Development”
Agenzia per la mobilità e la formazione internazionale
0039/0863 792003 - http://www.amfinternational.org
Tirocini / Placements DE-Germany => 8 Participants - 14 Weeks; FR-France => 2 Participants 14 Weeks; UK-United Kingdom => 2 Participants - 14 Weeks; PT-Portugal
N. Tirocini
N. Placements
20
20
Ambiti formativi
Educational Fields
Economia aziendale
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto si è rivolto a giovani diplomati e/o laureati, occupati e/o disoccupati, disponibili sul mercato
del lavoro ed ha avuto come obiettivo lo sviluppo e la formazione di una innovativa figura professionale
da collocare nell’ ambito dell’internazionalizzazione e della cooperazione a livello internazionale tra
imprese pubbliche e private e associazioni non-profit.
SUMMARY
The project is aimed at young school or university graduates, employed and/or unemployed, available
on the labour market, and its objective is the development and training of an innovative role to be
placed in the field of internationalization and international cooperation between public and private
enterprises and non-profit associations.
486
“European Training for Sustainable Tourism”
Comune di Narbolia
Via Umberto, 22 - 09070 Narbolia (OR)
0039 / 0783 57513 - http://www.comune.narbolia.or.it
Tirocini / Placements BG-Bulgaria => 15 Participants - 22 Weeks; DE-Germany => 12 Participants - 22 Weeks; ES-Spain => 28 Participants - 22 Weeks; FR-France => 6
N. Tirocini
N. Placements
67
67
Ambiti formativi
Educational Fields
Marketing e Pubblicità; Protezione ambientale; Environmental protection; Marketing and AdverViaggi, turismo ed intrattenimento
tising; Travel, tourism and leisure
Destinatari
Target
SINTESI
L’obiettivo formativo del progetto è di sviluppare, tramite i tirocini all’estero, competenze nei diversi
ambiti del turismo rurale, dello sviluppo locale e dell’educazione alla sostenibilità. Si indirizza alle
persone inoccupate del territorio e intende formare professionalità capaci di rispondere alle sfide
comuni di territori con forti carenze infrastrutturali e di servizi e dove la capacità di promozione del
territorio è del tutto inadeguata. Le due direttrici di formazione sono: progettazione e organizzazione
di reti in grado di dare continuità e organicità all’esperienza turistica rurale e contrastare l’isolamento
delle aree interne; supporto dello sviluppo turistico locale nella gestione di strutture ricettive.
SUMMARY
The educational goal of the project is to develop skills in various areas of rural tourism, local development, and education to sustainability through internships abroad. It targets unemployed people
of the area and it aims to train professionals capable of responding to the common challenges of
those territories with a strong lack of infrastructure and services, where the ability to promote the
area is completely inadequate. The two training routes are: to design and organise networks able to
provide continuity and harmonize rural tourism experience, while counteracting the isolation of the
inland areas; to support local tourism development in the management of accommodation facilities.
487
“The New Hotel: a European work experience in the field of the Hotel Management.”
Polo Informatico
Corso Mazzini, 146 - 66054 Vasto (CH)
0039 / 0873 378254 - http://www.grundtvig-landscape.eu
Tirocini / Placements CY-Cyprus => 30 Participants - 13 Weeks; ES-Spain => 20 Participants 13 Weeks; UK-United Kingdom => 20 Participants - 13 Weeks; MT-Malta
=> 20 Participants - 13 Weeks; TR-Turkey => 10 Participants - 13 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
100
100
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
L’obiettivo dell’iniziativa è quello di contribuire a formare delle professionalità adatte alle esigenze di
innovazione del settore turistico e alberghiero, nella gestione dell’accoglienza e della comunicazione
con i clienti, così come nella promozione dei servizi delle imprese turistiche. Visto in quest’ottica, the
New Hotel può considerarsi come il completamento di un percorso formativo già iniziato, coerente con
le proprie finalità. Work placement, english course, attività di inserimento lavorativo, cura dei principali
aspetti logistici ed organizzativi, monitoraggio e valutazione costante delle attività di progetto, ricerca
attiva del lavoro e azioni di accompagnamento sono le principali attività offerte.
SUMMARY
The goal of the initiative is to help training professionals tailored to the innovation needs of the hospitality and tourism sectors, in the management of hospitality and communication with customers,
as well as in the promotion of tourism businesses services. Under this light, the New Hotel can be
considered as the completion of a training programme already started, consistent with its purpose.
Work placement, English courses, job placement, care of the main logistics and organisational aspects,
monitoring and continuous evaluation of project activities, active job search, and accompanying actions are the main activities offered.
488
“Up and Go! - Transnational placements for personal empowerment and independent life
- Third Edition”
Volontarimini - Associazione per lo sviluppo del Volontariato nella provincia di Rimini
0039 / 0541 709888 - http://www.volontarimini.it
- 4 Weeks; PT-Portugal => 24 Participants - 4 Weeks; SE-Sweden => 6
N. Tirocini
N. Placements
102
102
Ambiti formativi
Educational Fields
Humanities and Arts
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto si propone di realizzare delle esperienze di studio e lavoro all’estero per giovani con bisogni
speciali (persone con disagio mentale, in situazioni di emarginazione sociale, con disturbi di salute
mentale), residenti in Emilia-Romagna e Marche, segnalati dalle associazioni e già inseriti in percorsi
tesi alla vita indipendente. I ragazzi, in gruppi di 6 persone, sono accompagnati da volontari e operatori.
L’idea nasce dall’analisi del bisogno di fare esperienze concrete fuori dai percorsi protetti di famiglia e
servizi e dalla positiva valutazione di precedenti analoghe esperienze. L’obiettivo principale è di aumentare l’autostima personale dei partecipanti e la loro autonomia e spendibilità sul mercato del lavoro.
SUMMARY
The project aims to provide an experience of study and work abroad to young people with special
needs (people with mental illness, in situations of social exclusion, with mental health disorders),
resident in the regions of Emilia-Romagna and Marche, referred by associations and already included
in the programmes aimed at independent living. The young people, in groups of 6, are accompanied
by volunteers and professionals. The idea stems from the analysis of the need to make concrete experiences outside the protected paths of family and social services, and from the positive assessment
of previous similar experiences. The main objective is to increase the participants’ self-esteem, their
autonomy, and their chances on the labour market.
489
“Change Agents in Mobility - Spread training culture in SMEs”
Confservizi Lazio
Via Ostiense, 106 - 00154 Roma
0039 / 06 5780897 - http://www.confservizilazio.it
Tirocini / Placements ES-Spain => 28 Participants - 13 Weeks; MT-Malta => 17 Participants 13 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
45
45
Ambiti formativi
Educational Fields
Insegnamento e formazione; Psicologia; Sociolo- Humanities; Psychology; Sociology and cultural
gia e studi culturali; Studi umanistici
studies; Teaching and training
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto prevede come obiettivo preminente l’acquisizione e lo sviluppo delle seguenti competenze
personali e trasversali: sviluppo delle competenze linguistiche; inserimento in un contesto sociale,
culturale e linguistico nuovo; adattamento al cambiamento; creazione di nuovi rapporti interpersonali
e di lavoro.
SUMMARY
The project’s overriding goal is the acquisition and development of the following personal and transversal skills: Development of foreign language skills; Inclusion in a new social, cultural, and linguistic
context; Adaptation to change; Creation of new interpersonal and work relationships.
490
“Mobility Experience for Development”
Unione Nazionale di Imprese - UNIMPRESA
Piazza G. Bovio, n. 8 - 80133 Napoli
0039 / 081 4206445 - http://www.unimprese.net
Tirocini / Placements BE-Belgium => 6 Participants - 20 Weeks; ES-Spain => 32 Participants - 20
N. Tirocini
N. Placements
53
53
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
Gli obiettivi principali del progetto sono: colmare la carenza di capacità “pratico-operative” nelle
discipline studiate in ambito universitario; migliorare la capacità di “analisi”, di “problem solving” e
di “comunicazione”; migliorare e perfezionare le capacità e le conoscenze linguistiche; migliorare le
abilità connesse all’uso delle TIC e arricchire il proprio bagaglio culturale. Oltre agli obiettivi professionali, tra le necessità si può annoverare il bisogno per molti giovani di effettuare esperienze di vita
lontano dal protettivo contesto familiare; il progetto, inoltre favorisce lo sviluppo della capacità di
“adattamento” al contesto lavorativo e a realtà nuove e, dunque, contribuisce a migliorare la “predisposizione al cambiamento”.
SUMMARY
The main objectives of the project are: to bridge the gap in “practical-operational” skills of the subjects
studied in the university; to improve “analysis”, “problem solving”, and “communication” abilities; to
improve and develop foreign language skills and knowledge; to improve ICT-related skills, and enrich
trainees’ cultural background. In addition to professional goals, there was also a need for many young
people to make the experience to go and live away from the protective family environment; the
project also helps the development of the ability to “adjust” to the work context and to new realities
and, therefore, helps to improve the “predisposition to change.”
491
“European Approaches for Children Education”
Consorzio Cooperative Sociali S.G.S. Servizi Globali Sociosanitari
Via per Fossacesia, 222 - 66034 Lanciano (CH)
0039/0872 630131 - http://www.consorziosgs.eu
Tirocini / Placements DE-Germany => 5 Participants - 11 Weeks; PL-Poland => 2 Participants
- 4 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
7
7
Ambiti formativi
Educational Fields
Scienze dell’educazione
Education science
Destinatari
Target
SINTESI
I destinatari del progetto sono stati persone disponibili sul mercato del lavoro. Obiettivo del progetto
è stato: sviluppare un processo cooperativo con altre imprese per sostenere le buone prassi nell’implementazione di innovativi ed efficaci modelli di intervento attraverso la professionalizzazione del
personale da impiegare nei servizi per l’infanzia e l’adolescenza. I risultati conseguiti sono stati: accrescimento di competenze tecnico professionali: applicazione pratica di innovative teorie pedagogiche;
potenziamento osservazione professionale, rilevazione e analisi dei processi psicomotori, cognitivi,
sociali ed emozionali all’interno degli ambienti di apprendimento.
SUMMARY
The beneficiaries of the project were people available on the labour market. The aim of the project was:
to develop a cooperative process with other companies to support good practice in the implementation of innovative and effective models of intervention through the professionalization of personnel
to be employed in services for children and adolescents. The achievement were: enhancement of
skills as to the practical application of innovative pedagogical theories; enhancement of professional
observation, detection and analysis of psychomotor, cognitive, social, and emotional processes within
learning environments.
492
“YOUth IN EUROPean Enterprises”
ESSENIA UETP -University and Enterprise Training Partnership - s.r.l
Via San Leonardo - Località Migliaro, 120 - 84131 Salerno
Tirocini / Placements BE-Belgium => 4 Participants - 9/16 Weeks; ES-Spain => 34 Participants
N. Tirocini
N. Placements
44
44
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
I destinatari del progetto giovani laureati di età compresa tra i 18 e i 35 anni. Obiettivo del progetto è
stato colmare la carenza di capacità “pratico-operative” nelle discipline studiate in ambito universitario,
in base alle esigenze dei tirocinanti in funzione del gruppo di Laurea di appartenenza; migliorare la
capacità di “analisi”, di “problem solving”, di “comunicazione”, di “predisposizione al cambiamento”
e/o di “adattamento” al contesto lavorativo e a realtà nuove, ancor più se straniere, dovuta naturalmente alla mancanza di esperienza empirica; migliorare e perfezionare le capacità e le conoscenze
linguistiche; migliorare le abilità connesse all’uso delle nuove tecnologie informatiche e arricchire il
proprio bagaglio culturale.
SUMMARY
The target group of the projects are young graduates aged between 18 and 35 years. The aim of the
project was to bridge the gap in “practical-operational” skills of the subjects studied in the university,
according to the needs of trainees and depending on their degree course, to increase their “analysis”,
“problem solving” , “communication”, and “susceptibility to change” and/or “adaptation” skills to the
work context and to new realities, especially if foreign, due to the obvious lack of empirical experience, to improve and refine their skills and foreign language mastery; to improve skills related to the
use of new information technologies and enrich their stock of knowledge.
493
“Mobility Training on Internationalistation of SMEs”
Eurocrea Merchant Srl
Viale Sondrio, 5 - 20124 Milano
0039/02 87284807 - http://www.eurocreamerchant.it
Tirocini / Placements BG-Bulgaria => 3 Participants - 17 Weeks; CZ-Czech Republic => 3 Participants - 17 Weeks; DE-Germany => 10 Participants - 10 Weeks; ES-Spain
HU-Hungary => 3 Participants - 17 Weeks; PT-Portugal => 2 Participants
- 17 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
30
30
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto MOTIS si è posto come obiettivo prioritario quello di incoraggiare persone giovani a usufruire della mobilità internazionale al fine di accrescere le loro competenze attraverso l’apprendimento
permanente e facilitare l’incremento dell’economia della conoscenza. La mission specifica di tale azione
formativa è stata quella di offrire la consapevolezza delle dinamiche aziendali e di internazionalizzazione d’impresa a giovani disoccupati, con lo scopo di fornire loro capacità e competenze pratiche
spendibili nel mercato del lavoro italiano ed europeo.
SUMMARY
The MOTIS project’s priority objective was to encourage young people to take advantage of international mobility in order to enhance their skills through lifelong learning and to help increase the
knowledge economy. The specific mission of this training activity was to provide awareness of the
business and of enterprise internationalisation dynamics to the young unemployed, with the aim of
providing them with practical skills and abilities marketable in Italy and in Europe.
494
“Territorial Identity Promotion through Web 2.0 and International Mobility”
Strada del Vino Colli di Candia e Lunigiana
c/o Ufficio Agricoltura e Foreste - Via Marina Vecchia, 78 - 54100 Massa
0039/335 1832109 - http://www.stradadelvinoms.it
N. Tirocini
N. Placements
20
20
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
I destinatari del progetto sono neolaureati e neodiplomati. Il progetto si propone di migliorare le
competenze degli operatori turistici in Lunigiana, accrescere i flussi nell’agriturismo lunigianese attraverso l’uso delle nuove tecnologie, creare una rete condivisione di buone pratiche. Risultati attesi
sono migliorare la presenza degli operatori sui mercati internazionali, accrescere l’abilità nella identificazione di nuove strategie per incrementare il turismo, migliorare le competenze per aumentare
il turismo rurale e identitario, migliorare le competenze linguistiche degli operatori turistici per un
miglior uso del web 2.0, dell’accoglienza dei turisti e nella preparazione dell’offerta turistica basata
sulle tipicità locali.
SUMMARY
The beneficiaries of the project are recent university and high school graduates. The project aims to
improve the skills of tour operators in the area of Lunigiana, to increase Lunigiana’s rural tourism flows
through the use of new technologies, and to create a network for sharing good practice.Expected
results are: to improve the role of tour operators in international markets, to increase their skill in
identifying new strategies to increase tourism, to improve skills to increase rural and identity tourism, to improve the foreign language skills of tour operators for a better use of web 2.0, for a better
reception of tourists and for the preparation of tourism packages based on typical characteristics
of their territory.
495
“Sinergie produttive per il micro-management transnazionale. Formazione di junior ICT
managers per reti di piccole e medie imprese distribuite su più regioni Europee”
Università degli Studi Di Milano
0039/02 50313500 - http://www.unimi.it
Tirocini / Placements BG-Bulgary=> 1 Participant - 21 Weeks; CZ-Czech Republic => 5 Participants - 20/21 Weeks; PL-Poland => 1 Participant - 20 Weeks; SI-Slovenia
=> 2 Participants - 24 Weeks; SK-Slovakia => 6 Participants - 21 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
15
15
Ambiti formativi
Educational Fields
Tecnologie per l’informazione e la comuncazione Information thecnology communication
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto si è posto come obiettivo prioritario quello di offrire a neolaureati in discipline informatiche
un’esperienza operativa presso selezionate aziende dell’Est Europa volta ad acquisire e perfezionare
metodi di implementazione di moderne tecnologie ICT in ambienti di lavoro “ostili”, ovvero realtà
sprovviste di ambienti informatici a meno di strumenti hardware e software molto elementari. Lo
stage è stato volto all’acquisizione delle best practices e delle norme europee nei processi di internazionalizzazione nonché all’aggiornamento delle conoscenze metodologiche nel campo del cloud
computing ed affini.
SUMMARY
The project’s core focus was to offer new graduates in computer science an operational experience
in selected Eastern European companies aimed to acquire and refine methods of implementation of
modern ICTs in “hostile” workplaces, i.e. having no IT except for very basic hardware and software tools.
The workshop was aimed at acquiring best practices and European standards in the internationalisation
process, as well as at updating methodological knowledge in the field of cloud computing and the like.
496
“Social Work Across Nations”
Tempo Libero Soc. Coop. Sociale Onlus
Via XX Settembre, 72 - 25121 Brescia
0039/030 2808350 - http://www.cooptempolibero.it
- 15 Weeks; FI-Finland => 2 Participants - 15 Weeks; FR-France => 12
Participants - 15 Weeks; UK-United Kingdom => 22 Participants - 15
Weeks; IE-Ireland => 10 Participants - 15 Weeks; NL-Netherlands => 10
Participants - 15 Weeks; PL-Poland => 7 Participants - 15 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
100
100
Ambiti formativi
Educational Fields
Assistenza sociale e di consulenza; Attività sportive; Cura dell’infanzia e servizi rivolti ai giovani;
Psicologia; Servizi alla persona; Servizi sociali;
Sociologia e studi culturali
Child care and youth services; Personal services; Psychology; Social services; Social work
Sports
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha coinvolto giovani che intendono lavorare come educatori nel settore sociale, in particolare in organizzazioni di terzo settore, ivi comprese le cooperative sociali. Uno dei settori che
meno ha sofferto gli effetti della crisi internazionale e pertanto costituisce un ottimo sbocco occupazionale per questa tipologia di professionalità. Il progetto ha inteso promuovere l’occupazione e
l’autoimprenditorialità, accrescere/rafforzare le competenze professionali. Lo svolgimento di stages
presso strutture individuate come best practice costituisce un’occasione per realizzare un’esperienza
formativa di qualità e offrire ai beneficiari l’opportunità di approfondire la conoscenza dei diversi
modelli sociali presenti in Europa.
SUMMARY
The project involved young people who intend to work as educators in the social sector, particularly
in third sector organisations, including social cooperatives, i.e. one of the areas not affected by the
international crisis, and which remains an excellent source of employment for this type of profession. The project seeks to promote employment and self-employment, and to increase/enhance skills.
Holding internships at facilities identified as best practice is an opportunity to achieve a high quality
training experience and to provide beneficiaries with the opportunity to deepen their knowledge of
different social models in Europe.
497
“Build_Europe”
Comune di Macerata Campania
Corso Umberto I, 1 - 81047 Macerata Campania (CE)
0039/0823 694001 - http://www.comune.maceratacampania.ce.it
- 13 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
34
34
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
I partecipanti erano giovani casertani disponibili sul mercato del lavoro in possesso di un titolo d’istruzione superiore o universitario. Gli obiettivi generali: supportare lo sviluppo di abilità e competenze
dei giovani, promuovere e rafforzare il contributo della formazione professionale ai processi d‘innovazione economica e contribuire allo sviluppo della qualità della formazione professionale continua.
Obiettivo principale: formare figure innovative nel comparto dell’edilizia, con particolare riferimento
alle innovazioni dell’edilizia abitativa, della ristrutturazione, delle tecniche per l’adeguamento delle
abitazioni ai futuri sviluppi tecnologici, legati alla bioedilizia e alle costruzioni a risparmio energetico.
SUMMARY
The participants were young people from Caserta available on the labour market and holding a higher
education or university degree. The project’s general objectives: to support the development of skills
and competencies of young people, to promote and reinforce the contribution of vocational training to the economic innovation process, and to contribute to developing the quality of continuing
vocational training. The project’s main objective: to train innovative figures in the building sector,
with particular emphasis on the innovations of housing, renovation, techniques for the adaptation of
housing to future technological developments related to green building and energy-saving buildings.
498
“Mobility & Health”
Azienda USL 5 - Pisa
Via Cocchi, 7/9 - 56125 Pisa
0039/050 954252 - http://www.usl5.toscana.it
N. Tirocini
N. Placements
26
26
Ambiti formativi
Educational Fields
Servizi medici; Terapia e riabilitazione
Medical services; Therapy and rehabilitation
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto ha coinvolto medici, infermieri ed operatori socio-sanitari appartenenti a 4 aree sanitarie:
Critica e Chirurgica, Materno-Infantile, Riabilitazione età evolutiva, Ostetricia. La proposta mirava a
rispondere ai bisogni di un continuo arricchimento professionale per il miglioramento delle prestazioni
sanitarie. Il confronto con centri di eccellenza europei ha infatti garantito un effettivo incremento delle
competenze nell’ambito dei rispettivi settori. Gli obiettivi principali: sviluppo di conoscenze e competenze; confronto e scambio di buone pratiche; dare avvio a relazioni di collaborazione che vadano oltre
il periodo previsto dal progetto; validare le competenze acquisite secondo Europass Mobility ed ECM
SUMMARY
The project involved doctors, nurses, and social workers belonging to 4 health care areas: Critical care
and Surgery, Maternal-Infant, Childhood Rehabilitation, Obstetrics. The proposal aimed to address the
needs of a continuous retraining for the improvement of health services. The exchange with European
centres of excellence in fact guaranteed an actual increase of skills in each sector. The main objectives were: development of knowledge and skills; sharing and exchange of good practices; starting
relationships that go beyond the duration of the project; validate the acquired skills according to the
Europass Mobility and ECM.
499
“G.E.A. - Graduated within Environmental Activity”
Parco Nazionale del Cilento e Vallo di Diano
Piazza S. Caterina, 8 - 84078 Vallo della Lucania (SA)
0039/0974 719911 - http://www.cilentoediano.it
N. Tirocini
N. Placements
53
53
Ambiti formativi
Educational Fields
Formazione formatori e scienze pedagogiche; Agriculture and Veterinary; Services; Social scienScienze Agrarie e Veterinaria; Scienze sociali, ces, Business and Law; Teacher training and eduScienze economiche e Studi giuridici; Servizi
cation science
Destinatari
Target
SINTESI
Destinatari del progetto erano giovani disoccupati e/o inoccupati di età compresa fra i 19 e i 32
anni. Gli obiettivi principali del progetto erano i seguenti: colmare la carenza di capacità praticooperative; migliorare la capacità di analisi, di problem solving, di comunicazione, di predisposizione al
cambiamento; migliorare le abilità connesse all’uso delle nuove tecnologie informatiche e arricchire
il proprio bagaglio culturale. Inoltre i partecipanti hanno migliorato la capacità di comunicazione in
lingua estera; affinato l’apprendimento della terminologia tecnica del settore; acquisito una capacità
di inserimento e di adattamento in un ambiente di lavoro; perfezionato la conoscenza di strumenti
e nuove tecnologie.
SUMMARY
The beneficiaries of the project were unemployed and/or jobless young people aged between 19 and
32 years. The main objectives of the project were to: address the lack of practical and operational
skills, increase analysis, problem solving, communication, and propensity for change skills; improve
skills related to the use of new information technologies and enrich beneficiaries’ cultural background.
Moreover, participants have improved their communication skills in foreign languages; refined their
mastery of technical terminology of the industry; acquired a capacity for integration and adaptation
in a work environment; improved knowledge of tools and new technologies.
500
“IDEare, Agire, Riflettere e capire, cambiarE”
Centro Nazionale Per Il Volontariato
Via Alfredo Catalani, 158 - 55100 Lucca
0039/0583 419500 - http://www.centrovolontariato.net
Tirocini / Placements AT-Austria => 4 Participants - 13 Weeks; BE-Belgium => 4 Participants - 13
Weeks; BG-Bulgaria => 2 Participants - 13 Weeks; DE-Germany => 3 Participants - 13 Weeks; DK-Denmark => 2 Participants - 13 Weeks; ES-Spain
UK-United Kingdom => 2 Participants - 13 Weeks; EL-Greece => 6 Participants - 13 Weeks; HU-Hungary => 1 Participant - 13 Weeks; PT-Portugal
=> 2 Participants - 13 Weeks; RO-Romania => 4 Participants - 13 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
41
41
Ambiti formativi
Educational Fields
Antropologia; Diritto; Psicologia; Scienze dell’e- Anthropology; Economics; Education science;
ducazione; Scienze politiche; Servizi sociali; Studi Law; Political science and civics; Psychology;
economici
Social services
Destinatari
Target
SINTESI
Destinatari del progetto erano persone disponibili sul mercato del lavoro, in possesso o di diploma
di scuola media superiore o laurea in antropologia, sociologia, psicologia, giurisprudenza, scienze
politiche, scienze della formazione/educazione, scienze sociali, scienze delle comunicazioni, economia. Il principale obiettivo del progetto è stata la creazione di una figura di operatore delle politiche
giovanili, capace di agire sia a livello europeo che a livello nazionale e locale, sviluppando competenze tecnico-professionali, linguistiche e trasversali attraverso l’esperienza in organizzazioni che si
occupano di cittadinanza europea, partecipazione, progettazione europea e locale, diritti umani ed
apprendimento interculturale.
SUMMARY
The beneficiaries of this project were people available on the labour market, holding a high school
diploma or a higher degree in anthropology, sociology, psychology, law, political science, education
science/education, social sciences, communication sciences, and economics. The main objective of
the project was the creation of a youth policy operator, capable of acting both at European and at
national and local level, of developing technical, vocational, foreign language, and transversal skills,
through the experience of organisations dealing with European citizenship, participation, European
and local planning, human rights, and intercultural learning.
501
“YOUR-JOB-IN-EUROPE-2”
2012-1-IT1-LEO02-02433
- 24 Weeks; ES-Spain => 10 Participants - 24 Weeks; FI-Finland => 10 Participants - 24 Weeks; FR-France => 10 Participants - 24 Weeks; UK-United
Weeks; NL-Netherlands => 10 Participants - 24 Weeks; SE-Sweden => 10
N. Tirocini
N. Placements
95
95
Ambiti formativi
Educational Fields
Attività sportive; Costruzioni ed ingegneria civile;
Diritto; Formazione formatori e scienze pedagogiche; Giornalismo e scienze dell’informazione;
Servizi sociali; Studi economici; Tecnologie audiovisive e produzione media; Viaggi, turismo ed
intrattenimento
Audio-visual techniques and media production; Building and civil engineering; Economics;
Journalism and information; Law; Social services;
Sports; Teacher training and education science;
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto intende incrementare la mobilità di italiani in cerca di occupazione verso i paesi europei,
contribuendo ad aumentare la possibilità di spostamento verso l’Europa e ad accrescere la mobilità
all’estero nell’ottica di una formazione professionale europea. Il progetto è destinato a giovani disponibili sul mercato del lavoro, che abbiano conseguito un titolo accademico presso uno degli atenei del
partenariato. Attraverso il progetto si intende, anche, migliorare la trasparenza e il riconoscimento
dell’esperienza di tirocinio all’estero attraverso l’ausilio dell’Europass-mobilità, che verrà fornito a
ciascun tirocinante al termine dell’esperienza di mobilità.
SUMMARY
The project aims to increase the mobility of Italian job-seekers to European countries, in the framework
of a European vocational training programme. The project is intended for young people available on
the labour market, who have achieved a degree at one of the universities in the partnership. The
project is also aimed at improving the transparency and recognition of the experience of internship
abroad thanks to the Europass mobility, which will be provided to each trainee at the end of the
mobility experience.
502
“VISION OF THE FUTURE - Path creating for future workers and entrepreneurs”
2012-1-IT1-LEO02-02434
Agenzia di Formazione Professionale delle Colline Astigiane Scarl
- 11 Weeks; MT-Malta => 20 Participants - 11 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
56
56
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto è destinato alla realizzazione di tirocini transnazionali per giovani disponibili nel mercato
del lavoro in età compresa tra i 18 ed i 25 anni, in possesso della qualifica professionale/diploma per
operatore servizi ristorativi di cucina, operatore servizi ristorativi - Sala Bar, tecnico dei servizi turistici.
L’obiettivo risiede nel consolidamento e nel perfezionamento della formazione nei differenti settori
oggetto del programma attraverso le fasi di preparazione sia nel Paese di origine sia nel Paese ospite,
sotto il profilo linguistico e sotto il profilo della pratica professionale. L’obiettivo finale è quindi offrire
ai partecipanti possibilità occupazionali migliori al termine del percorso formativo.
SUMMARY
The project provides for transnational placements for young people available in the labour market
aged between 18 and 25, holding a professional qualification/diploma as kitchen’s operator, Cafeteria’s
operator, tourist services technician. The aim is to consolidate and improve training in the different
areas covered by the programme through training courses both in the country of origin and in the
host country, practising the foreign language and their profession. The ultimate goal is then to give
participants improved employment opportunities at the end of training.
503
“European Experiences for Employment”
2012-1-IT1-LEO02-02440
Centro Diffusione Imprenditoriale della Toscana s.cons.r.l.
Via Santa Caterina d’Alessandria, 12 - 50129 Firenze
Tirocini / Placements CZ-Czech Republic => 18 Participants - 13 Weeks; DE-Germany => 18
=> 18 Participants - 13 Weeks; LV-Latvia => 19 Participants - 13 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
91
91
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto si rivolge a quelle persone in cerca di occupazione residenti in Toscana, che hanno un titolo
di studio o una pregressa esperienza professionale nell’ambito di quattro settori strategici definiti
a livello di programmazione regionale come bacino di occupazione prioritaria: il turismo, il turismo
di tipo rurale, lo sviluppo di nuove energie rinnovabili, l’edilizia ecosostenibile. Si intende attraverso
l’esperienza formativa linguistica e di tirocinio all’estero, aumentare il potenziale occupazionale dei
partecipanti. Si tratta di permettere ai partecipanti di acquisire competenze tecnico professionali,
esperienza sul campo e crescita dal punto di vista delle abilità sociali, che potranno spendere al loro
rientro in Italia
SUMMARY
The project is aimed at residents in Tuscany seeking employment, with a degree or some previous
professional experience in four key sectors defined as priority employment areas within regional
planning: tourism, rural tourism, development of new renewable energy, environmentally sustainable
construction. The foreign language learning experience and internships abroad are meant to increase
the employment potential of the participants. This is to enable participants to acquire technical and
vocational skills, field experience and growth in social skills that they can deploy once back to Italy.
504
“Agroenergy for the future: a challenge for the southern european areas”
2012-1-IT1-LEO02-02449
Federazione Italiana Dottori in Agraria e Forestali
Via Livenza, 6 - 00198 Roma
0039/06 8416036 - http://www.fidaf.it
- 20 Weeks; EL-Greece => 6 Participants - 20 Weeks
N. Tirocini
N. Placements
21
21
Ambiti formativi
Educational Fields
Scienze Agrarie e Veterinaria
Agriculture and Veterinary
Destinatari
Target
SINTESI
Il progetto si concretizza nell’effettuazione di un periodo di mobilità transnazionale destinata a laureati, che hanno concluso i loro studi nella tutela dell’ambiente, dell’agricoltura e delle lauree affini.
Questi provengono da diverse università del sud d’Italia, dove il tasso di disoccupazione è elevato e
l’integrazione agricoltura-produzione di energia rinnovabile è molto bassa. Il progetto intende formare
figure professionali che potranno essere occupate per far fronte ai fabbisogni di tali settori. Gli obiettivi
del progetto consistono nell’aiutare i partecipanti ad ottenere la relativa esperienza nell’area delle
energie rinnovabili ed arricchire le conoscenze e sviluppare nuove competenze.
SUMMARY
The project consists in a period of transnational mobility for graduates who have completed their
studies in environmental protection, agriculture, and related degrees. Participants come from different universities in the south of Italy, where the unemployment rate is high, and the integration
between agriculture and the production of renewable energy is very low. The project aims to train
professionals to be employed to meet the needs of these sectors. The objectives of the project are
helping the participants to obtain the relevant experience in the area of renewable energy, enrich
their knowledge, and develop new skills.
505
“WORKING WITH MUSIC 3”
2012-1-IT1-LEO02-02450
Conservatorio di Musica Licinio Refice - Frosinone
0039/0775 840060 - http://www.conservatorio-frosinone.it
Tirocini / Placements AT-Austria => 8 Participants - 20 Weeks; AT-Austria => 1 Participant - 8
Weeks; BE-Belgium => 5 Participants - 20 Weeks; BE-Belgium => 1 Participant - 8 Weeks; BG-Bulgaria => 1 Participant - 20 Weeks; CH-Switzerland
=> 5 Participants - 20 Weeks; DE-Germany => 1 Participant - 20 Weeks;
EE-Estonia => 2 Participants - 20 Weeks; FI-Finland => 5 Participants 20 Weeks; FR-France => 2 Participants - 20 Weeks; UK-United Kingdom
=> 4 Participants - 20 Weeks; HU-Hungary => 1 Participant - 20 Weeks;
IE-Ireland => 1 Participant - 20 Weeks; LT-Lithuania => 1 Participant - 20
Weeks; LV-Latvia => 1 Participant - 20 Weeks; PL-Poland => 1 Participant
- 20 Weeks; PT-Portugal => 2 Participants - 20 Weeks; RO-Romania => 1
Participant - 20 Weeks; SE-Sweden => 1 Participant - 20 Weeks; TR-Turkey
N. Tirocini
N. Placements
45
45
Ambiti formativi
Educational Fields
Destinatari
Target
SINTESI
Working With Music è un progetto nato per dare la possibilità ai diplomati dei Conservatori di Musica
italiani di accrescere la propria professionalità attraverso tirocini in Europa, con l’obiettivo ultimo di
supportare i giovani musicisti nel difficile momento dell’inserimento nel mondo del lavoro. Il progetto
seleziona i migliori e più motivati tra i recenti diplomati, ai quali viene data la possibilità di verificare le
competenze acquisite, di misurarsi in un ambiente nuovo, geograficamente e culturalmente lontano,
con tradizioni musicali diverse.
SUMMARY
Working With Music is a project created to give opportunities to graduates of Italian music conservatories to enhance their skills through internships in Europe, with the ultimate aim to support
young musicians in the difficult time of access to the labour market. The project selects the best and
most motivated among recent graduates, whom are given the opportunity to practice their acquired
skills, to compete in a new environment, both geographically and culturally distant, with different
musical traditions.
506
“Mobilità per Disoccupati”
2012-1-IT1-LEO02-02461
Agenzia del Lavoro della Provincia Autonoma di Trento - Ufficio Politiche del Lavoro a
finanziamento europeo
Via Guardini, 75 - 38121 Trento
0039/0461 499600 - http://www.agenzialavoro.tn.it
Tirocini / Placements DE-Germany => 1

IL PROGRAMMA LEONARDO DA VINCI - 2007

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