Misi6n de·la Universidad - Revista de la Universidad de México

Transcription

*
ORGANO DE· LA UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO
•
MEXICO~
FECHA DE LA
D,NIVERSIDAD
22
SEPTIE;\IBHE
•
SEPTIEMBRE DE 1950
*
NUMERO fl.S
Misi6n de·la Universidad
POR JUAN JOSE GONZAI"EZ BUSTAMANTE
Doctor
1950
por
RAFAEL HELIODORO VALLE
E STA celebrando hoy sus 49 anos de edad; pero su historia
arranca, realmente, de aquel 21 de septiembre de 1551,
cuandoCarlos V dispuso su /undacion. Aquella se inauguro en
1553, siendo su primer Rector el licenciado Antonio Rodri·
guez de Quesada, y duro hasta que en 1833 /ue clausurada por
la primera re/orma liberal. Nuevo plan de estudios en 1855,
nueva clausura en s eguida, y su resurg{miento en 1910. Sus
anales tienen una continuidad historica.
Sus planos espirituales /ueron hechos con/onne a los de
la de Salamanca. Y tuvo catedraticos de autentico linaje sal.
mantino: Francisco Cervantes de Salazar, Alonso de la Veracruz. La surgida en 1910, lue ahijada de las de Salamanca y
Paris. Lo que no da la Naturaleza, no 10 presta Salamanca. Paris bien vale una misa.
Fundador de la primera: el serenisimo senor don Antonio
de Mendoza, virrey insigne, hombre de armas, letras y numeros. Fundador de la segunda: el ilustrisimo senor don Justo
Sierra, /uncionario publico de los que han dado honor al puesto
y no al teves, historiador de los que persiguen la idea pura en
la historia, catedniti.co, corazon de oro y labios de diamante.
Tres grandes acontecimientos en la exinl-ia casa : cuando
Juan de la Fuente dio su primera leccion de Prinw de illedicina
(1582), cuando Cristobal de Hidalgo y Vandaval inauguro la
catedra de Cirugia (1621) y cuando se ubrio al pu,blico su biblioteca (1762). Crimenes son del tiempo y no de Espana.
Acaso su maestro mas egregio haya sido Fray Alonso de
la Veracruz; el discipulo de Fray Luis de Leon, el que publico
los primeros libros de Filosolia, Fisica y Matelllaticas en America; el que ilumino la tierra que iba pisando y las almas que
iba toeando. Fray Luis, Fray Alonso, como decianlOs ayer ..._
Un gran Rector: el doctor Diego Garcia de Palacio, el primero que hablo en docwnento historico sobre una cultura precortesiana que hoy es una revelacion, la de los mayas.
Un gran alumno de la Universidad: Lorenzo Galindo y
Lopez Portillo, que recibio las cuatro borlas, caso excepcional
-teologia, artes, derecho civil y derecho canonico-, hallandose
reunido en pleno el claustro de doctores, que eran noventa.
Al]uel acto pZtblico, en que lue interrogado sobre las materias
fll
D(')'('c/;o
Hace algunos dias. un grupo generoso de Justo Sierra, Hamade estudiantes universitarios que do con justicia el "Maestro de
tienen a su cargo la direcci6n de America". Fue el sabio educador
la revista Rdfaga, me hizo una campechano que mayor gloria
visita para pedirmc que escribie- alcanza en la cultura nacional.
ra un comentario sobre la in- quien senal6, con mana firme,
fluencia que ejerce la Universi- la tra yectoria 1uminosa a n uestra
dad en la cultura nacional. Acce- magna Casa de Estudios en una
di a hacerlo porque la juventud manana del ano de 1911 desde
es siempre digna de la mayor el recinto del Ministerio de Eduatenci6n por el interes y entu- caci6n Publica que a la saz6n
siasmo que caracteriza sus actos desempenaba. Y el grano proy porque en ellaradica. esencial- dujo una 6pima cosecha. Cada
mente. la esperanza de la Patria, dia que pasa. la obra universitaLa obra que realiza la Uni- ria se acrecienta y extiende su inversidad Nacional Aut6noma de fluencia vigorosa, por todos los
Mexico es incomparable porque confines del territorio nacional.
representa la mejor expresi6n del Para comprender bien los debedesarrollo cientifico, y a pesar de res que ha de cumpli r todo unilas frecuentes vicisitudes y obs- versitario, es necesario recordar a
taculos que encuentra a su paso, otro hombre esclarecido que hizo
siempre sale airosa y con mayo- de su vida misma un culto a la
res brios para seguir luchando cicncia y a la verdad: el Maestro
por sus ideales. El ano entrante. Antonio Caso. Aquel gran pensus aulas vestiran de gala y sus sador recogi6 de los labios del
hijos se aprestaran a conmemo- Maestro Sierra el milagro de sus
rar, como merece. el Cuarto Cen- pn?dicas y luch6 tenazmente por
tenario de su funcraci6n. Por su- dar a nuestra Universidad una
puesto que el pensamiento uni- fisonomia autenticamente nacioversitario contemporaneo naci6 nalista. Hoy en dia, las generay adquiri6 madurez. del espiritu ciones estudiantiJes han formado
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F('cba d[' la U nh-rrsidad.-RAFAEL
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HEl.lODORO \' Al.LE
Misiol1 d(' ta Unit'enidad.-DR. JUAN JOSE
La educacion audio- .·i.lUdl.--PRoF. ISMAEL
ACluatidad uniufYsilaria
La. Uniuersidad, esjJiril1l
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accion.-LIC.
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GONZAlI7. BUSTAMANTrCORZO HLA "'co
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RAMON G.~LVEZ
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Didtogo con MariallO Picoll-Satas.-RAFAEL HELIODORO VALLE
La orienlacion 1I ocacional.-LIC. JUAN GONZ .... I.EZ /\. A LPUCHE
JuliO Prieto 0 la magia d(' la (,.Ianograffa.-MARGARITA PAZ PAREDES
12
Una cOIH'ersacion cun Maria Montessori.-N.
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Por el 1Itllndo de los libros
Las Matenlliticas y
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19
('l/s('i;(//1::a.- JAIME
TORRES BODET .
2.\
Noticias de ta Dir('cciOIl Ge/1tral de Difu.sion ClIltllral
25
Panorama clIltural.-A cargo de M. P. P.
27
Otras notieias
(Pasa ([ fa pagina 2)
UNIVERSIDAD DE MEXICO
*
1
UNIVERSIDAD
DE MEXICO
O,.gO,.o oficial de la U,.ive,.sidad
Naeional Autonoma de Mexico
RECTOR:
Doctor Luis Garrido
SECRETARIO GENERAL:
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Bustamante
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Arturo Adame Rodriguez
Rafael Altamira
Jose At/olini,
Solvador Azuela
Alhedo Cardona Pena
Antonio Castro Leal
Ali Chumacero
Francisco'Diaz de Leon
Isidro Fabela
Justino Fernandez
Mauricio Gomez Mayorga
Martin Gomez Palacio
Francisco Gonzalez de Cossio
1. M. Gonzalez de Mendoza
Efrain Huerta
Julio Jimenez Rueda
Roberto Llamas
Vicente Magdaleno
'Jose Luis Martinez
Pablo Martinez del Rio
Lucio Mendieta y Nunez
'Vicente T. Mendoza
Francisco Monterde
Federico K. G. Mullerried
Edmundo O'Gorman
Enrique Juan Palacios
Mario Pani
Salvador Pineda
Samuel Ramos
Victor Rico
Francisco Rojas Gonzalez
su propio ideario ; ya no se hallan uncidas al pensamiento de
Occidente. Piensan en Mexico y
persiguen el ideal de llegar a alcanzar, cabalmente, una cultura
autenticamente mexicana. Cuando el Maestro Caso difundia sus
enseiianzas. sus alumnos 10 escuchaban asombrados. EI positivismo de Augusto Comte habia arrebatado los espiritus de
nuestros abuelos. se pensaba en
Comte y en sus doctrinas. en
todos los ordenes de laactividad
cientifica, y fue Caso quien se
enfrento a esta arraigada conviccion, sacudiendo con sus brillantes conceptos inspirados en las
ideas de Boutroux y en la marcha contingente de las leyes naturales. La Universidad Nacional de Mexico tuvo en Caso un
paladin que alcanzo el privilegio
de romper con la tradicion y de
seiialarle nuevas rutas. Caso nos
intereso hondamente, como educador y como filosofo; Caso nos
hizo familia res y accesibles las
ideas de Henri Bergson y de otros
filosofos modemos con aquella
dificil sencillez que imprimia en
sus explicaciones. Fue el mas destacado exponente de la libertad
universitaria y el mas decidido
continuador de la obra de don
Justo Sierra.
, Pero tambien debemos mencionar entre los dos maestros
desaparecidos, a una figuragrandiosa que honra a nuestra Patria
por su talento esclarecido y por
su firmeza: al Maestro don Jose
Vasconcelos. Si don Justo Sierra
puso la primera piedra en el edi':
ficio de la ed ucacion nacional,
Vasconcelos fue el gran artifice
que viola idea convertida en rea-
lidad. Los universitaiios de mi
generacion seguimos a Vasconcelos en momentos aciagos para la
vida institucional del pais. Vasconcelos ha dejado en la cultura
mexicana una huella imborrable
y en el espiritu de los universitarios un culto grandiose de admiracion y de cariiio por su dinamismo incomparable y su desinteresada devocion al servicio
de la Universidad. Bastara recordar el acrecentamiento notorio que adquirio la educacion
nacional durante su gestion como Secretario de Educacion Publica; el interes que tomo por el
desarrollo de la alta cultura y
sus esfuerzos por llevar a la mismaentraiia del pueblo el conocimiento de sus grandes valores artisticos y cientificos. La Musica,
la Poesia y la Literatura alcanzaron su mayor extension, y con
gesto hasta ahora no superado,
puso al alcance del pueblo las
obras de los cIasicos y convirtio
al pais en una inmensa bibliote- '
ca, da~do a todos la misrna
oportunidad para educarse.
Justo Sierra, Antonio Caso y
Jose Vasconcelos son los tres gigantes del pensamiento nacional
que se han entregado por entero
a servir al pais en una mision
aun menospreciada: la difusion
de la cultura. Y la Universidad,
que es, como si dijeramos, la
quintaesencia de la Patria, ha
reverenciado sus nombres y ha
hecho que el pais entero conozca
y rinda pleitesia a quienes han
cumplido su mision elevada' y
sublime; mision redentora porque significa el mejor camino
para el progreso de Mexico.
Fecha de la ...
(Viene de fa pagina 1)
mas arduas, duro tres dias. Y miro al cielo de innllmerables
luces adornado.
Otros alumnos ilustres: Miguel Lopez de Legaspi, el fundador de il1anila, el piloto intrepido; y Juan Ruiz de Alarcon y
Mendoza, cuyo nombre han proclamado largamente las aureas
Jesus C. Romero
bocinas de la fama.
J. Ignacio Rubio Mane
Jose Silva
Dos pensamientos: "La Univetsidad tiene mas lucimiento
Manuel Toussaint
de doctores que de estudiantes", decia Juan de Palafox y MenEmilio Uranga
Luz Vera
doza; "Primera de los Reinos de occidente en las indias yno
Leopoldo lea
segunda en el lucimiento de las letras", escribia su Rector Fray
Marcelino de Solis y Haro.
aparece mensualmente
Antecedentes pecuniarios: el V irrey Mendoza le seiialo
La co,.,.espondencia, canje 0 va/ores deben
remiti,.se as!: Revista "Universidad de M tunas "estancias de ganado". Era duelia tambien de los solares
rico", Justo Sierra 16, Mexico, D, F.
Precio del e;emplar
$ 0.50 de Alonso Davila y de siete caballerias de tierra en Tepeaca.
Subscripci6n anual
5.00 Le pertenecian los cuatro solares frente a la Plaza del Volador.
i Y la ambicion se rie de la muerte!
2
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•
Publicacion autorizad,a por la Comi·
sion Nacional, Bancaria en oficio
num. 601-1110748 de 6 de agosto
de 1948.
Balderas num. 34
Tele£onos: 35-94-50 y 18-03-87
Mexico, D. F.
LA ED'UCACION
AUDIO-VISUAL
•
Par el Profesor Ismael Corzo Blanco
Canciller de Segunda en el Consulado de Mexico en San Angelo, Texas.
Desde hace dos aiios la Secretaria de
Educacion Publica, deseosa siempre de
incorporar a los sistemas de enseiianza de
Mexico los adelantos de la Pedagogia,
viene trabaj!lndo en bien de la educacion
llamada audio-visual.
dos tipos, por medio de dibujos
das del natural.
0
toma-
La primera clase de material tiene por
proposito el hacer perceptible en sus detalles el objeto proyectado, concentrando
por este recurso la atencion del estudiante, eliminando el riesgo de que al consultar su propio texto, por descuido 0 indiferencia, no cuide de observar las ilustraciones que siempre, 0 casi siempre, estan conectadas con los temas desarrollados y por
ello carezca de la imagen que Ie permita,
por asociacion de ideas, derivar el conocimiento adquirido, reteniendolo en su
mente.
Todo sistema de enseiianza, por 5i mismo, es audio-visual, si ~e considera que sop.
estos dos sentidos los que primaria y necesariamente intervienen en el estudio.
A la fecha, sin embargo, se ha circunscrito su connotacion a un sistema especial cuyas caracteristicas' fundamerttales
son: proyecciones en pimtallas de figuras
fijas 0 de movimiento, con explicaciones'
acordes con la proyeccion, con fines de
enseiianza.
Del material de movimiento, tenemos
uno a base de figuras 0 dibujos (caricaturas animadas) que es generalmente usado para desarrollar temas auxiliandose de
la fantasia, en' aquellos sujetos de clase
que en un plano de realidad pura, no seria
posible presentar. En este caso nos encontramos cuando queremos explicar gd.ficamente las funciones numericas 0 bien
los procesos evolutivos de seres en general
micrometricos.
Durante esos mismos dos aiios he tenido la oportunidad de observar en los
planteles educativos de los Estados Unidos de Norteamerica y seguir de cerea por
publicaciones, phiticas con maestros, visitas a Escuelas, etc., cual ha sido el desarrollo y el perfeccionamiento del material
empleado en los metodos audio-visuales
y cuales las. directrices y normas pedagogicas que 10 hacen aprovechable.
Este tipo de material requiere, en los
mas de los casos, de un cierto grado de
fantasia en su exposicion, a fin de atraer
la atencion del educando para obtener el
exito deseado por 10 que ve a la adquisicion del conocimiento.
Tomando en cuenta que los sistemas
educativos no son iguales y distan mucho
de serlo, en virtud de que los regimenes
educacionales varian en cada pais en la
concepcion doctrinaria de los fenomenos,
en especial los sociologicos, en razon de
que es la Educacion el vehiculo de que se
vale el Estado para modelar la mente de
su poblacion, en razon directa de sus intereses generales y tendencia gubernativa;
nos ocuparemos de la educacion audio-visual en 10 que de aprovechable tiene, desde el punto de vista de su tecnica didictica y visto desde el angulo del material
EI tipo de figuras de movimiento es el
que mas elementos de aprovechabilidad
tiene, considerando que muestra seres vivos en toda su expresion, que por 10 mismo, permite penetrar al conocimiento de
caracteristicas propias, y en el caso de temas historicos 0 sociologicos, llevar hasta
el estudiante las manifestaciones temperamentales de los personajes que intervienen en las escenificaciones filmadas.
empleado.
La educacion audio-visual usa diferentes clases de rnateriales, y de entre ellos los
mas importantes son las proyecciones, que
pueden ser de dos clases: con figuras fijas
y con figuras de movimiento, ambas de
Conectada con esta actividad, aparece
otra de mucha importancia: la explicacion dada en cada caso por el profesor a
los estudiantes. Cuandose trata de expli-
EVI TEL 0S' CAT ARR0 S
CONSERVESE LLENO DE SALUD
e
e
e
e
los primeras senales de peligro, como son:
Fatiga 0 floiera constante,
Dolores de (abeza, de pecho,
Respira(ion fatigosa y
Fuertes es(alosfrios.
, Le estan indi(anoo a USTED, que sus defensas organi(as se
hallan disminuidas, y que-sera fociI presa de un catorro que
puede ser el principia de uno pUlmonio.,~
Vea de inmedioto 0 su medico, para queJe recete los medi(amenfas que Ie evifanin (Qmpli(adanes y Ie (Uranin. i~
Ademas usted debe cuidorse de los cambios bruscos de
temperatura, los enfriamientos repetidos, 10_respirocion-(onstonte de polvos. Yno olvide ,que el ogente-cousal de 10 ugripa" es
oltamente (ontagioso y do lugar a los_brotes ePidemi(OS.-~
, AISLESE y consulte de inmediato al medico porn no (ontogiar a los seres queridos que Ie rodeon.
Aumente sus defensas organi(as y proteio su soIud, hadendase regularmenfe su examen medi(Q general. ~
Acuda a los servicios del Instituto, y
lolamente en el caso,de que su enfermedacl
leimpid a <asistir, a,}a. Clinica;:solicite I.
atencion a domic;ilio haciendo sus lIamadas telef6nicas entre las 7 y 18
horas • traves
En nuestro proximo nlimero:
dct 07.
IISTITUTOMEXICIIO
DEL, .sEGURO SOCIIL
IMPORTANCIA NACIONAL DE LA CIUDAD
UNIVERSITARIA .
*
Entrevisttl con el arquitecto Mario Pani
*******************
•
*
3
caciones narradas sincronicamente con 1a
exhibicion del material, se tiene especial
cuidado de que vaya en terminos de uso
comun, con palabras cuyo significado ~o
rrecto conozcan los estudiantes y de 1a
manera mas sencilla posible, siempre de
acuerdo con el grado de cultura de aquellos a quienes va destinado.
tan reaJ.mente al contacto de la imagen
que concuerde con las inquietudes e inclimicion inhibidas por falta de informacion 0, para mejor decir, desconocimiento
de que existen otras muchas carreras y actividades fuera de las por todos conocidas.
La educacion audio-visual, como hemos
vis to, np es cosa nueva, sino la evoluci6n
a que se ha llegado del material desde hace mucho tiempo empleado en diferentes
formas, que hoy, se presenta con caracteristicas de mayor interes ante los ojos de
los estudiantes.
La educacion audio-visual se apoya en
el doble principio de que es mas Hcil retener un conocimiento cuando se tiene una
concepcion grHica del mismo y en razones de nemotecnia, que_ hace posible que
el educando pueda exhibir sus conocimientos en cualquier momento. De ahi que
Este aspecto de la e.ducacion audio-vipara la elaboracion de dicho material Se sual no ofrece ninguna dificultad, en vir-'
practiquen encuestas entre los estudiantes, tud de que las necesidades mismas van
a fin de confeccionarlos en consonancia imprimiendo sus caracteristicas de aplicacon sus intereses especificos, ademas de re- cion en cada caso. Lo dificil y, por 10
coger por medio de reuniones periodi- 'mismo, 16 que requiere' un cuidado ex~
cas los puntos de vista de los profesores, quisito, es 10 relativo a la manufactura
quienes, tras cambiar impresiones, per- de ese material, el que actualmente se admiten derivar iniciativas que son de gran quiere en una considerable proporcion en
utilidad para la enseiianza.
cste pais, porque carecemos en Mexico de
Cuando se trata de explicaciones que Hbricas que 10 produzcan, no obstante
van incorporadas al material proyectable, 1a gran demanda que de el existe en el
se tiene cuidado de que ellexico usado co- m'ercado y 1a necesidad tecnica que se adrresponda al nivel del estudiante, para cu- vierte en nuestras escuelas.
yo objeto se levantan estadisticas de freV entajoso seria el poder 10grar el escuencia de uso en cada edad mental y cro- tab1ecimiento de un laboratorio oficial,
nologica, de las diferentes palabras de co- en 1aSecretaria de Educacion Publica, a
mun aplicacion, vaciando tales investiga- fin de preparar los proyectos de manufacciones en grHicas que permiten, en cual- tura de material audio-visual para las, esquier momento, poder decir si una pala- cuelas del sistema que atiende ysupervibra esta en nivel de ser comprendida por sa, entre las que juegan un papel imporlos estudiantes de tal 0 cual grado.
tante algunas para quienes este material es
Las proyecciones del material audiovisual Se realizan en tres form as : en el
propio salon de clases; en e1 salon de ac~
tos de 1a Escuela; en una sala publica de
proyecciones.
La primera clase de proyeccion tiene por
objeto apoyar directamente 1a explicacion
del profesor, con el material empleado, el
que se usa como simple "motivacion de
clase", y esta es la mas aprovechable, porque el maestro conoce a sus discipulos y
sabe 10 que ellos necesitan. La segunda
tiende a dar la oportunidad~ a los estudiantes a apreciar por ellos mismos, y aprovechar directamente, el conocimiento material de la proyeccion, en terminos generales. La tercera clase de exhibiciones abarca dos aspectos de gran importancia: llevar una mayor informacion a los estudiantes en materia cientifica y orientar su
vocacion en difercntes campos,consecuen-
de un valor incalculable, como la de "debiles mentales" del Parque Lira y las de
"compensacion", que recibirian una gran
ayuda por estos medios.
Un laboratorio de estudio y supervision
que se encargara de verificar los resultados, consignandolos en grHicas de aprovechamiento y que fuera el organo encargado de encomendar su manufactura a los
centros especializados que estuvieran en
condiciones de contratar su fabricacion,
con miras todo ello a contar, con un material adecuado a nuestros programas, dosificado y de acuerdo con nuestras propias necesidades.
Contamos a la fechacon industrias sOlidas como la cinematogrHica, a la que
puede despertarse interes en esta clase de
trabajo y lograr su cooperacion para la
obra educativa que el gobierno realiza en
bien comun.
tes con las necesidades de 1a comunidad
La mas importante tarea consiste, par
en que actuan, con miras a despertar en 10 tanto, en establecer ese laboratorio que
los escolares unm~yorentusiasnio por al-' pueda, sin influencias politicas, realizar
gunas actividades de gran porvenir desde su funcion eminentemente cientifica de
los angulos de beneficio al pais, posibili~ proyectar, preparar y encargarse de la sudades gananciales, et~.
,pervisiDn en la manufactura dt: todo e1
En e1 primer caso, es el maestro quien mate,ial,que 1a educacion de Mexico rerealiza la accion, apoyando, con todo· ge- . quiere y'que puede obtener a pre~ios mas
nero de material, en desarrollo de clase, bajos. de los que ahora pagaen"elextransu exposicion. En e1 segundo, se dota al jero, absorbiendo el mercadode':.los.paicses
educando de un cuestionario previo que de J.1ablaespaiioll en 1a America, cr~ando
debe ser llenado tomando los datos del ma- su propia industria Y preparando sus prorerial que va a presenciar en la proyec- pios tecnicos, haciendo frente al problecion cinematogrHica.
" ,rna educativo que requiere contar con eleEl tercer caso tiende a llevar a la mente ->:rlJ.entos de trabajo docente acordes con
del estudiante un mayor numero de acti- huestras propias caracteristicas socio-ecovidades a que puede dedicarse, tomando nomicas y la realidad de nuestro medio
en cuenta que las vocaciones se manifies- educativo.
4
*
Fr;lncisco de Miranda, precursor y martir
. Palabras del DR; RAFAEL HEJ"IODORO VALLE, Presidente del Ateneo Americana de
Wasbington, en el acto con que se rin,di6 bomenaj~ a~ pr6cer venezolano
en el segundo centenarzo de' su nactmtento
Seiior Presidente de la Organizacion de
los Estados 'Americanos, seiior Rector,
Excelencias, seiioras y seiiores:
Nos convoca la fecha final d~l suplicio
de uno de los martires de la gran tierra
que Jefferson llamaba Sud-America y
que hayes uno de nuestros grandes americanos en todos los tiempos: grande por
su sencillez civil, grande por sus hazaiias
,de soldado, mas grande aun par su larga
batalla en pro de muchos pueblos que
deseaban ser.
Ff;lllCisco de Mirarida es el testimonio
mas claro de la capacidad de la America
Espaiiola paraproducir un hombre superior. Europa y nuestro hemisferio juntaron en ella inteligencia amorosa y la clegancia estatuaria, eso que solo cabe en
las almas de los civilizadores y sobrepasa
los limites de la admiracion con que las
gel1eraciones nuevas bendicen a sus padres.
Miranda es uno de los pocos americanos
quehicieron historia en dos hemisferios
y que sintieron, arder en su corazon los
pre~entimientos invencib1es que son la medida superior del heroe. Todo 10 tuvo para
ser feliz, para encarnar 1a felicidad efimera: majestad, frenesi en la aventura,
simpatia y constancia,curiosidad universal, vision creadora. Nadie'pudo superarle
en el optimismo ni nadie en la entereza
durante la larga agonia. Por eso sigue
siendo el Precursor. A~te el se inclinan
en este aniversario, dos veces centurial en
su grandeza, todos los pueblos por donde
paso con su antorcha revo1ucionaria. Lirica vida, epica vida, hombre de diamante,
orgullo de la America total, Ie saludamos
con respeto, nos duele su tragedia, nos estremece su palabra y resurge ahora como
1a imagen de la' America para la cual
vivio terriblemente, sin desmayo.
Esa America de sus sueiios -libre sin
necesidad de 1a ayuda exterior, suficiente
para ganarse su puesto bajo la aurorase inclina frente al maestro sublime cuya
vida fue superacion' heroica y se - sigue
elevando a medida que su America sigue
siendo digna de sus padres ilustres.
El A teneo Americano de . Washington
no podia estar, ausente en esta fecha' en
que Miranda crece sobre su pedestal, como
crecio en vida contra los elementos que
se Ie confabularon y que nos dan la dimension de su grandeza.
Miranda, Caballero de la ,Libertad
Mensaje del Embajador LUIS QUINTANILLA, Presidente del Consejo
de la Organizaci6n de/os Estados Americanos, en el mismo act')
Francisco de Miranda es el Apostol de
la independencia latinoamericana. No solamente lucha toda su vida por la libertad
de su amada patria -benemerita cuna de
Bolivar y de Sucre, sus dos compafieros
cisco de Miranda fue el primer criollo
que, venciendo el aislamiento colonial, "se
paseo con gran decision y seiiorio por la
historia del mundo." Fue, diria yo, el primero de los Embajadores de America.
de gloria- sino que, desde eL comienzo
de su actuacion, Miranda tiene presente
los destinos de America entera. La heroica
A menudo desconcertante y hasta contradictorio, soldado y hombre de mundo,
empresa, a que dedico su agitada existencia, abarca 1a totalidad am,ericana. En
esto, ciertamente Miranda no difiere de
Boliv,ar ni tampbco de San Martin, 0 de
O'Higgins; pero, ,en donde si ,"EI Precursor" supera a tan ilustres correligionarios,
es en la universalidad de su campaiia.
, Francis,co de Miranda se perfila en el
, como e1
horizonte de 1a historia mundial
Caballero-de la Libertad. Por ella luchara,
can igual coraje, ya sea , en los Estados
conspirador tenebroso, audaz aventurero y
negociador sutil, coronel de la Rusia ImI .
perial, general: de la Francia revo UClOnaria y jefe de la Insurreccion en Venezuela, Francisco de Miranda,debiI 'y fuerte,
realista y romantico, hombre'de letras y
de espada: vencido 0 triunfante, es acreedor a una doble gratitud americana: primero por 10 que hizo para todos riosotros;
ysegundapor el prestigio que su acci6n
internacional supo ganar para nuestra
America.
Unidos de America 0 13ien en·Francia 0
Nada pues mas merecido que este hoen Venezuela. Es que Miranda, enamorado de 1a independencia, campeon de la li- menaje en ocasion del bicentenario de su
bertad individual, habria acudidoa cual- ,nacimiento; ,tributo al que me permito
,afiadir el que, por rni modesto' conducto,
quier rincon del orbe en don d e se estuvle. . d0 a Ia tlrama.
. ' Para e1 su d ame- ,Ie ofrece el COnSe}' 0 . de la. Organizacion
se reslstlen
,
ricano, como para Garibaldi 0 Thomas de los Estados ·Americ:;mos. '
Payne, la libertad no conoce fronteras naAmerica libre, unida y poderosa, esa
cionales: es la causa del genero humimo, "'gran ilusion de Mirarida, esra cada dla
en cualquier parte y en cualquier mo- mas cerca de torharse realidad~ Y una vez
mento.
' e'1 t an en casa
E VI'd entemente, se sentla
entre los sans-culotte de la Francia revo'entre
Ias II aneros
'
d e Ia
Iucionaria como
rebelion grancolombiana. Co~ razori, Mariano Picon-Salas nos dice que Fran-
mas, una gran ilusion americana esra ..sir- ,
viendo generosamente a los intereses superiores del mundo.
R:endir homen~J'e a Francisco de Miran~
da es, ala vez;' recohocei'li grandeza del
destino americano.
ACTUALIDAD
•
•
•
unlversltarla
ReuniOn del Consejo
Universitario
Colonia de los empleados
universitarios
Bajo la presidencia del doctor Luis
Garrido, Rector de la Universidad
Nacional Aut6noma de Mexico, se
reunio en los primeros dias de agosto
ultimo el H. Consejo Universitario.
Asistieron los directores de Escuelas y
Facultades y demasmiembros consejeros.
Despues - de que eJ Secretario del
Consejo, doctor Juan Jose Gonzalez
Bustamante, dio'lectura al acta de la
sesion anterior y a la orden del dia
que luego fue aprobada, se pas6 a estudiar- los dictamenes de la Comisi6n
de' Presupuesto, por -los euales se hicieron transferencias de algunas partidas; se design6 catedratico de la Escuela Nacional de Medicina Veterinaria al doctor Fernando Camargo
Nunez,' para el desempeno de la clase
de Virologia; se concedi6 a la Escue~
la Preparatoria de _Tampico un subsidio equivalente al 25 % de las cuotas de incorporaci6n por el ano de
1949 a 1950; se agreg6 un articulo
transitorio al estatuto del Doctorado·
en Derecho, por el que se aprob6 la
supresion de dos materias en el presente ano, etc.
Durante una ceremonia que se efectuo en el Anfiteatro Bolivar de la
Escuela Nacional Preparatoria, el senor Roberto Ramos, representante de
los empleados ante el Consejo Un iversitario, rindi6 un in forme a todos
los trabajadores de la Casa de Estudios sobre las gestiones que se han
realizado para la construcci6n de la
Colonia de los Empleados Universitarios, en la Cilldad U niversitaria del
Pedregal de San An~el.
El Rector Garrido ha dispuesto que
una extensi6n de cuatro millones de
metros cuadrados se destinen a dicha Colonia. Por su parte los trabajadores vienen dando informes, previo cuestionario, acerca de su situaci6n econ6mica, para hacer los dlculos del caso.
Ciclo de conferencias
En la Escuela Nacional de Economia se desarrollo un cicio de conferencias sobre la denuncia del tratado
de comercio Mexico-Estados Unidos.
La Asociaci6n Cultural y Social
Estudiantil "Doctor Jose Maria Luis
Mora", perteneciente al plante!, organizadora del cicio, invit6 a los sectores directamente afectados, de modo
especial el obrero e industrial.
Por el sector obrero particip6 el senor Francisco J. Macin, quien abotdo el tema "EI Gobierno Mexicano y
el T ratado de Comercio".
La Camara Nacional de ·Ia Industria de Transformaci6n estuvo representada por el licenciado Jesus Reyes
Heroles, director tecnico de dicho organismo. Sustent6 la opini6T). de la
Camara sobre el particular, bajo el titulo "Naturaleza del Tratado Comercial Mexico-Estados Uniaos, denunciado" .
Finalmente el licenciado en Economia Ricardo Torres Gaytan, maestro titular de la catedra de Teoria del
Comercio en la Escuela Nacional de
Economia y Jefe de Promoci6n Indust~ial de la Nacional Financiera,
S. A., expusO el tema "La denuncia
del Tratado Comercial y sus consecuencias" .
Visita
-----~."....,,.--..----------':'-
ALAS EXTRA
se_ deafacan
entre. los de
su:cafegorfa
3SC
(:AJI:TIL~
AE·BFM
invitaClon al senor Presidente de la
Repllblica, licenciado Miguel Aleman,
para que apadrine a la Generaci6n de
Bachilleres 1949-1950, y el Primer
Magistrado contest6 diciendo: "Con
gusto acepto la designaci6n que me
confieren, encareciendole ser conducto
para hacer llegar a los componentes de
la Generaci6n por usted representada,
mis agradecimientos por la atenci6n
que me dispensan". La comunicaci6n
estaba dirigida al Presidente de la Sociedad de la Escuda Nacional Preparatoria Diurna, senor Raul Todd Estrada.
La aceptaci6n por parte del licenciado Aleman ha suscitado una oleadade entusiasmo y con gran empeno
se organiza el acto correspondiente.
EI antiguo edificio de San Ildefonso
se engalanara para recibir al Jde de
la Naci6n, que demuestra una vez
mas su espiritu universitario y el carino que tiene a su Alma Mater, de
la cual es hijo espiritual.
EI Secretario General de la UNAM,
doctor Gonzalez Bustamante, y el Jefe del Centro Medico U niversitario,
doctor Felipe Alfonso Aceves Zubieta, estuvieron a visitar al Secretario
de la Defensa Naciona!, general Gilberto R. Lim6n, con objeto de expresarle el deseo de la U niversidad de
esablecer vinculos estrechos con la juventud militar, dentro de su acci6n
unificadora juvenil en general.
Le hicieron saber la creaci6n de la
Cruz U niversitaria, instituci6n de servicio medico de emergencia que ha sido constituida por elementos entusiastas y dentro de metodos absolutamente tecnicos. Fueron ofrecidos los El- Congreso de
servicios de la Cruz Universitaria pa- Sociologia
ra que, en los dias en que se da insA fines del presente mes se efectuatrucci6n a los conscriptos, otorgue la
ra en esta capital el Primer Congreso
ayuda que sea requerida.
Naciona1 de Sociologia, bajo los aus-.
El general Lim6n se mostr6 muy piciostie1 Instituto de Investigaciones
complacido y desde luego transmiti6 Sociales de la Universidad Naciona1
el ofrecimiento al comandante de la A ut6noma de Mexico, can asistencia
XV Division, ·a efecto de ponerse de de delegados de diferentes partes de
acuerdo en los detalles.
. la Republica.
En la reuni6n se discutira 1a unificaci6n de los planes de estudios de
Conferencias
El senor Frank Whitbourn susten- Sociologia en los centros universitat6 a mediados de agosto, en el Aula rios del pais1 se trataran temas de So"Marti" de la Facultad de Filosofia cio10gia \General y Socio10gia Nacioy Letras, dos conferencias sobre el te- nal; se fundara la Sociedad Mexicana
de Sociologia y se dara adhesi6n a la
rna "Lo ritual en el teatro" ..ComplaAsociaci6n Internacional de Socio10ci6 asi la invitaci6n que Ie formularon
gia creada por la Unesco.
los profesores y alumnos del rderido
EI temario completo es el siguiente:
establecimiento.
Secei6n I
Ensenanza
e investigaci6n
lnvitacion
La Sociedad de Alumnos de la Eseuela Nacional Preparatoria hizo una
1. Informe sobre los planes de estudio de 1a Sociologia en los centros
unive.rsitarios de la Republica en donde sc imparta esa disciplina. Mctodos
de ensenanza. Textos.
2. Plan de estudio tipo de la Sociologia, para ser adoptado en todos
los centros universitarios de la Republica.
3. Merodos para la ensenanza de
la Sociologia. Discusi6n de libros de
texto.
4. Organizaci6n de la ensenanza
y de la investigaci6n sociol6gicas en
la Republica.
Secci6n 11
La familia
I. Sociologia de ia familia (Terna de Sociologia General).
2. Estudio sobre la familia mexicana. Epoca precolonial. Ep,oca colonial. Epoca actual.
3. La familia rural.
4. La familia urbana.
Secci6n II!
Las clases sociales
I. La clase alta en Mexico.
2. La clase media en Yexico.
3. La clase popular mexicana.
Secci6n IV
La opinIOn publica y la democracia
I. La opini6n publica en Mexico.
2. La prensa en Mexico.
3. Los partidos pol iticos en MeXICO, basta la Revoluci6n de 1910.
4. La democracia en Mexico.
Secci6n V
Sociologia criminal
I. La criminalidad en Mexico. Sus
CJusas y sus dectos sociales.
. 2. Los sistemas de prevenci6n y de
represi6n de los delitos en Mexico.
3. La delincuencia juvenil.
4. La prostituci6n. Causas y efectos sociales.
5. EI alcoholismo. Causas y dectos sociales.
6. EI pauperismo en Mexico.
*
5
Secci6n VI
Sociologia y Antropologia
1. Contribuciones de la etnografia y la etnologia como disciplinas
;tfines de la Sociologia.
2. Fiotipalogia y sociologia.
, 3. Estudios etnograficos mexicapos.
4 .Monogr~fia~ etnograficas sobre
grupos indigen;;' de Mexico.
5. Aportaciones del folklore a la
sociologia de' JYIfxico.
. 6. T ipos soc iales de Mexico: a)
EI indio. b) EI criollo. c) EI mestizo.
Secei6n VII
La Educaei6n
I. Sociologia de la educacion.
2. Problemas sociales de la educa·
Fi6n naciona!'
. 3. EI analfabetismo en Mexico.
Secci6n V I II
Soeiologia de la cultura mexleana
I. Sociologia
Mexico.
2. Sociologia
3. Sociologia
4. Sociologia
del conocimiento en
de la Religi6n.
del Derecho.
del Ane Mexicano.
Seeei6n IX
La Sociologia y las cieneias auxiliares
.1. La Estadistica como auxiliar de
Ia Sociologia.
2. Sociologia de Ia poblaci6n.
3. La Historia y la Sociologia de
Mexico.
4. Los factores geograficos y Ia
Sociologia en Mexico.
5. Economia y Sociologia.
Seeci6n X
M etodos de inuestigaci6n social
Secci6n XI
Temas libres sobre Sociologia General
o sabre algun aspec,to de la
Sociologia en Mexico.
tor Luis Garrido, se acordo estudiar
d temario baj6 el cual se sujetara el
Congreso Mundial de Universidades
que· se efectuara en Niza en. diciembre
proximo, a fin de que la Asociacion
de U niversidades presente sus puntas
de vista de manera ordenada y con
un criterio unificado respecto a la realid ad universitaria naciona!.
Edificio de la Escuela
de Medicina
Pr6ximamente se iniciara la construccion del edificio que se destinara
a la Escuela Nacional de Medicina de
la UNAM. en los terrenos donde a
1a vez se constru ye la Ciudad Medica,
o sea en sitio anexo al Instituto Nacional de Cardiologia, ubicado. en la
Calzada de la Piedad ( ahara Avenida Cuauhtemoc).
EI doctor Jose Castro Villagrana,
Director de la Escuela de Medicina,
ha conseguido un terreno mas amplio
y mejor situ ado para la construcci6n.
EI proyecto 10 estan elaborando, junto con el doctor Castro Villagrana, e1
doctor Maximiliano Ruiz Castaneda
y el arquitecto Roberto Alvarez Espinosa.
En la Ciudad Medica se hara Ia
construccion de la Escuela Nacional
de. Enfermeria, que junto con la Escucla de Medicina quedara segregada
de Ia Ciudad U niversitaria, par convenir asi a los aspe'ctos docentes y
administrativos de ambas escuelas, ya
que Ia proximidad a los hospitales facilitara la labor de practica de los estudiantes.
La Escuela de Enfermeria se e.di£lead con forme a' un proyecto del arquitecto Aragon. EI p'lantel funciona
actualmente en el Ho~pital Juarez y
en vista de Ia falta de capacidad del
local no se han conseguido los rendimientos esperados.
Fallecimimto
Can profunda pena se recibi6 en
la UNAM la noticia del fallecimiento del doctor Anastasio Vergara Espino, ocurrido el 16 de agosto ultimo.
EI doctor Vergara Espino era un
distinguido catedratico de Ia EscueIa Nacional de Medicina desde el ana
de 1932. Mientras celebraba sesi6n Ia
Academia Nacional de Medicina, se
rindi6 homenaje a su memoria. Correspondi6 al Secretari6 de dicho organismo, doctor Alfonso Pruneda, hacer el elogio de la labor que en vida
rea liz6 el desaparecido profesional,
quien se distingui6 en la investigaci6c
cientifica.
A nombre de la UNAM estuvo
presente en los furrerales el doctor Jose Castro Villagrana. Director de la
Escuela de Medicina.
~
Los estudiantes del sexto ana de la
Escuela Nacional de Medicina comenzaron a salir a prestar su servicio social a distintas partes de la. Republica,
y especialmentea aquellos lugares en
que par las deficientes condiciones higienicas se requiere pronta y adecuada atencion medica en beneficia de Ia
sociedad.
Tanto las autoridades de dicho
plantel como la Direcci,on de los Servicios Escolares de la UNAM han
concedido las maximas facilidades a
los futuros medicos para que cumplan tan importante labor.
Visitante
Estuvo en esta capital el destacado
criminologocubano Rafael Fernandez Ruenes, quien el 5 de septiembre
fue recibido en sesion especial par la
Academia Mexicana de Ciencias Penail'S, bajo la presidencia del doctor
Luis Garrido.
EI senor Fernandez Ruenes sustento una conferencia sobre "La prueba
de cotejo de letras; su evolucion historica y estado presente", y el academica doctor Alfonso Quiroz Cuaron
fue encargado de contestarle.
el 30 de agosto a la sesion rotaria que
se desarrollaria en la capital aludida,
y sustentase una conferencia sobre Derecho Penal frances.
EI Rector ofrecio asistir si sus ocupaciorres se 10 permitian.
Velada
La Escuela Nacional de Jurisprudencia y la Asociacion Nacional de
Abogados celebraron una ceremonia
luctuosa el 30 de agosto ultimo, para
honrar la memoria del doctor Servando J. Garza.
Hablaron el doctor Anton.io Carrillo Flores, a nombre del personal docente del establecimien,to; d licencia~ do Jose Vasconcelo§, en representacion de la Asociaci6n, Nacional de
Abogados, y Jorge Narvaez Molina,
a nombre de la Sociedad de. Alumnos
de Jurisprudencia.
Convenio
Se ha forrrializado un convenio
verbal respecto a investigaci6n, entre
la Direccion General de Estadistica de
la Secretaria de Economia, y el Instituto de Geografia de la Universidad
Nacional Autonoma de Mexico, que
consiste en el compromiso que adquiere esta ultima instituci6n parat-razar
las siguientes cartas demogra£lcas:
1. Cartas de distribuci6n de poblacion con datos anteriores a 1900.
a) Censo de Revillagigedo.
b) Censo de Garcia Cubas.
e) Censo de Garcia Cubas y Penafie!'
2. Carta de poblaci6n del censo de
1900.
1910.
4. Carta de poblaci6n del censo de-
1920.
1930.
El Rector y el Club Rotario
de Puebla
La Sociedad Cui tural "Justo Sierra" celebr6 una ceremonia en el Anfiteatro Bolivar el 29 deagosto ultimo. EI Presidente de Ia Agrupacion
EI senor J. Alberto Cortes, a nombre del Club Rotario de la ciudad de
Puebla, visito al Rector Garrido con
objeto de invitarlo para que asistiera
Durante reciente junta que celebr6 el consejo directivo de Ia Asociaci6n de UnivetSidades e Institutos de
Ensenanza Superior de la Republica
Mexicana, bajo la presidencia del doc-
*
Servicio social
Conferencia del arquitectG'
Lazo
Estudio de un temario
6
hizo entrega de pergaminos especiales
al doctor Luis Garrido, Rector de la
UNAM; al Director de Ia: Escuela Na~
cional Preparatoria Diurna, ingeniero
Alvar.o Bernal, y al arquitecto Carlos
Lazo, como padrinos de la misma.
. EI arquitecto LazQ sustent6 una
magnifica conferencia sabre "La Ciudad U niversitaria", de la que es Gerente, y hasta el p~6ximo mes publicaremos el texto relativo, ya que a
causa de las vacaciones de las fiestas
patrias fue necesario preparar con mucha anterioridad el material del presente numero.
CALIDAD
CANTIDAD
1940.
7. Cartas de distribuci6n de nucleos urbanos de cada uno de los (ensos.
8. Cartas de incrementos de poblaci6n.
Par su parte, la Direcci6n de Estadistica Se comprometera a imprimir
las cartas citadas, que formaran un
Atlas Demografico de la Republica
Mexicana, y a proporcionar al Instituto de Geografia los datos del censo de poblaci6n de 1950, tan luego
como cada municipio vaya siendo elaborado para que Ia dependencia universitari,a prepare las' cartas de dis:
tribucion de poblaci6n y de incrementos que' la - Direcci6n de Estadistica
publicara en sus cuadernos relativos
al censo de 1950.
EI conveni"o reviste especial importancia puesto que se reconoce Ia autoridad ci'entifica del Instituto de Geografia de la UNAM, y par otra parte,
evidencia e1 prop6sito que anima a
nuestra Casa de Estudios para prestar
sus servicios en obras de interes social.
LA ' UNIVERSIDAD'
sofia y Letras y la de Ciencias; y de las
Escuelas N acionales de J urisprudencia, de Economi3 -que incluye e1 Instituto ,de Investigaciones Eco1.1omicas-; Comercio, y Administracion,
Medicina, Enfermeria y Obstetricia,
,Odontologia, Medicina Veterinaria y
Zootecnia, Ingenieria, Ciencias Quimicas, Arquitectura, Artes Plasticas,
M usica, mas la de Graduados y la Preparatoria, que comprende cinco anos'
de estudios del bachillerato.
ESPIRITU EN ACCION
por el
LICENCIADO RAMON GAL VEZ
LaUniversidad N acional Autonol11a
de 1vlexico, que tiene por finalidades
especificas las de la ciocencia superior
y la de la investigaci6n cn~adora, es
juridicamente una corporacion publica
descentralizada del Estado que sujeta
sus actos al Estatuto que el H. Consejo
Constituyente apr-obo en su. sesi6n permanente efectuada entre los ultil110S
dias de febrero y los pril11eros de marzo de 1945. Siete son los titulos en que
se divide el n1encionado ordenal11iento:
el primero se refiere a su personaiidac1
y sus fines, y senalac01110 postulados
los de libre investigacion y Iibertadcle
caJedra que acogen todas las manifestaciones del pensamiel1to cientHico, filoso fico y social; sin que pOl' ello tome
parte en actividades de politica l11ilitan- ,
te, que puedan emanate de aquellas.; fija en su articulo 4 9 qlie la educaci6n
superior que impartira la -Universidad
par'a formar profesionistas, investigadores, profesores universitarios y tecnicos utiles a la sociedac1,comprencled.
,el bachillerato,' la ensenanza propiamente profesional, los cursos de gracluados y parae~tranjcros, asi como
los cursos y conferencias que tienen
por objeto difuilc1ir la cultura superior
y la extensi6n universitaria; para sus
venientes y esta facultac1a para otorg;r
graclos y titulos de bachillel:, profesional a de gracl11ado, a certificar y revaliclar estudios cle otros, establecimientos educativosnacionales 0 extranjeros
,cle acuerc10 con las' reglal11entaciones
respectivas.
EI segundo titulo, que trata puntual~
m;ente de la estructura de la Casa de
Estllclios de mayor abolengo en America, est3:tuye que la Universidad se integra can las autoridades, los investigadares, los tecnicos, profesores y alum1105" emp'leados }J graduados'.en ella y
deterl11inaque la funci6n docente ,de la
.Lniwrsic1ad sc realiza a traves del funci011amiento de las Facnltaclesc1e' Filo-
El titulo tercero, 0 de las autoridades, enumera los organos directivos de
la Universidad y sus atribuciones: la
Junta de G6bierno -eompuesta de
quince miembros, mexicanos de 11acimiento, de eclad madura, con grado superior al de bachiller y destacac10s en
su especialidad-nombra al Rector, conoce de su rertuncia y 16 remueve en
casos de gravedad; nombra a los directores de las Facuitades, Escuelas e
Institutos y designa a las personas que
formaran e1 Patronato de la Universidad; en seguida define al Consejo
'Universitario que se integra con el
Rector, por los directores de Facultades e, Institutos y por' profesores y
alumnos representai1tes de las Facultades y Escw~las, mas un profeso1' represehtante de los Centros de Extension
, Universitaria y 1m representante de los
empleados'de laUniversidad. El Consejo'expide las normas y disposiciones
generales de organizaci6n tecnica
docente y administrativa y conoce de
asuntos que se Ie someten.El Rector
t:s c1jefe nato cle la iqstituci6n, su representante legal, y preside el Consejo
Universitario; dvraen su cargo cuatro'
anos y puedesCi" reelecto una vez.
Cuida del cumpliiniento cle las disposiciones de ,la J uiita de Gobierno y las
del Consejo Univetsitario, veta los
acuerdos del Consejo gue no sean tecnic05, de 10 que resoivera la Junta de
Gobierno. El Patroriato esta integrado
ppr tres miel11bros cIe absoluta solvencia' moral que, descmpenadl11 su cargo
honorariamente y acImillistl"aran el patrimonio de la Unive.rsidad 'J 10 que Ie
sea conexo, designaran ,al tesore1'o de
INSTITUTO TECNOLOGICO DE MEXICO
DE LA
, ASOCJ:ACION l\1tXICANADE CULTURA, A. Co
Escuela Preparatoria'
4 9 y 59 anos
Eachillerato de HU11lanidades
EI Consejo Tecnico 'cle Investigaciones Cientificas est{l integrado por un
coordinador, el director de la Facullad
de Ciencias y los directores de los JIlStitutos de investigacion cienti fica. Fl
de Humanidades 10 forman un coon linador, el director de la Facultad deFilosofia y LeU'as y los directon's de
Institutos de Humanidacles.
Los titulos cuarto y quinto del Estatuto Universital:io se refieren al profesorado y al alumnado y el sexto y
s~ptil11o a norl11as disciplinarias uno,
y a la refor11la del Estatuto l;IS del ot1'o,
con sa respectivo articulado transitorio.
A tal orden se ajusta la c1evacla funci6n cle la Vniversiclad, dimanaclo de
los lineamientos de la Ley Organica
respectiva icon varios siglos a su espalcia, se encuentra lejos de las instituciones palafoxianas 'y mas al1l1 de la ccdula imperial de Carlos V que la autorizo con vigencia Real y Pontificia ell
1551; cerca de su zozobra y desaparici6n en el siglo pasado y restabr,ecicla
con nuevo espiritu pOl' el Maestro clon
Justo Sierra cn 1910, rep1'csenta, un
verclade1'o renaci11lienta, el renacimiento de la cultura en tierras cle Mexico,
pat1'imonio de las eclacles y de los cspiritus, confirmaclo cl ana ell' 1929cOll
Stl decision autonomista. Su causa 5C
extiende; cl cloctor Alfonso Prul1eda
bien dice, ;'E5 satisfactorio compi'cbar que la vicla universitaria l11exicain
no solo se ha clesarrollado ell .]a capita!
de la Repllblica sinoquc ha florccido,
en n1<1.yor 0 111C11or cscala y con tropiezos 111£IS 0 men05 grancks, en cl. tc:,rritorio, a traves ell' las siguicnles univcrsidac1es :Cniversic1acl ell' l'uebla, Universiclacl cle Yucat{1l1, Universiclacl Aut6no111<l de Guadalajara, l,~ni\'ersiclad
cle Guaclalajaril, Cniversiclac1 J\'Tichtiacana de San Nico][lS d~ Hidalgo, 'Uni-
Escuela de Economia
19 , 2 9 , 3?, 49 y 59 anos
ve1'sic1ad AIJt(moma ell' 5anL1.1is r(ltQ-
Escuela de Administraci6n de Negocios
1°; 2 9 , 3° y 4(;> anos
Tels.: 16~26-86 y 36~35-74
Serapio Renrl6n 65
la institucion, al contralor y al auditor,
etc. Estatuye los Consejos TecniCbs de
las Facultades y Escuelas, que son 61'ganos de consulta necesarios yque se
forman de alumnos y; profesores de cada plantel, y los Consejos de Investigacion Cientifica y de Humanidades,
que coordinan la labor de los Institutos
de Investigaci6n que son los siguientes: de Matematicas, Fisica, Qu:imica,
Geologia, Geografia, Geofisica, Eiologia, Estuc1ios Medicos y Biologicos,
Investigaciones Sociales, Investigaciones Hist6ricas, Investigaciones Estcticas, Derecho Comparado, Centrocle
Estudios Filosoficos,Observatorio Astron6mico Nacional y Biblioteca Nacional.
si, Universiebd cle Simloa, 1.:11iversidad cle Sonora, 1Jn~vcr~idaa cle Ni.levo
'Le6n, Universielacl Veracruzana yUl1i-
objetivos de ilwcstigaci6n y clocencia,
MEXICO, D. F,
versiclacl de Guahajuato. En resllmen
'la Uliiversidad establece las Facultades,
Escuelas, Institutos y Centros de Ex-
Director General:- "
LIe. EDUARDO GARCIA MAYNEZ
tenemos en nuestro Mexico cloccins-
tension Universitaria que Juzga con-
tituciones, orientadas en general'casi
en el mismo sentielo yen las que' se
UNIfiERS/DAD'DE MEXICO
*
7
preparan losprofesionistas y los tecnicos, se realizan investigaciones cientificas y setrabaja por desarrollar la cultura universitaria."
Hoy que la Universidad Nacional
Autonoma de Mexico es conducida atinadamente por el doctor Luis Garrido, su incansable Rector, que ha dado
principio a la construccion de la Ciudad Universitaria inaugurada en la sobria extension del Pedregal, donde
congregad. todas las manifestaciones
del espiritl~ en una verdadera sede cultural -corazon de la patria-, la juventud mexicana que en ella estudia.
y la que actualmente se enfrenta a la
vida despues de gracluarse en sus edificios tradicionales, debe prometerse en
la accion y en el pensamiento la dignificacion de Mexico, prestando su contingente en la solucion de los problemas nacionales, extendiendo e1 beneficio de la cultura y de la tecnica en la
amplitud de nuestros territorios.
La sabicluria, durante tantas centue
rias enc1austrada, sale de las, universidades a derramarse en campos Y' ciudades, se mezc1a con los hombres y
aplica su eficacia moral; acerca a las
multitudes la luz de las verdades, se
difunde y sustenta la orientacion de los
mas elevados valores.
Vinculada con esos propositos, nues~ ,
tra moderna Universidad tiene establecida una Direccion General de Difusion Cultural. A ella pertenecen la B-adiodifusora universitaria, el Departamento cle Extension U niversitaria que
patrocina conferencias, exposiciones y
recitales literarios y musicales, la Orquesta Sinfonica y la Comision Editorial que tiene realizada una tarea de la
mayor importancia en su genero en el
continente. Sus secciones abarcal1 el
pensamiento de todas las epocas y de
todos los paises; con un sentido uni-
Jose Carlos Mariategui y Carlos Pe~
reyra, a cargo de Manuel Moreno Sanchez y Manuel Gonzalez Ramirez respectivamente.
La seccion dedicada al arte abarca
e1 fenomeno estetico de la nacion en
sus diferentes epocas. La obra de Salvador Toscano cuya primera edicion se
agoto, lograra este ano la seg1,!nda:
Arte precolombino de' M hico y la
America Central, que con e1 Arte colonial de M hico de Manuel Toussaint
y el Arte moderno de 1"\;[hico de Justino Fern[mdez, actualmente impri'miendose, daran el panorama del arte
mexicano en sus diversas manifestaciones.
La seccion de bibliografias se compone de indices orientadores sobre docUlnentos, libros, historia y pintura coloniales, trabajos sobre literatura mexicana, etc.
La seccion denominada de "Bibliotecas bilingiies" publicada en texto griego-espanol 0 latino-espanol tiene para
nuestra cultura una importancia que no
es necesario subrayar; las traducciones
son directas, hechas pOl' eminentes especialistas y son de gran utilidad para
el profesor y el estudiante' de lenguas,
filosofia y filologia c1asicas. Son ya
conocidas las ediciones de Aristote1es,
Ciceron, Euc1ides, Horacio, Cornelio
Nepote, Platon, Salustio, Seneca, Xenofonte, etc. Ultimamente aparecio e1
libro de Ovidio H eroidas, que representa un exito editorial. Esta seccion
inc1u\ye tambien la serie de' c1asicos
modernos -,-destaquese Caracteres 'por
Los problemas juridicos y sociales
Juan de la Bruyere, traducido por Luis en un acervo de libros teoricos y' pracR. Cuellar- y 1a biblioteca ,de filolo- , ticos, tienen su parte en lainsuperable
gia y lingiiistica i'ndigenas iniciada con labor editorial de la Universidad. En
Cuentos indigenas recogidos y traduci- la lista aparecen volumenes de inmedos por, el ilustre maestro y filologo diata consulta como los denominados
don Pablo Gonzalez Casanova, acom- Bases juridicas comparadas en el trapafiados pOl' una advertencia de Agus- tamiento de los presos del licenciado
tin Yanez.
Juan Jose Gonzalez Bustamante y El
La "Biblioteca del Estudiante Uni- ,jurista ante la Leyinj-z;'sta dellicenciaversitatio'" con sus setenta tomos ha do Victor Manzanilla Schaffer.
vuelto a imprimirse, pOl' 10 que ya pueLas secciones de "Filosbfia" e "Hisden integrarse las colecciones que ca- toria y Biografia" reilnen .las mas presrecieran de algunos numeros rapida- tigiosas firmasde la filosofia contemmente agotados. Esta biblioteca ya se poranea en Mexico, y de la filosofia
ha hecho indispensable en las Facu:Ita- universal, asi como las ensefianzas m'as
des de Letras del continente y en toda diversas de la historia del mundo. Tenbiblioteca particular. Compendia pOl' ganse ,en cuenta la H istoria de la filoun lado, y amplia por otro, la difu-, sofia en Mexico de, Samuel Ramos y
sion de las bases de la cp.lt~ra mexica- los volumenes que en colaboracion con
.
.
na y' amencana.
el Archivo General de la Nacion ha
Los libros de medicina, de fisica y
editado la_ Universidad, tales co~o
quimica, de matematicas, de geologia e
Nuevas documentos relativos a los biehistoria natural, las monografias es~
nes de Hernan Cortes y Documentos
peciales, estudios generales y particupara la historia de la cultura en M exilares sobre los mas variados temas eienco.
ti!icos, que integran la seccion de
Ademas de sus secciones de, Litera"Ciencias",' son utilisimos no solo a
tura, Poesia, Textos escolares para baestudiantes y Profesores; tambien se
chillerato, y de sus ediciones periodibenefician aquellas personas que quiecas muy importantes, la Universidad
ren satisfacer su curiosidad para la soha emprendido la edicion completa de
lucian de problemas de la vida diaria
que deben abordarse con criterio cien- las obras de don Justo Sierra, en hotifico. Del grupo de estas obras, desta- menaje a su fundador, con motivo del
ca la H istoria de las plantas de Nueva centenario de su nacimiento.
No obstante la importancia que reEspana, el libro eximio de Francisco
presenta
ese esfuerzo para la historia
Hernandez, nombre glorioso de la ciende las ideas y de la cultura en Mexico,
cia hispanica.
el pubiico no ha puesto el interes que
merece. Quince son los volumenes. de
que consta la magna edicion. Hasta
ahora han aparecido los siguientes volumenes: IV, Periodismo politico, con
introduccion de Agustin Yanez; V,
Discursos, edicion de M. Mestre Ghigliazza y A. Yanez; VI, Viajes. En tierra yankee. En la Europa latina, edicion
de Jose Luis Martinez; XII, Evolucion politica del pueblo mezicano, edicion de Edmundo o 'Gorman ; VIII, El
exterior. Revistas politicas y lite.rarias,
edicion de Jose Luis Martinez; XIII,
Juarez, su obra y su tiempo, edicion de
Arturo Arnaiz y Freg. Los ocho volumenes restantes que se encuentran en
preparacion estaran a cargo, en su es~
tudio yo comentario, de Agustin Yanez,
Edmundo O'Gorman, -Francisco MonII~
tercie, Catalina· Sierra de Peimbert,
"(),,eeT~r
D E 16m m.
Francisco Giner de los Rios y Jose
EL UNICO PROYECTOR QUE PROT£GE LA, PELICULA
Luis Martinez.
versal y al mismo tiempo tradicionalista, la obra editorial de nuestra Universidad debe considerarse ejemplar;
captura el mensaje integral del tiempo
conturbado en que la luz , el verbo, tienen frente a si la lucha mas despiadada
contra las fuerzas de la regresiOn y de
la muerte.
La serie de antologias divididas en
tres secciones registra el pensamiento
democratico y politico americano, ademas de la seleccion de su,s grandes pro- .
sistas; hay que enumerar: Sarmiento,
notas biogrMicas y comentario de Pedro de Alba ; Manuel Gonzalez Prada,
seleccion y prologo de Luis Alberto
Sanchez; Fray S ervando Teresa de
Mier, seleccion, notas y prologo de Edmll-ndo 0' Gorman; Juan Bautista Al~
berdi, notas y seleccion de Victor Rico
Gonzalez; y antologias de las obras de
8
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MEXICO. O.
F.
Con e,sta labor, a grandes rasgos bocetada, dela institucion docente y de
difusi6n cultural, -1<1 Universidad Nacional Autonoma acredita sus emblemas y abre elluminoso hirizonte que
Ie corresponde en la vida nacional, que
en principio es el espiritu que explica
el continente americano y los principios humanos de valor universal.
DIALOGO
los: poemas incaicos, a pesar de tomo rastreador de nuestra cultura
da la influencia del humanismo eu- que es Alfonso Reyes, nos referiaropeo.
mos a que las letras hispano-ame-Nos seduce singularmente ricanas, especialmente las del siglo
que haya prevalecido en sus letras XIX, no pueden ser comprendidas
sin relacionarlas con su fondo hisla presencia del Peru.
-Yo no creo que 10 que llama- torico-social.
-Nuestros grandes escritores
mos "ibero-americano" en esa literatura consiste solamente en el participaron en la vida revoluciomotivo regional 0 folklorico 0 en naria hispano-americana.
Entrevista de
-Y muchos de los poetas escriRafael Heliodoro Valle el cuadro de costumbres. La dimension
que
debe
conquistar
nuesbian sus versos mientras ensillar··
~.
tra literatura, despues de la etapa ban el caballo en que partian a la
descriptiva y epica que ha predo- guerra civil. Otros escritores eran
minado, por ejemplo, en el cuento desterrados poli ticos 0 conspiradocon
y la novela, es 10 que yo llamaria res. Sarmiento, Echeverria, Monla "vida interior", los altos movi- talvo, Heredia.
les psicologicos, sociologicos y es-Esa es una realidad de la que
teticos que condicionan el alma del no es posible desentenderse.
hombre hispano-americano.
-De la que no pueden prescin-No creo que 10 que Ilamamos la, revise los materiales bibliogra-Pero ya se esd explorando en dir por esteticismo el critico, 0 el
"iberoamericano" consista en lite- ficos que tiene en su rico acervo.
nuestra psicologia colectiva ...
historiador de la literatura. Esto
ratura solamente en el motivo re- He tenido la fortuna de hilvanar
-Es
acaso
10
que
mas
falta
en
nos exime un poco de aplicar a esa
gional 0 folklorico 0 enel cromo una conversacion que ha rozado
literatura
criolla
que,
en
genela
literatura
el metodo estetico de un
costumbrista. Aun en los escrito- variados. temas que, particularral,
hi
sido
mas
de
superficie
y
Valery.
~esmas abstractos 0 aparentemen- mente, se refieren a problemas enprimer
plano
que
de
fondo.
.
-Los metodos sociologicos de
te mas europeizantes que hayan tranable3 de nuestra America. Y
-Los
poetas
son
los
que
mas·
Sarmiento distan mucho de los acpodido nacer en nuestro continen- nadie mejor que el, por la alteza
han
entrado
en
el
vasto
misterio
tuales.
te, 10 "americano" se marca por de su pensamiento y la riqueza de
-Pero aunque no sean los nuesun peculiar impulso de pasion 0 su saber, para suscitar dentro de 10 del alma criolla.
-Es que al contrario de los no- tros, aunque muchas de sus ilusiopor el esfuerzo de adaptar ideas 0 informal unasucesion de meditametodos europeos a una realidad ciones formales, una de eIlas, por velistas no prefirieron el escena- nes progresistas se hayan desvanesocial distinta. En ese sentido al- ejemplo, la existencia de una lite- rio exterior, ni la descripcion geo- cido, un liqro como Facundo segrHica, ni la pintura de costum- guira siendo no solo la obra de un
gunas ondas neo-clasicas y algunos ratura ibero-americana.
escritor genial sino tambien un
tratados de Bello son tan "ameri-~Cree usted en que esa litera- bres.
insustituible
testimonio· historico-jEl mundo actual es tan concanos" como los cantos del Martin tura exista, tal como el adjetivo
s~cial del pasado argentino y ame-.
Fierro..
10 planteo al fundarse el Instituto movedor!
-Nuestra literatura vive en es- ncano.
-En ninguna epoca como la de Literatura que sigue funcio-A medida que Sarmiento es
te momenta una curiosa epoca de
que estamos viviendo, y sobre to- nando?
revalorado,
se Ie advierte mas
cambio,
y
como
en
todo
el
mundo, 10 que va a venir, el idioma
-No dudo que ya empezo a
grande.
espanol tendra la oportunidad de distinguir sus matices aun en la do, y por la presion ineludible de
-Hay que decir con franqueza
ser mas universal. Crecen los pue- epoca colonial, cuando un escritor un periodo revolucionario, al problema
personal,
al
psicologismo
inque Sarmiento, a pesar de su geblos de America y su aumento de- como el Inca Garcilaso supo comogrHico traera comoconsecuen- municarnos con poetica nostalgia, dividualista que tuvo su mayor in- nio y de su vigor expresivo, es a
cia mayores necesidades culturales. con suave melancolia, el secreto terprete en un Proust se Ie susti- veces muy atropellado e incotuye hoy por el problema colec- rrecto.
La crisis de Europa esd ya produ- de su alma mestiza.
tivo.
-Porque Sarmiento fue, con
ciendo un proceso de desplaza--Se nota la preocupacion de
-~Cree
usted
que
sera
posible
mucha,
uno de nuestros emancimiento de los valores de la cultura algunos historiadores literarios por
inventariar
el
contenido
social
de
padores, que si hacia la critica de
europea hacia el Nuevo Mundo.
darle la preeminencia que desde la literatura en ·la America Espa10
espanol, casi siempre sin medida,
-Los; hispano-americanos so- hace tiempo merecia.
nola?
por
eso mismo era de raiz espanomos mestizos, y 10 espanol es tan
-En una de mis conversaciones la, como Bolivar.
-Su melancolia y su nostalgia
fundamental en nuestro mestizaje
no eran muy diferentes de la de con el eximiohumanista y finisi-~Y en cuanto a Montalvo?
como 10 indio. Querer excluir
-De M<)ntalvo ya nos aleja un
cualquiera de estos dos aportes
poco
su exceso de follaje y arqueo_
historicos, "espanolizar" 0 "indi·logia
literaria, pero todos esos congenizar" unicamente, seria tan abtrastes formales se aclaran y comsurdo como si los espanoles -proprenden mejor cuando los relacioducto tambien de un ancestral
namos
con el ambiente de lucha,
mestizaje- crearan hoy un conde
creacion
historica y de responMetolicos
flicto entre el ibero, el semita 0 el
sabilidad civil que tuvo, como
romano que llevan revuelto en su
Secclonales
.Sarmiento.
sangre.
-~Como contempla usted el
Me seria dificil sintetizar 10 reporvenir
del idioma espanol desleyante en la entrevista que he sospues de la ultima guerra?
tenido con: MarianQ Picon-Salas,
-En nuestro hemisferio surgen
mientras el verano Ie sorprende en
mayores preocupaciones filos6fiun angulo de la Fundacion HispL
cas y problemas humanos que tennica, de la Biblioteca del Congreso,
dremos
que resolverlos en espanol,
en \Vashington, que ha tenido la
si no queremos que nos los traten
atingencia de invitarle a que, en CONVIERTA SU COCINA EN UN
en Ingles. Una gran poli tica de la
calidad de consultor por VenezueBELLO Y AMABLE ... !
MARIANO PICON -SALAS
*9
cultura es para los paises hispanoamericanos de hoy mucho mas que
un lujo 0 una funcion ornamental,
como antes la consideraban estadistas miopes.
-'-Politica de cultura, dice usted muy bien. Nos urge que nuestros politicos la tengan, la defiendan.
-Esa politica sera una de las
form as de defensa, conservacion e
incremento de nuestras nacionalidades.
-Necesitamos estudiar tambien ese fenomeno que don Fernando Ortiz llama transculturizacion. N ecesitamos la concurrencia
de maestros como los que nos ha
permitido ver de cerca la ultima
emigracion espanola.
-No puede sino regocijarme el
magnifico aporte que los hom~res
de ciencia, los escritores y artlstas
de esa emigraci6n estin dando a la
vida espiritual de America, y, muy
senaladamente, de Mexico.
-Algo bueno ha recibido de
ellos cada uno de nosotros, aunque
no todos hayamos, sido sus discipulos directos.
-AI acogerlos, America afirma
su fe en que la funcion de la cultura es una funcion de libertad. '
-En estos dias acaba de, editar
la Universidad de California un
volumen que precisa, bibliogrHicamente, la obra de esos espanoles
en America.
-Ninguno de ellos puede sentirse extranjero en America. La
circunstancia de que se expresan
en nue5tra misma lengua y vienen
de un mundo tan familiar a nosotros, acrecienta la posibilidad de
entendimiento y de dialogo.
-Les ha sido posible verificar
a Espana.
-Nuestra vinculacion es mayor y mas entranable que eso que
con terminos un tanto literarios se
llama "latinismo" y "latinidad".
Un gran poeta de Espana me decia que todo espanol era un poco
provinciano hasta que venia a
America y visitaba paises como
Mexico, en donde la historia de la
cultura hispanica se proyecta en
dimension de gran espacio.
- y nosotros solo podremos entender 10 que hemos sido y 10 que
somos, estudiando la historia de
Espana.
-Por eso no tienen razon de ser
las polemicas derazas. La historia
exige un sentido humanistico para interpretar cada fenomeno.
-Ya es anacronico e infructuosamente romantico agitar en
America esa polemica. El hispanoamericano es mestizo. Es el producto de un mestizaje ancestral.
-Un mestizo con preocupaciones severas que cierta minoria
esti agitando. Por ejemplo: se habla de una £ilosofia americana.
(Cree usted que existe esa filosofia?
-Quehaya en America una
filosofia aunque no fuere preciso
agregarle el patronimico de "americana" es 10 que me interesa. Quiza la epoca que viene sera la que
va a enfrentarse como ninguna a
la desgarrada problemarica del
hombre, y no debe insistir en el
naturalismo filosMico. '
- ( El nacionalismo filosMico
por que abogaron algunos alemanes?
-En aquella como mision mesianica que desde Hegel se Ie atribuyo al estado prusiano, debe rastrearse el mas lejano antecedente
de la turbia infeccion romantica
que en Alemania condujo del prusianismo al nazismo.
-La filosofia siempre ha sido
de caracter universal.
-Justamente, la filosofia supera los limites de 10 nacional, y de
ahi que me disgusta un poco la
pretension de un nacionalismo .£i10sMico, 5i bien hay para el 111-
M:I.R: PAT. 38465
~SOLIDO
flUIla
PRE STIGIO
UNA SOLIDA
CONSTRUCCION
" CAL I D R A ", S. A.
FBB.lWOABlULES NAOIONALES 156.
OOL. ANAHUAO, D. P.
Brie. 17-82-23 ., 17-39-65; 88-29-46. Ap. Posta.l 1. Sue. Mariano Bscobedo, D. P.
10
*
vestigador filosMico algunos cam- tados Unidos como la mayor reapos peculiares de la vida ameri- lidad economica y humana del hecana.
misferio.
-~ P or e)emp
o.
,
l;l
-Cada qui.ien Ie ha aplicado
-La comprension de la menta- epitetos que resultan contradictolidad indigena, y del sistema de nos.
-Segun sean la retorica y el
ideas y de simbolos que hacian al
indio americano tan diverso del angulo que se tome para juzgar
hombre occidental europeo.
a los Estados Unidos. "El buen
-Pero el indio actual ha sabido vecino", "la nacion poderosa", "el
resguardar muchas de aquellas gigante del norte".
ideas'y creencias.
-Encontrar una formula para
-Tambien habra que estudiar que la America hispanica y los
la supervivencia en el de muchas 'Estados U nidos hagan una efecformas de ideacion y religiosidad ti~a obra comun, es una tarea que
ancestrales, que constituyen temas no puede posponerse.
-Creo que laformula de nuespoco explorados en nuestro tra?ajo filosofico. La filosofia ha sldo tras relaciones deberia evitar los
en Hispano-America solemne ma- dos terminos igualmente peligrosos
teria de dtedra.
del "resentimiento" y de 10 que los
~-Quienes se preocupan por mexicanos llaman "pochismo".
una filoso£1a americana acaso pre-El"pochismo" que otros dan
tenden interesaral filosofo por los' .en llamar "malinchismo".
-El resentimiento, que es tan
problemas concretos de nuestra
vida americana.
frecuente en muchos hispano-ame-Si, me parece que hay que in- ricanos, no permite ver nada; cietegrarla mas a nuestra vida actual. rra por encono y prejuicio la poD tilizarla para aclarar todo este sibilidad de una politica clara y
misterio psicologico y sociologico sincera.
que guarda la vida americana, y
-Pero el "pochismo" ...
pedirle un testimonio mas, seguro
-Este tomenta otra fonna de
para la educacion y el adiestra- complejo de inferioridad al querer
mt'en'to' de nuestras multitudes hurenurrciar tod os nues t ros va lores
manas.
historicos y humanos para ide.al~
-~ Seria posible esbozar el pro- iar hasta el maximo los de la CIVlblema de mayor importancia que lizacion norteamericana.
procede de la postguerra en los
-Asi como a los norteamericapaises hispano-americanos?
nos dirigentes debiera interesarles
-Lo que estamos advirtiendo tratarnos mas de cerca, a nosotros ,
en esta hora de gran turbulencia
nos debiera preocupar el estudio
historica, es que no podemos soludel estilo de vida de este pais.
cionar nuestros problemas en el es-Por mi parte admiro muchas
trecho marco de los pequenos y
cosas
en la vida norteamericana
pobres estados nacionales en que
y
creo
que objetivamente tenemos
hemos vivido.
-Claro es: que ha habido tenta- bastante que-..aprender de ella.
-Se podria escribir un libro sotivas desde Sarmiento y Justo Sierra, hasta Alcides Arguedas; pero bre tema tan incitante.,
dentro de un orden no americano,
-Los Estados U nidos han' alsino local.
canzado su extraordinario desarro-Vertebrarse nuestros estados llo tecnico y material, entre otras
nacionales en organismos mas vas- razones porque la nacion ha potos que permitan la racionaliza- dido organizarse como una gran
cion de nuestra economia, el des- empre&a de confianza; porque
arrollo de industrias y como con- frente a las pequenas vivezas y
secuencia de ello la redencion de trapacerias con que desgraciadanuestras masas atrasadas,' deberia mente se hace la vida: politica hisser el gran "mito", el programa . pano-americana, los norteamericamaximo de la politica hispano- nos se dieron cuenta de que a la
americana en los dias que vienen. la~ga es un mal negocio falsificar
-Hayfactores que nos identi- la leche 0 poner carton en lugar
fican, pero otros que no han po- de cuero en las suelas de los zapadido desaparecer como remora pa- tos. Algo de aquel sistema de efira el trabajo conjunto, para la conciencia de la vida norteamericana
que hace que las cartas lleguen a
vivencia interamericana.
,tiempo, que se acuda a las citas
-Explicar esto, mi querido
y que las oficinas trabajen todo el
amigo, seria materia para un trahorario que les tienen senala~o, no
tado.
creo que seria de ningun modo pe-Uno de los capitulos de este ligroso para "nuestro latinismo".
tratado podria ser las infl4encias Y hay innumerables cosas mas en
de Europa, de los Estados Unidos, el pensamiento, la tecnica y el tra_
sobre nuestro estilo de vida.
ba jo social en los Estados U nidos
-Es ya un lugar comun decir que constituirian una edificante
que debemos comprender a los Es- leccion para nosotros.
- Uno de los obstaculos mas
dificiles es el del estudio del ingles,
ya que en este pais se crean palabras y abreviaturas, incesantementeo Acabo de leer que el ano pr6ximo aparecera en Boston el Diccionario de americanism.os con
50.,000 'palabras que han nacido
aqui.
-En cierta forma en nuestra
America ocurre 10 mismo. No he
podido comprender por que en algunos de nuestros paises las gentes
creen que ellas son las que hablan el
mejor espanol, y en esto no tienen
razon, porque cada uno de nuestros paises ha:bla el espanol a su
modo;
-Basta· hojear el Diccionario
de americanismos de Malaret 0 el
de Santamaria. Basta leer algunos
diarios que se publican en nues,
trasgrandes ciudades.
'
-Es sorprendente el numero de
verbos, -nuevos que he podido conocer en-. Me~ico, leyendo a ciertos
.
N 0 ca b·e d u d a d e que
coIummstas..
1os tres d iaiios mejor escritos en espanol'son La Prensa y La Nacion
de Buenos Aires y El Tiempo de
Bogota.
..-Estoy leyendo en el ultimo
de enos sus frecuentes colaboraciones. ~Prepara usted algun libro nuevo?
-Ya esta en prensa mi biografia de San Pedro Claver, el apostol
de los negros. Aqui tiene usted
el ejemplar de un libro muy raro
que quiza s6lo conocen algunos
como don Fernando Ortiz.
-~Alguna cronica en que vienen relatados episodios de San Pedro Claver?
-Se trata de uno que publico
Alonso de Sandoval, Rector del
Colegio de la Compania de Jesus
en Cartagena de Indias. Es un libro de 1627. Me parece que fue
Sandoval quienorganizo el trabajo que continuaria Claver.
-~Es .una biografia novelada?
los Estados U nidos, en donde la
poblaci6n negra es numerosa. .
-S610 la hagiografia se ha ocupado de Claver. Gran espiritu, era
hombre de acci6n. Su precursor .
Alonso de Sandoval organiz6 una
escuela de interpretes de los negros y observ6 sus costumbres.
Creo que ese es el 'primer libro en
que se habla de la influencia del
Convocados par el Director Gener.:!
negro en America.
-.-He reunido datos para recons- de la Unesco, doctor Jaime Torres Botruir el mapa del culto a un fa- det, quien costeo los gastos de pasaje
. moso Cristo negro en Centro- completo y de permanencia, nos reuni. America y Mexico: eL Cr.isto de mos en Paris las siguientes personas:
Esquipulas, que tiene popularidad Dr. N. P. Chakravarti, Director Geney templos desde Panama y Costa ral de Arqueologia de la India; Emir
Rica hasta Toluca y Guanajuato. Maurice Chehab, Director de Antigi.ic-·
-~y que ha encontrado usted <lades de EI Libano; Profesor Sigurd
Erixon, Director de Etnologia Nordica
sabre San Benito de Palermo?
CO N FER, ENe I A
sobre conservaci6n demonumentos
y excavaciones arqueo16gicas
'
-No tiene importancia. Solo
en Tegucigalpa sale en procesion
un dia de laSemana Santa.
-San
. . Benito era un moro de
iel
muy· oscura y se necesitaba
P
un santo que se pareciera a los negros. Hay un personaJ'e en Mexico
que me interesa mucho: el extrano ermitaiio Gregorio L6pez.
-~En donde estaran los huesos
de L6pez, a quien algunos consideran judio?
-Es ·curiosoque en esta epoca
seeste hablando tanto de los huesos de Cortes, los. de Cuauhtemoc,
los de Colon, los de San Pedro.
-Ya no se trata de resurrecci6n
de la carne, sino de la de los huesOS ...
(Pic6n-Salas ha publicado Bus:"
cando el camino· (1920), Mundo
imaginario (1927), Odisea de tierra firme (Relatos de Venezuela)
(1930), Hispano-America; posicion critica (1931), Imdgenes de
Chile (1933), en colaboracion con
Guillermo Feliu Crl.lZ; Registro
dehuespedes (1934),Intuicionde
Chile y otros ensayos en busca de
una conciencia historica (1935),
Para un re/rata de Alberto Adriani. (1936) i.' Preguntas . a Eu,ropa
(1937), Un viaje y seis retratos,
Viaje al amanecer y Formacion y
proceso de la literatura venezolana
( 1940); 1941: cinco discursos sobre pasado y presente de la nacion
venezolana (1941), De la conquis.;
ta a la independencia; tres siglos
de historia cultural hispano-americana (1944), Miranda y Apologia;
de la pequeiia nation (1946). Hizo estudios en el Instituto Pedagogico de Santiago de Chile. Ha ilido .
Secretario de Educacion -Publica
en Venezuela y embajador de di-.
cho pais en Colombia. Ultimamenteenseno en El Colegio de
-Es la unica forma de reconstruir la vida de un personaje. Se
trata del gran santo, el mas popular, ep. la costa de Colombia y
Venezuela. Hice dos viajes a Car~
tagena' en-husca de datos y para
conocer el ambi~nte de la ciudad.
-jCartagena, por donde entro
en Sud-America el primer ejemplar de Don Q1fi jo/e!
'-Era inmensa la importancia
del trHico negrero entonces. La,
campana de Claver fue contra los
negreros y para suavizar la vida de
los esdavos. Hay muchas anecdotas sobre el. Claver consigui6 que
les permitieran notrabajar en dia
fcs;tivo y entonces los negros se ,Mexico y es ahora profesor huesentusiasmaron y resolvieron hacer 'ped de la Universidad de Columun carnaval- de negros.
bia en N ueva York, para sustentar
-El tnulato peruano Fray Mar':' un curso· de literatura hispanotin de Porres ya es beato. Su culto americana. )
tiene numerosos fieles en el sur de
Washington, julio de 1950.
de Suecia; M. E. Foundoukidis, Secretario de la Comision Internacional de
las Artes y Tradiciones Populares
(C. 1. P. A.) y antiguo Secretario de
la Oficina Internacional de Museos
(Cooperacion Intelectual de la Sociedad de Naciones); Profesor Hiong
King Lai, Rector de la Universidad
Nacional de Yunnan (China) ; M. Pierre Lacau, antiguo Director de los Servicios de Antigued<1des de Egipto; Mr.
Ronald F. Lee, Historiador-J efe en cl
Servicio de Parqu~s N acionales de Estados Unidos (Departamento del Interior); Profesor Stanislaw Lorentz,
Director General de Museos y del Servicio de Proteccion de Monumentos de
Polonia; Dr. E. A. M. van Nispen tot
Sovenaer, Director de Monumentos
Historicos y Artisticos de Pai~es. Bajos; Mr. B. H. St. J. O'Neil, Inspector-J efe de Monumentos Antiguos y
.Edificios Historicos de Gran Bretafia; M. Georges Henry Riviere, Director General asociado del Consejo Internaeional de Muse,os (ICOM); M.
Georges SceIle, Profesor Honorario de
la Facultad de Derecho de Paris y
Miembro de la Comision de Derecho
Internacional de las Naciones Unidas
(ONU); M. Jean Verrier, Inspector.
General de Monumentos Hist6ricos de
Francia y eI suscrito, Director del Museo Nacional de Historia del Peru. '
La Conferencia fue inaugurada por
el propio Director de Unesco, hecho
excepcional que significaba el especiaIisimo intere§ que tenia la institucion.
EI doctor Torres Bodet pronuncio un
importante discurso.
Otra particularidad fue que la Conferencia estuvo presidida pOl' un miembro del Comite Ejecutivo de Unesco,
el profesor Carneiro.
Ademas de los expertos arriba men.cionados, concurrieron como observa- '
dores: M. BerIia,. profesor de la Facultad de Derecho de Caen; el Dr. E.
Hainisch, Conservador de Monumentos Historicos de Austria; Mr. E. P.
'Humphrey,antiguo funcionario del Departamento de Estado de Washington
especializado en reIaciones con Unesco
y la senora Heloisa Alberto Torres,
Directora dd Museo Nacional de Rio
de Janeiro.
Asesoraban a la presidencia funcionarios de la Division de Museos y Monumentos Historicos. como los senores
J. K van del' Hagen y Roberto Pane.
Concurrian jefes y cmp1eados de otras
reparticiones COIllO c1 Jde del Departamento de Cultura 0 el de la Division
de Filosofia y HUll1aniclades, anti guo
Rector de la UniversicIad de Barcelona
y conocielo arque6Jogo, profesor P.
Bosch Gimpera.
Las sesiones se real iza ron en la saL!
llLlInerO 8 del Palacio Majestic, sede ell'
Unesco y tuvieron Jugal' pOl' espacio de
una semana, trabajanelose seis horas
diarias. Hubo una visita especial a las
obi-as de reparacion en el castillo de
Fontainebleau.
EI orden del (lia de Ja Conferencia
ftH~ eI· siguiente :
I, Examen de los in formes presentados pOl' los expertos sobre la situacion actual de la conservacion de mo..
numentos y metodos de restauracion
en los distintos paises. II, Examen de
las medidas a tomar para asegurar una
colaboracion internacional en este dominio, bajo los auspicios de la Unesco: a) examen de los resultados obtenidos en este asunto poria Comision
Internacional de la Cooperacion Intelectual de la Sociedad de Naciones y la
Oficina Internacional de Museos; b)
establecimiento de un Comite Internacional Permanente para los monumentos y las excavaciones arqueologicas;
c) instituci6n de un fondo internacional para la conservacion y restauraci6n
de monumentos. III, Atribuciones del
Comite Internacional Permanente: a)
los sitios y monumentos y 10 correspondiente a excavaciones arqueol6gicas; b) intercambio de expertos y de
informaciones; c) misiones de expertos de Unesco; d)' gestion para constituir el fondo internacional; e) disposiciones internacionales concernientes
a la recuperacion de objetos de interes
cultural; f) proteccion de los bienes
muebles e inmucbles de interes universal contra los peligros mas amenazantes, notablemente en la eventualidad d(~
conflictos armados.
Tan importantes cuestiones fuero!'!
materia de sostenidos debates en que
participaron todos los expertos concurrentes. AI suscrito Ie cupo el honor.
cit' representar a toda la America Latina, exponiendo sus puntos cle vista y
defendiendo cI patrimonio historico y
artistico del continente. La desgraciacla
circunstancia de haber perecido en un
(Pasa a fa prigina 14)
*
11
LA ~ niversidad N acional de M~XICO, cuyo cuarto centenano
esti por conmemorarse, cuenta
con una poblacion escolar numerosa; su poblacion es en numeros redondos de veintitres mil
quinientos alumnos, sin contar
con que forman parte integrante
de la U niversidad, los estudiantes
de las Escuelas Incorporadas que
estin diseminadas por todo el territorio nacional, comprendiendo
estas escuelas no simplemente escuelas de bachilleres, sino escuelas
profesionales.
Ano tras ano la Universidad recibe numerosas solicitudes de estudiantes extranjeros, principalmente latinoamericanos, que desean ingresar al claustro' universitario.
Este prestigio de la U niversidad no
es creacion artificial de propaganda, sino que los solidos valores que
la U niversidad de Mexico posee en
su profesorado, en sus investigadores, trascienden los limites politicos de la nacion. En un reciente
viaje que e1 senor Rector de la
Universidad, doctor Luis Garrido,
hizo a la capital de Guatemala, tuvo oportunidad de tener contacto
con distinguidos universitarios
guatemaltecos que Qstentaban el
distintivo de alguna de las facultades de la U niversidad N acional de
Mexico.
Mexico cuenta con pocas Universidades, la de Mexico tiene.un
poderde atraccion irresistible y el
estudiante de lejanas tierras del te- .
rritorio nacional, que posee de
suerte los medios economicos para
desplazarse a la capital de la Republica, 10 hace movido por ingresar
a aiguna Escuela 0 Facultad de
nuestro mas antiguo centro de cultura.
En el ano escolar de 1948 se ins_
cribieron, como aiumnos de primer
ingreso ala Universidad Nacional,
cerca de novecientas senoritas y
tres mil ochocientoSi varones. En el
ano escoiar de 1949, Ia Facultad de
FiIosofia y Letras tuvo una inscripcion de ciento ochenta y cuatro alumnos de primer ingreso; la
Facultad de Ciencias, cincuenta y
cuatro; la Escuela N acionai de
Economia, ciento ochenta y dos; la
Escuela de Trabajadoras Sociales,
cuarenta; la Escuela N acional de
Medicina, mil; la Escueia N acional
de Odontoiogia, cien; Ia Escuela
. N acional de Medicina, Veterinaria,
cuarenta; Ia Escuela N acional de
Ingenieria, quinientos; Ia Escuela
N acionai de Arquitectura, ciento
'ochenta; Ia Escuela N acio~al
de Ciencias Quimicas, trescientos
veinticinco; la Escuela Nacional de
Enfermeria y Obstetricia, cien; la
Escuela N acional de Musica,
ochenta; la Escuela N acional de
12
*
elecci6n es equivocada .p0I"carencia de informaciones precisas sobre
la naturaleza y alcancede las profesiones y .por faIta de una clara
vision respecto' de las aptitudes
personales. La determinacioil vocacional por medio de examenes
por el
cientificos resolveria el problema,
LIC. JUAN GONZALEZ A. ALPUCHE
pero requeriria por parte de la
Director General de Servicios Escolares de la UN A.M.
U niversidad e1 establecimiento de
.un instituto, adecuado, cuyo sosteComercio y Administracion, cua- cincuenta y tres por ciento, 10 que nimiento resultaria extremadatrocientos setenta y ocho; Ia Es- constituye un gravisimo problema. mente costoso."
cuela N acional Preparatoria, dos de trascendencia nacional porque
El ilustre soc:iologo y jurista~
mil cincuenta y cinco, incluyendo tiene los siguientes efectos y re- maestro muy querido de nosotros,
sus tres s-ecciones, los primeros percusiones: desperdicio de ener- nos dice en el estudio cuyo extracanos la Escuela Preparatoria dos gias y de recursos; deficiencias de to acabamos de reproducir, que los
ultimos anos, es decir plan com- la ensenanza; falta de profesionis- desertores en la proporcion que el
plementario, con su preparatoria tas para la solucion adecuada de indica, eligieron libremente ,la calos problemas economicos, sociales rrera y que, en la mayoria de los
diurna y nocturna.
El doctor Lucio Mendieta y Nu- y de cultura que confronta el pais.. casos,la eleccion fue inexacta por
nez, en su selecto trabajo del In5- Conviene que analicemos separada- ' las siguientes razones:
a) Por carencia de informaciotituto de 1nvestigaciones Socia- mente cada uno de estos aspectos
a)
Desperdicio
de
energias
y
renes
precisas sobre la naturaleza y
les de nuestra U niversidad, nos
cursos.
La
U
niversidad
se
organiza
alcance
de las profesiones, y
precisa el fenomeno de la desercion
b) Por faIt a de una clara vision
universitaria consistente en que para atender a crecido numero de
alumnos
de
que
solo
se
aprovechan
respecto
de las aptitudes persomuchos estudiantes que ingresaron
menos
de
cinCl,lCnta
por
ciento
.
..
nales.
en las distintas facultades y escue"Nues,tros datos indican que el
Considero .que a las dos causas
las de nuestro maximo centro de
cultura, abandonan sus estudios ochenta por ciento de los deserto- enunciadas hay que agregar la deantes de haberlos concluido. Segun res eligieron la carrera libremente, formacion del juicio que se ·merece
los datos que arroja la indagacion es decir, por si mismos, pero claro el alumno a si mismo, por el amestadistica realizada por el Institu- que esto no es una garantia de bie~;e familia;-, .social, por la imito de Investigaciones Sociales, "la atingencia, sino' cuando se tiene taclOn e:xtralo~lca, y sobre todo,
cifra promedio dedesercion esco- una vocacion propiamente defini- este dato muy Importante, que es,
lar en toda la U niversidad es del da. En la mayoria de los casos la el momenta psicolog.ico y biologico de la edad que Vlve el alumno
"~-----""";"-----------------------"'i
cuando tiene que resolver sobre
cual es la carrera a seguir, que implica desasosiego, falta de oportunidades en que' tranquilamente
ptieda el estudiante reflexionar. La
pubertad, es desgraciadamente, el
momento menos feliz para resolver, por si y ante si, que carrera
debe emprender; sin embargo, es
urgente y es necesario que 10 decida.
Por instruccionesdel senor Rector de la Universidad NacionaJ
Autonoma de Mexico, doctor Luis
Garrido, la Direccion a mi cargo
organizo un ciclo de conferencias
de orientacion vocacional. La
orientacion vocacional ha sido uno
de los problemas que mas han
preocupado a la Rectoria; este
problema ha sido encarado y se
inicia la correcta solucion a trayeS del Instituto de Investigaciones
de la U niversidad, los Servicios
Medicos y la Direcci6n General de
Servicios Escolares.
Es una verdad incontrovertible
que no hay capacidades psicologicas absolutas. Esto unicamente se
da en el genio; sin embargo, en el
seno de algunas familias se cree
ingenuamente que el hijo que tiene talento posee una capacidad abALIANZA QUIMICA MEXICANA, S. A. de C. V.
soluta' para dedic;arse a cualquier
Serapio Rend6n 50.
Mexico, D. F.
Tels. 16-33-00 y 36-18-95
profesi6n, sin tomar encuenta
MATERIAL PARA LABORATORIOS
que un joven puede teneJ; aptitu-
LA ORIENT ACION
VOCACIONAL
i:
des sObresalientes en un ramo de la
actividad humana, y ser menos que
mediano en otro. Recuerdese que
el genio de Malebranche s~ dedicaba al aprenaizaje de las lenguas y
de la historia y no, daba muestras
de aprovechar sus esfuerzos, y fue
par la feliz casualidad de haberse
topado con un Tratado del hombre de Renata Descartes, como
descubriosus aptitudes para ,la es-'
pec'ulativa: Ailos mas tarde el genio filosOfico de Malebranche,
que se' hubiera malogrado en el
estudio ,de las lengu~s y de la historia, publica La investigacion de
la verdad. ,
, Lacapacidad intelectual, la aptitud especulativa 0 poietica se da
en diferente grado y nunca en una
persona humana, individual y concreta, se dan estas dos en forma
sobresaliente; el que es bueno pa, /ra la especulativa puede ser menos
que mediano' en la practica.· Las
profesiones que se imp~rten en la
Universidad, ya sea de caracter estetico 0 ci~ntifico, y ya sea la de
i.t:lvestigador a de maestro, requie~
ren aptitudes perfectamente definidas, aptitudes que unicamente
puedendescubrirse a traves de la
introspeccion, por sugerencias
que Ie- vengan de afuera y por estudios medicos y psicologicos. Es-·
ta clasede investigacion dio magnificos resultados en la· pasada
guerra, en las Fuerzas Aereas de
los Estados U nidos de N orteamerica; esta seleccion ahorro energias y dinero al Gobierno Americano,y al termino de sus estudios,
se vio que todos los seleccionados
habian pasado con exito las pruebas a que fueron sometidos -antes
de sugraduacion.
EI sabio filosofo de Vich, cuya
egregia figura ocupa un sitio destacado en la cultura de Espana, es
decir, en nuestra cultura hispanoamericana, nos dice: "El perfecto
conocimiento de las cosas en el
orde,n p;ictico para el arreglo de
la conducta en los asuntos de la
vida, forma a losprudentes. El
perfecto conocimiento de las cosas
en el orden cientifico, forma l~s
verdaderos sabios, en el manejo de
los negocios de Estado forma los
grandes politicos, y en todas' las
profesiones, es cada cual mas 0 menos aventajado, a proporci6n del
mayor 0 menor conocimiento de
los objetos que trata de manejar.
Pero este cono~imiento de ser
practico ha de abrazar tambien los
pormenores de ejecuci6n, que son
pequenas verdades por decirlo asi,
de las cuales rio se puede prescindir,
si se quiere lograr el objeto. Estas
pequenas verdades son muchas en
todas lasprofesiones; bastando pa-
ra convencerse de ellas el oir a los
que se ocupan aun en los oficios
mas sencillos." Esto que afirma el
auto, de la Filoso/ia fundamental
es indiscutible, pero para llegar al
perfecto conocimiento de las cosas, se requieren aptitudes especiales; segun sea el objeto de estudio
de cada profesion. La Universidad
ha recurrido al metodo estadistico
para tratar de encontrar las causas
de la desercion escolar, etc., y entre elIas hay un;! ocuha, que es indiscutiblemente la falta de vocacion para la carrera 0 estudios que
se interrumpen bruscamente. ,No
es desde hiego el factor economico
elque predomina en la desercion
escolar: es la desilusion, la congoja,
la que hace que el estudiante se sustraiga bruscamente de las aulas
universitarias, para hacer el intento en otras actividades de las aulas
universitarias, para hacer el intento en otras actividades de la vida
humana que se adapten mas a sus
reales aptitudes. EI problema de la
desorientacion vocacional es grave
y de' proporciones aterradoras; sus
consecuencias son trascendentales,
persiguen al individuo en su transito por la tierra.
La impprtancia del problema de
la orientacion vocacional toma caraeteres mas energicos, cuando se
considera que es en el umbral de
la pubertad cuando el joven tiene
que resolver cu~l es 1:1' profesion 0
actividad que habra de seguir; es
un momento de atolondramiento
en que un mundo desconocido para el comienza a impresionarlo en
forma imperiosa; problemas de todos los ordenes surgen y Ie circundan, problem'as de caracter psicologico y biologico, y es entonces,
cuando sin espiritu sosegado y
tranquilo, y sin ningun bagaje cultural al respecto, tiene que tomar
la trascendental resolucion de fijar que vocacion es la que posee,
cual es el quehacer al que va a dedicarle todos sus esfuerzos, del que
va a depender el sostenimiento de
su vida futura y el que Ie debera
proporcionar las sanas alegrias del
deber cumplido. Cuanta amargura, cuantos sinsabores y cuantos
complejos resultan del que ha errado la vocaci6n; pudiendo ser sobresaliente en una actividaa, realiza otra en la que rastrea por, su
torpeza, y est<! adherido a ella por
ser la que Ie da el sustento.
El ser irracional tiene resueltos
todos los problemas que Ie ofrece
la vida a traves del instinto; el
hombre tiene que resolver por si
mismo todos los problemas. Claro
esta que la vida humana no siem":
pre se inicia de la misma suerte
que la generacion que Ie precede:
\
I
l
Al adquirir CERTIFICJ\DOS DE PARTICIPACIONde
la NACIONAL FINANCIERA, S. A., usted ha hecho posible la creacion
0
el desenvolvimiento, entre otras muchas in-
dustrias, de las siguientes: siderurgica, de cemento, cobre, pap~l, maquinaria, energia electrica, azucarera y cinematografica.
,
Al mismo tiempo que usted ha contribuido ,a reafirmar la
independencia economica de Mexico, ha sido tenedor de ti tulos
de amplio mercado y rendimientos satisfactorios exentos del pago de impuestos.
*
NACIONAL FINANCIERA, S~ A.
Venustiano Carranza 25
Mexico, D. F.
Apartado 353
(Autorizado por la Comisi6n Nacional Bancaria en Oficio NQ 601-II-7399 de
.
28 de abril de 1948.)
-:1, .
:-
'
,
!
-
es con apoyoen el mundo de la
cultura como resuelve sus problemas, atento a la experiencia, de las
generaciones pasadas. El hombre
individual debe resolver sus problemas trascendentale.s. Ya se dice
que para resolver cualquier problema de importancia se requiere
de paz y sosiego, y pleno conocimiento del problema que se encara .y de los medios para resolverlo.
La pubertad, se ha expresado, es
la epoca del atolondramiento, el
momenta menos propicio para tomar resoluciones trascendentales.
Allers dice: "La epoca de la pubertad esti cubierta por la sombra
que proyecta sobre la vida de los
adultos la realidad de nuestras desfavor abIes formas sociales. Pues la
pubertad es la epoca en que los
hombres han de pasar de la vida
infantil a la del adulto. No habra
nadie que no este de acuerdo en
que es doblemente interesante hacer objeto d~ una pequena investigacion el cadcter del hombre, su
esencia y las condiciones dentro
de las cuales se origina. En primer
lugar, todos estiri convencidos de
que el fin de la educacion no ha
de estribar tan solo en proporcionar conocimientos teoricos y practicos, ni siquiera formas de vida,
sino que ha de apuntar a la formacion del caracter." Y descubrir la
vocacion.
La persona humana que sin tener vocacion llega al termino de
una carrera, sin tener aptitudes
para ella, es un inconforme con el
medio que Ie rodea; sus acciones
para el ejercicio de la profesion requieren de maximo esfuerzo rodeado de un malestar canstante al
camprender que no ocupa ellugar
que Ie corresponde. El autor de
EI criteria, dice: "Quizas trabaja
can Gelo, can ardor; pero sus esfuerzos, a son impotentes a no corresponden ni can mucho a sus de_
seos. Quien haya observado algun
tanto sobre este particular, habra
notado Hcilmente los malos efectos de semejante dislocacion."
EI problema de la orientacion
vocacional no solamente debe ser
resuelto par los institutos de alta
cultura; corresponde a las autoriclades educativas locales y federales,
publicas y privadas, el tratar de armonizar los esfuerzos para una
adecuada solucion a este problema
teniendo en cuenta l~ trascendental que es para la persona humana,
fisicay concreta, su futura felicidad, su tranquilidad, S\l seguridad.
No tratemos de referir el problema de la desorientacion vocacional como un dert-oche de energias
en 10 economico; el data' economico'vale poco ante la felicidad de
una persona.
UNIVERSIDADDE MEXICO
*
13
Es dificil descubrir la vocacion
en la mayor parte de los casos en
esa epoca de hondas transformaciones psiquicas que es la pubertad; los jefes de familia debieran
atender, apuntar, llevar un pequeno libro de memorias en que se
sintetizara la infancia del joven,
tratando de observar aquellas incIinaciones qUe de cuando en
cuando aparecen en el nino y que
son como pequenos indices que
apuntan las reales aptitudes, es decir, la vocacion que el nino trae
en germen.
Es por todo 10 anterior por 10
que la U niversidad N acional de
Mexico organizo un cicIo de conferencias de orientacion vocacional que fueron muy concurridas
por estudiantes de secundaria y
preparatoria. Estas conferencias
fueron dictadas por elementos sobresalientes en la actividad universitaria. El por que y el que de cada disciplina universitaria, su funcion social y su trascendencia en
el orden economico, fueron precisados en lenguaje Hcil, para que
el estudiante asimilara ese aporte
de conocimientos que Ie habria de
ayudar a resolver en parte su problema de orientacion vocacional.
Deseando que este' beneficio· se
extienda 10 mas posible a todos los
rumbos del pais, la U niversidad
N acional de Mexico se ha decidido
a imprimir un libro conteniendo
las conferencias que siguen a esta
pequena introduccion. Ellas guardan el tono familiar y sencillo en
que fueron expuestas; no por ello
desmerece la calidad cientifica de
estas, pues que la ciencia y la claridad no estin renidas, sino son
companeras inseparables. Son versiones taquigraticas que servirin
para introducir la duda muy necesaria en las conciencias juveniles, para que traten de verificar
cual es su real incIinacion, cuales
son sus reales aptitudes.
El exito de las conferencias que
la UNAM acaba de publicar ha sido halagador. La inscripci6n de este ano en la Casa de Estudios, en
las Escuelas y Facultades y Preparatorias, esta indicando que si
han tenido exito; que si han tenido
positiva utilidad. Bachilleratos y
Escuelas que antes de dichas Conferencias tenian escasa poblaci6n,
han aumentado considerablemente el numero de inscritos de primer ingreso; no pocos han sido los
que solicitaron el cambio de bachillerato, y otros, mas valientes,
han hecho a un lado uno 0 dos
ano.s de carrera, para regresar a la
Preparatoria y hacer el bachillerato que esta mas de acuerdo con su
vocacion.
14
*
Conferencia ...
. (Viene de la pagina 11)
accidente de aviacion el experto mexicano Salvador T oscanof privo la Conferencia del aporte valioso .de este jov~n historiador del' arte de Mexico. Redacte e hite aprobar po~ Ii .reunion un
scntido cablegrama de pesarhe al go. j,jm10 de dicho pais. .
.
Cumpliendo con la obligacion de presentar Un informe sobre' elPeru, relativo a la materia de la Conferencia, me
fue grato ofrecer unomuy conciso, que
merecio el siguiente j uicio del Relator
auxiliar M. Pane:
"M. Valcarcel nos ha remitido un
resumen de la Legislacion del Peru
relativa a los Monumentos Historicos
y nos ha ofrecido algunos ejemplos de.
restauracion. Nos ha entregado igualmente una serie defotografias. que
conciernen sobre todo a los monumentos de la epoca precolombina. Hemos
podido comprobar, gracias <;t ello, 'que
se trata de vastos conjunt~sde una
belleza arquitectonica verdaderamente
grandiosa que nos recuerda los monumentes predoiicos de la isla de Creta.
La restauracion de estos monutnentos,
en la que se recurre a la anastylosis
cada vez que es posible, pu~e ser considerada como perfecta. M. Valcarcel nos informa' que, asimismo, se ha
organizado un servicio para la restauracion de pinturas."
M. Pane solicito que M. Valearcel
presentara una informacion verbal sobre los otros paises de la America
Latina, en particular sobre Mexi"
co y Argentina, accediendo a 10 cual
me fue agradable ofrecer una sintesis de las importantes labores que.
en orden a consolidacion y restauracion
de monumentos se realiza en el primero de dichos paises, asi como un cuadro de la legislacion ~ioplatense y de
las importantes publicaciones que verifica inventariando y dando a conocer
los monumentos historicos argentinos
y bolivianos.
Fue materia de largo debate laconsti tucion del 'propuesto Comite Internacional Permanen'te, sobre todo para
adoptar una base ya fuera geografica
o cultural. Finalmente, se resolvi6 que
dicho Comite constara de trece miembros y que su reunion fuera anual en
Paris. Desde el primer momenta el Peru fue considerado, no asi Mexico, debido a su ausencia de la reunion. Me
toco explicar las razones de tan lamentable ausencia ~la muertedel profesor
Toscano-- y almismo tiempo aduje argumentos decisivos para lograr la inclusion de aquel pais hermano: Felizmente se obtuvo completo exito. El
Comite estara integrado por expertos
por los siguientes paises: Francia, Italia, Estados Unidos, Peru, Mexico,
Grecia China, Polonia, Egipto, India,
Estad~s Escandinavos, Cercano Oriente (2 expertos).
DicM Comite tendra amplias facultades para tratar en terminos mundiales de asunto que tanto interesa a los
a
paises .que poseen· considerable'· patri~ .
monio de arte e historia.Discutiose con
detenimiento el n0111bre quedebia ponersele, quedando acordadoque fuera:
"Comite Permanente de lil Unesco para los Monumentosy Sitios Historicos
y Artisticos y las Excavaciones Arqueologicas."
Fueron objeto de acalorada discusion las' cuestiones relativas a la recuperacion de objetos en el orden internacional y la consideracion de reglas
para identificar las obras de valor cultural. Conexo; con el primer punto; la
Delegacion Polaca presento un pedido
·para que la Conferencia, apoyara a su
pais en las reclamaciones que tlene
planteadas ante el Canada que retiene
en su poder' el tesorO artistico llevado
en los dias de la· ultima guerra. La
Conferencia se declaro il1competente
para terciar en esteasunto:
Los expertos en Derecho M. Scelle.
· y M.Beria presentaronsendosinformes sobre el aspecto internacional de
los temas relativos a recuperacion de
especies, excavaciones arqueologicas y'
otros, resolviendose enviarlos a la Comision de Derecho Internacional de la
ONU.
En cuanto a la constitution de un
fondo Internacional para hacer frente
a los gastos .de conservation y restauracion de monumentos, despues de debatirse el asunto en forma exhaustiva
se llego al acuerdo de' que correspondia
a la Unesco estudiar un' plan y someterlo a su proxima Asamblea.
A propuesta de la Division de Museos y Monumentos Historicos de
Unesco, fueron ap~obados los siguientes importantes acuerdos:
. Los infQrqles de cada eJt.pertO asistente .constituyen una fuente de muy
utiles ensenanzas" asi como los ·folletos
y libros puesto~ -en <:irculaci6n.
Fue muy habil la actuacion' del
Chairman y experimentado diplomatico brasilero, Profesor Paulo de Barredo Carneiro, asi cOmO discreta la
actuacion" del Vicepresidente, el experto polaco Profeso,r Lorenz,,- y la del
Relator, e1 experto norteamericano Mr.
Lee. Contribuyeron ~l.exito. de .1a Conferencia, ademas de los funcionarios
que ya citamos,. el A~istente del Director 'GeI).·eral, Profesor J()hii Thomas,
y el funcionario de la Division de Mu'. .
seos , Mr. K. Disher:
La extraordinaria aptitud de 'los ~n
terpretes y tradt1cto~es~'permitio .que
nos entertdieramos perfectamente hombres de todos los continentes, razas e
idiomas . que ofredanel' espectaculo
harto elocuente de su coin~identia de
pensamiento en temas de intereshumano universal cuales son los relativos
al 'patrimoni~ de arte, al acervo de
objetos de valor cultural, .cuya. defensa
asumen celosarnente todos los hombres.
Habia razon bastante para que el Director General de Unesco y esclarecido
hijo de America, doctor Jaime. Torres
Bodet, dedicara. tanta ate.ncion a esta
Conferencia. Recordo y prodamo como principio de Unesco. aquel concepto de ser cada pais simple depositario
delpatrimonio artistico, de cuya conservacion se hace' resp(;msable ante la
conciencia de la'humanidad. 'Mas, esta
obligacion nopuedeser cumplida adecuadamente por muchos paises empobrecidos Ode iimitada economia, cabiendo entonces la ayuda gue la Unesco
se propone orgamzar.
a) Recomendar a Unesco la publiDio a conacer el doctor Torres Bocacion de un Manual para la Conservadet
'la resolucion de la IV reunion gecion y Restauracion de Monumentos
neral de U~esc~, que acab~ba de r'ealiHistoricos y Artisticos;
zarse e~ Paris, relativa ala. imperiosa
b) Designar una subcomision de necesidad de proceder de inmediato a
expertos para redactar dicho Manual; la reproduccion fotografica de todos
c) Enviar por cada pids a la Di- los monumentos y objetos de valor
vision todas las infofmaciones y docu- cultural dentro de cada pais y a la dementos graficos que puedan servir de terminacion de un plan eficaz para debase al gran registro de obras de valor fenderlos de las contingencias de con-:£lietos armados.
.
cultural que establecera'la Unesco;
, .
Un . int~resantisimo film sobre los
d) Recomcndar a Unesco la cons-'
monumentos de la India fue pasado an~
titucion y envio de misiones encarga-.
te los expertos y estoscelebraron una
das de la catalogacion tecnica de monusesion especial ante las muestras fotomentos ert lospaises que cuentan con
grificas exhibidas, dando oportunidad
el mas valioso patrimonio historico y
a los e~perto~ de cada pais. expositor
artistico; y
a hablar sobre 10 realizado en su area,
e) Publicacion por Unesco de vo- recibiendo las criticas de los presenlumenes bien ilustrados que den a co- tes 0 absolviendo preguntas y connocer dicho patrimonio.
,
sultas..'
Durante la Conferencia estuvo abierLa .Conferencia ha tenido, pues, un
ta al publico una exposicion fotogra- exito sobt;esaliente y Ie ha tocado al
fica en que podian apreciarse los trabaPeru la suertede participar de eHa,
jos realizados para conservar y restau- .
afirmando su derecho de ser ~scucha
rar monumentos en algunos paises co-'
do como uno. de los. mas prestigiosos
·mo Polonia, Inglaterra, Egipto, Paises
Bajos y Peru. N'uestros pa-nneaux ofre- centros de imPortancia historica y ardan magnificas vistas, sobresaliendo tistica del mundo.
la serie dedicada a Machu Picchu que
llamo poderosamente la atencion de los
expertos y del publico en general.
LUIS
Li:ma, Peru.
E.'
VALCARCEL.
LaCIRVIIA.
CARTA BLANCA
;:;~/##/
*Y890-/9S0"60 ANOS DE COAfPLACt~ £/. at/EN GUSTO DE MEXICO
J U L 10
PRIETO
su cabellera, adecuadamente iluminada por Ricardo Zedillo, es del mas fresco y aterCiopelado musgo que ojos humanos puedan ver?" ...
(Quien no recuerda los decorados plenos de
sugestion poetica ·de fudith, de El emperador
fOiles, de Mefist6f!'les, y de tantos· otros con
los que Julio Prieto ha conquistado el aplauso
entusiasta del publico, que llega a admiral',
mas que la obra misma, el mundo maravillado
de sus decoraciones?
Fernando Gamboa se expresa asi del gran
escenografo mexicano: "Julio Prieto, ademas
de haber realizadoun riotable trabajo escenogrHico personal, ha logrado mediante una apa. sionada y total dedicacion al problema, que tan
dificil arte este cimentado en sus necesarios y
complejos aspectos tecnicos y modernos, dan. do como result ado la total integracion de los.
mutiples ~lementos del teatro, regidos pOl' un .
disciplinado concepto de organizacion y elevado valor pIastico."
DESARROLLO DE LA
ESCENOGRAFIA MEXICANA
o la Inagia de la
ESCENOGRAFIA
por
MARGARITA PAZ PAREDES
A 51 como la poesia interpreta e1 dolor y el
amor humanos, la escenografia tiende un
puente imantado entre el espectador y la obra
tcatral.
La puerta del escenario nos conduce, subitamente, a un mundo inefable, donde las fantasias de los cuentos de hadas se transforman
en realidad tangible. £1 encanto persiste y las
casas nimias e inanimadas adquieren maravillosa vida propia. £1 sueno se coninueve con la
emocion de la luz y transita pOl' inagicas cons-·
trucciones,.
POl' estos laberintos de encantamiento nos
conduce Julio Prieto, maestro de la moderna
escenografia mexicana, habilisimo grabador,
anista autentico y dinarnico, quien, con amo-·
rosa dedicacion a su arte, ha logrado dignificar los montajes teatrales de Mexico en los
ultimos ailos, ofreciendo "una mise en scene
comparable, y a veces superior, a la de los
ITlcjores teatras del mundo."
-Es este oficio mio un arte humilde y
t1'ans1torio -nos dice modestamcnte-, subordinado a la obra lite1'aria, y fugaz porIa vida dc los personajes que aloja. Despues de los
apJausos, es olvidado.
.
Pero yo pienso que no es as!. T oda la maravilla de sus escenografias magistrales ha quedado grabada en la mente de su publico, como
queda girando en los ojos, pOl' mucho tiempo, la luminosidad de los fuegos artificiales.
(Quien ha olvidado, pOl' ejemplo, el bosque y
los gnomos de Hansel y Gretel en donde "las
gruesas lunas de los anteojos de Julio se tornan
fosforescentes como los nudosos ojos de los arboles en una noche de aquelarre; sus brazos se
convierten en jovenes ramas de alcornoque y
pectador y concebidas. con una intenci6n naturalista y viciadamente academica.
Recuerda que fueronpintores italianos los
que crearon los talleres de pintores profesionales mexicanos, de donde derivan, en una forma u otra, los actuales realizadores de la escenografia mexicana contempodnea.
-El primer gran triunfo escenogtafico
en Mexico -sigue diciendo nuestro entrevistado- corresponde a los hermanos T arazona,
valencianos que llegaron al pais durante la
Revolucion. Ellos lograron que el publico fuera al teatro a vel' no la obra, sino elconjunto
de decorados de. un drama sobre la guerra del
14, que se llamo Guerra sangrienta.
De pronto, el artista calla y parece que
ante sus ojos danza un ballet misterioso de
decoraciones· fanrasticas. Pero sus pensamientos ascienden hasta su propia voz emocionada, cuando exclama:
- y 0 desearia que llegase el dia feliz m
que el teatro, sin el estorbO de los actores, se
cOllvirtiera en un incesante. festival de decorados desplegados ante un publico absorto ...
Con Heil palabra y tranquila paciencia
responde a nuestro torbe11ino de preguntas,
no obstante las agobiadoras tareas. diarias que
Ie impone lapreparacion de su mas reciente
obra: Cuauhtemoc.El maestro Prieto nos sigue hablando de las tendencias artisticas "deplorablemente academicas" de lao escenografia
de principios de siglo; despues, de los cam.bios radieales en la presentacion de especraculos teatrales de Europa entre los anos de 1912
a 1918; de la pintura geometrizada; de la inclusionde motivos populares, de las tendencias qu'e iba~ del impresionismo al cubismo, y
al fin, de la renovacion teatral,.hasta alcanzar
un realismo magico, '<de todo :tquello que se
origina 0 desprende del expresionismo, comD
{mico derrotero· posible para ei arte teatral".
Dejemos al artista que nos hable de la escenografia, de sus re3lizaciones y de sus pro.:
blemas, muchos de ellos todavia irresolutos.
Fascinante en verdad ha sido el desarrollo
.y la depuracion del arte escenogrHico. 5u as- .
cension, lenta en ·un principio y paulatinamente vigorosa y audaz, ha alcanzado durante
los ultimos tiempos, en Mexico, alturas extraordinarias, desde sus epocas romanticas, cuando la produccion teatral tenia apenas una relativa importancia, una minima categoria artistica.
--(Cuando empezo a constituir la produccion teatral una rama artis,tica y. a adquirir
tanta importancia como la de la interpretacion
de la obra por los aetores? - Ie preguntamos.
-No fue sino hasta que el duque de 5axeMeinigen impartio altura a la composicion de
las escenas -expone el maestro Prieto-, hasta
RENOVACION DE CONCEPTOS
que Appia descubrio el .valor emocional de la
EN NUESTRA PLASTICA
luz y la correspondencia de su manejo con la
En cuanto a la renovacion de conceptos
ejecucion musical, hasta que, en fin, los gran- en nuestra plastica; Julio Prieto expresa que,
des directores realistas como Antoine, empe- ademas del eatalizador que fue la revolucion
zaron a exigir puertas, solidas y paredes donde mexicana, influyeron tambien la preparacion
no aparecieran pintados los muebles.
academica que se imparte en las escuelas de
En seguida nos habla de que, tanto en Me- pIastica y los viajes de estudio de nuestros arxico como en el resto de America, a princi- tistas, a Europa.
pios del siglo solo existian escenografias pinFue asi como Orozco y Rivera "bucearon
tad as, desarrolladas en pIanos paralelos al es-· . en los terrenos de la escenografia" y Roberto
"Cuauhttimoc", de Eften Orozco
Montenegro trijo al,teatro tnex:icano novedosos 'qecora40s.'Pero en verdad aparece la escenografi,i- moderna mexicana ~on el maestro
Carlos ,Gonzalez. ' El fue, ademas, fundador
delequip,o tecnico del foro del Palacio de Bell~s A-rte~~/' ,.
.
.'
.
, En lasprimeras fiIas de este arte figuran
pintores coino German Cueto;" Manuel· Rodriguez -Lozano, Agustin Lazo, Carlos Merida,
R'ij,fino" Tamayo, Julio Castellanos, muerto
prematurameI}t~ en 1947, y que fue quien
llevo mas a fondo los estudios de la tecnica
teatral; .Antonio Ruiz, director de la Escuela
de ,Artes Plasticas, y Gabriel Fernandez Ledesma, grabador excel~nte~ pintor vigoroso, quien
harealizado notables escenografias. Entre los
pihtores jovenes que han pintado para teatros
se c'uentan R~yes Meza, Guillermo Meza,Martinez Hoyos y Juan Soriano.
. En Jih,' el estado de progreso alcanzado
por 10s escenograJos mexicanos se hizo patente. en la Exposicion de Escenogra-fia, tealizada
porel Departamento de Produccion Teatral
del INBA, durante sus'temporadas de teatro
y oper~, el ano pasado. En tal exposicion tomaron parte Orozco, Rivera, Julio Castellanos,
Lazo, Fernandez Ledesma, Roberto Montenegro, Carlos Merida, Rodriguez Lozano, Marechal, Soriano y el propio Julio, Prieto.
La escenog~afia moderna' tiene todas las
caracteristicas de la piritura mexicana y, por
10 tanto, son los grandes pintores los llamados
a contribuir a realiz;lrla en toda su plenitud:
Xavier Villaurrutia, en un magnifico articulo
sobre "Los pintores mexicanos y el Teatro",
dice respecto de tal problema:
"Pero todos estos pintores, quienes mas,
quienes menos, sin excluir a Rivera y a Orozco, no han hecho en rigor sino trasladar al
ambito' del escenario su sensibilidad y la linea
y el colorido de sus cuadros. Ajenos 0 desdenosos ante el problema que entrana el paso
del mundo de dos dimensiones del cuadro al
mundo tridimensional del foro, el escenario no
ha sido para estos pintores -salvo algunas excepciones- sino un medio para exhibir un bella cuadro en un bello telon, sin preocuparse
de la verdadera funcion del escenografo, cuya
individu'alldad, cuya verdadera personalidad
reside mas que en enriquecer un texto drama- .
tico -en la comedia 0 en la tragedia- 0 un
texto lirico y dramitico 7'-en la opera- 0 un
texto . dramitico, Iirico y dinamico -en el
.ballet-:- en servicio amorosamente. -~ No son,
acaso; la perfecta e inteligente sumision y b
orgullosa modestia de servir dentro de sus Iimites especiales a la obra teatral, los primeros
y tambien los ultimos deberes del pii1.tor escenografo?"
._ '
En JulioPrieto se concreian estas cualidades, ademas de su conocimiento tecnico y su
sensibilidad que ha tendido un como puente
imantado entre el teatro y la emocion del pu~
blico. Sus escenografias enlazan 10 bello con 10
funcional, 10 magico con 10 real. "Lo importante -dice- es que, aunque el conjunto quede impregnado de un ambiente poetico e irreal,
los detalles de algunos puntos de la escena sean
absolutamente realistas, capaces de mantener, 0
mejor, de sostener la veracidad del decorado."
FRUTOS DEL DEPARTAMENTO
DEL 1. N. B. A.
En 1948, el Instituto Nacional de Bellas
Artes encargo a Julio Prieto,la creacion y di-
reccion del Departamento de Produccion Teatral. El artista contaba con la experiencia que
desde 1937 habia adquirido trabajando profesionalmente para el teatro con VueLta a La tierra de Miguel N. Lira, para el Arbeu, y Lindd
del mismo para el Fabregas. Tambien realize>
los montajes de La virgen /uerte de Maria Luisa Ocampo y La muiieca Pastillita.
Partio despues a los Estados Unidos para
. hacer estudios especiales sobre arquitectura teatral y traer a Mexico las experiencias tecnicas
del extranjero.
"I,a viuda dilieil", dl' N ale Roxlo
En 1948 coloco un escenario giratorio desmontable para la temporada de opera, y en el
se realizaron magistralmente Me/ist6/etes y
Traviata. "Ese mismo ano -refiere el maestro- adquirimos un gigantesco ciclorama ininflamable y m~joramos considerablemente el
alcance de nuestro equipo electrico, siendo notable la presencia de estos dos elementos en la
Judith de Hebbe1 que hice con Fernando Wagner. En 1949 hicimos Romeo y Julieta insistiendo en evadir el arco del proscenio, como
antes en Judith y en Or/eo. La danzamacclbra
fue la primera de las escenografias realistas
que he disenado para el INBA y. tambien en
1949 hice Hansel )i Gretel, con Wagner, moviendo el decorado en forma deliberadamente
tradicional, utilizando de modo exclusivo maniobras mecanicas del siglo XIX. Para el Awol'
de los tres reyes utilice un escenario unitario,
basico, cambiando part~s semicorporeas 0 fran- camente colgadas."
En la temporada'de Teatro Internacional,
Julio Prieto experimento con decorados exclusivamente corporeos como el de La vhula di/i cit, donde colaboraron con e1 Antonio Lopez
Mancera y Gunther Gerszo.
"EI Emperador Jones", de O'Neill
PROBLEMAS DE LA ESCENOGR,AFIA
Y FUTURODEL TEATRO MEXICANo
A pesar del ascenso notable del arte esce-ncgrHico en Mexico, existen todavia problemas serios e irresolutos, pues ademas de la falta de interes de nuestros pintores par la produccion teatral (tal vez porque todavia la escenografia no es fuente segura de ingresos para
los artistas), esta de pOl' medio la escasez de
buenos equipos electricos; causas que dificultan el progreso de la tecnica. En Mexico no se
producen estos equipos y su importacion resultaria demasiado costosa. Estas son las razones principales pOl' las que se ve limitada, en
"Mrmt,errlit", de Emmanutl Robles
1
d
1
gran parte, a pro uccion teatra en Mexico.
-~Que opina usted del futuro de nuestro
teatro?
-Es indudable que el teatro mexicano ha
mejorado durante los ultimos anos '-nos dice-. Ya va adquiriendo el publico conciencia
de la produccion teatral. Si el movimiento del
teatro, mucho mas perceptible en este ano, llc.ga a sostenerse otros anos mas, hasta que pueda
tener una vida industrial propia, podran en el
futuro vivir de su oficio, con decoro, no solo
los dramaturgos, sino tambien los tramoyistas,
los diseiiadores, los productores y todos los que
contribuyen a hacer de la produccion teatral
un oficio y un arte.
El maestro Prieto cree indispensable y necesaria la intervencion del Estado durante el
tiempo que sea posible, porque es la unica forma de trabajar arduamente, hasta educar al
publico, y, en consecuencia, crear el definitivo
"Tata Vasco", opera de Bernal Jimenez teatro meXlcano.
I
Una
con v e r sac ion
71Ar
con
.
l'~aria Montessori
contra el analfabetismo, que habia ad~
quirido caracteres sencillamente desconcertantes. Es dificil tarea la de hallar maestros y. -profesores que esten
dispuestos a viajar a tas aldeas alejadas para encargarse de la ensefianza
popular.
Maria Montessori nacio en 1870, en
Chiaravalle, cerca de Ancona, y a la
edad de 26 afios se graduo de doctora
pOT
en medicina. Algunos afios despues vino su designacion para el puesto de
profesora en Antropologia e Rigiene
en Ja Universidad de Roma, donde ensefio (1904-1908) la antropologia peUna conversacion con la sefiora Ma- siempre las necesidades del alma. Los
dagogica. Su amor unico y apasionaria Montessori es una alegria espiritual, problemas politicos y economlcos :
do por el nifio y sus conocimientos
y ella tuvo la bondad de conceder una d quien duda de su importancia para la
cientificos de la psicologia del nifio, Ie
entrevista en la sede, en Amsterdam, comunidad de pueblos? _Pera, por otra
hicieron concebir el metodo de ensede la Association Montessori Interna- parte, cuan extenso es, en realidad de
fianza que la ha hecho famosa en el
tionale, dirigida por su hijo y su nue- verdad, el terreno de la educacion esmundo entero. Este metodo, originaIra (holandesa), y a la que estan afi- piritual y. moral del nifio: el rejuvemente, estaba destinado para nifios
liados todos los paises del mundo don- necedor y renovador constante -de la
atrasados, pero en 1907 brindosele la
de se hallan escuelas-Montessori. Des- raza.
oportunidad de hacer la prueba de su
La sefiora Montessori pronuncia esde este centro se organizan los Conexperiencia con nifios normales, y asi,
gresos y se llevan a cabo las labores tas palabras en un excelente frances,se crearon las case dei Bambini, las
de coordinacion. Maria Montessori con una :'r" elastica; tranquilamente y clases de parvulos _-que atraj ~ron Ia
tiene alli su pied-iI-terre euando se en- de manera bien meditada. Debido a los atencion de todo el mundo. Al princicuentraen Rolanda, y ello pasa mu- acontecimientos mundiales ha estado pio, su propia patria Ie ofreciQ un mag- ~
chas veces, pues se halla intimamente aleJada de Rolanda, pasando, por nifico campo de accion, y hasta bajo
Jigada a este pais, no solo a_ traves de ejemplo, tres afios en la India britani- el regimen de Mussolini: su labor mesu trabajo, sino tambien por vinculos ca, donde hablo con Gandhi, en quien reci6 palabras de alabanza y encomio.
hallo un nobiJisimo correligionario. Pero perdi6 terreno a medida que el
familiares muy estrechos.
A fines del proximo verano la se- En la actualidad dicho Estado lucha fascismo, persiguiendo una politica de
N. VAN VLIET
fiora Montessori celebra su 809 aniversario, pero aun no sabe si 10 celebrara en Rolanda: esto depende de sus
compromisos ya contraidos y a contraer en los meses venideros. En la
semana transcurrida dio una conferencia sobre la significacion de los primeros afios de la vida -en relacion con
la educacion. Con dicho discurso, que
pronuncio ante la Asociacion "De Amsterdemsche Montessorischool" y la
Asociacion Montessori N eerlandesa,
salio nuevamente a la liza en Rolanda,
despues de - una interrupcion de mUchos afios, para defender sus ideas,
las cuales, en contraste - con muchas
otras, revisten, mas que nunca, un caracter de candente actualidad. Ahora
que los pueblos procuran llegar a un
acercamiento economico y social, a pesal' de que espiritualmente se hallan
muy alejados unos de otros, es absolutamente necesario que la educacion del
nifio sea objeto de la mas constante y
despierta atencion. Uno de los errores
fundamentales en la educaci6n -dijo- estriba generalmente en el hecho
de que la cducacion persigue un fin
social exterior; que el nifio es educado
para oeupar un lugar en la sociedad.
Nose sabe llegar a una armonia entre
las necesidades vitales y el fin social,
y cabe agregar que el fin social, precisamente, dista mucho de satisfacer
18
*
SERVICIO -PUu.MAN DmtCTO ENTRE ~.' co y.
EL. PASO. TEX.
."~
SERVlCIO _DE PUIJ.MAN LOCAL'ENTRE MEXICO
;Y LEON. ·GTO. (x).
COCHECOMEDOR.
RECORRIDO MAS BREVE.,
TQCAHA LAS PRINCIPALES- CIUDADES' DE rSU
RUTA A HOHAS MAS' CONVENJENTES. ~
.
SALDRA DE MEXICO A Ll\S 20 K<;. Y DE C. JUAREZ
A LAS .13.10.
'" SE CREA' PARA OFRECER .UN, SERVICIO:MASi RAPIDO Y
'"
~~
.
-
~
EFIClENTE-'
-
lamentable ceguera, redoblaba 5U inOOlerancia y fanatism~. - Dejo su pais y
se fue a Rolanda, donde su sistema encontro amplio eeo; es verdad que su
metodo ha. sido rechazado a: veces por
completo (e1 estudio del _profesor doctor J. R. Gunning, enel numero de
Estudios Pedag6gicos, correspondiente
a noviembre de 1936, causo a la sazon
cierta sensacioil); _pei-o, .no obstante
eso, Rolanda es el pais donde su teoria
y metoda se hallan mas fuert:mente
arraigadas y donde, aparte de los Paises Escandinavos, ha.y el mayor numero de Escu'elas-Montessori.
'
'
En la Italia postbelica puede obser-varse actualmente una _,- revivificacion
inconfundible. La Universidad Internacional de Perugia cuenta, desde hace poco ti-empo, con un "~entro de es-_
tudios psico-pedag6gicos'!, donde ~e
busca -la, continua profundizaci6n y
adaptacion del metodo-Montessori.
Roy en dia la doctora Maria Montessori, que esta a punto de cUniplir
ochenta afios, se dedicaprincipalmente
,a conferencias y libros. Hace algunos
dias, precis~mente, salio de -las prensas su ultimo libro (en ingles), titulado: The Absorbent Mind, editado
por la Theosophical Publishing House
en Adyar-Madras, y en el que trata de
la im,portancia de la educaci6n del nifio muy joven (3 a 6 afios) , dedicando tambien su atencional desarrollo espiritual, la comprerision mutua, la
tolerancia y la paz en la nueva' estructura de nuestra sociedad. Es 16gico todo esto, pues ella, que deseaenriquecer
el alma del nifio, preparandolo para
una vida armoniosa, forzosa e inevitablemente tiene que ser un apostol de
_ la paz. Y esta mujer tan ,sabia termino
advirtiendonos que hay que dane euenta de la necesidad de que los nifias
crezcan en un ambiente social que vaya ocup~ndo cada vez mas un plano
superior, a fin' de que queden asi preparados para la vida en la comunidad
social de los adultos.
El temor mas grande de Maria. Montessori no es que se haga demasiado
poco por e1 nifio, sino que, mas bien,
se exagere en este sentido. "Los adultos no podemos hacer nada para el nifio; si se toca al nino en este periodo
de desarrollo, on .ne touche pas un
homme, on ne touche pas un individu, on touche l'humanitC!'. Ella, Maria
- Montessori, es indeciblemente mas que
el propio sistema-Montessori.
Creemos en Maria Montessori, comoprofetisa de la vida y laembajadora apasionadisima del nifio, cuyo espiritu y euyo corazon emocionado han
inaugurado un nuevo periodoy han
dado una nueva libertad a miles y miles de nifios ...
POR EL MU'NDO DE LOSLIBROS
The young
,Wordsworth, (El jaoen IW~rws·
worth) .
HELEN DARBISHIRE,
minos el elemento pato16gico heredado, al que otros han dado tan fundamental importancia, exagerandomas
alIa de toda proporcion.
invencibles en que habia de estreHarse aqu~l caballeroso designio"., .
Fue su afan de cruzado el que, aun
con buena fe contadas veces y con rna.
la fe incontables, da pie, a tuerto 0
derecho, para infamarlo.
No fue Felipe hombre de excepcion
en el sentido de que. como todo hom·
bre. adolecio de defectos. con efectos
y consecuencias tanto mas grandes
cuanto mayores fueron su responsabiJidad y obligaciones. Uno. de efectos
mas de una vez irreparables. fue (10
seiiala con daridad Altamira) la falta
de perspectiva para valorar los problemas, fuesen de indole politica 0
administrativa.
Bajo la base de la razon religiosa.
la mas importante como juicio de valoracion. formo en primer termino su
criterio. Pero mas alIa dio a veces importancia a asuntos baladies sobre algunos trascendentales.
Otro fue la desconfianza, Ilevada a
los llmites de 10 irrazonable, que tuvo de los hombres, sin contar los propios del afan de centralizacion administrativa.
' '
En cambio. senala Altamira la gran
labor pro cultura realizada por Felipe.
Para conduir, digamos que e1 libro
esta dividido en tres partes. La pri-
Este es uno de los' mejores estudios
Da. yesta si 10 tiene, valor grande
del poeta Wordsworth que se ha prea
la
conducta de Felipe y su religiosi·
sentado y que probablemente sera considerado como una aut.aridad. La se- dad, que, entranable como fue, hubo
norita Darbishire defiende el' punta de mover todos los actos de su vida.
de vista de que la carrei:-ade Words· y explica aqueIlos que politicamente
wo'rth se divide en dos periodos: 1) tan s6lo sedan ininteligibles.
Esta su religiosidad fue motivo de
Los anos fructiferos de gran poesia
y honda filoso£1a. 1798-1808. duran- singularidades, no s6lo en su conducte los cu~les fue de una de las, grandes ta particular, sino tambien en relainfluencias de la escuela romantica; ci6n con los usos internacionales. Al2) el pr.alifico pero muy inferior pe- tamira da el debido reaJce a la que
riodo de 1808 hasta su muerte en 'consisti6 en "elegir 'como objeto di1850. Aqui describe la evolucion de recto a su politica la unidad re1igiosa
tal punto de vista desde el teismo y del mundo de acuerdo a la ortodoxia
panteismo de la juventud del poeta cat6lica", proposito de tal magnitud,
hasta la pasiva conformidad con los y ahora 10 vemos, de tan imposible
ideales de respetabilidad victoriana en realizacion con los s'olos medios aplisus. ultimos anos. El libro se refiere cados, que, nos dice don Rafael. "por
ello se nos aparece como un verdadero
principalinente aI' primer periodo.
El capitulo de introduccion con- Quijote de realidad anterior al motiene la mej.ar critica acerca de W ords_ mento en que el mundo iba a conocer
worth que jamas se haya escrito. Mas la genial creacion de Cervantes. Feadelante trata detalladamente su pro- lipe fue Quijote en dos sentidos: el de
ducci6n The ,Prelude, "la mas vital sentir la fuerza de un ideal cuyo
obra del genio de Wordsworth." La triunfo era necesario para que reinaran
secci6n final es un compendio de su ,en el mundo la justicia y el orden. y
triunfo poetico.
el de ignorar l<i existencia de escollos
RAFAEL ALTAMIRA Y CREVEA, Fe-
lipe II, Hombre de Estado.-Mexico, Editorial Jus, 1950.
La siempre atrayente, la siempre
contradictoria, la siempre hermetica
figura de Felipe II, es motivo, desde
los dias de su vida hasta la fecha, de
estudios, diatribas, panegiricos y analisis renovados.
Don Rafael Altamira contribuye
con sus estudios a esta labor, reeditando en forma completa su Ensayo
sobre Felipe II, Hombre de Estado.
Su ~ psicologia general y su indioidualidad humana, al cuidado del Instituto de Historia de la Universidad Nacional Autonoma de Mexico, y bajo
el numero 16 de la primera serie de
las publicaciones de dicho Instituto.
Nada facil, por cierto, la tarea emprendida. Partiendo de la educacion
dada y de la ideologia adquirida a, y
por. Felipe II, a traves d? su sentido'
de la religiosidad, de los ~ problemas
concretos de la soberania, mediante
la determinacion de las consecuencias
de las condiciones personales del rey.
y de la creencia suya en su funcion
providencial,nos Heva aver la importancia del fin politico y religioso.
las similitudes y las diferencias entre
la psicologia del pueblo espanol y la
de su rey.
, V6lvamos al principio. Al hablarnos de la educacion, en la cual tuvo
primerisima parte el emperador Carlos, no olvida, pero limita a sus ter-
La Secretaria de Educaci6n Publica
anuncia la salida del primer tomo de las
OBRAS COMPLETAS
de Ignacio, M. Altamirano
~
DISCURSOS
$ 15.00 ejemplar
Igualmente han salido a luz dos tomos conteniendo LAS GACETAS MEXICANAS, titulo que ampara el primer lugar al
periodismo mexicano bajo los nombres de Castorena y Ursua
y Sahagun de Arevalo.
*
CYRIL S. BELSHAW, Administraci6n
de Islas en el Sudoeste del Pacifico,
Los tres grupos de Islas del Sudoes_
te del Pacifico a que se refiere este libro estaban en linea directa del avance nipon hacia Australia y Nueva Zelanda. La prolongada ocupacion alia_
da (1942-1946) influyo profundamente su sociedad. Estos efectos y los
problemas que resultaron y que aun
estan por resolverse, los ha descrito el
autor basandose en los informes y experiencia obtenidos durante su estancia como administrador de las islas
Salomon y las visitas que hizo a las
Nuevas Hebridas y Nueva Caledonia.
Estudia la actividad agricola y minera durante estos tiempos de precios
altos y labor escasa; el desarrollo de
servicios sociales; las posibilidades del
;lumento de producci6n campesina del
nativo; el papel del melanesio en el
gobierno. y los efectos de las empresas internacionales como la Comision
del Sud-Pacifico y el desarrollo de la
influencia de los Estados U nidos de
America en las Islas. Tambien ha inc1uido una revista de los factores que
afectaron la administraci6n anterior a
la guerra,
En su obra, el autor ha hecho ver.
10 que a menudo se olvida, que los administradores son seres humanos, con
las filerzas y las flaquezas de seres
humanos y que el gobierno depende
de su interpretacion de sus obligaciones, de sus relaciones con melanesios
'y europeos, y de como emplean su
tiempo. Para este fin ha condensado
sus deberes rutinarios y describe algunos de los problemas de responsabilidad moral que tienen que afrontat.
El libro se ha publicado en cooperacion con el Secretariado Internacional del Instituto de Relaciones del Pacifico.
MANUEL MUJICA LAINEZ, Aqui oi-
Pone tambien a la disposici6n del publico los tres tomos publi, cados en la Colecci6n
TESTIMONIOS
mera, e1 estudio propiamente dicho so.
bre don Felipe; la segunda. una transcripci6n de las ordenanzas de descubrimiento y poblacion dadas en 1573;
la tercera, una posdata sobre algunos
puntas de vista de la personalidad de
Felipe.
Yl luego una bibliogra£1a c1asificada por secciones, que comprende desde
1556 hasta nuestros dias.
MEXICANOS
$ 15.00 EJEMPLAR
vieron, Buenos Aires, Editorial
Sudamericana, 1948.
Veintitres relatos literarios apoyados en la historia argentina se encuentran reunidos en el presente libro. La
referencia historica se halla reforzada
con fechas que van de 1583 a 1924 y
con algunos nombres propios.
Estos relatos son en ocasiones verdaderos cuentos, casi siempre con un
*
19
final dramatico y con una notoria insistencia en el aspecto sensual de los
acontecimientos utiliza.dos. La vision
historico-politica que dichos relatos
ofrecen es bastante deficiente; es mas
completa la vision historico-sQcial: la
esclavitud, las costumbres de las clases
gobernantes, etc. La utilizacion de comillas que en algunas paginas hace el
autor, da a algunos de esos relatos un
alto valor historico; pero tales renglones documentales tambien se refieren
mas a 10 social que a 10 politico. Las
Iuchas entre criollos y extranjeros,
entre espanoles e ingleses, asi como
-posteriormente- entre unitarios y
federalistas, es apenas un· vago fondo
sobre el eual se desarrolla la vida so-·
cial y sensual de la epoca respectiva.
Por sus altas cualidades literarias,
queremos destacar el euento titulado
"La viajera". A traves de el un joven
matrimonio desavenido reencuentra al
cabo de cinco anos la perdida felicidad
coriyugal con la lie gada de una hermosa europea, a quien un accidente
de su vehiculo obliga a tomar hospedaje por una noche. Tal vez por la
intencion del autor de hacer siempre
un final dramitico, la nueva felicidad
no dura mas que lapermanencia de
la viajera. A ese cuento siguen tres
con los mismos personajes -descontando a la viajera-, y el acoplamiento entre esos cuatro cuentos hace de
ellos una pequena novel a que presenta
la vida agitada de Teresa Montalvo.
La misma caracteristica tienen los cuatro cuentos que giran alrededor de la
vida de don Diego Ponce de Leon.
Sin embargo, es preciso anotar que
estos muestran mas homogeneidad y
mas movimiento (mas vida, pod ria
decirse) que los dedicados a Teresa
Montalvo. Mientras que en la peque_ .
na novela de Teresa Montalvo hay
un excelente cuento (el primero) y
tres cuentos menores, en la novela de
don Diego Ponce de Leon intervienen
cuatro relatos de igual categoria. Inclusive est an un poco atenuados los
finales dramaticos.
En est a mezcla de relatos, cuentos y
novelas, Mujica Lainez tiene mas exito del que teoricame.nte es autorizado
imaginar. Quiza algun puritano de
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20
*
los que no transigen en cuanto a delimitacion de generos literarios, llegue
hasta negarse a leer en su totalidad un
libro como el presente, en que se mezclan y combinan tres generos literarios. Pero una vez que haya leido el
libro que estamos comentando, tendria que reconocer por 10 menos que
su autor posee una destreza singular.
Tal destreza Ie permite a Mujica Lainez lograr, al lado del caracter fragmentario y simple del relato, la compleja totalizacion del cuento y de la
novela.-CARLOS DELGADO NIETO,
Revista de las Indias, numero 112.
KARL JASPERS, Imperio universal u
orden mundial. Paris, La Table·
Ronde, 1950.
En los primeros dias de dicr'embre
del 49 los elegantes edificios de Lake
Success fueron quedando desiertos. La
numerosa y activa diplomacia que 00bia discutido en esos lugares problemas que. casi invariablemente tuvieron
estatura internacional, salia de vacaciones. Esto hizo subir de nuevo ala.
primera pagina de los periodicos de
todo el mundo el escabroso problema
de la ONU. Warren Austin, representante norteamericano a la Asamblea, declaro que por el momento el
gobierno universal es imposible. Karl
Jaspers opino: "Es claro que un gobiemo democratico con ese radio de
accion mundial no se ha visto jamas
en la historia, pero es esto precisamente 10 que nos hace quererlo para
el futuro." Jaspers dijo esto y much as
otras cosas en un ensayo publicado
por La Table Ronde en enero de este
ano. Su posicion es tipicamente filosofica. Jaspers es, como se sabe, uno de
los pensadores mas importantes que
tiene Alemania en la actualidad.
No se trata unicamente en el estudio de Jaspers de que un profesor aleman de metafisica se vuelva, Ileno de
interes, hacia las cosas del mundo que
Ie rodea, sino de que, aunque parezca
igualmente increible, ese pI-ofesor se
ha retractado. En Empire universal au
Ordre mondial -el ensayo a que nos
referimos- Jaspers con dena los imperios universales y se declara partida.
rio fervoroso de un regimen juridico
para todos los pueblos. Despues de la
primera guerra, Jaspers era uno de los
intelectuales alemanes que creian que
su pais no habia perdido la partida.
Los soldados alemanes que lucharon
en las trincheras hasta cuando sonaron
los canones que anunciaban la paz,
fueron los heroes que, segun el filosofo, grabaron en su pueblo la conc,!jencia .de serinvencible. Ante un
mundo que se hundia en la nada, esos
heroes de Jaspers ganaban, segun sus
palabras, la primera batalla de la gue_
rra del futuro. Este entusiasmo mil itarista de Jaspers aparece claro y rotundo en su libro Ambiente espiritual de
nuestro tiempo, publicado entre las
dos guerras.
Jaspers ya no cree en el rearme.
Hace ahora una nueva declaraci6n de
fe. Esta vez en favor de la democracia
universal. Los duros anos de la guerra, entre IQS cuales tienen que contarse tambien niuchos dela paz, no
han pasado en vano. EI orden mundial de que habla el filosofo -ante
el nuevo ambiente espiritual de nuestro tiempo- es uno de los caminos
que van a dar ala libertad. Una organizaci6n internacioI).al no puede fundarse -dice en el ensayo que comentamo~- en la conquista, ni en la dictadura, sino, al reves, en un renunciamiento delpoder, en una total abolici6n de la creencia en la sabiduria
absoluta. No se trata de imponer un
Estado sobre los demas -continuasino de cultivar un sistema de Estados que funcionen dentro de un claro
tejido de leyes, que se vayan formando incesantemente en el curso de las
deliberaciones universales y a la luz
de 'las mas amplias soluciones internacionales.
Este comando unico, de indole juridica, es todo 10 contrario del r~gimen
dictatorial que Hitler quiso imponer
al desatar el ahid. Las dictaduras producen, como dice Jaspers, una paz
desp6tica. La epoca de los Estados
imperialistas. esta pasando. Nacen ahora las "cartas Gonstitucionales" del
mundo. Esto indica que' debe combatirse todo 10 que se oponea la armonia de los pueblos como si fuera un
mal contagioso. Inglaterra durante
muchos anos vi6 al mundo con ojos
de marinero, pero en la actualidad
hay que aprender a verlo desde la cabina de un avion: cada dia mas aprerado, mas solidario y gobernable. El
optimismo de Jaspers es manifiesto
cuando dice que la policia internacional patrullara al mundo en aviones.
Emocionado con los ultimos soldados que ~ayeron en las trincheras del
18 , Jaspers decia: "Entregaron su
lote de vida para hacer posible la Alemania del futuro." Se referia a la
misma Alemania que las divisiones
Panzer y los acorazados de bolsillo
condujeron fulgurantemente a la derrota. Muy distante ya de esa e.Qoca
de' supersoldado, Jaspers considera
hoy que los hombres comparten 1a
tierra desde el momento en que nacen.
Y estin como camaradas dentro del
. mismo mundo hist6rico. Esta voltereta politica de Karl Jaspers tiene una
notable moraleja que cualquiera puede atrapar. Qubi alguien pueda sospechar que el fil6sofo, con un nuevo
disfraz, tOdavia quiere que Alemania
siga produciendo los canones .mas
grandes del mundo. Pero mas bien su
ensayo sobre el regimen juridico universal parece presidido por una filosofia que, sin abandonar la tierra,
pretende dar al hombre la plenitud de
su libertad. En este sentido es bastante expresiva su frase: "Esta libertad
ha florecido en el suelo de America."
-JUAN B. FERNANDEZ, Revista de
las Indias, numero 112.
EDUARDO lCABALLBRO CALDER6N,
Ancha es Castill~~Bogota, Editorial Kelly, 1950.'
La posicion que Eduard'o Caballero Calderon ocupa en las letras nacionales acaba de recibir un fundamento
mas en susolidez, con 1a publicaci6n
de su nuevo libro de peregrinaciones
por tierrasespafiolas. Sin duda alguna
es este uno de los libros m~s' importantes en la obra del eminente escritor
Colecci6n .de Escritores
Mexicanos
TOMOS PUBI,.ICADOS:
.1. Sor Juana Ines de la Cruz. Poeslas Hricas, $ 6.00.
.
'2. Carlos de' Sigiienza y Gongora.
Obras historicas, $ 6.00.·
3. Ignacio Manuel Altamirano. Clemencia, $ 6.. 00.
4. Jose Fernando Ramirez. Vida de
Fr.ay Toribio de Motolinla, $ 6.00.
5. Manuel J ase Othon. Poemas Rusticos. Ultimos poemas, $ 6.00.
6. Rafael Delgado. Los parientes ricos, $ 6.00.
7"10. Francisco Javier Clavigero.
Historia Antigua de Mexico, $ 24.00.
11. Jose Lopez Portillo y Rojas.' La
Parcela, $ 6.00.
12. Salvador Dlaz ·Miron.. Poeslas
Completas, $ 6.00.
13-17. Manuel Payno. Los Bandidos
de Rio FrIO, $ 30.00.
.
18-19. Vicente Riva Palacio: Monja,
casada, virgen y martir, $ 12.00.
20-21. Vicente Riva Palacio. Martin
Garatuza, $ 12.00. .
22-23. Alfonso Reyes: SimpatIas y
Diferencias, $ 12.00.
24. Carlos G.onzalez Pena. La ChiquilIa, $ 6.00..
25-26. Vicente Riva Palacio. Los piratas del Golfo, $ 12.00.
27. Luis G. Urbina. La vida literaria de Mexico, $ 6.00.
28~29. Luis G. Urbina. Poeslas Completas, $ 12.00.
30-32. Antonio de Robles. Diario de
Sucesos Notables (1665-1703), $ 18.00.
33-34. Vicente Riv~ Palacio. M~mo
rias de un impostor: Don Guillen de
Lampart, Rey de Mexico, $ 12.00.
35. Luis G. Urbina. Cuentos vividos
y cronicas sonadas, $ 6.00;
36. Justo Sierra. Cuentos romanticos, $6.00.
. 37-38. Servando Teresa de Mier. Memorias, $ 12.00.
39. Jose T. Cuellar. Ensalada de pollos y Baile y cochino, $ 6.00.
40. E. Gonzalez MartInez. Preludios,
Lirismos, Silenter, Los senderos ocultos, $ 6.00.
.
¥
41-44. J. Garda Icazbalceta. Don
Fray Juan de Zumarra,~a, $ 24.00.
45. Jose T. Cuellar. Historia de Chucho el Ninfo y La Noche Buena, $ 6.00.
46-48. Jose Marla Roa Barcena. Recuerdos de la ,Invasion Norteamericana (1846~1848), $ 18.00.
49. Rafael Delgado. Angelina, $ 6.00.
50-51.- ~~ilioRabasa. La Bola y La ..
Gran Ciencia. EI Cuarto Poder y Moneda Falsa, $ 12.00.
52-54. Ignacio M. Altamirano. La Literatura NacionaI. Cada torno, $ 6.00.
55. Manuel Acuna. Obras Completas,
$ 6.00.
56-58. Jose Joaquin Fernandez de Lizardi. EI Periquillo Sarniento. 3 tomos, $ 18.00.
59-61. Jose Maria Luis Mora. Mexi~~
y sus revoluciones. 3 tomas, $ 18.00.
Editorial PorrUa, S. A.
Esq. Av. Argentina y Justo Sierra.
Apartado Postal' 7990.
Mexico, D. F..
colOPlbia:no ; despues: d~ sus investigf - torrente de fe, de amor ¥ de esperan~ .. bifl' recibimos cuatro, que registramos
ciones sociologicas, hechas a la luz de za.-FERNANDO ARBELkEZ, Revista ·en suorden 'CCon616gico como sigue:
un gran temperamento poetico, "I des_ de las IfJdias, num€ro 113.
La voz en el eco, versiones de los poepues.. de sus novelas, en las cuales su
tas franceses; Letanfas de la Virgen,
prodigioso poder imaginativo de na- CARLOS LOPEZ NARVAEZ, Cart,as a version del paema frances de Armanuna sombra "I otros libros.
rrador magnifico daba un nuevo titudo Godoy; Cartas a una sombra, poelo de orgullo a nuestras letras, este
La conocida frase de Jose Vascon- mas originales "I Juana de Areo, verlibro viene aser una especie de confecelos ---.oportunamente difundida en sion de! poema frances de Paul Clausion intima, de gozosa crepitacion
toda America por Javier Arango Fe- de!; libros todos debidos a la honda
ante los altares de la raza. La imagen
rrer- donde aquel afirma que "el experiencia humanistica los unos "I a
que nos entrega de Espana, es la imalirismo ha salvado a Colombia de la la poesia original "I muy pura los
gen de su experiencia unica e insuscrueldad", puede aun aceptarse como otros, de Cados Lopez Narvaez, poetituible: es una Espana vista por envalida, a pesar del error cometido en ta "I I~terato colombiano de valor intre la llamarada -prisma- de su
zonas de esa tierra antes pacifica "I discutible "I continuador alii de sepropio corazon. La Espana de santos,
profundamente civil, "I de la' sangre veras tradiciones de las que han sido
martires "I mendig,os, misticos e hicolectiva que ojala no se haya vertido representantesespecificos hombres codalgos' conquistadores "I poetas, enen va110 "I sea ejemplo de esteril do- mo Miguel Antonio Caro, en la poecuentra' en las paginas de la obra de
lor que impida la nueva consumacion sia "I en la prosa, "I Marco Fidel SuaCaballero Calderon la mas ferviente y .
de actos contra el hombre "I contra el rez en la consolidacion de un estilo
decidida declaracion de amor. Suspaespiritu en un pais hasta hace poco digno de figurar al lado de los mas
ginas sobre Santa Teresa, sobre Fecifra muy alta de la democracia en il ustres c1asicos espanoles.
lipe II, sobre Toledo, sobre la llanura
Carlos Lopez Narvaez, para beAmerica.
castellana, etc., no solamente por la
de las artes "I de la literatura
neplacito
Decimos que la expresion de Vasternura del estilo "I por la limpieza de
colombianas,
ocupa hoy por segunda
sus evocaciones, S011 piezas de extra- concelos puede aceptarse como valida vez el eleva do cargo de Director Geordinario valor art,lstico, sino por ese todavia, porque ese lirismo a que neral de Extension Cultural del Miintimo fervor con que estan escritas, alude e! conductor mexicano no ha nisterio de Educacion Nacional de dique dan una dimension de profundi- decaido en Colombia "I surge par cho pais. No es, sin embargo, a sus
dad a cada una de las palabras. Por- todas partes con renuevos fuertes "I capacidades de funcionario publico a
que Espana, por tener esa calidad con entregas al comun de la cultura las que hoy deseamos referirnos, sino
profundamente humana de 10 inaca- americana, de obras que confirman la a su grandevirtud de poeta original,
bado, que Caballero Calderon aplica tradicion que de pueblo constructor como 10 demuestran sus poemas Caral art€ de la Contrarreforma, es un de sabiduria ha tenido siempre el co- tas a una sombra, "I a su excepcional
. pueblo "I un paisaje que no se puede lombian-o.
fuerza de traductor, que Ie ha dado
mirar sin -que nos. obligue a una deEntre la corriente no interrumpida en este sentido proporcion continenterminacion que produzca la imagen de obras literarias representativas de tal. En efecto, muchas de las traduccompleta "I acabada. Y es esadeter- la perpetua ansiedad lirica de Colom- ciones de Lopez Narvaez son superaminacion 0 ese complemento de la
ciones de la obra original, que el ha
imagen 10 mas importante en la obra,
vuelto a crear "I a infundirle nueva
porque es eso 10 nuevo, la experienvida, con aciertos indudables como
cia que la poderosa presencia de Eslos son sus maravillosas versiones de
pana ha dejado en el espiritu de Caalgunos de los sonetos de Los TroCREACION Y CRITICA LITERARIA .
ballero Calderon. La imagen que nos
feos de Heredia, pOeta que ha tenido
traza de los mendigos, con su proque soportar el choque de todos cuanfundo orgullo, con su conmovedora
tos intentan adquirir la ardua jerarVOLUMENES PUBLICADOS
confianza "I, seguridad en un orden
quia de traductores "I que merced a
1
social dentro del cual se encuentran
la sutilisima sensibilidad poetica de
LITERATURA
ESPAKOLA
SIGLO
asumiendo una actitud tan impottanLopez Narvaez, aparece no solamente
xx (Segunda edici6n). Par Pedro Sate como la del rey 0 la del.Pontifice,
linas, $ 12.50.
dignificado sino en ocasiones supera€s ,en verdad de una extraordinaria
do por la labor de orfebre de este
2
profundidad que 110 puede haber re. maestro colombia no de! arte de traPAISAJES Y LEYENDAS. TRAsultado sino de largas meditaciones "I
DUCIDAS Y COSTUMBRES DE
ducir.
MEXICO (Segunda serie). Por Igna·de trato permanente "I constante con
Quisieramos r~ferirnos con mas escio M. Altamirano. $ 12.50.
·el pobre. Es muy cierto que no podepacio a las constantes sorpresas que
3
mos estar de acuerdo con (iertas pohallamos en este precioso libro de vetLITERATURA MEXICANA SIGLO
siciones que asume Caballero Caldesiones, en donde Gautier, Rameau,
XX (Primera parte). Par Jose Luis
ron en 10 que a .las cuestiones religioMartinez, $ 15.00.
J,oncieres, Herold, Valery Larbaud "I
:sas se refiere. Quedan todavia en su
otros superiores mas, a1canzan en cas4.
,espiritu, a pesar de su extraordinaria
tellano perpetuidad "I difusion muy
LITERATURA MEXICANA SIGLO
inteligencia "I de su magnifico sentido
XX (Segunda parte). Guias bibliopuras. ·En verdad Carlos Lopez Nar.graficas. Par Jose Luis Martinez,
para captar los valores culturales, resvaez -hombre de bond ad ejemplar
$ 10.00.
coldos del ingenuo positivismo del bay
de sencillo porte humano- parece
5
chillerato. Cuando menos se espera,
como si deliberadamente hubiese que~
LITERATURA ESPANOLA. Hasta
resultan observaciones sobre la Iglefines del SigIo XV. Par Agustin Mirido dejar en la vida a un lado su millares Carlo, $ 17.50.
:sia, dignas de su meritisimo pariente
sion primordial de poeta creador, para
,don Luis Eduardo Nieto Caballero.
entregarse con todas sus potencias a
DE VENTA EN LA
Con todo, Ancha es Castilla viene,
tender oon sn alma escalones de marcomo muy acertadamente 10 dijo Hermol "I de oro para que por ellos BUnando Tellez en un desacertado arban hacia fastuosos sitiales los princiticulo, a pagar en moneda de fe, de
pes de la poesia del mundo.
.amor "I de poesia una parte de 10
Pero he aqui que tambien Carlos
Esq; Gilatemala y Argentina
mucho que Castilla ha hecho por nosLopez Narvaez deja de su obra proMexico, D. F.
otros en su doble calidad de reina "I
pia senal nq precaria sino antes bien
madre de esta America que Dios reSolicite nuestro Boletin
conmovedora "I rica en realizaciones
servo desde el principio de los tiemMensual "A VIsas"
que dan por si mismas testimonio de
pos para su inagotable "I poderoso
que en elexiste la doble personalidad
CLASICOS YMODERNOS
ANTIGUA LIBRERIA
ROBREDO
de un poeta creador. grande "I sinc.erq,
"I como resultado de ello, la facultad
de internarse en las vastas dimensiones del espiritu ajeno para regresar de
alli, poseedor de riquezas que no son
otra cosa sino la refraccion inmediata
de su propio tes,oro de poeta esenciaL
como 10 demuestra al modo grande
con su libro Cartas a una sombra,
todo estremecido de poesia Iimpia "I
generosa "I saturado de las mas finas
esencias d~l espiritu.-G. P. G.
"CRITICA" DE JUSTO SIERRA
Con magnifico acierto "I como homenaje a la ilustre figura del maestro
Sierra, en e1 centenario de su natalicio, la Universidad Nacional Autonoma acord6 la publicacion de las
Obras Completas, de las que ya han'
aparecido varios tomos. Se ha encomendado la direccion editorial al Iicenciado Agustin Yanez, quien con
gran dev,ocion cum pie la tarea que Ie
ha sido encomendada.
Debo limitarme -contra mi deseo- a resenar e1 tomo III' de las
obras de Sierra que contiene sus articulos de critica "I de literatura, cuya
nota introductoria, edicion "I notas,
fue. encomendada a Jose Luis Martinez.
La importancia del tomo nace de
que en eI se reunen materiales disper'sos "I dificilmente accesibles para el
estudioso, provenientes de muy diversas fuentes: revistas liter\lrias, peri6dicos "I prologos de algunas ediciones
de 'poetas, ya agotadas.
La paciente "I laboriosa acumulacion de estos materiales presentaba,
ademas, otra dificultad que es la de
ac1arar si pertenecen al maestro Sierra
algunas paginas inc1uidas en el tomo.
Ocurre por ejemplo que los articulos
aparecian firmados con pseudonimo,
con iniciales, 0 simplemente sin indicacion alguna. Esta dificultad, a veces
de solucion dificil, la ha resuelto atinadamente Jose Luis Martinez guiandose por el metodo de comparaci6n
estilistica.
Pew la significacion del torno, al
menos, la significacion mas importante, nace del contenido mismo dellibro.
En efecto, para que exista en Mexico una critica razonada de nuestra
literatura "I para que se pueda escribir
una historia sintetica de nuestras letras, el problema inicial es una serie
de trabajos monograficos que suministren los materiales de estudio. La
carencia de obras de este tipo ha hecho
que nuestros historia'dores literarios
se contenten con repetir 10 ya dicho,
sin ahondar en la investigacion.
La historia litera ria debe ser, de
acuerdo con las ideas de Damaso
Alonso, mas que listas de nombres,
obras "I fechas, el estudio de la concatenacion de estilos. Pero hasta hoy,
el problema del estilo ha sido secundario "I, cuando se aborda -como
dice Martinez en la "nota" preliminar- se Ie trata desde el punto de
*
21
vista retorico; Sierra inaugura en Mexico otro tipo de critica: "inaugura.
ademas, una nueva etapa de nuestra
c'ri tica litera ria al prescindir de las
ponderaciones y de los anal isis retoricos y gramaticales a los que se
habia limitado hasta entonces en Mexico esta disciplina."
Aun me parece que este tomo de
critica tiene otro interes. Toco a Justo
Sierra participar en un periodo importantisimo de nuestras letras. Prieto. Olavarria y Altamirano, recuerdan con asombro la presentacion de
Sierra en las "Veladas Literarias", en
don de se impuso de inmediato. La
sign ificacion de estas reuniones fue
que en su seno se gesto el movimiento
que, ya conscientementc, buscaba crear
·una lit€ratura nacional.
Este periodo de genesis, todavia
no estudiado como debe serlo, ha sido
historiado principal mente por Altamirano. Pero para llegar a la valoracion de sus hombres y de sus resultados, precisa conocerlo con toda amplitud y detalle. Hasta entonces, nues_
tra literatura habia sido tributaria de
la espanola, a pesar de la boga francesa contra la cual levanto su voz
el Nigromante. Pero aqui aparecen las
primeraspreocupaciones por hacer
nuestra propia literatura y, para ello, .
Altamirano, ·Riva Palacio y otros expusieron sus posicio.nes teoricas qUe
tuvieron resultados inmediatos.
Una literatura nacional, co,mo la
que pretendian tales hombres, no
puede crearse de la nada ni es posible
su integracion negando los antecedentes inmediatos. Dados los elementos
'formales indiscutibles de lengua y tra_
dicion literaria,. la unica posibilidad
de realizar tal empresa es una estructuracion propia. La renovacion de
nuestra literatura. como 10 dira muy
poco despues Gutierrez Najera, solo Se
conseguira mediante un "cruzamiento
de literaturas".
Entonces, 10 que importara sobre
todo es conocer con exactitud las influencias reveladas principal mente por
las lecturas usuales y la estetica predominante en este periodo de genesis
que desembocara en el "modernismo"
de raiz americana. movimiento que
Justo Sierra alentara y aun participara
en el.
Bajo el impulso de la brillantisima
genera cion que se inicia con Gutierrez
Najera. pierden vigen cia la mayor paL
te de las ideas de este grupo presidido
por Altamirano. Pero aun cuando los
poetas y escritores que Ie suceden, rechazan y se apartan de la obra de
ese grupo, ello mismoles liga entre
si en un proceso de continuidad por
reaccion -si vale hablar asi-' en
donde la concatenacion tiene que buscarse en el subsuelo 0, para usar las
expresiones de Eliot, en la comunidad
conconsciente entre los artistas.
Justo Sierra contribuye de diversos modos en este proceso genetico.
22
*
Desde luego, con sus estudios de los
poetas y escritores franceses que preparan el movimiento de Gutierrez
Najera. Sus estud~os sobre los. romanticos franceses, aelarara su significado
para los escritores mexicanos permitiendoles mas que una imitacion sim_
ple -como hasta entonces habia ocurrido- una asimilacion. un cruzamien'to.
Por otra p,!rte, el hecho subrayado
por Martinez, es decir la iniciacion
de una critica que ya no es retorica,
sino mas bien exegetica, servira de
excelente guia para definir el valor
de los escritores contemporaneos suyos y para encauzar el proceso que
dara como fruto la generacion de los
"dioses mayores de nuestra poesia".
No son de menor importancia los
diversos articulos biograficos de diversas personalidades literarias contemporaneas de Sierra y que son relativamente poco conocidas. Las hitras mexicanas se forman con la contribucion de las obras personales de
los escritores y esto en diversos sentidos. Desde luego con la obra literaria
personal, 0 bien con trabajos de difusion de literaturas extranjeras. No
se ha intentado valorizar las influencias de las letras inglesas y alemanas,
traducidas por diversosescritores, mexicanos 0 extranjeros.
Los datos aportados por Sierra en
diversos artkrilos de los reunidos en
el tomo que resenamos, ayudaran eficazmente a aelarar este problema de
tan grande importancia para nosotros.
La publicacion de este tomo de articulos y critica de Sierra hace pensar
en la necesidad que- hay de reeditar
obras de critica dificiles de conseguir -Pimentel, Olavarria. R~mi
rez ...y de reunir trabajos dis.
persos en la abundantisima produccion periodistica de esta epoca.
Mientras no se pueda disponer de
este material, resulta dificil y muy
penosa la labor de investigacion. sin
la cual no es posible hacer una obra
de sintesis y de valoracion de nuestras
letras. Es de especial in teres reeditar'
las 'obras de quienes participaron actio
vamente en este periodo. porque en
elIas encontraremos los elementos para reducir a sus justos limites las in~
fluencias de las literaturas no mexicanas yel valor. cada vez mas importan_
te, del factor mexicano, hasta llegar
a Lopez Velarde y Placencia.
En el caso del maestro Sierra, no
solo por su obra estrictamente literaria, 'sino por el impulso que en todos
sentidos dio a las obras de cultura en
Mexico. durante su gestlon en la Secretaria de Educacion, es muy valioso
el conocimiento de sus articulos, porque a partir de ellos se puede reconstruir el ambiente literario de su epoca.
Los editores de la "Critica", han
hecho con esto un eminente servicio
a la historia de nuestras letras.-PORFIRIO MARTINEZ PENALOZA.
ACTIVIDADES
DEL 'ATENEO
.
.
AMERICANO DE W·ASHINGTON
,En su ultima junta de trabajo el
Ateneo Americano de Washington,
presidido por el doctor Raf;;lel Heliodoro Valle, anuncio formalmente los
preparativos para celebrar en 1950
el tercer centenario del nacimiento de
Sor Juana Ines de la Cruz, poetisa
mexica'na. Uno de los altisimos valores del idioma espano!. Se resolvio
encomendar las' labores organizadoras de esa conmemoracion. en ca.da
uno de los 21 paises americanos. a la
Comision Iberoamericana de Mujeres que preside la Ministro de Mexico,
senora Amalia de Castillo Ledon. Se
estudia el proyecto para instituir el
Premio "Sor Juana Ines de Ii CrUz"
para el mejor peema escrito por poetisa de- America en homenaje a la
gran escritora. y humanista.
En la junta e~vieron presentes
los socios doctor Hildebrando Accioly, delegado del Brasil ,en la Organizacion de los Estados Americanos, y
don Jose Rafael Pocaterra, Embajador de Venezuela. El primero fue
desigriado para representar al Ateneo
en el Coloquio Luso-Brasileno que
va a celebrarseen Washington en octubre entrante.
Fueron elegidos socios numerarios
el profesor Jose Garcia~Tunon, catedrarico de la Escuela del Servicio Diplomatico de la U niversidad de Georgetown' y don Roberto Esquenazi
Mayo, de Cuba, director de la edicion espanola de l~ revista Americas,
organo de la Union Panamericana; el
doctor Juan E. O'Leary, socio honorario por Paraguay ; don Arturo
Mejia Nieto. socio, corresponsal en
e1 mismo pais; y Con igual categoria
don Carlos SamaYoa. Chinchilla. en
Guatemala..Se comunico la aceptacion
del nombramiento-cle socio, honorario
en el Brasil, por el doctor Pedro CaImon. :Secretario de Educaci6n en dicha republica y uno de los' connotadO's hombres de letras '. e his~oriadQr.
El profesor Garcia-Tuiion fue elegido
Secretario-Tesorero y miembro de la
subcomisi6n. que organiz.ara, --para el
nuevo ano academico. un cielo de conferencias y seminarios sobre temas y
problemas' de la, America Hispanica.
confiriendose diplomas a,los estudian_
tes universiterios que concurran a los
segundos.· .
~~GALASDE MEXICO"~S.A.
16 de Septiembre No. 41.
36·49~30
San Antonio Abad No. 121.
Mexico, D. F.
10-48·90
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ARTICULOS ESCOLARES Y PAPELERIA
EN GENERAL
ARTICULOS DE NAVIDAD
•
,
I
CALENDARIOS Y PROPAGANDA EN GENERAL
ARTES GRAFICAS
LAS
continuo, espiritualiza y humaniza el des a las cifras? Habra que guiarse,
universo de la materia.
sin duda, por las luces que una psicoSi hemos de creer una frase fre- logia todavia joven ha proyectado
cuentemente citada, el matematico na- sobre los misterios del alma infanti!.
ce y no se hace. A vosotros corres- Convendri hacer un llamamiento
ponde, senores, desmentir el prover- constante a la intuicion del espacio,
bio de la pereza. Ciertos conoci- gracias al dibujo y a la presentacion
mientos matematicos, por 10 menos de los objetos mensurables, ejercitar
elementales, son indispensables para progresivamente la razon, ayudanpor
comprender los razonamientos cien- dola a verificar la logica de los encade_
tificos 0 temicos que la vida moderna namientos, suscitar el interes, con
JAIME TORRES BODET
exige de quienes en vez de sufrirla ejemplos concretos y aplicaciones
Fragmento del discurso pronunciado por el Director General de fa Unesco pasivamente, quieren y deben tomar practicas. Tambien puede presentar
im la Conferencia Mixta OlE-Unesco sobre la lnstmccion Ptiblica, en
parte act iva en su desarrollo. Faltaria- alguna utilidad el recurrir sumariaGinebra, el 6 de julio de 1950.
mos a nuestra mision esencial si no mente a 1a historia de las ciencias ma_
nos esforzasemos por capacitar a los tematicas, para explicar su genesis emNuestros dos primeros temas ata- probidad intelectual, de medida exac- ninos para integrarse en esa vida. Si pirica y su evolucion hacia 10 abstracnen a los programas de ensenanza. ta, cuya sancion inmediata e indiscu- no, serian como desarraigados, meca- to, apelar a la reflexi6n psicol6gica de
los ninos para mostrar el nacimiento
Pero no puede adaptarse 0 modificarse tida es el error y, por consiguiente,
nizados. y muy pronto sublevados, en
de
los numeros en el espiritu, la reningun programa sin haber tenido en el fracaso. Suponen una observacion
un mundo que se les habria vuelto ex- presentacion del espacio y la marcha
cuenta los metodos que 10 haran aeee- rigorosa en su punto de partida, un
tranjero y hostil. Recordemos 1::\s 1'a- progresiva de las intuiciones primeras;
sible, y provechoso para el alumno. orden neto en su' marcha, c1aridad
Programa y metodo son los dos polos en su meta final. EI enunciado de un labras del poeta ingles: "El nino es acudir a la tecnica, a la economia. a la
de una pedagogia realista, y los docu- problema puede ser, por anadidura, el padre del hombre.". El espiritu de geografia, para ilustrar las diversas
mentos de trabajo aqui reunidos ates- una leccion de vida internacionaL co-, agr·esion se desarrollara en el hombre aplicaciones del dleulo.
Muchos pedagogos han meditado
tiguan que esos polos no fueron ar- mo por ejemplo el cileulo de costo que no haya recibido, de nino, los
bitrariamente separados. Ahora bien, de un producto cuya materia prima medios para forjarse una existencia li_ sobre estos problemas. Los viejos mea primera vista, los dos temas que es de origen africano, pero cuyo trans- bre, inteligente, activa, en una socie- todos, que sometieron al suplicio a
hemos de estudiar -Ia introdueeion porte se opera gracias a una ener- dad en progreso. Sin pretender exa- un numero tan crecido de colegiales,
a las matematicas en las escuelas pri- gia extra ida de los pozos del Medio gerar, la parte reservada a las mate- han sido objeto de las criticas mas
marias y el trabajo manual en las Oriente, y que, fabricado por obre- maticas en la formacion del hombre severas. Pero todavia falta saber en
escuelas secundarias- forman con; ros europeos; se vende en los merca- nuevo tiene que ser grande. Pero, ante que medida las nuevas concepciones
y las practicas nuevas han penetrado
traste.
dos de Sudamerica. Una pedagogia todo, que no sea ilusoria.
efectivamente
en las escuelas del munEn el primer caso, tenem:os que es- cuidadosa de 10 real no puede mosl Como ensenar, entonces, los eledo
entero.
Gracias
al estudio que nos
tudiar el mejor medio de iniciar a trarse indiferente a esa ciencia de las mentos de las matematicas, no solo
OlE,
dispondremos, en
somete
la
los ninos en la ciencia matematica, magnitudes que, abarcando las figuras a aquellos que poseen dones innatos,
la
presente
conferencia,
de bases soaspecto de una preocupacion mucho y los numeros, 10 continuo y 10 dis- sino a los ninos aparentemente rebel·
lidas. Podemos esperar que nuestros
mas vasta, por la que se interesan
estudios se traduciran en recomendaigualmente la OIE y la UNESCO: la
ciones practicas con destino a vuesdel papel que ·incumbe a la ciencia
tros gobiernos.
en la cultura general, 0, mas ampliaEI. segundo tema es de indole muy
mente, en la preparacion del hombre
diferente.
para la vida.
La ensenanza de las matematicas
Desde ,Ia epoca de Platon, las macorrige 10 que una educacion dasiFUNDADO EL 2 DE JULIO DE 1937
tematicas ocuparon un lugar eminente
ca podia tener de exageradamente Iientre las disciplinas escolares. Los anbresco y gramatical. Pero mientras
tiguos hacian el elogio de las mateque esa ensenanza aplica el principio
maticas, no tanto por sus aplicaciones
de la formaci6n del hombre par eL esDirector-General: Lie. Enrique Parra Hernandez
tecnicas cuanto por su aptitud para
piritu, lastecnicas manuales procuran
"poner el alma en consonancia con
la formacion del hombre par La maGerente: Sr. Mario Mendiola M.
el universo". Sin embargo, no desdeteria.
naban senalar su valor para el desaAmbas disciplinas concurren, por
ATIENDE AL DESARROLLO DEL COMERCIO DE IMPORTACION
rrollo .del espiritu. "lHas advertido
10 demas, en un fin identiw: reunir
-decia Socrates a Glaucon- que los
Y EXPORTACION
en un mismo alumno el sentido de las
que han nacido con un espiritu dorealidades y la aptitud para el razoORGANIZA LA PRODUCCION DE ARTICULOS EXPORTABLES
tado para el caleulo comprenden rapinamiento.
Gracias al trabajo manual,
Y DE LAS EMPRESAS
damente casi todas las ciencias, y que
la razon toma apoyo en el manejo y
DEDICADAS A LA MANIPULACION DE DICHOS PRODUCTOS
los espiritus pesados, asi que se han
la intuici6n de las cosas por media de
ejercitado y adiestrado en el caleulo,
todos los sentidos asociadas, y espeFINANCIA LAS IMPORTACIONES ESENCIALES PARA LA .
extraen de el, cuando no otro provepor medio de ese sentido
cialmente
ECONOMIA DEL PAIS
cho, por 10 menos el de acrecentar la
fundamental que es el tacto. La rnano
penetracion de su espiritu?"
ESTUDIA E INFORMA SOBRE LOS PROBLEMAS DEL COMERCIO
es e1 instrumento del espiritu, ya moEs muy cierto que al virilizar 1a indele la materia plastica segun la idea
INTERNACIONAL
del artista 0 del pensador. ya verifiteligencia, las matematicas constituque por la experiencia las especulacioyen un elemento precioso del humaCAPITAL Y RESERVAS: $ 170,132,026.91
nes te6ricas, ya nutra la imaginacion
nismo. Mas que muchas disciplinas,
el contacto de las realidades. Al
con
requieren una atencion sostenida y
realizar la idea y ayudar a pensar 10
obligan a llegar a un resultado posireaL liga tambien la materia y el estivo. Con ellas no hay modo de falGante 15. Tercer Piso
piritu. No es de extranar que haya
sear el juego, ni medio de enganarse
MEXICO,
D.
F.
sido nn amigo de Fidias, el filosofo
a si mismo; exduyen 10 arbitrario,
10 vago, la apariencia falaz, las tramAnaxagoras, quien primeramente con(Publicaci6n autorizada por la H. Comisi6n Nacional Bancaria en oficio
sider6
la mano, la mano que labora,
pas de las palabras y de las imagenes.
No. 601-11-15572)
Constituyen una ley implacable de
como signo distintivo del hombre.
MATEMATICAS
y
SU
ENSENANZA
BANCO NACIONALDE COMERCIO
EXTERIOR, S. A.
*
*
*
23
Los escritores antiguos se complacen
en describir los instrumentos como
"prolongaci6n" de la mano, y atribuyen su invenci6n a los dioses. Si
Atenea inspira la elocuencia de los
oradores y la cordura de los jefes, no
favorece menos los trabajos manuales:
ella es quien ensena a los hombres
el arte de uncir las bestias, el cuItivo,
la navegaclOn, y es ella quien dirige
la rueca de las pequenas obreras. Por
el contacto de la man~ de Dios con
la del hombre representa Miguel Angel. en la Capilla Sixtina, la vida que
anima el cuerpo de Adan. Descartes
recomienda al sabio de la epoca moderna que imite a las bordadoras y
a las encajeras, que recorra todos los
oficios de los hombres, aun los menos
importantes, pero sobre todo los que
explican el orden 0 10 suponen ... ,
como son los de. los artesanos que hacen lienzo y tapices, 0 los de las mujeres que bordan 0 hacen encaje, asi como todas las combinaciones de llIimeI
•
ros y todas las operaClones que se refieren a la aritmetica, y otras cosas semejantes. "Todas esas artes ejercitan
admirablemente el espiritu, con tal
que no las aprendamos de los demas, .
sino que las descubramos por cuenta
propia. Porque, como no hay en ellas
nada ocuIto y estan enteramente al
alcance de la inteligencia humana, nos
muestran muy distintamente innumerabIes disposiciones, todas elIas diferentes entre S1, y sin embargo regulares, cuya escrupulosa observaci6n necesita de toda la sagacidad humana."
Han tenido que mediar no se que prejuicios barbaros para relegar e1 trabajo manual a la categoria de las ocupaciones indignas del hombre. Falta
veneer , en ese dominio, tenaces habitos mentales y rodear al trabajo de
'condiciones que, en lugar· de deshonrarlo, 10 exalten segun sus meritos. La pedagogia tiende cada vez
mas a aprovechar su extraordinario
valor educativo. Algunos maestros se
han esforzado por desarrollar los sentidos de los ninos de corta edad, y no
encontraron nada mejor que e1 tra~
bajo manual. En los uItimos anos, la
aplicaci6n del metodo de los "proyectos" y de los metodos "activos"
ha hecho mas evident~ aun ese valor
pedag6gico. Tenemos derecho a decir
hoy que el trabajo manual no s610 ha
pasado a ser parte integrante de la ensenanza del primer grado, sino que
debe indiscutiblemente hallar acceso
en la del segundo. ~ Cual es su lugar
en esa ensenanza?
Esta cuesti6n es tanto mas importante cuanto que interesa a la acti"idad escolar de j6venes que estan a
punto de dejar los bancos de la escuela para ocupar una posici6n en la
agricultura, la industria 0 el comercio. ~ Que decisiones vamos a tomar
en cuanto al pape1 que debe desempefiar aqui la ensenanza de los trabajos
24
*
manuales? ~En que medida podemos
afirmar que un oficio, considerado
con harta frecuencia como un simple
medio de subsistencia, puede tener,
sin embargo, un valor desde el punto
de vista de la cultura? lEn que medicia, reciprocamente, puede la cultura
beneficiar de la practica de ciertos trabajos? Aun cuando no tuviesemos intenci6n de llegar a ser carpinteros,
lhabremos ganado 0 perdido con capacitarnos para ejecutar una obra material con nuestras manos? Al estudiar esta cuesti6n tenemos, por 10 menos, una ventaja. Los viejos prejuicios
han desaparecido casi por completo.
Cierto que el trabajo de un numero
demasiado grande de hombres y mujeres no esta revestido aun de la dignidad humana que deberia caracterizarlo; pero la dura labor de los trabajadores manuales,en los campos y
en las ciudades, se halla rodeada de un
respeto crec~ente, y nadie se atreveria
a decir hoy que el trabajo manual, en
cuanto tal, es indigno de un hombre
cuIto. Sobre ese terreno podemos
construir una obra s6lida y buena. No
es a nosotros a quienes compete dar al
trabajo manual mejcires condiciones
econ6micas; pero podemos elevar el
trabajo a la dignidad del instrumento
de
una educaci6n plenamente . huma.
na.
Esas exigencias y esos metodos nuevos, que nos esfotzamos por analizar,
seran tanto mejor conocidos cuanto
mayor sea el numero de maestros dispuestos a ir a instruirse directamente
en los sitios mismos en los que se emprenden lasexperiencias mas decisivas. Por eso - y este es nuestro tercer
tema de estudio-, examinaremos los
medios de intensificar los intercambios
internacionales de profesores.
Esta cuesti6n, estrechamente ligada
a las precedentes, se inscribi6' en el
orden del dia de la C~nferencia a petici6n de 1a Unesco, y se nos encarg6
de proceder a su estudio preliminar.
En la reuni6n de 1949, la Conferencia General me encomend6 que convocara una conferencia intergubernamental cuyo objeto era facilitar los
intercambios de profesores entre nuestros Estados Mi~mbros. Los intereses
de la OlE y de la Unesco sehallan
tan intimamente fundidos ~n este do-
ESC UD E S UBOL~S ILLO',
Nacion'dlMontede Pieddd
N.
LlBROS DE HISTORIA. INGtNIEi
RIA• . MEDICINA. MEC/>NICA:
MATEMATICAS. CIENCIAS QU~
MICAS. ABlE. ETC. .
AL 400;.
DESU VALOR ORIGINAL ASl CO
MO PLUMAa FUENTES LAPICEROS. ESruCHES DE DIBUlO. II£.
GLAS DE' CALCULO. Y MIL&S DE
F'UNDADOEN 1775
OTBOS OBJETOS MAS. QUE ES
MEJOR QUE USTED LOS VEAr'
M.----+----- de
APARATOS CIENTIFICOS
TEODOLITOS, NIVELES,
PRISMATICOS, GEMELOS,
INSTRUMENTAL DE CIRUG I A, PLANCHETAS,
INGENIERIA ETC. ETC.
EN DONDE SU DlffERO VALE MAS
P.
NO' ODE - DE - VISITAR . CONSTANTE Y MINUCIOSAMENT£ EL
. NACIONALMONTf: DE·PIEDAD
Dr DONOE ENCONTRARA NUEVAS OPORTUNIt>AQtS DE
TODO LO QUE lISTED NECESITE.
mmlO, que nuestra conferencia mixta
parecia estar perfectamente' indicada
para proceder a las discusi6n tecnica
del problema. Debo agradecer, por
tanto, a la OlE el que haya consentido en inscribir este punto en nuestra
orden del dia.
Aquellos de entre nosotros que gozaron del privilegio de cursar estudios
en e1 extranjero saben el beneficio
considerable que ello les report6. Pero
acaso no haya ningun grupo que maS
necesite de esa experiencia para llevar
a cabo su misi6n cotidiana, y que mejor pueda hacer redundar sus resultados en bien de toda una generaci6n,
que nuestros profesores y nuestros
maestros. Tales .intercambios les permiten ofrecer a sus. nuevos .alumnos
los conocimientos y el ambiente de su
pais de origen, y llev-ar·luego a sus
propiosalumnos los frutos de una experiencia que puede presentar eI mas
alto valor cultural.
La Unesco emprendi6 en 1948 una
encuesta sabre los programas internacionales de beeas, y supongo que conoceis el primer volumen de nuestro
repertorio titulado "Estudios 'en el extranjero"'. E~ 1949, esta encuesta se
extendi6 a las posibilidades ofrecidas
a los profesores deseosos' de ensefiar
en el extranjero. Ciertos paises no han
respondido a nuestro cuestionario sobre este punto, y otros varios no nos
enviaron sino respuestas incompletas.
Los' datos obtenidosse han recogido,
sin embargo, en el segundo volumen
de nuestro Repertorio. Los capitulos
consagrados a esta cuesti6n se han tornado de ese folleto, modificados donde era preciso' e incorporados al informe preparado y distribuido por la
Unesco para orientar vuestros debates
Al poner de manifiesto 10 hecho en
numerosos paises para superar los
obstaculos que se oponen a la libertad de intercambios, acaso incitemos
a actuar parejamente a aquellos paises
que no envian aun a sus profesores al
extranjero 0 que todavia no invitan
a profesores extranjeros a sus propias
escuelas.
Hay otra parte de este documento
que quisiera sefialar a vuestra atenci6n :ine refiero a la secci6nrelativa a
ciertas regiones del mundo que, PO!
no haber alcanzado un nivel de desarrollo tart elevado como las otras,
ticnen necesidad de asegurarse por breves periodos los servicios de profesores
extranjeros. Algunos de vuestros paises dispondran facilmente de profesoreS que enviar a esas regiemes; otros,
que sufren grave penuria, quiza consideren muy dificil cooperar en este dominio. Gracias a su Centro de lntercambios de personas, la Unesco desea
facilitar el reclutamiento del personal
necesario en las regiones que tengan
la posibilidad y eldeseo depr~star a
otros algunos de sus esped,ilistas ...
N
•
OtlClUS
•
de la Direccion General de
Difusion Cultural
• INFORME AL H. CONSEJO
UNIVERSITARIO'
despachan los asuntos correspondientes y
se organizan cursos de verano, cursos de
invierno y otros que no se efectuan en la
capital sino en algunas ciudades norteainericanas.
Ciencias. Dereeho y Ciencias Sociales. Fi10so£1a. Historia y Biogra£1a. Literatura
y Poesia. Obras Completas del Maestro
Justo Sierra. Publicaciones de la UNESCO. Textos escolares y universitarios. Publieaciones periodicas. Algunas obras en
distribucion exclusiva y en consignacion.
Obras en prensa y preparacion. Publicaciones conmemorativas del IV Centenario
de la Universidad. Algunas publicaciones
del Instituto Nacional de Antropologia e
Historia.
Las personas interesadas en obtener el
cadlogo pueden solicitarlo de la Libreria
Ulliversitaria (Justo Sierra 16. Tele£ono
35-70-51) .
Obsequiando la indicacion que hizo el
licenciado Edmundo O'Gorman, Presidente de 13 Comision de Difusion Cultural e
El Departamento de Extension Univer~
Interc~mbio Universitatio del Consejo, se
sitaria
propaga la cultura en forma senciIe remitieron los siguientes documentos:
lla entre grupos' sociales interesados en
1, Programa general de trab~jo de la DiDEPARTAMENTO DE EXTENSION
estos asuntos.
reccion General de Difusion Cultural.
UNIVERSITARiA
Por medio del Servieio de Radiodifusion
2, Relacion de la forma de operacion de
Durante el mes de agosto realizo las
la Radio-Universidad. 3, Informe sobre , la Universidad haee llegar su voz a todo
siguientes
aetividad'es: Visitas y excursiola Imprenta Universitaria y el Servicio el pais y aun al extranjero y diariamente,
nes
culturales
a los Llanos de Copilco, e1
Teenico Editorial. 4, Informe sobre el por intermedio del Reportero UniversiAcueducto de la Villa, el Tepozteco, las
funcionamiento de la Escuela de Verano; tario, se dan a conocer y se comentan noFuentes Brotantes, e1 ex Convento de Culticias
y
da
tos
interesantes
de
la
vida
de
la
y 5, Ip.forme sobre el sistema seguido pahuacin, la Laguna de Huayapam y la
ra la concesion de becas en el extranjero. institucion.
Academia
de San Carlos; en estas visitas
La Orquesta Sinfonica de la Universise dieron pliticas alusivas.
y
excursiones
dad organiza anualmente una temporada
PROGRAMA GENERAL DE TRABAJO DE LA
Exhibiciones
cinematogrHicas en la Esde coneiertos con obras nacionales y exDIRECCION GENERAL DE
Nocturna para Trabacuela
Secundaria
tranjeras y, en algunos de ellos, actuan
DIFUSION CULTURAL
jadores
Num.
6,
Num.
12 y Num. 5; en
directores huespedes del pais y de otras
se fundo en el ano de 1947 para dar naciones.
el local del Sindicato Nacional de Trabacumplimiento al articulo 10 del Estatuto
La organizacion y la vigilancia tecnica jadores del Poder Judicial y en e1 Club de
de la Universidad y esta constituida como de las bibliotecas se realizan por interme- Excursiones "Tequitepetl".
sigue: Oficina Central, Servicio Tecnico dio del Departamento respectivo, a fin
Se realizaron diversos actos,consistenEditorial, Imprenta Universitaria, Libre- de que aquellas presten con mayor efica.:. t'es en conferencias y exhibicion de pelicuria Universitaria, Departam'ento de In- cia los servicios que les corresponden en las, en las siguientes agrupa-eiones: Fedetercambio Universitario y Relaciones Cul- las diversas Facultades y Escuelas univer- racion Sindicalista de Obreros y Campesiturales, Departamento de Extension Uni- sitarias.
nos; Sindicato de Trabajadores de las Faversitaria, Servicio de Radiodifusion, Debricasde Hilados "Tepeyac"; Agrupacion
partamento de Organizacion y Vigilancia CAT ALOGO GENERAL DE PUBLICACIONES Obrera "Lorenzo Castro"; Sindicato de
Sedas "Estrella" y otros sitios semejantes.
Tecnica de Bibliotecas y Orquesta Sinfo,Ha comenzado a circular el correspon- En esos actos se dieron conferencias sonica de la U,niversidad. Relacionada estre<:hamente con la Direccion General, exis- diente a 1950, el cual comprende las si- bre "La tecnica procesal en la participaguientes seeeiones: Nota preliminar. An- cion de utilidades", "La indemnizacion de
te la Comision Editorial.
En la Oficina Central se dan las nor- tologias. Arte. Bibliotecas bilingiies. Bi- tres meses como saneion de los contratos
mas generales de' trabajo para sus diver- blioteca del Estudiante Universitario. de trabajo", "La probidad 'entre los pasas dependencias y se despachan directamente los siguientes asuntos: pensionados
en el extranjero; relaciones de la Universidad con las de otros paises; relaciones
UNA EDICION EXTRAORDINARIA
con la UNESCO; Congresos cientificos;
viajes de, estudio de catedraticos; organizacion de audiciones, conciertos y especdculos culturales; ayuda a los que no son
de caracter universitario; organizacion y
ayuda a festivales escolares; ayuda a puPOR
blicaciones' estudiantiles; cooperacion en
FERNANDO ALVARADO TEZOZOMOC
los programas que organizan las sociedades de estudiantes (numeros musicales,
$ 30.00
impresion de carteles e invitaciones, etc.)
y otros asuntos de caracter general que
En traduccion directa del nahuatI por Adrian Leon, y en edicion bilingile,
se relacionan con la difusio..I1 de la cultura.
el Jnstituto de Historia de la Universidad Nacional, en colaboracion con el
El Servicio Tecnico Editorial, la ImInstituto de Antropologia' e Historia, ofrece la obra del gran historiador
prenta Universitaria y la Libreria del misindigena, junto con una preciosa reproduccion del unico retrato que de el
mo nombre se encargan de todo 10 rela-
-CRONICA MEXICAYOTL
tivo a la edicion, distribucion, canje y
venta de las revistas y obras editadas por
la Universidad. .
La Comision Editorial estudia las solicitudes de impresion de obras de texto 0 de
otra clase y dictamina en cuanto a las
que considera conveniente que se editen
por la U niversidad.
En el Departamento de Intercambio
Universitario y Relaciones Culturales se
se conoce.
Haga suspedidos a la
LI BR ~ R I A
Justo Sierra 16.
trones y trabajadores en rclacion al contrato de trabajo", "La responsabilidad del
hombre en el hogar" y "El salario obrero
no debe emplearse en vicios". Las dos ultimas conferencias estuvieron a cargo de
la doctora ]. Boone viuda de Cortina; las
otras tres las sustento el licenciado Tranquilino Torres.
Por ultimo, en la Sala de Conferencias
de la Hemeroteca N acional se dieron dos
conferencias: "Presencia y prosa de Alfredo Maillefert" e"Hidalgo y su epoca",
respectivamente por e1 senor David N.
Arce
por el licenciado Rafael Alvarez
Davalos. Y en el antiguo Paraninfo de la
Universidad se realizaron las siguientes:
"Espiritu y trayectoria de nuestra epoca",
por el licenciado Arturo Llorent~ Gonzalez; "Humanidad y comedia en Balzac",
por el senor David N. Arce, y "Las pruebas cientificas de la autenticidad de los
restos de Cuauhtemoc", por la doctora
Eulalia Guzman.
y
SERVICIO
DE
RADIODIFUSION
Durante el mes de agosto desarrollo
las actividades siguientes: Programas especiales a control remoto desde el Anfiteatro Bolivar y la Hemeroteca Nacional,
con motivo de los siguientes actos: Conciertos de la Banda Sinfoniea de la Ciudad
de Mexico; conmemoracion del V aniversario del Bloque de Juventudes Universitarias; acto organizado por la Soeiedad de Estudiantes de Derecho "Francisco Zarco" y conferencia organizada por
Extension Universitaria. Los conciertos de
la Banda citada fueroD organizadospor
la Oficina de Accion Cultural de la Direccion General de Accion Social del Departamento del Distrito Federal.
Programas especiales en los estudios a
cargo de la Sociedad Mexicana de Estudios
Psicologicos y el Grupo "Relieve"; el programa "Lecturas selectas"; la conferencia
del, Agregado Cultural de Checoeslovaquia y otra sobre "Hidalgo y su epoca"
del Departamento de Estudios Universitarios.
18 programas 4e musica viva a cargo
de "Nuestros solistas" y la Academia
"Juan Sebastian Bach". 121 programas
musicales "Con grabaciones, entre ellos los
de musica popular c.hecoeslovaca y polaca, los de la Academia de Santa Aphra y
las pliticas sobre topicos del arte del profesor Manuel M. Bermejo.
6 programas de critica; 3 sesiones del
Grupo Mesa Redonda de Filoso£1a; 25
programas sobre temas distintos y 16 de
los programas "Por el mundo de la musica" y "Por el mundo de la filosofia";
y 57 programas diversos, entre ellos los
de la B. B. C. de Londres, El Reportero
Universitario, las Noticias Mundiales de
la UNESCO, el Grupo "Cultura y Universidad" y la Asociacion Claudio Bernard.
BECADOS DE LA UNIVERSIDAD
UNIV~RSITARIA
Mexico, D. F.
Por el exito de sus estudios se han concedido -recientemente las siguientes becas:
a la senorita Esperanza Barajas Casso, de
la Facultad de Ciencias; al senor Roberto
Castillo Lavie, de la Escue1a de Medicina
Veterinaria, y al senor Leopoldo Lieber-
*
25
man Litmanowitz, de la Escuela Nacional
de Ingenieros.
En vista de sus antecedentes se concedio una beca al licenciado Ricardo Franco Guzman, para que haga estudios de
especializacion de Derecho Penal en Italia.
Se recibieron informes de los estudios
que esran haciendo la senorita Jovita Gutierrez Padilla en Houston, Texas, y el
senor F. Javier Gonzalez Diaz Lombardo
en la Universidad de Friburgo, Suiza.
Tambien se recibio otro del doctor Rafael Barajas, que realiza estudios de Psicologia en Paris. Se ha encargado al doctor
Barajas que vaya pensando en un plan
para establecer un centro de investigaciones psicoanali tic as adscrito a la U niversidad, con cl fin de. que yea cl modo de
fundarlo y de aprovechar en eJ los servicios de ese p~nsionado.
BECAS DE LA REPUBLICA ARGENTINA
Por conducto de la SecretJrla de Relaciones Exteriores se recibio un ejemplar
del reglamento relativo a las becas qu~
otorga el Ministerio de Salud Pllblica dc
la RepllblicJ Argentina a los nacionales
de los dcmas paiscs latinoamericanos que
desecn perfeccionJr sus estudios sanitarios. Dicho reglamento fue enviado al
Director de la Escucla Nacional de MedicinJ, pJra los fines consiguientes; y se sugirio J h SccretJrlJ de Rclaciones qu~ se
remitiera otro ejempiar a la SecretJrla de
Salubridad y Asistencia.
Se recibio un folie to de Ia Comision
NacionJI dc Cultura de h Republica Argentina, que contiene h reglal11cntacion
de becas al11ericanas que concede ese Gobierno y, de acuerdo con las bases respectivas, se propuso ante dicha Comision al
medico l11exicano Jose Remus Araico, gue
resid~ actualmente cn Buenos Aires, para
que se le considere den tro de los candi-
datos a becas a fin de que pueda continuar sus estudios de psicologia.
RELACIONES
CON
LA
Ul',TESCO
A solicitud de esta importante organizacion, y para que se publique en el volumen correspondiente al ano de 1951 del
Directorio Internacional de Becas, se Ie
envio el inforl11e correspondi~nte a las
concedidas por nuestra Universidad en el
periodo cOl11prendido entre julio de 1949
y 1 9 de agosto de 1950, asi como las otorgadas en via de reciprocidad 0 a solicitud
de gobiernos extranjeros; especificando en
ese informe la forma de concesion de la
becJ y los sitios en que s~ encuentrJn estudiando los becados.
Se hJn concinuado recibiendo ejcmplares mimeograficos de los importarites discursos pronunciados par nuestro ilustre
compatriotJ don JJime Torres Bodet, Director General de la UNESCO; los cuales
hJn sido distribuidos entre las diversas
instituciones universitarias, reservandose
otros en la oficina del Departamento Tecnico de Bibliotecas y aprovechandose otros
mas parJ su publicJcion en esta r~vista.
DIA DE LAS NACIONES UNIDAS
Se ha comunicado a la Secretaria de
Re1aciones Exteriores que va a organizarse un acto solemne que se efectuara en cl
Anfiteatro Bolivar el 24 de octubre proximo. y con el que nuestra Institucion
contribuira a celebrar cl Dia de las Naciones Unidas. Tambien se informo a' dichJ Secretarla que ya se recomiendJ a los
Directores de las instituciones universitarias que tengan presente esa fecha,
para que e~ las chses que ellos consideren
adecuadas se haga mCl1cion de 10 que significa para todo el mundo, y pOl' 10 mismo para nuestro pais, el Dia de que se
trata.
HOMENAJE
A
LA
MEDICINA
MEXICANA
Se recibio de la Secretaria de Relaciones
Exteriores la copia de unos parrafos del
informe de nuestra representacion diplomatica en El Salvador, y' en el quese
habla de la inauguracion de los Laboratorios de Fisiologia y de Cirugia Experimental en la Escuela Nacional de Medicina
de la Universidad de ese pais. Tal acto se
efectuo el 22 de junio proximo pasado
y durante eI el Decano de la Escuela,
, doCtor Juan G. Segovia, "hizo el mas c~
lido elogio del adelanto de la Medicina
general en nuestro pais." Durante ~I
mismo acto se hicieron merecidos elogios
de los doctores Ignacio Chavez, por sus
estudios de cardiologia, y J. Joaquin Izquierdo por los que realiza en el campo
de la fisiologia. La nota de la Secretaria
de Relaciones fue transcrita al Director
de nuestra Escuela Nacionalde Medicina,
con la suplica de que la diera a conocer
a los senores profesores y'doctores Chavez e Izquierdo.
HOMENAJE A LA ENFERMERA NORTEAMERICAN A CLARA LOUISE MAASS
Por sugestion del Director General de
Difusion 'Cultural, la Directora de la
Escuela Nacional de Enfermeria y Obstetricia, doctora Emilia Leija Paz de Ortiz, esra formulando el programa para
que ese establecimiento se adhiera a la
conmemoraClOn que va a hacerse en diversos paises, en 1951, de la muerte de
la enfermera Clara Louise Maa?s, que sucumbio en 1901 a causa de fiebre amarilla con traida en el cumplimiento de su
deber. Se piensa que tomen parte en esa
celebracion los profesores y las alumnas
de la Escuela mencionada, asi como otras
instituciones en que trabajan enfermeras;
asi como existe el proyecto de que se co-
loque un retrato de aqueUa heroina de la
salubridad en algun local de la misma Escucla y, de ser posible, se fijen placas conmemorativas en diversos sitios.
INTERCAMBIO DE CORRESPONDENCIA
ESTUDIANTIL
Se continuan recibiendo notas de personas residentes en el extranjero, que desean cambiar correspondencia con estudiantes de nuestra Universidad. En el mes
de agosto se recibieron escritos de personas residentes en Salzburgo y en Madrid,
los cuales han sido remitidos, para su debida atencion, al Departamento de Intercambio Universitario y Rclaeiones Culturales de nuestra Universidad.
CAMPANA CONTRA LA TUBERCULOSIS
Se recibieronen la Direecion General
dos n6tas del presidente del Comite' Nacional de Lucha contra la Tuberculosis,
en que solicita la colaboracion de los estudiantes universitarios en esa campana.
Por acuerdo del Rector se pasaron dichas
notas al Servicio Medico U niversitario,
pidiendo a su jefe que proponga 10 que
estime cony-eniente para obsequiar esa solicitud.
DONATIVOS
DE
OBRAS
UNIVERSITARIAs
Durante el mes de agosto se hicieron los
siguientes: A la Federacion de Escuelas
Particulares, a la Sec cion numero 8 del
Sindicato de Trabajadores del Departamento Agrario y a la Escuela Nacional
Preparat6ria. A este ultimo establecimicnto se Ie entregaron 72 volumenes de obras
escogidas para que se utilizaran en premios
para los recientes concursos de oratoria,
dcclamacion y poesia, en que tomaron
parte sus alumnos. Un lugar especial ocupa cl lote de libros que se ha entregado a
la oficina de las Naciones Unidas en Mexico, con destino a la SecretarlaGeneral
de tan importante Organizacion.
A YUDAS DIVERSAS
Como se ha venido haciendo, en el mes
de agosto se prestaron diversas ayudas, en
forma de impresion de invitaciones y carteIcs y tambien remunerando a alul11nos
de la Escuela Nacional de Musica pOl'
SLl participacion en diversos fesrivalcs escblares. Entre estas formas de cooperacion
se encuentran las prestadas a la recientemente establecida Accion Femenil Universitaria; ala Generacion 1947 de la Escucla Nacional de Jurisprudencia, para la
ceremonia en honor de don Gabriel Ramos MilLin; a los alumnos de la misma
Escuela que deseaban dar a conocer mejer cl bufete juridico gratuito que se estab!eci6 hace 25 aflOs en dichainstitucion; a la Asociacion de Estudiantes de
Nayarit, para la conmemoracion del ani\'ersario del nacimiento de Amado Nervo;
a la ceremonia organizada por 1a Sociedad
C~RVECERIA
MOCTEZUMA,
ORIZABA
Fabricantes de:
26
*
xx
SOL
s.
A.
V E R.
xxx
,SUP~RIOR
de Alumnos de la misma Escuela Nacional de Jurisprudencia, en honor del profesor y doctor Servando
J
Garza, y a la
conferencia sustentada por el licenciado
Miguel Lanz Duret sabre "La libertad de
prensa", en la propia Escuelit.
cle algunos curas' j6venes que sienten
que se les va la fe catolica.
Panorama Cultural
A CARGO DE M. P. P.
Cartas ineditas de Unamuno.
"Sr. D. Pedro Jimenez Ilundain.
"Mi muy querido amigo: Por fin,
despues de no pocas anclanzas, ires y
venires, hallo un rato cle relativo sosiego para escribirle.
"Este verano ha sido el mas 0espeso
'de mi apostolado. Primero a Galicia,
con discurso en Orense y Coruna; luego a Andalucia, can dos cliscursos cr..
Almeria 0y tres en Granada (uno a los
maestros en e1 Paraninfo de la Universidad, otro en tma socieclad obrera
y 'otro 'en Ganivet) ; y hace poco a inaugura,r e1 curso de la Escue1a de Inclustrias de Bejar; con discurso de inauguracion, y en el mismo dia otro a obreros Y J?atrones. Y con tanta suerte estos dos ultimos que provocaron la primera entrevista cara a cara de unos y
otros, despues de mes y medio de ni
aun quere'r tratar, deponiendo piques
de amor propio y empezando a tratar
el asunto como 10 que es, como un
,negocio de regateo. Total siete discursos, e infinitas conversationes con este
y aqtie1 Y e1 otro, pOl'que fio mas en Ja
acci6n personal. Y asi me voy' prodigando y derramando. Y asi pienso recogenne, porque me siembro. Solo el
que se da se posee. Y vivo alegre. Este
otono pub}icare en un tomo mis discursos escritos bajo el titulo de S erl1/-Oues laicos 0 simplemente S erl1/.Ones,
Aunque e1 titulo se preste a tontos comentarios.Habra recibido ya 111i discurso en Alnieria. Es un desahogo.
"Emilio Izar, discipulo cle Fidalgo,
a quien usted recomendo, vino a exa111inarse. Se fue satisfecho con el re5ultado, porque no perdio curso y aprobo las que mas Ie convenia. Sospechoso
que haya salido ya de ahi Leopoldo.
Si aun continua, saludele. Es uno de
los amigos a quienes mas quiero, uno
de los que quiero cle veras. Es de los
pocos, poquisimos, con quienes me per111ito todo genero cle confidencias, y
con esto queda dicho todo.
"En los altos y bajos de mi vicla, en
los vaivenes espirituales de mi vida interior pareee que he llegado; coincidiendo con una perfecta salud corporea, a un pertodo de plenitud, de repo50 y de serenidad. Reposo interior, que
es la mejor base del combate exterior.
Es que yeo mi obra y la 0cumplo. Y
asi me cleElico a remover espiritus, a
despertar conciencias. V oy matando el
egotismo 0 egocentrismo, y busco. mi
perpetuidad derramandome en los demas. Todo 10 demas se me da de ana-didura.
"POI' supuesto, sigo creyendo que 10
capital es el problema re1igioso y que
para e1 pueblo todo, tomaclo en conjunto, no hay salvacion fuera del cristianismo, que solo este da motivo y con-
suelo para vivir. Estamos amasados
con el. Ya hablaremos cle esto.
"Lejos de haber renunciado a 111i
partida a America, sigo en ello, cada
vez mas resuelto. No depende ya de
mi. Las eleeciones presidenciales 10 tienen todo en suspenso.
"Los ejemplares de Loisy, que tuvo
la bonclad cle enviarme, estan corrienclo aqui de mario en mano de curas jovene~, entre los que tengo algunos amigos. De esto Ie escribire otro dia y de
la revolucion que dicen he venido a
, traer a 10$ espiritus cle buena parte cle
la juventud de este, hasta hace poco,
dormido ciuclaclon castellano. A tal
punto que hasta me acusan de haber
perverticlo inc1uso a curas. Empezo pOl'
uno que vino a mi casa a venne, euando se hallaba en las garras de Nietzsche, nietzschenizado por completo. Le
meti a leer a Sabatier, Harnack, Hatch,
etc. (el sabe frances, aleman e ingles,
que los ha aprendiclo solo y los traduce
bien) y en estuclios religiosos. Ofrece
un casotipico y tragico de lucha entre
su corazon y su cabeza, Un ejemplar
cle cura sin fe. Y 0empezando par el
he veniclo' a dar en clirector espiritual
ALTOS IfoRNOS
"El Loisy es interesantisimo, y su
cloctrina la unica exposicion racional
del catolicismo, hasta para los que menos catolicos nos sintamos. Lo de considerar a la Iglesia como una institucion social en que se desarrolla e1 germen evangelico y se aunan y conciertan las distintas corrientes, admitiendo
mistica alejanclrina, filosofia aristotelica, etc., es realmente 10 mas hondamente catolico. La' Iglesia no 10 quiere entencler asi y se suicida. EI fecundisimo
principia de la evolucion entra con Loisy en la Teologia catolica, cerrada a el,
cuando ya la protestante 10 aplicaba. La
estupida pretension de que el Evangelio encierra la actual dogmatica matara
a la Iglesia. Lo de Loisy es un chispazo de la Reforma francesa latinizada.
Porque yo ereo que, una vez que se
sacudan de la supersticion catolica,
volveran al cristianismo, y que esos pujos anticristianos son pasajeros. La civilizacion europea ha tomado forma
cristiana.
"Tengo terminados cinco ensayos para La Espa1i,a M oderna. En uno de
ellos, titulado Plenitud de plenitudes y
todo plenitud he puesto mi alma toda y
mi credo sentimental. Ahora preparo
otro sobre e] perdon, sosteniendo que
10 unico justo es e1 perdon. Si tOOos los
hombres seconvencieran de que hay
otra vida y cle que todos nos salvaremos y gozaremos dicha eterna, sea eual
DE MEXICO,
S.A.
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AHMSA
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OFICINAS EN MEXICO, D. F.:.PASEO DE LA REFORMA 20.
TELS.: 12-91-42 y 35-50-78.
fuere nuestra vida, serian mejores. La
certidumbre del perdon final nos aparte del mal mas que el temor al castigo.
La creencia en el infierno ha hecho muchos pecadores. Y basta de teol~gias.
"Este pueblo me conviene al espiritu, en contra cle 10 que usted parece
suponcr, porque asi lucho y lucho fuertemente. Toclo el e1emento catolico se
ha desencadenado contra mi, y e1 ver
. que hoy en la ciudad soy e1 gozne de
la agitacion espiritual -que la hayme anima. Ya los estudiantes se han dividido en bandos. Este ambiente me
conforta y enardece, y esta calma exterior, esta pobreza de vida social de mero cumplimiento y etiqueta, me es mu)'
provcchosa.
HEn brevc volveril a escribirle su
amigo, que Ie quiere, Miguel de UllamUllo,-Sal~manca,
18 de abril de
1904."
"Sr. D. Pedro Jimenez I1ul1dain.
"Mi querido amigo: Habra ya recibido. aunquc acribillaclo a erratas, mi
c1iscurso de Cartagena. Como el efeeto
de este es lento, al111 no ha empezado a
sentirse. Adem;lS en este pais, en que
subsiste la supersticion de la bicha, pucliendo hablarse de la culebra, sin nombrarla, puec1e deeirse cualquier cosa can
tal de evitar ciertos nombres. Cuanto
de religion dije paso como una seda,
y si lIego a decir que hay que protestantizar a Espana se me escandalizan.
"Hacia bien Spinoza en escribir en
latin para que Ie entendiesen pocos.
Los que no entienden las cosas si no
se les ponen brutalmente claras, no
merecen entcnderlas. Una vez me pregunto uno si ereo en Dios. Le respondi
que no, porque de haberle dicho que
si se l1abria formado de mi estado de
animo a tal respecto una idea mas falsa
que diciendo1e que Sl. Pues yo no creo
ni en su Dios ni C01110 el cree. Para
c1aridades en bruto ahi esta e1 insoportable y grosero fumiste Laurent Tailhade.
"Y d por que la miserable particula
que es c1 hombre ha de creer, en su
insano orgullo, que hay para el un mas
alla, etc. :"
"N 0 yeo e1 orgullo, ni sano ni insano. Yo no digo que merecemos un mas
alia, ni que 1a logica nos 10 l11uestre;
digo que 10 necesito, merezcalo 0 no, y
nada mas. Digo gue 10 que pasa no me
satisfacc, que tengo sed de eternidad,
y que sin ella me es todo igual. Yo
necesito eso, i fo ne-ce-si-to! Y sin ella
ni hay alegria de vivir ni laalegria de
vivir quierc decir nada. Es l11uy comodo eso de cleci r :'j Hay que vivir, hay
que contentarse con la vida!' d Y los
quc no nos contentamos con ella? Despues de todo no soy triste.
"N 0 sacrifico mis gustos y necesidades prescntes a un futuro desconocido,
ya que mi mayor gusto y mi mayor necesidacl presente es pensal' en e1 mas
alla. San Simeon Estilita hallaba su 0
gusto y neccsidad presente en su co-
*
27
lumna; y no se por que habia de saerifiearlos a una joie de vivre, que no
sentia. No me explico que el que prefiere el placer de eierta clase (comer
o beber bien) censure al que pre£iere
otro (masturbarse la mollera con teologia 0 darsc de zurriagos). ~ Quien
entiende mejor !a vida? j Cada uno la
suya! Y, en el fondo, los sensuales son
mas tristes que los misticos. Yo vivo
contento con mis misticas.
"No odio a los franceses; me 11101esta que les coneedan importancia. Un
abrazo de su amigo, jJ;liguel de Unamuno.-Salamanca, 10 de agosto de
1902."
"Sr. Don Pedro Jimenez Ilundain.
"Mi muy querido amigo: Apenas lleYO aqui ocho elias y me encuentro con
forasteros a quicnes acompaiiar, ex a111cnes de septiembrc y una porcion de
cartas atrasadas. Pues d mes y medio
largo que he pasado en Bilbao no he
hecho sino charlar con amigos, pasear
y sermonear. He vuelto de mi pueblo
satisfechisimo; mucho de mi's paisanos,
pero mas de 111i mismo. Esto marcha,
amigo Ilundain, y marcha como yo
quiero que marche, poco a poco y con
resistencias. i Dios me libre de eso que
llaman llegar y vencer! LIegar es pararse. Vencer es ser vencido. Cada dia
se me discute mas, y es 10 que necesito.
Empiezan a leerse mis libros, sabre todo en mi propio pueblo, en Bilbao,
dOllCle efa un desconocido casi. Lo de
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Articulo 123, N9 123
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Mexico, D. F.
28
*
los Juegos Florales de hace cuatro anos
no ha dado fruto hasta este verano.
"A su carta ultima contestara mi
proximo libro el Tratado del amor de
Dios. Cada dia me siento mas cristia-'
no, mas creyente en la otra vida y menos positivista, 0 como usted quiera
Hamarlo. j Y no quiero decirle 10 que
me parece eso de juzgar como una flaqueza de mi espiritu e1 creer en e1 Dios
personal del cristianismo, y en la otra
vidal
"De buena gana me extenderia yo
ahora, haciendo gala del estado de animacion y plcnitud de fe y esperanza en
que me hallo; pero todo vendri..
"Una de las cosas que proyecto es
un trabajo sobre la ne£asta influencia
de las letras francesas en las espanoias,
donde dare suelta a todo 10 que me bulle, y cada vez mas, contra el infecto
espiritu frances.
"Hacc tres 0 cuatro dias recibi e1
Ii bro Matiere et M enwire de Bergson,
que me mandaba usted. Lo siento, porque ese libro 10 tenia ya entre los mios,
con otros del mismo autor, y 10 tengo
muy leido y meditado. Esto me pasa
con frecuencia con mi amigo Pedro
Mugica, de Berlin.
tty por eso yo no envio otros libros
que los que me piden. Pidame usted,
pues, si desea alguno. Y para que yea
que predico can el ejemplo, Ie dire que
hubiese deseado que despues de .leer
tlsted el librito De la contingence des
lois de la nature, del gran pensador
Boutroux (que es, con Renouvrier y
algun otro, de los mas grandes y menos ruidosos pensadores f ranceses) ,
me lohubiese enviado. La indirecta eS
clara.
"~Le si rve a usted la suscripcion de
La Espat'ia M oderna ? Yo sigo muy
bien, lleno de salud y de animo, henchido cle indignaci6n por las cosas que
aqui pasan y el fangal de cobardia y
de mentira en que han caido las gentes.
He corregido las pruebas de un trabajo enviado a Nuestro Tiempo sobre el
vergonzoso motin 'ofici'alesco de Barcelona, y dicienclo la cruda verdad respecto al catalanismo y al bizkaitarris1110 y la necesiclad de descastellanizar a
Espana. Yo no se si escandalizara la
cosa, pOl'que ya me voy acostumbrando
a decirlo todo lmpunemente. Pero se
que, en fuerza de preclicar en desierto,
se Ie abren a este los oidos.
"He terminado tambien un ensayo
dQwf es la verdod?, que es un ataque
durisimo- al catolicismo, y nombrando
a la bicha. Y luego volvere a mi Tratado del alnor de Dios, del que he cle
darle minucioso extracto. Alii vera usted 10 que siento por Dios, un Dios mas
personal, mils humano (0 antropomorfico) y 111,;1S vivo que el cle la Teologia
cat6lica, que esta aristotelizado. i Cada dla soy mas teista!
"Mi Vida de Don Quijote y Sancho
va vendiendose poco a poco. Ahora esta haciendo su campana en America,
con mas cficacia que aqui. LIevo echados fuera unos 1,200 ejemplares; me
qucd"n 800. Gano ya con ello, aunque
no sea mucho. Haee diez dias me han
pedido los cien ultimos y espero pedidos nuevos.
"Ahora voy a editar en tomo los' ensayos que he ido publicando en La Espana M oderna. Puesto que ya los libros, si no me dan mucho, nada me
cuestan y aun me producen algo no
quiero entregarme a editores. En caso
de tratar con alguno trataria con Gar-'
nier.-Los de aqui son imposibles. Y
ademas mi negocio esta.en America.
- "Buenas Pascuas. Sabe cuan de veras es su amigo, Miguel de Unamuno.
Salamanca, diciembre de 1905."
En Revista de ta Universidad de Bttenos
Aires. Enero-marzo 1949.
Discurso en el segundo
centenario de Goethe
Con el mas vivo agrado y cumpliendo honroso encargo de la Facultad de
Letras, vengo a decir estas palabras de
saludo y cordial homenaje al profesor
doctor Fritz-Joachim von Rintelen con
motivo de su incorporaci6n al claustro
como Doctor Honoris Causa a merito
del titulo que Ie discierne nuestra Universidad en reconocimiento del valor
inte1ectual de su obra y, especialmente,
como muestra de admirativo aprecio
por la forma brillante con que contribuy,e al exito de nuestra COllinemoracion goethiana. Saludo y homenaje que,
en la persona cle su distinguido representantc, tributamos igualmente a 13
inmortal cultura alemana, a la que tanto debe la vida del espiritu y que, con
ocasion de este glorioso centenario,
ofrece al mundo uno de sus mas elevados titulos a la gratitucl universal.
EI doctor von Rintelen, en union de
Nicolai Hartmann y de otros eminentes pensadores, forma parte del Curatorium que es 13; instituci6n directiva
de las Sociedades Alemanas de Filosofia; edita con Bertrand Russell la
Re'vista para la' Investigaci6n Filosafica; ha presidido el ultimo Congreso
Aleman de Filosofla, y es autor, entre
otros importantes trabajos, de las siguientes obras : Lo demon/oco de la voluntad ,. Nuestro Zugar espiritual a Ja
luz de la cultura cristiana,' El concepto
de valor en el desarrollo del espiritu
europeo;' Goethe, hombre occidental. A
su aetividad de escritor une 1a de su
labor docente como profesor de' filosofia prim~ro en Bonn y en Munich y al
presente en la antigua y nueva Universidad de Maguncia. Actividades y obras
en que se revela, junto con una profunda vision de las r.ealidades y de los
probl.emas espirituales, un admirable
sentido de ekvacion y de emocion Immana y metafisica al buscar los senderos de perfeccion y salvacion.
.
En e1 mundo de discordi q interna y de
caotica confusion en que vivimos, busquemos, dice el profesor von Rintelen,
las posiciones fundamentales, porque
s610 partienclo de elias podremos superar el infierno de nuestros dias. Y esas
posiciones que son al mismo tiempo
bases y clirecciones, logros y posibilidades se fundan a Stl vez en la gran
con~icci6n del espiritu, del verdadero
espiritu que al par que penetra y transfigura todas las formas de la naturaleza y de la vida las trasciende en cuanto se eleva por encima de toda contingencia como rein.o de las esencias y de
los valores eternos. Esta' concepcion
del verdadero espiritu como un mundo
de valores eternos inalcanzables por el
mero formalismo inte1ectualista y accesible tan solo por un movimiento total
de la persona que induye la infinita
sabidtii-ia del' corazon de que hablaba
Pascal, Ie pennite al profesor von Rintelen formular decisivos reparos a las
concepciones modernas que pretenden
sustituir al verdadero espiritu, que es
a la vez trascendente y vivo, con formas inferiores 0 con modos n~gativos
de la realidad humana.
Tres manifestaciones principales
asume en estos tiempos esta desvirtuacion del espiritu: el intelectualismo inferior, que es por esencia cuantitativo
y nive1ador,. el puro dinamismo vitalista que culmina con la vo1untad de poderio enemiga del verdadero espiritu.
que es cualidad, orden, distincion -de
valores y por 10 tanto dominio propio
y libertad tanto interna como externa
d~ la persona individual y, en fin, la
filosofia de laexistencia finita que
cierra de modo inexorable toda posibilida de trascendencia. Von Rintelen
analiza con penetracion todas esas formas en que el espiritu decae y se pierde. Aqui solo quiero detenerme en su
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en Oficio NQ 601·II-7022 del
29 de mayo de 194.~.
profunda critica de las filosofias de la
finitud que con el nombre de existencialismo, han adquirido en nuestros
tiempos una tan sintomatica y extraor~inaria resonancia. Esas filosofias configuran la realidad humana en la dimension de la pura temporalidad, de la
pura inmanencia, y no ofrecen a su
angustia ot~a posibilidad que la desesperacion y la incurable tristeza. Frente
a esta actitud, piensa von Rintelen que
urge oponer a la negatividad de la desesperacion y de la angustia, las actitudes positivas y creadoras de la confianza, de la alegria y del amor, que, implicando la admision de un mundo de
valores superiores y absolutos, abren
a la trascendencia un horizonte infinito
y liberan asi la vida de la tetrica y
abandonaga limitacion en que se ahogao Hay que volver los ojos a la luzy
asumir con la alegria yel amor la responsabilidad y la gracia de la vida.
Can amorosa comprension y vasto
conocimiento aprecia el legado de la
antigiiedad y el hondo sentido de la
vida y de la cu]tura cristianas. "Todo
10 que nuestro espiritu descubre como
buena y' valioso" escribe "puede, en
sentido 'agustiniano, sei' considerado
como un reflejo del valor supremo."
De manera que e1 hombre, limitado como es, puede reflejar en su vida algo
infinito y divino. Con 10 cual el pensamiento y la vida cristianos instituyen
en la jerarquia de las cosas y de los
actos la fecunda unidad en que 10' creado se eleva, sin destruirse, al reino superior de la gracia.
Apreciando en conjunto la filosofia
del doctor von Rintelen yo diria que
es una filosofia anagogica, que interpreta la existencia en terminos de ele-,
vacion y plenitud' como vocacion de 10
profunda hacia las esferas luminosas
del espiritu.
Mas he aqui que la evocacion de la
1HZ, de la alegria y del amor, nos trasportan al circulo de la magia goethiana.
Y asi volvemos a Goethe cuya figura
imanta en estos dias todos los pensamientos, cuya presencia Hena de invisible prestigio el espacio de estas horas
y cuya inmortalidad no consiste en la
mera permanencia de su imagen en el
Panteon de lac~Itura sino en la eterna
virtualidad de su obra; inagotable como
la naturaleza .que dtanto amaba, y, en
consecuencia, propicia a estimular por
modo interminable el trabajo y el deleite de la meditacion.
No entra en las intenciones de este
dicursohacer up. analisis de la obra de
Goethe que distinguidos conferencistas
realizan con pleno con~)Cimiento y profundidad. Y asi solo me referire a los
aspectos que considero ejemplares como acabadas expresiones del pensamientointuitivo y como nobles formas
de la actitud vital ante el problema invisible y el~ esplendor visible del cosmos natural y humano.
Goethe es e1 grande hombre de la totalidad, el gran maestro de la armonia,
el gran orquestador de todas las voces
.de la vida. Su genio no se movia en la
atmosfera de las puras abstracciones
inertes, tampoco se abandonaba a la
mera impulsividad caotica. Y el milagro, el prodigio de su obra como realizacion espiritual consistio en que pudo absorber 10 dinamico y torrencial
sin congelarlo, en quepudo pensar e
Petroleos Mexicanos es una instituci6n esencialmente
imaginar can plastica y acabada pureapolitica. Su Misi6n Economica y social, vinculada indesza sin ahuyentar de sus creaciones el
tructiblemente al beneficio colectivo, no puede quedar Iianhelo infinito de la eterna, inexhausgada, ni menos ann, subordinada, a las actividades e intetible posibilidad. Integracion de 10 aporeses politicos.
lineo y 10 dionisiaco, con el predominio
Petr61eos Mexicanos goza, de un prestigio, de una aufinal de la luz y de la forma sobre la
oscuridad y la discordia.
toridad moral y de una fuerza econ6mica indiscutibles, que
La totalidad que amaba Goethe y en
seria criminal desviar de sus fines propios.
cuya riqueza participaba con entusiasY esto significa que la politica no puede ni debe intervemo y plenitud su, maravilloso espiritu
nil' en las funciones de Petr61eos Mexicanos.
era una totalidad de vida, que Goethe
Seria confundir lamentablemente los campos de aCClOn
consideraba esencialmente como una
y
poner
en grave.riesgo los frutos innegables de la nacionaactividad de configuracion y de forma
lizaci6n de la Industria.
que, por una parte, 10 instaba a buscar
la forma arquetipica, primordial de toSignifica tambien que la Instituci6n no puede ni debe
da vida y por otra Ie hacia sentir y
intervenir en la politica.
pulsar las palpitaciones profundas de
Cuando el momento llegue -que naturalmente habra
la vida en la contemplacion de las forde llegar-, en que la ciudadania debe ejercer sus inalienamas. Su teoria de los fenomenos pribles derechos en materia politica, Petr61eos Mexicanos sera
mordiales de sentido eminentemente
tan respetuoso de su ejercicio pOl' parte de sus servidores,
platonico, su intuicion de la polaridad, '
como 10 es, ha sido y seguira siendo, de sus derechos sindisu concepcion de la metamorfosis como tendencia de la vida a ~uperar las
cales y de trabajo.
.formas ya acabadas organizandolas en
Lo que debe evitarse a toda costa es que, con el pretexto
una escala ascensional, Ie permitieron
del ejercicio de tales derechos, se entorpezca y comprometa
a Goethe contemplar la totalidad orgala
funci6npropia y la marcha normal y ascendente de Penica de 10 real como una unidad jerartr6leos Mexicanos, al servicio de la Patria.
quica propuesta a la admiracion y a la
elevacion del hombre.
(Fragmento de un editorial publicado en la Revista "18 de Marzo")
Este sentido de la vida como actividad de configuracion inspira asi su
concepcion de la naturaleza como su temor encara los tenebrosospoderes
Miranda, IJ01nbre de cultura.
concepcion de la productividad espiri- indecibles; pero es solo para emprender
, Miranda tiene la multiplicidad de
tual en el ambito de la cultura. Concep- con mayor profundidad la via libre del
aptitudes de que habla Rodo al refecion que en la vida y en la obra de' ascenso espiritua1."
rirse al Libertador, recordando a LeoGoethe tiene la realizacion rJ,1a~ cumEn un mundo dividido y caotico la nardo de Vinci. Intelectual y guerrero,
plida y fecunda. La forma, 0 si quere~ . evocacion del. pensamiento goethiano
politico y reformador, diplomatico y
mos ·10 apo1lneo, es aportado por la nostrae la, enseilartza de la armonia
cultivador de las artes. Es un producto
tradicion antigua euyo mensaje no uni- y del orden ; en la crisis donde naufraneto de su siglo. Su primera educacion
camente literario sino palpitante y pre- gan juntamente la individualidad y la
la recibe en la Caracas dieciochesca.
sente 10 tecogio el poeta en la expc- universalidad, Goethe nos ensena el
EI padre Lindo, el Padre SantaeIIa,
riencia de su viaje a Italia; 10 que valor universal de 10 individual; en medon Narciso Yepez, el doctor MonNietzsche Hamaria mas tarde lo-dioni- dio a la angustia y a la desesperacion
serratte y don Francisco Jose de Urbisiaco estaba representado por las ten- delpresente nos muestra Goethe el
na Son sus primeros profesores. Lati..
siones y las virtualidades de filiacion valor de la alegria, de la esperanza y
nes,un poco de griego, gramatica, esromantica. que Goethe, aleman, vivio del art10r. V olv<ljuQS pues la mirada a
tudio de los cIasicos, teologia y human icon intensidad y hondura. CQnstituyen- estas claras y calidas verdades de la
dades. Asi 10 encontramos en la vieja
do el todo, el con junto de la obra algo revelacion goethiana.
Academia de Santa Rosa. La teologica
asi como la expresion: paradigmatica de
universidad de la epoca 10 forma. EI
Senor profesor von RinteIen:
la plenitud htimana en sunoble, alegre
senor Urbina explica el curso de Artes
Nos
habeis
traido
un
mensaje
de
1a
y erotica aceptacion de la vida.
.
y Miranda 10 sigue con su hermano
mas
noble
calidad.
Vuestras
reflexio"Goethe se vuelve eonstantemente",
Francisco
Antonio Gabrie1. Su inquienes personales. sobre problemas que
dice Paur'Valery, "como una de esas
tud
intelectual
se revela desde temprapor afectar las raices mismas de nuesplantas que e1 ama, ha~ia 10 mas lumiy
no
Ie
faltan
maneras de acercarse
no
tra cultura nos afectan sustancialmennoso y calido del instartte". Y no es que
Pronto demuesa
los
Iibros
prohibidos.
el ignorara la profundidad abisma1 de te a todos, senalan a nuestra inquietud
tra
su
inconformidad
con
el ambiente
la vida. Sabemos que la conocia, pero altas direcciones yposibilidades. Vuescolonial.
esa experiencia se incorporaba en el tras conferencias sobre Goethe, reafirLos viajes, que inicia a los veintiun
movimiento 0, si queremos expresar-' man nuestra admiracion y amplian la
ailos, son nueva y admirable universiperspectiva
de.
nuestra
emocionada
nos asi, en el' tropismo general de su
contemplacion.· Os 10 agradecemos, y dad para este indagador de mundos y
espiritu hacia la luz y 10 alto.
esperamos que estas horas, vividas en de espiritus. En Madrid continua sus
Acentuando el sentido de ejemplaestudios de matematicas y lenguas viridad humana y superacion salvadora . la consideracion de cosas tan altas sean
vas y empieza a formar su biblioteca,
de la sintesis entre hondura y altura precursoras de otras jornadas feliccs
rica por la variedad y por la sel~ccion.
·que
bajo
e1signo
de
la
pazy
la
espeescribe el'doct6r' voh c. Riflte1en-:- "El
Algun
profesor frances Ie va abrienranza,
podamos
consagraral
trabajo
hombre goethiano vive conscientemenrutas intelectuales.
do
nuevas
te los abismos del alma, conoce igual- porel progreso y la gloria del espiritu.
Cuando
deja
el scrvicio en el ejerDr. MARIANO IBERICa RODRfGJEZ, en Lemente las contradicciones abismales
cito espanol, en La Habana, para, coque pueden amenazar la existencia. Sin tras, Lima, Peru, Diciembre de 1949.
APOLITICISMO DE PETROLEOS
MEXICANOS
DNIVERSIDAD DE MEXICO
*
29
menzar su viaje hacia e1 Norte, al encuentro con la Republica que los
\Vashington, los Jefferson, los Madison, han fundado, su biblioteca se ha
enriquecido notablemente y su gusto
por las artes bellas Ie hace olvidar
amarguras. El hombre se ha nutrido
ya con el filosofismo ingles, el enciclopedismo frances y el claro recuerdo de
Grecia y Roma. El inventario' de sus
libros y' obras de arte, al salir de Cuba, es un curioso documento que 'nos
revela su gran espiritu. La musica ha
mereeiclo tambien sus incursiones. En
su equipaje Ileva una £lauta travesera
y un plano.
En un hotel cle Nueva Berna, en las
Carolinas, la £lauta que es travesera Ie
hace una travesura. Esta el viajero solitario en su habitacion. Y toea la flauta para alejar la soledad. Gran escandalo. El dueno del hotel y otros vecinosprotestan. La policia interviene. El
viajero no sabe que en aquel Estado de
la Union .Americana esta prohibido
"hacer musica" en dia domingo. Explica su ignorancia, pide excusas y paga una leve multa. El viaje continua
pero sin abandonar la £lauta.
Sus diarios y archivos rios indican su
aficion a la musica, Pudieramos decir
que es un musicOmano. En todas las
ciudades que visita asiste a los conciertos, frecuenta los teatros y museos. A
traves de sus papeles podemos seguir
el movimiento musical de Europa y
los Estados Unidos, pues conserva todos los programas de los conciertos a
que asiste. Tambien se' encuentran alIi
programas de todos los teatros que visita.
Las U niversidades y Colegios Ie merecen detenida inspeccion. Asi 10 encontramos conversando.largamente con
Stiles, Rector del Colegio de Yale, en
Norteamerica, quien recuerda sus conversaciones con el indiana en sus memorias. En Europa sigue tambien su
visita a Universidades y A 12ademias.
EI Museo Britanico fue refugio suyo,
en largos dias, como 10 fue tambien para ese Goethe americano que se llama
don Andres Bello. En algun momenta
alii coincidieron ambos. En su casa de
Londres es maestro de conspiradores,
de libertadores y tambien de gramatica
castellana. Su "logia", pues, no 10 es
solo en el sentido masonico, sino tambien en 10 intelectual. Desde luego que
alli se habla largamente de politica, de
conspiracion contra Espana, pero sin
olvidar las buenas lecturas, las discusiones sobre arte y la enseilanza de algunas materias.
Desde La Habana se ha interesado
por el periodismo y ayuda a la existencia de la primera Gaceta de La H abana. Eseribe para diversos periodicos
en Estados Unidos, en Francia y en
Inglaterra. En Londres, con sus aus-'
picios, aparece El Calambiana, vocero
en Europa de la Revolucion hispanoamericana.
En Paris mantiene con Quatremere
de Quincy, una interesante correspon-
30
*
dencia periodistica sobre bellas .artes, inmllnizar a sus soldados. Y trae tam- ver que podia estar enajenada; discuti§
critica y bellas letras. Condena a Na- bien una imprenta clonde edita procla- el caso segun las teorias cientificas que
poleon por los saqueos que ha hecho mas y folletos. Nos cuenta Biggs, tes- se iniciaban y logro que se conmutara
al arte italiano.
tigo como teniente en la expedicion, la pel).a de la prisionera. Y obtuvo. que
Los filosofos y economistas ingle- que durante la travesia ensenaba espa- se revisara el reglamento de prisiones
ses, de Bentham a Tomas Payne, son nol a los rec1utas para que pudieran te- en aquel pais.
A todos sus amigos obsequiabales lisus amigos. En Francia, del Abate ner mayores oportunidades de ascenso
Raynal a Brissot son sus contertulios. en el ejercito y mejor entendimiento bros. A Potemkin, poder050 ministro
Esta en la Gironda -y se Ie llama con los suramericanos. A los mas ilus- de Catalina, Ie ofrece una Histaria de
"Ia espada de la Gironda"- porque trados les daba lecciones de historia Mexico por Clavijero. A Dumouriez,
intelectualmente esta mas cerca de los y de politica y les exponia sus ideas. su general en la campana de Francia,
girondinos que de cualquier otra fac- Y vigilaba al mismo tiempo a los im- Ie regala las obras de Plutarco. A otros,
cion, aunque en politica no compartia, presores que, en algun lugar del puen- la Carta de los espaiiales americanas
en todo sus opiniones ni sus procedi- te, trabajaban imprimiendo sus papeles. del jesuita Vizcardo y Guzman, pues
En sus archivos se encuentran los , ntjllca olvida la propaganda en favor
mientos. Pero esta con sus ideas y
mas diversos folletos, sobre arte, agri- de America.
por ello los defiende.
En Paris, en los dias termidorianos,
En Suiza, el sabio Lavater es uno de cultura, politica, filosofia, literatura,
sus amigos y admiradores. Hace de poesia, ~usica, leyes y otras materias prepara un proyecto para trasladar al
nuestro caraqueno un retrato psicolo- necesarias para un estadista que quiere mosaico las grandes obras· depintura,
gieo maravilloso. Lo eonsidera uno de transformar su pais y para un hombre a fin de preservarlas'de la humedad y
senala la conveniencia de tal industria
los mas notables ejemplares humanos que ama la cultura.
A los cuarenta anos empezo de nue- artistica no solo desde el punto de vista
por su capacidad intelectual. Y dice:
"Miranda encierra en si un mundo de vo sus lecciones de griego para domi- pedagogico sino desde e1 economico.
hombres." Y en su gabinete de estudios narlo mejor. Con algunos amigos sos- Su proyecto es presentado al Comite de
conserva un retrato de. Goethe y otro tenia correspondencia en esta lengua. Educacion Publica.
Su biblioteca de Londres llega a tede Miranda. En Rusia y Escandinavia Su seudonimo gtiego, entre los muchos
no busca solo a los politicos sino a los que uso, era "Eleuteriattikos": "aman- ner mas de seis mil volumenes. De ella
escritores, artistas y sabios. Alstromer te de la libertad y del Atica". Leia trae algunos libros wando viene a Ca-el sabia-- es uno de sus amigos sue- , latin y frecuentemente, en sus cartas, racas en 1811, que obsequia tambien a
cos. En Viena es amigo personal y ad- hacia citas latinas. Hablaba frances, sus amigos y a su amada Universidad.
mirador de Haydn. En Inglaterra, ingles, portugUes' e Italiano. Se inieio Son pocos, porque el viajero viene en
otras andanzas. d Donde estan? Pero el
Jenner, el de la vacuna, es su amigo en los estudios de ruso.
legado de libros para la Universidad
y 10 haee miembro de su Instituto CienEn Copenhague, viendo que se pencaraqueila, segun su testamento, sera.
tHieo. Cuando viene en 1806 a Vene- saba condenar a la pena capital a una
mayor. Su coleccion de clasicQs latinos
zuela, con su expedicion libertadora, pobre'mujer que habia matado a su hi- y griegos que se ha quedado en Lontrae la vacuna contra la viruela para jo recien nacido, la defendio, haciendo dres, con e1 resto de su biblioteca.
Esta ha sido empenada por tres mil
libras esterlinas para los gastos de su
expedicion libertadora. En 1811, cuando viene a Venezuela de nuevo, aun
sufre el empeno la selecta y numerosa
. biblioteca, esa de que una vez habib
en Paris Bagssen, el poeta danes, diciendo que al llegar a la' casa de Miranda uno se creia en la casa de Pericles en Atenas... Ailos despues de
su muerte, en 1828, la biblioteca es
sacada en publica subasta y en 1833 se
hace una nueva subasta. Asi, toda la
coleccion de clasicos latinos destinada
A LOS TREINTA ANOS, ala Universidad de Caracas debio perDante Alighieri situaba "la miderse.
tad del camino de la vida".
Sobre este enciclopedista de AmeCuando ya se tiene un pasado,
rica se han escrito mas de cincuenta
pero TODAVIA es posible penlibros, en varios idiomas. Y es citado
sar en el porvenir ... en la mien mas de cien. La bibliografia sobre
tad del camino de la vida, cuanMiranda es extensa. Gran parte dl~ ella
do es posible alcanzar todas las
no se conoce en nuestro pais. La cultuDel siglo XIII aea, el promedio de vida ha
realizaciones.
ra occidental se ha ocupado largamente
aumentado y ahoraes posible fijarlo a los 35
en este admirable hombre de America
anos, edaden qUe debe usted ver con toda
porque el fue, sobre todo, un hombre
claridad hacia el futuro.
de cultura. Su espada estuvo al servicio
Laprevisi6n Ie aconseja ASEGURAR sude sus ideas.
ficientemente la segunda mitad del camino de
Y bebi6 ciencia, arte y amor, en las
su vida: UNA paLIZA DOTAL TRIPLE
BENEFICIa Ie permitiradisfrutar tranquibellas letras, en las bellas artes y en
lidad y paz en la segund a etapa.
las bellas mujeres.
Amo la cultura porque sabia que el
!,
destino final de la cultura es la libertad. Fue Don Quijot~ y Don Juan, y
SAN JUAN DE-LETRAN N o . 9 .
como
dice e1 poeta, taJDbien se llamo
MEXICO, D. F.
Libertad.
~~~
DEL ["mlno.~4 VIDA.
I
.
'.
Seguros de Mexico, S. A.
I.
.
Publicacion autorizada por la Secretaria de Hacienda y Credito Publico segun
oficio No. 305-111-3502 de junio de 1949.
-------------------~-----
JosE NUCETE-SARDI,en Cultura Universitaria, Caracas, Venezuela, enero-abrjl 1950.
El, Banco Nacional de CnSdito _Agri.
cola y Ganadero ampliarti de manera
CORTESIA
DE
notable el radio de su actividad ope·
rando desde el presente ano con credi·
tos a la ganaderia, que hoy mas que
CIA. -FUNDIDORA
nunca necesita de /omento inteligente
para reconstituirse.-
DE
Cumpla ustedun deber que le im·
pone su nacionalismo colaborando en
'la campana contra la /iebre aftosa.
e,
BANCO NACIONAL
-DE CREDITO AGRICOLA
Y GANADERO~ S. A.
Conformidad dada por la Comision Nacional Ban·
caria por medio de oficio N9 601-11, de fecha 21 de
abril de 1948
FIERRO Y ACERO
DE
MONTERREY, S. A.
MEXICO,
D.
F.
•
EL BANCO DEL AHORRO NACIONAL, S. A.
ts-etlclte listed . .. .'
~Conozco
mi pasado; estoy
conf~rme con mi presente,
Ofieina Matriz:
perc quiero un po r v en i r
Venustiano Carranza
NGmero 52
meior ... Todos los huerfa'
'nos deseamos un hogar propio.~ uno
profesi6n lucrativa,
uno vida sin angustias ..."
O;go 10 voz de
fo~
ninos
huerfanos de Me)(;co, Ayu·
denos a lobrarle$ un par.
venir. Compre billetlis de 10
•
loteria No cio n a I. )l,Jegue
con fe. Haga~1 bien y h6·
gase rico.
Sucursal
"Balderas":
Esquiria de Balderas
e Independencia
INSTITUCION PRIVADA DE DEPOSITO, AHORRO Y FIDEICOMISO
UNION NACIONAL
.DE PRODUCTORES· DE
En
AZUCAR, S. A. DE C.
Mexico
hay
mas
v.
Gante No. 15 • 50. piso
automoviles
y caaUoDes
Es de todos conocida la situaci6n que prevalece en Mexico
que usaa llaDtas
con motivo del aumento de los costos de produccion y de
. . Goodrich-Euzkadi.
la devaluacion de nuestra moneda. La industria azucarera
mexicana no podria estar al margen de estos fenomenos
economicos y ha estado soportando el aumento siempre
creciente que se ha operado en los precios de maquillaria, refacciolles, combustibles y m~teriales indispensables
Ooo4rleh-Euzkadi'
para la elaboracion del azucar, sin aumentar el.precio de
•
este preciado alimento. 5u labor ha sido y eS de absoluta
cooperacion con nuestro Gobierno en su campana de reo
GOO-l-~
cuperacion economica, en beneficio del pUblico consumidor. Todo mexicano debe vel' con simpatia el esfuerzo
.
de esta industria tan mexicana, que Ie brinda la . OpOl'tu.
nidad de adquirir el azucar que necesita para'recuperar
sus energias, a los precios mas bajos del mundo.
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18-60-14. Mexicana 36-71-78.
Av. Isabella Cat61ica No.
I.
Apartado Postal No. 2484
MEXICO, D. F.
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San Juan de Letran N' 24
Tel. 12-99-86
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Mario Molina N' 53
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2' Norte N' 211
Tel. '0-76
M·29
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LLAMAR ALOS SIGUIENTES TELEFONOS:
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