Editie lente 2014 - VMS Roeselare, ASO

driemaandelijks tijdschrift
afgiftekantoor Roeselare 1
verantwoordelijke uitgever:
Willy Phlypo
Vrije Middelbare School
Arme Klarenstraat 40
8800 Roeselare
tel. 051 20 42 48
België - Belgique
P.B.
8800 ROESELARE 1
3/5020
P 005908
editie:
lente
2014
Sleutel
Voorwoord
/2
“The School of Happiness”
Enkele jaren geleden hebben de Verenigde Naties 20
maart uitgeroepen tot de internationale dag van het
geluk. Daarmee wil deze intergouvernementele organisatie de relevantie van geluk als universeel doel en
ambitie in het leven van mensen over de hele wereld
benadrukken. Geluk is niet lichtzinnig, noch een luxe.
Het is een diepgeworteld verlangen dat wordt gedeeld
door iedere mens. Leo Bormans, meer dan 20 jaar
lang hoofdredacteur van het onderwijstijdschrift Klasse, leverde met ‘The World Book of Happiness’ een
internationale bestseller af. Europees voorzitter Herman Van Rompuy deed het boek cadeau aan alle wereldleiders met de vraag om geluk ook op de politieke
agenda te zetten.
Geluk kan verschillende betekenissen hebben voor
verschillende mensen. Het nastreven van geluk is iets
wat we ook in de VMS dag in dag uit doen. Het is
als school onze eerste taak om de leerlingen degelijk
onderwijs op niveau aan te bieden zodat ze later goed
gewapend hun geluk kunnen beproeven in het hoger
onderwijs en op de arbeidsmarkt. Daarnaast vinden
we het minstens even belangrijk dat onze leerlingen
en personeelsleden zich gelukkig voelen op school.
Sinds vele jaren vinden in de VMS activiteiten plaats
die daartoe willen bijdragen. Het jaarlijkse kamp
voor de eerstejaars of de Forza-week zijn maar enkele voorbeelden van initiatieven die voor die typische
VMS-sfeer zorgen. Leerlingen en leerkrachten leren elkaar op een andere manier kennen en werken er met
respect voor elkaar samen. Geluk vind je immers niet
in materiële zaken, maar in het contact met andere
mensen. Ja, de VMS wil graag ‘The School of Happiness’ zijn.
Op het muziekfestival TMF Stressfactor dat werd aangeboden naar aanleiding van het zilveren ambtsjubileum van directeur Willy Phlypo, zagen we heel veel
gelukkige gezichten. Het deed ons bijzonder veel plezier om nog maar eens te zien hoe hecht de gemeenschap op onze school wel is. De slogan waarmee we
in onze nieuwe schoolbrochure enkele VMS’ers laten
getuigen over hun intense band met de school klinkt
‘#wijzijndevms’. Want wie als twaalfjarige VMS’er
wordt, is dat niet voor even, maar voor het hele leven. Ja, we zijn fier op onze schoolcultuur en iedereen mag dat weten. Op het einde van het schooljaar
geven we opnieuw een generatie leerlingen uit handen. De goede resultaten van onze oud-leerlingen aan
hogescholen en universiteit, stemmen ons als directie
uitermate gelukkig. Verderop in Sleutel vind je hun resultaten terug. Voor deze oud-leerlingen dienen zich
nieuwe uitdagingen aan. We wensen hen daar alvast
veel geluk bij!
(Willy Phlypo en Luc Vanrobaeys)
Inhoudstafel
02 Voorwoord – colofon
03 Bouw sporthal start volgend schooljaar
04-05 #wijzijndevms
06 Karel Moestermans nieuwe algemeen directeur Sint-Michiel
07 Volleyballers zijn provinciaal kampioen
08 Graadscoördinatoren begeleiden leerlingen
09 Cel leerlingenbegeleiding voorgesteld
10-11 Forza VMS in woord en beeld
12 Junior journalisten vallen in de prijzen
13 Directeur en leerlingen stralen op festivaldag
14-15Fotofinish
16-17 Afgestudeerden academiejaar 2012-2013
18 Familienieuws
19 Campus VMS wordt uitvalsbasis CVO
20 Praktische informatie
Colofon
Sleutel lente 2014
Schooltijdschrift VMS Roeselare
Verantwoordelijke uitgever: Willy Phlypo
Medewerkers:
Peter Soete
Vincent Vanhoorne
Johan Vanoverberghe
Luc Vanrobaeys
Foto’s:
Stefaan Beel
Bart Deforche
Sabrine Gunst
Jan Vanhecke
Chris Vermeersch
Druk: Verduyn Rumbeke
Bouw sporthal start volgend
schooljaar
Volgend schooljaar start de bouw van de nieuwe
sporthal op de Wallenspeelplaats. Deze nieuwe
infrastructuur zal ervoor zorgen dat we straks
geen verplaatsingen meer naar externe sporthallen zullen doen voor de lessen Lichamelijke
Opvoeding. Na de lesuren staat het gebouw ter
beschikking van sportverenigingen. Delphine
Bostoen van Architecten Groep III geeft tekst en
uitleg bij het ontwerp.
Inplanting
“De sporthal zal gebouwd worden op een site palend
aan de bestaande speelplaats van de school. Enkele
oude gebouwen en de bestaande prefabklassen op
de Wallenspeelplaats zullen daarvoor gesloopt worden. Er wordt duurzaam omgesprongen met de beschikbare ruimte. Door een oordeelkundige inplanting
kan restruimte vermeden worden en een maximum
aan speelruimte worden aangeboden. Bovendien
wordt ook gestreefd naar een maximum behoud van
de bestaande speelplaats.”
/3
Vormgeving
“De gekozen configuratie zorgt ervoor dat de sporthal
de speelplaats afbakent, echter niet als een blinde gevel, maar als een speels en transparant volume dat de
leerlingen buiten in contact brengt met de leerlingen
binnen.”
Gebruik
“De sporthal wordt in de eerste plaats gebruikt door
de VMS, maar gezien de nood aan sportaccommodatie binnen Roeselare, zal de sporthal ook buiten de
schooluren ter beschikking gesteld worden aan derden. Het gebouw bestaat uit twee belangrijke delen:
de sporthal en bijhorende accommodaties over twee
niveaus. De accommodaties strekken zich uit langs de
Wallenparking, waar eveneens de toegang gesitueerd
is onder een uitkragend volume. Door de toegang
dichtbij de Wallenparking te situeren, wordt het gebruik van de Wallenparking gestimuleerd.
De sportzaal kan opgedeeld worden in drie delen door
middel van elektrisch opvouwbare scheidingswanden.”
(Vincent Vanhoorne)
#wijzijndevms
/4
Tijdens het derde trimester zullen weer heel wat
mensen kennismaken met de VMS. Ouders en
kandidaat-leerlingen worden op een hartelijke
manier welkom gegeten tijdens één van onze infomomenten. Een overzichtje.
uur is er een uiteenzetting over de overstap naar de
tweede graad, om 15 uur en om 16 uur over de overstap naar de derde graad. Deze infomomenten vinden
plaats in lokaal 303 op de site Steenkapperij.
Twaalfjarigendag
Op woensdag 23 april vindt de twaalfjarigendag plaats
waarop alle leerlingen van het zesde leerjaar en hun
ouders worden uitgenodigd. Om 19 uur verwelkomt
de directeur alle aanwezigen in de feestzaal. Daarna
vertrekken ouders en leerlingen in kleine groepjes voor
een rondgang door de schoolgebouwen. Elke groep
wordt begeleid door twee leerkrachten die onderweg
heel wat info meegeven. Elke groep bezoekt een vijftal klassen waar leerlingen uit het eerste jaar aan het
werk zijn. Tegen 20.15 uur komt iedereen terug naar
de feestzaal waar een drankje wordt aangeboden. Alle
personeelsleden van de VMS zijn daar beschikbaar
voor bijkomende vragen. Er kan die avond uiteraard
ook ingeschreven worden.
Willy Phlypo, VMS’er sinds 1981
Saskia Vanderhaeghe, VMS’er sinds 1989
Opendeurdag
Extra infomomenten
Op zondag 11 mei vinden de opendeurdag en het
schoolfeest plaats. Kandidaat-leerlingen en hun ouders kunnen tussen 14 uur en 17 uur doorlopend
langskomen. Een leerkracht van de VMS neemt hen
dan mee op rondleiding door de school en beantwoordt alle vragen. Er is die dag open deur in de klaslokalen. We voorzien op zondag 11 mei ook infomomenten over de overstap naar de tweede graad en
naar de derde graad, zowel voor de VMS-leerlingen
als voor nieuwe leerlingen. Om 14.30 uur en 15.30
Tijdens het derde trimester kunnen ouders elke
woensdagnamiddag en zaterdagvoormiddag in de
VMS terecht voor schoolinformatie en inschrijvingen
(met uitzondering van 3 mei en 31 mei). Op woensdagnamiddag is dit van 13.30 uur tot 16.30 uur, op
zaterdag van 9 uur tot 12 uur. Het schema met deze
extra infomomenten vindt u hieronder. Bent u niet vrij
op deze momenten, contacteer dan de school gerust
voor een afspraak op een ander moment.
Luc Vanrobaeys, VMS’er sinds 1994
Dries Gruyaert, VMS’er sinds 1999
Michiel Lecluyse, VMS’er sinds 2010
Nele Gekiere, VMS’er sinds 2010
april
mei
#wijzijndevms
juni
woe.
23
woe.
7
woe.
4
zat.
26
zat.
10
zat.
7
woe.
30
woe.
14
woe.
11
zat.
17
zat.
14
woe.
21
woe.
18
zat.
24
zat.
21
woe.
28
woe.
25
zat.
28
De schoolbrochure 2014 biedt een schat aan informatie voor wie meer wil weten over onze school. Onze
schoolbrochure bevat ook getuigenissen van de directeurs, leerkrachten en leerlingen. Onder de titel #wijzijndevms geven zij een gezicht aan onze school.
Wie onze schoolbrochure wil aanvragen, kan dat doen
via
[email protected] of 051 20 42 48.
(Vincent Vanhoorne)
Steven Devolder en
Melissa D’hondt
VMS’ers sinds 2008
Warre Remaut en Biebe Denys
VMS’ers sinds 2013
“Wij zijn dit schooljaar meter en peter van klas 1Af”,
vertellen Melissa en Steven. “Als zesdejaars kennen
we het reilen en zeilen op school goed. We delen
die ervaring graag met de eerstejaars. Eén keer per
maand organiseren we een middagactiviteit. Warre,
Biebe en hun klasgenoten weten dat ze bij ons terechtkunnen voor vragen of als ze hun verhaal kwijt
willen. De bladwijzer die we voor hen maakten, vermeldt ons e-mailadres en ons Facebookprofiel. In de
VMS wordt elke leerling goed begeleid, niet alleen
door de meters en peters, maar ook door de leraars.
Er is in onze school geen grote afstand tussen de leerlingen en de leerkrachten.”
/5
“Sint-Michiel is geen onbekende”
/6
Karel Moestermans uit Oostkamp is de nieuwe
algemeen directeur van de scholengroep SintMichiel. Hij volgt Herman Vansteenkiste op die
op 1 september met pensioen gaat. Maar Karel
Moestermans zal natuurlijk al veel vroeger meedraaien in de Roeselaarse scholengroep. Het
wordt een warme overdracht waardoor de continuïteit van de werking niet in gevaar zal komen.
U wordt algemeen directeur van scholengroep
Sint-Michiel, maar u hebt al een schoolverleden?
“Dat klopt want na mijn lerarenopleiding in Gent gaf
ik voltijds les in het TSO en BSO van het Sint-Jozefsinstituut in Brugge. Ik was er leerkracht toegepaste
economie, handel en informatica. Tijdens die voltijdse
lesopdracht volgde ik ook een masteropleiding handelswetenschappen in Antwerpen. Na deze opleiding volgde ik ook nog een jaar HR Management aan
EHSAL in Brussel. Ik was dan achtereenvolgens
docent economische vakken en informatica in de lerarenopleiding in Torhout en vervolgens opleidingshoofd
van de alternatieve leerroutes voor lerarenopleiding
binnen RENO Torhout. Nu ben ik diensthoofd Kwaliteit
binnen de katholieke hogeschool Vives.”
U ruilt dus een meer pedagogische job voor de
functie van algemeen directeur?
“Ja, maar ik geloof dat de coördinerend directeur en
de algemeen directeur de twee pedalen van de fiets
zijn. Het pedagogisch luik ligt bij de coördinerend
directeur maar er zal zeker nauw overleg zijn tussen
mezelf en Damienne Cottens, net zoals dit trouwens
ook gebeurde en nog gebeurt met algemeen directeur
Herman Vansteenkiste.”
Waarom solliciteert een diensthoofd binnen een
hogeschool voor de job van algemeen directeur
van een Roeselaarse scholengroep?
“Ik ken al een aantal scholen en leerkrachten van SintMichiel want als stagebegeleider ben ik al vaak in de
Roeselaarse scholen geweest en er werken zelfs al
een aantal oud-studenten in scholengroep Sint-Michiel. Ik heb ook een gezonde ambitie en toen ik de
profielbeschrijving in de vacature las, voelde ik me zeker aangesproken. Bij de sollicitatie had ik zowel na
het eerste als het tweede gesprek een goed gevoel en
dat werd bevestigd door een telefoontje van de voorzitter.”
Wat zullen de taken zijn als algemeen directeur?
“Dat zullen grotendeels dezelfde zijn als van de huidige
algemeen directeur: ICT, financiën en het patrimonium
van de scholengroep. Alles wat personeelszaken aanbelangt, gaat over naar de coördinerend directeur.”
U hebt geen voorgeschiedenis in Sint-Michiel:
dat kan een voordeel zijn maar ook een nadeel
omdat u de gevoeligheden binnen de
verschillende scholen niet kent ?
“Dat klopt maar ik weet dat er tien sterke scholen de
scholengroep vormen en ik verlaat een warme organisatie voor een even warme organisatie waar ik goed
opgevangen word. We zullen samen heel mooie dingen verwezenlijken.”
(Peter Soete)
Coördinerend directeur Damienne Cottens, de nieuwe algemeen
directeur Karel Moestermans en huidig algemeen directeur
Herman Vansteenkiste.
Volleyballers zijn provinciaal
kampioen
Zowel de miniemenploeg als de kadettenploeg
van de VMS zijn provinciaal volleybalkampioen
geworden. Beide ploegen treden in het derde trimester aan in de landelijke finales.
Bij de miniemen verschenen Nick Van Loke, Thijs Delafontaine, Rien Desimpele, Warre De Wandel, Kasper
Verstraete, Jana Verlinde en Jade Vansteenkiste aan
het net. Benjamin Robbe en Emiel Raveschot coachten de ploeg. De miniemen speelden in de finale twee
wedstrijden. In hun eerste match namen ze het op
tegen de Broederschool. Dankzij opslagreeksen van
Nick Van Loke en Thijs Delafontaine kon de miniemenploeg al snel een comfortabele voorsprong opbouwen die later niet meer afgegeven zou worden. De
eerste set werd met 25-14 gewonnen, in de tweede
set werd het 25-20 na een ace van Nick Van Loke. In
de tweede wedstrijd was de verdienstelijke ploeg van
Sint-Andreas uit Brugge geen partij voor de miniemen.
De eerste set werd gemakkelijk gewonnen met 25-9.
In de laatste set van het tornooi ging alles heel vlot.
Geen enkele bal werd teruggehaald door de ploeg uit
Brugge. Kapitein Nick mocht na een time-out de wedstrijd met een jump-serve beëindigen en de ploeg zo
naar de provinciale titel slaan: 25-7.
Bij de kadetten stonden deze leerlingen op het veld:
Benjamin Robbe, Emiel Raveschot, Ine Desimpele, Ine
Moyaert, Aline Spillebeen, Sofie Vanrobaeys, Thijs De-
/7
lafontaine en Nick Van Loke. Bart Raveschot en Filip
Tanghe coachten de ploeg. Een ploeg uit Poperinge
vol vierdejaars was de tegenstander voor de kadettenploeg van de VMS. Onze ploeg met vier meisjes en
twee jongens startte uitstekend aan de wedstrijd. Er
werd meteen een mooie voorsprong uitgebouwd door
een aantal opslagreeksen. De eerste set werd uiteindelijk nipt gewonnen met 25-27. Ook in de tweede
set werd meteen een mooie voorsprong uitgebouwd
na goeie aanvallen van Ine Moyaert, Ine Desimpele en
Sofie Vanrobaeys. Ook al bokste het Sint-Janscollege
nog even terug, de tweede set werd verdiend gewonnen door de VMS met 24-26. Een dramatische start
in de derde set legde meteen de basis van een verlies in die set en ook in de vierde set ging de VMS
onderuit. Een vijfde set moest dus beslissen over wie
deze thriller zou winnen. Een snelle 9-3 achterstand
werd gecounterd toen Benjamin Robbe aan de opslag
kwam. Hij haalde nog maar eens een fantastische opslagreeks boven. De 9-3 achterstand werd een 9-12
voorsprong. Dat kwamen de mannen van Poperinge
niet meer te boven. Bij 11-14 kreeg de VMS een eerste matchpunt en het derde was het goeie. De opslag van de passeur van Poperinge vloog buiten en zo
mocht kapitein Emiel Raveschot de beker in de lucht
steken. Een prachtige 3-2 overwinning zorgde er zo
dus voor dat de VMS nu al met twee ploegen naar de
landelijke finale mag.
(Emiel Raveschot)
/8
Graadscoördinatoren zorgen voor
studiebegeleiding
Naast hun lesopdracht, vervullen Luc Demey, Jan
Desimpele en Chris Vermeersch in de VMS ook
de rol van graadscoördinator. Een groot deel van
hun werk op dat vlak situeert zich bij de studiebegeleiding van de leerlingen.
Luc Demey, coördinator voor de eerste graad: “Een
belangrijke taak voor mij is het maken van de klasverdeling, in samenwerking met de klastitularissen. Aan
de hand van de leerlingengegevens en de vragen van
ouders proberen we zes evenwichtige klassen samen
te stellen in het eerste jaar. Daarbij houden we onder
meer rekening met de lagere school, jongens/meisjes en de behaalde punten in het zesde leerjaar. Na
het eerste jaar worden de klassen herverdeeld in het
tweede jaar, wat opnieuw gebeurt in overleg met de
klastitularissen. Tijdens het schooljaar focus ik op de
studiebegeleiding. Voor de eerstejaars is er een vaste
afspraak op vrijdagavond, voor de tweedejaars gebeurt dat op vrijdagmiddag. We gebruiken daarvoor
de CLB-brochure ‘Leersleutels’. Na enkele klassikale
sessies, kunnen de leerlingen deze studiebegeleiding
op vrijdag op vrijwillige basis volgen. Ze krijgen hulp bij
het opmaken van studieschema’s, het aanleren van
een studiemethode en studeren onder begeleiding.
Ook op het educatief portaal van onze schoolwebsite
vindt iedereen heel wat tips inzake het opstellen van
een week- en maandplanning.”
Graadscoördinatoren Luc Demey (eerste graad), Jan Desimpele
(tweede graad) en Chris Vermeersch (derde graad).
Begeleiding op maat
“Vanaf het derde jaar werken we individueler”, vult
coördinator tweede graad Jan Desimpele aan. “Een
leerling komt meestal bij mij terecht na een vraag van
de ouders. Samen zoeken we dan naar de studiemethode die het best bij hem of haar past. Om te bepalen
welk type student iemand is, gebruiken we tijdens de
lessen de bundel ‘Breinexpress’. Verder krijg ik ook
leerlingen over de vloer van wie de punten niet voldoende zijn. Zij krijgen begeleiding bij die vakken die
voor hen een probleem vormen. Het gaat dus telkens
om een ondersteuning op maat van de leerling. Uiteraard koppel ik telkens terug naar de leerkrachten, de
ouders en de leerlingenbegeleider.”
Sturende rol
“Vanaf het vijfde jaar werken we eerder met een vraag
gestuurd aanbod”, duidt Chris Vermeersch, coördinator voor de derde graad. “Die vragen komen onder
meer van leerlingen die bij ons instromen in de derde
graad. Als graadscoördinator heb ik eerder een sturende rol in het samenspel tussen de verschillende
vakleerkrachten. We waken over de schoolse prestaties van de leerlingen. Hier en daar stelt zich ook een
probleem op het vlak van motivatie. We proberen die
leerlingen ook opnieuw mee te krijgen in het schoolse
verhaal. In het zesde jaar ligt de focus sterk op de
begeleiding van de studiekeuze naar hogeschool of
universiteit.”
(Vincent Vanhoorne)
Leerlingenbegeleiders Mieke
Hoornaert en Bernd Verbeke
van de VMS, Nihada Ahmic
en Petra Proksch van het
CLB en directeur Luc
Vanrobaeys.
/9
Leerlingenbegeleiders zijn
aanspreekpunt
Mieke Hoornaert en Bernd Verbeke vervullen in
de VMS de taak van leerlingenbegeleiders. Leerlingen kunnen bij hen terecht om een oplossing
te vinden voor kleine of grote problemen van
welke aard ook. De leerlingenbegeleiders werken ook nauw samen met de graadscoördinatoren en met het CLB.
“Als leerlingenbegeleiders staan wij eigenlijk in voor
de eerstelijnshulp”, legt Bernd Verbeke uit. “Dat betekent dat we kort op de bal proberen te spelen wanneer leerlingen nood hebben aan studiebegeleiding of
met een bepaald probleem kampen. Soms stappen
leerlingen zelf op ons af, een andere keer worden bepaalde zaken gesignaleerd door ouders, leerkrachten
of medeleerlingen. Dat we fulltime aan leerlingenbegeleiding kunnen doen, is een goede zaak. Leerlingen
hoeven van ons geen punten te krijgen waardoor we
op een onbevangen en vertrouwelijke manier met hen
kunnen omgaan. Als leerlingenbegeleider kunnen wij
een aantal zaken zelf oplossen. Zo kunnen we bij een
geval van pesten klasgesprekken opstarten of met
leerlingen hun examenplanning doornemen. Op vraag
van het CLB kunnen we leerkrachten vragen een bepaalde leerling te observeren om eventueel een leerstoornis vast te stellen. Is er een probleem met een
bepaald vak, dan overleggen we met de vakleerkrachten. We bieden ook een luisterend oor aan leerlingen
die zich, om wat voor reden dan ook, niet goed in hun
vel voelen. We besteden eveneens veel aandacht aan
de nieuwe leerlingen op school. Mijn collega Mieke
Hoornaert richt zich specifiek op de eerstejaars, zelf
doe ik ook de opstart van de nieuwe leerlingen in de
andere jaren.”
Cel leerlingenbegeleiding
“Eén keer per week vergadert de cel leerlingenbegeleiding. Naast de leerlingenbegeleiders zijn ook de
graadscoördinatoren, een medewerker van het CLB
en directeur Luc Vanrobaeys daarop aanwezig. Daarin
bespreken we de zaken die de leerlingenbegeleiding
op school vaak overstijgen. Gaat het over studies, dan
nemen de graadscoördinatoren veelal over, voor andere zaken kan de medewerking van het CLB nodig
zijn. Leerlingen en ouders kunnen er op rekenen dat
alles met de nodige discretie wordt behandeld. Deze
vertrouwensband is belangrijk om tot oplossingen te
komen voor de leerling.” Op het wekelijks overleg van
de cel leerlingenbegeleiding is ook het CLB aanwezig.
Psychopedagogisch medewerkster Yente Hugaert
wordt momenteel vervangen door Petra Proksch. “Op
dat overlegmoment kunnen tal van zaken aan bod
komen omtrent studies, medisch of psychosociaal
welbevinden”, vertelt Petra Proksch. “Een leerling kan
bijvoorbeeld faalangst hebben of thuis met problemen
kampen. Tijdens het overleg bekijken we of het gaat
om zaken die de school kan oplossen, of als er een
tussenkomst van het CLB nodig is. Samen zoeken we
naar de beste uitweg. Waar nodig kunnen leerlingen
ook worden doorverwezen naar externe organisaties
die hen kunnen helpen.”
(Vincent Vanhoorne)
Forzaweek in beeld
/ 10
Nina Van Coilie, Imaani Dekein, Jaëlle Sintobin, Elisabeth Vandepitte
en Johan Vanoverberghe bedwongen de skipiste in Komen.
Aspirant-deelnemers aan Komen Eten konden hun culinaire kennis
verfijnen met een kookcursus bij CVO Roeselare.
Met uiterste precisie schiet Tars Gevaert de pijl uit zijn boog op doel.
Schoot hij in de roos?
De leerlingen van 3HW namen tijdens hun excursie naar Brussel plaats
in het decor van De Zevende Dag in de studio’s van de VRT.
Wereldkampioene Delphine Persoon initieerde in de boksclub van
Lichtervelde Joyce Verbrugghe en Sylke Verhelle in de bokssport.
In de topturnhal in Izegem hingen leerlingen aan rekstokken, bewaarden ze hun evenwicht op de balk en slingerden ze aan touwen.
/ 11
Voor Febe Van Loocke, Laurence Vanlerberghe, Bauke Callewaert en
Luna Segaert kent de bouw geen geheimen meer.
Op de ijspiste van Finlandia in Gullegem draaiden deze schaatsende
tweedejaars volop rondjes en pirouettes.
Onder leiding van Ann Renier en Veroniek Desombere maakten deze
leerlingen kennis met de hockeysport in Kortrijk.
Warre De Wandel, Olivier Leroy, Egon Despeghel, Rien Desimpele en
Thomas Demuynck mepten er stevig op los
tijdens een partijtje badminton.
Brice Verkerken, Thanawat Vranken, Rob Landuyt, Thijs Delafontaine
en Ward Cauwelier bedwongen de wielerpiste in Gent.
Tijdens de negende Memorial Rudy Bekaert legden alle leerlingen en
leerkrachten een parcours af door de centrumstraten van Roeselare.
/ 12
Junior journalisten vallen in de
prijzen
Heel wat leerlingen van onze school namen deel
aan de jaarlijkse wedstrijd ‘Junior Journalist’ van
het Davidsfonds. Bij de wedstrijd voor de eerste
graad waren er eervolle vermeldingen voor Lieze
Mortelé en Jade Vansteenkiste. De reeks voor de
tweede graad werd volledig gedomineerd door
de VMS. Veer Devoldere werd laureaat, Luna Segaert en Emma De Boe kregen een eervolle vermelding. Hieronder volgt een fragment uit het
winnende opstel van Veer Devoldere.
kregen te horen dat de Duitsers steeds maar dichter
kwamen en stilaan groeide onze angst.
De oorlog in het klooster
En vielen de Duitsers werkelijk binnen?
De Duitsers klopten op de poort en vroegen brood
voor hun 200 man. Hoewel wij niets meer hadden,
waren zij heel beleefd en de officieren waren tevreden
dat moeder overste ook Duits sprak.
Op een zondag in september trok ik naar het klooster
in Zonnebeke. Het was namelijk open-monumentendag en ieder die wou, mocht er eens rondneuzen. Ik
wilde wel graag eens de sfeer van vroeger opsnuiven,
maar ik had geen zin om naar de gids te luisteren. Zo
kwam het dat ik in mijn eentje door de lange kloostergangen dwaalde. Aan het einde van zo’n gang stond
een deurtje op een kier. Toen ik voorzichtig binnen
gluurde, zag ik een stokoud nonnetje in een al even
antieke leunstoel. En raar maar waar, we raakten in
gesprek. Zuster Dionysia bleek 117 jaar oud te zijn en
de enige overlevende van de Grote Oorlog.
Interview met zuster Dionysia
Wel mijn kind, vertel eens hoe ik je kan helpen. Wat
voor interessante dingen kan een oude zuster jou vertellen?
In zo’n lang leven hebt u vast wel het een en
ander meegemaakt.
Ach kind, ik weet niet of iemand die oude verhalen nog
wil horen, maar ik kan je wel vertellen wat er tijdens de
Eerste Wereldoorlog gebeurde.
Woonde je toen ook al in het klooster van
Zonnebeke?
Nee, in die tijd was er in Moorslede een grote kloostergemeenschap. We hadden ook een meisjespensionaat, maar de meeste meisjes waren wegens de
oorlogsdreiging al naar huis gebracht.
Wanneer werd het voor jullie echt spannend?
Het begon op maandag 19 oktober in 1914. Terwijl de
mensen van Moorslede vluchtten, werden er steeds
meer gewonde Engelse soldaten binnengebracht
in het klooster, die wij dan moesten verzorgen. We
Waarom zijn jullie dan niet gevlucht?
Als kloosterlinge moest ik de orders van mijn overste
opvolgen. De Engelse soldaten hadden hun gewonden meegenomen. Aan sommige zusters werd opgedragen om de laatste internen naar Zonnebeke te
leiden, anderen moesten dan de weesjes in veiligheid
brengen. En ik moest samen met zuster Marie-Madeleine de wacht houden aan de poort.
Dus het was allemaal zo erg nog niet?
Toen de duisternis inviel, maakten de rode lichten van
de auto’s zonderlinge effecten op het torentje van de
kloosterkapel. De Duitsers dachten dat we er Engelsen verstopten en bedreigden moeder overste met
de dood terwijl ze op onderzoek gingen. Ze zochten
het hele huis af en klommen tot boven in het torentje
om zeker te zijn dat we niemand verborgen. Gelukkig
vonden ze niets en gingen ze slapen. Wij brachten de
nacht door op stoelen in de keuken, helemaal verstijfd
van de angst.
Ik bedankte zuster Dionysia en haastte me naar de
uitgang, want de open-monumenten-dag was afgelopen. Ik dacht na over mijn ontdekking: een overlevende van de Eerste Wereldoorlog… Als ik daarmee
naar de kranten zou gaan, kwam ik misschien wel in
het nieuws. Maar toen zag ik het oude nonnetje weer
voor me, zoals ze rustig in haar leunstoel zat. Ik zou
haar in vrede laten met haar herinneringen. Herinneringen aan een oorlog van lang geleden, maar voor mij
nu opeens heel dichtbij.
/ 13
De leerlingenraad stond in voor een vlekkeloze organisatie.
Directeur Willy Phlypo bij dj Murdock achter de draaitafel.
Directeur en leerlingen stralen op
festivaldag
Directeur Willy Phlypo heeft zijn zilveren jubileum als schoolhoofd op een bijzondere manier gevierd. Hij deed de leerlingen op vrijdag 14 maart
namelijk een muziekfestival cadeau. De Arme
Klarenstraat werd even een festivalterrein voor
TMF Stressfactor.
De leerlingen en leerkrachten genoten van de optredens van de bands Not So Much, Wait A Minute en
van de muziek van dj Murdock. De stralende lentezon
maakte de festivalsfeer compleet. “Ik ben vandaag een
Pepijn Penninck (1Aa) verraste de beatboxers van ‘Wait A Minute’.
heel gelukkig man”, reageerde de directeur. “Al 25 jaar
probeer ik tussen de leerlingen te staan en hen aan te
moedigen in hun studies. Af en toe is er ook ruimte
voor ontspanning, zoals met deze muziekoptredens of
met onze jaarlijkse sport- en cultuurweek Forza VMS.
Ik kom nog elke dag met veel plezier naar mijn school
en wil dat de komende jaren ook nog blijven doen.”
De leerlingenraad die het festival organiseerde, overhandigde de directeur een groot fotokader om in zijn
kantoor op te hangen.”
(Vincent Vanhoorne)
Het festivalterrein van TMF Stressfactor in de Arme Klarenstraat.
Fotofinish
/ 14
De leerlingen van 3HW brachten in het kader van de lessen gedragswetenschappen een bezoek aan een kinderopvang.
Onze zesdejaars informeerden zich over hun toekomstige studiekeuze
tijdens de Studie-Infodagen in de Expo in Roeselare.
Bij Astrolab in Zillebeke kregen de leerlingen van 5WW en 5MTWe
uitleg over de regels van de optica en over de werking van het
ruimtestation ISS.
In de hogeschool Vives in Roeselare dook 6WW in het labo om er tal
van microscopische onderzoeken uit te voeren.
De klassen 3EC4 en 3EC5 maakten kennis met de werking van de
Audi-fabriek in Vorst in het kader van de lessen economie.
De Oud-leerlingenbond organiseerde een contactmoment tussen de
zesdejaars en studenten aan hogescholen en universiteiten.
/ 15
In de correctionele rechtbank van Kortrijk nam 6HW deel aan een
rollenspel waarbij een proces in scène werd gezet.
Een delegatie VMS’ers nam deel aan het Open Vlaams Kampioenschap Atletiek in de topsporthal van Gent. Toon Lamote (derde van
links) behaalde goud op de 800 meter.
De scholieren jongens onder leiding van Carl Walravens stootten door
naar de halve finales van het provinciaal minivoetbaltornooi.
Tijdens de 100 dagen vond klas 6WW voor haar verkleedpartij
inspiratie in het oude Egypte.
De scholieren meisjes kwamen in actie tijdens een minivoetbaltornooi
tegen enkele ploegen van scholen uit de regio.
Deze VMS-ploeg met coach Dries Gruyaert nam deel aan het SVStornooi minivoetbal West-Vlaanderen.
/ 16
Afgestudeerden in het hoger
onderwijs academiejaar 2012-2013
Tijs Vandoorne
UNIVERSITEIT GENT
Master in de lichamelijke opvoeding en
bewegingswetenschappen
6MTWet
Brian Caes
6EW
Ann-Sophie Dejonckheere
6HW
Stefanie Phlypo 6EW
Lisa Kerckhof
6HW
Lynn Govaert
6MTWis
Jolien Claerbout
6WW
Bjorn Scheldeman
6EW
Eline Degrande
6EW
Matthias Spriet
6WW
Jasper Delbecke
6HW
Ruth Demeersseman
6EW
Lisa Galle
6WW
Matthias Lapere
6EW
Niels Volckaert
6EMT
Emmily Callewaert
6MTWis
Ellen Waterbley
6WW
Jasmine Persoon
6MTWet
Lore Derumeaux
6EW
Lore Berteloot
6MTWet
Tine Clicque
6WW
Jesse Decorte
6WW
Jolien Demyttenaere
6WW
Lien Vandevyvere
6WW
Klaas Verschaeve
6WW
Maxime Bagein
6HW
Louise Boudeweel
6HW
Ine Goethals 6WW
Lieselot Vandenbulcke
6EMT
Master in Banking and Finance
Master in de communicatiewetenschappen
Master in de gezondheidsvoorlichting en -bevordering
Bachelor in de bio-ingenieurswetenschappen
Bachelor in de criminologische wetenschappen
Bachelor in de kunstwetenschappen
Bachelor in de bio-ingenieurswetenschappen
Master in de rechten
Bachelor in de bio-ingenieurswetenschappen
Nico De Vriendt
6MTWis
Ans Debruyne
6WW
Tine Verstraete
6WW
Sander Anraed
6HW
Eline Azou
6WW
Master in de taal- en letterkunde
Master in de vergelijkende moderne letterkunde
Master in de sociologie
Master in de politieke wetenschappen
Master in de farmaceutische zorg
Lien Declercq
Master in de psychologie
Elies Lein
Master in de pedagogische wetenschappen
Rozemien Lemey
Master in de farmaceutische zorg
Caitlin Moenaert
Master in de rechten
Dieter Mourisse
Master in de wiskundige informatica
Johanna Caes
Master in de revalidatiewetenschappen
en de kinesitherapie
6HW
6EW
6WW
6EW
6EW
6WW
Master in de rechten
Specifieke Lerarenopleiding in de wiskunde
Academische bachelor TEW handelsingenieur
Academische bachelor in de biochemie en biotechnologie
Academische bachelor in de biochemie en biotechnologie
Academische bachelor in de geneeskunde
Academische bachelor lichamelijke opvoeding en
bewegingswetenschappen
Academische bachelor in de revalidatiewetenschappen
en kinesitherapie
Academische bachelor in de toegepaste economische
wetenschappen
HOGESCHOOL-UNIVERSITEIT BRUSSEL /
KAHO SINT-LIEVEN
Master in de journalistiek
Bachelor in de chemie
Bachelor in de elektromechanica
Bachelor in de optiek en optometrie
Master in de handelswetenschappen
Schakelprogramma handelswetenschappen
VIVES CAMPUS BRUGGE
Marisol T’Kint
6EW
Ines Verborgh
6WW
Bachelor in de logopedie en audiologie
Nele Victor
6HW
Bachelor in de logopedie en audiologie
Master in het notariaat
Master in de dierengeneeskunde
Master in de EU-studies
KU LEUVEN
Bachelor in de logopedie en audiologie
Bachelor in het office management
Matthias Gouwy
6WW
Brecht Vandevyvere
6WW
Pieterjan Robbe
6WW
Kelsey Vanhuyse
6EMT
Simon Degryse
6WW
Femke Boddin
6EMT
Alexander Lamon
6HW
Benji De Backer 6WW
Nele Veracx
6WW
Robby Declercq
6EMT
Lize Raes
6MTWis
Lien Dekiere
6HW
Bachelor ingenieurswetenschappen
Bachelor ingenieurswetenschappen
Master in de biologie
Master in de biologie
Master in de educatieve studies
Master geneeskunde
Bachelor in de industriële wetenschappen: bouwkunde
Bachelor in het secundair onderwijs Frans-economie
Bachelor in het kleuteronderwijs
Master in de industriële wetenschappen: energie
Bachelor in het bedrijfsmanagment
Bachelor in de logopedie en audiologie
Lowie Delbeke
6EMT
Bieke Victoor
6HW
Jorim Vandevoorde
6WW
Liselot Wyffels
6WW
Brecht Castelein
6EMT
Marlies Crepel
6HW
Bachelor in het bedrijfsmanagement
Master in de industriële wetenschappen: bouwkunde
VIVES CAMPUS KORTRIJK
Bachelor in bedrijfsmanagement
Bachelor in het secundair onderwijs Frans-informatica
Kenneth De Vlaeminck
Bachelor in het secundair onderwijs
geschiedenis-informatica
6MTWet
Bachelor in de vroedkunde
Bachelor in de verpleegkunde
ARTEVELDE HOGESCHOOL
Bram Brouckaert
6HW
Bachelor in het secundair onderwijs
geschiedenis-project kunstvakken
Elke Bruwier
6EMT
Hannelore Decuypere
6WW
Matthias Deprez
6EMT
Céline Lesire
6EMT
Simon Vuylsteke
6HW
Floor Gunst
6HW
Celine Havegheer
6EMT
Jakob Lepoudre
6EMT
Emmely Ramboer
6HW
Karen Swyngedauw
6EMT
Bachelor in de ergotherapie
Bachelor inde podologie
Jolien Feys
6HW
Nathalie Goes
6HW
Hannes Huyghe
6EMT
Jens Kindt
6EMT
Ann-Sophie Maenhoudt
6MTWet
Delphine Soenen
6HW
Ines Thevelein
6HW
Ruben Vanwalleghem
6 handel
Dries Witdouck
6HW
Ine Bekaert
6WW
Hanne Anseeuw
6MTWet
Maarten Blomme
6WW
Guillaume Jaecques
6EMT
Annouk Callebert
6HW
Michiel Pattyn
6EMT
Helene Cappelle
6HW
Sanne Arteel
6EMT
Reinout Cloet
6WW
Sanne Arteel
6EMT
Dascha Degryse
6EW
Thomas Catteeuw
6EMT
Sara Dejonghe
6MTWet
Marieke Debusschere
6EMT
Delphine Deman
6MTWet
Julie Demasure
6MTWet
Michiel Demeersseman
6EMT
Stefanie Demeulenaere
6EW
Jolien Depondt
6HW
Marieke Desnyder
6MTWet
Charlotte Depoortere
6HW
Bert Dewaele
6MTWet
Dylan Devroe
6EMT
Dries D’haeyere
6WW
Joyce Lamsens
6EMT
Lore Geldhof
6MTWet
Nel Messeyne
6HW
Tina Hoorne
6EW
Thi Le Mi Nguyen
6EMT
Sebastien Lenoor
6WW
Bram Vande Ginste
6EW
Marlies Raes
6EW
Lennert Vermeulen
6EMT
Siel Renier
6EW
Joeri Verscheure 6WW
Toon Vancoillie
6WW
Bachelor in de verpleegkunde
Bachelor-na-bachelor buitengewoon onderwijs
International management
Bachelor in het bedrijfsmanagement
Bachelor in de vroedkunde
Bachelor in de verpleegkunde
Bachelor in de toegepaste psychologie
Bachelor in het bedrijfsmanagement
Bachelor in het sociaal werk
Bachelor in de verpleegkunde
Bachelor in de verpleegkunde
Bachelor in de verpleegkunde
Bachelor in het sociaal werk
Bachelor in het bedrijfsmanagement
Bachelor in het lager onderwijs
Bachelor in de verpleegkunde
Bachelor in de verpleegkunde
Bachelor in het bedrijfsmanagement
Bachelor in het sociaal werk
Bachelor in de verpleegkunde
Bachelor in het bedrijfsmanagement
Bachelor in het bedrijfsmanagement
Bachelor in de toegepaste psychologie
Bachelor in het bedrijfsmanagement
Bachelor in het bedrijfsmanagement
Bachelor in het bedrijfsmanagement
Bachelor in de autotechnologie
/ 17
Bachelor in het communicatiemanagement
Bachelor in het sociaal werk
Bachelor in het sociaal werk
Bachelor in de logopedie en de audiologie
Bachelor in het bedrijfsmanagement
Bachelor in het bedrijfsmanagement
Bachelor in de ergotherapie
Bachelor in het sociaal werk
HOGESCHOOL GENT
Bachelor in de toegepaste taalkunde Frans-Spaans
Bachelor in de handelswetenschappen
Bachelor in het bedrijfsmanagement
Bachelor in de toegepaste taalkunde Engels-Russisch
Master in het tolken Engels-Russisch
Master in de handelswetenschappen
Master in de meertalige communicatie - Engels-Frans
Bachelor in het bedrijfsmanagement
Bachelor in het bedrijfsmanagement
Master in de biowetenschappen - voedingsindustrie
Master in de industriële wetenschappen - elektronica ICT
Bachelor in het internationaal bedrijfsmanagement
Master in de meertalige communicatie - Engels-Spaans
Master in de handelswetenschappen
Master in de industriële wetenschappen - elektromechanica
Bachelor in de handelswetenschappen
Master in de handelswetenschappen
Bachelor in de elektromechanica
/ 18
VRIJE UNIVERSITEIT BRUSSEL
Ilse Delmotte
6HW
Master in de agogische wetenschappen
Daphne Deprez
6EMT
Ellen De Smet
6EMT
Emmely Mylle
6MTWet
Iris Provoost
6WW
Sien Vanbecelaere
6EMT
Sara Vandenhende
6HW
Aukelyn Allary
6HW
Bachelor in communicatiemanagement
Veerle Mol 6HW
Bachelor in toerisme en recreatiemanagement
Lisa Tally
6WW
Bachelor in het communicatiemanagement
Schakelprogramma agogische wetenschappen
Bachelor in de lichamelijke opvoeding en
bewegingswetenschappen
Bachelor in de biomedische laboratoriumtechnologie
HOGESCHOOL WEST-VLAANDEREN
Julie Deceuninck
Bachelor in het office management
6MTWet
Bachelor in de biomedische laboratoriumtechnologie
Bachelor in het sociaal werk
Bachelor in het communicatiemanagement
Familienieuws
Overleden
• Lucien Debrabandere, grootvader van Sander
(6EMT) en Ellen (1Aa) Debrabandere
• Jozef Degryse, grootvader van Liese Aerbeydt
(1Ab)
• Germaine Vermeulen, overgrootmoeder van
oud-leerlinge Lieselot Vandenbulcke en van Alina
Debeuckelaere (5EW), Cil (3EC4) en Vic (1Ae)
Masschelein
• Gratiane Hoet, moeder van studiemeester Ignace
Dumortier en oud-leerling Johan Dumortier,
grootmoeder van oud-leerlingen Hjördis en LarsGöran Dumortier
• Maria Tack, grootmoeder van leraar Dries
Vandergunst en van CVO-adjunct-directeur Katrien
Gryspeerdt
• Joseph Vanhuyse, schoonvader van gewezen
personeelslid Wim Berteloot
• Zoé Van Den Berghe, overgrootmoeder van Gilles
(1Ad) en Julie (6WW) Buyse
• Willy Penninck, grootvader van Birgit Penninck
(2MWb)
• Bertha Houbrechts, schoonmoeder van Ann
Dequae, bestuurder scholengroep Sint-Michiel
• Irène Fraeye, grootmoeder van Louise Coppé
(4WETb)
• Maria Deweerdt, grootmoeder van oud-leerlinge
Fien De Jonckheere, overgrootmoeder van Cil
(3EC4) en Vic (1Ae) Masschelein
• Nelly Devroe, grootmoeder van leerkrachten Bart
Deforche en Sabrine Gunst
• Marcel Claeys, grootvader van Janne Claeys
(5MTWe)
• Giel Gillis, oom van lerares Virginie Buyse
• Rosa-Adrienne Huyghe, grootmoeder van oudleerling Bert Declercq
• Rein Decuypere, vader van oud-leerlingen Ruben,
Jeroen en Hanne Decuypere
• Nico Vandenberghe, vader van Justien
Vandenberghe (6EMT)
De hele VMS-gemeenschap biedt de families
haar medeleven aan.
Geboren
• Emma, dochtertje van lerares Inge Oosterlinck en
Jeroen Gobbin
• Arno, zoontje van lerares Lore Vandamme en Dirk
Segers
• Maxime, dochtertje van lerares Eveline Vancoillie en
Davy De Winter
• Marthe, dochtertje van oud-leerlinge Marjolein
Hantson en Merijn Landuyt
• Felix, zoontje van oud-leerlinge Sofie Hantson en
Koen Eeckhout
Proficiat aan de ouders
Algemeen directeur
Bart Vandenbroucke
op de oude site
van de Watergroep.
/ 19
Campus VMS
wordt uitvalsbasis CVO
CVO Roeselare heeft na de Rodenbachbibliotheek in de Arme Klarenstraat nu ook de oude site
van de Watergroep in de Blekerijstraat gekocht.
Daarmee maakt CVO Roeselare verder werk van
de grote droom om de meer dan 5.000 cursisten
vanuit één centrale plaats te kunnen bedienen.
“Het is in eerste instantie de bedoeling om de opleidingen bouw, stukadoor, schilderen en logistiek naar de
Blekerijstraat te verhuizen”, vertelt algemeen directeur
Bart Vandenbroucke. “De oude magazijnen van de
Watergroep zijn daarvoor ideaal geschikt. Momenteel
huurt CVO Roeselare voor de genoemde opleidingen
een gebouw van Mariasteen in de Gitsestraat. Bedoeling is de werken aan de nieuwe site af te ronden
tegen september 2015. Krap qua timing, maar zeker
haalbaar als alles meezit. Momenteel bereiden we het
dossier voor om de aankoop gesubsidieerd te krijgen.”
Centralisatie
“Op campus VMS worden nu al computer- en taalopleidingen aangeboden en sinds kort is de Rodenbachbibliotheek al gedeeltelijk ingepalmd door de anderstalige cursisten die een opleiding Nederlands volgen.
Tegen 2017 verhuizen dan ook de opleidingen koken,
mode en creatief uit de campus Kokelaarstraat. Op
dat moment zijn alle opleidingen van CVO Roeselare
gecentraliseerd, op campus VTI na. Die laatste campus zal blijven bestaan omwille van de specifieke in-
frastructuur die gedeeld wordt met de dagschool VTI.
CVO Roeselare is samen met de buurtbewoners blij
dat de site niet in handen komt van een projectontwikkelaar. De grote onbebouwde oppervlakte van de
site – de totale oppervlakte bedraagt 3.000 vierkante
meter - zal bovendien wat parkeerdruk wegnemen uit
de buurt. Mooi meegenomen voor de buren.”
Cursist is winnaar
Budgettair blijft de aankoop van deze site en die van de
Rodenbachbibliotheek trouwens een haalbare kaart
voor CVO Roeselare. De Vlaamse overheid komt voor
60% tussen bij investeringen in onderwijsinfrastructuur. Dit samen met het wegvallen van diverse huurgelden en besparingen door een centralere werking
zorgt ervoor dat CVO Roeselare ook in de toekomst
kan blijven investeren in betaalbare en kwalitatieve opleidingen voor de cursist. Bart Vandenbroucke, algemeen directeur van CVO Roeselare, is opnieuw een
gelukkig man. “De grote droom van CVO Roeselare
om vanuit één centrale werking een infrastructuur op
maat van volwassenen uit te bouwen komt zo binnen
handbereik. En in dat verhaal is uiteindelijk vooral de
cursist de grote winnaar. Roeselare is en blijft een onderwijsstad, meer en meer ook voor volwassenen.”
Info: www.cvoroeselare.be
(Peter Soete)
ORGANIGRAM
1ste graad
aso
Moderne
Wetenschappen
1ste jaar
2de jaar
2de graad
3de graad
5de jaar
6de jaar
aso
Economie Moderne Talen
aso
Economie Wiskunde
aso
Moderne Talen Wiskunde
DANK
horeca inrichting
aso
Humane
Wetenschappen
aso
Wetenschappen
aso
Economie
3de jaar
4de jaar
AAN
ONZE
aso
Moderne Talen Wetenschappen
aso
Wetenschappen Wiskunde
aso
Humane
Wetenschappen
SPONSORS
op maat mooi gemaakt
www.fitclass.be
Ghesquière
Ardooie 051 74 41 65
brandstoffen
Marino Deleu
sanitair
Definitieve ontharing
Germonpré Conny
Ardooisesteenweg 406
8800 Roeselare
051 24 16 39
Schilder- en decoratiebedrijf
Gordijnen en overgordijnen
Verdeler lederen salons Durlet
BVBA
HEEMERYCKLAGROU
SANITAIR
051 22 15 87
Unie van Zelfstandige Ondernemers
VMS
Vrije Middelbare School
Arme Klarenstraat 40 - 8800 Roeselare
T 051 20 42 48 - F 051 26 11 99
[email protected]
www.vmsroeselare.be
facebook.com/vmsroeselare
twitter.com/vmsroeselare
www.sint-michiel.be