Évaluation et prise en charge de la douleur

Transcription

Lignes directrices sur les
pratiques cliniques exemplaires
DÉCEMBRE 2013
Troisième édition
Déni de responsabilité
Les infirmières et les établissements où elles travaillent ne sont pas tenus d’appliquer cette ligne directrice. Son
utilisation doit être souple afin de l’adapter aux besoins individuels et aux situations particulières. Elle ne constitue en
rien une responsabilité ni une décharge de la responsabilité. Bien que tous les efforts aient été consentis pour s’assurer
de l’exactitude du contenu au moment de la publication, ni les auteurs, ni l'Association des infirmières et infirmiers
autorisés de l'Ontario (RNAO) ne garantissent l’exactitude de l’information contenue dans cette ligne directrice,
et n’acceptent aucune responsabilité quant au manque à gagner, aux dommages, aux blessures ou aux dépenses
découlant d’erreurs ou d’omissions dans le contenu de ce document.
Droit d’auteur
À l’exception des portions de ce document pour lesquelles une limite ou une interdiction particulière contre la copie est
indiquée, le reste de ce document peut être reproduit et publié, en entier seulement, sans modification, sous toute forme,
y compris le format électronique, à des fins éducatives ou non commerciales. Si une adaptation du document est requise
pour une raison quelconque, le consentement écrit de l’Association des infirmières et infirmiers autorisés de l’Ontario
doit être obtenu. Une citation ou une référence doit apparaître dans le travail copié, tel qu’indiqué ci-dessous :
Association des infirmières et infirmiers autorisés de l'Ontario (2013). Évaluation et prise en charge de la douleur
(3e édition). Toronto, Ontario : Association des infirmières et infirmiers autorisés de l'Ontario.
Cet ouvrage est financé par le ministère de la Santé et des Soins de longue durée.
Coordonnées
L'Association des infirmières et infirmiers autorisés de l'Ontario
158 Pearl Street, Toronto (Ontario) M5H 1L3
Site Web : www.rnao.ca/bestpractices
Troisième édition
Évaluation et prise en charge de la douleur, troisième édition
Mot de bienvenue de Doris Grinspun,
Directrice générale, Association des infirmières et infirmiers autorisés de l'Ontario
C’est avec grand plaisir que l’Association des infirmières et infirmiers autorisés de
l’Ontario (RNAO) vous présente la troisième édition de cette ligne directrice sur les
pratiques cliniques exemplaires, Évaluation et prise en charge de la douleur. Les
pratiques professionnelles basées sur des données probantes vont de pair avec la
qualité des services que les infirmières offrent tous les jours. La RNAO est ravie de
vous fournir cette ressource clé.
Nous remercions infiniment le grand nombre d'intervenants qui ont permis à la
RNAO de concrétiser sa vision des lignes directrices sur les pratiques exemplaires en
soins infirmiers, en commençant par le gouvernement de l'Ontario, qui a reconnu la
capacité de l’Association des infirmières et infirmiers autorisés de l’Ontario à diriger
ce programme et qui lui a fourni un financement sur plusieurs années. Les docteures
Irmajean Bajnok et Monique Lloyd, directrice et directrice adjointe (respectivement)
du Centre d'Affaires internationales et programme des lignes directrices sur les pratiques exemplaires, ont fourni leurs
compétences et leur leadership. Je remercie également les présidentes du groupe d'élaboration, les docteures Judy
Watt-Watson (professeure émérite de la Lawrence S. Bloomberg Faculty of Nursing de l'Université de Toronto et
présidente de la Société canadienne pour le traitement de la douleur) et Denise Harrison (présidente des soins infirmiers
aux enfants, aux jeunes et aux familles à l'Université d'Ottawa et chercheuse universitaire honoraire au Murdoch
Childrens Research Institute en Australie) pour leurs compétences et leur intendance extraordinaires de cette ligne
directrice. Merci également à Brenda Dusek, Andrea Stubbs, Grace Suva, Sara Xiao et Anastasia Harripaul de la RNAO,
pour leur travail intensif consacré à la production de cette troisième édition. Un merci tout spécial aux membres du
groupe d'élaboration qui ont généreusement fourni leur temps et leurs compétences, afin de nous permettre de produire
une ressource clinique rigoureuse et robuste. Nous n'y serions pas parvenus sans vous!
La mise en place réussie des lignes directrices sur les pratiques exemplaires nécessite un effort conjugué de la part des
éducateurs, des cliniciens, des employeurs, des décideurs et des chercheurs. La communauté des infirmières et des
professionnels de la santé, de par son engagement et sa passion pour l’excellence en soins infirmiers, partage ses
connaissances et les heures innombrables de bénévolat qui sont essentielles à la création à la révision de chaque ligne
directrice. Les employeurs ont réagi avec enthousiasme en désignant des champions des pratiques exemplaires, en mettant
les lignes directrices en pratique et en évaluant leur impact sur les patients et les établissements. Les gouvernements, ici
comme à l'étranger, se sont joints à nous pour ce grand parcours. Ensemble, nous créons une culture de pratiques fondées
sur les données probantes.
Nous vous demandons de partager cette ligne directrice avec vos collègues d'autres professions : nous avons tant à
apprendre les uns des autres. Ensemble, nous devons être sûrs que les membres du public reçoivent les meilleurs soins
possibles, chaque fois qu’ils entrent en contact avec nous. Tentons d’en faire les véritables gagnants de ce grand effort!
Doris Grinspun, inf.aut., M.Sc.Inf., Ph.D., LLD(Hon), O.ONT.
Directrice générale
Association des infirmières et infirmiers autorisés de l'Ontario
2
ASSOCIATION DES INFIRMIÈRES ET INFIRMIERS AUTORISÉS DE L'ONTARIO
Table des matières
Comment utiliser ce document . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Intention et champ d’activité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Résumé des recommandations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Groupe d'experts de la RNAO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
CONTEXTE
Interprétation des données probantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Équipe du programme de la RNAO sur l'élaboration des lignes directrices sur les pratiques exemplaires . . . . . . . . . . 14
Remerciements aux intervenants . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Contexte
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Recommandations relatives à la pratique professionnelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Recommandations relatives à la formation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
Lacunes relatives à la recherche et implications futures . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
Stratégies de mise en œuvre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
RECOMMANDATIONS
Recommandations relatives à l’établissement et aux règlements . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
Évaluation et surveillance de cette ligne directrice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
Processus de mise à jour et d’examen de la ligne directrice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
LIGNES DIRECTRICES SUR LES PRATIQUES EXEMPLAIRES •
www.RNAO.ca
RÉFÉRENCES
BIBLIOGRAPHIQUES
Liste de références bibliographiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
3
Annexe A : Glossaire des termes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
Annexe B : Processus d’élaboration de la ligne directrice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
Annexe C : Processus utilisé pour l'examen systématique et la stratégie de recherche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
Annexe D : Ressources pour l'évaluation et la prise en charge de la douleur – Liste de sites Web . . . . . . . . . . . . . . 76
Annexe E : Outils d'autodéclaration validés pour les enfants, les adolescents et les adultes . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
Annexe F : Exemple : Algorithme d'évaluation de la douleur chez les enfants hospitalisés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
ANNEXES
Annexe G : Exemple: Algorithme d'évaluation de la douleur chez les adultes cancéreux (source : Action Cancer Ontario) . . . . . 85
Annexe H : Exemple : Groupe d'interventions pour l'évaluation et la prise en charge de la douleur
chez l'adulte en phase critique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
Annexe I : Exemple : Outils d'évaluation de la douleur validés pour les nouveau-nés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
Annexe J : Exemple : Outils d'évaluation comportementale de la douleur validés pour les enfants . . . . . . . . . . . . . 90
Annexe K : Exemple : Outil d'évaluation comportementale de la douleur validé pour les adultes . . . . . . . . . . . . . . . 92
Annexe L : Exemple : Outils d'évaluation comportementale de la douleur validés pour les adultes en
phase critique qui ne parlent pas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
Annexe M : Outils d'évaluation de la douleur chez les aînés atteints de déficits cognitifs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
Annexe N : Stratégies recommandées pour la prise en charge de la douleur (aiguë) chez les bébés et les enfants . . . . . . 96
Annexe O : Pasero Opioid-Induced Sedation Scale (POSS) avec interventions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
RECOMMANDATIONS
Annexe P : Description de la Trousse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
4
Association internationale pour l'étude de la douleur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101
Comment utiliser ce document
CONTEXTE
Cette ligne directrice sur les pratiques exemplaires en soins infirmiersG est un document exhaustif, qui fournit des ressources
pour la pratique des soins infirmiers fondée sur les données probantesG; elle doit être considérée comme un outil ou un
modèle permettant d'améliorer la prise de décisions lors des soins individualisés. Cette ligne directrice est conçue pour être
consultée et mise en pratique conformément aux besoins des organisations ou des établissements individuels, ainsi qu'aux
besoins et aux souhaits de la personneG (dans ce document, nous utilisons le terme « personne » pour faire référence aux
clientsG ou aux patients; autrement dit, la personne, sa famille et les aidants dont s'occupe l'équipe pluridisciplinaire). De plus,
la ligne directrice contient une vue d'ensemble des structures et des soutiens appropriés qui permettent de fournir les meilleurs
soins possibles fondés sur les données probantes.
Les infirmières, les autres professionnels des soins de santé, de même que les administrateurs qui font la promotion des
changements sur le plan de la pratique des soins infirmiers et qui y contribuent eux-mêmes, trouveront ce document
précieux pour l’élaboration de politiques, de procédures, de protocoles, de programmes de formation et d'évaluations,
d'interventions et d'outils de documentation. Les infirmières qui offrent des soins directs aux clients pourront bénéficier
d’un examen des recommandations et des données probantes qui les appuient. Toutefois, nous recommandons
particulièrement que les établissements adoptent ces lignes directrices en formats qui sont suffisamment conviviaux pour
une utilisation quotidienne. Nous incluons quelques suggestions de formats qui vous aideront à adapter la ligne directrice
en fonction de vos besoins.
Si votre organisation adopte cette ligne directrice, nous vous recommandons de suivre ces étapes :
a)Évaluez vos pratiques de soins infirmiers et de soins de santé en vous fondant sur les recommandations de la ligne
directrice;
b)Identifiez les recommandations qui vous permettront de répondre à des besoins ou de combler des lacunes dans les
services;
c)Élaborez un plan de mise en œuvre des recommandations (des ressources de mise en œuvre, y compris la Trousse sur la
marche à suivre de la RNAO [RNAO, 2012b] sont disponibles sur notre site Web à l'adresse www.RNAO.ca).
Nous souhaitons connaître la façon dont vous avez mis en place cette ligne directrice. Veuillez communiquer avec nous
pour partager votre expérience.
*Dans ce document, les mots suivis du symbole G (G) sont définis dans le glossaire des termes (annexe A).
www.RNAO.ca
5
Intention et champ d’activité
CONTEXTE
Les lignes directrices sur les pratiques exemplaires sont des énoncés élaborés de façon systématique afin de venir en aide
aux infirmières et aux clients qui doivent prendre des décisions concernant les soins de santé appropriés (Field et Lohr, 1990).
Cette ligne directrice fournit des recommandations fondées sur les données probantes à l'intention des infirmières et des
autres membres de l'équipe pluridisciplinaireG qui évaluent et prennent en charge des personnes qui ressentent ou qui
courent le risque de ressentir n'importe quel type de douleurG.
En octobre et en décembre 2011, la RNAO a convoqué des groupes de discussion rassemblant 34 experts spécialisés dans
l'évaluation et la prise en charge de la douleur. On leur a confié la tâche de déterminer l'orientation de la troisième édition
de la ligne directrice Évaluation et prise en charge de la douleur. Les groupes de discussion étaient pluridisciplinaires,
composés de personnes qui occupent des postes cliniques, administratifs et universitaires au sein de différentes
organisations de soins de santé. Ces personnes travaillent avec des clients de tous les âges, dans différents types de soins –
soins de santé actifs, de longue durée et à domicile, santé mentale et accoutumanceG, services de réadaptation et
communautaires.
Les participants aux groupes de discussion ont présenté des ressources exceptionnelles, y compris des livres, des lignes
directrices, des exposés de position et des protocoles de soins élaborés pour répondre aux besoins de populations
spécifiques, en fonction de différents types de douleur (p. ex., aiguëG, persistanteG, liée au cancer ou pendant les soins
palliatifs). Les participants ont également recommandé que cette édition de la ligne directrice Évaluation et prise en charge
de la douleur soit axée sur le développement des compétences de base générales (les aptitudes et les pratiques) des
infirmières afin qu'elles puissent assurer une évaluation et une prise en charge efficaces de la douleur, sans se concentrer sur
le type de douleur ou son origine. Le groupe d'élaboration a appuyé la recommandation du groupe de discussion.
Il est important de reconnaître que les préférences personnelles et les besoins uniques, ainsi que les ressources disponibles,
doivent toujours être pris en considération lors de la prestation des soins. Ce document est conçu pour aider les infirmières
et les autres membres de l'équipe pluridisciplinaire à mettre l'accent sur les stratégies fondées sur les données probantes
dans le contexte de la relation entre le prestataire de soins et le client. De plus, les compétences individuelles des infirmières
varient d'une personne à l'autre et en fonction des catégories d'infirmières.
Les infirmières ne devraient dispenser que les soins pour lesquelles elles possèdent la formation et l'expérience nécessaires.
Chaque infirmière devrait demander conseil lorsque les besoins en matière de soins d'une personne dépassent ses capacités
à agir de manière autonome (Ordre des infirmières et infirmiers de l'Ontario [OIIO], 2011). Parmi les autres facteurs qui affecteront
l'utilisation de cette ligne directrice, on peut citer les politiques et les procédures de chaque organisation, les dispositions
législatives, les différents secteurs de soins de santé et la clientèle. Cette édition de la ligne directrice est conçue pour tous
les domaines de la pratique des soins infirmiers, y compris l'aspect clinique, l'administration et la formation, afin d'aider les
infirmières à se sentir plus à l'aise, plus confiantes et plus compétentes lorsqu'elles s'occupent de personnes qui ressentent
n'importe quel type de douleur ou qui en courent le risque.
Il est important que les infirmières, lorsqu'elles collaborent avec leur l'équipe pluridisciplinaire, connaissent les personnes,
leur famille et leurs aidants et travaillent avec eux pour encourager l'adoption de stratégies sûres et efficaces pour
l'évaluation, la prise en charge et la prévention de la douleur. La prévention et la prise en charge efficaces de la douleur
dépendent de soins pluridisciplinairesG coordonnés, qui mettent l'accent sur une communication constante entre les
professionnels et les personnes qui ont besoin de leurs services.
La liste de références bibliographiques et les annexes (qui comprennent un glossaire, une description de l'élaboration de la ligne
directrice et des renseignements sur notre recherche dans les ouvrages) sont disponibles après la ligne directrice elle-même.
6
Résumé des recommandations
CONTEXTE
Cette ligne directrice est une nouvelle édition de Évaluation et prise en charge de la douleur, qu'elle remplace (RNAO, 2007)
Nous avons utilisé ces symboles dans nos recommandations :
✔
A
ucun changement n'a été apporté à la recommandation en raison des données probantes obtenues dans le
cadre de l'examen systématiqueG.
✚
L
a recommandation et les données probantes à l'appui ont été mises à jour en utilisant les données probantes
obtenues dans le cadre de l'examen systématique
NOUVEAU
Une nouvelle recommandation a été élaborée en se basant sur les données probantes obtenues dans le cadre de
l'examen systématique.
RECOMMANDATIONS RELATIVES À LA PRATIQUE PROFESSIONNELLEG
1.0
Évaluation
NIVEAU DES
DONNÉES
PROBANTES
Ib
✚
Ib
✚
III
✚
III
✚
IIa
✚
Recommandation 1.1
Procéder à un dépistage pour déterminer la présence de n'importe
quel type de douleur ou le risque relatif à celle-ci :
■
lors
de l'admission ou d'une visite d'un professionnel de la santé;
■
après
un changement de l'état médical;
■
avant, pendant
et après une procédure.
Recommandation 1.2 :
Effectuer une évaluation exhaustive de la douleur chez les personnes
dont il a été déterminé que n'importe quel type de douleur était
présent ou risquait d'être présent, en ayant recours à une approche
systématique et des outils validés appropriés.
Recommandation 1.3
Effectuer une évaluation de la douleur exhaustive des personnes qui
ne peuvent pas autodéclarer leur douleur, au moyen d'un outil validé.
Examiner les convictions, les connaissances et le niveau de compréhension
de la personne au sujet de la douleur et de sa prise en charge.
Recommandation 1.5
Documenter les caractéristiques de la douleurG de la personne.
www.RNAO.ca
7
CONTEXTE
2.0
Planification
Recommandation 2.1
NIVEAU DES
DONNÉES
PROBANTES
Ib
NOUVEAU
III
✚
Ib
✚
Ib
✚
Ib
✚
Collaborer avec la personne pour identifier ses besoins en matière
de prise en charge de la douleur et des stratégies convenables qui
permettront d'assurer une approche exhaustive du plan de soins.
Recommandation 2.2
Établir un plan de soins exhaustif qui incorpore les objectifs de la
personne et de l'équipe pluridisciplinaire et qui tient compte des
facteurs suivants :
3.0 Mise en
œuvre
■
les résultats de l'évaluation;
■
les convictions et les connaissances de la personne, ainsi que son
degré de compréhension;
■
les attributsG de la personne et les caractéristiques de la douleur.
Recommandation 3.1
Mettre en œuvre le plan de prise en charge de la douleur en recourant
à des principes qui maximisent l'efficacité et minimisent les effets
indésirables des interventions pharmacologiques, y compris :
■
une approche multimodale des analgésiques;
■
des changements apportés aux opioïdes (dose ou voie
d'administration) au besoin;
■
la prévention, l'évaluation et la prise en charge des effets
indésirables pendant l'administration d'opioïdes analgésiques;
■
la prévention, l'évaluation et la prise en charge des risques liés aux
opioïdes.
Recommandation 3.2
Évaluer les interventions non pharmacologiques (physiques et
psychologiques) pour déterminer leur efficacité et les interactionsG
possibles avec les interventions pharmacologiques.
Recommandation 3.3
Renseigner la personne, sa famille et ses aidants concernant les
stratégies de prise en charge de la douleur contenues dans le plan de
soins, répondre aux préoccupations connues et corriger les opinions
erronéesG.
8
Recommandation 4.1
IIb
✚
IIb
✚
CONTEXTE
4.0
Évaluation
NIVEAU DES
DONNÉES
PROBANTES
Réévaluer la réaction de la personne aux interventions de prise en
charge de la douleur en utilisant toujours le même outil de réévaluation.
La fréquence des mesures sera déterminée par les facteurs suivants :
■
la présence de douleur;
■
l'intensité de la douleur;
■
la stabilité de l'état médical de la personne;
■
le type de douleur, p. ex., aiguë ou persistante;
■
l'établissement.
Recommandation 4.2
Communiquer et documenter les réactions de la personne au plan de
prise en charge de la douleur
RECOMMANDATIONS RELATIVES À LA FORMATIONG
5.0
Formation
NIVEAU DES
DONNÉES
PROBANTES
Recommandation 5.1
IIb
✚
IIb
✚
Ib
NOUVEAU
Les établissements d'enseignement devraient incorporer cette ligne
directrice, Évaluation et prise en charge de la douleur, (3e édition), dans
les programmes d'étude de base et pluridisciplinaires, de formation pour
infirmières autorisées, infirmières auxiliaires autorisées et médecins, afin
d'encourager les pratiques fondées sur les données probantes.
Recommandation 5.2
Incorporer le contenu des stratégies de transfert de connaissances dans les
programmes de formation des prestataires de soins de santé, afin d'intégrer
à la pratique les données probantes relatives à l'évaluation et la prise en
charge de la douleur.
Recommandation 5.3
Favoriser l'éducation et la collaboration pluridisciplinaires relatives à
l'évaluation et la prise en charge de la douleur dans les établissements
universitaires.
www.RNAO.ca
9
CONTEXTE
RECOMMANDATIONS RELATIVES À LA FORMATIONG ...suite
Recommandation 5.4
NIVEAU DES
DONNÉES
PROBANTES
IV
✚
Les professionnels de la santé devraient participer à des programmes de
formation continue afin d'améliorer leurs connaissances et leurs aptitudes
spécifiques pour qu'ils puissent évaluer et prendre en charge la douleur de
façon compétente, en se fondant sur cette ligne directrice, Évaluation et
prise en charge de la douleur (3e édition).
RECOMMANDATIONS RELATIVES À L’ÉTABLISSEMENT ET AUX RÈGLEMENTSG
6.0
Établissement
et politiques
NIVEAU DES
DONNÉES
PROBANTES
IV
✚
IIb
✚
III
✚
IV
✚
Établir l'évaluation et la prise en charge de la douleur en tant que priorité
clinique stratégique.
Recommandation 6.2
Établir un modèle de soins visant à appuyer la collaboration
pluridisciplinaire pour l'évaluation et la prise en charge efficaces de la
douleur.
Avoir recours au processus de transfert des connaissances et des
stratégies à plusieurs volets au sein des organisations, pour aider
les prestataires de soins de santé à utiliser les meilleures données
probantes disponibles sur l'évaluation et la prise en charge de la
douleur dans leur pratique.
Recommandation 6.4 Avoir recours à une approche systématique de la mise en place de la
ligne directrice sur les pratiques exemplaires Évaluation et prise en
charge de la douleur (3e édition) et fournir les ressources et les soutiens
organisationnels et administratifs adéquats pour favoriser son adoption.
10
Interprétation des données probantes
Ia
Données probantes provenant d'une méta-analyse ou d'un examen systématique d'essais contrôlés
randomisésG.
Ib
Données probantes provenant d'au moins un essai comparatif randomisé.
IIa
Données probantes provenant d'au moins une étude contrôlée bien conçue, sans randomisation.
IIb
Données probantes provenant d'au moins un autre type d'étude quasi expérimentale bien conçue,
sans randomisation.
III
Données probantes provenant d'études descriptives non expérimentales bien conçues, comme des
études comparatives, des études de corrélation et des études de cas.
IV
Données probantes provenant de rapports ou d'opinions de comités d'experts ou de l'expérience
clinique d'autorités respectées.
CONTEXTE
Niveaux des données probantes
Adapté de « Annex B: Key to evidence statements and grades of recommendations », du Scottish Intercollegiate
Guidelines Network (SIGN), 2012, in SIGN 50: A Guideline Developer’s Handbook. Disponible à l'adresse
http://www.sign.ac.uk/guidelines/fulltext/50/annexb.html
www.RNAO.ca
11
CONTEXTE
Groupe d'élaboration de l'Association des
infirmières et infirmiers autorisés de l'Ontario
Judy Watt-Watson, inf.aut., M.Sc., Ph.D.
Coprésidente du groupe d'élaboration
Professeure émérite
The Lawrence S. Bloomberg Faculty of Nursing, Université
de Toronto
Présidente, Société canadienne pour le traitement de la
douleur
Agrégée supérieure, Massey College, Université de
Toronto
Toronto (Ontario)
Denise Harrison, inf.aut., Ph.D.
Coprésidente du groupe d'élaboration
Chaire des soins infirmiers des enfants, des jeunes et des
familles
Children’s Hospital of Eastern Ontario (CHEO) et
Université d'Ottawa
Murdoch Childrens Research Institute, Australie;
chercheuse universitaire honoraire
The University of Melbourne Faculty of Medicine,
Dentistry & Health
Sciences, Australia; agrégée supérieure honoraire
Ottawa (Ontario)
Janette Byrne, inf.aut., B.Sc.inf., CHPCN(C)
Professeure adjointe
Ingram School of Nursing
Université McGill
Chercheuse et infirmière scientifique
Centre for Nursing Research and Lady Davis Institute
Hôpital général juif
Montréal (Québec)
Nicholas Joachimides, inf.aut., B.Sc.inf.,
CRN(c), MCISC
Éducateur clinique
Holland Bloorview Kids Rehabilitation Hospital
Toronto (Ontario)
Salima S. J. Ladak, inf.aut.(EC), maîtrise en
soins infirmiers
Infirmière praticienne, service de douleur aiguë –
Toronto General Hospital
Coordonnatrice, UHN Pain APN Network
Toronto (Ontario)
Shirley Musclow, inf.aut.(EC), maîtrise en soins
infirmiers
Programme de consultation en soins palliatifs et en prise
en charge des symptômes
Infirmière enseignante
St. Josephs Health Centre
London (Ontario)
Lawrence S. Bloomberg Faculty of Nursing
Université de Toronto
Toronto (Ontario)
Marg Cutrara, inf.aut., M.Sc.Inf.
Lori Palozzi, inf.aut.(EC), M.Sc.inf., NP
Consultante en PPSM, infirmière clinicienne consultante
Soins palliatifs
Southlake Regional Health Centre
Newmarket (Ontario)
Infirmière praticienne en pédiatrie
Service douleur et sédation
The Hospital for Sick Children
Toronto (Ontario)
Darlene Davis, inf.aut., M.inf.
Brenda Poulton, inf.aut., M.inf., NP
Directrice de services de santé, services de prise en charge
de la douleur
Capital District Health Authority
Halifax (Nouvelle-Écosse)
12
Céline Gélinas, inf.aut., Ph.D.
Infirmière praticienne en prise en charge de la douleur
(service de douleur aiguë)
Royal Columbian Hospital Fraser Health
New Westminster, (Colombie-Britannique)
Mona Sawhney, inf.aut.(EC), maîtrise en soins
Jennifer Stinson, inf.aut., Ph.D., CPNP
infirmiers, Ph.D.
Scientifique, services d'évaluation de la santé des
enfants
Infirmière praticienne, programme de douleur
chronique
Professeure adjointe, Lawrence S. Bloomberg
Faculty of Nursing,
Toronto (Ontario)
Infirmière praticienne, service de douleur aiguë
North York General Hospital
Toronto (Ontario)
CONTEXTE
Groupe d'élaboration de l'Association des infirmières et
infirmiers autorisés de l'Ontario ...suite
Des déclarations de conflit d'intérêt et de confidentialité ont été faites par tous les membres du groupe d'élaboration
de l'Association des infirmières et infirmiers autorisés de l'Ontario.
Des renseignements supplémentaires sont disponibles auprès de l'Association des infirmières et infirmiers autorisés
de l'Ontario.
www.RNAO.ca
13
CONTEXTE
Équipe des lignes directrices sur les pratiques
exemplaires de l'Association des infirmières et
infirmiers autorisés de l'Ontario
Brenda Dusek, inf.aut., B.N., M.N.
Grace Suva, inf.aut., M.inf.
Chef d'équipe
Directrice de programmes
Centre d'Affaires internationales et programme des lignes
directrices sur les pratiques exemplaires
Association des infirmières et infirmiers autorisés de
l'Ontario
Toronto (Ontario)
Directrice de programmes
l'Ontario
Toronto (Ontario)
Anastasia Harripaul, inf.aut., B.Sc.inf.
infirmiers
(avec mention),M.Sc.(A)
Directrice de programmes de cybersanté
l'Ontario
Toronto (Ontario)
Adjointe de recherche en soins infirmiers
l'Ontario
Toronto (Ontario)
Monique Lloyd, inf.aut., Ph.D.
Directrice adjointe, Élaboration de la ligne directrice,
Recherche et évaluation
l'Ontario
Toronto (Ontario)
Rita Wilson, inf.aut., M. Ed., maîtrise en soins
Sarah Xiao, inf.aut., B.Sc.inf., M.Sc.
Directrice de recherche en soins infirmiers
l'Ontario
Toronto (Ontario)
Andrea Stubbs, B.A.
Coordonnatrice de projet
l'Ontario
Toronto (Ontario)
14
Remerciements aux intervenants
Michael Anciado, B.Sc.inf.
Laura Davies, inf.aut., B.Sc.inf., B.A.
Infirmier autorisé
Hospital for Sick Children
Toronto (Ontario)
Infirmière autorisée
Holland Bloorview Kids Rehabilitation Hospital
Toronto (Ontario)
Debbie Aylward, inf.aut., B.Sc.inf., M.Sc.inf.
Sarah Derman, inf.aut.,M.Sc.Inf., CPE
Consultante en périnatalité
Champlain Maternal Newborn Regional Program
(CMNRP)
Présidente de la Canadian Association of Neonatal Nurses
Ottawa, Ontario
Infirmière clinicienne spécialisée – prise en
charge de la douleur
Fraser Health, Surgical Program Surrey
(Colombie-Britannique)
Krista Brecht, inf.aut., B.Sc.inf., M.Sc.inf.(A)
M.Ed., maîtrise en soins infirmiers(NP)
Infirmière clinicienne spécialisée – programme sur la
douleur
Centre universitaire de santé McGill
Montréal (Québec)
Infirmière clinique consultante en soins palliatifs
Princess Margaret Hospital for Children,
Perth (Australie-Occidentale)
Jillian Brooke, inf.aut., B.Sc.(avec mention),
Coordonnatrice des pratiques exemplaires de la RNAO
l'Ontario
Toronto (Ontario)
MClScWH, CETN(C)
Consultante en pratique avancée – Soin des plaies
Saint Elizabeth
Belle River (Ontario)
Dre Eloise Carr, B.Sc. (avec mention), RGN, M.Sc.,
Heidi Carr, inf.aut., B.Sc.inf., M.Ad.Ed.
Directrice nationale, pratique et éducation
VON Canada
Halifax (Nouvelle-Écosse)
Beverly Faubert, inf.aut., B.Sc.inf.
Directrice de pratique clinique
Red Cross Care Partners
Ontario
Spécialiste en informatique clinique
Grand River Hospital
Kitchener (Ontario)
Professeure
Faculté des sciences infirmières/Faculté des études
supérieures
Calgary (Alberta)
Stephanie Dowden, inf.aut., Paed Cert, B.Ed.,
Royanne Gale, inf.aut.
Debbie Bruder, B.A., inf.aut., M.H.S.
Ph.D.
CONTEXTE
Des intervenantsG issus de diverses disciplines ont été interrogés. L’Association des infirmières et infirmiers autorisés de
l’Ontario tient à remercier les personnes suivantes pour leur contribution à la révision de la présente ligne directrice sur les
pratiques exemplaires en soins infirmiers :
Misha Jadoo, inf.aut.
Réseau universitaire de santé
Toronto (Ontario)
Cathy Kiteley, inf.aut., M.Sc.inf., CONc, CHPCNc
Infirmière clinicienne spécialisée
Trillium Health Partners, Credit Valley,
Oncologie et soins palliatifs
Mississauga (Ontario)
www.RNAO.ca
15
CONTEXTE
Charlotte Koso, inf.aut., B.inf., CHPCN(C)
Joshua Shadd, MD, CCFP, M.Cl.Sc.
Directrice de la planification des programmes et de
l'innovation
Red Cross Care Partners
Waterloo (Ontario)
Professeur adjoint
Centre for Studies in Family Medicine,
Département de médecine familiale, Schulich School of
Medicine and Dentistry Western University
London (Ontario)
Jeff Myers, MD, M.S.Ed., CCFP
Chef de la division des soins palliatifs,
Département de la médecine familiale et communautaire,
faculté de médecine,
Toronto (Ontario)
Christine H St-Denis, inf.aut., B.Sc., B.Sc.inf.
Janice Rae, inf.aut., M.inf.
iers, maîtrise en soins infirmiers
Infirmière clinicienne spécialisée
Alberta Health Services, Calgary Zone Foothills Medical
Centre
Calgary (Alberta)
Coordonnateur de la prise en charge de la douleur
Trillium Health Partners, Mississauga Hospital
Kathy Reid, inf.aut., M.inf., NP
Université de Colombie-Britannique, École de sciences
infirmières
Vancouver (Colombie-Britannique)
Infirmière praticienne.
Coprésidente de la clinique de douleur chronique
pédiatrique NP – Comité de prise de charge de la douleur
pédiatrique,
Stollery Children’s Hospital Edmonton (Alberta)
Toronto (Ontario)
Kenny Tam, inf.aut., baccalauréat en soins infirm-
Tarnia Taverner, Ph.D., M.Sc., inf.aut.
Rosemary Wilson, inf.aut.(EC), Ph.D.
Infirmière clinicienne spécialisée/infirmière praticienne de
Lakeridge Health Oshawa (Ontario)
Professeure adjointe, infirmière praticienne
Université Queen's, École de sciences infirmières
Département d'anesthésiologie et de médecine
périopératoire Kingston General Hospital,
Hotel Dieu Hospital
Kingston (Ontario)
Yvonne Rowe Samadhin, inf.aut., B.Sc.inf.,
Nahal Yazdani, inf.aut., B.Sc.inf.
maîtrise en soins infirmiers, CHPCN(C)
Roger’s House
Ottawa (Ontario)
Jennifer Rizan, inf.aut.(EC), M.A.Ed., MN-NP
(Adult)
Infirmière en pratique avancée, soins palliatifs
Centre d'accès aux soins communautaires Mississauga
Halton
Jason Sawyer, RN-EC, B.Sc.inf., maîtrise en soins
infirmiers, (BC)
Lynne E. Young, Ph.D., inf.aut.
Professeure
Université de Victoria, École de sciences infirmières
Victoria, (Colombie-Britannique)
Détenteur d'un certificat de spécialiste, prise en charge de
la douleur
Infirmier praticien, service de douleur aiguë Sunnybrook
Health Sciences Centre Toronto (Ontario)
16
Contexte
CONTEXTE
EN QUOI CONSISTE LA DOULEUR?
La douleur est une expérience sensorielle et émotionnelle désagréable associée à des lésions tissulaires réelles ou potentielles,
ou décrite en termes de telles lésions (Association internationale pour l'étude de la douleur [IASP], 2012c). Cette définition reconnaît tant les
aspects physiologiques que les aspects affectifs de l'expérience de la douleur. La douleur peut être classée en différents types :
a)la douleur nociceptiveG, qui est considérée comme un signe avertisseur qui découle de lésions réelles ou menacées aux
tissus non neuraux et est attribuable à l'activation des nocicepteurs dans un système nerveux au fonctionnement normal; ou
b)la douleur neuropathiqueG, c'est-è-dire une description clinique de la douleur que l'on pense être causée par des lésions
ou une maladie du système nerveux somatosensoriel confirmée par des tests diagnostiques.
Les catégories de douleur peuvent également être fondées sur l'emplacement de la lésion (somatique, viscérale), le
diagnostic (céphalée) ou la durée (aiguë, persistante). Une personne peut ressentir à la fois une douleur nociceptive (par
exemple, associée à une chirurgie) et une douleur neuropathique (p. ex., neuropathie diabétique) (IASP, 2012a).
À l'échelle mondiale, la douleur non soulagée ou mal maîtrisée constitue un fardeau pour la personne, le système de santé
et la société, et la douleur reste une préoccupation pendant toute la vie (Lynch, 2011). Selon Choinière et al. (2010) et
Schopflocher, Taenzer, et Jovey (2011), 18,9 pour cent de la population des pays industrialisés vit avec une certaine forme
de douleur. Le document Pain in Canada Fact Sheet (2012) de la Canadian Pain Coalition affirme qu'un Canadien sur cinq
ressent une douleur persistante (chronique) moyenne à intense, et que le tiers de ceux-ci ont perdu la capacité de travailler
en raison de répercussions importantes de la douleur sur leur état de santé et leur qualitéG de vie.
Stanford, Chambers, Biesanz, et Chen (2008) ont constaté qu'entre 15 et 30 pour cent des enfants et des adolescents ressentent
des douleurs récurrentes ou persistantes; les « maux de tête » sont la forme de douleur signalée le plus fréquemment. Selon
Huguet et Miro (2008), 5,1 pour cent des enfants qui déclarent une douleur persistante ressentent des niveaux de douleur
moyenne à intense. King et al. (2011) et von Baeyer (2011) indiquent que lorsque l'intensité de la douleur et l'invalidité liée à la
douleur sont prises en considération, entre 5 et 15 pour cent des enfants ont besoin d'aide pour leur douleur et leurs problèmes
liés à la douleur. Il a été démontré que la douleur persistante nuisait aux activités de la vie quotidienne des enfants, ainsi
qu'avec leur humeur et leur sommeil; elle peut également causer la dépression, l'angoisse et des problèmes de développement
(American Medical Directors Association [AMDA], 2012; Scottish Intercollegiate Guidelines Network [SIGN], 2008; von Baeyer, 2011).
La prévalence de la douleur persistante augmente avec l'âge et la douleur persistante a été identifiée chez environ 65 pour
cent des adultes plus âgés (> 65 ans) qui vivent dans la communauté, et chez 80 pour cent des adultes plus âgés qui vivent
dans un établissement de soins de longue durée (Hadjistavropoulos et al., 2009; Lynch, 2011). Selon Ramage-Morin et Gilmour
(2010), 1,5 million de Canadiens (9 pour cent des hommes et 12 pour cent des femmes) âgés de 12 à 44 ans déclarent
ressentir des douleurs persistantes. La douleur persistante non traitée a été identifiée chez des personnes qui vivent avec le
cancer et des neuropathies liées au VIH (Deandrea, Montanari, Moja, et Apolone, 2008; Phillips, Cherry, Moss, et Rice, 2010).
Une prise en charge inadéquate de la douleur est apparente à tous les âges. Les études continuent d'indiquer que la douleur
chez les nouveau-nés est mal prise en charge lors de procédures invasives dans les unités de soins intensifs, en dépit de
bonnes données probantes qui appuient l'utilisation de stratégies de prise en charge efficace de la douleur (Johnston, Barrington,
Taddio, Carbajal, et Fillion, 2011). Une étude récente menée auprès d'enfants (N=3 822) admis dans 32 unités de huit hôpitaux
pédiatriques canadiens a constaté que 78,2 pour cent d'entre eux avaient subi au moins une procédure douloureuse au
cours des 24 heures précédentes, mais que seulement 28,3 pour cent de ces enfants avaient bénéficié d'une intervention de
prise en charge de la douleur (Stevens et al., 2011). La prise en charge inadéquate de la douleur après une chirurgie devient un
problème de douleur persistante chez 19 à 50 pour cent des adultes (Andersen et Kehlet, 2011).
www.RNAO.ca
17
CONTEXTE
Chaque personne a le droit que sa douleur soit prise en charge de façon efficace; l'évaluation de la douleur, les interventions
visant à la soulager, sa prévention et sa minimisation devraient constituer les principales priorités du plan de soins d'une
personne, quels que soient le diagnostic et le type de douleur (Jarzyna et al., 2011). L'Association internationale pour l'étude de
la douleur (IASP) s'efforce d'améliorer les connaissances des prestataires de soins de santé en ciblant chaque année un type
de douleur particulier ou un problème lié. Par exemple, en 2013, l'IASP s'est concentrée sur la douleur viscérale, la forme de
douleur associée le plus souvent à des maux tels que les calculs biliaires; la pancréatite aiguë, l'appendicite aiguë, et les
problèmes de vessie et gynécologiques. Des renseignements supplémentaires sur l'initiative annuelle mondiale contre la
douleur de l'IASP sont disponibles à l'adresse suivante : http://www.iasp-pain.org/AM/Template.cfm?Section=About_
IASP3&Template=/CM/HTMLDisplay.cfm&ContentID=1608.
La douleur persistante impose un fardeau physique, émotionnel et socioéconomique sur la personne qui ressent ou risque
de ressentir n'importe quel type de douleur, ainsi que sur sa famille et ses aidants (Pompili et al., 2012) La douleur est
extrêmement subjective et multidimensionnelle, avec des composantes sensorielles, cognitives et affectives (IASP, 2012a). La
prise en charge de la douleur doit être axée sur la personne, multidimensionnelle et exhaustive, tout en tenant compte des
facteurs biopsychologiques, spirituels et culturels qui affectent la personne. La prise en charge de la douleur doit être un
effort mené par une équipe pluridisciplinaire (Action Cancer Ontario, 2008; Institute for Clinical Systems Improvement [ICSI], 2009). Les
infirmières doivent intervenir dans le cadre de leur champ d'activité lorsqu'une personne déclare ressentir de la douleur et
travailler avec la personne pour prendre en charge cette douleur de façon appropriée. Cela signifie que les infirmières
doivent avoir les compétences nécessaires pour évaluer et prendre en charge la douleur, y compris des connaissances et des
aptitudes en entrevue et la capacité d'évaluer physiquement et de prendre en charge la douleur chez les personnes qui ne
peuvent pas l'autodéclarer (Herr, Coyne, McCaffery, Manworren, et Merkel, 2011; Wuhrman et Cooney, 2011).
Le groupe d'élaboration de la RNAO sur l'évaluation et la prise en charge de la douleur a élaboré ces
principes directeurs pour cette édition de la ligne directrice :
Chaque personne a les droits suivants :
■
le droit de faire reconnaître et respecter sa douleur;
■
le droit de bénéficier de ce qu'il y a de mieux en matière d'évaluation et de prise en charge de la douleur,
y compris les composantes biopsychosociales pertinentes;
■
le droit à recevoir des informations et une formation continues à propos de l'évaluation et la prise en
charge de la douleur;
■
le droit de prendre une part active à ses propres soins, en collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire;
■
le droit à la communication et la documentation parmi les membres de l'équipe pluridisciplinaire qui
prennent part à ses soins, afin que sa douleur soit surveillée et prise en charge.
Notre groupe d'élaboration a reconnu que certains établissements ne disposent pas des ressources nécessaires pour
faire tout ce qui est indiqué par les données probantes pour la prise en charge complexe de la douleur. Par conséquent,
la présente ligne directrice propose des recommandations relatives aux soins fondés sur les données probantes, que les
infirmières et les autres professionnels de la santé peuvent utiliser selon ce qui est approprié pour leurs clients. Les équipes
de santé pluridisciplinaires devraient travailler en étroite collaboration avec ces personnes, leur famille et leurs aidants, afin
d'aborder les exigences complexes relatives aux habitudes de vie, aux soins autoadministrés et aux multiples traitements
qui peuvent nuire aux efforts de prévention ou de prise en charge de la douleur. Nous reconnaissons que certains niveaux
de prise en charge de la douleur ne seront pas toujours accessibles à tous. Par exemple, certains établissements ne
disposeront pas d'un spécialiste de la douleur et certaines interventions de prise en charge de la douleur pourraient ne pas
être disponibles ou abordables pour tous. Les infirmières peuvent avoir une influence positive sur l'évaluation et la prise
en charge de la douleur, en favorisant et en participant avec des équipes de santé pluridisciplinaires qui suivent ces lignes
directrices sur les pratiques exemplaires.
18
Recommandations relatives à la pratique
professionnelle
1.0 ÉVALUATION
RECOMMANDATION 1.1 RECOMMANDATIONS
Procéder à un dépistage pour déterminer la présence de n'importe quel type de douleur ou le
risque relatif à celle-ci :
lors de l'admission ou d'une visite d'un professionnel de la santé;
après un changement de l'état médical;
■ avant, pendant et après une procédure.
■
■
Niveau de données probantes = Ib
Discussion des données probantes :
Dépistage de la douleur
Les infirmières ont un rôle important à jouer dans le dépistage de la douleur. Des essais contrôlés randomisés indiquent que
le dépistage est essentiel pour une prise en charge efficace de la douleur (Action Cancer Ontario, 2008; Dewar, 2006; Schofield, O’Mahony,
Collett, et Potter, 2008). Bien que d'autres professionnels de la santé prennent part directement ou indirectement à l'évaluation et
la prise en charge de la douleur d'une personne, ce sont les infirmières qui ont le plus grand nombre de contacts avec les
bénéficiaires de soins de santé. Pour cette raison, les infirmières occupent une position unique qui leur permet de dépister
la douleur et, si le dépistage est positif, de passer à une évaluation exhaustive de la douleur ressentie par une personne.
Lors du dépistage de la présence de n'importe quel type de douleur ou de risque associé à celle-ci, il est important que
l'infirmière pose directement des questions au sujet de la douleur, au lieu de tenir pour acquis que la personne, sa famille
ou ses aidants la divulgueront volontairement (American Medical Directors Association [AMDA], 2012; Royal College of Physicians, British Geriatrics
Society and British Pain Society, 2007). Comme la douleur est subjective, il est parfois difficile de décrire l'inconfort ressenti; les
personnes utilisent donc souvent d'autres termes pour exprimer leur douleur (IASP, 2012a; Schofield et al., 2008). La ligne
directrice de l'American Medical Directors Association (AMDA), Pain Management in the Long Term Care Setting (2012, p.
8), présente des questions qui peuvent être adaptées à n'importe quelle population et utilisées pour détecter la douleur chez
les personnes qui peuvent l'autodéclarer, par exemple :
1. « Est-ce que vous ressentez des douleurs maintenant? »
2. « Avez-vous mal quelque part? »
3. « Ressentez-vous des malaises? »
4. « Avez-vous pris des médicaments pour la douleur? »
5. « Avez-vous ressenti des douleurs qui vous ont empêché de dormir? »
6. « Avez-vous éprouvé des difficultés à effectuer certaines de vos activités habituelles? »
7. « Quelle est l'intensité de votre douleur? »
www.RNAO.ca
19
Un dépistage de routine doit être envisagé :
1. lors de l'admission ou d'une visite d'un professionnel de la santé :
Il est important d'effectuer un dépistage de la douleur lors de chaque admission dans un établissement de santé (soins
actifs ou soins de longue durée) ou de visite à un professionnel de la santé, jusqu'à ce qu'il soit établi que la douleur n'est
pas un élément central des soins (AMDA, 2012; Action Cancer Ontario, 2008; RNAO, 2007).
RECOMMANDATIONS
2. après un changement de l'état médical :
Le niveau et l'intensité de la douleur vécue par une personne peuvent varier avec le temps, lorsque l'état de santé change,
particulièrement dans le cas d'états chroniques telles que le cancer, la douleur persistante non cancéreuse, l'arthrose, la
fibromyalgie ou le vieillissement (AMDA, 2012; Action Cancer Ontario, 2008; Cornally et McCarthy, 2011; RNAO, 2007; Spence et al., 2010).
3. avant, pendant et après une procédure :
Les personnes qui présentent un risque de douleur aiguë s'ils subissent des procédures qui la causent, par exemple des
procédures qui percent la peau, des immunisations, des chirurgies ou l'insertion ou le retrait d'un drain (Herr, Bursch, Miller, et
Swafford, 2010; Hutson, 2009; Taddio et al., 2010).
La douleur neuropathique peut être très difficile à diagnostiquer par l'équipe pluridisciplinaire. Une personne présente
un risque de douleur neuropathique si elle subit une lésion au système nerveux central ou périphérique en raison
d'un traumatisme ou d'une maladie telle que la sclérose en plaques ou un AVC. Le dépistage précoce par l'équipe
pluridisciplinaire est important parce que le diagnostic de la douleur neuropathique peut nécessiter des examens plus
poussés pour en faciliter la prise en charge rapide (Bennett et al., 2007). Il existe des questionnaires de dépistage de la douleur
neuropathique qui incorporent les signes et les symptômes manifestés par la personne, y compris Self-Report Leeds
Assessment of Neuropathic Symptoms and Signs (S-LANSS) (Bennett, Smith, Torrance, et Potter, 2005) et la Douleur Neuropathique
4 (DN4) (Bouhassira et al., 2005). Les deux sont brefs et faciles à utiliser, et leur fiabilité et leur validité sont établies.
RECOMMANDATION 1.2
Effectuer une évaluation exhaustive de la douleur chez les personnes dont il a été déterminé
que n'importe quel type de douleur était présent ou risquait d'être présent, en ayant recours à
une approche systématique et des outils validés appropriés.
Des essais contrôlés randomisés indiquent des améliorations de la satisfaction de la personne et de l'équipe pluridisciplinaire
relativement à la prise en charge de la douleur lorsque des évaluations exhaustives de la douleur sont effectuées (Goldberg et
Morrison, 2007). L'élaboration de pratiques et de compétences en matière d'évaluation de la douleur est appuyée par la Société
canadienne pour le traitement de la douleur (2010), Agrément Canada (2011) et l'examen d’autorisation infirmière au Canada
(2012-2015) de l'Association des infirmières et infirmiers du Canada (AIIC) (Watt-Watson et al., 2013).
Une personne dont le dépistage s'est révélé positif pour la présence de n'importe quel type de douleur ou le risque d'en
ressentir a besoin d'une approche exhaustive et systématique de l'évaluation de la douleur, qui tiendra compte :
■des
antécédents antérieurs de douleur;
caractéristiques sensorielles de la douleur (intensité, qualité, caractéristiques temporelles, emplacement et ce qui
aggrave ou soulage la douleur);
■les répercussions de la douleur sur les activités de la vie quotidienne (capacité à travailler, à dormir, à jouir de la vie);
■des
20
■les
répercussions psychosociales de la douleur sur la personne ou sur les autres (dépression, aspects financiers);
interventions déjà utilisées qui prenaient en charge la douleur de façon efficace (AMDA, 2012; Dewar, 2006; Goldberg et
Morrison, 2007; Ontario Cancer Symptom Management Collaborative [OCSMC], 2010; Royal College of Physicians et al., 2007; SIGN, 2008).
■les
RECOMMANDATIONS
La douleur est un phénomène multidimensionnel et subjectif; l'autodéclaration est donc la façon la plus valide de l'évaluer
si la personne est capable de communiquer (Action Cancer Ontario, 2008; OCSMC, 2010; RNAO, 2007; Royal College of Physicians, British Geriatrics
Society et British Pain Society, 2007; SIGN, 2008). Les infirmières devraient avoir recours à une approche uniforme et systématique de
l'examen et de l'évaluation de la douleur. La figure 1 décrit un algorithme qui utilise l'acronyme OPQRSTUV pour aider les
infirmières et les prestataires de soins de santé à examiner et évaluer de façon systématique les personnes dont le dépistage
pour la présence de n'importe quel type de douleur ou le risque d'en ressentir était positif et qui peuvent autodéclarer leur
douleur (OCSMC, 2010).
Figure 1. Évaluation adaptée de la douleur à l'aide de l'acronyme OPQRSTUV
APPARITION
Quand la douleur a-t-elle commencé? Pendant combien de temps dure-t-elle? À quelle fréquence se produit-elle?
FACTEURS
PROVOCANTS OU
PRÉCIPITANTS
Qu'est-ce qui déclenche la douleur? Qu’est-ce qui accentue la douleur? Qu’est-ce qui diminue la douleur?
QUALITÉ
Quelle sensation votre douleur vous donne-t-elle? Pouvez-vous la décrire?
RÉGION,
RAYONNEMENT
Où la douleur se produit-elle? Est-ce que la douleur se déplace vers d’autres endroits?
SENSATION DE
L’INTENSITÉ DE LA
DOULEUR
Quelle est l'intensité de la douleur? (sur une échelle de 0 à 10, où 0 signifie aucune douleur et 10 signifie la pire
douleur que vous puissiez imaginer)
MOMENT/TRAITEMENT
La douleur est-elle constante? Est-ce qu'elle disparaît pour réapparaître par la suite? Est-elle pire à un moment quelconque?
Au moment présent? Lorsque la douleur est à son mieux? Lorsque la douleur est à son pire? En moyenne?
Quels sont les médicaments que vous prenez et les traitements que vous suivez actuellement?
Dans quelle mesure sont-ils efficaces?
Les médicaments et les traitements causent-ils des effets secondaires?
COMPRÉHENSION/
RÉPERCUSSIONS SUR
VOUS
Selon vous, qu'est-ce qui cause la douleur?
VALEURS
Quel est votre objectif relativement à cette douleur? Quel est votre objectif en matière de confort ou votre niveau
acceptable pour cette douleur? (sur une échelle de 0 à 10, où 0 signifie aucune douleur et 10 signifie la pire douleur
que vous puissiez imaginer)? Y a-t-il d'autres points de vue ou sentiments concernant cette douleur qui sont
importants pour vous ou pour votre famille? Y a-t-il quelque chose de particulier que vous voulez dire au sujet de
votre douleur, dont nous n'avons pas discuté?
La douleur est-elle associée à d'autres symptômes?
Quel est l'effet de cette douleur sur vous et sur votre famille?
RÉFÉRENCES BIBLIOGRAPHIQUES:
1. Roberts D., McLeod, B. (2004) Hospice Palliative Care Symptom Assessment Guide and Guideline for Use of the Form. In : Fraser South Health
Region, éditeur, (1ère édition): Fraser South Health Region.
2. Jarvis, C., Thomas, P., Strandberg, K. (2000). The Complete Health History. Physical examination and health assessment (3e édition), 79-102.
3. McCaffery, M., Pasero, C. (1999). Assessment. Pain: Clinical Manual (2e édition. St. Louis : Mosby, 35-102.
4. Pain – General Information. (2000). In: Neron A, éditeur. Care Beyond Cure A Pharmacotherapeutic Guide to Palliative Care: Pharmacy Specialty
Group on Palliative Care – Canadian Society of Hospital Pharmacists in collaboration with Sabex Inc., 5-8.
5. Bates, B. P., Benjamin, R., Northway, D.I. (2002). PQRST: A mnemonic to communicate a change in condition. Journal of the American Medical
Directors Association, janvier/février, 3(10), 23-5.
6. Foley, K. M. (2005). Acute and Chronic cancer pain syndromes. In: Doyle, D., Hanks, G., Cherny, N. I., Calman, K., éditeurs. Oxford Textbook of
Palliative Medicine (3e édition). Oxford, Angleterre : Oxford University Press, 298-316.
7. Downing GM. Pain – Assessment. In : Downing GM, Wainwright W, éditeurs.(2006). Medical Care of the Dying
(4e édition) Victoria, (Colombie-Britannique. Canada : Victoria Hospice Society Learning Centre for Palliative Care, 119-58.
8. Part I Physical Symptoms. In : Peden J, deMoissac D, MacMillan K, Mushani-Kanji T, éditeurs. (2006). 99 Common Questions (and more) about
hospice palliative care. A nurse’s handbook (3e édition). Edmonton, Alberta : Regional Palliative Care Program, Capital Health, 2-96.
9. Muir J. Unrelieved Pain. Nursing B.C. 2006, octobre, 38(4), 22-5.
Figure 1. Remarque : adapté de « Symptom Assessment Acronym "OPQRSTUV" », in Fraser Health Authority, 2012, Hospice Palliative Care Program Symptom
Guidelines. Consulté à l'adresse http://www.fraserhealth.ca/home/.
www.RNAO.ca
21
Autres facteurs dont il faut tenir compte lors de l'évaluation de la douleur :
RECOMMANDATIONS
Une évaluation de la douleur peut être plus approfondie et plus individualisée lorsque l'évaluateur connaît la personne et
tient compte de ses attributs ou de ses caractéristiques (McAuliffe, Nay, O’Donnell, et Fetherstonhaugh, 2009). Les infirmières doivent
être conscientes du fait qu'une évaluation exhaustive de la douleur est influencée par différents facteurs, y compris la
maladie de la personne ou son degré d'invalidité (c.-à-d. la douleur est ressentie à plusieurs endroits), son âge, son stade
de développement, son niveau d'éducation ou son état cognitif, sa capacité à communiquer, sa cultureG, son ethnicité,
les aspects biologiques, ses expériences antérieures avec la douleur et sa réticence à signaler la douleur (Brown, McCormack,
et McGarvey, 2005; Curry-Narayan, 2010; Dewar, 2006; Shepherd, Woodgate, et Sawatzky, 2010). La spiritualité doit également être prise en
considération, car elle peut influencer les convictions et les comportements de la personne relativement à la douleur. Il
est important que les infirmières jugent si ces facteurs auraient une influence sur la manière dont une personne déclare sa
douleur et si elle demanderait de l'aide à ce sujet. (Curry Narayan, 2010).
Outils d'autodéclaration unidimensionnels et pluridimensionnels :
Il est important d'utiliser des outils d'évaluation de la douleur qui sont faciles à comprendre par la personne, sa
famille et ses aidants (McAuliffe et al., 2009; Royal College of Nursing [RCN], 2009). L'outil que choisira une infirmière dépendra des
caractéristiques de la personne, y compris son âge, sa capacité à s'exprimer, son état clinique, son niveau cognitif ou
développemental, son niveau d'alphabétisation sa capacité à communiquer, sa culture et son ethnicité (Brown et al., 2005; Curry
Narayan, 2010; Dewar, 2006; McAuliffe et al. 2009; Schofield et al., 2008; Zhou, Roberts, et Horgan, 2008). Une échelle d'évaluation de la douleur
élaborée pour des enfants qui reçoivent des soins actifs n'est pas toujours appropriée pour des adultes plus âgés dans un
établissement de soins de longue durée. Il faut expliquer l'outil utilisé à la personne évaluée (RCN, 2009). De nombreux outils
d'évaluation de la douleur ont été traduits et validés dans de nombreuses langues.
Une évaluation exhaustive inclut la détermination de la qualité et de l'intensité de la douleur. Les outils d'autodéclaration par la
personne peuvent être unidimensionnels, c'est-à-dire qu'ils n'examinent qu'un seul aspect de la douleur, comme son intensité
(échelle numérique de classement [ENC 0-10], échelle catégorique ou Faces Pain Scale-Revised), ou multidimensionnels
(Brief Pain Inventory [BPI] ou McGill Pain Questionnaire – Short-Form [MPQ-SF]). Les outils multidimensionnels sont
particulièrement utiles lorsqu'une évaluation de la douleur plus exhaustive s'avère nécessaire. Le tableau 1 présente les critères
généralement utilisés pour la sélection d'un outil validé d'évaluation de la douleur. Veuillez consulter l'annexe E, qui énumère des
outils validés d'évaluation de la douleur (unidimensionnels et multidimensionnels) pour des groupes/populations spécifiques. Le
tableau décrit brièvement les indicateurs de la douleur évalués par l'outil, ses composantes et tout facteur particulier.
22
Tableau 1. Sélection d'un outil d'évaluation de la douleur
Les outils d'évaluation de la douleur doivent être :
Fiables – évaluations uniformes et dignes de foi, quel que soit le moment, le milieu ou la personne qui
administre l'outil.
■
Valides – mesure dans laquelle les données probantes et la théorie appuient l'interprétation des
résultats : l'instrument mesure réellement ce qu'il a été conçu pour mesurer (la douleur).
■
Sensibles – capables de détecter des changements de la douleur attribuables aux interventions de prise
en charge de la douleur mises en œuvre.
■
Utilisables – d'une utilisation simple et rapide, ne nécessitant qu'une courte période de formation et
faciles à administrer et à noter.
■
Pratiques – pour évaluer différents types de douleur lorsque c'est possible; certains outils (tels que ceux
conçus pour la douleur neuropathique) sont très spécifiques.
RECOMMANDATIONS
■
Les outils doivent également être :
■
Appropriés sur le plan développemental et culturel pour la population pour laquelle ils sont conçus;
■
Disponibles en plusieurs langues ou faciles à traduire;
■
Faciles et rapides à comprendre par la personne à qui ils sont administrés;
■
Aimés par les personnes, les cliniciens et les chercheurs qui y ont recours;
■
Faciles à obtenir, à reproduire et à distribuer;
■
Aptes à être désinfectés s'ils sont touchés par une personne.
Élaboré par le groupe d'experts de la RNAO
www.RNAO.ca
23
Pour les enfants, la douleur antérieure doit être évaluée en se fondant sur les observations de l'enfant et de ses parents ou
aidants (RCN, 2009). Le tableau 2 illustre une approche qui permet d'obtenir l'historique de la douleur chez les enfants (elle
peut être adaptée pour les adultes).
RECOMMANDATIONS
Tableau 2. Historique de la douleur chez les enfants atteints de douleur aiguë
QUESTIONS POSÉES À L'ENFANT
QUESTIONS POSÉES AUX PARENTS
Dis-moi ce qu'est la douleur
Quels mots votre enfant utilise-t-il concernant sa
douleur?
Parle-moi des bobos que tu avais avant
Décrivez les expériences antérieures de votre enfant
à propos de la douleur
Quand tu as mal, est-ce que tu le dis à
quelqu'un? À qui le dis-tu?
Quand votre enfant a mal, est-ce qu'il vous le dit ou
le dit-il à quelqu'un d'autre?
Qu'est-ce que tu as envie de faire pour toi-même
quand tu as mal?
Comment savez-vous quand votre enfant éprouve de
la douleur?
Qu'est-ce que tu as envie que les autres fassent
pour toi quand tu as mal?
Comment votre enfant réagit-il généralement à la
douleur?
Qu'est-ce que tu ne veux pas que les autres
fassent pour toi quand tu as mal?
Que faites-vous pour votre enfant lorsqu'il éprouve
de la douleur?
Qu'est-ce qui aide le plus pour que ça arrête de
faire mal?
Qu'est-ce que votre enfant fait pour lui-même
lorsqu'il éprouve de la douleur?
Est-ce qu'il y a quelque chose de spécial que tu
aimerais me dire concernant les fois où tu as mal?
(Dans l'affirmative, demandez à l'enfant de vous
le décrire)
Qu'est-ce qui fonctionne le mieux pour réduire ou
éliminer la douleur que ressent votre enfant?
Y a-t-il quelque chose de particulier que vous voulez
que je sache concernant votre enfant et la douleur?
(Dans l'affirmative, le décrire)
Remarque. Tiré de « Pain Assessment », de J. Stinson, 2009, in A. Twycross, S. Dowden et E. Bruce (éditeurs), Managing Pain in Children: A Clinical Guide (2nd ed.), p. 86.
Consulté à l'adresse http://books.google.ca/books?id=DO91eoZ2xgMC&pg=PA86&dq=Hester+%26amp;+Barcus+1986;+Hester+et+al.+1998)+childs+questions&hl=e
n&sa=X&ei=OrCjUNjkO-KniQKV5IDQAQ&ved=0CDIQ6AEwAA#v=onepage&q=Hester%20&f=false. Copyright 2009 de Blackwell Publishing Ltd. Réimprimé avec
permission.
Remarque : il faut obtenir un historique de la douleur plus détaillé chez les enfants qui ressentent une douleur persistante,
qui doit inclure :
■
une description de la douleur,
les symptômes associés,
■ les variations temporelles ou saisonnières,
■ les répercussions sur les activités de la vie quotidienne (école, sports, jeux et soins autoadministrés),
■ les mesures utilisées pour le soulagement de la douleur.
■
24
Algorithmes et groupes d'interventionsG :
Les algorithmes et les groupes d'interventions de meilleures pratiques (c.-à-d. de petites séries de pratiques fondées sur les
données probantes qui améliorent les résultats pour les personnes) contribuent à guider l'évaluation de la douleur chez des
populations particulières, comme les enfants qui ressentent une douleur aiguë ou persistante (The Hospital for Sick Children, Pain
Matters Working Group [responsables : F. Campbell et L. Palozzi], 2013), l'adulte plus âgé (Schofield et al., 2008) et l'adulte en phase critique(Barr et al.,
2013). Plusieurs exemples en sont fournis en annexe. Veuillez consulter l'annexe F, qui fournit un algorithme d'évaluation de
la douleur chez les enfants hospitalisés et l'annexe G, qui décrit un algorithme pour l'évaluation de la douleur chez les adultes
atteints de cancer. Veuillez consulter l'annexe H, qui présente un groupe d'interventions pour l'évaluation et la prise en charge
de la douleur chez les adultes en phase critique.
RECOMMANDATIONS
Les outils d'autodéclaration validés, les algorithmes et les groupes d'interventions permettent de guider l'évaluation de
la douleur de façon efficace. Les infirmières sont chargées d'interpréter l'évaluation de façon exacte et d'agir rapidement
en fonction des résultats. Veuillez consulter l'annexe D, qui dresse une liste de sites Web qui contiennent des ressources
relatives à l'évaluation et la prise en charge de la douleur.
RECOMMANDATION 1.3
Effectuer une évaluation de la douleur exhaustive des personnes qui ne peuvent pas autodéclarer leur
douleur, au moyen d'un outil validé.
Niveau de données probantes = III
Ce n'est pas tout le monde qui est capable de parler de sa douleur. Parmi les personnes qui ne peuvent pas parler ou
autodéclarer leur douleur, on peut citer :
■
les nouveau-nés, les bébés et les enfants qui n'ont pas encore appris à parler;
les adultes plus âgés atteints de déficits cognitifs (par exemple, la démence avancée)
■ les personnes atteintes d'une déficience intellectuelle;
■ les personnes en phase critique ou inconscientes;
■ les personnes en phase terminale (Herr et al., 2011).
■
Il est important de comprendre que le fait qu'une personne soit incapable de décrire sa douleur ne veut pas dire qu'elle
n'en ressent pas. L'évaluation de la douleur chez les personnes qui sont incapables de l'exprimer est essentielle pour
l'administration de soins appropriés (Herr et al., 2011; IASP, 2012b).
Voici les étapes à suivre lorsqu'une personne ne peut pas déclarer sa douleur :
1) Tentez de faire déclarer la douleur par la personne.
Il est toujours important de déterminer si l'autodéclaration est possible, en laissant à la personne le temps de répondre
(Herr et al., 2011). Un simple oui ou non, ou des signaux comportementaux tels que hocher la tête ou montrer du doigt l'outil
d'évaluation pour indiquer la présence ou l'absence de douleur constituent des façons valides de décrire la douleur ressentie.
2) Si une personne ne peut pas autodéclarer sa douleur, fiez-vous aux indicateurs comportementaux ou aux échelles
comportementales d'évaluation de la douleur validées en fonction d'une population spécifique et d'un contexte.
Les échelles comportementales d'évaluation de la douleur sont recommandées lorsque l'autodéclaration de la douleur
n'est pas possible (Herr et al., 2011). L'infirmière doit sélectionner une échelle d'évaluation de la douleur dont l'utilisation
a été validée chez la population ciblée et en fonction du contexte (Streiner et Norman, 2008). Plusieurs exemples d'échelles ou
d'outils comportementaux d'évaluation de la douleur sont fournis en annexe. Veuillez consulter l'annexe I, qui fournit
des exemples d'outils d'évaluation de la douleur dont l'utilisation est validée chez les nouveau-nés et les bébés; l'annexe
www.RNAO.ca
25
J présente des outils qui peuvent être utilisés chez les enfants; et l'annexe K décrit des outils pouvant être utilisés chez
les adultes. Veuillez consulter l'annexe L, qui présente un outil d'évaluation de la douleur dont l'utilisation est validée
chez les adultes en phase critique qui ne peuvent pas parler; l'annexe M, fournit quelques outils dont l'utilisation est
validée chez les aînés atteints de déficits cognitifs.
3) Obtenez les déclarations par procuration faites par la famille ou les aidants concernant les comportements qui
pourraient indiquer la présence de douleur.
RECOMMANDATIONS
Les déclarations par procuration faites par les personnes qui connaissent bien la personne peuvent aider l'infirmière à
déceler les changements de comportement qui pourraient indiquer la présence de douleur (Herr et al., 2011). Toutefois, il
s'avère que les déclarations par procuration relatives à l'intensité de la douleur faites par la famille et les aidants (p. ex.,
échelle numérique de classement [ENC] de 0 à 10) sont inexactes (Herr et al., 2011; Zhou et al., 2008). Il est donc important de
combiner les évaluations par procuration de la douleur avec d'autres indications, telles que les résultats d'une observation
directe utilisant des échelles d'évaluation de la douleur validées, le diagnostic de la personne, ainsi que les données tirées de
leurs antécédents médicaux et de leur examen physique (Herr et al., 2010; Zwakhalen, Hamers, Abu-Saad, et Berger, 2006).
4) Minimisez l'importance accordée aux signes vitaux, parce qu'ils ne peuvent pas détecter la différence entre la douleur et
d'autres sources de détresse (Herr et al., 2011).
Les signes vitaux comme la fréquence cardiaque, la tension artérielle et la fréquence respiratoire ne doivent pas
constituer l'unique source d'information quant à la présence de douleur. Les résultats de toutes les études qui utilisent
ces signes vitaux pour indiquer la présence de douleur chez les nouveau-nés, les bébés, les enfants, les adolescents et
les adultes sont incohérents. Selon Herr et al. (2011), les signes vitaux ne sont pas nécessairement associés à la douleur
autodéclarée; ils ont observé que les signes vitaux pouvaient augmenter, baisser ou même rester stables pendant
des procédures douloureuses. Il est facile pour les infirmières de mesurer les signes vitaux, mais ceux-ci ne doivent
constituer qu'un élément de l'évaluation exhaustive de la douleur d'une personne (Barr et al., 2013; Herr et al., 2011).
Les outils comportementaux validés ne sont également qu'une partie d'une évaluation exhaustive de la douleur.
En l'absence d'autodéclaration, l'interprétation du comportement observé de la personne et de la déclaration par
procuration faite par la famille et les aidants ne fournit pas nécessairement d'information sur la présence, la qualité
et l'intensité de la douleur (Herr et al., 2010). Veuillez consulter l'annexe M, qui décrit des exemples d'outils d'évaluation
de la douleur qui peuvent être utilisés chez les personnes âgées atteintes de déficits cognitifs, qui aident à identifier la
présence de douleur, mais qui ne permettent pas d'en mesurer l'intensité.
RECOMMANDATION 1.4
Examiner les convictions, les connaissances et le niveau de compréhension de la personne au
sujet de la douleur et de sa prise en charge.
Les personnes qui ressentent de la douleur ont certaines convictions concernant les pratiques relatives à la douleur qui sont
générées par leurs expériences antérieures de la douleur, leur âge, leur niveau d'éducation, leur culture ou leur ethnicité, et leur
sexe (Bell et Duffy, 2009; Cornally et McCarthy, 2011; Watt-Watson, Stevens, Streiner, Garfinkel, et Gallop, 2001). Les convictions d'une personne
concernant la douleur influencent souvent si elle demandera de l'aide à ce sujet et les stratégies qu'elle acceptera pour sa prise
en charge (Curry-Narayan, 2010; Peter et Watt-Watson, 2002). Les difficultés surviennent lorsqu'une personne prend des décisions fondées
sur des convictions erronées, fondées sur un manque de compréhension et une connaissance incomplète de la douleur.
Un examen des ouvrages effectué par Al-Atiyyat (2008) met en évidence huit convictions et préoccupations liées à la
douleur qui empêchent les personnes atteintes de cancer de déclarer leur douleur et de prendre des médicaments :
26
1) la crainte de l'accoutumance;
2) les préoccupations liées à la tolérance aux médicamentsG;
3) la conviction que les effets indésirables causés par les analgésiques sont encore plus ennuyeux que la douleur;
4) le fatalisme (c.-à-d. une attitude de résignation) quant à la possibilité de soulager la douleur;
5) la conviction que les « bons » patients ne se plaignent pas de ressentir de douleur;
6) la crainte de distraire le médecin du traitement de la maladie;
7) la conviction que la douleur signifie que la maladie évolue;
RECOMMANDATIONS
8) la peur des injections.
En dépit de toutes les explications ou des indications contraires, les opinions erronées concernant la douleur sont souvent
acceptées comme la vérité et constituent des obstacles à l'évaluation et la prise en charge efficaces de la douleur. Les
infirmières doivent poser des questions qui lui permettront de découvrir les convictions et les préoccupations de la
personne au sujet de la douleur.
Les opinions erronées relatives à la douleur sont monnaie courante. Les prestataires de soins de santé doivent être
conscients de ces opinions erronées et des faits relatifs à l'évaluation et la prise en charge de la douleur. Les tableaux 3 et 4
présentent quelques opinions erronées et faits courants au sujet de l'évaluation et la prise en charge de la douleur chez les
bébés et les enfants, ainsi que chez les adultes et les aînés.
Tableau 3. Opinions erronées au sujet de la douleur chez les bébés et les enfants.
OPINION ERRONÉE
FAIT
Le système nerveux des bébés est
immature et ne peut pas percevoir
la douleur.
Les nouveau-nés possèdent tous les facteurs anatomiques et
fonctionnels requis pour le traitement de la douleur à partir du milieu
ou vers la fin de la gestation. Les nouveau-nés perçoivent les aspects
de discrimination sensorielle associés à l'expérience de la douleur.
Les bébés sont moins sensibles à la
douleur que les enfants plus âgés
et les adultes.
Les bébés nés à terme sont aussi sensibles à la douleur que les bébés
plus âgés et les enfants. En fait, les bébés prématurés sont plus sensibles
à la douleur que les bébés nés à terme ou les enfants plus âgés.
Comme les bébés sont incapables
de se souvenir, la douleur ne
devrait pas avoir d'effets durables.
Une exposition répétée à la douleur peut avoir des effets
cumulatifs; une exposition précoce à une douleur importante
pourrait affecter de façon permanente leurs perceptions de la
douleur ressentie par la suite et leurs réactions à celle-ci.
Les bébés doivent apprendre la
douleur grâce à l'expérience.
La douleur ne requiert aucune expérience antérieure et n'est pas
apprise. Elle est présente dès la première agression.
www.RNAO.ca
27
RECOMMANDATIONS
OPINION ERRONÉE
FAIT
Les bébés et les jeunes enfants
sont incapables d'exprimer
la douleur. Et même s'ils sont
capables de l'exprimer, leur
douleur ne peut pas être évaluée.
Bien que les bébés ne puissent pas exprimer verbalement leur
douleur, ils réagissent avec des signes comportementaux et
des indicateurs physiologiques qu'il est possible d'évaluer avec
précision. L'approche la plus fiable pour les bébés est l'expression
du visage. L'approche la plus valide consiste à utiliser une mesure
composite de la douleur. Les enfants âgés d'aussi peu que 3 ans
peuvent utiliser des échelles d'évaluation de la douleur, et dès l'âge
de 4 ans, ils peuvent montrer avec précision la partie du corps qui
fait mal.
Les opioïdes sont plus dangereux
pour les bébés et les enfants
que pour les adultes (ce que l'on
appelle « phobie des opioïdes »).
Les bébés âgés de plus d'un mois métabolisent les médicaments de
la même façon que les bébés plus âgés et les enfants. Une sélection
prudente de la dose appropriée et de la posologie, ainsi qu'une
surveillance fréquente pour déceler les réactions désirables et
indésirables, peut minimiser les effets indésirables du médicament.
L'accoutumance aux opioïdes utilisés pour traiter la douleur est
extrêmement rare chez les enfants.
(Anand, 1999; Anand et Craig, 1996; Craig,1998; Brummelte et al., 2012; Coskun et Anand, 2000; Morrison, 1991; Pattinson et Fitzgerald, 2004; Slater et al., 2010;
Stinson et al., 2006; van Dijk et Tibboel, 2012; Yaster, Krane, Kaplan, Cote, et Lappe, 1997)
Tableau 4. Opinions erronées et faits au sujet de l'évaluation de la douleur chez les adultes et les aînés
28
OPINIONS ERRONÉES
FAITS
On peut s'attendre à une douleur
considérable non soulagée
lors de procédures comme les
interventions chirurgicales.
La douleur aiguë intense non soulagée a des conséquences
pathophysiologiques qui touchent le système respiratoire,
le système cardiovasculaire, le système gastrointestinal, le
système immunitaire, le système neurologique et le système
musculosquelettique (Middleton, 2003) et peut causer de la douleur à
long terme (Kehlet, Jensen, et Woolf, 2006).
Les personnes qui ressentent de
la douleur ont toujours des signes
observables qui sont plus fiables
que leurs autodéclarations.
Les adaptations physiologiques se produisent rapidement et ne
doivent pas être utilisées à la place des autodéclarations lorsque
celles-ci sont disponibles (Arbour et Gélinas, 2010).
Lorsqu'elles ressentent de la
douleur, les personnes nous
le disent et utilisent le terme
« douleur ».
Les personnes qui éprouvent de la douleur ne nous le disent pas
nécessairement et n'utilisent pas toujours le mot « douleur » (WattWatson et al., 2004).
FAITS
Les personnes qui prennent des
opioïdes pour la douleur sont des
toxicomanes.
Les opioïdes constituent une intervention de prise en charge
standard pour la douleur moyenne à intense associée aux
interventions chirurgicales ou au cancer, ainsi que pour la
douleur persistante non cancéreuse (DPNC). Des lignes directrices
et des outils de dépistage sont disponibles à l'adresse http://
nationalpaincentre.mcmaster.ca/opioid/ afin d'assurer la
prescription et l'administration correcte associées à la DPNC.
La douleur est directement
proportionnelle aux lésions des
tissus.
La douleur est pluridimensionnelle et est influencée par de
nombreux facteurs; la réaction de chaque personne au même type
d'intervention chirurgicale, de traumatisme ou de maladie est donc
individuelle et variable (Woolf, 2004).
La douleur est un aspect normal
du vieillissement et ne devient
jamais très intense; la sensation de
douleur diminue avec l'âge.
La douleur persistante ne fait pas partie du vieillissement normal.
L'intensité et la sensation de douleur ne diminuent pas chez
les personnes plus âgées. Une prise en charge inadéquate de la
douleur réelle ou potentielle chez les personnes âgées est associée
à de nombreuses conséquences (McAuliffe et al., 2009; Schofield et al., 2008).
Il est impossible d'évaluer
la douleur ressentie par des
personnes plus âgées qui ont des
troubles cognitifs.
Les personnes plus âgées atteintes de troubles cognitifs légers
à moyens peuvent utiliser des échelles adaptées à leurs besoins,
comme des échelles numériques catégoriques (Herr et al., 2011; McAuliffe et
al., 2009; Schofield et al., 2008).
RECOMMANDATIONS
OPINIONS ERRONÉES
Remarque. Adapté avec permission de « Misbeliefs about pain , de J. Watt-Watson, 1992, in J. Watt-Watson et M. Donovan (éditeurs), Pain management: Nursing
Perspective, p. 36-58. St. Louis, MO: Mosby, Inc. Copyright Elsevier (1992).
Les personnes et leur famille ou aidants ont besoin d'aide pour comprendre que la douleur aiguë intense non soulagée
peut causer des problèmes à long terme relatifs à la douleur qui affectent le fonctionnement de l'organisme (réactions de
la fonction systémique, hormonale, métabolique, immunologique, physiologique, cardiovasculaire et pulmonaire) (Anand et
al., 2006; Kehlet et al., 2006; Oakes, 2011; Meeker, Finnell, et Othman, 2011). Par exemple, on tient pour acquis qu'une personne qui subit
une chirurgie ressentira de la douleur. Parce qu'elles s'attendent à ressentir un certain degré d'inconfort, les personnes
ne demandent pas à leur prestataire de soins de santé des moyens de prise en charge de la douleur, par exemple une
ordonnance pour un analgésique (Watt-Watson et al., 2004). Les personnes doivent être encouragées à faire part de leur douleur
postopératoire moyenne à intense, parce qu'elle nuit à la respiration profonde et limite le mouvement, ce qui peut entraîner
d'autres problèmes de santé, tels que la pneumonie et un rétablissement plus lent. La sous-déclaration de la douleur peut
faire en sorte que les professionnels de la santé la sous-estiment (Dewar, 2006; Schofield et al., 2008).
Nous vous recommandons de jeter un coup d'œil sur l'outil relatif à l'historique de la douleur chez les enfants, présenté
dans le tableau 2 de la recommandation 1.2. Les questions que contient l'outil peuvent être posées par l'infirmière et
l'équipe pluridisciplinaire pour comprendre les connaissances, les convictions, les besoins et les préoccupations des enfants
et de leurs parents et aidants concernant la douleur et sa prise en charge.
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29
RECOMMANDATION 1.5
Documenter les caractéristiques de la douleur de la personne.
Niveau de données probantes = IIa
RECOMMANDATIONS
Les résultats de l'évaluation et du dépistage doivent être documentés et communiqués à tous ceux qui prennent part aux
soins de santé d'une personne, pour assurer une prévention et une prise en charge optimales de la douleur (Crowe et al.,
2008). Le dépistage et l'évaluation exhaustive de la douleur génèrent des données subjectives et des données objectives,
qui proviennent tant de l'autodéclaration que des outils d'évaluation. Lorsqu'elle est documentée et communiquée,
l'information concernant les caractéristiques de la douleur de la personne (par exemple, les antécédents de douleur; les
caractéristiques sensorielles [intensité, qualité, caractéristiques temporelles, emplacement et ce qui aggrave ou soulage
la douleur]; les répercussions de la douleur sur les activités de la vie quotidienne; les répercussions psychosociales; les
convictions culturelles et les interventions efficaces de prise en charge de la douleur) peut aider l'équipe à porter des
jugements cliniques efficaces au sujet de l'état de la douleur d'une personne et créer un plan de soins individualisé afin de la
prévenir ou de la minimiser (Curry Narayan, 2010; RNAO, 2007). Lors des suivis, cette information fournit également des données
de référence auxquelles pourront être comparés les résultats des réévaluations futures.
2.0 PLANIFICATION
RECOMMANDATION 2.1 :
Collaborer avec la personne pour identifier ses besoins en matière de prise en charge de la
douleur et des stratégies convenables qui permettront d'assurer une approche exhaustive du
plan de soins.
Il est important de prévenir, d'anticiper et de gérer la douleur lorsque cela est possible. Les interventions de prise en charge
de la douleur devraient avoir pour but de réduire l'intensité de la douleur et d'améliorer le fonctionnement, le sommeil
et la qualité de vie dans son ensemble (LeFort, Gray-Donald, Rowat, et Jeans, 1998; Moulin et al., 2007). Un plan de prise en charge de
la douleur doit être fondé sur les conclusions tirées lors de l'évaluation et incorporer les objectifs de la personne et des
stratégies de prise en charge de la douleur efficaces et appropriées (American Geriatrics Society Panel on Pharmacological Management of
Persistent Pain in Older Persons [AGS], 2009; Dewar, 2006; RNAO, 2007; SIGN, 2008).
Les personnes qui ressentent ou qui risquent de ressentir n'importe quel type de douleur doivent être impliquées dans les
décisions concernant les interventions proposées pour la prise en charge de leur douleur; de plus, les stratégies adoptées
dans le cadre du plan de soins doivent être adaptées en fonction des objectifs (besoins et priorités) et des préférences de la
personne (Schofield et Reid, 2006). Des essais contrôlés randomisés présentent des résultats importants lorsque les infirmières,
l'équipe pluridisciplinaire, la personne, sa famille et ses aidants collaborent pour élaborer une approche exhaustive de prise
en charge de la douleur qui combine des interventions pharmacologiques (approche multimodale de l'analgésie) et non
pharmacologiques, telles que la physiothérapie et la thérapie psychologique (thérapie cognitivo-comportementale) (Action
Cancer Ontario, 2008; LeFort et al., 1998; Moulin et al., 2007; National Opioid Use Guideline Group, 2010).
30
RECOMMANDATIONS
Il n'est pas rare que les personnes qui ressentent ou qui risquent de ressentir n'importe quel type de douleur utilisent
des traitements complémentaires ou de rechange, tels que l'acupuncture, l'homéopathie et la naturopathie, en plus
d'interventions non pharmacologiques conventionnelles, telles que la physiothérapie ou la thérapie psychologique.
Brown et al. (2005) suggèrent aux prestataires de soins de santé d'envisager l'utilisation de stratégies pharmacologiques
conventionnelles et non conventionnelles pour optimiser la prise en charge de la douleur persistante, contribuer à réduire
l'intensité de la douleur et minimiser les interventions pharmacologiques requises (AGS, 2009; AMDA, 2012). Il est important
de discuter des préférences en matière de prise en charge pharmacologique et non pharmacologique de la douleur, afin
de déterminer ce que la personne a l'intention d'utiliser ou est capable d'utiliser et de l'encourager à se conformer aux
interventions appropriées (Curry-Narayan, 2010). Lorsqu'une personne n'est pas capable de participer à la discussion (p. ex.,
bébé, enfant ou en raison de déficits cognitifs), sa famille et ses aidants plaideraient en faveur d'interventions appropriées
de prise en charge de la douleur fondées sur leur connaissance de la personne et de la situation.
RECOMMANDATION 2.2 :
Établir un plan de soins exhaustif qui incorpore les objectifs de la personne et de l'équipe
pluridisciplinaire et qui tient compte des facteurs suivants :
les résultats de l'évaluation;
les convictions et les connaissances de la personne, ainsi que son niveau de compréhension;
■ les attributs de la personne et les caractéristiques de la douleur.
■
■
L'établissement d'un plan de prise en charge de la douleur fondé sur les conclusions de l'évaluation et l'incorporation des
convictions et des objectifs de la personne sont des éléments importants pour minimiser la douleur et la détresse (Curry
Narayan, 2010; RNAO, 2007).
Après une collaboration visant à obtenir les objectifs et les préférences de la personne relativement aux stratégies proposées
de prise en charge de la douleur (c.-à-d. ce qu'elle a l'intention d'utiliser ou ce qu'elle est prête à utiliser), l'équipe
pluridisciplinaire doit envisager la possibilité d'interactionsG croisées. L'équipe qui s'occupe de la personne doit consulter
des experts (psychologues, psychiatres, physiothérapeutes, ergothérapeutes et travailleurs sociaux, par exemple) lors de la
conception et de la mise en œuvre de combinaisons de thérapies pharmacologiques, physiques et psychologiques (Crowley et
al., 2011; Schofield et Reid, 2006; Uman, Chambers, McGrath, et Kisely, 2006).
Les attributs de chaque personne (âge, stade de développement, état de santé, culture) et les caractéristiques de la douleur
doivent être pris en considération avant que les stratégies puissent être proposées et incorporées aux plans de prise en
charge de la douleur (Curry-Narayan, 2010; Wilson-Smith, 2011). La douleur non traitée chez les bébés et les enfants, par exemple,
augmente leur risque de subir des effets indésirables et des problèmes à long terme en matière de santé et de bien-être
(Cignaccio et al., 2007; RCN, 2009; Wilson-Smith, 2011). Les infirmières doivent donc avoir recours à des stratégies appropriées pour
l'âge et le développement de l'enfant (consultez l'annexe N) pour évaluer et prendre en charge sa douleur (Spence et al., 2010).
Le tableau 5 identifie d'autres facteurs clés relatifs à l'évaluation et la prise en charge de la douleur basés sur des groupes de
population : bébés prématurés et nouveau-nés; bébés et jeunes enfants; et adultes plus âgés.
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31
RECOMMANDATIONS
Tableau 5. Douleur chez les populations spéciales
POPULATION
FACTEURS CLÉS
Bébés
prématurés et
nouveau-nés
Pendant leur hospitalisation, les bébés prématurés ou malades sont exposés à de
nombreuses procédures douloureuses. La prévention et la prise en charge uniforme
de la douleur sont importantes pour réduire les effets indésirables associés à des
procédures douloureuses répétées. Lors de la planification de la dose à administrer, le
poids du bébé doit être pris en considération.
Bébés et
jeunes enfants
Les bébés et les jeunes enfants, qu'ils soient malades ou en bonne santé, sont exposés à
de nombreuses procédures douloureuses pendant l'hospitalisation et les immunisations
pendant la petite enfance. Les jeunes enfants ne comprennent pas ce qui leur arrive
et ne savent pas comment y faire face, et ils présentent souvent des niveaux élevés de
douleur, de détresse et de peur.
Une prise en charge efficace et cohérente de la douleur causée par les aiguilles pourrait
réduire la crainte de recevoir des soins médicaux. Des stratégies sont disponibles pour
réduire la douleur et la détresse associées aux immunisations chez les bébés et les enfants.
Adulte plus
âgé
L'adulte plus âgé pourrait présenter des défis associés à la communication, associés aux
facteurs suivants :
■
une sous-déclaration de la douleur;
■
le fait de parler une langue différente;
■
des obstacles à la communication (aphasie, troubles cognitifs tels que la démence,
troubles visuels et auditifs).
Lors de la planification des interventions pharmacologiques, les répercussions des
changements liés à l'âge, comme les comorbidités, les maladies concomitantes et le
recours à de multiples médicaments, doivent être prises en considération, car ils mettent
l'adulte plus âgé à haut risque d'événements indésirables liés aux médicaments.
En phase
critique
De nombreux patients en phase critique sont incapables d'autodéclarer leur douleur,
en raison de différents facteurs tels que la ventilation mécanique, l'administration
de doses élevées de sédatifs et une altération du niveau de conscience. En plus de la
raison de leur admission, qui est souvent en relation avec la douleur, ils sont exposés
à de nombreuses procédures douloureuses pendant leur séjour dans une unité de
soins intensifs. Une proportion élevée de patients en phase critique ressent une
douleur moyenne à intense. La prise en charge de la douleur inclut donc le recours aux
opioïdes, principalement par voie parentérale. Un contrôle continu des paramètres
physiologiques est nécessaire pour assurer une surveillance adéquate des patients.
De plus, les approches multimodales sont fortement recommandées, mais elles
doivent être établies avec prudence en tenant compte de l'état du patient complexe
et du recours à d'autres médicaments. Les interventions non pharmacologiques sont
également suggérées pour maximiser le soulagement de la douleur.
(AMDA, 2012; AGS, 2009; Barr et al., 2013; Herr et al., 2011; Pillai Riddell et al., 2011; Stevens et al., 2011; Taddio et al., 2010)
32
3.0 MISE EN ŒUVRE
RECOMMANDATION 3.1
Mettre en œuvre le plan de prise en charge de la douleur en recourant à des principes qui maximisent
l'efficacité et minimisent les effets indésirables des interventions pharmacologiques, y compris :
une approche multimodale des analgésiques;
des changements apportés aux opioïdes (dose ou voie d'administration) au besoin;
■ la prévention, l'évaluation et la prise en charge des effets indésirables pendant l'administration
d'opioïdes analgésiques;
■ la prévention, l'évaluation et la prise en charge des risques liés aux opioïdes.
■
■
RECOMMANDATIONS
Approche multimodale des analgésiques
Des essais contrôlés randomisés indiquent l'efficacité d'une approche multimodale des analgésiques pour la prise en
charge de la douleur. Une approche multimodale des analgésiques ou une intervention pharmacologique inclut des
analgésiques non opioïdes tels que les anti-inflammatoires non stéroïdiens (AINS), les opioïdes (p. ex., la morphine) et
des médicaments adjuvantsG (p. ex., antidépresseurs, anticonvulsifs, agents anesthésiques) qui agissent par l'entremise de
différents mécanismes pour moduler la douleur ressentie par la personne (Action Cancer Ontario, 2008; AMDA, 2012; OCSMC, 2010;
SIGN, 2008; Vargas-Schaffer, 2010). Les infirmières travaillent avec l'équipe pluridisciplinaire pour ajuster le type, la dose, la voie
d'administration et l'horaire des médicaments, en fonction de la réaction de la personne. Une telle approche maximise
l'efficacité des analgésiques et peut réduire l'utilisation globale d'opioïdes, tout en minimisant les effets indésirables (RNAO,
2007; Vargas-Schaffer, 2010).
Pour maximiser l'efficacité et minimiser les effets indésirables d'une approche multimodale des analgésiques, les infirmières
doivent utiliser les principes suivants pour guider leur pratique :
1. Utiliser la façon la plus efficace et la moins invasive d'administrer les analgésiques.
2. Envisager une approche multimodale des analgésiques pour la prise en charge de la douleur :
■
Utiliser des médicaments non opioïdes pour la prise en charge de la douleur légère à moyenne (acétaminophène ou
AINS];
■ Utiliser une combinaison d'opioïdes et de non-opioïdes pour la prise en charge de la douleur moyenne à intense;
■ Utiliser des modalités avancées, telles que l'analgésie contrôlée par le patient [ACP]G, les injections périduralesG, les
injections intrathécalesG et l'anesthésie tronculaire, qui peuvent procurer une analgésie supérieure pour la douleur
persistante, liée au cancer ou non, ressentie après des procédures chirurgicales ou des lésions majeures (Australian and
New Zealand College of Anaesthetists and Faculty of Pain Medicine [ANZCA], 2010 Vargas-Schaffer, 2010).
Lors de situations où la douleur est complexe, l'utilisation routinière de médicaments non opioïdes n'est pas
mutuellement exclusive et peut être combinée avec d'autres modalités.
www.RNAO.ca
33
3. Plaider en faveur de l'horaire d'administration le plus efficace, en tenant compte du début de l'action du médicament, de
ses effets et de sa demi-vie. La dose analgésique optimale est celle qui soulage la douleur de façon efficace, avec un
minimum d'effets indésirables.
4. Reconnaître les contre-indications potentielles, telles que les comorbidités ou les interactions médicamenteuses, liées à
l'état clinique de la personne.
5. Titrer les médicaments analgésiques afin d'obtenir l'efficacité maximale tout en minimisant les effets indésirables. Le dosage
des analgésiques chez les adultes plus âgés nécessite un titrage prudent afin d'obtenir un soulagement maximal de la douleur,
parce que la dose corrigée en fonction de l'âge n'est pas disponible pour la plupart des analgésiques (Schofield et al., 2008).
RECOMMANDATIONS
6. Anticiper et gérer les effets indésirables causés par les interventions pharmacologiques. Les mesures de soins infirmiers
devraient comprendre :
a. Au besoin, amorcer un traitement en consultation avec l'équipe pour gérer les effets indésirables. Des sites Web, tels que
Pain Treatment Topics http://pain-topics.org/ et les Fraser Health Hospice Palliative Care Symptom Guidelines à http://
www.fraserhealth.ca/professionals/hospice_palliative_care/, sont disponibles pour aider à gérer les effets indésirables;
b. Examiner et déterminer, avec l'équipe pluridisciplinaire et la personne, l'agent pharmacologique ou les facteurs qui
ont causé les effets indésirables;
c. Renseigner la personne, sa famille et ses aidants au sujet des effets indésirables possibles et des stratégies qui peuvent
être utilisées pour les prévenir ou les gérer, selon le type d'effet (nausées, vomissements ou constipation attribuables
aux opioïdes).
7. Envisager de consulter l'équipe pluridisciplinaire ou des experts en prise en charge de la douleur pour les situations
complexes liées à la douleur, telles que les suivantes :
a. une douleur qui ne réagit pas aux interventions standard de prise en charge de la douleur;
b. de multiples sources de douleur;
c. une combinaison de douleur neuropathique et de douleur nociceptive;
d. des antécédents de troubles liés à l'abus de substances (RNAO, 2007; 2009);
e. les personnes tolérantes aux opioïdes qui subissent des procédures ou qui ont des percées de douleur.
Changement d'opioïdes (dose ou voie d'administration)
Les analgésiques opioïdes sont utilisés pour la prise en charge de la douleur moyenne à intense et devraient être mis à la
disposition de la personne selon la forme, la voie d'administration, la dose et l'horaire qui convient le mieux à ses besoins
(RNAO, 2007). Pour optimiser la prise en charge de la douleur, il peut s'avérer nécessaire de changer d'analgésiques opioïdes. Il
existe de nombreuses raisons pour changer les opioïdes pris par une personne, y compris leur indisponibilité, leur
inefficacité, les contre-indications et les effets indésirables, les préférences ou le coût.
Des tableaux de conversion d'analgésiques équivalents, qui énumèrent des analgésiques opioïdes équivalents, sont disponibles
pour aider les prestataires de soins de santé à optimiser la prise en charge de la douleur chez les adultes lorsqu'il devient
nécessaire de changer la forme de l'analgésique opioïde, sa voie d'administration, sa dose ou son horaire. Les tableaux
d'analgésiques équivalents utilisent le sulfate de morphine 10 mg administré par voie parentérale (autre que gastrointestinale)
comme comparaison standard avec d'autres analgésiques opioïdes et doses qui produisent un effet équivalent (RNAO, 2007). Les
tableaux de conversion d'analgésiques équivalents sont conçus pour les adultes; si la forme d'analgésique, la voie
d'administration, la dose ou l'horaire doit être changé chez des enfants, ceux-ci doivent être surveillés de près.
34
Les infirmières doivent comprendre les principes relatifs aux doses d'analgésiques équivalents lors de changements
d'analgésiques opioïdes et consulter le tableau de conversion d'analgésiques équivalents approuvé de leur établissement afin
de s'assurer que les substitutions produisent les effets de prise en charge de la douleur égaux et désirés (AMDA, 2012; ANZCA,
2010; Patanwala, Keim, et Erstad, 2010; SIGN, 2008).
Prévention, évaluation et prise en charge des effets indésirables pendant l'administration
d'analgésiques opioïdes
RECOMMANDATIONS
Les infirmières doivent reconnaître la variabilité des réactions de chaque personne aux analgésiques opioïdes (OCSMC, 2010;
RNAO, 2007). Par exemple, RNAO (2007) indique que les infirmières devraient anticiper les effets indésirables courants des
opioïdes, comme les nausées, les vomissements, la constipation et la somnolence, et surveiller les personnes qui prennent
ces médicaments. Les infirmières qui travaillent avec l'équipe pluridisciplinaire devraient anticiper le potentiel d'effets
indésirables et mettre en place des mesures qui visent à les prévenir et à les gérer.
La sédation peut être un effet indésirable courant au début d'un traitement par opioïdes et lors de l'augmentation de la dose
d'opioïdes pour la prise en charge de la douleur. La sédation précède généralement une dépression respiratoire importante.
Une augmentation progressive de la sédation est un signe avertisseur précoce et un indicateur particulièrement sensible
d'une dépression respiratoire prochaine dans le contexte de l'administration d'opioïdes (Pasero, 2009; Jarzyna et al., 2011).
Des évaluations régulières et systématiques de la sédation et de la respiration (voir l'annexe O pour obtenir un exemple
d'évaluation de la sédation et de la respiration) sont recommandées afin de juger de la réaction de la personne pendant un
traitement par opioïdes et elles devraient être prises en considération dans les situations suivantes :
■
■
■
■
■
■
■
chez les personnes qui n'ont jamais utilisé d'analgésiques opioïdes auparavant, particulièrement au cours des
24 premières heures après le début du traitement;
l'augmentation de la dose d'opioïdes;
un titrage agressif des opioïdes;
une administration concomitante de médicaments qui dépriment le système nerveux central, par exemple des sédatifs,
des benzodiazépines et des antiémétiques;
un changement récent ou rapide de la fonction d'organes vitaux, par exemple une insuffisance hépatique, rénale ou
pulmonaire;
un changement d'opioïde ou de la voie d'administration;
des facteurs de risque antérieurs pour la dépression respiratoire, comme le syndrome d'apnées obstructives du sommeil,
l'obésité ou des troubles fonctionnels cardiopulmonaires existants (Jarzyna et al., 2011).
Lorsque des opioïdes sont administrés aux enfants, il est très important d'évaluer leur état d'éveil. Le University of Michigan
Sedation Scale (UMSS) est un exemple d'outil spécifiquement conçu pour la surveillance et l'évaluation de la sédation chez
les enfants. Il permet aux prestataires de soins de santé de voir qu'un enfant s'approche d'une sédation excessive. Les
mesures observationnelles et objectives de cette échelle ont été validées pour l'identification de la sédation chez les enfants;
toutefois, son utilité pour différencier la sédation moyenne de la sédation profonde est limitée (Malviya, Voepel-Lewis, et Tait, 2006).
Les infirmières et les équipes pluridisciplinaires doivent surveiller fréquemment la réaction d'une personne aux opioïdes
pour assurer sa sécurité et éviter la sédation et la dépression respiratoire accidentelles, particulièrement chez les personnes
qui n'avaient jamais pris d'opioïdes. Les infirmières devraient être conscientes que la sédation causée par les opioïdes n'est
pas identique à la sédation intentionnelle utilisée lors de procédures ou chez des personnes sous ventilateur aux soins
intensifs (Pasero, 2009). Dans les soins palliatifs, la sédation causée par les opioïdes est un effet qui peut se produire lorsque
des opioïdes sont pris pour maîtriser la douleur attribuable à la phase terminale d'une maladie.
www.RNAO.ca
35
Prévention, évaluation et prise en charge des risques liés aux opioïdes
RECOMMANDATIONS
Le National Opioid Use Guideline Group (NOUGG) (2010) recommande la surveillance du mésusage des opioïdes lors de
la mise en œuvre d'un plan de prise en charge de la douleur. Les signes de mésusage peuvent inclure des doses qui
augmentent de façon inappropriée, l'utilisation de voies d'administration différentes et la participation à des activités
illégales (NOUGG, 2010). Un Opioid Risk Tool (ORT) est disponible dans la Canadian Guideline for Safe and Effective Use of
Opioids for Chronic Non-Cancer Pain – Part B à l'adresse http://nationalpaincentre.mcmaster.ca/opioid/documents.html;
elle permet d'identifier si une personne présente un risque peu élevé, moyen ou élevé de mésusage ou de comportement
aberrant relatif aux médicaments, en fonction de ses antécédents personnels et familiaux d'abus de substances, son âge, ses
antécédents d'abus sexuel préadolescents, la dépression et les autres antécédents psychiatriques. D'autres outils présentés
sous forme de questionnaire sont le Screener and Opioid Assessment for Patients with Pain® (SOAPP®) et la Current Opioid
Misuse Measure® (COMM®), qui sont également disponibles dans la même ligne directrice.
RECOMMANDATION 3.2
Évaluer les interventions non pharmacologiques (physiques et psychologiques) pour déterminer leur
efficacité et les interactionsG possibles avec les interventions pharmacologiques.
Les interventions non pharmacologiques, qu'elles soient physiques, comme la physiothérapie ou les massages, ou
psychologiques, comme la thérapie cognitivo-comportementale, sont souvent utilisées de concert avec les interventions
pharmacologiques pour la prise en charge de la douleur. L'équipe devrait examiner les convictions de la personne
concernant les formes de soins complémentaires ou de remplacement et son utilisation de telles formes de soins (Curry
Narayan, 2010). Les personnes qui ressentent ou qui risquent de ressentir n'importe quel type de douleur ont peut-être
examiné et utilisé d'autres interventions non conventionnelles (aussi appelées thérapies complémentaires ou de
remplacement), comme l'acupuncture, l'homéopathie, la naturopathie et l'application d'énergie pour maîtriser leur douleur.
Des essais contrôlés randomisés ont indiqué une amélioration des résultats obtenus lorsque les infirmières, en collaboration
avec leurs équipes, examinaient l'efficacité de toute intervention proposée, physique ou psychologique; tenaient compte du
type de douleur de la personne, de son état de santé, de ses convictions culturelles et de son groupe d'âge; et déterminaient
le potentiel d'interactions avec les interventions pharmacologiques prescrites (Castillo-Bueno et al., 2010; Curry-Narayan, 2010; RNAO,
2007; Schofield et al., 2008; Wilson-Smith, 2011).
Interventions non pharmacologiques
Interventions physiques
Les interventions physiques, telles que la physiothérapie et l'exercice (Reid et al., 2008), les massages (SIGN, 2008; Running et
Turnbeaugh, 2011) et l'application de chaleur ou de froid (RNAO, 2007) devraient être prises en considération de concert avec les
interventions pharmacologiques pour réduire la douleur et améliorer le sommeil, l'humeur et le bien-être général (RNAO,
2007). Lors de l'utilisation d'interventions plus spécialisées (TENS, acupuncture), il faut consulter le membre approprié de
l'équipe pluridisciplinaire, tel que le physiothérapeute ou l'ergothérapeute, pour obtenir de l'aide (Nnoaham et Kumbang, 2008).
Les approches non pharmacologiques ne doivent pas remplacer la prise en charge pharmacologique adéquate (RNAO, 2007(.
36
Interventions psychologiques
Les interventions psychologiques (psychosociales), comme la thérapie cognitivo-comportementale, les techniques de
relaxationG et l'éducation doivent être prises en considération pour la prise en charge de la douleur, parce qu'elles affectent
la manière dont une personne perçoit la douleur et y réagit (Crowe et al., 2008; OCSMC, 2010; RNAO, 2007; Seers et Carroll, 1998; SIGN,
2008). Les interventions psychologiques relatives à l'éducation aident la personne à faire face à la situation et à améliorer sa
capacité à autogérer la douleur afin de la soulager (douleur postopératoire) (Crowe et al., 2008; RNAO, 2007).
Les données probantes varient quant à l'efficacité des interventions non pharmacologiques physiques et psychologiques
suivantes, lorsqu'elles sont utilisées seules ou en combinaison avec des interventions pharmacologiques :
les interventions psychologiques (Dewar, 2006);
la thérapie cognitivo-comportementale (Eccleston, Williams, et Morley, 2013; Schofield et Reid, 2006);
■ la succion qui n'est pas dans le but de nourrir, le toucher/massage et l'emmaillotage des bébés et des enfants âgés de trois
ans ou moins (Pillai Riddell et al., 2011); and
■ les massages, la relaxation, l'exercice, les flux d'énergie et l'éducation chez les adultes plus âgés (AGS, 2009; Schofield et Reid, 2006).
RECOMMANDATIONS
■
■
Il ne faut pas généraliser l'efficacité des interventions non pharmacologiques afin de les utiliser chez toutes les personnes;
ces interventions ne doivent être proposées qu'en fonction des meilleures preuves possibles de leur efficacité pour le
groupe de population auquel appartient la personne (par exemple, l'âge, les caractéristiques de la douleur [voir les
recommandations 1.1 et 1.5]) et l'état de santé.
Pour obtenir des renseignements supplémentaires à jour au sujet de l'utilisation des interventions non pharmacologiques
(physiques, psychologiques) pour la prise en charge de la douleur, consultez le National Centre for Complementary and
Alternative Medicine (NCCAM) à l'adresse http://nccam.nih.gov/.
RECOMMANDATION 3.3
Renseigner la personne, sa famille et ses aidants concernant les stratégies de prise en charge de
la douleur contenues dans le plan de soins, répondre aux préoccupations connues et corriger les
opinions erronéesG.
Selon des essais contrôlés randomisés, la prise en charge efficace de la douleur est influencée par le niveau d'éducation, les
convictions et les préoccupations d'une personne (Bell et Duffy, 2009; Curry-Narayan, 2010; Dewar, 2006; Meeker et al., 2011; Watt-Watson et
al., 2004). La personne, sa famille et ses aidants devraient recevoir une formation sur les interventions pharmacologiques et
non pharmacologiques qui font partie du plan de soins, des effets indésirables possibles de ces interventions, ainsi que de
l'information permettant de contrer les fausses convictions et soulager les préoccupations, dans le but de prévenir ou de
minimiser les craintes relatives à la prise en charge (voir les recommandations 1.4, 3.1, 3.2, 7e).
Cette formation pourrait contribuer à une adoption et une utilisation efficaces des stratégies de prise en charge de la douleur
par la personne, sa famille et ses aidants (Dewar, 2006; Watt-Watson et al.2004). Par exemple, il est possible que la famille et les aidants
d'une personne qui ressent ou qui risque de ressentir n'importe quel type de douleur ne croient pas ce que dit la personne
au sujet de sa douleur, et, dans un tel cas, ne la déclarent pas ou en minimisent l'importance lors de discussions avec les
prestataires de soins de santé, ce qui empêche ces derniers de prescrire des doses appropriées d'analgésiques. (Meeker et al., 2011).
www.RNAO.ca
37
La formation doit inclure, notamment, les éléments suivants :
■
renforcer l'importance de communiquer la douleur;
quand et comment communiquer la douleur ressentie;
■ expliquer que la communication de la douleur n'est pas considérée comme une plainte de la part de la personne par les
professionnels de la santé;
■ des renseignements sur les options de prise en charge de la douleur pharmacologiques, physiques et psychologiques, qui
mettent l'accent tant sur les risques que sur les bienfaits (Monsivais et McNeill, 2007);
■ des renseignements sur les effets indésirables possibles et les stratégies permettant d'y faire face (Bell et Duffy, 2009; WattWatson et al., 2004).
RECOMMANDATIONS
■
Chez les populations spéciales ou les personnes qui ne peuvent pas faire d'autodéclaration, les infirmières doivent
renseigner les familles et les aidants et leur expliquer les éléments suivants :
■
la mise en œuvre des interventions pharmacologiques, physiques ou psychologiques de prise en charge de la douleur
dont ils seront chargés;
■ l'observation des comportements qui indiquent la présence de douleur chez les personnes incapables d'autodéclaration;
■ l'évaluation et la surveillance de l'efficacité des interventions.
Pour éviter tout obstacle à un soulagement optimal de la douleur, les infirmières doivent veiller à ce que les personnes, leurs
familles et leurs aidants comprennent la différence entre l'accoutumance au médicament, la tolérance et la dépendanceG.
Lorsqu'elles expliquent ces termes, les infirmières devraient faire attention afin de faciliter la compréhension et de soulager
les préoccupations relatives à l'accoutumance(RNAO, 2007; 2009).
La personne et sa famille/ses aidants devraient être renseignées quant à la nécessité de surveiller et de réévaluer les
interventions de prise en charge de la douleur dans le but d'assurer un soulagement optimal de la douleur et de minimiser
les effets indésirables (AGS, 2009).
4.0 ÉVALUATION
RECOMMANDATION 4.1
Réévaluer la réaction de la personne aux interventions de prise en charge de la douleur en utilisant toujours
le même outil de réévaluation. La fréquence des mesures sera déterminée par les facteurs suivants :
la présence de douleur;
l'intensité de la douleur;
■ la stabilité de l'état médical de la personne;
■ le type de douleur, p. ex., aiguë ou persistante;
■ l'établissement.
■
■
Niveau de données probantes = IIb
La surveillance et l'évaluation continues de la réaction d'une personne aux interventions de prise en charge de la douleur
sont nécessaires pour ajuster les stratégies, s'assurer que la douleur est maîtrisée de façon efficace et minimiser les effets
indésirables (AGS, 2009; AMDA, 2012; Herr et al., 2010; RNAO, 2007). La réaction d'une personne à des interventions pharmacologiques,
physiques et psychologiques peut varier avec le temps. La surveillance et la réévaluation des réactions d'une personne
contribuent à assurer la sécurité et l'efficacité des interventions (AMDA, 2012; Herr et al., 2010), mais il est important de toujours
38
utiliser le même outil afin d'obtenir une réévaluation exacte de la présence et de l'intensité de la douleur. Toutefois, les,
infirmières doivent se demander si les changements de l'état d'une personne indiquent qu'il devient nécessaire de juger si
l'outil utilisé est toujours valide (voir les recommandations 1.2 et 1.3).
RECOMMANDATIONS
La fréquence à laquelle la surveillance et la réévaluation doivent avoir lieu dépend des interventions utilisées, de la stabilité de
l'état médical de la personne, et de l'autodéclaration de l'intensité de la douleur ou les réactions comportementales à la douleur et
à la détresse associée (AMDA, 2012; RNAO, 2007, Spence et al., 2010; SIGN, 2008). Par exemple, selon Spence et al. (2010), les nouveau-nés et
les bébés doivent être évalués lors de leur hospitalisation et réévalués lors des soins de routine, à chaque quart de travail ou
lorsqu'ils semblent inconfortables ou que leur état semble avoir changé considérablement. Toutefois, en se basant sur les réponses
de personnes qui vivent avec une douleur, la ligne directrice SIGN, Control of Pain in Adults with Cancer (2008), indique qu'il est
important de réévaluer fréquemment la réaction d'une personne aux interventions, soit au moins deux fois par jour.
L'intensité de la surveillance (fréquence et durée) dépend du profil de risque de la personne et de l'apparition et de la durée
de l'action ou des effets indésirables possibles des interventions (pharmacologiques ou non pharmacologiques [physiques
ou psychologiques]) (Jarzyna et al., 2011). Par exemple, l'administration continue d'analgésiques opioïdes pour la prise en
charge de la douleur pourrait entraîner une sédation accidentelle menant à la dépression respiratoire. Les American Society
for Pain Management Nursing Guidelines, Monitoring for Opioid-Induced Sedation and Respiratory Depression (2011),
Jarzyna et al. (2011) et Pasero (2009) recommandent une évaluation routinière de la sédation et de la respiration des
personnes hospitalisées (voir l'annexe O), qu'elles soient éveillées ou endormies, afin de surveiller le développement de
sédation accidentelle et éviter le risque de dépression respiratoire.
La surveillance des résultats sur la santé de la personne, tels que la présence et l'intensité de la douleur, ainsi que ses impacts
sur le fonctionnement et la mobilité après les interventions de prise en charge de la douleur, est requise pour déterminer si les
soins doivent être modifiés. Si l'évaluation détermine que des changements sont requis, l'équipe pluridisciplinaire doit discuter
des changements proposés aux interventions pharmacologiques et non pharmacologiques, en décrire les bienfaits et les
risques, et réviser le plan de prise en charge de la douleur afin d'assurer des résultats sur la santé optimaux (OCSMC, 2010).
RECOMMANDATION 4.2
Communiquer et documenter les réactions de la personne au plan de prise en charge de la douleur
La communication et la documentation par les infirmières permettent de soutenir les soins et le traitement prodigués par
l'équipe pluridisciplinaire, la personne, sa famille et les aidants (Ordre des infirmières [OIIO], 2008; Crowe et al., 2008; RNAO, 2012a). La
documentation des soins infirmiers est également une exigence professionnelle et prescrite par la loi, qui favorise :
■
une prise en charge de la douleur sûre, efficace et éthique;
la continuité des soins de toute l'équipe pluridisciplinaire.
■ la communication :
du plan de soins;
des résultats de l'évaluation (voir la recommandation 1.5);
de l'efficacité des interventions mises en œuvre;
des renseignements fournis à la personne à propos de son état, du plan de soins, et des résultats de l'évaluation et de
la réévaluation;
les mesures de suivi postréévaluation afin d'assurer des résultats sur la santé optimaux (OIIO, 2008).
■
•
•
•
•
•
www.RNAO.ca
39
■
Une participation active de la personne, de sa famille et de ses aidants dans l'élaboration et la surveillance du plan
de prise en charge de la douleur. Par exemple, dans la collectivité, un journal de la douleur peut aider la personne à
communiquer avec les prestataires de soins de santé concernant sa douleur et ses réactions aux interventions (Action Cancer
Ontario, 2008; OCSMC, 2010).
RECOMMANDATIONS
La documentation doit être accessible à tous les membres de l'équipe pluridisciplinaire qui prennent part aux soins de la
personne (Association des infirmières et infirmiers du Canada [AIIC], 2008). La documentation permet de communiquer les activités liées
aux soins de chaque membre de l'équipe pluridisciplinaire, comme l'évaluation, la planification et la mise en œuvre des
interventions, et elle valide la surveillance et l'évaluation de la réaction de la personne et sa capacité à respecter le plan de soins
et les mesures de suivi de l'équipe (voir les recommandations des sections 1.0, 2.0, 3.0) (Goldberg et Morrison, 2007; Jarzyna et al., 2011).
À l'opposé, l'absence d'une communication et d'une documentation claires de la prise en charge de la douleur (y compris
la date et l'heure; le type de douleur, son intensité, son classement, son emplacement et sa qualité; les interventions
pharmacologiques et non pharmacologiques; et tout effet indésirable) affecte la capacité de l'infirmière et de l'équipe à
évaluer l'efficacité du plan et à déterminer si des interventions différentes sont requises (AMDA, 2012; ANZCA, 2010; Action Cancer
Ontario, 2008; OCSMC, 2010; RNAO, 2007; SIGN, 2008; Taddio et al., 2010).
40
Recommandations relatives à la formation
5.0 RECOMMANDATIONS RELATIVES À LA FORMATION
Les établissements d'enseignement devraient incorporer cette ligne directrice, Évaluation et prise
en charge de la douleur, (3e édition), dans les programmes d'étude de base et pluridisciplinaires
dans les programmes de formation pour infirmières autorisées, infirmières auxiliaires autorisées et
médecins, afin d'encourager les pratiques fondées sur les données probantes.
Les membres de l'équipe pluridisciplinaire jouent un rôle essentiel dans l'évaluation et la prise en charge de la douleur.
Il faut enseigner la théorie aux étudiantes en soins infirmiers et dans d'autres professions de la santé, afin qu'elles
puissent démontrer, lorsqu'elles commencent à exercer leur profession, qu'elles possèdent les compétences cliniques
nécessaires pour l'évaluation et la prise en charge de la douleur, quel que soit le groupe de population ou l'établissement.
Les programmes d'études canadiens devraient améliorer la formation sur la douleur, afin de s'assurer que les étudiantes
acquièrent des compétences sur la douleur dès le début de leur pratique. Pour obtenir de plus amples informations sur
les compétences et les éléments théoriques d'une évaluation et une prise en charge efficaces de la douleur, consultez les
compétences sur la douleur au début de la pratique de l'Association des infirmières et infirmiers du Canada, disponibles à
l'adresse http://www.cna-aiic.ca/fr/devenir-infirmiere-autorisee/examen-dautorisation-infirmiere/cadre-des-competences
ainsi qu'au programme d'études en soins infirmiers de l'IASP [2012c], disponible à l'adresse http://www.iasp-pain.org/AM/
Template.cfm?Section=Nursing).
Une formation sur les répercussions éthiques et juridiques de ne pas évaluer, prendre en charge et surveiller la douleur, doit
faire partie du programme d'études. Les programmes ne doivent pas se concentrer exclusivement sur les connaissances et
les compétences; ils doivent également examiner les convictions des élèves-infirmières au sujet de l'évaluation et de la prise
en charge de la douleur, s'ils souhaitent appuyer des changements de longue durée à la pratique. De plus, les programmes
doivent être actualisés régulièrement et les nouvelles connaissances, techniques et technologies doivent y être intégrées
(ANZCA, 2010; RNAO, 2007). Selon Cummings et al (2011), un programme de formation réussi devrait inclure :
■
une équipe pluridisciplinaire engagée composée d'experts sur le contenu;
des documents pédagogiques déjà formulés;
■ une approche normalisée de la prestation des documents pédagogiques.
■
Le groupe d'élaboration de la RNAO suggère d'incorporer la ligne directrice sur les pratiques exemplaires, Évaluation et prise
en charge de la douleur (3e édition) dans les programmes d'études pluridisciplinaires afin d'assurer que les professionnels de
la santé reçoivent les connaissances fondées sur les données probantes, les outils et les compétences dont ils ont besoin pour
évaluer et prendre en charge les personnes qui ressentent ou risquent de ressentir n'importe quel type de douleur.
www.RNAO.ca
41
RECOMMANDATION 5.2 Incorporer le contenu des stratégies de transfert de connaissances dans les programmes de
formation des prestataires de soins de santé, afin d'intégrer à la pratique les données probantes
relatives à l'évaluation et la prise en charge de la douleur.
RECOMMANDATIONS
Dans un examen systématique et une méta-analyse de l'efficacité des stratégies de transfert des connaissances visant à
améliorer la prise en charge de la douleur liée au cancer, effectués par Cummings et al., (2011), le recours aux stratégies
comme les programmes de formation, le suivi et l'affectation des ressources à l'intention des prestataires de soins de
santé, des personnes qui ressentent ou risquent de ressentir n'importe quel type de douleur et de leurs aidants a permis
d'améliorer les connaissances, les compétences et les convictions relatives à la douleur et a entraîné une prise en charge
de la douleur considérablement meilleure. Tous les programmes de formation devraient inclure du contenu relatif aux
stratégies de transfert des connaissances afin d'améliorer la sensibilisation des prestataires de soins de santé et leur
compréhension de la manière de mettre la recherche (lignes directrices sur les pratiques exemplaires) en pratique, en raison
du potentiel d'amélioration des résultats sur la santé (Instituts de recherche en santé du Canada [IRSC], 2009).
La RNAO, dans sa Trousse sur la marche à suivre : Mise en place des lignes directrices sur les pratiques exemplaires, deuxième
édition (RNAO, 2012b), et les IRSC (2009) décrivent le transfert des connaissances comme un processus dynamique et itératif,
qui peut entraîner une amélioration des résultats sur la santé. Le recours au processus de transfert des connaissances et aux
différentes stratégies visant à favoriser les interrogations et la synthèse des connaissances, la diffusion des connaissances
et les pratiques exemplaires, ainsi qu'à soutenir l'échange et la mise en pratique de connaissances contextuelles et éthiques
sur la douleur, peut aider les prestataires de soins de santé à améliorer les pratiques en matière d'évaluation et de prise en
charge de la douleur (IRSC, 2009; Peter et Watt-Watson, 2002; RNAO, 2012b).
RECOMMANDATION 5.3 Favoriser l'éducation et la collaboration pluridisciplinaires relatives à l'évaluation et la prise en
charge de la douleur dans les établissements universitaires.
Dans les programmes d'études pluridisciplinaire, les étudiants apprennent à travailler en collaboration en tant qu'équipe
pluridisciplinaire. Les prestataires de soins de santé efficaces sont des praticiens coopératifs qui comprennent l'importance
de collaborer avec leurs collègues, la personne, sa famille et ses aidants afin d'atteindre des résultats optimaux en matière de
sécurité et de douleur (Irajpour, 2006; Kavanagh, Watt-Watson, et Stevens, 2007; Watt-Watson, Siddall, et Carr, 2012).
Le Consortium pancanadien pour l'interprofessionnalisme en santé (CPIS) s'efforce d'améliorer les soins pluridisciplinaires
au niveau clinique et organisationnel, en mettant l'accent sur des initiatives qui aideront les prestataires de soins de
santé à établir des relations significatives dans le but d'améliorer les résultats relatifs aux soins. Des renseignements
supplémentaires sur les ressources et les initiatives du CPIS pour la formation et la collaboration pluridisciplinaires sont
disponibles à l'adresse http://www.cihc.ca.
42
Selon des essais contrôlés randomisés, les professionnels présentent des connaissances, des convictions et des compétences
améliorées en matière d'élaboration de plans de soins de prise en charge de la douleur , avec une approche et une stratégie
pluridisciplinaires (Watt-Watson et al., 2004; Watt-Watson et al., 2009). En 2002, le Centre for the Study of Pain de l'Université de
Toronto a élaboré, mis en œuvre et évalué un curriculum pluridisciplinaire obligatoire de 20 heures sur la douleur (Hunter
et al., 2008; Watt-Watson et al., 2004). Des renseignements supplémentaires sur le contenu de ce curriculum sont disponibles à
l'adresse http://www.utoronto.ca/pain/research/interfaculty-curriculum.html. L'IASP (2012c) a élaboré les grandes lignes
d'un curriculum pluridisciplinaire sur la douleur pour reconnaître l'importance de l'apprentissage pluridisciplinaire
pour l'élaboration de résultats efficaces en matière de prise en charge de la douleur (voir la recommandation 5.1). Des
compétences fondamentales en matière de douleur, qui sont essentielles pour tous les professionnels de la santé, sont
maintenant disponibles pour appuyer le document de l'IASP (Fishman et al., 2013).
RECOMMANDATIONS
RECOMMANDATION 5.4 Les professionnels de la santé devraient participer à des programmes de formation continue afin
d'améliorer leurs connaissances et leurs aptitudes spécifiques afin qu'ils puissent évaluer et prendre
en charge la douleur de façon compétente, en se fondant sur la présente ligne directrice, Évaluation
et prise en charge de la douleur (3e édition).
Niveau de données probantes = IV
L'évaluation et la prise en charge de la douleur chez les personnes qui ressentent ou risquent de ressentir n'importe quel
type de douleur est un processus complexe et dynamique, qui nécessite une équipe de professionnels de la santé qui
possèdent des connaissances et des compétences spécialisées. Les connaissances et les compétences requises pour évaluer
et gérer tous les aspects de l'évaluation et la prise en charge de la douleur ne peuvent pas être mises en pratique par les
étudiants dans un programme de débutant. Les professionnels de la santé devraient donc suivre des cours de formation
professionnelle accrédités afin d'obtenir une formation sur l'évaluation et la prise en charge de la douleur, avec le soutien
(temps, accès et financement) de leur organisation de soins de santé. L'équipe devrait adopter une approche axée sur la
personneG et posséder des connaissances solides qui leur permettront de résoudre les problèmes et de s'assurer que leur
travail est fondé sur les données probantes et concorde avec les politiques et les procédures de l'organisation.
Veuillez consulter l'annexe D pour obtenir une liste de sites Web qui présentent des ressources et des renseignements qui
appuient l'évaluation et la prise en charge de la douleur.
www.RNAO.ca
43
Recommandations relatives à l’établissement et
aux règlements
6.0 RECOMMANDATIONS RELATIVES À L’ÉTABLISSEMENT ET AUX RÈGLEMENTS
Établir l'évaluation et la prise en charge de la douleur en tant que priorité clinique stratégique.
Les organisations doivent reconnaître que chaque personne a le droit de bénéficier de la meilleure prise en charge de la douleur
possible (Société canadienne pour le traitement de la douleur, 2010). Les organisations doivent faire de l'évaluation et de la prise en charge de la
douleur une priorité stratégique (voir la section Contexte pour la prévalence et les répercussions d'une prise en charge inadéquate
de la douleur), afin d'assurer des résultats sûrs et efficaces en matière de soins (ANZCA, 2010; Czarnecki et al., 2011; IASP, 2012b).
Pour ce faire, les organisations doivent se doter :
■
de normes, de politiques et de procédures afin d'évaluer et prendre en charge la douleur de façon efficace;
d'outils normalisés pour la documentation et la communication des stratégies et des résultats relatifs à l'évaluation et la
prise en charge de la douleur;
■ d'une utilisation uniforme d'outils d'évaluation validés par toutes les équipes et dans tous les établissements, qui sont
appropriés pour des populations et des contextes de soins spécifiques;
■ d'une formation sur la douleur qui inclut une orientation du nouveau personnel relative aux politiques, aux pratiques et aux
procédures de l'organisation en matière de prise en charge de la douleur et au perfectionnement professionnel continu;
■ d'initiatives continues d'amélioration de la qualité, afin d'évaluer les processus et les résultats en matière d'évaluation et
de prise en charge de la douleur.
■
L'intégration de formulaires d'évaluation dans les processus et les systèmes de documentation peut également aider le
personnel à parcourir les étapes requises pour évaluer et prendre en charge la douleur de façon efficace (Courtenay et Carey, 2008;
Goldberg et Morrison, 2007; Irajpour, Norman, et Griffiths, 2006; Twycross, 2010; RNAO, 2007).
44
RECOMMANDATION 6.2
Établir un modèle de soins visant à appuyer la collaboration pluridisciplinaire pour l'évaluation et la
prise en charge efficaces de la douleur.
RECOMMANDATIONS
Pour appuyer des résultats sur la santé positifs et la satisfaction avec la prise en charge de la douleur, les organisations
doivent adopter des modèles de soins qui soutiennent la communication et la collaboration au sein de l'équipe
pluridisciplinaire (voir les recommandations dans les sections 1.0, 2.0, 3.0, 4.0, et 5.0 pour vous renseigner sur l'importance
de la collaboration au sein de l'équipe pluridisciplinaire pour l'évaluation et la prise en charge de la douleur). Le modèle
de soins devrait appuyer le recours de l'équipe pluridisciplinaire aux procédures et aux politiques officialisées, ainsi
qu'aux processus de soins intégrés par l'entremise des protocoles cliniques; il doit également favoriser la consultation
entre les membres de l'équipe pluridisciplinaire et la formation de ceux-ci, afin d'obtenir des résultats optimaux associés à
l'évaluation et la prise en charge de la douleur (Brink-Huis, van Achterberg, et Schoonhoven, 2008; Dewar, 2006).
Swafford, Miller, Tsai, Herr, et Ersek (2009) et Dewar (2006) fournissent des données probantes à l'appui de l'adoption de
ces pratiques par les organisations :
■
■
■
■
■
■
■
le recours à des spécialistes de la douleur ou à des consultants dans le cas de problèmes complexes liés à la douleur;
la création de « champions » de la douleur;
le recours à des outils normalisés de prise de décisions cliniques fondés sur les données probantes pour l'évaluation et la
prise en charge de la douleur;
faire participer les intervenants clés de l'organisation lors de l'examen de changements aux soins en matière de douleur;
effectuer des exercices de développement d'un esprit d'équipe afin d'améliorer la communication entre les infirmières et
les autres membres des équipes pluridisciplinaires;
évaluation régulière des processus et des résultats en matière d'évaluation et de prise en charge de la douleur à l'aide
d'indicateurs de la qualité de la douleur;
examen régulier des répercussions des facteurs suivants sur le caractère optimal des résultats : 1) modèle de soins; 2)
combinaison de compétences du personnel; 3) initiatives de formation pour le personnel pluridisciplinaire; et 4) documents
pédagogiques utilisés pour les personnes qui ressentent ou risquent de ressentir n'importe quel type de douleur.
RECOMMANDATION 6.3
Avoir recours au processus de transfert des connaissances et des stratégies à plusieurs volets au
sein des organisations, pour aider les prestataires de soins de santé à utiliser les meilleures données
probantes disponibles sur l'évaluation et la prise en charge de la douleur dans leur pratique.
Les organisations peuvent avoir recours au processus de transfert des connaissances et à la variété de stratégies disponibles
dans ce domaine pour influencer l'adoption des pratiques exemplaires en matière de prise en charge de la douleur par
les prestataires de soins de santé afin d'améliorer les résultats pour les personnes qui ressentent ou risquent de ressentir
n'importe quel type de douleur et la satisfaction de ces personnes (Goldberg et Morrison, 2007; RNAO, 2012b; Zhu et al., 2012).
www.RNAO.ca
45
Parmi les stratégies efficaces de transfert des connaissances utilisées dans les organisations pour améliorer l'adoption des
pratiques exemplaires associées à l'évaluation et la prise en charge de la douleur, on peut citer :
■
le développement de champions de la douleur au sein de l'organisation;
l'identification de connaissances et de compétences clés associées à la prise en charge efficace de la douleur;
■ le recours aux lignes directrices sur les pratiques exemplaires;
■ l'identification de facilitateurs qui peuvent maximiser le recours aux pratiques exemplaires pour l'évaluation et la prise
en charge de la douleur;
■ l'introduction des prestataires de soins de santé et des personnes qui ressentent ou risquent de ressentir n'importe
quel type de douleur à différentes sources d'information sur les manières de faire face à la douleur, y compris un
apprentissage, des vidéos et des documents disponibles sur Internet (Goldberg et Morrison, 2007; RNAO, 2012a; Zhu et al., 2012).
RECOMMANDATIONS
■
Différentes stratégies de transfert de connaissances sont efficaces pour différents groupes ou dans différents contextes;
l'organisation doit en tenir compte lors de la conception de programmes visant à échanger de l'information et à améliorer la
pratique. Les organisations doivent évaluer quelles ressources et structures soutiendront l'utilisation soutenue des pratiques
exemplaires par les équipes de santé. Des options comme les systèmes de documentation, les alertes relatives à la pratique,
les vérifications de la qualité, les commentaires et l'éducation continue peuvent toutes s'avérer appropriées à différents
moments (RCN, 2009; Zhu et al., 2012).
RECOMMANDATION 6.4 Avoir recours à une approche systématique de la mise en place de la ligne directrice sur les pratiques
exemplaires Évaluation et prise en charge de la douleur (3e édition) et fournir les ressources et les
soutiens organisationnels et administratifs adéquats pour favoriser son adoption.
La RNAO a demandé à un groupe composé d'infirmières, de chercheurs et d'administrateurs d'élaborer la Trousse sur la
marche à suivre : Mise en place des lignes directrices sur les pratiques exemplaires (2e édition) (RNAO, 2012b), qui se sert des
données probantes disponibles, les perspectives théoriques et le consensusG d'experts. La Trousse est conçue pour vous
aider à mettre en œuvre les lignes directrices avec succès. Nous vous recommandons fortement d'utiliser la Trousse lors de
la mise en œuvre de cette ligne directrice (voir l'annexe P).
Un plan organisationnel efficace pour la mise en œuvre des lignes directrices comprend les éléments suivants :
■évaluer
si l'organisation est prête pour la mise en œuvre et les obstacles à celle-ci;
participer tous les membres à la mise en œuvre, directement ou dans un rôle de soutien;
■renforcer l'importance des pratiques exemplaires grâce à une formation continue;
■nommer une ou plusieurs personnes qualifiées pour appuyer le processus d'éducation et de mise en œuvre;
■offrir des possibilités de réflexion personnelle et organisationnelle en matière de mise en place des lignes directrices.
■faire
46
Lacunes relatives à la recherche et implications
futures
En examinant les données probantes pour cette édition de la ligne directrice, le groupe d'élaboration de l'Association des infirmières
et infirmiers autorisés de l'Ontario a identifié les domaines suivants comme étant prioritaires pour la recherche. Ils sont classés dans
quelques groupes généraux, à savoir la pratique, les résultats et la recherche sur le système de santé (voir le tableau 6).
Tableau 6. Domaines prioritaires pour la pratique, les résultats et la recherche sur le système de santé
DOMAINE DE RECHERCHE PRIORITAIRE
Recherche
sur la
pratique
Utilisation d'outils d'évaluation de la douleur chez des personnes incapables d'autodéclarer
leur douleur pendant toute leur vie.
RECOMMANDATIONS
CATÉGORIE
Approches de l'évaluation et la prise en charge de la douleur dans les établissements
résidentiels de soins de longue durée.
Contenu efficace du curriculum pluridisciplinaire sur la douleur, stratégies d'enseignement et durée
du cours ou du programme requise pour permettre aux prestataires de soins de santé d'acquérir
les connaissances et les aptitudes requises pour mettre en pratique les compétences relatives à la
douleur et un perfectionnement professionnel continu sur la prise en charge de la douleur.
Recherche
relative aux
résultats
Répercussions de la participation de la famille ou des aidants sur l'efficacité de la prise en
charge de la douleur par la personne elle-même.
Répercussions du recours aux outils d'évaluation de la douleur chez les personnes qui sont
incapables d'autodéclarer sur les pratiques relatives à la douleur et les résultats cliniques.
Efficacité de certaines stratégies pharmacologiques, physiques et psychologiques de
soulagement de la douleur pendant la vie de la personne.
Évaluation de l'efficacité des stratégies de transfert des connaissances en ce qui concerne la
mise en pratique des données probantes sur la prise en charge de la douleur.
Recherche
relative au
système de
santé
Répercussions des systèmes de documentation électronique sur les pratiques relatives à
l'évaluation et la prise en charge de la douleur et les résultats sur la santé.
Évaluation des structures organisationnelles afin d'améliorer les résultats relatifs à la douleur.
Identification d'instruments normalisés afin d'évaluer l'efficacité des programmes de
formation et d'enseignement pour un apprentissage efficace du contenu du curriculum et
des compétences en matière de pratiques relatives à la douleur.
Bien qu'elle ne soit pas complète, cette liste constitue une tentative d'identifier et de classer la recherche requise dans ce
domaine. Bon nombre de nos recommandations sont fondées sur les données probantes quantitatives et qualitatives issues de
la recherche. D’autres recommandations sont fondées sur des consensus ou des avis d’experts. D’autres travaux de recherche
de fond sont nécessaires pour que les avis d’experts puissent être validés. De meilleures données probantes mèneront à une
meilleure pratique et de meilleurs résultats pour les personnes dont la douleur doit être évaluée et prise en charge.
www.RNAO.ca
47
Stratégies de mise en œuvre
La mise en œuvre de la ligne directrice au chevet du patient est multidimensionnelle et stimulante à tous les niveaux :
la sensibilisation aux lignes directrices et leur distribution ne suffisent pas à convaincre les gens à changer leur pratique.
Les lignes directrices doivent être adoptées pour chaque établissement de manière systématique et participative, afin de
s'assurer que les recommandations conviennent au contexte local (Straus, Tetroe, et Graham, 2009). Notre Trousse sur la marche à
suivre : Mise en place des lignes directrices sur les pratiques exemplaires (2e édition) (RNAO, 2012b) procure un processus fondé
sur les faits qui permet d'y parvenir.
RECOMMANDATIONS
La Trousse est fondée sur les données émergentes que l'adoption réussie des pratiques exemplaires dans les soins de santé
est plus probable dans les situations suivantes :
■les
dirigeants de tous les niveaux se sont engagés à appuyer la mise en œuvre de la ligne directrice;
lignes directrices à mettre en œuvre sont sélectionnées dans le cadre d'un processus systématique et participatif;
■les intervenants pour qui la ligne directrice est pertinente sont identifiés et participent à la mise en œuvre;
■la préparation environnementale est évaluée avant la mise en œuvre des lignes directrices;
■la ligne directrice est adaptée au contexte local;
■les obstacles à l'utilisation de la ligne directrice et les éléments qui en facilitent l'utilisation sont évalués et abordés;
■des interventions visant à favoriser l'utilisation de la ligne directrice sont sélectionnées;
■l'utilisation de la ligne directrice est surveillée et soutenue systématiquement;
■l'évaluation des répercussions de la ligne directrice est intégrée au processus;
■des ressources suffisantes sont disponibles pour effectuer tous les aspects de la mise en œuvre.
■les
La Trousse a recours à un modèle des connaissances à l'action, présenté ci-dessous, qui illustre le processus de choix
d'une ligne directrice dans le triangle central et qui suit des instructions étape par étape pour la mise en œuvre locale des
recommandations.
48
Figure 2. Cadre « des connaissances à l'action » révisé
Sélectionner, adapter, mettre en œuvre
Interventions/Stratégies de mise en œuvre
Surveiller l'utilisation des connaissances
et évaluer les résultats.
Chapitre 5 :
• Identifier les indicateurs clés
• Concepts des connaissances
• Évaluation des résultats pour le patient
et des résultats associés
Chapitre 4
• Stratégies de mise en œuvre
Interrogation des connaissances
ais
s
an
ces
Synthèse des
connaissances
Intervenants
Chapitre 2, partie B :
• Définir les intervenants et leur intérêt
• Impliquer les intervenants dans tout le document
• Processus d'analyse des intervenants
• Outils pour les intervenants
Ressources
Chapitre 2, partie C :
• Ressources de la RNAO
de
sc
on
n
Outils/Produits
ap
ta
tio
n
relatifs aux
connaissances
(LDPE)
Maintenir l'utilisation des connaissances
Chapitre 6
Ad
Adapter les connaissances au contexte local
Chapitre 2, partie A :
• Configurer l'infrastructure pour
la mise en œuvre des LDPE
• Identification initiale des intervenants
• Utilisation du processus adapté
RECOMMANDATIONS
Évaluer les facteurs qui facilitent l'utilisation
des connaissances et ceux qui constituent des
obstacles
Chapitre 3 :
• Identification des obstacles et des facilitateurs
• Comment surmonter les uns et maximiser les autres
Identifier le problème
Chapitre 1 :
Identifier, examiner, sélectionner les connaissances
Chapitre 1 :
• Identifier les lacunes en utilisant le processus
d'amélioration de la qualité et les données
• Identification des outils clés en matière de
connaissances (LDPE)
INTRODUCTION
Remarque. Adapté de Straus, S., Tetroe, J., Graham, I.D., Zwarenstein, M. et Bhattacharyya, O. (2009). Monitoring and evaluating knowledge. In : S. Straus, J. Tetroe et
I.D. Graham (éditeurs). Knowledge translation in health care (p. 151-159). Oxford, R.-U. : Wiley-Blackwell
L'Association des infirmières et infirmiers autorisés de l'Ontario (RNAO) s’est engagée à assurer un déploiement et une
mise en œuvre à grande échelle de ses lignes directrices. Nous avons recours à une approche coordonnée de la diffusion,
qui incorpore différentes stratégies, y compris le réseau des champions des pratiques exemplaires en soins infirmiers, qui
développe la capacité de chaque infirmière à favoriser la sensibilisation, la connaissance et l'adoption des LDPE: ainsi que la
désignation d'« organisation phare pour les pratiques exemplaires » (BPSO®), qui appuie la mise en œuvre au niveau de
l'organisation et du système. Les BPSO travaillent essentiellement pour la création de cultures professionnelles fondées sur
les données probantes avec le mandat particulier de mettre en œuvre, d’évaluer et d’« enraciner » plusieurs lignes directrices
sur les pratiques exemplaires de la RNAO. De plus, nous proposons tous les ans des instituts d'apprentissage sur différentes
lignes directrices et leur mise en œuvre afin de renforcer les capacités. (RNAO, 2012b, p. 19-20).
Vous trouverez des renseignements concernant nos stratégies de mise en œuvre aux endroits suivants :
■
Réseau de champions des pratiques exemplaires en soins infirmiers de la RNAO : http://rnao.ca/bpg/get-involved/champions
Organisations vedettes des pratiques exemplaires de la RNAO) : http://rnao.ca/bpg/bpso
■ Les instituts de renforcement des capacités de la RNAO et les autres occasions de perfectionnement professionnel :
http://rnao.ca/events
■ Les modèles d'ordonnances en soins infirmiers de la RNAO en tant qu'outil de facilitation de la mise en œuvre des
LDPE; prière d'envoyer un courriel à [email protected].
■
www.RNAO.ca
49
Évaluation et surveillance de cette ligne directrice
Au fur et à mesure que vous mettrez en œuvre les recommandations présentées dans cette ligne directrice, nous vous
demandons de réfléchir à la manière dont vous en surveillerez et évaluerez la mise en œuvre et les répercussions.
Le tableau 7 est fondé sur un cadre décrit dans la Trousse sur la marche à suivre : Mise en place des lignes directrices sur les
pratiques exemplaires (2e édition), (RNAO, 2012b) et résume quelques indicateurs proposés relativement à la surveillance et à
l'évaluation de cette ligne directrice.
RECOMMANDATIONS
TABLEAU 7. Indicateurs de la structure, du processus et des résultats pour la surveillance et l'évaluation de cette ligne
directrice
NIVEAU DE
L'INDICATEUR
STRUCTURE
PROCESSUS
RÉSULTAT
Objectifs
Évaluer les soutiens
dans l'organisation
qui permettent aux
infirmières et à l'équipe
pluridisciplinaire
d'intégrer dans leur
pratique l'évaluation et
la prise en charge de la
douleur.
Évaluer les changements,
au niveau de la pratique,
qui mènent à l’évaluation
et à la prise en charge de la
douleur.
Évaluer les répercussions
de la mise en œuvre des
recommandations présentées
dans la ligne directrice sur les
pratiques exemplaires.
Système
■Examen
■Élaboration
■Indications
des pratiques
exemplaires associées
à l'évaluation et la
prise en charge de la
douleur par un comité
au niveau du système,
chargé de la qualité
des soins dans tout le
système de santé.
■Disponibilité
des
ressources en matière
de formation dans
les établissements
universitaires pour
les programmes de
perfectionnement
professionnel (p.
ex., soins infirmiers,
médecine), qui cadrent
avec les pratiques
exemplaires en
matière d'évaluation
et de prise en charge
de la douleur.
50
de systèmes
qui encouragent les
organisations de soins
de santé à adopter
des politiques et des
procédures qui cadrent
avec les pratiques
exemplaires en matière
d'évaluation et de prise
en charge de la douleur.
■Procédures
et processus
concrets afin de veiller à
ce que les programmes
de perfectionnement
des professionnels de
la santé offerts dans
les établissements
universitaires sont
actualisés afin de
présenter les pratiques
exemplaires en matière
d'évaluation et de prise
de résultats dans
le système de santé qui sont
associés à des pratiques
sûres et efficaces en matière
de prise en charge de la
douleur.
■Soutien
pour permettre aux
professionnels de la santé
d'acquérir les compétences
fondamentales associées à
l'évaluation et la prise en
NIVEAU DE
L'INDICATEUR
STRUCTURE
PROCESSUS
RÉSULTAT
Établissement/Unité
■Examen
■Élaboration
■Incorporation
■Examen
de la
validité des outils
d'évaluation de la
douleur qui seront
utilisés au sein de
l'organisation par les
infirmières et l'équipe
pluridisciplinaire.
■Disponibilité
d'une
formation pour
les personnes qui
ressentent ou risquent
de ressentir n'importe
quel type de douleur,
ainsi que pour leur
famille et leurs
aidants, qui cadre avec
les recommandations
associées aux
meilleures pratiques.
■Prestation
de
personnes-ressources
que les infirmières
et les équipes
pluridisciplinaires
pourront consulter
pour obtenir leur aide
pendant et après la
période initiale de mise
en œuvre.
de
formulaires ou de
systèmes qui favoriseront
la documentation des
évaluations et de la prise
■Élaboration de procédures
d'évaluation des outils qui
seront utilisés au sein de
l'organisation, en fonction
de la population servie
(bébés, enfants, adultes,
aînés).
de
l'évaluation et la prise
en charge de la douleur
dans les programmes
d'orientation du personnel.
■Adoption
d'outils normalisés
valides d'évaluation de la
douleur.
RECOMMANDATIONS
des
recommandations
sur les pratiques
exemplaires par les
comités d’organisation
responsables des
politiques et des
procédures.
■Aiguillages
internes ou
externes pour consultations.
■Procédures
concrètes
qui encouragent la
diffusion et l'adoption
d'information afin de
renseigner les personnes
qui ressentent ou risquent
quel type de douleur, leur
famille et leurs aidants.
■Des
procédures concrètes
sont en place pour faire
des aiguillages internes
et externes vers des
personnes-ressources
en matière de prise en
charge de la douleur et
de services.
www.RNAO.ca
51
STRUCTURE
PROCESSUS
RÉSULTAT
Prestataire
■Pourcentage
■Connaissance
■Indications
RECOMMANDATIONS
NIVEAU DE
L'INDICATEUR
de
prestataires de soins
de santé qui assistent
à des séances sur les
pratiques exemplaires
en matière
d'évaluation et de
prise en charge de la
douleur.
autoévaluée de
charge
de la douleur.
■Niveaux
moyens
de connaissance
autodéclarée des
ressources et des services
internes et externes pour
■Connaissance
et
utilisation moyennes
autodéclarées des outils
validés de l'évaluation et
de la prise en charge de
la douleur.
■Connaissance
moyenne
autodéclarée des
ressources de formation
disponibles pour les
personnes qui ressentent
ou risquent de ressentir
n'importe quel type de
douleur.
que les dossiers
conservés sur les personnes
qui ressentent ou risquent
de ressentir n'importe quel
type de douleur cadrent
avec les recommandations.
■Les
une douleur complexe sont
aiguillées vers les ressources
et les services nécessaires au
sein de l'organisation ou de
la communauté.
Indications que l'éducation et
la diffusion d'information et
de ressources sur la douleur
autogérée sont disponibles
pour les personnes qui
ressentent ou risquent de
ressentir n'importe quel type
de douleur, ainsi que pour
leur famille.
■Des
renseignements et du
soutien sont fournis aux
ou risquent de ressentir
n'importe quel type de
douleur, ainsi qu'à leur
famille et leurs aidants.
■Satisfaction
de la personne
et de sa famille.
Personne
■Pourcentage
de
personnes admises
à l'unité ou
l'établissement qui
ressentent ou risquent
quel type de douleur.
■Pourcentage
de
personnes chez qui la
présence de douleur a
été évaluée et qui ont
été traitées pour la
douleur.
■Amélioration
de la qualité
de vie ou de la satisfaction.
■Pourcentage
de personnes
satisfaites de leur niveau
d'implication avec le plan de
prise en charge de la douleur.
■Pourcentage
de personnes
qui respectent le plan de
prise en charge de la douleur.
■Pourcentage
de personnes
qui ressentent une douleur
complexe qui ont été
aiguillées vers des services de
et qui ont obtenu une
consultation.
52
NIVEAU DE
L'INDICATEUR
STRUCTURE
PROCESSUS
RÉSULTAT
Coûts financiers
■Fournir
Coûts liés à la mise
en œuvre de la ligne
directrice :
■Coût-efficacité
■Formation
et accès à un
soutien à même le milieu
de travail.
■Nouveaux
systèmes de
documentation.
■Systèmes
■Coûts
de soutien.
liés aux ressources
et aux services qui
soutiennent l'évaluation
et la prise en charge
de la douleur (p. ex.,
outils d'évaluation;
documents de formation;
éducation continue
des équipes de santé;
spécialistes en prise en
charge de la douleur
complexe; interventions
pharmacologiques et
non pharmacologiques
de prise en charge de la
douleur).
et efficacité
des traitements.
■Utilisation
globale des
ressources.
■Durée
du séjour au sein du
système de santé.
RECOMMANDATIONS
des ressources
financières adéquates
pour la dotation
en personnel qui
est nécessaire à la
mise en œuvre des
recommandations de
la ligne directrice.
■Taux
de réadmission à
l'hôpital en raison d'une
prise en charge inadéquate
de la douleur.
■Autogestion
de la douleur
au sein de la communauté.
*Ces indicateurs du processus et des résultats sont tirés du dictionnaire de données NQuIRE® pour la ligne directrice sur les pratiques exemplaires Évaluation et prise
en charge de la douleur (Association des infirmières et infirmiers autorisés de l'Ontario et Nursing and Healthcare Research Unit (Investén-isciii), 2012). Les lettres
NQuIRE sont l'acronyme de Nursing Quality Indicators for Reporting and Evaluation®, soit « indicateurs de qualité en soins infirmiers pour la production de rapports
et l'évaluation ». Le projet NQuIRE a été créé pour permettre aux organisations phares pour les pratiques exemplaires (BPSO®) de réaliser une surveillance systématique
des progrès accomplis et d'évaluer les résultats de la mise en œuvre des LDPE de la RNAO au sein de leur établissement. Pour obtenir de plus amples informations,
rendez-vous à l'adresse http://rnao.ca/bpg/initiatives/nquire.
Une évaluation objective peut être réalisée par l'entremise d'un examen régulier des modèles d'ordonnances de soins infirmiersG (un groupe d'interventions fondées
sur les données probantes qui sont spécifiques au domaine des soins infirmiers) et leur effet sur les résultats sur la santé de la personne. Les modèles d'ordonnances de
soins infirmiers incorporés dans les systèmes d'information clinique simplifient ce processus, grâce à la saisie électronique des données. Pour obtenir de plus amples
informations, rendez-vous à l'adresse http://rnao.ca/bpg/initiatives/nursing-order-sets.
www.RNAO.ca
53
Processus de mise à jour et d’examen de la ligne
directrice
L'Association des infirmières et infirmiers autorisés de l'Ontario s'engage à mettre à jour ses lignes directrices sur les
pratiques exemplaires tel que c’est indiqué ci-dessous :
1. Chaque ligne directrice sur les pratiques exemplaires en soins infirmiers sera révisée par une équipe de spécialistes du
domaine tous les cinq ans après la publication de l'édition précédente.
RECOMMANDATIONS
2. Le personnel affecté au Centre des lignes directrices sur les pratiques exemplaires surveillera régulièrement la publication
de nouveaux examens systématiques, d'essais comparatifs randomisés, et d'autres ouvrages pertinents dans le domaine.
3. Selon les résultats de cette surveillance, le personnel peut recommander une révision plus rapide. On consultera de
manière adéquate une équipe formée de membres du groupe initial et d’autres spécialistes du domaine, qui apporteront
leur point de vue afin de prendre la décision d’examiner et de réviser (ou non) la ligne directrice avant l’échéance prévue.
4. Trois mois avant l’échéance de révision, le personnel commencera la planification du processus de révision comme suit :
a) Invitation de spécialistes du domaine à se joindre au groupe d'experts, lequel sera formé de membres du groupe
initial et d’autres spécialistes et experts recommandés.
b)Compilation des commentaires reçus et des questions rencontrées pendant l’étape de mise en œuvre, y compris les
commentaires et les expériences des organisations phares pour les pratiques exemplaires et des autres sites de mise en
œuvre au sein des établissements.
c) Compilation des nouvelles lignes directrices sur la pratique clinique dans le domaine et examen systématique des
données probantes.
d)Établissement d’un plan de travail détaillé comportant des échéances et des résultats attendus pour l'élaboration de la
nouvelle édition de la ligne directrice.
5. La nouvelle version de la ligne directrice élaborée sera diffusée selon les structures et les processus établis.
54
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66
Annexe A : Glossaire de termes
Accoutumance : une maladie neurobiologique primaire et chronique, qui possède par des facteurs génétiques,
psychosociaux et environnementaux qui influencent son développement et ses manifestations. Elle est caractérisée
par un comportement qui inclut un ou plusieurs des aspects suivants : difficulté à contrôler la consommation de la
drogue, usage compulsif, usage continu en dépit des torts causés, et état de besoin (National Opioid Use Guideline Group, 2010).
Analgésie contrôlée par le patient (ACP) : l’autoadministration par un patient d’analgésiques prescrits; ce
terme renvoie au dosage autonome, habituellement d’opioïdes administrés par voie intraveineuse (voir la définition de
« opioïde ») par l'entremise d’une pompe programmable; toutefois, ce terme peut également désigner la prise
d’opioïdes autoadministrés par voie orale dans un établissement (RNAO, 2007).
Attribut : ce qui est propre, appartient particulièrement à un être, à une chose (Le Nouveau Petit Robert I, 1993)
Autodéclaration : capacité de communiquer de façon verbale ou non verbale (en clignant des yeux, en décrivant sa
douleur par écrit). L'autodéclaration nécessite la capacité de comprendre la tâche, par exemple le recours aux échelles
d'évaluation de la douleur et la capacité de communiquer la douleur ressentie d'une façon quelconque.
L'autodéclaration nécessite des compétences cognitives (pensée abstraite) et est influencée par le contexte (Herr et al.,
2011; Zwakhalen et al., 2006).
Caractéristique : Voir Attribut (Le Nouveau Petit Robert 1, 1993).
Caractéristiques de la douleur : la douleur peut être décrite en fonction de caractéristiques spécifiques,
comme 1) la ou les parties du corps affectées; 2) le ou les systèmes corporels affectés; 3) la durée; 4) la fréquence, 5)
l'intensité; 6) le type de sensation (p. ex., douleur lancinante, pulsatile); et 7) la cause fondamentale (si elle est
connue) (Merskey et Bogduk, 1994).
ANNEXES
Client : un client peut être un individu (patient, personne, résident ou consommateur) et inclure les membres de sa
famille, ses aidants, ses mandataires spéciaux, des groupes ou la communauté (OIIO, 2013b; Commission de la santé mentale du
Canada, 2009; RNAO, 2006). Dans cette ligne directrice, nous utilisons le terme « personne » pour décrire toute personne
qui ressent ou qui risque de ressentir n'importe quel type de douleur. Voir Mandataire spécial.
Consensus : un processus servant à prendre des décisions en matière de politique. Ce n'est pas une méthode
scientifique de création de nouvelles connaissances. Le développement d'un consensus utilise simplement à bon
escient les informations disponibles, qu'il s'agisse de données scientifiques ou de la sagesse collective des participants
(Black et al., 1999).
Culture : la culture comprend les valeurs, les convictions, les normes et les habitudes de vie partagées et apprises
d'un individu ou d'un groupe. Elle influence la façon de penser, les décisions et les mesures (OIIO, 2013b).
Dépendance (physique) : un état d'adaptation manifesté par un syndrome de sevrage spécifique à la classe de
drogue, qui peut être généré par une cessation abrupte, une réduction rapide de la dose, une diminution du taux de la
drogue dans le sang ou l'administration d'un antagoniste (National Opioid Use Guideline Group, 2010).
www.RNAO.ca
67
Données probantes : les données probantes sont les renseignements qui se rapprochent le plus des faits d'une
affaire. Leur forme dépend du contexte. Les observations faites dans le cadre d'études de recherche de haute qualité,
dont la méthodologie est appropriée, fournissent les données probantes les plus exactes. Comme la recherche est
souvent incomplète et parfois contradictoire ou non disponible, d'autres formes de renseignements constituent des
compléments nécessaires à la recherche, ou peuvent même se substituer à celle-ci. Les données probantes sur
lesquelles une décision est fondée consistent à combiner les différentes formes de données probantes et à établir un
équilibre entre la rigueur et l'opportunité, en accordant la priorité à la première (Fondation canadienne de la recherche sur les
services de santé, 2006).
Douleur : expérience sensorielle et émotionnelle désagréable associée à des lésions tissulaires réelles ou potentielles,
ou décrite en termes de telles lésions (IASP, 2012c).
La douleur peut être aiguë ou persistante (chronique), ou les deux à la fois.
■
La douleur aiguë
est une sensation de signaux nocifs provenant de tissus récemment endommagés, compliquée
par la sensibilisation de la périphérie et de l'intérieur du système nerveux central. Son intensité et sa résolution
changent en fonction des processus inflammatoires, de la guérison des tissus et du mouvement. La douleur aiguë
désagréable favorise la survie. La douleur aiguë est une douleur d'une durée de moins de douze semaines.
■
La douleur persistante (chronique)
Douleur chronique bénigne qui persiste après le temps normal de guérison
(ressentie après un traumatisme ou une intervention chirurgicale) (IASP, 2012b).
La douleur est souvent classée en douleur nociceptive ou douleur neuropathique (IASP, 2012b).
■
La douleur nociceptive découle de lésions réelles ou menacées aux tissus non neuraux et est attribuable à
l'activation des nocicepteurs. Elle se produit avec un système nerveux qui fonctionne normalement, par rapport au
fonctionnement anormal qui caractérise la douleur neuropathique.
■
La douleur neuropathique est causée par des lésions ou une maladie au niveau du système nerveux
somatosensoriel.
ANNEXES
Essais contrôlés randomisés : essais cliniques qui comprennent au moins un traitement mis à l'essai et un
traitement de contrôle, une adhésion et un suivi concurrents du groupe ayant suivi le traitement et du groupe de
contrôle, et dans lesquels les traitements à administrer sont choisis au moyen d'un processus aléatoire.
Examen systématique : selon Cochrane Collaboration (2011), [traduction] « un examen systématique tente de
rassembler toutes les données empiriques qui correspondent à des critères d'admissibilité préétablis dans le but de
répondre à une question de recherche spécifique ». Un examen systématique a recours à des méthodes systématiques,
explicites et reproduisibles pour identifier, sélectionner et évaluer d'un œil critique les études pertinentes, ainsi que
pour recueillir et analyser les données tirées des études incluses dans l'examen (The Cochrane Collaboration, 2011).
Groupe d'interventions : les groupes d'interventions aident les prestataires de soins de santé à toujours fournir les
meilleurs soins possible aux personnes qui vivent un état ou un traitement spécifique. Les groupes d'interventions
sont de petites séries de pratiques fondées sur les données probantes – trois à cinq environ, qui, lorsqu'elles sont
effectuées, améliorent les résultats pour les personnes qui vivent l'état ou le traitement spécifique (Institute for Healthcare
Improvement, 2011)
68
Interactions : interactions potentielles (réactions indésirables) entre les médicaments sur ordonnance et des
médicaments complémentaires ou de remplacement (traitement croisé) (Taylor, Walsham, Taylor, et Wong, 2006).
Intervenant : un individu, un groupe ou un organisme ayant un intérêt direct dans les décisions et les mesures
prises par des organismes, qui peut tenter d'influencer ces décisions et ces mesures (Baker, et al., 1999). Les intervenants
comprennent tous les individus ou groupes qui seront affectés directement ou indirectement par le changement ou la
solution au problème.
Intrathécal : injection d'un agent thérapeutique dans la gaine qui entoure la moelle épinière, une zone pleine de
fluide située entre la plus interne des trois méninges (la pie-mère) et la méninge centrale (arachnoïde) de la moelle
épinière. Cette zone est également appelée l'espace sous-arachnoïdien (Adapté de Mosby’s Dental Dictionary, 2e édition©, 2008).
Ligne directrice clinique : voir Ligne directrice sur les pratiques exemplaires
Lignes directrices sur les pratiques exemplaires : énoncés élaborés de façon systématique pour aider les
praticiens et le client à prendre des décisions concernant les soins appropriés pour une situation clinique (pratique)
particulière (Field et Lohr, 1990).
Mandataire spécial : une personne identifiée par la Loi de 1996 sur le consentement aux soins de santé du ministère
de la Santé et des Soins de longue durée, qui prend les décisions relatives au traitement sur une base continue au nom
d'une personne jugée mentalement inapte à le faire. La Loi prévoit une hiérarchie des personnes admissibles,
généralement le (la) conjoint(e), le (la) partenaire ou un(e) membre de la famille. Une procuration relative au soin de
la personne (traitement) peut être confiée à une personne différente de celle qui la détient la procuration relative aux
biens (OIIO, 2013a; Santé Canada, 2006).
Modèle d'ordonnances en soins infirmiers : un modèle d'ordonnances en soins infirmiers est un groupe
ANNEXES
d'interventions fondées sur les données probantes qui sont spécifiques au domaine des soins infirmiers; il est
demandé indépendamment par les infirmières (c.-à-d. sans la signature d'un médecin) afin de normaliser les soins
fournis pour une affection clinique spécifique (p. ex., plaies de pression).
Opinions erronées : idées fausses que l'on pense vraies, en dépit de preuves du contraire, et qui empêchent
l'évaluation et la prise en charge efficaces de la douleur. (Watt-Watson,1992).
Opioïde : est le terme à utiliser pour l’analgésie plutôt que « narcotique », car il désigne les médicaments utilisés
pour le traitement de la douleur, tels la morphine, l’oxycodone et la codéine. Le terme opioïdes comprend tous les
analgésiques naturels et synthétiques (National Opioid Use Guideline Group, 2010).
Personne : dans la présente ligne directrice, ce terme est utilisé pour décrire tout individu qui ressent ou qui risque
de ressentir n'importe quel type de douleur.
Péridurale : l'injection d'un agent thérapeutique dans l'espace anatomique rempli de graisse et de vaisseaux
sanguins situé dans le canal rachidien, sur la dure-mère (membrane dure qui entoure la moelle épinière) ou à
l’extérieur de celle-ci. Les synonymes sont : « extradural » et «épidural » (RNAO, 2007).
www.RNAO.ca
69
Qualité : le degré dans lequel les services de santé offerts aux individus et aux populations font augmenter la
probabilité de résultats sur la santé désirés et correspondent aux connaissances professionnelles actuelles (Organisation
mondiale de la Santé [OMS], 2009).
Recommandations relatives à l’établissement et aux règlements : énoncés des conditions requises pour
établir des pratiques permettant la mise en œuvre réussie de la ligne directrice sur les pratiques exemplaires. Les
conditions liées à la réussite incombent généralement à l'établissement, bien qu'elles puissent avoir des implications
pour les politiques à un niveau gouvernemental ou social plus large.
Recommandations relatives à la formation : énoncés des exigences pédagogiques et des approches/stratégies
pédagogiques pour l'introduction, la mise en œuvre et la viabilité de la ligne directrice sur les pratiques exemplaires.
Recommandations relatives à la pratique professionnelle : énoncés relatifs aux pratiques exemplaires, axés
sur la pratique des professionnels de la santé et qui sont préférablement fondés sur les données probantes.
Soins pluridisciplinaires : prestation de services de santé complets aux patients par de multiples prestataires de
soins de santé qui travaillent en collaboration pour fournir des soins de qualité dans chaque établissement et d'un
établissement à l'autre (Groupe de travail sur l'innovation en matière de santé, 2012).
Techniques de relaxation : techniques utilisées pour soulager le stress, telles que l'exercice, la rétroaction
biologique, l'hypnose et la méditation, qui sont utilisées dans le cadre d'une thérapie cognitivo-comportementale
pour enseigner aux individus différentes façons de faire face au stress (adapté de la Gale Encyclopedia of Medicine, 2008).
ANNEXES
Tolérance : un état d'adaptation pendant lequel l'exposition à un médicament induit des changements qui
entraînent la diminution d'un ou plusieurs des effets du médicament avec le temps. La présence de symptômes de
sevrage NE DOIT PAS être considérée comme une accoutumance. Ces symptômes constituent une réaction
physiologique à la baisse des niveaux d'opioïdes. (National Opioid Use Guideline Group, 2010).
70
Annexe B : Processus d’élaboration de la ligne
directrice
L'Association des infirmières et infirmiers autorisés de l'Ontario s'est engagée à veiller à ce que ces lignes directrices
sur les pratiques exemplaires soient fondées sur les meilleures données probantes qui sont disponibles. Afin de
respecter cet engagement, un processus de surveillance et de révision a été établi et est effectué tous les cinq ans pour
chaque ligne directrice.
Pour cette édition de la ligne directrice, la RNAO a rassemblé un groupe d'experts composé de professionnels de la
santé qui étaient membres du groupe précédent, ainsi que d'autres personnes recommandées qui ont des compétences
particulières dans ce domaine de pratique. Un examen systématique des données probantes a tenu compte de la
portée de la ligne directrice initiale et du supplément publié par la suite (2007). Toutefois, la présente révision a mis
principalement l'accent sur les compétences de la pratique des soins infirmiers requises pour l'évaluation et la prise
en charge de la douleur, ce qui a été étayé par quatre questions cliniques. Cette révision a tenu compte des ouvrages et
des lignes directrices publiés entre 2007 et 2012. Voici les questions à l'étude qui ont guidé l'examen systématique :
1. Quelles sont les méthodes les plus efficaces pour l'évaluation de la douleur sur le plan des soins infirmiers?
2. Quelles sont les interventions de soins infirmiers qui visent à prévenir et à prendre en charge la douleur les plus
efficaces (pharmacologiques, non pharmacologiques, complémentaire/de remplacement)?
3. De quelle formation les élèves-infirmières ont-elles besoin en ce qui concerne la prise en charge efficace de la douleur?
4. Comment les organisations de soins de santé soutiennent-elles les pratiques optimales en matière d'évaluation
et de prise en charge de la douleur?
www.RNAO.ca
ANNEXES
Le mandat du groupe d'élaboration de la RNAO consistait a évaluer la ligne directrice initiale (2002) et le supplément
(2007) à la lumière de ces nouvelles données probantes, spécifiquement pour assurer la validité, la pertinence et
la sécurité des recommandations faites dans la ligne directrice. Cette édition est le résultat du travail réalisé par le
groupe d'experts pour intégrer les meilleures données probantes, et les plus à jour, dans le but de mettre à jour les
recommandations de la ligne directrice et les données probantes à l'appui présentées dans le supplément de 2007.
71
Annexe C : Processus utilisé pour l'examen
systématique/la stratégie de recherche
Examen des lignes directrices
La coordonnatrice de projet d'élaboration des lignes directrices de l'Association des infirmières et infirmiers autorisés
de l'Ontario a recherché des lignes directrices et d'autre contenu pertinent publié entre 2006 et 2012 à partir d'une
liste établie de lignes directrices. La liste a été compilée en se basant sur les connaissances des sites Web traitant de la
pratique professionnelle fondée sur les données probantes et des recommandations provenant des ouvrages. Des
renseignements détaillés sur la stratégie de recherche de lignes directrices existantes, y compris la liste de sites Web
interrogés et les critères d'inclusion, sont disponibles en ligne à l'adresse www.RNAO.ca. Certaines lignes directrices
ont également été trouvées par les membres du groupe d'experts.
Les membres du groupe d'experts ont évalué d'un œil critique 16 lignes directrices internationales en utilisant la
Grille d'évaluation de la qualité des recommandations pour la pratique clinique II (instrument AGREE II) (Brouwers et al.,
2010). Cet examen a permis d'identifier les 11 lignes directrices suivantes pour renseigner le processus de révision :
American Medical Directors Association (AMDA). (2012). Pain management in the long-term care setting. Columbia,
MD : AMDA.
Action Cancer Ontario. (2008). Practice Evidence-Based Series #16-2. Cancer-related pain management: A report of
evidence-based recommendations to guide practice. Action Cancer Ontario (ACO).
Programme ontarien de traitement collaboratif des symptômes du cancer (OCSMC). (1993). Cancer Care Ontario’s
Symptom Management Guides-to-Practice: Pain. Action Cancer Ontario (ACO). Consulté à l'adresse https://www.
cancercare.on.ca/toolbox/symptools/.
Guideline Development Group (GDG). (2008). The recognition and assessment of acute pain in children. Royal College
of Nursing, Londres, Royaume-Uni.
ANNEXES
Association des infirmières et infirmiers autorisés de l'Ontario (RNAO). Assessment and management of pain. Toronto
(Ontario) : Association des infirmières et infirmiers autorisés de l'Ontario (RNAO).
Royal College of Nursing. (2009). The recognition and assessment of acute pain in children. Royal College of Nursing,
Londres, Royaume-Uni.
Royal College of Physicians, British Geriatrics Society and British Pain Society. (2007). The assessment of pain in older
people: national guidelines. Concise guidance to good practice series, No 8. Londres : RCP.
Scottish Intercollegiate Guidelines Network (SIGN). (2008). Control of pain in adults with cancer. A national clinical
guideline. Nº 106. Édimbourg, Écosse : Scottish Intercollegiate Guidelines Network (SIGN).
Spence, K., Henderson-Smart, D., New, K., Evans, C., Whitelaw, J., Woolnough, R. and Australian et New Zealand
Neonatal Network. (1993). Evidence-based clinical practice guideline for management of newborn pain. Journal of
Paediatrics and Child Health, 46, 184–192.
Symptom Management Group (SMG). (1993). Cancer Care Ontario’s Symptom management guides-to-practice: Pain.
Action Cancer Ontario (ACO).
Taddio, A., Appleton , M., Bortolussi, R., Chambers, C., Dubey, V., Halperin, S.,...Shah, V. (2010). Reducing the pain
of childhood vaccination: An evidence-based clinical practice guideline. Canadian Medical Association Journal,
182(18), E843-E855.
72
Examen systématique
En parallèle avec l'examen des lignes directrices existantes, une recherche visant à trouver des ouvrages récents qui
étaient pertinents à la portée de la ligne directrice a été effectuée avec l'aide de la présidente du groupe d'élaboration
de l'Association des infirmières et infirmiers autorisés de l'Ontario. L'examen systématique des ouvrages a été effectué
par une bibliothécaire en sciences de la santé. La recherche, limitée aux articles en anglais publiés entre 2006 et 2012,
a été appliquée aux bases de données suivantes : CINAHL, Embase, DARE, Medline, Cochrane Central Register of
Controlled Trials and Cochrane Database of Systematic Reviews, ERIC, Joanna Briggs et PsycINFO. La recherche
initiale d'études pertinentes couvrant les questions 1 et 2 a retourné 11 768 articles. En raison du volume important,
les critères d'inclusion ont été modifiés et limités aux méta-analyses, aux examens systématiques, aux examens
intégrés, aux essais contrôlés randomisés et aux synthèses qualitatives des données probantes. Des renseignements
détaillés concernant la stratégie de recherche pour l'examen systématique, y compris les critères d'inclusion et
d'exclusion et les mots-clés utilisés pour la recherche, sont disponibles en ligne à l'adresse www.RNAO.ca. Deux
adjointes à la recherche (infirmières détenant une maîtrise) ont évalué séparément l'admissibilité des études
conformément à des critères établis d'inclusion et d'exclusion. En collaboration avec le groupe d'élaboration, la
directrice du programme de lignes directrices sur les pratiques exemplaires de l'Association des infirmières et
infirmiers autorisés de l'Ontario a résolu les différends.
Des scores d'évaluation de la qualité pour 12 articles (un échantillon aléatoire de 14 % des articles admissibles à
l'extraction des données et à l'évaluation de la qualité) ont été évalués séparément par les adjointes à la recherche du
programme de lignes directrices sur les pratiques exemplaires de la RNAO. Un degré d'accord acceptable entre les
évaluatrices (statistique kappa, K=0,63) a justifié la poursuite del'évaluation de la qualité et l'extraction des données,
en divisant les études restantes également entre les deux adjointes à la recherche (Fleiss, Levin et Paik, 2003). Un résumé
final des observations faites par les ouvrages a été effectué. Les tableaux de données exhaustifs et le résumé ont été
fournis à tous les membres du groupe d'experts. En septembre, le groupe d'experts de l'Association des infirmières et
infirmiers autorisés de l'Ontario a été convoqué afin de s'entendre quant à la nécessité de réviser les recommandations
et la discussion des données probantes existantes.
ANNEXES
Un examen des ouvrages les plus récents et des lignes directrices pertinentes publiées entre 2006 et 2012 a entraîné
une mise à jour complète des recommandations de la ligne directrice existante. Cette troisième édition de la ligne
directrice représente le point culminant de l'ouvrage initial, du supplément et des conclusions tirées de la littérature.
Les ordinogrammes suivants présentent le processus d'examen des lignes directrices et des articles conformément aux
lignes directrices PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses) (Moher, Liberati, Tetzlaff,
Altman et The Prisma Group, 2009).
Une bibliographie complète de tous les articles complets sélectionnés est disponible à l'adresse suivante :
http://rnao.ca/bpg/guidelines/assessment-and-management-pain
www.RNAO.ca
73
IDENTIFICATION
Ordinogramme du processus d'examen des lignes directrices
Lignes directrices identifiées
par des recherches de sites Web
(n=33)
Lignes directrices supplémentaires
identifiées par le groupe d'élaboration
(n=0)
Lignes directrices
examinées
(n=32)
Lignes directrices
exclues
(n=16)
ADMISSIBILITÉ
Évaluation de la qualité
des lignes directrices
(n=16)
Lignes directrices
exclues
(n=5)
INCLUS
ANNEXES
EXAMEN
Lignes directrices après l'élimination des doublons
(n=32)
Lignes directrices
incluses
(n=11)
Ordinogramme adapté de D. Moher, A. Liberati, J. Tetzlaff, D.G. Altman, et The PRISMA Group (2009). Preferred Reporting Items for Systematic Reviews
and Meta-Analyses: The PRISMA Statement. BMJ 339, b2535, doi: 10.1136/bmj.b2535
74
IDENTIFICATION
Ordinogramme du processus d'examen des articles
Dossiers identifiés lors de recherches
dans les bases de données
(n=19668)
Dossiers supplémentaires identifiés
par l'entremise d'autres sources, p. ex.,
groupe d'élaboration
(n=18)
EXAMEN
Dossiers après l'élimination des doublons
(n=11768)
ADMISSIBILITÉ
*Dossiers exclus*
(n=11332)
Dossiers
exclus
(n=257)
Évaluation de la pertinence
des articles complets
(n=179)
Articles complets
exclus
(n=91)
ANNEXES
INCLUS
Examen des dossiers
(titre et résumé)
(n=436)
Études incluses
(n=88)
*Dossiers exclus* : hors de portée et en raison du volume d'études.
Ordinogramme adapté de D. Moher, A. Liberati, J. Tetzlaff, D.G. Altman, et The PRISMA Group (2009). Preferred Reporting Items for Systematic Reviews
and Meta-Analyses: The PRISMA Statement. BMJ 339, b2535, doi: 10.1136/bmj.b2535
www.RNAO.ca
75
Annexe D : Ressources pour l'évaluation et la
prise en charge de la douleur – Liste de sites Web
LISTE DES SITES WEB QUI TRAITENT DE L'ÉVALUATION OU LA PRISE EN CHARGE DE LA DOULEUR.
About.com
Aborde des sujets relatifs à la santé, tels que :
■La
douleur chronique
• Évaluation p. ex., échelle FLACC
• Diagnostic et prise en charge
•Traitement
•Adaptation
Programme
Qmentum
d'Agrément
Canada
■Normes
Association
of Paediatric
Anaesthetists
of Great
Britain and
Ireland
Lignes directrices :
ANNEXES
Australian
and New
Zealand
College of
Anaesthetists
and Faculty
of Pain
Medicine
76
relatives à la douleur
http://pain.about.com/od/
testingdiagnosis/ig/pain-scales/
Flacc-Scale.htm
http://www.canadianpainsociety.
ca/pdf/Standards-StatementCCHSA.pdf
http://www.apagbi.org.uk/
■Good
Practice in Postoperative and Procedural
Pain Management, 2e édition.
Documents professionnels et pédagogiques, p.
ex., Acute Pain Management: Scientific Evidence
Guidelines
http://www.fpm.anzca.edu.au/
LISTE DES SITES WEB QUI TRAITENT DE L'ÉVALUATION OU LA PRISE EN CHARGE DE LA DOULEUR
(suite)
Association
internationale pour
l'étude de
la douleur
(IASP).
Ce site réunit des scientifiques, des cliniciens, des
fournisseurs de soins de santé et des décideurs
afin de stimuler et d'appuyer l'étude de la
douleur et de traduire ces connaissances en
soulagement amélioré de la douleur dans le
monde entier.
http://www.iasp-pain.org/AM/
Template.cfm?Section=About_
IASP3&Template=/
CM/HTMLDisplay.
cfm&ContentID=1608
■Diffusion
de la recherche sur l'évaluation
et la prise en charge de la douleur (p. ex.,
actualisation des outils d'évaluation)
■Mises
à jour cliniques – Renseignements à
propos de différents sujets liés à la douleur et
différents types de douleurs
The British
Pain Society
Société
canadienne
pour le
traitement de
la douleur
Guidelines for Pain Management Programmes
for adults
http://www.britishpainsociety.org/
book_pmp_main.pdf
Guidance on: The assessment of pain in older
people
http://www.bgs.
org.uk/Publications/
Publication%20Downloads/
Sep2007PainAssessment.pdf
Ressources :
http://www.canadianpainsociety.
ca/en/about_policy.html
■Manuel
d'Agrément Canada –
Normes relatives à la douleur
■Feuilles
de renseignements sur la douleur
■Liens
d'enseignement de la douleur
ANNEXES
■Scénarios
vers des sites Web
Autres :
■Versions
en français et en anglais
■Revues
■Occasions
Care Search
de financement de la recherche
Palliative Care Knowledge Network :
■Données
■Gestion
■Outils
cliniques
des patients.
http://www.caresearch.com.
au/caresearch/ClinicalPractice/
Physical/Pain/AssessmentTools/
tabid/748/Default.aspx
d'évaluation de la douleur
www.RNAO.ca
77
(suite)
Collège des
médecins de
famille du
Canada
Ressources du Collège des médecins de famille
du Canada (CMFC) pour la douleur chronique
non cancéreuse :
http://www.cfpc.ca/Chronic_Non_
Cancer_Pain_Resources/#sthash.
pmrNPaOI.dpuf
■documents
■
ressources Internet
■articles
et lignes directrices sur la pratique
clinique pour les médecins qui s'intéressent
particulièrement à la douleur chronique non
cancéreuse
Université
McMaster –
National Pain
Centre
Lignes directrices
■Canadian
Guideline for Safe and Effective Use
of Opioids for Chronic Non-Cancer Pain
• Annexe B-2 : outil de détermination des
risques présentés par les opioïdes
■Management
of Primary Headache in Adults
■Evidence-Informed
http://nationalpaincentre.
mcmaster.ca/index.html
Outil de détermination des
risques présentés par les opioïdes
http://nationalpaincentre.
mcmaster.ca/opioid/cgop_b_app_
b02.html
Primary Care Management
of Low Back Pain
■Pharmacological
management of chronic
neuropathic pain – Consensus statement and
guidelines from the Canadian Pain Society
Recommendations for Medical
Management of Chronic Non-Malignant Pain
(CPSO 2000)
ANNEXES
■Evidence-Based
■Reference
Guide for Clinicians for the Medical
Management of Chronic Non-Malignant Pain
(CPSO 2000)
■
Applications
Sujets relatifs
au traitement
de la douleur
mobiles
Ressource non commerciale destinée aux
professionnels de la santé et à leurs patients, qui
leur procure un accès ouvert :
■aux
nouvelles cliniques
■à
l'information, aux études et à des
renseignements sur les pratiques de prise en
charge de la douleur fondées sur les données
probantes
■Outils
d'évaluation de la douleur et de
l'invalidité
78
http://pain-topics.org/index.php
Outils d'évaluation de la douleur :
http://pain-topics.org/clinical_
concepts/assess.php
(suite)
Trousse de
ressources
relatives aux
meilleures
pratiques
de la RNAO
– Soins de
longue durée
Trousse sur l'évaluation et la prise en charge de
la douleur
■Concepts
cliniques relatifs à la douleur
■Traitement
avec et sans opioïdes
■Éducation :
FMC du fournisseur de soins; client
■Recherche
■Ressources
Université de
Toronto
http://ltctoolkit.rnao.ca/resources/
pain
pour les clients
Guide sur les ressources en matière de douleur
■Évaluation
et prise en charge
http://guides.library.
utoronto.ca/content.
php?pid=278354&sid=2292934
■Outils
■Ressources
Organisation
mondiale
de la Santé
(OMS)
d'éducation et de lecture
Lignes directrices
http://www.who.int/publications/
guidelines/en/index.html
Guidelines: Palliative Care Program Symptom
Guideline
http://www.northernhealth.
ca/Portals/0/Your_Health/HCC/
Hospice%20Palliative%20Care/
NH%20HPC%20Resources/
Symptom%20Guidelines%20
2nd%20Edition.pdf
SOINS PALLIATIFS
Frasier Health
Hospice
ANNEXES
City of
Hope Pain
& Palliative
Care
Resource
http://prc.coh.org/pain_
assessment.asp
ACTION CANCER
Action Cancer
Ontario
Toolbox: Guidelines
https://www.cancercare.on.ca/
www.RNAO.ca
79
(suite)
Frasier Health
Hospice
Guidelines: Palliative Care Program Symptom
Guideline
http://www.northernhealth.
ca/Portals/0/Your_Health/HCC/
Hospice%20Palliative%20Care/
NH%20HPC%20Resources/
Symptom%20Guidelines%20
2nd%20Edition.pdf
Sick Kids
Hospital
Dépliants d'éducation sur la douleur :
http://www.aboutkidshealth.
ca/Fr/HealthAZ/Pages/default.
aspx?name=p
■Douleur
après une opération : prise en charge
de la douleur à la maison
■Douleur
: comment prendre soin de votre
enfant à la maison
■Journal
de la douleur : douleur après une
opération
■Médicaments
contre la douleur
■Soulagement
de la douleur : trousse de
réconfort
■Douleur
: comment parler à son enfant de la
douleur qu’il éprouve
ANNEXES
■Injections
sans douleur
Centres de ressources sur la douleur
http://www.aboutkidshealth.ca/
Fr/ResourceCentres/Pain/Pages/
default.aspx
Outils d'évaluation de la douleur
http://www.aboutkidshealth.ca/
Fr/ResourceCentres/Pain/AtHome/
PainAssessment/Pages/PainAssessment-Tool.aspx
■Outils
d'évaluation de la douleur pouvant
être téléchargés, qui aideront les parents à
évaluer la douleur ressentie par leurs enfants
incapables de parler
• Liste aide-mémoire pour les parents afin de
mesurer la douleur postopératoire (pour
les enfants incapables de parler) [PDF]
(disponible en anglais seulement)
• Liste de contrôle pour les parents afin
de mesurer la douleur (pour les enfants
incapables de parler) [PDF]
• Journal de la douleur
80
Annexe E : Outils d'autodéclaration validés
pour les enfants, les adolescents et les adultes
OUTILS UNIDIMENSIONNELS
Mesure
Indicateur/Éléments
Considérations
Faces Pain
ScaleRevised
(FPS-R)
■L'échelle
■Conçue
Faces Pain
Scale-Revised (FPS-R) a
été modifiée afin que
l'échelle Faces Pain Scale
(FPS) soit compatible
avec la notation d'autres
échelles d'autoévaluation
et de comportement
■Six
visages neutres sur le
plan du sexe
■Les
visages présentent
différents niveaux de
douleur, allant d'aucune
douleur du tout à la pire
douleur imaginable
■Note
Échelle
verbale de
classement
(EVC)
■Indications
bien établies de fiabilité, de validité et de
capacité à détecter les changements
■Faisabilité
■Traduit
élevée (rapide et facile à utiliser)
en plus de 35 langues
■Désavantages :
données limitées concernant
l'interprétation des notes et indications mitigées
concernant le caractère acceptable de l'échelle chez
les enfants
de 0 à 10
■Demander
aux personnes
d'évaluer leur douleur
selon une échelle de 0 à
10
■Note
de 0 à 10, les points
d'extrémité étant 0,
« aucune douleur », à 10,
« la pire douleur que l'on
puisse imaginer »
■Une
liste d'adjectifs qui
décrivent différents
degrés d'intensité de la
douleur
■L'EVC
■Utilisée
chez les adultes, les adultes plus âgés, et les
adolescents et les enfants âgés de plus de 8 ans.
■Indications
bien établies de fiabilité, de validité et de
capacité à détecter les changements
ANNEXES
Échelle
numérique
de
classement
(ENC)
pour les enfants âgés de 5 à 12 ans, mais a
été utilisée chez des enfants âgés de 4 à 18 ans
■Aucun
équipement requis pour administrer cette
mesure
■Faisabilité
■Utilisée
avec les adultes pour expliquer les degrés
d'intensité de la douleur (légère [1 à 3], moyenne [4 à
6], intense [7 à 10])
■Validité
à 5 points inclut
les descripteurs suivants :
aucune douleur, douleur
légère, moyenne, intense,
très intense
établie
■Faisabilité
■Semblable
à la mesure Present Pain Intensity qui fait
partie du McGill Pain Questionnaire –Short Form
■Désavantages :
si la liste est longue, la personne doit
voir toute la liste avant de sélectionner l'adjectif qui
décrit sa douleur
www.RNAO.ca
81
ANNEXES
OUTILS MULTIDIMENSIONNELS
82
Mesure
Indicateurs/Éléments
Considérations
Brief Pain
Inventory,
Short Form
(BPI-SF)
■
■Instrument
Domaines d'évaluation :
intensité de la douleur, effet
de la douleur sur les activités
quotidiennes, emplacement
de la douleur, analgésiques
et soulagement de la
douleur au cours des
24 dernières heures ou de la
dernière semaine
■
Contour du corps neutre sur
le plan du sexe pour décrire
l'emplacement de la douleur
■
4 éléments d'évaluation de
l'intensité de la douleur.
Mesurée à l'aide d'une
échelle d'évaluation
numérique de 0 à 10,
0=aucune douleur et
10=la pire douleur que
vous puissiez imaginer;
la pire douleur au cours
des 24 dernières heures;
le minimum de douleur
au cours des 24 dernières
heures; douleur en moyenne;
douleur au moment présent
■
2 éléments qui évaluent le
traitement de la douleur et
son efficacité
■
7 questions qui concernent
l'interférence liée à la douleur. Mesurée à l'aide d'une
échelle d'évaluation numérique de 0 à 10, avec 0=ne
nuit pas du tout et 10=nuit
complètement.
■
Nuit aux activités
quotidiennes, à l'humeur,
à la capacité à marcher,
au travail normal, aux
relations interpersonnelles,
au sommeil, à la pleine
jouissance de la vie
valide et fiable élaboré pour fournir
de l'information sur l'intensité de la douleur et la
mesure dans laquelle la douleur nuit aux activités
des adultes atteints de cancer
■Documenté
lors d'études de validation de la
douleur liée au cancer et de la douleur non
liée au cancer, y compris des personnes qui
ont subi des chirurgies et qui ressentent de la
douleur attribuable à des maladies chroniques
ou à des états tels que le cancer, l'arthrose ou la
lombalgie, ou attribuable à des situations aiguës
telles que la douleur postopératoire.
■Réagit
aux interventions comportementales
et pharmacologiques de prise en charge de la
douleur
■Avantages :
peut être autoadministré ou utilisé
dans le cadre d'une entrevue; ne prend que
5 minutes à remplir; validé dans plus de trois
douzaines de langues
■Fourni
gratuitement aux programmes de
recherche universitaire non subventionnés et aux
pratiques cliniques individuelles
■Site
Web : http://www.mdanderson.org/
education-and-research/departments-programsand-labs/departments-and-divisions/symptomresearch/symptom-assessment-tools/brief-paininventory.html
OUTILS MULTIDIMENSIONNELS ...(suite)
Mesure
Indicateurs/Éléments
Considérations
Pediatric Pain
Questionnaire
(PPQ)
Intensité de la douleur mesurée
en utilisant :
■Initialement
■une
échelle d'évaluation
verbale de 0 à 10, avec des
visages contents et des
visages tristes pour illustrer
la douleur présente et la
pire douleur imaginable
■Contour
du corps neutre sur
le plan du sexe pour décrire
l'emplacement de la douleur
(zones du corps numérotées)
■
Intensité de la douleur
(choix de huit crayons de
couleur pour représenter
différents niveaux
d'intensité de la douleur,
allant d'aucune à légère,
moyenne et intense)
élaboré pour les enfants et les
adolescents qui ressentent de la douleur
récurrente et persistante (arthrite juvénile)
■Conçue
pour les enfants âgés de 5 à 16 ans,
utilisée chez les enfants âgés de 4 à 18 ans
■Versions
pour enfants, adolescents et parents
■Indications
bien établies de fiablité et de validité,
et certaines indications de la capacité à détecter
les changements
■Avantages :
nécessite une formation minimale,
prend 10 à 15 minutes à remplir
■Il
faut généralement lire les instructions aux
enfants âgés de moins de 7 ans avant qu'ils
puissent remplir l'échelle d'évaluation verbale et
le contour du corps
■Gratuite
■Site
pour les études non subventionnées
Web : www.pedsgl.org
■46 mots
pour décrire
les qualités sensorielles,
affectives et évaluatives de
la douleur
www.RNAO.ca
ANNEXES
(Cleeland et Ryan, 1994; Hicks, von Baeyer, Spafford, van Korlaar, et Goodenough, 2001; Jensen et Karoly, 2001; Jensen, Karoly, et Huger, 1987; Stinson,
Yamada, Kavanagh, Gill, et Stevens, 2006; Tomlinson, von Baeyer, Stinson, et Sung, 2010; Varni, Thompson, et Hanson, 1987)
83
Annexe F : Exemple : Algorithme d'évaluation
de la douleur chez les enfants hospitalisés
Évaluation de la douleur : QUAND?
n Lors de l'admission et de la vérification des signes vitaux
ET
n Avant/pendant/après les interventions potentiellement douloureuses
n Avec une douleur moyenne à intense, au besoin
Évaluation et réévaluation de la douleur : COMMENT?
Utiliser un outil approprié sur le plan du développement
Déclaration par la personne
Pain Word Scale
 3 à 7 ans
FACES
 5 à 12 ans
Échelle d'observation
numérique
 7 à 18 ans
Observation du comportement
PIPP
 Avant terme et
FLACC révisé
 Non verbal et
troubles cognitifs
NCCPC
 3 à 18 ans
Patients qui
ne communiquent pas
à terme
NIPS
 0 à 1 an
FLACC  2 mois à 7 ans
La
douleur est-elle
présente?
NON
ANNEXES
OUI
Prise en charge de la douleur : INTERVENTIONS
Déclaration par la personne
Pharmacologiques
Physiques
Psychologiques
• Appliquer un analgésique topique pour
• Chaud ou froid
• Explication
les IV/phlébotomies
(PAS pour les nouveau-nés)
(procédure invasive)
• Administrer des analgésiques régulièrement
• Aérosol à jet froid
• Distraction
• Opter pour la voie la moins invasive
• Massage
• Relaxation
• Pression
Tenez compte des facteurs suivants :
• Douleur légère : acétaminophène ± AINS
• Changement de position
• Spécialiste de l'enfance
• Douleur moyenne à intense :
• Activités hors du lit
• Psychologie/psychiatrie
(par la bouche si possible)
Acétamin* ± AINS + opioïde
S'assurer qu'il n'existe aucune contre-indication
• Emmaillotage (nouveau-né)
consulter pour des stratégies
• Sucrose (< 18 mois)
d'adaptation
Réévaluer après 1 heure
Algorithme fondé sur la politique d'évaluation de la douleur et la ligne directrice sur les pratiques
cliniques en matière de prise en charge de la douleur du Hospital for Sick Children. Révisé en mai 2013
Remarque. Tiré de The Hospital for Sick Children: Pain Management Clinical Practice Guideline, Policies and Procedures Database », The Hospital for Sick Children,
Pain Matters Working Group (responsables : F. Campbell. et L. Palozzi). Copyright 2013 de The Hospital for Sick Children. Réimprimé avec autorisation.
84
Annexe G : Exemple: Algorithme d'évaluation
de la douleur chez les adultes cancéreux
(source : Action Cancer Ontario)
ALGORITHME
: DouleurEN
chez
les adultes
cancéreux :
DÉPISTAGE
DE LA DOULEUR
UTILISANT
ESAS
LORS DE Évaluation
CHAQUE VISITE
Score ESAS 1 à 3
Score ESAS 4 à 6
Score ESAS 7 à 10
Évaluation à l'aide de l'acronyme OPQRSTUV
Quand la douleur a-t-elle commencé? Pendant combien de temps dure-t-elle? À quelle fréquence se
produit-elle?
P – Facteurs provocants
ou précipitants
Qu'est-ce qui déclenche la douleur? Qu’est-ce qui accentue la douleur? Qu’est-ce qui diminue la douleur?
Q – Qualité
Quelle sensation la douleur vous donne-t-elle? Pouvez-vous la décrire?
R – Région, rayonnement
Où la douleur se produit-elle? Est-ce que la douleur se déplace vers d’autres endroits?
S – Sensation de
l’intensité de la douleur
Quelle est l'intensité de ce symptôme (sur une échelle de 0 à 10, où 0 signifie aucune douleur et 10
signifie la pire douleur que vous puissiez imaginer)? Au moment présent? Lorsque la douleur est à son
mieux? Lorsque la douleur est à son pire? En moyenne? À quel point ce symptôme vous affecte-t-il?
Ce symptôme est-il accompagné d'autres symptômes?
T – Traitement
Quels sont les médicaments que vous prenez ou les traitements que vous suivez actuellement? Dans
quelle mesure sont-ils efficaces? Les médicaments ou les traitements causent-ils des effets secondaires?
À quels médicaments ou traitements avez-vous déjà eu recours?
U – Compréhension/
Impact
Selon vous, qu'est-ce qui cause ce symptôme? Comment ce symptôme vous affecte-t-il, vous et votre
famille?
V– Valeurs
Quel est votre objectif relativement à ce symptôme? Quel est votre objectif en matière de confort ou
votre niveau acceptable pour ce symptôme (sur une échelle de 0 à 10, où 0 signifie aucune douleur et
10 signifie la pire douleur que vous puissiez imaginer)? Y a-t-il d'autres points de vue ou sentiments
concernant ce symptôme qui sont importants pour vous ou pour votre famille?
ANNEXES
O – Apparition
* Évaluation physique (se concentrer sur la zone endolorie pour déterminer la cause et le type de douleur); antécédents pertinents
(facteurs de risque); évaluation des risques d'accoutumance; symptômes associés : p. ex. nausées, vomissements, constipation,
engourdissement, picotements, rétention urinaire.
Douleur légère
• Le patient n'utilise pas l'analgésie
de façon efficace
• La douleur légère ne nuit pas aux AVQ
Douleur moyenne
Douleur intense
• La douleur ou les analgésiques nuisent
au fonctionnement et aux AVQ
• Le patient affirme qu'il ne peut pas prendre
en charge sa douleur avec le schéma
thérapeutique actuel
• Le patient ressent des douleurs ou des
malaises intenses
• L'apparition de la douleur est soudaine
et aiguë
• Exacerbation aiguë des niveaux précédents
• Développement d'un nouveau site douloureux
• Faiblesse motrice associée
• Les analgésiques nuisent aux AVQ
SUITE DU TABLEAU À LA PAGE SUIVANTE
www.RNAO.ca
85
Interventions pour tous les patients, selon les besoins
INTERVENTIONS NON PHARMACOLOGIQUES
■Interventions
psychosociales ou spirituelles (éducation du patient, consultation, loisirs, imagerie de relaxation, interactions
sociales, conseils spirituels).
■Autres
thérapies (physiothérapie, ergothérapie, massage, aromathérapie, musicothérapie, acupuncture, neurostimulation
électrique transcutanée, réflexologie, Reiki, hypnothérapie).
■D'autres
interventions telles que la radiothérapie, la vertébroplastie, la chirurgie et l'anesthésie doivent être envisagées chez les
patients dont la douleur est difficile à maîtriser.
Éducation des patients
■Prise
d'analgésiques de routine et de secours, gestion des effets secondaires, mesures non pharmacologiques qui peuvent être
utilisées conjointement avec le traitement pharmacologique.
INTERVENTIONS PHARMACOLOGIQUES
de la douleur détermine la puissance des analgésiques requis, selon les spécifications de l'échelle des analgésiques
de l'Organisation mondiale de la Santé (OMS).
ANNEXES
■L'intensité
■
Le type et la cause de la douleur influenceront le choix de l'analgésique adjuvant (p. ex., nociceptive, neuropathique,
métastases osseuses).
■
En présence d'une fonction rénale amoindrie, tous les opioïdes doivent être utilisés avec prudence, en réduisant la dose, la
fréquence ou les deux.
■
Le fentanyl, la méthadone et l'oxycodone sont les opioïdes les plus sûrs chez les patients atteints de maladie rénale chronique.
■
Un prescripteur qui a beaucoup d'expérience est requis pour la méthadone; vérifier l'existence d'interactions médicamenteuses
importantes avant de prescrire quelque médicament que ce soit à un patient qui prend de la méthadone.
■
Lors de l'utilisation d'une formule transmucosale de fentanyl pour les percées de douleur, la dose efficace devrait être obtenue
grâce à un titrage à la hausse, quelle que soit la dose régulière d'opioïde.
■
Pour les personnes qui présentent une douleur intense stable et qui prennent une dose stable d'opioïde ou les personnes qui
éprouvent des difficultés à avaler ou qui présentent des nausées ou des vomissements réfractaires, les timbres transdermiques
de fentanyl pourraient être appropriés si la douleur est stable.
■
Classer la douleur – nociceptive, neuropathique ou une combinaison?
■
Le type et la cause de la douleur influenceront le choix de l'analgésique adjuvant (p. ex., nociceptive, neuropathique,
métastases osseuses).
■
Le choix d'un antidépresseur ou d'un anticonvulsif devrait être basé sur les maladies concomitantes, la pharmacothérapie et les
effets secondaires et interactions médicamenteuses observés.
■
Les données sont insuffisantes pour appuyer une recommandation pour des opioïdes topiques.
■
Les données sont insuffisantes pour appuyer le traitement de première ou de deuxième ligne de la douleur liée au cancer
avec des cannabinoïdes, mais ceux-ci pourraient avoir un rôle à jouer pour la douleur réfractaire, particulièrement la douleur
neuropathique réfractaire.
■
Les patients naïfs aux opioïdes ne doivent pas prendre du fentanyl transdermique.
■
Les conseils de spécialistes en soins palliatifs devraient être demandés pour le choix, la posologie et la voie d'administration des
opioïdes chez des patients dont la fonction rénale est amoindrie ou dont la douleur est difficile à maîtriser.
EFFETS INDÉSIRABLES DES OPIOÏDES
■Bon
nombre de patients naïfs aux opioïdes présenteront des nausées ou des vomissements lors du début du traitement aux
opioïdes; la tolérance se développe généralement en 5 à 10 jours. Les patients qui commencent à prendre un opioïde pour la
douleur moyenne à intense devraient avoir accès à un antiémétique, qu'ils peuvent prendre au besoin.
■La
majorité des patients qui prennent des opioïdes pour la douleur moyenne à intense deviendront constipés. Il ne se développe
que peu de tolérance, voire aucune. Le traitement prophylactique le plus courant pour la prévention de la constipation liée aux
opioïdes est une combinaison d'un stimulant (senné ou bisocodyl) et de laxatifs osmotiques (lactulose ou PEG 3350).
86
Douleur chez les adultes cancéreux : Carte de soins
Douleur légère
Protocole de soins 1
INTERVENTIONS
PHARMACOLOGIQUES
Traitement sans
opioïdes
■
■
■
■
Traitement avec des opioïdes puissants
■
■
Si la personne est naïve aux opioïdes : Par la bouche : Morphine 5-10 mg PO q4h et
5 mg PO q1h PRN OU hydromorphone 1,0-2,0 mg PO q4h et 1,0 mg PO q1h PRN
OU Sous-cutané : Morphine 2,5-5 mg subcut q4h et 2,5 mg subcut q30 min PRN
OU hydromorphone 0,5-1,0 mg subcut q4h et 0,5 mg subcut q30 min PRN.
■
Si le patient prend un opioïde aux 4 heures, augmenter la dose régulière et la dose
de secours de 25 %. Changer la fréquence de la dose de secours à q1h PRN en cas
d'administration orale et q30 min PRN en cas d'administration sous-cutanée.
■
Si le patient prend un opioïde à libération prolongée, augmenter cette dose de
25 %. Changer la dose de secours à 10-15 % de la dose régulière sur 24 heures,
soit q1h PRN par la bouche ou q30 min PRN sous-cutané.
■
Titrer la dose toutes les 24 heures pour refléter la dose totale reçue au cours des
24 heures précédentes.
■
Si des effets indésirables non gérables qui limitent la prise d'opioïdes sont présents
(p. ex., nausées, somnolence, myoclonie), envisager de passer à un autre opioïde et
de titrer à nouveau, ou de consulter les soins palliatifs.
■
Dans le cas de patients atteints de douleur intense non contrôlée, envisager de
retourner à une dose quotidienne équivalente de morphine à libération immédiate
pour permettre un titrage plus rapide de la dose, ou passer à une préparation/
perfusion sc.
■
La mépéridine et la pentazocine ne doivent généralement pas être utilisées chez les
patients cancéreux qui souffrent de douleur chronique ou aiguë.
Les données sont
insuffisantes
pour permettre la
recommandation de
bisphosphonates comme
traitement de première
ligne pour la prise en
■
Si la douleur est difficile à maîtriser, envisager une consultation avec les soins
palliatifs.
Pour la douleur légère à
moyenne, des opioïdes
peu puissants, tels
que la codéine ou le
tramadol, pourraient
être administrés
conjointement avec un
analgésique non opioïde.
Si la douleur n'est pas
maîtrisée avec ces
combinaisons, passer à
« Douleur moyenne »
concernant la mise en
place et le traitement aux
opioïdes.
Si la personne est naïve aux opioïdes : •
•
•
■
La dose de départ de morphine est généralement de
5 mg Q4h avec 2,5-5 mg Q1H prn pour les percées
de douleur. Dans le cas des patients âgés ou affaiblis,
envisager une dose de départ de 2,5 mg Q4h.
La dose de départ d'hydromorphone est généralement
de 1 mg Q4h avec 0,5-1 mg Q1h prn pour les percées
de douleur. Dans le cas des patients âgés ou affaiblis,
envisager une dose de départ de 0,5 mg Q4h.
La dose de départ d'oxycodone est 2,5 mg ou un demicomprimé Q4H, avec 2,5 mg ou un demi-comprimé
Q2H prn pour les percées de douleur. (Les comprimés
les moins puissants d'oxycodone disponibles, en
combinaison avec l'acétaminophène ou seule,
contiennent 5 mg d'oxycodone, soit l'équivalent de
~5-10 mg de morphine).
Si la personne prend déjà un opioïde :
•
S'il s'agit d'une préparation à libération immédiate avec
dosage q4h, augmenter la dose régulière et la dose de
secours de 25 %.
•
S'il s'agit d'un opioïde à libération prolongée,
augmenter cette dose de 25 %. Changer la dose de
secours à 10 % de la dose régulière sur 24 heures, soit
q1-2h PRN par la bouche ou q30 min PRN sous-cutanée.
•
Pour les patients qui présentent une douleur et un
usage d'analgésiques stables, et qui reçoivent de la
morphine, de l'oxycodone ou de l'hydromorphone
par la bouche, le médicament devrait être converti en
formule à libération prolongée ou contrôlée q12h pour
en faciliter l'administration. La dose de secours à action
rapide est généralement 10 % de la dose quotidienne
totale.
•
•
•
La fréquence des doses de secours pour les opioïdes
administrés par la bouche est q1-2h PRN. Après la
conversion en préparation à action prolongée, si la
douleur est mal maîtrisée, réévaluer le patient afin de
déterminer pourquoi de multiples doses de secours sont
requises et leur efficacité.
Si cela est indiqué après une évaluation appropriée,
la dose quotidienne peut être titrée en ajoutant à la
formule quotidienne à libération prolongée 20 à 30 %
des doses de secours utilisées au cours des 24 heures
précédentes.
Procéder à des évaluations et des ajustements fréquents
de la dose d'opioïdes jusqu'à ce que la douleur soit
mieux maîtrisée.
ACCÈS DE DOULEUR INTENSE
1.Un accès de douleur intense nécessite une utilisation rapide d'analgésiques,
des traitements adjuvants, du réconfort et une atmosphère calme.
2. Envisager une consultation avec les soins palliatifs ou un spécialiste de
la douleur liée au cancer.
3. Si un accès IV est présent et la personne est naïve aux opioïdes, administrer
stat morphine 5-10 mg IV q10 min jusqu'à ce que la douleur soit soulagée; si
la personne prend déjà des opioïdes, administrer la dose po prn IV q10 min
jusqu'à ce que la douleur soit soulagée. Surveiller de près.
4. Si aucun accès IV n'est présent et la personne est naïve aux opioïdes,
administrer stat morphine 5-10 mg subcut q20-30 min jusqu'à ce que la
douleur soit soulagée; si la personne prend déjà des opioïdes, administrer la
dose po prn subcut q20-30 min jusqu'à ce que la douleur soit soulagée.
ANNEXES
■
Traitement avec des opioïdes
La nécessité d'un
traitement continu
ou à long terme
devrait être réévaluée
périodiquement; s'il
n'y a pas de réaction
importante au bout d'une
semaine, le médicament
devrait être abandonné.
L'utilisation à long terme
des AINS devrait être
accompagnée d'une
protection des muqueuses
gastriques.
Douleur intense
L'acétaminophène et
les AINS, y compris les
inhibiteurs de la COX-2,
devraient être envisagés
à la dose efficace la plus
basse.
Traitement avec des
opioïdes
■
Douleur moyenne
5. Titrer la dose de 25 % toutes les 1-2 doses, jusqu'à ce que la douleur soit
soulagée.
6. Lorsque la douleur est maîtrisée : si le patient prend un opioïde à libération
prolongée, augmenter cette dose de 25 % et passer à une dose po ou subcut
q4h.
Ne pas essayer de contrôler un accès de douleur intense avec un opioïde à
action prolongée. Changer la dose de secours à la moitié de la dose régulière
soit q1h PRN par la bouche ou q30 min PRN sous-cutané.
Suivi et surveillance constante
Si la douleur n'est pas soulagée en dépit des approches décrites ci-dessus, demandez l'aide d'une équipe de consultation en soins palliatifs.
Pour obtenir des références complètes et des renseignements supplémentaires, veuillez consulter le document « Symptom Management Guide-to-Practice: Pain » d'ACO (en anglais seulement).
Déni de responsabilité : le groupe d'élaboration d'algorithmes d'ACO a accordé une grande attention à la préparation des renseignements qui figurent dans cet algorithme. Toutefois, toute
personne qui souhaite mettre en pratique ou consulter le document de conseils de pratique doit faire preuve de jugement et de compétences cliniques indépendants dans le contexte de la
situation clinique de l'individu ou demander la supervision d'un clinicien spécialisé qualifié. ACO ne fait aucune assertion ou garantie, quelle qu'elle soit, à propos du contenu, de l'utilisation ou
de l'application de l'algorithme, et elle dénie toute responsabilité relative à son application ou à son utilisation.
Remarque. Ces ressources ont été fournies par Action Cancer Ontario (ACO) par l'entremise de son site Web. Réimprimé avec autorisation.
www.RNAO.ca
87
Annexe H : Exemple : Groupe d'interventions
pour l'évaluation et la prise en charge de la
douleur chez l'adulte en phase critique
DOULEUR
ÉVALUER
DÉLIRE
Évaluer la douleur ≥4 fois/quart et prn
Évaluer l'agitation, la sédation ≥4 fois/quart et prn
Outils privilégiés d'évaluation de la douleur :
Outils privilégiés d'évaluation de la sédation :
Outils privilégiés d'évaluation du délire :
■
RASS (-5 à +4) ou SAS (1 à 7)
■
CAM-ICU (+ ou -)
→ il est suggéré d'utiliser la surveillance des
fonctions cérébrales
■
ICDSC (0 à 8)
■
TRAITER
AGITATION
■
Patient apte à autodéclarer sa douleur →
ENC (0-10)
Incapable d'autodéclarer sa douleur →
BPS (3-12) ou CPOT (0-8)
■NMB
Évaluer le délire pendant le quart et PRN
Délire présent si :
Le patient ressent une douleur importante si
ENC ≥ 4, BPS > 5, ou CPOT > 2
Profondeur de l'agitation, de la sédation – définis ainsi :
Traiter la douleur dans les 30 minutes, puis
réévaluer
Sédation ou DSI ciblé (Objectif : le patient suit des
instructions délibérément, sans agitation):
RASS = -2 – 0, SAS = 3 – 4
■Si sous sédation (RASS >0, SAS >4) évaluer/traiter
la douleur → traiter avec des sédatifs PRN (des nonbenzodiazépines sont préférées, sauf si un ETOH ou
un sevrage des benzodiazépines est soupçonné)
■ En cas de sédation excessive (RASS <-2, SAS <3),
retenir les sédatifs jusqu'à la réalisation de l'objectif,
puis recommencer à 50 % de la dose précédente
■
Traiter la douleur au besoin
■
Réorienter le patient : le familiariser avec ses
alentours; il peut utiliser ses lunettes ou ses aides
auditives au besoin
■
Traitement pharmacologique du délire :
■
Envisager un SBT quotidien, la mobilité précoce et
l'exercice lorsque les patients ont atteint le niveau
de sédation ciblé, sauf s'il y a des contre-indications
■
Identifier les facteurs de risque pour le délire :
démence, HTN, abus d'ETOH, gravité de la maladie,
coma, administration de benzodiazépine
■
Surveillance par électroencéphalogramme si :
■
• le patient est à risque de crises
• une thérapie de suppression des bouffées du
Éviter l'utilisation de benzodiazépine chez les
patients à risque ↑ de délire
■
Rendre les patients mobiles et leur faire faire de
l'exercice rapidement
■
Encourager le sommeil (contrôler la lumière et le
bruit; regrouper les activités de soins des patients;
réduire les stimulations nocturnes)
■
Reprendre les médicaments psychiatriques de base,
au besoin
■
Traitement non pharmacologique –
thérapie de relaxation
■
Traitement pharmacologique
• Douleur non neuropathique → opioïdes
IV +/- analgésiques non opioïdes
• Douleur neuropathique → gabapentine
ou carbamazépine + opioïdes IV
• S/p réparation AAA, côtes fracturées →
agité si RASS = +1 à +4, ou SAS = 5 à 7
■ éveillé et calme si RASS = 0, ou SAS = 4
■ sédation mineure si RASS = -1 à -2, ou SAS = 3
■ sédation profonde si RASS = -3 à -5, ou SAS = 1 à 2
■
■
PRÉVENIR
ANNEXES
Administrer une analgésie avant la
procédure ou une intervention non
pharmacologique (p. ex., thérapie de
relaxation), ou les deux
■
Traiter la douleur d'abord, mettre sous
sédation ensuite
tracé électroencéphalographique est indiquée
pour ICP ↑
≥4
• Éviter les benzodiazépines, sauf si un ETOH ou un
sevrage des benzodiazépines est soupçonné
• Éviter le rivastigmine
• Éviter les antipsychotiques s'il y a un risque ↑ de
torsades de pointes
péridurale thoracique
■
CAM-ICU est positif
■ICDSC
Abréviations utilisées dans le groupe
d'interventions
AAA
– Anévrisme de l'aorte abdominale
BPS – Échelle comportementale de la douleur
CAM-ICU – C
onfusion assessment method –
Intensive Care Unit (Méthode d'évaluation de la
confusion, unité de soins intensifs)
CPOT – Grille d’observation comportementale de la douleur
ETOH – Alcool
ICDSC – Intensive Care Delirium Screening Checklist
HTN – Hypertension
NMB
– Agents bloquants neuromusculaires
ENC – Échelle numérique de classement
RASS – Richmond Agitation-Sedation Scale
SAS – Sedation Agitation Scale
Remarque. Tiré de « Clinical Practice Guidelines for the Management of Pain, Agitation, and Delirium in Adult Patients in the Intensive Care Unit », de J. Barr, G, Fraser, K.
Puntillo, E. Wesley Ely, C. Gélinas, J. F. Dasta, et al., 2013, Critical Care Medicine, 41(1), 263-306. Copyright (2013) de Wolters Kluwer Health. Réimprimé avec autorisation.
L'utilisation promotionnelle et commerciale de ces documents sous forme imprimée, numérique ou compatible avec un appareil mobile est interdite sans l'autorisation de la
maison d'édition, Lippincott Williams & Wilkins. Pour obtenir de plus amples informations, veuillez prendre contact avec [email protected].
88
Annexe I : Exemple : Outils d'évaluation de la
douleur validés pour les nouveau-nés
OUTILS D'ÉVALUATION DE LA DOULEUR VALIDÉS POUR LES NOUVEAU-NÉS
*Remarque : outils de dépistage pour la présence ou l'absence de douleur, mais PAS pour l'intensité de la douleur*
MESURE
*Neonatal
Infant Pain
Scale
(NIPS)
INDICATEURS/
ÉLÉMENTS
Expression du
visage, pleurs,
caractéristiques
de la
respiration,
bras, jambes,
état d'éveil
CONSIDÉRATIONS
■Bébés
à terme et prématurés
■Mesure
■Des
de la douleur liée aux procédures
définitions opérationnelles des indicateurs sont fournies
■Une
note est attribuée à chaque indicateur sur une échelle de
deux points (0, 1) ou de trois points (0, 1, 2) à des intervalles
d'une minute, avant, pendant et après une procédure
■Indications
■Difficile
■Ne
*Premature
Infant Pain
Profile
(PIPP)
à se rappeler (faisabilité limitée de l'utilisation)
peut pas être utilisée chez les personnes intubées ou paralysées
■Bébés
à terme et prématurés (gestation entre 28 et 40 semaines)
■Initialement
développé pour la douleur liée aux procédures,
nécessite une évaluation supplémentaire chez les bébés prématurés
dont le poids à la naissance est très bas et chez les populations qui
ressentent des douleurs non aiguës et postopératoires
■Inclut
des indicateurs contextuels (âge gestationnel et état du
comportement)
ANNEXES
Âge
gestationnel,
état du
comportement,
fréquence
cardiaque et
saturation en
oxygène, saillie
du front,
serrement des
yeux, sillon
nasogénien
de fiabilité et de validité
■Chaque
indicateur est évalué sur une échelle de quatre points
(0, 1, 2, 3) pour une note totale possible de 18 à 21, selon l'âge
gestationnel du nouveau-né;
■Une
note totale inférieure à 6 indique généralement une douleur
minimale ou absente, tandis que des notes supérieures à 12
indiquent une douleur moyenne à intense
■L'outil
évalué de la façon la plus rigoureuse; indications de
fiabilité, de validité et de capacité à détecter les changements.
Des recherches supplémentaires sont requises pour établir la
faisabilité et l'utilité clinique
■Les
évaluations de la douleur prennent une minute (indication
précoce d'une bonne faisabilité clinique)
■Une
version révisée du PIPP est en cours d'essai afin d'inclure des
changements à la notation des éléments individuels et à la note
totale
(Duhn et Medves, 2004; Lawrence et al., 1993; Stevens, Johnston, Petryshen, et Taddio, 1996; Stevens, Johnston, Taddio, Gibbins, et Yamada, 2010)
www.RNAO.ca
89
Annexe J : Exemple : Outils d'évaluation
comportementale de la douleur validés
pour les enfants
OUTILS COMPORTEMENTAUX D'ÉVALUATION DE LA DOULEUR VALIDÉE CHEZ LES ENFANTS
MESURE
*FLACC révisé
(r-FLACC)
INDICATEURS/
ÉLÉMENTS
Expression du
visage,
mouvement des
jambes, niveau
d'activité, pleurs
et capacité à
être consolé
CONSIDÉRATIONS
■Initialement
élaboré sous le nom FLACC et conçu pour être
utilisé chez les enfants âgés de 2 mois à 8 ans, mais a été
utilisé chez les enfants de 0 à 18 ans
■Modifié
plus tard pour en faire la version r-FLACC, afin
d'inclure les comportements liés à la douleur communs chez
les personnes atteintes de troubles cognitifs; a été utilisé chez
les enfants de 4 à 21 ans atteints de troubles cognitifs
■Validé
pour les douleurs postopératoires et liées aux
procédures
■Une
note de 0 à 2 est attribuée à chaque catégorie, pour une
note totale entre 0 et 10
■Indications
bien établies de fiabilité et de validité; toutefois,
capacité inégale de FLACC à détecter les changements
■Simple
à utiliser, à évaluer et à interpréter
ANNEXES
■Faisabilité
élevée
■Ne
peut pas être utilisé chez les personnes paralysées. Des
données préliminaires indiquent que r-FLACC pourrait être
utile chez les personnes qui utilisent un ventilateur. Il est
important de noter que la capacité à être consolé nécessite :
(a) une tentative de consolation, et (b) une évaluation
subjective de la réaction à cette intervention, ce qui
complique l'attribution d'une note
(Malviya, Voepel-Lewis, Burke, Merkel, et Tait, 2006; Merkel, Voepel-Lewis, Shayevitz, et Malviya, 1997; von Baeyer et Spagrud, 2007; von Baeyer et Spagrud;
Voepel-Lewis et al., 2008; van Herk, van Dijk, Baar, Tibboel, et de Wit, 2007; Voepel-Lewis, Zanotti, Dammeyer, et Merkel, 2010)
90
OUTILS COMPORTEMENTAUX D'ÉVALUATION DE LA DOULEUR VALIDÉE CHEZ LES ENFANTS ...suite
MESURE
*Noncommunicating
Children’s Pain
Checklist
– Revised
(NCCPC-R))
INDICATEURS/
ÉLÉMENTS
Aspects vocaux
et sociaux,
expressions du
visage, niveau
d'activité, corps
et membres,
aspect
physiologique et
appétit/sommeil
CONSIDÉRATIONS
■Conçu
pour les enfants âgés de 3 à 18 qui ne peuvent pas
parler en raison de trouble cognitifs ou de déficiences
■Conçu
pour être utilisé sans formation par les parents et les
aidants.
■Conçu
pour être utilisé n'importe où.
■L'évaluation
est basée sur une observation de l'enfant
pendant 2 heures.
■Pour
la douleur postopératoire, la version Noncommunicating Children’s Pain Checklist – Postoperative
Version devrait être utilisée.
(Breau, McGrath, Camfield, et Finley, 2002)
ANNEXES
www.RNAO.ca
91
Annexe K : Exemple : Outil d'évaluation
comportementale de la douleur validé
pour les adultes
OUTILS D'OBSERVATION DU COMPORTEMENT
MESURE
ANNEXES
*Liste de
contrôle
d'indicateurs
non verbaux
INDICATEURS/ÉLÉMENTS
Six comportements évalués
au repos et pendant des
activités, y compris : des
plaintes verbales (personne
qui ne parle pas :
gémissements,
grognements, cris,
halètements); grimaces
faciales/grimaces
(froncement de sourcils,
serrement de dents); tenir
un support (agripper ou
tenir les rails latéraux, le lit
ou la zone affectée
pendant le mouvement);
agitation (changement de
position [constant ou
intermittent], incapacité
à se tenir tranquille);
frottements (massage de la
zone affectée); plaintes
verbales (mots qui
expriment l'inconfort ou la
douleur – « ça fait mal »,
« aïe », jurons pendant un
mouvement, etc.).
CONSIDÉRATIONS
■Conçue
pour évaluer les comportements relatifs à
la douleur après une intervention chirurgicale chez
les adultes atteints d'un trouble cognitif
■La
note 1 est attribuée à la présence d'un
indicateur de douleur, et la note 0 à son absence
■Il
n'y a aucune note limite spécifique pour indiquer
l'intensité de la douleur; toutefois, la présence
d'un indicateur comportemental quelconque peut
indiquer l'existence de la douleur et nécessite une
évaluation plus poussée, une évaluation et une
surveillance par le clinicien.
■Site
Web :
■
http://www.healthcare.uiowa.edu/igec/tools/pain/
nonverbalPain.pdf
■
http://ltctoolkit.rnao-dev.org/resources/assessmenttools/pain-checklist-nonverbal-pain-indicators-cnpi
(Feldt, 2000)
92
Annexe L : Exemple : Outils d'évaluation
comportementale de la douleur validés pour les
adultes en phase critique qui ne parlent pas
OUTILS COMPORTEMENTAUX D'ÉVALUATION DE LA DOULEUR CHOISIS VALIDÉS
POUVANT ÊTRE UTILISÉS CHEZ LES ADULTES EN PHASE CRITIQUE QUI NE PARLENT PAS
MESURE
*Échelle
comportementale de la
douleur (BPS)
INDICATEURS/
ÉLÉMENTS
Expression du
visage, membres
supérieurs,
observance de
l'utilisation du
ventilateur
Note de 1 à 4
pour chaque
élément
Note totale de 3
à 12
CONSIDÉRATIONS
■Détection
de douleur, avec procédures ou prise en charge
pharmacologique de la douleur
■Utilisée
avec des adultes en phase critique sous sédation, qui
utilisent un ventilateur mécanique, dans des unités médicales,
chirurgicales et de soins intensifs pour traumatismes
Remarque : les personnes atteintes d'une lésion au cerveau
sont mal représentées dans l'étude actuelle
■Indications
de fiabilité et de validité interévaluateurs, pratiques
améliorées en matière de douleur (augmentation de la
fréquence des évaluations de la douleur, des analgésiques
et des résultats pour la personne après l'utilisation de l'outil
[utilisation plus brève du ventilateur mécanique])
■Faisable
et facile à utiliser; prend environ
2 à 5 minutes à remplir
■Note
■Disponible
■Guide
ANNEXES
limite > 5 établie par les auteurs pour la présence de
douleur
en français, en anglais et en chinois
pratique disponible dans Chanques et al. (2006)
■Une
autre version appelée BPS-NI, est disponible pour
les patients non intubés hospitalisés dans l'unité de soins
intensifs (Chanques et al., 2009)
■Désavantages :
note limite non établie par rapport à l'échelonor pour la douleur; il est difficile de commenter sa capacité
à détecter différents niveaux de douleur; certains éléments
sont déroutants (les membres supérieurs font référence à la
position et à la tension musculaire, notation de l'observance
de l'utilisation du ventilateur mécanique); le contenu du BPS
ne s'applique pas nécessairement aux personnes souffrant de
lésions cérébrales hospitalisées dans l'unité de soins intensifs,
car ce groupe était sous-représenté dans les études.
www.RNAO.ca
93
OUTILS COMPORTEMENTAUX D'ÉVALUATION DE LA DOULEUR CHOISIS VALIDÉS ... suite
POUVANT ÊTRE UTILISÉS CHEZ LES ADULTES EN PHASE CRITIQUE QUI NE PARLENT PAS
MESURE
*Grille
d’observation
comportementale de la
douleur
(CPOT)
INDICATEURS/
ÉLÉMENTS
Expression du
visage,
mouvements du
corps,
observance de
l'utilisation du
ventilateur
(personnes
intubées),
vocalisations
(personnes non
intubées),
tension
musculaire
Note de
0 à 2 attribuée à
chaque élément
Note totale de 0
à8
CONSIDÉRATIONS
■Détection
de la douleur, douleur procédurale, évaluation des
interventions pharmacologiques pour la prise en charge de la
douleur
■Utilisée
avec les adultes en phase critique qui ne peuvent pas
faire d'autodéclaration, qui sont sous ventilation mécanique
ou pas, dans des unités médicales, chirurgicales ou de soins
intensifs pour traumatismes
■
Remarque :
s'applique moins aux personnes qui souffrent de
lésions cérébrales, particulièrement celles qui présentent un
niveau de conscience altéré ou qui sont dans le coma; les études
actuelles adaptent le contenu de la grille pour ce groupe
■Indications
de fiabilité et de validité interévaluateurs;
amélioration des pratiques relatives à la douleur
(augmentation de la fréquence des évaluations de la douleur,
meilleure utilisation des analgésiques et des sédatifs) et des
résultats après l'utilisation de la grille (moins de complications)
■Faisable
et facile à utiliser; peut être remplie en une minute
lorsque la personne est au repos
■Note
limite >2 pour la présence de douleur établie avec
l'étalon-or de la douleur (Gélinas et al., 2009)
■Disponible
en français, en anglais, en italien, en espagnol et
en suédois
instructions pour son utilisation sont disponibles dans
Gélinas (2010)
ANNEXES
■Les
■Vidéo
d'enseignement gratuite disponible en ligne : http://
pointers.audiovideoweb.com/stcasx/il83win10115/CPOT2011WMV.wmv/play.asx
■Désavantages : incapacité à détecter la douleur légère; la note
limite peut varier de 2 à 3 pour différents groupes hospitalisés
dans l'unité de soins intensifs (Gélinas et Johnston, 2009); la CPOT
doit être révisée pour qu'elle devienne applicable aux personnes
souffrant de lésions cérébrales hospitalisées dans l'unité de soins
intensifs et dont le niveau de conscience est altéré
The Checklist of
Nonverbal Pain
Indicators
(CNPI)
■Liste
de contrôle conçue pour observer et mesurer les
comportements liés à la douleur dans des unités de soins
actifs postopératoires
■Utilisée
chez les personnes âgées qui ont des troubles cognitifs
■Les éléments figurant dans l'échelle sont conceptuellement justes
■Aucune
recommandation en matière de note limite
■Indications bien établies de fiabilité et de validité interévaluateurs
relativement à l'utilisation après une chirurgie de la hanche chez
des personnes âgées atteintes de déficits cognitifs
(Chanques et al, 2009; Feldt, 2000; Gélinas, Fillion, Puntillo, Viens, et Fortier, 2006; Gelinas, Harel, Fillion, Puntillo, et Johnston, 2009; Gélinas et Johnston,
2009; Payen et al., 2001)
94
Annexe M : Outils d'évaluation de la douleur
chez les aînés atteints de déficits cognitifs
ÉVALUATION DE LA DOULEUR CHEZ LES AÎNÉS ATTEINTS DE DÉFICITS COGNITIFS
MESURE
CARACTÉRISTIQUES
CONSIDÉRATIONS
Échelle Pain
Assessment
in Advanced
Dementia
(PAINAD).
■Outil
■Peut
d'observation du
comportement axé sur
5 éléments : respiration,
expression du visage,
langage corporel,
vocalisations négatives et
capacité à être consolé
■Chaque
élément est évalué
sur une échelle de 0 à 2, pour
une note totale de 0 (aucune
douleur) à 10 (douleur
intense); une note de 1 à 2
indique la présence d'une
certaine douleur
■Outil
comptant 60 éléments
classés en 4 catégories :
expressions du visage,
activité/mouvements du
corps, changements sociaux
et de personnalité, et autres
(changement d'appétit ou de
caractéristiques de sommeil)
■La
présence ou l'absence de
chaque élément est indiquée,
pour une note totale de 60
Échelle
DOLOPLUS 2
■Observations
des
comportements somatiques,
psychomoteurs et
psychosociaux
■Note
de 0 à 3 pour chaque
élément, note totale de 0 à 30
■Une
note de 5 ou plus indique
la présence de douleur; note
maximale de 30
■Faisable
dans un environnement clinique – peut
être remplie en 1 à 3 minutes
■Concepts
■L'outil
clairs et concis, conviviale
peut être utilisé pour le dépistage et le
suivi
■Indications
■Disponible
en ligne à l'adresse http://www.
mhpcn.ca/uploads/PAINAD.1276125778.pdf
■Faisable
dans un environnement clinique – peut
être remplie en 5 minutes
■Utile
pour consolider la formation et la
documentation en soins infirmiers
■Indications
■Disponible
geriatricpain.org/Content/Assessment/Impaired/
Pages/PACSLAC.aspx
ANNEXES
Pain
Assessment
Checklist for
Seniors with
Limited
Ability to
Communicate
(PACSLAC)
être utilisée chez les personnes atteintes de
démence avancée
■Peut
être utilisée chez les personnes atteintes
de déficits cognitifs légers ou moyens, avec une
évaluation effectuée par un mandataire lorsque
la personne est incapable de répondre ellemême
■Conviviale
– peut être remplie en quelques
minutes seulement
■Validée
chez des personnes non anglophones
■Disponible
assessmentscales.com/scales/doloplus
(Fuchs-Lacelle et Hadistavropolous, 2004; Hadistavropolous et al., 2006; Herr et al., 2011; Lefebvre-Chapiro et the DOLOPLUS Group, 2001; Schofield et al., 2008)
www.RNAO.ca
95
Annexe N : Stratégies recommandées pour la
prise en charge de la douleur (aiguë) chez les
bébés et les enfants
STRATÉGIES RECOMMANDÉES POUR LA PRISE EN CHARGE DE LA DOULEUR (AIGUË) CHEZ LES BÉBÉS ET LES ENFANTS
LÉGENDE :
✔= recommandé
!
= utiliser avec prudence
?
= effet inconnu s.o. = sans objet
Douleur chez les enfants
TYPE DE PRISE EN
CHARGE DE LA
DOULEUR
Nonpharmacologiques
(physique/
psychologique)
ANNEXES
Pharmacologiques
96
TRAITEMENT
PROCÉDURES
MINEURES
Allaitement
✔
Soins peau-à-peau
CHIRURGICAL
COMMENTAIRES
NIVEAU DE
DONNÉES
PROBANTES
s.o.
Nouveau-né – 12 mois
Ia
✔
?
Le plus de données
probantes pour les
bébés prématurés
Ia
Utilisation d'une
suce
✔
?
Efficacité maximale en
combinaison avec des
solutions sucrées
Ia
Emmaillotement
✔
?
Moins efficace que le
sucrose
Ia
Positionnement
?
Ib
Musique
?
Ia
Sucrose
✔
?
Opioïdes
?
✔
AINS
?
?
IV
Acétaminophène
?
?
IV
Analgésiques
topiques
?
s.o.
À lui seul, insuffisant
pour les chirurgies
mineures (p. ex.,
circoncision) Utiliser
conjointement avec
d'autres interventions
recommandées
Ia
Indications
contradictoires relatives
aux infusions d'opioïdes
en arrière-plan pour la
douleur aiguë liée aux
procédures mineures
Ib
Moins efficace que le
sucrose pour les bébés
Ia
STRATÉGIES RECOMMANDÉES POUR LA PRISE EN CHARGE DE LA DOULEUR (AIGUË) CHEZ LES BÉBÉS ET
LES ENFANTS ...(suite)
LÉGENDE :
✔= recommandé
!
?
TYPE DE PRISE EN
CHARGE DE LA
DOULEUR
Nonpharmacologique
(physique/
psychologique)
TRAITEMENT
PROCÉDURES
MINEURES
CHIRURGICAL
COMMENTAIRES
NIVEAU DE
DONNÉES
PROBANTES
?
✔
Pour les douleurs liées
aux procédures – pour
les plus jeunes enfants,
en combinaison avec la
distraction (p. ex., bulles,
moulinet)
Ia
Distraction par
l'infirmière
✔
s.o.
Réduit la douleur
autodéclarée
Ia
Distraction par l'enfant
✔
s.o.
Réduit la douleur
autodéclarée
Ia
Respiration profonde
Distraction par le
parent
s.o.
✔
Information/
Préparation
✔
Hypnose
✔
Interventions cognitivocomportementales
combinées
✔
Dispositif d'injection
sans aiguille (p.
ex., J-tip) pour
l'administration de
lidocaïne
✔
s.o.
Mieux toléré chez les
enfants âgés de plus de
3 ans, efficacité mitigée
pour la canulation IV
Variable
Efficace pour réduire
la douleur déclarée par
un observateur et la
fréquence cardiaque chez
les enfants
Ia
s.o.
Réduit la douleur
autodéclarée et la
détresse comportementale
Ia
s.o.
Réduit la douleur
autodéclarée et la
détresse comportementale
Ia
Idéal lorsqu'une
anesthésie locale rapide
est demandée
Ia
?
ANNEXES
Aérosol à jet froid
*NB La plupart des données probantes concernent la douleur associée aux aiguilles
www.RNAO.ca
97
STRATÉGIES RECOMMANDÉES POUR LA PRISE EN CHARGE DE LA DOULEUR (AIGUË) CHEZ LES BÉBÉS ET
LES ENFANTS ...(suite)
LÉGENDE :
✔= recommandé
!
?
TYPE DE PRISE EN
CHARGE DE LA
DOULEUR
TRAITEMENT
Pharmacologique
Opioïdes
PROCÉDURES
MINEURES
CHIRURGICAL
✔
✔
COMMENTAIRES
Les ordonnances d'ACP
efficaces peuvent inclure
la perfusion d'une dose
peu élevée en arrière-plan
NIVEAU DE
DONNÉES
PROBANTES
IIa et IIb
Les injections
intramusculaires sont
douloureuses et moins
efficaces que les
injections intraveineuses
L'administration
d'opioïdes par voie nasale
ou buccale peut s'avérer
efficace dans le service
d'urgence
AINS
✔
✔
Réduire les opioïdes
requis après une chirurgie
IIa
Acétaminophène
✔
✔
Réduire les opioïdes
requis après une chirurgie
IIa
Analgésiques topiques
✔
s.o.
Efficaces pour la
réparation d'une
lacération, le soin des
plaies
IIa
ANNEXES
L'améthocaïne est plus
efficace qu'EMLA
Surtout efficace chez les
enfants âgés de plus de
3 ans
Aérosol à jet froid
✔
s.o.
Anticonvulsifs
s.o.
?
IV
Antidépresseurs
s.o.
?
IV
Pour la canulation IV chez
les enfants âgés de 6 à
12 ans
Ib
(Cignaccio, et al., 2007; Chambers, Taddio, Uman, McMurtry, et Team (2009); Harrison, Bueno, Yamada, Adams-Webber, et Stevens, 2010; Harrison et al.,
2010; Hatfield, Chang, Bittle, Deluca, et Polomano, 2011; Lander, Weltman, et So, 2006; Leef, 2006; Nilsson, 2008; Obeidat, Kahalaf, Callister, et Froelicher,
2009; Pillai-Riddell et al., 2011; Spence et al., 2010; Shah, Taddio, et Rieder, 2009; Stevens, Yamada, et Ohlsson, 2010; Stinson, Yamada, Dickson, Lamba, et
Stevens, 2008; Taddio et al., 2009)
Élaboré par le groupe d'experts de la RNAO
98
Annexe O : Pasero Opioid-Induced Sedation
Scale (POSS) avec interventions
S = Endormi, facile à éveiller
Acceptable; aucune mesure à prendre; la dose d'opioïdes peut être augmentée au besoin
1 = Éveillé et alerte
2 = Légèrement somnolent, facile à éveiller
3 = Souvent somnolent, peut être éveillé, s'endort pendant les conversations
Inacceptable; surveiller de près l'état de la respiration et le niveau de sédation jusqu'à ce que le niveau de sédation
soit stable, à moins de 3, et que l'état de la respiration soit acceptable; réduire la dose d'opioïdes de 25 % à 50 %1
ou informer le prescripteur2 ou l'anesthésiologiste pour obtenir des instructions; envisager d'administrer un nonopioïde non sédatif, comme l'acétaminophène ou un AINS, s'il n'y a aucune contre-indication.
4 = Somnolent, réaction minimale ou nulle à la stimulation verbale ou physique
Inacceptable; arrêter l'administration des opioïdes; envisager l'administration de naloxone3,4; informer le
prescripteur2 ou l'anesthésiologiste; surveiller de près l'état de la respiration et le niveau de sédation jusqu'à ce que
le niveau de sédation soit stable, à moins de 3, et que l'état de la respiration soit acceptable.
*Les mesures appropriées sont indiquées en italiques pour chaque niveau de sédation.
1 Les demandes d'opioïdes analgésiques ou le protocole d'hôpital doivent inclure l'attente que l'infirmière réduira la dose d'opioïdes si le patient présente une
sédation excessive.
2 Par exemple, le médecin, l'infirmière praticienne, l'infirmière en pratique avancée ou l'auxiliaire médical chargé de l'ordonnance de prise en charge de la
douleur.
ANNEXES
3 Combiner 0,4 mg de naloxone et 10 ml de solution saline normale dans une seringue, et administrer cette solution diluée très lentement (0,5 ml sur une période
de deux minutes) tout en observant la réaction du patient (ajuster la posologie pour obtenir l'effet désiré) (Source : Pasero, C., Quinn, T.E., Portenoy, R.K.,
McCaffery, M. et Rizos A. Opioid analgesics. In : Pain Assessment and Pharmacologic Management, p. 510. St. Louis, MO : Mosby/Elsevier; 2011; American
Pain Society (APS). Principles of Analgesic Use in the Treatment of Acute Pain and Chronic Cancer Pain. (6e édition) Glenview, IL: APS; 2008.)
4 Les protocoles d'hôpital doivent inclure l'attente qu'une infirmière administrera de la naloxone à tout patient soupçonné de présenter une sédation due aux
opioïdes et une dépression respiratoire qui mettent sa vie en danger.
Remarque. Tiré de Pain Assessment and Pharmacologic Management, de C. Pasero et M. McCaffery, 2011, St. Louis, MO : Mosby/Elsevier. Droit d'auteur
(1994) par Chris Pasero. Utilisé avec autorisation.
www.RNAO.ca
99
Annexe P : Description de la Trousse
La mise en place réussie des lignes directrices sur les pratiques exemplaires repose sur une planification, des
ressources et un soutien organisationnel et administratif adéquats, en plus d’une facilitation appropriée. À cet égard,
l'Association des infirmières et infirmiers autorisés de l'Ontario, par l'entremise d'un groupe d'élaboration composé
d'infirmières, de chercheurs et d'administrateurs, a élaboré la Trousse sur la marche à suivre : Mise en place des
lignes directrices sur les pratiques exemplaires (2e édition) (2012b). La Trousse est basée sur les données probantes, les
perspectives théoriques et le consensus. Nous conseillons d’utiliser la Trousse comme guide de mise en place de toute
ligne directrice pour la pratique clinique exemplaire dans un établissement de santé.
La Trousse offre des directives étape par étape pour les personnes et les groupes qui participent à la planification, à
la coordination et à la facilitation de la mise en place de lignes directrices. Ces étapes reflètent un processus qui est
dynamique et itératif plutôt que linéaire. Lors de chaque phase, la préparation de la phase suivante et une réflexion sur la
phase précédente sont donc des éléments essentiels. Spécifiquement, la Trousse aborde les étapes clés suivantes, illustrées
dans le « gabarit du plan d'action » (RNAO, 2012b; Straus et al., 2009), lors de la mise en œuvre d'une ligne directrice :
1. Identifier le problème; identifier, examiner et sélectionner les connaissances (ligne directrice sur les pratiques
exemplaires).
2. Adapter les connaissances au contexte local.
■
Évaluer les obstacles à l'utilisation des connaissances et les facteurs qui la facilitent; et
■ Identifier les ressources.
3. Sélectionner, adapter et mettre en place les interventions.
4. Surveiller l'utilisation des connaissances.
5. Évaluer les résultats.
ANNEXES
6. Maintenir l'utilisation des connaissances.
Une mise en place de lignes directrices qui amène des changements fructueux dans la pratique professionnelle et
des répercussions cliniques positives constitue une entreprise complexe. La Trousse est une ressource essentielle à la
gestion de ce processus. La Trousse peut être téléchargée à l'adresse http://rnao.ca/bpg.
100
Recommandation
R E C O M M A N D AT I O N S
www.RNAO.ca
101
N OT E S
Remarques
102
Remarques
N OT E S
www.RNAO.ca
103
Lignes directrices sur les
pratiques cliniques exemplaires
DÉCEMBRE 2013
Troisième édition
SPINE IS IN
A SEPARATE FILE

Évaluation et prise en charge de la douleur

Transcription

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