kurssikuvakset laitoksittain ja aineittain johtamisen ja

Transcription

KURSSIKUVAKSET LAITOKSITTAIN JA AINEITTAIN
JOHTAMISEN JA KANSAINVÄLISEN LIIKETOIMINNAN LAITOS ....................................... 3
TUTKINNON YHTEISIÄ OPINTOJA ................................................................................ 3
ORGANISATIOT JA JOHTAMINEN .................................................................................... 5
YRITTÄJYYS .................................................................................................................... 39
INTERNATIONAL BUSINESS ........................................................................................... 47
FILOSOFIA ...................................................................................................................... 67
LASKENTATOIMEN LAITOS ....................................................................................... 75
LASKENTATOIMI ............................................................................................................ 75
YRITYSJURIDIIKKA .......................................................................................................... 94
MARKKINOINNIN LAITOS ....................................................................................... 107
MARKKINOINTI ............................................................................................................ 107
RAHOITUKSEN LAITOS............................................................................................ 140
RAHOITUS.................................................................................................................... 140
TALOUSTIETEEN LAITOS ......................................................................................... 150
TALOUSTIEDE .............................................................................................................. 150
TIETO- JA PALVELUTALOUDEN LAITOS .................................................................... 177
LIIKKEENJOHDON SYSTEEMIT...................................................................................... 177
TALOUSTIETEIDEN KVANTITATIIVISET MENETELMÄT................................................. 180
LOGISTIIKKA................................................................................................................. 189
TIETOJÄRJESTELMÄTIEDE ............................................................................................ 195
TECHNOLOGY MANAGEMENT AND POLICY ................................................................ 204
BUSINESS TECHNOLOGY -KURSSEJA ........................................................................... 206
VIESTINNÄN LAITOS ............................................................................................... 210
TUTKINTOJEN YHTEISIÄ OPINTOJA ............................................................................. 210
1
ENGLISH BUSINESS COMMUNICATION ....................................................................... 210
SAKSAN KIELI ............................................................................................................... 215
ITALIAN KIELI ............................................................................................................... 225
ESPANJAN KIELI ........................................................................................................... 229
RANSKAN KIELI ............................................................................................................ 237
VENÄJÄN KIELI ............................................................................................................. 248
JAPANIN KIELI .............................................................................................................. 260
TALOUSELÄMÄN VIESTINTÄ ........................................................................................ 265
RUOTSIN KIELI ............................................................................................................. 280
KIINAN KIELI ................................................................................................................ 288
VIRON KIELI ................................................................................................................. 290
INTERNATIONAL BUSINESS COMMUNICATION -KURSSEJA ........................................ 291
TUTKINTOJEN YHTEISIÄ OPINTOJA ......................................................................... 299
2
JOHTAMISEN JA KANSAINVÄLISEN LIIKETOIMINNAN
LAITOS
TUTKINNON YHTEISIÄ OPINTOJA
20C00100 Yritysprojekti / Student Business Project (6 op)
Student Business Project
Vastuuopettaja: Projektia valvovat Kauppakorkeakoulun professorit ja tukijat. Ryhmää
ohjaa Kauppakorkeakoulun tutkija tai muu henkilökunta.
Kurssin asema: KTK-tutkinto; kurssin sijoittuminen opintoihin riippuu kyseisestä
projektista ja opiskelijan ohjelmasta. Opiskelijan on tarkastettava omasta ohjelmastaan
miten Yritysprojekti sijoittuu kyseiseen ohjelmaan.
Opetusperiodi: Projektit alkavat ympäri vuoden yleensä n. 1-2-vk Opiskelijoiden
valitsemisesta. Projektin kokonaiskesto riippuu tehtävästä projektista ja se on yleensä
2-4kk.
Osaamistavoitteet: Opiskelija ymmärtää millaista on tehdä aitoja tutkimus-, kehitys-, tai
konsultointiprojekteja yrityksille. Projektissa opiskelijat pääsevät soveltamaan opittuja
tietojaan ja taitojaan aidossa tilanteessa. Opiskelija oppii myös työskentelemään yhdessä
eri aineiden opiskelijoiden kanssa ja hyödyntämään heidän osaamistaan. Projektissa
opitaan, miten aito tutkimusprojekti toteutetaan yrityksen kanssa. Projektin jälkeen
opiskelija pystyy tekemään tutkimussuunnitelman, toteuttamaan tutkimuksen ja
raportoimaan tulokset yritykselle. Raportointi tapahtuu sekä kirjallisesti että suullisesti
yrityksen edustajille loppukokouksessa. Raportointikieli on projektista riippuen joko suomi
tai englanti.
Sisältö: Projektin tarkka sisältö riippuu toimeksiannosta
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: Opiskelijat työskentelevät 2-5 opiskelijan
ryhmissä. Raportointi tapahtuu sekä kirjallisesti että suullisesti yrityksen edustajille
loppukokouksessa. Raportointikieli on projektista riippuen joko suomi tai englanti.
Oppimateriaali: Kirjallisuus ja muu materiaali riippuu toteutettavasta projektista.
Korvaavuudet: Kurssia ei voi korvata muilla projektimuotoisilla kursseilla tai opinnoilla.
Esitiedot: Projektiin hakijoilla odotetaan olevan suoritettuna vähintään 150 op. Projektiin
voidaan ottaa myös opiskelija joka voi osoittaa omaavansa vastaavat taidot
työkokemuksen tai aikaisempien opintojen perusteella
Arvosteluasteikko: hyväksytty/hylätty
Ilmoittautuminen: Uusista Yritysprojekteista ilmoitellaan urawebissä. Projektiin haetaan
lähettämällä Yritysprojektikoordinaattorille (Tommi Vihervaara) sähköpostitse. a) lyhyt
hakukirje, b) CV, d) opintosuoritusote Hakemusten perusteella opiskelijat valitaan
haastatteluihin, joiden jälkeen lopullinen projektiryhmä kootaan. Yritysprojektin
laittaminen opiskelijan omaan opintosuunnitelmaan ei siis vielä takaa projektiin pääsyä.
Opintosuunnitelma on kuitenkin sikäli tärkeä, että se antaa korkeakoululle tiedon
Yritysprojekteista potentiaalisesti kiinnostuneiden opiskelijoiden määrästä
Opetuskieli: suomi/englanti
Lisätietoja: Samaan projektiin voidaan ottaa sekä KTK-opiskelijoita (20C00100) että
KTM-opiskelijoita 20E00100. Opiskelijoiden keskinäinen työnjako riippuu projektista ja
hakijoiden taustoista.
20E00100 Student Business Project (6 op)
3
Vastuuopettaja: Projektia valvovat Kauppakorkeakoulun professorit ja tukijat. Tutkijan
tausta riippuu toimeksiannosta.
Kurssin asema: KTM-tutkinto; kurssin sijoittuminen opintoihin riippuu kyseisestä
Kurssin taso: Syventävät opinnot.
Opetusperiodi: Projektit alkavat ympäri vuoden yleensä n. 1-2 vk opiskelijoiden
valitsemisesta. Projektin kokonaiskesto riippuu tehtävästä projektista ja se on yleensä 2-4
kk.
raportoimaan tulokset yritykselle.
Sisältö: Projektin tarkka sisältö riippuu toimeksiannosta. Raportointi tapahtuu sekä
kirjallisesti että suullisesti yrityksen edustajille loppukokouksessa. Raportointikieli on
projektista riippuen joko suomi tai englanti.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: Projektin toteutus riippuu kulloisestakin
toimeksiannosta.Opiskelijat työskentelevät 2-5 opiskelijan ryhmissä. Ryhmää
Esitiedot: KTK tutkinto
Ilmoittautuminen: Uusista yritysprojekteista ilmoitetaan Urawebissä. Projektiin haetaan
hakukirje, b) CV , d) opintosuoritusote Hakemusten perusteella opiskelijat valitaan
Opintosuunnitelma on kuitenkin sikäli tärkeä, että se antaa Kauppakorkeakoululle tiedon
yritysprojekteista potentiaalisesti kiinnostuneiden opiskelijoiden määrästä.
Lisätietoja: Samaan projektiin voidaan ottaa sekä loppuvaiheen KTK-opiskelijoita
(20C00100) että KTM-opiskelijoita (20E00100). Opiskelijoiden keskinäinen työnjako
riippuu projektista ja hakijoiden taustoista.
20E00220 Corporate responsibility (3 cr)
Responsible teacher: Professor Minna Halme and Armi Temmes (Dr Agr For).
Status of the Course: M.Sc. degree, elective course of Professional Skills Portfolio
Level of the Course: Intermediate studies
Teaching period: I (Fall 2012)
Workload:
- lectures 24 h with 70 % compulsory attendance. (Note: attendance in the 2011 course
qualifies the student to take the exam).
- studying the course material 52 h
- exam 4 h
Learning Outcomes: Provide students with basic understanding on the role of corporate
responsibility as part of contemporary business and its various functions.
Content: The basic concepts and drivers of corporate responsibility, the basic tools for
managing corporate responsibility in different functions such as accounting, financing,
marketing, technology, risk management, communications, and strategy work.
Assessment Methods and Criteria: Lectures and final exam.
Literature: Blowfield, M., Murray, A. (2008) Corporate Responsibility: a Critical
4
Introduction. , (2008 or 2011) . ISBN 0-19-920909-X ; Joutsenvirta, Maria ym. (toim.)
(2011) Vastuullinen liiketoiminta kansainvälisessä maailmassa. ISBN 978-952-495-213-2
Study Material:
Literature:
Blowfield, Michael & Alan Murray: Corporate Responsibility - A critical introduction (2008
or 2011)
OR
Joutsenvirta, M., Halme, M, Jalas, M., Mäkinen, J. (2011) Vastuullinen liiketoiminta
kansainvälisessä maailmassa. Gaudeamus.
Course Homepage: https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/20E00220
Evaluation: 0-5
Registration for Courses: Via WebOodi.
Language of Instruction: English
ORGANISATIOT JA JOHTAMINEN
21A00110 Johtamisen perusteet (6 op)
Introduction to Management
Vastuuopettaja: Raimo Lovio
Kurssin asema: KTK-tutkinto, liiketoimintaosaamisen perusteet.
Kurssin taso: Perusopinnot.
Opetusperiodi: I (syksy 2012)
Työmäärä toteutustavoittain: 24h osallistuminen luennoille
58h valmistautuminen luennoille
46h harjoitustyön tekeminen
28h tenttiin valmistautuminen
4h tentti
Osaamistavoitteet: Opiskelija ymmärtää mitä itsensä, ihmisten ja liiketoiminnan
johtaminen ovat ja mikä on niiden merkitys organisaatioiden ja liiketoiminnan
käytännössä. Opiskelija omaksuu johtamisen peruskäsitteistön sekä harjaantuu
tieteellisen kirjallisuuden käyttämiseen. Opiskelija saa alustavan kuvan johtamisen
tieteenalan kokonaisuudesta ja pystyy näin suuntaamaan tulevia opintojaan.
Sisältö: Yritykset pyrkivät hallitsemaan liiketoimintaansa kontrolloimalla yrityksen
toimintoja, johtoa ja henkilöstöä sekä vähentämällä ulkoisia epävarmuustekijöitä. Liian
tiukka kontrolli kuitenkin tyrehdyttää luovuutta eikä epävarmuustekijöitä voi koskaan
kokonaan hallita. Yritys ei kuitenkaan voi pelkästään sopeutua ulkoisiin muutoksiin, vaan
sen täytyy aktiivisesti pyrkiä muuttamaan toimintaympäristöään. Johtamista tarvitaan
tasapainon löytämiseen näiden jännitteiden välille. Kurssi tarjoaa käsitteellisiä työkaluja
tämän johtamisen työkentän ymmärtämiseen ja hallintaan käymällä läpi johtamisen
tärkeimpien osa-alueiden - strateginen johtaminen, ihmisten johtaminen,
yhteiskunnallinen johtaminen ja muutosten johtaminen - perustavaa laatua olevia
kysymyksiä.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Luennot 28 h. Prof. Raimo Lovio
luennoi syyslukukauden alkuperiodilla. Luennot jäsentävät ja syventävät kurssikirjojen
keskeisiä sisältöjä yhdistämällä niitä ajankohtaisiin yritysesimerkkeihin. Kurssin vierailijat
valottavat esimerkein alan ammatillisia mahdollisuuksia. Osallistuminen luennoille on
erittäin suositeltavaa.
2. Harjoitustyö (25 % arvosanasta): Pakollisessa (mieluiten pienryhmässä) tehtävässä
harjoitustyössä perehdytään tarkemmin johonkin kurssikirjoissa esiteltyyn teemaan ja
liitetään se ajankohtaiseen liike- ja työelämän esimerkkiin. Harjoitustyön tekemiseen on
syytä varata runsaasti aikaa ja se kannattaa aloittaa heti ohjeiden saannin jälkeen.
3. Tentti (75 % arvosanasta) kuulustelujärjestyksen mukaan. Erityisesti luennot ja
opetetuilta osin kurssikirjat. Kurssin lopputentin jälkeen järjestetään kaksi
5
uusintakuulustelua, joissa harjoitustehtävän pisteet ovat voimassa.
Kirjallisuus: Hamel, Gary (2007) Johtamisen tulevaisuus. ISBN 978-952-14-1257-8 ;
Seeck, Hannele (2008) Johtamisopit Suomessa. ISBN 978-952-495-066-4 ; Peltonen,
Tuomo (2007) Johtaminen ja organisointi teemoja, näkökulmia ja haasteita. ISBN
9789529906055
Oppimateriaali: Luennoilla jaettava materiaali.
Kurssin kotisivu: https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/21A00110/
Arvosteluasteikko: 0-5
Ilmoittautuminen: WebOodilla
Opetuskieli: Suomi.
21A00210 Johtamisen perusteet, kirjatentti (6 op)
Introduction to Management, Book exam
Vastuuopettaja: KTT Hannu Hänninen.
Kurssin asema: KTK-tutkinto, liiketoimintaosaamisen perusteet.
Kurssin taso: Perusopinnot.
Työmäärä toteutustavoittain: 156h tenttiin valmistautuminen
4h tentti
Osaamistavoitteet: Opiskelija ymmärtää mitä itsensä, ihmisten ja liiketoiminnan
johtaminen ovat ja mikä on niiden merkitys organisaatioissa ja liiketoiminnassa. Opiskelija
omaksuu johtamisen peruskäsitteistön ja oppii johtamisvalmiuksia, joita tarvitaan nopeasti
muuttuvassa toimintaympäristössä.
Sisältö: Yritykset pyrkivät hallitsemaan liiketoimintaansa kontrolloimalla yrityksen
toimintoja, johtoa ja henkilöstöä sekä vähentämällä ulkoisia epävarmuustekijöitä. Liian
tiukka kontrolli kuitenkin tyrehdyttää luovuutta eikä epävarmuustekijöitä voi koskaan
kokonaan hallita. Yritys ei kuitenkaan voi pelkästään sopeutua ulkoisiin muutoksiin, vaan
sen täytyy aktiivisesti pyrkiä muuttamaan toimintaympäristöään. Johtamista tarvitaan
tasapainon löytämiseen näiden jännitteiden välille. Kirjallisuustentin kirjat tarjoavat
käsitteellisiä työkaluja tämän johtamisen työkentän ymmärtämiseen ja hallintaan.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: Tentti kuulustelujärjestyksen mukaan.
KTT Hannu Hänninen kuulustelee. Jokaisesta kirjasta saatava hyväksyttävä vastaus.
Kirjojen lukemista ja tenttiin valmistautumista ohjeistetaan kurssin kotisivuilla.
Kirjallisuus: Hamel, Gary (2007) Johtamisen tulevaisuus. ISBN 978-952-14-1257-8 ;
Juuti, Pauli (2005) Toivon johtaminen. ISBN 951-1-20147-6 ; Seeck, Hannele (2008)
Johtamisopit Suomessa. ISBN 978-952-495-066-4 ; Whittington, Richard (2001) What Is
Strategy - and Does It Matter?. ISBN 1-86152-377-7
Oppimateriaali: Kurssin kotisivu: https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/21A00210/
Ilmoittautuminen: WebOodilla viimeistään viikkoa ennen tenttiä.
Opetuskieli: Suomi.
Lisätietoja: Kirjatentti on vaihtoehtoinen Johtamisen perusteet (21A00110) -kurssille.
Tutkintoon voi sisällyttää vain toisen näistä opintojaksoista.
21A00310 Introduction to Management (6 cr)
Responsible teacher: Dr James Collins.
Status of the Course: B.Sc. degree, Fundamentals of Business Knowledge.
Level of the Course: Basic studies.
Teaching period: I (fall 2012)
Workload:
24h Participation in lectures
88h Pre and Post Reading for lectures
44h group work assignment
4h Exam
Learning Outcomes: The main objective of the course is for students to develop their
6
understandings of management relating to the self, groups, organizations, and wider
society, and the resources required for management. Students are introduced to widely
accepted concepts of relevance to management and organizations, and develop and
practice their academic crafts.
Content: Companies frequently attempt to manage their businesses by controlling their
activities, that of managers and personnel, and by reducing external uncertainty. Too tight
control does, however, easily arrest creativity and one can never have full control over
contingencies. Nor, can a business solely adapt to external changes, rather it should
actively try to influence its business environment. Management and managing are
needed to balance these tensions. In examining the nature of management, the course
program is built around four core themes: Managing Change & Developing Organizations;
Purposeful & Strategic Management; Organizing People & Processes; and Business in
Society The course offers conceptual tools to understand and to put managerial work into
practice.
Assessment Methods and Criteria:
1. Lectures 24 h, fall term 2012, 1st period.
2. Group work assignment (25% of the grade)
3. Exam (75% of the grade) according to the exam schedule. The exam tests
knowledge of material in lectures and course literature.
There will be three optional dates to take the exam. Possible extra points for the exam
will be valid only during the three exams following the course during which the points
were accrued.
Literature: Hamel, Gary (2007) Future of management. ISBN 978-1-4221-0250-3 ;
Nelson, Deborah and Quick, James (2008) ORGB. ISBN 0324581327
Study Material: Material provided by the lecturer.
Course Homepage: https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/21A00310/
Evaluation: 0-5
Language of Instruction: English.
21C00100 Liiketoiminta ja strategia (6 op)
Business Policy and Strategy
Vastuuopettaja: Professori Kari Lilja, TkT Jukka Alamutka.
Kurssin asema: KTK-tutkinto, johtamisen KTK-koulutusohjelman yhteiset opinnot.
Kurssin taso: Aineopinnot.
Opetusperiodi: I-II (syksy 2012)
9h osallistuminen harjoituksiin
66h valmistautuminen harjoituksiin
4h tentti
Osaamistavoitteet: Kurssin käytyään opiskelija osaa kuvata strategisen johtamisen
keskeisiä teoreettisia suuntauksia, käyttää strategisen johtamisen peruskäsitteitä, tehdä
strategian johdettavaksi sekä tunnistaa ja analysoida yritystoiminnan uusia
mahdollisuuksia.
Sisältö: Kurssilla käsitellään strategista johtamista liiketaloustieteen eri oppiaineita
monipuolisesti yhdistävänä lähestymistapana. Kurssilla tutustutaan strategisen
johtamisen teoriasuuntauksiin ja käytännön työkaluihin. Liiketoimintaa ja strategioita
tarkastellaan luovan, yhteisöllisen ja innovatiivisen liiketoiminnan johtamisen ja
johdettavuuden näkökulmasta käyttäen esimerkkeinä ajankohtaisia liiketoiminnan
kehittämishaasteita.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Luennot: Luennoilla käsitellään
kurssikirjallisuuden keskeistä sisältöä ja innovatiivisen liiketoiminnan kehittämisen
ajankohtaisia kysymyksiä. Osallistuminen luennoille on erittäin suositeltavaa.
7
2. Esitys ja opponointi työpajassa (20% arvosanasta).
3. Harjoitustehtävä (30% arvosanasta). Tarkemmat ohjeet harjoituksesta annetaan
ensimmäisellä ja toisella luennolla. Harjoitustyö tehdään ryhmissä verkkotyökaluun.
4. Tentti (50 % arvosanasta) kuulustelujärjestyksen mukaan. Luennot ja kurssikirjat.
Tenttiin osallistuminen edellyttää harjoitustehtävän hyväksyttyä suorittamista ja läsnäoloa
omassa esityksessä. Kurssista järjestetään kaksi uusintatenttiä, jolloin hyväksytty
harjoitustyö on voimassa.
Kirjallisuus: Ala-Mutka Jukka (2008) Strategiamalli. ISBN 978-952-14-1312-4 ; Johnson,
Gerry et al. (2008) Exploring Corporate Strategy, 8th edition.. ISBN 978-0-273-71191 ;
Mintzberg, Henry et al. (1998) Strategy Safari. ISBN 0-13-695677-7
Oppimateriaali:
Ala-Mutka Jukka (2008) Strategiamalli.;
Johnson, Gerry et al. (2008) Exploring Corporate Strategy, 8th edition.;
Mintzberg, Henry et al. (1998) Strategy Safari.
Luennoilla jaettava materiaali.
Kurssin kotisivu: https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/21C00100/
Ilmoittautuminen: WebOodi.
Opetuskieli: Suomi.
21C00200 Johtajuus organisaatioissa (6 op)
Leadership in Organizations
Vastuuopettaja: KTM Susanna Kantelinen
Kurssin asema: KTK-tutkinto, johtamisen koulutusohjelman pakolliset
erikoistumisopinnot.
Työmäärä toteutustavoittain: 18h läsnä oleva oleminen ja osallistuminen yhteisille
luennoille
18h läsnä oleva oleminen ja osallistuminen toiminnallisissa pienryhmissä
70h viikoittainen artikkeleiden lukeminen ja oman live casen työstäminen “kirjoittamalla
ajattelemalla”
60h oman live casen lopullisen version työstäminen
• Osaamistavoitteet: Tavoitteena on, että kurssin jälkeen osaat ja uskallat entistä
paremminnähdä, tunnistaa ja ymmärtää sekä käsitteellisesti että elävästi, mitä
omassa organisaatioarjessasi käytännöllisenä ja inhimillisenä toimintana
tapahtuu.
• tiedostaa, kuka sinä olet juuri tällä hetkellä omassa organisaatiossasi ja keneksi
haluat tulla eli miten sinä omalla toiminnallasi tai toimimatta jättämiselläsi luot
organisaatiosi arkea ja miten voisit luoda siitä erilaista toimimalla toisin.
• nähdä aikaansaamisen ja toisin toimimisen mahdollisuuksia omassa
organisaatioarjessasi ja tarttua niihin yksin ja yhdessä muiden kanssa.
• löytää (toisin) toimimisellesi moraalisesti perustellun suunnan artikuloimalla,
mitkä ovat ne arvot, joiden takana seisot ja asiat, joiden puolesta olet valmis
toimimaan.
• hahmottaa, millaisten taitojen ja millaisen osaamisen kehittämistä haluamasi
kaltaiseksi organisaatioissa toimijaksi tuleminen ja omien arvojesi mukaisesti
toimiminen edellyttävät.
• Kurssi tukee sinua näiden tavoitteiden saavuttamisessa auttamalla
sinuaymmärtämään, miten erilaiselta organisaatioarjen ilmiöt näyttävät riippuen
siitä, mistä näkökulmasta niitä katsoo ja mitä tämä tarkoittaa yhdessä
aikaansaamisen edellytysten ja mahdollisuuksien kannalta.
• tunnistamaan oman näkökulmasi johtajuuteen ja organisaatioihin liittyvissä
asioissa ja ymmärtämään paremmin muiden, eri tavalla ajattelevien ihmisten
kantoja ja näkökulmia.
8
•
tiedostamaan kaikkien asioiden näkökulma- ja arvosidonnaisuuden ja
suhtautumaan kriittisesti ja analyyttisesti itsestään selvinä ja
kyseenalaistamattomina pidettyihin asioihin.
Sisältö:
”Johtajuutta” ei tällä kurssilla tarkastella viralliseen johtajan asemaan tai rooliin
rajoitettuna yksilösidonnaisena ilmiönä, vaan käytännöllisenä toimintana ja yhdessä
aikaansaamisena arkisen kaaoksen keskellä. Näin ymmärrettynä johtajuus tai
pikemminkin organisaatioissa toimijuus koskettaa kaikkia organisaation jäseniä ja on
relevantilla, mielekkäällä ja omakohtaisella tavalla läsnä meidän jokaisen
organisaatioarjessa positiosta riippumatta. Tästä lähtökohdasta käsin kurssi auttaa sinua
ymmärtämään johtajuutta ja organisaatioissa toimimista yleisesti ja erityisesti omassa
organisaatiossasi neljän teeman kautta:
• 1. Organisaatiot ja johtajuus, organisointi ja toimijuus
• 2. Vastuunottaminen ja aikaansaaminen muiden kautta/kanssa
• 3. Valta ja vastarinta
• 4. Etiikka ja moraali
Kutakin teemaa tarkastellaan kahdesta näkökulmasta, manageriaalisesta ja kriittisestä.
Näkökulmat avaavat teemoihin rinnakkaisia, usein ristiriitaisiakin näkymiä ja haastavat
siten pohtimaan, mitä mieltä sinä itse asiasta olet. Asioiden oivaltamisessa ja
omakohtaiseksi tekemisessä sinua tukevat toiminnalliset pienryhmäharjoitukset, joissa
teemme kuhunkin teemaan liittyvät ilmiöt ja artikkeleissa käsitteellisesti ilmaistut asiat
eläviksi ja todellisiksi luokkahuoneessa.
Jotta asiat tulisivat sinulle todella omakohtaisiksi ja merkityksellisiksi käytännössä tässä ja
nyt, työstät kurssin tarjoamien virikkeiden ajalla koko ajan omaan organisaatioelämääsi
liittyvää live casea, joka parhaimmillaan todella tulee eläväksi omassa arjessasi!
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1.
Kaikille yhteiset luennot 18h (9 x
2h)
(Ilmoitathan mahdollisista poissaoloista etukäteen Susannalle)
2.
Toiminnalliset harjoitukset pienryhmissä 18h (6 x 3h) (12% arvosanasta).
(Ilmoitathan mahdollisista poissaoloista etukäteen pienryhmäsi vetäjälle)
3.
Oman live casen kirjalliset versiot 0.1-1.0 (50% arvosanasta)
4.
Oman live casen lopullinen versio (38% arvosanasta)
Oppimateriaali: Elokuvat, muu luovat virikemateriaali (maalaukset, musiikki,
kaunokirjallisuus), artikkelit, omat kokemukset organisaatioissa toimimisesta,
pienryhmissä yhdessä luotavat tilanteet, ilmiöt ja kokemukset.
Ilmoittautuminen: Kurssille ilmoittaudutaan WebOodilla viimeistään viikkoa ennen
periodin alkua. Pienryhmiin ilmoittaudutaan Nopan kautta I periodin alussa.
Opetuskieli: Suomi
Lisätietoja: Kurssille otetaan ilmoittautumisjärjestyksessä enintään 100 opiskelijaa siten,
että johtamisen kandidaattiohjelman opiskelijat ovat etusijalla.
HUOM! Kurssin käyminen on ehdoton ennakkoedellytys Tiimityön elävä työpaja I ja II
-”kursseille” (21C00901 ja 21C00902), joissa ei sitten enää olekaan kysymys “kursseista”,
vaan aidosta yhdessä olemisesta ja tekemisestä ja siihen liittyvien ilmiöiden tutkimisesta
livenä.
21C00300 Henkilöstöjohtaminen (6 op)
Human Resource Management
Vastuuopettaja: KTT Sinikka Vanhala.
Kurssin asema: KTK-tutkinto, johtamisen koulutusohjelman valinnaiset
Työmäärä toteutustavoittain:
9
20 h Alkutentti
28 h Osallistuminen luennoille
10 h Valmistautuminen luennoille
50 h Harjoitukset
48 h Tenttiin valmistautuminen
4 h Tentti
Osaamistavoitteet: Kurssin tavoitteena on, että opiskelija ymmärtää
henkilöstöjohtamisen aseman ja merkityksen yritysten ja organisaatioiden toiminnassa,
tuntee henkilöstötyön keskeiset osa-alueet ja ymmärtää henkilöstöjohtamisen
merkityksen ja mahdollisuudet organisaation tuloksen kannalta.
Sisältö: Kurssi muodostuu luennoista, vierailuluennoista, joilla henkilöstöjohdon
edustajat esittelevät organisaatioidensa henkilöstötyön organisointia ja
henkilöstöjohtamista, opiskelijoiden laatimista case-harjoituksista ja kirjoituksista sekä
alueen kirjallisuudesta. Kurssilla pyritään antamaan kokonaiskuva, mitä
henkilöstöjohtaminen on ja miten se nivoutuu yrityksen liiketoimintaan. Kurssin keskeiset
osa-alueet ovat henkilöstötyön organisointi yrityksissä, henkilöstöresurssien strateginen
johtaminen ja yhteys toiminnan tuloksellisuuteen sekä henkilöstökäytännöt ja
operatiivinen henkilöstötyö. Kurssilla pyritään löytämään linkki henkilöstöresursseja
koskevan tutkimustiedon ja suomalaisten yritysten käytäntöjen välillä.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet:
1. Alkutentti (15 % kurssin arvosanasta) teoksesta: Viitala, R. (2007):
Henkilöstöjohtaminen. Strateginen kilpailutekijä, s. 1-209. Alkutentti järjestetään
kuulustelujärjestyksen mukaan.
2. Luennot 28 h. Sinikka Vanhala ja vierailuluennoitsijat luennoivat syyslukukauden
alkuperiodilla. Läsnäolo ja aktiivinen osallistuminen välttämätöntä. Aktiivisuus tunneilla
(5 % arvosanasta).
3. Harjoitustehtävät (40 % arvosanasta). Pakollisissa harjoitustehtävissä sovelletaan
kurssilla opittuja asioita.
4. Lopputentti (40 % arvosanasta) viimeisellä luennolla. Lopputenttiin kuuluvat:
luennot, Boxall P.F. & Purcell, J. (2008), Viitala (2007), s. 211-361, kurssille kuuluvat
artikkelit ja muu materiaali. Kurssista järjestetään vain yksi rästikuulustelu, jossa
hyväksytyt harjoitustyöt ovat voimassa.
Kirjallisuus: Boxall, Peter F. (2008) Strategy and human resource management. ISBN
9781403992109 ; Viitala, Riitta (2007) Henkilöstöjohtaminen strateginen kilpailutekijä.
ISBN 978-951-37-4804-3
Oppimateriaali: Luentojen alussa ilmoitettavat artikkelit ja muu luennoilla jaettava
materiaali.
Ilmoittautuminen: Alkutenttiin ilmoittaudutaan WebOodilla viimeistään viikkoa ennen
alkutenttiä; ei erillistä kurssille ilmoittautumista.
Opetuskieli: Suomi.
Lisätietoja: Kurssille osallistuminen edellyttää alkutentin hyväksyttyä suoritusta. Kurssille
otetaan enintään 40 opiskelijaa, ja valinta suoritetaan alkutentin perusteella.
21C00400 Projektityö ja -johtaminen (6 op)
Project Work and Management
Vastuuopettaja: KTM Riku Oksman.
Opetusperiodi: III (kevät 2013)
Työmäärä toteutustavoittain: osallistuminen luennoille 27 h
valmistautuminen luennoille 109 h
tenttiin valmistautuminen 20 h
10
tentti 4 h
Osaamistavoitteet: Opiskelija tuntee projektityön organisointimuotona sekä tietää
projektityön merkityksen liiketoiminnassa ja laajemmin yhteiskunnassa. Opiskelija
ymmärtää johtamisen haasteet projektiympäristössä ja pystyy soveltamaan tutkimustietoa
projektityöhön liittyvissä erilaisissa johtamistilanteissa.
Sisältö: Kurssilla tutustutaan projektityöhön eri näkökulmista ja pyritään luomaan
kokonaiskuvaa projektitoiminnasta ja sen johtamisesta. Kurssi on luonteeltaan
keskusteleva ja se toteutetaan opiskelijoiden keskinäisenä oppimisprojektina, joka
perustuu työskentelyyn pienryhmissä sekä seminaarityyppisiin, luennoitsijan ja
opiskelijoiden alustuksiin pohjautuviin luentoihin.
1. Alkutentti (20 % arvosanasta) kuulustelujärjestyksen mukaan. Tentitään
alkutenttimoniste, josta lisätiedot kurssin kotisivuilla. Kurssille osallistuminen edellyttää
alkutentin hyväksyttyä suorittamista.
2. Luennot 27 h. KTM Riku Oksman ohjaa työskentelyä syyslukukauden loppuperiodilla.
Aktiivinen osallistuminen luennoille on välttämätöntä (max. 1 poissaolo).
3. Ryhmätehtävät (40 % arvosanasta). Ohjeet annetaan luennoilla.
4. Yksilötehtävät (40 % arvosanasta). Ohjeet annetaan luennoilla.
Oppimateriaali: Luennoilla ilmoitettava materiaali.
Korvaavuudet: Kurssi on vastaava Projektijohtaminen -kirjatentin (21C00450) kanssa.
Tutkintoon voi sisällyttää vain toisen näistä opintojaksoista.
Ilmoittautuminen: Ilmoittautuminen alkutenttiin WebOodilla viimeistään viikkoa ennen
alkutenttiä.
Opetuskieli: Suomi.
Lisätietoja: Kurssille otetaan enintään 20 opiskelijaa. Valinta tehdään alkutentin
perusteella, kuitenkin siten että etusijalla ovat johtamisen kandidaattiohjelman opiskelijat.
21C00500 Liikkeenjohdon konsultointi (6 op)
Management Consulting
Vastuuopettaja: KTT Sampo Tukiainen, KTT Jukka Mattila
Työmäärä toteutustavoittain: 42h Luennot
59h Ryhmätyöt valmisteluineen
24h Alkutentti valmisteluineen
35h Lopputentti valmisteluineen
Osaamistavoitteet: Liikkeenjohdon konsultointi on olennainen osa nykyaikaista
liikkeenjohtoa. Kurssi käsittelee liikkeenjohdon konsultointia alana, liiketoimintana ja
osana liikkeenjohdollista työtä. Liikkeenjohdon konsultointipalveluiden kirjo on laaja.
Tämän kurssin opetus on rajattu amerikkalaistyyliseen, globaalien konsulttitoimistojen ja
niiden suomalaisten kilpailijoiden harjoittamaan strategia-, organisaation kehittämis- ja
johtamiskonsultointiin. Kurssilla pyritään kehittämään erityisesti opiskelijoiden valmiuksia
nykypäivän liike-elämän ja liikkeenjohdon konsultoinnin ilmiöiden itsenäiseen,
analyyttiseen ja kriittiseen tarkasteluun. Kurssi edellyttää osallistujilta halukkuutta ja
mahdollisuutta panostaa aktiiviseen osallistumiseen luennoille ja ryhmätöihin. Lisäksi
oppilailta edellytetään valmiuksia ja innostuneisuutta käydä ja synnyttää pohdiskelevaa,
kriittistä keskustelua opetuksen, kirjallisuuden, vierailijoiden esitysten ja ryhmätöiden
pohjalta. Vastineeksi kurssi tarjoaa mahdollisuuden oppia elämää varten.
Sisältö: Kurssin opetustapaa, opetettavia asioita ja läpikäytäviä teemoja voi kuvata
näkökulmiksi liikkeenjohdon konsultointiin. Pääosassa kurssin opetusta eivät ole
11
konsultoinnin työkalut tai tekniikat. Kurssilla esitetään useita eri näkökulmia, joiden kautta
liikkeenjohdon konsultointia sekä erityisesti sen vaikutuksia ja merkitystä nykyaikaisessa
liiketoiminnassa ja organisaatioiden kehittämisessä voidaan tarkastella. Näitä näkökulmia
opetetaan kriittisten johtamistutkimusten hengessä pohjautuen kurssin opettajien ja
vierailijoiden kokemuksiin liike-elämästä ja liikkeenjohdon konsultoinnista. Kurssilla
haetaan vastauksia mm. seuraaviin kysymyksiin: Mitä liikkeenjohdon konsultointi on?
Mitä konsultit tekevät? Millaisia ovat konsultointiprojektit? Mihin liikkeenjohdon
konsultointia hyödynnetään? Mitä vaikutuksia ja merkityksiä liikkeenjohdon konsultoinnilla
ja konsultointipalvelujen hyödyntämisellä on organisaatioiden kehittämisessä?
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Alkutentti (20% kurssin arvosanasta)
kuulustelujärjestyksen mukaan. Kurssille osallistuminen edellyttää alkutentin hyväksyttyä
suoritusta. Tentitään luentomoniste sekä teos: : Greiner, L. & Poulfelt, F. (eds.) (2005)
Handbook of Management Consulting: The Contemporary Consultant - Insights from
World Experts, luvut 1 sekä 4-8 eli sivut 3-23 ja 51-149.
2. Luennot 42 h. KTM Jukka Mattila ja KTT Sampo Tukiainen alustavat teemoja ja
vetävät keskustelua ja ryhmätöitä kevätlukukauden alkuperiodilla. Vierailijaluennoitsijoita.
Aktiivinen osallistuminen välttämätöntä.
3. Ryhmäharjoitustyöt (50% arvosanasta). Käsittelevät kurssin teemoja. Tarkemmat
ohjeet kurssilla.
4. Lopputentti (30% arvosanasta) kurssin viimeisellä luentokerralla. Tentitään
kurssikirjallisuus ja luennoilla jaettava materiaali. Kurssista järjestetään yksi uusintatentti.
Kurssin suorittaminen edellyttää kaikkien osien hyväksyttävää suoritusta.
Kirjallisuus: Greiner, Larry et al. (Eds.) (2005) Handbook of Management Consulting:
The Contemporary Consultant - Insights from World Experts. ISBN 0-324-29041-1
Oppimateriaali: Luentomoniste, jonka voi noutaa Marjatta Vuoriselta huoneesta Ark
E-328.
Ilmoittautuminen: Ilmoittautuminen alkutenttiin WebOodilla viimeistään viikkoa ennen
alkutenttiä.
Opetuskieli: Suomi.
Lisätietoja: Osallistuminen kurssille edellyttää alkutentin hyväksyttyä suorittamista.
Kurssille otetaan enintään 40 opiskelijaa alkutenttitulosten mukaisessa järjestyksessä,
kuitenkin siten että johtamisen kandidaattiohjelman opiskelijat ovat etusijalla.
21C00600 Suomalaisten yritysten kehityspolut ja strategia (6 op)
Developmental Paths and Strategies of Finnish Corporations
Vastuuopettaja: KTT, dosentti (strateginen johtaminen) Samuli Skurnik - kurssin
vastuuopettaja, sisältö ja toteutus KTT Nina Granqvist - kurssin käytännön järjestelyt
Kurssin asema: KTK-tutkinto, johtamisen koulutusohjelman yhteiset opinnot.
Opetusperiodi: IV (kevät 2013)
56h harjoitustehtävien suorittaminen
25h ryhmätehtävien suorittaminen
4h tentti
Osaamistavoitteet: Kurssin tavoitteena on perehdyttää osallistujat tärkeiden
suomalaisten yritysten liiketoiminnallisiin kehityspolkuihin ja nykyisiin strategisiin
haasteisiin. Kurssilla opitaan myös soveltamaan aiemmalla Liiketoiminta ja strategia
-kurssilla (21C00100) opetettuja strategisen johtamisen käsitteitä ja malleja.
Sisältö: Kurssi alkaa suomalaisten avainyritysten kansainvälistymispolkujen ja
suomalaisen talousmallin muutoksen kuvauksella. Sen jälkeen perehdytään eri sektoreilla
toimivien yritysten erityispiirteisiin ja ajankohtaisiin liiketoiminnan kehittämisen
12
kysymyksiin.
1. Alkutentti (40 % arvosanasta). Alkutentissä tentitään kurssimoniste. Seuraa kurssin
verkkosivuja ajantasaisen tiedon saamiseksi tentin ja kurssijärjestelyiden osalta.
2. Luennot 27 h. KTT, dosentti (strateginen johtaminen) Samuli Skurnik, KTT Nina
Granqvist ja vierailijat luennoivat kevään loppuperiodilla. Yritysten edustajat ja tutkijat
kuvaavat kullakin kerralla yhden yrityksen strategisen tilanteen, josta keskustellaan
yhdessä opiskelijoiden kanssa. Osallistuminen luennoille on välttämätöntä.
3. Harjoitustehtävät (60 % kurssin arvosanasta). Ohjeet annetaan ensimmäisellä
luennolla.
Oppimateriaali: Alkutentissä materiaalina on kurssimoniste.
Muuten kurssilla käytetään oppimateriaalina luennoilla jaettavaa materiaalia.
Esitiedot: Suositellaan kurssin 21C00100 Liiketoiminta ja strategia suorittamista.
Ilmoittautuminen: WebOodilla viimeistään viikkoa ennen periodin alkua.
Opetuskieli: Suomi.
Lisätietoja: Kurssi toteutetetaan yhteistyössä Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulun
Avoimen yliopiston kanssa. Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulun tutkinto-opiskelijoille
kurssi on maksuton.
21C00700 Ympäristö- ja yhteiskuntavastuu liiketoiminnassa (6 op)
Corporate Social and Environmental Responsibility
Vastuuopettaja: KTT Mika Kuisma.
50h harjoitustyön valmistelu
10h osallistuminen harjoitustyöpajoihin
4h tentti
Osaamistavoitteet: Kurssi antaa opiskelijoille valmiuksia ymmärtää yritysten ympäristöja yhteiskuntavastuuseen liittyviä yhteiskunnallisia odotuksia sekä niihin liittyviä
strategisia valintoja ja johtamiskäytäntöjä. Kurssilla perehdytään yritysten tapoihin vastata
näihin ulkopuolisiin odotuksiin ja mahdollisuuksiin kehittää liiketoimintaa ympäristö- ja
yhteiskuntavastuun näkökulmasta. Teemaa pohditaan eri työtehtävien näkökulmasta ja
erilaisissa yrityskonteksteissa. Yritysvierailijat esittelevät teemaan liittyviä vallitsevia
käytäntöjä.
Sisältö: Kurssilla etsitään yhdessä vastauksia mm. seuraaviin kysymyksiin: Mitä
ympäristö- ja yhteiskuntavastuu on? Missä olosuhteissa ympäristö- ja sosiaalisen
vastuun asioiden huomioon ottaminen on yrityksille kannattavaa? Miten voidaan kehittää
vastuullisempaa liiketoimintaa? Miten erilaiset ulkoiset intressiryhmät vaikuttavat yritysten
vastuullisuusjohtamiseen? Miten ympäristö- ja yhteiskuntavastuujohtaminen on
organisoitu erityyppisissä yrityksissä? Minkälaisia kehittämishaasteita teemaan liittyy?
Miten ympäristö- ja yhteiskuntavastuun kysymykset muuttuvat tulevaisuudessa ja miten
muutoksia voidaan ennakoida?
Luennoilla esitettyjä näkökulmia pohditaan lisää kurssin harjoitustöissä.
1. Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: Luennot (20% kurssin
arvosanasta). KTT Mika Kuisma ja N.N. ohjaavat työskentelyä kevätlukukauden
loppuperiodilla. Luentoja, vierailijoita ja muutama pienempi
valmistautumistehtävä eri luentokerroille. Harjoitustöiden käsittelyä ja
13
kommentointia. Aktiivinen osallistuminen luennoille välttämätöntä.
1. Harjoitustyö (40% arvosanasta). Ryhmätyönä kurssin vuosittain vaihtuvasta
teemasta opiskelijan oman kiinnostuksen mukaan valittu perusteellinen selvitys.
1. Lopputentti (40% arvosanasta) viimeisellä luentokerralla. Lopputentistä
järjestetään yksi uusinta.
Kirjallisuus: Joutsenvirta, Maria ym. (toim.) (2011) Vastuullinen liiketoiminta
kansainvälisessä maailmassa. , Kirjallisuutta käytetään kurssilla soveltuvin osin. . ISBN
978-952-495-213-2
Oppimateriaali: Kurssilla ilmoitettavat artikkelit.
Opetuskieli: Suomi.
Lisätietoja: KTT Mika Kuisma ([email protected])
21C00800 Työyhteisöjen sosiaalipsykologia (6 op)
Social Psychology of Work Communities
Vastuuopettaja: Sosiaalipsykologian dosentti, PhD Maaret Wager.
Kurssin asema: KTK-tutkinto, johtamisen koulutusohjelman yhteiset opinnot.
40h pienryhmätapaamiset
32h pienryhmätapaamisten valmistelu
12h ryhmätyöraportin kirjoittaminen
14h esitys ja sen valmistelu
Osaamistavoitteet: Kurssin tavoitteena on lisätä opiskelijoiden ymmärrystä ihmisten
välisestä vuorovaikutuksesta, työryhmien dynamiikasta, johtamiseen kietoutuvista arvo,
rooli- ja toimintaristiriidoista sekä ammatti-identiteettien muotoutumisesta. Tavoitteena on
antaa valmiuksia myös henkilökohtaisen ammatillisen kehityksen arviointiin ja
suuntaamiseen sekä edistyä työelämän kannalta tärkeissä vuorovaikutustaidoissa.
Sisältö: Kurssilla pohditaan työyhteisöjä ja johtamista ihmisten välisen vuorovaikutuksen
näkökulmasta. Tarkastelun kohteena on silloin ihmisen toiminnan, ajattelun ja tunteiden
sosiaalinen perusta. Keskeisiä alueita ovat yksilön ja organisaation välinen suhde,
johtamisen psykologia, ammatti-identiteettien muotoutuminen sekä ryhmät ja ryhmien
väliset suhteet.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Aktiivisuus luennoilla 24 h (40%
kurssin arvosanasta). Dosentti Maaret Wager ja vierailijat luennoivat ja ohjaavat
työskentelyä syyslukukauden alkuperiodilla. Ensimmäisellä luentokerralla muodostetaan
pienryhmät, jotka työskentelevät yhdessä koko kurssin ajan.
2. Pienryhmätyöskentely ja harjoitustehtävä (60% arvosanasta). Ryhmissä toteutetaan
lukupiiri sekä kirjallinen työ ja esitys valitusta teemasta muulle ryhmälle.
Oppimateriaali: Artikkelit, joita ryhmät etsivät harjoitustyötä varten, sekä luennoilla jaetut
artikkelit.
Korvaavuudet: Kurssi korvaa entisen 53C11000 Organisaatiopsykologia ja johtajuus
-kurssin.
Opetuskieli: Suomi.
Lisätietoja: Kurssille otetaan ilmoittautumisjärjestyksessä enintään 50 opiskelijaa,
kuitenkin siten että etusijalla ovat johtamisen kandidaattiohjelman opiskelijat.
Osallistuminen ensimmäisellä kerralla on välttämätöntä, koska silloin vahvistetaan
osallistuminen kurssille sekä muodostetaan pienryhmät.
14
21C00901 Tiimityön elävä työpaja I (6 op)
Teamwork living workshop I
Kurssin taso: Aineopinnot
Työmäärä toteutustavoittain: 10h Itsenäinen orientoituminen ennen elävän työpajan
käynnistymistä
50h Yhteiset elävä työpaja -sessiot ja spontaanisti syntyvät ison tiimin aktiviteetit
60h Työskentely pikkutiimeinä ja isona tiiminä
40h Virikemateriaalien lukeminen ja viikoittaisten omakirjojen kirjoittaminen
• Osaamistavoitteet: Tiimityön elävä työpaja tarjoaa sinulle mahdollisuuden
kehittää hyvinkin erilaisia taitoja riippuen omasta kiinnostuksestasi sekä
halustasi ja uskalluksestasi ottaa työskentelytavasta kaikki irti ja tehdä siitä
omasi. Olen rakentanut elävän työpajan konseptin niin, että 7 työpajaviikon
jälkeen sinä osaisit ainakin hieman aiempaa paremmin käyttää analyyttistä ja
inhimillistä näkökykyäsi ollaksesi ja toimiaksesi käytännöllisesti viisaasti
tiimityössä ja (organisaatio)elämäsi arjessa eli esim.kuunnella muita ja tuulla
kuulluksi, ymmärtää muita, saattaa ymmärtämään ja tulla ymmärretyksi, luoda
tilaa luottamukselle, avoimuudelle ja rehellisyydelle ja dialogille, olla auki ja
läsnä, nähdä ja aistia inhimilliseen yhdessä olemiseen ja tekemiseen liittyviä
asioita entistä hienoviritteisemmin
• etsiä, kehitellä ja käyttää valtavirrasta ja arkiajattelusta poikkeavia logiikoita
hahmottaa ja jäsentää ihmisten väliseen yhdessä olemiseen, tekemiseen ja
aikaansaamiseen liittyviä ilmiöitä.
• tunnistaa ja ymmärtää olemistamme, tekemistämme ja aikaansaamistamme
mahdollistavia ja rajoittavia käytänteitä ja hyödyntää käytänneajattelua
käytännön tiimityöskentelyssä ja organisaatioarjessasi sekä niiden
kehittämisessä.
• tiedostaa, millaiseksi erilaiset käytänteet, suhteet ja kohtaamiset sinut ihmisenä ja
tiimiläisenä tekevät ja millaisiksi sinä näissä käytänteissä, suhteissa ja
kohtaamisissa tulet muut ihmisinä ja tiimiläisinä tehneeksi.
• nähdä maailman sellaisena kuin se on, mutta myös kuvitella maailman sellaisena
kuin se voisi olla - ja halutessasi toimia tehdäksesi siitä sellaisen.
• Sisältö: Kaikki, mitä yhdessä teemme, on itsessään kurssin sisältöä - tällä
kurssilla asiat siis todella elävät! Parhaimmillaan elävässä työpajassa käy niin,
että kysymys ei olekaan enää kurssista, vaan aidosta yhdessä olemisesta ja
tekemisestä ja siihen liittyvien ilmiöiden tutkimisesta livenä. Jutun punaisena
lankana toimii itsessään tieteen ja tutkimuksen tajunnanräjäyttävään voimaan
perustuva elävän työpajan konsepti ja työskentelytapa, joka mahdollistaa sen,
että varsinaiset sisällöt ovat niitä asioita ja ilmiöitä, jotka nousevat elävästä
olemisestamme ja tekemisestämme ja mukana olevien ihmisten kiinnostuksista.
Se, kuinka pitkälle ja syvälle “sisällöllisesti” pääsemme, riippuu siitä, mihin
yhdessä osaamme ja uskallamme heittäytyä. Yleisesti ottaen olemme elävässä
työpajassa seuraavien asioiden äärellä:”tiimityö” eli yhdessä oleminen,
tekeminen ja aikaansaaminen käytännössä ja siinä kehittyminen niin tiimiläisinä
ja tiiminä kuin ihmisinä ja yhdessä olevien, tekevien ja aikaansaavien ihmisten
joukkona
• inhimillisen ihmisenä olemisen sekä yhdessä olemisen, tekemisen ja
aikaansaamisen ilmiöiden ja tilanteiden todeksi eläminen ja kokeminen,
havainnoiminen, hahmottaminen ja tunnistaminen sekä tutkiminen ja
ymmärtäminen
inhimillisesti hyvältä tuntuvien ja tarkoituksenmukaisten yhdessä olemisen, tekemisen ja
15
aikaansaamisen käytänteiden kokeileminen, luominen ja kehittäminen tiimityön ja
tiiminvetämisen kontekstissa (mm. arviointi, palaute, keskusteleminen, yhdessä
ideoiminen ja luominen)
Elävässä työpajassa ei todellakaan tyydytä teoreettiseen tietämiseen tai valmiiden
käsitteiden ja mallien käyttämiseen (emme tule lukemaan yhtä ainutta tiimityöhön liittyvää
artikkelia!), vaan käännämme perusopiskelulogiikan päälaelleen ja lähdemme oman
inhimillisen ja analyyttisen näkö- ja havaitsemiskykymme sekä kokemustemme ja
oivallustemme sanoittamiskyvyn kehittämisestä. Ole siis valmis heittämään perinteinen
opiskelijarooli romukoppaan ja laittamaan itsesi likoon paitsi organisaatioissa toimimisen
ammattilaisena ennen kaikkea ihmisenä!
1.
Orientaatiotehtävä (5%)
2.
Yhteiset elävä työpaja -sessiot muiden tiimiläisten, Susannan ja vierailevien alan
ammattilaisten kanssa (50 h)
3.
Työskentely pikkutiimeinä ja isona tiiminä sekä tässä työskentelyssä syntyvä “elävä
tuotos” (60 %)
4.
Omakohtainen viikoittainen luonnoskirja- ja omakirja työskentely (25%)
Oppimateriaali: Kaunokirjalliset ja “filosofiset” virikemateriaalit, elokuvat, elävässä
työpajassa yhdessä synnyttämämme aito oleminen ja tekeminen (≈ tiimityö) sekä siihen
liittyvät ilmiöt, kokemukset ja havainnot, me itse ja meidän välisemme suhteet.
Korvaavuudet: Kurssi korvaa kurssin Tiiminvetäminen käytännössä 21C00900.
Ilmoittautuminen: WebOodilla viimeistään viikkoa ennen periodin alkua ja palauttamalla
orientaatiotehtävä Susannalle ( [email protected] ) ma 7.1.2013 klo 9
mennessä. Orientaatiotehtävän ohjeet ja arvostamisperiaatteet löydät kurssin kotisivulta.
Opetuskieli: Suomi
Lisätietoja:
Johtajuus organisaatioissa (21C00200) -kurssin suorittaminen on ehdoton edellytys tälle
kurssille osallistumiselle (vaatimus ei koske niitä maisteriohjelmaan johtamisen
kandiohjelman ulkopuolelta tulevia, jotka sisällyttävät kurssin Organisaatiopsykologian
sivuopintokokonaisuuteen).
Työskentely elävässä työpajassa toimii parhaiten 16 ihmisen joukolla. Jos kiinnostuneita
on enemmän, joudun valitettavasti valitsemaan mukaanpääsijät orientaatiotehtävän
perusteella. Ilmoitan valinnoista kaikille viimeistään ke 9.1.2013.
Huom! Tapaamme ensimmäisellä kerralla normaalista viikkoaikataulusta poiketen ma
14.1.2013 klo 17-21 myöhemmin ilmoitettavassa, elävän työpajan henkeen sekä yhdessä
olemiseen ja tekemiseen virittävässä ympäristössä!
Huom! Jos Tiimityön elävä työpaja I:n tiimi tai osa siitä innostuu jutusta niin paljon, että
haluaa yhdessä elää oivaltamaansa todeksi työpajan ulkopuolelle jonkin käytännön
kehittämishankkeen muodossa, se on mahdollista tehdä Tiimityön elävä työpaja II:ssa
heti samana keväänä. Huomaathan, että työpaja II:een voi siis osallistua vain sinä
keväänä, jolloin on ollut mukana työpaja I:ssä ja että sen toteutuminen riippuu työpaja I:n
tiimistä.
21C00902 Tiimityön elävä työpaja II (6 op)
Teamwork living workshop II
Sisältö: Tiimityön elävä työpaja II on Tiimityön elävä työpaja I:n tiimille varattu
mahdollisuus jatkaa yhdessä olemista ja tekemistä, siihen liittyvien ilmiöiden tutkimista ja
oivalletun tekemistä eläväksi oman tiimin ja kurssin ulkopuolella. Tiimi kehittelee “kurssin”
16
työskentelytavat, sisällöt ja tavoitteet yhdessä Susannan kanssa työpaja I:ssä koetun ja
opitun pohjalta.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: Arvostelu hyväksytty/hylätty
Korvaavuudet: Kurssin kotisivu: https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/21c00902/
Esitiedot: Kurssit 21C00200 Johtajuus organisaatioissa ja 21C00901 Tiimityön elävä
työpaja I. Katso myös Lisätiedot.
Ilmoittautuminen: Ilmoittautuminen WebOodilla viikkoa ennen periodin alkua.
Opetuskieli: Suomi
Lisätietoja: Huomaathan, että työpaja II:een voi osallistua vain sinä keväänä, jolloin on
ollut mukana työpaja I:ssä ja että kurssin toteutuminen riippuu työpaja I:n tiimiläisten
omasta innostuksesta ja yhteisestä päätöksestä.
21C01500 Erityishanke (6 op)
Special Project
Vastuuopettaja: Professori Risto Tainio
Sisältö: Opiskelijoiden ja opettajien yhteistyönä toteutuva projekti (esim. opintomatka),
joka tukee aineen muita opintojaksoja. Projekti käynnistetään opiskelijoiden omasta
aloitteesta ja projektin toteuttaminen edellyttää suurta itsenäisyyttä opiskelijoilta.
Suorittamistavoista ja organisoinnista sovitaan kunkin hankkeen kohdalla erikseen.
Aloitteiden tekoon liittyvissä kysymyksissä voi kääntyä aineen opettajien puoleen.
Oppimateriaali: Kurssin kotisivu: https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/21c01500/
Opetuskieli: Suomi.
Lisätietoja: Kiinnostuneita pyydetään ottamaan yhteyttä opintojakson vastuuopettajaan.
21C09000 Toisessa yliopistossa suoritettu johtamisen kurssi (6 cr)
Management Course Completed in Other University or in Aalto University
Evaluation: hyväksytty/hylätty
21C09900 Ulkomaisessa yliopistossa suoritettu johtamisen kurssi (6 cr)
Management Studies in Foreign Universities
21C99901 Kandidaatintutkielma (10 op)
Bachelor’s Thesis
Oppimateriaali: Arvosteluasteikko: 0-5
Opetuskieli: Suomi
Lisätietoja: Ks. 21C99902 KTK-tutkielmaseminaari.
21C99902 KTK-tutkielmaseminaari (2 op)
Bachelor’s Thesis Seminar
Vastuuopettaja: KTT Sari Yli-Kauhaluoma
17
Opetusperiodi: I - II (syksy 2012), III - IV (kevät 2013)
Osaamistavoitteet: Kandidaatintutkielman tavoitteena on syventyä itseä kiinnostavaan
ja omaan ammattialaan liittyvään aihealueeseen, oppia määrittämään mielekkäitä
tutkimustehtäviä ja toteuttaa itsenäisesti pienimuotoista tutkimustyötä.
Tutkimusongelmien asettaminen edellyttää kykyä erottaa arkikokemuksista, aiemmasta
tutkimuksesta ja muusta taustamateriaalista ilmiöitä, jotka herättävät kiinnostusta.
Tutkimustyöhön puolestaan kuuluu lähdekirjallisuuden haku ja käyttö sekä aineiston
kerääminen ja analysointi. Kaikkia näitä tehtäviä varten tutkielmassa ja sitä tukevassa
seminaarissa harjoitellaan kommunikoivaa ja argumentoivaa kirjoittamista ja rakentavaa
keskustelua muiden tutkimuksista ja näkemyksistä.
Sisältö: Kandidaatintutkielman tekemistä jäsentää ja aikatauluttaa seminaaritapaamisten
sarja. Seminaaritapaamisten tarkoitus on auttaa tutkielman laatimiseen liittyvissä
kysymyksissä ja tarjota ryhmän tukea yksittäiselle opiskelijalle. Työskentely valmentaa
opiskelijoita lähteiden käyttämiseen, aineiston keräämiseen ja analysointiin sekä
loppuraportin kirjoittamiseen.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: KTK-tutkielmaseminaariryhmät aloittavat
sekä syksyllä että keväällä. Opintojakson suorittaminen edellyttää osallistumista
yhteiseen seminaarityöskentelyyn ja hyväksyttyä kandidaatintutkielmaa.
Oppimateriaali: Kurssin kotisivu: https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/21C99902/
Ilmoittautuminen: WebOodilla viimeistään viikkoa ennen I tai III periodin alkamista.
Opetuskieli: Suomi.
21C99903 Kypsyysnäyte (0 op)
Maturity Test
Sisältö: Kandidaatintutkielman valmistuttua opiskelija suorittaa kypsyysnäytteen, jolla
osoitetaan sekä perehtyneisyyttä tutkielman aihepiiriin että suomen tai ruotsin kielen
taitoa. Kypsyysnäytteen arvioivat sekä aineen opettaja että suomen tai ruotsin kielen
opettaja.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: Kypsyysnäytteen kirjoittamisesta sovitaan
erikseen seminaariryhmän vetäjien kanssa.
Oppimateriaali: Arvosteluasteikko: hyväksytty/hylätty
Opetuskieli: Suomi.
21E00100 Tutkiva ote johtamiskäytäntöihin (6 op)
Introduction to Reflective Management Practices
Vastuuopettaja: KTT Kirsi LaPointe
Kurssin asema: KTM-tutkinto, johtamisen koulutusohjelman “kehittämis- ja HR-työ”
-erikoistumisalueen pakolliset opinnot.
Opetusperiodi: III - IV (kevät 2013)
Työmäärä toteutustavoittain: 25h tentti ja siihen valmistautuminen
20h osallistuminen tuntityöskentelyyn
15h tuntiharjoituksiin valmistautuminen
60h tutkimustiedon keruu ja analysointi
40h kurssiraportin kirjoittaminen
Osaamistavoitteet: Tavoitteena on, että opiskelijat perehtyvät itse valittuun työhön ja
siinä ilmeneviin ammatillisiin käytänteisiin soveltaen tutkivaa otetta ja käytäntölähtöistä
näkökulmaa. Kurssi edistää opiskelijoiden asiantuntijuuden kehittymistä harjoittamalla
18
asiantuntijatyössä keskeisiä ongelmanratkaisu- ja tiedonluomisen taitoja: kykyä
mielekkäiden, oppimista edistävien kysymysten asettamiseen; taitoa aktiiviseen
tiedonhankintaan ja tutkimuksen tuottamien resurssien hyödyntämiseen; pyrkimystä
itsenäiseen ja kriittiseen ajatteluun; sekä reflektiivistä otetta työhön.
Sisältö: Opiskelijat perehtyvät käytäntöteoreettiseen lähestymistapaan ja tutkivan
työotteen käyttöön sekä tutkivat valitsemaansa ammatillista työtä ja sen käytänteitä itse
asettamiensa tutkimuskysymysten ohjaamana. Kurssi rakentuu seuraavista osioista:
alkutentti, luokkatyöskentely sekä siihen lomittuva kenttätyöskentely sekä lopputentti.
Kurssilla on tarjolla omatoiminen suoritusvaihtoehto.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Alkutentti (20 % kurssin arvosanasta)
ensimmäisellä kokoontumiskerralla. Teos: Hakkarainen, K. et al. (2004) Tutkiva
oppiminen, sivut 118-140 ja 240-339. Alkutenttiin osallistuminen on edellytys
kurssityöskentelyn aloittamiselle.
2. Aktiivinen osallistuminen tuntityöskentelyyn.
3. Kenttätyöskentely ja arvosteltava raportti (60 % arvosanasta) 4. Lopputentti (20 %
arvosanasta)
Kirjallisuus: Hakkarainen, Kai et al. (2004) Tutkiva oppiminen. ISBN 951-0-28186-7
Oppimateriaali: Luentojen yhteydessä sovittavat aineistot.
CEFR-taso: https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/21E00100
Opetuskieli: Suomi
Lisätietoja: Kurssi on tarkoitettu vain johtamisen maisteriohjelman opiskelijoille.
21E00200 Creative Business Strategies (6 cr)
Responsible teacher: Dr. Akseli Virtanen.
Status of the Course: M.Sc. degree, an elective course in common departmental
studies.
Level of the Course: Advanced studies.
Teaching period: III (Spring 2013)
Workload: 28h lectures
24h workshops
24h preparation for lectures
56h preparation for exercises
28h essay
Learning Outcomes: The course asks what are creative strategies of business and
action in the economy of knowledge, affect and attention? When, where and how are they
created? How is something new given birth to?
Content: The substance of the course are certain very concrete and practical questions
of the future of business and organizational strategies. The course aims to develop keys
for thinking and dealing with these questions in forms of its workshops, theories, concepts,
method and ideas. The course examines for example the most important dynamics
affecting the future of business and its strategies, the entrance of immaterial elements knowledge, experience, understanding, linguistic-relational abilities - into the centre of
production, the transformation of the logic of value creation in knowledge and attention
based economy, the feminization of work, the nature of knowledge as a non-scarce
resource, the transformations in the nature of innovation and investment, the logic of
business dwelling not so much in the production of material things but in the production of
habits, desires and feelings, the methods of creating mental states and capturing
attention, collective trust and interaction as premises of any imaginable strategy etc.
Assessment Methods and Criteria: 1. Preliminary exam 20%
2. 27h Lectures and workshops 40%
3. Written essay 40%
Literature: Benkler, Yochai. (2006) Wealth of networks : how social production
transforms markets and freedom / Yochai Benkler.. ISBN 0300110561 ; Boyer, Robert.
19
(2004) Future of economic growth : as new becomes old / Robert Boyer.. ISBN
9781843766063 ; Lovink, G. & Scholz, T. (2007) Art of Free Cooperation. ISBN
9781570271779 ; Virno, Paolo. (2006) Väen Kielioppi.. ISBN 9525169375
Study Material: Substitutes for Courses: The course is a substitute for the course “21E00200 Luovat
liiketoimintastrategiat”.
Course Homepage: https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/21E00200/
Evaluation: 0-5
Registration for Courses: Via WebOodi one week before the preliminary exam.
Further Information: Max 30 students, based on the preliminary exam, but the students
in Management program have priority.
21E00300 Kehittämisotteet ja -käytännöt (6 op)
Development Work: Approaches and Practices
Vastuuopettaja: KTT Hans Mäntylä.
-erikoistumisalueen valinnaiset opinnot.
Opetusperiodi: I - II (syksy 2012)
Työmäärä toteutustavoittain: 16h valmistautuminen ja osallistuminen alkutenttiin
16h valmistautuminen tuntityöskentelyyn
28h osallistuminen yhteiseen tuntityöskentelyyn
15h osallistuminen tiimityöskentelyyn
15h valmistautuminen ja osallistuminen välitenttiin
40h kenttätyö tiimeissä yhteistyössä alan ammattilaisten kanssa
20h kenttätyöraportin kirjoittaminen
10h valmistautuminen ja osallistuminen kenttätyöseminaariin
Osaamistavoitteet: Ammattikehittäjien (eli konsulttien, sisäisten kehittäjien ja
tutkijakehittäjien) käyttämien kehittämisotteiden sekä heidän käytänteidensä parempi
tuntemus. Kyky tunnistaa erilaisia kehittämisotteita ja hankkia niistä tietoa. Ymmärrys siitä,
miten otteen valinta vaikuttaa kehittämisprosessiin, sen mahdollisiin tuloksiin sekä
kehittäjän työhön. Parantaa valmiuksia arvioida erilaisia otteita kriittisesti ja tehdä
valintoja niiden välillä, toimia kehittämistehtävissä hankkeiden suunnittelijana ja
toteuttajana sekä osallistua yhteistyöhön alan muiden ammattilaisten kanssa. Syventää
tutkivan työotteen hallintaa harjaantumalla erityisesti oman toiminnan reflektointiin,
kenttätyön suunnitteluun, toteuttamiseen ja raportointiin sekä kehittämistyötä koskevien
tutkimusten käyttöön ammatillisen toiminnan resursseina. Parantaa myös
yhteistoiminnallisen työskentelyn edellyttämiä ryhmätyötaitoja.
Sisältö: Kurssin intensiivijaksolla (alkuperiodi) perehdytään kehittämistyöhön, valitaan
tarkasteltavat kehittämisotteet, paneudutaan niiden perusteisiin tekstien avulla ja
suunnitellaan kenttätyövaihe. Kenttätyövaiheessa (loppuperiodi) kukin ryhmä paneutuu
yhteistyössä ammattilaisten kanssa yhden kehittämisotteen periaatteisiin ja työvälineisiin
sekä sen käyttäjien arkisiin käytänteisiin ja hankkeisiin. Kurssin päätteeksi
järjestettävässä työseminaarissa raportoidaan kenttätöiden tulokset ja vastaanotetaan
asiantuntijoiden kommentteja, vertaillaan tutkittavana olleita kehittämisotteita ja
arvioidaan omaa oppimista. Sisältö ja työmuodot palvelevat erityisesti niitä, jotka haluavat
erikoistua kehittämistehtäviin, syventää muutosjohtamisen valmiuksia tai hankkia
erityisosaamista henkilöstöjohtamisen alueella (esim. HRD-tehtäviin).
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Alkutentti ensimmäisellä luentokerralla
(20 % arvosanasta). Tentitään Schein (1999): Process Consultation Revisited.
Alkutenttiin osallistuminen on edellytys kurssityöskentelyyn osallistumiselle.
2. Intensiivijakso 28 h. KTT Hans Mäntylä ohjaa työskentelyä. Edellyttää läsnäoloa,
aktiivista osallistumista ja sovittujen tehtävien suorittamista yksilöllisesti ja ryhmätyönä.
20
Intensiivijakson viimeisellä kokoontumiskerralla välitentti jakson teksteistä ja tehtävistä
(20 % arvosanasta).
3. Kenttätyöjakso: tutkimuksen toteuttaminen ja raportointi ryhmissä (50% arvosanasta).
4. Työseminaari kahtena päivänä. Esitelmä kenttätyön tuloksista ja keskustelu niistä
asiantuntijoiden kanssa. Kehittämisotteiden vertailu ja työprosessin arviointi. Arvio kunkin
opiskelijan tekemän työn laadusta ja määrästä koko kurssin aikana (10% arvosanasta).
Kirjallisuus: Schein, Edgar H. (1999) Process Consultation Revisited. ISBN
0-201-34596-X
Oppimateriaali: Kurssin yhteydessä sovittavat ja opiskelijoiden itse etsimät tekstit.
Kurssin kotisivu: https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/21E00300
Opetuskieli: Suomi.
Lisätietoja: Kurssille osallistuminen edellyttää alkutentin hyväksyttyä suorittamista,
läsnäoloa intensiivijaksolla (7 vk) ja työseminaarissa (kahtena päivänä) sekä sovittujen
tehtävien suorittamista opintosalin ulkopuolella. Kurssille otetaan
työskentelymenetelmistä johtuen enintään 15 opiskelijaa, tarvittaessa valinta suoritetaan
alkutentin perusteella. Kurssi järjestetään vain, jos osallistujia on vähintään 9.
21E00600 Human Resource Development (6 cr)
Human Resource Developmen
Responsible teacher: D.Sc. Kirsi LaPointe
Status of the Course: M.Sc. degree, an elective course in the ‘Human Resources and
Development Work’ specialization area in the Management program.
Teaching period: II (Fall 2012)
Workload:
28h Participation in lectures
62h Assignments
70h Group work
Learning Outcomes: The course provides an understanding of the field of human
resource development from the perspective of
1) key research issues and debates,
2) learning and development practices in organizations and
3) the work of HRD professionals.
Content: Human resource development issues are explored at individual, organizational
and societal levels of analysis in different contexts. A variety of purposes and
stakeholders in HRD are examined focusing on the perspectives of
capabilities/performance, employability and learning. A range of theoretical approaches
will be used combining current HRD research with an examination of management and
employee development in practice. The nature of HRD as professional work will also be
considered in terms of its roles, areas of expertise and ethics.
1. Active participation in lectures (28 h).
2. Weekly assignments (50%).
3. Group work (50%)
Study Material: Articles and other course material provided by the instructor via the
course webpages.
Evaluation: 0-5
Registration for Courses: Via WebOodi one week before the period starts.
Further Information: Max. 30 students are taken to the course. Students in Management
program have priority, others in registration order.
21
21E00700 Strategy Work in Global Context (6 cr)
Responsible teacher: Prof., D.Sc. Janne Tienari.
Status of the Course: M.Sc. degree, elective course in the advanced specialization
studies in Management (compulsory course in the ´Business Leadership´ specialization
area studies).
Workload: 21h Participating in course sessions
40h Preparing for course sessions and writing reaction papers
70h Doing group work
26h Preparing for the exam
3h Exam
Learning Outcomes: The objective of the course is to present students with a
research-based and practically grounded understanding of how strategy work is carried
out in firms that operate across national borders. The course pays particular attention to
questions related to balancing global strategizing and local adaptation and translation.
Case examples on strategy work in multinational firms are presented. The course
enables students to form a substantiated view of strategy work in global context, and to
critically scrutinize notions of strategy and strategic management.
Content: Thematic sessions include
(1) Introduction to the field of strategic management and strategy as practice and work;
(2) Strategy tools and their implementation, with Accenture;
(3) Strategy work at Stockmann: Expansion in Russia;
(4) Strategy work at Metso: Growth through services;
(5) Strategy work at Marimekko: Internationalization and branding;
(6) Students’ poster presentations and preparing for exam.
1. Assessment Methods and Criteria: Teachers: Prof. Janne Tienari, D.Sc. Nina
Granqvist & Prof. Rebecca PiekkariThematic course sessions 6 x 3 hours.
Intensive format, which requires active participation in all sessions.
1. Group work (oral presentation and written report; 40% of course grade).
1. Reaction papers on different themes (written reports; 30% of course grade).
1. Exam (essays; 30% of course grade).
Study Material: Links to required readings and other material (session handouts etc.) will
be made available at the course website.
Evaluation: 0-5
Registration for Courses: Via Weboodi before the II period starts.
Further Information: The course group is restricted to 35 students (including a quota for
five Open University students). Students in Management program have priority, others in
registration order.
21E00800 Management consulting and strategic innovation (6 cr)
Responsible teacher: Prof., D.Sc. Janne Tienari & D.Sc. Nina Granqvist
Status of the Course: M.Sc. degree, an elective course in the `Business Leadership´
specialization area in the Management program.
40h Preparing for course sessions and writing reaction papers
3h Exam
22
research-based and practically grounded understanding of how innovative strategy work
in companies is enhanced by management consultants. The course pays particular
attention to the ways in which external advisors such as consultants contribute to
strategic innovations. Case examples on the use of different kinds of consultants are
presented. The course enables students to form a substantiated view of external advice
on the strategy process, and to critically scrutinize the role and impact of management
consultants in strategy work.
Content: Thematic sessions include (1) management consulting and strategic innovation;
overview and organization of course work, (2) management consulting: field, firms and
project work, (3) the innovative strategy process, (4) strategy consulting, (5) trends and
tools in consulting strategic innovation, (6) alternatives: jesters and challengers, (7)
students’ presentations and preparation for the exam.
1. Assessment Methods and Criteria: Thematic course sessions 7 x 3 hours
lectured by prof. Janne Tienari and D.Sc. Nina Granqvist. Intensive format,
which requires active participation in all sessions.
1. Research reviews (four reviews of 1-2 pages each; 20% of course grade)
1. Group work (oral presentation and written report; 50% of course grade).
1. Exam (two essays; 30% of course grade).
Study Material: Links to required readings will be made available at the course website.
Evaluation: 0-5
Registration for Courses: Via WebOodi one week before the III period starts.
registration order.
21E00900 Työyhteisön kehittäminen (6 op)
Interventions in Work Communities
Vastuuopettaja: FT Marja-Liisa Trux
30h osallistuminen luennoille
50h tuntiharjoituksiin valmistautuminen
40h kurssiraportin kirjoittaminen
6h tentit
Osaamistavoitteet: Kurssin tavoitteena on tarjota opiskelijoille areena työelämässä
tarpeellisten yhteisöllisten taitojen oppimiseen ja harjoitteluun. Tällaisia yhteisöllisiä taitoja
ovat muun muassa vuorovaikutustaidot sekä taito ryhmän ja oman toiminnan
reflektiiviseen tarkasteluun. Kurssilla opetellaan erilaisia menettelyjä ryhmän toiminnan
ohjaamiseen ja toiminnan diagnosointiin.
Sisältö: Kurssilla tarkastellaan työyhteisön toiminnan ja vuorovaikutuksen keskeisiä
ulottuvuuksia ja yhteisöllisten työprosessien fasilitoinnin keinoja. Näiden kautta avautuu
näköala toimijuuteen työyhteisöissä sekä mahdollisuuksiin osallistua tietoisesti oman
yhteisönsä kehittämiseen. Kurssilla sovelletut pedagogiset ratkaisut hyödyntävät
toiminnallisen oppimisen mahdollisuuksia. Tunneilla tehtävien harjoitusten valmistelu
tapahtuu pienissä ryhmissä. Ryhmät hoitavat harjoitustilanteiden ohjauksen sekä
kulloinkin käsiteltävän teeman esittelyn ja raportoinnin.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Alkutentti (20 % kurssin arvosanasta)
ensimmäisellä luentokerralla. Teos: Honkanen, Henry (2006) Muutoksen agentit.
23
Muutoksen ohjaaminen ja johtaminen. Luvut 1,6,8,9 ja 11. Kurssille osallistuminen
edellyttää alkutentin hyväksyttyä suorittamista.
2. Luennot 30 h. FT Marja-Liisa Trux luennoi ja ohjaa työskentelyä kevään loppuperiodilla.
Vuorovaikutusharjoitukset edellyttävät läsnäoloa. Poissaoloja ei voi korvata muilla
suorituksilla.
3. Harjoitustehtävät (60 % arvosanasta). Kurssiin sisältyvien interventiotilanteiden
suunnittelu, toteutus ja raportointi ryhmätyönä. Lähdeteos: Senge, P. et al. (1994) The
Fifth Discipline Fieldbook: Strategies and Tools for Building a Learning Organization.
4. Lopputentti (20 % arvosanasta) viimeisellä luentokerralla. Mahdollisesta uusintatentistä
sovitaan kurssilla.
Kirjallisuus: Honkanen, Henry (2006) Muutoksen agentit. Muutoksen ohjaaminen ja
johtaminen. ISBN 951-37-4523-6 ; Senge, P. et al. (1994) The Fifth Discipline Fieldbook:
Strategies and Tools for Building a Learning Organization. , Lähdeteos harjoitustehtäviä
varten. . ISBN 0-385-47256-0
Korvaavuudet: Kurssi korvaa entisen 53E15000 Työyhteisön kehittäminen -kurssin.
Kurssin kotisivu: https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/21e00900/
Opetuskieli: Suomi.
Lisätietoja: Kurssille otetaan sovellettavien työmuotojen vuoksi enintään 15 johtamisen
maisteriopiskelijaa, joista tehdään valinta alkutentin perusteella.
21E01050 Management and Strategy Making, book exam (6 cr)
Responsible teacher: D.Sc. Sari Yli-Kauhaluoma.
Teaching period: I, II, IV (2012-2013)
Workload: 156h preparation for the exam
4h the exam
Learning Outcomes: The books give an overview of strategy making and renewal in the
corporate context, with an emphasis on the competence and knowledge based
approaches.
Content: The books expose the reader to the dynamics of strategic change in modern
corporations, in industrial force fields and in the contexts of communities of practice. The
first book in the list sketches the nature of the paradigm change from the closed to open
innovation thinking and acting. The second book takes up the issue of disruption in a
competitive arena and elaborates ways in which companies craft strategies to accomplish
growth and innovation. The third book elaborates the framework of communities of
practice. Such a perspective is needed because all formalistic organizational designs for
managing innovations have to be complemented with self-organizing efforts and
experimental learning due to the changing situational contingencies.
Assessment Methods and Criteria: Exam according to the exam schedule
(kuulustelujärjestys). Passing of each book required. You may answer the essay
questions either in English or in Finnish.
Literature: Chesbrough, Henry W. (2003) Open innovation the new imperative for
creating and profiting from technology. ISBN 1578518377 ; Christensen, Clayton M. et al.
(2003) The Innovator’s Solution. ISBN 1-57851-852-0 ; Wenger, Etienne (1999)
Communities of Practice. ISBN 0-521-66363-6
Study Material: Evaluation: 0-5
Registration for Courses: Via WebOodi one week in advance.
21E01500 Erityishanke (6 op)
24
Special Project
Vastuuopettaja: Professori Risto Tainio
Kurssin asema: KTM-tutkinto, johtamisen koulutusohjelman valinnaiset
Sisältö: Opiskelijoiden ja opettajien yhteistyönä toteutuva projekti (esim. opintomatka),
joka tukee aineen muita opintojaksoja. Projekti käynnistetään opiskelijoiden omasta
aloitteesta ja projektin toteuttaminen edellyttää suurta itsenäisyyttä opiskelijoilta.
Suorittamistavoista ja organisoinnista sovitaan kunkin hankkeen kohdalla erikseen.
Aloitteiden tekoon liittyvissä kysymyksissä voi kääntyä aineen opettajien puoleen.
Oppimateriaali: Kurssin kotisivu: https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/21e01500/
Opetuskieli: Suomi.
Lisätietoja: Kiinnostuneita pyydetään ottamaan yhteyttä opintojakson vastuuopettajaan.
21E02000 HR-tutkimuksen erityiskysymyksiä, lukemisseminaari (6 op)
Critical Issues in HR Research, Reading seminar
Vastuuopettaja: KTT Sinikka Vanhala.
24h Alkutentti
80h Kirjalliset artikkeliarviot
21h Osallistuminen tunneille
11h Valmistautuminen ryhmäesityksiin
24h Loppuharjoitustyö
Osaamistavoitteet: Lukemisseminaarin tavoitteena on syventää opiskelijoiden
ymmärrystä ja lisätä tietoja henkilöstöjohtamisen alueella perehdyttämällä uusimpiin
kansainvälisiin HRM-keskusteluihin ja erilaisiin HRM-tutkimuksen lähestymistapoihin.
Tavoitteena on harjaannuttaa opiskelijoita uuden tiedon hankinnassa ja sisäistämisessä,
tieteellisessä kirjoittamisessa ja tiedon jakamisessa sekä kriittisessä ajattelussa. Kurssi
antaa valmiuksia tutkielmatyöskentelyyn.
Sisältö: Kurssilla perehdytään kansainvälisiin henkilöstöjohtamisen artikkeleihin.
Kurssilla opetellaan lukemaan tieteellisiä artikkeleita kriittisesti, tiivistämään artikkelien
ydinasiat, arvioimaan niitä ja välittämään tietoa ryhmän muille jäsenille.
Loppuharjoitustyössä sovelletaan opittuja asioita.
1. Alkutentti (15 % kurssin arvosanasta) kuulustelujärjestyksen mukaan. Teos: Storey,
John (2007) Human Resource Management. A Critical Text (Third Edition). s. 1-94,
195-281. Kurssille osallistuminen edellyttää alkutentin hyväksyttyä suorittamista.
2. Seminaarityöskentely 7 x 3 h (20 % arvosanasta).
3. Seminaarityöskentelyyn kuuluvien artikkeleiden lukeminen ja arviointi (50 %).
4. Pienryhmissä tehtävä loppuharjoitustyö (15 %), jossa sovelletaan kurssilla opittuja
asioita. KTT Sinikka Vanhala ohjaa seminaarityöskentelyä kevätlukukauden alkuperiodilla.
Kurssilaisilta edellytetään etukäteistä perehtymistä käsiteltäviin artikkeleihin ja lyhyiden
raporttien laatimista niistä, aktiivista osallistumista kurssilla ja osallistumista
pienryhmätöihin.
Kirjallisuus: Storey John (2007) Human resource management. A critical text (3rd
edition). ISBN 978-1-84480-615-7
Oppimateriaali: Kurssin alussa ilmoitettavat artikkelit ja muu materiaali.
Korvaavuudet: Kurssin nimi on vaihtunut. Kurssi on vastaava entisen
“Henkilöstöjohtamisen tutkimuksen ajankohtaisteemoja, lukemisseminaari” -kurssin
25
kanssa.
Kurssin kotisivu: https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/21E02000/
Ilmoittautuminen: WebOodilla viimeistään viikkoa ennen alkutenttiä; ei erillistä kurssille
ilmoittautumista.
Opetuskieli: Suomi.
Lisätietoja: Kurssille otetaan työskentelytavasta johtuen enintään 15 opiskelijaa; valinta
tarvittaessa alkutentin perusteella, kuitenkin siten, että johtamisen maisteriohjelman
opiskelijat ovat etusijalla. Koska yhteisiä kokoontumisia on vain seitsemän, huomattava
osa työskentelystä tapahtuu opintosalin ulkopuolella.
21E02050 HR in Diverse Organizations, book exam (6 cr)
Responsible teacher: PhD Marja-Liisa Trux
Workload: 156h Preparing for the exam
4h Taking the exam
Learning Outcomes: The objective is to provide students with a critical view of HR in
contemporary society, increase understanding of the HR realities at diverse workplaces,
and train students in critical thinking on enduring HRM debates.
Content: The literature focuses on the role and place of HR at different social, cultural
and workplace settings. It offers a research-based understanding of the realities and
practices of HR, particularly from the perspective of employees in global work contexts.
The main topics are related to critical evaluation of the basic aims and concepts of HRM;
the historical, labor market and cultural contexts of HR; the sources and practices of
diversity at the workplace; and the lived experiences of employees.
Assessment Methods and Criteria: Exam according to exam schedule. You may
answer either in English or in Finnish.
Literature: Legge, Karen (2005) Human Resource Management. Rhetorics and Realities.
ISBN 1-4039-3600-5 ; Noon, Mike (2007) Realities of work experiencing work and
employment in contemporary society. ISBN 9781403994936 ; Trux, Marja-Liisa (2010)
No zoo. Ethnic civility and its cultural regulation among the staff of a Finnish high-tech
company.
Study Material: Substitutes for Courses: This course is substitute for 21E02050, Strategic Human
Resource Management, book exam.
Evaluation: 0-5
21E03050 Inside Work Cultures, Book exam (6 cr)
Responsible teacher: D.Sc. Hans Mäntylä.
Workload: 156h preparing for the exam
4h taking the exam
Learning Outcomes: To train students in reading, understanding and using relevant
research literature in developing a critical understanding of the nature of professional
work and employment in diverse working cultures. With the help of in-depth studies on
particular work students learn to understand also other working cultures, to respect their
diversity, as well as to think through and reflect on their own identities as becoming
professionals.
26
Content: The literature takes students on a guided journey inside the intricate world of
work cultures. It offers rich accounts of and insights into how professionals work, talk
about their work, how they experience and understand their working in diverse
organizational settings. A selection of organizational ethnographies provides students
with a research-based understanding of how work and management gets done. The
literature explores the daily life of technical experts and contractors, human rights
guardians/activists, and field service technicians, among others. The literature provides a
selection of cultural resources with which students can understand and address a range
of professional practices, working conditions, organizational policies, and conflicting
moralities in work, as well as their effect on our (working) lives.
Assessment Methods and Criteria: Exam on the listed literature according to the exam
schedule (kuulustelujärjestys). Students read the literature and write according to the
questions and guidelines given above, as well as reflect on their own identities and
understandings of the world of work. Passing of each book is required. You may answer
either in English or in Finnish.
Literature: Barley, Stephen R. (2004) Gurus, hired guns, and warm bodies : itinerant
experts in a knowlege economy / Stephen R. Barley and Gideon Kunda.. ISBN
0691119430 ; Hopgood, Stephen (2006) Keepers of the flame understanding Amnesty
International. ISBN 0801472512 ; Orr, Julian E. (1996) Talking about machines : an
ethnography of a modern job / Julian E. Orr.. ISBN 0801483905
Study Material: Substitutes for Courses: The course is substitute for the previous 21E03050,
Organisational Culture, Book exam.
Evaluation: 0-5
Language of Instruction: English/Finnish.
21E04050 Kehittämistyö ja toimintatutkimus, essee (6 op)
Development Work and Action Research, Essay
Vastuuopettaja: Professori, KTT Keijo Räsänen.
Työmäärä toteutustavoittain: 10h Kommunikointi ohjaajan kanssa
25h Perehtyminen opintojakson alaan
25h Perehtyminen relevanttiin tutkimuskirjallisuuteen
50h Esseen pohjatyö
50h Esseen kirjoittaminen
Osaamistavoitteet: Tiedolliset: Rikastaa ja täsmentää omaa näkemystä kehittämistyön
ja/tai toimintatutkimuksen käytänteistä ja lähestymistavoista sekä niiden
käyttömahdollisuuksista.
Taidolliset: Harjaantua lukemaan ja käyttämään alan tutkimuksia sekä kirjoittamaan
niiden avulla kysymyksenasettelultaan mielekästä ja kommunikoivaa, akateemisesti
kelpoista esseetekstiä. Lisätä kykyä ja halua (a) oppimisprosessin itsenäiseen
suuntaamiseen harjaantumalla kysymysten omatoimiseen muotoiluun sekä (b) omien
ratkaisujen ja kantojen ilmaisemiseen, kyseenalaistamiseen ja perustelemiseen.
Kurssi kehittää konsulttina, sisäisenä kehittäjänä, tutkija-kehittäjänä ja
kehittämishankkeista vastaavana johtajana tarvittavia valmiuksia sekä
toimintatutkimuksen (AR) tekemisen valmiuksia (esim. jatko-opiskelijoilla).
Sisältö: Opiskelija kirjoittaa ohjatusti akateemisen esseen kurssin aihepiiristä.
Lähtökohtana on itse valittu ja omasta kiinnostuksesta nouseva teema, josta ohjaajan
tuella muokataan esseeseen sopiva kysymyksenasettelu. Tutustuminen valikoiden
oheiseen, kurssin aihepiiriä luonnehtivaan lähdekirjallisuuteen auttaa aiheen
määrittelyssä. Tekijä perehtyy asiaan ja etsii siitä tutkimuslähteitä, kehittää esseelle
27
sopivan muodon ja kirjoitustyylin, rakentaa kantansa, kirjoittaa esseen luonnoksen ja
parantaa sitä tarvittaessa ohjaajan kommenttien pohjalta.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: Ohjattu esseen kirjoittaminen.
Kirjallisuus: Filander, Karin (2000) Kehittämistyö murroksessa. ISBN 951-44-4946-0 ;
Kuula, Arja (1999) Toimintatutkimus. ISBN 951-768-062-7 ; Ramstad, Elise ja Alasoini,
Tuomo (2007) Työelämän tutkimusavusteinen kehittäminen Suomessa. ; Reason, Peter
et al. (Eds.) (2001) Handbook of Action Research. ISBN 0-7619-6645-5 ;
Seppänen-Järvelä, Riitta (1999) Luottamus prosessiin. ISBN 951-33-0837-5
Oppimateriaali: Lähteitä kehittämistyöstä ja kirjoittamisesta. Opiskelijan itse etsimät
tutkimuslähteet.
Esitiedot: Opintojakso sopii niille, jotka ovat jo suorittaneet yhden tai useita
kehittämistyöhön liittyviä kursseja (kuten Työyhteisön kehittäminen, Kehittämisotteet ja
-käytännöt, Liikkeenjohdon konsultointi, HRD) tai joilla on siitä omakohtaista kokemusta.
Ilmoittautuminen: Sähköpostitse opettajalle ([email protected]).
Opetuskieli: Suomi tai englanti.
21E05050 Gendered Practices in Organizational Contexts (essay) (6 cr)
Responsible teacher: D.Sc. Elina Henttonen
Workload: 40h Searching for and reading relevant literature
115h Writing process
5h Communication with the instructor
Learning Outcomes: The student learns to examine organizational phenomena from a
gender perspective. The student gets practice in reviewing literature, forming research
questions, and writing coherent academic text.
Content: The student writes an essay about gendered practices in organizational
contexts by focusing on a theme or phenomenon that she/he is interested in (e.g.
gendered practices in labour market, work life, professions, managerial work, or global
economy). The student familiarizes her/himself with relevant literature, develops a
research question and a coherent structure for the essay, and establishes her/his own
perspective and argument. Instruction is available throughout the process.
Assessment Methods and Criteria: Writing an essay about a topic agreed with the
instructor. The essay may be written in English or in Finnish, and instruction is available
in both languages.
Study Material: Agreed with the instructor.
Substitutes for Courses: The course is a substitute for the course Sukupuoli,
organisaatiot ja johtaminen, essee
Evaluation: 0-5
Registration for Courses: By e-mail to the instructor ( [email protected]).
Language of Instruction: English or Finnish.
Further Information: It is recommended to take the course 21E80000 Gender,
Organizations and Management before taking this course. The course website offers
more instructions about essay writing and recommended literature.
21E06050 Responsibility Management (book exam) (6 cr)
Responsible teacher: D.Sc. Mika Kuisma.
Workload: 156h studying the course material
28
4h exam
Learning Outcomes: To strengthen the student’s knowledge on social and theoretical
discussion on managing corporate responsibility, and understanding of the challenges,
limitations, and business potential related to more environmentally and socially sound
organizational practices and innovative business models.
Content: The basic concepts and dimensions of corporate responsibility, the drivers and
challenges for promoting sustainability and new business models in organizations, the
tools for monitoring, assessing and reporting the environmental and social risks,
opportunities and performance of an organization.
Assessment Methods and Criteria: Book exam according to exam schedule
(kuulustelujärjestys). D.Sc. Mika Kuisma examines. Passing of each book required. You
may answer either in English or in Finnish.
Literature: Epstein, Marc J. (2007) Making Sustainability Work: Best Practices in
Managing and Measuring Corporate Social, Environmental. ISBN 978-1-57675-486-3 ;
Halme, Minna et al. (2005) Sustainable Consumer Services. ISBN 978-1-844072-09-5 ;
Raufflet, Emmanuel & Mills, Albert J. (eds.) (2009) The Dark Side. Critical cases on the
downside of business.. ISBN 9781906093204 ; Laszlo, Chris & Zhexembayeva, Nadya
(2011) Embedded Sustainability. The Next Big Competitive Advantage. ISBN
978-1-906093-58-7
Study Material: Substitutes for Courses: The substitute for the course is 21E06050 Vastuullinen
liiketoiminta, kirjapaketti.
Prerequisites: As this course is targeted for advanced level students, the completion of
21C00700 Ympäristö- ja yhteiskuntavastuu liiketoiminnassa (or a similar course on
corporate responsibility for basic level students) is recommended.
Evaluation: 0-5
Registration for Courses: Via WebOodi one week before the exam at latest.
21E07000 Muuttuva työ (6 op)
Professional Practice
Vastuuopettaja: FT Marja-Liisa Trux; Prof., KTT Keijo Räsänen.
Kurssin asema: KTM-tutkinto, johtamisen koulutusohjelman erikoistumisalueen
“kehittämis- ja HR-työ” pakolliset opinnot. HUOM. Kurssi on tarkoitettu ohjelman
ensimmäisenä suoritettavaksi kurssiksi.
Työmäärä toteutustavoittain: 28h osallistuminen työskentelyyn salissa
62h valmistelutehtävien tekeminen
70h esseen pohjatyö ja kirjoittaminen
Osaamistavoitteet: Luoda työmenetelmällistä ja yhteiskuntatieteellistä perustaa
ohjelman muille kursseille. Harjaantua hankkimaan ja käyttämään työtä ja
työorganisaatioita koskevaa tutkimustietoa ammatillisen toiminnan tukena. Rakentaa
perustaa yksilöllisille valinnoille opinnoissa ja työelämässä sekä vahvistaa valmiutta
kohdata työelämän erilaisia tilanteita. Kirjoittamistaidon parantaminen.
Sisältö: Työ käytännöllisenä toimintana: työn taktiikka, politiikka, moraali ja subjekti.
Ammatilliset identiteettiprojektit ja niiden resursointi. Reflektiivinen ammattikäytäntö:
ammattilainen oman työnsä tulkkina ja kehittäjänä. Asiantuntija ja toiminnan kehittäjä
työssä ja työelämässä. Työn muuttuvat muodot ja merkitykset: erilaisia kokemuksia ja
tarinoita työstä. Työ hallinnan ja kehittämisen kohteena. Työtä koskeva tutkimus
kulttuuristen resurssien lähteenä.
1. Luennot ja harjoitukset 28 h syksyn alkuperiodilla.
2. Valmistelutehtävät kullekin kerralle (30 % arvosanasta), aktiivinen osallistuminen
oppimistehtäviin ja keskusteluun salissa (10 % arvosanasta).
29
3. Essee (60 %).
Kurssilla luetaan ja etsitään itse huomattava määrä akateemisia tekstejä sekä kirjoitetaan
useita raportteja, joten kurssi vaatii jatkuvaa työskentelyä myös opintosalin ulkopuolella.
Opintojakson voi suorittaa myös omatoimisesti, tekemällä viisi erilaista tehtävää
kirjallisten ohjeiden mukaan, ja tästä sovitaan opettajien kanssa kurssin ensimmäisessä
tapaamisessa.
Kirjallisuus: Grey, Chris (2005) A very short, fairly interesting and reasonably cheap
book about studying organizations. ISBN 1-4129-0191 ; Räsänen, Keijo & Trux,
Marja-Liisa (2012) Työkirja. Ammattilaisen paluu. ISBN 978-951-9140-62-9
Oppimateriaali: Kurssin yhteydessä sovittavat ja opiskelijoiden itse etsimät tekstit.
Opetuskieli: Suomi.
Lisätietoja: Johtamisen maisteriohjelman “kehittämis- ja HR-työ” erikoitumisalueen
opinnot kannattaa aloittaa tällä kurssilla, joka yhdessä kurssin Tutkiva ote
johtamiskäytäntöihin (21E00100) kanssa luo perustan ohjelman muille opinnoille.
21E09000 Toisessa yliopistossa suoritettu johtamisen kurssi (6 op)
Management Course Completed in Other University or In Aalto University
21E09900 Ulkomaisessa yliopistossa suoritettu johtamisen kurssi (6 cr)
Management Studies in Foreign Universities
21E10000 How to change the world: Innovation toward sustainability (6 cr)
Responsible teacher: Professor Minna Halme & Tytti Nahi
Status of the Course: M.Sc. degree, an elective course in the ‘Business leadership’
specialization area in the Management program, an obligatory course in the Creative
Sustainability program.
Level of the Course: Advanced Studies.
Workload:
28h Participating in course sessions
90h Participating in team project: Innovating a business model or a product-service
enhancing environmental and/or social sustainability
30h Preparation of and participation in the Reading Corner. Students are expected to
read 1-2 books from the list below for the Reading Corner.
12h Preparation of the learning diary
Learning Outcomes: Corporate responsibility (CR) and sustainable development
imperatives are typically framed as necessary requirements, “a must-do”, for businesses.
This course aims at breaking and broadening this negatively motivated mindset by
exploring paths and alternatives for creative and innovative responses to sustainability
challenges. Global environmental and social sustainability problems are taken as starting
points for innovation of new forms of economic activity, business models, and
organizational forms. The course addresses three main areas of sustainability innovation:
energy and material efficient business models, poverty alleviation through entrepreneurial
approach and social entrepreneurship.
• Content: The lectures will focus on the following main blocks:Different
approaches to implementation of corporate responsibility
• Business models for eco-efficiency
• Inclusive business models at the Base of the Pyramid: Innovation toward poverty
alleviation with an entrepreneurial approach
30
• Social entrepreneurship as a new form of organizing business activity
Interactive lectures 40%
Team project 30%
Applied book exam (i.e. Reading Corner) 30%
Literature: Elkington, John. (2008) Power of unreasonable people : how social
entrepreneurs create markets that change the world / John Elkington, Pamela Hartigan..
ISBN 9781422104064 ; Kandachar, P. & Halme, M. (2008) Sustainability challenges and
solutions at the base of the pyramid. ISBN 9781906093112 ; Layard, P. R. G. (2005)
Happiness lessons from a new science. ISBN 1594200394 ; Wilkinson, R. Pickett, K.
(2009) The spirit level: Why equality if better for everyone. ISBN 978-0-141-03236-8 ;
Jackson, T. (2009) Prosperity without growth: Economics for a finite planet. ISBN
978-1-84407-894-3 ; Bornstein, D. (2007) How to change the world: Social entrepreneurs
and the power of new ideas. ISBN 978-0-19-533476-0
Study Material:
Literature:
Elkington, Pamela Hartigan (2008) Power of unreasonable people : how social
entrepreneurs create markets that change the world /.. ISBN 9781422104064 ;
Kandachar, P. & Halme, M. (2008) Sustainability challenges and solutions at the base of
the pyramid. ISBN 9781906093112 ;
Layard, P. R. G. (2005 or 2011) Happiness lessons from a new science.
ISBN978-0-241-95279-5. ;
Bornstein, D. (2007) How to change the world: Social entrepreneurs and the power of
new ideas. ISBN 978-0-19-533476-0.;
Wilkinson, R. Pickett, K. (2009) The spirit level: Why equality if better for everyone. ISBN:
978-0-141-03236-8.
Jackson, T. (2009) Prosperity without growth: Economics for a finite planet. ISBN:
978-1-84407-894-3.
Prerequisites: State of the World and Development course (Yhd.-12.3082) or equivalent.
This course is offered at Aalto School of Engineering by Environmental Technology Dept.
in Period I.
Evaluation: 0-5
Registration for Courses: Via WebOodi including motivation letter.
Further Information: The participation in the course is limited to max 25 students.
The students taking the Management program or Creative Sustainability program have
priority. The Creative Sustainability program has a quota for 15 students.
21E11000 Corporate Responsibility in Global Economy (6 cr)
Responsible teacher: Maarit Laihonen & Galina Kallio
Status of the Course: M.Sc. degree, Creative Sustainability programme course, an
elective course in the ‘Business leadership’ specialization area in the Management
program and in the CEMS program.
Workload:
-Participating in and preparing for course sessions (and study trip)
-Group work (preparation and presentation)
-Reflection papers
-Exam of the course (preparation and taking the exam)
TOTAL: 160 h
Learning Outcomes: The main objective of the course is to look at the challenges and
dimensions of corporate responsibility in global economy and enable the students to
reflect their values on the topic. During the course , the students will learn to define and
31
understand the key concepts related to the topic.
Content: The course concentrates on
1) main concepts (corporate responsibility, actors, institutions etc.) and their operational
meanings in business, and
2) different contexts (operational, moral, national, global etc.) in which corporate
responsibility must be considered. During the course we examine various actors, such as
corporations, civil society and political decision-makers. We look at different industries
with different challenges and reflect different levels and dimensions of corporate
responsibility, such as individual and corporate levels. Variety of learning and teaching
methods are used during the course, for example dialogues, reflection papers, group
work and similar.
Exam is based on course readings offered by lecturers, exercises, and lectures.
60% of evaluation:
-Participating in and preparing for course sessions
-Group work (preparation and presentation)
-Reflection papers
40 % of evaluation:
-Exam of the course (preparation and taking the exam)
TOTAL: 160 h
Study Material: Literature: To be provided by lecturers during the course. Course
slides and additional articles to be provided by the lecturer.
Substitutes for Courses: The course is a substitute for 26E00900 International
Corporate Responsibility.
Evaluation: 0-5
Further Information: The number of participants to the course is limited to 25. Creative
Sustainability master program’s students have the first priority, then CEMS and
Management students have the next priority in the selection of participants. Notice that on
Monday 8th of October students are expected to participate a whole afternoon study trip,
approximately 12-19.
21E12000 Sustainability Politics and CSR Reading - Seminar (6 cr)
Sustainability Politics and CSR - Reading Seminar
Responsible teacher: PhD Mikko Jalas.
specialization area in the Management program, an obligatory course in the Creative
Sustainability program.
40h Preparing course assignments
96h Reading course material
Learning Outcomes: The course will broaden the perspective and pose critical
questions on environmental management and corporate social responsibility. With the aid
of critical management studies, consumption sociology and environmental sociology, the
course will help students to understand how environmental and social concerns are
framed, and how the roles and the rules of actors in sustainability agenda are
defined. Readings are selected to support three particular themes: understanding the
scope and reach of the corporate agenda of CSR, understanding the way that new
technologies and new consumption practices emerge and get a social hold, and thirdly,
understanding the sustainability as a critical agenda in everyday life. The aim is to
enhance the skills that are required in actively managing, developing, steering and
32
questioning organizational responses to social concerns.
• Content: Reading material will focus on following issues:CSR and environmental
management as political issues of power and governance
• The emergence of consumption demands, standards and norms
• Time politics, the slow movement and the aesthetization of everyday life
1. Assessment Methods and Criteria: Seminar sessions with assigned reading
material (active participation, 33%)
1. Writing assignments for each session (33%)
1. Summary essay on a selected theme (33%)
Literature: edited by Steve May, George Cheney, and Juliet Roper. (2007) Debate over
corporate social responsibility. ISBN 9780195178838 ; Sachs, Wolfgang (2001) Planet
dialectics explorations in environment and development. ISBN 1856497011 ; Shove, E.
(2003) Comfort, Cleanliness and Convenience. The Social Organization of Normality..
ISBN 9781859736302
Study Material: Selected reading in addition to the course books.
Evaluation: 0-5
Registration for Courses: Via WebOodi one week before the II period starts.
Further Information: The participation in the course is limited to max 15 students.
The students taking the Management program or Creative Sustainability program have
priority. The Creative Sustainability program has a quota for 10 students.
21E12002 How to Change the World: Sustainability Projects (6 cr)
Responsible teacher: Armi Temmes (Dr Agr For)
Status of the Course: The course can be included to the following master’s programmes:
Creative Sustainability, International business, and Management. Other students need to
check with their own study programmes whether they can include the course in their
degrees. The course is part of electives for the Business Leadership specialization area.
Teaching period: III-IV (Spring 2013)
Workload:
Lectures 4x 2h
Tutorials 2 x 0,5h
Project work 150h
Learning Outcomes:
During the course, students gain practical knowledge in problem definition in
collaboration with the client, knowledge building, solution development, and team work.
Further, the project work gives hands-on practice of cross-disciplinary approach, e.g.
appropriate tools, attitude, collaboration skills and networking needed in solving wicked
problems.
The emphasis is on increasing understanding of the importance of making initiatives and
focusing on impact, as well as solving challenging real life problems collaboratively.
The course aims at developing the following meta-level skills:
• Encountering wicked problems - getting encouraged to face complex and unclear
problems
• Sharing knowledge - widening personal knowledge and expertise
• Respecting others - appreciating different domains and points of view
• Surpassing oneself - expanding personal capacities
• Increasing personal activity - learning to make initiatives
• Understanding the power of creativity - designing the future
Content: During the course, students will work in teams towards finding creative
solutions to real-life social and environmental challenges brought by partner
organisations, which can be e.g. companies or NGO’s. The challenges will be presented
on the first lecture, after which students are allocated to groups based on their
33
preferences regarding the projects. The team members are expected to work intensively
together during the course and they will be regularly meeting the representatives of the
client organizations. There will also be tutorial sessions to guide the groups during the
projects. The class will come together for presenting the project plans and project
outcomes.
Assessment Methods and Criteria: Project work 100%
Prerequisites: One of the four elective Creative sustainability courses (21E10000,
21E11000, 21E12000 or 21E13000) or equivalent.
Evaluation: 0-5
Further Information:
The course is open for students from all Aalto University campuses and will have a
maximum number of participants of 16-24.
Students need to send a motivation letter of 1-2 pages describing their motivation to
apply, expectations from the course, and their relevant study and work background
(including information of the prerequisites). The purpose of the motivation letters is to
ensure the course will have participants with a variety of backgrounds that are highly
committed to working on the projects and learning from them.
Motivation letters will be screened and students will be informed of their acceptance.
21E13000 Sustainability Marketing and Consumption (6 cr)
Responsible teacher: Ph.D. Angelina Korsunova and M.Sc. Jukka Rintamäki
Status of the Course: M.Sc. degree, an elective course in Creative Sustainability
master’s program. The course is also part of electives for the Business Leadership
specialization area.
Level of the Course: Advanced studies
Teaching period: IV (Spring 2013)
Workload:
Lectures 28h
Readings and learning diary 58h
Assignments 42h
Exam preparation 28h
Exam 4h
• Learning Outcomes: To understand sustainability concepts and aspects
pertaining to marketing, and ways they are applied in practice
• Practical tools and measures regarding the application of sustainability into
marketing are introduced
• The course encourages students to engage in rethinking marketing and
consumption in terms of sustainability
• At the end of the course the students will be able to operate marketing concepts,
such as marketing mix, communication strategies, customer solutions and apply
them in the context of sustainable consumption
Content: The course opens up the concept of sustainability marketing, building on
marketing theory and current challenges in sustainable consumption. It evolves by
applying elements of sustainability into marketing, sustainability considerations for
marketing and consumption, strategic perspectives of sustainability marketing,
sustainability marketing mix. The course gives particular attention to everyday
consumption decisions (food&drink, housing and travel) and discusses the role of
sustainability marketing for them.
Learning Diary (30%)
Assignments (30%
Final exam (40%)
34
Literature: Belz, Frank-Martin & Peattie, Ken (2009) Sustainability Marketing. A global
perspective.. ISBN 9780470519226
Study Material: Literature: Belz, F-M. & Peattie, K. (2009). Sustainability Marketing: A
Global Perspective. Wiley. ISBN: 978-0-470-51922-6 Study Material: A collection of
articles assigned by the lecturers.
Evaluation: 0-5
Registration for Courses: Registration with Weboodi ends 7 days after the start of the
period. The maximum number of participants is 23. Students from Creative Sustainability
master’s program have the priority, others in order of registration.
21E70000 Beyond Development: Reconceptualizing Innovation and Democracy (6
cr)
Responsible teacher: Professori Liisa Välikangas, David Evan Harris
specialization area in the Management programme.
Workload: Lectures 14 h
Course project work 24 h
Preparing for lectures & readings 18 h
Essay writing 10h
Preparing for examination 14 h
Examination 3 h
Learning Outcomes: Learning outcomes include:
A grasp of theories of development
Organizational approaches relevant to development
Major challenges to received economic and development theories
An experience of a project implemented
A membership in a professional network
A student’s own thinking articulated in an essay
An understanding of the difficulty of the field but also capacity to invite passion
Content: The course seeks to expand and question mainstream theories of development
and introduce new ways of conceptualizing economic growth or degrowth, social
wellbeing and identity-forming networks and the ways in which democracy and justice
can be supported through new collaborative forms and technologies. Building on work by
authors such as David Graebner (”Debt, the First 5000 years”, 2011), the course seeks to
expose our received understanding on the foundations of wealth and craft perspectives,
with the help of the students, that fundamentally open up new ways of imagining possible
collective futures and means of accomplishing them, or at least taking a few steps to a
direction that reflects our aspirations as members of a society that is free and dignified.
Assessment Methods and Criteria: Participation in class, 30%
Exam, 30%
Team project work, 20&
Individual essay, 20%
Study Material: Literature: Debt by David Graebner and other selected works. Study
material: Research by Institute for the Future.
Course Homepage: To be announced in the first lecture.
Evaluation: 0-5
Registration for Courses: Please submit an one-page letter as to your motivation for the
course to [email protected] to register by September 1, 2012. The students will be
selected based on the application letter.
Further Information: The course is designed for master’s level at Aalto University and
35
open to dedicated Aalto students at graduate level or beyond. The maximum number of
students accepted to the course is 25. Please submit an one-page letter as to your
motivation for the course to [email protected] to register by September 1, 2012.
The students will be selected based on the application letter. The class discussions take
place between September 24-28 from 5-8 pm. Attendance is required. There is
pre-readings prior to the beginning of the class. This course is planned and implemented
together with Innovation Democracy, Inc., a California-based global nonprofit seeking to
support local innovation and entrepreneurship in countries important to world stability and
David Evan Harris, Research Director from the Institute for the Future in Palo Alto, CA. Mr.
Harris is also the director of the highly acclaimed Global Lives Project exhibited, for
example, in the Smithsonian. The course builds on the experiences on Innovation
Democracy and Global Lives Project and seeks to explore new avenues for development
and global collaboration with the Institute for the Future, an esteemed forecasting
organization with more than 40 years of distinguished history in futures thinking and
shaping. The course also draws on organizational theory and management studies which
makes it highly unusual in its crossdisciplinary nature, combining experience and theory
across vastly different cultures. The teachers have worldwide experience ranging from
USA to Japan to Brazil to Africa and Europe.
21E80000 Gender, organizations and management (6 cr)
Responsible teacher: D.Sc. Kirsi LaPointe
Status of the Course: M.Sc. degree, elective course in common departmental studies.
50h Preparing for course sessions and writing the reaction papers
research-based and practically grounded understanding of how gender figures in
organizations and management. Case examples of gendered practices in different types
of organizations are presented, and an overview of gender in the labour market and in
society is offered. The course enables students to form a substantiated view of gender,
organizations and management, and to critically scrutinize established notions therein.
Content: Topics that are covered in the thematic sessions include an overview on gender,
organizations and management; gender and the labour market; gendered images and
practices; gender, skills and professions; gender and diversity in multinational firms; and
gender inequality in the global economy.
• Assessment Methods and Criteria: Teachers: Elina Henttonen, Kirsi LaPointe,
Kristina Rolin, and Janne TienariThematic course sessions (28 h including the
exam). Interactive format requires active participation.
• Group work (oral presentation and written report; 30% of course grade)
• Reaction papers on course readings (40% of course grade)
• Exam (30% of course grade) (registration via WebOodi)
Study Material: Other material (session handouts etc.) will be made available at the
course website.
Evaluation: 0-5
Registration for Courses: Via WebOodi week before the period starts.
registration order.
21E90000 Managing Innovation and Change (6 cr)
36
Responsible teacher: Prof. Liisa Välikangas & Seija Kulkki
Status of the Course: M.Sc. degree, an obligatory course in the `Business Leadership´
specialization area in the Management program, a CEMS course.
Workload: 28h Class Participation
44h Group Work and Individual Assignments
84h Class Readings and Exam Preparation
4h Exam
Learning Outcomes: Students will 1. Learn to discuss and appreciate some of the
ongoing trends in the global business world and their potential impact on (Finnish)
corporations;
2. Gain conceptual understanding of major theories of organizational change and
business and social innovation;
3. Learn about how to be both a grassroots activist and a senior leader/executive in
ongoing change;
4. Learn innovation and experimentation as a hands-on activity.
Content: In this course, we consider the context of a global corporation amidst constant
pressures for strategic renewal and resilience. We discuss the role of strategy, innovation
and grassroots activism. We also consider the levers that senior executives have at their
disposal for driving change and common pitfalls in their effectiveness. During the course,
the students will seek to reflect on their capacity to be leaders and consider strategic
challenges for corporate renewal and resilience in the changing global business
environment. Real-life case examples provide guidance and particular theories of change
and innovation inform the reflections. Beyond a conceptualization and execution of a
single (for a time successful) strategy, we will emphasize the need for developing
organizational capabilities while appreciating the potential of individual agency for change.
The three course books further detail the global context and the role of a tempered
radical in change.
1. Assessment Methods and Criteria: Lectures 28 h
1. Individual & team work 30%
1. Position paper (peer-reviewed) 30%
1. Final exam (lectures and readings) 40%
Literature: Kets de Vries, Manfred F. R. (2003) Leaders, fools and impostors : essays on
the psychology of leadership / Manfred F. R. Kets de Vries.. ISBN 0595289622 ;
Välikangas, Liisa (2010) The resilient organization : how adaptive cultures thrive even
when strategy fails. ISBN 9780071663663 ; Meyerson, Debra E. (2001) Tempered
Radicals. ISBN 0-87584-905-9
Study Material: Articles, pointed out in the course material and in the web. Current
issues of The Economist -magazine.
Substitutes for Courses: The course is substitute for the Managing Change -course.
Evaluation: 0-5
Registration for Courses: Via WebOodi one week before the period starts at latest; and
one week before the final exam at latest.
Further Information: Max 60 students are taken to the course. Students in Management
and CEMS-program have priority, others in balanced combination in the order of
registration.
Recommended timing: not earlier than the second year of Master’s studies.
21E99901 Tutkielma (30 op)
Master’s Thesis
Kurssin asema: KTM-tutkinto, johtamisen koulutusohjelman pakolliset syventävät
37
opinnot.
Opetuskieli: Suomi tai englanti.
Lisätietoja: Ks. kurssin noppasivut sekä 21E99902 KTM-tutkielmaseminaari.
21E99902 KTM-tutkielmaseminaari (0 op)
Master’s Thesis Seminar
Vastuuopettaja: Syksyllä 2012 KTT Hannu Hänninen. kKeväällä 2013 KTT Raimo Lovio.
Kurssin asema: KTM-tutkinto, johtamisen koulutusohjelma pakolliset syventävät opinnot.
Opetusperiodi: I - II (syksy 2012), III - IV (kevät 2013)
Osaamistavoitteet: Tavoitteena on oppia tutkielmanteossa kaikille välttämättömiä
perustietoja ja taitoja, käynnistää tutkielmatyöskentely sekä organisoida tutkielman
henkilökohtainen ohjaus.
Sisältö:
Tutkielmatyöskentelyä tuetaan kahdessa vaiheessa: (1) Tutkimustyön perusteet, (2)
Seminaari.
Tutkimustyön perusteet on kaikille opintojaksoon ilmoittautuneille yhteinen, kurssimainen
jakso. Jaksolla käsitellään tutkimustyön tavoitteita, toteutustapoja ja motiiveja.
Seminaarivaiheessa opiskelijat jakaantuvat työskentelemään rinnakkaisissa ryhmissä.
Ryhmissä keskitytään kunkin oman tutkielman edistämiseen.
Tutkimustyön perusteet:
Syyslukukauden alussa KTT Hannu Hänninen ja KTT Kari Lilja luennoivat ja ohjaavat
harjoituksia 3 x 3 tuntia.
Kevätlukukauden alussa KTT Raimo Lovio luennoi ja ohjaa harjoituksia 3 x 3 tuntia.
Seminaari: kukin ryhmä organisoituu gradu-ryhmien vetäjien kanssa sovittavalla tavalla
loppulukukauden kestävään työskentelyyn. Ryhmien kokoonpanosta sovitaan
Tutkimustyön perusteiden aikana.
Seminaari:
Tutkielmia ohjaavat syyslukukaudella ensisijaisesti: Raimo Lovio, Liisa Välikangas, Janne
Tienari.
Tutkielmia ohjaavat kevätlukukaudella ensisijaisesti: Janne Tienari, Minna Halme, Keijo
Räsänen, Sinikka Vanhala ja Nina Granqvist.
Kirjallisuus: Hakala, Juha T. (1999) Graduopas. ISBN 951-662-769-2
Esitiedot: Kurssi Business Research Methods (80E80100) suositellaan suoritettavaksi
tutkielmatyöskentelyn yhteydessä.
Arvosteluasteikko: Pass / fail
Ilmoittautuminen: Sähköpostilla opintokoordinaattori Marja Elonheimolle
([email protected]) viikkoa ennen I periodin alkua tai viikkoa ennen III periodin
alkua. Mainitse sähköpostissa tutkielmasi aihe tai suunnittelemasi aihealue.
Opetuskieli: Finnish and English.
Lisätietoja: Opintojaksoon kannattaa ilmoittautua silloin, kun on valmis tekemään
Maisterin tutkielman.
21E99903 Kypsyysnäyte (0 op)
Maturity Test
Kurssin asema: KTM-tutkinto, johtamisen koulutusohjelman pakolliset syventävät
opinnot.
38
Sisältö: Pro gradu -tutkielman valmistuttua opiskelija suorittaa kypsyysnäytteen, jolla
taitoa. Kypsyysnäytteen arvioivat sekä tutkielman ohjaaja että suomen tai ruotsin kielen
opettaja. Kypsyysnäytteen kirjoittamisesta sovitaan erikseen tutkielman ohjaajan kanssa
tutkielman valmistuttua. Opiskelijan on kirjoitettava kypsyysnäyte myös
maisterintutkielmastaan, vaikka hän olisi aiemmin kirjoittanut kypsyysnäytteen
kandidaatintutkielmasta. Tarkemmat ohjeet kypsyysnäytteen kirjoittamiselle löytyvät
Intosta.
Arvosteluasteikko: Hyväksytty / hylätty.
Opetuskieli: Suomi tai ruotsi. Englanti vain, jos opiskelija on saanut koulusivistyksensä
jollakin muulla kuin suomen tai ruotsin kielellä tai ulkomailla.
YRITTÄJYYS
25D00120 Entrepreneurship as my life and work orientation (3 cr)
Responsible teacher: Professor Paula Kyrö
Status of the Course: Master’s program, Skills’ Portfolio
Teaching period: Two rounds:
I (Fall 2012), IV (Spring 2013)
1. Learning Outcomes: The objectives of the course are threefold:to introduce
students to the meaning and different forms of entrepreneurship
1. to increase students awareness of those options entrepreneurship offers in their
personal life
1. to experience and reflect how entrepreneurial and enterprising learning would
add the value in their own studies.
The students should be aware of the potential of entrepreneurial behaviour in their future
activities, be able to reflect their own entrepreneurial behaviour and to be able to
intentionally develop their entrepreneurial competences.
I PART (before face to face workshops) - Learning from the video introducing what
entrepreneurship can be and how we currently understand its nature and concepts
II PART - Two workshop sessions to discuss and reflect what it might be in students’ own
life story
III Part - Writing your own ideas about how you would like to adopt entrepreneurial
behavior in your own life and during your studies
Course contains pre-assignment, two four-hour sessions and
post-assignments. Participation is obligatory in both workshops.
The final assignment contain: The plan how you are going to adopt entrepreneurial
behavior in your own life and studies.
Evaluation criteria and course content:
1. Pre-assignment and video
1. Contact hours 8 h in two workshops
1. Individual reflection assignment
Study Material: Articles to be defined at the beginning of the course.
Course Homepage: https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/25D00120
Evaluation: 0-5
Registration for Courses: Registration via WedOodi ends 7 days before the period
starts.
39
Further Information: In each round, max 40 students who have registered can be
accepted. Acceptance is not granted by registration. Registration for the course will be
confirmed by e-mail to the students before the first lecture.
25E09900 Studies at Another University (V) (6 op)
25E31000 Entrepreneurship and Managing Innovations (6 cr)
Responsible teacher: Professor Arto Lahti
Status of the Course: M.Sc., specialization studies at Entrepreneurship Master
programme.
Level of the Course: Advanced Specialization Studies
1. Workload: Contact hours 24 h
1. Group work 100 h
1. Preparing for examination 32 h
1. Examination 4 h
Learning Outcomes: The aim of the course is to develop innovativeness of the students.
The course combines rigour theoretical understanding to practice, and can therefore be
widely used with the student emphasizing for research and entrepreneurship.
Assessment Methods and Criteria: The course includes lectures, group work,
assignments and literature.
Literature: Petrusson Ulf (2004) Intellectual Property & Entrepreneurship, CIP Working
Paper Series, Göteborg, Sweden. ; Lintunen Liisa (2000) Who Is the Winner
Entrepreneur? An Epistomological Study of the Schumpeterian Entrepreneur (Diss). ;
Lahti Arto (2007) Globalization, international trade, entrepreneurship and dynamic theory
of economics.
Study Material:
Petrusson Ulf (2004) Intellectual Property & Entrepreneurship, CIP Working Paper Series,
Göteborg, Sweden
Lintunen Liisa (2000) Who is the Winner Entrepreneur? An Epistomological Study of the
Schumpeterian Entrepreneur (dissertation)
Lahti Arto (2007) Globalization, international trade, entrepreneurship and dynamic theory
of economics
Evaluation: 0-5
starts.
Further Information: Max 50 students can be accepted to the course - in order of
registration, but priority given to students in Entrepreneurship M.Sc. programme. 30 and
20 additional places are offered for Aalto internal mobility and JOO studies, respectively.
25E32000 Entrepreneurship as a Field of Science (6 cr)
programme.
1. Reading 94 h
1. Session assignments 30 h
1. Reflection assignment 12 h
Learning Outcomes: The objective of the course is to advance the level of the
40
knowledge in the theory of entrepreneurship and new venture creation and to introduce
the current approaches and issues in entrepreneurship research, and to learn how to
critically adapt research in diverse contexts and own research.
Content: Development of the doctrine in entrepreneurship, opportunity development and
new venture creation, entrepreneurial behaviour, strategies and growth, connection
between entrepreneurship and new venture development, and the most remarkable
contributions and current issues in entrepreneurship research and methodology.
1. Assessment Methods and Criteria: The course includes lectures
and assignments. Evaluation criteria: Understanding of the key elements,
creative and logical thinking
1. Deepness of the analysis
1. Clarity and consistency of written and oral presentations
1. Participation and activity in class discussions
1. Reflective and applied orientation.
Study Material: Articles in entrepreneurship and new venture creation.
Evaluation: 0-5
starts.
Further Information: The acceptance of the course requires the acceptance of all the
assignments (working papers) as well as the attendance at 80 % of the lectures. Max 50
students can be accepted to the course - in order of registration, but priority given to
students in Entrepreneurship M.Sc. programme. 10 additional places are offered for Aalto
internal mobility.
25E42000 Growth and Internationalization of SME’s (6 op)
Vastuuopettaja: Professor Markku Virtanen
Kurssin asema: M.Sc., specialization studies at Entrepreneurship Master programme.
Kurssin taso: Advanced Specialization Studies
Opetusperiodi: IV (Spring 2013)
1. Työmäärä toteutustavoittain: Lectures 24 h
1. Reading articles 36 h
1. Working papers 40 h
1. Case exercises 60 h
Osaamistavoitteet: This course is a capstone course combining theoretical and practical
knowledge and skills learned in previous courses. Solving cases student should be able
to plan and manage different practical problems that exist in real life SMEs.
Sisältö: Introduction to Growth and Internationalization of SMEs, Innovation, Creativity
and Entrepreneurial Growth, Entrepreneurial Growth and Resources, Context and Growth,
Financing Growth, Valuation, Exit and Harvesting, Growth from Export,
Internationalization of Knowledge Intensive New Ventures.
The course includes lectures, reading articles, working papers and case exercises.
Every student should prepare in advance individually case papers and a working paper
by answering the questions posed by the lecturers. The papers should be delivered to
Optima before the lectures. The discussion during the lectures will be based on the
answers students have given in their working papers.
Evaluation criteria:
• Understanding of the key elements, creative and logical thinking
• Deepness of the analysis
• Clarity and consistency of written and oral presentations
• Participation and activity in class discussions
Kirjallisuus: Cooney, Thomas M. and Rickie A. Moore (eds.) (2007) European Cases in
Entrepreneurship. ; Kuemmerle, Walter (2005) Case Studies in International
41
Entrepreneurship–Managing and Financing Ventures in the Global Economy.
Oppimateriaali:
Cooney, Thomas M. and Rickie A. Moore (eds.) (2007) European Cases in
Entrepreneurship;
Kuemmerle, Walter (2005) Case Studies in International Entrepreneurship-Managing and
Financing Ventures in the Global Economy
Articles and cases
Ilmoittautuminen: Registration via WedOodi ends 7 days before the period starts.
Opetuskieli: English
Lisätietoja: Max 35 students can be accepted to the course - in order of registration, but
priority given to students in Entrepreneurship M.Sc. programme and exchange students
from School of Economics. 5 additional places are offered for Aalto internal mobility.
Since the course is an advanced level course Bachelor’s degree or equivalent knowledge
will be required.
25E44000 Venture Formation (V) (6 cr)
Responsible teacher: Dr. Mike Lyons Course coordinator: Fabian Sepulveda
Status of the Course: Compulsory in M.Sc., specialization studies at Entrepreneurship
Master programme.
Workload:
Multimedia course with:
- Face to face and video sessions 32 h
- Two dry run sessions 8 h
- Two gate presentations 12 h
- Group work assignments 102 h
- Final Gate 6 h
Learning Outcomes: The objective of the course is to learn how to identify the basic
decisions that an entrepreneur faces. These include management and technology
selection, product and process design, R&D investment, market analysis, marketing mix,
positioning, product launch timing, financing, team development, and general
management of operations.
Content: This course focuses on how to create ventures by exploiting opportunities. It
offers an incredible chance for multi-disciplinary teams to experience how to create new
ventures. Explore the key factors of start-up formulation through lectures and case
studies that provide a real-life opportunity to apply it via concept generation, opportunity
evaluation, financial and legal topics, pitching, leadership, etc. This course is co-taught
with Stanford University. Real ventures have emerged in previous sessions of this class
and this is one of the course’s key objectives.
1. Lectures (32hrs, 80% mandatory individual attendance, 100% mandatory team
attendance)
2. Group work assignments
3. Three gate presentations (100% mandatory individual attendance)
Evaluation: 0-5
starts. For students who need to apply to this course: The application process consists of
sending a motivation letter and CV to the course coordinator and an interview. The
motivation letter should address issues such as the reasons for joining the course, the
student’s entrepreneurial experiences, and the contribution he/she can make to the
42
course.
Further Information: The number of participants will be limited. Registrations will be
prioritized in the following order: The Entrepreneurship master students will be prioritized
first. Minor students from other Aalto Departments approved by the School of Economics
to participate in venture process courses are prioritized second. The eligible students
from Aalto Ventures Program minor will be prioritized third. Other eligible students are
prioritized forth, based on registration order. The application period ends one month
before the course begins. The students who have the “25E44000 Opportunity
Development for Business Planning” course on their HOPS and have not completed it yet,
should contact professor Paula Kyrö (Paula.Kyrö@aalto.fi).
25E46000 Entrepreneurial Behaviour and Competencies (6 cr)
Responsible teacher: Professor Helle Neergaard
programme.
1. Concept mapping 40 h
1. Group work 70 h
1. Learning reflection 26 h
Learning Outcomes: The objectives of the course are threefold:
1) to introduce students to intensively expanding field of entrepreneurship education, its
current issues and concepts
2) to increase students awareness of the entrepreneurial processes and learning
3) to experience and reflect how entrepreneurial behaviour would add the value in their
life and career. The students should be aware of the potential of entrepreneurial
behaviour and to be able to intentionally develop their entrepreneurial competences.
1. Assessment Methods and Criteria: Evaluation criteria and course
content:Contact hours
1. Concept mapping
1. Group work
1. Learning reflection
Literature: Tom Szaky (-1) Revolution in a bottle: how Terracycle is redefining green
business. , Should be read prior to the course start. . ISBN 978-1591842507
Study Material:
Compulsory readings:
The textbook is ‘ Revolution in a bottle: how Terracycle is redefining green business ’ by
Tom Szaky. Should be read prior to the course start.
Ibarra, H; Barbulescu, R (2010) Identity as Narrative: Prevalence, Effectiveness, and
Consequences of Narrative Identity Work in Macro Work Role Transitions Academy of
Management Review 35(1) 135 - 154
Mauer, R; Neergaard, H; Kirketerp, A (2010) Self-efficacy: conditioning the
entrepreneurial mindset. In Brännbäck and Carsrud (Eds) The Mindbook
Lounsbury and Glynn (2001) Cultural entrepreneurship: Stories, legitimacy and the
acquisition of resources. Strategic Management journal 22(6/7) 545-564
Spinosa, Flores and Dreyfus (1997) Disclosing new worlds. Entrepreneurship, democratic
action and the cultivation of solidarity. MIT Press (Intro + Chapters 1&2)
Baker, T and Nelson (2005) Creating something from nothing: resource construction
through entrepreneurial bricolage. Administrative Science Quarterly, 50(3) 329-366
Hindle, K (2010) How community context affects entrepreneurial processes: a diagnostic
framework. Entrepreneurship and Regional Development, 22(7/8) 599-647
Rae, D (2005) Entrepreneurial learning: a narrative-based conceptual model. Journal of
Small Business and Enterprise Development, 12(3), 323 – 335
43
Read, S & Sarasvathy, S (2005) Knowing what to do and doing what you know:
Effectuation as a form of entrepreneruial expertise. Journal of Private Equity, 45-62
Inspirational readings:
Wood, J (2006) Leaving Microsoft to change the world: Room to Read. For
action-oriented optimists.
Ziegler, M; Ziegler, P and Rosenzweig, B ( ) The Republic of Tea. A must read for those
who dare to dream!
Evaluation: 0-5
starts.
Further Information: Attendance in 80% of the lectures is mandatory. Max 40 students
can be accepted to the course - in order of registration, but priority given to students in
Entrepreneurship M.Sc. programme. 10 additional places are offered for Aalto internal
mobility.
25E47000 Entrepreneurial and Small Business Finance (6 cr)
Status of the Course: M.Sc., specialization courses at Masters program in
Entrepreneurship
Level of the Course: Advanced Specialization studies
Teaching period: Note: Not lectured in 2012-13. Can be replaced by 28E00600
Venture Capital or a similar course after approval by the programme director.
Learning Outcomes: The objective of the course is to advance the level of the
knowledge of innovative financing of new and existing growing ventures, and the use of
different sources of small business finance. The advanced level of knowledge will be
shown by ability to evaluate different financing solutions as well as capabilities to
negotiate proper financial deals for entrepreneurial ventures and small businesses.
Content: The focus of the studies is in different ways to finance the growth of a venture
during its entrepreneurial phases (entrepreneurial finance) as well as different ways to
finance small businesses. The emphasis will be in entrepreneurial finance but alternative
sources of small business finance and financial support will also be dealt with. The
course includes lectures and case analyses, assignments and working papers
Assessment Methods and Criteria: Teaching and educational methods
1. Lectures 24 h
2. Assignments and working papers
3. Participation in class discussions
Literature: Gompers, P. & Sahlman, W. (2002) Entrepreneurial Finance, A Casebook.
ISBN 0471080667
Study Material: Articles in entrepreneurial finance, venture capital and small business
finance.
Evaluation: 0-5
Further Information: Note: Not lectured in 2012-13. Can be replaced by 28E00600
Venture Capital or a similar course after approval by the programme director.
25E48000 Introduction to new venture creation process (6 cr)
Responsible teacher: Professor Paula Kyrö Course coordinator: Steffen Farny
Master programme.
Level of the Course: Advanced Specialization studies
Teaching period: I-II (Fall 2012)
Learning Outcomes: In the venture process course series, the student learns to act as
an entrepreneur. This first course involves a new venture creation process in authentic,
44
real-life contexts. It follows the entrepreneurial behavior and the logic of effectuation.
Student teams will create and carry out a venture throughout the eighteen months
venture process courses. During this introductory course student teams will choose
according to their interest the context of the real-life project, prepare a concrete project
plan including personal and team level learning plans as well as negotiations and
agreements with project partners. The aim of the course is to learn new venture creation
competences in various contexts and in multi-disciplinary teams. These include
competencies to create, recognize and exploit opportunities, set goals, and negotiate
resources needed in the exploitation process and gain project specific entrepreneurship
competencies for planning and managing the venture.
Content:
The content of the course focuses on the following questions:
1. What is a new venture creation process?
2. How to create and develop new ventures?
3. How to set concrete project and learning goals?
4. How to negotiate and commit partners and organize resources for the venture?
attendance)
2. Venture development plan
3. Reflection
4. Class presentations and participation
Literature: Sarasvathy, Saras D. (2008) Effectuation: Elements of Entrepreneurial
Expertise (New Horizons in Entrepreneurship). Cheltenham, UK: Edward Elgar.
Study Material: Sarasvathy, Saras D. (2008). Effectuation: Elements of Entrepreneurial
Expertise (New Horizons in Entrepreneurship). Cheltenham, UK: Edward Elgar.
Evaluation: 0-5
Registration for Courses: via WedOodi
Further Information: Only available for Entrepreneurship master students and Minor
students from other Aalto departments who are approved by the School of Economics to
participate in venture process courses.
25E49000 Follow-up of the new venture creation process (6 cr)
Responsible teacher: Professor Paula Kyrö Course coordinator: Steffen Farny
Master programme.
Level of the Course: Advanced specialization studies
Teaching period: I-II, Fall 2012 (in 2 nd year of the Master).
Learning Outcomes: The aim of the course is to reinforce new venture creation
competences learned in the venture formation process thus far in a real life context and
as an action-process embedded in scientific research. This course offers the opportunity
to act as a member of the business community to continue the development of the
students’ individual and team entrepreneurial competences.
Content:
The content of the course focuses on the following questions:
- How to develop and manage a new venture creation process in multidisciplinary teams?
- How to change goals, behavior and performance according to the needs of the
process?
- How to renegotiate partners and resources for the evolving venture?
This follow-up course involves developing the chosen new venture process, sharing its
project and process results with co-learners throughout the eighteen months of the
course series. It also contains reflecting the individual, team and course outcomes to
45
solve the problems and to improve individual and team performance. The outcome of the
team project is on regular basis shared and reflected with other teams. Also students can
combine their master theses to the project individually or in multidisciplinary teams if they
want.
attendance)
2. Venture development plan
3. Reflection / Learning Diary
4. Class presentations and participation
Study Material: Compilation of the articles and international book chapters in the field of
new venture creation, entrepreneurial behaviour and meta competences as well as
context specific entrepreneurship articles and international book chapters.
Evaluation: 0-5
Registration for Courses: via WebOodi
Further Information: Only available for Entrepreneurship master students and Minor
students from other Aalto departments who are approved by the School of Economics to
participate in venture process courses.
25E99901 Master’s Thesis (30 op)
Vastuuopettaja: Professor Paula Kyrö
Kurssin asema: M.Sc., specialization studies at Entrepreneurship Master programme.
Kurssin taso: Advanced studies.
Osaamistavoitteet: Master Thesis aims to give the students the skills to explore
scientific information and apply it to the research study in the field of entrepreneurship
and SME management.
25E99902 Master’s Thesis Seminar (0 cr)
Status of the Course: M. Sc., specialization studies at Entrepreneurship Master
programme.
Learning Outcomes: During the first stage of the seminar questions that relate to
outlining the research problem, to building the reference frame and to selecting the
research method, are dealt with. The work plan for the research is approved based on an
outline prepared by the student. During the second stage of the seminar the appropriate
progress of the research processes is secured.
Assessment Methods and Criteria: Execution of the course:
1. Regular participation in the seminars (70%)
2. Preparation of a research report and its presentation in the seminar
3. Acting as an opponent
Study Material: Course Homepage: https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/25E99902
Evaluation: Pass/fail
Registration for Courses: Compulsory registration. Please visit the course homepage
for more information. Registration is required do be done during the previous semester.
25E99903 Maturity Test (0 op)
46
Kurssin asema: Compulsory in M.Sc., specialization studies at Entrepreneurship Master
programme.
Kurssin taso: Advanced studies
Sisältö: An essay based on the Master´s Thesis.
Lisätietoja: Look for more information about Maturity test and graduation from the
Into-pages of the School of Economics.
INTERNATIONAL BUSINESS
26E00200 Rising China - Business and State (6 cr)
Responsible teacher: Dr. Matti Nojonen
Status of the Course: International Business MSc program: Elective
International Business minor: Elective
CEMS course
Learning Outcomes: This course provides an in-depth analysis of the rapidly changing
and increasingly assertive China; how Beijing is utilizing its strategic economic weight in
the global economy and business; how the diversifying and competitive Chinese market
is offering immense challenges and opportunities for international business in China. The
course will also cover the role and patterns of Chinese companies investing abroad.
Upon completion of the course, participants will have gained profound comprehension of
the emergent Chinese economy, the main challenges of operating at the increasingly
competitive Chinese markets, the role of politics of Beijing in shaping the global and
domestic competition. In addition, the course examines the diversifying and contradicting
societal, economic and cultural developments in China, thus aiming at de-mystifying the
stereotypical idea of monolithic China.
Content: The course penetrates a broad range of issues that are directing and
conditioning current Chinese economic development and role in the world order, Chinese
business practices, heterogenic market behavior and strategy. Course themes include
critical examination of traditional culture with emphasize on societal, economic and
institutional development of the reform (post-1978) era of China. The analysis of this
macro-level background provides the institutional texture that conditions the current
market and business behavior in China. At the micro-level the course covers managerial,
networking and cross-cultural communication challenges in increasingly heterogenic
China. The course will have guest lecturers from business and academia.
1. Case studies and group work 50%
2. Final examination 50%
Literature: Huang, Yasheng (2008) Capitalism with Chinese Characteristics Entrepreneurship and the State.
Course Homepage: https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/26e00200/video_introduction
Evaluation: 0-5
Registration for Courses:
Course and exams via WebOodi. Max 40 students. Participants are selected based on
their program status, according to the following priority order:
1.
IB and CEMS students
2.
Others in WebOodi registration order
Please note that the course is offered only to MSc level students.
Further Information: Mandatory attendance in lectures (Maximum 2 absences possible
47
for compelling reasons. All absences must be cleared in advance.)
26E00400 Internationalization of the Firm (6 cr)
Responsible teacher: I (Fall 2012):
Prof. Elizabeth L. Rose IV (Spring 2013): NA
Status of the Course: International Business MSc program: Compulsory
International Business minor: Compulsory
CEMS course
M.Sc. degree, elective course in common departmental studies
Level of the Course: Common advanced studies
IV (Spring 2013)
Learning Outcomes: This course takes a strategic perspective to firm-level
internationalization. Upon completion of the course students should know 1) relevant
internationalization theories and frameworks, 2) internationalization strategy design and
implementation frameworks, and 3) international business operations and foreign market
entry strategies.
Content: During the course, the following questions will be examined: (1) Why firms
internationalize? Theories and explanatory frameworks for firm internationalization; (2)
How firms internationalize? Review of entry strategies, entry modes, and cross-border
business operations; (3) How to strategize for internationalization? Introduction of
strategic planning frameworks that can be applied for firm internationalization; (4) Current
trends in internationalization and globalization.
Assessment Methods and Criteria: 1.
Lectured Course
2.
Assignments
3.
Participation
4.
Final Exam
Literature: Welch, Lawrence S. (2007) Foreign operation methods theory, analysis,
strategy. ISBN 978-1-84542-044-4
Study Material: Set of readings provided by the lecturer
Evaluation: 0-5
Registration for Courses: Course and exams via WebOodi
Further Information: Course and exams via WebOodi. Max 45 students. Participants are
selected based on their program status, according to the following priority order:
1.
2.
26E00500 Multinational Management (6 cr)
Responsible teacher: I (Fall 2012):
Markus Paukku, III (Spring 2013): Dr.Peter
Zettinig
CEMS course
M.Sc. degree, elective course in common departmental studies
III (Spring 2013)
Learning Outcomes: This course examines the theories related to the management of
the multinational corporation. The aim of the course is to introduce key concepts and
practices of international and multinational management and develop students’ ability to
apply these to company situations. Upon completion of the course the student must know
the central models and theoretical concepts related to the strategic management of
MNCs. The student should know how various contextual factors such as headquarters
48
and subsidiary dynamics, industry traits and national characteristics affect MNC
management.
Content: This course addresses the specific challenges associated with managing large
and geographically dispersed multinational corporations (MNCs) which are in mature
stages of internationalization. It focuses on the variety of international strategies and
structural forms, as well as control, communication and coordination issues. The course
will draw on various perspectives such as the resource, knowledge and network-based
views of the MNC.
Assessment Methods and Criteria: 1. Exercises
2. Class contribution and attendance (mandatory)
3. Group assignment
4. Final Exam
Prerequisites: 26E00400 Internationalization of the firm
Evaluation: 0-5
Registration for Courses: Course and exams via WebOodi. Max 45 students.
Participants are selected based on their program status, according to the following priority
order:
1.
2.
Further Information: Mandatory attendance in lectures (Maximum 2 absences possible
for compelling reasons. All absences must be cleared in advance.)
26E00600 Capstone (6 cr)
Responsible teacher: Markus Paukku / NA
Status of the Course: International Business MSc program: compulsory (either this
course or 26E01200 Special Topics in International Business)
Learning Outcomes: This course provides an opportunity for students to apply
international business concepts and theories to real-life situations in international
companies, with the idea that the most effective learning comes from tight integration
between business practice and theory. Upon completion of the course, students should
know how to analyze and articulate company problems, how to make a project plan and
how to implement and monitor it.
Content: Project teams of 4-6 students will tackle broad and comprehensive (combining
for instance marketing, legal, and financial aspects) company challenges related to e.g.
internationalization, foreign market entry, new product launch, corporate communication
and international marketing planning. The course consists of project work and supporting
seminars and will last approximately one academic semester. The course is conducted in
collaboration with International Business Communication as well as other faculties and
partners.
Assessment Methods and Criteria: Final project report and its presentation 100%
Study Material: Materials provided by the lecturer.
Evaluation: 0-5
Registration for Courses: Through application procedure in II period (Fall 2012). Max.
24 students (quota may be adjusted based on project details).
26E00700 International Human Resource Management (6 cr)
49
Responsible teacher: Prof. Rebecca Piekkari & Prof. Janne Tienari
Status of the Course: International Business major students: Compulsory
CEMS course
Learning Outcomes: This course examines the theories and practices of international
human resource management (IHRM). Upon completion of the course students should
understand the role of IHRM in multinational corporations, know the rationale behind
staffing decisions, appreciate the challenges associated with managing the people in a
cross-cultural context, and comprehend issues related to competence development.
Moreover, students will be able to evaluate different institutional and organizational
contexts in which IHRM activities take place.
Content: The course addresses the core issues in IHRM. They can be divided into three
broad themes: (1) traditional approaches to IHRM (eg. expatriate management) (2) new
perspectives on IHRM (eg. managing people in cross-border mergers and acquisitions,
alternatives to expatriate assignments, ‘global’ careers), and (3) focused topics (eg. talent
management, knowledge transfer, ‘foreigners’ in the workplace, gender and diversity
policies and practices).
Assessment Methods and Criteria: 1. Lectures,
2. Participation,
3. Research reviews
4. Group project
Literature: Evans, V., Pucik, V. & Björkman, I. (2010) The Global Challenge:
International Human Resource Management. ISBN 9780073530376
Study Material: Package of readings provided by the lecturers
Evaluation: 0-5
Further Information: Max 50 students. Participants are selected based on their program
status, according to the following priority order:
1.
2.
26E00701 CEMS Strategies Beyond Markets (6 cr)
Responsible teacher: Prof. Henri Schildt
Status of the Course: CEMS MIM exclusive course
Learning Outcomes: This course is set up to explore those strategies that go beyond
strategies of competition in the market setting. Specifically the course addresses
strategies and capabilities to shape markets, industries and technology fields that provide
long term strategic advantages. Upon completion of the course, the students have gained
an in-depth understanding of strategies beyond markets. Students will acquire skills for
analyzing strategic dimensions and opportunities for shaping industry, technological field,
and innovation ecosystem emergence and change. The course will also advance
students skills-sets in strategic leadership, governance, and alignment beyond markets.
Content: The course is organized into three learning modules. The three learning
modules are: (I) Strategies beyond markets – What are they? (II) Governance and
leadership in shaping industries, markets and fields; (III) Capabilities and strategies for
shaping futures. Furthermore the course addresses throughout the course three
skills-sets in strategies beyond markets. These are analytical skills, personal skills, and
responsible shaping. The course will follow a highly interactive learning oriented
50
approach with multiple real firm and industry cases including visitors from industry,
research, NGOs, and government. The course will include learning sessions, case work
sessions, real firm group assignments, and an exam.
Assessment Methods and Criteria: The course will include learning sessions, case
work sessions, real firm group assignments, and an exam.
Course Homepage: https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/26e00701/
Prerequisites: CEMS students are automatically registered for this course
Evaluation: 0-5
Further Information: This is a CEMS MIM exclusive course only open for CEMS
students. Please note that as a CEMS exclusive course, 100% lecture attendance is
required from students.
26E00800 Global Marketing Management (6 cr)
Responsible teacher: Dr. Maria Smirnova
Status of the Course: International Business MSc Program: Compulsory
International Business Minor: Elective
CEMS Course
Learning Outcomes: The course provides an advanced overview of developing and
managing global marketing strategies. Upon completion of the course students should
have skills to formulate, analyze and critically evaluate alternative global marketing
strategies and their consequences.
Content: The course covers fundamental concepts, principles and theories of innovative
marketing (e.g. Born Globals) in a global environment. Special focus is on global
marketing program development and management as a dynamic process when engaging
into the global stage (e.g. Globalising Internationals). Globalization and the consequent
changes in firm’s operating environments will be analyzed, as well as the needs for
adjustment in firms’ marketing strategies due to these changes. This requires from the
management various critical skills for identifying the global market potential, managing
the transfer within the mix strategies, and coordinating the managerial efforts for
successful implementation.
1.
Final exam
2.
Class contribution
3.
Course assignment
Literature: Hollensen, Svend (2004) Global marketing a decision-oriented approach.
ISBN 0-273-67839-6
https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/26e00800/video_introduction
Prerequisites: 26E00400 Internationalization of the firm
Evaluation: 0-5
Further Information: Course and exams via WebOodi. Max 45 students. Participants are
1.
2.
26E00901 International Business Project Work (6 cr)
Evaluation: 0-5
51
Registration for Courses: Please contact IB faciulty for more information
26E01000 International Design Business Management (6 cr)
Responsible teacher: Dr. Markku Salimäki
Status of the Course:
International Business MSc program: Elective
IDBM Master’s Program: Compulsory, part of Business Module
CEMS course
Learning Outcomes: Upon completion of the course students should have an
understanding of the core competitive elements of profitable international design
business.
Content: The course focuses on the following areas: design and high-tech as competitive
edge, the role of new product development, marketing communication and brands,
design and technology management, global logistics and distribution channels,
production systems, internationalization process, and managing international design
business. The aim is to give students theoretical background and practical industry cases
for each area of interest. The lecturers represent the best academic or practical
knowledge of their field in Finland. The working language is English.
1.
Active participation in lectures
2.
Team project
3.
Other exercises
4.
Individual essay
5.
Exam
Literature: Brigitte Borja de Mozota (2003) Design Management – using design to build
brand value and corporate innovation. ISBN 1581152833 ; Kathryn Best (2006) Design
Management – managing design strategy, process and implementation. ISBN
2-940373-12-4 ; Roberto Verganti (2009) Design-Driven Innovation – changing the rules
of competition by radically innovating what things mean. ISBN 978-1-4221-2482-6
Study Material: Set of readings provided by the lecturer / lecture notes by lecturers
Course Homepage: https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/26e01000/etusivu
Prerequisites: Strongly recommended for second year students
Evaluation: 0-5
The number of course participants may have to be limited. In this case, participants are
1.
IDBM MSc and Minor degree students
2.
JOO/Internal Mobility/Open University quotas
3.
Students of other Aalto MSc programs and exchange students in WebOodi
registration order
The course is offered only to MSc students.
26E01200 Special Topics in International Business (6 cr)
Responsible teacher: Dr. Dan Steinbock
Status of the Course: International Business MSc program: compulsory (either this
course or 26E00600 Capstone)
CEMS course
Learning Outcomes: The course seeks to illustrate the underlying drivers of global
52
competition, including prosperity, productivity and innovation. The framework of the
course serves as the foundation of the Business Competitiveness Index by the World
Economic Forum.
Content: The course probes the ultimate determinants of a nation’s or region’s
productivity, rooted in the strategies and operating practices of locally-based firms, the
vitality of clusters, and the quality of the business environment in which competition takes
place. The course is based on materials initially developed by Professor Michael E.
Porter (Harvard Business School). Tailored for the Finnish context and taught by Visiting
Professor Dan Steinbock, it highlights issues of economic development, sophistication of
companies, and attractiveness of business environments. Particular attention is paid to
issues of competitiveness, innovation and globalization in advanced and emerging
economies. The basic modules focus on industry competition, strategy, and location;
competing across borders; diamond model; clusters and competitiveness;
internationalization of firms; and economic strategy. The course provides a sufficient
foundation in industry competition and competitive strategy to allow students without
management training to grasp course concepts. The course is taught with the Harvard
Business School case method, together with readings and lectures. It involves a major
team project on the competitive assessment of a particular country and cluster, with basic
resources provided by the course platform.
Assessment Methods and Criteria: 1. Class Contribution: preparation for and
participation in case discussions
2. Group project: country and cluster assessment
Literature: Porter, M.E. (1998) On Competition. ISBN 0-87584-795-1
Study Material: 1. Selection of HBS case studies
2. Set of course materials provided by the lecturer.
Course Homepage: Harvard Business School website (only for participants during the
course) https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/26e01200/video_introduction
Evaluation: 0-5
Registration for Courses: Application via WebOodi. Max 40 students. Participants are
1.
2.
Further Information: - The theme of the course is Clusters and Competition:
Globalization and Innovation.
- Mandatory attendance in lectures (No absences possible during the period of intensive
teaching)
- The course includes a compulsory introductory session prior to the lectures.
26E01300 IDBM Industry Project (5-12 cr)
Responsible teacher: Dr. Markku Salimäki, IDBM Programme Director. Additionally the
teachers in charge of the three core modules make significant contributions in project
supervision and support.
IDBM Master’ Program: Compulsory, part of Business module. The IDBM Industry Project
entity consists of three components: 26E01300 IDBM Industry Project (Business), id0003
IDBM Industry Project (Design) and TU-22.1510 IDBM Industry Project (Technology).
IDBM minor program: Compulsory, 5-12 cr depending on student’s personal study plan.
The IDBM Industry/Business Project is offered only for students selected to the IDBM
Program.
Teaching period: I-IV (2012-2013)
Workload: Two thirds of the Project will consist of student teamwork and one third of
interaction (lectures, reporting, discussions) with the supervisors, partnering business
53
enterprises and organisations. Each project partner sets both the content and the detailed
schedule. Extensive and detailed project plans are developed, monitored and evaluated.
From the partner’s point of view, the project team executes work comparable to
knowledge intensive business services and consulting. To succeed in the project
students must show remarkable flexibility when organizing their time during the project
year. The projects usually involve international travel.
Learning Outcomes: Upon completion of the project students should master key
frameworks and management tools essential when developing and managing successful
global design and technology intensive business initiatives. Within the project course,
student teams practice applying the frameworks and management tools offered by the
core modules. Students develop the ability to do real-world applied business intelligence
and research in and through the project contexts. Within the joint IDBM Project, the
Business component ensures that the students can achieve a business perspective,
while the Design component develops the design thinking and the Technology
component enables the students to gain the necessary engineering and innovation
management view. Together these perspectives support the development of the desired
multidisciplinary and systemic competence.
Content:
The IDBM Project is the central practice-based learning platform for all IDBM Master’s
and minor students. The Project is assigned by an industrial/business partner and runs
through the whole academic year. In the Project, student teams solve problems related to
the development activities of partners’ global business. The project teams are
multidisciplinary, the team members represent all three IDBM fields (business, design and
technology).
The projects run parallel to the program’s business, design and technology courses within
the core modules. The content of the modules form the theoretical knowledge base that is
applied in the project. This offers the students possibility to understand and practice the
strength of combining the theory and practical business development. To support this
interaction, strong supervision is offered to the project teams by the responsible lecturers
and other experts of the core modules.
The projects and the teams are announced in the kick-off of the first IDBM year.
1.
Value of the project to the partner (based on partner’s feedback and supervisors’
evaluation)
2.
Personal contribution (peer and supervisor evaluation)
3.
Activity (attendance)
Study Material: Literature consists of materials provided by the core
business/design/technology modules and the Introduction to IDBM module. Each
individual project sources relevant background material to be used on a case-by-case
basis.
Course Homepage: http://idbm.aalto.fi
Evaluation: 0-5
Registration for Courses: Registration is done by program organizers.
Further Information: This course is intended only for those studying in IDBM master
program. The course is compulsory for both IDBM Master’s and minor students.
Attendance is required.
26E01400 CEMS Cross-Cultural Management (6 cr)
Responsible teacher: Kristiina Mäkelä
Status of the Course: CEMS Exclusive course M.Sc. degree
Learning Outcomes: This course aims to provide a comprehensive understanding of the
issues involved in cross-cultural management. It will focus on the impact of culture at the
54
level of the individual, the team and the organisation; it will demonstrate how
cross-cultural factors influence behaviours in the workplace, and will develop some of the
skills needed to manage effectively in cross-cultural situations. The course will help
prepare you for the future challenges of an international business career.
1. By the end of this course, you should:Gain an in-depth understanding of the
nature of culture, the theories and frameworks that help in highlighting
similarities and differences across cultures, and comparative business practices
and behaviours.
1. Be able to apply such frameworks and concepts to a range of different cultural
and organisational settings.
1. Be able to analyse and synthesise different frameworks and concepts and
critically evaluate their usefulness in addressing the problems of managing
people from different cultures.
1. Improve your ability to work in, manage and lead culturally diverse groups and
teams.
Content: Course schedule and topics
1. Assessment Methods and Criteria: Lectured Course
1. Case studies
1. Assignments
1. Participation
The course will be taught in a series of lectures, case studies and both group and class
assignments. This will enable students to understand the key ideas and central issues
within cross-cultural management, and allow for their application to practical cases and
examples.
Prerequisites: CEMS students are automatically registered for this course
Evaluation: 0-5
The course is offered only to CEMS students.
26E01500 International Business Networks (6 cr)
Responsible teacher: Prof. Asta Salmi
CEMS course
Level of the Course: Advanced specialization course
Learning Outcomes:
In the global economy business is increasingly carried out through different networks and
other collaborative forms. The broad goal of the course is to provide fundamental
understanding of the role of business networks and networking in the emergence of new
business fields and in the transformation of current industries in global competition.
Companies are utilizing business networks for developing efficient supplier nets, for
creating more competitive customer offerings, for getting access to new
developing/foreign markets, and for creating new business innovations. These different
goals involve different types of networks, strategic nets and value creation in global value
chains.
The course offers two types of tools concerning business networks. First, basic
conceptualizations of the types of networks and the management capabilities and
organizational solutions they call for. Second, tools to tackle the international dimensions
of business networks (e.g. intercultural interaction, different national, political and cultural
contexts that may require particular type of networking, extension of business networks
55
across national borders).
In brief, the state-of-the-art course provides the participants conceptual tools for
understanding and analyzing the emergence and dynamics of business networks in the
global economy, the strategic behavior of firms in this environment; and the managerial
capabilities involved. The course provides the basis for designing and managing a
company network strategy, as well as doing scientific research in the business networks
domain.
Content: Discussion on business networks and different types of strategic nets, and on
management in (international) networks and nets. Examination of company network
strategies, global sourcing and global value chains. Discussion on the linkages between
social and business networks, as well as management of business relationships in
cross-border situations and various cultural contexts The strong theoretical basis is
combined with current network management material and implications.
Assessment Methods and Criteria: 1.
Class contribution and attendance
2.
Group assignments and individual reflection papers
3.
Final Exam
Study Material: An article-based readings package to be announced.
Evaluation: 0-5
Registration for Courses: Course and exams via WebOodi.
1.
2.
26E01800 International Management Leadership (6 cr)
Responsible teacher: Distinguished Visiting Professor John Darling
CEMS course
Level of the Course: Advanced specialization course
Learning Outcomes: Enable students to gain an appreciation for the following regarding
successful International Management Leadership: (1) It is both a management position
and a leadership process; (2) It is affected by the international manager’s values,
attitudes, thoughts, power, influence, skills, abilities and behavior; (3) It affects the
motivation, commitment, performance and satisfaction of personnel; and (4) It is
influenced by the situation(s) within which decision-making occurs.
Content: The course investigates the very important contemporary subject of
international management leadership. The purpose of the course is to enhance the
student’s understanding of strategic issues and perspectives that are currently of major
importance for successful management leadership of international business operations;
develop an understanding of strategic international management leadership
decision-making; and gain an awareness of basic paradigms for success in one’s
personal and professional endeavors.
• Assessment Methods and Criteria: Each student will determine the weighting
of his/her own final grade in the course on the basis of the following:Course
Examination (40-50%)
• Five of Eleven Team Video/Lecture Case Analyses (20-30%)
• Team Analysis of ” The Key as Reflected by Featured Managerial Leaders” in
one of ten selected movies to be available from the professor (10-20%)
• Class Participation and Discussion (0-20%)
Much of the course work is based upon efforts of teams composed of 3-4 students.
56
Literature: Richard L. Hughes, Robert C. Ginnett and Gordon J. Curphy (2006)
Leadership, Fifth Edition.
Study Material: A Student Study Guide, authored by the professor, is required.
Evaluation: 0-5
Registration for Courses: Via Weboodi. The number of course participants may have to
be limited. In this case, participants are selected based on their program status,
according to the following priority order:
1.
2.
Further Information: Lecture and dialogue based course with attendance strongly
expected, and individual team-scheduled meetings with required attendance and
participation.
26E02500 Doing Business in Russia (6 cr)
Responsible teacher: Prof. Asta Salmi and Dr. Irina Jormanainen
CEMS course
Learning Outcomes: The main learning outcome is to gain an understanding of the
characteristics of the Russian business context and of the experiences of foreign
companies in Russia in the early stages of transition and current business environment.
Students will learn management issues relevant for foreign companies for successful
development of their business in Russia and gain means to overcome various challenges
arising from the business environment. On completion of this course students have
analytical and practical tools for designing an entry in Russia and for operating in this
environment.
Content: Topics covered in the course include: Russia as a place to do business
(opportunities and threats); market entry and different operation modes in Russia;
Western MNCs in Russia; characteristics of business relationships in Russia; Russian
corporate culture and its evolution over transition period; internationalization of Russian
companies abroad and implications for foreign companies of this phenomenon. Practical
examples of business strategies and operations of foreign companies in Russia are
discussed. The course includes several guest lecturers from Finland and Russia, both
from the academia and business.
Assessment Methods and Criteria: 1. Lectures / class activities
2. Group assignment
3. Learning diary
Study Material: A set of course readings will be provided by the lecturers
Evaluation: 0-5
Registration for Courses: Registration via WebOodi.
1.
2.
26E02600 Business and societal networks in the Baltic Sea Region (6 cr)
Responsible teacher: Dr. Tiina Ritvala
57
Minor Studies in International Business: Elective
Teaching period: The course is not taught during 2012-2013
Learning Outcomes: The Baltic Sea Region (BSR) comprising of ten coastal states and
the sea itself, is among the most dynamic and heterogeneous areas in Europe. The
region has experienced major economic and societal transformations over the past two
decades. This course aims at broadening students’ understanding of the dynamics of this
operating environment. The course briefly examines the present state and major changes
in the institutional and economic environment of the region, but concentrates on exploring
potential areas and benefits of cross-sector and cross-border collaborations between
business and societal actors (e.g. the EU and NGOs) in the region. Upon completion of
this course students will be able to utilize network concepts to analyse relationship
dynamics and motives for collaboration across the BSR. In addition, students will be able
to identify and evaluate new business opportunities, for instance, based on environmental
concerns.
Content: The course addresses a range of business and societal issues relevant for
business and other organisations operating in the BSR. The course combines academic
content with practical examples of cross-sector and cross-country collaboration. The
course analyses the BSR as a whole, as well as, focus on selected countries such as the
Baltic States. A specific focus in the course is collaboration and innovation based on the
environmental state of the Baltic Sea. The learning methods include seminars, invited
guests from business, government, non-governmental organizations and academia,
readings and assignments, and a team project. Since guest lectures and the group
project are integral parts of the learning process, attendance at seminars and other
course related activities are compulsory.
50%: Individual assignments (research papers, learning diary)
50 %: Group project
Course Homepage:
https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/26E02600/
Evaluation: 0-5
Registration via WebOodi. Max. 40 students.
Participants are selected based on their program status, according to the following priority
order:
1.
2.
JOO/Internal Mobility/Open University quotas
3.
IB as a minor, MSc students of Strategy, Management, Marketing, IBC and
exchange students in WebOodi registration order
The course is offered only to MSc students.
Further Information: Regular class attendance (Maximum of two absences allowed for
compelling reasons)
26E03000 International Business Essay (6 cr)
Learning Outcomes: International Business Essay is an optional program element which
can replace one IB elective course of 6 ECTS. Please see IB program requirements for
details. Students are primarily expected to complete their course requirements through
regular lectured courses. The essay option may be discussed if, for a valid reason, a
student is not able to complete IB course work as planned.
Content:
58
The IB Essay is an independent piece of academic work. The research paper should
follow general principles of academic writing, i.e. the writing should be analytical, critical
and systematic, and proper style and referencing should be used. The report cannot
consist of work already submitted for another course, nor can it contain parts of such prior
work. Similarly, the IB essay work cannot be used, as such, for other courses of MSc
thesis during later studies.
Criteria for a suitable International Business Essay theme:
• - The research paper should have issue-focus, i.e. dealing with a concrete
problem, be it a corporate, societal, economic or theoretical
• - The topic should have an international dimension, i.e. dealing with a question
that applies to more than one country setting.
Assessment Methods and Criteria: The student is responsible for finding the topic and
for having the project approved by the Head of the IB Faculty prior to beginning the
project. The deadline for the report is also set at this stage, in agreement with the Head of
the IB Faculty / Coordinator. The student is also free to find a separate tutoring
professor/researcher for the project, who will provide feedback during and after the
project. The finalized research paper is submitted by the deadline, graded by the tutoring
professor or Head of the IB Faculty. Approximate length of the report (excluding
references): 30-40 pages (Times New Roman 12 pt, 1,5 line space, 2,5cm margins)
Study Material: Course Homepage: https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/26E03000/
Evaluation: 0-5
Registration for Courses: Please contact IB Coordinator for more information
26E04000 Theories in IDBM (6 cr)
Responsible teacher: Daniel Graff
Status of the Course: IDBM Master’s program: Compulsory This course is intended only
for those studying in IDBM program.
Level of the Course: Common Advanced Studies
Workload:
1.
Two intensive introductory weeks consisting of lectures, group work, in-class
exercises (60 hours)
2.
Independent work, learning assignments (75 hours)
3.
IDBM Event (27 hours)
Learning Outcomes: After passing the course, a student understands the
multidisciplinary and systemic nature, background and assumptions behind the theory
and practice of international design business management.
Content:
The Theories in IDBM is the initial entry point to the programme, and part of the
Introduction to IDBM module. It introduces the multidisciplinary environment, relevant
theories, and prepares the students to succeed in the IDBM masters programme.
This will involve acquiring basic capabilities in the use of a series of tools, including but
not limited to project management and teamwork. Theories and practices related to IDBM
core concepts will be introduced, including multidisciplinary and multicultural teams,
cross-functional integration and communication across disciplinary boundaries.
The module also involves intensive specialist units, delivered in the three universities,
and serves as an introduction to the other modules. The modules include ideation and
creative thinking techniques at the School of Art and Design, project management and
business planning at the School of Economics as well as rapid prototyping and
visualization at the School of Science.
1.
Class participation
2.
Exercises & Assignments
59
3.
Reflection paper
Study Material: Course material will be provided by the lecturer
Evaluation: 0-5
Registration for Courses: Registration through WebOodi
Further Information: This course is intended only for those studying in IDBM program.
The course is compulsory for IDBM Master’s students. Attendance is required
26E04100 Business Modelling and Management (6 cr)
Responsible teacher: Dr. Mikko Koria
Status of the Course: IDBM Master’ Program: Compulsory, part of Business Module
This course is intended only for those studying in IDBM program.
Workload:
1.
Lectures (42 hours)
2.
Team assignments
3.
Individual research and presentations on management topics
4.
Individual essay with interim individual consultations
Learning Outcomes: Upon completion of the course students will master key
frameworks and management tools essential in developing (and managing the
development) of successful global design- and technology intensive business models.
Content: Within the course, student teams practice applying the frameworks and
management tools, which then are tested in the joint IDBM Projects. The course focuses
on the following areas: global business strategies, business models and plans, managing
innovative multidisciplinary and multicultural projects, organizations and teams, design
and technology management. The working language is English.
Literature: Erling Anderson, Prentice Hall (2008) Rethinking Project Management: An
Organisational Perspective. ISBN 027371547X ; Alexander Osterwalder and Ysves
Pigneur (2009) Business Model Generation: A Handbook for Visionaries, Game
Changers, and Challengers. ISBN 978-2-8399-0580-0
Study Material:
Literature:
Rethinking Project Management: An Organisational Perspective, Erling Anderson,
Prentice Hall 2008
Business Model Generation: A Handbook for Visionaries, Game Changers, and
Challengers, Alexander Osterwalder and Ysves Pigneur, 2009
Study material:
Set of readings provided by the lecturer / lecture notes by lecturers
Prerequisites: 26E04000 Theories in IDBM 26E01000 International Design Business
Management
Evaluation: 0-5
Registration for Courses: Registration through WebOodi
Further Information: This course is intended only for those studying in IDBM program.
The course is compulsory for IDBM Master’s students. Attendance is required.
26E05100 CEMS Block Seminar (3 cr)
Responsible teacher: Virpi Tuunainen, Jukka Mäkinen
Status of the Course: CEMS MIM Exclusive course
Teaching period: I (Fall 2012) Timing: 2.9-7.9.2012
Learning Outcomes: Provide students with a broad understanding of the challenges
60
related to the ways of advancing management of multi-sided platforms within
multinational firms that have subsidiaries spread across cultures and economic regions
and the means of innovating through their use.
Content: Lectured course, case studies, assignments, group work, project work
Assessment Methods and Criteria: The sum of assignment grades, including individual
grades for pre‐assignment, and the groups grades for group project work
Study Material: set of readings provided by the lecturers
Course Homepage: Noppa-pages
Evaluation: pass / fail
Registration for Courses: CEMS students are automatically registered for this course
required from students.
26E05200 CEMS Skills Seminar (1-5 cr)
Responsible teacher: to be announced later
Teaching period: to be announced later
Learning Outcomes: Training seminars in practical skills relevant to an international
management environment.
Content: Training seminar, individual and group work, assignments
Assessment Methods and Criteria: Skill Seminars are not graded. The emphasis is on
training.
Study Material: to be announced later
Registration for Courses: CEMS students register for the skills seminars
This is a CEMS MIM exclusive course only open for CEMS students. Please note that as
a CEMS exclusive course, 100% lecture attendance is required from students.
Skills Seminars are one day training seminars in practical skills. They are essential to
kick-starting an effective professional career and fundamental to adjusting easily to an
international management environment.
Topics include:
// Personal Development
// Project management
// Intercultural skills
// Group work abilities
// International negotiation techniques
// Presentation skills
// CV building and Job Application preparation
// Business Communication
Skill Seminars are offered by the CEMS member schools, very often in close cooperation
with companies.
26E05300 CEMS English Business Communication Skills Seminar (1 cr)
Responsible teacher: Michael Baker
Teaching period: I (Fall 2012) Timing: October 2012
Learning Outcomes: Analyse audiences and define objectives to create targeted
business messages, write coherent and convincing, reader-friendly business documents
61
plan, lead and participate effectively in business meetings, craft clear, focused and
engaging business presentations, assess your own and others’ business
communications.
Content: learning sessions, case work sessions, group work session
Assessment Methods and Criteria: learning sessions, case work sessions, group work
session
Study Material: learning sessions, case work sessions, group work session
required from students. In the course of your CEMS MIM Term 1 students will participate
in the CEMS exclusive Business Communication Skill Seminar (BCSS). During this
two-day seminar, students learn how to use a variety of techniques to effectively
communicate in an English-speaking business environment. In the interactive sessions,
every one of the max. 20 participants will have the chance to express him/herself both
orally and in writing, and receive feedback from the seminar leader not only during, but
also after the conclusion of the seminar. Students will be asked to prepare for the
seminar by checking out pre-reading material available on cems.org, covering “technical”
guidelines for preparing presentation slides, rules of conduct in meetings, general tips for
writing memos and emails etc.
26E05400 CEMS Business Project (3-15 cr)
Responsible teacher: Kristiina Mäkelä, Associate Professor
timing: February- May 2013
Learning Outcomes: Gives students a fresh insight into a business problem and
improves capacities in analytical and problem solving skills. The project also provides an
opportunity to apply academic knowledge and research methods to practical managerial
problem.
Content: real company case assignments
Assessment Methods and Criteria: The project work, final report and presentation, will
be evaluated by the academic and company tutors and peer evaluation.
Study Material: set of readings provided by the lecturer and corporate partner
Evaluation: 0-5
required from students. Each student must do a Business Project during Term 2. It
accounts for 15 ECTS credits. Business projects reinforce the partnership between
universities and companies in jointly shaping students’ learning process in international
management. Business projects take a consultancy-like approach and are consciously
designed to provide students with a real-life learning experience: international student
teams solve a real business problem as a one-term part-time activity. Student teams work
independently and are co-tutored by academic and corporate representatives. Student
teams consist of 2-5 students. The Business Project will amount to about half of Term 2’s
workload. At Aalto CEMS the companies involved are usually Kone or Nokia.
26E09900 Studies at Another University (V) (6 cr)
62
Study Material: Evaluation: 0-5
Registration for Courses: Please contact the IB faculty for more information
26E09901 Area Studies at Another University (V) (6 op)
Ilmoittautuminen: Contact the IB faculty for more information
26E23000 Doing Business in the EU (6 cr)
Responsible teacher: Dr. Gabriele Suder
CEMS course
Learning Outcomes: To describe and analyze the impact of the European market and
its integration on the strategies and management of internationally operating firms. On
completion of this course students should have an understanding of the European
business environment from a political economy perspective, dynamics of competition and
current structural changes in European business, and of the impact of corporate
Europeanisation.
• Content: Topics covered in the course include:EU and EFTA market
opportunities
• Economic Integration and its impacts on business
• EU Enlargement
• EU historic and legal framework for business
• Regulatory issues in various industries
• EU competition policy
• Structural changes in European business
• Features of EU countries as operating environments
• Strategies for European industries and companies.
Attention is paid also to the competitiveness of European industries and companies,
both within Europe and in competition with North American and Asian companies.
Case studies and videos are used to illustrate business dynamics and company
operations. Students will analyse ‘company Europeanisation’ in this course as a practical
application.
Assessment Methods and Criteria: 1. Lectures
2. Project work (50 %)
3. Cases and their discussion (25 %)
4. Participation (12,5 %)
5. Academic paper discussion (12,5 %)
Study Material: Suder, Gabriele (2011) Doing business in Europe, 2nd edition,
ISBN 9780857020857”
Evaluation: 0-5
Registration for Courses: Registration via WebOodi Max 40 students. Participants are
1.
2.
26E24000 Quantitative Research Methods (6 cr)
63
Responsible teacher: Prof. Elizabeth L. Rose
Status of the Course: International Business MSc program: Compulsory or elective (if
course 80E80100 is taken as compulsory)
Strategy MSc program: Compulsory or elective (if course 80E80100 is taken as
compulsory)
• Learning Outcomes: This course is designed to introduce students in various
areas of business to the principles and practice of quantitative research. The
course covers the fundamentals of the research process, the statistical analysis
and modelling of data, and qualitative approaches to research, all with a focus
on issues specific to business. Upon successful completion of this course, you
should:Be better able to interpret academic and managerial literature
• Understand the uses and limitations of common tools for analysing qualitative
and quantitative data
• Develop competence in using data to assist in decisions
• Be prepared for further study and research
• Content: The following topics will be covered during the course:Introduction to
the research process
• Notions of variation
• Descriptive/exploratory analysis of quantitative data
• Notions of significance (confidence intervals, hypothesis tests, contingency
tables/chi-square analysis, one-way ANOVA)
• Linear regression analysis and modelling (variable selection, residual analysis
(identifying heteroscedasticity and autocorrelation), multicollinearity,
transformation of variables)
• Factor and reliability analysis
• Logistic regression
• Questionnaire design
• Assessment Methods and Criteria: Class attendance and participation
(mandatory)
• Data analysis assignments (team work)
• Data-based research project (individual work)
Literature: Andy Field (2009) Discovering Statistics Using SPSS (Introducing Statistical
Methods series). ISBN 9781847879073
Study Material: Articles to be distributed by lecturer.
Evaluation: 0-5
Registration for Courses: Max 30 students. Participants are selected based on their
program status, according to the following priority order:
1.
IB, Strategy and CEMS students
2.
Further Information: Attendance is mandatory.
26E99901 Master’s Thesis (30 cr)
Responsible teacher: Dr. Irina Jormanainen
Strategy MSc program: Compulsory
IDBM MSc program: Compulsory
Learning Outcomes: The aim of the course is to learn all the stages of a research
process: research gap, research problem, research objectives and limitations; theoretical
64
framework; methodology; empirical analysis; summaries, conclusions and implications.
Content: The International Business Master’s thesis will be completed during two
seminars during which students will meet weekly. They will present and defend ideas by
the principles of written academic English as well as give and receive constructive
critique. In addition, students will solve the problem presented in the thesis on their own
initiative by going through the stages of a research process: research gap, research
problem, research objectives and limitations; theoretical frame of reference; methodology;
empirical analysis; summaries, conclusions and implications. The thesis work will be
independent.
Assessment Methods and Criteria: 1. Master’s Thesis
2. Participation in the seminar sessions, including presenting and acting as an opponent
Study Material: Set of material provided by the lecturer
Evaluation: 0-5
Please visit the course homepage for more information.
https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/26e99901/registration
• Further Information: The thesis includes compulsory seminar(s):26E99902
Seminar(s) 0 ECTS
• 26E99903 Maturity Test (0 ECTS)
Responsible teacher: Please contact IB-faculty for more information
Learning Outcomes: The aim of the MSc thesis seminars is to provide and receive
written and oral feedback on drafts of the MSc thesis during one academic year (fall and
spring semesters). The seminar sessions provide a supportive forum to discuss research
issues relevant to the particular stage of research with fellow students and the supervisor
and make informed decisions how to develop the study further. The seminars assist in
structuring thesis work and stimulating progress. The regular meetings pace the writing
and reading process and provide concrete deadlines and peer group pressure. Upon
completion of the seminars, the student will be able to critically evaluate academic
research.
Content: Each MSc student presents twice a draft version of his/her thesis during the
academic year and acts four times as an opponent by commenting on a fellow student’s
thesis draft. In the seminars, issues associated with e.g. how to conduct a critical and
analytical literature review, how to avoid plagiarism and follow high ethical standards
throughout the research process are discussed. Students practice providing and
receiving constructive criticism on their own work and that of others. The MSc seminars
cover theoretical, methodological and empirical challenges faced by the students during
the entire research process. Active participation and attendance is mandatory in order to
complete the seminar.
Assessment Methods and Criteria: 1. Presentations of draft versions of the thesis
2. Active participation in the seminar sessions, including presenting one’s own work and
acting as an opponent
Compulsory registration. Please visit the course homepage for more information.
65
https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/26e99901/registration
Kurssin asema: International Business MSc program: Compulsory
Kurssin taso: Advanced specialization studies
Osaamistavoitteet: After finalizing the Master’s Thesis students are asked to complete a
Maturity Test to show both their ability to write in their mother tongue and their knowledge
of the thesis topic.
Oppimateriaali: Kurssin kotisivu: https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/26e99901/proficiency_test
51A00110 Liike-elämän etiikka (3 op)
Introduction to Business Ethics
Vastuuopettaja: Kristina Rolin
Kurssin asema: Pakollinen osa liiketoimintaosaamisen perusteet -kokonaisuutta.
Kurssin taso: Kanditason peruskurssi.
Opetusperiodi: III (2013)
80 tuntia (3 opintopistettä):
Luennot: 21 tuntia (7 x 3 tuntia)
Luku- ja kirjoitustehtävät: 59 tuntia (30 + 29)
Osaamistavoitteet: Kurssi tarjoaa työkaluja, joiden avulla voidaan ottaa haltuun
liiketoiminnan moraalinen ulottuvuus. Tavoitteena on oppia soveltamaan normatiivisia
etiikan teorioita liiketoiminnan käytäntöön. Kurssilla perehdytään yrityksen
yhteiskuntavastuuta koskevaan keskusteluun ja osallistujia rohkaistaan oman
näkemyksen kehittämiseen ja sen puolesta argumentoimiseen.
Sisältö: Kurssin keskeisiä teemoja ovat yrityksen ja yksilön moraalinen vastuu
toiminnasta ja sen ennakoitavissa olevista seurauksista, ihmisoikeudet ja
monikulttuurisuus kansainvälisessä liiketoiminnassa. Kurssilla pohditaan, miten
taloudelliset arvot ja instituutiot kytkeytyvät moraalisiin arvoihin (esimerkiksi tehokkuus ja
yleinen hyvinvointi; sopimukset ja moraaliset velvollisuudet; kaupankäynti ja reilu peli;
omistusoikeus ja vapaus; ansaitseminen ja oikeudenmukaisuus). Kurssi on johdatus
yrityksen yhteiskuntavastuuta koskevaan filosofiseen ja empiiriseen tutkimukseen.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: (a) Luennot: 21 tuntia
(b) Luku- ja kirjoitustehtävät:
i. Essee #1 (1/2 arvosanasta)
ii. Essee #2 (1/2 arvosanasta) Kumpikin essee arvostellaan asteikolla 0-5 ja kurssin
kokonaisarvosana on osasuoritusten arvosanojen keskiarvo. Koko kurssin arvosanan
edellytys on, että jokainen osa on suoritettu vähintään 1 pisteen arvosanalla
(välttävä). Essee #1 käsittelee kurssilla luettavia artikkeleita (Friedman 1970 ja Kolstad
2007) ja se tulee palauttaa kurssin aikana ennen loppuesseetä. Loppuessee käsittelee
luentoja, luentomateriaalia ja kurssin artikkeleita. Esseiden pituus on 4-5 liuskaa.
Loppuesseen aiheet jaetaan viimeisellä luentokerralla. Yksityiskohtaisemmat
ohjeet esseiden kirjoittamista varten jaetaan luennoilla. Esseet toimitetaan kurssin
opettajalle printattuna, ei sähköpostin liitetiedostona. Myöhästyneitä osasuorituksia
otetaan vastaan kurssin seuraavien luentojen (lukuvuonna 2013-2014) alkuun asti mutta
jokaisesta myöhästyneestä osasuorituksesta vähennetään 1 piste kurssin
kokonaisarvosanasta. Osasuoritukset ovat voimassa kurssin seuraavien luentojen
(lukuvuonna 2013-2014) alkuun asti.
Oppimateriaali:
Friedman, Milton.1970. The social responsibility of business is to increase its profits. New
66
York Times Magazine, September 13.
Kolstad, Ivar. 2007. Why firms should not always maximize profits. Journal of Business
Ethics 76, 137-145.
Muut kurssin artikkelit ilmoitetaan luennoilla.
Artikkelit, luentojen kalvot ja muu kurssilla jaettava materiaali on saatavilla kurssin
kotisivulla.
Korvaavuudet: 51A00210 Introduction to Business Ethics (3 cr) 51A00211 Business
Ethics Book Exam (3 cr)
Esitiedot: Arvosteluasteikko: 0-5
Ilmoittautuminen: WebOodi
Opetuskieli: Suomi
FILOSOFIA
51A00210 Introduction to Business Ethics (3 cr)
Responsible teacher: to be announced
Status of the Course: Obligatory course in the Fundamentals of Business Knowledge.
Level of the Course: Bachelor’s degree.
Teaching period: IV (2013)
Workload:
80 hours:
Lectures: 18 hours (6 x 3 hours)
Assignments: 62 hours (32 + 30)
Learning Outcomes: The course provides students with tools that enable them to
identify and analyze morally relevant aspects of international business. To this end, the
course offers an introduction to moral philosophy and its applications in business cases.
Students are encouraged to develop and argue for their own stand with respect to the
social responsibility of corporations.
Content: The course includes lectures and case studies on the notion of moral
responsibility, both individual and collective, as well as utilitarianism and deontological
ethics. The central themes of the course are the interconnectedness of economic and
moral values, the moral justification of corporate governance, and tensions between
universal human rights and multiculturalism in international business. The course
provides an introduction to the on-going debate on the question of whether we can make
a business case for the social responsibility of corporations.
(a) Lectures
(b) Assignments:
i. Mid-term essay (1/2 of the final grade)
ii. Final essay (1/2 of the final grade)
Each essay is graded on the scale 0-5 and the final grade is the average of the two
grades. In order to pass the course, you need to have at least 1 point for each of the two
essays. The mid-term essay requires that students are familiar with the course reading
materials (Friedman 1970 and Kolstad 2007) and it will be turned in before the final essay.
The topic for the final essay will be distributed on the last day of classes and the final
essay will cover the lectures, the readings materials, and other materials distributed in the
class. The essays are approximately 4-5 pages long. More detailed instructions will be
given in the class. The essays will have to be printed on the paper - please, do not send
files by e-mail.
Late essays will be accepted till the beginning of the next course in the academic year
2013-2014 but the fine for missing the deadline is 1 point off the final grade (for each late
67
essay). The partial grades for the essays will be valid till the beginning of the next course
in the academic year 2013-2014.
Study Material:
Ethics 76, 137-145.
Other materials for the course will be distributed in the class. The articles, the
pp-presentations, and other materials for the course will be available also at the course
website.
Substitutes for Courses: 51A00110 Liike-elämän etiikka 51A00211 Business Ethics
Book Exam
Evaluation: 0-5
Registration for Courses: WebOodi
Further Information: max 50 students Friedman’s (1970) article is also openly
accessible in the internet and Kolstad’s (2007) article can be downloaded from Töölö
Campus Library’s electronic journal collection.
51A00211 Business Ethics Book Exam (3 cr)
Responsible teacher: Ph.D. Kristina Rolin
Status of the Course: Obligatory course in the Fundamentals of Business Knowledge
Level of the Course: Bachelor’s degree
Teaching period: See WebOodi for exam dates
Workload:
80 hours:
Preparing for the exam: 76 hours
The exam: 4 hours
Learning Outcomes: The course provides students with tools that enable them to
identify and analyze morally relevant aspects of international business. To this end, the
course offers an introduction to moral philosophy and its applications in business cases.
Students are encouraged to develop and argue for their own stand with respect to the
social responsibility of corporations.
Content: The course offers an introduction to utilitarianism and deontological ethics, and
their applications in business cases. The central themes of the course are the
interconnectedness of economic and moral values, the moral justification of corporate
governance, and tensions between universal human rights and multiculturalism in
international business. The course provides an introduction to the on-going debate on the
question of whether we can make a business case for the social responsibility of
corporations.
Assessment Methods and Criteria: Book exam (100%)
Literature: Ferrell, O.C. (2008) Business Ethics. ISBN 978-1-4390-3568-9 ; Crane,
Andrew - Matten, Dirk (2004) Business ethics a European perspective managing
corporate citizenship and sustainability in the age. ISBN 0199255156
Study Material:
Ethics 76, 137-145.
In addition to these articles, read the required sections in one of the following books:
1. Ferrell et al. 2008: Business Ethics: Ethical Decision Making and Cases, 7th edition,
chapters 1-7.
2. Crane & Matten 2004: Business Ethics: A European Perspective, chapters 1-5.
Substitutes for Courses: 51A00110 Liike-elämän etiikka 51A00210 Introduction to
68
Business Ethics
Evaluation: 0-5
Further Information: Friedman’s (1970) article is openly accessible in the internet and
Kolstad’s (2007) article can be downloaded from Töölö Campus Library’s electronic
journal collection.
51D00120 Argumentaatio tutkimuksessa (3 op)
Argumentation in Research
Vastuuopettaja: Kaisa Heinlahti
Kurssin asema: Maisterin tutkinnon yhteiset opinnot.
Opetusperiodi: I (syksy 2012), IV (kevät 2013)
Työmäärä toteutustavoittain: 80 tuntia: - osallistuminen luennolle 28 h
- tenttiin valmistautuminen 48 h
- tentti 4 h
Osaamistavoitteet: Kurssin tavoitteena on oppia lukemaan ja kirjoittamaan tieteellistä
tekstiä tutustumalla tutkimukselle tyypillisiin argumentaation, väittelyn ja retoriikan
keinoihin. Kurssi tukee myös pro gradu -työn tekemistä.
Sisältö: Kurssi johdattelee argumentaation, väittelyn ja retorisen analyysin kautta
tieteelliseen tutkimuksen tekemiseen, tutkimusraportin kirjoittamiseen sekä
tutkimustiedon soveltamiseen päätöksenteon tukena. Kurssilla perehdytään siihen,
kuinka tutkimuksessa argumentoidaan tutkimustulosten ja valitun tutkimusaiheen sekä
menetelmän puolesta. Kurssi toimii johdatuksena tieteenfilosofiaan ja eri
tutkimusmetodologioiden perusteisiin.
1. Luennot 28 h sekä lopputentti (100%), jossa tentitään luennot, luentojen
harjoitustehtävät ja teos KAKKURI-KNUUTTILA, M-L & HEINLAHTI, K: Mitä on tutkimus?
Gaudeamus 2006 (ISBN 9789516629325) harjoitustehtävineen. Lopputentti viimeisellä
luentokerralla.
TAI
2. Kirjallisuuskuulustelu (100%), jossa pääpaino on tieteellisen tekstin argumentaation
analysoinnilla ja erityisesti tieteellisen tutkimuksen johdannon argumenttirakenteen
tuntemisella. Tentitään seuraavat teokset harjoitustehtävineen:
KAKKURI-KNUUTTILA, M-L & HEINLAHTI, K: Mitä on tutkimus? Gaudeamus 2006
(ISBN 9789516629325) JA
KAKKURI-KNUUTTILA, M-L (toim.): Argumentti ja kritiikki, Gaudeamus 1998 (ISBN
951-662-738-2), luvut 11 ja 12.
Kirjallisuus: Kakkuri-Knuuttila, M-L (1998) Argumentti ja kritiikki. ISBN 951-662-738-2 ;
Kakkuri-Knuuttila, Marja-Liisa & Heinlahti, Kaisa (2006) Mitä on tutkimus? argumentaatio
ja tieteenfilosofia. ISBN 9789516629325
Oppimateriaali: KAKKURI-KNUUTTILA, M-L & HEINLAHTI, K: Mitä on tutkimus?
Gaudeamus 2006 (ISBN 9789516629325). KAKKURI-KNUUTTILA, M-L (toim.):
Argumentti ja kritiikki, Gaudeamus 1998 (ISBN 951-662-738-2), luvut 11 ja 12.
Korvaavuudet: 51D00220 Argumentation in Research
Kurssin kotisivu: https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/51d00120/
Ilmoittautuminen: Weboodilla. Tentteihin ilmoittaudutaan WebOodilla
Opetuskieli: Suomi
51D00200 Johdatus tieteelliseen lukemiseen ja kirjoittamiseen (6 op)
69
Introduction to Reading and Writing Scientific Texts
Kurssin asema: Tämä itseopiskeluna suoritettava opintojakso kuuluu maisteriopintojen
täydentäviin opintoihin ammattikorkeakoulututkinnon tmv. suorittaneille. Muille
ylimääräinen opintojakso.
Kurssin taso: Maisterin tutkinnon täydentävät opinnot.
Opetusperiodi: Sopimuksen mukaan
Itsenäinen työskentely (160 tuntia):
essee #1 (80 tuntia)
essee #2 (80 tuntia)
Osaamistavoitteet: Opintojakson tavoitteena on perehtyä teoriassa ja käytännössä
tieteellisen tekstin ominaispiirteisiin sekä antaa välineitä tekstien lukemiseen ja
kirjoittamiseen.
Sisältö: Paneudutaan tieteelliseen ajatteluun ja tieteenfilosofian perusteisiin, sekä
tieteellisen tekstin tuottamisen teoriaan ja käytäntöihin.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: Kurssi suoritetaan kirjoittamalla kaksi 8-10
sivun esseetä Tieteellinen kirjoittaminen -teoksen ohjeiden mukaisella tavalla itse
valituista aiheista. Yhden esseen aiheena on mainittu teos ja toisen aiheena
tieteenfilosofinen teema. Aiheiden luettelo ja sopiva kirjallisuus on kurssin kotisivulla.
Kirjallisuus: Kinnunen, M. & Löytty, O. (2002) Tieteellinen kirjoittaminen. ISBN
951-768-110-0
Oppimateriaali: Itse valittu kirjallisuus annetusta listasta (ks. kurssin kotisivut).
Korvaavuudet: 51D00300 Introduction to Reading and Writing Scientific Texts
Kurssin kotisivu: https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/51D00200/
Ilmoittautuminen: kaisa.heinlahti (at) aalto.fi
Opetuskieli: Suomi
Lisätietoja: Esseiden palautus: kaisa.heinlahti (at) aalto.fi
51D00220 Argumentation in Research (3 cr)
Responsible teacher: Pekka Mäkelä, Raul Hakli
Status of the Course: Elective course in all Master’s programs.
Teaching period: IV (spring 2013)
Workload:
1. Course (80 h):
- lectures 32 h
- preparing for lectures and exercises 24 h
- preparing for the exam 20 h
- the final exam 4 h
OR
2. Book exam (80 h):
- the exam 4 h
Learning Outcomes: Student knows the basics of argumentation analysis, principles of
elementary logic, understands the difference between the content and the structure of an
argument and the difference between explanatory and inferential connections. Student
knows rudimentary philosophy of science and can use these principles in her master’s
thesis.
Content: The course approaches research knowledge from the perspective of argument,
debate and rhetoric, since research knowledge consists of knowledge claims supported
by well-founded arguments, debated against competing positions, and formulated with
the help of appropriate rhetorical tools. The course helps read and write scientific
70
research reports, and identifty arguments both pro and con choices concerning the
contribution of the study, the chosen topic and methods. The course offers an
introduction to philosophy of science and various research methods.
1. Course:
Lectures 32 h and the final exam (100%) about the lectures, homework, and the
following literature: Chalmers, Alan What is this thing called science? 2 nd ed. chapters
1-8 or 3 rd ed. chapters 1-9. This exam is on the last lecture or on the May exam date.
OR
2. Book exam (100%):
Chalmers, A. F. What is this thing called science? An assessment of the nature and
status of science and its methods Fisher, Alec The logic of real arguments
Literature: Chalmers, A. F. (1987) What is this thing called science? an assessment of
the nature and status of science and its methods. ISBN 0-335-10107-0 ; Fisher, Alec
(2004) The logic of real arguments.
Study Material: Chalmers, A. F. What is this thing called science? An assessment of
the nature and status of science and its methods Fisher, Alec The logic of real
arguments
Substitutes for Courses: 51D00120 Argumentaatio tutkimuksessa
Prerequisites: No specific requirements. The course is recommended for students
beginning or in the process of writing their master’s thesis.
Evaluation: 0-5
Registration for Courses: Via WebOodi. Check WebOodi for registration times.
Further Information: Exam on the last lecture. Notice that the May exam is also for the
course material (course slides replacing A. Fisher’s book).
51D00300 Introduction to Reading and Writing Scientific Texts (6 cr)
Responsible teacher: Kaisa Heinlahti
Status of the Course: The course is compulsory in the Master’s programs for students
with no university degree.
Teaching period: Self-study course
Workload:
160 h:
essay #1: 80 h
essay #2: 80 h
Learning Outcomes: The goal is to become acquainted with the particular features of
scientific texts in theory and practice, and to enhance one’s skills in reading and writing
scientific texts.
Content: The basics of scientific thinking and philosophy of science, and the theory and
practice of reading and writing scientific texts.
Assessment Methods and Criteria: Write two essays of 8-10 pages in accordance
with the advice given in the course book and further information to be found at the course
homepage. One essay is on the course book and the other on a problem in philosophy of
science. Literature for the second essay can be found at the course homepage.
Literature: Locke, Lawrence F. et al. (2004) Reading and understanding research. ISBN
0-7619-2768-9
Study Material: Locke et al. 2004: Reading and understanding research.
Substitutes for Courses: 51D00200 Johdatus tieteelliseen lukemiseen ja kirjoittamiseen
Course Homepage: https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/51D00300/
Prerequisites: Evaluation: 0-5
Registration for Courses: Registration and handing in the essays: kaisa.heinlahti (at)
71
aalto.fi
Further Information: For more information, contact kaisa.heinlahti (at) aalto.fi.
51D080 Ympäristöfilosofia (6 op)
Environmental Philosophy
Vastuuopettaja: N.N.
Kurssin asema: Valinnainen opintojakso Johtamisen maisteriohjelmassa sekä Creative
Sustainability maisteriohjelmassa.
Kurssin taso: Syventävä opintojakso, maisteriopinnot.
Työmäärä toteutustavoittain: 160 tuntia: - kirjallisuuden opiskelu 156 t
- kuulustelu 4 t
TAI
- kirjallisuuteen tutustuminen 80 t
- kirjallisuusreferaatin kirjoittaminen 80 t
Osaamistavoitteet: Tarjota teoreettisia perusteita talouselämän päätöksentekijälle, joka
pyrkii huomioimaan ympäristönäkökohdat liiketaloudellisten näkökohtien ohella.
Sisältö: Ympäristöfilosofian historiaa sekä eräitä keskeisimpiä ympäristöeettisiä teorioita.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: Tentitään seuraavat kokoomateokset, tai
valitaan niistä 6 artikkelia, joista kirjoitetaan referaatit, noin 5 sivua artikkelia kohden:
1. Oksanen, M. & Rauhala-Hayes, M. (toim.), Ympäristöfilosofia: Kirjoituksia
ympäristönsuojelun eettisistä perusteista. Gaudeamus 1997. ISBN 951-662-694-7 (nid.).
2. Oksanen, M. & Haapala, A. (toim.) Arvot ja luonnon arvottaminen. Gaudeamus 2000.
ISBN 951-662-794-3 (nid.).
Kirjallisuus: Oksanen, M. & Rauhala-Heyes, M. (toim.) (1997) Ympäristöfilosofia
kirjoituksia ympäristönsuojelun eettisistä perusteista. ISBN 951-662-694-7 ; Oksanen, M.
& Haapala, A. (toim.) (2000) Arvot ja luonnon arvottaminen. ISBN 951-662-794-3
Korvaavuudet: 51D08100 Environmental Philosophy Book Exam
Kurssin kotisivu: https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/51D080
Ilmoittautuminen: Kirjatentit kuulustelujärjestyksen mukaan. Tentteihin ilmoittaudutaan
WebOodilla.
Opetuskieli: Suomi
Lisätietoja: Filosofian aineen nettisivuilta löytyy ohjeita kirjallisuusreferaatin laatimista
varten. Kirjallisuusreferaatit lähetetään kurssin vastuuhenkilölle printattuna postitse, ei
sähköpostin liitetiedostona.
51D08100 Environmental Philosophy Book Exam (6 cr)
Responsible teacher: N.N.
Status of the Course: This is an elective course in the Master’s programs for
Management, and Creative Sustainability.
Teaching period: Workload: 160 hours - preparing for the exam: 156 h
- the exam: 4 h
Learning Outcomes: The course provides a theoretical background for economic
decision making from the environmental point of view.
Content: Environmental philosophy, moral and political theories, and ecological thinking.
Exam (100%):
John O’Neill, Alan Holland & Andrew Light (2008). Environmental Values. Routledge.
Andrew Dobson & Robyn Eckersley (eds.) (2006). Political Theory and the Ecological
Challenge. Cambridge University Press.
Literature: Andrew Dobson & Robyn Eckersley (2006) Political Theory and the
Ecological Challenge. ISBN 978-0-521-54698-0 ; O Neil John, Holland Alan and Light
72
Andrew (-1) Environmental Values (Routledge).
Study Material: John O’Neill, Alan Holland & Andrew Light (2008). Environmental Values.
Routledge. Andrew Dobson & Robyn Eckersley (eds.) (2006). Political Theory and the
Ecological Challenge. Cambridge University Press.
Substitutes for Courses: 51D080 Ympäristöfilosofia
Course Homepage: https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/51d08100/
Prerequisites: Evaluation: 0-5
Registration for Courses: Via WebOodi
Further Information: 51E00100 Business Ethics (6 cr)
Status of the Course: This is a selective course in several master’s programs:
International Business, Management, and Creative Sustainability.
Teaching period: II (fall 2012)
Workload:
160 hours:
Lectures and seminar discussions 11 x 3h = 33 h
Reaction papers 60 h
Group presentations 64 h
Final exam 3h
Learning Outcomes: The course offers insights into the ethical backgrounds and
requirements of business activity, and outlines principles for the professional use of
ethical skills in business.
Content: The course covers the following themes: the role of business in society,
environmental values in business, leadership ethics, ethical foundations for diversity
management, and gender equality policies in corporations.
1. Seminar discussions and reaction papers based on a set of readings provided by the
lecturers (25% of grade)
2. Students’ group presentations (25% of grade)
3. Final exam (50% of grade)
Class attendance is required (a miminum of 9 times out of 11 meetings)
Literature: Bowie, N. (2002) Blackwell guide to business ethics. ISBN 0-631-22123-9
Study Material: Readings are provided by the lecturers.
Substitutes for Courses: 51E00200 Business Ethics Self-study
Prerequisites: -Evaluation: 0-5
Further Information: Enrollment max 25 students
51E00200 Business Ethics Self-study (6 cr)
Status of the Course: This is a selective course in several master’s
programs: International Business, Management, and Creative Sustainability.
Workload: 160 hours - preparing for the exam: 156 h
- the exam: 4 h
Learning Outcomes: The course offers insights into the ethical backgrounds and
requirements of business activity, and outlines principles for the professional use of
73
ethical skills in business.
Content: The course covers the following themes: the ethical foundations of stakeholder
theory, the ethics of corporate governance, corruption, environmental responsibility, and
the ethics of leadership.
Assessment Methods and Criteria: Book exam (100%):
Bowie, N. (ed.), 2002, Blackwell Guide to Business Ethics. Blackwell.
Literature: Bowie, N. (2002) Blackwell guide to business ethics. ISBN 0-631-22123-9
Study Material: Bowie, N. (ed.), 2002, Blackwell Guide to Business Ethics. Blackwell.
Substitutes for Courses: 51E00100 Business Ethics
Evaluation: 0-5
80E80100 Business Research Methods (6 cr)
Responsible teacher: D.Sc. Elina Henttonen
Status of the Course: M.Sc. degree, compulsory course for students in M.Sc.
Programmes in Management, International Business and Entrepreneurship.
Teaching period: I (fall 2012), III (spring 2013), IV (spring 2013)
Workload:
28h Active participation in lectures
12h Preparing for the lectures
60h Doing the learning assignments
60h Writing the term paper
Learning Outcomes:
Track 1: Qualitative research
This course provides students with resources and skills to plan and conduct a qualitative
study. The course focuses on the process of doing research and systematic empirical
analysis as well as the various types of qualitative approaches and methods. After the
course, the students will be able to make informed choices in their own research and
understand the possibilities and limits of their chosen methods. The coursework consists
of active participation in class, practical exercises, and a methodological essay focusing
on issues relevant to students’ own research.
Track 2: Laadullinen tutkimus
Kurssin tavoitteena on tarjota opiskelijoille tukea ja resursseja laadullisen opinnäytetyön
tekemiseen, harjaannuttaa tutkimuksellista työotetta ja opettaa systemaattista empiirisen
analyysin tekemistä. Käsittelemme laadullista tutkimusta sekä tutkimusprosessin että eri
tutkimusotteiden näkökulmista. Kurssisuoritus koostuu aktiivisesta osallistumisesta
opetustapahtumiin, opetustapahtumien puitteissa ja kotitehtävinä tehdyistä harjoituksista
sekä kurssin jälkeen laadittavasta kirjallisesta lopputyöstä.
Track 3: Case research
This course introduces MSc students to the diversity of ways of conducting case study
research and improves their own research practice. Working on students’ own case study
designs forms the backbone of the course. After taking this course, students will be able
to evaluate case studies in business and management, and enhance their own case
study designs. Students will also be better equipped to conduct interviews and analyze
case study evidence.
Content:
The course consists of three alternative tracks.
1. Qualitative research (fall 2012, I period) (in English)
2. Laadullinen tutkimus (spring 2013, III period) (in Finnish)
3. Case research (spring 2013, IV period) (in English)
Teachers: Elina Henttonen and Tiina Ritvala.
74
1. Active participation in lectures (28h).
2. Obligatory learning exercises (50%).
3. Term paper (50%).
Literature: Eriksson, Päivi & Kovalainen, Anne (2008) Qualitative methods in business
research. ISBN 978-1-4129-0316-5 ; Piekkari, Rebecca and Welch, Catherine (2011)
Rethinking the case study in international business and management research: Towards
greater pluralism. ISBN 978 1 84844 184 2
Study Material: Additional readings delivered in class or through the course website.
Evaluation: 0-5
Registration for Courses: Via Weboodi one week before the period starts at latest.
Language of Instruction: Finnish (Track 2), English (Track 1 & 3).
Students are required to take this course in conjunction with participating in their Master’s
thesis seminars and they need to have a topic for their thesis upon registration.
Max. 40 students are taken per track. Students of the Department of Management and
International Business have priority; others in the order of registration.
For students enrolled in M.Sc. Programme in Management in 2007 and after that, the
course is compulsory. For students enrolled in M.Sc. Programme in Management in
2005-2006, the course is a substitute for the course Tutkimuskurssi (21E00500).
LASKENTATOIMEN LAITOS
LASKENTATOIMI
22A00110 Laskentatoimen perusteet (6 op)
Introduction to Accounting
Vastuuopettaja: KTT Katja Kolehmainen ja KTT Minna Martikainen
Kurssin asema: Liiketoimintaosaamisen perusteet.
Kurssin taso: Perusteet.
Opetusperiodi: II (syksy 2012)
- Osallistuminen luennoille 30 h
- Osallistuminen harjoituksiin 22 h
- Valmistautuminen luennoille 20 h
- Valmistautuminen harjoituksiin 56 h
- Tenttiin valmistautuminen 28 h
- Tentti 4 h
Osaamistavoitteet: Ymmärtää, mikä on laskentatoimen rooli yrityksissä ja
75
yhteiskunnassa. Tietää tilinpäätöksen rakenne ja sen hyväksikäyttömahdollisuudet ja
kuinka tilinpäätös prosessina toteutetaan. Ymmärtää laskentajärjestelmien keskeinen
rooli sekä päätöksentekoa tukevan tiedon tuottajana että yrityksen ja yksilöiden toimintaa
ohjaavana tekijänä. Kurssin jälkeen opiskelija osaa lukea tilinpäätöstä ja valita oleelliset
tunnusluvut, ymmärtää taloudellisen ohjauksen merkityksen osana liiketoimintaa ja osaa
arvioida tuotteiden ja investointien taloudellista hyvyyttä.
1. Luennot 30 h, Katja Kolehmainen ja Minna Martikainen
2. Harjoitukset 22 h, Katja Kolehmainen ja Minna Martikainen
3. Tentti (50 %), luentokurssin aikaiset tehtävät (50 %). Tentti perustuu luentoihin ja
luennoilla jaettavaan/erikseen ilmoitettavaan materiaaliin ja ohessa mainittuun
kirjallisuuteen.
Kirjallisuus: Ikäheimo, S., Lounasmeri, S. & Walden, R. (2009) Yrityksen laskentatoimi. ,
Ikäheimo, Seppo, Malmi, Teemu ja Walden, Risto. 2012. Yrityksen laskentatoimi
(edellytyksellä, että em. on julkaistu ennen syyslukukauden toisen periodin alkua) . ISBN
9789510363515
Oppimateriaali:
Ikäheimo, Seppo, Malmi, Teemu ja Walden, Risto. 2012. Yrityksen laskentatoimi
(edellytyksellä, että em. on julkaistu ennen syyslukukauden toisen periodin alkua)
Muussa tapauksessa:
Ikäheimo, Seppo, Lounasmeri, Sari ja Walden, Risto. 2009. Yrityksen laskentatoimi.”
Kurssikirjallisuus (yllä) sekä opetuksen yhteydessä tai kurssin kotisivuilla osoitettu
materiaali.
Ilmoittautuminen: WebOodi-ilmoittautuminen. Katso ilmoittautumisaika WebOodista.
Opetuskieli: Suomi.
Lisätietoja: Suositellaan, että vähintään Taitosalkun excel-osio on suoritettu ennen
kurssille osallistumista.
22A00210 Introduction to Accounting (6 cr)
Responsible teacher: Ph.D. (Econ.) Katja Kolehmainen and D.Sc. Minna Martikainen
Status of the Course: Basic course, Fundamentals of Business Knowledge.
Level of the Course: Basic course.
Workload:
- Classroom hours, 30 h
- Exercise hours, 22 h
- Class preparation, 20 h
- Exercise preparation, 56 h
- Exam preparation, 28 h
- Exam, 4 h
Learning Outcomes: To understand the role of accounting in companies and in society
in general. To know the structure and potential uses of financial statements, as well as
the actual process of preparing them. To understand the role of accounting systems in
decision-making and control. After the course a student can read financial statements
and interpret key financial figures, evaluate the financial value of products and capital
investments, and understand the role of financial control in organizations in general.
1. Lectures 30 h, Katja Kolehmainen and Minna Martikainen
2. Exercises 22 h, Katja Kolehmainen and Minna Martikainen
3. Exam (50 %), assignments during the course (50 %). Exam is based on all (oral and
written) course material (distributed or announced during the course) as well as on the
literature defined below. The student must pass both the exercises and the final exam.
Literature: Peter Atrill & Eddie McLaney (2008) Accounting and Finance for
76
Non-Specialists. ISBN 9780273716945
Study Material:
Course literature and other study material announced during teaching or at the course
home page https://noppa.aalto.fi/kurssi/22A00210/
https://cie.hkkk.fi/22A00110
Prerequisites: Recommended to have completed the excel section of
Taitosalkku/Professional Skills Portfolio.
Evaluation: 0-5
Registration for Courses: Via WebOodi. See the registration time in WebOodi.
22C00100 Kirjanpito (6 op)
Introduction to Financial Accounting
Vastuuopettaja: Lehtori Tapani Kykkänen.
Kurssin asema: KTK-tutkinto, taloushallinnon koulutusohjelman yhteiset opinnot.
Kurssin taso: Kandidaatin tutkinnon aineopinnot.
Työmäärä toteutustavoittain: - Luennot, 28 h
- Harjoitukset, 26 h
- Valmistautuminen luennoille, 14 h
- Valmistautuminen harjoituksiin, 52 h
- Valmistautuminen kuulusteluun, 36 h
- Tentti, 4 h
Osaamistavoitteet: Kurssin jälkeen opiskelija ymmärtää kirjanpitoinformaation
tuottamisen ja sen hyväksikäytön perusteet. Opiskelija osaa perusteet kirjanpidon
pitämisestä ja tilinpäätöksen laatimisesta sekä osaa tulkita tilinpäätöstä.
Sisältö: Kirjanpidon teoria, kirjanpidon ja tilinpäätöksen perusteet, tilinpäätöksen sisältö
ja verotus sekä tilinpäätöksen tulkinta.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Luennot 28 h, lehtori Tapani Kykkänen,
koko syyslukukausi.
2. Harjoitukset 26 h, lehtori Tapani Kykkänen ja prof. Lasse Niemi, koko syyslukukausi.
3. Tentti (100%), joka perustuu luentoihin ja luennoilla jaettavaan/erikseen ilmoitettavaan
materiaaliin ja ohessa mainittuun kirjallisuuteen.
Kirjallisuus: Leppiniemi J. & Kykkänen T. (2009) Kirjanpito, tilinpäätös ja tilinpäätöksen
tulkinta. ISBN 978-951-0-35249-6
Esitiedot: Laskentatoimen perusteet.
Opetuskieli: Suomi.
22C00150 Introduction to Financial Accounting, book exam (6 cr)
Responsible teacher: Lecturer Tapani Kykkänen, Prof. Lasse Niemi.
Status of the Course: Bachelor’s program, common studies in Accounting, Finance and
Business law.
Workload: - Exam preparation, 156 h.
- Exam, 4 h.
Learning Outcomes: Student understands the key aspects of financial accounting,
annual reporting and interpretation of financial statements. Knows the basics of
bookkeeping and how to prepare, present and analyse the financial statements.
Content: The topics include conceptual framework of financial accounting, financial
reporting and analysis of the financial statement.
Assessment Methods and Criteria: Book exam (100 %).
77
Literature: KHT-Media (2004) Introduction to financial statements in Finland. ISBN
952-5392-30-9 ; David Alexander, Christopher Nobes (2010) Financial Accounting: An
International Introduction, 4th Edition. ISBN ISBN 9780273721642
Course Homepage: https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/22c00150/etusivu
Evaluation: 0-5
22C00200 Johdon laskentatoimi I (6 op)
Management Accounting I
Vastuuopettaja: Lehtori Kari Koivistoinen.
Kurssin asema: KTK-tutkinto, taloushallinnon koulutusohjelman laskentatoimen
-Osallistuminen luennoille, 28 h
-Valmistautuminen luennoille, 40 h
-Osallistuminen harjoituksiin, 28 h
-Valmistautuminen harjoituksiin, 40 h
-Tenttiin valmistautuminen, 20 h
-Tentti, 4 h
Osaamistavoitteet: Kurssilla perehdytään johdon laskentatoimen osa-alueista erityisesti
kustannuslaskentaan sekä johdon päätöksentekoa tukevan informaation tuottamiseen.
Kurssin suorittanut opiskelija tietää mitä käsitteitä, laskentaperiaatteita ja
laskentamenetelmiä näillä osa-alueilla käytetään. Opiskelija hallitsee laskentakohteiden
kustannusten ja kannattavuuden määrittämisen sekä
tuotekustannuslaskentajärjestelmien perusrakenteen. Opiskelija ymmärtää miten
laskentatilanne ohjaa kustannusten määrittämisessä ja informaation tuottamisessa
tehtäviä valintoja. Opiskelija osaa soveltaa tietämystään raportoinnin kehittämiseen ja
erilaisten päätöksentekotilanteiden edellyttämien analyysien, laskelmien ja raporttien
laatimiseen.
Sisältö: Kustannuslajilaskenta, lisäyslaskenta, jakolaskenta, hybridilaskenta, rinnakkaisja sivutuotteet, palveluosastojen kustannukset, tuloslaskentamenetelmät,
katetuottoanalyysi, segmenttiraportointi, lyhyen tähtäyksen vaihtoehtolaskelmat,
toimintolaskenta, hinnoittelupäätökset, riski ja epävarmuus päätöksenteossa,
kustannusten hallinta.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1.Luennot 28 h, lehtori Kari Koivistoinen.
2.Harjoitukset 28 h, lehtori Kari Koivistoinen ja lehtori Kari Toiviainen.
3.Tentti (75 %) ja kurssin aikaiset harjoituspaketit (25 %).
Hyväksyttävän kurssisuorituksen vaatimuksena on, että seuraavat ehdot täyttyvät: (a)
tentti vähintään 30 p (40 % * 75 p) ja (b) tentti + harjoituspaketit vähintään 40 p (40 % *
100 p). Tentti perustuu kurssikirjoihin, luentoihin, harjoituksiin sekä erikseen
jaettavaan/ilmoitettavaan materiaaliin.
Kirjallisuus: Drury, Colin. (2008) Management and cost accounting. , Luvut 1-12 . ISBN
978-1-84480-566-2 ; Horngren – Datar – Rajan (2011) Cost Accounting. , Luvut 1-5, 9,
11-12 ja 15-18. . ISBN 978-0-273-75387-2
Esitiedot: Laskentatoimen perusteet.
Ilmoittautuminen: WebOodi ilmoittautuminen. Katso ilmoittautumisaika WebOodista.
Opetuskieli: Suomi.
22C00300 Johdon laskentatoimi II (6 op)
Management Accounting II
78
Vastuuopettaja: KTT Jari Huikku.
-Osallistuminen luennoille, 28 h
-Valmistautuminen luennoille, 40 h
-Osallistuminen harjoituksiin, 28 h
-Valmistautuminen harjoituksiin, 40 h
-Tenttiin valmistautuminen, 20 h
-Tentti, 4 h
Osaamistavoitteet: Kurssilla perehdytään johdon laskentatoimen osa-alueista erityisesti
investointeihin, talouden ohjaukseen, strategiseen johdon laskentatoimeen sekä
kustannusjohtamiseen. Kurssin suorittanut opiskelija tietää mitä käsitteitä,
laskentaperiaatteita ja laskentamenetelmiä näillä osa-alueilla käytetään. Opiskelija
ymmärtää johdon laskentatoimen roolin yrityksen ja sen eri vastuualueiden toiminnan
suunnittelussa ja valvonnassa sekä pitkän aikavälin strategisessa päätöksenteossa.
Opiskelija osaa soveltaa tietämystään raportoinnin kehittämiseen sekä päätöksenteon ja
talouden ohjauksen edellyttämien analyysien, laskelmien ja raporttien laatimiseen.
Sisältö: Investointipäätökset, budjetointiprosessi, liukuva budjetti,
standardikustannuslaskenta, johdon ohjausjärjestelmät, tulosyksikkölaskenta,
kustannusjohtaminen, strateginen johdon laskentatoimi, kvantitatiiviset menetelmät
johdon laskentatoimessa.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1.Luennot 28 h, KTT Jari Huikku.
2.Harjoitukset 28 h, lehtori Kari Koivistoinen.
3.Tentti (75 %) ja kurssin aikaiset harjoituspaketit (25 %).
Kirjallisuus: Drury, Colin. (2008) Management and cost accounting. , Luvut 13-25 . ISBN
978-1-84480-566-2 ; Horngren – Datar – Rajan (2011) Cost Accounting. , Luvut 6-8, 10,
13-14, 19-23. . ISBN 978-0-273-75387-2
Kurssin kotisivu:
https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/22C00300
Esitiedot: Johdon laskentatoimi I.
Opetuskieli: Suomi.
22C00400 Tuloslaskenta (6 op)
Financial Accounting
Vastuuopettaja: Yliopistonlehtori Tapani Kykkänen
Työmäärä toteutustavoittain: - Luennot, 28 h
- Valmistautuminen kuulusteluun, 36 h
- Tentti, 4 h
Osaamistavoitteet: Kurssin kolme painopistettä ovat yksittäisen yrityksen kirjanpidon ja
79
tilinpäätöksen ongelmat, konsernitilinpäätös ja verotuksen tuloslaskenta.
Kurssin suoritettuaan opiskelija tuntee tilinpäätöksen ja konsernitilinpäätöksen
laatimiseen liittyvän lainsäädännön ja kansainväliset säännöt ja niiden suhteet
verolainsäädäntöön. Opiskelija on perehtynyt yrityksen ja konsernin tilinpäätöksen ja
muun yritysinformaation tuottamiseen ja suunnitteluun erityisesti talousjohdon
näkökulmasta.
Sisältö: Kirjanpitoa ja tilinpäätöstä koskeva lainsäädäntö, tilinpäätöksen ja
konsernitilinpäätöksen laatiminen, arvopaperimarkkinalain tiedotusvelvollisuutta koskevat
vaatimukset, kansainvälinen tilinpäätöskäytäntö sekä tilinpäätös- ja verosuunnittelu.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Luennot 28 h, yliopistonlehtori Tapani
Kykkänen.
2. Harjoitukset 28 h, lehtori Kari Toiviainen.
3. ATK-opastukset 2 h, lehtori Kari Toiviainen
4. Tentti (75 pistettä) ja kurssin aikaiset suoritukset (25 pistettä).
Kirjallisuus: Melville, Alan (2011) International financial reporting, a practical guide.
ISBN 9780273758150 ; LEPPINIEMI, J. (2011) Tilinpäättäjän käsikirja. ISBN
9789510378885
Kurssin kotisivu: https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/22C00400
Esitiedot: Kirjanpito, Johdon laskentatoimi I
Opetuskieli: Suomi.
22C00500 Tilintarkastus (6 op)
Auditing
Vastuuopettaja: Prof. Lasse Niemi.
erikoistumisopintojen valinnainen kurssi.
Työmäärä toteutustavoittain: - osallistuminen luennoille 28 h
- valmistautuminen luennoille 28 h
- tentti 4 h
Osaamistavoitteet: Kurssilla on tietotavoitteita, asennetavoitteita ja taitotavoitteita.
Tietotavoitteet liittyvät tilintarkastuksen käsitteiden ja periaatteiden ymmärrykseen: sen
suunnitteluun, toteutukseen, tekniikoihin ja menetelmiin, tilintarkastajan raportointiin sekä
tilintarkastusstandardeihin, asennetavoitteet tilintarkastuksen eettisiä periaatteita
koskevan ajattelun kehittymiseen, ja taitotavoitteet tilintarkastusmenetelmien ja -tekniikan
soveltamiseen. Kurssin suorittanut opiskelija tietää, mistä lähtökohdista ja millaisia
oletuksia käyttäen tilintarkastus suoritetaan sekä millaisia tavoitteita standardit ja muu
sääntely tilintarkastukselle asettaa. Kurssin suorittanut opiskelija tietää myös, miten
tekniikoita ja menetelmiä sovelletaan. Kurssin suorittaneella opiskelijalla on taito suorittaa
yksinkertaisia tarkastustyövaiheita tilintarkastajan valvonnassa.
Sisältö: Tilintarkastuksen teoreettiset perusteet ja keskeiset käsitteet, tilintarkastuksen
suunnittelu ja toteutus: tilintarkastustyön vaiheet, tilintarkastusmenetelmät ja -tekniikka,
tilintarkastajan raportointi, tilintarkastusstandardit.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Luennot 28 h, prof. Lasse Niemi ja
vierailijat. Luennoilla käydään läpi harjoituksia ja case-esimerkkejä.
2. Tentti (100 %) kurssikirjallisuudesta, luennoista ja luennoilla jaettavasta / erikseen
ilmoitettavasta materiaalista.
80
Kirjallisuus: Eilifsen, A., Messier, W. F. Glover, S. M. & Prawitt, D. F (2010) Auditing &
Assurance services. Second international edition. ISBN 978-0-07-712250-8 ; Halonen,
Kaarina & Steiner Maj-Lis (2010) Tilintarkastusprosessi käytännössä. ISBN
978-951-0-34022-6
Oppimateriaali: - Kansainvälisen tilintarkastajaliiton IFAC:n (International Federation of
Accountants) ISA-standardit (sähköinen versio ladattavissa liiton verkkosivuilta maksutta).
- Luennoilla jaettu tai osoitettu materiaali.
Esitiedot: Kirjanpito. Tuloslaskennan kurssia suositellaan.
Opetuskieli: Suomi.
Lisätietoja: Huom. Opiskelijat valmistautuvat luennoille etukäteen ensimmäisellä
luentokerralla esitetyn ohjelman mukaisesti.
22C00600 Sisäinen tarkastus ja ATK-avusteinen tarkastus (6 op)
Internal Auditing and Computer Assisted Audit Tools
Vastuuopettaja: Lehtori Kari Toiviainen.
Opetusperiodi: III (kevät 2013, luennot) - IV (harjoitukset)
- Luennot, 28 h
- Valmistautuminen tenttiin, 40 h
- Tentti, 4 h
Osaamistavoitteet: Kurssin suoritettuaan opiskelija tuntee sisäisen valvonnan aseman
yhteisössä, sisäisen tarkastuksen, tietojärjestelmätarkastuksen ja tilintarkastuksen roolit
yhteisön omaksuman hallinnointimallin (Corporate Governance) mukaisessa tilanteessa.
Opiskelija tietää tarkastusta ohjaavat standardit ja ohjeet, hallitsee arviointiprosessin
kulun ja tuntee sisäisen tarkastuksen toteuttamisvaihtoehdot. Opiskelija tietää
kansainvälisten sisäisen valvonnan mallien perusperiaatteet. Opiskelija osaa tunnistaa
atk-avusteisten tarkastusvälineiden käyttömahdollisuudet ja käyttää tietojen hakuun ja
analysointiin tarkoitettua ohjelmaa tarkastustavoitteiden mukaisten analyysien
tuottamiseen.
Sisältö: Yhteisöjen hallinnointimalli (Corporate Governance) sisäistä tarkastusta
koskevalta osaltaan. Kansainvälinen sisäisen valvonnan malli (COSO ja COSO-ERM) ja
kansainvälisten ammattistandardien mukainen sisäisen tarkastuksen tehtäväkenttä ja
arviointiprosessi. Tietojärjestelmätarkastustoiminto: yleiset periaatteet sekä COBIT-malli
ja sen käyttö tarkastuksen apuvälineenä. Tarkastustyötä tukevien ohjelmistojen
käyttökohteet, käyttö ja asema erityyppisissä tarkastusorganisaatioissa. Harjoitustöiden
ratkaiseminen mm. tietojen hakuun ja analysointiin tarkoitetulla ACL-ohjelmistolla.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Luennot 28 h, lehtori Kari Toiviainen ja
sisäisen tarkastuksen asiantuntijat luennoivat.
2. Harjoitukset 28 h, lehtori Kari Toiviainen ohjaa harjoituksia.
3. Tentti (70%), joka perustuu luentoihin ja luennoilla jaettavaan/erikseen ilmoitettavaan
aineistoon ja oheiseen kirjallisuuteen.
4. Pakolliset harjoitukset (30%). Kurssin kokonaispistemäärä on 100. Hyväksyttyyn
suoritukseen edellytetään vähintään 28 pisteen suoritus tentissä ja 12 pisteen suoritus
pakollisissa harjoituksissa.
Kirjallisuus: ACL Services, 1998 (1998) ACL for Windows v 6 Workbook. ISBN
0-9681454-6-9 ; HOLOPAINEN, A. et al. (2010) Sisäinen tarkastus. ISBN
81
978-951-885-319-3 ; Hall, James A. (2011) Information Technology Auditing. ISBN
978-0-538-46930-2
Oppimateriaali: 1. Sisäisen tarkastuksen ammattistandardit ja eettiset säännöt, 2010,
( http://www.theiia.fi).
2. Enterprise Risk Management – Integrated Framework, Committee of Sponsoring
Organization of the Treadway Commission, 2004 (luennoitsijan ilmoittamin osin).
3. Luennolla jaettava/erikseen ilmoitettava aineisto
Esitiedot: Laskentatoimen perusteet, Kirjanpito, Tuloslaskenta, Tilintarkastus.
Opetuskieli: Suomi.
Lisätietoja: Kurssille otetaan 50 opiskelijaa. Ohjelman opiskelijat ja KHT-tutkintoon
valmistautuvat etusijalla. Muista ilmoittautua ajoissa myös yhteen harjoitusryhmään.
22C00700 Yhteiskuntavastuuraportointi (6 op)
Corporate Responsibility Reporting
Vastuuopettaja: HTL Mikael Niskala.
Työmäärä toteutustavoittain: - osallistuminen luennoille 20 h
- harjoitustyön laadinta 60 h
- valmistautuminen luennoille 48 h
- tentti 4 h
Osaamistavoitteet: Perehdyttää vastuullisen yritystoiminnan peruskäsitteisiin ja
sisältöön, yhteiskuntavastuuseen osana yritysten toimintaympäristöä sekä
sidosryhmälähtöiseen yrityksen liiketoiminnan tarkasteluun. Tavoitteena on käydä läpi
yrityksen yhteiskuntavastuun keskeiset kansainväliset standardit ja raportointiohjeistot.
Kurssilla perehdytään yhteiskuntavastuun raportointiin Global Reporting Initiative
–ohjeiston pohjalta sekä yhteiskuntavastuutietojen esittämiseen osana lakisääteistä
tilinpäätösinformaatiota. Kurssilla käydään läpi myös yhteiskuntavastuun eri osa¬alueiden
(taloudellinen, sosiaalinen ja ympäristövastuu) mittaamisen ja raportoinnin periaatteita,
perehdytään ympäristölaskentatoimeen ja yhteiskuntavastuuraportoinnin toteuttamista
koskeviin laskentaperiaatteisiin, kontrollivaatimuksiin ja tietojen varmentamisen
periaatteisiin.
Sisältö: Vastuullisen yritystoiminnan käsitteet ja sisältö, keskeiset kansainväliset ohjeistot
ja niiden tulkinta, yhteiskuntavastuullinen liiketoiminta, yrityksen yhteiskuntavastuun
teoreettiset lähestymistavat ja sidosryhmäteoria liiketoiminnan tarkastelussa,
yhteiskuntavastuun mittaaminen ja raportointi, Global Reporting Initiative (GRI) –ohjeisto,
ympäristö- ja henkilöstötietojen esittäminen osana lakisääteistä tilinpäätöstä,
ympäristölaskentatoimi, yhteiskuntavastuun raportointiperiaatteet ja tietojen
todentaminen.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Luennot 2 h, intensiiviopetuksena, HTL
Mikael Niskala.
2. Harjoitustyö (pakollinen), (40%).
3. Tentti, (60%). Tentti perustuu luentoihin ja luennoilla jaettavaan/erikseen ilmoitettavaan
materiaaliin ja ohessa mainittuun kirjallisuuteen. Läpipääsyyn vaaditaan tentistä
vähintään 40% tentin kokonaisarvosanasta ja koko kurssista vähintään 40%.
Kirjallisuus: Epstein, Marc J. (2008) Making sustainability work : best practices in
managing and measuring corporate social, environmental, and economic impacts / Marc
J. Epstein.. ISBN 9781906093051 ; NISKALA, M., PAJUNEN, T. & TARNA, K. (2009)
Yhteiskuntavastuun raportointi. ISBN 978-952-218-037-7
82
Oppimateriaali: GLOBAL REPORTING INITIATIVE (GRI): Sustainability Reporting
Guidelines (3.1), 2011. Luennoitsijan erikseen ilmoittamat tieteelliset artikkelit ja muu
kirjallisuus.
Opetuskieli: Suomi.
22C00800 Johdon laskentatoimen kehitystrendejä ja käytännön haasteita (6 op)
Current Issues in Management Accounting
Vastuuopettaja: KTT Tuija Virtanen
Työmäärä toteutustavoittain: - Kontaktitunnit, 16 h
- Case- ja artikkeliraporttien laatiminen, 144 h
Osaamistavoitteet: Tiedollisena tavoitteena on, että opiskelija tuntee johdon
laskentatoimen ajankohtaiset kehitystrendit ja ymmärtää yrityksissä esiintyviä johdon
laskentatoimeen liittyviä käytännön ongelmia. Taidollisena tavoitteena on, että opiskelija
osaa soveltaa saamaansa teoreettista tietämystä ja analyyttisia valmiuksia yritysten
johdon laskentatoimeen liittyvien käytännön ongelmien ratkaisemisessa.
Sisältö: Johdon laskentatoimen keskeiset ja käytännön liike-elämässä ajankohtaiset
aihealueet, esim. kustannuslaskenta, lyhyen aikavälin suunnittelua avustavat
ohjausjärjestelmät, mm. budjetointi sekä suorituksen arviointia avustavat
ohjausjärjestelmät, mm. tuloskortti.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1) Ryhmätyönä tehtävät case-harjoitukset
(60 % arvosanasta), KTT Tuija Virtanen.
2) Ryhmätyönä laadittavat artikkelireferaatit (40 % arvosanasta), KTT Tuija Virtanen.
Kurssin opetus perustuu case-tapausten analysointiin. Kullakin kontaktitunnilla käydään
läpi myös aihepiiristä julkaistuja tutkimuksia opiskelijoiden alustamana. Kurssin arvosana
perustuu case- ja artikkeliraporttien laatimiseen sekä niiden esittämiseen ja
kommentointiin. Pisteytyksessä arvostellaan raportit, esitykset ja osallistuminen
työskentelyyn.
Oppimateriaali: Kurssin alussa ilmoitettava case-aineisto ja artikkelit.
Esitiedot: Johdon laskentatoimi I ja Johdon laskentatoimi II.
Opetuskieli: Suomi.
Lisätietoja: Kurssille otetaan opetusmuodosta johtuen enintään 50 opiskelijaa. Etusija on
laskentatoimen erikoistumisalueen opiskelijoilla, joilla kurssin edeltävät opinnot on
suoritettu, ilmoittautumisjärjestyksessä.
22C00900 Kassavirta-analyysit (6 op)
Cash Flow Analyses
Vastuuopettaja: Prof. Juha Kinnunen.
- Luennot ja harjoitukset, 28 h
- Harjoitusten valmistelu pienryhmissä, 20 h
- Omatoiminen opiskelu, 108 h
83
- Tentti, 4 h
Osaamistavoitteet: Perehdyttää tilinpäätösinformaatioon perustuvien
kassavirta-analyysien hyväksikäyttöön yrityksen tulorahoituksen riittävyyden ja
maksuvalmiuden arvioimiseksi yrityksen ulkopuolisen tarkastelijan näkökulmasta sekä
tutustuttaa likviditeettisuunnittelun ja kassanhallinnan keskeisiin menetelmiin ja malleihin
yrityksen talousjohdon näkökulmasta.
Sisältö: Rahavirta-analyysien tarkoitus ja rahavirtatyypit, rahavirtalaskelmat
tilinpäätöksen osana, kassavirtalaskelmien laatiminen tuloslaskelma- ja tasetiedoista,
kassavirtaperusteiset tunnusluvut ja niiden hyväksikäyttö, kassavirtaperusteinen
tilinpäätösinformaatio sijoittajan näkökulmasta, kassavirtainformaation vahvuudet ja
heikkoudet tilinpäätösanalyysin kannalta, sekä likviditeettisuunnittelun lähtökohdat ja
kassanhallinnan keskeiset mallit yrityksen taloushallinnon osana.
- Luennot ja harjoitukset 28 h, prof. Juha Kinnunen.
- Tentti (60 %), joka perustuu kurssikirjallisuuteen ja muuhun oppimateriaaliin, sekä
pienryhmäharjoitukset (40 %).
tentti vähintään 24 p ja (b) tentti + pienryhmäharjoitukset vähintään 40 p.
Oppimateriaali: Luento- ja harjoitusmateriaali sekä kurssilla ilmoitettava kirjallisuus ja
artikkelit.
Esitiedot: Laskentatoimen perusteet, Kirjanpito, Tuloslaskenta (suositeltava).
Opetuskieli: Suomi.
Lisätietoja: Kurssille otetaan ilmoittautumisjärjestyksessä enintään 40 opiskelijaa.
Etusijalla ovat laskentatoimen erikoistumisalueen opiskelijat.
Bachelor’s Thesis
Vastuuopettaja: Yliopistonlehtori Tapani Kykkänen (rahoittajien laskentatoimi) ja
yliassistentti Tuija Virtanen (johdon laskentatoimi).
Opetusperiodi: I - II, III - IV (syksy 2012, kevät 2013)
- Seminaaritilaisuudet, 28 h
- Valmistautuminen seminaaritilaisuuksiin, 56 h
- Kandidaatintutkielman laatiminen, 232 h
- Kypsyyskoe, 4 h
Osaamistavoitteet:
Tavoitteena on, että opiskelija tuntee oman tutkimusalansa keskeiset teoriat,
tutkimusongelmat ja -menetelmät ja hänellä on valmiudet laskentatoimen tieteellisen
tutkimuksen tekemiseen ja kriittiseen arviointiin. Opiskelija osaa myös soveltaa
saamaansa teoreettista tietämystä ja analyyttisia valmiuksia sekä ongelman
ratkaisukykyä erilaisissa päätöksentekotilanteissa.
Kandidaatintutkielmaseminaarin päätteeksi opiskelija suorittaa kandidaatin
kypsyysnäytteen, jossa opiskelija osoittaa osaavansa tuottaa asiatekstiä äidinkielellä ja
hallitsevansa kandidaatintutkielman keskeiset osa-alueet.
Sisältö: Seminaarityöskentely, kandidaatintutkielman laatiminen, kypsyysnäyte.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Kandidaatintutkielman laatiminen ja
suullinen esitys (70 % kurssin arvosanasta).
2. Opponointi ja sihteerinä toimiminen (15 % kurssin arvosanasta).
3. Aktiivinen osallistuminen ryhmän työskentelyyn (15 % kurssin arvosanasta).
84
4. Kypsyysnäyte (hyväksytty/hylätty). Seminaari toteutetaan useassa ryhmässä johdon
laskentatoimen ja rahoittajien laskentatoimen alueilla.
Esitiedot: Osallistumisen edellytyksenä on seuraavien opintojaksojen suorittaminen:
Laskentatoimen perusteet, Rahoituksen perusteet, Kirjanpito ja Johdon laskentatoimi I.
Edellisten lisäksi suositellaan seuraavista suoritettavaksi se opintojakso, johon tutkielman
aihe liittyy: Johdon laskentatoimi II tai Tuloslaskenta.
Ilmoittautuminen: Kevätlukukauden ryhmiin ilmoittaudutaan 30.11. mennessä ja
syyslukukauden ryhmiin 31.5. mennessä. Ilmoittautuminen tapahtuu sähköisesti kurssin
kotisivulta.
Kypsyysnäytteen suorittaminen sovitaan suoraan ohjaajan kanssa eikä siihen tarvitse
ilmoittautua WebOodilla.
Opetuskieli: Suomi.
Thesis Seminar
Sisältö: Ks. 22C99901 Kandidaatintutkielma.
Maturity Test
Sisältö: Ks. 22C99901 Kandidaatintutkielma.
Arvosteluasteikko: Hyväksytty/hylätty
22E00100 Financial Statement Analysis (6 op)
Vastuuopettaja: Ph.D. Harri Seppänen.
Kurssin asema: M.Sc.-degree, compulsory course for accounting, finance and corporate
law majors students.
- Participation in lectures and in-class exercises, 42 h
- Preparation for lectures and in-class exercises, 24 h
- Homework exercises & cases, 76 h
- Preparation for exam, 14 h
- Exam, 4 h
Osaamistavoitteet: The purpose of the course is to develop student’s skills and
knowledge in analyzing and inferring financial statement information for decision-making.
Student should be able to independently analyze and evaluate (i) a firm’s strategy and its
financial performance, (ii) credit worthiness, and (iii) to value a firm using using financial
statement information.
Sisältö: 1. Conceptual fundamental financial analysis framework.
2. Financial statement information: interpretation, quality and analytical adjustments, and
key measures of financial performance and position.
3. Financial analysis: profitability, growth and risk.
4. Pro forma -financial statements: preparation and modeling.
5. Valuation and credit analysis.
- Lectures, Ph. D Harri Seppänen
- Exercises (40 %)
- Exam (50 %)
- Participation in-class discussions and quizzes (10 %).
Student should receive passing grade based on the final exam and based on the total
85
grade separately.
Oppimateriaali: Other study material as instructed by the instructor during the course.
Esitiedot: Courses Kirjanpito and Corporate Finance, Tuloslaskenta strongly
recommended. The course is a MSc course and only MSc students can be accepted to
the course.
Ilmoittautuminen: Compulsory registration via WebOodi. See the registration time in
WebOodi.
Lisätietoja: This course replaces 22E00100 Tilinpäätösanalyysit.
22E00200 Theories of Financial Statements (6 op)
Vastuuopettaja: Prof. Juha Kinnunen.
Kurssin asema: M.Sc.-degree, advanced elective course in accounting.
Kurssin taso: Advanced.
Opetusperiodi: III (Spring 2013)
Lectures and exercise classes, 28 h
Preparation of exercises, 36 h
Self-study, 92 h
Exam, 4 h
Osaamistavoitteet: The objective of the course is to deepen student’s knowledge of the
theories and ways of thought behind financial statement information. The course also
aims to develop student’s know-how of practical applications, as well as to enhance
his/her capability of writing a master’s thesis on a related topic. Topics covered include,
among others, market-based and positive accounting theories, and their importance for
the interpretation and applications of financial statement information. Empirical studies on
related topics are also addressed.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Lectures and exercises, 28 h, Prof.
Juha Kinnunen.
2. Exam based on course literature (60 points).
3. Exercises in small groups (40 points).
4. Passing the course requires that both of the following two conditions are met: (a) exam
24 points at the minimum; and (b) exam + exercises 40 points at the minimum.
Kirjallisuus: Scott, William R. (2009) Financial accounting theory. ISBN
978-0-13-207286-1
Oppimateriaali: Assigned articles, exercises and handout materials.
Esitiedot: At least three introductory or intermediate level courses in financial accounting
such as Kirjanpito (22C00100), Tuloslaskenta (22C00400) and Tilinpäätösanalyysit
(22E00100).
Ilmoittautuminen: Via WebOodi. See the registration time in WebOodi.
Opetuskieli: Finnish and English.
Lisätietoja: The maximum number of students enrolled in the course is 40. The students
are accepted in order of registration, with priority given to students on the accounting
M.Sc. program. This course replaces 22E00200 Tilinpäätöksen teoriat.
22E00300 Konsernilaskenta (6 op)
Consolidated Financial Statements
Vastuuopettaja: KHT Maria Mäntymaa.
Kurssin asema: Laskentatoimen maisteriohjelman tuloslaskennan erikoistumisalueen
kurssi.
86
Työmäärä toteutustavoittain: - Osallistuminen luennoille ja harjoituksiin 28 h
- Valmistautuminen luennoille ja harjoituksiin 44 h
- Harjoitusten tekeminen 32 h
- Harjoitusten läpikäynti 12 h
- Tenttiin valmistautuminen 40 h
- Tentti 4 h
Osaamistavoitteet: Ymmärtää konsernitilinpäätöksen laadintavelvollisuus ja periaatteet
sekä sisältö ja tavoitteet. Antaa perusvalmiudet konsernitilinpäätöksen laatimiseen 1)
julkisesti listatussa kansainvälisessä ympäristössä toimivassa osakeyhtiössä ja 2)
yksityisessä suomalaisessa osakeyhtiössä. Perehdyttää opiskelijat konsernitilinpäätöksen
erityiskysymyksiin (esim. muuntoerot, omistusyhteys-, osakkuus-, ja yhteisyritysten
yhdistely, vähemmistöosuuksien käsittely ja konsernirakenteen muutokset).
Sisältö: Konsernin käsite, konsernitilinpäätöstä koskevat säädökset,
konsernitilinpäätöksen laajuus ja tavoitteet, konsernin sisäisen omistuksen eliminointi,
sisäisten katteiden eliminointi, vähemmistön erottaminen, osakkuus- ja yhteisyritysten
yhdistely, konsernirakenteen muutokset, kurssi- ja muuntoerot.
- Luennot 20 h, KHT Maria Mäntymaa,
- Harjoitukset, 8 h, Maria Mäntymaa, KHT Pasi Pekkarinen ja KTM Maija Ant-Wuorinen.
- Tentti (100 %), joka perustuu luentoihin, harjoituksiin ja ohessa mainittuun kirjallisuuteen
sekä erikseen jaettuun/ilmoitettavaan materiaaliin.
Kirjallisuus: ENGLUND, T., PREPULA, E., RIISTAMA, V. & TUOKKO, Y. (2005)
Konsernitilinpäätös kirjanpitolain mukaan. ISBN 951-0-30133-7 ; KHT-Media Oy (2011)
IFRS-standardit 2011. ISBN 978-952-218-092-6
Oppimateriaali: Säännökset ja ohjeet: Kirjanpitolaki ja -asetus, Osakeyhtiölaki 8 luku,
Kirjanpitolautakunnan yleisohje konsernitilinpäätöksen laatimisesta 7.11.2006,
Kirjanpitolautakunnan yleisohje laskennallisista veroveloista ja -saamisista 12.9.2006.
Esitiedot: Tuloslaskenta. Kandidaatin tutkinto.
Opetuskieli: Suomi.
Lisätietoja: Kurssille otetaan 80 opiskelijaa. Etusija on laskentatoimen maisteriohjelman
opiskelijoilla.
22E00400 International Accounting (6 cr)
Responsible teacher: Prof. Pontus Troberg (Hanken), D.Sc. Hannu Ojala
Status of the Course: M.Sc.-degree, advanced course in Accounting.
Level of the Course: Advanced.
Content: Please see the Hanken study guide and website for more information. Hanken
course code 2151-E. Please note that registering for the course will be via Aalto
WebOodi using code 22E00400.
Prerequisites: At least three financial accounting courses. The course is an advanced
level MSc course.
Evaluation: 0-5
Registration for Courses: Via WebOodi using code 22E00400. See the registration time
in WebOodi.
Further Information: The course will be lectured at Hanken. A maximum of 40 Aalto
Econ MSc students will be accepted to the course in order of registration. Only students
of Aalto Econ MSc programs can be accepted to the course. Priority will be given to
students of the Accounting MSc program.
87
22E00500 Corporate Governance (6 cr)
Responsible teacher: Prof. Seppo Ikäheimo.
Status of the Course: M.Sc.-degree, advanced course in accounting. CEMS course
Workload:
- Group work, 20 h
- Exam, 4 h
Learning Outcomes: You will be able to use the concepts of corporate governance in
every day thinking, understand the role of good governance in the corporate success,
understand the relationship between the company management, board of directors and
shareholders and the reasons for the variety in corporate governance practices both
within one country and between countries and the recent trend of convergence in
corporate governance practices, understand the importance of various institutions of
corporate governance and the logic how they work and evaluate the quality of corporate
governance practices.
Content:
The course underlines the major problems of corporate governance with agency and
principle problems and stewardship approaches and how institutions of corporate
governance are solutions for these problems. The course aligns the theoretical thinking
with empirical and practical solutions within the field of corporate governance. The course
offers the diversity of solutions and helps to understand the country and company specific
practices of corporate governance.
The major topics cover the big picture of corporate governance and the main institutions
of corporate governance including board of directors, investor relations, auditing and
internal control, executive compensation, shareholder activism and external corporate
governance. After the course you will understand the importance of these institutions and
the logic how they work.
Assessment Methods and Criteria: 1. Diaries, lectures 28 h (Prof. Seppo Ikäheimo),
and group work (50 %). 2. Exam (50 %).
Study Material: Material distributed by the lecturer.
Prerequisites: Bacherlor’s degree. The course is an advanced MSc level course.
Evaluation: 0-5
Further Information: A maximum of 40 MSc students will be accepted to the course.
The course is lectured in English. This course replaces the previous courses “Yrityksen
omistajat ja ylin johto” (32D300) and Corporate Governance (32E12000). Students who
have completed these courses, cannot participate in this one.
22E10000 Strategic Management Accounting (6 op)
Vastuuopettaja: Prof. Juhani Vaivio.
Kurssin asema: M.Sc. degree, advanced course in management accounting. This
course is also included in the CEMS Master’s in International Management.
Opetusperiodi: I (Fall 2012)
- Exam, 4 h
88
Osaamistavoitteet: The objective of the course is to deepen the understanding of how
management accounting - as a management technology that constructs organizational
reality – becomes connected with the following topic areas:
- The crafting of strategy and its communication
- Organizational learning and the generation of strategic initiatives
- Critical strategic decision processes
- The problems of strategic control
- Key issues in strategic change
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Interactive lectures 17 h, prof. Juhani
Vaivio.
2. Exam (60%), based on indicated readings.
3. Active class participation and discussion, as well as presentations and essay-reports in
groups (total 40%).
Oppimateriaali: Reading material and cases announced in class.
Esitiedot: Johdon laskentatoimi II, Tuloslaskenta, Tilinpäätösanalyysit. The course is a
MSc course.
Opetuskieli: English.
Lisätietoja: A maximum of 40 MSc students will be accepted to the course. Priority will
be given to students of the MSc program in Accounting and to MSc Accounting students
of Hanken. This course replaces the course Strateginen johdon laskentatoimi
(22E10000).
22E12000 Capital Budgeting (6 cr)
Responsible teacher: Ph.D. Jari Huikku.
Status of the Course: M.Sc. degree, advanced course in accounting.
Workload:
- Learning diaries, 40 h
- Investment appraisal exercise, 15 h
- Group report and presentation, preparations, 40 h
- Exam, 4 h
Learning Outcomes: The main objective of this course is to provide students with the
capability to participate in capital investment decision-making processes. After this course
students will understand the opportunities and limitations of various capital investment
methods and how they could be used in modern organizations.
Content: The major topics of capital budgeting cover the general features of capital
budgeting, cost of capital, costs and benefits of investments, flexibilities and uncertainties
in capital budgeting, strategic investments, capital budgeting in modern production
environment and in an international context, special features of R&D/IT-investments, and
post-completion auditing.
1. Lectures given by Ph.D. (Econ) Jari Huikku and Ph.D (Econ) Katja Kolehmainen
(include also visitors, student presentations, and investment calculations).
2. Learning diaries (20 %).
3. Investment appraisal exercise (10 %).
4. Group report and presentation, preparations (20 %).
5. Exam (50 %)
Literature: Baker, H.K. and English P. (eds.) (2011) Capital budgeting valuation;
89
Financial analysis for today s investment projects. ISBN 9780470569504
Study Material: Material distributed by the lecturers.
Substitutes for Courses: This course replaces the course 22E12000 Investointien
suunnittelu ja valvonta.
Prerequisites: Johdon laskentatoimi 2. The course is an advanced level MSc course.
Evaluation: 0-5
Further Information: Max. 60 students can be accepted to the course - in order of
registration, but priority given to students of the accounting MSc program.
22E13000 Accounting as Social and Institutional Practice (6 cr)
Responsible teacher: Terhi Chakhovich; Juhani Vaivio
Status of the Course: M.Sc. degree, advanced course in accounting
Workload:
Classroom contact hours: 28 h
Class preparation: 80 h.
Exam preparation: 48 h.
Exam: 4h.
Learning Outcomes: The course offers perspectives for evaluating accounting
practices: We build a framework for assessing accounting’s potential, as well as its
limitations and problems, in the increasing “quantification” of organizational life.
Content: The objective of the course is to shed light on how contemporary accounting
practices, and accounting’s remarkable ability to translate qualities into quantities, are
linked with wider societal and institutional considerations. In order to fully understand
accounting’s origins, its power and its workings in the rationalistic organizations of our
time, we have to look beyond an organization’s or a business firm’s boundaries – into the
much broader context of improvement agendas, social discourses and institutional
arrangements where accounting is embedded.
• Assessment Methods and Criteria: Interactive lectures and participation in
classroom discussions & assignments 50%.
• Exam, based on indicated readings material 50%.
A passed exam is necessary for obtaining a final grade from the course.
Study Material: Indicated reading material.
Prerequisites:
22E00100 Financial Statement Analysis
22E25000 Accounting for Management Control
22E10000 Strategic Management Accounting
Evaluation: 0-5
Further Information: A maximum of 40 students will be accepted to the course. Priority
will be given to students who have been accepted to the Master’s Program in Accounting.
22E20700 Research Methods in Accounting (6 op)
Vastuuopettaja: Ph.D. Harri Seppänen, Associate Prof. Hanna Silvola
Kurssin asema: M.Sc.-degree, compulsory advanced course in accounting.
Opetusperiodi: I (Fall 2012), III (Spring 2013)
- Participation in lectures and in-class exercises, 18 h
90
- Preparation for lectures and in-class exercises, 18 h
- Individual homework exercises, 48 h
- Preparation of individual research plan, 76 h
Osaamistavoitteet: The purpose of the course is to provide the student with capabilities
to independently prepare her/his master’s thesis by using academic research methods in
accounting. The student will learn to identify a research problem, analyze and solve it,
draw inferences from the analysis, and communicate all the stages of the research
project and the results.
Sisältö: During the course the student will familiarize her-/himself with the research
process and the use of research methods:
1. Quantitative research methods in financial accounting.
2. Qualitative research methods in management accounting, including case studies and
survey research.
3. SAS statistical analysis software.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: Evaluation: Pass/fail. The student should
receive passing grade from participation in each individual lecture and in-class exercise
session, each homework exercise and the research plan. Additional information and
course material will be made available at the course website. Teachers: Ph.D. Harri
Seppänen and Assistant Prof. Hanna Silvola.
Kirjallisuus: Boris Blumberg, Donald R. Cooper & Pamela S. Schindler (2008) Business
Research Methods. ISBN 978–0-07–711745¬–0
Esitiedot: Registration for Master’s Thesis Seminar (22E99901). The course is an
advanced level course for MSc students.
Ilmoittautuminen: Compulsory registration via WebOodi. See the registration time in
WebOodi.
Lisätietoja: This course replaces 22E20700 Tutkimusmenetelmät laskentatoimessa.
22E21000 Auditing - Theory and Practice (6 op)
Vastuuopettaja: Prof. Lasse Niemi.
Kurssin asema: M.Sc.-degree, advanced course in auditing.
- Class preparation, readings, 16 h
- Case exercises, 48 h
- Research article presentation, 36 h
- Term paper, 36 h
Osaamistavoitteet: The objective of the course is to present and discuss fundamental
questions and major themes in auditing research and practice through academic
research studies and real case-exercises.
Sisältö: The themes include preconditions for an audit and the audit environment,
objectives of and demand for auditing, audit reporting, fundamental concepts, such as
risk, auditing and corporate governance. The issues are discussed from regulatory and
economic theory perspectives.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Lectures (20 h ). Fundamental
questions and major themes in auditing research and practice. Prof. Lasse Niemi.
2. Team work: participants work as a team as follows:
- Student presentations: each group will present one research article and prepare a
6-page description of the article and 1-2 page summary of it for the participants. (30 %) Real cases: four case exercises (40 %).
- Term paper: a 10 page paper on a current topical issue in audit practise and/or
91
regulation. Deadline for term paper submission is two weeks after the last lecture. (30 %)
Kirjallisuus: KNAPP, M (2012) Auditing Cases, International Edition 9e. ISBN
9781133187905
Oppimateriaali: International Standards on Auditing, IFAC (International Federation of
Accountants)
Reading material announced in class.
Esitiedot: Exam passed: 22C00500 Tilintarkastus (Auditing).
Exam passed: 22C00400 Tuloslaskenta (Financial Accounting), or at least two Financial
Accounting courses. The course is an advanced level MSc course. Exchange students
should show a copy of transcript of records of their previous studies to the Study
coordinator of the Department as a proof of completing at least three financial accounting
courses and one course in introductory auditing.
Lisätietoja:
Max. 40 students can be accepted to the course - in order of registration, but priority
given to students of the accounting MSc program, then finance program and business
law program. In addition, 20 students from Hanken will be accepted to the course.
Attendance at the first lecture is mandatory.
This course replaces 22E21000 Tilintarkastus - teoria ja käytäntö.
22E25000 Accounting for Management Control (6 op)
Vastuuopettaja: Prof. Teemu Malmi.
Kurssin asema: MSc-degree, advanced course in accounting.
Opetusperiodi: II (Fall 2012)
- Classroom hours, 24
- Case assignments, 40 h
- Exam, 4 h
Osaamistavoitteet: The objective of the course is to deepen the understanding of
accounting based controls as part of the organizations management systems. The role of
accounting in both strategic and operational control is discussed. The aim is to develop
student’s competences in applying such controls to assist in various managerial
challenges. Course allows insights into the current research in this field as well as helps
those who plan to do masters thesis in this topic area.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Lectures, cases and group assignments
(50%) 24 h, prof. Teemu Malmi.
2. Exam (50%).
Kirjallisuus: Simons, Robert (2005) Levers of Organization Design. ISBN 1-59139-283-7
Oppimateriaali: Reading material as indicated in Syllabus.
Esitiedot: Johdon laskentatoimi II, Tuloslaskenta. The course is an advanced level MSc
course.
Lisätietoja: A maximum of 50 MSc students will be accepted to the course. This course
replaces 22E25000 Toiminnan ja talouden ohjaus.
22E99901 Master’s Thesis (30 op)
92
Kurssin asema: Mandatory advanced course.
Opetusperiodi: I - II, III - IV (Fall 2012, Spring 2013)
- Thesis writing, 700 h
- Maturity exam, 4 h
Osaamistavoitteet: Writing a master’s thesis in accounting has two primary learning
objectives: first, to develop student’s capability to conduct independent scientific research
in accounting, and second, to provide the student with in-depth expertise in his/her
chosen topic area. These objectives are accomplished through several steps: (1) finding
an important topic area and defining an interesting research question pertaining to it, (2)
searching and summarizing relevant prior literature on the topic area in a structured
manner, (3) acquiring empirical quantitative or qualitative data, (4) analyzing the data with
appropriate scientific methods, (5) reporting empirical findings in an informative manner,
and (6) finally discussing the results and their implications for future research.
Sisältö: Active participation in the Master’s Thesis Seminar (22E99902) during two
semesters, writing and submitting the completed thesis, and a written examination in
Maturity Test. Teachers: Seppo Ikäheimo, Juha Kinnunen, Teemu Malmi, Minna
Martikainen, Lasse Niemi, Hannu Ojala, Hanna Silvola, Juhani Vaivio.
Kurssin kotisivu: Please see the home page of the Master’s Thesis Seminar
Esitiedot: Bachelor’s degree. In addition, the student is expected to take the course
Research Methods in Accounting (22E20700) in the same semester as his/her Master’s
Thesis Seminar starts.
Ilmoittautuminen: Please see Master’s Thesis Seminar (22E99902) below.
22E99902 Master’s Thesis Seminar (0 op)
Opetusperiodi: I - II, III - IV (Autumn 2012, Spring 2013)
Osaamistavoitteet: Master’s Thesis seminar aims to help the student in writing his/her
Master’s Thesis by providing constructive comments and feedback from the instructor
and other students participating the seminar.
Sisältö: Master’s Thesis Seminar takes two (usually consecutive) semesters. In the first
semester (stage I), the student is expected to present his//her research plan for the
Master’s Thesis. After this stage, the degree of completion of the thesis is approximately
25 %. In the second semester (stage II), the student is expected to present the first draft
of the thesis, including empirical findings and results. After this stage, the degree of
completion of the thesis is approximately 75 %, and the student is expected to submit the
final version of the thesis by the end of the following semester at the latest. Teachers:
Please see 22E99901 Master’s Thesis above.
Esitiedot: Please see 22E99901 Master’s Thesis above.
Ilmoittautuminen: To register for a seminar group, please fill out a form available at the
website https://noppa.aalto.fi/kurssi/22E99902 and return it personally to one of the
teachers. Registration deadline is May 31 for seminar groups starting in the fall term, and
November 30 for the groups starting in the spring term.
93
Sisältö: An essay based on the Master’s Thesis.
Ilmoittautuminen: To the Study Coordinator of the department.
YRITYSJURIDIIKKA
32A00120 Yritysjuridiikan perusteet (3 op)
Introduction to Business Law
Vastuuopettaja: Professori Kari Hoppu
Kurssin asema: Liiketoimintaosaamisen perusteet. Tämä kurssi korvaa Liike-elämän
etiikka- kurssin (51A00110) kanssa aikaisemman kurssin 32A00110 Yritysjuridiikan
perusteet ja liike-elämän etiikka.
Kurssin taso: Perusteet
Opetusperiodi: III (kevät 2013, vain periodin puoleen väliin asti)
1. Luennot 21 h. Viimeisellä luentokerralla järjestetään kurssista tentti (100%). Tentti on
mahdollista suorittaa myös myöhemmin, katso kohta “Toteutus, työmuodot ja
arvosteluperusteet”.
2. Tentti (100%) 3 h.
3. Itseopiskelu 56 h.
Yhteensä 80 h.
Osaamistavoitteet: Kurssilla annetaan perustiedot yritysjuridiikan merkityksestä
yritykselle sekä juridisen osaamisen hyödyntämisestä liiketoiminnassa. Kurssi antaa
valmiudet liiketaloudellisten toimenpiteiden saattamiseen juridisesti pitävään muotoon.
Sisältö: Kurssilla perehdytään oikeusnormeihin osana yrityksen toimintaympäristöä,
selvitetään lainsäädännön merkitystä yrityksen toiminnan järjestämisessä sekä
tutustutaan keskeisimpään liike-elämää sääntelevään normistoon.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Luennot 21 h. 2. Tentti (100%).
Luentojen viimeisellä kerralla järjestetään kurssista tentti. Kurssi on mahdollista tenttiä
myös myöhempänä kuulustelujärjestykseen merkittynä Yritysjuridiikan perusteiden
(32A00120) tenttipäivänä. Tenteissä kuulustellaan sekä luennot, mahdollinen
luentomateriaali että kurssikirjallisuus. Kuulustelujärjestyksen mukaiseen kuulusteluun
tulee ilmoittautua erikseen weboodilla.
Kirjallisuus: Hoppu, Esko - Hoppu, Kari (2007) Kauppa- ja varllisuusoikeuden
pääpiirteet. , Sivut 19-78, 119-144, 159-224, 253-351 ja 391-416 . ISBN
978-951-0-32779-1
Korvaavuudet: Tämä kurssi korvaa Liike-elämän etiikka- kurssin (51A00110) kanssa
aikaisemman kurssin 32A00110 Yritysjuridiikan perusteet ja liike-elämän etiikka.
Kurssin kotisivu: https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/32A00120
Ilmoittautuminen: Luennoille ja kuulustelujärjestyksen mukaisiin kuulusteluihin
weboodilla.
Opetuskieli: Suomi
Lisätietoja: Tenteissä ei saa käyttää lakikirjoja.
32A00220 Introduction to Business Law (3 cr)
Responsible teacher: Assistant Piia Kapulainen
Status of the Course: BSc (Econ), Fundamentals of Business Knowledge. Compulsory
general course for those students who cannot take the course 32A00120 Yritysjuridiikan
perusteet in Finnish. For students who are fluent in Finnish, we recommend attending
course 32A00120 Yritysjuridiikan perusteet.
94
Level of the Course: Core courses
Workload: - Lectures 16 h
- Self study 61 h
- Exam 3 h
Learning Outcomes: The aim of the course is to give an introductory overview of legal
matters for the needs of business.
Content: The course’s focus is on those parts of law that are relevant in business
contexts. These are for example legislation concerning company forms, contracts and
labour.
Assessment Methods and Criteria: 1. Lectures 16 h, Assistant Piia Kapulainen.
2. Final Exam.
Literature: Toiviainen, Heikki (2008) Introduction to Finnish Business Law. ISBN
978-951-37-5211-8 ; Pöyhönen, Juha (toim.) (2002) Introduction to Finnish law. ISBN
9521403403
Study Material: Handouts and other material on the course homepage.
Substitutes for Courses: 32A00120 Yritysjuridiikan perusteet
Course Homepage: https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/32A00210
Evaluation: 0-5
Registration for Courses: For the lectures and for the final exam via WebOodi.
Further Information: Law books are not allowed in the exam. The course is a substitute
for the course 32A00120 Yritysjuridiikan perusteet.
32C060 Verotuksen perusteet (6 op)
Tax Law I
Vastuuopettaja: Professori Heikki Niskakangas
Kurssin asema: KTK-tutkinto, taloushallinnon kandidaattiohjelman yhteiset opinnot.
Opetusperiodi: II
1. Luennot 24 h
2. Valmistautuminen luennoille 36 h
3. Valmistautuminen tenttiin 97 h
4. Tentti 3 h
Yhteensä 160h
Osaamistavoitteet: Kurssin jälkeen opiskelijalle on muodostunut jokaiselle KTM:lle
tarpeelliset perustiedot Suomen verojärjestelmästä. Tämä perustietotaso luo pohjan
myöhemmille vero-oikeuden opinnoille.
Sisältö: Kurssilla tutustutaan tuloverotusta säänteleviin yleisiin verotusperiaatteisiin ja
–käsitteisiin. Lisäksi keskitytään voimassa olevan verolainsäädännön pääpiirteisiin.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Luennot 24 h, professori Heikki
Niskakangas. 2. Tentti (100%) kurssikirjallisuudesta ja luennoista. Luennot ovat
olennainen osa tenttiä.
Kirjallisuus: Niskakangas Heikki (2009) Johdatus Suomen verojärjestelmään. ISBN
9789510352489 ; Kukkonen, Matti - Walden, Risto (2009) Elinkeinoverolaki
käytännössä. , Sivut 1-219. . ISBN 9789510346914
Ilmoittautuminen: Luennoille ja tenttiin ilmoittaudutaan WebOodilla.
Opetuskieli: Suomi
Lisätietoja: Tentissä ei saa käyttää lakikirjoja.
32C11000 Sopimus- ja markkinointijuridiikka (6 op)
Contract and Marketing Law
95
Vastuuopettaja: Professori Matti Rudanko
Kurssin asema: KTK-tutkinto, yritysjuridiikan erikoistumisopinnot.
- Luennot 28h. Viimeisellä luentokerralla järjestetään luentokuulustelu 2 h.
- Itseopiskelu 129h
- Tentti 3h
Osaamistavoitteet: Kurssilla syvennetään liikkeenjohdolta vaadittavaa tietämystä
juridiikan hyödyntämisestä yritystoiminnassa. Kurssin käytyään opiskelijalla on valmiudet
tehdä itsenäisesti monimutkaisiakin juridisia sopimuksia, vastata juridiselta osin yrityksen
markkinointitoimenpiteistä sekä käyttää vakuuksia saatavien turvaamiseen.
Sisältö: Kurssilla keskitytään sopimuksen tekemiseen ja sen tarjoamiin mahdollisuuksiin
hankkia kilpailuetua muihin alalla toimiviin yrityksiin nähden sekä markkinoinnin
sääntelyyn. Lisäksi kurssilla käydään läpi erilaisia vakuuksia kuten takaus ja panttaus,
sekä niiden merkitys liike-elämässä.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Luennot 28 h, professori Matti Rudanko.
Luentojen päätteeksi järjestetään luentokuulustelu, jonka hyväksytysti suorittaneet voivat
tentissä korvata Hopun kirjan luentokuulustelupisteillä. 2. Tentti 100%
kurssikirjallisuudesta.
Kirjallisuus: Hoppu, Esko - Hoppu, Kari (2007) Kauppa- ja varallisuusoikeuden
pääpiirteet. , sivut 79-118. . ISBN 9516700950 ; Hemmo, Mika (2001) Pankkioikeus. ,
sivut 1-168 ja 313-433. . ISBN 952-14-0342-X ; Hemmo, Mika (2006) Sopimusoikeuden
oppikirja. ISBN 952-14-0648-8 ; Hemmo, Mika - Hoppu, Kari (2006) Sopimusoikeus. ,
luvut 13-16. . ISBN 978-951-0-28671-5
Opetuskieli: Suomi
32C12000 Taloushallinnon juridiikka (6 op)
Legal Aspects of Business Contracts
Työmäärä toteutustavoittain: - Itseopiskelu 157 h
- Tentti 3 h
Osaamistavoitteet: Opintojakso antaa valmiudet taloushallinnon perussopimusten
laatimiseen, sopimustoiminnan suunnittelun juridisten apuvälineiden hallintaan sekä
osallistumiseen sopimusneuvotteluihin ja sopi-musoikeudelliseen ongelmanratkaisuun.
Niin ikään opetellaan tunnistamaan erityisasiantuntemusta vaativia kysymyksiä.
Tiedollisia tavoitteita ovat ymmärrys sopimusoikeuden sääntöjen vaikutuksesta
taloushallinnon sopimustoimintaan sekä tieto sopimusoikeudellisen sääntelyn
rakenteesta ja pääsisällöstä.
Sisältö: Käsiteltäviä asioita ovat sopimusten tekeminen ja sisältö, sopimustyypit kuten
kiinteistönkauppa, liikehuoneiston vuokra ym., sopimusvastuun pääkohdat,
sopimuksenteon sudenkuopat (pätemättömyys ym.) sekä sopimussuhteen päättäminen.
Syventävästi tarkastellaan vakuuksia (pantti, takaus), erityisesti osapuolen insolvenssin
kannalta, osakassopimusten sisältöä ja käyttöä, kansainvälisten sopimusten
erityiskysymyksiä (lainvalinta, riidanratkaisu) ja sopimusehtojen oikeudellis-taloudellista
optimointia.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Tentti (100 %) kurssikirjallisuudesta.
Kirjallisuus: Sisula-Tulokas, Leena (1998) Ulkomaankauppaoikeus. ISBN 9521401273 ;
96
Pohjonen, Soile (toim.) (2002) Ennakoiva sopiminen liiketoimien suunnittelu,
toteuttaminen ja riskien hallinta. , luvut I-II ja IV-IX. . ISBN 9516700659 ; Hemmo, Mika
(2005) Sopimusoikeus III. ISBN 952-14-0690-9
Ilmoittautuminen: Tenttiin ilmoittaudutaan WebOodilla.
Opetuskieli: Suomi
32C13000 Sähköisen kaupan juridiikka (6 op)
Legal Aspects of Electronic Commerce
Vastuuopettaja: KTL Mikko Viemerö
Työmäärä toteutustavoittain: 1. Itseopiskelu 157 h 2. Tentti 3 h
Osaamistavoitteet: Kurssi perehdyttää opiskelijat sähköisen liiketoimintaympäristön
oikeudelliseen sääntelyyn. Opintojakson jälkeen opiskelijat hahmottavat lainsäädännön
keskeiset tavoitteet ja sisällön sekä osaavat soveltaa lainsäädäntöä käytännön
liike-elämässä.
Sisältö: Käsiteltäviä asioita ovat mm. sähköisen kaupan direktiivi,
kuluttajansuojalainsäädäntö ja riitojenratkaisumenettelyt, sähköiset sopimukset,
salausmenetelmät ja sähköinen allekirjoitus, tietosuojakysymykset sekä
immateriaalioikeudet tietoverkoissa.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Tentti (100%) kurssikirjallisuudesta.
Katso kuulusteluvaatimukset kurssin kotisivulta.
Oppimateriaali: Katso kuulusteluvaatimukset kurssin kotisivulta.
Ilmoittautuminen: Tenttiin ilmoittaudutaan WebOodilla.
Opetuskieli: Suomi
32C14000 Immateriaalioikeudet yrityksen strategiassa (6 op)
Strategic Aspects of Industrial Property Rights
Vastuuopettaja: KTT Timo-Jaakko Uotila
Kurssin asema: KTK- tutkinto, yritysjuridiikan erikoistumisopinnot
- Luennot 32 h, viimeisellä kerralla luentokuulustelu 2 h
- Itseopiskelu 125 h
- Tentti 3 h
Osaamistavoitteet: Kurssin jälkeen opiskelijoilla on kokonaiskäsitys
immateriaalioikeusjärjestelmästä. Tämän lisäksi opiskelijoiden tulee ymmärtää
patenttioikeuden oikeudellis-taloudellinen määrittely (patenttisuojan tekninen ja
taloudellinen ulottuvuus) ja patenttiin kuuluvat strategiset hyödyntämistavat, jotka liittyvät
pitkälti patenttiin perustuvan kielto-oikeuden rationaaliseen käyttämiseen ja
kielto-oikeuden käytön rajoituksiin. Patentin strategisista hyödyntämistavoista voidaan
mainita esimerkkinä vaikutus tuotannonalan teknologian ja kilpailijoiden ohjaamisessa.
Sisältö: Kurssilla annetaan opiskelijoille perustiedot immateriaalioikeusjärjestelmästä.
Kurssilla perehdytään erityisesti patenttioikeuteen ja sen oikeudellis-taloudelliseen
määrittelyyn. Kurssilla selvitetään myös patenttien yhteys yrityksen strategiaan ja
patenttien monipuoliset käyttömuodot yrityksen toiminnassa.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Luennot 28h, KTT Timo- Jaakko Uotila
ja professori Matti Rudanko. Luentojen päätteeksi järjestetään luentokuulustelu, jonka
97
hyväksytysti suorittaneet voivat tentissä korvata Uotilan teoksen luentokuulustelupisteillä.
Luentokuulustelu on mahdollisuus uusia ensimmäisessä luentojen jälkeisessä
kuulustelujärjestyksen mukaisessa tentissä. Tämän jälkeen ei ole mahdollista uusia
luentokuulustelua. Luentokuulustelupisteet ovat voimassa seuraavien luentojen alkuun
asti. 2. Tentti 100% kurssikirjallisuudesta.
Kirjallisuus: Haarmann, Pirkko-Liisa (2006) Immateriaalioikeus. ISBN 952-14-1071-X ;
Rahnasto Ilkka (2003) Intellectual property rights, external effects, and anti-trust law.
ISBN 9780199254286 ; Uotila. Timo-Jaakko (2009) Patentti strategisena kilpailun
välineenä Oikeudellis-liiketaloudellinen tutkimus patentista ja sen toimivuudesta yrityksen
strategiassa.
Ilmoittautuminen: Luennoille ja tenttiin ilmoittaudutaan WebOodin kautta
Opetuskieli: Suomi
Lisätietoja: Tentissä ei saa käyttää lakikirjoja
32C220 Yritysverotus (6 op)
Company Taxation
Vastuuopettaja: Dosentit Pauli K. Mattila ja Hannele Ranta-Lassila
Opetusperiodi: III (kevät 2013, Intensiiviluennot)
- Luennot 28 h
- Valmistautuminen tenttiin 80 h
- Valmistautuminen luentokuulusteluun 19 h
- Luentokuulustelu 2 h
- Tentti 3 h
Yhteensä 160 h
Osaamistavoitteet: Kurssin jälkeen opiskelijan tulisi tuntea Suomen yritysverotusta
koskeva lainsäädäntö. Kurssin suorittaneen tulisi myös pystyä soveltamaan
elinkeinoverolakia käytännössä sekä tuntea konserniverotuksen keskeisimmät
osa-alueet.
Sisältö: Näkökulma on käytännönläheinen, ja opetus keskittyy yritysverotuksen
keskeisiin ja ajankohtaisiin kysymyksiin. Painopistealueita ovat elinkeinoverolain
soveltamiskäytäntö sekä konserniverotus. Lisäksi käsitellään verotusmenettelyä ja
verovelvollisen oikeusturvaa muutoksenhakutilanteissa.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Luennot 28 h, dosentit Pauli K. Mattila
ja Hannele Ranta-Lassila luennoivat yritysverotuksen erityiskysymyksistä.
Luentokuulustelu järjestetään viimeisellä luentokerralla, ja se vastaa 20 %
tenttiarvosanasta. Luentokuulustelupisteillä voi korvata Juuselan kirjan ja sitä koskevan
tenttikysymyksen. 2. Tentti (100%) kurssikirjallisuudesta.
Kirjallisuus: Juusela, Janne (2004) Osinkojen ja osakeluovutusten verotus. ,
varallisuusverotusta koskevat esimerkit eivät kuulu tenttivaatimuksiin. . ISBN
9521408766 ; Myrsky, Matti - Linnakangas, Esko (2007) Verotusmenettely ja
muutoksenhaku. ISBN 978-952-14-1180-9 ; Myrsky, Matti - Linnakangas, Esko (2010)
Elinkeinotulon verotus. ISBN 978-952-14-1402-2
Opetuskieli: Suomi
32C23000 International Taxation (6 cr)
Responsible teacher: Doctor of Laws, LL.M. Kristiina Äimä
Status of the Course: Bachelor’s program, specialisation studies / KTK-tutkinto,
98
yritysjuridiikan erikoistumisopinnot.
Workload:
1. Lectures 24 h
2. Preparing for lectures 20 h
3. Preparing for exam 92 h
4. Preparing for lecture exam 23 h
5. Lecture exam 2 h
6. Exam 3 h
Learning Outcomes: The course gives readiness to cope with cross-border tax
problems.
Content: The course deals with taxation in a situation, where the state of source of
income and the state of residence of the income are two different states. Similarly, the
course covers taxation in situations where capital is situated in one state and the owner
of the capital in another. It covers the tax treatment of individuals and corporations under
Finnish domestic tax law, tax treaties and EU tax law.
Assessment Methods and Criteria: 1. Lectures 28h, Doctor of Laws, L.L.M. Kristiina
Äimä. Lectures will be followed by a written lecture exam. The credit points received in
the exam may be used to substitute the book “Organisation for Economic Co-operation
and Development Committee on Fiscal Affairs: Model Tax Convention on Income and on
Capital: Condensed Version 2010”, in the final written exam. The credits received in the
exam will correspond to 50 % of the final mark.
2. Final written exam (100%) on the course literature.
Literature: Helminen, Marjaana (2009) Kansainvälinen tuloverotus. , Or Helminen,
Marjaana: Finnish International Taxation, 2009. . ISBN 9789513755263 ; Organisation for
Economic Co-operation and Development Committee on Fiscal Affairs (2010) Model Tax
Convention on Income and on Capital: Condensed Version 2010. ISBN 9789264089488
Study Material: Recommended (not compulsory) further readings on the course website.
Evaluation: 0-5
Registration for Courses: Registration for the lectures and for the final exam via
WebOodi.
Further Information: Students may answer in Finnish or English both in the examination
and lecture exam. Law books and the OECD Model Convention may not be used in the
examination.
32C260 Rahoitusjuridiikka (6 op)
The Law of Finance
- Tentti 3 h
Osaamistavoitteet: Kurssin jälkeen opiskelijoilla on valmiudet toimia rahoitusmarkkinoilla
juridisesti oikealla tavalla, markkinoida sijoitustuotteita, laatia sopimusehtoja sekä
tunnistaa erilaiset vahingonkorvausvastuun aiheuttavat seikat.
Sisältö: Kurssilla annetaan opiskelijoille perustiedot rahoitusmarkkinoita sääntelevästä
juridiikasta sekä sijoitustuotteiden markkinointiin, sopimusehtoihin sekä vastuisiin
liittyvistä normeista. Kurssilla käsitellään juridisten sääntöjen merkitystä sekä markkinoilla
toimivan yrityksen että yksittäisen sijoittajan kannalta.
99
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Luennot 28h, professori Kari Hoppu.
Luentojen päätteeksi järjestetään luentokuulustelu, jonka hyväksyttävä suorittaminen
korvaa Sijoituspalvelusopimukset- teoksen. 2. Tentti (100%) kurssikirjallisuudesta.
Kirjallisuus: Karjalainen, Jarkko (2008) Arvopaperimarkkinalaki. ISBN
978-952-14-1315-5 ; Hoppu, Kari (2004) Sijoitustuotteiden markkinoinnin sääntely. ,
Ainoastaan 5 luku luetaan (s. 187 -299) . ISBN 951-670-109-4 ; Hoppu, Kari (2008)
Sijoituspalvelusopimukset. ISBN 9789510347362
Opetuskieli: Suomi
Bachelor’s Thesis
Vastuuopettaja: Professori Kari Hoppu ja KTL Taisto Miettinen
Opetusperiodi: I - II ja III - IV (Seminaari järjestetään syksyisin ja keväisin 2012-2013)
- Seminaarikokoontumiset
- Tutkielman kirjoittaminen
- Esitelmän pitäminen
- Opponenttina toimiminen
Osaamistavoitteet: Kurssi antaa perustaidot juridisen tutkimuksen tekemiseen.
Sisältö: Seminaarissa käsitellään juridisen tekstin tuottamista ja tutkielman rakentumista.
Kurssilla tutustutaan myös juridisen lähdemateriaalin käyttöön sekä oikeudelliseen
tiedonhakuun. Opiskelijalla on kurssin käytyään ja tutkielman tehtyään valmiudet aloittaa
pro gradu- tutkielma ja siihen liittyvä seminaari.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: Seminaarityön n. 30 sivua laatiminen sekä
esitelmän pitäminen. Opponenttina toimiminen.
Ilmoittautuminen: Ilmoittautuminen seminaariin Taisto Miettiselle
([email protected]) sähköpostitse ennen ensimmäistä kokoontumiskertaa.
Opetuskieli: Suomi
Lisätietoja: Kandidaatinseminaari pidetään syksyllä ja keväällä. Opiskelijat valitsevat
itselleen sopivan ajankohdan. Seminaariaiheet sovitaan ensimmäisten kokoontumisten
aikana. Ohjaajat antavat tarvittaessa sopivan aiheen opiskelijalle. Tarkoituksena on, että
seminaarityön aiheesta/aihealueesta voidaan jatkaa pro gradu –tutkielmaan.
Thesis Seminar
Vastuuopettaja: Professori Kari Hoppu ja KTL Taisto Miettinen
Opetusperiodi: I - II ja III - IV (Seminaari järjestetään syksyisin ja keväisin 2012-2013)
- Seminaarikokoontumiset
- Tutkielman kirjoittaminen
- Esitelmän pitäminen
- Opponenttina toimiminen
Osaamistavoitteet: Kurssi antaa perustaidot juridisen tutkimuksen tekemisestä.
Sisältö: Seminaarissa käsitellään juridisen tekstin tuottamista ja tutkielman rakentumista.
Kurssilla tutustutaan myös juridisen lähdemateriaalin käyttöön sekä oikeudelliseen
tiedonhakuun. Opiskelijalla on kurssin käytyään ja tutkielman tehtyään valmiudet aloittaa
100
pro gradu- tutkielma ja siihen liittyvä seminaari.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Osallistuminen (80 %) seminaareihin.
Seminaari on yhteinen yksityis- ja vero-oikeuden alueelta tutkielmaa tekeville.
Ilmoittautuminen: Ilmoittautuminen seminaariin Taisto Miettiselle
([email protected]) sähköpostilla ennen ensimmäistä kokoontumiskertaa.
Seminaariin ei voi ilmoittautua jälkikäteen.
Opetuskieli: Suomi
Lisätietoja: Kandidaatinseminaari pidetään syksyllä ja keväällä. Opiskelijat valitsevat
itselleen sopivan ajankohdan. Seminaariaiheet sovitaan ensimmäisten kokoontumisten
aikana. Ohjaajat antavat tarvittaessa sopivan aiheen opiskelijalle. Tarkoituksena on, että
seminaarityön aiheesta/aihealueesta voidaan jatkaa pro gradu -tutkielmaan
Maturity Test
Kurssin asema: KTK-tutkinto, yritysjuridiikan erikoistumisopinnot
Sisältö: Kandidaattiseminaarin päätteeksi opiskelija suorittaa kandidaatin kypsyyskokeen,
jossa testataan asiatekstin tuottaminen äidinkielellä ja kandidaatin tutkielman keskeisten
osa-alueiden hallinta.
Ilmoittautuminen: Kuulustelupäivämäärä sovitaan erikseen vero-oikeuden tai
yksityisoikeuden assistentin kanssa. Opiskelija valitsee kuulustelujärjestyksestä
tenttipäivän ja ilmoittaa päivän ja kellonajan sähköpostitse tutkielman alueen assistentille.
32E11000 Yhtiöoikeus (6 op)
Company Law
Kurssin asema: KTM-tutkinto, laskentatoimen ja rahoituksen laitoksen yhteiset opinnot.
Kurssin taso: Syventävät opinnot
- Tentti 3 h
Osaamistavoitteet: Kurssi antaa perustiedot eri yritysmuodoista, niiden rahoituksesta,
organisaatiosta ja toiminnasta sekä osakkaiden ja johtotehtävissä toimivien vastuusta.
Sisältö: Kurssi sisältää yksityisiin ja julkisiin osakeyhtiöihin ja avoimiin ja
kommandiittiyhtiöihin liittyvän keskeisen lainsäädännön.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Luennot 28 h ja luentokuulustelu,
professori Kari Hoppu. Luentokuulustelupisteillä voi korvata Osakeyhtiö I -teoksen
tentissä (Mähönen - Villa) 2. Tentti (100%) kurssikirjallisuudesta.
Kirjallisuus: Mähönen, Jukka - Villa, Seppo (2006) Osakeyhtiö I. ISBN 9516700829 ;
Immonen, Raimo & Nuolimaa Risto (2007) Osakeyhtiöoikeuden perusteet. ISBN
9789521412011 ; Wilhelmsson, Thomas (1992) Avoimet yhtiöt ja kommandiittiyhtiöt. , (tai
uudempi) . ISBN 951-640-588-6
Ilmoittautuminen: Luennoille ja tenttiin ilmoittautuminen WebOodilla.
Opetuskieli: Suomi
32E11100 Legal Aspects of Finance (6 cr)
101
Responsible teacher: Professor Matti Rudanko
Status of the Course: Master program, advanced studies.
Workload:
- Lectures 20 h, lecture exam during the last lecture
- Seminar (not compulsory) 8 h
- Self study 129 h
- Final exam 3 h
Learning Outcomes: The aim of the course is to get acquainted with the regulative
framework for securities markets and to gain an understanding of the cooperation
between legal and business economic factors affecting various forms of corporate finance.
Among the practical objectives of the course there are various skills of market-related
corporate finance, such as an ability to evaluate the influence of legal rules for the choice
of optimum forms of corporate finance and skills to produce and interpret information
provided in legal rules for securities markets.
Content: The contents of the course include legal rules for of listing, disclosure duties of
issuers of securities and legal duties related to public bids, mergers and acquisitions.
Also law and economics, sociological and information science aspects of information in
securities markets and investor relations are discussed.
Assessment Methods and Criteria: 1. Lectures 20 h and seminar (group work or essay)
8 h (not compulsory), Professor Matti Rudanko. A lecture exam exempting from reading
Zufferey’s book for the final exam. 2. Final exam (100%) on the course literature.
Literature: Zufferey, Jean-Baptiste (1997) Regulation of trading systems on financial
markets. ISBN 9041106790
Study Material:
1. (the following FSA Standards):
http://www.finanssivalvonta.fi/en/Regulation/Regulations/Financial_sector/2_Code_of_co
nduct/Pages/2_2.aspx
and
http://www.finanssivalvonta.fi/en/Regulation/Regulations/Financial_sector/5_Disclosure
_of_information/Pages/Default.aspx
The standards to be read are as follows:
- 2.2. Standard on marketing of financial services and financial instruments;
- Standard 5.5: Investment recommendations and accepted market practices;
- Standard 5.2a: Securities offerings and listing;
- Standard 5.2b: Disclosure obligation of the issuer and shareholder; and
- Standard 5.2c: Takeover bids and mandatory bids.
2) the following rules of the Stock Exchange:
http://www.nasdaqomx.com/listingcenter/europe/rulesandregulations/
The rules of the Stock Exchange to be read:
- Rules of the Stock Exchange;
- Harmonised Disclosure Rules;
- New stabilisation rules need not to be read
- Finnish Corporate Governance Code;
- Guidelines for insiders;
- Own shares of a listed company;
- Guidelines for market making;
- Rules of the disciplinary committee need not be read
3. (the following legislation):
https://mail.aalto.fi/owa/redir.aspx?C=d21bc88b6a9a457b86c8fe937df2d06b&URL=htt
p%3a%2f%2fwww.edilex.fi%2fsaadokset%2fkaannokset%2fsecurities%2f
http://www.edilex.fi/saadokset/kaannokset/securities/ .
102
- The Securities Markets Act
- Act on Trading in Standardised Options and Futures
- Act on the Book- Entry System
- Act on Book- Entry Accounts
- Act on Certain Conditions of Securities and Currency Trading as well as Settlement
Systems.
The most updated version of the Securities Markets Act (SMA) can be found here:
http://www.finlex.fi/fi/laki/kaannokset/1989/en19890495.pdf (the amendments up to March
2007 included, but not the latest one (26.10.2007/923) being the implementation of
MiFID).
Note: Please check the actual links on the course homepage.
Evaluation: 0-5
Registration for Courses: Registration for the lectures and for the final exam via
WebOodi.
Further Information: Law books are not allowed in the exam.
32E13000 Työoikeus (6 op)
Labour Law
Vastuuopettaja: AA, VT Katriina Vierula
Kurssin asema: KTM-tutkinto, yritysjuridiikan erikoistumisopinnot.
- Luennot 24 h
- Tentti 3 h
Osaamistavoitteet: Kurssi antaa tarpeelliset perustiedot sekä työlainsäädännön
keskeisimmistä kysymyksistä että työehtosopimuksista ja työmarkkinajärjestelmästä.
Sisältö: Kurssi antaa kaikille ja erityisesti yritysjohdon ja henkilöstöhallinnon tehtäviin
aikoville tarpeelliset tiedot työoikeuden keskeisestä lainsäädännöstä ja
työehtosopimusjärjestelmästä. Kurssilla tuodaan esille paljon työelämän käytännön
esimerkkejä ja oikeustapauksia.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Luennot 28 h, AA, VT Katriina Vierula.
2. Tentti (100%) kurssikirjallisuudesta ja luennoilla jaettavasta materiaalista.
Kirjallisuus: Tiitinen, Kari-Pekka (2008) Työsopimusoikeus. ISBN 9789521412592 ;
Äimälä, Markus (2007) Yhteistoimintalaki. ISBN 9789510326190
Kurssin kotisivu: https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/32e13000/etusivu
Opetuskieli: Suomi
32E14000 Yhtiöoikeuden jatkokurssi (6 op)
Advanced Company Law
Kurssin asema: KTM-tutkinto, yritysjuridiikan erikoistumisopinnot
Työmäärä toteutustavoittain: - Itseopiskelu 157 h - Tentti 3 h
Osaamistavoitteet: Kurssi antaa valmiuden ymmärtää osakeyhtiön roolia ja
mahdollisuuksia yritystoiminnan välineenä, erityisesti rahoituksen (corporate finance)
näkökulmasta. Tämän vuoksi kurssimateriaalissa kiinnitetään huomiota osakeyhtiöön
myös rahoitusmarkkinoiden toimijana ja corporate governance -standardeihin, jotka
määrittävät yhtiön ja sen eri sidosryhmien asemaa suhteessa toisiinsa sekä talouselämän
103
ja yhteiskunnan rakenteisiin.
Sisältö: Kurssi käsittelee osakeyhtiöoikeuden johtavia periaatteita, yhtiömuodon
perusteita ja sen käyttöä yritystoiminnan välineenä, yhtiön asemaa suhteessa
sidosryhmiin, talouselämään ja yhteiskuntaan ja siihen kohdistuvia liiketaloudellisia ja
juridisia näkökulmia sekä yhtiön organisaatiota, vastuukysymyksiä ja muita corporate
governance -kysymyksiä. Myös yhtiöiden kansainvälisen sääntelyn mallit ovat kurssin
keskeistä sisältöä.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: Tentti (100%) kurssikirjallisuudesta
Kirjallisuus: Mähönen, Jukka- Villa, Seppo (2006) Osakeyhtiö II. ISBN 9789516701144 ;
Mähönen, Jukka - Villa, Seppo (2006) Osakeyhtiö III, Corporate governance. , luvut 3-5. .
ISBN 951-670-115-9 ; Gower, L. C. B. (2008) Gower and Davies: The Principles of
Modern Company Law. , osat 2, 4 ja 6: (151-358), (649-710), (815-1134) . ISBN
9780421949003
Ilmoittautuminen: Tenttii ilmoittaudutaan WebOodilla
Opetuskieli: Suomi
Lisätietoja: Tentissä ei saa käyttää lakikirjoja
32E21000 Verotuksen jatkokurssi (6 op)
Advanced Tax Law
- Luennot 32 h
- Valmistautuminen luentokuulusteluun 22 h
- Luentokuulustelu 2 h
- Tentti 3 h
Yhteensä 160 h
Osaamistavoitteet: Kurssin jälkeen opiskelijan tulisi hallita tuloverotuksen ja
arvonlisäverotuksen keskeisimmät osa-alueet. Opiskelijan tulisi myös ymmärtää
oikeustapausten rooli verotuksessa sekä pystyä soveltamaan niitä käytännössä.
Sisältö: Kurssilla käsitellään syventävällä tavalla tuloverotuksen keskeisiä kysymyksiä
sekä arvonlisäverotusta. Kurssikirjallisuus on valittu siten, että se perehdyttää opiskelijat
työelämän tietolähteisiin.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Luennot 14h. Professori Heikki
Niskakangas luennoi oikeustapausten pohjalta. 2. Luennot 20h ja luentokuulustelu.
Veroasiantuntija Ritva Nyrhinen luennoi arvonlisäverotuksesta. Luentokuulustelupisteillä
voi korvata Äärilä-Nyrhisen teoksen, joka vastaa 30 % kokonaisarvosanasta. 3. Tentti
(100%) kurssikirjallisuudesta, luennoista ja luennoilla jaettavasta ja erikseen
ilmoitettavasta materiaalista. Tentissä vastataan Heikki Niskakankaan luentoihin
pohjautuvaan oikeustapauskysymykseen (20% kokonaisarvosanasta), Yritysverotus I ja II
koskevaan esseekysymykseen (25% kokonaisarvosanasta), Niskakankaan kirjaa
koskevaan esseekysymykseen (25 % kokonaisarvosanasta) sekä arvonlisäverotusta
koskeviin kysymyksiin (ellei ole suorittanut luentokuulustelua).
Kirjallisuus: Niskakangas, Heikki (2011) Veropolitiikka. ISBN 9510384542 ; Nyrhinen
Ritva (2008) Arvonlisäverotus käytännössä. ISBN 9789510340301 ; Tikka, Kari S.
-Nykänen, Olli - Juusela, Janne (2007) Yritysverotus. , (= Yritysverotus I) Lukua 17 sekä
lukujen liitteitä ei lueta. Teokset ovat AALTO ECONin opiskelijoiden luettavissa
osoitteessa http://lib.hse.fi/FI/ecampus/ (valitse wsoy pro). . ISBN 9510126640 ; Tikka,
Kari S. - Nykänen, Olli - Juusela, Janne (2007) Yritysverotus. , (= Yritysverotus II) Lukuja
104
28-37 sekä lukujen liitteitä ei lueta. Teokset ovat AALTO ECONin opiskelijoiden
luettavissa osoitteessa http://lib.hse.fi/FI/ecampus/ (valitse wsoy pro) . ISBN 9510126578
Opetuskieli: Suomi
Lisätietoja: Intensiiviluennot. Tentissä ei saa käyttää lakikirjoja.
32E22000 European Tax Law (6 cr)
Responsible teacher: Kristiina Äimä, Doctor of Laws, LL.M.
Status of the Course: Master program, advanced studies.
Teaching period: III (First half of the spring term 2013)
Workload:
- Lectures 24 h
- Preparing for lectures 24 h
- Preparing for exam 75 h
- Preparing for lecture exam 24 h
- Lecture exam 2 h
- Exam 3 h
Learning Outcomes: After the course students will have basic knowledge of European
Tax Law. The course focuses on direct taxation. Indirect taxation will be touched upon
briefly. Students will become familiar with landmark tax case law of the European Court of
Justice. In addition, the students will learn how to find information about European Tax
Law from the internet.
Content: During the course current case law and legislative development will be
discussed. Current tax issues will be studied from an international angle. EU tax
directives and tax implications of the Treaty on the Functioning of the European Union
shall also be discussed. Landmark tax cases of the European Court of Justice shall be
examined. Efforts to harmonize the European tax systems by legislative means shall as
well be studied.
Assessment Methods and Criteria: 1. Lectures 28 h, Doctor of Laws Kristiina Äimä.
Lectures are followed by a written lecture exam. The credit points received in the exam
may be used to substitute Terra - Wattel’s book on European Tax Law and Lang et al:
Introduction to European Tax Law on Direct Taxation. The credit points received in the
exam correspond to 50 % of the final mark.
2. Additional 5 credit points to final grade can be received by a voluntary EU tax case
presentation during the course. The length of presentation is 10 minutes if delivered by
one student, and 15 minutes if delivered by a group of 2-3 students.
3. Final written exam (100 %) of the (remaining) course literature.
Literature: Lang, M. - Pistone, P. - Schuch, J. - Staringer, C. (2010) Introduction to
European Tax Law on Direct Taxation. ISBN 978-3-7073-1764-0 ; Terra, Ben J. M. (2008)
European tax law. , Chapters 1, 2, 3 , 5, 6, 7 and 8 . ISBN 978-9041127402 ; Brokelind et
al. (2007) Towards a Homogenous EC Direct Tax Law. An assessment of the Member
States responses to the ECJ’s. ; European Union (2010) Consolidated version of the
Treaty on the Functioning of the European Union.
Evaluation: 0-5
Registration for Courses: Registration for the lectures and the exam via WebOodi.
Further Information: The Treaty on the Functioning of the European Union and cases of
the European Court of Justice may be used in the exam and lecture exam. The TFEU
Treaty and the ECJ’s cases can be underlined and Articles of the Treaty and paragraphs
of the cases can be referred to. Other notes are not allowed. Students may answer in
English or Finnish in both exams.
105
32E23000 Sijoitustoiminnan verotus (6 op)
Taxation of Investments
Työmäärä toteutustavoittain: - Valmistautuminen tenttiin 157 h - Tentti 3 h
Osaamistavoitteet: Kurssin jälkeen opiskelijan tulisi tuntea eri sijoitusmuotojen verotus
sekä pystyä vertailemaan eri sijoitusmuotoja verotuksen näkökulmasta.
Sisältö: Kurssilla käsitellään osakkeiden luovutusvoittojen verotusta. Tutustumme myös
oman pääomanehtoisen, vieraan pääomanehtoisen ja välimuotoisen rahoituksen
verokohteluun sekä kaikkia koskettavaan perintö- ja lahjaverotukseen.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Tentti (100%) kurssikirjallisuudesta.
Kirjallisuus: Räbinä, Timo - Nykänen, Pekka (2006) Yksityishenkilöiden
luovutusvoittojen verotus. ISBN 9521410019 ; Kotiranta, K. - Raunio, M. - Romppainen, L.
- Ukkola, O. (2010) Varojen jakaminen ja verotus osakeyhtiössä. ISBN
978-952-218-033-9 ; Ossa, Jaakko ennakkotieto (2008) Perinnön ja lahjan verokohtelu.
ISBN 978-951-0-34277-0
Ilmoittautuminen: WebOodilla.
Opetuskieli: Suomi.
Master’s Thesis
Vastuuopettaja: Professorit Matti Rudanko ja Heikki Niskakangas
Opetusperiodi: I - IV (lv 2012-2013)
Työmäärä toteutustavoittain: - Seminaarikokoontumiset - Tutkielman kirjoittaminen
Osaamistavoitteet: Seminaarin tavoitteena on antaa valmiudet tieteelliseen
kirjoittamiseen sekä juridisten muistioiden ja selvitysten laatimiseen.
Sisältö: Seminaarissa selvitetään juridista tutkimusmetodia koskevia kysymyksiä,
käsitellään ja hyväksytään tutkielman työsuunnitelma opiskelijan laatiman disposition
pohjalta. Kukin opiskelija esittelee lisäksi valmisteilla olevan tutkielmansa seminaarissa.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: Tutkielman (n. 70 sivua) laatiminen ja
seminaariesitelmä.
Ilmoittautuminen: Ilmoittautuminen tutkielmaseminaariin ensimmäisellä
kokoontumiskerralla lukukauden alussa. Prof. Niskakankaan tutkielmaseminaari alkaa
syyslukukauden alussa.
Vastuuopettaja: Yksityisoikeus: Matti Rudanko ja Piia Kapulainen. Vero-oikeus: Heikki
Niskakangas
Työmäärä toteutustavoittain: - Seminaarikokoontumiset - Tutkielman kirjoittaminen
Osaamistavoitteet: Seminaarin tavoitteena on antaa valmiudet tieteelliseen
kirjoittamiseen sekä juridisten muistioiden ja selvitysten laatimiseen.
Sisältö: Seminaarissa selvitetään juridista tutkimusmetodia koskevia kysymyksiä,
käsitellään ja hyväksytään tutkielman työsuunnitelma opiskelijan laatiman disposition
pohjalta. Kukin opiskelija esittelee lisäksi valmisteilla olevan tutkielmansa seminaarissa.
106
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: Säännöllinen osallistuminen
seminaareihin. Professori Matti Rudanko vetää yksityisoikeuden tutkielmaseminaaria ja
professori Heikki Niskakangas vero-oikeuden tutkielmaseminaaria. Ryhmät ovat erilliset
ja niillä on omat kokoontumisajat, ks. opetusajat ja \ -paikat.
Ilmoittautuminen: Ilmoittautuminen tutkielmaseminaariin ensimmäisellä
kokoontumiskerralla lukukauden alussa. Prof. Niskakankaan seminaari alkaa
syyslukukauden alussa.
Opetuskieli: Suomi
Maturity Test
Sisältö: Tutkielmaseminaarin päätteeksi suoritetaan kypsyysnäyte, jossa testataan
asiatekstin tuottaminen äidinkielellä ja tutkielman keskeisten osa-alueiden hallinta.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: Kuulustelupäivämäärä sovitaan erikseen
vero-oikeuden tai yksityisoikeuden assistentin kanssa. Opiskelija valitsee
kuulustelujärjestyksestä tenttipäivän ja ilmoittaa päivän ja kellonajan sähköpostitse
tutkielman alueen assistentille. Kypsyysnäytteen voi suorittaa vasta, kun gradu on aineen
puolesta hyväksytty.
MARKKINOINNIN LAITOS
MARKKINOINTI
23A00110 Markkinoinnin perusteet (6 op)
Introduction to Marketing Management
Vastuuopettaja: DSc. Ilona Mikkonen
Kurssin asema: KTK-tutkinto, liiketoimintaosaamisen perusteet
6 opintopistettä on 160 tuntia:
1. Luento-osallistuminen & workshop-työskentely (28h)
2. Tehtävät (80h)
3. Kuulusteluun valmistautuminen (48h)
4. Kuulustelu (4h)
Osaamistavoitteet: Kurssi tarjoaa yleiskuvan markkinoinnista ja sen peruskäsitteistä.
Kurssin suoritettuaan opiskelija ymmärtää asiakaskeskeisyyden merkityksen, tuntee
markkinoinnin termistön kurssisisällön osalta sekä osaa soveltaa oppimaansa.
107
Sisältö: Keskeisiin teemoihin kuuluvat strategisen markkinoinnin rooli liiketoiminnan
keskeisenä prosessina, markkinointiympäristö ja sen analysointi sekä
markkinointitoimenpiteiden suunnittelu ja toteutus yritys- ja kuluttajaliiketoiminnassa.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Luennot ja workshop-työskentely
2. Harjoitustyöt (yhteensä 60% kurssin arvosanasta)
3. Lopputentti (40% kurssin arvosanasta)
Kirjallisuus: Kotler, Keller, Bradly, Goodman, Hansen (2009) Marketing Management.
ISBN 978-0-273-71856-7
Oppimateriaali: Luennoitsijan ilmoittamat artikkelit
Ilmoittautuminen: Ilmoittautuminen WebOodin kautta
Opetuskieli: Suomi
Lisätietoja: Sekä harjoitustöistä että loppukuulustelusta on saatava hyväksytty arvosana.
Korvaa kurssin 23A010. Pakollinen läsnäolo ensimmäisesllä luennolla.
23A00210 Introduction to Marketing (6 cr)
Responsible teacher: Ass. Prof. Alexandre Schwob and DSc Ilona Mikkonen
Status of the Course: Bachelor’s program, basics of business studies.
Level of the Course: Basic studies
Workload:
6 credits, 160 hours:
1. Lectures 28h
2. Assignments 80h
3. Preparation for the exam 48h
4. Exam 4h
Learning Outcomes: The purpose of this course is to provide students with an overview
of marketing and its basic concepts. Having studied this course the student understands
the importance of customer-oriented marketing, knows the basic marketing terminology of
the course area and is able to apply them in practice.
Content: The course covers the customer-oriented marketing process and its phases.
The central themes of the course include the role of strategic marketing as the focal
process of business, the marketing environment and its analysis, and the planning and
execution of marketing activities in business-to-business and business-to-consumer
settings.
1. Lectures (28h)
2. Exercises (count for 60 % of the course grade)
3. Final exam (40% of course grade)
Literature: Kotler, Keller, Bradly, Goodman, Hansen (2009) Marketing Management.
ISBN 978-0-273-71856-7
Study Material: A collection of articles assigned by the lecturer
Evaluation: 0-5
Registration for Courses: Registration with WedOodi AND participation on the first
lecture.
Further Information: The student must pass both the excercises and the final exam.
This course replaces the course 23A010. The course is intended for English speaking
students only. Compulsory attendance on the first lecture.
23C510 Integrated Marketing Communications (6 cr)
Responsible teacher: M.Sc. Saara Könkkölä and M.Sc. Henri Weijo
Status of the Course: Bachelor’s degree, an elective course of specialization studies in
108
Marketing. (A compulsory course for students choosing the specialization area of
‘Management of marketing communications and sales’).
Level of the Course: Specialization studies
Workload:
1. Lectures (48h)
2. Exercises (35h)
3. Essay (35h)
4. Independent learning (38h)
5. Exam (4h)
Learning Outcomes: The student understands the strategic nature of marketing
communications and learns to identify different functions of marketing communications,
communications’ effects on consumers, and understands the marketing communications
planning process. The student is able to plan marketing communications and knows his
ethical responsibility as a practitioner of marketing communications.
Content: Integrated marketing communications as a part marketing and a company’s
business processes, different stages of marketing communications planning,
communications effects models, limitations and strengths of different communications
methods and channels, measuring marketing communications, outsourcing marketing
communications, marketing communications ethics.
Assessment Methods and Criteria: 1. Exam (40% of grade)
2. Case exercises (60% of grade)
Study Material: Literature provided by teachers during the course.
Course Homepage:
Evaluation: 0-5
Registration for Courses: Registration via WedOodi. Check registration time in
WebOodi.
Further Information: Students are expected to be present at 80% of lectures,
participation below this this will affect grade. The number of students admitted to the
course is restricted. Priority is given to (1) Aalto students studying in BSc Program of
Marketing, (2) Aalto students studying a minor study package in Marketing, and (3) other
students studying a minor study package in Marketing.
23C550 Services Marketing (6 op)
Vastuuopettaja: Adjunct professor Pekka Mattila and M.Sc. Mikko Laukkanen
Kurssin asema: BSc degree, specialization studies in marketing
Kurssin taso: Intermediate
Opetusperiodi: II (Fall 2012)
Työmäärä toteutustavoittain: 6cr, 160 h
Lectures: 33 h (11*3)
Pair/group work: 54 h (3*18)
Preparingfor lectures: 28 h (14*2)
Preparing for exam: 41 h
Exam: 4h
Osaamistavoitteet: After completing the course the student understands the main
aspects of services marketing in both B2B and B2C contexts and is familiar with
consumer behavior, perceptions of quality, value drivers and customer satisfaction, as
they relate to services. The student also understands the repertoire of competitive actions
service firms have available to them and can apply the most common tools for developing
services and assessing their quality.
Sisältö: The materials and assignments covered during the course open new
perspectives into services and their marketing. The course takes as its starting point the
109
notion that services are not limited to traditional service industries, but should rather be
understood as being an integral part of the value creation activities of various industries.
Thematically the course can be split into three parts: 1) development and marketing of
consumer services; 2) co-creation and marketing of complex business services; 3) the
spread of service logic in business and the servicization of business.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: Exercises: 50%, Final exam: 50%
Kirjallisuus: Zeithaml, V. & Bitner, M. & Gremler, D. (2008) Services Marketing:
Integrating Customer Focus Across the Firm – First European Edition. ISBN
0-07-124496-4
Oppimateriaali: Articles assigned by teachers
Ilmoittautuminen: Registration via WebOodi. Please see WebOodi for registration dates.
Lisätietoja: Completing the course requires participation in the lectures. The number of
students admitted to the course is restricted. Priority is given to (1) Aalto students
studying in BSc Program of Marketing, (2) Aalto students studying a minor study package
in Marketing, and (3) other students studying a minor study package in Marketing.
23C570 Business-to-Business Marketing (6 cr)
Responsible teacher: Arto Rajala, Ph.D.
Status of the Course: Bachelor’s Program, a compulsory course of specialization
studies in Marketing.
Level of the Course: Specialization course
Workload: 6 credits, 160 hours:
1. Lectures (28 h)
2. Case exercise (76 h)
3. Independent learning and preparation for exam (52 h)
4. Exam (4h)
Learning Outcomes: The student understands the special characteristics of
organizational buying behavior and business to business marketing, and is
knowledgeable on their basic conceptual tools and frameworks. The student can apply
the knowledge for analysing and solving practical management problems of industrial
marketing.
Content: The course provides the basic concepts, frameworks and special
characteristics of business to business marketing and organizational buying behavior.
Furthermore, the competitive realities of the global marketplace, customer relationship
management, cross functional decision making, and supply chain management will be
focused on. The course will also provide basic understanding of the unique marketing
features of business products and services.
Assessment Methods and Criteria: Lectures
Compulsory exercises (40%)
Examination (60%): Lectures, literature and other materials
Literature: Hutt, Michael D. & Speh, Thomas W (2009) Business Marketing Management:
A Strategic View of Industrial and Organizational Markets. ISBN 1428872086
Study Material: Course book Articles assigned by the lecturer
Course Homepage: https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/23C570
Evaluation: 0-5
WebOodi.
Further Information: The number of students admitted to the course is restricted. Priority
is given to (1) Aalto students studying in BSc Program of Marketing, (2) Aalto students
studying a minor study package in Marketing, and (3) other students studying a minor
110
study package in Marketing.
23C580 Kuluttajan käyttäytyminen (6 op)
Consumer Behaviour
Vastuuopettaja: Ilona Mikkonen
Kurssin asema: KTK-tutkinto, markkinoinnin koulutusohjelman pakolliset
erikoistumisopinnot. (Vaihtoehtona 23C581)
Opetusperiodi: III (Kevät 2013)
Työmäärä toteutustavoittain: Työmäärä 160h 1. Luennot (36h)
2. Pakolliset harjoitustehtävät ja itseopiskelu (120h)
3. Tentti (4h)
Osaamistavoitteet: Opiskelija ymmärtää kuluttajan käyttäytymiseen vaikuttavien
yksilötekijöiden sekä sosiaalisten ja kulttuuristen tekijöiden merkityksen. Opiskelija tuntee
kuluttajan ostopäätösprosessin eri vaiheet ja prosessiin vaikuttavat tekijät. Opiskelija
osaa soveltaa tietämystään markkinoinnin suunnitteluun ja ymmärtää markkinoinnin
vastuun.
Sisältö: Kuluttajan käyttäytyminen yksilönä ja yhteisön ja yhteiskunnan jäsenenä,
kuluttajan ostoprosessin vaiheet, kuluttajan ostopäätösprosessiin vaikuttavat
markkinoinnin kilpailukeinot.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: Pakolliset harjoitustehtävät ja
oppimispäiväkirja (60 % arvosanasta)
Lopputentti (40 % arvosanasta)
Kirjallisuus: Solomon, M. R., Bamossy G., Askegaard, S. and Hogg, M.K. (2009)
Consumer Behaviour. A European Perspective. 4th ed.. ISBN 9780273717263
Oppimateriaali: Kurssikirja
Financial Times Press
Luennoilla jaettava materiaali
Korvaavuudet: 23C581 Consumer behavior
Ilmoittautuminen: Ilmoittautuminen WebOodin kautta. Katso ilmoittautumisaika
WebOodista.
Opetuskieli: Suomi
Lisätietoja: Vaihtoehtoinen suoritustapa on online-kurssina suoritettava 23C581
Consumer Behavior. Kurssin osallistujamäärä on rajoitettu. Opiskelijat hyväksytään
kurssille tarvittaessa seuraavassa priorisointi-järjestyksessä: (1) Markkinoinnin
kandidaattikoulutusohjelman opiskelijat, (2) Aalto-yliopiston opiskelijat, jotka suorittavat
markkinoinnin sivuopintokokonaisuutta ja (3) muut opiskelijat, jotka suorittavat
markkinoinnin sivuopintokokonaisuutta.
23C581 Consumer Behavior (6 cr)
Responsible teacher: M.Sc. Terhi Väistö
Status of the Course: Bachelor’s degree, a compulsory course of specialization studies
in Marketing. (Alternatively to 23C580.)
Workload:
6 credits, 160 hours
1. Lecture and pre-exam (3h)
3. Exam (4h)
Learning Outcomes: Consumer Behavior- online is a web-based independent learning
course on Consumer Behavior. Upon completion of the course students should have a
general understanding of the psychological, social, and cultural processes involved when
111
consumers, individuals or groups, select, purchase, use, or dispose of products, services,
ideas, or experiences.
Content: Basic theories, ideas, concepts, and methods of consumer research and
consumer marketing. Marketing ethics.
Assessment Methods and Criteria: Obligatory opening lecture (the date will be
announced in the course web page).
Pre-exam (10%)
Obligatory learning assignments, done both individually and in groups in the web-based
learning environment of the course (70 %)
Final exam (20 %).
Literature: Solomon, M. R., Bamossy G., Askegaard, S. and Hogg, M.K. (2009)
Consumer Behaviour. A European Perspective. 4th ed.. ISBN 9780273717263
Study Material:
Coursebook.
Financial Times Press.
Articles assigned by the lecturer.
Substitutes for Courses: 23C580 Kuluttajan käyttäytyminen
Evaluation: 0-5
WebOodi. Participation on the course requires that the student has passed the pre-exam.
Enrollment cannot be done by phone, fax or e-mail, nor by directly contacting the
instructor.
Further Information: Participation on the course requires that the student has passed
the pre-exam. This course replaces 23C580 Kuluttajan käyttäytyminen.
23C60000 Market Research (6 cr)
Responsible teacher: Ph.D. (Econ.) Matti Jaakkola, Ph.D. (Econ.) Sami Kajalo, Ass.
Prof. Alexandre Schwob, Ass. Prof. Mika Skippari
Status of the Course: Bachelor’s Program, a compulsory course for students in
Marketing
Teaching period: I, III (2012-2013)
Workload:
1. Pre-exam (2 h)
2. Lectures (28 h)
3. Independent work (130 h)
Learning Outcomes: Having studied this course, the student understands the
importance of market research knowledge on marketing planning and decision
making. He/she also acquires practical readiness to plan, execute and evaluate market
research aimed at business development and problem solving.
Content: Introduction to market research; analytical structuring of business problems;
planning and execution of market research in a group of 3-4 students; providing
recommendations for a case company.
Assessment Methods and Criteria: 1. Mandatory pre-exam (20 % of the course grade;
pre-exam literature)
2. Active attendance in lectures
3. Group work (80 % of the course grade; preparation and presentation of research plan
and final market research report, commenting another student group as opponents)
Literature: McGivern, Yvonne (2009) The Practice of Market Research: An Introduction.
3rd edition. Prentice Hall.. ISBN 0273717073
Study Material: Coursebook.
Lecture slides.
112
Pre-exam is based on selected chapters from the McGivern’s book; see course web site
for more details.
Substitutes for Courses: Replaces courses 23C600 Markkina-analyysi ja
markkinatutkimus, and 23C60000 Markkinointitutkimus.
Prerequisites: 23A00210 Introduction to Marketing / 23A00110 Markkinoinnin perusteet
Evaluation: 0-5
WebOodi.
Further Information: Pre-exam, which is arranged at the first lecture, must be passed
(40 % of maximum points is required). The number of students admitted to the course is
restricted. Priority is given to (1) Aalto students studying in BSc Program of Marketing, (2)
Aalto students studying a minor study package in Marketing, and (3) other students
studying a minor study package in Marketing. If necessary, pre-exam is used in screening
out additional students.
23C61000 Kaupan liiketoimintamallit ja markkinointi (6 op)
Retail Business Models and Marketing
Vastuuopettaja: Prof. Arto Lindblom
Kurssin asema: KTK-tutkinto, markkinoinnin koulutusohjelman valinnaiset
Opetusperiodi: I (Syksy 2012)
Työmäärä toteutustavoittain: 6 op, 160 tuntia 1. Luennot (28 h)
2. Pakollinen harjoitus ja itseopiskelu (128h)
3. Tentti (4h)
Osaamistavoitteet: Opiskelija ymmärtää kaupan toimialan kansantaloudellisen
merkityksen ja tietää kansainvälistyvän kaupan kehityspiirteet sekä tuntee kaupan alan
yritysten keskeiset johtamisvaatimukset, liiketoimintamallit ja -prosessit, asiakaslähtöisen
arvontuotannon ja kuluttajien asiointikäyttäytymisen pääpiirteet globalisoituvassa
toimintaympäristössä. Opiskelija osaa suunnitella kaupan ketjuliiketoimintamallin pohjalta
markkinointistrategian ja valita sen mukaiset operatiiviset kilpailukeinot.
Sisältö: Kaupan toiminta- ja kilpailuympäristön muutokset ja kuluttajan
ostokäyttäytyminen. Kaupan alan yrityksen johtamisen keskeiset piirteet (strateginen ja
operatiivinen johtaminen, asiakasarvon tuottaminen ja liiketoimintakonseptien
kehittäminen). Kaupan strateginen markkinointi: ketjuliiketoimintamallit, teknologia ja
arvontuotanto. Kaupan alan yrityksen kilpailukeinot ja kilpailuetu kansainvälistyvillä
markkinoilla.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Luennot ja harjoitukset
2. Pakollinen harjoitus (40%)
3. Tentti (60%)
Kirjallisuus: Levy, M. & Weitz, B. A. (2011) Retailing management. 8th international
edition. ISBN 0-07-249720-3 ; Finne, S. ja Sivonen, H (2008) The Retail Value Chain:
How to Gain Competitive Advantage through Efficient Consumer Response (ECR)
Strategies. ISBN 978-0749454562 ; Berman, B ja Evans, J.R. (2006) Retail Management:
A Strategic Approach, 10th Edition. ISBN 0131870165
Oppimateriaali: Luennoilla jaettava materiaali
Korvaavuudet: Korvaa aiemman kurssin 25C420 Kaupan markkinointi.
WebOodista.
Opetuskieli: Suomi
Lisätietoja: Kurssin osallistujamäärä on rajoitettu. Opiskelijat hyväksytään kurssille
113
tarvittaessa seuraavassa priorisointi-järjestyksessä: (1) Markkinoinnin
kandidaattikoulutusohjelman opiskelijat, (2) Aalto-yliopiston opiskelijat, jotka suorittavat
markkinoinnin sivuopintokokonaisuutta ja (3) muut opiskelijat, jotka suorittavat
markkinoinnin sivuopintokokonaisuutta. Tämä kurssi voidaan suorittaa vain
joko kandidaattitasoisena (23C61000 Kaupan liiketoimintamallit ja markkinointi) tai
maisteritasoisena (23E25000 Kaupan liiketoimintamallit ja markkinointi). Korvaa kurssin
25C420 Kaupan markkinointi.
23C630 Product and Brand Management (6 cr)
Responsible teacher: Adjunct Professor of Practice Pekka Mattila
Status of the Course: Bachelor’s degree, a compulsory course for students in
Marketing.
• Workload: 6 credits, 160 hours:Lectures (24 h)
• Group work (68 h)
• Individual work (66 h)
• Exam (4 h)
Learning Outcomes: Upon the completion of this capstone-spirited course, students will
have the basic abilities to apply brand and product management related theoretical
frameworks and concepts in real-life situations.
They learn to utilize numerous tools and frameworks in striving to create, communicate,
and deliver customer value in various business contexts. Students will acquire a holistic
skillset for combining the efforts of both internal and external stakeholders in order to plan
and implement winning offering and brand strategies. Adopting these skills requires an
analytical and result-oriented mindset as well as creative ability to anticipate and identify
key market forces and take advantage of them.
• Content: The course comprises lectures and case workshops, independent work
and a series of group assignments. The assignments showcase some key
aspects of the work of a product, marketing and a brand manager. The themes
of the four group assignments are as follows:Offering development based on
market analysis and customer insight
• Managing marketing communications and distribution on an offering portfolio
level
• Managing a brand and a brand architecture
• Reinvigorating an ailing brand
By leveraging managerial perspectives, the course provides students with a
kaleidoscope view on the following sub-themes: market research and analysis; customer
insight development, competitor benchmarking, new offering development, offering
portfolio management, offering promotions, sales and distribution channel management,
go-to market strategies, brand management, brand architecture management and/or
brand renewal. Students present their group assignment solutions, discuss
their managerial implications and receive feedback from peers, course staff and leading
marketing practitioners.
• Assessment Methods and Criteria: Pre-course individual
assignmentsIndividual pre-course assignment based on the readings (30 % of
the course grade)
• Group assignments during the course (50 % of the course grade)
• Individual final examination (20 % of the course grade)
Study Material: Collection of journal articles as assigned by the instructor
Substitutes for Courses: The course replaces the earlier course 23C630
Merkkituotejohtaminen.
Prerequisites: 23A00110/ 23A00210 Markkinoinnin perusteet / Introduction to Marketing,
23C580 Kuluttajan käyttäytyminen (or 23C581 Consumer behaviour), 23C570
114
Business-to-business marketing, 23C60000 Market research. (One/some of these
courses can be taken at the same time as Product and Brand Management.)
Evaluation: 0-5
WebOodi.
Further Information: This course is open only for students of the bachelor’s program in
Marketing. Unlike in previous years (when the course was meant as the first course of the
program), the course is now meant to be taken towards the end of program studies.
23C66000 Basics of Marketing and Management of Arts (6 cr)
Responsible teacher: D.Sc. Annukka Jyrämä
Status of the Course: BSc minor in Marketing, elective course
Workload: 6 credits, 160 h:
1. Lectures (28 h)
2. Independent learning and assignments (96 h)
3. Exam & reading (36 h)
Learning Outcomes: The student will be familiar with the basic principles of Art and
media marketing and management. After completing the course, the students will be able
to put the basic conceptual tools and techniques of marketing and management into
practice, in the context fine and popular arts and media.
Content: The basics of art and media marketing and management. Different approaches
to marketing management (managing markets, relationships and networks).
Market/customer orientation in the field of fine and popular arts. The management of art
and media organizations. Theories of strategy and strategizing. Conceptual tools for
managerial practice.
Assessment Methods and Criteria: 1. Lectures and group work in class
2. Learning assignments (50%)
3. Exam (50%)
Literature: Whittington, Richard (2001) What Is Strategy - and Does It Matter?. ISBN
1-86152-377-7 ; Kotler, P. & Scheff, J. (1997) Standing room only - Strategies for
marketing the performing arts. ISBN 0-87584-737-4
Study Material: Coursebooks
Evaluation: 0-5
WebOodi.
The number of students admitted to the course is restricted. Priority is given to (1) Aalto
students studying a minor study package in Marketing, and (2) other students studying a
minor study package in Marketing. Students in ATCM program from University of Helsinki
have to register for the course 23E60000.
Students must confirm their registration by participating in the first class session of the
course. No exceptions!
The course is lectured last time in academic year 2012-2013.
23C69000 Non profit -markkinointi (6 op)
Non Profit Marketing
Vastuuopettaja: KTT Annukka Jyrämä
Kurssin asema: Kanditutkinnon valinnainen kurssi
Kurssin taso: Kandiopinnot
Opetusperiodi: Syksy 2012, ks. avoimen yliopiston tarjonta
115
Työmäärä toteutustavoittain: 6 op, 160 tuntia
1. Luennot ,28 h, KTT Annukka Jyrämä
2. Yksilötyöt, 22 h
3. Ryhmätyöt 70 h
3. Tentti 40 h
Osaamistavoitteet: Kurssilla perehdytään keinoihin, millä opiskelija tunnistaa non-profit
-organisaatioiden erityispiirteet ja osaa arvioida, vaikuttavatko niiden arvot ja normit sekä
toiminnan eettiset kysymykset markkinointiajattelun ja -työkalujen
soveltamismahdollisuuksiin. Kurssi antaa valmiuksia ymmärtää, mitä asiakaskeskeisyys
toiminnan lähtökohtana merkitsee non-profit -sektorilla. Kurssin suoritettuaan opiskelija
osaa laatia non-profit -organisaatiolle markkinointistrategian (segmentointi,
kohdistaminen, asemointi ja kilpailuedut ottaen huomioon non-profit -sektorin
erityispiirteet) ja operatiivisen markkinointisuunnitelman. Opiskelija osaa myös hyödyntää
verkostolähestymistapaa non-profit -organisaation ja sen toimintaympäristön
hahmottamisessa; pystyy tunnistamaan organisaation nykyiset suhteet ja
verkostoaseman sekä näiden kehittämis- ja muutostarpeet organisaation päämäärien
saavuttamiseksi. Tavoitteena on, että opiskelija osaa tunnistaa, analysoida ja ratkaista
non-profit -organisaatioiden markkinoinnin käytännön ongelmia hyödyntämällä erilaisia
markkinoinnin teoreettisia viitekehyksiä, jäsennyksiä ja työkaluja ottaen samalla
huomioon voittoa tavoittelemattoman kentän erityispiirteet. Opiskelija osaa myös arvioida
ja perustella erilaisten viitekehysten ja työkalujen soveltuvuutta kyseisten ongelmien
ratkaisuihin.
Sisältö: Perehdyttää markkinoinnin erityispiirteisiin ja markkinoinnin suunnitteluun ja
toteutukseen non-profit -organisaatioissa sekä teoreettisella että käytännön tasolla.
Strateginen markkinointiprosessi ja markkinoinnin verkostoteoriat muodostavat
lähtökohdan ja viitekehyksen kurssin sisällölle. Kurssi käsittelee erityisesti kaupunkien,
valtion eri instituutioiden (esim. sairaaloiden) sekä ns. kolmannen sektorin (säätiöiden ja
kansalaisjärjestöjen) markkinointia. Kurssi rakentuu luennoista, verkko-opetuksesta,
tehtävistä harjoituksista ja case-työskentelystä sekä raportoitavista ryhmätöistä.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Luennot 28 h
2. Harjoitukset (osittain verkkotyöskentelynä)
a. Verkkokeskustelu: Voiko markkinointia käyttää. Puolesta ja vastaan 5%
b. Verkkokeskustelu: Perehtyä markkinoinnin peruskäsitteiden soveltamiseen non
profit kentässä 10%
c. Case analyysi: Tunnistaa markkinointistrategia ja verkostosuhteet 15%
d. Oma Case/Akateeminen paperi, 20 %
3. Lopputentti 50%
Kirjallisuus: Sargeant, A. (2005) Marketing management for Nonprofit Organizations,
2nd edition. ISBN 0199271828 ; Vuokko, Pirjo (2004) Nonprofit-organisaatioiden
markkinointi. ISBN 951-0-28693-1
Ilmoittautuminen: Katso Avoimen Yliopiston ilmoittautumisen ohjeita
( http://avoin.aalto.fi)
Opetuskieli: Suomi
Lisätietoja: Opetus Avoimessa yliopistossa kauppakorkeakoulussa ( http://avoin.aalto.fi).
Kurssi on maksullinen.
23C70000 Markkinointitutkimuksen yritysprojekti (6 cr)
Company Project in Marketing Research
Status of the Course: Bachelor’s Program, a course of specialization studies in
Marketing.
116
1. Individual work (130 hours)
2. Group work and meetings (30 hours)
Learning Outcomes: The student learns to apply marketing research methods and
marketing concepts and frameworks in a real life context. The course provides the
student with skills in immersing oneself in an important industry- or company-specific
marketing topic.
Content: The course comprises individual and group work as a member of a research
team led by a professor. Familiarizing oneself with previous research, writing a literature
review, collecting and analyzing data and drawing both academic and managerial
conclusions are some of the key tasks.
Assessment Methods and Criteria: The project report and its presentation (100%)
Study Material: Academic articles and textbooks as agreed with the instructor. The
readings contribute to the literature review and the framework of the research.
Evaluation: 0-5
Registration for Courses: Registration with WedOodi ends 7 days after the start of the
period.
Nota Bene: registration requires written pre-agreement on the project with the teacher in
charge.
Language of Instruction: English or Finnish
23C70003 Markkinointitutkimuksen yritysprojekti (3 cr)
Company Project in Marketing Research
Status of the Course: Bachelor’s Program, a course of specialization studies in
Marketing.
1. Individual work (60 hours)
2. Group work and meetings (20 hours)
marketing concepts and frameworks in a real life context. The course provides the
student with skills in immersing oneself in an important industry- or company-specific
marketing topic.
Content: The course comprises individual and group work as a member of a research
team led by a professor. Familiarizing oneself with previous research, writing a literature
review, collecting and analyzing data and drawing both academic and managerial
conclusions are some of the key tasks.
Assessment Methods and Criteria: The project report and its presentation (100%)
Study Material: Academic articles and textbooks as agreed with the instructor. The
readings contribute to the literature review and the framework of the research.
Evaluation: 0-5
Registration for Courses: Registration with WedOodi ends 7 days after the start of the
period.
charge.
Language of Instruction: Registration with WedOodi ends 7 days after the start of the
period.
charge.
23C72000 Customer Relationship Management (6 cr)
117
Responsible teacher: Assistant Professor Ashish Kumar
Marketing. ( A compulsory course for students choosing specialization area of
“Management of customer-supplier networks”).
1. Lectures (24h)
2. Case exercise (70h)
3. Independent Work and Exam Preparation (62 h)
4. Exam (4h)
Learning Outcomes: Today every organization has a market-orientation focus. The
various aspects of marketing-orientation focus revolve around, (1) collection of relevant
data to identify customer needs, (2) sharing and coordinating this information across
departments, and (3) effective use of this information to create customer value. At the
center of market-orientation focus lies the customers, which has led to the evolution of
customer relationship management (CRM). In this course students will learn following
basic concepts of CRM.
- Identifying organizations’ prospective buyers.
- Understanding their purchase behavior.
- Developing favorable long term strategies to generate prospective buyers’ interests in
the organization and its offerings.- CRM strategies in B-B and B-C context.
• - Using some basic CRM analytic tool to measure and manageCustomer
Satisfaction
2. Customer Loyalty
2. Customer Profitability
Content: The course will cover introduction to CRM and its conceptual foundation. This
will include coordination and interaction between various departments of an organization
to come up with successful CRM strategies. We will learn these strategies in B-B and B-C
context. The analytical part of the course will require students to learn some CRM tools
helpful in managing and measuring various aspects of consumer purchase behaviors
critical in successful implementation of CRM strategies.
Assessment Methods and Criteria: Compulsory exercises (40%)
Examination (60%)
Literature: Kumar, V. (2008) Managing customers for profit : strategies to increase profits
and build loyalty. ISBN 0-13-611740-6 ; Blattberg, Robert C. (2001) Customer equity :
building and managing relationships as valuable assets / Robert C. Blattberg, Gary Getz,
Jacquelyn S. Thomas.. , suositeltava . ISBN 0-87584-764-1 ; Rust, Roland T. (2000)
Driving customer equity : how customer lifetime value is reshaping corporate strategy /
Roland T. Rust, Valarie A. Zeithaml, Katherine N. Lemon.. , suositeltava . ISBN
0-684-86466-5
2. Study Material: Textbooks (esp. Kumar, 2008)
• Collection of articles assigned by the lecturer (business/academic)
• Lecture Slides
• Case Studies
Substitutes for Courses: Replaces course 23C72000 Asiakassuhteiden johtaminen.
Prerequisites: 23A00210 Introduction to Marketing.
Evaluation: 0-5
WebOodi.
Further Information: Replaces course 23C72000 Asiakassuhteiden johtaminen. The
number of students admitted to the course is restricted. Priority is given to (1) Aalto
118
students studying in BSc Program of Marketing, (2) Aalto students studying a minor study
package in Marketing, and (3) other students studying a minor study package in
Marketing.
23C77000 Sales, selling and saleswork (6 cr)
Responsible teacher: Prof. Petri Parvinen
Marketing and an elective course in the minor studies option in Sales and Sales
Management.
Teaching period: II
• Workload: 6 credits, 160 hours:Lectures (20h)
• Case assignments/ computer-enhanced learning (60h)
• Independent learning (76h)
• Exam (4h)
Learning Outcomes: The principal objective of this course is to give the student a basic
understanding of the area of B2B sales for both professional and academic purposes.
This includes developing an interest in the area of sales, teaching basic sales skills,
theories, rules, regulations and practices. The student will learn to perform basic sales
processes from planning, preparation, presentation, negotiation to closing deals. The
emphasis is heavily on business-to-business situations. One of the primary goals is to
raise the appreciation of the topic and area of sales, and to create a positive outlook on
doing intellectual sales work for a living.
Content: This course is designed as a general overview to the area of sales and sales
work. The student needs no prior exposure to the area and topic of sales. This course
gives the necessary skills and knowledge to start studying and practicing sales work in
various types of organizations. With topics ranging from negotiation skills, presentation,
contacting, pitching and writing a tender offer, this course is ideal for candidates aiming
any position that needs to deal with the sales function. The course has a heavy emphasis
on business-to-business contexts. Also basic sales techniques and skills are covered.
Assessment Methods and Criteria: 1. Intensive sales training (15% - pass/fail)
2. Computer-enhanced learning (15% - pass/fail)
3. Exam (70%)
Literature: Jobber, David. (2009) Selling and sales management, 8th ed. / David Jobber
and Geoff Lancaster.. ISBN 978-0-273-72065-2
Study Material: Coursebook. A collection of articles assigned by the lecturer
Evaluation: 0-5
WebOodi.
studying a minor study package in Selling and Sales Management, (3) Aalto students
23C79000 New Product Development (6 cr)
Responsible teacher: Assistant Professor Jaakko Aspara
Marketing. (A compulsory course for students choosing the specialization area of
“Management of product and business development”).
2. Workload: 6 credits, 160 hours:Contact teaching/lectures: 28h
119
2.
2.
2.
2.
Individual/pair work: 94h
Group work: 34h
Exam: 4h
Learning Outcomes: The purpose of this course is to provide students with a
basic understanding of the core concepts and analytic frameworks concerning
the management of new product development from market(ing) perspective.
Upon completion of the course, students are expected toexhibit understanding of
the most important product development -related concepts and analytical
frameworks
2. have knowledge of the key managerial practices related to managing a
company’s new product development in a market-oriented way - and ability to
apply those practices
2. be familiar with basic new product development challenges in complex
environments and global product and service markets
Content: Through lectures, course readings, and assignments, the course aims to cover
the most important areas of market-oriented management of new product development.
The core topics include the concepts, analytical frameworks, and managerial practices
needed in different stages of new product development process -- including opportunity
identification, concept generation, concept/project evaluation, detailed development and
design, and market launch.
2. Assessment Methods and Criteria: Lectures (28 h)
• Individual/pair assignments (35 %)
• Group assignment (25 %)
• Examination (40 %)
Literature: Crawford, M. & Di Benedetto, A. (2008) A. New Products Management, 9th
edition. ISBN 0071263365
Study Material: Coursebook And a collection of articles assigned by the lecturer.
Prerequisites: Attending the course requires the prior completion of Introduction to
marketing (23A00110 or 23A00210).
Evaluation: 0-5
WebOodi.
Bachelor’s Thesis
erikoistumisopinnot
Opetusperiodi: I-II, III-IV
Ilmoittautuminen: Ilmoittautuminen kandiseminaariin WebOodin kautta. Ks. 23C99902
KTK-tutkielmaseminaari
Opetuskieli: Suomi
Lisätietoja: Ks. 23C99902 KTK-tutkielmaseminaari 2op/0 ov
Thesis Seminar
120
erikoistumisopinnot
Osaamistavoitteet: Kandidaatintutkielman tavoitteena on kehittää opiskelijan valmiuksia
tieteellisen tutkimuksen tekemiseen eli tutkimustehtävän määrittämiseen, relevantin
tutkimusaineiston hankkimiseen ja työstämiseen sekä tutkimusraportin kirjoittamiseen.
Kukin osallistuja syventyy itseään kiinnostavaan markkinoinnin osa-alueeseen, oppii
määrittämään mielekkään tutkimustehtävän ja toteuttaa itsenäisesti pienimuotoisen
teoreettisen tutkimuksen. Tavoitteena on myös luoda pohjaa ja valmiuksia
maisteritutkinnon pro gradu -tutkielman tekemiseen.
Sisältö: Tutkimusvalmiuksien hankkiminen, kandidaatintutkielman laatiminen, tutkielman
esittäminen ryhmälle ja opponointi. Tutkielmassa harjoitellaan argumentoivaa
kirjoittamista ja seminaarissa rakentavaa keskustelua muiden tutkimuksista ja
näkemyksistä. Lisäksi opiskelijan on kirjoitettava tutkielmansa aihepiiristä kypsyysnäyte,
joka osoittaa perehtyneisyyttä aihepiiriin ja suomen tai ruotsin kielen taitoa.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Johdatus tutkielmatyöskentelyyn
-luennot
2. Seminaari-istunnot (23C99902). Hyväksytty suoritus edellyttää osallistumista 80%
ryhmän kokoontumiskerroista. Ryhmän järjestäytymistilaisuudessa ja ohjaustilaisuuksissa
on pakollinen läsnäolo.
3. Kandidaatintutkielman laatiminen
4. Opponointi
Ilmoittautuminen: WebOodissa viimeistään viikkoa ennen seminaarien alkamista.
Maturity Test
erikoistumisopinnot
Sisältö: Kandidaatin tutkielman valmistuttua opiskelija suorittaa kypsyysnäytteen, jolla
taitoa. Kypsyysnäytteen arvioivat sekä aineen opettaja että äidinkielen opettaja.
Ilmoittautuminen: Kypsyysnäytteen kirjoittamisesta tulee sopia erikseen
seminaariryhmän vetäjien kanssa sen jälkeen, kun kandidaatintutkielma on hyväksytty.
23E21050 Marketing, strategy and firm performance (6 cr)
Responsible teacher: Professor Henrikki Tikkanen, Adj. Professor of Practice Pekka
Mattila
Status of the Course: Marketing Master’s Program, Strategic Marketing-module, elective
course
• Workload: 6 credits, 160 hours:Lectures (compulsory) (28 h)
• Reading articles (58 h)
• Individual assignments (42 h)
• Group assignment (32 h)
Learning Outcomes: The student understands the strategic role of marketing and
marketing-related business processes in the context of a firm’s business model. The
student is familiar with conceptual tools for driving strategic marketing excellence,
developing a successful marketing strategies and assessing company performance.
Content: Competitive behavior and industry evolution, business model and
organizational evolution, competitive actions and dynamics, managing marketing
strategies, dynamic capabilities, innovation management and strategic offering
121
management, CRM and distribution strategies, marketing performance assessment
(MPA) and metrics.
2. Assessment Methods and Criteria: Individual assignments (60 %)
2. Group assignment (40 %)
For each lecture, a group of students prepares a presentation on assigned articles and
debates with another group which tries to rebut the concepts and conclusions presented.
The students will also compose a number of concise individual treatises that combine
reflection and learning diary.
Study Material: A collection of articles assigned by the lecturers
Substitutes for Courses: Replaces courses 23E21000 Strategic Marketing and
Company Performance, 23E23000 Marketing Strategy and Competitive Advantage and
23D590 Markkinastrategia ja kilpailuosaaminen.
Evaluation: 0-5
WebOodi.
is given to (1) Aalto students studying in MSc Program of Marketing, (2) Aalto students
studying a MSc minor study package in Marketing, and (3) other students.
23E25000 Kaupan liiketoimintamallit ja markkinointi (6 op)
Retail Business Models and Marketing
Vastuuopettaja: Prof. Arto Lindblom
Kurssin asema: KTM-tutkinto, markkinoinnin koulutusohjelman valinnaiset syventävät
opinnot.
Opetusperiodi: I (Syksy 2012)
Työmäärä toteutustavoittain: 6 op, 160 tuntia:
1. Luennot (28 h)
2. Pakolliset harjoitukset ja itseopiskelu (128 h)
3. Tentti (4 h)
Osaamistavoitteet: Opiskelija ymmärtää kaupan toimialan kansantaloudellisen
merkityksen ja tietää kansainvälistyvän kaupan kehityspiirteet sekä tuntee kaupan alan
yritysten keskeiset johtamisvaatimukset, liiketoimintamallit ja -konseptit, operatiiviset
liiketoimintaprosessit, asiakaslähtöisen arvontuotannon ja kuluttajien
asiointikäyttäytymisen pääpiirteet globalisoituvassa toimintaympäristössä. Opiskelija osaa
suunnitella kaupan liiketoimintamallin pohjalta markkinointistrategian ja valita sen
mukaiset operatiiviset kilpailukeinot.
Sisältö: Kaupan toiminta- ja kilpailuympäristön muutokset ja kuluttajan
ostokäyttäytyminen. Kaupan alan yrityksen johtamisen keskeiset piirteet (strateginen ja
operatiivinen johtaminen, asiakasarvon tuottaminen ja liiketoimintakonseptien
kehittäminen). Kaupan strateginen markkinointi: ketjuliiketoimintamallit, konseptit,
teknologia ja arvontuotanto. Kaupan alan yrityksen operatiiviset kilpailukeinot ja
kilpailuetu kansainvälistyvillä markkinoilla.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Luennot: Prof. Arto Lindblom
2. Pakollinen harjoitus (40 %)
3. Tentti (60%)
Kirjallisuus: Levy, M. & Weitz, B. A. (2011) Retailing management. 8th international
edition. ISBN 0-07-249720-3 ; Finne, S. ja Sivonen, H (2008) The Retail Value Chain:
How to Gain Competitive Advantage through Efficient Consumer Response (ECR)
Strategies. ISBN 978-0749454562 ; Berman, B ja Evans, J.R. (2006) Retail Management:
A Strategic Approach, 10th Edition. ISBN 0131870165
Oppimateriaali: Kurssikirjat Luennoilla jaettava materiaali
Korvaavuudet: Korvaa aiemman kurssin 25C420 Kaupan markkinointi.
122
WebOodista.
Opetuskieli: Suomi
Lisätietoja: Tämä kurssi voidaan suorittaa vain joko kandidaattitasoisena (23C61000
Kaupan liiketoimintamallit ja markkinointi) tai maisteritasoisena (23E25000 Kaupan
liiketoimintamallit ja markkinointi). Kurssin osallistujamäärä on rajoitettu. Opiskelijat
hyväksytään kurssille tarvittaessa seuraavassa priorisointi-järjestyksessä: (1)
Markkinoinnin maisterikoulutusohjelman opiskelijat, (2) Aalto-yliopiston opiskelijat, jotka
suorittavat markkinoinnin maisteritasoista sivuopintokokonaisuutta ja (3) muut opiskelijat.
23E28000 Consumer Culture (6 cr)
Responsible teacher: John Schouten
Status of the Course: Marketing Master’s Program, Consumer Behavior module,
elective course CEMS course
Workload: 6 credits, 160 hours
1. Lectures (28 h)
2. Independent learning (60 h)
3. Learning diary (50 h)
4. Final report (22 h)
Learning Outcomes: In completing this course, the student will learn about the key
concepts, theories, and frameworks of consumer culture theory and interpretive
consumer behavior. The student will learn how apply these concepts, theories, and
frameworks in critically examining and analyzing consumers, consumerism and consumer
society. Students will also apply taught knowledge in conducting actual consumer /
market research.
Content: The course describes key theories from the fields of consumer research,
sociology, social psychology, social theory, cultural studies, material culture and cultural
anthropology.
2. Assessment Methods and Criteria: Active attendance in lectures
• Compulsory course assignments (100%)
Substitutes for Courses: Replaces the course 23E28000 Advanced consumer behavior
Prerequisites: 23C581 Consumer Behavior or equivalent
Evaluation: 0-5
WebOodi.
23E47000 Digital Marketing (6 cr)
Responsible teacher: Jari Salo (I period), Ashish Kumar (III period)
Status of the Course: Master’s Program of Marketing, Retail-module, an elective course
Teaching period: I and III (2012-2013)
1. Lectures (24 h)
2. Group exercises (96 h)
3. Independent Work and Exam Preparation (36 h)
123
4. Exam (4 h)
Learning Outcomes:
Digital revolution has shaped and reshaped the current marketing environment. People
subscribing to on-line and Internet services are not only soaring but they also happen to
be well-informed consumers. Thus, firms can cater to the individual needs of these
potential consumers in real time using personalized services and content using following
approaches.
Use of Interactive Media/Digital Marketing Communications
• Social Media Marketing
• Email Marketing
• Mobile Marketing
Offering Multichannel Strategies
• Online or Internet Marketing Channel
• Online Collaborative Projects
Use of Search Engine and Display Ads
This unique approach of marketing facilitated by digital revolution is termed as Digital
Marketing. The key features of digital marketing are the ability to identify and target each
consumer separately, two-way interaction with them, capability to customize the services
for each consumers, and influencing consumer purchase behavior online. However, the
true benefits of digital marketing cannot be realized unless firms integrate digital
marketing strategies into their existing businesses and marketing programs. This course
will help students in developing, implementing and analyzing digital marketing strategies
for products and services using electronic media.
Content: Students will learn how to develop, implement, and analyze digital marketing
strategies using electronic media. The course will introduce the basic theoretical concepts
and some hands-on exercises to operationalize various aspects of digital marketing.
Specifically we will focus on understanding digital marketing communications (e.g.,
emails, blogs, social-media etc.) and multichannel strategies (e.g., online channel, mobile
marketing etc.) to leverage the maximum benefits of digital marketing.
• Assessment Methods and Criteria: Compulsory Exercises (50%)
• Examinations (50%)
Literature: Urban, Glen L (2004) Digital marketing strategy : text and cases. ,
Suositeltava . ISBN 0-13-183177-1
Study Material:
The course is based on a collection of articles indicated by the lecturer, from the following
sources:
Academic Sources
• Journal of Marketing
• Journal of Interactive Marketing
• Journal of Marketing Research
• Harvard Business Review
• etc.
Business Sources
• Wall Street Journal
• Economist
2. Business Week
3. etc.
Course Homepage: http://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/23E47000
Evaluation: 0-5
WebOodi.
124
23E48000 Consumer Psychology (6 cr)
Responsible teacher: Ass. Prof. Alexandre Schwob
Status of the Course: Marketing Master’s Program, elective course. Consumer behavior
module
2. Workload: 6 credits, 160 hours:20 hours lectures
2. 140 hours compulsory assignments and independent learning
Learning Outcomes: In completing this course, the student will learn about the key
concepts, theories, and models in the field of psychological and behavioral consumer
research.
Content: The course content comprises of knowledge from three key domains: (a)
consumer affect and cognition (b) consumer behavior, and (c) consumer environment.
Accordingly, this course describes the thoughts and feelings people experience and the
actions they perform in consumption processes. It also explains he various things in the
environment that influence these thoughts, feelings and actions.
2. Assessment Methods and Criteria: Active attendance in lectures
2. Compulsory course assignments (100%)
Evaluation: 0-5
WebOodi.
Further Information: Attendance at lectures compulsory. If the student fails to meet this
requirement (at least 80% of lectures attended), the course instructor has the right to
assign additional assignments, deduct points from the student’s final grade or remove the
student from the course. The number of students admitted to the course is restricted.
Priority is given to (1) Aalto students studying in MSc Program of Marketing, (2) Aalto
students studying a MSc minor study package in Marketing, and (3) other students.
23E49000 Business Marketing Management (6 cr)
Responsible teacher: Prof. Kristian Möller, with PhD Arto Rajala & PhD Jukka Partanen
Status of the Course: Master’s Program of Marketing, Business Marketing-module, an
elective course
Workload:
1. Lectures (28 h)
2. Individual / group exercises (92 h)
3. Preparing for exam (36 h)
4. Exam (4 h)
Learning Outcomes: To introduce students to the conceptual tools for understanding
and analyzing business marketing, especially the management of customer-supplier
relationships. High technology and knowledge intensive products and systems, as well
as industrial service business will be emphasized. The course provides a foundation for
designing and managing a business marketing strategy, as well as doing scientific
research in this domain.
Content: Dimensions of business marketing, high-tech & knowledge intensity and service
business are first introduced, ranging from traditional transactional marketing to complex
partnerships between high technology firms. Tools for analyzing and managing business
relationships and customer portfolios are discussed together with strategic pricing and the
role of references. Theoretical bases are combined with topical business
125
marketing/services cases and material.
2. Assessment Methods and Criteria: Lectures (28 h)
2. Individual / group exercises (30 %)
2. Exam (70 %)
Evaluation: 0-5
WebOodi.
Further Information: The number of participants is limited to 36. If there are more
registrations the participants will be selected based on their program status: 1) MSc
students in Marketing, 2) CEMS and other exchange students, 3) other MSc students.
23E52050 Managing Innovative Sales (6 cr)
Responsible teacher: Prof. Petri Parvinen
Status of the Course: Master’s degree, Retail-module, an elective course and an
elective course in the minor studies option in Sales and Sales Management.
2. Workload: 6 credits, 160 hours:Lectures (22 h)
2. Assignments (60 h)
2. Preparing for exam (74 h)
2. Exam (4 h)
Learning Outcomes: The principal objective of this course is to give students a general
but thorough understanding of the area of innovation selling and sales management for
both professional and academic purposes. This includes developing an interest in the
area of sales, understanding the dynamics and challenges in organizing sales work and
the ability to analytically evaluate and solve sales-related issues. The focus is on
innovative and transformative selling, selling under modern new business models, selling
in corporate venturing and startup selling. You will learn to apply your knowledge to a
number of industries, but the emphasis is on business-to-business contexts. One of the
primary goals is to raise the appreciation of the topic and area of sales among students,
and create a positive outlook on doing sales for a living.
Content: This course is designed as a general overview to the area of innovative sales
management. Ideally designed for students with some exposure to the area and topic of
sales, this course gives you the necessary skills and knowledge to start executing sales
management actions in various types of organizations, including startup companies. With
topics ranging from grass root level management of sales staff to the role of sales
thinking in corporate strategy, this course is ideal for candidates aiming any position that
needs to deal with the sales function. This implies that the course discusses not only
sales issues, but the relationship of sales with R&D, marketing, corporate management,
IT and even public affairs. This ideology is supported by running the course as a joint
course between Aalto ECON and Aalto Schools of Technology, mixing students with
different ideas and backgrounds together. Very basic personal selling techniques and
skills are not covered, as they are covered in a separate course.
2. Assessment Methods and Criteria: Lectures (10 %)
2. Assignments (45 %)
2. Exam (45 %)
Study Material: Case studies.
A collection of articles assigned by the lecturer.
Substitutes for Courses: This course replaces 23E52000 Sales Management
Prerequisites: Students aiming at professional business work as their primary
employment should attend the course. It is recommended that the students have been
126
exposed to the area of business, marketing and sales in some form before attending the
course. Basic marketing and sales courses taught at School of Economics and School of
Science should preferably be taken before this course. Also students that have worked in
sales positions and have an interest in sales management, regardless of the courses they
have attended, are warmly welcomed to this course. Students who plan no primary work
in sales or business and have not been exposed to the area, should consider taking an
introductory course to marketing or sales instead.
Evaluation: 0-5
WebOodi.
is given to (1) Aalto students studying in MSc Program of Marketing, (2) the students that
are participating in the Aalto Ventures Program minor, (3) Aalto students studying a MSc
minor study package in Selling and Sales Management, (4) Aalto students studying a
MSc minor study package in Marketing, and (5) other students.
23E53000 Brands in Strategic Marketing (6 cr)
Responsible teacher: Assistant Professor Jaakko Aspara
Status of the Course: Master’s program, Strategic Marketing-module, an elective course
of advanced specialization studies in Marketing.
2. Workload: 6 credits, 160 hours:Contact teaching/lectures (28h)
2. Individual/pair work (96h)
2. Group work (32h)
2. exam (4h)
2. Learning Outcomes: The purpose of this course is to provide students with a
deep understanding of the core concepts and analytic frameworks about the
strategic role of brands in business and management. Upon completion of the
course, students are expected tohave understanding of key brand-related
concepts, strategies, and analytical tools
2. be able to engage in analytical strategizing about brands, by applying knowledge
about the fundamental influences that brands have on consumer/customer
behavior
2. recognizes special branding challenges in complex environments and global
markets
2. have a “personal view” of brand theory and models as well as ability to critically
assess and apply them in managerial problem solving
Content: Through lectures, course readings, and assignments, the course aims to cover
important areas of brand-related topics in consumer/customer behavior and their
implications to strategic marketing/management. The topics include: the role of brands in
consumer behavior (brand concepts in consumer psychology, brand as a cultural/identity
resource, consumer-brand relationships, brand communities and social networks); the
role of brands in business/organizational buying behavior; brand identity/positioning
strategies, product development and brand extensions; brand communication strategies;
leveraging secondary brand associations; and corporate brand challenges.
2. Assignments (30 %)
3. Group assignment (30 %)
4. Examination (40 %)
Literature: Holt, Douglas B. (2004) How brands become icons the principles of cultural
branding. , pakollinen . ISBN 1-57851-774-5 ; Keller, Kevin Lane (2003) Strategic brand
management building, measuring and managing brand equity. , suositeltava . ISBN
0-13-110583-3
127
Study Material: Coursebooks A collection of articles assigned by the lecturer
Substitutes for Courses: Replaces the course 23E24000 Brand Management (and
23D320 Brand Management).
Prerequisites: Attending the course requires the prior completion of C-level Consumer
Behaviour course (23C580 Kuluttajan käyttäytyminen TAI/OR 23C581 Consumer
behaviour) and Introduction to Marketing course (23A00110 or 23A00210) or equivalents.
Evaluation: 0-5
WebOodi.
23E54000 Business-Society Relations in Retail Value Chain (6 cr)
Responsible teacher: Assistant professor Mika Skippari
Status of the Course: Marketing Master’s Program, Module “Retail”, an elective course.
2. Workload: 6 credits, 160 hours consisting of:Lectures (28 hours)
2. Course assignments (88 hours)
2. Preparing for exam (40 hours)
2. Exam (4 hours)
Learning Outcomes: The course provides student with broad understanding of how
various stakeholders in nonmarket environment affect and are affected by business
strategies in retail value chain. Students will learn to acknowledge and analyse the effects
of various nonmarket issues (such as green consumerism, responsible procurement, and
market regulation) to retail value chain management.
Content: The course addresses the importance of nonmarket environment and
nonmarket strategies for firms operating in complex and globalized retail value chain. The
course provides knowledge and understanding of the interconnection between business
and society (i.e., nonmarket environment) and its implications to market competition in
retail supply chain. Issues of increasing importance for both business managers and
marketing research, such as sustainability, social responsibility, consumer and business
ethics, and government regulation, are addressed.
• Assessment Methods and Criteria: Lectures, written reports, group discussions,
oral presentation of term papers, commenting on others’ written work.
• Reflection papers (25 %).
• Term paper (25 %).
• Exam (50 %).
Literature: Steiner, John F. & Steiner, George A. (2005) Business, Government and
Society: A Managerial Perspective.. , 10th or 11th edition, chapters 1,2,5-10,15. . ISBN
978-0072939439
Study Material: Coursebook A collection of articles assigned by the lecturer
Evaluation: 0-5
WebOodi.
23E56000 Sales Competition Course (6 op)
128
Vastuuopettaja: Prof. Petri Parvinen
Kurssin asema: Master’s program, advanced specialization elective course; an elective
course in the minor studies option in Sales and Sales Management.
Opetusperiodi: I-II, the course will last almost the whole fall semester.
2. Työmäärä toteutustavoittain: 6 cr, 160hLectures (first lecture mandatory) (16h)
2. Personal/team effort for planning the saleswork (10h)
2. Execution of the plan, hands-on work (119h)
2. Analysis of the sales process (15h)
Osaamistavoitteet: The objective of the course is to familiarize the students with
hands-on sales work, the challenges of selling, practical execution and systematic
goal-orientation. In addition, the course will help the student to understand the work of a
sales team.
Sisältö: During this course, students will plan and execute actual sales work. The teams
will define their sales strategies for the sold service - the approach can focus on either
B2B or B2C segment. The organization producing the sold service will provide the teams
with contact information of prospects, lead lists and tips and hints of who to negotiate with.
The service provider will also assign a team leader/ sales manager for the teams from
within the organization. In addition, the teams will receive a small marketing budget that
can be used to buy e.g. direct marketing services. The organization will pay a
commission for each closed deal and a prize for the winner.
Students will develop the business of the historical Sannäs manor house. Currently the
organization has thousands of paying personal and tens of corporate customers. The
course consists of a kick-off event, a two week planning period and habituation to the
team work, working in a sales team guided by a mentor for a month and independent
saleswork in the teams for two months. The course is competitive in nature, thus results
will be monetarily compensated. At the end of the course every team will analyze its own
sales process and the course will end in a prize-giving ceremony.The course consists of
a kick-off event, a two week planning period and habituation to the team work, working in
a sales team guided by a mentor for a month and independent saleswork in the teams for
two months. The course is competitive in nature, thus results will be monetarily
compensated. At the end of the course every team will analyze its own sales process and
the course will end in a prize-giving ceremony.
2. Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: Result (50 %)
2. Activity (25 %)
2. Report (25 %)
Ilmoittautuminen: Registration via WedOodi. Check registration time in WebOodi.
Opetuskieli: English and Finnish
Lisätietoja:
This course is a part of the Minor Studies Option in Selling and Sales Management.
Only a limited number of students will be accepted to the course and they are chosen
based on credits and grades. By enrolling to this course, the student gives a permit to the
course organizer to order his or her transcript from the study office.
A total of 30 students will be accepted to the course, and due to the nature of the course,
one cannot drop out. Thus, prior to accepting a student to the course, a commitment to
completion of the course is expected.
23E57000 Fashion Marketing (6 cr)
Responsible teacher: Adj. Prof. of Practice Pekka Mattila
Status of the Course: Aalto course, Marketing Master’s program, elective Osa
koulutusohjelman tutkintovaatimuksia (Vaatetussuunnittelu ja pukutaide, maisteriopinnot)
129
2. Workload: 6 credits, 160 hours:Preliminary essay 24 h
2. Lectures and workshops 64 h
2. Independent group work 48 h
2. Reflection essay 24 h
Learning Outcomes: Students will gain broad, comprehensive knowledge of key
industry-specific strategic, economic, and practical issues related to fashion marketing, a
practical understanding of the roles of different actors and institutions in fashion business,
and experience of developing, communicating, and arguing marketing approaches for
fashion in a multidisciplinary team.
Content: The course integrates a broad range of topics on a practical level. Key areas
include strategic marketing and branding, concept and offering development, sourcing,
retail and other distribution mechanisms, business and financial management,
multidisciplinary team work, and Finnish & international fashion industry structures.
Students wishing to participate on the course must demonstrate a basic theoretical
knowledge of marketing and fashion in the form of a preliminary essay. Details and
background material for the essay will be published on the course web site at the
beginning of period III. An accepted preliminary essay is a mandatory requirement for
participation. The preliminary essay is due one week before the first lecture.
During the teaching period, students are divided into multidisciplinary teams to develop a
fashion brand concept in guided weekly stages. Solutions and progress are presented
weekly for critique from other teams, course staff, and visiting fashion industry experts.
Group work is combined with theory and industry lectures from faculty plus weekly
workshops and exercises focusing on specific parts of the fashion marketing process.
A second written essay reflecting on the student’s personal learning process, workshops,
and group work is due at the end of the teaching period.
Grading: Group work and presentations (60%) and essays (40%)
Study Material: A collection of articles as assigned by the lecturers
Prerequisites: Students wishing to participate on the course must demonstrate a basic
theoretical knowledge of marketing and fashion in the form of a preliminary essay. Details
and background material for the essay will be published on the course web site at the
beginning of period III. An accepted preliminary essay is a mandatory requirement for
participation. The preliminary essay is due one week before the first lecture.
Evaluation: 0-5
WebOodi.
Further Information: Limited participation to [24-30] students. Participants will be
admitted according to the pre-assignments completed well in advance before the
beginning of the course. More information on the course and application procedure
www.aaltofashionmarketing.com/
23E58000 Consumer behavior in fashion and design (6 cr)
Responsible teacher: Adj. Professor of Practice Pekka Mattila
Status of the Course: Aalto course, Marketing Master’s program, elective
2. Workload: 6 credits, 160 hours:Preliminary assignment 14 h
2. Lectures and workshops 48 h
2. Independent group work 78 h
2. Learning diary 20 h
Learning Outcomes: Course is aimed to broaden students’ understanding on the
conceptual foundations of fashion and design consumption. Main emphasis of the course
will be on consumer behavior and its cultural aspects, which are approached both
130
theoretically and empirically. After the course, students will understand the fashion and
design related aspects of consumer behavior, master main techniques of market
research and have required skills for planning and implementing marketing strategies
based on these insights.
Content: Course will be carried out as a series of workshops and completion of a group
project. In these workshops, the students will learn about consumer behavior in regard
fashion and design, familiarize themselves with most important practices and techniques
of market research, and develop a marketing strategy based on market insight.
Furthermore, the students will learn useful skills, such as running projects in
cross-disciplinary groups and pitching. With the help of industry professionals and course
staff, students will complete their own conceptual project. The course will be implemented
in cooperation with industry partners and a team of visiting lecturers.
Assessment Methods and Criteria: Students will work in groups to carry out a market
research task. In these groups, students will work on their project plan and its
implementation and will plan a marketing strategy for an existing or new fashion concept.
In this work, students are supported and given feedback by industry professionals and
company partners. During the course students will also write blog wherein they reflect on
their learnings and course readings. Grading:
Groupwork and presentations (80%)
Learning diary (20%)
Prerequisites: 23A00210 Introduction to Marketing or equivalent
Evaluation: 0-5
WebOodi.
Further Information: Completion of this course is recommended before starting studies
in Aalto Fashion Marketing-course. More information on the preassignments will be
posted on [Noppa] and www.aaltofashionmarketing.com . Limited participation to [36-40]
students. Participants will be admitted according to the pre-assignments completed well
in advance before the beginning of the course.
23E59000 Sustainable Marketing (6 cr)
Responsible teacher: Assoc. Prof. Diane Martin
Status of the Course: Marketing Master’s Program, Strategic Marketing module, elective
course
Workload: 6 credits, 160 hours
1. Lectures (28 h)
2. Independent learning (60 h)
3. Group work (68)
4. Final Exam (4 h)
2. Learning Outcomes: Learn to identify sustainable marketing opportunities, link
them to marketing strategy, and offer specific tactics and applications.
• Learn to incorporate triple bottom line (social, economic and environmental) goals
into marketing strategy and practice.
• Learn to apply principles of sustainable marketing to a going concern or
entrepreneurial context.
Content: Through lectures, course readings, and assignments, the course explores the
roles of marketing in a sustainable society. Sustainable marketing has two imperatives: 1)
to conduct itself in way that advances an organization’s economic success while creating
a positive impact on society and the environment, and 2) to help bring about a society
that values and practices social and environmental sustainability in all its behaviors.
131
Assessment Methods and Criteria: Lectures (28 h)
Individual / group exercises (70 %)
Exam (30 %)
Literature: Martin, Diane. (2012) Sustainable marketing / Diane Martin, John Schouten.
ISBN 0-13-611707-4
Evaluation: 0-5
WebOodi.
23E60000 Basics of Marketing and Management of Arts (6 cr)
Status of the Course: M.Sc degree, only for UH students in ATCM - program
Workload: 6 credits, 160 h: 1. Lectures (28 h)
2. Independent learning and assignments (96 h)
3. Exam & reading (36 h)
Learning Outcomes: The student will be familiar with the basic principles of Art and
media marketing and management. After completing the course, the students will be able
to put the basic conceptual tools and techniques of marketing and management into
practice, in the context fine and popular arts and media.
Content: The basics of art and media marketing and management. Different approaches
to marketing management (managing markets, relationships and networks).
Market/customer orientation in the field of fine and popular arts. The management of art
and media organizations. Theories of strategy and strategizing. Conceptual tools for
managerial practice.
3. Exam (50%)
Literature: Whittington, Richard (2001) What Is Strategy - and Does It Matter?. ISBN
1-86152-377-7 ; Kotler, P. & Scheff, J. (1997) Standing room only - Strategies for
marketing the performing arts. ISBN 0-87584-737-4
Study Material: Coursebooks
Evaluation: 0-5
Registration for Courses: Registration via WedOodi and confirmation of registration by
attending the first lecture.
Only students of Helsinki University may be registered for this course. Students of Aalto
University make registration for the course 23C66000.
Students must confirm their registration by participating in the first class session of the
course. No exceptions!
The course is lectured last time in academic year 2012-2013.
23E60500 ATCM projekti (3-6 op)
ATCM Project
Vastuuopettaja: D.Sc. Annukka Jyrämä
Kurssin asema: Marketing MSc program: Elective, for ATCM-students only
132
Kurssin taso: Advanced specialization studies
Opetusperiodi: I-IV (2012-2013)
Osaamistavoitteet: Student will learn to apply theoretical frameworks in marketing to art
or cultural related practical problem or topic.
Sisältö: The ATCM project is an independent piece of academic work. The research
paper should follow general principles of academic writing, i.e. the writing should be
analytical, critical and systematic, and proper style and referencing should be used. The
report cannot consist of work already submitted for another course, nor can it contain
parts of such prior work. The research paper should also include practical part reflecting
an art project related to the academic topic agreed with the responsible teacher. Criteria
for a suitable ATCM project theme:
- The research paper should have issue-focus, i.e. dealing with a concrete problem, be it
a corporate, societal, economic or theoretical linked to art or cultural field
- The topic should have academic dimension, i.e. dealing with a question that applies
theoretical frameworks to practical issues
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: The student is responsible for finding the
topic and for having the project approved by the ATCM responsible teacher prior to
beginning the project. The deadline for the report is also set at this stage, in agreement
with the ATCM responsible teacher. The student is also free to find a separate tutoring
professor/researcher for the project, who will provide feedback during and after the
project. The finalized research paper is submitted by the deadline, graded by the tutoring
teacher. Approximate length of the report (for 6cr project, excluding references): 30-40
pages (Times New Roman 12 pt, 1,5 line space, 2,5cm margins)
Ilmoittautuminen: Please contact ATCM responsible teacher, Annukka Jyrämä
23E61000 Arts Marketing and Management (6 cr)
Status of the Course: M.Sc degree, an elective course of advanced specialization
studies in Marketing, compulsory in ATCM Minor
2. Independent learning assignments (66 h)
3. Course project (66 h)
Learning Outcomes: The student will understand the specificities relating to the art
markets, art organization and institutions. They can apply the marketing and
management theories within this domain. The student can comprehend and analyze the
theoretical and pragmatic problematic relating to creative and art industries. The student
knows the factors relevant for success in these industries. The student is able to apply
the conceptual and practical tools necessary to analyze and develop business and
organization within the context of art.
Content: The special characteristics, dynamics and aspects of art markets are covered.
Theories, research and practical examples describing and explaining the practices of
marketing and management in the art field are dealt with. A broad range of art disciplines
is covered including theater, commercial art galleries, publishing, orchestras, and
museums. Art companies and organizations are in the focus of the course. Their
operations are looked from various perspectives such as directors, funders, critics and
customers. The main theoretical approaches used in the course build from strategic,
network and institutional approaches.
3. Project work (50%)
Literature: Chong, Derrick (2002) Arts Management. ISBN 0-415-23682-9
133
Evaluation: 0-5
Registration for Courses: RegiRegistration via WedOodi.See WebOodi for the details
on the registration of the course. Students must confirm their registration by participating
in the first class session of the course. No exceptions!
Further Information: The course is offered primarily for ATCM students and for other
Master’s students enrollment is limited. Priority is given to students enrolled in (1.) the
ATCM program; (2.) the MSc-program in Marketing. The course is lectured last time in
academic year 2012-2013.
23E62000 Arts in Consumer Culture (6 cr)
Responsible teacher: Laura Laaksonen
Status of the Course: Master’s Program of Marketing, an elective course, compulsory in
ATCM Minor
2. Independent learning assignments (96 h)
3. Course project (44 h)
Learning Outcomes: After completing the course, students will have: an improved
understanding of entrepreneurship in creative and cultural industries, more specifically
the teams, processes and strategies; the role of subcultures and social media in
marketing cultural products and experiences for consumers and an overview of the
current matters in the field of creative industries; and have improved skills to carry out
their Master’s Theses.
Content: Entrepreneurship in creative and cultural industries, social media and marketing
of cultural products; Fan (sub)cultures in the field of fine and popular arts.
2. Learning assignments and the course project (100%)
Evaluation: 0-5
WebOodi. Students must confirm their registration by participating in the first class
session of the course. No registration through email, telephone or personal
communication. No late enrollment.
Further Information: The number of students admitted to the course is restricted. The
course is offered primarily for ATCM students and for other Master’s students enrollment
is limited. Priority is given to students enrolled in (1.) the ATCM program; (2.) the
MSc-program in Marketing. The course is lectured at the University of Helsinki. The
course is lectured last time in academic year 2012-2013.
23E70503 Projekti (3 cr)
Project
Status of the Course: Marketing MSc program: Elective
marketing concepts and frameworks in a real life context.
Content: The subjects of the running projects are announced at the course homepage.
The subject of the project can be related to any of the advanced specialization area at the
department of Marketing.
134
Assessment Methods and Criteria: To be defined in accordance to the nature of the
project.
Study Material: Each individual project sources relevant background material to be used
on a case-by-case basis.
Evaluation: 0-5
Registration for Courses: Please contact study coordinator of Marketing Department for
more information
23E70506 Projekti (6 cr)
Project
Status of the Course: Marketing MSc program: Elective
marketing concepts and frameworks in a real life context.
Content: The subjects of the running projects are announced at the course homepage.
The subject of the project can be related to any of the advanced specialization area at the
department of Marketing.
Assessment Methods and Criteria: To be defined in accordance to the nature of the
project.
Study Material: Each individual project sources relevant background material to be used
on a case-by-case basis.
Evaluation: 0-5
Registration for Courses: Please contact study coordinator of Marketing Department for
more information
23E88001 Qualitative Research Methods in Marketing (3 cr)
Responsible teacher: Ass. Prof. Sammy Toyoki (I per) & D.Sc. Ilona Mikkonen (III per)
Status of the Course: M.Sc. degree, optional for students in Marketing Master’s
Program
Workload:
- Compulsory lectures (20 h)
- Independent learning and course assignments (60 h)
Learning Outcomes: Upon completion of the course, students will gain an
understanding of major qualitative research methods and methodology and will be able to
carry out empirical qualitative research.
Content:
The course introduces students to qualitative methods in business research. The course
introduces the student to the following topics:
- Epistemological and ontological underpinnings of qualitative research
- Collection and analysis of appropriate qualitative empirical data
- Criteria for qualitative research
- Construction of a ‘research plan’ (for students in Marketing Master’s Program)
Assessment Methods and Criteria: Compulsory attendance in lectures and compulsory
course assignments (100%)
Substitutes for Courses: The course substitutes together with the course 23E88002
Quantitative Research Methods in Marketing (3 cr) the course 80E80100 Business
135
Research Methods (6 cr).
Evaluation: 0-5
WebOodi.
Further Information: Attendance at lectures compulsory. If the student fails to meet this
requirement (at least 80% of lectures attended), the course instructor has the right to
assign additional assignments, deduct points from the student’s final grade or remove the
student from the course. For Marketing student to have the right to participate in the
Graduate Thesis Seminar, he/she must have a ‘’passed’ research plan from this
Research Methods course. The number of students admitted to the course is restricted.
Priority is given to Aalto students studying in MSc Program of Marketing.
23E88002 Quantitative Research Methods in Marketing (3 cr)
Responsible teacher: Senior Lecturer, Ph.D. (Econ.) Sami Kajalo and M.Sc. (Tech.)
Jukka Luoma
Status of the Course: M.Sc. degree, compulsory course for all students in Marketing
Master’s Program
Workload:
1. Lectures (18h)
2. Individual work (20h)
4. Exam (3h)
• Learning Outcomes: Upon completion of the course students will be able to
carry out empirical research for their Masters thesis project. More specifically,
they will be able to:Define appropriate research problems and research designs
• Understand the role of theory and concepts in empirical research
• Choose appropriate samples and empirical material for particular research
problems
• Analyze empirical material
• Report empirical research for Master’s thesis
• Define appropriate evaluative criteria for empirical research
• Content: The course introduces student to quantitative methods in business
research. The course introduces the student to the following topics:SPSS
software
• Transfer of quantitative data to SPSS, basic computations and output generation
• Cross tabulations and testing of statistical significance with Chi-square test
• Analysis of variance
• Factor analysis
• Cluster analysis
• Regression analysis
• Structural equation models
• Construction of a ‘research plan’ (for students in Marketing Master’s Program)
2. Obligatory learning exercises (50%).
3. Exam (50%).
Literature: Malhotra, Naresh K. and Birks, D. F. (2007) Marketing research: An Applied
Approach, 3. Edition, Harlow: Financial Times Prentice Hall. ISBN 0273706896
Study Material: Collection of articles and cases on the topic
Qualitative Research Methods in Marketing (3 cr) the course 80E80100 Business
136
Evaluation: 0-5
WebOodi.
Further Information: The course is to be completed in conjunction with either the
23E88001 Qualitative Research Method in Marketing course, or, the 23E88003
Advanced Quantitative Research Methods in Marketing course. For Marketing student to
have the right to participate in the Graduate Thesis Seminar, he/she must have a
‘’passed’ research plan from this Research Methods course. The number of students
admitted to the course is restricted. Priority is given to Aalto students studying in MSc
Program of Marketing.
23E88003 Advanced Quantitative Research Methods in Marketing (3 cr)
Responsible teacher: Senior Lecturer, Ph.D. (Econ.) Sami Kajalo
Status of the Course: M.Sc. degree, optional for students in Marketing Master’s
Program
Teaching period: II, IV (2012-2013)
Workload:
- Lectures (20 h)
- Independent learning (26 h)
- Course assignments (32 h)
- Exam (3 h)
Learning Outcomes: Upon completion of the course students will be able to understand
and apply state-of-the-art quantitative research methods in marketing. These methods
are commonly used in high-quality scientific and practical marketing research applications
and studies. Students understand the assumptions and applicability of the methods in
various research problems.
Content:
The course extends the topics of 23E88002 Quantitative Research Methods in Marketing.
It is a prerequisite for the course. In this course, the students analyze the data of their
Master’s Thesis with SPSS and AMOS programs. It is essential that students have their
data collected before starting the course. The topics include
- Statistical testing and analysis of variance
- Factor analysis and cluster analysis
- Regression analysis
- Confirmatory factor analysis
- Structural equation models
1. Compulsory attendance in lectures (10%)
2. Course assignments (40 %)
3. Exam (50 %)
Literature: Joseph F.Hair, William C.Black, Barry J.Babin, and Rolph E. Anderson (2009)
Multivariate Data Analysis. ISBN 0-13-515309-3
Quantitative Research Methods in Marketing (3 cr) the course 80E80100 Business
Evaluation: 0-5
WebOodi.
137
Further Information: The course is to be completed after 23E88002 Quantitative
Research Methods in Marketing. Please make sure that you have collected your data
before the course starts. The number of students admitted to the course is restricted.
Priority is given to Aalto students studying in MSc Program of Marketing
Status of the Course: MSc Marketing program: Compulsory
Content: Students will present and defend ideas by the principles of written academic
English as well as give and receive constructive critique. In addition, students will solve
the research problem presented in the thesis on their own initiative by going through the
stages of a research process: research gap, research problem, research objectives and
limitations; theoretical frame of reference; methodology; empirical analysis; summaries,
conclusions and implications. Thesis work is done independently.
Assessment Methods and Criteria: 1. Master’s Thesis 2. Participation in the seminar
sessions, including presenting and acting as an opponent
Study Material: Set of material provided by the lecturer.
Prerequisites: Strongly recommended for second year students.
Evaluation: 0-5
Registration for Courses: Registration deadlines during the previous term.
Further Information: The thesis includes compulsory seminar(s) (23E99902 Seminar(s)
0 ECTS) and the 23E99903 Proficiency in Mother Tongue (0 ECTS) examination.
23E99902 KTM-tutkielmaseminaari (0 cr)
Status of the Course: MSc Marketing program: Compulsory
Teaching period: I-II, III-IV (2012-2013)
Learning Outcomes: The aim of the MSc thesis seminars is to provide and receive
written and oral feedback on drafts of the MSc thesis. The seminar sessions provide a
supportive forum to discuss research issues relevant to the particular stage of research
with fellow students and the supervisor and make informed decisions how to develop the
study further. The seminars assist in structuring thesis work and stimulating progress.
The regular meetings pace the writing and reading process and provide concrete
deadlines and peer group pressure. Upon completion of the seminars, the student will be
able to critically evaluate academic research.
Content: Note: Thesis seminar groups start twice a year (period I and III) and last two
consecutive periods (e.g. if the thesis course is commenced upon in period I, it will last to
the end of period II). The graduate thesis seminar will last approximately 6 months (or two
periods). Students can participate in this seminar only if they have an accepted research
plan completed (for exemption to this directive, see description of MSc in Marketing
program, section ‘Business research methods, Important note’). Graduate thesis
seminars are divided into two kinds depending on methodological orientation taken:
quantitative and qualitative. Students are strongly advised to consider as early as during
their core module studies under which methodological paradigm to do their graduate
thesis. This will also help in deciding which business research method course ‘path’ is
optimal for the student. It is beneficial for students to be reflexive about their coming
research methods orientation and graduate thesis topic area as early as possible. Due to
the intensified seminar structure, attendance is compulsory in seminars. It is of utmost
138
importance that students engage in the seminar with full intention to follow its aims and
carry out its required workload. Students are expected to have either completed their
thesis during this seminar period, or, taken it to a point where they can finish writing it up
on their own. No seminars will be held after this seminar period. Each MSc student
presents twice a draft version of his/her thesis during the chosen academic semester and
acts four times as an opponent by commenting on a fellow student’s thesis draft. In the
seminars, issues associated with e.g. how to conduct a critical and analytical literature
review, how to avoid plagiarism and follow high ethical standards throughout the research
process are discussed. Students practice providing and receiving constructive criticism
on their own work and that of others. The MSc seminars cover theoretical,
methodological and empirical challenges faced by the students during the entire research
process. Active participation and attendance is mandatory in order to complete the
seminar.
Assessment Methods and Criteria: 1. Presentations of draft versions of the thesis 2.
Active participation in the seminar sessions, including presenting one’s own work and
acting as an opponent
Prerequisites: Strongly recommended for second year MSc students. Accepted
research plan completed.
Registration for Courses: To commence the seminar in September, you must sign up
by the end of the previous May, and to commence the seminar in January, you sign up by
the end of the previous November. Signing up happens through the study coordinator of
the Marketing department.
Further Information: It is strongly recommended that the student completes the
two-part course Research Methods in Marketing (23E88001 + 23E88002, or, 23E88002 +
23E88003) before the thesis seminar. The student can enroll into the thesis seminar only
once.
Maturity Test
Kurssin asema: KTM-tutkinto, markkinoinnin koulutusohjelman pakolliset syventävät
opinnot
Sisältö: Pro gradu-tutkielman valmistuttua opiskelija suorittaa kypsyysnäytteen, jolla
opettaja. Opiskelijan on kirjoitettava kypsyysnäyte myös maisteritutkielmassa, vaikka hän
olisi aiemmin kirjoittanut kypsyysnäytteen kandidaatintutkielmassa. Suomen tai ruotsin
kielen tarkistusta ei tarvitse kuitenkaan tehdä uudestaan, jos se on tehty jo
Aalto-yliopiston kandidaatintutkielmassa.
Ilmoittautuminen: Kypsyysnäytteen kirjoittamisesta tulee sopia erikseen tutkielman
ohjaajan kanssa tutkielman valmistuttua.
Opetuskieli: Suomi
Lisätietoja: Lisätietoja Pro gradu-tutkielmasta ja valmistumisesta maisteriksi
Markkinoinnin laitoksella löytyy INTOsta
https://into.aalto.fi/display/fimarketing/Pro+Gradu-tutkielma+ja+valmistuminen+maisteriksi
139
RAHOITUKSEN LAITOS
RAHOITUS
28A00110 Rahoituksen perusteet (6 op)
Introduction to Finance
Vastuuopettaja: KTT Peter Nyberg.
Kurssin asema: Liiketoimintaosaamisen perusteet.
Kurssin taso: Perusteet.
Työmäärä toteutustavoittain: Osallistuminen luennoille, 28 h
Osallistuminen harjoituksiin, 20 h
Valmistautuminen luennoille, 32 h
Valmistautuminen harjoituksiin, 48 h
Tenttiin valmistautuminen, 28 h
Tentti, 4 h
Osaamistavoitteet: Antaa perustiedot yrityksen rahoituksen analysoinnista,
suunnittelusta ja rahoitusmarkkinoiden toiminnasta sekä yritysjohdon että ulkopuolisen
tarkastelijan näkökulmasta.
Sisältö: Rahoitusmarkkinoiden tehtävät ja rakenne, rahoituksen lähteet, arvopapereiden
hinnoittelu, investointilaskelmat, tuotto ja riski, markkinoiden tehokkuus ja sijoittaminen,
rahoituspäätökset, riskienhallinta ja johdannaiset.
• Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: Luennot 28 h, KTT Peter Nyberg.
• Harjoitukset 20 h, KTT Elias Rantapuska
• Palautettavat harjoitukset (25%)
• Tentti (75%), perustuu luentoihin ja luennoilla jaettavaan/erikseen ilmoitettavaan
materiaaliin ja ohessa mainittuun kirjallisuuteen.
Kirjallisuus: Samuli Knupfer, Vesa Puttonen (2011) Moderni rahoitus. ISBN
978-951-0-35877-1
Kurssin kotisivu: https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/28a00110/etusivu
Opetuskieli: Suomi.
28A00210 Introduction to Finance (6 cr)
Responsible teacher: Associate Professor Sami Torstila
Status of the Course: Fundamentals of Business Knowledge.
140
Level of the Course: Fundamentals studies
Workload: Classroom hours, 28 h
Exercise hours, 20 h
Class preparation, 32 h
Excercise preparation, 48 h
Exam preparation, 28 h
Exam, 4 h
Learning Outcomes: The aim is to give students a good understanding of the most
fundamental tools and concepts in finance.
Content: The topics include financial markets and institutions, investment criteria, risk
and return, market efficiency, capital structure, dividend policy, options and risk
management, and financial analysis.
1. Lectures 28 h, Associate Professor Sami Torstila
2. Exercise sessions 20 h
3. Returnable exercises (25%).
4. Exam (75%).
Literature: Brealey, R., Myers, S. & Marcus, A. (2008) Fundamentals of corporate
finance. , selected chapters . ISBN 9780077123321
Course Homepage: https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/28a00210/etusivu
Evaluation: 0-5
28C00100 Corporate Finance (6 cr)
Responsible teacher: Prof. Matti Keloharju, ass. prof. Karolin Kirschenmann
Status of the Course: Bachelor’s program in Accounting, Finance and Business law,
students specializing in Finance, common studies of the program.
Level of the Course: Intermediate studies.
Teaching period: I - II (fall 2012)
Excercise hours, 10 h
Exercise preparation, 30 h
Case discussions, 4 h
Case discussion preparation, 16 h
Demos, 10 h
Demo preparation, 10 h
Exam, 4 h
Learning Outcomes: To familiarize the student with different aspects of corporate
finance.
Content: Corporate financing; dividend policy; capital structure; international finance;
leasing; financial planning; credit and cash management; mergers, acquisitions and
corporate control. The assignments require fluency in the use of a spreadsheet program.
Assessment Methods and Criteria: 1. Lectures, prof. Matti Keloharju, ass. prof. Karolin
Kirschenmann
2. Exercises and cases (50%), N.N.
3. Final exam (50%), which is based on the lectures, exercises, the textbook and other
readings handed out in class.
Literature: Brealy, Myers & Allen (2010) Principles of Corporate Finance. ISBN
9780071314268
Course Homepage: https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/28C00100/
Evaluation: 0-5
141
Further Information: The course is lectured in two groups (sections) and a maximum of
120 students will be accepted to both groups. Students will be required to confirm their
registration by signing the participation list that will be circulated during the first lecture.
28C00300 Investment Management (6 cr)
Responsible teacher: Professor Dr.Sc. Peter Nyberg
compulsory course in the finance specialization area.
Teaching period: III (spring 2013)
Workload: Classroom hours 28 h
Exercise hours 28 h
Class preparation 14 h
Exercise preparation 50 h
Exam preparation 36 h
Exam 4 h
Learning Outcomes: Key theories and observations in the area of financial markets.
Content: Portfolio theory, asset pricing models, market efficiency, valuation of stocks and
bonds, derivative instruments, portfolio management and investor behavior.
Assessment Methods and Criteria: 1. Lectures 28h, Dr. Sc. Peter Nyberg 2. Exercises
28h (25%), M.Sc. Ville Rantala
3. Investment game (25%).
4. Exam (50%, based on all course material).
Literature: BODIE, KANE & MARCUS (2005) Investments. ISBN 0-07-286178-9
Prerequisites: Introduction to Finance and Applied Quantitative Methods.
Evaluation: 0-5
Registration for Courses: Registration for course and exams via Weboodi.
Further instructions on the class web page, instructions are also given on the first
excercise session.
28C00400 Derivatives and Risk Management (6 cr)
Responsible teacher: Professor Matti Suominen
Exercise hours 28 h
Exam 4 h
Learning Outcomes: To introduce the students to the derivatives markets and the
instruments. The course reflects both theory and practice and it covers diverse areas
such as equity, index, foreign currency, commodity and fixed income derivatives.
Content: Main topics are Arbitrage, Binomial models, Black & Scholes model, Extensions
to Black & Scholes model, Interest rate derivatives, and Exotic options.
Assessment Methods and Criteria: 1. Lectures, 28 h, Professor Matti Suominen.
2. Exercises and cases (30%), 28 h, M.Sc Markus Sihvonen.
3. Written examination (70%). The examination will be based on the lectures, handouts
and the course literature.
142
Literature: HULL, J.C. (2000) Options, futures & other derivatives. ISBN 0130158224 ;
Brealy, Myers & Allen (2010) Principles of Corporate Finance. ISBN 9780071314268
Study Material: Material distributed by the lecturer.
Evaluation: 0-5
28C99901 Bachelor’s Thesis (10 cr)
Responsible teacher: Dr. Sc. Elias Rantapuska
Teaching period: I-II (fall 2012), III-IV (spring 2013)
Thesis writing, 238 h
Maturity exam, 4 h
Learning Outcomes: The main objective of the course is to engage the student in
individual research work in finance. This includes getting familiar with research methods,
getting to know the sources for research information, analyzing the research data, and
expressing the research results fluently and credibly. The course also prepares the
students for the Master’s Thesis.
Assessment Methods and Criteria: 1. Submitting a bachelor’s thesis. Fall semester:
Ben Onyal, Antti Lehtoranta. Spring semester: Elias Rantapuska, Karolin Kirschenmann.
2. Acting as opponent and taking minutes in the seminar.
3. Active participation in the seminar. The submitted bachelor’s theses will be presented
to the group in seminar sessions held towards the end of term.
Study Material: KAUSTIA, M., KNÜPFER, S. & RANTAPUSKA, E. 2008: Preparing a
research report in finance studies. (A handout available at the AYY store.)
Course Homepage: https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/28c99901/esite
Evaluation: 0-5
Registration for Courses: In order to register you have to attend the first seminar
session, where you will be divided into seminar groups. For more information please visit
the course website
https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/28c99901/instructions_how_to_register
28C99902 Bachelor’s Thesis Seminar (2 cr)
Content: See 28C99901 Bachelor’s Thesis.
28C99903 Maturity Test (0 op)
Kurssin asema: Bachelor’s program in Accounting, Finance and Business law,
Kurssin taso: Intermediate studies.
Sisältö: Maturity tests for the bachelor’s degree will be arranged in connection with the
seminar. Additional instructions can be found
at https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/28c99901/esite.
28E00100 Behavioral Finance and Decision Making (6 cr)
Responsible teacher: Professor Markku Kaustia
Status of the Course: M.Sc., Finance master’s program, advanced specialization
143
studies, elective.
Learning Outcomes: Understanding the influence of key behavioral factors in
decision-making in business domains, especially the securities markets. Develop
readiness to apply the ideas in practice.
Content: Central theories and observations in the psychology of decision-making,
especially the heuristics and biases discipline. Behavioral aspects of securities markets,
investor behavior, and product design.
Literature: BAZERMAN, M. H. (2006) Judgment in managerial decision making. ISBN
0-471-68430-9
Study Material: Articles announced by the lecturer.
Prerequisites: Prerequisites: Corporate Finance, Investment Management. The course
is an advanced level course for MSc students.
Evaluation: 0-5
Further Information: A maximum of 50 students can be accepted to the course.
Students are admitted at the course organizers’ discretion. Priority will be given to
students of the Master’s program in Finance, and selection may involve randomization.
There is no scope for any complaints regarding admissions. Further instructions:
https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/28e00100/etusivu
28E00300 Advanced Investment Theory (6 cr)
Responsible teacher: Prof. Matti Suominen.
studies, elective.
Exam 4 h
Learning Outcomes: To deepen students’ understanding of asset pricing models and
the theory of financial markets under perfect and under imperfect information.
Content: Financial markets under perfect information: Risk aversion and portfolio choice.
Dynamic hedging and pricing of redundant assets. Financial markets under imperfect
information: supply and demand for risky assets under imperfect information. Liquidity
provision in financial markets. The course looks at the modern theory of financial markets
and the empirical evidence related to the phenomena discussed.
Assessment Methods and Criteria: 1. Lectures 28 h, Prof. Matti Suominen.
2. Final exam (100%), or alternatively an extensive individual project.
Study Material: Material provided by the lecturer.
Prerequisites: Derivatives and Risk Management, Investment Management. The course
is an MSc course.
Evaluation: 0-5
28E00400 Marketing Financial Services (6 cr)
Responsible teacher: Professor Vesa Puttonen.
144
studies, elective. CEMS course
Learning Outcomes: How to manage the marketing of financial services. The course
penetrates into the relationship between the financial service providers and customers
using the viewpoint of finance theory, on one hand, and the viewpoint of marketing, on
the other.
Content: The aim is to combine finance theory and marketing theory, more specifically
marketing of professional services. Marketing of financial services is regarded as a
challenge in today’s rapidly changing finance markets.
Literature: Estelami Hooman (2007) Marketing financial services. ISBN 1-59858-189-9
Study Material: Additional material will be announced on the first lecture
Evaluation: 0-5
Registration for Courses: Via Weboodi. See the registration time in Weboodi.
Further Information: A maximum of 60 MSc students can be accepted to the course.
Priority is given to students of the Finance MSc program.
28E00600 Venture Capital (6 cr)
Responsible teacher: Ph.D. Peter Kelly.
studies, elective.
Teaching period: Teaching of the course is uncertain. If it will be lectured, it will be most
likely in spring 2013.
Learning Outcomes: To introduce students to the main concepts of venture capital
activities, analysing venture investments, valuation of companies and the exit process.
Content: The operating principles of a venture capital fund, the process of choosing
target companies, valuation and capital structure, various methods of selling the target
companies.
Assessment Methods and Criteria: 1. Lectures and cases 30 h, Peter Kelly. Active
attendance and participation in the classes will be required.
2. Four case assignments and a final assignment (100%).
Evaluation: 0-5
Further Information: Contact person at the Finance department: Deniz Okat
28E00800 Financial Institutions (6 cr)
Responsible teacher: Ass. prof. Karolin Kirschenmann, N.N
Status of the Course: Master’s program in Finance, common compulsory course. CEMS
course
Exam, 4 h
Learning Outcomes: To provide a comprehensive view of the major financing and
capital market institutions both internationally and in Finland. After taking the course, the
student should be familiar with the main participants and concepts of commercial banking
and securities markets.
145
Content: The course discusses commercial banking, investment banking, central
banking, mutual funds, and insurance companies.
Assessment Methods and Criteria: 1. Lectures, Section 1: Ass. Prof.
Karolin Kirschenmann, Section 2: N.N
2. Final exam (80%), based on the books, lectures, and material distributed in lectures.
3. 20% case/term paper.
Literature: Casu, Girardone & Molyneux (2006) Introduction to Banking. ISBN 10
0-273-69302-6
Study Material: Material distributed by the lecturers.
Prerequisites: The course is an advenced level MSc course.
Evaluation: 0-5
Registration for Courses: Via WebOodi. See the registration time in WebOodi. Students
will be required to confirm their registration by signing the participation list that will be
circulated during the first lecture.
Further Information: The course is lectured in two groups (Sections) and a maximum of
120 students will be accepted to both groups. Priority is given to Finance, Accounting,
Business Law majors and to CEMS students.
28E00900 Fixed Income (6 cr)
studies, elective.
Teaching period: Teaching of the course is uncertain. If it will be lectured, it will be in
spring 2013 (IV period).
Learning Outcomes: To provide coverage of the products, analytical techniques for
valuing fixed income instruments and quantifying their exposure to changes in interest
rates, and portfolio strategies for achieving client’s objectives.
Content: The course includes up-to-date information on both analytical and practical
aspects of fixed income markets and instruments. The focus is on successful
management of a client portfolio, but because of the nature of the instruments analytical
aspects will be covered extensively.The course will be useful to students interested in
careers in investment management, insurance and corporate management.
Literature: FABOZZI, F. (2007) Bond Markets, Analysis and Strategies. ISBN
0-13-198643-0
Evaluation: 0-5
Registration for Courses: Teaching of the course is uncertain. If it will be lectured, it will
be in spring 2013 (IV period). Via WebOodi.
Further Information: Teaching of the course is uncertain. If it will be lectured, it will be in
spring 2013 (IV period).
28E29000 Advanced Corporate Finance (6 cr)
Responsible teacher: Prof. Matti Keloharju.
Teaching period: III - IV (spring 2013)
Excercise hours, 6 h
Case discussions, 4 h
146
Case discussion preparation, 24 h
Exam, 4 h
Learning Outcomes: To expand and deepen the students knowledge in corporate
finance.
Content: Equity offerings; bankruptcy costs and debt holder - equity holder conflicts;
capital structure and corporate strategy; incentive problems and corporate governance;
executive compensation; the information conveyed by financial decisions; share
repurchases; and banking relationships.
Assessment Methods and Criteria: 1. Lectures, prof. Matti Keloharju.
2. Exercises and cases (50%), MBA Deniz Ökat.
3. Final exam (50%), which is based on the lectures, exercises, the package of readings
and other readings handed out in class.
Study Material: A package of readings.
Prerequisites: Corporate Finance (28C00100). The course is an advanced level MSc
course.
Evaluation: 0-5
Further Information: The package of readings will be distributed only to those students
registered to the course. A maximum of 90 students will be accepted to the course.
28E33000 Mergers and Acquisitions (6 cr)
Responsible teacher: Prof. Sami Torstila.
Case preparation 60 h
Exam, 4 h
Learning Outcomes: To provide the students the necessary theoretical and practical
background to successfully work with mergers and acquisitions.
Content: The course includes up-to-date information on both academic research and
corporate practice relating to mergers and acquisitions. The focus is on financial aspects,
but strategic, legal, and other considerations are covered in specific lectures. The course
will be useful to students interested in investment banking or management consulting
careers.
Assessment Methods and Criteria: 1. Lectures, Prof. Sami Torstila.
2. Cases and exercises (50%).
3. Final exam (50%), based on the book and material distributed in
lectures.
Literature: Donald M. DePamphilis (2012) Mergers, acquisitions, and other restructuring
activities : an integrated approach to process, tools, cases, and solutions. ISBN
9780123854858
Study Material: Material distributed in lectures.
Prerequisites: The course is an advanced level MSc course.
Evaluation: 0-5
Further Information: The case nature of the course requires a limited class size. In past
147
years, we have been able to accept only students from the Master’s program in Finance
or CEMS MIM program for the course. This is likely to be the case this year as well.
Please reserve plenty of time for case work during the course. Make sure you attend the
first lecture: Not doing so will forfeit your place to other students.
28E34100 Project Work (6 cr)
Responsible teacher: Prof. Vesa Puttonen
studies, elective.
Workload: Independent work 160 h.
Learning Outcomes: The objective is to apply the theory to a practical problem in
Finance. Projects can be sponsored by a company and it is recommended that the
project will be discussed in advance with Prof. Vesa Puttonen.
Assessment Methods and Criteria: An extensive, high quality report on the project. The
subject and requirements must be approved in advance.
Evaluation: 0-5
28E34200 International Financial Management (6 cr)
Responsible teacher: Assistant Professor Dr. Sc. Elias Rantapuska
Status of the Course: M.Sc., Finance master´s program, advanced specialization
studies, elective.
Preparation for execise sets, 32 h
Preparing cases, 32 h
Preparation of classroom case presentation, 6 h
Exam, 4 h
Learning Outcomes: To familiarize students with key concepts in international financial
management. After completing this course, students should be equipped with theory and
practice to structure, solve and communicate recommendations to challeges faced by
multinational corporations.
• Content: The course will focus on the main challenges faced today by
multinational corporations. The course consists of four parts:International
financial environment
• International corporate risk management
• International capital sourcing and capital budjeting
• Project and trade finance
• Assessment Methods and Criteria: Lectures, exercise sessions and case
presentations, 30 h, Dr Sc. Elias Rantapuska and guest lecturers
• Final exam (50%)
• Two exercise packages (20%)
• Two cases (20%)
3. Presentation of a case (10 %)
Active participation is required. Extra credit (up to additional 5%) may be awarded for
class participation.
Literature: Eiteman, David K. Stonehill, Arthur I. Moffett, Michael H. (2009) Multinational
Business Finance. ISBN 013612156X
Study Material: Additional reading, case and exercise material provided by the
responsible teacher and guest lecturers.
148
3. Prerequisites: Principles of Economics / Taloustieteen perusteet
3. Introduction to Finance / Rahoituksen perusteet
• Corporate Finance
• Derivatives and Risk Management
The course is an advanced level MSc course. Note that the course assumes prior
knowledge as described above. As this course partially covers same topics as Project
and Trade Finance (28E00500, not lectured anymore) and Corporate Risk Management
(28E00700, not lectured anymore) so it is not suggested to take International Financial
Management (28E34200) if you have already taken both 28E00500 and 28E00700.
Evaluation: 0-5
Further Information: A maximum of 45 students will be admitted to the course. In case
of overbooking, priority will be given to students of the Aalto Finance M.Sc. program.
Responsible teacher: Professors Matti Keloharju, Vesa Puttonen, Matti Suominen and
Sami Torstila.
Status of the Course: Compulsory advanced course.
Thesis writing, 700 h
Maturity exam, 4 h
Learning Outcomes: The seminar is designed to help the students prepare their thesis.
The seminar sessions can be helpful due to many reasons. First, the seminar is a natural
place to seek comments and constructive criticism from the instructor and other seminar
participants. Second, the fact that each student has to make two presentations organizes
the work by setting concrete goals and timetables. Third, the act of presenting the
research often prompts the student to think along lines that would not occur to him or her
otherwise.
Content: Active participation in the seminar during two terms, submission of a master’s
thesis and an examination in Maturity Test.
Prerequisites: Bachelor’s Degree. In addition, courses Financial Institutions,
and Financial Statements Analysis or International Accounting. If BSc is achieved
according to degree regulations 1995 or is other than Finance, minimum of 6 ECTS cr in
quantitative methods (econometrics or statistics) beyond the Common Core Studies is
required.
Evaluation: 0-5
Registration for Courses: To register for seminar groups, please fill out a form available
at the web site and return it personally to one of the teachers. Registration for groups in
the fall term ends on April 30 and for the groups in the spring term on November 30.
Content: See 28E99901 Master’s Thesis.
Evaluation: Pass/Fail
Kurssin asema: Compulsory advanced course.
149
Sisältö: An essay based on the Master’s Thesis.
Arvosteluasteikko: Pass / Fail
Ilmoittautuminen: To the Study coordinator of the department when you hand in your
thesis copies.
TALOUSTIETEEN LAITOS
TALOUSTIEDE
31A00110 Taloustieteen perusteet (6 op)
Principles of Economics
Vastuuopettaja: Professori, PhD Matti Pohjola
Kurssin asema: KTK, Liiketoimintaosaamisen perusteet
• Työmäärä toteutustavoittain: Luennot 42h ja luentoihin valmistautuminen 38h
• Harjoitukset 12h ja harjoituksiin valmistautuminen 24h
• Tentti 4h ja tenttiin valmistautuminen 40h
Osaamistavoitteet: Tavoitteena on oppia sekä mikro- että makrotaloustieteellisen
ajattelun perusteet ja apuvälineet, oppia tulkitsemaan talouden ilmiöitä kuvaavia
tunnuslukuja sekä ymmärtää markkinatalouden toimintamekanismit ja talouspolitiikan
tehtävät.
• Sisältö: Kurssilla perehdytään nykyaikaisen taloustieteen tapaan kuvata ja
jäsentää taloudellisia ilmiöitä:taloustieteen perusperiaatteet ja ekonomistin
ajattelutapa
• vaihdanta ja suhteellisen edun periaate
• kysyntä, tarjonta ja markkinatasapaino
• markkinat, hyvinvointi ja talouspolitiikan tarve
• yritysten ja markkinoiden toiminta
• elintaso, tuottavuus ja hyvinvointi
• talouskasvun teoria ja empiria
• työttömyys ja inflaatio
• avotalouden makroteoria
4. suhdannevaihtelut sekä raha- ja finanssipolitiikka
4. Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: Luennot 42h
4. Harjoitukset 12h (10% arvostelusta)
• Tentti (90% arvostelusta), joka perustuu luentoihin ja luennoilla jaettavaan
materiaaliin sekä mainittuun kirjallisuuteen.
Kirjallisuus: Mankiw N.G. and Taylor M.P. (2011) Economics (2011 or previous edition).
ISBN 184480870X
Korvaavuudet: Vaihtoehtoinen kurssin Principles of Economics 31A00210 kanssa.
• Esitiedot: Valintakoekirjaa - Pohjola, Taloustieteen oppikirja - vastaavat
perustiedot kansantaloustieteestä
• Taitosalkun perustyövälineohjelmat
Ilmoittautuminen: Kurssille ilmoittaudutaan WebOodilla. Tenttiin ilmoittaudutaan
150
WebOodilla.
Opetuskieli: Suomi
Lisätietoja: Kurssin voi korvata suorittamalla suoraan sekä Mikrotaloustieteen 31C00100
että Makrotaloustieteen 31C00200 kurssit. Tällöin opiskelijaa pyydetään ottamaan
yhteyttä taloustieteen laitoksen opintokoordinaattoriin suorituksen kirjaamiseksi.
31A00210 Principles of Economics (6 cr)
Responsible teacher: drs. Economie (Econ. Lic.) Alexander Creutzberg
Status of the Course: BSc (Econ), Fundamentals of Business Knowledge
Level of the Course: Core course
• Workload: Lectures 42h and preparing for lectures 34h
• Exercises 14h and preparing for exercises 28h
• Exam 4h and preparing for exam 38h
Learning Outcomes: The objective of the course is to familiarize students with the basic
tools and concepts of economics and their applications in economic analysis. Students
will learn to interpret key economic indicators and gain an understanding of the
functioning of a market economy and the role of economic policy.
Content: Analysis of economic phenomena:
- principles of economics, how economists think
- supply and demand
- economics of the public sector
- functioning of firms and markets
- productivity and welfare
- economic growth and structural policy
- unemployment and inflation
- open economy macroeconomics
- economic fluctuations, monetary and fiscal policy
Assessment Methods and Criteria: 1. Lectures 42h
2. Exercises 14h (10% of the marking)
3. Exam (90% of the marking)
Literature: Mankiw N.G. and Taylor M.P. (2011) Economics (2011 or previous edition).
ISBN 184480870X
Study Material: Other material assigned during the course.
Substitutes for Courses: Alternative to the course Kansantaloustieteen perusteet
(31A00110).
Prerequisites: Entrance exam economics text book, or equivalent skills.
Evaluation: 0-5
Registration for Courses: Course and exam via WebOodi
31C00100 Mikrotaloustiede (6 op)
Intermediate Microeconomics
Vastuuopettaja: Professori, PhD Marko Terviö
Kurssin asema: KTK, taloustieteen ohjelma, pakollinen kurssi
• Työmäärä toteutustavoittain: Osallistuminen luentoihin ja tentteihin 54h
3. Osallistuminen harjoituksiin 18h
3. Itsenäinen työskentely 86h
Osaamistavoitteet: Tavoitteena on oppia modernin mikrotaloustieteen tapa jäsentää
taloudellisia ilmiöitä, sekä saada vinkkejä ja virikkeitä taloudellisiin
päätöksentekotilanteisiin.
Sisältö: Mikrotaloustiede tutkii taloutta kuluttajien, yritysten, ja yksittäisten toimialojen
151
kannalta. Kurssilla painotetaan yrityksen ja liikkeenjohdon ongelmiin liittyviä sovellutuksia,
kuten hinnoittelua ja strategista päätöksentekoa.
3. Harjoitukset 18h
3. Kurssin arvosana määräytyy osakokeiden (2x40%) ja harjoitusten (20%)
yhteispistemäärän tai vaihtoehtoisesti tentin (80%) ja harjoitusten (20%)
perusteella.
Kirjallisuus: Robert Pindyck and Daniel Rubinfeld (2009) Microeconomics (7th edition).
ISBN 0132080230
Esitiedot: Taloustieteen perusteet (31A00110)
Ilmoittautuminen: Kurssille ilmoittaudutaan WebOodilla. Osakokeisiin ei ilmoittauduta
erikseen. Tenttiin ilmoittaudutaan WebOodilla.
Opetuskieli: Suomi
Lisätietoja: Mikrotaloustiede (31C00100) on mahdollista suorittaa kirjatenttinä keväällä
2013. Materiaalina on tällöin kaikki luvut oppikirjasta. Oppikirja sisältää harjoitustehtäviä,
joiden hallitseminen antaa hyvät valmiudet kirjatenttiin. Kirjatentti on englanninkielinen, ja
arvosanasta 100 % tulee koesuorituksesta. Taloustieteen perusteiden (31A00110)
kurssin voi korvata suorittamalla suoraan sekä Mikrotaloustieteen (31C00100) että
Makrotaloustieteen (31C00200) kurssit.
31C00200 Makrotaloustiede (6 op)
Intermediate Macroeconomics
Vastuuopettaja: Professori Pekka Ilmakunnas
3. Työmäärä toteutustavoittain: Luennot 40h
3. Harjoitukset 10h ja harjoituksiin valmistautuminen 26h
3. Itsenäinen opiskelu 80h
• Tentit 4h
Osaamistavoitteet: Opiskelija ymmärtää makroteorian perusmallit ja osaa käyttää näitä
“perustyökaluja” kansantalouden kehityksen analysointiin. Kurssilla opetettavat asiat
antavat pohjan muiden taloustieteen kurssien opiskeluun ja makrotaloustieteen
syventäviin opintoihin.
Sisältö: Makrotalouden tasapainoa tarkastellaan lyhyellä aikavälillä (IS-LM-malli),
keskipitkällä aikavälillä (kokonaistarjonta-kokonaiskysyntä-analyysi AS-AD) ja pitkällä
aikavälillä (kasvuteoria). Malleja laajennetaan avotalouteen ja valuuttaunionin (EMU)
toimintaan. Lisäksi tarkastellaan työmarkkinoiden toimintaa ja talouspolitiikan
erityiskysymyksiä.
• Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: Luennot 40h
• Harjoitukset 10h (20% arvostelusta)
• Kaksi osakoetta (yhteensä 80% kurssin arvostelusta) tai lopputentti (80%
arvostelusta)
Kirjallisuus: Giavazzi F. Amighini A. Blanchard O. (2010) Macroeconomics. A European
Perspective. ISBN 978027378009
Oppimateriaali: Muu luennoilla jaettava materiaali.
Esitiedot: Taloustieteen perusteet (31A00110)
Ilmoittautuminen: Kurssille ilmoittaudutaan WebOodilla. Osakokeisiin ei ilmoittauduta
erikseen. Tenttiin ilmoittaudutaan WebOodilla.
Opetuskieli: Suomi
152
Lisätietoja: Taloustieteen perusteiden (31A00110) kurssin voi korvata suorittamalla
suoraan sekä Mikrotaloustieteen (31C00100) että Makrotaloustieteen kurssit.
31C00300 Suomen talous ja talouspolitiikka (6 op)
The Finnish Economy and Economic Policy
Vastuuopettaja: Professori, PhD Matti Pohjola
• Työmäärä toteutustavoittain: Luennot 42h ja luentoihin valmistautuminen 54h
• Tentti 4h ja tenttiin valmistautuminen 60h
Osaamistavoitteet: Tavoitteena on oppia kuvaamaan ja analysoimaan
kansantaloutemme rakenteita ja sen keskeisiä talouspoliittisia kysymyksiä peruskurssilla
opituin käsittein.
Sisältö:
Kurssilla perehdytään kansantaloutemme rakenteeseen ja sen keskeisiin talouspoliittisiin
kysymyksiin sekä Suomen asemaan maailmantaloudessa. Käsiteltäviä teemoja ovat mm.
- teknologia, talouskasvu ja rakennemuutos
- Suomi hyvinvointiyhteiskuntana
- talouskasvu ja suhdannevaihtelut
- talouden ennustaminen
- raha- ja finanssipolitiikka
- julkisen talouden rakenne ja kehitys
- kansantalouden kehitysnäkymät
• Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: Luennot 42h
3. Tentti (100% arvostelusta), joka perustuu luentoihin ja luennoilla jaettavaan
materiaaliin.
Oppimateriaali: Luennoilla ilmoitettu materiaali.
Esitiedot: 1. Taloustieteen perusteet (31A00110)
2. Taitosalkun perustyövälineohjelmat
Ilmoittautuminen: Kurssille ja tenttiin ilmoittaudutaan WebOodilla.
Opetuskieli: Suomi
31C00400 Introduction to International Economics and Finance (6 cr)
Responsible teacher: Professor PhD Pertti Haaparanta Professor Fidelis Landy,
University of Helsinki
Status of the Course: BSc (Econ), Economics program, elective course
Level of the Course: Intermediate
Teaching period: I (Autumn 2012)
3. Workload: Lecture attendance 28h
3. Preparing for lectures and exam 128h
• Exam 4h
Learning Outcomes: 1. Understanding of international competitiveness in the modern
world
2. Understanding of the fundamentals of competitiveness through the classical theories of
international trade
3. Understanding of the basic determinants of international capital flows and multinational
corporations
4. Familiarity with international trade policy
Content: In this course we study the international good and services markets in their
interaction with decisions made both by firms acting in those markets and by consumers.
The major aim is to understand the birth and expansion of multinational activities.
Another basic purpose is to understand the concept of international competitiveness, its
153
origins and measurement. In this context also issues related to exchange rates are
discussed. This includes the treatment of basic parities, purchasing power parity and
interest rate parity. Trade policies are also discussed extensively.
Assessment Methods and Criteria: 1. Lectures and exercises 28h
Literature: Head Keith (2007) Elements of Multinational Strategy. ISBN
978-3-540-74438-2 ; Husted, S.; Melvin, M. (2007) International Economics. ISBN
0-321-45122-8
Prerequisites: Principles of Economics (31A00110)
Evaluation: 0-5
Registration for Courses: Course and exam via WebOodi.
31C00510 History of Economic Thought (6 cr)
Responsible teacher: Dr Pekka Sutela
Status of the Course: BSc (Econ), Economics Program, elective course
Workload: Lectures 28 h Final exam (100 % of the grading)
Learning Outcomes: The course provides an overview on economics as an evolving
subject, responding to the main economic issues of the time and building on previous
knowledge.
Content: The course examines the development of economics to where it is today, but
also looks at economic thought in different cultures important in a globalizing world. The
topics include the birth of the discipline in Western Europe, its development through
Classical Political Economy to the birth and the early stages of neoclassical micro- and
macroeconomics to some recent controversies best understood in a historical context. It
also looks briefly at economic thought in selected non-Western cultures. The course
highlights economics both as an accumulating body of knowledge and as a response to
the economic and policy issues of the day.
Assessment Methods and Criteria: Lectures 28 h Final exam (100 % of the grading)
Literature: Sandmo, Agnar (-1) Economics evolving: A history of economic thought.
ISBN 978-0-691-14842-7
Substitutes for Courses: If the student completes 31C00510 for the BSc degree, the
course at advanced level 31E00510 cannot be included in the MSc degree studies.
Prerequisites: Principles of Economics 31A00110 or 31A00210
Evaluation: 0-5
Further Information: The course covers the same topics at intermediate and advanced
level and only either one of them can be included in the student’s degree.
31C00700 Economics of Development (6 cr)
Responsible teacher: Professor, PhD Pertti Haaparanta
• Workload: Lecture attendance 28h
• Preparing for lectures and exam 128h
• Exam 4h
Learning Outcomes: This course acquaints students with the basics of development
economics by applying basic economic methods to the problems of developing countries.
154
Content: This course covers selected issues on development and growth. Why some
countries rich and some poor? How can we apply economics to the problems of the
developing countries? Potential topics included are: economic growth and inequality, role
of population, debt and finance issues, role of institutions and social infrastructure,
development of Africa, foreign aid.
Study Material: Reading list specified by lecturer.
Course Homepage:
https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/31C00700/
Prerequisites: Intermediate Micro- and Macroeconomics (31C00100 and 31C00200)
Evaluation: 0-5
31C00800 Personnel Economics (6 cr)
Responsible teacher: DSc (Econ) Antti Kauhanen
• Workload: Participation in lectures 28h
• Participation in exercise sessions 6h
• Preparing for the exercise sessions 26h
• Writing the essay 50h
• Preparing for the exam 46h
• Exam 4h
Learning Outcomes: The objective of the course is to familiarize student with economic
analysis of central topics in human resource management. The student will learn to use
tools and concepts of economics to analyze organizational design as a whole.
Content: The course introduces economic approach to human resource management.
Topics of the course include: recruitment, personnel development, organizational and job
design, and performance related pay. The topics are studied with simple models.
Applications and examples are also discussed.
2. Exercises 6h (20% of the final marking)
3. Written assignment (30% of the final marking)
4. Final exam (50% of the final marking)
Literature: Lazear Edward P. and Gibbs Michael (2008) Personnel Economics in
Practice. ISBN 047167592X
Study Material: Other readings assigned during the course.
Prerequisites: Intermediate Microeconomics (31C00100).
Evaluation: 0-5
31C00900 Raha- ja pankkiteoria (6 op)
Money and Banking
Vastuuopettaja: KTT Karlo Kauko
Kurssin asema: KTK, taloustieteen ohjelma, valinnainen kurssi
• Työmäärä toteutustavoittain: Luennot 34h
• Harjoitukset 8h
155
• Valmistautuminen luennoille ja tenttiin 90h
• Valmistautuminen harjoituksiin 24h
4. Tentti 4h
Osaamistavoitteet: Kurssin suoritettuaan opiskelija hallitsee pankkitoiminnan mikro- ja
makroteorian perusteet, kykenee lukemaan aihepiirin kirjallisuutta ja kykenee laatimaan
opinnäytetyön aiheesta.
Sisältö: - Rahan merkitys taloudessa
- Pankkien merkitys taloudessa
- Epäsymmetrisen informaation ongelma lainamarkkinoilla ja keinot ongelman
ratkaisemiseksi
- Pankkitoiminnan riskit ja niiden hallinta
- Talletuspaot
- Pankkikriisit
- Pankkitoiminnan sääntely
3. Harjoitukset 8h (15% arvostelusta)
3. Tentti (85% arvostelusta)
Kirjallisuus: Peter Howells and Keith Bain (2008) Economics of money, banking and
finance: a European text. ISBN 9780273710394 ; Mishkin Frederic S. (2007) Economics
of money, banking, and financial markets. ISBN 0321287266 ; Xavier Freixas and
Jean-Charles Rochet (-1) Microeconomics of banking. , Luennoilla käsiteltyjen asioiden
osalta. . ISBN 9780262062701
Oppimateriaali: Luennoilla jaettava muu materiaali.
Esitiedot: Mikrotaloustiede (31C00100) ja Makrotaloustiede (31C00200).
Opetuskieli: Suomi
31C01000 Topics in Economic Theory and Policy (V) (6 cr)
Teaching period: Not lectured in 2012-2013
Learning Outcomes: The objective of the course is to acquaint students with topical
themes in economics.
Content: The content of the course varies from year to year.
Study Material: Material assigned during the course.
Prerequisites: Intermediate Micro- and Macroeconomics (31C00100 and 31C00200).
Prerequisites may vary according to topic.
Evaluation: 0-5
Further Information: Topic varies from year to year. If a student has already taken the
course and wishes to take it again (different topic), s/he should contact the study
coordinator at the Department of Economics.
31C01100 Taloustieteen matemaattiset menetelmät (6 op)
Mathematics for Economists
Vastuuopettaja: Lehtori, VTT, DI Mikko Mustonen
Opetusperiodi: III-IV (kevät 2013)
Työmäärä toteutustavoittain: - Luennot 40 h
- Harjoitukset 20 h
- Tentit 4 h
156
- Itsenäinen työskentely 96 h
Osaamistavoitteet: Tutustuttaa opiskelijat kansantaloustieteessä käytettäviin
matemaattisiin menetelmiin ja niiden sovelluksiin erityisesti mikroteoreettisissa malleissa.
Sisältö: Kurssilla käsitellään mm. seuraavia asioita:
- Lineaarialgebra
- Useamman muuttujan funktiot
- Rajoitettu ja rajoittamaton optimointi
- Kuluttajan ja yrityksen teoria
- Komparatiivinen statiikka
- Dynaamisten mallien alkeet
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Luennot 40h
2. Harjoitukset 20h (20 % arvostelusta)
3. Kaksi osakoetta (yhteensä 80 % arvostelusta) tai lopputentti (80 % arvostelusta)
Kirjallisuus: Simon, Carl P. and Blume, Lawrence (1994) Mathematics for Economists.
ISBN 0393957330
Oppimateriaali: Muu luennoilla jaettu materiaali.
Korvaavuudet: Vaihtoehtoinen kurssin 30C00300 Mathematical Methods for Economists
kanssa.
Esitiedot: Taloustieteen perusteet (31A00110), pakolliset menetelmäkurssit
Opetuskieli: Suomi
Lisätietoja: Kurssi on tarkoitettu etupäässä taloustieteen ohjelmassa opiskeleville.
Kurssin osallistujamäärä on rajoitettu 70:een ja etusija kurssille osallistumiseen on
taloustieteen ohjelman opiskelijoilla.
31C01200 Taloustieteen empiiriset menetelmät (6 op)
Empirical Methods for Economists
Vastuuopettaja: DSc (Econ) Mikko Mäkinen
- Luennot 40 h
- Harjoitukset 12 h ja harjoituksiin valmistautuminen 24 h
- Tentti 4 h
- Itsenäinen työskentely 80 h
Osaamistavoitteet: Kurssin tavoitteena on, että opiskelijat tutustuvat taloustieteen
empiirisen analyysin perusteisiin ja osaavat soveltaa tavallisimpia menetelmiä aineistojen
analysoinnissa. Kurssilla tutustutaan Stata-ohjelmistoon (ei tarvitse osata ennen kurssille
tuloa).
3. Sisältö: Kurssilla käsitellään mm. seuraavia asioita:todennäköisyyslaskennan ja
tilastollisen päättelyn kertaus
3. regressioanalyysin perusteet (lineaariset ja loglineaariset mallit)
3. hypoteesien testaus
3. regressioanalyysin tulosten luotettavuuden arviointi
3. paneeliaineistojen analyysi
3. kaksiarvoinen selitettävä muuttuja: logit- ja probit-mallit
3. instrumenttimuuttujamenetelmä
3. aikasarja-analyysin perusteet
3. Harjoitukset 12 h (20 % arvostelusta)
3. Kaksi osakoetta (yhteensä 80 % arvostelusta) tai lopputentti (80 % arvostelusta)
Kirjallisuus: James H. Stock and Mark W. Watson (2007) Introduction to econometrics. ,
157
Kurssilla kirja jatkuvasti käytössä. Saatavilla myös uudempi painos. . ISBN
0-321-27887-9 ; James H Stock and Mark Watson (2011) Introduction to Econometrics:
International Edition. , Kurssilla kirja jatkuvasti käytössä. Myös aikaisempi painos käy. .
ISBN 9781408264331
Oppimateriaali: Muu luennoilla jaettu materiaali.
Korvaavuudet: Vaihtoehtoinen kurssien 30C00200 Econometrics ja 30C00500
Ekonometria kanssa.
Esitiedot: Taloustieteen perusteet (31A00110), pakolliset menetelmäkurssit
Opetuskieli: Suomi
Lisätietoja: Kurssi on tarkoitettu etupäässä taloustieteen ohjelman opiskelijoille. Kurssin
osallistujamäärä on rajoitettu 70:een, ja etusija kurssille osallistumiseen on taloustieteen
ohjelman opiskelijoilla.
31C01300 Energy and Environmental Economics (6 cr)
Responsible teacher: Professor, DSc (Econ) Matti Liski
Teaching period: III - IV (Spring 2013)
3. Workload: Lectures 36h
3. Reading assingments 40h
3. Exam 4h
Learning Outcomes: The objective is to develop understanding of the basic resource
use and energy market issues, and of environmental problems using tools from economic
theory.
Content: Non-renewable and renewable resource use in theory and practice; description
and analysis of resource and energy commodity markets; pollution control in theory and
practice, with particular emphasis on climate change, energy and environmental policy
3. Assessment Methods and Criteria: Lectures (36h)
3. Reading assignments (30%)
3. Exam (70%).
Literature: Lesser, Jonathan A. (1997) Environmental economics and policy / Jonathan
A. Lesser, Daniel E. Dodds, Richard O. Zerbe, Jr.. ISBN 0673982106
Prerequisites: Principles of Economics (31A00110 or 31A00210).
Evaluation: 0-5
31C01400 Russian Economic Transformation (6 cr)
Responsible teacher: MSc (Econ) Simo Leppänen
3. Workload: Lectures 28h
3. Essays 38h
3. Exam 4h
Learning Outcomes: This course will familiarize the students with the macro- and
microeconomic transition of Russia. Russia’s economic development is discussed
chronologically giving the students a proper framework for understanding today’s Russia.
158
A deeper insight into modern Russia and its economic structure of operation is obtained
through lectures given by specialists of the Russian economy.
Content: Russia’s economic development is discussed chronologically from the Soviet
Union economy to today including topics like functioning and breaking down of the Soviet
economy, Russia’s privatization, stabilization and economic crisis of 1998 and 2008,
Putin’s and Medvedev’s era. A deeper insight to the economy of modern Russia is given
by guest lecturers with various themes including Russia’s economic policy, enterprise
sector and financial markets.
3. Assessment Methods and Criteria: Lectures 28h
• Three short essays (30% of the final marking)
• Exam (70% of the final marking)
Literature: Sutela, P. (2004) The Russian market economy.
Study Material: Additional material provided by the lecturers.
https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/26D00800
Prerequisites: Principles of Economics (31C00110 or 31C00210) recommended.
Evaluation: 0-5
Further Information: The course is organized by CEMAT in cooperation with the
Master’s Program in Russian and East European Studies, maintained by the network of
thirteen Finnish universities.
31C01500 Economic Transition of China (6 cr)
Responsible teacher: MSc (Econ) Simo Leppänen
Teaching period: II (Autumn 2012)
• Workload: Lectures 8h
3. Essays 34h
3. Exam 4h
Learning Outcomes: This course will familiarize the students with the macro- and
microeconomic transition of China. The big picture of China’s economy is presented in
the lectures. Students will deepen their understanding by studying the course book and
other given material and writing three essays.
Content: The first part of the course (four lectures) consists of international comparison,
chronological treatment of China’s economic development and describing China’s growth
model and its problems. This provides a framework for understanding current economic
situation in China. The second part of the course is done by self studying the course book
and other given material and writing three essays. This gives the students understanding
of Chinese economy from various aspects including economic policy, international
economic activity and labour market.
1.
Lectures 8h
2.
Essay assignments (30% of the final marking)
3.
Exam (70% of the final marking)
Literature: Naughton, Barry. (2007) Chinese economy : transitions and growth / Barry
Naughton.. ISBN 0262140950
Study Material: Additional material provided by the lecturer
Prerequisites: Principles of Economics (31A00110 or 31A00210) recommended.
Evaluation: 0-5
159
Further Information: Organized by the Center for Markets in Transition (CEMAT).
Bachelor’s Thesis
Vastuuopettaja: Professori, KTT Matti Liski
Kurssin asema: KTK, taloustieteen ohjelma, pakollinen
3. Työmäärä toteutustavoittain: Seminaarityöskentely 28h
3. Tutkielmatyöskentely 240h
Osaamistavoitteet: Valmiuksien hankkiminen taloustieteelliseen tutkimustyöhön.
Opiskelija laatii itsenäisesti n. 20 sivun pituisen seminaaritutkielman.
Sisältö: - Tutkimusaiheen valinta
- Tutkimussuunnitelman laadinta
- Tiedonhaun opiskelu
- Perehtyminen tieteelliseen kirjoittamiseen
- Seminaaritutkielman kirjoittaminen
- Seminaaritutkielman suullinen esittäminen
- Jonkin toisen opiskelijan seminaaritutkielman opponointi
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: Seminaari koostuu tutkimussuunnitelman
laadinnasta, kirjallisen seminaaritutkielman tekemisestä, tutkielman suullisesta
esityksestä sekä opponoinnista. Seminaarityöskentelyä 28h (läsnäolo pakollinen).
Seminaarin arvostelu tapahtuu seminaarityön ja opponoinnin perusteella.
Oppimateriaali: Seminaarin kotisivuilta kopioitavissa oleva opas.
Esitiedot: Mikrotaloustiede 31C00100 ja Makrotaloustiede 31C00200.
Ilmoittautuminen: Ilmoittautumisohjeet seminaarin kotisivuilla.
Opetuskieli: Suomi
Lisätietoja: The working language of the seminar is Finnish. International students will
be provided guidance by the supevisor and the coordinator of the bachelor’s thesis
seminar, and are welcome to actively ask for it.
Thesis Seminar
Vastuuopettaja: Professori, KTT Matti Liski
Sisältö: Ks. kohta 31C99901 Kandidaatintutkielma.
Maturity Test
Sisältö: Kandidaatintutkielman valmistuttua opiskelija suorittaa kypsyysnäytteen, jolla
opettaja. Lisätietoja s. kohta 31C99901 Kandidaatintutkielma
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: Kypsyysnäytteen kirjoittamisesta tulee
sopia erikseen seminaariryhmän vetäjien kanssa sen jälkeen, kun kandidaatintutkielma
on hyväksytty.
160
31E00500 International Trade (6 cr)
Responsible teacher: PhD Katariina Nilsson Hakkala
Status of the Course: MSc(Econ), Economics program, elective course CEMS course
Level of the Course: Advanced
Teaching period: I - II (Autumn 2012)
3. Workload: Lectures 28
3. Preparing for lectures and exam 98 h
3. Essay 30h
3. Exam 4h
Learning Outcomes: The course introduces to students the international trade theory at
the level required from applied economist and from doctoral students as a background for
Ph.D. level courses.
Content: Both traditional theories and new theories based on monopolistic and
oligopolistic competition of trade and trade policy are presented and applied rigorously. In
addition modern theories of multinational enterprises and foreign direct investments are
introduced.The empirical part of the course presents tests of theories of international
trade and international capital movements, and an analysis of their economic
consequences.
3. Assessment Methods and Criteria: Lectures 28h
3. Essay (30% of the final marking)
3. Final exam (70% of the final marking)
Literature: Robert C. Feenstra (2004) Advanced International Trade: Theory and
Evidence.
Study Material:
Other readings assigned during the course.
Markusen, Melvin, Kaempfer and Maskus: International Trade: Theory and Evidence”,
http://spot.colorado.edu/~markusen/textbook.html
Prerequisites: Two of the advanced Microeconomics courses (31E11000, 31E12000
and 31E13000)
Evaluation: 0-5
31E00510 History of Economic Thought (6 cr)
Responsible teacher: Dr Pekka Sutela
Status of the Course: MSc (Econ), Economics Program, elective course
Workload: Lectures 28 h Final exam
Learning Outcomes: The course provides an overview on economics as an evolving
subject, responding to the main economic issues of the time and building on previous
knowledge.
Content: The course examines the development of economics to where it is today, but
also looks at economic thought in different cultures important in a globalizing world. The
topics include the birth of the discipline in Western Europe, its development through
Classical Political Economy to the birth and the early stages of neoclassical micro- and
macroeconomics to some recent controversies best understood in a historical context. It
also looks briefly at economic thought in selected non-Western cultures. The course
highlights economics both as an accumulating body of knowledge and as a response to
the economic and policy issues of the day.
Assessment Methods and Criteria: Lectures 28 h Final exam (100 % of the grading)
161
Literature: Sandmo, Agnar (-1) Economics evolving: A history of economic thought.
ISBN 978-0-691-14842-7
Substitutes for Courses: If 31C00510 already has been completed for the BSc degree,
this course cannot be included in the MSc degree studies.
Prerequisites: Principles of Economics 31A00110 or 31A00210
Evaluation: 0-5
Further Information: The course covers the same topics at intermediate and advanced
level and only either one of them can be included in the student’s degree.
31E00600 Open Economy Macroeconomics (6 op)
Vastuuopettaja: PhD Jouko Vilmunen
Kurssin asema: MSc (Econ), Economics program, elective course
Kurssin taso: Advanced
3. Työmäärä toteutustavoittain: Lectures 28h
3. Exercises 8h
3. Preparing for the lectures and exam 96h
3. Preparing for the exercises 24h
3. Exam 4h
Osaamistavoitteet: The objective of the course is to familiarize students with topics in
international finance and macroeconomics as well as to theories trying to account for the
basic stylized facts in the field.
Sisältö: The topics covered in this course include balance of payment, prices in the open
economy, financial markets in the open economy, open economy macroeconomics, and,
to lesser extent, intertemporal trade and current account balance, general equilibrium
models of open economy, and credibility and (financial) crises.
• Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: Lectures 28h
• Exercises 8h (20% of the final marking)
Kirjallisuus: Laurence Copeland (2008) Exchange rates and international finance. ISBN
0273710273
Oppimateriaali: Other readings during the course.
Kurssin kotisivu:
Esitiedot: Intermediate Microeconomics (31C00100)
Ilmoittautuminen: Course and exam via WebOodi.
31E00700 Labor Economics (6 cr)
Responsible teacher: Dr Matti Sarvimäki
Status of the Course: MSc (Econ), Economics program, elective course
• Exercises 14h
• Preparing for exercises 23h
• Exam 4h
Learning Outcomes: The students understand main theories of labor markets and can
use them to analyze new situations. Furthermore, they understand and can implement
162
the main empirical approaches used for testing and quantifying theoretical models.
Content: The course provides an introduction to the microeconomics of the labor markets.
Particular emphasis is given to the interaction of theoretical and empirical modeling. The
topics include labor supply, labor demand, wage formation, welfare programs,
immigration, minimum wages, human capital, worker turnover discrimination.
2. Exercises 14h (20% of the final marking)
3. Exam (80% of the final marking)
Literature: Borjas, George J. (2010) Labor Economics (5th ed).
Course Homepage:
Prerequisites: Two of the three advanced Microeconomics courses (31E11000,
31E12000 and 31E13000) and Empirical Methods for Economists (31C01200).
Evaluation: 0-5
31E00900 Applied Microeconometrics (6 cr)
Responsible teacher: PhD Kristiina Huttunen
• Independent study 70h
• Exercises 12h
• Essay 50h
Learning Outcomes: The students learn to use an econometric program, and
understand what kind of methods and data to use in specific applications and how to
interpret the results. They also learn how to write a report on an empirical project. The
course is especially suitable for students who want to use econometric methods in their
master’s thesis.
Content: The course is based on applications of econometrics to specific research
problems. At the same time the use of an econometric program in the analysis of data
and estimation is illustrated. Basic econometrics is reviewed in the applications and some
new methods are introduced. The emphasis is on microeconometrics with applications
taken for example from labor economics.
2. Exercises (1/3 of the final marking)
3. Essay (2/3 of the final marking)
Literature: Joshua D. Angrist and Jörn-Steffen Pischke (2009) Mostly harmless
econometrics: An empiricist’s companion. ISBN 978-0-691-12034-8 ; Jeffrey M.
Wooldridge (2009) Introductory econometrics: A modern approach.
Prerequisites: Empirical Methods for Economists (31C01200) or Econometrics
(30C00200)
Evaluation: 0-5
Registration for Courses: Course via WebOodi.
Further Information: Maximum number of participants 30. Aalto University School of
Economics students studying in the Economics program have priority.
163
31E01000 Topics in Economic Theory and Methods I (V) (6 cr)
Teaching period: Possibly several courses during the academic year 2012-2013.
• Workload: Seminar participation 28h
• Independent study including preparing for presentation and essay 132h
Learning Outcomes: The objective of the course is to acquaint students with specific
fields in economics.
• Assessment Methods and Criteria: Seminar 28h
• The course evaluation is based on presentation, essay, and participation activity.
Study Material: Reading list provided by lecturer.
Prerequisites: Advanced Micro- and Macroeconomics courses (31E1X000 and
31E2X000). Prerequisites may vary according to topic.
Evaluation: 0-5
Registration for Courses: Course via WebOodi
course and wishes to take it again (different topic), they should contact the study
31E01200 Behavioral and Experimental Economics (6 cr)
Content: This course is lectured at Hanken School of Economics. Detailed description of
the course can be found in the Hanken study guide.
Course Homepage: http://www.hanken.fi/student/en/StudyHandbook
CEFR Level: https://cie.hkkk.fi/31E01200/
Evaluation: 0-5
Only students studying in the Master’s program in Economics: Course registration via
WebOodi.
Additional information on how to register for this course is available on the Department of
Economics website.
WebOodi registration for the course will close one week before the beginning of the
period.
This course is lectured at Hanken School of Economics for students studying in the
Master’s program in Economics at the Aalto University School of Economics, Hanken
School of Economics, and the University of Helsinki (HECER). Only students studying in
Master´s program in Economics are qualified for this course.
Helsinki Center of Economic Research (HECER) is a joint initiative of the three
universities.
31E01300 Applied Time Series Econometrics (6 cr)
• Workload: Participation in lectures 14h
164
• Participation in exercises 14h
• Preparation of term paper 72h
• Preparation of exercises 60h
Learning Outcomes: Students will acquire the ability to: use an econometric program,
distinguish between stationary and non-stationary time series, estimate common time
series models and interpret the results, run various statistical tests related to model
diagnostics, choose between various approaches to forecasting, and understand the
basic concepts of maximum likelihood estimation, Value-at-Risk, and high-frequency data
analysis.
Content: Time series econometrics and its common applications, with primary focus on
financial data and applications (secondary focus: macroeconomic data). The course will
cover ARMA, VAR, and GARCH models, non-stationary time series and cointegration,
forecasting, principles of maximum likelihood estimation, Value-at-Risk, and the
characteristics and modeling of high-frequency data.
• Assessment Methods and Criteria: Lectures 14h
• Exercises 14h
• Term paper (70%) and exercises (30%).
Literature: Ruey S. Tsay (2010) Analysis of Financial Time Series (3rd ed). ISBN
9780470414354
Study Material: Lectures, exercises, and other material assigned during the course.
Course Homepage:
https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/31E01300
Prerequisites: Taloustieteen empiiriset menetelmät 31C01200, or Econometrics
30C00200, or equivalent skills.
Evaluation: 0-5
Registration for Courses: Course via WebOodi.
Further Information: Maximum number of participants 40. Aalto University School of
Economics students studying in the Economics program have priority.
31E01400 Macroeconomics of Labor Markets (6 cr)
Responsible teacher: PhD Tuomas Pekkarinen
• Exercises 14h
• Preparing for exercises 22h
• Exam 4h
Learning Outcomes: The students understand the concept and measurement of
structural unemployment, how it is explained in macroeconomics, and how it relates to
other parts of macroeconomics.
Content: The course covers main macroeconomic theories of equilibrium unemployment.
These include labor union models, search and matching models, and efficiency wage
models. Also empirical analysis of the estimation of structural unemployment and factors
affecting it will be discussed.
• Exercises 14h (20% of the final marking)
Literature: Tito Boeri and Jan van Ours (2008) The Economics of Imperfect Labor
Markets. ; Pierre Cahuc and André Zylberberg (2004) Labor economics. ISBN
9780262033169
Study Material: Reading list provided by the lecturer.
Course Homepage:
165
Prerequisites: Intermediate Macro- and Microeconomics (31C00200 and 31C00100),
Mathematics for Economists (31C01100), and Empirical Methods for Economists
(31C01200).
Evaluation: 0-5
Further Information: Recommended as a supplementary macroeconomic theory course
to the compulsory courses 31E21000 and 31E22000.
31E01700 Topics in Economic Theory and Methods II (6 cr)
Teaching period: Possibly several courses during the academic year 2012-2013.
Workload: Seminar participation 28h
Independent study including preparing for presentation and essay 132h
Learning Outcomes: The objective of the course is to acquaint students with specific
fields in economics.
• Assessment Methods and Criteria: Seminar 28h
• Presentation, essay, and participation activity as announced at the beginning of
the course.
Study Material: Reading list provided by lecturer.
Prerequisites: Advanced Micro- and Macroeconomics courses (31E1X000 and
31E2X000). Prerequisites may vary according to topic.
Evaluation: 0-5
course and wishes to take it again (different topic), they should contact the study
31E01800 Resource and Environmental Economics (6 cr)
Responsible teacher: Professor, DSc (Econ) Matti Liski
• Workload: Lectures 21 h
• Problem sets 6 h
• Independent study including preparing for essay 133 h
Learning Outcomes: The objective is to cover the main principles in environmental and
resource economics using modern modeling tools. This prepares students for
independent quantitative research in the area.
Content: This is an advanced course on the modern theory of environmental and
resource economics. It covers the mechanism design approach to the traditional
environmental externality problems, and the principles of non-renewable and renewable
resource use over time. The course has methodological objectives, and introduces the
main principles of dynamic decision-making relevant for environmental and resource
problems. Illustrations cover examples in climate change and environmental regulation.
• Assessment Methods and Criteria: Exam (50% of the final marking)
• Term paper (50% of the final marking)
Study Material: A reading package will be made available during the lectures.
166
Prerequisites: Taloustieteen matemaattiset menetelmät (31C01100), Mathematical
Methods for Economists (30C00300) or corresponding skills.
Evaluation: 0-5
31E01900 Banking and Finance (6 cr)
Content: This course is lectured at Hanken School of Economics. Detailed description of
the course can be found in Hanken study guide.
Evaluation: 0-5
WebOodi.
Economics website.
period.
Further Information: This course is lectured at Hanken School of Economics for
students studying in the Master’s program in Economics at the Aalto University School of
Economics, Hanken School of Economics, and the University of Helsinki (HECER). Only
students studying in Master´s program in Economics are qualified for this course. Helsinki
Center of Economic Research (HECER) is a joint initiative of the three universities.
31E02000 Competition Policy (6 cr)
Content: This course is lectured at Hanken School of Economics. Detailed description
of the course can be found in Hanken study guide.
Evaluation: 0-5
WebOodi.
Economics website.
period.
Further Information: This course is lectured at the Hanken School of Economics for
students studying in the Master’s program in Economics at the Aalto University School of
students studying in the Master´s program in Economics are qualifed for this course.
universities.
31E02100 Analysis and Synthesis (6 cr)
167
Content: This course is lectured at the University of Helsinki. Detailed description of the
course can be found in the University of Helsinki study guide.
Course Homepage: http://www.helsinki.fi/economics/studying/index.html
Evaluation: 0-5
Registration for Courses: Only students studying in the Master’s program in Economics:
Course registration via WebOodi. Additional information on how to register for this course
is available on the Department of Economics website.
Further Information: This course is lectured at the University of Helsinki for students
studying in the Master’s program in Economics at the Aalto University School of
Economics, Hanken School of Economics, and the University of Helsinki (HECER).
universities. Only students studying in Master´s program in Economics are qualified for
this course.
31E02200 Financial Economics (6 cr)
Evaluation: 0-5
this course.
31E02300 Bayesian Econometrics (6 cr)
Evaluation: 0-5
this course.
168
31E02400 Money and Monetary Policy (6 cr)
Evaluation: 0-5
this course.
31E02500 Globalization and Growth (6 cr)
Evaluation: 0-5
universities. Only students studying in the Master´s program in Economics are qualifed
for this course.
31E02600 Search and Labour Economics (6 cr)
Evaluation: 0-5
169
31E02700 Political Economy (6 cr)
Evaluation: 0-5
31E02800 Nonlinear Time Series Econometrics (6 cr)
Evaluation: 0-5
31E11000 Microeconomics I: Competitive Theory (6 cr)
Responsible teacher: Professor Juuso Välimäki
Status of the Course: MSc (Econ), Economics program, elective as one of the two
compulsory Microeconomics courses.
Workload:
Participation in lectures (24 h) and exercises (12 h)
Preparation for lectures and exercises
Preparation for exam
Learning Outcomes: This course provides students with the necessary analytical tools
in microeconomic theory and their application in economic settings.
Content: This is an advanced course focusing on classical consumer and producer
theory, with emphasis on choice under uncertainty. In consumer choice, we start by
axiomatically defining rational preferences and developing a tool for analyzing such
preferences (utility representation). Using the tool, we consider how the consumer choice
170
responses to changes in the institutional framework and, ultimately, how consumers
interact through markets while pursuing their private interests. In equilibrium analysis, the
focus is on the relationship between efficiency, equilibrium, and distribution. In choice
under uncertainty, we focus on expected utility theory and develop the standard risk
theory concepts, useful in analyzing efficient public and private strategies for dealing with
risk. The main objective of the course is to develop the common axiomatic language used
by academic economists. In this sense, the objective is methodological but applications
other than the classical theory will be discussed.
Assessment Methods and Criteria: Final exam, lectures and exercises as announced
at the beginning of course.
Literature: Jehle, Geoffrey A. and Reny, Philip J. (2001) Advanced Microeconomic
Theory. ISBN 0-321-07916-7
Prerequisites: Intermediate Microeconomics (31C00100) and Mathematics for
Economists (31C01100).
Evaluation: 0-5
Students must take at least two of the three Microeconomics courses (31E11000,
31E12000, 31E13000).
This combination of two Microeconomics courses replaces i) 31E10000 or ii) 31E00100
and 31E00200.
This course is lectured for students of the Aalto University Schoo of Economics, Hanken
School of Economics, and the University of Helsinki.
31E12000 Microeconomics II: Games and Information (6 cr)
Responsible teacher: Professor Juuso Välimäki
compulsory Microeconomic Theory courses
Workload:
Participation in lectures (28 h) and exercises (14 h)
Preparation for lectures and exercises
Preparation for exam
Learning Outcomes: This course provides students with the necessary analytical tools
for studying game theory and their application in economic settings.
Content: This course covers normal form games, extensive form games and games of
incomplete information. In addition, the course covers the basics of mechanism design,
repeated games and auctions.
Assessment Methods and Criteria: Final exam, lectures, and exercises as announced
at the beginning of the course.
Literature: Jehle, Geoffrey A. and Reny, Philip J. (2001) Advanced Microeconomic
Theory. ISBN 0-321-07916-7
Evaluation: 0-5
Students must take at least two of the three Microeconomics courses (31E11000,
171
31E12000, 31E13000).
This combination of two Microeconomics courses replaces i) 31E10000 or ii) 31E00100
and 31E00200.
This course is lectured for students of the Aalto University Schoo of Economics, Hanken
School of Economics, and the University of Helsinki.
31E13000 Industrial Organization (Micro III) (6 cr)
Responsible teacher: PhD Mikko Mustonen
compulsory Microeconomic Theory courses
Workload:
Lectures and exam 32h
Strategy Game and Exercises 40h
Preparing for lectures and exam 88h
Learning Outcomes: This course provides students with an understanding of the central
issues in industrial organisation such as the determinants of market structure and the
theory of market conduct. The strategy game facilitates hands-on experience on
oligopolistic competition.
Content: The course covers monopoly behaviour, oligopolistic markets, firm entry and
exit, pricing, product differentiation and R&D.
Lectures 28h (Home problem assignments 10% of grading)
Strategy Game (Mandatory participation, 20% of grading)
Exam (70% of grading)
Literature: Pepall Lynne, D. Richards and G. Norman (2011) Contemporary Industrial
Organization:A Quantitative Approach.
Substitutes for Courses: Replaces the course Industrial Organization (31E01100).
Evaluation: 0-5
Further Information: Students must take at least two of the three Microeconomics
courses (31E11000, 31E12000, 31E13000). This combination of two Microeconomics
courses replaces i) 31E10000 or ii) 31E00100 and 31E00200.
31E15000 Development Economics I (6 cr)
Responsible teacher: Jukka Pirttilä (University of Tampere), Finn Tarp and Tony
Addison (WIDER) and guest lecturers
Learning Outcomes: This course will introduce the key concepts in development and
development economics.
Content: After introductory material, this course will cover modern theories of economic
growth, their relevance for low-income countries, and dual-economy models. A major part
of the course will deal with various aspects of poverty and inequality, including
measurement issues, recent trends, and the impacts of inequality on growth. The course
will end with discussion of market mechanisms at the rural sector, with a special
172
emphasis on labour arrangements and finance, including recent work on microfinance.
• The course evaluation is based on lectures, and/or essay, and/or exam
Literature: Basu, Kaushik (2003) Analytical development economics. ; Ray, Debraj (1998)
Development economics. ISBN 978-0-691-01706-8 ; Aghion, Philippe (2009) The
economics of growth. ISBN 978-0-262-01263-8
Study Material: Selected chapters from Ray (1998) Development Economics, Basu
(2003) Analytical Development Economics and Aghion and Howitt (2009) Economics of
Growth + a collection of articles.
Evaluation: 0-5
31E16000 Development Economics II (6 cr)
Responsible teacher: Jukka Pirttilä (University of Tampere), Finn Tarp and Tony
Addison (WIDER) and guest lecturers
Learning Outcomes: This course is oriented towards some of the key policy issues in
developing countries.
Content: This course is a continuation for the course ‘Development Economics I:
Fundamentals’. Instead of basic theories, it will more oriented towards some of the key
policy issues in developing countries. The course will start from the analysis of political
economy decision making and the fundamental question of the correct role of the state in
economic development, which is reflected, for example, in decisions on industrial policy.
A bulk of the course will include discussion on trade policy and the impacts of
globalization on poor countries. An equally important part of the course will deal with
development finance, including the potential role of foreign aid and debt forgiveness on
the success of development. The course will end with material on agriculture and
development, where the key policy challenge is how to mitigate and adapt to climate
change.
• The course evaluation is based on lectures, and/or essay, and/or exam.
Literature: Basu, Kaushik (2003) Analytical development economics. ; Ray, Debraj (1998)
Development economics. ISBN 978-0-691-01706-8
Study Material: Selected chapters from Ray (1998) Development Economics, Basu
(2003) Analytical Development Economics + a collection of articles.
Evaluation: 0-5
31E19100 Advanced Public Economics (6 cr)
Evaluation: 0-5
173
universities.
31E19200 Macroeconometrics (6 cr)
Evaluation: 0-5
31E21000 Macroeconomics I: Growth and Cycles (6 cr)
Responsible teacher: Professor, PhD Tapio Palokangas (University of Helsinki)
Status of the Course: MSc (Econ), Economics program, compulsory course
Learning Outcomes: The student learns the basic growth theories, both exogenous and
endogenous growth theories and their basic applications.
Content: Exogenous growth theories, endogenous growth theories.
Assessment Methods and Criteria: Final exam, lectures, and exercises as announced
at the beginning of the course.
Literature: Peter Birch Sørensen and Hans Jørgen Whitta-Jacobsen (2010) Introducing
Advanced Macroeconomics:Growth and Business Cycles (2nd ed).
Substitutes for Courses: The combination of both 31E21000 and 31E22000 replaces
the course Macroeconomic Theory (31E20000).
Course Homepage:
http://www.helsinki.fi/economics/studying/index.html
Prerequisites: Intermediate Macro- and Microeconomics (31C00200 and 31C00100)
and Mathematics for Economists (31C01100).
Evaluation: 0-5
Course registration via WebOodi. Please see the website of the Department of
Economics for further instructions on how to register for this course.
studying at the Aalto University School of Economics, Hanken School of Economics, and
174
the University of Helsinki. Only students studying in Master´s program in Economics are
qualified for this course. Exams take place at the University of Helsinki.
31E22000 Macroeconomics II: Short Term Fluctuations (6 cr)
Status of the Course: MSc (Econ), Economics program, compulsory course
• Workload:Lectures 20 h
• Exercises 10 h
• Preparing for lectures and exam 98 h
• Preparing for exercises 28 h
• Exam 4h
Learning Outcomes: The student learns the basics of the modern business cycle
theories and issues related to them.
Content: Aggregate demand, aggregate supply, business cycles.
• Assessment Methods and Criteria: Lectures 20 h
• Exercises 10 h (+20% of the final marking)
• Exam (100% of the final marking )
Literature: Peter Birch Sørensen and Hans Jørgen Whitta-Jacobsen (2010) Introducing
Advanced Macroeconomics:Growth and Business Cycles (2nd ed).
Substitutes for Courses: The combination of both 31E21000 and 31E22000 replaces
the course Macroeconomic Theory (31E20000).
Prerequisites: Intermediate Macro- and Microeconomics (31C00200 and 31C00100)
and Mathematics for Economists (31C01100).
Evaluation: 0-5
Registration for Courses: Course and exam via WebOodi
Further Information: This course is lectured for students studying at the Aalto University
School of Economics, Hanken School of Economics, and the University of Helsinki.
31E31000 Econometrics I: Basics (6 cr)
Evaluation: 0-5
31E32000 Econometrics II: Time Series and Panel Data Models (6 cr)
175
Evaluation: 0-5
universities.
Master’s Thesis
Vastuuopettaja: Professori, PhD Pertti Haaparanta
Kurssin asema: KTM, taloustieteen ohjelma, pakollinen
Kurssin taso: Syventävä
• Työmäärä toteutustavoittain: Seminaarityöskentely 28h
• Tutkielmatyöskentely 750h
Osaamistavoitteet: Antaa valmiudet itsenäiseen tieteellisen tiedon hankkimiseen, sen
soveltamiseen taloustieteellisessä tutkimustyössä ja tieteellisen tekstin kirjoittamiseen.
• Sisältö: Tutkimusaiheen valinta
• Tutkimussuunnitelman laadinta ja esittäminen
• Tutkielman laatiminen sekä väli- ja loppuraportin esittäminen
• Väliraportin opponointi
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: Suoritus koostuu tutkielmaseminaariin
osallistumisesta, muiden opiskelijoiden töiden kommentoinnista, aiheen läpikäymisestä
ohjaajan kanssa ja tutkielman laatimisesta. Arvostelu tapahtuu tutkielman perusteella.
Oppimateriaali: Seminaarin kotisivuilta kopioitavissa oleva opas.
Esitiedot: Kaksi kolmesta Microeconomics kurssista (31E11000, 31E12000 ja 31E13000)
sekä kurssit 31E21000 ja 31E22000.
Ilmoittautuminen: Ilmoittautumisohjeet seminaarin kotisivuilla.
Opetuskieli: Suomi
Kurssin asema: KTM,taloustieteen ohjelma, pakollinen
Kurssin taso: Syventävä
Sisältö: Ks. kohta 31E99901 Tutkielma.
Maturity Test
Kurssin asema: KTM, taloustieteen ohjelma, pakollinen
176
opettaja. Opiskelijan on kirjoitettava kypsyysnäyte myös maisterintutkielmastaan, vaikka
hän olisi aiemmin kirjoittanut kypsyysnäytteen kandidaatintutkielmasta. Suomen tai
ruotsin kielen tarkistusta ei tarvitse kuitenkaan tehdä uudestaan, jos se on tehty jo
kandidaatintutkielmasta.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: Kypsyysnäytteen kirjoittamisesta tulee
sopia erikseen seminaariryhmän vetäjien kanssa sen jälkeen, kun tutkielma on
hyväksytty.
TIETO- JA PALVELUTALOUDEN LAITOS
LIIKKEENJOHDON SYSTEEMIT
27C01000 Tools for Business Decisions 1 (6 cr)
Responsible teacher: Professor Jyrki Wallenius
Status of the Course: Bachelor’s programme, Business Technology, common
programme studies. Bachelor’s programme, Finance (Taloushallinto), elective.
Teaching period: III (2012-2013)
Workload: - lectures 42 h - individual work 120 h
Learning Outcomes: To familiarize the students with useful analytical tools applied to
practical business decisions.
Content: Linear programming, integer programming, goal programming, nonlinear
programming, decision analysis, with cases. Modeling with spreadsheets and add-inns.
• Assessment Methods and Criteria: Lectures and demonstrations 42h
• Exercises/cases, quizzes, mid-term exam and final exam
Literature: Anderson, D.R., Sweeney, D.J., and Williams, T.A. (2010) An Introduction to
Management Science. ISBN 978-1439043271
Study Material: PP-slides, handouts, cases, exercises, textbook
• Course Homepage: https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/27C01000/
Evaluation: 0-5
27C02000 Negotiation Processes (6 cr)
Responsible teacher: Pirkko Lahdelma
Status of the Course: Bachelor’s programme in Business Technology, specialization
studies.
Teaching period: II (2012-2013)
Workload: - lectures 40 h
- literature reading, homework assignments 114 h
- pre-exam 3 h
- exam 3 h
Learning Outcomes: After this course, the student has developed his/her awareness of
177
negotiations and of himself/herself as a negotiator. He/she has some tools and concepts
for analyzing and preparing for negotiations. He/she knows how to keep learning from
his/her own negotiation experience.
Content:
Theories of negotiation, preparing for and strategies of negotiation:
- single and multiple issues negotiation
- single and multiple party negotiations
- negotiation styles
- mediators
Assessment Methods and Criteria: - Pre-exam based on a material package available
in the course web-site one month earlier
- Lectures (Lahdelma, Bragge, Koskenkanto); please note that there is an obligatory
attendance for the most of the lectures
- Exam 40%
- Homework assignments 60% (Bragge, Lahdelma, Koskenkanto)
- The exam and the homework assignments will be based on the lectures, material
handed out in class, and the course literature.
Literature: Raiffa, Howard with Richardson, John & Metcalfe, David (2003) Negotiation
analysis: the science and art of collaborative decision making. ISBN 0-674-00890-1
Evaluation: 0-5
Further Information: Max. 80 students are taken to the course based on the pre-exam,
for which a material package will be available in the course web-site one month earlier.
Students in the Bachelor’s programs in Business Technology and Finance have priority.
27E01000 Decision Making and Choice Behavior (6 cr)
Responsible teacher: Professor Markku Kallio, Ph.D.
Status of the Course: M.Sc.(Econ), Information and Service Management programme,
common advanced course.
KTM-tutkinto, Logistiikan ja palvelutalouden maisteriohjelma, laitoksen yhteiset opinnot.
Teaching period: I (2012-2013)
• Workload: Lectures and exam 46 h
• Homework 114 h
Learning Outcomes: To familiarize the students with the central topics of decision
theory.
Content: Rational decision making under uncertainty, quantification of uncertainty, utility
theory, multi-criteria decision making, Bayesian decision theory, behavioral decision
theory, preference estimation, non-cooperative game theory, fair division and cooperative
games, economic applications.
Assessment Methods and Criteria: - Lectures 42h, Professor Markku Kallio.
- Homework assignments (20%).
- Final exam (80%).
The final exam and the homework assignments will be based on the lectures, material
handed out in class and the course literature.
Literature: Baird, Bruce F. (1989) Managerial decisions under uncertainty: an
introduction to the analysis of decision making. ISBN 0-471-85891-9
Study Material: Material handed out in class.
• Course Homepage: https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/27E01000/
Prerequisites: Elementary calculus and probability theory.
Evaluation: 0-5
178
27E02000 Models in Marketing (6 cr)
Responsible teacher: Professor Merja Halme, Ph.D.
elective course of advanced specialization studies
KTM-tutkinto, Logistiikan ja palvelutalouden maisteriohjelma, syventävät
erikoistumisopinnot
Workload:
- teaching hours for the class 39 h
- case supervising for group 3 h
- case assignments independent work 70 h
- preparing for classes and exam 45 h
- exam 3 h
Learning Outcomes: To familiarize the students with decision models in marketing. To
famialiarize the students with the consumer data available for analysis.
Content: A working course in decision models in marketing including theoretical
background studies. The students apply primarily positioning, conjoint and segmentation
methods in marketing decision making cases. A brief introduction to Data Mining.
- Lectures 42h, Professor Merja Halme.
- Project supervising 14h
- Compulsory homework assignments (50%). To pass the course, one should get at least
half of the maximum assignment points.
- Final exam (50%). To pass the course, one will have to pass the exam independent of
the assignment points.
Literature: Lilien, Gary L. & Rangaswamy, Arvind (2003) Marketing engineering:
computer-assisted marketing analysis and planning. ISBN 0130355496
Study Material: Lecture notes.
Evaluation: 0-5
Registration for Courses: Via WebOodi, maximum number of students 50.
27E07000 Investment Science (6 cr)
Responsible teacher: Professor Markku Kallio, Ph.D.
elective course of advanced specialization studies
KTM-tutkinto, Logistiikan ja palvelutalouden maisteriohjelma, syventävät
erikoistumisopinnot
Teaching period: IV (2012-2013)
Workload: - lectures and exam 46 h - homework 114 h
Learning Outcomes: To familiarize the students with the central topics of investment
science.
Content: Mean-variance theory and arbitrage pricing theory for asset valuation, asset
price and interest rate processes, derivative instrument pricing, interest rate derivatives,
multi-period portfolio models for hedging and optimization, real options valuation.
Assessment Methods and Criteria: - Lectures 46h, Professor Markku Kallio.
- Final exam (100%). The final exam will be based on the lectures, material handed out in
class and the course literature.
Literature: Luenberger, David G. (1998) Investment science. ISBN 0-19-510809-4
Study Material: Material handed out in class.
• Course Homepage: https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/27E07000/
179
Prerequisites: 30C00300 Mathematical Methods for Economists or comparable skills.
Evaluation: 0-5
27E20100 Database Marketing (6 cr)
Responsible teacher: Professor Merja Halme, Ph.D.
Status of the Course: M.Sc.(Econ), Information and Service Management program and
in Marketing, elective course of advanced specialization studies KTM-tutkinto, Logistiikan
ja palvelutalouden maisteriohjelma, syventävät erikoistumisopinnot
Workload: - teaching hours for the class 39 h
- case supervising for group 3 h
- case assignments independent work 70 h
- preparing for classes and exam 45
- exam 3 h
Learning Outcomes: The student is able to utilize the customer oriented business
potential as well customer databases. He/she knows approaches to support decision
making with customer data analyses and can identify the correct tools to aid in different
situations. The student will him/herself be able to do some analyses of the data and use
the results.
Content: Database development in the marketing process, the essential tools for
analysis, (e.g. segmentation, database scoring, lifetime value of customer). SAS
Enterprise Guide and Enterprise Miner is used as a tool in the assignments.
Assessment Methods and Criteria: - Lectures 42h, Professor Merja Halme.
- Project supervising 14h
- Compulsory homework assignments (50%). To pass the course, one should get at least
half of the maximum assignment points.
- Final exam (50%). To pass the course, one will have to pass the exam independent of
the assignment points.
Literature: Drozdenko, Ronald G. and Drake, Perry D. (2002) Optimal Database
Marketing - Strategy, Development and Data Mining. ISBN 0761923578
Evaluation: 0-5
Registration for Courses: Via WebOodi, maximum number of students 50.
TALOUSTIETEIDEN KVANTITATIIVISET MENETELMÄT
30A00110 Matematiikkaa ja tilastotiedettä liikkeenjohtajille (6 op)
Mathematics and Statistics for Managers
Vastuuopettaja: Timo Kuosmanen
Kurssin asema: Pakollinen kurssi tutkinnossa
Kurssin taso: Liiketoimintaosaamisen perusteet
Työmäärä toteutustavoittain: Kontaktiopetusta ja itsenäistä työskentelyä.
Osaamistavoitteet: Opiskelija kykenee hyödyntämään yksinkertaisia matematiikan ja
tilastotieteen työkaluja taloustieteellisten ongelmien mallintamisessa ja ratkaisussa. Näitä
työkaluja tarvitaan myös kauppa- ja taloustieteellisen kirjallisuuden lukemiseen.
Tavoitteena on antaa kaikille opiskelijoille riittävä matematiikan lähtötaso myöhempiin
opintoihin.
Sisältö: Matematiikan osuus: funktioiden peruskäsitteet, vektorit, matriisit, lineaariset
yhtälöryhmät ja lineaarinen optimointi.
180
Tilastotieteen osuus: havaintoaineistot, graafiset esitykset, tunnusluvut,
regressioanalyysin perusteet ja satunnaisluvut.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Matematiikan luennot 21 h +
tilastotieteen luennot 21 h
2. Matematiikan harjoitukset 12 h + tilastotieteen harjoitukset 12 h.
3. Lisäksi tarjotaan lisäopetusta 12 h matemaattisten valmiuksien vahvistamiseksi.
4. Kurssin voi suorittaa harjoituksilla (20%) ja kahdella välikokeella (80%) tai
loppukokeella.
Kirjallisuus: Knut Sydsæter and Peter Hammond (2008) Essential mathematics for
economic analysis 3rd edition. ; Pace, L. (2010) Statistical Analysis Using Excel 2007.
• Oppimateriaali: Täydentäviä/vaihtoehtoisia oppikirjoja: Simon, C.P. & Blume, L.:
Mathematics for Economists, W.W. Norton & Co, 1994
• Lehtonen, T.: Luentomoniste, Talousmatematiikan perusteet
• Lehtonen & Malmberg: Tilastotieteen alkeita
• Kurssin kotisivu: https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/30A00110/
Esitiedot: Lukion matematiikka
Ilmoittautuminen: Kaikkien opiskelijoiden tulee ilmoittautua opetusryhmiinsä WebOodilla
alkukokeen tulosten julkistamisen jälkeen (ilmoittautuminen viimeistään 16.9.2012).
Laitoksella tarkistetaan sen jälkeen, ovatko oikeat opiskelijat oikeissa ryhmissä ja
ohjataan tarvittaessa muille tasoille.
Opetuskieli: Suomi
Lisätietoja:
Menetelmien kursseilla on syksystä 2011 lähtien tasoryhmät. Tasoryhmiin jako tapahtuu
alkukokeen perusteella. Alkukoe järjestetään tiistaina 4.9.2012 klo 9 - 11. Tasoryhmät
ovat:
normaali ryhmä (NORMA)
andante (etenee hitaammassa tahdissa kuin normaali ryhmä, uusien käsitteiden
omaksumiselle jää tällöin enemmän aikaa; kurssi jatkuu III periodilla) (ANDANT)
kiitolinja (kurssit 30A00110 ja 30A00310 suoritetaan samana syksynä - ei koske
opiskelijoita, jotka ovat jo suorittaneet kurssin 30A00110)
Alkukokeessa testataan matematiikan ja tilastotieteen perustaitoja lukion kurssin
perusteella. Alkukokeeseen ei tarvitse ilmoittautua etukäteen, mutta ensimmäisen
vuosikurssin opiskelijoiden tulee osallistua alkukokeeseen. Vanhempien vuosikurssien
opiskelijoiden ei tarvitse osallistua alkukokeeseen, vaan he voivat vapaasti valita joko
normaaliryhmän tai andanten. Jos vanhempien vuosikurssien opiskelijat haluavat
osallistua kiitolinjalle, heidän tulee osallistua alkukokeeseen.
Kursseista 30A00110 Matematiikkaa ja tilastotiedettä liikkeenjohtajille ja 30A00210
Mathematics and statistics for managers voidaan kandidaatin tutkintoon sisällyttää vain
toinen.
30A00210 Mathematics and Statistics for Managers (6 cr)
Responsible teacher: Anna Lukkarinen
Status of the Course: Compulsory course
Level of the Course: Fundamentals of Business Knowledge
Teaching period: I-II
Learning Outcomes: Learn to understand and use basic mathematical and statistical
tools in solving and modeling problems in economics and business. Provide skills for
reading literature in economics and management science.
Content: Mathematics: basic concepts of functions, vectors, matrices, systems of linear
equations, linear programming. Statistics: population and sample, graphical data analysis,
descriptive statistics, introduction to regression analysis, random numbers.
Assessment Methods and Criteria: 1. Lectures in mathematics 21 h and lectures in
statistics 21 h.
2. Exercises 12 h in mathematics and 12h in statistics.
181
3. The course can be completed by doing the exercises (20% of the final grade) and
passing two midterm exams (80% of the final grade), or by passing the final exam.
Literature: Knut Sydsæter and Peter Hammond (2008) Essential mathematics for
Study Material: Complementary/alternative readings: Simon, C.P. & Blume, L.:
Mathematics for Economists
5. Course Homepage: https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/30A00210/
Prerequisites: High school mathematics
Evaluation: 0-5
Further Information: Only one of the courses 30A00110 Matematiikkaa ja tilastotiedettä
liikkeenjohtajille and 30A00210 Mathematics and statistics for managers can be included
in the Bachelor’s degree.
30A00310 Kvantitatiivinen analyysi taloustieteissä (6 op)
Quantitative Business Analysis
Vastuuopettaja: Panu Erästö, Matti Karvonen ja Timo Kuosmanen
Kurssin asema: Pakollinen kurssi tutkinnossa
Kurssin taso: Liiketoimintaosaamisen perusteet
Opetusperiodi: I-II
Työmäärä toteutustavoittain: Kontaktiopetusta ja itsenäistä työskentelyä.
Osaamistavoitteet: Opiskelija kehittää taitojaan ratkaista matemaattisia ja
tilastotieteellisiä ongelmia sekä saa teoreettisia perusteita myöhemmille opinnoille ja
kauppa- ja taloustieteellisen kirjallisuuden lukemiseen. Kurssi on jatkoa kurssille
30A00110 Matematiikkaa ja tilastotiedettä liikkeenjohtajille.
Sisältö: Matematiikan osuus: derivaatta ja osittaisderivaatta, integraalilaskentaa,
rajoittamattoman ja rajoitetun optimoinnin perusteet. Tilastotieteen osuus:
todennäköisyyslaskennan perusteet, satunnaismuuttuja, sen jakauma ja teoreettiset
tunnusluvut, päätöspuu, estimoinnin ja testauksen perusteet.
5. Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: Matematiikan luennot 21 h ja
tilastotieteen luennot 21 h
5. Matematiikan harjoitukset 12 h ja tilastotieteen harjoitukset 12 h
Kirjallisuus: Knut Sydsæter and Peter Hammond (2008) Essential mathematics for
• Oppimateriaali: Luennoilla esitettävä materiaali. Täydentäviä/vaihtoehtoisia
oppikirjoja:Simon, C.P. & Blume, L: Mathematics for Economists
• Lehtonen, T.: Talousmatematiikan perusteet (luentomoniste)
• Lehtonen & Malberg: Tilastotieteen alkeita
• Kurssin kotisivu: https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/30A00310/
Esitiedot: 30A00110 Matematiikkaa ja tilastotiedettä liikkeenjohtajille.
Opetuskieli: Suomi
Lisätietoja:
Menetelmien kursseilla toteutetaan syksyllä 2011 tasoryhmät. Tasoryhmiin jako tapahtuu
alkukokeen perusteella. Tarjolla kolme eri tasoryhmää
-normaali ryhmä
-andante (etenee hitaammassa tahdissa kuin normaali ryhmä, uusien käsitteiden
omaksumiselle jää tällöin enemmän aikaa)
-kiitolinja (kurssit 30A00110 ja 30A00310 samana syksynä)
Kursseista 30A00310 Kvantitatiivinen analyysi taloustieteissä ja 30A00410 Quantitative
Business Analysis voidaan kandidaatin tutkintoon sisällyttää vain toinen.
30A00410 Quantitative Business Analysis (6 cr)
182
Responsible teacher: Dr. Pekka Malo and N.N.
Status of the Course: Compulsory course
Level of the Course: Fundamentals of Business Knowledge
Learning Outcomes: To improve mathematical and statistical skills for problem solving,
and to create theoretical foundations for further studies and understanding economic
reference texts. This course is a continuum for Mathematics and Statistics for Managers
(30A00210).
Content: Mathematics: derivative and partial derivative, integral calculus, foundations of
unconstrained optimization and constrained optimization. Statistics: inference based on
probability, conditional probability and Bayes formula. Random variable and its
distribution, expectation, variance and standard deviation, decision trees, descriptive
statistics, confidence intervals and hypothesis testing.
• Assessment Methods and Criteria: Lectures in mathematics 21 h, Dr. Pekka
Malo. and lectures in statistics 21 h, N.N.
• Exercises in mathematics 12 h, N.N.. and exercises in statistics 12 h, N.N.
• The course can be completed by doing the exercises (20% of the final grade) and
passing two midterm exams (80% of the final grade) or by passing the final
exam.
Literature: Knut Sydsæter and Peter Hammond (2008) Essential mathematics for
Study Material: Complementary/alternative readings: Simon, C.P. & Blume, L.:
Mathematics for Economists, W.W. Norton & Co, 1994.
4. Course Homepage: https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/30A00410/
Prerequisites: 30A00210 Mathematics and statistics for managers
Evaluation: 0-5
Further Information: Only one of the courses 30A00310 Kvantitatiivinen analyysi
taloustieteissä and 30A00410 Quantitative business analysis can be included in the
Bachelor’s degree.
30C00100 Statistical Analysis (6 cr)
Responsible teacher: Jan-Otto Malmberg
Status of the Course: BT BSc programme, common programme studies B.Sc.
(Taloushallinto)
Teaching period: III - IV (2012-2013)
4. Workload: Lectures 40 h
4. Exercises 20 h
4. Independent work 102 h
Total 162 h
Learning Outcomes: The course will provide students with additional knowledge in
statistical theory and techniques.
Content: Probability, conditional probability, decision trees, probability distributions,
estimation, hypothesis testing. Introduction to regression analysis, analysis of variance.
Assessment Methods and Criteria: 1. Lectures 40h, Jan-Otto Malmberg.
2. Exercises 20h, N.N.
3. The course can be completed by doing the exercises (20% of the final grade) and
passing two midterm exams (80% of the final grade) or by passing the final exam.
Literature: Levine, David M. (2006) Business statistics a first course. ISBN 0131971018
4. Course Homepage: https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/30C00100/
Prerequisites: Compulsory courses in quantitative methods
Evaluation: 0-5
183
30C00200 Econometrics (6 cr)
Responsible teacher: Timo Kuosmanen
Status of the Course: B.Sc., Business Technology, specialization studies B.Sc.,
Economics programme B.Sc. Finance (Taloushallinto)
4. Exercises 20 h
Total 162 h
Learning Outcomes: The main objective of the course is to obtain a basic understanding
of the econometric method. The course focuses on least squares estimation and related
statistical inferences. The assumptions of least squares estimation will be critically
investigated, and possible ways to alleviate the assumptions will be explored.
Content: Linear regression model and its assumptions, least squares estimation, tests of
parameters and linear restrictions, endogeneity and instrumental variables,
heteroskedasticity and autocorrelation. Introduction to maximum likelihood estimation of
discrete choice models and limited dependent variables. Introduction to time series and
panel data models. All topics are examined by means of economic examples with real
empirical data.
1. Lectures 40 h, Timo Kuosmanen
2. Exercises and demonstrations 20 h, Antti Saastamoinen
3. Grading is based on exercises (30%) and the final exam (70%).
Literature: Dougherty, Christopher (2007) Introduction to econometrics. ISBN
9780199280964 ; Jeffrey M. Wooldridge (2009) Introductory econometrics: A modern
approach.
Prerequisites: Compulsory courses in quantitative methods.
Evaluation: 0-5
30C00300 Mathematical Methods for Economists (6 cr)
Responsible teacher: Matti Karvonen
Status of the Course: BSc, BT programme, specialization studies BSc, Economics
program
Teaching period: III - IV (2012-2013)
Workload: Contact hours 62 h and autonomous work 100 h
Learning Outcomes: To improve mathematical skills acquired in the basic courses.
Content: The course concentrates on mathematical methods useful in economics and
business. The topics covered are essentials of set theory, matrix algebra, multivariate
calculus, optimization, introduction to dynamics: difference and differential equations. The
applications of the course will cover different areas in economics and management,
finance, business technology and logistics. Computers are used to solve some of the
problems.
• Assessment Methods and Criteria: 40 h lectures + 22 h exercises
• The course can be completed by doing exercises (20% of the final grade) and by
pssing two midterm exams (80% of the final grade) or by passing the final exam.
Literature: Simon, Carl P. and Blume, Lawrence (1994) Mathematics for Economists.
ISBN 0393957330 ; Sydsaeter K., Hammond P., Seierstad A., Strom A. (2008) Further
mathematics for economic analysis, 2nd edition. ; Sydsäter, K. & Hammond, P (2008)
Essential Mathematics for Economic Analysis, 3rd edition.
184
Study Material: Lecture notes
Prerequisites: Compulsory courses in quantitative methods
Evaluation: 0-5
30C00400 Tools for Business Decisions 2 (6 cr)
Status of the Course: Bachelor’s programme in Business Technology, common
programme studies.
• Independent work 120 h
Learning Outcomes: To familiarize the students with useful analytical tools applied to
practical business decisions.
Content: Decision making under uncertainty, utility theory, multiple criteria decision
making, waiting line models, simulation, with cases. Modeling with spreadsheets and
add-inns.
• Assessment Methods and Criteria: Lectures and demonstrations 42h
4. Exercises/cases and final exam
Literature: Anderson, D.R., Sweeney, D.J., and Williams, T.A. (2010) An Introduction to
Management Science. ISBN 978-1439043271
Study Material: PP-slides, handouts, cases/exercises, textbook
4. Course Homepage: https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/30C00400/
Evaluation: 0-5
30C00500 Ekonometria (6 op)
Econometrics
Vastuuopettaja: Professori Timo Kuosmanen
Kurssin asema: KTK, liiketoiminnan teknologia, erikoistumisopinnot KTK,
kansantaloustieteen ohjelma
Kurssin taso: Keskitaso
Opetusperiodi: Ei luennoida 2012-2013. (Vaihtoehtoinen kurssin 30C00200
Econometrics kanssa, joka luennoidaan 2012-2013)
4. Työmäärä toteutustavoittain: Luennot 40 h
• Harjoitukset 20 h
• Itsenäinen työ 102 h
Yhteensä 162 h
Osaamistavoitteet: Kurssin päätavoite on ekometristen menetelmien perusteiden
hallinta. Kurssi keskittyy pienimmän neliösumman estimointiin ja siihen liittyvään
tilastolliseen päättelyyn. Pienimmän neliösumman estimoinnin oletuksia tarkastellaan
kriittisesti ja mahdollisia ratkaisuja oletusten lieventämiseksi tuodaan esille.
Sisältö: Lineaarinen regressiomalli ja sen oletukset, pienimmän neliösumman estimointi,
parametrien testaus, endogeenisyys ja instrumenttimuuttujat, heteroskedastisuus ja
autokorrelaatio. Johdatus diskreettien valintojen ja rajoitettujen selitettävien muuttujien
estimointiin suurimman uskottavuuden menetelmällä. Johdatus aikasarja- ja
paneelidatamalleihin. Kaikkia aiheita havainnollistetaan todellisella empiirisellä datalla
tehtävien taloustieteellisten sovellutusten avulla.
1. Luennot 40 h
2. Harjoitukset 20 h
185
3. Arvostelu perustuu harjoituksiin (30%) ja loppukokeeseen (70%).
Kirjallisuus: Dougherty, Christopher (2007) Introduction to econometrics. ISBN
9780199280964 ; Jeffrey M. Wooldridge (2009) Introductory econometrics: A modern
approach.
Oppimateriaali: • Kurssin kotisivu: https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/30C00500/
Esitiedot: Pakollinen kurssi kvantitatiivisissa menetelmissä.
Opetuskieli: Suomi (kirjallinen materiaali englanniksi)
Lisätietoja: Vaihtoehtoinen kurssin 30C00200 Econometrics kanssa, joka luennoidaan
englanniksi.
30E00150 Applied Optimization: Fundamentals and Methodologies (6 cr)
Responsible teacher: Kalyanmoy Deb
Status of the Course: Elective course. This course is intended both for master’s and
doctoral students.
Teaching period: Summer 2013
• Workload: lectures 42 h
• individual work 120
Learning Outcomes: The objective of the course is to acquaint students with
optimization methods for single and multiple objective problems. Both classical and
evolutionary algorithms for optimization are discussed.
Content: Introduction to optimality conditions, classical optimization methods, constraint
handling basics, introduction to evolutionary optimization (EO), cases studies from
real-world problems, customized EO, uncertainty based EO, robust and reliability based
EO, multi-objective EO, innovation through optimization, and decision-making.
• Assessment Methods and Criteria: Lectures and participation (10%)
• Exercises (20%)
• Project (20%)
• Exam (50%)
Study Material:
1. Bazaraa, M. S., Sherali, H. D. and Shetty, C. M. (2004). Nonlinear programming:
Theorey and algorithms. Wliey: London.
2. Deb, K. (2001). Multi-objective optimization using evolutionary algorithms. Wiley:
London.
Lecture slides, handouts, exercises, textbook
Evaluation: 0-5
30E00300 Productivity and Efficiency Analysis (6 cr)
Responsible teacher: Professor Timo Kuosmanen
Teaching period: Summer 2013
Workload: - lectures 42 h
- exercises 12 h
- preparing for classes 76 h
- preparing for exam 26 h
- exam 4 h
Learning Outcomes: The purpose of the course is (a) to provide students with the basic
concepts of the analysis of efficiency and productivity and (b) to familiarize students to
186
apply the quantitative methods for analyzing and improving the efficiency of
organizations.
Content: Topics covered in the course will include basic concepts related to the
measurement of efficiency and productivity (criteria, objectives, dominance, efficiency,
productivity, etc.), traditional productivity analysis.
Assessment Methods and Criteria: - Lectures 42 h, Professor Timo Kuosmanen
- Exercises 12 h, N.N.
- Grade consists of assignments and final exam
Literature: Tim Coelli, D. D. Prasada Rao, George E. Battese. (1998) An introduction to
efficiency and productivity analysis. ISBN 0792380606
Evaluation: 0-5
30E00400 Simulation (6 cr)
Responsible teacher: prof. Tomi Seppälä
elective course of advanced specialization studies.
• Exercises 20 h
• Project 50 h
• Independent work 52 h
• Learning Outcomes: To acquaint the student with modeling using simulation
techniques which can be usedto support management decision making,
especially in finance, operations management, and logistics;
5. to develop expertise in using simulation models with computers and related
software,especially Excel;
4. to give you experience in analyzing results and making decisions through
assigned homework exercises and case analyses.
Content: Introduction to simulation models, simulation in Excel, random numbers,
methods to simulate random events, managerial applications of risk analysis, Wiener
process, valuation of stocks and options, system simulation, forecasting, advanced
simulation techniques.
Assessment Methods and Criteria: 1. Lectures 40 h
2. Exercises 20 h
3. The grade consists of final exam (50%), exercises (20%) and project work (30%).
Literature: Evans, J.R. & Olson, D.L. (2002) Introduction to simulation and risk analysis. ;
Vose, D. (2000) Risk analysis: a quantitative guide. ; Ross, Sheldon M. (2006) Simulation.
ISBN 9780125980630
4. Course Homepage: https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/30E00400/
Prerequisites: Undergraduate mathematics, statistics and probability, as well as Excel
skills. More specifically, basic knowledge in matrix algebra, differential and integral
calculus, statistical analysis and probability distributions are essential.
Evaluation: 0-5
4. Further Information: Lectures and exercises in period I.
4. Project work and project presentations in period II.
30E00500 Quantitative Empirical Research (6 cr)
Responsible teacher: Prof. Pekka Korhonen and Dr. Pekka Malo
Status of the Course: Common Scientific Doctoral Studies Master’s degree programme
in Information and Service Management elective, Minor studies in Quantitative Methods
187
4. Exercises 20 h
Learning Outcomes: The objective of the course is to enable the students to use
quantitative data analysis techniques in business and economic research. The course will
provide the students with a set of tools useful in empirical research.
Content: Basic concepts, screening data, and visualizing multivariate observations are
discussed. Furthermore, the course will define and introduce a set of statistical
multivariate methods and explain when their use is appropriate and how they are related
to each other. Some of the methods covered are linear regression, logistic regression
analysis, principal component analysis, factor analysis, analysis of variance, and cluster
analysis. Methodological aspects and interpretation of analysis are also explained. Excel
and SAS programs will be used in exercises and demonstrations during the course.
4. Assessment Methods and Criteria: Preliminary assignments
4. Lectures 42h
4. Exercises 18h
4. Grading is based on a final exam (80% of the grade) and exercises (20% of the
grade)
Literature: Sharma, Subhash (1996) Applied multivariate techniques. ISBN
0-471-31064-6 ; Hair J.H., Tatham R.L., Anderson R.E.A., Black W. (1998) Multivariate
data analysis. ISBN 0138948585
Study Material: Other material announced by the lecturers.
Prerequisites: Basic knowledge in mathematics and statistics is assumed. Moreover,
basic knowledge in linear algebra and statistical analysis are recommended.
Evaluation: 0-5
Registration for Courses: Via Weboodi
30E00700 Advanced Statistical Methods (6 cr)
Responsible teacher: Prof. Tomi Seppälä
M.Sc.(Econ), Information and Service Management programme, elective course of
advanced specialization studies.
M.Sc.(Econ), Finance programme, advanced specialization studies.
4. Exercises 20 h
4. Project 50 h
Learning Outcomes: To expand and deepen the student’s knowledge of and ability to
use regression and time series analysis with applications to business, finance and
economics.
Content: Topics in linear models and Time Series analysis: special estimation methods
of regression models, ARMA models, forecasting, cointegration, ARCH and GARCH
models. The content may change from year to year.
4. Assessment Methods and Criteria: Lectures 40h, professor Tomi Seppälä
4. Exercises 20h, Tomi Seppälä
4. The grade consists of a final exam (50%), exercises (20%) and a project (30%).
Literature: Brooks, Chris (2008) Introductory econometrics for finance, 2nd edition. ISBN
0-521-79018-2 ; Verbeek, Marno (2004) Guide to modern econometrics. ISBN
978-0-470-85773-1 ; Enders, Walter (2003) Applied Econometric Time Series, 2nd
188
Edition. ISBN 978-0471230656
Prerequisites: Compulsory statistics and mathematics courses in the Bachelor’s
program, as well as at least one of the following: introduction to econometrics, statistical
analysis or simulation. It is important that student knows the basics of statistical testing
and regression analysis prior to attending the course. Other prior courses in quantitative
areas are useful, too.
Evaluation: 0-5
4. Further Information: Lectures and exercises in period III.
4. Project work and project presentation in period IV
LOGISTIIKKA
35A00110 Tuotantotalous (6 op)
Operations Management
Vastuuopettaja: Ville Hallavo
Kurssin asema: Liiketoimintaosaamisen perusteet
Opetusperiodi: IV (2012-2013)
Luennot 44h
Harjoitustunnit 29h
Harjoituspaketit 48h
Tenttiin valmistautuminen 39h
Osaamistavoitteet: Kurssilla tutustutaan teollisuus- ja palveluyritysten toimintojen
ohjaukseen, sekä tuotannon, markkinoinnin, materiaalihallinnon ja yritysjohdon yhteistyön
merkitykseen yrityksen tuloksen kannalta.
Sisältö: Kurssin aihepiirejä ovat ennustaminen, erilaiset tuotantotyypit ja niiden
ominaisuudet, kapasiteetin hallinta, sijainti- ja tilapäätökset, laadun hallinta, varastointi,
tuotannon- ja materiaalinohjausjärjestelmät ja ostotoiminnan perusteet
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Luennot ja harjoitustunnit 44h
(+vapaaehtoiset harjoitustunnit). 2. Pakolliset harjoituspaketit. 3. Tentti. Tentti perustuu
luentoja harjoitusmateriaaliin sekä kurssikirjallisuuteen.
Kirjallisuus: KRAJEWSKI, RITZMAN & MALHOTRA (2007) Operations Management
(8th ed.). ISBN 0-13-169739-0
Oppimateriaali: Luentomateriaali
Ilmoittautuminen: WebOodin kautta
Opetuskieli: Suomi
Lisätietoja: Opettaja antaa lisätietoja kurssikirjan sopivista painoksista kurssin alkaessa.
35A00210 Operations Management (6 cr)
Responsible teacher: Katri Karjalainen
Status of the Course: Fundamentals of Business Knowledge
Level of the Course: Core courses
Workload:
Lectures 44h
Demonstrations 23h
Exercise packages 48h
189
Exam preparations 45h
Learning Outcomes: The course is designed to provide an overview of one of the most
challenging areas in business - operations management. Operations management
focuses on the systematic planning, design, and operation of the processes which deliver
goods and services. The objective of the course is to familiarize students with the
decisions made in the management of operations and help to understand and analyze
operational issues in practice. The course also helps to master the basic quantitative
techniques of operations management which can be used to support the management
function in such environments.
Content: The subject spans almost all of the value-added and supporting activities of an
organization including forecasting, product and process design, capacity and location
decisions, quality management, inventory management, aggregate planning, materials
requirement planning and operational scheduling.
Assessment Methods and Criteria: 1. Lectures and exercises 2. Mandatory
assignments 3. Exam
Literature: KRAJEWSKI, RITZMAN & MALHOTRA (2007) Operations Management (8th
ed.). ISBN 0-13-169739-0
Study Material: Course material
Course Homepage:
https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/35A00210
Evaluation: 0-5
Further Information: Further information on the edition of the text book will be provided
by the teacher when the course starts.
35C00100 Distribution and Logistics Services (6 cr)
Responsible teacher: Markku Tinnilä
Status of the Course: Part of the Bachelor’s programme in Business Technology;
common programme studies.
Workload:
Lectures 28h
Case assignments 50h
Individual studying 26h
Learning Outcomes: The course takes a managerial approach to distribution systems
and logistics services used in international operations. The objective is to learn to think
strategically about the distribution of goods and services as a part of corporate
operations.
Content: Modal choices and routing problems of transportation as well as the markets for
and organization of logistics activities are discussed. Various distribution solutions and
services are discussed and evaluated such as intermodalism, overnight deliveries,
time-based distribution and green logistics. Other topics include value-adding logistics
services, transportation telematics and information systems, and international trade
documents.
Assessment Methods and Criteria: 1. Lectures and exercises 28 h., 2. Obligatory
cases and assignments (50%). 3. Exam (50%).
Literature: Rushton, Alan (2006) Handbook of logistics and distribution management.
ISBN 0-7494-4669-2
Study Material: Lecture material and course reading package.
Evaluation: 0-5
190
35C00200 Purchasing and Supply Management (6 cr)
Responsible teacher: Katri Karjalainen
Status of the Course: Part of the Bachelor’s programme in Business Technology;
specialization studies.
Workload:
Lectures 28h
Learning Outcomes: In globalizing business environment the supply management has
become a fundamental tool for managers in the quest of competitive advantage. This
course examines the goals, tools, procedures, and trade-offs of purchasing and supply
management.
Content: Topics include sourcing strategy, purchasing operations and structures,
supplier management, and purchasing services. After the course students are able to
select, develop, and execute appropriate sourcing strategies and processes.
cases and assignments. 3. Exam.
Literature: Leenders, M., Johnson, F., Flynn, A. & Fearon, H. (2006) Purchasing and
supply management - with 50 supply chain cases. ISBN 0-07-111738-5
Evaluation: 0-5
35E00100 Service Operations and Strategy (6 cr)
Responsible teacher: Ari Vepsäläinen
Status of the Course: M.Sc.(Econ), Information and Service Management programme;
common advanced studies. KTM-tutkinto, Logistiikan ja palvelutalouden maisteriohjelma;
laitoksen yhteiset opinnot.
Workload:
Lectures 24h
Learning Outcomes: The objectives of the course include the development of a
systems-based understanding of service systems, and the understanding of process
analysis and productivity as they apply to both for-profit and non-profit organizations and
to virtually any functional area or industry. The student learns how to match the needs of
customer with appropriate service process and delivery channel.
Content: This course opens up the operations and business structures of the emerging
service economy via quantitative and qualitative models. It provides students with the
tools, techniques and strategies necessary to improve operations performance in the
service industries. The topics addressed will cut across the entire service sector although
specific industries will be used to illustrate the important concepts. The topics covered
include: role of customers in service processes, design of sustainable service models,
191
service delivery channels and service classifications, matching demand and supply in
services, service process improvement and quality management, service supply chains.
Assessment Methods and Criteria: 1. Lectures 28 h. 2. Cases and assignments (30%).
3. Exam (70%).
Literature: James R. Evans, William M. Lindsay. (2005) The Management and Control of
Quality. ISBN 0324225032
Evaluation: 0-5
Further Information: Thorough knowledge in Tuotantotalous (35A00110), Operations
Management (35A00210), or corresponding skills acquired elsewhere highly
recommended. Recommended to be taken during the second year of M.Sc.(Econ)
studies - strong emphasis on applying skills learned during the degree.
35E00300 Product and Inventory Management (6 cr)
Responsible teacher: Markku Kuula
advanced specialization studies. KTM-tutkinto, Logistiikan ja palvelutalouden
maisteriohjelma; syventävät erikoistumisopinnot.
Workload:
Lectures 28h
Exercise sessions 8h
Quantitative assignments 80h
Case assignment 10h
Theory exam preparations 34h
Learning Outcomes: The course provides an integrated methodology for strategy based
inventory and product management in supply chains.
Content: Students learn to analytically solve problems and make decision considering
forecasting, inventory planning and service levels, profitability, product range, supply
chain dynamics, facility location, distribution, and routing.
cases and assignments (60%) 3. Exam (40%).
Literature: Silver, Edward A. (1998) Inventory management and production planning and
scheduling. ISBN 0-471-11947-4
Evaluation: 0-5
Thorough knowledge in Tuotantotalous (35A00110), Operations Management
(35A00210), or corresponding skills acquired elsewhere highly recommended.
Mathematical skills recommended: Basic calculus, polynomial functions and their
derivation, regressions.
Statistics skills recommended: Statistical distributions and central limit theorem.
Comfortable with MS Excel functions (e.g.): CORREL, COUNTIF, FORECAST,
INTERCEPT, LARGE, LEN, STDEV, LOOKUP, NORMSDIST, NORMSINV, NOT, AND,
IF, OR, SLOPE, TREND, VAR, VARP, VLOOKUP, Data analysis toolpack.
Recommended also for Logistics PhD-students.
192
35E00400 Coordination of Supply Chains (6 cr)
Responsible teacher: Anu Bask
Workload:
Lectures 28h
Assignments 56h
Learning Outcomes: The course aims at understanding the concepts of supply chain
management (SCM) and supply chain coordination. The objective is to build skills in
analyzing the behaviour of large and complex supply chain systems using both
quantitative and qualitative models. Each student is expected to form a personal view of
the theory of SCM, and critically assess the methods and models developed for
coordinating demand and supply networks. Journal articles are used heavily in support of
the learning objective.
Assessment Methods and Criteria: - Lectures 28 h
- Group and individual assignments, class contribution
- Exam
Evaluation: 0-5
recommended.
35E00500 Quality Leadership (6 cr)
Responsible teacher: Ari Vepsäläinen
maisteriohjelma; syventävät erikoistumisopinnot
Workload:
Lectures 28h
Assignments 76h
Learning Outcomes: The course aims to develop the students’ understanding of the
concept of quality and its significance as a competitive and cost factor.
Content: The course focuses on process improvement and examines classic ideas in
quality management as well as recent ideas about restructuring processes to reach
world-class quality.
Assessment Methods and Criteria: 1. Lectures and exercises 28 h, 2. Obligatory cases
and assignments (50%) 3. Exam (50%).
Literature: Evans, James R. (2002) Management and control of quality. ISBN
0-324-06680-5
193
Evaluation: 0-5
recommended.
35E00600 Operations Control (6 cr)
Workload: This course is usually lectured by a visiting lecturer. The split of the workload
may vary.
Learning Outcomes: The course provides a methodological treatment of the conceptual
frameworks and analytical models in the area of operations.
Assessment Methods and Criteria: This course is usually lectured by a visiting lecturer.
The topic can vary.
Evaluation: 0-5
recommended.
35E00700 Packaging and Warehousing Technologies (6 cr)
Responsible teacher: Markku Tinnilä
Teaching period: This course is a book exam with obligatory assignments. Exams are
held on several occasions during the year.
Workload: Cases and assignments 60h Exam preparation 100h
Learning Outcomes: The goal of this course is to provide the student a comprehensive
and state-of-art view on the handling and packaging technologies applicable to various
materials and products. The second area of interest is the technological and
organizational solutions related to modern and effective warehouse management.
Assessment Methods and Criteria: 1. Obligatory cases and assignments (50%) have to
be completed before the exam. 2. Book exam (50%).
Literature: Frazelle, Edward (2001) World-class warehousing and material handling.
ISBN 0-07-137600-3 ; Robertson, Gordon L. (1993) Food packaging principles and
practice. ISBN 0-82-470175-5 ; JÄRVI-KÄÄRIÄINEN & LEPPÄNEN-TURKULA (toim.)
(2002) Pakkaaminen perustiedot pakkauksista ja pakkaamisesta. ISBN 951-8988-29-3 ;
GUSTAFSSON, JÖNSON, SMITH & SPARKS (2006) Retailing logistics and fresh food
packaging managing change in the supply chain. ISBN 0-7494-4645-5
Study Material: Instructions, 3-5 assignments and/or cases, selected articles (available
in a binder at the mailboxes of the faculty of logistics, Chydenia 5 th floor)
Evaluation: 0-5
194
recommended.
Master’s Thesis
Lisätietoja: Master’s thesis can be written and presented in English.
Vastuuopettaja: Anu Bask, Markku Tinnilä
Kurssin asema: KTM-tutkinto, Logistiikan ja palvelutalouden maisteriohjelma, laitoksen
pakolliset opinnot.
Opetusperiodi: Continuous, assistant sends an invitation, when there are presentations.
Please follow the presentation reservation Doodle of the course website.
Osaamistavoitteet: Seminar work prepares a student to independently gather and
evaluate scientific material from the Logistics & Service Management and Information &
Service Management field. Students choose a significant management problem as their
thesis topic, and define specific research objectives and find the appropriate methods to
solve the problem.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Active participation in the seminar
(attend min. 18 presentations of the others) 2. Two presentations of own thesis (one in
the beginning, one in the end)
Oppimateriaali: Materials distributed through seminar website.
Ilmoittautuminen: Please see the seminar website for more information. Registration on
seminar website.
Opetuskieli: Finnish and English
Lisätietoja: Please see further details from the seminar website above.
Maturity Test
TIETOJÄRJESTELMÄTIEDE
37C00100 Management Information Systems (6 cr)
Responsible teacher: Johanna Bragge
Status of the Course: B.Sc. (Econ), Business Technology programme.
Level of the Course: Common programme course (or specialization course).
Workload:
- lectures 28
- preparing for lectures 36
- doing cases or learning diaries 60
- preparing for exam 32
- exam 4
195
Learning Outcomes: Information technology has changed how businesses operate and
succeed in today’s global economy. Organizations can now use IT to transform
themselves and achieve a tremendous competitive advantage. This course highlights
how this new technology is changing the current business environment and what effect it
has on today’s students. The course addresses the major principles of MIS in order to
prepare managers to understand the role of information technology in the digital economy.
This course aims to give students what they need to succeed in the emerging digital
economy.
Content: 1. Understanding Information Systems that support organizational performance
(IS in the 2010s. IT infrastructure and support systems).
2. Data and network infrastructure (Data, Text, and Document management. Network
management and mobility. IT security, crime, compliance and continuity)
3. Web, wireless and social media strategies (E-business and e-commerce. Mobile
computing and commerce. Web 2.0 and social media).
4. Operational and enterprise systems and processes (Operational planning and control
systems. Enterprise IS. Business Intelligence and decision support).
5. Managing IT, business processes, and social/ecology responsibility (IT strategic
planning. Business process management and systems development. Global ecology,
ethics and social responsibility).
1. Lectures 28 h
2. Exercises integrated to the lectures (30%)
3. Exam (70%)
Literature: Turban, Efraim. Volonino, Linda. (2012) Information technology management :
international student version / Efraim Turban, Linda Volonino.. ISBN 9781118092255
Evaluation: 0-5
37C00200 Information Systems Development (6 cr)
Responsible teacher: Assistant Professor, Ph.D. (econ.) Anssi Öörni
Level of the Course: Specialization course.
Workload:
lectures 28
exercise lectures 14
assignments 80
preparing for exam 34
exam 4
Learning Outcomes: This course introduces the information system development
process to the students. The process emphasizes effective communication and
integration with users and user systems. It encourages interpersonal skill development
with clients, users, team members, and others associated with development, operation,
and maintenance of the system. Databases and their fundamental concepts are
connected to the system development process. Modern systems development and
design techniques, use of modeling tools, adherence to methodological life cycle and
project management standards are applied. The course consists of lectures and group
exercises, during which a system is build using the aforementioned tools and techniques.
Content: Information systems development life-cycle; Identifying and selecting systems
development projects; Determining systems requirements; Process and logic modelling;
Data modelling; Developer issues; Object oriented analysis; From analysis to design;
Relational model; Refining the relational model; Data manipulation and retrieval; Physical
design; Usability design
196
1. Lectures 28 h
2. Exercise lectures 14 h
3. 6 assignments (50%)
4. Exam (50%)
Literature: Avison, D. and Fitzgerald, G. (2006) Information systems development.
Methodologies, techniques & tools.. ISBN 0-07-711417-5
Study Material: Material distributed in the class and other material provided by the
lecturer.
Evaluation: 0-5
Registration for Courses: via Weboodi
37C00300 Enterprise Applications (6 cr)
Responsible teacher: Assistant Professor, Ph.D. (econ.) Petri Hallikainen
Workload:
- lectures 18
- doing article summaries 20
- seminar sessions 9
- preparing for seminars 15
- group work 40
- exam 4
Learning Outcomes: After the course you have reached a basic understanding of
Enterprise Systems, particularly ERP (Enterprise Resource Planning) systems. You will
learn how those systems are acquired, developed, maintained and operated. Also you
will acknowledge the importance of business process development and understand the
idea of process integration.
Content: The course covers the foundations to understanding ERP and Managerial
Issues (Re-Engineering and ERP systems, Planning and Implementation of
ERP, Managing ERP projects) and an overview of the most important ERP modules.
1. Lectures 18 h
2. Seminars 9 h
3. Exam (50%)
4. Article summaries(10%)
5. Group work (40%)
A minimum of 40% is required from the exam AND 40% from the exercises together.
Literature: Sumner, Mary (2005) Enterprise resource planning. ISBN 0131403435
Study Material: Articles and group work material provided by the lecturer.
Prerequisites: It is recommended for the students to take 37C00100 Management
Information Systems prior to this course.
Evaluation: 0-5
37C00400 Introduction to Programming (6 cr)
Responsible teacher: Assistant Professor, Ph.D. (econ.) Anssi Öörni
197
Workload:
lectures 28
exercise lectures 28
assignments 74
preparing for exam 26
exam 4
Learning Outcomes: Students learn to understand the software development process.
They are familiar with the core set of algorithms and data structures. They are able to
program medium sized applications with graphics and master the core Java language.
Content: Control structures; Objects and primitive types; Using data types; Designing
data types; Testing; Maintaining collections; Recursion; Data structures; Sorting and
Searching
1. Lectures 28 h
2. Exercise lectures 28 h
3. 10 assignments (50%)
4. Exam (50%)
Literature: Sedgewick, Robert (2008) Introduction to programming in Java an
interdisciplinary approach. ISBN 978-0-321-49805-2
Study Material: Material distributed in the class and other material provided by the
lecturer.
Evaluation: 0-5
37D60020 Projektinhallinnan peruskurssi (3 op)
Introduction to Project Management
Vastuuopettaja: Professori, KTT Hannu Kivijärvi
Kurssin asema: Maisteriopinnot, osa Maisterin taitosalkkua
Opetusperiodi: I (2012-2013)
- osallistuminen luennoille 14
- osallistuminen tutoriaaleihin 2
- valmistautuminen luennoille 14
- harjoitusten tekeminen 30
- valmistautuminen tenttiin 16
- tentti 4
Osaamistavoitteet: Kurssin tavoitteena on antaa kokonaisvaltainen kuva
projektityöskentelystä ja projektien hallinnasta.
Sisältö: Projektinhallinnan peruskäsitteet; Projektien valinta ja aloitus; Projektin
aikataulusuunnittelu ja ositus; Riskienhallinta; Projektit ja organisaatiotyypit; Projektien
laadunhallinta, Tiimiroolit
1. Luennot 14 h
2. Harjoitukset integroitu luentoihin (40 %)
3. Tentti (60%).
Tentistä on saatava vähintään 24/60 pistettä JA tentistä ja harjoituksista yhteensä
vähintään 40/100 pistettä.
Kirjallisuus: Kathy Schwalbe (2010) Revised An Introduction to Project Management,
Third Edition. With Brief Guides to Microsoft Project 2010 and @task.
Korvaavuudet: Kurssi on suomenkielinen vaihtoehto kurssille Introduction to Project
Management (37D65020)
198
Opetuskieli: Suomi
Lisätietoja: Tämä kurssi on vaihtoehtoinen kurssin Introduction to Project Management
(37D65020) kanssa. Vain toisen kursseista voi sisällyttää tutkinnon
vähimmäisopintopistemäärään.
37D65020 Introduction to Project Management (3 cr)
Responsible teacher: Risto Rajala
Status of the Course: Master’s programme, part of the Skills’ Portfolio
Level of the Course: Intermediate level
Workload:
- lectures 14
- tutorials 2
- doing exercises 30
- exam 4
Learning Outcomes: The aim of the course is to give a comprehensive view of project
work and the management of projects.
Content: Basic concepts of project work, project initiation and selection, project planning,
scheduling and structuring, project risk management, project organization, quality
management, team roles in project work.
1. Lectures 14 h
2. Exercise integrated to the lectures (40 %)
3. Exam (60%).
A minimum of 24/60 points is required from the exam AND 40/100 from the exam and
execises together
Literature: Kathy Schwalbe (2010) Revised An Introduction to Project Management,
Substitutes for Courses: The course is the English equivalent to the Projektinhallinnan
peruskurssi (37D60020)
Evaluation: 0-5
Further Information: This course is optional with Projektinhallinnan
peruskurssi(37D60020). Only one of them can be included in the degree. The topics
covered in both courses are the same.
37E00100 Information Economy (6 cr)
Responsible teacher: Virpi Tuunainen
Workload: 14*2 hours lecture = 24 hours
8 article reviews (reading material and writing 1-pagers) = 40 hours
2 cases (reading material, writing case reports, presenting cases) = 40 hours
essay = 10 hours
preparing to the exam = 46 hours
199
Learning Outcomes: The objective of this course is to give the students an in-depth
understanding of different issues related to digital economy. The main focus is on digital
goods and services and platform mediated networks that enable or support the
production and delivery of these. This integrating advanced level course is accomplished
through readings and discussion, and independent studying is of great importance.
Content: Digital Economy; Value and pricing of information; Platform mediated networks;
Mobile service platforms; Social networks, Disruptive innovations, Open data services
Assessment Methods and Criteria: 1. Lectures and discussion 28 h (20%) with 50%
mandatory lecture attendance. 2. Written assignments: 8 article reviews and 2 case
assignments (50%) 3. Final exam (30%)
Study Material: Reading list is published in the course web site.
Evaluation: 0-5
Further Information: Recommended prerequisites: 37C00100 Management Information
Systems
37E00200 Strategic Information Technology Management (6 cr)
an elective course of advanced specialization studies. KTM-tutkinto, Logistiikan ja
palvelutalouden maisteriohjelma, syventävät erikoistumisopinnot.
Workload: Lectures and lecture discussion 28h
Preparation and writing of article reviews 24h
Preparation and writing of essays 40h
Preparation to pre-reading material 32h
Preparation to exam 32h
Exam 4 h
Learning Outcomes:
1. Understand the key concepts, structures, processes, and cooperative mechanisms
relevant for corporate governance of IT and for the effective alignment of business and IT,
at both strategic and operative levels.
2. Become familiar with the profession of IT management in key IT decisions and
processes such as organizing the IT function, managing IT Services, IT sourcing and
outsourcing, enterprise and IT architecture management, IT portfolio management, IT risk
management, the business value of IT, and IT performance management.
3. Learn how IT enabled innovations and emerging technologies are managed as a part
of enterprise strategic management.
4. Recognize and learn the key issues and methods in the IT governance and IT
management research.
Content: The themes of the lectures are: Contemporary strategy concepts and strategy
analysis applied to; Corporate and IT governance; Alignment of business and IT;
Organization principles of the IT function; IT service management; IT decision making; IT
risk management; IT performance management; Evaluation of business value of IT; The
role of the CIO in an enterprise; IT portfolio management; Management of firm-wide IT
infrastructure; IT architecture management; Outsourcing of IT services; Management of
IT-enabled innovations and emerging technologies.
Assessment Methods and Criteria: The course consists of pre-readings, lectures and
discussions on the topics of the course, article review exercises, article based essay and
final exam which covers all of the course material. Grading is as follows: 1) Article
reviews 20%, Course essay 40 %; 3) Final exam 40 %
Study Material:
200
1. Pre-reading literature: 9 articles
2. Articles reviewed and discussed during the lectures: 5 articles
All materials are downloadable for registered participants of the course
Course Homepage:
Evaluation: 0-5
37E00300 ICT Enabled Business Process Development (6 cr)
Responsible teacher: Esko Penttinen
Workload: 14*2 hours lecture = 28 hours
2 cases (reading material, writing case reports, presenting cases) = 48 hours
Exercises (reading material, writing reports, participating to exercises) = 48 hours
preparing to the exam = 36 hours
Learning Outcomes: The main objectives of the course are to understand the
possibilities of IT to support and enhance the business processes of enterprises and
other organizations, and to acquire basic skills needed in IT enabled business process
development projects.
Content: Strategy and process centric development approaches to business process
development; Development frameworks applied to core business process development;
The enabling role of ICT for business process improvement and renewal; E-Business
from process improvement perspective; The management of IT enabled business
process improvement projects.
1. Lectures 28 h (Esko Penttinen) 2. Exercises 14 h (Esko Penttinen)
Exam: value 40% of total.
Exercises: value 30% of total.
Cases: value 30% of total.
Exam, cases & exercises are mandatory to pass the course.
Study Material: Topic related articles, will be informed later.
Evaluation: 0-5
37E00800 Software and service business (6 cr)
Responsible teacher: Matti Rossi
Teaching period: Will not be lectured during 2012 - 2013, students can take the course
as part of the ITP programme in June 2013.
Workload: 21 h lectures
14 h exercises
60 h assignment and presentations
65 h self study
Learning Outcomes: The objective of this course is to give the students an in-depth
understanding of managing software or service product development and launch.
201
Content: The lifecycle of a software venture, including product idea, founding a company,
acquiring risk financing, and developing the business and its products; The special
characteristics of digital goods and co-ordination of software and business development.
Assessment Methods and Criteria: The course is highly interactive, consisting of
lectures, case studies and student projects. Assessment is based on the final exam (50%)
and assignment (50%). It is possible to replace the final exam with a presentation and
report of one’s own relevant business development experience.
Literature: Cusumano, Michael A. (2004) Business of software what every manager,
programmer, and entrepreneur must know to thrive and surviv. ISBN 074321580X
Study Material: Articles distributed on the web and lectures
Evaluation: 0-5
Further Information: Prerequisites: 37E00100 Information Economics
37E01000 Current Topics in Information Systems Science (V) (6 cr)
Responsible teacher: Ph.D. Björn Niehaves
Workload:
-42 h lectures
-64 h assignments
-50h preparing for exam and self-study
-4 h exam
Learning Outcomes: The objective of this course is to give the students a
comprehensive understanding of consulting services as business.
Content: This intensive course consists of lectures, articles and presentations on
consulting business. A two-day practical introduction to consulting by Accenture and a
five-day intensive course on consulting given by Dr. Björn Niehaves from University of
Münster, Germany. The course is a hands-on course with assignments and active
student participation. Topics such as Consultancies and Recruiting, Consulting Market,
Evaluation of Consultants, Inhouse vs. External Consulting, Process-Oriented IT
Consulting, System Theory and Systemic Consulting and Ethics in Consulting are
covered during the course.
Assessment Methods and Criteria: Most modules contain group work, group
presentations or discussions. The course is grade 50% based on the assignments and
50% on the final exam.
Study Material: Readings given by lecturers
Prerequisites: Recommended prerequisites: 37C00100 Management Information
Systems
Evaluation: 0-5
Further Information: More information available at course website.
37E01400 Essential Literature in Information Systems Science (Book Exam) (6 cr)
Responsible teacher: Hannu Kivijärvi
202
Teaching period: I, II, III, IV
Workload: Preparing and reading for an exam: 156 h Exam: 4 h
Learning Outcomes: To achieve a better understanding on the some of the key areas in
Information Systems Science.
Content: The book exam provides a package of essential literature on a defined
Information Systems Science area, which is User Interface Design in the academic year
2012 - 2013.
Assessment Methods and Criteria: Book exam and self-studies
Literature: Zhang, P. and Galletta, D. (2005) Human-computer interaction and
management information systems: foundations (ebook). ISBN 0-7656-2151-1 ; Zhang, P.
and Galletta, D. (2006) Human-computer interaction and management information
systems: foundations. ISBN 0-7656-1486-3 ; Shneiderman, Ben and Plaisant, Catherine
(2010) Designing the User Interface. ISBN 0-321-60148-3
Study Material: For the book by Zhang & Galletta both the hardback edition (2006) or
ebook edition (2005) are acceptable.
Evaluation: 0-5
37E02000 Visual Marketing, Usability and Product Design Development with Eye
Tracking Methodology (6 cr)
Responsible teacher: Assistant Professor, Ph.D. (econ) Anssi Öörni
Workload: -lectures 32 h
-exercise classes 18 h
-preparing for classes 80 h
-preparing for exam 26 h
-exam 4h Lectures and exercise classes are mandatory and contribute 40% to the final
grade. The rest of the final grade is decided by the exam (25%), and the final report of the
teamwork (35%).
Learning Outcomes: The students learn the theoretical physiological and psychological
foundation of perception, and know the central eye-movement measures. They will
understand the principles of experimental design, statistical analysis of eye-movement
measures, and how to interpret their findings.
Content: The course gives the students know-how for eye-tracking studies in inter alia,
usability, product development, design, and offline and online marketing contexts.
Lectures teach the theoretical physiological and psychological foundation of perception
and instruct, and exercises instruct students to apply this knowledge to practice. The
students will learn to design and manage experiments, analyze the central
eye-movement measures, and interpret their findings. The course also teaches how to
complement eye-tracking studies with other research methods. In exercises students will
work in teams to design an eye-tracking experiment, collect data with an eye-tracker
system, analyze the data, and report their findings and interpretations.
The course comprises the following subject topic sections:
Visual attention – theory and physiology of eye movements
Eye movements in online reading
Visual Marketing and Scene Perception
Evaluating online advertising effectiveness by eye tracking
Mobile eye tracking in supermarkets and outdoor
203
Applications on usability and ergonomics
Interactive eye tracking and retrospective think aloud
Eye tracking modern art
Eye movement measures and analyses and supplementing methods
Assessment Methods and Criteria: The course comprises lectures (32h) and exercise
classes (18h). Lectures and exercise classes are mandatory and contribute 40% to the
final grade. The rest of the final grade is decided by the exam (25%), and the final report
of the teamwork (35%).
Study Material: Other material given by the lecturers.
Evaluation: 0-5
37E44000 Critical Issues in Information Systems Research (6 cr)
Workload: 25 h lectures
15 h seminar presentations
75 h assignment
45 h self study
Learning Outcomes: The course deepens participants’ knowledge of key issues and
paradigms in the IS field and explores the state-of-the-art of IS research findings in
relation to the respective topic(s) of the course.
Content: This is an advanced course in information systems research issues aimed to
both IS doctoral students and M.Sc. students. The course consists of lectures, articles
and/or seminar presentations on chosen topics of information systems. The topic (e.g.
information systems development, software business, and electronic commerce) varies
semester by semester. In Spring 2013, the topic will be service design.
This course is run as an intensive seminar in two 4-day-periods, where there are
introductory lectures and a large project/assignment on a given topic. The students do a
final presentation of their project. There is a possible final exam.
The course is graded 50% based on the assignment and 50% on the final exam, if one is
given.
Study Material: Articles distributed on the web and lectures
Evaluation: 0-5
TECHNOLOGY MANAGEMENT AND POLICY
38C00100 Management of Technology (6 cr)
Status of the Course: Bachelor’s programme in Business Technology; specialization
studies.
Workload:
Lectures 28h
204
Assignments 46h
Learning Outcomes: The primary goal of this course is to develop the participants’
understanding of the management problems and the nature of the forces driving
competitive inter-action between technology-based firms.
Content: This course concerns the formulation of business strategy and the management
of business enterprises in rapidly evolving, technology-intensive industries. Topics
covered include: technology life cycles; dynamics of innovation, network economics;
technology diffusion; managing R&D; commercializing new technologies; technology as a
competitive advantage; intellectual property rights.
Assessment Methods and Criteria: 1. Lectures 28 h., 2. Mandatory assignments and
cases (50%), 3. Exam (50%)
Literature: Joe Tidd & John Bessant (2009) Managing Innovation: Integrating
Technological, Market and Organizational Change, 4th Edition.
Study Material: Course material
Evaluation: 0-5
recommended.
38E00100 Intellectual Property Rights (6 cr)
Responsible teacher: Max Oker-Blom
Level of the Course: Advanced specialization studies.
Workload:
Lectures 24h
Assignments 30h
Learning Outcomes: The objective is to equip the student with the necessary tools to
evaluate the strategic importance of intellectual property and the various means to protect
it, such as patents, copyrights and secrecy, as well as ways to generate revenue from
intellectual property, such as licensing.
Content: The value of corporations and entire economies depend on intangible
assets and their protection by intellectual property rights (IPR).This
course covers IPR´s, i.e. trademarks, patents, trade sectrets and
copyright, from both a legal and a law and economics perspective. In
addition the areas of IPR´s and competition as well as enforcement are
analyzed.
The course starts by comparing the traditional legal approach with an
economic one, it offers a law and economics model of argumentation,
where after it scrutinizes the economics of property and ends by the
students presenting their term papers focusing on IPR´s from a law and
economics point of view. Although the students can frely choose their
topic each paper has to start by describing the legal issue within the
area of IPR to be discussed and then continue by viewing the issue at
hand from a law and economics point of view. In order to enrich the
discussion and increase the understanding critical views are encouraged.
205
Assessment Methods and Criteria: 1. Lectures 24 h, 2. Obligatory assignments (20%)
3. Exam (80%).
Literature: William M. Landes, Richard A. Posner (2003) The Economic Structure of
Intellectual Property Law. ISBN 0-674-01204-6 ; Scotchmer, Suzanne (2004) Innovation
and incentives. ISBN 0-262-19515-1
Study Material: Lecture material and course reading package
Evaluation: 0-5
Further Information: The primary course book is Landes & Posner (2003): The
Economic Structure of Intellectual Property Law
38E00300 Readings in Organization of R&D (6 cr)
Teaching period: This course is a book exam with obligatory assignments. Contact
professor Markku Kuula for more details.
Workload: Individual studying and assignments 160h
Learning Outcomes: The objective is to familiarize the student with the modern scientific
literature on how to organize R&D, emphasizing the aspects of imperfect information,
incentives and incomplete contracts.
Assessment Methods and Criteria: 1. Essays on agreed topics
2. Exam
Study Material: Reading package.
Evaluation: 0-5
BUSINESS TECHNOLOGY -KURSSEJA
57C99901 Bachelor’s Thesis (10 cr)
Status of the Course: B.Sc. (Econ.), Business Technology programme.
Level of the Course: Compulsory programme course.
Workload:
Independent scientific work: 267 h
- searching and reading literature
- formulating a research question
- (doing empirical analyses, gathering research data)
- writing the thesis
Learning Outcomes: The objective is to learn and practice independent scientific
thinking by setting up research questions and studying a specific topic. Students learn to
get to know references, to find literature, and to apply it for resolving a research question.
The thesis will be a structured, scientific report.
Content: The Bachelor’s Thesis is carried out together with Bachelor’s Thesis Seminar
(57C99902)
206
Assessment Methods and Criteria: Grading: 85% of the grade is based on the thesis
and 15% is based on participation in the thesis seminar.
Evaluation: 0-5
Registration for Courses: Register to 57C99902 Bachelor’s Thesis Seminar via
Weboodi.
57C99902 Bachelor’s Thesis Seminar (2 cr)
Status of the Course: B.Sc. (Econ.), Business Technology programme.
Level of the Course: Compulsory programme course
Workload:
- introductory lectures 8
- seminar sessions 14
- preparing for seminar sessions 12
- doing assignments (research plan, research profiling assignment) 13
Learning Outcomes: The objective is to learn and practice independent scientific work.
Content: In the seminar, students get guidance in their research for Bachelor’s Thesis.
During the Thesis seminar, students will prepare a research plan, conduct a research
profiling assignment, report the progress of their Thesis, present and defend their
research results, act twice as an opponent, and participate actively in seminar
discussions.
1. Introductory lectures and seminar sessions 28 h
Requirements for passing the seminar: completing the research profiling assignment,
presenting own thesis at the seminar, acting twice as an opponent, attending to 70% of
the seminar sessions
(Grading: Pass/Fail)
Study Material: Course Homepage: https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/57C99902/
Registration for Courses: via WebOodi.
57C99903 Maturity Test (0 op)
Vastuuopettaja: Thesis supervisor
Kurssin asema: B.Sc. (Econ.), Business Technology programme.
Kurssin taso: Compulsory programme course.
Opetusperiodi: I-II, III-IV (2012-2013)
Osaamistavoitteet: After finalizing the Bachelor’s Thesis, students carry out a
proficiency test in mother tongue. The objective is to show that a student can write an
essay in her or his mother tongue and that s/he masters the basic concepts in her or his
thesis. In general, the test is written in Finnish, but non-Finnish speakers are granted an
exemption to write the test in English.
Sisältö: The Maturity Test is taken at the end of the Bachelor’s Thesis Seminar
(57C99902) and Bachelor’s Thesis (57C99901). The test can be taken in connection with
any official exam, and the date is agreed upon with the supervisor once the thesis is
written.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: Exam 4 h
Arvosteluasteikko: Pass/Fail
Ilmoittautuminen: Register first to 57C99902 Bachelor’s Thesis Seminar via Weboodi.
207
Agree the date for the Proficiency Test with the supervising teacher (after the thesis is
written).
57E00500 Business Intelligence (6 cr)
Responsible teacher: Oana Velcu-Laitinen
Workload: Lectures 28 hours
Preparing for lectures 56 hours
Case studies 4.5 hours
Preparing for case studies 14 hours
Preparing for exercises 10 hours
Computer labs 4.5 hours
Preparing for computer labs 9 hours
Preparing for exam 30 hours
Exam 4 hours
Learning Outcomes: After the course, the students will understand the connection
between the analytical tools that can be used on real data in companies and the strategic
decision-making. The students will have analytical skills that enable them to work with the
data, to understand it and turn it into intelligence for particular decisional contexts.
Content: The course seeks to provide a balanced approach to BI by enabling insight into
the building blocks of BI, such as data management, querying, analytic tools, quantitative
modeling, and reporting, with the purpose to enable students acquire theoretical and
practical understanding of decision-making and problem solving.
4. Assessment Methods and Criteria: Exam 50%
4. Exercises 50%
Literature: Turban, Efraim, Sharda R., and Delen, D. (2011) Decision support and
business intelligence systems 9th ed.. ISBN 0132453231
Study Material: Other research papers and material provided by lecturers.
Evaluation: 0-5
57E09100 Student Project (6 cr)
Responsible teacher: Professors and researchers from the School of Economics
responsible for the assigned project. Background of the researcher depends on the
project.
Workload: 160 hours of project work.
Learning Outcomes: The objective of this course is to give the students a
comprehensive understanding of actual development, consulting and/or research project
work in the field of logistics, information system science and/or management technology.
After the project the student is equipped to form a realistic project plan, to carry out the
project research and to report the progress and outcomes to the customer
company/organization.
Content: The content depends on the customer and the assigned project. The project is
steered by the customer company/organization and guided by the named professors and
researchers from the School of Economics.
208
Assessment Methods and Criteria: Customer will assess the success of the project.
Study Material: Literature and readings depend on the project in question.
Evaluation: passed/failed
Further Information: More information available from the Study Coordinator of the
Department of Information and Service Economy. The project must always be
preapproved by the Director of the Degree Programme.
compulsory course.
Learning Outcomes: The objective is to practice independent scientific thinking by
setting up research questions and studying a specific research topic. The thesis will be a
structured, scientific report.
Evaluation: 0-5
Further Information: The Master’s Thesis needs to be carried out together with the
Master’s Thesis Seminar (57E99902).
Responsible teacher: Matti Rossi (coordinates)
compulsory course.
Teaching period: I - IV (2012-2013)
Workload: 6 h presentations
4 h critique
20 h seminars
Learning Outcomes: The objective is to practice independent scientific thinking by
setting up research questions and studying a specific research topic. The thesis will be a
structured, scientific report.
Content: In the seminar, students get guidance in their research for Master’s Thesis.
There are lecturers on methods and theories of study in IS, MS and OR.
Assessment Methods and Criteria: Lectures, presentations and critique of other
students work. If necessary, students will be organized into smaller groups supervised by
professors from the department of Information and Service Economy.
Kurssin asema: M.Sc.(Econ), Information and Service Management programme,
compulsory course.
Kurssin taso: Advanced
Osaamistavoitteet: After finalizing the Master’s Thesis, students carry out a proficiency
test in Mother Tongue. The objective is to show a student can write an essay in her or his
mother tongue and that she or he knows the basic concepts in her or his Thesis.
209
VIESTINNÄN LAITOS
TUTKINTOJEN YHTEISIÄ OPINTOJA
20A00113 Taitosalkku; Tieteellinen kirjoittaminen (1 op)
Professional Skills Portfolio; Scientific Writing
Kurssin taso: Perusopinnot
Osaamistavoitteet: Tavoitteena on antaa perustiedot tieteellisestä raportoimisesta
osana tutkimuksen tekoa. Keskeisinä läpäisevinä teemoina opiskelussa ovat
perusteleminen ja kriittinen ajattelu. Kurssilla harjoitellaan tieteellistä raportointia sekä
suullista opponointia.
Kurssin kotisivu: https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/taitosalkku
Lisätietoja: Kurssin toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet, oppimateriaali,
ilmoittautuminen ja opetuksen ajankohta: Ks. Talouselämän viestinnän perusteet
71A00100.
ENGLISH BUSINESS COMMUNICATION
61A00100 Business Communication (6 cr)
Responsible teacher: Lecturer, D.Sc., MBA Christa Uusi-Rauva
Status of the Course: B.Sc. language and communication studies.
Level of the Course: Core course.
Teaching period: I (Fall 2012), III (Spring 2013) A one-period course.
Workload: Contact hours 42 h Assignments 118 h
Learning Outcomes:
By the end of the course, students are expected to be able to
− analyse audiences and define objectives to create targeted business messages
− write coherent and convincing, reader-friendly business documents
− plan, lead and participate effectively in business meetings
− craft clear, focused and engaging business presentations
− critically assess their own and others’ business messages
Content: Business Communication gives students a clear insight into what constitutes
effective oral and written business communication in a fast-paced global business
environment. The course is highly interactive and task-oriented. Case analyses, written
assignments and individual and team presentations will allow students to practise the
theories and key concepts introduced during the programme.
Peer and lecturer feedback will give students a clear picture of their present
communication skills, and an indication of how they can enhance their skills.
Assessment Methods and Criteria: 1. Mandatory class attendance (42 h); Lecturers
Michael Baker, MA, EMBA; Taija Townsend, PhD; Christa Uusi-Rauva, DSc, MBA;
Part-time teachers David Miller, MA; Alona Senishch, MA. 2. Assignments 100%
Literature: Munter, Mary (2006) Guide to Managerial Communication. ISBN
0-13-146704-2
Study Material: Course materials provided by the lecturer.
CEFR Level: Starting level: B2
Evaluation: 0-5
Registration for Courses: First year students automatically registered to groups.
Other students: ask for available places from course lecturers.
210
Mandatory class attendance.
Maximum 24 students per group. Participation must be confirmed at the beginning of the
first session.
This course must be completed before taking any of the EBC electives.
61C00100 Managerial Communication (6 cr)
Responsible teacher: Taija Townsend, PhD, Lecturer
Status of the Course: B.Sc. language and communication studies. CEMS accredited
English language course.
Level of the Course: EBC elective.
Teaching period: I, II, III, IV (2012-2013) A one-period course offered in each period with
identical contents. The student selects one period for completing the course.
Workload:
- classroom hours 42 h
- class preparation 28 h
- assignments 40 h
- project 50 h
Learning Outcomes: By the end of the course, students are expected to be able to:
1. employ relevant frameworks to analyse managerial communications
2. construct clear, convincing and impactful oral and written managerial messages
3. understand the criticality of strong managerial listening skills
4. appreciate the significance of communicating ethically
NB! This 6-credit course involves pre- and post- course assignments. The pre-course
assignment must be submitted during the first class and the post-course assignment one
week after the end of the course.
Content: The course consolidates and builds on theories and skills dealt with in the
mandatory Business Communication course. It provides students with practical
management communication skills that they will need in their workplace.
Assessment Methods and Criteria: Mandatory class attendance.
Pre-course work10%
Assignments 70%
Post-course work 20%
Study Material: Provided by the lecturer.
Prerequisites: 61A00100 Business Communication
Evaluation: 0-5
Registration for Courses: Registration via WebOodi. Check registration time in
WebOodi.
Further Information: Maximum 24 students. Participation must be confirmed at the
beginning of the first session.
61C00400 Academic Writing (6 cr)
Responsible teacher: Eija Ventola, MA, MA, PhD, Professor
Level of the Course: EBC elective
Teaching period: II, IV A one period course.
Workload: Contact teaching 28hrs, 160 hours
Learning Outcomes: By the end of the course, students are expected to:
1. recognize and understand different genres within academic contexts
2. learn to analyze and use common significant language patterns found in these
academic genres
211
3. model and develop their own writing using these language patterns
4. independently write effective texts, with strong argumentation,
as well as learn to evaluate other people’s writing using a critical voice.
Content:
61C00400 Academic Writing is an elective course. The course investigates such topics
as your own writing process, structures of academic texts (e.g. introduction, body,
conclusion), how to write about topics within your own field with good argumentative
patterns, such as e.g. problem and solution, comparison and contrast, etc., addressing
the appropriate audience and effectively textualizing the writing by the use of metatext,
efficient paragraphing and coherence.
Assessment Methods and Criteria: 1. Attendance: 20%
2. Course work (reading and written assignments, revising individual work)
3. Peer editing and criticism: 20%
4. Final work submitted: 40 %
Study Material: All course materials will be distributed in class or in noppa.
Evaluation: 0-5
WebOodi.
Further Information: - Maximum 16 students/group
- Please note: this course is not for first-year students.
61C00500 Financial Communication (6 cr)
Responsible teacher: Kirsti Iivonen, M.Sc. (Econ), MA, Doctoral Researcher
Status of the Course: B.Sc.language and communication studies and elective in the IBC
Minor at BSc or MSc level
Level of the Course: EBC elective
Teaching period: II, III, IV (2012-13) A one-period course offered in each period with
Workload:
- Participation in activating lectures 42 hours
- Participation in individual exercises and assignments 24 hours
- Preparation for the lectures 42 hours
- Preparation for guided individual written exercises and assignments 20 hours
- Preparation for the 2 exams, mid-course and final exam 28 hours
- Exams 4 hours
Learning Outcomes: The purpose of the course is to provide the participants with the
skills and terminology they need when reporting in writing on a company’s financial
performance (through stock exchange statements, annual report narratives, and other
disclosures). A contrastive analysis between Finnish and English is an integral part of the
course, requiring that participants be fluent in both languages. The course is targeted to
students specializing in finance and accounting.
At the end of the course, the students are expected to be able to:
- discuss company performance in writing, e.g. in a chairman’s statement
- draw up near professional-level, forward-looking disclosure narratives on several topics,
including share issuances, acquisitions, and share buy-back programs.
- understand how the various accompanying narratives relate to and support the specific
line items in financial statements
- analyze and compare financial statements prepared according to IFRS and US GAAP
practices, as well as be aware of some basic aspects of UK GAAP
Content: The topics covered in the course include: equity & debt financing ( e.g. stock
exchange listing, share issues, loan agreements, issues of debt securities); financial
212
reporting (e.g. preparation of consolidated financial statements in accordance with IFRS
and US practices )
1 Lectures and class exercises 42 hours
2 Assignments and class contribution 20 %
3 Exams 80 %
Study Material:
Höckerstedt Ulla. Financial communication: Terminology and Exercises
Evaluation: 0-5
Registration for Courses: Registration via WebOodi. Check registration times from
WebOodi.
Language of Instruction:
Language of instruction: English and Finnish: a contrastive analysis is an integral part of
the course
Further Information: Course group size is 24
61C00600 Readings in Business and Intercultural Communication (6 cr)
Responsible teacher: Ella Lillqvist, MSc.
Level of the Course: EBC elective.
Teaching period: I, II, III, IV (2012-2013)
Workload: Self-study + exam
Learning Outcomes: The aim of the course is to deepen the students’ knowledge of
topics and current research in the versatile and changing field of business and
intercultural communication.
Content:Indicated on the course homepage https://cie.hkkk.fi/61C00600
Assessment Methods and Criteria: - Self-study - Exam 100%
Study Material: Indicated on the course homepage
Evaluation: 0-5
WebOodi.
61C00700 Business Negotiations (3 cr)
Responsible teacher: Michael Baker, MA, EMBA, Lecturer
Status of the Course: MSc skills option (‘Maisterin taitosalkku’)
Level of the Course: MSc skills option (‘Maisterin taitosalkku’)
Teaching period: II, IV (2012-13) A one period course with identical contents.
Workload:
- assignments 36 h
- final exam 16 h
Learning Outcomes:
1. be aware of negotiation theories and of factors that drive negotiation processes
2. be familiar with, and able to use, commonly-used negotiation tactics and strategies
3. develop a negotiation strategy, conduct a negotiation, and recognize the causes of
negotiation success and failure
Content: Negotiating tactics and strategies, approaches to negotiating, the structure of a
negotiation, negotiation cases and exercises.
213
Mandatory class attendance.
1. Assignments 70%
2. Examination 30%
Evaluation: 0-5
WebOodi.
Maximum 22 students. Participation must be confirmed at the beginning of the first
session.
61C00900 Business Presentations (3 cr)
Responsible teacher: Michael Baker, MA, EMBA, Lecturer
MSc skills option (‘Maisterin taitosalkku’)
Level of the Course:
MSc skills option (‘Maisterin taitosalkku’)
Teaching period: II,III (2012-13) A one period course with identical contents.
Workload:
- assignments 36 h
- class preparation 16 h
Learning Outcomes:
1. understand how communication objectives and audience considerations drive
presentation planning and delivery
2. be able to apply analytical tools to evaluate the effectiveness of presentations
3. be able to plan and deliver effective objective-driven informative, persuasive,
transformational and relational business presentations
Content: Strategies and techniques for creating a coherent, focused and engaging
presentation, targeting the audience, credibility-building devices, selecting and organizing
content, creating high impact introductions and conclusions, gaining and maintaining
audience interest.
Assessment Methods and Criteria: Mandatory class attendance. Assignments 100%
Course Homepage:
Evaluation: 0-5
WebOodi.
Further Information: Maximum 24 students. Participation must be confirmed at the
beginning of the first session.
61C230 Thesis Writing Workshop (3 op)
Vastuuopettaja: Senior University Lecturer, PhD, Anne Kankaanranta
Kurssin asema: MSc skills option (‘Maisterin taitosalkku’)
Opetusperiodi: II,III
Classroom hours 12 h
Assignments (1-5) 68 h
(1) Learning diary
(2) Introduction chapter of thesis
214
(3) Evaluation of fellow student’s Introduction
(4) Thesis extract
(5) Evaluation of fellow student’s extract
Osaamistavoitteet: Knowledge: Students are expected to demonstrate knowledge of
Anglo-American academic writing conventions in general and the genre requirements of a
Master’s thesis in particular. Skills: Students are expected to be able to produce
unambiguous and explicit academic discourse, which readily conveys meaning. More
specifically, students are expected to be able to produce coherent discourse with
appropriately structured chapters, sections, paragraphs, and sentences; use metatext
and headings effectively; acknowledge sources following the Anglo-American
conventions; use academic writing style; and draft Introduction and Conclusion sections
observing the relevant genre rules.
Sisältö: The course focuses on academic discourse that forms a coherent whole with
consistent and explicit internal linkages, has a logical flow of argumentation with neat
headings and clearly structured paragraphs and sections.
Mandatory attendance
Assignments (1-5)
1.
Learning diary 30%
2.
Introduction chapter of thesis 15%
3.
Evaluation of fellow student’s Introduction 20%
4.
Thesis extract 15%
5.
Evaluation of fellow student’s extract 20%
Oppimateriaali: Handed out by the instructor.
Ilmoittautuminen: Registration via WebOodi. Check registration time in WebOodi.
Lisätietoja:
It is essential that students are actually writing their Master’s thesis at the time they take
the course since all the assignments are based on the thesis.
Mandatory attendance.
Max. 30 students
SAKSAN KIELI
62A00001 Liikesaksan perusteet 1 (3 op)
Basics of Business German 1
Vastuuopettaja: Lehtori, KTM Maija Seppänen
Kurssin asema: KTK-tutkinto, kieli- ja viestintäopinnot
Kurssin taso: Kieli- ja viestintäopinnot
Opetusperiodi: I – II Kurssi järjestetään koko syyslukukauden mittaisena.
Työmäärä toteutustavoittain: - luennot 56 h - opiskelijan itsenäinen työskentely 24 h
Osaamistavoitteet: Kurssin suoritettuaan opiskelija selviytyy auttavasti saksaksi työ- ja
arkielämän tavallisimmissa viestintätilanteissa.
Sisältö: 0-tasolta lähtevä kurssi, jossa kielen perusrakenteiden ja keskeisen sanaston
suullinen ja kirjallinen opettelu aloitetaan yksinkertaisissa arki- ja työelämän tilanteissa.
Samalla tutustutaan tapakulttuuriin ja elämään saksankielisissä maissa sekä opitaan
ääntämisen ja intonaation perusteet.
1. Luennot 56 h. Lehtori, KTM Maija Seppänen
Säännöllinen ja aktiivinen osallistuminen tuntityöskentelyyn (10 %)
215
2. Kirjallinen kuulustelu osakokein (90 %) tai tentti kurssin päätyttyä (100 %)
Kirjallisuus: Kauppi, Eva & Simon, Heli (2001) Fahrplan, Tekstit ja sanastot. ISBN
9789512644483 ; Kauppi, Eva & Simon, Heli (2001) Fahrplan, Kielioppi ja harjoituskirja.
ISBN 9789512644490
Oppimateriaali: Tunneilla jaettava materiaali
Kurssin kotisivu: Https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/A62A00001
CEFR-taso: Lähtötaso: 0-taso (ei edeltäviä opintoja) Tavoitetaso: A1
Esitiedot: 0-taso (ei edeltäviä opintoja)
Opetuskieli: Suomi ja saksa
Lisätietoja: Osallistuminen vahvistettava ensimmäisellä opetuskerralla.
62A00002 Liikesaksan perusteet 2 (3 op)
Basics of Business German 2
Vastuuopettaja: Lehtori, KTM Maija Seppänen
Opetusperiodi: I – II Kurssi järjestetään koko syyslukukauden mittaisena.
Osaamistavoitteet: Kurssin suoritettuaan opiskelija selviytyy saksaksi työ- ja arkielämän
tavallisimmissa viestintätilanteissa.
Sisältö: Jatkoa syksyn 0-tasolta alkaneelle kurssille. Opitaan lisää tärkeitä kielen
rakenteita ja sanastoa. Aihepiireissä korostuvat työelämän tilanteet, esim. puhelimessa
asiointi, yrityksen esittely ja omasta työurasta kertominen. Kirjallisen viestinnän osuus
kasvaa. Huomiota kiinnitetään Suomen ja Saksan tapakulttuuriin ja niiden eroihin.
1. Luennot 56 h. Lehtori, KTM Maija Seppänen
2. Kirjallinen kuulustelu osakokein (90 %) tai tentti kurssin päätyttyä (100 %)
Kirjallisuus: Kauppi, Eva & Simon, Heli (2001) Fahrplan, Tekstit ja sanastot. ISBN
9789512644483 ; Kauppi, Eva & Simon, Heli (2001) Fahrplan, Kielioppi ja harjoituskirja.
ISBN 9789512644490
Kurssin kotisivu: https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/A62A00002
CEFR-taso: Lähtötaso: A1 Tavoitetaso: A2
Esitiedot: Liikesaksan perusteet 1 tai vastaavat tiedot
62A00101 Deutsch beruflich 1 (3 op)
Professional German 1
Vastuuopettaja: Lehtori, KTM Sirkka-Liisa Lainio; lehtori, KTM Maija Seppänen
Opetusperiodi: I - II, III - IV Kurssi järjestetään erillisenä ja samansisältöisenä syksyllä
ja keväällä.
Työmäärä toteutustavoittain: - kontaktiopetus: 56/42 h - opiskelijan muu työmäärä:
24/38 h
Osaamistavoitteet: Kurssin jälkeen opiskelijalla on työelämässä tarvittavat
perusvalmiudet toimia saksan kielellä liikematkan eri vaiheissa, isännän/emännän
roolissa, ravintolassa ja messuilla ja valmiuksia hoitaa puhelimitse yksinkertaisia asioita ja
laatia pieniä viestejä esim. tapaamisista sovittaessa. Opiskelija tuntee saksalaisen
216
tapakulttuurin perusteet ja on tietoinen kulttuurieroista. Saksan kieliopin perusrakenteet
on myös kerrattu ja omaksuttu.
Sisältö: Kontaktitunneilla käsitellään liike-elämän rutiinitilanteita ja niistä selviytymiseen
tarvittavaa sanastoa ja fraseologiaa sekä “herkistetään” opiskelijoita tunnistamaan ja
ottamaan huomioon Saksan ja Suomen yrityskulttuureissa olevat eroavuudet.
Tilannelähtöisissä harjoituksissa painotetaan myös rakenteellisesti korrektin kielenkäytön
tärkeyttä.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Monimuotoista kontaktiopetusta joko
kaksi kertaa viikossa (à 2 h) tai kerran viikossa (à 3 h) lukukauden ajan. Syksyn 2012
toisella periodilla on lisäksi tarjolla yksi periodin mittainen kurssi (2 x 3 h/vko). Lehtori,
KTM Sirkka-Liisa Lainio; lehtori, Heidemarie Aapro-Mattila, tuntiopettaja
2. Säännöllinen ja aktiivinen osallistuminen ja viikoittaiset kotitehtävät (20 %)
4. Kirjallinen tentti kurssin päätyttyä (80 %)
tai kirjallinen loppukuulustelu (100 %)
Kirjallisuus: Luodeslampi, U. & Steuer, O. (2004) Jawohl! neu. ISBN 951-0-27298-1
Oppimateriaali:
Tunneilla jaettava lisämateriaali
CEFR-taso: Lähtötaso: A1-A2 Tavoitetaso: B1 (saavutetaan suorittamalla 62A00101 JA
62A00102)
Esitiedot: Peruskoulun / lukion B2- tai B3-saksa tai vastaavat tiedot
Ilmoittautuminen:
WebOodi-ilmoittautuminen. Katso ilmoittautumisaika WebOodista.
Lisätietoja: Osallistujamäärä 25/ryhmä Osallistuminen vahvistettava ensimmäisellä
luennolla.
62A00102 Deutsch situativ 1 (3 op)
Situational German 1
Vastuuopettaja: Lehtori, Diplom-Handelslehrer Hans-Joachim Schulze; lehtori,
Diplomvolkswirt Thomas Stagneth
ja keväällä.
Työmäärä toteutustavoittain: - kontaktiopetus 28 h - opiskelijan muu työmäärä 52 h
Osaamistavoitteet: Kurssin jälkeen opiskelija pystyy toimimaan
suullisissa rutiiniluonteisissa työ- ja arkiympäristön tilanteissa, hän on tietoinen saksan
kielialueen tapakulttuurin perusteista, hän ääntää pääsääntöisesti oikein ja hallitsee
työelämän perussanastoa.
Sisältö: Sisältö jakaantuu itseopiskeluun ja siihen perustuvaan käytännön harjoitteluun
kontaktitunneilla. Harjoitellaan suullista viestintää rutiiniluonteisissa työ- ja arkiympäristön
tilanteissa, tutustutaan saksankielisten maiden tapakulttuuriin, harjoitellaan oikeaa
ääntämistä, vahvistetaan työelämän perussanaston osaamista.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Toteutus, työmuodot ja
arvosteluperusteet: Itseopiskelua monisteen ja kurssin kotisivulta saatavan äänite- ja
lisämateriaalin avulla
2. Monimuotoista kontaktiopetusta kerran viikossa (à 2 h) lukukauden ajan. Lisäksi
sekä syyslukukauden loppuperiodilla 2012 että kevätlukukauden alkuperiodilla
2013 tarjotaan yksi ryhmä, jolloin kontaktiopetusta kaksi kertaa viikossa (à 2 h). Nämä
ryhmät soveltuvat parhaiten opiskelijoille, joiden saksan kielen taidot ovat vielä
kohtuullisen hyvin hallussa. Lehtori, Diplom-Handelslehrer Hans-Joachim Schulze; lehtori,
3. Säännöllinen ja aktiivinen osallistuminen opetukseen ja harjoituksiin
217
4. Suullinen tentti pienryhmissä kurssin loppuvaiheessa (100 %)
Oppimateriaali: Opetusmoniste, äänitteet ja muu tunneilla jaettava materiaali
CEFR-taso: Lähtötaso: A1-A2 Tavoitetaso: B1 (saavutetaan suorittamalla 62A00101 JA
62A00102)
Esitiedot: Peruskoulun / lukion B2- tai B3-saksa tai vastaavat tiedot
Opetuskieli: Saksa
opetuskerralla.
62B00201 Deutsch beruflich 2 (3 op)
Professional German 2
Vastuuopettaja: Lehtori, KTM Sirkka-Liisa Lainio; lehtori, KTM Maija Seppänen
Kurssin asema: KTK-tutkinto, kieli- ja viestintäopinnot; IBC-sivuopintokokonaisuudet;
Maisterin taitosalkku
ja keväällä.
Työmäärä toteutustavoittain: - kontaktiopetus: 42/56 h - opiskelijan muu työmäärä:
38/24h
Osaamistavoitteet: Kurssin jälkeen opiskelijalla on valmiudet toimia kaupankäyntiin,
yritysvierailuihin, messuihin ja tuotteiden markkinointiin liittyvissä tavanomaisissa
toimintaympäristöissä kulttuurierot huomioiden. Opiskelija tuntee myös suhdanteiden
sekä yrityksen ja sen taloudellisen tilan kuvaamisessa tarvittavan perusterminologian.
Hän hallitsee ammattikielen keskeiset rakenteet ja osaa myös laatia yritysvierailuihin ja
messutapaamisiin liittyviä kirjallisia viestejä.
Sisältö: Kontaktitunneilla tutustutaan tekstiesimerkkien avulla liike-elämän etikettiin,
kulttuurieroihin ja kirjallisten viestien laadinnan perusteisiin. Saksan yritystyyppejä ja
yritysten ajankohtaista tilannetta käsitellään myös, samoin Saksaa messumaana ja
saadaan yleistietoa messuille osallistumisesta. Tietoa Suomen ja Saksan välisestä
kaupasta opiskelijat saavat tuoreimmista lehtiartikkeleista. Näin opittua erikoissanastoa
harjoitellaan mm. tulkitsemalla osin suullisesti mutta pääasiassa kirjallisesti erilaisia
grafiikoita. Ammattitekstejä käsiteltäessä huomioidaan aina niihin tyypillisesti liittyvät
kieliopilliset rakenteet.
1. Monimuotoista kontaktiopetusta joko kerran viikossa (à 3 h) tai kaksi kertaa viikossa (à
2 h) lukukauden ajan. Jälkimmäinen ryhmä soveltuu parhaiten opiskelijoille, joiden
saksan kielen taito on jo ehtinyt jonkin verran ruostua. Lehtori, KTM Sirkka-Liisa Lainio;
lehtori, KTM Maija Seppänen
2. Säännöllinen ja aktiivinen osallistuminen ja viikoittaiset kotitehtävät (20 %)
3. Kirjallinen tentti kurssin päätyttyä (80%)
Oppimateriaali: Materiaalikansio “Deutsch beruflich 2” sekä tunneilla jaettava materiaali
Kurssin kotisivu: https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/62B00201
CEFR-taso: Lähtötaso: B1 Tavoitetaso: B2 (saavutetaan suorittamalla 62B00201 JA
62B00202)
Esitiedot: Saksankielinen yritysviestintä 1 tai muulla tavoin hankittu vahva saksan kielen
taito
Ilmoittautuminen:
WebOodi-ilmoittautuminen. Katso ilmoittautumisaika WebOodista.
Opetuskieli: Saksa ja suomi
218
luennolla.
62B00202 Deutsch situativ 2 (3 op)
Situational German 2
ja keväällä.
- kontaktiopetus 28 h
- opiskelijan muu työmäärä 52 h
Osaamistavoitteet:
Kurssin jälkeen opiskelija osaa suullisesti kuvata yritys- ja kansantalouden keskeisiä
toimintoja, hän pystyy osallistumaan argumentoivaan keskusteluun, ottaa huomioon
kulttuurierot ja pystyy pitämään esitelmän sekä omavalintaisesta että yrityspainotteisesta
aiheesta. Lisäksi opiskelija hallitsee yrityksen ja kansantalouden keskeisten toimintojen
kuvaamiseen tarvittavan terminologian.
Sisältö: Kurssi koostuu itseopiskelusta ja siihen perustuvasta käytännön harjoittelusta
kontaktitunneilla. Keskeisiä sisältöjä ovat suullisten viestintätaitojen kehittäminen eri
työelämän tilanteissa, argumentoiva keskustelu ajankohtaisista ja keskeisistä työelämään
liittyvistä aiheista, keskusteleminen kulttuurieroista sekä yritystoiminnan kuvaus. Jokainen
opiskelija pitää kaksi esitelmää, toinen pidetään yksin vapaavalintaisesta aiheesta ja
toinen on yritysesittely pienryhmässä.
1. Itseopiskelua monisteen ja kurssin kotisivulta saatavan äänite- ja lisämateriaalin
avulla
2. Monimuotoista kontaktiopetusta kerran viikossa (à 2 h) lukukauden ajan. Lehtori,
Diplom-Handelslehrer Hans-Joachim Schulze; lehtori, Diplomvolkswirt Thomas Stagneth
4. Arvosana muodostuu kahdesta osasta: puolen tunnin suullinen loppukeskustelu
yhden opettajan kanssa sekä aktiivisuus kontaktitunneilla (60%), kaksi suullista esitelmää
(40 %).
Oppimateriaali: Opetusmoniste, äänitteet ja muu tunneilla jaettava materiaali
Korvaavuudet: Tämän kurssin JA kurssin 62C00302 (Deutsch situativ 3) voi yhdessä
suorittaa osallistumalla kurssille 62C00303 (Erlebte Landeskunde).
CEFR-taso: Lähtötaso: B1 Tavoitetaso: B2 (saavutetaan suorittamalla 62B00201 JA
62B00202)
Esitiedot: Saksankielinen yritysviestintä 1 tai vastaavat tiedot
Ilmoittautuminen: WebOodi-ilmoittautumien. Katso ilmoittautumisaika WebOodista.
Opetuskieli: Saksa
opetuskerralla.
62C00301 Deutsch beruflich 3 (3 op)
Vastuuopettaja: Lehtori, KTM Sirkka-Liisa Lainio
ja keväällä.
219
Työmäärä toteutustavoittain: - kontaktiopetus: 28 h - opiskelijan muu työmäärä: 52 h
Osaamistavoitteet: Kurssin jälkeen opiskelija osaa itsenäisesti laatia tavallisimmissa
liike-elämän kirjallisissa kommunikaatiotilanteissa tarvittavia viestejä ja tuntee
saksankielisen dialogisen kirjoitusviestinnän erityispiirteet. Hän pystyy myös
vaivatta ymmärtämään oman alan talousaiheisia lehtiartikkeleita ja raportoimaan niiden
keskeisestä sisällöstä, hänellä on laaja ammattikielen terminologian tuntemus ja hän on
perehtynyt saksankielisten maiden lehdistössä käsiteltyihin ajankohtaisiin taloudellisiin ja
talouspoliittisiin kysymyksiin.
Sisältö: Kurssi koostuu kahdesta osiosta Fachorientiertes Schreiben ja Aktuelle
Wirtschaftstexte, joissa syvennetään talouden ammattikielen tekstien tuntemusta
kahdesta eri näkökulmasta sekä produktiivisesti että reseptiivisesti. Ensimmäisessä
perehdytään kirjallisen liikeviestinnän keskeisiin tekstilajeihin ja harjoitellaan liikeviestien
omatoimista laatimista. Kurssin jälkimmäisessä osiossa perehdytään erityyppisten
saksankielisten sanoma- ja aikakauslehtien artikkelien pohjalta ajankohtaisiin
taloudellisiin ja talouspoliittisiin kysymyksiin, tämän alan lehtiteksteille tyypillisiin kielellisiin
ja rakenteellisiin piirteisiin sekä vankennetaan ammattikielen terminologian hallintaa.
1. Monimuotoista kontaktiopetusta kerran viikossa (à 2 h) lukukauden ajan. Lehtori, KTM
Sirkka-Liisa Lainio
2. Viikoittaiset tehtävät (20 %)
3. Kaksi kirjallista osakoetta (à 40 %)
Oppimateriaali: Materiaalikansio ”Deutsch beruflich 3” sekä tunneilla jaettava
lisämateriaali
CEFR-taso: Lähtötaso: B2 Tavoitetaso: C1 (saavutetaan suorittamalla kaksi kurssia
seuraavista: 62C00301, 62C00302, 62C00303, 62C00304 ja 62C00305)
luennolla.
62C00302 Deutsch situativ 3 (3 op)
Vastuuopettaja: Lehtori, Diplom-Handelslehrer Hans-Joachim Schulze
Kurssin asema: KTK-tutkinto, kieli- ja viestintäopinnot; IBC-sivuopintokokonaisuus;
Opetusperiodi: III – IV kurssi järjestetään koko kevätlukukauden mittaisena.
Työmäärä toteutustavoittain: - kontaktiopetus 28 h, opiskelijan muu työmäärä 52 h
Osaamistavoitteet: Kurssin jälkeen opiskelija hallitsee talouselämän keskeistä
terminologiaa, pystyy keskustelemaan erilaisista taloudellisista ja yhteiskunnallisista
aiheista, hän tuntee saksankielisten maiden yritys- ja tapakulttuurin erityispiirteet, hän on
perehtynyt yhteen saksankieliseen alueeseen ja osaa pitää esitelmän jostain siihen
liittyvästä laajemmasta asiakokonaisuudesta.
Sisältö: Kurssilla syvennetään suullisia taitoja ja saksankielisten maiden
kulttuurintuntemusta, aktivoidaan ja syvennetään talouselämän keskeisen terminologian
hallintaa sekä käsitellään yksi case pienryhmätyönä. Lisäksi tutustutaan saksankieliseen
yritys- ja yhteiskuntakulttuuriin tekemällä vierailuja saksankielisiin yrityksiin ja
osallistumalla saksankielisiin maihin liittyviin tapahtumiin Helsingin seudulla.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Monimuotoista kontaktiopetusta 28 h.
Lehtori, Diplom-Handelslehrer Hans-Joachim Schulze
2. Säännöllinen ja aktiivinen osallistuminen opetukseen, pienryhmätyöhön ja yhteisiin
vierailuihin kurssin aikana
220
3. Suullinen tentti kurssin lopulla
Korvaavuudet: Tämän kurssin JA kurssin 62B00202 (Deutsch situativ 2) voi yhdessä
suorittaa osallistumalla kurssille 62C00303 (Erlebte Landeskunde).
CEFR-taso: Lähtötaso: B2 Tavoitetaso: C1 (saavutetaan suorittamalla kaksi kurssia
seuraavista: 62C00301, 62C00302, 62C00304 ja 62C00305)
Opetuskieli: Saksa
opetuskerralla.
62C00303 Erlebte Landeskunde (6 op)
Kurssin asema: KTK-tutkinto, kieli- ja viestintäopinnot; IBC-sivuopintokokonaisuudet
Opetusperiodi: II - III (2012-2013)
Osaamistavoitteet: Kurssin jälkeen opiskelija osaa kommunikoida arki- ja työelämän
tyypillisissä tilanteissa, hän osaa keskustella ajankohtaisista teemoista, hän on
perehtynyt yhteen saksankieliseen alueeseen ja osaa pitää esitelmän jostakin
laajemmasta asiakokonaisuudesta. Opiskelija saa opintomatkan ansiosta todentuntuisen
ja monipuolisen kuvan saksalaisesta arjesta, yrityselämästä, toimintatavoista sekä
aidosta kielenkäytöstä.
Sisältö: Opintojakso on temaattinen projekti, joka kohdistuu yhteen saksankieliseen
alueeseen. Projekti on kaksiosainen. Ensimmäinen osa koostuu itseopiskelusta ja
kontaktiopetuksesta, toinen osa on 10 päivän opintomatka. Itseopiskelun ja
kontaktiopetuksen aikana harjoitellaan arki- ja työelämän tyypillisiä tilanteita,
keskustellaan ajankohtaisista teemoista sekä tutustutaan yhteen saksankieliseen
alueeseen. Osanottajat pitävät teemaan liittyvän esitelmän. Pääsiäisen aikoihin
tapahtuvalla opintomatkalla on arkisin tiivis vierailuohjelma ja pyhinä yhteinen retki.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Monimuotoista kontaktiopetusta 28 h.
Lehtori, Diplom-Handelslehrer Hans-Joachim Schulze; lehtori, Diplomvolkswirt Thomas
Stagneth
2. Itseopiskelua
4. Opintomatka (10 päivää) pääsiäisen aikana
5. Matkaraporttien laatiminen
6. Keskustelu yhden opettajan kanssa matkan jälkeen
7. Arvosana muodostuu neljästä osasta: esitelmä (25 %), aktiivisuus kontaktitunneilla ja
matkalla (25 %), raportit (25 %), loppukeskustelu (25 %).
Korvaavuudet: Tämän kurssin voi myös suorittaa osallistumalla sekä kurssille 62B00202
(Deutsch situativ 2) että kurssille 62C00302 (Deutsch situativ 3).
CEFR-taso: Lähtötaso: B1 Tavoitetaso: C1
Ilmoittautuminen: WebOodi-ilmoittautuminen elokuussa 2012. Katso ilmoittautumisaika
WebOodista.
Opetuskieli: Saksa
Lisätietoja: Osallistujamäärä 20/ryhmä Osallistuminen varmistettava ensimmäisellä
221
opetuskerralla.
62C00304 Deutsch fürs Management (3 op)
Diplomvolkswirt Thomas Stagneth; lehtori, KTM Sirkka-Liisa Lainio
Maisterin taitosalkku; CEMS-akkreditoitu saksan kielen kurssi
Opetusperiodi: III - IV Kurssi järjestetään koko kevätlukukauden mittaisena.
Osaamistavoitteet: Kurssin jälkeen opiskelija osaa itsenäisesti laatia erilaisia vaativia,
yritysjohdon päätöksentekotilanteisiin liittyviä talouselämän tekstejä kuten muistio, raportti
tai tiivistelmä sekä hallitsee asiantuntijatehtäviin tarvittavat presentaatio- ja
neuvottelutaidot.
Sisältö: Kurssilla kehitetään kirjallisia ja suullisia kommunikaatiotaitoja erityisesti
yritysjohdon päätöksenteon tilanteissa. Kurssin yksi kohderyhmä on
CEMS-maisterintutkintoa suorittavat opiskelijat, joiden on mahdollista tämän kurssin
menestyksekkäällä suorituksella vapautua kokonaan CEMS-maisterilta edellytettävästä
kielikokeesta (CEMS-akkreditointi). Kurssilla harjaannutetaan tekstin ymmärtämis-,
referointi- ja raportointitaitoja sekä erityyppisissä asiantuntijarooleissa tarvittavia
presentaatio- ja neuvottelutaitoja.
1. Monimuotoista kontaktiopetusta 28 h + 28 h. Lehtori, Diplom-Handelslehrer
Hans-Joachim Schulze; lehtori, Diplomvolkswirt Thomas Stagneth; lehtori, KTM
Sirkka-Liisa Lainio
2. Säännöllinen ja aktiivinen osallistuminen opetukseen
3. Kotitehtäviä
4. Arvosana muodostuu kahdesta kirjallisesta ja kahdesta suullisesta osakokeesta (à
25 %).
CEFR-taso: Lähtötaso: B1-B2 Tavoitetaso: B2-C1
Opetuskieli: Saksa
Lisätietoja: Osallistujamäärä 20/ryhmä
62C00305 Spezialthemen (3 op)
Diplomvolkswirt Thomas Stagneth; lehtori KTM Sirkka-Liisa Lainio
ja keväällä.
Työmäärä toteutustavoittain: Opiskelijan työmäärä 80 h
Osaamistavoitteet: Kurssin jälkeen - valitusta teemasta riippuen - opiskelija joko a)
tuntee taloustekstien kääntämisen keskeisiä ongelmia ja pystyy myös itse kääntämään
tavanomaisia taloustekstejä tai b) hän on perehtynyt valikoivasti saksankielisten maiden
taloushistoriaan tai c) hän on tutustunut saksankieliseen kaunokirjallisuuteen valikoituja
teoksia lukemalla.
Sisältö: Kurssi perustuu yksilölliseen tehtävänantoon. Tällä itsenäisesti suoritettavalla
kurssilla opiskelija perehtyy syvällisemmin yhteen valitsemaansa erityisteemaan, jotka
ovat taloustekstien kääntäminen, saksankielisten maiden taloushistoria tai saksankielinen
222
kaunokirjallisuus.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Valittuun erityisteemaan liittyvään
kirjallisuuteen perehtyminen 2. Kirjallisten tehtävien suorittaminen ja/tai tentti (100 %)
Oppimateriaali: Jaettava materiaali ja/tai opettajan kanssa sovittu kirjallisuus
Ilmoittautuminen: sähköpostitse: [email protected]
Opetuskieli: Saksa
Lisätietoja: Itsenäisesti suoritettava kurssi
62E00301 Deutsch beruflich 3 (3 op)
Vastuuopettaja: Lehtori, KTM Sirkka-Liisa Lainio
Kurssin asema: Valinnainen kurssi IBC-maisteriohjelmassa
ja keväällä.
Osaamistavoitteet: Kurssin jälkeen opiskelija osaa itsenäisesti laatia tavallisimmissa
liike-elämän kirjallisissa kommunikaatiotilanteissa tarvittavia viestejä ja tuntee
saksankielisen dialogisen kirjoitusviestinnän erityispiirteet. Hän pystyy myös vaivatta
ymmärtämään oman alan talousaiheisia lehtiartikkeleita ja raportoimaan niiden
keskeisestä sisällöistä, hänellä on laaja ammattikielen terminologian tuntemus ja hän on
perehtynyt saksankielisten maiden lehdistössä käsiteltyihin ajankohtaisiin taloudellisiin ja
talouspoliittisiin kysymyksiin.
Sisältö: Kurssi koostuu kahdesta osiosta Fachorientiertes Schreiben ja Aktuelle
Wirtschaftstexte, joissa syvennetään talouden ammattikielen tekstien tuntemusta
kahdesta eri näkökulmasta sekä produktiivisesti että reseptiivisesti. Ensimmäisessä
perehdytään kirjallisen liikeviestinnän keskeisiin tekstilajeihin ja harjoitellaan liikeviestien
omatoimista laatimista. Kurssin jälkimmäisessä osiossa perehdytään erityyppisten
saksankielisten sanoma- ja aikakauslehtien artikkelien pohjalta ajankohtaisiin
taloudellisiin ja talouspoliittisiin kysymyksiin, tämän alan lehtiteksteille tyypillisiin kielellisiin
ja rakenteellisiin piirteisiin sekä vankennetaan ammattikielen terminologian hallintaa.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Kurssi 62C00301 Deutsch beruflich 3
2. Kirjallinen lisätehtävä (itsenäisesti suoritettava osa). Ota yhteys kurssin opettajaan.
Oppimateriaali: Materiaalikansio ”Deutsch beruflich 3” sekä tunneilla jaettava
lisämateriaali
62E00302 Deutsch situativ 3 (3 op)
Vastuuopettaja: Lehtori, Diplom-Handelslehrer Hans-Joachim Schulze
Osaamistavoitteet: Kurssin jälkeen opiskelija hallitsee talouselämän keskeisen
terminologian, pystyy keskustelemaan erilaisista taloudellisista ja yhteiskunnallisista
aiheista, hän tuntee saksankielisten maiden yritys- ja tapakulttuurin erityispirteet, hän on
perehtynyt yhteen saksankieliseen alueeseen ja osaa pitää esitelmän jostain siihen
223
liittyvästä laajemmasta asiakokonaisuudesta.
Sisältö: Kurssilla syvennetään suullisia taitoja ja saksankielisten maiden
kulttuurintuntemusta, aktivoidaan ja syvennetään talouselämän keskeisen terminologian
hallintaa sekä käsitellään yksi case pienryhmätyönä. Lisäksi tutustutaan saksankieliseen
yritys- ja yhteiskuntakulttuuriin tekemällä vierailuja saksankielisiin yrityksiin ja
osallistumalla saksankielisiin maihin liittyviin tapahtumiin Helsingin seudulla.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Kurssi 62C00302 Deutsch situativ 3
Opetuskieli: Saksa
62E00304 Deutsch fürs Management (3 op)
Kurssin asema: Valinnainen kurssi IBC-maisteriohjelmassa; CEMS-akkreditoitu saksan
kielen kurssi
Osaamistavoitteet: Kurssin jälkeen opiskelija osaa itsenäisesti laatia erilaisia vaativia,
yritysjohdon päätöksentekotilanteisiin liittyviä talouselämän tekstejä kuten muistio, raportti
tai tiivistelmä sekä hallitsee asiantuntijatehtäviin tarvittavat presentaatio- ja
neuvottelutaidot.
Sisältö: Kurssilla kehitetään kirjallisia ja suullisia kommunikaatiotaitoja erityisesti
yritysjohdon päätöksenteon tilanteissa. Kurssin yksi kohderyhmä on
CEMS-maisterintutkintoa suorittavat opiskelijat, joiden on mahdollista tämän kurssin
menestyksekkäällä suorituksella vapautua kokonaan CEMS-maisterilta edellytettävästä
kielikokeesta (CEMS-akkreditointi). Kurssilla harjaannutetaan tekstin ymmärtämis-,
referointi- ja raportointitaitoja sekä erityyppisissä asiantuntijarooleissa tarvittavia
presentaatio- ja neuvottelutaitoja.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Kurssi 62C00304 Deutsch fürs
Management
Opetuskieli: Saksa
62E00305 Spezialthemen (3 op)
ja keväällä.
Työmäärä toteutustavoittain: Opiskelijan työmäärä 80 h
Osaamistavoitteet: Kurssin jälkeen - valitusta teemasta riippuen - opiskelija joko a)
224
tuntee taloustekstien kääntämisen keskeisiä ongelmia ja pystyy myös itse kääntämään
tavanomaisia taloustekstejä tai b) hän on perehtynyt valikoivasti saksankielisten maiden
taloushistoriaan tai c) hän on tutustunut saksankieliseen kaunokirjallisuuteen valikoituja
teoksia lukemalla.
Sisältö: Kurssi perustuu yksilölliseen tehtävänantoon. Tällä itsenäisesti suoritettavalla
kurssilla opiskelija perehtyy syvällisemmin yhteen valitsemaansa erityisteemaan, jotka
ovat taloustekstien kääntäminen, saksankielisten maiden taloushistoria tai saksankielinen
kaunokirjallisuus.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Kurssi 62C00305 Spezialthemen.
2. Kirjallinen lisätehtävä. Ota yhteys kurssin opettajaan.
Oppimateriaali: Jaettava materiaali ja/tai opettajan kanssa sovittu kirjallisuus
Ilmoittautuminen: sähköpostitse: [email protected]
Opetuskieli: Saksa
ITALIAN KIELI
63A00000 Liikeitalian perusteet (6 op)
Basics of Business Italian
Vastuuopettaja: Lehtori, FL Riitta Ammunet
Opetusperiodi: III – IV (kevät 2013) Kurssi järjestetään koko kevätlukukauden
mittaisena.
- osallistuminen luennoille ja suullisiin harjoituksiin 112 h
- valmistautuminen luennoille, harjoituksiin ja tentteihin 44 h
- tentit 2 x 2 h = 4 h
Osaamistavoitteet: Kurssin jälkeen opiskelija selviytyy italiaksi työ- ja arkiympäristön
tavallisimmissa viestintätilanteissa. Kurssin suorittaneella opiskelijalla on perustiedot
Italian yhteiskunnasta ja tapakulttuurista.
Sisältö: Intensiivinen, nollatasolta lähtevä kurssi, jossa kielen eri osa-alueita
kehitetään toimivalle käytännön kielitaidon tasolle. Kurssilla harjoitetaan reaktionopeuden
kehittämistä, suullista ilmaisua, kirjoittamista ja
tekstinymmärtämistä sekä perehdytään yleiseen kulttuuri- ja tapatietouteen. Kurssin
aikana seurataan Italian uutistapahtumia. Näkökulma: yksilö omassa työssään ja
yhteiskunnassa.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Kontaktiopetusta yhteensä 112 h koko
kevätlukukauden ajan. Lehtori, FL Riitta Ammunet. 2. Kaksi kirjallista osakoetta (à
50 %) kurssin aikana. Kurssin voi suorittaa myös kokonaisuudessaan (100 %) yleisenä
kuulustelupäivänä.
Kirjallisuus: Katerinov & Boriosi Katerinov (2009) Italiamania, livello elementare Bruno
Mondadori. ISBN 978 88 424 8056 3
Oppimateriaali: Oppikirjaan on suomenkielinen sanasto, joka on kurssin materiaalisivulla.
Livello elementaren jälkeen kappaleet 1-3 (+ konditionaali) jatko-osasta Katerinov, K. &
Boriosi Katerinov, M.C., Italiamania, livello intermedio. Bruno Mondadori, 2009. ISBN 978
88 424 8057 0.
CEFR-taso:
Lähtötaso: 0-taso (ei edeltäviä opintoja)
225
Tavoitetaso: A2
Opetuskieli: Suomi ja italia
Lisätietoja:
Opiskelijamäärä 30
Osallistuminen vahvistettava ensimmäisellä opetuskerralla.
KTK-tutkinnon kieli- ja viestintäopintoihin voi sisältyä vain yksi 0-tasolta alkava vieraan
kielen opintojakso.
63B00100 Italiankielinen yritysviestintä 1 (6 op)
Italian Business Communication 1
Opetusperiodi: I – II (syksy 2012) Kurssi järjestetään koko syyslukukauden mittaisena.
- osallistuminen luennoille ja suullisiin harjoituksiin 72 h
- valmistautuminen luennoille, suullisiin ja kirjallisiin harjoituksiin sekä tentteihin 42 h
- omatoiminen suullisen ilmaisutaidon kehittäminen ohjeiden mukaan 42 h
Osaamistavoitteet:
Kurssin suoritettuaan opiskelija kykenee ilmaisemaan mielipiteensä italiaksi pienryhmäja paneelikeskusteluissa ja osaa soveltaa oppimiaan viestintästrategioita myös työelämän
tilanteissa.
Opiskelijan näkökulma ja sanasto laajenevat omasta elinpiiristä yhteiskunnallisiin
teemoihin (mm. koulutusjärjestelmä, opiskelijavaihto, eri mediat ja tekijänoikeudet,
ympäristöasiat).
Sisältö: Kehitetään etenkin suullista kielitaitoa oppimalla strategioita ja keinoja, joilla
toimia italialaisessa puheympäristössä. Syvempi ja kriittinen tutustuminen Italiaan
yhteiskuntana. Kurssi antaa vankan pohjan CEMS-testin tueksi.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Kontaktiopetusta yhteensä 72 h koko
syyslukukauden ajan. Lehtori, FL Riitta Ammunet 2. Kaksi kirjallista osakoetta (à 33 %)
kurssin aikana tai yhdessä tenttitilaisuudessa yleisenä kuulustelupäivänä. 3. Aktiivinen ja
energinen osallistuminen puheharjoituksiin 33 % loppuarvosanasta
Kirjallisuus: Katerinov, K. & Boriosi Katerinov, M.C. (2009) Italiamania, livello intermedio.
Bruno Mondadori, kpl:t 5-10. ISBN 9788842480570
Oppimateriaali: Kerran viikossa etukäteen valmisteltava, ajankohtainen asiateksti (Katso
kotisivulta.)
CEFR-taso: Lähtötaso: A2 Tavoitetaso: B1
Esitiedot: 63A00000 tai vastaavat tiedot
Opetuskieli: Italia (tarvittaessa suomi)
Lisätietoja: Opiskelijamäärä 25 Osallistuminen vahvistettava ensimmäisellä
opetuskerralla.
63B00201 Testi economico-finanziari (3 op)
226
- osallistuminen kontaktitunneille ja suullisiin harjoituksiin 36 h
- valmistautuminen luennoille, omaan esitykseen ja kirjallisiin tentteihin 40 h
Osaamistavoitteet: Kurssin jälkeen opiskelija pystyy tulkitsemaan erilaisia,
monikerroksisia lehtitekstejä, on kartuttanut olennaisesti sanavarastoaan ja harjaantunut
esittelemään valitsemaansa tekstiä italiaksi muiden edessä. Samalla ovat laajentuneet
hänen tietonsa Italiasta markkina-alueena.
Sisältö: Perehtyminen syvällisesti Italian talouselämään ja sen terminologiaan vuosittain
vaihtuvan kattavan taloustekstivalikoiman avulla. Kurssilla harjoitetaan strategioita tulkita
monikerroksisiakin tekstejä talouden ja teollisuuden eri sektoreilta. Kurssin
aikana seurataan italialaisia uutislähetyksiä ja tutustutaan - television ja vierailujen kautta
- italiankielisiin yrityselämän edustajiin.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Kontaktiopetustunnit ja suulliset
esitykset yhteensä 36 h koko syyslukukauden ajan. Lehtori, FL Riitta Ammunet 2.
Opiskelija voi valita, suorittaako hän kurssin yhdessä vai kahdessa osassa. Tentteihin voi
tuoda kaiken kurssimateriaalin sekä omat kurssimuistiinpanot - ei kuitenkaan sanakirjaa
eikä taloussanastoa. Tentit määräävät arvosanan.
Kirjallisuus: Tiirinlahti, Riitta (2004) Taloussanasto suomi-italia-suomi Glossario
economico-finanziario finlandese-italiano-finlandese. ISBN 951-792-168-3
Oppimateriaali: Tekstipaketti + muu tunneilla jaettava taustamateriaali
CEFR-taso: Lähtötaso: B1 Tavoitetaso: B2
Esitiedot: 63B00100 tai vastaavat tiedot
Opetuskieli: Italia
Lisätietoja: Opiskelijamäärä 20 (ECON:10, AST:10) Osallistuminen vahvistettava
ensimmäisellä opetuskerralla.
63B00202 Italiano per gli affari (3 op)
Opetusperiodi:
III – IV (kevät 2013) Kurssi järjestetään koko kevätlukukauden mittaisena.
Työmäärä toteutustavoittain: - osallistuminen kontaktitunneille ja suullisiin harjoituksiin
16 h - valmistautuminen suullisiin harjoituksiin ja oman portfolion kirjoittaminen
prosessinomaisesti 64 h
Osaamistavoitteet: Kurssin jälkeen opiskelija on harjaantunut osallistumaan
italiankielisiin kokoustilanteisiin ja laatimaan niiden aikana muistiinpanoja käsitellyistä
asioista. Samanaikaisesti hänen kirjallinen asiatekstintuottamistaitonsa on kehittynyt
portfolion tekstejä hiottaessa. Opiskelija pystyy kommunikoimaan sujuvasti erilaisissa
yritysviestinnän tilanteissa ja hän tiedostaa yrityskäyttäytymisetiketin.
Sisältö: Kontaktitapaamisissa suullisia case-harjoituksia (etenkin kokoustilanteita) ja
muistioiden kirjoitusharjoituksia. Samalla työstetään vähitellen prosessikirjoittamisen
hengessä omaa yritystekstiportfoliota.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Kontaktiopetustunnit joka toinen viikko
yhteensä 16 h koko kevätlukukauden ajan. Lehtori, FL Riitta Ammunet 2. Viimeistelty
portfolio määrää arvosanan (100 %)
Kirjallisuus: Parizzi, Francesca - Renzi, Roberta (-1) L’italiano al lavoro, livello
intermedio. ISBN ISBN 88-7715-722-4 ; Francesca Parizzi & Roberta Renzi (-1) L italiano
al lavoro, livello intermedio. , oppikirjaan kuuluva cd . ISBN 88-7715-724-0
227
Oppimateriaali: Terminologiseksi tueksi: Tiirinlahti, Riitta,
Taloussanasto suomi-italia-suomi Glossario economico-finanziario
finlandese-italiano-finlandese. Finn Lectura, 2004. ISBN 951-792-168-3.
Opetuskieli: Italia
Lisätietoja: Opiskelijamäärä 20 (ECON:10, AST:10) Osallistuminen vahvistettava
63C00300 Italiankielinen yritysviestintä 3 (6 op)
Vastuuopettaja: Yliopistonopettaja, FL Riitta Ammunet
Opetusperiodi: I – IV (jatkuva ilmoittautuminen)
Työmäärä toteutustavoittain: Opiskelija valmistautuu itsenäisesti vastuuopettajan
henkilökohtaisten ohjeiden mukaan 160 h.
Osaamistavoitteet: Kurssin suoritettuaan opiskelijalla on todistetusti asiantuntijatasoinen
kieli- ja viestintätaito.
Sisältö: Opiskelija valmistautuu CEMS MIM -tutkinnon suorittamiseen ohjaajan ohjeiden
mukaisesti. Kurssin voi suorittaa myös testisimulaationa.
1.On suositeltavaa, että opiskelija olisi ennen kurssijakson aloittamista opiskellut
italialaisessa yliopistossa tai ollut töissä/työharjoittelussa Italiassa.
Vaihtolukukauden aikana Milanon Bocconi-yliopistossa on mahdollista osallistua
edistyneille soveltuvalle suullisen viestinnän kurssille.
2. Itsenäinen valmentautuminen ohjaajan tukemana + suulliset esitykset ja kirjalliset
caset.
CEMS-testin/ testisimulaation suullisen ja kirjallisen arvosana on kurssisuorituksen
arvosana.
Kirjallisuus: Parizzi, Francesca – Rocco, Stefania (-1) L’italiano al lavoro, livello
avanzato. ISBN 88-7715-705-4 ; L’italiano al lavoro, livello avanzato - cd (-1) Francesca
Parizzi - Stefania Rocco. , oppikirjaan kuuluva cd . ISBN 88-7715-710-0
Oppimateriaali: Kansion, joka sisältää aikaisemmat CEMS-testit, saa lainaksi
vastuuopettajalta.
CEFR-taso: Lähtötaso: B1-B2 Tavoitetaso: B2-C1-C2
Ilmoittautuminen: Sähköpostitse: [email protected]. Koska kurssijakson viimeiset
suulliset näytöt ovat kevätlukukaudella, opintojakson suorittamiseen kannattaa varata
ainakin koko kevätlukukausi.
Opetuskieli: Italia
63E00300 Italiankielinen yritysviestintä 3 (6 op)
Vastuuopettaja: Yliopistonopettaja, FL Riitta Ammunet
Työmäärä toteutustavoittain: - Opiskelija valmistautuu itsenäisesti vastuuopettajan
henkilökohtaisten ohjeiden mukaan 160 h. - Opintojaksoon kuuluu HSE:ssä itsenäisesti
suoritettava syventävä, kirjallinen osio.
228
Osaamistavoitteet: Kurssin suoritettuaan opiskelijalla on todistetusti asiantuntijatasoinen
kieli- ja viestintätaito.
Sisältö: Opiskelija valmistautuu CEMS MIM -tutkinnon suorittamiseen ohjaajan ohjeiden
mukaisesti. Kurssin voi suorittaa myös testisimulaationa.
1.On suositeltavaa, että opiskelija olisi ennen kurssijakson aloittamista
opiskellut italialaisessa yliopistossa tai ollut töissä/työharjoittelussa Italiassa.
Vaihtolukukauden aikana Milanon Bocconi-yliopistossa on mahdollista osallistua
edistyneille soveltuvalle suullisen viestinnän kurssille.
2. Itsenäinen valmentautuminen ohjaajan tukemana + suulliset esitykset ja kirjalliset
caset.
CEMS-testin/ testisimulaation suullisen ja kirjallisen arvosana on kurssisuorituksen
arvosana.
Kirjallisuus: Parizzi, Francesca – Rocco, Stefania (-1) L’italiano al lavoro, livello
avanzato. ISBN 88-7715-705-4 ; Parizzi, Francesca – Rocco, Stefania (-1) L’italiano al
lavoro, livello avanzato - cd. , oppikirjaan kuuluva cd . ISBN ISBN: 88-7715-710-0
Oppimateriaali: Kansion, joka sisältää aikaisemmat CEMS-testit, saa lainaksi
vastuuopettajalta.
CEFR-taso: Lähtötaso: B1-B2 Tavoitetaso: B2-C1-C2
Ilmoittautuminen: Ilmoittautuminen sähköpostitse [email protected]. Koska
kurssijakson viimeiset suulliset näytöt ovat kevätlukukaudella, opintojakson
suorittamiseen kannattaa varata ainakin koko kevätlukukausi.
Opetuskieli: Italia
ESPANJAN KIELI
65A00001 Liike-espanjan perusteet 1 (3 op)
Basics of Business Spanish 1
Vastuuopettaja: Lehtori, FM Pasi Puranen; Yliopisto-opettaja, Gonzalo Hernández
Reyes, licenciado en Ciencias Económicas y Empresariales
Opetusperiodi:
I - II, III – IV (2012-2013) Kurssit ovat samansisältöisiä ja yhden lukukauden pituisia.
Työmäärä toteutustavoittain: - kontaktiopetus 56 h - opiskelijan itsenäinen työskentely
24 h
Osaamistavoitteet: Kurssin suoritettuaan opiskelija selviytyy espanjan kielellä työ- ja
arkielämän tavallisimmissa viestintätilanteissa. Opiskelija tunnistaa ja ymmärtää jonkin
verran espanjankielisen kulttuurin erityispiirteitä.
Sisältö: Kielen perusrakenteiden ja arkielämän suppean perussanaston
omaksuminen, arki- ja työelämän yksinkertaisten asioimistilanteiden harjoittaminen
ja tapakulttuuriin tutustuminen.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Luennot 56 h. Lehtori FK Eija
Tuurala; Gonzalo Hernández Reyes, licenciado en Ciencias Económicas y
Empresariales
2. Harjoitustyöt
3. Kirjalliset luentokuulustelut (100 %)
Kirjallisuus: Mäkinen et al. (2006) ¿Qué tal? 1 Tekstit ja sanastot (uudistettu laitos).
ISBN 978-951-26-5410-9 ; Mäkinen et al. (2006) ¿Qué tal? 1 Kielioppi ja harjoitukset
(uudistettu laitos). ISBN 978-951-26-5490-1
Oppimateriaali: Tunnilla jaettavat monisteet
229
Opetuskieli: Suomi ja espanja
Lisätietoja:
Ryhmäkoko 30
Osallistuminen vahvistettava ensimmäisellä luennolla.
kielen opintojakso.
65A00002 Liike-espanjan perusteet 2 (3 op)
Basics of Business Spanish 2
Vastuuopettaja: Lehtori, FM Pasi Puranen
Opetusperiodi:
I - II, III – IV (2012-2013) Kurssit ovat samansisältöisiä ja yhden lukukauden pituisia.
24 h
Osaamistavoitteet: Kurssin suoritettuaan opiskelija selviytyy espanjaksi työelämän
tavallisimmissa viestintätilanteissa ja tuntee jonkin verran liike-elämän peruskäsitteistöä.
Opiskelija tunnistaa ja ymmärtää jonkin verran espanjankielisen kulttuurin erityispiirteitä.
Sisältö: Kielen perusrakenteiden täydentäminen ja arkielämän perussanaston
laajentaminen, suppean taloussanaston omaksuminen ja arki- ja työelämän
tavallisimmista asioimistilanteista selviytyminen sekä tapakulttuuriin tutustuminen.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Luennot 56 h.
2. Harjoitustyöt
3. Kirjalliset luentokuulustelut (100 %)
Kirjallisuus: Mäkinen et al. (2006) ¿Qué tal? 1 Tekstit ja sanastot (uudistettu laitos). ,
Syyslukukausi 2012 . ISBN 978-951-26-5410-9 ; Mäkinen et al. (2006) ¿Qué tal? 1
Kielioppi ja harjoitukset (uudistettu laitos). , Syyslukukausi 2012 . ISBN
978-951-26-5490-1 ; Kontturi, Kuokkanen-Kekki ja Palmujoki (2012) Español Uno. ,
Kevätlukukausi 2013 . ISBN 978-951-792-528-0
Oppimateriaali: Tunnilla jaettavat monisteet
Esitiedot: Liike-espanjan perusteet 1 (3 op) tai vastaavat tiedot
Lisätietoja: Ryhmäkoko 30 Osallistuminen vahvistettava ensimmäisellä luennolla.
65A00010 Liike-espanjan perusteet 1 ja 2 (6 op)
Basics of Business Spanish 1 and 2
Opetusperiodi: I-II syksy 2012. Kurssi järjetetään koko syyslukukauden mittaisena.
- kontaktiopetus 84 h (6 h/vk)
- opiskelijan itsenäinen työ 70 h
- Kirjallinen ja suullinen tentti 6h
Osaamistavoitteet: Kurssin suoritettuaan opiskelija selviytyy espanjaksi työelämän
230
tavallisimmissa viestintätilanteissa ja tuntee jonkin verran liike-elämän peruskäsitteistöä.
Opiskelija tunnistaa ja ymmärtää jonkin verran espanjankielisen kulttuurin erityispiirteitä.
Sisältö: Työelämän tavallisimpien viestintätilanteiden ja espanjan kielen perusteiden
tuntemus sekä espanjankielisiin maihin tutustuminen.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Luennot ja harjoitukset 84h.
2. Verkossa suoritettavat harjoitukset ja testit (15 %)
3. Suullinen koe (20 %)
4. Kirjalliset kokeet (40 %)
5. Kurssin aikana verkossa toteutettava projektityö (15 %)
Kirjallisuus: Kontturi, Kuokkanen-Kekki ja Palmujoki (2012) Español Uno. , uudistettu
laitos . ISBN 978-951-792-528-0
Oppimateriaali: Korvaavuudet: Kurssi on päällekkäinen kurssien 65A00001 ja 65A00002 kanssa.
Lisätietoja: Maksimiryhmäkoko 30 Kurssi on hyvin tiivis ja vaatii tavallista enemmän
opiskelijan omaa panostusta opiskeluun.
65B00101 Espanjankielinen yritysviestintä 1a (3 op)
Spanish Business Communication 1a
Opetusperiodi: I, III (2012-13) kurssi järjestetään erillisenä ja samansisältöisenä
molemmissa periodeissa. Opiskelija valitsee yhden periodin, jolloin hän kurssin suorittaa.
Työmäärä toteutustavoittain: - kontaktiopetus 36 h
- opiskelijan itsenäinen työskentely 35 h
- kirjallinen tentti 3h
Osaamistavoitteet:
Kurssin suoritettuaan opiskelija selviytyy melko hyvin työ- ja liike-elämän tavallisimmista
viestintätilanteista. Opiskelija ymmärtää liike-elämän tekstien keskeisen sisällön ja
hallitsee liike-elämän peruskäsitteistön sekä pystyy tuottamaan liike-elämän lyhyitä
kirjallisia viestejä. Kurssin suoritettuaan opiskelija on perehtynyt laajemmin
espanjankieliseen liiketoimintaympäristöön.
Sisältö: Kurssilla käsitellään yrityksen perustoimintaan liittyvää aineistoa ja harjoitellaan
siihen liittyviä viestintätilanteita (liiketoimintakulttuuri, myynti ja markkinointi,
ympäristövastuu, työnhakuprosessi) sekä kerrataan ja täydennetään aikaisemmin opittuja
kielen rakenteita.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Ryhmäopetusta 36 h.
2. Kirjalliset harjoitustyöt (30 %)
3. Kirjallinen loppukuulustelu (70 %)
Kirjallisuus: Amate, Puranen (2010) Colegas. ISBN ISBN 978-951-26-4994-5
Kurssin kotisivu: https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/65B00101/
CEFR-taso: Lähtötaso: A2 Tavoitetaso: B1 (opiskelijan suoritettua tämän kurssin
ja kurssin 65B00102)
Esitiedot: Liike-espanjan perusteet 1 ja 2 tai lukion espanja B3
231
Lisätietoja: Ryhmäkoko 25
65B00102 Espanjankielinen yritysviestintä 1b (3 op)
Spanish Business Communication 1b
Opetusperiodi: II, IV (2012-13) kurssi järjestetään erillisenä ja samansisältöisenä
molemmissa periodeissa. Opiskelija valitsee yhden periodin, jolloin hän kurssin suorittaa.
- arvioitava esitys ja suullinen ja kirjallinen tentti valmistautumisineen 14 h
Osaamistavoitteet: Kurssin suoritettuaan opiskelija selviytyy melko hyvin työ- ja
liike-elämän tavallisimmista viestintätilanteista. Opiskelija hallitsee liike-elämän
peruskäsitteistön ja pystyy toimimaan työelämän sosiaalisissa tilanteissa sekä pitämään
suullisen yritysesittelyn. Kurssin suoritettuaan opiskelija on perehtynyt laajemmin
espanjankieliseen liiketoimintaympäristöön.
Sisältö: Kurssilla harjoitellaan käytännön suullisia ja kirjallisia yritysviestintätilanteita
(yritysvierailut, tapaamiset ja kokoukset, yritysesittelyt ja messut) ja perehdytään
keskeisiin kulttuurieroihin.
2. Kirjalliset harjoitukset (20 %)
2. Suullinen esitys (30 %)
3. Kirjallinen loppukoe (50 %)
Kirjallisuus: Amate, Puranen (2010) Colegas. ISBN 978-951-26-4994-5
CEFR-taso: Lähtötaso: A2 Tavoitetaso: B1 (opiskelijan suoritettua tämän kurssin ja
kurssin 65B00101)
Esitiedot: Liike-espanjan perusteet 1 ja 2 tai lukion espanjan B3
Opetuskieli: Espanja
Lisätietoja: Ryhmäkoko 25
65B00201 Espanjankielinen yritysviestintä 2a (3 op)
Spanish Business Communication 2a
Opetusperiodi: I - II (syksy 2012) Kurssi järjestetään koko syyslukukauden mittaisena.
38 h
Osaamistavoitteet: Kurssin suoritettuaan opiskelijalla on kyky kommunikoida työ- ja
liike-elämän jokapäiväisissä viestintätilanteissa. Opiskelija kykenee analysoimaan
talouselämän ilmiöitä ja yritysten toimintaympäristöä sekä suullisesti että kirjallisesti.
Kurssin suoritettuaan opiskelija osaa hyödyntää Espanjan ja latinalaisen Amerikan
maiden kulttuuristen erityispiirteiden tuntemustaan.
Sisältö: Makrotalouspainotteinen kurssi, joka perehdyttää opiskelijan kansainvälisen
talouden ja yrityksen espanjankielisen toimintaympäristön kysymyksiin (suhdanneilmiöt,
talouden integraatio, rahoitus, verotus, työmarkkinat) ja talouden eri osa-alueiden
232
keskeiseen terminologiaan ja auttaa ymmärtämään yritysten toimintaedellytyksiä ja
kohdemaiden yleistä yhteiskuntakehitystä ajankohtaisaineiston avulla.
2. Harjoitustyöt (30 %)
Oppimateriaali: Kurssilla jaettava materiaali
CEFR-taso: Lähtötaso: B1 Tavoitetaso: B2 (opiskelijan suoritettua tämän kurssin ja
kurssin 65B00202)
Esitiedot: Espanjankielinen yritysviestintä 1a ja 1b
65B00202 Espanjankielinen yritysviestintä 2b (3 op)
Spanish Business Communication 2b
Opetusperiodi: III - IV (kevät 2013) Kurssi järjestetään koko kevätlukukauden mittaisena.
- kirjallinen tentti valmistautumisineen 14 h
Osaamistavoitteet: Kurssin suoritettuaan opiskelijalla on kyky kommunikoida melko
vaativissa työ- ja liike-elämän suullisissa ja kirjallisissa viestintätilanteissa. Opiskelija
pystyy ymmärtämään ajankohtaisia liike-elämän tekstejä ja hyödyntämään niitä yrityksen
sisäisessä ja ulkoisessa viestinnässä.
Sisältö: Kurssilla perehdytään yrityksen sisäiseen ja ulkoiseen kirjalliseen viestintään ja
eri tekstityyppien hallintaan siten, että opiskelija pystyy tulkitsemaan yrityksen viestintää
ja tuottamaan erilaisia tekstejä yrityksen käyttöön (tiedotteet, muistiot ja raportit) sekä
seuraamaan itsenäisesti tiedotusvälineitä ja talouselämän erikoisjulkaisuja ja laatimaan
niiden pohjalta sekä kirjallisia ja suullisia tiivistelmiä ja katsauksia.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Kontaktiopetus 28h
2. Kirjalliset harjoitustyöt (40%).
3. Suulliset esitykset (20 %).
4. Kirjallinen lopputentti (40 %)
Oppimateriaali: Kurssilla jaettava materiaali.
CEFR-taso: Lähtötaso: B1 Tavoitetaso: B2 (opiskelijan suoritettua tämän kurssin ja
kurssin 65B00201)
65C00301 Cultura y Negocios en España (3 op)
233
- tentti valmistautumisineen 14 h
Osaamistavoitteet: Kurssin jälkeen opiskelijalla on kyky kommunikoida yrityksen
vaativissa viestintätilanteissa, ja opiskelija ymmärtää Espanjan liiketoimintaympäristöä ja
on perehtynyt syvällisemmin kulttuurieroihin.
Sisältö: Kurssilla perehdytään Espanjan liiketoimintaympäristöön, opitaan tunnistamaan
ja ottamaan huomioon keskeiset kulttuurierot (arvot, ajankäyttö, etiketti, henkilösuhteet,
päätöksenteko, neuvottelutaktiikka) ja hyödyntämään maan historiallisten, alueellisten ja
kulttuuristen erityispiirteiden tuntemusta erityisesti erilaisissa neuvottelutilanteissa ja
edustustehtävissä.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Ryhmäopetusta
Kirjallisuus: Ángel Felices, M Ángeles Calderón, Emilio Iriarte y Emilia Núñez (2010)
Cultura y Negocios – El español de la economía española y latinoamericana. 2a edición
actualizada y revisada. Editorial Edinumen. ISBN ISBN: 978-84-9848-218-8
Oppimateriaali: Kurssin kotisivu: https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/65C00301/
CEFR-taso: Lähtötaso: B2 Tavoitetaso: C1 (opiskelijan suoritettua tämän kurssin ja
kurssin 65C00302)
Ilmoittautuminen: WebOodi-ilmoittautuminen, Katso ilmoittautumisaika WebOodista.
Opetuskieli: Espanja.
65C00302 Cultura y Negocios en América Latina (3 op)
vaativissa viestintätilanteissa, ja opiskelija ymmärtää latinalaisen Amerikan maiden
liiketoimintaympäristöä ja on perehtynyt syvällisemmin kulttuurieroihin.
Sisältö: Kurssilla perehdytään Amerikan mantereella sijaitsevan espanjankielisen
talousalueen liiketoimintaympäristöön ja tutustutaan laajan ja monikulttuurisen alueen
sisällä toimivien, keskenäänkin hyvin erilaisten maiden historiallisiin, alueellisiin ja
kulttuurisiin erityispiirteisiin sekä keskeisiin kulttuurieroihin (arvot, ajankäyttö,
henkilösuhteet, päätöksenteko, neuvottelutaktiikka), sekä opitaan hyödyntämään tätä
tuntemusta erilaisissa neuvottelutilanteissa ja edustustehtävissä.
1. Ryhmäopetusta 30 h.
234
CEFR-taso: Lähtötaso: B2 Tavoitetaso: C1 (opiskelijan suoritettua tämän kurssin ja
kurssin 65C00301)
Ilmoittautuminen: WebOodi-ilmoittatuminen. Katso ilmoittatumisaika WebOodista.
65C00303 Español para Ejecutivos (3 op)
Vastuuopettaja: Yliopisto-opettaja, Gonzalo Hernández Reyes, licenciado en Ciencias
Económicas y Empresariales; lehtori, FM Pasi Puranen
Kurssin asema: KTK-tutkinto, kieli- ja viestintäopinnot, IBC-sivuopintokokonaisuudet;
Opetusperiodi: III - IV (kevät). Kurssi järjestetään koko kevätlukukauden mittaisena.
- valmistautuminen luentoihin ja harjoituksiin 32 h
- kirjalliset kokeet 3h
- suulliset kokeet 3 h
Osaamistavoitteet:
Kurssin suoritettuaan opiskelija pystyy kommunikoimaan vakuuttavasti ja sujuvasti
kansainvälisissä yritysviestintätilanteissa espanjaksi. Opiskelija hallitsee hyvin
liike-elämän käsitteistön espanjaksi sekä suullisesti että kirjallisesti. Opiskelija kykenee
laatimaan erityyppisiä yritysjohdon käyttöön tarkoitettuja liike-elämän tekstejä, kuten
raportteja, analyyseja ja muistioita.
Opiskelija osaa kurssin suoritettuaan pitää liike-elämän suullisia esityksiä ja kykenee
toimimaan liikeneuvottelujen aktiivisena osallistujana tai puheenjohtajana.
Sisältö: Kurssilla tuotetaan yritysjohdon tarvitsemia kirjallisia aineistoja, kuten raportteja
ja muistioita pohjautuen sekä kirjalliseen että kuultuun aineistoon. Kurssilla harjoitellaan
sekä suullisten yksilö- että pariesitysten pitämistä ja ryhmässä tapahtuvia
neuvottelutilanteita. Kurssiin sisältyy lisäksi yritysvierailijoita. Kurssin yksi kohderyhmä
ovat CEMS-opiskelijat.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Opetus 42 h
2. Säännöllinen ja aktiivien osallistuminen opetukseen
3. Suulliset kokeet (50 %)
Oppimateriaali: Opettajan osoittama materiaali
Kurssin kotisivu: https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/65C00303/etusivu
CEFR-taso: Lähtötaso: B2-taso Tavoitetaso: C1
Esitiedot: Vähintään jompikumpi 65C00301 tai 65C00302
Opetuskieli: espanja
Lisätietoja: Ryhmäkoko 20 Osallistuminen vahvistettava ensimmäisellä opetuskerralla.
65E00301 Cultura y Negocios en España (3 op)
Kurssin asema: Valinnainen kurssi IBC-maisteriohjelmassa.
235
-tentti valmistautumisineen 14 h
vaativissa viestintätilanteissa, ja opiskelija ymmärtää Espanjan liiketoimintaympäristöä ja
on perehtynyt syvällisemmin kulttuurieroihin.
Sisältö: Kurssilla perehdytään Espanjan liiketoimintaympäristöön, opitaan tunnistamaan
ja ottamaan huomioon keskeiset kulttuurierot (arvot, ajankäyttö, etiketti, henkilösuhteet,
päätöksenteko, neuvottelutaktiikka) ja hyödyntämään maan historiallisten, alueellisten ja
kulttuuristen erityispiirteiden tuntemusta erityisesti erilaisissa neuvottelutilanteissa ja
edustustehtävissä.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Kurssi 65C00301
2. Kirjallinen lisätehtävä. Ota yhteys opettajaan. (Itsenäisesti suoritettava osa)
Oppimateriaali: Kurssin kotisivu: https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/65E00301/
Ilmoittautuminen: Weboodi-ilmoittautuminen. Katso ilmoittautumisaika WebOodista.
Lisätietoja: Osallistuminen vahvistettava ensimmäisellä luennolla.
65E00302 Cultura y Negocios en América Latina (3 op)
- opiskelijan itsenäinen työ 39 h,
vaativissa viestintätilanteissa, ja opiskelija ymmärtää latinalaisen Amerikan maiden
liiketoimintaympäristöä ja on perehtynyt syvällisemmin kulttuurieroihin.
Sisältö: Kurssilla perehdytään Amerikan mantereella sijaitsevan espanjankielisen
talousalueen liiketoimintaympäristöön ja tutustutaan laajan ja monikulttuurisen alueen
sisällä toimivien, keskenäänkin hyvin erilaisten maiden historiallisiin, alueellisiin ja
kulttuurisiin erityispiirteisiin sekä keskeisiin kulttuurieroihin (arvot, ajankäyttö,
henkilösuhteet, päätöksenteko, neuvottelutaktiikka) sekä opitaan hyödyntämään tätä
tuntemusta erilaisissa neuvottelutilanteissa ja edustustehtävissä.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Ryhmäopetusta 27 h. Carlos Mendoza,
Licenciado en Letras Hispánicas
236
Lisätietoja: Osallistuminen vahvistetaan ensimmäisellä luennolla.
65E00303 Español para Ejecutivos (3 op)
Kurssin asema:
valinnainen kurssi IBC-maisteriohjelmassa
Kurssin taso: syventävät opinnot
- kirjalliset kokeet 3h
- suulliset kokeet 3 h
Osaamistavoitteet:
Kurssin suoritettuaan opiskelija pystyy kommunikoimaan vakuuttavasti ja sujuvasti
kansainvälisissä yritysviestintätilanteissa espanjaksi. Opiskelija hallitsee hyvin
liike-elämän käsitteistön espanjaksi sekä suullisesti että kirjallisesti. Opiskelija kykenee
laatimaan erityyppisiä yritysjohdon käyttöön tarkoitettuja liike-elämän tekstejä, kuten
raportteja, analyyseja ja muistioita. Opiskelija osaa kurssin suoritettuaan pitää
liike-elämän suullisia esityksiä ja kykenee toimimaan liikeneuvottelujen aktiivisena
osallistujana tai puheenjohtajana.
Sisältö: Kurssilla tuotetaan yritysjohdon tarvitsemia kirjallisia aineistoja, kuten raportteja
ja muistioita pohjautuen sekä kirjalliseen että kuultuun aineistoon. Kurssilla harjoitellaan
sekä suullisten yksilö- että pariesitysten pitämistä ja ryhmässä tapahtuvia
neuvottelutilanteita. Kurssiin sisältyy lisäksi yritysvierailijoita. Kurssin yksi kohderyhmä
ovat CEMS-opiskelijat.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Kurssi 65C00303 Español para
Ejecutivos
2. Kirjallinen lisätehtävä. Ota yhteys kurssin 65C00303 opettajaan (Itsenäisesti
suoritettava osa)
Oppimateriaali: Opettajan osoittama materiaali
Kurssin kotisivu: https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/65E00303/etusivu
CEFR-taso: Lähtötaso: B2-taso Tavoitetaso: C1
Esitiedot: Vähintään jompikumpi 65C00301 tai 65C00302
Opetuskieli: espanja
RANSKAN KIELI
66A00001 Liikeranskan perusteet 1 (3 op)
Basics of Business French 1
Vastuuopettaja: Lehtori, FM, MaîtriseFLE, Armi Sakari-Veltheim
Opetusperiodi: I - II, III -IV (2012-13) Kurssi järjestetään erillisenä ja samansisältöisenä
syksyllä ja keväällä.
24 h
Osaamistavoitteet: Kurssin suoritettuaan opiskelija hallitsee ranskan ääntämisen ja
selviytyy ranskan kielellä työ- ja arkielämän tavallisimmissa viestintätilanteissa: esittelyt,
puhelinterminologia, hotellissa ja ravintolassa asioiminen sekä itsestään ja työstään
237
kertominen. Hän osaa kirjoittaa lyhyitä viestejä pitääkseen yhteyttä yllä
liikekumppaneihinsa. Hän hallitsee ranskan kielen kohteliaisuuskäytänteet.
Sisältö: Kurssilla opitaan ääntämisjärjestelmä, perussanastoa ja -rakenteita
ja harjoitellaan liike-elämän tavallisten viestintätilanteiden suullista ilmaisua sekä
laaditaan lyhyitä kirjoitelmia.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Luennot 56 h. Lehtori, FM, MaîtriseFLE,
Armi Sakari-Veltheim; yliopistonopettaja, Maîtrise1, Sandra Jacquemot. Säännöllinen ja
aktiivinen osallistuminen (30 %)
2. Kirjalliset ja suulliset kotitehtävät (20 %)
3. Osa- ja loppukoe (50 %)
Kirjallisuus: Nivanka, Eevi & Sutinen, Soili (2007) Chez Marianne 1. ISBN
9789517923439
Oppimateriaali: Tunnilla jaettavat kokoavat kielioppimonisteet
Opetuskieli: Suomi ja ranska, englanti ja ranska
Lisätietoja:
Ryhmäkoko 30
kielen opintojakso.
66A00002 Liikeranskan perusteet 2 (3 op)
Basics of Business French 2
Opetusperiodi:
I - II, III -IV (2012-13) Kurssi järjestetään erillisenä ja samansisältöisenä syksyllä ja
keväällä.
24 h
Osaamistavoitteet: Kurssin suoritettuaan opiskelija selviytyy ranskan kielellä työ- ja
arkielämän asioimistilanteissa (esim. matkavalmistelut, tapaamiset, yritysvierailut).
Opiskelija tuntee myös ranskalaisen tapakulttuurin lainalaisuudet.
Sisältö: Kurssilla laajennetaan perussanaston- ja rakenteiden tuntemusta sekä
opiskellaan taloussanastoa. Kurssilla harjoitellaan suullista ilmaisua, kirjoittamista ja
tekstinymmärtämistä sekä perehdytään ranskalaiseen kulttuuriin.
Armi Sakari-Veltheim; yliopistonopettaja Maîtrise1, Sandra Jacquemot. Säännöllinen ja
aktiivinen osallistuminen (30 %)
2. Kirjalliset ja suulliset kotitehtävät (20 %)
3. Osa- ja loppukoe (50 %)
Kirjallisuus: Hakulinen, Luciane & Sutinen, Soili (2007) Chez Marianne 2: ranskaa
aikuisille. ISBN 9517921861
Oppimateriaali: Tunnilla jaettavat kokoavat kielioppimonisteet
Esitiedot: Liikeranskan perusteet 1 tai peruskoulun / lukion B2/B3-ranska tai vastaavat
tiedot
238
Opetuskieli: Suomi ja ranska, englanti ja ranska
66B00101 Ranskankielinen yritysviestintä 1a (3 op)
French Business Communication 1a
Opetusperiodi:
I - II, III -IV (2012-13) Kurssi järjestetään erillisenä ja samansisältöisenä syksyllä ja
keväällä.
44 h
Osaamistavoitteet: Kurssin suoritettuaan opiskelija pystyy lukemaan ja ymmärtämään
oleellisimman yksinkertaisista lehtiartikkeleista ja liike-elämän teksteistä. Hän osaa
kirjoittaa pienimuotoisia liike-elämän asiatekstejä ja hallitsee yritysviestinnän
erikoissanastoa. Hän pystyy solmimaan liikesuhteita ja keskustelemaan
työkokemuksestaan ja -toiminnastaan ja pystyy ottamaan kantaa ja arvioimaan
liike-elämän tilanteita. Tämä kurssi valmentaa Pariisin kauppakamarin DFP A2
-tasotestiin, jotka on mahdollista suorittaa joulu- tai toukokuun puolivälissä. Ota yhteys
vastuuopettaja Armi Sakari-Veltheimiin kahdeksan viikkoa ennen. Koe on maksullinen.
Sisältö: Kurssilla syvennetään kirjallisia taitoja ja harjoitellaan asiatekstien kirjoittamista
liike-elämän kontekstissa. Liike-elämän jokapäiväisiä käytänteitä kuten aikataulujen,
ohjeiden, sähköpostien laatimista samoin kuin puhelinkäytänteitä ja suullista viestintää
harjoitellaan.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Luennot 36 h., yliopistonlehtori,
Maîtrise1, Sandra Jacquemot
Säännöllinen ja aktiivinen osallistuminen
2. Kirjalliset kotitehtävät (20 %)
3. Väli- ja loppukokeet (80%)
Kirjallisuus: Jean-Luc Penfornis (2002) Francais.com - Intermédiaire. ISBN
209-033171-4
Oppimateriaali: Luennoilla jaettavat opetusmonisteet
CEFR-taso: Lähtötaso: A2 Tavoitetaso: A2.3
Esitiedot: Liikeranskan perusteet 2 tai peruskoulun / lukion B2/B3-ranska tai vastaavat
tiedot
Opetuskieli: Ranska ja englanti
66B00102 Ranskankielinen yritysviestintä 1b (3 op)
French Business Communication 1b
Kurssin asema: KTK-tutkinto, kieli- ja viestintäopinnot, IBC-sivuopintokokonaisuudet
Opetusperiodi: I syksy 2012 (lisäksi ti 30.10., 6.11., 13.11 ja to 1.11.) III kevät 2012
(lisäksi 11.3., 18.3. ja 25.3.) Kurssi järjestetään erillisenä ja samansisältöisenä
molemmissa periodeissa. Opiskelija valitsee yhden periodin.
44 h
Osaamistavoitteet: Kurssin suoritettuaan opiskelija selviää liike-elämän tilanteissa
tapakulttuurin huomioiden. Opiskelija hallitsee puhelinkeskustelukäytännön, osaa pitää
yritysesittelyn ja keskustella argumentatiivisesti.
239
Sisältö: Kurssilla kehitetään puhevalmiutta ja harjoitellaan ranskankielistä viestintää
liike-elämän tilanteissa: puhelinkeskustelut, vieraiden vastaanotto, pienimuotinen
yksilöesitys ja yritysesittely ryhmätyönä. Harjoituksista henkilökohtainen ja
ryhmädynamiikkaa analysoiva palaute.
1. Luennot 36 h. Lehtori, FM, MaîtriseFLE, Armi Sakari-Veltheim
2. Säännöllinen ja aktiivinen osallistuminen (50 %)
3. Kirjalliset ja suulliset tehtävät (50 %)
CEFR-taso: Lähtötaso: A2.3 Tavoitetaso: B1
Esitiedot: Liikeranskan perusteet 2 tai peruskoulun / lukion B2/B3-ranska. Aiemmin
ranskaa opiskelleen on hyvä aloittaa ranskan opinnot tästä kurssista, koska kurssilla on
mahdollisuus testata ja kehittää suullista taitoa ja laajentaa liike-elämän sanastoa ilman
paineita kirjallisen taidon tasosta.
Opetuskieli: Ranska ja suomi
66B00201 Français des affaires 1a (3 op)
Opetusperiodi: I - II, III -IV (2012-13) Kurssi järjestetään erillisenä ja samansisältöisenä
syksyllä ja keväällä.
Työmäärä toteutustavoittain: - kontaktiopetus 36 h - opiskelijan itsenäinen työstentely
44 h
Osaamistavoitteet: Kurssin suoritettuaan opiskelija hallitsee
talouden perusterminologian ja omaa valmiudet talouselämän uutisten seuraamiseen ja
niistä keskustelemiseen.
Sisältö: Kurssilla hankitaan talouskielen perusterminologia ja valmiuksia toimia
ranskalaisyrityksessä. Kurssilla perehdytään ajankohtaiseen talouselämän
uutismateriaaliin ja analysoidaan tiedonvälityksen ominaispiirteitä sekä opitaan laatimaan
niiden pohjalta tiivistelmiä ja referaatteja. Valmentaa Ranskaan vaihtoon lähteviä.
Armi Sakari-Veltheim
Säännöllinen ja aktiivinen osallistuminen (30 %)
3. Lopputentti (50 %)
Esitiedot: Ranskankielinen yritysviestintä 1 tai peruskoulun A-ranska tai vastaavat tiedot
Opetuskieli: Ranska ja suomi
Lisätietoja:
Ryhmäkoko 25
66B00203 Rédaction de documents professionnels (3 op)
Vastuuopettaja: Lehtori, FM, MaîtriseFLE Armi Sakari-Veltheim
240
Opetusperiodi: I – II ja III-IV (syksy 2012, kevät 2013) Kurssi järjestetään erillisenä ja
samansisältöisenä syksyllä ja keväällä.
44 h
Osaamistavoitteet: Kurssin suoritettuaan opiskelija osaa kommunikoida talouselämän
kirjallisissa viestintätilanteissa.
Sisältö: Kurssilla perehdytään yrityksen sisäiseen ja ulkoiseen kirjalliseen viestintään.
Opiskelija oppii tulkitsemaan yrityksen viestintää ja tuottamaan erilaisia tekstejä yrityksen
käyttöön, kuten tiedotteita, muistioita, raportteja. Kurssi valmentaa CEMS-MIM-tutkinnon
ranskan kielen kirjalliseen kokeeseen sekä Ranskaan vaihtoon lähteviä.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Luennot 36 h. Yliopistonopettaja,
2. Säännöllinen ja aktiivinen osallistuminen (20 %)
3. Kirjalliset harjoitustyöt (80 %)
Esitiedot: Ranskankielinen yritysviestintä 1 tai peruskoulun A-ranska tai vastaavat tiedot
Opetuskieli: Ranska
Lisätietoja: Opiskelijamäärä 25 Osallistuminen vahvistettava ensimmäisellä tunnilla.
66C00304 Français des affaires 2a (3 op)
Kurssin asema: KTK-tutkinto, kieli- ja viestintäopinnot, IBC-sivuopintokokonaisuudet;
44 h
Osaamistavoitteet: Kurssin suoritettuaan opiskelija osaa kommunikoida yrityksen eri
viestintätilanteissa ja ymmärtää Ranskan liiketoimintaympäristöä. Tutustuttaa yrityksen eri
kansainvälistymisen muotoihin ja valmentaa tytäryhtiön palveluksessa toimimiseen.
Sisältö: Kurssilla tutustutaan suomalaisyrityksen Ranskan markkinoille menemisen eri
vaiheisiin ja harjoitellaan suullista ja kirjallista ilmaisua edellä mainituissa tilanteissa, esim.
suhteissa kauppa-agenttiin, maahantuojaan, tytäryhtiöön jne. Kurssi valmentaa
CEMS-MIM-tutkinnon ranskan kielen kirjalliseen kokeeseen.
2. Säännöllinen ja aktiivinen osallistuminen
3. Kirjalliset ja suulliset esitykset (40 %)
Kirjallisuus: Honkavaara, Kirsti & Nurminen, Aija-Leena (2004) Français des affaires 2 Misons sur l’international!. ISBN 951-0-28842-X
Oppimateriaali: Honkavaara, Kirsti & Nurminen, Aija-Leena (2004) Français des affaires
1-2 Sanasto, moniste tilattavissa http:// kirjakauppa.unigrafia.fi
CEFR-taso: B2 Tavoitetaso: C1
Esitiedot: Ranskankielinen yritysviestintä 2 tai vastaavat tiedot
Opetuskieli: Ranska
Lisätietoja: Osallistujamäärä 25 Osallistuminen vahvistettava ensimmäisellä luennolla.
241
66C00305 Français des affaires 2b (3 op)
Opetusperiodi: I-II (syksy 2012) Kurssi järjestetään koko syyslukukauden mitaisena.
44 h
Osaamistavoitteet: Kurssin suoritettuaan opiskelija osaa seurata itsenäisesti
tiedotusvälineitä ja talouselämän julkaisuja. Opiskelija osaa puhua Ranskan taloutta
koskevista aiheista ja analysoida niitä koskevia tilastoja, käyriä/kaavioita myös kirjallisesti.
Sisältö: Kurssilla tutustutaan eri yhtiömuotoihin, niiden organisaatioon ja tehtäviin sekä
niiden taloudellis-yhteiskunnallisiin partnereihin (pankki, vakuutusyhtiöt, pörssi ja
verottaja). Kurssilla syvennetään tietoja Ranskan elinkeinoelämästä ja esitellään ja
analysoidaan kirjallisesti ja suullisesti Ranskan talouselämää.
3. Kirjalliset tehtävät (20 %)
4. Suullinen välikoe/presentaatio (40 %)
Oppimateriaali: Ilmoitetaan kurssin alkaessa.
Opetuskieli: Ranska
Lisätietoja: Osallistujamäärä 25 Osallistuminen vahvistettava ensimmäisellä luennolla.
66C00401 Négocier et présenter en français (3 op)
Kurssin asema: KTK-tutkinto, kieli- ja viestintäopinnot; IBC-sivuopintokokonaisuudet,
Opetusperiodi: Kurssi luennoidaan seuraavan kerran keväällä 2014.
38 h
Osaamistavoitteet: Kurssin suoritettuaan opiskelija pystyy toimimaan ranskankielisissä
neuvottelutilanteissa ja ymmärtämään kansainvälisissä liikeneuvotteluissa ilmeneviä
kulttuurieroja.
Sisältö: Kurssilla harjoitellaan liikeneuvottelutilanteita ja perehdytään neuvotteluissa
esiintyviin keskeisiin kulttuurieroihin (henkilösuhteet, eleet ja ilmeet, etiketti, ajankäyttö,
päätöksenteko). Kurssilla analysoidaan ja referoidaan alan teoreettista kirjallisuutta.
Kurssilla valmennetaan CEMS-tutkinnon suullisia osuuksia: neuvottelu ja presentaatio.
1. Opetus 42 h. Lehtori, FK, MaîtriseFLE Armi Sakari-Veltheim
3. Suullinen esitys kansainvälisiä neuvotteluja analysoivasta kirjallisuudesta,
CEMS-presentaatio ja ryhmätöinä tehtäviä neuvotteluun valmistavia videoitavia
harjoituksia, joista palaute (100 %)
Oppimateriaali: Sakari-Veltheim, Armi & Brunner, Max: Négociation d’affaires, 0-304.
Oppimateriaali on tilattavissa http://kirjakauppa.unigrafia.fi
242
Opetuskieli: Ranska
66C00402 Négocier et présenter en français (6 op)
Opetusperiodi: Kurssi luennoidaan seuraavan kerran keväällä 2014.
Työmäärä toteutustavoittain: - kontaktiopetus 42 h - opiskelijan itsenäinen työstentely
118 h
kulttuurieroja.
1. Opetus 42 h. Lehtori, FM MaîtriseFLE Armi Sakari-Veltheim
3. Suullinen esitys kansainvälisiä neuvotteluja analysoivasta kirjallisuudesta,
CEMS-presentaatio ja ryhmätöinä tehtäviä neuvotteluun valmistavia videoitavia
harjoituksia, joista palaute (100 %)
Oppimateriaali: Sakari-Veltheim, Armi & Brunner, Max: Négociation d’affaires, 0-304
Opetuskieli: Ranska
Lisätietoja: Opiskelijamäärä 25 Osallistuminen vahvistettava ensimäisellä luennolla.
66C00403 Diplôme de français professionel Affaires B2 (3 op)
Kurssin asema: KTK-tutkinto, kieli- ja viestintäopinnot; IBC-sivuopintokokonaisuudet.
Pariisin kauppakamarin suoritettu koe korvaa CEMS-MIM-tutkinnon L2-kielikokeen.
Opetusperiodi: III-IV (kevät 2013) Kurssi järjestetään koko kevätlukukauden mittaisena.
Osaamistavoitteet: Kurssin suoritettuaan opiskelija osaa toimia vaativissakin
liike-elämän tilanteissa. Hän pystyy raportoimaan suullisesti Suomen / Ranskan taloutta
koskevaa lehtiartikkelin sekä argumentoimaan aiheesta. Opiskelija osaa kirjoittaa
liikekirjeitä ja referoida kirjallisesti yritysesittelyjä, haastatteluja, talousuutisia ja
lehdistötiedotteita. Kurssi valmentaa työskentelemään ranskankielisessä yrityksessä.
Sisältö: Kurssi on suunnattu niille, jotka suorittavat Pariisin kauppa- ja teollisuuskamarin
DFP-Affaires B2 -tutkinnon. Tämä on samalla kurssin loppukoe. HYväksytty DFP-Affaires
B2 -koe korvaa CEMS - MIM -tutkinnon ranskan kielen testin (taso B2). Kurssilla
harjoitellaan referoimaan kirjallisesti liike-elämän suullisen dokumentin kuten
yritysesittelyn, talousuutiset, haastattelun tai lehdistötiedotteen. Kurssi valmentaa
laatimaan liikekirjeitä, raportoimaan suullisesti Suomen taloutta koskevan lehtiartikkelin
243
sekä argumentoimaan.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Opetus 42 h. Lehtori, FM, MaîtriseFLE
Armi Sakari-Veltheim
3. Suulliset ja kirjalliset harjoitustehtävät
4. Kurssin päätyttyä pidettävät Pariisin kauppa- ja teollisuuskamarin laatimat kirjalliset
kokeet
5. Ranskalaisten kuulustelijoiden toimittamat suulliset testit toukokuun puolessa välissä.
Oppimateriaali: Luennolla jaettava materiaali, joka koostuu aiemmin pidetyistä kokeista,
lehtiartikkeleista ja suullisista harjoituksista.
CEFR-taso: Lähtötaso: B2
Tavoitetaso: C1
Kurssille ilmoittaudutaan lisäksi päärakennuksen A-siiven 4. kerroksen ranskan taululla
olevalla lomakkeella, joka toimitetaan opettajalle.
Opetuskieli: Ranska
Lisätietoja: Osallistujamäärä 25
Koe on maksullinen.
66C00404 Diplôme de français professionnel - Affaires B2 (6 op)
Opetusperiodi: III-IV (kevät 2013) Kurssi järjestetään koko kevätlukukauden mittaisena.
118 h
koskevan lehtiartikkelin sekä argumentoimaan aiheesta. Opiskelija osaa kirjoittaa
lehdistötiedotteita. Kurssi valmentaa työskelemään ranskankielisessä yrityksessä.
DFP - Affaires B2 -tutkinnon. Tämä on samalla kurssin loppukoe. Hyväksytty DFP Affaires B2 -koe korvaa CEMS-MIM-tutkinnon ranskan kielen testin (taso B2). Kurssilla
harjoitellaan referoimaan kirjallisesti liike-elämän suullisen dokumentin, kuten
1. Opetus 42 h. Lehtori, FM, MaîtriseFLE Armi Sakari-Veltheim
3. Suulliset ja kirjalliset harjoitustehtävät
4. Kurssin päätyttyä pidettävät Pariisin kauppa- ja teollisuuskamarin laatimat kirjalliset
kokeet
5. Ranskalaisten kuulustelijoiden toimittamat suulliset testit toukokuun puolessa välissä.
Oppimateriaali: Luennoilla jaettava materiaali, joka koostuu aiemmin pidetyistä kokeista,
lehtiartikkeleista ja suullisista harjoituksista.
244
Opetuskieli: Ranska
Lisätietoja:
Osallistujamäärä 25
Koe on maksullinen.
66C00405 Diplôme de français professionnel - Affaires C1 (6 op)
Opetusperiodi: Kurssin voi suorittaa osallistumalla 66C00404-luennoille ja
itseopiskeluna opettajan antaman C1-materiaalin pohjalta.
Lisätietoja: Halutessaan suorittaa Diplôme de français professionnel - Affaires C1
-kokeen, opiskelijan tulee sopia asiasta Diplôme de français professionnel - Affaires B2
luennoitsijan kanssa. Koe voidaan suorittaa toukokuun puolivälissä 2013. Koe on
maksullinen.
66C00406 Diplôme de français professionnel - Affaires C1 (3 op)
Pariisin kauppakamarin suoritettu koe korvaa CEMS-tutkinnon L1-kielikokeen.
Opetusperiodi: Kurssin voi suorittaa osallistumalla 66C00404-luennoille ja
itseopiskeluna opettajan antaman C1-materiaalin pohjalta.
38 h
Lisätietoja: Halutessaan suorittaa Diplôme de français professionnel - Affaires C1
-kokeen, opiskelijan tulee sopia asiasta Diplôme de français professionnel - Affaires B2
luennoitsijan kanssa. Koe voidaan suorittaa toukokuun puolivälissä 2013. Koe on
maksullinen.
66E00301 Français des affaires 2 (3 op)
Osaamistavoitteet: Kurssin suoritettuaan opiskelija osaa kommunikoida yrityksen eri
viestintätilanteissa ja ymmärtää Ranskan liiketoimintaympäristöä.
Sisältö: Kurssilla tutustutaan suomalaisyrityksen Ranskan markkinoille menemisen eri
vaiheisiin ja harjoitellaan suullista ja kirjallista ilmaisua edellä mainituissa tilanteissa, esim.
suhteissa kauppa-agenttiin, maahantuojaan, tytäryhtiöön jne. Kurssi valmentaa
CEMS-tutkinnon ranskan kielen kirjalliseen kokeeseen.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Kurssi 66C00304.
2. Kirjallinen lisätehtävä (itsenäisesti suoritettava osa). Ota yhteys kurssin opettajaan
Kirjallisuus: Honkavaara, Kirsti & Nurminen, Aija-Leena (2004) Français des affaires 2 Misons sur l’international!. ISBN 951-0-28842-X
Oppimateriaali: Honkavaara, Kirsti & Nurminen, Aija-Leena (2004) Français des affaires
1-2 Sanasto, saatavissa AY-palvelupisteen kirjakaupasta.
245
Opetuskieli: Ranska
66E00302 Diplôme de Français Professionnel - Affaires B2 (3 op)
Työmäärä toteutustavoittain: - 42 h
koskevaa lehtiartikkelin sekä argumentoimaan aiheesta. Opiskelija osaa kirjoittaa
lehdistötiedotteita.
DFP-Affaires B2 -tutkinnon. Tämä on samalla kurssin loppukoe. HYväksytty DFP-Affaires
B2 -koe korvaa CEMS - MIM -tutkinnon ranskan kielen testin (taso B2). Kurssilla
harjoitellaan referoimaan kirjallisesti liike-elämän suullisen dokumentin kuten
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Kurssi 66C00403.
2. Kirjallinen lisätehtävä (itsenäisesti suoritettava osio).
Ota yhteys kurssin opettajaan.
Oppimateriaali: Luennolla jaettava materiaali, joka koostuu aiemmin pidetyistä kokeista,
lehtiartikkleleista ja suullisista harjoituksista.
Tavoitetaso: C1
Esitiedot: Ranskankielinen yritysviestintä 3 tai vastaavat tiedot.
Opetuskieli: Ranska
Lisätietoja: Osallistujamäärä 25
Koe on maksullinen.
66E00305 Français des affaires 2b (3 op)
Opetusperiodi: I-II (syksy 2012) Kurssi järjestetään koko syyslukukauden mitaisena.
44 h
Osaamistavoitteet: Kurssin suoritettuaan opiskelija osaa seurata itsenäisesti
tiedotusvälineitä ja talouselämän julkaisuja. Opiskelija osaa puhua Ranskan taloutta
koskevista aiheista ja analysoida niitä koskevia tilastoja, käyriä/kaavioita myös kirjallisesti.
246
Sisältö: Kurssilla tutustutaan eri yhtiömuotoihin, niiden organisaatioon ja tehtäviin sekä
niiden taloudellis-yhteiskunnallisiin partnereihin (pankki, vakuutusyhtiöt, pörssi ja
verottaja). Kurssilla syvennetään tietoja Ranskan elinkeinoelämästä ja esitellään ja
analysoidaan kirjallisesti ja suullisesti Ranskan talouselämää.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Kurssi 66C00305
2. Kirjallinen lisätehtävä (itsenäisesti suoritettava osio.) Ota yhteys kurssin opettajaan.
Oppimateriaali: Ilmoitetaan kurssin alkaessa.
Opetuskieli: Ranska
Lisätietoja: Osallistujamäärä 25. Osallistuminen vahvistettava ensimmäisellä luennolla.
66E00401 Négocier et présenter en français (3 op)
38 h
kulttuurieroja.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Kurssi 66C00401. 2. Kirjallinen
lisätehtävä (itsenäisesti suoritettava osio). Ota yhteys kurssin opettajaan.
Oppimateriaali tilattavissa http://kirjakauppa.unigrafia.fi
Opetuskieli: Ranska
66E00402 Négocier et présenter en français (6 op)
Opetusperiodi:
III - IV (kevät 2013) Kurssi järjestetään koko kevätlukukauden mittaisena.
118 h
kulttuurieroja.
esiintyviin kulttuurieroihin (henkilösuhteen, eleet ja ilmeet, etiketti, ajankäyttö,
päätöksenteko). Kurssilla analysoidaan ja referoidaan alan teoreettista
247
kirjallisuutta. Kurssilla valmennetaan CEMS-tutkinnon suullisia osuuksia: neuvottelu ja
presentaatio.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Kurssi 66C00402. 2. Kirjallinen
lisätehtävä (itsenäisesti suoritettava osa). Ota yhteys kurssin opettajaan.
Oppimateriaali tilattavissa http://kirjakauppa.unigrafia.fi
Opetuskieli: Ranska
VENÄJÄN KIELI
67A00001 Liikevenäjän perusteet 1 (3 op)
Basics of Business Russian 1
Vastuuopettaja: Yliopistonlehtori, FL Erja Laurila-Hellman
Opetusperiodi:
I - II (syksy 2012) Kurssi järjestetään koko syyslukukauden mittaisena.
1. Lähiopetus 56 h
2. Oppimistehtävät ja arviointiin valmistautuminen 21 h
3. Tentit (kirjallinen ja suullinen) 3 h
Osaamistavoitteet: Kurssin suoritettuaan opiskelija hallitsee kyrilliset kirjaimet sekä
ääntämisen ja intonaation perusperiaatteet. Opiskelija selviytyy kaikkein
rutiininomaisimmissa suullisissa arki- ja työelämän viestintätilanteissa ja tuntee niihin
liittyvää venäläistä tapakulttuuria. Hän osaa kirjoittaa yksinkertaisia kirjallisia viestejä
apuneuvoja hyväksi käyttäen.
Sisältö: Kyrilliset kirjaimet sekä ääntämisen ja intonaation perusperiaatteet. Arki- ja
työelämän viestintätilanteisiin liittyvää yleisintä perussanastoa ja -rakenteita, aiheina mm.
tutustumis- ja esittelytilanteet, itsestä kertominen (nimi, kansallisuus, ammatti, asuin- ja
työpaikka, yhteystiedot, kielitaito, perhe), kahvilassa asiointi ja puhelinkeskustelut.
Tilanteisiin liittyvää tapakulttuuria.
1. Luennot (56 h, Tiina Kojonen-Kyllönen, I - II) (säännöllinen ja aktiivinen osallistuminen
tuntityöskentelyyn 10 %)
2. Kirjalliset oppimistehtävät ja testit (20 %)
3. Suullinen tentti (20 %)
4. Kaksi kirjallista osakoetta (15 % + 35 %) tai kirjallinen tentti kuulustelujärjestyksessä
ilmoitettuna päivänä (50 %)
Kirjallisuus: Alestalo, Marjatta (2011) Kafe Piter 1. Venäjää taitotasolle A1.. ISBN
978-951-792-495-5
Oppimateriaali: Verkkotehtävät sekä kurssilla jaettava aineisto.
CEFR-taso: Lähtötaso: 0 Tavoitetaso: A1.1
Esitiedot: Ei edeltäviä opintoja
Opetuskieli: Suomi ja venäjä
Lisätietoja:
248
Osallistujamäärä: 33/ryhmä. Osallistuminen on vahvistettava ensimmäisellä
opetuskerralla. Oppikirjasta käyvät myös vanhemmat painokset. Huom. KTK-tutkinnon
kieli- ja viestintäopintoihin voi sisältyä vain yksi 0-tasolta alkava vieraan kielen
opintojakso.
67A00002 Liikevenäjän perusteet 2 (3 op)
Basics of Business Russian 2
1. Lähiopetus 56 h
2. Oppimistehtävät ja arviointiin valmistautuminen 21 h
Osaamistavoitteet: Kurssin suoritettuaan opiskelija selviytyy rutiininomaisimmissa
suullisissa arki- ja työelämän viestintätilanteissa ja tuntee niihin liittyvää venäläistä
tapakulttuuria. Hän ymmärtää tuttuihin aihepiireihin liittyvien tekstien keskeisen sisällön ja
osaa kirjoittaa lyhyitä kirjallisia viestejä apuneuvoja hyväksi käyttäen.
Sisältö: Arki- ja työelämän viestintätilanteisiin liittyvää yleisintä perussanastoa ja
-rakenteita, aiheina mm. vapaa-ajan vietto, matkustaminen, ravintolassa ruokaileminen,
vierailut ja ostosten tekeminen. Tilanteisiin liittyvää tapakulttuuria.
1. Luennot (56 h, Erja Laurila-Hellman, III - IV) (säännöllinen ja aktiivinen osallistuminen
2. Kirjalliset oppimistehtävät ja testit (20 %)
4. Kaksi kirjallista osakoetta (20 % + 30 %) tai kirjallinen tentti kuulustelujärjestyksessä
ilmoitettuna päivänä (50 %)
Kirjallisuus: Alestalo, Marjatta (2011) Kafe Piter 1. Venäjää taitotasolle A1.. ISBN
978-951-792-495-5
CEFR-taso: Lähtötaso: A1.1 Tavoitetaso: A1.3
Esitiedot: Kurssi 67A00001 Liikevenäjän perusteet 1 tai vastaavat tiedot
Lisätietoja: 33/ryhmä. Osallistuminen on vahvistettava ensimmäisellä opetuskerralla.
Oppikirjasta käyvät myös vanhemmat painokset.
67B00101 Venäjänkielinen yritysviestintä 1a (3 op)
Russian Business Communication 1a
Opetusperiodi: I (syksy 2012) Kurssi järjestetään vain ensimmäisen periodin aikana.
Työmäärä toteutustavoittain: 1. Lähiopetus 39 h
2. Oppimistehtävät 9 h
4. Valmistautuminen tentteihin 18 h
Osaamistavoitteet: Kurssin suoritettuaan opiskelija osaa viestiä tarkoituksenmukaisesti
työelämän rutiininomaisissa, tiedonvaihtoon rajoittuvissa puhelinviestintätilanteissa ja
laatia niihin liittyviä lyhyitä kirjallisia viestejä.
249
Sisältö: Työelämän puhelinviestintä¬tilanteita, ml. perus¬fraasit (esittäytyminen,
puhelimeen pyytäminen, puhelin-numeron antaminen, soitto¬pyynnön jättäminen jne.),
tapaamisesta sopiminen ja tuotteen valintaa koskevat ilmoitukset, sekä niihin liittyvää
kirjallista viestintää ja tapa¬kulttuuria. Kielen perus¬rakenteiden hallinnan vahvistaminen.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Luennot (39 h, Erja Laurila-Hellman, I)
(säännöllinen ja aktiivinen osallistuminen tuntityöskentelyyn 10 %)
2. Kirjalliset oppimistehtävät (10 %)
4. Kirjallinen tentti kurssin päätyttyä tai kuulustelujärjestyksessä ilmoitettuna päivänä
(50 %)
Kirjallisuus: OJANEN, Sirkka-Liisa - LAURILA-HELLMAN, Erja - PROKKOLA, Irina
(2011) Sekret uspeha 1. Yrityksen viestintää. , kpl 1-4 . ISBN 978-952-60-4199-5
Esitiedot: Kurssi 67A00002 Liikevenäjän perusteet 2 tai peruskoulun / lukion B2- tai B3
-venäjä tai vastaavat tiedot
Lisätietoja: Osallistuminen on vahvistettava ensimmäisellä opetuskerralla.
67B00102 Venäjänkielinen yritysviestintä 1b (3 op)
Russian Business Communication 1b
Opetusperiodi: II (syksy 2012) Kurssi järjestetään vain toisen periodin aikana.
Osaamistavoitteet: Kurssin suoritettuaan opiskelija selviytyy yrityksen vieraiden
vastaanottamiseen liittyvissä rutiininomaisissa sosiaalisissa viestintätilanteissa
kulttuurierot huomioon ottaen. Hän osaa kertoa perustietoja yrityksestä ja laatia
yritysvierailuun liittyviä kirjallisia viestejä.
Sisältö: Yrityksen vieraiden vastaanottaminen (mm. esittäytymis- ja esittelytilanteet,
toimi¬tilojen esittely, isäntänä/emäntänä toimiminen, keskustelun ylläpitäminen) ja
tilanteeseen liittyvää tapa¬kulttuuria. Suppea suullinen ja kirjallinen yritys¬esittely
(perustamis¬vuosi, toiminta¬muoto, liike¬vaihto jne.). Yhteyden¬otto¬kirjeen laatiminen
apuneuvoja hyväksi käyttäen. Kielen perus¬rakenteiden hallinnan vahvistaminen.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Luennot (39 h, Erja Laurila-Hellman, II)
3. Suullinen tentti (30 %). Arvosana riippuu sekä yksilö- että ryhmäsuorituksesta.
(50 %)
(2011) Sekret uspeha 1. Yrityksen viestintää. , kpl 5-10 . ISBN 978-952-60-4199-5
Oppimateriaali: ilmoitetaan kurssin alkaessa
Esitiedot: Kurssi 67B00101 Venäjänkielinen yritysviestintä 1a tai vastaavat tiedot
250
67B00201 Venäjänkielinen yritysviestintä 2a (3 op)
Opetusperiodi: III (kevät 2013) Kurssi järjestetään vain kolmannen periodin aikana.
Osaamistavoitteet: Kurssin suoritettuaan opiskelija osaa käydä vuorovaikutteisesti
tuotteita ja niiden toimitusta koskevia lyhyitä puhelinkeskusteluja sekä laatia ko. aiheita
koskevia lyhyitä kirjallisia viestejä. Opiskelija osaa toimia asianmukaisesti Venäjälle
suuntautuvan liikematkan tavallisimmissa asiointitilanteissa.
Sisältö: Tuotteita ja niiden ominaisuuksia, toimitusaikoja, kuljetusreittejä jne. koskevia
puhelinviestintätilanteita ja kirjallista viestintää. Tilanteita liikematkan aikana (mm.
rajamuodollisuudet ja hotellissa asioiminen) ja niihin liittyvää tapakulttuuria. Kielen
perusrakenteiden hallinnan vahvistaminen.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Luennot (39 h, Erja Laurila-Hellman, III)
(50 %)
Kirjallisuus: Sekret uspeha 2 (2011) Sekret uspeha 2. Yrityksen viestintää. , CD . ISBN
978-952-488-204-0
Oppimateriaali: Kurssilla jaettava aineisto
CEFR-taso: Lähtötaso: A2.2 Tavoitetaso: B1.1
Esitiedot: Kurssi 67B00102 Venäjänkielinen yritysviestintä 1b tai peruskoulun A-venäjä
tai vastaavat tiedot
67B00202 Venäjänkielinen yritysviestintä 2b (3 op)
Opetusperiodi: IV (kevät 2013) Kurssi järjestetään vain neljännen periodin aikana.
Osaamistavoitteet: Kurssin suoritettuaan opiskelija osaa antaa tietoa vientituotteesta ja
251
sen toimitusehdoista, kertoa perustietoja pk-yrityksestä ja sen toimintatavoista
Venäjän-markkinoilla sekä laatia ko. aiheita koskevia lyhyitä kirjallisia viestejä. Opiskelija
selviytyy liikelounaaseen liittyvistä suullisista viestintätilanteista.
Sisältö: Vientituotetta, sen toimitusehtoja, ominaisuuksia, vähittäis- ja tukkuhintaa ym.
koskevien tietojen kertominen messutilanteessa sekä pk-yrityksen ja sen toimintatapojen
kuvaaminen. Aiheisiin liittyvää kirjallista viestintää. Liikelounas (mm. tilauksen tekeminen
ravintolassa, keskustelun ylläpitäminen, toivotukset ja maljapuheet). Tilanteisiin liittyvää
tapakulttuuria. Kielen perusrakenteiden hallinnan vahvistaminen.
1. Luennot (39 h, Erja Laurila-Hellman, IV) (säännöllinen ja aktiivinen osallistuminen
(50 %)
Kirjallisuus: Sekret uspeha 2 (2011) Sekret uspeha 2. Yrityksen viestintää. , CD . ISBN
978-952-488-204-0
CEFR-taso: Lähtötaso: B1.1 Tavoitetaso: B1.2
Esitiedot: Kurssi 67B00201 Venäjänkielinen yritysviestintä 2a tai vastaavat tiedot
67C00301 Venäjänkielinen yritysviestintä 3a (3 op)
Vastuuopettaja: Lehtori, FK Irina Prokkola
1. Lähiopetus 36 h
2. Luennoille valmistautuminen, oppimistehtävät, tentteihin valmistautuminen 30 h
3. Itseopiskeluna suoritettava liikekirjeenvaihdon verkkomoduuli 10 h
4. Kirjallinen tentti 3 h
5. Suullinen tentti 1 h
Osaamistavoitteet: Kurssin suoritettuaan opiskelija osaa esitellä yrityksen toimintaa ja
tuotanto-ohjelmaa sekä ylläpitää keskustelua varsinaisten liikeneuvottelujen ulkopuolella.
Hän ymmärtää vienninedistämisorganisaatioiden toiminnasta kertovia tekstejä ja hallitsee
joitakin asiatekstien keskeisiä rakenteita. Hän osaa kirjoittaa vientikaupan
alkuvaiheeseen liittyviä liikekirjeitä apuneuvoja hyväksi käyttäen ja laatia venäjänkielisen
CV:n.
Sisältö: Yrityksen toiminnan ja tuotanto-ohjelman esitteleminen. Työelämään ja
ajankohtaiseen taloudelliseen tilanteeseen liittyviä keskusteluja, aiheina mm. opinnot ja
urakehitys sekä lama ja sen seuraukset. Tilanteisiin liittyvää tapakulttuuria. Asiatekstejä
ja asiakielen keskeisiä rakenteita. Vientikaupan alkuvaiheen kirjallista viestintää (mm.
tarjouspyyntö ja tarjous). Venäjänkielinen CV.
1. Luennot (36 h, Irina Prokkola, I) (säännöllinen ja aktiivinen osallistuminen
252
(50 %)
5. Itseopiskeluna suoritettava liikekirjeenvaihdon verkkomoduuli (10 %)
(2003) Sekret uspeha 3. Yrityksen viestintää. ISBN 951-791-788-0 ; OJANEN,
Sirkka-Liisa - LAURILA-HELLMAN, Erja (2004) Sekret uspeha 1-4. Aakkoselliset sanastot
venäjä-suomi, suomi-venäjä. ISBN 951-791-819-4
Esitiedot: Kurssi 67B00202 Venäjänkielinen yritysviestintä 2b tai vastaavat tiedot.
Opetuskieli: Venäjä
67C00302 Venäjänkielinen yritysviestintä 3b (3 op)
1. Lähiopetus 36 h
Osaamistavoitteet: Kurssin suoritettuaan opiskelija osaa pitää asiantuntijayleisölle
suunnatun PowerPoint-esityksen monikansallisen yrityksen toiminnasta. Lisäksi opiskelija
osaa kirjoittaa vientikauppaan liittyviä liikekirjeitä apuneuvoja hyväksi käyttäen.
Sisältö: Monikansallisen yrityksen (paperi- ja selluloosateollisuuden konsernin) toiminnan
esittely, aiheina mm. liikevaihto, kokonaistuotanto, markkinaosuus,
vientimaat, investoinnit, tilanne maailmanmarkkinoilla ja suhdannevaihtelut. Tilanteeseen
liittyvää tapakulttuuria. Vientikauppaan liittyvä case-muotoinen verkkomoduuli.
1. Luennot (36 h, Irina Prokkola, II) (säännöllinen ja aktiivinen osallistuminen
3. Suullinen tentti (25 %). Arvosana riippuu sekä yksilö- että ryhmätyöskentelystä.
(50 %)
Esitiedot: Kurssi 67C00301 Venäjänkielinen yritysviestintä 3a tai vastaavat tiedot
253
1. Lähiopetus 14 h
suunnatun PowerPoint-esityksen monikansallisen yrityksen toiminnasta. Hän osaa
referoida asiatekstejä sekä kirjoittaa vientikauppaan liittyviä liikekirjeitä apuneuvoja
hyväksi käyttäen ja laatia venäjänkielisen CV:n.
esittely, aiheina mm. liikevaihto, kokonaistuotanto, markkinaosuus, vientimaat,
investoinnit, tilanne maailmanmarkkinoilla ja suhdannevaihtelut. Tilanteeseen liittyvää
tapakulttuuria. Asiakielen keskeisiä rakenteita. Vientikauppaan liittyvä case-muotoinen
verkkomoduuli. Venäjänkielinen CV.
1. Luennot (14 h, Irina Prokkola, II) (säännöllinen ja aktiivinen osallistuminen
2. Kirjalliset oppimistehtävät ja asiatekstipaketti (15 %)
3. Suullinen tentti (presentaatio) (20 %). Arvosana riippuu sekä yksilö- että
ryhmätyöskentelystä.
(50 %)
5. Itseopiskeluna suoritettava liikekirjeenvaihdon verkkomoduuli (case) (5 %)
Kurssin kotisivu: https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/67c00312/
CEFR-taso: Lähtötaso: B2 Tavoitetaso: C1.1
Lisätietoja: Kurssi on tarkoitettu venäjää äidinkielenään puhuville ja sille osallistuminen
edellyttää vähintään tyydyttävää suomen kielen taitoa. Osallistuminen on vahvistettava
254
1. Lähiopetus 35 h
3. Liikekirjeenvaihdon verkkomoduuli 10 h
Osaamistavoitteet: Kurssin suoritettuaan opiskelija osaa käydä yhteistyömuotoja
käsitteleviä neuvotteluja, osallistua argumentoivaan keskusteluun sekä keskustella
ajankohtaisesta taloudellisesta tilanteesta. Opiskelija ymmärtää yrityselämää käsitteleviä
tekstejä sekä osaa laatia vientikauppaan liittyviä liikekirjeitä apuneuvoja hyväksi käyttäen.
Sisältö: Tuotteen perusteellisempi kuvaaminen (mm. materiaali, käyttötarkoitus,
ympäristöystävällisyys) sekä erilaisten yhteistyömuotojen, niiden edellytysten ja riskien
pohtiminen. Tilanteisiin liittyvää tapakulttuuria. Yrityselämää käsitteleviä tekstejä ja
asiakielen rakenteita. Vientikauppaan liittyviä liikekirjeitä (aiheina mm. toimitusaika,
maksuehdot ja kuljetukset).
1. Luennot (35 h, Irina Prokkola, III) (säännöllinen ja aktiivinen osallistuminen
(50 %)
Esitiedot: Kurssi 67C00302 Venäjänkielinen yritysviestintä 3b.
1. Lähiopetus 35 h
Osaamistavoitteet: Kurssin suoritettuaan opiskelija osaa keskustella talouden
ajankohtaisista kysymyksistä, kommentoida globaalitaloudessa tapahtuvia muutoksia ja
pohtia ulospääsykeinoja ongelmatilanteista. Hän oppii ymmärtämään laajalle yleisölle
suunnattujen taloustekstien ja ajankohtaisten talousaiheisten TV-uutisten keskeisen
sisällön.
Sisältö: Neuvotteluja yrityksen jälleenmyyjän kanssa, aiheina mm. ajankohtaisen
taloustilanteen aiheuttamat muutokset maailmanmarkkinoilla, myyntiennusteet ja
-tulokset, tuotteen kohderyhmä ja markkinoinnin tehostamiskeinot. Tilanteisiin liittyvää
255
tapakulttuuria. Erityyppisiä taloustekstejä ja ajankohtaisia TV-uutisia sekä niille ominaisia
rakenteita ja tyylipiirteitä.
1. Luennot (35 h, Irina Prokkola, IV) (säännöllinen ja aktiivinen osallistuminen
4. Kaksi kirjallista osakoetta kurssin aikana (20 % + 30 %) tai kirjallinen kuulustelu
kuulustelujärjestyksessä ilmoitettuna päivänä (50 %)
Esitiedot: Kurssi 67C00302 Venäjänkielinen yritysviestintä 3b tai 67C00401
Venäjänkielinen yritysviestintä 4a
1. Lähiopetus 14 h
ajankohtaisista kysymyksistä, kommentoida siinä tapahtuvia muutoksia, osallistua
argumentoivaan keskusteluun ja esitellä tuotetta perusteellisemmin. Opiskelija ymmärtää
laajalle yleisölle suunnattuja talousaiheisia tekstejä ja osaa referoida niitä. Lisäksi
opiskelija osaa laatia vientikauppaan liittyviä liikekirjeitä apuneuvoja hyväksi käyttäen.
Sisältö: Tuotteen esittely (mm. kohderyhmä, käyttötarkoitus, ympäristöystävällisyys).
Neuvotteluja yrityksen jälleenmyyjän kanssa, aiheina yhteistyömuodot sekä muutokset
maailmanmarkkinoilla, talous- ja myyntiennusteet ja markkinoinnin tehostamiskeinot.
Tilanteisiin liittyvää tapakulttuuria. Talousaiheisia tekstejä ja asiakielen rakenteita.
Vientikauppaan liittyviä liikekirjeitä (aiheina mm. toimitusaika, maksuehdot ja kuljetukset).
Kurssiin sisältyy yritysvierailu.
1. Luennot (14 h, Irina Prokkola, III) (säännöllinen ja aktiivinen osallistuminen
(50 %)
256
Kurssin kotisivu: http://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/67C00411/
CEFR-taso: Lähtötaso: B2 Tavoitetaso: C1.1
Lisätietoja: Kurssi on tarkoitettu venäjää äidinkielenään puhuville ja sille osallistuminen
edellyttää vähintään tyydyttävää suomen kielen taitoa. Osallistuminen on vahvistettava
67E00301 Venäjänkielinen yritysviestintä 3a (3 op)
Kurssin asema: IBC-maisteriohjelma
Kurssin taso: IBC-maisteriohjelma
1. Lähiopetus 36 h
Osaamistavoitteet: Kurssin suoritettuaan opiskelija osaa esitellä yrityksen toimintaa ja
tuotanto-ohjelmaa sekä ylläpitää keskustelua varsinaisten liikeneuvottelujen ulkopuolella.
Hän ymmärtää vienninedistämisorganisaatioiden toiminnasta kertovia tekstejä ja hallitsee
joitakin asiatekstien keskeisiä rakenteita. Hän osaa kirjoittaa vientikaupan
alkuvaiheeseen liittyviä liikekirjeitä apuneuvoja hyväksi käyttäen ja laatia venäjänkielisen
CV:n.
Sisältö: Yrityksen toiminnan ja tuotanto-ohjelman esitteleminen. Työelämään ja
ajankohtaiseen taloudelliseen tilanteeseen liittyviä keskusteluja, aiheina mm. opinnot ja
urakehitys sekä lama ja sen seuraukset. Tilanteisiin liittyvää tapakulttuuria. Asiatekstejä
ja asiakielen keskeisiä rakenteita. Vientikaupan alkuvaiheen kirjallista viestintää (mm.
tarjouspyyntö ja tarjous). Venäjänkielinen CV.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Kurssi 67C00301 Venäjänkielinen
yritysviestintä 3a 2. Osa harjoituksista korvataan kirjallisella lisätehtävällä. Ota yhteys
lehtori Irina Prokkolaan.
Esitiedot: Kurssi 67B00202 Venäjänkielinen yritysviestintä 2b tai vastaavat tiedot.
67E00302 Venäjänkielinen yritysviestintä 3b (3 op)
257
1. Lähiopetus 36 h
suunnatun PowerPoint-esityksen monikansallisen yrityksen toiminnasta. Lisäksi opiskelija
osaa kirjoittaa vientikauppaan liittyviä liikekirjeitä apuneuvoja hyväksi käyttäen.
esittely, aiheina mm. liikevaihto, kokonaistuotanto, markkinaosuus, vientimaat,
investoinnit, tilanne maailmanmarkkinoilla ja suhdannevaihtelut. Tilanteeseen liittyvää
tapakulttuuria. Vientikauppaan liittyvä case-muotoinen verkkomoduuli.
yritysviestintä 3b 2. Osa harjoituksista korvataan kirjallisella lisätehtävällä. Ota yhteys
Esitiedot: 67E00301 Venäjänkielinen yritysviestintä 3a tai vastaavat tiedot
67E00401 Venäjänkielinen yritysviestintä 4a (3 op)
Opetusperiodi:
III (kevät 2013) Kurssi järjestetään vain kolmannen periodin aikana.
1. Lähiopetus 35 h
Osaamistavoitteet: Kurssin suoritettuaan opiskelija osaa käydä yhteistyömuotoja
käsitteleviä neuvotteluja, osallistua argumentoivaan keskusteluun sekä keskustella
ajankohtaisesta taloudellisesta tilanteesta. Opiskelija ymmärtää yrityselämää käsitteleviä
tekstejä sekä osaa laatia vientikauppaan liittyviä liikekirjeitä apuneuvoja hyväksi käyttäen.
Sisältö: Tuotteen perusteellisempi kuvaaminen (mm. materiaali, käyttötarkoitus,
ympäristöystävällisyys) sekä erilaisten yhteistyömuotojen, niiden edellytysten ja
riskien pohtiminen. Tilanteisiin liittyvää tapakulttuuria. Yrityselämää käsitteleviä tekstejä ja
asiakielen rakenteita. Vientikauppaan liittyviä liikekirjeitä (aiheina mm. toimitusaika,
maksuehdot ja kuljetukset).
258
yritysviestintä 4a 2. Osa harjoituksista korvataan kirjallisella lisätehtävällä. Ota yhteys
Esitiedot: Kurssi 67E00302 Venäjänkielinen yritysviestintä 3b
67E00402 Venäjänkielinen yritysviestintä 4b (3 op)
Opetusperiodi:
IV (kevät 2013) Kurssi järjestetään vain neljännen periodin aikana.
1. Lähiopetus 35 h
ajankohtaisista kysymyksistä, kommentoida globaalitaloudessa tapahtuvia muutoksia ja
pohtia ulospääsykeinoja ongelmatilanteista. Hän oppii ymmärtämään laajalle yleisölle
suunnattujen taloustekstien ja ajankohtaisten talousaiheisten TV-uutisten keskeisen
sisällön.
Sisältö: Neuvotteluja yrityksen jälleenmyyjän kanssa, aiheina mm. ajankohtaisen
taloustilanteen aiheuttamat muutokset maailmanmarkkinoilla, myyntiennusteet ja
-tulokset, tuotteen kohderyhmä ja markkinoinnin tehostamiskeinot. Tilanteisiin liittyvää
tapakulttuuria. Erityyppisiä taloustekstejä ja ajankohtaisia TV-uutisia sekä niille ominaisia
rakenteita ja tyylipiirteitä.
yritysviestintä 4b 2. Osa harjoituksista korvataan kirjallisella lisätehtävällä. Ota yhteys
Esitiedot: Kurssi 67E00302 Venäjänkielinen yritysviestintä 3b tai 67E00401
Venäjänkielinen yritysviestintä 4a
259
JAPANIN KIELI
68A00001 Liikejapanin perusteet 1 (3 op)
Basics of Business Japanese 1
Vastuuopettaja: Yliopistonopettaja, FK Virpi Serita
Työmäärä toteutustavoittain: 1. Kontaktiopetus 42 h
2. Japanin kulttuuriosio: Aktiivinen osallistuminen (yli 80%) intensiivijakson
lähiopetukseen sekä itsenäistä verkkotyöskentelyä noin 2 vk ajan. Japanin kulttuuriin
liittyvä essee sekä suullinen esitys 14 h.
3. Itsenäinen työ 21 h
Osaamistavoitteet: Kurssin suoritettuaan opiskelija selviytyy kaikkein
rutiininomaisimmissa suullisissa arki- ja työelämän viestintätilanteissa ja hallitsee japanin
kielen tavuaakkoset sekä ääntämisen perusperiaatteet.
Sisältö: Hiragana- ja katakana-tavuaakkoset sekä ääntämisen ja intonaation
perusperiaatteet. Kaikkein rutiininomaisimpiin suullisiin arki- ja työelämän
viestintätilanteisiin liittyvää perussanastoa ja -rakenteita, aiheina mm. tutustumis- ja
esittelytilanteet, perustietojen kertominen itsestä (nimi, kansallisuus, ammatti ym.),
aikatauluista kertominen sekä kahvilassa tai kaupoissa asioiminen. Japanin kulttuurin
tuntemus.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Luennot (42 h, Virpi Serita, I - II)
2. Kulttuuriosio ja työskentely verkossa (25 %)
3. Kirjalliset osakokeet 1-2 kurssin kuluessa tai molempien suorittaminen
kuulustelujärjestyksessä ilmoitettuna päivänä (65 %)
Kirjallisuus: Serita, Virpi (2011) Konnichi wa – Japania aikuisille. ISBN ISBN
978-951-792-399-6
Oppimateriaali: Oppikirjan tukena toimivat verkkomateriaalit Nopassa.
CEFR-taso: Lähtötaso: 0 Tavoitetaso: A1.1
Esitiedot: Ei vaadita esitietoja.
Opetuskieli: Japani ja suomi.
Osallistujamäärä: 35.
68A00002 Liikejapanin perusteet 2 (3 op)
Basics of Business Japanese 2
mittaisena.
1. Kontaktiopetus 42 h
2. Verkkotyöskentelyä 13 vk ajan 14 h
3. Itsenäinen työ 21 h
4. Suullinen koe 1 h
Osaamistavoitteet: Kurssin suoritettuaan opiskelija selviytyy rutiininomaisimmissa
260
viestintätilanteissa. Hän osaa keskustella työmatkan aikatauluista ja sisällöistä sekä
kirjoittaa yksinkertaisia kirjallisia viestejä apuneuvoja hyväksi käyttäen. Kurssin
suoritettuaan opiskelija osaa myös hyödyntää TVT -välineiden tuomia mahdollisuuksia
japaninkielisessä liikeviestinnässä.
Sisältö: Arki- ja työelämän viestintätilanteisiin liittyvää perussanastoa ja -rakenteita,
aiheina mm. sijainnit, työ- tai vapaa-ajan matkan kuvaus, puhelimessa asiointi ja erilaiset
pyynnöt sekä kehoitukset liike-elämän tilanteissa.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Luennot (42 h, Virpi Serita, III - IV)
(säännöllinen ja aktiivinen osallistuminen tuntityöskentelyyn, 10 % )
2. Työskentely verkossa (10 %)
3. Suullinen tentti: minihaastattelu (10 %)
4. Osakoe 1 (35 %) ja lopputentti (35 %) tai pelkkä lopputentti (70 %)
Oppimateriaali:
Kirjallisuus ilmoitetaan lukukauden alussa kurssin Noppa-sivuilla. Oppikirjan tukena
toimivat verkkomateriaalit.
Esitiedot: Kurssi 68A00001 Liikejapanin perusteet 1 tai vastaavat tiedot
68B00101 Japaninkielinen yritysviestintä 1a (3 op)
Japanese Business Communication 1a
Kurssin asema: KTK-tutkinto, kieli- ja viestintäopinnot,IBC-sivuopintokokonaisuudet
1. Kontaktiopetus 36 h
2. Japanin kulttuuriosio: Japanin kulttuuriin liittyvä essee sekä suullinen esitys 10 h
3. Luennolle ja tentteihin valmistautuminen, oppimistehtävät 30 h
Osaamistavoitteet: Kurssin suoritettuaan opiskelija osaa viestiä tarkoituksenmukaisesti
työelämän rutiininomasissa tiedon vaihtoon rajoittuvissa suullisissa ja kirjallisissa
viestintätilanteissa. Toisaalta, hän omaa tietoja Japanista liiketoiminta-alueena, joita
soveltaa tulevissa työtehtävissään.
Sisältö:
Kehitämme edelleen suullisia ja kirjallisia japanin liikeviestinnän taitoja. Kurssilla
vahvistetaan kielen perusrakenteiden hallintaa. Harjoitellaan pari- ja ryhmätöiden
välityksellä suullista viestintää rutiiniluonteisissa työ- ja arkiympäristön tilanteissa.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Luennot (36 h , Virpi Serita I )
2. Osakoe (40 %) ja loppukoe (50 %) tai lopputentti kuulustelujärjestyksessä ilmoitettuna
päivänä (90 %)
Kirjallisuus: MATILAINEN Pia & SERITA Virpi (2012) MICHI 2 Vuosi Japanissa. ISBN
978-95-1126-1537
Oppimateriaali: Oppimateriaalien tukena toimivat verkkomateriaalit.
Esitiedot: Liikejapanin perusteiden (68A00000) hyväksytty suorittaminen tai vastaavat
taidot.
261
Ilmoittautuminen:
WebOodi-ilmoittautuminen..Katso ilmoittautminen WebOodista.
Lisätietoja:
Osallistuminen on vahvistettava ensimmäisellä opetuskerralla. Kurssisuorituksella voi
korvata kurssin Japaninkielinen yritysviestintä 1 (68B00100) suorittamalla lisäksi
Japaninkielinen yritysviestintä 1b (68B00102) kurssin. Osallistujamäärä: 25.
68B00102 Japaninkielinen yritysviestintä 1b (3 op)
Japanese Business Communication 1b
Kurssin asema: KTK-tutkinto, kieli- ja viestintäopinnot,IBC-sivuopintokokonaisuudet
Opetusperiodi: II - III (syksy 2012 - kevät 2013)
2. Itseopiskeluna suoritettava verkkotyöskentelyosio 14 vk ajan 28 h
3. Japanin yrityskulttuuriosio: Japanin yrityskulttuuriin liittyvä essee sekä suullinen esitys
suomeksi tai englanniksi 10 h
4. Valmistauminen tenttiin ja kirjallisia harjoitukset 31 h
4. Lopputentti 3 h
Osaamistavoitteet: Japanin kirjallisen viestintätaidon kehittäminen ja
liikekulttuurintuntemuksen edistäminen.
Sisältö: Opiskelija työskentelee itsenäisesti verkkoalustalla vahvistaen edelleen
kirjallisessa yritysviestinnässä vaadittavaa japanin kielen lukuja kirjoitustaitoa. Opiskelija
oppii tunnistamaan ja kirjoittamaan lisää Kanji-merkkejä käyttäen hyväksi verkkotyökaluja.
Hän syventää tietoja Japanin liiketoimintaympäristöstä suorittamalla nk. Japanin
yrityskulttuuriosion toimittaen suomen tai englanninkielisten raportin verkkoalustalle ja
pitää siihen perustuvan suullisen esitelmän ryhmälle.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1.Luennot 8 h (Virpi Serita) (10%)..
2.Yrityskulttuuriessee ja esitelmä (10%)
3.Verkkotyöskentely ja kirjalliset harjoitukset (40%)
4. Lopputentti kuulustelujärjestyksessä ilmoitettuna päivänä (40 %)
Kirjallisuus: Kano ed. (1989) Basic kanji book. ISBN 4-89358-091-4
Oppimateriaali: Oppimateriaalien tukena toimivat verkkomateriaalit.
Esitiedot:
Japanin kielinen yritysviestintä 1a (68B00101) suorittaminen tai vastaavat taidot.
Ilmoittautuminen: WebOodi-ilmoittautuminen..Katso ilmoittautminen WebOodista.
Opetuskieli: Japani ja suomi
Kurssisuorituksella voi korvata kurssin Japaninkielinen yritysviestintä 1 (68B00100)
suoritettuaan Japanin kielinen yritysviestintä 1a (68B00101) kurssin kanssa.
68B00201 Japaninkielinen yritysviestintä 2a (3 op)
Japanese Business Communication 2a
Kurssin asema: KTK-tutkinto, kieli- ja viestintäopinnot, IBC-sivuopintokokonaisuudet,
Maisterin taitosalkun kurssi
Kurssin taso: Kieli- ja viestintäopinnot.
mittaisena.
262
2. Valmistatuminen videoitavaan hastatteluun 14 h
3. Valmistautuminen suullisiin ja kirjallisiin harjoituksiin sekä tentteihin 34 h
Osaamistavoitteet: Kurssin suoritettuaan opiskelija osaa käydä lyhyitä keskusteluja
työelämän rutiininomaisista aiheista. Hän osaa vastata haastatteluissa esiintyviin
peruskysymyksiin työ- ja opiskelukokemuksestaan, tulevaisuuden suunnitelmistaan sekä
haastattelijan roolissa kertoa esimerkiksi yrityksen perustiedoista. Lisäksi, hän osaa
toimia asianmukaisesti ja omatoimisesti Japanille suuntautuvan liikematkan
tavallisimmissa asiointitilanteissa (esim. huoneen varaukset, tilaukset jne).
Sisältö: Käydään lyhyitä keskusteluja työ- ja arkielämän eri viestintätilanteissa ja
harjoitellaan pienryhmissä työpaikkahaastattelussa esiintyviä ilmaisuja. Kurssin
päätteeksi pidetään lyhyt suullinen työpaikkahaastattelu, joka videoidaan ja arvioidaan.
Vahvistetaan kielen perusrakenteiden hallintaa.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Luennot 28 h sekä suulliset
harjoitukset ja ryhmätyöt luennoilla (10%).
2. Suullinen työpaikkahaastattelu (15%)
3. Osakoe (35 %) ja loppukoe (40 %) tai lopputentti kuulustelujärjestyksessä ilmoitettuna
päivänä (75 %)
Kirjallisuus: MATILAINEN Pia & SERITA Virpi (2012) MICHI 2 Vuosi Japanissa. ISBN
978-95-1126-1537
Oppimateriaali:
1. Opetusmoniste: Japania liike-elämän tilanteisiin 4.
2. Oppimateriaalien tukena toimivat verkkomateriaalit kurssin kotisivulla.
CEFR-taso: Lähtötaso: A2.2 Tavoitetaso: B1.1.
Esitiedot: Japaninkielinen yritysviestintä 1 (68B00100) hyväksytty suorittaminen tai
vastaavat taidot.
68B00202 Japaninkielinen yritysviestintä 2b (3 op)
Japanese Business Communication 2b
Kurssin asema: KTK-tutkinto, kieli- ja viestintäopinnot, IBC-sivuopintokokonaisuudet,
Maisterin taitosalkun kurssi
Kurssin taso: Kieli- ja viestintäopinnot.
Opetusperiodi:
I – II (syksy 2012) Kurssi järjestetään koko syyslukukauden mittaisena.
Työmäärä toteutustavoittain: 1. Kontaktiopetustunnit yhteensä 20 h syyslukukauden
aikana
2. Valmistautuminen luennoilla pienryhmissä tehtäviin suullisiin harjoituksiin 20 h
3. Itsenäisiä kuuntelutehtäviä 16 h
3. Valmistautuminen kirjallisiin harjoituksiin sekä tentteihin 20 h
Osaamistavoitteet: Kurssin suoritettuaan opiskelija tuntee arki- ja kohteliaan puhetyylin
erot ja käyttää niitä selviytyen lyhyistä keskusteluista eri asemassa olevien henkilöiden
kanssa. Lisäksi, opiskelija osaa antaa perustietoja lyhyesti yrityksen toimintoihin liittyvistä
asioista kohteliaalla puhetyylillä ja laatia ko. aiheita koskevia lyhyitä kirjallisia viestejä.
Kielen perusrakenteiden hallinnan vahvistaminen erillisen kielioppipaketin välityksellä.
Sisältö: Kehitetään yritysviestinnässä vaadittavia viestintätaitoja. Harjoitellaan eri
263
puhetyylejä oppikirjan kuuntelumateriaalin ja lyhyiden keskustelujen välityksellä
pienryhmissä. Harjoittelemme liike-elämäntilanteita eri asemassa olevien henkilöiden
rooleissa sekä arkisissa että muodollisissa tilanteissa.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Luennot 20 h sekä suulliset harjoitukset
luennoilla (10%).
2. Suullinen ryhmätyö (15%)
3. Kuuntelukokeet (25 %)
4. Kirjallinen lopputentti kuulustelujärjestyksessä ilmoitettuna päivänä (50 %)
Kirjallisuus: AJALT (2007) Japanese for Busy People III, Revised 3rd Edition. ISBN
978-4-7700-3011-5 ; Kaneko Hiroyuki, Nihongo Keigo Toreeningu (2006) Practicing
Polite Expressions in Japanese. , Lisämateriaali . ISBN 978-4-87217-612-4
Oppimateriaali:
Tarkempia tietoja oppimateriaaleista kurssin Noppa-sivuilla lukukauden alussa.
Kurssin kotisivu: http://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/68B00202/
Esitiedot: Kurssi 68B00201 Japaninkielinen yritysviestintä 2a tai vastaavat tiedot
68C00303 Japanin yritysviestintäprojekti (6 cr)
Japanese Business Project
Responsible teacher: Yliopistonopettaja, FK Virpi Serita
Status of the Course: KTK-tutkinto, kieli- ja viestintäopinnot;
IBC-sivuopintokokonaisuudet
Level of the Course: Kieli- ja viestintäopinnot
Workload: Opiskelija toteuttaa tutkimusprojektiryhmän jäsenenä itsenäisen projektityön
joka liittyy suomalais-japanilaiseen yritysyhteistyöhön 160 h.
Osaamistavoitteet: Tutkimusprojektin suoritettuaan opiskelijalla on laajaa
asiantuntemusta suomalaisjapanilaisen yritysyhteistyön haasteista sekä kokemusta
toimisesta
Content: Projektin alkuvaihe toteutetaan Suomessa rekrytoimalla hakuprosessin
välityksellä Aalto-yliopistosta noin 8 opiskelijaa työryhmään. Harkinnan mukaan
hyväksytään myös muista korkeakouluista ansioituneita opiskelijoita projektin jäseniksi.
Opiskelijat suorittavat yhdessä työryhmän vetäjien kanssa tutkimushankkeen, jonka
pohjalta kirjoitetaan yhteinen tutkimusraportti Aalto-yliopiston
julkaisusarjaan.Tutkimusaineisto hankitaan haastattelujen välityksellä ensin Suomessa ja
sen jälkeen kahden viikon mittaisen kenttätyön aikana Japanissa yhteistyössä Japanin
markkinoille suuntaavien suomalaisyritysten ja -yhteisöjen kanssa.
Assessment Methods and Criteria: 1. Rahoituksen hakeminen
2. Työryhmän perustaminen, projektisuunnitelman luominen ja toteutusaikataulusta
päättäminen
3. Tutkimusaineiston hankinta Suomessa ja Japanissa tapahtuvien haastattelujen
välityksellä
4. Aineiston analyysi ja tutkimusraportin julkaiseminen Aalto-yliopiston julkaisusarjassa
5. Seminaarin järjestäminen Aalto-yliopistossa
Course Homepage: http://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/68C00303/
CEFR Level: Lähtötaso: B1 Tavoitetaso: B2
Prerequisites: 63B00202 tai vastaavat tiedot. Projektityö vaatii selviytymistä japanin
kielellä käytännön järjestelyistä Japaniin suuntautuvalla projektimatkalla yhdessä ryhmän
kanssa sekä tutkimustyöhön vaadittavaa englannin kielen hallintaa. Projektiryhmässä
toimiminen edellyttää sen jäseniltä itsenäistä perehtymistä ja tutkivaa otetta yhteisesti
päätettyyn tutkimusaiheeseensekä hyviä yhteistyö- ja viestintätaitoja.
Evaluation: 0-5
264
Registration for Courses: Ei ilmoittautumista WebOodilla. Hakeminen erillisenä
hakuaikana. Osallistujamäärä: 8.
Language of Instruction: Japani, englanti, suomi
TALOUSELÄMÄN VIESTINTÄ
710000 Introduction to Finnish Language and Culture (3 op)
Vastuuopettaja: HuK Merja Hietaharju-Tuuri
Kurssin asema: For exchange students
Kurssin taso: None.
Opetusperiodi: I-II, III-IV (2012-13) A one-semester course organized both in the spring
and in the autumn with identical contents.
1. Classroom hours 38 h
3. Excursions 7 h
4. Written exam 2 h
Osaamistavoitteet: The aim of the course is to give the visiting students a general
overview of Finnish language and culture..
Sisältö: The focus is on three main areas: 1) the structure and history of Finnish
language 2) everyday Finnish and 3) central aspects of Finnish culture and the Finnish
way of life:
1. Lectures 38 h (Merja Hietaharju-Tuuri and Christina Snellman); spoken and written
exercises, mandatory attendance 15 of 19 classes (15 % of the course grade)
2. Oral presentation (30 % of the course grade)
3. Excursions 10 h; mandatory participation 2 of 3 excursions (5% of the course grade)
4. Written exam 2 h (50 % of the course grade)
Oppimateriaali: Indicated by the lecturers.
Esitiedot: No previous knowledge of Finnish language required.
Ilmoittautuminen: Registration via WebOodi. Check registration time in WebOodi.
Opetuskieli: English and Finnish
Lisätietoja: The course is targeted to visiting students, but the AaltoEcon international
degree
students can join the course, which, however, will not be part of their
degree. Maximum number of participants 30.
71000100 Finnish Business Communication 1 (3 op)
Vastuuopettaja: MA, Lecturer Kirsi Seppänen
Kurssin asema: Finnish Business Communication elective for non-native speakers of
Finnish. The course can be included either in the required language and communication
studies for the B.Sc. Programme or in the Common Core courses for the M.Sc.
Programme.
Kurssin taso: Finnish Business Communication elective for non-native speakers of
Finnish.
Opetusperiodi: I, III (2012-13) A one period course with identical contents.
Työmäärä toteutustavoittain: Independent studies 40 h: homework, assignments and
preparation for lessons and exams.
Assignments 30 %
Exams 30 %
Oral presentation and class contribution 40 %
Osaamistavoitteet: The student will be able to write e-mails in Finnish. He will know the
265
basics of meeting techniques. He can give a brief presentation of a company. His
business vocabulary will be increased.
Sisältö: The course introduces the fundamentals of oral and written business
communication in Finnish. It provides training in spoken and written communication
fluency, grammatical accuracy, and business terminology (e-mail, informative business
presentations, meetings, memos, advanced Finnish grammar). The grammar will be
determined by the needs of the students.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: Contact hours 28 h. Mandatory
attendance.
Independent studies 40 h: homework, assignments and preparation for lessons and
exams.
Assignments 30%
Exams 30%
Oral presentation and class contribution 40%
Oppimateriaali: Course materials provided by the lecturer.
Kurssin kotisivu: https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/71000100/
https://wiki.aalto.fi/display/[email protected]/Finnish+Business+Communication
CEFR-taso: Expected starting level: B.1 Expected gained level: B.2
Esitiedot: Common European Framework of Reference (CEF), minimum starting level:
A2 (or Helias’ course Finnish 6 with good marks). The student should master all basic
structures of the Finnish language.
Ilmoittautuminen: Registration in Weboodi
Opetuskieli: Finnish.
Lisätietoja: Maximum number of students: 30.
71000200 Finnish Business Communication 2 (3 op)
Vastuuopettaja: MA, Lecturer Kirsi Seppänen
Kurssin asema: Finnish Business Communication elective for non-native speakers of
Finnish. The course can be included either in the required language and communication
studies for the B.Sc. Programme or in the Common Core courses for the M.Sc.
Programme.
Kurssin taso: Finnish Business Communication elective for non-native speakers of
Finnish.
Opetusperiodi: II, IV (2012-13) A one period course with identical contents.
Työmäärä toteutustavoittain: Independent studies 40 h: homework, assignments and
preparation for lessons and exams.
Assignments 30 %
Exams 30 %
Oral presentation and class contribution 40 %
Osaamistavoitteet: The student can participate in a negotiation or argumentation
discussion and can express his/her opinion. He can write a memo and a report. He
knows the characteristics of persuasive language.
Sisältö: The course focuses on the fundamentals of oral and written business
communication in Finnish. It provides training in spoken and written communication
fluency, grammatical accuracy, and business terminology (product demonstrations,
negotiations, memos, reporting, advanced Finnish grammar). The grammar will be
determined by the needs of the students.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: Contact hours 28 h. Mandatory
attendance.
Independent studies 40 h: homework, assignments and preparation for lessons and
exams.
Assignments 30%
Exams 30%
Oral presentation and class contribution 40%
266
Oppimateriaali: Course materials provided by the lecturer.
Kurssin kotisivu: Opintojakson kotisivu: https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/71000100/
https://wiki.aalto.fi/display/[email protected]/Finnish+Business+Communication
CEFR-taso: Expected starting level: B.2 Expected gained level: C.1
Esitiedot: Common European Framework of Reference (CEF), minimum starting level:
B1 (or Finnish 7 = Finnish Business Communication 1 at HSE)
Ilmoittautuminen: Registration in Weboodi
Opetuskieli: Finnish.
Lisätietoja: Maximum number of students: 30.
71A00100 Talouselämän viestinnän perusteet (3 op)
Basic Course in Business Communication
Vastuuopettaja: Yliopistonlehtori, fil. lis. Marketta Majapuro
Kurssin asema: Pakollinen kieli- ja viestintäopintojen sekä kaikille yhteisten opintojen
kurssi; suoritetaan pääsääntöisesti 2. opiskeluvuotena
Opetusperiodi: I, II, III, IV; Kurssi järjestetään erillisenä ja samansisältöisenä jokaisessa
periodissa. Opiskelija valitsee yhden periodin, jolloin hän kurssin suorittaa.
- Osallistuminen aktivoiviin luentoihin 42 h
- Ohjattu itsenäinen työskentely yksin ja parin kanssa 66 h (sisältää
Taitosalkku-opiskelun, 1 op, 27 t):
- Puheviestinnän tehtävät
- Kirjallisen yritysviestinnän tehtävät
- Tieteellisen raportoimisen tehtävät
Luentojen ja valmistautumisen tuntimäärien jakautuminen saattaa vaihdella
opetusryhmittäin opetusmenetelmien mukaan.
Osaamistavoitteet: Puheviestinnän opinnoissa opiskelija saa tietoa siitä, miten
asiantuntijuus rakentuu puheviestinnässä. Hän saa tietoa kommunikoinnin psykologiasta
sekä palautteen merkityksestä puhujana kehittymiselle. Opiskelija oppii tiedostamaan
oman ryhmä- ja viestintäkäyttäytymisen piirteet. Hän oppii pitämään puhe-esityksen,
jonka hän on suunnitellut ja toteuttanut ottaen huomioon kuulijakunnan, tilanteen ja
esityksen tavoitteen. Kirjoitusviestinnän opinnoissa opiskelija saa tietoa yritysten ja
tiedeyhteisön viestinnän käytänteistä. Hän oppii ymmärtämään viestinnän merkityksen
talous- ja yrityselämässä. Hän saa tietoa viestien tulkintaan vaikuttavista tekijöistä,
viestinnän multimodaalisuudesta sekä yritysviestinnän ja tiedeyhteisön
tekstilajeista. Hän oppii erottamaan vakuuttavan ja suostuttelevan argumentoinnin. Hän
oppii analysoimaan ja kirjoittamaan yritystekstejä. Opiskelija oppii arvioimaan tieteellistä
tutkimusraporttia tieteellisyyden kriteerien avulla sekä kirjoittamaan tieteellistä tekstiä.
Sisältö: Puheviestinnän harjoituksissa analysoidaan puhe-esitysten eri muotoja,
määritellään esityksen keskeisiä kriteerejä sekä perehdytään sanallisiin ja sanattomiin
vaikuttamiskeinoihin. Yksilötehtävien ja ryhmäkeskustelujen avulla harjoitellaan
vuorovaikutustilanteita. Harjoituksissa voidaan käyttää videointia. Kirjallisen
yritysviestinnän opinnoissa analysoidaan tilanteenmukaista yritysviestintää ja
harjoitellaan yritystekstien kirjoittamista (tiedottavat ja suostuttelevat tekstit). Tieteellisen
kirjoittamisen opinnoissa annetaan perustiedot tieteellisestä raportoinnista osana
tutkimuksentekoa sekä harjoitellaan tieteellisen tekstin kirjoittamista ja suullista
opponointia.
1
Luennot ja harjoitukset 42 h, yliopistonlehtorit Marja-Liisa Kuronen, Marketta
Majapuro ja Pekka Pälli sekä NN
2
Puheviestinnän tehtävät (30 % kurssin arvosanasta)
3
Yritysviestinnän tehtävät (30 % kurssin arvosanasta)
4
Tieteellisen kirjoittamisen tehtävät: suullinen dialogikuulustelu ja kirjallinen essee
267
(40 % kurssin arvosanasta)
Kurssi suoritetaan kokonaan kurssinaikaisin tehtävin; niistä ja aikataulusta sovitaan
kurssilla. Arvosana riippuu sekä yksilö- että ryhmätyöskentelyn laadusta. Osatehtävät
ovat voimassa kurssin opetusperiodia seuraavien kahden periodin ajan.
Kirjallisuus: KORTETJÄRVI-NURMI, S.,KURONEN, M.-L., OLLIKAINEN, M. (2008)
Yrityksen viestintä. ISBN 978-951-37-5243-9 ; KANGASHARJU, H., MAJAPURO, M.
(2005) Tutkimusraportin kirjoittaminen. ISBN 951-791-951-4
Oppimateriaali:
Kurssin Tietoaines. Löydät materiaalin linkistä http://viestinnantietoaines.aalto.fi
Korvaavuudet: Talouselämän viestinnän perusteiden kurssiin sisältyy puheviestinnän,
kirjallisen yritysviestinnän ja tieteellisen kirjoittamisen opiskelua. Kurssin voi saada
korvatuksi, jos on suorittanut vastaavan sisältöisen ja vähintään samanlaajuisen kurssin
toisessa saman alan yliopistossa tai ammattikorkeakoulussa.
Ilmoittautuminen: WebOodi ilmoittautuminen. Ks. lisätiedot.
Opetuskieli: Suomi
Lisätietoja: Kurssin ryhmäkoko on 22. Kurssin suorittaminen edellyttää säännöllistä ja
aktiivista osallistumista opetukseen sekä kaikkien harjoitusten tekemistä. Kurssin
ensimmäisen luentoviikon luennoilta ei voi olla poissa.
71C00100 Talousjournalismi (6 op)
Business Journalism
Vastuuopettaja: Yliopistonlehtori, FL Marketta Majapuro
Kurssin asema: Valinnainen kurssi sivuopintokokonaisuudessa Talouselämän viestintä
(KTK- ja KTM-tutkinto)
Opetusperiodi: III (2013) Kurssi järjestetään vain kolmannen periodin aikana.
- alkutenttiin valmistautuminen 20 h
- osallistuminen aktivoiviin luentoihin 28 h
- osallistuminen yritysvierailuihin 6 h
- suullisen esityksen valmistelu pienryhmässä 15 h
- uutisen, haastattelun ja reportaasin kirjoittaminen 60 h
- blogikirjoitusten ja kommenttien laatiminen 25 h
- vertaispalautteen antaminen Optimassa 6 h
Osaamistavoitteet: Kurssin käytyään opiskelija osaa analysoida ja tuottaa journalististen
kriteerien mukaista tekstiä. Hän tunnistaa eri välineiden ja juttutyyppien ominaispiirteet.
Hänellä on myös tietoa journalistisesta työprosessista.
Sisältö: Keskeisiä teemoja ovat uutisen tarkastelu eri näkökulmista, haastattelu
tiedonhankintakeinona, journalistinen retoriikka, kuvajournalismin ja taiton periaatteet
sekä käyttö. Kurssilla tutustutaan muutamiin teksti- ja kuva-analyysin työkaluihin.
Harjoitustilanteissa analysoidaan journalismin muotoja eri välineissä ja tutustutaan
journalismin käytänteisiin kirjoittamalla uutinen, haastattelu ja reportaasi.
1. Luennot, yritysvierailut ja harjoitukset
2. Alkukuulustelu (20 % arvosanasta)
3. Harjoitukset (80 % arvosanasta)
Kirjallisuus: Majapuro, M. (2006) Talousjournalismi. Historiaa, teoriaa, käytäntöä.. ISBN
952-488-087-3
Oppimateriaali: Artikkeleita ja muuta materiaalia sopimuksen mukaan
Esitiedot: Talouselämän viestinnän perusteet 71A00100 tai vastaavat tiedot
268
Opetuskieli: Suomi
71C00200 Viestinnän konsultointi (6 op)
Consulting in Communication
Vastuuopettaja: Vanhempi yliopistonlehtori, kauppat. tri Marja-Liisa Kuronen
Kurssin asema: Valinnainen sivuopintokokonaisuudessa Talouselämän viestintä (KTKja KTM- tutkinto). Valinnainen Johtamisen kandidaattiohjelmaa suorittaville.
Opetusperiodi: IV (Kevät 2013); kurssi järjestetään vain viimeisen periodin aikana;
ohjattu itsenäinen työskentely (konsulttiraportin viimeistely) jatkuu luentojen jälkeen.
- Osallistuminen aktivoiviin luentoihin ja kurssin seminaaripäiviin (projektien käsittely) 36 h
- Välitentti 3 h
- Ohjattu itsenäinen opiskelu ja pienryhmätyöskentely (projektityö) 88 h
Osaamistavoitteet: Kurssin tavoitteet liittyvät tietoihin ja taitoihin. Kurssin jälkeen
opiskelijalla on tietoa viestinnän konsultoinnista yritystoimintana, ammattina ja yksilön
taitona. Hän ymmärtää strategisen viestinnän merkityksen organisaation toiminnassa.
Hänellä on tietoa viestinnän vaihtelusta kanavan ja kohderyhmän mukaan sekä
viestinnän tekstilajeista. Hänellä on tietoa organisaation teksteistä funktionaalisesta
näkökulmasta. Kurssin jälkeen opiskelija osaa soveltaa sekä viestinnän ja kielenkäytön
että liiketaloustieteiden teorioita ja käsitteitä aidon organisaation tapauksen ja viestinnän
analysoimiseen, viestinnän suunnitteluun ja toteutukseen. Opiskelija kehittää taitojaan
kirjoittaa erilaisia liiketoimintaan liittyviä tekstejä, ml. asiakkaan tarpeeseen perustuva
konsultoiva raportti. Hän osaa perustella projektityön ratkaisun ja esittää sen kirjallisesti ja
suullisesti. Opiskelija oppii projektityöskentely- ja ryhmätyötaitoja sekä rakentavan ja
kehittävän palautteen antamisen taitoja.
Sisältö: Kurssi toteutetaan aitojen organisaatioiden tapauksia analysoiden ja ratkaisten.
Opiskelijat työskentelevät pareittain ja neljän hengen ryhmissä. Ryhmä hankkii
itsenäisesti tai opettajan avustuksella asiakkaansa projektiin. Kurssilla opiskellaan
viestinnän konsultointia: asiakastarpeen määritys sekä viestinnän ja tekstien analyysi;
projektin rajaus ja suunnittelu; projektin toteutus ja siitä raportointi kirjallisesti ja suullisesti.
Yksilöllisiä viestinnän analysointi- ja kirjoitustaitoja harjoitellaan kurssin aikana luentojen
yhteydessä ja välillä sekä tentissä.
1. Välitentti (30 % kurssin arvosanasta; välitenttikirjallisuus)
2. Luennot (36 h, Marja-Liisa Kuronen, IV)
3. Harjoitukset (15 % kurssin arvosanasta; luentoihin liittyvästi)
4. Ohjattu itsenäinen projektityöskentely (55 % kurssin arvosanasta) Kurssin arvosana
riippuu sekä yksilö- että ryhmätyöskentelyn laadusta sekä aktiivisuudesta
luentotapaamisissa.
Kirjallisuus: KORTETJÄRVI-NURMI, S.,KURONEN, M.-L., OLLIKAINEN, M. (2008)
Yrityksen viestintä. , kirja tentitään välitentissä. . ISBN 978-951-37-5243-9
Oppimateriaali: Artikkeleita ja lähdekirjallisuutta sopimuksen mukaan ja opettajan
laatimaa opetusmateriaalia
Kurssin kotisivu: https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/71C00200 ; tunnus ja salasana
annetaan luennolla
Esitiedot:
Talouselämän viestinnän perusteet 71A00100 tai vastaavat tiedot.
Ilmoittautuminen: WebOodi-ilmoittautuminen https://noppa.aalto.fi/kurssi/71C00200
269
Opetuskieli: Suomi
Lisätietoja:
Projektityöskentelyn vuoksi opiskelijamäärä rajoitetaan 24:ään. Etusija on Talouselämän
viestinnän sivuopintokokonaisuuden suorittajilla. Osallistuminen kurssiin on vahvistettava
ensimmäisen luennon alussa. Ensimmäisen luentoviikon luennoilta ei voi olla poissa.
Opiskeleminen edellyttää sitoutumista opiskelemiseen ja ajan varaamista
kurssin aikaisille tehtäville.
71C00300 Verkkoviestintä (6 op)
Computer-mediated communication
Vastuuopettaja: Tuntiopettaja, KTM Merja Porttikivi
Kurssin asema: KTK-tutkinto, kieli- ja viestintäopinnot. Pakollinen kurssi
sivuopintokokonaisuudessa Talouselämän viestintä (KTK- ja KTM-tutkinto).
Opetusperiodi: I
Kontaktiopetus 30 h
Valmistautuminen luennoille 40 h
Ryhmätyöt ja harjoitukset 40 h
Loppuessee suunnittelu ja kirjoittaminen 50 h
Osaamistavoitteet:
Kurssin suoritettuaan opiskelija
- ymmärtää verkkoviestinnän roolin sekä osana yritysten viestintäympäristöä että
uudenlaisena osallistumisen, näkymisen ja yhteisöllisyyden areenana
- osaa eritellä tätä areenaa muokkaavia erilaisia tekijöitä, kuten ideologiaa ja valtaa
- tuntee verkkoviestinnän perusteoriat ja uusimmat tutkimussuuntaukset
- tunnistaa verkkoviestinnän erityispiirteet ja tuotantoprosessin
- osaa soveltaa analyyttisia työkaluja erilaisten verkkopalvelujen rakenteen, sisällön,
käytettävyyden ja multimodaalisuuden arviointiin
- oppii kehittämään omia vuorovaikutustaitojaan ja maineenhallintaa sosiaalisessa
mediassa
Sisältö:
1. Verkkoviestinnän tutkimus, julkisuus ja demokratia
2. Verkko yritysten viestintäympäristönä, teknologia ja projektisuunnittelu
3. Käytettävyys, multimodaalisuus ja visuaalinen ilme
4. Verkkosivut genrenä
5. Sosiaalinen media, vuorovaikutus ja maineenhallinta
1. Luennot (30 h, syksyn alkuperiodi, osallistuminen pakollista)
2. Ennakkotehtävä, lukemiset luennoille ja reaktiopaperit (20 % kurssin arvosanasta)
3. Aktiivisuus ja osallistuminen luentoja verkkokeskusteluun (10 %)
4. Ryhmä- /projektityö (30 %)
5. Loppuessee (40 %)
Kirjallisuus: Wood, Andrew F., Smith, Matthew J. (2006) Online Communication Linking
Technology, Identity, & Culture. ISBN 978-0-8058-4849-6 ; Siapera, Eugenia (2011)
Understanding New Media. ISBN 9781848607798
Esitiedot: Talouselämän viestinnän perusteet 71A00100 tai vastaavat opinnot.
Opetuskieli: Suomi
Lisätietoja:
Kurssille on ennakkotehtävä.
Kurssille otetaan enintään 30 opiskelijaa.
270
Osallistuminen on vahvistettava ensimmäisellä opetuskerralla.
71C00400 Työyhteisöviestintä (6 op)
Workplace Communication
Vastuuopettaja: Vanhempi yliopistonlehtori, FT Pekka Pälli
Kurssin asema: KTK-tutkinto. Valinnainen kurssi sivuopintokokonaisuudessa
Talouselämän viestintä (KTK- ja KTM-tutkinto)
Opetusperiodi: II Kurssi järjestetään vain toisen periodin aikana.
Aktivoivat luennot 24 h
Luentoihin valmistautuminen 34 h
Ryhmä/projektityö 64 h
Oppimispäiväkirja 40 h
Osaamistavoitteet: Kurssin käytyään opiskelija ymmärtää työn, yhteisön ja viestinnän
yhteenkietoutuneisuuden ja viestinnän vaikutuksen ryhmien sisäiseen ja ryhmien väliseen
käyttäytymiseen. Tiedollisena tavoitteena on myös, että opiskelija ymmärtää johtamisen
ja viestinnän yhteyden ja tuntee ne työyhteisöjen johtamisen periaatteet, jotka perustuvat
sosiaalisen vuorovaikutuksen taitoihin. Kurssin jälkeen opiskelija osaa analysoida
vuorovaikutusta ryhmässä, on parantanut omia ryhmäviestintätaitojaan ja oppinut
käytännön projektitutkimuksellisen työskentelyn kautta analysoimaan viestintää toimivan
työyhteisön peruspilarina.
Sisältö: Kurssilla käsitellään työtä, ihmisiä ja työyhteisöjä muuttuvassa ympäristössä.
Viestintää ja sen merkityksiä tarkastellaan osana työn tekemisen prosesseja. Lisäksi
paneudutaan viestinnällisiin keinoihin ja välineisiin, joita työyhteisön toiminta vaatii.
Osana kurssia opiskelijat perehtyvät tarkemmin jonkin työyhteisön sisäiseen viestintään.
Oppimispäiväkirja (50 %)
Ryhmä/projektityön raportti ja suullinen esitys (50 %)
Kirjallisuus: ISAACS, W. (2001) Dialogi ja yhdessä ajattelemisen taito. ISBN
952-14-0425-6 ; PENNINGTON, D. (2005) Pienryhmän sosiaalipsykologia. ISBN
951-662-954-7
Oppimateriaali: Kurssin teemoihin liittyvät erikseen ilmoitettavat tutkimusartikkelit.
Esitiedot: Talouselämän viestinnän perusteet 71A00100 tai vastaavat tiedot.
Opetuskieli: Suomi.
Lisätietoja: Osallistujamäärä 22. Opiskelijan on vahvistettava osallistumisensa
ensimmäisellä luennolla.
71C00600 Kulttuuri, kieli ja yhteisö (6 op)
Culture, language and community
Vastuuopettaja: KTM Annamari Huovinen
Opetusperiodi: Kurssia ei opeteta lukuvuonna 2012-2013.
osallistuminen aktivoiviin luentoihin 28 h
luentoihin valmistautuminen 28 h
suomennosharjoitusten tekeminen 20 h
temaattisten esseiden tai kurssipäiväkirjan kirjoittaminen 84 h
Osaamistavoitteet: Tavoitteena on perehtyä visuaalisen ja kielellisen kulttuurin erilaisiin
ilmiöihin. Kurssi syventää visuaalisten merkkien, merkitysten ja kielellisten resurssien
271
ymmärrystä ja lisää tietoa kielivalintojen merkityksestä kulttuurisissa käytänteissä.
Tiedollisena ja taidollisena tavoitteena on oppia analysoimaan erilaisia viestintätilanteita
ja toimimaan niiden konventioiden mukaisesti.
Sisältö: Kurssilla perehdytään kulttuurin- ja kielentutkimuksen peruskäsitteisiin. Lisäksi
aihepiirejä ovat suomalaisen kieliyhteisön nykytila sekä kieli- ja kulttuurikontaktit,
merkkien ja merkitysten tulkinnanvaraisuus, tekstien moniäänisyys sekä kielenkäyttö ja
sen retorinen vaikutus. Luentojen, alustusten ja harjoitusten avulla tutustutaan
kulttuuriseen lukuja kirjoitustaitoon, suomentamiseen, taloussanastoon sekä kielellisten
normien hallintaan käytännön talouselämän tehtävissä.
1.
Luennot ja harjoitukset
2.
Alustukset (20 % arvosanasta)
3.
Harjoitukset (30 % arvosanasta)
4.
Temaattisten esseiden tai kurssipäiväkirjan kirjoittaminen (50 % arvosanasta)
Kirjallisuus: Seppänen, J. (2005) Visuaalinen kulttuuri. Teoriaa ja metodeja mediakuvan
tulkitsijalle. ISBN 951-768-135-6 ; Onikki-Rantajääskö,T. Siiroinen,M. (toim.) (2008) Kieltä
kohti. ISBN 978-951-1-23039-7 ; Mäntynen, A. & Shore, S. & Solin, A. (2006) Genre tekstilaji. ISBN 951-746-855-5
Opetuskieli: Suomi
71C00800 Viestinnän ja mediatutkimuksen perusteet (6 op)
Introduction to Media and Communication Studies
Vastuuopettaja: KTM Saara Könkkölä
Kurssin taso: aineopinnot
Opetusperiodi: Kurssin järjestää Aalto-yliopiston Avoin yliopisto kesäopetuksena ja
opetus järjestetään Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulun tiloissa.
Luennot 28h
Luentotehtävät 40h
Lopputyö 92h
Osaamistavoitteet: Kurssin jälkeen opiskelija tuntee viestinnän ja mediatutkimuksen
erilaiset tutkimussuuntaukset (vaikutus-, käyttötarkoitus- ja merkitystutkimus), ymmärtää
niiden peruskäsitteet ja osaa soveltaa niitä erilaisten viestien, viestintätilanteiden ja
-kontekstien analysoimiseen. Kurssi kehittää opiskelijan analyyttisia valmiuksia tulkita ja
ymmärtää viestintää, medioitumista ja nykyaikaista mediakulttuuria sekä tuotannon että
kulutuksen näkökulmasta ja kehittää opiskelijan valmiuksia kanditutkielman tekemiseen.
Sisältö: Viestinnän prosessi- ja merkitysnäkökulma (viestintä tiedottamisena ja tiedon
siirtona; viestintä vuorovaikutuksena ja merkitysten tuotantona), viestinnän tehtävät,
muodot ja välineet sekä niiden tutkimus, viestintä- ja mediakulttuuri sekä globaali
mediatalous viestintäympäristönä.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Kontaktiopetus 28h, 2. Reaktiopaperit
ja analyysiharjoitukset (pakolliset), 50% 3. Reaktiopapereihin ja analyysiharjoituksiin
perustuva lopputyö 50%
Oppimateriaali: Lukupaketti ja luennoilla jaettava materiaali sekä erikseen ilmoitettava
kirjallisuus lopputyötä varten.
272
Kurssin kotisivu: https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/A71C00800
Ilmoittautuminen: Ilmoittautuminen WebOodilla.
Opetuskieli: Suomi
71E00100 Viestinnän ja mediatutkimuksen suuntauksia (6 op)
Media and Communications Studies
Vastuuopettaja: Lehtori, VTM Jaakko Autio, Professori, KTT Johanna Moisander
Kurssin asema: KTM-tutkinto, talouselämän viestinnän pakolliset erikoistumisopinnot
Opetusperiodi: I Kurssi järjestetään vain ensimmäisen periodin aikana.
Kontaktiopetus 28 h
Harjoitustehtävät 76 h
Osaamistavoitteet:
Tietotavoitteet: Kurssin jälkeen opiskelija pystyy jäsentämään viestinnän ja
mediatutkimuksen kenttää erilaisina historiallisina kehityskulkuina ja nykypäivän
suuntauksina sekä hahmottamaan näiden välisiä yhteyksiä. Opiskelija tunnistaa, mitkä
ilmiöt tai kysymykset ovat eri tutkimussuuntausten keskiössä, ja ymmärtää, millaisiin
käsityksiin tiedosta ja viestinnästä suuntaukset perustuvat.
Taitotavoitteet: Kurssin käyneellä opiskelijalla on perusvalmiudet viestinnän ja median
ilmiöiden kriittiseen analyysiin, ja hän pystyy aloittamaan oman pro gradu -tutkielmansa
suunnittelun.
Kurssi tarjoaa teoreettisen perustan Viestinnän ja mediatutkimuksen menetelmät
-kurssille.
Sisältö: Kurssilla tutustutaan viestinnän ja mediatutkimuksen historiallisiin ja
nykysuuntauksiin: esimerkiksi MCR-perinne ja vaikutustutkimus; kulttuurintutkimus ja
diskurssianalyysi; julkisuusteoria ja osallistuminen; vuorovaikutuksen tutkimus ja
dialogismi; multimodaalisuuden tutkimus. Suuntauksia tarkastellaan ajankohtaisten
talouselämän ja mediakentän ilmiöiden kautta.
1. Luennot (28 h, eri opettajia, syksyn alkuperiodi, osallistuminen pakollista)
2. Ennakkolukemiset luennoille, reaktiopaperit ja keskustelu (30 % kurssin arvosanasta)
3. Ryhmä- /projektityö (suullinen esitys) (30 %)
4. Loppuessee (40 %)
Suunnitteluryhmä/opetus:
Lehtori, KTT Heidi Hirsto
Professori, KTT Johanna Moisander
Lehtori, FT Pekka Pälli
vierailevia luennoitsijoita
Kirjallisuus: Grossberg, L. & Wartella, E. & Whitney, D.C. & Wise, J.M. (2006) Media
Making. Mass Media in a Popular Culture. ISBN 0-7619-2544-9
Opetuskieli: Suomi
Lisätietoja:
Kurssille otetaan enintään 30 opiskelijaa.
Etusija on talouselämän viestinnän maisteriopiskelijoilla sekä niillä markkinoinnin ja
johtamisen opiskelijoilla, joilla kurssi sisältyy maisteriopintoihin.
273
71E00200 Communication in Strategy Work (6 cr)
Responsible teacher: Senior university lecturer, Ph.D. Pekka Pälli
Status of the Course: Elective advanced studies -course in the MSc-program in
Business Communication, elective, advanced specialization studies -course in the
MSc-program in Management, in the MSc-program in International Business
Communication, and in the MSC-program in Marketing.
Level of the Course: Advanced Studies
Teaching period: III A one-period course.
Workload:
Lectures 28h
Independent learning assignments 96h
Course project 36h
Learning Outcomes: Student is able to design and carry out a small-scale strategy
process. Knows how to interpret, communicate and negotiate strategy content and
strategy objectives; and how to manage strategy work as a communicative process.
Improved skills to carry out Master’s Thesis.
Content:
Communication in strategy development and strategy implementation;
Communicating, interpreting, and negotiating strategy content and objectives;
Communication in strategy dialogue and collaborative strategy work;
Facilitating strategy dialogue (lateral processes of strategy-related communication,
negotiation, and sense-making)
Assessment Methods and Criteria: 1. Class sessions (lectures and group work in
class), 28h 2. Learning assignments (weekly reaction papers) and course project; 132h
Study Material: A package of readings.
Evaluation: 0-5
Registration for Courses: Registration through WebOodi, 7 days before at latest the
course starts. Maximum number of participants 30; priority given to students enrolled in
(1.) the MSc-program in Business Communication, (2.) the MSc-program in International
Business Communication, (3.) the MSc-program in Management, and (4.) the
MSc-program in Marketing. No registration by email, telephone or personal
communication. No late enrollment.
Further Information: Students must confirm their registration by participating in the first
class session.
71E00400 Viestinnän johtaminen (6 op)
Managing strategic corporate communication
Kurssin asema: Valinnainen Talouselämän viestinnän maisteriohjelman kurssi.
Valinnainen International Business Communication -maisteriohjelmassa (IBC) ja
Johtamisen maisteriohjelmassa.
Opetusperiodi: I (Syksy 2012). Kurssi järjestetään vain ensimmäisen periodin aikana;
ohjattu itsenäinen työskentely jatkuu välitenttiviikolla
- Osallistuminen aktivoiviin luentoihin 36 h
- Valmistautuminen luennoille 24 h (artikkeleiden ja kurssikirjan opiskelu)
- Ohjattu itsenäinen pienryhmätyöskentely 30 h
- Johdon tiivistelmien (2) ja vierasblogin laadinta (aineistoina luennot ja kirjallisuus) 12
h
- Asiantuntija-artikkeli (tutkimusprojektina): artikkelin analyysi ja laadinta 60 h
Osaamistavoitteet: Kurssin jälkeen opiskelija ymmärtää viestinnän strategisen roolin
liiketoiminnassa. Hän ymmärtää sen kuuluvan kaikkeen liiketoimintaan ja yrityksen muihin
274
funktioihin. Hän osaa suunnitella liiketoimintaa tukevaa viestintää yrityksen strategiasta
käsin. Hän tietää, miten viestintää toteutetaan tilanteittain, ulkoistaminen huomioon
ottaen, ja miten toteuttamista arvioidaan ja tuloksia mitataan. Hän ymmärtää
monikulttuurisen ja globaalin toimintaympäristön asettamat vaatimukset viestinnälle.
Opiskelija osaa hakea ongelmanratkaisuun tarvittavaa teoreettista tietoa lähteistä
(tutkimukset ja muu kirjallisuus). Hän osaa arvioida viestinnän strategista roolia
tutkimustietoa hyväksikäyttäen sekä perustella arvionsa johdolle. Hän osaa toimia
tiimissä ja tuottaa tiimityönä asiantuntijaluennon. Hän osaa kirjoittaa Johdon tiivistelmiä ja
vierasblogin alan asiantuntijan roolissa. Hän osaa analysoida asiantuntija-artikkelia ja
kirjoittaa vastaavan tekstin oman tiiminsä asiantuntijaluennon pohjalta tutkimusprosessia
noudattavalla työskentelytavalla.
Sisältö: Kurssilla viestintää tarkastellaan viestinnän johtajan professiosta käsin ja osana
liiketoimintaosaamista. Viestinnän eri osa-alueita, johtamisviestinnästä ja
markkinointiviestinnästä sijoittajaviestintään, analysoidaan sekä johdantoluennoissa että
opiskelijoiden pitämissä asiantuntijaluennoissa ja vierailuluennossa.
Asiantuntija-artikkelin itsenäinen laatiminen edellyttää tutustumista viestinnän
genretutkimukseen valittujen artikkeleiden pohjalta.
1. Aktivoivat luennot 36 h, vanhempi yliopistonlehtori Marja-Liisa Kuronen, I, ohjattu
itsenäinen työskentely jatkuu välitenttiviikolla
2.Tiimityönä asiantuntijaluento (30 % arvosanasta)
3. Johdon tiivistelmät (2) ja vierasblogi (30 %)
4. Asiantuntija-artikkeli (tutkimusprojektina) (40 %)
Kirjallisuus: Juholin, Elisa (2010) Arvioi ja paranna. Viestinnän mittaamisen opas.. ISBN
ISBN 978-952-5123-99-9
Oppimateriaali: Artikkeleita luentojen aiheisiin ja asiantuntija-artikkelin analyysiin
liittyvästi sopimuksen mukaan.
Kurssin kotisivu: https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/71E00400; tunnus ja salasana
annetaan luennolla
Opetuskieli: Suomi
Lisätietoja: Projektityöskentelyn vuoksi ryhmäkoko on 24, etusija on Talouselämän
viestinnän maisteriohjelman opiskelijoilla; osallistuminen on vahvistettava ensimmäisen
luennon alussa; ensimmäisen viikon luennoilta ei voi olla poissa.
71E00500 Mainonnan retoriikka (6 op)
Rhetoric in Advertising
Vastuuopettaja: Lehtori, FL Marketta Majapuro, Eija Ventola, PhD, Professor
Kurssin asema: Valinnainen maisteriohjelmassa Talouselämän viestintä
Opetusperiodi: II (2012) Kurssi järjestetään vain toisen periodin aikana.
- osallistuminen aktivoiviin luentoihin 28 h
- analyysitöiden suulliset esitykset 14 h
- reaktiopapereiden valmistelu yhteensä 25 h
- analyysityön valmistelu ja kirjoittaminen 75 h
- analyysityön suullisen esityksen valmistelu 18 h
Osaamistavoitteet: Kurssin käytyään opiskelija osaa analysoida ja tulkita
mainosviestien kulttuurisia koodeja. Hän on perehtynyt mainonnan asemaan, tavoitteisiin
ja merkitykseen kuluttajan arkipäivässä. Lisäksi hän ymmärtää mainosten suunnitteluun
vaikuttavia taustatekijöitä kuten modernia kulutusteoriaa sekä tuntee mainonnan säännöt
ja ohjeet. Kurssi syventää visuaalisten järjestysten ja merkitysten tulkintaa. Lisäksi
opiskelija osaa soveltaa mainosten analyysissä erilaisia multisemioottisten
275
teoriasuuntausten työkaluja.
Sisältö: Sisältö: Kurssilla käsitellään visuaalisten viestien tutkimusmenetelmiä ja
visuaalista lukutaitoa. Mielenkiinnon kohteena on mm. multimodaalisuus, merkityksen
syntyminen vuorovaikutuksessa ja kulttuurikontekstin vaikutus tulkintaan. Lisäksi
tutustutaan muutamiin multisemiotiikan edustajiin ja heidän lähestymistapoihinsa.
Pääpaino kurssilla on mainosviestin multisemioottisessa analyysissä eli siinä, mitä
viestitään, kenelle ja miten.
1. Luennot ja harjoitukset (28 h), Yliopistonlehtori, FL Marketta Majapuro, Eija Ventola,
PhD, Professor
2. Tutustuminen aiheeseen liittyvään kirjallisuuteen, josta etukäteen sovittava alustus,
reaktiopaperit ja osallistuminen keskusteluun (50 % arvosanasta)
3. Kirjallinen analyysityö ja sen suullinen esittely (50 %)
Kirjallisuus: MALMELIN, N. (2003) Mainonnan lukutaito. Mainonnan viestinnällistä
luonnetta ymmärtämässä.. ISBN 951-662-902-4 ; MESSARIS, P. (1997) Visual
persuasion the role of images in advertising. ISBN 0-8039-7246-6
Oppimateriaali: Artikkeleita ja muuta aineistoa sopimuksen mukaan
Opetuskieli: Opetuskieli: Suomi ja englanti
71E00600 Viestinnän ja mediatutkimuksen menetelmät (6 op)
Research Methods for Media and Communications Studies
Vastuuopettaja: Professori, KTT, Johanna Moisander
Kurssin asema: KTM-tutkinto, Talouselämän viestinnän maisteriohjelma
Opetusperiodi: III Kurssi järjestetään vain kolmannen periodin aikana.
Luennot 28h
Luennoille valmistautuminen ja reaktiopaperit 96h
Lopputyö 36h
Osaamistavoitteet: Opiskelija tietää keskeisimpiin viestinnän ja mediatutkimuksen
teoreettisiin suuntauksiin perustuvat tutkimusmenetelmät; ymmärtää, minkälaisten
tutkimusongelmien tarkasteluun ne soveltuvat sekä osaa soveltaa niitä omassa pro gradu
-työssään.
Sisältö: Viestinnän ja mediatutkimuksen keskeisimmät laadulliset tutkimusmenetelmät:
mediaetnografia, tekstin ja diskurssintutkimus, semiotiikka, verkkoetnografia ja
verkkoaineistojen analyysi, fokusryhmät, vuorovaikutuksen ja keskustelun analyysi,
kuva-analyysi, multimodaalisuus
1. Kontaktiopetus (28h, Johanna Moisander, Heidi Hirsto & vierailijoita, IV)
2. Reaktiopaperit ja analyysiharjoitukset (pakolliset)
3. Reaktiopapereihin ja analyysiharjoituksiin perustuva lopputyö 100%
Kirjallisuus: Fairclough, N. (2003) Analysing discourse. Textual analysis for social
research. ISBN 0-415-25893-6 ; Paltridge, B. (2007) Discourse Analysis: An Introduction..
ISBN ISBN-10: 082648557X; ISBN-13:
Oppimateriaali: Artikkelipaketti
Kurssin kotisivu:
https://wiki.aalto.fi/display/71E00600
276
Esitiedot: Esitietovaatimuksena kurssi 71E00100 Viestinnän ja mediatutkimuksen
suuntauksia tai 71E00300 Merkitys ja tulkinta
Ilmoittautuminen: Ilmoittautuminen weboodissa 7 päivää ennen kurssin alkamista.
Osallistuminen vahvistettava olemalla läsnä kurssin ensimmäisellä luennolla, ei
poikkeuksia. Ei jälki-ilmoittautumisia.
Opetuskieli: Suomi.
Lisätietoja: Kurssin tarkoitus on tukea opiskelijan pro gradu -työskentelyä. Siksi
opiskelijalla tulee olla alustava gradututkimusaihe kurssille tullessaan. Kurssille otetaan
korkeintaan 30 opiskelijaa. Etusijalla ovat (1.) talouselämän maisteriohjelman opiskelijat
ja (2.) markkinoinnin maisteriohjelman opiskelijat ilmoittautumisjärjestyksessä.
71E00700 Sijoittajaviestintä (6 op)
Investor Relations
Kurssin asema: Valinnainen Talouselämän viestinnän maisteriohjelman kurssi.
Valinnainen kurssi Johtamisen ja IBC:n maisteriopintoja suorittaville.
Opetusperiodi: III, kurssi järjestetään vain kolmannella periodilla; loppuraportti
viimeistellään välitenttiviikolla.
1.
Aktivoivat luennot 36 h + osallistuminen vierailuun luentojen ulkopuolella 2 h ja
Pörssi-iltaan 3 h
2.
3.
Välitentti 3 h
4.
Valmistautuminen välitenttiin 25 h
5.
Ryhmässä ja yksilötyönä tehtävät teksti- ja analysointiharjoitukset 20 h
6.
Raportti Pörssi-illan yritysesittelyjen pohjalta 7 h
7.
Ohjatusti, itsenäisesti laadittava loppuraportti 50 h
Osaamistavoitteet: Opiskelija ymmärtää sijoittajaviestintää omana strategisen viestinnän
erityisalueenaan ja ylimmän johdon vastuualueena sekä viestinnän ammattilaisen
professiona. Hän ymmärtää osake- ja rahoitusmarkkinoiden viestintää markkinoilla
toimivien näkökulmasta: sijoittajat, analyytikot, yrityksen sijoittajasuhteiden funktio ja
media sekä muut intressiryhmät. Hän ymmärtää sijoittajaviestintää kansainvälistymisen ja
lainsäädännön muutosten pohjalta. Opiskelija oppii arvioimaan pörssiyritysten toimintaan
liittyviä eettisiä kysymyksiä ja liiketoiminnan vastuullisuutta. Hän tulee tietoiseksi
viestinnän vaikutusmahdollisuuksista. Opiskelija oppii myös analysoimaan
sijoittajaviestintää sekä toteuttamaan sitä (kirjallinen ja puheviestintä). Opiskelija tutustuu
sijoittajaviestinnän monitieteiseen tutkimukseen ja oppii kirjoittamaan tieteellistä tekstiä
aiheesta.
Sisältö: Opiskelussa seurataan pörssiyrityksen toimintavuotta ja vuoden käännekohtiin
liittyvää viestintää sekä sijoittajasuhteiden hoitamisen työkaluja: tapahtumia, tapaamisia
ja tekstejä. Kurssilla tutustutaan sijoittajaviestintään ja samalla sijoittajaviestinnän
asiantuntijan tehtävään. Sijoittajasuhdetoimintaa taustoitetaan erityisteemoin:
lainsäädäntö ja muu ohjeistus, yritysten muutostilanteet ja eettisyys. Opiskelijat tutustuvat
pörssiyritysten viestintään kurssikirjallisuuden, tutkimusartikkeleiden, aktivoivien luentojen,
vierailuluentojen sekä itsenäisten töiden avulla. Töissä hyödynnetään alan tutkimuksia ja
muuta lähdekirjallisuutta. Opiskelijat perehtyvät aihealueen monitieteiseen tutkimukseen
ja oppivat kirjoittamaan tieteellistä tekstiä tutkimuskysymyksen pohjalta (loppuraportti).
1.
Luennot ja mahdollinen yritysvierailu
2.
Välitentti (30 % arvosanasta; välitenttikirjallisuus)
3.
Ryhmässä ja yksilötyönä tehtävät teksti- ja analysointiharjoitukset (20 %; opettajana
tuntiopettaja, viestinnän konsultti, kauppat. maist. Maija Harsu)
277
4.
Raportti Pörssisäätiön järjestämän Pörssi-illan yritysesittelyjen pohjalta (10 %
arvosanasta)
5.
Ohjatusti, itsenäisesti laadittava loppuraportti (40 % arvosanasta)
Kurssin arvosana riippuu sekä yksilö- että ryhmätyöskentelyn laadusta.
Kirjallisuus: Virtanen, Marjatta (2010) Sijoittajasuhteet johdon vastuuna. , tentitään
välitentissä kurssin alussa. . ISBN 978-951-0-36398-0
Oppimateriaali: Artikkeleita sopimuksen mukaan
Ilmoittautuminen:WebOodi https://cie.hkkk.fi/71E00700
Opetuskieli: Suomi
Lisätietoja: Kurssikoko rajoitetaan 24:ään. Etusija on järjestävien ohjelmien,
Talouselämän viestinnän ja Johtamisen, maisteriohjelmien opiskelijoilla. Osallistuminen
kurssiin tulee vahvistaa ensimmäisen luennon alussa. Ensimmäiseltä luentoviikolta ei voi
olla poissa. Kurssin suorittaminen edellyttää sitoutumista opiskelemiseen ja ajan
varaamista luentojen aikana tehtävien harjoitustöiden tekoon sekä vierailuihin
luentoaikojen ulkopuolella.
71E00900 Mediatalous ja median murros (6 op)
Media Economy and the transition of media
Vastuuopettaja: Tuntiopettaja, KTM Merja Porttikivi
Kurssin asema:
Valinnainen Talouselämän viestinnän maisteriohjelman kurssi
Opetusperiodi: IV kevät 2013. Kurssi järjestetään vain neljännen periodin aikana.
Työmäärä toteutustavoittain: Lähiopetus 42 h (luentosarja ja harjoitustyösessiot)
Luentoihin valmistautuminen ja reaktiopaperit 20 h
Ryhmätyöskentely 64 h
Oppimispäiväkirja 14 h
Essee 22 h
Osaamistavoitteet: Opintojakson suoritettuaan opiskelija tuntee mediatalouden
mekanismit sekä median käsitteeseen liittyviä merkityksiä ja jäsennyksiä. Lisäksi
opiskelija oppii analysoimaan muuttuvaa mediaa, sitä muokkaavia rakenteita sekä
tunnistamaan vallitsevia kehityskulkuja. Opintojaksolla tärkeässä osassa on ryhmätyö,
jossa vertaisoppimisen avulla pyritään hahmottamaan tärkeitä mediaan liittyviä
kysymyksiä. Opintojaksolla perinteinen luento-opetus yhdistetään konkreettiseen
tekemiseen. Kurssin lopussa opiskelija osaa yhdistää teoreettiset käsitteet ja uusimman
tutkimustiedon käytännön sovelluksiin ja luoda niiden pohjalta audiovisuaalisen esityksen
uuden mediatekniikan välineitä hyödyntäen.
Sisältö: Opetuksen keskiössä ovat ajankohtaiset muutokset mediassa. Opintojaksolla
käsiteltäviä teemoja ovat mediatalous ja sen rakenteet, mediakonvergenssi, uusi media ja
mediateknologia, visuaalisuus mediassa sekä sosiaalinen media ja julkaisemisen
muutokset. Opiskelijoiden muodostamat ryhmät pureutuvat opintojakson
aikana em. alueisiin nivoutuviin teemoihin ja tuottavat niistä audiovisuaaliset esitykset.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: Opintojakso suoritetaan osallistumalla
luennoille ja harjoitustyöryhmiin. Harjoitustyövaihetta varten opiskelijat jaetaan 4-5
hengen ryhmiin, jotka ohjatusti työstävät audiovisuaalisia esityksiä. Harjoitustyöt laitetaan
julkisesti esille verkkoon.
1. Luennot, reaktiopaperit (10%),
2. Harjoitustyöt ryhmissä (40%),
3. Oppimispäiväkirja (25%)
4. Loppuessee (25%)
Kirjallisuus: Croteau, David, Hoynes, William & Milan, Stefania (2011) Media/ society:
Industries, images, and audiences. ISBN 978141297420
278
Opetuskieli: Suomi
Lisätietoja: Kurssikoko max 36 (Aalto korkeakoulut 30 paikkaa, Communicum 6 paikkaa).
Master’s Thesis
Kurssin asema: KTM-tutkinto, Talouselämän viestinnän maisteriohjelman pakolliset
syventävät opinnot
Opetuskieli: Suomi
Lisätietoja: Ks. 71E99902 KTM-tutkielmaseminaari
Vastuuopettaja: Professori, KTT, Johanna Moisander
Kurssin asema: Pakollinen maisteriohjelmassa Talouselämän viestintä
Opetusperiodi: I-IV. Seminaari alkaa periodilla I 2012 (ryhmä 1) ja periodilla III 2013
(ryhmä 2).
Työmäärä toteutustavoittain: Professori, KTT, Johanna Moisander
Osaamistavoitteet: Opiskelija ymmärtää, minkälainen on talouselämän viestinnän pro
gradu -tutkimus akateemisena opinnäytteenä sekä osaa tehdä pro gradu -työlleen
tutkimussuunnitelman ja toteuttaa sen seminaarityöskentelyn aikana.
Sisältö: Tieteellinen ajattelu ja argumentointi; tieteellinen tutkimusprosessi; tieteellinen
kirjoittaminen ja tutkimustulosten raportointi.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Tutkimussuunnitelman laatiminen ja
esittäminen ensimmäisen periodin aikana
2. Aktiivinen osallistuminen seminaaritapaamisiin (28h/periodi (yht. 112h), Johanna
Moisander, I-IV)
3. Säännöllinen väliraportointi
4. Henkilökohtainen ohjaus ja palaute
Esitiedot: Esitietovaatimuksena kurssi 71E00100 Viestinnän ja mediatutkimuksen
suuntauksia tai 71E00300 Merkitys ja tulkinta
Ilmoittautuminen: WebOodi ilmoittautuminen. Katso ilmoittaumisaika WebOodista.
Opetuskieli: Suomi
Lisätietoja: Opiskelijan tulee saattaa pro gradu - tutkimuksensa päätökseen
seminaarityöskentelyn aikana. Henkilökohtaista ohjausta ei välttämättä tarjota enää sen
jälkeen, kun seminaarityöskentely on päättynyt. Tämän vuoksi on tärkeää, että
opiskelijalla on melko täsmentynyt tutkimusaihe graduryhmään tullessaan ja että hän on
sitoutunut kokopäiväiseen tutkimustyöhön heti seminaarityöskentelyn alusta alkaen.
Maturity Test
Kurssin asema: KTM-tutkinto, Talouselämän viestinnän maisteriohjelman pakolliset
syventävät opinnot
279
taitoa. Kypsyysnäytteen arvioivat sekä tutkielman ohjaaja että suomen tai ruotsin kielen
opettaja. Kypsyysnäytteen kirjoittamisesta sovitaan erikseen tutkielman
ohjaajan kanssa tutkielman valmistuttua. Opiskelijan on kirjoitettava kypsyysnäyte myös
maisterintutkielmastaan, vaikka hän olisi aiemmin kirjoittanut kypsyysnäytteen
kandidaatintutkielmasta.
Ilmoittautuminen: Sovitaan tutkielman ohjaajan kanssa.
Opetuskieli: Suomi tai ruotsi
RUOTSIN KIELI
72A00100 Ruotsinkielinen yritysviestintä 1 (3 op)
Swedish Business Communication 1
Vastuuopettaja: Lehtori, KTM Berit Peltonen
Opetusperiodi: I,II,III, IV (lv 2012-2013) Kurssi järjestetään erillisenä ja
samansisältöisenä jokaisessa periodissa. Opiskelija valitsee yhden periodin.
- lähitunnit 36 h (n. 5 h viikossa)
- valmistelu lähitunteihin 32 h (n. 4,5 h viikossa)
- valmistautuminen kirjalliseen tenttiin 8 h
- kirjallinen lopputentti 2 h
- suullinen lopputentti valmistautumisineen 2 h
Osaamistavoitteet: Opiskelijalla on sujuva kieli- ja viestintätaito. Opiskelijalla on myös
julkishallinnon henkilöstöltä vaadittava ruotsin kielen taito (ks. kielitaitolaki 424/2003).
Kurssilla opitaan selviytymään talouselämän eri tehtävistä ruotsiksi niin kirjallisesti kuin
suullisesti, tuottamaan kirjallisia ja suullisia tekstejä talouselämän keskeisiltä aloilta,
ymmärtämään alan ruotsalaisia ammattilehtiä ja muiden medioiden tarjontaa ruotsiksi
sekä toimimaan vuorovaikutteisesti.
Sisältö: Kurssilla luetaan itsenäisesti talouskielen tekstejä ja tehdään omatoimisesti
teksteihin pohjautuvia suullisia ja kirjallisia harjoituksia sekä syvennetään talouden
erikoiskielen osaamista suullisesti ja kirjallisesti. Kurssilla kommunikoidaan
vuorovaikutteisesti sekä talouselämän että sosiaalisen elämän tilanteissa.
Opetus. Lehtori, FM Hannele Airio; lehtori, FM Susan Gustafsson; lehtori, KTM Berit
Peltonen
1. Säännöllinen ja aktiivinen osallistuminen opetukseen (80%).
2. Opiskelijan valmistautuminen lähitunteihin.
3. Suulliset ja kirjalliset harjoitukset.
4. Kuulustelujärjestyksen mukainen koko kurssin kattava kirjallinen tentti
valmistautumisineen (50 % arvosanasta).
5. Suullinen kuulustelu (50% arvosanasta).
Oppimateriaali: Opetusmoniste
Tavoitetaso: B1 - B2
Esitiedot: Ylioppilastutkinnossa hyväksytysti suoritettu ruotsin kielen koe (cum laude
approbatur) tai vastaavat tiedot
Ilmoittautuminen: WebOodi-ilmoittatuminen. Katso ilmoittautumisaika WebOodista.
280
Opetuskieli: Ruotsi
Lisätietoja:
Ryhmäkoko 22
Kurssilla on pakollisia suullisia ja kirjallisia tehtäviä. Lehtori Berit Peltosen ryhmät ovat
tietokoneavusteisia. Ruotsinkielinen yritysviestintä 1 -kurssin hyväksilukua voi hakea, jos
on suorittanut saman alan (kauppatieteellisen) ruotsin opinnot, jotka antavat myös
asetuksen mukaisen julkishallinnon ruotsin kielen taidon.Osallistuminen vahvistettava
Pakolliset palautettavat kirjalliset tehtävät (5) tulee olla tehtyinä ennen kurssin
päättymistä, jotta opiskelija saa osallistua kirjalliseen tenttiin.
72B00201 Företagskommunikation med moderna medier (3 op)
Swedish Business Communication using Multiple Media
- lähitunnit 28 h
- Sverigepaket-seminaari 6 h
- verkkotyöskentely valmisteluineen 36 h
- verkkokokouksiin valmistautuminen 10 h
Osaamistavoitteet: Opiskelijalla on asiantuntijatasoinen kieli- ja viestintätaito. Kurssilla
opitaan viestintää liike-elämän tarpeisiin ottaen huomioon monimediaisuuden
edellyttämät tekstitaidot sekä suulliset taidot.
Sisältö:
Opiskelija tuottaa oman erikoisalansa ammattikieltä ruotsiksi kirjallisesti ja suullisesti, niin
itsenäisesti kuin ryhmässä. Kurssi toteutetaan verkkopohjaisessa oppimisympäristössä,
jossa myös opitaan ryhmätyötaitoja ja viestintätaitoja erityisesti ruotsalaisessa ja/tai
kaksikielisessä työympäristössä toimimista varten. Opiskelijat tuottavat erikoisalansa
teemaryhmissä henkilökohtaisia raportteja, jotka ryhmätyön tuloksena julkaistaan
yhteisenä kokonaisuutena. Kurssilla osallistutaan verkkokokouksiin. Ruotsalaiseen
kulttuuriin ja työelämään perehdytään Sverigepaket-seminaarissa, joka järjestetään
Ruotsalais-suomalaisessa kulttuurikeskuksessa Hanasaaressa. Ruotsalaista liike-elämää
seurataan lisäksi verkossa ja siitä raportoidaan. Kurssilla tehdään yritysvierailuja, joista
myös raportoidaan. Kurssilla voi harjoitella haastattelujen tekemistä osana Röster från
arbetslivet -projektia. Haastattelut julkaistaan podcasteina verkossa ja ovat kaikkien
kurssilaisten kuunneltavissa ja arvioitavissa.
1. Opetus. Lehtori, KTM Berit Peltonen
2. Sverigepaket-seminaari
4. Kirjallinen raportointi verkossa ja siihen liittyvä itsenäinen verkkotyöskentely sekä
keskustelufoorumeihin osallistuminen (50 % arvosanasta)
5. Suullinen kielitaito, verkkokokoukset, yritysvierailut, haastattelut (50 % arvosanasta)
6. Kurssilla on jatkuva arviointi
Oppimateriaali: Ruotsinkieliset päivä-, aikakaus- ja ammattilehdet, radion ja tv:n
ajankohtaiset talouselämää käsittelevät katsaukset sekä muut elektroniset tiedonlähteet.
Podcastit. Sverigepaket-materiaali. Opiskelijan oma erikoisalansa tuntemus.
Tavoitetaso: B2-C1
Esitiedot: Ruotsinkielinen yritysviestintä 1 tai vastaavat tiedot
281
Opetuskieli: Ruotsi
Lisätietoja:
Ryhmäkoko 22
Teemaryhmätyöskentelyyn, Sverigepaket-seminaariin ja verkkokokouksiin on
osallistuttava.
Osallistuminen vahvistettava ensimmäisellä opetuskerralla.
72B00202 Intern och extern kommunikation (3 op)
Internal and External Communication
Vastuuopettaja: Lehtori, FM Hannele Airio
- kirjallinen tentti 2 h
Osaamistavoitteet: Kurssin suoritettuaan opiskelijalla on asiantuntijatasoinen kieli- ja
viestintätaito. Opiskelija hallitsee yrityksen liiketoimintoihin liittyvän keskeisen sanaston
ja ilmaisut ja osaa toimia suullisesti erilaisissa yrityksen viestintätilanteissa sekä
laatia yrityksen sisäiseen ja ulkoiseen viestintään liittyviä tekstejä.
Sisältö: Kurssilla opitaan yrityksen liiketoimintoihin liittyvä keskeinen sanasto ja ilmaisut.
Kurssilla harjoitellaan yrityksen suullisia viestintätilanteita sekä
laaditaan liiketapahtumiin ja liike-elämän tilanteisiin liittyviä viestejä ja raportteja.
1. Luennot 36 h. Lehtori, FM Hannele Airio
3. Tuntiharjoitukset ja kotitehtävät (60 %)
4. Kirjallinen tentti (40%)
Oppimateriaali: Opettajan ohjeiden mukaan
CEFR-taso: Lähtötaso: B2 Tavoitetaso: B2-C1
Ilmoittautuminen: WebOodi-ilmoittautuminen. Katso ilmoittautumisaika Weboodista.
Opetuskieli: Ruotsi
Lisätietoja: Osallistujamäärä 22. Osallistuminen vahvistettava ensimmäisellä
luentokerralla.
72B00203 Muntlig framställning (3 op)
Presentation Skills
Vastuuopettaja: Lehtori, FM Hannele Airio
Työmäärä toteutustavoittain: - kontaktiopetus 36 h opiskelijan valmistautuminen tunneille 44 h
Osaamistavoitteet: Kurssin suoritettuaan opiskelijalla on asiantuntijatasoinen kieli- ja
viestintätaito. Opiskelija pystyy toimimaan vuorovaikutteisesti ruotsalaisessa
yrityskulttuurissa ja sosiaalisissa tilanteissa. Opiskelija osaa pitää havainnollisia esityksiä
ja puheita.
282
Sisältö: Kurssilla opitaan ymmärtämään kielenkäytön eri kontekstien merkitystä yrityksen
suullisessa viestinnässä, toimimaan vuorovaikutteisesti ruotsalaisessa yrityskulttuurissa
ja erilaisissa sosiaalisissa tilanteissa. Kurssilla harjoitellaan tilanteen mukaista suullista
ilmaisua, havainnollistamaan esityksiä, pitämään puheita sekä argumentoimaan. Kurssilla
pidetään sekä ennalta valmisteltuja että valmistelemattomia esityksiä.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Lähiopetus 36 h. Lehtori, FM Hannele
Airio 2. Säännöllinen ja aktiivinen osallistuminen
3. Suulliset esitykset (100 %)
CEFR-taso: Lähtötaso: B2 Tavoitetaso: B2-C1
Esitiedot: Ruotsinkielinen yritysviestintä I tai vastaavat tiedot
Opetuskieli: Ruotsi
Lisätietoja: Osallistujamäärä 22 Osallistuminen vahvistettava ensimmäisellä
luentokerralla.
72B00204 Speciella teman B (3 op)
Special Themes B
Opetusperiodi: I – IV (2012-2013) Kurssi kestää koko lukuvuoden. Opiskelija valitsee
periodin, jolloin hän kurssin suorittaa.
- itsenäinen kirjallisuuteen perehtyminen 30 h
- raportin kirjoittaminen ruotsiksi 45 h
- suullinen raportointi 1 h
- raportin viimeistely 4 h
Osaamistavoitteet: Opiskelijalla on asiantuntijatasoinen kieli- ja viestintätaito
Sisältö: Opiskelija ymmärtää sekä tieteellistä että yleistieteellistä talouden erityisalan
ruotsalaista kirjallisuutta ja osaa raportoida lukemaansa ruotsiksi sekä soveltaa
tietämystään käytännön liike-elämässä ruotsiksi. Kurssilla luetaan itsenäisesti alan
kirjallisuutta tai kuunnellaan aiheeseen liittyvää aineistoa ja perehdytään valinnaiseen
talouselämän aiheeseen, niin että opitaan alan asiantuntijuuden kannalta keskeinen
käsitteistö. Raportin laatiminen.
1. Opetus. Lehtori, KTM Berit Peltonen; lehtori, FM Hannele Airio; lehtori, FM Susan
Gustafsson
2. Kirjallisuuteen perehtyminen (200 s)
3. Raportin kirjoittaminen ruotsiksi (80 % arvosanasta)
4. Suullinen raportointi (20 % arvosanasta)
Oppimateriaali: Opettajan ohjeiden mukaan, monta eri vaihtoehtoa (ks. ruotsin kielen
verkkosivut).
Tavoitetaso: B2-C1
Ilmoittautuminen: Sähköpostitse ruotsin opettajille
Opetuskieli: Ruotsi
72C00301 Mötes- och förhandlingsteknik (3 op)
283
Meeting and Negotiation Skills
Vastuuopettaja: Lehtori, FM Susan Gustafsson
Osaamistavoitteet: Kurssin suoritettuaan opiskelija hallitsee kokousten ja neuvottelujen
keskeisen sanaston ja ilmaisut sekä tiedostaa suomalaisen ja ruotsalaisen kulttuurin erot
ja niiden vaikutuksen. Opiskelija osaa toimia kokousten ja neuvottelujen aktiivisena
osallistujana ja puheenjohtajana sekä laatia tavallisimmat kokouksiin ja neuvotteluihin
liittyvät asiakirjat.
Sisältö: Kurssilla simuloidaan kokous- ja neuvottelutilanteita sekä laaditaan kokouksiin ja
neuvotteluihin liittyviä viestejä ja asiakirjoja.
1. Lähiopetus 36 h. lehtori, FM Susan Gustafsson
3. Tuntiharjoitukset ja kotitehtävät (60%)
4. Kirjallinen kuulustelu (40%)
CEFR-taso: Lähtötaso: B2-C1 Tavoitetaso: C1-C2
Opetuskieli: Ruotsi
luentokerralla.
72C00302 Från tanke till text (3 op)
Text Production
Osaamistavoitteet: Kurssin suoritettuaan opiskelijalla on asiantuntijatason taito kirjoittaa
yrityselämään liittyviä tekstejä ja asiakirjoja ruotsiksi. Hän osaa valita oikean ilmaisutyylin
eri tekstityyppien mukaan. Opiskelija myös tunnistaa suomen ja ruotsin kielen
keskeisimmät erot.
Sisältö: Kurssilla tutkitaan ja harjoitellaan eri tekstityyppejä ja miten ne vaikuttavat
kielivalintaan. Opiskelijat laativat esim. sähköposteja,blogeja, raportteja, arvosteluja,
koosteita, referaatteja ja tiedotteita.
1. Lähiopetus 36 h. Lehtori, FM Susan Gustafsson
284
4. Kirjallinen tentti (40 %)
CEFR-taso: Lähtötaso: B2-C1 Tavoitetaso: C1-C2
Opetuskieli: Ruotsi
Lisätietoja: Opiskelijamäärä 22 Osallistuminen vahvistettava ensimmäisellä
luentokerralla.
72C00303 Speciella teman C (3 op)
Special Themes C
- itsenäinen kirjallisuuteen perehtyminen 30 h
Osaamistavoitteet: Opiskelijalla on asiantuntijatasoinen kieli- ja viestintätaito.
Sisältö: Kurssilla opitaan tuntemaan pohjoismaisia yhteiskunnallisia konteksteja ja
tietämään, miten niissä toimitaan. Opiskelija oppii tuottamaan sekä suullisia että kirjallisia
tekstejä annetusta yhteiskunnallisesta aiheesta ja toimia kyseisessä kontekstissa.
Kurssilla tutustutaan itsenäisesti pohjoismaiselle taloudelle ja yhteiskuntaelämälle
tyypillisiin kielenkäytön ja viestinnän tilanteisiin yhteiskunnan eri osa-alueilla kuten
taloudessa ja kulttuurielämässä sekä perehdytään vaativien alan tekstien ymmärtämisen
näkökulmasta tarvittavaan erityissanastoon sekä työkaluihin, joita eri konteksteissa
edellytetään käytettäväksi.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Kirjallisuuteen perehtyminen (200 s)
2. Raportin kirjoittaminen (15 s, 80 % arvosanasta) 3. Suullinen raportointi (20 %
arvosanasta)
Oppimateriaali: Opettajan ohjeiden mukaan, monta eri vaihtoehtoa (ks. ruotsin kielen
verkkosivut).
CEFR-taso: Lähtötaso: B2-C1 Tavoitetaso:C1-C2
Opetuskieli: Ruotsi
72C00304 Kommunikation och ledarskap (3 op)
Swedish for Communication in Management and Business
Maisterin taitosalkku; CEMS-akkreditoitu ruotsin kielen kurssi
Opetusperiodi: IV (2013) Kurssi järjestetään vain neljännen periodin aikana.
285
- kirjalliset tentit 3 h
- suulliset testit 3 h
Osaamistavoitteet: Opiskelijalla on asiantuntijatasoinen kieli- ja viestintätaito. Hän osaa
laatia muistioita, raportteja ja muita kirjallisia dokumentteja johdon käyttöön. Opiskelija
osaa neuvotella, argumentoida, johtaa kokouksia, ja hän tuntee ruotsalaisen
yrityskulttuurin käytänteitä.
Sisältö: Kurssilla työstetään kirjallisia yritysjohdon dokumentteja ja kirjoitetaan kirjallisen
ja kuullun aihemateriaalin perusteella raportteja, muistioita ja muita yritysjohdon viestejä.
Opiskelijat työskentelevät ryhmissä ja pitävät henkilökohtaisia esityksiä. Kurssin
aikana vieraillaan yrityksissä, ja asiantuntijavieraat käyvät kurssilla luennoimassa. Kurssin
yksi kohderyhmä on CEMS-tutkintoa suorittavat opiskelijat, joiden on mahdollista tämän
kurssin menestyksekkäällä suorituksella vapautua CEMS-maisterilta edellytettävästä
kielikokeesta (CEMS-akkreditointi).
1. Opetus 42 h. Lehtori, KTM Berit Peltonen; lehtori, FM Susan Gustafsson.
2. Säännöllinen ja aktiivinen osallistuminen opetukseen ja vierailuihin
4. Suulliset testit (50 %)
Oppimateriaali: Opettajien osoittama materiaali ja harjoitustehtävät
Esitiedot: Kurssi 72A00100
Opetuskieli: Ruotsi
opetuskerralla.
72E00301 Mötes- och förhandlingsteknik (3 op)
Meeting and Negotiation Skills
Osaamistavoitteet: Kurssin suoritettuaan opiskelija hallitsee kokousten ja neuvottelujen
keskeisen sanaston ja ilmaisut sekä tiedostaa suomalaisen ja ruotsalaisen kulttuurin erot
ja niiden vaikutuksen. Opiskelija osaa toimia kokousten ja neuvottelujen aktiivisena
osallistujana ja puheenjohtajana sekä laatia tavallisimmat kokouksiin ja neuvotteluihin
liittyvät asiakirjat.
Sisältö: Kurssilla simuloidaan kokous- ja neuvottelutilanteita sekä laaditaan kokouksiin ja
neuvotteluihin liittyviä viestejä ja asiakirjoja.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Kurssi 72C00301 Mötes- och
förhandlingsteknik (III). 2. Kirjallinen lisätehtävä. Ota yhteys kurssin 72C00301 opettajaan.
(Itsenäisesti suoritettava osa)
Oppimateriaali: Opettajan ohjeiden mukaan.
CEFR-taso: Lahtötaso: B2-C1 Tavoitetaso: C2
286
Opetuskieli: Ruotsi
Lisätietoja: Osallistuminen vahvistettava ensimmäisellä luentokerralla.
72E00302 Från tanke till text (3 op)
Text Production
Osaamistavoitteet: Kurssin suoritettuaan opiskelija tunnistaa suomen ja ruotsin kielen
keskeiset rakenteelliset erot ja niiden vaikutuksen ilmiasunvalintaan sekä osaa laatia
erityylisiä tekstejä.
Sisältö: Kurssilla opitaan tunnistamaan suomen ja ruotsin kielen keskeiset rakenteelliset
erot ja niiden vaikutus kielellisen ilmaisun valintaan. Kurssilla harjoitellaan erityylisten
tekstien laatimista.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Kurssi 72C00302 Från tanke till text (II)
2. Kirjallinen lisätehtävä. Ota yhteys kurssin 72C00302 opettajaan. (Itsenäisesti
suoritettava osa)
CEFR-taso: Lähtötaso: B2-C1 Tavoitetaso: C2
Opetuskieli: Ruotsi
Lisätietoja: Osallistuminen vahvistettava ensimmäisellä luentokerralla.
72E00303 Speciella teman C (3 op)
Special Themes C
- itsenäinen kirjallisuuten perehtyminen 30 h
Osaamistavoitteet: Opiskelijalla on asiantuntijatasoinen kieli- ja viestintätaito.
Sisältö: Kurssilla opitaan tuntemaan pohjoismaisia yhteiskunnallisia konteksteja ja
tietämään, miten niissä toimitaan. Opiskelija oppii tuottamaan sekä suullisia että kirjallisia
tekstejä annetusta yhteiskunnallisesta aiheesta ja toimia kyseisessä kontekstissa.
Kurssilla tutustutaan itsenäisesti pohjoismaiselle taloudelle ja yhteiskuntaelämälle
tyypillisiin kielenkäytön ja viestinnän tilanteisiin yhteiskunnan eri osa-alueilla kuten
taloudessa ja kulttuurielämässä sekä perehdytään vaativien alan tekstien ymmärtämisen
näkökulmasta tarvittavaan erityissanastoon sekä työkaluihin, joita eri konteksteissa
edellytetään käytettäväksi.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Kurssi 72C00303 Speciella teman C (1
287
- IV) 2. Kirjallinen lisätehtävä. Ota yhteys ruotsin opettajiin.
Oppimateriaali: Opettajan ohjeiden mukaan (ks. ruotsin kielen verkkosivut)
CEFR-taso: Lähtötaso: B2-C1 Tavoitetaso: C2
Opetuskieli: Ruotsi
72E00304 Kommunikation och ledarskap (3 op)
Swedish for Communication in Management and Business
Kurssin asema: Valinnainen kurssi IBC-maisteriohjelmassa; CEMS-akkreditoitu ruotsin
kielen kurssi
Opetusperiodi: IV (2013) Kurssi järjestetään vain neljännellä periodilla.
- kirjalliset tentit 3 h
- suulliset testit 3 h
Osaamistavoitteet: Opiskelijalla on asiantuntijatasoinen kieli- ja viestintätaito. Hän osaa
laatia muistioita, raportteja ja muita kirjallisia dokumentteja johdon käyttöön. Opiskelija
osaa neuvotella, argumentoida, johtaa kokouksia, ja hän tuntee ruotsalaisen
yrityskulttuurin käytänteitä.
Sisältö: Kurssilla työstetään kirjallisia yritysjohdon dokumentteja ja kirjoitetaan kirjallisen
ja kuullun aihemateriaalin perusteella raportteja, muistioita ja muita yritysjohdon viestejä.
Opiskelijat työskentelevät ryhmissä ja pitävät henkilökohtaisia esityksiä. Kurssin
aikana vieraillaan yrityksissä, ja asiantuntijavieraat käyvät kurssilla luennoimassa. Kurssin
yksi kohderyhmä on CEMS-tutkintoa suorittavat opiskelijat, joiden on mahdollista tämän
kurssin menestyksekkäällä suorituksella vapautua CEMS-maisterilta edellytettävästä
kielikokeesta (CEMS-akkreditointi).
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Kurssi 72C00304 Kommunikation
och ledarskap
2. Kirjallinen lisätehtävä. Ota yhteys kurssin 72C00304 opettajaan. (Itsenäisesti
suoritettava osa)
Oppimateriaali: Opettajien osoittama materiaali ja harjoitustehtävät
CEFR-taso: Lähtötaso: B1-B2 Tavoitetaso: C2
Esitiedot: Kurssi 72A00100
Opetuskieli: Ruotsi
KIINAN KIELI
73A030 Kiinan kielen perusteet I (3 op)
Basic Chinese I
Vastuuopettaja: PhD Erlin Yang
Opetusperiodi: (syksy 2012, kesä 2013)
288
Osaamistavoitteet: Antaa yleiskuva kiinan kielestä ja kirjoitusjärjestelmästä. Saavuttaa
kyky ymmärtää ja tuottaa yksinkertaista puhekieltä.
Sisältö: 1. Kiinan ääntäminen ja intonaatio
2. Kiinan peruskielioppi ja lauserakenne
3. Kiinan merkkien kirjoittaminen
4. Päivittäinen puhekieli
5. Kiinan arkipäivän tapakulttuuri
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Luennot 56 h. PhD Erlin Yang 2.
Aktiivinen osallistuminen kurssille ja siellä suoritettaviin harjoituksiin
3. Loppukuulustelu (100 %)
Oppimateriaali: Business Chinese Conversation (Elementary), Book I, 2007
(mahdollisuus hankkia luennoitsijan kautta)
Esitiedot: 0-taso (ei edeltäviä opintoja). Osanottajilta edellytetään englannin kielen taitoa.
Oppikirja on englanninkielinen ja opetuksessa käytetään apukielenä suomen lisäksi
englantia.
Ilmoittautuminen: Opetus tarjotaan Aalto-yliopiston Avoimessa yliopistossa.
Opetuskieli: Englanti, kiina ja suomi
Lisätietoja: Opetus Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulun tiloissa. Kurssi on maksullinen.
kielen opintojakso.
73A040 Kiinan kielen perusteet II (3 op)
Basic Chinese II
Vastuuopettaja: PhD Erlin Yang
Opetusperiodi: (kevät 2013)
Osaamistavoitteet: Antaa yleiskuva kiinan kielestä ja kirjoitusjärjestelmästä. Saavuttaa
kyky ymmärtää ja tuottaa yksinkertaista puhekieltä.
Sisältö:
1. Kiinan ääntäminen ja intonaatio
2. Kiinan peruskielioppi ja lauserakenne
3. Kiinan merkkien kirjoittaminen
4. Päivittäinen puhekieli
5. Kiinan arkipäivän tapakulttuuri
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: 1. Luennot 56 h. PhD Erlin Yang 2.
Aktiivinen osallistuminen kurssille ja siellä suoritettaviin harjoituksiin
3. Loppukuulustelu (100 %)
Oppimateriaali: Business Chinese Conversation, Book I, 2007 (mahdollisuus hankkia
luennoitsijan kautta)
Esitiedot: Kiinan kielen perusteet I tai vastaavat tiedot. Osanottajilta
edellytetään englannin kielen taitoa. Oppikirja on englanninkielinen ja opetuksessa
käytetään apukielenä suomen lisäksi englantia.
Opetuskieli: Englanti, kiina ja suomi
Lisätietoja: Opetus tarjotaan Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulun tiloissa. Kurssi on
maksullinen.
289
VIRON KIELI
74A010 Viron kielen perusteet 1 (3 op)
Basic Estonian 1
Vastuuopettaja: FM Klarika Sander-Komulainen
Opetusperiodi: (syksy 2012)
Työmäärä toteutustavoittain: - opetus 48 h - opiskelijan itsenäinen työskentely 32 h
Osaamistavoitteet: Kurssin tavoitteena on perehtyä viron kielen perusteisiin ja oppia
keskeistä sanastoa.
Sisältö: Kurssilla opitaan puhumaan ja tulemaan suullisesti toimeen erilaisissa
arkielämän kielenkäyttötilanteissa. Kurssilla perehdytään peruskielioppiin, rakenteisiin ja
sanastoon sekä maantuntemukseen ja tapakulttuuriin.
1. Opetus 48 h. FM Klarika Sander-Komulainen
2. Säännöllinen ja aktiivinen osallistuminen opetukseen ja harjoitusten tekeminen
Kirjallisuus: Sander-Komulainen, Klarika (1999) KOHTUME EESTIS!.
Opetuskieli: Suomi ja viro
kielen opintojakso.
74A020 Viron kielen perusteet 2 (3 op)
Basic Estonian 2
Vastuuopettaja: FM Klarika Sander-Komulainen
Opetusperiodi: (kevät 2013)
Työmäärä toteutustavoittain: - opetus 48 h - opiskelijan itsenäinen työskentely 32 h
Osaamistavoitteet: Tavoitteena on perehtyä viron kielen perusteisiin ja oppia keskeistä
sanastoa.
Sisältö: Toisen osan tavoitteena on syventää tietoja viron kielestä ja virolaisesta
kulttuurista sekä kehittää puhevalmiutta. Jatketaan perehtymistä peruskielioppiin ja
sanastoon. Kurssin aikana tehdään runsaasti harjoituksia.
1. Luennot 48 h. FM Klarika Sander-Komulainen
2. Säännöllinen ja aktiivinen osallistuminen opetukseen ja harjoitusten tekeminen
Kirjallisuus: Sander-Komulainen, Klarika (2001) JÄLLE EESTIS!.
Esitiedot: Viron kielen perusteet 1 tai vastaavat tiedot
Opetuskieli: Suomi ja viro
290
INTERNATIONAL BUSINESS COMMUNICATION -KURSSEJA
75C00600 IBC Minor Project (6 cr)
Responsible teacher: Anne Kankaanranta, PhD, Senior University Lecturer
Status of the Course: A mandatory course in the IBC Minor at BSc of MSc level
Level of the Course: IBC Minor at BSc of MSc level
Teaching period: Not offered anymore. However, if you have started your minor studies
and taken 75C00500, get in touch with the study coordinator or Anne Kankaanranta.
Workload: - classroom hours 42 - individual project 118 h
Learning Outcomes: By the end of the course, students will be able to analyse a
real-world, complex communication situation and deliver a professional written report and
presentation containing recommendations based on this analysis.
Content: Defining the real world problem/situation addressed, collecting data, relating
data analysis to communication theories, justifying recommendations made, explaining
how recommendations will be implemented, and showing evidence of primary research,
e.g., consulting business professionals or experts in the field. Delivering final findings
both in writing in the form of a report, and orally as a presentation.
Assessment Methods and Criteria: Final project report and presentation 100%
Prerequisites: 75C00500 Introduction to International Business Communication.
Recommended courses (though not prerequisites); 61A00100 Business Communication
and 61C00100 Managerial Communication
Evaluation: 0-5
The course should be taken during the final term of your IBC minor studies.
75E00100 Managing Corporate Communication (6 cr)
Responsible teacher: Senior University Lecturer, PhD Anne Kankaanranta. Other
instructors Prof. Leena Louhiala-Salminen
Status of the Course: Mandatory course in the IBC Master’s Program, elective in the
Business Communication (Finnish) MSc Program, elective in the CEMS Program
Teaching period: I-II (2012-13) A one-semester course in the autumn
Workload:
Classroom hours, 36 h
Course work before and after class 18 h
Assignments 70 h
Preparation for the exam(s) 33 h
Exam 3 h
Learning Outcomes: Students are expected
to understand the strategic role of corporate communication in the operations of a
multinational company/organization
to demonstrate knowledge of various aspects of corporate communication such as
stakeholder management, corporate identity, image and reputation, media relations and
issues & crisis management
to be able to use appropriate tools to critically manage communication challenges in
a multinational company/organization
Content: The course introduces the corporate communications function and focuses on
the basic concepts, terminology, and models of corporate communication in multinational
291
companies and organizations. It gives insight into the way corporate strategy is
implemented through communication, and examines communication issues, structures,
policies, and processes in companies, with a specific focus on corporate identity and
stakeholder dialogue in the global environment.
Contribution to class 10%
Assignments 60%
Exam 30%
Literature: Cornelissen, Joep (2011) Corporate communication: A guide to theory and
practice. ISBN 978-0-85702-242-4 ; Cornelissen, Joep (2008) Corporate communication:
A guide to theory and practice. ISBN 978-1-84787-245-6
Study Material: Selection of cases, articles, other materials to be indicated or provided
by the lecturers.
Evaluation: 0-5
WebOodi.
Further Information: Kick-off meeting(s) in period I, course proper in period II
75E00200 Analytical Frameworks for Business and Corporate Communication (6
cr)
Responsible teacher: Eija Ventola, PhD, Professor
Status of the Course: Mandatory course in the IBC Master’s Program
Teaching period:
III (2013) the course is only offered during the third period.
Workload:
- classroom hours (incl. practice workshops for assignments), 36 h
- preparation for classes, 20 h
- preparation for 3 assignments, 40 h
- final report, 64 h
Learning Outcomes: On completion of this course, the student is able to understand
how language functions in various international business and corporate communication
contexts. S/he can independently recognise the communicative needs and strategies of
businesses and corporations. S/he learns methods with which she can analyse both
written and spoken discourse genres of business and corporate environments (following
the examples dealt with during the course). S/he can critically evaluate the
communicative functionality of the discourses and can improve the quality of
communication. She can independently write a report about corporate communication
issues, suggesting improvements, changes, new communication strategies and designs
that realise functional communicative principles in various types of discourse situations
and contexts in business and corporation communication.
Content: The course focuses on fundamental communicative functions and how they
operate in international business and corporate communication discourses globally and
locally, organising communication into strategic discursive patterns on various levels. The
course displays how communicative content is organised in messages, to whom and how
the messages are addressed and how they are sequenced - all influencing the realization
of effective, strategic communication in written, spoken and multisemiotic discourses in
business and corporation communication.
1) mandatory classes 36 h (lectures, practice workshops) - active participation 10%
2) 1 indivual assignment, 1 team assignment-presentation & reading the necessary
literature - 40%
3) the final report on an individual project - 60%
292
Literature: Bargiela-Chiappini, Catherine Nickerson, Brigitte Planken (2007) Business
Discourse. ISBN 1-4039-3576-9 ; Cap, Ramallo, Lorenzo, Rodriquez-Yanes (2009) New
Approaches to Discourse and Business Communication. ISBN 978-1-4039-4736-9 ; Kelly
Holmes, H. and G. Mautner (2010) The Language and The Market. ISBN ISBN
978-0-230-21060-8 ; Mautner, G. (2010) Language and the Market Society. ISBN ISBN
978-0415998147
Study Material: Materials provided by the lecturer and selected articles from
Bargiela-Chiappini, Catherine Nickerson, Brigitte Planken (2007) Business Discourse.
ISBN 1-4039-3576-9 ; Cap, Ramallo, Lorenzo, Rodriquez-Yanes (2009) New Approaches
to Discourse and Business Communication. ISBN 978-1-4039-4736-9; Kelly-Holmes, H.
and G. Mautner (2010), The Language and The Market. ISBN 978-0-230-21060-8;
Mautner, G. 2010. Language and the Market Society: Critical Reflections on Discourse
and Dominance. ISBN-10: 041599814X: ISBN-13: 978-0415998147
Evaluation: 0-5
WebOodi.
75E00300 Business Communication Research (6 cr)
Responsible teacher: Leena Louhiala-Salminen, PhD, MSc, Professor
Teaching period: IV (2013) A one period course
Workload:
- class hours 36 h
- 5 individual and team assignments 100 h (literature, data collection, reporting, team
meetings etc.)
- preparation for the exam 24 h
Learning Outcomes:
On completion of the course, students are expected to demonstrate
(1) an ability to critically read and evaluate academic studies on business & corporate
communication;
(2) an ability to identify relevant issues to be investigated in business & corporate
communication research;
(3) a sufficient understanding of the methodologies used to conduct a Master’s Thesis
project in International Business Communication.
Content: This course is intended as a kick-off course for the Master’s Thesis project. It
offers a framework for conducting independent research into business & corporate
communication and introduces the main methodologies used. The assignments build up
towards a Research Plan, which is written up and presented at the end of the course.
1 Mandatory classes 36 h
2 5 (individual and team) assignments
3 Exam
Grading : active participation in class 10 %
assignments 60%
exam 30 %
Study Material: Articles and book chapters assigned by the instructor.
Course Homepage: On the Optima platform,
Evaluation: 0-5
Registration for Courses: Registration via WebOodi. Check registration times from
WebOodi.
Further Information: The course is only offered to IBC Master’s students.
293
75E00530 Organizational Communication (6 cr)
Responsible teacher: Senior University Lecturer, PhD Anne Kankaanranta
Status of the Course: Elective in the IBC Master’s Program
Teaching period: I-III A three period course
Workload: Preparation for the exam 160 h
Learning Outcomes: Students are expected to demonstrate knowledge of the
major theories, concepts and issues of organizational communication and
understand the significance of both formal and informal communication in everyday
practice. They are also expected to be able to show how discourse can be used to drive
organizational goals.
Content: The selected literature provides in-depth knowledge of the main theories,
concepts and issues related to organizational communication. Organizational
communication is approached from both multilevel (i.e. formal and informal
communication) and multidisciplinary perspectives incorporating different communication
domains (e.g. corporate, managerial) and other disciplines (e.g. management,
international business. Also, the course demonstrates with the help of some research
projects how different modes of communication (e.g. emails, meetings) can be analyzed
to identify factors that alleviate and improve organizational communication.
Assessment Methods and Criteria: Exam
Literature: Tourish, D. & O. Hargie (2004) Key Issues in Organizational
Communication.. ; Goodman, M. B. Hirsch, P. B. (2010) Corporate Communication:
Strategic Adaptation for Global Practice.. ISBN 978-1-4331-0621-7
Study Material: Kalla, H. (2006). Integrated Internal Communications in the Multinational
Corporation. Helsinki School of Economics (PhD dissertation). The section on
quantitative analysis in Essay 2 (pp. 149-154) will not be included in the exam. Three
research articles to be indicated on the course homepage.
Evaluation: 0-5
Registration for Courses: E-mail registration to [email protected]
Further Information: The exam will be organized four times in 2012-13.The dates, times,
and venues will be given on course homepage.
75E00560 Communication for Corporate Social Responsibility (6 cr)
Responsible teacher: Lecturer, D.Sc., MBA Christa Uusi-Rauva
Status of the Course: Elective in the IBC Master’s Program. The course can also be
taken as an elective for the Creative Sustainability Master’s program.
Teaching period: I-II (2012-13) A one semester course in the autumn
Workload: -Mandatory kick-off session 2 h
-Mandatory face-to-face sessions 12 h (4x3 h)
-Preparation for face-to-face sessions 12 h
-Online Optima work during 12 weeks 134 h
Learning Outcomes:
By the end of the course, students are expected to be able to
1. define the concept of corporate social responsibility (CSR)
2. understand the internal and external dimensions of CSR communication
3. discuss and analyze CSR reporting practices in companies today
4. undertake research in CSR communication
Content: The course includes a substantial amount of required reading, written
assignments, collaborative work in online teams and peer reviewing of fellow participants’
documents. It also includes five face-to-face sessions (including the kick-off session)
where the course’s main themes are discussed and problematized together. The course
294
will focus on three main areas: defining, analyzing, and researching CSR.
1. Mandatory kick-off session, 2 hours
2. Preparation for and active participation in face-to-face sessions 15%
3. Assignments 85%
Grading is based on the quality of the student’s assignments and comments on fellow
participants’ assignments, as well as active contribution in the face-to-face sessions and
in the online environment.
Study Material: Course materials provided by the lecturer.
Evaluation: 0-5
Registration for Courses: Registration: through Weboodi between August 29 September 5.
Further Information: Maximum 22 students per group. 4 of these places are reserved for
students from the Creative Sustainability Master’s program. Participation must be
confirmed at the beginning of the kick-off session.
75E00570 Company Performance and Investor Relations (6 cr)
Responsible teacher: Kirsti Iivonen, M.Sc. (Econ), MA, Doctoral Researcher
Status of the Course: Elective in the IBC Master’s Program
Teaching period: II, III, IV (2012-13) A one-period course offered in each period with
Workload:
- Participation in activating lectures 42 hours
- Participation in individual exercises and assignments 24 hours
- Preparation for the lectures 42 hours
- Preparation for guided individual written exercises and assignments 20 hours
- Preparation for the 2 exams, mid-course and final exam 28 hours
- Exams 4 hours
Learning Outcomes: The purpose of the course is to provide the participants with the
skills and terminology they need when reporting in writing on a company’s financial
performance (through stock exchange statements, annual report narratives, and other
disclosures). A contrastive analysis between Finnish and English is an integral part of the
course, requiring that participants be fluent in both languages. The course is targeted to
students specializing in finance and accounting.
At the end of the course, the students are expected to be able to:
- discuss company performance in writing, e.g. in a chairman’s statement
- draw up near professional-level, forward-looking disclosure narratives on several topics,
including share issuances, acquisitions, and share buy-back programs.
- understand how the various “accompanying” narratives relate to the specific line items
in financial statements
- analyze and compare financial statements prepared according to IFRS and US GAAP
practices, as well as be aware of some basic aspects of UK GAAP
Content: This Master’s level course has two parts: 1) EBC elective 61C00500 Financial
Communication (points 1-3 below), and 2) Course book and essay (point 4 below); See
‘Literature’ for details.
1 Lectures 42 hours
2 Course assignments and class contribution 20 %
3 Exams 80 %
4 Course essay Pass/Fail (see ‘Content’ for details)
Literature: Virtanen, Marjatta (2010) Sijoittajasuhteet johdon vastuuna. ISBN
978-951-0-36398-0
295
Study Material: Höckerstedt Ulla. Financial communication: Terminology and Exercises
Prerequisites: 75E00100 Managing Corporate Communication
Evaluation: 0-5
WebOodi.
Language of Instruction: Language of instruction: English and Finnish: a contrastive
analysis is an integral part of the course
Further Information: Maximum 4 IBC students
75E00600 Intercultural Business Communication (6 cr)
Responsible teacher: Senior University Lecturer, PhD, Anne Kankaanranta
Status of the Course: Elective in the IBC Master’s Program, the IB Master’s Program,
Communicum course
Teaching period: Intensive workshop 9-11 Jan. (16 h); 14 Jan.-1 March (16 h)
Learning Outcomes:
Student demonstrates knowledge of (1) the major theories of intercultural communication
and their relevance for business and corporate communication in the global context, (2)
the concept of BELF (Lingua Franca English in the business context), (3) recent research
in intercultural business communication focusing on similarities and differences in both
discourse and communication practices, and (4) specific communication challenges of
multinational corporations in relation to diversity and inclusion issues.
Student demonstrates ability (1) to analyze corporate situations combining cultural,
managerial, and communicative perspectives, (2) to address cultural diversity both on the
corporate and individual level in communication, (3) to give effective oral and written
presentations both individually and in teams.
Student appreciates cultural diversity and demonstrates culturally intelligent attitude and
behavior.
Content: The course focuses on the cultural dimension in business and corporate
communication. It introduces the major theories and recent research that explain specific
aspects of communication across cultures and pays special attention to the use of
English among non-native speakers of the language and its effect on communication.
Some key differences reported in communication of different ‘cultures’ is discussed, such
as the extent of directness, explicitness, and politeness. The meaning of such concepts
as ‘culture’, ‘identity’, ‘cultural intelligence’, ‘diversity’ and ‘inclusion’ is discussed all
through the course.
1. 36 classroom hours (mandatory attendance on the first lesson and when visitors)
2. Contribution in class, 15% (incl. course work before and after class)
3. Assignments (55%)
4. Exam (30%)
Evaluation: 0-5
Registration for Courses: email registration to Anne Kankaanranta by 15 Nov.
Max. 30 students
Mandatory attendance on the first lesson
not offered in 2011-2112
75E00700 Finnish for International Students (6 op)
Vastuuopettaja: Leena Louhiala-Salminen, PhD, MSc, Professor
Kurssin asema: IBC Master’s Program
296
Työmäärä toteutustavoittain: - two 3 cr Finnish language courses offered by
Haaga-Helia Polytechnic, 120 h - reflective essay, 40 h
Osaamistavoitteet: The purpose of this course is to offer international IBC Program
students knowledge of and proficiency in the Finnish language and Finnish culture. The
course is offered as one option in the Advanced Business Language and Communication
Studies of the IBC Master’s Program, and it is aimed at students who do not have Finnish
as their native language and have no basic foreign language skills in any of the other
languages that can be chosen for Advanced Business Language and Communication
Studies.
Sisältö: The course consists of two 3 cr Finnish language courses (from level 1 to level
6) offered by Haaga-Helia Polytechnic, Pasila Campus and a reflective essay on a topic
related to Finnish culture.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: - two 3 cr courses at Haaga-Helia
Polytechnic, 80 % - reflective essay, 20 %
Oppimateriaali: Provided by the lecturers.
Ilmoittautuminen: Registration for Finnish language courses at Haaga-Helia
Polytechnic please, see information on Finnish courses and registration deadlines at the
Aalto ECON student website (Into), Studies and Teaching -->Studying Finnish. After
completing the two courses, contact Leena Louhiala-Salminen to agree on the essay
topic.
Opetuskieli: Finnish and English
75E00801 Special Topics in IBC: Crisis Management and Crisis Communication (6
cr)
Responsible teacher: Leena Louhiala-Salminen, PhD, MSc, Professor . The course is
lectured by Professor Finn Frandsen and Professor Winni Johansen, Aarhus University,
Business and Social Sciences, Centre for Corporate Communication.
Status of the Course: Elective in the IBC Master’s Program and Business
Communication (Finnish) MSc Program. Max 3 Communicum students also admitted.
Teaching period: II; an intensive course in November
Course work and preparation for class, 60 h
Assignments 68 h
Learning Outcomes: Students are expected to demonstrate knowledge of both the
socio-cultural, managerial, organizational, and communicative dimensions of
organizational crises, crisis management, and crisis communication.
Students are expected to be able to understand and analyze the complex and dynamic
nature of organizational crises, to plan and prepare private and public organizations for
various types of crises, and to handle crisis situations, especially from a communicative
perspective.
Content: An advanced introduction to strategic, pro-active and process-oriented crisis
management and crisis communication in public and private organizations. The course
focuses on a) the role and function of risk society, b) crisis definitions and typologies, and
c) a three-stage approach to crisis management including a pre-crisis stage, a crisis
stage, and a post-crisis stage (with relevant disciplines and tools such as stakeholder
management, issues management, risk management, whistleblower arrangements, crisis
management plans and teams, drills and simulations, organizational learning, etc.). A
special emphasis will be given to crisis communication theories such as Image
Restoration Theory, Crisis Communication as Terminological Control, Situational Crisis
Communication Theory, the Contingency Theory of Public Relations, and the Rhetorical
Arena.
Assessment Methods and Criteria: 1. Mandatory class attendance
2. Contribution in class (incl. preparation for class) 10%
297
3. Assignments 90%
(a) group project 70 %
(b) opponent critic assignment 15 %
(c) oral presentation and discussion 15%
Study Material: Course material handed out by the lecturers and to be accessed from
the course website.
Course Homepage: https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/75E00801/etusivu
Evaluation: 0-5
E-mail registration (name and student number) to [email protected] by 30
September 2012.
Further Information: Maximum 30 students
Selection criteria: first come, first served. Mandatory attendance (intensive course).
International Business Communication MSc program
Content: The International Business Communication Master’s thesis will be completed
during two seminars. They will present and defend ideas by the principles of written
academic English as well as give and receive constructive critique. In addition, students
will solve the problem presented in the thesis on their own initiative by going through the
stages of a research process: research gap, research problem, research objectives and
limitations; theoretical frame of reference; methodology; empirical analysis; summaries,
conclusions and implications. The thesis work will be independent.
Assessment Methods and Criteria: 1. Master’s Thesis
2. Participation in the seminar sessions, including presenting and acting as an opponent
Study Material:
Set of material provided by the lecturer
Prerequisites: Strongly recommended for second year students
Evaluation: 0-5
Registration for Courses: contact Leena Louhiala-Salminen
Further Information: The thesis includes compulsory seminar(s):
26E99902 Seminar(s) 0 ECTS
26E99903 Maturity Test (0 ECTS)
Responsible teacher: Leena Louhiala-Salminen, PhD, Professor; Eija Ventola, PhD,
Professor; Anne Kankaanranta, PhD, Senior Lecturer
Teaching period: I-IV (2012-13) The course lasts for the whole academic year.
Workload: - classroom hours 30 h - individual work 60 h
Learning Outcomes:
Knowledge: Students are expected to be familiar with the requirements of a Master’s
thesis in IBC.
Skills: Students are able to formulate relevant research questions, and/or identify
problems, in IBC; position the research problem within the discipline of IBC; demonstrate
critical thinking in reviewing literature; select and use appropriate research methods to
298
get answers to the questions formulated or approach the problems identified; provide
rigorous analysis and presentation of findings; discuss findings thoroughly and critically;
and write up a thesis that meets academic writing standards.
Content: The seminar provides the student with a support group for the Master’s Thesis
research and feedback both from faculty and peers. The seminar also functions as a
discussion group for problems encountered during the research process and it gives help
in the actual writing-up process. The student will be expected to present his/her work
(i.e. Research Plan and Thesis) to the group and to act as a discussant for other
students’ work.
Study Material: Provided by the instructors
Evaluation: pass/fail
Registration for Courses: contact Leena Louhiala-Salminen
75E99903 Proficiency Test (0 op)
Kurssin asema: International Business Communication MSc program: Compulsory
Kurssin taso: Advanced spezialization studies
Arvosteluasteikko: pass/fail
TUTKINTOJEN YHTEISIÄ OPINTOJA
20A00112 Taitosalkku; Perustyövälineohjelmat (2 op)
Professional Skills Portfolio; Basic Software for Personal Computing
Vastuuopettaja: KTM Bertta Sokura
Kurssin asema: KTK-tutkinto, Liiketoimintaosaamisen perusteet,
Taitosalkku-opintokokonaisuus, kaikille pakollinen opintojakso.
Opetusperiodi: I (1. vsk:n opiskelijoille), IV (muille)
• Työmäärä toteutustavoittain: Luennot
• Itsenäinen työskentely 30 tuntia
Osaamistavoitteet: Perustyövälineohjelmat -opintojakson tavoitteena on antaa
valmiudet monipuoliseen työskentelyyn tietokoneen yleisimpiä työvälineohjelmia
hyväksikäyttäen. Opiskelu Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulussa edellyttää jo
peruskursseilla monipuolista tietoteknisten perusvälineiden hallintaa.
Sisältö: Tekstinkäsittely, taulukkolaskenta ja esitysgrafiikka sekä ohjelmien yhteiskäyttö.
• Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: Vaihtoehdot:Opetus ja
näyttökokeet.
• Pelkkien näyttökokeiden suorittaminen hyväksytysti.
• Opintojakson hyväksilukeminen aikaisemmilla vastaavilla opinnoilla.
Oppimateriaali:
Kurssilla tarvittavat ohjekirjat ja tehtävät löytyvät Nopasta.
Valinnainen suositeltava kirjallisuus:
a) Microsoft Office 2010 Plain & Simple/Katherine Murray on käytettävissä e-kirjana
Aalto-yliopiston verkossa. Kirjaa pääsee lukemaan Alli-tietokannan kautta osoitteessa
https://alli.linneanet.fi/vwebv/searchBasic?sk=fi_FI.
b) plain & simple 2007 Microsoft Office System/Jouce & Moon (Kauppakorkeakoulun
kirjastossa)
c) Muu MS Office 2007 tai MS Office 2010 -materiaali.
299
Korvaavuudet: Kurssi voidaan hyväksilukea mikäli opiskelija on jo muualla suorittanut
vastaavat opinnot.
Arvosteluasteikko: Hyväksytty/hylätty
Opetuskieli: Suomi
20A00113 Taitosalkku; Tieteellinen kirjoittaminen (1 op)
Professional Skills Portfolio; Scientific Writing
Osaamistavoitteet: Tavoitteena on antaa perustiedot tieteellisestä raportoimisesta
osana tutkimuksen tekoa. Keskeisinä läpäisevinä teemoina opiskelussa ovat
perusteleminen ja kriittinen ajattelu. Kurssilla harjoitellaan tieteellistä raportointia sekä
suullista opponointia.
Kurssin kotisivu: https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/taitosalkku
Lisätietoja: Kurssin toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet, oppimateriaali,
ilmoittautuminen ja opetuksen ajankohta: Ks. Talouselämän viestinnän perusteet
71A00100.
20A00212 Professional Skills Portfolio; Computing Skills (2 cr)
Responsible teacher: MSc Bertta Sokura
Status of the Course: Bachelor’s degree, Fundamentals of Business Knowledge.
Compulsory course of the Professional Skills Portfolio study module (6 cr).
Level of the Course: Basic Studies
Teaching period: No contact lessons. It is recommended to complete the exams during
the fall term.
Tieke’s CDL-examination, A-level,
http://www.tieke.fi/display/eSkills/A-level+structure and in Noppa:
https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/37a051/etusivu
Study Material:
Recommended Study Material:
a) Microsoft Office 2010 Plain & Simple (e-book)/Katherine Murray is available on the net
of the Aalto University https://alli.linneanet.fi/vwebv/searchBasic?sk=fi_FI.
b) plain & simple 2007 Microsoft Office System/Jouyce & Moon: (paper copy, available at
Aalto University Library) or
c) other Office 2007/ 2010 related material
Substitutes for Courses: The whole course (20A00212) can be passed by earlier similar
studies.
20A00213 Professional Skills Portfolio; Scientific Writing (1 cr)
20A00310 Opintojen suunnittelu ja ohjaus (3 op)
Guidance for Planning of Studies
300
Vastuuopettaja: Minna Nevala ja Riitta-Liisa Peltonen
Kurssin asema: KTK-tutkinto, Liiketoimintaosaamisen perusteet,
Taitosalkku-opintokokonaisuus, kaikille pakollinen opintojakso.
Opetusperiodi: I-IV
3 op, 80 tuntia opiskelija työtä
- perehdytysviikko, muut ohjaustilaisuudet, ensimmäisen vuoden opintojen suunnittelu, n.
54 h
- koulutusohjelmavalinta, sisältäen itsenäisen valmistautumisen ja palautettavan tehtävän,
n. 16 h
- HOPS-työskentely ja opettajatutorointiin osallistuminen, n. 10 h
Osaamistavoitteet: Tavoitteena on, että opiskelija tutustuu Aalto-yliopiston
kauppakorkeakouluun, sen tarjoamiin opiskelumahdollisuuksiin sekä yliopisto-opiskeluun,
henkilökuntaan ja tiedeyhteisöön. Opiskelija saa myös tietoa opiskelusta
Aalto-yliopistossa. Opintojakson aikana opiskelija tutustuu tärkeimpiin opiskelijoille
palveluja tarjoaviin yksiköihin, ylioppilaskunnan toimintaan sekä muihin opiskelijoihin.
Opiskelija oppii suunnittelemaan opintojaan sekä arvioimaan ja kehittämään
henkilökohtaisia oppimis- ja opiskelutaitojaan sekä saa tukea opiskeluvalintojen
tekemiseen omien uratoiveiden ja -suunnitelmien pohjalta.
Sisältö: Perehdytysviikko, oppimis- ja opiskelutaidot, opiskelija- sekä
opettajatutortoiminta, henkilökohtaisten opintosuunnitelmien (hops) laatiminen,
tiedonhakukoulutus, kandidaattiohjelman ja sivuopintojen valinta, opintojen ohjaus,
uraohjaus.
1. Perehdytysviikko
2. Muut ohjaustilaisuudet lukuvuoden aikana
3. Opintojen suunnittelu vaiheittain:
• Opintojen suunnittelu 1 (20A00311), 1 op: ensimmäisen vuoden opintojen ja
ajankäytön suunnittelu
• Opintojen suunnittelu 2 (20A00312), 1 op: koulutusohjelmavalinta sekä sitä
tukeva tehtävä
• Opintojen suunnittelu 3 (20A00313), 1 op: KTK-tutkinnon opintojen suunnittelu
(HOPS) ja siihen liittyvä ohjaus
• Oppimateriaali: Opiskelijoiden Intossa olevat opiskelu- ja ohjausmateriaalit
kuten Kompassi 2012 sekä tutkintovaatimukset.
• Kurssin kotisivuilla oleva materiaali
• Perehdytysviikon aikana ja ohjaustilaisuuksissa jaettava sekä kurssin aikana
erikseen ilmoitettava materiaali.
Korvaavuudet: Kurssia tai sen osia ei voi korvata muualla suoritetuilla opinnoilla.
Arvosteluasteikko: Kurssi arvostellaan hyväksytty/hylätty. Jokaisella osasuorituksella on
oma koodi ja niistä on kaikista saatava hyväksytty suoritus.
Ilmoittautuminen: Ilmoittautuminen WebOodilla 10.9.2012 mennessä koodilla
20A00310.
Opetuskieli: Suomi
Lisätietoja: Kurssi on aina suoritettava suomeksi, ellei opiskelija ole saanut virallista
kieliopintovapautusta suomen kielen opinnoista.
20A00410 Guidance for Planning of Studies (3 cr)
Responsible teacher: BSc Tiina Airila, MSc Minna Nevala, Office of Studies and
Registrar
Status of the Course: Bachelor’s degree, Fundamentals of Business Knowledge, 3 cr
Compulsory course of the Professional Skills Portfolio study module (6 cr).
Level of the Course: Basic Studies
301
Teaching period: First three study semesters.
• Workload: 3 cr, 80 hours of student work:Orientation week, study counselling
lectures, planning of first year studies, 54 hours
6. choosing a major (including independent preparation work etc.), 16 hours
6. HOPS work including teacher tutoring, 10 hours
Learning Outcomes: During this course students will receive information and a variety of
necessary skills they need to begin their studies at the Aalto University School of
Economics and to complete their studies successfully. They will also learn about the
Aalto University School of Economics, the study possibilities available, the personnel,
other students and Aalto University and Aalto University School of Economics as a
scientific community. Students will also be given information on the Aalto University and
the Student Union. During this course students will also learn how to evaluate their
learning skills and get tools for improving them. Students will learn how to plan their
studies and organize their time better.
Content: The Orientation Week, student and teacher tutoring, personal study plans
(HOPS), study and learning skills, choosing the BSc program and minor studies, student
counselling.
6. Assessment Methods and Criteria: 1. Orientation Week
• 2. Information sessions / study counselling lectures during the academic year
• 3. Assignments:
Planning of Studies 1 (20A00411), 1 cr: planning and scheduling of first year studies
Planning of Studies 2 (20A00412), 1 cr: choosing the BSc major (including independent
preparation work)
Planning of Studies 3, (20A00413), 1 cr: Personal Study Plan, planning for the BSc
program studies and meeting with teacher tutor, drawing up the study plan in electronic
form (eHOPS)
In order to pass the course, students must pass all three assignments.
• Study Material: The Into student portal materials on studying and student
couselling, for example the Information Guide for International BSc and MSc
Degree Students 2012-2013.
• Materials at https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/20A00410
• Other materials handed out during the Orientation week and during lectures
Substitutes for Courses: The course must be completed at ASE. No credit transfer.
Evaluation: The course will be graded Pass/Fail.
Registration for Courses: Registration for the course via WebOodi by September 10,
2012 (identifier code 20A00410).
Further Information: The course is only for students who are non-Finnish-speaking and
who have received an official exemption on the BSc degree language requirements in the
Finnish language.
20C00100 Yritysprojekti / Student Business Project (6 op)
Student Business Project
Vastuuopettaja: Projektia valvovat Kauppakorkeakoulun professorit ja tukijat. Ryhmää
Kurssin asema: KTK-tutkinto; kurssin sijoittuminen opintoihin riippuu kyseisestä
Opetusperiodi: Projektit alkavat ympäri vuoden yleensä n. 1-2-vk Opiskelijoiden
valitsemisesta. Projektin kokonaiskesto riippuu tehtävästä projektista ja se on yleensä
2-4kk.
302
raportoimaan tulokset yritykselle. Raportointi tapahtuu sekä kirjallisesti että suullisesti
yrityksen edustajille loppukokouksessa. Raportointikieli on projektista riippuen joko suomi
tai englanti.
Sisältö: Projektin tarkka sisältö riippuu toimeksiannosta
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: Opiskelijat työskentelevät 2-5 opiskelijan
ryhmissä. Raportointi tapahtuu sekä kirjallisesti että suullisesti yrityksen edustajille
loppukokouksessa. Raportointikieli on projektista riippuen joko suomi tai englanti.
Esitiedot: Projektiin hakijoilla odotetaan olevan suoritettuna vähintään 150 op. Projektiin
voidaan ottaa myös opiskelija joka voi osoittaa omaavansa vastaavat taidot
työkokemuksen tai aikaisempien opintojen perusteella
Ilmoittautuminen: Uusista Yritysprojekteista ilmoitellaan urawebissä. Projektiin haetaan
hakukirje, b) CV, d) opintosuoritusote Hakemusten perusteella opiskelijat valitaan
Opintosuunnitelma on kuitenkin sikäli tärkeä, että se antaa korkeakoululle tiedon
Yritysprojekteista potentiaalisesti kiinnostuneiden opiskelijoiden määrästä
Lisätietoja: Samaan projektiin voidaan ottaa sekä KTK-opiskelijoita (20C00100) että
KTM-opiskelijoita 20E00100. Opiskelijoiden keskinäinen työnjako riippuu projektista ja
hakijoiden taustoista.
20D00120 Johtamistaitojen sosiaalipsykologiaa (3 op)
Social Psychology of Leadership Contexts and Skills
Vastuuopettaja: VTT Nelli Hankonen
Kurssin asema: KTM-tutkinto, Maisterin taitosalkku, kaikille pakollinen opintojakso.
Kurssin taso: Ainopintoja
Opetusperiodi: IV
Työmäärä toteutustavoittain: Kurssi: 24 tuntia kontaktiopetusta. Oppimispäiväkirja ja
harjoitukset 56 työtuntia. Vaihtoehtoinen suoritustapa eli kotitentti: 80 tuntia.
Osaamistavoitteet: Kurssilla on tieto-, asenne- ja taitotavoitteita. Tietotavoitteet
liittyvät sosiaalipsykologisten käsitteiden ymmärtämiseen, ihmisen käyttäytymisen
(yksilö, ryhmä, ryhmien väliset suhteet) periaatteiden ymmärtämiseen. Asennetavoitteet
liittyvät johtamistaidollisen näkemyksen ja -etiikan kehittymiseen: opiskelija motivoituu
edistämään myönteistä vuorovaikutusta ja työhyvinvointia niin työtoverina kuin johtajana.
Taitotavoitteet liittyvät omien johtamis- ja ihmissuhdetaitojen arvioimiseen, jonka pohjalta
opiskelija voi jatkossa harjoitella taitoja ja kehittää niitä edelleen. Kurssin jälkeen
opiskelijalla on valmiuksia 1) ymmärtää organisaatioiden, ryhmien ja yksilöiden toimintaa
sosiaalipsykologisesta näkökulmasta ja 2) kehittää työelämässä ja johtamisessa
tarvittavia ihmissuhdetaitoja ja itsetuntemusta.
Sisältö: Organisaatiot ja johtaminen ihmisten välisen vuorovaikutuksen näkökulmasta,
(keskeiset johtamisteoriat, johtamisen sosiaalipsykologia, valta ja johtamisympäristöt,
organisaatiokulttuurit, organisaatioiden roolirakenteet, ryhmäprosessit, tiimit, sosiaaliset
taidot), sekä johtamistilanteissa tarvittavien vuorovaikutustaitojen sosiaalipsykologinen
perusta (konfliktinhallinta, motivaatio, päätöksenteko, sosiaalinen havaitseminen,
persoonallisuus), arvot, oikeudenmukaisuus ja sosiaalinen identiteetti.
• Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: Luennot (24 t) ja
oppimispäiväkirja tai
• kotitentti. Kotitenttiin ilmoittaudutaan hyvissä ajoin. Kysymykset ja kirjoitusohjeet
303
annetaan ennalta annettuna päivämääränä, josta kahden viikon päästä
kotitenttivastaukset palautetaan. Ennen kysymysten julkistusta kannattaa
tutustua tentin kirjallisuuteen sekä suunnitella oma muu opiskeluaikataulu siten,
että kyseisten kahden viikon aikana on tarpeeksi aikaa laatia
kotitenttivastaukset.
Oppimateriaali:
Kotitentissä kaksi seuraavista:
Haslam Alexander ym. (2011) The New Psychology of Leadership: Identity, Influence and
Power
Pennington, Donald C. (2005) Pienryhmän sosiaalipsykologia TAI Pennington, Donald C.
(2002) Social psychology of behaviour in small groups
Sutton, Robert I.(2007) The No Asshole Rule:Building a Civilized Workplace and
Surviving One That Isn’t
Whetten, David A. & Kim S. Cameron (2010): Developing Management Skills (8. painos),
Luvut 4 (Coaching, Counseling, and Supportive Communication), 7 (Managing Conflict),
8 (Empowering and Delegating) ja 9 (Building Effective Teams and Teamwork). Kirjan
aiemmatkin painokset (6. ja 7.) käyvät.
Esitiedot: Kandidaatin tutkinto tai 150 opintopistettä kandidaatin tutkintoon sisältyviä
opintoja
Opetuskieli: suomi
20D00220 Social Psychology of Leadership Contexts and Skills (3 cr)
Responsible teacher: DSocSc Nelli Hankonen
Status of the Course: Compulsory course in the master’s degree.
Teaching period: IV
Workload: 80 hours
Learning Outcomes:
The course has learning objectives concerning knowledge, attitudes and skills.
Knowledge objectives: understanding social psychological concepts; understanding the
basic principles of human behavior (individual, group, as well as intergroup relations).
Attitudinal objectives: developing one’s idea of skillful leadership and ethics. The student
will be motivated to promote positive interaction and well-being at work in coworker as
well as in leader positions.
Skill outcomes: evaluating one’s own leadership and social skills, as a starting point to
practicing and further developing them later.
After the course the student has readiness 1) to understand organizations, groups, and
individuals from a social psychological point of view, and 2) to develop her/his social skills
and self-knowledge needed in working life and leadership positions.
Content: Organizations and leadership from the perspective of social interaction (major
leadership theories, the social psychology of leadership, power and leadership
environments, hierarchies and role structures in organizations, group processes, teams,
social skills), and the social psychological bases of requisite interactional skills (conflict
management,motivation, decision making, social perception, personality in the
workplace), values, justice and social identity.
Assessment Methods and Criteria: Lectures (24 h) and learning diary or home exam
Students sign up for the home exam beforehand. The questions and writing instructions
will be given on a certain date, after which the students have two weeks to write the exam
answers. It is recommended that before the questions are given, the students get
acquainted with the literature and plan their schedule so that they will have enough time
to write the exam answers during the two weeks.
Study Material:
304
Home examination (two of the following books):
Haslam Alexander ym. (2011) The New Psychology of Leadership: Identity, Influence and
Power
Pennington, Donald C. (2005) Pienryhmän sosiaalipsykologia TAI Pennington, Donald C.
(2002) Social psychology of behaviour in small groups
Sutton, Robert I.(2007) The No Asshole Rule:Building a Civilized Workplace and
Surviving One That Isn’t
Whetten, David A. & Kim S. Cameron (2010): Developing Management Skills (8. edition)
Luvut 4 (Coaching, Counseling, and Supportive Communication), 7 (Managing Conflict),
8 (Empowering and Delegating) ja 9 (Building Effective Teams and Teamwork). You can
use 6. or 7. edition as well.
Prerequisites: Bachelor’s degree or 150 ECTS credits in the Bachelor’s degree
Evaluation: 0-5
20D00250 Projektityö (3 op)
Real Case Project
Kurssin asema: Maisterin taitosalkku
Työmäärä toteutustavoittain: 80 tuntia projektityötä
Osaamistavoitteet: Projektien tarkoitus on edistää opiskelijan projektityö- ja
työelämävalmiuksia.
Sisältö: Projektissa opiskelijat ratkovat aitoa casea, aidolle kohteelle. Erityisen suotavaa
on, että projekti tukee yhteiskunnallisesti tai sosiaalisesti kannattavia teemoja.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: Projekti tehdään mieluiten ryhmässä,
jossa on opiskelijoita useammasta Aalto-yliopiston koulusta. Myös muissa
Aalto-yliopiston kouluissa organisoidut projektit voivat tulla kysymykseen.
Ilmoittautuminen: Mikäli opiskelija harkitsee projektia, jonka uskoisi sopivan konseptiin,
asiasta kannattaa ottaa välittömästi yhteys projektikoordinaattoriin. Lisätietoja antaa
yritysprojektikoordinaattori Tommi Vihervaara, 050 383 7388, [email protected]
Lisätietoja: Mahdollisista projekteista on aina neuvoteltava etukäteen. Jälkikäteen jo
projektin valmistuttua ilmoitettuja projekteja ei oteta huomioon.
20E00100 Student Business Project (6 op)
Vastuuopettaja: Projektia valvovat Kauppakorkeakoulun professorit ja tukijat. Tutkijan
tausta riippuu toimeksiannosta.
Kurssin asema: KTM-tutkinto; kurssin sijoittuminen opintoihin riippuu kyseisestä
Opetusperiodi: Projektit alkavat ympäri vuoden yleensä n. 1-2 vk opiskelijoiden
valitsemisesta. Projektin kokonaiskesto riippuu tehtävästä projektista ja se on yleensä 2-4
kk.
raportoimaan tulokset yritykselle.
Sisältö: Projektin tarkka sisältö riippuu toimeksiannosta. Raportointi tapahtuu sekä
kirjallisesti että suullisesti yrityksen edustajille loppukokouksessa. Raportointikieli on
305
projektista riippuen joko suomi tai englanti.
Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: Projektin toteutus riippuu kulloisestakin
toimeksiannosta.Opiskelijat työskentelevät 2-5 opiskelijan ryhmissä. Ryhmää
Esitiedot: KTK tutkinto
Ilmoittautuminen: Uusista yritysprojekteista ilmoitetaan Urawebissä. Projektiin haetaan
hakukirje, b) CV , d) opintosuoritusote Hakemusten perusteella opiskelijat valitaan
Opintosuunnitelma on kuitenkin sikäli tärkeä, että se antaa Kauppakorkeakoululle tiedon
yritysprojekteista potentiaalisesti kiinnostuneiden opiskelijoiden määrästä.
Lisätietoja: Samaan projektiin voidaan ottaa sekä loppuvaiheen KTK-opiskelijoita
(20C00100) että KTM-opiskelijoita (20E00100). Opiskelijoiden keskinäinen työnjako
riippuu projektista ja hakijoiden taustoista.
20E00220 Corporate responsibility (3 cr)
Responsible teacher: Professor Minna Halme and Armi Temmes (Dr Agr For).
Status of the Course: M.Sc. degree, elective course of Professional Skills Portfolio
Workload:
- lectures 24 h with 70 % compulsory attendance. (Note: attendance in the 2011 course
qualifies the student to take the exam).
- studying the course material 52 h
- exam 4 h
Learning Outcomes: Provide students with basic understanding on the role of corporate
responsibility as part of contemporary business and its various functions.
Content: The basic concepts and drivers of corporate responsibility, the basic tools for
managing corporate responsibility in different functions such as accounting, financing,
marketing, technology, risk management, communications, and strategy work.
Assessment Methods and Criteria: Lectures and final exam.
Literature: Blowfield, M., Murray, A. (2008) Corporate Responsibility: a Critical
Introduction. , (2008 or 2011) . ISBN 0-19-920909-X ; Joutsenvirta, Maria ym. (toim.)
(2011) Vastuullinen liiketoiminta kansainvälisessä maailmassa. ISBN 978-952-495-213-2
Study Material:
Literature:
Blowfield, Michael & Alan Murray: Corporate Responsibility - A critical introduction (2008
or 2011)
OR
Joutsenvirta, M., Halme, M, Jalas, M., Mäkinen, J. (2011) Vastuullinen liiketoiminta
kansainvälisessä maailmassa. Gaudeamus.
Evaluation: 0-5
25D00120 Entrepreneurship as my life and work orientation (3 cr)
Status of the Course: Master’s program, Skills’ Portfolio
306
Teaching period: Two rounds:
I (Fall 2012), IV (Spring 2013)
5. Learning Outcomes: The objectives of the course are threefold:to introduce
students to the meaning and different forms of entrepreneurship
5. to increase students awareness of those options entrepreneurship offers in their
personal life
5. to experience and reflect how entrepreneurial and enterprising learning would
add the value in their own studies.
The students should be aware of the potential of entrepreneurial behaviour in their future
activities, be able to reflect their own entrepreneurial behaviour and to be able to
intentionally develop their entrepreneurial competences.
I PART (before face to face workshops) - Learning from the video introducing what
entrepreneurship can be and how we currently understand its nature and concepts
II PART - Two workshop sessions to discuss and reflect what it might be in students’ own
life story
III Part - Writing your own ideas about how you would like to adopt entrepreneurial
behavior in your own life and during your studies
Course contains pre-assignment, two four-hour sessions and
post-assignments. Participation is obligatory in both workshops.
The final assignment contain: The plan how you are going to adopt entrepreneurial
behavior in your own life and studies.
Evaluation criteria and course content:
5. Pre-assignment and video
5. Contact hours 8 h in two workshops
5. Individual reflection assignment
Study Material: Articles to be defined at the beginning of the course.
Evaluation: 0-5
starts.
Further Information: In each round, max 40 students who have registered can be
accepted. Acceptance is not granted by registration. Registration for the course will be
confirmed by e-mail to the students before the first lecture.
37D60020 Projektinhallinnan peruskurssi (3 op)
Introduction to Project Management
Vastuuopettaja: Professori, KTT Hannu Kivijärvi
Kurssin asema: Maisteriopinnot, osa Maisterin taitosalkkua
Opetusperiodi: I (2012-2013)
- osallistuminen luennoille 14
- osallistuminen tutoriaaleihin 2
- valmistautuminen luennoille 14
- harjoitusten tekeminen 30
- valmistautuminen tenttiin 16
- tentti 4
Osaamistavoitteet: Kurssin tavoitteena on antaa kokonaisvaltainen kuva
projektityöskentelystä ja projektien hallinnasta.
Sisältö: Projektinhallinnan peruskäsitteet; Projektien valinta ja aloitus; Projektin
aikataulusuunnittelu ja ositus; Riskienhallinta; Projektit ja organisaatiotyypit; Projektien
laadunhallinta, Tiimiroolit
1. Luennot 14 h
307
2. Harjoitukset integroitu luentoihin (40 %)
3. Tentti (60%).
Tentistä on saatava vähintään 24/60 pistettä JA tentistä ja harjoituksista yhteensä
vähintään 40/100 pistettä.
Kirjallisuus: Kathy Schwalbe (2010) Revised An Introduction to Project Management,
Korvaavuudet: Kurssi on suomenkielinen vaihtoehto kurssille Introduction to Project
Management (37D65020)
Opetuskieli: Suomi
Lisätietoja: Tämä kurssi on vaihtoehtoinen kurssin Introduction to Project Management
(37D65020) kanssa. Vain toisen kursseista voi sisällyttää tutkinnon
vähimmäisopintopistemäärään.
37D65020 Introduction to Project Management (3 cr)
Status of the Course: Master’s programme, part of the Skills’ Portfolio
Level of the Course: Intermediate level
Workload:
- lectures 14
- tutorials 2
- doing exercises 30
- exam 4
Learning Outcomes: The aim of the course is to give a comprehensive view of project
work and the management of projects.
Content: Basic concepts of project work, project initiation and selection, project planning,
scheduling and structuring, project risk management, project organization, quality
management, team roles in project work.
1. Lectures 14 h
2. Exercise integrated to the lectures (40 %)
3. Exam (60%).
A minimum of 24/60 points is required from the exam AND 40/100 from the exam and
execises together
Literature: Kathy Schwalbe (2010) Revised An Introduction to Project Management,
Substitutes for Courses: The course is the English equivalent to the Projektinhallinnan
peruskurssi (37D60020)
Evaluation: 0-5
Further Information: This course is optional with Projektinhallinnan
peruskurssi(37D60020). Only one of them can be included in the degree. The topics
covered in both courses are the same.
51D00120 Argumentaatio tutkimuksessa (3 op)
Argumentation in Research
Kurssin asema: Maisterin tutkinnon yhteiset opinnot.
308
Opetusperiodi: I (syksy 2012), IV (kevät 2013)
Työmäärä toteutustavoittain: 80 tuntia: - osallistuminen luennolle 28 h
- tentti 4 h
Osaamistavoitteet: Kurssin tavoitteena on oppia lukemaan ja kirjoittamaan tieteellistä
tekstiä tutustumalla tutkimukselle tyypillisiin argumentaation, väittelyn ja retoriikan
keinoihin. Kurssi tukee myös pro gradu -työn tekemistä.
Sisältö: Kurssi johdattelee argumentaation, väittelyn ja retorisen analyysin kautta
tieteelliseen tutkimuksen tekemiseen, tutkimusraportin kirjoittamiseen sekä
tutkimustiedon soveltamiseen päätöksenteon tukena. Kurssilla perehdytään siihen,
kuinka tutkimuksessa argumentoidaan tutkimustulosten ja valitun tutkimusaiheen sekä
menetelmän puolesta. Kurssi toimii johdatuksena tieteenfilosofiaan ja eri
tutkimusmetodologioiden perusteisiin.
1. Luennot 28 h sekä lopputentti (100%), jossa tentitään luennot, luentojen
harjoitustehtävät ja teos KAKKURI-KNUUTTILA, M-L & HEINLAHTI, K: Mitä on tutkimus?
Gaudeamus 2006 (ISBN 9789516629325) harjoitustehtävineen. Lopputentti viimeisellä
luentokerralla.
TAI
2. Kirjallisuuskuulustelu (100%), jossa pääpaino on tieteellisen tekstin argumentaation
analysoinnilla ja erityisesti tieteellisen tutkimuksen johdannon argumenttirakenteen
tuntemisella. Tentitään seuraavat teokset harjoitustehtävineen:
KAKKURI-KNUUTTILA, M-L & HEINLAHTI, K: Mitä on tutkimus? Gaudeamus 2006
(ISBN 9789516629325) JA
KAKKURI-KNUUTTILA, M-L (toim.): Argumentti ja kritiikki, Gaudeamus 1998 (ISBN
951-662-738-2), luvut 11 ja 12.
Kirjallisuus: Kakkuri-Knuuttila, M-L (1998) Argumentti ja kritiikki. ISBN 951-662-738-2 ;
Kakkuri-Knuuttila, Marja-Liisa & Heinlahti, Kaisa (2006) Mitä on tutkimus? argumentaatio
ja tieteenfilosofia. ISBN 9789516629325
Oppimateriaali: KAKKURI-KNUUTTILA, M-L & HEINLAHTI, K: Mitä on tutkimus?
Gaudeamus 2006 (ISBN 9789516629325). KAKKURI-KNUUTTILA, M-L (toim.):
Argumentti ja kritiikki, Gaudeamus 1998 (ISBN 951-662-738-2), luvut 11 ja 12.
Korvaavuudet: 51D00220 Argumentation in Research
Kurssin kotisivu: https://noppa.aalto.fi/noppa/kurssi/51d00120/
Ilmoittautuminen: Weboodilla. Tentteihin ilmoittaudutaan WebOodilla
Opetuskieli: Suomi
51D00220 Argumentation in Research (3 cr)
Responsible teacher: Pekka Mäkelä, Raul Hakli
Status of the Course: Elective course in all Master’s programs.
Workload:
1. Course (80 h):
- lectures 32 h
- preparing for lectures and exercises 24 h
- the final exam 4 h
OR
2. Book exam (80 h):
309
- the exam 4 h
Learning Outcomes: Student knows the basics of argumentation analysis, principles of
elementary logic, understands the difference between the content and the structure of an
argument and the difference between explanatory and inferential connections. Student
knows rudimentary philosophy of science and can use these principles in her master’s
thesis.
Content: The course approaches research knowledge from the perspective of argument,
debate and rhetoric, since research knowledge consists of knowledge claims supported
by well-founded arguments, debated against competing positions, and formulated with
the help of appropriate rhetorical tools. The course helps read and write scientific
research reports, and identifty arguments both pro and con choices concerning the
contribution of the study, the chosen topic and methods. The course offers an
introduction to philosophy of science and various research methods.
1. Course:
Lectures 32 h and the final exam (100%) about the lectures, homework, and the
following literature: Chalmers, Alan What is this thing called science? 2 nd ed. chapters
1-8 or 3 rd ed. chapters 1-9. This exam is on the last lecture or on the May exam date.
OR
2. Book exam (100%):
Chalmers, A. F. What is this thing called science? An assessment of the nature and
status of science and its methods Fisher, Alec The logic of real arguments
Literature: Chalmers, A. F. (1987) What is this thing called science? an assessment of
the nature and status of science and its methods. ISBN 0-335-10107-0 ; Fisher, Alec
(2004) The logic of real arguments.
Study Material: Chalmers, A. F. What is this thing called science? An assessment of
the nature and status of science and its methods Fisher, Alec The logic of real
arguments
Substitutes for Courses: 51D00120 Argumentaatio tutkimuksessa
Prerequisites: No specific requirements. The course is recommended for students
beginning or in the process of writing their master’s thesis.
Evaluation: 0-5
Registration for Courses: Via WebOodi. Check WebOodi for registration times.
Further Information: Exam on the last lecture. Notice that the May exam is also for the
course material (course slides replacing A. Fisher’s book).
310

kurssikuvakset laitoksittain ja aineittain johtamisen ja

Transcription

Similar documents

MOL-1 51 0 Materiaalien mekaaninen käyttäytyminen MOL

suomen kielen ja kulttuurin intensiivikurssi ulkomaalaisille 24.6

Saapuessasi Kutojantien liikuntatalolle:

Lyhyt johdatus Aalto-yliopiston tietojärjestelmiin

Tutustu

Degree Programme in Hotel, Restaurant and Tourism - Haaga

Kesäkuvakisa ratkennut

paina tästä

Pärskeitä 2 2011/2012 - Ressun lukio

LuxTop Yleisesite - Roof Tech Finland

Ajankohtaista matemaattisten aineiden opetuksen ja oppimisen

tästä - Emmaus Lutheran Church

opinto-ohjelma - Vantaan kaupunki

opiskelijan - Kymenlaakson ammattikorkeakoulu

Tulostettava versio / Printable version